計(jì)劃需要具備可操作性和可衡量性，方便評(píng)估進(jìn)展和調(diào)整方向。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)，制定備選方案。如果你正在制定計(jì)劃，以下是一些實(shí)用的建議和指導(dǎo)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級(jí)有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。為此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級(jí)管理員的反饋,及時(shí)的表揚(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2,設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。
3,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
4,每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。
二、班級(jí)紀(jì)律。
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。
2、建立和健全完善的班級(jí)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來的各項(xiàng)問題，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。
4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表揚(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自己。
三、具體安排：
1、召開班級(jí)會(huì)議，調(diào)整部分管理員崗位，安排開學(xué)初工作。
2、規(guī)定大課間體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(乒乓、跳繩、踢毽子、排球)，學(xué)生自選項(xiàng)目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動(dòng)，也為體育節(jié)提前做些準(zhǔn)備。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。
3、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育。
4、春游活動(dòng)。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
3、公開研討課與家長開放日活動(dòng)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二
1、搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄。
2、百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。
3、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
4、保定宗旨，砥礪德行，遠(yuǎn)見卓識(shí)，創(chuàng)造輝煌。
5、團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，放飛夢想。
6、樂學(xué)善思，自強(qiáng)不息，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。
7、零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績。
8、厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
9、保險(xiǎn)保險(xiǎn)，不怕白眼，你丟肥皂，我們來撿。
10、互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，瘋狂學(xué)習(xí)，活潑玩耍。
11、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
12、激情澎湃，高考不敗，斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)。
13、十八十八，意氣風(fēng)發(fā)，奮力拼搏，勇創(chuàng)最佳。
14、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
15、刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
16、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)。
17、青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
18、同心同德，努力拼搏，為夢飛翔，再創(chuàng)輝煌。
19、團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天，眾志成城，超越自我。
20、盡職盡責(zé)，持之以恒，爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
21、勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
22、十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
23、勤奮努力，勇創(chuàng)佳績，團(tuán)結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。
24、揚(yáng)帆起舵，學(xué)海無涯，乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。
25、刻苦拼搏，智慧無窮，零八高考，傲視群雄。
26、毅然決然，團(tuán)結(jié)勇敢，昂首闊步，勇往直前。
27、好好學(xué)習(xí)，天天向上，互幫互助，共同進(jìn)步。
28、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
29、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
30、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
31、四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
32、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
33、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)，天道酬勤，厚積薄發(fā)。
34、追求卓越，不斷前進(jìn)，追求完美，不斷突破。
35、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
36、不驕不餒，邁向成功，腳踏實(shí)地，早日?qǐng)A夢。
37、經(jīng)數(shù)經(jīng)數(shù)，推導(dǎo)無度，五年修滿，一生是處。
38、三年十五，沉舟破釜，零八佳績，非我莫屬。
39、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
40、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，積極進(jìn)取，努力拼搏。
41、三六三六，無限錦繡，三六三六，熱血鑄就。
42、三班心齊，所向無敵，無論評(píng)比，還是學(xué)習(xí)。
43、艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。
44、擁抱青春，揮灑汗水，看我十一，展我班威。
45、綠色學(xué)校，全面發(fā)展，精英五班，勇往直前。
46、真我風(fēng)采，非同一般，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。
47、高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。
48、思不嫌煩，學(xué)不嫌苦，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
49、雄關(guān)漫道，誰與爭勇，烈火熊爐，我自稱雄。
50、奮發(fā)向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇三
對(duì)于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):。
尊重;信任;共情;關(guān)注;。
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對(duì)還是錯(cuò),其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!
所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的.每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
對(duì)于高一(11)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);。
2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;。
3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。
7、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。
(一)思想行為教育方面:。
1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):。
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:。
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:。
除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會(huì),內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開展一些競賽活動(dòng):。
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:。
如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面:。
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:。
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識(shí)競賽”,“法制知識(shí)競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制:。
(四)每天自省:。
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇四
本人于20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，同年8月來校工作，20xx年8月被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)作述職報(bào)告如下：
一、思想品質(zhì)職業(yè)道德方面。
我熱愛教育事業(yè)，任職以來時(shí)刻不忘執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)；積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨，積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作效果突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，20xx年年度考核為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，并獲得區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)。
二、教育教學(xué)方面。
教學(xué)方面：我一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師工作，有兩次循環(huán)教學(xué)。平時(shí)我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，把所獲取的教育教學(xué)信息，進(jìn)行大膽創(chuàng)新并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，逐步已形成較為行之有效的教學(xué)方法。平時(shí)我積極參加教科研活動(dòng)，多次開設(shè)校級(jí)以上公開課，其中包括區(qū)級(jí)公開課兩次，均獲得優(yōu)良評(píng)價(jià)，并且積極參加校級(jí)以上的青年教師基本功比賽，其中在xx年和分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。教育方面：在這xx多年的教育教學(xué)過程中，我積極向班主任老師學(xué)習(xí)學(xué)生管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)，一直擔(dān)任所教班級(jí)的導(dǎo)師工作，多次取得優(yōu)秀導(dǎo)師稱號(hào)；并在xx—xx年度擔(dān)任高一的班主任工作，平時(shí)我關(guān)注學(xué)生發(fā)展，常與學(xué)生進(jìn)行交流，多次組織主題活動(dòng)幫助學(xué)生形成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，班級(jí)也取得了“20xx年武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。
三、教科研方面。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級(jí)的課題研究，并認(rèn)真撰寫論文，有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)期刊上，多篇獲省市區(qū)論文評(píng)比二三等獎(jiǎng)。
任職多年來，感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事的幫助，在以后工作中我一定會(huì)更加積極努力，不斷完善自己，為河中的發(fā)展盡綿薄之力。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇五
時(shí)間過得飛快，匆匆接手八年級(jí)工作至今已有一個(gè)學(xué)期，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、思想工作：
1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。
2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、工作例會(huì)精神，進(jìn)行自查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。
4、建立健全年級(jí)組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級(jí)組雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級(jí)組管理力度。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
由于八年級(jí)辦公室在三樓，聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時(shí)間待在八年級(jí)辦公室。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的大家庭。平時(shí)能協(xié)助教導(dǎo)處作好領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作。這項(xiàng)工作看似簡單，卻牽涉到班主任、任課教師的工作量及人際關(guān)系的問題。所幸，年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作，特別是班主任，雖然她們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但是只要是調(diào)到她們班的自修課，不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課，她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級(jí)。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系。如遇有事需請(qǐng)家長來校，則盡量抽空陪同班主任、任課教師一起與家長進(jìn)行溝通，起好教師與學(xué)生、家長的潤滑作用。
三、德育活動(dòng)。
本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)八年級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)跑操、學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題班會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期本年級(jí)都成功召開了好幾個(gè)主題班會(huì)，另外，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為語文作文競賽投稿，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學(xué)校布置的工作。
四、抓好學(xué)生安全教育工作。
生命重于一切，安全責(zé)任重于泰山。在管理好班級(jí)的同時(shí)，絕不能忘記對(duì)學(xué)生的安全教育，如：防火、防雷雨、防溺水、交通安全知識(shí)等宣傳教育，并開設(shè)相關(guān)主題班會(huì)課程進(jìn)行教育，組織學(xué)生進(jìn)行消防演練。要讓學(xué)生從思想上樹立起安全意識(shí)，珍惜生命。
五、培優(yōu)輔差。
能按學(xué)校規(guī)定，本學(xué)期家?；?dòng)工作全面鋪開，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的家訪任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的具體工作及時(shí)通過家?；?dòng)平臺(tái)與家長學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通，得到家長的反饋及好評(píng)。
總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位年級(jí)組長、班主任及兩處老師的大力支持，使八年級(jí)工作得以順利開展，感謝大家。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇六
高中教育承上啟下,擔(dān)負(fù)著在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民的使命。那么你知道高一級(jí)。
要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高一級(jí)學(xué)生評(píng)語。歡迎閱讀。
1.賀小鋒：你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。老師希望你能多讀書，，拓寬自己的知識(shí)面，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)!
2.周清你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃，但你有堅(jiān)定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷。
3.作為周紀(jì)律委員你做得很好，老師通過你的記錄發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的一些問題，老師感激你;作為一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，老師覺得你還存在很大差距，特別是學(xué)習(xí)你的課堂效率太低，作業(yè)存在拖拉和不要的現(xiàn)象。
4.李容容：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)。
5.是你，給我們帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我們帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，我要對(duì)你說：這是一個(gè)新的起點(diǎn)!
6.清新靚麗、樂觀開朗，端莊大方的你，尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康;熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，特別是文學(xué)功底深厚，表達(dá)能力突出，富有編導(dǎo)天賦，熱衷于公益事業(yè)，是一位全面發(fā)展的同學(xué)。
8.文靜嫻雅的你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺性很強(qiáng)。你具有明確的學(xué)習(xí)目的，態(tài)度端正，勤奮刻苦，有股頑強(qiáng)的鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。你富有體育表演方面的天賦，動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，表達(dá)淋漓盡致，努力吧，成功在向你招手。
9.劉懷權(quán)你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好，對(duì)老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問題，樂意接受老師的批評(píng)和建議，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力，明確努力方向，制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在高手眾多的班敢于爭先苦心人天不負(fù)付出汗水就連上天都會(huì)成全你的。
10.吳勇騎一個(gè)好班長就是一個(gè)好班級(jí)，你是班級(jí)的火車頭，讓班集體駛?cè)胛拿鲌F(tuán)結(jié)積極向上的快車道，你是一個(gè)好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動(dòng)和老師溝通發(fā)現(xiàn)自身存在問題，所以進(jìn)步很快，希望你在下學(xué)期在文化成績方面也做班級(jí)的領(lǐng)跑人，你有的是勇氣和干勁，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，成功最終會(huì)厚待你的!
11.蔣凌杰你很開朗陽光，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué)，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí)，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績?cè)诜€(wěn)步上升，只有英語暫時(shí)落后，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級(jí)高手請(qǐng)教，養(yǎng)成好習(xí)慣，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì)少走彎路，高速進(jìn)步。
12.孟靜你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué)，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神，對(duì)家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí)，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績?cè)诜€(wěn)步上升，且每門學(xué)科上升的空間都很大，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級(jí)高手請(qǐng)教，養(yǎng)成好習(xí)慣，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì)少走彎路，高中三年，你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢想之花。
13.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大，但做事認(rèn)真，為人和氣，默默無聞，說明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳，證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水，說明你有明確的學(xué)習(xí)方向。你遵守校紀(jì)班規(guī)，上課認(rèn)真聽講，各門學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，成績?cè)谀昙?jí)前列。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，勤學(xué)還要好問，多與師生主動(dòng)交流溝通，上課發(fā)言要積極大膽，這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競跑的快車道，在班級(jí)爭做文化成績的領(lǐng)跑人。
14.張鳴一你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對(duì)老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，積極參加校學(xué)生會(huì)，能出色地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，各科成績上升的空間大，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你會(huì)一鳴驚人的，到那時(shí)老師和家長都會(huì)為你感到驕傲和自豪的!
15.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì)，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，兩語有一定的優(yōu)勢，但數(shù)學(xué)相對(duì)落后，成為家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差，越到后來時(shí)間越緊，偏科，總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感，默默地為班級(jí)爭光添彩，但不喜歡張揚(yáng)自我，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!
1.陳全孚你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好，對(duì)老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范，先人一步，對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績，明確努力方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會(huì)成全你的，不信，努力試試看!張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體，老師更希望你長知識(shí)，長學(xué)問，長進(jìn)步;在班你的父母對(duì)你關(guān)心最多，說明你是全家的期盼，你更能力有實(shí)力有潛力實(shí)現(xiàn)全家的夢想;可能是進(jìn)入高中一時(shí)適應(yīng)不了，所以成績沒有達(dá)到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想，我相信你會(huì)做到的!
2.孫開星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng)，對(duì)人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效，成績上升幅度大，學(xué)習(xí)上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評(píng)，能誠懇地對(duì)老師說出心理話，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，缺乏自控能力，記?。旱礁咧幸氤晒?，要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛好，珍惜時(shí)間，下足苦功，才能學(xué)有所成，特別是英語要多花時(shí)間，學(xué)會(huì)補(bǔ)短，你會(huì)讓老師和家長感到驕傲的。
3.孫萬你性格開朗樂觀，待人真誠，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，好學(xué)好問，成績進(jìn)步幅度大，但數(shù)學(xué)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，萬事都會(huì)有解決的辦法，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我要為你而自毫!
4.彭蓓蓓你非常地開朗陽光、清純秀氣，更可貴的是沒有嬌氣，很堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得住困難的考驗(yàn)，對(duì)同學(xué)熱情真誠，笑口常開，對(duì)老師彬彬有禮，落落大方。學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心和主動(dòng)性，作業(yè)一絲不茍，態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，成績穩(wěn)步上升，希望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢，多向師生請(qǐng)教，相信你會(huì)悄然地綻放出成功之花高一學(xué)生評(píng)語高一學(xué)生評(píng)語。
5.蔡曙旭你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對(duì)老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，各科成績上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍，沒有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換，所以成績沒有達(dá)到理想的高度，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，相信你會(huì)像冉冉升起的旭日，戰(zhàn)勝自己，走出低谷，漸入學(xué)習(xí)佳境的!
6.夏磊你能遵守校規(guī)班紀(jì)，不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但以前可能虛度了一段時(shí)間，所以成績?cè)诎嗉?jí)還不是太理想，這成了家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差，越到后來時(shí)間越緊，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習(xí)條件，家庭經(jīng)濟(jì)好，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，上學(xué)又極方便，好好珍惜并利用，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!
7.嚴(yán)加星你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應(yīng)手，這是你最大的優(yōu)勢，對(duì)其他同學(xué)影響很大，可稱得上是班級(jí)的數(shù)學(xué)王子，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的，但是兩語學(xué)習(xí)還有很大的上升空間，一定要確保有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再把字寫好了，嚴(yán)于律己，相信三年后，你的收獲會(huì)最大，也一定會(huì)學(xué)業(yè)有成，榜上有名，成為永不隕落的耀眼的明星!
8.何兆堅(jiān)你長得帥，但字寫得差;你不善多言，但很有個(gè)性;你對(duì)人真誠，為人低調(diào)，不事張揚(yáng);你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，但聽課時(shí)精神不是很集中，目光迷離易走神;能獨(dú)立完成作業(yè)，但字寫得不工整，缺乏美感;有集體榮譽(yù)感，但有時(shí)自控力不強(qiáng);老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時(shí)間，自加壓力，只有你堅(jiān)定方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長為你命名的初衷吧!
9.漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識(shí)長學(xué)法長素質(zhì)長成功;作為班主任，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī)，全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)帶個(gè)好頭;作為語文老師，希望你語文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣使人終身受益，例如把字寫得整潔美觀讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)!
10.王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應(yīng)敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)老師彬彬有禮，有理有節(jié);對(duì)同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動(dòng)力，有積極性和主動(dòng)性，成績有顯著的進(jìn)步;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心和省心，對(duì)班級(jí)事務(wù)熱心，有集體榮譽(yù)感和自豪感，希望下學(xué)期努力提高英語成績，高一有時(shí)間補(bǔ)差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習(xí)，你會(huì)榜上有名，學(xué)有所成的。
11.李揚(yáng)你屬于陽光開朗型的男生，相對(duì)于其他男生來說，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對(duì)老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評(píng);你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時(shí)間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會(huì)綻放出自己的成功之花。
12.丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜，為人低調(diào)，不多言語，不事張揚(yáng)，相對(duì)于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，對(duì)分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評(píng);學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，善于思考，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長補(bǔ)短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
13.王婷婷王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達(dá)理，家長雖難以用言語表達(dá)，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時(shí)的，窮人的孩子最孝順，困苦會(huì)使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，潛力大，上進(jìn)心強(qiáng)，老師建議，掛念家中的媽媽是對(duì)的，但心思必須集中在學(xué)習(xí)上，改進(jìn)學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會(huì)和你一起扛，早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天。
14.徐黎鳴你平時(shí)少言寡語，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，不事張揚(yáng)，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計(jì)較，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，有主動(dòng)性和自覺性，成績有很大的上升空間，對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng)，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢，好學(xué)善問，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
15.金詠春從特殊家庭走出的你堅(jiān)強(qiáng)剛毅懂事有禮能干，老師認(rèn)為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯(cuò)，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓所有關(guān)心厚愛你的人能因?yàn)槟愣械叫腋?，可是你的文化成績上升空間這么大，還沒有充分發(fā)揮出來，希望你下學(xué)期能正確地定位自己，時(shí)刻用困苦提醒自己，再現(xiàn)初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人，堅(jiān)持三年定能打開大學(xué)的綠色通道!
1.施思你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好，對(duì)老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作隊(duì)率先垂范，先人一步，對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點(diǎn)，三年后把成功帶回家，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2.陳榮你性格開朗，既文靜內(nèi)秀又善于表達(dá)自我，綜合素質(zhì)和能力在班級(jí)首屈一指;熱心集體事務(wù)，模范遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計(jì)較，深受師生好評(píng);更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長的艱苦，在校學(xué)習(xí)勤奮生活儉樸，成績穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩，生活會(huì)厚愛你的，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。
3.姜天倫你性格內(nèi)向，不善多言;為人低調(diào)，不事張揚(yáng);學(xué)習(xí)投入，善于思考，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績?cè)影嗉?jí)前列，但波動(dòng)較大，不穩(wěn)定，數(shù)學(xué)學(xué)得有效，成績顯著，但兩語相對(duì)滯后，影響了總分排名，另外字跡有待工整，但你基礎(chǔ)好，功底扎實(shí)，稍加努力就會(huì)趕上來的，老師提醒你要多與師生交流，學(xué)人之長，改進(jìn)學(xué)法，作業(yè)再嚴(yán)謹(jǐn)些，下學(xué)期再占班級(jí)上游。
4.李沈一你性格開朗樂觀，待人真誠，與人為善，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，積極參加校學(xué)生會(huì)，能出色地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，好學(xué)好問，成績進(jìn)步幅度大，但英語學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我將為你而自毫!
5.包夢月你性格開朗，對(duì)人和善，笑口常開，同學(xué)因?yàn)槟愣泻眯那?對(duì)老師不拘謹(jǐn)，落落大方、彬彬有禮;在學(xué)習(xí)上不畏困難，特別是剛進(jìn)入高一時(shí)，適應(yīng)能力和生活自理能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)講究方法，成績優(yōu)秀;對(duì)老師布置的工作和各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。
6.顧建瑞你性格內(nèi)向，不多言語;為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心省心，師生對(duì)你評(píng)價(jià)很高;在學(xué)習(xí)上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大，可以說后半學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動(dòng)的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會(huì)成功的，我堅(jiān)信。
7.王陽你在班級(jí)屬于陽光和開朗的男生，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對(duì)師長有禮貌，師生對(duì)你有好感;學(xué)習(xí)上有自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，適應(yīng)性強(qiáng)，成績有大幅度的提升，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得法，成績突出，但老師提醒你兩語要加強(qiáng)，要全面發(fā)展，不能偏科，善于補(bǔ)短，只有這樣你在下學(xué)期才更有競爭力，三年后才能學(xué)有所成，心想事成!
9.靳陽你為人隨和，不喜歡張揚(yáng)，說話有分寸，家人親朋評(píng)價(jià)很高，熱心于校學(xué)生會(huì)事務(wù);學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)法較科學(xué)，成績較理想;有一定的實(shí)力和潛力，但沒有充分地發(fā)揮出來，上課注意力和精氣神不是最佳，有個(gè)性，有時(shí)言行舉止會(huì)讓人誤解，希下學(xué)期更加關(guān)注班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)再嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間再抓緊，習(xí)慣再培養(yǎng)，我想在班級(jí)將會(huì)脫穎而出的。
10.索康健你平時(shí)不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我;你學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，雖然開學(xué)初老師批評(píng)了你，但你樂意接受，心態(tài)好，所以成績穩(wěn)步提升;你時(shí)間觀念強(qiáng)，有時(shí)放假了也不想回家，怕耽誤時(shí)間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢，取人之長，補(bǔ)已之短，進(jìn)一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報(bào)答家長的養(yǎng)育之恩。
11.李園園你性格開朗，內(nèi)秀清純，聰明能干，熱情大方，對(duì)老師彬彬有禮，對(duì)同學(xué)真誠熱心。學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學(xué)習(xí)漸入佳境，兩語學(xué)習(xí)效果顯著，數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習(xí)方法，到高中階段女孩的抽象思維要強(qiáng)化，善于向他人學(xué)習(xí)，充分利用班級(jí)優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實(shí)力，同時(shí)以后要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí)，三年后你會(huì)圓了自己心中的夢。
12.戈宇浩你平時(shí)沉默寡言，學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，善于獨(dú)立思考問題，成績進(jìn)步快，語數(shù)外基礎(chǔ)較好，學(xué)科相對(duì)平衡，但實(shí)力和潛力沒有充分發(fā)揮出來，主要原因是性格內(nèi)向，不善于和師生交流和溝通，自我封閉只會(huì)阻礙自己高速前進(jìn)的步伐，雖然家庭比較困難，但你心態(tài)好，不攀比，能體諒家長的難處，希望你放開身心，展示自我，養(yǎng)成好習(xí)慣，比如寫字，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀。
13.賀濤所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上。希望你能用行動(dòng)來證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者。劉江文籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
14.你的開朗的性格，與同學(xué)關(guān)系很融洽，同學(xué)都愿意與你接觸;作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務(wù)你都能很好的完成，學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，但你要注意你的成績與入學(xué)還是有點(diǎn)差距，你的學(xué)習(xí)資料的整理還是存在一定問題，學(xué)習(xí)效率不高，有一點(diǎn)點(diǎn)懶惰。
16.你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是你本學(xué)期的亮點(diǎn)，但學(xué)科還存在差距，不夠均衡;你的性格開朗，與同學(xué)相處得很好，沒有一個(gè)同學(xué)說過你的不足;你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期教師對(duì)你的評(píng)價(jià)較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢，改正自己的不足，爭取做一個(gè)全面的優(yōu)秀的學(xué)生。
17.你是一個(gè)可愛但又粗心的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，學(xué)習(xí)方面，老師希望你能上課更加認(rèn)真些，功夫下得深些，排除一切的干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，老師期待著下學(xué)期你的進(jìn)步!
18.周建林：你平時(shí)不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時(shí)的專注與認(rèn)真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。
19.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)掌握知識(shí)不夠牢固思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意但是老師看到你還是挺努力的不要?dú)怵H堅(jiān)持就是勝利你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
20.你做事認(rèn)真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報(bào)每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時(shí)還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個(gè)個(gè)害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請(qǐng)緊記：與人為善是一種美德。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇七
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如梭，彈指間，四月份已經(jīng)過完。
四月份，高一全體教師以期中考試為契機(jī)，在考試前認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生將前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，建模結(jié)網(wǎng)，考試后，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，有利于學(xué)生快速適應(yīng)文理分科后的學(xué)習(xí)方法，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年級(jí)組以期中考試為抓手，通過召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)、班主任會(huì)、備課組長會(huì)，查找管理中存在的的問題、尋找解決問題的良策；通過與學(xué)生座談、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對(duì)任課教師教育教學(xué)的滿意度，為增強(qiáng)教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變管理理念提供依據(jù)；通過給期中考試成績優(yōu)秀學(xué)生照相、辦光榮榜等形式，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，形成奮力爭先的學(xué)習(xí)熱潮。
四月份，班主任、備課組長一行十多人到xx沁陽永威學(xué)校學(xué)習(xí)，受益非淺。師德月各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃、保質(zhì)量進(jìn)行。
各班主任充分、合理、有效利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、感恩教育、幸福是什么的教育，使學(xué)生道德水平、情感境界、行為習(xí)慣得以升華！ 開展豐富多采的文體活動(dòng)。四月份，高一年級(jí)組織了硬筆書法比賽、乒乓球比賽，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。
加強(qiáng)安全教育。我們組織學(xué)生觀看了《消防法》公益演出，4月27日下午在學(xué)校田徑場，組織了由劉校長主講、面向全體師生的安全教育講座。
加強(qiáng)寢室管理。四月份高一每個(gè)班主會(huì)幾乎每晚都到學(xué)生寢室查寢，學(xué)生就寢紀(jì)律有了明顯改觀。
年級(jí)工作按照計(jì)劃有序開展，除常規(guī)的教育教學(xué)管理工作外，還有語文備課組的古詩文默寫競賽、體育備課組的籃球足球比賽等各種賽事。努力抓好教育教學(xué)工作，安全教育也毫不放松。
1、4月8日—9日，年級(jí)組組織了希望班和寄宿生班（包括其他班級(jí)的體育生）的第一次月考，考試科目是語、數(shù)、外、物、化、生，年級(jí)組認(rèn)真細(xì)致組考，科任老師克服困難在周末監(jiān)考、閱卷，考后各學(xué)科召開了備課組研究會(huì)，就本次考試進(jìn)行了考情、學(xué)情分析，及時(shí)研究學(xué)生在課堂中和課后復(fù)習(xí)中存在的問題，并有針對(duì)性地對(duì)下一段課堂教學(xué)提出了要求。特別是朱明、龐業(yè)軍、鄧碧、張軍、曾詳武等班主任，在考后繼續(xù)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，利用一切機(jī)會(huì)走近學(xué)生心靈，經(jīng)常與學(xué)生談心，做好學(xué)生思想工作。
2、狠抓日常管理，側(cè)重高中起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。年級(jí)組每天認(rèn)真細(xì)致查教室、辦公室衛(wèi)生；課堂紀(jì)律、學(xué)生上課情況；各班作業(yè)催收情況；抽查各班班會(huì)課和自習(xí)課紀(jì)律，做好巡查記錄。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任溝通，班主任責(zé)任感強(qiáng)，積極配合年級(jí)組和政教處工作，及時(shí)整改班級(jí)出現(xiàn)的問題，并注意方式方法，達(dá)到教育學(xué)生的目的。其中扣分最少的班級(jí)有166班、167班、168班、170班、171班等班級(jí)。
3、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，男、女生就寢紀(jì)律和衛(wèi)生工作都上了一個(gè)新臺(tái)階。
年級(jí)組堅(jiān)持班主任老師和年級(jí)管理人員每天輪流查寢，每天及時(shí)將就寢紀(jì)律和衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行反饋，即使是細(xì)微的問題也及時(shí)整改。
年級(jí)組查獲部分男生就寢后外出網(wǎng)吧上網(wǎng)，聯(lián)系家長對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行教育，違紀(jì)學(xué)生除寫下深刻檢查外，還開除部分寄宿資格，情節(jié)最嚴(yán)重的開除學(xué)籍。
4、為了營造濃厚的書香校園文化氛圍，在語文備課組長韓宜君的積極倡導(dǎo)和組織下，高一年級(jí)舉行了規(guī)?？涨暗墓旁娢哪瑢懘筚?。
比賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。比賽之前，語文備課組的老師集思廣益，收集了本年級(jí)的詩歌和古文，精心挑選后安排了競賽內(nèi)容。賽后老師們及時(shí)而認(rèn)真地評(píng)卷，評(píng)出復(fù)賽學(xué)生名單并有序組織了復(fù)賽。
比賽增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，營造了一種誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣。檢驗(yàn)了同學(xué)們平時(shí)誦讀的成果，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生書寫漢字的能力，又激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典、傳承文明的熱情。
5、積極配合組織、號(hào)召動(dòng)員本年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽，如“我是主播”社團(tuán)“主播之星”大賽、班級(jí)籃球、足球賽等?！爸鞑ブ恰贝筚惞凇?、季軍全部為高一年級(jí)學(xué)生獲得，分別為高169班楊飛燕、166班王芷璇、163班馬熔。反映了高一年級(jí)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。
6、為配合學(xué)校申報(bào)足球特色學(xué)校，年級(jí)積極開展足球訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。還整頓了大課間跑步，大課間跑步有明顯進(jìn)步。
7、4月27、28日檢查教師備課情況，各科教師均有提前備課量，且備課質(zhì)量較好。
8、4月11日舉行了全體高一年級(jí)女生健康知識(shí)講座。本次講座是促進(jìn)青少年健康成長的一次十分重要的.活動(dòng)，心理健康咨詢室于艷老師為高一年級(jí)女生進(jìn)行了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了生動(dòng)的一課，讓學(xué)生受益匪淺。劉書記發(fā)表講話，對(duì)高一女生寄予了殷切期望，鼓勵(lì)女生們自尊自愛自強(qiáng)自立。通過講座，學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保健意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活。達(dá)到很好的效果。
9、各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)《常德市三中關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處理的若干規(guī)定》，細(xì)化到本年級(jí)、本班所存在的具體問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)教育處理及時(shí)有效，當(dāng)然這首先得感謝政教處段主任和朱文慶主任，他們的大力支持細(xì)致工作保證了我們年級(jí)各項(xiàng)工作的順利有序進(jìn)行。
10、年級(jí)組繼續(xù)狠抓和全面整治學(xué)生吸煙現(xiàn)象，史主任和張主任在課間經(jīng)常檢查男廁所，抓住的吸煙者馬上處理，絕不姑息。對(duì)于儀容儀表，年級(jí)組配合政教處狠抓，對(duì)于存在的問題及時(shí)勒令整改，長抓不懈。
11、繼續(xù)加強(qiáng)中午午休管理。班主任老師們一如既往把班公室當(dāng)成家，中午先在教室管好學(xué)生紀(jì)律之后再到辦公室休息，每天輪流安排有老師值班，星期六也不例外，所以午休紀(jì)律我們年級(jí)相當(dāng)好，包括有補(bǔ)課的周末！
12、做好期中考試的復(fù)習(xí)、組考、執(zhí)考工作和閱卷工作
4月份最大、最艱巨的任務(wù)就是期中考試的組考工作了，為此，年級(jí)組嚴(yán)格執(zhí)行校長室、教務(wù)處、政教處的要求安排，按照要求進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化復(fù)習(xí)、組考的各項(xiàng)具體措施和工作要求。要求各備課組抓好復(fù)習(xí)迎考工作；組織全體考試人員具體學(xué)習(xí)考試規(guī)定，工作中守職盡責(zé)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試紀(jì)律、考場規(guī)定，讓學(xué)生進(jìn)一步明確考試違紀(jì)作弊可能產(chǎn)生的后果，盡可能杜絕舞弊情況發(fā)生。4月29日下午全體老師集中閱卷，高質(zhì)量完成了閱卷任務(wù)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇八
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo)，作為高一年級(jí)的班主任，即使光榮的，但需要有強(qiáng)大的抗壓能力。因此，21世紀(jì)教育網(wǎng)在新學(xué)期來臨前，準(zhǔn)備了一篇高一班主任工作計(jì)劃，希望您能喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)人，男生人，女生人。
三、奮斗目標(biāo)。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟。
四、工作重點(diǎn)和措施。
（一）熟悉班級(jí)每一位學(xué)生。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
（1）制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。
（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
（三）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排。
1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。
3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇九
大家好！
在轉(zhuǎn)眼過去的20xx年夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，我們經(jīng)歷了中考的考驗(yàn)，接受了軍訓(xùn)的磨礪。今天在這里，我們召開高一新生學(xué)前教育大會(huì)，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準(zhǔn)備，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、新的未來。
三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去的三年，那一切切都?xì)v歷在目，就像過電影般在我們的腦海中閃過，我們每一位同學(xué)都有過這樣的生活，每天我們都會(huì)早早起床，急急忙忙的趕上公交車，在教室里我們開始緊張而高效地學(xué)習(xí)，在校園里我們愉快而幸福地成長；三年的歲月中，我們學(xué)會(huì)了很多：學(xué)會(huì)了如何獲取知識(shí)，充實(shí)自己的大腦；學(xué)會(huì)了如何鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了溝通、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了做人，提升了自己的素養(yǎng)和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都為我們將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加從容和自信。
但是，當(dāng)我們踏進(jìn)高中的校門，走進(jìn)高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話。在高中，我們將迎來新的挑戰(zhàn)。
首先是來自學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)，高中的課程與初中相比難度上了不止一個(gè)臺(tái)階，課程更多，作業(yè)的難度會(huì)更大，我們學(xué)起來會(huì)更加的吃力；同時(shí)我們每一位同學(xué)都希望自己三年后能夠以優(yōu)異的成績上一個(gè)好大學(xué)，無愧有自己三年來的努力，因此我們承受來自方方面面的壓力會(huì)很大能否及時(shí)把壓力調(diào)整為動(dòng)力也是我們面臨的挑戰(zhàn)之一；在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)有成績的波動(dòng)，會(huì)有心態(tài)的起伏，會(huì)短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調(diào)整到良好的心態(tài)上同樣是我們?nèi)觊g要面對(duì)的挑戰(zhàn)。還有，我們很多人會(huì)選擇寄宿的生活，我們能否在學(xué)校中做到自強(qiáng)自立，如何讓家長不用為我們的生活擔(dān)心，讓家長相信我們的能力。
我覺得面對(duì)高中生活，我們首先要做到的是調(diào)整心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，不能被動(dòng)的接受知識(shí)，要主動(dòng)的探求知識(shí)，在探索中于老師同學(xué)交流，才能不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力；忘記昨天自己在初中的優(yōu)異成績，昨天是翻過的一頁，今天我們重新站在同一起跑線上，將重新開始新的賽程，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真走好學(xué)習(xí)道路上的每一步，才能獲得一個(gè)高的起點(diǎn)。其次主動(dòng)化壓力為動(dòng)力，在三年的學(xué)習(xí)中，我們要為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們唯有鼓著勁，雙眼盯著目標(biāo)，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會(huì)取得最后的勝利。高中培養(yǎng)我們的除了學(xué)習(xí)能力的進(jìn)步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經(jīng)驗(yàn)，讓在家的父母不用為我們擔(dān)心，向他們證明我們長大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會(huì)在三年后讓十九中以我們?yōu)轵湴?，以我們?yōu)樽院?，謝謝大家。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十
七年級(jí)年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，但七年級(jí)新生的可塑性強(qiáng)，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)為七年級(jí)學(xué)生教育重點(diǎn)。因此，本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動(dòng)之中，并用這種良好風(fēng)氣來促成績的提高。
(一)德育工作。
德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對(duì)于七年級(jí)年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點(diǎn)，要求本年級(jí)教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細(xì)，并在年級(jí)中樹立典范，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí)，為年級(jí)爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。
3、在年級(jí)中開展全民節(jié)約活動(dòng)。在淺意識(shí)里要讓學(xué)生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財(cái)產(chǎn)，共同生活的地方。損壞公共設(shè)施可恥，并要受到應(yīng)有處罰。對(duì)于班級(jí)財(cái)產(chǎn)我們嚴(yán)格實(shí)行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責(zé)任感。并且我們把節(jié)約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會(huì)時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財(cái)物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報(bào)批評(píng)，絕對(duì)不予姑息。同時(shí)樹立正面形象，集會(huì)時(shí)加以表揚(yáng)。
心，讓待提高生得到多一些關(guān)心和體諒，讓其在“每個(gè)改正都是進(jìn)步，每一個(gè)進(jìn)步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定計(jì)劃一學(xué)期召開一次家長會(huì)，班主任老師一學(xué)期必家訪至少一次，且家訪率要求落實(shí)到100%。建立師生較好的溝通渠道，同時(shí)家訪也利于老師掌握學(xué)生的家庭情況，便于平時(shí)作學(xué)生的思想工作。同時(shí)著手創(chuàng)建家長委員會(huì)，與家長們建立良好關(guān)系，傾聽家長的意見、需求，以便于年級(jí)工作的開展。
(二)心理健康教育。
古人云：知其心，然后才能救其失也。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng)，自控能力差。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主動(dòng)承擔(dān)后果和責(zé)任。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn)，摸準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥。因此，制定以下措施：
1、培養(yǎng)自控能力。首先，幫助他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和控制自我。在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛、自尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。其次，要抓住良好的品質(zhì)形成的最佳時(shí)刻，本年齡段學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，可塑性強(qiáng)，學(xué)好變好，學(xué)壞變壞。所以在這個(gè)階段，要利用他們的熱情、活潑、善良這些優(yōu)勢，教育他們理順集體與個(gè)人的關(guān)系。
2、引導(dǎo)學(xué)生釋放消極情緒。這就要求各科任老師、班主任以身作則，想方設(shè)法接近學(xué)生，了解其心理障礙，知其所想所為，認(rèn)真聽取學(xué)生的訴說，創(chuàng)設(shè)寬松的情境，在平等、親切的情感中釋放不良的情緒。尤其是對(duì)厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)付出更多的關(guān)心與呵護(hù)，用真正的愛心去感化學(xué)生。用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身。當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)學(xué)生”的心靈，而他們也樂于主動(dòng)向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫场?BR> 3、耐挫教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。首先，要引導(dǎo)學(xué)生分析形成挫折的原因，尋找挫折產(chǎn)生的根源，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長才干;其次，要教育學(xué)生端正對(duì)待挫折的態(tài)度，讓學(xué)生明白面對(duì)挫折要有堅(jiān)忍不拔、知難而進(jìn)的積極心態(tài);再次，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生有意識(shí)體會(huì)人生的失敗、貧困、委屈、艱辛等，以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。
(三)教學(xué)工作。
1、以學(xué)校組織的教學(xué)比賽活動(dòng)為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，在課程改革的路上有人是嘗到甜頭，也有人栽了跟頭，但無論大家的感受如何，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，就是不敢嘗試你就是失敗的。在鼓勵(lì)大家，允許暫時(shí)失敗的情況下，并認(rèn)真研究，閱讀課標(biāo)解讀的情況下我想收獲是會(huì)有的，平時(shí)年級(jí)提倡舉行小小座談會(huì)，讓教師把自己的心得體會(huì)與大家交流，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，提高競爭力，保障穩(wěn)定。
3、七年級(jí)是初中階段性的一個(gè)很重要的起點(diǎn)，一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)時(shí)期，各學(xué)科一定要扎實(shí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)愛弱勢學(xué)生，對(duì)成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)教育工作務(wù)必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。把好質(zhì)量這一關(guān)，除了充分利用課堂45分鐘的實(shí)效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動(dòng)，成立“一幫一”、“手拉手”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮集體智慧，提高整體質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，建立師生民主平等的關(guān)系。總之，七年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌，我深信經(jīng)過全年段老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十一
在校長和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教育管理為核心，依靠全級(jí)教師的支持和配合，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)教育工作新局面。
1.制定級(jí)組辦公指引及班主任工作指引。
2.制定課堂教學(xué)禮儀指引。
4.建立班主任學(xué)習(xí)會(huì)議制度。
5.建立學(xué)生干部工作指引。
6.制定評(píng)選先進(jìn)班工作細(xì)則，對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行細(xì)化。
1.建立班主任學(xué)習(xí)會(huì)議制度，定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)年輕班主任培訓(xùn)工作，開學(xué)初開展學(xué)習(xí)魏書生報(bào)告大討論；擬為每位班主任購買魏書生《班主任工作漫談》一書，并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。
3.邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給年輕班主任舉辦講座。
4.給年輕班主任壓擔(dān)子，促進(jìn)他們的成長。年輕班主任和新調(diào)來的班主任老師本學(xué)期每人安排一次班會(huì)公開課。
5.設(shè)立“一周熱議”專欄，班主任圍繞一周熱點(diǎn)進(jìn)行討論。
6.實(shí)行實(shí)習(xí)班主任制度，安排年輕老師做實(shí)習(xí)班主任。
1.制定文明禮貌指引，加強(qiáng)教育和宣傳工作。
2.運(yùn)用班會(huì)課，采用多種形式，加強(qiáng)文明禮貌教育。
3.把教學(xué)工作和德育工作結(jié)合起來，發(fā)揮全體教師的作用，在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的培養(yǎng)和熏陶工作。
1.制定學(xué)生行為指引，獎(jiǎng)懲條例，評(píng)先細(xì)則，完善規(guī)章制度。
2.加強(qiáng)輿論宣傳，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，形成嚴(yán)抓嚴(yán)管的輿論氛圍。
3.調(diào)動(dòng)年級(jí)、班主任、科任老師、家長、學(xué)生會(huì)各方面的力量，綜合運(yùn)用教育、宣傳、檢查和獎(jiǎng)懲手段，把管理工作落到實(shí)處。
4.樹立典型，充分發(fā)揮表揚(yáng)和批評(píng)的作用，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)存在問題的班級(jí)和學(xué)生及時(shí)給予提醒。
5.和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)，爭取各種課外活動(dòng)不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)，保證學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。
1.建立高一級(jí)學(xué)生會(huì)，接受校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)雙重領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校工作，協(xié)助年級(jí)進(jìn)行工作。
2.指導(dǎo)年輕班主任配備好班干部。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)工作，本學(xué)期擬舉行兩次學(xué)生干部培訓(xùn)班，上、下學(xué)期各一次。
1.充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，年級(jí)黑板報(bào)半月一次，按班輪流。
2.籌辦《高一通訊》刊物。20xx學(xué)年度第一學(xué)期范文。
3.和學(xué)校協(xié)調(diào)，在合適的位置建立宣傳櫥窗，營造濃郁文化氛圍。
4.對(duì)教室進(jìn)行布置，運(yùn)用名人畫像、格言警句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育熏陶。
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓新課程改革深入人心。
2.做好新課程改革的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，培訓(xùn)師資，制定計(jì)劃、方案及實(shí)施細(xì)則。第三周前完成。
3.抓好計(jì)劃、方案、細(xì)則的落實(shí)工作。
4.做好社會(huì)實(shí)踐工作。
5.處理好新課程改革和高考的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)雙豐收。
1.大力支持學(xué)校各種課外活動(dòng)的展開，全力配合學(xué)校開展科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)等活動(dòng)。
2.發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用，大力開展讀書節(jié)、演講、辯論、英語角等活動(dòng)，建立各種平臺(tái)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
3.處理好課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，爭取課外活動(dòng)不占用自修時(shí)間，不影響學(xué)習(xí)。
九、加強(qiáng)和學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)，重視安全工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，積極配合學(xué)校做好晨練工作，全力配合學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十二
進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對(duì)種。種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的.我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十三
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是幸運(yùn)的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛的，班主任是美麗的.，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動(dòng)作，但是為了追求共同的目標(biāo)，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然形成了強(qiáng)大的凝聚力。
在以后的日子里，我們目標(biāo)是堅(jiān)定的，因?yàn)槲覀儞碛屑w的向心力、凝聚力和競爭力，堅(jiān)信我們--班會(huì)走的更好、更遠(yuǎn)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十四
評(píng)語是對(duì)受評(píng)論者的表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)價(jià)，有利于其揚(yáng)長避短，更好地去學(xué)習(xí)或工作。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是個(gè)聰明直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，對(duì)待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛病課堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動(dòng)學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵!
2.你是一個(gè)快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對(duì)自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對(duì)學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動(dòng)”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無起色。希望你能重新認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己，謙虛好學(xué)，勇往直前!
3.你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
4.你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是不努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個(gè)自尊好強(qiáng)不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
5.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
6.你是一位自覺聽話的女孩，能守紀(jì)律懂禮貌，愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力頑強(qiáng)拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，會(huì)感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
7.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!
8.你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)進(jìn)步!
9.你原先是個(gè)很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級(jí)前進(jìn)的腳步!
10.你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!
1.你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
2.你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
3.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進(jìn)!
4.你思想上進(jìn)，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長!
5.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭為班級(jí)爭榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!
6.你是一個(gè)聰明善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢想成真!
7.你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩，你謙虛誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮，不能嚴(yán)格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!
8.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描水粉畫二項(xiàng)第二，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我對(duì)你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!
9.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實(shí)的球迷!
10.你是一個(gè)可愛樸實(shí)的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛惜糧食，不挑食，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，已經(jīng)有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時(shí)能獨(dú)立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上自己管理自己!
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十五
頂著烈日，我們xx中學(xué)新高一全體學(xué)員驅(qū)車來到xx，開始了為期八天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們是初入高中的學(xué)子，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。這對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自面對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對(duì)種。種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。教官說，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名xx學(xué)子，我們就是來接受磨練的!
八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在!
人生道路上，應(yīng)該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。感謝軍訓(xùn)，在我的成長之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十六
按招學(xué)校要求的要求,并結(jié)合高一級(jí)的實(shí)際情況,本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作。
二月主題：行為規(guī)范、安全法制教育。
第一周：（1）對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
（2）有針對(duì)性的重新制定班級(jí)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自學(xué)的要求。
第二周：（1）安全教育。
針對(duì)一些發(fā)生在學(xué)生身邊的案例，做好安全常規(guī)教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：關(guān)好門窗、貴重物品隨身攜帶，自行車上好鎖。
不準(zhǔn)騎摩托車、帶手機(jī)上學(xué)。
（2）法制教育。
（3）以以上內(nèi)容為主題開展適當(dāng)形式的主題班會(huì)。
第三周：協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；各班進(jìn)行班干部改選或培訓(xùn)。
三月主題：文明禮貌、環(huán)境教育；配合相應(yīng)老師做好對(duì)外公開課的準(zhǔn)備工作。
第四周：以雷鋒精神、文明禮貌等為主題開展主題班會(huì)。
第五周：（1）做好校風(fēng)校紀(jì)的自查工作。
（2）年級(jí)班主任群策群力做好對(duì)外公開課的準(zhǔn)備工作。
（3）配合學(xué)校的植樹活動(dòng)開展與樹、綠色、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等有關(guān)的主題班會(huì)。
第六周：全力以赴做好對(duì)外公開課的各項(xiàng)工作。
第七周：學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)及評(píng)優(yōu)。
四月主題:重視學(xué)生心理、開展誠信教育、認(rèn)真準(zhǔn)備期中考試。
第八周：考試來臨，部分學(xué)生心理可能有些變化，有針對(duì)性的`開展師生對(duì)話、筆談、個(gè)別談心等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
第九周：（1）誠信教育。
（2）強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)及各項(xiàng)考試要求及考試注意事項(xiàng)。
第十周：期中考試，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)行為規(guī)范及日常要求照舊。
第十一周：（1）評(píng)選先進(jìn)班。
（2）各班講評(píng)班級(jí)開學(xué)以來的情況，表揚(yáng)先進(jìn)、提出班級(jí)下階段工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。
（3）年級(jí)召開先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十二周：（1）召開家長會(huì)，向家長通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長配合班級(jí)的工作。
（2）認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)科技節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
五月主題：學(xué)習(xí)方法交流、科技節(jié)。
第十三周：（1）“五.一”放假，做好假期安全教育。
（2）出“五.四”墻報(bào)。
第十四周：（1）認(rèn)真組織、參加學(xué)校第十四屆科技節(jié)。
（2）做好校風(fēng)校紀(jì)的自查工作。
第十五周：主題班會(huì)：談?wù)劯咧须A段的學(xué)胺椒及特點(diǎn)?
第十六周：（1）進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開展最佳學(xué)習(xí)方法評(píng)比。
（2）尋求各科老師的配合，做好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
六月主題：開展“人生與理想”主題系列教育活動(dòng)。
第十七周：（1）“人才成長百例”思考漫談會(huì)或筆談會(huì)（出墻報(bào)）。
（2）地理會(huì)考動(dòng)員。
第十八周：“拼搏，人生的勁歌”班級(jí)體育友誼賽。
第十九周：（1）“走好人生第一步”師生懇談會(huì)。
（2）舉行師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生間的交流、理解、信任和相互支持。
第二十周：（1）地理會(huì)考。
（2）動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、迎接期末考試。
七月主題:做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作。
第二十一周：期末考試。
第二十二周：評(píng)選先進(jìn)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生暑假生活。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十七
面我談?wù)剛€(gè)人的一些看法：
我認(rèn)為目前為止，最重要的是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，大家知道，
小學(xué)
階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣，
學(xué)習(xí)
習(xí)慣的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)該是先成人后成才。我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促其講文明，有禮貌尊重體貼師長，關(guān)心照顧他人。
除此外，針對(duì)競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)
成績
的提高。那么，怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?一種是智力因素，一種是非智力因素，諸如是否認(rèn)真?是否刻苦，時(shí)間安排，學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
首先要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
珍惜
時(shí)間，合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的，由于精力充沛，好奇心和好勝心強(qiáng)。孩子們常常是想到哪兒，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)。這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。家長要從具體時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十個(gè)小時(shí)，早晨起來后讀會(huì)兒書，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
第二、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，做作業(yè)是加深知識(shí)，理解鞏固教學(xué)所得的主要方式。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)、注意課外積累。
至于復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)，大部分家長做的都不錯(cuò)，主要的是課外積累，昨天出了一個(gè)
關(guān)于
《水滸》人物的題目，全班知道的不超過10個(gè)人。
四年級(jí)
的孩子具有了一定的閱讀能力，正是閱讀的好時(shí)機(jī)，等到上了初中，想閱讀都沒有時(shí)間。閱讀的書目可以是一些名著，像三國、水滸等，也可以是一些益智類的，如《
愛
的教育》，這些都是他們比較喜歡看的，不要以為非得看作文書才有收獲。家長省抽幾包煙，少穿一套新衣服，孩子可以享受一輩子，這是最好的投資。最好，家長與孩子一起看，共同討論書中的問題，那就更有效了。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病，隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺的養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如放學(xué)后貪玩、作業(yè)馬虎，不愿檢查，語文作業(yè)上打數(shù)學(xué)草稿等，這是態(tài)度問題，這種毛病其實(shí)很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校配合，幫助孩子克服，教會(huì)孩子讀書集中精力。
四、對(duì)家長的一些建議
1、 必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè)，希家長配合檢查。(特別是星期天)
2、要多了解孩子，提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
3、要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的.教育行為。
在與家長個(gè)別交談時(shí)，我就這樣跟家長說：
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十八
帶著夢想，帶著希望，帶著一顆火熱的心，我們開始了高中為期-天的軍訓(xùn)。這-天中，有苦也有甜，我們彼此也漸漸從陌生走向熟悉。
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了?，F(xiàn)在想起來，還回味無窮。在我們解決的問題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。盡管我們這樣刻苦的'練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問題都搞定了。可是這個(gè)搞定了，下一個(gè)問題又迎面而來了。這個(gè)問題就是我們的口號(hào)聲不夠嘹亮。
由于我們之前已經(jīng)在太陽下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來有氣無力的。經(jīng)過一次又一次的“有氣無力”，教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開心，好開心。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十九
在這一學(xué)期里，我還擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“我愛我班演講比賽”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十
1.性格開朗，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但仍有上升的余地;平時(shí)表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。
2.快言快語、心地善良的你有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。課上，思維敏捷，積極回答問題;你愛好廣泛，勤學(xué)苦練，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。在體育表演訓(xùn)練隊(duì)中你是表現(xiàn)最突出的，是其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，努力吧，成功總是屬于執(zhí)著著。
3.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
4.你的變化有目共睹的，你不僅對(duì)自己學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，也對(duì)自己平時(shí)表現(xiàn)很重視，老師很欣賞你。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績提高很快，來自你自身的努力，但有些學(xué)科還要加強(qiáng)，要經(jīng)常與老師同學(xué)交流這是你提高效率的重要途徑，平時(shí)少玩點(diǎn)，多投入一點(diǎn)，這樣來年后老師相信你還會(huì)提高一個(gè)層次。
5.你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6.作為團(tuán)支書的你，工作很負(fù)責(zé)任，但是有點(diǎn)拖拉。各類行為習(xí)慣都還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)喜歡在班級(jí)吃零食;學(xué)習(xí)很刻苦，特別是近段時(shí)間成績有了大幅上升，值得欣慰，但與你的入學(xué)成績還存在一定的差距。
7.你是個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)方面，你較認(rèn)真，老師認(rèn)為你是個(gè)非常有潛質(zhì)的孩子，你還沒發(fā)揮出你自己全部的潛力，老師希望上課你能聽得更全面些，提高對(duì)自己的要求，相信通過你的努力，你的成績會(huì)更上一層樓的!
8.你本來是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，近來你的個(gè)性開朗了不少，和同學(xué)相處也很融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么有時(shí)候心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!老師希望你學(xué)習(xí)越來越踏實(shí)，成績?cè)絹碓絻?yōu)秀。
9.如果說我是伯樂，我相信你就是一匹千里馬。你各科均衡，頭腦聰明，是個(gè)讀書的好料子。但一學(xué)期來的成績還不能讓我滿意，只是不知你自己滿意了嗎?不要低估了自己，要做最好的，努力吧，不要讓我等得太久。要求也不太高，年級(jí)前名。努力吧，別忘了老師會(huì)支持你。
10.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
11.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
12.你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)的黑板報(bào)和小報(bào)制做有你的貢獻(xiàn)，這里老師表示感謝;學(xué)習(xí)很努力，成績不錯(cuò)，但還不是很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法有待提高，要注意與同學(xué)和教師的溝通;平時(shí)常規(guī)考核不錯(cuò)，但本學(xué)期有多次遲到現(xiàn)象，望你能引起你的注意。
13.祁天：你活潑可愛，懂禮貌，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很大，相信只要你科學(xué)地制訂計(jì)劃，專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績!
14.無論作為數(shù)學(xué)課代表還是班級(jí)跑操的口令員，你的工作做的都很優(yōu)秀，無可挑剔;學(xué)習(xí)態(tài)度也無可厚非，成績總體很好，但文科成績還不是很理性啊;你也很愛好體育運(yùn)動(dòng)，在詩歌朗誦中為班級(jí)作出了貢獻(xiàn)。你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
15.陳飛飛：默默無聞是你留給老師的最深印象，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。學(xué)習(xí)上我知道你已經(jīng)很努力，注意學(xué)習(xí)方法，多向同學(xué)和老師請(qǐng)教，相信你一定能取得令人滿意的成績。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十一
2、組織新生見面會(huì)。由專業(yè)負(fù)責(zé)人郝紅霞老師負(fù)責(zé)專業(yè)介紹，文瓊老師負(fù)責(zé)介紹三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，老生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并使新同學(xué)盡快熟悉。
2、組織新生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)章程，安全方面的知識(shí)等。
配合好學(xué)校的新生軍訓(xùn)工作，并且在軍訓(xùn)期間，主要工作如下：
1、迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決；
3、培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子；
4、利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，讓新生班級(jí)形成的班級(jí)凝聚力。
3、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，做深入細(xì)致的思想政治工作，教育學(xué)生遵守《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)范；
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
1、新生軍訓(xùn)中觀察，軍訓(xùn)后，進(jìn)行公平公正的民主選舉班委。每個(gè)班的班團(tuán)委干部設(shè)置為：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員。
2、干部實(shí)行一個(gè)月考核制，考核不合格自動(dòng)離職；每學(xué)期重新進(jìn)行一次干部選拔；
1、督促學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐，抓好媒體實(shí)訓(xùn)，形成作品，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)比賽；
2、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)?？刹扇￠_展主題班會(huì)，多參加系、學(xué)校活動(dòng)、比賽等形式。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全的課外活動(dòng)。經(jīng)常檢查學(xué)生寢室，查看學(xué)生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火防盜的安全教育，督促學(xué)生保持寢室清潔衛(wèi)生。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級(jí)未返校人員名單以及原因。
1、做好班級(jí)的助學(xué)金評(píng)選工作，尤其關(guān)心貧困學(xué)生情況；
2、加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流，讓每個(gè)同學(xué)的家長記下我的聯(lián)系方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學(xué)期至少與學(xué)生家長聯(lián)系一次，幫助家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，并了解學(xué)生的家庭情況每學(xué)期。
我覺得自己更要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責(zé)、教書育人的同時(shí)，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)術(shù)科研，與學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十二
一、樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)（態(tài)度決定高度）開會(huì)的目的：作為前300的學(xué)生，我們?cè)诖_立自己的奮斗目標(biāo)時(shí)，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點(diǎn)大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會(huì)需要你們，而你們也有這個(gè)基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會(huì)的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個(gè)著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點(diǎn)就是，他特別鼓勵(lì)這種學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵(lì)這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個(gè)作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，面?duì)困難、挫折、委屈、逆境時(shí)，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。
1、樹立信心：信自己、信老師、信學(xué)校。
2、明確目標(biāo)：名?；虮茸约撼煽儗?duì)應(yīng)高一個(gè)檔次的高校。
二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美。
1、打基礎(chǔ)，重實(shí)踐。
※切忌急功近利，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)。
※平時(shí)以基礎(chǔ)題訓(xùn)練為主，適度、穩(wěn)步提升。
※學(xué)法優(yōu)先，養(yǎng)成快速反應(yīng)習(xí)慣。
※注意讀清題目，提高閱讀速度。
※注意書寫格式、解題規(guī)范、工整整潔。
※把難題解剖，提高分析能力。
2、聽課技巧。
老師講基礎(chǔ)―切忌厭煩不安―思考老師為什么要這樣講課―綜觀整個(gè)章節(jié)的思路―創(chuàng)新。
3、平衡發(fā)展，保強(qiáng)攻弱。
我們?cè)诟咭幌缕诰烷_始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們?cè)谡n時(shí)安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對(duì)于一個(gè)想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛好必須廣泛，知識(shí)必須廣博，分科以后只把眼光對(duì)準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識(shí)面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！比魏我婚T學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷?？v然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對(duì)準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識(shí)的營養(yǎng)，來完善自己的知識(shí)體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時(shí)候，回過頭來一看，課本上的知識(shí)就顯得那么容易掌握了。
另外，現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了前300名，但只能說明我們的總分優(yōu)勢比較強(qiáng)；可以這樣說，我們幾乎每個(gè)同學(xué)都有相對(duì)的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對(duì)還很弱。面對(duì)相對(duì)的弱科，我們首先要正確地面對(duì)，決不回避，決不能對(duì)該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因?yàn)橄胍M(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時(shí)候，我讀的是文科，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)很明顯的弱科――政治，我怎么也提不起對(duì)政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個(gè)學(xué)科來彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績提高，而且要把這個(gè)學(xué)科學(xué)得最好！面對(duì)政治，我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的，因?yàn)榈浇裉?，我都談不出自己?duì)政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過苦學(xué)，在高考中我真的實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好。我講自己這個(gè)故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們?cè)谧耐瑢W(xué)，面對(duì)弱科，決不放棄，勇敢面對(duì)，想盡千方百計(jì)，使出渾身解數(shù)，堅(jiān)決把弱科搞好。
4、制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)待每一次考試的分?jǐn)?shù)，注重考試策略、技巧和試后分析。
※不要滿足于現(xiàn)狀。
5、課后復(fù)習(xí)。
※系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一般老師的講課、復(fù)習(xí)都比較有系統(tǒng)性。
※反復(fù)復(fù)習(xí)。針對(duì)自己的實(shí)際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，自己的復(fù)習(xí)與老師的復(fù)習(xí)雙管齊下，同時(shí)進(jìn)行，可不同進(jìn)度。
※幫助同學(xué)解決問題。把自己變成老師，在指導(dǎo)同學(xué)時(shí)要組織好語言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復(fù)習(xí)，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。
6、博覽群書，拓寬知識(shí)面。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
※嚴(yán)格守紀(jì)，做好榜樣。
※心平氣和，磨練意志。
※惜時(shí)勤學(xué)，充實(shí)自我。
2、客觀看待、評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)成績。
3、注意飲食衛(wèi)生，按時(shí)作息，加強(qiáng)鍛煉。
4、排除一切干擾（同學(xué)、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十三
2009――2010學(xué)年度第二學(xué)期2009級(jí)1班期末工作總結(jié)尊敬的指導(dǎo)員老師，同學(xué)們：大家好！我是政法學(xué)院2009級(jí)1班班長楊志家，非常高興今天能夠和老師同學(xué)們共同分享一學(xué)期以來的收獲并匯報(bào)一下這個(gè)學(xué)期以來班級(jí)管理的成果以及出現(xiàn)的問題。今天我將會(huì)從“四個(gè)熱潮”和幾點(diǎn)不足談起。學(xué)期伊始，同學(xué)們首先面對(duì)的是上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的體現(xiàn)――期末成績的有關(guān)問題，令我們?nèi)嗤瑢W(xué)感到高興的是：在同學(xué)們的共同努力下，在同專業(yè)當(dāng)中，1班的成績起到了先鋒帶頭作用。我想這離不開老師和學(xué)習(xí)委員的認(rèn)真指導(dǎo)和細(xì)心輔導(dǎo)，更離不開同學(xué)們自身的努力！在此過程中，我們的班委會(huì)成員起到了表率的作用：團(tuán)書記朱晨碧同學(xué)和學(xué)習(xí)委員劉洋同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)學(xué)金！這對(duì)我產(chǎn)生了一定的觸動(dòng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)朝著這個(gè)方向奮斗下去，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間形成一種“學(xué)習(xí)熱”的氛圍，并把它保持下去。本學(xué)期同學(xué)們延續(xù)了這種積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，目前同學(xué)們正在以飽滿的熱情和巨大的信心投入到期末考試緊張的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中，想必同學(xué)們一定會(huì)再創(chuàng)佳績！接下來我要談到的問題是“入會(huì)熱”。學(xué)期初，政法學(xué)院開展了學(xué)生會(huì)換屆選舉的活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，我們看到了09級(jí)同學(xué)們的熱情：大家踴躍報(bào)名。經(jīng)過指導(dǎo)員老師的細(xì)心審查，部分同學(xué)脫穎而出，這樣，09級(jí)同學(xué)也開始投入到學(xué)生會(huì)的緊張而又有益工作當(dāng)中。學(xué)生會(huì)被注入新鮮的血液，散發(fā)出更加耀眼的光芒！在學(xué)生會(huì)的全部陣容中，我們1班同學(xué)也占據(jù)了一席之地。我們看到：在各個(gè)部門舉辦的活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)成員都能盡職盡責(zé)，力保每項(xiàng)工作天衣無縫，有效地保障了各項(xiàng)活動(dòng)的開展。每一次活動(dòng)的舉辦都是對(duì)我們的考驗(yàn)――學(xué)生會(huì)成員就是從這樣一次次的活動(dòng)當(dāng)中得到鍛煉的。在學(xué)生會(huì)，“成長”會(huì)成為一個(gè)永恒的話題！第三個(gè)熱潮；“活動(dòng)熱”。本學(xué)期以來，我們學(xué)院積極參加了圍繞校團(tuán)委展開的各項(xiàng)活動(dòng)：在5月份的第六屆社團(tuán)節(jié)相關(guān)活動(dòng)中、6月份的第19屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們學(xué)院在“校園吉尼斯、法律知識(shí)競賽、校園歌手大賽、健美操大賽”等重要項(xiàng)目上取得了可喜的成績，這其中也有我們09.1班同學(xué)的身影。在剛剛結(jié)束的“政法學(xué)院2006級(jí)送老晚會(huì)”和各部門獨(dú)立活動(dòng)中，最活躍的也是我們09級(jí)同學(xué)，這種參加活動(dòng)的熱潮在每個(gè)人的活動(dòng)量化上都有著積極體現(xiàn)。在體育方面，我們政法男足、男女籃在比賽當(dāng)中敢打敢拼，打出了我們政法學(xué)院一向的“不拋棄，不放棄”的風(fēng)格，引起學(xué)院上下的交口稱贊，成為同學(xué)們津津樂道的話題?！鞍嗉?jí)建設(shè)熱潮”是由學(xué)生會(huì)同學(xué)和班委會(huì)成員共同掀起的：在這個(gè)學(xué)期中，我們成功的向就業(yè)處推薦了于風(fēng)瑞等優(yōu)秀同學(xué)，經(jīng)過層層篩選，目前于鳳瑞同學(xué)已經(jīng)開始了在就業(yè)處工作的新生活，全班同學(xué)無不為之高興！現(xiàn)在，班級(jí)建設(shè)已經(jīng)不僅僅是班委會(huì)的責(zé)任：學(xué)生會(huì)和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，把“和諧班級(jí)”的`建設(shè)推向了一個(gè)新的高潮，班級(jí)團(tuán)結(jié)程度不斷增強(qiáng)！當(dāng)然我們?cè)谌〉靡欢ǖ某煽兊耐瑫r(shí)也應(yīng)看到自身的不足，目前班級(jí)建設(shè)仍然存在一些問題，比較突出的有：1.同學(xué)們?nèi)狈?duì)實(shí)事的了解；2.主動(dòng)性不強(qiáng)；3.學(xué)習(xí)方面“死讀書，讀死書”，對(duì)書本以外的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)獲取的不夠――以上種種機(jī)械性質(zhì)的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)w同學(xué)的重視！針對(duì)以上問題，我們也會(huì)商討方案布置下學(xué)期班委會(huì)的工作重點(diǎn)，加快班級(jí)建設(shè)步伐；與此同時(shí)，我們應(yīng)該向老師，學(xué)長學(xué)姐以及2班、3班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在即將結(jié)束的這一學(xué)期里，我們懷著難舍的心情送走了我們優(yōu)秀的06級(jí)學(xué)長學(xué)姐。此時(shí)，請(qǐng)老師、學(xué)長學(xué)姐們放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、奮斗，發(fā)揚(yáng)政法人艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，使自己變得優(yōu)秀。我們也會(huì)加快自身向“學(xué)長、學(xué)姐”的轉(zhuǎn)變，給10屆的學(xué)弟學(xué)妹們起好表率作用，和10屆的新生力量共創(chuàng)政法學(xué)院新的輝煌，秉承院訓(xùn)“傳承人文，守望正義”。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級(jí)有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。為此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級(jí)管理員的反饋,及時(shí)的表揚(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2,設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。
3,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
4,每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。
二、班級(jí)紀(jì)律。
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。
2、建立和健全完善的班級(jí)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來的各項(xiàng)問題，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。
4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表揚(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自己。
三、具體安排：
1、召開班級(jí)會(huì)議，調(diào)整部分管理員崗位，安排開學(xué)初工作。
2、規(guī)定大課間體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(乒乓、跳繩、踢毽子、排球)，學(xué)生自選項(xiàng)目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動(dòng)，也為體育節(jié)提前做些準(zhǔn)備。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。
3、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育。
4、春游活動(dòng)。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
3、公開研討課與家長開放日活動(dòng)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二
1、搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄。
2、百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。
3、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
4、保定宗旨，砥礪德行，遠(yuǎn)見卓識(shí)，創(chuàng)造輝煌。
5、團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，放飛夢想。
6、樂學(xué)善思，自強(qiáng)不息，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。
7、零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績。
8、厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
9、保險(xiǎn)保險(xiǎn)，不怕白眼，你丟肥皂，我們來撿。
10、互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，瘋狂學(xué)習(xí)，活潑玩耍。
11、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
12、激情澎湃，高考不敗，斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)。
13、十八十八，意氣風(fēng)發(fā)，奮力拼搏，勇創(chuàng)最佳。
14、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
15、刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
16、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)。
17、青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
18、同心同德，努力拼搏，為夢飛翔，再創(chuàng)輝煌。
19、團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天，眾志成城，超越自我。
20、盡職盡責(zé)，持之以恒，爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
21、勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
22、十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
23、勤奮努力，勇創(chuàng)佳績，團(tuán)結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。
24、揚(yáng)帆起舵，學(xué)海無涯，乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。
25、刻苦拼搏，智慧無窮，零八高考，傲視群雄。
26、毅然決然，團(tuán)結(jié)勇敢，昂首闊步，勇往直前。
27、好好學(xué)習(xí)，天天向上，互幫互助，共同進(jìn)步。
28、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
29、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
30、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
31、四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
32、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
33、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)，天道酬勤，厚積薄發(fā)。
34、追求卓越，不斷前進(jìn)，追求完美，不斷突破。
35、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
36、不驕不餒，邁向成功，腳踏實(shí)地，早日?qǐng)A夢。
37、經(jīng)數(shù)經(jīng)數(shù)，推導(dǎo)無度，五年修滿，一生是處。
38、三年十五，沉舟破釜，零八佳績，非我莫屬。
39、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
40、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，積極進(jìn)取，努力拼搏。
41、三六三六，無限錦繡，三六三六，熱血鑄就。
42、三班心齊，所向無敵，無論評(píng)比，還是學(xué)習(xí)。
43、艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。
44、擁抱青春，揮灑汗水，看我十一，展我班威。
45、綠色學(xué)校，全面發(fā)展，精英五班，勇往直前。
46、真我風(fēng)采，非同一般，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。
47、高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。
48、思不嫌煩，學(xué)不嫌苦，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
49、雄關(guān)漫道，誰與爭勇，烈火熊爐，我自稱雄。
50、奮發(fā)向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇三
對(duì)于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):。
尊重;信任;共情;關(guān)注;。
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對(duì)還是錯(cuò),其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!
所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的.每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
對(duì)于高一(11)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);。
2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;。
3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。
7、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。
(一)思想行為教育方面:。
1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):。
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:。
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:。
除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會(huì),內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開展一些競賽活動(dòng):。
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:。
如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面:。
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:。
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識(shí)競賽”,“法制知識(shí)競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制:。
(四)每天自省:。
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇四
本人于20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，同年8月來校工作，20xx年8月被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)作述職報(bào)告如下：
一、思想品質(zhì)職業(yè)道德方面。
我熱愛教育事業(yè)，任職以來時(shí)刻不忘執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)；積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨，積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作效果突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，20xx年年度考核為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，并獲得區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)。
二、教育教學(xué)方面。
教學(xué)方面：我一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師工作，有兩次循環(huán)教學(xué)。平時(shí)我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，把所獲取的教育教學(xué)信息，進(jìn)行大膽創(chuàng)新并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，逐步已形成較為行之有效的教學(xué)方法。平時(shí)我積極參加教科研活動(dòng)，多次開設(shè)校級(jí)以上公開課，其中包括區(qū)級(jí)公開課兩次，均獲得優(yōu)良評(píng)價(jià)，并且積極參加校級(jí)以上的青年教師基本功比賽，其中在xx年和分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。教育方面：在這xx多年的教育教學(xué)過程中，我積極向班主任老師學(xué)習(xí)學(xué)生管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)，一直擔(dān)任所教班級(jí)的導(dǎo)師工作，多次取得優(yōu)秀導(dǎo)師稱號(hào)；并在xx—xx年度擔(dān)任高一的班主任工作，平時(shí)我關(guān)注學(xué)生發(fā)展，常與學(xué)生進(jìn)行交流，多次組織主題活動(dòng)幫助學(xué)生形成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，班級(jí)也取得了“20xx年武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。
三、教科研方面。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級(jí)的課題研究，并認(rèn)真撰寫論文，有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)期刊上，多篇獲省市區(qū)論文評(píng)比二三等獎(jiǎng)。
任職多年來，感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事的幫助，在以后工作中我一定會(huì)更加積極努力，不斷完善自己，為河中的發(fā)展盡綿薄之力。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇五
時(shí)間過得飛快，匆匆接手八年級(jí)工作至今已有一個(gè)學(xué)期，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、思想工作：
1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。
2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、工作例會(huì)精神，進(jìn)行自查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。
4、建立健全年級(jí)組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級(jí)組雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級(jí)組管理力度。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
由于八年級(jí)辦公室在三樓，聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時(shí)間待在八年級(jí)辦公室。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的大家庭。平時(shí)能協(xié)助教導(dǎo)處作好領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作。這項(xiàng)工作看似簡單，卻牽涉到班主任、任課教師的工作量及人際關(guān)系的問題。所幸，年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作，特別是班主任，雖然她們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但是只要是調(diào)到她們班的自修課，不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課，她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級(jí)。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系。如遇有事需請(qǐng)家長來校，則盡量抽空陪同班主任、任課教師一起與家長進(jìn)行溝通，起好教師與學(xué)生、家長的潤滑作用。
三、德育活動(dòng)。
本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)八年級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)跑操、學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題班會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期本年級(jí)都成功召開了好幾個(gè)主題班會(huì)，另外，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為語文作文競賽投稿，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學(xué)校布置的工作。
四、抓好學(xué)生安全教育工作。
生命重于一切，安全責(zé)任重于泰山。在管理好班級(jí)的同時(shí)，絕不能忘記對(duì)學(xué)生的安全教育，如：防火、防雷雨、防溺水、交通安全知識(shí)等宣傳教育，并開設(shè)相關(guān)主題班會(huì)課程進(jìn)行教育，組織學(xué)生進(jìn)行消防演練。要讓學(xué)生從思想上樹立起安全意識(shí)，珍惜生命。
五、培優(yōu)輔差。
能按學(xué)校規(guī)定，本學(xué)期家?；?dòng)工作全面鋪開，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的家訪任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的具體工作及時(shí)通過家?；?dòng)平臺(tái)與家長學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通，得到家長的反饋及好評(píng)。
總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位年級(jí)組長、班主任及兩處老師的大力支持，使八年級(jí)工作得以順利開展，感謝大家。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇六
高中教育承上啟下,擔(dān)負(fù)著在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民的使命。那么你知道高一級(jí)。
要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高一級(jí)學(xué)生評(píng)語。歡迎閱讀。
1.賀小鋒：你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。老師希望你能多讀書，，拓寬自己的知識(shí)面，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)!
2.周清你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃，但你有堅(jiān)定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷。
3.作為周紀(jì)律委員你做得很好，老師通過你的記錄發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的一些問題，老師感激你;作為一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，老師覺得你還存在很大差距，特別是學(xué)習(xí)你的課堂效率太低，作業(yè)存在拖拉和不要的現(xiàn)象。
4.李容容：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)。
5.是你，給我們帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我們帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，我要對(duì)你說：這是一個(gè)新的起點(diǎn)!
6.清新靚麗、樂觀開朗，端莊大方的你，尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康;熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，特別是文學(xué)功底深厚，表達(dá)能力突出，富有編導(dǎo)天賦，熱衷于公益事業(yè)，是一位全面發(fā)展的同學(xué)。
8.文靜嫻雅的你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺性很強(qiáng)。你具有明確的學(xué)習(xí)目的，態(tài)度端正，勤奮刻苦，有股頑強(qiáng)的鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。你富有體育表演方面的天賦，動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，表達(dá)淋漓盡致，努力吧，成功在向你招手。
9.劉懷權(quán)你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好，對(duì)老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問題，樂意接受老師的批評(píng)和建議，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力，明確努力方向，制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在高手眾多的班敢于爭先苦心人天不負(fù)付出汗水就連上天都會(huì)成全你的。
10.吳勇騎一個(gè)好班長就是一個(gè)好班級(jí)，你是班級(jí)的火車頭，讓班集體駛?cè)胛拿鲌F(tuán)結(jié)積極向上的快車道，你是一個(gè)好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動(dòng)和老師溝通發(fā)現(xiàn)自身存在問題，所以進(jìn)步很快，希望你在下學(xué)期在文化成績方面也做班級(jí)的領(lǐng)跑人，你有的是勇氣和干勁，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，成功最終會(huì)厚待你的!
11.蔣凌杰你很開朗陽光，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué)，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí)，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績?cè)诜€(wěn)步上升，只有英語暫時(shí)落后，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級(jí)高手請(qǐng)教，養(yǎng)成好習(xí)慣，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì)少走彎路，高速進(jìn)步。
12.孟靜你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué)，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神，對(duì)家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí)，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績?cè)诜€(wěn)步上升，且每門學(xué)科上升的空間都很大，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級(jí)高手請(qǐng)教，養(yǎng)成好習(xí)慣，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì)少走彎路，高中三年，你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢想之花。
13.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大，但做事認(rèn)真，為人和氣，默默無聞，說明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳，證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水，說明你有明確的學(xué)習(xí)方向。你遵守校紀(jì)班規(guī)，上課認(rèn)真聽講，各門學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，成績?cè)谀昙?jí)前列。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，勤學(xué)還要好問，多與師生主動(dòng)交流溝通，上課發(fā)言要積極大膽，這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競跑的快車道，在班級(jí)爭做文化成績的領(lǐng)跑人。
14.張鳴一你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對(duì)老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，積極參加校學(xué)生會(huì)，能出色地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，各科成績上升的空間大，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你會(huì)一鳴驚人的，到那時(shí)老師和家長都會(huì)為你感到驕傲和自豪的!
15.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì)，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，兩語有一定的優(yōu)勢，但數(shù)學(xué)相對(duì)落后，成為家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差，越到后來時(shí)間越緊，偏科，總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感，默默地為班級(jí)爭光添彩，但不喜歡張揚(yáng)自我，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!
1.陳全孚你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好，對(duì)老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范，先人一步，對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績，明確努力方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會(huì)成全你的，不信，努力試試看!張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體，老師更希望你長知識(shí)，長學(xué)問，長進(jìn)步;在班你的父母對(duì)你關(guān)心最多，說明你是全家的期盼，你更能力有實(shí)力有潛力實(shí)現(xiàn)全家的夢想;可能是進(jìn)入高中一時(shí)適應(yīng)不了，所以成績沒有達(dá)到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想，我相信你會(huì)做到的!
2.孫開星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng)，對(duì)人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效，成績上升幅度大，學(xué)習(xí)上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評(píng)，能誠懇地對(duì)老師說出心理話，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，缺乏自控能力，記?。旱礁咧幸氤晒?，要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛好，珍惜時(shí)間，下足苦功，才能學(xué)有所成，特別是英語要多花時(shí)間，學(xué)會(huì)補(bǔ)短，你會(huì)讓老師和家長感到驕傲的。
3.孫萬你性格開朗樂觀，待人真誠，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，好學(xué)好問，成績進(jìn)步幅度大，但數(shù)學(xué)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，萬事都會(huì)有解決的辦法，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我要為你而自毫!
4.彭蓓蓓你非常地開朗陽光、清純秀氣，更可貴的是沒有嬌氣，很堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得住困難的考驗(yàn)，對(duì)同學(xué)熱情真誠，笑口常開，對(duì)老師彬彬有禮，落落大方。學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心和主動(dòng)性，作業(yè)一絲不茍，態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，成績穩(wěn)步上升，希望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢，多向師生請(qǐng)教，相信你會(huì)悄然地綻放出成功之花高一學(xué)生評(píng)語高一學(xué)生評(píng)語。
5.蔡曙旭你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對(duì)老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，各科成績上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍，沒有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換，所以成績沒有達(dá)到理想的高度，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，相信你會(huì)像冉冉升起的旭日，戰(zhàn)勝自己，走出低谷，漸入學(xué)習(xí)佳境的!
6.夏磊你能遵守校規(guī)班紀(jì)，不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但以前可能虛度了一段時(shí)間，所以成績?cè)诎嗉?jí)還不是太理想，這成了家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差，越到后來時(shí)間越緊，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習(xí)條件，家庭經(jīng)濟(jì)好，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，上學(xué)又極方便，好好珍惜并利用，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!
7.嚴(yán)加星你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應(yīng)手，這是你最大的優(yōu)勢，對(duì)其他同學(xué)影響很大，可稱得上是班級(jí)的數(shù)學(xué)王子，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的，但是兩語學(xué)習(xí)還有很大的上升空間，一定要確保有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再把字寫好了，嚴(yán)于律己，相信三年后，你的收獲會(huì)最大，也一定會(huì)學(xué)業(yè)有成，榜上有名，成為永不隕落的耀眼的明星!
8.何兆堅(jiān)你長得帥，但字寫得差;你不善多言，但很有個(gè)性;你對(duì)人真誠，為人低調(diào)，不事張揚(yáng);你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，但聽課時(shí)精神不是很集中，目光迷離易走神;能獨(dú)立完成作業(yè)，但字寫得不工整，缺乏美感;有集體榮譽(yù)感，但有時(shí)自控力不強(qiáng);老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時(shí)間，自加壓力，只有你堅(jiān)定方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長為你命名的初衷吧!
9.漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識(shí)長學(xué)法長素質(zhì)長成功;作為班主任，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī)，全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)帶個(gè)好頭;作為語文老師，希望你語文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣使人終身受益，例如把字寫得整潔美觀讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)!
10.王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應(yīng)敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)老師彬彬有禮，有理有節(jié);對(duì)同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動(dòng)力，有積極性和主動(dòng)性，成績有顯著的進(jìn)步;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心和省心，對(duì)班級(jí)事務(wù)熱心，有集體榮譽(yù)感和自豪感，希望下學(xué)期努力提高英語成績，高一有時(shí)間補(bǔ)差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習(xí)，你會(huì)榜上有名，學(xué)有所成的。
11.李揚(yáng)你屬于陽光開朗型的男生，相對(duì)于其他男生來說，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對(duì)老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評(píng);你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時(shí)間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會(huì)綻放出自己的成功之花。
12.丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜，為人低調(diào)，不多言語，不事張揚(yáng)，相對(duì)于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，對(duì)分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評(píng);學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，善于思考，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長補(bǔ)短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
13.王婷婷王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達(dá)理，家長雖難以用言語表達(dá)，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時(shí)的，窮人的孩子最孝順，困苦會(huì)使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，潛力大，上進(jìn)心強(qiáng)，老師建議，掛念家中的媽媽是對(duì)的，但心思必須集中在學(xué)習(xí)上，改進(jìn)學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會(huì)和你一起扛，早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天。
14.徐黎鳴你平時(shí)少言寡語，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，不事張揚(yáng)，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計(jì)較，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，有主動(dòng)性和自覺性，成績有很大的上升空間，對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng)，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢，好學(xué)善問，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
15.金詠春從特殊家庭走出的你堅(jiān)強(qiáng)剛毅懂事有禮能干，老師認(rèn)為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯(cuò)，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓所有關(guān)心厚愛你的人能因?yàn)槟愣械叫腋?，可是你的文化成績上升空間這么大，還沒有充分發(fā)揮出來，希望你下學(xué)期能正確地定位自己，時(shí)刻用困苦提醒自己，再現(xiàn)初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人，堅(jiān)持三年定能打開大學(xué)的綠色通道!
1.施思你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好，對(duì)老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作隊(duì)率先垂范，先人一步，對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點(diǎn)，三年后把成功帶回家，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
2.陳榮你性格開朗，既文靜內(nèi)秀又善于表達(dá)自我，綜合素質(zhì)和能力在班級(jí)首屈一指;熱心集體事務(wù)，模范遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計(jì)較，深受師生好評(píng);更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長的艱苦，在校學(xué)習(xí)勤奮生活儉樸，成績穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩，生活會(huì)厚愛你的，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。
3.姜天倫你性格內(nèi)向，不善多言;為人低調(diào)，不事張揚(yáng);學(xué)習(xí)投入，善于思考，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績?cè)影嗉?jí)前列，但波動(dòng)較大，不穩(wěn)定，數(shù)學(xué)學(xué)得有效，成績顯著，但兩語相對(duì)滯后，影響了總分排名，另外字跡有待工整，但你基礎(chǔ)好，功底扎實(shí)，稍加努力就會(huì)趕上來的，老師提醒你要多與師生交流，學(xué)人之長，改進(jìn)學(xué)法，作業(yè)再嚴(yán)謹(jǐn)些，下學(xué)期再占班級(jí)上游。
4.李沈一你性格開朗樂觀，待人真誠，與人為善，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，積極參加校學(xué)生會(huì)，能出色地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，好學(xué)好問，成績進(jìn)步幅度大，但英語學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我將為你而自毫!
5.包夢月你性格開朗，對(duì)人和善，笑口常開，同學(xué)因?yàn)槟愣泻眯那?對(duì)老師不拘謹(jǐn)，落落大方、彬彬有禮;在學(xué)習(xí)上不畏困難，特別是剛進(jìn)入高一時(shí)，適應(yīng)能力和生活自理能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)講究方法，成績優(yōu)秀;對(duì)老師布置的工作和各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。
6.顧建瑞你性格內(nèi)向，不多言語;為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心省心，師生對(duì)你評(píng)價(jià)很高;在學(xué)習(xí)上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大，可以說后半學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動(dòng)的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會(huì)成功的，我堅(jiān)信。
7.王陽你在班級(jí)屬于陽光和開朗的男生，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對(duì)師長有禮貌，師生對(duì)你有好感;學(xué)習(xí)上有自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，適應(yīng)性強(qiáng)，成績有大幅度的提升，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得法，成績突出，但老師提醒你兩語要加強(qiáng)，要全面發(fā)展，不能偏科，善于補(bǔ)短，只有這樣你在下學(xué)期才更有競爭力，三年后才能學(xué)有所成，心想事成!
9.靳陽你為人隨和，不喜歡張揚(yáng)，說話有分寸，家人親朋評(píng)價(jià)很高，熱心于校學(xué)生會(huì)事務(wù);學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)法較科學(xué)，成績較理想;有一定的實(shí)力和潛力，但沒有充分地發(fā)揮出來，上課注意力和精氣神不是最佳，有個(gè)性，有時(shí)言行舉止會(huì)讓人誤解，希下學(xué)期更加關(guān)注班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)再嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間再抓緊，習(xí)慣再培養(yǎng)，我想在班級(jí)將會(huì)脫穎而出的。
10.索康健你平時(shí)不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我;你學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，雖然開學(xué)初老師批評(píng)了你，但你樂意接受，心態(tài)好，所以成績穩(wěn)步提升;你時(shí)間觀念強(qiáng)，有時(shí)放假了也不想回家，怕耽誤時(shí)間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢，取人之長，補(bǔ)已之短，進(jìn)一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報(bào)答家長的養(yǎng)育之恩。
11.李園園你性格開朗，內(nèi)秀清純，聰明能干，熱情大方，對(duì)老師彬彬有禮，對(duì)同學(xué)真誠熱心。學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學(xué)習(xí)漸入佳境，兩語學(xué)習(xí)效果顯著，數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習(xí)方法，到高中階段女孩的抽象思維要強(qiáng)化，善于向他人學(xué)習(xí)，充分利用班級(jí)優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實(shí)力，同時(shí)以后要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí)，三年后你會(huì)圓了自己心中的夢。
12.戈宇浩你平時(shí)沉默寡言，學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，善于獨(dú)立思考問題，成績進(jìn)步快，語數(shù)外基礎(chǔ)較好，學(xué)科相對(duì)平衡，但實(shí)力和潛力沒有充分發(fā)揮出來，主要原因是性格內(nèi)向，不善于和師生交流和溝通，自我封閉只會(huì)阻礙自己高速前進(jìn)的步伐，雖然家庭比較困難，但你心態(tài)好，不攀比，能體諒家長的難處，希望你放開身心，展示自我，養(yǎng)成好習(xí)慣，比如寫字，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀。
13.賀濤所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上。希望你能用行動(dòng)來證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者。劉江文籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
14.你的開朗的性格，與同學(xué)關(guān)系很融洽，同學(xué)都愿意與你接觸;作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務(wù)你都能很好的完成，學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，但你要注意你的成績與入學(xué)還是有點(diǎn)差距，你的學(xué)習(xí)資料的整理還是存在一定問題，學(xué)習(xí)效率不高，有一點(diǎn)點(diǎn)懶惰。
16.你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是你本學(xué)期的亮點(diǎn)，但學(xué)科還存在差距，不夠均衡;你的性格開朗，與同學(xué)相處得很好，沒有一個(gè)同學(xué)說過你的不足;你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期教師對(duì)你的評(píng)價(jià)較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢，改正自己的不足，爭取做一個(gè)全面的優(yōu)秀的學(xué)生。
17.你是一個(gè)可愛但又粗心的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，學(xué)習(xí)方面，老師希望你能上課更加認(rèn)真些，功夫下得深些，排除一切的干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，老師期待著下學(xué)期你的進(jìn)步!
18.周建林：你平時(shí)不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時(shí)的專注與認(rèn)真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。
19.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)掌握知識(shí)不夠牢固思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意但是老師看到你還是挺努力的不要?dú)怵H堅(jiān)持就是勝利你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
20.你做事認(rèn)真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報(bào)每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時(shí)還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個(gè)個(gè)害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請(qǐng)緊記：與人為善是一種美德。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇七
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如梭，彈指間，四月份已經(jīng)過完。
四月份，高一全體教師以期中考試為契機(jī)，在考試前認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生將前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，建模結(jié)網(wǎng)，考試后，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，有利于學(xué)生快速適應(yīng)文理分科后的學(xué)習(xí)方法，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年級(jí)組以期中考試為抓手，通過召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)、班主任會(huì)、備課組長會(huì)，查找管理中存在的的問題、尋找解決問題的良策；通過與學(xué)生座談、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對(duì)任課教師教育教學(xué)的滿意度，為增強(qiáng)教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變管理理念提供依據(jù)；通過給期中考試成績優(yōu)秀學(xué)生照相、辦光榮榜等形式，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，形成奮力爭先的學(xué)習(xí)熱潮。
四月份，班主任、備課組長一行十多人到xx沁陽永威學(xué)校學(xué)習(xí)，受益非淺。師德月各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃、保質(zhì)量進(jìn)行。
各班主任充分、合理、有效利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、感恩教育、幸福是什么的教育，使學(xué)生道德水平、情感境界、行為習(xí)慣得以升華！ 開展豐富多采的文體活動(dòng)。四月份，高一年級(jí)組織了硬筆書法比賽、乒乓球比賽，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。
加強(qiáng)安全教育。我們組織學(xué)生觀看了《消防法》公益演出，4月27日下午在學(xué)校田徑場，組織了由劉校長主講、面向全體師生的安全教育講座。
加強(qiáng)寢室管理。四月份高一每個(gè)班主會(huì)幾乎每晚都到學(xué)生寢室查寢，學(xué)生就寢紀(jì)律有了明顯改觀。
年級(jí)工作按照計(jì)劃有序開展，除常規(guī)的教育教學(xué)管理工作外，還有語文備課組的古詩文默寫競賽、體育備課組的籃球足球比賽等各種賽事。努力抓好教育教學(xué)工作，安全教育也毫不放松。
1、4月8日—9日，年級(jí)組組織了希望班和寄宿生班（包括其他班級(jí)的體育生）的第一次月考，考試科目是語、數(shù)、外、物、化、生，年級(jí)組認(rèn)真細(xì)致組考，科任老師克服困難在周末監(jiān)考、閱卷，考后各學(xué)科召開了備課組研究會(huì)，就本次考試進(jìn)行了考情、學(xué)情分析，及時(shí)研究學(xué)生在課堂中和課后復(fù)習(xí)中存在的問題，并有針對(duì)性地對(duì)下一段課堂教學(xué)提出了要求。特別是朱明、龐業(yè)軍、鄧碧、張軍、曾詳武等班主任，在考后繼續(xù)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，利用一切機(jī)會(huì)走近學(xué)生心靈，經(jīng)常與學(xué)生談心，做好學(xué)生思想工作。
2、狠抓日常管理，側(cè)重高中起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。年級(jí)組每天認(rèn)真細(xì)致查教室、辦公室衛(wèi)生；課堂紀(jì)律、學(xué)生上課情況；各班作業(yè)催收情況；抽查各班班會(huì)課和自習(xí)課紀(jì)律，做好巡查記錄。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任溝通，班主任責(zé)任感強(qiáng)，積極配合年級(jí)組和政教處工作，及時(shí)整改班級(jí)出現(xiàn)的問題，并注意方式方法，達(dá)到教育學(xué)生的目的。其中扣分最少的班級(jí)有166班、167班、168班、170班、171班等班級(jí)。
3、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，男、女生就寢紀(jì)律和衛(wèi)生工作都上了一個(gè)新臺(tái)階。
年級(jí)組堅(jiān)持班主任老師和年級(jí)管理人員每天輪流查寢，每天及時(shí)將就寢紀(jì)律和衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行反饋，即使是細(xì)微的問題也及時(shí)整改。
年級(jí)組查獲部分男生就寢后外出網(wǎng)吧上網(wǎng)，聯(lián)系家長對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行教育，違紀(jì)學(xué)生除寫下深刻檢查外，還開除部分寄宿資格，情節(jié)最嚴(yán)重的開除學(xué)籍。
4、為了營造濃厚的書香校園文化氛圍，在語文備課組長韓宜君的積極倡導(dǎo)和組織下，高一年級(jí)舉行了規(guī)?？涨暗墓旁娢哪瑢懘筚?。
比賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。比賽之前，語文備課組的老師集思廣益，收集了本年級(jí)的詩歌和古文，精心挑選后安排了競賽內(nèi)容。賽后老師們及時(shí)而認(rèn)真地評(píng)卷，評(píng)出復(fù)賽學(xué)生名單并有序組織了復(fù)賽。
比賽增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，營造了一種誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣。檢驗(yàn)了同學(xué)們平時(shí)誦讀的成果，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生書寫漢字的能力，又激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典、傳承文明的熱情。
5、積極配合組織、號(hào)召動(dòng)員本年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽，如“我是主播”社團(tuán)“主播之星”大賽、班級(jí)籃球、足球賽等?！爸鞑ブ恰贝筚惞凇?、季軍全部為高一年級(jí)學(xué)生獲得，分別為高169班楊飛燕、166班王芷璇、163班馬熔。反映了高一年級(jí)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。
6、為配合學(xué)校申報(bào)足球特色學(xué)校，年級(jí)積極開展足球訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。還整頓了大課間跑步，大課間跑步有明顯進(jìn)步。
7、4月27、28日檢查教師備課情況，各科教師均有提前備課量，且備課質(zhì)量較好。
8、4月11日舉行了全體高一年級(jí)女生健康知識(shí)講座。本次講座是促進(jìn)青少年健康成長的一次十分重要的.活動(dòng)，心理健康咨詢室于艷老師為高一年級(jí)女生進(jìn)行了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了生動(dòng)的一課，讓學(xué)生受益匪淺。劉書記發(fā)表講話，對(duì)高一女生寄予了殷切期望，鼓勵(lì)女生們自尊自愛自強(qiáng)自立。通過講座，學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保健意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活。達(dá)到很好的效果。
9、各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)《常德市三中關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處理的若干規(guī)定》，細(xì)化到本年級(jí)、本班所存在的具體問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)教育處理及時(shí)有效，當(dāng)然這首先得感謝政教處段主任和朱文慶主任，他們的大力支持細(xì)致工作保證了我們年級(jí)各項(xiàng)工作的順利有序進(jìn)行。
10、年級(jí)組繼續(xù)狠抓和全面整治學(xué)生吸煙現(xiàn)象，史主任和張主任在課間經(jīng)常檢查男廁所，抓住的吸煙者馬上處理，絕不姑息。對(duì)于儀容儀表，年級(jí)組配合政教處狠抓，對(duì)于存在的問題及時(shí)勒令整改，長抓不懈。
11、繼續(xù)加強(qiáng)中午午休管理。班主任老師們一如既往把班公室當(dāng)成家，中午先在教室管好學(xué)生紀(jì)律之后再到辦公室休息，每天輪流安排有老師值班，星期六也不例外，所以午休紀(jì)律我們年級(jí)相當(dāng)好，包括有補(bǔ)課的周末！
12、做好期中考試的復(fù)習(xí)、組考、執(zhí)考工作和閱卷工作
4月份最大、最艱巨的任務(wù)就是期中考試的組考工作了，為此，年級(jí)組嚴(yán)格執(zhí)行校長室、教務(wù)處、政教處的要求安排，按照要求進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化復(fù)習(xí)、組考的各項(xiàng)具體措施和工作要求。要求各備課組抓好復(fù)習(xí)迎考工作；組織全體考試人員具體學(xué)習(xí)考試規(guī)定，工作中守職盡責(zé)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試紀(jì)律、考場規(guī)定，讓學(xué)生進(jìn)一步明確考試違紀(jì)作弊可能產(chǎn)生的后果，盡可能杜絕舞弊情況發(fā)生。4月29日下午全體老師集中閱卷，高質(zhì)量完成了閱卷任務(wù)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇八
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo)，作為高一年級(jí)的班主任，即使光榮的，但需要有強(qiáng)大的抗壓能力。因此，21世紀(jì)教育網(wǎng)在新學(xué)期來臨前，準(zhǔn)備了一篇高一班主任工作計(jì)劃，希望您能喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)人，男生人，女生人。
三、奮斗目標(biāo)。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟。
四、工作重點(diǎn)和措施。
（一）熟悉班級(jí)每一位學(xué)生。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
（1）制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。
（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
（三）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排。
1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。
3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇九
大家好！
在轉(zhuǎn)眼過去的20xx年夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，我們經(jīng)歷了中考的考驗(yàn)，接受了軍訓(xùn)的磨礪。今天在這里，我們召開高一新生學(xué)前教育大會(huì)，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準(zhǔn)備，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、新的未來。
三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去的三年，那一切切都?xì)v歷在目，就像過電影般在我們的腦海中閃過，我們每一位同學(xué)都有過這樣的生活，每天我們都會(huì)早早起床，急急忙忙的趕上公交車，在教室里我們開始緊張而高效地學(xué)習(xí)，在校園里我們愉快而幸福地成長；三年的歲月中，我們學(xué)會(huì)了很多：學(xué)會(huì)了如何獲取知識(shí)，充實(shí)自己的大腦；學(xué)會(huì)了如何鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了溝通、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了做人，提升了自己的素養(yǎng)和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都為我們將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加從容和自信。
但是，當(dāng)我們踏進(jìn)高中的校門，走進(jìn)高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話。在高中，我們將迎來新的挑戰(zhàn)。
首先是來自學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)，高中的課程與初中相比難度上了不止一個(gè)臺(tái)階，課程更多，作業(yè)的難度會(huì)更大，我們學(xué)起來會(huì)更加的吃力；同時(shí)我們每一位同學(xué)都希望自己三年后能夠以優(yōu)異的成績上一個(gè)好大學(xué)，無愧有自己三年來的努力，因此我們承受來自方方面面的壓力會(huì)很大能否及時(shí)把壓力調(diào)整為動(dòng)力也是我們面臨的挑戰(zhàn)之一；在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)有成績的波動(dòng)，會(huì)有心態(tài)的起伏，會(huì)短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調(diào)整到良好的心態(tài)上同樣是我們?nèi)觊g要面對(duì)的挑戰(zhàn)。還有，我們很多人會(huì)選擇寄宿的生活，我們能否在學(xué)校中做到自強(qiáng)自立，如何讓家長不用為我們的生活擔(dān)心，讓家長相信我們的能力。
我覺得面對(duì)高中生活，我們首先要做到的是調(diào)整心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，不能被動(dòng)的接受知識(shí)，要主動(dòng)的探求知識(shí)，在探索中于老師同學(xué)交流，才能不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力；忘記昨天自己在初中的優(yōu)異成績，昨天是翻過的一頁，今天我們重新站在同一起跑線上，將重新開始新的賽程，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真走好學(xué)習(xí)道路上的每一步，才能獲得一個(gè)高的起點(diǎn)。其次主動(dòng)化壓力為動(dòng)力，在三年的學(xué)習(xí)中，我們要為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們唯有鼓著勁，雙眼盯著目標(biāo)，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會(huì)取得最后的勝利。高中培養(yǎng)我們的除了學(xué)習(xí)能力的進(jìn)步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經(jīng)驗(yàn)，讓在家的父母不用為我們擔(dān)心，向他們證明我們長大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會(huì)在三年后讓十九中以我們?yōu)轵湴?，以我們?yōu)樽院?，謝謝大家。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十
七年級(jí)年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，但七年級(jí)新生的可塑性強(qiáng)，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)為七年級(jí)學(xué)生教育重點(diǎn)。因此，本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動(dòng)之中，并用這種良好風(fēng)氣來促成績的提高。
(一)德育工作。
德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對(duì)于七年級(jí)年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點(diǎn)，要求本年級(jí)教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細(xì)，并在年級(jí)中樹立典范，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí)，為年級(jí)爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。
3、在年級(jí)中開展全民節(jié)約活動(dòng)。在淺意識(shí)里要讓學(xué)生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財(cái)產(chǎn)，共同生活的地方。損壞公共設(shè)施可恥，并要受到應(yīng)有處罰。對(duì)于班級(jí)財(cái)產(chǎn)我們嚴(yán)格實(shí)行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責(zé)任感。并且我們把節(jié)約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會(huì)時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財(cái)物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報(bào)批評(píng)，絕對(duì)不予姑息。同時(shí)樹立正面形象，集會(huì)時(shí)加以表揚(yáng)。
心，讓待提高生得到多一些關(guān)心和體諒，讓其在“每個(gè)改正都是進(jìn)步，每一個(gè)進(jìn)步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定計(jì)劃一學(xué)期召開一次家長會(huì)，班主任老師一學(xué)期必家訪至少一次，且家訪率要求落實(shí)到100%。建立師生較好的溝通渠道，同時(shí)家訪也利于老師掌握學(xué)生的家庭情況，便于平時(shí)作學(xué)生的思想工作。同時(shí)著手創(chuàng)建家長委員會(huì)，與家長們建立良好關(guān)系，傾聽家長的意見、需求，以便于年級(jí)工作的開展。
(二)心理健康教育。
古人云：知其心，然后才能救其失也。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng)，自控能力差。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主動(dòng)承擔(dān)后果和責(zé)任。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn)，摸準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥。因此，制定以下措施：
1、培養(yǎng)自控能力。首先，幫助他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和控制自我。在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛、自尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。其次，要抓住良好的品質(zhì)形成的最佳時(shí)刻，本年齡段學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，可塑性強(qiáng)，學(xué)好變好，學(xué)壞變壞。所以在這個(gè)階段，要利用他們的熱情、活潑、善良這些優(yōu)勢，教育他們理順集體與個(gè)人的關(guān)系。
2、引導(dǎo)學(xué)生釋放消極情緒。這就要求各科任老師、班主任以身作則，想方設(shè)法接近學(xué)生，了解其心理障礙，知其所想所為，認(rèn)真聽取學(xué)生的訴說，創(chuàng)設(shè)寬松的情境，在平等、親切的情感中釋放不良的情緒。尤其是對(duì)厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)付出更多的關(guān)心與呵護(hù)，用真正的愛心去感化學(xué)生。用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身。當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)學(xué)生”的心靈，而他們也樂于主動(dòng)向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫场?BR> 3、耐挫教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。首先，要引導(dǎo)學(xué)生分析形成挫折的原因，尋找挫折產(chǎn)生的根源，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長才干;其次，要教育學(xué)生端正對(duì)待挫折的態(tài)度，讓學(xué)生明白面對(duì)挫折要有堅(jiān)忍不拔、知難而進(jìn)的積極心態(tài);再次，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生有意識(shí)體會(huì)人生的失敗、貧困、委屈、艱辛等，以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。
(三)教學(xué)工作。
1、以學(xué)校組織的教學(xué)比賽活動(dòng)為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，在課程改革的路上有人是嘗到甜頭，也有人栽了跟頭，但無論大家的感受如何，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，就是不敢嘗試你就是失敗的。在鼓勵(lì)大家，允許暫時(shí)失敗的情況下，并認(rèn)真研究，閱讀課標(biāo)解讀的情況下我想收獲是會(huì)有的，平時(shí)年級(jí)提倡舉行小小座談會(huì)，讓教師把自己的心得體會(huì)與大家交流，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，提高競爭力，保障穩(wěn)定。
3、七年級(jí)是初中階段性的一個(gè)很重要的起點(diǎn)，一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)時(shí)期，各學(xué)科一定要扎實(shí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)愛弱勢學(xué)生，對(duì)成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)教育工作務(wù)必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。把好質(zhì)量這一關(guān)，除了充分利用課堂45分鐘的實(shí)效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動(dòng)，成立“一幫一”、“手拉手”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮集體智慧，提高整體質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，建立師生民主平等的關(guān)系。總之，七年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌，我深信經(jīng)過全年段老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十一
在校長和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教育管理為核心，依靠全級(jí)教師的支持和配合，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)教育工作新局面。
1.制定級(jí)組辦公指引及班主任工作指引。
2.制定課堂教學(xué)禮儀指引。
4.建立班主任學(xué)習(xí)會(huì)議制度。
5.建立學(xué)生干部工作指引。
6.制定評(píng)選先進(jìn)班工作細(xì)則，對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行細(xì)化。
1.建立班主任學(xué)習(xí)會(huì)議制度，定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)年輕班主任培訓(xùn)工作，開學(xué)初開展學(xué)習(xí)魏書生報(bào)告大討論；擬為每位班主任購買魏書生《班主任工作漫談》一書，并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。
3.邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給年輕班主任舉辦講座。
4.給年輕班主任壓擔(dān)子，促進(jìn)他們的成長。年輕班主任和新調(diào)來的班主任老師本學(xué)期每人安排一次班會(huì)公開課。
5.設(shè)立“一周熱議”專欄，班主任圍繞一周熱點(diǎn)進(jìn)行討論。
6.實(shí)行實(shí)習(xí)班主任制度，安排年輕老師做實(shí)習(xí)班主任。
1.制定文明禮貌指引，加強(qiáng)教育和宣傳工作。
2.運(yùn)用班會(huì)課，采用多種形式，加強(qiáng)文明禮貌教育。
3.把教學(xué)工作和德育工作結(jié)合起來，發(fā)揮全體教師的作用，在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的培養(yǎng)和熏陶工作。
1.制定學(xué)生行為指引，獎(jiǎng)懲條例，評(píng)先細(xì)則，完善規(guī)章制度。
2.加強(qiáng)輿論宣傳，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，形成嚴(yán)抓嚴(yán)管的輿論氛圍。
3.調(diào)動(dòng)年級(jí)、班主任、科任老師、家長、學(xué)生會(huì)各方面的力量，綜合運(yùn)用教育、宣傳、檢查和獎(jiǎng)懲手段，把管理工作落到實(shí)處。
4.樹立典型，充分發(fā)揮表揚(yáng)和批評(píng)的作用，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)存在問題的班級(jí)和學(xué)生及時(shí)給予提醒。
5.和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)，爭取各種課外活動(dòng)不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)，保證學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。
1.建立高一級(jí)學(xué)生會(huì)，接受校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)雙重領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校工作，協(xié)助年級(jí)進(jìn)行工作。
2.指導(dǎo)年輕班主任配備好班干部。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)工作，本學(xué)期擬舉行兩次學(xué)生干部培訓(xùn)班，上、下學(xué)期各一次。
1.充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，年級(jí)黑板報(bào)半月一次，按班輪流。
2.籌辦《高一通訊》刊物。20xx學(xué)年度第一學(xué)期范文。
3.和學(xué)校協(xié)調(diào)，在合適的位置建立宣傳櫥窗，營造濃郁文化氛圍。
4.對(duì)教室進(jìn)行布置，運(yùn)用名人畫像、格言警句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育熏陶。
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓新課程改革深入人心。
2.做好新課程改革的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，培訓(xùn)師資，制定計(jì)劃、方案及實(shí)施細(xì)則。第三周前完成。
3.抓好計(jì)劃、方案、細(xì)則的落實(shí)工作。
4.做好社會(huì)實(shí)踐工作。
5.處理好新課程改革和高考的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)雙豐收。
1.大力支持學(xué)校各種課外活動(dòng)的展開，全力配合學(xué)校開展科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)等活動(dòng)。
2.發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用，大力開展讀書節(jié)、演講、辯論、英語角等活動(dòng)，建立各種平臺(tái)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
3.處理好課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，爭取課外活動(dòng)不占用自修時(shí)間，不影響學(xué)習(xí)。
九、加強(qiáng)和學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)，重視安全工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，積極配合學(xué)校做好晨練工作，全力配合學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十二
進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對(duì)種。種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的.我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十三
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是幸運(yùn)的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛的，班主任是美麗的.，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動(dòng)作，但是為了追求共同的目標(biāo)，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然形成了強(qiáng)大的凝聚力。
在以后的日子里，我們目標(biāo)是堅(jiān)定的，因?yàn)槲覀儞碛屑w的向心力、凝聚力和競爭力，堅(jiān)信我們--班會(huì)走的更好、更遠(yuǎn)。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十四
評(píng)語是對(duì)受評(píng)論者的表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)價(jià)，有利于其揚(yáng)長避短，更好地去學(xué)習(xí)或工作。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是個(gè)聰明直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，對(duì)待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛病課堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動(dòng)學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵!
2.你是一個(gè)快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對(duì)自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對(duì)學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動(dòng)”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無起色。希望你能重新認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己，謙虛好學(xué)，勇往直前!
3.你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
4.你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是不努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個(gè)自尊好強(qiáng)不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
5.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
6.你是一位自覺聽話的女孩，能守紀(jì)律懂禮貌，愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力頑強(qiáng)拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，會(huì)感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
7.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!
8.你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)進(jìn)步!
9.你原先是個(gè)很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級(jí)前進(jìn)的腳步!
10.你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!
1.你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
2.你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
3.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進(jìn)!
4.你思想上進(jìn)，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長!
5.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭為班級(jí)爭榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!
6.你是一個(gè)聰明善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢想成真!
7.你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩，你謙虛誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮，不能嚴(yán)格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!
8.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描水粉畫二項(xiàng)第二，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我對(duì)你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!
9.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實(shí)的球迷!
10.你是一個(gè)可愛樸實(shí)的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛惜糧食，不挑食，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，已經(jīng)有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時(shí)能獨(dú)立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上自己管理自己!
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十五
頂著烈日，我們xx中學(xué)新高一全體學(xué)員驅(qū)車來到xx，開始了為期八天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們是初入高中的學(xué)子，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。這對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自面對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對(duì)種。種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。教官說，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名xx學(xué)子，我們就是來接受磨練的!
八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在!
人生道路上，應(yīng)該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。感謝軍訓(xùn)，在我的成長之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十六
按招學(xué)校要求的要求,并結(jié)合高一級(jí)的實(shí)際情況,本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作。
二月主題：行為規(guī)范、安全法制教育。
第一周：（1）對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
（2）有針對(duì)性的重新制定班級(jí)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自學(xué)的要求。
第二周：（1）安全教育。
針對(duì)一些發(fā)生在學(xué)生身邊的案例，做好安全常規(guī)教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：關(guān)好門窗、貴重物品隨身攜帶，自行車上好鎖。
不準(zhǔn)騎摩托車、帶手機(jī)上學(xué)。
（2）法制教育。
（3）以以上內(nèi)容為主題開展適當(dāng)形式的主題班會(huì)。
第三周：協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；各班進(jìn)行班干部改選或培訓(xùn)。
三月主題：文明禮貌、環(huán)境教育；配合相應(yīng)老師做好對(duì)外公開課的準(zhǔn)備工作。
第四周：以雷鋒精神、文明禮貌等為主題開展主題班會(huì)。
第五周：（1）做好校風(fēng)校紀(jì)的自查工作。
（2）年級(jí)班主任群策群力做好對(duì)外公開課的準(zhǔn)備工作。
（3）配合學(xué)校的植樹活動(dòng)開展與樹、綠色、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等有關(guān)的主題班會(huì)。
第六周：全力以赴做好對(duì)外公開課的各項(xiàng)工作。
第七周：學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)及評(píng)優(yōu)。
四月主題:重視學(xué)生心理、開展誠信教育、認(rèn)真準(zhǔn)備期中考試。
第八周：考試來臨，部分學(xué)生心理可能有些變化，有針對(duì)性的`開展師生對(duì)話、筆談、個(gè)別談心等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
第九周：（1）誠信教育。
（2）強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)及各項(xiàng)考試要求及考試注意事項(xiàng)。
第十周：期中考試，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)行為規(guī)范及日常要求照舊。
第十一周：（1）評(píng)選先進(jìn)班。
（2）各班講評(píng)班級(jí)開學(xué)以來的情況，表揚(yáng)先進(jìn)、提出班級(jí)下階段工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。
（3）年級(jí)召開先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十二周：（1）召開家長會(huì)，向家長通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長配合班級(jí)的工作。
（2）認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)科技節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
五月主題：學(xué)習(xí)方法交流、科技節(jié)。
第十三周：（1）“五.一”放假，做好假期安全教育。
（2）出“五.四”墻報(bào)。
第十四周：（1）認(rèn)真組織、參加學(xué)校第十四屆科技節(jié)。
（2）做好校風(fēng)校紀(jì)的自查工作。
第十五周：主題班會(huì)：談?wù)劯咧须A段的學(xué)胺椒及特點(diǎn)?
第十六周：（1）進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開展最佳學(xué)習(xí)方法評(píng)比。
（2）尋求各科老師的配合，做好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
六月主題：開展“人生與理想”主題系列教育活動(dòng)。
第十七周：（1）“人才成長百例”思考漫談會(huì)或筆談會(huì)（出墻報(bào)）。
（2）地理會(huì)考動(dòng)員。
第十八周：“拼搏，人生的勁歌”班級(jí)體育友誼賽。
第十九周：（1）“走好人生第一步”師生懇談會(huì)。
（2）舉行師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生間的交流、理解、信任和相互支持。
第二十周：（1）地理會(huì)考。
（2）動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、迎接期末考試。
七月主題:做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作。
第二十一周：期末考試。
第二十二周：評(píng)選先進(jìn)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生暑假生活。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十七
面我談?wù)剛€(gè)人的一些看法：
我認(rèn)為目前為止，最重要的是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，大家知道，
小學(xué)
階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣，
學(xué)習(xí)
習(xí)慣的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)該是先成人后成才。我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促其講文明，有禮貌尊重體貼師長，關(guān)心照顧他人。
除此外，針對(duì)競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)
成績
的提高。那么，怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?一種是智力因素，一種是非智力因素，諸如是否認(rèn)真?是否刻苦，時(shí)間安排，學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
首先要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
珍惜
時(shí)間，合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的，由于精力充沛，好奇心和好勝心強(qiáng)。孩子們常常是想到哪兒，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)。這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。家長要從具體時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十個(gè)小時(shí)，早晨起來后讀會(huì)兒書，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
第二、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，做作業(yè)是加深知識(shí)，理解鞏固教學(xué)所得的主要方式。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)、注意課外積累。
至于復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)，大部分家長做的都不錯(cuò)，主要的是課外積累，昨天出了一個(gè)
關(guān)于
《水滸》人物的題目，全班知道的不超過10個(gè)人。
四年級(jí)
的孩子具有了一定的閱讀能力，正是閱讀的好時(shí)機(jī)，等到上了初中，想閱讀都沒有時(shí)間。閱讀的書目可以是一些名著，像三國、水滸等，也可以是一些益智類的，如《
愛
的教育》，這些都是他們比較喜歡看的，不要以為非得看作文書才有收獲。家長省抽幾包煙，少穿一套新衣服，孩子可以享受一輩子，這是最好的投資。最好，家長與孩子一起看，共同討論書中的問題，那就更有效了。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病，隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺的養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如放學(xué)后貪玩、作業(yè)馬虎，不愿檢查，語文作業(yè)上打數(shù)學(xué)草稿等，這是態(tài)度問題，這種毛病其實(shí)很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校配合，幫助孩子克服，教會(huì)孩子讀書集中精力。
四、對(duì)家長的一些建議
1、 必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè)，希家長配合檢查。(特別是星期天)
2、要多了解孩子，提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
3、要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的.教育行為。
在與家長個(gè)別交談時(shí)，我就這樣跟家長說：
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十八
帶著夢想，帶著希望，帶著一顆火熱的心，我們開始了高中為期-天的軍訓(xùn)。這-天中，有苦也有甜，我們彼此也漸漸從陌生走向熟悉。
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了?，F(xiàn)在想起來，還回味無窮。在我們解決的問題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。盡管我們這樣刻苦的'練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問題都搞定了。可是這個(gè)搞定了，下一個(gè)問題又迎面而來了。這個(gè)問題就是我們的口號(hào)聲不夠嘹亮。
由于我們之前已經(jīng)在太陽下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來有氣無力的。經(jīng)過一次又一次的“有氣無力”，教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開心，好開心。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇十九
在這一學(xué)期里，我還擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“我愛我班演講比賽”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十
1.性格開朗，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但仍有上升的余地;平時(shí)表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。
2.快言快語、心地善良的你有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。課上，思維敏捷，積極回答問題;你愛好廣泛，勤學(xué)苦練，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。在體育表演訓(xùn)練隊(duì)中你是表現(xiàn)最突出的，是其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，努力吧，成功總是屬于執(zhí)著著。
3.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
4.你的變化有目共睹的，你不僅對(duì)自己學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，也對(duì)自己平時(shí)表現(xiàn)很重視，老師很欣賞你。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績提高很快，來自你自身的努力，但有些學(xué)科還要加強(qiáng)，要經(jīng)常與老師同學(xué)交流這是你提高效率的重要途徑，平時(shí)少玩點(diǎn)，多投入一點(diǎn)，這樣來年后老師相信你還會(huì)提高一個(gè)層次。
5.你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6.作為團(tuán)支書的你，工作很負(fù)責(zé)任，但是有點(diǎn)拖拉。各類行為習(xí)慣都還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)喜歡在班級(jí)吃零食;學(xué)習(xí)很刻苦，特別是近段時(shí)間成績有了大幅上升，值得欣慰，但與你的入學(xué)成績還存在一定的差距。
7.你是個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)方面，你較認(rèn)真，老師認(rèn)為你是個(gè)非常有潛質(zhì)的孩子，你還沒發(fā)揮出你自己全部的潛力，老師希望上課你能聽得更全面些，提高對(duì)自己的要求，相信通過你的努力，你的成績會(huì)更上一層樓的!
8.你本來是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，近來你的個(gè)性開朗了不少，和同學(xué)相處也很融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么有時(shí)候心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!老師希望你學(xué)習(xí)越來越踏實(shí)，成績?cè)絹碓絻?yōu)秀。
9.如果說我是伯樂，我相信你就是一匹千里馬。你各科均衡，頭腦聰明，是個(gè)讀書的好料子。但一學(xué)期來的成績還不能讓我滿意，只是不知你自己滿意了嗎?不要低估了自己，要做最好的，努力吧，不要讓我等得太久。要求也不太高，年級(jí)前名。努力吧，別忘了老師會(huì)支持你。
10.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
11.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
12.你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)的黑板報(bào)和小報(bào)制做有你的貢獻(xiàn)，這里老師表示感謝;學(xué)習(xí)很努力，成績不錯(cuò)，但還不是很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法有待提高，要注意與同學(xué)和教師的溝通;平時(shí)常規(guī)考核不錯(cuò)，但本學(xué)期有多次遲到現(xiàn)象，望你能引起你的注意。
13.祁天：你活潑可愛，懂禮貌，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很大，相信只要你科學(xué)地制訂計(jì)劃，專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績!
14.無論作為數(shù)學(xué)課代表還是班級(jí)跑操的口令員，你的工作做的都很優(yōu)秀，無可挑剔;學(xué)習(xí)態(tài)度也無可厚非，成績總體很好，但文科成績還不是很理性啊;你也很愛好體育運(yùn)動(dòng)，在詩歌朗誦中為班級(jí)作出了貢獻(xiàn)。你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
15.陳飛飛：默默無聞是你留給老師的最深印象，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。學(xué)習(xí)上我知道你已經(jīng)很努力，注意學(xué)習(xí)方法，多向同學(xué)和老師請(qǐng)教，相信你一定能取得令人滿意的成績。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十一
2、組織新生見面會(huì)。由專業(yè)負(fù)責(zé)人郝紅霞老師負(fù)責(zé)專業(yè)介紹，文瓊老師負(fù)責(zé)介紹三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，老生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并使新同學(xué)盡快熟悉。
2、組織新生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)章程，安全方面的知識(shí)等。
配合好學(xué)校的新生軍訓(xùn)工作，并且在軍訓(xùn)期間，主要工作如下：
1、迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決；
3、培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子；
4、利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，讓新生班級(jí)形成的班級(jí)凝聚力。
3、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，做深入細(xì)致的思想政治工作，教育學(xué)生遵守《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)范；
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
1、新生軍訓(xùn)中觀察，軍訓(xùn)后，進(jìn)行公平公正的民主選舉班委。每個(gè)班的班團(tuán)委干部設(shè)置為：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員。
2、干部實(shí)行一個(gè)月考核制，考核不合格自動(dòng)離職；每學(xué)期重新進(jìn)行一次干部選拔；
1、督促學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐，抓好媒體實(shí)訓(xùn)，形成作品，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)比賽；
2、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)?？刹扇￠_展主題班會(huì)，多參加系、學(xué)校活動(dòng)、比賽等形式。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全的課外活動(dòng)。經(jīng)常檢查學(xué)生寢室，查看學(xué)生寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火防盜的安全教育，督促學(xué)生保持寢室清潔衛(wèi)生。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級(jí)未返校人員名單以及原因。
1、做好班級(jí)的助學(xué)金評(píng)選工作，尤其關(guān)心貧困學(xué)生情況；
2、加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流，讓每個(gè)同學(xué)的家長記下我的聯(lián)系方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學(xué)期至少與學(xué)生家長聯(lián)系一次，幫助家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，并了解學(xué)生的家庭情況每學(xué)期。
我覺得自己更要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責(zé)、教書育人的同時(shí)，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)術(shù)科研，與學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十二
一、樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)（態(tài)度決定高度）開會(huì)的目的：作為前300的學(xué)生，我們?cè)诖_立自己的奮斗目標(biāo)時(shí)，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點(diǎn)大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會(huì)需要你們，而你們也有這個(gè)基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會(huì)的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個(gè)著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點(diǎn)就是，他特別鼓勵(lì)這種學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵(lì)這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個(gè)作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，面?duì)困難、挫折、委屈、逆境時(shí)，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。
1、樹立信心：信自己、信老師、信學(xué)校。
2、明確目標(biāo)：名?；虮茸约撼煽儗?duì)應(yīng)高一個(gè)檔次的高校。
二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美。
1、打基礎(chǔ)，重實(shí)踐。
※切忌急功近利，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)。
※平時(shí)以基礎(chǔ)題訓(xùn)練為主，適度、穩(wěn)步提升。
※學(xué)法優(yōu)先，養(yǎng)成快速反應(yīng)習(xí)慣。
※注意讀清題目，提高閱讀速度。
※注意書寫格式、解題規(guī)范、工整整潔。
※把難題解剖，提高分析能力。
2、聽課技巧。
老師講基礎(chǔ)―切忌厭煩不安―思考老師為什么要這樣講課―綜觀整個(gè)章節(jié)的思路―創(chuàng)新。
3、平衡發(fā)展，保強(qiáng)攻弱。
我們?cè)诟咭幌缕诰烷_始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們?cè)谡n時(shí)安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對(duì)于一個(gè)想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛好必須廣泛，知識(shí)必須廣博，分科以后只把眼光對(duì)準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識(shí)面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！比魏我婚T學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷?？v然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對(duì)準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識(shí)的營養(yǎng)，來完善自己的知識(shí)體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時(shí)候，回過頭來一看，課本上的知識(shí)就顯得那么容易掌握了。
另外，現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了前300名，但只能說明我們的總分優(yōu)勢比較強(qiáng)；可以這樣說，我們幾乎每個(gè)同學(xué)都有相對(duì)的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對(duì)還很弱。面對(duì)相對(duì)的弱科，我們首先要正確地面對(duì)，決不回避，決不能對(duì)該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因?yàn)橄胍M(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時(shí)候，我讀的是文科，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)很明顯的弱科――政治，我怎么也提不起對(duì)政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個(gè)學(xué)科來彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績提高，而且要把這個(gè)學(xué)科學(xué)得最好！面對(duì)政治，我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的，因?yàn)榈浇裉?，我都談不出自己?duì)政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過苦學(xué)，在高考中我真的實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好。我講自己這個(gè)故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們?cè)谧耐瑢W(xué)，面對(duì)弱科，決不放棄，勇敢面對(duì)，想盡千方百計(jì)，使出渾身解數(shù)，堅(jiān)決把弱科搞好。
4、制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)待每一次考試的分?jǐn)?shù)，注重考試策略、技巧和試后分析。
※不要滿足于現(xiàn)狀。
5、課后復(fù)習(xí)。
※系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一般老師的講課、復(fù)習(xí)都比較有系統(tǒng)性。
※反復(fù)復(fù)習(xí)。針對(duì)自己的實(shí)際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，自己的復(fù)習(xí)與老師的復(fù)習(xí)雙管齊下，同時(shí)進(jìn)行，可不同進(jìn)度。
※幫助同學(xué)解決問題。把自己變成老師，在指導(dǎo)同學(xué)時(shí)要組織好語言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復(fù)習(xí)，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。
6、博覽群書，拓寬知識(shí)面。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
※嚴(yán)格守紀(jì)，做好榜樣。
※心平氣和，磨練意志。
※惜時(shí)勤學(xué)，充實(shí)自我。
2、客觀看待、評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)成績。
3、注意飲食衛(wèi)生，按時(shí)作息，加強(qiáng)鍛煉。
4、排除一切干擾（同學(xué)、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決。
高一級(jí)組工作計(jì)劃篇二十三
2009――2010學(xué)年度第二學(xué)期2009級(jí)1班期末工作總結(jié)尊敬的指導(dǎo)員老師，同學(xué)們：大家好！我是政法學(xué)院2009級(jí)1班班長楊志家，非常高興今天能夠和老師同學(xué)們共同分享一學(xué)期以來的收獲并匯報(bào)一下這個(gè)學(xué)期以來班級(jí)管理的成果以及出現(xiàn)的問題。今天我將會(huì)從“四個(gè)熱潮”和幾點(diǎn)不足談起。學(xué)期伊始，同學(xué)們首先面對(duì)的是上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的體現(xiàn)――期末成績的有關(guān)問題，令我們?nèi)嗤瑢W(xué)感到高興的是：在同學(xué)們的共同努力下，在同專業(yè)當(dāng)中，1班的成績起到了先鋒帶頭作用。我想這離不開老師和學(xué)習(xí)委員的認(rèn)真指導(dǎo)和細(xì)心輔導(dǎo)，更離不開同學(xué)們自身的努力！在此過程中，我們的班委會(huì)成員起到了表率的作用：團(tuán)書記朱晨碧同學(xué)和學(xué)習(xí)委員劉洋同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)學(xué)金！這對(duì)我產(chǎn)生了一定的觸動(dòng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)朝著這個(gè)方向奮斗下去，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間形成一種“學(xué)習(xí)熱”的氛圍，并把它保持下去。本學(xué)期同學(xué)們延續(xù)了這種積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，目前同學(xué)們正在以飽滿的熱情和巨大的信心投入到期末考試緊張的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中，想必同學(xué)們一定會(huì)再創(chuàng)佳績！接下來我要談到的問題是“入會(huì)熱”。學(xué)期初，政法學(xué)院開展了學(xué)生會(huì)換屆選舉的活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，我們看到了09級(jí)同學(xué)們的熱情：大家踴躍報(bào)名。經(jīng)過指導(dǎo)員老師的細(xì)心審查，部分同學(xué)脫穎而出，這樣，09級(jí)同學(xué)也開始投入到學(xué)生會(huì)的緊張而又有益工作當(dāng)中。學(xué)生會(huì)被注入新鮮的血液，散發(fā)出更加耀眼的光芒！在學(xué)生會(huì)的全部陣容中，我們1班同學(xué)也占據(jù)了一席之地。我們看到：在各個(gè)部門舉辦的活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)成員都能盡職盡責(zé)，力保每項(xiàng)工作天衣無縫，有效地保障了各項(xiàng)活動(dòng)的開展。每一次活動(dòng)的舉辦都是對(duì)我們的考驗(yàn)――學(xué)生會(huì)成員就是從這樣一次次的活動(dòng)當(dāng)中得到鍛煉的。在學(xué)生會(huì)，“成長”會(huì)成為一個(gè)永恒的話題！第三個(gè)熱潮；“活動(dòng)熱”。本學(xué)期以來，我們學(xué)院積極參加了圍繞校團(tuán)委展開的各項(xiàng)活動(dòng)：在5月份的第六屆社團(tuán)節(jié)相關(guān)活動(dòng)中、6月份的第19屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們學(xué)院在“校園吉尼斯、法律知識(shí)競賽、校園歌手大賽、健美操大賽”等重要項(xiàng)目上取得了可喜的成績，這其中也有我們09.1班同學(xué)的身影。在剛剛結(jié)束的“政法學(xué)院2006級(jí)送老晚會(huì)”和各部門獨(dú)立活動(dòng)中，最活躍的也是我們09級(jí)同學(xué)，這種參加活動(dòng)的熱潮在每個(gè)人的活動(dòng)量化上都有著積極體現(xiàn)。在體育方面，我們政法男足、男女籃在比賽當(dāng)中敢打敢拼，打出了我們政法學(xué)院一向的“不拋棄，不放棄”的風(fēng)格，引起學(xué)院上下的交口稱贊，成為同學(xué)們津津樂道的話題?！鞍嗉?jí)建設(shè)熱潮”是由學(xué)生會(huì)同學(xué)和班委會(huì)成員共同掀起的：在這個(gè)學(xué)期中，我們成功的向就業(yè)處推薦了于風(fēng)瑞等優(yōu)秀同學(xué)，經(jīng)過層層篩選，目前于鳳瑞同學(xué)已經(jīng)開始了在就業(yè)處工作的新生活，全班同學(xué)無不為之高興！現(xiàn)在，班級(jí)建設(shè)已經(jīng)不僅僅是班委會(huì)的責(zé)任：學(xué)生會(huì)和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，把“和諧班級(jí)”的`建設(shè)推向了一個(gè)新的高潮，班級(jí)團(tuán)結(jié)程度不斷增強(qiáng)！當(dāng)然我們?cè)谌〉靡欢ǖ某煽兊耐瑫r(shí)也應(yīng)看到自身的不足，目前班級(jí)建設(shè)仍然存在一些問題，比較突出的有：1.同學(xué)們?nèi)狈?duì)實(shí)事的了解；2.主動(dòng)性不強(qiáng)；3.學(xué)習(xí)方面“死讀書，讀死書”，對(duì)書本以外的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)獲取的不夠――以上種種機(jī)械性質(zhì)的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)w同學(xué)的重視！針對(duì)以上問題，我們也會(huì)商討方案布置下學(xué)期班委會(huì)的工作重點(diǎn)，加快班級(jí)建設(shè)步伐；與此同時(shí)，我們應(yīng)該向老師，學(xué)長學(xué)姐以及2班、3班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在即將結(jié)束的這一學(xué)期里，我們懷著難舍的心情送走了我們優(yōu)秀的06級(jí)學(xué)長學(xué)姐。此時(shí)，請(qǐng)老師、學(xué)長學(xué)姐們放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、奮斗，發(fā)揚(yáng)政法人艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，使自己變得優(yōu)秀。我們也會(huì)加快自身向“學(xué)長、學(xué)姐”的轉(zhuǎn)變，給10屆的學(xué)弟學(xué)妹們起好表率作用，和10屆的新生力量共創(chuàng)政法學(xué)院新的輝煌，秉承院訓(xùn)“傳承人文，守望正義”。