撰寫一份優(yōu)秀的演講稿可以幫助演講者更好地組織思路和引起聽眾的共鳴。在撰寫演講稿時，要根據(jù)演講的時間限制合理安排內(nèi)容，避免篇幅過長或過短。小編為大家搜集了一些催人奮進(jìn)的演講稿，希望它們能給你帶來一些正能量和思考。
學(xué)校新生演講稿篇一
同學(xué)們：大家好!
先問一下大家，早上頂著冷風(fēng)7點就得到學(xué)校早自習(xí)，苦吧?苦可以理解，大家都已習(xí)慣了。但回想一下，固然苦了點，這些年來，大家還不是一樣堅持過來了，真不輕易呀!在這里我想請同學(xué)們都表揚一下自己“我很棒，我有吃苦精神”。
是的，大家都有吃苦的精神，但假如能拿一把秤稱一下的話，每個人具有的吃苦精神的盡對值就不一樣了。君不見，面對著糟的成績時能發(fā)憤讀書的能有幾人;君不見，面對生活窘境能安然處之勇于挑起責(zé)任逾越苦難的能有幾個。
苦難本來是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景?？嚯y是豎立在現(xiàn)實與未來之間的一扇紙糊的門，你只要勇于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅，就會顯現(xiàn)出金子般的成色。
四季循環(huán)。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
世上沒有不變的路，人間沒有不謝的花?；蛟S，所有的艱巨險阻都是通向人生驛站的展路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂》，諾貝爾則利用生命的代價換取了震動世界的一聲巨響?？嚯y之于人生是一筆豐富迷人的財富。
生命，總在挫折和磨難中茁壯。
思想，總在徘徊和失意中成熟。
意志，總在殘苦和無情中堅強。
作家李健吾在《切夢刀》中寫道：沒有痛苦，幸福永久不會完全。我要說：與苦難斗，其樂無窮。讓我們對所有的苦難心存感激，然后投進(jìn)所有心智所有豪情，認(rèn)認(rèn)真真地過好天天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。
謝謝!
學(xué)校新生演講稿篇二
同學(xué)們：
你們好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機(jī)會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過上一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。
相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。今天，我站在講臺上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)"班級元首"——班長。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，兩年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信來帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。
世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
最后請各位同學(xué)相信我，投我一票！我將是一位合格的班長。
學(xué)校新生演講稿篇三
今年清華錄取的新生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，同時男女生比例也達(dá)到近年來最小的1.9比1，上午，在學(xué)校綜合體育館內(nèi)，新生們都穿上了各自院系的統(tǒng)一文化衫，按方陣入座。與往年不同，清華的教師代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今年不再坐在高處的主席臺上，而是下到場地，與新生面對面，主席臺附近的看臺座位則留給了觀禮的家長。
“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巋然中央……”在嘹亮的校歌聲中，被稱為“四字班”的3500多名清華大學(xué)入學(xué)新生迎來了大學(xué)生涯中的第一個開學(xué)典禮。典禮上，清華校長陳吉寧寄語所有新生要學(xué)會質(zhì)疑、勇于挑戰(zhàn)、積極主動，學(xué)會包容和欣賞，修君子之德。
學(xué)校新生演講稿篇四
大家好！今天，我代表初三（123）班全體同學(xué)做這次演講，我演講的題目是《我和我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀??！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我和我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
學(xué)校新生演講稿篇五
在這個丹桂飄香、碩果累累的金秋，我們齊聚一堂，舉行xx學(xué)院20xx年“慶國慶、迎新生”晚會，共同歡慶祖國60周歲華誕，喜迎xx級來自祖國各地的新生。我謹(jǐn)代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對辛勤奉獻(xiàn)的全體教職員工表示誠摯的感謝，向高年級的同學(xué)致予美好的祝愿，向新生同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
20xx年是具有特殊意義的一年，我們迎來了偉大祖國的60周歲華誕。白駒過隙，時光匆匆，從新中國成立至今，祖國歷經(jīng)了60載的風(fēng)風(fēng)雨雨。她凝聚中華兒女，不畏艱辛，勇于開拓，積極進(jìn)取，巍然屹立于世界民族之林?；厥捉▏詠淼臍v程，不論是振興中國的改革開放，富有新中國特色的一國兩制制度，還是圓滿勝利、精彩紛呈的20xx年，加快祖國統(tǒng)一步伐的兩岸交流，都是鐫刻在中國發(fā)展史上的輝煌足跡，都讓我們感到無比的驕傲和自豪。自建國之初的艱辛創(chuàng)業(yè)，到今日祖國的飛速發(fā)展，我們怎能不為她喝彩?因此，值此國慶佳節(jié)，讓我們一起為祖國送上最真摯的祝福!
祖國為我們創(chuàng)造了和平穩(wěn)定的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，步入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子，更應(yīng)該珍惜時間，勤奮刻苦，爭取以優(yōu)異的成績報效祖國。我們學(xué)院是一所追求進(jìn)步、承載著夢想和希望的高校，她在二十幾年的發(fā)展中不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，得到了社會各界的一致認(rèn)可，希望新生同學(xué)們在xx學(xué)院這個大集體中能夠奮發(fā)向上，努力成才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!
最后，祝偉大的祖國繁榮昌盛，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝本次晚會取得圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)校新生演講稿篇六
親愛的同學(xué)們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝！
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)？我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完；而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當(dāng)時偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學(xué)生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種及時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們在復(fù)旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
何為“道”？“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴(yán)肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的.禍害。
學(xué)校新生演講稿篇七
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾?，F(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的復(fù)旦大學(xué)校長新生開學(xué)典禮演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。這個導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對應(yīng)，對于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會歸屬于某個專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（a。 n。 whitehead）曾經(jīng)批評上世紀(jì)30年代的美國大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時，愛因斯坦（a。 einstein）也以他的切身體驗呼吁：“僅僅知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點“粗”，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種即時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。
事實上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。
因此，專業(yè)知識固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)。”
專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”？“形而上者謂之道?！?BR> 儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有一點執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴(yán)肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對自己、對他人，對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害?！?BR> 我們每一個人在追求積極而嚴(yán)肅的價值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運到底會怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因為只有對這些問題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值體系?！彼阉麑Τ绺叩膬r值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對價值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！臂`行社會主義核心價值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
xx在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要務(wù)是‘傳道’”，而這個“道”就是傳遞社會主義核心價值觀。而學(xué)生的第一要務(wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會主義核心價值系統(tǒng)。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時代，我們有了更多的渠道來獲取知識。尤其是諸如慕課（moocs）等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時代，大學(xué)的教師將淪為只是一個“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭。羅素（bertrand russell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個傳播知識的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因為，“任何一個有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息。”現(xiàn)在，除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識傳授，即“授業(yè)”的.作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識?！逼鋵崳怨沤虝司褪菫榱耸沟脤W(xué)生的心智更成熟，人格更獨立。唯有人格獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
老子說“道可道，非常道”，既然道難以言說，中國古人說“學(xué)必悟”。因為他們認(rèn)為，認(rèn)識“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”這個過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。
首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來，只有當(dāng)某些知識能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類知識的成效能夠非常定量、精確地來進(jìn)行考核時，那么相應(yīng)的課程和教材確實可以實現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實的討論中的這種微妙的互動關(guān)系和各種對話的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個人都具有小說家一樣的嫻熟技巧，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗。這個要求是太高了。
更為重要的是，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)將通過“書院”的方式來創(chuàng)造更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機(jī)器無法模仿的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人。學(xué)生會對課堂和書院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實時接觸進(jìn)行思考，機(jī)器無法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
因此，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回歸到古代的教育理念，即，從注重“知識的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國古人說的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
“學(xué)而不思則罔?！彼季褪撬伎己退枷搿Ｈ魶]有感覺到思想的力量，那是因為思想的貧乏。只有經(jīng)過思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長期感到迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，“沒有經(jīng)過審視的人生是沒有意義的”，這也表明思考的重要性。
當(dāng)然，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說，“這個世紀(jì)確實是一個知識的時代?！边@似乎已經(jīng)成為人們的共識。然而，我要強調(diào)，僅僅“知識”是不夠的，我們更需要“思想”。脫離了思想，脫離了道德知識，無論其屬于社會科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類，甚至于毀滅人類。要讓“知識”真正服務(wù)于全人類的未來命運，我們更需要“思想”和“智慧”，即，我們更需要中國人所謂的“道”，以及對“道”本身的思考。我們要思考人類的“大道”，也要思考我們每一個專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類近兩個世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大成功，也包括社會科學(xué)知識的巨大成功，人們在很大程度上擺脫了自然法則和社會法則對人類自由的限制，但同時也帶來了一個思想貧乏的時代。因為，我們現(xiàn)在思考所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“知識的時代”轉(zhuǎn)化為“思想的時代”，即成為一個在各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時代。我曾經(jīng)說過：“一個國家，有再強的經(jīng)濟(jì)、軍事，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個真正的世界強國，它至多是一個武裝到牙齒的‘侏儒’而已?！蓖瑯樱绻祟惓霾涣艘涣鞯恼軐W(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各類重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。所以我最近在對校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實還有一個重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思”。如果這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。
最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面呢？我個人認(rèn)為，所謂的快樂學(xué)習(xí)的說法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就會在苦中?！比裟銈冊趶?fù)旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔(dān)當(dāng)，對整個全人類也會更有擔(dān)當(dāng)。
我希望大家成為這樣的人！
謝謝大家
學(xué)校新生演講稿篇八
整改落實階段是學(xué)習(xí)實踐活動最出成果、最見實效的階段，廣大黨員干部群眾最為關(guān)注，務(wù)必下功夫抓好。做好本階段工作，要更加注重突出重點、更加注重聯(lián)系實際、更加注重取得成效，要按照省委要求，堅持進(jìn)度服從質(zhì)量、形式服從效果，更加自覺地把學(xué)習(xí)實踐活動放在推動高校科學(xué)發(fā)展的大局中來謀劃和推進(jìn)，統(tǒng)籌做好當(dāng)前各項工作，確保學(xué)習(xí)實踐活動出成效、見實效。
整改落實方案是解決問題、完善制度的“路線圖”，也是對群眾的承諾書。制定得好不好，直接決定著整改落實的方向、力度和效果。研究制訂整改落實方案，要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”這兩個根本問題，以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對提出的需要解決的重點問題，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實方案提高針對性、增強操作性、體現(xiàn)公開性，使整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據(jù)可依。制定整改落實方案要切實做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實的項目。要對學(xué)習(xí)實踐活動中征求到的意見建議和分析檢查出來的問題，進(jìn)行全面分析和歸類梳理，一項一項列出來，納入整改落實項目。二是明確整改落實目標(biāo)和時限要求。要按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時間達(dá)到什么目標(biāo)，既要有近期目標(biāo)，又要有中長期安排。對于具備條件、在學(xué)習(xí)實踐活動期間可以解決的問題，要立即抓好整改落實；對于確有困難、需要較長時間才能解決的問題，要列出大體時間表，積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決。三是明確整改落實措施。對于需要整改落實的問題，各高校黨委要在學(xué)習(xí)實踐活動期間逐項研究分析，提出解決問題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實責(zé)任。要建立健全整改落實責(zé)任制，逐項明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門，把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實到人。同時，要建立健全整改落實督促檢查制度和責(zé)任追究制度，督促承辦部門、責(zé)任人集中時間、集中精力抓好整改落實。五是作出整改落實的公開承諾。在整改落實方案制定后，要送指導(dǎo)檢查組審閱，要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨員干部和師生員工公布，對重要事項作出公開承諾，落實情況要向黨員干部和師生員工通報，自覺接受監(jiān)督。
學(xué)習(xí)實踐活動要“開花結(jié)果”，關(guān)鍵是要解決問題。整改落實方案制訂后，關(guān)鍵在于取得解決突出問題的實效。要著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，特別是要解決學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量、提升管理水平、服務(wù)師生員工和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定等方面的突出問題；要圍繞弘揚優(yōu)良作風(fēng)、建設(shè)良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，重點解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題以及學(xué)術(shù)道德、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題；要切實解決師生反映強烈、關(guān)系切身利益的突出問題，高度關(guān)注民生，始終把群眾冷暖放在心上，辦成幾件直接惠及師生的實事好事；要結(jié)合慶祝新中國成立60周年開展愛國主義教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生了解國情、堅定信念、提升素質(zhì)、增長本領(lǐng)，要真心幫助困難學(xué)生解決實際問題，加強對大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)和指導(dǎo)，出臺更加具體管用的幫扶政策，鼓勵他們到基層和生產(chǎn)一線經(jīng)受鍛煉、建功立業(yè)。
解決問題要立足現(xiàn)實，量力而行，堅持實事求是，堅決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。對于那些受客觀條件限制，一時不能解決的問題，要向黨員干部和師生員工做好解釋工作；對于需要一段時間努力才能解決的問題，要跟蹤問效，確保活動結(jié)束之后有人過問、有人來抓，逐步予以落實。
學(xué)校新生演講稿篇九
。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
xx年6月，在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下，我被調(diào)到鄉(xiāng)中學(xué)主持工作。說實話，當(dāng)時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，更怕對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；二是在劉家營小學(xué)工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉(xiāng)中學(xué)這所實際上非常陌生的學(xué)校。
從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執(zhí)著不懈地探索著、實踐著振興學(xué)校教育之路。
學(xué)校新生演講稿篇十
大家好!在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了充滿朝氣與活力的x級新同學(xué)?？缛胄碌男ｉT，是你們勤奮耕耘的收獲，是你們汗水澆出的碩果，也是陜西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的盛情邀請。你們的到來，給xx醫(yī)專注入了新的活力，借此之際，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)和全校8000多名師生，對你們的到來表示最真摯的問候和最熱烈的歡迎。祝賀你們進(jìn)入高等學(xué)府成為一名光榮的大學(xué)生，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
我校作為一所具有54年歷史的醫(yī)學(xué)院校，50多年來，學(xué)校緊緊圍繞發(fā)展這個主題，一抓內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，努力提高辦學(xué)效益;二抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以改善辦學(xué)條件，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模;三抓教學(xué)質(zhì)量提高，主動適應(yīng)社會需求，力爭形成自己的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，各方面工作都有了長足的進(jìn)步。開設(shè)的專業(yè)由1994年的1個增加到如今的14個，在校學(xué)生由當(dāng)年的1000余人增加到8000多人，校舍面積增加了2倍，教學(xué)儀器設(shè)備增加了10倍。根據(jù)《中國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展綱要》，學(xué)校適時提出力爭我?！笆濉蹦┌褜W(xué)校建成具備本科辦學(xué)條件的醫(yī)學(xué)院校的奮斗目標(biāo)。前年，根據(jù)醫(yī)學(xué)高等教育改革發(fā)展的形勢，學(xué)校加大了向本科院校邁進(jìn)的.建設(shè)力度，一手抓新校區(qū)的建設(shè)，一手抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，以迎接教育部、衛(wèi)生部對學(xué)校的全面評估。由于學(xué)校狠抓教學(xué)改革和全校建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校建設(shè)整體水平邁進(jìn)上了新的臺階。
同學(xué)們，你們都是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，一路“拼殺”過來的，對于每一個新同學(xué)來說，當(dāng)你們邁入醫(yī)學(xué)知識的殿堂時，意味著人生的重要轉(zhuǎn)折，意味著將要迎接新的挑戰(zhàn)。面對這個轉(zhuǎn)折和挑戰(zhàn)，同學(xué)們都應(yīng)該認(rèn)真思考兩個問題，一是新時代要求什么樣的新人才?二是大學(xué)生怎樣才能成才?每一個同學(xué)都應(yīng)該在心中描繪出自己的藍(lán)圖，確立自己的奮斗目標(biāo)，千萬不可繼續(xù)陶醉于接到錄取通知書時親友歡慶的贊揚聲中，也不能沉浸在自我欣賞、盲目興奮的飄然狀態(tài)，更不可舉棋不定、三心二意。當(dāng)你們興高采烈地跨入大學(xué)校門的第一天起，就意味著站在人生的一個新的起跑線上，開始向更高的目標(biāo)攀登。借此機(jī)會，給同學(xué)們提出幾點希望和要求。
學(xué)校新生演講稿篇十一
尊敬的陳主任、老師們、同學(xué)們：
老師和同學(xué)的來訪表示熱烈歡迎。
書畫教室體現(xiàn)濃濃的。
中國。
傳統(tǒng)文化；醒南小學(xué)的學(xué)生刻苦訓(xùn)練銅管樂，學(xué)校辦學(xué)成績顯著，家長在校門口等候入學(xué)機(jī)會等，給我留下較為深刻的印象。去年，吳校長離開蘇州時帶回了一棵友誼樹，我與吳校長一起在醒南小學(xué)的校園里栽下了這棵象征兩校友誼之樹。希望它枝繁葉茂，茁長成長。
安排，熱情待客，共同度過快樂時光。去年暑假，因受甲流影響，我校師生赴新交流，未能成行。今年暑假，我們將組隊赴新加坡醒南小學(xué)交流，希望屆時同學(xué)們能踴躍參加。最后，衷心祝愿我們的友誼地久天長！
學(xué)校新生演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自八（2）班的xxx。
我很榮幸，代表紅廟中學(xué)的老生們，站在這里講話。
同樣的明媚夏日，同樣的激情澎湃，我仿佛又回到了去年的今天?？吹浆F(xiàn)在你們興奮與欣喜的樣子，我想到了去年我們來到紅廟中學(xué)時，也是懷著興奮的心情和好奇的眼神，四處打量這個校園，也是幻想著在此生活的種種樂趣。
白駒過隙，時光荏苒，今天，猛然發(fā)覺自己的初中生活已然匆匆逝去三分之一，我由一位新生開始被稱作老生，從臺下走到臺上，能夠在在座的新同學(xué)們剛剛?cè)雽W(xué)的這么一個重要的時刻，讓我作為一個老生代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸。
夏季是一個充滿激情，讓人興奮的季節(jié)，更是升騰希望與理想的季節(jié)，在這美麗的日子里，我僅代表紅廟中學(xué)的所有老生，歡迎每位新同學(xué)，來到充滿朝氣與活力的紅廟中學(xué)！你們的到來，為騰飛中的紅廟中學(xué)注入了新的血液，也將掀開我們共同譜寫成長故事的美麗一頁！
初中，的確有很多東西需要大家去經(jīng)歷，值得大家去思考。但作為你們的學(xué)姐，我要告訴你們：歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，不論是輝煌亦或暗淡，初中是一個全新的起點。新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，在每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的精彩畫卷呢？我想，答案正如我們的校歌《實現(xiàn)夢想的地方》，紅廟中學(xué)，是我們實現(xiàn)夢想的地方！有夢想就有希望！
在此，我禁不住想和大家分享一些學(xué)習(xí)和生活方面的感受：紅廟中學(xué)的老師，在學(xué)習(xí)中和我們能夠互相學(xué)習(xí)，在生活中會成為無話不談的朋友！
紅廟中學(xué)的課堂，不拘一格，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)！
紅廟中學(xué)的安全，每個人都在全力的維護(hù)，因為所有老師都認(rèn)為：學(xué)生的安全重于泰山！
紅廟中學(xué)的宿舍，我認(rèn)為是最舒適的！
紅廟中學(xué)的飯菜，由我們敬愛的韓主任夫婦親自管理，物美價廉，一直在改進(jìn)！
紅廟中學(xué)的.圖書館和閱覽室，寬敞明亮，免費開放，我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下多多看一些書！尤其是睡覺前的一個小時，我認(rèn)為，是讀課外書的最佳時間！
紅廟中學(xué)的多媒體教室，是我們感受董慶斌老師道德熏陶，和韓延超老師繪畫藝術(shù)的地方，這些讓我學(xué)到做人的樂趣，讓我學(xué)會發(fā)現(xiàn)美！
紅廟中學(xué)的舞蹈小組和朗誦比賽，要積極參與，這些課余的愛好讓我深刻懂得了什么是“自信”！
紅廟中學(xué)的校園，像一幅老照片，古老但很整潔。如果你是一位有愛心的人，如果你愿意，請申請加入我們的志愿者隊伍，我們一起來維護(hù)！
另外，國有國法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，紅廟中學(xué)及每個班級都會有需要大家共同遵守的規(guī)矩不能破壞，如果你能嚴(yán)格要求自己，這些規(guī)矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，就會受到相應(yīng)的懲罰，無論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣的成績，今天當(dāng)你步入紅廟中學(xué)，每個老師都將重新認(rèn)識你們，你們所有人在老師的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機(jī)會，曾經(jīng)的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想實現(xiàn)的地方！
我想說，紅廟中學(xué)是實現(xiàn)夢想的地方，更是充滿愛，充滿溫暖的地方：
當(dāng)我看到有些同學(xué)去縣城的學(xué)校學(xué)習(xí)，我祝福她們，希望她們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂，當(dāng)我看到很多在一中、二中、金灘鎮(zhèn)中學(xué)的很多好朋友成績下降，或者學(xué)校生活不快樂的時候，我又想用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績、生活樂趣和師生關(guān)系告訴所有人一個很簡單的道理：崛起的紅廟中學(xué)，才真正是你我學(xué)習(xí)和生活的樂園。
同學(xué)們，走進(jìn)初中，你就站在了夢想的起點。讓我們都記住那句歌詞：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。祝愿在座的每一位同學(xué)，都能在即將開始的初中生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我！最后，我衷心的祝愿每一位學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)習(xí)快樂、生活幸福。這也是我們每個老生的心愿。
謝謝大家！
學(xué)校新生演講稿篇十三
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的xxx，很榮幸今天可以作為新生學(xué)生代表在此發(fā)言！
邁過高考的門檻兒，我們因為一張相同的錄取通知書從五湖四海而齊聚一堂，當(dāng)我們懷揣著嶄新的希望踏入河南科技學(xué)院校的第一步時，重要的已不是我們從哪里來，而是我們?yōu)楹味鴣?，又將去往哪里?BR> 經(jīng)歷過高考的我們已然領(lǐng)悟到：無論做什么事情都沒有捷徑，只有腳踏實地才能達(dá)到目的。我們永遠(yuǎn)忘不了高考前那個拼了命努力奮斗的自己，忘不了面對高考時緊張而又小心翼翼的自己，更忘不了接到河南科技學(xué)院錄取通知書時興奮不已的自己。高考為我們帶來了人生最長的暑假，無論高考是否留下了遺憾。我們每個人的假期也都充滿了不一樣的精彩。提起大學(xué)，我們都充滿了期待，感謝假期在迎新群里無私地為我們解憂的學(xué)長、學(xué)姐和輔導(dǎo)員們。你們讓我們意識到河南科技學(xué)院是一個溫暖的家庭。在這里，我們終將收獲更多的精彩，獲得更大的成長與進(jìn)步。
“崇德尚能，包容創(chuàng)新“，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是我們學(xué)校的靈魂。”主忠信，徙義，崇德也。“德育為先，注重能力培養(yǎng)是我們學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)理念?！爸?，行之始；行者，知之成?！庇掠趯嵺`，敢于創(chuàng)新是科院人不懈的追求目標(biāo)。成長要求我們必須擯棄小我，釋放大我。進(jìn)入大學(xué)的我們不能再讓青春荒廢，我們走的每一步都要為自己負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要追求的不應(yīng)該僅僅只是成績優(yōu)異，品德高尚。更要放眼未來，勇?lián)鷩??！对绯繌闹形玳_始》中路遙提到：“人是有惰性的的動物，過多地沉湎于溫柔之鄉(xiāng)，便會喪失重新步入風(fēng)暴的勇氣和力量?！彼裕覀儧]有理由不去努力學(xué)習(xí)。只有用心地掌握一門技術(shù)，我們才能更好地從事一門職業(yè)，更好的為這個社會，這個國家做出貢獻(xiàn)，同時也能為母校爭光。因而平時我們要從細(xì)微的小事做起，養(yǎng)成良好的作息時間，經(jīng)常鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)。上好每一節(jié)課，做好每一件事。利用空閑的時間多有意義讀書，積極參與學(xué)校組織的各類活動。讓自己的大學(xué)生活在自己的熱情中縱情燃燒！
20xx年注定不平凡，今年是五四愛國運動100周年，是新中國成立70周年。此外，我們的母校建自1939年，今年是母校成立80周年，10月19日我們將迎來河南科技學(xué)院80周年校慶日，預(yù)祝母校生日快樂！老師傾心教育，醉心研究；學(xué)生甘于努力，不卑不亢。相信母校在這個不平凡的20xx年一定會追隨國家，走進(jìn)新時代，再創(chuàng)新輝煌！加油，同學(xué)們！加油，河南科技學(xué)院！加油，我的祖國！
最后，我對同學(xué)們和自己說：我們進(jìn)入大學(xué)了，我們長大了。我們可朝著自己的目標(biāo)和方向自由追逐了。你好！我們的未來！我們是河南科技學(xué)院的一員，我們要為科院人的榮譽全力以赴！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx。
xxx年xxx月。
學(xué)校新生演講稿篇十四
尊敬的各位老師、學(xué)長學(xué)姐、各位同事同學(xué)：
大家晚上好!
從我進(jìn)入學(xué)生會這個大家庭到現(xiàn)在已經(jīng)過去一年了，在這一個新的開始里，我也變成了大二學(xué)長了，當(dāng)我看到大三學(xué)長學(xué)姐們忙碌時，我就意識到，我們大三的空閑時間就會變得異常少了，所以我要利用好大二的每分每秒，讓自己過得充實起來，為大三做好一個鋪墊，也為我的大學(xué)生活做一個圓滿的完結(jié)。因此今天在這里，我鼓足勇氣，想對大家大聲喊出我的愿望，我想競選外聯(lián)部部長!請大家繼續(xù)了解我，指正我!
其實我是一個比較內(nèi)向的人，所以在進(jìn)入大學(xué)之前我就有一個非常大膽的想法，我想加入一個特別外向且積極開朗的部門，去鍛煉自己，磨礪自己，讓自己的大學(xué)時光有一個屬于自己性格成長的交代!所以我鼓起了我有史以來最大的勇氣，毅然決然的加入了學(xué)校第一大學(xué)生組織，學(xué)生會的外聯(lián)部。通過層層面試，我終于步入了這個大家庭之中，起開大家不太了解我，因為我這個人比較慢熱，但是我一旦熱起來之后就和“一團(tuán)火”差不多了，我相信在座的各位同部門同學(xué)都有這種感受。所以我自己慢慢的就融入了整個集體之中，融入之后我也才開始真正的在集體之中發(fā)光發(fā)亮。我也才認(rèn)識到只有適應(yīng)了環(huán)境，我們自己渾身的技藝才會得以更好的展現(xiàn)。所以這一年我逐漸的改變自己，向比我優(yōu)秀的任何一個人學(xué)習(xí)，也很感謝大家這段時間里不厭其煩的為我解決問題，為我解答。如果不是大家的幫忙，我想不會有現(xiàn)在這個高能力，良作風(fēng)的自己。
真正的開始在外聯(lián)部工作之后，我才開始施展自己的能力。偶爾的一次談判中我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力并沒有自己想象中的那么薄弱，我一直認(rèn)為自己的社交能力差只是因為自己沒有端正看自己的方向，我也沒有去嘗試做一些突破。這次加入外聯(lián)部我又一次正確的認(rèn)識了自己，我知道了自己的優(yōu)點和缺點，因此這段時間也是我成長非?？斓囊粋€階段。直到后來每次談判我一出馬，這次合作就一定可以簽下來，也為外聯(lián)部拉贊助的工作做了非常大的貢獻(xiàn)。這幾個方面也是我此次上臺的自信，所以，希望各位部門同事，各位學(xué)長學(xué)姐們，能夠看到我的成長和能力，可以讓我有一次更強大的機(jī)會做一個更好的突破，我在這里感謝大家的支持!希望大家能夠投上我一票!
大家晚上好!
時光荏苒，碩果累累的一學(xué)期即將結(jié)束，一年來在我們?？倳w的共同努力下，本學(xué)年校團(tuán)委的學(xué)生工作取得了一定成績。我們首先應(yīng)該珍惜老師為我們提供的這一機(jī)會，借助校會這個平臺，精誠合作，彼此鼓勵，共同進(jìn)步，頂住了壓力和挑戰(zhàn)，讓各項學(xué)生工作得以正常有序舉辦。有人會說做學(xué)生會工作難，上面對老師，下面對著同學(xué)，不能立身高姿態(tài)，又不能失去威信，有的人會覺得搬桌椅，做力工這樣的瑣事辛苦而又沒什么意義，但是正是因為做好了千百件這樣的瑣事的經(jīng)歷，才鍛煉了一批又一批的人，才能使我們更快的成長。才能使我們這個集體充滿活力。我想大家當(dāng)初選擇加入學(xué)生會，追尋的不應(yīng)是一份安逸，而是抱著滿腔的熱情，想去鍛煉提升自我，讓自己的青春之花在此綻放，讓自己的大學(xué)生活充滿色彩。認(rèn)真和堅持對于一個學(xué)生干部是優(yōu)秀的品質(zhì)，最后的勝利者一定是持之以恒樸實無華的。 本學(xué)期我們學(xué)生會舉辦了很多大大小小的活動，比如(舉出具體活動名稱)大部分活動比較成功，成功的背后也存在著一些問題，需要我們總結(jié)以及吸取寶貴的'經(jīng)驗，對于學(xué)生會而言，我們的組織性紀(jì)律性有待進(jìn)一步加強，在活動的整體調(diào)動中，各部門之間的協(xié)作性不高，一些同學(xué)的積極性不是很高，信息傳達(dá)有時有滯后現(xiàn)象，部分的同學(xué)反饋信息不及時，這就會使我們的活動存在一定的瑕疵。因此我認(rèn)為在以后的工作中我們首先應(yīng)該著眼大局，但更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。學(xué)生會的生活貫穿我三年的大學(xué)生活，三年對于四年的大學(xué)生活已經(jīng)意味著一大部分。這是一個給我很多考驗，很多磨練，更給我很多快樂的地方，它就像一個大家庭，一直培養(yǎng)著一批又一批的青年才俊，他們忙綠在校園的各個角落，體會著很多同學(xué)不曾體會的酸甜苦辣，一步一個腳印的成長。
在即將要離開學(xué)生會的時候，我心里有太多的不舍，也有太多的祝福與感謝，在此，代表學(xué)生會的成員感謝團(tuán)委老師對我們工作的大力支持和幫助，悉心的指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝各學(xué)生組織的協(xié)調(diào)和配合，我更要代表主席團(tuán)感謝全體11,12級總會成員為校會的發(fā)展所做出的積極努力。最后祝愿老師身體健康，萬事如意：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
學(xué)校新生演講稿篇十五
炎炎暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，帶著淡淡的心情，我來到了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。沒有想象中的雀躍歡呼，只有剛到新環(huán)境的不安與迷茫。
然而，心中的不安沒有持續(xù)多久。師兄，師姐的熱情和善意讓我稍微安定下來。心里多了一份期待，我知道，我的大學(xué)生活要開始了。
開頭一周，學(xué)校開展了新生入學(xué)教育，活動被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，我整個人都忙碌起來，所以沒有想家。也許忙碌真會讓人忘記一些事，目前離家最遠(yuǎn)的我竟然沒有想家！也許是大學(xué)新鮮事物趕走了對家的思念。
第一次班會，在歡樂聲中，我結(jié)識了來自二十六個不同地區(qū)的同學(xué)。我們彼此的笑臉讓我們相信，我們將一起度過美好的四年大學(xué)時光。在開學(xué)典禮，迎新晚會等各種活動中，校長老師給予我們新生厚望，我堅定了要成為一名優(yōu)秀華農(nóng)人的信念。
經(jīng)過游園活動，我徹底喜歡上了華農(nóng)大。它的大讓我折服，盡管我走得腳又酸又痛。我心里又暗喜，四年里可以在這么大的校園里自由行走，一個字：好！
課堂上，你會感嘆大學(xué)教師的風(fēng)采；運動場上，你會感受到生命的躍動；圖書管里，你會領(lǐng)略到知識海洋的無邊無際；宿舍里，你會有家的感覺。
我將盡情描繪我的大學(xué)。
學(xué)校新生演講稿篇十六
大家好！我畢業(yè)于跨塘實驗小學(xué)。今日很高興能代表新生在此發(fā)言。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)、善思，各方面嚴(yán)格要求自己。雖然取得了一些小小的榮譽，但那些榮譽都已成為過去。
青劍湖學(xué)校風(fēng)景秀麗，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，“中西合璧，古今交融”的辦學(xué)理念，書香滿“校”的特色，以及和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，還有好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)們，讓我一下子就深深地喜歡上了這里；想想在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，怎能讓我們不選擇青劍湖學(xué)校呢？今日我為自己能夠成為一名青劍湖學(xué)子而感到自豪。相信在座的同學(xué)們和我一樣。
如今我們踏入了中學(xué)的大門，萬丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起點，是基礎(chǔ)。雖然初中的功課增多了，難度加大了，但發(fā)明家愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”在初中階段，我將一如既往地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)好問，積極主動。做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，及時復(fù)習(xí)，按時完成各項作業(yè)。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的每一個難點。
“在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，相信在三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。三年后我們一定會交給老師，交給家長們一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
學(xué)校新生演講稿篇十七
老師同學(xué)們：
大家好！秋天是一個充滿希望和收獲的季節(jié)。來自五湖四海的我們聚集在這個快樂的校園里。在這個金秋，桂花飄香的時候，伴隨著九月的秋風(fēng)，從今天起，我們真正成為了大學(xué)生。新學(xué)年，新夢想，新開始，我們對新學(xué)期充滿了新的希望！
老師的親切關(guān)懷，學(xué)長們的熱心幫助，都熱情地?fù)肀е覀儭碜允澜绺鞯氐膶W(xué)生在這里找到了回家的感覺。
在我們面前的是一所很棒的大學(xué)。哈爾濱師范大學(xué)是黑龍江省重點大學(xué)。經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，在老師們的辛勤耕耘和不懈努力下，如今已是桃李滿天下。多少論壇人才輩出，多少教學(xué)精英從這里走出，為我們描繪了一段精彩的人生旅程。
雖然我們的理解還不夠深刻，但老師們博大的情懷深深感染了我們我們深信，老師們在我們心中播下的“教書育人，無私奉獻(xiàn)”的種子，一定會生根發(fā)芽，開花結(jié)果
今天，延續(xù)輝煌，發(fā)揚化學(xué)化工學(xué)院是我們的責(zé)任，也是實現(xiàn)我們價值的體現(xiàn)。我們將繼續(xù)用飛揚的青春和跳動的.熱情書寫化學(xué)化工學(xué)院的歷史，用求知的艱辛和積累的快樂填充我們生命的色彩，放飛青春的夢想！創(chuàng)造更加輝煌的明天！
再過兩天就是教師節(jié)了！親愛的老師，我忘不了您在黑板前的身影，您期待的眼神，您殷切的叮囑，您為我們嘔心瀝血，燃燒自己，為我們照亮一切。在您的節(jié)日里，我們想對老師們說：老師，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
學(xué)校新生演講稿篇十八
尊敬的老師、學(xué)長學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是20xx級生物技術(shù)班的新生。首先，我非常感謝學(xué)院能給我這個機(jī)會讓我站在這里開始我人生的第一次演講。那么，接下來，就讓我們來一起聊一聊這大學(xué)第一課。
大家最近一定也有寒風(fēng)刺骨的感覺了吧。立冬的初臨，零星有幾片葉子還搖搖欲墜的掛在樹上，幾分蕭瑟，幾分凄涼。這樣的情景一般都會勾起文人墨客傷感的情緒，而對我們來說，這進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期卻是即將接近尾聲了，大家也一定有各自不同的感受吧。想想幾個月以前，我們還都在百日沖刺的日子里埋頭苦讀。現(xiàn)如今卻已經(jīng)在自己所憧憬的大學(xué)里生活了一個學(xué)期。
記得當(dāng)初，我懷揣著夢想，帶著希望在無邊的題海中渡過了艱辛而又充實的高三。那段時間，我非常的向往大學(xué)生活，覺得在大學(xué)可以自由自在的干自己想干的事情，不用有高考那么大的壓力?？梢韵耠娪扒榫袄锬菢酉硎苊利惖男@風(fēng)景，找尋淳樸的友誼；可以在校園的林蔭小道里背背單詞，讀讀散文；可以在學(xué)生組織和各個活動中鍛煉自己；可以迎接一次轟轟烈烈的愛情；可以和舍友結(jié)伴一次說走就走的旅行……等等找尋自我的事情。大學(xué)，作為在我中學(xué)時努力想要來到的地方，在我心目中是一片樸實純真的凈土，也是我們在追尋夢想道路上的一個重要的里程碑。
慢慢的，我也想通了許多。大學(xué)生活雖然平淡，但我也在平淡中不斷地的成長。在將要過去的'這一學(xué)期里，我的最大感悟就是：生活是你自己的，你自己做的決定一定要對自己負(fù)責(zé)。生活中的大小事情皆是如此。什么事情對你來說是重要的，什么事對你來說又是可有可無的，你都得有個屬于自己的明確判斷。沒有什么是能一蹴而就的，想要得到，就要付出。
我的大學(xué)生活，也許它不夠驚天動地，但它足夠讓我記憶猶新。也許它不夠圓滿，但它足夠讓我傾盡全力。它是我步入成熟的成長記錄冊，也是我傳播熱情揮灑汗水的殿堂。這，就是我的大學(xué)生活。
最后，我想以一句話來結(jié)束我的演講：生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。我希望在坐的各位同學(xué)都可以成為這競技場中驕傲的角斗士。共勉。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)校新生演講稿篇十九
級全體同學(xué)：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香。今日美麗的校園迎來了又一批英華學(xué)院的新主人。首先，請允許我代表英華學(xué)院的全體老師和同學(xué)，對你們表示最熱烈的歡迎！看到各位年輕的面孔、燦爛的笑容，我就彷佛清晰地看英華學(xué)院這所百年老校永不窮盡的生命力，內(nèi)心真是無限歡欣。
幫你們實現(xiàn)從合格的中學(xué)畢業(yè)生向應(yīng)用型優(yōu)秀大學(xué)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
你們必定在想：我們這所學(xué)校為你們準(zhǔn)備了什么？今后的黃金歲月里，你們將可以享受這里豐富的資源、迷人的景致，從聆聽講演、閱讀經(jīng)典、省思辯論和實驗實訓(xùn)之中，感受獨特的校園文化，接受基本素質(zhì)和應(yīng)用技能的專門訓(xùn)練，增進(jìn)知識，健全身心，掌握謀生技能，獲得發(fā)展自我的能力。我們有平易近人、全心全意投身教育的專業(yè)教師，有盡心盡責(zé)的輔導(dǎo)員、行政人員和后勤員工，他們雖然不一定能告訴你所有問題的答案，但他們一直會鼓勵你自己去獨立思考，去自主探索，去自由地感悟心靈深處的智慧和幸福生活的起步。這正是大學(xué)教育與中學(xué)教育的最大不同所在。
展望未來，作為學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
我今日給各位提出四點要求。
一、學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會讀專業(yè)書，讀專業(yè)原著名著，讀專業(yè)雜志，讀自己喜歡的書籍。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，從讀書中尋找快樂！大學(xué)期間是讀書的美好時光，書讀得多少會影響乃至決定人生境界的高低和事業(yè)成就的大小。
二、學(xué)會思考。學(xué)會從“專業(yè)”角度思考問題，有深度的思考；學(xué)會從“大學(xué)”角度思考問題，有高度的思考。養(yǎng)成思考的習(xí)慣，從思考中尋找快樂！大學(xué)期間一定要讓自己的思維有一個質(zhì)的飛躍，這不僅是大學(xué)時光也是未來一生發(fā)展的核心支柱。
三、學(xué)會做人。同學(xué)們從全省各地到我們學(xué)院，成為同學(xué)、同窗，這是十分難得的緣分，希望各位彼此珍惜。我特別希望，我們同學(xué)，特別是同班的同學(xué)、同寢室的同學(xué)，彼此間一定要相互關(guān)心、相互幫助，同學(xué)遇到困難要主動伸出友誼的雙手，力所能及給予幫助；同學(xué)取得成績，要發(fā)自內(nèi)心表示祝賀。學(xué)會分擔(dān)別人的痛苦和分享別人的成功，這是現(xiàn)代人最重要的品質(zhì)。
四、學(xué)會規(guī)劃。學(xué)會規(guī)劃自己的人生。大學(xué)期間，我們每個大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真地思考：我要做一個怎么樣的人？我的人生目標(biāo)是什么？怎樣讓大學(xué)生活過得充實、有意義，為未來的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)？我們應(yīng)該學(xué)會充分利用大學(xué)的資源。我們學(xué)院具有豐富的教育資源，除了靜態(tài)的圖書館、實驗室、運動場以外；還有動態(tài)的各種社團(tuán)活動、各種學(xué)術(shù)報告等等。希望同學(xué)們要有強烈的“資源”意識，充分利用大學(xué)給予的資源和條件，全方位的鍛煉自己、提高自己！
同學(xué)們，“英華學(xué)院時間”現(xiàn)在開始！從今日起，英華學(xué)院將塑造你們的人生，而你們將塑造英華學(xué)院的未來。祝愿各位在英華學(xué)院快快樂樂、健健康康、平平安安！
學(xué)校新生演講稿篇二十
尊敬的各位首長、教官、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金秋時節(jié)，我校在這里隆重舉行20xx級學(xué)生軍訓(xùn)動員大會，首先讓我代表20xx級的`全體同學(xué)向各位首長、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個難得的軍訓(xùn)機(jī)會和良好的軍訓(xùn)環(huán)境，使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成現(xiàn)實。同時也祝賀所有有幸站在這里的同學(xué)們，我們通過自己不懈的努力贏得了這樣一個舞臺。在大學(xué)這個舞臺上，我們將迎接種種挑戰(zhàn)，在競爭中展示自我，在比賽中展現(xiàn)風(fēng)采。如果說高中是一次緊張而充實的旅程，那么即將來臨的軍訓(xùn)就是我們大學(xué)生活的第一站。
大家都說軍訓(xùn)是辛苦難熬的，但同樣也是充實的，它是提供強身健體和磨練我們意志的絕好機(jī)會。經(jīng)過一個暑假的放松，我們需要通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，培養(yǎng)堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。同時，在這個新的環(huán)境中，同學(xué)們也可以通過軍訓(xùn)互相交流、加深了解，形成團(tuán)結(jié)互助的集體。
所以我們要振奮精神，將昂揚的斗志和飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)活動中，展現(xiàn)我們奮發(fā)向上的決心和無限的青春活力。在這次特殊的訓(xùn)練中，我們要承受驕陽的考驗，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，也難免會遇到許多挫折，但”逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強者的熔爐“，因此我們決不能屈服，要勇于克服困難，培養(yǎng)頑強拼搏的精神和毅力。我們要發(fā)揚”能吃苦，能忍耐，能戰(zhàn)斗“的軍人作風(fēng)，要時時嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從指揮，同時也要做到團(tuán)結(jié)一心，互相督促，共同提高。
軍訓(xùn)的目的在于激發(fā)當(dāng)代青年的愛國熱情，增強國防觀念，培養(yǎng)集體主義精神，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀(jì)律的合格大學(xué)生。因此，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)文化知識，通過軍訓(xùn)，我們還要磨煉意志，提高思想覺悟，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)一定的國防知識和軍事技能，做個文武雙全的青年。為了這次軍訓(xùn)能以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績，向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們匯報，在此，我代表20xx級全體同學(xué)向各位首長、教官、老師們做出以下承諾：
一、一切行動聽指揮，服從軍訓(xùn)營的領(lǐng)導(dǎo)和教官的管理，虛心向教官學(xué)習(xí)。
二、在訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。
三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)生活中弘揚光大。
四、搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。宿舍內(nèi)物品擺放整齊、軍被整潔、衛(wèi)生清潔，保持良好的內(nèi)務(wù)秩序，并在今后大學(xué)生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚。
五、在軍訓(xùn)中，我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，拼搏向上，嚴(yán)守紀(jì)律，聽從教官的指揮，完成教官的各項要求，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老師的殷切期望！
謝謝大家！
學(xué)校新生演講稿篇一
同學(xué)們：大家好!
先問一下大家，早上頂著冷風(fēng)7點就得到學(xué)校早自習(xí)，苦吧?苦可以理解，大家都已習(xí)慣了。但回想一下，固然苦了點，這些年來，大家還不是一樣堅持過來了，真不輕易呀!在這里我想請同學(xué)們都表揚一下自己“我很棒，我有吃苦精神”。
是的，大家都有吃苦的精神，但假如能拿一把秤稱一下的話，每個人具有的吃苦精神的盡對值就不一樣了。君不見，面對著糟的成績時能發(fā)憤讀書的能有幾人;君不見，面對生活窘境能安然處之勇于挑起責(zé)任逾越苦難的能有幾個。
苦難本來是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景?？嚯y是豎立在現(xiàn)實與未來之間的一扇紙糊的門，你只要勇于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅，就會顯現(xiàn)出金子般的成色。
四季循環(huán)。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
世上沒有不變的路，人間沒有不謝的花?；蛟S，所有的艱巨險阻都是通向人生驛站的展路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂》，諾貝爾則利用生命的代價換取了震動世界的一聲巨響?？嚯y之于人生是一筆豐富迷人的財富。
生命，總在挫折和磨難中茁壯。
思想，總在徘徊和失意中成熟。
意志，總在殘苦和無情中堅強。
作家李健吾在《切夢刀》中寫道：沒有痛苦，幸福永久不會完全。我要說：與苦難斗，其樂無窮。讓我們對所有的苦難心存感激，然后投進(jìn)所有心智所有豪情，認(rèn)認(rèn)真真地過好天天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。
謝謝!
學(xué)校新生演講稿篇二
同學(xué)們：
你們好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機(jī)會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過上一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。
相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。今天，我站在講臺上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)"班級元首"——班長。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，兩年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信來帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。
世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
最后請各位同學(xué)相信我，投我一票！我將是一位合格的班長。
學(xué)校新生演講稿篇三
今年清華錄取的新生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，同時男女生比例也達(dá)到近年來最小的1.9比1，上午，在學(xué)校綜合體育館內(nèi)，新生們都穿上了各自院系的統(tǒng)一文化衫，按方陣入座。與往年不同，清華的教師代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今年不再坐在高處的主席臺上，而是下到場地，與新生面對面，主席臺附近的看臺座位則留給了觀禮的家長。
“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巋然中央……”在嘹亮的校歌聲中，被稱為“四字班”的3500多名清華大學(xué)入學(xué)新生迎來了大學(xué)生涯中的第一個開學(xué)典禮。典禮上，清華校長陳吉寧寄語所有新生要學(xué)會質(zhì)疑、勇于挑戰(zhàn)、積極主動，學(xué)會包容和欣賞，修君子之德。
學(xué)校新生演講稿篇四
大家好！今天，我代表初三（123）班全體同學(xué)做這次演講，我演講的題目是《我和我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀??！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我和我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
學(xué)校新生演講稿篇五
在這個丹桂飄香、碩果累累的金秋，我們齊聚一堂，舉行xx學(xué)院20xx年“慶國慶、迎新生”晚會，共同歡慶祖國60周歲華誕，喜迎xx級來自祖國各地的新生。我謹(jǐn)代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對辛勤奉獻(xiàn)的全體教職員工表示誠摯的感謝，向高年級的同學(xué)致予美好的祝愿，向新生同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
20xx年是具有特殊意義的一年，我們迎來了偉大祖國的60周歲華誕。白駒過隙，時光匆匆，從新中國成立至今，祖國歷經(jīng)了60載的風(fēng)風(fēng)雨雨。她凝聚中華兒女，不畏艱辛，勇于開拓，積極進(jìn)取，巍然屹立于世界民族之林?；厥捉▏詠淼臍v程，不論是振興中國的改革開放，富有新中國特色的一國兩制制度，還是圓滿勝利、精彩紛呈的20xx年，加快祖國統(tǒng)一步伐的兩岸交流，都是鐫刻在中國發(fā)展史上的輝煌足跡，都讓我們感到無比的驕傲和自豪。自建國之初的艱辛創(chuàng)業(yè)，到今日祖國的飛速發(fā)展，我們怎能不為她喝彩?因此，值此國慶佳節(jié)，讓我們一起為祖國送上最真摯的祝福!
祖國為我們創(chuàng)造了和平穩(wěn)定的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，步入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子，更應(yīng)該珍惜時間，勤奮刻苦，爭取以優(yōu)異的成績報效祖國。我們學(xué)院是一所追求進(jìn)步、承載著夢想和希望的高校，她在二十幾年的發(fā)展中不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，得到了社會各界的一致認(rèn)可，希望新生同學(xué)們在xx學(xué)院這個大集體中能夠奮發(fā)向上，努力成才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!
最后，祝偉大的祖國繁榮昌盛，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝本次晚會取得圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)校新生演講稿篇六
親愛的同學(xué)們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝！
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)？我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完；而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當(dāng)時偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學(xué)生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種及時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們在復(fù)旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
何為“道”？“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴(yán)肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的.禍害。
學(xué)校新生演講稿篇七
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾?，F(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的復(fù)旦大學(xué)校長新生開學(xué)典禮演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。這個導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對應(yīng)，對于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會歸屬于某個專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（a。 n。 whitehead）曾經(jīng)批評上世紀(jì)30年代的美國大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時，愛因斯坦（a。 einstein）也以他的切身體驗呼吁：“僅僅知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點“粗”，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種即時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。
事實上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。
因此，專業(yè)知識固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)。”
專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”？“形而上者謂之道?！?BR> 儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有一點執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴(yán)肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對自己、對他人，對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害?！?BR> 我們每一個人在追求積極而嚴(yán)肅的價值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運到底會怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因為只有對這些問題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值體系?！彼阉麑Τ绺叩膬r值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對價值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！臂`行社會主義核心價值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
xx在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要務(wù)是‘傳道’”，而這個“道”就是傳遞社會主義核心價值觀。而學(xué)生的第一要務(wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會主義核心價值系統(tǒng)。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時代，我們有了更多的渠道來獲取知識。尤其是諸如慕課（moocs）等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時代，大學(xué)的教師將淪為只是一個“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭。羅素（bertrand russell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個傳播知識的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因為，“任何一個有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息。”現(xiàn)在，除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識傳授，即“授業(yè)”的.作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識?！逼鋵崳怨沤虝司褪菫榱耸沟脤W(xué)生的心智更成熟，人格更獨立。唯有人格獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
老子說“道可道，非常道”，既然道難以言說，中國古人說“學(xué)必悟”。因為他們認(rèn)為，認(rèn)識“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”這個過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。
首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來，只有當(dāng)某些知識能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類知識的成效能夠非常定量、精確地來進(jìn)行考核時，那么相應(yīng)的課程和教材確實可以實現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實的討論中的這種微妙的互動關(guān)系和各種對話的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個人都具有小說家一樣的嫻熟技巧，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗。這個要求是太高了。
更為重要的是，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)將通過“書院”的方式來創(chuàng)造更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機(jī)器無法模仿的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人。學(xué)生會對課堂和書院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實時接觸進(jìn)行思考，機(jī)器無法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
因此，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回歸到古代的教育理念，即，從注重“知識的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國古人說的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
“學(xué)而不思則罔?！彼季褪撬伎己退枷搿Ｈ魶]有感覺到思想的力量，那是因為思想的貧乏。只有經(jīng)過思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長期感到迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，“沒有經(jīng)過審視的人生是沒有意義的”，這也表明思考的重要性。
當(dāng)然，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說，“這個世紀(jì)確實是一個知識的時代?！边@似乎已經(jīng)成為人們的共識。然而，我要強調(diào)，僅僅“知識”是不夠的，我們更需要“思想”。脫離了思想，脫離了道德知識，無論其屬于社會科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類，甚至于毀滅人類。要讓“知識”真正服務(wù)于全人類的未來命運，我們更需要“思想”和“智慧”，即，我們更需要中國人所謂的“道”，以及對“道”本身的思考。我們要思考人類的“大道”，也要思考我們每一個專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類近兩個世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大成功，也包括社會科學(xué)知識的巨大成功，人們在很大程度上擺脫了自然法則和社會法則對人類自由的限制，但同時也帶來了一個思想貧乏的時代。因為，我們現(xiàn)在思考所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“知識的時代”轉(zhuǎn)化為“思想的時代”，即成為一個在各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時代。我曾經(jīng)說過：“一個國家，有再強的經(jīng)濟(jì)、軍事，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個真正的世界強國，它至多是一個武裝到牙齒的‘侏儒’而已?！蓖瑯樱绻祟惓霾涣艘涣鞯恼軐W(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各類重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。所以我最近在對校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實還有一個重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思”。如果這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。
最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面呢？我個人認(rèn)為，所謂的快樂學(xué)習(xí)的說法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就會在苦中?！比裟銈冊趶?fù)旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔(dān)當(dāng)，對整個全人類也會更有擔(dān)當(dāng)。
我希望大家成為這樣的人！
謝謝大家
學(xué)校新生演講稿篇八
整改落實階段是學(xué)習(xí)實踐活動最出成果、最見實效的階段，廣大黨員干部群眾最為關(guān)注，務(wù)必下功夫抓好。做好本階段工作，要更加注重突出重點、更加注重聯(lián)系實際、更加注重取得成效，要按照省委要求，堅持進(jìn)度服從質(zhì)量、形式服從效果，更加自覺地把學(xué)習(xí)實踐活動放在推動高校科學(xué)發(fā)展的大局中來謀劃和推進(jìn)，統(tǒng)籌做好當(dāng)前各項工作，確保學(xué)習(xí)實踐活動出成效、見實效。
整改落實方案是解決問題、完善制度的“路線圖”，也是對群眾的承諾書。制定得好不好，直接決定著整改落實的方向、力度和效果。研究制訂整改落實方案，要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”這兩個根本問題，以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對提出的需要解決的重點問題，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實方案提高針對性、增強操作性、體現(xiàn)公開性，使整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據(jù)可依。制定整改落實方案要切實做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實的項目。要對學(xué)習(xí)實踐活動中征求到的意見建議和分析檢查出來的問題，進(jìn)行全面分析和歸類梳理，一項一項列出來，納入整改落實項目。二是明確整改落實目標(biāo)和時限要求。要按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時間達(dá)到什么目標(biāo)，既要有近期目標(biāo)，又要有中長期安排。對于具備條件、在學(xué)習(xí)實踐活動期間可以解決的問題，要立即抓好整改落實；對于確有困難、需要較長時間才能解決的問題，要列出大體時間表，積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決。三是明確整改落實措施。對于需要整改落實的問題，各高校黨委要在學(xué)習(xí)實踐活動期間逐項研究分析，提出解決問題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實責(zé)任。要建立健全整改落實責(zé)任制，逐項明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門，把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實到人。同時，要建立健全整改落實督促檢查制度和責(zé)任追究制度，督促承辦部門、責(zé)任人集中時間、集中精力抓好整改落實。五是作出整改落實的公開承諾。在整改落實方案制定后，要送指導(dǎo)檢查組審閱，要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨員干部和師生員工公布，對重要事項作出公開承諾，落實情況要向黨員干部和師生員工通報，自覺接受監(jiān)督。
學(xué)習(xí)實踐活動要“開花結(jié)果”，關(guān)鍵是要解決問題。整改落實方案制訂后，關(guān)鍵在于取得解決突出問題的實效。要著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，特別是要解決學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量、提升管理水平、服務(wù)師生員工和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定等方面的突出問題；要圍繞弘揚優(yōu)良作風(fēng)、建設(shè)良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，重點解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題以及學(xué)術(shù)道德、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題；要切實解決師生反映強烈、關(guān)系切身利益的突出問題，高度關(guān)注民生，始終把群眾冷暖放在心上，辦成幾件直接惠及師生的實事好事；要結(jié)合慶祝新中國成立60周年開展愛國主義教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生了解國情、堅定信念、提升素質(zhì)、增長本領(lǐng)，要真心幫助困難學(xué)生解決實際問題，加強對大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)和指導(dǎo)，出臺更加具體管用的幫扶政策，鼓勵他們到基層和生產(chǎn)一線經(jīng)受鍛煉、建功立業(yè)。
解決問題要立足現(xiàn)實，量力而行，堅持實事求是，堅決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。對于那些受客觀條件限制，一時不能解決的問題，要向黨員干部和師生員工做好解釋工作；對于需要一段時間努力才能解決的問題，要跟蹤問效，確保活動結(jié)束之后有人過問、有人來抓，逐步予以落實。
學(xué)校新生演講稿篇九
。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
xx年6月，在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下，我被調(diào)到鄉(xiāng)中學(xué)主持工作。說實話，當(dāng)時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，更怕對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；二是在劉家營小學(xué)工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉(xiāng)中學(xué)這所實際上非常陌生的學(xué)校。
從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執(zhí)著不懈地探索著、實踐著振興學(xué)校教育之路。
學(xué)校新生演講稿篇十
大家好!在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了充滿朝氣與活力的x級新同學(xué)?？缛胄碌男ｉT，是你們勤奮耕耘的收獲，是你們汗水澆出的碩果，也是陜西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的盛情邀請。你們的到來，給xx醫(yī)專注入了新的活力，借此之際，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)和全校8000多名師生，對你們的到來表示最真摯的問候和最熱烈的歡迎。祝賀你們進(jìn)入高等學(xué)府成為一名光榮的大學(xué)生，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
我校作為一所具有54年歷史的醫(yī)學(xué)院校，50多年來，學(xué)校緊緊圍繞發(fā)展這個主題，一抓內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，努力提高辦學(xué)效益;二抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以改善辦學(xué)條件，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模;三抓教學(xué)質(zhì)量提高，主動適應(yīng)社會需求，力爭形成自己的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，各方面工作都有了長足的進(jìn)步。開設(shè)的專業(yè)由1994年的1個增加到如今的14個，在校學(xué)生由當(dāng)年的1000余人增加到8000多人，校舍面積增加了2倍，教學(xué)儀器設(shè)備增加了10倍。根據(jù)《中國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展綱要》，學(xué)校適時提出力爭我?！笆濉蹦┌褜W(xué)校建成具備本科辦學(xué)條件的醫(yī)學(xué)院校的奮斗目標(biāo)。前年，根據(jù)醫(yī)學(xué)高等教育改革發(fā)展的形勢，學(xué)校加大了向本科院校邁進(jìn)的.建設(shè)力度，一手抓新校區(qū)的建設(shè)，一手抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，以迎接教育部、衛(wèi)生部對學(xué)校的全面評估。由于學(xué)校狠抓教學(xué)改革和全校建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校建設(shè)整體水平邁進(jìn)上了新的臺階。
同學(xué)們，你們都是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，一路“拼殺”過來的，對于每一個新同學(xué)來說，當(dāng)你們邁入醫(yī)學(xué)知識的殿堂時，意味著人生的重要轉(zhuǎn)折，意味著將要迎接新的挑戰(zhàn)。面對這個轉(zhuǎn)折和挑戰(zhàn)，同學(xué)們都應(yīng)該認(rèn)真思考兩個問題，一是新時代要求什么樣的新人才?二是大學(xué)生怎樣才能成才?每一個同學(xué)都應(yīng)該在心中描繪出自己的藍(lán)圖，確立自己的奮斗目標(biāo)，千萬不可繼續(xù)陶醉于接到錄取通知書時親友歡慶的贊揚聲中，也不能沉浸在自我欣賞、盲目興奮的飄然狀態(tài)，更不可舉棋不定、三心二意。當(dāng)你們興高采烈地跨入大學(xué)校門的第一天起，就意味著站在人生的一個新的起跑線上，開始向更高的目標(biāo)攀登。借此機(jī)會，給同學(xué)們提出幾點希望和要求。
學(xué)校新生演講稿篇十一
尊敬的陳主任、老師們、同學(xué)們：
老師和同學(xué)的來訪表示熱烈歡迎。
書畫教室體現(xiàn)濃濃的。
中國。
傳統(tǒng)文化；醒南小學(xué)的學(xué)生刻苦訓(xùn)練銅管樂，學(xué)校辦學(xué)成績顯著，家長在校門口等候入學(xué)機(jī)會等，給我留下較為深刻的印象。去年，吳校長離開蘇州時帶回了一棵友誼樹，我與吳校長一起在醒南小學(xué)的校園里栽下了這棵象征兩校友誼之樹。希望它枝繁葉茂，茁長成長。
安排，熱情待客，共同度過快樂時光。去年暑假，因受甲流影響，我校師生赴新交流，未能成行。今年暑假，我們將組隊赴新加坡醒南小學(xué)交流，希望屆時同學(xué)們能踴躍參加。最后，衷心祝愿我們的友誼地久天長！
學(xué)校新生演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自八（2）班的xxx。
我很榮幸，代表紅廟中學(xué)的老生們，站在這里講話。
同樣的明媚夏日，同樣的激情澎湃，我仿佛又回到了去年的今天?？吹浆F(xiàn)在你們興奮與欣喜的樣子，我想到了去年我們來到紅廟中學(xué)時，也是懷著興奮的心情和好奇的眼神，四處打量這個校園，也是幻想著在此生活的種種樂趣。
白駒過隙，時光荏苒，今天，猛然發(fā)覺自己的初中生活已然匆匆逝去三分之一，我由一位新生開始被稱作老生，從臺下走到臺上，能夠在在座的新同學(xué)們剛剛?cè)雽W(xué)的這么一個重要的時刻，讓我作為一個老生代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸。
夏季是一個充滿激情，讓人興奮的季節(jié)，更是升騰希望與理想的季節(jié)，在這美麗的日子里，我僅代表紅廟中學(xué)的所有老生，歡迎每位新同學(xué)，來到充滿朝氣與活力的紅廟中學(xué)！你們的到來，為騰飛中的紅廟中學(xué)注入了新的血液，也將掀開我們共同譜寫成長故事的美麗一頁！
初中，的確有很多東西需要大家去經(jīng)歷，值得大家去思考。但作為你們的學(xué)姐，我要告訴你們：歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，不論是輝煌亦或暗淡，初中是一個全新的起點。新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，在每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的精彩畫卷呢？我想，答案正如我們的校歌《實現(xiàn)夢想的地方》，紅廟中學(xué)，是我們實現(xiàn)夢想的地方！有夢想就有希望！
在此，我禁不住想和大家分享一些學(xué)習(xí)和生活方面的感受：紅廟中學(xué)的老師，在學(xué)習(xí)中和我們能夠互相學(xué)習(xí)，在生活中會成為無話不談的朋友！
紅廟中學(xué)的課堂，不拘一格，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)！
紅廟中學(xué)的安全，每個人都在全力的維護(hù)，因為所有老師都認(rèn)為：學(xué)生的安全重于泰山！
紅廟中學(xué)的宿舍，我認(rèn)為是最舒適的！
紅廟中學(xué)的飯菜，由我們敬愛的韓主任夫婦親自管理，物美價廉，一直在改進(jìn)！
紅廟中學(xué)的.圖書館和閱覽室，寬敞明亮，免費開放，我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下多多看一些書！尤其是睡覺前的一個小時，我認(rèn)為，是讀課外書的最佳時間！
紅廟中學(xué)的多媒體教室，是我們感受董慶斌老師道德熏陶，和韓延超老師繪畫藝術(shù)的地方，這些讓我學(xué)到做人的樂趣，讓我學(xué)會發(fā)現(xiàn)美！
紅廟中學(xué)的舞蹈小組和朗誦比賽，要積極參與，這些課余的愛好讓我深刻懂得了什么是“自信”！
紅廟中學(xué)的校園，像一幅老照片，古老但很整潔。如果你是一位有愛心的人，如果你愿意，請申請加入我們的志愿者隊伍，我們一起來維護(hù)！
另外，國有國法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，紅廟中學(xué)及每個班級都會有需要大家共同遵守的規(guī)矩不能破壞，如果你能嚴(yán)格要求自己，這些規(guī)矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，就會受到相應(yīng)的懲罰，無論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣的成績，今天當(dāng)你步入紅廟中學(xué)，每個老師都將重新認(rèn)識你們，你們所有人在老師的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機(jī)會，曾經(jīng)的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想實現(xiàn)的地方！
我想說，紅廟中學(xué)是實現(xiàn)夢想的地方，更是充滿愛，充滿溫暖的地方：
當(dāng)我看到有些同學(xué)去縣城的學(xué)校學(xué)習(xí)，我祝福她們，希望她們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂，當(dāng)我看到很多在一中、二中、金灘鎮(zhèn)中學(xué)的很多好朋友成績下降，或者學(xué)校生活不快樂的時候，我又想用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績、生活樂趣和師生關(guān)系告訴所有人一個很簡單的道理：崛起的紅廟中學(xué)，才真正是你我學(xué)習(xí)和生活的樂園。
同學(xué)們，走進(jìn)初中，你就站在了夢想的起點。讓我們都記住那句歌詞：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。祝愿在座的每一位同學(xué)，都能在即將開始的初中生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我！最后，我衷心的祝愿每一位學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)習(xí)快樂、生活幸福。這也是我們每個老生的心愿。
謝謝大家！
學(xué)校新生演講稿篇十三
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的xxx，很榮幸今天可以作為新生學(xué)生代表在此發(fā)言！
邁過高考的門檻兒，我們因為一張相同的錄取通知書從五湖四海而齊聚一堂，當(dāng)我們懷揣著嶄新的希望踏入河南科技學(xué)院校的第一步時，重要的已不是我們從哪里來，而是我們?yōu)楹味鴣?，又將去往哪里?BR> 經(jīng)歷過高考的我們已然領(lǐng)悟到：無論做什么事情都沒有捷徑，只有腳踏實地才能達(dá)到目的。我們永遠(yuǎn)忘不了高考前那個拼了命努力奮斗的自己，忘不了面對高考時緊張而又小心翼翼的自己，更忘不了接到河南科技學(xué)院錄取通知書時興奮不已的自己。高考為我們帶來了人生最長的暑假，無論高考是否留下了遺憾。我們每個人的假期也都充滿了不一樣的精彩。提起大學(xué)，我們都充滿了期待，感謝假期在迎新群里無私地為我們解憂的學(xué)長、學(xué)姐和輔導(dǎo)員們。你們讓我們意識到河南科技學(xué)院是一個溫暖的家庭。在這里，我們終將收獲更多的精彩，獲得更大的成長與進(jìn)步。
“崇德尚能，包容創(chuàng)新“，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是我們學(xué)校的靈魂。”主忠信，徙義，崇德也。“德育為先，注重能力培養(yǎng)是我們學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)理念?！爸?，行之始；行者，知之成?！庇掠趯嵺`，敢于創(chuàng)新是科院人不懈的追求目標(biāo)。成長要求我們必須擯棄小我，釋放大我。進(jìn)入大學(xué)的我們不能再讓青春荒廢，我們走的每一步都要為自己負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要追求的不應(yīng)該僅僅只是成績優(yōu)異，品德高尚。更要放眼未來，勇?lián)鷩??！对绯繌闹形玳_始》中路遙提到：“人是有惰性的的動物，過多地沉湎于溫柔之鄉(xiāng)，便會喪失重新步入風(fēng)暴的勇氣和力量?！彼裕覀儧]有理由不去努力學(xué)習(xí)。只有用心地掌握一門技術(shù)，我們才能更好地從事一門職業(yè)，更好的為這個社會，這個國家做出貢獻(xiàn)，同時也能為母校爭光。因而平時我們要從細(xì)微的小事做起，養(yǎng)成良好的作息時間，經(jīng)常鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)。上好每一節(jié)課，做好每一件事。利用空閑的時間多有意義讀書，積極參與學(xué)校組織的各類活動。讓自己的大學(xué)生活在自己的熱情中縱情燃燒！
20xx年注定不平凡，今年是五四愛國運動100周年，是新中國成立70周年。此外，我們的母校建自1939年，今年是母校成立80周年，10月19日我們將迎來河南科技學(xué)院80周年校慶日，預(yù)祝母校生日快樂！老師傾心教育，醉心研究；學(xué)生甘于努力，不卑不亢。相信母校在這個不平凡的20xx年一定會追隨國家，走進(jìn)新時代，再創(chuàng)新輝煌！加油，同學(xué)們！加油，河南科技學(xué)院！加油，我的祖國！
最后，我對同學(xué)們和自己說：我們進(jìn)入大學(xué)了，我們長大了。我們可朝著自己的目標(biāo)和方向自由追逐了。你好！我們的未來！我們是河南科技學(xué)院的一員，我們要為科院人的榮譽全力以赴！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx。
xxx年xxx月。
學(xué)校新生演講稿篇十四
尊敬的各位老師、學(xué)長學(xué)姐、各位同事同學(xué)：
大家晚上好!
從我進(jìn)入學(xué)生會這個大家庭到現(xiàn)在已經(jīng)過去一年了，在這一個新的開始里，我也變成了大二學(xué)長了，當(dāng)我看到大三學(xué)長學(xué)姐們忙碌時，我就意識到，我們大三的空閑時間就會變得異常少了，所以我要利用好大二的每分每秒，讓自己過得充實起來，為大三做好一個鋪墊，也為我的大學(xué)生活做一個圓滿的完結(jié)。因此今天在這里，我鼓足勇氣，想對大家大聲喊出我的愿望，我想競選外聯(lián)部部長!請大家繼續(xù)了解我，指正我!
其實我是一個比較內(nèi)向的人，所以在進(jìn)入大學(xué)之前我就有一個非常大膽的想法，我想加入一個特別外向且積極開朗的部門，去鍛煉自己，磨礪自己，讓自己的大學(xué)時光有一個屬于自己性格成長的交代!所以我鼓起了我有史以來最大的勇氣，毅然決然的加入了學(xué)校第一大學(xué)生組織，學(xué)生會的外聯(lián)部。通過層層面試，我終于步入了這個大家庭之中，起開大家不太了解我，因為我這個人比較慢熱，但是我一旦熱起來之后就和“一團(tuán)火”差不多了，我相信在座的各位同部門同學(xué)都有這種感受。所以我自己慢慢的就融入了整個集體之中，融入之后我也才開始真正的在集體之中發(fā)光發(fā)亮。我也才認(rèn)識到只有適應(yīng)了環(huán)境，我們自己渾身的技藝才會得以更好的展現(xiàn)。所以這一年我逐漸的改變自己，向比我優(yōu)秀的任何一個人學(xué)習(xí)，也很感謝大家這段時間里不厭其煩的為我解決問題，為我解答。如果不是大家的幫忙，我想不會有現(xiàn)在這個高能力，良作風(fēng)的自己。
真正的開始在外聯(lián)部工作之后，我才開始施展自己的能力。偶爾的一次談判中我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力并沒有自己想象中的那么薄弱，我一直認(rèn)為自己的社交能力差只是因為自己沒有端正看自己的方向，我也沒有去嘗試做一些突破。這次加入外聯(lián)部我又一次正確的認(rèn)識了自己，我知道了自己的優(yōu)點和缺點，因此這段時間也是我成長非?？斓囊粋€階段。直到后來每次談判我一出馬，這次合作就一定可以簽下來，也為外聯(lián)部拉贊助的工作做了非常大的貢獻(xiàn)。這幾個方面也是我此次上臺的自信，所以，希望各位部門同事，各位學(xué)長學(xué)姐們，能夠看到我的成長和能力，可以讓我有一次更強大的機(jī)會做一個更好的突破，我在這里感謝大家的支持!希望大家能夠投上我一票!
大家晚上好!
時光荏苒，碩果累累的一學(xué)期即將結(jié)束，一年來在我們?？倳w的共同努力下，本學(xué)年校團(tuán)委的學(xué)生工作取得了一定成績。我們首先應(yīng)該珍惜老師為我們提供的這一機(jī)會，借助校會這個平臺，精誠合作，彼此鼓勵，共同進(jìn)步，頂住了壓力和挑戰(zhàn)，讓各項學(xué)生工作得以正常有序舉辦。有人會說做學(xué)生會工作難，上面對老師，下面對著同學(xué)，不能立身高姿態(tài)，又不能失去威信，有的人會覺得搬桌椅，做力工這樣的瑣事辛苦而又沒什么意義，但是正是因為做好了千百件這樣的瑣事的經(jīng)歷，才鍛煉了一批又一批的人，才能使我們更快的成長。才能使我們這個集體充滿活力。我想大家當(dāng)初選擇加入學(xué)生會，追尋的不應(yīng)是一份安逸，而是抱著滿腔的熱情，想去鍛煉提升自我，讓自己的青春之花在此綻放，讓自己的大學(xué)生活充滿色彩。認(rèn)真和堅持對于一個學(xué)生干部是優(yōu)秀的品質(zhì)，最后的勝利者一定是持之以恒樸實無華的。 本學(xué)期我們學(xué)生會舉辦了很多大大小小的活動，比如(舉出具體活動名稱)大部分活動比較成功，成功的背后也存在著一些問題，需要我們總結(jié)以及吸取寶貴的'經(jīng)驗，對于學(xué)生會而言，我們的組織性紀(jì)律性有待進(jìn)一步加強，在活動的整體調(diào)動中，各部門之間的協(xié)作性不高，一些同學(xué)的積極性不是很高，信息傳達(dá)有時有滯后現(xiàn)象，部分的同學(xué)反饋信息不及時，這就會使我們的活動存在一定的瑕疵。因此我認(rèn)為在以后的工作中我們首先應(yīng)該著眼大局，但更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。學(xué)生會的生活貫穿我三年的大學(xué)生活，三年對于四年的大學(xué)生活已經(jīng)意味著一大部分。這是一個給我很多考驗，很多磨練，更給我很多快樂的地方，它就像一個大家庭，一直培養(yǎng)著一批又一批的青年才俊，他們忙綠在校園的各個角落，體會著很多同學(xué)不曾體會的酸甜苦辣，一步一個腳印的成長。
在即將要離開學(xué)生會的時候，我心里有太多的不舍，也有太多的祝福與感謝，在此，代表學(xué)生會的成員感謝團(tuán)委老師對我們工作的大力支持和幫助，悉心的指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝各學(xué)生組織的協(xié)調(diào)和配合，我更要代表主席團(tuán)感謝全體11,12級總會成員為校會的發(fā)展所做出的積極努力。最后祝愿老師身體健康，萬事如意：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
學(xué)校新生演講稿篇十五
炎炎暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，帶著淡淡的心情，我來到了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。沒有想象中的雀躍歡呼，只有剛到新環(huán)境的不安與迷茫。
然而，心中的不安沒有持續(xù)多久。師兄，師姐的熱情和善意讓我稍微安定下來。心里多了一份期待，我知道，我的大學(xué)生活要開始了。
開頭一周，學(xué)校開展了新生入學(xué)教育，活動被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，我整個人都忙碌起來，所以沒有想家。也許忙碌真會讓人忘記一些事，目前離家最遠(yuǎn)的我竟然沒有想家！也許是大學(xué)新鮮事物趕走了對家的思念。
第一次班會，在歡樂聲中，我結(jié)識了來自二十六個不同地區(qū)的同學(xué)。我們彼此的笑臉讓我們相信，我們將一起度過美好的四年大學(xué)時光。在開學(xué)典禮，迎新晚會等各種活動中，校長老師給予我們新生厚望，我堅定了要成為一名優(yōu)秀華農(nóng)人的信念。
經(jīng)過游園活動，我徹底喜歡上了華農(nóng)大。它的大讓我折服，盡管我走得腳又酸又痛。我心里又暗喜，四年里可以在這么大的校園里自由行走，一個字：好！
課堂上，你會感嘆大學(xué)教師的風(fēng)采；運動場上，你會感受到生命的躍動；圖書管里，你會領(lǐng)略到知識海洋的無邊無際；宿舍里，你會有家的感覺。
我將盡情描繪我的大學(xué)。
學(xué)校新生演講稿篇十六
大家好！我畢業(yè)于跨塘實驗小學(xué)。今日很高興能代表新生在此發(fā)言。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)、善思，各方面嚴(yán)格要求自己。雖然取得了一些小小的榮譽，但那些榮譽都已成為過去。
青劍湖學(xué)校風(fēng)景秀麗，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，“中西合璧，古今交融”的辦學(xué)理念，書香滿“校”的特色，以及和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)識淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，還有好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)們，讓我一下子就深深地喜歡上了這里；想想在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，怎能讓我們不選擇青劍湖學(xué)校呢？今日我為自己能夠成為一名青劍湖學(xué)子而感到自豪。相信在座的同學(xué)們和我一樣。
如今我們踏入了中學(xué)的大門，萬丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起點，是基礎(chǔ)。雖然初中的功課增多了，難度加大了，但發(fā)明家愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”在初中階段，我將一如既往地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)好問，積極主動。做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，及時復(fù)習(xí)，按時完成各項作業(yè)。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的每一個難點。
“在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，相信在三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。三年后我們一定會交給老師，交給家長們一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
學(xué)校新生演講稿篇十七
老師同學(xué)們：
大家好！秋天是一個充滿希望和收獲的季節(jié)。來自五湖四海的我們聚集在這個快樂的校園里。在這個金秋，桂花飄香的時候，伴隨著九月的秋風(fēng)，從今天起，我們真正成為了大學(xué)生。新學(xué)年，新夢想，新開始，我們對新學(xué)期充滿了新的希望！
老師的親切關(guān)懷，學(xué)長們的熱心幫助，都熱情地?fù)肀е覀儭碜允澜绺鞯氐膶W(xué)生在這里找到了回家的感覺。
在我們面前的是一所很棒的大學(xué)。哈爾濱師范大學(xué)是黑龍江省重點大學(xué)。經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，在老師們的辛勤耕耘和不懈努力下，如今已是桃李滿天下。多少論壇人才輩出，多少教學(xué)精英從這里走出，為我們描繪了一段精彩的人生旅程。
雖然我們的理解還不夠深刻，但老師們博大的情懷深深感染了我們我們深信，老師們在我們心中播下的“教書育人，無私奉獻(xiàn)”的種子，一定會生根發(fā)芽，開花結(jié)果
今天，延續(xù)輝煌，發(fā)揚化學(xué)化工學(xué)院是我們的責(zé)任，也是實現(xiàn)我們價值的體現(xiàn)。我們將繼續(xù)用飛揚的青春和跳動的.熱情書寫化學(xué)化工學(xué)院的歷史，用求知的艱辛和積累的快樂填充我們生命的色彩，放飛青春的夢想！創(chuàng)造更加輝煌的明天！
再過兩天就是教師節(jié)了！親愛的老師，我忘不了您在黑板前的身影，您期待的眼神，您殷切的叮囑，您為我們嘔心瀝血，燃燒自己，為我們照亮一切。在您的節(jié)日里，我們想對老師們說：老師，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
學(xué)校新生演講稿篇十八
尊敬的老師、學(xué)長學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是20xx級生物技術(shù)班的新生。首先，我非常感謝學(xué)院能給我這個機(jī)會讓我站在這里開始我人生的第一次演講。那么，接下來，就讓我們來一起聊一聊這大學(xué)第一課。
大家最近一定也有寒風(fēng)刺骨的感覺了吧。立冬的初臨，零星有幾片葉子還搖搖欲墜的掛在樹上，幾分蕭瑟，幾分凄涼。這樣的情景一般都會勾起文人墨客傷感的情緒，而對我們來說，這進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期卻是即將接近尾聲了，大家也一定有各自不同的感受吧。想想幾個月以前，我們還都在百日沖刺的日子里埋頭苦讀。現(xiàn)如今卻已經(jīng)在自己所憧憬的大學(xué)里生活了一個學(xué)期。
記得當(dāng)初，我懷揣著夢想，帶著希望在無邊的題海中渡過了艱辛而又充實的高三。那段時間，我非常的向往大學(xué)生活，覺得在大學(xué)可以自由自在的干自己想干的事情，不用有高考那么大的壓力?？梢韵耠娪扒榫袄锬菢酉硎苊利惖男@風(fēng)景，找尋淳樸的友誼；可以在校園的林蔭小道里背背單詞，讀讀散文；可以在學(xué)生組織和各個活動中鍛煉自己；可以迎接一次轟轟烈烈的愛情；可以和舍友結(jié)伴一次說走就走的旅行……等等找尋自我的事情。大學(xué)，作為在我中學(xué)時努力想要來到的地方，在我心目中是一片樸實純真的凈土，也是我們在追尋夢想道路上的一個重要的里程碑。
慢慢的，我也想通了許多。大學(xué)生活雖然平淡，但我也在平淡中不斷地的成長。在將要過去的'這一學(xué)期里，我的最大感悟就是：生活是你自己的，你自己做的決定一定要對自己負(fù)責(zé)。生活中的大小事情皆是如此。什么事情對你來說是重要的，什么事對你來說又是可有可無的，你都得有個屬于自己的明確判斷。沒有什么是能一蹴而就的，想要得到，就要付出。
我的大學(xué)生活，也許它不夠驚天動地，但它足夠讓我記憶猶新。也許它不夠圓滿，但它足夠讓我傾盡全力。它是我步入成熟的成長記錄冊，也是我傳播熱情揮灑汗水的殿堂。這，就是我的大學(xué)生活。
最后，我想以一句話來結(jié)束我的演講：生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。我希望在坐的各位同學(xué)都可以成為這競技場中驕傲的角斗士。共勉。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)校新生演講稿篇十九
級全體同學(xué)：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香。今日美麗的校園迎來了又一批英華學(xué)院的新主人。首先，請允許我代表英華學(xué)院的全體老師和同學(xué)，對你們表示最熱烈的歡迎！看到各位年輕的面孔、燦爛的笑容，我就彷佛清晰地看英華學(xué)院這所百年老校永不窮盡的生命力，內(nèi)心真是無限歡欣。
幫你們實現(xiàn)從合格的中學(xué)畢業(yè)生向應(yīng)用型優(yōu)秀大學(xué)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
你們必定在想：我們這所學(xué)校為你們準(zhǔn)備了什么？今后的黃金歲月里，你們將可以享受這里豐富的資源、迷人的景致，從聆聽講演、閱讀經(jīng)典、省思辯論和實驗實訓(xùn)之中，感受獨特的校園文化，接受基本素質(zhì)和應(yīng)用技能的專門訓(xùn)練，增進(jìn)知識，健全身心，掌握謀生技能，獲得發(fā)展自我的能力。我們有平易近人、全心全意投身教育的專業(yè)教師，有盡心盡責(zé)的輔導(dǎo)員、行政人員和后勤員工，他們雖然不一定能告訴你所有問題的答案，但他們一直會鼓勵你自己去獨立思考，去自主探索，去自由地感悟心靈深處的智慧和幸福生活的起步。這正是大學(xué)教育與中學(xué)教育的最大不同所在。
展望未來，作為學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
我今日給各位提出四點要求。
一、學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會讀專業(yè)書，讀專業(yè)原著名著，讀專業(yè)雜志，讀自己喜歡的書籍。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，從讀書中尋找快樂！大學(xué)期間是讀書的美好時光，書讀得多少會影響乃至決定人生境界的高低和事業(yè)成就的大小。
二、學(xué)會思考。學(xué)會從“專業(yè)”角度思考問題，有深度的思考；學(xué)會從“大學(xué)”角度思考問題，有高度的思考。養(yǎng)成思考的習(xí)慣，從思考中尋找快樂！大學(xué)期間一定要讓自己的思維有一個質(zhì)的飛躍，這不僅是大學(xué)時光也是未來一生發(fā)展的核心支柱。
三、學(xué)會做人。同學(xué)們從全省各地到我們學(xué)院，成為同學(xué)、同窗，這是十分難得的緣分，希望各位彼此珍惜。我特別希望，我們同學(xué)，特別是同班的同學(xué)、同寢室的同學(xué)，彼此間一定要相互關(guān)心、相互幫助，同學(xué)遇到困難要主動伸出友誼的雙手，力所能及給予幫助；同學(xué)取得成績，要發(fā)自內(nèi)心表示祝賀。學(xué)會分擔(dān)別人的痛苦和分享別人的成功，這是現(xiàn)代人最重要的品質(zhì)。
四、學(xué)會規(guī)劃。學(xué)會規(guī)劃自己的人生。大學(xué)期間，我們每個大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真地思考：我要做一個怎么樣的人？我的人生目標(biāo)是什么？怎樣讓大學(xué)生活過得充實、有意義，為未來的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)？我們應(yīng)該學(xué)會充分利用大學(xué)的資源。我們學(xué)院具有豐富的教育資源，除了靜態(tài)的圖書館、實驗室、運動場以外；還有動態(tài)的各種社團(tuán)活動、各種學(xué)術(shù)報告等等。希望同學(xué)們要有強烈的“資源”意識，充分利用大學(xué)給予的資源和條件，全方位的鍛煉自己、提高自己！
同學(xué)們，“英華學(xué)院時間”現(xiàn)在開始！從今日起，英華學(xué)院將塑造你們的人生，而你們將塑造英華學(xué)院的未來。祝愿各位在英華學(xué)院快快樂樂、健健康康、平平安安！
學(xué)校新生演講稿篇二十
尊敬的各位首長、教官、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金秋時節(jié)，我校在這里隆重舉行20xx級學(xué)生軍訓(xùn)動員大會，首先讓我代表20xx級的`全體同學(xué)向各位首長、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個難得的軍訓(xùn)機(jī)會和良好的軍訓(xùn)環(huán)境，使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成現(xiàn)實。同時也祝賀所有有幸站在這里的同學(xué)們，我們通過自己不懈的努力贏得了這樣一個舞臺。在大學(xué)這個舞臺上，我們將迎接種種挑戰(zhàn)，在競爭中展示自我，在比賽中展現(xiàn)風(fēng)采。如果說高中是一次緊張而充實的旅程，那么即將來臨的軍訓(xùn)就是我們大學(xué)生活的第一站。
大家都說軍訓(xùn)是辛苦難熬的，但同樣也是充實的，它是提供強身健體和磨練我們意志的絕好機(jī)會。經(jīng)過一個暑假的放松，我們需要通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，培養(yǎng)堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。同時，在這個新的環(huán)境中，同學(xué)們也可以通過軍訓(xùn)互相交流、加深了解，形成團(tuán)結(jié)互助的集體。
所以我們要振奮精神，將昂揚的斗志和飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)活動中，展現(xiàn)我們奮發(fā)向上的決心和無限的青春活力。在這次特殊的訓(xùn)練中，我們要承受驕陽的考驗，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，也難免會遇到許多挫折，但”逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強者的熔爐“，因此我們決不能屈服，要勇于克服困難，培養(yǎng)頑強拼搏的精神和毅力。我們要發(fā)揚”能吃苦，能忍耐，能戰(zhàn)斗“的軍人作風(fēng)，要時時嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從指揮，同時也要做到團(tuán)結(jié)一心，互相督促，共同提高。
軍訓(xùn)的目的在于激發(fā)當(dāng)代青年的愛國熱情，增強國防觀念，培養(yǎng)集體主義精神，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀(jì)律的合格大學(xué)生。因此，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)文化知識，通過軍訓(xùn)，我們還要磨煉意志，提高思想覺悟，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)一定的國防知識和軍事技能，做個文武雙全的青年。為了這次軍訓(xùn)能以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績，向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們匯報，在此，我代表20xx級全體同學(xué)向各位首長、教官、老師們做出以下承諾：
一、一切行動聽指揮，服從軍訓(xùn)營的領(lǐng)導(dǎo)和教官的管理，虛心向教官學(xué)習(xí)。
二、在訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。
三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)生活中弘揚光大。
四、搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。宿舍內(nèi)物品擺放整齊、軍被整潔、衛(wèi)生清潔，保持良好的內(nèi)務(wù)秩序，并在今后大學(xué)生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚。
五、在軍訓(xùn)中，我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，拼搏向上，嚴(yán)守紀(jì)律，聽從教官的指揮，完成教官的各項要求，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老師的殷切期望！
謝謝大家！