總結(jié)是思考的結(jié)果，是對經(jīng)歷和經(jīng)驗的理性反思。不拘泥于形式，要注重實質(zhì)和內(nèi)涵。這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達技巧。
孩子聽了教育講座后的心得篇一
本學(xué)期3月26日，我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學(xué)心理教育教學(xué)的年會，聽了名師們的示范課。下方是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學(xué)生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情，在這過程中孩子是如何應(yīng)對的？為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢？老師設(shè)計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個個性精彩的部分讓我至今難忘，學(xué)生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣，以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當時場下也是掌聲不斷??！這足以證明學(xué)生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析：
1、現(xiàn)在都是獨生子女，家長的期望值過高；
2、父母的工作壓力大；后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音，學(xué)生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈；家長擔(dān)心孩子的理由。學(xué)生通過課件上的父母是如何為自己的孩子時，那份真摯的愛時，聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的？能為父母做些什么？要求眼前就能做到的，要具體，有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè)，那就是“給父母的一份信”。學(xué)會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是：讓學(xué)生理解父母，讓父母理解學(xué)生，讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎樣做呢？自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。期望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪；順孩子之天性，讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間。
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關(guān)系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
一、做好逆反心理學(xué)生的.疏導(dǎo)工作。
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
1、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學(xué)目標，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時，我認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在群眾活動中展示才華，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力，鼓勵學(xué)生提出不一樣見解和解決問題的方案。
二、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。
心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課，藝術(shù)周，科技周，校運會等活動契機，激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽感，合作精神。
三、有效地進行家訪或電訪。
對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué)，并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系，與家長互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。增進了師生，師長情感，促進了教育工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
孩子聽了教育講座后的心得篇二
近期，我有幸參加了一場關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座，這次講座讓我對如何正確地教育孩子有了全新的認識。在講座中，講師分享了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧，我深受觸動。下面將從講座的主題內(nèi)容、個人體驗、理論應(yīng)用、引發(fā)思考以及未來行動計劃五個方面分享我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座以“教育孩子”為主題，主要探討了如何培養(yǎng)孩子健全人格、良好的價值觀以及自主學(xué)習(xí)能力。通過豐富的案例和故事，講師向我們傳遞了一種耐心與溫和的教育方式，并呼吁家長要注重塑造孩子良好的品德和價值觀，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。此外，講座還介紹了科學(xué)的獎懲方法，并探討了親子關(guān)系的重要性。
其次，通過參加這次講座，我深刻體會到了教育孩子的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。作為一個父母，我們經(jīng)常會面臨各種問題和困擾。但是，講座提醒我要以耐心和理解的態(tài)度與孩子進行有效的溝通，不要急于做出決策和評價。同時，我也明白了培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力的重要性，要給予孩子足夠的空間和自主權(quán)。
第三，這次講座引發(fā)了我對一些教育理論的思考和應(yīng)用。講師向我們介紹了多種教育方法和心理學(xué)理論，如正向教育、自尊心理學(xué)等。這些理論給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，使我對如何更好地引導(dǎo)孩子有了更深入的認識。我相信，將這些理論應(yīng)用到實際生活中，我們能夠更好地教育孩子，提高他們的自我認知和情商。
此外，這次講座還引發(fā)了我對于教育孩子的思考。在現(xiàn)代社會中，孩子面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和社會競爭。因此，我認為，教育孩子不僅僅是為了讓他們?nèi)〉煤贸煽?，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和健康成長。我們應(yīng)該從他們的興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)他們的品格和能力，讓他們具備解決問題和適應(yīng)變化能力。
最后，參加這次講座后，我制定了一份未來行動計劃。首先，我將嘗試改變自己對教育孩子的態(tài)度，學(xué)會表揚與鼓勵，給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。其次，我將學(xué)習(xí)更多的教育理論和方法，并與其他家長進行交流和分享。最后，我將更加注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。
總之，這次關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座讓我受益匪淺。通過講座，我認識到教育孩子需要耐心和溫和，要樹立正確的教育理念和方法，同時還要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的品德和價值觀。我相信，只有在這樣的教育環(huán)境下，我們的孩子才能夠健康成長，并取得真正的成功。
孩子聽了教育講座后的心得篇三
據(jù)之，在校期間，有的學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)上癮而做出不可收拾的場面，輕者而幸運逃過此劫，重者則將剛點燃的光而熄滅，同學(xué)們你們?yōu)榱诉@而作出的犧牲值得嗎?你們難道不為你們的大好前程而毀而不感到惋惜嗎?有的同學(xué)背著教師、同學(xué)偷偷躲起來抽煙，難道你們肯為你們的一時舒服、一時快樂而讓未來的身體將受到致命的打擊嗎?有的同學(xué)因為報復(fù)心太重，而影響別的同學(xué)勾結(jié)在一起夜間群打。同學(xué)們，你們難道不怕法律制裁，你們雖然未成年，但是犯的錯誤大了，也會讓你們在陰森的大牢里蹲幾年。在牢期間，你一定會明白這句話“早知今日，何必當初”，可在這個世界根本沒有“后悔藥”。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該認真細讀法律知識，相信法律，好好讀書，為國效力，成為國家棟梁，為國爭光。
孩子聽了教育講座后的心得篇四
首先感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝某校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。
聽了某某大學(xué)的學(xué)生家長、中學(xué)高級教師、首批某某名師、某某十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師老師的講座，受益匪淺。某老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責(zé)任有多么大。
某老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對孩子生活中的`好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。
某老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時講到要關(guān)注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識和感恩意識。
聽了某老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到某老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長！
孩子聽了教育講座后的心得篇五
今天聽了王仁元教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的'大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學(xué)習(xí)充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
孩子聽了教育講座后的心得篇六
通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題，這同時也暗示教師在設(shè)計問題目標時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對性，要給學(xué)生明確解決問題方向。，也讓我對整體把握教材有了個全新的認識。主要體會有三點：
因為數(shù)學(xué)知識是一個系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
三年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會怎樣進行計算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點引導(dǎo)學(xué)生在筆算時，怎樣利用列豎式的方法進行運算。
2、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流。動手實踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
3、加強估算，鼓勵算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能。
此次培訓(xùn)活動，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。
13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
孩子聽了教育講座后的心得篇七
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一場關(guān)于孩子教育的講座，這是一次非常有益的經(jīng)歷。在講座中，教育專家們分享了他們的經(jīng)驗和見解，讓我對孩子教育有了更深刻的理解。通過這次講座，我收獲了很多寶貴的知識和啟示，讓我更加明確了在孩子教育方面的方向和目標。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣（250字）。
在講座中，專家們強調(diào)了培養(yǎng)孩子興趣的重要性。他們指出，孩子的興趣是他們學(xué)習(xí)的動力和源泉，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣來設(shè)計教育方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我意識到，除了傳授知識，培養(yǎng)孩子對于某個領(lǐng)域的熱愛和興趣同樣重要。作為家長，我們可以通過觀察孩子的興趣，從小培養(yǎng)他們的特長和能力，幫助他們發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：營造積極的家庭環(huán)境（250字）。
家庭環(huán)境對孩子的成長和學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的影響，這也是講座中討論的一個重要話題。專家們強調(diào)了家長們應(yīng)該為孩子營造一個溫馨、和諧、積極的家庭環(huán)境。他們提醒我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，用積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子的行為和思維。同時，講座還分享了一些能夠改善家庭環(huán)境的方法，比如家庭活動、溝通技巧等。在我聽完這些內(nèi)容后，我深刻地意識到了家庭環(huán)境對孩子的作用，我決心在家中創(chuàng)造一個積極正向的氛圍。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感（300字）。
在講座的最后一個環(huán)節(jié)，專家們著重討論了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。他們認為，孩子應(yīng)該從小就學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、尊重他人，這是他們成為有擔(dān)當?shù)某赡耆说幕?。家長應(yīng)該教育孩子做事情時要負責(zé)任，要鍛煉他們的自理能力和獨立思考能力。講座中還分享了一些實踐方法，如分配家務(wù)、讓孩子自己做決策等。通過這些方法，我們可以幫助孩子逐漸樹立起自己的責(zé)任感和獨立思考的能力，這對于他們將來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)和反思（300字）。
通過這次孩子教育講座，我收獲了很多關(guān)于孩子教育的新思路和啟示。我明白了培養(yǎng)孩子的興趣、營造積極的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等方面的重要性。這些知識和見解將影響我作為父母的方式和方法。我將更加關(guān)注孩子的興趣和特長，并為他們創(chuàng)造一個積極、和諧的家庭環(huán)境，同時培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自主能力。這次講座讓我意識到，作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子的成長提供一個良好的教育環(huán)境和引導(dǎo)他們成為有道德、有能力的人。
總結(jié)：通過這次關(guān)于孩子教育的講座，我深刻地認識到了培養(yǎng)孩子興趣、營造積極家庭環(huán)境和培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要性。這些見解將對我在家庭教育中的方法和策略產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長過程中，我們作為父母應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的綜合能力和品格，讓他們健康、快樂地成長。
孩子聽了教育講座后的心得篇八
教授講到的周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部？因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志；3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正?。∽屛液团畠汗餐M步??！不勝感激??！
孩子聽了教育講座后的心得篇九
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
孩子聽了教育講座后的心得篇十
孩子教育一直是社會關(guān)注的焦點和家庭的重中之重。為此，我特別參加了一場以孩子教育為主題的講座。在這場講座中，我獲得了諸多教育的啟迪和思考。下面，我將就我對孩子教育講座的主題進行歸納總結(jié)，與大家分享我的心得體會。
首先，講座強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的重要性。在現(xiàn)代社會，知識更新速度飛快，孩子要適應(yīng)這個變化的時代，就需要具備良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。講座中專家提到，孩子應(yīng)該在小學(xué)階段就培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)方法，尤其是學(xué)習(xí)上的獨立性和自主性。這樣，當孩子進入初中、高中和大學(xué)階段時，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求，并且在學(xué)習(xí)中不斷進步。此外，講座還提到，孩子在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該注重積累，并且要學(xué)會利用各種資源，擴大自己的學(xué)習(xí)面，這樣才能更加全面地提高自己。
其次，講座中強調(diào)了父母的教育方式和榜樣的重要性。家庭是孩子教育的第一課堂，父母的言傳身教對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。在講座中，專家提到，父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣，要以身作則，用自己的言行影響和引導(dǎo)孩子。此外，還強調(diào)了家庭教育應(yīng)該注重愛和尊重，給孩子營造一個溫暖和諧的成長環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子才能感受到父母的關(guān)愛和支持，從而更加自信和樂觀地成長。
再次，講座中強調(diào)了孩子的興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)展。教育不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的興趣和愛好。專家們指出，家長應(yīng)該多關(guān)注和了解孩子的興趣，為他們提供發(fā)展的機會和條件。同時，也應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要強加自己的意愿和期望。通過培養(yǎng)孩子的興趣，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域中得到更大的成就感和滿足感。
此外，講座還強調(diào)了培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。在現(xiàn)代社會，情商和社交能力也是孩子成功的重要因素之一。專家指出，家長應(yīng)該幫助孩子學(xué)會自我認知和情緒管理，讓他們能夠更好地控制自己的情緒和與人交往。此外，家長還應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的溝通能力和合作精神，讓他們在團隊合作中領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)都能夠游刃有余。只有通過這樣的培養(yǎng)，孩子才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，并且在未來的競爭中立于不敗之地。
最后，講座還提到了家教和師教之間的合作與溝通。孩子教育不僅僅是家長一個人的責(zé)任，也需要學(xué)校和家庭之間的密切合作。家教和師教應(yīng)該進行良好的溝通和交流，互相支持和理解。講座中，專家們提到了家長應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動和會議，了解孩子在學(xué)校的情況，并與老師進行深入的溝通和交流。只有這樣，家庭和學(xué)校才能形成良好的合力，讓孩子得到全方位的關(guān)愛和教育。
通過這場孩子教育講座，我深刻地認識到了孩子教育的重要性，并且對于如何培養(yǎng)好孩子也有了更多的思考。作為今后的家長，我會盡自己的努力，提供一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件，幫助孩子成長為全面發(fā)展的人才，為社會的繁榮和進步作出貢獻。
孩子聽了教育講座后的心得篇十一
作為家長，我們都希望能夠給予孩子最好的教育，但實際上，教育孩子并不是一件容易的事情。為了更好地了解如何教育孩子，我參加了徐爸教育孩子講座。這次講座讓我受益匪淺，我深刻地感受到徐爸的教育理念和方法。以下是我對講座的心得體會。
首先，徐爸強調(diào)了建立良好的溝通與信任關(guān)系的重要性。徐爸在講座中提到，溝通和信任是家庭教育的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該與孩子進行真實、坦誠的溝通，建立起孩子們的信任感。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能與孩子建立更緊密的關(guān)系。在我看來，溝通與信任的建立可以幫助孩子更加理解家長的教導(dǎo)，同時也讓孩子們能夠更加自信地表達自己的觀點和意見。
其次，徐爸強調(diào)了家庭教育的情感性。他認為，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子健康的心智和情感。在講座中，徐爸給出了很多實例來強調(diào)家庭教育中情感的重要性，比如通過陪伴和以身作則來培養(yǎng)孩子的情感智商。我深有感觸地認識到，在教育孩子的過程中，我們不能只關(guān)注孩子的智力發(fā)展，更需要關(guān)注他們的情感和心理健康。
再次，徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子獨立性和責(zé)任感的重要性。他認為，家長應(yīng)該給予孩子更多的自主權(quán)，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在講座中，徐爸提到了一些培養(yǎng)孩子獨立性和責(zé)任感的方法，比如鼓勵孩子自己做決策，給予他們合適的責(zé)任等。通過這些方法，我們能夠讓孩子們在成長過程中更好地適應(yīng)社會的要求，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。
最后，徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的重要性。他認為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是孩子們生活的一部分，而不僅僅是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。徐爸在講座中提到了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的方法，比如鼓勵孩子思考和質(zhì)疑，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)等。這些方法能夠幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動力，同時也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。
通過參加徐爸教育孩子講座，我對家庭教育有了更深入的理解。徐爸的教育理念和方法將家庭教育置于一個全新的視角。他的講座啟發(fā)了我，我要更加注重與孩子的溝通和信任的建立，注重培養(yǎng)孩子的情感和心理健康；我要給予孩子更多的自主權(quán)和責(zé)任，培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任感；我還要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，讓他們成為有思考能力的人。通過這些努力，我相信我能夠成為一個更好的家長，給予孩子更好的教育和成長環(huán)境。
孩子聽了教育講座后的心得篇十二
平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
孩子聽了教育講座后的心得篇十三
我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
周老師結(jié)語：一個人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時期加強配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項應(yīng)該注意的問題：
孩子聽了教育講座后的心得篇十四
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，除了課堂學(xué)習(xí)以外，學(xué)校還會不定期的組織各種講座活動。這些講座不僅豐富了我們的知識，更能激勵我們的學(xué)習(xí)熱情。最近，我們學(xué)校組織了一場講座，邀請了一位成功的企業(yè)家進行分享，聽完講座后，我受益良多，今天我就來分享一下自己的心得體會。
這位企業(yè)家以自己的經(jīng)歷為主線，講述了他從一個小小的創(chuàng)業(yè)者逐漸成為成功的企業(yè)家后的心路歷程。當他經(jīng)歷了失敗和挫折后，有一句話深深地印在了他的腦海中，“只有心懷夢想，才能立足天地間”。他在自己的創(chuàng)業(yè)過程中，不僅創(chuàng)新了產(chǎn)品，而且還在企業(yè)文化方面做出了許多有益的嘗試，最終讓企業(yè)得到了成功的發(fā)展。
第三段：獲得的啟示。
聽完這位企業(yè)家的講述，我深受啟示。首先，要有著遠大的夢想，這是實現(xiàn)成功的第一步。其次，我們要不斷創(chuàng)新，讓自己不斷進步。像這位企業(yè)家一樣，他不僅創(chuàng)新了產(chǎn)品，還不斷地推陳出新。最后，我還學(xué)會了如何培養(yǎng)良好的企業(yè)文化，這將會是一個企業(yè)成功與否的重要因素之一。
第四段：在學(xué)習(xí)與工作中的應(yīng)用。
聽完講座后，我決定將這些啟示應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，以更好的實現(xiàn)自己的夢想。首先，要注重對學(xué)習(xí)的創(chuàng)新和嚴格要求。其次，我會更努力的培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣和成為一個優(yōu)秀的團隊成員。最后，在將來的工作中，我一定會注重企業(yè)文化的建設(shè)，讓企業(yè)在發(fā)展過程中能夠形成自己獨特的文化。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總之，這次聽到這位企業(yè)家的講座，讓我受益匪淺。通過他的分享，我不僅學(xué)習(xí)到了一些實踐經(jīng)驗，更重要的是，了解到了創(chuàng)業(yè)路上面對的種種困難與挫折都可以通過堅定的信念和勇氣去克服。因為，真正的成功不是取決于你在短時間內(nèi)能做成什么，而是在往后的路上，是否能在充滿了絆腳石和坎坷的路途中堅定不移地走下去。
孩子聽了教育講座后的心得篇十五
作為一名學(xué)生，參加學(xué)校的講座已經(jīng)是家常便飯的事情了。但是，每一次的講座都會帶來新的啟示和收獲，對我們的學(xué)習(xí)和成長影響深遠。今天，我想就我的聽講座的經(jīng)歷，分享我的心得體會。
第二段：講座話題及其重要性。
上次我參加的是有關(guān)大數(shù)據(jù)時代的講座。在講座中，講解了大數(shù)據(jù)對我們生活和未來的影響，以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展和前景。通過講座，我認識到大數(shù)據(jù)正在以驚人的速度改變著這個世界，以及對工作和人生的重要性。更為重要的是，創(chuàng)造自己的大數(shù)據(jù)是一種核心競爭力，這為我樹立了目標和方向。
第三段：講座內(nèi)容對自己的啟發(fā)。
這次講座對我啟迪很大，尤其是講到“學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方式和方法，要多角度、多方位去看待問題。”講者用實際的案例描繪了一個數(shù)據(jù)分析的全流程，這讓我立刻感到數(shù)據(jù)分析能力的重要性。同時，講者還分享了如何實現(xiàn)這些目標的方法。例如，通過學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)、編程語言或找專業(yè)人士咨詢等多種方法來提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。
這次講座，讓我對我的未來有了強烈的預(yù)期，希望通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的數(shù)據(jù)分析能力，成為一個既有數(shù)據(jù)科學(xué)技能，又能將數(shù)字與業(yè)務(wù)結(jié)合的高端數(shù)據(jù)分析師。講座讓我看到了未來世界的發(fā)展趨勢，積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度是關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
通過這次講座，我從傳統(tǒng)觀念中突圍而出，從新的角度去看待問題。我深刻認識到講座的重要性和強大的影響力，同時也感受到自己在當前時代需要學(xué)習(xí)和提高的能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我可以實現(xiàn)自己的理想和目標。
孩子聽了教育講座后的心得篇十六
最近，我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的教育孩子講座。通過聽取徐爸的精彩講解，我深切感受到了教育孩子的重要性以及家庭教育的核心理念。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，在講座中，徐爸強調(diào)了父母的行為帶來的影響力。他指出，父母的行為是孩子最直接、最深刻的榜樣。父母應(yīng)該積極培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，不斷提升自身素養(yǎng)，以引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和行為準則。我深感這一點的重要性，因為孩子們從小就會模仿父母的一舉一動，家庭教育在孩子性格養(yǎng)成中起到了決定性的作用。因此，作為父母，我們要以身作則，給孩子一個良好的成長環(huán)境。
其次，徐爸在講座中強調(diào)了家庭教育的內(nèi)容和方法。他說，家庭教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。徐爸提到，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力、實踐能力和解決問題的能力。這讓我深思，家庭教育不僅僅是傳授知識，更需要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在孩子成長的過程中，家長應(yīng)當做到啟發(fā)孩子思維、激發(fā)孩子興趣、培養(yǎng)孩子實踐能力和解決問題的能力。
此外，徐爸還講解了如何與孩子進行有效的溝通。他強調(diào)了溝通是家庭教育中最重要的環(huán)節(jié)之一。他提到，溝通應(yīng)該是平等和尊重的，家長應(yīng)該傾聽并尊重孩子的意見，不強加意見和想法。同時，他還強調(diào)了積極的家庭氛圍和鼓勵孩子表達自己的想法。這讓我深受啟發(fā)，教育孩子并非只是傳授知識，更需要與孩子建立和諧的關(guān)系。家長要傾聽孩子的心聲，尊重孩子的個性，給予孩子自由發(fā)展的空間。
最后，徐爸在講座的最后還強調(diào)了家庭教育的最高目標是培養(yǎng)孩子的獨立能力。他認為，孩子要成為獨立、自信、有責(zé)任感的人，需要家長給予他們適當?shù)淖灾骺臻g和培養(yǎng)他們的自主意識。這讓我深受觸動，家庭教育的目的最終是培養(yǎng)孩子獨立生活和學(xué)習(xí)的能力。作為父母，我們要適當?shù)胤攀?，給孩子自主發(fā)展的機會，培養(yǎng)他們解決問題和獨立生活的能力。
總而言之，通過這次徐爸的教育孩子講座，我深刻感受到了父母在家庭教育中的重要性。作為父母，我們不僅要以身作則，樹立榜樣；還要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。溝通和培養(yǎng)孩子的獨立能力也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。只有這樣，我們才能幫助孩子健康發(fā)展，并最終成為有價值的社會人才。
孩子聽了教育講座后的心得篇十七
第一段：引言。
剛踏入大學(xué)的我，聽了第一堂學(xué)校講座，題目是“如何學(xué)好大學(xué)”。作為一個新生，我非常期待這場講座。演講者詳細講解了大學(xué)生活中的注意事項，從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系再到生活瑣事，內(nèi)容充實而實用。聽完這場講座，我深有感觸，發(fā)現(xiàn)自己有很多志同道合的同學(xué)，故而被這場講座所觸動，引起我深入思考。
第二段：學(xué)習(xí)方法與求知欲。
大學(xué)是一個獨立思考和學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)習(xí)方法和求知欲都非常重要。在講座中，演講者提到了不同的學(xué)習(xí)方法，這對我來說非常重要。我的求知欲十分強烈，但過去卻沒有很好的學(xué)習(xí)方法。如何高效率地閱讀，如何記憶知識點，如何解決學(xué)習(xí)困惑等問題，在講座中都得到了解答。更為重要的是，講座中提到的“領(lǐng)導(dǎo)主動學(xué)習(xí)”的觀念，引導(dǎo)我認識到，主動學(xué)習(xí)是進步的前提。
第三段：人際交往與生活瑣事。
學(xué)校講座不僅講了學(xué)習(xí)方法，還重點講了人際關(guān)系與生活瑣事。這部分內(nèi)容也是我們大學(xué)生需要面對的現(xiàn)實問題。演講者為我們講解了各種不同的人際交往模式以及如何處理生活瑣事。在學(xué)校期間，不同專業(yè)的同學(xué)之間、不同興趣愛好的同學(xué)之間都需要合理地交流，建立和諧的人際關(guān)系。而生活瑣事，例如飲食起居，個人衛(wèi)生等，都是大學(xué)生活中必須注意的問題。
第四段：自我反思與進步。
聽完講座后，我不僅僅停留在信息搬運的層面。反而，我開始思考自己的現(xiàn)狀。自我反思和對過去的總結(jié)是不斷進步的關(guān)鍵。我應(yīng)該如何更好地適應(yīng)大學(xué)生活?自己的不足在哪里?演講中說到，首先要解決的是時間管理問題，在學(xué)習(xí)、生活及興趣愛好之間找到平衡?？紤]到時間的有限與珍貴，以及自己的不足，我制定了一份學(xué)習(xí)計劃，為自己合理分配時間。
第五段：總結(jié)。
通過聽學(xué)校講座，我受益匪淺。講座的內(nèi)容不僅僅是規(guī)定性的，更是對我大學(xué)生涯中的潛在問題進行了警醒。不僅在學(xué)習(xí)上得到了有效的幫助，更是從人際交往和生活瑣事上樹立規(guī)范，為自己制定了一份計劃?？傊?，我相信在之后的大學(xué)生活中，講座提供的幫助會一直引領(lǐng)我在不斷前進和成長。
孩子聽了教育講座后的心得篇十八
近日，我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的關(guān)于教育孩子的講座。在這場講座中，徐爸深入淺出地分享了他多年的教育經(jīng)驗，并提供了許多實用的方法和建議。通過這次講座，我深深地感受到了徐爸教育孩子的獨特理念，也加深了對教育孩子的認識和思考。
首先，徐爸強調(diào)了父母對孩子的重要影響力。他指出，父母是孩子人生的第一任教師，他們的言傳身教會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。徐爸鼓勵父母要以身作則，用自己的行為告訴孩子什么是對的，什么是錯的。他引用了他自己的親身經(jīng)歷，通過在孩子面前堅持種種正確的行為，教給孩子道德觀念和價值觀。這讓我深受啟發(fā)，我意識到在教育孩子過程中，不僅要注重言傳，更要注重身教。
其次，徐爸告訴我們教育孩子要有耐心和尊重。他認為，孩子是獨立的個體，應(yīng)該尊重他們的意愿和權(quán)益。而通過給予自由和尊重，可以培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。徐爸建議，教育孩子要從孩子的角度出發(fā)，與孩子保持平等的對話，尊重他們的獨立思考和表達意見的權(quán)利。這使我意識到，作為父母，我們應(yīng)該以平等的心態(tài)對待孩子，給予他們足夠的尊重和空間，讓他們在自主探索中成長。
同時，徐爸還重視培養(yǎng)孩子的情商。他認為，情商對孩子的人生發(fā)展至關(guān)重要。徐爸強調(diào)了為人父母要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和社交能力。他表示，父母應(yīng)該在孩子面前樹立正確的情緒模范，教會孩子積極情緒的表達和理解，以及與他人有效溝通的技巧。這讓我深刻地認識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是對孩子內(nèi)心世界的關(guān)注和引導(dǎo)。
另外，徐爸還提到了培養(yǎng)孩子的品格教育。他認為，品格教育是孩子終身發(fā)展的基石。徐爸鼓勵父母要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、堅韌性和毅力精神。他提到了一些培養(yǎng)品格的具體方法，如通過家庭活動和志愿者活動等培養(yǎng)孩子的團隊合作和社會責(zé)任感。我深深被這些方法所感動，因為它們不僅能幫助孩子在品格培養(yǎng)上取得進步，也能使他們成為有益的社會成員。
最后，徐爸分享了一些教育孩子的具體技巧和策略。他提到了給孩子制定明確的目標和獎勵機制，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。他還鼓勵家長要及時與孩子進行溝通和反饋，以及為孩子提供適當?shù)闹С趾凸膭睢＿@些實用的方法讓我深受啟發(fā)，我意識到在教育孩子的過程中，要注重個體差異，用不同的方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。
通過這場講座，我深刻體會到了徐爸教育孩子的獨特理念和方法。這些理念和方法鼓舞人心，不僅對我的教育觀念產(chǎn)生了深遠影響，也為我今后更好地教育孩子提供了指導(dǎo)和幫助。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地培養(yǎng)下一代，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
孩子聽了教育講座后的心得篇一
本學(xué)期3月26日，我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學(xué)心理教育教學(xué)的年會，聽了名師們的示范課。下方是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學(xué)生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情，在這過程中孩子是如何應(yīng)對的？為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢？老師設(shè)計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個個性精彩的部分讓我至今難忘，學(xué)生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣，以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當時場下也是掌聲不斷??！這足以證明學(xué)生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析：
1、現(xiàn)在都是獨生子女，家長的期望值過高；
2、父母的工作壓力大；后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音，學(xué)生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈；家長擔(dān)心孩子的理由。學(xué)生通過課件上的父母是如何為自己的孩子時，那份真摯的愛時，聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的？能為父母做些什么？要求眼前就能做到的，要具體，有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè)，那就是“給父母的一份信”。學(xué)會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是：讓學(xué)生理解父母，讓父母理解學(xué)生，讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎樣做呢？自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。期望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪；順孩子之天性，讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間。
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關(guān)系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
一、做好逆反心理學(xué)生的.疏導(dǎo)工作。
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
1、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學(xué)目標，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時，我認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在群眾活動中展示才華，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力，鼓勵學(xué)生提出不一樣見解和解決問題的方案。
二、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。
心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課，藝術(shù)周，科技周，校運會等活動契機，激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽感，合作精神。
三、有效地進行家訪或電訪。
對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué)，并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系，與家長互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。增進了師生，師長情感，促進了教育工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
孩子聽了教育講座后的心得篇二
近期，我有幸參加了一場關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座，這次講座讓我對如何正確地教育孩子有了全新的認識。在講座中，講師分享了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧，我深受觸動。下面將從講座的主題內(nèi)容、個人體驗、理論應(yīng)用、引發(fā)思考以及未來行動計劃五個方面分享我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座以“教育孩子”為主題，主要探討了如何培養(yǎng)孩子健全人格、良好的價值觀以及自主學(xué)習(xí)能力。通過豐富的案例和故事，講師向我們傳遞了一種耐心與溫和的教育方式，并呼吁家長要注重塑造孩子良好的品德和價值觀，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。此外，講座還介紹了科學(xué)的獎懲方法，并探討了親子關(guān)系的重要性。
其次，通過參加這次講座，我深刻體會到了教育孩子的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。作為一個父母，我們經(jīng)常會面臨各種問題和困擾。但是，講座提醒我要以耐心和理解的態(tài)度與孩子進行有效的溝通，不要急于做出決策和評價。同時，我也明白了培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力的重要性，要給予孩子足夠的空間和自主權(quán)。
第三，這次講座引發(fā)了我對一些教育理論的思考和應(yīng)用。講師向我們介紹了多種教育方法和心理學(xué)理論，如正向教育、自尊心理學(xué)等。這些理論給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，使我對如何更好地引導(dǎo)孩子有了更深入的認識。我相信，將這些理論應(yīng)用到實際生活中，我們能夠更好地教育孩子，提高他們的自我認知和情商。
此外，這次講座還引發(fā)了我對于教育孩子的思考。在現(xiàn)代社會中，孩子面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和社會競爭。因此，我認為，教育孩子不僅僅是為了讓他們?nèi)〉煤贸煽?，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和健康成長。我們應(yīng)該從他們的興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)他們的品格和能力，讓他們具備解決問題和適應(yīng)變化能力。
最后，參加這次講座后，我制定了一份未來行動計劃。首先，我將嘗試改變自己對教育孩子的態(tài)度，學(xué)會表揚與鼓勵，給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。其次，我將學(xué)習(xí)更多的教育理論和方法，并與其他家長進行交流和分享。最后，我將更加注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。
總之，這次關(guān)于教育孩子的經(jīng)典講座讓我受益匪淺。通過講座，我認識到教育孩子需要耐心和溫和，要樹立正確的教育理念和方法，同時還要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的品德和價值觀。我相信，只有在這樣的教育環(huán)境下，我們的孩子才能夠健康成長，并取得真正的成功。
孩子聽了教育講座后的心得篇三
據(jù)之，在校期間，有的學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)上癮而做出不可收拾的場面，輕者而幸運逃過此劫，重者則將剛點燃的光而熄滅，同學(xué)們你們?yōu)榱诉@而作出的犧牲值得嗎?你們難道不為你們的大好前程而毀而不感到惋惜嗎?有的同學(xué)背著教師、同學(xué)偷偷躲起來抽煙，難道你們肯為你們的一時舒服、一時快樂而讓未來的身體將受到致命的打擊嗎?有的同學(xué)因為報復(fù)心太重，而影響別的同學(xué)勾結(jié)在一起夜間群打。同學(xué)們，你們難道不怕法律制裁，你們雖然未成年，但是犯的錯誤大了，也會讓你們在陰森的大牢里蹲幾年。在牢期間，你一定會明白這句話“早知今日，何必當初”，可在這個世界根本沒有“后悔藥”。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該認真細讀法律知識，相信法律，好好讀書，為國效力，成為國家棟梁，為國爭光。
孩子聽了教育講座后的心得篇四
首先感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝某校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。
聽了某某大學(xué)的學(xué)生家長、中學(xué)高級教師、首批某某名師、某某十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師老師的講座，受益匪淺。某老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責(zé)任有多么大。
某老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對孩子生活中的`好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。
某老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時講到要關(guān)注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識和感恩意識。
聽了某老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到某老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長！
孩子聽了教育講座后的心得篇五
今天聽了王仁元教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的'大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學(xué)習(xí)充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
孩子聽了教育講座后的心得篇六
通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題，這同時也暗示教師在設(shè)計問題目標時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對性，要給學(xué)生明確解決問題方向。，也讓我對整體把握教材有了個全新的認識。主要體會有三點：
因為數(shù)學(xué)知識是一個系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
三年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會怎樣進行計算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點引導(dǎo)學(xué)生在筆算時，怎樣利用列豎式的方法進行運算。
2、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流。動手實踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
3、加強估算，鼓勵算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能。
此次培訓(xùn)活動，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。
13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
孩子聽了教育講座后的心得篇七
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一場關(guān)于孩子教育的講座，這是一次非常有益的經(jīng)歷。在講座中，教育專家們分享了他們的經(jīng)驗和見解，讓我對孩子教育有了更深刻的理解。通過這次講座，我收獲了很多寶貴的知識和啟示，讓我更加明確了在孩子教育方面的方向和目標。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣（250字）。
在講座中，專家們強調(diào)了培養(yǎng)孩子興趣的重要性。他們指出，孩子的興趣是他們學(xué)習(xí)的動力和源泉，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣來設(shè)計教育方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我意識到，除了傳授知識，培養(yǎng)孩子對于某個領(lǐng)域的熱愛和興趣同樣重要。作為家長，我們可以通過觀察孩子的興趣，從小培養(yǎng)他們的特長和能力，幫助他們發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：營造積極的家庭環(huán)境（250字）。
家庭環(huán)境對孩子的成長和學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的影響，這也是講座中討論的一個重要話題。專家們強調(diào)了家長們應(yīng)該為孩子營造一個溫馨、和諧、積極的家庭環(huán)境。他們提醒我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，用積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子的行為和思維。同時，講座還分享了一些能夠改善家庭環(huán)境的方法，比如家庭活動、溝通技巧等。在我聽完這些內(nèi)容后，我深刻地意識到了家庭環(huán)境對孩子的作用，我決心在家中創(chuàng)造一個積極正向的氛圍。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感（300字）。
在講座的最后一個環(huán)節(jié)，專家們著重討論了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。他們認為，孩子應(yīng)該從小就學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、尊重他人，這是他們成為有擔(dān)當?shù)某赡耆说幕?。家長應(yīng)該教育孩子做事情時要負責(zé)任，要鍛煉他們的自理能力和獨立思考能力。講座中還分享了一些實踐方法，如分配家務(wù)、讓孩子自己做決策等。通過這些方法，我們可以幫助孩子逐漸樹立起自己的責(zé)任感和獨立思考的能力，這對于他們將來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)和反思（300字）。
通過這次孩子教育講座，我收獲了很多關(guān)于孩子教育的新思路和啟示。我明白了培養(yǎng)孩子的興趣、營造積極的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等方面的重要性。這些知識和見解將影響我作為父母的方式和方法。我將更加關(guān)注孩子的興趣和特長，并為他們創(chuàng)造一個積極、和諧的家庭環(huán)境，同時培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自主能力。這次講座讓我意識到，作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子的成長提供一個良好的教育環(huán)境和引導(dǎo)他們成為有道德、有能力的人。
總結(jié)：通過這次關(guān)于孩子教育的講座，我深刻地認識到了培養(yǎng)孩子興趣、營造積極家庭環(huán)境和培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要性。這些見解將對我在家庭教育中的方法和策略產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長過程中，我們作為父母應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的綜合能力和品格，讓他們健康、快樂地成長。
孩子聽了教育講座后的心得篇八
教授講到的周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部？因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志；3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正?。∽屛液团畠汗餐M步??！不勝感激??！
孩子聽了教育講座后的心得篇九
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
孩子聽了教育講座后的心得篇十
孩子教育一直是社會關(guān)注的焦點和家庭的重中之重。為此，我特別參加了一場以孩子教育為主題的講座。在這場講座中，我獲得了諸多教育的啟迪和思考。下面，我將就我對孩子教育講座的主題進行歸納總結(jié)，與大家分享我的心得體會。
首先，講座強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的重要性。在現(xiàn)代社會，知識更新速度飛快，孩子要適應(yīng)這個變化的時代，就需要具備良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。講座中專家提到，孩子應(yīng)該在小學(xué)階段就培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)方法，尤其是學(xué)習(xí)上的獨立性和自主性。這樣，當孩子進入初中、高中和大學(xué)階段時，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求，并且在學(xué)習(xí)中不斷進步。此外，講座還提到，孩子在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該注重積累，并且要學(xué)會利用各種資源，擴大自己的學(xué)習(xí)面，這樣才能更加全面地提高自己。
其次，講座中強調(diào)了父母的教育方式和榜樣的重要性。家庭是孩子教育的第一課堂，父母的言傳身教對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。在講座中，專家提到，父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣，要以身作則，用自己的言行影響和引導(dǎo)孩子。此外，還強調(diào)了家庭教育應(yīng)該注重愛和尊重，給孩子營造一個溫暖和諧的成長環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子才能感受到父母的關(guān)愛和支持，從而更加自信和樂觀地成長。
再次，講座中強調(diào)了孩子的興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)展。教育不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的興趣和愛好。專家們指出，家長應(yīng)該多關(guān)注和了解孩子的興趣，為他們提供發(fā)展的機會和條件。同時，也應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要強加自己的意愿和期望。通過培養(yǎng)孩子的興趣，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域中得到更大的成就感和滿足感。
此外，講座還強調(diào)了培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。在現(xiàn)代社會，情商和社交能力也是孩子成功的重要因素之一。專家指出，家長應(yīng)該幫助孩子學(xué)會自我認知和情緒管理，讓他們能夠更好地控制自己的情緒和與人交往。此外，家長還應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的溝通能力和合作精神，讓他們在團隊合作中領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)都能夠游刃有余。只有通過這樣的培養(yǎng)，孩子才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，并且在未來的競爭中立于不敗之地。
最后，講座還提到了家教和師教之間的合作與溝通。孩子教育不僅僅是家長一個人的責(zé)任，也需要學(xué)校和家庭之間的密切合作。家教和師教應(yīng)該進行良好的溝通和交流，互相支持和理解。講座中，專家們提到了家長應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動和會議，了解孩子在學(xué)校的情況，并與老師進行深入的溝通和交流。只有這樣，家庭和學(xué)校才能形成良好的合力，讓孩子得到全方位的關(guān)愛和教育。
通過這場孩子教育講座，我深刻地認識到了孩子教育的重要性，并且對于如何培養(yǎng)好孩子也有了更多的思考。作為今后的家長，我會盡自己的努力，提供一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件，幫助孩子成長為全面發(fā)展的人才，為社會的繁榮和進步作出貢獻。
孩子聽了教育講座后的心得篇十一
作為家長，我們都希望能夠給予孩子最好的教育，但實際上，教育孩子并不是一件容易的事情。為了更好地了解如何教育孩子，我參加了徐爸教育孩子講座。這次講座讓我受益匪淺，我深刻地感受到徐爸的教育理念和方法。以下是我對講座的心得體會。
首先，徐爸強調(diào)了建立良好的溝通與信任關(guān)系的重要性。徐爸在講座中提到，溝通和信任是家庭教育的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該與孩子進行真實、坦誠的溝通，建立起孩子們的信任感。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能與孩子建立更緊密的關(guān)系。在我看來，溝通與信任的建立可以幫助孩子更加理解家長的教導(dǎo)，同時也讓孩子們能夠更加自信地表達自己的觀點和意見。
其次，徐爸強調(diào)了家庭教育的情感性。他認為，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子健康的心智和情感。在講座中，徐爸給出了很多實例來強調(diào)家庭教育中情感的重要性，比如通過陪伴和以身作則來培養(yǎng)孩子的情感智商。我深有感觸地認識到，在教育孩子的過程中，我們不能只關(guān)注孩子的智力發(fā)展，更需要關(guān)注他們的情感和心理健康。
再次，徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子獨立性和責(zé)任感的重要性。他認為，家長應(yīng)該給予孩子更多的自主權(quán)，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在講座中，徐爸提到了一些培養(yǎng)孩子獨立性和責(zé)任感的方法，比如鼓勵孩子自己做決策，給予他們合適的責(zé)任等。通過這些方法，我們能夠讓孩子們在成長過程中更好地適應(yīng)社會的要求，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。
最后，徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的重要性。他認為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是孩子們生活的一部分，而不僅僅是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。徐爸在講座中提到了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的方法，比如鼓勵孩子思考和質(zhì)疑，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)等。這些方法能夠幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動力，同時也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。
通過參加徐爸教育孩子講座，我對家庭教育有了更深入的理解。徐爸的教育理念和方法將家庭教育置于一個全新的視角。他的講座啟發(fā)了我，我要更加注重與孩子的溝通和信任的建立，注重培養(yǎng)孩子的情感和心理健康；我要給予孩子更多的自主權(quán)和責(zé)任，培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任感；我還要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，讓他們成為有思考能力的人。通過這些努力，我相信我能夠成為一個更好的家長，給予孩子更好的教育和成長環(huán)境。
孩子聽了教育講座后的心得篇十二
平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
孩子聽了教育講座后的心得篇十三
我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
周老師結(jié)語：一個人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時期加強配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項應(yīng)該注意的問題：
孩子聽了教育講座后的心得篇十四
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，除了課堂學(xué)習(xí)以外，學(xué)校還會不定期的組織各種講座活動。這些講座不僅豐富了我們的知識，更能激勵我們的學(xué)習(xí)熱情。最近，我們學(xué)校組織了一場講座，邀請了一位成功的企業(yè)家進行分享，聽完講座后，我受益良多，今天我就來分享一下自己的心得體會。
這位企業(yè)家以自己的經(jīng)歷為主線，講述了他從一個小小的創(chuàng)業(yè)者逐漸成為成功的企業(yè)家后的心路歷程。當他經(jīng)歷了失敗和挫折后，有一句話深深地印在了他的腦海中，“只有心懷夢想，才能立足天地間”。他在自己的創(chuàng)業(yè)過程中，不僅創(chuàng)新了產(chǎn)品，而且還在企業(yè)文化方面做出了許多有益的嘗試，最終讓企業(yè)得到了成功的發(fā)展。
第三段：獲得的啟示。
聽完這位企業(yè)家的講述，我深受啟示。首先，要有著遠大的夢想，這是實現(xiàn)成功的第一步。其次，我們要不斷創(chuàng)新，讓自己不斷進步。像這位企業(yè)家一樣，他不僅創(chuàng)新了產(chǎn)品，還不斷地推陳出新。最后，我還學(xué)會了如何培養(yǎng)良好的企業(yè)文化，這將會是一個企業(yè)成功與否的重要因素之一。
第四段：在學(xué)習(xí)與工作中的應(yīng)用。
聽完講座后，我決定將這些啟示應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，以更好的實現(xiàn)自己的夢想。首先，要注重對學(xué)習(xí)的創(chuàng)新和嚴格要求。其次，我會更努力的培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣和成為一個優(yōu)秀的團隊成員。最后，在將來的工作中，我一定會注重企業(yè)文化的建設(shè)，讓企業(yè)在發(fā)展過程中能夠形成自己獨特的文化。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總之，這次聽到這位企業(yè)家的講座，讓我受益匪淺。通過他的分享，我不僅學(xué)習(xí)到了一些實踐經(jīng)驗，更重要的是，了解到了創(chuàng)業(yè)路上面對的種種困難與挫折都可以通過堅定的信念和勇氣去克服。因為，真正的成功不是取決于你在短時間內(nèi)能做成什么，而是在往后的路上，是否能在充滿了絆腳石和坎坷的路途中堅定不移地走下去。
孩子聽了教育講座后的心得篇十五
作為一名學(xué)生，參加學(xué)校的講座已經(jīng)是家常便飯的事情了。但是，每一次的講座都會帶來新的啟示和收獲，對我們的學(xué)習(xí)和成長影響深遠。今天，我想就我的聽講座的經(jīng)歷，分享我的心得體會。
第二段：講座話題及其重要性。
上次我參加的是有關(guān)大數(shù)據(jù)時代的講座。在講座中，講解了大數(shù)據(jù)對我們生活和未來的影響，以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展和前景。通過講座，我認識到大數(shù)據(jù)正在以驚人的速度改變著這個世界，以及對工作和人生的重要性。更為重要的是，創(chuàng)造自己的大數(shù)據(jù)是一種核心競爭力，這為我樹立了目標和方向。
第三段：講座內(nèi)容對自己的啟發(fā)。
這次講座對我啟迪很大，尤其是講到“學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方式和方法，要多角度、多方位去看待問題。”講者用實際的案例描繪了一個數(shù)據(jù)分析的全流程，這讓我立刻感到數(shù)據(jù)分析能力的重要性。同時，講者還分享了如何實現(xiàn)這些目標的方法。例如，通過學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)、編程語言或找專業(yè)人士咨詢等多種方法來提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。
這次講座，讓我對我的未來有了強烈的預(yù)期，希望通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的數(shù)據(jù)分析能力，成為一個既有數(shù)據(jù)科學(xué)技能，又能將數(shù)字與業(yè)務(wù)結(jié)合的高端數(shù)據(jù)分析師。講座讓我看到了未來世界的發(fā)展趨勢，積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度是關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
通過這次講座，我從傳統(tǒng)觀念中突圍而出，從新的角度去看待問題。我深刻認識到講座的重要性和強大的影響力，同時也感受到自己在當前時代需要學(xué)習(xí)和提高的能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我可以實現(xiàn)自己的理想和目標。
孩子聽了教育講座后的心得篇十六
最近，我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的教育孩子講座。通過聽取徐爸的精彩講解，我深切感受到了教育孩子的重要性以及家庭教育的核心理念。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，在講座中，徐爸強調(diào)了父母的行為帶來的影響力。他指出，父母的行為是孩子最直接、最深刻的榜樣。父母應(yīng)該積極培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，不斷提升自身素養(yǎng)，以引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和行為準則。我深感這一點的重要性，因為孩子們從小就會模仿父母的一舉一動，家庭教育在孩子性格養(yǎng)成中起到了決定性的作用。因此，作為父母，我們要以身作則，給孩子一個良好的成長環(huán)境。
其次，徐爸在講座中強調(diào)了家庭教育的內(nèi)容和方法。他說，家庭教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。徐爸提到，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力、實踐能力和解決問題的能力。這讓我深思，家庭教育不僅僅是傳授知識，更需要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在孩子成長的過程中，家長應(yīng)當做到啟發(fā)孩子思維、激發(fā)孩子興趣、培養(yǎng)孩子實踐能力和解決問題的能力。
此外，徐爸還講解了如何與孩子進行有效的溝通。他強調(diào)了溝通是家庭教育中最重要的環(huán)節(jié)之一。他提到，溝通應(yīng)該是平等和尊重的，家長應(yīng)該傾聽并尊重孩子的意見，不強加意見和想法。同時，他還強調(diào)了積極的家庭氛圍和鼓勵孩子表達自己的想法。這讓我深受啟發(fā)，教育孩子并非只是傳授知識，更需要與孩子建立和諧的關(guān)系。家長要傾聽孩子的心聲，尊重孩子的個性，給予孩子自由發(fā)展的空間。
最后，徐爸在講座的最后還強調(diào)了家庭教育的最高目標是培養(yǎng)孩子的獨立能力。他認為，孩子要成為獨立、自信、有責(zé)任感的人，需要家長給予他們適當?shù)淖灾骺臻g和培養(yǎng)他們的自主意識。這讓我深受觸動，家庭教育的目的最終是培養(yǎng)孩子獨立生活和學(xué)習(xí)的能力。作為父母，我們要適當?shù)胤攀?，給孩子自主發(fā)展的機會，培養(yǎng)他們解決問題和獨立生活的能力。
總而言之，通過這次徐爸的教育孩子講座，我深刻感受到了父母在家庭教育中的重要性。作為父母，我們不僅要以身作則，樹立榜樣；還要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。溝通和培養(yǎng)孩子的獨立能力也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。只有這樣，我們才能幫助孩子健康發(fā)展，并最終成為有價值的社會人才。
孩子聽了教育講座后的心得篇十七
第一段：引言。
剛踏入大學(xué)的我，聽了第一堂學(xué)校講座，題目是“如何學(xué)好大學(xué)”。作為一個新生，我非常期待這場講座。演講者詳細講解了大學(xué)生活中的注意事項，從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系再到生活瑣事，內(nèi)容充實而實用。聽完這場講座，我深有感觸，發(fā)現(xiàn)自己有很多志同道合的同學(xué)，故而被這場講座所觸動，引起我深入思考。
第二段：學(xué)習(xí)方法與求知欲。
大學(xué)是一個獨立思考和學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)習(xí)方法和求知欲都非常重要。在講座中，演講者提到了不同的學(xué)習(xí)方法，這對我來說非常重要。我的求知欲十分強烈，但過去卻沒有很好的學(xué)習(xí)方法。如何高效率地閱讀，如何記憶知識點，如何解決學(xué)習(xí)困惑等問題，在講座中都得到了解答。更為重要的是，講座中提到的“領(lǐng)導(dǎo)主動學(xué)習(xí)”的觀念，引導(dǎo)我認識到，主動學(xué)習(xí)是進步的前提。
第三段：人際交往與生活瑣事。
學(xué)校講座不僅講了學(xué)習(xí)方法，還重點講了人際關(guān)系與生活瑣事。這部分內(nèi)容也是我們大學(xué)生需要面對的現(xiàn)實問題。演講者為我們講解了各種不同的人際交往模式以及如何處理生活瑣事。在學(xué)校期間，不同專業(yè)的同學(xué)之間、不同興趣愛好的同學(xué)之間都需要合理地交流，建立和諧的人際關(guān)系。而生活瑣事，例如飲食起居，個人衛(wèi)生等，都是大學(xué)生活中必須注意的問題。
第四段：自我反思與進步。
聽完講座后，我不僅僅停留在信息搬運的層面。反而，我開始思考自己的現(xiàn)狀。自我反思和對過去的總結(jié)是不斷進步的關(guān)鍵。我應(yīng)該如何更好地適應(yīng)大學(xué)生活?自己的不足在哪里?演講中說到，首先要解決的是時間管理問題，在學(xué)習(xí)、生活及興趣愛好之間找到平衡?？紤]到時間的有限與珍貴，以及自己的不足，我制定了一份學(xué)習(xí)計劃，為自己合理分配時間。
第五段：總結(jié)。
通過聽學(xué)校講座，我受益匪淺。講座的內(nèi)容不僅僅是規(guī)定性的，更是對我大學(xué)生涯中的潛在問題進行了警醒。不僅在學(xué)習(xí)上得到了有效的幫助，更是從人際交往和生活瑣事上樹立規(guī)范，為自己制定了一份計劃?？傊?，我相信在之后的大學(xué)生活中，講座提供的幫助會一直引領(lǐng)我在不斷前進和成長。
孩子聽了教育講座后的心得篇十八
近日，我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的關(guān)于教育孩子的講座。在這場講座中，徐爸深入淺出地分享了他多年的教育經(jīng)驗，并提供了許多實用的方法和建議。通過這次講座，我深深地感受到了徐爸教育孩子的獨特理念，也加深了對教育孩子的認識和思考。
首先，徐爸強調(diào)了父母對孩子的重要影響力。他指出，父母是孩子人生的第一任教師，他們的言傳身教會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。徐爸鼓勵父母要以身作則，用自己的行為告訴孩子什么是對的，什么是錯的。他引用了他自己的親身經(jīng)歷，通過在孩子面前堅持種種正確的行為，教給孩子道德觀念和價值觀。這讓我深受啟發(fā)，我意識到在教育孩子過程中，不僅要注重言傳，更要注重身教。
其次，徐爸告訴我們教育孩子要有耐心和尊重。他認為，孩子是獨立的個體，應(yīng)該尊重他們的意愿和權(quán)益。而通過給予自由和尊重，可以培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。徐爸建議，教育孩子要從孩子的角度出發(fā)，與孩子保持平等的對話，尊重他們的獨立思考和表達意見的權(quán)利。這使我意識到，作為父母，我們應(yīng)該以平等的心態(tài)對待孩子，給予他們足夠的尊重和空間，讓他們在自主探索中成長。
同時，徐爸還重視培養(yǎng)孩子的情商。他認為，情商對孩子的人生發(fā)展至關(guān)重要。徐爸強調(diào)了為人父母要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和社交能力。他表示，父母應(yīng)該在孩子面前樹立正確的情緒模范，教會孩子積極情緒的表達和理解，以及與他人有效溝通的技巧。這讓我深刻地認識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是對孩子內(nèi)心世界的關(guān)注和引導(dǎo)。
另外，徐爸還提到了培養(yǎng)孩子的品格教育。他認為，品格教育是孩子終身發(fā)展的基石。徐爸鼓勵父母要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、堅韌性和毅力精神。他提到了一些培養(yǎng)品格的具體方法，如通過家庭活動和志愿者活動等培養(yǎng)孩子的團隊合作和社會責(zé)任感。我深深被這些方法所感動，因為它們不僅能幫助孩子在品格培養(yǎng)上取得進步，也能使他們成為有益的社會成員。
最后，徐爸分享了一些教育孩子的具體技巧和策略。他提到了給孩子制定明確的目標和獎勵機制，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。他還鼓勵家長要及時與孩子進行溝通和反饋，以及為孩子提供適當?shù)闹С趾凸膭睢＿@些實用的方法讓我深受啟發(fā)，我意識到在教育孩子的過程中，要注重個體差異，用不同的方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。
通過這場講座，我深刻體會到了徐爸教育孩子的獨特理念和方法。這些理念和方法鼓舞人心，不僅對我的教育觀念產(chǎn)生了深遠影響，也為我今后更好地教育孩子提供了指導(dǎo)和幫助。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地培養(yǎng)下一代，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。