最新初二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(四篇)

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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    初二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇1
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
    二、本學(xué)期主要工作
    各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
    充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過(guò)于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。
    作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改,對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過(guò)關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問(wèn)題,要做到當(dāng)面指正,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽(tīng)之任之。
    組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平。
    組內(nèi)開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。定期開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),有助于開(kāi)課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習(xí)總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。
    具體工作安排如下:
    三月份 : 1.制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。
    2、數(shù)學(xué)公開(kāi)課。時(shí)間5-8周(秦亮、戎玉雅、王欣、徐紅霞)
    四月份:1、期中考試
    2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況
    五月份:
    1、做好期中考試小結(jié)
    六月份:
    1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開(kāi)放題,總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失
    2、迎接中考,初一初二期末復(fù)習(xí)
    初二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇2
    一、教研工作的指導(dǎo)思想
    依據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,密切配合校教務(wù)處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教育科研為先導(dǎo),不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力。樹(shù)立現(xiàn)代化、開(kāi)放式的全新教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場(chǎng)。所以,我們教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,應(yīng)通過(guò)適當(dāng)手段點(diǎn)撥啟迪學(xué)生思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,最終解決問(wèn)題,從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。繼續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo),使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
    二、教研工作的目的、任務(wù)
    1、進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀,大膽創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,樹(shù)立現(xiàn)代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。
    2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研中注重素質(zhì)教育,充分利用好我校的集體備課室,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開(kāi)展教科研研究,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),做到班班有特色,人人有方法,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人。
    三、搞好教研工作的主要措施
    1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加各部門組織的教學(xué)研究活動(dòng),努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,更新觀念。針對(duì)我校教師在備課這一項(xiàng)中存在較大的不足,本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)著重學(xué)習(xí)如何備課,如何備好課。
    2、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施
    1)、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學(xué)要求,每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開(kāi)課。課后,同組教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課者提出建設(shè)性意見(jiàn),使之在今后的工作中,更加完善自己的教學(xué)。
    2)、教案書寫須規(guī)范,同時(shí),教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有個(gè)人特點(diǎn),另外,復(fù)習(xí)課教案書寫也要規(guī)范,以后每次教研檢查中將如實(shí)填寫。
    3)、重視作業(yè)的布置,應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),質(zhì)量高,難易比例恰當(dāng)。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,對(duì)學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行分析反思,對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他(她)及時(shí)訂正。
    4)、本學(xué)期每位教師都要主持集體備課1次;聽(tīng)課不少于12節(jié),并參加每次的評(píng)課活動(dòng)。
    5)、適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)參加教研組會(huì)議、交流和總結(jié)教學(xué)心得,并將教學(xué)教研成果整理成書面材料。
    6)、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,研究學(xué)生的心理,抓住心理特點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)工作,使學(xué)生始終對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
    四、教研工作的具體安排
    第一周:制定教研計(jì)劃
    第二周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    第三周:組內(nèi)公開(kāi)課
    第四周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    第五周:組內(nèi)公開(kāi)課
    第六周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    第七周:組內(nèi)公開(kāi)課
    第八周:集體備課
    第九周:組內(nèi)公開(kāi)課
    第十周:集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    第十一周:期中考試分析
    第十二周:組內(nèi)公開(kāi)課
    第十三周:集體備課
    第十四周:組內(nèi)公開(kāi)課
    第十五周:復(fù)習(xí)課教學(xué)的探討
    第十六周:組內(nèi)公開(kāi)課
    第十七周:研究期末考試有關(guān)事宜
    第十八周:期末考試
    初二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇3
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
    二、本學(xué)期主要工作:
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。
    1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
    2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,分析學(xué)情學(xué)法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
    (二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
    1、經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。平時(shí)常抽查教案、作業(yè)等使用情況,實(shí)行推門聽(tīng)課,并座談,促進(jìn)其工作。
    2、開(kāi)學(xué)初、期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
    (三)加強(qiáng)各備課組集體備課。
    落實(shí)地點(diǎn),內(nèi)容,中心發(fā)言人,做好記錄,做到教學(xué)四統(tǒng)一:教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核,活動(dòng)記錄及時(shí)報(bào)教務(wù)處存檔。集體備課群策群力,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
    1、七年級(jí)重點(diǎn)抓好新課改的集體備課,組織研究?jī)?yōu)秀課例以及教法學(xué)法的研究活動(dòng);
    2、八年級(jí)重點(diǎn)研究個(gè)別差異,防止兩極分化,努力抓好八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
    3、九年級(jí)教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究中考復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略。
    (四)搞好青藍(lán)工程活動(dòng),培養(yǎng)骨干力量。
    為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),早日挑起大梁,教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子,為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干。
    (五)結(jié)合一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng),組織好校級(jí)公開(kāi)課、復(fù)習(xí)示范課。
    七、八、九每個(gè)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),組織本教研組全體人員觀摩好課,聽(tīng)后認(rèn)真評(píng)議,研討交流,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思,總結(jié)提升,爭(zhēng)取人人上好一節(jié)公開(kāi)課,提高教學(xué)質(zhì)量。
    (六)開(kāi)展課題研究
    不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化。”的宗旨,繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到精細(xì)化,全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。
    總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
    三、教研組活動(dòng)內(nèi)容安排:
    二月份下旬:中心議題:學(xué)習(xí)理論,研討教法學(xué)法,根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,討論制訂教研組計(jì)劃。
    2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,檢查教學(xué)案及作業(yè)的開(kāi)展情況。
    3、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),有效課堂模式試行。
    三月份:中心議題:按照計(jì)劃展開(kāi)工作,組織好校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查,集體備課活動(dòng),開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)。
    2、結(jié)合一師一優(yōu)課活動(dòng),組織上好公開(kāi)課、評(píng)好課。
    3、青藍(lán)工程,師徒互相聽(tīng)課、評(píng)課,總結(jié)反思提高。
    四月份:中心議題:研討期中復(fù)習(xí)備考,組織上好復(fù)習(xí)示范課。
    1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)學(xué)困生研究。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查,組織上好復(fù)習(xí)示范課、評(píng)好課。
    3、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
    五月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,組織好青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動(dòng)。
    1、期中考試的情況反饋與總結(jié),并探討有效課堂教學(xué)模式。
    2、九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議。
    3、青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動(dòng),評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
    六月份:中心議題:教研組活動(dòng)交流評(píng)比,研究期末考試對(duì)策,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
    1、研討七八年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)備考,提高復(fù)習(xí)效率。
    2、做好九年級(jí)迎接中考戰(zhàn)前動(dòng)員,注意事項(xiàng),全力迎接中考。
    3、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。
    七月份上旬:中心議題:考試總結(jié),放假事宜。
    1、各年級(jí)進(jìn)行期末考試。
    2、各年級(jí)科任教師做好各類總結(jié),做好放暑假的準(zhǔn)備工作,布置適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè)。
    3、教研組工作總結(jié)。
    初二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇4
    一 指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
    二。本學(xué)期主要工作:
    (一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。
    1、 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
    2、 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
    (二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
    經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
    (三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。
    以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
    (四)開(kāi)展課題研究
    不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。
    (五)繼續(xù)開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動(dòng)
    繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
    三 教研組活動(dòng)內(nèi)容安排:
    3月份:中心議題:按照計(jì)劃展開(kāi)工作,學(xué)習(xí)理論,研討上好課
    1討論新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,
    2對(duì)各類開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,包括聽(tīng)隨堂課
    3專題學(xué)習(xí)《站在兒童的立場(chǎng)理解和促進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》,《怎樣才能讀懂材料》
    4月份:中心議題:研究培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,研討期中復(fù)習(xí)考試方法
    1研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)學(xué)困生研究,
    2專題學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》
    3教學(xué)常規(guī)檢查,包括聽(tīng)復(fù)習(xí)隨堂課
    4研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高數(shù)學(xué)成績(jī),
    5月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,新基礎(chǔ)校際交流活動(dòng),
    1期中考試的情況反饋與總結(jié),并探討下半學(xué)期的教學(xué)過(guò)程與方法,
    2探討初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作的情況,,
    3教研組內(nèi)備課檢查,
    6月份:中心議題:教研組活動(dòng)交流評(píng)比,研究期末考試對(duì)策,提高數(shù)學(xué)成績(jī)
    1做好教研組交流活動(dòng)評(píng)比的工作,
    2專題學(xué)習(xí)《基于學(xué)生學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究和思考》
    3教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思,
    4對(duì)學(xué)期結(jié)束工作安排,
    5匯總上交教研組各類資料,
    6對(duì)期末考試的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)