6.方案的成功實施需要明確的目標和明確的行動計劃。制定一個合理的方案是解決問題的關鍵一步。下面是一些成功方案的實際案例，希望對大家有所幫助。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇一
開學儀式是為了營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動主題：
2018年9月3日上午8：00
四、活動地點：
全體師生
六、活動主持：
戴xx
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇二
2015。
年義務教育階段入學工作的意見》（密教行〔。
2015。
〕
21。
號）、《密云縣城地區(qū)小學入學初審工作須知》、《非京籍務工人員隨遷子女借讀須知》等文件精神，結合縣城地區(qū)各小學招生計劃、適齡兒童分布狀況，制定本方案。
一、劃片范圍。
密云縣縣城小學及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)為在縣城登記的適齡兒童提供學位的小學。縣城小學指鼓樓街道、果園街道、檀營地區(qū)辦事處、密云鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)小學；周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學指穆家峪鎮(zhèn)、溪翁莊鎮(zhèn)、河南寨鎮(zhèn)、巨各莊鎮(zhèn)、十里堡鎮(zhèn)、西田各莊鎮(zhèn)等轄區(qū)內(nèi)小學。
二、劃片原則。
按照相對就近入學原則，根據(jù)兒童住房性質(zhì)、戶籍性質(zhì)、學校招生計劃等，劃定縣城小學及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學服務片。
戶籍性質(zhì)：分為縣城地區(qū)戶籍（簡稱密云鎮(zhèn)戶籍）、本縣外鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍（指密云縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍）、本市外區(qū)縣戶籍、非京籍。
住房性質(zhì)：分為有自有住房（以下簡稱。
“有房”）、無自有住房（以下簡稱“無房”）兩種情況。
自有住房：適齡兒童父母有縣城地區(qū)的房屋產(chǎn)權證、機打稅票（需提供入住證明等相關材料）、正式拆遷協(xié)議、兒童及兒童父母確系與祖父母（外祖父母）共同居?。☉艏c祖父母或外祖父母在同一個戶口本上）并提供祖父母（外祖父母）正式住房手續(xù)。
無自有住房：適齡兒童父母提供。
“自有住房”之外的在縣城地區(qū)的住房手續(xù)。
三、審核。
審核時間：
2015。
年
6
月
13。
日、
14。
日，上午。
8
00--11。
30。
下午。
14。
00--17。
00。
鎮(zhèn)
）的小學。
審核要求：適齡兒童家長帶上孩子、學齡人口信息采集表（非京籍適齡兒童還需提供。
“在密借讀證明”、“五證”網(wǎng)上確認證明）、
2015。
年密云縣城地區(qū)入學兒童初審表（二聯(lián)）參加審核。
適齡兒童家長依據(jù)縣教委劃定的小學服務片，結合各自初審時提供的戶口性質(zhì)、住房性質(zhì)材料，按要求到相應小學進行審核。未按時審核的，將影響孩子入學進程。
四、劃片信息。
2015。
縣城地區(qū)一年級新生入學服務學校：密云縣第六小學、密云縣果園小學、密云縣季莊小學、北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校、密云縣第一小學、密云縣第二小學、密云縣第三小學、密云縣第四小學、密云縣第五小學、南菜園小學、檀營小學及縣城周邊學校。
（一）密云縣第六小學服務片。
13。
號院）錦園。
(
園林路。
2
號院。
)
榮園（中加博悅）、西大橋村、學府花園。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第六小學服務范圍。
（二）果園小學服務片。
果園小區(qū)（不含果園西里甲區(qū)、果園新里北區(qū)、果園新里北區(qū)甲）、果園西路。
38。
號院、新西路。
99。
號院。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬果園小學服務范圍。
（三）季莊小學服務片。
16。
號院、萬利花園小區(qū)、果園西里甲區(qū)、果園新里北區(qū)、果園新里北區(qū)甲。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬季莊小學服務范圍。
（四）北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校服務片。
40。
號院、城后街。
32。
號院）、濱河麗舍（城后街。
29。
號院）、濱河園、銀河花園、環(huán)新北路。
27。
號院。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校服務范圍。
（五）密云縣第一小學服務片。
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍、非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第一小學服務范圍。
（六）密云縣第二小學服務片。
1.
63。
號、馬道胡同、東魚市口、東斜街、郵局家屬樓、工商局家屬樓。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房、無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍、非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
2.
檀城東區(qū)、檀城西區(qū)（寧靜之都）。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房、無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
3.
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓），上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
（七）密云縣第三小學服務片。
1.
(
不含車站路以東。
)
冷庫家屬樓，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第三小學服務范圍。
2.
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第三小學服務范圍。
（八）密云縣第四小學服務片。
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓）。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房的適齡兒童，屬密云縣第四小學服務范圍。
（九）密云縣第五小學服務片。
1.
一街、
101。
地質(zhì)隊小區(qū)、光明街。
9
號樓、長安小區(qū)、康居南北區(qū)、新景家園，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
2.
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
3.
63。
號、馬道胡同、東魚市口、東斜街、郵局家屬樓、工商局家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
4.
(
不含車站路以東。
)
冷庫家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
(
十
)
南菜園小學服務片。
1.
南菜園村、南菜園新村、一街新村、開園小區(qū)、陽光街。
408。
410。
4
號院、柏林山水小區(qū)、保利花園小區(qū)、銀河灣小區(qū)、新南路。
32。
號樓、新南路。
42。
號、花園路。
15。
和
16。
號院、新東路。
305。
號院、陽光街。
385。
387。
390。
391。
號院、農(nóng)機路。
號院、澗橋山小區(qū)、懿品府小區(qū)、桃源公館小區(qū)，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬南菜園小學服務范圍。
2.
檀城東區(qū)、檀城西區(qū)（寧靜之都），上述范圍外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬南菜園小學服務范圍。
（十一）檀營小學服務片。
1.
石橋東區(qū)小區(qū)、石橋西區(qū)小區(qū)、檀府家園、檀東路。
15。
號院、水泥廠家屬院、飼料廠家屬院、白石嶺、沙河東區(qū)小區(qū)、燕語華庭小區(qū)、梧桐苑小區(qū)、百合園小區(qū)、久潤花園小區(qū)（東西區(qū)）、沙河鐵二區(qū)、檀營小區(qū)、檀營村、檀營國際生態(tài)城、云北小區(qū)。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬檀營小學服務范圍。
2.
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓），上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬檀營小學服務范圍。
五、劃片過程中，未窮盡的區(qū)域，按劃片原則安排入學。
六、非京籍兒童父母在縣城地區(qū)無自有住房但在縣城地區(qū)居住、手續(xù)齊全的，于。
2015。
年
6
月
13。
日、
14。
日，帶上孩子、學齡人口信息采集表、“在密借讀證明”、“五證”網(wǎng)上確認證明原件到縣教委指定區(qū)域?qū)W校提交材料，進行審核。
1.
北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
13。
人；密云縣第六小學接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
6
人；密云縣第五小學接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
14。
人。上述學校共計接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
33。
人。各校安排的原則是，依據(jù)密云鎮(zhèn)開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
2.
密云縣季莊小學接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
12。
人；密云縣第五小學接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
30。
人。上述學校共計接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
42。
人。各校安排的原則是，依據(jù)果園街道開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
3.
密云縣南菜園小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
50。
人；密云縣第五小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
16。
人；檀營小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
15。
人。上述學校共計接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
81。
人。各校安排的原則是，依據(jù)鼓樓街道開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
4.
檀營小學接收檀營地區(qū)辦事處開具借讀證明的適齡兒童。
10。
人。接收的原則是，依據(jù)檀營地區(qū)辦事處開具的借讀證明先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
在鼓樓街道、果園街道、密云鎮(zhèn)、檀營地區(qū)辦事處開具借讀證明但因縣城學校學位不足，未劃入縣城學校的就讀的適齡兒童，可到西田各莊鎮(zhèn)域小學、河南寨鎮(zhèn)域小學、穆家峪鎮(zhèn)域小學、溪翁莊鎮(zhèn)域小學（東智小學）、巨各莊鎮(zhèn)域小學提交材料，聯(lián)系就讀。
符合在密云縣域內(nèi)小學借讀的適齡兒童，家長在規(guī)定時間未聯(lián)系到學校的，請于。
2015。
年
8
月
23。
日，向縣教委提出申請，縣教委根據(jù)農(nóng)村地區(qū)學校學位供給情況，予以協(xié)調(diào)。地點：密云縣第五小學。
《密云縣教育委員會。
2015。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇三
1.德育處：負責開學典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（戴xx尹xx）。
2.班主任：二~六年級的班主任通知學生佩戴紅領巾；在集會前強調(diào)本班隊伍能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育；要求學生精神面貌好，隊禮標準（一年級行注目禮）、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情；二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。
3.體育組：負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場，同時負責開學典禮時音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。（李xx）。
4.辦公室：負責照相、做好宣傳報道工作。（許xx）。
5.陳x老師負責開學典禮全程攝像。
希望各部門及負責人積極落實，團結協(xié)作，共同完成本次開學典禮活動！
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇四
第x周星期五。
學校大院。
全體教師、學生。
副校長。
學校行政人員。
1、全場肅立。
2、升國旗，唱國歌。
3、唱校歌。
4、介紹參加開學典禮的學校領導。
5、校長致辭。
6、新、老同學代表發(fā)言。
7、教師代表發(fā)言。
8、政教主任組織入學教育。
9、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：xx。
2、主席臺：xx。
3、場地安排：xx。
4、音效：xxx（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
5、會場紀律：xxx。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇五
為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校、明志學習的激情，并使他們能在學校的大家庭里能愉快地學習、生活，特舉行鞍馬池小學“立德開蒙養(yǎng)正”一年級新生入學典禮。
未定。
(一)立德篇——共印成長之樹(入學當天開展)。
教室門口——在學生踏入校門時，學校為一年級各班準備了“手印大樹伴成長”環(huán)節(jié)。每顆大樹(各中隊名)上都有樹葉(同班級人數(shù)一致)，新同學在大樹的樹葉上找到自己的名字，然后去旁邊桌子上的五盆顏料里選擇自己喜歡的顏色，用手將顏料印到自己的名字上。(大隊長管理，學校濕巾準備，垃圾桶準備)。
此活動不僅讓孩子對自己即將適應的新集體具有歸屬感，同時也是在成為新學生的第一天留下成長的手印，種下學習希望的種子。
大廳——同時，依舊延續(xù)去年“大手牽小手”，四年級哥哥姐姐根據(jù)新生所在的班級在他們胸前粘貼了不同顏色的星星。紅、綠、黃、紫、藍五色星星既分別代表了一年級的五個班級，(暫定)也象征了我?！靶@全明星”的特色德育評價機制，帶領他們走進自己的教室。
教室——為讓新生能盡快融入新集體，須讓其了解《一年級新生入學須知》，班主任老師帶領孩子認識學校操場、辦公室、廁所、公地等，同時在班級進行入學常規(guī)教育。
(二)開蒙篇——傳承學禮之志(新生入學兩周后進行)。
開蒙禮是古代啟蒙教育之初舉行的“拜師禮”，讓孩子們感受先人留下來的傳統(tǒng)習俗，尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統(tǒng)文化精髓，樹立“善”、“正”行為規(guī)范，完成生命認知和角色認知，促進學生時代健康成長。
儀式第一節(jié)“正衣冠”。伴隨著老師們的指引，小學生們仔細整理自己的衣服鞋子，先正衣冠，后明事理。
儀式第二節(jié)“拜師禮”。班主任和老師站在學生隊伍的前面，孩子們表情嚴肅，拱手彎腰，連行三個拜師禮，感謝老師“教我讀書，教我做人，永志不忘”。班主任和老師們隨之鄭重還禮。
儀式第四節(jié)“開筆禮”。班主任在講臺上示范寫“人”字，學生各自寫下“人”字，“一撇一捺，做人要堂堂正正，頂天立地”。
儀式第五節(jié)“齊誦弟子規(guī)”。在老師的帶領下，齊誦弟子規(guī)的章節(jié)，三字一句，朗朗上口。盡管每一句的內(nèi)容孩子不一定現(xiàn)在都能懂得，但它的訓導，為孩子們的成長指引了方向。
注:需對一年級班主任預先進行“開蒙”儀式的學習;。
此篇章，在操場舉行，正副班主任共同配合完成，邀請家長共同參與;。
同時學生書寫“人”字，需統(tǒng)一購買描摹的字體紙張。
(三)養(yǎng)正篇——習得行規(guī)之范。
家長——當孩子們舉行完開蒙式后，安排家長們集中在報告廳，舉行——“我們等你很久了”新生家長見面會。
1、z校長對家長表示歡迎，介紹學校特色課程，強調(diào)家校合作的重要性;。
3、舉行了“做最好的家長”的宣誓儀式。
此篇章意在，新生入學不僅僅是孩子們?nèi)松恢匾A段，同時也是家長們學習的第一課。通過新生見面會，讓家長感受到學校的熱情，學會蹲下來傾聽孩子心聲，同時也為家校聯(lián)系奠定穩(wěn)固的基礎。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇六
為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的激情，并使他們能在學校的大家庭里能愉快地學習、生活，特舉行眾興實驗小學“邁好成長第一步，快樂生活每一天”一年級新生入學典禮。
20xx、8、27日早8：30—10：30。
學校。
1、活動籌備：校長室、大隊部、一年級。
2、音響、播放音樂準備：大隊部。
3、攝像：張樹。
4、入場及站隊管理：安保處+新一班主任。
5、參加對象：一年級全體師生和家長。
1、場地氛圍營造：
簽名墻：“我是小學生啦！”巨幅背景墻（活動結束，按班級順序到背景墻前拍照留影）。
2、場地劃線、班級安排、桌椅、家長引導入場等由總務處負責。
3、“邁好成長第一步，快樂生活每一天”條幅（德育處負責）。
家長帶孩子走紅毯（按次序排隊）（遞發(fā)入學通知書）（奏樂）——入學門（校委給學生佩戴大紅花）——簽名墻——入班（班主任自行安排，包括自我介紹，入學宣誓，認識校園，分發(fā)書本，家長會等）（班級照片由家長或班主任代拍）。
入學誓詞（全體同學起立，舉右手，跟我宣誓）：我是莘塍第七小學的學生，我上學，我快樂，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我要做最美的七小學子。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇七
2月26日上午9：15。
操場。
1、主持詞撰寫、主持人培訓：李芳。
2、拍照：邱xx。
3、隊形：金xx。
4、活動道具準備：
(1)校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕xx)。
(2)開學典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學20xx年春季開學典禮(黃xx)。
(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前布置完畢(負責人：各年級年級組長檢查：顧xx)。
一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結合紅領巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。
三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽。
五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結、年畫展。
(4)學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的'彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。
(5)教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
5、活動布置、新聞撰寫：李x。
(一)中國鼓開場(負責教師：張xx)。
(二)升旗儀式(滕金花)。
(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福。
1、學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。
2、教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。
(四)拆紅包：與伙伴分享祝福。
1、學生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。
2、采訪，比比誰得的祝福最多。
(五)學生代表贈紅包。
1、少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。
2、大隊輔導員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。
(六)特別的紅包給特別的你。
表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學生。
(七)校長贈紅包。
1、金虹霞校長總結此次活動。
2、金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。
3、三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。
(八)舞龍表演(負責教師：張x)。
開學典禮結束。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇八
我上學，我成長，我快樂。（升旗臺拉橫幅）。
（班主任通知到學生及家長）：一年級新生每人制作一張心愿卡、六年級學生每人制作一張祝?？?、一年級家長為自己的孩子準備一份禮物（可以是書籍、玩具、學習用品等）。
（主持人：戴xx袁xx）。
2、升旗儀式（徐xx負責）。
3、趙校長致辭。
4、學生代表互述心聲（楊xx和1個一年級孩子李xx負責）。
6、“心相連，愛傳遞”贈送儀式（1、一年級孩子將心愿卡交給班主任2、六年級學生講祝?？ㄋ徒o一年級孩子3、家長送禮物給孩子）。
7、留下最美瞬間：班級合影（帶活動結束后，各班有序地到升旗臺上合影）。
8、宣布活動結束（各班有序退場）。
師：尊敬的各位家長、各位老師，
生：親愛的同學們，大家——。
合：早上好！
師：秋日的驕陽，綻放著快樂的笑臉，
生：秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。
師：快樂，是因為我們的校園里洋溢著歡聚的喜悅。
生：欣喜，是因為我們的校園里再現(xiàn)了幸福的笑臉。
師：親愛的同學們，“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎？（全體學生答）。
（二）升旗儀式。
生：全體立正。升國旗，唱國歌，敬禮。（國歌響起）
生：禮畢。
（三）校長致辭。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：大家早上好！
首先，請允許我代表學校真誠地歡迎小朋友們加入德勝小學這個大家庭，成為一名正式的小學生。我叫趙紅星，是這所學校的校長，希望在今后的日子里，我能成為孩子們的大朋友、各位家長的合作伙伴。
現(xiàn)在我要問一年級的同學一個問題：你們知道德勝小學的特色是什么？
德勝小學之所以特色鮮明，辦學水平一直位于xx市第一方陣，是因為我們有一大批敬業(yè)愛生的優(yōu)秀老師。今年一年級的六位老師主要由兩方面組成：一批是原來任教六年級的優(yōu)秀老師，一批是去年外出支教返校的骨干老師，從年齡結構看一老帶五青，結構合理，專業(yè)優(yōu)秀，相信她們一定會把大家培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！
各位同學，現(xiàn)在你們已經(jīng)正式成為一名小學生了，今后六年，我們將一起學習，一起生活，一起運動，一起歡笑，一起成長。在你們的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切希望，我希望大家都能成為一個有禮貌、有智慧、有特長的孩子。我們會期待著你們的精彩！謝謝大家！
師：嘹亮的歌聲激勵著我們勇往直前，殷切的希望鞭策著我們天天向上。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長為新生入學儀式致辭。（趙校長致辭）。
生：謝謝趙校長對我們的諄諄教誨。相信不久的將來，我們這些小雛鷹定能長出更堅實的翅膀，飛得更高更遠。
（四）六年級學生禮儀操展示。
（五）學生代表互述心聲。
師：親愛的一年級的孩子們，你們是德小校園里的新成員，從今天起，你們將與牽你手的大哥哥、大姐姐們共度這愉快的校園生活，希望你們能成為親密無間的好伙伴。六年級的同學們，無論在學習上、生活上，你們都要熱心的去幫助牽著你手的小弟弟、小妹妹們。
師：下面讓我們?nèi)ヂ犅犃昙墝W生代表×××和一年級學生代表×××的心聲。大家歡迎！
師：新同學的到來為我們學校注入新的活力，下面請一年級新生開學誦詩。
（七）“心相連，愛傳遞”贈送儀式。
師：下面舉行“心相連，愛傳遞”贈送儀式。首先請一年級的孩子們大聲說出自己的心愿，并將心愿卡交給班主任老師。請六年級同學將親手制作的祝?？ㄙ浰徒o一年級的小弟弟、小妹妹們。最后請家長們將精心準備的禮物送給自己的孩子，并給他們一個溫暖的擁抱和一個甜甜的吻。
（八）宣布儀式結束。
生：親愛的老師們、同學們，新學期、新起點、新希望，愿我們在新的學期里樹立學習目標，堅定信念，蓬勃向上。
師：愿我們在新的學期里，手挽手，心連心，用良好的禮儀、文明的行為、高尚的道德為美麗的xx小學再添光彩。
師：請有序地道升旗臺上來進行班級合影！感謝家長朋友們、老師們及六年級同學們的參與和配合！謝謝大家！
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇九
我上學，我成長，我快樂。（升旗臺拉橫幅）。
一年級新生及家長，六年級全體同學，一、六年級任課教師。
一年級新生每人制作一張心愿卡、六年級學生每人制作一張祝福卡、一年級家長為自己的孩子準備一份禮物（可以是書籍、玩具、學習用品等）。
2.升旗儀式（徐xx負責）。
3.趙校長致辭。
4.學生代表互述心聲（楊xx和1個一年級孩子李xx負責）。
6.“心相連，愛傳遞”贈送儀式（1.一年級孩子將心愿卡交給班主任2.六年級學生講祝?？ㄋ徒o一年級孩子3.家長送禮物給孩子）。
7.留下最美瞬間：班級合影（帶活動結束后，各班有序地到升旗臺上合影）。
8.宣布活動結束（各班有序退場）。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十
第二周星期五。
學校大院。
全體教師、學。
副校長。
學校行政人員。
一、全場肅立。
二、升國旗，唱國歌。
三、唱校歌。
四、介紹參加開學典禮的學校領導。
五、校長致辭。
六、新、老同學代表發(fā)言。
七、教師代表發(fā)言。
八、政教主任組織入學教育。
九、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：白小偉張濤。
2、主席臺：張娟麗劉艷麗。
3、場地安排：周峰。
5、音效：楊春宏（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀律：王亞軍。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十一
以班為單位，班主任全面負責，科任教師共同參與，齊抓共管。
1、讓新生了解學?；厩闆r，認識新同學，熱愛學校。
2、教育新生互相幫助，團結友愛，遵守紀律，尊敬師長。
3、對新生進行愛護公共財產(chǎn)，愛惜課本、文具等學習用品的教育。
4、對新生進行安全、飲食、禮儀、衛(wèi)生、學習、課堂常規(guī)等教育。
1、班主任要與科任教師共同協(xié)商，分工協(xié)作，齊抓共管。
2、對每天的教育內(nèi)容要認真?zhèn)湔n，作好記載。
1、認識新同學，編座位，告知作息時間，教會學生坐、站、行、寫字等正確姿勢。
2、認識學校，知道學校名稱，自己所在班級，主要老師姓名，老師的辦公室等。
3、按高矮順序集合整隊，弄清自己在隊中的位置，在老師帶領下參觀學校，認識各種體育設施及玩法；知道廁所位置（上廁所時大小便入池）；知道哪些地方可以活動，哪些地方不能去。
4、對新生進行安全教育。（交通安全，飲食安全，活動安全，水電安全，防拐防騙安全等。）。
5、對新生課間活動進行指導，強調(diào)先上廁所，再參與課間活動。
9月2日——3日：
6、對新生進行團結友愛，互相幫助的教育，培養(yǎng)集體意識。
7、教育新生愛惜課本文具等學習用品，學會整理書包。
8、教育新生熱愛學校，愛護學校財產(chǎn)（桌凳、門窗、花草樹木、飲水機等）。
9、對新生進行一日常規(guī)教育，知道上學、放學時間，做到按時到校，不遲到、早退，上學、放學路上不貪玩，在校不大聲喧嘩，不在其它班前逗留，按時離校。
10、對新生進行課堂常規(guī)的教育，做到上課認真聽講，不講小話，不做小動作，遲到要打“報告”，經(jīng)教師允許后再進教室；課堂發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，用普通話，下課后讓老師先走出教室。
9月4日——5日：
11、對新生進行飲食衛(wèi)生教育，做到不暴飲暴食，不購買街邊小販食品，飯前便后要洗手，不在地上摸、爬、滾。
12、對新生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，做到不亂丟亂扔亂畫，廢棄物丟到垃圾箱中，吃剩的早點丟到指定的地方。
13、對新生進行個人衛(wèi)生教育，做到衣著整潔，不穿背心、拖鞋進校，要求新生勤洗澡，勤洗頭，勤洗臉，勤剪指甲，勤理發(fā)。
14、對新生進行禮儀教育，學會用基本的禮貌用語（請、您好、謝謝、對不起、沒關系），教育新生尊敬師長，見面問好。
15、對新生進行愛學習教育，做以認真學習，按時完成各科作業(yè)。
以上十五條內(nèi)容班主任可根據(jù)實際情況適當調(diào)整，第5條教育內(nèi)容必須堅持一個星期。
xxx小學。
xx年xx月xx日。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十二
第x周星期五。
學校大院。
全體教師、學生。
副校長。
學校行政人員。
1、全場肅立。
2、升國旗，唱國歌。
3、唱校歌。
4、介紹參加開學典禮的學校領導。
5、校長致辭。
6、新、老同學代表發(fā)言。
7、教師代表發(fā)言。
8、政教主任組織入學教育。
9、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：xx。
2、主席臺：xx。
3、場地安排：xx。
5、音效：xxx（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀律：xxx。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十三
把社會主義核心價值體系教育融入未成年人各個階段，引導新生感受入學樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。
20xx年9月14日下午。
多功能教室。
1．橫幅內(nèi)容為：靖海小學一年級新生入學儀式。主題標語“做最美的靖小學生”、主題宣傳畫等。
2．沈校長講話稿、一年級新生代表講話稿、一年級老師代表講話稿。
1．主持人講話：親愛的一年級小朋友們，一年級的老師們下午好。今天是20xx年的9月14日，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎小朋友們成為靖海小學的小學生。
2．升旗，奏國歌。
3．首先請沈校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎。
4．從9月1日開始，你們就是小學生了，此時此刻，小朋友一定想說自己的心里話吧。看，一（1）班的小朋友正向我們走來請一年級學生代表發(fā)言。
5．從一年級小朋友精彩的發(fā)言中，我們看到了自信和堅定。從老師們的笑容中，我們看到了喜悅和期望，請一年級老師代表上臺和我們分享此刻的心情吧！（教師代表發(fā)言）。
6.主持人帶領學生宣讀主題語。
老師的囑托我們一定放在心上，老師們請放心。一年級小朋友們一定會努力，全體立正（舉起右手，跟我宣誓）：我是靖海小學的學生，我上學，我快樂，我愛我的父母，我愛我的學校，我愛我的老師，我要做最美的靖小學生。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十四
1、開學典禮是校園教育的.組成，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛。
2、加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)師生職責感和使命感。
2月14日下午3點。
校園廣場。
謝校長。
(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立，鳴炮，奏國歌。
(二)宣布與表彰。
1、楊校長宣布并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
2、肖校長宣布并表彰優(yōu)秀學生。
(三)優(yōu)秀學生講話。
(四)優(yōu)秀教師講話。
(五)家長代表講話。
(六)曾校長講話。
(七)宣布結束，鳴炮;各班退場。
1、全體教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，按班級學生制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，老師在學生前排就座。典禮結束后，各班有序退場。
辦公室：帶給優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單并準備好榮譽證書。
政教處：
1、帶給優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班群眾并準備好獎品和獎狀;收集所有獲獎名單寫成光榮榜張貼。
2、各班場地位置的安排，并組織學生有序入場。
3、準備橫幅。
總務處：
1、購買爆竹及礦泉水。
2、購買獎品及獎狀。
團委：
1、活動場地布置。
2、制定活動方案，組織活動實施。
班主任：負責本班級在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌等。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十五
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
20xx年9月1日上午8：00。
大操場。
x
1、迎新生。
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)。
同學們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們常勝小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布常勝小學20年秋學期開學典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)。
護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)。
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們常勝小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優(yōu)秀教師發(fā)言。
6、優(yōu)秀學生家長發(fā)言。
7、畢業(yè)班學生代表發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學長代表——同學的發(fā)言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。
8、呼號。
全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
牢記我校校風：
同學們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布本齋小學20秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們小學這個大家庭蒸蒸日上!
1、出場順序(體育組負責)。
2、攝影(x)。
3、廣播音響(x負責)。
4、鼓號(x負責)。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十六
一、活動目的：
為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的感情，并使他們能在學校的大家庭里愉快地學習、生活，特舉行__小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。
二、活動時間：
三、活動地點：
校園內(nèi)、報告廳、各班教室。
四、參加人員：
一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（五年級8名志愿者）。
五、活動流程：
（一)正衣冠，入學門。
1、進入校園，在校訓石處自主拍照留念。（百子樓大廳門口）。
2、領取小禮物和姓名牌。（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和2名學生志愿者負責迎接）。
（6名學生志愿者引導孩子和家長進入各自的班級。隨后，家長進入報告廳，講座結束后仍回班級）。
（二）曉常規(guī)，明禮儀。
1、進入（）教室朱砂啟智、班主任講解一日常規(guī)和疫情防控。（學生）。
2、正副班主任帶領家長和孩子參觀校園，并落實一日常規(guī)的教育。（講座結束后）師生邊走邊介紹，并結合八禮四儀的要求來強化學生的文明禮儀。
（三）聽講座，繪藍圖（家長）。
1、采小宣傳片或往期活動錄像。
2、專家講座、疫情防控。
（四）深互動，話共情。
參觀完后，班主任和家長們回到教室，開家長會。副班主任帶領各自班級的學生進入體育館，體育老師指導進行相關游藝活動。（結束時間各班自行把握。）。
電子屏、條屏：__。
報道：__。
微信：__。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十七
一、活動目的：
新學期初始，承載著許多學子為之奮斗的夢想。作為一名一年級新學子，迎著開學的第一縷陽光，來到美麗的校園，心中觸涌著無限的熱情、激動與夢想。為了讓一年級新學子們能在__小學這個大家庭中更加幸福、愉悅地學習、生活，特舉行__小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。
活動時間：
活動地點：
校園內(nèi)、報告廳、各班教室。
參加人員：
一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（六年級12名志愿者）。
五、活動流程：
東側門進校：家長和孩子配合做好測溫工作，車輛全部有序停放在操場！
（3名學生志愿者引導家長從正門進入百子樓大廳）。
（一)領取閱讀存折，開啟書院生活。
百子樓大廳領取閱讀存折和定制的采小書簽，開啟__書院生活！
（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和6名學生志愿者負責迎接，4名學生志愿者引導家長孩子進入各自的班級，8：30家長進入報告廳）。
（二）聆聽專家講座，共繪家校藍圖（家長）。
1、采小宣傳片或往期活動錄像。
2、專家講座。
3、疫情防控指導。
（三）講解一日常規(guī)，爭做少先隊員（學生）。
1、班主任講解一日常規(guī)（上課、課間、如廁、排隊、吃飯等）。
2、少年先鋒隊章程（新版）講解，進行隊前儀式教育，爭當少先隊員！（學生中心提供統(tǒng)一ppt）。
（四）體驗模擬升旗，加強責任目標（家長學生）。
家長進教室，板凳塞進去，家長孩子一起站立，由學生志愿者進行升旗儀式主持，班主任帶領家長戴紅領巾，敬隊禮，升國旗，讓家長重溫自己小學時的情景，班主任進行國旗下講話（講話稿統(tǒng)一：圍繞家長的責任和孩子給自己確立的目標），最后校長寄語（視頻）。
（五）手機打卡校園，體驗親子游園（家長學生）。
最后，家長跟隨學校官微景點介紹，帶著孩子游校園，并拍照打卡，發(fā)送班級群?。▽W生中心制作官微景點介紹）。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十八
20xx年9月1日星期一上午第一節(jié)課。
大操場。
一年級學生、老師、家長、校領導。
小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板。
（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）。
（二）整裝習禮。
《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)?！议L指導學生整理衣冠。
（三）孝親敬師。
1、孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬?！蠋煄ьI學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2、父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩?！獙W生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點智破蒙。
點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長?！ｉL和班主任老師為學生點朱砂痣。
（五）宣誓明志。
老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。
（六）名師開筆。
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。
1、老師教學生書寫“人”字。
2、家長指導孩子書寫人字。
（七）擊鼓奮進。
敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長?！蠋煄ьI學生敲鐘擊鼓。
（八）禮成頒證。
由開筆禮校領導給學生頒發(fā)開筆證書。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十九
把社會主義核心價值體系教育融入未成年人各個階段，引導新生感受入學樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。
20xx年9月7日下午。
學校操場。
1．橫幅內(nèi)容為：角斜鎮(zhèn)沿口小學一年級新生入學儀式。主題標語“做最美的沿小學生”、主題宣傳畫等。
2．潘校長講話稿、一年級新生代表講話稿、一年級老師代表講話稿。
1．主持人講話：親愛的一年級小朋友們，一年級的老師們下午好。今天是20xx年的9月7日，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎小朋友們成為沿口小學的小學生。
2．升旗，奏國歌。
3．首先請潘校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎。
4．從9月3日開始，你們就是小學生了，此時此刻，小朋友一定想說自己的心里話吧?？?，一（1）班的小朋友正向我們走來請一年級學生代表發(fā)言。
5．從一年級小朋友精彩的發(fā)言中，我們看到了自信和堅定。從老師們的.笑容中，我們看到了喜悅和期望，請一年級老師代表上臺和我們分享此刻的心情吧！（教師代表發(fā)言）。
6.主持人帶領學生宣讀主題語。
老師的囑托我們一定放在心上，老師們請放心。一年級小朋友們。
一定會努力，全體立正（舉起右手，跟我宣誓）：我是沿口小學學生，我上學，我快樂，我愛我的媽媽，我愛我的學校，我愛我的老師，我要做最美的沿小學生。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇二十
把社會主義核心價值體系教育融入未成年人各個階段，引導新生感受入學樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。
20xx年9月14日下午。
多功能教室。
1．橫幅內(nèi)容為：靖海小學一年級新生入學儀式。主題標語“做最美的靖小學生”、主題宣傳畫等。
2．沈校長講話稿、一年級新生代表講話稿、一年級老師代表講話稿。
1．主持人講話：親愛的一年級小朋友們，一年級的老師們下午好。今天是20xx年的'9月14日，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎小朋友們成為靖海小學的小學生。
2．升旗，奏國歌。
3．首先請沈校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎。
4．從9月1日開始，你們就是小學生了，此時此刻，小朋友一定想說自己的心里話吧?？矗唬?）班的小朋友正向我們走來請一年級學生代表發(fā)言。
5．從一年級小朋友精彩的發(fā)言中，我們看到了自信和堅定。從老師們的笑容中，我們看到了喜悅和期望，請一年級老師代表上臺和我們分享此刻的心情吧！（教師代表發(fā)言）。
6.主持人帶領學生宣讀主題語。
老師的囑托我們一定放在心上，老師們請放心。一年級小朋友們一定會努力，全體立正（舉起右手，跟我宣誓）：我是靖海小學的學生，我上學，我快樂，我愛我的父母，我愛我的學校，我愛我的老師，我要做最美的靖小學生。
xxx小學。
20xx.9.14。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇二十一
本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學”、“學習語文很快樂”、“良好的讀寫習慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習語文真好，同時培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。
2、依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。
3、通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。
重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）。
第一課時。
（一）、聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。
1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？
2、進一步導入：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）。
（二）、仔細看圖，指導觀察。
1、引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。）。
3、教師小結：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）、說話演練，體會感情。
談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）。
（四）教兒歌。
上學校。
太陽公公起得早，
花兒點頭對我笑。
背上我的小書包，
高高興興上學校。
第二課時。
（一）出示圖片2，引入激趣。
出示圖片2，教師引導：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？
（二）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
1、觀察圖2：請你說說看到了什么？
2、整理：a、小朋友坐得很端正。
b、小朋友聽得很專心。
c、桌上的學習用品只有鉛筆盒。
d、一個小朋友正把卡片貼在相應的圖畫下面。
……。
3、培養(yǎng)學習習慣。
（1）、提出要求。
（2）、教師示范。
（3）、學生演練，教師檢查、指導。
（三）、教學兒歌。
丁零零，上課了，
快進教室來坐好。
學習用品放整齊，
等待老師來上課。
老師說話認真聽，
提出問題多動腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學習好。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇一
開學儀式是為了營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動主題：
2018年9月3日上午8：00
四、活動地點：
全體師生
六、活動主持：
戴xx
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇二
2015。
年義務教育階段入學工作的意見》（密教行〔。
2015。
〕
21。
號）、《密云縣城地區(qū)小學入學初審工作須知》、《非京籍務工人員隨遷子女借讀須知》等文件精神，結合縣城地區(qū)各小學招生計劃、適齡兒童分布狀況，制定本方案。
一、劃片范圍。
密云縣縣城小學及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)為在縣城登記的適齡兒童提供學位的小學。縣城小學指鼓樓街道、果園街道、檀營地區(qū)辦事處、密云鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)小學；周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學指穆家峪鎮(zhèn)、溪翁莊鎮(zhèn)、河南寨鎮(zhèn)、巨各莊鎮(zhèn)、十里堡鎮(zhèn)、西田各莊鎮(zhèn)等轄區(qū)內(nèi)小學。
二、劃片原則。
按照相對就近入學原則，根據(jù)兒童住房性質(zhì)、戶籍性質(zhì)、學校招生計劃等，劃定縣城小學及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學服務片。
戶籍性質(zhì)：分為縣城地區(qū)戶籍（簡稱密云鎮(zhèn)戶籍）、本縣外鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍（指密云縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍）、本市外區(qū)縣戶籍、非京籍。
住房性質(zhì)：分為有自有住房（以下簡稱。
“有房”）、無自有住房（以下簡稱“無房”）兩種情況。
自有住房：適齡兒童父母有縣城地區(qū)的房屋產(chǎn)權證、機打稅票（需提供入住證明等相關材料）、正式拆遷協(xié)議、兒童及兒童父母確系與祖父母（外祖父母）共同居?。☉艏c祖父母或外祖父母在同一個戶口本上）并提供祖父母（外祖父母）正式住房手續(xù)。
無自有住房：適齡兒童父母提供。
“自有住房”之外的在縣城地區(qū)的住房手續(xù)。
三、審核。
審核時間：
2015。
年
6
月
13。
日、
14。
日，上午。
8
00--11。
30。
下午。
14。
00--17。
00。
鎮(zhèn)
）的小學。
審核要求：適齡兒童家長帶上孩子、學齡人口信息采集表（非京籍適齡兒童還需提供。
“在密借讀證明”、“五證”網(wǎng)上確認證明）、
2015。
年密云縣城地區(qū)入學兒童初審表（二聯(lián)）參加審核。
適齡兒童家長依據(jù)縣教委劃定的小學服務片，結合各自初審時提供的戶口性質(zhì)、住房性質(zhì)材料，按要求到相應小學進行審核。未按時審核的，將影響孩子入學進程。
四、劃片信息。
2015。
縣城地區(qū)一年級新生入學服務學校：密云縣第六小學、密云縣果園小學、密云縣季莊小學、北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校、密云縣第一小學、密云縣第二小學、密云縣第三小學、密云縣第四小學、密云縣第五小學、南菜園小學、檀營小學及縣城周邊學校。
（一）密云縣第六小學服務片。
13。
號院）錦園。
(
園林路。
2
號院。
)
榮園（中加博悅）、西大橋村、學府花園。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第六小學服務范圍。
（二）果園小學服務片。
果園小區(qū)（不含果園西里甲區(qū)、果園新里北區(qū)、果園新里北區(qū)甲）、果園西路。
38。
號院、新西路。
99。
號院。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬果園小學服務范圍。
（三）季莊小學服務片。
16。
號院、萬利花園小區(qū)、果園西里甲區(qū)、果園新里北區(qū)、果園新里北區(qū)甲。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬季莊小學服務范圍。
（四）北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校服務片。
40。
號院、城后街。
32。
號院）、濱河麗舍（城后街。
29。
號院）、濱河園、銀河花園、環(huán)新北路。
27。
號院。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房和無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校服務范圍。
（五）密云縣第一小學服務片。
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍、非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第一小學服務范圍。
（六）密云縣第二小學服務片。
1.
63。
號、馬道胡同、東魚市口、東斜街、郵局家屬樓、工商局家屬樓。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房、無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍、非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
2.
檀城東區(qū)、檀城西區(qū)（寧靜之都）。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房、無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
3.
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓），上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第二小學服務范圍。
（七）密云縣第三小學服務片。
1.
(
不含車站路以東。
)
冷庫家屬樓，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍有房無房的適齡兒童；外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第三小學服務范圍。
2.
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第三小學服務范圍。
（八）密云縣第四小學服務片。
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓）。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房的適齡兒童，屬密云縣第四小學服務范圍。
（九）密云縣第五小學服務片。
1.
一街、
101。
地質(zhì)隊小區(qū)、光明街。
9
號樓、長安小區(qū)、康居南北區(qū)、新景家園，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
2.
12。
號樓、
16。
號樓）、新東路。
21。
號樓、木器廠家屬新舊樓、交通局家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
3.
63。
號、馬道胡同、東魚市口、東斜街、郵局家屬樓、工商局家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
4.
(
不含車站路以東。
)
冷庫家屬樓，上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童，屬密云縣第五小學服務范圍。
(
十
)
南菜園小學服務片。
1.
南菜園村、南菜園新村、一街新村、開園小區(qū)、陽光街。
408。
410。
4
號院、柏林山水小區(qū)、保利花園小區(qū)、銀河灣小區(qū)、新南路。
32。
號樓、新南路。
42。
號、花園路。
15。
和
16。
號院、新東路。
305。
號院、陽光街。
385。
387。
390。
391。
號院、農(nóng)機路。
號院、澗橋山小區(qū)、懿品府小區(qū)、桃源公館小區(qū)，上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬南菜園小學服務范圍。
2.
檀城東區(qū)、檀城西區(qū)（寧靜之都），上述范圍外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬南菜園小學服務范圍。
（十一）檀營小學服務片。
1.
石橋東區(qū)小區(qū)、石橋西區(qū)小區(qū)、檀府家園、檀東路。
15。
號院、水泥廠家屬院、飼料廠家屬院、白石嶺、沙河東區(qū)小區(qū)、燕語華庭小區(qū)、梧桐苑小區(qū)、百合園小區(qū)、久潤花園小區(qū)（東西區(qū)）、沙河鐵二區(qū)、檀營小區(qū)、檀營村、檀營國際生態(tài)城、云北小區(qū)。上述區(qū)域密云鎮(zhèn)戶籍、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍有房、無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬檀營小學服務范圍。
2.
135。
號院）、賓陽里小區(qū)（含環(huán)新路。
2
號樓、環(huán)新北路。
8
號樓）、賓陽北里小區(qū)、環(huán)新北路。
12。
乙號樓、檀西路（。
111。
119。
125。
131。
號
4
棟樓），上述區(qū)域外鄉(xiāng)鎮(zhèn)外區(qū)縣戶籍無房的適齡兒童；非京籍有房的適齡兒童，屬檀營小學服務范圍。
五、劃片過程中，未窮盡的區(qū)域，按劃片原則安排入學。
六、非京籍兒童父母在縣城地區(qū)無自有住房但在縣城地區(qū)居住、手續(xù)齊全的，于。
2015。
年
6
月
13。
日、
14。
日，帶上孩子、學齡人口信息采集表、“在密借讀證明”、“五證”網(wǎng)上確認證明原件到縣教委指定區(qū)域?qū)W校提交材料，進行審核。
1.
北京市朝陽區(qū)實驗小學密云學校接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
13。
人；密云縣第六小學接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
6
人；密云縣第五小學接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
14。
人。上述學校共計接收密云鎮(zhèn)開具借讀證明的適齡兒童。
33。
人。各校安排的原則是，依據(jù)密云鎮(zhèn)開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
2.
密云縣季莊小學接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
12。
人；密云縣第五小學接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
30。
人。上述學校共計接收果園街道開具借讀證明的適齡兒童。
42。
人。各校安排的原則是，依據(jù)果園街道開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
3.
密云縣南菜園小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
50。
人；密云縣第五小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
16。
人；檀營小學接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
15。
人。上述學校共計接收鼓樓街道開具借讀證明的適齡兒童。
81。
人。各校安排的原則是，依據(jù)鼓樓街道開具借讀證明的先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
4.
檀營小學接收檀營地區(qū)辦事處開具借讀證明的適齡兒童。
10。
人。接收的原則是，依據(jù)檀營地區(qū)辦事處開具的借讀證明先后順序接收適齡兒童（不含自有住房），具體接收適齡兒童情況見附表。
在鼓樓街道、果園街道、密云鎮(zhèn)、檀營地區(qū)辦事處開具借讀證明但因縣城學校學位不足，未劃入縣城學校的就讀的適齡兒童，可到西田各莊鎮(zhèn)域小學、河南寨鎮(zhèn)域小學、穆家峪鎮(zhèn)域小學、溪翁莊鎮(zhèn)域小學（東智小學）、巨各莊鎮(zhèn)域小學提交材料，聯(lián)系就讀。
符合在密云縣域內(nèi)小學借讀的適齡兒童，家長在規(guī)定時間未聯(lián)系到學校的，請于。
2015。
年
8
月
23。
日，向縣教委提出申請，縣教委根據(jù)農(nóng)村地區(qū)學校學位供給情況，予以協(xié)調(diào)。地點：密云縣第五小學。
《密云縣教育委員會。
2015。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇三
1.德育處：負責開學典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（戴xx尹xx）。
2.班主任：二~六年級的班主任通知學生佩戴紅領巾；在集會前強調(diào)本班隊伍能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育；要求學生精神面貌好，隊禮標準（一年級行注目禮）、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情；二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。
3.體育組：負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場，同時負責開學典禮時音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。（李xx）。
4.辦公室：負責照相、做好宣傳報道工作。（許xx）。
5.陳x老師負責開學典禮全程攝像。
希望各部門及負責人積極落實，團結協(xié)作，共同完成本次開學典禮活動！
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇四
第x周星期五。
學校大院。
全體教師、學生。
副校長。
學校行政人員。
1、全場肅立。
2、升國旗，唱國歌。
3、唱校歌。
4、介紹參加開學典禮的學校領導。
5、校長致辭。
6、新、老同學代表發(fā)言。
7、教師代表發(fā)言。
8、政教主任組織入學教育。
9、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：xx。
2、主席臺：xx。
3、場地安排：xx。
4、音效：xxx（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
5、會場紀律：xxx。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇五
為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校、明志學習的激情，并使他們能在學校的大家庭里能愉快地學習、生活，特舉行鞍馬池小學“立德開蒙養(yǎng)正”一年級新生入學典禮。
未定。
(一)立德篇——共印成長之樹(入學當天開展)。
教室門口——在學生踏入校門時，學校為一年級各班準備了“手印大樹伴成長”環(huán)節(jié)。每顆大樹(各中隊名)上都有樹葉(同班級人數(shù)一致)，新同學在大樹的樹葉上找到自己的名字，然后去旁邊桌子上的五盆顏料里選擇自己喜歡的顏色，用手將顏料印到自己的名字上。(大隊長管理，學校濕巾準備，垃圾桶準備)。
此活動不僅讓孩子對自己即將適應的新集體具有歸屬感，同時也是在成為新學生的第一天留下成長的手印，種下學習希望的種子。
大廳——同時，依舊延續(xù)去年“大手牽小手”，四年級哥哥姐姐根據(jù)新生所在的班級在他們胸前粘貼了不同顏色的星星。紅、綠、黃、紫、藍五色星星既分別代表了一年級的五個班級，(暫定)也象征了我?！靶@全明星”的特色德育評價機制，帶領他們走進自己的教室。
教室——為讓新生能盡快融入新集體，須讓其了解《一年級新生入學須知》，班主任老師帶領孩子認識學校操場、辦公室、廁所、公地等，同時在班級進行入學常規(guī)教育。
(二)開蒙篇——傳承學禮之志(新生入學兩周后進行)。
開蒙禮是古代啟蒙教育之初舉行的“拜師禮”，讓孩子們感受先人留下來的傳統(tǒng)習俗，尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統(tǒng)文化精髓，樹立“善”、“正”行為規(guī)范，完成生命認知和角色認知，促進學生時代健康成長。
儀式第一節(jié)“正衣冠”。伴隨著老師們的指引，小學生們仔細整理自己的衣服鞋子，先正衣冠，后明事理。
儀式第二節(jié)“拜師禮”。班主任和老師站在學生隊伍的前面，孩子們表情嚴肅，拱手彎腰，連行三個拜師禮，感謝老師“教我讀書，教我做人，永志不忘”。班主任和老師們隨之鄭重還禮。
儀式第四節(jié)“開筆禮”。班主任在講臺上示范寫“人”字，學生各自寫下“人”字，“一撇一捺，做人要堂堂正正，頂天立地”。
儀式第五節(jié)“齊誦弟子規(guī)”。在老師的帶領下，齊誦弟子規(guī)的章節(jié)，三字一句，朗朗上口。盡管每一句的內(nèi)容孩子不一定現(xiàn)在都能懂得，但它的訓導，為孩子們的成長指引了方向。
注:需對一年級班主任預先進行“開蒙”儀式的學習;。
此篇章，在操場舉行，正副班主任共同配合完成，邀請家長共同參與;。
同時學生書寫“人”字，需統(tǒng)一購買描摹的字體紙張。
(三)養(yǎng)正篇——習得行規(guī)之范。
家長——當孩子們舉行完開蒙式后，安排家長們集中在報告廳，舉行——“我們等你很久了”新生家長見面會。
1、z校長對家長表示歡迎，介紹學校特色課程，強調(diào)家校合作的重要性;。
3、舉行了“做最好的家長”的宣誓儀式。
此篇章意在，新生入學不僅僅是孩子們?nèi)松恢匾A段，同時也是家長們學習的第一課。通過新生見面會，讓家長感受到學校的熱情，學會蹲下來傾聽孩子心聲，同時也為家校聯(lián)系奠定穩(wěn)固的基礎。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇六
為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的激情，并使他們能在學校的大家庭里能愉快地學習、生活，特舉行眾興實驗小學“邁好成長第一步，快樂生活每一天”一年級新生入學典禮。
20xx、8、27日早8：30—10：30。
學校。
1、活動籌備：校長室、大隊部、一年級。
2、音響、播放音樂準備：大隊部。
3、攝像：張樹。
4、入場及站隊管理：安保處+新一班主任。
5、參加對象：一年級全體師生和家長。
1、場地氛圍營造：
簽名墻：“我是小學生啦！”巨幅背景墻（活動結束，按班級順序到背景墻前拍照留影）。
2、場地劃線、班級安排、桌椅、家長引導入場等由總務處負責。
3、“邁好成長第一步，快樂生活每一天”條幅（德育處負責）。
家長帶孩子走紅毯（按次序排隊）（遞發(fā)入學通知書）（奏樂）——入學門（校委給學生佩戴大紅花）——簽名墻——入班（班主任自行安排，包括自我介紹，入學宣誓，認識校園，分發(fā)書本，家長會等）（班級照片由家長或班主任代拍）。
入學誓詞（全體同學起立，舉右手，跟我宣誓）：我是莘塍第七小學的學生，我上學，我快樂，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我要做最美的七小學子。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇七
2月26日上午9：15。
操場。
1、主持詞撰寫、主持人培訓：李芳。
2、拍照：邱xx。
3、隊形：金xx。
4、活動道具準備：
(1)校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕xx)。
(2)開學典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學20xx年春季開學典禮(黃xx)。
(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前布置完畢(負責人：各年級年級組長檢查：顧xx)。
一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結合紅領巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。
三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽。
五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結、年畫展。
(4)學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的'彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。
(5)教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
5、活動布置、新聞撰寫：李x。
(一)中國鼓開場(負責教師：張xx)。
(二)升旗儀式(滕金花)。
(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福。
1、學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。
2、教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。
(四)拆紅包：與伙伴分享祝福。
1、學生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。
2、采訪，比比誰得的祝福最多。
(五)學生代表贈紅包。
1、少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。
2、大隊輔導員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。
(六)特別的紅包給特別的你。
表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學生。
(七)校長贈紅包。
1、金虹霞校長總結此次活動。
2、金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。
3、三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。
(八)舞龍表演(負責教師：張x)。
開學典禮結束。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇八
我上學，我成長，我快樂。（升旗臺拉橫幅）。
（班主任通知到學生及家長）：一年級新生每人制作一張心愿卡、六年級學生每人制作一張祝?？?、一年級家長為自己的孩子準備一份禮物（可以是書籍、玩具、學習用品等）。
（主持人：戴xx袁xx）。
2、升旗儀式（徐xx負責）。
3、趙校長致辭。
4、學生代表互述心聲（楊xx和1個一年級孩子李xx負責）。
6、“心相連，愛傳遞”贈送儀式（1、一年級孩子將心愿卡交給班主任2、六年級學生講祝?？ㄋ徒o一年級孩子3、家長送禮物給孩子）。
7、留下最美瞬間：班級合影（帶活動結束后，各班有序地到升旗臺上合影）。
8、宣布活動結束（各班有序退場）。
師：尊敬的各位家長、各位老師，
生：親愛的同學們，大家——。
合：早上好！
師：秋日的驕陽，綻放著快樂的笑臉，
生：秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。
師：快樂，是因為我們的校園里洋溢著歡聚的喜悅。
生：欣喜，是因為我們的校園里再現(xiàn)了幸福的笑臉。
師：親愛的同學們，“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎？（全體學生答）。
（二）升旗儀式。
生：全體立正。升國旗，唱國歌，敬禮。（國歌響起）
生：禮畢。
（三）校長致辭。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：大家早上好！
首先，請允許我代表學校真誠地歡迎小朋友們加入德勝小學這個大家庭，成為一名正式的小學生。我叫趙紅星，是這所學校的校長，希望在今后的日子里，我能成為孩子們的大朋友、各位家長的合作伙伴。
現(xiàn)在我要問一年級的同學一個問題：你們知道德勝小學的特色是什么？
德勝小學之所以特色鮮明，辦學水平一直位于xx市第一方陣，是因為我們有一大批敬業(yè)愛生的優(yōu)秀老師。今年一年級的六位老師主要由兩方面組成：一批是原來任教六年級的優(yōu)秀老師，一批是去年外出支教返校的骨干老師，從年齡結構看一老帶五青，結構合理，專業(yè)優(yōu)秀，相信她們一定會把大家培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！
各位同學，現(xiàn)在你們已經(jīng)正式成為一名小學生了，今后六年，我們將一起學習，一起生活，一起運動，一起歡笑，一起成長。在你們的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切希望，我希望大家都能成為一個有禮貌、有智慧、有特長的孩子。我們會期待著你們的精彩！謝謝大家！
師：嘹亮的歌聲激勵著我們勇往直前，殷切的希望鞭策著我們天天向上。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長為新生入學儀式致辭。（趙校長致辭）。
生：謝謝趙校長對我們的諄諄教誨。相信不久的將來，我們這些小雛鷹定能長出更堅實的翅膀，飛得更高更遠。
（四）六年級學生禮儀操展示。
（五）學生代表互述心聲。
師：親愛的一年級的孩子們，你們是德小校園里的新成員，從今天起，你們將與牽你手的大哥哥、大姐姐們共度這愉快的校園生活，希望你們能成為親密無間的好伙伴。六年級的同學們，無論在學習上、生活上，你們都要熱心的去幫助牽著你手的小弟弟、小妹妹們。
師：下面讓我們?nèi)ヂ犅犃昙墝W生代表×××和一年級學生代表×××的心聲。大家歡迎！
師：新同學的到來為我們學校注入新的活力，下面請一年級新生開學誦詩。
（七）“心相連，愛傳遞”贈送儀式。
師：下面舉行“心相連，愛傳遞”贈送儀式。首先請一年級的孩子們大聲說出自己的心愿，并將心愿卡交給班主任老師。請六年級同學將親手制作的祝?？ㄙ浰徒o一年級的小弟弟、小妹妹們。最后請家長們將精心準備的禮物送給自己的孩子，并給他們一個溫暖的擁抱和一個甜甜的吻。
（八）宣布儀式結束。
生：親愛的老師們、同學們，新學期、新起點、新希望，愿我們在新的學期里樹立學習目標，堅定信念，蓬勃向上。
師：愿我們在新的學期里，手挽手，心連心，用良好的禮儀、文明的行為、高尚的道德為美麗的xx小學再添光彩。
師：請有序地道升旗臺上來進行班級合影！感謝家長朋友們、老師們及六年級同學們的參與和配合！謝謝大家！
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇九
我上學，我成長，我快樂。（升旗臺拉橫幅）。
一年級新生及家長，六年級全體同學，一、六年級任課教師。
一年級新生每人制作一張心愿卡、六年級學生每人制作一張祝福卡、一年級家長為自己的孩子準備一份禮物（可以是書籍、玩具、學習用品等）。
2.升旗儀式（徐xx負責）。
3.趙校長致辭。
4.學生代表互述心聲（楊xx和1個一年級孩子李xx負責）。
6.“心相連，愛傳遞”贈送儀式（1.一年級孩子將心愿卡交給班主任2.六年級學生講祝?？ㄋ徒o一年級孩子3.家長送禮物給孩子）。
7.留下最美瞬間：班級合影（帶活動結束后，各班有序地到升旗臺上合影）。
8.宣布活動結束（各班有序退場）。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十
第二周星期五。
學校大院。
全體教師、學。
副校長。
學校行政人員。
一、全場肅立。
二、升國旗，唱國歌。
三、唱校歌。
四、介紹參加開學典禮的學校領導。
五、校長致辭。
六、新、老同學代表發(fā)言。
七、教師代表發(fā)言。
八、政教主任組織入學教育。
九、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：白小偉張濤。
2、主席臺：張娟麗劉艷麗。
3、場地安排：周峰。
5、音效：楊春宏（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀律：王亞軍。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十一
以班為單位，班主任全面負責，科任教師共同參與，齊抓共管。
1、讓新生了解學?；厩闆r，認識新同學，熱愛學校。
2、教育新生互相幫助，團結友愛，遵守紀律，尊敬師長。
3、對新生進行愛護公共財產(chǎn)，愛惜課本、文具等學習用品的教育。
4、對新生進行安全、飲食、禮儀、衛(wèi)生、學習、課堂常規(guī)等教育。
1、班主任要與科任教師共同協(xié)商，分工協(xié)作，齊抓共管。
2、對每天的教育內(nèi)容要認真?zhèn)湔n，作好記載。
1、認識新同學，編座位，告知作息時間，教會學生坐、站、行、寫字等正確姿勢。
2、認識學校，知道學校名稱，自己所在班級，主要老師姓名，老師的辦公室等。
3、按高矮順序集合整隊，弄清自己在隊中的位置，在老師帶領下參觀學校，認識各種體育設施及玩法；知道廁所位置（上廁所時大小便入池）；知道哪些地方可以活動，哪些地方不能去。
4、對新生進行安全教育。（交通安全，飲食安全，活動安全，水電安全，防拐防騙安全等。）。
5、對新生課間活動進行指導，強調(diào)先上廁所，再參與課間活動。
9月2日——3日：
6、對新生進行團結友愛，互相幫助的教育，培養(yǎng)集體意識。
7、教育新生愛惜課本文具等學習用品，學會整理書包。
8、教育新生熱愛學校，愛護學校財產(chǎn)（桌凳、門窗、花草樹木、飲水機等）。
9、對新生進行一日常規(guī)教育，知道上學、放學時間，做到按時到校，不遲到、早退，上學、放學路上不貪玩，在校不大聲喧嘩，不在其它班前逗留，按時離校。
10、對新生進行課堂常規(guī)的教育，做到上課認真聽講，不講小話，不做小動作，遲到要打“報告”，經(jīng)教師允許后再進教室；課堂發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，用普通話，下課后讓老師先走出教室。
9月4日——5日：
11、對新生進行飲食衛(wèi)生教育，做到不暴飲暴食，不購買街邊小販食品，飯前便后要洗手，不在地上摸、爬、滾。
12、對新生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，做到不亂丟亂扔亂畫，廢棄物丟到垃圾箱中，吃剩的早點丟到指定的地方。
13、對新生進行個人衛(wèi)生教育，做到衣著整潔，不穿背心、拖鞋進校，要求新生勤洗澡，勤洗頭，勤洗臉，勤剪指甲，勤理發(fā)。
14、對新生進行禮儀教育，學會用基本的禮貌用語（請、您好、謝謝、對不起、沒關系），教育新生尊敬師長，見面問好。
15、對新生進行愛學習教育，做以認真學習，按時完成各科作業(yè)。
以上十五條內(nèi)容班主任可根據(jù)實際情況適當調(diào)整，第5條教育內(nèi)容必須堅持一個星期。
xxx小學。
xx年xx月xx日。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十二
第x周星期五。
學校大院。
全體教師、學生。
副校長。
學校行政人員。
1、全場肅立。
2、升國旗，唱國歌。
3、唱校歌。
4、介紹參加開學典禮的學校領導。
5、校長致辭。
6、新、老同學代表發(fā)言。
7、教師代表發(fā)言。
8、政教主任組織入學教育。
9、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：xx。
2、主席臺：xx。
3、場地安排：xx。
5、音效：xxx（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀律：xxx。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十三
把社會主義核心價值體系教育融入未成年人各個階段，引導新生感受入學樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。
20xx年9月14日下午。
多功能教室。
1．橫幅內(nèi)容為：靖海小學一年級新生入學儀式。主題標語“做最美的靖小學生”、主題宣傳畫等。
2．沈校長講話稿、一年級新生代表講話稿、一年級老師代表講話稿。
1．主持人講話：親愛的一年級小朋友們，一年級的老師們下午好。今天是20xx年的9月14日，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎小朋友們成為靖海小學的小學生。
2．升旗，奏國歌。
3．首先請沈校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎。
4．從9月1日開始，你們就是小學生了，此時此刻，小朋友一定想說自己的心里話吧。看，一（1）班的小朋友正向我們走來請一年級學生代表發(fā)言。
5．從一年級小朋友精彩的發(fā)言中，我們看到了自信和堅定。從老師們的笑容中，我們看到了喜悅和期望，請一年級老師代表上臺和我們分享此刻的心情吧！（教師代表發(fā)言）。
6.主持人帶領學生宣讀主題語。
老師的囑托我們一定放在心上，老師們請放心。一年級小朋友們一定會努力，全體立正（舉起右手，跟我宣誓）：我是靖海小學的學生，我上學，我快樂，我愛我的父母，我愛我的學校，我愛我的老師，我要做最美的靖小學生。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十四
1、開學典禮是校園教育的.組成，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛。
2、加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)師生職責感和使命感。
2月14日下午3點。
校園廣場。
謝校長。
(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立，鳴炮，奏國歌。
(二)宣布與表彰。
1、楊校長宣布并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
2、肖校長宣布并表彰優(yōu)秀學生。
(三)優(yōu)秀學生講話。
(四)優(yōu)秀教師講話。
(五)家長代表講話。
(六)曾校長講話。
(七)宣布結束，鳴炮;各班退場。
1、全體教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，按班級學生制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，老師在學生前排就座。典禮結束后，各班有序退場。
辦公室：帶給優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單并準備好榮譽證書。
政教處：
1、帶給優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班群眾并準備好獎品和獎狀;收集所有獲獎名單寫成光榮榜張貼。
2、各班場地位置的安排，并組織學生有序入場。
3、準備橫幅。
總務處：
1、購買爆竹及礦泉水。
2、購買獎品及獎狀。
團委：
1、活動場地布置。
2、制定活動方案，組織活動實施。
班主任：負責本班級在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌等。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十五
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
20xx年9月1日上午8：00。
大操場。
x
1、迎新生。
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)。
同學們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們常勝小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布常勝小學20年秋學期開學典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)。
護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)。
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們常勝小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優(yōu)秀教師發(fā)言。
6、優(yōu)秀學生家長發(fā)言。
7、畢業(yè)班學生代表發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學長代表——同學的發(fā)言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。
8、呼號。
全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
牢記我校校風：
同學們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布本齋小學20秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們小學這個大家庭蒸蒸日上!
1、出場順序(體育組負責)。
2、攝影(x)。
3、廣播音響(x負責)。
4、鼓號(x負責)。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十六
一、活動目的：
為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的感情，并使他們能在學校的大家庭里愉快地學習、生活，特舉行__小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。
二、活動時間：
三、活動地點：
校園內(nèi)、報告廳、各班教室。
四、參加人員：
一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（五年級8名志愿者）。
五、活動流程：
（一)正衣冠，入學門。
1、進入校園，在校訓石處自主拍照留念。（百子樓大廳門口）。
2、領取小禮物和姓名牌。（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和2名學生志愿者負責迎接）。
（6名學生志愿者引導孩子和家長進入各自的班級。隨后，家長進入報告廳，講座結束后仍回班級）。
（二）曉常規(guī)，明禮儀。
1、進入（）教室朱砂啟智、班主任講解一日常規(guī)和疫情防控。（學生）。
2、正副班主任帶領家長和孩子參觀校園，并落實一日常規(guī)的教育。（講座結束后）師生邊走邊介紹，并結合八禮四儀的要求來強化學生的文明禮儀。
（三）聽講座，繪藍圖（家長）。
1、采小宣傳片或往期活動錄像。
2、專家講座、疫情防控。
（四）深互動，話共情。
參觀完后，班主任和家長們回到教室，開家長會。副班主任帶領各自班級的學生進入體育館，體育老師指導進行相關游藝活動。（結束時間各班自行把握。）。
電子屏、條屏：__。
報道：__。
微信：__。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十七
一、活動目的：
新學期初始，承載著許多學子為之奮斗的夢想。作為一名一年級新學子，迎著開學的第一縷陽光，來到美麗的校園，心中觸涌著無限的熱情、激動與夢想。為了讓一年級新學子們能在__小學這個大家庭中更加幸福、愉悅地學習、生活，特舉行__小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。
活動時間：
活動地點：
校園內(nèi)、報告廳、各班教室。
參加人員：
一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（六年級12名志愿者）。
五、活動流程：
東側門進校：家長和孩子配合做好測溫工作，車輛全部有序停放在操場！
（3名學生志愿者引導家長從正門進入百子樓大廳）。
（一)領取閱讀存折，開啟書院生活。
百子樓大廳領取閱讀存折和定制的采小書簽，開啟__書院生活！
（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和6名學生志愿者負責迎接，4名學生志愿者引導家長孩子進入各自的班級，8：30家長進入報告廳）。
（二）聆聽專家講座，共繪家校藍圖（家長）。
1、采小宣傳片或往期活動錄像。
2、專家講座。
3、疫情防控指導。
（三）講解一日常規(guī)，爭做少先隊員（學生）。
1、班主任講解一日常規(guī)（上課、課間、如廁、排隊、吃飯等）。
2、少年先鋒隊章程（新版）講解，進行隊前儀式教育，爭當少先隊員！（學生中心提供統(tǒng)一ppt）。
（四）體驗模擬升旗，加強責任目標（家長學生）。
家長進教室，板凳塞進去，家長孩子一起站立，由學生志愿者進行升旗儀式主持，班主任帶領家長戴紅領巾，敬隊禮，升國旗，讓家長重溫自己小學時的情景，班主任進行國旗下講話（講話稿統(tǒng)一：圍繞家長的責任和孩子給自己確立的目標），最后校長寄語（視頻）。
（五）手機打卡校園，體驗親子游園（家長學生）。
最后，家長跟隨學校官微景點介紹，帶著孩子游校園，并拍照打卡，發(fā)送班級群?。▽W生中心制作官微景點介紹）。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十八
20xx年9月1日星期一上午第一節(jié)課。
大操場。
一年級學生、老師、家長、校領導。
小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板。
（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）。
（二）整裝習禮。
《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)?！议L指導學生整理衣冠。
（三）孝親敬師。
1、孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬?！蠋煄ьI學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2、父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩?！獙W生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點智破蒙。
點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長?！ｉL和班主任老師為學生點朱砂痣。
（五）宣誓明志。
老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。
（六）名師開筆。
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。
1、老師教學生書寫“人”字。
2、家長指導孩子書寫人字。
（七）擊鼓奮進。
敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長?！蠋煄ьI學生敲鐘擊鼓。
（八）禮成頒證。
由開筆禮校領導給學生頒發(fā)開筆證書。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇十九
把社會主義核心價值體系教育融入未成年人各個階段，引導新生感受入學樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。
20xx年9月7日下午。
學校操場。
1．橫幅內(nèi)容為：角斜鎮(zhèn)沿口小學一年級新生入學儀式。主題標語“做最美的沿小學生”、主題宣傳畫等。
2．潘校長講話稿、一年級新生代表講話稿、一年級老師代表講話稿。
1．主持人講話：親愛的一年級小朋友們，一年級的老師們下午好。今天是20xx年的9月7日，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎小朋友們成為沿口小學的小學生。
2．升旗，奏國歌。
3．首先請潘校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎。
4．從9月3日開始，你們就是小學生了，此時此刻，小朋友一定想說自己的心里話吧?？?，一（1）班的小朋友正向我們走來請一年級學生代表發(fā)言。
5．從一年級小朋友精彩的發(fā)言中，我們看到了自信和堅定。從老師們的.笑容中，我們看到了喜悅和期望，請一年級老師代表上臺和我們分享此刻的心情吧！（教師代表發(fā)言）。
6.主持人帶領學生宣讀主題語。
老師的囑托我們一定放在心上，老師們請放心。一年級小朋友們。
一定會努力，全體立正（舉起右手，跟我宣誓）：我是沿口小學學生，我上學，我快樂，我愛我的媽媽，我愛我的學校，我愛我的老師，我要做最美的沿小學生。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇二十
把社會主義核心價值體系教育融入未成年人各個階段，引導新生感受入學樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。
20xx年9月14日下午。
多功能教室。
1．橫幅內(nèi)容為：靖海小學一年級新生入學儀式。主題標語“做最美的靖小學生”、主題宣傳畫等。
2．沈校長講話稿、一年級新生代表講話稿、一年級老師代表講話稿。
1．主持人講話：親愛的一年級小朋友們，一年級的老師們下午好。今天是20xx年的'9月14日，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎小朋友們成為靖海小學的小學生。
2．升旗，奏國歌。
3．首先請沈校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎。
4．從9月1日開始，你們就是小學生了，此時此刻，小朋友一定想說自己的心里話吧?？矗唬?）班的小朋友正向我們走來請一年級學生代表發(fā)言。
5．從一年級小朋友精彩的發(fā)言中，我們看到了自信和堅定。從老師們的笑容中，我們看到了喜悅和期望，請一年級老師代表上臺和我們分享此刻的心情吧！（教師代表發(fā)言）。
6.主持人帶領學生宣讀主題語。
老師的囑托我們一定放在心上，老師們請放心。一年級小朋友們一定會努力，全體立正（舉起右手，跟我宣誓）：我是靖海小學的學生，我上學，我快樂，我愛我的父母，我愛我的學校，我愛我的老師，我要做最美的靖小學生。
xxx小學。
20xx.9.14。
縣城地區(qū)一年級新生入學劃片方案篇二十一
本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學”、“學習語文很快樂”、“良好的讀寫習慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習語文真好，同時培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。
2、依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。
3、通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。
重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）。
第一課時。
（一）、聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。
1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？
2、進一步導入：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）。
（二）、仔細看圖，指導觀察。
1、引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。）。
3、教師小結：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）、說話演練，體會感情。
談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）。
（四）教兒歌。
上學校。
太陽公公起得早，
花兒點頭對我笑。
背上我的小書包，
高高興興上學校。
第二課時。
（一）出示圖片2，引入激趣。
出示圖片2，教師引導：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？
（二）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
1、觀察圖2：請你說說看到了什么？
2、整理：a、小朋友坐得很端正。
b、小朋友聽得很專心。
c、桌上的學習用品只有鉛筆盒。
d、一個小朋友正把卡片貼在相應的圖畫下面。
……。
3、培養(yǎng)學習習慣。
（1）、提出要求。
（2）、教師示范。
（3）、學生演練，教師檢查、指導。
（三）、教學兒歌。
丁零零，上課了，
快進教室來坐好。
學習用品放整齊，
等待老師來上課。
老師說話認真聽，
提出問題多動腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學習好。