總結是我們成長的見證,記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就。如何拓寬自己的知識面,不斷充實自己,提高自己的綜合素質(zhì)?接下來是一些值得借鑒的總結樣例,希望對大家的寫作有所啟示。
初三家長會上的家長講話稿篇一
尊敬的各位家長朋友們:
大家下午好!
我代表九年級全體老師,感謝各位家長對我們工作的大力支持,感謝各位百忙中抽出時間來參加今天的尖子生家長會。
首先請為您有這樣一個優(yōu)秀孩子而感到驕傲,我們也感謝您為學校、為社會培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才,他們是您的驕傲,也是我校的驕傲。
畢業(yè)班對我們的每一位學生來說都至關重要。面對明年6月份的中考,學生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期。在這個關鍵的時候,我們與各位家長,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿?,使學校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,取得更為優(yōu)秀的成績。下面我就學校和家長如何更好服務于孩子的發(fā)展提出一些個人的看法。
1、面對考試心浮氣躁。通過這學期的幾次考試,我們發(fā)現(xiàn),部分學生的考試成績波動較大。這主要歸因與學生學習和考試的心態(tài)不穩(wěn)定,面對即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學生急于求成,不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A,全憑著做題來提高成績,這一點是需要修正的。
2、上課注意力分散。部分學生上課注意力分散,不能跟著老師的講課思路走,課堂效率低。這些學生可能學習時間很長,但是學習效果不佳,原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學模式,創(chuàng)造高效課堂,而部分學生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理,認為自己再怎么努力也不會有多少突破,或者認為自己學習的知識點已經(jīng)差不多,于是課堂上就走思,甚至不聽老師講課,這些都是不可取的。因為越是最后,教師的講授就越是大綱性、總結性,比自己學習更為系統(tǒng),更為完整。
3、學習習慣不好。由于前一段時間復習任務重,部分學生養(yǎng)成了開夜車的習慣。這種學習習慣一方面會使得學生第二天的聽課效果較差,甚至課堂上會打瞌睡;另一方面,學生的生物鐘會失調(diào),甚至生物鐘整個顛倒,晚上學習精力十足、思維敏捷,白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時間還不適當調(diào)整的話,到中考時就會出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時間不同步的現(xiàn)象,將會嚴重影響學生考試成績。總之,現(xiàn)在中考在即,學生需要有一個良好的學習習慣和作息習慣。
學校的工作措施:一是領導重視,二是配強教師,三是營造氛圍,四是研究教學,五是強化管理。
1、針對學生在心理上出現(xiàn)的一些問題,我們會在接下來的時段里請學校的心理老師做團體輔導或心理講座或個別輔導。我們學校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學生學習、生活服務,以期學生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考。
2、針對部分學生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題,我們會間隔性地給各位班主任開會,及時督促學生按時、健康地飲食。我們也會配備值班人員督促學生改掉不健康的飲食習慣,使學生能以一個健康的身體、良好的精神迎接考試。
3、學校、班級會營造一個舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過分偏激的語言、過于觸目驚心的'標語式文字,而是通過簡潔、愉悅的復習方式充斥整個復習應試的空間,幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力,調(diào)整心態(tài),滿懷信心迎接考試。
4、適當開展一些體育活動,給學生減壓?,F(xiàn)在我們每隔一段時間組織一次體育活動,目的就是讓為了讓我們更好的把握學生的心理動態(tài),及時給予調(diào)節(jié),讓學生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考,取得好的成績,實現(xiàn)夢想。
1、情緒波動較大。情緒層面:主要表現(xiàn)在考前復習階段,緊張、不安、浮躁、有壓力感;異常興奮或過度抑郁;悲觀消沉或易于沖動;心神不定或心煩意亂;心猿意馬、患得患失。考期出現(xiàn)頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑,甚至頭腦一片空白;考后為某一題、某一科沒有考理想或考砸、倍感自疚、反復自責。
2、飲食習慣不良。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時、飲食不健康等方面。一些學生過于在乎學習時間,吃飯時間就被學習占用,只在午休時間吃點零食,甚至部分學生吃飯不按時進食。另外一些學生吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物,比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問題,都會影響學生的身體健康,好的身體才是成功的最主要的資本,所以,我們有必要時刻叮囑學生要注意健康飲食。
3、生活規(guī)律不佳。部分學生由于過于擔心即將到來的中考,心態(tài)上會比較不安,容易暴躁,學習上更是無心。更有一部分學生情況不容樂觀,比如整天悶悶不樂,也不愛跟人交流,整天自己學習,自己吃飯,甚至出線頭痛、失眠等癥狀。
面對中考,家長的壓力普遍比考生大:有些學生第一次面臨這樣的大考,不知所措,難以應對。而家長深知中考對孩子的重要性,普遍對孩子的期望較高,無形中會把壓力傳遞給孩子,有的則直接對孩子施壓,如對孩子提出過高的要求,看到孩子不認真對待中考時更倍感焦慮,進而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長的這種做法,容易造成矛盾激化,對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學個管理工作。
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有過高的期望,愛把“至少要考多少分”,“一定要考上什么學?!敝惖脑拻煸谧爝?,孰不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長來說,首要任務就是對孩子要有信心,正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,再根據(jù)孩子的真實水平提出期望。
2、家長應該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。家長是孩子最信任的人,家是孩子最有安全感的地方,所以孩子再家的時候,家長朋友們請盡量避免一些不必要的應酬,抽出時間多陪陪孩子,為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。家不是學校,更不是考場,雖要創(chuàng)造良好學習環(huán)境,但也按照平時的生活狀態(tài)進行,家長用不著刻意壓低聲音說話,更用不著為了孩子連電視機也不開。
尊敬的家長朋友們,親愛的同學們,為了達到我們共同的目標,實現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天,爭分奪秒,使自己做到初三無悔,青春無悔,勝利必將屬于我們大家!
初三家長會上的家長講話稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好我是數(shù)學老師,
時間過得很快,分班以來,已經(jīng)和我的學生共同度過了兩個多月的時間,在班主任支持、同學們配合下,我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么,我們的目的在于給學生鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的.家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下面我向家長們匯報一下我們的工作:一開學,老師學生都遇到了莫大的困難,
一、教材編排不夠完善,教材容易習題難的問題非常突出;。
二、分班之后,同學們還是存在著基礎不同,參差不齊的現(xiàn)象,
三、新分的班級,互相了解不多,需要很長的適應過程。
這也告訴在坐的各位,我們所關注的,不應當是手里的一紙試卷,或者是一個分數(shù),而應當關注他們是否在各個領域都長見識了,分數(shù)不是一切。
2、數(shù)學成績既要全面抓,又要重點抓,一個班級50余人,就每一個學生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,但又要有所側重,對于基礎好,有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們想法,經(jīng)常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。
我們班的學生,優(yōu)秀的很多,聰明的也很多,都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心,我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說,起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得,現(xiàn)在學生缺乏的,所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行,甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調(diào)查,這里有三個同樣中等水平的孩子,三個家庭。三種不同的鼓勵方式:第一個家長經(jīng)常對孩子說:“你學習也沒點料,不好好上,咱就不上了,趁早我給你找個工。第二個家長說:“好好干,你就是考不住我也攻你?!钡谌齻€家長說:“別著急,慢慢來我相信你,一定能行?!苯Y果最后第一個同學沒上完就輟學了,第二個上完了但沒考住學,第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這里我想說,要學會欣賞學生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當然,我的工作仍存在不足之處,這需要我們在日后的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng),學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著討厭數(shù)學的現(xiàn)象。特別是一些學有困難的學生,還應該給予更多的輔導和幫助,使他們在期末考試中獲得較好成績。為此,需要在座的各位家長給予大力支持。
初三家長會上的家長講話稿篇三
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
首先,作為初三的老師,我想對同學們說,在這拼搏奮斗的初三日子里,我們?nèi)w教師將本著“對大家負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,切實加強課堂教學,立足于講臺,向課堂教學要效率、要質(zhì)量,在課堂教學中努力關注每位同學,做好你們的引導者。每時每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們。
同時,作為初三的老師,我想對同學們說,請你以一個全新的自我迅速投入到這拼搏奮斗的初三日子里來!開學初的分班,可能讓你感到對新環(huán)境、新同學、新老師有一些的陌生和不適應,但是,請你相信:新的環(huán)境是最好的開始!因此,希望課堂上的你應有渴求知識的雙眼、自習課上的你應有思考投入的耕耘。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法,為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識,但請你憑借堅強的意志、不懈的努力、執(zhí)著的行為來挽回,因為“誰笑到最后,誰才笑得最美”!為自己揚帆,把握明天,駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?,讓一輩子僅有一次的初三無悔,讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!
最后我代表初三全體老師在這里向各位同學鄭重承諾:我們將時刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共,風雨同舟!
我們堅信明年六月的碩果會更飄香,六月的笑臉將更燦爛。
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇四
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們:
大家上午好!
我是__同學的家長,感謝老師給了我機會能夠站在這里和大家共同探討關于孩子成長教育的問題,本人深感榮幸!
作為家長,我首先理解、支持老師的工作,也樂意配合老師共同教育孩子。同時感到很慚愧,對于孩子的教育,老師付出了很多心血,做了大量工作,而我這個家長,卻做得很少,沒什么經(jīng)驗可談。今天在這里,我只想談三點感想:一是感謝,二是感動,三是感恩。期待大家指正。
首先是感謝。
美麗的__一中是優(yōu)秀人才的搖籃。這里環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、以人為本、全面推進、是一所充滿濃厚人文氣息和時代特色的省級示范中學,領導們高瞻遠矚、勇立潮頭、敢為人先,老師們落落大方、談吐不凡、樸實嚴謹、無私奉獻,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們不僅學會了學習,更重要的是學會了做人。學校舉行的各種活動已成為孩子們健康成長不可或缺的內(nèi)容。去年,為了豐富孩子們的課外活動,架設親子之間溝通的橋梁,學校組織高一學生并邀請家長一同去了革命老區(qū)東山水庫采風;今年,為保護母親河――__江,進行環(huán)保考察,又組織高一學生進行了一次遠足,活動往返達__公里,這次活動同樣邀請了家長參加。第一次活動我有幸全程參與,第二次因為女兒住院未能參加,至今仍覺遺憾。我認為學校舉辦這樣的活動非常有意義,它很好的磨礪了學生意志,培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神,促進了孩子心智的成熟!
其次是感動。
自進入一中以來,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱,從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)的努力,一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,變得樂觀向上、善良豁達了,這些都是老師嚴格管理和耐心教育的結果,孩子的每一點進步,都和__班的每一位老師的辛勤努力是分不開的??梢赃@么說,沒有老師的關注和愛護,就不會有他們的成長和未來。因為他們知道每一個孩子都是一個家庭的希望,懷著一份使命感和高度的責任感在教書育人。特別是班主任毛老師,對孩子們的關心,更是無微不至,即便是在春節(jié)期間,毛老師對孩子們的牽掛絲毫未減,她每天在微信群里提醒家長督促孩子搞好學習,兩天一次在群里發(fā)放各科練習題的標準答案,便于孩子對照改正,從不間斷。她對孩子們的關愛,讓每個家庭感受到溫暖、充滿了希望。因此,請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和誠摯的敬意!老師,你們辛苦了!
第三是感恩。
我想先和孩子們說說感恩。孩子們,你們是幸運幸福的一代,父母呵護你,老師關愛你,學校社會關注你,你們要懂得感恩。不要抱怨、不要任性、不要自我放松,你們衣食無憂地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒你們這么有幸運,有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時,有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業(yè)。你們生活在魅力無限的__一中是何等幸?!銈円缹W習是自己責無旁貸的事,不是為家長為老師學,而是為證實自身價值打拼美好未來而學,所以要變“要我學”為“我要學”。人總處于主動積極地學習狀態(tài),就會創(chuàng)造出意想不到的.奇跡,這也是對老師最好的回報和感恩方式。
我還想對家長朋友說我們要體諒、感恩老師。我認為師生關系也是師徒關系的一種,但所有的師徒關系中只有老師對學生的愛是最純潔最無私的,每一個老師都希望他的學生能超越自己,更加出類拔萃。老師的壓力也相當大,精神負擔特別重,他們真的很辛苦。所以,對于老師,我們要多一些理解,多一份感恩。另外,孩子是上天賜予我們的寶貝,我們也要善待、感恩他們,孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時,要多些理解和寬容,多點溝通和指引,他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康快樂地成長,他們終將成為我們最大的驕傲!
最后,我還有一個小小的請求:由于孩子個人的原因,他常跟我說起有些科目教學的進度稍顯偏快,有點難于跟上,我懇請老師針對這一現(xiàn)象――當然,這只是我孩子的個人原因,不代表普遍現(xiàn)象――適度調(diào)整進度,或者采取其他更有效的措施,拉一把有困難的孩子,讓他不至于落后太遠。謝謝!
最后祝老師們工作愉快、身體健康!祝家長朋友們家庭幸福、萬事如意!祝同學們學習進步,兩年后跨進你們理想的大學校園。謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇五
各位老師、同學:
大家好!今天我作為初三教師代表,同時也是初三學生家長的代表,在這里想對初三的孩子們說幾句話。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說:“我家的小孩這學期個子長高不少,成績倒一點都沒進步?!蔽曳磫枺骸叭绻L高與成績好,只能選一個,你選什么?”那位家長不假思索地說:“那還是先長個子吧!”作為你們的父母,你們的老師,內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的,但正因為你們都長得正常而且健康,反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它,同學們也是如此。初三有部分同學晚上復習到12點甚至更晚,我聽了不是感到欣慰而是心痛,12點以后睡覺,早上6點甚至更早就要起床,然后又是整天的學習,常此以往,你們是在透支健康啊,設身處地,我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點可以了,最晚不要超過十點半,關鍵是要抓住效率,而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期,更是長身體的黃金時代,所以,同學們一定要搞好生活,才能保證有效的學習。
二、做人比學習更重要。
我們學校的校訓:低頭學習,抬頭做人。做人比學習更重要,我理解的做人包括:有愛心,懂得感恩;有責任心,勇于擔當;有團隊精神,善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學成績不好,但在同學中卻很有人緣或是很有威信,反之,有些成績優(yōu)秀的同學卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)當然是最好,如果你的成績不那么如意,你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學在暮省中說:“雖然現(xiàn)在每天休息的時間很少,工作量有點大,但感覺生活是充實的,是單純的,心中只有學習,只會向著目標努力。不禁覺得初三是幸福的?!蹦敲次蚁M谧拿课煌瑢W都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學說,初三學習更加緊張了,考試難度也似乎增加了,考試次數(shù)也明顯頻繁了,伴隨而來更可怕的是,考試成績也并不那么盡如人意,一切都不正常了。我怎么幸福?對期望一切如意的你來說,現(xiàn)實似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?!笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢!爆F(xiàn)象,是在這個階段每個人都會面對的`正常事情,如果你因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大,這種不穩(wěn)情緒直接影響學習狀態(tài),從而也影響學習效果,如果你能保持一顆平常心,不被分數(shù)牽著鼻子走,就像我們班于瀟說的:“有個詞叫“不服輸”,我和這個詞還是有一定距離的,但是至少我要做到“不怕輸”,未來幾個月,大大小小的競爭多的是,扭轉局面的機會也多的是。”所以希望同學們要以一種積極的心態(tài)對待挫折,學會與焦慮的情緒“和平相處”,相信“不安常在,為所當為”,學習上做到盡力而為,問心無愧。
也有同學說:父母和親戚不變的話題就是中考,時不時地給我施加壓力,感覺非常煩躁。我如何幸福?希望同學們要有平和的心態(tài),善待父母的期望。平時父母對你學習上的叮嚀、考試分數(shù)的嘮叨,實際上都是愛的一種表達方式。作為子女不應該計較父母的語言、態(tài)度、方式和方法,而是該更多地體會父母對自己的幫助,通過實際行動,讓父母對你的學習放心,對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎上,將父母對你的期望轉化成你們的共同目標。父母對孩子的期望,往往出于自己內(nèi)心的良好愿望,可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要,可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力,在內(nèi)動力沒有跟上的情況下,只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào),最好由我們自己來完成,當我們覺得父母的期望過高時,應該主動與父母聊天,把自己的真實感受告訴父母,把自己的困惑和想法讓父母了解,使他們知曉你的真實想法和實際能力,客觀的評價期望目標的合理性和實施的可能性。通過與父母的溝通,變壓力為動力。
最后,我想以我們班同學暮省中的一段話作為一個結尾:生命有時候就如一場雨,看似美麗,但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷,我必定走過這三個月的雨季,但我知道,我并不孤單,我有全體同學和每位任課老師,我們將一起走過,而我最美好的記憶只源于初三!
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇六
各位老師、同學:
大家好!今天我作為初三教師代表,同時也是初三學生家長的代表,在這里想對初三的孩子們說幾句話,初三教師代表講話稿。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說:“我家的小孩這學期個子長高不少,成績倒一點都沒進步?!蔽曳磫枺骸叭绻L高與成績好,只能選一個,你選什么?”那位家長不假思索地說:“那還是先長個子吧!”作為你們的父母,你們的老師,內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的,但正因為你們都長得正常而且健康,反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它,同學們也是如此。初三有部分同學晚上復習到12點甚至更晚,我聽了不是感到欣慰而是心痛,12點以后睡覺,早上6點甚至更早就要起床,然后又是整天的學習,常此以往,你們是在透支健康啊,設身處地,我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點可以了,最晚不要超過十點半,關鍵是要抓住效率,而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期,更是長身體的黃金時代,所以,同學們一定要搞好生活,才能保證有效的學習。
二、做人比學習更重要。
我們學校的校訓:低頭學習,抬頭做人。做人比學習更重要,我理解的做人包括:有愛心,懂得感恩;有責任心,勇于擔當;有團隊精神,善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學成績不好,但在同學中卻很有人緣或是很有威信,反之,有些成績優(yōu)秀的同學卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)當然是最好,如果你的成績不那么如意,你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學在暮省中說:“雖然現(xiàn)在每天息的時間很少,工作量有點大,但感覺生活是充實的,是單純的,心中只有學習,只會向著目標努力,發(fā)言稿《初三教師代表講話稿》。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學說,初三學習更加緊張了,考試難度也似乎增加了,考試次數(shù)也明顯頻繁了,伴隨而來更可怕的是,考試成績也并不那么盡如人意,一切都不正常了。我怎么幸福?對期望一切如意的你來說,現(xiàn)實似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?!笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢!爆F(xiàn)象,是在這個階段每個人都會面對的正常事情,如果你因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大,這種不穩(wěn)情緒直接影響學習狀態(tài),從而也影響學習效果,如果你能保持一顆平常心,不被分數(shù)牽著鼻子走,就像我們班于瀟說的:“有個詞叫“不服輸”,我和這個詞還是有一定距離的,但是至少我要做到“不怕輸”,未來幾個月,大大小小的競爭多的是,扭轉局面的機會也多的是?!彼韵M瑢W們要以一種積極的心態(tài)對待挫折,學會與焦慮的情緒“和平相處”,相信“不安常在,為所當為”,學習上做到盡力而為,問心無愧。
也有同學說:父母和親戚不變的話題就是中考,時不時地給我施加壓力,感覺非常煩躁。我如何幸福?希望同學們要有平和的心態(tài),善待父母的期望。平時父母對你學習上的叮嚀、考試分數(shù)的嘮叨,實際上都是愛的一種表達方式。作為子女不應該計較父母的語言、態(tài)度、方式和方法,而是該更多地體會父母對自己的幫助,通過實際行動,讓父母對你的學習放心,對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎上,將父母對你的期望轉化成你們的共同目標。父母對孩子的期望,往往出于自己內(nèi)心的良好愿望,可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要,可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力,在內(nèi)動力沒有跟上的情況下,只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào),最好由我們自己來完成,當我們覺得父母的期望過高時,應該主動與父母聊天,把自己的真實感受告訴父母,把自己的困惑和想法讓父母了解,使他們知曉你的真實想法和實際能力,客觀的評價期望目標的合理性和實施的可能性。通過與父母的溝通,變壓力為動力。
最后,我想以我們班同學暮省中的一段話作為一個結尾:生命有時候就如一場雨,看似美麗,但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷,我必定走過這三個月的雨季,但我知道,我并不孤單,我有全體同學和每位任課老師,我們將一起走過,而我最美好的記憶只源于初三!
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇七
尊敬的老師、各位家長:
我是xxxxxx的爸爸,首先,十分感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點xxxxxx在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學習既簡單,又快樂,也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿xxx和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學,就會學得很好。xxxxxx平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的'課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學習興趣,學習成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇八
大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
不管我教的學生是幾年級,我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一學習第二。
我常對學生說,這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇,表示人品;一捺是表示學問。
要做好這個人,誠信是首要。
我總是在學生面前說到做到,不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做,沒事情找茬。可學校沒小事,件件是大事。這是教育人的事情,得從小事情抓起。否則,老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會越來越不靈驗。我想,其中的原因就在于此。)對待孩子說謊,有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因為對孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次“災難”??墒呛⒆诱f的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯事后更會說謊,這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候,我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。如:可以給孩子三次機會,第一次說理,第二次提醒,第三次再懲罰也不遲。這樣,給孩子改正錯誤一個緩沖,一個過程,孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。
再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。
有這樣,才能使孩子自強自立,不怕失敗。相反,如果你一味地批評和指責,就會在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑,時間久了也會產(chǎn)生逆反心理,以致學習沒有上進心,不思進取,在以后的教育中也難以勾通。當孩子考試失誤時要了解情況,細心地開導她,告訴他們這次丟分不是因為你不會,而是馬虎造成的,再說,一次考試說明不了什么,只要以后注意就一定能拿到高分。通過疏導,壓力沒了,心情也好了,信心也足了,在以后的考試中,她吸取了教訓,學習成績都得到了應有的發(fā)揮。
二、要幫助孩子確定學習目標。一個人在人生的不同階段有不同的目標,每一階段目標的實現(xiàn)就意味著上了一個新的階梯。因此,在培養(yǎng)教育孩子過程中,要做到把遠期目標與近期目標相結合。具體地說,就是要把孩子的長期目標分解成為每一個階段性小目標,這樣,每個目標就容易實現(xiàn),孩子就可能在一次次小成功中獲得自信,孩子的積極性也充分表現(xiàn)出來,同時也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個目標,但過于長遠,短期內(nèi)無法實現(xiàn),孩子往往又比較心急,對于任何目標希望盡快實現(xiàn),如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣,這個確立的目標也就失敗了。
三、要幫助孩子制定學習計劃。在校的學習固然重要,但課后的復習和作業(yè)更不能忽視。作為一個中學生,自立能力不是太強,往往在學習中,顧頭顧不了尾,忙起來沒頭沒腦。因此,家長一定要幫助孩子制定切實可行的學習計劃,使孩子有一個可遵循的規(guī)律,不至于在做作業(yè)時打亂仗。同時,培養(yǎng)孩子自我約束的能力,讓孩子當天要做的事情一定要在當天完成,不要拖到明天,并養(yǎng)成良好的學習習慣。什么時間做什么作業(yè),什么時間做課外練習題,什么時間休息,安排得非常詳細,并打出表來壓在學習桌玻璃板底下,并經(jīng)常進行監(jiān)督。經(jīng)過一段時間適應,她自己養(yǎng)成了規(guī)律,寫起作業(yè)也感到很輕松,同時也做到了勞逸結合,自立能力也有很大的提高。
四、要幫助孩子提高弱項。孩子每科的均衡進步才是進步。如果偏科或者是有弱項,那就應該及時地幫助孩子想辦法,給予細致的關心。一是必要的補課。對于課外補課,家長們眾口不一,我的觀點是必要的補課是不可少的。
五、要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。孩子的成長進步有直接因素的影響,也有間接因素的影響。有一個良好的學習生活環(huán)境,對孩子學習和成長進步起著決定性作用。一是在學習上給孩子一個安靜的環(huán)境。二是在培養(yǎng)孩子做人上始終做出表率。家長的言行直接影響著孩子的成長。所以我們在生活中,時刻注意把握自己,要求孩子做到了自己首先做到;要求孩子不做的,我們首先不做。同時,我們既做到努力工作,又做到經(jīng)常學習,用自己的實際行動影響孩子,盡量減少不良的習慣給孩子帶來的一些心理暗示,使孩子始終處于健康成長之中。三是讓孩子在成長中認識社會。作為初中學生,對社會上一些東西了解甚少,但孩子既好奇、又好動。所以,我們注意讓孩子在社會大學校里學到和看到一些有益的東西,從小培養(yǎng)孩子的社會意識、責任意識、愛國意識。激發(fā)孩子學習的責任感。四是培養(yǎng)孩子各種愛好。除了要求孩子認真完成課本作業(yè)外,還注重培養(yǎng)興趣愛好,只有通過不懈的努力,不斷的付出與努力,正確對待每一件事情,才會產(chǎn)生好的結果。
總而言之,孩子接受教育的方法還有很多,而我教育培養(yǎng)孩子的原則是:讓他學會自尊、自愛、自強、自立,再加上家長的全力支持與配合,我們希望他通過方方面面的努力,尤其老師的辛勤耕耘,個人在實踐中不斷探索,不斷努力學習,掌握知識與本領,最終能走出一條成功的人生之路。
初三家長會上的家長講話稿篇九
尊敬老師、辛勤的叔叔、阿姨們:
大家上午好!
今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班同學們發(fā)言,并不是因為我有好的學習經(jīng)驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。
2、督促我們形成良好的學習生活習慣,教育我們要有端正的學習態(tài)度;
3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講;
4、抽出平時看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè);
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵,少一些責怪,多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是:我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師,特別是我們的班主任高老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、無私地鼓勵和關懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們大不大小不小的,免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在幾位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才! 我很感激學校的領導和我的班主任高老師以及所有關心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們不會猶豫,也不會去停留,我們將抬起頭,挺起腰,崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望,我們一定會在后階段的學習生活中努力學習,再接再厲!我相信:我們的努力一定能跨進理想殿堂。讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負父母的企盼,不負恩師的`厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗前進,金榜題名!
(鞠躬) 謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇十
各位家長:
大家下午好!
首先,請讓我代表學校行政及全校師生員工,對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學校工作表示衷心的感謝。
一所學校擁有良好的教學質(zhì)量,擁有好的社會評價,既是全校師生的心愿,也是全體家長的心愿。故此,學校的發(fā)展,學生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標,也就有了學校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開,正是基于這個目的,搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。
利用這個機會,我想從四個方面給家長們匯報。
我校創(chuàng)辦于19xx年,其前身為兌澤中學,系民國總理熊希齡先生創(chuàng)辦。學校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物,也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學院和工程院的兩院院士。學校從創(chuàng)辦之初至90年代末期,有著很高的教育教學質(zhì)量,曾為三湘學子向往的求學殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學生,其高考升學率也緊隨四大名校之后。由于學校搬遷及政策變化的原因,致使學校生源及辦學質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時的,困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè),勤勤懇懇的教師隊伍,擁有一支精誠團結、開拓進取、渴望發(fā)展的干部隊伍,更擁有全體師生團結奮斗,重塑輝煌的堅定信念。我相信,在學校及家庭的緊密配合下,在全校教職員工和家長、學生的共同努力下,我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。
本學期以來,學校為提高教育、教學質(zhì)量,采取了一系列措施。即從實際情況出發(fā),狠抓三支隊伍的建設:抓干部隊伍建設、教師隊伍建設和學生隊伍建設。首先,我們狠抓干部隊伍建設,從干部的工作作風、行政能力和服務意識抓起,樹立起干部的良好形象,倡導干部的模范帶頭作用,收到了好的效果。其次,我們狠抓教師隊伍建設,我們深入課堂、深入備課組、年級組和教研組,查集體備課,查教師上課,查作業(yè)批改,極大地促進了教學工作的開展,在教師中有了很大的反響。接下來,我們準備狠抓學生隊伍的建設,我們認為,學校的中心工作是育人。育人的工作,是如何教會學生學習,如何教會學生做人,做一個彬彬有禮、受人稱道的人,做一個體魄強健的人,做一個有強烈集體觀念、懂得合作的人,做一個發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識的對國家和社會有用的人。在人才培養(yǎng)方面,我們始終堅持“要成才,先成人”的理念。為此,我們準備推行“文明禮儀活動月”的系列活動,印制了“學生文明禮儀規(guī)范細則”、“學生一日活動規(guī)范標準”,要求學生學習,并對照標準規(guī)范自己行為。在這個系列活動中,我們將通過“主題班會”、“演講比賽”、“團體競賽”、“社區(qū)活動”等形式,培養(yǎng)學生正確的是非觀,養(yǎng)成良好的文明習慣。對于活動過程,我們將采取錄像跟蹤、媒體報道,做好相應的宣傳工作,并評出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人,予以表彰。
“文明禮儀活動月”之后,我們還將推出“學習競賽活動月”,通過“學習競賽活動月”推動良好學風的形成,讓學生學會聽課、學會思考、學會交流。屆時,我們將評出“認真聽課標兵”、“勤學好問標兵”、“互幫互助標兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標兵”、“成績優(yōu)秀標兵”。掀起一股刻苦學習、牢固基礎、爭創(chuàng)優(yōu)異成績的熱潮。
1、找準孩子影響學習的真正原因,采取適當措施,激發(fā)其學習的興趣,樹立其成才的信心。
由于種種原因,每個學校的生源質(zhì)量都會參差不齊?;A好的學生,學習會很自覺,很用功,因為他們把學習當成一種享受?;A較差的同學,卻缺乏學習的興趣,甚至有自卑感。
在我看來,多數(shù)學生智商沒有問題,而影響他們學習的原因究竟是什么呢?無外乎有這么幾種情況:
其一:有不良的愛好,分散了學習的精力,浪費了學習的時間。如過于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視,甚至迷戀打牌博,還有的過早介入男女同學的戀愛。有了這些愛好,也就無法保障精力的集中,時間也就被迫流逝,還怎能搞好學習咧!
其二:有不好的學習習慣,使學習效率不高。如上課開小差、講小話,跟老師不配合,老師要求記的東西不去記,要求做的習題不去做,不會做甚至不懂的東西不去問,在家學習的時候靜不下來,有的邊聽音樂邊做作業(yè),這些都是學習習慣不好的表現(xiàn),都會影響學生學習成績的提高。
其三:缺少必要的愛護與鼓勵。
有些家長很少顧及和關心孩子的學習,學習成績不好,要么嘮叨,要么非打即罵,從不尋找孩子的優(yōu)點,不去鼓勵和幫助孩子。
有些家長喜歡交友,酒友、牌友不少,甚至經(jīng)常在家設飯局、牌局,家里是熱熱鬧鬧,但孩子看在眼里,記在心里,他享受的是大人們娛樂的快樂,而缺失的卻是學習興趣。
綜上幾點,家長們必須采取適當?shù)拇胧酥谱约阂部酥坪⒆?,讓孩子逐步去掉壞習慣、壞毛病。培養(yǎng)孩子學習的興趣,保護孩子成才的信心。這一點既是學校的任務,更是家長的責任。有興趣,就會有信心,就會有改觀,有進步,沒有信心肯定會失敗?!芭d趣”是最好的老師,“興趣”是成功的基礎。
2、必須重視課堂效率。
學習最關鍵的時刻是課堂,課堂是老師傳授知識、學生吸收知識的陣地。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘也補不回。要想成績好,上課必須認真,不能開小差,要動腦、動手、動眼、動口,按老師的要求做,跟著老師轉,這樣才有很高的課堂效率,才能將知識學到手。
3、注重課后落實。
知識的掌握,有一個過程,是通過學生看書、閱讀、記憶、做題來體現(xiàn),作業(yè)做得好,做得認真的同學,其學習差不到哪里去。所以,全體學生必須認真對待各科作業(yè),努力完成學習任務,這樣才能將書本及教師傳授的知識變成自己的知識。
4、不懂就問。
學問學問,既學又問。有很多學習好的同學都有這樣一種體會:做錯幾道題,有的知識沒有理解、沒有掌握,這種現(xiàn)象會在每一位同學身上出現(xiàn)。有問題,不要埋在心里,更不能置之不理。如果去問一問同學,問題會馬上解決,如果去問一問老師,還可能解決你的一連串的問題。有疑必問,問題就會越來越少,不去問,就越積越多。另外,問問題,肯定要有準備,老師在解答的時候,會推動學生開動腦筋,保持大腦的高速運轉。這樣,學生既學到了知識,又得到了鍛煉。
1、準確定位。
現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女,孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當然,有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個道理。
每位家長都有自己的事業(yè)與工作,都要面對怎樣處理工作和孩子健康成長的問題?如何定位呢?絕大多數(shù)家長能準確定位,把自己的工作和孩子的成長擺在同等重要的位置,甚至把孩子的成長看得更重。但也有個別家長只顧工作,而疏忽了對孩子的管教,不關心孩子的學習。我們反對那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學習的行為。這樣做會因小失大,孩子沒教好,不爭氣,你有再多的財產(chǎn),也會被他揮霍殆盡。相反,就是家庭目前困難一點,如果教育好了孩子,將他們培養(yǎng)成才,他們創(chuàng)造的財富可能比你創(chuàng)造的財富要多得多。請記?。哄X再多,買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng);錢再多,買不到孩子的知識和能力,更買不到孩子美好的未來。
所以,希望家長再忙也要多抽點時間,陪陪孩子,關心孩子的成長,關注孩子的學習。
2、營造良好的家庭環(huán)境與氛圍。
學校是學生成長的重要場所,但家庭是孩子成長更為重要的場所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學語到孩子長大成人,父母的思想境界、言語行動無時無刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長,曾有著名的教育心理學家說過:如果孩子生活在呵斥責怪中,便學會譴責;如果孩子生活在打罵中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便擁有自信;如果孩子生活在和諧的環(huán)境中,便學會了對人友善;如果孩子生活在充滿愛與關懷的環(huán)境中,便會覺得生活的美好,而熱愛這個世界。
家長朋友,為了孩子的健康成長,請不要將牌局設在家中,夫妻間,父母子女間更不要吵鬧打罵,營造一份溫馨,營造一份友善,營造一個有利于孩子成長的美好環(huán)境。
3、多與學校和老師溝通,形成教育好孩子的合力。
現(xiàn)在學校與家庭的聯(lián)系比較欠缺,老師們忙于備課、上課、批改作業(yè),幾乎是從早忙到晚,這樣,傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。我們希望家長主動和學校及老師溝通聯(lián)系,有效利用各種教育孩子的條件,充當學校、老師、孩子的“中間人”,學校、家庭、老師、孩子緊密相連,形成合力,一起來助推孩子的成長。
各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,更是家庭的寄托,只要我們攜起手來,傾注愛心,想盡辦法,加強溝通,相互理解信任,就一定能夠把你們的孩子、我們的學生培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀律、受社會歡迎的有用之才。
最后,祝各位家長身體健康!萬事如意!祝我們的每位學生不斷進步,奔向成功!
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇十一
尊敬的家長:
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,我代表學校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,新添了物理、化學兩個主要學科,學生的學習成績也開始分化??梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:
1、 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們?nèi)W習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設,備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補,保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。
二、 班級情況簡介
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作:
1、嚴格管理,依法治校。一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,午休住校生一律到寢室午休,走讀生1:20方能進校門,晚上熄燈后,及時就寢,由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,嚴格控制學生請假。
2、 加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。
四、希望和建議:希望正確引導孩子面對初三緊張的生活,家長應注意一些教育細節(jié)
1、 強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木,百年樹人”一個人材的`培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中,有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數(shù)學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。
3、 安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通(乘超載車現(xiàn)象嚴重)、飲食以及通校生參加晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患,希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的。
5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝
初三家長會上的家長講話稿篇十二
尊敬老師、辛勤的叔叔、阿姨們:
大家上午好!
今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班同學們發(fā)言,并不是因為我有好的學習經(jīng)驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。
2、督促我們形成良好的學習生活習慣,教育我們要有端正的學習態(tài)度;。
3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講;。
4、抽出平時看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè);。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵,少一些責怪,多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是:我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師,特別是我們的班主任高老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、無私地鼓勵和關懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們大不大小不小的,免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在幾位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任高老師以及所有關心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們不會猶豫,也不會去停留,我們將抬起頭,挺起腰,崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望,我們一定會在后階段的學習生活中努力學習,再接再厲!我相信:我們的努力一定能跨進理想殿堂。讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負父母的企盼,不負恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗前進,金榜題名!
(鞠躬)謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇十三
尊敬的各位家長、各位領導,親愛的同學們:
大家下午好。
今天我們在這里隆重召開初三新學期家長、學生動員會,感謝各位家長放下手頭的工作前來參加,感謝各位校領導對初三年級的大力支持。今天,我們坐在一起,目的就是為了明年六月的中考而準備。希望通過今天的會議,使我們的學生能夠認真上好每一節(jié)課,完成好每一科作業(yè),腳踏實地,在今后的學習中取得進步。希望通過今天的會議,使各位家長進一步加強老師與家長之間的交流,了解學校在教學、管理上的做法,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況。首先,介紹一下我們今天參會的領導:
二、介紹參會領導。
胡獻中、趙霞、王永清、楊琪、何占麗、史桂蘭、高敏、阿古達木、王文斌、王利明。
三、頒獎。
首先為獲得學習成績優(yōu)秀獎的學生頒獎,獎勵是對你們努力的肯定,希望你們在今后的學習中,不驕不躁,再創(chuàng)佳績。
有請:
(一)78班馮皓博孫文燁康洺赫孫媛何丹。
79班孫宇迪張敏王銑溫博凱丁香。
(二)80班關昕宣弘曾繁晟王振寧楊景舜。
81班白東輝王胤淵童瑞劍崔澤遠李明檜。
(三)82班云澤瑞吳瓊馬玉溶呂書瑤高敏。
83班薛昊元徐榮莉馬鵬飛郭昊李高陽。
(四)84班高悅張原徐榮珽陳蘇元李虹宏。
85班閆書淵耿露張博藝尹瀚申葉莎莎。
(五)86班張寧馨劉承恩韓鑫詹新武明。
87班呂嘉康馮楚軒郭佳明魏澤群魯江皓。
接下來為獲得學習成績進步獎的同學頒獎,通過一學期的努力,他們學習上取得了很大進步,希望你們再接再厲,在今后的學習中,一路前行。
有請:
(一)78班田沐野李帆琪劉可79班劉瑤王家興張旭凱80班鄺陽楊佩堯劉杭。
(二)81班管勝東薛敏楊宇82班張曉宇李致維賀鑫宇83班屈梁成李敏袁宇星。
(三)84班蘇日娜崔越邱月85班王威杰張露閆宇。
86班張悅李曉磊李晨87班張伊杰王博雅楊柳接下來為獲得綜合表現(xiàn)突出獎的同學頒獎,他們在班級里,積極為班級做貢獻,有很好的集體榮譽感,各方面表現(xiàn)突出,展現(xiàn)了21世紀中學生的良好素質(zhì)。
有請:
(一)78班韓歡歡劉星志79班李歡李樂80班。
白學超杜宏偉81班王小龍高宇82班張帥郭忠。
(二)83班郭琛博高磊84班鄔昕樸劉志千85班王樂周媛86班夏澤宇李瑞87班李佳星祁浩然接下來為優(yōu)秀家長頒獎,這些家長特別關心孩子的學習生活情況,積極配合學校工作,致使他們的孩子呈現(xiàn)出優(yōu)良的品質(zhì),向你們說一聲:謝謝你們。
有請:(一)78班王夢瑤、孫文燁、賀子軒家長。
79班丁香、呂昊倫、李樂家長。
80班斯琴折天昊陳宇揚家長。
(二)81班吳帥、劉陽、陳向宇家長。
82班李灝然、王新凱、吳瓊家長。
83班林邑謙、薛昊元、徐榮莉家長。
(三)84班楚宇軒、靳媛、孫震家長。
85班趙振煜、楊錦昊、吳靖家長。
86班楊雨霄、牛海鑫、李龍龍家長。
87班牛凱悅、楊躍升、白佳偉家長。
四、校長動員講話(趙霞校長)。
五、教師代表講話(高敏)。
六、學生代表講話(82班云澤瑞)。
七、家長代表講話(83徐榮莉家長喬桂敏)。
初三家長會上的家長講話稿篇十四
尊敬的各位家長,下午好:
首先請允許我代表學校和初三(1)班全體老師以及你們的孩子,對于你們的到來表示熱烈的歡迎,對各位家長給予學校、班級工作的大力支持和關心表示衷心的感謝!今天,請大家來是想和大家共同交流一下關于您們的孩子---一個即將畢業(yè)的初中學生的教育以及下學期結合學校工作安排談談我們這個班級的我的工作思路。今天會議的議程主要想從以下幾個方面進行:
一、班級情況分析。
本班共有學生50人(其中男生32人,女生18人)。半學期來,已形成相對穩(wěn)固的班集體,班級同學普遍有強烈的集體榮譽感,班級輿論導向良好;班干部配備較強,能以身作則,能力較強;學生之間能相互關心、相互幫助、和睦相處;班級有了一定的規(guī)章制度,絕大部分學生能遵守;班級學生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長;愛護公物,主動參加各項勞動;大部分學生已有良好的學習習慣,能注意合理地安排學習時間。
發(fā)動的比較好,這次期中考試,我召開了動員大會,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,啟發(fā)引導大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,從本班的實際出發(fā),制定了通過努力達到的學習成績指標,利用課余時間找同學們談話,耐心地啟發(fā)誘導,解除慮顧,樹立信心,提高自覺性.學校動員和班級動員會開過后,很多同學積極行動起來,原來學習態(tài)度比較好,時間抓得更緊了,原來學習一般的,時間抓得不那么緊的,學習態(tài)度不那么刻苦的,自覺的,這次動員會以后轉變了態(tài)度,自覺性增強了,在期中考試前一個月的時間里,我們看到了同學們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,大多數(shù)同學,已經(jīng)從家里趕到了學校,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,這次期中考試,有些同學的學習成績之所以好些,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績,是同學們自強不息,奮發(fā)學習形成的。目的達到了,原因找到了,經(jīng)驗總結了,我相信以后會更好的。
本次期中考試成績突出的同學:侯丹丹、王云逸、王宗敏、孫永樂、李學雨、馬家金、曾建亮、陸曉媛、劉廣飛、胡學星、王梅、顧小翠等。其中侯丹丹總分533分,在全校排名四十名左右,超出了所謂快班的大多數(shù)人,這表明只要認真學........進步較大的有:馬家金、劉廣飛、王宗敏、胡學星、王志剛、趙樹源、黃芝龍、袁文、陸云龍、簡成廣、范子川、張海霞等人。
還有很多同學都有進步,略有退步的也很正常,有多方面的因素。但總的一點,總均分高了,全??偡肿詈蠖畮酌闹挥幸粋€,488以上的有9人,最多,460以上的有十六人也是最多。
主要存在的問題是,有些學生好動,紀律較差,缺乏合理安排時間的能力;有些學生愛虛榮、愛打扮,愛攀比,別人有的自己不考慮家庭狀況也要有,(有不少學生有小靈通),思想和學習上不太求進步;有些學生因父母溺愛,生活自理能力差,不珍惜勞動成果;亂買零食吃的同學較多,有些同學愿為集體辦事,卻虎頭蛇尾,缺乏責任心;多數(shù)學生學習粗心、馬虎。
二、從家庭角度方面談一談家長對子女的教育。
(目前,有很多的家長一味的認為,我的小孩在學校讀書,學校老師有責任和義務教育好自己的小孩,小孩有什么事情,比如:行為品德、學習成績等等,老師應付較大的責任,話說的不錯,但是,家長同樣也有不可推卸的責任,況且,小孩畢竟是你親生的,你們對子女的期望值應該是最大的。)。
因此,家庭教育在促進中學生身心健康成長方面是必不可少的。父母是學生的啟蒙老師,家庭教育是人生教育的起點。一個家庭,對于子女的教育影響無處不在、無時不在,因此,有意識創(chuàng)造一個和諧、良好的家庭生活環(huán)境顯得尤為重要。以下幾點可能是班門弄斧,是我自身學習教育以及書本上的一些觀點,這里想說出來,希望能給各位家長提供參考。
(一)、教育孩子學會關心。
1、講道理,學會關心。
家長要盡量讓孩子明白,一個人活在世界上,是離不開別人的關心、支持和幫助的。倘若離開了別人的關心、支持和幫助,就好象一滴水一樣,是很容易干枯的。人是社會的人,單獨的一個人是很難生存下去的,因此,要讓孩子明白,在我們生活的這個世界上,除了自己以外,還有別人,人是互相聯(lián)系在一起的,是需要互相關心、互相愛護的。
2、樹榜樣,學會關心。
"榜樣的力量是無窮的。"中學生的年齡決定了他們認識事物的特點,即好奇性及形象性,他們易接受新事物,特別善于模仿。所以,"榜樣示范"是開展養(yǎng)成教育行之有效的方法,讓榜樣給學生引路,抑制不良行為。父母是孩子的榜樣。在日常生活中,父母必須嚴于律己、以身作則、師之以范。如果,父母只是一味地教孩子關心別人,而自己卻對別人漠不關心,"事不關己,高高掛起",孩子就會認為這只是大人在哄孩子。社會輿論中經(jīng)常會有一些虐待老人的事例,在我們身邊就應該注意自己的言行,尊老愛幼、關心他人,以實際行動教育子女。所以說,做父母的不但要教育孩子學會關心別人,而且,要身體力行,做出榜樣,讓孩子仿效。教育孩子要注意講究方法,要在生活的小事中引導孩子做個關心別人的人。要注意情感的培養(yǎng),激發(fā)孩子在生活中去體驗關心、體諒別人。我國著名圍棋棋手常昊的家長,為了讓孩子學習日本圍棋高手的原板棋盤,夫妻雙雙學習日語,這種教育的表率作用,是對子女教育的主要投資。前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭說過:"家庭教育對父母來說,首先是自我教育。"這話說的極為深刻。要提高家庭教育的效果,父母必須要切實加強自身的修養(yǎng),父母的表率讓子女感到父母是可敬可信的,才能達到"其身正,不令而行"的效果。在父母的表率作用下,有意識創(chuàng)造一個和諧、良好的家庭生活環(huán)境,使子女置身其中,受到良好的影響。在我們身邊,也有不少家長為了勸說小孩不要看電視,自己首先也不看,坐在一旁陪著子女讀書的例子,這就起到了表率的作用。我相信,現(xiàn)在開始,做好思想工作,還不會太晚,但貴在堅持。
(二)想談一談家庭環(huán)境的優(yōu)化。
1、家庭的和睦。
良好的家教必須出自和睦的家庭環(huán)境,家庭的和睦是孩子健康成長所必需的生活環(huán)境。
我國古代特別重視"治家"、"齊家",目的就是管理好家庭事物,處理好家庭關系,創(chuàng)造一個理想的家庭生活環(huán)境。我國近代教育家朱慶瀾認為要搞好家庭教育必須首先把整個家庭治理好,他說:"家庭教育的擔子不單在做父母身上,做父母的想教成個好孩子,先要把一家子的弟兄妯娌人人都勸好教好,完完全全做成個好家庭的樣子,小孩才會好的。"。
要使家庭幸福和睦,首先要處理好家庭內(nèi)的人際關系。在父母相親相愛的環(huán)境中長大的孩子,會心地溫和,善良寧靜,心靈健康,真誠的相信人的美好,知道關心別人。因此,和睦健康的家庭環(huán)境,不僅給子女的生活創(chuàng)造良好的客觀條件,同時也為他們今后的發(fā)展提供必要的準備,使他們在充滿**、平等、和睦的家庭環(huán)境中健康成長。
2、注意家教的藝術。
家庭環(huán)境的優(yōu)化,需要父母有一定的家教藝術,因為父母自身的良好內(nèi)涵只有通過正確的教育方式才能形成和諧統(tǒng)一的力量,有效地影響子女。在家教的藝術上,可歸納為:愛要得法、教要及時、嚴要得體,不能溺愛。
父母愛孩子這是人的天性。然而愛要得法,不是什么愛都有積極作用的。戰(zhàn)國時期的韓非子說過:"人之情性莫愛于父母。"同時他又說:"皆見愛未必治也"。其意思是說,父母對于子女的愛是其他任何人的愛都不能比擬的,雖然父母都特別愛自己的子女,但不見得都能教育好自己的子女。如果父母的愛過了份,失去理智的調(diào)節(jié),就會成為溺愛,這不是真的愛。凡是孩子不該有的物質(zhì)享受或不健康的精神需要,家長應該堅決禁止,凡是合理的、正當?shù)男枰?,應給予滿足,并給予引導。
對孩子的嚴格要求,必須建立在**平等和尊重的基礎上,不應強加父母的意志,濫用父母的權威。孩子犯錯誤,要耐心幫其分析認識錯誤,使其感到自責和內(nèi)疚,而不能傷害自尊心和自信心。
3、合理的安排家庭經(jīng)濟。
家庭經(jīng)濟狀況是家庭環(huán)境優(yōu)化的重要物質(zhì)條件之一?,F(xiàn)在我國人民的家庭經(jīng)濟條件正日益好轉,生活水平大大提高,這可能成為教育子女的有利因素,成為家長開發(fā)子女智力的有力支柱。例如,購買文具,書報雜志,出資供子女學習繪畫、書法、音樂、舞蹈,發(fā)展各種特長等。這無疑對子女的身心發(fā)展具有積極的作用。然而任何事物都不是絕對的,也有的子女在優(yōu)裕的生活條件下,好吃懶做,貪圖享受,成為"花花公子"、"嬌嬌小姐",因此關鍵在于家長如何對待、安排家庭經(jīng)濟投資,如果適當加強孩子營養(yǎng),在開發(fā)孩子智力上多創(chuàng)造一些必要條件,這是應該的。如果家長不能科學地安排并合理地使用,而是給孩子提供過于奢侈的生活,反而會損害子女的身心發(fā)展。古語說:"由儉入奢易,由奢入儉難。"家庭經(jīng)濟如何支配呢?首先,家長管理家庭經(jīng)濟要有計劃性,從實際出發(fā),精打細算,勤儉持家,這對于子女是一種很好的教育。其次,可以讓子女參與家庭經(jīng)濟的管理,培養(yǎng)其參與意識,從而學會管理與支配家庭生活的能力,養(yǎng)成勤儉持家、艱苦奮斗的良好思想品質(zhì)和行為習慣?,F(xiàn)在我們班上就有不少同學利用父母給的零花錢,出入游戲機室,甚至于利用星期六上課期間去玩游戲。此外,還有個別同學會去網(wǎng)吧上網(wǎng),在他們讀初二時就發(fā)現(xiàn)了好幾個去了整夜不歸的,家長有很大責任。
初三家長會上的家長講話稿篇一
尊敬的各位家長朋友們:
大家下午好!
我代表九年級全體老師,感謝各位家長對我們工作的大力支持,感謝各位百忙中抽出時間來參加今天的尖子生家長會。
首先請為您有這樣一個優(yōu)秀孩子而感到驕傲,我們也感謝您為學校、為社會培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才,他們是您的驕傲,也是我校的驕傲。
畢業(yè)班對我們的每一位學生來說都至關重要。面對明年6月份的中考,學生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期。在這個關鍵的時候,我們與各位家長,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿?,使學校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,取得更為優(yōu)秀的成績。下面我就學校和家長如何更好服務于孩子的發(fā)展提出一些個人的看法。
1、面對考試心浮氣躁。通過這學期的幾次考試,我們發(fā)現(xiàn),部分學生的考試成績波動較大。這主要歸因與學生學習和考試的心態(tài)不穩(wěn)定,面對即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學生急于求成,不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A,全憑著做題來提高成績,這一點是需要修正的。
2、上課注意力分散。部分學生上課注意力分散,不能跟著老師的講課思路走,課堂效率低。這些學生可能學習時間很長,但是學習效果不佳,原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學模式,創(chuàng)造高效課堂,而部分學生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理,認為自己再怎么努力也不會有多少突破,或者認為自己學習的知識點已經(jīng)差不多,于是課堂上就走思,甚至不聽老師講課,這些都是不可取的。因為越是最后,教師的講授就越是大綱性、總結性,比自己學習更為系統(tǒng),更為完整。
3、學習習慣不好。由于前一段時間復習任務重,部分學生養(yǎng)成了開夜車的習慣。這種學習習慣一方面會使得學生第二天的聽課效果較差,甚至課堂上會打瞌睡;另一方面,學生的生物鐘會失調(diào),甚至生物鐘整個顛倒,晚上學習精力十足、思維敏捷,白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時間還不適當調(diào)整的話,到中考時就會出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時間不同步的現(xiàn)象,將會嚴重影響學生考試成績。總之,現(xiàn)在中考在即,學生需要有一個良好的學習習慣和作息習慣。
學校的工作措施:一是領導重視,二是配強教師,三是營造氛圍,四是研究教學,五是強化管理。
1、針對學生在心理上出現(xiàn)的一些問題,我們會在接下來的時段里請學校的心理老師做團體輔導或心理講座或個別輔導。我們學校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學生學習、生活服務,以期學生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考。
2、針對部分學生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題,我們會間隔性地給各位班主任開會,及時督促學生按時、健康地飲食。我們也會配備值班人員督促學生改掉不健康的飲食習慣,使學生能以一個健康的身體、良好的精神迎接考試。
3、學校、班級會營造一個舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過分偏激的語言、過于觸目驚心的'標語式文字,而是通過簡潔、愉悅的復習方式充斥整個復習應試的空間,幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力,調(diào)整心態(tài),滿懷信心迎接考試。
4、適當開展一些體育活動,給學生減壓?,F(xiàn)在我們每隔一段時間組織一次體育活動,目的就是讓為了讓我們更好的把握學生的心理動態(tài),及時給予調(diào)節(jié),讓學生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考,取得好的成績,實現(xiàn)夢想。
1、情緒波動較大。情緒層面:主要表現(xiàn)在考前復習階段,緊張、不安、浮躁、有壓力感;異常興奮或過度抑郁;悲觀消沉或易于沖動;心神不定或心煩意亂;心猿意馬、患得患失。考期出現(xiàn)頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑,甚至頭腦一片空白;考后為某一題、某一科沒有考理想或考砸、倍感自疚、反復自責。
2、飲食習慣不良。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時、飲食不健康等方面。一些學生過于在乎學習時間,吃飯時間就被學習占用,只在午休時間吃點零食,甚至部分學生吃飯不按時進食。另外一些學生吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物,比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問題,都會影響學生的身體健康,好的身體才是成功的最主要的資本,所以,我們有必要時刻叮囑學生要注意健康飲食。
3、生活規(guī)律不佳。部分學生由于過于擔心即將到來的中考,心態(tài)上會比較不安,容易暴躁,學習上更是無心。更有一部分學生情況不容樂觀,比如整天悶悶不樂,也不愛跟人交流,整天自己學習,自己吃飯,甚至出線頭痛、失眠等癥狀。
面對中考,家長的壓力普遍比考生大:有些學生第一次面臨這樣的大考,不知所措,難以應對。而家長深知中考對孩子的重要性,普遍對孩子的期望較高,無形中會把壓力傳遞給孩子,有的則直接對孩子施壓,如對孩子提出過高的要求,看到孩子不認真對待中考時更倍感焦慮,進而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長的這種做法,容易造成矛盾激化,對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學個管理工作。
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有過高的期望,愛把“至少要考多少分”,“一定要考上什么學?!敝惖脑拻煸谧爝?,孰不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長來說,首要任務就是對孩子要有信心,正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,再根據(jù)孩子的真實水平提出期望。
2、家長應該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。家長是孩子最信任的人,家是孩子最有安全感的地方,所以孩子再家的時候,家長朋友們請盡量避免一些不必要的應酬,抽出時間多陪陪孩子,為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。家不是學校,更不是考場,雖要創(chuàng)造良好學習環(huán)境,但也按照平時的生活狀態(tài)進行,家長用不著刻意壓低聲音說話,更用不著為了孩子連電視機也不開。
尊敬的家長朋友們,親愛的同學們,為了達到我們共同的目標,實現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天,爭分奪秒,使自己做到初三無悔,青春無悔,勝利必將屬于我們大家!
初三家長會上的家長講話稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好我是數(shù)學老師,
時間過得很快,分班以來,已經(jīng)和我的學生共同度過了兩個多月的時間,在班主任支持、同學們配合下,我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么,我們的目的在于給學生鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的.家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下面我向家長們匯報一下我們的工作:一開學,老師學生都遇到了莫大的困難,
一、教材編排不夠完善,教材容易習題難的問題非常突出;。
二、分班之后,同學們還是存在著基礎不同,參差不齊的現(xiàn)象,
三、新分的班級,互相了解不多,需要很長的適應過程。
這也告訴在坐的各位,我們所關注的,不應當是手里的一紙試卷,或者是一個分數(shù),而應當關注他們是否在各個領域都長見識了,分數(shù)不是一切。
2、數(shù)學成績既要全面抓,又要重點抓,一個班級50余人,就每一個學生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,但又要有所側重,對于基礎好,有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們想法,經(jīng)常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。
我們班的學生,優(yōu)秀的很多,聰明的也很多,都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心,我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說,起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得,現(xiàn)在學生缺乏的,所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行,甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調(diào)查,這里有三個同樣中等水平的孩子,三個家庭。三種不同的鼓勵方式:第一個家長經(jīng)常對孩子說:“你學習也沒點料,不好好上,咱就不上了,趁早我給你找個工。第二個家長說:“好好干,你就是考不住我也攻你?!钡谌齻€家長說:“別著急,慢慢來我相信你,一定能行?!苯Y果最后第一個同學沒上完就輟學了,第二個上完了但沒考住學,第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這里我想說,要學會欣賞學生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當然,我的工作仍存在不足之處,這需要我們在日后的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng),學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著討厭數(shù)學的現(xiàn)象。特別是一些學有困難的學生,還應該給予更多的輔導和幫助,使他們在期末考試中獲得較好成績。為此,需要在座的各位家長給予大力支持。
初三家長會上的家長講話稿篇三
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
首先,作為初三的老師,我想對同學們說,在這拼搏奮斗的初三日子里,我們?nèi)w教師將本著“對大家負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,切實加強課堂教學,立足于講臺,向課堂教學要效率、要質(zhì)量,在課堂教學中努力關注每位同學,做好你們的引導者。每時每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們。
同時,作為初三的老師,我想對同學們說,請你以一個全新的自我迅速投入到這拼搏奮斗的初三日子里來!開學初的分班,可能讓你感到對新環(huán)境、新同學、新老師有一些的陌生和不適應,但是,請你相信:新的環(huán)境是最好的開始!因此,希望課堂上的你應有渴求知識的雙眼、自習課上的你應有思考投入的耕耘。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法,為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識,但請你憑借堅強的意志、不懈的努力、執(zhí)著的行為來挽回,因為“誰笑到最后,誰才笑得最美”!為自己揚帆,把握明天,駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?,讓一輩子僅有一次的初三無悔,讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!
最后我代表初三全體老師在這里向各位同學鄭重承諾:我們將時刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共,風雨同舟!
我們堅信明年六月的碩果會更飄香,六月的笑臉將更燦爛。
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇四
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們:
大家上午好!
我是__同學的家長,感謝老師給了我機會能夠站在這里和大家共同探討關于孩子成長教育的問題,本人深感榮幸!
作為家長,我首先理解、支持老師的工作,也樂意配合老師共同教育孩子。同時感到很慚愧,對于孩子的教育,老師付出了很多心血,做了大量工作,而我這個家長,卻做得很少,沒什么經(jīng)驗可談。今天在這里,我只想談三點感想:一是感謝,二是感動,三是感恩。期待大家指正。
首先是感謝。
美麗的__一中是優(yōu)秀人才的搖籃。這里環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、以人為本、全面推進、是一所充滿濃厚人文氣息和時代特色的省級示范中學,領導們高瞻遠矚、勇立潮頭、敢為人先,老師們落落大方、談吐不凡、樸實嚴謹、無私奉獻,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們不僅學會了學習,更重要的是學會了做人。學校舉行的各種活動已成為孩子們健康成長不可或缺的內(nèi)容。去年,為了豐富孩子們的課外活動,架設親子之間溝通的橋梁,學校組織高一學生并邀請家長一同去了革命老區(qū)東山水庫采風;今年,為保護母親河――__江,進行環(huán)保考察,又組織高一學生進行了一次遠足,活動往返達__公里,這次活動同樣邀請了家長參加。第一次活動我有幸全程參與,第二次因為女兒住院未能參加,至今仍覺遺憾。我認為學校舉辦這樣的活動非常有意義,它很好的磨礪了學生意志,培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神,促進了孩子心智的成熟!
其次是感動。
自進入一中以來,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱,從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)的努力,一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,變得樂觀向上、善良豁達了,這些都是老師嚴格管理和耐心教育的結果,孩子的每一點進步,都和__班的每一位老師的辛勤努力是分不開的??梢赃@么說,沒有老師的關注和愛護,就不會有他們的成長和未來。因為他們知道每一個孩子都是一個家庭的希望,懷著一份使命感和高度的責任感在教書育人。特別是班主任毛老師,對孩子們的關心,更是無微不至,即便是在春節(jié)期間,毛老師對孩子們的牽掛絲毫未減,她每天在微信群里提醒家長督促孩子搞好學習,兩天一次在群里發(fā)放各科練習題的標準答案,便于孩子對照改正,從不間斷。她對孩子們的關愛,讓每個家庭感受到溫暖、充滿了希望。因此,請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和誠摯的敬意!老師,你們辛苦了!
第三是感恩。
我想先和孩子們說說感恩。孩子們,你們是幸運幸福的一代,父母呵護你,老師關愛你,學校社會關注你,你們要懂得感恩。不要抱怨、不要任性、不要自我放松,你們衣食無憂地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒你們這么有幸運,有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時,有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業(yè)。你們生活在魅力無限的__一中是何等幸?!銈円缹W習是自己責無旁貸的事,不是為家長為老師學,而是為證實自身價值打拼美好未來而學,所以要變“要我學”為“我要學”。人總處于主動積極地學習狀態(tài),就會創(chuàng)造出意想不到的.奇跡,這也是對老師最好的回報和感恩方式。
我還想對家長朋友說我們要體諒、感恩老師。我認為師生關系也是師徒關系的一種,但所有的師徒關系中只有老師對學生的愛是最純潔最無私的,每一個老師都希望他的學生能超越自己,更加出類拔萃。老師的壓力也相當大,精神負擔特別重,他們真的很辛苦。所以,對于老師,我們要多一些理解,多一份感恩。另外,孩子是上天賜予我們的寶貝,我們也要善待、感恩他們,孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時,要多些理解和寬容,多點溝通和指引,他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康快樂地成長,他們終將成為我們最大的驕傲!
最后,我還有一個小小的請求:由于孩子個人的原因,他常跟我說起有些科目教學的進度稍顯偏快,有點難于跟上,我懇請老師針對這一現(xiàn)象――當然,這只是我孩子的個人原因,不代表普遍現(xiàn)象――適度調(diào)整進度,或者采取其他更有效的措施,拉一把有困難的孩子,讓他不至于落后太遠。謝謝!
最后祝老師們工作愉快、身體健康!祝家長朋友們家庭幸福、萬事如意!祝同學們學習進步,兩年后跨進你們理想的大學校園。謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇五
各位老師、同學:
大家好!今天我作為初三教師代表,同時也是初三學生家長的代表,在這里想對初三的孩子們說幾句話。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說:“我家的小孩這學期個子長高不少,成績倒一點都沒進步?!蔽曳磫枺骸叭绻L高與成績好,只能選一個,你選什么?”那位家長不假思索地說:“那還是先長個子吧!”作為你們的父母,你們的老師,內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的,但正因為你們都長得正常而且健康,反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它,同學們也是如此。初三有部分同學晚上復習到12點甚至更晚,我聽了不是感到欣慰而是心痛,12點以后睡覺,早上6點甚至更早就要起床,然后又是整天的學習,常此以往,你們是在透支健康啊,設身處地,我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點可以了,最晚不要超過十點半,關鍵是要抓住效率,而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期,更是長身體的黃金時代,所以,同學們一定要搞好生活,才能保證有效的學習。
二、做人比學習更重要。
我們學校的校訓:低頭學習,抬頭做人。做人比學習更重要,我理解的做人包括:有愛心,懂得感恩;有責任心,勇于擔當;有團隊精神,善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學成績不好,但在同學中卻很有人緣或是很有威信,反之,有些成績優(yōu)秀的同學卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)當然是最好,如果你的成績不那么如意,你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學在暮省中說:“雖然現(xiàn)在每天休息的時間很少,工作量有點大,但感覺生活是充實的,是單純的,心中只有學習,只會向著目標努力。不禁覺得初三是幸福的?!蹦敲次蚁M谧拿课煌瑢W都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學說,初三學習更加緊張了,考試難度也似乎增加了,考試次數(shù)也明顯頻繁了,伴隨而來更可怕的是,考試成績也并不那么盡如人意,一切都不正常了。我怎么幸福?對期望一切如意的你來說,現(xiàn)實似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?!笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢!爆F(xiàn)象,是在這個階段每個人都會面對的`正常事情,如果你因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大,這種不穩(wěn)情緒直接影響學習狀態(tài),從而也影響學習效果,如果你能保持一顆平常心,不被分數(shù)牽著鼻子走,就像我們班于瀟說的:“有個詞叫“不服輸”,我和這個詞還是有一定距離的,但是至少我要做到“不怕輸”,未來幾個月,大大小小的競爭多的是,扭轉局面的機會也多的是。”所以希望同學們要以一種積極的心態(tài)對待挫折,學會與焦慮的情緒“和平相處”,相信“不安常在,為所當為”,學習上做到盡力而為,問心無愧。
也有同學說:父母和親戚不變的話題就是中考,時不時地給我施加壓力,感覺非常煩躁。我如何幸福?希望同學們要有平和的心態(tài),善待父母的期望。平時父母對你學習上的叮嚀、考試分數(shù)的嘮叨,實際上都是愛的一種表達方式。作為子女不應該計較父母的語言、態(tài)度、方式和方法,而是該更多地體會父母對自己的幫助,通過實際行動,讓父母對你的學習放心,對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎上,將父母對你的期望轉化成你們的共同目標。父母對孩子的期望,往往出于自己內(nèi)心的良好愿望,可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要,可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力,在內(nèi)動力沒有跟上的情況下,只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào),最好由我們自己來完成,當我們覺得父母的期望過高時,應該主動與父母聊天,把自己的真實感受告訴父母,把自己的困惑和想法讓父母了解,使他們知曉你的真實想法和實際能力,客觀的評價期望目標的合理性和實施的可能性。通過與父母的溝通,變壓力為動力。
最后,我想以我們班同學暮省中的一段話作為一個結尾:生命有時候就如一場雨,看似美麗,但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷,我必定走過這三個月的雨季,但我知道,我并不孤單,我有全體同學和每位任課老師,我們將一起走過,而我最美好的記憶只源于初三!
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇六
各位老師、同學:
大家好!今天我作為初三教師代表,同時也是初三學生家長的代表,在這里想對初三的孩子們說幾句話,初三教師代表講話稿。
一、健康是第一位的。
曾經(jīng)有一位家長跟我說:“我家的小孩這學期個子長高不少,成績倒一點都沒進步?!蔽曳磫枺骸叭绻L高與成績好,只能選一個,你選什么?”那位家長不假思索地說:“那還是先長個子吧!”作為你們的父母,你們的老師,內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的,但正因為你們都長得正常而且健康,反而使得我們經(jīng)常會不自覺地忽略它,同學們也是如此。初三有部分同學晚上復習到12點甚至更晚,我聽了不是感到欣慰而是心痛,12點以后睡覺,早上6點甚至更早就要起床,然后又是整天的學習,常此以往,你們是在透支健康啊,設身處地,我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點可以了,最晚不要超過十點半,關鍵是要抓住效率,而不是無限地延長時間。初中階段不但是長知識的最佳時期,更是長身體的黃金時代,所以,同學們一定要搞好生活,才能保證有效的學習。
二、做人比學習更重要。
我們學校的校訓:低頭學習,抬頭做人。做人比學習更重要,我理解的做人包括:有愛心,懂得感恩;有責任心,勇于擔當;有團隊精神,善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會見到一些同學成績不好,但在同學中卻很有人緣或是很有威信,反之,有些成績優(yōu)秀的同學卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)當然是最好,如果你的成績不那么如意,你至少可以先在思想上成熟起來。
三、幸福初三。
我們班有個同學在暮省中說:“雖然現(xiàn)在每天息的時間很少,工作量有點大,但感覺生活是充實的,是單純的,心中只有學習,只會向著目標努力,發(fā)言稿《初三教師代表講話稿》。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學都能擁有一個幸福的初三。
可能有同學說,初三學習更加緊張了,考試難度也似乎增加了,考試次數(shù)也明顯頻繁了,伴隨而來更可怕的是,考試成績也并不那么盡如人意,一切都不正常了。我怎么幸福?對期望一切如意的你來說,現(xiàn)實似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?!笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢!爆F(xiàn)象,是在這個階段每個人都會面對的正常事情,如果你因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大,這種不穩(wěn)情緒直接影響學習狀態(tài),從而也影響學習效果,如果你能保持一顆平常心,不被分數(shù)牽著鼻子走,就像我們班于瀟說的:“有個詞叫“不服輸”,我和這個詞還是有一定距離的,但是至少我要做到“不怕輸”,未來幾個月,大大小小的競爭多的是,扭轉局面的機會也多的是?!彼韵M瑢W們要以一種積極的心態(tài)對待挫折,學會與焦慮的情緒“和平相處”,相信“不安常在,為所當為”,學習上做到盡力而為,問心無愧。
也有同學說:父母和親戚不變的話題就是中考,時不時地給我施加壓力,感覺非常煩躁。我如何幸福?希望同學們要有平和的心態(tài),善待父母的期望。平時父母對你學習上的叮嚀、考試分數(shù)的嘮叨,實際上都是愛的一種表達方式。作為子女不應該計較父母的語言、態(tài)度、方式和方法,而是該更多地體會父母對自己的幫助,通過實際行動,讓父母對你的學習放心,對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎上,將父母對你的期望轉化成你們的共同目標。父母對孩子的期望,往往出于自己內(nèi)心的良好愿望,可能有時也是非常理想化的。他們忽略了你們個人的需要,可能不知壓力過大就會變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動力,在內(nèi)動力沒有跟上的情況下,只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動力的協(xié)調(diào),最好由我們自己來完成,當我們覺得父母的期望過高時,應該主動與父母聊天,把自己的真實感受告訴父母,把自己的困惑和想法讓父母了解,使他們知曉你的真實想法和實際能力,客觀的評價期望目標的合理性和實施的可能性。通過與父母的溝通,變壓力為動力。
最后,我想以我們班同學暮省中的一段話作為一個結尾:生命有時候就如一場雨,看似美麗,但更多的時候你得忍受那些潮濕和寒冷,我必定走過這三個月的雨季,但我知道,我并不孤單,我有全體同學和每位任課老師,我們將一起走過,而我最美好的記憶只源于初三!
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇七
尊敬的老師、各位家長:
我是xxxxxx的爸爸,首先,十分感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點xxxxxx在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學習既簡單,又快樂,也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿xxx和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學,就會學得很好。xxxxxx平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的'課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學習興趣,學習成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇八
大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
不管我教的學生是幾年級,我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一學習第二。
我常對學生說,這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇,表示人品;一捺是表示學問。
要做好這個人,誠信是首要。
我總是在學生面前說到做到,不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做,沒事情找茬。可學校沒小事,件件是大事。這是教育人的事情,得從小事情抓起。否則,老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會越來越不靈驗。我想,其中的原因就在于此。)對待孩子說謊,有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因為對孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次“災難”??墒呛⒆诱f的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯事后更會說謊,這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候,我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。如:可以給孩子三次機會,第一次說理,第二次提醒,第三次再懲罰也不遲。這樣,給孩子改正錯誤一個緩沖,一個過程,孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。
再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。
有這樣,才能使孩子自強自立,不怕失敗。相反,如果你一味地批評和指責,就會在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑,時間久了也會產(chǎn)生逆反心理,以致學習沒有上進心,不思進取,在以后的教育中也難以勾通。當孩子考試失誤時要了解情況,細心地開導她,告訴他們這次丟分不是因為你不會,而是馬虎造成的,再說,一次考試說明不了什么,只要以后注意就一定能拿到高分。通過疏導,壓力沒了,心情也好了,信心也足了,在以后的考試中,她吸取了教訓,學習成績都得到了應有的發(fā)揮。
二、要幫助孩子確定學習目標。一個人在人生的不同階段有不同的目標,每一階段目標的實現(xiàn)就意味著上了一個新的階梯。因此,在培養(yǎng)教育孩子過程中,要做到把遠期目標與近期目標相結合。具體地說,就是要把孩子的長期目標分解成為每一個階段性小目標,這樣,每個目標就容易實現(xiàn),孩子就可能在一次次小成功中獲得自信,孩子的積極性也充分表現(xiàn)出來,同時也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個目標,但過于長遠,短期內(nèi)無法實現(xiàn),孩子往往又比較心急,對于任何目標希望盡快實現(xiàn),如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣,這個確立的目標也就失敗了。
三、要幫助孩子制定學習計劃。在校的學習固然重要,但課后的復習和作業(yè)更不能忽視。作為一個中學生,自立能力不是太強,往往在學習中,顧頭顧不了尾,忙起來沒頭沒腦。因此,家長一定要幫助孩子制定切實可行的學習計劃,使孩子有一個可遵循的規(guī)律,不至于在做作業(yè)時打亂仗。同時,培養(yǎng)孩子自我約束的能力,讓孩子當天要做的事情一定要在當天完成,不要拖到明天,并養(yǎng)成良好的學習習慣。什么時間做什么作業(yè),什么時間做課外練習題,什么時間休息,安排得非常詳細,并打出表來壓在學習桌玻璃板底下,并經(jīng)常進行監(jiān)督。經(jīng)過一段時間適應,她自己養(yǎng)成了規(guī)律,寫起作業(yè)也感到很輕松,同時也做到了勞逸結合,自立能力也有很大的提高。
四、要幫助孩子提高弱項。孩子每科的均衡進步才是進步。如果偏科或者是有弱項,那就應該及時地幫助孩子想辦法,給予細致的關心。一是必要的補課。對于課外補課,家長們眾口不一,我的觀點是必要的補課是不可少的。
五、要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。孩子的成長進步有直接因素的影響,也有間接因素的影響。有一個良好的學習生活環(huán)境,對孩子學習和成長進步起著決定性作用。一是在學習上給孩子一個安靜的環(huán)境。二是在培養(yǎng)孩子做人上始終做出表率。家長的言行直接影響著孩子的成長。所以我們在生活中,時刻注意把握自己,要求孩子做到了自己首先做到;要求孩子不做的,我們首先不做。同時,我們既做到努力工作,又做到經(jīng)常學習,用自己的實際行動影響孩子,盡量減少不良的習慣給孩子帶來的一些心理暗示,使孩子始終處于健康成長之中。三是讓孩子在成長中認識社會。作為初中學生,對社會上一些東西了解甚少,但孩子既好奇、又好動。所以,我們注意讓孩子在社會大學校里學到和看到一些有益的東西,從小培養(yǎng)孩子的社會意識、責任意識、愛國意識。激發(fā)孩子學習的責任感。四是培養(yǎng)孩子各種愛好。除了要求孩子認真完成課本作業(yè)外,還注重培養(yǎng)興趣愛好,只有通過不懈的努力,不斷的付出與努力,正確對待每一件事情,才會產(chǎn)生好的結果。
總而言之,孩子接受教育的方法還有很多,而我教育培養(yǎng)孩子的原則是:讓他學會自尊、自愛、自強、自立,再加上家長的全力支持與配合,我們希望他通過方方面面的努力,尤其老師的辛勤耕耘,個人在實踐中不斷探索,不斷努力學習,掌握知識與本領,最終能走出一條成功的人生之路。
初三家長會上的家長講話稿篇九
尊敬老師、辛勤的叔叔、阿姨們:
大家上午好!
今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班同學們發(fā)言,并不是因為我有好的學習經(jīng)驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。
2、督促我們形成良好的學習生活習慣,教育我們要有端正的學習態(tài)度;
3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講;
4、抽出平時看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè);
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵,少一些責怪,多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是:我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師,特別是我們的班主任高老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、無私地鼓勵和關懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們大不大小不小的,免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在幾位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才! 我很感激學校的領導和我的班主任高老師以及所有關心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們不會猶豫,也不會去停留,我們將抬起頭,挺起腰,崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望,我們一定會在后階段的學習生活中努力學習,再接再厲!我相信:我們的努力一定能跨進理想殿堂。讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負父母的企盼,不負恩師的`厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗前進,金榜題名!
(鞠躬) 謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇十
各位家長:
大家下午好!
首先,請讓我代表學校行政及全校師生員工,對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學校工作表示衷心的感謝。
一所學校擁有良好的教學質(zhì)量,擁有好的社會評價,既是全校師生的心愿,也是全體家長的心愿。故此,學校的發(fā)展,學生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標,也就有了學校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開,正是基于這個目的,搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。
利用這個機會,我想從四個方面給家長們匯報。
我校創(chuàng)辦于19xx年,其前身為兌澤中學,系民國總理熊希齡先生創(chuàng)辦。學校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物,也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學院和工程院的兩院院士。學校從創(chuàng)辦之初至90年代末期,有著很高的教育教學質(zhì)量,曾為三湘學子向往的求學殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學生,其高考升學率也緊隨四大名校之后。由于學校搬遷及政策變化的原因,致使學校生源及辦學質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時的,困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè),勤勤懇懇的教師隊伍,擁有一支精誠團結、開拓進取、渴望發(fā)展的干部隊伍,更擁有全體師生團結奮斗,重塑輝煌的堅定信念。我相信,在學校及家庭的緊密配合下,在全校教職員工和家長、學生的共同努力下,我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。
本學期以來,學校為提高教育、教學質(zhì)量,采取了一系列措施。即從實際情況出發(fā),狠抓三支隊伍的建設:抓干部隊伍建設、教師隊伍建設和學生隊伍建設。首先,我們狠抓干部隊伍建設,從干部的工作作風、行政能力和服務意識抓起,樹立起干部的良好形象,倡導干部的模范帶頭作用,收到了好的效果。其次,我們狠抓教師隊伍建設,我們深入課堂、深入備課組、年級組和教研組,查集體備課,查教師上課,查作業(yè)批改,極大地促進了教學工作的開展,在教師中有了很大的反響。接下來,我們準備狠抓學生隊伍的建設,我們認為,學校的中心工作是育人。育人的工作,是如何教會學生學習,如何教會學生做人,做一個彬彬有禮、受人稱道的人,做一個體魄強健的人,做一個有強烈集體觀念、懂得合作的人,做一個發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識的對國家和社會有用的人。在人才培養(yǎng)方面,我們始終堅持“要成才,先成人”的理念。為此,我們準備推行“文明禮儀活動月”的系列活動,印制了“學生文明禮儀規(guī)范細則”、“學生一日活動規(guī)范標準”,要求學生學習,并對照標準規(guī)范自己行為。在這個系列活動中,我們將通過“主題班會”、“演講比賽”、“團體競賽”、“社區(qū)活動”等形式,培養(yǎng)學生正確的是非觀,養(yǎng)成良好的文明習慣。對于活動過程,我們將采取錄像跟蹤、媒體報道,做好相應的宣傳工作,并評出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人,予以表彰。
“文明禮儀活動月”之后,我們還將推出“學習競賽活動月”,通過“學習競賽活動月”推動良好學風的形成,讓學生學會聽課、學會思考、學會交流。屆時,我們將評出“認真聽課標兵”、“勤學好問標兵”、“互幫互助標兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標兵”、“成績優(yōu)秀標兵”。掀起一股刻苦學習、牢固基礎、爭創(chuàng)優(yōu)異成績的熱潮。
1、找準孩子影響學習的真正原因,采取適當措施,激發(fā)其學習的興趣,樹立其成才的信心。
由于種種原因,每個學校的生源質(zhì)量都會參差不齊?;A好的學生,學習會很自覺,很用功,因為他們把學習當成一種享受?;A較差的同學,卻缺乏學習的興趣,甚至有自卑感。
在我看來,多數(shù)學生智商沒有問題,而影響他們學習的原因究竟是什么呢?無外乎有這么幾種情況:
其一:有不良的愛好,分散了學習的精力,浪費了學習的時間。如過于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視,甚至迷戀打牌博,還有的過早介入男女同學的戀愛。有了這些愛好,也就無法保障精力的集中,時間也就被迫流逝,還怎能搞好學習咧!
其二:有不好的學習習慣,使學習效率不高。如上課開小差、講小話,跟老師不配合,老師要求記的東西不去記,要求做的習題不去做,不會做甚至不懂的東西不去問,在家學習的時候靜不下來,有的邊聽音樂邊做作業(yè),這些都是學習習慣不好的表現(xiàn),都會影響學生學習成績的提高。
其三:缺少必要的愛護與鼓勵。
有些家長很少顧及和關心孩子的學習,學習成績不好,要么嘮叨,要么非打即罵,從不尋找孩子的優(yōu)點,不去鼓勵和幫助孩子。
有些家長喜歡交友,酒友、牌友不少,甚至經(jīng)常在家設飯局、牌局,家里是熱熱鬧鬧,但孩子看在眼里,記在心里,他享受的是大人們娛樂的快樂,而缺失的卻是學習興趣。
綜上幾點,家長們必須采取適當?shù)拇胧酥谱约阂部酥坪⒆?,讓孩子逐步去掉壞習慣、壞毛病。培養(yǎng)孩子學習的興趣,保護孩子成才的信心。這一點既是學校的任務,更是家長的責任。有興趣,就會有信心,就會有改觀,有進步,沒有信心肯定會失敗?!芭d趣”是最好的老師,“興趣”是成功的基礎。
2、必須重視課堂效率。
學習最關鍵的時刻是課堂,課堂是老師傳授知識、學生吸收知識的陣地。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘也補不回。要想成績好,上課必須認真,不能開小差,要動腦、動手、動眼、動口,按老師的要求做,跟著老師轉,這樣才有很高的課堂效率,才能將知識學到手。
3、注重課后落實。
知識的掌握,有一個過程,是通過學生看書、閱讀、記憶、做題來體現(xiàn),作業(yè)做得好,做得認真的同學,其學習差不到哪里去。所以,全體學生必須認真對待各科作業(yè),努力完成學習任務,這樣才能將書本及教師傳授的知識變成自己的知識。
4、不懂就問。
學問學問,既學又問。有很多學習好的同學都有這樣一種體會:做錯幾道題,有的知識沒有理解、沒有掌握,這種現(xiàn)象會在每一位同學身上出現(xiàn)。有問題,不要埋在心里,更不能置之不理。如果去問一問同學,問題會馬上解決,如果去問一問老師,還可能解決你的一連串的問題。有疑必問,問題就會越來越少,不去問,就越積越多。另外,問問題,肯定要有準備,老師在解答的時候,會推動學生開動腦筋,保持大腦的高速運轉。這樣,學生既學到了知識,又得到了鍛煉。
1、準確定位。
現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女,孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當然,有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個道理。
每位家長都有自己的事業(yè)與工作,都要面對怎樣處理工作和孩子健康成長的問題?如何定位呢?絕大多數(shù)家長能準確定位,把自己的工作和孩子的成長擺在同等重要的位置,甚至把孩子的成長看得更重。但也有個別家長只顧工作,而疏忽了對孩子的管教,不關心孩子的學習。我們反對那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學習的行為。這樣做會因小失大,孩子沒教好,不爭氣,你有再多的財產(chǎn),也會被他揮霍殆盡。相反,就是家庭目前困難一點,如果教育好了孩子,將他們培養(yǎng)成才,他們創(chuàng)造的財富可能比你創(chuàng)造的財富要多得多。請記?。哄X再多,買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng);錢再多,買不到孩子的知識和能力,更買不到孩子美好的未來。
所以,希望家長再忙也要多抽點時間,陪陪孩子,關心孩子的成長,關注孩子的學習。
2、營造良好的家庭環(huán)境與氛圍。
學校是學生成長的重要場所,但家庭是孩子成長更為重要的場所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學語到孩子長大成人,父母的思想境界、言語行動無時無刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長,曾有著名的教育心理學家說過:如果孩子生活在呵斥責怪中,便學會譴責;如果孩子生活在打罵中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便擁有自信;如果孩子生活在和諧的環(huán)境中,便學會了對人友善;如果孩子生活在充滿愛與關懷的環(huán)境中,便會覺得生活的美好,而熱愛這個世界。
家長朋友,為了孩子的健康成長,請不要將牌局設在家中,夫妻間,父母子女間更不要吵鬧打罵,營造一份溫馨,營造一份友善,營造一個有利于孩子成長的美好環(huán)境。
3、多與學校和老師溝通,形成教育好孩子的合力。
現(xiàn)在學校與家庭的聯(lián)系比較欠缺,老師們忙于備課、上課、批改作業(yè),幾乎是從早忙到晚,這樣,傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。我們希望家長主動和學校及老師溝通聯(lián)系,有效利用各種教育孩子的條件,充當學校、老師、孩子的“中間人”,學校、家庭、老師、孩子緊密相連,形成合力,一起來助推孩子的成長。
各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,更是家庭的寄托,只要我們攜起手來,傾注愛心,想盡辦法,加強溝通,相互理解信任,就一定能夠把你們的孩子、我們的學生培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀律、受社會歡迎的有用之才。
最后,祝各位家長身體健康!萬事如意!祝我們的每位學生不斷進步,奔向成功!
謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇十一
尊敬的家長:
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,我代表學校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,新添了物理、化學兩個主要學科,學生的學習成績也開始分化??梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:
1、 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們?nèi)W習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設,備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補,保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。
二、 班級情況簡介
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作:
1、嚴格管理,依法治校。一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,午休住校生一律到寢室午休,走讀生1:20方能進校門,晚上熄燈后,及時就寢,由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,嚴格控制學生請假。
2、 加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。
四、希望和建議:希望正確引導孩子面對初三緊張的生活,家長應注意一些教育細節(jié)
1、 強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木,百年樹人”一個人材的`培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中,有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數(shù)學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。
3、 安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通(乘超載車現(xiàn)象嚴重)、飲食以及通校生參加晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患,希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的。
5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝
初三家長會上的家長講話稿篇十二
尊敬老師、辛勤的叔叔、阿姨們:
大家上午好!
今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班同學們發(fā)言,并不是因為我有好的學習經(jīng)驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。
2、督促我們形成良好的學習生活習慣,教育我們要有端正的學習態(tài)度;。
3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講;。
4、抽出平時看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè);。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵,少一些責怪,多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是:我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師,特別是我們的班主任高老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、無私地鼓勵和關懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們大不大小不小的,免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在幾位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任高老師以及所有關心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們不會猶豫,也不會去停留,我們將抬起頭,挺起腰,崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望,我們一定會在后階段的學習生活中努力學習,再接再厲!我相信:我們的努力一定能跨進理想殿堂。讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負父母的企盼,不負恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗前進,金榜題名!
(鞠躬)謝謝大家!
初三家長會上的家長講話稿篇十三
尊敬的各位家長、各位領導,親愛的同學們:
大家下午好。
今天我們在這里隆重召開初三新學期家長、學生動員會,感謝各位家長放下手頭的工作前來參加,感謝各位校領導對初三年級的大力支持。今天,我們坐在一起,目的就是為了明年六月的中考而準備。希望通過今天的會議,使我們的學生能夠認真上好每一節(jié)課,完成好每一科作業(yè),腳踏實地,在今后的學習中取得進步。希望通過今天的會議,使各位家長進一步加強老師與家長之間的交流,了解學校在教學、管理上的做法,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況。首先,介紹一下我們今天參會的領導:
二、介紹參會領導。
胡獻中、趙霞、王永清、楊琪、何占麗、史桂蘭、高敏、阿古達木、王文斌、王利明。
三、頒獎。
首先為獲得學習成績優(yōu)秀獎的學生頒獎,獎勵是對你們努力的肯定,希望你們在今后的學習中,不驕不躁,再創(chuàng)佳績。
有請:
(一)78班馮皓博孫文燁康洺赫孫媛何丹。
79班孫宇迪張敏王銑溫博凱丁香。
(二)80班關昕宣弘曾繁晟王振寧楊景舜。
81班白東輝王胤淵童瑞劍崔澤遠李明檜。
(三)82班云澤瑞吳瓊馬玉溶呂書瑤高敏。
83班薛昊元徐榮莉馬鵬飛郭昊李高陽。
(四)84班高悅張原徐榮珽陳蘇元李虹宏。
85班閆書淵耿露張博藝尹瀚申葉莎莎。
(五)86班張寧馨劉承恩韓鑫詹新武明。
87班呂嘉康馮楚軒郭佳明魏澤群魯江皓。
接下來為獲得學習成績進步獎的同學頒獎,通過一學期的努力,他們學習上取得了很大進步,希望你們再接再厲,在今后的學習中,一路前行。
有請:
(一)78班田沐野李帆琪劉可79班劉瑤王家興張旭凱80班鄺陽楊佩堯劉杭。
(二)81班管勝東薛敏楊宇82班張曉宇李致維賀鑫宇83班屈梁成李敏袁宇星。
(三)84班蘇日娜崔越邱月85班王威杰張露閆宇。
86班張悅李曉磊李晨87班張伊杰王博雅楊柳接下來為獲得綜合表現(xiàn)突出獎的同學頒獎,他們在班級里,積極為班級做貢獻,有很好的集體榮譽感,各方面表現(xiàn)突出,展現(xiàn)了21世紀中學生的良好素質(zhì)。
有請:
(一)78班韓歡歡劉星志79班李歡李樂80班。
白學超杜宏偉81班王小龍高宇82班張帥郭忠。
(二)83班郭琛博高磊84班鄔昕樸劉志千85班王樂周媛86班夏澤宇李瑞87班李佳星祁浩然接下來為優(yōu)秀家長頒獎,這些家長特別關心孩子的學習生活情況,積極配合學校工作,致使他們的孩子呈現(xiàn)出優(yōu)良的品質(zhì),向你們說一聲:謝謝你們。
有請:(一)78班王夢瑤、孫文燁、賀子軒家長。
79班丁香、呂昊倫、李樂家長。
80班斯琴折天昊陳宇揚家長。
(二)81班吳帥、劉陽、陳向宇家長。
82班李灝然、王新凱、吳瓊家長。
83班林邑謙、薛昊元、徐榮莉家長。
(三)84班楚宇軒、靳媛、孫震家長。
85班趙振煜、楊錦昊、吳靖家長。
86班楊雨霄、牛海鑫、李龍龍家長。
87班牛凱悅、楊躍升、白佳偉家長。
四、校長動員講話(趙霞校長)。
五、教師代表講話(高敏)。
六、學生代表講話(82班云澤瑞)。
七、家長代表講話(83徐榮莉家長喬桂敏)。
初三家長會上的家長講話稿篇十四
尊敬的各位家長,下午好:
首先請允許我代表學校和初三(1)班全體老師以及你們的孩子,對于你們的到來表示熱烈的歡迎,對各位家長給予學校、班級工作的大力支持和關心表示衷心的感謝!今天,請大家來是想和大家共同交流一下關于您們的孩子---一個即將畢業(yè)的初中學生的教育以及下學期結合學校工作安排談談我們這個班級的我的工作思路。今天會議的議程主要想從以下幾個方面進行:
一、班級情況分析。
本班共有學生50人(其中男生32人,女生18人)。半學期來,已形成相對穩(wěn)固的班集體,班級同學普遍有強烈的集體榮譽感,班級輿論導向良好;班干部配備較強,能以身作則,能力較強;學生之間能相互關心、相互幫助、和睦相處;班級有了一定的規(guī)章制度,絕大部分學生能遵守;班級學生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長;愛護公物,主動參加各項勞動;大部分學生已有良好的學習習慣,能注意合理地安排學習時間。
發(fā)動的比較好,這次期中考試,我召開了動員大會,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,啟發(fā)引導大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,從本班的實際出發(fā),制定了通過努力達到的學習成績指標,利用課余時間找同學們談話,耐心地啟發(fā)誘導,解除慮顧,樹立信心,提高自覺性.學校動員和班級動員會開過后,很多同學積極行動起來,原來學習態(tài)度比較好,時間抓得更緊了,原來學習一般的,時間抓得不那么緊的,學習態(tài)度不那么刻苦的,自覺的,這次動員會以后轉變了態(tài)度,自覺性增強了,在期中考試前一個月的時間里,我們看到了同學們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,大多數(shù)同學,已經(jīng)從家里趕到了學校,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,這次期中考試,有些同學的學習成績之所以好些,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績,是同學們自強不息,奮發(fā)學習形成的。目的達到了,原因找到了,經(jīng)驗總結了,我相信以后會更好的。
本次期中考試成績突出的同學:侯丹丹、王云逸、王宗敏、孫永樂、李學雨、馬家金、曾建亮、陸曉媛、劉廣飛、胡學星、王梅、顧小翠等。其中侯丹丹總分533分,在全校排名四十名左右,超出了所謂快班的大多數(shù)人,這表明只要認真學........進步較大的有:馬家金、劉廣飛、王宗敏、胡學星、王志剛、趙樹源、黃芝龍、袁文、陸云龍、簡成廣、范子川、張海霞等人。
還有很多同學都有進步,略有退步的也很正常,有多方面的因素。但總的一點,總均分高了,全??偡肿詈蠖畮酌闹挥幸粋€,488以上的有9人,最多,460以上的有十六人也是最多。
主要存在的問題是,有些學生好動,紀律較差,缺乏合理安排時間的能力;有些學生愛虛榮、愛打扮,愛攀比,別人有的自己不考慮家庭狀況也要有,(有不少學生有小靈通),思想和學習上不太求進步;有些學生因父母溺愛,生活自理能力差,不珍惜勞動成果;亂買零食吃的同學較多,有些同學愿為集體辦事,卻虎頭蛇尾,缺乏責任心;多數(shù)學生學習粗心、馬虎。
二、從家庭角度方面談一談家長對子女的教育。
(目前,有很多的家長一味的認為,我的小孩在學校讀書,學校老師有責任和義務教育好自己的小孩,小孩有什么事情,比如:行為品德、學習成績等等,老師應付較大的責任,話說的不錯,但是,家長同樣也有不可推卸的責任,況且,小孩畢竟是你親生的,你們對子女的期望值應該是最大的。)。
因此,家庭教育在促進中學生身心健康成長方面是必不可少的。父母是學生的啟蒙老師,家庭教育是人生教育的起點。一個家庭,對于子女的教育影響無處不在、無時不在,因此,有意識創(chuàng)造一個和諧、良好的家庭生活環(huán)境顯得尤為重要。以下幾點可能是班門弄斧,是我自身學習教育以及書本上的一些觀點,這里想說出來,希望能給各位家長提供參考。
(一)、教育孩子學會關心。
1、講道理,學會關心。
家長要盡量讓孩子明白,一個人活在世界上,是離不開別人的關心、支持和幫助的。倘若離開了別人的關心、支持和幫助,就好象一滴水一樣,是很容易干枯的。人是社會的人,單獨的一個人是很難生存下去的,因此,要讓孩子明白,在我們生活的這個世界上,除了自己以外,還有別人,人是互相聯(lián)系在一起的,是需要互相關心、互相愛護的。
2、樹榜樣,學會關心。
"榜樣的力量是無窮的。"中學生的年齡決定了他們認識事物的特點,即好奇性及形象性,他們易接受新事物,特別善于模仿。所以,"榜樣示范"是開展養(yǎng)成教育行之有效的方法,讓榜樣給學生引路,抑制不良行為。父母是孩子的榜樣。在日常生活中,父母必須嚴于律己、以身作則、師之以范。如果,父母只是一味地教孩子關心別人,而自己卻對別人漠不關心,"事不關己,高高掛起",孩子就會認為這只是大人在哄孩子。社會輿論中經(jīng)常會有一些虐待老人的事例,在我們身邊就應該注意自己的言行,尊老愛幼、關心他人,以實際行動教育子女。所以說,做父母的不但要教育孩子學會關心別人,而且,要身體力行,做出榜樣,讓孩子仿效。教育孩子要注意講究方法,要在生活的小事中引導孩子做個關心別人的人。要注意情感的培養(yǎng),激發(fā)孩子在生活中去體驗關心、體諒別人。我國著名圍棋棋手常昊的家長,為了讓孩子學習日本圍棋高手的原板棋盤,夫妻雙雙學習日語,這種教育的表率作用,是對子女教育的主要投資。前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭說過:"家庭教育對父母來說,首先是自我教育。"這話說的極為深刻。要提高家庭教育的效果,父母必須要切實加強自身的修養(yǎng),父母的表率讓子女感到父母是可敬可信的,才能達到"其身正,不令而行"的效果。在父母的表率作用下,有意識創(chuàng)造一個和諧、良好的家庭生活環(huán)境,使子女置身其中,受到良好的影響。在我們身邊,也有不少家長為了勸說小孩不要看電視,自己首先也不看,坐在一旁陪著子女讀書的例子,這就起到了表率的作用。我相信,現(xiàn)在開始,做好思想工作,還不會太晚,但貴在堅持。
(二)想談一談家庭環(huán)境的優(yōu)化。
1、家庭的和睦。
良好的家教必須出自和睦的家庭環(huán)境,家庭的和睦是孩子健康成長所必需的生活環(huán)境。
我國古代特別重視"治家"、"齊家",目的就是管理好家庭事物,處理好家庭關系,創(chuàng)造一個理想的家庭生活環(huán)境。我國近代教育家朱慶瀾認為要搞好家庭教育必須首先把整個家庭治理好,他說:"家庭教育的擔子不單在做父母身上,做父母的想教成個好孩子,先要把一家子的弟兄妯娌人人都勸好教好,完完全全做成個好家庭的樣子,小孩才會好的。"。
要使家庭幸福和睦,首先要處理好家庭內(nèi)的人際關系。在父母相親相愛的環(huán)境中長大的孩子,會心地溫和,善良寧靜,心靈健康,真誠的相信人的美好,知道關心別人。因此,和睦健康的家庭環(huán)境,不僅給子女的生活創(chuàng)造良好的客觀條件,同時也為他們今后的發(fā)展提供必要的準備,使他們在充滿**、平等、和睦的家庭環(huán)境中健康成長。
2、注意家教的藝術。
家庭環(huán)境的優(yōu)化,需要父母有一定的家教藝術,因為父母自身的良好內(nèi)涵只有通過正確的教育方式才能形成和諧統(tǒng)一的力量,有效地影響子女。在家教的藝術上,可歸納為:愛要得法、教要及時、嚴要得體,不能溺愛。
父母愛孩子這是人的天性。然而愛要得法,不是什么愛都有積極作用的。戰(zhàn)國時期的韓非子說過:"人之情性莫愛于父母。"同時他又說:"皆見愛未必治也"。其意思是說,父母對于子女的愛是其他任何人的愛都不能比擬的,雖然父母都特別愛自己的子女,但不見得都能教育好自己的子女。如果父母的愛過了份,失去理智的調(diào)節(jié),就會成為溺愛,這不是真的愛。凡是孩子不該有的物質(zhì)享受或不健康的精神需要,家長應該堅決禁止,凡是合理的、正當?shù)男枰?,應給予滿足,并給予引導。
對孩子的嚴格要求,必須建立在**平等和尊重的基礎上,不應強加父母的意志,濫用父母的權威。孩子犯錯誤,要耐心幫其分析認識錯誤,使其感到自責和內(nèi)疚,而不能傷害自尊心和自信心。
3、合理的安排家庭經(jīng)濟。
家庭經(jīng)濟狀況是家庭環(huán)境優(yōu)化的重要物質(zhì)條件之一?,F(xiàn)在我國人民的家庭經(jīng)濟條件正日益好轉,生活水平大大提高,這可能成為教育子女的有利因素,成為家長開發(fā)子女智力的有力支柱。例如,購買文具,書報雜志,出資供子女學習繪畫、書法、音樂、舞蹈,發(fā)展各種特長等。這無疑對子女的身心發(fā)展具有積極的作用。然而任何事物都不是絕對的,也有的子女在優(yōu)裕的生活條件下,好吃懶做,貪圖享受,成為"花花公子"、"嬌嬌小姐",因此關鍵在于家長如何對待、安排家庭經(jīng)濟投資,如果適當加強孩子營養(yǎng),在開發(fā)孩子智力上多創(chuàng)造一些必要條件,這是應該的。如果家長不能科學地安排并合理地使用,而是給孩子提供過于奢侈的生活,反而會損害子女的身心發(fā)展。古語說:"由儉入奢易,由奢入儉難。"家庭經(jīng)濟如何支配呢?首先,家長管理家庭經(jīng)濟要有計劃性,從實際出發(fā),精打細算,勤儉持家,這對于子女是一種很好的教育。其次,可以讓子女參與家庭經(jīng)濟的管理,培養(yǎng)其參與意識,從而學會管理與支配家庭生活的能力,養(yǎng)成勤儉持家、艱苦奮斗的良好思想品質(zhì)和行為習慣?,F(xiàn)在我們班上就有不少同學利用父母給的零花錢,出入游戲機室,甚至于利用星期六上課期間去玩游戲。此外,還有個別同學會去網(wǎng)吧上網(wǎng),在他們讀初二時就發(fā)現(xiàn)了好幾個去了整夜不歸的,家長有很大責任。