讀后感既是對作品的回響和反思，也是對自己內心的發(fā)現和觸動。在寫讀后感時，我們可以引用書中的片段來支持自己的觀點或感受。接下來，我們一起來看一些經典讀后感的分享，希望能為你的讀書體驗增添些許思考和收獲。
讀后感集錦篇一
連著讀完龍先生的三本書，這本書最讓人心里難過，無論是目送孩子遠走他鄉(xiāng)學習工作，還是目送老人垂垂老矣，漸行漸遠，他們的背影都在告訴你：不必追！然而他們怎么知道你那時的心情啊，那深深的失落，那萬般的無奈，如萬箭穿心，疼得你無法呼吸，手足無措……所以，我們應該趁早學會珍惜！趁孩子還在身邊時，珍惜與他相處的每段時光，給他最完整的愛（嚴愛與慈愛），同時學會早點放手，引導他走向更高的舞臺；趁父母還健在，竭盡所能給予他們所有的溺愛吧（他們絕對配擁有這一切），到那一天，當他們在一條與你平行的軌道上遠游時，你才不會疼得那么厲害，那么追悔莫及！請珍惜自己生命中所擁有的一切吧！
讀后感集錦篇二
暑假里，我讀過許多書，但只有一本書，它讓我的心靈泛起了陣陣漣漪，久久不能平靜，這本書就是《野丫頭的美味童年》。
文章向我們展示了野丫頭“小妮子”多姿多彩的田園生活。曬谷場、池塘、竹林、茶園都是小妮子嬉戲的樂園；紫蘇梅子、粄粽、蝦公煮酒、姜汁豆花是“小妮子”美味佳肴；阿公的白頭發(fā)、阿婆的桂花油、溫暖的火囪和水鴨母是“小妮子”濃濃的鄉(xiāng)愁。
看完這本書，我不禁想起我第一次回農村老家的情景，我不喜歡那里的土房子，嫌棄那些“鄉(xiāng)巴佬”，討厭農村的臟、亂、臭！漸漸地，我有好幾個月都沒回過一次老家——雖然老家離城里不到2公里。爸爸媽媽一直想讓我回老家，可是我怎么都不肯。
直到這個暑假，我看到了《野丫頭的美味童年》這本書，我深深地被這本書打動了。我感受到了小妮子回鄉(xiāng)的急切心情，體會到了作者濃濃的鄉(xiāng)愁、深深的思念，這才明白了一個道理：“我們的根就是故鄉(xiāng)，就是老家，要銘記我們從哪來，就要回哪去?！?BR> 于是，我主動提出回老家，老爸老媽都很驚訝，但是還是喜滋滋地帶我去了。
回到老家，走在鄉(xiāng)間小道上，我又一次審視著這個小山村，終于，我看到了一望無際、生機勃勃的草莓園，聞到了清新潮濕的泥土氣息，聽到了如練般小溪歡快悅耳的笑聲，欣賞著牛羊悠閑地散步的身姿，感受著風中綠竹搖曳時發(fā)出的聲響……啊，我第一次發(fā)現我的鄉(xiāng)村老家是這么美。我仔細觀察這美麗的世界，它給我一種從未有過的新奇的感受。
這個假期我在老家一呆就是十多天，我跟著爺爺學會了怎樣挖竹筍、摘野菜；懂得了怎么捉泥溝里的螃蟹；和小伙伴們在樹林子里玩起了打野仗……。是的，只有真正走進鄉(xiāng)村，才能真正體會“小妮子”的快樂，享受到作者描寫的那種令人陶醉的境界。
感謝《野丫頭的美味童年》這本書，它帶給了我快樂，也改變了我，使我愛上了鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村的生活，懂得了什么是“根”——從哪來，就要回哪去！我愛這本書。
讀后感集錦篇三
初識虬髯客，于初中語文一道古文題里。虬髯客，光是虬髯二字便足以令人浮想聯翩。何謂虬髯?楊彥淵《筆錄》云：口上曰髭，頤下曰須，耳頰旁曰髯，上連發(fā)曰鬢。之后讀到唐代皇甫曾《贈老將》，我突然明白，何謂虬髯，只從字面我便已能感受到虬髯客不拘小節(jié)的豪俠氣魄。
高中卻是因繁重的學業(yè)，加之寄宿學校，雖《虬髯客傳》之名如雷貫耳，卻一直不曾有幸拜讀。
大學之后，又是另一幅光景，在中國古代小說課上，又聽到老師提到了《虬髯客傳》，我終于有機會一飽眼福。
虬髯客所在的時代隋王朝已接近分崩離析，天下豪強、群雄四起，正乃亂世出英雄。而虬髯客正是這樣一位“龍虎之相”的豪強人物。
其次，小說中提到虬髯客有爭雄天下之心，這同樣不讓我奇怪，或者說我早已有心理準備。古代的英雄往往都有著非常奇異美麗的胡須，就比如說三國時代的美髯公關羽。同樣有著虬髯的張氏有逐鹿中原之心不足為奇。換一個角度來講，張氏的虬髯直接或間接的決定了李世民與張氏之間必然存在著稱霸天下的沖突。
以我個人之見，正是虬髯客的虬髯塑造了其風塵義俠的形象，直接導致了小說中兩個至關重要的沖突點。不過可惜的是，成也蕭何，敗也蕭何，正是虬髯客那一襲虬髯決定了其無法建業(yè)稱皇的命運。
縱觀古今之人皇及位者，無一有虬髯者，縱使《漢書》中的漢高帝也不過是美須罷了。虬髯客較之李世民到底差在了哪里?論錢財，張氏“廳之陳設，窮極珍異”，論軍事才能，李靖的兵法多半傳自虬髯客;論人心，儒雅之士豈能比得上豪義好漢?無他，唯氣而已。姑且不說虬髯帶來的一股匪氣，論性格就注定了虬髯之人斗不了心機玩不了城府，御下全憑一口義氣一腔熱血，領兵作戰(zhàn)一把好手，可不到稱雄中原，必先內部崩潰。虬髯客也是自知這一點，李世民乃“真天子也”，自己內心已經死心，，而第二次在太原，虬髯客邀請道兄去見見李世民，見的時間非常短暫，道士就出言”此局全輸矣”。也就是表明了虬髯客根本沒有辦法挑戰(zhàn)命運。于是乎，虬髯客轉戰(zhàn)扶桑。
于我之見：
虬髯客代表了天下的欲望，打破了傳統狹義英雄的角色定位，是可謂，孤膽英雄。
簡評：古之謂俠，一為忠，一為義。然忠義者，雖能，不可得天下也。本文結合了原文和作者的思考，分析了虬髯客的義是如何造成他的成功與失敗的，由此觀天下之心。其格局之大、氣魄之闊，實乃同輩中不可多得者也。
是因為虬髯客的虬髯所體現出來的性格特點讓李靖嗅到了同類的氣息。
讀后感集錦篇四
便有所想，曾經寫過李世民東爭路線圖，雖然不確切，愛好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪幾點；
一，覆其新城，駐蹕建安，
二，李世績所統六軍之師，“發(fā)柳城，多張形勢，若出懷遠鎮(zhèn)者，而北趣甬道，《資治通鑒》[197卷]先渡遼水，破玄菟，迫新城。
以此看出當時戰(zhàn)爭的謀劃，李世績?yōu)楸甭反筌?，兵發(fā)朝陽，作態(tài)走遼中，渡遼河，而實際走北趣通定鎮(zhèn)隋開甬道，在沈陽西北過遼河后，克蓋牟，破玄菟、攻下橫山、磨米，四城后，{大部分在沈陽境內}，覆其新城而不戰(zhàn)，與李世民會師于首山，圍攻遼東城[遼陽]。
三，刑部尚書張亮，為南路大軍，戰(zhàn)艦500艘，攜帶糧草，從山東萊州海上出發(fā)，作態(tài)欲攻平壤，實則在大連金州登陸，攻下卑沙、麥谷、銀山等城。
四，而李世民為后路大軍，走懷遠鎮(zhèn)過遼澤，經遼陽小北河至首山下與李世績大軍匯合，攻下遼東城，白巖城后，圍攻營口地界的安市城未果。
三路大軍總攻克十余城，會師在建安古城下，李世民令將作監(jiān)畫《破陣圖》命中書侍朗許敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有營口的遼河津渡---水源的賞軍臺，薛禮救駕---大石橋的淤泥河，還有青石嶺的古跡尚存。
讀后感集錦篇五
童年對于來說我們，是個多么美好，多么溫暖的詞語啊！可是這對阿廖沙卻是一場可怕的噩夢。他的童年充滿了悲情，但阿廖沙有個正直并善良并愛他的外婆。
外婆在阿廖沙犯錯時會替他隱瞞；在外公打他時會抱著他，護著他……外婆雖然只是個平凡的粗人，但她卻給予了阿廖沙無窮愛的力量與光明。
阿廖沙的外婆讓我想起了自己的外婆。我小時候常常問媽媽：“外婆呢？我怎么從來也沒見過？”媽媽就溫和地說：“外婆不在了，她去了另一個世界。”因為那時的我年紀還小，不懂外婆、另一個世界是什么概念。
我漸漸地長大，我又問媽媽：“外婆呢？”媽媽這才告訴我，說：“外婆在媽媽10歲的時候生了病沒錢治，所以去世了。”我又問：“那外婆是什么樣子的呢？”媽媽說：“我也記不清了，因為當時我太小?！?BR> 這讓我有些悲傷，為什么別人都有外婆，而我卻沒有？盡管我有疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有外公，但是我認為沒有要是沒有了外婆的愛，便也是不完整的。
雖然我不知道外婆是怎么樣的，但是我想她一定是和藹的、慈祥的祖母吧！
天空中的繁星閃爍著，我看著看著，心中默默地想：或許天空里最亮的那顆星星就是外婆吧，她其實一直沒有離開過，只是她化作了星星在天空中默默地看著我們，守護著我們，為我們祝福。
六年級:陌花吟。
讀后感集錦篇六
“孤獨的時候，書是最好的朋友”。
這半年，我養(yǎng)成了睡前看書的習慣。
每天晚飯后健身或者散步回來，看上一會電視，等到快10點，在城市停止了喧囂的時候，關掉房間的大燈，輕輕的打開床頭燈，霎時一股溫馨的氣息彌漫開來。
靠在床頭，靜靜的打開一本書，思緒立刻就進入了另一個世界，這時候，你可以什么都不想，什么都不做，只有目光在字里行間跳動。
讀后感集錦篇七
“我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓來到上帝面前時，我們都是平等的?！边@是一個關于出身寒微、相貌平平的女孩與莊園主的故事。
簡，這位生活在十九世紀的英國女孩，教會了世界各個角落的一代代青少年們堅強與尊嚴。作者夏洛蒂勃朗特在那個日不落帝國尚在鼎盛的時候，在英國對婦女從事文學創(chuàng)作仍有機打的偏見和抵觸情緒的時候，發(fā)表了這本書——《簡愛》。這是一個關于尊嚴、平等與愛的故事。
《簡愛》以第一人稱進行敘述。作者對于讀者極為真誠，極為坦白，猶如一個親密的朋友向我們坦露心事。正是這種真誠，體現了《簡愛》的魅力。
在第二十六章的結尾，“大水淹入我的心靈：我陷入深深的泥潭，我覓不到立足之處;我沉進深水之中：洪水淹沒了我?！边@是屬于簡愛的痛苦的命運。無論是簡愛在桑菲爾德果園里對羅切斯特表露心跡，還是她出走后流浪乞討，所有的描寫都沒有忸怩作態(tài)和多愁善感的情調，而是有血有肉地表露了女主人公——也就是作者自己的真實心靈，寫出了自強自尊的人。簡愛，一個滿懷憧憬的少女，一個有著花樣年華的少女，一個爭強好勝的少女，接受這命運之神的打擊。從各種角度描繪出了簡愛的反抗、純潔、正直、樸實、自由、堅毅的個性。
小說的心理描寫非常細致入微。作者寫心不寫外貌、體態(tài)，這是她自己說的。女主人公相貌平平，遭遇也平平，這只是一個“樸實無華的平凡故事”。小說的情節(jié)是司空見慣，但女主人公的內心世界卻很豐富。作者將簡想愛又不敢愛的矛盾，難以擺脫的內心矛盾斗爭以及高度自我克制與忍受痛苦的毅力，寫得非常逼真、傳神;作者的筆還深入到她的下意識世界，當深夜圣約翰向她求婚，她幾乎不能自持，突然，她聽到羅切斯特在遠方呼叫他“簡!簡!簡!”的聲音而沖出房間，當鎮(zhèn)定下來后，堅決地拒絕了圣約翰。
勃朗特竭盡全力用心血打造品質具有唯美風格的簡，使簡的品行幾近“完美無缺”。不很復雜的故事，令人滿意的結局以及極盡曲折的求生過程，給我留下了深刻的印象。不管怎么說他們最終還是走到了一起，這是我們所愿意看到的。
紙上的，已經標上句號，這世間的故事卻還在繼續(xù)前進，你和我不管身處光明或黑暗，內心要懷著一份簡單的愛，盛著祝福，滿是美好。
讀后感集錦篇八
你們看過《童年》這本書嗎，一定有人沒看過。那我來講一講吧!
阿廖沙小時父親就死了。母親和外祖母帶著他乘船去尼日尼投奔外祖父。
外祖父家開有染坊，家里骯臟凌亂。兩個舅舅鬧分家，經常爭吵打架，甚至還要占有母親的嫁妝。兩個舅舅經常戲弄老工人格里高里，將頂針燒熱，企圖燙傷他。
小茨岡是外祖母撿來的小孩，他很能干，兩個舅舅都想分家后得到他。但是他有偷竊的壞毛病。后來小茨岡被十字架砸死了。
分家了，阿廖沙和外祖父外祖母生活。但是兩個舅舅還記著阿廖沙母親的嫁妝。因為這樣，外祖母被米哈伊爾舅舅打斷了胳膊。
不久，外祖父又換了一套住宅，阿廖沙遇見了“好事情”，“好事情”還教會了阿廖沙許多做人的道理。
阿廖沙的母親突然回來，但是外祖父并不歡迎她，因為她把孩子送給別人。外祖父還要把母親嫁給鐘表匠，母親堅決不同意。
母親訂婚了。外祖父為辦嫁妝將房子賣了。繼父回來了，騙大家說發(fā)生火災。外祖父說繼父賭博輸光了，才騙大家說發(fā)生火災。
外祖父嫌外祖母她們是累贅，就和外祖母分家。
阿廖沙和小伙伴撿破爛，賣來錢交給外祖母。外祖母感動的哭了。
母親死了。外祖父還是不愿養(yǎng)阿廖沙，于是，阿廖沙走上了社會。
這本書讓我們明白了，我們要珍惜我們的童年，因為我們的童年是多姿多彩的，不像阿廖沙的童年充滿黑暗。
讀后感集錦篇九
初中關于讀后感的作文：讀《紅樓夢》有感幸福是什么?有時候，人們一定會抱怨自己太窮了，沒有錢，沒有幸福。認為富貴才是幸福，有錢才是幸福，有權才是幸福。我認為，幸福應該是樸素的、平淡的。
1000字讀后感作文：讀《畫蛋》有感達芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家，曾經創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。
初中暑假讀后感：讀露珠有感今天，我讀了《露珠》這篇短文，之后，使我感觸極深。露珠，它的身影是多么嬌小，而它對我們所做的貢獻并不平凡。它白天總隱身于空氣中，給空氣帶來一些濕潤新鮮，使人覺得心曠神怡。
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。九年級寫暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認真閱讀。九年級寫暑假讀后感作文：這個夏天丑女讀后感人不可貌相。
初中生天使街23號讀后感今天把《天使街23號》全部都看完了，看完的時候，我早已淚流滿面，我不知為什么，我不知道我的淚水究竟是為誰而流，是夜？是羽？還是為這本書的結局。
人怎樣活著才會有意義？我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會找到答案。《魯濱遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現狀，要出去闖一番新天地。
我對本文很有感觸。當今社會處于浮躁的氛圍中，精神被物欲所蒙蔽，拜金主義已經占到合情合理更合法的地步。網絡充斥著八卦、黃色和暴力?，F代社會的美常被視為昔日的丑惡，還美其名曰：審丑視角。其中很重要的原因之一是速度的迸發(fā)。
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~初三暑假讀后感作文精選帶給大家，希望大家認真閱讀。初三暑假讀后感作文精選：堅強成就貝多芬貝多芬，一個耳熟能詳的名字，卻是個充滿悲劇色彩的人物。
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。初三暑假讀后感900字帶給大家，希望大家認真閱讀。初三暑假讀后感900字：《海的女兒》讀后感海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領悟。
這本書寫了"偵探"福爾摩斯聰明，機智地破了許許多多的案子。講述了一個又一個精彩的故事，使讀者身臨其境。福爾摩斯有點“怪”，他精通解剖學，也是一流的藥劑師，但他從來沒有系統地學過醫(yī)學。
葦岸的一生只留下寥寥十幾萬文字，這是因為他致力于描寫自然，追隨自然，同時融于自然。他以自然界變化的速度，以家鄉(xiāng)金黃的麥稈作筆，以清凌凌的河水為墨，隨四季輪回而寫作。
前幾天，我讀了一本名叫《女巫》的書，這本書讓我受益匪淺?！杜住分v述的是一個小男孩從姥姥那里知道了女巫的樣子，姥姥還對他說真正的女巫穿著平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住在平平常常的房屋，做平平常常的工作。
對于龍應臺，之前只拜讀過《大江大海1949》，認為是難得一見的好書，尤其被那句向所有被時代踐踏、侮辱、傷害的人致敬所感動。因此，沖著龍應臺的名頭，去翻看了她的早期雜文作品《野火集》，看完之后卻對現實燃起了希望。
三毛是聰明的，她不會讓自己被束縛在一片狹小的天地，她由來向往自由，喜歡我行我素，所以才會有《撒哈拉的故事》，所以才會有在她裝點下異常美麗的沙漠。
在讀《人間草木》之前可謂是對汪曾祺先生毫無所知，如果搜索記憶中姓汪的名人大概只能說出汪精衛(wèi)來。讀罷此書想出兩個字最能代表我的感受用心和生活。俗話說不當家不知，柴米油鹽醬醋茶來之不易。
讀《長腿叔叔》有感因為你的微笑像陽光一樣燦爛，所以想看你的微笑……——題記在孤兒院里，總會看見她笑得很美很美，那時還很小。二十歲，對生活充滿憧憬和向往的高峰時期，那時的她是孤兒院最大的孩子。
初中最大麥穗的讀后感：把握機會這篇課文主要寫了古希臘一位大學者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領弟子們來到了一塊麥地旁，他讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，并且要求只許進不許退。他在麥地的盡頭等他們。
有關初中生讀后感的作文：《隱形的翅膀》讀后感800字每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道這首《隱形的翅膀》引著我走進電影廳。
一撇一捺，極簡單的兩筆，便構成了再普通不過的“人”字。其實，大多數人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績，都是用自己的心血和汗水換來的。凡是讀過《海倫凱勒》的，沒有一個不為她感動。
七年級讀后感范文：冬天孕育青春搖籃這是《松坊溪的冬天》讀后感作文，郭風《松坊溪的冬天》著力描繪松坊溪冬天美麗動人的景象，我們也從中感受到了冬日之美。松坊溪的冬天是一篇優(yōu)美的。
散文。
900字讀后感的作文：讀《親親土豆》有感人可以在年輕的時候，那么美，那么成熟，那么可愛。題記她在青春中漂流，留下了笑靨;她在歲月中沉淀，留下了想念;她在雨季中彌留，留下了眼淚。她讓我深深的折服。
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~精選初一暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認真閱讀。精選初一暑假讀后感作文：讀《綠山墻的安妮》有感最近，我看了一本書――《綠山墻的安妮》。這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。
九年級暑假讀后感850字：讀過《假如給我三天光明》后有感讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
初二暑假讀后感英語作文：《紅與黑》英語讀后感thewriterwritingunfolds,firstisentirefrenchsociety'sonetypicalwindow-----smallcityvarriale'spoliticalpattern.
文章主要講一個重病纏身的母親，為了排遣雙腿癱瘓兒子心中的苦悶，還要推著他去看菊花，結果，未能如愿身先死的感人至深的故事。文章充分表達了母親對兒子無私深沉的愛和兒子對母親深切的懷念。文章中有一處寫得特別感人。
《昆蟲。
日記。
》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)，關于初中生讀后感750字內容詳情如下。初中生讀后感750字：讀《昆蟲記》有感今天，我讀了法布爾所寫的一部名著《昆蟲日記》。
初一暑假讀后感作文大全：讀《各自的朝圣路》我很有興致的讀完了周國平的《各自的朝圣路》，、作者在不惑之年，生活中卻發(fā)生了一連串想不到的變故，這些變故促使作者將更多的精力用來思考令人困惑的人生難題。因此寫下了這本散文集。
假如給我三天光明讀后感900字：假如給我三天光明讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!女孩海倫。凱勒在年幼時因生病而發(fā)高燒，導致她又聾又盲。
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。這是美國著名作家馬克·吐溫說的。眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。
成功者的紙上一定沾滿了濃濃的墨跡，那便是改變人生的墨跡。關于9年級暑假讀后感800內容詳情如下。9年級暑假讀后感800：讀《惟讀書可以改變人》有感書籍是人類進步的階梯。書海里，各形各色的浪漫文化激勵了多少高遠的志向。
初二暑假讀后感300：讀《雷雨》有感周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級，帶著資產階級的特點。對他而言，頭銜和金錢是最重要的。年少時的愛情也要屈服于此，于是他努力創(chuàng)造一個年輕。
《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米，他經歷了太多的苦難，但他總是能坦然的面對，我一定要學習雷米的自立自強！雷米是個誠實，善良而又柔弱，卻又充滿堅強的孩子。
8年級暑假讀后感300：《魯濱遜漂流記》讀后感最近，我拜讀了英國作家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺?！遏敒I遜漂流記》主要講述了一個人類戰(zhàn)勝自然，自己救自己的歷險故事。
讀后感集錦篇十
了解這個秘密，就沒有做不到的事，不論你是誰，或是身在何處，你想要什么，這個秘密都能給你。
――摘自本書前言。
最近閱讀了郎達.拜恩的《秘密》一書之后，感覺像是給我注入了一劑新鮮的血液，讓我放慢了工作與生活的腳步，仔細回味我的工作和生活，同時也找到了一些方式方法，讓我的思維更加廣闊，面對和考慮問題也更加有把握。
對于一件事情，如果一個人堅信自己能夠成功，就會努力去做，即使遇到了困難與挫折，也不懷疑、不灰心，相信這是暫時的，只要繼續(xù)努力，并從教訓中獲取經驗進行調整，最后就能取得成功。這種現象充分體現了自信心的奇妙之處，正如書中所言：“給予思想活力，讓它與其目標相關聯、并因此主宰每個人生逆境的經驗。”正如我在拆遷安置部門的工作中是同樣的，不斷的遇到問題，不斷的總結經驗教訓，不斷的獲取新的工作方法，只要有信念，就一定可以解決。
以主動的、積極的、有意識的選擇自己的思想，從而改變你的人生。感覺永遠跟思想是同步的，讓更多更多好的感覺包圍著自己，在配合好的思想，每當產生了不好的感覺時，迅速的拋棄它，把感覺切換到好的一面，憤怒、難過、傷心都先放在一邊。之所以有些人整天開開心心，而有些人整天悶悶不樂，其實只是每個人看問題的角度不同罷了。所以，一個人對生活的態(tài)度，決定了他處事的態(tài)度。
如果一定要我說《秘密》中所闡釋的秘密是什么？那么我覺得就是：愛。愛是人間最偉大的力量。每個人都具備去愛的正能量，如果我們在工作與生活中能把每一個想法都包含著愛去做，如果可以去愛身邊所有的事物和人，你的生命就會轉變，你的視野也會變得開闊起來。試著學會去放下，放下不好的心態(tài)，放下不好的習慣，放下不好的思想。學著去感恩，學著去愛，去試著欣賞更多美好的事物。將你內心深處所的感恩、感謝、感動和愛記錄下來，并且相信愛，欣然的接受愛，這就是其中的“秘密”。所以，我們要時刻保持著感激和愛，幸福和喜悅、上進和良好的心態(tài)也非常重要，因為這是我們對生活的預先創(chuàng)造，只有想得好，才能做得更好，人生有了目標和不斷的進步，夢想才會成真。
要去想你缺少它。形象它是你的、它屬于你、它已為你所有?！边@就是秘密的過程，堅信――接受――去愛，專注自己的工作、生活與夢想，并持之以恒的去做，你將會擁有那等待你的、華麗真實的美好世界。只要你愿意為了自己的夢想付出努力，那么，美好的生活就一定在不遠處等著你。這也是我的“秘密”。
拆遷安置部惠輝。
讀后感集錦篇十一
夜未眠，越到最后越放不下最終懷著無比的期待把《悲慘世界》全部讀完。冉阿讓為了姐姐饑餓中的孩子偷了一塊面包，面包沒有到手他被抓了，叛了5年的徒刑，監(jiān)獄中的不甘心讓他多次鋌而走險選擇逃跑，次次失敗，服刑也由最初的5年到最后19年出獄。惡運并沒有到此為此，因為他入過獄，他到死為止都被烙上了苦役犯身份的標志，這也注定他悲慘的人生才剛剛開始--因為他是苦役犯。
走在大街上揣著錢也沒有人給他吃的、喝的，沒有旅館讓他住宿，原本想好好生活的他遭到的卻是鄙視和唾棄，還有一位道貌岸然的警署公職人員沙威的窮追猛打。這一切讓沒有受過教育、性情粗爆、無知、不知羞恥的阿冉讓再也不能忍受，他偷光了出獄后第一個給他飯吃、給他酒喝、給他溫暖住處的神父的銀質餐具，夜深人靜之時逃跑了。慌張失措中他又被巡警中逮個正著，把他押到神父家里對質時，神父說：他沒有偷，這些東西都是我送給他的。警察只好放人。阿冉讓的良心第一次被觸動。
隨后的冉阿讓發(fā)明了改進手鐲的工藝，不用焊藥焊住金屬扣環(huán)，金屬扣環(huán)搭緊，比較美觀，價廉物美的同時讓他大賺一筆。此時的冉阿讓已在濱海蒙特勒伊市擁有了自己的龐大工廠，他除了工廠還有更重要的日常工作就是四處給饑餓中的貧苦人們送去溫暖，除此還建立了免費的醫(yī)療站和學校;同時高額的納稅額和一心愛民的舉動引導了上層的關注，多次被推薦為市長，最終實在推脫不了他只好上任，上任市長的他除了辦公室處理日常工作外，大多數時間仍四處行善。此時他的名字叫馬德蘭先生，除了行善他為人極為低調。一切看似平靜的背后暗藏殺機，這個人就是沙威。
沙威是本人比較妒忌的一個角色，作者把他每次出現都描寫的栩栩如生且又恰到好處，仿佛活生生的看到一個又胖又丑又滑稽又呆板又固執(zhí)的人出現在眼前。當阿冉讓的身份是馬德蘭市長時，他是沙威的上級，沙威先是懷疑馬德蘭市長是阿冉讓進行了舉報，其后又向馬德蘭說明一切遞上辭呈，包括他對芳汀的處置。沙威是個絕對的忠誠者和執(zhí)行者，他沒有一點變通的思想，呆板到了極限就是呆滯，他所有的一切僅是因為職責所在，跳出職責這個圈子他會死，最終沙威精神錯亂自殺確實是他擺脫不了阿冉讓。他對阿冉讓這些年的追捕中，阿冉讓對他沒有一絲的懷恨和不敬，反而救了他一命;鬼使神差的他競然幫了阿冉讓而且還把他放了，這一切他怎么也想不通是為什么?這也徹底摧垮了這個男人，他精神錯亂了，最終跳河自殺。對于他的死連阿冉讓也評價：他既然抓了我，又讓我自由，毫無疑問，他已經神經失常了。
冉阿讓一生僅有的一個女人--珂賽特，芳汀的女兒。簡單說下芳汀，這位靠長相出眾，給有錢人當情人的小姐，突然之間被男人拋棄了，此時發(fā)現懷孕了，是的，腹中的胎兒就是珂賽特，而她堅定的選擇了生下孩子。她這堅定的選擇也注定她的悲慘生活剛剛開始。為了孩子，她拋棄了孩子，去工廠出賣體力，賣掉她所有還算是漂亮的值錢的隨身物品，她也賣掉了她的兩顆門牙，染上重病到最后淪為妓女，一切只為孩子，殊不知她的女兒珂賽特，一個年僅五歲的女兒也正在遭受著匪夷所思的折磨。芳汀淪為妓女又面臨著被沙威逮捕的此時冉阿讓以市長身份把已經病重的她救了回來，安置在醫(yī)院，專門的義工負責照顧，這是芳汀生下女兒后生命中最享受的日子，雖然是在醫(yī)院里渡過的，直到死她還在掛念她的女兒，阿冉讓身份徹底被質疑，他想幫芳汀把女兒接過去但卻無能為力，送走了遺憾終生的芳汀阿冉讓先是被抓其后又逃跑，其后才來到珂賽特被寄養(yǎng)的殘忍、豪無血性的人家，經過一番較量，冉阿讓把珂賽特贖了回來，嚴格來說是花錢買的。一個通緝犯帶著一個孩子逃亡，先是混進了圣女院隱忍多年后才開帶著珂賽特離開，其后到平民窟差點又被抓又轉到了破廢且被遺棄的花園居住，無論身在何處冉阿讓一直在低調的行善，直到珂賽特出嫁。
對于珂賽特，這個比他小50歲的女人，冉阿讓的感情一直比較復雜，像情人、夫妻、兄妹、父女他自己也不清楚，總之他是喜歡且愛珂賽特的，不管心里哪種感情表現出來的總是父女之愛，盡力給珂賽特創(chuàng)造一個美好的生活。以至于當他發(fā)現珂賽特有喜歡的對象時，他又要帶她離開，他自私的不想將珂賽特拱手讓人，她僅屬于他一個人的;當珂賽特嫁人時他心灰意冷且又拿出了他全部的家當60萬法郎，希望這筆錢可以讓珂賽特過的更幸福。他唯一的親人、情人、愛人珂賽特嫁人了，使他對生活不再報有一絲希望，生命已毫無意義，這位八十歲的老人沒有生活意念了，生命戛然而止。
他安息了。盡管命運多舛，
他仍偷生。失去了他的天使他就喪生;。
事情是自然而然地發(fā)生，
就如同夜幕降臨，白日西沉。
讀后感集錦篇十二
前幾日，看《經典詠流傳》，剛聽得一首《枉凝眉》之曲，纏綿悱惻，聽而動心。寶黛的愛情，似乎一出場便注定了會是悲劇。他們兜兜轉轉，恰有“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的情意?？烧l料想，“一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛?！?BR> 許是看慣了圓圓滿滿的大結局，如今這十分般配的一雙碧人，竟終是不能相守。便傻傻地執(zhí)著著，想問問如此不近人心的安排，究竟為何?細細說來，哪有什么不得不思慮的緣由，他們二人本是出塵，受盡了這人世的排擠與不容，再堅定的心意，又怎能與頑固的世俗相抗衡，他們，終究也敵不過“命”這一字。
“命”，是帶了些虛幻色彩的，筆者將“命”字歸做了“還”。因為神瑛侍者灌溉，絳珠草為報恩隨他下世，要將這一生的眼淚還給他，這才有了寶黛二人的嬉笑怒罵。她本無兄弟姊妹，母親又因病撒手人寰。九歲左右的姑娘，經此一激，再生大病一場。本就瘦弱，又更是藥不離口，纏綿病榻，幾度傷心欲絕。三年守孝，敏感到令人心疼的孩子，又孤身入了賈府。事事小心謹慎，生怕多說一句，多走一步，平白遭了人閑話。雖有賈母疼惜愛護，終究寄人籬下。一腔幽情，無人可訴，只寂寞地獨自消受。她是叫他哥哥的，在她最慌亂，最孤獨的時候，如一道光照入她的生命里。他們一同吃，一同住，說說笑笑，打打鬧鬧，言語不好時，她便垂下淚來，但最后又總會和好。說到底，總是比旁的姐妹多親厚了不少，她便總是覺著，他該懂她，懂她的敏感，懂她的傷心，懂她的歡喜，懂她的心意。他也這么覺著，所以，待她最是好，最是深情。
可惜，人生，太難總順遂了心意。一場調包計，兩邊空歡喜。一個含恨而終，一個兀自傷情。沒有那么多人是可怨的，畢竟，她的聰慧，讓她太懂得“無可奈何”的含義。那就不多怨了，只怨自己，用情過深。
“還淚”“還淚”，許是從一開始，他們也不過報恩的聯系，黛玉淚盡之時，便是那恩怨了、癡情斷的時刻。只可憐她，離開時，也不快樂。
知曉了這些，從此對黛玉的情里，便多幾分悲意。妄自揣度之下，我有些私心地猜想，若早知此生隨他而來，苦苦癡戀多年最終卻求不到結果，她應當還是會義無反顧地來吧，愛過，總好過退縮。若當真此生也逃不脫一個“情”字，她不像尋常女子百般糾纏，只還盡了自己的最后幾滴眼淚，焚了詩稿，幾分剛烈，幾分決絕，斷了癡情，泯了凡心。
每每讀到此處，必淚下潸然，哽咽不能言。她焚稿時，怎能無一絲心痛，必定也如針扎一般，細細密密，喘不過氣來?？伤粗圩迫说奶S的火焰，必然也不曾后悔。有些事情得不到時，求又有何用，倒不如斷了心緒，斷了情意。有緣無分，神傷自比不過轉身，至少也多一分尊嚴。
所以，她終是這樣去了，去得果決，去得令人傾心。明知她辭世是必然，讀到此處，仍是遺憾。如此玉人兒，也逃不過紅顏薄命的預言。
喜歡黛玉，向來不只為了她最后一刻的果決，單是她“詠絮之才”，就令人贊嘆不已。筆者將她與才、氣俱佳的道韞為比，自然也看得出對她的傾心。書中多有她的詩詞出現，即便只是胡亂作了應題，也得賈妃盛贊。也曾應了癡心學詩的呆香菱之情，教習香菱寫詩。先不說她論詩那話，單香菱學成之速，成果之大，足可窺見她功力之深。不少評論人皆說黛玉過于敏感刻薄，可試問文思如此上佳的女子，心思又怎能不細膩?她本是寄居榮國府，理當事事小心，出口的話又帶上了文人常有的習鉆之意;再加上旁有圓融的寶釵相襯，越發(fā)顯得不懂事些，本不該受人如此指摘。(人總不能十全十美，喜歡她，自然也將她的小毛病看做優(yōu)點，想來就是無傷大雅的。)。
讀后感集錦篇十三
力克?胡哲的《人生不設限》這本書，通過作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價值，創(chuàng)造出了一個不受限制的精彩人生。
這本書的作者力克?胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個腳趾的小左腳?？梢韵胂?，生活對他而言是多么不公平??！出生時，力克的父母都不能接受這個殘酷的現實，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對現實。
童年時期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長他開始面對無數的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長到了上學的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動并真誠地和同學交談，同學們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克?胡哲不斷拜訪各地的學校、教會、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經歷，散播希望與愛。告訴人們他的經驗，提醒大家信念和行動的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經深入心地激勵了很多人。
抱怨在我們日常的工作生活中是一種司空見慣的行為，通過認真閱讀威爾?鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?BR> 一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書?？戳诉@本書后心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發(fā)現，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書就是反照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界，是樂觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產生。當然，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內心平衡的調節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來，沒有讓事情更糟糕，而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它；就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。書中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說到學會沉默，再到安于不會沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
最后引用比爾?蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠都不要抱怨?！?BR> 讀后感集錦篇十四
優(yōu)秀作文推薦！書香流淌在生命的河流中，書的影子也一直存在于我的記憶中。從小時候開始，我就被一本本童話書充斥得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、賣火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話那些中幸?？鞓返慕Y局使我幼稚的'心靈中充滿了對美好生活的期待與向往，也促使著我從書中汲取更多的知識，而我一直也沒有停下讀書的腳步。
“活著”這個詞語在我心中充滿了力量，人是為活著而活著，我們在活著的過程中經歷著無數的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對待，這是生命賦予我們的責任，我們既然承擔起這個責任，就應該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣。我清醒的知道，活著本身就很艱難，但我們必須艱難的活著，正是因為艱難，活著才更有深刻的意義，沒有比活著更艱難的事，也沒有比活著更美好的事?！痘钪分懈ＹF“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。故事結尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄，活著的意志在他的身上熠熠閃光，堅定的信念象征著他不屈的靈魂。
讀后感集錦篇十五
我是一個愛讀書的人，因為我銘記著這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”。每每去選擇一本書來閱讀的時候我都期望從中有所感悟和收獲。最近，我閱讀了很多的書籍，而令我印象最深刻的就是奧里森·馬登著的一本名為《最偉大的勵志書——品格與個性的力量》。
這本書分別從創(chuàng)造成功的機會、從時間中尋找財富、職業(yè)生涯的選擇、明確的目標是成功的起點、追求良好的品格、生活中的智慧、品格與個性的力量、自信是成功者的隨身法寶、樂觀的性格能讓你更自信、熱忱造就的奇跡、少說空話立即行動、不要輕言放棄、勇于面對失敗、多一分創(chuàng)造多一分成功、財富的內涵這十五個不同的角度來闡述。
這整本書中“勇于面對失敗”這一章節(jié)講述的內容給我的啟發(fā)是最多的。我明白了：我們的人生不會永遠一帆風順，我們要走的路也絕對不可能總是平平坦坦。我們中的每一個人都不可避免地要接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經之路。成功道路上不僅有偽裝的陷阱，更有一道道坎需要我們去跨越，跨越這道坎，我們將會離成功的目的地更加進一步。
面對失敗我們不能萎靡不振，不能自暴自棄，我們應該振作，我們應該勇敢的面對這次失敗，并且堅信經歷了這次失敗我們迎來的將會是成功。
如果把人生比作一場比賽，有的人則會認為每一次失敗都是在給比賽減分，其實事實并非如此，失敗是在給我們?yōu)橄乱淮纬晒Ψe累經驗，是一種財富，有了失敗我們在接下來的奮斗中就會避免犯導致上一次失敗的同一個錯誤，那樣我們離成功就更進一步了。
我很贊同書中講到的一個事先擬定防止失敗的計劃，經常自問：如果這事發(fā)生，最壞的后果將是什么？我有沒有足夠的條件和能力確保自己度過那段時光？與此同時擴大自己的支持系統也十分重要。失敗后的解決辦法就是依靠家庭和親友，善于從他們那里尋求幫助。
挫折絕對不等于失敗。因為如果把人生比作是一朵常開不敗的花，那挫折必定是滋潤花的養(yǎng)me分，沒有挫折的人生是不完美的人生，沒有養(yǎng)分花就會凋零。如果說彩虹之前的暴風雨是一種挫折，那么是挫折造就了絢爛奪目的彩虹。所以說挫折不等于失敗，反而是挫折造就了成功。
讀后感集錦篇十六
童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍顯現出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年，但是每個人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學家，成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財如命，暗地里放高利貨，秘密接受典當，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。
阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因為爭奪家產而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對生活失去信心。
生活總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。
我們生活在一個物質豐富的時代，大多都是獨生子女，享受祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經歷暴風雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會是一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人堅強、勇敢和自信。成長的路上我會帶這些金玉良言，披風斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。
讀后感集錦篇十七
《教育的秘密》這本書是倪敏老師從一位媽媽的視角，結合自身多年工作在幼兒教育一線的經驗而反思的孩子的教育過程。
書的前言就提出“教育沒有秘密，關鍵是用心”。整本書分為三個部分講述了孩子成長的故事：胎兒期的秘密、學前期的秘密、小學期的秘密。
殷飛主任分析了倪敏老師的書，說到其中的價值：用心而不焦慮；科學而不枯燥；有原則而不僵化。整本書都體現了用科學的方法對孩子進行哺育培養(yǎng)的理念。
書中上篇的第一節(jié)“孩子，你慢慢來”。當我看到這個標題，我不由自主地想到了龍應臺的《孩子你慢慢來》一書，在我看來，這不僅僅是對母親而言，對作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來”有深深的思考和認識。
以前讀這本書的時候，我沒有太深的感觸。而如今我也成為了孩子的媽媽，再讀這本書，感受頗深。倪敏老師能夠“用心”地去培養(yǎng)女兒的各方面能力，尊重孩子的喜好，不包辦、不溺愛孩子，凡事給予積極的評價，從而養(yǎng)成了妮妮穩(wěn)定的情緒、優(yōu)良的意志品質以及良好的性格。
其中，倪敏老師如何訓練妮妮的感知能力和動作，正是我現在所要學習和借鑒的。我的女兒芒果現在三個月，對她進行感知覺的訓練，對以后能更快更好地獲取知識、豐富語言、培養(yǎng)思維能力都十分重要。我學習倪敏老師利用一些游戲幫助孩子達到精細動作能力訓練的目的，比如孩子的抬頭、翻身。孩子的一點一滴的進步與成長都需要我們家長的參與。芒果現在對色彩鮮艷的、會發(fā)出聲響的玩具特別的感興趣，我經常拿有聲響的玩具在她的頭頂上空去“逗逗”她，她立刻就會手舞足蹈起來。正如倪敏老師說的，我也特別注意到不要總是引逗孩子盯著同一地方太長時間，以免造成孩子的對視或斜視。
孩子在不斷地長大，讀了倪敏老師的這本書，我正好可以將倪敏老師的育兒方法借鑒到自己的孩子身上，當然每個孩子都有各自的特點，不能千篇一律。所以我會結合孩子的成長特點，將倪敏老師的做法合理地運用，培養(yǎng)孩子良好的情感習慣和品質能力。
另外，我作為一名幼兒教師，時刻謹記陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，牢記用真心去平等、公正地對待每一個孩子。在幼兒園的一日活動中，用心去觀察孩子，從中會收獲很多。我慢慢學會用真誠去換取孩子的信任，用愛心去呵護孩子的成長。在我的“用心”下，我發(fā)現孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育。
今后，不論是作為一位媽媽，還是一位幼兒教師，我都將繼續(xù)學習倪敏老師的“用心教育”，有意識、有目的、有計劃、有步驟地用方法對孩子進行培養(yǎng)，樹立正確、科學的育兒觀。
讀后感集錦篇十八
我拿起《蘭心的秘密》這本書，想讓自己清醒一下。怎么？我跟這個故事的主人公海蘭娜（蘭心）怎么這么想似呢？蘭心是一個很可愛很可愛的小女孩，可是，父母總是和她唱反調，反對她一天吃太多的冰欺凌，反對她要求父母幫她擦鞋……蘭心渴望找一個仙女幫助。她找到了仙女，仙女給了她兩可神奇的魔糖，讓父母吃了的話，如果父母反對蘭心，就會按三分之二的比例縮小。蘭心把魔糖給了爸爸媽媽吃，最后他們變得十分矮小，蘭心覺得很有趣，因為她可以為所欲為。不久，為所欲為的蘭心有點后悔了，因為她的父母變得很小很小。風雨交加的晚上，她只能害怕地蜷縮起來；弄破了手指頭，只能拜托小小的父母費九牛二虎之力幫她包扎起來；小小的父母還差點被貓當做老鼠吃掉……這時，腳邊飛來了仙女的紙片，蘭心找到了仙女，仙女愿意幫她倒流時間，只是要蘭心把魔糖吃掉，蘭心只好答應仙女的要求，從此蘭心變成一個很聽話的小女孩，父母說什么，她都不說“不”，直到那魔糖被消化。
不知是什么原因，不知不覺間淚水從我的眼角滑落，落在書上，滴在心里。
其實，父母反對孩子的一些做法也是為了孩子，就好像一些孩子為了與其他的同學攀比，買一些不符合學生穿的名牌，囔著家長給他們買，家長做出反對，他們就覺得父母不愛他們了。另一些學生整天上網，玩游戲，沉迷在網絡世界中，家長們做出反對，他們卻會覺得父母蠻不講理，其實父母也是為了他們好啊！假如世界上的父母親都不管的話，祖國的花朵就會被蟲子一一腐蝕，直至凋零，這個社會就會變得不堪入目。
讀后感集錦篇十九
屈原是中國文學史上第一個偉大的詩人，所作“離騷”是現存第一篇宏偉壯麗的抒情長詩。詩人思想的燦爛光芒閃耀在全詩的字里行間。
屈原在二十六歲就做了楚懷王的左徒，為楚國建立了法度，辦理外交，使楚國勢趨富強，并一度成為六國聯合抗秦的領導。經過這一系列的政治實踐，認清了楚國的發(fā)展前途，在于富強與獨立，這就是他所謂的美政。他希望楚國能夠沿著這條理想的道路走下去，達到最終的強大。
屈原具有強烈的參政意識，但現實世界的黑暗使他只得把自己不能實現的“存君興國”的美政理想寄詠于詩。美政理想的崇高目標是實現大一統，詩中所描述的上下求索，四方神游的所在，幾乎包括神話傳說中整個中國的遼闊疆土和廣大空間，這正是作者向往一統天下的形象表現。
同時他又為祖國積極培養(yǎng)人才“余既滋蘭于九畹兮，又樹蕙之百畝，畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷”。他設想一個圣君賢陳相結合的政治局面“曰兩美其必合兮，孰信修而慕之”。
可是楚國的貴族政治已日趨沒落，楚懷王及其子襄王都是昏君，秦國張儀以重金收買了嫉妒屈原的大臣及懷王的寵妃鄭袖，造成了一個全面的政治攻勢。
他對混沌的政治局面加以斥責，不顧遭到更嚴峻的迫害。“亦與心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。而轉念一想，，又何必死呢。不如“及行迷之未遠”，“退將修復吾初服”。但屈原畢竟是個有政治理想的人，他無法面對混濁不堪的局勢退而獨善其身。朝廷中沒有同道之人，就連自己最貼心的女伴也勸自己明哲保身。現實中他是如此孤獨，無處申訴內心的憂愁和痛苦，無奈之下，“就重華而陳詞”。他的心緒仍不見平靜，他仍舊一再抽泣，“沾余襟之浪浪”。這淚是一個充滿理想抱負的男人在理想破滅之時，在失意、悲痛、被世界遺棄之時流下的淚水?！澳钐斓刂朴疲殣砣欢橄隆！?BR> 屈原回首再回首，拭淚又拭淚，最后終于抱起岸邊的一塊記錄了楚國建國、輝煌、中落的歷史的江石投入了奔騰怒吼的滔滔江水。
天地不言，唯有江水嗚咽。
讀后感集錦篇二十
就在最近，我買了一本書。叫做:《笑貓日記――櫻花巷的秘密》。一回到家，我便如饑似渴地讀了起來。笑貓日記我看的是比較少，因為我都沒時間去看。而這次，我一看書名：《櫻花巷的秘密》我就感到很有趣，便買了下來。這書是童話文學作家：楊紅櫻寫的。我看了這本書，感覺這本書一針見血的說中了我們孩子的心聲。
秋天，本是落葉飄飛的季節(jié)。但是，在櫻花巷的那些枝葉干枯的櫻花樹竟在一夜之間開出了粉里透紅的櫻花。往日平靜的櫻花巷變的人山人海。熱鬧非凡。而扮成櫻花小精靈的菲娜告訴‘我’：‘‘我’只看見了明處的，沒有看見暗處的?！S后，‘我’好像跌入了一個夢里，這是個奇怪的夢。
‘我’和球球老老鼠在再次光臨櫻花巷的時候，發(fā)現了一個叫做‘起跑線加油站’的地方。在那，有一些被迫去喝‘智慧湯’和‘聰明針’的天真可愛的孩子們。在那，‘我’和球球老老鼠看見了馬小跳的鄰居：‘安琪兒’。她看起來有點笨，其實是因為她的聰慧一般人是察覺不到的。她有一雙會發(fā)現的眼睛和一顆善良的心。
‘我們’隨著安琪兒的腳步進了一個房間，那兒是讓大家和‘智慧湯’的地方。安琪兒說那湯有股姜的氣味，但是味道卻是可口可樂的味道。后來‘我們’又緊跟著安琪兒去到另一個房間。這個房間是扎‘聰明針’的，那些‘笨孩子’頭上扎滿了銀針，而且是整整三十六根。還說這是因為一個聰明人頭里有三十六計，將三十六計扎進笨孩子頭里，笨孩子就聰明了。但‘我’和球球老老鼠都覺得很怪。后來，我們想起來騙子最怕真相，‘我’和球球老老鼠借助仙女密兒的眼鏡和靠著孩子味生存的萬年龜的隱形法術打開了探索真相的大門。
我們發(fā)現，櫻花巷那些花只不過是一朵朵的假花罷了，是一些人在一個漆黑的夜晚用銅絲綁在櫻花樹上的。而在‘起跑線加油站’的‘智慧湯’并不能讓人變聰明，因為它只是用可口可樂和姜制作的。聰明針’也只不過是普普通通的銀針。起跑線加油站’站長也只是一個買棉花糖的人，但因為他琢磨透了家長的心思，所以就用這個辦法去騙錢。
但是，安琪兒的媽媽雖然已經在那兒受了幾次騙，但她還是不信，又受了一次騙。在那兒安琪兒媽媽看見有人賣狀元作文本，那人還說這本子一個人要了，別人都沒了。安琪兒媽媽就馬上一口氣買了二十本。其實這本子是用打印機打印的。
在這本書中，櫻花巷的人做的不對有很多人。比如：騙人的‘起跑線加油站’站長，‘賈博士’，‘賈老師’，書店老板。他們靠著家長那望子成龍，望女成鳳的心態(tài)來騙他們，這樣子是不對的！
而這本書中的安琪兒她心地善良，天真活潑，會留心身邊的事物。這樣的孩子才是最純真的孩子，這樣的還才能進一步的體會到孩子的心。寫出讓孩子愛看的書籍。安琪兒的媽媽與很多家長一樣，都希望自己的孩子是最好的，但是卻不知道孩子最想要什么。自己以為這樣最好那樣最好，按自己的想法去做，卻不顧孩子的想法。
讀了這本書，我認識到：想要干一件事，只有用心，賣力才能得到自己想要的結果，不能靠那些虛假的東西。
讀后感集錦篇二十一
3月18日，我們學校邀請到北京心理教育、感恩勵志演講教育團的呂玉老師到我校進行了心理、感恩勵志教育的演講，這場演講會讓我們再一次深刻接受難忘的愛的教育，心靈受到了再一次的強烈震撼。
演講開始了。演講專家從感恩老師、感恩父母出發(fā)，列舉了感恩老師、關愛父母的故事，每一個感人至深的故事，都觸動了我們的內心深處，使在場的每個孩子心靈受到震撼，讓每位家長陷入深深的思索中。
當演講專家講到在我們的成長道路上教給我們知識，給予我們鼓勵的老師。作為學生的我們，最重要感恩的就是老師了，老師為我們操透了心，無時無刻不在關心我們。所有的班主任站在我們面前，望著老師一張張慈祥的面容，想起老師在課堂上為我們講課時的認真神態(tài)，老師的愛是無私的。當在演講專家的鼓勵下，讓我們大聲地喊出：“老師，我愛你！你們辛苦了！”最激動人心的時刻到來了，演講專家讓我們沒個學生都擁抱我們的班主任，向班主任鞠躬。
當我是第一個向班主任鞠躬，擁抱班主任的時候，這一瞬間，讓我感到無比的幸福，同時，我的淚珠終于忍不住地流了下來?；诤拮约簺]有努力學習，對不起我的老師！我深深地感到老師對我們的愛與關懷。
現場哭聲一片，每一個人都留下了悔恨的淚水……。
母親是多么不容易把我們生出來，父母辛苦地養(yǎng)育我們，而且教會我們學會做人……父母對孩子的愛，是多么的偉大??！聽到這里，想起父母為我們的付出，我更加肆無忌憚地大哭起來了。演講專家用真實的故事，告訴我們：從現在起，就知道感恩父母，不要使“子欲養(yǎng)而親不待”成為我們終生的遺憾。
演講專家讓我們握緊拳頭，大聲喊：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！”直到喊到全身充滿力量為止。每個人都知道父母才是最愛我們的人。這一刻，我在心底里想著，有好多的話想和爸爸媽媽說：爸爸，每次我做錯了事，你都嚴厲地批評我，而我每次與您頂嘴，使你傷心難過，爸爸對不起了，原諒我的無知，以后我不再與您頂嘴了；媽媽，我沒能夠珍惜你的勞動，沒能體會你的辛苦，我的不懂事讓您勞累了，您原諒我好嗎？這個時候，我終于感受到老師與父母的良苦用心啊！悔恨的淚水再次流下了。
聆聽了本次演講，淚水不止一次濕潤了我的眼眶，讓我淚流滿面，心靈得愛的洗禮。
這次演講令人難忘，我仿佛突然之間就長大了，一下子明白了許多道理，而最重要的是：我學會了感恩！現在，我最好的感恩就是努力學習，報答父母，報答老師，回報社會！不辜負老師和父母對我們的期望，長大后做一個對社會有用的人！
讀后感集錦篇二十二
家長篇：
此書精選了眾多小故事，以小見大，循序漸進，從每天進步一點點，量變到質變，從熱愛學習，讓每一天都充實，從有信心的人，可以化渺小為偉大，到管理好自己，成大事者皆自律，到勇敢搏擊風雨，在挫折中成長，眾多的故事、案例加評析，帶給你奮進的動力，鼓勵你前進的步伐，讓我們每個人在迷茫時，及時找準方向。
“愛心是人生的基礎”這個小故事中，麗媛攙扶老爺爺過馬路，這是生活中充滿愛心的體現，而愛心被認為是一個人的基本道德和社會的靈魂。想到前不久，天剛降溫，和孩子說起藏區(qū)的氣溫更低，更寒冷，而且那里資源匱乏，好多孩子冬天都沒有暖和的棉衣。孩子立即提議打包自己穿小的棉衣，給藏區(qū)的孩子寄過去，第二天就到郵局把打包好的衣服寄過去了，看到孩子能夠想到幫助需要幫助的人，我從心里感到欣慰。
”常常對自己說“我能行”這個小故事，玻爾爸爸對孩子鼓勵，是玻爾信心的來源。每個孩子都渴望成功，但也容易被一些不良情緒所左右，對自己沒有信心、懷疑自己的價值、害怕失敗、逃避競爭、遇到挫折就垂頭喪氣，甚至找不到努力的方向和前進的動力，這時候家長應正面引導，鼓勵孩子，建立孩子的自信心。
孩子篇：
前段時間，爸爸買了一本書，書名叫《每天傍晚勵志課》，一拿到這本書，我就被里面眾多精彩的小故事吸引，每個小故事都讓我受益匪淺，它在教我從學習上，生活上，思想上提高自己，在前行的道路上給我指引方向。
讓我印象最深的故事是“克服粗心大意的壞毛病”這個小故事，故事中國王理查的失敗就是由于馬夫的粗心，少了一個鐵釘，丟了一只馬掌。少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家。我就想到了我自己，經常由于自己的粗心，比如考數學時小數點點錯了或者忘點了，失去一些不該失去的分，還不以為然。總認為不是不會，只是粗心而已。我身邊的同學也有像我這樣的，這個故事告訴我們，每個看似微不足道的細節(jié)，都能產生致命的打擊。所以，我們一定要從現在開始，努力去克服粗心大意的壞毛病。在學習生活中，應該嚴格要求自己，不要輕視每一個標點符號的作用，不要輕視每一個小數點的位置，做任何事情都要注意細節(jié)，避免粗心大意。
失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌，勵志改變人生。讓我們一起努力吧！
讀后感集錦篇二十三
首先我想問你一個問題：一個小孩能外出旅游嗎？大多數人會說，一個小孩出門旅游當然不行，因為這個世界有太多丑惡。其實，我反倒覺得可以，因為這個世界還是美好的一面多。
我曾經看過一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩，獨自一個人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳，覺得這簡直是無稽之談。讀到后來才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準備，每到一個地方便查出警察局的電話，以便遇到危險時好求助，并且給爸爸媽媽打電話報平安。
現在的中國少年幾乎個個衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)成了好吃懶做，不能自強自立的壞毛病，如果再這樣發(fā)展下去，后果不可想象。
梁啟超先生曾說過：“少年強則國強，少年智則國智”。只要我們從現在做起，讓少年都變得勤勞、自強自力。
反而，烏塔便做得很好，她非常獨立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不僅增長了見識，開拓了視野，而且還培養(yǎng)了自己獨立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應對困難的處世能力。
我希望，中國青少年應多向烏塔學習，不能讓自己的父母過度溺愛自己，應多鍛煉自己獨立自主的處世能力。不經歷風雨，怎能見彩虹？人類其實應向動物們學習，比如，鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食，自己做窩，所以鳥兒們都會飛翔。
行動起來吧！做一個自強自立的人，這樣我們的國家才會變得更加強大，立于世界之林。
讀后感集錦篇二十四
一個小女孩無人陪伴自己游覽了八個國家。這要在我們中國，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學會獨立。
在中國，家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會競爭，其后果可想而知。小女孩已經游歷了八個國家，我還沒有自己去過一次南皮，其實南皮并不遠，坐車只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都說擔心，不讓去。還有每次小伙伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。
為什么中國的家長這么嚴？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點要求都不能滿足，那以后我們怎樣去了解大自然呢？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因為中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強健身體，我們的學習也會有所提高。
我們要學會堅強、獨立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會讓我們自己慢慢游歷，這樣我們才會有所創(chuàng)新，有所收獲，讓我們去親近大自然，同時也鍛煉我們不依靠父母的好習慣。
烏塔是一個很勇敢，也很獨立的小女孩。我們應該也要像烏塔那樣勇敢、獨立，但是我們也不要讓家長們擔心、著急。
在這里我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。
讀后感集錦篇一
連著讀完龍先生的三本書，這本書最讓人心里難過，無論是目送孩子遠走他鄉(xiāng)學習工作，還是目送老人垂垂老矣，漸行漸遠，他們的背影都在告訴你：不必追！然而他們怎么知道你那時的心情啊，那深深的失落，那萬般的無奈，如萬箭穿心，疼得你無法呼吸，手足無措……所以，我們應該趁早學會珍惜！趁孩子還在身邊時，珍惜與他相處的每段時光，給他最完整的愛（嚴愛與慈愛），同時學會早點放手，引導他走向更高的舞臺；趁父母還健在，竭盡所能給予他們所有的溺愛吧（他們絕對配擁有這一切），到那一天，當他們在一條與你平行的軌道上遠游時，你才不會疼得那么厲害，那么追悔莫及！請珍惜自己生命中所擁有的一切吧！
讀后感集錦篇二
暑假里，我讀過許多書，但只有一本書，它讓我的心靈泛起了陣陣漣漪，久久不能平靜，這本書就是《野丫頭的美味童年》。
文章向我們展示了野丫頭“小妮子”多姿多彩的田園生活。曬谷場、池塘、竹林、茶園都是小妮子嬉戲的樂園；紫蘇梅子、粄粽、蝦公煮酒、姜汁豆花是“小妮子”美味佳肴；阿公的白頭發(fā)、阿婆的桂花油、溫暖的火囪和水鴨母是“小妮子”濃濃的鄉(xiāng)愁。
看完這本書，我不禁想起我第一次回農村老家的情景，我不喜歡那里的土房子，嫌棄那些“鄉(xiāng)巴佬”，討厭農村的臟、亂、臭！漸漸地，我有好幾個月都沒回過一次老家——雖然老家離城里不到2公里。爸爸媽媽一直想讓我回老家，可是我怎么都不肯。
直到這個暑假，我看到了《野丫頭的美味童年》這本書，我深深地被這本書打動了。我感受到了小妮子回鄉(xiāng)的急切心情，體會到了作者濃濃的鄉(xiāng)愁、深深的思念，這才明白了一個道理：“我們的根就是故鄉(xiāng)，就是老家，要銘記我們從哪來，就要回哪去?！?BR> 于是，我主動提出回老家，老爸老媽都很驚訝，但是還是喜滋滋地帶我去了。
回到老家，走在鄉(xiāng)間小道上，我又一次審視著這個小山村，終于，我看到了一望無際、生機勃勃的草莓園，聞到了清新潮濕的泥土氣息，聽到了如練般小溪歡快悅耳的笑聲，欣賞著牛羊悠閑地散步的身姿，感受著風中綠竹搖曳時發(fā)出的聲響……啊，我第一次發(fā)現我的鄉(xiāng)村老家是這么美。我仔細觀察這美麗的世界，它給我一種從未有過的新奇的感受。
這個假期我在老家一呆就是十多天，我跟著爺爺學會了怎樣挖竹筍、摘野菜；懂得了怎么捉泥溝里的螃蟹；和小伙伴們在樹林子里玩起了打野仗……。是的，只有真正走進鄉(xiāng)村，才能真正體會“小妮子”的快樂，享受到作者描寫的那種令人陶醉的境界。
感謝《野丫頭的美味童年》這本書，它帶給了我快樂，也改變了我，使我愛上了鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村的生活，懂得了什么是“根”——從哪來，就要回哪去！我愛這本書。
讀后感集錦篇三
初識虬髯客，于初中語文一道古文題里。虬髯客，光是虬髯二字便足以令人浮想聯翩。何謂虬髯?楊彥淵《筆錄》云：口上曰髭，頤下曰須，耳頰旁曰髯，上連發(fā)曰鬢。之后讀到唐代皇甫曾《贈老將》，我突然明白，何謂虬髯，只從字面我便已能感受到虬髯客不拘小節(jié)的豪俠氣魄。
高中卻是因繁重的學業(yè)，加之寄宿學校，雖《虬髯客傳》之名如雷貫耳，卻一直不曾有幸拜讀。
大學之后，又是另一幅光景，在中國古代小說課上，又聽到老師提到了《虬髯客傳》，我終于有機會一飽眼福。
虬髯客所在的時代隋王朝已接近分崩離析，天下豪強、群雄四起，正乃亂世出英雄。而虬髯客正是這樣一位“龍虎之相”的豪強人物。
其次，小說中提到虬髯客有爭雄天下之心，這同樣不讓我奇怪，或者說我早已有心理準備。古代的英雄往往都有著非常奇異美麗的胡須，就比如說三國時代的美髯公關羽。同樣有著虬髯的張氏有逐鹿中原之心不足為奇。換一個角度來講，張氏的虬髯直接或間接的決定了李世民與張氏之間必然存在著稱霸天下的沖突。
以我個人之見，正是虬髯客的虬髯塑造了其風塵義俠的形象，直接導致了小說中兩個至關重要的沖突點。不過可惜的是，成也蕭何，敗也蕭何，正是虬髯客那一襲虬髯決定了其無法建業(yè)稱皇的命運。
縱觀古今之人皇及位者，無一有虬髯者，縱使《漢書》中的漢高帝也不過是美須罷了。虬髯客較之李世民到底差在了哪里?論錢財，張氏“廳之陳設，窮極珍異”，論軍事才能，李靖的兵法多半傳自虬髯客;論人心，儒雅之士豈能比得上豪義好漢?無他，唯氣而已。姑且不說虬髯帶來的一股匪氣，論性格就注定了虬髯之人斗不了心機玩不了城府，御下全憑一口義氣一腔熱血，領兵作戰(zhàn)一把好手，可不到稱雄中原，必先內部崩潰。虬髯客也是自知這一點，李世民乃“真天子也”，自己內心已經死心，，而第二次在太原，虬髯客邀請道兄去見見李世民，見的時間非常短暫，道士就出言”此局全輸矣”。也就是表明了虬髯客根本沒有辦法挑戰(zhàn)命運。于是乎，虬髯客轉戰(zhàn)扶桑。
于我之見：
虬髯客代表了天下的欲望，打破了傳統狹義英雄的角色定位，是可謂，孤膽英雄。
簡評：古之謂俠，一為忠，一為義。然忠義者，雖能，不可得天下也。本文結合了原文和作者的思考，分析了虬髯客的義是如何造成他的成功與失敗的，由此觀天下之心。其格局之大、氣魄之闊，實乃同輩中不可多得者也。
是因為虬髯客的虬髯所體現出來的性格特點讓李靖嗅到了同類的氣息。
讀后感集錦篇四
便有所想，曾經寫過李世民東爭路線圖，雖然不確切，愛好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪幾點；
一，覆其新城，駐蹕建安，
二，李世績所統六軍之師，“發(fā)柳城，多張形勢，若出懷遠鎮(zhèn)者，而北趣甬道，《資治通鑒》[197卷]先渡遼水，破玄菟，迫新城。
以此看出當時戰(zhàn)爭的謀劃，李世績?yōu)楸甭反筌?，兵發(fā)朝陽，作態(tài)走遼中，渡遼河，而實際走北趣通定鎮(zhèn)隋開甬道，在沈陽西北過遼河后，克蓋牟，破玄菟、攻下橫山、磨米，四城后，{大部分在沈陽境內}，覆其新城而不戰(zhàn)，與李世民會師于首山，圍攻遼東城[遼陽]。
三，刑部尚書張亮，為南路大軍，戰(zhàn)艦500艘，攜帶糧草，從山東萊州海上出發(fā)，作態(tài)欲攻平壤，實則在大連金州登陸，攻下卑沙、麥谷、銀山等城。
四，而李世民為后路大軍，走懷遠鎮(zhèn)過遼澤，經遼陽小北河至首山下與李世績大軍匯合，攻下遼東城，白巖城后，圍攻營口地界的安市城未果。
三路大軍總攻克十余城，會師在建安古城下，李世民令將作監(jiān)畫《破陣圖》命中書侍朗許敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有營口的遼河津渡---水源的賞軍臺，薛禮救駕---大石橋的淤泥河，還有青石嶺的古跡尚存。
讀后感集錦篇五
童年對于來說我們，是個多么美好，多么溫暖的詞語啊！可是這對阿廖沙卻是一場可怕的噩夢。他的童年充滿了悲情，但阿廖沙有個正直并善良并愛他的外婆。
外婆在阿廖沙犯錯時會替他隱瞞；在外公打他時會抱著他，護著他……外婆雖然只是個平凡的粗人，但她卻給予了阿廖沙無窮愛的力量與光明。
阿廖沙的外婆讓我想起了自己的外婆。我小時候常常問媽媽：“外婆呢？我怎么從來也沒見過？”媽媽就溫和地說：“外婆不在了，她去了另一個世界。”因為那時的我年紀還小，不懂外婆、另一個世界是什么概念。
我漸漸地長大，我又問媽媽：“外婆呢？”媽媽這才告訴我，說：“外婆在媽媽10歲的時候生了病沒錢治，所以去世了。”我又問：“那外婆是什么樣子的呢？”媽媽說：“我也記不清了，因為當時我太小?！?BR> 這讓我有些悲傷，為什么別人都有外婆，而我卻沒有？盡管我有疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有外公，但是我認為沒有要是沒有了外婆的愛，便也是不完整的。
雖然我不知道外婆是怎么樣的，但是我想她一定是和藹的、慈祥的祖母吧！
天空中的繁星閃爍著，我看著看著，心中默默地想：或許天空里最亮的那顆星星就是外婆吧，她其實一直沒有離開過，只是她化作了星星在天空中默默地看著我們，守護著我們，為我們祝福。
六年級:陌花吟。
讀后感集錦篇六
“孤獨的時候，書是最好的朋友”。
這半年，我養(yǎng)成了睡前看書的習慣。
每天晚飯后健身或者散步回來，看上一會電視，等到快10點，在城市停止了喧囂的時候，關掉房間的大燈，輕輕的打開床頭燈，霎時一股溫馨的氣息彌漫開來。
靠在床頭，靜靜的打開一本書，思緒立刻就進入了另一個世界，這時候，你可以什么都不想，什么都不做，只有目光在字里行間跳動。
讀后感集錦篇七
“我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓來到上帝面前時，我們都是平等的?！边@是一個關于出身寒微、相貌平平的女孩與莊園主的故事。
簡，這位生活在十九世紀的英國女孩，教會了世界各個角落的一代代青少年們堅強與尊嚴。作者夏洛蒂勃朗特在那個日不落帝國尚在鼎盛的時候，在英國對婦女從事文學創(chuàng)作仍有機打的偏見和抵觸情緒的時候，發(fā)表了這本書——《簡愛》。這是一個關于尊嚴、平等與愛的故事。
《簡愛》以第一人稱進行敘述。作者對于讀者極為真誠，極為坦白，猶如一個親密的朋友向我們坦露心事。正是這種真誠，體現了《簡愛》的魅力。
在第二十六章的結尾，“大水淹入我的心靈：我陷入深深的泥潭，我覓不到立足之處;我沉進深水之中：洪水淹沒了我?！边@是屬于簡愛的痛苦的命運。無論是簡愛在桑菲爾德果園里對羅切斯特表露心跡，還是她出走后流浪乞討，所有的描寫都沒有忸怩作態(tài)和多愁善感的情調，而是有血有肉地表露了女主人公——也就是作者自己的真實心靈，寫出了自強自尊的人。簡愛，一個滿懷憧憬的少女，一個有著花樣年華的少女，一個爭強好勝的少女，接受這命運之神的打擊。從各種角度描繪出了簡愛的反抗、純潔、正直、樸實、自由、堅毅的個性。
小說的心理描寫非常細致入微。作者寫心不寫外貌、體態(tài)，這是她自己說的。女主人公相貌平平，遭遇也平平，這只是一個“樸實無華的平凡故事”。小說的情節(jié)是司空見慣，但女主人公的內心世界卻很豐富。作者將簡想愛又不敢愛的矛盾，難以擺脫的內心矛盾斗爭以及高度自我克制與忍受痛苦的毅力，寫得非常逼真、傳神;作者的筆還深入到她的下意識世界，當深夜圣約翰向她求婚，她幾乎不能自持，突然，她聽到羅切斯特在遠方呼叫他“簡!簡!簡!”的聲音而沖出房間，當鎮(zhèn)定下來后，堅決地拒絕了圣約翰。
勃朗特竭盡全力用心血打造品質具有唯美風格的簡，使簡的品行幾近“完美無缺”。不很復雜的故事，令人滿意的結局以及極盡曲折的求生過程，給我留下了深刻的印象。不管怎么說他們最終還是走到了一起，這是我們所愿意看到的。
紙上的，已經標上句號，這世間的故事卻還在繼續(xù)前進，你和我不管身處光明或黑暗，內心要懷著一份簡單的愛，盛著祝福，滿是美好。
讀后感集錦篇八
你們看過《童年》這本書嗎，一定有人沒看過。那我來講一講吧!
阿廖沙小時父親就死了。母親和外祖母帶著他乘船去尼日尼投奔外祖父。
外祖父家開有染坊，家里骯臟凌亂。兩個舅舅鬧分家，經常爭吵打架，甚至還要占有母親的嫁妝。兩個舅舅經常戲弄老工人格里高里，將頂針燒熱，企圖燙傷他。
小茨岡是外祖母撿來的小孩，他很能干，兩個舅舅都想分家后得到他。但是他有偷竊的壞毛病。后來小茨岡被十字架砸死了。
分家了，阿廖沙和外祖父外祖母生活。但是兩個舅舅還記著阿廖沙母親的嫁妝。因為這樣，外祖母被米哈伊爾舅舅打斷了胳膊。
不久，外祖父又換了一套住宅，阿廖沙遇見了“好事情”，“好事情”還教會了阿廖沙許多做人的道理。
阿廖沙的母親突然回來，但是外祖父并不歡迎她，因為她把孩子送給別人。外祖父還要把母親嫁給鐘表匠，母親堅決不同意。
母親訂婚了。外祖父為辦嫁妝將房子賣了。繼父回來了，騙大家說發(fā)生火災。外祖父說繼父賭博輸光了，才騙大家說發(fā)生火災。
外祖父嫌外祖母她們是累贅，就和外祖母分家。
阿廖沙和小伙伴撿破爛，賣來錢交給外祖母。外祖母感動的哭了。
母親死了。外祖父還是不愿養(yǎng)阿廖沙，于是，阿廖沙走上了社會。
這本書讓我們明白了，我們要珍惜我們的童年，因為我們的童年是多姿多彩的，不像阿廖沙的童年充滿黑暗。
讀后感集錦篇九
初中關于讀后感的作文：讀《紅樓夢》有感幸福是什么?有時候，人們一定會抱怨自己太窮了，沒有錢，沒有幸福。認為富貴才是幸福，有錢才是幸福，有權才是幸福。我認為，幸福應該是樸素的、平淡的。
1000字讀后感作文：讀《畫蛋》有感達芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家，曾經創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。
初中暑假讀后感：讀露珠有感今天，我讀了《露珠》這篇短文，之后，使我感觸極深。露珠，它的身影是多么嬌小，而它對我們所做的貢獻并不平凡。它白天總隱身于空氣中，給空氣帶來一些濕潤新鮮，使人覺得心曠神怡。
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。九年級寫暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認真閱讀。九年級寫暑假讀后感作文：這個夏天丑女讀后感人不可貌相。
初中生天使街23號讀后感今天把《天使街23號》全部都看完了，看完的時候，我早已淚流滿面，我不知為什么，我不知道我的淚水究竟是為誰而流，是夜？是羽？還是為這本書的結局。
人怎樣活著才會有意義？我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會找到答案。《魯濱遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現狀，要出去闖一番新天地。
我對本文很有感觸。當今社會處于浮躁的氛圍中，精神被物欲所蒙蔽，拜金主義已經占到合情合理更合法的地步。網絡充斥著八卦、黃色和暴力?，F代社會的美常被視為昔日的丑惡，還美其名曰：審丑視角。其中很重要的原因之一是速度的迸發(fā)。
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~初三暑假讀后感作文精選帶給大家，希望大家認真閱讀。初三暑假讀后感作文精選：堅強成就貝多芬貝多芬，一個耳熟能詳的名字，卻是個充滿悲劇色彩的人物。
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。初三暑假讀后感900字帶給大家，希望大家認真閱讀。初三暑假讀后感900字：《海的女兒》讀后感海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領悟。
這本書寫了"偵探"福爾摩斯聰明，機智地破了許許多多的案子。講述了一個又一個精彩的故事，使讀者身臨其境。福爾摩斯有點“怪”，他精通解剖學，也是一流的藥劑師，但他從來沒有系統地學過醫(yī)學。
葦岸的一生只留下寥寥十幾萬文字，這是因為他致力于描寫自然，追隨自然，同時融于自然。他以自然界變化的速度，以家鄉(xiāng)金黃的麥稈作筆，以清凌凌的河水為墨，隨四季輪回而寫作。
前幾天，我讀了一本名叫《女巫》的書，這本書讓我受益匪淺?！杜住分v述的是一個小男孩從姥姥那里知道了女巫的樣子，姥姥還對他說真正的女巫穿著平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住在平平常常的房屋，做平平常常的工作。
對于龍應臺，之前只拜讀過《大江大海1949》，認為是難得一見的好書，尤其被那句向所有被時代踐踏、侮辱、傷害的人致敬所感動。因此，沖著龍應臺的名頭，去翻看了她的早期雜文作品《野火集》，看完之后卻對現實燃起了希望。
三毛是聰明的，她不會讓自己被束縛在一片狹小的天地，她由來向往自由，喜歡我行我素，所以才會有《撒哈拉的故事》，所以才會有在她裝點下異常美麗的沙漠。
在讀《人間草木》之前可謂是對汪曾祺先生毫無所知，如果搜索記憶中姓汪的名人大概只能說出汪精衛(wèi)來。讀罷此書想出兩個字最能代表我的感受用心和生活。俗話說不當家不知，柴米油鹽醬醋茶來之不易。
讀《長腿叔叔》有感因為你的微笑像陽光一樣燦爛，所以想看你的微笑……——題記在孤兒院里，總會看見她笑得很美很美，那時還很小。二十歲，對生活充滿憧憬和向往的高峰時期，那時的她是孤兒院最大的孩子。
初中最大麥穗的讀后感：把握機會這篇課文主要寫了古希臘一位大學者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領弟子們來到了一塊麥地旁，他讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，并且要求只許進不許退。他在麥地的盡頭等他們。
有關初中生讀后感的作文：《隱形的翅膀》讀后感800字每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道這首《隱形的翅膀》引著我走進電影廳。
一撇一捺，極簡單的兩筆，便構成了再普通不過的“人”字。其實，大多數人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績，都是用自己的心血和汗水換來的。凡是讀過《海倫凱勒》的，沒有一個不為她感動。
七年級讀后感范文：冬天孕育青春搖籃這是《松坊溪的冬天》讀后感作文，郭風《松坊溪的冬天》著力描繪松坊溪冬天美麗動人的景象，我們也從中感受到了冬日之美。松坊溪的冬天是一篇優(yōu)美的。
散文。
900字讀后感的作文：讀《親親土豆》有感人可以在年輕的時候，那么美，那么成熟，那么可愛。題記她在青春中漂流，留下了笑靨;她在歲月中沉淀，留下了想念;她在雨季中彌留，留下了眼淚。她讓我深深的折服。
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~精選初一暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認真閱讀。精選初一暑假讀后感作文：讀《綠山墻的安妮》有感最近，我看了一本書――《綠山墻的安妮》。這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。
九年級暑假讀后感850字：讀過《假如給我三天光明》后有感讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
初二暑假讀后感英語作文：《紅與黑》英語讀后感thewriterwritingunfolds,firstisentirefrenchsociety'sonetypicalwindow-----smallcityvarriale'spoliticalpattern.
文章主要講一個重病纏身的母親，為了排遣雙腿癱瘓兒子心中的苦悶，還要推著他去看菊花，結果，未能如愿身先死的感人至深的故事。文章充分表達了母親對兒子無私深沉的愛和兒子對母親深切的懷念。文章中有一處寫得特別感人。
《昆蟲。
日記。
》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)，關于初中生讀后感750字內容詳情如下。初中生讀后感750字：讀《昆蟲記》有感今天，我讀了法布爾所寫的一部名著《昆蟲日記》。
初一暑假讀后感作文大全：讀《各自的朝圣路》我很有興致的讀完了周國平的《各自的朝圣路》，、作者在不惑之年，生活中卻發(fā)生了一連串想不到的變故，這些變故促使作者將更多的精力用來思考令人困惑的人生難題。因此寫下了這本散文集。
假如給我三天光明讀后感900字：假如給我三天光明讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!女孩海倫。凱勒在年幼時因生病而發(fā)高燒，導致她又聾又盲。
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。這是美國著名作家馬克·吐溫說的。眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。
成功者的紙上一定沾滿了濃濃的墨跡，那便是改變人生的墨跡。關于9年級暑假讀后感800內容詳情如下。9年級暑假讀后感800：讀《惟讀書可以改變人》有感書籍是人類進步的階梯。書海里，各形各色的浪漫文化激勵了多少高遠的志向。
初二暑假讀后感300：讀《雷雨》有感周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級，帶著資產階級的特點。對他而言，頭銜和金錢是最重要的。年少時的愛情也要屈服于此，于是他努力創(chuàng)造一個年輕。
《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米，他經歷了太多的苦難，但他總是能坦然的面對，我一定要學習雷米的自立自強！雷米是個誠實，善良而又柔弱，卻又充滿堅強的孩子。
8年級暑假讀后感300：《魯濱遜漂流記》讀后感最近，我拜讀了英國作家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺?！遏敒I遜漂流記》主要講述了一個人類戰(zhàn)勝自然，自己救自己的歷險故事。
讀后感集錦篇十
了解這個秘密，就沒有做不到的事，不論你是誰，或是身在何處，你想要什么，這個秘密都能給你。
――摘自本書前言。
最近閱讀了郎達.拜恩的《秘密》一書之后，感覺像是給我注入了一劑新鮮的血液，讓我放慢了工作與生活的腳步，仔細回味我的工作和生活，同時也找到了一些方式方法，讓我的思維更加廣闊，面對和考慮問題也更加有把握。
對于一件事情，如果一個人堅信自己能夠成功，就會努力去做，即使遇到了困難與挫折，也不懷疑、不灰心，相信這是暫時的，只要繼續(xù)努力，并從教訓中獲取經驗進行調整，最后就能取得成功。這種現象充分體現了自信心的奇妙之處，正如書中所言：“給予思想活力，讓它與其目標相關聯、并因此主宰每個人生逆境的經驗。”正如我在拆遷安置部門的工作中是同樣的，不斷的遇到問題，不斷的總結經驗教訓，不斷的獲取新的工作方法，只要有信念，就一定可以解決。
以主動的、積極的、有意識的選擇自己的思想，從而改變你的人生。感覺永遠跟思想是同步的，讓更多更多好的感覺包圍著自己，在配合好的思想，每當產生了不好的感覺時，迅速的拋棄它，把感覺切換到好的一面，憤怒、難過、傷心都先放在一邊。之所以有些人整天開開心心，而有些人整天悶悶不樂，其實只是每個人看問題的角度不同罷了。所以，一個人對生活的態(tài)度，決定了他處事的態(tài)度。
如果一定要我說《秘密》中所闡釋的秘密是什么？那么我覺得就是：愛。愛是人間最偉大的力量。每個人都具備去愛的正能量，如果我們在工作與生活中能把每一個想法都包含著愛去做，如果可以去愛身邊所有的事物和人，你的生命就會轉變，你的視野也會變得開闊起來。試著學會去放下，放下不好的心態(tài)，放下不好的習慣，放下不好的思想。學著去感恩，學著去愛，去試著欣賞更多美好的事物。將你內心深處所的感恩、感謝、感動和愛記錄下來，并且相信愛，欣然的接受愛，這就是其中的“秘密”。所以，我們要時刻保持著感激和愛，幸福和喜悅、上進和良好的心態(tài)也非常重要，因為這是我們對生活的預先創(chuàng)造，只有想得好，才能做得更好，人生有了目標和不斷的進步，夢想才會成真。
要去想你缺少它。形象它是你的、它屬于你、它已為你所有?！边@就是秘密的過程，堅信――接受――去愛，專注自己的工作、生活與夢想，并持之以恒的去做，你將會擁有那等待你的、華麗真實的美好世界。只要你愿意為了自己的夢想付出努力，那么，美好的生活就一定在不遠處等著你。這也是我的“秘密”。
拆遷安置部惠輝。
讀后感集錦篇十一
夜未眠，越到最后越放不下最終懷著無比的期待把《悲慘世界》全部讀完。冉阿讓為了姐姐饑餓中的孩子偷了一塊面包，面包沒有到手他被抓了，叛了5年的徒刑，監(jiān)獄中的不甘心讓他多次鋌而走險選擇逃跑，次次失敗，服刑也由最初的5年到最后19年出獄。惡運并沒有到此為此，因為他入過獄，他到死為止都被烙上了苦役犯身份的標志，這也注定他悲慘的人生才剛剛開始--因為他是苦役犯。
走在大街上揣著錢也沒有人給他吃的、喝的，沒有旅館讓他住宿，原本想好好生活的他遭到的卻是鄙視和唾棄，還有一位道貌岸然的警署公職人員沙威的窮追猛打。這一切讓沒有受過教育、性情粗爆、無知、不知羞恥的阿冉讓再也不能忍受，他偷光了出獄后第一個給他飯吃、給他酒喝、給他溫暖住處的神父的銀質餐具，夜深人靜之時逃跑了。慌張失措中他又被巡警中逮個正著，把他押到神父家里對質時，神父說：他沒有偷，這些東西都是我送給他的。警察只好放人。阿冉讓的良心第一次被觸動。
隨后的冉阿讓發(fā)明了改進手鐲的工藝，不用焊藥焊住金屬扣環(huán)，金屬扣環(huán)搭緊，比較美觀，價廉物美的同時讓他大賺一筆。此時的冉阿讓已在濱海蒙特勒伊市擁有了自己的龐大工廠，他除了工廠還有更重要的日常工作就是四處給饑餓中的貧苦人們送去溫暖，除此還建立了免費的醫(yī)療站和學校;同時高額的納稅額和一心愛民的舉動引導了上層的關注，多次被推薦為市長，最終實在推脫不了他只好上任，上任市長的他除了辦公室處理日常工作外，大多數時間仍四處行善。此時他的名字叫馬德蘭先生，除了行善他為人極為低調。一切看似平靜的背后暗藏殺機，這個人就是沙威。
沙威是本人比較妒忌的一個角色，作者把他每次出現都描寫的栩栩如生且又恰到好處，仿佛活生生的看到一個又胖又丑又滑稽又呆板又固執(zhí)的人出現在眼前。當阿冉讓的身份是馬德蘭市長時，他是沙威的上級，沙威先是懷疑馬德蘭市長是阿冉讓進行了舉報，其后又向馬德蘭說明一切遞上辭呈，包括他對芳汀的處置。沙威是個絕對的忠誠者和執(zhí)行者，他沒有一點變通的思想，呆板到了極限就是呆滯，他所有的一切僅是因為職責所在，跳出職責這個圈子他會死，最終沙威精神錯亂自殺確實是他擺脫不了阿冉讓。他對阿冉讓這些年的追捕中，阿冉讓對他沒有一絲的懷恨和不敬，反而救了他一命;鬼使神差的他競然幫了阿冉讓而且還把他放了，這一切他怎么也想不通是為什么?這也徹底摧垮了這個男人，他精神錯亂了，最終跳河自殺。對于他的死連阿冉讓也評價：他既然抓了我，又讓我自由，毫無疑問，他已經神經失常了。
冉阿讓一生僅有的一個女人--珂賽特，芳汀的女兒。簡單說下芳汀，這位靠長相出眾，給有錢人當情人的小姐，突然之間被男人拋棄了，此時發(fā)現懷孕了，是的，腹中的胎兒就是珂賽特，而她堅定的選擇了生下孩子。她這堅定的選擇也注定她的悲慘生活剛剛開始。為了孩子，她拋棄了孩子，去工廠出賣體力，賣掉她所有還算是漂亮的值錢的隨身物品，她也賣掉了她的兩顆門牙，染上重病到最后淪為妓女，一切只為孩子，殊不知她的女兒珂賽特，一個年僅五歲的女兒也正在遭受著匪夷所思的折磨。芳汀淪為妓女又面臨著被沙威逮捕的此時冉阿讓以市長身份把已經病重的她救了回來，安置在醫(yī)院，專門的義工負責照顧，這是芳汀生下女兒后生命中最享受的日子，雖然是在醫(yī)院里渡過的，直到死她還在掛念她的女兒，阿冉讓身份徹底被質疑，他想幫芳汀把女兒接過去但卻無能為力，送走了遺憾終生的芳汀阿冉讓先是被抓其后又逃跑，其后才來到珂賽特被寄養(yǎng)的殘忍、豪無血性的人家，經過一番較量，冉阿讓把珂賽特贖了回來，嚴格來說是花錢買的。一個通緝犯帶著一個孩子逃亡，先是混進了圣女院隱忍多年后才開帶著珂賽特離開，其后到平民窟差點又被抓又轉到了破廢且被遺棄的花園居住，無論身在何處冉阿讓一直在低調的行善，直到珂賽特出嫁。
對于珂賽特，這個比他小50歲的女人，冉阿讓的感情一直比較復雜，像情人、夫妻、兄妹、父女他自己也不清楚，總之他是喜歡且愛珂賽特的，不管心里哪種感情表現出來的總是父女之愛，盡力給珂賽特創(chuàng)造一個美好的生活。以至于當他發(fā)現珂賽特有喜歡的對象時，他又要帶她離開，他自私的不想將珂賽特拱手讓人，她僅屬于他一個人的;當珂賽特嫁人時他心灰意冷且又拿出了他全部的家當60萬法郎，希望這筆錢可以讓珂賽特過的更幸福。他唯一的親人、情人、愛人珂賽特嫁人了，使他對生活不再報有一絲希望，生命已毫無意義，這位八十歲的老人沒有生活意念了，生命戛然而止。
他安息了。盡管命運多舛，
他仍偷生。失去了他的天使他就喪生;。
事情是自然而然地發(fā)生，
就如同夜幕降臨，白日西沉。
讀后感集錦篇十二
前幾日，看《經典詠流傳》，剛聽得一首《枉凝眉》之曲，纏綿悱惻，聽而動心。寶黛的愛情，似乎一出場便注定了會是悲劇。他們兜兜轉轉，恰有“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的情意?？烧l料想，“一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛?！?BR> 許是看慣了圓圓滿滿的大結局，如今這十分般配的一雙碧人，竟終是不能相守。便傻傻地執(zhí)著著，想問問如此不近人心的安排，究竟為何?細細說來，哪有什么不得不思慮的緣由，他們二人本是出塵，受盡了這人世的排擠與不容，再堅定的心意，又怎能與頑固的世俗相抗衡，他們，終究也敵不過“命”這一字。
“命”，是帶了些虛幻色彩的，筆者將“命”字歸做了“還”。因為神瑛侍者灌溉，絳珠草為報恩隨他下世，要將這一生的眼淚還給他，這才有了寶黛二人的嬉笑怒罵。她本無兄弟姊妹，母親又因病撒手人寰。九歲左右的姑娘，經此一激，再生大病一場。本就瘦弱，又更是藥不離口，纏綿病榻，幾度傷心欲絕。三年守孝，敏感到令人心疼的孩子，又孤身入了賈府。事事小心謹慎，生怕多說一句，多走一步，平白遭了人閑話。雖有賈母疼惜愛護，終究寄人籬下。一腔幽情，無人可訴，只寂寞地獨自消受。她是叫他哥哥的，在她最慌亂，最孤獨的時候，如一道光照入她的生命里。他們一同吃，一同住，說說笑笑，打打鬧鬧，言語不好時，她便垂下淚來，但最后又總會和好。說到底，總是比旁的姐妹多親厚了不少，她便總是覺著，他該懂她，懂她的敏感，懂她的傷心，懂她的歡喜，懂她的心意。他也這么覺著，所以，待她最是好，最是深情。
可惜，人生，太難總順遂了心意。一場調包計，兩邊空歡喜。一個含恨而終，一個兀自傷情。沒有那么多人是可怨的，畢竟，她的聰慧，讓她太懂得“無可奈何”的含義。那就不多怨了，只怨自己，用情過深。
“還淚”“還淚”，許是從一開始，他們也不過報恩的聯系，黛玉淚盡之時，便是那恩怨了、癡情斷的時刻。只可憐她，離開時，也不快樂。
知曉了這些，從此對黛玉的情里，便多幾分悲意。妄自揣度之下，我有些私心地猜想，若早知此生隨他而來，苦苦癡戀多年最終卻求不到結果，她應當還是會義無反顧地來吧，愛過，總好過退縮。若當真此生也逃不脫一個“情”字，她不像尋常女子百般糾纏，只還盡了自己的最后幾滴眼淚，焚了詩稿，幾分剛烈，幾分決絕，斷了癡情，泯了凡心。
每每讀到此處，必淚下潸然，哽咽不能言。她焚稿時，怎能無一絲心痛，必定也如針扎一般，細細密密，喘不過氣來?？伤粗圩迫说奶S的火焰，必然也不曾后悔。有些事情得不到時，求又有何用，倒不如斷了心緒，斷了情意。有緣無分，神傷自比不過轉身，至少也多一分尊嚴。
所以，她終是這樣去了，去得果決，去得令人傾心。明知她辭世是必然，讀到此處，仍是遺憾。如此玉人兒，也逃不過紅顏薄命的預言。
喜歡黛玉，向來不只為了她最后一刻的果決，單是她“詠絮之才”，就令人贊嘆不已。筆者將她與才、氣俱佳的道韞為比，自然也看得出對她的傾心。書中多有她的詩詞出現，即便只是胡亂作了應題，也得賈妃盛贊。也曾應了癡心學詩的呆香菱之情，教習香菱寫詩。先不說她論詩那話，單香菱學成之速，成果之大，足可窺見她功力之深。不少評論人皆說黛玉過于敏感刻薄，可試問文思如此上佳的女子，心思又怎能不細膩?她本是寄居榮國府，理當事事小心，出口的話又帶上了文人常有的習鉆之意;再加上旁有圓融的寶釵相襯，越發(fā)顯得不懂事些，本不該受人如此指摘。(人總不能十全十美，喜歡她，自然也將她的小毛病看做優(yōu)點，想來就是無傷大雅的。)。
讀后感集錦篇十三
力克?胡哲的《人生不設限》這本書，通過作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價值，創(chuàng)造出了一個不受限制的精彩人生。
這本書的作者力克?胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個腳趾的小左腳?？梢韵胂?，生活對他而言是多么不公平??！出生時，力克的父母都不能接受這個殘酷的現實，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對現實。
童年時期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長他開始面對無數的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長到了上學的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動并真誠地和同學交談，同學們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克?胡哲不斷拜訪各地的學校、教會、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經歷，散播希望與愛。告訴人們他的經驗，提醒大家信念和行動的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經深入心地激勵了很多人。
抱怨在我們日常的工作生活中是一種司空見慣的行為，通過認真閱讀威爾?鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?BR> 一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書?？戳诉@本書后心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發(fā)現，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書就是反照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界，是樂觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產生。當然，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內心平衡的調節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來，沒有讓事情更糟糕，而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它；就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。書中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說到學會沉默，再到安于不會沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
最后引用比爾?蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠都不要抱怨?！?BR> 讀后感集錦篇十四
優(yōu)秀作文推薦！書香流淌在生命的河流中，書的影子也一直存在于我的記憶中。從小時候開始，我就被一本本童話書充斥得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、賣火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話那些中幸?？鞓返慕Y局使我幼稚的'心靈中充滿了對美好生活的期待與向往，也促使著我從書中汲取更多的知識，而我一直也沒有停下讀書的腳步。
“活著”這個詞語在我心中充滿了力量，人是為活著而活著，我們在活著的過程中經歷著無數的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對待，這是生命賦予我們的責任，我們既然承擔起這個責任，就應該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣。我清醒的知道，活著本身就很艱難，但我們必須艱難的活著，正是因為艱難，活著才更有深刻的意義，沒有比活著更艱難的事，也沒有比活著更美好的事?！痘钪分懈ＹF“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。故事結尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄，活著的意志在他的身上熠熠閃光，堅定的信念象征著他不屈的靈魂。
讀后感集錦篇十五
我是一個愛讀書的人，因為我銘記著這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”。每每去選擇一本書來閱讀的時候我都期望從中有所感悟和收獲。最近，我閱讀了很多的書籍，而令我印象最深刻的就是奧里森·馬登著的一本名為《最偉大的勵志書——品格與個性的力量》。
這本書分別從創(chuàng)造成功的機會、從時間中尋找財富、職業(yè)生涯的選擇、明確的目標是成功的起點、追求良好的品格、生活中的智慧、品格與個性的力量、自信是成功者的隨身法寶、樂觀的性格能讓你更自信、熱忱造就的奇跡、少說空話立即行動、不要輕言放棄、勇于面對失敗、多一分創(chuàng)造多一分成功、財富的內涵這十五個不同的角度來闡述。
這整本書中“勇于面對失敗”這一章節(jié)講述的內容給我的啟發(fā)是最多的。我明白了：我們的人生不會永遠一帆風順，我們要走的路也絕對不可能總是平平坦坦。我們中的每一個人都不可避免地要接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經之路。成功道路上不僅有偽裝的陷阱，更有一道道坎需要我們去跨越，跨越這道坎，我們將會離成功的目的地更加進一步。
面對失敗我們不能萎靡不振，不能自暴自棄，我們應該振作，我們應該勇敢的面對這次失敗，并且堅信經歷了這次失敗我們迎來的將會是成功。
如果把人生比作一場比賽，有的人則會認為每一次失敗都是在給比賽減分，其實事實并非如此，失敗是在給我們?yōu)橄乱淮纬晒Ψe累經驗，是一種財富，有了失敗我們在接下來的奮斗中就會避免犯導致上一次失敗的同一個錯誤，那樣我們離成功就更進一步了。
我很贊同書中講到的一個事先擬定防止失敗的計劃，經常自問：如果這事發(fā)生，最壞的后果將是什么？我有沒有足夠的條件和能力確保自己度過那段時光？與此同時擴大自己的支持系統也十分重要。失敗后的解決辦法就是依靠家庭和親友，善于從他們那里尋求幫助。
挫折絕對不等于失敗。因為如果把人生比作是一朵常開不敗的花，那挫折必定是滋潤花的養(yǎng)me分，沒有挫折的人生是不完美的人生，沒有養(yǎng)分花就會凋零。如果說彩虹之前的暴風雨是一種挫折，那么是挫折造就了絢爛奪目的彩虹。所以說挫折不等于失敗，反而是挫折造就了成功。
讀后感集錦篇十六
童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍顯現出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年，但是每個人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學家，成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財如命，暗地里放高利貨，秘密接受典當，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。
阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因為爭奪家產而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對生活失去信心。
生活總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。
我們生活在一個物質豐富的時代，大多都是獨生子女，享受祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經歷暴風雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會是一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人堅強、勇敢和自信。成長的路上我會帶這些金玉良言，披風斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。
讀后感集錦篇十七
《教育的秘密》這本書是倪敏老師從一位媽媽的視角，結合自身多年工作在幼兒教育一線的經驗而反思的孩子的教育過程。
書的前言就提出“教育沒有秘密，關鍵是用心”。整本書分為三個部分講述了孩子成長的故事：胎兒期的秘密、學前期的秘密、小學期的秘密。
殷飛主任分析了倪敏老師的書，說到其中的價值：用心而不焦慮；科學而不枯燥；有原則而不僵化。整本書都體現了用科學的方法對孩子進行哺育培養(yǎng)的理念。
書中上篇的第一節(jié)“孩子，你慢慢來”。當我看到這個標題，我不由自主地想到了龍應臺的《孩子你慢慢來》一書，在我看來，這不僅僅是對母親而言，對作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來”有深深的思考和認識。
以前讀這本書的時候，我沒有太深的感觸。而如今我也成為了孩子的媽媽，再讀這本書，感受頗深。倪敏老師能夠“用心”地去培養(yǎng)女兒的各方面能力，尊重孩子的喜好，不包辦、不溺愛孩子，凡事給予積極的評價，從而養(yǎng)成了妮妮穩(wěn)定的情緒、優(yōu)良的意志品質以及良好的性格。
其中，倪敏老師如何訓練妮妮的感知能力和動作，正是我現在所要學習和借鑒的。我的女兒芒果現在三個月，對她進行感知覺的訓練，對以后能更快更好地獲取知識、豐富語言、培養(yǎng)思維能力都十分重要。我學習倪敏老師利用一些游戲幫助孩子達到精細動作能力訓練的目的，比如孩子的抬頭、翻身。孩子的一點一滴的進步與成長都需要我們家長的參與。芒果現在對色彩鮮艷的、會發(fā)出聲響的玩具特別的感興趣，我經常拿有聲響的玩具在她的頭頂上空去“逗逗”她，她立刻就會手舞足蹈起來。正如倪敏老師說的，我也特別注意到不要總是引逗孩子盯著同一地方太長時間，以免造成孩子的對視或斜視。
孩子在不斷地長大，讀了倪敏老師的這本書，我正好可以將倪敏老師的育兒方法借鑒到自己的孩子身上，當然每個孩子都有各自的特點，不能千篇一律。所以我會結合孩子的成長特點，將倪敏老師的做法合理地運用，培養(yǎng)孩子良好的情感習慣和品質能力。
另外，我作為一名幼兒教師，時刻謹記陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，牢記用真心去平等、公正地對待每一個孩子。在幼兒園的一日活動中，用心去觀察孩子，從中會收獲很多。我慢慢學會用真誠去換取孩子的信任，用愛心去呵護孩子的成長。在我的“用心”下，我發(fā)現孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育。
今后，不論是作為一位媽媽，還是一位幼兒教師，我都將繼續(xù)學習倪敏老師的“用心教育”，有意識、有目的、有計劃、有步驟地用方法對孩子進行培養(yǎng)，樹立正確、科學的育兒觀。
讀后感集錦篇十八
我拿起《蘭心的秘密》這本書，想讓自己清醒一下。怎么？我跟這個故事的主人公海蘭娜（蘭心）怎么這么想似呢？蘭心是一個很可愛很可愛的小女孩，可是，父母總是和她唱反調，反對她一天吃太多的冰欺凌，反對她要求父母幫她擦鞋……蘭心渴望找一個仙女幫助。她找到了仙女，仙女給了她兩可神奇的魔糖，讓父母吃了的話，如果父母反對蘭心，就會按三分之二的比例縮小。蘭心把魔糖給了爸爸媽媽吃，最后他們變得十分矮小，蘭心覺得很有趣，因為她可以為所欲為。不久，為所欲為的蘭心有點后悔了，因為她的父母變得很小很小。風雨交加的晚上，她只能害怕地蜷縮起來；弄破了手指頭，只能拜托小小的父母費九牛二虎之力幫她包扎起來；小小的父母還差點被貓當做老鼠吃掉……這時，腳邊飛來了仙女的紙片，蘭心找到了仙女，仙女愿意幫她倒流時間，只是要蘭心把魔糖吃掉，蘭心只好答應仙女的要求，從此蘭心變成一個很聽話的小女孩，父母說什么，她都不說“不”，直到那魔糖被消化。
不知是什么原因，不知不覺間淚水從我的眼角滑落，落在書上，滴在心里。
其實，父母反對孩子的一些做法也是為了孩子，就好像一些孩子為了與其他的同學攀比，買一些不符合學生穿的名牌，囔著家長給他們買，家長做出反對，他們就覺得父母不愛他們了。另一些學生整天上網，玩游戲，沉迷在網絡世界中，家長們做出反對，他們卻會覺得父母蠻不講理，其實父母也是為了他們好啊！假如世界上的父母親都不管的話，祖國的花朵就會被蟲子一一腐蝕，直至凋零，這個社會就會變得不堪入目。
讀后感集錦篇十九
屈原是中國文學史上第一個偉大的詩人，所作“離騷”是現存第一篇宏偉壯麗的抒情長詩。詩人思想的燦爛光芒閃耀在全詩的字里行間。
屈原在二十六歲就做了楚懷王的左徒，為楚國建立了法度，辦理外交，使楚國勢趨富強，并一度成為六國聯合抗秦的領導。經過這一系列的政治實踐，認清了楚國的發(fā)展前途，在于富強與獨立，這就是他所謂的美政。他希望楚國能夠沿著這條理想的道路走下去，達到最終的強大。
屈原具有強烈的參政意識，但現實世界的黑暗使他只得把自己不能實現的“存君興國”的美政理想寄詠于詩。美政理想的崇高目標是實現大一統，詩中所描述的上下求索，四方神游的所在，幾乎包括神話傳說中整個中國的遼闊疆土和廣大空間，這正是作者向往一統天下的形象表現。
同時他又為祖國積極培養(yǎng)人才“余既滋蘭于九畹兮，又樹蕙之百畝，畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷”。他設想一個圣君賢陳相結合的政治局面“曰兩美其必合兮，孰信修而慕之”。
可是楚國的貴族政治已日趨沒落，楚懷王及其子襄王都是昏君，秦國張儀以重金收買了嫉妒屈原的大臣及懷王的寵妃鄭袖，造成了一個全面的政治攻勢。
他對混沌的政治局面加以斥責，不顧遭到更嚴峻的迫害。“亦與心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。而轉念一想，，又何必死呢。不如“及行迷之未遠”，“退將修復吾初服”。但屈原畢竟是個有政治理想的人，他無法面對混濁不堪的局勢退而獨善其身。朝廷中沒有同道之人，就連自己最貼心的女伴也勸自己明哲保身。現實中他是如此孤獨，無處申訴內心的憂愁和痛苦，無奈之下，“就重華而陳詞”。他的心緒仍不見平靜，他仍舊一再抽泣，“沾余襟之浪浪”。這淚是一個充滿理想抱負的男人在理想破滅之時，在失意、悲痛、被世界遺棄之時流下的淚水?！澳钐斓刂朴疲殣砣欢橄隆！?BR> 屈原回首再回首，拭淚又拭淚，最后終于抱起岸邊的一塊記錄了楚國建國、輝煌、中落的歷史的江石投入了奔騰怒吼的滔滔江水。
天地不言，唯有江水嗚咽。
讀后感集錦篇二十
就在最近，我買了一本書。叫做:《笑貓日記――櫻花巷的秘密》。一回到家，我便如饑似渴地讀了起來。笑貓日記我看的是比較少，因為我都沒時間去看。而這次，我一看書名：《櫻花巷的秘密》我就感到很有趣，便買了下來。這書是童話文學作家：楊紅櫻寫的。我看了這本書，感覺這本書一針見血的說中了我們孩子的心聲。
秋天，本是落葉飄飛的季節(jié)。但是，在櫻花巷的那些枝葉干枯的櫻花樹竟在一夜之間開出了粉里透紅的櫻花。往日平靜的櫻花巷變的人山人海。熱鬧非凡。而扮成櫻花小精靈的菲娜告訴‘我’：‘‘我’只看見了明處的，沒有看見暗處的?！S后，‘我’好像跌入了一個夢里，這是個奇怪的夢。
‘我’和球球老老鼠在再次光臨櫻花巷的時候，發(fā)現了一個叫做‘起跑線加油站’的地方。在那，有一些被迫去喝‘智慧湯’和‘聰明針’的天真可愛的孩子們。在那，‘我’和球球老老鼠看見了馬小跳的鄰居：‘安琪兒’。她看起來有點笨，其實是因為她的聰慧一般人是察覺不到的。她有一雙會發(fā)現的眼睛和一顆善良的心。
‘我們’隨著安琪兒的腳步進了一個房間，那兒是讓大家和‘智慧湯’的地方。安琪兒說那湯有股姜的氣味，但是味道卻是可口可樂的味道。后來‘我們’又緊跟著安琪兒去到另一個房間。這個房間是扎‘聰明針’的，那些‘笨孩子’頭上扎滿了銀針，而且是整整三十六根。還說這是因為一個聰明人頭里有三十六計，將三十六計扎進笨孩子頭里，笨孩子就聰明了。但‘我’和球球老老鼠都覺得很怪。后來，我們想起來騙子最怕真相，‘我’和球球老老鼠借助仙女密兒的眼鏡和靠著孩子味生存的萬年龜的隱形法術打開了探索真相的大門。
我們發(fā)現，櫻花巷那些花只不過是一朵朵的假花罷了，是一些人在一個漆黑的夜晚用銅絲綁在櫻花樹上的。而在‘起跑線加油站’的‘智慧湯’并不能讓人變聰明，因為它只是用可口可樂和姜制作的。聰明針’也只不過是普普通通的銀針。起跑線加油站’站長也只是一個買棉花糖的人，但因為他琢磨透了家長的心思，所以就用這個辦法去騙錢。
但是，安琪兒的媽媽雖然已經在那兒受了幾次騙，但她還是不信，又受了一次騙。在那兒安琪兒媽媽看見有人賣狀元作文本，那人還說這本子一個人要了，別人都沒了。安琪兒媽媽就馬上一口氣買了二十本。其實這本子是用打印機打印的。
在這本書中，櫻花巷的人做的不對有很多人。比如：騙人的‘起跑線加油站’站長，‘賈博士’，‘賈老師’，書店老板。他們靠著家長那望子成龍，望女成鳳的心態(tài)來騙他們，這樣子是不對的！
而這本書中的安琪兒她心地善良，天真活潑，會留心身邊的事物。這樣的孩子才是最純真的孩子，這樣的還才能進一步的體會到孩子的心。寫出讓孩子愛看的書籍。安琪兒的媽媽與很多家長一樣，都希望自己的孩子是最好的，但是卻不知道孩子最想要什么。自己以為這樣最好那樣最好，按自己的想法去做，卻不顧孩子的想法。
讀了這本書，我認識到：想要干一件事，只有用心，賣力才能得到自己想要的結果，不能靠那些虛假的東西。
讀后感集錦篇二十一
3月18日，我們學校邀請到北京心理教育、感恩勵志演講教育團的呂玉老師到我校進行了心理、感恩勵志教育的演講，這場演講會讓我們再一次深刻接受難忘的愛的教育，心靈受到了再一次的強烈震撼。
演講開始了。演講專家從感恩老師、感恩父母出發(fā)，列舉了感恩老師、關愛父母的故事，每一個感人至深的故事，都觸動了我們的內心深處，使在場的每個孩子心靈受到震撼，讓每位家長陷入深深的思索中。
當演講專家講到在我們的成長道路上教給我們知識，給予我們鼓勵的老師。作為學生的我們，最重要感恩的就是老師了，老師為我們操透了心，無時無刻不在關心我們。所有的班主任站在我們面前，望著老師一張張慈祥的面容，想起老師在課堂上為我們講課時的認真神態(tài)，老師的愛是無私的。當在演講專家的鼓勵下，讓我們大聲地喊出：“老師，我愛你！你們辛苦了！”最激動人心的時刻到來了，演講專家讓我們沒個學生都擁抱我們的班主任，向班主任鞠躬。
當我是第一個向班主任鞠躬，擁抱班主任的時候，這一瞬間，讓我感到無比的幸福，同時，我的淚珠終于忍不住地流了下來?；诤拮约簺]有努力學習，對不起我的老師！我深深地感到老師對我們的愛與關懷。
現場哭聲一片，每一個人都留下了悔恨的淚水……。
母親是多么不容易把我們生出來，父母辛苦地養(yǎng)育我們，而且教會我們學會做人……父母對孩子的愛，是多么的偉大??！聽到這里，想起父母為我們的付出，我更加肆無忌憚地大哭起來了。演講專家用真實的故事，告訴我們：從現在起，就知道感恩父母，不要使“子欲養(yǎng)而親不待”成為我們終生的遺憾。
演講專家讓我們握緊拳頭，大聲喊：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！”直到喊到全身充滿力量為止。每個人都知道父母才是最愛我們的人。這一刻，我在心底里想著，有好多的話想和爸爸媽媽說：爸爸，每次我做錯了事，你都嚴厲地批評我，而我每次與您頂嘴，使你傷心難過，爸爸對不起了，原諒我的無知，以后我不再與您頂嘴了；媽媽，我沒能夠珍惜你的勞動，沒能體會你的辛苦，我的不懂事讓您勞累了，您原諒我好嗎？這個時候，我終于感受到老師與父母的良苦用心啊！悔恨的淚水再次流下了。
聆聽了本次演講，淚水不止一次濕潤了我的眼眶，讓我淚流滿面，心靈得愛的洗禮。
這次演講令人難忘，我仿佛突然之間就長大了，一下子明白了許多道理，而最重要的是：我學會了感恩！現在，我最好的感恩就是努力學習，報答父母，報答老師，回報社會！不辜負老師和父母對我們的期望，長大后做一個對社會有用的人！
讀后感集錦篇二十二
家長篇：
此書精選了眾多小故事，以小見大，循序漸進，從每天進步一點點，量變到質變，從熱愛學習，讓每一天都充實，從有信心的人，可以化渺小為偉大，到管理好自己，成大事者皆自律，到勇敢搏擊風雨，在挫折中成長，眾多的故事、案例加評析，帶給你奮進的動力，鼓勵你前進的步伐，讓我們每個人在迷茫時，及時找準方向。
“愛心是人生的基礎”這個小故事中，麗媛攙扶老爺爺過馬路，這是生活中充滿愛心的體現，而愛心被認為是一個人的基本道德和社會的靈魂。想到前不久，天剛降溫，和孩子說起藏區(qū)的氣溫更低，更寒冷，而且那里資源匱乏，好多孩子冬天都沒有暖和的棉衣。孩子立即提議打包自己穿小的棉衣，給藏區(qū)的孩子寄過去，第二天就到郵局把打包好的衣服寄過去了，看到孩子能夠想到幫助需要幫助的人，我從心里感到欣慰。
”常常對自己說“我能行”這個小故事，玻爾爸爸對孩子鼓勵，是玻爾信心的來源。每個孩子都渴望成功，但也容易被一些不良情緒所左右，對自己沒有信心、懷疑自己的價值、害怕失敗、逃避競爭、遇到挫折就垂頭喪氣，甚至找不到努力的方向和前進的動力，這時候家長應正面引導，鼓勵孩子，建立孩子的自信心。
孩子篇：
前段時間，爸爸買了一本書，書名叫《每天傍晚勵志課》，一拿到這本書，我就被里面眾多精彩的小故事吸引，每個小故事都讓我受益匪淺，它在教我從學習上，生活上，思想上提高自己，在前行的道路上給我指引方向。
讓我印象最深的故事是“克服粗心大意的壞毛病”這個小故事，故事中國王理查的失敗就是由于馬夫的粗心，少了一個鐵釘，丟了一只馬掌。少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家。我就想到了我自己，經常由于自己的粗心，比如考數學時小數點點錯了或者忘點了，失去一些不該失去的分，還不以為然。總認為不是不會，只是粗心而已。我身邊的同學也有像我這樣的，這個故事告訴我們，每個看似微不足道的細節(jié)，都能產生致命的打擊。所以，我們一定要從現在開始，努力去克服粗心大意的壞毛病。在學習生活中，應該嚴格要求自己，不要輕視每一個標點符號的作用，不要輕視每一個小數點的位置，做任何事情都要注意細節(jié)，避免粗心大意。
失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌，勵志改變人生。讓我們一起努力吧！
讀后感集錦篇二十三
首先我想問你一個問題：一個小孩能外出旅游嗎？大多數人會說，一個小孩出門旅游當然不行，因為這個世界有太多丑惡。其實，我反倒覺得可以，因為這個世界還是美好的一面多。
我曾經看過一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩，獨自一個人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳，覺得這簡直是無稽之談。讀到后來才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準備，每到一個地方便查出警察局的電話，以便遇到危險時好求助，并且給爸爸媽媽打電話報平安。
現在的中國少年幾乎個個衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)成了好吃懶做，不能自強自立的壞毛病，如果再這樣發(fā)展下去，后果不可想象。
梁啟超先生曾說過：“少年強則國強，少年智則國智”。只要我們從現在做起，讓少年都變得勤勞、自強自力。
反而，烏塔便做得很好，她非常獨立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不僅增長了見識，開拓了視野，而且還培養(yǎng)了自己獨立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應對困難的處世能力。
我希望，中國青少年應多向烏塔學習，不能讓自己的父母過度溺愛自己，應多鍛煉自己獨立自主的處世能力。不經歷風雨，怎能見彩虹？人類其實應向動物們學習，比如，鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食，自己做窩，所以鳥兒們都會飛翔。
行動起來吧！做一個自強自立的人，這樣我們的國家才會變得更加強大，立于世界之林。
讀后感集錦篇二十四
一個小女孩無人陪伴自己游覽了八個國家。這要在我們中國，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學會獨立。
在中國，家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會競爭，其后果可想而知。小女孩已經游歷了八個國家，我還沒有自己去過一次南皮，其實南皮并不遠，坐車只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都說擔心，不讓去。還有每次小伙伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。
為什么中國的家長這么嚴？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點要求都不能滿足，那以后我們怎樣去了解大自然呢？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因為中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強健身體，我們的學習也會有所提高。
我們要學會堅強、獨立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會讓我們自己慢慢游歷，這樣我們才會有所創(chuàng)新，有所收獲，讓我們去親近大自然，同時也鍛煉我們不依靠父母的好習慣。
烏塔是一個很勇敢，也很獨立的小女孩。我們應該也要像烏塔那樣勇敢、獨立，但是我們也不要讓家長們擔心、著急。
在這里我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。