讀后感是對書中人物、故事情節(jié)及思想內涵的深入理解和思考。在寫讀后感時，可以借鑒其他人的觀點和思路，但要保持個人獨特的觀點和表達風格。接下來，我們一起來看看以下是小編為大家收集的讀后感范文，或許對你的寫作有所啟發(fā)。
慢慢微笑讀后感篇一
著名作者龍應臺有一句話讓人印象深刻：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是逼迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
我知道龍應臺這個人就是因為她給兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時候。我毫不猶豫的就選擇了龍應臺的《孩子你慢慢來》。當我認認真真的讀完這本書的后，我內心無比的柔軟和感動。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動的淚。我能感覺作者那種內心是多么溫柔情懷和無限的愛，才會寫出這么細膩的文字，我對這位智慧母親的敬佩和身同感受。
龍應臺34歲才第一次做母親，龍應臺自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉的曲折，內心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。我個人認為這篇文章真的值得讀一讀。特別是我們做母親的。
因為這是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗性質的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對話，這個過程有過欣喜，有過吼叫，有過懲罰，有過哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個值得珍藏一生的故事吧。我好像已經和作者一起感受到了孩子成長的點滴，可以真切地感受到一個生命與這個世界最初的接觸，感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中喜悅與淚水。同時，我可以感受到作為母親的龍應臺和作為一個獨立人的龍應臺在專心育兒時，有著豐富、激烈的內心沖突，她在書中說：誰能告訴我做母親和做個人之間怎么平衡？我愛及了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？而正是通過這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內心深處的母愛。但它絕對不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對生命與成長的實景寫生，只有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。
人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松。孩子你慢慢來，慢慢來。是的，作為母親，我們應當學會寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅持，更需要溫柔的堅持。
我們看待孩子，孩子是一個慢慢成長的過程。我們需要耐心，需要時間。千萬不能急，慢慢的來。對于孩子他們用自己的眼光看世界的美好?！盎ㄩ_須有時，唯有靜待之”。
慢慢微笑讀后感篇二
一年級孩子就開始刷題孩子你慢慢來讀后感，有利有弊，但我贊成一年級多見見題目。
第一，說說利在哪孩子你慢慢來讀后感。一年級孩子剛入學，不認識幾個字，更加看不懂題目?，F(xiàn)在學校除了課堂練習，也沒有啥資料，孩子除了手里的語文書，就是作業(yè)本。
考試的時候孩子你慢慢來讀后感，一張試卷密密麻麻，各種題型爭先恐后亮相。就算孩子學得不錯，但拿到試卷，依然考不好。
舉個例子，我去年接這個班，上課第三周，已經把銜接識字單元的課上完了，才敢把課堂練習發(fā)下去用孩子你慢慢來讀后感。
我把題目抄在黑板上，手指著橫線，帶著讀，解釋，然后讓孩子寫，寫完我下去轉一圈，十幾個孩子寫錯。
我又把答案寫出來，讓他們照樣子訂正，結果，依然有兩個孩子寫錯，因為他根本不知道為什么這樣寫。
假如是考試，那就是全軍覆沒，其實孩子會寫字，但是不會做題，就因為看不懂。
所以我認為一年級孩子需要刷題，主要是見一見各種類型的題目，搞懂這樣的題目應該怎么做。
第二，再說說弊。一年級孩子主要學習任務除了生字詞學習，還要學習方法。刷題的確教給孩子解題方法了。
但是弊端是什么？有部分孩子開始躲懶，想當然。舉例，一般試卷第一題，讀拼音寫詞語。
題目做多了，孩子拿到試卷一看就明白，根本不讀題了。其實有些時候，老師會挖坑給你跳。
這道題的坑就是，后面加一句，請你找出某某音節(jié)標出來。
孩子不讀題，壓根沒發(fā)現(xiàn)題目后半段是個坑，結果考99等，為啥，沒按要求找出這個某某音節(jié)呀。
所以，家長如果想讓孩子成績好，刷題只是一方面，是有點急功近利的做法，最好的就是培養(yǎng)學習習慣和做題習慣。
1.做過的題目，記住做法。
2.學過的知識愿意鞏固，多讀多練。
3.提前預習不可少。
4.只要做試卷，手點著題目，讀完再做，做完必須回頭看。
總結:冰凍三尺非一日之寒，沒有人能隨隨便便成功。
慢慢微笑讀后感篇三
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，孩子你慢慢來讀后感?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。看著學習上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
慢慢微笑讀后感篇四
這本讀物對我來說簡直就是黑暗中的火炬。因為生活的巨變讓我一度沉浸在極度的不安和焦慮之中，原本還可以一年就大學畢業(yè)的我，又一次重新開始了我的大一生活，在一個完全陌生的國度，從來沒設想過的城市。與我前兩年大學生活來比較一切都是那么倉促與眾不同，大城市的競爭力，年齡的無力感，還有周遭同齡朋友們的成功將我陷入泥潭深淵無法自拔。從二零一七年二月腳踏上大洋洲唯一的大陸，世界上最有名城市之一，我一直沒有意識到這個巨大的變化會在接下來的三個月里慢慢將我推向我自己世界的邊緣。痛苦過，曾拿唯一可以依靠的`情感寄托對象發(fā)泄我內心的不安和躁動?？捱^，痛徹心扉，因為一些過度的擔心和憂慮。
清清涼涼的的語句是治愈我燥熱內心的良藥。關于文字，作者寫出了自己的體驗和獨立思想，字字句句寫到了現(xiàn)在這個社會最平常的現(xiàn)象，似乎作者是看透了這些并且給它們給予了她的世界觀。而恰恰這些思想與我的想法有共同之處。因為我本愛寫作，是個情感豐富敏感注意細節(jié)的人，傷風動情亦是我優(yōu)點也是我缺點。已經好幾年沒有認真的讀下一本書，大多數(shù)都是看了前幾頁就再以難以下咽的讀下去了。而這本慢慢來，一切都來的及，不知怎的就讓我繼續(xù)讀了下去。真真正正的靜下了心，品略一下屬于另一個人對這個世界和社會的想法。突然發(fā)現(xiàn)讀起來是可以放輕松身心的，是可以學到那些我曾經有想過但沒有真切理解的思想和想法。
這本書激起了我對文字的激情，養(yǎng)成以良好的習慣，讀書，是一個可以逃避現(xiàn)實的工具。看美劇韓劇和電影原來是我唯一的愛好，因為這些短小精悍的影視作品是人類生活的精髓。在有視覺效果之前，書是唯一的選擇。人之所以可以有豐富的經驗，知識和品味，都是需要靜下心來思考的，而讀書卻是一個可以使獨立思考的行為。
曾經為了重新讀大學而其他同齡人都畢業(yè)著急和傷心，這本書讓我理解到其實一切都來得及。換了個角度去想這個問題，一切就解決了。在苦痛中成長，在時間里蛻變。希望自己可以慢慢體驗到這個世界給我的禮物，慢慢來，一切都來得及。
慢慢微笑讀后感篇五
看過龍應臺的《目送》，喜歡她述說家常一樣說著和家人的故事，在字里行間透露出溫和卻又思考的內容?！逗⒆幽懵齺怼分饕獙懙亩际侨A安小時候的一些事情，呀呀學語時的懵懂，調皮搗蛋時的快樂，童言無忌的可愛，有了弟弟后和弟弟一起的溫情，雖然都是點點滴滴的小事，但都能夠感受到一個母親的那種幸福感。
同樣是一個二孩媽媽，同樣是兩個男孩，同樣的年齡差，對于作者描述的關于二孩的情景，真是深有同感。
安安在弟弟出生的時候獲得了一個電動玩具車作為禮物，而我們家小寶在出生的時候，同樣也“帶來了”一套托馬斯火車送給大寶，小孩子都特別開心的迎接弟弟的到來。那些來看望小寶的朋友，大多數(shù)都給大寶也帶來了禮物，恭喜他成為哥哥，這讓大寶覺得成為哥哥是一件很幸福的事情，真心謝謝那些朋友。
關于二孩的事情里面，還有一件特別感觸，就是四歲的年齡差，弟弟正是最可愛萌萌的時候，而哥哥是調皮搗蛋有點小叛逆的時候，所以當媽媽情不自禁的經常親親弟弟，而因為哥哥所有事情都要催促而發(fā)脾氣打哥哥的時候，安安對媽媽說，為什么弟弟什么都可以干，而我都不可以。
作者的回答讓我很贊同，她告訴安安，他小的時候比弟弟還要不乖，六歲的安安可以做很多事情，比如去旅行，去滑雪，這些都是弟弟不能做的，如果要變回弟弟，還要穿尿不濕，這讓安安突然就覺得原來做哥哥很幸福。
最喜歡文章開篇的那段文字：蝴蝶結。我也愿意用一生的時間，陪伴孩子慢慢成長！
慢慢微笑讀后感篇六
倆年前好友強烈推薦，今日才將它讀完，好在，一飲而盡。
要試著蹲下來與孩子保持同一視角，相互尊重，一起成長。
全文盡顯溫情，唯一一處劃線之處：
雖然這問題離我還很遠，但原先就有考慮過，像我這樣一個如此貪圖享樂的女性主義者怕是不能扮演好母親的角色吧?但還是很喜歡萌萌的'小baby。
母愛是天性，理想是熱愛，之間的度還是可以把握的。對于龍應臺先生，華安和華飛入睡后即是她的個人寫作時間。
書中對于老大老二的問題值得借鑒考慮，分享給了即將要有二胎的姐姐。
哈哈哈一定會再讀哦~
慢慢微笑讀后感篇七
我覺得這本書挺適合我來讀的，我家孩子剛兩歲，我覺得他太調皮了，在學校，我覺得學生們又太笨了，連這么簡單的東西都不會。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書讀完，就當是教育孩子的參考。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，孩子你慢慢來讀后感?！逗⒆幽懵齺怼?，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的`孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
《孩子，你慢慢來》所包藏的母愛，除了一個母親能用心感受到，還有任何一個愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺得不管是從媽媽的角度還是一個教師，這本書都值得我們去閱讀。
慢慢微笑讀后感篇八
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來?！边@是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。
這本書里講的是一個母親和兩個孩子的故事。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤，然后向別人道歉。
長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁。現(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報各種興趣班、補習班。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。
而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結果怎樣，只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學。
我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。
慢慢微笑讀后感篇九
《孩子你慢慢來》是一個普通的母親，用自己的筆記錄了兩個孩子的成長。很羨慕龍應臺的孩子們能在如此親近自然的環(huán)境中成長，自家院子對面住著他們的好朋友，古樸的小城里有大片的田野和麥田、鄰家樹上有可愛的松鼠和小鳥。這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是傳統(tǒng)的母職的歌頌，是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。我想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
《孩子你慢慢來》這本書適合所有已經或將會成為母親的人看，它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?！?BR> 孩子成長的過程，也是大人成長的過程。用心的父母，可以從中學會很多東西并獲得快樂。教育是一種慢的藝術，作為媽媽的我們，卻總希望孩子能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我們在思考如何培養(yǎng)孩子時，覺得自己被纏上了重重枷鎖，束縛的不僅是自己曾經的雄心萬丈，還有孩子那越來越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無果之后，我開始反思自己的行為，換位思考一下：在我還是十歲不到的孩童時，能做得那么完美嗎？這樣一想，心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情，我就常常這樣安慰自己：“別急，慢慢來，孩子還?。 倍嘁恍捜?、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說一句：“孩子，你慢慢來”相信結局一定會與眾不同！
慢慢微笑讀后感篇十
學校里給每位老師發(fā)了本龍應臺的《孩子你慢慢來》，起初放著一直沒看，后來看了一篇之后，就忍不住地繼續(xù)讀下去，不知不覺中就看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。看著學習上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
慢慢微笑讀后感篇十一
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"作為小學教師的我，渴望讀書，渴望獲得知識，因為文字可以指引我前行的方向，因為文字可以讓我和孩子共同進步，因為文字可以引導我和孩子走出陰霾，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的育兒方法，一直讓我沿用至今。身為語文教師的我，更需要加強修煉內功提高自己。故我常常和孩子們徜徉于書海，用文字來凈化心靈，用書中的知識充實自己，用大教育觀來培養(yǎng)教育我的孩子。
寒假里拜讀了龍應臺女士的《孩子，你慢慢來》，讀著讀著，一位溫婉的江南女子，浮現(xiàn)在我眼前，作家以往的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》文字卻令人驚嘆，因為這本書里作者的角色是一位母親，是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。如此細膩的描寫，眼前彷佛出現(xiàn)龍應臺女士如何跟兒子相處和教導的畫面。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母親的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。”而我也在這文字中尋找做個好媽媽的身影，希望文字可以浸潤我的心靈，讓我和nemo共同成長，讓我心平氣和的陪伴著nemo一天天長大。
還記得書的封面，一個孩子低著頭，默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼，又仔仔細細，貌似在落葉中尋找自己的寶貝。讓我不禁想起我的nemo在上山的小路上探險，撿樹葉、抓小蟲子……尋找他眼中的大自然。
作為一個六歲孩子的母親來說，文中有段話深深地觸動著我了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。每讀到這里心中就有一些情愫在蕩漾——體會著做nemo媽媽的甜蜜和幸福、回憶曾經做孩子的童真和快樂、回憶和nemo一起親近小植物、小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓我很難說出到底因為什么而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。
一直以來我希望用行走陪伴nemo成長，帶他去我們想去的地方，讓他用他的小眼睛去看世界，用小耳朵聆聽美好的旋律，用身體去感受行走中的美好，快樂，甚至挫折痛苦，然后我和他的爸爸陪著他成長，希望nemo會在自己擁有的經歷中，成長。成為一個擁有獨立人格，敢作敢當敢勇敢大nemo。
孩子，請你慢慢來……作為教師的我，對于孩子的教育，也請我慢慢來……最真最美最動人的情感往往孕育于樸實。
慢慢微笑讀后感篇十二
我很喜歡充滿傳奇色彩的作家一家。媽媽是臺灣人說漢語，爸爸是德國人說德語，爸爸媽媽相互交流用英語。因為爸爸工作的原因，他們一家現(xiàn)住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺中，安安從學會聽到學會說，在不同的場合說不同的語言，漢語、德語、瑞士語、英語應用自如。真是太可愛、太搞笑了!
我羨慕安安有這樣一位通情達理、理解我們、充滿耐心的好媽媽。在《序》中，龍應臺寫下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！奥齺怼边@是多么難能可貴的三個字呀!
而我可以說每天都是在“快一點”的催促聲中度過的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽到媽媽“快一點起床，否則要來不及了”的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書，媽媽又催我快一點刷牙、洗臉。接著就是催我快一點吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在“快一點，否則要遲到了”的催促聲中走上了上學的`路。一到學校，又是在老師“快一點坐好、快一點交作業(yè)、快一點排隊……”的指揮下完成各種各樣的事情。放學了，奶奶來接我，回到家后奶奶的第一句話是“快一點洗手”，第二句“快一點吃點心”，接著是“快一點做作業(yè)”。直到晚上，在“快一點洗腳”、“快一點睡覺”的催促聲中，才度過了急匆匆的一天。
我自認為是一個愛學習的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學習方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應臺那樣的教育方式。我做過一個夢，夢中龍應臺一會兒變成我的媽媽，一會兒又是我的老師。
真的，“慢慢來”有時候并不是壞事。由于氣候的原因，東北大米生長周期長于南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多;飼養(yǎng)40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營養(yǎng)無論如何都比不上農家養(yǎng)一年才食用的土雞。
“慢慢來”，讓學習變得更加有趣;“慢慢來”讓成長變得更加快樂!
慢慢微笑讀后感篇十三
對于做媽媽的我來說，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。
在這本書中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的成長，如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手，退后一步。
她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢，對準昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說：“死了!”媽媽覺得驚心動魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事，媽媽給孩子講過《小紅帽》，他就是模仿故事中獵人的動作，有了“殺人”的動機。
媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力，她用心去為兒子選擇，哪些書該讓兩歲的孩子讀?哪些不能讀?她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后，就自言自語起來：我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事?在他往后成長的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨。
人的快樂童年何其短促，何其珍貴!她很謹慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格，保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方，把對孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中，我們能看到，母愛，讓她理性思考。
在我們現(xiàn)在的社會，看看我們的孩子，周末、暑假有補不完的課、上不完的興趣班，根本沒有時間自己休閑，根本沒有時間慢慢來。
每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為給孩子的是最好的教育，但事實上呢?我們的孩子并不快樂，他們小小的年紀真的能接受這些額外的知識嗎?孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。
曾經我思考過這樣一個問題：幼兒園的孩子真的有必要學英語嗎?在我看來根本沒必要，有很多家長跟我交流過，孩子上了小學后經常把英語和拼音混在一起，弄得孩子非常辛苦，其實孩子到了一定的年齡，他自然而然的就會接受很多事情，不論是作為家長還是教師，我們都要謹記：教育不是賽跑，人生更不是，請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術，教育孩子，請慢慢來。
慢慢微笑讀后感篇一
著名作者龍應臺有一句話讓人印象深刻：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是逼迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
我知道龍應臺這個人就是因為她給兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時候。我毫不猶豫的就選擇了龍應臺的《孩子你慢慢來》。當我認認真真的讀完這本書的后，我內心無比的柔軟和感動。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動的淚。我能感覺作者那種內心是多么溫柔情懷和無限的愛，才會寫出這么細膩的文字，我對這位智慧母親的敬佩和身同感受。
龍應臺34歲才第一次做母親，龍應臺自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉的曲折，內心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。我個人認為這篇文章真的值得讀一讀。特別是我們做母親的。
因為這是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗性質的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對話，這個過程有過欣喜，有過吼叫，有過懲罰，有過哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個值得珍藏一生的故事吧。我好像已經和作者一起感受到了孩子成長的點滴，可以真切地感受到一個生命與這個世界最初的接觸，感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中喜悅與淚水。同時，我可以感受到作為母親的龍應臺和作為一個獨立人的龍應臺在專心育兒時，有著豐富、激烈的內心沖突，她在書中說：誰能告訴我做母親和做個人之間怎么平衡？我愛及了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？而正是通過這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內心深處的母愛。但它絕對不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對生命與成長的實景寫生，只有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。
人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松。孩子你慢慢來，慢慢來。是的，作為母親，我們應當學會寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅持，更需要溫柔的堅持。
我們看待孩子，孩子是一個慢慢成長的過程。我們需要耐心，需要時間。千萬不能急，慢慢的來。對于孩子他們用自己的眼光看世界的美好?！盎ㄩ_須有時，唯有靜待之”。
慢慢微笑讀后感篇二
一年級孩子就開始刷題孩子你慢慢來讀后感，有利有弊，但我贊成一年級多見見題目。
第一，說說利在哪孩子你慢慢來讀后感。一年級孩子剛入學，不認識幾個字，更加看不懂題目?，F(xiàn)在學校除了課堂練習，也沒有啥資料，孩子除了手里的語文書，就是作業(yè)本。
考試的時候孩子你慢慢來讀后感，一張試卷密密麻麻，各種題型爭先恐后亮相。就算孩子學得不錯，但拿到試卷，依然考不好。
舉個例子，我去年接這個班，上課第三周，已經把銜接識字單元的課上完了，才敢把課堂練習發(fā)下去用孩子你慢慢來讀后感。
我把題目抄在黑板上，手指著橫線，帶著讀，解釋，然后讓孩子寫，寫完我下去轉一圈，十幾個孩子寫錯。
我又把答案寫出來，讓他們照樣子訂正，結果，依然有兩個孩子寫錯，因為他根本不知道為什么這樣寫。
假如是考試，那就是全軍覆沒，其實孩子會寫字，但是不會做題，就因為看不懂。
所以我認為一年級孩子需要刷題，主要是見一見各種類型的題目，搞懂這樣的題目應該怎么做。
第二，再說說弊。一年級孩子主要學習任務除了生字詞學習，還要學習方法。刷題的確教給孩子解題方法了。
但是弊端是什么？有部分孩子開始躲懶，想當然。舉例，一般試卷第一題，讀拼音寫詞語。
題目做多了，孩子拿到試卷一看就明白，根本不讀題了。其實有些時候，老師會挖坑給你跳。
這道題的坑就是，后面加一句，請你找出某某音節(jié)標出來。
孩子不讀題，壓根沒發(fā)現(xiàn)題目后半段是個坑，結果考99等，為啥，沒按要求找出這個某某音節(jié)呀。
所以，家長如果想讓孩子成績好，刷題只是一方面，是有點急功近利的做法，最好的就是培養(yǎng)學習習慣和做題習慣。
1.做過的題目，記住做法。
2.學過的知識愿意鞏固，多讀多練。
3.提前預習不可少。
4.只要做試卷，手點著題目，讀完再做，做完必須回頭看。
總結:冰凍三尺非一日之寒，沒有人能隨隨便便成功。
慢慢微笑讀后感篇三
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，孩子你慢慢來讀后感?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。看著學習上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
慢慢微笑讀后感篇四
這本讀物對我來說簡直就是黑暗中的火炬。因為生活的巨變讓我一度沉浸在極度的不安和焦慮之中，原本還可以一年就大學畢業(yè)的我，又一次重新開始了我的大一生活，在一個完全陌生的國度，從來沒設想過的城市。與我前兩年大學生活來比較一切都是那么倉促與眾不同，大城市的競爭力，年齡的無力感，還有周遭同齡朋友們的成功將我陷入泥潭深淵無法自拔。從二零一七年二月腳踏上大洋洲唯一的大陸，世界上最有名城市之一，我一直沒有意識到這個巨大的變化會在接下來的三個月里慢慢將我推向我自己世界的邊緣。痛苦過，曾拿唯一可以依靠的`情感寄托對象發(fā)泄我內心的不安和躁動?？捱^，痛徹心扉，因為一些過度的擔心和憂慮。
清清涼涼的的語句是治愈我燥熱內心的良藥。關于文字，作者寫出了自己的體驗和獨立思想，字字句句寫到了現(xiàn)在這個社會最平常的現(xiàn)象，似乎作者是看透了這些并且給它們給予了她的世界觀。而恰恰這些思想與我的想法有共同之處。因為我本愛寫作，是個情感豐富敏感注意細節(jié)的人，傷風動情亦是我優(yōu)點也是我缺點。已經好幾年沒有認真的讀下一本書，大多數(shù)都是看了前幾頁就再以難以下咽的讀下去了。而這本慢慢來，一切都來的及，不知怎的就讓我繼續(xù)讀了下去。真真正正的靜下了心，品略一下屬于另一個人對這個世界和社會的想法。突然發(fā)現(xiàn)讀起來是可以放輕松身心的，是可以學到那些我曾經有想過但沒有真切理解的思想和想法。
這本書激起了我對文字的激情，養(yǎng)成以良好的習慣，讀書，是一個可以逃避現(xiàn)實的工具。看美劇韓劇和電影原來是我唯一的愛好，因為這些短小精悍的影視作品是人類生活的精髓。在有視覺效果之前，書是唯一的選擇。人之所以可以有豐富的經驗，知識和品味，都是需要靜下心來思考的，而讀書卻是一個可以使獨立思考的行為。
曾經為了重新讀大學而其他同齡人都畢業(yè)著急和傷心，這本書讓我理解到其實一切都來得及。換了個角度去想這個問題，一切就解決了。在苦痛中成長，在時間里蛻變。希望自己可以慢慢體驗到這個世界給我的禮物，慢慢來，一切都來得及。
慢慢微笑讀后感篇五
看過龍應臺的《目送》，喜歡她述說家常一樣說著和家人的故事，在字里行間透露出溫和卻又思考的內容?！逗⒆幽懵齺怼分饕獙懙亩际侨A安小時候的一些事情，呀呀學語時的懵懂，調皮搗蛋時的快樂，童言無忌的可愛，有了弟弟后和弟弟一起的溫情，雖然都是點點滴滴的小事，但都能夠感受到一個母親的那種幸福感。
同樣是一個二孩媽媽，同樣是兩個男孩，同樣的年齡差，對于作者描述的關于二孩的情景，真是深有同感。
安安在弟弟出生的時候獲得了一個電動玩具車作為禮物，而我們家小寶在出生的時候，同樣也“帶來了”一套托馬斯火車送給大寶，小孩子都特別開心的迎接弟弟的到來。那些來看望小寶的朋友，大多數(shù)都給大寶也帶來了禮物，恭喜他成為哥哥，這讓大寶覺得成為哥哥是一件很幸福的事情，真心謝謝那些朋友。
關于二孩的事情里面，還有一件特別感觸，就是四歲的年齡差，弟弟正是最可愛萌萌的時候，而哥哥是調皮搗蛋有點小叛逆的時候，所以當媽媽情不自禁的經常親親弟弟，而因為哥哥所有事情都要催促而發(fā)脾氣打哥哥的時候，安安對媽媽說，為什么弟弟什么都可以干，而我都不可以。
作者的回答讓我很贊同，她告訴安安，他小的時候比弟弟還要不乖，六歲的安安可以做很多事情，比如去旅行，去滑雪，這些都是弟弟不能做的，如果要變回弟弟，還要穿尿不濕，這讓安安突然就覺得原來做哥哥很幸福。
最喜歡文章開篇的那段文字：蝴蝶結。我也愿意用一生的時間，陪伴孩子慢慢成長！
慢慢微笑讀后感篇六
倆年前好友強烈推薦，今日才將它讀完，好在，一飲而盡。
要試著蹲下來與孩子保持同一視角，相互尊重，一起成長。
全文盡顯溫情，唯一一處劃線之處：
雖然這問題離我還很遠，但原先就有考慮過，像我這樣一個如此貪圖享樂的女性主義者怕是不能扮演好母親的角色吧?但還是很喜歡萌萌的'小baby。
母愛是天性，理想是熱愛，之間的度還是可以把握的。對于龍應臺先生，華安和華飛入睡后即是她的個人寫作時間。
書中對于老大老二的問題值得借鑒考慮，分享給了即將要有二胎的姐姐。
哈哈哈一定會再讀哦~
慢慢微笑讀后感篇七
我覺得這本書挺適合我來讀的，我家孩子剛兩歲，我覺得他太調皮了，在學校，我覺得學生們又太笨了，連這么簡單的東西都不會。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書讀完，就當是教育孩子的參考。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，孩子你慢慢來讀后感?！逗⒆幽懵齺怼?，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的`孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
《孩子，你慢慢來》所包藏的母愛，除了一個母親能用心感受到，還有任何一個愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺得不管是從媽媽的角度還是一個教師，這本書都值得我們去閱讀。
慢慢微笑讀后感篇八
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來?！边@是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。
這本書里講的是一個母親和兩個孩子的故事。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤，然后向別人道歉。
長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁。現(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報各種興趣班、補習班。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。
而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結果怎樣，只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學。
我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。
慢慢微笑讀后感篇九
《孩子你慢慢來》是一個普通的母親，用自己的筆記錄了兩個孩子的成長。很羨慕龍應臺的孩子們能在如此親近自然的環(huán)境中成長，自家院子對面住著他們的好朋友，古樸的小城里有大片的田野和麥田、鄰家樹上有可愛的松鼠和小鳥。這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是傳統(tǒng)的母職的歌頌，是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法，《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。我想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
《孩子你慢慢來》這本書適合所有已經或將會成為母親的人看，它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?！?BR> 孩子成長的過程，也是大人成長的過程。用心的父母，可以從中學會很多東西并獲得快樂。教育是一種慢的藝術，作為媽媽的我們，卻總希望孩子能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我們在思考如何培養(yǎng)孩子時，覺得自己被纏上了重重枷鎖，束縛的不僅是自己曾經的雄心萬丈，還有孩子那越來越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無果之后，我開始反思自己的行為，換位思考一下：在我還是十歲不到的孩童時，能做得那么完美嗎？這樣一想，心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情，我就常常這樣安慰自己：“別急，慢慢來，孩子還?。 倍嘁恍捜?、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說一句：“孩子，你慢慢來”相信結局一定會與眾不同！
慢慢微笑讀后感篇十
學校里給每位老師發(fā)了本龍應臺的《孩子你慢慢來》，起初放著一直沒看，后來看了一篇之后，就忍不住地繼續(xù)讀下去，不知不覺中就看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。
想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?BR> 龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難于做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。看著學習上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！
慢慢微笑讀后感篇十一
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"作為小學教師的我，渴望讀書，渴望獲得知識，因為文字可以指引我前行的方向，因為文字可以讓我和孩子共同進步，因為文字可以引導我和孩子走出陰霾，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的育兒方法，一直讓我沿用至今。身為語文教師的我，更需要加強修煉內功提高自己。故我常常和孩子們徜徉于書海，用文字來凈化心靈，用書中的知識充實自己，用大教育觀來培養(yǎng)教育我的孩子。
寒假里拜讀了龍應臺女士的《孩子，你慢慢來》，讀著讀著，一位溫婉的江南女子，浮現(xiàn)在我眼前，作家以往的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》文字卻令人驚嘆，因為這本書里作者的角色是一位母親，是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。如此細膩的描寫，眼前彷佛出現(xiàn)龍應臺女士如何跟兒子相處和教導的畫面。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母親的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。”而我也在這文字中尋找做個好媽媽的身影，希望文字可以浸潤我的心靈，讓我和nemo共同成長，讓我心平氣和的陪伴著nemo一天天長大。
還記得書的封面，一個孩子低著頭，默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼，又仔仔細細，貌似在落葉中尋找自己的寶貝。讓我不禁想起我的nemo在上山的小路上探險，撿樹葉、抓小蟲子……尋找他眼中的大自然。
作為一個六歲孩子的母親來說，文中有段話深深地觸動著我了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。每讀到這里心中就有一些情愫在蕩漾——體會著做nemo媽媽的甜蜜和幸福、回憶曾經做孩子的童真和快樂、回憶和nemo一起親近小植物、小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓我很難說出到底因為什么而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。
一直以來我希望用行走陪伴nemo成長，帶他去我們想去的地方，讓他用他的小眼睛去看世界，用小耳朵聆聽美好的旋律，用身體去感受行走中的美好，快樂，甚至挫折痛苦，然后我和他的爸爸陪著他成長，希望nemo會在自己擁有的經歷中，成長。成為一個擁有獨立人格，敢作敢當敢勇敢大nemo。
孩子，請你慢慢來……作為教師的我，對于孩子的教育，也請我慢慢來……最真最美最動人的情感往往孕育于樸實。
慢慢微笑讀后感篇十二
我很喜歡充滿傳奇色彩的作家一家。媽媽是臺灣人說漢語，爸爸是德國人說德語，爸爸媽媽相互交流用英語。因為爸爸工作的原因，他們一家現(xiàn)住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺中，安安從學會聽到學會說，在不同的場合說不同的語言，漢語、德語、瑞士語、英語應用自如。真是太可愛、太搞笑了!
我羨慕安安有這樣一位通情達理、理解我們、充滿耐心的好媽媽。在《序》中，龍應臺寫下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！奥齺怼边@是多么難能可貴的三個字呀!
而我可以說每天都是在“快一點”的催促聲中度過的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽到媽媽“快一點起床，否則要來不及了”的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書，媽媽又催我快一點刷牙、洗臉。接著就是催我快一點吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在“快一點，否則要遲到了”的催促聲中走上了上學的`路。一到學校，又是在老師“快一點坐好、快一點交作業(yè)、快一點排隊……”的指揮下完成各種各樣的事情。放學了，奶奶來接我，回到家后奶奶的第一句話是“快一點洗手”，第二句“快一點吃點心”，接著是“快一點做作業(yè)”。直到晚上，在“快一點洗腳”、“快一點睡覺”的催促聲中，才度過了急匆匆的一天。
我自認為是一個愛學習的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學習方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應臺那樣的教育方式。我做過一個夢，夢中龍應臺一會兒變成我的媽媽，一會兒又是我的老師。
真的，“慢慢來”有時候并不是壞事。由于氣候的原因，東北大米生長周期長于南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多;飼養(yǎng)40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營養(yǎng)無論如何都比不上農家養(yǎng)一年才食用的土雞。
“慢慢來”，讓學習變得更加有趣;“慢慢來”讓成長變得更加快樂!
慢慢微笑讀后感篇十三
對于做媽媽的我來說，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。
在這本書中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的成長，如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手，退后一步。
她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢，對準昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說：“死了!”媽媽覺得驚心動魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事，媽媽給孩子講過《小紅帽》，他就是模仿故事中獵人的動作，有了“殺人”的動機。
媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力，她用心去為兒子選擇，哪些書該讓兩歲的孩子讀?哪些不能讀?她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后，就自言自語起來：我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事?在他往后成長的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨。
人的快樂童年何其短促，何其珍貴!她很謹慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格，保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方，把對孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中，我們能看到，母愛，讓她理性思考。
在我們現(xiàn)在的社會，看看我們的孩子，周末、暑假有補不完的課、上不完的興趣班，根本沒有時間自己休閑，根本沒有時間慢慢來。
每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為給孩子的是最好的教育，但事實上呢?我們的孩子并不快樂，他們小小的年紀真的能接受這些額外的知識嗎?孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。
曾經我思考過這樣一個問題：幼兒園的孩子真的有必要學英語嗎?在我看來根本沒必要，有很多家長跟我交流過，孩子上了小學后經常把英語和拼音混在一起，弄得孩子非常辛苦，其實孩子到了一定的年齡，他自然而然的就會接受很多事情，不論是作為家長還是教師，我們都要謹記：教育不是賽跑，人生更不是，請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術，教育孩子，請慢慢來。