綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案(實(shí)用12篇)

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    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要制定方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。方案的制定需要充分利用和整合各種資源和信息。范文中的案例可以幫助我們更好地評估和改進(jìn)自己的方案。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇一
    隨著社會(huì)的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),上網(wǎng)成癮,身心受損,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
    三、活動(dòng)目的1.使學(xué)生明白“沉溺網(wǎng)絡(luò)”的危害性,讓學(xué)生通過參與,從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。
    2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,作為一名合格學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
    四、活動(dòng)形式。
    多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)六年級各班教室。
    六、活動(dòng)時(shí)間5月10日。
    七、活動(dòng)過程主持人:各班自選。
    八、活動(dòng)后上交主題班會(huì)材料。
    2016.9.15。
    杜來提鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇二
    一、活動(dòng)背景:
    隨著社會(huì)的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍,一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),上網(wǎng)成癮,身心受損,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
    二、活動(dòng)主題:
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇三
    當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)充滿競爭的信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了前所未有的驚喜,它以其豐富的內(nèi)容、開闊的視野、快捷的方式為我們呈現(xiàn)了一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界。網(wǎng)絡(luò)越來越貼近我們的中學(xué),已經(jīng)成為中學(xué)生活必不可少的一部分,互聯(lián)網(wǎng)給了我們前所未有的驚喜,但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它給我們生活帶來了方便的同時(shí)也帶來了很多負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)上低級庸俗的內(nèi)容,也讓一些自控能力較差的學(xué)生不能自拔,沉溺于網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲之中,純潔的心靈受到了毒害,身體也受到了損害,有的甚至走上了違法犯罪的道路。
    二、活動(dòng)目的這次活動(dòng),倡導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。使同學(xué)們認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)善惡美丑的界限,喚起同學(xué)們對于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注,喚醒沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的學(xué)生,使學(xué)生文明上網(wǎng)的自覺性增加。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng),使用網(wǎng)絡(luò)文明語言,不沉溺于虛擬時(shí)空,自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容,不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對性和有效性。營造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明新氣象,爭做文明中學(xué)生,為建設(shè)和諧校園做出貢獻(xiàn)。
    2013年12月(暫定)。
    1/2。
    四、活動(dòng)主要內(nèi)容。
    為倡導(dǎo)良好網(wǎng)絡(luò)道德,培養(yǎng)文明網(wǎng)絡(luò)行為,組織宣傳和倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)相關(guān)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容如下:
    (1)倡議書展板宣傳。
    (2)復(fù)印倡議書資料,并粘貼于各中隊(duì),讓隊(duì)員們加深對文明上網(wǎng)的認(rèn)識(shí),并且能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。
    使學(xué)生參與其中,為文明上網(wǎng)提供一些積極性的宣傳語。評出一二三等獎(jiǎng),評出后將比較好的宣傳語通過電子屏進(jìn)行宣傳。
    3.“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”橫幅簽名活動(dòng)4、各中隊(duì)出一期綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng)的黑板報(bào)。5、各中隊(duì)圍繞綠色文明上網(wǎng)開一次主題隊(duì)會(huì)。
    6、各中隊(duì)宣傳委員制作一期手抄報(bào),以展板形式宣傳展出。
    德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部。
    2013年11月。
    2/2。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇四
    遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)毒品的危害,我社區(qū)根據(jù)區(qū)委區(qū)政府以及辦事處的要求,在轄區(qū)大力推廣綠色上網(wǎng)軟件的活動(dòng),特制定本方案:
    一、指導(dǎo)思想。
    德建設(shè)的若干意見》,扎實(shí)開展“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”教育活動(dòng)。從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)著手,通過各種形式教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,引導(dǎo)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),樹立文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)意識(shí),拒絕“網(wǎng)絡(luò)毒品”,摒棄不良信息,遠(yuǎn)離文化垃圾,規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,努力為學(xué)生構(gòu)筑健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    通過本次主題教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊和沉溺于網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果,增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和自律意識(shí)、自控能力,實(shí)現(xiàn)從源頭上遏制學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營業(yè)性網(wǎng)吧的目的。
    三、
    活動(dòng)時(shí)間。
    本次“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”主題教育從3月1日起至5月31日結(jié)束。
    四、方法步驟。
    本次“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”主題教育共分三個(gè)階段:
    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。(3月1日——3月31日)此階段社區(qū)組織召開“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”主題教育啟動(dòng)大會(huì),制定“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”主題教育方案。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合社區(qū)實(shí)際研究制定切實(shí)可行的教育活動(dòng)方案。向轄區(qū)學(xué)校發(fā)出《“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”活動(dòng)倡議書》。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和相關(guān)的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢,形成良好的教育氛圍和正確的輿論導(dǎo)向。
    第二階段:調(diào)查摸底。(4月1日——4月30日)教育的前提是了解學(xué)生,了解學(xué)生教育才能有的放矢,才能具有針對性。因此,此階段班社區(qū)同志要通過多種方式對轄區(qū)學(xué)生逐一調(diào)查,認(rèn)真相關(guān)摸底工作。通過學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明,為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作鋪墊。
    第三階段:集中教育。(5月1日——5月31日)此階段要突出做好以下幾方面工作:
    (一)采取多種形式,加強(qiáng)學(xué)生教育。
    社區(qū)將把此次主題教育作為德育工作重要內(nèi)。
    容抓實(shí)、抓好、抓出成效。
    一是寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)之中。少先隊(duì)集思廣益,精心設(shè)計(jì)教育方案,恰當(dāng)選擇教育載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng)——如:主題班會(huì)、講座、《校園之聲》廣播臺(tái)專題廣播等形式的教育活動(dòng),使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中受到教育。
    二是發(fā)揮課堂。
    教學(xué)。
    主渠道教育作用。舉行“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”知識(shí)講座,對轄區(qū)師生進(jìn)行了培訓(xùn);各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況,盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育,特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級特點(diǎn)和學(xué)生接受能力,把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用,作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃,變過去只重視計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的教學(xué),在傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的同時(shí),重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。
    三是轄區(qū)學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式,表示要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)中的主人。
    導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),自尊自律,點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),為營造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。
    (二)構(gòu)筑家校橋梁,攜手教育學(xué)生。
    家長是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,要更多地承擔(dān)起教育孩子的義務(wù),加強(qiáng)對孩子校外時(shí)間的管理。社區(qū)將通過家訪等形式,及時(shí)與學(xué)生家長溝通。一要幫助家長提高對網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí),掌握學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害,管理好自家的網(wǎng)絡(luò);二要請家長協(xié)助網(wǎng)吧專項(xiàng)整治和主題教育,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入,立即撥打舉報(bào)電話:56623318。
    (三)開放電子閱覽室電腦室,滿足學(xué)生需要。
    網(wǎng)絡(luò)以其快捷、方便、信息量大等優(yōu)勢給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來了諸多方便,固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識(shí)。因此,在教學(xué)過程中教師要正確處理好疏與堵的關(guān)系。
    我社區(qū)建起了電子閱覽室。信息技術(shù)老師要提供綠色上網(wǎng)技術(shù)保障,安裝相關(guān)綠色上網(wǎng)管理軟件,向?qū)W生推薦綠色網(wǎng)站,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化的需要,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)要有效控制“色情、聊天和游戲”網(wǎng)絡(luò)三大魔爪等不良信息的進(jìn)入。
    (四)協(xié)調(diào)社區(qū)教育,營造共管局面。
    網(wǎng)吧專項(xiàng)整治是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,單靠一方面努力勢單力薄,很難奏效,需要全社會(huì)方方面面共同參與、齊抓共管。社區(qū)在與家長溝通的基礎(chǔ)上,還要主動(dòng)與學(xué)校建立聯(lián)系,相互溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一要求,及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和方法,增強(qiáng)各自工作的針對性和時(shí)效性。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇五
    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),扎實(shí)開展“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”教育活動(dòng)。從提高轄區(qū)未成年人認(rèn)識(shí)著手,通過各種形式教育未成年人自覺遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,引導(dǎo)未成年人辯證地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),樹立文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)意識(shí),拒絕“網(wǎng)絡(luò)毒品”,摒棄不良信息,遠(yuǎn)離文化垃圾,規(guī)范未成年人的網(wǎng)絡(luò)行為,努力為未成年人構(gòu)筑健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    通過開展主題教育,使未成年人真正認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊和沉溺于網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果,增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和自律意識(shí)、自控能力,實(shí)現(xiàn)從源頭上遏制未成年人進(jìn)入社會(huì)營業(yè)性網(wǎng)吧的目的。
    本次“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”主題教育從2011年元月1日起至2012年12月31日結(jié)束。
    四、方法步驟。
    本次“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”主題教育共分三個(gè)階段:
    色上網(wǎng)”主題教育方案。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合社區(qū)市民學(xué)校實(shí)際研究制定切實(shí)可行的教育活動(dòng)方案。向全體未成年人發(fā)出《“文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”活動(dòng)倡議書》。組織未成年人學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和相關(guān)的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢,形成良好的教育氛圍和正確的輿論導(dǎo)向。
    第二階段:調(diào)查摸底。(4月1日——4月30日)教育的前提是了解未成年人,了解未成年人教育才能有的放矢,才能具有針對性。因此,社區(qū)市民學(xué)校老師要通過多種方式對社區(qū)未成年人逐一調(diào)查,認(rèn)真相關(guān)摸底工作。社區(qū)和學(xué)校要對未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明,為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作鋪墊。
    第三階段:集中教育。(5月1日——11月30日)這一階段要突出做好以下幾方面工作:
    (一)采取多種形式,加強(qiáng)未成年人教育。
    社區(qū)將把此次主題教育作為德育工作重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好、抓出成效。
    一是寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)之中。社區(qū)市民學(xué)校集思廣益,精心設(shè)計(jì)教育方案,恰當(dāng)選擇教育載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng)——如:主題會(huì)、講座、等形式的教育活動(dòng),使未成年人在喜聞樂見的活動(dòng)中受到教育。
    課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)未成年人條件、特點(diǎn)和未成年人接受能力,把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用,作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃,變過去只重視計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的教學(xué),在傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的同時(shí),重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。
    組織轄區(qū)全體未成年人學(xué)生舉行宣誓、簽名儀式,表示要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)中的主人。
    四是市民學(xué)校要求開展以“上綠色健康網(wǎng),做陽光青少年”為主題的活動(dòng),以生動(dòng)活潑的形式,引導(dǎo)未成年人提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),自尊自律,點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),為營造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。
    (二)構(gòu)筑家校橋梁,攜手教育學(xué)生。
    (三)開放電子閱覽室電腦室,滿足未成年人需要。
    網(wǎng)絡(luò)以其快捷、方便、信息量大等優(yōu)勢給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來了諸多方便,固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識(shí)。因此,要正確處理好疏與堵的關(guān)系。
    我社區(qū)建起了電子閱覽室。信息技術(shù)老師要提供綠色上網(wǎng)技術(shù)保障,安裝相關(guān)綠色上網(wǎng)管理軟件,向未成年人推薦綠色網(wǎng)站,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化的需要,培養(yǎng)未成年人收集信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)要有效控制“色情、聊天和游戲”網(wǎng)絡(luò)三大魔爪等不良信息的進(jìn)入。
    (四)協(xié)調(diào)社區(qū)教育,營造共管局面。
    網(wǎng)吧專項(xiàng)整治是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,單靠一方面努力勢單力薄,很難奏效,需要全社會(huì)方方面面共同參與、齊抓共管。社區(qū)、學(xué)校、家長三方建立聯(lián)系,相互溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一要求,及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和方法,增強(qiáng)各自工作的針對性和時(shí)效性。
    淥江社區(qū)居委會(huì)。
    2011年2月10日。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇六
    當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)充滿競爭的信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了前所未有的驚喜,它以其豐富的內(nèi)容、開闊的視野、快捷的方式為我們呈現(xiàn)了一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界。網(wǎng)絡(luò)越來越貼近我們的中學(xué),已經(jīng)成為中學(xué)生活必不可少的一部分,互聯(lián)網(wǎng)給了我們前所未有的驚喜,但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它給我們生活帶來了方便的同時(shí)也帶來了很多負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)上低級庸俗的內(nèi)容,也讓一些自控能力較差的學(xué)生不能自拔,沉溺于網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲之中,純潔的心靈受到了毒害,身體也受到了損害,有的甚至走上了違法犯罪的道路。
    二、活動(dòng)目的這次活動(dòng),倡導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。使同學(xué)們認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)善惡美丑的界限,喚起同學(xué)們對于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注,喚醒沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的學(xué)生,使學(xué)生文明上網(wǎng)的自覺性增加。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng),使用網(wǎng)絡(luò)文明語言,不沉溺于虛擬時(shí)空,自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容,不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對性和有效性。營造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明新氣象,爭做文明中學(xué)生,為建設(shè)和諧校園做出貢獻(xiàn)。
    2013年12月(暫定)。
    四、活動(dòng)主要內(nèi)容。
    為倡導(dǎo)良好網(wǎng)絡(luò)道德,培養(yǎng)文明網(wǎng)絡(luò)行為,組織宣傳和倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)相關(guān)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容如下:
    (1)倡議書展板宣傳。
    (2)復(fù)印倡議書資料,并粘貼于各中隊(duì),讓隊(duì)員們加深對文明上網(wǎng)的認(rèn)識(shí),并且能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。
    使學(xué)生參與其中,為文明上網(wǎng)提供一些積極性的宣傳語。評出一二三等獎(jiǎng),評出后將比較好的宣傳語通過電子屏進(jìn)行宣傳。
    3.“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”橫幅簽名活動(dòng)。
    4、各中隊(duì)出一期綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng)的黑板報(bào)。
    5、各中隊(duì)圍繞綠色文明上網(wǎng)開一次主題隊(duì)會(huì)。
    6、各中隊(duì)宣傳委員制作一期手抄報(bào),以展板形式宣傳展出。
    德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部2013年11月。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇七
    九寨溝縣第二小學(xué)。
    一:活動(dòng)的提出。
    2草菁菁,寧靜祥和。我們更是通過這一系列的活動(dòng)提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們做文明的接班人。
    2:感召他人,影響社會(huì),為精品社區(qū)、文明創(chuàng)建添磚加瓦。
    活動(dòng)對象:全校學(xué)生。
    活動(dòng)時(shí)間:2012年8月------2012年12月。
    成員:楊琳陳玉林鄧華各班班主任五:活動(dòng)的內(nèi)容。
    為了落實(shí)活動(dòng),以班為單位,以系列活動(dòng)為載體,以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動(dòng),為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)赤誠的童心。
    1:分發(fā)宣傳資料。
    為了。
    總結(jié)。
    我們的環(huán)保工作,我們開展了《綠色環(huán)保,我在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動(dòng)心得,通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動(dòng)推向高潮。
    保護(hù)環(huán)境,凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅(jiān)持不懈地努力。我們還將通過成立“垃圾回收站”支援綠色行動(dòng)等形式將環(huán)保工作繼續(xù)下去,深入下去,拓展開去。
    2012年8月。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇八
    雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。詳細(xì)內(nèi)容請看下文社區(qū)綠色環(huán)保活動(dòng)方案。
    為促進(jìn)社區(qū)良好風(fēng)氣的形成,營造學(xué)生健康成長的環(huán)境,提高了他們的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。華新小學(xué)聯(lián)合華山社區(qū)工作站和梅崗社區(qū)工作站定于20xx年3月5日共同開展學(xué)雷鋒活動(dòng),并制定方案如下:
    以“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做環(huán)保小天使”為主題,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神,提高主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我,在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
    3月4日下午16:10——16:50活動(dòng)前培訓(xùn)。
    3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇九
    調(diào)動(dòng)志愿者積極性,宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí),宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
    xx學(xué)院x級
    xxx
    1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表;
    4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
    2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);
    3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示,志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示,活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人;
    4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮,負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
    5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇十
    ——低碳生活,綠色出行。
    喜歡在路上的感覺。
    自由自在的騎行。
    想走就走,想停就停。
    不在乎騎行的終點(diǎn)。
    在乎的是。
    t恤,8:00準(zhǔn)時(shí)開始騎行活動(dòng)。
    xxx集合。共享知識(shí)分享快樂4.中午xxx點(diǎn)在xxx進(jìn)行趣味活動(dòng)及野炊。東西統(tǒng)一采購,個(gè)人如果有特殊需求,可自行攜帶。八、活動(dòng)注意事項(xiàng):以隊(duì)伍為重,個(gè)人需服從隊(duì)伍,服從大局。實(shí)行輪流押隊(duì),并各司其職,做好隊(duì)內(nèi)職務(wù),出現(xiàn)問題互幫互助。任何情況下不得單獨(dú)行動(dòng)。任何情況離隊(duì)須告知兩人以上。到達(dá)指定地點(diǎn),由其組長點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)人數(shù)。1.領(lǐng)騎:騎行隊(duì)伍中設(shè)領(lǐng)騎一名,負(fù)責(zé)控制隊(duì)伍的前進(jìn)速度及休息時(shí)間,地點(diǎn)。2.聯(lián)絡(luò)員:視隊(duì)伍大小設(shè)聯(lián)絡(luò)員若干,負(fù)責(zé)在重要路口留下為后面的隊(duì)伍指示前進(jìn)路線。3.后勤保障人員:指定騎行經(jīng)驗(yàn)較好的幾人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一些維修工具、醫(yī)療箱、開水,檸檬水,鹽水,白水蛋等必需品,并安排人員記錄騎行的拍照。4.小分隊(duì):設(shè)五人為一組小分隊(duì),隊(duì)伍自由組合,隊(duì)長由體力較好擔(dān)任,負(fù)責(zé)小分隊(duì)速度,照顧隊(duì)員,增加騎行樂趣。5尾騎:隊(duì)末設(shè)騎行一名,標(biāo)志隊(duì)伍的結(jié)束。尾騎了解進(jìn)行的具體路線,鼓勵(lì)脫離大隊(duì)隊(duì)員前進(jìn)并觀察是否落下隊(duì)員,太遠(yuǎn),需與聯(lián)絡(luò)員取得聯(lián)系,以保證隊(duì)員不致掉隊(duì)。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇十一
    環(huán)境保護(hù)是我國要長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,在學(xué)校開展保護(hù)環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)我校保護(hù)環(huán)境教育,根據(jù)上級有關(guān)通知精神,并結(jié)合我校實(shí)際,采取“滲透于課堂,寄寓于活動(dòng),示范于師德,訓(xùn)練于習(xí)慣,熏陶于環(huán)境”的具體方式,制定我校綠色校園方案。
    二、組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    學(xué)校成立創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組,明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任劃分,使創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。
    組長:程孝平。
    副組長:尤文昌、柯常省、楊燕。
    成員:校中層領(lǐng)導(dǎo)、村完小校長。
    三、方案實(shí)施。
    1、確立“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生展示才華搭建舞臺(tái)”的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育綠色校園的管理理念,政教處、少先隊(duì)、后勤、教師代表、學(xué)生代表等各個(gè)不同層次,不同側(cè)面組成的,保障從不同方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,齊抓共管形成綠色學(xué)校。
    2、采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)與星級文明班級評比和班主任工作有機(jī)結(jié)合起來,開展“綠色班級”活動(dòng)的評比。
    3、把環(huán)境教育與課堂。
    教學(xué)。
    來;與德育工作緊密地結(jié)合,德育教育、少先隊(duì)活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)適時(shí)地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月)。
    3月,利用星期一國旗下的講話和校園廣播、宣傳欄等文化陣地,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建活動(dòng),在全校營造“綠色”的氛圍,引導(dǎo)師生確立綠色理念。
    (二)具體實(shí)施階段(3月—11月)。
    1、形成共識(shí),目的明確,強(qiáng)化組織管理,確保工作落到實(shí)處。
    (1)、充分利用黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等認(rèn)真開展保護(hù)環(huán)境的宣傳教育工作,廣播、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)有專門版面宣傳此項(xiàng)活動(dòng)。校園設(shè)有專門的環(huán)境保護(hù)宣傳牌條幅和畫展,同時(shí)將宣傳活動(dòng)擴(kuò)展至周邊的群眾。
    (2)、領(lǐng)導(dǎo)小組定期參加環(huán)境培訓(xùn),然后由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座,同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。班主任、科任教師對學(xué)生在環(huán)境教育工作中成績突出者,學(xué)校將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),以激勵(lì)其他教師更好的為環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)。
    (3)、政教處與教務(wù)處檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況,并及時(shí)反饋,把這項(xiàng)工作作為“月度文明班級”評比,不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評比與教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,并明確了保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起。
    總結(jié)。
    論文教材教案檢查記錄活動(dòng)等資料有存檔。
    (5)在日常生活中,讓學(xué)生自主參與校園管理,組織學(xué)生打掃公區(qū)衛(wèi)生,整理車輛,檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,守紀(jì)情況等;通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類回收與處置等,提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),積極營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
    (6)與總務(wù)處聯(lián)合,按高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作,科學(xué)合理規(guī)劃校園布局,建設(shè)良好的基礎(chǔ)設(shè)施,達(dá)到教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。使之成為環(huán)境保護(hù)教育的活動(dòng)基地。
    2、圍繞主題,開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)。
    (1)少先隊(duì)組織學(xué)生開展環(huán)保課外活動(dòng),深入工廠和鄉(xiāng)村開展有關(guān)環(huán)境的相關(guān)活動(dòng),做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
    (2)充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等紀(jì)念節(jié)日,采取校會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等形式,大力開展各項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)。開設(shè)環(huán)境教育專題講座,保證全體學(xué)生均接受環(huán)保專題教育。開設(shè)環(huán)境教育圖片展,如健康教育圖片展、禁毒圖片展、保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡圖片展等。
    化、凈化高明出一份力。并能主動(dòng)的做好義務(wù)宣傳員,向社會(huì)各界宣傳環(huán)境保護(hù)的意義。
    (4)注重實(shí)踐,學(xué)用結(jié)合,開展課題研究。學(xué)校成立綠色環(huán)保活動(dòng)小組、校園衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)等。在教師的指導(dǎo)下,開展相關(guān)的環(huán)境課題研究。
    (三)總結(jié)表彰階段(1月)。
    在“創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)”具體實(shí)施過程中,積累相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,召開專題教育活動(dòng)先進(jìn)表彰大會(huì):1、舉辦綠色活動(dòng)成果展覽會(huì);(2)與新聞單位加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)表彰在創(chuàng)建綠色教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在問題,并提出進(jìn)一步整改措施。2月起,繼續(xù)把創(chuàng)建綠色校園的專題教育活動(dòng)推向深入。
    綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案篇十二
    2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間,全省交通運(yùn)輸行業(yè)要重點(diǎn)開展以下活動(dòng):
    (一)開展“綠色出行”主題宣傳活動(dòng)。利用多種宣傳手段,廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果,營造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間,利用地鐵、公交車載視頻終端循回播放省廳制作的專題宣傳片《豫見公交》。組織開展以啟動(dòng)日、宣傳日、問計(jì)日、無車日、開放日、承諾日等多種形式的宣傳活動(dòng),大力宣傳在推進(jìn)公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和河南省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就,推動(dòng)綠色出行進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場所,不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。
    理和工會(huì)等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與,通過啟動(dòng)儀式、發(fā)布會(huì)、公眾體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行集中動(dòng)員。
    (三)開展改革開放四十周年交通事業(yè)成就展。通過制作宣傳展板、拍攝專題宣傳片、歷史實(shí)物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式,集中展示改革開放40年來交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機(jī)關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式現(xiàn)場集中展出各市相關(guān)宣傳展板。
    (四)開展勞模事跡巡回宣講活動(dòng)。省廳9月底組織公交行業(yè)省級勞模進(jìn)行巡回宣講,大力宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)正能量,充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,使勞模的精神成為激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大動(dòng)力。(五)開展各界人士參與體驗(yàn)活動(dòng)。邀請當(dāng)?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行;邀請人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會(huì)公眾走進(jìn)公交,體驗(yàn)智慧公交,感受公交營運(yùn)服務(wù)工作;舉辦發(fā)展研討會(huì),征集群眾對公共交通事業(yè)發(fā)展的意見和建議;開展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動(dòng)。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府,邀請參與綠色出行活動(dòng)。(六)開展“文明出行”系列活動(dòng)。省廳9月中旬組織開展全省公交車駕駛員職業(yè)技能競賽活動(dòng),提升從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實(shí)際,會(huì)同公安交通管理部門組織公共交通、出租汽車企業(yè)開展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車”等活動(dòng),共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。
    理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、工會(huì)等部門溝通,把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新發(fā)展理念的重要途徑,緊扣活動(dòng)主題,強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng),周密安排部署、精心組織實(shí)施,確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
    (二)強(qiáng)化輿論宣傳。各市要加強(qiáng)與各級各類媒體的溝通,廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體,進(jìn)行持續(xù)不斷的宣傳報(bào)道,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
    (三)做好活動(dòng)。
    總結(jié)。
    活動(dòng)結(jié)束后,各市交通運(yùn)輸部門牽頭,會(huì)同公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會(huì)等部門認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)工作,及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法,加強(qiáng)活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,進(jìn)一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長效機(jī)制,不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。
    優(yōu)品課件,意猶未盡,知識(shí)共享,共創(chuàng)未來?。?BR>