flash動畫學習心得(優(yōu)秀14篇)

字號:

    分析性質是在研究事物時,通過觀察、實驗等方法,了解它們的組成、結構和性質。寫一篇完美的總結,首先要梳理好自己的思路。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門,希望能幫助大家更好地生活和工作。
    flash動畫學習心得篇一
    通過這三周學習flash,使我對flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理,了解幀與層的概念,學習flash的心得體會。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。
    flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具??梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    首先從簡單的小車、小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶,青蛙,老虎等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過閃爍的星星、落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
    我還發(fā)現(xiàn)flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的'幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單兩只老虎的mv”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    通過制作“閃爍的五角星”、“瀑布效果”等作品,讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候,我認為只有是高手才能做出來的東西,我這初學者是可望不可及的。
    通過書寫腳本語言,我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學的sql語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
    關于繪畫。我想這也是很多學習者感到頭痛的問題??粗思移恋膱鼍?,精致的角色造形,常常艷羨不已。但是腦海中構想的畫面,手卻無法表達,這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學美術出身,所以畫畫成了學習路上的一只攔路虎。因為你的創(chuàng)意再好,配上十分粗糙的人物和畫面,觀眾對這件作品的印象也不會深,當然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事,而是需要一個練習的過程,在這一點上沒有速成可言,如果你立志成為一個優(yōu)秀的閃客或準備從事動畫方面的工作,那么還是老老實實的畫吧!
    初學時,總以為能熟練掌握了flash,就能做出很炫的作品,然而當我能輕松的操作時,卻發(fā)現(xiàn)存在的問題太多了,令我郁悶了好長一段時間。其實,任何的軟件都只是一種工具而已,最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品,最能打動人的是它的內在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。所以,初學者請記住:只有你的創(chuàng)意才能深深打動人,特別在這個日新月異的時代,人們太希望看到不同的面孔,聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設計的靈魂,我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應該駕馭它,讓它為你服務。
    flash動畫學習心得篇二
    通過了一個多月的flash制作學習,感覺越來越喜歡這個軟件,在學習的過程中,找到了很多樂趣。老師的教學內容非常有趣,每一節(jié)課都深深的吸引了我,還有,我自己利用空閑的時間上網自學,現(xiàn)在進步很大,我想把我學習心得和大家分享一下。
    老師給我上完flash的第一節(jié)課后,我當時就感覺到,用flash能做出那么多好玩的玩意兒,簡直就象魔術一樣,學了一些基礎之后,我就忍不住躍躍欲試。過了大概一周時間吧,做了一個很簡單的mtv,配的是那首英文歌“此情可待”,做出來之后,給別人看,大家都贊不絕口,這下我的興趣更濃了,覺得自己很了不起。就這樣,不停的接觸到flash各方面的知識,到現(xiàn)在開始嘗試做個flash相冊、mtv、賀卡之類的,感覺挺好的,其實flash的學習并不是很難,關鍵是要有興趣,能堅持下來,還有就是要多實踐,在實踐中入門與提高,這樣才能進步得快!
    flas______制作其實就是一次藝術創(chuàng)作的過程,從構思、創(chuàng)意、選材到制作完成需要花費大量的時間和精力,要求我們要利用一切可以上網的時間精準選材、精心制作。同時要多瀏覽別人的作品,勤于瀏覽搜集各論壇的____制作,取別人之長,多思多想,勤于構思,根據(jù)所選的主題確定所要制作的動畫的風格,充分發(fā)揮自己的想象,從而激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。
    在學習階段要盡量把老師所教的內容充分運用到作品中去,這樣才能學深學透。遇有不懂的地方要隨時請教老師,不恥下問,好在我們有一位治學嚴謹、誨人不倦的老師,總能在第一時間為你提供耐心細致的'講解。同時,在制作過程中一定要耐心、細致,對于其中的細節(jié)、布局等方面要反復推敲、練習,考慮周祥,力求做到完美。
    flash制作的過程是一個培養(yǎng)自己藝術鑒賞能力的過程,在不斷地學習、制作過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高,這就是flash的魅力所在。正所謂“學無止境”,越學反而會越覺得自己還很膚淺,越學越覺得其中變化無窮,這樣才會不斷的促使你更加努力的學習。
    flash動畫學習心得篇三
    這學期我所擔任的教學課程是動畫(flash),從上一學期學生學習的情況來看,學生對于動畫的制作方法都已了解和掌握,但在應用方面還有所欠缺。
    有一位教育家說:“現(xiàn)在的學生差的不是做,而是一種創(chuàng)造;愁的不是想,而是一種悟性。
    而我們也一再地強調“創(chuàng)新”,創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
    任何人都有創(chuàng)造的潛能,都具有發(fā)展創(chuàng)造力的可能性,但很多時候這種潛能往往被埋沒,沒有及時被發(fā)現(xiàn)。
    特別是現(xiàn)在的青少年同學,他們好奇、幻想、興趣廣泛、求知欲強,但思維沒有一個一定的定勢,因此創(chuàng)造的火花容易閃現(xiàn),也容易消失;容易被激勵,也容易遭壓制。
    例如這學期flash動畫制作,動畫的制作方法和一些動畫操作實例在上個學期講了很多,實例詳細講解不少于30個。
    本學期動畫涉及的較深些,講到組件和腳本語言,由于學生沒有接觸過語言,這一塊的學習就比較難,在課上我們只講一些簡單的代碼,如鼠標單擊對象時出現(xiàn)什么動作,我們相應地給鼠標元件添加什么代碼,其它涉及函數(shù)之類的,我們不作要求。
    學生在組件這一塊掌握的較好,特別是月考時讓大家做的個人簡歷,完成的效果非常好,到后面的鼠標應用欠缺一些。
    我們老師不應要求學生千篇一律,要激發(fā)學生創(chuàng)造思維,特別是空間想象思維,對于學生特別的構思,我們的老師要倍加愛護和贊同。
    在學生做鼠標跟隨實例中發(fā)現(xiàn),學生模仿性太高,自己的思維太少,講完一個實例,大家上機練習過也都會了,但到下次上機時就已忘記,這個中間他沒有自己的消化過程。
    因此下一次給出一個思路類似、做法一致的實例效果,大部分同學只是在坐以待斃,沒有一點自己的想法,不能夠利用前面所學的例子思路來舉一反三,這也就是目前學生所欠缺的自我思維和創(chuàng)新。
    為了讓學生能夠自我思考,有一個中間自我接收過程,在上機以前,我們先做動畫的設計,給出題目,一節(jié)課的講解,之后留給學生一節(jié)課時間,每人一張紙,上面寫出你對這個動畫的設計方案,也就是規(guī)劃,要求越詳細越好。
    因為在你的思考過程中,大腦有了一個接收過程,這樣當我們下次操作時,你對這個動畫的制作過程有了一定的認識,便于我們進行操作。
    不管是文化課還是專業(yè)課,我們的老師應讓每一位同學都樹立起追求創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮的意識、積極進取,在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,不要千篇一律,十個人是一個想法,一百個人還是一個想法,要敢于拓新、敢于聯(lián)想、尋求變異。
    讓我們托起一片藍天,給學生營造一個創(chuàng)造的空間,讓我們的學生能夠展開想象的翅膀,在創(chuàng)造的空間里自由飛翔。
    我從9月到現(xiàn)在,轉眼間已經在職校待了一個學期了。
    回首這一個學期的學習工作,我不禁思緒萬千、感慨不已。
    這學期我擔任flash這門課程的教學工作。
    在學校各位領導和許多老師對我工作的關心和幫助下,本學期我的各項工作學習都有條不紊的完成了。
    經過這一學期的工作學習,我獲取了很多寶貴的經驗。
    以下是我在本學期的工作情況總結:
    1、認真?zhèn)湔n對教學工作的重要性。
    教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。
    備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。
    一開始備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
    備好認真鉆研教材和教法,對照案例學習要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。
    同時,我還經常請教有經驗的教師,經他們點撥,我茅塞頓開。
    此外,在備課的過程中,我除了準備課本上的知識外,還盡量多收集一些有趣的課外知識作為補充,提高學生的學習的興趣。
    2、重視課堂的教學實踐。
    辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。
    計算機教學關鍵在實踐,在教學的過程中我盡量做到內容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的教學氛圍。
    在教授過程中,我留心注意學生的學習接受能力,及時解決學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。
    3、針對程度較差的學生進行生生互動。
    針對不同的差生的具體情況,我制定了相應的計劃,利用學的`好的學生帶動學的差的學生,對這部分同學有計劃地進行帶動。
    我經常鼓勵他們,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習興趣。
    4、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。
    身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。
    聽有經驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
    5、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。
    既要嚴格要求,又要無限熱愛學生。
    “嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。
    尊重學生,做學生的良師益友。
    高一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。
    我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。
    6、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。
    我經常與學生進行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學生愿意交心的朋友。
    以上內容是我這段時間以來在教學工作中的一些心得體會。
    在我的工作過程中還存在一些不足。
    在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步來完善自己。
    本學期我擔任學校flash的興趣班的教學工作。
    在工作中勤勤懇懇,認真?zhèn)湔n,細心輔導,取得了一定的成績。
    下面對這一學期的教學工作進行總結:
    一、期初制定計劃及落實情況。
    在學期初,按照flash興趣班教學安排,制定周密詳細的教學計劃和教學進度表。
    在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,興趣班有一定的成果展示,并在學校網站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學生的作品,極大的提高了學生的計算機操作能力。
    在學校的教育教學中產生的良好的影響。
    二、課前準備工作。
    1、認真鉆研教材,結合新課標理念,以學生為主體,精心設計好教案,想好教法。
    2、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
    因材施教,使學生能真正的學到知識。
    3、考慮教法,綜合運用任務驅動法,邊講邊練法和學生自主探究法等教學方法,使學生能在課堂上理解每節(jié)課的內容和不斷的提高學生的信息素養(yǎng)。
    三、在教學中取得的一些體會。
    興趣班的教學中,采用邊教學、邊思考的方法。
    在教學中不斷反思,靈感出現(xiàn)時,及時記在教學日記中,經常翻看教學日記,不斷提高課堂教學質量。
    一學期下來,積累了不少的經驗,為研究打下了基礎。
    發(fā)現(xiàn)了問題就及時解決,對自己和對學生都是一個不斷提高的過程。
    興趣班的教學以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之后學生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達到教學效果。
    并且要求學生能夠良好的運用所學知識,來制作相關作品。
    在作品的制作過程中,我也進行了相關的指導,使他們能夠在已學知識上有所拓展及提高。
    在教學中也不斷的進行知識的深入及對學生所感興趣知識的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學習才是輕松的學習。
    四、對以后教學的打算。
    在今后的信息技術興趣班課程上,我會繼續(xù)珍惜時間,善于思考,大膽實踐。
    努力提高學生的學習效率,同時加強先進教育教學理念和學科專業(yè)知識的學習,提高自身素質,做一名優(yōu)秀的學科教師。
    對待學生方面:多與學生交流,傾聽他們的心聲,關注他們的需要,激發(fā)他們的學習興趣,努力提高他們的學習能力和信息素養(yǎng)。
    本學期我擔任學校flash的興趣班的教學工作。
    在工作中勤勤懇懇,認真?zhèn)湔n,細心輔導,取得了一定的成績。
    下面對這一學期的教學工作進行總結:
    一、期初制定計劃及落實情況。
    在學期初,按照flash興趣班教學安排,制定周密詳細的教學計劃和教學進度表。
    在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,興趣班有一定的成果展示,并在學校網站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學生的作品,極大的提高了學生的計算機操作能力。
    在學校的教育教學中產生的良好的影響。
    二、課前準備工作。
    1、認真鉆研教材,結合新課標理念,以學生為主體,精心設計好教案,想好教法。
    2、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
    因材施教,使學生能真正的學到知識。
    3、考慮教法,綜合運用任務驅動法,邊講邊練法和學生自主探究法等教學方法,使學生能在課堂上理解每節(jié)課的內容和不斷的提高學生的信息素養(yǎng)。
    三、在教學中取得的一些體會。
    興趣班的教學中,采用邊教學、邊思考的方法。
    在教學中不斷反思,靈感出現(xiàn)時,及時記在教學日記中,經常翻看教學日記,不斷提高課堂教學質量。
    一學期下來,積累了不少的經驗,為研究打下了基礎。
    發(fā)現(xiàn)了問題就及時解決,對自己和對學生都是一個不斷提高的過程。
    興趣班的教學以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之后學生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達到教學效果。
    并且要求學生能夠良好的運用所學知識,來制作相關作品。
    在作品的制作過程中,我也進行了相關的指導,使他們能夠在已學知識上有所拓展及提高。
    在教學中也不斷的進行知識的深入及對學生所感興趣知識的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學習才是輕松的學習。
    四、對以后教學的打算。
    在今后的信息技術興趣班課程上,我會繼續(xù)珍惜時間,善于思考,大膽實踐。
    努力提高學生的學習效率,同時加強先進教育教學理念和學科專業(yè)知識的學習,提高自身素質,做一名優(yōu)秀的學科教師。對待學生方面:多與學生交流,傾聽他們的心聲,關注他們的需要,激發(fā)他們的學習興趣,努力提高他們的學習能力和信息素養(yǎng)。
    flash動畫學習心得篇四
    學習flash已經有一個學期了,直到這一刻,我才感到flash動畫,在我的生活中,點綴著閃亮的光芒,勾起了我童年的回憶,掀起了我畫畫的熱情,學了它,讓我再次感受到生活的美妙,生命的絢麗。
    回想起自己,當初對flash一無所知,現(xiàn)在,變的稍微有一點感覺。剛進入大學的時候,我對flash一點也不了解,一點都引不起我的興趣。那時的我,只有對著photsshop埋頭苦干了,說真的,我看著那千化萬變的flash動畫,為什么我一直都沒有去找個究竟呢沒有什么,大概就是我不喜歡它的原因吧!
    在學習和制作課件的過程中,我發(fā)現(xiàn)flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具,可以直接在編輯區(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活,使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    flash對我來說并不陌生,因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的flash動畫,還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無計其數(shù),有的動態(tài)高級網站更是全部利用flash所制作。
    從簡單的動畫制作,逐漸學習了影片剪輯等。讓我在制作過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理,學會了把制作的元件和導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。我還發(fā)現(xiàn)flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”和片頭等作品,我學會了文字的使用技巧,同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    我們學習了flash,就要會運用。然而,我們要的不是表面的東西,我們既然學了,就應該好好的去實踐,實踐是基礎,也是走向成功的重要階梯,動手自己練習,學會自己創(chuàng)作簡單動畫,就是我對自己的要求,雖然不算高,就讓我們一步一步的走向成功吧!學習是沒有捷徑的,踏踏實實的,一步一個腳印。
    通過這幾周來的學習,從安裝、啟動flash8基本操作學起,一步一步了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。
    flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    首先從簡單的小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
    我還發(fā)現(xiàn)flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的`時候,我認為只有是高手才能做出來的東西,我這初學者是可望不可及的。
    通過書寫腳本語言,我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學的sql語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
    補間使用較少,多數(shù)還是選擇逐幀去畫。形狀補間結合提示點只能用于簡單的變形,變的比較圓滑但很亂。
    總之,通過這幾周的學習,我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學的更好!
    學完了flash之后,真正的讓我體會到網絡上資源的豐富,flash在充當著那么重要的角色,五彩繽紛的世界,絢麗的賀卡,還有小小的益智游戲,無不有flash來擔當。原來它是這么的厲害,這么的受到好評,難怪當初有那么多的同學對其感興趣了?,F(xiàn)在終于輪到了我,我應該好好去珍惜這個機會,力求為自己在此刻充充電,讓自己有更加淵博的知識在競爭激烈的社會上站穩(wěn)陣腳.
    flash動畫學習心得篇五
    這個flash實例制作了一個有趣的“小丑吹泡泡”動畫,主要運用了橢圓、直線工具,以及任意變形和漸變填充等,操作簡潔易懂,適合練習。先看下效果吧:
    效果圖:
    制作步驟:
    1、新建一個flash文檔,ctrl+f8新建一個元件,命名為“boy”。選擇橢圓工具,設筆觸為黑色,按住shift鍵畫出一個正圓作為小丑的臉。
    圖01。
    2、新建一個圖層,命名為“nose”,再畫一個小橢圓作為鼻子。
    圖02。
    3、嘴巴和耳朵都可以都畫在鼻子圖層上。先用直線工具畫出如下兩條直線作為嘴和臉頰。
    圖03。
    4、用選取工具將直線調節(jié)成如下弧形以形成微笑的嘴巴和鼓起的臉頰。
    圖04。
    5、畫一個小橢圓作為耳朵的輪廓,兩條小直線作為耳朵內部的線條。
    圖05。
    6、用選取工具選取一部分耳朵的外輪廓并按delete鍵刪掉,再把兩條小直線調節(jié)成如下弧形,完成耳朵。
    圖06。
    7、眼睛是由三個小橢圓組成的,中間的橢圓填充黑色,另外兩個填充白色疊加起來就行了??梢栽谛聢D層上畫。
    圖07。
    8、調整好五官的位置之后給臉和鼻子上色,
    選中臉部,在混色器中設置如下從#fee4cd到#fec19a的漸變,類型為“放射狀”。
    圖08。
    9、鼻子也是同樣的漸變,用填充變形工具把漸變范圍縮小一點就可以了。
    圖09。
    10、畫帽子。ctrl+f8新建一個元件,命名為“cap”。先用鋼筆工具或者直線工具畫一個三角形。
    圖10。
    11、用選取工具將三角形的各個邊調節(jié)成如下曲線。
    圖11。
    12、畫一個小橢圓作為帽子上的裝飾球。
    圖12。
    13、選中帽子,在混色器中設置如下從#fdb5b5到#fb1e1e的漸變,類型為“放射狀”。
    圖13。
    14、帽子上的小球也是同樣的漸變,用填充變形工具把漸變范圍縮小一點就可以了。
    圖14。
    15、回到場景1。新建2個圖層,分別命名為“boy”和“cap”,將畫好的帽子和小丑拖到各自圖層上并排好位置。
    圖15。
    16、下面開始畫泡泡,先畫出泡泡的根部。新建一個“bar”圖層,用直線工具畫一個三角形填充天藍色#00ccff。
    flash動畫學習心得篇六
    近幾年來,flash動畫發(fā)展迅速,flash對我來說并不陌生。因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的flash動畫,還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無計其數(shù),它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)能力,極強的交互性,而深得人們喜愛。
    近幾年來,flash動畫發(fā)展迅速,flash對我來說并不陌生。因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的flash動畫,還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無計其數(shù),有的動態(tài)高級網站更是全部利用flash所制作,它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)能力,極強的交互性,而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發(fā)展,今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
    通過這幾天來的學習,我了解了動畫原理,了解了幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具??梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡單的小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
    flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白flash是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。通過對flash的學習,我認為創(chuàng)意是制作flash最重要的一點。一件好的作品,最能打動人的是它的內在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。我想之所以這么多的人熱衷于flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。創(chuàng)意是設計的靈魂,我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應該駕馭它,讓它為你服務。除了創(chuàng)意之外,我認為構思也很重要,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什么內容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。就如同寫作文,拿到一個題目,應該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。
    總之,通過這幾天的學習,我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學的更好!
    近幾年來,flash動畫發(fā)展迅速。而我卻趕不上時代潮流的發(fā)展,今天才在老師的指導之下邁出了這比較難邁的一步。
    通過這幾天來的學習,我了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。
    flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具??梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    首先從簡單的小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
    我還發(fā)現(xiàn)flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候,我認為只有是高手才能做出來的東西,我這初學者是可望不可及的。
    通過書寫腳本語言,我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學的sql語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
    總之,通過這幾天的學習,我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學的更好!
    通過這三周學習flash,使我對flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理,了解幀與層的概念,學習flash的心得體會。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。
    flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具??梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    首先從簡單的小車、小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶,青蛙,老虎等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過閃爍的星星、落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
    我還發(fā)現(xiàn)flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單兩只老虎的mv”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    通過制作“閃爍的五角星”、“瀑布效果”等作品,讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候,我認為只有是高手才能做出來的東西,我這初學者是可望不可及的。
    通過書寫腳本語言,我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學的sql語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
    和畫面,觀眾對這件作品的印象也不會深,當然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事,而是需要一個練習的過程,在這一點上沒有速成可言,如果你立志成為一個優(yōu)秀的閃客或準備從事動畫方面的工作,那么還是老老實實的畫吧!
    初學時,總以為能熟練掌握了flash,就能做出很炫的作品,然而當我能輕松的操作時,卻發(fā)現(xiàn)存在的問題太多了,令我郁悶了好長一段時間。其實,任何的軟件都只是一種工具而已,最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品,最能打動人的是它的內在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。所以,初學者請記?。褐挥心愕膭?chuàng)意才能深深打動人,特別在這個日新月異的時代,人們太希望看到不同的面孔,聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設計的靈魂,我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的奴隸,而忽略了你聰明的大腦,而應該駕馭它,讓它為你服務。
    總之,通過這幾天的學習,我。
    體會。
    到動畫制作的過程也是一個培養(yǎng)自己藝術鑒賞能力的過程,在不斷地。
    學習。
    創(chuàng)意選材制作過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高,并且不知不覺地沉醉其中,這就是動畫的魅力所在。正所謂“學無止境”,越學反而會越覺得自己還很膚淺,越學越覺得其中變化無窮,還有許多東西值得你去鉆研和嘗試,當然越學你也會越覺得奧妙無窮樂趣無窮。我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學的更好!
    和大家分享一下。
    老師給我上完flash的第一節(jié)課后,我當時就感覺到,用flash能做出那么多好玩的玩意兒,簡直就象魔術一樣,學了一些基礎之后,我就忍不住躍躍欲試。過了大概一周時間吧,做了一個很簡單的mtv,配的是那首英文歌“此情可待”,做出來之后,給別人看,大家都贊不絕口,這下我的興趣更濃了,覺得自己很了不起。就這樣,不停的接觸到flash各方面的知識,到現(xiàn)在開始嘗試做個flash相冊、mtv、賀卡之類的,感覺挺好的,其實flash的學習并不是很難,關鍵是要有興趣,能堅持下來,還有就是要多實踐,在實踐中入門與提高,這樣才能進步得快!
    flas______制作其實就是一次藝術創(chuàng)作的過程,從構思、創(chuàng)意、選材到制作完成需要花費大量的時間和精力,要求我們要利用一切可以上網的時間精準選材、精心制作。同時要多瀏覽別人的作品,勤于瀏覽搜集各論壇的____制作,取別人之長,多思多想,勤于構思,根據(jù)所選的主題確定所要制作的動畫的風格,充分發(fā)揮自己的想象,從而激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。
    在學習階段要盡量把老師所教的內容充分運用到作品中去,這樣才能學深學透。遇有不懂的地方要隨時請教老師,不恥下問,好在我們有一位治學嚴謹、誨人不倦的老師,總能在第一時間為你提供耐心細致的'講解。同時,在制作過程中一定要耐心、細致,對于其中的細節(jié)、布局等方面要反復推敲、練習,考慮周祥,力求做到完美。
    flash制作的過程是一個培養(yǎng)自己藝術鑒賞能力的過程,在不斷地學習、制作過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高,這就是flash的魅力所在。正所謂“學無止境”,越學反而會越覺得自己還很膚淺,越學越覺得其中變化無窮,這樣才會不斷的促使你更加努力的學習。
    心得體會。
    通過這三周學習flash,使我對flash的動畫制作有了比較全面的了解,了解動畫原理,了解幀與層的概念,學習flash的心得體會。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。
    flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具??梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    首先從簡單的小車、小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶,青蛙,老虎等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過閃爍的星星、落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
    我還發(fā)現(xiàn)flas______的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行____。這些____大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的____如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單兩只老虎的mv”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    通過制作“閃爍的五角星”、“瀑布效果”等作品,讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候,我認為只有是高手才能做出來的東西,我這初學者是可望不可及的。
    通過書寫腳本語言,我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學的sql語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
    關于繪畫。我想這也是很多學習者感到頭痛的問題??粗思移恋膱鼍?,精致的角色造形,常常艷羨不已。但是腦海中構想的畫面,手卻無法表達,這就是繪畫功底的問題。由于很多愛好者不是學美術出身,所以畫畫成了學習路上的一只攔路虎。因為你的創(chuàng)意再好,配上十分粗糙的人物和畫面,觀眾對這件作品的印象也不會深,當然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當別論。要解決繪畫的問題不是一兩天的事,而是需要一個練習的過程,在這一點上沒有速成可言,如果你立志成為一個優(yōu)秀的閃客或準備從事動畫方面的工作,那么還是老老實實的畫吧!
    初學時,總以為能熟練掌握了flash,就能做出很炫的作品,然而當我能輕松的操作時,卻發(fā)現(xiàn)存在的問題太多了,令我郁悶了好長一段時間。其實,任何的軟件都只是一種工具而已,最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品,最能打動人的是它的內在,它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美,內容的空洞還是會使觀眾覺得索然無味。之所以這么多的人熱衷于flash創(chuàng)作,就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動畫作品。所以,初學者請記?。褐挥心愕膭?chuàng)意才能深深打動人,特別在這個日新月異的時代,人們太希望看到不同的面孔,聽處不同的聲音。創(chuàng)意是設計的靈魂,我想也應該是動畫的靈魂吧!因此學習時不要淪為工具的____,而忽略了你聰明的大腦,而應該駕馭它,讓它為你服務。
    在下定決心開始學習flash時都是因為它能制作出很“炫”的東西。出于好玩出于熱情,加入了閃客的行列。但是不知道能否將這份心情一直的延續(xù)下去。不斷堅持的人就能賞風看景終成就美夢,半途而廢的人就如同flash名字的含義一樣一閃而過。
    學習flash是件枯燥的事情,它的制作過程遠沒有我們看到最終看到的結果那樣令人興奮。但學習flash又是一件快樂的事情,因為你的所有天馬行空的想法都可以在這里實現(xiàn)。你可以在flash中繪制你的'夢,并讓它們跳動起來。
    我在學習flash的道路上也曾迷茫,我現(xiàn)在反思學習的過程,。
    總結。
    以下幾點!
    人員的設計思路。例如,當我們使用photoshop的時候,如果你懂得攝影和沖印相片的過程你會發(fā)現(xiàn),photoshop不過是傳統(tǒng)攝影技術在計算機上的縮影。當我們在學習flash的時候,就應該想到整個的。
    工作。
    過程不過是由我們在導演一臺舞臺劇。元件就要劇中的演員,時間軸就要想到轉動的攝影機。
    逐字的理解生僻的概念是枯燥的,但計算機是從現(xiàn)實中產生的,每一款軟件也都曾經對應著一個傳統(tǒng)的職業(yè)。不管你是flash的愛好者或者是從業(yè)者都好,在學習的過程中都要認真。
    flash動畫學習心得篇七
    動畫是一門追求創(chuàng)意和藝術的綜合性學科,學習動畫可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、審美能力和想象力,同時也可以提高動手能力和團隊協(xié)作能力。在我學習動畫的過程中,我獲得了很多寶貴的心得體會。以下是我對學習動畫的經驗總結,希望對其他想要學習動畫的人有所幫助。
    首先,學習動畫需要具備一定的基礎知識和技能。動畫涉及到很多方面的知識,包括美術、設計、攝影、編程等等。因此,學習動畫的第一步是建立起一個扎實的基礎。要學好動畫,需要掌握好色彩、造型、構圖等美術基本功,了解攝影、光影和視覺效果等方面的知識,熟悉各種動畫軟件的操作和動畫制作的流程。只有在掌握了這些基礎知識之后,才能更好地進行創(chuàng)作。
    其次,學習動畫需要積極參與實踐和交流。動畫是一門實踐性很強的學科,只有通過實際動手去制作動畫作品,才能真正理解和掌握動畫的制作過程和技巧。我在學習動畫的過程中,參加了很多動畫制作的實踐項目,通過與同學們合作,互相學習和交流,不斷提高自己的動畫制作水平。在實踐中,我發(fā)現(xiàn)動畫制作是一個復雜而艱巨的過程,需要耐心和堅持不懈的努力。但是,只有通過實踐,才能不斷積累經驗,才能不斷地提高自己的動畫制作能力。
    再次,學習動畫需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力。動畫是一門充滿創(chuàng)意的藝術形式,要想在動畫領域脫穎而出,就需要有自己獨特的創(chuàng)意和想象力。在學習動畫的過程中,我發(fā)現(xiàn),要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力,最重要的是要不斷觀察和思考。通過觀察生活中的細節(jié),發(fā)現(xiàn)其中的美和奇妙,不斷思考和總結,才能在動畫創(chuàng)作中表達自己的獨特觀點和想法。同時,還可以參考其他優(yōu)秀的動畫作品,吸取其中的精華,加以運用和創(chuàng)新,從而開拓自己的創(chuàng)作思路。
    最后,學習動畫需要保持激情和專注。動畫是一個需要付出很多時間和精力的學科,要想學好動畫,就必須保持激情和專注。在學習動畫的過程中,我遇到了很多困難和挫折,但是我始終堅持下來,因為我熱愛動畫,我對動畫充滿了激情。只有充滿激情地學習,才能持續(xù)地進步。同時,在學習動畫的過程中,要有很強的專注力,不能被其他事情分散注意力。只有保持專注,才能更好地理解和掌握動畫的技巧和方法。
    綜上所述,學習動畫是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。學習動畫需要具備一定的基礎知識和技能,需要積極參與實踐和交流,需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力,同時需要保持激情和專注。只有不斷學習和實踐,才能不斷提高自己的動畫制作能力,走上動畫創(chuàng)作的道路。希望我的經驗總結能對其他學習動畫的人有所啟發(fā)和幫助。
    flash動畫學習心得篇八
    最早的動畫,有人說是印刻在陶器、墻壁上等能夠表現(xiàn)出動態(tài)的靜態(tài)圖畫,中國的走馬燈等也都是早期的動畫表現(xiàn)形式。米老鼠的出現(xiàn)應該算是真正意義上讓人們體驗到了動畫的魅力。這門藝術形式也自此廣為流傳,中國、日本也都受到了這門藝術的影響。再后來,隨著電腦圖像處理技術的發(fā)展和革新,3d這門新的藝術表現(xiàn)形式問世,它的出現(xiàn)起初用于電影界(星球大戰(zhàn)系列等),但隨著皮克斯工作室制作完成第一部長篇3d動畫《toy》以后,這門新的藝術形式又被大家所稱贊。同時,這門藝術的用途范圍更加廣泛,從諸多領域都為我們提供了非常棒的服務。同時,也是由于這門技術的革新,也讓很多曾經不喜歡動漫的人愛上它。但它的出現(xiàn),確實也對傳統(tǒng)動漫產生了很大的打擊,它的出現(xiàn)使傳統(tǒng)手繪動漫失去了大批的觀眾。不過可喜可賀的是,日本在這方面是個例外,日本現(xiàn)在雖然也應用3d技術去處理部分動畫細節(jié),但是主要動漫還是以傳統(tǒng)方式體現(xiàn)。
    動畫是有多重表現(xiàn)形式的,除了上述兩種,還有一種動畫叫做定格動畫,也就是一格一格用相機拍出來然后剪輯成動畫的。
    說了一些題外話,但是從這里,我們也能大致看出動漫這方面的專業(yè)大致方向。
    傳統(tǒng)動畫是一門藝術,又是一門技術。藝術上說,它需要學生扎實的美術、素描功底。技術上說,動畫是處理時間、距離的一門技術。看似簡單的動畫,一秒內最少要用到12張靜態(tài)圖,如果其中一張有錯誤,很快會在動畫中體現(xiàn)出來。這是傳統(tǒng)動畫對藝術的苛求。
    3d動畫技術,它的原理其實和動畫是一樣的,學習3d動畫,也必須懂得這其中的技術,1秒鐘是24格(或者最少12格)。制作3d,也同樣需要懂得處理時間關系,可喜的是,3d因為不需要動手畫,所以只要第一步3d模型建好了,就是處理時間和動作的問題了。當然這也一點不輕松的,一個簡單的3d動畫,也都需要一個漫長的制作過程。當然,學習3d技術將會發(fā)展到多個領域,制作廣告、游戲、動畫、電視節(jié)目等等,全都需要3d技術應用。因此3d行業(yè)就業(yè)范圍也并不比傳統(tǒng)手繪差。
    漫畫,它在日本絕對是全民向,經常在電車中看到手持漫畫書的男男女女老老少少,日本大部分的動畫、電影、日劇都是來源于漫畫這種最初的藝術形式。
    下面我來具體總結一下這個專業(yè)在日本教育機構中的分類與設置。
    動漫專業(yè)的大學、專門學校一般都會分為藝術學部、設計學部、漫畫學部等,但是3d動畫專業(yè),在設置上還沒有太統(tǒng)一的叫法,有的學校直接稱為3d動畫專業(yè),有的學校稱之為工業(yè)藝術專業(yè),也有的稱之為電腦藝術等等。
    flash動畫學習心得篇九
    一開始我就對動畫有著濃烈的好奇心,它在我的心里總有一份神秘感,帶著好奇和神秘我選擇了動畫這門課,在課堂上我跟隨著老師的引導在動畫的世界自由翱翔,但是短短的一個小時不能使我盡興,我就在課下了解國產動漫、日本動畫和歐美動畫。這一學期動畫的學習,我學到了很多知識,了解許多以前不知道的東西,尤其是在課堂周邊上想想作畫。原來我本來以為畫畫是不用動腦筋的事情,其實畫畫也需要花很多的心思:顏色的搭配,服飾的花紋,衣服的款式,人物的動作等等,都要花很多的時間去學習。
    在大三的時候,我有幸參加了學校組織去培訓公司培訓,七天的培訓學習中,作為學員,我對此次培訓,頗有感觸。
    培訓前我學過3dmax,對于簡單的3dmax制作有了一定的基礎,也能明白一些它的.制作原理,但是動起手來并不是那么輕松,總覺得這軟件太難了,可能因為在學校學的版本跟這里的版本不一樣,所以我打算多用心去學習,做一部動畫真的很不容易,需要耗費大量的時間很耐心,以前總是覺得自己在學校學到了很多,到了力方我才發(fā)現(xiàn),自己原來是只井底之蛙。
    在培訓公司,我對動畫有了一個全新的認識。講課教師就像路人將我們帶入了課間創(chuàng)作天地,激發(fā)了我們的創(chuàng)作欲望和學習靈感,讓我們在制作模型的同時,有了更多的思索。
    在大學里學的知識卻不知道如何運用,因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間加深對動畫的了解,找出自身的不足。動畫是一種非常時尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展的一個專業(yè),進入這個專業(yè)學習,需要多方面的知識結構,良好的美術基本功必不可少,同時還應通過大量練習,學習軟件,努力掌握軟件技術,和藝術結合,才能做出好的動畫。在學校的學習的時候學習的是一些藝術類修養(yǎng)和專業(yè)理論,實際軟件學習不夠多也不夠全面,這樣多多少少都有點紙上談兵,實際動手能力還是有一定的局限性。
    到后來我通過了解,培訓公司有很多課程,分為建筑表現(xiàn)專業(yè),動畫專業(yè),游戲專業(yè),里面有我很喜歡的專業(yè),我打算在這里培訓三個月,也就是這里的魔鬼訓練營,想好好的去學自己熱愛的專業(yè)。經過跟父母的溝通,他們也同意了我的想法。我很快的來到培訓公司進行三個月的實訓,通過一個月的學習,我對動畫這門課程有了深刻的了解。實訓中,我學會了如何調動作。在調動作的過程中,我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。當然,也遇到了一些難以解決的問題。后來通過請教同學得以解決。
    flash動畫學習心得篇十
    Flash動畫是一種基于矢量圖形和動作腳本的設計軟件,它具有強大的交互性和創(chuàng)造性,被廣泛應用于網頁設計、在線教育、廣告宣傳等領域。作為一名對動畫設計充滿熱情的動漫愛好者,我對于Flash動畫有著濃厚的興趣,并與之結緣多年。在這段時間里,我深刻體會到Flash動畫的魅力和便利性,并對其使用技巧和創(chuàng)作思路有了初步的認識。
    第二段:技術與實踐。
    在學習Flash動畫的過程中,我發(fā)現(xiàn)技術的熟練程度對于創(chuàng)作的成果起著至關重要的作用。首先,掌握Flash的基本操作和工具是必不可少的,只有熟悉軟件的各項功能才能更好地實現(xiàn)創(chuàng)意。其次,我還學會了運用動作腳本制作復雜的交互效果,比如按鈕點擊、頁面跳轉等。這些技術的應用讓我的作品更加生動有趣,增加了用戶的參與感。
    第三段:創(chuàng)意與表達。
    Flash動畫作為一種具有無限創(chuàng)意空間的工具,給了我很大的表達自己的機會。通過逐幀動畫的制作,我可以將我的想法以最真實的形式展現(xiàn)。比如,通過繪制精細的角色,我可以表達人物的性格和特點;通過設置特殊的過渡和效果,我可以呈現(xiàn)出不同情緒的變化。這種創(chuàng)意和表達的自由度,使我感受到了創(chuàng)作的樂趣和成就感。
    第四段:互動與傳播。
    Flash動畫的互動性是其最大的特點之一,也是吸引用戶的重要因素。通過給觀眾提供選擇或操作的機會,我可以讓觀眾成為創(chuàng)作的一部分,從而使他們更加投入到動畫的世界中。另外,F(xiàn)lash動畫的傳播也非常方便,只需將作品發(fā)布到網上,就能夠迅速傳播開來。這為我與他人分享和交流作品帶來了極大便利。
    第五段:總結與展望。
    總的來說,學習和使用Flash動畫給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず褪斋@。通過不斷學習和實踐,我發(fā)現(xiàn)Flash動畫的技術和創(chuàng)作思路是一個不斷探索和進步的過程。未來,我希望繼續(xù)深入學習Flash動畫,提升自己的設計水平,創(chuàng)作出更多有趣且生動的作品。同時,我也希望能夠將Flash動畫的優(yōu)勢與我所學的其他技能相結合,拓寬我的創(chuàng)作領域,為更多的人帶來快樂和啟發(fā)。
    以上是對Flash動畫的心得體會的五段式文章,從介紹到實踐、創(chuàng)意、互動和總結,對Flash動畫的學習和應用進行了全面的總結。作為一名對動畫設計心懷熱忱的人,我相信在不斷學習和探索的道路上,我會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和創(chuàng)新點。
    flash動畫學習心得篇十一
    動畫是一種獨特的藝術形式,它憑借著生動的畫面和精彩的故事,深受大家的喜愛。作為一名對動畫充滿熱愛的學生,我有幸在大學期間學習了動畫制作的基礎知識和技巧。在這段時間里,我深刻體會到了學習動畫的種種困難和挑戰(zhàn),也領悟到了其中的樂趣和意義。
    首先,學習動畫需要嚴謹?shù)乃季S和耐心的心態(tài)。在制作動畫過程中,每一幀的繪制和設計都必須十分精準,一絲一毫的錯誤都會在最終的作品中體現(xiàn)出來。因此,要想做好一部動畫,必須保持高度的注意力和縝密的思考。有時候,為了追求完美的畫面效果,需要花費數(shù)小時、數(shù)天,甚至更長的時間。這需要持之以恒的耐心和毅力,盡管過程中可能會感到厭煩和疲憊,但只要堅持下去,最后的成果肯定會讓人感到滿意。
    其次,學習動畫需要創(chuàng)造力和想象力。每一個動畫片背后都有一個獨特的故事和世界觀,而這些故事都需要動畫師們進行創(chuàng)造和設計。想象力和創(chuàng)造力是創(chuàng)作動畫的核心,只有讓觀眾們感到新鮮和驚喜的作品才能夠吸引他們的注意力。在學習動畫的過程中,我經常會碰到類似的創(chuàng)作困境,抓不住靈感,不知道該如何展開故事。然而,通過學習和觀察他人的作品,我學會了調動自己的創(chuàng)造力和想象力,從不同的角度思考問題,使得作品更加有趣和富有內涵。
    另外,學習動畫需要團隊合作和溝通能力。一部成功的動畫作品離不開團隊的努力和協(xié)作。每一位動畫師都要扮演著不同的角色,有的負責設計故事,有的負責動畫繪制,還有的負責音效和配樂。因此,團隊合作和溝通能力是學習動畫過程中不可或缺的一部分。在我的學習過程中,我有幸參與了一些動畫制作的項目,并體會到了團隊合作的重要性。只有相互之間進行有效的溝通和協(xié)調,才能夠保證作品的質量和完成度。
    最后,學習動畫給我?guī)砹司薮蟮臉啡ず统删透小赢嬛谱魇且豁椉氈虑倚枰托牡墓ぷ?,但當我們看到自己的作品一點點地完成時,內心的成就感是無法用言語來表達的。無論是一個簡短的動畫片段還是一部完整的動畫作品,每一個細節(jié)的完成都讓我感到自豪和滿足。而當觀眾們通過我的作品感受到了其中的樂趣和情感時,我更是覺得這是學習動畫的最大意義所在。
    綜上所述,學習動畫是一項具有挑戰(zhàn)性和有趣性的過程。它需要我們具備嚴謹?shù)乃季S和耐心的心態(tài),發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。雖然學習動畫會遇到一些困難和挑戰(zhàn),但這些困難和挑戰(zhàn)會讓我們更加成熟和進步。同時,學習動畫也會給我們帶來巨大的樂趣和成就感,讓我們享受創(chuàng)作的快樂。我相信,在未來的學習和創(chuàng)作中,我會繼續(xù)努力,不斷提高自己的動畫制作技巧,創(chuàng)作出更多精彩的動畫作品。
    flash動畫學習心得篇十二
    近幾年來, flash 動畫發(fā)展迅速。 它是圖、 文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)能力,極強的交互性深得人們的喜愛。我們在瀏覽大部分網站和網頁時都能看到大大小小、各式各樣的 flash 動畫,還 有 flash 制作的 mtv、課件、小游戲之類更是不計其數(shù)。
    動畫制作 flash
    學習flash已經有一個學期了,直到這一刻,我才感到flash動畫,在我的生活中,點綴著閃亮的光芒,勾起了我童年的回憶,掀起了我畫畫的熱情,學了它,讓我再次感受到生活的美妙,生命的絢麗。
    回想起自己,當初對flash一無所知,現(xiàn)在,變的稍微有一點感覺。剛進入大學的時候,我對flash一點也不了解,一點都引不起我的興趣。那時的我,只有對著photsshop埋頭苦干了,說真的, 我看著那千化萬變的flash動畫,為什么我一直都沒有去找個究竟呢 沒有什么, 大概就是我不喜歡它的原因吧!
    到了現(xiàn)在,我了解到flash是美國的macromedia公司于1999年6月推出的優(yōu)秀網頁動畫設計軟件。它還是一種交互式動畫設計工具,用它可以將音樂,聲效,動畫以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品質的網頁動態(tài)效果呢。簡直太神奇了吧?近幾年來,flash動畫發(fā)展迅速。它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)能力,極強的交互性,而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發(fā)展,在學習和制作課件的過程中,我發(fā)現(xiàn)flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具,可以直接在編輯區(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活,使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    flash 對我來說并不陌生,因為在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小 小、各式各樣的 flash 動畫,還有 flash 制作的 mtv、課件、小游戲之類更是無 計其數(shù),有的動態(tài)高級網站更是全部利用 flash 所制作。
    從簡單的動畫制作,逐漸學習了影片剪輯等。讓我在制作過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理,學會了把制作的元件和導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。我還發(fā)現(xiàn)flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    flash提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”和片頭等作品,我學會了文字的使用技巧,同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    我們學習了flash,就要會運用。然而,我們要的不是表面的東西,我們既然學了,就應該好好的去實踐,實踐是基礎,也是走向成功的重要階梯,動手自己練習,學會自己創(chuàng)作簡單動畫,就是我對自己的要求,雖然不算高,就讓我們一步一步的走向成功吧!學習是沒有捷徑的,踏踏實實的,一步一個腳印。
    通過這幾周來的學習,從安裝、啟動flash 8基本操作學起,一步一步了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。
    flash 提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具??梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    首先從簡單的小球運動學起,逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫里,要讓元件登臺表演,還要從元件庫導入到工作區(qū)(舞臺)中。通過落雨、水波效果等實例,理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系。
    我還發(fā)現(xiàn)flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時,可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成,通過“按鈕”這個作品,使我學會了按鈕的幀結構、各種動態(tài)按鈕的制作,同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。
    圖文并茂的作品才有更好的藝術效果。flash 提供了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品,我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞,很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
    通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品,讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上,遮罩層的內容在播放時并不顯示,而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容,被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說,遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候,我認為只有是高手才能做出來的東西,我這初學者是可望不可及的。
    通過書寫腳本語言,我覺得flash的語言(動作腳本)非常講究,它不像我以前學的sql語言那么隨意,還要區(qū)分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言,需按照規(guī)定好的語句和格式書寫,系統(tǒng)才能識別。
    補間使用較少,多數(shù)還是選擇逐幀去畫。形狀補間結合提示點只能用于簡單的變形,變的比較圓滑但很亂。
    總之,通過這幾周的學習,我的感受用語言是不能完全說清楚的,我要繼續(xù)努力,才能學的更好!
    學完了flash之后,真正的讓我體會到網絡上資源的豐富,flash在充當著那么重要的角色,五彩繽紛的世界,絢麗的賀卡,還有小小的益智游戲,無不有flash來擔當。原來它是這么的厲害,這么的受到好評,難怪當初有那么多的同學對其感興趣了?,F(xiàn)在終于輪到了我,我應該好好去珍惜這個機會,力求為自己在此刻充充電,讓自己有更加淵博的知識在競爭激烈的社會上站穩(wěn)陣腳.
    多媒體課件設計與制作
    題 目:學習flash動畫制作的心得
    姓 名: 胡xx
    老 師:張xx
    學 號: 20xx75030109
    學 院:地理與環(huán)境科學學院
    時 間: 20xx年6月11日
    摘要:近年來,flash動畫在網絡上快速流行,它以體積小、兼容性好、紙管動感、互動性強、支持mp3音樂等諸多優(yōu)點,改變了以往靜態(tài)的、枯燥的網頁形式,成為當今最流行、最好的網絡多媒體動畫?!秄lash動畫制作》課程也成為各中等職業(yè)院校計算機專業(yè)的專業(yè)課?!秄lash動畫制作》是一門極富實踐性、創(chuàng)造性的課程,教學目的不僅是讓學生理解相關原理,更重在讓學生掌握制作技巧,最終能獨立完成主題動畫的制作。信息技術課中的flash動畫是學生比較感興趣的內容,但一直以來也是學生覺得難學的內容。
    關鍵詞:flash動畫設計; 流行; 課程; 學生
    flash8.0是美國macromedia公司于flash mx2004之后推出的矢量圖形編輯和動畫制作軟件,主要應用于網頁設計和多媒體創(chuàng)作等領域,功能十分強大。利用該軟件制作的矢量圖和動畫具有文件尺寸小、交互性強、可帶音效和兼容性好等特點,能夠創(chuàng)作出效果細膩而獨特的網頁和多媒體作品。
    《flash動畫制作》是一門培養(yǎng)學生掌握動畫制作理論及制作技巧的課程,針對《flash動畫制作》不同于傳統(tǒng)課程的較強的課程特點,學習時我們可以把flash動畫制作和拍攝電影的工序聯(lián)系起來,進行有效的探索和實踐,可以取得較好的效果。flash是一個非常優(yōu)秀的矢量動畫制作軟件,它以流式控制技術和矢量技術為核心,制作的動畫具有短小精悍的特點,所以被廣泛應用于網頁動畫的設計中。
    flash可以包含簡單的動畫、視頻內容、復雜演示文稿和應用程序,以及介于它們之間的任何內容。他不僅適用于專業(yè)動畫人士,還能使業(yè)余動畫愛好者通過它制作出精彩的動畫。正因為如此,許多工科類職業(yè)院校也將 《flash動畫制作》作為選修課納入教學計劃。
    對我來說,這學期我也選修了教育技能類的這門課程——《多媒體課件設計與制作》,但是面對課程學時安排少、學生來自不同的專業(yè)等困難,我們若要在較短的時間內盡可能多的掌握flash動畫制作的知識與技巧,體會到學習flash動畫制作的`成就和樂趣,那就需要學習以下幾點:
    1.無論做什么事情,第一次都是很重要的。第一堂課如果能激發(fā)起學生的興趣和求知欲望,就能讓學生對此門課程有個好感并逐漸產生興趣。在我們這學期開始的前幾節(jié)課中老師重點講了flash 的特點、熟悉了flash的工作界面和簡單操作。
    在課后,我查閱了flash發(fā)展史的相關資料,找到flash之父——喬納森.蓋伊創(chuàng)建flash的故事。我發(fā)現(xiàn)了每一個新技術的出現(xiàn)都不是一蹴而就的,都有一個不斷嘗試實踐的過程。就像蓋房子,沒有最初一磚一瓦的壘搭,也不會出現(xiàn)現(xiàn)在各種雄偉豪華的大廈。其實,學習這門課程,就要勇于實踐,不斷實踐。此外我還閱讀了flash在各種應用領域的經典案例,感覺特別神奇,也嘗試著做一下,在不知不覺中感覺喜歡上這個課程。
    2.上課這么長時間,我感覺 學習興趣很難持久,如何保持興趣,
    我也在學習過程中督促自己不斷嘗試過。我還發(fā)現(xiàn)除了很少對flash非常感興趣的同學,大部分同學下課后都不會主動練習,等到下一節(jié)課基本上都忘掉了前一節(jié)課的內容,所以需要課后學生積極地去尋找答案,或動手操作,只有這樣才能真正起到對知識技能的強化記憶作用。另外一點就是老師一直做的——在課堂中督促要做到。因為選修課課時比較少,加之學生來自不同的年級和專業(yè),在課堂教學中也存在一下問題:1)學生的水平不一樣,安排同樣的課業(yè)會讓基礎好的吃不飽,基礎差的吃不了。2)經常出現(xiàn)有厭學情緒或中途放棄或者直接不做的學生。3)每節(jié)課課業(yè)完成的情況差異較大,基礎好,學習主動性強的同學通常完成的速度比較快,質量相對較高,主動性差的學生則有可能一無所獲。
    另一方面,對現(xiàn)在大多數(shù)學生來說,互聯(lián)網的存在,使他們很早就認識了各種各樣的flash作品,對flash的強大功能有一個感性的認識,對學習flash動畫制作有一定的渴望。但是,我們大多數(shù)學生學習底子比較薄,學習習慣不好,遇到困難也容易放棄,沒有鉆研的精神。學習到現(xiàn)在,flash的水平也參差不齊,對flash一知半解,懵懵懂懂的。通過學習這門課程,我除了學習到flash專業(yè)能力外,還收獲了其它一些東西,如獨立思考能力、解決問題能力,不懂就問的習慣和應該自覺尊重課堂的禮貌。教師在課堂上一遍一遍不厭其煩的講授,有時候還要停下來等大家全都跟上再講,或者干脆返回去再講一遍,說實話讓我感受到了學習的力量,學習的重要性,身教勝于言教。其身正,不令則行,其身不正,雖令不行。
    flash課程一般都要經歷由flash繪圖工具及其他工具的使用到幀的使用,在從元件到圖層的使用、場景設置,插入聲音,再到動作腳本的設置等,再到綜合實例的創(chuàng)作這樣一個過程。老師在講授每個過程時,先講清理論知識,再進行相關實例操作。這樣學生容易理解,能較快掌握相關知識。比如,老師在講授圖層時先講清圖層是什么?在實際中我們如何認識圖層?我覺得圖層就好像一張透明的紙,在這張紙上我們可以制作任何圖形,還可以將多層紙放在一起,我們最后看到的效果是所有紙上的內容,即動畫最后顯示的內容為所有圖層的內容。也可以比作鋁合金窗戶,圖層就好像窗戶上的玻璃一樣,是透明的,把這兩扇窗戶重疊在一起,或更多重疊在一起,這就是圖層。我們在第一層玻璃上制作圖形,也可以在第二層玻璃上制作圖形,也可到第三層第四層等,它們之間互不影響,這也是圖層的一個重要作用。最后將所有的內容顯示出來,也就是圖層所有的內容。實例操作時,老師先在屏幕上熟練的展示一遍,然后讓學生跟著自己再做一遍,最后讓學生自己練習加深印象。比如學生能夠非常熟練的制作出一個毛筆在屏幕上寫字的動畫、利用遮罩技術做出了放大鏡動畫和紅星閃閃的動畫。底子好的學生也發(fā)揮想象制作出自己感興趣的作品,當我們有疑問時,問老師或同學之間互相探討、或互相琢磨,這樣可以互相進步、提高整體制作水平。
    [摘 要]隨著 flash 作品在網絡上的廣泛傳播,其強大的動畫功能吸引了越來越多的人們開始學習并利用flash 來制作動畫和與其相關的多媒體課件,本文就這學期以來對flash動畫學習和制作的心得來闡述以下幾方面的內容:
    [關鍵詞]flash、動畫制作、應用、心得、文化
    [引言]時光如流沙,不知不覺間這學期的flash動畫制作學習已經接近尾聲了,從最初的一無所知,到現(xiàn)在的初有成效,其間付出了時間和心血,但也感受到了快樂和滿足。學習的過程是一個積累、實踐,創(chuàng)新并提高的過程,只有不段地學習、不斷地總結,不斷地創(chuàng)新,才能不斷地提高。在這次flash動畫制作的學習過程中,我覺得自己是獲益匪淺的,也總結了一些心得體會。
    具,用它可以將音樂,聲效,動畫以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品質的網頁動態(tài)效果。
    flash動畫設計的三大基本功能是整個flash動畫設計知識體系中最重要、也是最基礎的,包括:繪圖和編輯圖形、補間動畫和遮罩。這是三個緊密相連的邏輯功能,并且這三個功能自flash誕生以來就存在。flash動畫說到底就是“遮罩+補間動畫+逐幀動畫”與元件(主要是影片剪輯)的混合物,通過這些元素的不同組合,從而可以創(chuàng)建千變萬化的效果。
    繪圖和編輯圖形不但是創(chuàng)作flash動畫的基本功,也是進行多媒體創(chuàng)作的基本功。
    在繪圖的過程中要學習怎樣使用元件來組織圖形元素,這是flash動畫的一個巨大特點。
    補間動畫是整個flash動畫設計的核心,也是flash動畫的最大優(yōu)點,它有動畫補間和形狀補間兩種形式。
    學習flash動畫設計,最主要的就是學習“補間動畫”設計。
    補間動畫的幀,啟動畫的主要作用,只有使用幀才能使
    動畫更完美!
    遮罩是flash動畫創(chuàng)作中所不可缺少的——這是flash動畫設計三大基本功能中重要的出彩點。
    使用遮罩配合補間動畫,可以創(chuàng)建更多豐富多彩的動畫效果:圖像切換、火焰背景文字、管中窺豹等都是實用性很強的動畫。并且,從這些動畫實例中,我們可以舉一反三創(chuàng)建更多實用性更強的動畫效果。
    幀——是進行flash動畫制作的最基本的單位,每一個精彩的flash動畫都是由很多個精心雕琢的幀構成的,在時間軸上的每一幀都可以包含需要顯示的所有內容,包括圖形、聲音、各種素材和其他多種對象。
    關鍵幀——顧名思義,有關鍵內容的幀。用來定義動畫變化、更改狀態(tài)的幀,即編輯舞臺上存在實例對象并可對其進行編輯的幀。
    空白關鍵幀——空白關鍵幀是沒有包含舞臺上的實例內容的關鍵幀。
    普通幀——在時間軸上能顯示實例對象,但不能對實例對象進行編輯操作的幀。
    1)關鍵幀在時間軸上顯示為實心的圓點,空白關鍵幀在時間軸上顯示為空心的圓點,普通幀在時間軸上顯示為灰色填充的小方格。
    2)同一層中,在前一個關鍵幀的后面任一幀處插入關鍵幀,是復制前一個關鍵幀上的對象,并可對其進行編輯操作;如果插入普通幀,是延續(xù)前一個關鍵幀上的內容,不可對其進行編輯操作;插入空白關鍵幀,可清除該幀后面的延續(xù)內容,可以在空白關鍵幀上添加新的實例對象。
    3)關鍵幀和空白關鍵幀上都可以添加幀動作腳本,普通幀上則不能。
    所謂補間動畫又叫做中間幀動畫,漸變動畫,只要建立起始和結束的畫面,中間部分由軟件自動生成,省去了中間動畫制作的復雜過程,這正是flash的迷人之處,補間動畫是flash中最常用的動畫效果。
    注意:如果flash幀的顯示狀態(tài)虛,說明元件沒有轉換為圖形,按f8,把兩點之間的元件轉換為圖形。這樣再做補間動畫。
    影片剪輯元件——可以理解為電影中的小電影,可以完全獨立于主場景時間軸并且可以重復播放。
    按鈕元件——實際上是一個只有4幀的影片剪輯,但它的時間軸不能播放,只是根據(jù)鼠標指針的動作做出簡單的響應,并轉到相應的幀。通過給舞臺上的按鈕實例添加動作語句而實現(xiàn)flash影片強大的交互性。
    圖形元件——是可以重復使用的靜態(tài)圖像,或連接到主影片時間軸上的可重復播放的動畫片段。圖形元件與影片的時間軸同步運行。
    通過這幾天來的學習,我了解動畫原理,了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫制作實例,為我以后的學習打下基礎。
    flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫,編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
    flash動畫學習心得篇十三
    第一段:引言(大約200字)。
    在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的時代,動畫已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。而在眾多的動畫制作軟件中,F(xiàn)lash作為一種強大且靈活的工具,為制作精美動畫提供了很多便利。在我學習使用Flash進行高級動畫制作的過程中,我積累了一些心得體會。今天,我將和大家分享我對Flash高級動畫的認識和感悟。
    第二段:Flash高級動畫技術的重要性(大約200字)。
    Flash高級動畫技術在當今的動畫制作領域中具有重要的地位。它不僅可以通過高級動畫效果吸引觀眾的眼球,還可以增加動畫的表現(xiàn)力和藝術性。而Flash高級動畫技術的精髓則在于其豐富的動畫特效和強大的交互性。通過合理地運用Flash的高級動畫功能,可以創(chuàng)造出生動、逼真的動畫作品,讓觀眾沉浸在其中,獲得更好的視覺體驗。
    第三段:運用高級動畫特效(大約300字)。
    在Flash中,高級動畫特效的運用能夠使平凡的動畫瞬間變得生動有趣。例如,通過使用動畫過渡效果,可以使場景之間的切換更加流暢自然,增加觀眾的觀賞樂趣。同時,強調運動的特效,如速度和加速度,可以讓人們感受到動畫中物體的真實運動軌跡,增加動畫的真實感。此外,借助特殊效果的運用,如光影、煙霧等,可以為動畫增添一份神秘感和戲劇性。
    第四段:提升交互性的重要性(大約300字)。
    除了各種高級動畫特效,F(xiàn)lash還擁有出色的交互性,這使得動畫呈現(xiàn)出了全新的形式和體驗。通過利用Flash的交互功能,觀眾可以與動畫進行互動,參與到故事中來,提升了觀眾的參與感和投入感。而通過選擇、拖拽和點擊等操作,觀眾可以主動選擇不同的劇情發(fā)展路徑,增加了動畫的可玩性。這種交互性的引入,不僅給動畫帶來了更多的創(chuàng)作空間,還能夠使觀眾深度參與,提高動畫的吸引力和影響力。
    第五段:總結(大約200字)。
    隨著科技的發(fā)展和人們對動畫的需求不斷提高,F(xiàn)lash高級動畫技術正在成為制作精美動畫作品的重要工具。在我學習使用Flash進行高級動畫制作的過程中,我深刻體會到了Flash高級動畫技術的重要性和魅力。通過合理地運用高級動畫特效和增加交互性,我們能夠創(chuàng)造出更好的動畫作品,從而更好地滿足觀眾的需求。我希望通過我的努力與創(chuàng)作,能夠將Flash高級動畫技術發(fā)揮到極致,創(chuàng)作出更多精彩紛呈的動畫作品,為觀眾帶來更多的歡樂和啟發(fā)。
    (注:本篇文章以"Flash高級動畫心得體會"為主題,共五段,每段約達到所示字數(shù)。)。
    flash動畫學習心得篇十四
    隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展,越來越多的人開始學習和使用Flash動畫技術。作為一種強大又有趣的多媒體工具,F(xiàn)lash動畫不僅能夠讓人們創(chuàng)造出炫酷、生動的動態(tài)效果,還能為網頁、游戲和應用程序增添吸引力。在我學習和使用Flash動畫的過程中,我深深地感受到它的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將分享我對Flash動畫的一些心得體會。
    首先,學習Flash動畫需要耐心和毅力。Flash動畫是一門非常復雜的藝術形式,要想掌握它,需要花費大量的時間和精力。開始學習的時候,我曾對眾多的工具和功能感到困惑和無從下手。但是,我并沒有放棄,而是堅持不懈地學習和實踐。通過不斷嘗試和摸索,我逐漸掌握了一些基礎技能,并開始制作簡單的動畫。這一過程讓我明白,只要有足夠的耐心和毅力,就能夠克服困難,取得進步。
    其次,良好的設計和創(chuàng)意是制作成功Flash動畫的關鍵。Flash動畫不僅僅是技術上的把握,更是藝術上的追求。在設計一個動畫場景或角色時,我們需要考慮到整體布局、色彩搭配和動作表現(xiàn)等方面,以保證動畫的美觀和吸引力。此外,一個成功的Flash動畫還需要有獨特的創(chuàng)意,能夠給觀眾帶來驚喜和感動。因此,在制作Flash動畫之前,我們需要理清創(chuàng)作思路,提前進行充分的構思和規(guī)劃,確保設計和創(chuàng)意的統(tǒng)一性和完整性。
    第三,把握好時間和節(jié)奏是制作出優(yōu)秀Flash動畫的關鍵要素。Flash動畫的特點之一就是幀與幀之間的過渡效果,這要求我們掌握好時間和節(jié)奏的控制。過快或過慢的節(jié)奏都會影響觀眾的視覺體驗,甚至產生疲勞。因此,在制作Flash動畫時,我們需要根據(jù)故事情節(jié)和展示效果的需要,合理安排幀的間隔和變換。同時,我們還需要熟練運用補間動畫、緩動效果和音頻等工具,以增加動畫的節(jié)奏感和吸引力。
    第四,不斷學習和多樣化的創(chuàng)作是提高Flash動畫水平的重要途徑。隨著技術的不斷進步和創(chuàng)新,F(xiàn)lash動畫的表現(xiàn)手法和效果也在不斷更新和演變。因此,作為一名Flash動畫師,不斷學習新知識和探索新技術就顯得尤為重要。在我學習Flash動畫的過程中,我經常參加相關培訓和交流活動,與其他動畫師分享經驗和學習心得。此外,我也會不斷嘗試和探索新的創(chuàng)作方式,以提高自己的藝術能力和創(chuàng)造力。
    最后,與人分享Flash動畫作品的樂趣是我最大的動力。在學習和制作Flash動畫的過程中,我不僅僅是為了自己的成就感而努力,更是為了能夠與他人分享我的作品和創(chuàng)意。每當我將一個動畫作品呈現(xiàn)給他人時,看著他們眼中的驚喜和喜悅,我就感到無比的滿足和幸福。這讓我明白,創(chuàng)作Flash動畫的意義在于能夠用自己的創(chuàng)意和技術,給觀眾帶來快樂和啟發(fā)。
    總之,學習和制作Flash動畫是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。在這個過程中,我們需要具備耐心和毅力,注重設計和創(chuàng)意,把握好時間和節(jié)奏,不斷學習和創(chuàng)新,同時也要享受與人分享作品的樂趣。相信只要我們堅持努力,不斷提高自己的技能和能力,我們一定能夠創(chuàng)作出更好的Flash動畫作品,給觀眾帶來更多的驚喜和歡樂。