熟練掌握各種語(yǔ)文表達(dá)方式，對(duì)提高寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)程和結(jié)果的全面概括。借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力，發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作思路和技巧。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇一
我是個(gè)班長(zhǎng)，別人看我當(dāng)班長(zhǎng)挺光榮的，但是有誰(shuí)知道我背后的苦惱哇。嘴皮子只輕輕動(dòng)了一動(dòng)，整個(gè)中隊(duì)一起和我絕交。
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了校門(mén)，三三兩兩結(jié)伴回家。大喬一個(gè)箭步?jīng)_到小苗旁邊，無(wú)緣無(wú)故地打了小苗的頭一下，然后二話不說(shuō)，把小苗的書(shū)包搶走了，還用腳狠狠地絆了他一跤，小苗一下子摔倒在地上，眼睛里含著淚花。
大喬拿著小苗的書(shū)包，正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生把大喬拉回學(xué)校，幾個(gè)女生扶起小苗，一邊走一邊安慰他，把他扶到學(xué)校找我評(píng)理。同學(xué)們一見(jiàn)我，就七嘴八舌地向我告狀，有的說(shuō)：“大喬無(wú)緣無(wú)故打了小苗，還搶走了他的書(shū)包?！庇械恼f(shuō)：“班長(zhǎng)，你可不能偏心，該好好管管你的好朋友了?！边€有的說(shuō)，“小苗，你放心，班長(zhǎng)一定會(huì)公平公正的?！苯淌业奈蓓敳铧c(diǎn)被喊聲掀掉。小苗圓睜著雙眼期待著我的裁決，大喬卻不理不睬扭臉對(duì)著窗外的樹(shù)梢。我心想：“小苗當(dāng)然沒(méi)啥過(guò)錯(cuò)，他是個(gè)受害者。大喬的的確確打了小苗，是他的錯(cuò)，可是大喬一直和我特好，你們說(shuō)這事該有多么難辦?！蔽要q豫不決，憋了半天不說(shuō)話。大家催我：“快點(diǎn)說(shuō)啊，快點(diǎn)說(shuō)??！”直憋得滿臉發(fā)燒。最后，我鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“打架，打架嘛當(dāng)然不好，但是已經(jīng)，已經(jīng)打過(guò)了嘛也就算了?！弊炱ぷ又惠p輕一動(dòng)，整個(gè)屋子突然靜悄悄，同學(xué)們扭頭就走。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇二
同學(xué)們，你們對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)再熟悉不過(guò)了吧？許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，那就“萬(wàn)事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時(shí)還可以充當(dāng)老師得角色，管理同學(xué)們得紀(jì)律……簡(jiǎn)直比做神仙還快活！可俗話說(shuō)得好：凡事有利就有弊，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也給我?guī)?lái)了不少得煩惱，班長(zhǎng)得煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動(dòng)得作業(yè)本開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，辦事在無(wú)人管理得情況下炸開(kāi)了鍋，什么大聲嚷嚷得，追打哄鬧得應(yīng)有盡有，這在平時(shí)，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫(xiě)作業(yè)像趕火車似得，哪有時(shí)間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個(gè)重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了，小學(xué)六年級(jí)作文《班長(zhǎng)得煩惱作文》。于是，我丟下手中得筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對(duì)于行為不那么嚴(yán)重得給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)“民事糾紛”，沒(méi)辦法，只好在過(guò)去處理。就這樣，經(jīng)過(guò)了三番兩次得折騰，寫(xiě)作業(yè)得時(shí)間也所剩無(wú)幾了，組長(zhǎng)得催促聲雨水般得朝我砸來(lái)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時(shí)交上了本子?？赡驱堬w鳳舞得字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長(zhǎng)可不只是有寫(xiě)作業(yè)不安穩(wěn)得煩惱，有時(shí)要學(xué)會(huì)忍耐。
有一次，我在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)點(diǎn)了一位同學(xué)得名，可那位同學(xué)得心情不好，立即又回了幾句。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長(zhǎng)得管理？我剛想拉他去辦公室，一旁得孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬(wàn)別小事變大事?！蔽衣?tīng)了，只好將一肚子得氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長(zhǎng)也有弊，但是，這正是磨練能力得好機(jī)會(huì)，可以鍛煉我得耐心、耐力和分辨是非得能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開(kāi)心得事時(shí)，都會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)得方法消除煩惱，用最好得心情為班級(jí)服務(wù)。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇三
我是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，別人見(jiàn)了我之后都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè)的替身?？墒俏疫@只快樂(lè)的小鳥(niǎo)開(kāi)始變的愁眉苦臉。
自從我當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后，老師父母同學(xué)都很難看見(jiàn)我笑。我試著找過(guò)種種的原因，那都不是讓我失去微笑的最魁禍?zhǔn)?。結(jié)果在一次同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候才揭曉了這個(gè)謎團(tuán)。
那天早上，我一進(jìn)班級(jí)就看見(jiàn)一大堆紙條。我想肯定又是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單。我一看，大吃一驚。沒(méi)想到竟然是叱咤全班的武博。下課后，我把武博沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的事實(shí)告訴了老師。結(jié)果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室里出來(lái)，從他的眼神里流露出一種埋怨，責(zé)怪的神情。同學(xué)們知道了這個(gè)消息后，也在背后議論我，說(shuō)我不念同學(xué)之情。
我又陷入了沉思。難道我錯(cuò)了嗎？我不應(yīng)該告訴老師嗎？這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。自從當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后我一直想要我們班的成績(jī)提高提高再提高，可是同學(xué)們都認(rèn)為我是用班長(zhǎng)的權(quán)利來(lái)限制他們的自由。當(dāng)沒(méi)有完成作業(yè)的那個(gè)同學(xué)對(duì)我大發(fā)雷霆時(shí)，我木然的接受了這一切，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)我要忍耐我得起帶頭作用。
一名班干部，最可望的是得到同學(xué)們的支持和理解。我很想當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，可是力不從心。哎，我真是苦惱極了。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇四
“最近比較煩比較煩比較煩......”我常哼著這首歌，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的煩惱實(shí)在是太多了。也許你會(huì)說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)可是千載難逢的大好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，他們都得聽(tīng)你的，你高高在上又何樂(lè)而不為?”其實(shí)你們不知道呀。當(dāng)班長(zhǎng)也有煩惱的:一會(huì)兒幫老師傳遞“圣旨”，一會(huì)兒又要幫同學(xué)解決矛盾，一會(huì)又要檢查作業(yè).......常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們班，打了預(yù)備鈴，老師還沒(méi)進(jìn)教室呢，班里就亂成了一鍋粥。俗話說(shuō)：老師不在校，學(xué)生亂了套，文娛委員就差要把棍子敲斷了，我還在教室里快速穿梭，維持秩序。
還有一次體育課，一位同學(xué)跑了步很熱，向我借水喝，我也很口渴，水也不多了，就說(shuō)不借，他就擺起架子來(lái)：“姓胡的，你可是一班之長(zhǎng)，要起帶頭作用，你借我水喝，這叫助人為樂(lè)，如果你不借給我水喝的話。我就告訴老師，說(shuō)你自私?！蔽倚睦镫m然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是借給了他，弄得我一下午口干舌燥，真是倒了大霉了。
哎，當(dāng)班長(zhǎng)不管，班級(jí)亂;當(dāng)班長(zhǎng)要管，得罪人。當(dāng)班長(zhǎng)真煩!
班長(zhǎng)的煩惱改編篇五
“班長(zhǎng)”多么讓人向往字眼，許多人一直都在追求它，而我當(dāng)了5年班長(zhǎng)，終于嘗到了里面酸甜苦辣。作為班長(zhǎng)，別同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì)帶來(lái)煩惱。
有一次上自習(xí)課，教室里鴨雀無(wú)聲，我請(qǐng)教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟(jì)于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：“班長(zhǎng)帶頭講話，我們也跟著說(shuō)咯?！薄鞍?！”我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結(jié)果被老師好好說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話了，生怕別人抓住了把柄。
班長(zhǎng)就應(yīng)該把班級(jí)管理好，也就會(huì)得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級(jí)，把講話人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男生沒(méi)人講話，只有幾個(gè)女生在大膽講話。我毫不客氣把她們名字“榜上題名”心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉(zhuǎn)多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，班長(zhǎng)他偏心，王華講話他不記。”我嚇呆了，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀(jì)律事報(bào)告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有干脆不理我了。
回到家里，刷刷眼淚滾落下來(lái)，為了班長(zhǎng)，我失去了友誼，我挨了批評(píng)，當(dāng)班長(zhǎng)真是煩惱??！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇六
這個(gè)周五上午，我們班班主任不在，讓我這個(gè)班長(zhǎng)和另外兩名同學(xué)管理好班級(jí)?？墒俏覅s沒(méi)有盡到我應(yīng)盡職責(zé)。
星期二至星期四，我由于一些特殊原因沒(méi)有跑步。也就是這時(shí)，我看到了初二（3）班出色表現(xiàn)。他們班不管是有老師還是沒(méi)有老師，都那么整齊，邁步伐一樣，就連腿抬高度也幾乎是一樣！為什么？為什么同樣是3班，同樣是年級(jí)組長(zhǎng)班，差別卻是如此之大？我把我想法告訴了我們班一位同學(xué)，但沒(méi)想到她卻這樣說(shuō)：“你也不想想，他們是初二，而咱們是初一。初二比初一大一屆，就意味著他們比咱們成熟。咱們還都是小孩子，小孩子就應(yīng)該天真活潑不是嗎？好，就像你說(shuō)，咱們班紀(jì)律好，哪兒哪兒都好，什么榮譽(yù)都得上了，結(jié)果咱們班死氣沉沉，沒(méi)有一絲笑聲，你認(rèn)為這樣好嗎？”我愣住了！不僅是因?yàn)樗爸囌摗保宜f(shuō)話時(shí)還胸有成竹，好像自己說(shuō)很在理！為什么？在理明明應(yīng)該是我呀！難道她還當(dāng)自己是小孩子嗎？初二和初一只差一年而已呀！即便真像她說(shuō)那樣，我們都是小孩子，那小孩子就不能紀(jì)律好嗎？小孩子紀(jì)律好難道就不能天真活潑，就會(huì)死氣沉沉嗎？如果真是那樣，那所有小學(xué)豈不早已亂成一鍋粥了嗎？我真是想不明白。
我認(rèn)為，只要每個(gè)人集體榮譽(yù)感都加強(qiáng)了，那么這個(gè)班就一定會(huì)是一個(gè)很好班級(jí)，我一定要想想措施，早日結(jié)束這個(gè)當(dāng)人一面被人一面毛病。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇七
班長(zhǎng)多么讓人向往的字眼，許多人一直都在追求它，而我當(dāng)了5年的班長(zhǎng)，終于嘗到了里面的酸甜苦辣。作為班長(zhǎng)，別的同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì)帶來(lái)煩惱。
有一次上自習(xí)課，課室里鴨雀無(wú)聲，我請(qǐng)教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道課室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟(jì)于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：班長(zhǎng)帶頭講話，我們也跟著說(shuō)咯。?。∥殷@呆了，想不到他們還有這么一招。我結(jié)果被老師好好的說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話了，生怕別人抓住了把柄。
班長(zhǎng)就應(yīng)該把班級(jí)管理好，也就會(huì)得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平的措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級(jí)，把講話的人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男同學(xué)沒(méi)人講話，只有幾個(gè)女同學(xué)在大膽的講話。我毫不客氣的把她們的名字榜上題名心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉(zhuǎn)多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：老師，班長(zhǎng)他偏心，黃華講話他不記。我嚇呆了，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀(jì)律的事報(bào)告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼淚滾落下來(lái)，為了班長(zhǎng)，我失去了友誼，我挨了批評(píng)，當(dāng)班長(zhǎng)真是煩惱啊！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇八
開(kāi)學(xué)才幾天，老師說(shuō)要評(píng)選班干部，這下，我可來(lái)勁了。你別以為，我很想當(dāng)班長(zhǎng)，但是，本人和你的意思卻恰恰相反，你不知道那個(gè)苦呀！
評(píng)選班干部的日子到了，后選人物有我，投票開(kāi)始了，因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)認(rèn)真，所以同學(xué)們投了我四十六票，而且，后面的人都沒(méi)有趕上我，我非常生氣，恨不得讓同學(xué)們把我選掉。過(guò)了一會(huì)兒，投票結(jié)束了，老師要給我們剩下的七個(gè)人分工了，我不想當(dāng)什么，老師卻偏偏要選我當(dāng)正班長(zhǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，煩惱偷偷的鉆了進(jìn)來(lái)。
煩惱一：
管不好班。
"我去辦公室一趟，你在這里管一下班。"這下我可好了，老師一轉(zhuǎn)背，教室里就象炸開(kāi)了鍋一樣，非常鬧，惹得我心煩，我氣憤極了，對(duì)他們大聲的說(shuō)："你們不安靜下來(lái)，我就去告老師去了。"可他們不聽(tīng)，依然嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)班上很鬧，就大聲責(zé)備我："你是怎么管班的，還要當(dāng)班長(zhǎng)，"說(shuō)完，我的心里委屈極了，一心想把這個(gè)班長(zhǎng)辭了。
煩惱二：
辭職也要挨批評(píng)。
我不想當(dāng)班長(zhǎng)了，于是，我就把這件事告訴了老師，可老師說(shuō)："不準(zhǔn)，這是我規(guī)定的，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有管理能力，長(zhǎng)大以后去找工作，就當(dāng)不成經(jīng)理`老板`董事長(zhǎng)。那你還做什么呀！為什么同學(xué)們要選你當(dāng)班長(zhǎng)，是因?yàn)樗麄冃湃文憧隙墚?dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，而不選別人。哎，聽(tīng)得我腦袋都要爆炸了，老師還是要我當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇九
哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，名字很好聽(tīng)，可是想做個(gè)好班長(zhǎng)，可不容易啊！
就拿今天做眼保健操的事情來(lái)說(shuō)吧！
眼保健操開(kāi)始了，可是，接下來(lái)的場(chǎng)景，讓我憤怒憤怒再憤怒！周子康被某某人打得從橙子上摔下來(lái)?！按ǜ纭闭谧ヮ^皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說(shuō)話…，我忍無(wú)可忍，把周子康揪到后面去，在“川哥”頭上“敲”了n次，把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。
哎，這就是煩惱之一了，后面還有我好受和了！
余錚在和徐楠淇打架，我在黑板上把他們同桌倆記了下來(lái)。他們倆個(gè)還沒(méi)有怎么樣，更可惡的還在后邊，周思婷總是轉(zhuǎn)過(guò)去和王軼愷說(shuō)話，我已經(jīng)提醒他四五次了，可他還是要轉(zhuǎn)過(guò)去。哎，沒(méi)辦法，我只好動(dòng)“酷刑”了，我把她記了下不。你們知道后面怎么了嗎？下課十分鐘，她把我叫過(guò)去，說(shuō)跟我絕交。氣死我了。
這就是煩惱之二，超級(jí)得罪人！
還有，做眼保健操（下午第二節(jié)課）的時(shí)候，姜璐月看到詹藝塬在開(kāi)小差，就把他記了下來(lái)。可詹藝塬不吸取教訓(xùn)，要跟我們作對(duì)，不做眼保健操，檢查員來(lái)了，他就想讓我們扣分，就看著檢查人員。最后，他還是乖乖地做眼保健操。
這就上煩惱之三，他們超級(jí)報(bào)負(fù)人。
哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，做個(gè)好班長(zhǎng)，不容易，不容易??！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十
班長(zhǎng)這個(gè)職位是偉大高尚的，也是一個(gè)小學(xué)生所追求的，可當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱和不幸又有誰(shuí)知道呢？下面，就由我來(lái)解說(shuō)班長(zhǎng)的煩惱吧！也是我個(gè)人的傾訴。
在很多人眼中，班長(zhǎng)的成績(jī)永遠(yuǎn)都應(yīng)該得第一，可誰(shuí)又知道，人總有落后的時(shí)候吧？記得那是一次期中語(yǔ)文測(cè)試，也許是我的壓力太大，一不小心就考砸了，這個(gè)消息對(duì)于一個(gè)常?？嫉谝坏?我真的就像一塊沉重的石頭，狠狠地敲碎了我那顆自信的心，我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，同學(xué)們就此嘲笑我，直到下一份測(cè)試，使我旗開(kāi)得勝，同學(xué)們才停止了對(duì)我的輕視，可那一個(gè)陰影深深地埋在了我的心底，再也無(wú)法驅(qū)趕。從那以后，我不敢輕視每一位同學(xué)，特別是那位讓我體會(huì)到失敗與嘲笑的同學(xué)——楊海強(qiáng)，，我應(yīng)該感謝他，使我知道“人外有人，山外有山”這個(gè)道理。真沒(méi)想到，成績(jī)也會(huì)成為班長(zhǎng)的煩惱。
這個(gè)工作對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是何等困難，午休時(shí)，要很小心很小心地管理午休，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很辛苦的。每次午休，就像是我的世界末日，午休鈴一響，值日老師就開(kāi)始不停地巡查，我們一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，而只有一個(gè)老師，所以不至于那么危險(xiǎn)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是不幸，因?yàn)槲乙贿吂芪缧菀贿吙蠢蠋熓欠裱驳轿覀儼?，只要我一句“老師?lái)啦”，同學(xué)們就會(huì)立馬趴下睡覺(jué)，這時(shí)候，教室才會(huì)鴉雀無(wú)聲。而我，又擔(dān)心被值日老師發(fā)現(xiàn)，所以每次都是心驚膽戰(zhàn)。
唉！當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱多得數(shù)不勝數(shù)，真希望同學(xué)們將心比心、換位思考。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十一
看到題目，你們一定認(rèn)為我在無(wú)病呻吟。是啊，“班長(zhǎng)”是老師之下，全班同學(xué)之上的美差，怎么會(huì)令人煩惱呢？其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)也有許多無(wú)可奈何的時(shí)候。
這個(gè)學(xué)期由于老師的信任，我和禹xx很榮幸地?fù)?dān)任了四（1）班的班長(zhǎng)。第一天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包一放，交完家庭作業(yè)就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，自豪地站到工作崗位——講臺(tái)上，開(kāi)始帶讀。“《綠色的夢(mèng)》預(yù)備起”，原以為下面定會(huì)書(shū)聲瑯瑯，誰(shuí)知同學(xué)們并沒(méi)有跟我一起讀，整間教室?guī)缀踔宦?tīng)到我一個(gè)人的聲音，見(jiàn)此情景，我想可能是我沒(méi)有叫他們拿出語(yǔ)文書(shū)吧。于是又高喊了一聲：“請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)?！边@時(shí)，下面的同學(xué)齊聲叫道：“拿——出——來(lái)了”我一聽(tīng)，再次帶讀，可下面又鴉雀無(wú)聲了，這時(shí)，我開(kāi)始生氣了，警告他們?cè)俨蛔x書(shū)，我將使出班長(zhǎng)的殺手锏——記名字。這時(shí)有幾名膽小的女同學(xué)讀起書(shū)來(lái)，可那幾個(gè)膽大包天的男生依然把我當(dāng)作“玻璃人”，我正要發(fā)作，廖老師來(lái)了，頓時(shí)教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都端起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。唉，第一天當(dāng)班長(zhǎng)就“出師不利”，煩！
其實(shí)這樣的煩惱幾乎天天都有，這不，有一天中午，我在值日時(shí)，廖老師強(qiáng)調(diào)：只要眼睛沒(méi)有看著課外書(shū)的就把他們的名字記在黑板上。這時(shí)，我來(lái)勁了，想：顯示我班長(zhǎng)威風(fēng)的時(shí)候終于到了。于是，我睜大眼睛緊緊地盯著下面同學(xué)的一舉一動(dòng)，不一會(huì)兒，就有一大批不守紀(jì)律的人被我“捉拿歸案”。誰(shuí)知，下了課，被我記了名字的同學(xué)把我圍了個(gè)水泄不通，并對(duì)我怨聲載道。盡管我聲嘶力竭地辯駁，可無(wú)奈勢(shì)單力薄，也只能啞巴吃黃連——有苦難言了。
唉，這當(dāng)班長(zhǎng)的滋味可真不好受呀！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十二
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即（2聲）將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
簡(jiǎn)而言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí)，才揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。
人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。
其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，那樣它會(huì)很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗(yàn)它的真諦。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一張溫馨的字條……這都是千金難買的幸福哇。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
節(jié)選自畢淑敏《提醒幸?！贰?BR> 班長(zhǎng)的煩惱改編篇十三
想當(dāng)年，我在競(jìng)選班長(zhǎng)大會(huì)上，憑自己的三寸不爛之舌，一番慷慨陳詞，贏得了陣陣掌聲，博得了張張笑臉，當(dāng)之無(wú)愧地榮登“班長(zhǎng)”寶座，別提有多得意了。
唉，當(dāng)班長(zhǎng)，可以說(shuō)是“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”。沒(méi)當(dāng)過(guò)的人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)多風(fēng)光，多帥呆，那么大的權(quán)力，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，都得聽(tīng)他的?！碑?dāng)過(guò)班長(zhǎng)的人可不這么想，班長(zhǎng)可真難當(dāng)，老師面前，得畢恭畢敬，不敢出一言頂撞；同學(xué)面前，管柔點(diǎn)，有些人簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，管狠點(diǎn)，同學(xué)們又怨聲載道，“哭爹喊娘”，因此被光榮地譽(yù)為“雙面人”，就是對(duì)老師小鳥(niǎo)依人，對(duì)同學(xué)老虎發(fā)威。
班長(zhǎng)的煩惱如果算算，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。就說(shuō)紀(jì)律吧，我班有兩位大俠級(jí)人物，屢教不改。班里有一個(gè)操行評(píng)定，說(shuō)話扣3分，程老師為了讓我們班的.同學(xué)改掉說(shuō)廢話的毛病，改成扣10分，因此，我們班的許多“八哥”都“退役”了?？墒沁@兩位大俠依舊我行我素，還由一天說(shuō)3次提高到一天說(shuō)5次，不僅說(shuō)話，還做小動(dòng)作，把他們的操行分扣光也無(wú)所謂。于是，老師給我特權(quán)，誰(shuí)說(shuō)話就把誰(shuí)的書(shū)包扔到走廊上去，開(kāi)除“班籍”，人也出去站著?？墒撬麄兪諗苛藳](méi)幾天，對(duì)此法也熟視無(wú)睹了，成天去走廊喝西北風(fēng)也不在乎了。
有一次，李慕大俠又在說(shuō)話，我一看便勃然大怒，二話不說(shuō)拎起他的書(shū)包摔到走廊上，不料，李大俠面不改色，大模大樣地走到門(mén)外拎起書(shū)包，回到座位繼續(xù)找別人說(shuō)話，氣得我牙根直癢，大聲吼道：“你給我出去！”把全班同學(xué)都嚇了一跳。
唉，其實(shí)管同學(xué)們紀(jì)律，費(fèi)力又不討好，還耽誤我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。但，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢。是班長(zhǎng)就應(yīng)該在班級(jí)的風(fēng)雨路上披荊斬棘，自己承擔(dān)煩惱，把快樂(lè)、輕松留給同學(xué)們。哈，怎么有點(diǎn)悲壯，好了，跟大家說(shuō)一說(shuō)，我的心里就舒服多了。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以積極的生活態(tài)度，對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱。
2、正確評(píng)價(jià)自我，熱心地為朋友、同學(xué)排憂解難。
3、口頭和書(shū)面表達(dá)要有中心。
二、導(dǎo)入：
在我們的生活中，充滿了七色陽(yáng)光，然而，即使是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)暫時(shí)的陰云，也會(huì)有來(lái)自學(xué)習(xí)，生活，交友方面的煩惱，這節(jié)課就讓我們互訴心聲，排除你心中的煩惱。
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、分四人小組討論，互訴心中的煩惱。
2、選出代表大組交流。
3、分四人小組討論，找出幫助朋友排憂解難的方法。
4、選出代表大組交流。
四、創(chuàng)設(shè)情境：
1、兩個(gè)同學(xué)模擬電話交流心中的煩惱。
2、以書(shū)信形式和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行心靈的溝通。
五、教師小結(jié)：
同學(xué)們，生活中常常出現(xiàn)煩惱是正常的，但是關(guān)鍵要正確對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，迎著七色陽(yáng)光，笑對(duì)人生，快樂(lè)地生活。
六、將交流的文字進(jìn)行充實(shí)，寫(xiě)成文章，給老師或者家長(zhǎng)看看，爭(zhēng)取他們的理解和支持。
成長(zhǎng)廣東省佛山市張槎中學(xué)初一（9）班鐘怡。
隨著時(shí)間的流逝，我成了中學(xué)生了。個(gè)子長(zhǎng)高了，開(kāi)始步入青春的門(mén)檻，慢慢走進(jìn)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)得好：“人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(zhǎng)是幸福的。磨難和幸福是一對(duì)雙胞胎姐妹，時(shí)刻伴隨我們成長(zhǎng)的每一天。樹(shù)苗盼望成參天大樹(shù)，雛鷹向往能成翱翔天際的雄鷹，而我也渴望能成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是曲折的，成長(zhǎng)又是幸福的。我的人生如泉水，汨汨的流淌著，很崎嶇，也很美麗。成長(zhǎng)的萬(wàn)花筒里既有歡樂(lè)的插曲，又有惱人的風(fēng)波?！靶⌒∩倌?，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”這是德國(guó)電影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成長(zhǎng)如同這首歌。凝望著飄來(lái)蕩去的流云，驀然感傷：平淡的日子里，仿佛少了激情，我為此開(kāi)始懷念過(guò)去純美的期盼。在這平緩的中音里，我將像一葉小舟，駛向美好的未來(lái)。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十五
唉!“最近比較煩比較煩比較煩……”我常常哼著這首歌，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的煩惱實(shí)在太多。也許你會(huì)問(wèn)：“當(dāng)班長(zhǎng)可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，高高在上，何樂(lè)而不為?”其實(shí)呀!當(dāng)班長(zhǎng)也有苦惱的時(shí)候，一會(huì)兒幫老師傳遞“圣旨”；一會(huì)兒幫同學(xué)解決矛盾；一會(huì)兒要檢查作業(yè)……常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們頻繁換老師的日子里，只要老師還沒(méi)進(jìn)教室，班里立即就成了一鍋燒開(kāi)的粥。俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套?！崩蠋熞坏](méi)來(lái)，教室馬上就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了，怪不得老師總說(shuō)我們班像個(gè)菜市場(chǎng)。我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的要常常維持班級(jí)秩序，可每一次一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有。嗓子都喊破了，棍子都敲斷了，下面依然是熱熱鬧鬧的，有的同學(xué)像小青蛙一樣呱呱叫；有的同學(xué)像小野馬一樣橫沖直撞；有的同學(xué)甚至走上了講臺(tái)跟我比威風(fēng)。我想發(fā)脾氣，可又不敢發(fā)，真是無(wú)可奈何。唉!你說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)累不累?有一個(gè)同學(xué)還理直氣壯地向老師告狀，說(shuō)我無(wú)能，連個(gè)班級(jí)也管不好。我想申辯，可他串通了一些同學(xué)來(lái)誣陷我，我只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
不僅班級(jí)里的事要我管，同學(xué)們的生活也要我管。一個(gè)驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的下午，第一節(jié)體育課后，某某同學(xué)要我那瓶沒(méi)喝過(guò)的水，我不答應(yīng)，他就指責(zé)我：“姓徐的，你可是一班之長(zhǎng)，要起帶頭作用，給我水喝，這叫樂(lè)于助人，再說(shuō)了，不是讓我們學(xué)雷鋒嗎?你先帶頭，其他的同學(xué)才會(huì)跟著做，否則，我就告訴老師，說(shuō)你自私……你看著辦吧!”盡管我心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但為了不讓老師批評(píng)，我就硬著頭皮把水給了他，害得我整個(gè)下午都口干舌燥，我這班長(zhǎng)算是倒大霉了。
唉!當(dāng)班長(zhǎng)不管，班級(jí)亂；當(dāng)班長(zhǎng)要管，得罪人。當(dāng)班長(zhǎng)真煩……。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十六
想當(dāng)年，我在競(jìng)選當(dāng)班長(zhǎng)大會(huì)上，憑自己的三寸不爛之舌，一番慷慨陳詞，贏得了陣陣掌聲，博得了張張笑臉，當(dāng)之無(wú)愧地榮登“當(dāng)班長(zhǎng)”寶座，別提有多得意了。
唉，當(dāng)當(dāng)班長(zhǎng)，可以說(shuō)是“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”。沒(méi)當(dāng)過(guò)的人說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)班長(zhǎng)多風(fēng)光，多帥呆，那么大的權(quán)力，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，都得聽(tīng)他的。”當(dāng)過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的人可不這么想，當(dāng)班長(zhǎng)可真難當(dāng)，老師面前，得畢恭畢敬，不敢出一言頂撞；同學(xué)面前，管柔點(diǎn)，有些人簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，管狠點(diǎn)，同學(xué)們又怨聲載道，“哭爹喊娘”，因此被光榮地譽(yù)為“雙面人”，就是對(duì)老師小鳥(niǎo)依人，對(duì)同學(xué)老虎發(fā)威。
當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱如果算算，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。就說(shuō)紀(jì)律吧，我班有兩位大俠級(jí)人物，屢教不改。班里有一個(gè)操行評(píng)定，說(shuō)話扣3分，程老師為了讓我們班的同學(xué)改掉說(shuō)廢話的毛病，改成扣10分，因此，我們班的許多“八哥”都“退役”了?？墒沁@兩位大俠依舊我行我素，還由一天說(shuō)3次提高到一天說(shuō)5次，不僅說(shuō)話，還做小動(dòng)作，把他們的操行分扣光也無(wú)所謂。于是，老師給我特權(quán)，誰(shuí)說(shuō)話就把誰(shuí)的書(shū)包扔到走廊上去，開(kāi)除“班籍”，人也出去站著?？墒撬麄兪諗苛藳](méi)幾天，對(duì)此法也熟視無(wú)睹了，成天去走廊喝西北風(fēng)也不在乎了。
有一次，李慕大俠又在說(shuō)話，我一看便勃然大怒，二話不說(shuō)拎起他的書(shū)包摔到走廊上，不料，李大俠面不改色，大模大樣地走到門(mén)外拎起書(shū)包，回到座位繼續(xù)找別人說(shuō)話，氣得我牙根直癢，大聲吼道：“你給我出去！”把全班同學(xué)都嚇了一跳。
唉，其實(shí)管同學(xué)們紀(jì)律，費(fèi)力又不討好，還耽誤我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。但，誰(shuí)叫我是當(dāng)班長(zhǎng)呢。是當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該在班級(jí)的風(fēng)雨路上披荊斬棘，自己承擔(dān)煩惱，把快樂(lè)、輕松留給同學(xué)們。哈，怎么有點(diǎn)悲壯，好了，跟大家說(shuō)一說(shuō)，我的心里就舒服多了。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十七
上星期改選班委，我想上臺(tái)混個(gè)班干部當(dāng)當(dāng)，沒(méi)想到一混就混到了一個(gè)班長(zhǎng)，這下我可樂(lè)壞了，心想：帶領(lǐng)早讀是學(xué)習(xí)委員干的，收作業(yè)也是組長(zhǎng)和科代辦。根本沒(méi)班長(zhǎng)干的`事，我這個(gè)職位太輕松了。沒(méi)想到，同學(xué)們都拿班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)來(lái)壓我。
星期一，我還沒(méi)進(jìn)教室，數(shù)學(xué)科代表就匆匆忙忙的找到我，大聲的說(shuō)：“董曉嵐，你是班長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)早讀，教室里亂糟糟的，那些班干部管也管不了！”我來(lái)到教室里，無(wú)論怎樣喊同學(xué)們也無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)奈的對(duì)副班長(zhǎng)說(shuō)：“這就是班長(zhǎng)的煩惱啊?！?BR> 到了最后一節(jié)課，體育老師很快就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)了，有幾個(gè)男生躲在教學(xué)樓里玩卡，被班上的女同學(xué)看到了，她們二話不說(shuō)就來(lái)向我告狀，我說(shuō)：“你們自己看著辦吧?！薄安恍?，你是班長(zhǎng)，應(yīng)該制止這種行為?！彼齻冋f(shuō)完就拉著我走，我也只好去了，為了節(jié)約玩的時(shí)間，我不跟他們說(shuō)太多廢話，直接說(shuō)了一聲，交出來(lái)，他們就乖乖的交出“贓款”，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，那幾個(gè)女生又把我叫住了：“你應(yīng)該幫我們把這些撕掉?！蔽抑缓玫鹊剿和暝偃ネ?。
到，就不用跑上跑下了。最終，我們成功的取出了李皎的書(shū)包。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十八
月16日，外語(yǔ)系應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)在教室里開(kāi)展了主題為“點(diǎn)滴生活，鑄‘三節(jié)’標(biāo)兵”團(tuán)日活動(dòng)。十一月中旬，天氣漸冷，但仍抵擋不住同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的熱情，活動(dòng)前，各個(gè)班委分工合作為活動(dòng)提出各種有創(chuàng)意的點(diǎn)子，并不怕苦累，為了使同學(xué)們更好的開(kāi)展這次活動(dòng)，積極準(zhǔn)備一切物資。同學(xué)們也都很積極，活動(dòng)在室內(nèi)舉行，通過(guò)簡(jiǎn)短的ppt，使同學(xué)們了解到世界各地人民因缺水缺點(diǎn)缺糧的苦難生活，明白我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝葱腋?，意識(shí)到浪費(fèi)行為時(shí)多么可恥。從而更深刻的理解“三節(jié)”的重要性，樹(shù)立良好的生活習(xí)慣。
幻燈片結(jié)束后，我們舉行了辯題為“校園節(jié)約靠制度制約還是個(gè)人自覺(jué)”為主題的辯論賽。同學(xué)的積極配合使辯論氣氛異?；钴S，也使活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，班上的同學(xué)們能夠彼此互相了解，增強(qiáng)個(gè)人的口才以及節(jié)約意識(shí)。從而使班集體更加團(tuán)結(jié)和諧，同學(xué)之間有了更多的了解，并在良好的辯論氛圍中不斷了解知識(shí)，促進(jìn)自身方面的全面發(fā)展，才能在當(dāng)今的社會(huì)中脫穎而出。
辯論賽之后，同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表感想以及以后將如何節(jié)約，并把自己節(jié)約的小方法與大家分享。通過(guò)彼此的交流，大家大致了解了彼此的想法，以及同學(xué)們?cè)诳催^(guò)激烈的辯論賽后，各自所做的打算以及心理體會(huì)。
辯論賽過(guò)程很順利，同學(xué)們私下里準(zhǔn)備充足，并積極的配合班委的工作。面對(duì)這個(gè)話題，大家都有很多的話說(shuō)。辯論賽結(jié)束后，同學(xué)們都進(jìn)行積極踴躍的發(fā)言，同學(xué)們交流的很好，每個(gè)人對(duì)三節(jié)約的理解都很深刻，并說(shuō)出了自己以后如何行動(dòng)，為“三節(jié)”行動(dòng)作出實(shí)際行動(dòng)。
我們是正直青春盎然的一群大學(xué)生，我們是祖國(guó)現(xiàn)在新一代的青年，是未來(lái)的棟梁。所以我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)诒景鄡?nèi)選出來(lái)本次辯論賽的最佳辯手，并且進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
本次團(tuán)日活動(dòng)的目的是讓各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的大學(xué)生活后，在大學(xué)中樹(shù)立起節(jié)約意識(shí)，有良好的心態(tài)，在大學(xué)生活中不斷進(jìn)取，努力完善自身，為自己的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)養(yǎng)成良好的的生活習(xí)慣。
辯論賽開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們有些羞澀，發(fā)言并不是特別積極。但經(jīng)過(guò)各個(gè)班委的努力和同學(xué)們的配合，這個(gè)問(wèn)題還是極大地被彌補(bǔ)了，我們隨機(jī)應(yīng)變，還是比較順利的完成了。
最后，活動(dòng)結(jié)束后我們留下部分同學(xué)來(lái)打掃開(kāi)團(tuán)日活動(dòng)借的教室，最后歸還教室。
活動(dòng)結(jié)束后的幾天里，我們本支部先是召開(kāi)班干會(huì)議，然后召開(kāi)班會(huì)討論這一期團(tuán)日活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)我們團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)施情況，總結(jié)的缺點(diǎn)如下：
1、沒(méi)有考慮到教室多媒體的情況造成準(zhǔn)備好的ppt無(wú)法使用。
2、沒(méi)有讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行發(fā)言。
總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)如下：
1、團(tuán)日活動(dòng)按照策劃如期的進(jìn)行。
2、班上同學(xué)對(duì)我們對(duì)我們分配的工作能夠積極配合。
3、在活動(dòng)中，同學(xué)們遵守我們的活動(dòng)規(guī)則。
系別：外語(yǔ)系。
班級(jí)：應(yīng)用英語(yǔ)13級(jí)。
時(shí)間：年11月24日。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇一
我是個(gè)班長(zhǎng)，別人看我當(dāng)班長(zhǎng)挺光榮的，但是有誰(shuí)知道我背后的苦惱哇。嘴皮子只輕輕動(dòng)了一動(dòng)，整個(gè)中隊(duì)一起和我絕交。
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了校門(mén)，三三兩兩結(jié)伴回家。大喬一個(gè)箭步?jīng)_到小苗旁邊，無(wú)緣無(wú)故地打了小苗的頭一下，然后二話不說(shuō)，把小苗的書(shū)包搶走了，還用腳狠狠地絆了他一跤，小苗一下子摔倒在地上，眼睛里含著淚花。
大喬拿著小苗的書(shū)包，正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生把大喬拉回學(xué)校，幾個(gè)女生扶起小苗，一邊走一邊安慰他，把他扶到學(xué)校找我評(píng)理。同學(xué)們一見(jiàn)我，就七嘴八舌地向我告狀，有的說(shuō)：“大喬無(wú)緣無(wú)故打了小苗，還搶走了他的書(shū)包?！庇械恼f(shuō)：“班長(zhǎng)，你可不能偏心，該好好管管你的好朋友了?！边€有的說(shuō)，“小苗，你放心，班長(zhǎng)一定會(huì)公平公正的?！苯淌业奈蓓敳铧c(diǎn)被喊聲掀掉。小苗圓睜著雙眼期待著我的裁決，大喬卻不理不睬扭臉對(duì)著窗外的樹(shù)梢。我心想：“小苗當(dāng)然沒(méi)啥過(guò)錯(cuò)，他是個(gè)受害者。大喬的的確確打了小苗，是他的錯(cuò)，可是大喬一直和我特好，你們說(shuō)這事該有多么難辦?！蔽要q豫不決，憋了半天不說(shuō)話。大家催我：“快點(diǎn)說(shuō)啊，快點(diǎn)說(shuō)??！”直憋得滿臉發(fā)燒。最后，我鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“打架，打架嘛當(dāng)然不好，但是已經(jīng)，已經(jīng)打過(guò)了嘛也就算了?！弊炱ぷ又惠p輕一動(dòng)，整個(gè)屋子突然靜悄悄，同學(xué)們扭頭就走。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇二
同學(xué)們，你們對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)再熟悉不過(guò)了吧？許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，那就“萬(wàn)事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時(shí)還可以充當(dāng)老師得角色，管理同學(xué)們得紀(jì)律……簡(jiǎn)直比做神仙還快活！可俗話說(shuō)得好：凡事有利就有弊，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也給我?guī)?lái)了不少得煩惱，班長(zhǎng)得煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動(dòng)得作業(yè)本開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，辦事在無(wú)人管理得情況下炸開(kāi)了鍋，什么大聲嚷嚷得，追打哄鬧得應(yīng)有盡有，這在平時(shí)，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫(xiě)作業(yè)像趕火車似得，哪有時(shí)間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個(gè)重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了，小學(xué)六年級(jí)作文《班長(zhǎng)得煩惱作文》。于是，我丟下手中得筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對(duì)于行為不那么嚴(yán)重得給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)“民事糾紛”，沒(méi)辦法，只好在過(guò)去處理。就這樣，經(jīng)過(guò)了三番兩次得折騰，寫(xiě)作業(yè)得時(shí)間也所剩無(wú)幾了，組長(zhǎng)得催促聲雨水般得朝我砸來(lái)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時(shí)交上了本子?？赡驱堬w鳳舞得字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長(zhǎng)可不只是有寫(xiě)作業(yè)不安穩(wěn)得煩惱，有時(shí)要學(xué)會(huì)忍耐。
有一次，我在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)點(diǎn)了一位同學(xué)得名，可那位同學(xué)得心情不好，立即又回了幾句。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長(zhǎng)得管理？我剛想拉他去辦公室，一旁得孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬(wàn)別小事變大事?！蔽衣?tīng)了，只好將一肚子得氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長(zhǎng)也有弊，但是，這正是磨練能力得好機(jī)會(huì)，可以鍛煉我得耐心、耐力和分辨是非得能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開(kāi)心得事時(shí)，都會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)得方法消除煩惱，用最好得心情為班級(jí)服務(wù)。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇三
我是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，別人見(jiàn)了我之后都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè)的替身?？墒俏疫@只快樂(lè)的小鳥(niǎo)開(kāi)始變的愁眉苦臉。
自從我當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后，老師父母同學(xué)都很難看見(jiàn)我笑。我試著找過(guò)種種的原因，那都不是讓我失去微笑的最魁禍?zhǔn)?。結(jié)果在一次同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候才揭曉了這個(gè)謎團(tuán)。
那天早上，我一進(jìn)班級(jí)就看見(jiàn)一大堆紙條。我想肯定又是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單。我一看，大吃一驚。沒(méi)想到竟然是叱咤全班的武博。下課后，我把武博沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的事實(shí)告訴了老師。結(jié)果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室里出來(lái)，從他的眼神里流露出一種埋怨，責(zé)怪的神情。同學(xué)們知道了這個(gè)消息后，也在背后議論我，說(shuō)我不念同學(xué)之情。
我又陷入了沉思。難道我錯(cuò)了嗎？我不應(yīng)該告訴老師嗎？這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。自從當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后我一直想要我們班的成績(jī)提高提高再提高，可是同學(xué)們都認(rèn)為我是用班長(zhǎng)的權(quán)利來(lái)限制他們的自由。當(dāng)沒(méi)有完成作業(yè)的那個(gè)同學(xué)對(duì)我大發(fā)雷霆時(shí)，我木然的接受了這一切，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)我要忍耐我得起帶頭作用。
一名班干部，最可望的是得到同學(xué)們的支持和理解。我很想當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，可是力不從心。哎，我真是苦惱極了。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇四
“最近比較煩比較煩比較煩......”我常哼著這首歌，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的煩惱實(shí)在是太多了。也許你會(huì)說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)可是千載難逢的大好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，他們都得聽(tīng)你的，你高高在上又何樂(lè)而不為?”其實(shí)你們不知道呀。當(dāng)班長(zhǎng)也有煩惱的:一會(huì)兒幫老師傳遞“圣旨”，一會(huì)兒又要幫同學(xué)解決矛盾，一會(huì)又要檢查作業(yè).......常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們班，打了預(yù)備鈴，老師還沒(méi)進(jìn)教室呢，班里就亂成了一鍋粥。俗話說(shuō)：老師不在校，學(xué)生亂了套，文娛委員就差要把棍子敲斷了，我還在教室里快速穿梭，維持秩序。
還有一次體育課，一位同學(xué)跑了步很熱，向我借水喝，我也很口渴，水也不多了，就說(shuō)不借，他就擺起架子來(lái)：“姓胡的，你可是一班之長(zhǎng)，要起帶頭作用，你借我水喝，這叫助人為樂(lè)，如果你不借給我水喝的話。我就告訴老師，說(shuō)你自私?！蔽倚睦镫m然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是借給了他，弄得我一下午口干舌燥，真是倒了大霉了。
哎，當(dāng)班長(zhǎng)不管，班級(jí)亂;當(dāng)班長(zhǎng)要管，得罪人。當(dāng)班長(zhǎng)真煩!
班長(zhǎng)的煩惱改編篇五
“班長(zhǎng)”多么讓人向往字眼，許多人一直都在追求它，而我當(dāng)了5年班長(zhǎng)，終于嘗到了里面酸甜苦辣。作為班長(zhǎng)，別同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì)帶來(lái)煩惱。
有一次上自習(xí)課，教室里鴨雀無(wú)聲，我請(qǐng)教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟(jì)于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：“班長(zhǎng)帶頭講話，我們也跟著說(shuō)咯?！薄鞍?！”我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結(jié)果被老師好好說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話了，生怕別人抓住了把柄。
班長(zhǎng)就應(yīng)該把班級(jí)管理好，也就會(huì)得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級(jí)，把講話人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男生沒(méi)人講話，只有幾個(gè)女生在大膽講話。我毫不客氣把她們名字“榜上題名”心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉(zhuǎn)多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，班長(zhǎng)他偏心，王華講話他不記。”我嚇呆了，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀(jì)律事報(bào)告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有干脆不理我了。
回到家里，刷刷眼淚滾落下來(lái)，為了班長(zhǎng)，我失去了友誼，我挨了批評(píng)，當(dāng)班長(zhǎng)真是煩惱??！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇六
這個(gè)周五上午，我們班班主任不在，讓我這個(gè)班長(zhǎng)和另外兩名同學(xué)管理好班級(jí)?？墒俏覅s沒(méi)有盡到我應(yīng)盡職責(zé)。
星期二至星期四，我由于一些特殊原因沒(méi)有跑步。也就是這時(shí)，我看到了初二（3）班出色表現(xiàn)。他們班不管是有老師還是沒(méi)有老師，都那么整齊，邁步伐一樣，就連腿抬高度也幾乎是一樣！為什么？為什么同樣是3班，同樣是年級(jí)組長(zhǎng)班，差別卻是如此之大？我把我想法告訴了我們班一位同學(xué)，但沒(méi)想到她卻這樣說(shuō)：“你也不想想，他們是初二，而咱們是初一。初二比初一大一屆，就意味著他們比咱們成熟。咱們還都是小孩子，小孩子就應(yīng)該天真活潑不是嗎？好，就像你說(shuō)，咱們班紀(jì)律好，哪兒哪兒都好，什么榮譽(yù)都得上了，結(jié)果咱們班死氣沉沉，沒(méi)有一絲笑聲，你認(rèn)為這樣好嗎？”我愣住了！不僅是因?yàn)樗爸囌摗保宜f(shuō)話時(shí)還胸有成竹，好像自己說(shuō)很在理！為什么？在理明明應(yīng)該是我呀！難道她還當(dāng)自己是小孩子嗎？初二和初一只差一年而已呀！即便真像她說(shuō)那樣，我們都是小孩子，那小孩子就不能紀(jì)律好嗎？小孩子紀(jì)律好難道就不能天真活潑，就會(huì)死氣沉沉嗎？如果真是那樣，那所有小學(xué)豈不早已亂成一鍋粥了嗎？我真是想不明白。
我認(rèn)為，只要每個(gè)人集體榮譽(yù)感都加強(qiáng)了，那么這個(gè)班就一定會(huì)是一個(gè)很好班級(jí)，我一定要想想措施，早日結(jié)束這個(gè)當(dāng)人一面被人一面毛病。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇七
班長(zhǎng)多么讓人向往的字眼，許多人一直都在追求它，而我當(dāng)了5年的班長(zhǎng)，終于嘗到了里面的酸甜苦辣。作為班長(zhǎng)，別的同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì)帶來(lái)煩惱。
有一次上自習(xí)課，課室里鴨雀無(wú)聲，我請(qǐng)教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道課室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟(jì)于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：班長(zhǎng)帶頭講話，我們也跟著說(shuō)咯。?。∥殷@呆了，想不到他們還有這么一招。我結(jié)果被老師好好的說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話了，生怕別人抓住了把柄。
班長(zhǎng)就應(yīng)該把班級(jí)管理好，也就會(huì)得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平的措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級(jí)，把講話的人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男同學(xué)沒(méi)人講話，只有幾個(gè)女同學(xué)在大膽的講話。我毫不客氣的把她們的名字榜上題名心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉(zhuǎn)多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：老師，班長(zhǎng)他偏心，黃華講話他不記。我嚇呆了，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀(jì)律的事報(bào)告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼淚滾落下來(lái)，為了班長(zhǎng)，我失去了友誼，我挨了批評(píng)，當(dāng)班長(zhǎng)真是煩惱啊！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇八
開(kāi)學(xué)才幾天，老師說(shuō)要評(píng)選班干部，這下，我可來(lái)勁了。你別以為，我很想當(dāng)班長(zhǎng)，但是，本人和你的意思卻恰恰相反，你不知道那個(gè)苦呀！
評(píng)選班干部的日子到了，后選人物有我，投票開(kāi)始了，因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)認(rèn)真，所以同學(xué)們投了我四十六票，而且，后面的人都沒(méi)有趕上我，我非常生氣，恨不得讓同學(xué)們把我選掉。過(guò)了一會(huì)兒，投票結(jié)束了，老師要給我們剩下的七個(gè)人分工了，我不想當(dāng)什么，老師卻偏偏要選我當(dāng)正班長(zhǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，煩惱偷偷的鉆了進(jìn)來(lái)。
煩惱一：
管不好班。
"我去辦公室一趟，你在這里管一下班。"這下我可好了，老師一轉(zhuǎn)背，教室里就象炸開(kāi)了鍋一樣，非常鬧，惹得我心煩，我氣憤極了，對(duì)他們大聲的說(shuō)："你們不安靜下來(lái)，我就去告老師去了。"可他們不聽(tīng)，依然嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)班上很鬧，就大聲責(zé)備我："你是怎么管班的，還要當(dāng)班長(zhǎng)，"說(shuō)完，我的心里委屈極了，一心想把這個(gè)班長(zhǎng)辭了。
煩惱二：
辭職也要挨批評(píng)。
我不想當(dāng)班長(zhǎng)了，于是，我就把這件事告訴了老師，可老師說(shuō)："不準(zhǔn)，這是我規(guī)定的，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有管理能力，長(zhǎng)大以后去找工作，就當(dāng)不成經(jīng)理`老板`董事長(zhǎng)。那你還做什么呀！為什么同學(xué)們要選你當(dāng)班長(zhǎng)，是因?yàn)樗麄冃湃文憧隙墚?dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，而不選別人。哎，聽(tīng)得我腦袋都要爆炸了，老師還是要我當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇九
哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，名字很好聽(tīng)，可是想做個(gè)好班長(zhǎng)，可不容易啊！
就拿今天做眼保健操的事情來(lái)說(shuō)吧！
眼保健操開(kāi)始了，可是，接下來(lái)的場(chǎng)景，讓我憤怒憤怒再憤怒！周子康被某某人打得從橙子上摔下來(lái)?！按ǜ纭闭谧ヮ^皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說(shuō)話…，我忍無(wú)可忍，把周子康揪到后面去，在“川哥”頭上“敲”了n次，把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。
哎，這就是煩惱之一了，后面還有我好受和了！
余錚在和徐楠淇打架，我在黑板上把他們同桌倆記了下來(lái)。他們倆個(gè)還沒(méi)有怎么樣，更可惡的還在后邊，周思婷總是轉(zhuǎn)過(guò)去和王軼愷說(shuō)話，我已經(jīng)提醒他四五次了，可他還是要轉(zhuǎn)過(guò)去。哎，沒(méi)辦法，我只好動(dòng)“酷刑”了，我把她記了下不。你們知道后面怎么了嗎？下課十分鐘，她把我叫過(guò)去，說(shuō)跟我絕交。氣死我了。
這就是煩惱之二，超級(jí)得罪人！
還有，做眼保健操（下午第二節(jié)課）的時(shí)候，姜璐月看到詹藝塬在開(kāi)小差，就把他記了下來(lái)。可詹藝塬不吸取教訓(xùn)，要跟我們作對(duì)，不做眼保健操，檢查員來(lái)了，他就想讓我們扣分，就看著檢查人員。最后，他還是乖乖地做眼保健操。
這就上煩惱之三，他們超級(jí)報(bào)負(fù)人。
哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，做個(gè)好班長(zhǎng)，不容易，不容易??！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十
班長(zhǎng)這個(gè)職位是偉大高尚的，也是一個(gè)小學(xué)生所追求的，可當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱和不幸又有誰(shuí)知道呢？下面，就由我來(lái)解說(shuō)班長(zhǎng)的煩惱吧！也是我個(gè)人的傾訴。
在很多人眼中，班長(zhǎng)的成績(jī)永遠(yuǎn)都應(yīng)該得第一，可誰(shuí)又知道，人總有落后的時(shí)候吧？記得那是一次期中語(yǔ)文測(cè)試，也許是我的壓力太大，一不小心就考砸了，這個(gè)消息對(duì)于一個(gè)常?？嫉谝坏?我真的就像一塊沉重的石頭，狠狠地敲碎了我那顆自信的心，我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，同學(xué)們就此嘲笑我，直到下一份測(cè)試，使我旗開(kāi)得勝，同學(xué)們才停止了對(duì)我的輕視，可那一個(gè)陰影深深地埋在了我的心底，再也無(wú)法驅(qū)趕。從那以后，我不敢輕視每一位同學(xué)，特別是那位讓我體會(huì)到失敗與嘲笑的同學(xué)——楊海強(qiáng)，，我應(yīng)該感謝他，使我知道“人外有人，山外有山”這個(gè)道理。真沒(méi)想到，成績(jī)也會(huì)成為班長(zhǎng)的煩惱。
這個(gè)工作對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是何等困難，午休時(shí)，要很小心很小心地管理午休，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很辛苦的。每次午休，就像是我的世界末日，午休鈴一響，值日老師就開(kāi)始不停地巡查，我們一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，而只有一個(gè)老師，所以不至于那么危險(xiǎn)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是不幸，因?yàn)槲乙贿吂芪缧菀贿吙蠢蠋熓欠裱驳轿覀儼?，只要我一句“老師?lái)啦”，同學(xué)們就會(huì)立馬趴下睡覺(jué)，這時(shí)候，教室才會(huì)鴉雀無(wú)聲。而我，又擔(dān)心被值日老師發(fā)現(xiàn)，所以每次都是心驚膽戰(zhàn)。
唉！當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱多得數(shù)不勝數(shù)，真希望同學(xué)們將心比心、換位思考。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十一
看到題目，你們一定認(rèn)為我在無(wú)病呻吟。是啊，“班長(zhǎng)”是老師之下，全班同學(xué)之上的美差，怎么會(huì)令人煩惱呢？其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)也有許多無(wú)可奈何的時(shí)候。
這個(gè)學(xué)期由于老師的信任，我和禹xx很榮幸地?fù)?dān)任了四（1）班的班長(zhǎng)。第一天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包一放，交完家庭作業(yè)就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，自豪地站到工作崗位——講臺(tái)上，開(kāi)始帶讀。“《綠色的夢(mèng)》預(yù)備起”，原以為下面定會(huì)書(shū)聲瑯瑯，誰(shuí)知同學(xué)們并沒(méi)有跟我一起讀，整間教室?guī)缀踔宦?tīng)到我一個(gè)人的聲音，見(jiàn)此情景，我想可能是我沒(méi)有叫他們拿出語(yǔ)文書(shū)吧。于是又高喊了一聲：“請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)?！边@時(shí)，下面的同學(xué)齊聲叫道：“拿——出——來(lái)了”我一聽(tīng)，再次帶讀，可下面又鴉雀無(wú)聲了，這時(shí)，我開(kāi)始生氣了，警告他們?cè)俨蛔x書(shū)，我將使出班長(zhǎng)的殺手锏——記名字。這時(shí)有幾名膽小的女同學(xué)讀起書(shū)來(lái)，可那幾個(gè)膽大包天的男生依然把我當(dāng)作“玻璃人”，我正要發(fā)作，廖老師來(lái)了，頓時(shí)教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都端起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。唉，第一天當(dāng)班長(zhǎng)就“出師不利”，煩！
其實(shí)這樣的煩惱幾乎天天都有，這不，有一天中午，我在值日時(shí)，廖老師強(qiáng)調(diào)：只要眼睛沒(méi)有看著課外書(shū)的就把他們的名字記在黑板上。這時(shí)，我來(lái)勁了，想：顯示我班長(zhǎng)威風(fēng)的時(shí)候終于到了。于是，我睜大眼睛緊緊地盯著下面同學(xué)的一舉一動(dòng)，不一會(huì)兒，就有一大批不守紀(jì)律的人被我“捉拿歸案”。誰(shuí)知，下了課，被我記了名字的同學(xué)把我圍了個(gè)水泄不通，并對(duì)我怨聲載道。盡管我聲嘶力竭地辯駁，可無(wú)奈勢(shì)單力薄，也只能啞巴吃黃連——有苦難言了。
唉，這當(dāng)班長(zhǎng)的滋味可真不好受呀！
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十二
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即（2聲）將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
簡(jiǎn)而言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí)，才揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。
人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。
其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，那樣它會(huì)很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗(yàn)它的真諦。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一張溫馨的字條……這都是千金難買的幸福哇。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
節(jié)選自畢淑敏《提醒幸?！贰?BR> 班長(zhǎng)的煩惱改編篇十三
想當(dāng)年，我在競(jìng)選班長(zhǎng)大會(huì)上，憑自己的三寸不爛之舌，一番慷慨陳詞，贏得了陣陣掌聲，博得了張張笑臉，當(dāng)之無(wú)愧地榮登“班長(zhǎng)”寶座，別提有多得意了。
唉，當(dāng)班長(zhǎng)，可以說(shuō)是“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”。沒(méi)當(dāng)過(guò)的人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)多風(fēng)光，多帥呆，那么大的權(quán)力，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，都得聽(tīng)他的?！碑?dāng)過(guò)班長(zhǎng)的人可不這么想，班長(zhǎng)可真難當(dāng)，老師面前，得畢恭畢敬，不敢出一言頂撞；同學(xué)面前，管柔點(diǎn)，有些人簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，管狠點(diǎn)，同學(xué)們又怨聲載道，“哭爹喊娘”，因此被光榮地譽(yù)為“雙面人”，就是對(duì)老師小鳥(niǎo)依人，對(duì)同學(xué)老虎發(fā)威。
班長(zhǎng)的煩惱如果算算，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。就說(shuō)紀(jì)律吧，我班有兩位大俠級(jí)人物，屢教不改。班里有一個(gè)操行評(píng)定，說(shuō)話扣3分，程老師為了讓我們班的.同學(xué)改掉說(shuō)廢話的毛病，改成扣10分，因此，我們班的許多“八哥”都“退役”了?？墒沁@兩位大俠依舊我行我素，還由一天說(shuō)3次提高到一天說(shuō)5次，不僅說(shuō)話，還做小動(dòng)作，把他們的操行分扣光也無(wú)所謂。于是，老師給我特權(quán)，誰(shuí)說(shuō)話就把誰(shuí)的書(shū)包扔到走廊上去，開(kāi)除“班籍”，人也出去站著?？墒撬麄兪諗苛藳](méi)幾天，對(duì)此法也熟視無(wú)睹了，成天去走廊喝西北風(fēng)也不在乎了。
有一次，李慕大俠又在說(shuō)話，我一看便勃然大怒，二話不說(shuō)拎起他的書(shū)包摔到走廊上，不料，李大俠面不改色，大模大樣地走到門(mén)外拎起書(shū)包，回到座位繼續(xù)找別人說(shuō)話，氣得我牙根直癢，大聲吼道：“你給我出去！”把全班同學(xué)都嚇了一跳。
唉，其實(shí)管同學(xué)們紀(jì)律，費(fèi)力又不討好，還耽誤我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。但，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢。是班長(zhǎng)就應(yīng)該在班級(jí)的風(fēng)雨路上披荊斬棘，自己承擔(dān)煩惱，把快樂(lè)、輕松留給同學(xué)們。哈，怎么有點(diǎn)悲壯，好了，跟大家說(shuō)一說(shuō)，我的心里就舒服多了。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以積極的生活態(tài)度，對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱。
2、正確評(píng)價(jià)自我，熱心地為朋友、同學(xué)排憂解難。
3、口頭和書(shū)面表達(dá)要有中心。
二、導(dǎo)入：
在我們的生活中，充滿了七色陽(yáng)光，然而，即使是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)暫時(shí)的陰云，也會(huì)有來(lái)自學(xué)習(xí)，生活，交友方面的煩惱，這節(jié)課就讓我們互訴心聲，排除你心中的煩惱。
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、分四人小組討論，互訴心中的煩惱。
2、選出代表大組交流。
3、分四人小組討論，找出幫助朋友排憂解難的方法。
4、選出代表大組交流。
四、創(chuàng)設(shè)情境：
1、兩個(gè)同學(xué)模擬電話交流心中的煩惱。
2、以書(shū)信形式和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行心靈的溝通。
五、教師小結(jié)：
同學(xué)們，生活中常常出現(xiàn)煩惱是正常的，但是關(guān)鍵要正確對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，迎著七色陽(yáng)光，笑對(duì)人生，快樂(lè)地生活。
六、將交流的文字進(jìn)行充實(shí)，寫(xiě)成文章，給老師或者家長(zhǎng)看看，爭(zhēng)取他們的理解和支持。
成長(zhǎng)廣東省佛山市張槎中學(xué)初一（9）班鐘怡。
隨著時(shí)間的流逝，我成了中學(xué)生了。個(gè)子長(zhǎng)高了，開(kāi)始步入青春的門(mén)檻，慢慢走進(jìn)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)得好：“人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(zhǎng)是幸福的。磨難和幸福是一對(duì)雙胞胎姐妹，時(shí)刻伴隨我們成長(zhǎng)的每一天。樹(shù)苗盼望成參天大樹(shù)，雛鷹向往能成翱翔天際的雄鷹，而我也渴望能成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是曲折的，成長(zhǎng)又是幸福的。我的人生如泉水，汨汨的流淌著，很崎嶇，也很美麗。成長(zhǎng)的萬(wàn)花筒里既有歡樂(lè)的插曲，又有惱人的風(fēng)波?！靶⌒∩倌?，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”這是德國(guó)電影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成長(zhǎng)如同這首歌。凝望著飄來(lái)蕩去的流云，驀然感傷：平淡的日子里，仿佛少了激情，我為此開(kāi)始懷念過(guò)去純美的期盼。在這平緩的中音里，我將像一葉小舟，駛向美好的未來(lái)。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十五
唉!“最近比較煩比較煩比較煩……”我常常哼著這首歌，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的煩惱實(shí)在太多。也許你會(huì)問(wèn)：“當(dāng)班長(zhǎng)可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，高高在上，何樂(lè)而不為?”其實(shí)呀!當(dāng)班長(zhǎng)也有苦惱的時(shí)候，一會(huì)兒幫老師傳遞“圣旨”；一會(huì)兒幫同學(xué)解決矛盾；一會(huì)兒要檢查作業(yè)……常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們頻繁換老師的日子里，只要老師還沒(méi)進(jìn)教室，班里立即就成了一鍋燒開(kāi)的粥。俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套?！崩蠋熞坏](méi)來(lái)，教室馬上就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了，怪不得老師總說(shuō)我們班像個(gè)菜市場(chǎng)。我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的要常常維持班級(jí)秩序，可每一次一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有。嗓子都喊破了，棍子都敲斷了，下面依然是熱熱鬧鬧的，有的同學(xué)像小青蛙一樣呱呱叫；有的同學(xué)像小野馬一樣橫沖直撞；有的同學(xué)甚至走上了講臺(tái)跟我比威風(fēng)。我想發(fā)脾氣，可又不敢發(fā)，真是無(wú)可奈何。唉!你說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)累不累?有一個(gè)同學(xué)還理直氣壯地向老師告狀，說(shuō)我無(wú)能，連個(gè)班級(jí)也管不好。我想申辯，可他串通了一些同學(xué)來(lái)誣陷我，我只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
不僅班級(jí)里的事要我管，同學(xué)們的生活也要我管。一個(gè)驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的下午，第一節(jié)體育課后，某某同學(xué)要我那瓶沒(méi)喝過(guò)的水，我不答應(yīng)，他就指責(zé)我：“姓徐的，你可是一班之長(zhǎng)，要起帶頭作用，給我水喝，這叫樂(lè)于助人，再說(shuō)了，不是讓我們學(xué)雷鋒嗎?你先帶頭，其他的同學(xué)才會(huì)跟著做，否則，我就告訴老師，說(shuō)你自私……你看著辦吧!”盡管我心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但為了不讓老師批評(píng)，我就硬著頭皮把水給了他，害得我整個(gè)下午都口干舌燥，我這班長(zhǎng)算是倒大霉了。
唉!當(dāng)班長(zhǎng)不管，班級(jí)亂；當(dāng)班長(zhǎng)要管，得罪人。當(dāng)班長(zhǎng)真煩……。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十六
想當(dāng)年，我在競(jìng)選當(dāng)班長(zhǎng)大會(huì)上，憑自己的三寸不爛之舌，一番慷慨陳詞，贏得了陣陣掌聲，博得了張張笑臉，當(dāng)之無(wú)愧地榮登“當(dāng)班長(zhǎng)”寶座，別提有多得意了。
唉，當(dāng)當(dāng)班長(zhǎng)，可以說(shuō)是“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”。沒(méi)當(dāng)過(guò)的人說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)班長(zhǎng)多風(fēng)光，多帥呆，那么大的權(quán)力，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，都得聽(tīng)他的。”當(dāng)過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的人可不這么想，當(dāng)班長(zhǎng)可真難當(dāng)，老師面前，得畢恭畢敬，不敢出一言頂撞；同學(xué)面前，管柔點(diǎn)，有些人簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，管狠點(diǎn)，同學(xué)們又怨聲載道，“哭爹喊娘”，因此被光榮地譽(yù)為“雙面人”，就是對(duì)老師小鳥(niǎo)依人，對(duì)同學(xué)老虎發(fā)威。
當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱如果算算，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。就說(shuō)紀(jì)律吧，我班有兩位大俠級(jí)人物，屢教不改。班里有一個(gè)操行評(píng)定，說(shuō)話扣3分，程老師為了讓我們班的同學(xué)改掉說(shuō)廢話的毛病，改成扣10分，因此，我們班的許多“八哥”都“退役”了?？墒沁@兩位大俠依舊我行我素，還由一天說(shuō)3次提高到一天說(shuō)5次，不僅說(shuō)話，還做小動(dòng)作，把他們的操行分扣光也無(wú)所謂。于是，老師給我特權(quán)，誰(shuí)說(shuō)話就把誰(shuí)的書(shū)包扔到走廊上去，開(kāi)除“班籍”，人也出去站著?？墒撬麄兪諗苛藳](méi)幾天，對(duì)此法也熟視無(wú)睹了，成天去走廊喝西北風(fēng)也不在乎了。
有一次，李慕大俠又在說(shuō)話，我一看便勃然大怒，二話不說(shuō)拎起他的書(shū)包摔到走廊上，不料，李大俠面不改色，大模大樣地走到門(mén)外拎起書(shū)包，回到座位繼續(xù)找別人說(shuō)話，氣得我牙根直癢，大聲吼道：“你給我出去！”把全班同學(xué)都嚇了一跳。
唉，其實(shí)管同學(xué)們紀(jì)律，費(fèi)力又不討好，還耽誤我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。但，誰(shuí)叫我是當(dāng)班長(zhǎng)呢。是當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該在班級(jí)的風(fēng)雨路上披荊斬棘，自己承擔(dān)煩惱，把快樂(lè)、輕松留給同學(xué)們。哈，怎么有點(diǎn)悲壯，好了，跟大家說(shuō)一說(shuō)，我的心里就舒服多了。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十七
上星期改選班委，我想上臺(tái)混個(gè)班干部當(dāng)當(dāng)，沒(méi)想到一混就混到了一個(gè)班長(zhǎng)，這下我可樂(lè)壞了，心想：帶領(lǐng)早讀是學(xué)習(xí)委員干的，收作業(yè)也是組長(zhǎng)和科代辦。根本沒(méi)班長(zhǎng)干的`事，我這個(gè)職位太輕松了。沒(méi)想到，同學(xué)們都拿班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)來(lái)壓我。
星期一，我還沒(méi)進(jìn)教室，數(shù)學(xué)科代表就匆匆忙忙的找到我，大聲的說(shuō)：“董曉嵐，你是班長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)早讀，教室里亂糟糟的，那些班干部管也管不了！”我來(lái)到教室里，無(wú)論怎樣喊同學(xué)們也無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)奈的對(duì)副班長(zhǎng)說(shuō)：“這就是班長(zhǎng)的煩惱啊?！?BR> 到了最后一節(jié)課，體育老師很快就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)了，有幾個(gè)男生躲在教學(xué)樓里玩卡，被班上的女同學(xué)看到了，她們二話不說(shuō)就來(lái)向我告狀，我說(shuō)：“你們自己看著辦吧?！薄安恍?，你是班長(zhǎng)，應(yīng)該制止這種行為?！彼齻冋f(shuō)完就拉著我走，我也只好去了，為了節(jié)約玩的時(shí)間，我不跟他們說(shuō)太多廢話，直接說(shuō)了一聲，交出來(lái)，他們就乖乖的交出“贓款”，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，那幾個(gè)女生又把我叫住了：“你應(yīng)該幫我們把這些撕掉?！蔽抑缓玫鹊剿和暝偃ネ?。
到，就不用跑上跑下了。最終，我們成功的取出了李皎的書(shū)包。
班長(zhǎng)的煩惱改編篇十八
月16日，外語(yǔ)系應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)在教室里開(kāi)展了主題為“點(diǎn)滴生活，鑄‘三節(jié)’標(biāo)兵”團(tuán)日活動(dòng)。十一月中旬，天氣漸冷，但仍抵擋不住同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的熱情，活動(dòng)前，各個(gè)班委分工合作為活動(dòng)提出各種有創(chuàng)意的點(diǎn)子，并不怕苦累，為了使同學(xué)們更好的開(kāi)展這次活動(dòng)，積極準(zhǔn)備一切物資。同學(xué)們也都很積極，活動(dòng)在室內(nèi)舉行，通過(guò)簡(jiǎn)短的ppt，使同學(xué)們了解到世界各地人民因缺水缺點(diǎn)缺糧的苦難生活，明白我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝葱腋?，意識(shí)到浪費(fèi)行為時(shí)多么可恥。從而更深刻的理解“三節(jié)”的重要性，樹(shù)立良好的生活習(xí)慣。
幻燈片結(jié)束后，我們舉行了辯題為“校園節(jié)約靠制度制約還是個(gè)人自覺(jué)”為主題的辯論賽。同學(xué)的積極配合使辯論氣氛異?；钴S，也使活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，班上的同學(xué)們能夠彼此互相了解，增強(qiáng)個(gè)人的口才以及節(jié)約意識(shí)。從而使班集體更加團(tuán)結(jié)和諧，同學(xué)之間有了更多的了解，并在良好的辯論氛圍中不斷了解知識(shí)，促進(jìn)自身方面的全面發(fā)展，才能在當(dāng)今的社會(huì)中脫穎而出。
辯論賽之后，同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表感想以及以后將如何節(jié)約，并把自己節(jié)約的小方法與大家分享。通過(guò)彼此的交流，大家大致了解了彼此的想法，以及同學(xué)們?cè)诳催^(guò)激烈的辯論賽后，各自所做的打算以及心理體會(huì)。
辯論賽過(guò)程很順利，同學(xué)們私下里準(zhǔn)備充足，并積極的配合班委的工作。面對(duì)這個(gè)話題，大家都有很多的話說(shuō)。辯論賽結(jié)束后，同學(xué)們都進(jìn)行積極踴躍的發(fā)言，同學(xué)們交流的很好，每個(gè)人對(duì)三節(jié)約的理解都很深刻，并說(shuō)出了自己以后如何行動(dòng)，為“三節(jié)”行動(dòng)作出實(shí)際行動(dòng)。
我們是正直青春盎然的一群大學(xué)生，我們是祖國(guó)現(xiàn)在新一代的青年，是未來(lái)的棟梁。所以我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)诒景鄡?nèi)選出來(lái)本次辯論賽的最佳辯手，并且進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
本次團(tuán)日活動(dòng)的目的是讓各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的大學(xué)生活后，在大學(xué)中樹(shù)立起節(jié)約意識(shí)，有良好的心態(tài)，在大學(xué)生活中不斷進(jìn)取，努力完善自身，為自己的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)養(yǎng)成良好的的生活習(xí)慣。
辯論賽開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們有些羞澀，發(fā)言并不是特別積極。但經(jīng)過(guò)各個(gè)班委的努力和同學(xué)們的配合，這個(gè)問(wèn)題還是極大地被彌補(bǔ)了，我們隨機(jī)應(yīng)變，還是比較順利的完成了。
最后，活動(dòng)結(jié)束后我們留下部分同學(xué)來(lái)打掃開(kāi)團(tuán)日活動(dòng)借的教室，最后歸還教室。
活動(dòng)結(jié)束后的幾天里，我們本支部先是召開(kāi)班干會(huì)議，然后召開(kāi)班會(huì)討論這一期團(tuán)日活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)我們團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)施情況，總結(jié)的缺點(diǎn)如下：
1、沒(méi)有考慮到教室多媒體的情況造成準(zhǔn)備好的ppt無(wú)法使用。
2、沒(méi)有讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行發(fā)言。
總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)如下：
1、團(tuán)日活動(dòng)按照策劃如期的進(jìn)行。
2、班上同學(xué)對(duì)我們對(duì)我們分配的工作能夠積極配合。
3、在活動(dòng)中，同學(xué)們遵守我們的活動(dòng)規(guī)則。
系別：外語(yǔ)系。
班級(jí)：應(yīng)用英語(yǔ)13級(jí)。
時(shí)間：年11月24日。