通過(guò)總結(jié)，我們能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的提升和改進(jìn)提供指導(dǎo)和方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用口語(yǔ)化或不準(zhǔn)確的表達(dá)。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，更好地理解總結(jié)的重要性，并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中去。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇一
一年來(lái)，在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過(guò)有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識(shí)、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
校園環(huán)境是學(xué)校教書(shū)育人的第一要地，一年來(lái)，我校校園文化建設(shè)樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國(guó)均衡發(fā)展評(píng)估的東風(fēng)，強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無(wú)不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng);以樓道展版和各班黑板報(bào)、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級(jí)文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開(kāi)展各種主題的校園文化活動(dòng);充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
2.正人先正己，樹(shù)公平人格。
實(shí)施公平教育，從根本上說(shuō)，就是要使每一個(gè)受教育者得到全面發(fā)展，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過(guò)程應(yīng)該是一種人格完善的過(guò)程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。”這樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的理念，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
公平對(duì)待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長(zhǎng)信賴(lài)教師的基礎(chǔ)。我們對(duì)全校每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭進(jìn)行了調(diào)查，在學(xué)生、家長(zhǎng)眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿(mǎn)意教師憑個(gè)人好惡偏愛(ài)，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開(kāi)展尊重教育、誠(chéng)信教育、感恩教育和校園群星評(píng)選等活動(dòng)。通過(guò)各種主題實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素養(yǎng)和諧發(fā)展。
3.強(qiáng)化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，積極參加各級(jí)各類(lèi)師資培訓(xùn)提高活動(dòng)，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對(duì)我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級(jí)培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開(kāi)視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
本學(xué)年我們還請(qǐng)進(jìn)市語(yǔ)文教育專(zhuān)家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座，并開(kāi)展研討課，專(zhuān)家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹(shù)立了學(xué)生主體觀，落實(shí)學(xué)校“公平”教學(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。
4.教育評(píng)價(jià)公平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長(zhǎng)等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
5.引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
開(kāi)辟第二課堂，豐富社團(tuán)活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長(zhǎng)認(rèn)可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長(zhǎng)拳;音樂(lè)組電子琴、鼓樂(lè)隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)古詩(shī)、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個(gè)不落，彰顯了特色，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵和外延。活動(dòng)的開(kāi)展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
6.搭建民主管理平臺(tái)，落實(shí)公平參與。
進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會(huì)通過(guò)實(shí)施。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了相關(guān)管理制度;多次開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，征求并采納家長(zhǎng)合理建議，進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案，真正把公平參與落到了實(shí)處。
注重對(duì)學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。從尊重開(kāi)始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
7.不斷完善公平課堂體系。
全體教師積極落實(shí)我校“公平課堂”打造計(jì)劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié)，通過(guò)討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個(gè)”為目標(biāo)的“公平課堂”模式，在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個(gè)性學(xué)習(xí)與平等互動(dòng))----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測(cè)評(píng)引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評(píng)價(jià))。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
2.我校在特色校建設(shè)的過(guò)程中深深的體會(huì)到特色教育在其形成過(guò)程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
3.制度是行動(dòng)的保障，我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化，更好地營(yíng)建公平環(huán)境。
2.教師的校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施能力亟待提高，更好地促進(jìn)公平育人。
昨天的成績(jī)讓我們豪情滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā);今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步;明天的開(kāi)拓讓我們信心百倍、憧憬無(wú)限。只要我們眾志成城、精誠(chéng)合作一定能打造出一個(gè)全新的、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇二
本年度我校教師在上級(jí)教育部門(mén)和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、_、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō)，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育_，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高_(dá)水平和管理能力。
這學(xué)期以來(lái)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，相互發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師性格開(kāi)朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
(2)做好學(xué)籍管理工作;。
(6)九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請(qǐng)買(mǎi)躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
五、加強(qiáng)家訪(fǎng)和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)的方式，嚴(yán)格家訪(fǎng)內(nèi)容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛(ài)，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫(xiě)教育新篇!
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇三
我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局及校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著為義務(wù)教育服務(wù)的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，本人扎實(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)收支管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督等各項(xiàng)工作，先將本學(xué)年財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
一、人員工資方面。
認(rèn)真完成工資測(cè)算上報(bào)，為工資改革提供依據(jù)，計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)共計(jì)213人次，完成職工醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)共計(jì)281人次，完成公積金審批計(jì)152人次，完成崗位變動(dòng)工資審批89人次，完成退休工資審批8人次，完成養(yǎng)老保險(xiǎn)工資測(cè)算360余人次，完成績(jī)效工資、班貼等相關(guān)工作共計(jì)600余人次，完成鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、個(gè)人所得稅計(jì)算計(jì)900余人次，完成工改工資調(diào)標(biāo)、晉升薪級(jí)等工作近1100人次，完成崗位變動(dòng)調(diào)資、公積金審批近120人次。完成工資計(jì)劃編制、工資系統(tǒng)維護(hù)近2200人次……，這些工作紛繁復(fù)雜、工作量很大，必須不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)，常常加班到深夜，而我豪無(wú)怨言并做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)一出錯(cuò)。
1).每月按時(shí)登記做帳并及時(shí)公布帳務(wù)，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供依據(jù)，這項(xiàng)工作是大家看不見(jiàn)的工作，但常常因一個(gè)數(shù)據(jù)登錯(cuò)，就要核對(duì)幾個(gè)鐘頭，辛苦程度可想而知。
2).食堂工作：每月按時(shí)上報(bào)營(yíng)養(yǎng)午餐月報(bào)、農(nóng)校對(duì)接月報(bào)，并按時(shí)公布學(xué)校食堂營(yíng)養(yǎng)午餐和寄宿生補(bǔ)助收支情況。并到時(shí)食堂值班、進(jìn)行記錄、留樣等工作，因?qū)W校財(cái)務(wù)工作已是加班加點(diǎn)，還到學(xué)校食堂值班，別人座班1天只須4小時(shí)左右，而我常常需要10多個(gè)小時(shí)。
3).營(yíng)養(yǎng)午餐資金和寄宿生補(bǔ)助工作：按上級(jí)要求做好寄宿生補(bǔ)助申請(qǐng)資料收集、聯(lián)系班主任，如有1人不配合及時(shí)上報(bào)，住住自己要幫班主任去做，增加諸多工作難度。上報(bào)營(yíng)養(yǎng)午餐時(shí)因要從學(xué)籍系統(tǒng)中申報(bào)，因我校學(xué)籍系統(tǒng)人籍不符，每次上報(bào)都要一人一人的核對(duì)，最低要核對(duì)700多人次，因時(shí)間緊、任務(wù)重，常常加班到深夜。
3).學(xué)校臨時(shí)交辦工作：完成民生監(jiān)督、農(nóng)村淘寶、安全競(jìng)賽帳號(hào)發(fā)放等。
這一學(xué)年，我認(rèn)真完成了自己的工作，除常規(guī)工作外，完成大小工作共計(jì)109項(xiàng)(附工作記錄)，按一學(xué)年32周計(jì)，平均每周完成3.4項(xiàng)，有的工作一做就要幾個(gè)小時(shí)，每周簽到座班4天，每天都有工作在做。還有假期常常出差，別人休息自己還在工作，平時(shí)出差時(shí)，早晨沒(méi)上班就去辦公事，下班了還要做相關(guān)資料，有時(shí)一做資料就做到深夜，一言難盡，冷暖自知?？傊?，我努力了，今后，我會(huì)更加努力、無(wú)怨無(wú)悔的工作，學(xué)校和職工的需求，就是我的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心、理解和支持下，我會(huì)將工作做得更出色!
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇四
為進(jìn)一步加學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂(lè)余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對(duì)性地開(kāi)展了多項(xiàng)工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái)，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助政策，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中，各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺(tái)演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國(guó)家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》?？赐旰螅瑢W(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的`學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè)小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂(lè)小學(xué)子會(huì)將這份愛(ài)與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇五
“防流控輟”是“普九”工作中的重中之重。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視“防流控輟”工作，不但在大會(huì)小會(huì)都三申五令，而且成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的措施。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我努力做好該項(xiàng)工作，取得了些許成效。
今學(xué)年我擔(dān)任了三個(gè)班政治課和九（5）班的班主任。在我所帶領(lǐng)的九（5）班，學(xué)年初有學(xué)生43人，現(xiàn)有43人，無(wú)人輟學(xué)。
1、積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)自己的管理方式、教學(xué)方式，而決不能讓任何一名學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)自己的管理方式、教學(xué)方式而輟學(xué)。
2、重視學(xué)生的考勤。平時(shí)利用班會(huì)課多向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，有事不回學(xué)校要請(qǐng)假。如果有學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)找時(shí)間主動(dòng)打電話(huà)到這些學(xué)生家里確認(rèn)。對(duì)學(xué)生無(wú)故不到?；蚴翘诱n的，必須一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)家訪(fǎng)，查明原因，并認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。要每天及時(shí)查看科任教師對(duì)學(xué)生每節(jié)課的出勤登記情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)處理。要耐心教育，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生明白不重視考勤的.危害。
3、關(guān)心學(xué)困生，鼓勵(lì)他們要有自信心。我在中學(xué)已經(jīng)任教了20多年，可以毫不客氣地說(shuō)，我們義務(wù)教育階段的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，整體的素質(zhì)比之先進(jìn)地區(qū)的差距蠻大的。尤其到了九年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，更使那些學(xué)困生感到“雪上加霜”缺乏信心，逐漸就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終導(dǎo)致輟學(xué)。為此如何讓這些學(xué)生增強(qiáng)自信，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，巳成為當(dāng)前“普九”教學(xué)中首要解決的問(wèn)題。我主要利用政治課、班會(huì)課多施加影響，同時(shí)多組織學(xué)生參加第二課堂等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)困生的自信心，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
4、關(guān)心貧困生。河兒口鎮(zhèn)近年的經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展比較迅猛，但仍然有一些家庭生活比較貧困。我的班上就有相當(dāng)一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)較困難，對(duì)于這些學(xué)生以及單親家庭的學(xué)生，我會(huì)在學(xué)習(xí)上多關(guān)心，同時(shí)按照鎮(zhèn)、校的相關(guān)規(guī)定，積極為貧困生申請(qǐng)扶貧助學(xué)資金，讓他們受益，讓他們能安心于學(xué)業(yè)，絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)?？傊胺懒骺剌z”是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的育人工程。我所取得的些許成績(jī)離不開(kāi)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助與關(guān)懷，我一定會(huì)把它化作動(dòng)力，不斷鞭策自己，不斷自我反思，不斷向同行、領(lǐng)導(dǎo)虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，力爭(zhēng)使自己不斷進(jìn)步，日趨完善。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇六
光陰荏苒，日月如梭。20__年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。
本學(xué)期我們校組織全體教師集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)心得體會(huì)，每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。
德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：
1、__大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。
2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
3、充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。
4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。
5、安全工作常抓不懈，2015年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給我校的“配套”工程的實(shí)施工作。
1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專(zhuān)，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專(zhuān)著的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì)，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。
5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。
7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先申請(qǐng)，精打細(xì)算，把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇七
xx年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市學(xué)生政策，深入實(shí)施“獎(jiǎng)、補(bǔ)、減、免、貸”為主體的扶貧助學(xué)內(nèi)容，逐步建立學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育和高等教育的全員覆蓋、全程助學(xué)、全面受益的扶貧助學(xué)體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭和弱勢(shì)群體子女平等享受教育權(quán)益，有效維護(hù)了教育公平、促進(jìn)了教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
1.重視扶貧內(nèi)涵挖掘，推動(dòng)資助工作體系建設(shè)。根據(jù)省學(xué)生資助管理中心文件，揚(yáng)州市、各縣（市、區(qū)）先后成立了學(xué)生資助管理中心。落實(shí)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，每一所學(xué)校確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)助學(xué)工作，形成“橫向到頭、縱向到邊”的學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)。市學(xué)生資助管理中心定期對(duì)學(xué)生資助工作人員進(jìn)行資助政策、資助宣傳等培訓(xùn)，逐步建立了一支敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生資助工作隊(duì)伍，為扶貧工作提供了隊(duì)伍支撐。
2.制定扶貧工作制度，促進(jìn)扶貧工作規(guī)范化管理。xx年，實(shí)施了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見(jiàn)》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的'通知》，《關(guān)于做好市直學(xué)校宏志班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)工作的通知》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的流程。實(shí)施《“助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)”具體操作指導(dǎo)意見(jiàn)》切實(shí)維護(hù)貧困家庭和弱勢(shì)群體子女平等享有受教育的權(quán)益，全面維護(hù)教育公平。各縣（市、區(qū)）印發(fā)了學(xué)生資助管理?xiàng)l例、學(xué)生資助管理實(shí)施細(xì)則等文件，進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生資助工作管理。
3.落實(shí)精準(zhǔn)資助要求，保障將政府的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。一是加大扶貧宣傳“深度”。始終把宣傳作為做好教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域的重要手段，按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的要求，通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等多種形式，在招生錄取、開(kāi)學(xué)放假等節(jié)點(diǎn)大力開(kāi)展扶貧政策宣傳。二是提升扶貧對(duì)象“準(zhǔn)度”。各縣（市、區(qū)）布置助學(xué)工作中要求各校要通過(guò)教師走訪(fǎng)，學(xué)生訪(fǎng)談，與村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧辦、民政局等相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)系等形式精準(zhǔn)識(shí)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。三是加大對(duì)落后地區(qū)、薄弱學(xué)校資助“傾斜度”。根據(jù)學(xué)生資助管理中心的調(diào)研，市直和各縣（市、區(qū)）均對(duì)落后地區(qū)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)傾斜，特別是寶應(yīng)鄉(xiāng)村辦學(xué)點(diǎn)、儀征后山區(qū)、市直宏志班等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校，加大扶貧力度，提高生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。四是加大扶貧程序執(zhí)行“強(qiáng)度”。各地各校在扶貧工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，規(guī)范工作程序，按照“學(xué)生申請(qǐng)、班主任審查、校分管領(lǐng)導(dǎo)審核、校長(zhǎng)審批、校內(nèi)公示、報(bào)送審批、資金發(fā)放、建立臺(tái)賬”的程序進(jìn)行學(xué)生扶貧資金的發(fā)放工作，真正做到公開(kāi)、公平、公正。
4.推進(jìn)資助育人工作，促進(jìn)受助學(xué)生成人成才。一是注重頂層設(shè)計(jì)。發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的通知》，以年度工作行事歷規(guī)定學(xué)生資助育人的主題、建議開(kāi)展活動(dòng)。要求各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校自主育人工作與學(xué)校德育工作相結(jié)合，以班會(huì)、主題班報(bào)、主題演講等活動(dòng)深入貫徹資助育人理念。二是開(kāi)展主題活動(dòng)。積極開(kāi)展資助文化教育，以主題班會(huì)、主題征文、主題標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展資助文化活動(dòng)，把資助工作與德育教育、感恩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、施恩”，進(jìn)而“感恩”。三是選樹(shù)成人成才典型。在全市范圍內(nèi)開(kāi)展受助學(xué)生典型選樹(shù)，一批家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生被推選參加江蘇省“國(guó)家資助助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型選拔，在市級(jí)主流媒體、微信、微博刊登勵(lì)志成才典型事跡，用優(yōu)秀學(xué)子的事跡為全市受助學(xué)生點(diǎn)亮前行的燈塔。
5.募集社會(huì)助學(xué)資金，舉力資助困難學(xué)子。積極爭(zhēng)取大量社會(huì)資源共同助學(xué)，積極爭(zhēng)取中華廣文公益慈善基金會(huì)、隆星教育發(fā)展基金、英成教育基金會(huì)、禹振飛慈善基金會(huì)、上海中建房產(chǎn)集團(tuán)等社會(huì)團(tuán)體對(duì)揚(yáng)州教育的支持。
1.鍛造了一支工作隊(duì)伍。在有計(jì)劃地組織開(kāi)展理論研究和實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，全市選拔了一批有教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，志愿從事學(xué)生資助工作的人員，成為深入推進(jìn)“精準(zhǔn)資助”和“資助育人”工作的中堅(jiān)力量，為學(xué)生資助工作奠定了隊(duì)伍基礎(chǔ)。
2.幫助了一批家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。xx年，全市發(fā)放生活補(bǔ)助國(guó)家助學(xué)金4647.27萬(wàn)元，受益學(xué)生68894人次。切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難子女順利完成學(xué)業(yè)，有效維護(hù)了教育公平，促進(jìn)了社會(huì)和諧。
3.落實(shí)了一群低收入農(nóng)戶(hù)子女就學(xué)政策。xx年，對(duì)低收入農(nóng)戶(hù)（含建檔立卡和農(nóng)村低保）子女就學(xué)費(fèi)用進(jìn)行減免，主要減免幼兒園免保育費(fèi)、伙食費(fèi)，義務(wù)教育學(xué)校免社會(huì)實(shí)踐費(fèi)、伙食費(fèi)，普通高中免學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)，中職免學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)。全市共減免6846名低收入農(nóng)戶(hù)子女就學(xué)費(fèi)用997.8萬(wàn)元，發(fā)放生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金502.2萬(wàn)元。
4.籌集了一批社會(huì)助學(xué)資金。xx年，積極籌集社會(huì)助學(xué)資金，共籌集上海中建房產(chǎn)集團(tuán)獎(jiǎng)助學(xué)金、揚(yáng)州市禹振飛慈善基金會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金、揚(yáng)州市英成教育發(fā)展基金獎(jiǎng)助學(xué)金等獎(jiǎng)助學(xué)金302.3萬(wàn)元，受益學(xué)生1325人。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇八
過(guò)去的一年，我校始終堅(jiān)持以__、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以黨的__大精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò):"教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強(qiáng)教師的政治_學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人"的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴(lài);第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，更沒(méi)有抱怨過(guò)。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線(xiàn)。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專(zhuān)以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開(kāi)展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫(xiě)了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。在今年的"兩課"活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得了驕人的成績(jī)，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育_，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們?cè)O(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話(huà)制度，每一個(gè)講話(huà)者根據(jù)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。
總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力，一年來(lái)，我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造""，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇九
近幾年我市教育部門(mén)著力減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力。xxxx年下發(fā)了《xxxx市教育局關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?！拜p負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的實(shí)施意見(jiàn)》，著力減少學(xué)生無(wú)效在校時(shí)間、無(wú)效補(bǔ)課輔導(dǎo)、無(wú)效作業(yè)考試、無(wú)效課堂講授和超額的班級(jí)人數(shù)，增加陽(yáng)光體育、社團(tuán)活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐和睡眠時(shí)間。
今年以來(lái)，就優(yōu)質(zhì)減負(fù)工作市教育局召開(kāi)了二次專(zhuān)題會(huì)議，組織了多次專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步嚴(yán)格“五項(xiàng)規(guī)范”。一是規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生控制6小時(shí)，初中生控制7小時(shí)。二是規(guī)范課程實(shí)施。嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。三是規(guī)范作業(yè)管理。小學(xué)一二年級(jí)課后不留書(shū)面作業(yè)，三到六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)，初中不超過(guò)二小時(shí)。四是規(guī)范補(bǔ)課輔導(dǎo)。xxxx年寒假開(kāi)始規(guī)定義務(wù)教育階段中小學(xué)假期禁止補(bǔ)課，xxxx年春季開(kāi)始，取消初三年級(jí)雙休日允許半天補(bǔ)課的規(guī)定。五是規(guī)范招生行為，規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)校不得舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類(lèi)考級(jí)證書(shū)作為入學(xué)的條件和依據(jù)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查、接受社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，進(jìn)行監(jiān)督和檢查，提高教育規(guī)范執(zhí)行力。
二、切實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)動(dòng)。
我局認(rèn)真分析了當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題。中小學(xué)生的近視率居高不下，老年疾病年輕化，胖的學(xué)生與瘦的學(xué)生兩極分化，城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)倒置，更有一部份學(xué)生情感脆弱、意志薄弱、理想信念淡薄、勞動(dòng)技能缺乏。我們深切感到青少年學(xué)生體質(zhì)健康教育的緊迫性和責(zé)任性。我們是肩負(fù)著一種使命感來(lái)切實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的。市教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì)議，下達(dá)了文件，組織了機(jī)構(gòu)。陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各縣區(qū)教育局及學(xué)校思想統(tǒng)一，許多學(xué)校的校長(zhǎng)和老師真心誠(chéng)意的流露應(yīng)該還學(xué)生一份童真，要讓學(xué)生的天性回歸自然。
為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我們從體育教育著手，把握一條底線(xiàn)即《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格規(guī)定二個(gè)時(shí)間，即學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間。具體做法：一是全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)督查制度和學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)制度，依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》中學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目，對(duì)學(xué)校體育教育和健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。二是落實(shí)兩課兩操兩活動(dòng)，保證學(xué)生在校有一個(gè)小時(shí)以上活動(dòng)時(shí)間。三是深化大課間活動(dòng)，為了使大課間活動(dòng)更具實(shí)效性，各校根據(jù)本校本區(qū)域特點(diǎn)，編排校操以及文體科技活動(dòng)項(xiàng)目，豐富大課間活動(dòng)。
四是根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)置豐富多彩，寓教育于樂(lè)的活動(dòng)載體。各學(xué)校廣泛搭建體育活動(dòng)平臺(tái)，想方設(shè)法開(kāi)展“快樂(lè)周末”活動(dòng)，舉辦課處活動(dòng)超市及興趣樂(lè)園，將學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體項(xiàng)目以社團(tuán)活動(dòng)方式供學(xué)生自主選擇參加，提高了活動(dòng)的趣味性、選擇性和大眾化;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、綜合素質(zhì)技能運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽、籃球賽、足球賽、乒乓賽等中小型體育賽事不斷，學(xué)校還就“踢毽子、跳繩、呼拉圈”等創(chuàng)立校園吉尼斯，各種傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目紛紛涌入校園，與校園集體健美操、各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)交相互動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生崇尚體育、參與體育鍛煉的熱情。市教育局還專(zhuān)門(mén)籌建了學(xué)生綜合素質(zhì)拓展基地，開(kāi)辟了體能訓(xùn)練項(xiàng)目，讓學(xué)生在其中接受集訓(xùn)，既鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生體能，又培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們也看到了可喜的成績(jī)：提高了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校體育工作緊迫性和重要性認(rèn)識(shí);學(xué)校體育創(chuàng)新管理機(jī)制初步形成，評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)一步深化;體育觀念上實(shí)現(xiàn)了從競(jìng)技體育向全員體育轉(zhuǎn)變;健康第一的理念更加深入人心。下半年市教育局組織對(duì)全市《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行督查，總體評(píng)價(jià)是實(shí)施情況優(yōu)良，抽查學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率均在98%以上。全市學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展率達(dá)100%。
三、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度;完善了初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度;實(shí)行了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度、公告制度、督查制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。根據(jù)新調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)，市和縣區(qū)教育局組織了體育教師以及相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，下發(fā)《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀一書(shū)，使教師全面了解實(shí)施《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》重要意義和基本思路，準(zhǔn)確掌握《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、測(cè)試的操作方法、測(cè)試儀器的適用與保養(yǎng)等。
根據(jù)《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求制定鍛煉計(jì)劃，規(guī)定將《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目作為體育課考試中素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目。按評(píng)定等級(jí)記入《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，并列入學(xué)生檔案(含電子檔案)，作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每學(xué)年為全體學(xué)生體檢一次，并建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。市和縣區(qū)教育局每年組織對(duì)《國(guó)家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行》專(zhuān)項(xiàng)督查。幾年來(lái)我市的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)率一直保持在全省前列，根據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比，我市學(xué)生體質(zhì)測(cè)試總平均分、總分及格率和總分優(yōu)秀率均高于全國(guó)平均水平。
另外近幾年市教育局在體育教師的配備，體育經(jīng)費(fèi)的投入，體育設(shè)施的改善及加強(qiáng)考核、完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等方面也做了大量工作，取得了顯著成績(jī)。
四、努力推進(jìn)“三大聯(lián)賽”及各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展。
xxxx年，我們堅(jiān)持教育與體育相結(jié)合，根據(jù)省廳推進(jìn)聯(lián)賽工作的要求結(jié)合本地實(shí)際，我們與體育局認(rèn)真制訂了年度體育工作計(jì)劃和各類(lèi)比賽活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)下發(fā)了三大聯(lián)賽和其它各類(lèi)比賽的規(guī)程。xxxx年我們組織承辦了全省第三屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽晉級(jí)賽，較好地完成了省廳下達(dá)的承辦任務(wù)。組隊(duì)參加了全省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類(lèi)相關(guān)比賽。市教育局組織了全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽、乒乓球賽、足球比賽、排球賽，網(wǎng)球賽，健美操比賽和跆拳道比賽。暑期組織游泳訓(xùn)練及考試、冬季開(kāi)展越野長(zhǎng)跑成為學(xué)生參與比例最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。各縣區(qū)及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校同時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的比賽活動(dòng)，有力地推進(jìn)了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
五、結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)建體育特色學(xué)校。
近年來(lái)我市把體藝教育作為素質(zhì)教育的突破口，注重培育和扶持各類(lèi)特色學(xué)校。學(xué)校的體育工作必須做到普及與提高相結(jié)合，用特色引領(lǐng)普及，用競(jìng)技比賽來(lái)促進(jìn)提高。市教育局在特色教育方面有明確要求，要求各縣區(qū)培養(yǎng)一批能創(chuàng)特色的教師，培育一批有特色的學(xué)校，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的學(xué)生，要求一校一品一特色。工作中我們一方面以綜合實(shí)踐和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制為導(dǎo)向，另一方面注重為縣區(qū)和學(xué)校搭建亮現(xiàn)特色的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，全市有30%中小學(xué)已成為省級(jí)體育特色學(xué)校。在體育特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，我們結(jié)合實(shí)際做了一些工作。
1.行政推進(jìn)，目標(biāo)明確。近幾年市、縣(區(qū))兩級(jí)教育行政部門(mén)多次下發(fā)開(kāi)展各類(lèi)特色學(xué)校建設(shè)工作的文件，明確建設(shè)特色學(xué)校的目標(biāo)要求。每年召開(kāi)特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，培育典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。去年下半年，市教育局在岱山縣召開(kāi)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)五校聯(lián)合體特色學(xué)校建設(shè)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)交流了農(nóng)村學(xué)校體育藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的以點(diǎn)帶面作用，岱山敬業(yè)小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)重視少兒排球教育學(xué)與訓(xùn)練，做到師生人手一只排球，不但多次在省級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，也確實(shí)提高了師生的身體素質(zhì)。
2.對(duì)學(xué)校體育項(xiàng)目進(jìn)行全市性布點(diǎn)。為進(jìn)一步提高全市學(xué)校體育工作水平，促進(jìn)縣區(qū)學(xué)校體育工作均衡發(fā)展和體育特色學(xué)校的'培育，今年上半年市教育局下發(fā)《關(guān)于學(xué)校體育項(xiàng)目布點(diǎn)工作的原則意見(jiàn)》。
規(guī)定：
一、開(kāi)好開(kāi)足項(xiàng)目。按照省廳對(duì)各地市要開(kāi)足田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、定向運(yùn)動(dòng)、健美操、游泳八大項(xiàng)目的要求，各縣區(qū)在小學(xué)段要布齊上述八大項(xiàng)目。初中段學(xué)校以縣區(qū)為單位，其中定海區(qū)、普陀區(qū)和岱山縣初中段學(xué)校要布齊上述八大項(xiàng)目;嵊泗縣初中段學(xué)校布足田徑、籃球、足球、乒乓、健美或定向五個(gè)項(xiàng)目。在具體實(shí)施中，既要兼顧全局，又要突出重點(diǎn)。
二、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展普及。各縣區(qū)在小學(xué)段和初中段的每所學(xué)校都要建立一支體育特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)訓(xùn)練，隊(duì)員訓(xùn)練正常，隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)合理。
三、參加比賽正常。各學(xué)校開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能按照要求積極參加縣、市、省三級(jí)比賽，并通過(guò)比賽，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平。
四、在全市所有高中段學(xué)校中布齊上述八個(gè)項(xiàng)目。每所學(xué)校采用“1+1+1+1”的開(kāi)展模式，即第一個(gè)“1”指田徑項(xiàng)目，第二個(gè)“1”指在籃球、足球、排球中選擇一個(gè)項(xiàng)目，第三個(gè)“1”指在乒乓、定向、健美操中選擇一個(gè)項(xiàng)目;第四個(gè)“1”指有游泳場(chǎng)館的學(xué)校建好游泳隊(duì)。
五、每二年評(píng)選一次市級(jí)體育(項(xiàng)目)特色學(xué)校。把各學(xué)校各項(xiàng)目隊(duì)伍建設(shè)作為評(píng)審的重要依據(jù)。對(duì)評(píng)上市級(jí)體育特色學(xué)校稱(chēng)號(hào)的學(xué)校隔年進(jìn)行一次復(fù)評(píng)。
3.學(xué)校建俱樂(lè)部。把體育特長(zhǎng)人才培養(yǎng)作為特色學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，選拔有責(zé)任心、事業(yè)心和業(yè)務(wù)水平較高的體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，培養(yǎng)體育骨干和后備人才;不少學(xué)校利用自身優(yōu)勢(shì)，成立體育俱樂(lè)部。如東港小學(xué)的健美操俱樂(lè)部，海濱小學(xué)的乒乓球俱樂(lè)部，沈家門(mén)小學(xué)的網(wǎng)球俱樂(lè)部、田徑俱樂(lè)部、舟漁子弟學(xué)校的圍棋俱樂(lè)部、岱山中學(xué)的排球俱樂(lè)部等，培養(yǎng)了一大批運(yùn)動(dòng)尖子，在省市比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們重視對(duì)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的扶持，今年又有7所學(xué)校申報(bào)了浙江省體育特色學(xué)校。
4.體育和國(guó)防協(xié)同。xxxx市是全國(guó)“雙擁”模范城，又是軍事要塞，市區(qū)教育部門(mén)高度重視國(guó)防教育。全市每屆高一新生(還有部分學(xué)校的初一新生)入學(xué)時(shí)，進(jìn)行為期十天左右的軍訓(xùn)，不斷完善軍訓(xùn)制度,豐富軍訓(xùn)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化了國(guó)家安全意識(shí)。每年暑假全市初中學(xué)校組織部分學(xué)生參加“少年軍校”，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，營(yíng)造了良好的氛圍。普陀區(qū)這項(xiàng)工作多次被評(píng)為全國(guó)、省、市級(jí)先進(jìn)，曾受到團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。
六、堅(jiān)持與衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)手加強(qiáng)健康教育、疾病防控和衛(wèi)生監(jiān)管工作。
1.加強(qiáng)健康宣傳教育。一是根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和衛(wèi)生與健康課程要求，我們將健康教育納入年度教學(xué)計(jì)劃，中小學(xué)健康教育開(kāi)課率達(dá)100%;全市學(xué)生健康知識(shí)知曉率和行為形成率各達(dá)80%以上。二是積極開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建。多次召開(kāi)健康促進(jìn)工作會(huì)議，并組織開(kāi)展培訓(xùn)。重視做好新創(chuàng)建學(xué)校的指導(dǎo)工作，目前全市健康促進(jìn)學(xué)校已達(dá)18所，年底，又有8所新創(chuàng)建學(xué)校通過(guò)驗(yàn)評(píng)。三是組織開(kāi)展了xxxx年“食品安全宣傳周”活動(dòng)，要求各學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)《食品安全法》和市食安委關(guān)于教育系統(tǒng)食品安全責(zé)任落實(shí)方案，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”、“六個(gè)一”、“國(guó)旗下講話(huà)”、征文比賽等活動(dòng)豐富食品安全教育內(nèi)容。以此提高師生食品安全意識(shí)和能力。四是加強(qiáng)食品從業(yè)人員培訓(xùn)，全年組織了三次全市學(xué)校校醫(yī)、食品從業(yè)人員參加的食品安全知識(shí)培訓(xùn)。選派部分分管校長(zhǎng)、校醫(yī)和食堂主管參加由省教育廳的培訓(xùn)。同時(shí)通過(guò)校醫(yī)協(xié)會(huì)活動(dòng)、后勤工作研討會(huì)以會(huì)代訓(xùn)的方式提高食品從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平。
2.認(rèn)真做好食品衛(wèi)生和流行病防控工作。xxxx年全市教育系統(tǒng)未發(fā)生食物中毒和傳染病流行事故，著重做了如下工作：一是建立健全食品安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。全市教育系統(tǒng)從行政機(jī)關(guān)至學(xué)校均建立了由一把手為組長(zhǎng)的`食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有聯(lián)絡(luò)員。市(縣、區(qū))教育局與直屬學(xué)校層層簽訂食品安全工作責(zé)任書(shū)，形成了較為完善的組織管理體系。二是強(qiáng)化督控力度。將食品安全工作納入學(xué)校評(píng)估體系，督促學(xué)校落實(shí)食品安全制度與措施，統(tǒng)一規(guī)范并下發(fā)了xxxx年食品衛(wèi)生安全工作方案，指導(dǎo)各學(xué)校做好食品安全工作。三是以量化分級(jí)和“五常法”管理為抓手推進(jìn)食堂管理和食品安全。目前，我市有159所學(xué)校食堂實(shí)行了量化分級(jí)管理，等級(jí)食堂達(dá)到99%，其中達(dá)到a級(jí)的21所。
四是開(kāi)展針對(duì)性人員培訓(xùn)，提高學(xué)校管理人員的衛(wèi)生意識(shí)與衛(wèi)生工作能力。組織了全市健康促進(jìn)學(xué)校工作培訓(xùn);舉辦了xxxx年入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查證補(bǔ)證工作培訓(xùn)、全市小學(xué)生窩溝封閉預(yù)防齲齒培訓(xùn)、麻疹疫苗強(qiáng)化免疫工作培訓(xùn)。五是落實(shí)防控措施，全面開(kāi)展防控。針對(duì)一段時(shí)間手足口病和紅眼病抬頭趨勢(shì)，市教育局發(fā)出了《全市學(xué)校衛(wèi)生工作一號(hào)預(yù)警》，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺課登記等制度，防止傳染病流行蔓延。
3.四是重點(diǎn)時(shí)節(jié)開(kāi)展檢查實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管。我們注重平時(shí)與重點(diǎn)時(shí)節(jié)管理相結(jié)合，首先通過(guò)培訓(xùn)、考核、交流、檢查等手段，提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平和實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)管。二是春、秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)前和中高考期間，協(xié)同衛(wèi)生等部門(mén)開(kāi)展以食品衛(wèi)生、傳染病防控和飲用水安全為主要內(nèi)容的食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。通過(guò)檢查，進(jìn)一步督促學(xué)校推進(jìn)學(xué)生食品配送，建立食堂和校內(nèi)商店食品工作臺(tái)帳，嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記和索證索票制度。三是不斷完善學(xué)校周邊食品安全日常監(jiān)管的手段和措施，積極開(kāi)展綜合治理，凈化校園周邊食品消費(fèi)環(huán)境。
七、藝術(shù)教育取得顯著成績(jī)。
1.會(huì)同市文廣局、市科協(xié)聯(lián)合舉辦“xxxx市第十屆中小學(xué)教育科技藝術(shù)節(jié)”。今年“六一”節(jié)前后為各中小學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)活動(dòng)周，要求在校學(xué)生人人參與，班班有歌聲，有校園集體舞和舞臺(tái)集體舞。六月，各縣(區(qū))教育局組織全縣(區(qū))各中小學(xué)校參加縣(區(qū))級(jí)科技藝術(shù)比賽，比賽項(xiàng)目達(dá)14項(xiàng)，其中合唱是本屆活動(dòng)參賽項(xiàng)目的重要內(nèi)容，每所學(xué)校至少有一個(gè)合唱節(jié)目參賽。各縣(區(qū))教育局對(duì)所有參賽節(jié)目及其他參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀合唱節(jié)目拍攝下來(lái)，制成光盤(pán)(dvd)參加市級(jí)比賽。8月底，市教育局、文廣局組成的本屆科技藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，組織聲樂(lè)專(zhuān)家對(duì)各縣(區(qū))教育局和市屬學(xué)校選送上來(lái)的優(yōu)秀合唱節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)評(píng)選了23個(gè)合唱節(jié)目參加省中小學(xué)合唱節(jié)比賽，推薦的普陀沈家門(mén)小學(xué)合唱節(jié)目參加省合唱節(jié)現(xiàn)場(chǎng)比賽，并獲省二等獎(jiǎng)，4個(gè)節(jié)目獲省三等獎(jiǎng)。
6——8月份又組織全市中小學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽，經(jīng)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、縣(區(qū))教育局層層選拔推薦，由800多名學(xué)生代表參加了市級(jí)比賽。市教育局、市文廣局組織專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。一致認(rèn)為學(xué)生的藝術(shù)才能一年比一年提升，尤其是繪畫(huà)作品水平提高明顯。有14位學(xué)生作品獲省一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)15名，得到了省專(zhuān)家好評(píng)。
普陀沈家門(mén)小學(xué)、市聾啞學(xué)校獲全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，嵊泗教育局獲省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)，豐富了學(xué)生課余生活，營(yíng)造了和諧向上，健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作精神，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2.開(kāi)展市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校評(píng)比和省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校推薦工作。今年12月份，市教育局組織“藝術(shù)教育特色學(xué)?！笨荚u(píng)小組人員，對(duì)全市學(xué)校申報(bào)，縣區(qū)教育局推薦的學(xué)校進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出普陀展茅中心小學(xué)等7所學(xué)校為“xxxx市市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校”，并在前幾年評(píng)的市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校中推薦3所優(yōu)秀學(xué)校參加省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校評(píng)比。
3.認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署的高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。今年11月份，認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署的高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，接待了2位專(zhuān)家為普陀區(qū)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)、書(shū)法藝術(shù)教育專(zhuān)場(chǎng)講座，共組織四個(gè)場(chǎng)次，2160多名師生授課。這次高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，使我們海島地區(qū)師生也能現(xiàn)場(chǎng)直接接受大學(xué)專(zhuān)家指導(dǎo)，欣賞藝術(shù)，了解藝術(shù)美，提高師生高雅藝術(shù)的欣賞力。
八、國(guó)防教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。
全年軍訓(xùn)學(xué)生近2萬(wàn)人，其中嵊泗中學(xué)軍訓(xùn)時(shí)間達(dá)到14天，xxxx中學(xué)、定海一中和嵊泗中學(xué)等都舉行了閱兵式。8月份，舉辦了一期初中、小學(xué)國(guó)防教育師資夏令營(yíng)，有27名教師參加了培訓(xùn);組織了一次中小學(xué)國(guó)防教育教案設(shè)計(jì)比賽，共有23名教師勝出;在參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中，定海二中榮獲第三名，嵊泗初中獲得省級(jí)組織獎(jiǎng)，王森記獲得省表彰;全年開(kāi)展國(guó)防教育調(diào)研6次，為改進(jìn)國(guó)防教育進(jìn)一步摸清了底細(xì)。組織民兵整組點(diǎn)驗(yàn)1次，民兵分隊(duì)的到點(diǎn)率為90%以上，在實(shí)彈射擊中，參加點(diǎn)驗(yàn)的民兵分隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真對(duì)待，成績(jī)及格率達(dá)到60%以上，受到定海人武部的好評(píng)。積極配合市征兵辦公室做好應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)征入伍工作。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十
20xx年，我局在縣委縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，立足全縣教育工作實(shí)際，狠抓教育質(zhì)量提高，大力改善辦學(xué)條件，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，力促教育均衡發(fā)展，順利完成了年內(nèi)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
一、工作回顧。
一是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。20xx年，共投資9870萬(wàn)元，加強(qiáng)了學(xué)校硬件建設(shè)，順利啟用了縣直第二幼兒園，實(shí)施了薄弱學(xué)校改造工程，建成了16所農(nóng)村中小學(xué)餐廳，新建了23所農(nóng)村幼兒園，改建了5所農(nóng)村中小學(xué)，創(chuàng)建了市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)8所，農(nóng)村示范園2所，農(nóng)村一類(lèi)園12所。投資140萬(wàn)元，實(shí)施了教育暖心工程，為42所中小學(xué)進(jìn)行了取暖改造；投資3073萬(wàn)元為全縣中小學(xué)加強(qiáng)了教育裝備，開(kāi)通了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源。教育投入的加大，縮小了城鄉(xiāng)、校際差距，有力推動(dòng)了全縣教育的均衡發(fā)展。
二是教師隊(duì)伍管理進(jìn)一步規(guī)范。今年加強(qiáng)了教師隊(duì)伍秩序整頓，加強(qiáng)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，整體提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立并完善了教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，今年招錄了130名省編教師，選配了200名縣聘教師充實(shí)了幼教隊(duì)伍，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量。通過(guò)與北京新學(xué)校研究院《區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展合作協(xié)議三年規(guī)劃》兩年來(lái)的有效教育質(zhì)量提升合作，使校長(zhǎng)、教師在教育思想、理論功底、研究能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、教育教學(xué)藝術(shù)、教育改革創(chuàng)新等方面有了明顯的'進(jìn)步和提高。同時(shí)嚴(yán)明了工作紀(jì)律，重新修訂了《xx縣教師隊(duì)伍管理辦法》，加強(qiáng)了教師道德培養(yǎng)。
三是學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步細(xì)化。深入推進(jìn)了教學(xué)改革，加強(qiáng)了德育教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。幼教方面，通過(guò)組織玩教具展、幼兒教師培訓(xùn)、學(xué)前教育宣傳月等活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒園管理科學(xué)化、規(guī)范化。義務(wù)教育方面，規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為，加強(qiáng)了招生管理，認(rèn)真落實(shí)了中小學(xué)劃片招生、就近免試入學(xué)政策，學(xué)校常規(guī)基本做到了科學(xué)化、精細(xì)化；深入開(kāi)展了“深化教學(xué)改革、打造高效課堂”活動(dòng)，把提高課堂教學(xué)效率作為減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的突破口和切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。努力推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，通過(guò)開(kāi)展養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)，組織中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)文藝匯演，促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的提高。以大課間操為切入點(diǎn)積極開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，舉辦了全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球賽等，確保了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。高中教育方面：學(xué)校常規(guī)管理日趨精細(xì)，教學(xué)改革不斷深入，平安、順利完成了20xx年的中、高考工作。中考成績(jī)無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率均為全市第一；高考榮獲全市高考進(jìn)步獎(jiǎng)、完成市局指標(biāo)獎(jiǎng)、全市理科語(yǔ)文第三名；考生1008人，一本上線(xiàn)227人，二本上線(xiàn)574人，本科上線(xiàn)993人，全力打造了我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌和辦學(xué)特色。職業(yè)教育方面，職中積極調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，積極改革辦學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了大批實(shí)用技能型人才。
四是貧困學(xué)生救助體系進(jìn)一步完善。一年來(lái)，為幼兒園在園貧困幼兒資助62萬(wàn)元，惠及人數(shù)2480人次；為義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助79。7萬(wàn)元，惠及人數(shù)1206人次；為普通高中國(guó)家助學(xué)金資助147萬(wàn)元，惠及人數(shù)1428人次；為中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助114萬(wàn)元，惠及人數(shù)712人次，為中職學(xué)生貧困生補(bǔ)助44萬(wàn)元，惠及學(xué)生292人次；為貧困大學(xué)新生資助29。4萬(wàn)元，惠及人數(shù)81人，為貧困大學(xué)新生路費(fèi)資助2。1萬(wàn)元，惠及人數(shù)30人。
五是安全、維穩(wěn)工作有效開(kāi)展。我局把安全、維穩(wěn)工作作為學(xué)校工作的重中之重，做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。我們從人防、物防、技防三方面入手，構(gòu)建了“三位一體”校園安全管理機(jī)制，各校通過(guò)加強(qiáng)食品安全管理、疾病防控指導(dǎo)、治理校車(chē)安全隱患、開(kāi)展學(xué)生安全演練、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理等活動(dòng)，安全、維穩(wěn)工作取得明顯成效。
六是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，提升了群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。
黨的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教育局作為活動(dòng)單位之一，在縣委的統(tǒng)一部署下，在縣督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。教育系統(tǒng)全體黨員干部進(jìn)一步嚴(yán)明了工作紀(jì)律，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造出了愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好氛圍。
一年來(lái)，我局相繼獲得xx市安全穩(wěn)定先進(jìn)集體、xx市教育信息化先進(jìn)單位、xx市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、縣先進(jìn)基層黨組織等。
二、問(wèn)題與不足。
雖然全縣教育工作取得了一定成績(jī)，但由于教育基礎(chǔ)薄弱，依然面臨一些不足和問(wèn)題：教育投入仍不能滿(mǎn)足教育快速發(fā)展的需要；農(nóng)村學(xué)校整體辦學(xué)水平偏低，規(guī)模偏小，條件相對(duì)落后，城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不均衡；教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，整體素質(zhì)有待提高等。
三、工作思路和重點(diǎn)工作。
工作思路：全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“三嚴(yán)三實(shí)”行為要求為準(zhǔn)則，把“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)有為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)與教育改革發(fā)展相結(jié)合，與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與提升辦學(xué)水平相結(jié)合，一手抓硬件，一手抓隊(duì)伍，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，順利推進(jìn)20xx年擬建校舍建設(shè)，確保20xx年20所小學(xué)順利通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，確保我縣順利通過(guò)省級(jí)“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗(yàn)收，最大限度滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十一
目前，xx縣小學(xué)招生主要壓力集中在城區(qū)，針對(duì)城區(qū)“擇校熱”、“大班額”壓力大的實(shí)際情況，為了保證城區(qū)小學(xué)招生工作平穩(wěn)有序，縣政府制定了《xx縣2020年城區(qū)小學(xué)招生入學(xué)工作實(shí)施方案》(吳政辦發(fā)〔2020〕33號(hào))，按照“縣域管理、以校為主、劃片招生、就近入學(xué)”原則，將城區(qū)小學(xué)劃分為城關(guān)小學(xué)學(xué)區(qū)、宜興學(xué)校學(xué)區(qū)、第二小學(xué)學(xué)區(qū)、第三小學(xué)學(xué)區(qū)四個(gè)學(xué)區(qū)，班級(jí)最大班額嚴(yán)格控制在55人以?xún)?nèi)，按照“住房登記為主、戶(hù)籍登記為輔、就業(yè)經(jīng)營(yíng)補(bǔ)充”的原則組織登記入學(xué)，學(xué)位空缺的學(xué)?？刹扇‰S機(jī)派位方式安排入學(xué)，以適齡兒童及法定監(jiān)護(hù)人戶(hù)籍及居住地為依據(jù)，實(shí)行就近入學(xué)，保證每位適齡兒童都有學(xué)位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)針對(duì)所在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)足齡幼兒進(jìn)行招生。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十二
1、經(jīng)過(guò)建設(shè)，學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積符合要求。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，學(xué)生公寓樓三幢，綜合辦公樓三幢，學(xué)生飯?zhí)靡淮?。其中?020年新建竣工了教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢。
2、擴(kuò)大了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積。
學(xué)校將教師宿舍樓外的一片2000平方米的荒地硬化，建設(shè)成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。創(chuàng)造性地將新建的教學(xué)樓與學(xué)生宿舍樓的一層架空，騰出大片地方作學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
目前，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地稍有不足，但喜人的是擴(kuò)征土地即將完成。學(xué)校積極配合政府部門(mén)擴(kuò)征土地30畝，該辦理的程序基本完成，現(xiàn)在進(jìn)入最后關(guān)鍵的時(shí)刻。屆時(shí)，校園面積將拓寬二分之一強(qiáng)，值得期待。
3、學(xué)校擁有完備的功能室，教學(xué)儀器設(shè)備、體衛(wèi)藝器材設(shè)備、信息技術(shù)裝備齊全。化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室等功能室齊全。擁有三間電腦室，可提供一人一機(jī)上課;每間教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，為教師進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。
4、圖書(shū)總冊(cè)數(shù)十萬(wàn)多，生均45冊(cè)。擁有寬闊的閱覽室供學(xué)生讀書(shū)。
5、教職工配備完善，崗位設(shè)置合理。
學(xué)校現(xiàn)有43個(gè)班，學(xué)生2300人，教職工170人，其中高級(jí)教師16人，中級(jí)教師76人;研究生5人，大學(xué)本科132人，遠(yuǎn)高于規(guī)定學(xué)歷比例要求。教職工完全可以提供高質(zhì)量教育教學(xué)服務(wù)。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十三
近年來(lái)，義務(wù)教育學(xué)校資助工作在我國(guó)取得了顯著的成績(jī)，許多學(xué)校和學(xué)生受益于此。作為一名參與過(guò)義務(wù)教育學(xué)校資助的志愿者，我深刻體會(huì)到了這一工作的重要性和意義。以下是我在這一過(guò)程中的心得體會(huì)。
義務(wù)教育學(xué)校資助，是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。在我國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，許多貧困家庭無(wú)力承擔(dān)高額的教育費(fèi)用，孩子們常常由于經(jīng)濟(jì)困難而失去受教育的權(quán)利。而義務(wù)教育學(xué)校資助的推出，為這些孩子提供了實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，打破了貧困與教育之間的鴻溝。不僅如此，義務(wù)教育學(xué)校資助也有助于提高教育質(zhì)量，緩解學(xué)校師資和設(shè)施不足的問(wèn)題，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)積極性。
在參與義務(wù)教育學(xué)校資助的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的付出對(duì)學(xué)生的影響。每當(dāng)看到那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而得以接受教育的孩子們，我感到無(wú)比的欣慰和喜悅。他們的笑容和進(jìn)步是我最大的回報(bào)。同時(shí)，我也了解到教育事業(yè)的艱辛和復(fù)雜性。除了資金問(wèn)題，教師的教育水平、學(xué)校的管理和家庭環(huán)境等方面也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，只有資助不足以解決問(wèn)題，我們還應(yīng)該在教育質(zhì)量和環(huán)境建設(shè)等方面進(jìn)行更多努力。
第三段：高效利用資助資源的重要性。
正確高效利用資助資源是義務(wù)教育學(xué)校資助的關(guān)鍵所在。資助工作應(yīng)該精確到每個(gè)被資助的學(xué)生，確保他們真正受益。我在資助學(xué)生的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些家庭并沒(méi)有充分利用資助款項(xiàng)，造成了資源的浪費(fèi)。因此，我們需要建立一個(gè)完善的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，確保資助資源能夠發(fā)揮最大的效果。同時(shí)，還需要宣傳資助的重要性，讓更多的人了解到資助的意義，激發(fā)更多人參與進(jìn)來(lái)，共同促進(jìn)教育公平。
第四段：關(guān)注學(xué)生綜合發(fā)展的重要性。
義務(wù)教育學(xué)校資助不僅僅是為學(xué)生提供了財(cái)力上的幫助，更應(yīng)該關(guān)注他們的全面發(fā)展。讓學(xué)生真正成為一個(gè)有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，并為社?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在資助過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如才藝、品德、領(lǐng)導(dǎo)力等，促使他們?cè)谖磥?lái)能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛能和價(jià)值。
結(jié)尾：勇往直前，共建美好未來(lái)。
義務(wù)教育學(xué)校資助事業(yè)任重道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各界的共同努力和關(guān)注。作為志愿者，我將堅(jiān)持做好每一項(xiàng)資助工作，將我的力量傳遞給那些需要幫助的孩子們。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到義務(wù)教育學(xué)校資助的隊(duì)伍中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)支持教育公平的實(shí)現(xiàn)。相信在大家的共同努力下，我國(guó)的義務(wù)教育學(xué)校資助事業(yè)一定能夠取得更大的成就，讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)益，共同建設(shè)我們的美好未來(lái)。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十四
(一)依法治校，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，在軟件上推進(jìn)義務(wù)均衡教育的發(fā)展。
1、規(guī)范辦學(xué)行為。合理配備各年級(jí)師資，確保學(xué)生接受公平的教育;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課;加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97%以上。
2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。突出德育效果，形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，主題突出、措施有力、形式多樣、活動(dòng)豐富、特色鮮明;開(kāi)展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園;落實(shí)體育、藝術(shù)常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展“大課間”和“陽(yáng)光體育”等豐富多彩活動(dòng)。
3、提升教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)技能考核，注重師德建設(shè)過(guò)程，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感;鼓勵(lì)并選派教師參加國(guó)家、自治區(qū)、xx市等各級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng);建立教師激勵(lì)機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛(ài)制度，定期組織教師進(jìn)行常規(guī)體檢，關(guān)注教師身心健康。
4、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。關(guān)注留守少兒或隨遷子女，建立留守少兒或隨遷子女檔案，形成親屬監(jiān)護(hù)、學(xué)校幫護(hù)、社會(huì)關(guān)護(hù)、法律保護(hù)的工作合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航;建立和完善義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度，規(guī)范發(fā)放手續(xù)，嚴(yán)格臺(tái)賬管理，大力宣傳資助政策，不斷擴(kuò)大受助面，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有書(shū)讀，讀好書(shū)。
(二)爭(zhēng)取上級(jí)支持，在硬件上力求達(dá)到義務(wù)均衡教育的標(biāo)準(zhǔn)。
繼續(xù)征地，解決校園面積狹小帶來(lái)的各種問(wèn)題?，F(xiàn)學(xué)校校園面積41.5畝，達(dá)不到生均34平方米的國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將繼續(xù)配合各級(jí)黨委政府，派出專(zhuān)人協(xié)助做周邊群眾的工作，希望盡快完成這項(xiàng)利民利教的工程。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇一
一年來(lái)，在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過(guò)有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識(shí)、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
校園環(huán)境是學(xué)校教書(shū)育人的第一要地，一年來(lái)，我校校園文化建設(shè)樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國(guó)均衡發(fā)展評(píng)估的東風(fēng)，強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無(wú)不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng);以樓道展版和各班黑板報(bào)、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級(jí)文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開(kāi)展各種主題的校園文化活動(dòng);充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
2.正人先正己，樹(shù)公平人格。
實(shí)施公平教育，從根本上說(shuō)，就是要使每一個(gè)受教育者得到全面發(fā)展，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過(guò)程應(yīng)該是一種人格完善的過(guò)程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。”這樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的理念，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
公平對(duì)待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長(zhǎng)信賴(lài)教師的基礎(chǔ)。我們對(duì)全校每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭進(jìn)行了調(diào)查，在學(xué)生、家長(zhǎng)眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿(mǎn)意教師憑個(gè)人好惡偏愛(ài)，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開(kāi)展尊重教育、誠(chéng)信教育、感恩教育和校園群星評(píng)選等活動(dòng)。通過(guò)各種主題實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素養(yǎng)和諧發(fā)展。
3.強(qiáng)化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，積極參加各級(jí)各類(lèi)師資培訓(xùn)提高活動(dòng)，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對(duì)我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級(jí)培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開(kāi)視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
本學(xué)年我們還請(qǐng)進(jìn)市語(yǔ)文教育專(zhuān)家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座，并開(kāi)展研討課，專(zhuān)家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹(shù)立了學(xué)生主體觀，落實(shí)學(xué)校“公平”教學(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。
4.教育評(píng)價(jià)公平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長(zhǎng)等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
5.引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
開(kāi)辟第二課堂，豐富社團(tuán)活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長(zhǎng)認(rèn)可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長(zhǎng)拳;音樂(lè)組電子琴、鼓樂(lè)隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)古詩(shī)、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個(gè)不落，彰顯了特色，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵和外延。活動(dòng)的開(kāi)展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
6.搭建民主管理平臺(tái)，落實(shí)公平參與。
進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會(huì)通過(guò)實(shí)施。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了相關(guān)管理制度;多次開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，征求并采納家長(zhǎng)合理建議，進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案，真正把公平參與落到了實(shí)處。
注重對(duì)學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。從尊重開(kāi)始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
7.不斷完善公平課堂體系。
全體教師積極落實(shí)我校“公平課堂”打造計(jì)劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié)，通過(guò)討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個(gè)”為目標(biāo)的“公平課堂”模式，在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個(gè)性學(xué)習(xí)與平等互動(dòng))----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測(cè)評(píng)引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評(píng)價(jià))。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
2.我校在特色校建設(shè)的過(guò)程中深深的體會(huì)到特色教育在其形成過(guò)程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
3.制度是行動(dòng)的保障，我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化，更好地營(yíng)建公平環(huán)境。
2.教師的校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施能力亟待提高，更好地促進(jìn)公平育人。
昨天的成績(jī)讓我們豪情滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā);今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步;明天的開(kāi)拓讓我們信心百倍、憧憬無(wú)限。只要我們眾志成城、精誠(chéng)合作一定能打造出一個(gè)全新的、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇二
本年度我校教師在上級(jí)教育部門(mén)和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、_、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō)，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育_，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高_(dá)水平和管理能力。
這學(xué)期以來(lái)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，相互發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師性格開(kāi)朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
(2)做好學(xué)籍管理工作;。
(6)九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請(qǐng)買(mǎi)躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
五、加強(qiáng)家訪(fǎng)和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)的方式，嚴(yán)格家訪(fǎng)內(nèi)容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛(ài)，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫(xiě)教育新篇!
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇三
我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局及校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著為義務(wù)教育服務(wù)的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，本人扎實(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)收支管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督等各項(xiàng)工作，先將本學(xué)年財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
一、人員工資方面。
認(rèn)真完成工資測(cè)算上報(bào)，為工資改革提供依據(jù)，計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)共計(jì)213人次，完成職工醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)共計(jì)281人次，完成公積金審批計(jì)152人次，完成崗位變動(dòng)工資審批89人次，完成退休工資審批8人次，完成養(yǎng)老保險(xiǎn)工資測(cè)算360余人次，完成績(jī)效工資、班貼等相關(guān)工作共計(jì)600余人次，完成鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、個(gè)人所得稅計(jì)算計(jì)900余人次，完成工改工資調(diào)標(biāo)、晉升薪級(jí)等工作近1100人次，完成崗位變動(dòng)調(diào)資、公積金審批近120人次。完成工資計(jì)劃編制、工資系統(tǒng)維護(hù)近2200人次……，這些工作紛繁復(fù)雜、工作量很大，必須不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)，常常加班到深夜，而我豪無(wú)怨言并做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)一出錯(cuò)。
1).每月按時(shí)登記做帳并及時(shí)公布帳務(wù)，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供依據(jù)，這項(xiàng)工作是大家看不見(jiàn)的工作，但常常因一個(gè)數(shù)據(jù)登錯(cuò)，就要核對(duì)幾個(gè)鐘頭，辛苦程度可想而知。
2).食堂工作：每月按時(shí)上報(bào)營(yíng)養(yǎng)午餐月報(bào)、農(nóng)校對(duì)接月報(bào)，并按時(shí)公布學(xué)校食堂營(yíng)養(yǎng)午餐和寄宿生補(bǔ)助收支情況。并到時(shí)食堂值班、進(jìn)行記錄、留樣等工作，因?qū)W校財(cái)務(wù)工作已是加班加點(diǎn)，還到學(xué)校食堂值班，別人座班1天只須4小時(shí)左右，而我常常需要10多個(gè)小時(shí)。
3).營(yíng)養(yǎng)午餐資金和寄宿生補(bǔ)助工作：按上級(jí)要求做好寄宿生補(bǔ)助申請(qǐng)資料收集、聯(lián)系班主任，如有1人不配合及時(shí)上報(bào)，住住自己要幫班主任去做，增加諸多工作難度。上報(bào)營(yíng)養(yǎng)午餐時(shí)因要從學(xué)籍系統(tǒng)中申報(bào)，因我校學(xué)籍系統(tǒng)人籍不符，每次上報(bào)都要一人一人的核對(duì)，最低要核對(duì)700多人次，因時(shí)間緊、任務(wù)重，常常加班到深夜。
3).學(xué)校臨時(shí)交辦工作：完成民生監(jiān)督、農(nóng)村淘寶、安全競(jìng)賽帳號(hào)發(fā)放等。
這一學(xué)年，我認(rèn)真完成了自己的工作，除常規(guī)工作外，完成大小工作共計(jì)109項(xiàng)(附工作記錄)，按一學(xué)年32周計(jì)，平均每周完成3.4項(xiàng)，有的工作一做就要幾個(gè)小時(shí)，每周簽到座班4天，每天都有工作在做。還有假期常常出差，別人休息自己還在工作，平時(shí)出差時(shí)，早晨沒(méi)上班就去辦公事，下班了還要做相關(guān)資料，有時(shí)一做資料就做到深夜，一言難盡，冷暖自知?？傊?，我努力了，今后，我會(huì)更加努力、無(wú)怨無(wú)悔的工作，學(xué)校和職工的需求，就是我的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心、理解和支持下，我會(huì)將工作做得更出色!
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇四
為進(jìn)一步加學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，樂(lè)余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神，有針對(duì)性地開(kāi)展了多項(xiàng)工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái)，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助政策，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中，各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺(tái)演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國(guó)家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》?？赐旰螅瑢W(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的`學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè)小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂(lè)小學(xué)子會(huì)將這份愛(ài)與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇五
“防流控輟”是“普九”工作中的重中之重。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視“防流控輟”工作，不但在大會(huì)小會(huì)都三申五令，而且成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的措施。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我努力做好該項(xiàng)工作，取得了些許成效。
今學(xué)年我擔(dān)任了三個(gè)班政治課和九（5）班的班主任。在我所帶領(lǐng)的九（5）班，學(xué)年初有學(xué)生43人，現(xiàn)有43人，無(wú)人輟學(xué)。
1、積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)自己的管理方式、教學(xué)方式，而決不能讓任何一名學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)自己的管理方式、教學(xué)方式而輟學(xué)。
2、重視學(xué)生的考勤。平時(shí)利用班會(huì)課多向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，有事不回學(xué)校要請(qǐng)假。如果有學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)找時(shí)間主動(dòng)打電話(huà)到這些學(xué)生家里確認(rèn)。對(duì)學(xué)生無(wú)故不到?；蚴翘诱n的，必須一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)家訪(fǎng)，查明原因，并認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。要每天及時(shí)查看科任教師對(duì)學(xué)生每節(jié)課的出勤登記情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)處理。要耐心教育，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生明白不重視考勤的.危害。
3、關(guān)心學(xué)困生，鼓勵(lì)他們要有自信心。我在中學(xué)已經(jīng)任教了20多年，可以毫不客氣地說(shuō)，我們義務(wù)教育階段的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，整體的素質(zhì)比之先進(jìn)地區(qū)的差距蠻大的。尤其到了九年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，更使那些學(xué)困生感到“雪上加霜”缺乏信心，逐漸就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終導(dǎo)致輟學(xué)。為此如何讓這些學(xué)生增強(qiáng)自信，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，巳成為當(dāng)前“普九”教學(xué)中首要解決的問(wèn)題。我主要利用政治課、班會(huì)課多施加影響，同時(shí)多組織學(xué)生參加第二課堂等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)困生的自信心，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
4、關(guān)心貧困生。河兒口鎮(zhèn)近年的經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展比較迅猛，但仍然有一些家庭生活比較貧困。我的班上就有相當(dāng)一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)較困難，對(duì)于這些學(xué)生以及單親家庭的學(xué)生，我會(huì)在學(xué)習(xí)上多關(guān)心，同時(shí)按照鎮(zhèn)、校的相關(guān)規(guī)定，積極為貧困生申請(qǐng)扶貧助學(xué)資金，讓他們受益，讓他們能安心于學(xué)業(yè)，絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)?？傊胺懒骺剌z”是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的育人工程。我所取得的些許成績(jī)離不開(kāi)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助與關(guān)懷，我一定會(huì)把它化作動(dòng)力，不斷鞭策自己，不斷自我反思，不斷向同行、領(lǐng)導(dǎo)虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，力爭(zhēng)使自己不斷進(jìn)步，日趨完善。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇六
光陰荏苒，日月如梭。20__年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。
本學(xué)期我們校組織全體教師集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)心得體會(huì)，每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。
德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：
1、__大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。
2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
3、充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。
4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。
5、安全工作常抓不懈，2015年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給我校的“配套”工程的實(shí)施工作。
1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專(zhuān)，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專(zhuān)著的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì)，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。
5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。
7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先申請(qǐng)，精打細(xì)算，把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇七
xx年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市學(xué)生政策，深入實(shí)施“獎(jiǎng)、補(bǔ)、減、免、貸”為主體的扶貧助學(xué)內(nèi)容，逐步建立學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育和高等教育的全員覆蓋、全程助學(xué)、全面受益的扶貧助學(xué)體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭和弱勢(shì)群體子女平等享受教育權(quán)益，有效維護(hù)了教育公平、促進(jìn)了教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
1.重視扶貧內(nèi)涵挖掘，推動(dòng)資助工作體系建設(shè)。根據(jù)省學(xué)生資助管理中心文件，揚(yáng)州市、各縣（市、區(qū)）先后成立了學(xué)生資助管理中心。落實(shí)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，每一所學(xué)校確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)助學(xué)工作，形成“橫向到頭、縱向到邊”的學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)。市學(xué)生資助管理中心定期對(duì)學(xué)生資助工作人員進(jìn)行資助政策、資助宣傳等培訓(xùn)，逐步建立了一支敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生資助工作隊(duì)伍，為扶貧工作提供了隊(duì)伍支撐。
2.制定扶貧工作制度，促進(jìn)扶貧工作規(guī)范化管理。xx年，實(shí)施了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見(jiàn)》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的'通知》，《關(guān)于做好市直學(xué)校宏志班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)工作的通知》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的流程。實(shí)施《“助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)”具體操作指導(dǎo)意見(jiàn)》切實(shí)維護(hù)貧困家庭和弱勢(shì)群體子女平等享有受教育的權(quán)益，全面維護(hù)教育公平。各縣（市、區(qū)）印發(fā)了學(xué)生資助管理?xiàng)l例、學(xué)生資助管理實(shí)施細(xì)則等文件，進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生資助工作管理。
3.落實(shí)精準(zhǔn)資助要求，保障將政府的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。一是加大扶貧宣傳“深度”。始終把宣傳作為做好教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域的重要手段，按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的要求，通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等多種形式，在招生錄取、開(kāi)學(xué)放假等節(jié)點(diǎn)大力開(kāi)展扶貧政策宣傳。二是提升扶貧對(duì)象“準(zhǔn)度”。各縣（市、區(qū)）布置助學(xué)工作中要求各校要通過(guò)教師走訪(fǎng)，學(xué)生訪(fǎng)談，與村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧辦、民政局等相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)系等形式精準(zhǔn)識(shí)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。三是加大對(duì)落后地區(qū)、薄弱學(xué)校資助“傾斜度”。根據(jù)學(xué)生資助管理中心的調(diào)研，市直和各縣（市、區(qū)）均對(duì)落后地區(qū)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)傾斜，特別是寶應(yīng)鄉(xiāng)村辦學(xué)點(diǎn)、儀征后山區(qū)、市直宏志班等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校，加大扶貧力度，提高生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。四是加大扶貧程序執(zhí)行“強(qiáng)度”。各地各校在扶貧工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，規(guī)范工作程序，按照“學(xué)生申請(qǐng)、班主任審查、校分管領(lǐng)導(dǎo)審核、校長(zhǎng)審批、校內(nèi)公示、報(bào)送審批、資金發(fā)放、建立臺(tái)賬”的程序進(jìn)行學(xué)生扶貧資金的發(fā)放工作，真正做到公開(kāi)、公平、公正。
4.推進(jìn)資助育人工作，促進(jìn)受助學(xué)生成人成才。一是注重頂層設(shè)計(jì)。發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的通知》，以年度工作行事歷規(guī)定學(xué)生資助育人的主題、建議開(kāi)展活動(dòng)。要求各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校自主育人工作與學(xué)校德育工作相結(jié)合，以班會(huì)、主題班報(bào)、主題演講等活動(dòng)深入貫徹資助育人理念。二是開(kāi)展主題活動(dòng)。積極開(kāi)展資助文化教育，以主題班會(huì)、主題征文、主題標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展資助文化活動(dòng)，把資助工作與德育教育、感恩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、施恩”，進(jìn)而“感恩”。三是選樹(shù)成人成才典型。在全市范圍內(nèi)開(kāi)展受助學(xué)生典型選樹(shù)，一批家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生被推選參加江蘇省“國(guó)家資助助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型選拔，在市級(jí)主流媒體、微信、微博刊登勵(lì)志成才典型事跡，用優(yōu)秀學(xué)子的事跡為全市受助學(xué)生點(diǎn)亮前行的燈塔。
5.募集社會(huì)助學(xué)資金，舉力資助困難學(xué)子。積極爭(zhēng)取大量社會(huì)資源共同助學(xué)，積極爭(zhēng)取中華廣文公益慈善基金會(huì)、隆星教育發(fā)展基金、英成教育基金會(huì)、禹振飛慈善基金會(huì)、上海中建房產(chǎn)集團(tuán)等社會(huì)團(tuán)體對(duì)揚(yáng)州教育的支持。
1.鍛造了一支工作隊(duì)伍。在有計(jì)劃地組織開(kāi)展理論研究和實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，全市選拔了一批有教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，志愿從事學(xué)生資助工作的人員，成為深入推進(jìn)“精準(zhǔn)資助”和“資助育人”工作的中堅(jiān)力量，為學(xué)生資助工作奠定了隊(duì)伍基礎(chǔ)。
2.幫助了一批家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。xx年，全市發(fā)放生活補(bǔ)助國(guó)家助學(xué)金4647.27萬(wàn)元，受益學(xué)生68894人次。切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難子女順利完成學(xué)業(yè)，有效維護(hù)了教育公平，促進(jìn)了社會(huì)和諧。
3.落實(shí)了一群低收入農(nóng)戶(hù)子女就學(xué)政策。xx年，對(duì)低收入農(nóng)戶(hù)（含建檔立卡和農(nóng)村低保）子女就學(xué)費(fèi)用進(jìn)行減免，主要減免幼兒園免保育費(fèi)、伙食費(fèi)，義務(wù)教育學(xué)校免社會(huì)實(shí)踐費(fèi)、伙食費(fèi)，普通高中免學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)，中職免學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)。全市共減免6846名低收入農(nóng)戶(hù)子女就學(xué)費(fèi)用997.8萬(wàn)元，發(fā)放生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金502.2萬(wàn)元。
4.籌集了一批社會(huì)助學(xué)資金。xx年，積極籌集社會(huì)助學(xué)資金，共籌集上海中建房產(chǎn)集團(tuán)獎(jiǎng)助學(xué)金、揚(yáng)州市禹振飛慈善基金會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金、揚(yáng)州市英成教育發(fā)展基金獎(jiǎng)助學(xué)金等獎(jiǎng)助學(xué)金302.3萬(wàn)元，受益學(xué)生1325人。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇八
過(guò)去的一年，我校始終堅(jiān)持以__、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以黨的__大精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò):"教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強(qiáng)教師的政治_學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人"的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴(lài);第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，更沒(méi)有抱怨過(guò)。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線(xiàn)。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專(zhuān)以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開(kāi)展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫(xiě)了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。在今年的"兩課"活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得了驕人的成績(jī)，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育_，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們?cè)O(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話(huà)制度，每一個(gè)講話(huà)者根據(jù)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。
總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力，一年來(lái)，我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造""，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇九
近幾年我市教育部門(mén)著力減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力。xxxx年下發(fā)了《xxxx市教育局關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?！拜p負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的實(shí)施意見(jiàn)》，著力減少學(xué)生無(wú)效在校時(shí)間、無(wú)效補(bǔ)課輔導(dǎo)、無(wú)效作業(yè)考試、無(wú)效課堂講授和超額的班級(jí)人數(shù)，增加陽(yáng)光體育、社團(tuán)活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐和睡眠時(shí)間。
今年以來(lái)，就優(yōu)質(zhì)減負(fù)工作市教育局召開(kāi)了二次專(zhuān)題會(huì)議，組織了多次專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步嚴(yán)格“五項(xiàng)規(guī)范”。一是規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生控制6小時(shí)，初中生控制7小時(shí)。二是規(guī)范課程實(shí)施。嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。三是規(guī)范作業(yè)管理。小學(xué)一二年級(jí)課后不留書(shū)面作業(yè)，三到六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)，初中不超過(guò)二小時(shí)。四是規(guī)范補(bǔ)課輔導(dǎo)。xxxx年寒假開(kāi)始規(guī)定義務(wù)教育階段中小學(xué)假期禁止補(bǔ)課，xxxx年春季開(kāi)始，取消初三年級(jí)雙休日允許半天補(bǔ)課的規(guī)定。五是規(guī)范招生行為，規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)校不得舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類(lèi)考級(jí)證書(shū)作為入學(xué)的條件和依據(jù)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查、接受社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，進(jìn)行監(jiān)督和檢查，提高教育規(guī)范執(zhí)行力。
二、切實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)動(dòng)。
我局認(rèn)真分析了當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題。中小學(xué)生的近視率居高不下，老年疾病年輕化，胖的學(xué)生與瘦的學(xué)生兩極分化，城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)倒置，更有一部份學(xué)生情感脆弱、意志薄弱、理想信念淡薄、勞動(dòng)技能缺乏。我們深切感到青少年學(xué)生體質(zhì)健康教育的緊迫性和責(zé)任性。我們是肩負(fù)著一種使命感來(lái)切實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的。市教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì)議，下達(dá)了文件，組織了機(jī)構(gòu)。陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各縣區(qū)教育局及學(xué)校思想統(tǒng)一，許多學(xué)校的校長(zhǎng)和老師真心誠(chéng)意的流露應(yīng)該還學(xué)生一份童真，要讓學(xué)生的天性回歸自然。
為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我們從體育教育著手，把握一條底線(xiàn)即《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格規(guī)定二個(gè)時(shí)間，即學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間。具體做法：一是全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)督查制度和學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)制度，依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》中學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目，對(duì)學(xué)校體育教育和健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。二是落實(shí)兩課兩操兩活動(dòng)，保證學(xué)生在校有一個(gè)小時(shí)以上活動(dòng)時(shí)間。三是深化大課間活動(dòng)，為了使大課間活動(dòng)更具實(shí)效性，各校根據(jù)本校本區(qū)域特點(diǎn)，編排校操以及文體科技活動(dòng)項(xiàng)目，豐富大課間活動(dòng)。
四是根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)置豐富多彩，寓教育于樂(lè)的活動(dòng)載體。各學(xué)校廣泛搭建體育活動(dòng)平臺(tái)，想方設(shè)法開(kāi)展“快樂(lè)周末”活動(dòng)，舉辦課處活動(dòng)超市及興趣樂(lè)園，將學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體項(xiàng)目以社團(tuán)活動(dòng)方式供學(xué)生自主選擇參加，提高了活動(dòng)的趣味性、選擇性和大眾化;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、綜合素質(zhì)技能運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽、籃球賽、足球賽、乒乓賽等中小型體育賽事不斷，學(xué)校還就“踢毽子、跳繩、呼拉圈”等創(chuàng)立校園吉尼斯，各種傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目紛紛涌入校園，與校園集體健美操、各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)交相互動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生崇尚體育、參與體育鍛煉的熱情。市教育局還專(zhuān)門(mén)籌建了學(xué)生綜合素質(zhì)拓展基地，開(kāi)辟了體能訓(xùn)練項(xiàng)目，讓學(xué)生在其中接受集訓(xùn)，既鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生體能，又培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們也看到了可喜的成績(jī)：提高了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校體育工作緊迫性和重要性認(rèn)識(shí);學(xué)校體育創(chuàng)新管理機(jī)制初步形成，評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)一步深化;體育觀念上實(shí)現(xiàn)了從競(jìng)技體育向全員體育轉(zhuǎn)變;健康第一的理念更加深入人心。下半年市教育局組織對(duì)全市《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行督查，總體評(píng)價(jià)是實(shí)施情況優(yōu)良，抽查學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率均在98%以上。全市學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展率達(dá)100%。
三、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度;完善了初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度;實(shí)行了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度、公告制度、督查制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。根據(jù)新調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)，市和縣區(qū)教育局組織了體育教師以及相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，下發(fā)《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀一書(shū)，使教師全面了解實(shí)施《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》重要意義和基本思路，準(zhǔn)確掌握《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、測(cè)試的操作方法、測(cè)試儀器的適用與保養(yǎng)等。
根據(jù)《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求制定鍛煉計(jì)劃，規(guī)定將《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目作為體育課考試中素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目。按評(píng)定等級(jí)記入《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，并列入學(xué)生檔案(含電子檔案)，作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每學(xué)年為全體學(xué)生體檢一次，并建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。市和縣區(qū)教育局每年組織對(duì)《國(guó)家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行》專(zhuān)項(xiàng)督查。幾年來(lái)我市的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)率一直保持在全省前列，根據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比，我市學(xué)生體質(zhì)測(cè)試總平均分、總分及格率和總分優(yōu)秀率均高于全國(guó)平均水平。
另外近幾年市教育局在體育教師的配備，體育經(jīng)費(fèi)的投入，體育設(shè)施的改善及加強(qiáng)考核、完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等方面也做了大量工作，取得了顯著成績(jī)。
四、努力推進(jìn)“三大聯(lián)賽”及各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展。
xxxx年，我們堅(jiān)持教育與體育相結(jié)合，根據(jù)省廳推進(jìn)聯(lián)賽工作的要求結(jié)合本地實(shí)際，我們與體育局認(rèn)真制訂了年度體育工作計(jì)劃和各類(lèi)比賽活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)下發(fā)了三大聯(lián)賽和其它各類(lèi)比賽的規(guī)程。xxxx年我們組織承辦了全省第三屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽晉級(jí)賽，較好地完成了省廳下達(dá)的承辦任務(wù)。組隊(duì)參加了全省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類(lèi)相關(guān)比賽。市教育局組織了全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽、乒乓球賽、足球比賽、排球賽，網(wǎng)球賽，健美操比賽和跆拳道比賽。暑期組織游泳訓(xùn)練及考試、冬季開(kāi)展越野長(zhǎng)跑成為學(xué)生參與比例最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。各縣區(qū)及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校同時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的比賽活動(dòng)，有力地推進(jìn)了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
五、結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)建體育特色學(xué)校。
近年來(lái)我市把體藝教育作為素質(zhì)教育的突破口，注重培育和扶持各類(lèi)特色學(xué)校。學(xué)校的體育工作必須做到普及與提高相結(jié)合，用特色引領(lǐng)普及，用競(jìng)技比賽來(lái)促進(jìn)提高。市教育局在特色教育方面有明確要求，要求各縣區(qū)培養(yǎng)一批能創(chuàng)特色的教師，培育一批有特色的學(xué)校，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的學(xué)生，要求一校一品一特色。工作中我們一方面以綜合實(shí)踐和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制為導(dǎo)向，另一方面注重為縣區(qū)和學(xué)校搭建亮現(xiàn)特色的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，全市有30%中小學(xué)已成為省級(jí)體育特色學(xué)校。在體育特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，我們結(jié)合實(shí)際做了一些工作。
1.行政推進(jìn)，目標(biāo)明確。近幾年市、縣(區(qū))兩級(jí)教育行政部門(mén)多次下發(fā)開(kāi)展各類(lèi)特色學(xué)校建設(shè)工作的文件，明確建設(shè)特色學(xué)校的目標(biāo)要求。每年召開(kāi)特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，培育典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。去年下半年，市教育局在岱山縣召開(kāi)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)五校聯(lián)合體特色學(xué)校建設(shè)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)交流了農(nóng)村學(xué)校體育藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的以點(diǎn)帶面作用，岱山敬業(yè)小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)重視少兒排球教育學(xué)與訓(xùn)練，做到師生人手一只排球，不但多次在省級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，也確實(shí)提高了師生的身體素質(zhì)。
2.對(duì)學(xué)校體育項(xiàng)目進(jìn)行全市性布點(diǎn)。為進(jìn)一步提高全市學(xué)校體育工作水平，促進(jìn)縣區(qū)學(xué)校體育工作均衡發(fā)展和體育特色學(xué)校的'培育，今年上半年市教育局下發(fā)《關(guān)于學(xué)校體育項(xiàng)目布點(diǎn)工作的原則意見(jiàn)》。
規(guī)定：
一、開(kāi)好開(kāi)足項(xiàng)目。按照省廳對(duì)各地市要開(kāi)足田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、定向運(yùn)動(dòng)、健美操、游泳八大項(xiàng)目的要求，各縣區(qū)在小學(xué)段要布齊上述八大項(xiàng)目。初中段學(xué)校以縣區(qū)為單位，其中定海區(qū)、普陀區(qū)和岱山縣初中段學(xué)校要布齊上述八大項(xiàng)目;嵊泗縣初中段學(xué)校布足田徑、籃球、足球、乒乓、健美或定向五個(gè)項(xiàng)目。在具體實(shí)施中，既要兼顧全局，又要突出重點(diǎn)。
二、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展普及。各縣區(qū)在小學(xué)段和初中段的每所學(xué)校都要建立一支體育特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)訓(xùn)練，隊(duì)員訓(xùn)練正常，隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)合理。
三、參加比賽正常。各學(xué)校開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能按照要求積極參加縣、市、省三級(jí)比賽，并通過(guò)比賽，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平。
四、在全市所有高中段學(xué)校中布齊上述八個(gè)項(xiàng)目。每所學(xué)校采用“1+1+1+1”的開(kāi)展模式，即第一個(gè)“1”指田徑項(xiàng)目，第二個(gè)“1”指在籃球、足球、排球中選擇一個(gè)項(xiàng)目，第三個(gè)“1”指在乒乓、定向、健美操中選擇一個(gè)項(xiàng)目;第四個(gè)“1”指有游泳場(chǎng)館的學(xué)校建好游泳隊(duì)。
五、每二年評(píng)選一次市級(jí)體育(項(xiàng)目)特色學(xué)校。把各學(xué)校各項(xiàng)目隊(duì)伍建設(shè)作為評(píng)審的重要依據(jù)。對(duì)評(píng)上市級(jí)體育特色學(xué)校稱(chēng)號(hào)的學(xué)校隔年進(jìn)行一次復(fù)評(píng)。
3.學(xué)校建俱樂(lè)部。把體育特長(zhǎng)人才培養(yǎng)作為特色學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，選拔有責(zé)任心、事業(yè)心和業(yè)務(wù)水平較高的體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，培養(yǎng)體育骨干和后備人才;不少學(xué)校利用自身優(yōu)勢(shì)，成立體育俱樂(lè)部。如東港小學(xué)的健美操俱樂(lè)部，海濱小學(xué)的乒乓球俱樂(lè)部，沈家門(mén)小學(xué)的網(wǎng)球俱樂(lè)部、田徑俱樂(lè)部、舟漁子弟學(xué)校的圍棋俱樂(lè)部、岱山中學(xué)的排球俱樂(lè)部等，培養(yǎng)了一大批運(yùn)動(dòng)尖子，在省市比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們重視對(duì)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的扶持，今年又有7所學(xué)校申報(bào)了浙江省體育特色學(xué)校。
4.體育和國(guó)防協(xié)同。xxxx市是全國(guó)“雙擁”模范城，又是軍事要塞，市區(qū)教育部門(mén)高度重視國(guó)防教育。全市每屆高一新生(還有部分學(xué)校的初一新生)入學(xué)時(shí)，進(jìn)行為期十天左右的軍訓(xùn)，不斷完善軍訓(xùn)制度,豐富軍訓(xùn)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化了國(guó)家安全意識(shí)。每年暑假全市初中學(xué)校組織部分學(xué)生參加“少年軍校”，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，營(yíng)造了良好的氛圍。普陀區(qū)這項(xiàng)工作多次被評(píng)為全國(guó)、省、市級(jí)先進(jìn)，曾受到團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。
六、堅(jiān)持與衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)手加強(qiáng)健康教育、疾病防控和衛(wèi)生監(jiān)管工作。
1.加強(qiáng)健康宣傳教育。一是根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和衛(wèi)生與健康課程要求，我們將健康教育納入年度教學(xué)計(jì)劃，中小學(xué)健康教育開(kāi)課率達(dá)100%;全市學(xué)生健康知識(shí)知曉率和行為形成率各達(dá)80%以上。二是積極開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建。多次召開(kāi)健康促進(jìn)工作會(huì)議，并組織開(kāi)展培訓(xùn)。重視做好新創(chuàng)建學(xué)校的指導(dǎo)工作，目前全市健康促進(jìn)學(xué)校已達(dá)18所，年底，又有8所新創(chuàng)建學(xué)校通過(guò)驗(yàn)評(píng)。三是組織開(kāi)展了xxxx年“食品安全宣傳周”活動(dòng)，要求各學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)《食品安全法》和市食安委關(guān)于教育系統(tǒng)食品安全責(zé)任落實(shí)方案，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”、“六個(gè)一”、“國(guó)旗下講話(huà)”、征文比賽等活動(dòng)豐富食品安全教育內(nèi)容。以此提高師生食品安全意識(shí)和能力。四是加強(qiáng)食品從業(yè)人員培訓(xùn)，全年組織了三次全市學(xué)校校醫(yī)、食品從業(yè)人員參加的食品安全知識(shí)培訓(xùn)。選派部分分管校長(zhǎng)、校醫(yī)和食堂主管參加由省教育廳的培訓(xùn)。同時(shí)通過(guò)校醫(yī)協(xié)會(huì)活動(dòng)、后勤工作研討會(huì)以會(huì)代訓(xùn)的方式提高食品從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平。
2.認(rèn)真做好食品衛(wèi)生和流行病防控工作。xxxx年全市教育系統(tǒng)未發(fā)生食物中毒和傳染病流行事故，著重做了如下工作：一是建立健全食品安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。全市教育系統(tǒng)從行政機(jī)關(guān)至學(xué)校均建立了由一把手為組長(zhǎng)的`食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有聯(lián)絡(luò)員。市(縣、區(qū))教育局與直屬學(xué)校層層簽訂食品安全工作責(zé)任書(shū)，形成了較為完善的組織管理體系。二是強(qiáng)化督控力度。將食品安全工作納入學(xué)校評(píng)估體系，督促學(xué)校落實(shí)食品安全制度與措施，統(tǒng)一規(guī)范并下發(fā)了xxxx年食品衛(wèi)生安全工作方案，指導(dǎo)各學(xué)校做好食品安全工作。三是以量化分級(jí)和“五常法”管理為抓手推進(jìn)食堂管理和食品安全。目前，我市有159所學(xué)校食堂實(shí)行了量化分級(jí)管理，等級(jí)食堂達(dá)到99%，其中達(dá)到a級(jí)的21所。
四是開(kāi)展針對(duì)性人員培訓(xùn)，提高學(xué)校管理人員的衛(wèi)生意識(shí)與衛(wèi)生工作能力。組織了全市健康促進(jìn)學(xué)校工作培訓(xùn);舉辦了xxxx年入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查證補(bǔ)證工作培訓(xùn)、全市小學(xué)生窩溝封閉預(yù)防齲齒培訓(xùn)、麻疹疫苗強(qiáng)化免疫工作培訓(xùn)。五是落實(shí)防控措施，全面開(kāi)展防控。針對(duì)一段時(shí)間手足口病和紅眼病抬頭趨勢(shì)，市教育局發(fā)出了《全市學(xué)校衛(wèi)生工作一號(hào)預(yù)警》，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺課登記等制度，防止傳染病流行蔓延。
3.四是重點(diǎn)時(shí)節(jié)開(kāi)展檢查實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管。我們注重平時(shí)與重點(diǎn)時(shí)節(jié)管理相結(jié)合，首先通過(guò)培訓(xùn)、考核、交流、檢查等手段，提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平和實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)管。二是春、秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)前和中高考期間，協(xié)同衛(wèi)生等部門(mén)開(kāi)展以食品衛(wèi)生、傳染病防控和飲用水安全為主要內(nèi)容的食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。通過(guò)檢查，進(jìn)一步督促學(xué)校推進(jìn)學(xué)生食品配送，建立食堂和校內(nèi)商店食品工作臺(tái)帳，嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記和索證索票制度。三是不斷完善學(xué)校周邊食品安全日常監(jiān)管的手段和措施，積極開(kāi)展綜合治理，凈化校園周邊食品消費(fèi)環(huán)境。
七、藝術(shù)教育取得顯著成績(jī)。
1.會(huì)同市文廣局、市科協(xié)聯(lián)合舉辦“xxxx市第十屆中小學(xué)教育科技藝術(shù)節(jié)”。今年“六一”節(jié)前后為各中小學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)活動(dòng)周，要求在校學(xué)生人人參與，班班有歌聲，有校園集體舞和舞臺(tái)集體舞。六月，各縣(區(qū))教育局組織全縣(區(qū))各中小學(xué)校參加縣(區(qū))級(jí)科技藝術(shù)比賽，比賽項(xiàng)目達(dá)14項(xiàng)，其中合唱是本屆活動(dòng)參賽項(xiàng)目的重要內(nèi)容，每所學(xué)校至少有一個(gè)合唱節(jié)目參賽。各縣(區(qū))教育局對(duì)所有參賽節(jié)目及其他參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀合唱節(jié)目拍攝下來(lái)，制成光盤(pán)(dvd)參加市級(jí)比賽。8月底，市教育局、文廣局組成的本屆科技藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，組織聲樂(lè)專(zhuān)家對(duì)各縣(區(qū))教育局和市屬學(xué)校選送上來(lái)的優(yōu)秀合唱節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)評(píng)選了23個(gè)合唱節(jié)目參加省中小學(xué)合唱節(jié)比賽，推薦的普陀沈家門(mén)小學(xué)合唱節(jié)目參加省合唱節(jié)現(xiàn)場(chǎng)比賽，并獲省二等獎(jiǎng)，4個(gè)節(jié)目獲省三等獎(jiǎng)。
6——8月份又組織全市中小學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽，經(jīng)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、縣(區(qū))教育局層層選拔推薦，由800多名學(xué)生代表參加了市級(jí)比賽。市教育局、市文廣局組織專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。一致認(rèn)為學(xué)生的藝術(shù)才能一年比一年提升，尤其是繪畫(huà)作品水平提高明顯。有14位學(xué)生作品獲省一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)15名，得到了省專(zhuān)家好評(píng)。
普陀沈家門(mén)小學(xué)、市聾啞學(xué)校獲全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，嵊泗教育局獲省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)，豐富了學(xué)生課余生活，營(yíng)造了和諧向上，健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作精神，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2.開(kāi)展市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校評(píng)比和省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校推薦工作。今年12月份，市教育局組織“藝術(shù)教育特色學(xué)?！笨荚u(píng)小組人員，對(duì)全市學(xué)校申報(bào)，縣區(qū)教育局推薦的學(xué)校進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出普陀展茅中心小學(xué)等7所學(xué)校為“xxxx市市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校”，并在前幾年評(píng)的市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校中推薦3所優(yōu)秀學(xué)校參加省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校評(píng)比。
3.認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署的高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。今年11月份，認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署的高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，接待了2位專(zhuān)家為普陀區(qū)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)、書(shū)法藝術(shù)教育專(zhuān)場(chǎng)講座，共組織四個(gè)場(chǎng)次，2160多名師生授課。這次高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，使我們海島地區(qū)師生也能現(xiàn)場(chǎng)直接接受大學(xué)專(zhuān)家指導(dǎo)，欣賞藝術(shù)，了解藝術(shù)美，提高師生高雅藝術(shù)的欣賞力。
八、國(guó)防教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。
全年軍訓(xùn)學(xué)生近2萬(wàn)人，其中嵊泗中學(xué)軍訓(xùn)時(shí)間達(dá)到14天，xxxx中學(xué)、定海一中和嵊泗中學(xué)等都舉行了閱兵式。8月份，舉辦了一期初中、小學(xué)國(guó)防教育師資夏令營(yíng)，有27名教師參加了培訓(xùn);組織了一次中小學(xué)國(guó)防教育教案設(shè)計(jì)比賽，共有23名教師勝出;在參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中，定海二中榮獲第三名，嵊泗初中獲得省級(jí)組織獎(jiǎng)，王森記獲得省表彰;全年開(kāi)展國(guó)防教育調(diào)研6次，為改進(jìn)國(guó)防教育進(jìn)一步摸清了底細(xì)。組織民兵整組點(diǎn)驗(yàn)1次，民兵分隊(duì)的到點(diǎn)率為90%以上，在實(shí)彈射擊中，參加點(diǎn)驗(yàn)的民兵分隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真對(duì)待，成績(jī)及格率達(dá)到60%以上，受到定海人武部的好評(píng)。積極配合市征兵辦公室做好應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)征入伍工作。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十
20xx年，我局在縣委縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，立足全縣教育工作實(shí)際，狠抓教育質(zhì)量提高，大力改善辦學(xué)條件，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，力促教育均衡發(fā)展，順利完成了年內(nèi)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
一、工作回顧。
一是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。20xx年，共投資9870萬(wàn)元，加強(qiáng)了學(xué)校硬件建設(shè)，順利啟用了縣直第二幼兒園，實(shí)施了薄弱學(xué)校改造工程，建成了16所農(nóng)村中小學(xué)餐廳，新建了23所農(nóng)村幼兒園，改建了5所農(nóng)村中小學(xué)，創(chuàng)建了市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)8所，農(nóng)村示范園2所，農(nóng)村一類(lèi)園12所。投資140萬(wàn)元，實(shí)施了教育暖心工程，為42所中小學(xué)進(jìn)行了取暖改造；投資3073萬(wàn)元為全縣中小學(xué)加強(qiáng)了教育裝備，開(kāi)通了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源。教育投入的加大，縮小了城鄉(xiāng)、校際差距，有力推動(dòng)了全縣教育的均衡發(fā)展。
二是教師隊(duì)伍管理進(jìn)一步規(guī)范。今年加強(qiáng)了教師隊(duì)伍秩序整頓，加強(qiáng)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，整體提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立并完善了教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，今年招錄了130名省編教師，選配了200名縣聘教師充實(shí)了幼教隊(duì)伍，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量。通過(guò)與北京新學(xué)校研究院《區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展合作協(xié)議三年規(guī)劃》兩年來(lái)的有效教育質(zhì)量提升合作，使校長(zhǎng)、教師在教育思想、理論功底、研究能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、教育教學(xué)藝術(shù)、教育改革創(chuàng)新等方面有了明顯的'進(jìn)步和提高。同時(shí)嚴(yán)明了工作紀(jì)律，重新修訂了《xx縣教師隊(duì)伍管理辦法》，加強(qiáng)了教師道德培養(yǎng)。
三是學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步細(xì)化。深入推進(jìn)了教學(xué)改革，加強(qiáng)了德育教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。幼教方面，通過(guò)組織玩教具展、幼兒教師培訓(xùn)、學(xué)前教育宣傳月等活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒園管理科學(xué)化、規(guī)范化。義務(wù)教育方面，規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為，加強(qiáng)了招生管理，認(rèn)真落實(shí)了中小學(xué)劃片招生、就近免試入學(xué)政策，學(xué)校常規(guī)基本做到了科學(xué)化、精細(xì)化；深入開(kāi)展了“深化教學(xué)改革、打造高效課堂”活動(dòng)，把提高課堂教學(xué)效率作為減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的突破口和切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。努力推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，通過(guò)開(kāi)展養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)，組織中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)文藝匯演，促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的提高。以大課間操為切入點(diǎn)積極開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，舉辦了全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球賽等，確保了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。高中教育方面：學(xué)校常規(guī)管理日趨精細(xì)，教學(xué)改革不斷深入，平安、順利完成了20xx年的中、高考工作。中考成績(jī)無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率均為全市第一；高考榮獲全市高考進(jìn)步獎(jiǎng)、完成市局指標(biāo)獎(jiǎng)、全市理科語(yǔ)文第三名；考生1008人，一本上線(xiàn)227人，二本上線(xiàn)574人，本科上線(xiàn)993人，全力打造了我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌和辦學(xué)特色。職業(yè)教育方面，職中積極調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，積極改革辦學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了大批實(shí)用技能型人才。
四是貧困學(xué)生救助體系進(jìn)一步完善。一年來(lái)，為幼兒園在園貧困幼兒資助62萬(wàn)元，惠及人數(shù)2480人次；為義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助79。7萬(wàn)元，惠及人數(shù)1206人次；為普通高中國(guó)家助學(xué)金資助147萬(wàn)元，惠及人數(shù)1428人次；為中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助114萬(wàn)元，惠及人數(shù)712人次，為中職學(xué)生貧困生補(bǔ)助44萬(wàn)元，惠及學(xué)生292人次；為貧困大學(xué)新生資助29。4萬(wàn)元，惠及人數(shù)81人，為貧困大學(xué)新生路費(fèi)資助2。1萬(wàn)元，惠及人數(shù)30人。
五是安全、維穩(wěn)工作有效開(kāi)展。我局把安全、維穩(wěn)工作作為學(xué)校工作的重中之重，做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。我們從人防、物防、技防三方面入手，構(gòu)建了“三位一體”校園安全管理機(jī)制，各校通過(guò)加強(qiáng)食品安全管理、疾病防控指導(dǎo)、治理校車(chē)安全隱患、開(kāi)展學(xué)生安全演練、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理等活動(dòng)，安全、維穩(wěn)工作取得明顯成效。
六是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，提升了群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。
黨的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教育局作為活動(dòng)單位之一，在縣委的統(tǒng)一部署下，在縣督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。教育系統(tǒng)全體黨員干部進(jìn)一步嚴(yán)明了工作紀(jì)律，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造出了愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好氛圍。
一年來(lái)，我局相繼獲得xx市安全穩(wěn)定先進(jìn)集體、xx市教育信息化先進(jìn)單位、xx市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、縣先進(jìn)基層黨組織等。
二、問(wèn)題與不足。
雖然全縣教育工作取得了一定成績(jī)，但由于教育基礎(chǔ)薄弱，依然面臨一些不足和問(wèn)題：教育投入仍不能滿(mǎn)足教育快速發(fā)展的需要；農(nóng)村學(xué)校整體辦學(xué)水平偏低，規(guī)模偏小，條件相對(duì)落后，城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不均衡；教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，整體素質(zhì)有待提高等。
三、工作思路和重點(diǎn)工作。
工作思路：全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“三嚴(yán)三實(shí)”行為要求為準(zhǔn)則，把“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)有為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)與教育改革發(fā)展相結(jié)合，與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與提升辦學(xué)水平相結(jié)合，一手抓硬件，一手抓隊(duì)伍，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，順利推進(jìn)20xx年擬建校舍建設(shè)，確保20xx年20所小學(xué)順利通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，確保我縣順利通過(guò)省級(jí)“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗(yàn)收，最大限度滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十一
目前，xx縣小學(xué)招生主要壓力集中在城區(qū)，針對(duì)城區(qū)“擇校熱”、“大班額”壓力大的實(shí)際情況，為了保證城區(qū)小學(xué)招生工作平穩(wěn)有序，縣政府制定了《xx縣2020年城區(qū)小學(xué)招生入學(xué)工作實(shí)施方案》(吳政辦發(fā)〔2020〕33號(hào))，按照“縣域管理、以校為主、劃片招生、就近入學(xué)”原則，將城區(qū)小學(xué)劃分為城關(guān)小學(xué)學(xué)區(qū)、宜興學(xué)校學(xué)區(qū)、第二小學(xué)學(xué)區(qū)、第三小學(xué)學(xué)區(qū)四個(gè)學(xué)區(qū)，班級(jí)最大班額嚴(yán)格控制在55人以?xún)?nèi)，按照“住房登記為主、戶(hù)籍登記為輔、就業(yè)經(jīng)營(yíng)補(bǔ)充”的原則組織登記入學(xué)，學(xué)位空缺的學(xué)?？刹扇‰S機(jī)派位方式安排入學(xué)，以適齡兒童及法定監(jiān)護(hù)人戶(hù)籍及居住地為依據(jù)，實(shí)行就近入學(xué)，保證每位適齡兒童都有學(xué)位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)針對(duì)所在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)足齡幼兒進(jìn)行招生。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十二
1、經(jīng)過(guò)建設(shè)，學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積符合要求。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，學(xué)生公寓樓三幢，綜合辦公樓三幢，學(xué)生飯?zhí)靡淮?。其中?020年新建竣工了教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢。
2、擴(kuò)大了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積。
學(xué)校將教師宿舍樓外的一片2000平方米的荒地硬化，建設(shè)成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。創(chuàng)造性地將新建的教學(xué)樓與學(xué)生宿舍樓的一層架空，騰出大片地方作學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
目前，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地稍有不足，但喜人的是擴(kuò)征土地即將完成。學(xué)校積極配合政府部門(mén)擴(kuò)征土地30畝，該辦理的程序基本完成，現(xiàn)在進(jìn)入最后關(guān)鍵的時(shí)刻。屆時(shí)，校園面積將拓寬二分之一強(qiáng)，值得期待。
3、學(xué)校擁有完備的功能室，教學(xué)儀器設(shè)備、體衛(wèi)藝器材設(shè)備、信息技術(shù)裝備齊全。化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室等功能室齊全。擁有三間電腦室，可提供一人一機(jī)上課;每間教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，為教師進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。
4、圖書(shū)總冊(cè)數(shù)十萬(wàn)多，生均45冊(cè)。擁有寬闊的閱覽室供學(xué)生讀書(shū)。
5、教職工配備完善，崗位設(shè)置合理。
學(xué)校現(xiàn)有43個(gè)班，學(xué)生2300人，教職工170人，其中高級(jí)教師16人，中級(jí)教師76人;研究生5人，大學(xué)本科132人，遠(yuǎn)高于規(guī)定學(xué)歷比例要求。教職工完全可以提供高質(zhì)量教育教學(xué)服務(wù)。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十三
近年來(lái)，義務(wù)教育學(xué)校資助工作在我國(guó)取得了顯著的成績(jī)，許多學(xué)校和學(xué)生受益于此。作為一名參與過(guò)義務(wù)教育學(xué)校資助的志愿者，我深刻體會(huì)到了這一工作的重要性和意義。以下是我在這一過(guò)程中的心得體會(huì)。
義務(wù)教育學(xué)校資助，是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。在我國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，許多貧困家庭無(wú)力承擔(dān)高額的教育費(fèi)用，孩子們常常由于經(jīng)濟(jì)困難而失去受教育的權(quán)利。而義務(wù)教育學(xué)校資助的推出，為這些孩子提供了實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，打破了貧困與教育之間的鴻溝。不僅如此，義務(wù)教育學(xué)校資助也有助于提高教育質(zhì)量，緩解學(xué)校師資和設(shè)施不足的問(wèn)題，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)積極性。
在參與義務(wù)教育學(xué)校資助的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的付出對(duì)學(xué)生的影響。每當(dāng)看到那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而得以接受教育的孩子們，我感到無(wú)比的欣慰和喜悅。他們的笑容和進(jìn)步是我最大的回報(bào)。同時(shí)，我也了解到教育事業(yè)的艱辛和復(fù)雜性。除了資金問(wèn)題，教師的教育水平、學(xué)校的管理和家庭環(huán)境等方面也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，只有資助不足以解決問(wèn)題，我們還應(yīng)該在教育質(zhì)量和環(huán)境建設(shè)等方面進(jìn)行更多努力。
第三段：高效利用資助資源的重要性。
正確高效利用資助資源是義務(wù)教育學(xué)校資助的關(guān)鍵所在。資助工作應(yīng)該精確到每個(gè)被資助的學(xué)生，確保他們真正受益。我在資助學(xué)生的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些家庭并沒(méi)有充分利用資助款項(xiàng)，造成了資源的浪費(fèi)。因此，我們需要建立一個(gè)完善的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，確保資助資源能夠發(fā)揮最大的效果。同時(shí)，還需要宣傳資助的重要性，讓更多的人了解到資助的意義，激發(fā)更多人參與進(jìn)來(lái)，共同促進(jìn)教育公平。
第四段：關(guān)注學(xué)生綜合發(fā)展的重要性。
義務(wù)教育學(xué)校資助不僅僅是為學(xué)生提供了財(cái)力上的幫助，更應(yīng)該關(guān)注他們的全面發(fā)展。讓學(xué)生真正成為一個(gè)有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，并為社?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在資助過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如才藝、品德、領(lǐng)導(dǎo)力等，促使他們?cè)谖磥?lái)能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛能和價(jià)值。
結(jié)尾：勇往直前，共建美好未來(lái)。
義務(wù)教育學(xué)校資助事業(yè)任重道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各界的共同努力和關(guān)注。作為志愿者，我將堅(jiān)持做好每一項(xiàng)資助工作，將我的力量傳遞給那些需要幫助的孩子們。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到義務(wù)教育學(xué)校資助的隊(duì)伍中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)支持教育公平的實(shí)現(xiàn)。相信在大家的共同努力下，我國(guó)的義務(wù)教育學(xué)校資助事業(yè)一定能夠取得更大的成就，讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)益，共同建設(shè)我們的美好未來(lái)。
義務(wù)教育資助工作總結(jié)篇十四
(一)依法治校，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，在軟件上推進(jìn)義務(wù)均衡教育的發(fā)展。
1、規(guī)范辦學(xué)行為。合理配備各年級(jí)師資，確保學(xué)生接受公平的教育;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課;加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97%以上。
2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。突出德育效果，形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，主題突出、措施有力、形式多樣、活動(dòng)豐富、特色鮮明;開(kāi)展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園;落實(shí)體育、藝術(shù)常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展“大課間”和“陽(yáng)光體育”等豐富多彩活動(dòng)。
3、提升教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)技能考核，注重師德建設(shè)過(guò)程，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感;鼓勵(lì)并選派教師參加國(guó)家、自治區(qū)、xx市等各級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng);建立教師激勵(lì)機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛(ài)制度，定期組織教師進(jìn)行常規(guī)體檢，關(guān)注教師身心健康。
4、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。關(guān)注留守少兒或隨遷子女，建立留守少兒或隨遷子女檔案，形成親屬監(jiān)護(hù)、學(xué)校幫護(hù)、社會(huì)關(guān)護(hù)、法律保護(hù)的工作合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航;建立和完善義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度，規(guī)范發(fā)放手續(xù)，嚴(yán)格臺(tái)賬管理，大力宣傳資助政策，不斷擴(kuò)大受助面，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有書(shū)讀，讀好書(shū)。
(二)爭(zhēng)取上級(jí)支持，在硬件上力求達(dá)到義務(wù)均衡教育的標(biāo)準(zhǔn)。
繼續(xù)征地，解決校園面積狹小帶來(lái)的各種問(wèn)題?，F(xiàn)學(xué)校校園面積41.5畝，達(dá)不到生均34平方米的國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將繼續(xù)配合各級(jí)黨委政府，派出專(zhuān)人協(xié)助做周邊群眾的工作，希望盡快完成這項(xiàng)利民利教的工程。