心得體會是個人對學習和工作中遇到的問題及解決方法的思考和總結。寫心得體會應該注重積累和總結，多思考并及時記錄自身的感悟。以下內容是對學習、工作、生活等方面的心得體會，供大家參考借鑒。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇一
我看了《開學啦》“戰(zhàn)疫復課”直播特別節(jié)目，我對英雄有了新的認識。什么是英雄呢?以前我以為是像孫行者一樣能斬妖除魔的神仙;或者是像劉備匡扶社稷一樣的英才;或者是像愛迪生一樣能發(fā)明電燈的科學家。我以為英雄都有三頭六臂。當我看了開學第一課后，我對英雄的理解完全發(fā)生了轉變。
當新型冠狀病毒產生后，那些白衣天使，為了守護我們，他們整天跟病毒戰(zhàn)斗;為了守護我們，他們有人犧牲了。我終于明白了，世上沒有從天而降的英雄，只有那些為祖國的事業(yè)而奉獻自己生命的平凡人，他們才是真正的英雄。為了我們可以自由的呼吸空氣。那些醫(yī)生成天只能帶著口罩，穿著厚厚的防護服，臉上勒出很深很深的印記，在一線與病毒斗爭，挽救那些被感染的患者，阻止病毒蔓延。
我想：這世上沒有超級英雄，不過是無數(shù)平凡人發(fā)出的點點光輝，然后這些螢螢光輝匯成璀璨星河。致敬你們，我可愛的英雄們。萬州加油，重慶加油，武漢加油，中國加油!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇二
這一課，讓我懂得了什么是英雄。白衣戰(zhàn)士曹偉叔叔在悶熱的工作環(huán)境下，穿著密不透風的防護服堅持在抗疫一線戰(zhàn)斗，曹偉叔叔和他的戰(zhàn)友們不顧個人安危，勇往直前，他是一個平凡醫(yī)生也是個偉大的戰(zhàn)士!一個心中有信仰，又敢于犧牲自己去救別人的人就是英雄!
這一課，讓我懂得了什么是大愛。孫云輪爺爺一家人都在為抗疫做貢獻，他的孩子們?yōu)榱送炀雀嗟娜?，義無反顧舍小家為大家。正是那些叔叔阿姨們，他們的精神堅不可摧，他們的品格純潔高尚，他們用血肉筑成抗疫的長城!奉獻無私、逆行無畏、擔當無言這是就大愛!
這一課，讓我懂得了知識的力量。作為新時代的少先隊員我親身經(jīng)歷了抗疫的全過程，深深的感到支撐這次抗疫不光是勇敢和大愛，還要有科學知識，知識才是戰(zhàn)勝病毒的法寶。從今天起我要認真記錄英雄事跡，向他們學習，認真上好每一堂網(wǎng)課，做好每一次練習，打牢學習基礎，長大做一個對社會有貢獻的人!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇三
多難興邦。無論面對洪水、地震、sars疫情，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發(fā)強大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發(fā)生后，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫(yī)院設計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設;湖南近300名醫(yī)務人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰(zhàn)書”里寫下同一個理由：“我是共產黨員”……面對突如其來的挑戰(zhàn)，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰(zhàn)，逆行而上，報名去抗疫一線：“我自愿報名參加醫(yī)療救助團隊”“我執(zhí)行過抗擊非典、援非抗埃任務，經(jīng)過實戰(zhàn)考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”……放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的中國力量!
哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場，是戰(zhàn)場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說：“作為黨員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士”慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰(zhàn)友……于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇四
今天晚上，我們開始觀看《開學啦!---2020年“戰(zhàn)疫復課”直播特別節(jié)目》。首先，我們迎來了一位北京師范大學文學院教練王寧老師和來自美國的理查德·西爾斯——”漢字叔叔”，他們帶領我們領略漢字的魅力與研究，他們分別為我們講述了這樣兩句話：漢字記錄著中國人獨特的思考方式，是中華文化精神價值的源頭;生命轉瞬即逝，我要把有限的時間投入到熱愛的漢字研究中去。
通過觀看《開學第一課》讓我明白：我們要好好學習，體會、了解漢字;一個外國人都在努力學習中國漢字，我們做為中國人又有什么理由不認真學習漢字呢!還讓我懂得了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，更多的了解了中國的藝術，我們要好好學習，報答祖國，長大成為祖國的棟梁!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇五
今天晚上，我們開始觀看《開學啦!---2020年“戰(zhàn)疫復課”直播特別節(jié)目》。首先，我們迎來了一位北京師范大學文學院教練王寧老師和來自美國的理查德·西爾斯——”漢字叔叔”，他們帶領我們領略漢字的魅力與研究，他們分別為我們講述了這樣兩句話：漢字記錄著中國人獨特的思考方式，是中華文化精神價值的源頭;生命轉瞬即逝，我要把有限的時間投入到熱愛的漢字研究中去。
通過觀看《開學第一課》讓我明白：我們要好好學習，體會、了解漢字;一個外國人都在努力學習中國漢字，我們做為中國人又有什么理由不認真學習漢字呢!還讓我懂得了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，更多的了解了中國的藝術，我們要好好學習，報答祖國，長大成為祖國的棟梁!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇六
2020，一聽就是浪漫的一年。是小時候作文中寫到的未來，小時候我們寫人類的殘暴與馬不停蹄的科學創(chuàng)造會毀了這個年頭。果不其然，新型冠狀病毒肆虐在神州大地。勤勤懇懇的中國人，怎么都不會想到因為有寥寥幾人貪吃野味將十四億中華兒女陷入險境。這也給了我們一個警示，敬畏自然，健康就餐?！安⒉皇遣《咀尛h(huán)境變得滿目瘡痍，烏煙瘴氣，只有貪婪和愚昧才是人類的葬禮”。
可這些又算的了什么，肆虐的病毒可以奪走我們的健康甚至生命，但這并不代表他可以奪取中國人民的斗志。
疫情的爆發(fā)起初幾乎無人在意，直到有一天武漢的疫情大肆傳播成為這場戰(zhàn)役的焦點。不斷增加的感染人數(shù)讓人全無理智，聽到封城的消息時我甚至想象不到他們當時的絕望。但是希望就在眼前了，醫(yī)護人員馬不停蹄的救治，醫(yī)院的建造也如火如荼的進行。祖國從未放棄，我們不必心灰意冷。武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄!可愛的武漢市民們，在封城的九十六小時合唱著國歌，這視頻讓我淚目，是啊，我們萬眾一心，不論山道再險，我們也一定可以克服難關。我們相信，陽光與櫻花一定會照到武漢。冰封的河面有一天會春光乍現(xiàn)!
賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。在大是大非之前，總有人舍小家為大家?！安挥媹蟪辏瑹o論生死”這是我今年聽到過最激勵人心的話語。這些一線的醫(yī)護人員，運輸人員還有數(shù)以萬計的為城市正常運轉而奔赴在崗位上的人們都在為病毒中無能為力的我們搭建堅實的城墻!正值春節(jié)，家人團聚的時候，他們主動請纓，奔赴在一線。因為防護服脫下便不能再穿，所以即使醫(yī)護人員們知道喉嚨濕潤可以更好的抵御病毒卻也不肯多喝一口水。因為醫(yī)院疫情嚴重，他們只能認認真真穿好防護服，即使口罩在臉上印下一個又一個的印記?？煞雷o服也并不能完全阻擋病毒的入侵，他們冒著生命危險也仍在與死神爭奪。他無力的吼著“我不想回家過年嗎，可這些病人怎么辦”，他們嚎叫著這場戰(zhàn)役的可怕，可在病人面前又堅強的像個勇士。這些并不是醫(yī)護人員的本分，這只是他們崇高的責任感和使命感。你看，這世界并沒有想象的那么好，但也絕對沒有那么糟，依舊有人在堅守心底的善良!
非典，我出生了。新型冠狀病毒，我十七了。00后的我們對于這病毒或許做不了什么，但我們能做到的是，相信中國的醫(yī)學，好讓那些挽救生命的人更有力量。我們不用謠言去稀釋真相，不用惡意去揣測善良，用堅定殺死恐慌，用溫柔客服災難!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇七
我們每個人的心里，或許都有一個關于春節(jié)里的美好愿望清單，但因為疫情的原因，這些清單被推遲、被擱置，有一些也會被腐爛。但是有多少醫(yī)護人員，為了和病毒作戰(zhàn)，為了不浪費防護服需要穿著成人尿不濕、因為丟了一個口罩會難過的痛哭、同為一線的醫(yī)生，在隔離病房前需要詢問姓名才能確認全副武裝的另一半…他們的清單大概就是疫情結束后想穿著睡衣睡到自然醒吧。而我們有什么理由不珍惜被他們保護可以宅在家里的幸福。
我們所謂“無聊”的家，是多少人想回卻回不去的地方。不僅醫(yī)護人員，還有深夜里小碎步取暖的民警，我們躺膩了的被窩是他們奢求的溫暖;在高速路口執(zhí)勤的防疫站人員也只能在路邊蹲著吃口泡面，如有車下來趕緊放下泡面跑去量體溫;還有24小時吃喝睡都在樓梯口的監(jiān)控被隔離的工作人員。在這場戰(zhàn)役中，一個個不起眼的位置，都發(fā)揮著自己微弱的光，照亮哪怕一小塊地方，足以戳中我們的淚點。正是因為他們的堅守、他們?yōu)槲覀兊呢撝厍靶?，才使得我們可以安心的宅在家里?BR> 在我給兒子讀一篇關于疫情的文章時，他從起初的躺著聽、到坐著聽，再到站著聽完，我想，此刻兒子小小的心靈是震撼的，聽完后他舉著小拳頭說：中國加油、武漢加油。他知道了有一群可敬的人沖在前面保護我們，希望這個特殊的農歷年，能給他留下成長中不能磨滅的印記。
現(xiàn)在只想期盼疫情早點結束，愿這群最美的逆行者們早日回家。
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開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇八
對于一個偉大的國家，疫情不僅帶來挑戰(zhàn)，也歷練國家能力;對于一個堅強的民族，疫情不僅意味風險，也砥礪民族精神。
面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情，2月5日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央全面依法治國委員會主任習近平主持召開中央全面依法治國委員會第三次會議，審議通過了《中央全面依法治國委員會關于依法防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情、切實保障人民群眾生命健康安全的意見》、《關于深化司法責任制綜合配套改革的意見》、《關于加強法治鄉(xiāng)村建設的意見》、《行政復議體制改革方案》和關于上海市推進法治化營商環(huán)境建設情況的報告、關于推進綜合行政執(zhí)法體制改革情況的報告。
當前，疫情防控正處于關鍵時期，依法科學有序防控至關重要。疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作，保障疫情防控工作順利開展?！叭齻€意見”和“一個方案”的出臺，正體現(xiàn)了我國國家制度和國家治理體系具有顯著優(yōu)勢，從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力的法治保障。
疫情見證的，是依法治國的國家精神。面對嚴重的新型冠狀病毒，我們必須要完善疫情防控相關立法，加強配套制度建設，完善處罰程序，強化公共安全保障，構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的疫情防控法律體系?！叭齻€意見”和“一個方案”，凝聚著我們黨治國理政的理論成果和實踐經(jīng)驗，是制度之治最基本最穩(wěn)定最可靠的保障，是20這個春天的及時雨。
疫情見證的，是尊重科學的時代精神。從“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，到“堅持全國一盤棋，全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作”;習近平總書記運籌帷幄，親自指揮了這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。堅持全國一盤棋，就要上下連成一條心、擰成一股繩，勁要使好，力要用全;“三個意見”和“一個方案”的出臺，使各級黨委和政府全面依法履行職責，堅持運用法治思維和法治方式開展疫情防控工作有了行動指南。
疫情見證的，是同舟共濟的民族精神。面對嚴重的新型冠狀病毒，全黨全軍全國各族人民在以習近平同志為核心黨中央統(tǒng)一領導下，上下一心、干群一心、黨群一心、軍民一心、凝聚起無難不克、無往不勝的強大力量。無論是八方馳援的人間大愛，還是舍己為人的堅定從容;無論是忠于職守的高度責任，還是共克時艱的戮力同心，都是偉大中華民族精神的體現(xiàn)和升華。
我們堅信，國家精神、時代精神和民族精神，就是偉大的中國精神。這種精神，是從風雨中錘煉出來的，不僅在應對災難時顯示出磅礴的力量，同樣會在更為漫長的推進全面依法治國道路上，提高黨依法治國、依法執(zhí)政能力，并且用法治來保障人民當家作主，更好地發(fā)揮法治對改革發(fā)展穩(wěn)定的引領、規(guī)范和保障作用，逐步實現(xiàn)國家治理制度化、程序化、規(guī)范化和法治化。
我們完全有理由相信這場全世界都關注的新型冠狀病毒防疫之戰(zhàn)一定能提前取得全面勝利。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇九
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點?；貞浧鸪跻坏膶W習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么!
初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
爸爸媽媽，相信我，我會加油的!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十
新年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情席卷而來，嚴重地威脅著廣大人民群眾的生命安全，現(xiàn)有確診病例、累計確診病例、現(xiàn)有疑似病例、累計治愈病例、累計死亡病例，每天一組組數(shù)字，告訴我們一個實事，那就是疫情非常的嚴重。但是對于從滾滾硝煙中走來的我們偉大的黨、偉大的中國人民來說，絕不會被這點困難所嚇倒，面對這嚴峻的形式，黨和政府果斷決策，一場沒有硝煙的新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)全面展開，在最短的時間內形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的良好局面。
逆襲而上。廣大人民群眾生命健康是第一位，疫情就是命令，面對這突如而來的疫情，黨中央和各級政府高度重視，向社會發(fā)出了發(fā)出進軍湖北、進軍武漢的命令。從大年三十晚上第一批軍隊醫(yī)療隊集結開始，一批又一批的醫(yī)務工作者至今3萬多人緊急行動、逆襲而行，全力奮戰(zhàn)、救治醫(yī)患，社會廣大人民群眾也積極地以不同形式參與進來，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的全面阻擊戰(zhàn)。
中國速度。自疫情發(fā)生以來，我們每個人感受到最多的就是中國速度，年三十第一批醫(yī)療隊伍集結奔赴武漢疫區(qū)無畏前進、2月3日火神山醫(yī)院交付使用、2月5日雷神山醫(yī)院交付使用、全國各醫(yī)院嚴陣以待做好了各種應對的準備、湖北各地疫情救治“方倉”迅速組建、全國各村社區(qū)擴黨員干部群眾不舍晝夜筑起嚴密的防線、國家的醫(yī)療撥款醫(yī)療用品緊急到位、各企業(yè)跨行業(yè)轉型2-3天投入醫(yī)療防護用品的生產……。面對迅猛的疫情我們每一個人都是參與者，尤其是我們的黨員干部用自己的實際行動第一時間馳援奮戰(zhàn)在一線，沖鋒在前，守護著廣大人民群眾的生命健康，譜寫一曲曲動人的贊歌，共同構筑起了疫情防控的“鋼鐵長城。
社會擔當。疫情發(fā)展至今，我們從相關部門公布的數(shù)據(jù)來看，成效特別顯著，確診、疑似、死亡的人數(shù)在不斷的減少，治愈出院的數(shù)字在不斷的增長，這些成績的取得與黨和政府的正確決策領導是分不開的，與我們廣大醫(yī)務工作的無私奉獻分不開的，但同時也與我們社會各屆的努力分不開的。面對疫情們大多的社會各屆所做的都“雪中送碳”的事情：部隊接管武漢所有的運輸保障任務、餐館為醫(yī)護人員提供免費的飯菜、企業(yè)緊急召回休假的員工加班加點生產防護消毒用品、賓館運動場所毫無條件地提供病人救治的場所、山東蔬菜馬不停蹄地運進武漢、黑龍江最好的大米快速到達了武漢，更多的企業(yè)雖然不能直接地幫上什么忙，但捐款、捐物也成了一種常態(tài)。這一個個事例充分展現(xiàn)了企業(yè)的社會責任和擔當，不僅讓我們感動，更讓我們感受到社會的責任和擔當。
傳遞正能量。通過媒體讓我感受到最多的是社會的正能量，數(shù)不清的正能量感動著我，最讓我感動的是武漢的一位司機，當聽到醫(yī)護人員下班沒有人敢接送時，瞞著家人當起了義務專車司機，并動員社會力量組成了接送醫(yī)務人員的專車團隊;當看到部分醫(yī)務人員晚餐、午餐、夜餐就餐困難時，便多方求援，與多家餐館協(xié)調將問題得到很好地解決;當?shù)弥t(yī)務人員口罩緊缺時，便多方協(xié)調，連夜到外地拉回來多個口罩……。類似的故事每天都在發(fā)生，愛的力量每天都在匯集，正能量每天都在傳遞，這就是民族精神、中國力量。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十一
今天，當我跨入蒙山中學的校門，進入預初(1)班的那一刻起，我成了一名真正的初中學生。能成為蒙山中學的學子，我感到非常驕傲。
雖然在小學里，我們同學之間常常提到蒙山中學，但是我對蒙山中學的校園環(huán)境、學校發(fā)展歷程基本一無所知。
今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學15年來的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學從二附中的一個附屬中學逐漸成長為石化地區(qū)的知名中學，其中，離不開老師和學哥學姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學“人文見長，和諧發(fā)展”的辦學理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學、求實、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學子。
蒙山中學是一所具有鮮明校園文化的學校。學校曾經(jīng)獲得過許多的榮譽，這些都是蒙山的老師和學生通過長期用堅持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學、善思、尊師、守紀”的蒙山學生，也要像學校標志的含義一樣，做一個遵守紀律的人;做一個樂于合作的人;做一個勇于負責的人;做一個有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天里的大雁一樣在知識的海洋里翱游。
來自預備九班的管筱月同學，以詳盡的發(fā)言，說出了我們預初同學的心聲。如今，小學生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子;也不再是要爸爸媽媽幫著準備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學的莘莘學子，我們要以中學生的要求，更加嚴格地要求自己。
我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學習中去。在蒙山中學深厚的文化氛圍里，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻的人，為蒙山中學增光添彩。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十二
“大家好!特殊時期，別樣成長。歡迎大家來到……”隔著屏幕，宅居家中的北師大實驗中學教育集團的學生們依然能感受到老師們溫暖的鼓勵和諄諄教誨。
面向屏幕上的國旗，唱國歌，莊重的敬禮，專注的目光，一種無以言說的強大力量，樂觀與篤定，深深地根植在孩子心中。
在疫情特殊時期，教育能做些什么?
在廣泛調研學生需求及社會熱點的基礎上，北京市商業(yè)學校開發(fā)線上戰(zhàn)“疫”十課，通過挖掘教育的主體功能，凝練為10個主題：信念教育、生命教育、科學教育、公德教育、法治教育、健康教育、責任教育、感恩教育、勞動教育和媒介素養(yǎng)教育。
“這一課是特殊的，是課程思政的一部分。我們要教會學生們擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生堅韌不拔、從容不迫的奮斗精神和與祖國共奮進、赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷?！北本┦猩虡I(yè)學校黨委書記程彬說。
上課方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”
疫情改變了學習的方式，但阻擋不了成長的腳步。
在這個特殊時期，上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，同學們的交流從“線下”轉移到了“線上”，教師們以“生命守護者”的專業(yè)職責和敬業(yè)精神，科學有序地組織學生延期開學期間的每日學習、生活、健康。
一場疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。
“關注現(xiàn)實，把中國放入世界，把實踐融入學習。今天你把世界當教科書，明天社會就可能把你當教科書。今天你把疫情當教科書，明天人類就可能少一點災難!”延期開學，北京五中教育集團校長張斌平這樣告訴學生。
“它讓我們真切地體會到，生活是的課堂。這個課堂中有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。真的希望通過這場疫情，同學們能有更多的思考和成長，也希望你們每一個人都能在擁有更多的勇氣和力量。”延期開學，北京市第一六六中學、北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學王蕾校長以書信的方式，通過網(wǎng)絡寄達給學生。
實驗中學空中校園在線學堂開啟“師者論道”環(huán)節(jié)。政治教師何志攀為同學們講述“科學精神”，即：要實事求是，堅持科學精神;求真務實要全面、客觀，具體問題具體分析;全面看問題需要“立體思維”;立體看問題，要落實到一個個具體問題的解決。何志攀深入淺出分析疫情中的新聞熱點，并告訴同學們，沒有理性的認同是盲目的，沒有理性的熱情是危險的。他希望大家都能秉持公正無私之心，行正大光明之事。
“這一課是特殊的，是課程思政的一部分。我們要教會學生們擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生堅韌不拔、從容不迫的奮斗精神和與祖國共奮進、赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷。”北京市商業(yè)學校黨委書記程彬說。
上課方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”
疫情改變了學習的方式，但阻擋不了成長的腳步。
在這個特殊時期，上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，同學們的交流從“線下”轉移到了“線上”，教師們以“生命守護者”的專業(yè)職責和敬業(yè)精神，科學有序地組織學生延期開學期間的每日學習、生活、健康。
一場疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。
“關注現(xiàn)實，把中國放入世界，把實踐融入學習。今天你把世界當教科書，明天社會就可能把你當教科書。今天你把疫情當教科書，明天人類就可能少一點災難!”延期開學，北京五中教育集團校長張斌平這樣告訴學生。
“它讓我們真切地體會到，生活是的課堂。這個課堂中有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。真的希望通過這場疫情，同學們能有更多的思考和成長，也希望你們每一個人都能在20擁有更多的勇氣和力量?！毖悠陂_學，北京市第一六六中學、北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學王蕾校長以書信的方式，通過網(wǎng)絡寄達給學生。
實驗中學空中校園在線學堂開啟“師者論道”環(huán)節(jié)。政治教師何志攀為同學們講述“科學精神”，即：要實事求是，堅持科學精神;求真務實要全面、客觀，具體問題具體分析;全面看問題需要“立體思維”;立體看問題，要落實到一個個具體問題的解決。何志攀深入淺出分析疫情中的新聞熱點，并告訴同學們，沒有理性的認同是盲目的，沒有理性的熱情是危險的。他希望大家都能秉持公正無私之心，行正大光明之事。
云端課堂，讓學子們投入到家國情懷、社會擔當?shù)乃伎贾腥?。北師大實驗中學高二(16)班史鏡琪同學向全體實驗學子發(fā)出倡議：要明確自己肩上的責任，在危機面前應有惻隱之心和浩然正氣;要增強勇?lián)厝蔚哪芰?，用知識充實自我;應該正直誠實，做一個有良知的人。
體悟人生道理領會生命價值。
“停課不停學”，既有知識的“學”，更有生命健康的“學”，公共安全的“學”，心理健康的“學”，責任擔當?shù)摹皩W”，是情趣愛好、拓展研究、體悟人生等多方面的學習提升。
非常時期、特殊背景下的“延期開學不停學”，重在引導學生養(yǎng)成科學的生活起居方式，掌握勇于探究、深入鉆研的學習方法，通過閱讀經(jīng)典提升文化素養(yǎng)，加強體育鍛煉增強身體素質，直面疫情傳承民族精神……北京史家學校集團構建了以“博·悟”為定位的課程框架，讓學生在博覽、博學、博物的過程中悟人生道理、悟生命價值。
“鄰居的平頭叔叔離開了，同學的白衣媽媽告別了，給我打過針的大姐姐也走了……都說他們是最美的逆行者，我覺得，他們都是春天的使者，要去把春天帶回來?！敝貞c市謝家灣小學學生曾子令的詩，讓人無限感慨。
在“網(wǎng)課潮”中，中山大學中文系鼓勵本科生、研究生們在家閱讀與寫作，顯得與眾不同。
為不辜負寶貴的學習時光，中山大學中文系向同學們提出了三點學習建議：將寫作類學習計劃向前調整，完成“大一作文”“大二書評”“大三學年論文”“大四畢業(yè)論文”;集中落實“中山大學中文系推薦閱讀書目”。
中大中文系主任彭玉平在接受記者采訪時表示，不開設網(wǎng)課的考慮出于遵循人文學科的特點，讓學生通過這段特別的時光自我閱讀、思考，“相對于以前的課堂教學可能還有意想不到的收獲”。
“我理想中的‘停課不停學’，不是對焦慮家長的安慰，不是對特殊空檔期的填補，也不是‘課堂內容’向‘網(wǎng)絡教學’的簡單復制，而是讓這場疫情成為學生的大課堂，讓一代人在危機現(xiàn)實中學習、反思、銘記。不停學，應該是跟著這個國家、這個社會、這些流著淚的人們融合在一起，脈搏一起跳動，思考保持同步，情感保持共鳴?！辈痪们?，《中國青年報》曹林在公眾號“曹林的時政觀察”中這樣表達。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十三
20__年9月我新的學期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。因為一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
我們的班主任是物理老師，姓楊，因為是位男老師，所以感覺他很嚴肅。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴厲，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴厲的。還有我們的數(shù)學老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。
對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎!算了，誰叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認命”呀。但命是天定的，運卻是靠我們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。
上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開學心得體會了。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十四
開學啦，央視《戰(zhàn)疫復課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“少年強，中國強”?；仡^想一想，今年竟然是《戰(zhàn)疫復課》播出的第十三個年頭。
人生當中能有多少個十三年?十三年，可以讓一個蹣跚學步的小孩長成青蔥少年;十三年，可以讓一個意氣風發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;十三年，也可以讓一個人的生命凋零……十三年來，《戰(zhàn)疫復課》都在開學的時候與全國的中小學生一起跨入新學年，開啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時，又與一代又一代的青少年共同成長。
《戰(zhàn)疫復課》為什么能持續(xù)播出十三年年之久?這與家長和孩子們到的喜愛脫不了關系，但更主要到的原因是它能夠帶給學生們不同于課堂上的深刻的教育意義。
第一年，我國正在沉浸于汶川大地震的悲傷當中，《戰(zhàn)疫復課》告訴孩子們：人的起點是生命，生命誠可貴，要用知識守護生命。第二年，在新中國成立60周年的背景之下，《戰(zhàn)疫復課》為全國中小學生展示了一臺愛的主題班會。第三年，實現(xiàn)中華民族偉大復興之路剛起步，《戰(zhàn)疫復課》讓孩子們意識到夢想在個人的人生中甚至在一個國家當中擔當?shù)呢熑巍?BR> ……。
后來，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么，而且更重要的是它同時給家長和孩子們上了十三節(jié)人生大課。毋容置疑，這十三課所傳授的知識是非常深刻的，至于如何消化這些知識，更需要父母帶領孩子慢慢去品嘗、去領會當中的意義，然后轉化為屬于自己的東西。我想，其實這也是《戰(zhàn)疫復課》的意義所在。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十五
開學啦!新學期，新氣象!大學都以嶄新的面貌回到這久違、溫馨的校園。我懷著無比激動的心情踏進教室，看到了分別了兩個月的同學們，心里有種說不出的喜悅。這是我第一個開心的原因。
但是，今年開學是我最快樂、最值得紀念的一天。因為有旭老師在，所以我們班一定會與眾不同!
我很快樂，你快樂嗎?
今天，我們喜氣洋洋地來到學校報到，心想早點拿到新書，回家預習新的一課。我又見到了班里的同學和老師，甭提有多高興了。
我早早地來到教室，只見講臺上已經(jīng)放九大堆新書，原來劉老師很早就提前把新書給領來了。我看到新書就興奮不已，心里想新學期要給大家做個好榜樣，好好學習，好好表現(xiàn)，給班級爭一面流動紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書，翻看新書時，“啊，這書上的字真難寫，還有那么多生字，那么多課文。”我一邊自言自語，一邊暗下決心，一定要上課認真聽講，回家多復習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。
回到家后，我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然后按順序收拾到書包里。我有時候還把音樂書、美術書、語文書、思品書等拿出來預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺特別想快點上到這些課程，一種強烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛惜書本，不能把書本破壞了。
新學期開始了，我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，更加努力學習，把高貴的時間都用在學習上，學更多的知識，長大了做一個對社會有用的人。
終于開學了，懷著激動的心情來到了學校。算起來，已經(jīng)有兩個月沒與尊敬的老師和親愛的同學們見面了，我異常的興奮。
一進教室，就看到了王曉和李佳裕。老朋友見面，當然有聊不完的話題。我們聊暑假作業(yè)，聊暑假的見聞……直到黃老師笑容滿面的出現(xiàn)，我們才安靜下來?！巴瑢W們，好久不見!”黃老師大聲的說。我們異口同聲的回答：“黃老師好!”接著，黃老師笑瞇瞇地說：“同學們，我們要發(fā)新書了!”頓時，全班歡呼起來。當我領到新書，聞著那特有的墨香便不知不覺的陶醉了。
幾天新課下來，新來的英語老師給我的印象最深刻。她雖然很嚴厲，但是講課真的是很風趣。我們大家都愛上她的課。可能是我們班的黃老師和宋老師都很和藹可親，導致我們班上這學期來了十一個插班生。因此，我們成為了年級人數(shù)最多的一個班。真是要辛苦老師了。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十六
庚子鼠年，如期而至。然而荊楚大地不聞鞭炮齊鳴，卻見戰(zhàn)鼓頻催。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，舉國上下“既過年關，也過難關”!盡管2020年的春節(jié)，因疫情的蔓延而變得冷清壓抑，但在磨難面前，總有無數(shù)堅毅的白衣衛(wèi)士以自己的力量爭分奪秒地挽救生命，總有無數(shù)心懷希望的平凡大眾匯聚點滴捐贈，融匯溫暖大愛，總有無數(shù)青年學子拋除雜念、堅定信心，在家求學。
雖然，我不知道他們的名字，但我記得他們的樣子;我不知道他們是誰，但我知道他們是為了春回大雁歸!
他們是最美逆行者，是燈火守護人，為了春回大雁歸，迎難而上，為民請命!
“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”錚錚誓言，擲地有聲。當他們穿上厚重的防護服時，他們是疫情中的“逆行者”、是病毒的“狙擊手”、是患者的“生命線”。但他們脫下戰(zhàn)袍后，他們也是父母的掌中寶、是愛人心頭的朱砂痣、是兒女依靠的撐天樹。盡管如此，在疫情猖獗之時，他們初心不忘，義無反顧地為眾人抱薪。
就在疫情爆發(fā)之初，84歲高齡的鐘南山院士時隔17年再度奔赴一線，堅守前方。無數(shù)醫(yī)護人員按下紅手印，寫下請戰(zhàn)書，風雪逆行，馳援武漢，與人民同舟共濟!他們手挽手，肩并肩，筑起一道堅不可摧的生命防線，讓我們看到病毒陰霾背后希望的曙光!
他們是可親可愛的普通人，是凌冽寒冬中的涓涓暖流，他們?yōu)榱舜夯卮笱銡w，默默支持，奉獻愛心!
“豈曰無衣，與子同袍”，當肺炎疫情席卷而來，口罩，消毒水等普通防護用品被搶購一空，甚至脫銷。一邊是嚴峻疫情，一邊是物資緊缺，一時間人人自危。而就在這時，許多愛心人士伸出了援助之手，不求回報亦不留姓名。在這個冬日，僅山東就向湖北捐贈蔬菜水果超過2300噸，其他省份乃至世界其他地區(qū)，如巴基斯坦、俄羅斯、日本等國家都為抗擊疫情融聚了難得的溫暖與力量。
“山川異域，風月同天”，誠哉斯言，武漢與全國人民，中國與全世界都是共處于同一個世界的，我們相互依靠，患難與共。當災難來臨時，人類命運共同體便讓我們緊緊相擁，不再孤單!
疫情洶洶，在祖國與病魔競速，同時間賽跑時，我們青年學子要做“守護者”、“修行者”、“識途者”，為了春回大雁歸，做到“擔使命游有方，宅其身抱道行”。
“疫情就是命令，防控就是責任”，為阻斷疫情向校園蔓延，2020年春季學期延期開學。在《教育部致全國大學生的一封信》中指出，青年學子應做“守護者”，粉碎謠言，守護健康;應做“修行者”，停課不停學，學習不延期;應做“識途者”，錯峰出行，游必有方!
我們應該堅信，烏云不可遮日，疫情不可擋春。黑暗有多么讓人咬牙切齒，光明就有多么讓人熱淚盈眶?？v然千鈞壓頂，依舊要保持微笑。就像約翰·肖爾斯所說：“沒有不可治愈的傷痛，沒有不可結束的沉淪，所有失去的，會以另外一種方式歸來”。疫情當前，青年先行，共克時艱，責無旁貸!
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開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十七
庚子鼠年，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，這場空前的疫情防控阻擊戰(zhàn)，生動體現(xiàn)了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，深刻詮釋了中華兒女愛國力行的家國情懷。面對始料未及的疫情，全國上下，眾志成城，共同抗疫。這場戰(zhàn)疫是黨中央領導下的全民抗疫的一次偉大實踐，對所有人，特別是中小學學生而言，這不僅是一堂生動的愛國主義教育理論課，也是一堂感人至深的愛國主義教育實踐大課。廣大中小學老師和學生家長應積極弘揚抗疫精神，深化愛國主義教育。
愛國是明知險境，無所畏懼的忠于職守。
在此次戰(zhàn)疫斗爭中，涌現(xiàn)了無數(shù)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員、科研人員、解放軍戰(zhàn)士、基層工作人員……這些“最美逆行者”在疫情面前毫不退縮，義無反顧地奔赴前線，舍小家為大家，不忘初心，積極主動地扛過重任，當先鋒做表率，留下了無數(shù)可歌可泣的故事。
我們應善于利用身邊的先進典型，引導學生樹立和弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)不畏艱苦、不怕困難、忠于職守的精神，強化人民至上、天下為公的家國情懷。
愛國是一方有難，八方支援的守望相助。
疫情爆發(fā)以來，一批又一批的醫(yī)療隊伍馳援湖北;全國各地的醫(yī)療和生活物資陸續(xù)發(fā)往湖北;19個省份對口支援湖北省武漢市以外地市，攜手共同打贏這一場湖北保衛(wèi)戰(zhàn);火神山、雷神山醫(yī)院順利交付的背后是舉全國之力的中國力量和大國擔當。
眾多企業(yè)站了出來，不計代價轉產疫情防控所需的重點醫(yī)療物資。在嚴格落實疫情防控措施前提下，通過引入防護用品生產設備，建立起包括醫(yī)用外科口罩、防護口罩、醫(yī)用一次性防護服等產品的生產線，實現(xiàn)防疫物資增產轉產。這些防護用品不僅助力國內疫情防控，還出口國外，協(xié)助全球應對新冠肺炎疫情。
病毒無情人有情，守望相助克時艱。我們應教育引導學生深刻認識守望相助的愛國主義精神，體會面對疫情時中華民族生生不息的偉大力量，感受“中國”這兩個字的自信和驕傲，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立了戰(zhàn)勝疫情的堅定信心與決心。
愛國是天下興亡，人人有責的擔當使命。
疫情之下，我們人人是受威脅者，亦是抗擊疫情的行動者、他人健康的守護者。我們應做到協(xié)助、配合、服從政府部門組織開展的防控工作，如實提供有關信息;積極學習疾病防護知識和技能，培養(yǎng)健康生活方式;避免接觸、食用野生動物;做好防護，盡量不參加聚集性活動;這不僅是對自己負責，也是對家人和社會負責。同時，要做到不信謠、不傳謠，增強科學素養(yǎng)，提高辨別意識。熄滅謠言，安定人心;擊破謠言，增強信心。
這是一場沒有旁觀者的戰(zhàn)爭，沒有人可以置身事外，學生作為國家發(fā)展的未來，更應該接受愛國主義教育，我們應引導學生以科學知識積極防護，以陽光心態(tài)相互鼓勵，牢記自己的擔當和使命，傳播同舟共濟的正能量。
我們應積極利用疫情帶來的思想沖擊，及時開展生動鮮活的愛國主義教育，增強學生的家國意識，強化民族精神，使愛國主義精神融入學生的心靈，使教育效果真正入耳、入腦、入心。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇一
我看了《開學啦》“戰(zhàn)疫復課”直播特別節(jié)目，我對英雄有了新的認識。什么是英雄呢?以前我以為是像孫行者一樣能斬妖除魔的神仙;或者是像劉備匡扶社稷一樣的英才;或者是像愛迪生一樣能發(fā)明電燈的科學家。我以為英雄都有三頭六臂。當我看了開學第一課后，我對英雄的理解完全發(fā)生了轉變。
當新型冠狀病毒產生后，那些白衣天使，為了守護我們，他們整天跟病毒戰(zhàn)斗;為了守護我們，他們有人犧牲了。我終于明白了，世上沒有從天而降的英雄，只有那些為祖國的事業(yè)而奉獻自己生命的平凡人，他們才是真正的英雄。為了我們可以自由的呼吸空氣。那些醫(yī)生成天只能帶著口罩，穿著厚厚的防護服，臉上勒出很深很深的印記，在一線與病毒斗爭，挽救那些被感染的患者，阻止病毒蔓延。
我想：這世上沒有超級英雄，不過是無數(shù)平凡人發(fā)出的點點光輝，然后這些螢螢光輝匯成璀璨星河。致敬你們，我可愛的英雄們。萬州加油，重慶加油，武漢加油，中國加油!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇二
這一課，讓我懂得了什么是英雄。白衣戰(zhàn)士曹偉叔叔在悶熱的工作環(huán)境下，穿著密不透風的防護服堅持在抗疫一線戰(zhàn)斗，曹偉叔叔和他的戰(zhàn)友們不顧個人安危，勇往直前，他是一個平凡醫(yī)生也是個偉大的戰(zhàn)士!一個心中有信仰，又敢于犧牲自己去救別人的人就是英雄!
這一課，讓我懂得了什么是大愛。孫云輪爺爺一家人都在為抗疫做貢獻，他的孩子們?yōu)榱送炀雀嗟娜?，義無反顧舍小家為大家。正是那些叔叔阿姨們，他們的精神堅不可摧，他們的品格純潔高尚，他們用血肉筑成抗疫的長城!奉獻無私、逆行無畏、擔當無言這是就大愛!
這一課，讓我懂得了知識的力量。作為新時代的少先隊員我親身經(jīng)歷了抗疫的全過程，深深的感到支撐這次抗疫不光是勇敢和大愛，還要有科學知識，知識才是戰(zhàn)勝病毒的法寶。從今天起我要認真記錄英雄事跡，向他們學習，認真上好每一堂網(wǎng)課，做好每一次練習，打牢學習基礎，長大做一個對社會有貢獻的人!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇三
多難興邦。無論面對洪水、地震、sars疫情，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發(fā)強大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發(fā)生后，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫(yī)院設計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設;湖南近300名醫(yī)務人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰(zhàn)書”里寫下同一個理由：“我是共產黨員”……面對突如其來的挑戰(zhàn)，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰(zhàn)，逆行而上，報名去抗疫一線：“我自愿報名參加醫(yī)療救助團隊”“我執(zhí)行過抗擊非典、援非抗埃任務，經(jīng)過實戰(zhàn)考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”……放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的中國力量!
哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場，是戰(zhàn)場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說：“作為黨員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士”慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰(zhàn)友……于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇四
今天晚上，我們開始觀看《開學啦!---2020年“戰(zhàn)疫復課”直播特別節(jié)目》。首先，我們迎來了一位北京師范大學文學院教練王寧老師和來自美國的理查德·西爾斯——”漢字叔叔”，他們帶領我們領略漢字的魅力與研究，他們分別為我們講述了這樣兩句話：漢字記錄著中國人獨特的思考方式，是中華文化精神價值的源頭;生命轉瞬即逝，我要把有限的時間投入到熱愛的漢字研究中去。
通過觀看《開學第一課》讓我明白：我們要好好學習，體會、了解漢字;一個外國人都在努力學習中國漢字，我們做為中國人又有什么理由不認真學習漢字呢!還讓我懂得了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，更多的了解了中國的藝術，我們要好好學習，報答祖國，長大成為祖國的棟梁!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇五
今天晚上，我們開始觀看《開學啦!---2020年“戰(zhàn)疫復課”直播特別節(jié)目》。首先，我們迎來了一位北京師范大學文學院教練王寧老師和來自美國的理查德·西爾斯——”漢字叔叔”，他們帶領我們領略漢字的魅力與研究，他們分別為我們講述了這樣兩句話：漢字記錄著中國人獨特的思考方式，是中華文化精神價值的源頭;生命轉瞬即逝，我要把有限的時間投入到熱愛的漢字研究中去。
通過觀看《開學第一課》讓我明白：我們要好好學習，體會、了解漢字;一個外國人都在努力學習中國漢字，我們做為中國人又有什么理由不認真學習漢字呢!還讓我懂得了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，更多的了解了中國的藝術，我們要好好學習，報答祖國，長大成為祖國的棟梁!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇六
2020，一聽就是浪漫的一年。是小時候作文中寫到的未來，小時候我們寫人類的殘暴與馬不停蹄的科學創(chuàng)造會毀了這個年頭。果不其然，新型冠狀病毒肆虐在神州大地。勤勤懇懇的中國人，怎么都不會想到因為有寥寥幾人貪吃野味將十四億中華兒女陷入險境。這也給了我們一個警示，敬畏自然，健康就餐?！安⒉皇遣《咀尛h(huán)境變得滿目瘡痍，烏煙瘴氣，只有貪婪和愚昧才是人類的葬禮”。
可這些又算的了什么，肆虐的病毒可以奪走我們的健康甚至生命，但這并不代表他可以奪取中國人民的斗志。
疫情的爆發(fā)起初幾乎無人在意，直到有一天武漢的疫情大肆傳播成為這場戰(zhàn)役的焦點。不斷增加的感染人數(shù)讓人全無理智，聽到封城的消息時我甚至想象不到他們當時的絕望。但是希望就在眼前了，醫(yī)護人員馬不停蹄的救治，醫(yī)院的建造也如火如荼的進行。祖國從未放棄，我們不必心灰意冷。武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄!可愛的武漢市民們，在封城的九十六小時合唱著國歌，這視頻讓我淚目，是啊，我們萬眾一心，不論山道再險，我們也一定可以克服難關。我們相信，陽光與櫻花一定會照到武漢。冰封的河面有一天會春光乍現(xiàn)!
賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。在大是大非之前，總有人舍小家為大家?！安挥媹蟪辏瑹o論生死”這是我今年聽到過最激勵人心的話語。這些一線的醫(yī)護人員，運輸人員還有數(shù)以萬計的為城市正常運轉而奔赴在崗位上的人們都在為病毒中無能為力的我們搭建堅實的城墻!正值春節(jié)，家人團聚的時候，他們主動請纓，奔赴在一線。因為防護服脫下便不能再穿，所以即使醫(yī)護人員們知道喉嚨濕潤可以更好的抵御病毒卻也不肯多喝一口水。因為醫(yī)院疫情嚴重，他們只能認認真真穿好防護服，即使口罩在臉上印下一個又一個的印記?？煞雷o服也并不能完全阻擋病毒的入侵，他們冒著生命危險也仍在與死神爭奪。他無力的吼著“我不想回家過年嗎，可這些病人怎么辦”，他們嚎叫著這場戰(zhàn)役的可怕，可在病人面前又堅強的像個勇士。這些并不是醫(yī)護人員的本分，這只是他們崇高的責任感和使命感。你看，這世界并沒有想象的那么好，但也絕對沒有那么糟，依舊有人在堅守心底的善良!
非典，我出生了。新型冠狀病毒，我十七了。00后的我們對于這病毒或許做不了什么，但我們能做到的是，相信中國的醫(yī)學，好讓那些挽救生命的人更有力量。我們不用謠言去稀釋真相，不用惡意去揣測善良，用堅定殺死恐慌，用溫柔客服災難!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇七
我們每個人的心里，或許都有一個關于春節(jié)里的美好愿望清單，但因為疫情的原因，這些清單被推遲、被擱置，有一些也會被腐爛。但是有多少醫(yī)護人員，為了和病毒作戰(zhàn)，為了不浪費防護服需要穿著成人尿不濕、因為丟了一個口罩會難過的痛哭、同為一線的醫(yī)生，在隔離病房前需要詢問姓名才能確認全副武裝的另一半…他們的清單大概就是疫情結束后想穿著睡衣睡到自然醒吧。而我們有什么理由不珍惜被他們保護可以宅在家里的幸福。
我們所謂“無聊”的家，是多少人想回卻回不去的地方。不僅醫(yī)護人員，還有深夜里小碎步取暖的民警，我們躺膩了的被窩是他們奢求的溫暖;在高速路口執(zhí)勤的防疫站人員也只能在路邊蹲著吃口泡面，如有車下來趕緊放下泡面跑去量體溫;還有24小時吃喝睡都在樓梯口的監(jiān)控被隔離的工作人員。在這場戰(zhàn)役中，一個個不起眼的位置，都發(fā)揮著自己微弱的光，照亮哪怕一小塊地方，足以戳中我們的淚點。正是因為他們的堅守、他們?yōu)槲覀兊呢撝厍靶?，才使得我們可以安心的宅在家里?BR> 在我給兒子讀一篇關于疫情的文章時，他從起初的躺著聽、到坐著聽，再到站著聽完，我想，此刻兒子小小的心靈是震撼的，聽完后他舉著小拳頭說：中國加油、武漢加油。他知道了有一群可敬的人沖在前面保護我們，希望這個特殊的農歷年，能給他留下成長中不能磨滅的印記。
現(xiàn)在只想期盼疫情早點結束，愿這群最美的逆行者們早日回家。
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開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇八
對于一個偉大的國家，疫情不僅帶來挑戰(zhàn)，也歷練國家能力;對于一個堅強的民族，疫情不僅意味風險，也砥礪民族精神。
面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情，2月5日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央全面依法治國委員會主任習近平主持召開中央全面依法治國委員會第三次會議，審議通過了《中央全面依法治國委員會關于依法防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情、切實保障人民群眾生命健康安全的意見》、《關于深化司法責任制綜合配套改革的意見》、《關于加強法治鄉(xiāng)村建設的意見》、《行政復議體制改革方案》和關于上海市推進法治化營商環(huán)境建設情況的報告、關于推進綜合行政執(zhí)法體制改革情況的報告。
當前，疫情防控正處于關鍵時期，依法科學有序防控至關重要。疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作，保障疫情防控工作順利開展?！叭齻€意見”和“一個方案”的出臺，正體現(xiàn)了我國國家制度和國家治理體系具有顯著優(yōu)勢，從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力的法治保障。
疫情見證的，是依法治國的國家精神。面對嚴重的新型冠狀病毒，我們必須要完善疫情防控相關立法，加強配套制度建設，完善處罰程序，強化公共安全保障，構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的疫情防控法律體系?！叭齻€意見”和“一個方案”，凝聚著我們黨治國理政的理論成果和實踐經(jīng)驗，是制度之治最基本最穩(wěn)定最可靠的保障，是20這個春天的及時雨。
疫情見證的，是尊重科學的時代精神。從“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，到“堅持全國一盤棋，全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作”;習近平總書記運籌帷幄，親自指揮了這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。堅持全國一盤棋，就要上下連成一條心、擰成一股繩，勁要使好，力要用全;“三個意見”和“一個方案”的出臺，使各級黨委和政府全面依法履行職責，堅持運用法治思維和法治方式開展疫情防控工作有了行動指南。
疫情見證的，是同舟共濟的民族精神。面對嚴重的新型冠狀病毒，全黨全軍全國各族人民在以習近平同志為核心黨中央統(tǒng)一領導下，上下一心、干群一心、黨群一心、軍民一心、凝聚起無難不克、無往不勝的強大力量。無論是八方馳援的人間大愛，還是舍己為人的堅定從容;無論是忠于職守的高度責任，還是共克時艱的戮力同心，都是偉大中華民族精神的體現(xiàn)和升華。
我們堅信，國家精神、時代精神和民族精神，就是偉大的中國精神。這種精神，是從風雨中錘煉出來的，不僅在應對災難時顯示出磅礴的力量，同樣會在更為漫長的推進全面依法治國道路上，提高黨依法治國、依法執(zhí)政能力，并且用法治來保障人民當家作主，更好地發(fā)揮法治對改革發(fā)展穩(wěn)定的引領、規(guī)范和保障作用，逐步實現(xiàn)國家治理制度化、程序化、規(guī)范化和法治化。
我們完全有理由相信這場全世界都關注的新型冠狀病毒防疫之戰(zhàn)一定能提前取得全面勝利。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇九
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點?；貞浧鸪跻坏膶W習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么!
初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
爸爸媽媽，相信我，我會加油的!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十
新年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情席卷而來，嚴重地威脅著廣大人民群眾的生命安全，現(xiàn)有確診病例、累計確診病例、現(xiàn)有疑似病例、累計治愈病例、累計死亡病例，每天一組組數(shù)字，告訴我們一個實事，那就是疫情非常的嚴重。但是對于從滾滾硝煙中走來的我們偉大的黨、偉大的中國人民來說，絕不會被這點困難所嚇倒，面對這嚴峻的形式，黨和政府果斷決策，一場沒有硝煙的新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)全面展開，在最短的時間內形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的良好局面。
逆襲而上。廣大人民群眾生命健康是第一位，疫情就是命令，面對這突如而來的疫情，黨中央和各級政府高度重視，向社會發(fā)出了發(fā)出進軍湖北、進軍武漢的命令。從大年三十晚上第一批軍隊醫(yī)療隊集結開始，一批又一批的醫(yī)務工作者至今3萬多人緊急行動、逆襲而行，全力奮戰(zhàn)、救治醫(yī)患，社會廣大人民群眾也積極地以不同形式參與進來，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的全面阻擊戰(zhàn)。
中國速度。自疫情發(fā)生以來，我們每個人感受到最多的就是中國速度，年三十第一批醫(yī)療隊伍集結奔赴武漢疫區(qū)無畏前進、2月3日火神山醫(yī)院交付使用、2月5日雷神山醫(yī)院交付使用、全國各醫(yī)院嚴陣以待做好了各種應對的準備、湖北各地疫情救治“方倉”迅速組建、全國各村社區(qū)擴黨員干部群眾不舍晝夜筑起嚴密的防線、國家的醫(yī)療撥款醫(yī)療用品緊急到位、各企業(yè)跨行業(yè)轉型2-3天投入醫(yī)療防護用品的生產……。面對迅猛的疫情我們每一個人都是參與者，尤其是我們的黨員干部用自己的實際行動第一時間馳援奮戰(zhàn)在一線，沖鋒在前，守護著廣大人民群眾的生命健康，譜寫一曲曲動人的贊歌，共同構筑起了疫情防控的“鋼鐵長城。
社會擔當。疫情發(fā)展至今，我們從相關部門公布的數(shù)據(jù)來看，成效特別顯著，確診、疑似、死亡的人數(shù)在不斷的減少，治愈出院的數(shù)字在不斷的增長，這些成績的取得與黨和政府的正確決策領導是分不開的，與我們廣大醫(yī)務工作的無私奉獻分不開的，但同時也與我們社會各屆的努力分不開的。面對疫情們大多的社會各屆所做的都“雪中送碳”的事情：部隊接管武漢所有的運輸保障任務、餐館為醫(yī)護人員提供免費的飯菜、企業(yè)緊急召回休假的員工加班加點生產防護消毒用品、賓館運動場所毫無條件地提供病人救治的場所、山東蔬菜馬不停蹄地運進武漢、黑龍江最好的大米快速到達了武漢，更多的企業(yè)雖然不能直接地幫上什么忙，但捐款、捐物也成了一種常態(tài)。這一個個事例充分展現(xiàn)了企業(yè)的社會責任和擔當，不僅讓我們感動，更讓我們感受到社會的責任和擔當。
傳遞正能量。通過媒體讓我感受到最多的是社會的正能量，數(shù)不清的正能量感動著我，最讓我感動的是武漢的一位司機，當聽到醫(yī)護人員下班沒有人敢接送時，瞞著家人當起了義務專車司機，并動員社會力量組成了接送醫(yī)務人員的專車團隊;當看到部分醫(yī)務人員晚餐、午餐、夜餐就餐困難時，便多方求援，與多家餐館協(xié)調將問題得到很好地解決;當?shù)弥t(yī)務人員口罩緊缺時，便多方協(xié)調，連夜到外地拉回來多個口罩……。類似的故事每天都在發(fā)生，愛的力量每天都在匯集，正能量每天都在傳遞，這就是民族精神、中國力量。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十一
今天，當我跨入蒙山中學的校門，進入預初(1)班的那一刻起，我成了一名真正的初中學生。能成為蒙山中學的學子，我感到非常驕傲。
雖然在小學里，我們同學之間常常提到蒙山中學，但是我對蒙山中學的校園環(huán)境、學校發(fā)展歷程基本一無所知。
今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學15年來的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學從二附中的一個附屬中學逐漸成長為石化地區(qū)的知名中學，其中，離不開老師和學哥學姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學“人文見長，和諧發(fā)展”的辦學理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學、求實、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學子。
蒙山中學是一所具有鮮明校園文化的學校。學校曾經(jīng)獲得過許多的榮譽，這些都是蒙山的老師和學生通過長期用堅持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學、善思、尊師、守紀”的蒙山學生，也要像學校標志的含義一樣，做一個遵守紀律的人;做一個樂于合作的人;做一個勇于負責的人;做一個有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天里的大雁一樣在知識的海洋里翱游。
來自預備九班的管筱月同學，以詳盡的發(fā)言，說出了我們預初同學的心聲。如今，小學生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子;也不再是要爸爸媽媽幫著準備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學的莘莘學子，我們要以中學生的要求，更加嚴格地要求自己。
我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學習中去。在蒙山中學深厚的文化氛圍里，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻的人，為蒙山中學增光添彩。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十二
“大家好!特殊時期，別樣成長。歡迎大家來到……”隔著屏幕，宅居家中的北師大實驗中學教育集團的學生們依然能感受到老師們溫暖的鼓勵和諄諄教誨。
面向屏幕上的國旗，唱國歌，莊重的敬禮，專注的目光，一種無以言說的強大力量，樂觀與篤定，深深地根植在孩子心中。
在疫情特殊時期，教育能做些什么?
在廣泛調研學生需求及社會熱點的基礎上，北京市商業(yè)學校開發(fā)線上戰(zhàn)“疫”十課，通過挖掘教育的主體功能，凝練為10個主題：信念教育、生命教育、科學教育、公德教育、法治教育、健康教育、責任教育、感恩教育、勞動教育和媒介素養(yǎng)教育。
“這一課是特殊的，是課程思政的一部分。我們要教會學生們擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生堅韌不拔、從容不迫的奮斗精神和與祖國共奮進、赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷?！北本┦猩虡I(yè)學校黨委書記程彬說。
上課方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”
疫情改變了學習的方式，但阻擋不了成長的腳步。
在這個特殊時期，上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，同學們的交流從“線下”轉移到了“線上”，教師們以“生命守護者”的專業(yè)職責和敬業(yè)精神，科學有序地組織學生延期開學期間的每日學習、生活、健康。
一場疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。
“關注現(xiàn)實，把中國放入世界，把實踐融入學習。今天你把世界當教科書，明天社會就可能把你當教科書。今天你把疫情當教科書，明天人類就可能少一點災難!”延期開學，北京五中教育集團校長張斌平這樣告訴學生。
“它讓我們真切地體會到，生活是的課堂。這個課堂中有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。真的希望通過這場疫情，同學們能有更多的思考和成長，也希望你們每一個人都能在擁有更多的勇氣和力量。”延期開學，北京市第一六六中學、北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學王蕾校長以書信的方式，通過網(wǎng)絡寄達給學生。
實驗中學空中校園在線學堂開啟“師者論道”環(huán)節(jié)。政治教師何志攀為同學們講述“科學精神”，即：要實事求是，堅持科學精神;求真務實要全面、客觀，具體問題具體分析;全面看問題需要“立體思維”;立體看問題，要落實到一個個具體問題的解決。何志攀深入淺出分析疫情中的新聞熱點，并告訴同學們，沒有理性的認同是盲目的，沒有理性的熱情是危險的。他希望大家都能秉持公正無私之心，行正大光明之事。
“這一課是特殊的，是課程思政的一部分。我們要教會學生們擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生堅韌不拔、從容不迫的奮斗精神和與祖國共奮進、赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷。”北京市商業(yè)學校黨委書記程彬說。
上課方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”
疫情改變了學習的方式，但阻擋不了成長的腳步。
在這個特殊時期，上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，同學們的交流從“線下”轉移到了“線上”，教師們以“生命守護者”的專業(yè)職責和敬業(yè)精神，科學有序地組織學生延期開學期間的每日學習、生活、健康。
一場疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。
“關注現(xiàn)實，把中國放入世界，把實踐融入學習。今天你把世界當教科書，明天社會就可能把你當教科書。今天你把疫情當教科書，明天人類就可能少一點災難!”延期開學，北京五中教育集團校長張斌平這樣告訴學生。
“它讓我們真切地體會到，生活是的課堂。這個課堂中有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。真的希望通過這場疫情，同學們能有更多的思考和成長，也希望你們每一個人都能在20擁有更多的勇氣和力量?！毖悠陂_學，北京市第一六六中學、北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學王蕾校長以書信的方式，通過網(wǎng)絡寄達給學生。
實驗中學空中校園在線學堂開啟“師者論道”環(huán)節(jié)。政治教師何志攀為同學們講述“科學精神”，即：要實事求是，堅持科學精神;求真務實要全面、客觀，具體問題具體分析;全面看問題需要“立體思維”;立體看問題，要落實到一個個具體問題的解決。何志攀深入淺出分析疫情中的新聞熱點，并告訴同學們，沒有理性的認同是盲目的，沒有理性的熱情是危險的。他希望大家都能秉持公正無私之心，行正大光明之事。
云端課堂，讓學子們投入到家國情懷、社會擔當?shù)乃伎贾腥?。北師大實驗中學高二(16)班史鏡琪同學向全體實驗學子發(fā)出倡議：要明確自己肩上的責任，在危機面前應有惻隱之心和浩然正氣;要增強勇?lián)厝蔚哪芰?，用知識充實自我;應該正直誠實，做一個有良知的人。
體悟人生道理領會生命價值。
“停課不停學”，既有知識的“學”，更有生命健康的“學”，公共安全的“學”，心理健康的“學”，責任擔當?shù)摹皩W”，是情趣愛好、拓展研究、體悟人生等多方面的學習提升。
非常時期、特殊背景下的“延期開學不停學”，重在引導學生養(yǎng)成科學的生活起居方式，掌握勇于探究、深入鉆研的學習方法，通過閱讀經(jīng)典提升文化素養(yǎng)，加強體育鍛煉增強身體素質，直面疫情傳承民族精神……北京史家學校集團構建了以“博·悟”為定位的課程框架，讓學生在博覽、博學、博物的過程中悟人生道理、悟生命價值。
“鄰居的平頭叔叔離開了，同學的白衣媽媽告別了，給我打過針的大姐姐也走了……都說他們是最美的逆行者，我覺得，他們都是春天的使者，要去把春天帶回來?！敝貞c市謝家灣小學學生曾子令的詩，讓人無限感慨。
在“網(wǎng)課潮”中，中山大學中文系鼓勵本科生、研究生們在家閱讀與寫作，顯得與眾不同。
為不辜負寶貴的學習時光，中山大學中文系向同學們提出了三點學習建議：將寫作類學習計劃向前調整，完成“大一作文”“大二書評”“大三學年論文”“大四畢業(yè)論文”;集中落實“中山大學中文系推薦閱讀書目”。
中大中文系主任彭玉平在接受記者采訪時表示，不開設網(wǎng)課的考慮出于遵循人文學科的特點，讓學生通過這段特別的時光自我閱讀、思考，“相對于以前的課堂教學可能還有意想不到的收獲”。
“我理想中的‘停課不停學’，不是對焦慮家長的安慰，不是對特殊空檔期的填補，也不是‘課堂內容’向‘網(wǎng)絡教學’的簡單復制，而是讓這場疫情成為學生的大課堂，讓一代人在危機現(xiàn)實中學習、反思、銘記。不停學，應該是跟著這個國家、這個社會、這些流著淚的人們融合在一起，脈搏一起跳動，思考保持同步，情感保持共鳴?！辈痪们?，《中國青年報》曹林在公眾號“曹林的時政觀察”中這樣表達。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十三
20__年9月我新的學期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。因為一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
我們的班主任是物理老師，姓楊，因為是位男老師，所以感覺他很嚴肅。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴厲，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴厲的。還有我們的數(shù)學老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。
對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎!算了，誰叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認命”呀。但命是天定的，運卻是靠我們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。
上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開學心得體會了。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十四
開學啦，央視《戰(zhàn)疫復課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“少年強，中國強”?；仡^想一想，今年竟然是《戰(zhàn)疫復課》播出的第十三個年頭。
人生當中能有多少個十三年?十三年，可以讓一個蹣跚學步的小孩長成青蔥少年;十三年，可以讓一個意氣風發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;十三年，也可以讓一個人的生命凋零……十三年來，《戰(zhàn)疫復課》都在開學的時候與全國的中小學生一起跨入新學年，開啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時，又與一代又一代的青少年共同成長。
《戰(zhàn)疫復課》為什么能持續(xù)播出十三年年之久?這與家長和孩子們到的喜愛脫不了關系，但更主要到的原因是它能夠帶給學生們不同于課堂上的深刻的教育意義。
第一年，我國正在沉浸于汶川大地震的悲傷當中，《戰(zhàn)疫復課》告訴孩子們：人的起點是生命，生命誠可貴，要用知識守護生命。第二年，在新中國成立60周年的背景之下，《戰(zhàn)疫復課》為全國中小學生展示了一臺愛的主題班會。第三年，實現(xiàn)中華民族偉大復興之路剛起步，《戰(zhàn)疫復課》讓孩子們意識到夢想在個人的人生中甚至在一個國家當中擔當?shù)呢熑巍?BR> ……。
后來，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么，而且更重要的是它同時給家長和孩子們上了十三節(jié)人生大課。毋容置疑，這十三課所傳授的知識是非常深刻的，至于如何消化這些知識，更需要父母帶領孩子慢慢去品嘗、去領會當中的意義，然后轉化為屬于自己的東西。我想，其實這也是《戰(zhàn)疫復課》的意義所在。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十五
開學啦!新學期，新氣象!大學都以嶄新的面貌回到這久違、溫馨的校園。我懷著無比激動的心情踏進教室，看到了分別了兩個月的同學們，心里有種說不出的喜悅。這是我第一個開心的原因。
但是，今年開學是我最快樂、最值得紀念的一天。因為有旭老師在，所以我們班一定會與眾不同!
我很快樂，你快樂嗎?
今天，我們喜氣洋洋地來到學校報到，心想早點拿到新書，回家預習新的一課。我又見到了班里的同學和老師，甭提有多高興了。
我早早地來到教室，只見講臺上已經(jīng)放九大堆新書，原來劉老師很早就提前把新書給領來了。我看到新書就興奮不已，心里想新學期要給大家做個好榜樣，好好學習，好好表現(xiàn)，給班級爭一面流動紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書，翻看新書時，“啊，這書上的字真難寫，還有那么多生字，那么多課文。”我一邊自言自語，一邊暗下決心，一定要上課認真聽講，回家多復習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。
回到家后，我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然后按順序收拾到書包里。我有時候還把音樂書、美術書、語文書、思品書等拿出來預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺特別想快點上到這些課程，一種強烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛惜書本，不能把書本破壞了。
新學期開始了，我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，更加努力學習，把高貴的時間都用在學習上，學更多的知識，長大了做一個對社會有用的人。
終于開學了，懷著激動的心情來到了學校。算起來，已經(jīng)有兩個月沒與尊敬的老師和親愛的同學們見面了，我異常的興奮。
一進教室，就看到了王曉和李佳裕。老朋友見面，當然有聊不完的話題。我們聊暑假作業(yè)，聊暑假的見聞……直到黃老師笑容滿面的出現(xiàn)，我們才安靜下來?！巴瑢W們，好久不見!”黃老師大聲的說。我們異口同聲的回答：“黃老師好!”接著，黃老師笑瞇瞇地說：“同學們，我們要發(fā)新書了!”頓時，全班歡呼起來。當我領到新書，聞著那特有的墨香便不知不覺的陶醉了。
幾天新課下來，新來的英語老師給我的印象最深刻。她雖然很嚴厲，但是講課真的是很風趣。我們大家都愛上她的課。可能是我們班的黃老師和宋老師都很和藹可親，導致我們班上這學期來了十一個插班生。因此，我們成為了年級人數(shù)最多的一個班。真是要辛苦老師了。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十六
庚子鼠年，如期而至。然而荊楚大地不聞鞭炮齊鳴，卻見戰(zhàn)鼓頻催。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，舉國上下“既過年關，也過難關”!盡管2020年的春節(jié)，因疫情的蔓延而變得冷清壓抑，但在磨難面前，總有無數(shù)堅毅的白衣衛(wèi)士以自己的力量爭分奪秒地挽救生命，總有無數(shù)心懷希望的平凡大眾匯聚點滴捐贈，融匯溫暖大愛，總有無數(shù)青年學子拋除雜念、堅定信心，在家求學。
雖然，我不知道他們的名字，但我記得他們的樣子;我不知道他們是誰，但我知道他們是為了春回大雁歸!
他們是最美逆行者，是燈火守護人，為了春回大雁歸，迎難而上，為民請命!
“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”錚錚誓言，擲地有聲。當他們穿上厚重的防護服時，他們是疫情中的“逆行者”、是病毒的“狙擊手”、是患者的“生命線”。但他們脫下戰(zhàn)袍后，他們也是父母的掌中寶、是愛人心頭的朱砂痣、是兒女依靠的撐天樹。盡管如此，在疫情猖獗之時，他們初心不忘，義無反顧地為眾人抱薪。
就在疫情爆發(fā)之初，84歲高齡的鐘南山院士時隔17年再度奔赴一線，堅守前方。無數(shù)醫(yī)護人員按下紅手印，寫下請戰(zhàn)書，風雪逆行，馳援武漢，與人民同舟共濟!他們手挽手，肩并肩，筑起一道堅不可摧的生命防線，讓我們看到病毒陰霾背后希望的曙光!
他們是可親可愛的普通人，是凌冽寒冬中的涓涓暖流，他們?yōu)榱舜夯卮笱銡w，默默支持，奉獻愛心!
“豈曰無衣，與子同袍”，當肺炎疫情席卷而來，口罩，消毒水等普通防護用品被搶購一空，甚至脫銷。一邊是嚴峻疫情，一邊是物資緊缺，一時間人人自危。而就在這時，許多愛心人士伸出了援助之手，不求回報亦不留姓名。在這個冬日，僅山東就向湖北捐贈蔬菜水果超過2300噸，其他省份乃至世界其他地區(qū)，如巴基斯坦、俄羅斯、日本等國家都為抗擊疫情融聚了難得的溫暖與力量。
“山川異域，風月同天”，誠哉斯言，武漢與全國人民，中國與全世界都是共處于同一個世界的，我們相互依靠，患難與共。當災難來臨時，人類命運共同體便讓我們緊緊相擁，不再孤單!
疫情洶洶，在祖國與病魔競速，同時間賽跑時，我們青年學子要做“守護者”、“修行者”、“識途者”，為了春回大雁歸，做到“擔使命游有方，宅其身抱道行”。
“疫情就是命令，防控就是責任”，為阻斷疫情向校園蔓延，2020年春季學期延期開學。在《教育部致全國大學生的一封信》中指出，青年學子應做“守護者”，粉碎謠言，守護健康;應做“修行者”，停課不停學，學習不延期;應做“識途者”，錯峰出行，游必有方!
我們應該堅信，烏云不可遮日，疫情不可擋春。黑暗有多么讓人咬牙切齒，光明就有多么讓人熱淚盈眶?？v然千鈞壓頂，依舊要保持微笑。就像約翰·肖爾斯所說：“沒有不可治愈的傷痛，沒有不可結束的沉淪，所有失去的，會以另外一種方式歸來”。疫情當前，青年先行，共克時艱，責無旁貸!
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開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十七
庚子鼠年，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，這場空前的疫情防控阻擊戰(zhàn)，生動體現(xiàn)了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，深刻詮釋了中華兒女愛國力行的家國情懷。面對始料未及的疫情，全國上下，眾志成城，共同抗疫。這場戰(zhàn)疫是黨中央領導下的全民抗疫的一次偉大實踐，對所有人，特別是中小學學生而言，這不僅是一堂生動的愛國主義教育理論課，也是一堂感人至深的愛國主義教育實踐大課。廣大中小學老師和學生家長應積極弘揚抗疫精神，深化愛國主義教育。
愛國是明知險境，無所畏懼的忠于職守。
在此次戰(zhàn)疫斗爭中，涌現(xiàn)了無數(shù)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員、科研人員、解放軍戰(zhàn)士、基層工作人員……這些“最美逆行者”在疫情面前毫不退縮，義無反顧地奔赴前線，舍小家為大家，不忘初心，積極主動地扛過重任，當先鋒做表率，留下了無數(shù)可歌可泣的故事。
我們應善于利用身邊的先進典型，引導學生樹立和弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)不畏艱苦、不怕困難、忠于職守的精神，強化人民至上、天下為公的家國情懷。
愛國是一方有難，八方支援的守望相助。
疫情爆發(fā)以來，一批又一批的醫(yī)療隊伍馳援湖北;全國各地的醫(yī)療和生活物資陸續(xù)發(fā)往湖北;19個省份對口支援湖北省武漢市以外地市，攜手共同打贏這一場湖北保衛(wèi)戰(zhàn);火神山、雷神山醫(yī)院順利交付的背后是舉全國之力的中國力量和大國擔當。
眾多企業(yè)站了出來，不計代價轉產疫情防控所需的重點醫(yī)療物資。在嚴格落實疫情防控措施前提下，通過引入防護用品生產設備，建立起包括醫(yī)用外科口罩、防護口罩、醫(yī)用一次性防護服等產品的生產線，實現(xiàn)防疫物資增產轉產。這些防護用品不僅助力國內疫情防控，還出口國外，協(xié)助全球應對新冠肺炎疫情。
病毒無情人有情，守望相助克時艱。我們應教育引導學生深刻認識守望相助的愛國主義精神，體會面對疫情時中華民族生生不息的偉大力量，感受“中國”這兩個字的自信和驕傲，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立了戰(zhàn)勝疫情的堅定信心與決心。
愛國是天下興亡，人人有責的擔當使命。
疫情之下，我們人人是受威脅者，亦是抗擊疫情的行動者、他人健康的守護者。我們應做到協(xié)助、配合、服從政府部門組織開展的防控工作，如實提供有關信息;積極學習疾病防護知識和技能，培養(yǎng)健康生活方式;避免接觸、食用野生動物;做好防護，盡量不參加聚集性活動;這不僅是對自己負責，也是對家人和社會負責。同時，要做到不信謠、不傳謠，增強科學素養(yǎng)，提高辨別意識。熄滅謠言，安定人心;擊破謠言，增強信心。
這是一場沒有旁觀者的戰(zhàn)爭，沒有人可以置身事外，學生作為國家發(fā)展的未來，更應該接受愛國主義教育，我們應引導學生以科學知識積極防護，以陽光心態(tài)相互鼓勵，牢記自己的擔當和使命，傳播同舟共濟的正能量。
我們應積極利用疫情帶來的思想沖擊，及時開展生動鮮活的愛國主義教育，增強學生的家國意識，強化民族精神，使愛國主義精神融入學生的心靈，使教育效果真正入耳、入腦、入心。