心得體會是我們記錄成長過程中階段性成果和感悟的有效方式，也是對自己和他人的一種分享和啟發(fā)。那么如何寫一篇好的心得體會呢？首先，要結合自己的實際經驗和感受，用真實的語言和情感來表達。其次，要有一個明確的主題或者中心思想，使讀者能夠清晰地了解你想要傳達的內容。同時，要注意言之有物，不要空洞和籠統(tǒng)，要有具體的事例和細節(jié)來支持你的觀點。另外，要注重提煉和概括，不要拖泥帶水，在有限的篇幅中準確地表達自己的觀點。最后，要審視和反思自己的心得，從中汲取經驗教訓，并給予自己未來的行動和思考一些啟示。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
傷寒論讀書心得體會篇一
《傷寒論》是由東漢末年張仲景所著的醫(yī)學典籍，也是中醫(yī)四經之一。這部著作涵蓋了傷寒病的診斷和治療，對中醫(yī)臨床實踐產生了深遠影響。
閱讀《傷寒論》，我對其中幾個重要的概念有了深入的理解。首先，書中強調了“辨證論治”的理念，即根據患者的癥狀、體征、病史等綜合情況，確定相應的治療方法和藥物。這一過程需要醫(yī)生對疾病的本質有深入的理解和認識。
其次，書中詳細闡述了傷寒病的病理機制，傷寒病的病因、病機、癥狀表現及其治療方法的內在聯系。這使得我們在臨床實踐中能夠更加準確地判斷病情，制定有效的治療方案。
此外，書中提出的方劑如麻黃湯、桂枝湯等，至今仍在臨床實踐中廣泛應用，其療效顯著。這表明，《傷寒論》不僅有理論價值，還有實踐意義。
閱讀《傷寒論》給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。我認識到，醫(yī)生必須對疾病的本質有深入的理解，才能提供有效的治療。同時，《傷寒論》中的“辨證論治”理念，也啟示我們在臨床實踐中應注重患者的個體差異，根據患者的具體情況制定治療方案。
總的來說，《傷寒論》是一本極具價值的醫(yī)學經典，對于中醫(yī)臨床實踐具有指導意義。我深感其博大精深，值得進一步研究和學習。
傷寒論讀書心得體會篇二
《傷寒論》是中醫(yī)學習辨證施治較有系統(tǒng)的書，是后漢張仲景的杰出著作。學習中醫(yī)，必須要讀《傷寒論》的重要意義，已經為大家所熟知了。但是究竟如何閱讀才好?我想從以下幾方面談一下。
一般讀《傷寒論》的，往往都是讀注本的多，很少有從《傷寒論》白文本著手。其實這是研究傷寒論的關鍵問題，不應該忽略。因為白文本是仲景《傷寒論》的基本面貌各家注本于《傷寒論》的本來面目，或多或少都有所改變了。當然，所謂白文本，亦只是指北宋林億等的校刊本而言，除了林校本而外，我們不可能再看到更接近仲景原論的白文本寧。北宋刊本，亦為稀世之珍，國內還沒有訪到是否有這個本子的存在。其次是明代趙開美的翻刻宋本，據《經籍訪古志補遺》說：“此本為仲景全書中所收，曰翻刻宋板，其字面端正，頗存宋板體貌，蓋傷寒論莫善于此本”?？上н@個刻本，亦流傳甚少，不易購得。無已，下列幾個本子，還不失為《傷寒論》白文本的善本。第一是民國元年武昌醫(yī)館刊本，其次是民國十二年惲鐵樵托商務印書館的影印本，又其次是民國二十年上海中華書局的影印本。這三個本子都是據趙氏翻刻本而?？蛴坝〉模诠排f書店時或可以買到。1955年**人民出版社發(fā)行的《新輯宋本傷寒論》，也是據趙刻本排印的，1959年又增附索引發(fā)行，仍不失為較好的白文本，只是刪節(jié)去原本的辨脈法、平脈法、傷寒例、辨痙濕暍病脈證，辨不可發(fā)汗病脈證并治、辨可發(fā)汗病脈證并治、辨發(fā)汗后病脈證并治、辨不可吐、辨可吐、辨不可下病脈證并治、辨可下病脈證并治、辨發(fā)汗吐下后病脈證并治等十二篇，以及三陰三陽各篇篇首所列諸法條文，可以稱做《傷寒論》的白文節(jié)本。
注《傷寒論》的，從宋至今，不下四百余家，要想盡讀這些注本，既不可能，亦沒有這個必要。但是較好的注本，不僅可以幫助對《傷寒論》的理解，還足以啟發(fā)我們的思路。因此，在閱讀了白文之后，選幾家較好的注本來看，這是非常必要的。茲選列數家如下，以供參考。
1．《注解傷寒論》宋·聊攝成無己注書凡十卷，這是通注《傷寒論》的第一部書。汪琥說：“成無己注解傷寒論，猶三太仆之注《內經》，所難者惟創(chuàng)始耳”。的確，沒有藍本可憑，而要注釋這樣一部經典著作，是不太容易的事。成氏注的唯一特點，基本是以《內經》為主要依據。仲景在自序里曾說：“撰用素問·九卷”。而一般人也說仲景《傷寒論》是在《內經》的基礎上發(fā)展起來的，讀了成氏注，更可以說明這一點。如《傷寒論》說：“凡用梔子湯，病人舊微溏者，不可與服之”。成注以《素問》標本病傳論作解云：“病人舊微溏者，里虛而寒在下也，雖煩，則非蘊熱，故不可與梔子湯”?！秲冉洝吩唬骸跋刃苟笊≌撸纹浔?，必且調之，乃治其他病”。這條確是治病的標本先后問題，舊微溏里虛證是本病，梔子豉湯證是標病、新病。里虛者，只能先溫其里，這既是《內經》治病求本的精神，亦是仲景最為豐富的經驗。又如《傷寒論》說：“脈浮緊者，法當身疼痛，宜以汗解之，假令尺中遲者，不可發(fā)汗，何以知之然?以榮氣不足，血少故也”。成注云：“《針經》曰，奪血者無汗，尺脈遲者，為榮血不足，故不可發(fā)汗”。凡此都可以說明仲景運用《內經》理論于臨床，是非常純熟的。盡管在《傷寒論》的文字中，很難看到仲景引用《內經》的成語，一經成氏注釋，則知仲景立法，往往以《內經》為依據。足見仲景所說撰用《素問》、《九卷》，完全是有來歷的。因此可以說，如果善讀成氏注，實足以啟發(fā)我們更好的運用《內經》理論于臨床。成氏于晚年還著有《傷寒明理論》四卷，反復分析發(fā)熱、惡寒等五十個癥狀的性質，亦大足以啟迪我們臨床辨證的思考方法，值得一讀。
2．《尚論篇》清·西昌喻嘉言著書凡四卷，本名“尚論張仲景傷寒論重編三百九十七法”。喻氏書是以明代方有執(zhí)的《傷寒論條辨》為依據而著的，其立論要點有三：首先駁正王叔和敘例，認為多屬不經之語；其次是從仲景三百九十七法中循其大綱細目，分別厘訂；再次是指出《傷寒論》以冬月傷寒為大綱。六經中又以太陽一經為大綱，太陽經中又以風傷衛(wèi)、寒傷榮、風寒兩傷榮衛(wèi)為大綱。因而他把《傷寒論》原文重新作了如下的調整：凡風傷衛(wèi)證列于太陽上篇，寒傷榮證列于太陽中篇，風寒兩傷榮衛(wèi)證列于太陽下篇。太陽陽明證列于陽明上篇，正陽明證列于陽明中篇，少陽陽明證列于陽明下篇。合病、并病、壞病，悉附入陽篇。據腹之或滿或痛而當下當溫者列于太陰篇。凡本經宜溫之證列于少陰前篇，凡少陰經傳經熱邪正治之法列于少陰后篇。凡肝腎厥熱進退諸法列于厥陰篇，并以過經不解、差后勞復、陰陽易諸病悉附入之。總之，喻氏是持錯簡方法治《傷寒論》的中心人物，前繼方有執(zhí)，后啟張璐、黃元御、吳儀洛、周禹載、程郊倩、章虛谷諸家。把《尚論篇》閱讀了，諸家之說，便可一以貫之。
3．《傷寒論集注》清·錢塘張志聰著書凡六卷，是他晚年的定本，未曾完稿，便即死去，后來是由高士宗給他完成的。張志聰認為王叔和敘例自稱熱病，證候既非，條例又非，大綱與本論且相矛盾，便削去了叔和敘例。他又以成無己闡發(fā)風傷衛(wèi)、寒傷榮之說，而以脈緩、脈緊、惡風、惡寒、有汗、無汗等，分列桂枝、麻黃兩大證，與風寒兩感、榮衛(wèi)俱傷的大青龍證鼎足而三諸說，為始差毫厘，終失千里，反足以蒙蔽仲景之學，不足為訓。他尤其認為六經編次，自有條理貫通，不容妄為詮次。這一點是和喻嘉言一派持錯簡論的完全相反，他把六經諸篇三百九十八條，按照原本次序分做一百章，自為起迄，各具精義，決不能把《傷寒論》當做斷簡殘篇，遽然予以條例節(jié)割，應該是拈其總綱，明其大旨，從匯節(jié)分章，使其理明義盡而后已。至其治《傷寒論》主要思想，期在闡明人體“經氣”的變化。他認為，三陰三陽、六經六氣，在天地之間有，在人身之中亦有。無病則六氣運行，上合于天，外感風寒，便以邪傷正，始則氣與氣相感，繼則從氣而入經。懂得“經氣”的道理，從而讀《傷寒論》，便能因證而識正氣之出入，因治而知經脈之循行。他的這個主張，又經張錫駒的繼續(xù)發(fā)揮，陳修園的不斷宣揚，于是他便成為維護傷寒舊論一派的中堅人物，并且對后學的影響很大。
4．《傷寒來蘇集》清·慈谿柯韻伯著書凡八卷，包括《傷寒論注》四卷、《傷寒論翼》二卷、《傷寒論附翼》二卷。他認為《傷寒論》經王叔和編次后，仲景原篇，不可復見，章次雖或混淆，距離仲景面貌，還不甚遠。而方有執(zhí)、喻嘉言等重為更訂，只是于仲景愈離愈遠。惟《傷寒論》里既有太陽證、桂枝證、柴胡證等說法，必然它是以辨證為主的，要想把《傷寒論》的理論更好地運用于臨床，最實際的`就是其中辨證的方法。因此，他主張不必孜孜于傳仲景舊論的編次，更重要的是傳仲景辨證的心法。例如太陽篇，他分列了桂枝湯、麻黃湯、葛根湯、大青龍湯、五苓散、十棗湯、陷胸湯、瀉心湯、抵當湯、火逆、痙濕暑等十一證類，桂枝湯里匯列有關的憑脈辨證十六條，桂枝壞證十八條，桂枝疑似證一條，有關桂枝證的十八方，如桂枝二麻黃一、桂枝加附子等湯統(tǒng)列于此。麻黃湯證里匯列有關麻黃湯脈證的十四條，麻黃湯柴胡湯相關脈證一條，汗后虛證八條，麻黃湯變證四條，有關麻黃湯證五方，如麻黃湯、麻杏甘石湯等統(tǒng)列于此。其他諸證，亦無不按此類分條列。這就是柯氏以證為主，匯集六經諸論，各以類從的方法。他這樣分篇匯論，挈綱詳目，證因類聚，方即附之，對于臨證來說，是比較適用的。同時他在《傷寒論翼》里將全篇大法，六經病解、六經正義、以及合病并病、風寒、溫暑、痙濕等問題，都作了系統(tǒng)的分析，足以啟發(fā)學思不少。童炳麟氏謂柯韻伯能識《傷寒論》大體，就是指這幾篇議論而說的。后來徐大椿著《傷寒論類方》，也是以方類證。不過他和柯韻伯的不同點是：韻伯分經類證，以方名證，徐大椿則以方分證，方不分經。這兩種方法，在臨證時都有現實意義。
5．《傷寒貫珠集》清.長洲尤在涇著書凡八卷。全書各篇分立正治法、權變法、斡旋法、救逆法、類病法、明辨法、雜治法等，為其組編的骨干。如太陽篇分做太陽正治法、太陽權變法、太陽斡旋法、太陽救逆法、太陽類病法五章。其他陽明、少陽、三陰諸篇亦無不如此辨治立法分條。如治傷寒者，審其脈之或緩或緊，辨其證之有汗無汗，從而用桂枝麻黃等法汗以解之，這是正治法。顧人體有虛實之殊，臟腑有陰陽之異，是雖同為傷寒之候，不得逕用麻桂法，必須考慮到小建中、炙甘草、大小青龍等湯，這是權變法。治療中常常發(fā)生過與不及的流弊，或汗出不澈，或汗多亡陽，因而又有更發(fā)汗以及溫經等法，這是斡旋法。不幸而誤治、或當汗而反下，或既下而復汗，致成結胸、協熱下利等證，于是乎有大小陷胸、諸瀉心湯等方法，是為救逆法。太陽受邪，絕非一種，如風濕、溫病，風溫、中暍等，形與傷寒相似，治則不能雷同，而有麻黃、白術、瓜蒂、人參、白虎等方治，這是類病法。說明尤氏是通過臨床實踐，從傷寒條文中體會出仲景的種種立法的，使人便于掌握，實有惠于后學不少。
《傷寒論》是理論密切聯系實踐，將辨證施治的方法，貫穿在理法方藥之中的最有系統(tǒng)、最有條理的書，因而它是學習祖國醫(yī)學的必讀書籍。我這里所謂讀，必須是讀得爛熟。最低限度要能背誦六經條文，在讀的時候，最好用白文本，不要用注本。例如談到桂枝湯證，便能把前后有關桂枝湯證的條文都能列舉出來，談到麻黃湯證，便把有關麻黃湯證的條文都能列舉出來，這才基本叫做熟讀了。
熟讀以后，才來細細地研讀注本。前面所列舉的幾個注本，是最起碼的。如研讀成注有心得，能幫助我們把《內經》里許多理論與《傷寒論》聯系起來，學習張仲景如何運用《內經》理論于臨床。于研讀成注之后，再研讀張注。讀張注時，他的凡例、本義、最不要疏忽，因為從這里可以了解他的中心思想。最好是能按照他所分的—百章，扼要地寫出提綱來，這樣有幫助我們對《傷寒論》的全面分析。讀張注后再讀喻注，喻注是以三百九十七法和三綱分立說為基礎的。姑無論我們同不同意他的分類方法，但三陰三陽、風寒營衛(wèi)等是研究《傷寒論》的基本問題，我們可以取其經驗，更好地來處理這些問題。讀喻注后再讀柯注，讀柯注應先讀他的論翼部分，因為這部分都是研究《傷寒論》的基本問題，尤其是“全論大法”、“六經正義”、“風寒辨惑”三篇，最關緊要。從這里識得大體以后，再閱讀他的“論注”部分，不僅易于深入，對我們辨識傷寒方證的關系，很有好處。讀柯注后再讀尤注，尤注是研究《傷寒論》的立法為主的，領悟其闡述傷寒確立治法的所以然，足以啟迪我們臨證立法施治之機。我之所以介紹這幾個注家，并不是說他們可以概四百余注家之全，而是從成注以溯仲景的學術思想淵源，從張注以識傷寒論的立論大法，從喻注以辨陰病陽病傳變之奧，從柯注以察辨證立方之微，從尤注以判施治立法之所以。這幾方面都下了一定的工夫，庶幾可以比較全面地了解傷寒論的辨證論治的法則，對于指導臨床實踐也有一定幫助。
當然，各個注家之間，有許多不同看法甚至還有相互排斥、相互非議的地方，可以不必過于追究這些問題，而是取其各家之長，棄其各家之短。取長棄短的唯一標準，亦以能通過臨證實踐為指歸。如成注“衄家不可發(fā)汗，汗出必額上陷脈急緊，直視不能眴，不得眠”條說，“衄者，上焦亡血也，若發(fā)汗，則上焦津液枯竭，經絡干澀，故額上陷脈急緊。諸脈者皆屬于目，筋脈緊急，則牽引其目，故直視不能眴，眴，瞬合目也。”而一般注家均解釋為“額上陷，脈緊急”。這不僅是臨證時所未曾見，而理亦難通，深藏內在的經脈，稱為陷脈，內經固有此說也。成注梔子豉湯方說；“酸苦涌泄為陰，苦以涌吐，寒以勝熱，梔子豉湯相合，吐劑宜矣”。這里成氏雖依據內經為說，諸家亦不乏同意成氏之說者，但臨證時用梔子豉湯，從未發(fā)生涌吐。前者成氏之說，和者無多，但理足事明，我們取之，后者成氏之說，雖注家多有和者，但非臨證事實，我們棄之，從不阿其所好。
傷寒論讀書心得體會篇三
學習《傷寒論》讓我深刻地理解到，中醫(yī)不僅是理論知識的積累，更是實際病例的處理和診斷。在這篇論文中，我將分享我的學習心得和體會。
首先，我對《傷寒論》有了更深入的理解。這部經典著作涵蓋了中醫(yī)傷寒病的防治原則，它所提出的“六經辯證”分析方法，讓我對疾病的認識更加深入。六經，即太陽、陽明、少陽、太陰、少陰、厥陰，是中醫(yī)對疾病發(fā)展過程的分類，每種經都有對應的病癥和治療方法。
其次，我在實踐中運用《傷寒論》的知識，取得了良好的效果。例如，我曾經遇到一個感冒咳嗽的病例，按照傷寒論的方法，我使用了宣肺止咳的方劑，結果患者很快康復。這讓我深感《傷寒論》的實用性和可靠性。
再次，我在學習中逐漸形成了自己的思考方式。在閱讀和理解《傷寒論》的過程中，我意識到理論和實踐的結合至關重要。我也開始關注每個病癥的細微差別，以及如何根據患者的具體情況調整治療方案。
總結，《傷寒論》不僅讓我提高了臨床技能，更讓我形成了獨特的思考方式。我堅信，只有將理論和實踐相結合，才能真正發(fā)揮出中醫(yī)的獨特魅力。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，將《傷寒論》的精神實質運用到實踐中，不斷提高自己的醫(yī)術。
傷寒論讀書心得體會篇四
醫(yī)圣張仲景所著《傷寒雜病論》分為《傷寒論》、《金醫(yī)要略》兩書，是人類醫(yī)藥史上第一部“理、法、方、藥’完備的醫(yī)學典籍，他第一次系統(tǒng)完整地闡述了流行病和各種內科雜癥的病因、病理以及治療原則和治療方法，并為后世臨床各科的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。
初次閱讀《傷寒雜病論》是在大學三年級時，剛接觸到中醫(yī)不久，囫圇吞棗地記了些東西，考試成績不錯，但對傷寒卻沒有一個完整的體系了解，只有琳琳碎碎的一知半解。等空暇時再次拿起這本經典時，又有了不一樣的體會。例如治療停飲性嘔吐的茯苓澤瀉湯和治療水逆的五苓散，同樣有茯苓、澤瀉、白術、桂枝等藥組成，但茯苓澤瀉湯以茯苓半斤為君藥，再加生姜甘草，治療以嘔吐不已為主癥，而五苓散以澤瀉為君藥，再加豬苓，治療以小便不利為主癥。同樣的底方，不同的劑量可以對癥不用的病癥。再著小半夏湯、生姜半夏湯和半夏干姜散，除了藥物劑量的差別外，在治療過程同樣服用的方法也是各不相同的。小半夏湯宜“分溫再服”，生姜半夏湯應“小冷，分四服，旦三夜一服”，半夏干姜散卻要“頓服之”，使藥力集中而取效迅捷。同樣的藥，不同的用法，卻又不同的效果。在這些小細節(jié)上給的印象特別深刻，常常會引起我們的好奇心，再深入細細體會就會有新的收獲，也能體會張仲景在方藥上的斟酌。
通過學習《傷寒雜病論》，使我們深感它的基本臨床思維是深刻而正確的，時至今日，仍有不可否認的指導作用。若再簡化它，也許可用“診病審因，辨證察機，隨機選方，對癥用藥”四句話。這樣較能更直接而深刻地反映基本臨床思維。我們的前人早已總結出中醫(yī)學辨證論治、理法方藥一線貫通的正確思維，相對于西醫(yī)而言更反映出中醫(yī)學的一大特色，這些豐功偉績也足以令我們中醫(yī)界顧盼自豪。隨著時間的推移，討論的深入，辨病問題的提出及強調，辨證論治時只注意“疾病功能態(tài)”，而往往忘記中醫(yī)病因病機的分析與掌握，從而降低了準確性與療效，對于一證有多方的認識與對策更從“方士”的臨床思維上看：“方證相對”、“方藥加減則法亦變”就是法寓方中的現實等問題，卻促使我們重溫醫(yī)圣張仲景的教誨，以求“溫故而知新”。并結合現代實踐提出一些見解。這就是我寫這篇文章的初衷。
從有效方劑中的配伍中探討人體微細的病理病機，也許有促進自身臨床思維的進步?；驅Ψ絼┡湮楂@得與時俱進的新的理解。
傷寒論讀書心得體會篇五
太陽蓄血證作為太陽病的雜癥，在傷寒論中有如下記述：“太陽病不解，熱結膀胱，其人如狂，血自下，下者愈。其外不解者，尚未可攻，當先解其外。外解已，但少腹急結者，乃可攻之，宜桃核承氣湯。（106條）太陽病六七日，表證仍在，脈微而沉，反不結胸，其人發(fā)狂者，以熱在下焦，少腹當硬滿。小便自利者，下血乃愈。所以然者，以太陽隨經，瘀熱在里故也，抵當湯主之。（124條）太陽病身黃，脈沉結，少腹硬，小便不利者，為無血也。小便自利，其人如狂，血證諦也，抵擋湯主之。（125條）傷寒有熱，少腹?jié)M，應小便不利，今反利者，為有血也，當下之，不可余藥,宜抵當丸。（126條）”
關于太陽蓄血證的病位，后世醫(yī)家眾說紛紜。其爭論點無外乎病位在于膀胱與否，或是病在下焦，明確影響何種臟腑與否。那么，在此我想提出，太陽蓄血證的病位在于足太陽膀胱，但不僅僅局限于足太陽膀胱。
太陽蓄血證是瘀熱互結的證侯，太陽蓄血證是瘀熱互結于下焦的證候，太陽表邪循經入里，和血結于下焦，于是就形成了太陽蓄血證。如果血熱初結，熱是剛開始的意思，熱重勢急，熱邪重而且熱勢也比較急，瘀初成而較輕淺，瘀血剛剛形成，但瘀血比較輕淺。證見少腹急結，其人如狂，而表邪已解者，用桃核承氣湯，瀉熱化瘀。若血熱瘀結，血和熱瘀結在一起，瘀成形而勢重，瘀血已經成形了，瘀血的病勢也比較重；熱已斂，收斂的斂，而勢緩，熱邪已經收斂了，熱勢比較和緩；熱和瘀血相結，瘀血已經成形了，熱勢已經收斂了，熱已斂而勢緩，熱勢比較和緩；證見，證侯見什么呢？少腹硬滿，證見少腹硬滿，如狂或發(fā)狂，或身黃，脈沉微，這個微是有形邪氣阻滯，脈氣不利的表現；或沉結，這個結也是有形邪氣阻滯，脈氣不利的`表現，沉都是病在里，小便自利，這是鑒別診斷，用抵當湯破血逐瘀。這是太陽蓄血證的第二個類型。第三種情況，血熱互結，瘀成形而勢緩，熱雖有而勢微，熱勢比較微弱，證僅見，證侯僅見什么呢，有熱，少腹?jié)M，小便自利者，這又是和太陽蓄水證相鑒別，小便自利者，用抵當丸化瘀緩消。
從第106條我們可以看出，太陽蓄血證的它的成因可以是太陽表邪循經入里，影響了膀胱的氣化機能，也可以是在患太陽表證期間，飲水過多。因為在患太陽表證期間，膀胱氣化機能比較低下，飲水過多，膀胱來不及氣化水停下焦，反過來又影響了膀胱的氣化，這兩種成因都可以導致膀胱氣化不利。氣化不利就會使廢水排除不利，出現小便不利，小便少；膀胱氣化不利以后，津液不能夠化生，不能輸布上承，所以上面表現了口渴、消渴、渴欲飲水、煩渴這些津液缺乏的這種證候。那么就明確了其病位與膀胱有著密切的聯系。
第124、125條分別敘述了太陽蓄血證的兩個個主要癥候。首先邪熱不解，熱入血分，繼而循經上擾心神，其人出現發(fā)狂的現象。當然因其病位與膀胱有著密切聯系，其人自會出現小便不利少腹拘急等一系列下焦不適的癥狀。那么分歧就在第126條，倘若病在膀胱，那么其人小便反利是為什么呢。所以有的人就認為，《傷寒論》中所描述的太陽蓄血證，很可能就是在外感熱病的病程中，由于細菌和病毒毒素的刺激，導致了泌尿系統(tǒng)的微循環(huán)的障礙，它并沒有影響腎臟的功能，而是泌尿系統(tǒng)的微循環(huán)的障礙，因此他有特別不舒服的感覺。還有的人索性將太陽蓄血證的病位進行更改，提出“病在胞宮”，“熱入血室”等觀點。因而，個人認為太陽蓄血證病位在于膀胱，但不僅僅局限與膀胱。不局限之處是圍繞著足太陽膀胱進行擴充的。
邪熱不解，入太陽經，一則偱足太陽膀胱經，產生小便不利氣化失司的癥狀你，另一側偱手太陽小腸經，小腸終歸于大腸，熱結腸腑，出現小便利，而少腹?jié)M的現象?！栋Y因脈治·腫脹總論》：“傷寒腹脹之癥，惡寒發(fā)熱，自汗口渴，小便不利，小腹脹滿，此熱結膀胱之癥。若里熱不惡寒，自汗不大便，煩滿燥實，此陽明胃實腹脹之癥，若腹脹硬痛，小便自利，大便或黑，此蓄血腹脹之癥也。”因而與手太陽小腸經也有著密切的關系。
此外，根據經絡循行走向，邪熱循經上傳，自手太陽小腸經，上傳入手少陰心經，熱擾心神，則出現心神不寧，其人發(fā)狂的現象。這也代表著邪熱由下焦傳入上焦，由表入里，這剛好對應“其人脈微而沉”，此人雖體內水液代謝失常，但是邪熱仍在下焦，未入陽明，因而暫時不會出現結胸的表現。邪熱亦可循經下傳，自足太陽膀胱經下傳入足少陰腎經，陰不及陽，進而導致人體陰陽失調，因而出現脈微而沉，并可推知寸口脈微而尺脈推之不及。按此規(guī)律，接下來足太陰脾和手厥陰心包受邪，手厥陰心包橫穿足厥陰肝，肝木乘脾，木不疏土這就不難解釋為何出現病人身黃的現象了。因心包受邪，脈出現結像，提示病情進一步加重。
“小便不利者，為無血也，小便自利，其人如狂，血證諦也”這句話仲景想告訴我們，太陽蓄血，不僅僅局限前后二便的出血。不少醫(yī)家提出熱結胞宮血室也可導致其人發(fā)狂，《金匱要略》婦人篇就有記載熱入血室導致婦人發(fā)狂的病案。同時也有醫(yī)家指出腰椎骨盆處骨折也可算蓄血證的一個誘因。由此可見，小便的利與不利便是判斷病情的一個標準。那么尿液屬水，太陽蓄血證應當屬于血份證，“水”和“血”又有何種關系呢。水和血均來源于水谷精微，在脾胃后天的運化之下，疏布于人體的五臟六腑。古人早就有“津血同源”以及“奪血者必無汗，奪汗者必無血”的說法。小便不利，水液氣化代謝失司，那么血液運行也就失常，則不可再用破血藥物進一步損傷人體，反之，小便自利，說明體內仍有淤血橫行，此時采用破血逐瘀藥物，來緩解蓄血之象?？梢?，用何理法方藥都與水液代謝相關，無論病位在何處，都不外乎要與太陽膀胱府發(fā)生一定的聯系。
傷寒論讀書心得體會篇六
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
《傷寒論》是東漢張仲景所著的一部醫(yī)學經典，它總結了漢代以前的醫(yī)學經驗和理論，并提出了許多有效的治療方法，對中醫(yī)臨床實踐產生了深遠的影響。
學習《傷寒論》讓我深刻地認識到了中醫(yī)的獨特性和重要性。中醫(yī)強調“天人合一”，注重陰陽平衡、氣血暢通，治療上強調“三分治，七分養(yǎng)”，注重患者的自我調養(yǎng)和保健。這些理念在《傷寒論》中得到了充分的體現，它強調了“扶正祛邪”的治療原則，注重調整患者的氣血陰陽平衡，使得患者在治療過程中能夠逐漸恢復健康。
在學習《傷寒論》的過程中，我也深刻地認識到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現自己在理論方面還需要更加深入的學習和理解。其次，在實踐中，我發(fā)現自己還需要更加熟練地掌握各種治療方法，并且能夠靈活運用。最后，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和進步，才能更好地為患者服務。
在學習《傷寒論》的過程中，我也獲得了一些感悟和收獲。首先，我學會了如何將理論和實踐相結合，使得治療更加有效。其次，我學會了如何運用各種治療方法，并且能夠根據患者的具體情況進行靈活調整。最后，我也學會了如何與患者進行有效的溝通和交流，使得治療更加順利。
總之，學習《傷寒論》讓我深刻地認識到了中醫(yī)的獨特性和重要性，也讓我更加深入地了解了中醫(yī)理論和實踐。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的醫(yī)學水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
傷寒論讀書心得體會篇七
正文：《傷寒論》出自東漢醫(yī)圣張仲景之手，是一部闡述外感病治療規(guī)律的專著。全書10卷，又以太陽病篇的論述最多。太陽病篇主要是論述外感病的傳變與轉歸，以及失治誤治之后的各類兼證、變證和疑似證等。因此有豐富的臨床研究價值和指導意義。
從《傷寒論》“太陽病篇”原文來看，太陽病的病變部位涉及到足太陽膀胱經和足太陽膀胱腑，也涉及到太陽所主的肌表營衛(wèi)。由于太陽主表，而肺主皮毛，所以當體表的陽氣受邪時，往往會導致肺氣宣發(fā)肅降的功能失調而出現咳嗽或氣喘。因此，手太陰肺經的病證也在“太陽病篇”中體現出來。當然，《黃帝內經》中用“太陽”命名小腸經和小腸腑，即手太陽小腸經和手太陽小腸腑。但是根據臨床實際情況的判斷，在外感病的早期階段，《傷寒論》中并沒有涉及到關于小腸經、腑的相關病變特征，這也是值得現代臨床考究的一個方面。
從太陽病的提綱證來看，脈浮，頭項強痛而惡寒。反映了風寒邪氣侵襲太陽經脈和肌表，正氣奮起與邪氣抗爭的`病機。三者必須兼?zhèn)?，方可辨為太陽病，不可獨為一證。太陽病往后又分為：中風、傷寒和溫病。
太陽中風為外感風寒衛(wèi)強營弱，以發(fā)熱惡寒汗出脈浮緩為特征，又稱太陽中風表虛證，治以解肌祛風，調和營衛(wèi)；方用桂枝湯證。若兼項背強幾幾，太陽經氣不利，方用桂枝加葛根湯。兼氣息喘急者，是風寒迫肺，肺氣不利，方用桂枝加厚樸杏子湯。兼汗漏不止，甚則小便不利，四肢拘急者，是表揚虛弱為主，方用桂枝加附子湯。兼胸悶脈促者，是外邪欲陷胸陽不展，方用桂枝去芍藥湯。若胸悶惡寒甚，脈微而不促者，是外邪已陷胸中，胸陽受損，然表邪還在，方用桂枝去芍藥加附子湯。兼身痛不休，脈沉而遲者，是表邪未解而氣營兩虧，方用桂枝新加湯。
太陽傷寒證為風寒外束，衛(wèi)閉營郁，以發(fā)熱惡寒無汗脈浮緊為特點，又稱太陽傷寒表實證。治宜發(fā)汗解表，宣肺平喘，方用麻黃湯。因寒主收引，經氣不利，故常伴身疼腰痛等證。若經氣閉郁，項背強幾幾顯著者，方用葛根湯。氣逆不降而嘔逆者，方用葛根加半幾幾顯著者，方用葛根湯。氣逆不降而嘔逆者，方用葛根加半夏湯。若表寒閉郁而內熱煩躁者，方用大青龍湯。兼寒飲內婷而見嘔逆喘息者，或兼嘔利者，方用小青龍湯。
太陽溫病討論較少，為表證惡寒輕發(fā)熱重為特點，伴有口渴、脈浮數等辨證要點，治宜辛涼解表。
太陽表證還有一種表郁輕癥，臨床表現為發(fā)熱惡寒、一日二、三度發(fā)、無汗、面赤、身癢為特征。病程較長而病勢不重，治以辛溫小發(fā)其汗。其病邪略重者，方用桂枝各半湯。病邪略輕者，方用桂二麻一湯。兼里熱者，方用桂二越一湯。
傷寒外感病，若表邪傳里、熱郁胸膈者，以心煩懊惱為特點，方用梔子豉湯。兼少氣者，梔子甘草豉湯主之。兼嘔吐，方用梔子生姜豉湯。肺熱壅盛、汗出喘息，治宜麻杏石甘湯。此二證病位便于上焦。太陽表證，失治誤治，在久虛之人或陰盛之體，多致虛證變證，而與三陰密切相關。若心陽虛損、心悸喜按者，方用桂枝甘草湯。兼下焦飲動、欲發(fā)奔豚這，治宜桂枝甘棗湯，兼心煩不寧煩躁者，治宜桂甘龍牡湯。兼痰擾驚狂者，治以桂枝救逆湯。兼下焦陰寒上沖發(fā)為奔豚者，治以桂枝加桂湯。
若失治誤治而為中焦虛寒變證者，因其臨床表現不一，而有不同的證治。汗后脾氣虛損而氣滯腹?jié)M者，方用厚樸生姜半夏甘草人參湯。若脾胃虛寒，氣血不足而見腹中急痛等，可與小建中湯，若表證誤下，脾土受損，治變證不解、邪熱而利者，治以桂枝人參湯。素有痰飲之人，或誤治之后，三焦功能失常，進而飲生，可形成陽虛飲停諸證。若汗下后致水氣內停而太陽經氣不利者，方用桂枝去桂加苓術湯。吐下后脾陽虛弱，飲停于內，方用苓桂術甘湯。胃虛水停者，方用茯苓甘草湯。腎陽虛而見水氣泛者，治以真武湯。體虛之人感受外邪，而汗下失序，致陽氣暴虛，見晝煩夜靜脈沉微者，主以干姜附子湯證。汗下失宜致陰陽兩虛而陽衰為主者，方用茯苓四逆湯。若陰陽兩虛相對均衡，而以腳攣急、惡寒肢厥為特點者，方用芍藥甘草附子湯。而心陰陽兩虛致脈結代、心動悸者，方用炙甘草湯。后復其陰，治以芍藥甘草湯。若中陽虛累及少陰而見厥逆者，治以四逆湯。
有外邪不解，使邪入下焦，膀胱氣化傳導失司，而致水蓄下焦，以口渴欲飲、小便不利，甚則吐者，治以五苓散化氣利水。有外邪深入下焦血分，血熱互結，證見如狂發(fā)狂、脈沉、少腹急節(jié)脹痛等。其輕者，治以桃核承氣湯；其重而急者，治以抵當湯，其重而緩者，治以抵當丸。
脈浮滑者，為小結胸證，治以小陷胸湯。若有形邪熱聚于心下，氣滯而痞者，是謂熱痞，治以大黃黃連瀉心湯；若兼陽虛者，方用附子瀉心湯。若無形寒熱之邪錯雜于中而致痞證者，謂之寒熱錯雜之痞證。方用半夏瀉心湯。兼水飲食滯而伴有干噫食臭者，治以生姜瀉心湯。若兼微虛痞利嚴重者，方用甘草瀉心湯。
有飲停胸脅之懸飲，方用十棗湯。胃虛痰阻之噫氣不除證，治以旋覆代赭湯。
太陽表邪不解，或失治誤治，邪氣可以傳其他經。既能傳陽明，也能傳少陽，至于先傳陽明還是先傳少陽，或成并病，并無固定的模式。太陽病甚則可以直傳三陰經，其中以傳入少陰者為多見。太陽病的自然病程是六七天，但如果可以及時治療，就能夠截斷病程，使汗出表解而早日痊愈。
在臨床應用過程中，經常會遇到表里同病或多經同病的證候。仲景也對此作出了條文的羅列。如表里同病者，急則治其標，緩則治其本；重證宜先，輕證宜后。具體而言，表里同病，若里證屬虛寒性質且重者，宜先里后表，先扶其正后祛其邪；相反，若里證屬熱屬實，一般先解表后攻里；但若里證重且急，雖里證為實，宜先攻里，后再言表；更有甚者，表里同病而無明顯輕重之別，審時度勢，活法圓機，是辨證論治的特別之處，亦是如此，才能有臨床數劑而愈的神奇療效。
傷寒論讀書心得體會篇八
我個人認為，中醫(yī)的發(fā)展道路是曲折又漫長的，前途卻是無知的。回顧中西醫(yī)發(fā)展一路起來的歷程，中醫(yī)在社會中所受到的種種質疑，難免會讓人對它心存質疑。雖然我是中醫(yī)學院的學生，坦白說一開始我對中醫(yī)也是有偏見的，特別是我們中西醫(yī)結合專業(yè)，先在南方醫(yī)科大學學習兩年西醫(yī)的我們對中醫(yī)這種富含哲學而又需要有一定的中國古代知識才能理解的學科，在缺乏這時代知識又一直接受西方原子論教育的我們看來是多么抽象而又模棱兩可的東西。記得《中國醫(yī)學史》的吳老師跟我們說過這么一句話西醫(yī)讓人明明白白地死，中醫(yī)讓人迷迷糊糊地活。或許這就是中醫(yī)和西醫(yī)的區(qū)別吧。
接受中醫(yī)教育一年半了，對中醫(yī)也算是有些許了解，也培養(yǎng)了自己對中醫(yī)的興趣和堅定自己學中醫(yī)的信念，雖然說不是每個中醫(yī)人都可以成為中醫(yī)大家，但可以肯定的一點是中醫(yī)真的可以讓人活得更好。還是鄧老的一句話說得好中醫(yī)之所以沒效是因為你沒學好。
《傷寒論》是祖國醫(yī)學四大經典醫(yī)著之一,著者為東漢著名醫(yī)家張仲景。此書是一部闡述多種外感熱病辨證論治的專著,是我國第一部理法方藥比較完善,理論聯系實際的古代重要醫(yī)著?！秱摗肥峭ㄟ^六經傳變、六經辨證來講述疾病，張景仲真是個偉大的醫(yī)學家和文學家，他采用了很多種手法：省文法、倒序法。。。。讓我們這些沒有什么中醫(yī)文化底蘊的新一代讀起來還真的不好理解。但還好，他按六經傳變規(guī)律來描述這也給我們很清晰的思路去探討這方書之祖、醫(yī)方之經了，也不是沒有竅門可尋的。再者他的脈法有獨到之處：1、各病有主脈;2、一脈主數病;3、一病見數脈;4、脈法頗靈活;5、用脈象解釋病機;6、以脈象指導診斷;7、以脈象指導治療;8、據脈象推測預后;9脈象相同，舍脈從證以認病;10、證候相同，舍證從脈以認病。在治則治法上也是非常具體的：1、治未病;2、注重顧護脾胃;3、注重因勢利導的治則;4、強調標本緩急;5、突出同病異治，異病同治;6、指出疾病的治法及治禁。7、注重整體護理。8、也體現了張仲景多一證則加一藥，少一證則減一藥的思維。這不僅給我們理解《傷寒論》帶來了很大的方便，也豐富和拓展了我們的中醫(yī)思維和臨床思維。
這個學期學了《傷寒論》，四大經典醫(yī)著之一，大家都很重視，再加上有幸是李賽美教授教的，大家學習的積極性就更大了。李賽美教授會給我們放臨床主任查房病案分析視頻，我挺喜歡這種教學方式的，因為我不僅讓我們可以了解臨床上是怎樣用《傷寒論》去解釋和辨證辨病的，同時也培養(yǎng)了我們的臨床思維，和加深對條文的理解和運用，也增加了課堂氣氛，活躍了我們的思維，也減輕了以前我們一味上課枯燥無味的只看ppt的現狀。減少了我們的視覺疲勞。
課余時間大家都會去看《傷寒論》各家之說，然后再根據自己的理解和對所看到的內容感興趣的總結一下自己的心得，或者覺得別人說得好的、總結得好的地方，就拿出來與大家分享一下。然后幾個同學常常在一起討論條文說說自己的見解，大家都各抒己見。我覺得這給了我很大的幫助，讓我們相互學習，可以了解其他同學的理解和思維切入點，同學也可以拓展自己的思維，再者大家分享可以做到資源共享，不僅可以在有限的時間里學到更多東西，還能增進我們的友誼，也培養(yǎng)了我們與他人合作和表達自己的能力。
我這個學期看了《劉渡舟〈傷寒論〉講稿》，覺得這對我對《傷寒論》的學習和理解是很有幫助的，里面有他用經方治療的個別案例這更加深我對經方的療效的認識以及經方運用的臨床思維都有所幫助。記得劉教授在講桂枝去芍藥湯為什么要去芍藥?講得挺好的。有兩方面的原因：其一，芍藥味酸，入血分和陰分，對于胸陽之氣不利，因此要減去。根據張仲景用藥的法度，胸為陽，凡胸陽不利出現胸滿，都去芍藥;腹為陰，凡脾陰不利出現腹?jié)M，都加芍藥。所以去芍藥者，乃避陰以救陽也。其二，芍藥會妨礙桂枝的宣發(fā)、騰達、振奮心胸陽氣的作用。把芍藥減去以后，桂枝湯中剩下的都是辛甘之藥。這解釋不僅可以讓我們更好地理解為什么要去芍藥，也更總結了張仲景是怎樣運用芍藥這一味藥的。這也給我們在《金匱要略》風水，脈浮身重，汗出惡風，防已黃芪湯主之。腹痛者，加芍藥，也更容易理解，為什么在這里要加芍藥了。
我是個愛想東西的人，腦袋里有時總有些奇異的想法。我有時會著磨《傷寒論》和《金匱要略》這兩本這兩本都是醫(yī)圣張仲景的手稿，總想怎樣找個切入點把這個兩本書聯合起來讀，或許會更好理解。例如，咽喉潰爛一病。
我個人認為這兩首方所治的咽喉潰爛癥，苦酒湯側重于痰，所以用半夏滌痰散結。然而甘草瀉心湯是個寒熱錯雜，偏于熱為患。所以用了黃芩三兩、黃連一兩來苦寒清熱燥濕。臨床上出現咽喉潰爛癥時，這兩首方都是可以加減運用的，特別是甘草瀉心湯里面的藥物寒熱各自調整一下，運用范圍更廣。
張仲景的六經辨證是非常清晰，而且他的經方也是在臨床上被驗證過，確實是有效的，而且療效非常好，這無須再去質疑了。但唯一遺憾的是，他并沒有給我們留下攻破當今世界的第一殺手腫瘤的證治方藥，這也給了我們一塊新的領域，畢竟這問題是會層出不窮的，也讓我們在學習張仲景的辯證和臨床思維后，學會舉一反三地開闊我們的思維，不斷地豐富我們的經驗，用實際去驗證經方的效驗和攻破這難關的可能，去填充這頁空白。我對這方面也很感興趣，也堅信中醫(yī)治療腫瘤是永遠比西醫(yī)更具優(yōu)勢和人性化?！独羁衫现嗅t(yī)急危重癥疑難病經驗專輯》更堅定了我攻破腫瘤這一難關的信心。雖然我目前還沒有這個能力，但自從我踏上醫(yī)學這條路，認識到腫瘤這個世界難題時，我就下定了決心致力于中醫(yī)治療腫瘤這一塊，我相信未來中醫(yī)一定可以攻破腫瘤這一難題，至少可以對人類的健康和減少患者的病痛提高病人的生活質量是更有優(yōu)勢的。雖然我知道我這么說也是沒有什么科學性，但這是人類的美好愿望，只要有信心，堅毅走下去，就像人類登月這一步的跨越一樣是有可能的。
傷寒論讀書心得體會篇九
首先談一下我學習傷寒論的經歷：
1：愛上傷寒論，深感傷寒方之配伍神奇，親見傷寒方之見效迅速，如獲至寶。然此時只是簡單的方證對應，未設計理論探索。
2：勤求古訓，周易、傷寒、火神派、河洛等無書不看，理論玄之又玄，思維憤世嫉俗。曾分別掉入氣化學派、火神派，最后甚至天真的想把六經與周易六子卦結合，認為六經源于六子卦?，F思之甚是可笑。
3：忘掉一切，從頭開始，潛心版本校讀，理論全出《傷寒論》《黃帝內經》《神農本草經》。感覺豁然開朗，至道不凡。始悟道時，見同仁于玄妙理論中不能自拔，甚想幫之，現體會到大道自然，順其自然。
總結：1獨上高樓望斷天涯路；2衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；3縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?；蛘哒f：1見山是山；2見山非山；3見山還是山。
聲明：請各位同仁先忘掉自己所有的知識，否則我沒辦法講?！叭椆惨惠?，當其無，有車之用?！苯裉觳豢赡馨阉形业恼鎸嵏形蛑v出來，因為當我講的時候，語言是我的障礙，言永遠也不盡意?！暗揽傻婪浅５馈?。由于時間，僅講我認為比較重要的四時陰陽。
四時陰陽。
《內經》中到處都是四時陰陽“夫四時陰陽者，萬物之根本也”“四時陰陽，盡有經紀，外內之應，皆有表里，其信然乎？”“故春秋冬夏四時陰陽，生病起于過用，此為常也?！钡鹊戎嗅t(yī)一直強調法天地四時而動?！秲冉洝分杏泻芏嗪芏嗥露际窃谡務撍臅r的。張仲景就的六經就原于此。他的六經體系（先暫定叫六經吧）是一個圓，我們又不可能一下子都吞下，所以為了讓大家明了，我先找一個切入點，只是切入點?！按何肝⑾以黄?。弦多胃少曰肝病，但弦無胃曰死。夏胃微鉤曰平，鉤多胃少曰心病，但鉤無胃曰死。秋胃微毛曰平，毛多胃少曰肺病，但毛無胃曰死。冬胃微石曰平，石多胃少曰腎病，但石無胃曰死。”“腎沉心洪，肺浮肝弦，此自經常，不失銖分?！薄按合仪锔。料暮椤！?BR> 春肝弦陽生陰長少陽益陰和（吐）。
夏心鉤（洪）陽生陰長太陽泄陽發(fā)汗。
秋肺毛（浮）陽殺陰藏太陰泄陰下。
冬腎沉陽殺陰藏少陰補陽溫。
重點論述：陽明之為病，胃中寒是也。此為關鍵，明于此方可繼續(xù)談。因為如果一個理論由六個因素組成，有一個因素是錯的'，那么六個因素共同撐起的理論也要修改。
少陽治法為益陰，而非補陰，補陰為地黃、人參（古之上黨參）之屬，補陰不得法見效慢，需區(qū)別補陰和益陰的區(qū)別。辛溫補陽，不可出汗；辛溫（熱）泄陽，令出汗（不可大汗）。苦寒瀉陰，使其微下（不可大下）；苦平益陰，不可瀉下（故仲景將陰旦湯之苦寒之芍藥去掉，改名為小柴胡。仲景絕不會無緣無故篡改古方的）。如犯大法，治療為逆，知犯何臟，隨證治之。
傷寒論讀書心得體會篇十
在積累了大一，大二的中醫(yī)基礎課后20，大三的我們開始學習經典。經典的學習，提升了我們的深華空間，培養(yǎng)了我們的中醫(yī)辯證思維。為我們將來從事中醫(yī)藥工作打下了基礎。我對自己學習傷寒做個簡單的分享。
1.理解原文為重點，多讀多背，多用心品讀，用心體會。
在原文上下功夫，弄懂原著，求其本意，旁參諸家，多讀多倍，書讀百遍，其意自見。《傷寒論》主要講訴仲景學術思想，探索期精微大意，因此就應該在原文上下功夫，弄懂原文句子的含義，然后將其背誦，記在腦海里，到遇到時便可拿出來用，體現熟能生巧之意，只有熟了以后反復的應用才可體現出其精微之處，然后在不斷地使用中得到提升。
2.六經辯證的學習非常具有邏輯性，知識特點具有框架性，對我們學習起來就非常容易。每一經都有其各自的特點，這樣先記住病綱總的特征，再來分析其中的特殊病癥，從同到異，相比較的學習，比較容易記住，結合各種致病特點，各臟腑受邪特點和以前的知識聯系起來學習，從各經病治療，治法入手，失治，誤治后出現的病癥，一一梳理，學習起來比較容易。六經傳遍是有規(guī)律的，不同的傳變情況會有不同的傳變情況：在感邪輕，正氣強的條件下，如治療得當，可不傳而愈。在感邪重，正氣強的條件下，病發(fā)于陰而反映強烈，不論病在一經或合病，或并病在三陽，但若治療不當，消耗了正氣，則可傳入三陰。由陽經傳入三經的，病多屬熱，在感邪重，正氣弱的情況下，病發(fā)時直中三陰，但若治療適當，邪衰正勝也可陰正轉陽，在感邪輕，正氣弱的情況下，病可發(fā)于陽也可發(fā)于陰。
以上四方面內容的簡稱。
太陽病為外感病的初期。太陽病以脈浮，頭項強痛而惡寒為提綱，凡外感疾病。出現此脈證者，即可成為太陽病。太陽病有經證腑證之分。太陽經證因因病者體質及感受邪氣不同，分為邪氣中風兩大類。中風的主要脈癥有惡風寒，發(fā)熱，頭項強痛，自汗，鼻鳴，干嘔，脈浮緩等，其病機為衛(wèi)陽浮盛，衛(wèi)外不固，營陰外泄。傷寒的脈癥有惡風寒，發(fā)熱，頭項強痛，身疼腰痛，骨節(jié)疼痛，無汗而喘，脈浮緊等，其病機為風寒外束，衛(wèi)陽郁遏，營陰凝滯。太陽腑證有蓄水，蓄血之分。蓄水證是表邪不解，內入太陽之腑，邪與水結，膀胱氣化失職，故出現脈浮發(fā)熱，渴欲飲水，水入則吐，小便不利，少腹?jié)M，脈浮數等。蓄血證是表邪不解，循經入里化熱，熱與血結，血蓄下焦膀胱部位，起臨床證候為少腹急結或硬滿，其人如狂或發(fā)狂，小便自利等。此外，太陽病還有兼證，如太陽中風兼喘，兼汗漏不止，兼身疼痛等;又有因誤治失治所導致的變證，如結胸，痞證，臟結，火逆等等。
陽明病是外感病過程中，正邪相爭劇烈，邪熱極盛的階段。其證多屬內實燥熱性質，故陽明病以胃家實為提綱。陽明病依據燥熱與腸中糟粕結合與否，而有熱證，實證之分。如燥熱雖盛，但未與腸中糟粕相結，而充斥內外，彌漫周身，出現身大熱，汗自出，不惡寒，反惡熱，脈洪大，煩渴引飲者，稱為陽明熱證。若燥熱之邪與腸中糟粕相結，燥屎阻滯腸道，腑氣不通，出現潮熱，譫語，手足濈然汗出，腹?jié)M硬痛，不大便，脈沉實者，稱為陽明實證。另有微熱約束脾的傳輸功能而大便硬結，不更衣十日無所苦者，名為脾約證，亦屬陽明實證范疇。陽明病雖以里熱燥實為主，但也有由于里虛或中寒所導致的陽明寒癥，虛證。此外，陽明篇中還有發(fā)黃證，血熱證等變證。
太陰病是三陰病的初始階段。病入太陰，以脾陽不運，寒濕阻滯為主，故以腹?jié)M而吐，食不下，自利益甚，食腹自痛為提綱。除太陰本證外，尚有太陰兼表證，見脈浮，四肢疼煩等;有太陰腹痛證，見腹?jié)M時痛，或大實痛等;若太陰寒濕在里不解，郁而發(fā)黃，亦可形成太陰發(fā)黃證。
少陰病是外感并發(fā)展過程中的危重階段。病至少陰，心腎陰陽氣血俱虛，故以脈微細，但欲寐為提綱。少陰病有寒化熱化兩途：寒化證見手足厥冷、身倦而臥、下利清谷、小便不利、脈沉微等;熱化證則以心中煩不得臥，咽干咽痛，或下利口渴、舌紅少苔或無苔，脈細數等為主要脈癥。此外，少陰病還有兼太陽之表的兩感證，熱化精傷、邪熱并歸陽明的急下證，以及熱移膀胱、下厥上竭等癥。
厥陰病是傷寒六經病癥的最后階段。厥陰為病，肝失條達，木火上炎，脾虛不運，易形成上熱下寒的病理變化。厥陰病提綱消渴，氣上撞心，心中疼熱，饑而不欲食，食則吐蛔，下之，利不止即反應了厥陰病寒熱錯雜的證候特點。然厥陰受邪，陰陽失調，若邪氣從陰化寒，則為厥陰寒證;從陽化熱，則為厥陰熱證。病至厥陰，正邪相爭，陰陽消長，加盟手足厥逆與發(fā)熱交替出現，則為厥熱勝負證。若由于陰陽其不想順接，表現為四肢厥冷者，則稱之為厥逆證。邪犯厥陰，肝失疏泄，影響脾胃，升降失調，還可見嘔吐、下利等證。
傷寒論讀書心得體會篇十一
終于在一次圖書展覽會上我找到了一套中醫(yī)書籍，而且正好符合我的水平，有文言文原文，不但有注釋，而且還有京城名醫(yī)之后寫的譯文，我真是心里樂開了花，毫不猶豫地買了一套。盡管有思想準備，我還是比較暈，看不懂原文且不說，看了譯文我都暈暈乎乎，好在不要考試，我慢慢看，有精力看原文，沒精力對照著看，要不干脆看譯文。時間過去了半年，一本書好歹看了一遍，但我好像什么收獲都沒有，不懂的東西太多了。不過我還在看，同時通過其他方式，或者是中醫(yī)名家的講解，或者對一些我們見到病癥的討論，我發(fā)現我了解的東西越來越多了，同時我也發(fā)現了我的無知，因為一個好的中醫(yī)應該是上知天文，下知地理，中知人事，我也從原來的碰到誰感冒了喜歡買弄一點醫(yī)學知識到現在閉口不言。
用小侄女的話說，你們家凈是些奇奇怪怪的東西，平時不常見到的書，別人不常常吃的東西。但我相信，我們老祖宗幾千年來流傳下來的東西比美國200年左右的東西的含金量要高的多。
傷寒論讀書心得體會篇十二
傷寒是一種傳染病，因其傳染性強和病情嚴重而備受關注。作為一名醫(yī)生，我在實踐中接觸過多位患有傷寒的病人。通過這些經驗與體會，我認識到了許多關于傷寒的知識，并從中汲取了許多寶貴的教訓和經驗，具體而言如下。
第二段：準備。
在治療傷寒之前，我們必須要做好充分的準備工作。首先要了解患者的病情，包括是否患有其他疾病、是否有藥物過敏史等等。同時，還要調取患者的病史資料，對癥下藥，以確保患者的治療效果最大化。
第三段：治療。
針對傷寒這種重病，我們要啟動全方位治療模式。首先是輸液，保證患者的生命體征平穩(wěn)；其次是藥物治療，選擇合適的中藥對癥下藥，使患者盡快康復；此外，還要配合適宜的按摩和物理治療，以促進患者體內新陳代謝和疾病自我修復力的提升。至于康復后的醫(yī)療護理和康復體育訓練，則更不可忽視。
第四段：飲食。
患者在傷寒期間飲食需注意。要特別注意飲食衛(wèi)生，避免感染，選用新鮮的蔬菜水果，喝蒸熟的溫水，不要吃脂肪類和辛辣類食品。除此之外，要注意營養(yǎng)搭配，并適當調整食物質量和熱量，以滿足患者的身體所需，加快康復過程。
第五段：預防。
傷寒是一種高度傳染疾病，因此預防工作尤為重要。在預防方面我們應該保持清潔，勤洗手，多通風，避免人群密集的場合和突發(fā)的疫情。同時，我們還可以通過接種疫苗或藥物預防，提高自身免疫力。在治療期間，家人朋友必須幫助患者加強飲食和衛(wèi)生管理，合理安排患者的生活，加強營養(yǎng)補充，提高患者身體素質，使其盡快康復。
結尾：
以上是我在治療傷寒時的一些心得和體會。在醫(yī)生崗位上，我們要不斷學習，不斷進步，把自己融入醫(yī)學的世界，積淀豐富專業(yè)知識，并且在實踐中不斷追求卓越和完美。當然，更重要的是我們應該保持對疾病和患者的同情和關注，這樣才能讓我們在醫(yī)療事業(yè)中更具擔當意識和使命感。
傷寒論讀書心得體會篇十三
隨著醫(yī)學的發(fā)展，人們對于傷寒這種傳染病也越來越重視。而作為醫(yī)學生，在學習醫(yī)學知識的過程中，我們也經常會接觸到關于傷寒的課程。在這一過程中，我不僅對傷寒有了更加深入的了解，還深刻地體會到了學習醫(yī)學知識的重要性。本文將透過五段式，結合自身學習情況和感悟，在以下幾個方面談談傷寒課程的心得體會。
第一段：傷寒的概述和課程內容。
傷寒是由傷寒桿菌引起的急性腸道傳染病，是一種非常嚴重的傳染病。在課程學習中，我們首先學習了有關傷寒的概述和分類，包括病原體、病理過程、傳播途徑、流行病學等。同時，我們也學習了傷寒的診斷、治療和預防等知識。這些內容讓我對傷寒有了更加全面深入的了解。
第二段：學習方法和技巧。
在學習傷寒的過程中，我認為掌握學習方法和技巧非常重要。首先，我學會了如何辨別醫(yī)學名詞的意義和用法，并在此基礎上梳理和整合知識點。其次，我發(fā)現學習案例分析非常有利于加深對知識的理解和掌握。最后，我還參與了實驗室操作，掌握了不同檢測方法和儀器的使用技巧，能夠更好地理解傷寒的診斷方法和治療手段。
第三段：思考和討論。
在課程中，教授常常會拋出問題，帶領我們思考和討論。通過這種方式，我得以提升自己的思考能力，更加深入地理解傷寒的相關知識點。同時，思考和討論也有助于我總結和回顧所學內容，并能夠更好地應用到實踐中。
第四段：實踐和實習。
學習傷寒并不僅限于理論知識的掌握，實踐和實習也是學習過程中必不可少的一部分。在實踐和實習中，我深入到醫(yī)院臨床實踐中，掌握了傷寒的臨床表現、診斷和治療方法，并在實際工作中應用所學知識解決實際問題，讓我對于傷寒更加深入的了解和認識。
第五段：對學習的感悟和收獲。
通過學習傷寒的課程，我體會到了學習醫(yī)學知識的重要性。存活率越來越高的今天，醫(yī)學已經成為一個十分緊缺的行業(yè)。作為一名未來的醫(yī)生，我們需要在嚴格的學業(yè)中打好基本功，并不斷維持自身的競爭力。同時，我們還需要不斷學習和不斷實踐，致力于掌握最新的醫(yī)學知識和最先進的治療方法，為人民的健康事業(yè)做出積極的貢獻。
總之，學習關于傷寒的課程是一項非常有益的工作，它能夠幫助我們對傷寒有更加深入的了解，提高我們的思考能力和實踐能力，更加深入地認識到學習醫(yī)學知識的重要性。只有不斷深化醫(yī)學知識學習，我們才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自身的能力。
傷寒論讀書心得體會篇十四
第一段：引言傷寒，是一種由傷寒桿菌引發(fā)的急性傳染病，一度令人聞風喪膽。然而，通過最近一次的親身經歷，我深深認識到傷寒的重要性和對個人與社會的危害。在這次經歷中，我體會到了傷寒帶給人們的痛苦和無助，同時也意識到了預防和早期治療的重要性。
第二段：了解傷寒的傳播途徑和癥狀對于避免感染至關重要。傷寒主要通過飛沫傳播，也可通過污染的食物或水傳播給他人。在我所在的社區(qū)中，曾經有一名患有傷寒的居民不慎接觸到生食，導致感染擴散，給社區(qū)帶來了巨大的健康危機。因此，我們必須要了解傷寒癥狀，如高熱、頭痛、肌肉酸痛等，以便能及早發(fā)現并尋求醫(yī)治。此外，定期消毒和保持個人衛(wèi)生也是預防傷寒的重要措施。
第三段：預防比治療更加重要。盡管現代醫(yī)學已經取得了顯著的進展，但傷寒的治療依然存在一定的困難，尤其是在惡劣環(huán)境下或提供有限的醫(yī)療資源的地區(qū)。因此，預防傷寒比治療更為重要。個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)是首要任務，如勤洗手、避免生食、煮沸水源等。此外，社區(qū)和政府也應加強公共衛(wèi)生的宣傳教育，提高民眾對傷寒的認知和防范意識。只有通過全社會共同努力，我們才能夠有效地控制傳染病的傳播。
第四段：提前就醫(yī)是關鍵。在親身經歷傷寒后，我深感提前就醫(yī)的重要性。傷寒的早期癥狀常常與普通感冒相似，然而如果不及時發(fā)現和治療，危害將會加重。因此，我們必須要有高度的警惕性，并在出現疑似癥狀時立即尋求醫(yī)生的幫助。此外，及早確診傷寒也有助于避免感染的擴散，保護他人的健康。因此，每個人都應當對自己的身體狀況保持警覺，并且遵從醫(yī)生的指示進行治療。
第五段：結語傷寒是一種嚴重的傳染病，危害巨大。通過親身經歷，我深切體會到了傷寒帶給人們的痛苦和無助。唯有通過加強個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成、加強公共衛(wèi)生宣傳和提前就醫(yī)等措施，我們才能更好地預防和控制傷寒的傳播。讓我們共同努力，保護自身健康，提升社區(qū)的整體衛(wèi)生水平，為創(chuàng)造一個更加安全、健康的社會環(huán)境而奮斗。
傷寒論讀書心得體會篇十五
近日，我在學習醫(yī)道經典著作《傷寒雜病論》時，特別留意到其中的傷寒條文部分。通過深入研讀，我深切感受到這部分內容對于醫(yī)生的實際工作極為重要。以下是我對于傷寒條文的幾點心得體會。
傷寒條文的內容極為詳細，包括了對各種傷寒病癥的描述、治療等方面的指導，甚至還涉及了飲食、起居等諸多方面。每一條文都蘊含著多年醫(yī)家的經驗，是一部極其珍貴的醫(yī)學寶典。有沒有對于傷寒病癥的深刻了解，對于醫(yī)生的任何一項工作都至關重要。
第二段：重視病情辨證。
傷寒條文中要求醫(yī)生必須深入了解每一位患者的病情。這包括病情的輕重、是否有其他的病癥發(fā)生，以及身體狀況等，這些信息都是辨識傷寒病癥的重要線索。而且，病情的辨別基于四診法，包括望、聞、問、切等多個方面。因此，在辨證時必須將各方面的因素都考慮到，并做出相應的處理，以便正確治療患者。
第三段：應用針灸治療。
傷寒條文中也提到了針灸等治療手段。針刺的深淺、力度等因素都能深刻地影響到針灸的效果。因此，針灸療法需要醫(yī)生精心控制，始終以患者為中心，使其療效更加顯著。由于針灸治療具有療效快、常規(guī)程度低、沒毒副作用等多種優(yōu)勢，因此在醫(yī)學上具有廣泛的應用前景與發(fā)展空間。
第四段：識別中藥材并運用。
古代漢方藥物常用藥材就有數千種之多，如何讓醫(yī)生深入了解與熟知其中的品質、功效、配伍等等，這對于醫(yī)生來說就需要勤奮與刻苦。在傷寒條文中，也詳細介紹了各種藥物材料的特性以及用處，讓人深刻了解中藥的各個方面，更好地將其應用于實際治療工作中。
第五段：結論。
通過深入學習傷寒條文，不僅可以幫助醫(yī)生了解傷寒相關病癥的原因、癥狀以及治療方法，同時更能求得發(fā)現新的醫(yī)學知識點。綜上所述，傷寒條文是一部充滿智慧與啟迪的醫(yī)學經典。對于廣大醫(yī)生而言，深入研讀傷寒條文，是一項不可或缺的學習任務。
傷寒論讀書心得體會篇十六
傷寒篇，是中醫(yī)非常重要的經典著作之一。通過研讀傷寒篇，我們可以了解到傷寒病的病因、病機、病理變化以及治療方法等方面的知識。在接觸中醫(yī)學的學習過程中，我對傷寒篇有了一些心得體會，下面將從五個方面進行論述。
首先，傷寒篇教會了我如何看待疾病。在傳統(tǒng)中醫(yī)學中，“傷寒”是指由外邪入侵所致的急性發(fā)熱性疾病。通過學習傷寒篇，我了解到傷寒病的發(fā)病機理，以及對應的治療方法。這使我明白了病毒、細菌等病因體外侵襲人體所引起的疾病，并學會了正確認識疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律。
其次，傷寒篇讓我認識到病雖多樣，但治療的原則卻是相通的。無論是傷寒病還是其他疾病，在中醫(yī)治療中都有一套相對統(tǒng)一和規(guī)范的方法。傷寒篇強調“治病必求其本”，即通過調整人體的陰陽平衡，以達到治療疾病的目的。這種“治病求本”的思想使我明白了中醫(yī)學注重整體觀念，抓住病因、病機，找準治療的關鍵所在。
第三，傷寒篇啟發(fā)了我關于診斷與辨證的觀念。在學習傷寒篇的過程中，我了解到中醫(yī)診斷和辨證的重要性。傷寒篇強調“切問法”，指明了診斷疾病的關鍵和方法。通過觀察病人的脈象、舌苔等病癥，結合病史，中醫(yī)師可以推斷出病情所在，進而從根本上治療疾病。這種診斷與辨證的觀念使我意識到中醫(yī)診療并不是按照疾病名稱進行治療，而是針對個體疾病進行個體化治療。
第四，傷寒篇提醒了我中醫(yī)治療的科學性。雖然中醫(yī)學有很多經驗性的治療方法，但傷寒篇也給我一種科學的觀感。傷寒篇強調中醫(yī)治療不是盲目地使用藥物，而是根據病情選擇適當的藥物和療法，以達到治療目標。這使我認識到中醫(yī)學不僅要講究傳統(tǒng)的經驗，更要遵循科學的原則，唯有科學性才能使中醫(yī)學獲得更好的發(fā)展和應用。
最后，傷寒篇讓我學會了如何保護健康。傷寒篇中講述了傷寒的預防和治療方法，使我明白了預防勝于治療的道理。如果我們能夠在生活中均衡飲食，適度鍛煉，保持良好的作息習慣，就能預防很多疾病的發(fā)生。同時，中醫(yī)學還強調養(yǎng)生之道，譬如按摩、針灸、太極拳等等都可以提高人體的免疫力，從而在一定程度上預防疾病的發(fā)生。
總之，通過研讀傷寒篇，我獲取到了很多有關中醫(yī)學的知識和理念。這些理念不僅對我個人的健康保護有著重要的指導作用，同時也為我今后學習和研究中醫(yī)學提供了基礎。對于我來說，讀傷寒篇是一次非常有意義的學習經歷，我將會將其中的思想理念融入到自己的實踐中，以提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)和綜合能力。
傷寒論讀書心得體會篇十七
傷寒作為一種傳染病，其病理一度被人們所不了解，其治療方法也十分有限。經過多年來的不斷研究，醫(yī)學界對于傷寒的認識逐漸深入，預防與治療傷寒的方式也得到了顯著提高。在研究和治療傷寒的過程中，我獲得了一些自己的體會與心得，現與讀者分享。
一、深度了解傷寒病理。
治療傷寒的第一步是深度了解其病理，只有掌握了病理，才能對癥下藥，確?；颊叩玫阶罴训闹委熜Ч?。傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，起病急、癥狀嚴重。患者的體內會增生大量的白細胞，這是身體抵抗病原體的表現。治療時應注意減輕發(fā)熱、解除黏液、調整水鹽代謝等癥狀。
二、嚴格執(zhí)行治療計劃。
治療傷寒需要嚴格執(zhí)行治療計劃，給患者用藥的時間和劑量都需要嚴格控制。對于初次治療的患者應該在醫(yī)院進行住院治療，以便隨時監(jiān)測病情和患者的身體反應。如何科學地執(zhí)行治療計劃？這需要醫(yī)生與病人之間的合作。醫(yī)生需要告訴病人每次服用藥物的劑量和時間，讓病人按時按量服藥。病人則需要嚴格遵守藥物使用的時間和劑量，避免誤服或缺服藥物。
三、多重聯合療法。
在治療傷寒時，通過使用多種不同的藥物來獲得最佳的治療效果。多重聯合療法非常常見，因為不同的藥物可以協同作用，可以讓病人更快地恢復到健康的狀態(tài)。對于新出現的傷寒病株和傳染病其他可能存在的復雜形式，這就顯得更加重要了。
四、注意飲食與調理。
治療傷寒并不僅僅是藥物治療的問題，還需要注意飲食和適當的調理。首先，病人需要攝取充足的營養(yǎng)物質，以幫助身體恢復。其次，應該避免食用辛辣、腌制等刺激性食物，防止病情惡化。最后，積極進行適當的運動和休息，有助于促進身體的恢復。
五、堅信治療效果。
傷寒是一種可治愈的疾病，通過合理的治療和嚴格按照醫(yī)生的建議進行治療，病人能夠逐漸恢復到正常狀態(tài)。在治療傷寒的過程中，需要對疾病和治療方式保持正確的認識，多信任醫(yī)生和自己的身體，堅信最終能夠戰(zhàn)勝疾病。治療傷寒需要一個過程，需要時間長短不一，但是只要堅持，總會得到最后的勝利。
總之，在治療傷寒的過程中，我們需要嚴格遵守治療計劃，多重聯合使用藥物，注意飲食和調理，同時需要抱有信心，相信自己和醫(yī)生的治療方案。通過堅持不懈的努力和耐心地治療，我們一定能夠成功戰(zhàn)勝這種疾病。
傷寒論讀書心得體會篇十八
傷寒學是中醫(yī)學中的重要學科之一，它研究的是一種傳染性的急性熱病——傷寒。在學習傷寒學的過程中，我深刻感受到了傳統(tǒng)中醫(yī)的博大精深和獨特魅力。通過學習傷寒學，我對中醫(yī)學有了更深入的理解，同時也加深了對傷寒這種病癥的認識。下面，我將分享我的一些心得體會。
首先，在學習傷寒學的過程中，我充分認識到中醫(yī)學的綜合思維方式的重要性。傷寒學中，對疾病的認識和診斷不是從一個單一的方面考慮的，而是需要綜合各種因素進行判斷。中醫(yī)學認為，人體和自然界的變化是相互關聯的，通過對周圍環(huán)境、病情表現、癥狀等多方面的觀察和分析，才能夠得出準確的診斷。這種綜合思維方式使中醫(yī)學得以成為一門系統(tǒng)而完整的學問。
其次，在學習傷寒學的過程中，我感受到了中醫(yī)學的調理方式。既然傷寒是一種疾病，那么中醫(yī)學在治療上一定有獨特的方法。在中醫(yī)學中，常常強調平衡和調理。不僅要治愈疾病本身，還要調整人體內部的平衡，以達到治愈和預防的目的。因此，在傷寒學中，中醫(yī)學強調調理人體整體，不僅僅是針對某一種癥狀進行治療，而是要從疾病的根源出發(fā)，通過中藥、針灸等手段調整人體的陰陽平衡，從而增強機體的自愈能力。
第三，在學習傷寒學的過程中，我深入了解了中醫(yī)學的觀察方法。中醫(yī)學中，觀察病人脈搏、舌苔等是非常重要的判斷手段。通過觀察這些細微的變化，中醫(yī)師可以判斷出病人的體質和病情，從而做出準確的診斷并給予針對性的治療。這種觀察方法看似簡單，但卻需要長時間的經驗積累和細心的觀察。而且，中醫(yī)學還通過觀察病人的面色、呼吸等方面來幫助判斷病情，從而更全面地分析病情和預測病程。
此外，在學習傷寒學的過程中，我也認識到了中醫(yī)學對于病因的認識。在傷寒學中，中醫(yī)學認為人體的健康與外界環(huán)境的變化有著密切的聯系。疾病的發(fā)生往往與環(huán)境的變化、飲食習慣等有關。在學習傷寒學的過程中，我了解到中醫(yī)學中有六淫（風、寒、暑、濕、燥、火）的概念，這些外界因素與人的體質相互作用，導致病癥產生。因此，中醫(yī)學不僅強調治病，還強調預防和養(yǎng)生，通過調整人體和環(huán)境的關系，預防疾病的發(fā)生。
總之，在學習傷寒學的過程中，我對中醫(yī)學有了更深刻的了解和認識。中醫(yī)學的綜合思維方式、調理方法、觀察手段和對病因的認識，都是我在學習傷寒學中所獲得的寶貴財富。通過學習傷寒學，我明白了中醫(yī)學不僅是一門醫(yī)學學科，更是一種調理身心、治愈疾病的智慧。我將繼續(xù)學習中醫(yī)學，努力成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)師，為人們的健康貢獻自己的力量。
傷寒論讀書心得體會篇十九
傷寒，古稱傷寒毒，是一種由于感染傷寒桿菌引起的高度傳染性疾病。在我的醫(yī)學學習過程中，我有幸學習了傷寒的相關知識，并實習于醫(yī)院的傳染病科。通過實踐和學習，我深深地明白了傷寒的嚴重性和對人們健康的威脅。以下是我對傷寒的心得體會。
首先，了解傷寒的病因和病理過程對于防控傷寒至關重要。傷寒的病因是由傷寒桿菌引起的。傷寒桿菌感染后，進入人體傷寒桿菌在腸道內繁殖和增殖，引起炎癥反應，隨后進入血液循環(huán)系統(tǒng)，侵犯全身各器官。傷寒的發(fā)病過程較為緩慢，潛伏期長，臨床癥狀復雜多樣，早期癥狀包括高熱、頭痛、乏力、食欲減退等。如果不及時發(fā)現和治療，傷寒會引發(fā)血液循環(huán)系統(tǒng)的感染，影響肝臟和腎臟功能。
其次，了解傷寒的治療方案和防控措施是預防和控制傷寒的關鍵。臨床上，對于已經確診為傷寒的患者，應立即進行抗生素治療。目前一線治療藥物為氯霉素和阿托品。同時，其他治療措施包括調整身體狀態(tài)、糾正電解質紊亂、補液等。同時，對于患者和與其接觸的人群，應進行傳染源治療和環(huán)境衛(wèi)生改善，包括徹底洗手、飲食衛(wèi)生、消殺等。在傷寒的防控工作中，科學合理的防控措施和治療方案是至關重要的。
再次，傷寒的預防和控制需要依靠全社會的共同努力。傷寒的傳播主要通過消化道傳播、空氣飛沫傳播、接觸傳播等。因此，全社會都需要參與到對傷寒的防控中。政府部門應加大對傷寒的宣傳力度，提高公眾的認知度和警惕性。同時，醫(yī)療機構應加強對傷寒病例的診斷和報告，確保疫情可追溯和隔離傳染源。對于公眾來說，提高個人衛(wèi)生水平、加強自我保護是預防感染傷寒的重要措施。
最后，深入研究傷寒的疫情規(guī)律和流行趨勢對于準確預測和控制傷寒具有重要的意義。傷寒作為一種重大傳染病，其疫情規(guī)律和流行趨勢的研究對于及時發(fā)現和控制疫情非常重要。通過對傷寒疫情數據的收集和分析，可以了解傷寒的時空分布特征、疫情變化趨勢、感染人群的特點等，從而為傷寒的預防和控制提供科學依據。
總之，傷寒是一種危害人類健康的嚴重傳染病。在醫(yī)學學習和實踐中，我深深地體會到了傷寒對人們健康的威脅，并認識到防控傷寒的重要性。通過深入了解傷寒的病因和病理過程、制定合理的治療方案和防控措施、全社會的共同努力以及深入研究傷寒的疫情規(guī)律和流行趨勢，我們才能有效地預防和控制傷寒，保障人民健康。
傷寒論讀書心得體會篇二十
傷寒，是一種傳染性強、臨床表現復雜的急性傳染病，常見于多發(fā)性流行的冬春季節(jié)。傷寒的發(fā)病率高，給患者帶來了極大的痛苦和不適。此次我有幸深入了解了傷寒的病因、癥狀、預防與治療等方面知識，也目睹了患者的痛苦，收獲頗多。在此，我將分享我對傷寒的心得體會。
首先，了解傷寒的病因是預防的關鍵。傷寒是由傷寒桿菌引起的。這種病菌廣泛存在于人和動物的糞便中，通過食物、水源等途徑傳播給人類。在平時，我們要注意個人衛(wèi)生，保持住環(huán)境清潔和衛(wèi)生，尤其是飲食衛(wèi)生的重要性。經常洗手、飯前便后用清水洗手，并選擇干凈的飲食，定期清洗蔬菜水果，能夠有效降低患病的風險。
其次，了解傷寒的癥狀是及時就醫(yī)的關鍵。傷寒的潛伏期較長，通常為10-14天。當發(fā)病時，表現為高熱、全身倦怠、頭疼、惡心嘔吐、腹痛、便秘或腹瀉等癥狀。部分患者還會出現皮膚黏膜出血等現象。對于出現這些癥狀的患者，尤其是在流行季節(jié)，應及時就醫(yī)，接受專業(yè)的診斷和治療。只有及早診斷和治療，才能夠避免病情的惡化。
再次，了解傷寒的治療措施是恢復健康的關鍵。目前，傷寒的治療主要以抗生素為主。根據患者的臨床癥狀和病情，醫(yī)生會合理地選擇適用的藥物和治療方案。患者在治療期間應注意臥床休息，保持充足的水分攝入，飲食要清淡易消化，多吃富含維生素和蛋白質的食物，避免辛辣和刺激性食物。
此外，提高自身免疫力也是預防傷寒的重要措施。充足的睡眠、合理的飲食、均衡的營養(yǎng)和適量的運動，能夠有效增強免疫力，提升身體的抵抗力。保持良好的生活習慣，遠離煙酒、不熬夜，不暴飲暴食，還要注意衣物的保暖，避免受涼感冒，都有助于減少感染的風險。
最后，了解傷寒的治愈率是對醫(yī)療技術的肯定。傷寒雖然是一種嚴重的疾病，但當前醫(yī)療水平的提升，使得傷寒的治療有了很大的突破。經過合理的治療和護理，大多數患者能夠順利康復。這是對醫(yī)護人員豐富經驗和高超醫(yī)術的肯定，也是對現代醫(yī)學技術的巨大成就。
總之，傷寒的心得體會使我對這種疾病有了更為深入的了解。我們應該關注傷寒的預防措施，提高自身的抵抗力，盡早就醫(yī)接受治療。同時，也應該對醫(yī)療技術的進步表示贊賞，相信在醫(yī)學的不斷發(fā)展下，我們會有更多的有效治療手段來應對傷寒等疾病。愿我們每個人都能健康平安地度過每一天。
傷寒論讀書心得體會篇一
《傷寒論》是由東漢末年張仲景所著的醫(yī)學典籍，也是中醫(yī)四經之一。這部著作涵蓋了傷寒病的診斷和治療，對中醫(yī)臨床實踐產生了深遠影響。
閱讀《傷寒論》，我對其中幾個重要的概念有了深入的理解。首先，書中強調了“辨證論治”的理念，即根據患者的癥狀、體征、病史等綜合情況，確定相應的治療方法和藥物。這一過程需要醫(yī)生對疾病的本質有深入的理解和認識。
其次，書中詳細闡述了傷寒病的病理機制，傷寒病的病因、病機、癥狀表現及其治療方法的內在聯系。這使得我們在臨床實踐中能夠更加準確地判斷病情，制定有效的治療方案。
此外，書中提出的方劑如麻黃湯、桂枝湯等，至今仍在臨床實踐中廣泛應用，其療效顯著。這表明，《傷寒論》不僅有理論價值，還有實踐意義。
閱讀《傷寒論》給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。我認識到，醫(yī)生必須對疾病的本質有深入的理解，才能提供有效的治療。同時，《傷寒論》中的“辨證論治”理念，也啟示我們在臨床實踐中應注重患者的個體差異，根據患者的具體情況制定治療方案。
總的來說，《傷寒論》是一本極具價值的醫(yī)學經典，對于中醫(yī)臨床實踐具有指導意義。我深感其博大精深，值得進一步研究和學習。
傷寒論讀書心得體會篇二
《傷寒論》是中醫(yī)學習辨證施治較有系統(tǒng)的書，是后漢張仲景的杰出著作。學習中醫(yī)，必須要讀《傷寒論》的重要意義，已經為大家所熟知了。但是究竟如何閱讀才好?我想從以下幾方面談一下。
一般讀《傷寒論》的，往往都是讀注本的多，很少有從《傷寒論》白文本著手。其實這是研究傷寒論的關鍵問題，不應該忽略。因為白文本是仲景《傷寒論》的基本面貌各家注本于《傷寒論》的本來面目，或多或少都有所改變了。當然，所謂白文本，亦只是指北宋林億等的校刊本而言，除了林校本而外，我們不可能再看到更接近仲景原論的白文本寧。北宋刊本，亦為稀世之珍，國內還沒有訪到是否有這個本子的存在。其次是明代趙開美的翻刻宋本，據《經籍訪古志補遺》說：“此本為仲景全書中所收，曰翻刻宋板，其字面端正，頗存宋板體貌，蓋傷寒論莫善于此本”?？上н@個刻本，亦流傳甚少，不易購得。無已，下列幾個本子，還不失為《傷寒論》白文本的善本。第一是民國元年武昌醫(yī)館刊本，其次是民國十二年惲鐵樵托商務印書館的影印本，又其次是民國二十年上海中華書局的影印本。這三個本子都是據趙氏翻刻本而?？蛴坝〉模诠排f書店時或可以買到。1955年**人民出版社發(fā)行的《新輯宋本傷寒論》，也是據趙刻本排印的，1959年又增附索引發(fā)行，仍不失為較好的白文本，只是刪節(jié)去原本的辨脈法、平脈法、傷寒例、辨痙濕暍病脈證，辨不可發(fā)汗病脈證并治、辨可發(fā)汗病脈證并治、辨發(fā)汗后病脈證并治、辨不可吐、辨可吐、辨不可下病脈證并治、辨可下病脈證并治、辨發(fā)汗吐下后病脈證并治等十二篇，以及三陰三陽各篇篇首所列諸法條文，可以稱做《傷寒論》的白文節(jié)本。
注《傷寒論》的，從宋至今，不下四百余家，要想盡讀這些注本，既不可能，亦沒有這個必要。但是較好的注本，不僅可以幫助對《傷寒論》的理解，還足以啟發(fā)我們的思路。因此，在閱讀了白文之后，選幾家較好的注本來看，這是非常必要的。茲選列數家如下，以供參考。
1．《注解傷寒論》宋·聊攝成無己注書凡十卷，這是通注《傷寒論》的第一部書。汪琥說：“成無己注解傷寒論，猶三太仆之注《內經》，所難者惟創(chuàng)始耳”。的確，沒有藍本可憑，而要注釋這樣一部經典著作，是不太容易的事。成氏注的唯一特點，基本是以《內經》為主要依據。仲景在自序里曾說：“撰用素問·九卷”。而一般人也說仲景《傷寒論》是在《內經》的基礎上發(fā)展起來的，讀了成氏注，更可以說明這一點。如《傷寒論》說：“凡用梔子湯，病人舊微溏者，不可與服之”。成注以《素問》標本病傳論作解云：“病人舊微溏者，里虛而寒在下也，雖煩，則非蘊熱，故不可與梔子湯”?！秲冉洝吩唬骸跋刃苟笊≌撸纹浔?，必且調之，乃治其他病”。這條確是治病的標本先后問題，舊微溏里虛證是本病，梔子豉湯證是標病、新病。里虛者，只能先溫其里，這既是《內經》治病求本的精神，亦是仲景最為豐富的經驗。又如《傷寒論》說：“脈浮緊者，法當身疼痛，宜以汗解之，假令尺中遲者，不可發(fā)汗，何以知之然?以榮氣不足，血少故也”。成注云：“《針經》曰，奪血者無汗，尺脈遲者，為榮血不足，故不可發(fā)汗”。凡此都可以說明仲景運用《內經》理論于臨床，是非常純熟的。盡管在《傷寒論》的文字中，很難看到仲景引用《內經》的成語，一經成氏注釋，則知仲景立法，往往以《內經》為依據。足見仲景所說撰用《素問》、《九卷》，完全是有來歷的。因此可以說，如果善讀成氏注，實足以啟發(fā)我們更好的運用《內經》理論于臨床。成氏于晚年還著有《傷寒明理論》四卷，反復分析發(fā)熱、惡寒等五十個癥狀的性質，亦大足以啟迪我們臨床辨證的思考方法，值得一讀。
2．《尚論篇》清·西昌喻嘉言著書凡四卷，本名“尚論張仲景傷寒論重編三百九十七法”。喻氏書是以明代方有執(zhí)的《傷寒論條辨》為依據而著的，其立論要點有三：首先駁正王叔和敘例，認為多屬不經之語；其次是從仲景三百九十七法中循其大綱細目，分別厘訂；再次是指出《傷寒論》以冬月傷寒為大綱。六經中又以太陽一經為大綱，太陽經中又以風傷衛(wèi)、寒傷榮、風寒兩傷榮衛(wèi)為大綱。因而他把《傷寒論》原文重新作了如下的調整：凡風傷衛(wèi)證列于太陽上篇，寒傷榮證列于太陽中篇，風寒兩傷榮衛(wèi)證列于太陽下篇。太陽陽明證列于陽明上篇，正陽明證列于陽明中篇，少陽陽明證列于陽明下篇。合病、并病、壞病，悉附入陽篇。據腹之或滿或痛而當下當溫者列于太陰篇。凡本經宜溫之證列于少陰前篇，凡少陰經傳經熱邪正治之法列于少陰后篇。凡肝腎厥熱進退諸法列于厥陰篇，并以過經不解、差后勞復、陰陽易諸病悉附入之。總之，喻氏是持錯簡方法治《傷寒論》的中心人物，前繼方有執(zhí)，后啟張璐、黃元御、吳儀洛、周禹載、程郊倩、章虛谷諸家。把《尚論篇》閱讀了，諸家之說，便可一以貫之。
3．《傷寒論集注》清·錢塘張志聰著書凡六卷，是他晚年的定本，未曾完稿，便即死去，后來是由高士宗給他完成的。張志聰認為王叔和敘例自稱熱病，證候既非，條例又非，大綱與本論且相矛盾，便削去了叔和敘例。他又以成無己闡發(fā)風傷衛(wèi)、寒傷榮之說，而以脈緩、脈緊、惡風、惡寒、有汗、無汗等，分列桂枝、麻黃兩大證，與風寒兩感、榮衛(wèi)俱傷的大青龍證鼎足而三諸說，為始差毫厘，終失千里，反足以蒙蔽仲景之學，不足為訓。他尤其認為六經編次，自有條理貫通，不容妄為詮次。這一點是和喻嘉言一派持錯簡論的完全相反，他把六經諸篇三百九十八條，按照原本次序分做一百章，自為起迄，各具精義，決不能把《傷寒論》當做斷簡殘篇，遽然予以條例節(jié)割，應該是拈其總綱，明其大旨，從匯節(jié)分章，使其理明義盡而后已。至其治《傷寒論》主要思想，期在闡明人體“經氣”的變化。他認為，三陰三陽、六經六氣，在天地之間有，在人身之中亦有。無病則六氣運行，上合于天，外感風寒，便以邪傷正，始則氣與氣相感，繼則從氣而入經。懂得“經氣”的道理，從而讀《傷寒論》，便能因證而識正氣之出入，因治而知經脈之循行。他的這個主張，又經張錫駒的繼續(xù)發(fā)揮，陳修園的不斷宣揚，于是他便成為維護傷寒舊論一派的中堅人物，并且對后學的影響很大。
4．《傷寒來蘇集》清·慈谿柯韻伯著書凡八卷，包括《傷寒論注》四卷、《傷寒論翼》二卷、《傷寒論附翼》二卷。他認為《傷寒論》經王叔和編次后，仲景原篇，不可復見，章次雖或混淆，距離仲景面貌，還不甚遠。而方有執(zhí)、喻嘉言等重為更訂，只是于仲景愈離愈遠。惟《傷寒論》里既有太陽證、桂枝證、柴胡證等說法，必然它是以辨證為主的，要想把《傷寒論》的理論更好地運用于臨床，最實際的`就是其中辨證的方法。因此，他主張不必孜孜于傳仲景舊論的編次，更重要的是傳仲景辨證的心法。例如太陽篇，他分列了桂枝湯、麻黃湯、葛根湯、大青龍湯、五苓散、十棗湯、陷胸湯、瀉心湯、抵當湯、火逆、痙濕暑等十一證類，桂枝湯里匯列有關的憑脈辨證十六條，桂枝壞證十八條，桂枝疑似證一條，有關桂枝證的十八方，如桂枝二麻黃一、桂枝加附子等湯統(tǒng)列于此。麻黃湯證里匯列有關麻黃湯脈證的十四條，麻黃湯柴胡湯相關脈證一條，汗后虛證八條，麻黃湯變證四條，有關麻黃湯證五方，如麻黃湯、麻杏甘石湯等統(tǒng)列于此。其他諸證，亦無不按此類分條列。這就是柯氏以證為主，匯集六經諸論，各以類從的方法。他這樣分篇匯論，挈綱詳目，證因類聚，方即附之，對于臨證來說，是比較適用的。同時他在《傷寒論翼》里將全篇大法，六經病解、六經正義、以及合病并病、風寒、溫暑、痙濕等問題，都作了系統(tǒng)的分析，足以啟發(fā)學思不少。童炳麟氏謂柯韻伯能識《傷寒論》大體，就是指這幾篇議論而說的。后來徐大椿著《傷寒論類方》，也是以方類證。不過他和柯韻伯的不同點是：韻伯分經類證，以方名證，徐大椿則以方分證，方不分經。這兩種方法，在臨證時都有現實意義。
5．《傷寒貫珠集》清.長洲尤在涇著書凡八卷。全書各篇分立正治法、權變法、斡旋法、救逆法、類病法、明辨法、雜治法等，為其組編的骨干。如太陽篇分做太陽正治法、太陽權變法、太陽斡旋法、太陽救逆法、太陽類病法五章。其他陽明、少陽、三陰諸篇亦無不如此辨治立法分條。如治傷寒者，審其脈之或緩或緊，辨其證之有汗無汗，從而用桂枝麻黃等法汗以解之，這是正治法。顧人體有虛實之殊，臟腑有陰陽之異，是雖同為傷寒之候，不得逕用麻桂法，必須考慮到小建中、炙甘草、大小青龍等湯，這是權變法。治療中常常發(fā)生過與不及的流弊，或汗出不澈，或汗多亡陽，因而又有更發(fā)汗以及溫經等法，這是斡旋法。不幸而誤治、或當汗而反下，或既下而復汗，致成結胸、協熱下利等證，于是乎有大小陷胸、諸瀉心湯等方法，是為救逆法。太陽受邪，絕非一種，如風濕、溫病，風溫、中暍等，形與傷寒相似，治則不能雷同，而有麻黃、白術、瓜蒂、人參、白虎等方治，這是類病法。說明尤氏是通過臨床實踐，從傷寒條文中體會出仲景的種種立法的，使人便于掌握，實有惠于后學不少。
《傷寒論》是理論密切聯系實踐，將辨證施治的方法，貫穿在理法方藥之中的最有系統(tǒng)、最有條理的書，因而它是學習祖國醫(yī)學的必讀書籍。我這里所謂讀，必須是讀得爛熟。最低限度要能背誦六經條文，在讀的時候，最好用白文本，不要用注本。例如談到桂枝湯證，便能把前后有關桂枝湯證的條文都能列舉出來，談到麻黃湯證，便把有關麻黃湯證的條文都能列舉出來，這才基本叫做熟讀了。
熟讀以后，才來細細地研讀注本。前面所列舉的幾個注本，是最起碼的。如研讀成注有心得，能幫助我們把《內經》里許多理論與《傷寒論》聯系起來，學習張仲景如何運用《內經》理論于臨床。于研讀成注之后，再研讀張注。讀張注時，他的凡例、本義、最不要疏忽，因為從這里可以了解他的中心思想。最好是能按照他所分的—百章，扼要地寫出提綱來，這樣有幫助我們對《傷寒論》的全面分析。讀張注后再讀喻注，喻注是以三百九十七法和三綱分立說為基礎的。姑無論我們同不同意他的分類方法，但三陰三陽、風寒營衛(wèi)等是研究《傷寒論》的基本問題，我們可以取其經驗，更好地來處理這些問題。讀喻注后再讀柯注，讀柯注應先讀他的論翼部分，因為這部分都是研究《傷寒論》的基本問題，尤其是“全論大法”、“六經正義”、“風寒辨惑”三篇，最關緊要。從這里識得大體以后，再閱讀他的“論注”部分，不僅易于深入，對我們辨識傷寒方證的關系，很有好處。讀柯注后再讀尤注，尤注是研究《傷寒論》的立法為主的，領悟其闡述傷寒確立治法的所以然，足以啟迪我們臨證立法施治之機。我之所以介紹這幾個注家，并不是說他們可以概四百余注家之全，而是從成注以溯仲景的學術思想淵源，從張注以識傷寒論的立論大法，從喻注以辨陰病陽病傳變之奧，從柯注以察辨證立方之微，從尤注以判施治立法之所以。這幾方面都下了一定的工夫，庶幾可以比較全面地了解傷寒論的辨證論治的法則，對于指導臨床實踐也有一定幫助。
當然，各個注家之間，有許多不同看法甚至還有相互排斥、相互非議的地方，可以不必過于追究這些問題，而是取其各家之長，棄其各家之短。取長棄短的唯一標準，亦以能通過臨證實踐為指歸。如成注“衄家不可發(fā)汗，汗出必額上陷脈急緊，直視不能眴，不得眠”條說，“衄者，上焦亡血也，若發(fā)汗，則上焦津液枯竭，經絡干澀，故額上陷脈急緊。諸脈者皆屬于目，筋脈緊急，則牽引其目，故直視不能眴，眴，瞬合目也。”而一般注家均解釋為“額上陷，脈緊急”。這不僅是臨證時所未曾見，而理亦難通，深藏內在的經脈，稱為陷脈，內經固有此說也。成注梔子豉湯方說；“酸苦涌泄為陰，苦以涌吐，寒以勝熱，梔子豉湯相合，吐劑宜矣”。這里成氏雖依據內經為說，諸家亦不乏同意成氏之說者，但臨證時用梔子豉湯，從未發(fā)生涌吐。前者成氏之說，和者無多，但理足事明，我們取之，后者成氏之說，雖注家多有和者，但非臨證事實，我們棄之，從不阿其所好。
傷寒論讀書心得體會篇三
學習《傷寒論》讓我深刻地理解到，中醫(yī)不僅是理論知識的積累，更是實際病例的處理和診斷。在這篇論文中，我將分享我的學習心得和體會。
首先，我對《傷寒論》有了更深入的理解。這部經典著作涵蓋了中醫(yī)傷寒病的防治原則，它所提出的“六經辯證”分析方法，讓我對疾病的認識更加深入。六經，即太陽、陽明、少陽、太陰、少陰、厥陰，是中醫(yī)對疾病發(fā)展過程的分類，每種經都有對應的病癥和治療方法。
其次，我在實踐中運用《傷寒論》的知識，取得了良好的效果。例如，我曾經遇到一個感冒咳嗽的病例，按照傷寒論的方法，我使用了宣肺止咳的方劑，結果患者很快康復。這讓我深感《傷寒論》的實用性和可靠性。
再次，我在學習中逐漸形成了自己的思考方式。在閱讀和理解《傷寒論》的過程中，我意識到理論和實踐的結合至關重要。我也開始關注每個病癥的細微差別，以及如何根據患者的具體情況調整治療方案。
總結，《傷寒論》不僅讓我提高了臨床技能，更讓我形成了獨特的思考方式。我堅信，只有將理論和實踐相結合，才能真正發(fā)揮出中醫(yī)的獨特魅力。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，將《傷寒論》的精神實質運用到實踐中，不斷提高自己的醫(yī)術。
傷寒論讀書心得體會篇四
醫(yī)圣張仲景所著《傷寒雜病論》分為《傷寒論》、《金醫(yī)要略》兩書，是人類醫(yī)藥史上第一部“理、法、方、藥’完備的醫(yī)學典籍，他第一次系統(tǒng)完整地闡述了流行病和各種內科雜癥的病因、病理以及治療原則和治療方法，并為后世臨床各科的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。
初次閱讀《傷寒雜病論》是在大學三年級時，剛接觸到中醫(yī)不久，囫圇吞棗地記了些東西，考試成績不錯，但對傷寒卻沒有一個完整的體系了解，只有琳琳碎碎的一知半解。等空暇時再次拿起這本經典時，又有了不一樣的體會。例如治療停飲性嘔吐的茯苓澤瀉湯和治療水逆的五苓散，同樣有茯苓、澤瀉、白術、桂枝等藥組成，但茯苓澤瀉湯以茯苓半斤為君藥，再加生姜甘草，治療以嘔吐不已為主癥，而五苓散以澤瀉為君藥，再加豬苓，治療以小便不利為主癥。同樣的底方，不同的劑量可以對癥不用的病癥。再著小半夏湯、生姜半夏湯和半夏干姜散，除了藥物劑量的差別外，在治療過程同樣服用的方法也是各不相同的。小半夏湯宜“分溫再服”，生姜半夏湯應“小冷，分四服，旦三夜一服”，半夏干姜散卻要“頓服之”，使藥力集中而取效迅捷。同樣的藥，不同的用法，卻又不同的效果。在這些小細節(jié)上給的印象特別深刻，常常會引起我們的好奇心，再深入細細體會就會有新的收獲，也能體會張仲景在方藥上的斟酌。
通過學習《傷寒雜病論》，使我們深感它的基本臨床思維是深刻而正確的，時至今日，仍有不可否認的指導作用。若再簡化它，也許可用“診病審因，辨證察機，隨機選方，對癥用藥”四句話。這樣較能更直接而深刻地反映基本臨床思維。我們的前人早已總結出中醫(yī)學辨證論治、理法方藥一線貫通的正確思維，相對于西醫(yī)而言更反映出中醫(yī)學的一大特色，這些豐功偉績也足以令我們中醫(yī)界顧盼自豪。隨著時間的推移，討論的深入，辨病問題的提出及強調，辨證論治時只注意“疾病功能態(tài)”，而往往忘記中醫(yī)病因病機的分析與掌握，從而降低了準確性與療效，對于一證有多方的認識與對策更從“方士”的臨床思維上看：“方證相對”、“方藥加減則法亦變”就是法寓方中的現實等問題，卻促使我們重溫醫(yī)圣張仲景的教誨，以求“溫故而知新”。并結合現代實踐提出一些見解。這就是我寫這篇文章的初衷。
從有效方劑中的配伍中探討人體微細的病理病機，也許有促進自身臨床思維的進步?；驅Ψ絼┡湮楂@得與時俱進的新的理解。
傷寒論讀書心得體會篇五
太陽蓄血證作為太陽病的雜癥，在傷寒論中有如下記述：“太陽病不解，熱結膀胱，其人如狂，血自下，下者愈。其外不解者，尚未可攻，當先解其外。外解已，但少腹急結者，乃可攻之，宜桃核承氣湯。（106條）太陽病六七日，表證仍在，脈微而沉，反不結胸，其人發(fā)狂者，以熱在下焦，少腹當硬滿。小便自利者，下血乃愈。所以然者，以太陽隨經，瘀熱在里故也，抵當湯主之。（124條）太陽病身黃，脈沉結，少腹硬，小便不利者，為無血也。小便自利，其人如狂，血證諦也，抵擋湯主之。（125條）傷寒有熱，少腹?jié)M，應小便不利，今反利者，為有血也，當下之，不可余藥,宜抵當丸。（126條）”
關于太陽蓄血證的病位，后世醫(yī)家眾說紛紜。其爭論點無外乎病位在于膀胱與否，或是病在下焦，明確影響何種臟腑與否。那么，在此我想提出，太陽蓄血證的病位在于足太陽膀胱，但不僅僅局限于足太陽膀胱。
太陽蓄血證是瘀熱互結的證侯，太陽蓄血證是瘀熱互結于下焦的證候，太陽表邪循經入里，和血結于下焦，于是就形成了太陽蓄血證。如果血熱初結，熱是剛開始的意思，熱重勢急，熱邪重而且熱勢也比較急，瘀初成而較輕淺，瘀血剛剛形成，但瘀血比較輕淺。證見少腹急結，其人如狂，而表邪已解者，用桃核承氣湯，瀉熱化瘀。若血熱瘀結，血和熱瘀結在一起，瘀成形而勢重，瘀血已經成形了，瘀血的病勢也比較重；熱已斂，收斂的斂，而勢緩，熱邪已經收斂了，熱勢比較和緩；熱和瘀血相結，瘀血已經成形了，熱勢已經收斂了，熱已斂而勢緩，熱勢比較和緩；證見，證侯見什么呢？少腹硬滿，證見少腹硬滿，如狂或發(fā)狂，或身黃，脈沉微，這個微是有形邪氣阻滯，脈氣不利的表現；或沉結，這個結也是有形邪氣阻滯，脈氣不利的`表現，沉都是病在里，小便自利，這是鑒別診斷，用抵當湯破血逐瘀。這是太陽蓄血證的第二個類型。第三種情況，血熱互結，瘀成形而勢緩，熱雖有而勢微，熱勢比較微弱，證僅見，證侯僅見什么呢，有熱，少腹?jié)M，小便自利者，這又是和太陽蓄水證相鑒別，小便自利者，用抵當丸化瘀緩消。
從第106條我們可以看出，太陽蓄血證的它的成因可以是太陽表邪循經入里，影響了膀胱的氣化機能，也可以是在患太陽表證期間，飲水過多。因為在患太陽表證期間，膀胱氣化機能比較低下，飲水過多，膀胱來不及氣化水停下焦，反過來又影響了膀胱的氣化，這兩種成因都可以導致膀胱氣化不利。氣化不利就會使廢水排除不利，出現小便不利，小便少；膀胱氣化不利以后，津液不能夠化生，不能輸布上承，所以上面表現了口渴、消渴、渴欲飲水、煩渴這些津液缺乏的這種證候。那么就明確了其病位與膀胱有著密切的聯系。
第124、125條分別敘述了太陽蓄血證的兩個個主要癥候。首先邪熱不解，熱入血分，繼而循經上擾心神，其人出現發(fā)狂的現象。當然因其病位與膀胱有著密切聯系，其人自會出現小便不利少腹拘急等一系列下焦不適的癥狀。那么分歧就在第126條，倘若病在膀胱，那么其人小便反利是為什么呢。所以有的人就認為，《傷寒論》中所描述的太陽蓄血證，很可能就是在外感熱病的病程中，由于細菌和病毒毒素的刺激，導致了泌尿系統(tǒng)的微循環(huán)的障礙，它并沒有影響腎臟的功能，而是泌尿系統(tǒng)的微循環(huán)的障礙，因此他有特別不舒服的感覺。還有的人索性將太陽蓄血證的病位進行更改，提出“病在胞宮”，“熱入血室”等觀點。因而，個人認為太陽蓄血證病位在于膀胱，但不僅僅局限與膀胱。不局限之處是圍繞著足太陽膀胱進行擴充的。
邪熱不解，入太陽經，一則偱足太陽膀胱經，產生小便不利氣化失司的癥狀你，另一側偱手太陽小腸經，小腸終歸于大腸，熱結腸腑，出現小便利，而少腹?jié)M的現象?！栋Y因脈治·腫脹總論》：“傷寒腹脹之癥，惡寒發(fā)熱，自汗口渴，小便不利，小腹脹滿，此熱結膀胱之癥。若里熱不惡寒，自汗不大便，煩滿燥實，此陽明胃實腹脹之癥，若腹脹硬痛，小便自利，大便或黑，此蓄血腹脹之癥也。”因而與手太陽小腸經也有著密切的關系。
此外，根據經絡循行走向，邪熱循經上傳，自手太陽小腸經，上傳入手少陰心經，熱擾心神，則出現心神不寧，其人發(fā)狂的現象。這也代表著邪熱由下焦傳入上焦，由表入里，這剛好對應“其人脈微而沉”，此人雖體內水液代謝失常，但是邪熱仍在下焦，未入陽明，因而暫時不會出現結胸的表現。邪熱亦可循經下傳，自足太陽膀胱經下傳入足少陰腎經，陰不及陽，進而導致人體陰陽失調，因而出現脈微而沉，并可推知寸口脈微而尺脈推之不及。按此規(guī)律，接下來足太陰脾和手厥陰心包受邪，手厥陰心包橫穿足厥陰肝，肝木乘脾，木不疏土這就不難解釋為何出現病人身黃的現象了。因心包受邪，脈出現結像，提示病情進一步加重。
“小便不利者，為無血也，小便自利，其人如狂，血證諦也”這句話仲景想告訴我們，太陽蓄血，不僅僅局限前后二便的出血。不少醫(yī)家提出熱結胞宮血室也可導致其人發(fā)狂，《金匱要略》婦人篇就有記載熱入血室導致婦人發(fā)狂的病案。同時也有醫(yī)家指出腰椎骨盆處骨折也可算蓄血證的一個誘因。由此可見，小便的利與不利便是判斷病情的一個標準。那么尿液屬水，太陽蓄血證應當屬于血份證，“水”和“血”又有何種關系呢。水和血均來源于水谷精微，在脾胃后天的運化之下，疏布于人體的五臟六腑。古人早就有“津血同源”以及“奪血者必無汗，奪汗者必無血”的說法。小便不利，水液氣化代謝失司，那么血液運行也就失常，則不可再用破血藥物進一步損傷人體，反之，小便自利，說明體內仍有淤血橫行，此時采用破血逐瘀藥物，來緩解蓄血之象?？梢?，用何理法方藥都與水液代謝相關，無論病位在何處，都不外乎要與太陽膀胱府發(fā)生一定的聯系。
傷寒論讀書心得體會篇六
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
《傷寒論》是東漢張仲景所著的一部醫(yī)學經典，它總結了漢代以前的醫(yī)學經驗和理論，并提出了許多有效的治療方法，對中醫(yī)臨床實踐產生了深遠的影響。
學習《傷寒論》讓我深刻地認識到了中醫(yī)的獨特性和重要性。中醫(yī)強調“天人合一”，注重陰陽平衡、氣血暢通，治療上強調“三分治，七分養(yǎng)”，注重患者的自我調養(yǎng)和保健。這些理念在《傷寒論》中得到了充分的體現，它強調了“扶正祛邪”的治療原則，注重調整患者的氣血陰陽平衡，使得患者在治療過程中能夠逐漸恢復健康。
在學習《傷寒論》的過程中，我也深刻地認識到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現自己在理論方面還需要更加深入的學習和理解。其次，在實踐中，我發(fā)現自己還需要更加熟練地掌握各種治療方法，并且能夠靈活運用。最后，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和進步，才能更好地為患者服務。
在學習《傷寒論》的過程中，我也獲得了一些感悟和收獲。首先，我學會了如何將理論和實踐相結合，使得治療更加有效。其次，我學會了如何運用各種治療方法，并且能夠根據患者的具體情況進行靈活調整。最后，我也學會了如何與患者進行有效的溝通和交流，使得治療更加順利。
總之，學習《傷寒論》讓我深刻地認識到了中醫(yī)的獨特性和重要性，也讓我更加深入地了解了中醫(yī)理論和實踐。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的醫(yī)學水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
傷寒論讀書心得體會篇七
正文：《傷寒論》出自東漢醫(yī)圣張仲景之手，是一部闡述外感病治療規(guī)律的專著。全書10卷，又以太陽病篇的論述最多。太陽病篇主要是論述外感病的傳變與轉歸，以及失治誤治之后的各類兼證、變證和疑似證等。因此有豐富的臨床研究價值和指導意義。
從《傷寒論》“太陽病篇”原文來看，太陽病的病變部位涉及到足太陽膀胱經和足太陽膀胱腑，也涉及到太陽所主的肌表營衛(wèi)。由于太陽主表，而肺主皮毛，所以當體表的陽氣受邪時，往往會導致肺氣宣發(fā)肅降的功能失調而出現咳嗽或氣喘。因此，手太陰肺經的病證也在“太陽病篇”中體現出來。當然，《黃帝內經》中用“太陽”命名小腸經和小腸腑，即手太陽小腸經和手太陽小腸腑。但是根據臨床實際情況的判斷，在外感病的早期階段，《傷寒論》中并沒有涉及到關于小腸經、腑的相關病變特征，這也是值得現代臨床考究的一個方面。
從太陽病的提綱證來看，脈浮，頭項強痛而惡寒。反映了風寒邪氣侵襲太陽經脈和肌表，正氣奮起與邪氣抗爭的`病機。三者必須兼?zhèn)?，方可辨為太陽病，不可獨為一證。太陽病往后又分為：中風、傷寒和溫病。
太陽中風為外感風寒衛(wèi)強營弱，以發(fā)熱惡寒汗出脈浮緩為特征，又稱太陽中風表虛證，治以解肌祛風，調和營衛(wèi)；方用桂枝湯證。若兼項背強幾幾，太陽經氣不利，方用桂枝加葛根湯。兼氣息喘急者，是風寒迫肺，肺氣不利，方用桂枝加厚樸杏子湯。兼汗漏不止，甚則小便不利，四肢拘急者，是表揚虛弱為主，方用桂枝加附子湯。兼胸悶脈促者，是外邪欲陷胸陽不展，方用桂枝去芍藥湯。若胸悶惡寒甚，脈微而不促者，是外邪已陷胸中，胸陽受損，然表邪還在，方用桂枝去芍藥加附子湯。兼身痛不休，脈沉而遲者，是表邪未解而氣營兩虧，方用桂枝新加湯。
太陽傷寒證為風寒外束，衛(wèi)閉營郁，以發(fā)熱惡寒無汗脈浮緊為特點，又稱太陽傷寒表實證。治宜發(fā)汗解表，宣肺平喘，方用麻黃湯。因寒主收引，經氣不利，故常伴身疼腰痛等證。若經氣閉郁，項背強幾幾顯著者，方用葛根湯。氣逆不降而嘔逆者，方用葛根加半幾幾顯著者，方用葛根湯。氣逆不降而嘔逆者，方用葛根加半夏湯。若表寒閉郁而內熱煩躁者，方用大青龍湯。兼寒飲內婷而見嘔逆喘息者，或兼嘔利者，方用小青龍湯。
太陽溫病討論較少，為表證惡寒輕發(fā)熱重為特點，伴有口渴、脈浮數等辨證要點，治宜辛涼解表。
太陽表證還有一種表郁輕癥，臨床表現為發(fā)熱惡寒、一日二、三度發(fā)、無汗、面赤、身癢為特征。病程較長而病勢不重，治以辛溫小發(fā)其汗。其病邪略重者，方用桂枝各半湯。病邪略輕者，方用桂二麻一湯。兼里熱者，方用桂二越一湯。
傷寒外感病，若表邪傳里、熱郁胸膈者，以心煩懊惱為特點，方用梔子豉湯。兼少氣者，梔子甘草豉湯主之。兼嘔吐，方用梔子生姜豉湯。肺熱壅盛、汗出喘息，治宜麻杏石甘湯。此二證病位便于上焦。太陽表證，失治誤治，在久虛之人或陰盛之體，多致虛證變證，而與三陰密切相關。若心陽虛損、心悸喜按者，方用桂枝甘草湯。兼下焦飲動、欲發(fā)奔豚這，治宜桂枝甘棗湯，兼心煩不寧煩躁者，治宜桂甘龍牡湯。兼痰擾驚狂者，治以桂枝救逆湯。兼下焦陰寒上沖發(fā)為奔豚者，治以桂枝加桂湯。
若失治誤治而為中焦虛寒變證者，因其臨床表現不一，而有不同的證治。汗后脾氣虛損而氣滯腹?jié)M者，方用厚樸生姜半夏甘草人參湯。若脾胃虛寒，氣血不足而見腹中急痛等，可與小建中湯，若表證誤下，脾土受損，治變證不解、邪熱而利者，治以桂枝人參湯。素有痰飲之人，或誤治之后，三焦功能失常，進而飲生，可形成陽虛飲停諸證。若汗下后致水氣內停而太陽經氣不利者，方用桂枝去桂加苓術湯。吐下后脾陽虛弱，飲停于內，方用苓桂術甘湯。胃虛水停者，方用茯苓甘草湯。腎陽虛而見水氣泛者，治以真武湯。體虛之人感受外邪，而汗下失序，致陽氣暴虛，見晝煩夜靜脈沉微者，主以干姜附子湯證。汗下失宜致陰陽兩虛而陽衰為主者，方用茯苓四逆湯。若陰陽兩虛相對均衡，而以腳攣急、惡寒肢厥為特點者，方用芍藥甘草附子湯。而心陰陽兩虛致脈結代、心動悸者，方用炙甘草湯。后復其陰，治以芍藥甘草湯。若中陽虛累及少陰而見厥逆者，治以四逆湯。
有外邪不解，使邪入下焦，膀胱氣化傳導失司，而致水蓄下焦，以口渴欲飲、小便不利，甚則吐者，治以五苓散化氣利水。有外邪深入下焦血分，血熱互結，證見如狂發(fā)狂、脈沉、少腹急節(jié)脹痛等。其輕者，治以桃核承氣湯；其重而急者，治以抵當湯，其重而緩者，治以抵當丸。
脈浮滑者，為小結胸證，治以小陷胸湯。若有形邪熱聚于心下，氣滯而痞者，是謂熱痞，治以大黃黃連瀉心湯；若兼陽虛者，方用附子瀉心湯。若無形寒熱之邪錯雜于中而致痞證者，謂之寒熱錯雜之痞證。方用半夏瀉心湯。兼水飲食滯而伴有干噫食臭者，治以生姜瀉心湯。若兼微虛痞利嚴重者，方用甘草瀉心湯。
有飲停胸脅之懸飲，方用十棗湯。胃虛痰阻之噫氣不除證，治以旋覆代赭湯。
太陽表邪不解，或失治誤治，邪氣可以傳其他經。既能傳陽明，也能傳少陽，至于先傳陽明還是先傳少陽，或成并病，并無固定的模式。太陽病甚則可以直傳三陰經，其中以傳入少陰者為多見。太陽病的自然病程是六七天，但如果可以及時治療，就能夠截斷病程，使汗出表解而早日痊愈。
在臨床應用過程中，經常會遇到表里同病或多經同病的證候。仲景也對此作出了條文的羅列。如表里同病者，急則治其標，緩則治其本；重證宜先，輕證宜后。具體而言，表里同病，若里證屬虛寒性質且重者，宜先里后表，先扶其正后祛其邪；相反，若里證屬熱屬實，一般先解表后攻里；但若里證重且急，雖里證為實，宜先攻里，后再言表；更有甚者，表里同病而無明顯輕重之別，審時度勢，活法圓機，是辨證論治的特別之處，亦是如此，才能有臨床數劑而愈的神奇療效。
傷寒論讀書心得體會篇八
我個人認為，中醫(yī)的發(fā)展道路是曲折又漫長的，前途卻是無知的。回顧中西醫(yī)發(fā)展一路起來的歷程，中醫(yī)在社會中所受到的種種質疑，難免會讓人對它心存質疑。雖然我是中醫(yī)學院的學生，坦白說一開始我對中醫(yī)也是有偏見的，特別是我們中西醫(yī)結合專業(yè)，先在南方醫(yī)科大學學習兩年西醫(yī)的我們對中醫(yī)這種富含哲學而又需要有一定的中國古代知識才能理解的學科，在缺乏這時代知識又一直接受西方原子論教育的我們看來是多么抽象而又模棱兩可的東西。記得《中國醫(yī)學史》的吳老師跟我們說過這么一句話西醫(yī)讓人明明白白地死，中醫(yī)讓人迷迷糊糊地活。或許這就是中醫(yī)和西醫(yī)的區(qū)別吧。
接受中醫(yī)教育一年半了，對中醫(yī)也算是有些許了解，也培養(yǎng)了自己對中醫(yī)的興趣和堅定自己學中醫(yī)的信念，雖然說不是每個中醫(yī)人都可以成為中醫(yī)大家，但可以肯定的一點是中醫(yī)真的可以讓人活得更好。還是鄧老的一句話說得好中醫(yī)之所以沒效是因為你沒學好。
《傷寒論》是祖國醫(yī)學四大經典醫(yī)著之一,著者為東漢著名醫(yī)家張仲景。此書是一部闡述多種外感熱病辨證論治的專著,是我國第一部理法方藥比較完善,理論聯系實際的古代重要醫(yī)著?！秱摗肥峭ㄟ^六經傳變、六經辨證來講述疾病，張景仲真是個偉大的醫(yī)學家和文學家，他采用了很多種手法：省文法、倒序法。。。。讓我們這些沒有什么中醫(yī)文化底蘊的新一代讀起來還真的不好理解。但還好，他按六經傳變規(guī)律來描述這也給我們很清晰的思路去探討這方書之祖、醫(yī)方之經了，也不是沒有竅門可尋的。再者他的脈法有獨到之處：1、各病有主脈;2、一脈主數病;3、一病見數脈;4、脈法頗靈活;5、用脈象解釋病機;6、以脈象指導診斷;7、以脈象指導治療;8、據脈象推測預后;9脈象相同，舍脈從證以認病;10、證候相同，舍證從脈以認病。在治則治法上也是非常具體的：1、治未病;2、注重顧護脾胃;3、注重因勢利導的治則;4、強調標本緩急;5、突出同病異治，異病同治;6、指出疾病的治法及治禁。7、注重整體護理。8、也體現了張仲景多一證則加一藥，少一證則減一藥的思維。這不僅給我們理解《傷寒論》帶來了很大的方便，也豐富和拓展了我們的中醫(yī)思維和臨床思維。
這個學期學了《傷寒論》，四大經典醫(yī)著之一，大家都很重視，再加上有幸是李賽美教授教的，大家學習的積極性就更大了。李賽美教授會給我們放臨床主任查房病案分析視頻，我挺喜歡這種教學方式的，因為我不僅讓我們可以了解臨床上是怎樣用《傷寒論》去解釋和辨證辨病的，同時也培養(yǎng)了我們的臨床思維，和加深對條文的理解和運用，也增加了課堂氣氛，活躍了我們的思維，也減輕了以前我們一味上課枯燥無味的只看ppt的現狀。減少了我們的視覺疲勞。
課余時間大家都會去看《傷寒論》各家之說，然后再根據自己的理解和對所看到的內容感興趣的總結一下自己的心得，或者覺得別人說得好的、總結得好的地方，就拿出來與大家分享一下。然后幾個同學常常在一起討論條文說說自己的見解，大家都各抒己見。我覺得這給了我很大的幫助，讓我們相互學習，可以了解其他同學的理解和思維切入點，同學也可以拓展自己的思維，再者大家分享可以做到資源共享，不僅可以在有限的時間里學到更多東西，還能增進我們的友誼，也培養(yǎng)了我們與他人合作和表達自己的能力。
我這個學期看了《劉渡舟〈傷寒論〉講稿》，覺得這對我對《傷寒論》的學習和理解是很有幫助的，里面有他用經方治療的個別案例這更加深我對經方的療效的認識以及經方運用的臨床思維都有所幫助。記得劉教授在講桂枝去芍藥湯為什么要去芍藥?講得挺好的。有兩方面的原因：其一，芍藥味酸，入血分和陰分，對于胸陽之氣不利，因此要減去。根據張仲景用藥的法度，胸為陽，凡胸陽不利出現胸滿，都去芍藥;腹為陰，凡脾陰不利出現腹?jié)M，都加芍藥。所以去芍藥者，乃避陰以救陽也。其二，芍藥會妨礙桂枝的宣發(fā)、騰達、振奮心胸陽氣的作用。把芍藥減去以后，桂枝湯中剩下的都是辛甘之藥。這解釋不僅可以讓我們更好地理解為什么要去芍藥，也更總結了張仲景是怎樣運用芍藥這一味藥的。這也給我們在《金匱要略》風水，脈浮身重，汗出惡風，防已黃芪湯主之。腹痛者，加芍藥，也更容易理解，為什么在這里要加芍藥了。
我是個愛想東西的人，腦袋里有時總有些奇異的想法。我有時會著磨《傷寒論》和《金匱要略》這兩本這兩本都是醫(yī)圣張仲景的手稿，總想怎樣找個切入點把這個兩本書聯合起來讀，或許會更好理解。例如，咽喉潰爛一病。
我個人認為這兩首方所治的咽喉潰爛癥，苦酒湯側重于痰，所以用半夏滌痰散結。然而甘草瀉心湯是個寒熱錯雜，偏于熱為患。所以用了黃芩三兩、黃連一兩來苦寒清熱燥濕。臨床上出現咽喉潰爛癥時，這兩首方都是可以加減運用的，特別是甘草瀉心湯里面的藥物寒熱各自調整一下，運用范圍更廣。
張仲景的六經辨證是非常清晰，而且他的經方也是在臨床上被驗證過，確實是有效的，而且療效非常好，這無須再去質疑了。但唯一遺憾的是，他并沒有給我們留下攻破當今世界的第一殺手腫瘤的證治方藥，這也給了我們一塊新的領域，畢竟這問題是會層出不窮的，也讓我們在學習張仲景的辯證和臨床思維后，學會舉一反三地開闊我們的思維，不斷地豐富我們的經驗，用實際去驗證經方的效驗和攻破這難關的可能，去填充這頁空白。我對這方面也很感興趣，也堅信中醫(yī)治療腫瘤是永遠比西醫(yī)更具優(yōu)勢和人性化?！独羁衫现嗅t(yī)急危重癥疑難病經驗專輯》更堅定了我攻破腫瘤這一難關的信心。雖然我目前還沒有這個能力，但自從我踏上醫(yī)學這條路，認識到腫瘤這個世界難題時，我就下定了決心致力于中醫(yī)治療腫瘤這一塊，我相信未來中醫(yī)一定可以攻破腫瘤這一難題，至少可以對人類的健康和減少患者的病痛提高病人的生活質量是更有優(yōu)勢的。雖然我知道我這么說也是沒有什么科學性，但這是人類的美好愿望，只要有信心，堅毅走下去，就像人類登月這一步的跨越一樣是有可能的。
傷寒論讀書心得體會篇九
首先談一下我學習傷寒論的經歷：
1：愛上傷寒論，深感傷寒方之配伍神奇，親見傷寒方之見效迅速，如獲至寶。然此時只是簡單的方證對應，未設計理論探索。
2：勤求古訓，周易、傷寒、火神派、河洛等無書不看，理論玄之又玄，思維憤世嫉俗。曾分別掉入氣化學派、火神派，最后甚至天真的想把六經與周易六子卦結合，認為六經源于六子卦?，F思之甚是可笑。
3：忘掉一切，從頭開始，潛心版本校讀，理論全出《傷寒論》《黃帝內經》《神農本草經》。感覺豁然開朗，至道不凡。始悟道時，見同仁于玄妙理論中不能自拔，甚想幫之，現體會到大道自然，順其自然。
總結：1獨上高樓望斷天涯路；2衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；3縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?；蛘哒f：1見山是山；2見山非山；3見山還是山。
聲明：請各位同仁先忘掉自己所有的知識，否則我沒辦法講?！叭椆惨惠?，當其無，有車之用?！苯裉觳豢赡馨阉形业恼鎸嵏形蛑v出來，因為當我講的時候，語言是我的障礙，言永遠也不盡意?！暗揽傻婪浅５馈?。由于時間，僅講我認為比較重要的四時陰陽。
四時陰陽。
《內經》中到處都是四時陰陽“夫四時陰陽者，萬物之根本也”“四時陰陽，盡有經紀，外內之應，皆有表里，其信然乎？”“故春秋冬夏四時陰陽，生病起于過用，此為常也?！钡鹊戎嗅t(yī)一直強調法天地四時而動?！秲冉洝分杏泻芏嗪芏嗥露际窃谡務撍臅r的。張仲景就的六經就原于此。他的六經體系（先暫定叫六經吧）是一個圓，我們又不可能一下子都吞下，所以為了讓大家明了，我先找一個切入點，只是切入點?！按何肝⑾以黄?。弦多胃少曰肝病，但弦無胃曰死。夏胃微鉤曰平，鉤多胃少曰心病，但鉤無胃曰死。秋胃微毛曰平，毛多胃少曰肺病，但毛無胃曰死。冬胃微石曰平，石多胃少曰腎病，但石無胃曰死。”“腎沉心洪，肺浮肝弦，此自經常，不失銖分?！薄按合仪锔。料暮椤！?BR> 春肝弦陽生陰長少陽益陰和（吐）。
夏心鉤（洪）陽生陰長太陽泄陽發(fā)汗。
秋肺毛（浮）陽殺陰藏太陰泄陰下。
冬腎沉陽殺陰藏少陰補陽溫。
重點論述：陽明之為病，胃中寒是也。此為關鍵，明于此方可繼續(xù)談。因為如果一個理論由六個因素組成，有一個因素是錯的'，那么六個因素共同撐起的理論也要修改。
少陽治法為益陰，而非補陰，補陰為地黃、人參（古之上黨參）之屬，補陰不得法見效慢，需區(qū)別補陰和益陰的區(qū)別。辛溫補陽，不可出汗；辛溫（熱）泄陽，令出汗（不可大汗）。苦寒瀉陰，使其微下（不可大下）；苦平益陰，不可瀉下（故仲景將陰旦湯之苦寒之芍藥去掉，改名為小柴胡。仲景絕不會無緣無故篡改古方的）。如犯大法，治療為逆，知犯何臟，隨證治之。
傷寒論讀書心得體會篇十
在積累了大一，大二的中醫(yī)基礎課后20，大三的我們開始學習經典。經典的學習，提升了我們的深華空間，培養(yǎng)了我們的中醫(yī)辯證思維。為我們將來從事中醫(yī)藥工作打下了基礎。我對自己學習傷寒做個簡單的分享。
1.理解原文為重點，多讀多背，多用心品讀，用心體會。
在原文上下功夫，弄懂原著，求其本意，旁參諸家，多讀多倍，書讀百遍，其意自見。《傷寒論》主要講訴仲景學術思想，探索期精微大意，因此就應該在原文上下功夫，弄懂原文句子的含義，然后將其背誦，記在腦海里，到遇到時便可拿出來用，體現熟能生巧之意，只有熟了以后反復的應用才可體現出其精微之處，然后在不斷地使用中得到提升。
2.六經辯證的學習非常具有邏輯性，知識特點具有框架性，對我們學習起來就非常容易。每一經都有其各自的特點，這樣先記住病綱總的特征，再來分析其中的特殊病癥，從同到異，相比較的學習，比較容易記住，結合各種致病特點，各臟腑受邪特點和以前的知識聯系起來學習，從各經病治療，治法入手，失治，誤治后出現的病癥，一一梳理，學習起來比較容易。六經傳遍是有規(guī)律的，不同的傳變情況會有不同的傳變情況：在感邪輕，正氣強的條件下，如治療得當，可不傳而愈。在感邪重，正氣強的條件下，病發(fā)于陰而反映強烈，不論病在一經或合病，或并病在三陽，但若治療不當，消耗了正氣，則可傳入三陰。由陽經傳入三經的，病多屬熱，在感邪重，正氣弱的情況下，病發(fā)時直中三陰，但若治療適當，邪衰正勝也可陰正轉陽，在感邪輕，正氣弱的情況下，病可發(fā)于陽也可發(fā)于陰。
以上四方面內容的簡稱。
太陽病為外感病的初期。太陽病以脈浮，頭項強痛而惡寒為提綱，凡外感疾病。出現此脈證者，即可成為太陽病。太陽病有經證腑證之分。太陽經證因因病者體質及感受邪氣不同，分為邪氣中風兩大類。中風的主要脈癥有惡風寒，發(fā)熱，頭項強痛，自汗，鼻鳴，干嘔，脈浮緩等，其病機為衛(wèi)陽浮盛，衛(wèi)外不固，營陰外泄。傷寒的脈癥有惡風寒，發(fā)熱，頭項強痛，身疼腰痛，骨節(jié)疼痛，無汗而喘，脈浮緊等，其病機為風寒外束，衛(wèi)陽郁遏，營陰凝滯。太陽腑證有蓄水，蓄血之分。蓄水證是表邪不解，內入太陽之腑，邪與水結，膀胱氣化失職，故出現脈浮發(fā)熱，渴欲飲水，水入則吐，小便不利，少腹?jié)M，脈浮數等。蓄血證是表邪不解，循經入里化熱，熱與血結，血蓄下焦膀胱部位，起臨床證候為少腹急結或硬滿，其人如狂或發(fā)狂，小便自利等。此外，太陽病還有兼證，如太陽中風兼喘，兼汗漏不止，兼身疼痛等;又有因誤治失治所導致的變證，如結胸，痞證，臟結，火逆等等。
陽明病是外感病過程中，正邪相爭劇烈，邪熱極盛的階段。其證多屬內實燥熱性質，故陽明病以胃家實為提綱。陽明病依據燥熱與腸中糟粕結合與否，而有熱證，實證之分。如燥熱雖盛，但未與腸中糟粕相結，而充斥內外，彌漫周身，出現身大熱，汗自出，不惡寒，反惡熱，脈洪大，煩渴引飲者，稱為陽明熱證。若燥熱之邪與腸中糟粕相結，燥屎阻滯腸道，腑氣不通，出現潮熱，譫語，手足濈然汗出，腹?jié)M硬痛，不大便，脈沉實者，稱為陽明實證。另有微熱約束脾的傳輸功能而大便硬結，不更衣十日無所苦者，名為脾約證，亦屬陽明實證范疇。陽明病雖以里熱燥實為主，但也有由于里虛或中寒所導致的陽明寒癥，虛證。此外，陽明篇中還有發(fā)黃證，血熱證等變證。
太陰病是三陰病的初始階段。病入太陰，以脾陽不運，寒濕阻滯為主，故以腹?jié)M而吐，食不下，自利益甚，食腹自痛為提綱。除太陰本證外，尚有太陰兼表證，見脈浮，四肢疼煩等;有太陰腹痛證，見腹?jié)M時痛，或大實痛等;若太陰寒濕在里不解，郁而發(fā)黃，亦可形成太陰發(fā)黃證。
少陰病是外感并發(fā)展過程中的危重階段。病至少陰，心腎陰陽氣血俱虛，故以脈微細，但欲寐為提綱。少陰病有寒化熱化兩途：寒化證見手足厥冷、身倦而臥、下利清谷、小便不利、脈沉微等;熱化證則以心中煩不得臥，咽干咽痛，或下利口渴、舌紅少苔或無苔，脈細數等為主要脈癥。此外，少陰病還有兼太陽之表的兩感證，熱化精傷、邪熱并歸陽明的急下證，以及熱移膀胱、下厥上竭等癥。
厥陰病是傷寒六經病癥的最后階段。厥陰為病，肝失條達，木火上炎，脾虛不運，易形成上熱下寒的病理變化。厥陰病提綱消渴，氣上撞心，心中疼熱，饑而不欲食，食則吐蛔，下之，利不止即反應了厥陰病寒熱錯雜的證候特點。然厥陰受邪，陰陽失調，若邪氣從陰化寒，則為厥陰寒證;從陽化熱，則為厥陰熱證。病至厥陰，正邪相爭，陰陽消長，加盟手足厥逆與發(fā)熱交替出現，則為厥熱勝負證。若由于陰陽其不想順接，表現為四肢厥冷者，則稱之為厥逆證。邪犯厥陰，肝失疏泄，影響脾胃，升降失調，還可見嘔吐、下利等證。
傷寒論讀書心得體會篇十一
終于在一次圖書展覽會上我找到了一套中醫(yī)書籍，而且正好符合我的水平，有文言文原文，不但有注釋，而且還有京城名醫(yī)之后寫的譯文，我真是心里樂開了花，毫不猶豫地買了一套。盡管有思想準備，我還是比較暈，看不懂原文且不說，看了譯文我都暈暈乎乎，好在不要考試，我慢慢看，有精力看原文，沒精力對照著看，要不干脆看譯文。時間過去了半年，一本書好歹看了一遍，但我好像什么收獲都沒有，不懂的東西太多了。不過我還在看，同時通過其他方式，或者是中醫(yī)名家的講解，或者對一些我們見到病癥的討論，我發(fā)現我了解的東西越來越多了，同時我也發(fā)現了我的無知，因為一個好的中醫(yī)應該是上知天文，下知地理，中知人事，我也從原來的碰到誰感冒了喜歡買弄一點醫(yī)學知識到現在閉口不言。
用小侄女的話說，你們家凈是些奇奇怪怪的東西，平時不常見到的書，別人不常常吃的東西。但我相信，我們老祖宗幾千年來流傳下來的東西比美國200年左右的東西的含金量要高的多。
傷寒論讀書心得體會篇十二
傷寒是一種傳染病，因其傳染性強和病情嚴重而備受關注。作為一名醫(yī)生，我在實踐中接觸過多位患有傷寒的病人。通過這些經驗與體會，我認識到了許多關于傷寒的知識，并從中汲取了許多寶貴的教訓和經驗，具體而言如下。
第二段：準備。
在治療傷寒之前，我們必須要做好充分的準備工作。首先要了解患者的病情，包括是否患有其他疾病、是否有藥物過敏史等等。同時，還要調取患者的病史資料，對癥下藥，以確保患者的治療效果最大化。
第三段：治療。
針對傷寒這種重病，我們要啟動全方位治療模式。首先是輸液，保證患者的生命體征平穩(wěn)；其次是藥物治療，選擇合適的中藥對癥下藥，使患者盡快康復；此外，還要配合適宜的按摩和物理治療，以促進患者體內新陳代謝和疾病自我修復力的提升。至于康復后的醫(yī)療護理和康復體育訓練，則更不可忽視。
第四段：飲食。
患者在傷寒期間飲食需注意。要特別注意飲食衛(wèi)生，避免感染，選用新鮮的蔬菜水果，喝蒸熟的溫水，不要吃脂肪類和辛辣類食品。除此之外，要注意營養(yǎng)搭配，并適當調整食物質量和熱量，以滿足患者的身體所需，加快康復過程。
第五段：預防。
傷寒是一種高度傳染疾病，因此預防工作尤為重要。在預防方面我們應該保持清潔，勤洗手，多通風，避免人群密集的場合和突發(fā)的疫情。同時，我們還可以通過接種疫苗或藥物預防，提高自身免疫力。在治療期間，家人朋友必須幫助患者加強飲食和衛(wèi)生管理，合理安排患者的生活，加強營養(yǎng)補充，提高患者身體素質，使其盡快康復。
結尾：
以上是我在治療傷寒時的一些心得和體會。在醫(yī)生崗位上，我們要不斷學習，不斷進步，把自己融入醫(yī)學的世界，積淀豐富專業(yè)知識，并且在實踐中不斷追求卓越和完美。當然，更重要的是我們應該保持對疾病和患者的同情和關注，這樣才能讓我們在醫(yī)療事業(yè)中更具擔當意識和使命感。
傷寒論讀書心得體會篇十三
隨著醫(yī)學的發(fā)展，人們對于傷寒這種傳染病也越來越重視。而作為醫(yī)學生，在學習醫(yī)學知識的過程中，我們也經常會接觸到關于傷寒的課程。在這一過程中，我不僅對傷寒有了更加深入的了解，還深刻地體會到了學習醫(yī)學知識的重要性。本文將透過五段式，結合自身學習情況和感悟，在以下幾個方面談談傷寒課程的心得體會。
第一段：傷寒的概述和課程內容。
傷寒是由傷寒桿菌引起的急性腸道傳染病，是一種非常嚴重的傳染病。在課程學習中，我們首先學習了有關傷寒的概述和分類，包括病原體、病理過程、傳播途徑、流行病學等。同時，我們也學習了傷寒的診斷、治療和預防等知識。這些內容讓我對傷寒有了更加全面深入的了解。
第二段：學習方法和技巧。
在學習傷寒的過程中，我認為掌握學習方法和技巧非常重要。首先，我學會了如何辨別醫(yī)學名詞的意義和用法，并在此基礎上梳理和整合知識點。其次，我發(fā)現學習案例分析非常有利于加深對知識的理解和掌握。最后，我還參與了實驗室操作，掌握了不同檢測方法和儀器的使用技巧，能夠更好地理解傷寒的診斷方法和治療手段。
第三段：思考和討論。
在課程中，教授常常會拋出問題，帶領我們思考和討論。通過這種方式，我得以提升自己的思考能力，更加深入地理解傷寒的相關知識點。同時，思考和討論也有助于我總結和回顧所學內容，并能夠更好地應用到實踐中。
第四段：實踐和實習。
學習傷寒并不僅限于理論知識的掌握，實踐和實習也是學習過程中必不可少的一部分。在實踐和實習中，我深入到醫(yī)院臨床實踐中，掌握了傷寒的臨床表現、診斷和治療方法，并在實際工作中應用所學知識解決實際問題，讓我對于傷寒更加深入的了解和認識。
第五段：對學習的感悟和收獲。
通過學習傷寒的課程，我體會到了學習醫(yī)學知識的重要性。存活率越來越高的今天，醫(yī)學已經成為一個十分緊缺的行業(yè)。作為一名未來的醫(yī)生，我們需要在嚴格的學業(yè)中打好基本功，并不斷維持自身的競爭力。同時，我們還需要不斷學習和不斷實踐，致力于掌握最新的醫(yī)學知識和最先進的治療方法，為人民的健康事業(yè)做出積極的貢獻。
總之，學習關于傷寒的課程是一項非常有益的工作，它能夠幫助我們對傷寒有更加深入的了解，提高我們的思考能力和實踐能力，更加深入地認識到學習醫(yī)學知識的重要性。只有不斷深化醫(yī)學知識學習，我們才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自身的能力。
傷寒論讀書心得體會篇十四
第一段：引言傷寒，是一種由傷寒桿菌引發(fā)的急性傳染病，一度令人聞風喪膽。然而，通過最近一次的親身經歷，我深深認識到傷寒的重要性和對個人與社會的危害。在這次經歷中，我體會到了傷寒帶給人們的痛苦和無助，同時也意識到了預防和早期治療的重要性。
第二段：了解傷寒的傳播途徑和癥狀對于避免感染至關重要。傷寒主要通過飛沫傳播，也可通過污染的食物或水傳播給他人。在我所在的社區(qū)中，曾經有一名患有傷寒的居民不慎接觸到生食，導致感染擴散，給社區(qū)帶來了巨大的健康危機。因此，我們必須要了解傷寒癥狀，如高熱、頭痛、肌肉酸痛等，以便能及早發(fā)現并尋求醫(yī)治。此外，定期消毒和保持個人衛(wèi)生也是預防傷寒的重要措施。
第三段：預防比治療更加重要。盡管現代醫(yī)學已經取得了顯著的進展，但傷寒的治療依然存在一定的困難，尤其是在惡劣環(huán)境下或提供有限的醫(yī)療資源的地區(qū)。因此，預防傷寒比治療更為重要。個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)是首要任務，如勤洗手、避免生食、煮沸水源等。此外，社區(qū)和政府也應加強公共衛(wèi)生的宣傳教育，提高民眾對傷寒的認知和防范意識。只有通過全社會共同努力，我們才能夠有效地控制傳染病的傳播。
第四段：提前就醫(yī)是關鍵。在親身經歷傷寒后，我深感提前就醫(yī)的重要性。傷寒的早期癥狀常常與普通感冒相似，然而如果不及時發(fā)現和治療，危害將會加重。因此，我們必須要有高度的警惕性，并在出現疑似癥狀時立即尋求醫(yī)生的幫助。此外，及早確診傷寒也有助于避免感染的擴散，保護他人的健康。因此，每個人都應當對自己的身體狀況保持警覺，并且遵從醫(yī)生的指示進行治療。
第五段：結語傷寒是一種嚴重的傳染病，危害巨大。通過親身經歷，我深切體會到了傷寒帶給人們的痛苦和無助。唯有通過加強個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成、加強公共衛(wèi)生宣傳和提前就醫(yī)等措施，我們才能更好地預防和控制傷寒的傳播。讓我們共同努力，保護自身健康，提升社區(qū)的整體衛(wèi)生水平，為創(chuàng)造一個更加安全、健康的社會環(huán)境而奮斗。
傷寒論讀書心得體會篇十五
近日，我在學習醫(yī)道經典著作《傷寒雜病論》時，特別留意到其中的傷寒條文部分。通過深入研讀，我深切感受到這部分內容對于醫(yī)生的實際工作極為重要。以下是我對于傷寒條文的幾點心得體會。
傷寒條文的內容極為詳細，包括了對各種傷寒病癥的描述、治療等方面的指導，甚至還涉及了飲食、起居等諸多方面。每一條文都蘊含著多年醫(yī)家的經驗，是一部極其珍貴的醫(yī)學寶典。有沒有對于傷寒病癥的深刻了解，對于醫(yī)生的任何一項工作都至關重要。
第二段：重視病情辨證。
傷寒條文中要求醫(yī)生必須深入了解每一位患者的病情。這包括病情的輕重、是否有其他的病癥發(fā)生，以及身體狀況等，這些信息都是辨識傷寒病癥的重要線索。而且，病情的辨別基于四診法，包括望、聞、問、切等多個方面。因此，在辨證時必須將各方面的因素都考慮到，并做出相應的處理，以便正確治療患者。
第三段：應用針灸治療。
傷寒條文中也提到了針灸等治療手段。針刺的深淺、力度等因素都能深刻地影響到針灸的效果。因此，針灸療法需要醫(yī)生精心控制，始終以患者為中心，使其療效更加顯著。由于針灸治療具有療效快、常規(guī)程度低、沒毒副作用等多種優(yōu)勢，因此在醫(yī)學上具有廣泛的應用前景與發(fā)展空間。
第四段：識別中藥材并運用。
古代漢方藥物常用藥材就有數千種之多，如何讓醫(yī)生深入了解與熟知其中的品質、功效、配伍等等，這對于醫(yī)生來說就需要勤奮與刻苦。在傷寒條文中，也詳細介紹了各種藥物材料的特性以及用處，讓人深刻了解中藥的各個方面，更好地將其應用于實際治療工作中。
第五段：結論。
通過深入學習傷寒條文，不僅可以幫助醫(yī)生了解傷寒相關病癥的原因、癥狀以及治療方法，同時更能求得發(fā)現新的醫(yī)學知識點。綜上所述，傷寒條文是一部充滿智慧與啟迪的醫(yī)學經典。對于廣大醫(yī)生而言，深入研讀傷寒條文，是一項不可或缺的學習任務。
傷寒論讀書心得體會篇十六
傷寒篇，是中醫(yī)非常重要的經典著作之一。通過研讀傷寒篇，我們可以了解到傷寒病的病因、病機、病理變化以及治療方法等方面的知識。在接觸中醫(yī)學的學習過程中，我對傷寒篇有了一些心得體會，下面將從五個方面進行論述。
首先，傷寒篇教會了我如何看待疾病。在傳統(tǒng)中醫(yī)學中，“傷寒”是指由外邪入侵所致的急性發(fā)熱性疾病。通過學習傷寒篇，我了解到傷寒病的發(fā)病機理，以及對應的治療方法。這使我明白了病毒、細菌等病因體外侵襲人體所引起的疾病，并學會了正確認識疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律。
其次，傷寒篇讓我認識到病雖多樣，但治療的原則卻是相通的。無論是傷寒病還是其他疾病，在中醫(yī)治療中都有一套相對統(tǒng)一和規(guī)范的方法。傷寒篇強調“治病必求其本”，即通過調整人體的陰陽平衡，以達到治療疾病的目的。這種“治病求本”的思想使我明白了中醫(yī)學注重整體觀念，抓住病因、病機，找準治療的關鍵所在。
第三，傷寒篇啟發(fā)了我關于診斷與辨證的觀念。在學習傷寒篇的過程中，我了解到中醫(yī)診斷和辨證的重要性。傷寒篇強調“切問法”，指明了診斷疾病的關鍵和方法。通過觀察病人的脈象、舌苔等病癥，結合病史，中醫(yī)師可以推斷出病情所在，進而從根本上治療疾病。這種診斷與辨證的觀念使我意識到中醫(yī)診療并不是按照疾病名稱進行治療，而是針對個體疾病進行個體化治療。
第四，傷寒篇提醒了我中醫(yī)治療的科學性。雖然中醫(yī)學有很多經驗性的治療方法，但傷寒篇也給我一種科學的觀感。傷寒篇強調中醫(yī)治療不是盲目地使用藥物，而是根據病情選擇適當的藥物和療法，以達到治療目標。這使我認識到中醫(yī)學不僅要講究傳統(tǒng)的經驗，更要遵循科學的原則，唯有科學性才能使中醫(yī)學獲得更好的發(fā)展和應用。
最后，傷寒篇讓我學會了如何保護健康。傷寒篇中講述了傷寒的預防和治療方法，使我明白了預防勝于治療的道理。如果我們能夠在生活中均衡飲食，適度鍛煉，保持良好的作息習慣，就能預防很多疾病的發(fā)生。同時，中醫(yī)學還強調養(yǎng)生之道，譬如按摩、針灸、太極拳等等都可以提高人體的免疫力，從而在一定程度上預防疾病的發(fā)生。
總之，通過研讀傷寒篇，我獲取到了很多有關中醫(yī)學的知識和理念。這些理念不僅對我個人的健康保護有著重要的指導作用，同時也為我今后學習和研究中醫(yī)學提供了基礎。對于我來說，讀傷寒篇是一次非常有意義的學習經歷，我將會將其中的思想理念融入到自己的實踐中，以提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)和綜合能力。
傷寒論讀書心得體會篇十七
傷寒作為一種傳染病，其病理一度被人們所不了解，其治療方法也十分有限。經過多年來的不斷研究，醫(yī)學界對于傷寒的認識逐漸深入，預防與治療傷寒的方式也得到了顯著提高。在研究和治療傷寒的過程中，我獲得了一些自己的體會與心得，現與讀者分享。
一、深度了解傷寒病理。
治療傷寒的第一步是深度了解其病理，只有掌握了病理，才能對癥下藥，確?；颊叩玫阶罴训闹委熜Ч?。傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，起病急、癥狀嚴重。患者的體內會增生大量的白細胞，這是身體抵抗病原體的表現。治療時應注意減輕發(fā)熱、解除黏液、調整水鹽代謝等癥狀。
二、嚴格執(zhí)行治療計劃。
治療傷寒需要嚴格執(zhí)行治療計劃，給患者用藥的時間和劑量都需要嚴格控制。對于初次治療的患者應該在醫(yī)院進行住院治療，以便隨時監(jiān)測病情和患者的身體反應。如何科學地執(zhí)行治療計劃？這需要醫(yī)生與病人之間的合作。醫(yī)生需要告訴病人每次服用藥物的劑量和時間，讓病人按時按量服藥。病人則需要嚴格遵守藥物使用的時間和劑量，避免誤服或缺服藥物。
三、多重聯合療法。
在治療傷寒時，通過使用多種不同的藥物來獲得最佳的治療效果。多重聯合療法非常常見，因為不同的藥物可以協同作用，可以讓病人更快地恢復到健康的狀態(tài)。對于新出現的傷寒病株和傳染病其他可能存在的復雜形式，這就顯得更加重要了。
四、注意飲食與調理。
治療傷寒并不僅僅是藥物治療的問題，還需要注意飲食和適當的調理。首先，病人需要攝取充足的營養(yǎng)物質，以幫助身體恢復。其次，應該避免食用辛辣、腌制等刺激性食物，防止病情惡化。最后，積極進行適當的運動和休息，有助于促進身體的恢復。
五、堅信治療效果。
傷寒是一種可治愈的疾病，通過合理的治療和嚴格按照醫(yī)生的建議進行治療，病人能夠逐漸恢復到正常狀態(tài)。在治療傷寒的過程中，需要對疾病和治療方式保持正確的認識，多信任醫(yī)生和自己的身體，堅信最終能夠戰(zhàn)勝疾病。治療傷寒需要一個過程，需要時間長短不一，但是只要堅持，總會得到最后的勝利。
總之，在治療傷寒的過程中，我們需要嚴格遵守治療計劃，多重聯合使用藥物，注意飲食和調理，同時需要抱有信心，相信自己和醫(yī)生的治療方案。通過堅持不懈的努力和耐心地治療，我們一定能夠成功戰(zhàn)勝這種疾病。
傷寒論讀書心得體會篇十八
傷寒學是中醫(yī)學中的重要學科之一，它研究的是一種傳染性的急性熱病——傷寒。在學習傷寒學的過程中，我深刻感受到了傳統(tǒng)中醫(yī)的博大精深和獨特魅力。通過學習傷寒學，我對中醫(yī)學有了更深入的理解，同時也加深了對傷寒這種病癥的認識。下面，我將分享我的一些心得體會。
首先，在學習傷寒學的過程中，我充分認識到中醫(yī)學的綜合思維方式的重要性。傷寒學中，對疾病的認識和診斷不是從一個單一的方面考慮的，而是需要綜合各種因素進行判斷。中醫(yī)學認為，人體和自然界的變化是相互關聯的，通過對周圍環(huán)境、病情表現、癥狀等多方面的觀察和分析，才能夠得出準確的診斷。這種綜合思維方式使中醫(yī)學得以成為一門系統(tǒng)而完整的學問。
其次，在學習傷寒學的過程中，我感受到了中醫(yī)學的調理方式。既然傷寒是一種疾病，那么中醫(yī)學在治療上一定有獨特的方法。在中醫(yī)學中，常常強調平衡和調理。不僅要治愈疾病本身，還要調整人體內部的平衡，以達到治愈和預防的目的。因此，在傷寒學中，中醫(yī)學強調調理人體整體，不僅僅是針對某一種癥狀進行治療，而是要從疾病的根源出發(fā)，通過中藥、針灸等手段調整人體的陰陽平衡，從而增強機體的自愈能力。
第三，在學習傷寒學的過程中，我深入了解了中醫(yī)學的觀察方法。中醫(yī)學中，觀察病人脈搏、舌苔等是非常重要的判斷手段。通過觀察這些細微的變化，中醫(yī)師可以判斷出病人的體質和病情，從而做出準確的診斷并給予針對性的治療。這種觀察方法看似簡單，但卻需要長時間的經驗積累和細心的觀察。而且，中醫(yī)學還通過觀察病人的面色、呼吸等方面來幫助判斷病情，從而更全面地分析病情和預測病程。
此外，在學習傷寒學的過程中，我也認識到了中醫(yī)學對于病因的認識。在傷寒學中，中醫(yī)學認為人體的健康與外界環(huán)境的變化有著密切的聯系。疾病的發(fā)生往往與環(huán)境的變化、飲食習慣等有關。在學習傷寒學的過程中，我了解到中醫(yī)學中有六淫（風、寒、暑、濕、燥、火）的概念，這些外界因素與人的體質相互作用，導致病癥產生。因此，中醫(yī)學不僅強調治病，還強調預防和養(yǎng)生，通過調整人體和環(huán)境的關系，預防疾病的發(fā)生。
總之，在學習傷寒學的過程中，我對中醫(yī)學有了更深刻的了解和認識。中醫(yī)學的綜合思維方式、調理方法、觀察手段和對病因的認識，都是我在學習傷寒學中所獲得的寶貴財富。通過學習傷寒學，我明白了中醫(yī)學不僅是一門醫(yī)學學科，更是一種調理身心、治愈疾病的智慧。我將繼續(xù)學習中醫(yī)學，努力成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)師，為人們的健康貢獻自己的力量。
傷寒論讀書心得體會篇十九
傷寒，古稱傷寒毒，是一種由于感染傷寒桿菌引起的高度傳染性疾病。在我的醫(yī)學學習過程中，我有幸學習了傷寒的相關知識，并實習于醫(yī)院的傳染病科。通過實踐和學習，我深深地明白了傷寒的嚴重性和對人們健康的威脅。以下是我對傷寒的心得體會。
首先，了解傷寒的病因和病理過程對于防控傷寒至關重要。傷寒的病因是由傷寒桿菌引起的。傷寒桿菌感染后，進入人體傷寒桿菌在腸道內繁殖和增殖，引起炎癥反應，隨后進入血液循環(huán)系統(tǒng)，侵犯全身各器官。傷寒的發(fā)病過程較為緩慢，潛伏期長，臨床癥狀復雜多樣，早期癥狀包括高熱、頭痛、乏力、食欲減退等。如果不及時發(fā)現和治療，傷寒會引發(fā)血液循環(huán)系統(tǒng)的感染，影響肝臟和腎臟功能。
其次，了解傷寒的治療方案和防控措施是預防和控制傷寒的關鍵。臨床上，對于已經確診為傷寒的患者，應立即進行抗生素治療。目前一線治療藥物為氯霉素和阿托品。同時，其他治療措施包括調整身體狀態(tài)、糾正電解質紊亂、補液等。同時，對于患者和與其接觸的人群，應進行傳染源治療和環(huán)境衛(wèi)生改善，包括徹底洗手、飲食衛(wèi)生、消殺等。在傷寒的防控工作中，科學合理的防控措施和治療方案是至關重要的。
再次，傷寒的預防和控制需要依靠全社會的共同努力。傷寒的傳播主要通過消化道傳播、空氣飛沫傳播、接觸傳播等。因此，全社會都需要參與到對傷寒的防控中。政府部門應加大對傷寒的宣傳力度，提高公眾的認知度和警惕性。同時，醫(yī)療機構應加強對傷寒病例的診斷和報告，確保疫情可追溯和隔離傳染源。對于公眾來說，提高個人衛(wèi)生水平、加強自我保護是預防感染傷寒的重要措施。
最后，深入研究傷寒的疫情規(guī)律和流行趨勢對于準確預測和控制傷寒具有重要的意義。傷寒作為一種重大傳染病，其疫情規(guī)律和流行趨勢的研究對于及時發(fā)現和控制疫情非常重要。通過對傷寒疫情數據的收集和分析，可以了解傷寒的時空分布特征、疫情變化趨勢、感染人群的特點等，從而為傷寒的預防和控制提供科學依據。
總之，傷寒是一種危害人類健康的嚴重傳染病。在醫(yī)學學習和實踐中，我深深地體會到了傷寒對人們健康的威脅，并認識到防控傷寒的重要性。通過深入了解傷寒的病因和病理過程、制定合理的治療方案和防控措施、全社會的共同努力以及深入研究傷寒的疫情規(guī)律和流行趨勢，我們才能有效地預防和控制傷寒，保障人民健康。
傷寒論讀書心得體會篇二十
傷寒，是一種傳染性強、臨床表現復雜的急性傳染病，常見于多發(fā)性流行的冬春季節(jié)。傷寒的發(fā)病率高，給患者帶來了極大的痛苦和不適。此次我有幸深入了解了傷寒的病因、癥狀、預防與治療等方面知識，也目睹了患者的痛苦，收獲頗多。在此，我將分享我對傷寒的心得體會。
首先，了解傷寒的病因是預防的關鍵。傷寒是由傷寒桿菌引起的。這種病菌廣泛存在于人和動物的糞便中，通過食物、水源等途徑傳播給人類。在平時，我們要注意個人衛(wèi)生，保持住環(huán)境清潔和衛(wèi)生，尤其是飲食衛(wèi)生的重要性。經常洗手、飯前便后用清水洗手，并選擇干凈的飲食，定期清洗蔬菜水果，能夠有效降低患病的風險。
其次，了解傷寒的癥狀是及時就醫(yī)的關鍵。傷寒的潛伏期較長，通常為10-14天。當發(fā)病時，表現為高熱、全身倦怠、頭疼、惡心嘔吐、腹痛、便秘或腹瀉等癥狀。部分患者還會出現皮膚黏膜出血等現象。對于出現這些癥狀的患者，尤其是在流行季節(jié)，應及時就醫(yī)，接受專業(yè)的診斷和治療。只有及早診斷和治療，才能夠避免病情的惡化。
再次，了解傷寒的治療措施是恢復健康的關鍵。目前，傷寒的治療主要以抗生素為主。根據患者的臨床癥狀和病情，醫(yī)生會合理地選擇適用的藥物和治療方案。患者在治療期間應注意臥床休息，保持充足的水分攝入，飲食要清淡易消化，多吃富含維生素和蛋白質的食物，避免辛辣和刺激性食物。
此外，提高自身免疫力也是預防傷寒的重要措施。充足的睡眠、合理的飲食、均衡的營養(yǎng)和適量的運動，能夠有效增強免疫力，提升身體的抵抗力。保持良好的生活習慣，遠離煙酒、不熬夜，不暴飲暴食，還要注意衣物的保暖，避免受涼感冒，都有助于減少感染的風險。
最后，了解傷寒的治愈率是對醫(yī)療技術的肯定。傷寒雖然是一種嚴重的疾病，但當前醫(yī)療水平的提升，使得傷寒的治療有了很大的突破。經過合理的治療和護理，大多數患者能夠順利康復。這是對醫(yī)護人員豐富經驗和高超醫(yī)術的肯定，也是對現代醫(yī)學技術的巨大成就。
總之，傷寒的心得體會使我對這種疾病有了更為深入的了解。我們應該關注傷寒的預防措施，提高自身的抵抗力，盡早就醫(yī)接受治療。同時，也應該對醫(yī)療技術的進步表示贊賞，相信在醫(yī)學的不斷發(fā)展下，我們會有更多的有效治療手段來應對傷寒等疾病。愿我們每個人都能健康平安地度過每一天。