總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以和他人交流，聽(tīng)取他們的看法和建議，幫助我們更好地總結(jié)自己。在這里，為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇一
每逢周末，我都會(huì)有一方屬于自己的“領(lǐng)土”，在這片“領(lǐng)土”上，我會(huì)和我的家人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
又到周末了?！岸×懔恪彪S著鈴聲響起，我的家庭“開(kāi)心一刻”就要開(kāi)始了。按照慣例，我的“學(xué)生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位。“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲?！睕](méi)等我說(shuō)完，妹妹就迫不及待地問(wèn)：“什么游戲，什么游戲？”弟弟也急了：“快說(shuō)??！”“這個(gè)游戲就是——腦筋急轉(zhuǎn)彎。”話音剛落，弟弟就拍手歡呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”
游戲開(kāi)始了，我大搖大擺地繞著桌子走了一圈，說(shuō)：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟邁著八字步走到桌子前面說(shuō)：“答案就是——”唉，這個(gè)弟弟，又來(lái)這套，我想著，便用眼角的余光掃了他一下，此時(shí)，弟弟故意把聲腔拉得很長(zhǎng)，“這個(gè)答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調(diào)可以去唱大戲了。唉，我好無(wú)奈地說(shuō)道：“弟弟加1分。”弟弟聽(tīng)到自己猜對(duì)了，高興得一下子蹦回了座位上。
接著，輪到弟弟出題了，他想了想，說(shuō)：“什么時(shí)候鐘表會(huì)響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手托著下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考著，弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當(dāng)我想得入神時(shí)，媽媽忽然拍了一下桌子站起來(lái)，把我們嚇了一大跳，然后說(shuō)：“我知道了，是鐘表壞的時(shí)候?！?BR> 唉！我怎么沒(méi)想到呢？接著，媽媽說(shuō)道：“什么東西越熱越愛(ài)出來(lái)？”爸爸搶先說(shuō)：“蚊子?！眿寢寭u搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，為剛才的舉動(dòng)而懊悔。弟弟也不甘心地說(shuō)道：“冰淇淋?！眿寢層稚衩氐?fù)u頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“汗！”大家笑起來(lái)，我和妹妹互相看了看，也笑了起來(lái)。笑聲在空中回蕩。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽后，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來(lái)拍著手說(shuō)：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個(gè)屋子。
我的地盤我做主，愿我的地盤永遠(yuǎn)成為我們一家人最開(kāi)心的樂(lè)園。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇二
第一次上線，讓我享受了生活和學(xué)習(xí)的無(wú)盡快樂(lè)。
星期五晚上，我一上線就加了第一個(gè)qq好友——教我語(yǔ)文的譚老師。譚老師正好在線。我們就聊了起來(lái)。譚老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你怎么會(huì)給自己取大力士這個(gè)名字呢？”并在旁邊發(fā)了個(gè)哈哈大笑的表情?！耙?yàn)槟懽有?，力氣也小，就希望自己力氣大一點(diǎn)啊！”“你膽子為什么那么小呢？”“怕別人欺負(fù)唄！”“上課大聲發(fā)言會(huì)有人欺負(fù)你嗎？老師欺負(fù)你了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有啊，老師一直很關(guān)心我呀！”“那你要怎么表現(xiàn)呢？”“以后在課堂上，我一定積極發(fā)言?！蔽乙灰换卮鹱T老師的問(wèn)話，既輕松又緊張。
聊到一半的時(shí)候，譚老師就有點(diǎn)“懷疑”我的身份了，問(wèn)：“你真的是吳育芳嗎？”“是呀，不過(guò)不是我打字?！薄芭叮瓉?lái)是大吳?！弊T老師風(fēng)趣地說(shuō)?！皯?yīng)該是中吳，大吳早睡了。”姐姐替我回答說(shuō)?！拔疫€以為是大吳呢！”譚老師發(fā)了個(gè)微笑的表情過(guò)來(lái)。聊著，譚老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)要我星期一到她辦公室去，這可把我嚇出了一身冷汗。我努力地回想，是做錯(cuò)了事還是說(shuō)錯(cuò)了話？我?guī)缀跏チ嘶卮鹄蠋焼?wèn)題的勇氣了。稍后，譚老師說(shuō)：“我是讓你到我辦公室看《邊城晚報(bào)》上的一篇文章，看是什么樣的人才會(huì)受欺負(fù)！”聽(tīng)到這句話，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
又聊了一會(huì)兒，譚老師提醒說(shuō)：“還記得我叫你做的事嗎？”我說(shuō)記得?！澳鞘鞘裁词履?？”姐姐靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)玩笑似的回答：“呵呵，譚老師叫我到辦公室肯定是好事?！弊T老師接著發(fā)來(lái)一行字：“我給你一根棒棒！”我一驚，身上又冒冷汗了。還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，譚老師接著發(fā)來(lái)一個(gè)“糖”字。我馬上來(lái)了精神：“謝謝老師給我棒棒糖吃！”正得意著，譚老師又發(fā)來(lái)兩個(gè)字：“才——怪！”我一想，這話連起來(lái)就是：我給你一根棒棒糖才怪。原來(lái)，譚老師在設(shè)置“懸念”，讓我“中計(jì)”。
最后，譚老師問(wèn)我：“有一波三折的感覺(jué)嗎？寫(xiě)作文就是要讓讀者有這樣的感覺(jué)，不要平鋪直敘！”沒(méi)想到，譚老師除了在課余不失幽默、風(fēng)趣外，還用心良苦，時(shí)刻不忘向?qū)W生傳授知識(shí)。
我內(nèi)心充滿了快樂(lè)與感激，回答說(shuō)：“謝謝您——老師！”
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇三
在升一年級(jí)報(bào)到的前一天晚上，媽媽告訴我：明天還要舉行分班考試。我一聽(tīng)緊張極了，畢竟這是我升小學(xué)的第一次考試，為了明天的考試，我讓媽媽出了一份題，我很認(rèn)真的把卷紙做了一遍。
第二天早上，我一聽(tīng)到鬧鐘刺耳的聲音，便趕快一骨碌的爬下了床，吃完飯以后，我便利索地背上書(shū)包上學(xué)了。
來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校藍(lán)色的大門，漂亮的大樓，還有一些花園里的花花草草，美麗極了，心情也格外的激動(dòng)。媽媽陪我一起排著隊(duì)。終于我們?cè)趯W(xué)校老師的組織下有序的進(jìn)入了教室，我的心里緊張地像是在打鼓一樣，我看見(jiàn)老師在教室里來(lái)回轉(zhuǎn)，感到特別好奇，我做了一會(huì)兒題，又東看西看一會(huì)兒，好不容易把題做完了，我也不知道檢查，便開(kāi)始玩了起來(lái)，玩沒(méi)意思了，就期盼考試趕快結(jié)束，我終于知道，考試有多么的枯燥。
終于考完試了，媽媽帶我回家，媽媽問(wèn)我考的怎么樣：“當(dāng)然不錯(cuò)嘍?！蔽倚判氖愕幕卮鹆藡寢?，媽媽卻一臉疑惑，緊盯著我問(wèn)：“真的嗎？”看來(lái)媽媽還是不相信我??！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇四
今天，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，可熱鬧了呢，我還參加了一項(xiàng)比賽了呢！這可是我第一次參加比賽呢！
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)火車”嗎？呵呵，當(dāng)然不是那個(gè)開(kāi)火車了，開(kāi)火車是一種團(tuán)體比賽項(xiàng)目，我這個(gè)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人居然也會(huì)被老師選做當(dāng)運(yùn)動(dòng)員呢！
為了老師的信任，全班的榮譽(yù)，我可受了不少“苦”呢！在比賽的前一天，我和一些同學(xué)們整整訓(xùn)練了好幾個(gè)小時(shí)呢！
“請(qǐng)參加開(kāi)火車比賽的運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)內(nèi)開(kāi)始比賽！”砰砰砰……我的心臟怎么跳的這么快呀？也許是緊張的問(wèn)題，呼—呼—呼（深呼吸）這樣好多了。
“預(yù)備，開(kāi)始！”我們一起努力地向前跳著，配合默契，口號(hào)聲震耳欲聾?！耙欢欢?，一二……”“?！蔽覀冹o靜地等待著結(jié)果。終于那激動(dòng)人心的一刻終于到來(lái)了?！?·10，第六?！薄鞍?！怎么這么糟！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)著。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)成績(jī)并不重要，重要的是我努力過(guò)了，參與過(guò)了，也就開(kāi)心了。
可接下來(lái)的一幕在我身上戲劇似地發(fā)生了：
“全體女生一起去參加仰臥起坐比賽！”什么，老師你這不是趕鴨子上架嗎？仰臥起坐我可不行?！袄蠋熚也恍校瑩Q個(gè)人吧?。?！”“沒(méi)事，就是去試試?！蔽以谌ネ荣惖穆飞鲜侄级哙铝?！
和我做的是我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)，我心里就不那么緊張了。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……十四個(gè)，十……十”“停?！薄鞍Γ攀膫€(gè)，幸好是同學(xué)，了解我，否則就要被當(dāng)成笑柄了?！?BR> 今天我才發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇五
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)非常高興的日子：學(xué)校舉行春游嘍！早上，我們班起了個(gè)一大早，大約7點(diǎn)半左右，人就到齊了。我們抓緊排好隊(duì)伍，組長(zhǎng)清點(diǎn)著人數(shù)……終于，我們班上了車，高高興興的上了車。到了江心嶼，我們班就再也控制不住了，“轟”地一下就沖了下來(lái)，連導(dǎo)游們與老師們也制止不住。
上午。
我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，我們也照相機(jī)的人都一看到好東西就拍一下。當(dāng)然那些沒(méi)照相機(jī)的只好認(rèn)認(rèn)真真的跟著老師走了。不一會(huì)兒，我們找到了一個(gè)很大的草坪，在那里稍微休息了一下，又繼續(xù)上路了。后來(lái)，我們來(lái)到了“東塔?！睂?dǎo)游們一直在介紹東塔的來(lái)歷，我們一直聽(tīng)的津津有味。我們又來(lái)到了“革命先烈紀(jì)念管，”在這里，我們同學(xué)安安靜靜的，好象個(gè)個(gè)都成了小啞巴似的。我們又幫導(dǎo)游找了一塊草坪，同學(xué)們就在這兒吃午餐了，老師也從遠(yuǎn)處買來(lái)了許多吃的，喝的。
下午。
在我們“撒嬌”的情況下，導(dǎo)游答應(yīng)我們下午給我們玩游戲。導(dǎo)游說(shuō)：“我們先去玩比較安全的——觀纜車?！蔽覀兣鷪?bào)了名，并告訴男生說(shuō)：“你們不報(bào)名就算了！”有些男生生氣了，就報(bào)名了。我們乘觀纜車到最高的時(shí)候，周嘵嘵不禁叫了起來(lái)，我看著下面江心嶼，簡(jiǎn)直美極了！后來(lái)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了“碰碰車場(chǎng)?！边@下幾乎全班都報(bào)名了，有幾位男生還連玩了好幾次！時(shí)間不知不覺(jué)的到了下午2點(diǎn)，我們班只能安靜的回家了。
但是，在回家的路上，每個(gè)人的心還在江心嶼里面……今天真開(kāi)心啊！老師說(shuō)下次可能還能春游！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇六
人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，這無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成了像咖啡般的生活，雖苦味很重，但又不失醇香。
周末在家，媽媽不知從哪里變出一小袋咖啡豆，指指它，又指指在玻璃柜里沉睡了好久了的研磨機(jī)，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。愛(ài)喝咖啡的我立刻會(huì)意了，取出了咖啡機(jī)，把咖啡原豆全部倒進(jìn)了研磨杯，按下了電源開(kāi)關(guān)。做完這一切后，媽媽卻一反常態(tài)，若無(wú)其事的說(shuō)：“你先上樓去看會(huì)書(shū)吧，沏好了我叫你?！?BR> 等待的時(shí)間總是這么的漫長(zhǎng)，讓人痛苦不堪。聽(tīng)到咖啡機(jī)“嗡嗡”研磨的響聲，我的心情煩躁不已，恨不得那些咖啡豆像速溶咖啡粉一樣，一分鐘就能“新鮮出爐”，但事實(shí)不是這樣的。面對(duì)慢慢把豆子研碎的咖啡機(jī)，我無(wú)能為力。這也算是一種痛苦吧，等待的痛苦，可以算是生活最令人煩躁的事情之一了。
但是，我又轉(zhuǎn)念一想，此時(shí)的咖啡豆們部正在遭受肉體上粉身碎骨的痛苦嗎？可他們愣是連一聲也不吭，默默消受著折磨，而心中則是一片安詳，寧和。和他們相比，我的所謂“痛苦”又算得了什么呢？咖啡豆們沒(méi)有像我一樣煩躁至極，只是一個(gè)字：樂(lè)。笑對(duì)痛苦，樂(lè)享人生，才是快樂(lè)的真正秘訣。我不再煩惱，我要感謝這些小小的咖啡豆，是他們讓我跳出煩惱的圓圈，讓我懂得，快樂(lè)是自己給予自己最好的禮物，而獲得這種禮物的唯一方法，就是笑對(duì)痛苦，細(xì)細(xì)品味人生的芬芳。
當(dāng)我正思潮起伏時(shí)，咖啡被研磨成了粉狀，可以沖泡了。兩杯熱氣騰騰的咖啡散發(fā)出迷人的幽香，讓人頓時(shí)感到輕松愉快。媽媽捧著兩杯咖啡走進(jìn)客廳，我就迫不及待地拿過(guò)一杯抿了一口。“嗚嗚，怎么這么苦……”我無(wú)奈地抱怨道?！澳阍僮屑?xì)嘗嘗，這就是你平常愛(ài)喝的咖啡??！”我又細(xì)細(xì)地品味它，終于嘗出了它的特殊香味，一種令人快樂(lè)的濃香，仿佛苦味煙消云散了，留下的是美妙的快感。我愉快地告訴媽媽，我嘗出平常的咖啡的味道了，還是那么甜。媽媽卻告訴我，這咖啡里沒(méi)有加牛奶和糖。
媽媽說(shuō)：“這種甜味，只是你內(nèi)心中的想象。由此可見(jiàn)，心理是多么的重要。如果你想每一天都遇到快樂(lè)的事，就得先改變自己悲觀的心理態(tài)度?？鞓?lè)在自己的選擇?！?BR> 閑暇時(shí)光，或是失意時(shí)，不妨細(xì)細(xì)品味一杯醇厚的咖啡，往往初品它，會(huì)有種種的苦味縈繞在口中，但如果細(xì)細(xì)地享受這種苦味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)著苦中有著絲絲甜味，香味，漸漸充滿整個(gè)嘴巴，苦味漸漸褪去，只剩下濃香和好心情藏在心底。
品咖啡就像品生活。不要被生活中小小的痛苦挫折嚇倒，不去勇敢地承受這種苦，經(jīng)歷這種坎坷的磨煉，就不會(huì)得到笑對(duì)痛苦的快樂(lè)。其實(shí)，生活就像這杯咖啡，它雖然是由無(wú)數(shù)的苦組成的，但只要笑對(duì)這種苦，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的好心情不是來(lái)自于別人，而是來(lái)自于自己。
笑對(duì)痛苦吧，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的選擇。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇七
說(shuō)到志愿者，大家都很熟悉，街道、廣場(chǎng)、圖書(shū)館……處處可見(jiàn)他們的身影。
這次在溫州市博物館，是我第一次當(dāng)志愿者。我身穿灰白馬甲，耳戴麥克風(fēng)，站在文物前，面帶微笑地面對(duì)游客，開(kāi)始我的第一次講解。歷史館中，人群熙熙攘攘，我站在了固定的位置上，期待游客的到來(lái)。
起初，緊張的氣氛籠罩了我。在未遇到游客時(shí)，我在位置上不停地走動(dòng)，一直擔(dān)心自己的語(yǔ)言、動(dòng)作……心想：萬(wàn)一我卡殼了怎么辦?忘詞了怎么辦?一連串的想法從腦中跳出。終于第一批游客來(lái)到了這兒，是一家人。我將他們帶到文物前，熟練地講起了講解詞。在經(jīng)過(guò)努力的講解后，他們?cè)谖业脑u(píng)價(jià)本上寫(xiě)下了第一段評(píng)語(yǔ)：“非常棒的一次解說(shuō)，而且也從你的講解中了解到了很多的溫州文化事跡?！边@位叔叔對(duì)我肯定的評(píng)語(yǔ)增強(qiáng)了我的信心。
在接下來(lái)的講解中，我遇上了許多不同的游客。重歸故鄉(xiāng)的老者，知識(shí)豐富的家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)的爺孫……隨著講解次數(shù)的增多，我也一點(diǎn)點(diǎn)地放松，緊張之感已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到腦后。
隨著評(píng)價(jià)本上頁(yè)數(shù)的一頁(yè)頁(yè)增多，我的講解也越來(lái)越熟練，還添上了在課外了解到的知識(shí)。傾聽(tīng)的人也很多，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)。雖然只有四個(gè)小部分，但我已是得心應(yīng)手，講起來(lái)滔滔不絕，口若懸河，使游客置身在歷史的樂(lè)趣中?？捎姓l(shuí)想過(guò)，就在一小時(shí)前，我還是那樣緊張呢!最后一批游客聽(tīng)我的講解后，寫(xiě)下這段話：“自從聽(tīng)了專業(yè)的講解之后，才對(duì)溫州古代的一些文化有了更進(jìn)一步的了解，生動(dòng)、直觀，比自己?jiǎn)渭兊貐⒂^讀圖文更生動(dòng)、深刻!十分感謝你這位熱心的小小講解員!”我的第一次講解十分成功。
這次的志愿者活動(dòng)在既緊張又放松的快樂(lè)氣氛中度過(guò)，游客在評(píng)價(jià)本上對(duì)我肯定的評(píng)語(yǔ)和鼓勵(lì)，使得我在一次次講解時(shí)信心增倍。在這個(gè)第一次，我是快樂(lè)、欣喜的。也正是這個(gè)第一次，我明白了：課堂不局限于教室，也不局限于一兩本書(shū)籍，最好的課堂是行走。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇八
今天該我們班上游泳課了，真高興??！
進(jìn)了更衣室，我班同學(xué)都開(kāi)始換泳衣了。老師讓我們速度快點(diǎn)兒，我一著急把泳褲穿反了，連續(xù)換了三次才穿正確。唉，真是失?。。磥?lái)做事情不能太急，否則常常會(huì)弄巧成拙?。?BR> 換好衣服之后，老師讓我們做下水前的熱身操。
做完熱身操，我的身體感覺(jué)熱乎乎的。老師讓我們?cè)诎哆吪抨?duì)，然后一個(gè)一個(gè)把我們拉進(jìn)游泳池。
在游泳池里，老師先讓我們扶著欄桿在水里跳一百下。在水里跳的時(shí)候，我感覺(jué)到水的浮力很大，要使勁跳才能跳出水面。跳夠一百下之后，才發(fā)現(xiàn)我的泳褲悄悄滑了下來(lái)，幸虧沒(méi)人看到，否則就太難為情啦！
最后老師讓我們玩了“拋球游戲”，游戲規(guī)則是：誰(shuí)搶到了球就要馬上把它拋出去，另一個(gè)同學(xué)接到球后再拋給其他同學(xué)。如果誰(shuí)接到球不拋的話，大家就一起去搶球。
游戲開(kāi)始啦，球始終在女生手里傳來(lái)傳去，我們男生都沒(méi)有機(jī)會(huì)搶到球。當(dāng)我好不容易接到球的時(shí)候，還沒(méi)來(lái)得及拋出去，同學(xué)們都來(lái)給我搶球，他們很耍賴地把我按到了水里，還讓我喝了五口水，真是可惡??！幸虧我抓住了一位同學(xué)的游泳褲才讓自己浮出了水面，（結(jié)果）我的球就被搶走了。當(dāng)我們正玩得高興時(shí)，下課鈴?fù)蝗豁懥?，我們只好換衣服回教室。
今天的游泳課真有趣，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。下一次再上游泳課時(shí)，我要爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)把球搶到手。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇九
我曾多次比喻自己是一個(gè)生命拾荒者，因?yàn)?，那天，剛剛?cè)雽W(xué)的我在人海中與媽媽走失，當(dāng)我獨(dú)自哭泣時(shí)，是一個(gè)小女孩伸出一雙友好的手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
幼小的我只覺(jué)得有了依靠，仿佛一個(gè)天使在一片混亂的黑暗下引我看到了光明，我快速地將手伸了出去，向她解釋我的困境?！昂们砂 彼褚粋€(gè)小大人似地說(shuō)，“我和你是一個(gè)班的，我叫葉子?！蹦且豢?，秋風(fēng)與友誼碰撞，兩顆心被我們拾起，我想展開(kāi)我的詩(shī)箋，去歌頌?zāi)欠菝篮?。第一次相遇，第一次，我們成為了世界上最要好的朋友，真的很快?lè)。
升入六年級(jí)，她突然告訴我她不能和我讀一所中學(xué)，她要去北京上學(xué)。我強(qiáng)忍淚水，大氣地答著“天下誰(shuí)人不識(shí)君”，可心里只有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惆悵。我寫(xiě)了一封信：“葉子，我慶幸我撿到了你……”葉子哭了，卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)記得你。”我笑了，卻在偷偷的讓眼淚倒回去，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”葉子走后，我捧著我們一年級(jí)一直想要爭(zhēng)取的錄取通知書(shū)哭了好久，但過(guò)了一段時(shí)間，我們打電話，寄禮物，分開(kāi)讓我們的友誼更深，更牢固。我第一次認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，回憶曾經(jīng)吵架，又和好，包括分開(kāi)，一切都是那么美好，快樂(lè)。
想起我們寫(xiě)的一首詩(shī)：直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，
我們都在做夢(mèng)，
現(xiàn)在夢(mèng)醒了，天亮了，
還有淡淡的香，
開(kāi)在天空的。
下一季想念。
正因?yàn)槊總€(gè)第一次，我才有無(wú)數(shù)的快樂(lè)，友誼不會(huì)消失，我會(huì)寫(xiě)下我們彼此心中的詩(shī)，讓第一次的體驗(yàn)在心中快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
“那旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，
絢爛了我們的童年，
小時(shí)的陽(yáng)光。
嘩啦嘩啦碎了一地，
在星期八的日子里，
我們長(zhǎng)大了，
但要擁有天空般的胸懷與快樂(lè)。
所有的悲觀會(huì)在一剎那。
——灰飛煙滅?！?BR> 小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十
生活中，人會(huì)有許許多多的“第一次”。“第一次”鍛煉著我們，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上邁出更有力的步伐。
令我難忘的“第一次”，是我獨(dú)自解出了一道數(shù)學(xué)難題。
一個(gè)下午，我正興味盎然地解著一道道數(shù)學(xué)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些題都很簡(jiǎn)單，筆尖飛快地在書(shū)上移動(dòng)著。突然，流暢的解題過(guò)程變得艱難起來(lái)，我停下了筆，審視著這道阻擋我解題步伐的難題。這道幾何題十分奇怪，就像是缺少了條件一樣，做起來(lái)總?cè)秉c(diǎn)什么，且圖形十分復(fù)雜，如何分解也看不出什么門道來(lái)，我下定決心一定要將它解出來(lái)。
我又仔細(xì)地審視和思索這道難題，但依然沒(méi)有什么進(jìn)展，要不我去用網(wǎng)絡(luò)查一查?我開(kāi)始動(dòng)搖了，“不行!我必須靠自己解出這道難題!”我打消了這個(gè)念頭。于是，我又開(kāi)始重新審題，用自己所學(xué)的方法試著去解題。“燕尾模型?完全行不通?！笨粗@么多三角形組成的幾何圖形，我又用各種三角模型試著解題，如相似三角形，卻用不上公式;蝴蝶模型，也用不了，不符合模型的條件;既不等高，也不等底;沙漏模型……我?guī)缀跤昧宋宜鶎W(xué)的所有模型，卻對(duì)解這道題沒(méi)有任何幫助。我又試試方程，但總?cè)币粋€(gè)條件，沒(méi)法構(gòu)建等量關(guān)系。方程也無(wú)濟(jì)于事，我只好先跳過(guò)這道題，先做應(yīng)用題換換思路。
我做了幾十道應(yīng)用題，再回頭來(lái)做這道幾何題，我審了一遍題，又看看圖，突然，我似乎發(fā)現(xiàn)了隱藏的條件——用其余兩個(gè)條件結(jié)合圖形就可以算出最后一個(gè)“躲起來(lái)”的條件。我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆尖快速地在紙上挪動(dòng)。終于，推算出了最后的正確答案!那靜靜躲在紙上的幾個(gè)數(shù)字，似乎閃耀著金光。我此時(shí)心中的激動(dòng)快要溢出來(lái)了，有著一種光榮的成就感——我獨(dú)自解出了這道難題!
雖然有些波折，但我最終還是獨(dú)自解出了這道難題。其實(shí)只要相信自己，就能成功，要擺脫依賴，獨(dú)立自主，有時(shí)自己能行，只是有依賴的心阻擋著自己。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十一
每個(gè)人都有許多的第一次，但讓我們記憶猶新的第一次卻很少。但我想你一定會(huì)記得自己一年級(jí)時(shí)候的入隊(duì)儀式，那是一個(gè)讓你感覺(jué)神圣的儀式。就在當(dāng)別人在幫你掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我想你一定會(huì)不由自主地去摸一摸那塊在你胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。被掛紅領(lǐng)巾的人是激動(dòng)的，我想給這些新同學(xué)掛紅領(lǐng)巾的同學(xué)更是激動(dòng)的，因?yàn)槭撬o新同學(xué)掛的紅領(lǐng)巾，這更是一種榮譽(yù)。今天，我就給這些小弟弟小妹妹們戴了一次紅領(lǐng)巾。
國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們學(xué)校的入隊(duì)儀正式開(kāi)始了。在主持人講話完畢后，那150名的新同學(xué)各個(gè)臉上猶如春風(fēng)撒過(guò)一樣，排著整整齊齊的隊(duì)伍走上司令臺(tái)，排成5排，每排30個(gè)人。臉上不是害羞的樣子，而是各個(gè)精神抖擻地以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的立正動(dòng)作站在那里，等待給他們掛紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐們。他們分別來(lái)自五個(gè)不同的中隊(duì)，剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，卻很快就融入到了小學(xué)生涯，真是令人欽佩呀!到了掛紅領(lǐng)巾的時(shí)間了，我們老隊(duì)員要給新隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾了，我們也精神抖擻排著隊(duì)上去給這些小朋友掛紅領(lǐng)巾。我給5個(gè)同學(xué)掛了紅領(lǐng)巾，但他們的動(dòng)作幾乎一樣：當(dāng)我給他們掛好紅領(lǐng)巾的時(shí)候，他們都要看一看胸前的紅領(lǐng)巾，摸一摸胸前的這一塊紅領(lǐng)巾。
入隊(duì)儀式結(jié)束了，這些新加入隊(duì)組織的少先隊(duì)員也走下了司令臺(tái)了。我想：胸前猶如火焰跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾一定會(huì)激勵(lì)著這些新隊(duì)員積極進(jìn)取，天天向上!
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十二
快樂(lè)的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的'是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢！”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè)！
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小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十三
今天，天氣晴朗，爸爸帶著我在小區(qū)里學(xué)騎自行車。
我小心翼翼地把自行車推下了樓，滿臉興奮地望著爸爸，耐心地等待他的指導(dǎo)。“騎自行車時(shí)，最重要的是身子要坐正，兩眼目視前方，不能三心二意?！甭?tīng)完老爸的話，我便開(kāi)始練習(xí)了。
我先踩著左腳的踏板，慢慢地騎上了自行車，等屁股坐穩(wěn)后，開(kāi)始一步步練習(xí)。起初車子根本不聽(tīng)我的話，像個(gè)淘氣的孩子左搖右擺，還沒(méi)騎出兩米，我便“啊”的一聲慘叫，從車上摔了下來(lái)。幸好不是頭先著地，不然后果不堪設(shè)想。此時(shí)，我想放棄了，可轉(zhuǎn)念一想：“如果現(xiàn)在放棄了，那車子不就白買了嗎？”我決定堅(jiān)持下去，相信努力就會(huì)成功的。于是，我便從地上一躍而起，按著老爸所說(shuō)的“身子坐正，目視前方”，專心致志地騎了起來(lái)，但總是騎不遠(yuǎn)。
我不明白到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握清楚，難道是我太笨了嗎？還是……可我相信只要努力就一定能成功！于是我調(diào)整狀態(tài)，再次騎上了自行車，用力踩著踏板。??！一米、五米、十米、二十米、三十米……我成功了！耶！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，幸好我沒(méi)有放棄，不然怎么會(huì)有現(xiàn)在的成功呢！
此時(shí)喜悅之情難以言表，通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都不要輕易放棄，堅(jiān)持下去就會(huì)有意想不到的收獲！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十四
在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她姓陳。她的頭發(fā)很多，綁起來(lái)到肩膀，她的眼睛大大的，漂亮極了！
第二天，我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的腿酸痛酸痛的，我想應(yīng)該是踢毽子的原因吧！去到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有這種情況，即使腿很痛，我也很開(kāi)心。
星期六、星期天我只要一有空就會(huì)到樓下踢毽子，有時(shí)候同學(xué)也會(huì)來(lái)我家，和我一起練習(xí)踢毽子。
就這樣，慢慢的練著，我學(xué)會(huì)了踢毽子。
四年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校，在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我參加了一分鐘踢毽子比賽和團(tuán)體接力賽，在踢毽子的比賽中，我以一分鐘踢了85下獲得了全年級(jí)第二名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
我很熱愛(ài)踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，直到現(xiàn)在也是，以后也是。有時(shí)候我好會(huì)想：如果我能加入那些可以踢出很多花樣毽子的俱樂(lè)部就好了。我想那里應(yīng)該還會(huì)有比我更熱愛(ài)踢毽子的人吧！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十五
也是10歲那年，我第一次洗了襪子。那時(shí)，老師總跟我們說(shuō)：“是媽媽給了我們生命，我們要好好念書(shū)，將來(lái)報(bào)答媽媽?！蔽衣?tīng)了以后，受了啟發(fā)，想：我能給媽媽做些什么呢？對(duì)了，我可以做我自己力所能及的事情，比如：洗襪子，好，就是洗襪子了。
放學(xué)以后，我跑到家。洗完澡后，把臟襪子都拿到水槽里，浸濕、擦上肥皂。剛開(kāi)始，我老是拿不住肥皂，滑滑的。后來(lái)，我干脆拿起襪子在肥皂上摩擦。嘿嘿，那時(shí)我很聰明吧！然后，拿起刷子一陣“掃射”，哈哈，襪子上的黑點(diǎn)沒(méi)了。我把襪子沖洗干凈就曬了起來(lái)?？粗且m子，我笑了。
每個(gè)人都有第一次。我的第一次有成功，也有失敗。不管成功與否，我還是很快樂(lè)！你呢？
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇一
每逢周末，我都會(huì)有一方屬于自己的“領(lǐng)土”，在這片“領(lǐng)土”上，我會(huì)和我的家人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
又到周末了?！岸×懔恪彪S著鈴聲響起，我的家庭“開(kāi)心一刻”就要開(kāi)始了。按照慣例，我的“學(xué)生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位。“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲?！睕](méi)等我說(shuō)完，妹妹就迫不及待地問(wèn)：“什么游戲，什么游戲？”弟弟也急了：“快說(shuō)??！”“這個(gè)游戲就是——腦筋急轉(zhuǎn)彎。”話音剛落，弟弟就拍手歡呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”
游戲開(kāi)始了，我大搖大擺地繞著桌子走了一圈，說(shuō)：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟邁著八字步走到桌子前面說(shuō)：“答案就是——”唉，這個(gè)弟弟，又來(lái)這套，我想著，便用眼角的余光掃了他一下，此時(shí)，弟弟故意把聲腔拉得很長(zhǎng)，“這個(gè)答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調(diào)可以去唱大戲了。唉，我好無(wú)奈地說(shuō)道：“弟弟加1分。”弟弟聽(tīng)到自己猜對(duì)了，高興得一下子蹦回了座位上。
接著，輪到弟弟出題了，他想了想，說(shuō)：“什么時(shí)候鐘表會(huì)響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手托著下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考著，弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當(dāng)我想得入神時(shí)，媽媽忽然拍了一下桌子站起來(lái)，把我們嚇了一大跳，然后說(shuō)：“我知道了，是鐘表壞的時(shí)候?！?BR> 唉！我怎么沒(méi)想到呢？接著，媽媽說(shuō)道：“什么東西越熱越愛(ài)出來(lái)？”爸爸搶先說(shuō)：“蚊子?！眿寢寭u搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，為剛才的舉動(dòng)而懊悔。弟弟也不甘心地說(shuō)道：“冰淇淋?！眿寢層稚衩氐?fù)u頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“汗！”大家笑起來(lái)，我和妹妹互相看了看，也笑了起來(lái)。笑聲在空中回蕩。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽后，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來(lái)拍著手說(shuō)：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個(gè)屋子。
我的地盤我做主，愿我的地盤永遠(yuǎn)成為我們一家人最開(kāi)心的樂(lè)園。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇二
第一次上線，讓我享受了生活和學(xué)習(xí)的無(wú)盡快樂(lè)。
星期五晚上，我一上線就加了第一個(gè)qq好友——教我語(yǔ)文的譚老師。譚老師正好在線。我們就聊了起來(lái)。譚老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你怎么會(huì)給自己取大力士這個(gè)名字呢？”并在旁邊發(fā)了個(gè)哈哈大笑的表情?！耙?yàn)槟懽有?，力氣也小，就希望自己力氣大一點(diǎn)啊！”“你膽子為什么那么小呢？”“怕別人欺負(fù)唄！”“上課大聲發(fā)言會(huì)有人欺負(fù)你嗎？老師欺負(fù)你了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有啊，老師一直很關(guān)心我呀！”“那你要怎么表現(xiàn)呢？”“以后在課堂上，我一定積極發(fā)言?！蔽乙灰换卮鹱T老師的問(wèn)話，既輕松又緊張。
聊到一半的時(shí)候，譚老師就有點(diǎn)“懷疑”我的身份了，問(wèn)：“你真的是吳育芳嗎？”“是呀，不過(guò)不是我打字?！薄芭叮瓉?lái)是大吳?！弊T老師風(fēng)趣地說(shuō)?！皯?yīng)該是中吳，大吳早睡了。”姐姐替我回答說(shuō)?！拔疫€以為是大吳呢！”譚老師發(fā)了個(gè)微笑的表情過(guò)來(lái)。聊著，譚老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)要我星期一到她辦公室去，這可把我嚇出了一身冷汗。我努力地回想，是做錯(cuò)了事還是說(shuō)錯(cuò)了話？我?guī)缀跏チ嘶卮鹄蠋焼?wèn)題的勇氣了。稍后，譚老師說(shuō)：“我是讓你到我辦公室看《邊城晚報(bào)》上的一篇文章，看是什么樣的人才會(huì)受欺負(fù)！”聽(tīng)到這句話，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
又聊了一會(huì)兒，譚老師提醒說(shuō)：“還記得我叫你做的事嗎？”我說(shuō)記得?！澳鞘鞘裁词履?？”姐姐靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)玩笑似的回答：“呵呵，譚老師叫我到辦公室肯定是好事?！弊T老師接著發(fā)來(lái)一行字：“我給你一根棒棒！”我一驚，身上又冒冷汗了。還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，譚老師接著發(fā)來(lái)一個(gè)“糖”字。我馬上來(lái)了精神：“謝謝老師給我棒棒糖吃！”正得意著，譚老師又發(fā)來(lái)兩個(gè)字：“才——怪！”我一想，這話連起來(lái)就是：我給你一根棒棒糖才怪。原來(lái)，譚老師在設(shè)置“懸念”，讓我“中計(jì)”。
最后，譚老師問(wèn)我：“有一波三折的感覺(jué)嗎？寫(xiě)作文就是要讓讀者有這樣的感覺(jué)，不要平鋪直敘！”沒(méi)想到，譚老師除了在課余不失幽默、風(fēng)趣外，還用心良苦，時(shí)刻不忘向?qū)W生傳授知識(shí)。
我內(nèi)心充滿了快樂(lè)與感激，回答說(shuō)：“謝謝您——老師！”
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇三
在升一年級(jí)報(bào)到的前一天晚上，媽媽告訴我：明天還要舉行分班考試。我一聽(tīng)緊張極了，畢竟這是我升小學(xué)的第一次考試，為了明天的考試，我讓媽媽出了一份題，我很認(rèn)真的把卷紙做了一遍。
第二天早上，我一聽(tīng)到鬧鐘刺耳的聲音，便趕快一骨碌的爬下了床，吃完飯以后，我便利索地背上書(shū)包上學(xué)了。
來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校藍(lán)色的大門，漂亮的大樓，還有一些花園里的花花草草，美麗極了，心情也格外的激動(dòng)。媽媽陪我一起排著隊(duì)。終于我們?cè)趯W(xué)校老師的組織下有序的進(jìn)入了教室，我的心里緊張地像是在打鼓一樣，我看見(jiàn)老師在教室里來(lái)回轉(zhuǎn)，感到特別好奇，我做了一會(huì)兒題，又東看西看一會(huì)兒，好不容易把題做完了，我也不知道檢查，便開(kāi)始玩了起來(lái)，玩沒(méi)意思了，就期盼考試趕快結(jié)束，我終于知道，考試有多么的枯燥。
終于考完試了，媽媽帶我回家，媽媽問(wèn)我考的怎么樣：“當(dāng)然不錯(cuò)嘍?！蔽倚判氖愕幕卮鹆藡寢?，媽媽卻一臉疑惑，緊盯著我問(wèn)：“真的嗎？”看來(lái)媽媽還是不相信我??！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇四
今天，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，可熱鬧了呢，我還參加了一項(xiàng)比賽了呢！這可是我第一次參加比賽呢！
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)火車”嗎？呵呵，當(dāng)然不是那個(gè)開(kāi)火車了，開(kāi)火車是一種團(tuán)體比賽項(xiàng)目，我這個(gè)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人居然也會(huì)被老師選做當(dāng)運(yùn)動(dòng)員呢！
為了老師的信任，全班的榮譽(yù)，我可受了不少“苦”呢！在比賽的前一天，我和一些同學(xué)們整整訓(xùn)練了好幾個(gè)小時(shí)呢！
“請(qǐng)參加開(kāi)火車比賽的運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)內(nèi)開(kāi)始比賽！”砰砰砰……我的心臟怎么跳的這么快呀？也許是緊張的問(wèn)題，呼—呼—呼（深呼吸）這樣好多了。
“預(yù)備，開(kāi)始！”我們一起努力地向前跳著，配合默契，口號(hào)聲震耳欲聾?！耙欢欢?，一二……”“?！蔽覀冹o靜地等待著結(jié)果。終于那激動(dòng)人心的一刻終于到來(lái)了?！?·10，第六?！薄鞍?！怎么這么糟！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)著。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)成績(jī)并不重要，重要的是我努力過(guò)了，參與過(guò)了，也就開(kāi)心了。
可接下來(lái)的一幕在我身上戲劇似地發(fā)生了：
“全體女生一起去參加仰臥起坐比賽！”什么，老師你這不是趕鴨子上架嗎？仰臥起坐我可不行?！袄蠋熚也恍校瑩Q個(gè)人吧?。?！”“沒(méi)事，就是去試試?！蔽以谌ネ荣惖穆飞鲜侄级哙铝?！
和我做的是我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)，我心里就不那么緊張了。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……十四個(gè)，十……十”“停?！薄鞍Γ攀膫€(gè)，幸好是同學(xué)，了解我，否則就要被當(dāng)成笑柄了?！?BR> 今天我才發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇五
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)非常高興的日子：學(xué)校舉行春游嘍！早上，我們班起了個(gè)一大早，大約7點(diǎn)半左右，人就到齊了。我們抓緊排好隊(duì)伍，組長(zhǎng)清點(diǎn)著人數(shù)……終于，我們班上了車，高高興興的上了車。到了江心嶼，我們班就再也控制不住了，“轟”地一下就沖了下來(lái)，連導(dǎo)游們與老師們也制止不住。
上午。
我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，我們也照相機(jī)的人都一看到好東西就拍一下。當(dāng)然那些沒(méi)照相機(jī)的只好認(rèn)認(rèn)真真的跟著老師走了。不一會(huì)兒，我們找到了一個(gè)很大的草坪，在那里稍微休息了一下，又繼續(xù)上路了。后來(lái)，我們來(lái)到了“東塔?！睂?dǎo)游們一直在介紹東塔的來(lái)歷，我們一直聽(tīng)的津津有味。我們又來(lái)到了“革命先烈紀(jì)念管，”在這里，我們同學(xué)安安靜靜的，好象個(gè)個(gè)都成了小啞巴似的。我們又幫導(dǎo)游找了一塊草坪，同學(xué)們就在這兒吃午餐了，老師也從遠(yuǎn)處買來(lái)了許多吃的，喝的。
下午。
在我們“撒嬌”的情況下，導(dǎo)游答應(yīng)我們下午給我們玩游戲。導(dǎo)游說(shuō)：“我們先去玩比較安全的——觀纜車?！蔽覀兣鷪?bào)了名，并告訴男生說(shuō)：“你們不報(bào)名就算了！”有些男生生氣了，就報(bào)名了。我們乘觀纜車到最高的時(shí)候，周嘵嘵不禁叫了起來(lái)，我看著下面江心嶼，簡(jiǎn)直美極了！后來(lái)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了“碰碰車場(chǎng)?！边@下幾乎全班都報(bào)名了，有幾位男生還連玩了好幾次！時(shí)間不知不覺(jué)的到了下午2點(diǎn)，我們班只能安靜的回家了。
但是，在回家的路上，每個(gè)人的心還在江心嶼里面……今天真開(kāi)心啊！老師說(shuō)下次可能還能春游！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇六
人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，這無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成了像咖啡般的生活，雖苦味很重，但又不失醇香。
周末在家，媽媽不知從哪里變出一小袋咖啡豆，指指它，又指指在玻璃柜里沉睡了好久了的研磨機(jī)，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。愛(ài)喝咖啡的我立刻會(huì)意了，取出了咖啡機(jī)，把咖啡原豆全部倒進(jìn)了研磨杯，按下了電源開(kāi)關(guān)。做完這一切后，媽媽卻一反常態(tài)，若無(wú)其事的說(shuō)：“你先上樓去看會(huì)書(shū)吧，沏好了我叫你?！?BR> 等待的時(shí)間總是這么的漫長(zhǎng)，讓人痛苦不堪。聽(tīng)到咖啡機(jī)“嗡嗡”研磨的響聲，我的心情煩躁不已，恨不得那些咖啡豆像速溶咖啡粉一樣，一分鐘就能“新鮮出爐”，但事實(shí)不是這樣的。面對(duì)慢慢把豆子研碎的咖啡機(jī)，我無(wú)能為力。這也算是一種痛苦吧，等待的痛苦，可以算是生活最令人煩躁的事情之一了。
但是，我又轉(zhuǎn)念一想，此時(shí)的咖啡豆們部正在遭受肉體上粉身碎骨的痛苦嗎？可他們愣是連一聲也不吭，默默消受著折磨，而心中則是一片安詳，寧和。和他們相比，我的所謂“痛苦”又算得了什么呢？咖啡豆們沒(méi)有像我一樣煩躁至極，只是一個(gè)字：樂(lè)。笑對(duì)痛苦，樂(lè)享人生，才是快樂(lè)的真正秘訣。我不再煩惱，我要感謝這些小小的咖啡豆，是他們讓我跳出煩惱的圓圈，讓我懂得，快樂(lè)是自己給予自己最好的禮物，而獲得這種禮物的唯一方法，就是笑對(duì)痛苦，細(xì)細(xì)品味人生的芬芳。
當(dāng)我正思潮起伏時(shí)，咖啡被研磨成了粉狀，可以沖泡了。兩杯熱氣騰騰的咖啡散發(fā)出迷人的幽香，讓人頓時(shí)感到輕松愉快。媽媽捧著兩杯咖啡走進(jìn)客廳，我就迫不及待地拿過(guò)一杯抿了一口。“嗚嗚，怎么這么苦……”我無(wú)奈地抱怨道?！澳阍僮屑?xì)嘗嘗，這就是你平常愛(ài)喝的咖啡??！”我又細(xì)細(xì)地品味它，終于嘗出了它的特殊香味，一種令人快樂(lè)的濃香，仿佛苦味煙消云散了，留下的是美妙的快感。我愉快地告訴媽媽，我嘗出平常的咖啡的味道了，還是那么甜。媽媽卻告訴我，這咖啡里沒(méi)有加牛奶和糖。
媽媽說(shuō)：“這種甜味，只是你內(nèi)心中的想象。由此可見(jiàn)，心理是多么的重要。如果你想每一天都遇到快樂(lè)的事，就得先改變自己悲觀的心理態(tài)度?？鞓?lè)在自己的選擇?！?BR> 閑暇時(shí)光，或是失意時(shí)，不妨細(xì)細(xì)品味一杯醇厚的咖啡，往往初品它，會(huì)有種種的苦味縈繞在口中，但如果細(xì)細(xì)地享受這種苦味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)著苦中有著絲絲甜味，香味，漸漸充滿整個(gè)嘴巴，苦味漸漸褪去，只剩下濃香和好心情藏在心底。
品咖啡就像品生活。不要被生活中小小的痛苦挫折嚇倒，不去勇敢地承受這種苦，經(jīng)歷這種坎坷的磨煉，就不會(huì)得到笑對(duì)痛苦的快樂(lè)。其實(shí)，生活就像這杯咖啡，它雖然是由無(wú)數(shù)的苦組成的，但只要笑對(duì)這種苦，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的好心情不是來(lái)自于別人，而是來(lái)自于自己。
笑對(duì)痛苦吧，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的選擇。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇七
說(shuō)到志愿者，大家都很熟悉，街道、廣場(chǎng)、圖書(shū)館……處處可見(jiàn)他們的身影。
這次在溫州市博物館，是我第一次當(dāng)志愿者。我身穿灰白馬甲，耳戴麥克風(fēng)，站在文物前，面帶微笑地面對(duì)游客，開(kāi)始我的第一次講解。歷史館中，人群熙熙攘攘，我站在了固定的位置上，期待游客的到來(lái)。
起初，緊張的氣氛籠罩了我。在未遇到游客時(shí)，我在位置上不停地走動(dòng)，一直擔(dān)心自己的語(yǔ)言、動(dòng)作……心想：萬(wàn)一我卡殼了怎么辦?忘詞了怎么辦?一連串的想法從腦中跳出。終于第一批游客來(lái)到了這兒，是一家人。我將他們帶到文物前，熟練地講起了講解詞。在經(jīng)過(guò)努力的講解后，他們?cè)谖业脑u(píng)價(jià)本上寫(xiě)下了第一段評(píng)語(yǔ)：“非常棒的一次解說(shuō)，而且也從你的講解中了解到了很多的溫州文化事跡?！边@位叔叔對(duì)我肯定的評(píng)語(yǔ)增強(qiáng)了我的信心。
在接下來(lái)的講解中，我遇上了許多不同的游客。重歸故鄉(xiāng)的老者，知識(shí)豐富的家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)的爺孫……隨著講解次數(shù)的增多，我也一點(diǎn)點(diǎn)地放松，緊張之感已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到腦后。
隨著評(píng)價(jià)本上頁(yè)數(shù)的一頁(yè)頁(yè)增多，我的講解也越來(lái)越熟練，還添上了在課外了解到的知識(shí)。傾聽(tīng)的人也很多，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)。雖然只有四個(gè)小部分，但我已是得心應(yīng)手，講起來(lái)滔滔不絕，口若懸河，使游客置身在歷史的樂(lè)趣中?？捎姓l(shuí)想過(guò)，就在一小時(shí)前，我還是那樣緊張呢!最后一批游客聽(tīng)我的講解后，寫(xiě)下這段話：“自從聽(tīng)了專業(yè)的講解之后，才對(duì)溫州古代的一些文化有了更進(jìn)一步的了解，生動(dòng)、直觀，比自己?jiǎn)渭兊貐⒂^讀圖文更生動(dòng)、深刻!十分感謝你這位熱心的小小講解員!”我的第一次講解十分成功。
這次的志愿者活動(dòng)在既緊張又放松的快樂(lè)氣氛中度過(guò)，游客在評(píng)價(jià)本上對(duì)我肯定的評(píng)語(yǔ)和鼓勵(lì)，使得我在一次次講解時(shí)信心增倍。在這個(gè)第一次，我是快樂(lè)、欣喜的。也正是這個(gè)第一次，我明白了：課堂不局限于教室，也不局限于一兩本書(shū)籍，最好的課堂是行走。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇八
今天該我們班上游泳課了，真高興??！
進(jìn)了更衣室，我班同學(xué)都開(kāi)始換泳衣了。老師讓我們速度快點(diǎn)兒，我一著急把泳褲穿反了，連續(xù)換了三次才穿正確。唉，真是失?。。磥?lái)做事情不能太急，否則常常會(huì)弄巧成拙?。?BR> 換好衣服之后，老師讓我們做下水前的熱身操。
做完熱身操，我的身體感覺(jué)熱乎乎的。老師讓我們?cè)诎哆吪抨?duì)，然后一個(gè)一個(gè)把我們拉進(jìn)游泳池。
在游泳池里，老師先讓我們扶著欄桿在水里跳一百下。在水里跳的時(shí)候，我感覺(jué)到水的浮力很大，要使勁跳才能跳出水面。跳夠一百下之后，才發(fā)現(xiàn)我的泳褲悄悄滑了下來(lái)，幸虧沒(méi)人看到，否則就太難為情啦！
最后老師讓我們玩了“拋球游戲”，游戲規(guī)則是：誰(shuí)搶到了球就要馬上把它拋出去，另一個(gè)同學(xué)接到球后再拋給其他同學(xué)。如果誰(shuí)接到球不拋的話，大家就一起去搶球。
游戲開(kāi)始啦，球始終在女生手里傳來(lái)傳去，我們男生都沒(méi)有機(jī)會(huì)搶到球。當(dāng)我好不容易接到球的時(shí)候，還沒(méi)來(lái)得及拋出去，同學(xué)們都來(lái)給我搶球，他們很耍賴地把我按到了水里，還讓我喝了五口水，真是可惡??！幸虧我抓住了一位同學(xué)的游泳褲才讓自己浮出了水面，（結(jié)果）我的球就被搶走了。當(dāng)我們正玩得高興時(shí)，下課鈴?fù)蝗豁懥?，我們只好換衣服回教室。
今天的游泳課真有趣，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。下一次再上游泳課時(shí)，我要爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)把球搶到手。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇九
我曾多次比喻自己是一個(gè)生命拾荒者，因?yàn)?，那天，剛剛?cè)雽W(xué)的我在人海中與媽媽走失，當(dāng)我獨(dú)自哭泣時(shí)，是一個(gè)小女孩伸出一雙友好的手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
幼小的我只覺(jué)得有了依靠，仿佛一個(gè)天使在一片混亂的黑暗下引我看到了光明，我快速地將手伸了出去，向她解釋我的困境?！昂们砂 彼褚粋€(gè)小大人似地說(shuō)，“我和你是一個(gè)班的，我叫葉子?！蹦且豢?，秋風(fēng)與友誼碰撞，兩顆心被我們拾起，我想展開(kāi)我的詩(shī)箋，去歌頌?zāi)欠菝篮?。第一次相遇，第一次，我們成為了世界上最要好的朋友，真的很快?lè)。
升入六年級(jí)，她突然告訴我她不能和我讀一所中學(xué)，她要去北京上學(xué)。我強(qiáng)忍淚水，大氣地答著“天下誰(shuí)人不識(shí)君”，可心里只有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惆悵。我寫(xiě)了一封信：“葉子，我慶幸我撿到了你……”葉子哭了，卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)記得你。”我笑了，卻在偷偷的讓眼淚倒回去，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”葉子走后，我捧著我們一年級(jí)一直想要爭(zhēng)取的錄取通知書(shū)哭了好久，但過(guò)了一段時(shí)間，我們打電話，寄禮物，分開(kāi)讓我們的友誼更深，更牢固。我第一次認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，回憶曾經(jīng)吵架，又和好，包括分開(kāi)，一切都是那么美好，快樂(lè)。
想起我們寫(xiě)的一首詩(shī)：直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，
我們都在做夢(mèng)，
現(xiàn)在夢(mèng)醒了，天亮了，
還有淡淡的香，
開(kāi)在天空的。
下一季想念。
正因?yàn)槊總€(gè)第一次，我才有無(wú)數(shù)的快樂(lè)，友誼不會(huì)消失，我會(huì)寫(xiě)下我們彼此心中的詩(shī)，讓第一次的體驗(yàn)在心中快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
“那旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，
絢爛了我們的童年，
小時(shí)的陽(yáng)光。
嘩啦嘩啦碎了一地，
在星期八的日子里，
我們長(zhǎng)大了，
但要擁有天空般的胸懷與快樂(lè)。
所有的悲觀會(huì)在一剎那。
——灰飛煙滅?！?BR> 小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十
生活中，人會(huì)有許許多多的“第一次”。“第一次”鍛煉著我們，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上邁出更有力的步伐。
令我難忘的“第一次”，是我獨(dú)自解出了一道數(shù)學(xué)難題。
一個(gè)下午，我正興味盎然地解著一道道數(shù)學(xué)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些題都很簡(jiǎn)單，筆尖飛快地在書(shū)上移動(dòng)著。突然，流暢的解題過(guò)程變得艱難起來(lái)，我停下了筆，審視著這道阻擋我解題步伐的難題。這道幾何題十分奇怪，就像是缺少了條件一樣，做起來(lái)總?cè)秉c(diǎn)什么，且圖形十分復(fù)雜，如何分解也看不出什么門道來(lái)，我下定決心一定要將它解出來(lái)。
我又仔細(xì)地審視和思索這道難題，但依然沒(méi)有什么進(jìn)展，要不我去用網(wǎng)絡(luò)查一查?我開(kāi)始動(dòng)搖了，“不行!我必須靠自己解出這道難題!”我打消了這個(gè)念頭。于是，我又開(kāi)始重新審題，用自己所學(xué)的方法試著去解題。“燕尾模型?完全行不通?！笨粗@么多三角形組成的幾何圖形，我又用各種三角模型試著解題，如相似三角形，卻用不上公式;蝴蝶模型，也用不了，不符合模型的條件;既不等高，也不等底;沙漏模型……我?guī)缀跤昧宋宜鶎W(xué)的所有模型，卻對(duì)解這道題沒(méi)有任何幫助。我又試試方程，但總?cè)币粋€(gè)條件，沒(méi)法構(gòu)建等量關(guān)系。方程也無(wú)濟(jì)于事，我只好先跳過(guò)這道題，先做應(yīng)用題換換思路。
我做了幾十道應(yīng)用題，再回頭來(lái)做這道幾何題，我審了一遍題，又看看圖，突然，我似乎發(fā)現(xiàn)了隱藏的條件——用其余兩個(gè)條件結(jié)合圖形就可以算出最后一個(gè)“躲起來(lái)”的條件。我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆尖快速地在紙上挪動(dòng)。終于，推算出了最后的正確答案!那靜靜躲在紙上的幾個(gè)數(shù)字，似乎閃耀著金光。我此時(shí)心中的激動(dòng)快要溢出來(lái)了，有著一種光榮的成就感——我獨(dú)自解出了這道難題!
雖然有些波折，但我最終還是獨(dú)自解出了這道難題。其實(shí)只要相信自己，就能成功，要擺脫依賴，獨(dú)立自主，有時(shí)自己能行，只是有依賴的心阻擋著自己。
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十一
每個(gè)人都有許多的第一次，但讓我們記憶猶新的第一次卻很少。但我想你一定會(huì)記得自己一年級(jí)時(shí)候的入隊(duì)儀式，那是一個(gè)讓你感覺(jué)神圣的儀式。就在當(dāng)別人在幫你掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我想你一定會(huì)不由自主地去摸一摸那塊在你胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。被掛紅領(lǐng)巾的人是激動(dòng)的，我想給這些新同學(xué)掛紅領(lǐng)巾的同學(xué)更是激動(dòng)的，因?yàn)槭撬o新同學(xué)掛的紅領(lǐng)巾，這更是一種榮譽(yù)。今天，我就給這些小弟弟小妹妹們戴了一次紅領(lǐng)巾。
國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們學(xué)校的入隊(duì)儀正式開(kāi)始了。在主持人講話完畢后，那150名的新同學(xué)各個(gè)臉上猶如春風(fēng)撒過(guò)一樣，排著整整齊齊的隊(duì)伍走上司令臺(tái)，排成5排，每排30個(gè)人。臉上不是害羞的樣子，而是各個(gè)精神抖擻地以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的立正動(dòng)作站在那里，等待給他們掛紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐們。他們分別來(lái)自五個(gè)不同的中隊(duì)，剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，卻很快就融入到了小學(xué)生涯，真是令人欽佩呀!到了掛紅領(lǐng)巾的時(shí)間了，我們老隊(duì)員要給新隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾了，我們也精神抖擻排著隊(duì)上去給這些小朋友掛紅領(lǐng)巾。我給5個(gè)同學(xué)掛了紅領(lǐng)巾，但他們的動(dòng)作幾乎一樣：當(dāng)我給他們掛好紅領(lǐng)巾的時(shí)候，他們都要看一看胸前的紅領(lǐng)巾，摸一摸胸前的這一塊紅領(lǐng)巾。
入隊(duì)儀式結(jié)束了，這些新加入隊(duì)組織的少先隊(duì)員也走下了司令臺(tái)了。我想：胸前猶如火焰跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾一定會(huì)激勵(lì)著這些新隊(duì)員積極進(jìn)取，天天向上!
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十二
快樂(lè)的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的'是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢！”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè)！
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小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十三
今天，天氣晴朗，爸爸帶著我在小區(qū)里學(xué)騎自行車。
我小心翼翼地把自行車推下了樓，滿臉興奮地望著爸爸，耐心地等待他的指導(dǎo)。“騎自行車時(shí)，最重要的是身子要坐正，兩眼目視前方，不能三心二意?！甭?tīng)完老爸的話，我便開(kāi)始練習(xí)了。
我先踩著左腳的踏板，慢慢地騎上了自行車，等屁股坐穩(wěn)后，開(kāi)始一步步練習(xí)。起初車子根本不聽(tīng)我的話，像個(gè)淘氣的孩子左搖右擺，還沒(méi)騎出兩米，我便“啊”的一聲慘叫，從車上摔了下來(lái)。幸好不是頭先著地，不然后果不堪設(shè)想。此時(shí)，我想放棄了，可轉(zhuǎn)念一想：“如果現(xiàn)在放棄了，那車子不就白買了嗎？”我決定堅(jiān)持下去，相信努力就會(huì)成功的。于是，我便從地上一躍而起，按著老爸所說(shuō)的“身子坐正，目視前方”，專心致志地騎了起來(lái)，但總是騎不遠(yuǎn)。
我不明白到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握清楚，難道是我太笨了嗎？還是……可我相信只要努力就一定能成功！于是我調(diào)整狀態(tài)，再次騎上了自行車，用力踩著踏板。??！一米、五米、十米、二十米、三十米……我成功了！耶！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，幸好我沒(méi)有放棄，不然怎么會(huì)有現(xiàn)在的成功呢！
此時(shí)喜悅之情難以言表，通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都不要輕易放棄，堅(jiān)持下去就會(huì)有意想不到的收獲！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十四
在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她姓陳。她的頭發(fā)很多，綁起來(lái)到肩膀，她的眼睛大大的，漂亮極了！
第二天，我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的腿酸痛酸痛的，我想應(yīng)該是踢毽子的原因吧！去到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有這種情況，即使腿很痛，我也很開(kāi)心。
星期六、星期天我只要一有空就會(huì)到樓下踢毽子，有時(shí)候同學(xué)也會(huì)來(lái)我家，和我一起練習(xí)踢毽子。
就這樣，慢慢的練著，我學(xué)會(huì)了踢毽子。
四年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校，在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我參加了一分鐘踢毽子比賽和團(tuán)體接力賽，在踢毽子的比賽中，我以一分鐘踢了85下獲得了全年級(jí)第二名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
我很熱愛(ài)踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，直到現(xiàn)在也是，以后也是。有時(shí)候我好會(huì)想：如果我能加入那些可以踢出很多花樣毽子的俱樂(lè)部就好了。我想那里應(yīng)該還會(huì)有比我更熱愛(ài)踢毽子的人吧！
小學(xué)生快樂(lè)的第一次篇十五
也是10歲那年，我第一次洗了襪子。那時(shí)，老師總跟我們說(shuō)：“是媽媽給了我們生命，我們要好好念書(shū)，將來(lái)報(bào)答媽媽?！蔽衣?tīng)了以后，受了啟發(fā)，想：我能給媽媽做些什么呢？對(duì)了，我可以做我自己力所能及的事情，比如：洗襪子，好，就是洗襪子了。
放學(xué)以后，我跑到家。洗完澡后，把臟襪子都拿到水槽里，浸濕、擦上肥皂。剛開(kāi)始，我老是拿不住肥皂，滑滑的。后來(lái)，我干脆拿起襪子在肥皂上摩擦。嘿嘿，那時(shí)我很聰明吧！然后，拿起刷子一陣“掃射”，哈哈，襪子上的黑點(diǎn)沒(méi)了。我把襪子沖洗干凈就曬了起來(lái)?？粗且m子，我笑了。
每個(gè)人都有第一次。我的第一次有成功，也有失敗。不管成功與否，我還是很快樂(lè)！你呢？