三年級班隊會活動方案(匯總17篇)

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    方案是在實施某項計劃或解決特定問題時所制定的一系列措施和步驟。它的編制意味著對目標、資源、時間等因素的有效利用。我們需要一個詳細的方案來解決這個問題嗎?方案的制定是解決問題的關(guān)鍵,我們需要認真思考一下。方案的實施是保證成功的前提,我們不能馬虎對待。方案的評估是總結(jié)和改進的基礎(chǔ),我們需要學(xué)習經(jīng)驗教訓(xùn)。方案的落地是把理論付諸實踐的必然選擇,我們不能止步于紙面上的方案書寫。方案的調(diào)整是適應(yīng)環(huán)境變化的需要,我們要具備靈活性和變通的能力。方案的推行是需要團隊協(xié)作和資源投入的過程,我們需要互相支持和配合。方案是我們達成目標的有力工具,我們要牢記這一點。方案的制定需要平衡不同利益相關(guān)者的需求和期望。方案的執(zhí)行需要建立良好的溝通和協(xié)調(diào)機制。
    三年級班隊會活動方案篇一
    一、活動目的:
    1、使隊員了解愛護校園的目的意義。
    2、懂得保護校園應(yīng)從身邊做起,從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。
    二、活動過程:
    1、(主持人)男:無論你走到天涯海角,
    (主持人)女:無論你穿過千山萬水,
    合:最終――我們還是會再次相會!
    男:因為我們擁有同一個地球,同一個校園,
    女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
    男:一個校園就是一個家庭。
    女:一同成長,共同創(chuàng)建。
    男:新學(xué)期里,你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化?
    2、播放校園照片。
    3、學(xué)生發(fā)言說出學(xué)校的變化。
    4、男:美麗的校園,可愛的花草,都需要我們的保護。同學(xué)們,讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。
    女:下面請同學(xué)們在小組里討論:愛護校園,你們有哪些好辦法?
    5、分小組討論,組長記錄。
    6、小組長匯報討論的結(jié)果。
    7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長形成倡議書。
    三、輔導(dǎo)員講話。
    四、主持人宣布主題班會結(jié)束。
    三年級班隊會活動方案篇二
    1、增強學(xué)生自信,使學(xué)生懂得只要通過自己的努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學(xué)習的計劃。
    一、回顧寒假生活
    甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。
    乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學(xué)期。
    甲:春天,是美麗的季節(jié),它預(yù)示著新的希望。
    乙:春天,一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。
    甲:春,是一首贊歌,是一幅美景。
    乙:春天,又意味著一個生機勃勃的開始。
    甲:在我們的面前,展現(xiàn)的是清新美麗的校園。
    乙:在我們的心中,是對未來的憧憬和希望。
    甲:陽光外國語學(xué)校三(1)班《新學(xué)期,新打算》主題班會現(xiàn)在開始。
    乙:首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,分享一下同學(xué)們的快樂,好嗎?
    甲:誰來說說寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見)
    乙:同學(xué)們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會了許多才藝,下面請韓宣彈奏一曲。
    二、新學(xué)期贈言
    甲:愉快的寒假帶給我們許多歡樂。
    乙:嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
    甲:此時此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?
    乙:讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!
    播放錄相:內(nèi)容父母對孩子的期望。
    家長代表發(fā)言。
    甲:這是人間最真切的愛。
    乙:這是爸爸媽對我們的希望。
    甲:你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
    乙:我們要爭做學(xué)習的小主人。
    甲:接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》
    三、新學(xué)期暢想
    甲:伴著春天的音符。
    乙:踏著歡樂的節(jié)拍。
    甲:我們隆重告別過去的歲月。
    乙:我們欣喜地迎來新的學(xué)期。
    甲:意氣風發(fā),我們斗志昂揚。
    乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。一年之計在于春,春天是個播種的好季節(jié),也是讀書的好季節(jié),請聽詩朗誦《新學(xué)期》。
    甲:新學(xué)期,我要一個努力的學(xué)生。
    乙:新學(xué)期,我要一個進步的學(xué)生。
    甲:說得真好,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。
    乙:誰來說說自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見)
    甲:同學(xué)們個個說的有聲有色,下面讓我們拿出紙和筆,繪畫出自己的美好心愿。
    四、制作心愿卡
    甲:剛剛看到大家都寫得非常的認真,所有同學(xué)的心愿我們都會貼在教室的墻壁上,現(xiàn)在,有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見)
    乙:很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力,你的心愿一定能實現(xiàn)。
    甲:同學(xué)們,讓我們堅定信心,勇往直前。
    乙:同學(xué)們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。
    甲:下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!~
    乙:大家知道,沒有學(xué)習和生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請楊老師講話。
    合:三(1)班《新學(xué)期,新打算》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家的參與!
    三年級班隊會活動方案篇三
    設(shè)計理念:
    每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學(xué)生布置一項任務(wù),那就是為父母做一件自我力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺得效果也不錯,這樣做不僅僅能增進父母與子女之間的感情,并且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為此刻的孩子大多數(shù)是獨生子女,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而認為是理所應(yīng)當?shù)?,?gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
    為增進子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,所以設(shè)計本次班會活動。經(jīng)過這次主題班會,啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意,感受父母在自我成長中付出的心血,懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
    本節(jié)班會課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習的方式,由師生共同設(shè)計完成。
    班會目的:
    1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大。
    2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從此刻做起以實際行動來回報父母。
    活動準備:
    1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。
    2、收集、整理父母關(guān)心自我的故事。
    3、制作感恩卡,設(shè)計手抄報,表達對父母的感恩之情。
    主持人:劉子琦(女)、高兆俊(男)。
    活動過程:
    一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會。
    多媒體課件:欣賞配樂詩朗誦《游子吟》。
    女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩,
    男:更是一首母親的贊歌,
    女:母愛如水,清澈細膩。
    男:父愛如山,深沉偉岸。
    合:讓我們用心訴出對他們的情,說出對他們的愛!
    女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、教師親愛的爸爸媽媽參加我們。
    初三一班的主題班會。
    合:《知恩于心,感恩于行》。
    女:我們對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。
    男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
    女:是的,無論走得多遠,母親總會站在門口眺望。
    男:無論發(fā)生什么,父親總會站在我們的身后。
    女:我們不斷地理解著父母給予我們的愛的雨露。
    男:即使是在生死抉擇的時候,他們也會毅然的舍棄自我的生命,把生的期望留給子女。
    女:下頭請欣賞一個真實的催人淚下的故事:《天亮了》。
    二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受。
    男:請同學(xué)們談?wù)効春笞晕艺鎸嵉母惺堋?BR>    同學(xué)們自由發(fā)言。
    女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自我,他們用雙手把生的期望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長付出了太多,太多。此時此刻你們是否想到了自我的父母,請同學(xué)們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!
    三、活動一:訴說父母的愛。
    男:下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事。
    女:哪一位同學(xué)來講述自我與母親(父親)之間的故事。
    1、母親的故事。
    2、父親的故事。
    女:聽了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動了,這就是我們的父母,為了我們的成長、為了我們的學(xué)習,操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習,用優(yōu)異的成績來報答他們。更應(yīng)當用我們的實際行動去感恩父母。
    四、活動二:感恩父母。
    男:其實,父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從此刻做起,從點滴做起,就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。
    播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)。
    有請趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺發(fā)言。
    女:感激三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實際行動證明了你們對父母的愛,你們是最棒的!其實我們還能為父母做很多力所能及的事情,請看幻燈片(主持人解說)。
    同學(xué)們你們也做到了嗎如果還沒有,請趕快行動起來吧,做一個懂得感恩的人。
    五、活動三:親子互動。
    女:下頭請同學(xué)們走到自我的父母面前說出自我此時最想對父母說的話,并向他們贈送自我精心制作的感恩卡。
    家長代表發(fā)言。
    女:無論哪個孩子在家長心目中永遠是最棒的,多謝家長對我們的表揚與鼓勵,我們必須會努力的,請您放心!
    女:感激父母,因為他們給了我們生命,讓我們健康成長。
    男:感激教師,因為是您讓我們在知識的海洋里遨游。
    男:感激朋友,因為他們給了我們友愛,讓我們不再孤寂無助。
    女:感激曾幫忙過我們的人,因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
    合:常懷感恩之心的人永遠是最幸福的,讓我們學(xué)會感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!
    女:下頭有請我們的班主任邱教師進行總結(jié)發(fā)言。
    班主任:表揚學(xué)生并表示感激。
    六、全班齊頌《心存感恩》。
    班主任:今后就讓我們一齊努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、
    感恩社會!下頭請同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》。
    母愛是船,載著我們從少年走向成熟;。
    父愛是海,給了我們一個幸福的港灣;。
    母親的愛,點燃了我們心中的期望;。
    父親的愛,鼓起我們遠航的風帆。
    拿什么來感激您,我的父母。
    父母的愛說不完、道不盡。
    所有的恩情我們將銘記于心。
    從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩教師,感恩社會。
    感恩我們此刻所擁有的一切、一切!
    七:團體承諾,結(jié)束班會。
    男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心境必須和我一樣,異常的激動,異常的不平靜。
    女:那么為了再次表達我們對父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:
    親愛的爸爸媽媽:
    從此刻開始,
    在思想品德上讓你們安心;。
    在學(xué)習上讓你們放心;。
    在生活上讓你們省心;。
    我們決不辜負父母心!
    多謝爸爸媽媽!我們會努力學(xué)習用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。
    活動反思:
    為了上好這節(jié)班會課,課前同學(xué)們做了很多的工作:以小組長為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計手抄報、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學(xué)們進取參與,做了充分的課前準備。
    學(xué)生是活動的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自我去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時地指點,引導(dǎo)學(xué)生進取參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評價等活動,充分挖掘?qū)W生的潛能。
    這次活動讓每個學(xué)生都動起來了,每個學(xué)生都能參與其中,去體驗,去實踐,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計手抄報、制作感恩卡,一個個的活動,不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識,并且也增強了團體的凝聚力。
    班會課上同學(xué)們誠懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動著我、震撼著我。他們用不一樣的形式表達了對父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時,兩個女生泣不成聲,充分表達了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學(xué)生對父母的祝福語;一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對媽媽的依戀和感激;一首包含深情的詩朗誦蘊含了他們所有的愛;一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛,在場的所有領(lǐng)導(dǎo)教師、家長、同學(xué)都流下了感動的淚水。
    本次活動,使同學(xué)們對自我的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會到父母工作的艱辛;所以全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時經(jīng)過形式多樣的活動如制作感恩卡、設(shè)計手抄報、詩歌朗誦、演唱歌曲、親子互動等,讓同學(xué)們有了更多的交流機會,也為他們供給了表達感情和展示才能的舞臺。
    我相信即使活動結(jié)束了,同學(xué)們“感恩父母,感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。
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    三年級班隊會活動方案篇四
    活動內(nèi)容:
    幼兒才藝及家長才藝,親子游戲。
    活動宗旨:
    1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增強友誼。
    3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
    參與人員:實驗中班所有家長及小朋友。
    節(jié)目單:
    開場:新年好。
    1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)。
    2、歌曲《好大一個家》(表演者:呂夏沛松)。
    3、歌舞《踏浪》(表演者:羅琳堯)。
    4、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?BR>    5、舞蹈《openyourdream》(表演者:泡泡魚班女生)。
    6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)。
    7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:熊興越)。
    8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)。
    9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)。
    10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者:王鑫洋)。
    11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡譯心)。
    12、舞蹈(表演者:廖紫璇)。
    13、親子游戲《同舟共濟》。
    14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:劉洪宇)。
    15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓚等)。
    16、家長游戲《紙杯傳水》。
    17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者:全體男生)。
    18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者:熊文琪)。
    19、自由表演時間段。
    20、親子游戲《春雷陣陣響》。
    21、頒發(fā)紀念品。
    結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》。
    (注:節(jié)目如有變動需提前給老師說。
    三年級班隊會活動方案篇五
    中秋節(jié)主題班會:
    教學(xué)要求:
    1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
    2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
    3、針對住宿生的特點,尋找共度佳節(jié)的合理方案。
    教學(xué)過程:
    一、齊讀班會的主題,交流對主題的理解:
    (中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。
    二、中秋知識競猜:
    1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
    (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
    三、故事引趣:
    1、師引:
    中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:
    相傳,遠古時候有一年,天上出現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
    一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。
    2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗。
    好,聽了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。
    拜土地公。
    3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
    好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)。
    吳剛伐掛樹。
    4、介紹中秋節(jié)的水果。
    柚子。
    大家想過沒有,中秋節(jié)怎么過?
    2、同學(xué)之間交流。
    3、關(guān)于外籍生。
    我們?nèi)?1)班的特點之一就是,我們班有幾個外籍生,他們的爸爸媽媽不在上海,俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日,我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學(xué)都在他們身邊,我們就是他們的親人。
    4、同學(xué)交流。
    五、小結(jié)。
    同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來,我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
    三年級班隊會活動方案篇六
    一、活動目的:
    隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達,各種車輛多起來,車速越來越快,人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生,要進步我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。
    通過交通知識比賽、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達教育目標,接受“交通安全”方面的法制教育。
    三、活動預(yù)備:
    搜集交通標志、交通警示語、交通知識比賽題、編寫童謠、制作警示語書簽。
    四、活動時間:
    9月5日第四、五節(jié)課。
    五、活動內(nèi)容及進程:
    (一)主持人公布活動開始。
    (二)整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。
    (三)中隊長講話:
    東風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告知我要安全的生活,生命是月下花前的愛,生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河,風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁保重生命。
    甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。
    乙:我們在暖和的陽光下成長,在老師的哺養(yǎng)下成長。
    甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
    甲:同學(xué)們,當你一個人走在公路上時;
    乙:當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;
    甲:當你橫穿馬路時;
    乙:當你翻越欄桿時;
    甲:你是否是想過,這樣做的結(jié)果是甚么呢?(危險?。?BR>    乙:是??!交通安全對我們來講太重要了,生命只有一次,特別對我們小學(xué)生來講,只要稍微不留意,后悔就來不及了。
    甲乙:下面來進行一場出色的知識比賽,請大家做好預(yù)備,舉手最多的組才有資格說答案。
    1、幾歲以下兒童不準騎自行車:
    a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。
    2、乘車時較為安全的行為()。
    a、上車時擠擠嚷嚷b、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
    3、過馬路時我們應(yīng)當:
    a、直接穿行b、走斑馬線。
    4、過馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走()。
    a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走。
    5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:
    a、紅燈行b、綠燈行。
    6.媽媽騎電動車帶你,應(yīng)當在哪個車道行駛:
    a、非機動車道b、機動車道。
    7.假設(shè)奶奶在馬路的對面叫你,你應(yīng)當怎樣做:
    a、翻越護欄過去b、繞到人行橫道上再漸漸過去。
    8.綠燈還剩2秒時,應(yīng)當怎樣做:
    a、等下一個綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路。
    甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與,現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
    乙:同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的判定能力,那末從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個自覺遵遵法律的小公民!
    甲乙:全體起立,跟我們說:
    從小要學(xué)法,法律威力大,
    生活大世界,處處不離它。
    大家都學(xué)法,保護你我它,
    法前人同等,用法闖天下。
    齊心來學(xué)法,歪風都能殺,
    宏揚正氣好,利民利國家。
    (四)中隊輔導(dǎo)員講話:
    中隊長:下面我們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話(掌聲)。
    中隊輔導(dǎo)員:祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很故意義。人的生命是寶貴的.,失去了就永久也不會再來,所以要珍重生命就要遵紀遵法。讓我們時時刻刻留意安全,,讓我們共同攜起手來,安全伴我們健康成長!
    (五)呼號。
    中隊輔導(dǎo)員:預(yù)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
    學(xué)生回答:時刻預(yù)備著!
    (六)退旗。
    (七)中隊長公布:三年級2班法制教育主題班會到此結(jié)束!
    三年級班隊會活動方案篇七
    “讓公德心住進你我心里”,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生社會公德心,做一個新世紀講文明守公德的青園學(xué)子。
    二、活動目的。
    “我有公德心嗎?”針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象,如:不愛護公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰、上課說小話打擾他人等行為,開展“讓公德心住進你我心里”的主題班會,旨在通過本次活動,使同學(xué)們了解遵守社會公德的的重要性,了解公德心缺失的危害,并幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正,讓公德心住進每個人的心里。
    三、組織形式。
    多媒體、討論、詩朗誦。
    四、課前準備。
    在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)社會公德的資料,收集一些日常學(xué)習生活中缺乏社會公德心的事例和富有公德心的言語行為,并在班會課上討論。
    五、活動時間。
    20xx年12月9日下午班會課。
    六、活動安排。
    (一)組織全班學(xué)習社會公德基本內(nèi)容,使學(xué)生了解遵守社會公德的的重要性。
    (二)多媒體展示觀看拍攝的不講公德的行為圖片,組織討論:從這些照片中,你懂得了什么?生活中還有哪些令人深惡痛絕行為?讓學(xué)生了解公德心缺失的危害,幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正。同時展示整潔的校園視頻,希望同學(xué)們共同努力,營造更加整潔寧靜、健康奮進的青園小學(xué)。
    (三)全體同學(xué)宣誓:“愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學(xué)習,勤儉自強,團結(jié)友善,助人為樂,做一個有道德的人,從現(xiàn)在做起,從我做起?!辈⒔M織全體同學(xué)進行“小學(xué)生社會公德調(diào)查問卷”,讓公德心住進每個人心里。
    七、活動總結(jié):
    請李老師對此次班會做總結(jié)。
    三年級班隊會活動方案篇八
    教學(xué)目標:
    1、通過這次班會,讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
    2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
    教材分析。
    重點:通過這次班會,讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛惜糧食,從我做起”的情操。
    難點:培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。
    教學(xué)過程:
    學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費了。)。
    老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米,一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。
    兩位主持人上場,宣布:《愛惜糧食,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
    主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
    播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?。
    主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
    預(yù)設(shè):
    學(xué)生1:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。
    學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!
    學(xué)生3:對,我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
    學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對同學(xué)們說:“糧食是汗水換來的,請同學(xué)們愛惜糧食,從我做起?!?BR>    學(xué)生5:糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,以前我們浪費了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對不起農(nóng)民伯伯了。
    學(xué)生6:我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。
    主持人甲:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?,F(xiàn)在,有請同學(xué)為大家講一講勤儉節(jié)約的事例,讓我們在聆聽中互勉互勵吧。
    三年級班隊會活動方案篇九
    一、活動目的:
    1、增強學(xué)生凝聚力,樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生團結(jié)一致為班集體做貢獻的熱情。
    2、讓學(xué)生學(xué)會感恩,增強同學(xué)間的友情,養(yǎng)成互幫互助的好習慣。
    3、幫助部分學(xué)生克服壞習慣,融入到大集體中來。
    二、活動準備:
    1、提前安排主持人,設(shè)計活動步驟。
    2、提前準備小品,及安排做游戲時所需要的道具、獎品。
    3、課件制作。
    參與游戲、討論交流、小品表演。
    四、活動過程:
    (一)主持人登場,引出“家”的主題。
    主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
    歡迎來到三年四班,參加我們的主題班會!
    隨著《我愛我的家》這首優(yōu)美動聽的班歌,將我們的主題班會拉開了帷幕。
    家,人生的起點。家,歲月的開始。家,幸福的來源。家,溫馨美麗的地方。家,快樂和悲傷的聚點。家,我們?nèi)松牡谝徽n堂。家,我們犯錯可以改正的地方。家,我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家,我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個大家庭中,每個人心中都充滿了對這個家的愛。
    (二)展示班級文化、塑造班級風采。
    主持人:這是一個團結(jié)友愛的集體,
    這是一個奮發(fā)向上的集體,
    這是一個有著凝聚力與活力的大家庭!
    我們共同參與了班徽的設(shè)計,共同制訂了班級目標,確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。
    下面請我們的班長梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。
    梁譯之:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。
    首先,請各位把目光集中在大屏幕上------這,就是我們美麗的4班全體同學(xué),和我們最最敬愛的班主任王老師。
    我們的班級口號是:。
    (齊喊)我們努力!我們快樂!
    班級目標是:文明成長樂學(xué)進步.
    我們每天都在一起學(xué)習、活動,在一起成長。優(yōu)美動聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改,將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會辜負老師對我們的期望,每天都快快樂樂,每天都滿載而歸!
    這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€凝聚了56顆心,56份愛的地方;一個充滿感恩的地方,我們將手挽手,肩并肩,一起共同開創(chuàng)美好的明天!
    (三)節(jié)目表演:(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
    下面,請欣賞今天班會的第一個節(jié)目:
    活動一:游戲“報紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
    活動目的:通過游戲使同學(xué)們明白集體團結(jié)的重要性。
    活動過程:
    在地上擺三張報紙,3個組各派5名同學(xué)出來比賽。
    首先,打開報紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅持10秒鐘,而且腳不能踏出報紙。第二輪,將報紙對折,5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持10秒鐘,但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報紙第二次對折,5個同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上,并堅持10秒鐘。依次類推,最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出,每人獲得一份小禮物。(我們請王老師當評委)。
    活動小結(jié):
    主持人:通過玩游戲,我們學(xué)會了合作、團結(jié),學(xué)會了融入集體,將個人的力量和集體融合,也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的,因為俗話說,眾人拾柴火焰高。所以,當你遇到困難時,別忘了集體是你的依靠,而當集體遇到困難時,更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。集體就像一個家,對待其他人就得像對待家人那樣,要用心,要熱情。
    活動二:情景劇換位思考。(5分鐘)。
    1.一個同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。
    2.一個組長發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。
    3.一個同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
    (演員在這個時候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看……”)三個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。
    1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起,另一個同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了?!眱扇烁吲d地離去。
    2.組長小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學(xué),這同學(xué)看到了說:“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
    3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
    短劇在這里再定格,主持人問:“為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見。)。
    主持人小結(jié):其實在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,很多問題或矛盾都是很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!
    三年級班隊會活動方案篇十
    初步認識那些門類的圖書是好書,懂得書籍是人類進步的階梯,激發(fā)讀好書的興趣。
    1、學(xué)生利用課余時間,參觀學(xué)校的圖書館,了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
    2、扮演角色的排演。
    1、主持人講話:大家都參觀了圖書館,看到了五花八門的圖書,書籍是人類智慧的成果,書籍是人類進步的階梯,所以我們從小就要自覺愛護圖書,勤于讀書,與好書交朋友。
    2、表演小品《買書》
    主要人物:小紅、小明、老師、警察、書店老板
    由等五位學(xué)生表演。
    談?wù)効戳诵∑泛螅忝靼琢耸裁?
    3、主持人:剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書,如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
    4、主持人:我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
    由同學(xué)為大家演講。
    5、主持人:最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
    6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?BR>    7、班主任老師講話。
    三年級班隊會活動方案篇十一
    1、通過本次活動,讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。
    2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。
    1、搜集有關(guān)自信的故事。
    2 、學(xué)生準備才藝表演.
    學(xué)生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠也不行了
    教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行?
    學(xué)生:行。
    教師:大象的不自信,在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。
    問卷調(diào)查:
    1、你認為自己漂亮/英俊嗎?
    2、你能成為班級中出色的一員嗎?
    3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?
    4、你是否總是擔心做不好某一件事情?
    5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想?
    甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進的方向。
    乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。
    甲:同學(xué)們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自
    同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。
    同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。
    同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
    甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?
    同學(xué)1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。
    同學(xué)2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。
    同學(xué)3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優(yōu)點,也看到自己的缺點。
    甲:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。
    乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入:
    觀看姚明等介紹
    甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。
    請同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨奏等。
    乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。
    甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《自信》。
    你說
    再不把必然相信
    再不察看指紋
    攥起小小的拳頭
    再不相信
    瞇著眼睛
    獨自在落葉的路上穿過
    讓那些悠閑的風
    在身后吃驚
    你驕傲地走著
    一切已經(jīng)決定
    走著
    好像身后
    跟著一個沮喪得不敢哭泣的
    孩子
    他叫命運
    老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊會開得非常成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!
    三年級班隊會活動方案篇十二
    合:大家好!
    “創(chuàng)全國文明城市暨我是文明小主人”的中隊主題隊會展示活動,人人爭做文明禮貌人,展示書一少先隊員的`風采。
    乙:看!那燃燒的星星火炬,閃爍著智慧的光芒,給前進的少先隊員以力量。
    甲:瞧!那光榮、鮮艷的紅領(lǐng)巾,正在成為一代少年追求的時尚!
    乙:聽!那莊嚴的呼號,像黎明的鐘聲,伴著少先隊員們茁壯成長。
    甲:“時刻準備著,準備著,我們是共產(chǎn)主義接班人”
    乙:現(xiàn)在我宣布,書林一小“創(chuàng)全國文明城市暨我是文明小主人”的中隊主題隊會展示活動正式開始。
    甲:九月的昆明,到處翻滾著創(chuàng)文明城市的熱潮!九月的校園,到處洋溢著爭做文明禮貌人的激情!
    乙:首先,有請一(1)班的同學(xué)為我們展示。
    順序展示班級:二(3)、三(3)、四(3)、五(2)、六(3)。
    結(jié)束語。
    甲:少先隊員們,來吧!讓我們在這火紅的九月一起為創(chuàng)建全國文明城市加油;
    乙:一起為創(chuàng)建全國文明城市而努力;
    甲:一起為建設(shè)更加美好、更加和諧的新昆明而奮斗!
    乙:用我們的勤勞、文明、智慧去描繪家鄉(xiāng)更加美好的明天!
    感謝大家的參與,請同學(xué)們有秩序地退場。
    三年級班隊會活動方案篇十三
    “養(yǎng)成教育我參與”
    在即將走進下一年之際,讓我們與新的一年相約,共同迎接我校美好的明天。為推進我校文明行為習慣養(yǎng)成教育建設(shè),充分展示全校師生良好的精神風貌,努力營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,豐富師生的課余文化生活。引導(dǎo)學(xué)生體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,享受美、激發(fā)廣大學(xué)生愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。
    12月25日早晨
    旦放假前一天(12月31日)下午14:50—16:50
    為了營造濃厚了節(jié)日氛圍。請各班充分利用50元活動經(jīng)費布置教室、準備好道具、獎品。
    圣誕節(jié)組織學(xué)生在校門口為學(xué)生和教師發(fā)放禮物。
    元旦在各班級教室舉行文娛活動。
    (1)各班在接到學(xué)校該通知后認真做好準備,籌備好聯(lián)歡會節(jié)目。演出前各班級進行班級布置,在黑板及電子白板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。
    (2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
    (3)班主任進行xx年工作總結(jié)及xx年工作展望,班級學(xué)生代表發(fā)言。
    (5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生,與大家同賀新年。
    (6)聯(lián)歡活動結(jié)束后,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
    (1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學(xué)生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
    (2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。
    (3)迎新活動后,各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
    三年級班隊會活動方案篇十四
    1、參加的同學(xué)應(yīng)在本周四(5月17日)18點以前報名;每位同學(xué)必須有一名家長陪同。
    2、參加的同學(xué)及家長自選出行方式于20日上午9點抵達重慶園博園東次入口(臨近輕軌3號線園博園站)。
    3、每位同學(xué)需自帶輕便背包一個,內(nèi)裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等)。有遮陽帽、手機、卡片式相機的應(yīng)帶上。統(tǒng)計員另行攜帶簽字筆1支。
    4、購票:孩子、家長均請自行購票入園。
    5、午餐:孩子及家長自行在園內(nèi)解決。
    6、安全及組織設(shè)置:
    (1)鑒于園內(nèi)有水庫、橋梁、山巖及陡峭之處,家長務(wù)必給各自孩子講清楚,堅決保證安全。
    (2)由于園博園面積大、路線復(fù)雜、參展園區(qū)眾多,要求孩子們合理分配體力,互相幫助,無需追趕、比超,防止發(fā)生安全事故。
    (3)參加活動的孩子未經(jīng)各自家長帶領(lǐng),不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區(qū)活動期間務(wù)必注意避讓車輛。
    (4)各小組設(shè)組長1名、聯(lián)絡(luò)員1名、安全員1名、統(tǒng)計員1名;設(shè)跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員、清點人數(shù),防止掉隊;如有掉隊及時報告跟隊家長。聯(lián)絡(luò)員(由有手機的孩子擔任)負責與家長、家委會或老師聯(lián)系,通報情況。安全員負責協(xié)助家長,監(jiān)督小組成員安全地開展活動。統(tǒng)計員負責按照統(tǒng)計表如實填報本組相關(guān)信息。跟隊家長負責所在小組的安全、照相,監(jiān)督統(tǒng)計員如實填報數(shù)據(jù)。
    1、參觀各園林展區(qū),并照相記錄,以參觀展區(qū)的數(shù)量、所耗時間的長短、團結(jié)協(xié)作以及安全情況作為評比標準,評選一、二、三等獎各一名并給予不同獎勵,其余小組為優(yōu)秀獎。每個小組基礎(chǔ)分為100分,根據(jù)完成下列活動的情況分別扣減或獎勵:
    (1)有人員掉隊、受傷的,每人次增加所在小組所耗時間5分鐘;耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵,計入總成績。
    (2)小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮,違反安全紀律的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。
    (3)小組成員不能團結(jié)協(xié)作,發(fā)生打架、吵架情況的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。
    (4)全園共計11個展區(qū)及主展館,每個展區(qū)可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個,每少一個展區(qū)扣10分;總參觀園區(qū)(即每個展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū),如深圳園、上海園、南昌園)的'數(shù)量不得少于14個,每少1個扣5分;每多一個園區(qū)增加5分。
    2、線路:起點――園博園東入口廣場;終點――園博園內(nèi)巴渝園景區(qū)。
    3、各小組的線路及參觀展區(qū)、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后,告知家委會及各自家長。
    5、家委會成員、其余家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展、督促各自孩子注意安全;根據(jù)進展情況,提前到達終點,做好統(tǒng)計及分發(fā)獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區(qū)。
    6、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機。所照相片在活動結(jié)束后由家委會統(tǒng)一收集,按照畫面清晰、取景合理等原則另行評癬計獎;獲獎作品由家委會統(tǒng)一洗出并在班級適當位置張貼或按組別上傳至班級博客。
    7、家委會為每個孩子準備了一張園博園的地圖,要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區(qū))。家委會為統(tǒng)計員設(shè)計了統(tǒng)計表1張。
    三年級班隊會活動方案篇十五
    20xx年12月29至20xx年1月3日。
    (一)閱讀推薦書目:(節(jié)日期間至少讀一本,此書目由上海兒童閱讀實驗推進組推薦)
    圖畫書——。
    1、《媽媽的.紅沙發(fā)》,文·圖/微拉·威廉斯。
    2、《小房子》[美]維吉尼亞李伯頓著。
    3、《雪花人》,文/杰奎琳·布里格斯·馬丁,圖/瑪麗·阿扎里安。
    4、《爺爺有沒有穿西裝》[德]弗里德著。
    非圖畫書——。
    5、《藍色的海豚島》,[美]斯,奧臺爾著。
    6、《戴小橋和他的哥們兒》,梅子涵著。
    7、《車的顏色是天空的顏色》,[日]阿萬紀美子著。
    8、《吹牛大王歷險記》,[德]畢爾格著。
    9、《瑪麗阿姨5冊》帕·林·特拉芙斯著。
    10、《木民爸爸海上探險記》[芬]揚松著。
    (二)制作好書推薦卡。
    (三)親子同讀共成長。
    元旦期間,各班推進“親子同讀一本書”活動,要求孩子們節(jié)日期間至少讀一本課外書,讀完后,孩子寫下讀后感,爸爸(媽媽)記錄下與孩子同讀一本書的感受和收獲。元月4日各班精選2—3篇親子讀后感上交學(xué)部進行評選、展示。
    三年級班隊會活動方案篇十六
    1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。
    2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。
    3、初步學(xué)習兒歌"狗尾巴草",感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
    一、從復(fù)習的音樂游戲"小花狗"連入活動
    1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
    3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
    4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗――(幼兒接著說尾巴草)
    二、學(xué)習兒歌"狗尾巴草"
    2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?
    (1)兒歌的.名字叫什么?
    (2)你在兒歌里聽到了什么?
    (3)小朋友聽得真仔細,我們再來聽聽。
    3、分析兒歌
    (1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
    (2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。
    (3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
    (4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?
    (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
    (6)誰也來學(xué)啦?
    (7)我們邊念兒歌邊表演。
    (8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?
    (9)最后,變成了一棵什么?
    (10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。
    4、分角色表演兒歌
    (1)我想扮演小狗,小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細看,呆會認真學(xué)。)
    (2)師幼交換角色表演兒歌。
    (3)請個別幼兒在集體面前表演。
    三、幼兒操作指偶表演兒歌
    1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
    (1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
    (2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?
    四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。
    五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!
    三年級班隊會活動方案篇十七
    活動目的:
    通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神,利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育,讓學(xué)生在革命精神的激勵下,努力學(xué)習,嚴格要求自己,全面發(fā)展,健康成長。
    活動形式:合唱、詩朗誦、琵琶演奏等。
    活動準備:節(jié)目排演,收集有關(guān)資料。
    主持人:鄭丁禾、錢則宇。
    活動過程:
    一、整理隊伍。
    1、中隊長:全體立正,各小隊整隊,清點人數(shù)。(小隊長:立正,向右看齊,向前看,報數(shù))。
    2、小隊長:報告中隊長,第x小隊原有x人,實到x人,報告完畢。
    3、中隊長:接受你的報告,請歸隊。
    4、中隊長:報告輔導(dǎo)員,四(6)中隊原有59人,實到59人,報告完畢,請指示。
    5、輔導(dǎo)員:接受你的報告,活動按中隊委的計劃進行,祝活動圓滿成功。
    二、活動開始。
    (一)中隊長:四(6)中隊“懷念先烈,遵守紀律”主題隊會現(xiàn)在開始。
    1、全體立正,縉煬蠢瘢禮畢。
    2、全體立正,唱隊歌,有請指揮陳云翥。
    3、有請主持人鄭丁禾、錢則宇,大家掌聲歡迎!
    合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
    男:春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。
    女:無限哀思無限情,清明時節(jié)祭英雄。
    男:為了祖國的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長眠于地下。
    女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
    (二)活動。
    1、琵琶演奏《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
    2、詩朗誦《英雄贊歌》。
    3、手語舞蹈《感恩的心》。
    男:是誰,給了我們健康的身體?女:是媽媽;
    男:是誰給了我們知識的甘露?女:是老師;
    男:是誰,給了我們幸福的生活?
    女:是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!
    男:其實,我們應(yīng)該感激的人太多太多,讓我們都懷有一顆感恩的心,
    請欣賞手語舞蹈――《感恩的心》。
    4、故事《誰得的紅圈圈最多》。
    女:《春天的`故事》高歌他的事跡,改革開放彰顯他的功績,鄧小平,一個劃時代的名字,他童年的故事給了我們深思。
    男:請聽鄧小平爺爺?shù)墓适隆墩l得的紅圈圈最多》。
    5、合唱《四好少年之歌》。
    女:憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;
    (三)小結(jié)。
    女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:
    男:我們心有大志,勇敢堅貞,學(xué)習英雄追求真理的信念,
    女:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習英雄不屈不撓的意志,
    男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習英雄無私無畏的志氣,
    女:我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學(xué)習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,
    合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
    男:讓我們記住這莊嚴的時刻,
    女:讓我們記住這鄭重的承諾,
    合:我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
    三、活動總結(jié)。
    1、中隊長:全體同學(xué)立正。下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們敬愛**老師,為我們作指導(dǎo)性的講話,掌聲有請。
    2、輔導(dǎo)員講話。
    3、中隊長:再一次用熱烈的掌聲感謝*老師。
    4、中隊長:全體隊員立正,呼號。
    5、中隊輔導(dǎo)員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
    全體隊員:時刻準備著!
    6、中隊長:退旗、敬禮。
    7、中隊長四(6)中隊的“懷念先烈,遵守紀律”主題隊會圓滿結(jié)束,謝謝光臨,謝謝指導(dǎo)!