培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。如何管理時間成為了現(xiàn)代社會中的一項重要技能，我們需要學(xué)會合理安排時間。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
初中畢業(yè)生代表致辭篇一
學(xué)弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默學(xué)長。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實段子手，時不時拋出段子令人猝不及防，頗有”語不驚人死不休”感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)榜樣！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們每一位老師說：”老師，您辛苦了！感謝您三年來諄諄教誨！”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)第一天，老師就對我們說”三年功夫一眨眼就過去了?！贝搜圆惶摗Ｎ腋杏X自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中校園。初三？中考？那是很久以后事。
記得初中第一篇作文，我寫了對初中生活憧憬?！弊哌M三中，成就未來”，就如每天走進學(xué)校時就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中日子，也已經(jīng)不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動細節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光，曾體驗?zāi)玫胶贸煽冃老?，曾有年少輕狂豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚斗志、決然精神、和堅韌毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異成績?yōu)槟感＋I上一份最好禮物。初一、初二同學(xué)們，請收下我們祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考同學(xué)們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱。
解放思想是一項永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質(zhì)要求，是開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會主題重要內(nèi)容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義一大法寶”，賦予了解放思想新時代內(nèi)涵，為新時期推進思想解放開辟了新廣闊空間。從實踐層面看，解放思想是。
總結(jié)。
我們黨發(fā)展和改革開放實踐得出一條成功經(jīng)驗。對于我市來說，全面建設(shè)小康社會正站在新歷史起點，改革發(fā)展正處在攻堅克難時期，和諧咸陽建設(shè)正處在關(guān)鍵階段，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀推進新一輪思想大解放、推動全市經(jīng)濟新一輪大發(fā)展，是擺在全市各級組織和廣大黨員干部面前一項十分緊迫任務(wù)。
黨校性質(zhì)、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進繼續(xù)解放思想中地位特殊、責(zé)任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負起推進解放思想重要職責(zé)，通過學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚新精神，有效引導(dǎo)和推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部積極投身到新一輪思想大解放活動中來，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動中示范和引領(lǐng)作用。
二、在推進和服務(wù)全市解放思想同時，黨校自身建設(shè)要找準繼續(xù)解放思想方向和定位。
新《黨校工作條例》對黨校性質(zhì)、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部學(xué)校，是黨委重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道，是黨哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)。去年10月，胡錦濤同志在同全國黨校工作會議代表座談時，進一步深刻闡述了新形勢下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認識新形勢下建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍重大意義，增強做好黨校工作責(zé)任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、全面推進黨建設(shè)新偉大工程中重要作用。要求各級黨校牢固樹立“五種意識”、充分發(fā)揮“五個作用”。始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。總書記講話意義十分重大，不僅為新形勢下如何辦好黨校、推進黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時也為黨校及黨校工作者在新形勢、新任務(wù)面前，如何進一步解放思想指明了方向。
三、
黨校自身建設(shè)發(fā)展應(yīng)著力在五個方面繼續(xù)解放思想。
解放思想是引導(dǎo)社會前進法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對新形勢和任務(wù)，我認為在解放思想方面，我們咸陽市委黨校至少應(yīng)該著力把握以下五個方面重點：
一是要在圍繞中心、服務(wù)大局、研究解決現(xiàn)實問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實社會中存在各種問題，當(dāng)前咸陽經(jīng)濟社會發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機遇期，同時也是各類矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問題層出不窮，這給黨校。
教學(xué)。
科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進取精神和深入扎實作風(fēng)，深入研究和準確回答全市經(jīng)濟建設(shè)黨建設(shè)政治建設(shè)社會建設(shè)等領(lǐng)域生動實踐提出重大理論和現(xiàn)實問題，廣泛深入地開展各類思想解放和理論研究活動，在總結(jié)實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上尋找解決現(xiàn)實問題答案，為推進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力理論支撐和實踐服務(wù)。
二是要在深化教學(xué)改革上進一步解放思想。堅持把學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義中國化最新成果作為教育中心內(nèi)容，繼續(xù)完善教學(xué)新布局、改進教學(xué)方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓(xùn)方式，推進教學(xué)方法和培訓(xùn)方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部和貫徹實施《黨校工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》和《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有利機遇，在大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓(xùn)和自主性、前瞻性、開拓性培訓(xùn)結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與激發(fā)干部主體性、積極性結(jié)合起來，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實際業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。切實增強教學(xué)內(nèi)容針對性，不斷提高教學(xué)水平和效果。著力在中國特色社會主義理論體系系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦和教育引導(dǎo)學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。
三是要在科研工作上進一步解放思想。按照科研工作要為推進黨理論創(chuàng)新服務(wù)、為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為地方黨委和政府決策服務(wù)、為社會主義“四個文明”建設(shè)服務(wù)要求，加強對馬克思主義中國化最新成果研究，加強對重大理論和實際問題調(diào)查研究，加強對干部成長規(guī)律研究，加強對黨校教育規(guī)律研究，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)研究。把課堂教學(xué)與最新科研成果結(jié)合起來，把純理論研究與現(xiàn)實問題研究結(jié)合起來。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級領(lǐng)導(dǎo)干部實踐經(jīng)驗相結(jié)合這一獨特資源優(yōu)勢，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構(gòu)建實踐出題目、教學(xué)做文章、科研出成果、成果進課堂有效機制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺階。
四是要在拓寬辦學(xué)渠道、豐富培訓(xùn)形式、創(chuàng)新培訓(xùn)載體上進一步解放思想。按照“一主多翼”辦學(xué)思路，充分發(fā)揮我校教學(xué)培訓(xùn)資源優(yōu)勢及培訓(xùn)中心、學(xué)員服務(wù)中心作用，在辦好主體班次前提下，進一步開闊視野、拓寬思路，主動與省內(nèi)外、市級部門單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓(xùn)班；同時學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校辦學(xué)經(jīng)驗，積極嘗試菜單式教學(xué)、訂單式培訓(xùn)和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進黨校事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）。
五是要在改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、強化后勤服務(wù)上進一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務(wù)保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎(chǔ)。要使教學(xué)、科研工作順利完成，必須有后勤服務(wù)作保證。后勤服務(wù)保障工作搞得如何，直接關(guān)系到黨校教學(xué)、科研計劃實施，關(guān)系到學(xué)員及教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅持以教學(xué)科研為中心，以滿足辦學(xué)需要和服務(wù)學(xué)員、服務(wù)教職工為目。這就要求黨校后勤服務(wù)工作一定要適應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作新形勢、新任務(wù)，在做好各項服務(wù)工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時，還要注整合、盤活校產(chǎn)資源，進一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，努力為學(xué)員和教職工創(chuàng)造好學(xué)習(xí)工作條件，營造好環(huán)境氛圍，提供有力服務(wù)保障。另外，按照建設(shè)節(jié)約型社會要求，還要大力弘揚自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強化節(jié)約意識，做好開源節(jié)流和增收節(jié)支工作。
治安整治動員大會表態(tài)發(fā)言。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
借黨”十七大”東風(fēng)，按照兩公司職代會主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，及市領(lǐng)導(dǎo)、市公安局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，楚江公安機關(guān)和馬鋼保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)層決定用一個多月時間在馬鋼廠區(qū)開展治安整治專項行動。我作為保衛(wèi)部一名基層實戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護和支持分局領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)做出開展專項行動決定，服從命令，聽從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團伙，震懾一批偷盜分子，全力維護廠區(qū)生產(chǎn)建設(shè)順行。
在這次行動中，我們相信，公安機關(guān)一定會做我們堅強后盾，我們將密切配合相關(guān)派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動，互通信息，明確打擊重點，務(wù)求實效。
當(dāng)然，解決廠區(qū)治安問題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區(qū)”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標本兼治，建立常效機制。因此，結(jié)合這次專項行動，我們將努力推進廠區(qū)門禁工作，努力推動廠區(qū)各單位”三防”工作開展，實實在在把治安防控基礎(chǔ)打牢，真正把這次行動指導(dǎo)思想落到實處，我們有理由相信，隨著此項行動深入開展，廠區(qū)治安面貌將會由很大改觀。
文章標題：在市校園文化建設(shè)座談會上發(fā)言弘揚堅凈文化塑造堅凈人生。
——××市校園文化建設(shè)座談會上發(fā)言城北小學(xué)校長。
學(xué)校發(fā)展，一個很重要命題就是學(xué)校文化建設(shè)，沒有文化建設(shè)學(xué)校，會形同一個少了筋骨空殼。歷史悠久學(xué)校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新問題，新學(xué)校也有一個根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對準了學(xué)校文化建設(shè)命題上。
一、我對學(xué)校文化建設(shè)粗淺認識。
“學(xué)校文化建設(shè)”是一個被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾詞語，是一個被教育論壇高頻交流話題，是一個基層學(xué)校為之努力目標，我們時刻感受著它火爆。為什么會如此火爆？細想起來，一個很重要原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間競爭，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量較量，或者說，已從表面物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面競爭，轉(zhuǎn)向更深層次學(xué)校文化理念競爭。文化已經(jīng)成為一個學(xué)校綜合實力重要標志，成為一個學(xué)校興衰榮枯決定性因素。所以，當(dāng)前對學(xué)校文化建設(shè)高度關(guān)注，并非空穴來風(fēng)，它反映出基層學(xué)校辦學(xué)者和社會各界對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深層期待。
但是，文化其實是一個很難定義概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么?！闭驗榇?，成尚榮始終認為，我們也許只能給文化一個解釋，而不能給一個定義。在這里，我想先引用一個小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會兒，她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對于學(xué)校來說，不管有多少年歷史，一定有自己獨特東西。校長工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會解決，學(xué)校也會因此得到內(nèi)涵上提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在一些問題，順便闡述我個人理解。
二、學(xué)校文化建設(shè)存在一些問題與我理解。
問題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個概念。
談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認為，學(xué)校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個場所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營造，是淺層次以環(huán)境布置為要務(wù)，而學(xué)校則不僅是個場所概念，更是一個組織概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設(shè)。如果認為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認為，我們當(dāng)前號召文化建設(shè)，立足現(xiàn)實狀態(tài)來分析，應(yīng)該是高起點地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)角度來思考，當(dāng)然，又同時離不開腳踏實地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開始操作。
問題二：把學(xué)校品牌打造與學(xué)校文化建設(shè)割裂開來。
年初校長會議上王局長提出“加強學(xué)校文化建設(shè)”意見，其實已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)方針，又內(nèi)涵地要求我們學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識。具體地說，就是要求我們在眾多文化選擇中，校長和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實際，進行分析和判斷，建設(shè)具有差異性、不迷失自我學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”問題，這是一個見仁見智問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內(nèi)在聯(lián)系，因為品牌是需要文化來支撐，文化是品牌創(chuàng)建基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展?！?BR> 問題三：學(xué)校文化缺乏精神獨立性。
化關(guān)鍵。
問題四：學(xué)校辦學(xué)理念沒有轉(zhuǎn)化為行動。
從經(jīng)驗管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來，我想我們大家已經(jīng)基本達成了這樣共識，那就是：學(xué)校管理最高境界是文化管理。那是因為學(xué)校辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校主流價值觀，學(xué)校一切工作，都在圍繞著這個理念來進行。但如果學(xué)校辦學(xué)理念只是一種飾物和一個對外宣傳招牌，在日常教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校工作缺乏由理念主導(dǎo)計劃性，教育教學(xué)活動隨意性太強，在做各種事情時候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話。我始終認為，在學(xué)校文化建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化真實性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實思想和行動卻是保守；提倡是“團隊”，實行是獨斷；嘴上說是規(guī)范，實踐上做是隨意；說是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會削弱學(xué)校整體權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開展活動再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校文化建設(shè)。
問題五：學(xué)校文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性。
文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想實現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長文化血脈，賦予學(xué)校更久遠意義。而審視學(xué)校工作計劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來，學(xué)校必然失去由長期積淀而形成文化特色。其實，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問題。因此，面對這樣一個“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化自覺，就是對文化本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合認識，對本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長遠考慮。
問題六：學(xué)校文化提煉缺乏深思熟慮。
學(xué)校教育轉(zhuǎn)型性變革，落腳點在于學(xué)校文化創(chuàng)新。作為一校之長，我認為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校標語口號，學(xué)校理念文化不完整、沒系統(tǒng)、無新意、追求字數(shù)工整對丈、過于口號化，同時缺乏統(tǒng)一視覺形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規(guī)劃更無核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)做法都是無濟于事。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育新變革，同時通過教育變革豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動發(fā)展新動力。
三、我們學(xué)校文化建設(shè)幾點想法與做法。
文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循共同愿景、價值標準、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說說，也不是單單為了展示學(xué)校形象用；它不只是一個口號，也不是一個裝潢門面飾物，學(xué)校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力催化劑、發(fā)動機和助推器。
2004年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校和我交流文化建設(shè)問題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校做法。
聽得到，就是先聽我說學(xué)校教育核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承基礎(chǔ)上，我們在2004年底提煉出了學(xué)校核心辦學(xué)理念“堅凈治?！?，并把“堅凈”確定了學(xué)校校訓(xùn)。堅凈出自于“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精，水凈為美，一所百年老校取“堅凈”兩字作為學(xué)校校訓(xùn)，是從真善美之維展開可能教育言說，構(gòu)建學(xué)校獨有個體文化?；谖幕瘜用妗皥詢簟贝碇窈颓椴?，“堅”應(yīng)為做人風(fēng)骨，“凈”則是道德修為?！皥詢簟弊鳛樾Ｓ?xùn)，它是一種價值觀，它是學(xué)校文化核心，是一種行為動力，具有導(dǎo)向作用。
校訓(xùn)要落實到辦學(xué)每一個過程和每一個環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動。我們突出強調(diào)了三點：
1．以打造“堅凈”學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化核心理念，“堅凈”是真善美外化，堅——“真”風(fēng)骨，凈——美化身，“堅凈”文化內(nèi)化過程是學(xué)生重新塑造自己過程，我們把它韻化成校歌，物化為?；眨选皥詢簟庇∩稀氨毙⌒强ā?，刻上太湖石安放在校門口，堅凈內(nèi)涵解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價值觀人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個學(xué)生性格、精神、意識、思想、言語和氣質(zhì)，促進每一個學(xué)生精神成長，心靈解放，思想創(chuàng)生。
2．以打造“堅凈”教師文化為基礎(chǔ)?！皥詢簟苯逃挛幕埸c還在于打造“堅凈”教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅”——讓每一個教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤澤，用行動引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境獨特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅凈。
3、以打造“堅凈”校長文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動，而是靠文化氣息。校長文化牽涉學(xué)校文化上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進程中所折射出、校長獨有精神追求和職業(yè)特征”，校長文化引領(lǐng)著教師文化形成?！皥浴薄獎t強調(diào)依法治校；“凈”——則注重以德立校，當(dāng)“堅凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅凈”新文化形成勢必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅凈”作為校訓(xùn)，為是在教育新文化建設(shè)中，提升學(xué)校核心發(fā)展力，讓“堅凈”成為學(xué)校精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅凈校園”，為學(xué)生打造“堅凈人生”！
看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進狹小北小校園，首當(dāng)其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內(nèi)容：一是核心理念：“堅凈治?！薄⒍菍W(xué)校形象定位、辦學(xué)目標：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長求堅凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學(xué)追求。
百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設(shè)中需要加以弘揚，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設(shè)計了與學(xué)校倡導(dǎo)主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明，特別是把學(xué)校百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個標題：如“鶴發(fā)童顏話滄?！?、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關(guān)走廊。
感覺出，就是學(xué)校堅凈文化要在師生行為、辦學(xué)行為中有效體現(xiàn)出來，并由此升華出學(xué)校獨有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨有文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)真正目。作為一個新調(diào)進來教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個性管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級文化等，這才說明一所學(xué)校文化建設(shè)達到了一定高度。
作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺出在堅凈文化統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有文化特色活動、規(guī)范管理制度外，還有三點與眾不同學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生精神家園、教師是應(yīng)該清高點一個群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活一個階段。
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初中畢業(yè)生代表致辭篇二
男：同學(xué)們都來自祖國的大江南北，你和我都不曾相識。
女：剛剛進校的那幾天，我總找不到宿舍，也找不到我的班集體，傻站在走廊里不知所措。
女：忘不了，吵吵鬧鬧、淚水歡笑的同學(xué)情長。
男：忘不了，課堂上老師精彩的講演。
女：忘不了，年級聯(lián)歡會上我們的多才多藝。
男：忘不了，學(xué)術(shù)節(jié)的那些思考和探索的日子，它賦予了我們科學(xué)的精神和熱忱。
女：它塑造了我們真誠和深邃的人格。
男：忘不了，期末考試中的忙忙亂亂，還有那考研的日子里，披星戴月的一幕又一幕。
女：忘不了實習(xí)期間的忙忙碌碌，還有那就業(yè)的日子里，輾轉(zhuǎn)奔波的一天又一天。
合：不能忘記，不能忘記的點點滴滴，我們會把它們永遠地珍藏，永遠地懷念，
男：不論將來走到哪里，不管異國花有多香。
女：不論將來走到哪里，不管山高路有多遠。
合：我們將永遠不會忘記我們的xx大學(xué)，永遠銘記我們的校園，我們揮灑青春的殿堂。
男：人生就像海上的航船，女：生活宛如密林中的探險。
男：真理需要觀望。
女：真知渴望指引。
男：難忘那抑揚頓挫的講解。
女：難忘那絲絲入扣的論證。
男：難忘那細致入微的關(guān)懷。
女：難忘那醍醐灌頂?shù)呐u。
男：邏輯的力度。
女：藝術(shù)的灑脫。
男：年年歲歲花相似，四年的歲月闌珊。
女：歲歲年年人不同，四年的書山苦攀。
合：如歌的青春、似錦的年華，這都是我們年輕的詩篇，一首由友誼的旋律譜寫的樂章。
男：請原諒我少年的輕狂、無知的高傲和自私的怠慢。
女：請原諒我無心的傷害、莫名的沖動和不經(jīng)意間的謊言。
合：一路走好、一生平安！
女：還記得，獻身、求實、負責(zé)的水利精神。
男：還記得，上善若水、篤學(xué)敦行的精神。
合：哪里有水，哪里就有xx人的身影，
合：今日我飲xx一滴水，讓我們把所有的歌、所有的夢，都珍藏在心間。
男：十年、二十年之后，當(dāng)我們事業(yè)有成的時候。
女：三十年、四十年以后，當(dāng)我們的兒孫滿堂的時候。
合：明日我獻祖國一生情、讓我們把所有的情所有的愛，奉獻給祖國的水利事業(yè)。
男：到那時，讓我們再回到久違的校園。
女：到那時，讓我們再拾起舊日的回憶。
合：在離別的前夕，我們衷心祝愿。
男：祝我們的祖國，欣欣向榮、日益昌盛。
女：祝我們的母校，青春依舊、朝氣蓬勃。
男：祝我們的老師，身體康健、桃李天下。
女：祝我們的友誼，天長地遠、永駐心間。
合：離別日見長，師恩永難忘！
初中畢業(yè)生代表致辭篇三
學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默的學(xué)長。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——莊重、認真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實的段子手，時不時拋出的段子令人猝不及防，頗有"語不驚人死不休"的感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾屢次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的楷模！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們。
大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們的每一位教師說："教師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教導(dǎo)！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)的第一天，教師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三？中考？那是很久以后的事。
記得重點初中的第一篇精選作文，我寫了對重點初中生活的神往。"走進三中，成就將來",就如每天走進學(xué)校時就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得驕傲，又有些神秘的事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經(jīng)不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動的細節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是燦爛，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗?zāi)玫胶贸煽兊男老玻心晟佥p狂的豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
雖然如此，舉杯慶賀還為時尚早，我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。落伍就不再有時機。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的斗志、決然的精神、和堅韌的毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道習(xí)題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績?yōu)槟感＋I上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請收下我們的祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群啊⒅?！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰家之天下！
搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請按需要編輯修改。
初中畢業(yè)生代表致辭篇四
學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默的學(xué)長。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實的段子手，時不時拋出的段子令人猝不及防，頗有"語不驚人死不休"的感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們的每一位老師說："老師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教誨！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。
謝謝大家！記得入學(xué)的第一天，老師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三？中考？那是很久以后的第1頁事。
記得初中的第一篇作文，我寫了對初中生活的憧憬。"走進三中，成就未來",就如每天走進學(xué)校時就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘的事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經(jīng)不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動的細節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗?zāi)玫胶贸煽兊男老?，曾有年少輕狂的豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，?我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的斗志、決然的精神、和堅韌的毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力。
第2頁的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績?yōu)槟感＋I上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請收下我們的祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
第3頁。
初中畢業(yè)生代表致辭篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！眡x大學(xué)給我們的最大財富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在xx大學(xué)，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！眡x大學(xué)，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援xx無私奉獻;風(fēng)云學(xué)子的`成長舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為20xx級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在xx大學(xué)的總結(jié)，更是每一位從xx大學(xué)走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位xx大學(xué)人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦?，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的xx大學(xué)精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們20xx級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重擔(dān)的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起xx大學(xué)之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱xx大學(xué)學(xué)生的稱號。
最后，我代表20xx級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的xx大學(xué)永遠年輕美麗！
初中畢業(yè)生代表致辭篇六
我的腦海中，浮現(xiàn)著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛?cè)雽W(xué)的我，做事總是糊里糊涂，在走廊上更是橫沖直撞，常為自己和老師惹出不少麻煩;到初二年級時，我的各科成績在班上名列前矛，但卻也十分貪玩，像極了一只頑皮的小猴子，令師長及父母感到無可奈何。
在初二的學(xué)期末，媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息--“我們要搬家了”。當(dāng)時在班上，大多數(shù)同學(xué)的心，早已飛到了初三，開始為“分班”的問題而憂慮，可惜我來不及與他們一起煩惱，就先和著個班級道別了。到了新的中學(xué)升上初三年級，我參加了校內(nèi)的合唱團，將自己埋入了課業(yè)中，對凡事精益求精，我也在這兩年內(nèi)，努力讓自己蛻變成美麗的蝴蝶。
中學(xué)階段的三年中，我體會到許多老師那孜孜不倦的耐心，也從朋友們的身上得到關(guān)懷，看見了所謂“人溺己溺，人饑己饑”的精神，同時學(xué)會了包容他人，更明白如何樂觀看待周圍的人事物，使自己的心胸、眼界變得更加寬廣。
“畢業(yè)不代表結(jié)束，而是另一個新的開始”，人生就像看不見盡頭的馬拉松，我們都有各自的路要走，祝福大家能編織出自己的理想未來。驪歌已接近尾聲，我將把在校園的點點滴滴，一個也不漏的放進屬于我自己的“回憶”。
初中畢業(yè)生代表致辭篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表xx小學(xué)，20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有的老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記炎熱的`夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛、去堅持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實自己。今天我們?yōu)樯钤隍湴?，相信明天一定會因我們而自?
初中畢業(yè)生代表致辭篇八
一卷書來，3年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。驀然回首間，3年的中學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落?？紙錾?，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺上，我們用滿腔的熱情體驗初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點點滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。高中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實。
初中畢業(yè)生代表致辭篇九
尊敬各位的老師,各位同學(xué)：
大家上午好！
我是2014屆畢業(yè)生，來自理學(xué)院的楊啟航。能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為杭州師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我在大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽。此時此刻，我想我們每一個畢業(yè)生的心情都很不平靜?？v有千言萬語，卻唯有一句話一定是大家內(nèi)心最無法抑制的，那就是“我們，畢業(yè)了！”在此，請允許我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時的我不愿來到這里。而明天，世界杯又將再次來臨了，此時此刻，我不愿離開這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學(xué)生時代。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯即將畫上句號，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會在這個時候反思，自己的大學(xué)生涯算不算值得？生活得開心不開心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會思考：如果重新再給我一次四年，我會變成怎樣的我。當(dāng)然各有各自的答案，我想不管大家對自己滿不滿意，這都是大學(xué)的一部分。古羅馬一位哲人說過這樣一句話：“沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經(jīng)消逝?！边z憾、后悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學(xué)生活中的快樂交織，才對他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動我們每個人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。在這個彌漫著告別情緒的季節(jié)，我無數(shù)次想要拿起相機記錄下這里的一草一木，而我又不得不說一句，師大太大了，大到我無法將自己烙印在她的每一個角落。我想在座的各位同學(xué)和我一樣，對生活區(qū)那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見過最壯也是最幸福的貓咪了。當(dāng)然，我們也不會忘記寢室衛(wèi)生大檢查時的焦躁和不安，那時的我們，在寢室除了打掃衛(wèi)生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見那位永遠低著頭看手機走路的外賣二少了，沒有想到，連四季大酒店都要跟我們說再見了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發(fā)呆的日子，懷念轉(zhuǎn)發(fā)同學(xué)們勁爆新聞時的激動，懷念期末轉(zhuǎn)發(fā)“逢考必過”時的動力！
從今往后，球場上的燈光下也許再也沒有你我奔跑的身影了；學(xué)生會、社團的活動中也不會再有你我的那份策劃了；因為，我們畢業(yè)了，對于絕大多數(shù)同學(xué)而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學(xué)生身份說聲再見了。我想，這是一個結(jié)束，更是一個開始。從此，我們的個人經(jīng)歷都將與杭州師范大學(xué)永遠的聯(lián)系在一起，“勤慎誠恕，博雅精進”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來，對于母校，現(xiàn)在連吐槽都顯得無比珍貴。讓我們對生活了四年的母校鄭重地說一聲：再見！對辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：感謝！對陪伴我度過四年時光的同學(xué)們念一聲：珍重！
最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
謝謝！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx班的xxx，首先祝賀我們終于順利的度過了中考！現(xiàn)在成績還沒有出來，但是我相信，通過大家這一年的努力，肯定可以取得一個好的成績。要相信自己，不會讓你的努力被辜負，我們一定能夠給我們這三年的初中生活，畫上一個完美的句號。
這一年，大家確實比較的辛苦，但是肯定也會得到相應(yīng)的回報。大家可以趁著成績出來之前好好的放松一下，等成績出來之后，就會有人歡喜有人憂。就算這次的成績不太理想，沒有考上心儀的高中，也不要氣餒，不要因此自暴自棄。只要自己肯努力，不管在哪個高中，都能夠很好的學(xué)習(xí)。
在這個暑假，大家可以好好的放松，但是當(dāng)進入高中之后，就要收收心，投入下一個階段的學(xué)習(xí)。有想法的'同學(xué)，可以在暑假借幾本高一的課本，先了解一下高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，方便在開學(xué)的時候更好的投入學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)的難度比初中階段大得多，一進高中就要同時學(xué)習(xí)九門課程，學(xué)習(xí)負擔(dān)比較重，需要同學(xué)們及時的調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)。初中和高中是完全不一樣的，所以上了高中之后，大家必須要認真的學(xué)習(xí)，才能夠趕上進度。
馬上我們就要離開學(xué)習(xí)了三年的校園，我想，大家肯定有很多的不舍，也有很多的話想對老師說。在這里，我也對我的老師說幾句心里話。老師，我知道，您平常對我們嚴厲也是為了我們好，我們雖然嘴上不說，但是心里都很感激您，感謝您無微不至的關(guān)心，感謝您在各個方面給我們提供的幫助。在學(xué)習(xí)上，您幫助我們提高成績，在生活上，您讓我們適應(yīng)寄宿生活。感謝學(xué)校，讓您作為我們班的班主任，遇見您，我們都覺得很幸運。
我也想對同學(xué)說，我們xx班永遠是一個集體，在之后，也要常常聯(lián)系，假期多聚聚。雖然大家會去不同的高中，但我希望在一個高中的同學(xué)們能夠互相激勵、互相扶持，共同走過高中的三年時光。雖然班散了，但是我們的感情不會散。希望大家在各自的高中，都能夠取得一個好的成績，考上自己心儀的大學(xué)。我相信，我們班的同學(xué)一定可以在這一次的中考中取得一個好的成績。
最后，祝愿所有同學(xué)們能夠考上理想的高中，也能夠考上理想的大學(xué)。
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的初三畢業(yè)生代表，xx。非常榮幸，自己能在畢業(yè)之際，站在我們xx中學(xué)的演講臺前，看著各位共同經(jīng)歷了三年學(xué)習(xí)的同學(xué)們、老師們，進行這次演講。
三年了，自從我們步入xx中學(xué)，已經(jīng)有三年了!三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成為了相處三年的同學(xué)，我們從見面說聲：“老師好!”的師生，成為了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經(jīng)歷了太多，改變了太多，以致于我們都忘記了三年已經(jīng)結(jié)束了，這個實事。同學(xué)們，三年結(jié)束了，我們的初中——畢業(yè)了!
回顧最初的日子，我們帶著小學(xué)的稚嫩，走進了初中的大門?？粗吣昙壍膶W(xué)長學(xué)姐們捧著厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當(dāng)中。初一的'時候，我們認識了老師，交到了朋友。一起在教室中學(xué)習(xí)，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓(xùn)……就這樣，我們從互不相識，慢慢的成為了一個牢固的班集體。
當(dāng)我們走上初二年級的樓層，一切都發(fā)生了改變。學(xué)考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們?nèi)耘f是快樂的。因為我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次為班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當(dāng)緊張的學(xué)考結(jié)束，我們歡樂的初二，也就結(jié)束了。
最后，我們來到了現(xiàn)在——初三。這一年來，我看到了太多的同學(xué)們專心致志的在學(xué)校中學(xué)習(xí)。曾經(jīng)懵懂貪玩的我們，也學(xué)著過去學(xué)長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學(xué)、是伙伴，更是學(xué)習(xí)路上競爭的好對手!我們互相的磨礪，互相的學(xué)習(xí)，最終，我們成功的結(jié)束了最后的中考!
同學(xué)們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不舍。因為，正是這份簡單的相處，讓我們最終成為了要好的朋友，成為了彼此的同學(xué)!
朋友們，初中已經(jīng)結(jié)束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因為這的結(jié)束而止步!未來的世界，比我們想想的更加精彩!最后的最后，讓我祝愿各位，在今后的校園生活中，學(xué)習(xí)進步，身體健康!祝各位，能在今后的校園里，認識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好!
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年來對我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進考場。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光--一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進取，自強不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位__中學(xué)學(xué)子，今天我以__中學(xué)為榮，明天__中學(xué)以我為驕傲!
最后，愿同學(xué)們能永遠記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天!
在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬里!謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十三
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
時光永遠停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一齊為了夢想而奮斗;后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想，期望時光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著對小學(xué)生活的憧憬與向往，對教師的崇敬，與同學(xué)從相識到知己。
雖然我們身處各地，可是我們有著相依相連，永不分離的心!
還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找教師解答······現(xiàn)實如此殘忍，時光卻要我們?nèi)?yīng)對!
滴答滴答，一分一秒，最終的時光也要結(jié)束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無惜!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
兩年或三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今日應(yīng)對離別，又覺得它是那么的短暫。兩年或三年前，我們帶著夢想與期待，進入了教師教育學(xué)院，開始了我們的讀研之旅。在讀研期間，我們既要學(xué)習(xí)教育類課程，也要學(xué)習(xí)專業(yè)課程，還要進行支教和頂崗實習(xí)，這可謂一條光榮的荊棘路。此刻，站在期望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此，我代表10屆全體畢業(yè)生感激母校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和傳統(tǒng)，感激學(xué)院嚴格的要求，感激教師忘我的工作精神，沒有你們，就沒有我們的今日。
兩年或三年的時光，彈指一揮間，我們必須會記得研一時繁重的課程學(xué)習(xí)，商討課程作業(yè)成為我們生活的重要組成部分;我們必須會記得研二時忙碌的頂崗實習(xí)，穿梭于大學(xué)與中學(xué)之間成為我們每日的必須課;我們必須會記得畢業(yè)論文寫作期間，學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師和學(xué)術(shù)聯(lián)系人給予我們的關(guān)心、支持與幫忙;我們也必須會記得學(xué)院各位教師不厭其煩地聆聽我們匯報畢業(yè)論文進展。
當(dāng)然，我們還會記得今日這個特殊的`日子，記得我們?nèi)雽W(xué)時的欣喜與畢業(yè)時的不舍。如今，我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，成為我們生命中最難忘的日子。
兩年或三年里，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的碩士研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號。畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點。我們即將揮別美麗的隨園，走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上，我們不會淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會放棄以往擁有的夢想信念，不會辜負師長的殷切期望!同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、教師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望，帶著在這個美麗的學(xué)校里耕耘兩年或三年的收獲奔赴八方，在未來的社會中書寫新的華彩篇章!
同學(xué)們，讓我們以最熱烈和最真誠的掌聲向教師們致以最崇敬的感激，感激他們潛心的教化。同時，也讓我們將最熱烈的掌聲送給自我這最真實、最美麗和最難忘的研究生時光。最終，祝愿我們教師教育學(xué)院碩果累累、人才輩出!祝愿教師們身體健康，萬事如意!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十五
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸今天能作為20__屆的畢業(yè)生代表站在這演講，今年因為疫情的原因，絕大部分的同學(xué)們都沒能來到學(xué)校參加畢業(yè)典禮，這可能是我們學(xué)校人數(shù)最少、最為冷清的一次畢業(yè)典禮了吧，但是無所謂，因為20__屆的畢業(yè)生此時此刻的心都在這里，大家都在全國各地不同的地方看著現(xiàn)場直播，我在這里大聲的告訴你們，今天我們畢業(yè)啦!
首先我在這跟學(xué)院的各位老師致謝：老師，謝謝你們，謝謝你們這四年毫無保留的傳授我們知識，苦思冥想的教會我們成長，你們辛苦了!希望你們以后在工作當(dāng)中，注意身體，不要太累了，只有你們一直有著健康的身體，才能教一屆又一屆的學(xué)生們啊。老師跟學(xué)生其實是一個很奇妙的關(guān)系，明明我們都是彼此生命當(dāng)中的過客，但是就是把他的神情、樣貌、名字等等都深深的刻在心底，老師，我們這一屆畢業(yè)生不會讓你們失望的，我們一定用你們教的東西，為社會做出應(yīng)有的貢獻，再怎么樣，絕不給你丟人。
以后我們再也不用聽到老師的嘮叨了，再也不用早起去教室等待點名了，再也不用被老師拿粉筆頭砸腦袋了，明明是應(yīng)該開心的，為何內(nèi)心會這么難受呢，本以為大學(xué)會是非常漫長的一個過程，畢竟像我們這么大的學(xué)生，生命中才經(jīng)歷過幾個四年，我想所有的畢業(yè)生們都跟我有一樣的想法，那就是這四年過的格外的快，如果可以，我想很多人都會愿意乘坐時光機回到過去，把這四年再重新經(jīng)歷一遍吧。
格外短暫的四年，卻也是我們生命當(dāng)中最為難忘的四年，我們每個人都在那流過汗的田徑場、什么地方美食都有的食堂……這些地方就永遠離我們而去了，不過這些將會永遠被我們記在心里。各位老師、食堂阿姨、宿舍阿姨、超市姐姐們的祝福我們也都收到了，我的青春無悔，希望大家在畢業(yè)之后，在自己工作繁忙休息的片刻，能偶爾回憶起這四年的點點滴滴，不忘初心，做讓學(xué)校最為驕傲自豪的一批學(xué)子。
今天過后，我們就要完全脫離自己大學(xué)生的身份了，開啟另一段新的人生旅程了，希望各位老師能在以后的工作當(dāng)中一帆風(fēng)順，希望我們的學(xué)校能越辦越好，希望各位畢業(yè)生們都能找到自己理想的工作，最后讓我們一起跟學(xué)校、跟老師、跟自己朝夕相處的同學(xué)、好好的道個別吧，再見了，我的大學(xué)，再見了，我的青春。各位，珍重!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中畢業(yè)生代表致辭篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自__x班的初三畢業(yè)生代表，__x。非常榮幸，自己能在畢業(yè)之際，站在我們__x中學(xué)的演講臺前，看著各位共同經(jīng)歷了三年學(xué)習(xí)的同學(xué)們、老師們，進行這次演講。
三年了，自從我們步入__x中學(xué)，已經(jīng)有三年了!三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成為了相處三年的同學(xué)，我們從見面說聲：“老師好!”的師生，成為了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經(jīng)歷了太多，改變了太多，以致于我們都忘記了三年已經(jīng)結(jié)束了，這個實事。同學(xué)們，三年結(jié)束了，我們的初中——畢業(yè)了!
回顧最初的日子，我們帶著小學(xué)的稚嫩，走進了初中的大門?？粗吣昙壍膶W(xué)長學(xué)姐們捧著厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當(dāng)中。初一的時候，我們認識了老師，交到了朋友。一起在教室中學(xué)習(xí)，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓(xùn)……就這樣，我們從互不相識，慢慢的成為了一個牢固的班集體。
當(dāng)我們走上初二年級的樓層，一切都發(fā)生了改變。學(xué)考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們?nèi)耘f是快樂的。因為我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次為班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當(dāng)緊張的學(xué)考結(jié)束，我們歡樂的初二，也就結(jié)束了。
最后，我們來到了現(xiàn)在——初三。這一年來，我看到了太多的同學(xué)們專心致志的在學(xué)校中學(xué)習(xí)。曾經(jīng)懵懂貪玩的我們，也學(xué)著過去學(xué)長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學(xué)、是伙伴，更是學(xué)習(xí)路上競爭的好對手!我們互相的磨礪，互相的學(xué)習(xí)，最終，我們成功的結(jié)束了最后的中考!
同學(xué)們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不舍。因為，正是這份簡單的相處，讓我們最終成為了要好的朋友，成為了彼此的同學(xué)!
朋友們，初中已經(jīng)結(jié)束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因為這的結(jié)束而止步!未來的世界，比我們想想的更加精彩!最后的最后，讓我祝愿各位，在今后的校園生活中，學(xué)習(xí)進步，身體健康!祝各位，能在今后的校園里，認識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落，時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初三年級的學(xué)生。它使我們即將離開板中校園，或跨入高等學(xué)校的大門，或邁向社會。
作為畢業(yè)生，我想對基礎(chǔ)年級的同學(xué)們：請努力吧，同學(xué)們，今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
以校為榮，不是空洞的口號，它體現(xiàn)在我們的一言一行！ 以校為榮，不是簡單的說教，它要求我們?nèi)ド眢w力行！
無論在什么時候，無論在什么場合，我們一定要記?。何覀兪菍W(xué)校的主人，我們應(yīng)該與自己的母校共榮辱，因為，我們的發(fā)展，為母校的發(fā)展推波助瀾，母校的發(fā)展又為我們更好的成才搭建通向成功的階梯！ 身為中學(xué)的我們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，中學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時代。我們要特別注意培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于動腦動手動口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)，主動探索，積極進取的習(xí)慣和培養(yǎng)文明健康上進的行為習(xí)慣。我們要養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)，勤于讀書，制定計劃，編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了文明禮貌，彬彬有禮，落落大方的行為習(xí)慣，我們就無愧于新世紀中學(xué)生的稱號，符合時代的要求。我們也只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學(xué)校的發(fā)展增添光彩！身為畢業(yè)生的我們更需要努力，因為這是中學(xué)階段最需要拼搏精神的時刻，我們決不能給自己的中學(xué)時代留下遺憾，我們更不能輸在人生的關(guān)鍵起跑線上！
俗語說：沒有規(guī)矩?zé)o以致方圓。作為畢業(yè)班的同學(xué)，自然要更加嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無論是在儀表規(guī)范還是在文明禮儀方面，無論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣還是在行為習(xí)慣方面，我們都應(yīng)該成為基礎(chǔ)年級同學(xué)的模范！因此，我呼吁我們作為師兄師姐的畢業(yè)班的同學(xué)，我們在任何時候，任何場合，都要用校規(guī)校紀來約束自己，一言一行要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己，因為，我們堅信：播種行動，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲的將是我們?nèi)松拿\！
親愛的同學(xué)們，我們還等什么呢？時不我待，成功永遠青睞有準備的你！我愿以我們?nèi)w初三同學(xué)的誓言與大家共勉：滿懷激情，永不放棄；刻苦用功，分秒必爭；務(wù)實求真，科學(xué)高效；堅定目標，創(chuàng)造輝煌！我們堅信：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
同學(xué)們、老師們：
昨天，我們剛剛送走了緊張的中考，今天，我們又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的時刻，在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將升入高中之際，我代表全校老師向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
是的，光陰似箭，日月如梭。四年前你們是一個稚氣未脫的小學(xué)生，今天，你們變成了一個有思想、有涵養(yǎng)、有抱負的中學(xué)生。這四年，你們高興過、沮喪過，成功過、失敗過，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這四年，你們的每一點進步，都凝結(jié)著老師們的汗水、家長們的愛心。這四年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一簇創(chuàng)新的火花，一道理想的光芒，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。
初中畢業(yè)，是一首生動的離別之歌，更是同學(xué)們成長的里程碑。在今后的人生道路上，我真誠希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什么態(tài)度來對待困難。英國哲學(xué)家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中”。我們要做命運的主宰。據(jù)說個別同學(xué)已經(jīng)為中考成績不理想而難過得流淚。我覺得你這大可不必，因為一次考試的成功并不代表人生的成功，人生的最后成功不是取決于一次中考，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去面對它，今天的失敗孕育著明天的成功。
我真誠地希望同學(xué)們不管間隔多久，不要忘記母校的培育之恩，不要忘記老師的教育之情，不要忘記同學(xué)之間純真的友誼。今天也許你還體會不深，再過幾年，十幾年、特別是幾十年，就能深深地領(lǐng)悟到了母校的靈魂實質(zhì)就是你們和你們身上所體現(xiàn)的品格與精神。那時你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念同學(xué)之間珍貴的友誼。初中階段的每一次歡樂、每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。
同學(xué)們，帶上老師的祝福上路吧，無論走到什么地方，母校永遠是你們的堅強后盾。你們的每一點進步，將給我們帶來巨大的欣慰，你們的成功發(fā)展也是母校最大的驕傲和自豪。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹”，雨后的彩虹，必將由你們的精神幻化而成，未來英雄，必將從你們之中誕生！
畢業(yè)之際，送給同學(xué)們兩句話共勉：“讓人們因你的存在而感到幸?！薄ⅰ拔覀兒退麄儾灰粯印?。
最后，衷心地祝福同學(xué)們?nèi)松猛疽环L(fēng)順，前程錦繡！明天學(xué)校將以你為榮。
親愛的同學(xué)們：
上午好！今天是浯溪河中學(xué)2015屆畢業(yè)生最后一個月沖刺大動員。 最近，我聽到有人這樣形容九年級的家長老師和同學(xué)：家長是及時雨，在學(xué)生困難時給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。 黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？我想你應(yīng)該有這么三個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學(xué)一年級入學(xué)到初中九年級，我們經(jīng)歷九年的學(xué)校教育，這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。今天正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅持下來！
在一次考試中因為沒有實現(xiàn)預(yù)期目標而心灰意冷。這些都是沒有正確對待目標而產(chǎn)生的問題。
常言道：欲速則不達。每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個同學(xué)，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現(xiàn)勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節(jié)約時間?！扒凇笔且磺械母?。同學(xué)們能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責(zé)的角度出發(fā)，對自己的薄弱學(xué)科進行持續(xù)的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學(xué)科給予時間上的傾斜和保證，務(wù)求實現(xiàn)補有成效、補有提高，補有突破的目標。
石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，化用電視連續(xù)劇《亮-劍》里的一句話，我們互相激勵：考場如戰(zhàn)場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮-劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！
祝愿各位同學(xué)中考美夢成真！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十八
你們好！
今天，距離我們高三的學(xué)生踏上高考考場還有*0天。
今天，我們在**中的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍天。
今天，我們要與美麗的母校，尊敬的老*，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們不舍的道一聲再見。
留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個日夜晨昏，回首風(fēng)雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎？當(dāng)我們剛剛踏進校園，軍歌響起來，軍旗飄起來，教官的吼聲里，我們昂首笑對風(fēng)雨。黝黑的面孔，齊整的隊列，堅定的面容，執(zhí)著的目光注定我們從此血脈相承，進取不息。還記得嗎？當(dāng)我們剛剛踏進校園，鈴聲響起來，夢想飛起來，明亮的課堂中，我們俯身靜對書山。理智的思考，勇敢的發(fā)問，熱情的求知，不倦的溫習(xí)注定我們從此暢游學(xué)海，決勝考場。
感謝您，我的老*，你們勤奮追求，不知疲倦，用“奮斗星期六，爭取更優(yōu)秀”為我們做出了最好的表率。你們治學(xué)嚴謹，無私奉獻，不言索取，不求回報。你們循循善誘，期勉我們?nèi)姘l(fā)展，包容我們的無知與固執(zhí)，更正我們的錯誤和缺點。你們苦心的期待只是我們健康成*。陪我們走過了三年時光，不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲，就讓我們在這里深情的道一聲感謝，留一份祝愿。遇到你們是學(xué)生最大的幸運。
祝福你，我的學(xué)弟學(xué)妹們，你們活力四射，激情無限，你們擁有優(yōu)秀的教*，他們甘為人梯，你們擁有優(yōu)良的環(huán)境，它會助你成才。**中的明天屬于我們更屬于你們，**中的明天需要我們更需要你們。從此刻開始努力，勇敢追求，志存高遠。如果暴風(fēng)雨擋住了成功的視線，如果濃霧氣打濕了夢想的風(fēng)帆，也不要回首，不要遲疑，總有一雙閃亮的明眸，做你走出迷途的羅盤。
*0天，還有短短的*0天，每一個高三學(xué)生都會用自己的努力和汗水去充實這最后的*0天。盡管我們曾被質(zhì)疑，盡管我們曾經(jīng)困惑。但是我們不曾遲疑，不曾猶豫。我們已經(jīng)用行動證明，我們還將用成績證明自己?？倳絮r花簇擁成功的峰巔，總會有掌聲傾露執(zhí)著的贊嘆。我們親愛的母校就要迎來她五十歲的生日，我們不能與她共度這重大節(jié)日，就讓我們用七月的碩果作為最誠摯的慶賀。
在這里，我也深深的感謝孫汝杰老*，感謝您選擇如此的場合讓我們與母校告別，與老*們告別，與同學(xué)們告別。此刻，這國旗下的神圣，這國歌中的莊嚴將在我們的記憶中永恒的沉淀，讓我們牢記嚴謹治學(xué)，勤奮拼搏，始志不渝，報效祖國。
同窗們，朋友們，畢業(yè)之時就讓畢業(yè)歌的旋律激勵我們前進。
同學(xué)們，站起來，擔(dān)負起天下的興亡。
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，我們今天弦歌在一堂，明天要肩負民族復(fù)興的希望。
我親愛的母校，請您留住我們的聲音，我們是20xx屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動解讀“有志、有恒、自學(xué)、自強”。我親愛的老*，請您記住我們的誓言，我們是20xx屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春實現(xiàn)您畢生的夙愿。
為我們祝福吧，我們將實現(xiàn)夢想！
為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好。
首先我代表xx級教科部全體畢業(yè)生向教科部所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師說一聲感謝，謝謝您們的諄諄教導(dǎo)，謝謝您們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞。然后，祝賀我們xx級教科部的同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，希望我們在人生的新階段創(chuàng)造精彩，收獲幸福。
我很榮幸作為畢業(yè)生代表發(fā)言，回首我們大學(xué)四年，屢一屢時光記憶。
我們一起頂著烈日，開始了大學(xué)生活，那是一段同甘共苦的日子；元旦我們一起包餃子，打“面粉戰(zhàn)”，許多同學(xué)都成了白衣戰(zhàn)士；冬日寒風(fēng)凜凜，我們穿著半袖參加紅歌會比賽，唱《歌唱祖國》，唱完后有的同學(xué)哭了，也有的同學(xué)因此感冒了；我們一起參加拔河比賽，籃球賽，我們記得贏一場拔河比賽的喜悅，難忘進一個籃球的激動；525我們都過了一把當(dāng)心理咨詢師的癮，找到了我們的專業(yè)自豪感、價值感，大學(xué)生愛國衛(wèi)生活動月，我們通過努力為系里獲得了第一面錦旗，那時候是不是覺得我們所做的一切努力都很值得；我們班今年的考研上線率又創(chuàng)新高，不少同學(xué)被重點大學(xué)錄??；當(dāng)然，大家也一定都記得，去年新學(xué)期剛一開始時，當(dāng)知道，xx級的學(xué)弟學(xué)妹只有五個時，那種難過、不敢相信、驚訝、疑惑的復(fù)雜心情。酸甜苦辣咸，人生百味全，或哭或笑的回憶，裝點了我們?nèi)松凶蠲利惖哪昙o。
我們來自五湖四海，齊聚邢臺，記憶中也有一些邢臺特色，比如酸棗汁的甜膩，達活泉的美麗，森林公園草坪的一望無際，中北商城的擁擠，一路車行駛路線的轉(zhuǎn)移，南門街道由臟亂到整齊，這些都是我們在邢臺的點滴。
四年中，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化，新操場的建立，正在施工的體育館，盡管我們沒機會進去；公共教學(xué)樓的崛起，新建好的學(xué)生公寓，還有百年校慶的華麗。我們見證了我們母校發(fā)展壯大的一段歷史。
畢業(yè)了，可能有的同學(xué)還有心愿未了，去年我們做的校園文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)的n多問題還沒有解決。垃圾還是有亂扔的現(xiàn)象，還是那么像桑拿房和垃圾場，自行車，私家車還是有人想停哪里就停哪里，暖壺被偷的現(xiàn)象也愈演愈烈，當(dāng)然這些都是家里話，只能我們說說。母校，什么是母校？就是一個我每天罵每天抱怨，卻不允許別人罵一下的地方。請相信我，數(shù)年之后，這些記憶會很可愛。
今天我們到場30位同學(xué)，4位缺席，其中有三位是在工作的地方，還有一個同學(xué)在返往家鄉(xiāng)的飛機上，今晚過后我們也要各奔四方，大部分同學(xué)明天要回家，也有的同學(xué)要返往工作的地方。我們之中有一部分同學(xué)成功考取了研究生，接下來的日子要繼續(xù)學(xué)生生涯，祝愿他們學(xué)業(yè)有成。我們之中也有的同學(xué)已經(jīng)簽好單位，回家就能就業(yè)，祝愿他們工作順利。剩下的同學(xué)，是暫時還沒有工作，正在找工作的同學(xué)，我們祝愿他們早日找到理想的工作。不論怎樣都希望我們的未來絢麗如花。
古語說：“人無遠慮，必有近憂”，面對未來，有說不出的彷徨與焦慮。同學(xué)們，請記住，無論我們內(nèi)心有多焦慮，無論我們以后要走的路有多長，請你明天回家的時候，面帶微笑，讓我們的爸爸媽媽看到一個成熟、自信的孩子。我們的未來我們自己承擔(dān)。
親愛的.同學(xué)們，敬愛的老師們，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，我們本都是一個圓，有著自己的軌跡，邢臺學(xué)院成了我們的交集，你中有我，我中有你，我們互為彼此這一站的美麗，讓我們彼此感恩，彼此祝福，扛起自信、勤奮、執(zhí)著的大旗創(chuàng)造人生下一站的奇跡。
謝謝！
初中畢業(yè)生代表致辭篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是思政12班的潘泉偉，能夠代表20xx年舊書泛黃的紙頁，也愛輕嗅書本，那些略帶時光的味道的紙張?，F(xiàn)在的我們，再沒有那么多閑暇的時間，再不能在書架前為一本心愛的書停留半天，我們帶著各自的軌跡奔波，為織就錦繡前程而拼搏，但那些在圖書館的歲月，那段沾著書香的時光，卻是我們一生最安靜的注腳。
難忘并肩過的舞臺，我們笑過，我們哭過，但我們都擁有過。每一次志愿活動，每一次社會實踐，每一次演講主持，正因為你們的陪伴和支持，才有現(xiàn)在的我，朋友，這四年認識你我很驕傲，我們有緣會再見的，縱使再重逢時，你我已不是原來的少年；難忘徜徉過的校園，一花一草也有情，終于我們還是見到了學(xué)校高大上的大門，見證了學(xué)校一步一步的飛躍，此刻，唯有輕輕地道一聲：母校，我還會回來的。難忘諄諄教誨過的老師，這四年，有您的呵護，才讓我們更茁壯的成長，此刻，也唯有輕輕地道一聲：老師，您辛苦了。
今天，在座的各位不乏有公務(wù)員，人民教師，我相信不久的將來更將是人才輩出，大家會成長為音樂家、舞蹈家、教育家、企業(yè)家等等。但是不論在哪行哪業(yè)，請大家都要記住一句話：不忘初心，方得始終。當(dāng)然，還想對學(xué)弟學(xué)妹們說，大學(xué)四年，時光很短，記憶很長，莫讓青春染暮色，莫讓花季沾塵埃。
長亭外，古道旁，芳草碧連天。又到唱響驪歌的季節(jié)，我們約定不訴離殤。只愿將來的歲月，橋都堅固，隧道都光明！只愿我們的老師能夠身體健康，事業(yè)順利！只愿我們的母校能夠蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝！
初中畢業(yè)生代表致辭篇一
學(xué)弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默學(xué)長。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實段子手，時不時拋出段子令人猝不及防，頗有”語不驚人死不休”感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)榜樣！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們每一位老師說：”老師，您辛苦了！感謝您三年來諄諄教誨！”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)第一天，老師就對我們說”三年功夫一眨眼就過去了?！贝搜圆惶摗Ｎ腋杏X自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中校園。初三？中考？那是很久以后事。
記得初中第一篇作文，我寫了對初中生活憧憬?！弊哌M三中，成就未來”，就如每天走進學(xué)校時就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中日子，也已經(jīng)不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動細節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光，曾體驗?zāi)玫胶贸煽冃老?，曾有年少輕狂豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚斗志、決然精神、和堅韌毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異成績?yōu)槟感＋I上一份最好禮物。初一、初二同學(xué)們，請收下我們祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考同學(xué)們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱。
解放思想是一項永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質(zhì)要求，是開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會主題重要內(nèi)容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義一大法寶”，賦予了解放思想新時代內(nèi)涵，為新時期推進思想解放開辟了新廣闊空間。從實踐層面看，解放思想是。
總結(jié)。
我們黨發(fā)展和改革開放實踐得出一條成功經(jīng)驗。對于我市來說，全面建設(shè)小康社會正站在新歷史起點，改革發(fā)展正處在攻堅克難時期，和諧咸陽建設(shè)正處在關(guān)鍵階段，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀推進新一輪思想大解放、推動全市經(jīng)濟新一輪大發(fā)展，是擺在全市各級組織和廣大黨員干部面前一項十分緊迫任務(wù)。
黨校性質(zhì)、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進繼續(xù)解放思想中地位特殊、責(zé)任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負起推進解放思想重要職責(zé)，通過學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚新精神，有效引導(dǎo)和推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部積極投身到新一輪思想大解放活動中來，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動中示范和引領(lǐng)作用。
二、在推進和服務(wù)全市解放思想同時，黨校自身建設(shè)要找準繼續(xù)解放思想方向和定位。
新《黨校工作條例》對黨校性質(zhì)、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部學(xué)校，是黨委重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道，是黨哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)。去年10月，胡錦濤同志在同全國黨校工作會議代表座談時，進一步深刻闡述了新形勢下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認識新形勢下建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍重大意義，增強做好黨校工作責(zé)任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、全面推進黨建設(shè)新偉大工程中重要作用。要求各級黨校牢固樹立“五種意識”、充分發(fā)揮“五個作用”。始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。總書記講話意義十分重大，不僅為新形勢下如何辦好黨校、推進黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時也為黨校及黨校工作者在新形勢、新任務(wù)面前，如何進一步解放思想指明了方向。
三、
黨校自身建設(shè)發(fā)展應(yīng)著力在五個方面繼續(xù)解放思想。
解放思想是引導(dǎo)社會前進法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對新形勢和任務(wù)，我認為在解放思想方面，我們咸陽市委黨校至少應(yīng)該著力把握以下五個方面重點：
一是要在圍繞中心、服務(wù)大局、研究解決現(xiàn)實問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實社會中存在各種問題，當(dāng)前咸陽經(jīng)濟社會發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機遇期，同時也是各類矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問題層出不窮，這給黨校。
教學(xué)。
科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進取精神和深入扎實作風(fēng)，深入研究和準確回答全市經(jīng)濟建設(shè)黨建設(shè)政治建設(shè)社會建設(shè)等領(lǐng)域生動實踐提出重大理論和現(xiàn)實問題，廣泛深入地開展各類思想解放和理論研究活動，在總結(jié)實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上尋找解決現(xiàn)實問題答案，為推進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力理論支撐和實踐服務(wù)。
二是要在深化教學(xué)改革上進一步解放思想。堅持把學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義中國化最新成果作為教育中心內(nèi)容，繼續(xù)完善教學(xué)新布局、改進教學(xué)方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓(xùn)方式，推進教學(xué)方法和培訓(xùn)方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部和貫徹實施《黨校工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》和《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有利機遇，在大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓(xùn)和自主性、前瞻性、開拓性培訓(xùn)結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與激發(fā)干部主體性、積極性結(jié)合起來，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實際業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。切實增強教學(xué)內(nèi)容針對性，不斷提高教學(xué)水平和效果。著力在中國特色社會主義理論體系系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦和教育引導(dǎo)學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。
三是要在科研工作上進一步解放思想。按照科研工作要為推進黨理論創(chuàng)新服務(wù)、為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為地方黨委和政府決策服務(wù)、為社會主義“四個文明”建設(shè)服務(wù)要求，加強對馬克思主義中國化最新成果研究，加強對重大理論和實際問題調(diào)查研究，加強對干部成長規(guī)律研究，加強對黨校教育規(guī)律研究，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)研究。把課堂教學(xué)與最新科研成果結(jié)合起來，把純理論研究與現(xiàn)實問題研究結(jié)合起來。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級領(lǐng)導(dǎo)干部實踐經(jīng)驗相結(jié)合這一獨特資源優(yōu)勢，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構(gòu)建實踐出題目、教學(xué)做文章、科研出成果、成果進課堂有效機制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺階。
四是要在拓寬辦學(xué)渠道、豐富培訓(xùn)形式、創(chuàng)新培訓(xùn)載體上進一步解放思想。按照“一主多翼”辦學(xué)思路，充分發(fā)揮我校教學(xué)培訓(xùn)資源優(yōu)勢及培訓(xùn)中心、學(xué)員服務(wù)中心作用，在辦好主體班次前提下，進一步開闊視野、拓寬思路，主動與省內(nèi)外、市級部門單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓(xùn)班；同時學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校辦學(xué)經(jīng)驗，積極嘗試菜單式教學(xué)、訂單式培訓(xùn)和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進黨校事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）。
五是要在改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、強化后勤服務(wù)上進一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務(wù)保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎(chǔ)。要使教學(xué)、科研工作順利完成，必須有后勤服務(wù)作保證。后勤服務(wù)保障工作搞得如何，直接關(guān)系到黨校教學(xué)、科研計劃實施，關(guān)系到學(xué)員及教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅持以教學(xué)科研為中心，以滿足辦學(xué)需要和服務(wù)學(xué)員、服務(wù)教職工為目。這就要求黨校后勤服務(wù)工作一定要適應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作新形勢、新任務(wù)，在做好各項服務(wù)工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時，還要注整合、盤活校產(chǎn)資源，進一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，努力為學(xué)員和教職工創(chuàng)造好學(xué)習(xí)工作條件，營造好環(huán)境氛圍，提供有力服務(wù)保障。另外，按照建設(shè)節(jié)約型社會要求，還要大力弘揚自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強化節(jié)約意識，做好開源節(jié)流和增收節(jié)支工作。
治安整治動員大會表態(tài)發(fā)言。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
借黨”十七大”東風(fēng)，按照兩公司職代會主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，及市領(lǐng)導(dǎo)、市公安局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，楚江公安機關(guān)和馬鋼保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)層決定用一個多月時間在馬鋼廠區(qū)開展治安整治專項行動。我作為保衛(wèi)部一名基層實戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護和支持分局領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)做出開展專項行動決定，服從命令，聽從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團伙，震懾一批偷盜分子，全力維護廠區(qū)生產(chǎn)建設(shè)順行。
在這次行動中，我們相信，公安機關(guān)一定會做我們堅強后盾，我們將密切配合相關(guān)派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動，互通信息，明確打擊重點，務(wù)求實效。
當(dāng)然，解決廠區(qū)治安問題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區(qū)”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標本兼治，建立常效機制。因此，結(jié)合這次專項行動，我們將努力推進廠區(qū)門禁工作，努力推動廠區(qū)各單位”三防”工作開展，實實在在把治安防控基礎(chǔ)打牢，真正把這次行動指導(dǎo)思想落到實處，我們有理由相信，隨著此項行動深入開展，廠區(qū)治安面貌將會由很大改觀。
文章標題：在市校園文化建設(shè)座談會上發(fā)言弘揚堅凈文化塑造堅凈人生。
——××市校園文化建設(shè)座談會上發(fā)言城北小學(xué)校長。
學(xué)校發(fā)展，一個很重要命題就是學(xué)校文化建設(shè)，沒有文化建設(shè)學(xué)校，會形同一個少了筋骨空殼。歷史悠久學(xué)校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新問題，新學(xué)校也有一個根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對準了學(xué)校文化建設(shè)命題上。
一、我對學(xué)校文化建設(shè)粗淺認識。
“學(xué)校文化建設(shè)”是一個被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾詞語，是一個被教育論壇高頻交流話題，是一個基層學(xué)校為之努力目標，我們時刻感受著它火爆。為什么會如此火爆？細想起來，一個很重要原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間競爭，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量較量，或者說，已從表面物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面競爭，轉(zhuǎn)向更深層次學(xué)校文化理念競爭。文化已經(jīng)成為一個學(xué)校綜合實力重要標志，成為一個學(xué)校興衰榮枯決定性因素。所以，當(dāng)前對學(xué)校文化建設(shè)高度關(guān)注，并非空穴來風(fēng)，它反映出基層學(xué)校辦學(xué)者和社會各界對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深層期待。
但是，文化其實是一個很難定義概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么?！闭驗榇?，成尚榮始終認為，我們也許只能給文化一個解釋，而不能給一個定義。在這里，我想先引用一個小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會兒，她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對于學(xué)校來說，不管有多少年歷史，一定有自己獨特東西。校長工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會解決，學(xué)校也會因此得到內(nèi)涵上提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在一些問題，順便闡述我個人理解。
二、學(xué)校文化建設(shè)存在一些問題與我理解。
問題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個概念。
談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認為，學(xué)校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個場所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營造，是淺層次以環(huán)境布置為要務(wù)，而學(xué)校則不僅是個場所概念，更是一個組織概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設(shè)。如果認為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認為，我們當(dāng)前號召文化建設(shè)，立足現(xiàn)實狀態(tài)來分析，應(yīng)該是高起點地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)角度來思考，當(dāng)然，又同時離不開腳踏實地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開始操作。
問題二：把學(xué)校品牌打造與學(xué)校文化建設(shè)割裂開來。
年初校長會議上王局長提出“加強學(xué)校文化建設(shè)”意見，其實已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)方針，又內(nèi)涵地要求我們學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識。具體地說，就是要求我們在眾多文化選擇中，校長和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實際，進行分析和判斷，建設(shè)具有差異性、不迷失自我學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”問題，這是一個見仁見智問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內(nèi)在聯(lián)系，因為品牌是需要文化來支撐，文化是品牌創(chuàng)建基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展?！?BR> 問題三：學(xué)校文化缺乏精神獨立性。
化關(guān)鍵。
問題四：學(xué)校辦學(xué)理念沒有轉(zhuǎn)化為行動。
從經(jīng)驗管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來，我想我們大家已經(jīng)基本達成了這樣共識，那就是：學(xué)校管理最高境界是文化管理。那是因為學(xué)校辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校主流價值觀，學(xué)校一切工作，都在圍繞著這個理念來進行。但如果學(xué)校辦學(xué)理念只是一種飾物和一個對外宣傳招牌，在日常教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校工作缺乏由理念主導(dǎo)計劃性，教育教學(xué)活動隨意性太強，在做各種事情時候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話。我始終認為，在學(xué)校文化建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化真實性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實思想和行動卻是保守；提倡是“團隊”，實行是獨斷；嘴上說是規(guī)范，實踐上做是隨意；說是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會削弱學(xué)校整體權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開展活動再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校文化建設(shè)。
問題五：學(xué)校文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性。
文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想實現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長文化血脈，賦予學(xué)校更久遠意義。而審視學(xué)校工作計劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來，學(xué)校必然失去由長期積淀而形成文化特色。其實，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問題。因此，面對這樣一個“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化自覺，就是對文化本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合認識，對本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長遠考慮。
問題六：學(xué)校文化提煉缺乏深思熟慮。
學(xué)校教育轉(zhuǎn)型性變革，落腳點在于學(xué)校文化創(chuàng)新。作為一校之長，我認為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校標語口號，學(xué)校理念文化不完整、沒系統(tǒng)、無新意、追求字數(shù)工整對丈、過于口號化，同時缺乏統(tǒng)一視覺形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規(guī)劃更無核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)做法都是無濟于事。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育新變革，同時通過教育變革豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動發(fā)展新動力。
三、我們學(xué)校文化建設(shè)幾點想法與做法。
文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循共同愿景、價值標準、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說說，也不是單單為了展示學(xué)校形象用；它不只是一個口號，也不是一個裝潢門面飾物，學(xué)校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力催化劑、發(fā)動機和助推器。
2004年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校和我交流文化建設(shè)問題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校做法。
聽得到，就是先聽我說學(xué)校教育核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承基礎(chǔ)上，我們在2004年底提煉出了學(xué)校核心辦學(xué)理念“堅凈治?！?，并把“堅凈”確定了學(xué)校校訓(xùn)。堅凈出自于“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精，水凈為美，一所百年老校取“堅凈”兩字作為學(xué)校校訓(xùn)，是從真善美之維展開可能教育言說，構(gòu)建學(xué)校獨有個體文化?；谖幕瘜用妗皥詢簟贝碇窈颓椴?，“堅”應(yīng)為做人風(fēng)骨，“凈”則是道德修為?！皥詢簟弊鳛樾Ｓ?xùn)，它是一種價值觀，它是學(xué)校文化核心，是一種行為動力，具有導(dǎo)向作用。
校訓(xùn)要落實到辦學(xué)每一個過程和每一個環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動。我們突出強調(diào)了三點：
1．以打造“堅凈”學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化核心理念，“堅凈”是真善美外化，堅——“真”風(fēng)骨，凈——美化身，“堅凈”文化內(nèi)化過程是學(xué)生重新塑造自己過程，我們把它韻化成校歌，物化為?；眨选皥詢簟庇∩稀氨毙⌒强ā?，刻上太湖石安放在校門口，堅凈內(nèi)涵解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價值觀人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個學(xué)生性格、精神、意識、思想、言語和氣質(zhì)，促進每一個學(xué)生精神成長，心靈解放，思想創(chuàng)生。
2．以打造“堅凈”教師文化為基礎(chǔ)?！皥詢簟苯逃挛幕埸c還在于打造“堅凈”教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅”——讓每一個教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤澤，用行動引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境獨特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅凈。
3、以打造“堅凈”校長文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動，而是靠文化氣息。校長文化牽涉學(xué)校文化上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進程中所折射出、校長獨有精神追求和職業(yè)特征”，校長文化引領(lǐng)著教師文化形成?！皥浴薄獎t強調(diào)依法治校；“凈”——則注重以德立校，當(dāng)“堅凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅凈”新文化形成勢必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅凈”作為校訓(xùn)，為是在教育新文化建設(shè)中，提升學(xué)校核心發(fā)展力，讓“堅凈”成為學(xué)校精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅凈校園”，為學(xué)生打造“堅凈人生”！
看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進狹小北小校園，首當(dāng)其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內(nèi)容：一是核心理念：“堅凈治?！薄⒍菍W(xué)校形象定位、辦學(xué)目標：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長求堅凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學(xué)追求。
百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設(shè)中需要加以弘揚，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設(shè)計了與學(xué)校倡導(dǎo)主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明，特別是把學(xué)校百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個標題：如“鶴發(fā)童顏話滄?！?、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關(guān)走廊。
感覺出，就是學(xué)校堅凈文化要在師生行為、辦學(xué)行為中有效體現(xiàn)出來，并由此升華出學(xué)校獨有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨有文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)真正目。作為一個新調(diào)進來教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個性管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級文化等，這才說明一所學(xué)校文化建設(shè)達到了一定高度。
作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺出在堅凈文化統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有文化特色活動、規(guī)范管理制度外，還有三點與眾不同學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生精神家園、教師是應(yīng)該清高點一個群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活一個階段。
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初中畢業(yè)生代表致辭篇二
男：同學(xué)們都來自祖國的大江南北，你和我都不曾相識。
女：剛剛進校的那幾天，我總找不到宿舍，也找不到我的班集體，傻站在走廊里不知所措。
女：忘不了，吵吵鬧鬧、淚水歡笑的同學(xué)情長。
男：忘不了，課堂上老師精彩的講演。
女：忘不了，年級聯(lián)歡會上我們的多才多藝。
男：忘不了，學(xué)術(shù)節(jié)的那些思考和探索的日子，它賦予了我們科學(xué)的精神和熱忱。
女：它塑造了我們真誠和深邃的人格。
男：忘不了，期末考試中的忙忙亂亂，還有那考研的日子里，披星戴月的一幕又一幕。
女：忘不了實習(xí)期間的忙忙碌碌，還有那就業(yè)的日子里，輾轉(zhuǎn)奔波的一天又一天。
合：不能忘記，不能忘記的點點滴滴，我們會把它們永遠地珍藏，永遠地懷念，
男：不論將來走到哪里，不管異國花有多香。
女：不論將來走到哪里，不管山高路有多遠。
合：我們將永遠不會忘記我們的xx大學(xué)，永遠銘記我們的校園，我們揮灑青春的殿堂。
男：人生就像海上的航船，女：生活宛如密林中的探險。
男：真理需要觀望。
女：真知渴望指引。
男：難忘那抑揚頓挫的講解。
女：難忘那絲絲入扣的論證。
男：難忘那細致入微的關(guān)懷。
女：難忘那醍醐灌頂?shù)呐u。
男：邏輯的力度。
女：藝術(shù)的灑脫。
男：年年歲歲花相似，四年的歲月闌珊。
女：歲歲年年人不同，四年的書山苦攀。
合：如歌的青春、似錦的年華，這都是我們年輕的詩篇，一首由友誼的旋律譜寫的樂章。
男：請原諒我少年的輕狂、無知的高傲和自私的怠慢。
女：請原諒我無心的傷害、莫名的沖動和不經(jīng)意間的謊言。
合：一路走好、一生平安！
女：還記得，獻身、求實、負責(zé)的水利精神。
男：還記得，上善若水、篤學(xué)敦行的精神。
合：哪里有水，哪里就有xx人的身影，
合：今日我飲xx一滴水，讓我們把所有的歌、所有的夢，都珍藏在心間。
男：十年、二十年之后，當(dāng)我們事業(yè)有成的時候。
女：三十年、四十年以后，當(dāng)我們的兒孫滿堂的時候。
合：明日我獻祖國一生情、讓我們把所有的情所有的愛，奉獻給祖國的水利事業(yè)。
男：到那時，讓我們再回到久違的校園。
女：到那時，讓我們再拾起舊日的回憶。
合：在離別的前夕，我們衷心祝愿。
男：祝我們的祖國，欣欣向榮、日益昌盛。
女：祝我們的母校，青春依舊、朝氣蓬勃。
男：祝我們的老師，身體康健、桃李天下。
女：祝我們的友誼，天長地遠、永駐心間。
合：離別日見長，師恩永難忘！
初中畢業(yè)生代表致辭篇三
學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默的學(xué)長。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——莊重、認真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實的段子手，時不時拋出的段子令人猝不及防，頗有"語不驚人死不休"的感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾屢次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的楷模！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們。
大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們的每一位教師說："教師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教導(dǎo)！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)的第一天，教師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三？中考？那是很久以后的事。
記得重點初中的第一篇精選作文，我寫了對重點初中生活的神往。"走進三中，成就將來",就如每天走進學(xué)校時就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得驕傲，又有些神秘的事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經(jīng)不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動的細節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是燦爛，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗?zāi)玫胶贸煽兊男老玻心晟佥p狂的豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
雖然如此，舉杯慶賀還為時尚早，我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。落伍就不再有時機。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的斗志、決然的精神、和堅韌的毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道習(xí)題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績?yōu)槟感＋I上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請收下我們的祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群啊⒅?！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰家之天下！
搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請按需要編輯修改。
初中畢業(yè)生代表致辭篇四
學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默的學(xué)長。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實的段子手，時不時拋出的段子令人猝不及防，頗有"語不驚人死不休"的感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們的每一位老師說："老師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教誨！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。
謝謝大家！記得入學(xué)的第一天，老師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三？中考？那是很久以后的第1頁事。
記得初中的第一篇作文，我寫了對初中生活的憧憬。"走進三中，成就未來",就如每天走進學(xué)校時就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘的事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經(jīng)不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動的細節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗?zāi)玫胶贸煽兊男老?，曾有年少輕狂的豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，?我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的斗志、決然的精神、和堅韌的毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力。
第2頁的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績?yōu)槟感＋I上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請收下我們的祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
第3頁。
初中畢業(yè)生代表致辭篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！眡x大學(xué)給我們的最大財富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在xx大學(xué)，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！眡x大學(xué)，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援xx無私奉獻;風(fēng)云學(xué)子的`成長舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為20xx級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在xx大學(xué)的總結(jié)，更是每一位從xx大學(xué)走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位xx大學(xué)人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦?，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的xx大學(xué)精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們20xx級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重擔(dān)的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起xx大學(xué)之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱xx大學(xué)學(xué)生的稱號。
最后，我代表20xx級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的xx大學(xué)永遠年輕美麗！
初中畢業(yè)生代表致辭篇六
我的腦海中，浮現(xiàn)著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛?cè)雽W(xué)的我，做事總是糊里糊涂，在走廊上更是橫沖直撞，常為自己和老師惹出不少麻煩;到初二年級時，我的各科成績在班上名列前矛，但卻也十分貪玩，像極了一只頑皮的小猴子，令師長及父母感到無可奈何。
在初二的學(xué)期末，媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息--“我們要搬家了”。當(dāng)時在班上，大多數(shù)同學(xué)的心，早已飛到了初三，開始為“分班”的問題而憂慮，可惜我來不及與他們一起煩惱，就先和著個班級道別了。到了新的中學(xué)升上初三年級，我參加了校內(nèi)的合唱團，將自己埋入了課業(yè)中，對凡事精益求精，我也在這兩年內(nèi)，努力讓自己蛻變成美麗的蝴蝶。
中學(xué)階段的三年中，我體會到許多老師那孜孜不倦的耐心，也從朋友們的身上得到關(guān)懷，看見了所謂“人溺己溺，人饑己饑”的精神，同時學(xué)會了包容他人，更明白如何樂觀看待周圍的人事物，使自己的心胸、眼界變得更加寬廣。
“畢業(yè)不代表結(jié)束，而是另一個新的開始”，人生就像看不見盡頭的馬拉松，我們都有各自的路要走，祝福大家能編織出自己的理想未來。驪歌已接近尾聲，我將把在校園的點點滴滴，一個也不漏的放進屬于我自己的“回憶”。
初中畢業(yè)生代表致辭篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表xx小學(xué)，20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有的老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記炎熱的`夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛、去堅持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實自己。今天我們?yōu)樯钤隍湴?，相信明天一定會因我們而自?
初中畢業(yè)生代表致辭篇八
一卷書來，3年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。驀然回首間，3年的中學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落?？紙錾?，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺上，我們用滿腔的熱情體驗初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點點滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。高中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實。
初中畢業(yè)生代表致辭篇九
尊敬各位的老師,各位同學(xué)：
大家上午好！
我是2014屆畢業(yè)生，來自理學(xué)院的楊啟航。能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為杭州師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我在大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽。此時此刻，我想我們每一個畢業(yè)生的心情都很不平靜?？v有千言萬語，卻唯有一句話一定是大家內(nèi)心最無法抑制的，那就是“我們，畢業(yè)了！”在此，請允許我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時的我不愿來到這里。而明天，世界杯又將再次來臨了，此時此刻，我不愿離開這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學(xué)生時代。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯即將畫上句號，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會在這個時候反思，自己的大學(xué)生涯算不算值得？生活得開心不開心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會思考：如果重新再給我一次四年，我會變成怎樣的我。當(dāng)然各有各自的答案，我想不管大家對自己滿不滿意，這都是大學(xué)的一部分。古羅馬一位哲人說過這樣一句話：“沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經(jīng)消逝?！边z憾、后悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學(xué)生活中的快樂交織，才對他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動我們每個人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。在這個彌漫著告別情緒的季節(jié)，我無數(shù)次想要拿起相機記錄下這里的一草一木，而我又不得不說一句，師大太大了，大到我無法將自己烙印在她的每一個角落。我想在座的各位同學(xué)和我一樣，對生活區(qū)那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見過最壯也是最幸福的貓咪了。當(dāng)然，我們也不會忘記寢室衛(wèi)生大檢查時的焦躁和不安，那時的我們，在寢室除了打掃衛(wèi)生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見那位永遠低著頭看手機走路的外賣二少了，沒有想到，連四季大酒店都要跟我們說再見了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發(fā)呆的日子，懷念轉(zhuǎn)發(fā)同學(xué)們勁爆新聞時的激動，懷念期末轉(zhuǎn)發(fā)“逢考必過”時的動力！
從今往后，球場上的燈光下也許再也沒有你我奔跑的身影了；學(xué)生會、社團的活動中也不會再有你我的那份策劃了；因為，我們畢業(yè)了，對于絕大多數(shù)同學(xué)而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學(xué)生身份說聲再見了。我想，這是一個結(jié)束，更是一個開始。從此，我們的個人經(jīng)歷都將與杭州師范大學(xué)永遠的聯(lián)系在一起，“勤慎誠恕，博雅精進”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來，對于母校，現(xiàn)在連吐槽都顯得無比珍貴。讓我們對生活了四年的母校鄭重地說一聲：再見！對辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：感謝！對陪伴我度過四年時光的同學(xué)們念一聲：珍重！
最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
謝謝！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx班的xxx，首先祝賀我們終于順利的度過了中考！現(xiàn)在成績還沒有出來，但是我相信，通過大家這一年的努力，肯定可以取得一個好的成績。要相信自己，不會讓你的努力被辜負，我們一定能夠給我們這三年的初中生活，畫上一個完美的句號。
這一年，大家確實比較的辛苦，但是肯定也會得到相應(yīng)的回報。大家可以趁著成績出來之前好好的放松一下，等成績出來之后，就會有人歡喜有人憂。就算這次的成績不太理想，沒有考上心儀的高中，也不要氣餒，不要因此自暴自棄。只要自己肯努力，不管在哪個高中，都能夠很好的學(xué)習(xí)。
在這個暑假，大家可以好好的放松，但是當(dāng)進入高中之后，就要收收心，投入下一個階段的學(xué)習(xí)。有想法的'同學(xué)，可以在暑假借幾本高一的課本，先了解一下高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，方便在開學(xué)的時候更好的投入學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)的難度比初中階段大得多，一進高中就要同時學(xué)習(xí)九門課程，學(xué)習(xí)負擔(dān)比較重，需要同學(xué)們及時的調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)。初中和高中是完全不一樣的，所以上了高中之后，大家必須要認真的學(xué)習(xí)，才能夠趕上進度。
馬上我們就要離開學(xué)習(xí)了三年的校園，我想，大家肯定有很多的不舍，也有很多的話想對老師說。在這里，我也對我的老師說幾句心里話。老師，我知道，您平常對我們嚴厲也是為了我們好，我們雖然嘴上不說，但是心里都很感激您，感謝您無微不至的關(guān)心，感謝您在各個方面給我們提供的幫助。在學(xué)習(xí)上，您幫助我們提高成績，在生活上，您讓我們適應(yīng)寄宿生活。感謝學(xué)校，讓您作為我們班的班主任，遇見您，我們都覺得很幸運。
我也想對同學(xué)說，我們xx班永遠是一個集體，在之后，也要常常聯(lián)系，假期多聚聚。雖然大家會去不同的高中，但我希望在一個高中的同學(xué)們能夠互相激勵、互相扶持，共同走過高中的三年時光。雖然班散了，但是我們的感情不會散。希望大家在各自的高中，都能夠取得一個好的成績，考上自己心儀的大學(xué)。我相信，我們班的同學(xué)一定可以在這一次的中考中取得一個好的成績。
最后，祝愿所有同學(xué)們能夠考上理想的高中，也能夠考上理想的大學(xué)。
謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的初三畢業(yè)生代表，xx。非常榮幸，自己能在畢業(yè)之際，站在我們xx中學(xué)的演講臺前，看著各位共同經(jīng)歷了三年學(xué)習(xí)的同學(xué)們、老師們，進行這次演講。
三年了，自從我們步入xx中學(xué)，已經(jīng)有三年了!三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成為了相處三年的同學(xué)，我們從見面說聲：“老師好!”的師生，成為了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經(jīng)歷了太多，改變了太多，以致于我們都忘記了三年已經(jīng)結(jié)束了，這個實事。同學(xué)們，三年結(jié)束了，我們的初中——畢業(yè)了!
回顧最初的日子，我們帶著小學(xué)的稚嫩，走進了初中的大門?？粗吣昙壍膶W(xué)長學(xué)姐們捧著厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當(dāng)中。初一的'時候，我們認識了老師，交到了朋友。一起在教室中學(xué)習(xí)，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓(xùn)……就這樣，我們從互不相識，慢慢的成為了一個牢固的班集體。
當(dāng)我們走上初二年級的樓層，一切都發(fā)生了改變。學(xué)考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們?nèi)耘f是快樂的。因為我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次為班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當(dāng)緊張的學(xué)考結(jié)束，我們歡樂的初二，也就結(jié)束了。
最后，我們來到了現(xiàn)在——初三。這一年來，我看到了太多的同學(xué)們專心致志的在學(xué)校中學(xué)習(xí)。曾經(jīng)懵懂貪玩的我們，也學(xué)著過去學(xué)長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學(xué)、是伙伴，更是學(xué)習(xí)路上競爭的好對手!我們互相的磨礪，互相的學(xué)習(xí)，最終，我們成功的結(jié)束了最后的中考!
同學(xué)們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不舍。因為，正是這份簡單的相處，讓我們最終成為了要好的朋友，成為了彼此的同學(xué)!
朋友們，初中已經(jīng)結(jié)束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因為這的結(jié)束而止步!未來的世界，比我們想想的更加精彩!最后的最后，讓我祝愿各位，在今后的校園生活中，學(xué)習(xí)進步，身體健康!祝各位，能在今后的校園里，認識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好!
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年來對我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進考場。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光--一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進取，自強不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位__中學(xué)學(xué)子，今天我以__中學(xué)為榮，明天__中學(xué)以我為驕傲!
最后，愿同學(xué)們能永遠記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天!
在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬里!謝謝大家！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十三
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
時光永遠停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一齊為了夢想而奮斗;后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想，期望時光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著對小學(xué)生活的憧憬與向往，對教師的崇敬，與同學(xué)從相識到知己。
雖然我們身處各地，可是我們有著相依相連，永不分離的心!
還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找教師解答······現(xiàn)實如此殘忍，時光卻要我們?nèi)?yīng)對!
滴答滴答，一分一秒，最終的時光也要結(jié)束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無惜!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
兩年或三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今日應(yīng)對離別，又覺得它是那么的短暫。兩年或三年前，我們帶著夢想與期待，進入了教師教育學(xué)院，開始了我們的讀研之旅。在讀研期間，我們既要學(xué)習(xí)教育類課程，也要學(xué)習(xí)專業(yè)課程，還要進行支教和頂崗實習(xí)，這可謂一條光榮的荊棘路。此刻，站在期望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此，我代表10屆全體畢業(yè)生感激母校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和傳統(tǒng)，感激學(xué)院嚴格的要求，感激教師忘我的工作精神，沒有你們，就沒有我們的今日。
兩年或三年的時光，彈指一揮間，我們必須會記得研一時繁重的課程學(xué)習(xí)，商討課程作業(yè)成為我們生活的重要組成部分;我們必須會記得研二時忙碌的頂崗實習(xí)，穿梭于大學(xué)與中學(xué)之間成為我們每日的必須課;我們必須會記得畢業(yè)論文寫作期間，學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師和學(xué)術(shù)聯(lián)系人給予我們的關(guān)心、支持與幫忙;我們也必須會記得學(xué)院各位教師不厭其煩地聆聽我們匯報畢業(yè)論文進展。
當(dāng)然，我們還會記得今日這個特殊的`日子，記得我們?nèi)雽W(xué)時的欣喜與畢業(yè)時的不舍。如今，我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，成為我們生命中最難忘的日子。
兩年或三年里，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的碩士研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號。畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點。我們即將揮別美麗的隨園，走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上，我們不會淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會放棄以往擁有的夢想信念，不會辜負師長的殷切期望!同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、教師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望，帶著在這個美麗的學(xué)校里耕耘兩年或三年的收獲奔赴八方，在未來的社會中書寫新的華彩篇章!
同學(xué)們，讓我們以最熱烈和最真誠的掌聲向教師們致以最崇敬的感激，感激他們潛心的教化。同時，也讓我們將最熱烈的掌聲送給自我這最真實、最美麗和最難忘的研究生時光。最終，祝愿我們教師教育學(xué)院碩果累累、人才輩出!祝愿教師們身體健康，萬事如意!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十五
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸今天能作為20__屆的畢業(yè)生代表站在這演講，今年因為疫情的原因，絕大部分的同學(xué)們都沒能來到學(xué)校參加畢業(yè)典禮，這可能是我們學(xué)校人數(shù)最少、最為冷清的一次畢業(yè)典禮了吧，但是無所謂，因為20__屆的畢業(yè)生此時此刻的心都在這里，大家都在全國各地不同的地方看著現(xiàn)場直播，我在這里大聲的告訴你們，今天我們畢業(yè)啦!
首先我在這跟學(xué)院的各位老師致謝：老師，謝謝你們，謝謝你們這四年毫無保留的傳授我們知識，苦思冥想的教會我們成長，你們辛苦了!希望你們以后在工作當(dāng)中，注意身體，不要太累了，只有你們一直有著健康的身體，才能教一屆又一屆的學(xué)生們啊。老師跟學(xué)生其實是一個很奇妙的關(guān)系，明明我們都是彼此生命當(dāng)中的過客，但是就是把他的神情、樣貌、名字等等都深深的刻在心底，老師，我們這一屆畢業(yè)生不會讓你們失望的，我們一定用你們教的東西，為社會做出應(yīng)有的貢獻，再怎么樣，絕不給你丟人。
以后我們再也不用聽到老師的嘮叨了，再也不用早起去教室等待點名了，再也不用被老師拿粉筆頭砸腦袋了，明明是應(yīng)該開心的，為何內(nèi)心會這么難受呢，本以為大學(xué)會是非常漫長的一個過程，畢竟像我們這么大的學(xué)生，生命中才經(jīng)歷過幾個四年，我想所有的畢業(yè)生們都跟我有一樣的想法，那就是這四年過的格外的快，如果可以，我想很多人都會愿意乘坐時光機回到過去，把這四年再重新經(jīng)歷一遍吧。
格外短暫的四年，卻也是我們生命當(dāng)中最為難忘的四年，我們每個人都在那流過汗的田徑場、什么地方美食都有的食堂……這些地方就永遠離我們而去了，不過這些將會永遠被我們記在心里。各位老師、食堂阿姨、宿舍阿姨、超市姐姐們的祝福我們也都收到了，我的青春無悔，希望大家在畢業(yè)之后，在自己工作繁忙休息的片刻，能偶爾回憶起這四年的點點滴滴，不忘初心，做讓學(xué)校最為驕傲自豪的一批學(xué)子。
今天過后，我們就要完全脫離自己大學(xué)生的身份了，開啟另一段新的人生旅程了，希望各位老師能在以后的工作當(dāng)中一帆風(fēng)順，希望我們的學(xué)校能越辦越好，希望各位畢業(yè)生們都能找到自己理想的工作，最后讓我們一起跟學(xué)校、跟老師、跟自己朝夕相處的同學(xué)、好好的道個別吧，再見了，我的大學(xué)，再見了，我的青春。各位，珍重!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中畢業(yè)生代表致辭篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自__x班的初三畢業(yè)生代表，__x。非常榮幸，自己能在畢業(yè)之際，站在我們__x中學(xué)的演講臺前，看著各位共同經(jīng)歷了三年學(xué)習(xí)的同學(xué)們、老師們，進行這次演講。
三年了，自從我們步入__x中學(xué)，已經(jīng)有三年了!三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成為了相處三年的同學(xué)，我們從見面說聲：“老師好!”的師生，成為了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經(jīng)歷了太多，改變了太多，以致于我們都忘記了三年已經(jīng)結(jié)束了，這個實事。同學(xué)們，三年結(jié)束了，我們的初中——畢業(yè)了!
回顧最初的日子，我們帶著小學(xué)的稚嫩，走進了初中的大門?？粗吣昙壍膶W(xué)長學(xué)姐們捧著厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當(dāng)中。初一的時候，我們認識了老師，交到了朋友。一起在教室中學(xué)習(xí)，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓(xùn)……就這樣，我們從互不相識，慢慢的成為了一個牢固的班集體。
當(dāng)我們走上初二年級的樓層，一切都發(fā)生了改變。學(xué)考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們?nèi)耘f是快樂的。因為我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次為班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當(dāng)緊張的學(xué)考結(jié)束，我們歡樂的初二，也就結(jié)束了。
最后，我們來到了現(xiàn)在——初三。這一年來，我看到了太多的同學(xué)們專心致志的在學(xué)校中學(xué)習(xí)。曾經(jīng)懵懂貪玩的我們，也學(xué)著過去學(xué)長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學(xué)、是伙伴，更是學(xué)習(xí)路上競爭的好對手!我們互相的磨礪，互相的學(xué)習(xí)，最終，我們成功的結(jié)束了最后的中考!
同學(xué)們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不舍。因為，正是這份簡單的相處，讓我們最終成為了要好的朋友，成為了彼此的同學(xué)!
朋友們，初中已經(jīng)結(jié)束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因為這的結(jié)束而止步!未來的世界，比我們想想的更加精彩!最后的最后，讓我祝愿各位，在今后的校園生活中，學(xué)習(xí)進步，身體健康!祝各位，能在今后的校園里，認識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
初中畢業(yè)生代表致辭篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落，時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初三年級的學(xué)生。它使我們即將離開板中校園，或跨入高等學(xué)校的大門，或邁向社會。
作為畢業(yè)生，我想對基礎(chǔ)年級的同學(xué)們：請努力吧，同學(xué)們，今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
以校為榮，不是空洞的口號，它體現(xiàn)在我們的一言一行！ 以校為榮，不是簡單的說教，它要求我們?nèi)ド眢w力行！
無論在什么時候，無論在什么場合，我們一定要記?。何覀兪菍W(xué)校的主人，我們應(yīng)該與自己的母校共榮辱，因為，我們的發(fā)展，為母校的發(fā)展推波助瀾，母校的發(fā)展又為我們更好的成才搭建通向成功的階梯！ 身為中學(xué)的我們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，中學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時代。我們要特別注意培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于動腦動手動口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)，主動探索，積極進取的習(xí)慣和培養(yǎng)文明健康上進的行為習(xí)慣。我們要養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)，勤于讀書，制定計劃，編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了文明禮貌，彬彬有禮，落落大方的行為習(xí)慣，我們就無愧于新世紀中學(xué)生的稱號，符合時代的要求。我們也只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學(xué)校的發(fā)展增添光彩！身為畢業(yè)生的我們更需要努力，因為這是中學(xué)階段最需要拼搏精神的時刻，我們決不能給自己的中學(xué)時代留下遺憾，我們更不能輸在人生的關(guān)鍵起跑線上！
俗語說：沒有規(guī)矩?zé)o以致方圓。作為畢業(yè)班的同學(xué)，自然要更加嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無論是在儀表規(guī)范還是在文明禮儀方面，無論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣還是在行為習(xí)慣方面，我們都應(yīng)該成為基礎(chǔ)年級同學(xué)的模范！因此，我呼吁我們作為師兄師姐的畢業(yè)班的同學(xué)，我們在任何時候，任何場合，都要用校規(guī)校紀來約束自己，一言一行要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己，因為，我們堅信：播種行動，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲的將是我們?nèi)松拿\！
親愛的同學(xué)們，我們還等什么呢？時不我待，成功永遠青睞有準備的你！我愿以我們?nèi)w初三同學(xué)的誓言與大家共勉：滿懷激情，永不放棄；刻苦用功，分秒必爭；務(wù)實求真，科學(xué)高效；堅定目標，創(chuàng)造輝煌！我們堅信：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
同學(xué)們、老師們：
昨天，我們剛剛送走了緊張的中考，今天，我們又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的時刻，在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將升入高中之際，我代表全校老師向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
是的，光陰似箭，日月如梭。四年前你們是一個稚氣未脫的小學(xué)生，今天，你們變成了一個有思想、有涵養(yǎng)、有抱負的中學(xué)生。這四年，你們高興過、沮喪過，成功過、失敗過，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這四年，你們的每一點進步，都凝結(jié)著老師們的汗水、家長們的愛心。這四年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一簇創(chuàng)新的火花，一道理想的光芒，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。
初中畢業(yè)，是一首生動的離別之歌，更是同學(xué)們成長的里程碑。在今后的人生道路上，我真誠希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什么態(tài)度來對待困難。英國哲學(xué)家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中”。我們要做命運的主宰。據(jù)說個別同學(xué)已經(jīng)為中考成績不理想而難過得流淚。我覺得你這大可不必，因為一次考試的成功并不代表人生的成功，人生的最后成功不是取決于一次中考，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去面對它，今天的失敗孕育著明天的成功。
我真誠地希望同學(xué)們不管間隔多久，不要忘記母校的培育之恩，不要忘記老師的教育之情，不要忘記同學(xué)之間純真的友誼。今天也許你還體會不深，再過幾年，十幾年、特別是幾十年，就能深深地領(lǐng)悟到了母校的靈魂實質(zhì)就是你們和你們身上所體現(xiàn)的品格與精神。那時你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念同學(xué)之間珍貴的友誼。初中階段的每一次歡樂、每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。
同學(xué)們，帶上老師的祝福上路吧，無論走到什么地方，母校永遠是你們的堅強后盾。你們的每一點進步，將給我們帶來巨大的欣慰，你們的成功發(fā)展也是母校最大的驕傲和自豪。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹”，雨后的彩虹，必將由你們的精神幻化而成，未來英雄，必將從你們之中誕生！
畢業(yè)之際，送給同學(xué)們兩句話共勉：“讓人們因你的存在而感到幸?！薄ⅰ拔覀兒退麄儾灰粯印?。
最后，衷心地祝福同學(xué)們?nèi)松猛疽环L(fēng)順，前程錦繡！明天學(xué)校將以你為榮。
親愛的同學(xué)們：
上午好！今天是浯溪河中學(xué)2015屆畢業(yè)生最后一個月沖刺大動員。 最近，我聽到有人這樣形容九年級的家長老師和同學(xué)：家長是及時雨，在學(xué)生困難時給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。 黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？我想你應(yīng)該有這么三個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學(xué)一年級入學(xué)到初中九年級，我們經(jīng)歷九年的學(xué)校教育，這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。今天正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅持下來！
在一次考試中因為沒有實現(xiàn)預(yù)期目標而心灰意冷。這些都是沒有正確對待目標而產(chǎn)生的問題。
常言道：欲速則不達。每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個同學(xué)，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現(xiàn)勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節(jié)約時間?！扒凇笔且磺械母?。同學(xué)們能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責(zé)的角度出發(fā)，對自己的薄弱學(xué)科進行持續(xù)的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學(xué)科給予時間上的傾斜和保證，務(wù)求實現(xiàn)補有成效、補有提高，補有突破的目標。
石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，化用電視連續(xù)劇《亮-劍》里的一句話，我們互相激勵：考場如戰(zhàn)場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮-劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！
祝愿各位同學(xué)中考美夢成真！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十八
你們好！
今天，距離我們高三的學(xué)生踏上高考考場還有*0天。
今天，我們在**中的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍天。
今天，我們要與美麗的母校，尊敬的老*，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們不舍的道一聲再見。
留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個日夜晨昏，回首風(fēng)雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎？當(dāng)我們剛剛踏進校園，軍歌響起來，軍旗飄起來，教官的吼聲里，我們昂首笑對風(fēng)雨。黝黑的面孔，齊整的隊列，堅定的面容，執(zhí)著的目光注定我們從此血脈相承，進取不息。還記得嗎？當(dāng)我們剛剛踏進校園，鈴聲響起來，夢想飛起來，明亮的課堂中，我們俯身靜對書山。理智的思考，勇敢的發(fā)問，熱情的求知，不倦的溫習(xí)注定我們從此暢游學(xué)海，決勝考場。
感謝您，我的老*，你們勤奮追求，不知疲倦，用“奮斗星期六，爭取更優(yōu)秀”為我們做出了最好的表率。你們治學(xué)嚴謹，無私奉獻，不言索取，不求回報。你們循循善誘，期勉我們?nèi)姘l(fā)展，包容我們的無知與固執(zhí)，更正我們的錯誤和缺點。你們苦心的期待只是我們健康成*。陪我們走過了三年時光，不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲，就讓我們在這里深情的道一聲感謝，留一份祝愿。遇到你們是學(xué)生最大的幸運。
祝福你，我的學(xué)弟學(xué)妹們，你們活力四射，激情無限，你們擁有優(yōu)秀的教*，他們甘為人梯，你們擁有優(yōu)良的環(huán)境，它會助你成才。**中的明天屬于我們更屬于你們，**中的明天需要我們更需要你們。從此刻開始努力，勇敢追求，志存高遠。如果暴風(fēng)雨擋住了成功的視線，如果濃霧氣打濕了夢想的風(fēng)帆，也不要回首，不要遲疑，總有一雙閃亮的明眸，做你走出迷途的羅盤。
*0天，還有短短的*0天，每一個高三學(xué)生都會用自己的努力和汗水去充實這最后的*0天。盡管我們曾被質(zhì)疑，盡管我們曾經(jīng)困惑。但是我們不曾遲疑，不曾猶豫。我們已經(jīng)用行動證明，我們還將用成績證明自己?？倳絮r花簇擁成功的峰巔，總會有掌聲傾露執(zhí)著的贊嘆。我們親愛的母校就要迎來她五十歲的生日，我們不能與她共度這重大節(jié)日，就讓我們用七月的碩果作為最誠摯的慶賀。
在這里，我也深深的感謝孫汝杰老*，感謝您選擇如此的場合讓我們與母校告別，與老*們告別，與同學(xué)們告別。此刻，這國旗下的神圣，這國歌中的莊嚴將在我們的記憶中永恒的沉淀，讓我們牢記嚴謹治學(xué)，勤奮拼搏，始志不渝，報效祖國。
同窗們，朋友們，畢業(yè)之時就讓畢業(yè)歌的旋律激勵我們前進。
同學(xué)們，站起來，擔(dān)負起天下的興亡。
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，我們今天弦歌在一堂，明天要肩負民族復(fù)興的希望。
我親愛的母校，請您留住我們的聲音，我們是20xx屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動解讀“有志、有恒、自學(xué)、自強”。我親愛的老*，請您記住我們的誓言，我們是20xx屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春實現(xiàn)您畢生的夙愿。
為我們祝福吧，我們將實現(xiàn)夢想！
為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌！
初中畢業(yè)生代表致辭篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好。
首先我代表xx級教科部全體畢業(yè)生向教科部所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師說一聲感謝，謝謝您們的諄諄教導(dǎo)，謝謝您們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞。然后，祝賀我們xx級教科部的同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，希望我們在人生的新階段創(chuàng)造精彩，收獲幸福。
我很榮幸作為畢業(yè)生代表發(fā)言，回首我們大學(xué)四年，屢一屢時光記憶。
我們一起頂著烈日，開始了大學(xué)生活，那是一段同甘共苦的日子；元旦我們一起包餃子，打“面粉戰(zhàn)”，許多同學(xué)都成了白衣戰(zhàn)士；冬日寒風(fēng)凜凜，我們穿著半袖參加紅歌會比賽，唱《歌唱祖國》，唱完后有的同學(xué)哭了，也有的同學(xué)因此感冒了；我們一起參加拔河比賽，籃球賽，我們記得贏一場拔河比賽的喜悅，難忘進一個籃球的激動；525我們都過了一把當(dāng)心理咨詢師的癮，找到了我們的專業(yè)自豪感、價值感，大學(xué)生愛國衛(wèi)生活動月，我們通過努力為系里獲得了第一面錦旗，那時候是不是覺得我們所做的一切努力都很值得；我們班今年的考研上線率又創(chuàng)新高，不少同學(xué)被重點大學(xué)錄??；當(dāng)然，大家也一定都記得，去年新學(xué)期剛一開始時，當(dāng)知道，xx級的學(xué)弟學(xué)妹只有五個時，那種難過、不敢相信、驚訝、疑惑的復(fù)雜心情。酸甜苦辣咸，人生百味全，或哭或笑的回憶，裝點了我們?nèi)松凶蠲利惖哪昙o。
我們來自五湖四海，齊聚邢臺，記憶中也有一些邢臺特色，比如酸棗汁的甜膩，達活泉的美麗，森林公園草坪的一望無際，中北商城的擁擠，一路車行駛路線的轉(zhuǎn)移，南門街道由臟亂到整齊，這些都是我們在邢臺的點滴。
四年中，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化，新操場的建立，正在施工的體育館，盡管我們沒機會進去；公共教學(xué)樓的崛起，新建好的學(xué)生公寓，還有百年校慶的華麗。我們見證了我們母校發(fā)展壯大的一段歷史。
畢業(yè)了，可能有的同學(xué)還有心愿未了，去年我們做的校園文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)的n多問題還沒有解決。垃圾還是有亂扔的現(xiàn)象，還是那么像桑拿房和垃圾場，自行車，私家車還是有人想停哪里就停哪里，暖壺被偷的現(xiàn)象也愈演愈烈，當(dāng)然這些都是家里話，只能我們說說。母校，什么是母校？就是一個我每天罵每天抱怨，卻不允許別人罵一下的地方。請相信我，數(shù)年之后，這些記憶會很可愛。
今天我們到場30位同學(xué)，4位缺席，其中有三位是在工作的地方，還有一個同學(xué)在返往家鄉(xiāng)的飛機上，今晚過后我們也要各奔四方，大部分同學(xué)明天要回家，也有的同學(xué)要返往工作的地方。我們之中有一部分同學(xué)成功考取了研究生，接下來的日子要繼續(xù)學(xué)生生涯，祝愿他們學(xué)業(yè)有成。我們之中也有的同學(xué)已經(jīng)簽好單位，回家就能就業(yè)，祝愿他們工作順利。剩下的同學(xué)，是暫時還沒有工作，正在找工作的同學(xué)，我們祝愿他們早日找到理想的工作。不論怎樣都希望我們的未來絢麗如花。
古語說：“人無遠慮，必有近憂”，面對未來，有說不出的彷徨與焦慮。同學(xué)們，請記住，無論我們內(nèi)心有多焦慮，無論我們以后要走的路有多長，請你明天回家的時候，面帶微笑，讓我們的爸爸媽媽看到一個成熟、自信的孩子。我們的未來我們自己承擔(dān)。
親愛的.同學(xué)們，敬愛的老師們，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，我們本都是一個圓，有著自己的軌跡，邢臺學(xué)院成了我們的交集，你中有我，我中有你，我們互為彼此這一站的美麗，讓我們彼此感恩，彼此祝福，扛起自信、勤奮、執(zhí)著的大旗創(chuàng)造人生下一站的奇跡。
謝謝！
初中畢業(yè)生代表致辭篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是思政12班的潘泉偉，能夠代表20xx年舊書泛黃的紙頁，也愛輕嗅書本，那些略帶時光的味道的紙張?，F(xiàn)在的我們，再沒有那么多閑暇的時間，再不能在書架前為一本心愛的書停留半天，我們帶著各自的軌跡奔波，為織就錦繡前程而拼搏，但那些在圖書館的歲月，那段沾著書香的時光，卻是我們一生最安靜的注腳。
難忘并肩過的舞臺，我們笑過，我們哭過，但我們都擁有過。每一次志愿活動，每一次社會實踐，每一次演講主持，正因為你們的陪伴和支持，才有現(xiàn)在的我，朋友，這四年認識你我很驕傲，我們有緣會再見的，縱使再重逢時，你我已不是原來的少年；難忘徜徉過的校園，一花一草也有情，終于我們還是見到了學(xué)校高大上的大門，見證了學(xué)校一步一步的飛躍，此刻，唯有輕輕地道一聲：母校，我還會回來的。難忘諄諄教誨過的老師，這四年，有您的呵護，才讓我們更茁壯的成長，此刻，也唯有輕輕地道一聲：老師，您辛苦了。
今天，在座的各位不乏有公務(wù)員，人民教師，我相信不久的將來更將是人才輩出，大家會成長為音樂家、舞蹈家、教育家、企業(yè)家等等。但是不論在哪行哪業(yè)，請大家都要記住一句話：不忘初心，方得始終。當(dāng)然，還想對學(xué)弟學(xué)妹們說，大學(xué)四年，時光很短，記憶很長，莫讓青春染暮色，莫讓花季沾塵埃。
長亭外，古道旁，芳草碧連天。又到唱響驪歌的季節(jié)，我們約定不訴離殤。只愿將來的歲月，橋都堅固，隧道都光明！只愿我們的老師能夠身體健康，事業(yè)順利！只愿我們的母校能夠蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝！