“計劃”是指為了實現(xiàn)某種目標或達成某種結(jié)果而預先制定的具體步驟和安排。它可以幫助我們規(guī)劃時間、提高效率、有條不紊地完成任務。計劃能夠幫助我們有條理地安排各項工作和學習內(nèi)容，確保我們能夠按照預定的時間完成各項任務。是否有人知道一個好的計劃在很大程度上可以決定我們的成功與否呢！一個好的計劃可以讓我們更加有目標、有條理地進行各項活動，不至于盲目浪費時間。當然，計劃的制定還需要考慮實際情況和可行性，因為一個合理周全的計劃，才能更好地幫助我們實現(xiàn)目標。我們每個人都需要一個良好的計劃，以便有條不紊、高效地完成各項任務。對于學生來說，定制一個學習計劃可以幫助我們合理安排學習時間，充分利用每一天的時間去學習。對于工作和生活來說，一個合理的計劃可以讓我們避免拖延和臨時抱佛腳的情況，提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。在制定計劃時，要考慮自己的優(yōu)勢和限制，合理分配和利用資源。接下來，讓我們一起來了解一下一位成功人士的計劃制定經(jīng)驗。
小學學校學期年度工作計劃篇一
以科學的教育發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局“促進均衡發(fā)展，率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強做深輕負優(yōu)質(zhì)教學文章，以少兒越文化活動為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學內(nèi)涵，促進湖塘教育整體優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，讓學生、教師、學校的生命一起精彩。
二、工作目標。
1、教學業(yè)務上，進一步規(guī)范日常流程管理，強化校本師訓，提升骨干教師的科研實效，打造優(yōu)秀團隊，扎實做好“輕負優(yōu)質(zhì)”文章。
2、隊伍建設上，進一步優(yōu)化班子隊伍，強化創(chuàng)新意識，服務意識;強化班主任的德育意識，組織意識;強化全體教師的責任意識，專業(yè)意識，形成湖塘優(yōu)質(zhì)師資群。
3、特色創(chuàng)新上，進一步做好“鑒畔”教育品牌與“少兒越文化”德育品牌，豐富學生社團生活，提升學生的綜合實踐能力，充分發(fā)揮特色的教育教學效應，全面提升學生素質(zhì)。
4、完小建設上，實行管理“一體化”，實現(xiàn)同步發(fā)展。
5、后勤節(jié)支上，進一步加強管理，開源節(jié)流，為教育第一線提供保障。
6、校園平安上，進一步強化“護導”制度，警鐘長鳴，創(chuàng)建平。
安校園。
三、主要工作及措施。
(一)“一體化”管理，推進完小均衡發(fā)展。
1、從硬件到軟件合力促進完小均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。硬件上，力爭完小“班班通”普及率達到80%以上;制度上，完善《完小學期崗位責任制考核細則》;日常管理上，采用與中心?！耙惑w化”，由一名副校長全方位指導完小工作。繼續(xù)中心校優(yōu)秀教師“跑教”，支教，一定比率的交流，解決完小師資難題。
2、實施“一校一品”策略，開展完小特色學校創(chuàng)建。在上半年“優(yōu)化教學常規(guī)，打響特色品牌”特色教育專題會的基礎上，根據(jù)師資現(xiàn)狀，對完小特色創(chuàng)建進行再定位，再上臺階。圍繞“一校一品”，大力發(fā)展學生社團，扎實開展普及加提高的實踐活動，全面提升學生素質(zhì)：
湖塘中心校的少兒越文化研究在軟實力上提升。型塘小學依托香林文化，開展國畫特色學校建設，國畫特色成果力爭走向市省;賓舍小學的少兒農(nóng)科院的精品建設，做足“農(nóng)”字文章;古城小學要做好特色重建工作。
3、完善考核激勵，充分發(fā)揮績效工資的價值。修訂完善全街道各校的教師績效工資考核制度、教師職務聘任制度等，調(diào)整一些不合理的分工項目，盡量做到公正、公平，充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性。
(二)“多途徑”培養(yǎng)，提升教師隊伍素質(zhì)。
班子建設的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習，樂于鉆研。二要勇于思考，勤于思考。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學校權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。
師資隊伍建設的要求是：“師德為先、教學為本、教研引領”。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內(nèi)容的教育活動，加強以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設。以實際行動堅決抵制有償家教，以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，無私奉獻”的師德風尚。
對聯(lián)。
系情況進行月交流制，建立學校行政班子成員學期分線工作述職制和教師民主評議制。
2、打造優(yōu)秀班級團隊，模范有為。(1)加強考核，修訂班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例會制、優(yōu)秀班級評比細則，做到量化考核與權(quán)衡評比相結(jié)合。(2)家校聯(lián)動，注重社會效應，搞好學校、家庭、社會雙向參與，積極創(chuàng)設新載體，通過家訪、電訪、家校通、面談、家長會、開放課堂等多種途徑，以實績創(chuàng)家長滿意工程，辦家長滿意學校。(3)繼續(xù)深化德育導師制度，提高晨談、晨會的效率。關(guān)注關(guān)愛特殊學生、問題學生，實行“一對一”幫扶，實行導師制。特別注重學生感恩教育、習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和安全責任教育。建好四類家庭學生的檔案，做好愛心營養(yǎng)餐和孤兒助學工作。高度重視智障體殘、貧困特困學生，積極做好助學幫教工作;高度重視做好符合條件的外來人員子女的免費入學工作。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實黨的xx大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》為指針，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“服務師生，自主合作，共建幸福校園”辦學理念，繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強作風建設，全面提升學校服務水平;繼續(xù)嚴格落實上級教育主管部門工作要求，細抓常規(guī)落實，全面提升學校辦學質(zhì)量;繼續(xù)以“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”等工作為重點，立足學校實際，創(chuàng)新教育機制，加快教育現(xiàn)代化建設，全面提升學校教育品質(zhì)，推動學校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，使學校辦學水平再上一個新臺階，提升學校教育的貢獻度。
二、主要工作目標：加強作風建設。做好黨的群眾路線教育實踐活動的總結(jié)整改階段工作，增強領導干部及全體黨員的服務意識和綜合素養(yǎng)，改正自身存在的缺點和不足，以身作則、廉潔自律，營造風清氣正的作風。
2、加強隊伍建設。加強師德規(guī)范教育，提高教師師德素養(yǎng);加強業(yè)務理論培訓，提升教師業(yè)務水平。塑造形象、提升能力、增強活力，以“師德高尚、業(yè)務精湛”為目標，提升學校整體服務水平。
3、加強常規(guī)管理。貫徹落實《xx省中小學管理規(guī)范》，以《規(guī)范》要求為準繩，加強細節(jié)管理，深化精細化管理，把《規(guī)范》深入到教育教學等所有方面，規(guī)范學校辦學行為，提升學校管理水平。
4、加強教學管理。以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導，以研究有效性課堂教學為重點，繼續(xù)深化教學改革、積極推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面提高學校教學質(zhì)量。
5、加強德育管理。結(jié)合學校實際，做到德育工作系列化、常規(guī)化，切實把德育工作和對學生的思想政治教育工作落到實處，全面提高德育工作的針對性和實效性，促進學生的全面發(fā)展。
6、加強后勤管理。堅持“以人為本、服務育人”的思想，增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面做好學校教育教學的服務保障工作。
7、加強安全管理。強化意識、明確目標、落實責任，把安全作為學校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預防、控制”機制，切實維護學校安全穩(wěn)定。
8、加強文化建設。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學內(nèi)涵，加強特色打造，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學校發(fā)展機制，健全學校制度文化，營造校園環(huán)境文化，構(gòu)建校本課程文化，形成學校精神文化有機整體。
三、工作要點和具體措施：
(一)、隊伍建設。
塑造形象、提升能力、增強活力，提升學校整體服務水平。加強干部隊伍建設。
加強校級領導隊伍建設。領導班子成員要認真學習、主動發(fā)展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強凝聚力和號召力。
加強中層干部隊伍建設。全體行政人員要善于學習，不斷提升理論和業(yè)務水平;要加強合作意識，做到既分工明確、各司其責，又相互合作，共同發(fā)展;要改進工作作風，做到作風民主、廉潔高效。
2、加強黨員隊伍建設。
全體黨員要認真總結(jié)“黨的群眾路線教育實踐活動”開展情況，扎實整改自我對照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，增強自身先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨支部要以爭創(chuàng)“先進基層黨組織”為目標，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強對工會、共青團、婦女等群眾組織的領導，切實指導學校各項工作。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，增強生機和活力。
3、強化教師隊伍建設。
加強師德建設。開展形式多樣的師德師風教育活動，提升教師服務意識;自覺執(zhí)行“八要十不”、“五條禁令”內(nèi)容，規(guī)范教師教育行為;關(guān)愛全體學生，幫助困難學生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
加強業(yè)務培訓。認真做好校本培訓，積極組織教師完成各層次培訓，通過邀請專家來校指導，走出校門交流學習等途徑，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學工作能力。
加強教師培養(yǎng)。組織教師參加學歷進修;激勵青年教師參加校、區(qū)級骨干教師及學科帶頭人評選，積極培養(yǎng)骨干教師和名教師;激勵教師參加校級、區(qū)級基本功比賽，努力提升教師整體素質(zhì)。
加強教師管理。進一步完善教師崗位聘任、獎勵性績效工資發(fā)放制度，加強常規(guī)考核，通過考核評價，促進教師日常行為規(guī)范的有效落實，增強教師積極性。不斷規(guī)范代課教師聘用管理工作。
工作目標:。
全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學校常規(guī)管理，以科研為先導，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學效益，讓領導、老師、學生、家長、社會滿意。
主要工作任務。
一、德育工作：樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結(jié)合自身學科特點采取行之有效的辦法，從規(guī)范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中，全面加強和改進學生思想道德建設。
1、繼續(xù)加強對科學發(fā)展觀的學習和實踐，力爭圓滿完成學習任務并取得好成績。加強學校的黨風廉政建設，要充分發(fā)揮黨員和領導干部的先鋒模范作用，要繼續(xù)加強教師的師德教育，組織開展各種教育活動努力使每個教師真正做到為人師表，為學生的健康成長作出表率，努力提高教師做好學生思想政治工作的能力，教師要做學生的楷模。
2、繼續(xù)開展學習實踐新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習;組織形式多樣的學習交流活動，繼續(xù)開展立高尚師德，樹教育新風主題實踐活動，學期末評選出校內(nèi)年度“師德標兵”。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好大課間活動，教導處、德育辦、大隊部、體育組各部門聯(lián)合組織以學生行為習慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以中間操、校內(nèi)韻律操和抖空竹為組織形式的課間活動。
4、努力做好學校、家庭、社會三結(jié)合工作。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。德育辦要積極開展家長學校的各項工作，十月中旬以年級為單位分別組織召開家長會。繼續(xù)做好法制宣傳教育系列活動，聘請法制副校長來校做報告，請消防隊官兵進行消防知識講座，十月末再組織一次“突發(fā)公共事件應急演練”。
5、繼續(xù)加大學校紀律、衛(wèi)生的管理和檢查力度，科任教師要認真做好教學樓內(nèi)公共衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生清掃。
6、要努力抓好單親學生、特殊家庭學生的教育工作，做好防厭學工作，切實提高普及程度，真正做到無一流失學生。繼續(xù)做好“領導、教師對‘四生’的幫扶和教育工作”，關(guān)心、幫助留守兒童，要真正解決他們的實際困難。
7、做好每月一期的師生走廊文化宣傳板的更換和校刊的編輯出版工作，?？膬?nèi)容、版面還要精心設計，要彰顯學校辦學特色，有新亮點，要突出實效性，要真正能吸引讀者。
8、積極推進校園文化建設，按時參加“第二屆全縣中小學藝術(shù)展演”活動，并力爭取得好成績。提前策劃“建校50周年慶典”活動;大力開展與各學科課程相銜接的社會實踐活動。
9、“教師節(jié)”和“建隊日”分別組織小型、多樣、簡單、有趣的活動。
小學學校學期年度工作計劃篇二
新學期，我校將認真貫徹落實縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，堅持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，把隊伍建設作為重點內(nèi)容，把精細管理作為重要保障，凝心聚力，埋頭苦干，逐步提高家長和群眾滿意度，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，推動我校辦學水平更上新臺階。
一、工作目標：
1、圍繞一個中心：以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以提升師德師能水平為內(nèi)容，強化隊伍建設；以學生養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建優(yōu)良校風。
3、促進三個提升：提升教師隊伍素質(zhì)；提升學生文明習慣；提升學校管理水平。
4、推動四項工作：推動義務教育管理標準化學校創(chuàng)建；推動3號樓及校園配套設施建設；推動平安校園建設；推動學校黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、主要工作及具體措施：
（一）提升隊伍素質(zhì)，形成教育合力。
學校一貫堅持把強隊伍作為強教育的首要工程，建立健全師德教育機制、制約機制、激勵機制，激發(fā)教師的愛心與責任，不斷提高教師教育教學能力，致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊伍做表率。
加強班子建設。一是定期召開支委會和行政會議，學習政治理論，統(tǒng)一思想共識，強化領導班子大局意識、責任意識、服務意識和發(fā)展意識，不斷提高學校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范，做到帶頭遵章守紀，帶頭負責難事，帶頭一線教學，帶頭參加活動。三是落實層級管理，定人定位，強調(diào)擔當。繼續(xù)實行“校長每日巡查”及“學校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤年段參加教學研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學生信息，定期或不定期開展教學常規(guī)、班級管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動，及時發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實現(xiàn)管理精細化，力求服務無盲區(qū)。四是要落實班子成員問責制，出了問題就追責，誰出問題誰負責。
二是教師隊伍樹形象。
推進師德建設。學校進一步按照爭做“四有”好老師的具體要求，以“不忘為師初心、堅定教育理想和堅守平凡崗位”為師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動，進一步增強全體教師的事業(yè)心、使命感和責任感。實行師德“一票否決”，重點整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機抽查、問卷調(diào)查和訪談家長（或?qū)W生）等做法，摸排違反師德規(guī)范的線索，落實約談、處理、上報等追責處理工作，切實負起師德建設的主體責任。此外，還將對“遲到早退、上班時間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機、集會帶班舉止隨意、著裝裝扮不當”等細微但常見的現(xiàn)象進行深入的檢查督查和教育引導，進一步深化師德教育，樹立我校教師隊伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進師能提升。首先，繼續(xù)開展教師全員參加的教學技能“三年大練兵”活動，運用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺，通過研、修、練、用結(jié)合，著力引導全體教師通過課標學習、教材研讀、教學設計、課堂教學（片斷教學）、學科技能、作業(yè)與測試設計、信息技術(shù)應用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個“新教師成長工作室”，每個“工作室”至少指派一名市級以上骨干教師為領銜人，指派一名中層以上領導掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級“名師培養(yǎng)工作室”的活動方式，開展學習、研討、比賽等活動，促進新教師較快成長。第三，對近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進行全面考核，設置考核項目（本學期側(cè)重課堂教學考核）、統(tǒng)一考核形式，統(tǒng)一評價標準，提高新教師的教學水平。第四，積極選派教師參加各種研訓和競賽，開闊教育視野，提高教師素養(yǎng)。
（二）堅持育人為本，增強德育實效。
“德育為首，育人為本”。本學期，我校的德育工作要力求抓好以下四個方面：
1、德育力量強化，重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進一步健全學校、德育安全處、班級三級管理網(wǎng)絡，并且要成立家長委員會和校外輔導員協(xié)同開展教育管理活動。同時，明確管理的職責，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊輔導員、班主任、品社（品生）骨干教師和校外輔導員、法制副校長組成德育工作領導小組，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切，步調(diào)一致，信息暢通，保證學校德育工作的實施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，持續(xù)加強班主任隊伍的建設。一方面，根據(jù)《班級管理評價方案》，公平、公正、科學評價班主任工作，兌現(xiàn)獎懲措施，調(diào)動班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊伍的培養(yǎng)培訓工作。本學期，將組織一次班主任經(jīng)驗交流會、選派班主任外出培訓或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業(yè)務比賽等，進一步提高班主任的班級管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細化，重在堅持。
本學期，將進一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果，堅持不懈抓好學生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學校在學生養(yǎng)成教育方面“低起點、嚴要求、分階段、抓細節(jié)”的具體做法和生動教育案例，不斷去發(fā)現(xiàn)學生行為規(guī)范存在的問題，從細節(jié)抓起，從普遍現(xiàn)象抓起，力爭取得“習慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動組織優(yōu)化，重在有效。
一要堅持開展升旗儀式、早操、集會、黑板報（手抄報）比賽等常規(guī)德育活動，不斷提高活動的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶，相應開展演講、征文等活動，進行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊活動的組織。重點是對學生的儀式教育，對入學、入隊、社會實踐等活動進行再設計，為隊員搭建一個良好的展示平臺。要開展大隊委和中隊委競選、“紅領巾主持人”、“護旗隊”等選拔和培訓活動，發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能。本學期將重點組織好新生入學教育、新隊員入隊儀式、“爭做學習小標兵”主題中隊會等活動。四要鼓勵以班級、年段或社團為單位，自主開展成果展示、勞動實踐、科技制作、社會調(diào)查等主題實踐活動，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學生。組建師生志愿者服務隊，開展專項行動，在學習上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學生的關(guān)愛幫扶工作，使特殊學生能健康成長。
4、評價制度深化，重在創(chuàng)新。
本學期，將研究制定實施方案，在全校范圍內(nèi)積極實施具有特色的“奪星爭章”活動。把“奪星爭章”活動與學生學習習慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體，實施多角度多層面的表彰激勵機制，促進學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。此外，要在班級風采展示欄、校大門、主要廊道設置專欄，展示優(yōu)秀學生風采和事跡，堅持正面激勵，發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。
（三）強化精細管理，提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學校的生命線。學校要主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，要積極回應群眾對教育質(zhì)量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識。
要引導全體教師牢固樹立“學?？抠|(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀，增強抓質(zhì)量的意識，堅定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導全體教師認識到：教師的愛崗敬業(yè)，是教育教學質(zhì)量的保證。一個教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學生，才能夠有效地開展教育教學工作。要引導全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，才能夠更好地服務教學，才能夠更好地提高教育教學質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴。要嚴格落實國家義務教育課程方案和課程標準，確保課程全面實施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學教學常規(guī)管理細則》，在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重過程管理，特別要嚴格落實數(shù)學科課前3-5分鐘口算訓練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點詞句訓練，突出基礎積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學業(yè)檢評，不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評價，重視學生作業(yè)檢評、質(zhì)量監(jiān)控。本學期起，根據(jù)縣教育局要求，學業(yè)檢評結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報送縣局，以求更科學、更準確的評價。
二是過程抓細。在備課方面，要求教師準確把握教學內(nèi)容、目標和方法，關(guān)注學生實際，正確處理好“集體備課”與“個性化修改”的關(guān)系，切實提高備課的質(zhì)量。課堂教學方面，強化落實課堂常規(guī)，強調(diào)課課扎實過關(guān)，構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學生態(tài)，提高課堂教學效率。作業(yè)布置與批改方面，要提高教師作業(yè)設計及命題能力，提倡分類分層作業(yè)，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。在資源應用方面，充分發(fā)揮“班班通”設備作用，使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源綠色作文網(wǎng)，尤其使用好其課外知識補充、練習題等資源拓展，借鑒其教學設計及教學課件，真正實現(xiàn)“為我所用”，實現(xiàn)數(shù)字資源為教學服務，實現(xiàn)教育、教學、教研資源共享，有效提高教學質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神，堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，扎實教研常規(guī)管理，創(chuàng)建教研文化，深化課程與教學改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗，扎扎實實上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發(fā)揮黃華玲（市級學科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊兼職教研員）、王翠娟（市級骨干教師、泉州市少先隊王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導處主任、縣第四管理共同體數(shù)學名師工作室領銜人）等教研骨干的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創(chuàng)新，組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學實際的讀書分享、教研沙龍活動。第四，積極鼓勵、指導教師參加各級各類教學業(yè)務或技能比賽，“以賽促學”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測抓緊。要密切關(guān)注“省、國測”精神，抓緊教學質(zhì)量監(jiān)測工作。本學期我校的質(zhì)量監(jiān)測工作將組織骨干教師命題，增加監(jiān)測次數(shù)和覆蓋面。每次抽測后，要組織執(zhí)教者分析成敗原因，落實彌補措施。對特別薄弱的學科和班級，教導處要組織相關(guān)教師重點解剖，采取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質(zhì)量不拖學校后腿。
五是畢業(yè)班抓實。畢業(yè)班歷來是學校教育教學的一個窗口，備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作，分管教學副校長、教導主任要每天走進畢業(yè)班，任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班，要定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量研討會，一學期至少組織三次摸底考試，評優(yōu)評先、獎教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣，保證畢業(yè)班工作能抓實。
六是學生素質(zhì)抓全。要引導全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀：教育教學質(zhì)量不僅僅是學生的考試成績優(yōu)異，而應該是學生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學?！把年牎?、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學社”、“樂陶陶數(shù)學”等社團應在現(xiàn)有的基礎上，充實師資力量，加強訓練，提升水平。同時，要以社團活動為平臺，以點帶面，讓更多的學生參與進來，培養(yǎng)更多特長生。此外，確保學生每天鍛煉1個小時，切實上好藝體課程，杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象，促進學生全面發(fā)展。
3、要有機制。
要進一步建立健全教學質(zhì)量管理責任制，對教學質(zhì)量不達標的學科，要采取“問責、分析、督查、跟蹤”等方法，促進各學科成績整體提高。本學期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準備，研究制定《xx縣第十一小學教育質(zhì)量管理辦法》，并提交教代會表決后實施，以進一步明確提高教育質(zhì)量目標、要求、責任，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入，確保教學資料購買、學生練習卷印刷、教學設備的更新和維護等方面的支出，以保障開展教育教學需要。
5、要有成效。教導處要從學校、年段、班級、任課教師四個方面分析教學質(zhì)量現(xiàn)狀，分別提出學期要達到的質(zhì)量提升目標和任務，客觀、科學檢測我校抓教育質(zhì)量的階段效果，總結(jié)工作得失，以更好地改進教育教學工作。
（四）落實措施責任，建設平安校園。
1、規(guī)范學校安全管理。堅持一崗雙責，強化責任落實。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
本學期，要堅持每月召開1次安全工作例會，開展不少于5次的學校安全隱患大排查，每個月一次應急疏散演練。要不折不扣落實教育平臺的使用要求，力爭我校學生賬號開通率、開課率、學生參與率及專項活動學生參與率等各項指標都能達100%。
此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實“放學前五分鐘安全教育”制度。學校與班主任、學生、家長簽訂安全責任書，一、二年級落實家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議，明確各自職責，不斷提高師生和家長的安全責任意識；加強保安和教師值日值班工作，加強校園安全巡查，做到防患于未然；嚴格學生考勤制度，落實每節(jié)課點名制度，及時了解跟蹤缺席學生的去向。
2、強化學校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控，加強學校公共衛(wèi)生安全事件預警工作，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
（五）協(xié)調(diào)各項工作，提供發(fā)展保障。
1、推動“義務教育管理標準化學校”創(chuàng)建。
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學校通過“義務教育管理標準化學校”評估驗收，我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴重滯后。要樹立強烈的憂患意識、責任意識，提前認真制定創(chuàng)建方案，確定目標任務、措施方法、項目分工、工作要求和時序進度，扎實推進創(chuàng)建工作，確保明年上半年完成創(chuàng)建任務。
2、探索學校辦學個性化發(fā)展。
要在現(xiàn)有社團、興趣小組的基礎上，以特色學校創(chuàng)建為載體，優(yōu)選項目，推進學校特色創(chuàng)建；要不斷總結(jié)辦學經(jīng)驗，提煉“三風”，緊緊挖掘自身優(yōu)勢，大力開展校園文化建設，在確保質(zhì)量合格的前提下，突出辦學個性，展現(xiàn)辦學成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實全面從嚴治黨主體責任的實施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風廉政責任書》的要求，扎實做好黨風廉政建設的各項工作，營造風清氣正的良好氛圍。一是嚴格落實“兩學一做”常態(tài)化工作要求，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，提高學校黨建工作水平。二是以“廉政文化進校園”活動平臺，深入開展“廉潔從教、服務學生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風教育活動和黨風廉政建設結(jié)合起來，強化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項目，完善黨員名師培養(yǎng)機制，把黨員活動日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動結(jié)合起來，加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強廉政風險防控，緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學、財務管理、“三重一大”等重要廉政風險點，采取有效的措施加以防范，杜絕違規(guī)違紀問題的發(fā)生。五是扎實做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評諾”要同步跟進，取得實效。
4、學籍管理。
貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學學籍管理辦理的通知》精神，及時做好新生信息錄入、學生的信息修改、學生異動網(wǎng)上核辦等工作，確保全國學籍信息管理系統(tǒng)信息與小學基層報表的數(shù)據(jù)一致。要嚴格落實“學生、學校、學籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，切實加強新生學籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學等工作。要增強服務意識，提高服務能力，借助全國學籍系統(tǒng)，簡化相關(guān)手續(xù)，及時完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動核辦，方便學生和家長，提高服務水平。
5、工會工作。
學校工會要樹立“管理就是服務”的思想，上為學校分憂，下為師生解難，為和諧治校多做貢獻。一方面加強對學校財務公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會、工代會的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學期，要籌備并開好第二屆第二次教代會、工代會。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系，平和矛盾，關(guān)心教師的需求；要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護教職工合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。第三，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作。
加強對保安、后勤人員的管理，明確職責和要求，引導提高服務意識，保質(zhì)保量地完成后勤工作任務。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對現(xiàn)有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。
要進一步加強財務管理。落實各項措施，規(guī)范學校收費行為，合理安排學校經(jīng)費。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，做到程序合規(guī)，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要更加規(guī)范、嚴格落實財務公開公示制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對財務支出、物品用品采購和使用的管控，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
新學期，新目標，新奮斗，新發(fā)展。學校將凝心聚力抓管理，真心實意謀發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！
小學學校學期年度工作計劃篇三
一、指導思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標，以學校工作計劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點，以提高課堂教學質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
二、主要工作：
1、加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進行打字，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了信息技術(shù)的培訓，35周歲下的青年教師學會了制作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中信息技術(shù)教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡環(huán)境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體課件的制作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學習，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡技術(shù)與傳統(tǒng)教學模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學期結(jié)束上交一份，并聘請專家進行講評，指導，指出最新的`研究方向。
（5）加強信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強信息技術(shù)課的教學質(zhì)量，提高學生應用計算機的能力。
2、加強學校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作。
（1）為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎，這學期繼續(xù)投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、學科網(wǎng)絡環(huán)境下教學和語音教學為一體。
（2）嚴格執(zhí)行學校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
小學學校學期年度工作計劃篇四
6、參加《牛津小學英語》6a教材教法培訓。
7、迎接縣小學教學過程監(jiān)控視導和教學質(zhì)量評估。
8、迎接縣小學常規(guī)管理工作檢查。
9、期初視導。
10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查。
2、參加縣分學科集體備課研討交流會。
3、組織撰寫并參加縣科學探究論文評比。
4、參加“金鑰匙”科技競賽。
5、參加市中小學田徑運動會。
6、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收。
7、參加全縣教職工籃球比賽。
8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽。
9、檢查各校興趣小組開展活動情況。
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析。
2、期中視導。
4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達標活動。
5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）。
6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會。
7、迎接全縣中小學生《體質(zhì)健康標準》抽查。
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽。
9、參加縣音、體、美教研活動。
10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研。
十二月份：1、參加全縣小學校本課程開發(fā)評比。
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽。
3、參加分片教研活動。
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演。
小學學校學期年度工作計劃篇五
本學期，我校堅持科學發(fā)展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質(zhì)量再攻堅，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質(zhì)量，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展打下堅實的基礎。
1．本學期內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。
2．錘煉一支一心為民，廉潔從教的領導班子。
3．確保各年級各學科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，力爭中心校六年級統(tǒng)測總平均分繼續(xù)全鎮(zhèn)第一名。
4．積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
5．提高教科研水平，加強對教學常規(guī)的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。
1.結(jié)合上級精神制度及我校實際制定學校《教師獎罰實施細則》并開會全體教師通過，認真按上級精神做好教師績效考核與績效工資的發(fā)放。
2.根據(jù)我校學生的實際情況及我校教學質(zhì)量提高計劃制定《學生獎罰細則》。
3.積極實施新課程改革方案，全面落實新課標，更新觀念，注重實踐，培養(yǎng)能力，科學評價學生。
4.對教師要從學科成績和育人效果兩主面進行評價，緊抓教育教學質(zhì)量不放松，促進教學質(zhì)量的全面提高。
5.落實課時計劃，抓好教學常規(guī)，規(guī)范學籍管理。
1.要求教師認真?zhèn)湔n并帶教案上好課、認真批改作業(yè)，以達到備、教、改的良好效果。
2.按校長周計劃安排做好教學常規(guī)檢查，開展公開課活動，分語文、數(shù)學進行，本學期語文2節(jié)，數(shù)學3節(jié)。
3.四月份開展學校教師論文評比活動。
4.三至五月份開展學校教師公開課、課堂示范課。
5.認真做好期中、期末考試工作，獎優(yōu)罰劣。
1.各年級班主任工作安排：
一年級：羅少分二年級：符雪珍三年級：符謨麗。
四年級：李震才五年級：符開選六年級：黃慶經(jīng)。
2.開學初，各班主任要建立本班班委機構(gòu)，協(xié)助領導、科任老師做好本班各項工作。
3.通過家訪，使學校、社會、家庭三方面教育結(jié)合起來。
4.開學初制定好班主任工作計劃，期末寫好工作總結(jié)并評選好“三好學生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊員”（每班每項各1人）上報學校領導批準并存檔（期末考試前上報）。
2.葉必煥教導主任負責學校的教學工作。
3.李震才老師擔任語文教研員兼學校安全信息員、領操員。
4.符開選老師擔任數(shù)學組教研員。
5.符謨麗老師擔任少先隊大隊輔導員。
6.黎佑儂老師擔任學校報刊管理員。
11.做好學生報名與教師報到工作，確保正式上課。
3.加強學校師生安全工作，要求班主任以安全為主題上好班會課。
4.做好學生作業(yè)簿的發(fā)放工作與學校衛(wèi)生工作。
21.加強師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.要求教師上課要帶備課簿及寫教案的有關(guān)內(nèi)容。
3.下周通過學校工作計劃、教師績效實施細則、學校教學工作計劃。
3
1.要求各班主任今后每周都要以安全為主題上好班會課及做好勞動課安排。
2.強調(diào)師生紀律及《學生輔導手冊》與《學雷鋒，做有道德的人》的征訂。
3.各班主任、教研員、大隊輔導員寫好工作計劃并于下周上傳到指定文件夾；要求會后全體教師簽名表示通過以上工作計劃與細則。
41.加強師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學習語文新課標，由語文教研員組織實施。
3.檢查各班點名冊與教室文化裝飾情況。
51.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第一次集體備課活動。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.了解六年級考試科目教學進度情況。
61.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展五年級數(shù)學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解各科教學進度情況與學生第一次單元測試評卷、講評工作情況。
4.做好清明節(jié)的放假安排工作。
71.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展一年級與語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解教師生活情況并對有困難的教師給予關(guān)心與幫助。
81.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展二年級數(shù)學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.做好第二次單元的.檢測、評卷、分析、統(tǒng)計與存檔工作。
91.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展四年級數(shù)學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
101.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.檢查了解各科教學進度及做好期中復習工作，迎接段考。
111.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學習品德新課標。
3.組織做好段考考試、評卷、發(fā)放學生獎狀的工作。
121.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第二次集體備課活動。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.開展一年級數(shù)學公開課活動。全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
4.做好畢業(yè)班的復習工作，特別是優(yōu)秀學生，迎接中心校的統(tǒng)測。
131.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展三年級語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解六年級考試科目的復習情況。
141.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展校級教師論文評比活動。
3.做好第三次單元的檢測、評卷、分析、統(tǒng)計與存檔工作。
151.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.做好畢業(yè)班考前各項工作，特別是學生的心理輔導工作。
161.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展語文課堂示范課活動。
3.做好畢業(yè)班的模擬小考工作。
4.做好第四次單元的檢測、評卷、分析、統(tǒng)計與存檔工作。
5.做好端午節(jié)的放假安排工作。
171.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展數(shù)學課堂示范課活動。
3.做好畢業(yè)班的小考工作。
181.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展少先隊活動。要求寫好活動方案并打印上交，同時組織各班主任配合完成活動。
191.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求小科目本周完成考試工作并把成績上交各班主任。
3.建議各班主任收好學生報告冊并寫好評語，要求不寫錯字，整潔并簽上名字。
4.檢查了解各科教學進度及做好期末復習工作，迎接期末考試。
201.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求各班主任、教研員、大隊輔導員、各教師寫好期末工作總結(jié)并打印上交我處存檔。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.組織做好期末考試、評卷、發(fā)放學生獎狀的工作。
5.做好期末各項工作，安排好署假學校領導值班與學校保衛(wèi)工作。
小學學校學期年度工作計劃篇六
以中共中央、國務院《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》為指針，根據(jù)集團董事會提出的“育一流人才、辦一流學校、作一流貢獻”的集團教育使命和《xx外國語學校“一五”發(fā)展規(guī)劃》，全面探究學校理念文化的實施路徑，積極推進“四大發(fā)展”，深化課程改革，強化教學研究，努力提升教育教學質(zhì)量，大力發(fā)展學校品牌，為實現(xiàn)“讓世界與我們共同成長”的學校辦學使命、“創(chuàng)辦屬于每個人自己未來的學?！钡陌l(fā)展目標和“讓每一個人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育培養(yǎng)目標而奮斗。
二、工作目標。
1、扎實做好招生工作，確保實現(xiàn)學校規(guī)模發(fā)展目標：20xx年秋季開學達到1500人，20xx年春季開學達到1600人；20xx年秋季開學達到1800人。
2、抓好教育教學核心價值的實踐，不斷推進“讓世界與我們共同成長”辦學使命的實施。
3、不斷美化、亮化校園育人環(huán)境，加快“致良知未來學院”場館建設，推進學校教育教學設施數(shù)字化、人本化、科學化。
4、完善校本管理制度，加強以“愛”為核心的管理文化建設，形成教職工愛學生、學生愛教職工、大家愛學校的良好氛圍。
5、深化課程改革，不斷完善適合學生成長的課程體系——基礎課程、拓展課程和挑戰(zhàn)課程融合發(fā)展。
6、深化課堂教學改革，圍繞“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學價值觀建構(gòu)“xx課堂”，努力提升學生學業(yè)成績——初中學生參加啟東市統(tǒng)測名列前茅；個性得到充分發(fā)展——學生參加市級以上各類競賽成績穩(wěn)居前列。
7、認真做好后勤服務工作，全力為學生提供安全的接送服務和優(yōu)質(zhì)的住宿服務，辦好師生滿意食堂。
8、切實做好思想道德教育，確保學生思想道德素養(yǎng)健康發(fā)展——培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，無違法犯罪行為。
9、全力做好安全工作，確保師生在校安全無事故。
10、堅持健康第一，確保學生身心健康發(fā)展——一方面，學生睡眠時間充足，達到“五項管理制度”規(guī)定標準；另一方面，學生體育鍛煉充分，小學生每天鍛煉2小時，初中生每天鍛煉1。5小時。每名學生掌握兩項體育運動技能，小學體育達標成績、初中體育中考成績名列全市前茅。
11、扎實做好穩(wěn)定生源工作，力爭做到0轉(zhuǎn)出。
12、全面做好教育服務工作，家長對學部滿意度達95%以上，對任課教師滿意度達90%以上，每學期家長對教師投訴控制在3起以內(nèi)，無家長投訴學部或?qū)W校現(xiàn)象。
13、強化特色項目建設，確保原來架構(gòu)的特色項目質(zhì)量不斷提升；根據(jù)學生成長需要不斷增加學生發(fā)展需要的項目，例如：學科競賽、電視演播、“學科+”研學、器樂等。
14、發(fā)揮工會職能，積極開展豐富多彩的教職工文化娛樂活動，提升大家的業(yè)余生活質(zhì)量，為未婚青年“牽線搭橋”，讓他們成家立業(yè)。
16、全面做好疫情和其他流行病的防控工作，確保校園無病毒入侵。
三、核心工作。
（一）看得見學生成長。
1、好學習：回家主動讀書，先作業(yè)后玩耍；喜歡探究未知世界。
2、講文明：講文明語言，做文明事情；說教師優(yōu)點，講學校特色。
3、有學問：具有一定的知識技能，學生學科成績不斷提高；個性特長得到充分彰顯，且不斷走向卓越。
4、會展示：大方地背詩詞，誦課文，講英語，唱歌曲，參加體育活動。
5、愛學校：尊重教職工，喜歡學校；在各種場合對教師和學校進行正面宣傳。
（二）留得住家長笑容。
1、對孩子的成長滿意：能感受到孩子在學習上的進步，認為孩子能有這樣的成績都是來自于啟外的培養(yǎng)。
2、對教師的教育滿意：認為教師素質(zhì)較高，能夠關(guān)心自己的孩子，孩子能遇到這樣的教師是家庭的福分。
3、對學校的服務滿意：認為學校能夠全面關(guān)心學生的學習、生活，孩子在啟外將來有出路，家長有面子。
（三）經(jīng)得起社會考驗。
1、選拔性考試成績受到社會認同：學生綜合素質(zhì)高，且參加各級各類考試成績優(yōu)異，上四星級高中的人數(shù)多，得到家長和社會認同。
2、學生到其他學校讀書仍然卓越：學生離開啟外，尤其是到普通高中就讀后，仍能夠有突出的表現(xiàn)，得到其他學校教師的認同。
3、教師和他校教師相比素質(zhì)優(yōu)異：教師綜合素質(zhì)高——樂奉獻，愛學生，會教育，擅教學；學生、家長和社會對其十分崇拜。
四、具體措施。
（一）發(fā)展教師。
1、在理念踐行中促進教師發(fā)展。
理念就是教育生產(chǎn)力，決定教育教學方向。啟外踐行的校本哲學是“成長教育”——以成長為價值取向開展教育活動。目前，學校已圍繞成長，建構(gòu)了自己的理念體系，希望廣大教師努力踐行“成長理念文化”，在成長理念文化的實踐中讓自己獲得更好發(fā)展。
2、在愛生實踐中促進教師發(fā)展。
愛生即教育，教育即愛生。啟外的每一位教職工都應是服務者，服務好“學生”是我們的天職，服務好家長是我們的職責。對學生的服務內(nèi)容是“滿足成長需要”，服務方式是“愛”；對家長的服務內(nèi)容是“教育需要”，服務方式是“主動提供”。小學部每個領導和教師要關(guān)心3個需要關(guān)愛的“問題生”或“學困生”；初中部按照導師制方案要求，關(guān)愛每一個學生；高中部也實行導師制，讓每一位教師帶3—4名學生，確保每一名學生都有導師。關(guān)愛內(nèi)容：學生道德品質(zhì)、學習、生活、心理發(fā)展以及行為習慣。關(guān)愛標準：學生喜愛老師和學校，所關(guān)愛的學生不流失。關(guān)愛要求：懂愛——懂得集團領導對我們的關(guān)愛和家長對我們的敬愛；施愛——向?qū)W生和學校付出自己的愛；自愛——珍惜自己的名聲，用出色的成績證明自己的卓越。如果我們每個人都能夠做到“懂愛、施愛、自愛”，便會在“愛”中得到更好發(fā)展。
3、在課程架構(gòu)中促進教師發(fā)展。
引導教師研究每個兒童需要的課程：每個兒童都有自己的成長需要，我們要為其需要建構(gòu)課程。義務教育階段國家法定的基礎課程不能增減，必須嚴格執(zhí)行；發(fā)展興趣的拓展課程和開發(fā)潛能的挑戰(zhàn)課程，教師應借選課機會對學生興趣和潛能進行充分了解，引導他們樂于學習自己成長需要的課程。應該說，了解兒童需要的過程，就是發(fā)展自己的過程。
引導教師研究學科拓展再構(gòu)的課程：《義務教育語文課程標準》（20xx版）中明確提出“跨學科融合教學”“大單元整合教學”。這一教學思想本質(zhì)上便是通過“學科+”方式來實現(xiàn)?！皩W科+”的基本內(nèi)容包括：學科內(nèi)融合、學科+學科、學科+生活（世界）、學科+科技、學科+基地?！皩W科+”“+什么”“怎么+”關(guān)鍵就看教師建構(gòu)課程的能力。教師在備課和教學時，通過開展“學科+”課程的再構(gòu)，便能使自己獲得更好發(fā)展。
引導教師研究自己個體發(fā)展的課程：“三人行必有吾師”，這句話的本意就是說每個人都是課程。從實踐層面看，教師可能是多門課程。在學科課程教學和拓展課程教學中我們應積極發(fā)展個體的“特長課程”，只要是學生發(fā)展需要的，學校便可以開設這一課程。在個體課程的學習、建構(gòu)過程中，亦能讓自己獲得更好發(fā)展。
4、在教學改革中促進教師發(fā)展。
引導教師用校本教學理念改革課堂教學。啟外的“教學目的”是“三個發(fā)展”：即發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界。從某種意義上說，“發(fā)展師生”是為了育人，“發(fā)展課程”是為了探究未知，“發(fā)展世界”是為了改變社會。啟外的“教學定義”：教學是師生參與課程建構(gòu)的實施過程。也就是說，教學不只是教師教知識，更是師生一起建構(gòu)這門課程。啟外基于這樣的教學理念改革課堂教學：在教學過程中，學生圍繞“學”自主建構(gòu)課程，教師基于“學”進行“提供資源”“xx對話”“引導實踐”和“反思教學”，并在這一過程中引導學生建構(gòu)。教師通過引導和促進學生建構(gòu)，也便讓自己得到了更好發(fā)展。
引導教師用校本教學理念改革作業(yè)教學。有的教師課上得好，但學生考得不一定好；有的教師課上得一般，但學生能夠考好。這是為什么？考試成績的好與壞更多在于作業(yè)教學質(zhì)量。多年來，人們一直認為作業(yè)的目的是為了鞏固知識、形成學習技能。啟外基于辦學使命，重構(gòu)作業(yè)教學觀：作業(yè)不只是讓學生練習，更是教師為了完成教學任務而設計的教學活動（作業(yè)也是教學）。基于新的教學目的觀，啟外重構(gòu)作業(yè)“三大功能”：作業(yè)即育人（發(fā)展師生）、作業(yè)即課程（發(fā)展課程）、作業(yè)即創(chuàng)造（發(fā)展世界），提出作業(yè)教學“六認真”：認真設計作業(yè)、認真指導學生完成作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真講評作業(yè)、認真重構(gòu)作業(yè)、認真管理作業(yè)。在此，希望每位教師都能認真研讀《啟東xx外國語學校作業(yè)教學改革意見》，按照《意見》審視自己的作業(yè)教學，并以此為基礎對自己的作業(yè)教學進行改革，在改革中促進自身不斷發(fā)展。
5、在家校溝通中促進教師發(fā)展。
引導教師在汲取家長智慧中發(fā)展自己。教師和家長的關(guān)系不僅會影響工作的開展，還會影響孩子的學習成績。家長的教學觀通常是以人為本，只不過有的家長把這個“人”局限于自己的孩子。我們在與家長溝通時要謙虛，要主動聽取他們的意見，讓家長感受到我們對他的尊重，進而把我們當成自己的朋友。通過與家長溝通，汲取他們的智慧，獲得他們的支持。
引導教師在轉(zhuǎn)變家長觀念中發(fā)展自己。在處理與家長的關(guān)系時，需要我們用智慧，亦能發(fā)展我們的智慧。遇到不好相處的家長，我們要用智慧和真誠與他們溝通，取得他們的理解和信任，獲得他們的認同和支持，進而改變他們的教育觀念。應該說，轉(zhuǎn)變家長觀念的過程便是教師自我發(fā)展的過程。
6、在總結(jié)反思中促進教師發(fā)展。
引導教師在研究中發(fā)展自己。隨著時代的變革和社會的變化，人民群眾對教育的要求也在變化。自2021年開始，國家為了策應人民群眾的教育需要，全面推進“雙減”工作，這便對考試和人才要求都有了新的變化。每個學生都是不同的生命體，教師是專業(yè)人士必須開展專業(yè)研究：研究學生成長需要、研究課程、研究教學、研究考試，讓自己在研究中獲得更好成長。
引導教師在反思中發(fā)展自己。反思是內(nèi)省，亦是研究。我們開展每一項教學活動后都要想一想：這次活動有哪些收獲？還有哪些問題？如何做才能更好？這一過程就是總結(jié)提高的過程，也是查找問題的過程，還是創(chuàng)新思路的過程，教師經(jīng)歷這一思考過程必定能使自身獲得發(fā)展。
引導教師在總結(jié)中發(fā)展自己。總結(jié)寫作是每位教師提高自己專業(yè)水平和教育境界不可或缺的路徑。沒有一個教育家是自己不會寫文章的，不會寫文章也不會成為新時代的“大先生”。寫文章要提煉教育思想，要架構(gòu)實施思路，要錘煉精美語言，進而也便提升了自己的教育境界。領導干部、包括骨干教師更要帶頭發(fā)展自己，創(chuàng)造經(jīng)驗。過去的經(jīng)驗不能解決當下和未來的問題，我們要按照新課程改革的思想和學校新的價值追求重構(gòu)自己的教育教學，讓學校理念和自己一起成長。
（二）發(fā)展家長。
1、引導家長在理念學習中發(fā)展自己。各學部和班級一定要利用家長學校、家長會、校報和微信公眾號等向家長廣泛宣傳啟外前瞻的教育教學理念，引導家長樹立科學的人才觀和質(zhì)量觀，尤其是初中部一定要引導家長“關(guān)注孩子成長”——關(guān)注孩子自主成長、自信成長、健康成長、和諧成長、持續(xù)成長、茁壯成長。
2、引導家長在參與活動中發(fā)展自己。學部和班級組織的活動一定要有教育意蘊，要緊緊圍繞學校的辦學目標和培養(yǎng)目標設計教育教學活動，無論是開放日、文體活動還是參觀訪問活動，或者家長會（每學期必須召開2次以上家長會）都要體現(xiàn)教育性。家長參與活動后有收獲，更敬佩教師，這樣的活動才有價值。
3、引導家長在家校溝通中發(fā)展自己。交流生發(fā)智慧，溝通產(chǎn)生情感。班主任、副班主任和課任干部每個月至少要與家長有一次電話或微信交流，其他科任教師每學期要與家長有2次以上交流。如果家長不理解我們的做法便會到處投訴，到處說教師和學校的不是。通過交流，我們可以引導家長理解并支持學校工作，配合我們老師做好學生教育。
（三）發(fā)展學生。
1、引導學生夯實基礎課程。
引導學生參與課程建構(gòu)。基于“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學目的，圍繞“教學：師生參與課程建構(gòu)的實施過程”這一教學定義，推進課堂教學改革。在具體實施過程中，引導學生圍繞“學”自主建構(gòu)課程：“在自主學習中建構(gòu)”“在交流學習中建構(gòu)”“在遷移學習中建構(gòu)”“在反思學習中建構(gòu)”。學生自主建構(gòu)的過程就是自主學習的過程，也是主動發(fā)展的過程，他們通過參與課程建構(gòu)，既能發(fā)展自己的認知結(jié)構(gòu)，又能促進知識結(jié)構(gòu)的不斷豐富和發(fā)展。
引導學生實施自問自探。學生在自主建構(gòu)課程時，我們可以按照“自問自探”模式，引導他們用自己的方式建構(gòu)：引導學生圍繞“介紹什么”“怎么介紹”“為什么這么介紹”“還可以介紹哪些”進行“自問”和“自探”，讓他們在“自問”和“自探”過程中建構(gòu)知識，發(fā)展能力，形成策略，改善認知方式，豐富認知結(jié)構(gòu)。
引導學生參與作業(yè)教學?；凇鞍l(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本作業(yè)教學目的，引導學生嚴格執(zhí)行作業(yè)教學“六認真”，并在認真參與作業(yè)教學“六認真”中實現(xiàn)“發(fā)展自己、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的目的。
引導學生掌握應知應會。隨著“雙減”的全面推進和新課程標準（20xx版）的全面實施，課程教學目標和考試要求都有明確規(guī)定，義務教育階段給學生打好基礎是基本目標，也是必須要實現(xiàn)的根本目標。我們的教學和考試要加強對教材中“應知應會”知識的訓練與考查。語文：“四會字詞”要求會讀、會認、會寫、會默，也就是認識，能讀，能寫，正確理解和運用（造句）；課文能夠達到課后練習規(guī)定的朗讀和背誦要求。英語：“四會單詞”要求會聽、會說、會讀、會默寫，課文能夠達到課后練習規(guī)定的朗讀和背誦要求。數(shù)學：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、公理、法則等。物理：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、定律、法則和實驗結(jié)論等?；瘜W：能夠掌握教材中的概念、分子式、方程式、公式、定理、定律、法則和實驗結(jié)論等。生物：掌握教材中的基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的知識。政治：能夠掌握教材中的概念、知識、常識、原理等。歷史：能夠掌握教材中的概念、事件等歷史知識。地理：能夠掌握教材中的概念、地球與地圖、地理風貌等基礎知識，以及人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等狀況。各學部每學期至少組織兩次應知應會集中調(diào)研，學生應知應會知識達成率不得低于90%。
2、引導學生主動參與拓展課程。
有效實施閑暇拓展課程。根據(jù)學生成長需要完善閑暇課程：繼續(xù)認真實施早起、課間、就餐和放學音樂課程（每周一歌），每周在某個時段播放一首音樂歌曲，讓學生在閑暇時間接受音樂熏陶。各學部認真落實“詩詞鈴聲課程”，上下課鐘時，周一和周二可引導學生看著教材背誦；字詞落實后，讓學生不看教材跟著鈴聲背誦。繼續(xù)抓好床頭閱讀課程的實施，每兩周組織一次“閱讀之星”評比，并進行頒獎，具體由學生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實施。切實做好晚熄燈后“故事伴睡課程”的實施，小學每兩周、初中和高中每一個月組織一次“文明宿舍”評比，將“故事伴睡課程”納入“文明宿舍”評比中，具體由學生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實施。
科學開設選修拓展課程。每個人的興趣特長是有差異的，為了發(fā)展學生的特長，各學部要增設學生未來發(fā)展需要的課程供學生選擇學習。本學期應重點強化以下課程：除英語以外的外語、演講、寫作、主持、電腦編程、航模、3d打印、科技發(fā)明，小學中高年級和初中增加學科競賽課程。每個學生力求參加一門學科課程、一門藝體課程。
3、引導學生充分挖掘挑戰(zhàn)課程。
提優(yōu)現(xiàn)有挑戰(zhàn)課程項目成果。目前，小學的鋼琴、古箏、箜篌、聲樂和乒乓球等項目仍然需要進一步提高質(zhì)量，努力讓學生特長更特。
挖掘?qū)W生需要的挑戰(zhàn)課程項目。今后，小學應根據(jù)學生需要進一步挖掘新項目：乒乓球、語言類、科技類等項目。（希望更多老師申報并參與這一課程建構(gòu)）。
4、引導學生精準架構(gòu)心理課程。
按照《意見》開設課程。學校制訂了《啟東xx外國語學校心理成長教育工作意見》，各學部、全體教職工必須認真學習《意見》，并按照《意見》要求落實“七大課程”。
按照“需要”開展教育。學校應針對不同年齡段學生的心理成長需要進行課程實施，開展“集體訓練”；也應按照不同學生的個體需要進行個體教育，開展“個性化訓練”。
5、引導學生潛心探究自讀課程。
用課堂引導學生學會閱讀。本學年，為了策應課程改革需要，啟外將全面推進課外閱讀教學的實踐。課外閱讀教學的總體要求是：一要借鑒外地成功經(jīng)驗；二要做好閱讀教學大綱；三要開展師生閱讀活動。就課堂閱讀指導而言，應根據(jù)閱讀的不同階段和閱讀的不同需要，建構(gòu)不同課型模式：一是推薦閱讀書籍的“閱讀推介課”；二是指導如何閱讀的“閱讀指導課”；三是進行閱讀實踐的“閱讀實踐課”；四是賞析精彩片段的“閱讀賞析課”；五是評價學生閱讀情況的“閱讀評價課”；六是呈現(xiàn)閱讀成果的“閱讀展示課”。
用競賽促進學生喜歡閱讀。組織閱讀競賽是促進閱讀的一種手段。各學部應依據(jù)學生閱讀需要、成長需要、閱讀課程需要(包括床頭閱讀），并結(jié)合讀書節(jié)的開展，設計好一整年的讀書節(jié)閱讀和競賽活動。閱讀競賽活動請學部校長主抓，分管語文教學的主任負責具體實施。
用成長喚起學生主動閱讀。感受自己的成長是激發(fā)學生主動閱讀的根本動力。本學期開始，各學部要規(guī)定每個學生每學期必須閱讀2本書籍，并結(jié)合讀書競賽活動等方式進行考核，確保學生完成閱讀任務。學校通過組織閱讀活動，引導學生感受自己在閱讀過程中的成長，以此喚起他們主動閱讀的欲望，進而促進學生想讀、會讀、讀好。
6、引導學生積極做好內(nèi)省課程。
推進班級開展自我教育：每天每個班級用10分鐘時間召開一個微晨會或夕會，讓學生圍繞“啟外金句”“常規(guī)問題”“社會熱點”等進行自主教育，促進學生改進問題，養(yǎng)成良好習慣，提升人生境界。
引導個人注重自主反思：每天晚自習快結(jié)束時，留幾分鐘時間讓學生反思自己一天的收獲或失誤。每位同學準備一個“內(nèi)省筆記本”，每天用一句話或一段話記錄反思，以此促進學生學會反思，不斷提升自己的境界。
（四）發(fā)展學校。
讓理念融入師生血液。學校組織實施活動的一個重要任務是內(nèi)化學校理念文化，師生設計開展活動的目的是踐行校本教育思想。在教育教學活動中，應設法將“讓世界與我們共同成長”的辦學使命、“創(chuàng)辦屬于每個人自己未來的學?！钡霓k學目標、“讓每一個人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育目標、“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學目的、“xx每一個人自主成長的過程”的教育定義、“師生共同探究未知世界的過程”的課程定義、“師生參與課程建構(gòu)的實施過程”的教學定義等核心理念，融入到廣大教師的教育教學活動中，并內(nèi)化為大家的教育教學思想。
讓校園環(huán)境流淌奶和蜜。進一步加強校園綠化建設，讓綠化從美化走向育人的文化；進一步加強圖書館硬件裝修，讓圖書館成為師生走向世界的一個窗口；進一步加強音樂氛圍營造，讓音樂成為陶治情操的教育文化；進一步加強人際關(guān)系培養(yǎng)，讓大愛成為啟外的人文文化。
讓課程成就每一位師生。學校為每位師生搭建平臺，創(chuàng)建師本和生本課程。一方面，師生共同建構(gòu)有影響的校本拓展課程；另一方面，通過有影響的校本拓展課程成就師生。
讓質(zhì)量成為生命的符號。學校結(jié)合教育本質(zhì)、學生年齡特點和生命發(fā)展特征建構(gòu)了《啟東xx外國語學校學生評價意見》，明確提出啟外追求的質(zhì)量不只是分數(shù)，更是讓每個學生的生命健康、和諧發(fā)展。成績是質(zhì)量的一種，更為重要的是看得見的成長。從教學層面看，啟外的教學質(zhì)量標準是學生“有理想、有本領、有擔當”。
讓師生生命更加安全。進一步強化安全責任，讓師生都能對安全工作高度負責；進一步強化安全教育，讓師生都能牢記安全知識；進一步強化安全意識，讓師生都能安全教學和生活；進一步強化安全措施，讓校園每一處都消除安全隱患。
讓愉悅生活成為風景。營造和諧的教育環(huán)境，讓學生感受到家的溫馨。宿舍：落實好欣賞課程，讓學生享受每周一歌和故事伴睡課程；落實好閱讀課程，讓學生享受午睡閱讀和晚睡前閱讀課程；落實好生活課程，讓學生做好個人衛(wèi)生（整理好自己的衣物、洗好自己的內(nèi)衣、做好個人洗漱等）；落實好大愛課程，讓學生感受到母愛和家的溫暖。食堂：落實好餐飲課程，讓學生在學校品嘗到媽媽的味道（組織開展家長共享啟外美食活動）。教學區(qū)：落實好環(huán)境課程，讓學生享受愉悅的學習環(huán)境。
讓家長因孩子在啟外讀書而自豪。我們要以創(chuàng)建學生、家長和社會都滿意的學校為目標，全力提升學校辦學品質(zhì)，努力打造設施現(xiàn)代、服務優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量卓越的長三角名校，讓每位家長都能因自己的孩子在啟外讀書而倍感自豪。
小學學校學期年度工作計劃篇七
根據(jù)豐臺區(qū)本學年度第一學期小學工作要點，繼續(xù)語文閱讀教學一、二課時的教學研究，數(shù)學概念課教學研究，整合語、數(shù)、英學科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學經(jīng)典誦讀活動，認真落實誦讀目標、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題研究，引導教師思考、探索國學經(jīng)典的育人功能。
二、工作目標。
1.優(yōu)化教學過程，深化課程改革。切實減輕學生課業(yè)負擔。
2.抓好教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3.做好六年級教學質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學質(zhì)量分析。
4.開展第二屆優(yōu)秀教學設計系列成果學科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風采搭建平臺。
5.積極研究《新課標》，加強教師培訓工作。
6.積極參加“豐臺區(qū)國學項目支持”的相關(guān)活動，深入開展《國學啟蒙》教法研究;推動我校國學誦讀工作再上新臺階。
三、工作措施。
(一)抓常規(guī)，促質(zhì)量。
1.抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作質(zhì)量。
具體做到。
(1)備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鉆研教材，根據(jù)學情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進行修改復備。
(2)上課要“實”。教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調(diào)動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。
(3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)內(nèi)容。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。
(4)輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有余力的學生不斷提高。
(5)考試要“嚴”。
a.各教研組認真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究.
b.加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學科成績能穩(wěn)步提升。
(二)抓研究，促發(fā)展。
1.加大語文閱讀教學探索力度。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環(huán)節(jié)，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學’轉(zhuǎn)化到“生本教學”的方法與途徑。
a.加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標，研課標，并做好筆記，。通過學習，轉(zhuǎn)變教師的學生觀，學生是天生的學習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學習的主人。
b.各教研組活動時要組織教師學習、討論、研究“新課標”，要輪流作為學習的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學習，小組活動時先組織學習再談自學感受。
2、數(shù)學學科將繼續(xù)開展概念課教學研究，達到優(yōu)化概念的教學過程，以全面提高教學質(zhì)量。
3、各學科要將生本教學與我校“全人教育”有機結(jié)合，加強學習方式的研究，引入與摸索生本教學方法，即先學后教、先做后學、先會后學、教少學多、不教而教、以學定教、以教導學。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學習模式。
(三)抓活動，促成果。
1.抓好語文閱讀教學和數(shù)學概念課研究活動。
2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3.開展競賽，激發(fā)興趣。教導處與各教研組將結(jié)合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；ぐl(fā)學生的興趣，豐富學生的生活。
月份工作內(nèi)容負責人。
2、制定教學工作計劃。
3、教研組長工作會。
4、教研組組織學習新課標。
5、五年級質(zhì)量分析與研討會。
6、趙景瑞作文講座(一)。
1、“星秋杯”賽課(中下旬)。
2、趙景瑞作文講座(二)。
期中測試。
1.六年級質(zhì)量測試工作開始。
2、.學科知識競賽。
1、期末考試。
2、期末工作總結(jié)。
小學學校學期年度工作計劃篇八
本學期我校將繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績的基礎上，使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學期工作計劃如下：
本學期我校將繼續(xù)貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！
第一條主線是招生就業(yè)工作。開學初確定我校20xx年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料，進行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯(lián)系，落實11年春季招生具體工作。認真總結(jié)20xx年春季、秋季招生工作經(jīng)驗，找出不足。提出改進措施，謀劃20xx年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況，組織并協(xié)調(diào)好新生收費、報到等相關(guān)工作。認真總結(jié)20xx年春季招生工作的經(jīng)驗，找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。
繼續(xù)做好市場調(diào)查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，積極主動與用人單位保持聯(lián)系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實習學生提供“供需”服務。做好o7級學生就業(yè)指導和就業(yè)觀念教育。通過開展就業(yè)指導講座、外請創(chuàng)業(yè)成功典型人物現(xiàn)身說法等形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，建立實習就業(yè)基地，開辟校企聯(lián)合的新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據(jù)工作需要對學生進行針對性指導，并將存在問題及時反饋到教學第一線，使之改進教學內(nèi)容，提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應。多渠道收集就業(yè)信息，鼓勵為學校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。
本學期要嚴抓學校德育工作，本學期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規(guī)教育，以本學期仍以學校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據(jù)，繼續(xù)深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，加強班主任隊伍建設，提高教育能力，通過外出培訓或校內(nèi)組織培訓和經(jīng)驗交流、班主任素質(zhì)比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術(shù)。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規(guī)范班主任的教育行為，班主任要把學校確定的每月教育主題作為晨檢、班會的主要內(nèi)容來實施。依照學校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開展“六個一”活動，即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉(zhuǎn)化一名后進生”、“每學期講一節(jié)班會優(yōu)質(zhì)課”、“每學期寫一篇成功教育心得”，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。
要加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。同時學生處、團委，要開展好形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率。
在教學管理上抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究教學目標的基礎上，科學地制訂好各專業(yè)、各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學實際，突出專業(yè)的特點。
強化教學過程管理，提高教學效率。加強實訓管理，提高技能教學水平。進一步加強師資培養(yǎng)，教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。
同時在教育教學上我們要強調(diào)兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍要努力學習業(yè)務，做行家里手，增強服務能力，提升服務檔次，提高服務水平；開展對文化課教師的轉(zhuǎn)型培訓工作。開展有針對性的業(yè)務學習。教師隊伍要在規(guī)范教育教學行為方面下功夫，做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，根據(jù)市場需求開發(fā)和增設新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。
安全問題要常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，特別是我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識要將安保工作落實到實處。同時加強食宿、門禁的管理力度。
嚴格遵守值班制度及制定的各項規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，使學校確實實現(xiàn)安全化，校領導及中層領導一定要本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作不出紕漏。
總務處要端正思想，樹立后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念?？倓仗幦w人員要用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內(nèi)爭取完成維修工作，確實有困難無法完成的要給報修人一個答復，對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化校園環(huán)境，做好辦公用品、福利物品、班級物品的采購、保管，節(jié)約資金。做好新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質(zhì)量、進度、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。
技能鑒定所要本學年確保在校生中級工鑒定率100%，鑒定合格率98%以上，高級工合格率85%以上；拓寬等級工鑒定范圍，擴大宣傳力度多開展短期培訓班，爭取更多的企業(yè)工人到我校參加培訓和技能鑒定。完成部分文化課教師的轉(zhuǎn)型鑒定工作。組織08級全體學生的計算機操作員初級工鑒定。
信息處要對現(xiàn)有設備加強管理，提高使用效率。配合好局現(xiàn)代教育技術(shù)“321工程”，完成校園網(wǎng)絡交換設備的升級，組建多媒體制作室。優(yōu)化組合硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本開展的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營造電教教研氛圍。
以上是我?？傮w工作計劃，當然，在實際工作過程中還有許多需要調(diào)整、配合協(xié)作之處，有待于我們在工作過程中進一步協(xié)調(diào)，使我們的工作過程更加和諧快捷。
小學學校學期年度工作計劃篇九
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標。
(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創(chuàng)建學習型處室，創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。()。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
xx省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內(nèi)涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
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小學學校學期年度工作計劃篇十
1、深化“明禮、樂學、健體、尚美”的學生發(fā)展目標，有效落實素質(zhì)教育實驗項目。
2、深化“德馨、學高、業(yè)專”的教師培養(yǎng)目標，提升師德內(nèi)涵，打造教師幸福感工程。
學校管理。
（一）不斷完善行政人員工作制度：每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。
（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內(nèi)第一責任人”，善于管理，勇于負責。
（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設置工作，推進學校內(nèi)部管理改革。強化安全教育。規(guī)范收費，嚴格財務制度。
（四）加強與社會各界的聯(lián)系，發(fā)揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監(jiān)督、反饋機制，主動贏得社會對學校的`關(guān)心支持，不斷推進十二？五家庭教育示范基地創(chuàng)建工作。
（五）合理調(diào)整后勤崗位服務內(nèi)容，切實提高服務育人能力與水平；不斷完善、健全學校資產(chǎn)管理，制定學校設施設備使用保養(yǎng)安排，加強采購制度落實，厘清財務校園網(wǎng)公示項目及內(nèi)容等等。
學生發(fā)展。
（一）明禮：優(yōu)化資源，提高品質(zhì)。
1、發(fā)揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節(jié)”活動暨生命教育月活動，運用統(tǒng)整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。
2、加強養(yǎng)成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節(jié)日》、《福娃帶我學環(huán)?！罚鷮崒嵶ズ眯袨橐?guī)范的訓練，每月有重點，每周有內(nèi)容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養(yǎng)成教育付之于行動中。
3、有效創(chuàng)建“溫馨教室”。結(jié)合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環(huán)境、良好的教師自身環(huán)境、良好的課堂教學環(huán)境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。
（二）樂學：研究學生，完善課程。
1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計劃、有過程、有評價、有反饋、有效果。
2、、結(jié)合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術(shù)審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為匯編優(yōu)秀課例做好準備。
3、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內(nèi)教研主題，亮出教研特色與品牌，以發(fā)展學生，促進有效教學。
4、嚴格教學常規(guī)管理，建立與完善教學質(zhì)量監(jiān)測反饋與跟蹤動態(tài)機制，提高有效教學的自覺性。
5、加強畢業(yè)班工作。各年級各學科都要做好把關(guān)、銜接工作，重點提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書節(jié)”活動。
（三）健體：加強基礎，凸顯優(yōu)勢。
1、發(fā)揚體育傳統(tǒng)項目與優(yōu)勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。
2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質(zhì)健康水平與身體素質(zhì)優(yōu)良率，降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區(qū)、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新臺階。
小學學校學期年度工作計劃篇十一
[閱讀提示]寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這篇關(guān)于《2022年度小學校長工作計劃》文章是為您搜集的，希望對大家有所幫助！
為切實增強學校安全保密能力，全面完成保密工作任務，以學習貫徹《中華人民共和國保守國家秘密法》為主線，以提高全體教職工保密觀念和警覺性為目標，全面落實保密工作各項任務，狠抓落實保密措施，嚴防泄密、失密事件發(fā)生。根據(jù)學校實際，特制訂以下計劃：
一、加強組織領導，落實保密責任。
建立與完善保密工作責任制，明確職責，增強保密工作的主動性、嚴肅性。成立保密工作領導小組，堅持校長親自抓、分管領導具體管、辦公室組織實施的保密工作組織原則，定期召開保密工作會議，研究解決保密工作中存在的突出問題，制定保密工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，完善措施，確保保密工作各項任務的落到實處。
二、加強保密教育，增強保密意識。
通過各種形式開展保守國家秘密的思想教育，不斷提高全體教職工在新形勢下做好保密工作重要性的認識，牢固樹立“保守國家機密，慎之又慎”的思想，同時要糾正“無密可?！焙汀坝忻茈y保”的錯誤認識。增強保密觀念的責任感。
1、認真宣傳貫徹《保密法》及《保密實施辦法》等法律法規(guī)，及時組織學習中央、自治區(qū)、州、市有關(guān)保密工作文件和指示，特別是加強檔案工作的保密教育，不斷提高政策理論水平，正確把握保密工作發(fā)展趨勢。
2、保密工作領導小組要認真做好《保密法》修訂后的宣傳工作，使保密宣傳教育向深度、廣度不斷推進和拓展，努力營造保密工作良好氛圍。
3、充分利用會議、簡報、宣傳欄等形式開展保密教育，重點抓好領導干部、各學部重點涉密人員的保密教育，不斷增強保密意識、保密觀念和維護保密安全的自覺性。
4、積極探索宣傳教育的新形式，特別是加強警示教育力度，繼續(xù)把保密教育列入領導干部中心組學習內(nèi)容，同時強化全體教職工保密工作的宣傳教育。
三、聯(lián)系實際，加強管理，搞好日常保密工作。
1、對試卷的制作、打印、傳遞、使用、閱卷的要求：(1)試卷的制作：制作試卷過程中堅持起草教師不泄露試題內(nèi)容;(2)試卷在每個環(huán)節(jié)中，均確定專人保管;(3)考試完成后嚴格按照考試要求裝訂試卷，閱卷工作在規(guī)定場所進行(4)嚴格按照保密要求舉行考試和閱卷，不得出現(xiàn)差錯。
2、對秘密文件、資料和試卷的歸檔、銷毀的要求：(1)單位文件資料分類統(tǒng)一管理，任何個人不得私自保管文件資料;(2)對保密要害部位配備鐵門、鐵窗、鐵柜，對文件資料實行統(tǒng)一管理;(3)對文件資料及時裝訂歸檔。
3、突出重點，加強管理，防患于未然。保密工作應注重加強重點人員、重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點時點的管理，平時抓好日常管理，節(jié)假日加強值班、守衛(wèi)，防止失泄密事件的發(fā)生。
4、各學部要定期進行保密工作自查，主要是保密制度落實情況、涉密文件及涉密移動存儲介質(zhì)的保管使用情況、涉密計算機落實防范措施和非涉密計算機存儲信息情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患。
5、及時制定和上報保密工作計劃、總結(jié)、自查報告等資料及報表，及時清退文件，及時上報本單位產(chǎn)生的秘密文件資料，辦理有關(guān)文件定密、清退、銷毀等工作，完成保密有關(guān)各項工作任務。
在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：
一、深化學習、努力提高理論水平。
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構(gòu)建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析參考及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作。
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作。
辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調(diào)部門，承擔著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集匯編各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結(jié)協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質(zhì)量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作。
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
一、遠程教育工作。
1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。
(1)設備登記賬;。
(2)接收記錄(每天記錄);。
(3)使用記錄(每天記錄);。
(4)維修記錄;。
(5)安全檢查記錄(每月記錄);。
(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);。
(7)刻錄打印記錄。
(8)制定遠教資源目錄。
3、根據(jù)《xx市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。
(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。
(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結(jié)合本學科教學，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。
(4)進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。
(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經(jīng)驗、出典型。
(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。
4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關(guān)機。
5、對接收的內(nèi)容要及時匯編，及時刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。
7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內(nèi)容。
8、對村小遠程教育的管理：
(1)每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。
(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。
9、參加上級組織的各項培訓。
10、遠程教育工作學期總結(jié)。
二、電子政務工作。
2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領導。做好記錄。
3、學期初更新教師基本信息。
4、學期初輸入以下內(nèi)容：
(2)教學進度錄入(按年級，按學科)。
(3)教學活動計劃(按周次，共18周)。
(4)教務工作計劃(按周次，共18周)。
(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)。
(6)學?？傉n程表。
(7)教師任課表。
(8)年級課程表。
(9)教研組課程表。
(10)實時課程表。
5、參加上級組織的電子政務培訓學習。
6、學期末電子政務工作總結(jié)。
7、每天定時游覽德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。
三、信息技術(shù)教學工作。
1、學期初制定信息技術(shù)教學工作計劃。
2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協(xié)助解決。
4、檢查校園網(wǎng)絡是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學生能正常上課。
6、學期末進行信息技術(shù)教學工作總結(jié)。
1、協(xié)助學校領導制定檔案管理制度;。
2、匯編29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
4、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。
5、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。
小學學校學期年度工作計劃篇十二
以提高教師基于課程標準實施高效教學與評價的專業(yè)水平和教學能力為核心任務的教師專業(yè)發(fā)展為目標，組織好新一周期中小學教師繼續(xù)教育工作中小學教師全員培訓、加強培訓者隊伍管理、培訓的過程管理、培訓資源的科學管理、培訓成果的推廣工作，為教師培訓的有效進行搭建平臺、提供保障。
二、具體工作。
1、教師全員培訓。
(1)通過“網(wǎng)絡與文本并行”的培訓方式，對市教師進行以“新知識、新技能、新技術(shù)和師德教育”為內(nèi)容的全員培訓。與教育局、教研員、教師共同完成相應的培訓任務。
(2)組織落實“國培計劃”——各類別培訓項目工作的實施。
(3)組織開展網(wǎng)聯(lián)學習與培訓，及時公布教師網(wǎng)絡學習情況。
(4)繼續(xù)實施“延邊州中小學教師人文素養(yǎng)提升工程”之一的讀書計劃，2011年讀書的主題為“教育家成長之路”。組織實施全州骨干教師“閱讀教育經(jīng)典著作”讀書計劃。
(5)對本市朝鮮族小學各學科專任教師進行全員培訓。
(6)以校本研修為平臺開展全員培訓。
結(jié)合《201*年龍井市中小學培訓計劃》和《201*年龍井市中小學校本研修方案》，及2010年下發(fā)的校本研修學分認定標準，認真開展校本研修的工作總結(jié)與經(jīng)驗提升，召開全市校本研修工作經(jīng)驗交流會。
2、骨干教師隊伍的管理。
(1)不斷完善骨干教師信息管理系統(tǒng)，建立骨干教師個人檔案，依靠各學科教研員對各級骨干教師實行跟蹤教學管理。
(2)開展全市州級以上骨干教師引領課、示范課活動。(4月)。
(3)做好對201*年市級骨干教師的認定工作(2月)。
(4)組織參加州學院舉辦的為期兩年的部分學科“教學能手、學科帶頭人”培訓班。做好州級學科骨干教師認定的推薦工作。
(5)組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。(5月、9月)。
每年4月定為全市各級骨干教師示范課(展示課)，五年內(nèi)(2009～2013)所有骨干教師完成至少一次市級以上的出課任務;州級、省級論文至少各一篇。
3、落實上級部門組織的各項培訓和常規(guī)教學指導。
(1)組織參加全州進修學校學科教研員以提高教研、指導和專業(yè)服務能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓班。
(2)積極組織青年教師、農(nóng)村教師和薄弱學科教師的專項培訓和推廣工作。
(3)各學科教研員按計劃進行對基層教學的專業(yè)指導與培訓。(4)完成第三階段教學常規(guī)達標驗收工作。
(5)開展“師帶徒”結(jié)對子活動，并建立幫扶過程跟蹤檔案。
(6)實施農(nóng)村中小學教師優(yōu)先培訓戰(zhàn)略，以及支教下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。
4、新任教師、特崗教師培訓。
(1)定期調(diào)查掌握學科教研員、基層學校對新任教師、特崗教師培訓與教學指導情況。
(2)舉辦新任教師、特崗教師匯報課暨培訓會(11月)。
5、教師學歷達標及學歷提高的工作。
重新建立全市中小學教師學歷情況數(shù)據(jù)庫和專業(yè)對口情況數(shù)據(jù)庫，探索提高方案，為提高我市中小學教師學歷層次，給教育行政部門提供依據(jù)和建議。
小學學校學期年度工作計劃篇十三
以貫徹科學發(fā)展觀為主線，以分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質(zhì)量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為希望小學的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心學校規(guī)范學校，同時爭取通過市級和區(qū)級“義務教育學校常規(guī)管理達標學校”的驗收。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，在上學年村級小學同類學校十六的基礎上，爭取進入村級小學同類學校前十強。
4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構(gòu)建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。
小學學校學期年度工作計劃篇十四
新的學期，新的開始，來看看學校的工作計劃是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理關(guān)于小學學校工作計劃的資料，希望大家喜歡。
一、總體思路：
堅持以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)涌泉中學教育的新局面。
二、具體工作任務及目標：
(一)加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
加強初中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學教育服務。進行合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。
(二)提高服務意識，提升教育教學質(zhì)量。
1、堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
加強基礎道德教育。在學生中，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"科學發(fā)展觀"精神進課堂，進頭腦。
加強校園文化建設，以良好的校風校貌塑造學生。強化校園視聽環(huán)境，如學校櫥窗、班級。
黑板報。
學校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系，形成團結(jié)協(xié)作誠信和諧的良好人文環(huán)境。
加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。積極開展好素質(zhì)教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農(nóng)村建設，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。擬舉行藝術(shù)節(jié)，使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺。
加強愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅持每周一升旗儀式,激發(fā)學生愛國熱情。
加強學生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設心理信箱和心理熱線。
2、深化課程改革，提高教學科研質(zhì)量。
(1)細化教學管理流程。
明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統(tǒng)，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。
(2)細化教師教學流程。
教學計劃。
學期。
是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。
教學計劃內(nèi)容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。
備課。
明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計。
教案。
繼續(xù)完善集體備課制度，各教研組采用集體備課。上學期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗，進行集體備課交流。
課堂教學。
課堂教學是教學全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發(fā)展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用(指導、引導、輔導)。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學過程轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。
作業(yè)及批改。
科學布置學生作業(yè)，加強書面練習，提高學生綜合素質(zhì)。
繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。
同年級作業(yè)要做到"三統(tǒng)一"：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
繼續(xù)發(fā)揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統(tǒng)，提高學生書寫能力。完善"天天練"指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。
結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好。
讀書筆記。
(建議每周設一節(jié)課外閱讀交流課)。
加強寫作訓練，除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外，要鼓勵學生寫。
日記。
或周記。
課后輔導。
課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。
檢測。
加強平時的階段檢測，作到"段段清"。樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。
(3)完善教學評價。
繼續(xù)引導教師學習《課堂質(zhì)量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。
進行組織優(yōu)秀課展示活動。(根據(jù)實際確定科目及教師)。
將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。
(4)繼續(xù)加強教科研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質(zhì)量和教師水平的提高。
教研組建設(設置及組長同上學期)。
活動時間：每雙周五下午活動(保證1.5小時)。
活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動時間，有教研活動紀錄。
活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學反思等。
初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。
整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。
積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。
課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。
計劃新立項""市級課題一個，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。
(三)加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、把教師崗位練兵融入到學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成"等方式，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。
加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個一"活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。
3、教師要敬業(yè)愛崗，做四有"心"人。即：進取心、責任心、事業(yè)心、自信心。
4、加強師德師風建設，嚴格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀律，以教師的形象自重，團結(jié)同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學習教育法律法規(guī)，做到學法、用法、懂法，不犯法。
(四)充分發(fā)揮學校黨的群團組織的重要作用。
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、充分分發(fā)揮群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。
3、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，按時繳納工會會費。
4、教師要有以校為家的主人翁責任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識。
(五)抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。
1、完善安全管理制度和預警機制。加強人防、物防、技防建設。明確管理責任，及時消除隱患。
2、制訂各種紅色預案，開展突發(fā)事件逃生演練，提高師生自救，互救能力。
3、加大購置安全設施資金投入。
4、重視學校傳染病防控和食品安全，開展好校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。
5、重視并做好信訪工作，設立每周三為校長接待日，對來人來電反映的情況及時妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。嚴禁教師習練傳播。
在新的學期里，我校全體教職員工會進一步明確教育發(fā)展方向，團結(jié)一致。想實法，鼓實勁，求實效，出實績，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，在局黨委的正確領導下，辛勤工作，圓滿地完成本學年度的各項工作任務，滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。
一、指導思想。
以貫徹科學發(fā)展觀為主線，以分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質(zhì)量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為希望小學的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心學校規(guī)范學校，同時爭取通過市級和區(qū)級“義務教育學校常規(guī)管理達標學?！钡尿炇?。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，在上學年村級小學同類學校十六的基礎上，爭取進入村級小學同類學校前十強。
4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構(gòu)建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。
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小學學校學期年度工作計劃篇一
以科學的教育發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局“促進均衡發(fā)展，率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強做深輕負優(yōu)質(zhì)教學文章，以少兒越文化活動為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學內(nèi)涵，促進湖塘教育整體優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，讓學生、教師、學校的生命一起精彩。
二、工作目標。
1、教學業(yè)務上，進一步規(guī)范日常流程管理，強化校本師訓，提升骨干教師的科研實效，打造優(yōu)秀團隊，扎實做好“輕負優(yōu)質(zhì)”文章。
2、隊伍建設上，進一步優(yōu)化班子隊伍，強化創(chuàng)新意識，服務意識;強化班主任的德育意識，組織意識;強化全體教師的責任意識，專業(yè)意識，形成湖塘優(yōu)質(zhì)師資群。
3、特色創(chuàng)新上，進一步做好“鑒畔”教育品牌與“少兒越文化”德育品牌，豐富學生社團生活，提升學生的綜合實踐能力，充分發(fā)揮特色的教育教學效應，全面提升學生素質(zhì)。
4、完小建設上，實行管理“一體化”，實現(xiàn)同步發(fā)展。
5、后勤節(jié)支上，進一步加強管理，開源節(jié)流，為教育第一線提供保障。
6、校園平安上，進一步強化“護導”制度，警鐘長鳴，創(chuàng)建平。
安校園。
三、主要工作及措施。
(一)“一體化”管理，推進完小均衡發(fā)展。
1、從硬件到軟件合力促進完小均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。硬件上，力爭完小“班班通”普及率達到80%以上;制度上，完善《完小學期崗位責任制考核細則》;日常管理上，采用與中心?！耙惑w化”，由一名副校長全方位指導完小工作。繼續(xù)中心校優(yōu)秀教師“跑教”，支教，一定比率的交流，解決完小師資難題。
2、實施“一校一品”策略，開展完小特色學校創(chuàng)建。在上半年“優(yōu)化教學常規(guī)，打響特色品牌”特色教育專題會的基礎上，根據(jù)師資現(xiàn)狀，對完小特色創(chuàng)建進行再定位，再上臺階。圍繞“一校一品”，大力發(fā)展學生社團，扎實開展普及加提高的實踐活動，全面提升學生素質(zhì)：
湖塘中心校的少兒越文化研究在軟實力上提升。型塘小學依托香林文化，開展國畫特色學校建設，國畫特色成果力爭走向市省;賓舍小學的少兒農(nóng)科院的精品建設，做足“農(nóng)”字文章;古城小學要做好特色重建工作。
3、完善考核激勵，充分發(fā)揮績效工資的價值。修訂完善全街道各校的教師績效工資考核制度、教師職務聘任制度等，調(diào)整一些不合理的分工項目，盡量做到公正、公平，充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性。
(二)“多途徑”培養(yǎng)，提升教師隊伍素質(zhì)。
班子建設的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習，樂于鉆研。二要勇于思考，勤于思考。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學校權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。
師資隊伍建設的要求是：“師德為先、教學為本、教研引領”。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內(nèi)容的教育活動，加強以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設。以實際行動堅決抵制有償家教，以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，無私奉獻”的師德風尚。
對聯(lián)。
系情況進行月交流制，建立學校行政班子成員學期分線工作述職制和教師民主評議制。
2、打造優(yōu)秀班級團隊，模范有為。(1)加強考核，修訂班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例會制、優(yōu)秀班級評比細則，做到量化考核與權(quán)衡評比相結(jié)合。(2)家校聯(lián)動，注重社會效應，搞好學校、家庭、社會雙向參與，積極創(chuàng)設新載體，通過家訪、電訪、家校通、面談、家長會、開放課堂等多種途徑，以實績創(chuàng)家長滿意工程，辦家長滿意學校。(3)繼續(xù)深化德育導師制度，提高晨談、晨會的效率。關(guān)注關(guān)愛特殊學生、問題學生，實行“一對一”幫扶，實行導師制。特別注重學生感恩教育、習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和安全責任教育。建好四類家庭學生的檔案，做好愛心營養(yǎng)餐和孤兒助學工作。高度重視智障體殘、貧困特困學生，積極做好助學幫教工作;高度重視做好符合條件的外來人員子女的免費入學工作。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實黨的xx大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》為指針，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“服務師生，自主合作，共建幸福校園”辦學理念，繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強作風建設，全面提升學校服務水平;繼續(xù)嚴格落實上級教育主管部門工作要求，細抓常規(guī)落實，全面提升學校辦學質(zhì)量;繼續(xù)以“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”等工作為重點，立足學校實際，創(chuàng)新教育機制，加快教育現(xiàn)代化建設，全面提升學校教育品質(zhì)，推動學校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，使學校辦學水平再上一個新臺階，提升學校教育的貢獻度。
二、主要工作目標：加強作風建設。做好黨的群眾路線教育實踐活動的總結(jié)整改階段工作，增強領導干部及全體黨員的服務意識和綜合素養(yǎng)，改正自身存在的缺點和不足，以身作則、廉潔自律，營造風清氣正的作風。
2、加強隊伍建設。加強師德規(guī)范教育，提高教師師德素養(yǎng);加強業(yè)務理論培訓，提升教師業(yè)務水平。塑造形象、提升能力、增強活力，以“師德高尚、業(yè)務精湛”為目標，提升學校整體服務水平。
3、加強常規(guī)管理。貫徹落實《xx省中小學管理規(guī)范》，以《規(guī)范》要求為準繩，加強細節(jié)管理，深化精細化管理，把《規(guī)范》深入到教育教學等所有方面，規(guī)范學校辦學行為，提升學校管理水平。
4、加強教學管理。以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導，以研究有效性課堂教學為重點，繼續(xù)深化教學改革、積極推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面提高學校教學質(zhì)量。
5、加強德育管理。結(jié)合學校實際，做到德育工作系列化、常規(guī)化，切實把德育工作和對學生的思想政治教育工作落到實處，全面提高德育工作的針對性和實效性，促進學生的全面發(fā)展。
6、加強后勤管理。堅持“以人為本、服務育人”的思想，增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面做好學校教育教學的服務保障工作。
7、加強安全管理。強化意識、明確目標、落實責任，把安全作為學校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預防、控制”機制，切實維護學校安全穩(wěn)定。
8、加強文化建設。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學內(nèi)涵，加強特色打造，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學校發(fā)展機制，健全學校制度文化，營造校園環(huán)境文化，構(gòu)建校本課程文化，形成學校精神文化有機整體。
三、工作要點和具體措施：
(一)、隊伍建設。
塑造形象、提升能力、增強活力，提升學校整體服務水平。加強干部隊伍建設。
加強校級領導隊伍建設。領導班子成員要認真學習、主動發(fā)展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強凝聚力和號召力。
加強中層干部隊伍建設。全體行政人員要善于學習，不斷提升理論和業(yè)務水平;要加強合作意識，做到既分工明確、各司其責，又相互合作，共同發(fā)展;要改進工作作風，做到作風民主、廉潔高效。
2、加強黨員隊伍建設。
全體黨員要認真總結(jié)“黨的群眾路線教育實踐活動”開展情況，扎實整改自我對照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，增強自身先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨支部要以爭創(chuàng)“先進基層黨組織”為目標，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強對工會、共青團、婦女等群眾組織的領導，切實指導學校各項工作。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，增強生機和活力。
3、強化教師隊伍建設。
加強師德建設。開展形式多樣的師德師風教育活動，提升教師服務意識;自覺執(zhí)行“八要十不”、“五條禁令”內(nèi)容，規(guī)范教師教育行為;關(guān)愛全體學生，幫助困難學生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
加強業(yè)務培訓。認真做好校本培訓，積極組織教師完成各層次培訓，通過邀請專家來校指導，走出校門交流學習等途徑，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學工作能力。
加強教師培養(yǎng)。組織教師參加學歷進修;激勵青年教師參加校、區(qū)級骨干教師及學科帶頭人評選，積極培養(yǎng)骨干教師和名教師;激勵教師參加校級、區(qū)級基本功比賽，努力提升教師整體素質(zhì)。
加強教師管理。進一步完善教師崗位聘任、獎勵性績效工資發(fā)放制度，加強常規(guī)考核，通過考核評價，促進教師日常行為規(guī)范的有效落實，增強教師積極性。不斷規(guī)范代課教師聘用管理工作。
工作目標:。
全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學校常規(guī)管理，以科研為先導，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學效益，讓領導、老師、學生、家長、社會滿意。
主要工作任務。
一、德育工作：樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結(jié)合自身學科特點采取行之有效的辦法，從規(guī)范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中，全面加強和改進學生思想道德建設。
1、繼續(xù)加強對科學發(fā)展觀的學習和實踐，力爭圓滿完成學習任務并取得好成績。加強學校的黨風廉政建設，要充分發(fā)揮黨員和領導干部的先鋒模范作用，要繼續(xù)加強教師的師德教育，組織開展各種教育活動努力使每個教師真正做到為人師表，為學生的健康成長作出表率，努力提高教師做好學生思想政治工作的能力，教師要做學生的楷模。
2、繼續(xù)開展學習實踐新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習;組織形式多樣的學習交流活動，繼續(xù)開展立高尚師德，樹教育新風主題實踐活動，學期末評選出校內(nèi)年度“師德標兵”。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好大課間活動，教導處、德育辦、大隊部、體育組各部門聯(lián)合組織以學生行為習慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以中間操、校內(nèi)韻律操和抖空竹為組織形式的課間活動。
4、努力做好學校、家庭、社會三結(jié)合工作。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。德育辦要積極開展家長學校的各項工作，十月中旬以年級為單位分別組織召開家長會。繼續(xù)做好法制宣傳教育系列活動，聘請法制副校長來校做報告，請消防隊官兵進行消防知識講座，十月末再組織一次“突發(fā)公共事件應急演練”。
5、繼續(xù)加大學校紀律、衛(wèi)生的管理和檢查力度，科任教師要認真做好教學樓內(nèi)公共衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生清掃。
6、要努力抓好單親學生、特殊家庭學生的教育工作，做好防厭學工作，切實提高普及程度，真正做到無一流失學生。繼續(xù)做好“領導、教師對‘四生’的幫扶和教育工作”，關(guān)心、幫助留守兒童，要真正解決他們的實際困難。
7、做好每月一期的師生走廊文化宣傳板的更換和校刊的編輯出版工作，?？膬?nèi)容、版面還要精心設計，要彰顯學校辦學特色，有新亮點，要突出實效性，要真正能吸引讀者。
8、積極推進校園文化建設，按時參加“第二屆全縣中小學藝術(shù)展演”活動，并力爭取得好成績。提前策劃“建校50周年慶典”活動;大力開展與各學科課程相銜接的社會實踐活動。
9、“教師節(jié)”和“建隊日”分別組織小型、多樣、簡單、有趣的活動。
小學學校學期年度工作計劃篇二
新學期，我校將認真貫徹落實縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，堅持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，把隊伍建設作為重點內(nèi)容，把精細管理作為重要保障，凝心聚力，埋頭苦干，逐步提高家長和群眾滿意度，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，推動我校辦學水平更上新臺階。
一、工作目標：
1、圍繞一個中心：以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以提升師德師能水平為內(nèi)容，強化隊伍建設；以學生養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建優(yōu)良校風。
3、促進三個提升：提升教師隊伍素質(zhì)；提升學生文明習慣；提升學校管理水平。
4、推動四項工作：推動義務教育管理標準化學校創(chuàng)建；推動3號樓及校園配套設施建設；推動平安校園建設；推動學校黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、主要工作及具體措施：
（一）提升隊伍素質(zhì)，形成教育合力。
學校一貫堅持把強隊伍作為強教育的首要工程，建立健全師德教育機制、制約機制、激勵機制，激發(fā)教師的愛心與責任，不斷提高教師教育教學能力，致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊伍做表率。
加強班子建設。一是定期召開支委會和行政會議，學習政治理論，統(tǒng)一思想共識，強化領導班子大局意識、責任意識、服務意識和發(fā)展意識，不斷提高學校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范，做到帶頭遵章守紀，帶頭負責難事，帶頭一線教學，帶頭參加活動。三是落實層級管理，定人定位，強調(diào)擔當。繼續(xù)實行“校長每日巡查”及“學校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤年段參加教學研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學生信息，定期或不定期開展教學常規(guī)、班級管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動，及時發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實現(xiàn)管理精細化，力求服務無盲區(qū)。四是要落實班子成員問責制，出了問題就追責，誰出問題誰負責。
二是教師隊伍樹形象。
推進師德建設。學校進一步按照爭做“四有”好老師的具體要求，以“不忘為師初心、堅定教育理想和堅守平凡崗位”為師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動，進一步增強全體教師的事業(yè)心、使命感和責任感。實行師德“一票否決”，重點整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機抽查、問卷調(diào)查和訪談家長（或?qū)W生）等做法，摸排違反師德規(guī)范的線索，落實約談、處理、上報等追責處理工作，切實負起師德建設的主體責任。此外，還將對“遲到早退、上班時間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機、集會帶班舉止隨意、著裝裝扮不當”等細微但常見的現(xiàn)象進行深入的檢查督查和教育引導，進一步深化師德教育，樹立我校教師隊伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進師能提升。首先，繼續(xù)開展教師全員參加的教學技能“三年大練兵”活動，運用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺，通過研、修、練、用結(jié)合，著力引導全體教師通過課標學習、教材研讀、教學設計、課堂教學（片斷教學）、學科技能、作業(yè)與測試設計、信息技術(shù)應用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個“新教師成長工作室”，每個“工作室”至少指派一名市級以上骨干教師為領銜人，指派一名中層以上領導掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級“名師培養(yǎng)工作室”的活動方式，開展學習、研討、比賽等活動，促進新教師較快成長。第三，對近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進行全面考核，設置考核項目（本學期側(cè)重課堂教學考核）、統(tǒng)一考核形式，統(tǒng)一評價標準，提高新教師的教學水平。第四，積極選派教師參加各種研訓和競賽，開闊教育視野，提高教師素養(yǎng)。
（二）堅持育人為本，增強德育實效。
“德育為首，育人為本”。本學期，我校的德育工作要力求抓好以下四個方面：
1、德育力量強化，重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進一步健全學校、德育安全處、班級三級管理網(wǎng)絡，并且要成立家長委員會和校外輔導員協(xié)同開展教育管理活動。同時，明確管理的職責，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊輔導員、班主任、品社（品生）骨干教師和校外輔導員、法制副校長組成德育工作領導小組，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切，步調(diào)一致，信息暢通，保證學校德育工作的實施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，持續(xù)加強班主任隊伍的建設。一方面，根據(jù)《班級管理評價方案》，公平、公正、科學評價班主任工作，兌現(xiàn)獎懲措施，調(diào)動班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊伍的培養(yǎng)培訓工作。本學期，將組織一次班主任經(jīng)驗交流會、選派班主任外出培訓或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業(yè)務比賽等，進一步提高班主任的班級管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細化，重在堅持。
本學期，將進一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果，堅持不懈抓好學生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學校在學生養(yǎng)成教育方面“低起點、嚴要求、分階段、抓細節(jié)”的具體做法和生動教育案例，不斷去發(fā)現(xiàn)學生行為規(guī)范存在的問題，從細節(jié)抓起，從普遍現(xiàn)象抓起，力爭取得“習慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動組織優(yōu)化，重在有效。
一要堅持開展升旗儀式、早操、集會、黑板報（手抄報）比賽等常規(guī)德育活動，不斷提高活動的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶，相應開展演講、征文等活動，進行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊活動的組織。重點是對學生的儀式教育，對入學、入隊、社會實踐等活動進行再設計，為隊員搭建一個良好的展示平臺。要開展大隊委和中隊委競選、“紅領巾主持人”、“護旗隊”等選拔和培訓活動，發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能。本學期將重點組織好新生入學教育、新隊員入隊儀式、“爭做學習小標兵”主題中隊會等活動。四要鼓勵以班級、年段或社團為單位，自主開展成果展示、勞動實踐、科技制作、社會調(diào)查等主題實踐活動，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學生。組建師生志愿者服務隊，開展專項行動，在學習上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學生的關(guān)愛幫扶工作，使特殊學生能健康成長。
4、評價制度深化，重在創(chuàng)新。
本學期，將研究制定實施方案，在全校范圍內(nèi)積極實施具有特色的“奪星爭章”活動。把“奪星爭章”活動與學生學習習慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體，實施多角度多層面的表彰激勵機制，促進學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。此外，要在班級風采展示欄、校大門、主要廊道設置專欄，展示優(yōu)秀學生風采和事跡，堅持正面激勵，發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。
（三）強化精細管理，提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學校的生命線。學校要主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，要積極回應群眾對教育質(zhì)量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識。
要引導全體教師牢固樹立“學?？抠|(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀，增強抓質(zhì)量的意識，堅定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導全體教師認識到：教師的愛崗敬業(yè)，是教育教學質(zhì)量的保證。一個教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學生，才能夠有效地開展教育教學工作。要引導全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，才能夠更好地服務教學，才能夠更好地提高教育教學質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴。要嚴格落實國家義務教育課程方案和課程標準，確保課程全面實施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學教學常規(guī)管理細則》，在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重過程管理，特別要嚴格落實數(shù)學科課前3-5分鐘口算訓練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點詞句訓練，突出基礎積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學業(yè)檢評，不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評價，重視學生作業(yè)檢評、質(zhì)量監(jiān)控。本學期起，根據(jù)縣教育局要求，學業(yè)檢評結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報送縣局，以求更科學、更準確的評價。
二是過程抓細。在備課方面，要求教師準確把握教學內(nèi)容、目標和方法，關(guān)注學生實際，正確處理好“集體備課”與“個性化修改”的關(guān)系，切實提高備課的質(zhì)量。課堂教學方面，強化落實課堂常規(guī)，強調(diào)課課扎實過關(guān)，構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學生態(tài)，提高課堂教學效率。作業(yè)布置與批改方面，要提高教師作業(yè)設計及命題能力，提倡分類分層作業(yè)，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。在資源應用方面，充分發(fā)揮“班班通”設備作用，使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源綠色作文網(wǎng)，尤其使用好其課外知識補充、練習題等資源拓展，借鑒其教學設計及教學課件，真正實現(xiàn)“為我所用”，實現(xiàn)數(shù)字資源為教學服務，實現(xiàn)教育、教學、教研資源共享，有效提高教學質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神，堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，扎實教研常規(guī)管理，創(chuàng)建教研文化，深化課程與教學改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗，扎扎實實上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發(fā)揮黃華玲（市級學科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊兼職教研員）、王翠娟（市級骨干教師、泉州市少先隊王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導處主任、縣第四管理共同體數(shù)學名師工作室領銜人）等教研骨干的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創(chuàng)新，組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學實際的讀書分享、教研沙龍活動。第四，積極鼓勵、指導教師參加各級各類教學業(yè)務或技能比賽，“以賽促學”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測抓緊。要密切關(guān)注“省、國測”精神，抓緊教學質(zhì)量監(jiān)測工作。本學期我校的質(zhì)量監(jiān)測工作將組織骨干教師命題，增加監(jiān)測次數(shù)和覆蓋面。每次抽測后，要組織執(zhí)教者分析成敗原因，落實彌補措施。對特別薄弱的學科和班級，教導處要組織相關(guān)教師重點解剖，采取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質(zhì)量不拖學校后腿。
五是畢業(yè)班抓實。畢業(yè)班歷來是學校教育教學的一個窗口，備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作，分管教學副校長、教導主任要每天走進畢業(yè)班，任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班，要定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量研討會，一學期至少組織三次摸底考試，評優(yōu)評先、獎教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣，保證畢業(yè)班工作能抓實。
六是學生素質(zhì)抓全。要引導全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀：教育教學質(zhì)量不僅僅是學生的考試成績優(yōu)異，而應該是學生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學?！把年牎?、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學社”、“樂陶陶數(shù)學”等社團應在現(xiàn)有的基礎上，充實師資力量，加強訓練，提升水平。同時，要以社團活動為平臺，以點帶面，讓更多的學生參與進來，培養(yǎng)更多特長生。此外，確保學生每天鍛煉1個小時，切實上好藝體課程，杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象，促進學生全面發(fā)展。
3、要有機制。
要進一步建立健全教學質(zhì)量管理責任制，對教學質(zhì)量不達標的學科，要采取“問責、分析、督查、跟蹤”等方法，促進各學科成績整體提高。本學期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準備，研究制定《xx縣第十一小學教育質(zhì)量管理辦法》，并提交教代會表決后實施，以進一步明確提高教育質(zhì)量目標、要求、責任，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入，確保教學資料購買、學生練習卷印刷、教學設備的更新和維護等方面的支出，以保障開展教育教學需要。
5、要有成效。教導處要從學校、年段、班級、任課教師四個方面分析教學質(zhì)量現(xiàn)狀，分別提出學期要達到的質(zhì)量提升目標和任務，客觀、科學檢測我校抓教育質(zhì)量的階段效果，總結(jié)工作得失，以更好地改進教育教學工作。
（四）落實措施責任，建設平安校園。
1、規(guī)范學校安全管理。堅持一崗雙責，強化責任落實。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
本學期，要堅持每月召開1次安全工作例會，開展不少于5次的學校安全隱患大排查，每個月一次應急疏散演練。要不折不扣落實教育平臺的使用要求，力爭我校學生賬號開通率、開課率、學生參與率及專項活動學生參與率等各項指標都能達100%。
此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實“放學前五分鐘安全教育”制度。學校與班主任、學生、家長簽訂安全責任書，一、二年級落實家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議，明確各自職責，不斷提高師生和家長的安全責任意識；加強保安和教師值日值班工作，加強校園安全巡查，做到防患于未然；嚴格學生考勤制度，落實每節(jié)課點名制度，及時了解跟蹤缺席學生的去向。
2、強化學校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控，加強學校公共衛(wèi)生安全事件預警工作，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
（五）協(xié)調(diào)各項工作，提供發(fā)展保障。
1、推動“義務教育管理標準化學校”創(chuàng)建。
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學校通過“義務教育管理標準化學校”評估驗收，我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴重滯后。要樹立強烈的憂患意識、責任意識，提前認真制定創(chuàng)建方案，確定目標任務、措施方法、項目分工、工作要求和時序進度，扎實推進創(chuàng)建工作，確保明年上半年完成創(chuàng)建任務。
2、探索學校辦學個性化發(fā)展。
要在現(xiàn)有社團、興趣小組的基礎上，以特色學校創(chuàng)建為載體，優(yōu)選項目，推進學校特色創(chuàng)建；要不斷總結(jié)辦學經(jīng)驗，提煉“三風”，緊緊挖掘自身優(yōu)勢，大力開展校園文化建設，在確保質(zhì)量合格的前提下，突出辦學個性，展現(xiàn)辦學成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實全面從嚴治黨主體責任的實施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風廉政責任書》的要求，扎實做好黨風廉政建設的各項工作，營造風清氣正的良好氛圍。一是嚴格落實“兩學一做”常態(tài)化工作要求，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，提高學校黨建工作水平。二是以“廉政文化進校園”活動平臺，深入開展“廉潔從教、服務學生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風教育活動和黨風廉政建設結(jié)合起來，強化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項目，完善黨員名師培養(yǎng)機制，把黨員活動日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動結(jié)合起來，加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強廉政風險防控，緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學、財務管理、“三重一大”等重要廉政風險點，采取有效的措施加以防范，杜絕違規(guī)違紀問題的發(fā)生。五是扎實做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評諾”要同步跟進，取得實效。
4、學籍管理。
貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學學籍管理辦理的通知》精神，及時做好新生信息錄入、學生的信息修改、學生異動網(wǎng)上核辦等工作，確保全國學籍信息管理系統(tǒng)信息與小學基層報表的數(shù)據(jù)一致。要嚴格落實“學生、學校、學籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，切實加強新生學籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學等工作。要增強服務意識，提高服務能力，借助全國學籍系統(tǒng)，簡化相關(guān)手續(xù)，及時完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動核辦，方便學生和家長，提高服務水平。
5、工會工作。
學校工會要樹立“管理就是服務”的思想，上為學校分憂，下為師生解難，為和諧治校多做貢獻。一方面加強對學校財務公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會、工代會的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學期，要籌備并開好第二屆第二次教代會、工代會。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系，平和矛盾，關(guān)心教師的需求；要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護教職工合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。第三，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作。
加強對保安、后勤人員的管理，明確職責和要求，引導提高服務意識，保質(zhì)保量地完成后勤工作任務。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對現(xiàn)有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。
要進一步加強財務管理。落實各項措施，規(guī)范學校收費行為，合理安排學校經(jīng)費。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，做到程序合規(guī)，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要更加規(guī)范、嚴格落實財務公開公示制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對財務支出、物品用品采購和使用的管控，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
新學期，新目標，新奮斗，新發(fā)展。學校將凝心聚力抓管理，真心實意謀發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！
小學學校學期年度工作計劃篇三
一、指導思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標，以學校工作計劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點，以提高課堂教學質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
二、主要工作：
1、加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進行打字，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了信息技術(shù)的培訓，35周歲下的青年教師學會了制作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中信息技術(shù)教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡環(huán)境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體課件的制作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學習，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡技術(shù)與傳統(tǒng)教學模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學期結(jié)束上交一份，并聘請專家進行講評，指導，指出最新的`研究方向。
（5）加強信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強信息技術(shù)課的教學質(zhì)量，提高學生應用計算機的能力。
2、加強學校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作。
（1）為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎，這學期繼續(xù)投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、學科網(wǎng)絡環(huán)境下教學和語音教學為一體。
（2）嚴格執(zhí)行學校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
小學學校學期年度工作計劃篇四
6、參加《牛津小學英語》6a教材教法培訓。
7、迎接縣小學教學過程監(jiān)控視導和教學質(zhì)量評估。
8、迎接縣小學常規(guī)管理工作檢查。
9、期初視導。
10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查。
2、參加縣分學科集體備課研討交流會。
3、組織撰寫并參加縣科學探究論文評比。
4、參加“金鑰匙”科技競賽。
5、參加市中小學田徑運動會。
6、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收。
7、參加全縣教職工籃球比賽。
8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽。
9、檢查各校興趣小組開展活動情況。
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析。
2、期中視導。
4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達標活動。
5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）。
6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會。
7、迎接全縣中小學生《體質(zhì)健康標準》抽查。
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽。
9、參加縣音、體、美教研活動。
10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研。
十二月份：1、參加全縣小學校本課程開發(fā)評比。
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽。
3、參加分片教研活動。
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演。
小學學校學期年度工作計劃篇五
本學期，我校堅持科學發(fā)展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質(zhì)量再攻堅，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質(zhì)量，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展打下堅實的基礎。
1．本學期內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。
2．錘煉一支一心為民，廉潔從教的領導班子。
3．確保各年級各學科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，力爭中心校六年級統(tǒng)測總平均分繼續(xù)全鎮(zhèn)第一名。
4．積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
5．提高教科研水平，加強對教學常規(guī)的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。
1.結(jié)合上級精神制度及我校實際制定學校《教師獎罰實施細則》并開會全體教師通過，認真按上級精神做好教師績效考核與績效工資的發(fā)放。
2.根據(jù)我校學生的實際情況及我校教學質(zhì)量提高計劃制定《學生獎罰細則》。
3.積極實施新課程改革方案，全面落實新課標，更新觀念，注重實踐，培養(yǎng)能力，科學評價學生。
4.對教師要從學科成績和育人效果兩主面進行評價，緊抓教育教學質(zhì)量不放松，促進教學質(zhì)量的全面提高。
5.落實課時計劃，抓好教學常規(guī)，規(guī)范學籍管理。
1.要求教師認真?zhèn)湔n并帶教案上好課、認真批改作業(yè)，以達到備、教、改的良好效果。
2.按校長周計劃安排做好教學常規(guī)檢查，開展公開課活動，分語文、數(shù)學進行，本學期語文2節(jié)，數(shù)學3節(jié)。
3.四月份開展學校教師論文評比活動。
4.三至五月份開展學校教師公開課、課堂示范課。
5.認真做好期中、期末考試工作，獎優(yōu)罰劣。
1.各年級班主任工作安排：
一年級：羅少分二年級：符雪珍三年級：符謨麗。
四年級：李震才五年級：符開選六年級：黃慶經(jīng)。
2.開學初，各班主任要建立本班班委機構(gòu)，協(xié)助領導、科任老師做好本班各項工作。
3.通過家訪，使學校、社會、家庭三方面教育結(jié)合起來。
4.開學初制定好班主任工作計劃，期末寫好工作總結(jié)并評選好“三好學生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊員”（每班每項各1人）上報學校領導批準并存檔（期末考試前上報）。
2.葉必煥教導主任負責學校的教學工作。
3.李震才老師擔任語文教研員兼學校安全信息員、領操員。
4.符開選老師擔任數(shù)學組教研員。
5.符謨麗老師擔任少先隊大隊輔導員。
6.黎佑儂老師擔任學校報刊管理員。
11.做好學生報名與教師報到工作，確保正式上課。
3.加強學校師生安全工作，要求班主任以安全為主題上好班會課。
4.做好學生作業(yè)簿的發(fā)放工作與學校衛(wèi)生工作。
21.加強師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.要求教師上課要帶備課簿及寫教案的有關(guān)內(nèi)容。
3.下周通過學校工作計劃、教師績效實施細則、學校教學工作計劃。
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1.要求各班主任今后每周都要以安全為主題上好班會課及做好勞動課安排。
2.強調(diào)師生紀律及《學生輔導手冊》與《學雷鋒，做有道德的人》的征訂。
3.各班主任、教研員、大隊輔導員寫好工作計劃并于下周上傳到指定文件夾；要求會后全體教師簽名表示通過以上工作計劃與細則。
41.加強師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學習語文新課標，由語文教研員組織實施。
3.檢查各班點名冊與教室文化裝飾情況。
51.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第一次集體備課活動。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.了解六年級考試科目教學進度情況。
61.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展五年級數(shù)學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解各科教學進度情況與學生第一次單元測試評卷、講評工作情況。
4.做好清明節(jié)的放假安排工作。
71.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展一年級與語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解教師生活情況并對有困難的教師給予關(guān)心與幫助。
81.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展二年級數(shù)學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.做好第二次單元的.檢測、評卷、分析、統(tǒng)計與存檔工作。
91.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展四年級數(shù)學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
101.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.檢查了解各科教學進度及做好期中復習工作，迎接段考。
111.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學習品德新課標。
3.組織做好段考考試、評卷、發(fā)放學生獎狀的工作。
121.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第二次集體備課活動。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.開展一年級數(shù)學公開課活動。全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
4.做好畢業(yè)班的復習工作，特別是優(yōu)秀學生，迎接中心校的統(tǒng)測。
131.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展三年級語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解六年級考試科目的復習情況。
141.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展校級教師論文評比活動。
3.做好第三次單元的檢測、評卷、分析、統(tǒng)計與存檔工作。
151.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.做好畢業(yè)班考前各項工作，特別是學生的心理輔導工作。
161.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展語文課堂示范課活動。
3.做好畢業(yè)班的模擬小考工作。
4.做好第四次單元的檢測、評卷、分析、統(tǒng)計與存檔工作。
5.做好端午節(jié)的放假安排工作。
171.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展數(shù)學課堂示范課活動。
3.做好畢業(yè)班的小考工作。
181.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展少先隊活動。要求寫好活動方案并打印上交，同時組織各班主任配合完成活動。
191.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求小科目本周完成考試工作并把成績上交各班主任。
3.建議各班主任收好學生報告冊并寫好評語，要求不寫錯字，整潔并簽上名字。
4.檢查了解各科教學進度及做好期末復習工作，迎接期末考試。
201.加強師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求各班主任、教研員、大隊輔導員、各教師寫好期末工作總結(jié)并打印上交我處存檔。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.組織做好期末考試、評卷、發(fā)放學生獎狀的工作。
5.做好期末各項工作，安排好署假學校領導值班與學校保衛(wèi)工作。
小學學校學期年度工作計劃篇六
以中共中央、國務院《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》為指針，根據(jù)集團董事會提出的“育一流人才、辦一流學校、作一流貢獻”的集團教育使命和《xx外國語學校“一五”發(fā)展規(guī)劃》，全面探究學校理念文化的實施路徑，積極推進“四大發(fā)展”，深化課程改革，強化教學研究，努力提升教育教學質(zhì)量，大力發(fā)展學校品牌，為實現(xiàn)“讓世界與我們共同成長”的學校辦學使命、“創(chuàng)辦屬于每個人自己未來的學?！钡陌l(fā)展目標和“讓每一個人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育培養(yǎng)目標而奮斗。
二、工作目標。
1、扎實做好招生工作，確保實現(xiàn)學校規(guī)模發(fā)展目標：20xx年秋季開學達到1500人，20xx年春季開學達到1600人；20xx年秋季開學達到1800人。
2、抓好教育教學核心價值的實踐，不斷推進“讓世界與我們共同成長”辦學使命的實施。
3、不斷美化、亮化校園育人環(huán)境，加快“致良知未來學院”場館建設，推進學校教育教學設施數(shù)字化、人本化、科學化。
4、完善校本管理制度，加強以“愛”為核心的管理文化建設，形成教職工愛學生、學生愛教職工、大家愛學校的良好氛圍。
5、深化課程改革，不斷完善適合學生成長的課程體系——基礎課程、拓展課程和挑戰(zhàn)課程融合發(fā)展。
6、深化課堂教學改革，圍繞“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學價值觀建構(gòu)“xx課堂”，努力提升學生學業(yè)成績——初中學生參加啟東市統(tǒng)測名列前茅；個性得到充分發(fā)展——學生參加市級以上各類競賽成績穩(wěn)居前列。
7、認真做好后勤服務工作，全力為學生提供安全的接送服務和優(yōu)質(zhì)的住宿服務，辦好師生滿意食堂。
8、切實做好思想道德教育，確保學生思想道德素養(yǎng)健康發(fā)展——培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，無違法犯罪行為。
9、全力做好安全工作，確保師生在校安全無事故。
10、堅持健康第一，確保學生身心健康發(fā)展——一方面，學生睡眠時間充足，達到“五項管理制度”規(guī)定標準；另一方面，學生體育鍛煉充分，小學生每天鍛煉2小時，初中生每天鍛煉1。5小時。每名學生掌握兩項體育運動技能，小學體育達標成績、初中體育中考成績名列全市前茅。
11、扎實做好穩(wěn)定生源工作，力爭做到0轉(zhuǎn)出。
12、全面做好教育服務工作，家長對學部滿意度達95%以上，對任課教師滿意度達90%以上，每學期家長對教師投訴控制在3起以內(nèi)，無家長投訴學部或?qū)W校現(xiàn)象。
13、強化特色項目建設，確保原來架構(gòu)的特色項目質(zhì)量不斷提升；根據(jù)學生成長需要不斷增加學生發(fā)展需要的項目，例如：學科競賽、電視演播、“學科+”研學、器樂等。
14、發(fā)揮工會職能，積極開展豐富多彩的教職工文化娛樂活動，提升大家的業(yè)余生活質(zhì)量，為未婚青年“牽線搭橋”，讓他們成家立業(yè)。
16、全面做好疫情和其他流行病的防控工作，確保校園無病毒入侵。
三、核心工作。
（一）看得見學生成長。
1、好學習：回家主動讀書，先作業(yè)后玩耍；喜歡探究未知世界。
2、講文明：講文明語言，做文明事情；說教師優(yōu)點，講學校特色。
3、有學問：具有一定的知識技能，學生學科成績不斷提高；個性特長得到充分彰顯，且不斷走向卓越。
4、會展示：大方地背詩詞，誦課文，講英語，唱歌曲，參加體育活動。
5、愛學校：尊重教職工，喜歡學校；在各種場合對教師和學校進行正面宣傳。
（二）留得住家長笑容。
1、對孩子的成長滿意：能感受到孩子在學習上的進步，認為孩子能有這樣的成績都是來自于啟外的培養(yǎng)。
2、對教師的教育滿意：認為教師素質(zhì)較高，能夠關(guān)心自己的孩子，孩子能遇到這樣的教師是家庭的福分。
3、對學校的服務滿意：認為學校能夠全面關(guān)心學生的學習、生活，孩子在啟外將來有出路，家長有面子。
（三）經(jīng)得起社會考驗。
1、選拔性考試成績受到社會認同：學生綜合素質(zhì)高，且參加各級各類考試成績優(yōu)異，上四星級高中的人數(shù)多，得到家長和社會認同。
2、學生到其他學校讀書仍然卓越：學生離開啟外，尤其是到普通高中就讀后，仍能夠有突出的表現(xiàn)，得到其他學校教師的認同。
3、教師和他校教師相比素質(zhì)優(yōu)異：教師綜合素質(zhì)高——樂奉獻，愛學生，會教育，擅教學；學生、家長和社會對其十分崇拜。
四、具體措施。
（一）發(fā)展教師。
1、在理念踐行中促進教師發(fā)展。
理念就是教育生產(chǎn)力，決定教育教學方向。啟外踐行的校本哲學是“成長教育”——以成長為價值取向開展教育活動。目前，學校已圍繞成長，建構(gòu)了自己的理念體系，希望廣大教師努力踐行“成長理念文化”，在成長理念文化的實踐中讓自己獲得更好發(fā)展。
2、在愛生實踐中促進教師發(fā)展。
愛生即教育，教育即愛生。啟外的每一位教職工都應是服務者，服務好“學生”是我們的天職，服務好家長是我們的職責。對學生的服務內(nèi)容是“滿足成長需要”，服務方式是“愛”；對家長的服務內(nèi)容是“教育需要”，服務方式是“主動提供”。小學部每個領導和教師要關(guān)心3個需要關(guān)愛的“問題生”或“學困生”；初中部按照導師制方案要求，關(guān)愛每一個學生；高中部也實行導師制，讓每一位教師帶3—4名學生，確保每一名學生都有導師。關(guān)愛內(nèi)容：學生道德品質(zhì)、學習、生活、心理發(fā)展以及行為習慣。關(guān)愛標準：學生喜愛老師和學校，所關(guān)愛的學生不流失。關(guān)愛要求：懂愛——懂得集團領導對我們的關(guān)愛和家長對我們的敬愛；施愛——向?qū)W生和學校付出自己的愛；自愛——珍惜自己的名聲，用出色的成績證明自己的卓越。如果我們每個人都能夠做到“懂愛、施愛、自愛”，便會在“愛”中得到更好發(fā)展。
3、在課程架構(gòu)中促進教師發(fā)展。
引導教師研究每個兒童需要的課程：每個兒童都有自己的成長需要，我們要為其需要建構(gòu)課程。義務教育階段國家法定的基礎課程不能增減，必須嚴格執(zhí)行；發(fā)展興趣的拓展課程和開發(fā)潛能的挑戰(zhàn)課程，教師應借選課機會對學生興趣和潛能進行充分了解，引導他們樂于學習自己成長需要的課程。應該說，了解兒童需要的過程，就是發(fā)展自己的過程。
引導教師研究學科拓展再構(gòu)的課程：《義務教育語文課程標準》（20xx版）中明確提出“跨學科融合教學”“大單元整合教學”。這一教學思想本質(zhì)上便是通過“學科+”方式來實現(xiàn)?！皩W科+”的基本內(nèi)容包括：學科內(nèi)融合、學科+學科、學科+生活（世界）、學科+科技、學科+基地?！皩W科+”“+什么”“怎么+”關(guān)鍵就看教師建構(gòu)課程的能力。教師在備課和教學時，通過開展“學科+”課程的再構(gòu)，便能使自己獲得更好發(fā)展。
引導教師研究自己個體發(fā)展的課程：“三人行必有吾師”，這句話的本意就是說每個人都是課程。從實踐層面看，教師可能是多門課程。在學科課程教學和拓展課程教學中我們應積極發(fā)展個體的“特長課程”，只要是學生發(fā)展需要的，學校便可以開設這一課程。在個體課程的學習、建構(gòu)過程中，亦能讓自己獲得更好發(fā)展。
4、在教學改革中促進教師發(fā)展。
引導教師用校本教學理念改革課堂教學。啟外的“教學目的”是“三個發(fā)展”：即發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界。從某種意義上說，“發(fā)展師生”是為了育人，“發(fā)展課程”是為了探究未知，“發(fā)展世界”是為了改變社會。啟外的“教學定義”：教學是師生參與課程建構(gòu)的實施過程。也就是說，教學不只是教師教知識，更是師生一起建構(gòu)這門課程。啟外基于這樣的教學理念改革課堂教學：在教學過程中，學生圍繞“學”自主建構(gòu)課程，教師基于“學”進行“提供資源”“xx對話”“引導實踐”和“反思教學”，并在這一過程中引導學生建構(gòu)。教師通過引導和促進學生建構(gòu)，也便讓自己得到了更好發(fā)展。
引導教師用校本教學理念改革作業(yè)教學。有的教師課上得好，但學生考得不一定好；有的教師課上得一般，但學生能夠考好。這是為什么？考試成績的好與壞更多在于作業(yè)教學質(zhì)量。多年來，人們一直認為作業(yè)的目的是為了鞏固知識、形成學習技能。啟外基于辦學使命，重構(gòu)作業(yè)教學觀：作業(yè)不只是讓學生練習，更是教師為了完成教學任務而設計的教學活動（作業(yè)也是教學）。基于新的教學目的觀，啟外重構(gòu)作業(yè)“三大功能”：作業(yè)即育人（發(fā)展師生）、作業(yè)即課程（發(fā)展課程）、作業(yè)即創(chuàng)造（發(fā)展世界），提出作業(yè)教學“六認真”：認真設計作業(yè)、認真指導學生完成作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真講評作業(yè)、認真重構(gòu)作業(yè)、認真管理作業(yè)。在此，希望每位教師都能認真研讀《啟東xx外國語學校作業(yè)教學改革意見》，按照《意見》審視自己的作業(yè)教學，并以此為基礎對自己的作業(yè)教學進行改革，在改革中促進自身不斷發(fā)展。
5、在家校溝通中促進教師發(fā)展。
引導教師在汲取家長智慧中發(fā)展自己。教師和家長的關(guān)系不僅會影響工作的開展，還會影響孩子的學習成績。家長的教學觀通常是以人為本，只不過有的家長把這個“人”局限于自己的孩子。我們在與家長溝通時要謙虛，要主動聽取他們的意見，讓家長感受到我們對他的尊重，進而把我們當成自己的朋友。通過與家長溝通，汲取他們的智慧，獲得他們的支持。
引導教師在轉(zhuǎn)變家長觀念中發(fā)展自己。在處理與家長的關(guān)系時，需要我們用智慧，亦能發(fā)展我們的智慧。遇到不好相處的家長，我們要用智慧和真誠與他們溝通，取得他們的理解和信任，獲得他們的認同和支持，進而改變他們的教育觀念。應該說，轉(zhuǎn)變家長觀念的過程便是教師自我發(fā)展的過程。
6、在總結(jié)反思中促進教師發(fā)展。
引導教師在研究中發(fā)展自己。隨著時代的變革和社會的變化，人民群眾對教育的要求也在變化。自2021年開始，國家為了策應人民群眾的教育需要，全面推進“雙減”工作，這便對考試和人才要求都有了新的變化。每個學生都是不同的生命體，教師是專業(yè)人士必須開展專業(yè)研究：研究學生成長需要、研究課程、研究教學、研究考試，讓自己在研究中獲得更好成長。
引導教師在反思中發(fā)展自己。反思是內(nèi)省，亦是研究。我們開展每一項教學活動后都要想一想：這次活動有哪些收獲？還有哪些問題？如何做才能更好？這一過程就是總結(jié)提高的過程，也是查找問題的過程，還是創(chuàng)新思路的過程，教師經(jīng)歷這一思考過程必定能使自身獲得發(fā)展。
引導教師在總結(jié)中發(fā)展自己。總結(jié)寫作是每位教師提高自己專業(yè)水平和教育境界不可或缺的路徑。沒有一個教育家是自己不會寫文章的，不會寫文章也不會成為新時代的“大先生”。寫文章要提煉教育思想，要架構(gòu)實施思路，要錘煉精美語言，進而也便提升了自己的教育境界。領導干部、包括骨干教師更要帶頭發(fā)展自己，創(chuàng)造經(jīng)驗。過去的經(jīng)驗不能解決當下和未來的問題，我們要按照新課程改革的思想和學校新的價值追求重構(gòu)自己的教育教學，讓學校理念和自己一起成長。
（二）發(fā)展家長。
1、引導家長在理念學習中發(fā)展自己。各學部和班級一定要利用家長學校、家長會、校報和微信公眾號等向家長廣泛宣傳啟外前瞻的教育教學理念，引導家長樹立科學的人才觀和質(zhì)量觀，尤其是初中部一定要引導家長“關(guān)注孩子成長”——關(guān)注孩子自主成長、自信成長、健康成長、和諧成長、持續(xù)成長、茁壯成長。
2、引導家長在參與活動中發(fā)展自己。學部和班級組織的活動一定要有教育意蘊，要緊緊圍繞學校的辦學目標和培養(yǎng)目標設計教育教學活動，無論是開放日、文體活動還是參觀訪問活動，或者家長會（每學期必須召開2次以上家長會）都要體現(xiàn)教育性。家長參與活動后有收獲，更敬佩教師，這樣的活動才有價值。
3、引導家長在家校溝通中發(fā)展自己。交流生發(fā)智慧，溝通產(chǎn)生情感。班主任、副班主任和課任干部每個月至少要與家長有一次電話或微信交流，其他科任教師每學期要與家長有2次以上交流。如果家長不理解我們的做法便會到處投訴，到處說教師和學校的不是。通過交流，我們可以引導家長理解并支持學校工作，配合我們老師做好學生教育。
（三）發(fā)展學生。
1、引導學生夯實基礎課程。
引導學生參與課程建構(gòu)。基于“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學目的，圍繞“教學：師生參與課程建構(gòu)的實施過程”這一教學定義，推進課堂教學改革。在具體實施過程中，引導學生圍繞“學”自主建構(gòu)課程：“在自主學習中建構(gòu)”“在交流學習中建構(gòu)”“在遷移學習中建構(gòu)”“在反思學習中建構(gòu)”。學生自主建構(gòu)的過程就是自主學習的過程，也是主動發(fā)展的過程，他們通過參與課程建構(gòu)，既能發(fā)展自己的認知結(jié)構(gòu)，又能促進知識結(jié)構(gòu)的不斷豐富和發(fā)展。
引導學生實施自問自探。學生在自主建構(gòu)課程時，我們可以按照“自問自探”模式，引導他們用自己的方式建構(gòu)：引導學生圍繞“介紹什么”“怎么介紹”“為什么這么介紹”“還可以介紹哪些”進行“自問”和“自探”，讓他們在“自問”和“自探”過程中建構(gòu)知識，發(fā)展能力，形成策略，改善認知方式，豐富認知結(jié)構(gòu)。
引導學生參與作業(yè)教學?；凇鞍l(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本作業(yè)教學目的，引導學生嚴格執(zhí)行作業(yè)教學“六認真”，并在認真參與作業(yè)教學“六認真”中實現(xiàn)“發(fā)展自己、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的目的。
引導學生掌握應知應會。隨著“雙減”的全面推進和新課程標準（20xx版）的全面實施，課程教學目標和考試要求都有明確規(guī)定，義務教育階段給學生打好基礎是基本目標，也是必須要實現(xiàn)的根本目標。我們的教學和考試要加強對教材中“應知應會”知識的訓練與考查。語文：“四會字詞”要求會讀、會認、會寫、會默，也就是認識，能讀，能寫，正確理解和運用（造句）；課文能夠達到課后練習規(guī)定的朗讀和背誦要求。英語：“四會單詞”要求會聽、會說、會讀、會默寫，課文能夠達到課后練習規(guī)定的朗讀和背誦要求。數(shù)學：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、公理、法則等。物理：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、定律、法則和實驗結(jié)論等?；瘜W：能夠掌握教材中的概念、分子式、方程式、公式、定理、定律、法則和實驗結(jié)論等。生物：掌握教材中的基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的知識。政治：能夠掌握教材中的概念、知識、常識、原理等。歷史：能夠掌握教材中的概念、事件等歷史知識。地理：能夠掌握教材中的概念、地球與地圖、地理風貌等基礎知識，以及人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等狀況。各學部每學期至少組織兩次應知應會集中調(diào)研，學生應知應會知識達成率不得低于90%。
2、引導學生主動參與拓展課程。
有效實施閑暇拓展課程。根據(jù)學生成長需要完善閑暇課程：繼續(xù)認真實施早起、課間、就餐和放學音樂課程（每周一歌），每周在某個時段播放一首音樂歌曲，讓學生在閑暇時間接受音樂熏陶。各學部認真落實“詩詞鈴聲課程”，上下課鐘時，周一和周二可引導學生看著教材背誦；字詞落實后，讓學生不看教材跟著鈴聲背誦。繼續(xù)抓好床頭閱讀課程的實施，每兩周組織一次“閱讀之星”評比，并進行頒獎，具體由學生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實施。切實做好晚熄燈后“故事伴睡課程”的實施，小學每兩周、初中和高中每一個月組織一次“文明宿舍”評比，將“故事伴睡課程”納入“文明宿舍”評比中，具體由學生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實施。
科學開設選修拓展課程。每個人的興趣特長是有差異的，為了發(fā)展學生的特長，各學部要增設學生未來發(fā)展需要的課程供學生選擇學習。本學期應重點強化以下課程：除英語以外的外語、演講、寫作、主持、電腦編程、航模、3d打印、科技發(fā)明，小學中高年級和初中增加學科競賽課程。每個學生力求參加一門學科課程、一門藝體課程。
3、引導學生充分挖掘挑戰(zhàn)課程。
提優(yōu)現(xiàn)有挑戰(zhàn)課程項目成果。目前，小學的鋼琴、古箏、箜篌、聲樂和乒乓球等項目仍然需要進一步提高質(zhì)量，努力讓學生特長更特。
挖掘?qū)W生需要的挑戰(zhàn)課程項目。今后，小學應根據(jù)學生需要進一步挖掘新項目：乒乓球、語言類、科技類等項目。（希望更多老師申報并參與這一課程建構(gòu)）。
4、引導學生精準架構(gòu)心理課程。
按照《意見》開設課程。學校制訂了《啟東xx外國語學校心理成長教育工作意見》，各學部、全體教職工必須認真學習《意見》，并按照《意見》要求落實“七大課程”。
按照“需要”開展教育。學校應針對不同年齡段學生的心理成長需要進行課程實施，開展“集體訓練”；也應按照不同學生的個體需要進行個體教育，開展“個性化訓練”。
5、引導學生潛心探究自讀課程。
用課堂引導學生學會閱讀。本學年，為了策應課程改革需要，啟外將全面推進課外閱讀教學的實踐。課外閱讀教學的總體要求是：一要借鑒外地成功經(jīng)驗；二要做好閱讀教學大綱；三要開展師生閱讀活動。就課堂閱讀指導而言，應根據(jù)閱讀的不同階段和閱讀的不同需要，建構(gòu)不同課型模式：一是推薦閱讀書籍的“閱讀推介課”；二是指導如何閱讀的“閱讀指導課”；三是進行閱讀實踐的“閱讀實踐課”；四是賞析精彩片段的“閱讀賞析課”；五是評價學生閱讀情況的“閱讀評價課”；六是呈現(xiàn)閱讀成果的“閱讀展示課”。
用競賽促進學生喜歡閱讀。組織閱讀競賽是促進閱讀的一種手段。各學部應依據(jù)學生閱讀需要、成長需要、閱讀課程需要(包括床頭閱讀），并結(jié)合讀書節(jié)的開展，設計好一整年的讀書節(jié)閱讀和競賽活動。閱讀競賽活動請學部校長主抓，分管語文教學的主任負責具體實施。
用成長喚起學生主動閱讀。感受自己的成長是激發(fā)學生主動閱讀的根本動力。本學期開始，各學部要規(guī)定每個學生每學期必須閱讀2本書籍，并結(jié)合讀書競賽活動等方式進行考核，確保學生完成閱讀任務。學校通過組織閱讀活動，引導學生感受自己在閱讀過程中的成長，以此喚起他們主動閱讀的欲望，進而促進學生想讀、會讀、讀好。
6、引導學生積極做好內(nèi)省課程。
推進班級開展自我教育：每天每個班級用10分鐘時間召開一個微晨會或夕會，讓學生圍繞“啟外金句”“常規(guī)問題”“社會熱點”等進行自主教育，促進學生改進問題，養(yǎng)成良好習慣，提升人生境界。
引導個人注重自主反思：每天晚自習快結(jié)束時，留幾分鐘時間讓學生反思自己一天的收獲或失誤。每位同學準備一個“內(nèi)省筆記本”，每天用一句話或一段話記錄反思，以此促進學生學會反思，不斷提升自己的境界。
（四）發(fā)展學校。
讓理念融入師生血液。學校組織實施活動的一個重要任務是內(nèi)化學校理念文化，師生設計開展活動的目的是踐行校本教育思想。在教育教學活動中，應設法將“讓世界與我們共同成長”的辦學使命、“創(chuàng)辦屬于每個人自己未來的學?！钡霓k學目標、“讓每一個人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育目標、“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學目的、“xx每一個人自主成長的過程”的教育定義、“師生共同探究未知世界的過程”的課程定義、“師生參與課程建構(gòu)的實施過程”的教學定義等核心理念，融入到廣大教師的教育教學活動中，并內(nèi)化為大家的教育教學思想。
讓校園環(huán)境流淌奶和蜜。進一步加強校園綠化建設，讓綠化從美化走向育人的文化；進一步加強圖書館硬件裝修，讓圖書館成為師生走向世界的一個窗口；進一步加強音樂氛圍營造，讓音樂成為陶治情操的教育文化；進一步加強人際關(guān)系培養(yǎng)，讓大愛成為啟外的人文文化。
讓課程成就每一位師生。學校為每位師生搭建平臺，創(chuàng)建師本和生本課程。一方面，師生共同建構(gòu)有影響的校本拓展課程；另一方面，通過有影響的校本拓展課程成就師生。
讓質(zhì)量成為生命的符號。學校結(jié)合教育本質(zhì)、學生年齡特點和生命發(fā)展特征建構(gòu)了《啟東xx外國語學校學生評價意見》，明確提出啟外追求的質(zhì)量不只是分數(shù)，更是讓每個學生的生命健康、和諧發(fā)展。成績是質(zhì)量的一種，更為重要的是看得見的成長。從教學層面看，啟外的教學質(zhì)量標準是學生“有理想、有本領、有擔當”。
讓師生生命更加安全。進一步強化安全責任，讓師生都能對安全工作高度負責；進一步強化安全教育，讓師生都能牢記安全知識；進一步強化安全意識，讓師生都能安全教學和生活；進一步強化安全措施，讓校園每一處都消除安全隱患。
讓愉悅生活成為風景。營造和諧的教育環(huán)境，讓學生感受到家的溫馨。宿舍：落實好欣賞課程，讓學生享受每周一歌和故事伴睡課程；落實好閱讀課程，讓學生享受午睡閱讀和晚睡前閱讀課程；落實好生活課程，讓學生做好個人衛(wèi)生（整理好自己的衣物、洗好自己的內(nèi)衣、做好個人洗漱等）；落實好大愛課程，讓學生感受到母愛和家的溫暖。食堂：落實好餐飲課程，讓學生在學校品嘗到媽媽的味道（組織開展家長共享啟外美食活動）。教學區(qū)：落實好環(huán)境課程，讓學生享受愉悅的學習環(huán)境。
讓家長因孩子在啟外讀書而自豪。我們要以創(chuàng)建學生、家長和社會都滿意的學校為目標，全力提升學校辦學品質(zhì)，努力打造設施現(xiàn)代、服務優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量卓越的長三角名校，讓每位家長都能因自己的孩子在啟外讀書而倍感自豪。
小學學校學期年度工作計劃篇七
根據(jù)豐臺區(qū)本學年度第一學期小學工作要點，繼續(xù)語文閱讀教學一、二課時的教學研究，數(shù)學概念課教學研究，整合語、數(shù)、英學科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學經(jīng)典誦讀活動，認真落實誦讀目標、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題研究，引導教師思考、探索國學經(jīng)典的育人功能。
二、工作目標。
1.優(yōu)化教學過程，深化課程改革。切實減輕學生課業(yè)負擔。
2.抓好教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3.做好六年級教學質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學質(zhì)量分析。
4.開展第二屆優(yōu)秀教學設計系列成果學科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風采搭建平臺。
5.積極研究《新課標》，加強教師培訓工作。
6.積極參加“豐臺區(qū)國學項目支持”的相關(guān)活動，深入開展《國學啟蒙》教法研究;推動我校國學誦讀工作再上新臺階。
三、工作措施。
(一)抓常規(guī)，促質(zhì)量。
1.抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作質(zhì)量。
具體做到。
(1)備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鉆研教材，根據(jù)學情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進行修改復備。
(2)上課要“實”。教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調(diào)動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。
(3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)內(nèi)容。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。
(4)輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有余力的學生不斷提高。
(5)考試要“嚴”。
a.各教研組認真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究.
b.加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學科成績能穩(wěn)步提升。
(二)抓研究，促發(fā)展。
1.加大語文閱讀教學探索力度。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環(huán)節(jié)，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學’轉(zhuǎn)化到“生本教學”的方法與途徑。
a.加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標，研課標，并做好筆記，。通過學習，轉(zhuǎn)變教師的學生觀，學生是天生的學習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學習的主人。
b.各教研組活動時要組織教師學習、討論、研究“新課標”，要輪流作為學習的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學習，小組活動時先組織學習再談自學感受。
2、數(shù)學學科將繼續(xù)開展概念課教學研究，達到優(yōu)化概念的教學過程，以全面提高教學質(zhì)量。
3、各學科要將生本教學與我校“全人教育”有機結(jié)合，加強學習方式的研究，引入與摸索生本教學方法，即先學后教、先做后學、先會后學、教少學多、不教而教、以學定教、以教導學。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學習模式。
(三)抓活動，促成果。
1.抓好語文閱讀教學和數(shù)學概念課研究活動。
2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3.開展競賽，激發(fā)興趣。教導處與各教研組將結(jié)合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；ぐl(fā)學生的興趣，豐富學生的生活。
月份工作內(nèi)容負責人。
2、制定教學工作計劃。
3、教研組長工作會。
4、教研組組織學習新課標。
5、五年級質(zhì)量分析與研討會。
6、趙景瑞作文講座(一)。
1、“星秋杯”賽課(中下旬)。
2、趙景瑞作文講座(二)。
期中測試。
1.六年級質(zhì)量測試工作開始。
2、.學科知識競賽。
1、期末考試。
2、期末工作總結(jié)。
小學學校學期年度工作計劃篇八
本學期我校將繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績的基礎上，使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學期工作計劃如下：
本學期我校將繼續(xù)貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！
第一條主線是招生就業(yè)工作。開學初確定我校20xx年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料，進行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯(lián)系，落實11年春季招生具體工作。認真總結(jié)20xx年春季、秋季招生工作經(jīng)驗，找出不足。提出改進措施，謀劃20xx年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況，組織并協(xié)調(diào)好新生收費、報到等相關(guān)工作。認真總結(jié)20xx年春季招生工作的經(jīng)驗，找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。
繼續(xù)做好市場調(diào)查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，積極主動與用人單位保持聯(lián)系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實習學生提供“供需”服務。做好o7級學生就業(yè)指導和就業(yè)觀念教育。通過開展就業(yè)指導講座、外請創(chuàng)業(yè)成功典型人物現(xiàn)身說法等形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，建立實習就業(yè)基地，開辟校企聯(lián)合的新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據(jù)工作需要對學生進行針對性指導，并將存在問題及時反饋到教學第一線，使之改進教學內(nèi)容，提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應。多渠道收集就業(yè)信息，鼓勵為學校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。
本學期要嚴抓學校德育工作，本學期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規(guī)教育，以本學期仍以學校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據(jù)，繼續(xù)深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，加強班主任隊伍建設，提高教育能力，通過外出培訓或校內(nèi)組織培訓和經(jīng)驗交流、班主任素質(zhì)比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術(shù)。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規(guī)范班主任的教育行為，班主任要把學校確定的每月教育主題作為晨檢、班會的主要內(nèi)容來實施。依照學校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開展“六個一”活動，即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉(zhuǎn)化一名后進生”、“每學期講一節(jié)班會優(yōu)質(zhì)課”、“每學期寫一篇成功教育心得”，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。
要加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。同時學生處、團委，要開展好形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率。
在教學管理上抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究教學目標的基礎上，科學地制訂好各專業(yè)、各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學實際，突出專業(yè)的特點。
強化教學過程管理，提高教學效率。加強實訓管理，提高技能教學水平。進一步加強師資培養(yǎng)，教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。
同時在教育教學上我們要強調(diào)兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍要努力學習業(yè)務，做行家里手，增強服務能力，提升服務檔次，提高服務水平；開展對文化課教師的轉(zhuǎn)型培訓工作。開展有針對性的業(yè)務學習。教師隊伍要在規(guī)范教育教學行為方面下功夫，做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，根據(jù)市場需求開發(fā)和增設新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。
安全問題要常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，特別是我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識要將安保工作落實到實處。同時加強食宿、門禁的管理力度。
嚴格遵守值班制度及制定的各項規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，使學校確實實現(xiàn)安全化，校領導及中層領導一定要本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作不出紕漏。
總務處要端正思想，樹立后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念?？倓仗幦w人員要用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內(nèi)爭取完成維修工作，確實有困難無法完成的要給報修人一個答復，對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化校園環(huán)境，做好辦公用品、福利物品、班級物品的采購、保管，節(jié)約資金。做好新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質(zhì)量、進度、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。
技能鑒定所要本學年確保在校生中級工鑒定率100%，鑒定合格率98%以上，高級工合格率85%以上；拓寬等級工鑒定范圍，擴大宣傳力度多開展短期培訓班，爭取更多的企業(yè)工人到我校參加培訓和技能鑒定。完成部分文化課教師的轉(zhuǎn)型鑒定工作。組織08級全體學生的計算機操作員初級工鑒定。
信息處要對現(xiàn)有設備加強管理，提高使用效率。配合好局現(xiàn)代教育技術(shù)“321工程”，完成校園網(wǎng)絡交換設備的升級，組建多媒體制作室。優(yōu)化組合硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本開展的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營造電教教研氛圍。
以上是我?？傮w工作計劃，當然，在實際工作過程中還有許多需要調(diào)整、配合協(xié)作之處，有待于我們在工作過程中進一步協(xié)調(diào)，使我們的工作過程更加和諧快捷。
小學學校學期年度工作計劃篇九
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標。
(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創(chuàng)建學習型處室，創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。()。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
xx省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內(nèi)涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
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小學學校學期年度工作計劃篇十
1、深化“明禮、樂學、健體、尚美”的學生發(fā)展目標，有效落實素質(zhì)教育實驗項目。
2、深化“德馨、學高、業(yè)專”的教師培養(yǎng)目標，提升師德內(nèi)涵，打造教師幸福感工程。
學校管理。
（一）不斷完善行政人員工作制度：每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。
（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內(nèi)第一責任人”，善于管理，勇于負責。
（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設置工作，推進學校內(nèi)部管理改革。強化安全教育。規(guī)范收費，嚴格財務制度。
（四）加強與社會各界的聯(lián)系，發(fā)揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監(jiān)督、反饋機制，主動贏得社會對學校的`關(guān)心支持，不斷推進十二？五家庭教育示范基地創(chuàng)建工作。
（五）合理調(diào)整后勤崗位服務內(nèi)容，切實提高服務育人能力與水平；不斷完善、健全學校資產(chǎn)管理，制定學校設施設備使用保養(yǎng)安排，加強采購制度落實，厘清財務校園網(wǎng)公示項目及內(nèi)容等等。
學生發(fā)展。
（一）明禮：優(yōu)化資源，提高品質(zhì)。
1、發(fā)揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節(jié)”活動暨生命教育月活動，運用統(tǒng)整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。
2、加強養(yǎng)成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節(jié)日》、《福娃帶我學環(huán)?！罚鷮崒嵶ズ眯袨橐?guī)范的訓練，每月有重點，每周有內(nèi)容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養(yǎng)成教育付之于行動中。
3、有效創(chuàng)建“溫馨教室”。結(jié)合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環(huán)境、良好的教師自身環(huán)境、良好的課堂教學環(huán)境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。
（二）樂學：研究學生，完善課程。
1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計劃、有過程、有評價、有反饋、有效果。
2、、結(jié)合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術(shù)審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為匯編優(yōu)秀課例做好準備。
3、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內(nèi)教研主題，亮出教研特色與品牌，以發(fā)展學生，促進有效教學。
4、嚴格教學常規(guī)管理，建立與完善教學質(zhì)量監(jiān)測反饋與跟蹤動態(tài)機制，提高有效教學的自覺性。
5、加強畢業(yè)班工作。各年級各學科都要做好把關(guān)、銜接工作，重點提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書節(jié)”活動。
（三）健體：加強基礎，凸顯優(yōu)勢。
1、發(fā)揚體育傳統(tǒng)項目與優(yōu)勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。
2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質(zhì)健康水平與身體素質(zhì)優(yōu)良率，降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區(qū)、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新臺階。
小學學校學期年度工作計劃篇十一
[閱讀提示]寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這篇關(guān)于《2022年度小學校長工作計劃》文章是為您搜集的，希望對大家有所幫助！
為切實增強學校安全保密能力，全面完成保密工作任務，以學習貫徹《中華人民共和國保守國家秘密法》為主線，以提高全體教職工保密觀念和警覺性為目標，全面落實保密工作各項任務，狠抓落實保密措施，嚴防泄密、失密事件發(fā)生。根據(jù)學校實際，特制訂以下計劃：
一、加強組織領導，落實保密責任。
建立與完善保密工作責任制，明確職責，增強保密工作的主動性、嚴肅性。成立保密工作領導小組，堅持校長親自抓、分管領導具體管、辦公室組織實施的保密工作組織原則，定期召開保密工作會議，研究解決保密工作中存在的突出問題，制定保密工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，完善措施，確保保密工作各項任務的落到實處。
二、加強保密教育，增強保密意識。
通過各種形式開展保守國家秘密的思想教育，不斷提高全體教職工在新形勢下做好保密工作重要性的認識，牢固樹立“保守國家機密，慎之又慎”的思想，同時要糾正“無密可?！焙汀坝忻茈y保”的錯誤認識。增強保密觀念的責任感。
1、認真宣傳貫徹《保密法》及《保密實施辦法》等法律法規(guī)，及時組織學習中央、自治區(qū)、州、市有關(guān)保密工作文件和指示，特別是加強檔案工作的保密教育，不斷提高政策理論水平，正確把握保密工作發(fā)展趨勢。
2、保密工作領導小組要認真做好《保密法》修訂后的宣傳工作，使保密宣傳教育向深度、廣度不斷推進和拓展，努力營造保密工作良好氛圍。
3、充分利用會議、簡報、宣傳欄等形式開展保密教育，重點抓好領導干部、各學部重點涉密人員的保密教育，不斷增強保密意識、保密觀念和維護保密安全的自覺性。
4、積極探索宣傳教育的新形式，特別是加強警示教育力度，繼續(xù)把保密教育列入領導干部中心組學習內(nèi)容，同時強化全體教職工保密工作的宣傳教育。
三、聯(lián)系實際，加強管理，搞好日常保密工作。
1、對試卷的制作、打印、傳遞、使用、閱卷的要求：(1)試卷的制作：制作試卷過程中堅持起草教師不泄露試題內(nèi)容;(2)試卷在每個環(huán)節(jié)中，均確定專人保管;(3)考試完成后嚴格按照考試要求裝訂試卷，閱卷工作在規(guī)定場所進行(4)嚴格按照保密要求舉行考試和閱卷，不得出現(xiàn)差錯。
2、對秘密文件、資料和試卷的歸檔、銷毀的要求：(1)單位文件資料分類統(tǒng)一管理，任何個人不得私自保管文件資料;(2)對保密要害部位配備鐵門、鐵窗、鐵柜，對文件資料實行統(tǒng)一管理;(3)對文件資料及時裝訂歸檔。
3、突出重點，加強管理，防患于未然。保密工作應注重加強重點人員、重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點時點的管理，平時抓好日常管理，節(jié)假日加強值班、守衛(wèi)，防止失泄密事件的發(fā)生。
4、各學部要定期進行保密工作自查，主要是保密制度落實情況、涉密文件及涉密移動存儲介質(zhì)的保管使用情況、涉密計算機落實防范措施和非涉密計算機存儲信息情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患。
5、及時制定和上報保密工作計劃、總結(jié)、自查報告等資料及報表，及時清退文件，及時上報本單位產(chǎn)生的秘密文件資料，辦理有關(guān)文件定密、清退、銷毀等工作，完成保密有關(guān)各項工作任務。
在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：
一、深化學習、努力提高理論水平。
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構(gòu)建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析參考及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作。
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作。
辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調(diào)部門，承擔著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集匯編各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結(jié)協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質(zhì)量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作。
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
一、遠程教育工作。
1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。
(1)設備登記賬;。
(2)接收記錄(每天記錄);。
(3)使用記錄(每天記錄);。
(4)維修記錄;。
(5)安全檢查記錄(每月記錄);。
(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);。
(7)刻錄打印記錄。
(8)制定遠教資源目錄。
3、根據(jù)《xx市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。
(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。
(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結(jié)合本學科教學，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。
(4)進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。
(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經(jīng)驗、出典型。
(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。
4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關(guān)機。
5、對接收的內(nèi)容要及時匯編，及時刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。
7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內(nèi)容。
8、對村小遠程教育的管理：
(1)每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。
(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。
9、參加上級組織的各項培訓。
10、遠程教育工作學期總結(jié)。
二、電子政務工作。
2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領導。做好記錄。
3、學期初更新教師基本信息。
4、學期初輸入以下內(nèi)容：
(2)教學進度錄入(按年級，按學科)。
(3)教學活動計劃(按周次，共18周)。
(4)教務工作計劃(按周次，共18周)。
(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)。
(6)學?？傉n程表。
(7)教師任課表。
(8)年級課程表。
(9)教研組課程表。
(10)實時課程表。
5、參加上級組織的電子政務培訓學習。
6、學期末電子政務工作總結(jié)。
7、每天定時游覽德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。
三、信息技術(shù)教學工作。
1、學期初制定信息技術(shù)教學工作計劃。
2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協(xié)助解決。
4、檢查校園網(wǎng)絡是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學生能正常上課。
6、學期末進行信息技術(shù)教學工作總結(jié)。
1、協(xié)助學校領導制定檔案管理制度;。
2、匯編29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
4、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。
5、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。
小學學校學期年度工作計劃篇十二
以提高教師基于課程標準實施高效教學與評價的專業(yè)水平和教學能力為核心任務的教師專業(yè)發(fā)展為目標，組織好新一周期中小學教師繼續(xù)教育工作中小學教師全員培訓、加強培訓者隊伍管理、培訓的過程管理、培訓資源的科學管理、培訓成果的推廣工作，為教師培訓的有效進行搭建平臺、提供保障。
二、具體工作。
1、教師全員培訓。
(1)通過“網(wǎng)絡與文本并行”的培訓方式，對市教師進行以“新知識、新技能、新技術(shù)和師德教育”為內(nèi)容的全員培訓。與教育局、教研員、教師共同完成相應的培訓任務。
(2)組織落實“國培計劃”——各類別培訓項目工作的實施。
(3)組織開展網(wǎng)聯(lián)學習與培訓，及時公布教師網(wǎng)絡學習情況。
(4)繼續(xù)實施“延邊州中小學教師人文素養(yǎng)提升工程”之一的讀書計劃，2011年讀書的主題為“教育家成長之路”。組織實施全州骨干教師“閱讀教育經(jīng)典著作”讀書計劃。
(5)對本市朝鮮族小學各學科專任教師進行全員培訓。
(6)以校本研修為平臺開展全員培訓。
結(jié)合《201*年龍井市中小學培訓計劃》和《201*年龍井市中小學校本研修方案》，及2010年下發(fā)的校本研修學分認定標準，認真開展校本研修的工作總結(jié)與經(jīng)驗提升，召開全市校本研修工作經(jīng)驗交流會。
2、骨干教師隊伍的管理。
(1)不斷完善骨干教師信息管理系統(tǒng)，建立骨干教師個人檔案，依靠各學科教研員對各級骨干教師實行跟蹤教學管理。
(2)開展全市州級以上骨干教師引領課、示范課活動。(4月)。
(3)做好對201*年市級骨干教師的認定工作(2月)。
(4)組織參加州學院舉辦的為期兩年的部分學科“教學能手、學科帶頭人”培訓班。做好州級學科骨干教師認定的推薦工作。
(5)組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。(5月、9月)。
每年4月定為全市各級骨干教師示范課(展示課)，五年內(nèi)(2009～2013)所有骨干教師完成至少一次市級以上的出課任務;州級、省級論文至少各一篇。
3、落實上級部門組織的各項培訓和常規(guī)教學指導。
(1)組織參加全州進修學校學科教研員以提高教研、指導和專業(yè)服務能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓班。
(2)積極組織青年教師、農(nóng)村教師和薄弱學科教師的專項培訓和推廣工作。
(3)各學科教研員按計劃進行對基層教學的專業(yè)指導與培訓。(4)完成第三階段教學常規(guī)達標驗收工作。
(5)開展“師帶徒”結(jié)對子活動，并建立幫扶過程跟蹤檔案。
(6)實施農(nóng)村中小學教師優(yōu)先培訓戰(zhàn)略，以及支教下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。
4、新任教師、特崗教師培訓。
(1)定期調(diào)查掌握學科教研員、基層學校對新任教師、特崗教師培訓與教學指導情況。
(2)舉辦新任教師、特崗教師匯報課暨培訓會(11月)。
5、教師學歷達標及學歷提高的工作。
重新建立全市中小學教師學歷情況數(shù)據(jù)庫和專業(yè)對口情況數(shù)據(jù)庫，探索提高方案，為提高我市中小學教師學歷層次，給教育行政部門提供依據(jù)和建議。
小學學校學期年度工作計劃篇十三
以貫徹科學發(fā)展觀為主線，以分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質(zhì)量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為希望小學的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心學校規(guī)范學校，同時爭取通過市級和區(qū)級“義務教育學校常規(guī)管理達標學校”的驗收。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，在上學年村級小學同類學校十六的基礎上，爭取進入村級小學同類學校前十強。
4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構(gòu)建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。
小學學校學期年度工作計劃篇十四
新的學期，新的開始，來看看學校的工作計劃是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理關(guān)于小學學校工作計劃的資料，希望大家喜歡。
一、總體思路：
堅持以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)涌泉中學教育的新局面。
二、具體工作任務及目標：
(一)加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
加強初中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學教育服務。進行合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。
(二)提高服務意識，提升教育教學質(zhì)量。
1、堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
加強基礎道德教育。在學生中，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"科學發(fā)展觀"精神進課堂，進頭腦。
加強校園文化建設，以良好的校風校貌塑造學生。強化校園視聽環(huán)境，如學校櫥窗、班級。
黑板報。
學校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系，形成團結(jié)協(xié)作誠信和諧的良好人文環(huán)境。
加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。積極開展好素質(zhì)教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農(nóng)村建設，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。擬舉行藝術(shù)節(jié)，使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺。
加強愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅持每周一升旗儀式,激發(fā)學生愛國熱情。
加強學生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設心理信箱和心理熱線。
2、深化課程改革，提高教學科研質(zhì)量。
(1)細化教學管理流程。
明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統(tǒng)，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。
(2)細化教師教學流程。
教學計劃。
學期。
是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。
教學計劃內(nèi)容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。
備課。
明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計。
教案。
繼續(xù)完善集體備課制度，各教研組采用集體備課。上學期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗，進行集體備課交流。
課堂教學。
課堂教學是教學全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發(fā)展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用(指導、引導、輔導)。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學過程轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。
作業(yè)及批改。
科學布置學生作業(yè)，加強書面練習，提高學生綜合素質(zhì)。
繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。
同年級作業(yè)要做到"三統(tǒng)一"：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
繼續(xù)發(fā)揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統(tǒng)，提高學生書寫能力。完善"天天練"指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。
結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好。
讀書筆記。
(建議每周設一節(jié)課外閱讀交流課)。
加強寫作訓練，除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外，要鼓勵學生寫。
日記。
或周記。
課后輔導。
課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。
檢測。
加強平時的階段檢測，作到"段段清"。樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。
(3)完善教學評價。
繼續(xù)引導教師學習《課堂質(zhì)量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。
進行組織優(yōu)秀課展示活動。(根據(jù)實際確定科目及教師)。
將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。
(4)繼續(xù)加強教科研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質(zhì)量和教師水平的提高。
教研組建設(設置及組長同上學期)。
活動時間：每雙周五下午活動(保證1.5小時)。
活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動時間，有教研活動紀錄。
活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學反思等。
初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。
整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。
積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。
課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。
計劃新立項""市級課題一個，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。
(三)加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、把教師崗位練兵融入到學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成"等方式，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。
加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個一"活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。
3、教師要敬業(yè)愛崗，做四有"心"人。即：進取心、責任心、事業(yè)心、自信心。
4、加強師德師風建設，嚴格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀律，以教師的形象自重，團結(jié)同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學習教育法律法規(guī)，做到學法、用法、懂法，不犯法。
(四)充分發(fā)揮學校黨的群團組織的重要作用。
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、充分分發(fā)揮群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。
3、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，按時繳納工會會費。
4、教師要有以校為家的主人翁責任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識。
(五)抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。
1、完善安全管理制度和預警機制。加強人防、物防、技防建設。明確管理責任，及時消除隱患。
2、制訂各種紅色預案，開展突發(fā)事件逃生演練，提高師生自救，互救能力。
3、加大購置安全設施資金投入。
4、重視學校傳染病防控和食品安全，開展好校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。
5、重視并做好信訪工作，設立每周三為校長接待日，對來人來電反映的情況及時妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。嚴禁教師習練傳播。
在新的學期里，我校全體教職員工會進一步明確教育發(fā)展方向，團結(jié)一致。想實法，鼓實勁，求實效，出實績，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，在局黨委的正確領導下，辛勤工作，圓滿地完成本學年度的各項工作任務，滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。
一、指導思想。
以貫徹科學發(fā)展觀為主線，以分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質(zhì)量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為希望小學的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心學校規(guī)范學校，同時爭取通過市級和區(qū)級“義務教育學校常規(guī)管理達標學?！钡尿炇?。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，在上學年村級小學同類學校十六的基礎上，爭取進入村級小學同類學校前十強。
4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構(gòu)建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。
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