2023年初中畢業(yè)生代表致辭(優(yōu)秀18篇)

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    總結是對復雜問題進行簡化和概括的一種思維方式。學會拒絕和合理分配任務,可以減少時間浪費。以下是小編為大家搜集的一些總結范文,相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。
    初中畢業(yè)生代表致辭篇一
    大家好:
    時光飛逝,一轉眼,我們就要和實驗小學告別了。在這六年時間里,我們一個個從天真童稚的小孩兒出落成了陽光開朗的好少年。我們實驗小學是一所開放、自由、活潑、向上的學校,我很慶幸自己的童年能在這里度過。因為在實小,我們可以自由發(fā)展自己的興趣愛好;我們能夠勇敢地表達自己的見解;我們能夠和一群志同道合的同學們寫書辦報,了解社會……此時此刻,我想感謝的,真的很多很多。
    謝謝您,我的老師們。您不但教給我們知識,還給予我們人生中最寶貴的品質,那就是思考力和想象力。上課時,您總是鼓勵我們大膽發(fā)言,說出自己的想法,講出不同的見解;寫作文時,不管我們多么天馬行空,您總是微笑地鼓勵我們,讓我們更加大膽地進行創(chuàng)作;下課后,您愛與我們談心,用心傾聽我們成長的煩惱,幫我們解決同學之間的矛盾……正是這樣的動力,才讓我們成為更有個性,更有思想的00后。在此,請讓我代表全體畢業(yè)生,向老師們深深鞠上一躬,謝謝老師!
    親愛的同學們,我們一起走過了六年的時光。還記得我們六年前的樣子嗎?那時我們經(jīng)常吵吵鬧鬧,有時還會生氣打架!可回想一切,我們都相互見證并參與了彼此的成長,也學會了互相包容,現(xiàn)在,我們彼此熟悉,彼此喜愛。班會活動時,大家總是一起出謀劃策,雖然有時也有分歧,可每個人為了班級都想做到最好;軍訓時,即使宿舍條件不好,可只要大家在一起,互相打氣加油,苦中作樂也開心…我們一起走過了充實幸福的每一天,只要同學們在一起,在哪兒都是快樂,謝謝你們!
    九月,我們即將升入初中,開始人生新的篇章。展望未來,我們都要更加自律,發(fā)掘自己更大的潛力,早日實現(xiàn)自己定下的目標!同學們,我們約定,未來的某一天,一定要重新回到親愛的母校,再來看看我們可愛的老師們,那時的我們,一定更加精彩!
    謝謝大家!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇二
    學弟郝東浩眼中盛宇凡:一位嚴謹而不失幽默學長。言行舉止間總透露著儒雅氣息,談古論今中蘊含著不可攀智慧,你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學。另一面,他也是名副其實段子手,時不時拋出段子令人猝不及防,頗有”語不驚人死不休”感覺。對我來說,他是良師,亦是益友。
    學弟王堃眼中盛宇凡:他,是一個大智若愚人,身上散發(fā)著迷人學霸氣息,曾多次代表學校參加漢聽比賽,屢創(chuàng)佳績,品學兼優(yōu),具有十足紳士風范,是我們學習榜樣!
    尊敬各位領導、老師、同學們大家好!
    在即將畢業(yè)之際,我要對教過我們每一位老師說:”老師,您辛苦了!感謝您三年來諄諄教誨!”我要感謝學校領導給予我們支持和厚愛,我還要感謝三年朝夕相處同學們。
    謝謝大家!
    記得入學第一天,老師就對我們說”三年功夫一眨眼就過去了?!贝搜圆惶摗N腋杏X自己仍是初來乍到,似乎昨天才第一次走進三中校園。初三?中考?那是很久以后事。
    記得初中第一篇作文,我寫了對初中生活憧憬?!弊哌M三中,成就未來”,就如每天走進學校時就能看到這句話一樣,三中在我心中,是一個神奇地方。在這里學習,是一件值得自豪,又有些神秘事。
    但恍惚之間,中考已近在眼前,一千多個日夜已然飛逝,而離開三中日子,也已經(jīng)不遠。
    回首這三年時光,竟有些不真實之感,有太多生動細節(jié),太多精彩片段,也曾因懵懂無知而彷徨過,也曾因年少心事而傷心過,也曾因青澀而失敗,但,更多,是輝煌,是光榮,是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗拿到好成績欣喜,曾有年少輕狂豪言壯語,曾為三中爭得一份榮譽,這一切,是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造,用青春和汗水鑄就,我們要為自己喝彩!
    盡管如此,舉杯慶祝還為時尚早,我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮,沒有時間躊躇。征程就在前方,隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
    那么捫心自問,我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽?是否志存高遠,卻不能朝乾夕惕?我要說是,現(xiàn)在時間不屬于我們,但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚斗志、決然精神、和堅韌毅力!
    把每天當成終結前最后禮物,把每道題都當成訓練能力必備武器。一切尚未結束,一切仍有可能!
    今年正是三中建校50周年,我們要以優(yōu)異成績?yōu)槟感+I上一份最好禮物。初一、初二同學們,請收下我們祝福,也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威!中考同學們,成敗在此一舉,請諸君多努力!
    試看今日之城中,竟是誰家之天下!解放思想大討論發(fā)言提綱。
    解放思想是一項永不竣工工程。從理論層面上看,繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質要求,是開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會主題重要內容,胡錦濤總書記指出“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義一大法寶”,賦予了解放思想新時代內涵,為新時期推進思想解放開辟了新廣闊空間。從實踐層面看,解放思想是。
    總結。
    我們黨發(fā)展和改革開放實踐得出一條成功經(jīng)驗。對于我市來說,全面建設小康社會正站在新歷史起點,改革發(fā)展正處在攻堅克難時期,和諧咸陽建設正處在關鍵階段,結合學習實踐科學發(fā)展觀推進新一輪思想大解放、推動全市經(jīng)濟新一輪大發(fā)展,是擺在全市各級組織和廣大黨員干部面前一項十分緊迫任務。
    黨校性質、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進繼續(xù)解放思想中地位特殊、責任重大、使命光榮,與其他部門單位相比,具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負起推進解放思想重要職責,通過學習新知識、增長新本領、宣傳新觀念,培養(yǎng)新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚新精神,有效引導和推動各級領導干部積極投身到新一輪思想大解放活動中來,努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”,充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動中示范和引領作用。
    二、在推進和服務全市解放思想同時,黨校自身建設要找準繼續(xù)解放思想方向和定位。
    新《黨校工作條例》對黨校性質、地位和作用作出了明確定位,指出黨校是黨委直接領導下培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部學校,是黨委重要部門,是培訓輪訓黨員領導干部主渠道,是黨哲學社會科學研究機構。去年10月,胡錦濤同志在同全國黨校工作會議代表座談時,進一步深刻闡述了新形勢下辦好黨校重大意義,提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進黨校工作,充分發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)中重要作用。他指出,要深刻認識新形勢下建設高素質干部隊伍重大意義,增強做好黨校工作責任感和使命感,更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、全面推進黨建設新偉大工程中重要作用。要求各級黨校牢固樹立“五種意識”、充分發(fā)揮“五個作用”。始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持根本原則,圍繞中心、服務大局,體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性??倳浿v話意義十分重大,不僅為新形勢下如何辦好黨校、推進黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向,同時也為黨校及黨校工作者在新形勢、新任務面前,如何進一步解放思想指明了方向。
    三、
    黨校自身建設發(fā)展應著力在五個方面繼續(xù)解放思想。
    解放思想是引導社會前進法寶,同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說,思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間,思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對新形勢和任務,我認為在解放思想方面,我們咸陽市委黨校至少應該著力把握以下五個方面重點:
    一是要在圍繞中心、服務大局、研究解決現(xiàn)實問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放,其目是為了解決我們現(xiàn)實社會中存在各種問題,當前咸陽經(jīng)濟社會發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機遇期,同時也是各類矛盾凸顯期,發(fā)展中遇到新情況、新問題層出不窮,這給黨校。
    教學。
    科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進取精神和深入扎實作風,深入研究和準確回答全市經(jīng)濟建設黨建設政治建設社會建設等領域生動實踐提出重大理論和現(xiàn)實問題,廣泛深入地開展各類思想解放和理論研究活動,在總結實踐經(jīng)驗基礎上尋找解決現(xiàn)實問題答案,為推進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力理論支撐和實踐服務。
    二是要在深化教學改革上進一步解放思想。堅持把學習、傳播馬克思主義中國化最新成果作為教育中心內容,繼續(xù)完善教學新布局、改進教學方法,積極嘗試現(xiàn)代培訓方式,推進教學方法和培訓方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓干部和貫徹實施《黨校工作條例》、《干部教育培訓條例》和《干部教育培訓規(guī)劃》有利機遇,在大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓和自主性、前瞻性、開拓性培訓結合起來,把教育培訓與激發(fā)干部主體性、積極性結合起來,把理論基礎、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實際業(yè)務能力結合起來。切實增強教學內容針對性,不斷提高教學水平和效果。著力在中國特色社會主義理論體系系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦和教育引導學員真學、真懂、真信、真用上下工夫。
    三是要在科研工作上進一步解放思想。按照科研工作要為推進黨理論創(chuàng)新服務、為提高黨校教學質量服務、為地方黨委和政府決策服務、為社會主義“四個文明”建設服務要求,加強對馬克思主義中國化最新成果研究,加強對重大理論和實際問題調查研究,加強對干部成長規(guī)律研究,加強對黨校教育規(guī)律研究,加強對領導干部作風建設研究。把課堂教學與最新科研成果結合起來,把純理論研究與現(xiàn)實問題研究結合起來。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級領導干部實踐經(jīng)驗相結合這一獨特資源優(yōu)勢,力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構建實踐出題目、教學做文章、科研出成果、成果進課堂有效機制與載體,努力使科研工作多出精品、再上新臺階。
    四是要在拓寬辦學渠道、豐富培訓形式、創(chuàng)新培訓載體上進一步解放思想。按照“一主多翼”辦學思路,充分發(fā)揮我校教學培訓資源優(yōu)勢及培訓中心、學員服務中心作用,在辦好主體班次前提下,進一步開闊視野、拓寬思路,主動與省內外、市級部門單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系,聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓班;同時學習借鑒兄弟黨校辦學經(jīng)驗,積極嘗試菜單式教學、訂單式培訓和異地交流、聯(lián)合辦班,努力增強黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力,積極推進黨校事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。(本網(wǎng)網(wǎng))。
    五是要在改善辦學條件、優(yōu)化辦學環(huán)境、強化后勤服務上進一步解放思想。教科研是黨校工作中心,后勤服務保障是黨校整體工作重要組成部分,也是其它一切工作基礎。要使教學、科研工作順利完成,必須有后勤服務作保證。后勤服務保障工作搞得如何,直接關系到黨校教學、科研計劃實施,關系到學員及教職工學習、工作和生活,關系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅持以教學科研為中心,以滿足辦學需要和服務學員、服務教職工為目。這就要求黨校后勤服務工作一定要適應干部教育培訓工作新形勢、新任務,在做好各項服務工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時,還要注整合、盤活校產(chǎn)資源,進一步完善校園基礎設施配套建設,努力為學員和教職工創(chuàng)造好學習工作條件,營造好環(huán)境氛圍,提供有力服務保障。另外,按照建設節(jié)約型社會要求,還要大力弘揚自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng),強化節(jié)約意識,做好開源節(jié)流和增收節(jié)支工作。
    治安整治動員大會表態(tài)發(fā)言。
    各位領導、各位同志:
    借黨”十七大”東風,按照兩公司職代會主要領導講話精神,及市領導、市公安局領導指示精神,楚江公安機關和馬鋼保衛(wèi)部領導層決定用一個多月時間在馬鋼廠區(qū)開展治安整治專項行動。我作為保衛(wèi)部一名基層實戰(zhàn)單位代表,在此,我鄭重表態(tài):我們完全擁護和支持分局領導和保衛(wèi)部領導做出開展專項行動決定,服從命令,聽從指揮,精心組織,協(xié)同作戰(zhàn);發(fā)揚不怕苦,不怕累,不怕流血犧牲精神,勇敢作戰(zhàn),狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰,通過抓獲一批偷盜分子,查獲一些偷盜團伙,震懾一批偷盜分子,全力維護廠區(qū)生產(chǎn)建設順行。
    在這次行動中,我們相信,公安機關一定會做我們堅強后盾,我們將密切配合相關派出所,統(tǒng)一方案,統(tǒng)一行動,互通信息,明確打擊重點,務求實效。
    當然,解決廠區(qū)治安問題,是需要綜合治理,是需要廣大職工參與,是需要抓廠區(qū)”門禁”和”三防”等工作,這就是所謂標本兼治,建立常效機制。因此,結合這次專項行動,我們將努力推進廠區(qū)門禁工作,努力推動廠區(qū)各單位”三防”工作開展,實實在在把治安防控基礎打牢,真正把這次行動指導思想落到實處,我們有理由相信,隨著此項行動深入開展,廠區(qū)治安面貌將會由很大改觀。
    文章標題:在市校園文化建設座談會上發(fā)言弘揚堅凈文化塑造堅凈人生。
    ——××市校園文化建設座談會上發(fā)言城北小學校長。
    學校發(fā)展,一個很重要命題就是學校文化建設,沒有文化建設學校,會形同一個少了筋骨空殼。歷史悠久學校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新問題,新學校也有一個根據(jù)自身學校特質創(chuàng)設文化任務。因此,今天我們把鏡頭聚焦再次對準了學校文化建設命題上。
    一、我對學校文化建設粗淺認識。
    “學校文化建設”是一個被當前教育界同行喊得震耳欲聾詞語,是一個被教育論壇高頻交流話題,是一個基層學校為之努力目標,我們時刻感受著它火爆。為什么會如此火爆?細想起來,一個很重要原因就是,當前學校之間競爭,已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質量較量,或者說,已從表面物質設施、教師與學生人數(shù)等方面競爭,轉向更深層次學校文化理念競爭。文化已經(jīng)成為一個學校綜合實力重要標志,成為一個學校興衰榮枯決定性因素。所以,當前對學校文化建設高度關注,并非空穴來風,它反映出基層學校辦學者和社會各界對學校高質量發(fā)展深層期待。
    但是,文化其實是一個很難定義概念。伽德默爾說:“也許我們知道文化和自己息息相關,然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么。”正因為此,成尚榮始終認為,我們也許只能給文化一個解釋,而不能給一個定義。在這里,我想先引用一個小故事描述一下“文化”:一天,一位貧窮婦人在家門口縫衣服,這時鄰居來借東西。婦人說,你先等一下。不一會兒,她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢?這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀核心東西,存在于組織角角落落。對于學校來說,不管有多少年歷史,一定有自己獨特東西。校長工作就是去總結、歸納、發(fā)展它。學校文化核心內容確定之后,包括制度建設、教師行為、精神需求都會解決,學校也會因此得到內涵上提升。但是,一所學校在文化構建中是否有多種選擇?學校文化與學校發(fā)展之間到底是什么關系?怎樣建設學校文化?今天在與大家討論這些問題之前,我們不妨先看一下學校文化建設中存在一些問題,順便闡述我個人理解。
    二、學校文化建設存在一些問題與我理解。
    問題一:把校園文化與學校文化等同于一個概念。
    談到學校文化建設,很多同志會聯(lián)想到校園文化建設。確實,很多學校在校園文化建設上投入了大量精力,也展現(xiàn)出了文化面貌。我認為,學校文化有顯性一面,但更重要是隱性一面。校園只是個場所,校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營造,是淺層次以環(huán)境布置為要務,而學校則不僅是個場所概念,更是一個組織概念,所以學校文化建設內涵更豐富,且更注重于精神文化層面建設。如果認為學校文化建設只是重在學校環(huán)境布置,這就是概念不清了,偏了概念就容易偏了行為。我認為,我們當前號召文化建設,立足現(xiàn)實狀態(tài)來分析,應該是高起點地從學校文化乃至教育新文化建設角度來思考,當然,又同時離不開腳踏實地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開始操作。
    問題二:把學校品牌打造與學校文化建設割裂開來。
    年初校長會議上王局長提出“加強學校文化建設”意見,其實已經(jīng)在要求我們從校園文化建設層面上升到教育新文化高度,這既貫徹了教育部關于基礎教育課程改革新階段學校教育新文化建設方針,又內涵地要求我們學校文化建設要有品牌意識。具體地說,就是要求我們在眾多文化選擇中,校長和教師們摒棄浮躁,結合學校實際,進行分析和判斷,建設具有差異性、不迷失自我學校文化。盡管關于“什么是品牌?”問題,這是一個見仁見智問題,但在我看來,不管你怎樣界定,都不能割裂兩者之間內在聯(lián)系,因為品牌是需要文化來支撐,文化是品牌創(chuàng)建基礎和靈魂,學校文化和學校品牌是關系終究是“在建設中打造,在打造中發(fā)展?!?BR>    問題三:學校文化缺乏精神獨立性。
    化關鍵。
    問題四:學校辦學理念沒有轉化為行動。
    從經(jīng)驗管理到科學管理再到現(xiàn)在,一路走來,我想我們大家已經(jīng)基本達成了這樣共識,那就是:學校管理最高境界是文化管理。那是因為學校辦學理念集中體現(xiàn)著學校主流價值觀,學校一切工作,都在圍繞著這個理念來進行。但如果學校辦學理念只是一種飾物和一個對外宣傳招牌,在日常教育教學工作中,理念和行為是兩張皮,比如,學校工作缺乏由理念主導計劃性,教育教學活動隨意性太強,在做各種事情時候,把辦學理念拋置在腦后,那么,文化建設就是一句空話。我始終認為,在學校文化建設過程中,學校領導層以身作則、身體力行是學校文化建設關鍵,它關系到學校文化真實性、有效性和持久性。如果領導層口頭上講是“創(chuàng)新”,可真實思想和行動卻是保守;提倡是“團隊”,實行是獨斷;嘴上說是規(guī)范,實踐上做是隨意;說是要以人為本,追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一,長此以往,形成便是文化兩面性,這種不良文化形成,不但不能凝聚人心,反而會削弱學校整體權威,導致集體成為散沙。如此下去,即使學校開展活動再多、再新、再奇,也很難有利于學校文化建設。
    問題五:學校文化建設工作缺乏連續(xù)性。
    文化它是一種積淀,它顯著特征之一就是它久遠性,學校文化同樣。辦學理念、教育理想實現(xiàn)需要我們日復一日、年復一年地去努力,這樣才能流淌成綿長文化血脈,賦予學校更久遠意義。而審視學校工作計劃,我們不難發(fā)現(xiàn),我們計劃明顯地缺少連續(xù)性,甚至一味地標新立異,一味地翻新,缺乏歷史傳承性,這樣一來,學校必然失去由長期積淀而形成文化特色。其實,學校文化在本質上是學校辦學思想和教育目標反映,根本上還是培養(yǎng)什么人問題。因此,面對這樣一個“系統(tǒng)工程”,學校需要有文化自覺,就是對文化本質、規(guī)律和學校文化職責有感性和理性相結合認識,對本校文化建設有全面、系統(tǒng)、長遠考慮。
    問題六:學校文化提煉缺乏深思熟慮。
    學校教育轉型性變革,落腳點在于學校文化創(chuàng)新。作為一校之長,我認為,學校應建設以校訓為核心學校文化理想。習慣于搬弄其他學校標語口號,學校理念文化不完整、沒系統(tǒng)、無新意、追求字數(shù)工整對丈、過于口號化,同時缺乏統(tǒng)一視覺形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么,有什么就填充什么,無整體規(guī)劃更無核心理念統(tǒng)領指導做法都是無濟于事。只有以校訓催生學校教育新變革,同時通過教育變革豐富校訓內涵,學校文化建設才能成為學校主動發(fā)展新動力。
    三、我們學校文化建設幾點想法與做法。
    文化具有教育人、引導人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則功能。學校文化應該是學校所有成員共同遵循共同愿景、價值標準、基本信念和行為規(guī)范。學校文化不是僅僅向干部、師生說說,也不是單單為了展示學校形象用;它不只是一個口號,也不是一個裝潢門面飾物,學校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力催化劑、發(fā)動機和助推器。
    2004年9月,自擔任城北小學校長那年起,我就把學校文化建設作為了自己思考重要工作之一,最近經(jīng)常有兄弟學校領導來我校和我交流文化建設問題,我一般就“學校文化建設至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校做法。
    聽得到,就是先聽我說學校教育核心理念。我們學校是所百年老校,在文脈相承基礎上,我們在2004年底提煉出了學校核心辦學理念“堅凈治?!保选皥詢簟贝_定了學校校訓。堅凈出自于“一拳之石取其堅,一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精,水凈為美,一所百年老校取“堅凈”兩字作為學校校訓,是從真善美之維展開可能教育言說,構建學校獨有個體文化?;谖幕瘜用妗皥詢簟贝碇窈颓椴?,“堅”應為做人風骨,“凈”則是道德修為。“堅凈”作為校訓,它是一種價值觀,它是學校文化核心,是一種行為動力,具有導向作用。
    校訓要落實到辦學每一個過程和每一個環(huán)節(jié)中,需要在文化視野下校本行動。我們突出強調了三點:
    1.以打造“堅凈”學生文化為根本。作為學校育人取向文化核心理念,“堅凈”是真善美外化,堅——“真”風骨,凈——美化身,“堅凈”文化內化過程是學生重新塑造自己過程,我們把它韻化成校歌,物化為?;?,并把“堅凈”印上“北小星卡”,刻上太湖石安放在校門口,堅凈內涵解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學生持守和踐履一種價值觀人格自律,這將直接關聯(lián)著每一個學生性格、精神、意識、思想、言語和氣質,促進每一個學生精神成長,心靈解放,思想創(chuàng)生。
    2.以打造“堅凈”教師文化為基礎。“堅凈”教育新文化著眼點還在于打造“堅凈”教師文化。這要求形成學校教師相應文化行為,一種作為日常生活方式教師群體行為,“堅”——讓每一個教師更有文化自信;“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤澤,用行動引領,用情態(tài)助推,大力營造優(yōu)于社會環(huán)境獨特氛圍,讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅凈。
    3、以打造“堅凈”校長文化為統(tǒng)領。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動,而是靠文化氣息。校長文化牽涉學校文化上層形態(tài),它是“在學校文化進程中所折射出、校長獨有精神追求和職業(yè)特征”,校長文化引領著教師文化形成。“堅”——則強調依法治校;“凈”——則注重以德立校,當“堅凈”成為了一種管理趨向,那么,“堅凈”新文化形成勢必成為全體教師共同愿景。就教育而言,人發(fā)展是教育改革最終目,我們把“堅凈”作為校訓,為是在教育新文化建設中,提升學校核心發(fā)展力,讓“堅凈”成為學校精神圖騰,固化為學校意志,把學校建設成“堅凈校園”,為學生打造“堅凈人生”!
    看得見,就是走在校園里,要看得到緊緊圍繞著辦學核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進狹小北小校園,首當其沖是矗立著一塊太湖石,上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處那句名言,然后在校門另一側花壇里,則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內容:一是核心理念:“堅凈治?!?、二是學校形象定位、辦學目標:“文脈相承、和諧宜學、特色鮮明、質量上乘人文校園”、三是辦學理念:“為學生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學校精神:“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學方略:“學校管理求民主、課堂教學求智慧、師生成長求堅凈”,讓人一看就明白北小管理思路與辦學追求。
    百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀,我們校園文化建設中需要加以弘揚,為此,在北小有限校園里,我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設計了與學校倡導主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明,特別是把學校百年校史、模范師生、學校榮譽、辦學特色、杰出學子、典型活動、校歌校風等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭,并配以醒目十多個標題:如“鶴發(fā)童顏話滄桑”、“素質教育譜新篇”、“春華秋實塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學藝體教育一瞥”、“學校核心理念堅凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風采教師”以及科技特色學校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關走廊。
    感覺出,就是學校堅凈文化要在師生行為、辦學行為中有效體現(xiàn)出來,并由此升華出學校獨有品牌和氣度,讓人能夠親身感受到獨有文化氣息。這才是我們追求文化建設真正目。作為一個新調進來教師在短期內就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學校自己個性管理文化、學習文化、班級文化等,這才說明一所學校文化建設達到了一定高度。
    作為城北小學,我們就是要讓人感覺出在堅凈文化統(tǒng)領下,除了大家都有文化特色活動、規(guī)范管理制度外,還有三點與眾不同學校氣質:學校是師生精神家園、教師是應該清高點一個群體、小學是可以讓孩子愉快生活一個階段。
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    初中畢業(yè)生代表致辭篇三
    男:同學們都來自祖國的大江南北,你和我都不曾相識。
    女:剛剛進校的那幾天,我總找不到宿舍,也找不到我的班集體,傻站在走廊里不知所措。
    女:忘不了,吵吵鬧鬧、淚水歡笑的同學情長。
    男:忘不了,課堂上老師精彩的講演。
    女:忘不了,年級聯(lián)歡會上我們的多才多藝。
    男:忘不了,學術節(jié)的那些思考和探索的日子,它賦予了我們科學的精神和熱忱。
    女:它塑造了我們真誠和深邃的人格。
    男:忘不了,期末考試中的忙忙亂亂,還有那考研的日子里,披星戴月的一幕又一幕。
    女:忘不了實習期間的忙忙碌碌,還有那就業(yè)的日子里,輾轉奔波的一天又一天。
    合:不能忘記,不能忘記的點點滴滴,我們會把它們永遠地珍藏,永遠地懷念,
    男:不論將來走到哪里,不管異國花有多香。
    女:不論將來走到哪里,不管山高路有多遠。
    合:我們將永遠不會忘記我們的xx大學,永遠銘記我們的校園,我們揮灑青春的殿堂。
    男:人生就像海上的航船,女:生活宛如密林中的探險。
    男:真理需要觀望。
    女:真知渴望指引。
    男:難忘那抑揚頓挫的講解。
    女:難忘那絲絲入扣的論證。
    男:難忘那細致入微的關懷。
    女:難忘那醍醐灌頂?shù)呐u。
    男:邏輯的力度。
    女:藝術的灑脫。
    男:年年歲歲花相似,四年的歲月闌珊。
    女:歲歲年年人不同,四年的書山苦攀。
    合:如歌的青春、似錦的年華,這都是我們年輕的詩篇,一首由友誼的旋律譜寫的樂章。
    男:請原諒我少年的輕狂、無知的高傲和自私的怠慢。
    女:請原諒我無心的傷害、莫名的沖動和不經(jīng)意間的謊言。
    合:一路走好、一生平安!
    女:還記得,獻身、求實、負責的水利精神。
    男:還記得,上善若水、篤學敦行的精神。
    合:哪里有水,哪里就有xx人的身影,
    合:今日我飲xx一滴水,讓我們把所有的歌、所有的夢,都珍藏在心間。
    男:十年、二十年之后,當我們事業(yè)有成的時候。
    女:三十年、四十年以后,當我們的兒孫滿堂的時候。
    合:明日我獻祖國一生情、讓我們把所有的情所有的愛,奉獻給祖國的水利事業(yè)。
    男:到那時,讓我們再回到久違的校園。
    女:到那時,讓我們再拾起舊日的回憶。
    合:在離別的前夕,我們衷心祝愿。
    男:祝我們的祖國,欣欣向榮、日益昌盛。
    女:祝我們的母校,青春依舊、朝氣蓬勃。
    男:祝我們的老師,身體康健、桃李天下。
    女:祝我們的友誼,天長地遠、永駐心間。
    合:離別日見長,師恩永難忘!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇四
    我的腦海中,浮現(xiàn)著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛入學的我,做事總是糊里糊涂,在走廊上更是橫沖直撞,常為自己和老師惹出不少麻煩;到初二年級時,我的各科成績在班上名列前矛,但卻也十分貪玩,像極了一只頑皮的小猴子,令師長及父母感到無可奈何。
    在初二的學期末,媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息--“我們要搬家了”。當時在班上,大多數(shù)同學的心,早已飛到了初三,開始為“分班”的問題而憂慮,可惜我來不及與他們一起煩惱,就先和著個班級道別了。到了新的中學升上初三年級,我參加了校內的合唱團,將自己埋入了課業(yè)中,對凡事精益求精,我也在這兩年內,努力讓自己蛻變成美麗的蝴蝶。
    中學階段的三年中,我體會到許多老師那孜孜不倦的耐心,也從朋友們的身上得到關懷,看見了所謂“人溺己溺,人饑己饑”的精神,同時學會了包容他人,更明白如何樂觀看待周圍的人事物,使自己的心胸、眼界變得更加寬廣。
    “畢業(yè)不代表結束,而是另一個新的開始”,人生就像看不見盡頭的馬拉松,我們都有各自的路要走,祝福大家能編織出自己的理想未來。驪歌已接近尾聲,我將把在校園的點點滴滴,一個也不漏的放進屬于我自己的“回憶”。
    初中畢業(yè)生代表致辭篇五
    學弟郝東浩眼中的盛宇凡:一位嚴謹而不失幽默的學長。言行舉止間總透露著儒雅的氣息,談古論今中蘊含著不可攀的智慧,你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——莊重、認真與博學。另一面,他也是名副其實的段子手,時不時拋出的段子令人猝不及防,頗有"語不驚人死不休"的感覺。對我來說,他是良師,亦是益友。
    學弟王堃眼中的盛宇凡:他,是一個大智若愚的人,身上散發(fā)著迷人的學霸氣息,曾屢次代表學校參加漢聽比賽,屢創(chuàng)佳績,品學兼優(yōu),具有十足的紳士風范,是我們學習的楷模!
    尊敬的各位領導、教師、同學們。
    大家好!
    在即將畢業(yè)之際,我要對教過我們的每一位教師說:"教師,您辛苦了!感謝您三年來的諄諄教導!"我要感謝學校領導給予我們的支持和厚愛,我還要感謝三年朝夕相處的同學們。
    謝謝大家!
    記得入學的第一天,教師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到,似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三?中考?那是很久以后的事。
    記得重點初中的第一篇精選作文,我寫了對重點初中生活的神往。"走進三中,成就將來",就如每天走進學校時就能看到的這句話一樣,三中在我心中,是一個神奇的地方。在這里學習,是一件值得驕傲,又有些神秘的事。
    但恍惚之間,中考已近在眼前,一千多個日夜已然飛逝,而離開三中的日子,也已經(jīng)不遠。
    回首這三年時光,竟有些不真實之感,有太多生動的細節(jié),太多精彩的片段,也曾因懵懂無知而彷徨過,也曾因年少的心事而傷心過,也曾因青澀而失敗,但,更多的,是燦爛,是光榮,是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗拿到好成績的欣喜,曾有年少輕狂的豪言壯語,曾為三中爭得一份榮譽,這一切,是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造,用青春和汗水鑄就,我們要為自己喝彩!
    雖然如此,舉杯慶賀還為時尚早,我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮,沒有時間躊躇。征程就在前方,隊伍正在前進。落伍就不再有時機。
    那么捫心自問,我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽?是否志存高遠,卻不能朝乾夕惕?我要說的是,現(xiàn)在時間不屬于我們,但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的斗志、決然的精神、和堅韌的毅力!
    把每天當成終結前的最后禮物,把每道習題都當成訓練能力的必備武器。一切尚未結束,一切仍有可能!
    今年正是三中建校50周年,我們要以優(yōu)異的成績?yōu)槟感+I上一份最好的禮物。初一、初二的同學們,請收下我們的祝福,也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威!中考的同學們,成敗在此一舉,請諸君多努力!
    試看今日之城中,竟是誰家之天下!
    搜集整理,僅供參考學習,請按需要編輯修改。
    初中畢業(yè)生代表致辭篇六
    學弟郝東浩眼中的盛宇凡:一位嚴謹而不失幽默的學長。言行舉止間總透露著儒雅的氣息,談古論今中蘊含著不可攀的智慧,你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學。另一面,他也是名副其實的段子手,時不時拋出的段子令人猝不及防,頗有"語不驚人死不休"的感覺。對我來說,他是良師,亦是益友。
    學弟王堃眼中的盛宇凡:他,是一個大智若愚的人,身上散發(fā)著迷人的學霸氣息,曾多次代表學校參加漢聽比賽,屢創(chuàng)佳績,品學兼優(yōu),具有十足的紳士風范,是我們學習的榜樣!
    尊敬的各位領導、老師、同學們大家好!
    在即將畢業(yè)之際,我要對教過我們的每一位老師說:"老師,您辛苦了!感謝您三年來的諄諄教誨!"我要感謝學校領導給予我們的支持和厚愛,我還要感謝三年朝夕相處的同學們。
    謝謝大家!記得入學的第一天,老師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到,似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三?中考?那是很久以后的第1頁事。
    記得初中的第一篇作文,我寫了對初中生活的憧憬。"走進三中,成就未來",就如每天走進學校時就能看到的這句話一樣,三中在我心中,是一個神奇的地方。在這里學習,是一件值得自豪,又有些神秘的事。
    但恍惚之間,中考已近在眼前,一千多個日夜已然飛逝,而離開三中的日子,也已經(jīng)不遠。
    回首這三年時光,竟有些不真實之感,有太多生動的細節(jié),太多精彩的片段,也曾因懵懂無知而彷徨過,也曾因年少的心事而傷心過,也曾因青澀而失敗,但,更多的,是輝煌,是光榮,是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗拿到好成績的欣喜,曾有年少輕狂的豪言壯語,曾為三中爭得一份榮譽,這一切,是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造,用青春和汗水鑄就,我們要為自己喝彩!
    盡管如此,舉杯慶祝還為時尚早,?我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮,沒有時間躊躇。征程就在前方,隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
    那么捫心自問,我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽?是否志存高遠,卻不能朝乾夕惕?我要說的是,現(xiàn)在時間不屬于我們,但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的斗志、決然的精神、和堅韌的毅力!
    把每天當成終結前的最后禮物,把每道題都當成訓練能力。
    第2頁的必備武器。一切尚未結束,一切仍有可能!
    今年正是三中建校50周年,我們要以優(yōu)異的成績?yōu)槟感+I上一份最好的禮物。初一、初二的同學們,請收下我們的祝福,也請你們?yōu)槲覀儏群啊⒅?!中考的同學們,成敗在此一舉,請諸君多努力!
    第3頁。
    初中畢業(yè)生代表致辭篇七
    大家下午好!
    還在去年這個時候,畢業(yè)的鐘聲就已經(jīng)在我的腦海里敲響。那個時候,我們吃著散伙飯,然后不斷地送著自己最好的朋友們去往法國繼續(xù)深造,在心底里由衷的祝福他們,在異國他鄉(xiāng)能夠過得好。那時候,我以為自己已經(jīng)畢業(yè)了。
    然而就在兩周前,睡在我對面床鋪的兄弟,忽然消失了,空蕩蕩的床鋪。我突然意識到,在這個校園里,我所剩下來的日子不多了。這個話說的有點傷感,然而我還是要努力的說下去。
    四年前,我還是能夠記得第一次見到室友時的情景,那時我就想,我得要和這幾個人睡幾年了,我們之間肯定會發(fā)生一些故事(笑)。后來我們果然就發(fā)生了不少故事。我相信大家在這四年里,也有很多講不完的故事吧,一起去上課,一起自習,一起補作業(yè),一起吐槽,也或者是,一起掛科。嬉笑怒罵,喜怒哀樂……無論你嘴上說的是否是熱愛這個地方,實際上,四年的相處,留下足夠多的鏡頭,給我們一生去回憶。回憶其實是一個感情發(fā)酵的過程。因為回憶出來的已經(jīng)不是一個完整的片段,而是一個個關鍵幀,當你回想起時,實際上注入的感情,要比當初要濃的多。
    其實很懷戀過去的時光,很懷戀被olive大叔的視頻作業(yè)狂轟濫炸的季節(jié),也懷戀被金鵬老師逼著開口說法語的日子。我懷戀那些非常尷尬的時刻,正是那樣的經(jīng)歷,才讓我懂得在任何時候都要帶著微笑。盡管很遺憾,沒有能夠去法國,然而我依然要感謝法語老師們,他們是在大學里陪伴我們最久的授課老師。
    很懷戀過去的時光,在那些迷茫、無助的時候,是老師和屈濤老師給了我力量,讓我勇敢的前行。我在和老師們溝通的時候,才感受到,從一個教育工作的身上,他們背負著的厚重的責任感與使命感。所以我要感謝,再次感謝老師們的辛苦付出。他們在學校里的工作,真的很辛苦。
    當我們談到畢業(yè)時,我們總是想總結一下,大學是否圓滿,是否應該經(jīng)歷的,都走了一遭,是否酸甜苦辣咸,還有甜,都嘗過一遍。你掛過科嗎?逃過課嗎?也得了些榮譽嗎?還有一起行動的小分隊……這些我都經(jīng)歷過,當然唯一有點遺憾的,可能就是,沒有追上那個女孩。但是也許并沒有所謂的圓滿,遺憾也許才是人生的常態(tài)吧。
    我最好的朋友們,我們即將要分別,我們將要離開學校,飛向各自的天空。我們一定不要忘記自己的母校,不要忘了這"自強不息,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的校訓,——這是前輩給予我們以最深的期望。道理明顯,然而細細咀嚼,卻是最意味深長的箴言。
    最后,我衷心的祝愿自己的母校,上海大學,欣欣向榮,蓬勃發(fā)展。也祝愿我們學院,培養(yǎng)出越來越多的工程師,為我們祖國的繁榮昌盛打下牢不可摧的深厚基礎!
    祝福上大,祝愿中歐,祝福大家!
    謝謝!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇八
    尊敬的老師、各位同學們:
    大家好!
    我很榮幸今天能作為20__屆的畢業(yè)生代表站在這演講,今年因為疫情的原因,絕大部分的同學們都沒能來到學校參加畢業(yè)典禮,這可能是我們學校人數(shù)最少、最為冷清的一次畢業(yè)典禮了吧,但是無所謂,因為20__屆的畢業(yè)生此時此刻的心都在這里,大家都在全國各地不同的地方看著現(xiàn)場直播,我在這里大聲的告訴你們,今天我們畢業(yè)啦!
    首先我在這跟學院的各位老師致謝:老師,謝謝你們,謝謝你們這四年毫無保留的傳授我們知識,苦思冥想的教會我們成長,你們辛苦了!希望你們以后在工作當中,注意身體,不要太累了,只有你們一直有著健康的身體,才能教一屆又一屆的學生們啊。老師跟學生其實是一個很奇妙的關系,明明我們都是彼此生命當中的過客,但是就是把他的神情、樣貌、名字等等都深深的刻在心底,老師,我們這一屆畢業(yè)生不會讓你們失望的,我們一定用你們教的東西,為社會做出應有的貢獻,再怎么樣,絕不給你丟人。
    以后我們再也不用聽到老師的嘮叨了,再也不用早起去教室等待點名了,再也不用被老師拿粉筆頭砸腦袋了,明明是應該開心的,為何內心會這么難受呢,本以為大學會是非常漫長的一個過程,畢竟像我們這么大的學生,生命中才經(jīng)歷過幾個四年,我想所有的畢業(yè)生們都跟我有一樣的想法,那就是這四年過的格外的快,如果可以,我想很多人都會愿意乘坐時光機回到過去,把這四年再重新經(jīng)歷一遍吧。
    格外短暫的四年,卻也是我們生命當中最為難忘的四年,我們每個人都在那流過汗的田徑場、什么地方美食都有的食堂……這些地方就永遠離我們而去了,不過這些將會永遠被我們記在心里。各位老師、食堂阿姨、宿舍阿姨、超市姐姐們的祝福我們也都收到了,我的青春無悔,希望大家在畢業(yè)之后,在自己工作繁忙休息的片刻,能偶爾回憶起這四年的點點滴滴,不忘初心,做讓學校最為驕傲自豪的一批學子。
    今天過后,我們就要完全脫離自己大學生的身份了,開啟另一段新的人生旅程了,希望各位老師能在以后的工作當中一帆風順,希望我們的學校能越辦越好,希望各位畢業(yè)生們都能找到自己理想的工作,最后讓我們一起跟學校、跟老師、跟自己朝夕相處的同學、好好的道個別吧,再見了,我的大學,再見了,我的青春。各位,珍重!
    我的演講到此結束,謝謝大家。
    初中畢業(yè)生代表致辭篇九
    尊敬的老師,親愛的同學:
    大家下午好:
    兩年或三年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今日應對離別,又覺得它是那么的短暫。兩年或三年前,我們帶著夢想與期待,進入了教師教育學院,開始了我們的讀研之旅。在讀研期間,我們既要學習教育類課程,也要學習專業(yè)課程,還要進行支教和頂崗實習,這可謂一條光榮的荊棘路。此刻,站在期望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此,我代表10屆全體畢業(yè)生感激母校優(yōu)良的學風和傳統(tǒng),感激學院嚴格的要求,感激教師忘我的工作精神,沒有你們,就沒有我們的今日。
    兩年或三年的時光,彈指一揮間,我們必須會記得研一時繁重的課程學習,商討課程作業(yè)成為我們生活的重要組成部分;我們必須會記得研二時忙碌的頂崗實習,穿梭于大學與中學之間成為我們每日的必須課;我們必須會記得畢業(yè)論文寫作期間,學術導師、實踐導師和學術聯(lián)系人給予我們的關心、支持與幫忙;我們也必須會記得學院各位教師不厭其煩地聆聽我們匯報畢業(yè)論文進展。
    當然,我們還會記得今日這個特殊的`日子,記得我們入學時的欣喜與畢業(yè)時的不舍。如今,我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,成為我們生命中最難忘的日子。
    兩年或三年里,所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的碩士研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號。畢業(yè)既是一個終點,又是一個起點。我們即將揮別美麗的隨園,走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上,我們不會淡忘刻骨銘心的同窗友情,不會放棄以往擁有的夢想信念,不會辜負師長的殷切期望!同學們,讓我們牢記母校領導、教師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望,帶著在這個美麗的學校里耕耘兩年或三年的收獲奔赴八方,在未來的社會中書寫新的華彩篇章!
    同學們,讓我們以最熱烈和最真誠的掌聲向教師們致以最崇敬的感激,感激他們潛心的教化。同時,也讓我們將最熱烈的掌聲送給自我這最真實、最美麗和最難忘的研究生時光。最終,祝愿我們教師教育學院碩果累累、人才輩出!祝愿教師們身體健康,萬事如意!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十
    你們好!
    今天,距離我們高三的學生踏上高考考場還有*0天。
    今天,我們在**中的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍天。
    今天,我們要與美麗的母校,尊敬的老*,親愛的學弟學妹們不舍的道一聲再見。
    留戀你,我的校園,三年的生活,一千多個日夜晨昏,回首風雨前程,波瀾壯闊。還記得嗎?當我們剛剛踏進校園,軍歌響起來,軍旗飄起來,教官的吼聲里,我們昂首笑對風雨。黝黑的面孔,齊整的隊列,堅定的面容,執(zhí)著的目光注定我們從此血脈相承,進取不息。還記得嗎?當我們剛剛踏進校園,鈴聲響起來,夢想飛起來,明亮的課堂中,我們俯身靜對書山。理智的思考,勇敢的發(fā)問,熱情的求知,不倦的溫習注定我們從此暢游學海,決勝考場。
    感謝您,我的老*,你們勤奮追求,不知疲倦,用“奮斗星期六,爭取更優(yōu)秀”為我們做出了最好的表率。你們治學嚴謹,無私奉獻,不言索取,不求回報。你們循循善誘,期勉我們全面發(fā)展,包容我們的無知與固執(zhí),更正我們的錯誤和缺點。你們苦心的期待只是我們健康成*。陪我們走過了三年時光,不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲,就讓我們在這里深情的道一聲感謝,留一份祝愿。遇到你們是學生最大的幸運。
    祝福你,我的學弟學妹們,你們活力四射,激情無限,你們擁有優(yōu)秀的教*,他們甘為人梯,你們擁有優(yōu)良的環(huán)境,它會助你成才。**中的明天屬于我們更屬于你們,**中的明天需要我們更需要你們。從此刻開始努力,勇敢追求,志存高遠。如果暴風雨擋住了成功的視線,如果濃霧氣打濕了夢想的風帆,也不要回首,不要遲疑,總有一雙閃亮的明眸,做你走出迷途的羅盤。
    *0天,還有短短的*0天,每一個高三學生都會用自己的努力和汗水去充實這最后的*0天。盡管我們曾被質疑,盡管我們曾經(jīng)困惑。但是我們不曾遲疑,不曾猶豫。我們已經(jīng)用行動證明,我們還將用成績證明自己??倳絮r花簇擁成功的峰巔,總會有掌聲傾露執(zhí)著的贊嘆。我們親愛的母校就要迎來她五十歲的生日,我們不能與她共度這重大節(jié)日,就讓我們用七月的碩果作為最誠摯的慶賀。
    在這里,我也深深的感謝孫汝杰老*,感謝您選擇如此的場合讓我們與母校告別,與老*們告別,與同學們告別。此刻,這國旗下的神圣,這國歌中的莊嚴將在我們的記憶中永恒的沉淀,讓我們牢記嚴謹治學,勤奮拼搏,始志不渝,報效祖國。
    同窗們,朋友們,畢業(yè)之時就讓畢業(yè)歌的旋律激勵我們前進。
    同學們,站起來,擔負起天下的興亡。
    我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁,我們今天弦歌在一堂,明天要肩負民族復興的希望。
    我親愛的母校,請您留住我們的聲音,我們是20xx屆畢業(yè)生,我們將用自己的行動解讀“有志、有恒、自學、自強”。我親愛的老*,請您記住我們的誓言,我們是20xx屆畢業(yè)生,我們將用自己的青春實現(xiàn)您畢生的夙愿。
    為我們祝福吧,我們將實現(xiàn)夢想!
    為我們驕傲吧,我們將燃出輝煌!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十一
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    我是來自__x班的初三畢業(yè)生代表,__x。非常榮幸,自己能在畢業(yè)之際,站在我們__x中學的演講臺前,看著各位共同經(jīng)歷了三年學習的同學們、老師們,進行這次演講。
    三年了,自從我們步入__x中學,已經(jīng)有三年了!三年來,我們從在報名時偶遇的陌生人,成為了相處三年的同學,我們從見面說聲:“老師好!”的師生,成為了無話不談的忘年朋友。三年來,我們經(jīng)歷了太多,改變了太多,以致于我們都忘記了三年已經(jīng)結束了,這個實事。同學們,三年結束了,我們的初中——畢業(yè)了!
    回顧最初的日子,我們帶著小學的稚嫩,走進了初中的大門??粗吣昙壍膶W長學姐們捧著厚厚的課本研讀,而我們卻還沉浸在簡單的快樂當中。初一的時候,我們認識了老師,交到了朋友。一起在教室中學習,一起在寢室中睡去,一起熬過了軍訓……就這樣,我們從互不相識,慢慢的成為了一個牢固的班集體。
    當我們走上初二年級的樓層,一切都發(fā)生了改變。學考的壓迫讓我們感到了壓力,我們也都自覺的拿起了手中的課本,認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了,但是我們仍舊是快樂的。因為我們有朋友在身邊,有老師在身邊,每次參加校園的活動,每次為班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當緊張的學考結束,我們歡樂的初二,也就結束了。
    最后,我們來到了現(xiàn)在——初三。這一年來,我看到了太多的同學們專心致志的在學校中學習。曾經(jīng)懵懂貪玩的我們,也學著過去學長們的樣子,拿起了厚厚的課本,讓自己能多一分準備,多一點信心。而在這時的我們,不僅僅是同學、是伙伴,更是學習路上競爭的好對手!我們互相的磨礪,互相的學習,最終,我們成功的結束了最后的中考!
    同學們,回顧我們這三年的初中,其實非常的簡單,但是這簡單的生活,卻讓我們感到戀戀不舍。因為,正是這份簡單的相處,讓我們最終成為了要好的朋友,成為了彼此的同學!
    朋友們,初中已經(jīng)結束了,我們也該離去了。但是,我們的未來不會因為這的結束而止步!未來的世界,比我們想想的更加精彩!最后的最后,讓我祝愿各位,在今后的校園生活中,學習進步,身體健康!祝各位,能在今后的校園里,認識到更多的朋友,見識到更廣闊的世界!
    我的演講結束,謝謝大家!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十二
    尊敬的老師們,家長們,親愛的同學們,大家晚上好!能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言,我們感到非常榮幸。首先,我們謹代表深圳國際交流學院20xx屆的全體畢業(yè)生,向在場的所有老師,家長和同學們獻上最誠摯的感謝!感謝你們在我們高中生涯中大力支持、諄諄教誨以及無微不至的幫助。
    深國交20xx屆畢業(yè)生們,恭喜!我們終于抵達了畢業(yè)的時刻。為此,我們已付出了許多努力,在國交的近幾年也見證了我們的從青澀新生到沉穩(wěn)老生的成長。我們經(jīng)歷了g1露營和國際獎的試煉,感受了萬圣夜的驚惶與悸動,在慈善舞會上跳得不亦樂乎,在非同一般的美食節(jié)上飽嘗各國佳肴,甚至還經(jīng)受了超人舞的尷尬與幸福。時至如今,我們也忍受了國際考的磨難,即使我們都知道(部分同學)明天還有最后一場考試。畢竟,與如此優(yōu)秀的同學們共同經(jīng)歷了這么多的年、月、日之后,我們之間產(chǎn)生了深厚的友情和情同手足的親情。
    在深圳國際交流學院,成功多種多樣,沒有統(tǒng)一標準。我們的每一位學生,都用自己獨特的方式,為在校生活增光添彩。雖然黃日銘(學神)同學和劉芮瑜(主席)同學目前已經(jīng)取得的成功無法復制,但我們理應贊賞所有同學,感謝身邊的所有人,以及清楚的意識到:今天的榮耀時刻是屬于我們每個人的。
    無論現(xiàn)在還是以后,好運都不會是我們成功的首要原因?;仡欉^去,對慈善事業(yè)的投入可謂是我們這一屆學生的集體成就。今年我們通過每周捐款以及raiseandgiveday為應許之地籌款,通過“深國交慈善行”為captivatinginternational募捐。不僅如此,深知幫助身邊人的重要性,我們學校的每一位成員都曾為保安歐先生出了一份力。
    確實,我們已接受了近乎世界級的教育,未來也會繼續(xù)如此。即使退一步講,我們起碼已經(jīng)學會了世界級的應試技巧。但承擔社會責任,參與多種多樣的活動,并同時保證好成績也已將我們打造成全面發(fā)展的優(yōu)秀個體。如果我們保持在未來也這份干勁,那么很可能在未來的某天,我們就會真正變成garyellis老師所說的“中國未來的領導人”。
    那么,我們應該如何真正承擔責任呢?中文有一句話“百善孝為先”,但照顧好家人有時卻顯得遙不可及。即使如此,我們也應該從基本做起:照顧好我們自己,并讓家長看出我們有一定的自理能力。大體上講,我們應該特別注意兩個方面。一是為了身體健康,我們應該按時吃飯、多喝水、保證充足睡眠并根據(jù)天氣穿好衣服。特別是現(xiàn)在,當我們即將告別家人、走出國門。再進一步,我們應該認識到?jīng)]有什么比認真規(guī)劃自己的未來、努力學習知識更能讓父母放心了,何況這是在未來大有作為的基礎要求。
    我們怎么才能讓教育物有所值?一句話:提高主動性。如果你需要老師不斷提醒你去做作業(yè),那么在大學里請?zhí)崆白龊冒才?,承擔起自己應盡的責任。畢竟,這次可沒有vlad老師揉你的小耳朵并溫柔地給你提個醒。
    如果你在國交這幾年里已經(jīng)學會了如何主動,那么請在未來繼續(xù)保持,并再進一步。在對應的上班時間內找找你的教授,與你的同學們開始一場有意義的談話,向各種大型機構主動詢問研究和實習機會。因為,相信我,如果你不問,那么答案永遠是“no”。讓我們繼續(xù)奮斗,做最好的自己!
    深國交,在我們的心目中,是一個充滿自由與選擇的地方。每個人可以選擇如和度過自己的青春,如何分配自己的時間和經(jīng)歷,并且總是被尊重,而不是必須聽從指令、題海戰(zhàn)術。而“自由和選擇”正是我想和大家共勉的第二個詞。過了今晚,我們就高中畢業(yè)了。從此前路漫漫,伴隨著千萬種可能,共存機遇與挑戰(zhàn)。但無論如何,我希望當你們面臨人生選擇的時候,能夠不忘初心,為自己的理想、夢想去拼搏、去奮斗,并且拼盡全力,不要為名利所絆,不要向世間俗物妥協(xié),做自己真正熱愛的事情。這樣,當你在未來的某一天,回憶起自己的青春,你可以驕傲地說,我對自己的選擇不后悔。畢竟,人生只有一次。每個人都會死,但并不是所有人都真正的活過。
    讓我再次恭喜親愛的同學們,我們畢業(yè)了!也許我們很快就會踏上各自不同的人生旅程,追尋各自的目標,不知何日再相見。在表演開始前,我仍有一句話想與大家共勉:光陰似箭,而我們才能決定箭的方向。最后,誠如查爾斯·狄更斯所說:離別的憂愁遠遠比不上重逢的喜悅。祝大家身體健康、一切順利!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十三
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    斗轉星移,潮漲潮落,時間,就象一位神奇的魔術師,不停地變換著世間的一切,也變換著我們——初三年級的學生。它使我們即將離開板中校園,或跨入高等學校的大門,或邁向社會。
    作為畢業(yè)生,我想對基礎年級的同學們:請努力吧,同學們,今天,我們以學校為榮,明天,學校將以我們?yōu)闃s!
    以校為榮,不是空洞的口號,它體現(xiàn)在我們的一言一行! 以校為榮,不是簡單的說教,它要求我們去身體力行!
    無論在什么時候,無論在什么場合,我們一定要記?。何覀兪菍W校的主人,我們應該與自己的母校共榮辱,因為,我們的發(fā)展,為母校的發(fā)展推波助瀾,母校的發(fā)展又為我們更好的成才搭建通向成功的階梯! 身為中學的我們,學習是我們的主要任務,中學階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期,是良好行為習慣養(yǎng)成的黃金時代。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習,勤于思考,勤于動腦動手動口的習慣,培養(yǎng)獨立學習,主動探索,積極進取的習慣和培養(yǎng)文明健康上進的行為習慣。我們要養(yǎng)成了自主學習,勤于讀書,制定計劃,編錯題集等各種良好的學習習慣,有了文明禮貌,彬彬有禮,落落大方的行為習慣,我們就無愧于新世紀中學生的稱號,符合時代的要求。我們也只有這樣,才不會辜負老師的栽培,父母的期望,并且為學校的發(fā)展增添光彩!身為畢業(yè)生的我們更需要努力,因為這是中學階段最需要拼搏精神的時刻,我們決不能給自己的中學時代留下遺憾,我們更不能輸在人生的關鍵起跑線上!
    俗語說:沒有規(guī)矩無以致方圓。作為畢業(yè)班的同學,自然要更加嚴格遵守學校的規(guī)章制度,無論是在儀表規(guī)范還是在文明禮儀方面,無論是在學習習慣還是在行為習慣方面,我們都應該成為基礎年級同學的模范!因此,我呼吁我們作為師兄師姐的畢業(yè)班的同學,我們在任何時候,任何場合,都要用校規(guī)校紀來約束自己,一言一行要以《中學生日常行為規(guī)范》來衡量自己,因為,我們堅信:播種行動,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲的將是我們人生的命運!
    親愛的同學們,我們還等什么呢?時不我待,成功永遠青睞有準備的你!我愿以我們全體初三同學的誓言與大家共勉:滿懷激情,永不放棄;刻苦用功,分秒必爭;務實求真,科學高效;堅定目標,創(chuàng)造輝煌!我們堅信:今天,我們以學校為榮;明天,學校將以我們?yōu)闃s!
    同學們、老師們:
    昨天,我們剛剛送走了緊張的中考,今天,我們又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的時刻,在同學們順利完成學業(yè),即將升入高中之際,我代表全校老師向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
    是的,光陰似箭,日月如梭。四年前你們是一個稚氣未脫的小學生,今天,你們變成了一個有思想、有涵養(yǎng)、有抱負的中學生。這四年,你們高興過、沮喪過,成功過、失敗過,但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這四年,你們的每一點進步,都凝結著老師們的汗水、家長們的愛心。這四年是一段生活的定格,一頁歷史的縮影,一種精神的凝固,一份情感的珍藏,一簇創(chuàng)新的火花,一道理想的光芒,一串記憶的珠寶,一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。
    初中畢業(yè),是一首生動的離別之歌,更是同學們成長的里程碑。在今后的人生道路上,我真誠希望同學們不管遇到什么困難和挫折,人生的坐標不能偏航。人的一生中,困難和挫折是難以避免的,問題是我們用什么態(tài)度來對待困難。英國哲學家培根說:“人的命運主要掌握在自己手中”。我們要做命運的主宰。據(jù)說個別同學已經(jīng)為中考成績不理想而難過得流淚。我覺得你這大可不必,因為一次考試的成功并不代表人生的成功,人生的最后成功不是取決于一次中考,我們應該用正確的態(tài)度去面對它,今天的失敗孕育著明天的成功。
    我真誠地希望同學們不管間隔多久,不要忘記母校的培育之恩,不要忘記老師的教育之情,不要忘記同學之間純真的友誼。今天也許你還體會不深,再過幾年,十幾年、特別是幾十年,就能深深地領悟到了母校的靈魂實質就是你們和你們身上所體現(xiàn)的品格與精神。那時你將更愛自己的母校,更想念自己的老師,更懷念同學之間珍貴的友誼。初中階段的每一次歡樂、每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。
    同學們,帶上老師的祝福上路吧,無論走到什么地方,母校永遠是你們的堅強后盾。你們的每一點進步,將給我們帶來巨大的欣慰,你們的成功發(fā)展也是母校最大的驕傲和自豪。
    “不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹”,雨后的彩虹,必將由你們的精神幻化而成,未來英雄,必將從你們之中誕生!
    畢業(yè)之際,送給同學們兩句話共勉:“讓人們因你的存在而感到幸?!?、“我們和他們不一樣”。
    最后,衷心地祝福同學們人生旅途一帆風順,前程錦繡!明天學校將以你為榮。
    親愛的同學們:
    上午好!今天是浯溪河中學2015屆畢業(yè)生最后一個月沖刺大動員。 最近,我聽到有人這樣形容九年級的家長老師和同學:家長是及時雨,在學生困難時給他們所需;老師是智多星,在學生迷惘時給他們解惑;學生呢,是黑旋風,在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。 黑旋風李逵有一顆拳拳孝心,有一副忠肝義膽,有一股沖天豪氣,還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學,你有什么呢?我想你應該有這么三個條件:心里有一種信念,眼前有一個目標,腳下有一地汗水。
    首先,心里有一種信念。它叫做堅持。從小學一年級入學到初中九年級,我們經(jīng)歷九年的學校教育,這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。今天正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上,我們應驕傲地對自己說:我人生的初級理想就要實現(xiàn)了!我要為此而感到自豪!這最后一圈賽跑我咬緊牙關也要堅持下來!
    在一次考試中因為沒有實現(xiàn)預期目標而心灰意冷。這些都是沒有正確對待目標而產(chǎn)生的問題。
    常言道:欲速則不達。每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳?shù)臎_刺復習計劃,并且按計劃分步驟地去做,你的目標才可能實現(xiàn)。在具體操作中,很多聰明人的做法是:盯住眼前的那個同學,以他為趕超對象,再付出努力去超越他。我想,當你做到這一點的時候,一定會有成就感的,也一定會越來越有信心的。
    最后,腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”,是說上天會實現(xiàn)勤勞的人的志愿??梢赃@么說,所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字,一切都沒有意義。有了“勤”字,它一能補拙,二能出效益,三能節(jié)約時間?!扒凇笔且磺械母尽M瑢W們能否成功的最后契機,我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發(fā),對自己的薄弱學科進行持續(xù)的自我補差,尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上的傾斜和保證,務求實現(xiàn)補有成效、補有提高,補有突破的目標。
    石,讓你們站得更高看得更遠;甘作扶梯,讓你們站得更穩(wěn)走得更直,和你們風雨兼程,與你們風雨同舟。
    最后,化用電視連續(xù)劇《亮-劍》里的一句話,我們互相激勵:考場如戰(zhàn)場,狹路相逢勇者勝!逢敵必亮-劍,不是你贏就是我強!劍鋒所指,所向披靡!
    祝愿各位同學中考美夢成真!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十四
    尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
    大家下午好!
    我是思政12班的潘泉偉,能夠代表20xx年舊書泛黃的紙頁,也愛輕嗅書本,那些略帶時光的味道的紙張?,F(xiàn)在的我們,再沒有那么多閑暇的時間,再不能在書架前為一本心愛的書停留半天,我們帶著各自的軌跡奔波,為織就錦繡前程而拼搏,但那些在圖書館的歲月,那段沾著書香的時光,卻是我們一生最安靜的注腳。
    難忘并肩過的舞臺,我們笑過,我們哭過,但我們都擁有過。每一次志愿活動,每一次社會實踐,每一次演講主持,正因為你們的陪伴和支持,才有現(xiàn)在的我,朋友,這四年認識你我很驕傲,我們有緣會再見的,縱使再重逢時,你我已不是原來的少年;難忘徜徉過的校園,一花一草也有情,終于我們還是見到了學校高大上的大門,見證了學校一步一步的飛躍,此刻,唯有輕輕地道一聲:母校,我還會回來的。難忘諄諄教誨過的老師,這四年,有您的呵護,才讓我們更茁壯的成長,此刻,也唯有輕輕地道一聲:老師,您辛苦了。
    今天,在座的各位不乏有公務員,人民教師,我相信不久的將來更將是人才輩出,大家會成長為音樂家、舞蹈家、教育家、企業(yè)家等等。但是不論在哪行哪業(yè),請大家都要記住一句話:不忘初心,方得始終。當然,還想對學弟學妹們說,大學四年,時光很短,記憶很長,莫讓青春染暮色,莫讓花季沾塵埃。
    長亭外,古道旁,芳草碧連天。又到唱響驪歌的季節(jié),我們約定不訴離殤。只愿將來的歲月,橋都堅固,隧道都光明!只愿我們的老師能夠身體健康,事業(yè)順利!只愿我們的母校能夠蒸蒸日上,更加輝煌!
    謝謝!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十五
    尊敬的各位領導、敬愛的老師、各位同學:
    大家好!
    我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言,是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩藏不住地回憶和留戀。
    在今天這個特別的時刻,請允許我代表全體初三同學,向辛苦培養(yǎng)我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,三年來對我們的悉心教導。傳道,授業(yè),解惑,你們與學生迎難而上;快樂,傷心,奮進,你們與學生形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光,使我們從容地走進考場。
    有人說,初中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光--一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?;仡欉@三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,我們的青春在奮斗中譜寫,我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競爭中激昂!
    三年前,我們在這里相聚,開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學習,才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學校之后,能永遠牢記母校的校訓,保持母校的優(yōu)良學風,努力進取,自強不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位__中學學子,今天我以__中學為榮,明天__中學以我為驕傲!
    最后,愿同學們能永遠記住相處三年的老師與同學,記住這特殊的一天!
    在此祝愿:祝母校前程似錦,祝敬愛的老師們青春永駐,祝每一位同學鵬程萬里!謝謝大家!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十六
    尊敬的各位教師,親愛的同學們:
    大家好:
    時光永遠停不下她急匆匆的步伐,前一秒,我們還在一齊為了夢想而奮斗;后一秒,離別已成定局,相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想,期望時光倒流,回到六年前,再當一回天真爛漫的小同學,懷著對小學生活的憧憬與向往,對教師的崇敬,與同學從相識到知己。
    雖然我們身處各地,可是我們有著相依相連,永不分離的心!
    還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享,還有多少困難與疑惑沒有找教師解答······現(xiàn)實如此殘忍,時光卻要我們去應對!
    滴答滴答,一分一秒,最終的時光也要結束了。愿君永留同窗憶,此刻別離亦無惜!
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十七
    尊敬的各位教師,親愛的同學們:
    大家好:
    畢業(yè)班永遠是人們關注的焦點,要用什么來形容它更貼切呢收羅了各種各樣的詞匯來形容它,卻總是找不到適宜的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足,有忙碌也有收獲,此刻的我們也許更體味著幸福,也更懂得珍惜。最終我發(fā)現(xiàn)原先幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊,那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊,那里有你有我更有愛。
    課堂上,教師和同學們配合得更加默契。那不再是一種有問有答程序式的課堂,它變得更開放更靈活,在看似平常的交流中問題已經(jīng)得到很好的解決。在這個課堂上沒有完全的界線,更沒有獨立于課堂之外的人或事,一個眼神的交流大家便能夠心領神會。
    也許這是大家都期望已久的課堂,可僅有經(jīng)過無數(shù)次的講練,無數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班,完全沒有痕跡完全沒有棱角,流暢的課堂才讓我們都得到了提高,更收獲了成功。
    休息時,大家總是聚在一齊,沒有誰會愿意錯過那最溫馨的時刻。每到這時大家總要把好吃的東西拿來一齊分享,此時此刻仿佛比課堂更有凝聚力,你能夠深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛聽那陣陣爽朗的笑聲,是那么的整齊劃一,仿佛大家的'心都連在一齊才有那么相似的感悟。在那里永遠不會有爭吵,更不會有分歧,因為他們有共同的興趣共同的夢想。幸福的畢業(yè)班啊,這是一個團結的大家庭,這是一個永遠充滿歡聲笑語的地方。
    畢業(yè)了,大家卻很舍不得離開,于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀念冊上洋溢著深情的離別寄語總是讓人感動,畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶,期待著那簡單卻最真摯的友誼能夠地久天長。人生總是這樣有相聚就有分離,于是我們更愿意相信,那短暫的分離是為了明天更好的重逢。明天當我們再次相遇,你必須能夠驕傲地說:我們以往一齊努力過。
    每一個人都有他獨特的氣質,每一段回憶都有它值得紀念的理由,每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時光消逝,學業(yè)終將結束,但完美的記憶卻被保存下來。感激那些我們共同創(chuàng)造的回憶,祝福大家的回憶都充滿芬芳。
    初中畢業(yè)生代表致辭篇十八
    尊敬的領導和老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    我是大四xxxx專業(yè)的xxxxx,今天我很開心自己能夠作為學生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)表講話,特別感謝對即將畢業(yè)的我的支持。
    大學四年的時光真的從現(xiàn)在開始就要一去不復返了,大學生活留給了我很多美好的記憶,是我現(xiàn)在甚至以后都不會忘懷的。同學們,我們畢業(yè)了,從大學畢業(yè)了,就要走向未知的社會了,要真的跟學生時代的我們告別了。在這里,我也代表同學們向教了我們四年的老師道謝,向我們生活了四年的大學校園投以感謝。校園生活豐富多彩,有各種各樣的活動能夠參加,這不僅是豐富我大學生的生活,更是在鍛煉我們的各方面的能力。我相信大學的這四年里,同學們多少都有去參加一個組織進行學習,不管是學生會,亦或是志愿者,或者是社團,多多少少都會有一些接觸,大家也一定有體驗到不同組織帶給自己的經(jīng)歷。如今我們畢業(yè),就要從學校離開,我想大家肯定也是不舍的`,不僅是對老師、同學的不舍,更是對這所學校所留存的回憶的不舍。
    雖然會感覺不舍,但是更多的是對未來的一種期待,而我們有今天這樣的自己,我們要去感謝學校的培養(yǎng),感謝學校領導給我們的資源,感謝老師的教學和教育,也要感謝四年來同學的陪伴。因此我們的大學生活是有味的,現(xiàn)在面對畢業(yè),我就時常想起自己大一至大四的生活,我進入大學后改變了很多,人變得成熟了不說,而且能力得到很大的提高。在場的很多同學應該都有這個感受吧,我們進入大學學習,就是進入了一個新的天地,我們在這個天地里無限的暢游,大學賦予了我們美好的生活,我們給大學注入了靈魂。畢業(yè)的來臨,我也回想四年來在大學的自己,我在這個過程中,經(jīng)歷很多,也收獲很多,我交往了很多有共同愛好的朋友,也認識了很多的人。沒有課的時候不是在圖書館看書,就是校外兼職,這些都是我在大學里體驗過的生活,有滋有味,是我所喜愛的,也是我真正有學習到的。
    畢業(yè)典禮過后,我們就真的要跟學校和老師及同學們說“再見”了,帶著滿滿的大學回憶走向社會,希望我們都能在自己的領域里獲得很好的成績,在這祝大家前程似錦,鵬程萬里!
    謝謝大家!