人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下范文，從中提取有用的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
美好三年級(jí)篇一
悶熱的天氣像繩索一般纏繞著我的咽喉，近乎窒息的感受讓我痛苦不堪，于是我與父母走出了家門，在朝陽(yáng)的金光下緩緩步入九寨溝。
來(lái)九寨溝的游客真是絡(luò)繹不絕，另我百感焦急――不是何時(shí)，才能這入這片圣土。等了足足一個(gè)半小時(shí)后，我和父母終于乘上了專用的巴士。順著山勢(shì)盤旋而上的柏油馬路寬闊且干凈，那是一個(gè)與世隔絕的西奧天地，是自然與現(xiàn)代完美的結(jié)合。暑假的第一天100字暑假的第一天，我和媽媽一起去郊游?？墒沁@天天氣很悶熱，媽媽說(shuō)：“還是不要去郊游吧?！蔽衣?tīng)了說(shuō)："決定好了就要去?！眿寢屩牢曳浅Ｏ肴ソ加尉蜎Q定去了，去郊游的路上，我很口渴了，連忙叫媽媽去買水，可是媽媽不答應(yīng)，我就決定不要叫媽媽幫我買水，我要用自己的零花錢來(lái)買水?？墒怯肿吡艘欢温?，我實(shí)在路上渴得不行了，就說(shuō)：“回家吧，太渴了。”媽媽聽(tīng)了邊走邊笑著說(shuō)：“這是你自作自受，回家后你可要幫我洗衣服哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸媽媽一起回家了。
美好三年級(jí)篇二
秋天到了，奶奶家的玉米大豐收了，我們?nèi)乙乩霞規(guī)湍棠淌沼衩住?BR> 奶奶家的玉米可真多呀，堆得滿滿一院子，像一座黃澄澄的小山。我和妹妹坐在小山上剝玉米，奶奶說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)冇衩籽?？是不是想喝玉米糊啦？”我們沖著奶奶笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)我們只是覺(jué)得好玩。
奶奶家的院子就是一幅秋天的圖畫！
美好三年級(jí)篇三
今天我做在椅子幻想了一副美好的畫面。
我幻想到天空是黑黑的，天上的星星閃爍地照著沙灘?？墒窃铝两憬悻F(xiàn)在已經(jīng)香香地入睡了，只有小星星在微笑地望著我。我拿出一個(gè)中等的.許愿瓶，我用藍(lán)色的紙里面寫上了愿望。里面放了一個(gè)四葉草，兩枝花，還裝了三只螢火蟲。我光著赤裸裸的小腳丫走去大海，海浪打翻在我腿上。之后我把許愿瓶扔向大海，螢火蟲照亮了整個(gè)瓶子。我隱隱約約地看到了許愿瓶。當(dāng)我繼續(xù)往下想時(shí)突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫完就趕快寫作業(yè)了。
啊，我永久以來(lái)最好的一次幻想?；孟胗锌赡懿粫?huì)成真，但長(zhǎng)大有可能會(huì)。一定要抱著幻想去長(zhǎng)大哦！
五年級(jí):李祥琛。
美好三年級(jí)篇四
新春佳節(jié)期間，全國(guó)各地都洋溢著濃濃的年味，極具創(chuàng)意的“搶紅包”最為火爆，甚至大有搶羊年春晚風(fēng)頭之勢(shì)。什么是搶紅包？紅包還能搶？沒(méi)錯(cuò)，微信搖一搖搶紅包、qq搶紅包、支付寶搶紅包、好友互送紅包，就連春晚也有搶紅包。你說(shuō)“搶紅包”火不火？我也不能落后呀，除夕晚上，我和家人一邊看春晚，一邊等待“紅包”的到來(lái)。
今年的春晚互動(dòng)與往年不同，只要用微信搖一搖，就能登陸春晚平臺(tái)參與搖獎(jiǎng)。而通過(guò)qq可以給春晚節(jié)目投票，投一次就可以搶一次紅包。想想都有一點(diǎn)小激動(dòng)呢！
轉(zhuǎn)眼到了22：10分，正是春晚?yè)尲t包的時(shí)間！伴隨著激動(dòng)的心情，我迅速打開(kāi)微信搖一搖，瘋狂地?fù)u動(dòng)手機(jī)，“咔咔”“咔咔”，搖一搖的聲音持續(xù)回響著。全國(guó)各地的人們都在搖！男女老少都在搖！我看著紅包的數(shù)量越來(lái)越少，而自己還沒(méi)有搶到紅包，便加快了速度，搖！搖！搖！突然，哥哥搶到了一個(gè)紅包，父親也搶到了。只有我還在堅(jiān)持不懈地?fù)u，只見(jiàn)我滿臉通紅，一只手搖累了換另一只手，一次次的搖，一次次的無(wú)果使我有些失落。
我看“手機(jī)兄弟”快要被我搖暈了。家人在旁邊看到我這猴急樣，都哈哈大笑起來(lái)。終于，紅包被搶得一干二凈，而我也“哈呼哈呼”喘著粗氣，手機(jī)上只出現(xiàn)了“對(duì)不起，沒(méi)搶到”幾個(gè)大字。我有些難過(guò)，但轉(zhuǎn)念想想，這只是一種娛樂(lè)呀！發(fā)紅包、搶紅包就是為了開(kāi)心快樂(lè)，是為了表達(dá)新年的祝福！頓時(shí)釋然。
之后，“搶紅包行動(dòng)“仍然在繼續(xù)，我也加入其中，給好友發(fā)紅包，自己搶紅包，傳遞新春佳節(jié)的快樂(lè)！感受不一樣的新春佳節(jié)氣息。
我想這是今年新春佳節(jié)最有意思的事了！
美好的祝福語(yǔ)精選。
精選春節(jié)的對(duì)聯(lián)。
美好三年級(jí)篇五
放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥一樣，又自由、又快樂(lè)、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空中飛翔。
但是轉(zhuǎn)眼間我的假期過(guò)去了好幾十天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味了，我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了，而積累和讀書成了我最大的樂(lè)趣，清晨早起執(zhí)書一卷、清茶一杯，誦讀低語(yǔ)，心曠神怡，音樂(lè)裊裊，無(wú)考試之負(fù)擔(dān)，無(wú)作業(yè)之干擾，盡情去讀，讀書中，與作者交談中，在心愛(ài)的積累本上記下心得，這是何等愜意之事啊!可是這等美事，卻是在離開(kāi)學(xué)指日可待，剩下十幾天我才發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得以前全部都虛度了，可是我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧皶r(shí)間像海綿里的水，要擠總能擠的出來(lái)。”在讀書時(shí)有時(shí)心有所悟，有時(shí)樂(lè)而忘憂，我發(fā)現(xiàn)生活是美好的，所以我有了美的思想。
我開(kāi)始給我可愛(ài)的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫素描、練習(xí)電子琴、在網(wǎng)上沖浪、制作小動(dòng)畫，忙的我不亦樂(lè)乎，我真的明白了一句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹诩倨谥?，我知道我的口才不是很好，所以我讀了許多關(guān)于演講與口才的'書，我也覺(jué)得，我的思想更進(jìn)步了，更充實(shí)了，我要用思想打敗我的心理壓力，但“冰凍三尺，非一日之寒。水滴石穿，非一日之功?！蔽椰F(xiàn)在邁出了第一步，相信無(wú)人能直步青云，相信只要天生我才必有用，我一定會(huì)成功。我這才發(fā)現(xiàn)生活里沒(méi)有書籍，就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光，這就是我的假期生活。我覺(jué)得我的假期雖然沒(méi)有游山玩水，但我的假期很充實(shí)。假期使我的智慧里有了書籍，我為我的鳥兒插上了翅膀，書像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì)遇到傷折，但正如尼采說(shuō)的一句話：沒(méi)有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。
所以，我不得不感謝我的假期，我的假期真美好!
美好三年級(jí)篇六
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們?nèi)ふ颐篮谩？晌覀儏s只看到了，那些困難與苦難。
現(xiàn)在很多人都在抱怨生活的壓力太大，抱怨上帝如此不公。的確，現(xiàn)在的社會(huì)可是就是這樣，每天重復(fù)著做相同的事，枯燥、乏味。但是其實(shí)美好就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去用心感受。
其實(shí)美好很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲覀冎貋?lái)沒(méi)有認(rèn)真的去感受。一點(diǎn)小事，甚至就是我們沒(méi)天重復(fù)的事，其實(shí)就是那么的美好。
夏天的夜里，一個(gè)人躺在草地上，聽(tīng)著周圍那些昆蟲們演奏的“樂(lè)曲”，看著那璀璨星空，陷入無(wú)盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。
仔細(xì)去回想，其實(shí)我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒(méi)有去認(rèn)真的感受。
其實(shí)美好就在我們身邊，只是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的感受與尋找。
美好三年級(jí)篇七
人走在長(zhǎng)沙的繁華地段，總能看見(jiàn)在路邊打著鋪?zhàn)?，擺著碗的乞丐。通常要是身上有零錢，我就會(huì)往那些年老體弱，身有殘疾的乞丐碗里放一點(diǎn)，算是多少給予點(diǎn)幫助。而那些擺著大幅“海報(bào)”敘述“慘痛”人生的，我往往不為所動(dòng)，這些年青力壯，有手有腳而不去做事的，多半是騙子。說(shuō)到底，我對(duì)這些乞丐是沒(méi)有好感的。
偶然的某次之后，我為自己的想法兒慚愧，深深地慚愧。
那是5.12地震后的幾天。全國(guó)上下都被陰云籠罩著，一條條噩耗接踵而來(lái)，壓得人闖不過(guò)氣。作為一個(gè)十幾歲的小丫頭，除了慶幸自己不是四川人之外，只有一些或許對(duì)災(zāi)民來(lái)說(shuō)毫無(wú)實(shí)際意義的愛(ài)心了。懷著沉郁的心情打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，希望可以看到一些真在前線的消息。潛到bbs里，赫然發(fā)現(xiàn)版面的置頂帖出現(xiàn)了一條十分震驚的標(biāo)題：廣州乞丐為地震四次捐款。在我大腦做出反應(yīng)之前，手指已經(jīng)按下了鼠標(biāo)左鍵。畫面彈出后出現(xiàn)的圖片簡(jiǎn)直不可思議。一個(gè)雙腿嚴(yán)重退化的的男子，“坐”在裝了輪子的小木板上，用手“踩”著鞋爬到紅十字會(huì)的捐款箱前。此時(shí)的我大腦一片空白，可我知道我流淚了。看了無(wú)數(shù)地震中凄慘的照片，我沒(méi)有哭聽(tīng)了無(wú)數(shù)條刺痛人心的消息，我沒(méi)有哭，想象過(guò)千萬(wàn)遍災(zāi)區(qū)的慘狀，我仍是沒(méi)有哭?？蛇@張照片真的讓我哭了，讓我心里酸酸的?；蛟S該把這種感覺(jué)叫慚愧吧，因?yàn)槟承┱袚u撞騙的人而否定了一個(gè)群體，用狹隘的想法去臆測(cè)他人的良心。
關(guān)閉了那個(gè)帖子，我到搜索引擎中焦急的尋找。將關(guān)鍵詞輸入后，整張網(wǎng)頁(yè)都有各地乞丐捐款的消息，不僅廣州，江蘇，重慶，連內(nèi)蒙古都有乞丐在捐款，少的幾十元，多的達(dá)上百元。他們手里拿的都是零錢，臉上的表情都是溫和而滿足。帖子下面網(wǎng)友們紛紛留言表示感動(dòng)和尊敬。的確，讓我們這樣生活富裕的人掏口袋捐錢是易如反掌，可那些人是乞丐??！是夜宿街頭，饑寒交迫，無(wú)家可歸的人。他們手上的一把零錢或許就是讓自己不餓肚子的唯一可依靠的東西，他們當(dāng)真是傾其所有。
最后一張照片，一個(gè)蕭瑟的背景，但留下的，卻是足以伴我一輩子的震撼和感動(dòng)。
這就是乞丐的境界！
美好三年級(jí)篇八
漫長(zhǎng)的人生路，有幾十年之久，說(shuō)短卻是我們漫長(zhǎng)的一生，說(shuō)短這數(shù)十年卻是我們的一生。我們不斷的感嘆著生命的短暫，同時(shí)也經(jīng)受著生活的折磨，我們慢慢的也會(huì)變得老練，曾經(jīng)那些讓自己惋惜和痛苦的事情現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)如此。漫長(zhǎng)而短暫的時(shí)光過(guò)程叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有些時(shí)候也是一瞬間的，扛起了家庭的重?fù)?dān)，以成年人的思維去思考生命?？偟膩?lái)說(shuō)生命逝去的時(shí)候總是會(huì)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)，慢慢的就領(lǐng)悟人生的三境界，領(lǐng)悟著一生的道理。
其實(shí)本身這三種境界就是王國(guó)維自己根據(jù)自己的理解提出來(lái)的。換句話說(shuō)，這是王國(guó)維的境界。既然王國(guó)維可以提出這樣的境界，并被廣泛認(rèn)同，我們完全可以把這個(gè)境界放到其他領(lǐng)域。當(dāng)然，前提是不要生搬硬套。每個(gè)人都有自己的理解。如果放在人生，你可以簡(jiǎn)單的理解為，設(shè)定目標(biāo)理想。為了夢(mèng)想而去拼搏。最后不論夢(mèng)生夢(mèng)死，縱然無(wú)悔。這便是境界。
人生就是選擇和探索的過(guò)程，我們不知道自己能走多遠(yuǎn)，但是從來(lái)沒(méi)想過(guò)停下來(lái)，人體和靈魂總是有一個(gè)在行走。每個(gè)人都有自己對(duì)于三境界的看法，我的就是知之，好之和樂(lè)之，來(lái)自孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！标U述關(guān)于讀書的三境界，對(duì)于生命何嘗不是如此。
美好三年級(jí)篇九
信賴，往往會(huì)創(chuàng)造成出美好的境界。
大文豪馮驥才先生筆下的珍珠鳥，是那么的通人性，就是因?yàn)檎渲轼B對(duì)他的信任。珍珠鳥是一種怕人的鳥。馮驥才先生一開(kāi)始養(yǎng)它時(shí)，就用茂密的法國(guó)吊蘭把鳥籠隱藏起來(lái)，他從不去驚動(dòng)鳥兒，讓鳥兒有了安全感，有安居樂(lè)業(yè)的舒適生活環(huán)境。后來(lái)，這對(duì)鳥兒產(chǎn)下了它們的后代――雛鳥。
這是一只多么可愛(ài)的小鳥啊，整個(gè)身子就像一個(gè)蓬松的球兒。這小家伙不知天高地厚，竟敢從鳥籠里鉆出來(lái)，在屋子里自由自在地飛來(lái)飛去，有時(shí)落到柜頂上，有時(shí)落到書架上，啄著書背上大文豪的名字。后來(lái)，小鳥膽子越來(lái)越大，竟敢挨近馮驥才先生，喝他的茶，還側(cè)著臉瞧他的反應(yīng)。小鳥見(jiàn)他只是微微一笑，膽子就更大了，竟敢在稿紙上跑，繞著他的筆尖蹦來(lái)蹦去，甚至用那小紅嘴啄著他的筆尖。更讓人不可思議的是，有一天，小鳥居然落在他的肩上睡著了。
一種怕人的鳥兒居然敢與人如此親近，這種美好的境界不是信賴所創(chuàng)造出的奇跡嗎？我小時(shí)候家里的.牛，在老父親的呵護(hù)下，也非常通人性。
記得家里養(yǎng)的第一頭老水牛，跟了老父親七、八年。父親對(duì)牛兒悉心照顧，特別是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，父親必定先給牛兒吃飽喝足了才讓牛兒下田干活。因此，父親從不需要拿木棍趕牛兒，牛兒也會(huì)乖乖地為他效勞，而其他人家的牛在木棍驅(qū)打下都還是那么慢?？傊?，農(nóng)忙時(shí)節(jié)的早晨，田野上滿田都是打罵牛兒的聲音。唯獨(dú)父親總是一聲不吭，牛兒卻能極快地為他完成任務(wù)。
后來(lái)，家里養(yǎng)第二頭牛是一頭比較壯的黃公牛。這頭黃牛樣子不算兇，但它畢竟是一頭公牛。我的膽子比較小，一買回來(lái)的時(shí)候，我還是都不靠近它。在父親的馴服下，黃公牛也變得很友善，我也漸漸地敢靠近它。黃公牛很通人性。我們姐妹們都要讀書，家里的勞動(dòng)力少，父親總是用繩子拴它在草地上吃草，一拴就是一個(gè)半天。后來(lái)，父親每天早上把牛繩拴在它的兩個(gè)角上，它便自個(gè)兒從村頭走到村尾，還要自個(gè)兒趟過(guò)一條小河，到河的對(duì)面那邊岸上的草地上吃草。它一去就是一整天，吃飽了，下午又自個(gè)兒回來(lái)。在路上，有水稻、地瓜等莊稼，可是，這頭黃牛從不糟蹋人家的莊稼。
再后來(lái)，家里還養(yǎng)過(guò)一頭母牛，這頭母牛更馴良了。不過(guò)，聽(tīng)母親說(shuō)，父親買每頭牛的時(shí)候，都吃虧，都買貴了。因家里特窮，所以，因買的價(jià)錢不合適，母親總在暗暗嘆息。但是，他們不放棄，總悉心照顧那牛兒。如今，那幾頭牛兒馴良的樣子還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
動(dòng)物是有靈性的。馮驥才先生筆下的珍珠鳥，老父親養(yǎng)的牛，都是在他們的呵護(hù)下，有了信賴才創(chuàng)造出這般美好的境界的。同樣，我們?nèi)伺c人之間的交往、相處也需要信賴來(lái)維系的。
美好三年級(jí)篇十
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”繁雜世間，靜像一股清流，潤(rùn)人肺腑，讓人獲取真善美之感。靜，是一種美好的境界。
靜，不在于外在的沉寂消聲，而源于內(nèi)心的平和與沉浸。這是市井之間的心靈定力，高而美的境界。
田園詩(shī)人陶淵明不愿為官，歸隱在外。他住在市井繁雜之地，卻飲酒采菊，過(guò)著悠閑灑脫的日子?！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的原因何在？自然在于淵明本身。他同他的名字一樣，“潛”于冗雜喧囂之下，過(guò)著“心遠(yuǎn)地自偏”的日子，把靜字融入到了自己的生活中，并產(chǎn)生了似與外界隔絕的極美境界。他曾經(jīng)幾度為官，但在無(wú)數(shù)次沉靜的思索中，他看到了自己內(nèi)心所向，聽(tīng)到了自己歸隱山水的心聲，終于讀懂自己，達(dá)到了理想。靜，是一種美好的境界。正因?yàn)樘諟Y明的靜穆思考，他才能上了一個(gè)臺(tái)階觀察自己的內(nèi)心，明白與了解自己；正因?yàn)樘諟Y明的靜心歸隱，他才能在市井之間劃出自己的境界，不為外界所擾。
鄧小平又開(kāi)始重新接掌黨和國(guó)家的內(nèi)外事務(wù)。此時(shí)的中國(guó)正處在“被開(kāi)除球籍”的邊緣。鄧爺爺卻不焦不躁地開(kāi)始了艱辛的探索與追尋。他曾在多少個(gè)不眠之夜獨(dú)自靜靜地思考，思考著中國(guó)的走向和未來(lái)的格局。他不急于亂下指令，而是一步步從根源上冷靜分析中國(guó)的國(guó)情。這種冷靜的力量讓他有了思路、有了方向，一步一個(gè)腳印地帶領(lǐng)中國(guó)人民腳踏實(shí)地、沉著冷靜地實(shí)行改革開(kāi)放，引領(lǐng)中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)。如果沒(méi)有靜靜分析、沉著思考，他就不可能看清世界和中國(guó)未來(lái)的格局，不可能為中華民族指明一條發(fā)展富強(qiáng)之路。靜，是一種美好的境界，讓人看清世界和未來(lái)。
日本畫家東山魁夷喜歡到大自然中去寫生，找尋創(chuàng)作的靈感。他經(jīng)常背著畫夾，上山作畫。身處深山，周圍很靜，但他的心更靜。他說(shuō)；“我喜歡潛下心來(lái)感受大自然的心跳。”他也正是這樣做的。在他眼中、在他心里，沒(méi)有兩件事物是同一種顏色。他仿佛不是用眼在看，而是用沉靜的心去感知每一件事物的顏色和形狀。有人說(shuō)他沉浸的心是最好的色彩感應(yīng)器。殊不知，只有像她那樣，真正把心中的浮華褪去，留下與自然的一樣的安靜，才有可能感受得到萬(wàn)物的色彩，才得以描繪出絢麗的畫卷。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也講究一個(gè)靜字。心靜了，才能融入書本，才能感受到數(shù)字符號(hào)的巨大魅力，才能在學(xué)習(xí)中搏取屬于自己的一方天地。
靜，是一種美好的境界。在喧囂之中探取屬于自己的一方幽清，便達(dá)到了修身養(yǎng)德、高人三尺的頂峰。
美好三年級(jí)篇十一
來(lái)到了田野上的游戲。
是你喚醒了沉睡的小草，
它們伸伸懶腰，
慢慢地探出頭來(lái)，
好奇地看著外面的世界。
是你敲開(kāi)了含苞的花朵，
使花兒在溫暖的.日子里，
綻開(kāi)了自己美麗的身材。
是你拎起了風(fēng)箏，
讓我們牽著線，
在廣場(chǎng)上拼命地奔跑。
是你裝扮了這個(gè)美麗的世界，
讓我們可以在這世上，
快快樂(lè)樂(lè)地生活。
美好三年級(jí)篇十二
今天，李老師要發(fā)月考語(yǔ)文試卷了，大家都又緊張又激動(dòng)。有的同學(xué)直喊“耶”；有的同學(xué)驚呆了，面如土色；還有的同學(xué)嚇得大氣都不敢出。許多同學(xué)非常不愿意拿到月考卷子，比如說(shuō)我上周我已經(jīng)知道我考了88.5分。為什么我不想看卷子呢？因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，好像我錯(cuò)的題都錯(cuò)得很離譜，回家肯定會(huì)被爸爸罵的。
但我終究還是逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的，李老師開(kāi)始發(fā)卷子了。念了第一個(gè)同學(xué)后，我的心開(kāi)始跳動(dòng)。念到第十個(gè)同學(xué)時(shí)，我的緊張感增加了幾分，渾身直打哆嗦。念到第三十二個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了，也越來(lái)越緊張了。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)正是我――姚林辰。我咬著牙，身子不由自主地晃動(dòng)著，當(dāng)我的手碰到卷子的邊時(shí)，我仿佛聽(tīng)到自己的心“咚咚咚”大聲地跳動(dòng)著，我真的不敢看卷子一眼！我躡手躡腳地回到座位，緊閉雙眼，感覺(jué)整個(gè)身子都被凍住了。過(guò)了一會(huì)，我慢慢睜開(kāi)眼睛看向卷子。我的基礎(chǔ)題只被扣了一分，改錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)寫許多字，閱讀題錯(cuò)的也都不是需要長(zhǎng)篇大論的題，接下來(lái)就是我最最擔(dān)心的習(xí)作。我非常不想看習(xí)作，我覺(jué)得我寫的作文也許會(huì)被扣十幾二十分，但我轉(zhuǎn)頭一看，上面只有“-0”字，其它沒(méi)有錯(cuò)別字和不通順的句子。我在心中高興地叫了一聲：我居然習(xí)作減0分，太nice了！耶！
這次考試沒(méi)有我預(yù)料的那么糟糕，我的臉上露出了笑容。
美好三年級(jí)篇十三
春天好比一首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)涵著無(wú)窮的美麗與希望。她的美是無(wú)與倫比的。
清晨，漫步在山間小道，仿佛來(lái)到了花的'世界。雪白的李花，粉紅色的油菜花，還有一些五顏六色的野花。我沉浸在了這花的毫洋里，被暗暗的花香所圍繞。摘一枝桃花仔細(xì)瞧了瞧，五瓣粉紅色的花瓣猶如慈祥的母親，保護(hù)著里面那些可愛(ài)的“孩子”——花蕊。細(xì)細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹枝上已經(jīng)抽出了一些嫩綠的小芽。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，伴著吹拂樹葉的“沙沙”聲，我來(lái)到湖水邊，湖面泛起一層漣漪，波光粼粼，小蝌蚪在微微泛起波紋的水中自由自在地暢游。一只漁船駛過(guò)，湖面蕩起一層波浪，銀光閃閃。
對(duì)面的小山，綠樹成蔭，倒影在河水里，湖光山色，猶如一幅潑墨山水畫，自然純潔。近看，一只只小鳥時(shí)時(shí)停落在樹尖上，“唧唧喳喳”地歡叫著。
美好三年級(jí)篇十四
學(xué)校門口有一家修自行車的小鋪?zhàn)?，是一?duì)夫婦經(jīng)營(yíng)的，為了多賺一點(diǎn)錢，他們?cè)缟蠒?huì)在門口擺上一些常用的文具，方便過(guò)往的學(xué)生買。
這天早上，我像往常一樣，吃好早飯，坐上媽媽的自行車去學(xué)校上課。剛一下車，我才猛地發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘帶了，可這時(shí)候回家拿肯定要遲到了，這可怎么辦呀？還好，還有小鋪?zhàn)樱∥亿s緊跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，紅領(lǐng)巾多少錢？”“兩塊。“我掏掏口袋，又摸了摸書包，哎呀，沒(méi)帶錢。情急之下，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“阿姨，我沒(méi)有帶錢，您能先給我一條紅領(lǐng)巾嗎？錢晚點(diǎn)再還您！”老板娘像是楞了一下，我心想：慘了，肯定沒(méi)希望了，我還是先走吧。我轉(zhuǎn)身要走，老板娘居然把我拉住，遞給了我一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“沒(méi)事的，先拿走吧，錢明天再還也沒(méi)事的。”我大吃一驚，連忙接過(guò)，把紅領(lǐng)巾系上，說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”便向?qū)W校跑去。
這位阿姨也不問(wèn)我的班級(jí)姓名，就很信任地先給了我一條紅領(lǐng)巾，讓我的心里暖洋洋的。當(dāng)天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地把兩元錢包好，默默地提醒自己明天一定要記得還給阿姨，不能辜負(fù)她對(duì)我的信任。兩元錢，很小，但是這份信任卻沉甸甸的?，F(xiàn)在我每天上學(xué)照常路過(guò)這個(gè)小鋪?zhàn)樱呛鸵酝煌?，一股溫暖總?huì)涌上心頭。原來(lái)，信任，也可以創(chuàng)造出美好的境界！
美好三年級(jí)篇十五
陶淵明“不為五斗米折腰”的高潔堅(jiān)守是一種境界，蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂(lè)觀也是一種境界。我在雨中登泰山時(shí)的拼搏，亦是一種境界。
一個(gè)濃霧彌漫的早晨，我踏上了登泰山的青石板路。路兩旁佳木秀而繁陰，樹梢上好鳥相鳴，嚶嚶成韻，山間的小溪水聲潺潺。雖然天下著絲絲小雨，有些微冷，但我心中寧?kù)o極了，絲毫不察。
不久即是中天門了。纜車站的標(biāo)識(shí)在向每位游人招著手，同時(shí)它破滅了無(wú)數(shù)征服者的理想。我佇立在中天門，大腦仿佛在驅(qū)使著我走向纜車。雨越下越大，滴落到我身上，不禁凄神寒骨：難道我遠(yuǎn)道而來(lái)征服泰山的理想將要破滅，還是堅(jiān)持下去，體會(huì)拼搏那一種境界的美？我猶豫著，但轉(zhuǎn)念一想：這不正是對(duì)我的一次考驗(yàn)嗎？好吧，畢竟拼搏是一種境界，而它又是我未嘗體驗(yàn)的。走，走向拼搏之路！頓時(shí)，我又重新激起熱情，踏上最艱險(xiǎn)的那段步道。
這段征途，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“九曲十八盤”“險(xiǎn)阻垂直八百米”。此時(shí)，只有幾位壯漢還在體會(huì)著拼搏的境界。雨點(diǎn)開(kāi)始接二連三地落入小溪，小溪也由原先的潺潺變成了激蕩；雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在我的頭上，但無(wú)論是征途之艱、天氣之惡，都無(wú)法阻擋我對(duì)拼搏這種境界的向往。我腳下飛速地踏過(guò)一片片的青石，鼓足腮幫，漲紅了臉，穿梭于云霧之中。雨突然憤怒地變成冰雹，霧越來(lái)越濃，它們好像是岱宗之神的護(hù)衛(wèi)，向頑強(qiáng)拼搏地征服者們下著逐客令，可我卻沒(méi)有絲毫沒(méi)有屈服。路上的青石，兩側(cè)的樹木，盡皆向我身后退去。我雖然全身濕透，勞累相伴，但拼搏的境界如這濃霧一般彌漫心間，如這冰雹一般鞭策著我前行，我快慰著。
忽然，在青石板路窮盡之時(shí)，一座廟宇在霧中迎接著我。我快步登上這座廟宇――泰山之巔，極目遠(yuǎn)望，“半山居霧若帶然”，好美呀！這是我拼搏過(guò)的地方，這是我拼搏后看到的美景，這是我感受到的境界！
雨中登泰山的經(jīng)歷雖已過(guò)一年有余，但我將它銘記在心，它不止一次的告訴我：拼搏，不只是對(duì)自己的身心極限的考驗(yàn)，更是人生中的一種境界。
美好三年級(jí)篇一
悶熱的天氣像繩索一般纏繞著我的咽喉，近乎窒息的感受讓我痛苦不堪，于是我與父母走出了家門，在朝陽(yáng)的金光下緩緩步入九寨溝。
來(lái)九寨溝的游客真是絡(luò)繹不絕，另我百感焦急――不是何時(shí)，才能這入這片圣土。等了足足一個(gè)半小時(shí)后，我和父母終于乘上了專用的巴士。順著山勢(shì)盤旋而上的柏油馬路寬闊且干凈，那是一個(gè)與世隔絕的西奧天地，是自然與現(xiàn)代完美的結(jié)合。暑假的第一天100字暑假的第一天，我和媽媽一起去郊游?？墒沁@天天氣很悶熱，媽媽說(shuō)：“還是不要去郊游吧?！蔽衣?tīng)了說(shuō)："決定好了就要去?！眿寢屩牢曳浅Ｏ肴ソ加尉蜎Q定去了，去郊游的路上，我很口渴了，連忙叫媽媽去買水，可是媽媽不答應(yīng)，我就決定不要叫媽媽幫我買水，我要用自己的零花錢來(lái)買水?？墒怯肿吡艘欢温?，我實(shí)在路上渴得不行了，就說(shuō)：“回家吧，太渴了。”媽媽聽(tīng)了邊走邊笑著說(shuō)：“這是你自作自受，回家后你可要幫我洗衣服哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸媽媽一起回家了。
美好三年級(jí)篇二
秋天到了，奶奶家的玉米大豐收了，我們?nèi)乙乩霞規(guī)湍棠淌沼衩住?BR> 奶奶家的玉米可真多呀，堆得滿滿一院子，像一座黃澄澄的小山。我和妹妹坐在小山上剝玉米，奶奶說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)冇衩籽?？是不是想喝玉米糊啦？”我們沖著奶奶笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)我們只是覺(jué)得好玩。
奶奶家的院子就是一幅秋天的圖畫！
美好三年級(jí)篇三
今天我做在椅子幻想了一副美好的畫面。
我幻想到天空是黑黑的，天上的星星閃爍地照著沙灘?？墒窃铝两憬悻F(xiàn)在已經(jīng)香香地入睡了，只有小星星在微笑地望著我。我拿出一個(gè)中等的.許愿瓶，我用藍(lán)色的紙里面寫上了愿望。里面放了一個(gè)四葉草，兩枝花，還裝了三只螢火蟲。我光著赤裸裸的小腳丫走去大海，海浪打翻在我腿上。之后我把許愿瓶扔向大海，螢火蟲照亮了整個(gè)瓶子。我隱隱約約地看到了許愿瓶。當(dāng)我繼續(xù)往下想時(shí)突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫完就趕快寫作業(yè)了。
啊，我永久以來(lái)最好的一次幻想?；孟胗锌赡懿粫?huì)成真，但長(zhǎng)大有可能會(huì)。一定要抱著幻想去長(zhǎng)大哦！
五年級(jí):李祥琛。
美好三年級(jí)篇四
新春佳節(jié)期間，全國(guó)各地都洋溢著濃濃的年味，極具創(chuàng)意的“搶紅包”最為火爆，甚至大有搶羊年春晚風(fēng)頭之勢(shì)。什么是搶紅包？紅包還能搶？沒(méi)錯(cuò)，微信搖一搖搶紅包、qq搶紅包、支付寶搶紅包、好友互送紅包，就連春晚也有搶紅包。你說(shuō)“搶紅包”火不火？我也不能落后呀，除夕晚上，我和家人一邊看春晚，一邊等待“紅包”的到來(lái)。
今年的春晚互動(dòng)與往年不同，只要用微信搖一搖，就能登陸春晚平臺(tái)參與搖獎(jiǎng)。而通過(guò)qq可以給春晚節(jié)目投票，投一次就可以搶一次紅包。想想都有一點(diǎn)小激動(dòng)呢！
轉(zhuǎn)眼到了22：10分，正是春晚?yè)尲t包的時(shí)間！伴隨著激動(dòng)的心情，我迅速打開(kāi)微信搖一搖，瘋狂地?fù)u動(dòng)手機(jī)，“咔咔”“咔咔”，搖一搖的聲音持續(xù)回響著。全國(guó)各地的人們都在搖！男女老少都在搖！我看著紅包的數(shù)量越來(lái)越少，而自己還沒(méi)有搶到紅包，便加快了速度，搖！搖！搖！突然，哥哥搶到了一個(gè)紅包，父親也搶到了。只有我還在堅(jiān)持不懈地?fù)u，只見(jiàn)我滿臉通紅，一只手搖累了換另一只手，一次次的搖，一次次的無(wú)果使我有些失落。
我看“手機(jī)兄弟”快要被我搖暈了。家人在旁邊看到我這猴急樣，都哈哈大笑起來(lái)。終于，紅包被搶得一干二凈，而我也“哈呼哈呼”喘著粗氣，手機(jī)上只出現(xiàn)了“對(duì)不起，沒(méi)搶到”幾個(gè)大字。我有些難過(guò)，但轉(zhuǎn)念想想，這只是一種娛樂(lè)呀！發(fā)紅包、搶紅包就是為了開(kāi)心快樂(lè)，是為了表達(dá)新年的祝福！頓時(shí)釋然。
之后，“搶紅包行動(dòng)“仍然在繼續(xù)，我也加入其中，給好友發(fā)紅包，自己搶紅包，傳遞新春佳節(jié)的快樂(lè)！感受不一樣的新春佳節(jié)氣息。
我想這是今年新春佳節(jié)最有意思的事了！
美好的祝福語(yǔ)精選。
精選春節(jié)的對(duì)聯(lián)。
美好三年級(jí)篇五
放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥一樣，又自由、又快樂(lè)、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空中飛翔。
但是轉(zhuǎn)眼間我的假期過(guò)去了好幾十天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味了，我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了，而積累和讀書成了我最大的樂(lè)趣，清晨早起執(zhí)書一卷、清茶一杯，誦讀低語(yǔ)，心曠神怡，音樂(lè)裊裊，無(wú)考試之負(fù)擔(dān)，無(wú)作業(yè)之干擾，盡情去讀，讀書中，與作者交談中，在心愛(ài)的積累本上記下心得，這是何等愜意之事啊!可是這等美事，卻是在離開(kāi)學(xué)指日可待，剩下十幾天我才發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得以前全部都虛度了，可是我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧皶r(shí)間像海綿里的水，要擠總能擠的出來(lái)。”在讀書時(shí)有時(shí)心有所悟，有時(shí)樂(lè)而忘憂，我發(fā)現(xiàn)生活是美好的，所以我有了美的思想。
我開(kāi)始給我可愛(ài)的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫素描、練習(xí)電子琴、在網(wǎng)上沖浪、制作小動(dòng)畫，忙的我不亦樂(lè)乎，我真的明白了一句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹诩倨谥?，我知道我的口才不是很好，所以我讀了許多關(guān)于演講與口才的'書，我也覺(jué)得，我的思想更進(jìn)步了，更充實(shí)了，我要用思想打敗我的心理壓力，但“冰凍三尺，非一日之寒。水滴石穿，非一日之功?！蔽椰F(xiàn)在邁出了第一步，相信無(wú)人能直步青云，相信只要天生我才必有用，我一定會(huì)成功。我這才發(fā)現(xiàn)生活里沒(méi)有書籍，就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光，這就是我的假期生活。我覺(jué)得我的假期雖然沒(méi)有游山玩水，但我的假期很充實(shí)。假期使我的智慧里有了書籍，我為我的鳥兒插上了翅膀，書像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì)遇到傷折，但正如尼采說(shuō)的一句話：沒(méi)有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。
所以，我不得不感謝我的假期，我的假期真美好!
美好三年級(jí)篇六
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們?nèi)ふ颐篮谩？晌覀儏s只看到了，那些困難與苦難。
現(xiàn)在很多人都在抱怨生活的壓力太大，抱怨上帝如此不公。的確，現(xiàn)在的社會(huì)可是就是這樣，每天重復(fù)著做相同的事，枯燥、乏味。但是其實(shí)美好就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去用心感受。
其實(shí)美好很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲覀冎貋?lái)沒(méi)有認(rèn)真的去感受。一點(diǎn)小事，甚至就是我們沒(méi)天重復(fù)的事，其實(shí)就是那么的美好。
夏天的夜里，一個(gè)人躺在草地上，聽(tīng)著周圍那些昆蟲們演奏的“樂(lè)曲”，看著那璀璨星空，陷入無(wú)盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。
仔細(xì)去回想，其實(shí)我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒(méi)有去認(rèn)真的感受。
其實(shí)美好就在我們身邊，只是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的感受與尋找。
美好三年級(jí)篇七
人走在長(zhǎng)沙的繁華地段，總能看見(jiàn)在路邊打著鋪?zhàn)?，擺著碗的乞丐。通常要是身上有零錢，我就會(huì)往那些年老體弱，身有殘疾的乞丐碗里放一點(diǎn)，算是多少給予點(diǎn)幫助。而那些擺著大幅“海報(bào)”敘述“慘痛”人生的，我往往不為所動(dòng)，這些年青力壯，有手有腳而不去做事的，多半是騙子。說(shuō)到底，我對(duì)這些乞丐是沒(méi)有好感的。
偶然的某次之后，我為自己的想法兒慚愧，深深地慚愧。
那是5.12地震后的幾天。全國(guó)上下都被陰云籠罩著，一條條噩耗接踵而來(lái)，壓得人闖不過(guò)氣。作為一個(gè)十幾歲的小丫頭，除了慶幸自己不是四川人之外，只有一些或許對(duì)災(zāi)民來(lái)說(shuō)毫無(wú)實(shí)際意義的愛(ài)心了。懷著沉郁的心情打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，希望可以看到一些真在前線的消息。潛到bbs里，赫然發(fā)現(xiàn)版面的置頂帖出現(xiàn)了一條十分震驚的標(biāo)題：廣州乞丐為地震四次捐款。在我大腦做出反應(yīng)之前，手指已經(jīng)按下了鼠標(biāo)左鍵。畫面彈出后出現(xiàn)的圖片簡(jiǎn)直不可思議。一個(gè)雙腿嚴(yán)重退化的的男子，“坐”在裝了輪子的小木板上，用手“踩”著鞋爬到紅十字會(huì)的捐款箱前。此時(shí)的我大腦一片空白，可我知道我流淚了。看了無(wú)數(shù)地震中凄慘的照片，我沒(méi)有哭聽(tīng)了無(wú)數(shù)條刺痛人心的消息，我沒(méi)有哭，想象過(guò)千萬(wàn)遍災(zāi)區(qū)的慘狀，我仍是沒(méi)有哭?？蛇@張照片真的讓我哭了，讓我心里酸酸的?；蛟S該把這種感覺(jué)叫慚愧吧，因?yàn)槟承┱袚u撞騙的人而否定了一個(gè)群體，用狹隘的想法去臆測(cè)他人的良心。
關(guān)閉了那個(gè)帖子，我到搜索引擎中焦急的尋找。將關(guān)鍵詞輸入后，整張網(wǎng)頁(yè)都有各地乞丐捐款的消息，不僅廣州，江蘇，重慶，連內(nèi)蒙古都有乞丐在捐款，少的幾十元，多的達(dá)上百元。他們手里拿的都是零錢，臉上的表情都是溫和而滿足。帖子下面網(wǎng)友們紛紛留言表示感動(dòng)和尊敬。的確，讓我們這樣生活富裕的人掏口袋捐錢是易如反掌，可那些人是乞丐??！是夜宿街頭，饑寒交迫，無(wú)家可歸的人。他們手上的一把零錢或許就是讓自己不餓肚子的唯一可依靠的東西，他們當(dāng)真是傾其所有。
最后一張照片，一個(gè)蕭瑟的背景，但留下的，卻是足以伴我一輩子的震撼和感動(dòng)。
這就是乞丐的境界！
美好三年級(jí)篇八
漫長(zhǎng)的人生路，有幾十年之久，說(shuō)短卻是我們漫長(zhǎng)的一生，說(shuō)短這數(shù)十年卻是我們的一生。我們不斷的感嘆著生命的短暫，同時(shí)也經(jīng)受著生活的折磨，我們慢慢的也會(huì)變得老練，曾經(jīng)那些讓自己惋惜和痛苦的事情現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)如此。漫長(zhǎng)而短暫的時(shí)光過(guò)程叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有些時(shí)候也是一瞬間的，扛起了家庭的重?fù)?dān)，以成年人的思維去思考生命?？偟膩?lái)說(shuō)生命逝去的時(shí)候總是會(huì)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)，慢慢的就領(lǐng)悟人生的三境界，領(lǐng)悟著一生的道理。
其實(shí)本身這三種境界就是王國(guó)維自己根據(jù)自己的理解提出來(lái)的。換句話說(shuō)，這是王國(guó)維的境界。既然王國(guó)維可以提出這樣的境界，并被廣泛認(rèn)同，我們完全可以把這個(gè)境界放到其他領(lǐng)域。當(dāng)然，前提是不要生搬硬套。每個(gè)人都有自己的理解。如果放在人生，你可以簡(jiǎn)單的理解為，設(shè)定目標(biāo)理想。為了夢(mèng)想而去拼搏。最后不論夢(mèng)生夢(mèng)死，縱然無(wú)悔。這便是境界。
人生就是選擇和探索的過(guò)程，我們不知道自己能走多遠(yuǎn)，但是從來(lái)沒(méi)想過(guò)停下來(lái)，人體和靈魂總是有一個(gè)在行走。每個(gè)人都有自己對(duì)于三境界的看法，我的就是知之，好之和樂(lè)之，來(lái)自孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！标U述關(guān)于讀書的三境界，對(duì)于生命何嘗不是如此。
美好三年級(jí)篇九
信賴，往往會(huì)創(chuàng)造成出美好的境界。
大文豪馮驥才先生筆下的珍珠鳥，是那么的通人性，就是因?yàn)檎渲轼B對(duì)他的信任。珍珠鳥是一種怕人的鳥。馮驥才先生一開(kāi)始養(yǎng)它時(shí)，就用茂密的法國(guó)吊蘭把鳥籠隱藏起來(lái)，他從不去驚動(dòng)鳥兒，讓鳥兒有了安全感，有安居樂(lè)業(yè)的舒適生活環(huán)境。后來(lái)，這對(duì)鳥兒產(chǎn)下了它們的后代――雛鳥。
這是一只多么可愛(ài)的小鳥啊，整個(gè)身子就像一個(gè)蓬松的球兒。這小家伙不知天高地厚，竟敢從鳥籠里鉆出來(lái)，在屋子里自由自在地飛來(lái)飛去，有時(shí)落到柜頂上，有時(shí)落到書架上，啄著書背上大文豪的名字。后來(lái)，小鳥膽子越來(lái)越大，竟敢挨近馮驥才先生，喝他的茶，還側(cè)著臉瞧他的反應(yīng)。小鳥見(jiàn)他只是微微一笑，膽子就更大了，竟敢在稿紙上跑，繞著他的筆尖蹦來(lái)蹦去，甚至用那小紅嘴啄著他的筆尖。更讓人不可思議的是，有一天，小鳥居然落在他的肩上睡著了。
一種怕人的鳥兒居然敢與人如此親近，這種美好的境界不是信賴所創(chuàng)造出的奇跡嗎？我小時(shí)候家里的.牛，在老父親的呵護(hù)下，也非常通人性。
記得家里養(yǎng)的第一頭老水牛，跟了老父親七、八年。父親對(duì)牛兒悉心照顧，特別是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，父親必定先給牛兒吃飽喝足了才讓牛兒下田干活。因此，父親從不需要拿木棍趕牛兒，牛兒也會(huì)乖乖地為他效勞，而其他人家的牛在木棍驅(qū)打下都還是那么慢?？傊?，農(nóng)忙時(shí)節(jié)的早晨，田野上滿田都是打罵牛兒的聲音。唯獨(dú)父親總是一聲不吭，牛兒卻能極快地為他完成任務(wù)。
后來(lái)，家里養(yǎng)第二頭牛是一頭比較壯的黃公牛。這頭黃牛樣子不算兇，但它畢竟是一頭公牛。我的膽子比較小，一買回來(lái)的時(shí)候，我還是都不靠近它。在父親的馴服下，黃公牛也變得很友善，我也漸漸地敢靠近它。黃公牛很通人性。我們姐妹們都要讀書，家里的勞動(dòng)力少，父親總是用繩子拴它在草地上吃草，一拴就是一個(gè)半天。后來(lái)，父親每天早上把牛繩拴在它的兩個(gè)角上，它便自個(gè)兒從村頭走到村尾，還要自個(gè)兒趟過(guò)一條小河，到河的對(duì)面那邊岸上的草地上吃草。它一去就是一整天，吃飽了，下午又自個(gè)兒回來(lái)。在路上，有水稻、地瓜等莊稼，可是，這頭黃牛從不糟蹋人家的莊稼。
再后來(lái)，家里還養(yǎng)過(guò)一頭母牛，這頭母牛更馴良了。不過(guò)，聽(tīng)母親說(shuō)，父親買每頭牛的時(shí)候，都吃虧，都買貴了。因家里特窮，所以，因買的價(jià)錢不合適，母親總在暗暗嘆息。但是，他們不放棄，總悉心照顧那牛兒。如今，那幾頭牛兒馴良的樣子還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
動(dòng)物是有靈性的。馮驥才先生筆下的珍珠鳥，老父親養(yǎng)的牛，都是在他們的呵護(hù)下，有了信賴才創(chuàng)造出這般美好的境界的。同樣，我們?nèi)伺c人之間的交往、相處也需要信賴來(lái)維系的。
美好三年級(jí)篇十
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”繁雜世間，靜像一股清流，潤(rùn)人肺腑，讓人獲取真善美之感。靜，是一種美好的境界。
靜，不在于外在的沉寂消聲，而源于內(nèi)心的平和與沉浸。這是市井之間的心靈定力，高而美的境界。
田園詩(shī)人陶淵明不愿為官，歸隱在外。他住在市井繁雜之地，卻飲酒采菊，過(guò)著悠閑灑脫的日子?！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的原因何在？自然在于淵明本身。他同他的名字一樣，“潛”于冗雜喧囂之下，過(guò)著“心遠(yuǎn)地自偏”的日子，把靜字融入到了自己的生活中，并產(chǎn)生了似與外界隔絕的極美境界。他曾經(jīng)幾度為官，但在無(wú)數(shù)次沉靜的思索中，他看到了自己內(nèi)心所向，聽(tīng)到了自己歸隱山水的心聲，終于讀懂自己，達(dá)到了理想。靜，是一種美好的境界。正因?yàn)樘諟Y明的靜穆思考，他才能上了一個(gè)臺(tái)階觀察自己的內(nèi)心，明白與了解自己；正因?yàn)樘諟Y明的靜心歸隱，他才能在市井之間劃出自己的境界，不為外界所擾。
鄧小平又開(kāi)始重新接掌黨和國(guó)家的內(nèi)外事務(wù)。此時(shí)的中國(guó)正處在“被開(kāi)除球籍”的邊緣。鄧爺爺卻不焦不躁地開(kāi)始了艱辛的探索與追尋。他曾在多少個(gè)不眠之夜獨(dú)自靜靜地思考，思考著中國(guó)的走向和未來(lái)的格局。他不急于亂下指令，而是一步步從根源上冷靜分析中國(guó)的國(guó)情。這種冷靜的力量讓他有了思路、有了方向，一步一個(gè)腳印地帶領(lǐng)中國(guó)人民腳踏實(shí)地、沉著冷靜地實(shí)行改革開(kāi)放，引領(lǐng)中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)。如果沒(méi)有靜靜分析、沉著思考，他就不可能看清世界和中國(guó)未來(lái)的格局，不可能為中華民族指明一條發(fā)展富強(qiáng)之路。靜，是一種美好的境界，讓人看清世界和未來(lái)。
日本畫家東山魁夷喜歡到大自然中去寫生，找尋創(chuàng)作的靈感。他經(jīng)常背著畫夾，上山作畫。身處深山，周圍很靜，但他的心更靜。他說(shuō)；“我喜歡潛下心來(lái)感受大自然的心跳。”他也正是這樣做的。在他眼中、在他心里，沒(méi)有兩件事物是同一種顏色。他仿佛不是用眼在看，而是用沉靜的心去感知每一件事物的顏色和形狀。有人說(shuō)他沉浸的心是最好的色彩感應(yīng)器。殊不知，只有像她那樣，真正把心中的浮華褪去，留下與自然的一樣的安靜，才有可能感受得到萬(wàn)物的色彩，才得以描繪出絢麗的畫卷。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也講究一個(gè)靜字。心靜了，才能融入書本，才能感受到數(shù)字符號(hào)的巨大魅力，才能在學(xué)習(xí)中搏取屬于自己的一方天地。
靜，是一種美好的境界。在喧囂之中探取屬于自己的一方幽清，便達(dá)到了修身養(yǎng)德、高人三尺的頂峰。
美好三年級(jí)篇十一
來(lái)到了田野上的游戲。
是你喚醒了沉睡的小草，
它們伸伸懶腰，
慢慢地探出頭來(lái)，
好奇地看著外面的世界。
是你敲開(kāi)了含苞的花朵，
使花兒在溫暖的.日子里，
綻開(kāi)了自己美麗的身材。
是你拎起了風(fēng)箏，
讓我們牽著線，
在廣場(chǎng)上拼命地奔跑。
是你裝扮了這個(gè)美麗的世界，
讓我們可以在這世上，
快快樂(lè)樂(lè)地生活。
美好三年級(jí)篇十二
今天，李老師要發(fā)月考語(yǔ)文試卷了，大家都又緊張又激動(dòng)。有的同學(xué)直喊“耶”；有的同學(xué)驚呆了，面如土色；還有的同學(xué)嚇得大氣都不敢出。許多同學(xué)非常不愿意拿到月考卷子，比如說(shuō)我上周我已經(jīng)知道我考了88.5分。為什么我不想看卷子呢？因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，好像我錯(cuò)的題都錯(cuò)得很離譜，回家肯定會(huì)被爸爸罵的。
但我終究還是逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的，李老師開(kāi)始發(fā)卷子了。念了第一個(gè)同學(xué)后，我的心開(kāi)始跳動(dòng)。念到第十個(gè)同學(xué)時(shí)，我的緊張感增加了幾分，渾身直打哆嗦。念到第三十二個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了，也越來(lái)越緊張了。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)正是我――姚林辰。我咬著牙，身子不由自主地晃動(dòng)著，當(dāng)我的手碰到卷子的邊時(shí)，我仿佛聽(tīng)到自己的心“咚咚咚”大聲地跳動(dòng)著，我真的不敢看卷子一眼！我躡手躡腳地回到座位，緊閉雙眼，感覺(jué)整個(gè)身子都被凍住了。過(guò)了一會(huì)，我慢慢睜開(kāi)眼睛看向卷子。我的基礎(chǔ)題只被扣了一分，改錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)寫許多字，閱讀題錯(cuò)的也都不是需要長(zhǎng)篇大論的題，接下來(lái)就是我最最擔(dān)心的習(xí)作。我非常不想看習(xí)作，我覺(jué)得我寫的作文也許會(huì)被扣十幾二十分，但我轉(zhuǎn)頭一看，上面只有“-0”字，其它沒(méi)有錯(cuò)別字和不通順的句子。我在心中高興地叫了一聲：我居然習(xí)作減0分，太nice了！耶！
這次考試沒(méi)有我預(yù)料的那么糟糕，我的臉上露出了笑容。
美好三年級(jí)篇十三
春天好比一首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)涵著無(wú)窮的美麗與希望。她的美是無(wú)與倫比的。
清晨，漫步在山間小道，仿佛來(lái)到了花的'世界。雪白的李花，粉紅色的油菜花，還有一些五顏六色的野花。我沉浸在了這花的毫洋里，被暗暗的花香所圍繞。摘一枝桃花仔細(xì)瞧了瞧，五瓣粉紅色的花瓣猶如慈祥的母親，保護(hù)著里面那些可愛(ài)的“孩子”——花蕊。細(xì)細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹枝上已經(jīng)抽出了一些嫩綠的小芽。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，伴著吹拂樹葉的“沙沙”聲，我來(lái)到湖水邊，湖面泛起一層漣漪，波光粼粼，小蝌蚪在微微泛起波紋的水中自由自在地暢游。一只漁船駛過(guò)，湖面蕩起一層波浪，銀光閃閃。
對(duì)面的小山，綠樹成蔭，倒影在河水里，湖光山色，猶如一幅潑墨山水畫，自然純潔。近看，一只只小鳥時(shí)時(shí)停落在樹尖上，“唧唧喳喳”地歡叫著。
美好三年級(jí)篇十四
學(xué)校門口有一家修自行車的小鋪?zhàn)?，是一?duì)夫婦經(jīng)營(yíng)的，為了多賺一點(diǎn)錢，他們?cè)缟蠒?huì)在門口擺上一些常用的文具，方便過(guò)往的學(xué)生買。
這天早上，我像往常一樣，吃好早飯，坐上媽媽的自行車去學(xué)校上課。剛一下車，我才猛地發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘帶了，可這時(shí)候回家拿肯定要遲到了，這可怎么辦呀？還好，還有小鋪?zhàn)樱∥亿s緊跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，紅領(lǐng)巾多少錢？”“兩塊。“我掏掏口袋，又摸了摸書包，哎呀，沒(méi)帶錢。情急之下，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“阿姨，我沒(méi)有帶錢，您能先給我一條紅領(lǐng)巾嗎？錢晚點(diǎn)再還您！”老板娘像是楞了一下，我心想：慘了，肯定沒(méi)希望了，我還是先走吧。我轉(zhuǎn)身要走，老板娘居然把我拉住，遞給了我一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“沒(méi)事的，先拿走吧，錢明天再還也沒(méi)事的。”我大吃一驚，連忙接過(guò)，把紅領(lǐng)巾系上，說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”便向?qū)W校跑去。
這位阿姨也不問(wèn)我的班級(jí)姓名，就很信任地先給了我一條紅領(lǐng)巾，讓我的心里暖洋洋的。當(dāng)天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地把兩元錢包好，默默地提醒自己明天一定要記得還給阿姨，不能辜負(fù)她對(duì)我的信任。兩元錢，很小，但是這份信任卻沉甸甸的?，F(xiàn)在我每天上學(xué)照常路過(guò)這個(gè)小鋪?zhàn)樱呛鸵酝煌?，一股溫暖總?huì)涌上心頭。原來(lái)，信任，也可以創(chuàng)造出美好的境界！
美好三年級(jí)篇十五
陶淵明“不為五斗米折腰”的高潔堅(jiān)守是一種境界，蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂(lè)觀也是一種境界。我在雨中登泰山時(shí)的拼搏，亦是一種境界。
一個(gè)濃霧彌漫的早晨，我踏上了登泰山的青石板路。路兩旁佳木秀而繁陰，樹梢上好鳥相鳴，嚶嚶成韻，山間的小溪水聲潺潺。雖然天下著絲絲小雨，有些微冷，但我心中寧?kù)o極了，絲毫不察。
不久即是中天門了。纜車站的標(biāo)識(shí)在向每位游人招著手，同時(shí)它破滅了無(wú)數(shù)征服者的理想。我佇立在中天門，大腦仿佛在驅(qū)使著我走向纜車。雨越下越大，滴落到我身上，不禁凄神寒骨：難道我遠(yuǎn)道而來(lái)征服泰山的理想將要破滅，還是堅(jiān)持下去，體會(huì)拼搏那一種境界的美？我猶豫著，但轉(zhuǎn)念一想：這不正是對(duì)我的一次考驗(yàn)嗎？好吧，畢竟拼搏是一種境界，而它又是我未嘗體驗(yàn)的。走，走向拼搏之路！頓時(shí)，我又重新激起熱情，踏上最艱險(xiǎn)的那段步道。
這段征途，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“九曲十八盤”“險(xiǎn)阻垂直八百米”。此時(shí)，只有幾位壯漢還在體會(huì)著拼搏的境界。雨點(diǎn)開(kāi)始接二連三地落入小溪，小溪也由原先的潺潺變成了激蕩；雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在我的頭上，但無(wú)論是征途之艱、天氣之惡，都無(wú)法阻擋我對(duì)拼搏這種境界的向往。我腳下飛速地踏過(guò)一片片的青石，鼓足腮幫，漲紅了臉，穿梭于云霧之中。雨突然憤怒地變成冰雹，霧越來(lái)越濃，它們好像是岱宗之神的護(hù)衛(wèi)，向頑強(qiáng)拼搏地征服者們下著逐客令，可我卻沒(méi)有絲毫沒(méi)有屈服。路上的青石，兩側(cè)的樹木，盡皆向我身后退去。我雖然全身濕透，勞累相伴，但拼搏的境界如這濃霧一般彌漫心間，如這冰雹一般鞭策著我前行，我快慰著。
忽然，在青石板路窮盡之時(shí)，一座廟宇在霧中迎接著我。我快步登上這座廟宇――泰山之巔，極目遠(yuǎn)望，“半山居霧若帶然”，好美呀！這是我拼搏過(guò)的地方，這是我拼搏后看到的美景，這是我感受到的境界！
雨中登泰山的經(jīng)歷雖已過(guò)一年有余，但我將它銘記在心，它不止一次的告訴我：拼搏，不只是對(duì)自己的身心極限的考驗(yàn)，更是人生中的一種境界。