提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，更好地投入學(xué)習(xí)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和繁雜的內(nèi)容。接下來(lái)，我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫(xiě)作案例，供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇一
蘇格拉底曾說(shuō)：上帝賦予人類兩只耳朵，一張嘴，就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)?？磥?lái)，聽(tīng)在人生中意味深長(zhǎng)，因?yàn)閮A聽(tīng)?zhēng)椭覀兲撔模瑤椭覀兝斫?，幫助我們領(lǐng)悟。所以，傾聽(tīng)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，溝通心靈，修養(yǎng)品德。
無(wú)論古今，我們總能從那些成功的人身上挖掘傾聽(tīng)的影子。
傾聽(tīng)像海綿，讓我們汲取知識(shí)。千古奇人徐霞客就是一個(gè)極好的傾聽(tīng)者。他游遍名山大川，處處傾聽(tīng)各地人民對(duì)地理的認(rèn)知、了解。他跋涉到邊疆聽(tīng)人們對(duì)地址氣候規(guī)律的想法，他穿行到江河上聽(tīng)人們對(duì)水流特點(diǎn)的介紹，他攀登高山聽(tīng)僧人對(duì)山脈地勢(shì)的說(shuō)明他的行蹤遍及大地，他的傾聽(tīng)包羅萬(wàn)象，自然風(fēng)光、風(fēng)土人情，各種知識(shí)在傾聽(tīng)中汲取，并最終形成文字，成就中華瑰寶《徐霞客游記》。
傾聽(tīng)像標(biāo)桿，讓我們樹(shù)立品德高度。雍正年間的封疆大吏李衛(wèi)本是平民，不曾讀書(shū)識(shí)字的他，在師爺建議下，聽(tīng)說(shuō)書(shū)人講述史事。善于傾聽(tīng)的他從中琢磨策論道理，虛心學(xué)習(xí)人物品德，比較自己做事得失。因此，他學(xué)會(huì)治理辦法，形成了為國(guó)為民的思想。正是李衛(wèi)在傾聽(tīng)中學(xué)習(xí)，使自己道德水平提高，終被雍正贊為操守廉潔，勇敢任事。
傾聽(tīng)像橋梁，讓我們溝通心靈。百度董事長(zhǎng)兼ceo李彥宏是一個(gè)善于傾聽(tīng)員工心聲的領(lǐng)導(dǎo)。在百度內(nèi)部舉辦的編程馬拉松中，他花了整整6個(gè)小時(shí)聽(tīng)所有人的想法。一名員工說(shuō)：有些點(diǎn)子不適合百度，可他聽(tīng)得很認(rèn)真，眼睛閃閃發(fā)光，和技術(shù)員在一起發(fā)自內(nèi)心的哈哈大笑。李彥宏在比賽中認(rèn)真聽(tīng)職員演講，在商會(huì)上仔細(xì)聽(tīng)同行發(fā)言，在聚餐時(shí)凝神聽(tīng)員工建議。在這一處處傾聽(tīng)中，他為自己與同事搭建了心靈的橋梁，了解他人想法、傳遞自己的心聲，贏得了員工的尊敬、同行的佩服，帶領(lǐng)著公司發(fā)展蒸蒸日上。
傾聽(tīng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，使我們樹(shù)立道德修養(yǎng)，讓我們彼此心靈溝通。在生活中，我們亦要以敬畏之心去傾聽(tīng)，在問(wèn)題不能解決時(shí)，關(guān)系不能處理時(shí)，選擇難以定奪時(shí)，不妨認(rèn)真傾聽(tīng)他人的話吧，這會(huì)為我們帶來(lái)很多幫助。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二
”呼呼呼呼風(fēng)姐姐走來(lái)了，它仿佛在對(duì)山雨說(shuō)：“山雨妹妹，姐姐來(lái)了，來(lái)迎接你們了”“吧嗒吧嗒雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說(shuō)：”姐姐，你的聲音真好聽(tīng)!嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也在回應(yīng)著，好像在說(shuō)：“哇，好多姐姐，歡迎!”
似乎是看到各位的到來(lái)，山雨姐姐開(kāi)心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也叫了起來(lái)，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家!天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開(kāi)了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥(niǎo)兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱?！变蠕龋蠕取跋畾g快的歌唱著，伴著這清新的一切。
傾聽(tīng)，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)?，風(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!
哇，這大自然的歌聲，是多么動(dòng)聽(tīng);我認(rèn)真地傾聽(tīng)，這大自然的一切多美妙。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇三
生活中，處處是課堂，連廚房也是一個(gè)好課堂!當(dāng)老師在n久之前，宣布這次野炊活動(dòng)后，班里甚至是段里都掀起了一股“野炊熱”。“你燒什么菜啊?”成為校園新的流行用語(yǔ)!每個(gè)人都興沖沖地開(kāi)始準(zhǔn)備這次活動(dòng)。哈哈，終于，我們盼星星，盼月亮，盼來(lái)了今天!雖說(shuō)今天天氣不是晴空萬(wàn)里，而是烏云密布，夾雜著絲絲小雨。
但絲毫不影響同學(xué)們的熱情。別看我們平時(shí)一副小皇帝，小公主的模樣，可是，真正干起事來(lái)，可是有手有腳，有模有樣的。來(lái)看看我們這組。每個(gè)人都身兼數(shù)職。該燒火的燒火，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備。不過(guò)，一點(diǎn)小麻煩出現(xiàn)了。這火，怎么燃不起來(lái)呢?通過(guò)我們千百次的按打火機(jī);千百次的拿起大鍋;千百次的往里面放樹(shù)枝，終于成功了!哈哈，我們真是絕世天才!點(diǎn)完火，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第一位大廚，上場(chǎng)了!看看，這位大廚一副胸有成竹的樣子，一定會(huì)成功的!加油!不過(guò)，這廚師剛開(kāi)始掌廚，兩點(diǎn)小麻煩又出現(xiàn)了。這火，怎么滅了呢?這回可麻煩了，應(yīng)該叫它兩點(diǎn)大麻煩!我們的廚師還在燒菜呢!不過(guò)，大救星來(lái)了。
幸虧帶隊(duì)老師——misslin及時(shí)出現(xiàn)。通過(guò)她的指點(diǎn)，我們的火又燒起來(lái)了，且持久不斷，一直到我們最后一位廚師掌廚完畢，都沒(méi)滅過(guò)!當(dāng)然，在燒菜的過(guò)程中，還是有三點(diǎn)小麻煩，四點(diǎn)小麻煩的出現(xiàn)。不過(guò)，我們幾個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，這小麻煩算什么呢?一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，卻也能讓人有意外收獲。那就是——能讓我們明白團(tuán)結(jié)一心的重要性!下午的課堂，更是讓我們受益匪淺：心臟復(fù)蘇，人工呼吸，找無(wú)線電臺(tái)等。都讓我們學(xué)習(xí)到了學(xué)校課堂內(nèi)所不能學(xué)習(xí)到的知識(shí)。這也是一個(gè)課堂，一個(gè)很好的課堂!
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇四
人與人之間需要傾聽(tīng)。
善于傾聽(tīng)的夫妻是和睦的。有傾聽(tīng)才有尊重，有尊重才有理解，有理解才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)美滿的家庭。
善于傾聽(tīng)的朋友是知心的。傾聽(tīng)朋友的快樂(lè)，是一種享受;傾聽(tīng)朋友的痛苦，是一種責(zé)任。有福同享，有難同當(dāng)，善于傾聽(tīng)的友情是一堵堅(jiān)固的城墻，能經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，永不言倒。傾聽(tīng)于一個(gè)快樂(lè)的朋友，是一種信任和理解，是成功后小小的滿足，是秋天里果園的豐收;傾聽(tīng)于一個(gè)悲傷的朋友，是一種支持和鼓勵(lì)，是失敗后無(wú)言的安慰，使冬天里暖暖的一盆爐火。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇五
自從我來(lái)到這個(gè)世界，父母就耐心地教我說(shuō)話走路，教我穿衣拿筷。長(zhǎng)大一些，爺爺奶奶又教會(huì)我讀書(shū)看報(bào)，寫(xiě)字繪畫(huà)。在我人生的道路上，親人們不僅教會(huì)了我做許多事情，而且他們的一言一行也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我品格的形成。
奶奶教會(huì)了我明禮。那是我5歲那年過(guò)節(jié)，家里來(lái)了許多的客人，可熱鬧了。桌子上的食物使人眼花繚亂，各式各樣的菜肴更是令人垂涎欲滴。當(dāng)時(shí)被稱為“小饞貓”的我，看到這樣美味的飯菜，當(dāng)然忍不住要品嘗一下了?？僧?dāng)我的小手剛剛碰到心愛(ài)的香腸時(shí)，卻被奶奶看見(jiàn)了。她掩藏起往日的慈愛(ài)，嚴(yán)厲地制止我說(shuō)：“客人還沒(méi)吃你就動(dòng)手，太沒(méi)禮貌了。”我委屈地留下了眼淚，等客人走后，奶奶又教導(dǎo)了我一番。從此我知道了做人要有禮貌。
爸爸教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也?！庇浀蒙隙昙?jí)的一天早上，我不小心把同桌的削筆器摔壞了，同桌的厲害在班上可是出了名的。小心放回原處之后，惴惴不安了一上午，生怕同桌用削筆器，發(fā)現(xiàn)壞了后大發(fā)脾氣。我更不敢在同桌面前承認(rèn)是我把她的削筆器摔壞了的事實(shí)。可是我突然想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，于是我鼓起勇氣向同桌說(shuō)出了實(shí)情。沒(méi)想到同桌對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，壞了就壞了吧?！闭且?yàn)榘职謱?duì)我的教導(dǎo)，我才能誠(chéng)實(shí)地面對(duì)同學(xué)，坦然相告。
媽媽告訴我做人要守時(shí)。媽媽每次和別人約定出行時(shí)，總是要提早幾分鐘到。她用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我要守時(shí)，要言而有信。我每次出門前，她也總要叮囑咐我：“凡事要打提前量?！蔽铱偸欠笱艿鼗卮穑骸班培培?，知道了。”頑皮時(shí)，還戲謔道：“寧可教天下人等我，休教我等天下人。”但是，久而久之耳濡目染地學(xué)著媽媽，我也養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
親人們的關(guān)愛(ài)像陽(yáng)光和雨露一樣照耀滋養(yǎng)著我，親人們做人處事所形成的良好家風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻督促著我，給我力量，伴我成長(zhǎng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇六
當(dāng)人生經(jīng)歷坎坷，當(dāng)心靈蒙受委屈，當(dāng)情感遭遇挫折，此時(shí)，最強(qiáng)烈的心理需求，恐怕就是找一個(gè)貼近的傾聽(tīng)者，一吐胸中塊壘。此時(shí)，作為一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，可以為人消釋積怨，緩減壓力，撫慰心靈。那么，傾聽(tīng)，就成了此刻很人情的及時(shí)之需。
當(dāng)人大功告成，夙愿得遂，或幸遇望外之喜，必也興奮難抑，欲向世人渲泄?jié)M心的得意。此時(shí)，作一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，是對(duì)他人奮斗的肯定，成就的認(rèn)可，能力的欣賞，價(jià)值的承認(rèn)，此時(shí)，傾聽(tīng)也是成人之美。
傾聽(tīng)，是慰人之行，成人之需。對(duì)已，傾聽(tīng)也是充實(shí)內(nèi)心，深蓄涵養(yǎng)，認(rèn)識(shí)生活，理解人生的樂(lè)事。
一片黃葉從枝頭靜靜飄落，我傾聽(tīng)到它曾經(jīng)的蔥蘢蒼翠，也曾為大地投下過(guò)一掌綠蔭;一瓣花片在朵中悄悄凋零，我傾聽(tīng)到它曾經(jīng)的嬌艷絢爛，也曾給人們留下過(guò)賞心悅目的記憶;一棵小草在雨中顫栗，我傾聽(tīng)到它頑強(qiáng)的生命吶喊，不屈的奮斗抗?fàn)?果實(shí)在風(fēng)中搖曳，我傾聽(tīng)到它對(duì)幸福的理解，對(duì)奉獻(xiàn)的詮釋。
春雨淅淅，我聽(tīng)到那是為絢麗春光的沐洗，新燕啄泥，我知道那是在為幸福壘巢，航船在風(fēng)浪中捕擊，我懂得那是在追求遠(yuǎn)大的`目標(biāo)，雛鷹在不斷撲翅摔跌，我明白它是為了未來(lái)的振翅高飛。
傾聽(tīng)是仁者之行，傾聽(tīng)智者之舉，聰明的人啊，應(yīng)善于傾聽(tīng)，因?yàn)檫@也是一種美德。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇七
朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對(duì)，它們一樣會(huì)點(diǎn)綴著你精彩的人生。朋友請(qǐng)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)!”這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當(dāng)你在清晨時(shí)分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì)感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會(huì)鄙夷她呢?不，請(qǐng)你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì)會(huì)心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對(duì)她的回報(bào)。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為生活付出了，你會(huì)喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對(duì)待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景;甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請(qǐng)你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。
傾聽(tīng)生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇八
在每天放學(xué)回家的路上，我總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)背著書(shū)包的男孩，大概九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴唇，潔白的牙齒。他站在路旁和每一個(gè)過(guò)往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個(gè)弱智男孩。平時(shí)匆匆忙忙，再加上這個(gè)男孩是個(gè)弱智，故而我從來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。這天中午，太陽(yáng)出奇的好，因?yàn)橄挛绶偶?，所以我心情愉快地走在?yáng)光下。
那個(gè)背著書(shū)包的男孩仍像往常一樣站在路邊，伸著脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時(shí)候，我對(duì)他笑了，然后繼續(xù)往前走。沒(méi)走幾步，我身后傳來(lái)一個(gè)怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和你說(shuō)話嗎？”我過(guò)身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望，還泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。
我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，他立刻興奮起來(lái)，大大的眼睛里閃著幸福的淚光?！敖憬?，你真——好，從來(lái)沒(méi)人——和我說(shuō)話，我只和——只和狗說(shuō)過(guò)話。”聽(tīng)著他不太流利的話，我心里有點(diǎn)不是滋味。我笑著問(wèn)他：“你上幾年級(jí)了？”“三年級(jí)?！?BR> 沿著人行道，小男孩一邊走一邊說(shuō)著他的學(xué)校、他的老師、他的同學(xué)，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動(dòng)課，因?yàn)閯趧?dòng)課上他可以給每個(gè)同學(xué)幫忙，他覺(jué)得自己很了不起，會(huì)干很多別人不會(huì)干的活。說(shuō)這話時(shí)，小男孩臉上洋溢著自豪的微笑，而我的心卻像被針扎了一樣生疼生疼的。
我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽(tīng)他說(shuō)著含糊不清的話。他的話雜亂無(wú)章，也許是他太想把一切都告訴我，有時(shí)我根本就聽(tīng)不清他到底說(shuō)的是什么，但我一直在微笑。走到拐彎處，我對(duì)他說(shuō)：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎？”小男孩依依不舍地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”我站在路口，看著他背著書(shū)包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天，天，很藍(lán)，云，很白，陽(yáng)光，很燦爛。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇九
傾聽(tīng)，世間萬(wàn)物；傾聽(tīng)，山川河流；傾聽(tīng)，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)；傾聽(tīng)，波濤洶涌。可，你真的會(huì)傾聽(tīng)嗎？如果你說(shuō)：“不。”那么學(xué)會(huì)它，因?yàn)閮A聽(tīng)，使人心之間溝通的橋梁，更是尊重別人的根本所在。
在一次大會(huì)上，主持人問(wèn)一個(gè)小孩說(shuō)：“假如你是飛機(jī)長(zhǎng)，你的飛機(jī)沒(méi)油了，這時(shí)你怎么辦？”小孩子說(shuō)：“要讓所有人都坐在飛機(jī)的座位上等著，自己做著降落傘先走?！贝蠹叶己逄么笮?，只有主持人注意到小孩子眼中的淚水，問(wèn)他為什么，小孩子回答：“我要去拿油！我還要回來(lái)！”
烏鴉不停大雁的建議，執(zhí)意要同它們一起飛向南方，大眼們只得與它同飛。未至一半，烏鴉就累得不行了，后悔自己沒(méi)有傾聽(tīng)大雁的忠言，導(dǎo)致自己精疲力竭。
有一對(duì)父子，一見(jiàn)面就爭(zhēng)吵不休，兒子嫌父親嗦，父親嫌兒子不聽(tīng)話，總是話不投機(jī)，見(jiàn)面說(shuō)上幾句就不歡而散。一天，兒子說(shuō):“爸爸，你從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)過(guò)一句話，我現(xiàn)在只要你把我的話重復(fù)一遍就行了?！备赣H答應(yīng)了。當(dāng)父親重復(fù)了兒子的話，才發(fā)現(xiàn)兒子原來(lái)這么懂事。從此，這對(duì)父子的關(guān)系變得十分融洽，父親所經(jīng)營(yíng)的公司也有了大的進(jìn)步，因?yàn)楦赣H開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)下屬的話了.
古希臘先哲蘇格拉底說(shuō)過(guò):“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多問(wèn)多見(jiàn)而少言?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，同樣深刻的說(shuō)明了人要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十
初春，北風(fēng)依舊呼呼的吹著。雖然白晝長(zhǎng)了，黑夜短了，但依舊感覺(jué)不到春的氣息。春姑娘是生病了嗎?怎么還不來(lái)呢。
周日的清晨，天剛蒙蒙亮，我就不情不愿的被拉下樓晨跑了。我們家。后面有一條很長(zhǎng)的路，車很少，路的兩旁是大片大片的農(nóng)田。但我從未注意過(guò)，在這高樓大廈之間，它顯得有些格格不入。但它卻教會(huì)了我傾聽(tīng)春的腳步。
我跑到農(nóng)田旁邊時(shí)，不經(jīng)意的一瞥，卻讓我停下了腳步。一棵棵長(zhǎng)在地里的桃樹(shù)竟然吐出了新芽!一片片的嫩綠的、嬌小的新芽，像是新生的嬰兒，對(duì)世界充滿好奇。
我有些疑惑，春天是不是已經(jīng)來(lái)了呢?難道是她的腳步太慢了嗎?我向農(nóng)田深處走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的水缸，也許是農(nóng)民伯伯用來(lái)儲(chǔ)存水的吧。我探頭看了看，發(fā)現(xiàn)水缸中還結(jié)著冰。我伸手碰了碰，冰卻一下子就碎了。原來(lái)只是一層冰皮而已。我不由得想起了《滿井游記》中的：“于時(shí)冰皮始解?！?BR> 接著向里走去，兩邊的田地里或多或少都冒出了一些綠色。一眼望去，淡淡的綠讓人舒服至極。我呼吸著周圍新鮮的空氣，感受著周圍寧?kù)o的氛圍，欣賞著周圍生機(jī)勃勃的景色。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，春姑娘早已邁開(kāi)了腳步。
半月后，我又一次來(lái)到了農(nóng)田中。不久前剛吐露新芽的桃樹(shù)已經(jīng)成了一把綠色的傘。仔細(xì)看看，枝干之上，樹(shù)葉之間，竟長(zhǎng)出了許多小小的花苞。
農(nóng)田周圍又窄又長(zhǎng)的水道也注滿了井水，把手伸進(jìn)去，清涼的感覺(jué)立馬傳遍了全身。農(nóng)田里的小芽也都長(zhǎng)成了一寸高。
站在農(nóng)田之中，放眼望去，周圍一片綠油油。那是一種不同于盛夏時(shí)節(jié)的綠，它是清新的`，是生機(jī)勃勃的，是充滿活力的。春姑娘的腳步經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì)變得那么綠，那么美。
春天，已經(jīng)在我們不知不覺(jué)中來(lái)到了。人們總說(shuō)傾聽(tīng)春天的腳步，卻不知是要用眼睛用心去“傾聽(tīng)”。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十一
“此地有崇山峻嶺、茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。齊以為流觴曲水，列坐其次，雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。”
傾聽(tīng)蘭亭之旁，你們流觴曲水的聲音，我心暢然。
似乎這種聲音久違了吧?
殘燈半盞，數(shù)千年往事，盡收心房。又踱步于蘭亭之間，流觴曲水，對(duì)飲三百杯。酒酣之余，盛意難棄，取絹研墨，筆走龍蛇，洋洋灑灑，珍珠落于嬋娟。醉臥蘭亭，怎得一個(gè)“快”字了得!
多想，走進(jìn)你那顆迷醉的蘭亭心。卻無(wú)奈，時(shí)過(guò)境遷，后人有感于斯文之時(shí)，你早已效之江水，歸于浩瀚了。
流觴曲水的杯盞，進(jìn)了博物館。流觴曲水的清泉，隨著蘭亭的永不見(jiàn)天日，干涸了。流觴曲水的聲音，卻依然藏在香墨這一留聲機(jī)里，隨它在紙上完成的溝溝壑壑，輕輕地奏了起來(lái)。氤氳于喧囂的塵世，渲染成了漫天的繁盛。
聽(tīng)哦，是那似曾相識(shí)的舉杯劃拳，是那似曾相識(shí)的涓涓細(xì)流，是那似曾相識(shí)的蘭亭吟詠。
原來(lái)，昏暗燈光、發(fā)黃試卷的歸宿，卻是暢快淋漓的酒杯。它們將匯入大海，蘭亭只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客。
在艱難流淌的歲月之前，是浩瀚的洋。
呵呵我再次聽(tīng)到了你那流觴曲水的歡歌，正版的真人真唱!
“所以游目騁懷，足以集視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。”
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十二
有時(shí)，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，我仿佛聽(tīng)到自己喃喃的心語(yǔ)；有時(shí)，傾聽(tīng)悲哀的詩(shī)歌，我仿佛聽(tīng)到古人無(wú)奈的嘆息；有時(shí)，傾聽(tīng)自己的心跳，我仿佛聽(tīng)到激烈的生活旋律。
大約三十人次，踏上跑道，站在起跑線上，擺好起跑的姿勢(shì)，等待著槍聲的響起。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，踏上跑道，是一種選擇；離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利！一圈又一圈，急速的喘息著，在賽道上，邁開(kāi)大步，奔向終點(diǎn)——我聽(tīng)到自己和對(duì)手們邁步的聲音，呼吸時(shí)喘吁的聲音，感覺(jué)到自己的心臟在如雨點(diǎn)一般急速跳動(dòng)，在胸腔中極快的收縮和舒張，緊貼著肋骨，彈跳的每一下都能明顯的看出。
七多分鐘，五圈跑下來(lái)，我卻覺(jué)得那么長(zhǎng)?！皳渫ǎ瑩渫ā?，我這時(shí)可以清清楚楚的傾聽(tīng)到自己的心跳聲，是急速的，如雨點(diǎn)般的，也是參加活動(dòng)的激動(dòng)！
“下面請(qǐng)2號(hào)選手答題?！边@天上午，同學(xué)給我?guī)?lái)一則消息——本天下午第一節(jié)課后去南麻鎮(zhèn)中心小學(xué)參加國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又欣喜又擔(dān)憂：欣喜的是自己能夠有幸成為參加本大賽的一員，而擔(dān)憂的是知識(shí)并不那么豐腴的我能否拿到名次。大賽之前，看著自己的對(duì)手有些都閱讀甚至背誦了大量的詩(shī)詞、書(shū)籍和古文，而自己并沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，不由得有些緊張不安、心跳加速的感覺(jué)。
循環(huán)答題，輪到我作答之時(shí)，我的心在顫抖著撥動(dòng)彈跳、收縮舒張，我傾聽(tīng)到心臟在緊張的打寒噤。答題完畢，可我的心還是激情高漲，久久不能平靜的！
生活不會(huì)一直都是平川坦途，因此我們生活的旋律也不會(huì)一直都是平緩柔和的。參與一個(gè)活動(dòng)、參加一場(chǎng)比賽，傾聽(tīng)自己的心跳聲，我也傾聽(tīng)到了生活中激烈的旋律。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十三
“生命將因?yàn)槟愕膬A聽(tīng)更加完美，生命也將因?yàn)槟愕膬A聽(tīng)更加滋潤(rùn)。”
小的時(shí)候，我每天奔波在上學(xué)路上，好像從未靜下來(lái)過(guò)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，也許是因?yàn)閴毫Υ?，我漸漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那花開(kāi)花落的聲音，傾聽(tīng)那春去秋來(lái)的曲調(diào)。
天光微亮，光線透過(guò)窗簾的縫隙照射到我的房間，我坐起看了看掛鐘，才六點(diǎn)，本想該起床的我，又躺了回去。廚房里傳來(lái)了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響。我好奇，“媽怎么起這么早?”接著，轉(zhuǎn)身又睡著了?！翱炱饋?lái)，快起來(lái)，要遲到了!”媽媽的叫喚聲差點(diǎn)震破了我的耳膜。我極不情愿得起了床，發(fā)現(xiàn)熱騰騰的美味早餐早已上桌，一頓狼吞虎咽之后便是心滿意足。原來(lái)，那廚房中碗與碟碰撞出的清晨奏鳴曲，是母親愛(ài)的旋律。
上學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)宄扇航Y(jié)伴行走，金色的陽(yáng)光灑在他們朝氣蓬勃的笑臉上，顯得那么富有活力。他們邊走邊說(shuō)，那吵鬧聲，猶如樹(shù)旁的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”唱著歡快的歌。原來(lái)，這是孩童的曲調(diào)，友誼的樂(lè)章。
傍晚時(shí)分，涼風(fēng)中，一位身形消瘦的白發(fā)老婦人行走在鋪滿枯黃枝葉的小道上，那孤獨(dú)凄涼的背影仿佛正在傾訴她那光陰的故事。
生命中并不缺少動(dòng)聽(tīng)的聲韻，只要你有善于傾聽(tīng)的耳朵。讓我們傾聽(tīng)美好，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)一切，只有做一位生活的好聽(tīng)眾，才能發(fā)現(xiàn)生命的美好，抵達(dá)心靈的天堂。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十四
我知道，你為了月考成績(jī)埋首苦讀;我知道，你為了眾人贊美奮力準(zhǔn)備;我知道，你為了充實(shí)知識(shí)勤寫(xiě)測(cè)評(píng)，我知道。我知道你心中正有一道求知之門將要打開(kāi)，迎接未來(lái)的艱難挑戰(zhàn)。
或許，你忽略了些什么。除了知識(shí)?，F(xiàn)在的你滿心惆悵。
只是，以往的快樂(lè)時(shí)光都會(huì)過(guò)去的，沉浸在記憶里，忽略了什么?忽略了生活里無(wú)聲的愛(ài)。只是那暖陽(yáng)般的笑容隨著歲月流逝，只是那貼心的舉動(dòng)不再有;只是那童年曾有的純真一點(diǎn)一滴流失，只是青春被那心中奔馳的野馬磨平了。
其實(shí)，童年純真還在的。只要你用心感覺(jué)。
傾聽(tīng)。生活中太多溫暖的聲音值得去感受;用心去聽(tīng)，生活里太多聲音被錯(cuò)過(guò)。傾聽(tīng)夜晚的靜謐，傾聽(tīng)朋友的笑聲，傾聽(tīng)家人的愛(ài)心。傾聽(tīng)心中那強(qiáng)烈的好勝心，你心中卻不再起伏。
笑容。生活中太多笑容被忽略;用心去笑，生活中太多美麗的笑容值得去享受。嘴角輕輕揚(yáng)起，勾起了一天的喜悅，勾起了似漣漪的記憶。好似春風(fēng)輕拂心靈，一揮袖，帶走片片煩躁。好似星光閃耀，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。
金黃稻浪搖擺著繽紛，縈繞著樸實(shí)的美，矮小身影玩弄著那高大的稻穗。仔細(xì)傾聽(tīng)童年的自己，仔細(xì)觀察童年的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)候的你，卻比現(xiàn)在的自己，更懂得許多事情。
用心傾聽(tīng)生活中流淌的喜悅，用心微笑朵朵燦爛溫暖著生活，縷縷音符再次蕩漾在稻田邊，原來(lái)快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。拉起帽子，將一抹笑意綴在蒼穹邊。暮色的影子，忽然變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十五
你，曾經(jīng)五次出仕，又五次隱退，只因看不慣官場(chǎng)的腐朽黑暗，只因一心向往那安逸清平的田園生活?！靶允染啤钡哪?，因“家貧不能常得”，盡管“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，但你仍不失“不為五斗米折腰”的錚錚鐵骨?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，是你真實(shí)生活的寫(xiě)照;“屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”，是你追求的自得。是你，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的田園派詩(shī)歌，書(shū)寫(xiě)了我國(guó)詩(shī)庫(kù)中輝煌的篇章。
陶淵明，與你交談，我感受到了悠然自得的生活志趣。
你，曾讓楊貴妃為你研墨，讓高力士為你脫靴，堪稱空前絕后。貴為“詩(shī)仙”的你，從來(lái)以浪漫著稱。你的人生是坎坷的，但一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北阏宫F(xiàn)了你豪放樂(lè)觀的心態(tài)。一句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”展現(xiàn)了你大氣高傲的人生。你是我國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)奇跡，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
李白，與你交談，我感受到了豪放不羈的人生風(fēng)格。
你，雖然詩(shī)文滿腹，但卻因生不逢時(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想。正值意氣勃發(fā)的你，卻因安史之亂，使得你顛沛流離，生活貧苦。憤懣之時(shí)，那“三吏”“三別”卻成就了你詩(shī)圣的千古美譽(yù)。待到戰(zhàn)亂平定，你已白發(fā)蒼蒼，想繼續(xù)一展抱負(fù)，已是心有余而力不足了。無(wú)奈，只好抑郁而終。雖貴為“詩(shī)圣”，與李白齊名，但人生之凄涼又豈是常人所理解。但你心系蒼生的情懷，必會(huì)千古流芳。
杜甫，與你交談，我感受到了凄慘終生卻心系百姓的博大胸襟。
你，是我國(guó)歷史上被貶次數(shù)最多，被貶路程最遠(yuǎn)的詩(shī)人。換作是其他人，也許早已無(wú)法忍受，以死而終。但你以那超人的樂(lè)觀的人生態(tài)度，積極面對(duì)生活與政治上的雙重打擊。即使如此，你仍有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的浪漫，仍有“西北望，射天狼”的奔放，仍淡定地高呼“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的內(nèi)在從容。
蘇軾，與你交談，我感受到了達(dá)觀超然的閑適之態(tài)。
與大師交談，聆聽(tīng)詩(shī)歌中的生命，其吟哦，其吶喊，令人震撼。
聆聽(tīng)詩(shī)歌中的生命，行走詩(shī)歌中的人生路，會(huì)感受到許多、許多!
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十六
我家搬進(jìn)了新居，寬敞明亮的房間，嶄新锃亮的家具，一切那么讓人愜意。可煩心事也接踵而來(lái)，我家住在二樓，我被樓上樓下的住戶折騰得受不了了。
我家樓下住著一對(duì)下崗夫婦。為了生活，這對(duì)夫婦在樓下擺了一個(gè)早點(diǎn)攤。每天早上四點(diǎn)多，樓下就響起了沉重的腳步聲，推蛋餅車，賣粥的平板車從屋里推到屋外，發(fā)出“吱吱咕咕”的聲音，就像一個(gè)嚴(yán)重的哮喘病人突然發(fā)起病來(lái)，不住地咳嗽，讓人揪心地難受。緊接著鍋、碗、勺子、鏟子碰撞的聲音攀上樓來(lái)，鉆進(jìn)窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
我家樓上則住著另一戶人家，家里有一個(gè)弱智小男孩，九歲還不會(huì)說(shuō)話。每天晚上，他的媽媽都在教他說(shuō)話。一次我正在做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)小男孩不停地重復(fù)一句話：“羊剛撲倒在地?！彼膵寢屧诓粩嗟丶m正那個(gè)男孩：“陽(yáng)光普照大地?！睙o(wú)論他媽媽怎么糾正，那男孩說(shuō)的都是“羊剛撲倒在地”?，F(xiàn)在這家又心血來(lái)潮，讓小男孩練起了二胡。早上練，中午練，晚上練，那聲音就像在拉大鋸，毫不連貫，更無(wú)樂(lè)感，聽(tīng)在耳里，就像鬼哭狼嚎。
面對(duì)這樣的居住環(huán)境，聽(tīng)著這人間紛雜的聲音，我終于忍無(wú)可忍。一天放晚學(xué)，我對(duì)媽媽發(fā)起了牢騷：“媽媽，樓上樓下吵死了，真倒霉，怎么跟素質(zhì)這么差的人做鄰居!”媽媽聽(tīng)了我的話，和顏悅色地向我講述了樓上這家人的情況。
原來(lái)，樓上這對(duì)夫婦自己的孩子考上了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，這個(gè)小男孩是個(gè)弱智棄兒，這對(duì)夫婦撿回來(lái)后，不但收養(yǎng)了他，而且四處求醫(yī)問(wèn)藥。為了開(kāi)發(fā)這個(gè)小孩的智力，這對(duì)夫婦除了正常的訓(xùn)練外，還根據(jù)小男孩對(duì)音樂(lè)敏感這個(gè)特點(diǎn)，教小男孩拉二胡。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng)，這世間的許多聲音，都是美妙的音樂(lè)?！眿寢尩脑捳鸷持?。
于是，我努力試著用愛(ài)去傾聽(tīng)。奇怪的是，現(xiàn)在每天早上聽(tīng)到樓下鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音，就像在聽(tīng)一首交響曲，我為這對(duì)夫婦有了生意有了收入而高興;每當(dāng)聽(tīng)到樓上的牙牙學(xué)語(yǔ)，就像聽(tīng)到一首美麗童謠，我為小男孩的進(jìn)步而感到欣慰。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十七
花開(kāi)的聲音是什么呢?想必許多人的心中都有答案。也許張靚穎的一首歌，是楊九俊老師的一本書(shū)，還是.每個(gè)人傾聽(tīng)花的方式不同，那聽(tīng)到花的低語(yǔ)也是不同的吧。
那是在一個(gè)炎熱的夏日，似可以擠出一滴濃墨，有焦熏的味道。
每逢夏季，空氣浮動(dòng)著的高溫因子使我心緒不寧，坐在書(shū)桌前的我感覺(jué)整個(gè)人都是昏昏沉沉的。手心里卻布滿了冷汗，我發(fā)現(xiàn)我的每次提筆卻再也寫(xiě)不出生動(dòng)的文字了。對(duì)于喜歡寫(xiě)作的我無(wú)疑是一個(gè)措手不及的打擊。
更加糟糕的是，在這難忍的溫度下，窗外的花兒提不起精神，我找不到此刻寫(xiě)作的題材。我感覺(jué)我像是在望不到邊的沙漠，找不到水源，瀕臨死亡。這樣的感覺(jué)真不好受。我干脆起身，想到庭院里去走走。
許久不見(jiàn)的庭院此時(shí)一片狼藉，除了些生命力旺盛的木本植物，什么野草啊，全都枯死了。看到這些，我的心中不僅有些悲涼。野草，向來(lái)生命的一種象征，可是，它卻如同現(xiàn)在的我一般，毫無(wú)生機(jī)，行尸走肉。
頭頂?shù)奶?yáng)不停歇地散發(fā)著饒人的熱氣，柚子樹(shù)投下的陰影顯得我更加的狼狽不堪。在百般無(wú)聊之際，不突然發(fā)現(xiàn)了在石頭縫中冒出的粉色小花。它是那么的弱小，像是剛出生的幼兒，想把它捧在手心里。那小花像是為了等待這明媚的太陽(yáng)，躲過(guò)了一個(gè)春天。
這朵小花，遠(yuǎn)不及梅花傲雪，亦比不上雍容華貴的牡丹。但在它柔弱外表下蘊(yùn)藏著的是一抹不屈的靈魂。我站在它的面前，靜靜注視著它。這時(shí)沒(méi)有風(fēng)，但它在搖擺。我猜測(cè)，那是屬于它自己的驕傲，那是它在歡呼。
投下一片陰影，心疼它也被熱量給灼燒。不到一會(huì)兒，我已是大汗淋漓。我終究還是跑進(jìn)了空調(diào)房里，對(duì)這樣的天氣我也是叫苦不迭。趴在陽(yáng)臺(tái)上，我的視線卻怎么也不能從它身上拽回來(lái)。它迎著太陽(yáng)，是那么的熱烈，是那么有朝氣，像是最虔誠(chéng)的信仰。我不解，這并不是初春的暖陽(yáng)，給不了它溫柔。可小花卻依舊想要擁抱陽(yáng)光，盡管它知道后果，哪怕是遍體鱗傷。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
那個(gè)夏天，在我眼里，是粉色的。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十八
傾聽(tīng)能使我們感受的生命的活力，讓人生不再孤單;傾聽(tīng)能使我們豐富思想，得到新的理解;傾聽(tīng)能促使我們改變命運(yùn)，享受生活。
從耳朵上傾聽(tīng)，得到的是對(duì)做事的態(tài)度與方法，從心靈傾聽(tīng)得到的是改變命運(yùn)與美好的人生。
雙耳失聰?shù)呢惗喾遥m不能從耳朵上傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，但可以從心靈上傾聽(tīng)自己的心聲。在老師的打擊下，他學(xué)會(huì)了“傾聽(tīng)”痛苦與失敗中的不足，從而改變自己，最后成為偉大的音樂(lè)家。
當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)時(shí)，并沒(méi)有貝多芬那么大的成就，但我學(xué)會(huì)了尊重。
老師上課與同學(xué)發(fā)言時(shí)，我們?cè)趦A聽(tīng)，傾聽(tīng)時(shí)我們不只是有了新的看法與觀點(diǎn)，還有對(duì)別人的尊重。當(dāng)你在傾聽(tīng)時(shí)，大笑打擾別人的思路，就會(huì)被排斥，更不會(huì)受到別人的尊重。
不只是在朋友、老師、家人的面前傾聽(tīng)，還可以在大自然中傾聽(tīng)與傾訴。
走進(jìn)大自然，我們可以傾聽(tīng)樹(shù)葉的沙沙聲，潺潺的流水聲，在樹(shù)枝頭的小鳥(niǎo)的歌唱聲，對(duì)它們傾訴自己的煩心事與開(kāi)心事，陶冶自己的情操，放松自己，享受美妙的大自然。
如果不學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在思想與心靈上就會(huì)收到傷害。上課時(shí)你不傾聽(tīng)，就學(xué)不到知識(shí);請(qǐng)教時(shí)你不傾聽(tīng)，則會(huì)迷惑無(wú)知;被批評(píng)時(shí)，你不傾聽(tīng)，同樣的錯(cuò)誤你還會(huì)錯(cuò)第二次。
傾聽(tīng)吧!傾聽(tīng)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的心聲，去接受、享受、感受傾聽(tīng)的樂(lè)趣。反之，你的思想會(huì)硬化、不靈活、耗費(fèi)了時(shí)間……總之，去傾聽(tīng)?wèi)?yīng)該聽(tīng)的一切，獲得新的心聲，感受多彩的人生。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十九
有什么，能比得上大海的遼闊。又有什么，能比得上大海的包容。
每天晚上，那雪白的浪花，高高的海浪，連同那小桶里指頭肚般大小的小水母，膽小的寄居蟹，軟綿綿的海星，都又在我的腦海中重現(xiàn)，洗刷著我的心事。腦海中的一切都被海浪聲淹沒(méi)，依稀又看到了大海的`模樣。
雪白的浪花夾雜著綠色的水草，呼嘯著沖上岸來(lái)，又忽的退下去，周而復(fù)返，無(wú)始無(wú)終。海面上，陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑，跳動(dòng)著，歡呼著。又有誰(shuí)能想到，金斑下有多少魚(yú)群在暢游，多少生命在綻放。大海，你是最包容的，你保護(hù)著水中的生靈，多少生命在你的環(huán)抱中誕生。
我想像你一樣，像大海一樣學(xué)會(huì)包容，不會(huì)為心事而煩惱，失敗的沮喪，成功的喜悅，不安與焦燥，都會(huì)有所把握。哪怕是憤怒，也可以在大海的沖刷下慢慢散去。
自從大海在我眼前展開(kāi)的那一刻起，每天晚上，一天的心情都在心中海浪的沖刷下慢慢逝去，成為海浪的一部分，喜怒哀懼都散去了，留下自己平靜的心情面對(duì)新的一天，新的希望，新的努力。
象大海一樣，學(xué)會(huì)包容。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十
上帝給了我們一雙耳朵，讓我們?nèi)A聽(tīng)世間的聲音；我們賦予自己一顆愛(ài)心，將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換為美妙的音樂(lè)。
人類擁有大腦和耳朵，大腦用來(lái)思考，而耳朵用來(lái)傾聽(tīng)，讓人找尋到屬于自己的那片熱土，尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
那個(gè)美麗的倩影仍停留在那張桌子邊，那段時(shí)間的交流就好像發(fā)生在昨日一般，緊緊纏繞著我，揮之不去！
第一眼的時(shí)候，真覺(jué)得她不怎么樣，滿臉的“小山包”顯得整張臉很不協(xié)調(diào)，怎么看都想上帝手中的失敗品。對(duì)于不精致的東西，人們是沒(méi)有多余的心思去關(guān)注的，相對(duì)于這個(gè)其貌不揚(yáng)的“小痘子”，我也是一副愛(ài)理不理的。
可小痘女卻總是沒(méi)有自覺(jué)性，挪著挪著，就會(huì)擠到我身邊來(lái)，弄得兩個(gè)人好像是相交多年的老友一樣，高興的高談闊論起來(lái)。
她說(shuō)：“我今天在路上的時(shí)候，看到有人在踢罐子，他們…。。”
她說(shuō)：“我最愛(ài)吃的水果就是櫻桃了，櫻桃就像貓吃魚(yú)時(shí)的'香甜，我好喜歡這種軟軟的味道…。。”
她說(shuō)：“周杰倫的歌好酷啊，偶好喜歡他哦！”
她說(shuō)，她說(shuō)，她說(shuō)。她是那五百只的麻雀，叫的讓人心煩，卻又沒(méi)有自斂意識(shí)，總是靦著一張笑臉，對(duì)著別人自顧自的說(shuō)著自己的話。
她說(shuō)：“我們會(huì)一直是好朋友的，是嗎？”
她說(shuō)：“你不喜歡我對(duì)不對(duì)，沒(méi)有人會(huì)喜歡我滿臉痘痘的…。?！?BR> 她說(shuō)：“我要走了，以后沒(méi)有人在你耳邊吵，你是不是會(huì)很清靜，你會(huì)想起我嗎？”
我的耳邊只聽(tīng)到一句“我要走了”，心里只記得一句“我要走了”。等我回過(guò)頭去，想聽(tīng)她說(shuō)她的瑣碎小事時(shí)，她的位子空了。曾記得滿臉痘痘的女孩坐在那把椅子上對(duì)我講她的夢(mèng)想，曾記得…。記得什么，我忘了。原來(lái)，我從未在意過(guò)她的話，而等我想去傾聽(tīng)時(shí)，一切已惘然。
我得到過(guò)，卻不去珍惜，失去了，悔之晚矣。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了用自己的心和耳朵去傾聽(tīng)來(lái)自四面八方的聲音，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是我留下的最美的珍貴。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十一
《作文:學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》今天，我們班里開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)陋而平常的小會(huì)，會(huì)的主題是“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”。
說(shuō)起傾聽(tīng)，全班同學(xué)的熱情可大了。有的說(shuō)傾聽(tīng)就是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，思考；有的說(shuō)傾聽(tīng)就是學(xué)習(xí)師生的話語(yǔ)好詞還有好句，記下來(lái)；有的說(shuō)就是“記”最主要。
老師把紀(jì)律組織好，請(qǐng)常樂(lè)中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)話。傾聽(tīng)有以下幾個(gè)內(nèi)容：./。
（1）眼睛：目不轉(zhuǎn)睛。
（2）耳朵：認(rèn)真聽(tīng)講。
（3）大腦：1.思考問(wèn)題對(duì)不對(duì)，完整，補(bǔ)充。
2.回答問(wèn)題。
3.記：好記性不如爛筆頭。
通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)會(huì)了怎樣更好的學(xué)習(xí)，了解了傾聽(tīng)?！秾W(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。
今天，我們班里開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)陋而平常的小會(huì)，會(huì)的主題是“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”。
說(shuō)起傾聽(tīng)，全班同學(xué)的熱情可大了。有的說(shuō)傾聽(tīng)就是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，思考；有的說(shuō)傾聽(tīng)就是學(xué)習(xí)師生的話語(yǔ)好詞還有好句，記下來(lái)；有的說(shuō)就是“記”最主要。
老師把紀(jì)律組織好，請(qǐng)常樂(lè)中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)話。傾聽(tīng)有以下幾個(gè)內(nèi)容：
（1）眼睛：目不轉(zhuǎn)睛。
（2）耳朵：認(rèn)真聽(tīng)講。
（3）大腦：1.思考問(wèn)題對(duì)不對(duì)，完整，補(bǔ)充。
2.回答問(wèn)題。
3.記：好記性不如爛筆頭。
通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)會(huì)了怎樣更好的學(xué)習(xí)，了解了傾聽(tīng)。
如果你在傷心時(shí)，如果傾聽(tīng)到人間最無(wú)邪的笑語(yǔ)聲，那你就會(huì)被那種清純的聲音而感化。不管什么時(shí)候傾聽(tīng)到最多的那就是形形色色、各式各樣的笑語(yǔ)。
如果人世間多份笑聲、少份憂愁。那就會(huì)使你整個(gè)人感到非常的愉樂(lè)。
學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，那你就會(huì)聽(tīng)到操場(chǎng)上的追逐打鬧聲、小孩的抱怨聲，音樂(lè)教室里傳出的美妙歌聲......什么聲音你都將會(huì)逐一聽(tīng)到，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你甚至還能聽(tīng)到自己心中的不滿，憂傷和喜悅，苦惱和懊悔。讓自己都能徹底認(rèn)識(shí)自我。
在孤獨(dú)難耐的時(shí)候，你就能聽(tīng)到自己心中的那種恐懼感，眼淚會(huì)奪眶而出。沉溺在幸福中的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身與人間仙境。在悲歡離別的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到自己內(nèi)心的悲傷，仿佛一個(gè)浪頭撲來(lái)時(shí)，就能全部排山倒海的傾泄而下。
傾聽(tīng)是一種人與生俱來(lái)的交流的一種。
傾聽(tīng)是一種盲鏡的藝術(shù)。
傾聽(tīng)也是一種享受。
陽(yáng)光說(shuō)：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝?！?BR> 小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
……。
這些話，你聽(tīng)到了嗎?傾聽(tīng)大自然的歡聲笑語(yǔ)，傾聽(tīng)藍(lán)天白云的低語(yǔ)呢喃，傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽(tīng)也是一種享受。
所謂傾聽(tīng)，就是靜靜地聆聽(tīng)，且要屏氣凝神，用心去聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迎來(lái)夏日的第一場(chǎng)暴雨，捧一本好書(shū)，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽(tīng)雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲，飄落在樹(shù)上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺(jué)得這雨真的很美嗎？聽(tīng)，多美的交響曲啊！
聽(tīng)著聽(tīng)著，咦，雨怎么不下了？這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說(shuō)停就停了呢？暴雨真是短暫啊！但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無(wú)盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。
當(dāng)迎來(lái)初一的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎？激動(dòng)了嗎?覺(jué)得壓力大嗎？爸爸說(shuō)：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎？失敗乃成功之母?！迸笥颜f(shuō)：“放松一點(diǎn)吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會(huì)更好！”傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來(lái)，世界上處處充滿了愛(ài)！
傾聽(tīng)也是一種享受，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)生活吧！
傾聽(tīng)也是一種享受。
森林說(shuō)：“我的幸福是一身碧綠，生機(jī)盎然。”
陽(yáng)光說(shuō)：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
……。
這些話，你聽(tīng)到了嗎?傾聽(tīng)大自然的歡聲笑語(yǔ)，傾聽(tīng)藍(lán)天白云的低語(yǔ)呢喃，傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽(tīng)也是一種享受。
所謂傾聽(tīng)，就是靜靜地聆聽(tīng)，且要屏氣凝神，用心去聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迎來(lái)夏日的第一場(chǎng)暴雨，捧一本好書(shū)，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽(tīng)雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲，飄落在樹(shù)上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺(jué)得這雨真的很美嗎？聽(tīng)，多美的交響曲?。?BR> 聽(tīng)著聽(tīng)著，咦，雨怎么不下了？這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說(shuō)停就停了呢？暴雨真是短暫啊！但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無(wú)盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。
當(dāng)迎來(lái)初一的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎？激動(dòng)了嗎?覺(jué)得壓力大嗎？爸爸說(shuō)：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎？失敗乃成功之母。”老師說(shuō)：“放松一點(diǎn)吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會(huì)更好！”傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來(lái)，世界上處處充滿了愛(ài)！
傾聽(tīng)也是一種享受，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)生活吧！
傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。
傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。
有一種聲音很難聽(tīng)到，只有認(rèn)真、細(xì)心的人才會(huì)聽(tīng)得到，不是因?yàn)槁曇籼?，也不是因?yàn)楦惺懿坏?，只是因?yàn)槁?tīng)者沒(méi)有用心而已。
長(zhǎng)大之后，你會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽不夠愛(ài)你，朋友不夠在乎你，老師不夠理解你，認(rèn)為自己什么事都做得不夠好，變得不夠認(rèn)真、不夠自信了。
長(zhǎng)大好嗎？長(zhǎng)大一點(diǎn)也不好，長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)聽(tīng)話；長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼；長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)一絲不茍，就要學(xué)會(huì)……太多的事情需要我們慢慢適應(yīng)、慢慢學(xué)會(huì)。
伴隨著走過(guò)的成長(zhǎng)足跡，我收獲了成功的喜悅，領(lǐng)悟了人生的真諦，戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)路上的絆腳石，珍藏著成長(zhǎng)歷程上獨(dú)一無(wú)二的記憶，這時(shí)的`我開(kāi)始成熟，漸漸不再彷徨，不再感到孤單寂寞，也不再覺(jué)得迷茫。我有了屬于自己的理想，不再向往童話國(guó)度的美好，我開(kāi)始一心一意的編織著自己的那份理想。
剎那間我明白了，不是爸爸媽媽不夠愛(ài)我，而是我沒(méi)有認(rèn)真去傾聽(tīng)，沒(méi)有去感受他們那份熾熱卻為了我們受盡傷痛的愛(ài)。不是朋友不夠在乎我，而是自己的步伐漸漸遠(yuǎn)離了當(dāng)初的軌道，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后，他們的腳步一直緊緊跟隨。也不是老師不夠理解自己，而是因?yàn)樽约悍潘勺约?，咎由自取。更不是我做的不夠好、不夠認(rèn)真，只是自己不愿相信自己，沒(méi)有充足的自信來(lái)面對(duì)、去嘗試每一件事情。
生活從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我，只是自己放棄了生活罷了。我學(xué)會(huì)了珍惜，知道了生活中的點(diǎn)滴都是要用心、用愛(ài)認(rèn)真細(xì)心的去傾聽(tīng)、感受別人的心。
生活的一切事物都是美好的，關(guān)鍵的，是看待者的心、態(tài)度。
生活像一首單曲，流動(dòng)著恬淡的幸福，我們對(duì)著彼此微笑，明白了彼此之間的心聲，于是我們沒(méi)有了距離，只因?yàn)槲覀?，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
題記。
我坐在窗口，抬頭四十五度仰望天空，它像是一塊極大的藍(lán)絲絨中嵌著顆顆寶石，靜謐并且深邃。
鈴聲響起，夜自修結(jié)束了，我懶懶散散跑出去，推著單車出校門。父親在門口極昏暗的燈光下等我，雙手插袋，安寧并且平和，一種熟悉的沉穩(wěn)透著涼風(fēng)向我傳遞而來(lái)，雖然已是深秋落葉紛飛的季節(jié)，卻依然抵擋不住心里升起的陣陣暖流。
父親迎面走來(lái)，沉默的跨上單車，載著我回家。
學(xué)習(xí)還好吧？
嗯。我應(yīng)著聲。
讀好書(shū)，以后就不用像我這樣勞累著整天奔波了。
我知道。
現(xiàn)在苦一年以后就不會(huì)苦一輩子。
我沉默。秋風(fēng)肆意地吹過(guò)臉龐，有一種叫愛(ài)的東西在天空中閃現(xiàn)。我明白了。
到家的時(shí)候天空中飄落下零星小雨。我捧著咖啡站著窗口，雨大起來(lái)，雨點(diǎn)落在土地上，可以聽(tīng)到平靜的跳動(dòng)聲，我靠在窗口，附身傾聽(tīng)?；蛟S這雨聲同父親的心聲一樣，平靜深沉但又暗藏著一種期待，期待著萬(wàn)物的成長(zhǎng)，期待著我和它們一樣迎來(lái)成功的幸福。
咖啡在口中打著轉(zhuǎn)兒留下濃郁的香氣，我回想起父親的話，現(xiàn)在苦了，以后就不會(huì)苦，這正如杯中的咖啡，苦過(guò)后是陣陣香甜。也許我應(yīng)該這樣子的抓住片刻的苦味，要知道，只有苦味過(guò)后才會(huì)迎來(lái)持久的香甜。
后記。
傾聽(tīng)，讓我明白了沉默父親簡(jiǎn)單話語(yǔ)中深沉的愛(ài)，讓我明白了沉默父親心底深處里一片深深的期待，讓我明白了現(xiàn)在我要做的和未來(lái)將會(huì)有的。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，品味幸福。
生活需要傾聽(tīng)。
記得有一位美國(guó)女作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽(tīng)。的確，傾聽(tīng)所表現(xiàn)出來(lái)的正是一種寬容謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想、抒發(fā)情感、表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的贊嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。
我媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無(wú)話不談，我和媽媽一起出去，認(rèn)識(shí)我們和不認(rèn)識(shí)我們的人都說(shuō)我們不像母女，而更像姐妹。
有一次，我考試考得不太理想，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事兒，一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì)考得這么差，只要你努力了就可以了。來(lái)，把試卷拿出來(lái)，分析一下你考得這么差的原因?！?BR> 我懷著忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下，就皺起了眉頭。我心想：這下完了，媽媽肯定會(huì)發(fā)火了?？墒?，出乎意料地，媽媽微笑著，示意我坐到她的身邊，跟我說(shuō)：“孩子，你要記住，粗心和馬虎永遠(yuǎn)都會(huì)是你學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石，你要想辦法去克服，這樣才能夠更棒?？纯催@張考卷的失敗之處吧！”然后，媽媽不厭其煩地把我錯(cuò)得題目講了一遍又一遍，直到我完全聽(tīng)懂。那天晚上，我很晚才睡覺(jué)。
第二天到了學(xué)校，我就向朋友去“訴苦”。當(dāng)時(shí)，朋友一言未發(fā)，只是不停地點(diǎn)頭表示贊同，用理解的眼神注視著我，在我訴完苦以后，朋友就對(duì)我說(shuō)：“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來(lái)找我吧。就把我當(dāng)作是你發(fā)牢騷的對(duì)象，我愿意傾聽(tīng)你的一切，而且我會(huì)幫你保守秘密的?！迸笥训囊幌捵屛腋袆?dòng)不已。之后，我有什么苦沒(méi)有地方訴說(shuō)，就會(huì)去跟朋友說(shuō)。朋友總會(huì)在我說(shuō)完以后，想辦法安慰我或者是幫我解決困難，我們的距離也因此縮短了，我們的關(guān)系更友好了。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十二
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
你嫉惡如仇讎，見(jiàn)善若饑渴;你修身絜行，言必由繩墨!孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事?而今而后，庶幾無(wú)愧。四十七載春秋，你清苦一生;四十七界輪回，你仰天長(zhǎng)嘆!你明知多言必招禍，但仍然為了江山社稷，為了廣大黎民，不顧一切的站起身，挺直腰板，向全世界宣戰(zhàn)!邦有道則仕，邦無(wú)道則隱。渾濁的宋朝，就是一灘污水，你勤勤懇懇，一心為國(guó)。不顧小人的算計(jì)，不顧社會(huì)的險(xiǎn)惡，上書(shū)諫言。愛(ài)國(guó)之心，亦無(wú)人能比。國(guó)家在你的眼下被元朝所占，你雖心有不甘，卻也無(wú)力回天。牢獄之災(zāi)，你一笑而過(guò);牢刑之苦，你淡然處之。囚禁三年，骨肉難圓，封官誘降，不為所動(dòng)。哀哉沮洳場(chǎng)，為我安樂(lè)國(guó)。豈有他繆巧，陰陽(yáng)不能賊。顧此耿耿在，仰視浮云白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色。凜然正氣，從容就義!你，就是世間不滅的傳奇!采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。撲鼻的菊香中，你悠然自得。你從不為官場(chǎng)的阿諛而屈服他人的腳下，從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄，最后留下高潔的清影。你遠(yuǎn)離喧囂的塵世，獨(dú)自寄居?xùn)|籬之下。曾經(jīng)官場(chǎng)早已拋之腦后。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒(méi)有功名追求，沒(méi)有利欲熏心。有的是皓月當(dāng)空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬采菊、遙望南山的閑適。躬耕自資，借山歸隱。醫(yī)用自己的豁達(dá)，昭顯了生命的意義。造飲輒盡，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。你雖生活拮據(jù)，卻從不自甘墮落，襤褸屋檐下，未足為高棲。一世皆尚同，愿君汩其泥。旁人都在勸你，這世道本就如此，何必如此認(rèn)真?！吧罡欣细秆?，稟氣寡所諧。纖轡誠(chéng)可學(xué)，違已詎非迷?且共歡此飲，吾駕不可回。你一心一意，匡廬山水，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!你，給了我們一個(gè)恒久的神話!
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十三
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值為開(kāi)放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。
人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！
有人說(shuō)：“鮮花最美，因?yàn)樗r艷?！庇腥苏f(shuō)：：“雨露最美，因?yàn)樗虧?rùn)”。有人說(shuō)：“太陽(yáng)最美，因?yàn)樗鼫嘏?。”而我說(shuō)：“傾聽(tīng)最美，因?yàn)樗酒G了心靈，滋潤(rùn)了身軀，溫暖了世界?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)正在大自然里。
閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽(tīng)大河的奔騰，喧器，傾聽(tīng)一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽(tīng)一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽(tīng)花朵恣情的渲染，傾聽(tīng)檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽(tīng)蜿蜒小路上彼伏的鳥(niǎo)語(yǔ)。
傾聽(tīng)讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)，讓人尋回那份獨(dú)特的寧?kù)o。
傾聽(tīng)在人群中。
在講臺(tái)上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽(yáng)臺(tái)上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以傾聽(tīng)，傾聽(tīng)讓我們回味一生的聲音，傾聽(tīng)街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對(duì)過(guò)日子精辟的看法，傾聽(tīng)一個(gè)重病患者，坦然面對(duì)生命的表白，傾聽(tīng)那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽(tīng)那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽(tīng)那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽(tīng)那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽(tīng)那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì)明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩(shī)如畫(huà)。
傾聽(tīng)老師的教誨，就如同讀一本好書(shū)，受益匪淺，傾聽(tīng)朋友的傾訴，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。
因?yàn)橹鞒秩藘A聽(tīng)了小男孩的話語(yǔ)才讓大家都聽(tīng)得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂，傾聽(tīng)是心靈之花，傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌，因傾聽(tīng)而悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因傾聽(tīng)而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽(tīng)而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的'如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
傾聽(tīng)是一種默默的關(guān)注，也是一種無(wú)與倫比的享受，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈會(huì)變得更加純美！
聽(tīng)，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時(shí)鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細(xì)心傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)；必然會(huì)有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽(tīng)，這是你的風(fēng)范；我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會(huì)有所感受吧。
傾聽(tīng)我們身邊的每一個(gè)人，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)善于傾聽(tīng)的人。在我身邊有一個(gè)人，我想傾聽(tīng)她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽(tīng)。會(huì)發(fā)現(xiàn)一股無(wú)法阻擋的愛(ài)，它其實(shí)就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛(ài)嘮叨，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
曾記否，我們小時(shí)候幼小無(wú)知經(jīng)常耍脾氣。那時(shí)候很不聽(tīng)話，現(xiàn)在想起是多么的可笑...可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂點(diǎn)道理了自然就不會(huì)再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽(tīng)了啵，傾聽(tīng)別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎(chǔ)！學(xué)習(xí)必須做到一心一意要虛心傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。世界之大，人之浮夸。多傾聽(tīng)傾聽(tīng)自己的心聲，為自己前途打下目標(biāo)！
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然，你的心境會(huì)變得更廣闊，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并你沒(méi)有你想像那樣枯燥無(wú)味了。
還是那句話，傾聽(tīng)是你那默默的關(guān)注；無(wú)與倫比的享受。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，同志們！
“多想有人關(guān)心，有人傾聽(tīng)我的心……”《小鎮(zhèn)心聲》感傷的音符在我眼前跳動(dòng)，我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。我似乎足以感覺(jué)到歌手心中的孤涼。
李太白揚(yáng)手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。
對(duì)自己憤憤不平的遭遇；對(duì)世俗不平等的怒笞；對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“孤獨(dú)的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼，我不禁嘆息。如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空，讓她把酒酌談時(shí)，或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚，叨念著尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作?；蛟S也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)歷史的轉(zhuǎn)盤讓他(她)不得已而為終時(shí)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心站汗青?！蔽奶煜檎驹趹?zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節(jié)永遠(yuǎn)掂量于后世心中，中國(guó)記住英雄的名字。人們安靜地傾聽(tīng)著你那不菲的赤子之心。歷史舞臺(tái)中同樣一位以“精忠報(bào)國(guó)”贏得萬(wàn)人景仰。岳元帥，您**亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈，我明白了，明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅是心靈共振的弦，更是社會(huì)召喚的使命。承載著對(duì)文明的追溯，也蕩漾著對(duì)情感的流放。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓世界成一道共同的華爾茲示章。
講座一開(kāi)始，老師先要講一個(gè)故事，要求我們聽(tīng)到“小金人”時(shí)就拍一下手，可是有一部分同學(xué)聽(tīng)到了“小”就拍了一下手，聽(tīng)到“金人”也拍了一下手。故事結(jié)束后，老師讓每一次都拍對(duì)得舉手，只有三分之一的同學(xué)舉手。老師叫了一位舉了手的同學(xué)回答為什么每一次都可以拍對(duì)，那位同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲艺J(rèn)真聽(tīng)這個(gè)故事?！崩蠋煶鍪玖艘粋€(gè)比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽(tīng)占了大部分，而交談、閱讀、觀察都是一小部分。
……。
老師也告訴了我們五個(gè)傾聽(tīng)秘笈：
一、誠(chéng)心：真心面對(duì)。
二、專心：聚精會(huì)神地傾聽(tīng)。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對(duì)方言語(yǔ)中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。
五、虛心：面部表情要有回應(yīng)聽(tīng)別人把話說(shuō)完。
我認(rèn)為最好人的不一定會(huì)說(shuō)的人，因?yàn)槿绻粫?huì)傾聽(tīng)，就不會(huì)摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時(shí)，都希望別人能認(rèn)真聽(tīng)。所以傾聽(tīng)從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽(tīng)是一種無(wú)語(yǔ)的關(guān)心和問(wèn)候，是人與人之間溝通的紐帶。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇一
蘇格拉底曾說(shuō)：上帝賦予人類兩只耳朵，一張嘴，就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)?？磥?lái)，聽(tīng)在人生中意味深長(zhǎng)，因?yàn)閮A聽(tīng)?zhēng)椭覀兲撔模瑤椭覀兝斫?，幫助我們領(lǐng)悟。所以，傾聽(tīng)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，溝通心靈，修養(yǎng)品德。
無(wú)論古今，我們總能從那些成功的人身上挖掘傾聽(tīng)的影子。
傾聽(tīng)像海綿，讓我們汲取知識(shí)。千古奇人徐霞客就是一個(gè)極好的傾聽(tīng)者。他游遍名山大川，處處傾聽(tīng)各地人民對(duì)地理的認(rèn)知、了解。他跋涉到邊疆聽(tīng)人們對(duì)地址氣候規(guī)律的想法，他穿行到江河上聽(tīng)人們對(duì)水流特點(diǎn)的介紹，他攀登高山聽(tīng)僧人對(duì)山脈地勢(shì)的說(shuō)明他的行蹤遍及大地，他的傾聽(tīng)包羅萬(wàn)象，自然風(fēng)光、風(fēng)土人情，各種知識(shí)在傾聽(tīng)中汲取，并最終形成文字，成就中華瑰寶《徐霞客游記》。
傾聽(tīng)像標(biāo)桿，讓我們樹(shù)立品德高度。雍正年間的封疆大吏李衛(wèi)本是平民，不曾讀書(shū)識(shí)字的他，在師爺建議下，聽(tīng)說(shuō)書(shū)人講述史事。善于傾聽(tīng)的他從中琢磨策論道理，虛心學(xué)習(xí)人物品德，比較自己做事得失。因此，他學(xué)會(huì)治理辦法，形成了為國(guó)為民的思想。正是李衛(wèi)在傾聽(tīng)中學(xué)習(xí)，使自己道德水平提高，終被雍正贊為操守廉潔，勇敢任事。
傾聽(tīng)像橋梁，讓我們溝通心靈。百度董事長(zhǎng)兼ceo李彥宏是一個(gè)善于傾聽(tīng)員工心聲的領(lǐng)導(dǎo)。在百度內(nèi)部舉辦的編程馬拉松中，他花了整整6個(gè)小時(shí)聽(tīng)所有人的想法。一名員工說(shuō)：有些點(diǎn)子不適合百度，可他聽(tīng)得很認(rèn)真，眼睛閃閃發(fā)光，和技術(shù)員在一起發(fā)自內(nèi)心的哈哈大笑。李彥宏在比賽中認(rèn)真聽(tīng)職員演講，在商會(huì)上仔細(xì)聽(tīng)同行發(fā)言，在聚餐時(shí)凝神聽(tīng)員工建議。在這一處處傾聽(tīng)中，他為自己與同事搭建了心靈的橋梁，了解他人想法、傳遞自己的心聲，贏得了員工的尊敬、同行的佩服，帶領(lǐng)著公司發(fā)展蒸蒸日上。
傾聽(tīng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，使我們樹(shù)立道德修養(yǎng)，讓我們彼此心靈溝通。在生活中，我們亦要以敬畏之心去傾聽(tīng)，在問(wèn)題不能解決時(shí)，關(guān)系不能處理時(shí)，選擇難以定奪時(shí)，不妨認(rèn)真傾聽(tīng)他人的話吧，這會(huì)為我們帶來(lái)很多幫助。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二
”呼呼呼呼風(fēng)姐姐走來(lái)了，它仿佛在對(duì)山雨說(shuō)：“山雨妹妹，姐姐來(lái)了，來(lái)迎接你們了”“吧嗒吧嗒雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說(shuō)：”姐姐，你的聲音真好聽(tīng)!嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也在回應(yīng)著，好像在說(shuō)：“哇，好多姐姐，歡迎!”
似乎是看到各位的到來(lái)，山雨姐姐開(kāi)心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也叫了起來(lái)，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家!天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開(kāi)了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥(niǎo)兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱?！变蠕龋蠕取跋畾g快的歌唱著，伴著這清新的一切。
傾聽(tīng)，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)?，風(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!
哇，這大自然的歌聲，是多么動(dòng)聽(tīng);我認(rèn)真地傾聽(tīng)，這大自然的一切多美妙。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇三
生活中，處處是課堂，連廚房也是一個(gè)好課堂!當(dāng)老師在n久之前，宣布這次野炊活動(dòng)后，班里甚至是段里都掀起了一股“野炊熱”。“你燒什么菜啊?”成為校園新的流行用語(yǔ)!每個(gè)人都興沖沖地開(kāi)始準(zhǔn)備這次活動(dòng)。哈哈，終于，我們盼星星，盼月亮，盼來(lái)了今天!雖說(shuō)今天天氣不是晴空萬(wàn)里，而是烏云密布，夾雜著絲絲小雨。
但絲毫不影響同學(xué)們的熱情。別看我們平時(shí)一副小皇帝，小公主的模樣，可是，真正干起事來(lái)，可是有手有腳，有模有樣的。來(lái)看看我們這組。每個(gè)人都身兼數(shù)職。該燒火的燒火，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備。不過(guò)，一點(diǎn)小麻煩出現(xiàn)了。這火，怎么燃不起來(lái)呢?通過(guò)我們千百次的按打火機(jī);千百次的拿起大鍋;千百次的往里面放樹(shù)枝，終于成功了!哈哈，我們真是絕世天才!點(diǎn)完火，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第一位大廚，上場(chǎng)了!看看，這位大廚一副胸有成竹的樣子，一定會(huì)成功的!加油!不過(guò)，這廚師剛開(kāi)始掌廚，兩點(diǎn)小麻煩又出現(xiàn)了。這火，怎么滅了呢?這回可麻煩了，應(yīng)該叫它兩點(diǎn)大麻煩!我們的廚師還在燒菜呢!不過(guò)，大救星來(lái)了。
幸虧帶隊(duì)老師——misslin及時(shí)出現(xiàn)。通過(guò)她的指點(diǎn)，我們的火又燒起來(lái)了，且持久不斷，一直到我們最后一位廚師掌廚完畢，都沒(méi)滅過(guò)!當(dāng)然，在燒菜的過(guò)程中，還是有三點(diǎn)小麻煩，四點(diǎn)小麻煩的出現(xiàn)。不過(guò)，我們幾個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，這小麻煩算什么呢?一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，卻也能讓人有意外收獲。那就是——能讓我們明白團(tuán)結(jié)一心的重要性!下午的課堂，更是讓我們受益匪淺：心臟復(fù)蘇，人工呼吸，找無(wú)線電臺(tái)等。都讓我們學(xué)習(xí)到了學(xué)校課堂內(nèi)所不能學(xué)習(xí)到的知識(shí)。這也是一個(gè)課堂，一個(gè)很好的課堂!
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇四
人與人之間需要傾聽(tīng)。
善于傾聽(tīng)的夫妻是和睦的。有傾聽(tīng)才有尊重，有尊重才有理解，有理解才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)美滿的家庭。
善于傾聽(tīng)的朋友是知心的。傾聽(tīng)朋友的快樂(lè)，是一種享受;傾聽(tīng)朋友的痛苦，是一種責(zé)任。有福同享，有難同當(dāng)，善于傾聽(tīng)的友情是一堵堅(jiān)固的城墻，能經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，永不言倒。傾聽(tīng)于一個(gè)快樂(lè)的朋友，是一種信任和理解，是成功后小小的滿足，是秋天里果園的豐收;傾聽(tīng)于一個(gè)悲傷的朋友，是一種支持和鼓勵(lì)，是失敗后無(wú)言的安慰，使冬天里暖暖的一盆爐火。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇五
自從我來(lái)到這個(gè)世界，父母就耐心地教我說(shuō)話走路，教我穿衣拿筷。長(zhǎng)大一些，爺爺奶奶又教會(huì)我讀書(shū)看報(bào)，寫(xiě)字繪畫(huà)。在我人生的道路上，親人們不僅教會(huì)了我做許多事情，而且他們的一言一行也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我品格的形成。
奶奶教會(huì)了我明禮。那是我5歲那年過(guò)節(jié)，家里來(lái)了許多的客人，可熱鬧了。桌子上的食物使人眼花繚亂，各式各樣的菜肴更是令人垂涎欲滴。當(dāng)時(shí)被稱為“小饞貓”的我，看到這樣美味的飯菜，當(dāng)然忍不住要品嘗一下了?？僧?dāng)我的小手剛剛碰到心愛(ài)的香腸時(shí)，卻被奶奶看見(jiàn)了。她掩藏起往日的慈愛(ài)，嚴(yán)厲地制止我說(shuō)：“客人還沒(méi)吃你就動(dòng)手，太沒(méi)禮貌了。”我委屈地留下了眼淚，等客人走后，奶奶又教導(dǎo)了我一番。從此我知道了做人要有禮貌。
爸爸教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也?！庇浀蒙隙昙?jí)的一天早上，我不小心把同桌的削筆器摔壞了，同桌的厲害在班上可是出了名的。小心放回原處之后，惴惴不安了一上午，生怕同桌用削筆器，發(fā)現(xiàn)壞了后大發(fā)脾氣。我更不敢在同桌面前承認(rèn)是我把她的削筆器摔壞了的事實(shí)。可是我突然想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，于是我鼓起勇氣向同桌說(shuō)出了實(shí)情。沒(méi)想到同桌對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，壞了就壞了吧?！闭且?yàn)榘职謱?duì)我的教導(dǎo)，我才能誠(chéng)實(shí)地面對(duì)同學(xué)，坦然相告。
媽媽告訴我做人要守時(shí)。媽媽每次和別人約定出行時(shí)，總是要提早幾分鐘到。她用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我要守時(shí)，要言而有信。我每次出門前，她也總要叮囑咐我：“凡事要打提前量?！蔽铱偸欠笱艿鼗卮穑骸班培培?，知道了。”頑皮時(shí)，還戲謔道：“寧可教天下人等我，休教我等天下人。”但是，久而久之耳濡目染地學(xué)著媽媽，我也養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
親人們的關(guān)愛(ài)像陽(yáng)光和雨露一樣照耀滋養(yǎng)著我，親人們做人處事所形成的良好家風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻督促著我，給我力量，伴我成長(zhǎng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇六
當(dāng)人生經(jīng)歷坎坷，當(dāng)心靈蒙受委屈，當(dāng)情感遭遇挫折，此時(shí)，最強(qiáng)烈的心理需求，恐怕就是找一個(gè)貼近的傾聽(tīng)者，一吐胸中塊壘。此時(shí)，作為一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，可以為人消釋積怨，緩減壓力，撫慰心靈。那么，傾聽(tīng)，就成了此刻很人情的及時(shí)之需。
當(dāng)人大功告成，夙愿得遂，或幸遇望外之喜，必也興奮難抑，欲向世人渲泄?jié)M心的得意。此時(shí)，作一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，是對(duì)他人奮斗的肯定，成就的認(rèn)可，能力的欣賞，價(jià)值的承認(rèn)，此時(shí)，傾聽(tīng)也是成人之美。
傾聽(tīng)，是慰人之行，成人之需。對(duì)已，傾聽(tīng)也是充實(shí)內(nèi)心，深蓄涵養(yǎng)，認(rèn)識(shí)生活，理解人生的樂(lè)事。
一片黃葉從枝頭靜靜飄落，我傾聽(tīng)到它曾經(jīng)的蔥蘢蒼翠，也曾為大地投下過(guò)一掌綠蔭;一瓣花片在朵中悄悄凋零，我傾聽(tīng)到它曾經(jīng)的嬌艷絢爛，也曾給人們留下過(guò)賞心悅目的記憶;一棵小草在雨中顫栗，我傾聽(tīng)到它頑強(qiáng)的生命吶喊，不屈的奮斗抗?fàn)?果實(shí)在風(fēng)中搖曳，我傾聽(tīng)到它對(duì)幸福的理解，對(duì)奉獻(xiàn)的詮釋。
春雨淅淅，我聽(tīng)到那是為絢麗春光的沐洗，新燕啄泥，我知道那是在為幸福壘巢，航船在風(fēng)浪中捕擊，我懂得那是在追求遠(yuǎn)大的`目標(biāo)，雛鷹在不斷撲翅摔跌，我明白它是為了未來(lái)的振翅高飛。
傾聽(tīng)是仁者之行，傾聽(tīng)智者之舉，聰明的人啊，應(yīng)善于傾聽(tīng)，因?yàn)檫@也是一種美德。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇七
朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對(duì)，它們一樣會(huì)點(diǎn)綴著你精彩的人生。朋友請(qǐng)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)!”這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當(dāng)你在清晨時(shí)分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì)感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會(huì)鄙夷她呢?不，請(qǐng)你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì)會(huì)心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對(duì)她的回報(bào)。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為生活付出了，你會(huì)喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對(duì)待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景;甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請(qǐng)你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。
傾聽(tīng)生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇八
在每天放學(xué)回家的路上，我總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)背著書(shū)包的男孩，大概九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴唇，潔白的牙齒。他站在路旁和每一個(gè)過(guò)往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個(gè)弱智男孩。平時(shí)匆匆忙忙，再加上這個(gè)男孩是個(gè)弱智，故而我從來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。這天中午，太陽(yáng)出奇的好，因?yàn)橄挛绶偶?，所以我心情愉快地走在?yáng)光下。
那個(gè)背著書(shū)包的男孩仍像往常一樣站在路邊，伸著脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時(shí)候，我對(duì)他笑了，然后繼續(xù)往前走。沒(méi)走幾步，我身后傳來(lái)一個(gè)怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和你說(shuō)話嗎？”我過(guò)身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望，還泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。
我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，他立刻興奮起來(lái)，大大的眼睛里閃著幸福的淚光?！敖憬?，你真——好，從來(lái)沒(méi)人——和我說(shuō)話，我只和——只和狗說(shuō)過(guò)話。”聽(tīng)著他不太流利的話，我心里有點(diǎn)不是滋味。我笑著問(wèn)他：“你上幾年級(jí)了？”“三年級(jí)?！?BR> 沿著人行道，小男孩一邊走一邊說(shuō)著他的學(xué)校、他的老師、他的同學(xué)，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動(dòng)課，因?yàn)閯趧?dòng)課上他可以給每個(gè)同學(xué)幫忙，他覺(jué)得自己很了不起，會(huì)干很多別人不會(huì)干的活。說(shuō)這話時(shí)，小男孩臉上洋溢著自豪的微笑，而我的心卻像被針扎了一樣生疼生疼的。
我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽(tīng)他說(shuō)著含糊不清的話。他的話雜亂無(wú)章，也許是他太想把一切都告訴我，有時(shí)我根本就聽(tīng)不清他到底說(shuō)的是什么，但我一直在微笑。走到拐彎處，我對(duì)他說(shuō)：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎？”小男孩依依不舍地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”我站在路口，看著他背著書(shū)包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天，天，很藍(lán)，云，很白，陽(yáng)光，很燦爛。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇九
傾聽(tīng)，世間萬(wàn)物；傾聽(tīng)，山川河流；傾聽(tīng)，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)；傾聽(tīng)，波濤洶涌。可，你真的會(huì)傾聽(tīng)嗎？如果你說(shuō)：“不。”那么學(xué)會(huì)它，因?yàn)閮A聽(tīng)，使人心之間溝通的橋梁，更是尊重別人的根本所在。
在一次大會(huì)上，主持人問(wèn)一個(gè)小孩說(shuō)：“假如你是飛機(jī)長(zhǎng)，你的飛機(jī)沒(méi)油了，這時(shí)你怎么辦？”小孩子說(shuō)：“要讓所有人都坐在飛機(jī)的座位上等著，自己做著降落傘先走?！贝蠹叶己逄么笮?，只有主持人注意到小孩子眼中的淚水，問(wèn)他為什么，小孩子回答：“我要去拿油！我還要回來(lái)！”
烏鴉不停大雁的建議，執(zhí)意要同它們一起飛向南方，大眼們只得與它同飛。未至一半，烏鴉就累得不行了，后悔自己沒(méi)有傾聽(tīng)大雁的忠言，導(dǎo)致自己精疲力竭。
有一對(duì)父子，一見(jiàn)面就爭(zhēng)吵不休，兒子嫌父親嗦，父親嫌兒子不聽(tīng)話，總是話不投機(jī)，見(jiàn)面說(shuō)上幾句就不歡而散。一天，兒子說(shuō):“爸爸，你從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)過(guò)一句話，我現(xiàn)在只要你把我的話重復(fù)一遍就行了?！备赣H答應(yīng)了。當(dāng)父親重復(fù)了兒子的話，才發(fā)現(xiàn)兒子原來(lái)這么懂事。從此，這對(duì)父子的關(guān)系變得十分融洽，父親所經(jīng)營(yíng)的公司也有了大的進(jìn)步，因?yàn)楦赣H開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)下屬的話了.
古希臘先哲蘇格拉底說(shuō)過(guò):“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多問(wèn)多見(jiàn)而少言?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，同樣深刻的說(shuō)明了人要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十
初春，北風(fēng)依舊呼呼的吹著。雖然白晝長(zhǎng)了，黑夜短了，但依舊感覺(jué)不到春的氣息。春姑娘是生病了嗎?怎么還不來(lái)呢。
周日的清晨，天剛蒙蒙亮，我就不情不愿的被拉下樓晨跑了。我們家。后面有一條很長(zhǎng)的路，車很少，路的兩旁是大片大片的農(nóng)田。但我從未注意過(guò)，在這高樓大廈之間，它顯得有些格格不入。但它卻教會(huì)了我傾聽(tīng)春的腳步。
我跑到農(nóng)田旁邊時(shí)，不經(jīng)意的一瞥，卻讓我停下了腳步。一棵棵長(zhǎng)在地里的桃樹(shù)竟然吐出了新芽!一片片的嫩綠的、嬌小的新芽，像是新生的嬰兒，對(duì)世界充滿好奇。
我有些疑惑，春天是不是已經(jīng)來(lái)了呢?難道是她的腳步太慢了嗎?我向農(nóng)田深處走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的水缸，也許是農(nóng)民伯伯用來(lái)儲(chǔ)存水的吧。我探頭看了看，發(fā)現(xiàn)水缸中還結(jié)著冰。我伸手碰了碰，冰卻一下子就碎了。原來(lái)只是一層冰皮而已。我不由得想起了《滿井游記》中的：“于時(shí)冰皮始解?！?BR> 接著向里走去，兩邊的田地里或多或少都冒出了一些綠色。一眼望去，淡淡的綠讓人舒服至極。我呼吸著周圍新鮮的空氣，感受著周圍寧?kù)o的氛圍，欣賞著周圍生機(jī)勃勃的景色。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，春姑娘早已邁開(kāi)了腳步。
半月后，我又一次來(lái)到了農(nóng)田中。不久前剛吐露新芽的桃樹(shù)已經(jīng)成了一把綠色的傘。仔細(xì)看看，枝干之上，樹(shù)葉之間，竟長(zhǎng)出了許多小小的花苞。
農(nóng)田周圍又窄又長(zhǎng)的水道也注滿了井水，把手伸進(jìn)去，清涼的感覺(jué)立馬傳遍了全身。農(nóng)田里的小芽也都長(zhǎng)成了一寸高。
站在農(nóng)田之中，放眼望去，周圍一片綠油油。那是一種不同于盛夏時(shí)節(jié)的綠，它是清新的`，是生機(jī)勃勃的，是充滿活力的。春姑娘的腳步經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì)變得那么綠，那么美。
春天，已經(jīng)在我們不知不覺(jué)中來(lái)到了。人們總說(shuō)傾聽(tīng)春天的腳步，卻不知是要用眼睛用心去“傾聽(tīng)”。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十一
“此地有崇山峻嶺、茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。齊以為流觴曲水，列坐其次，雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。”
傾聽(tīng)蘭亭之旁，你們流觴曲水的聲音，我心暢然。
似乎這種聲音久違了吧?
殘燈半盞，數(shù)千年往事，盡收心房。又踱步于蘭亭之間，流觴曲水，對(duì)飲三百杯。酒酣之余，盛意難棄，取絹研墨，筆走龍蛇，洋洋灑灑，珍珠落于嬋娟。醉臥蘭亭，怎得一個(gè)“快”字了得!
多想，走進(jìn)你那顆迷醉的蘭亭心。卻無(wú)奈，時(shí)過(guò)境遷，后人有感于斯文之時(shí)，你早已效之江水，歸于浩瀚了。
流觴曲水的杯盞，進(jìn)了博物館。流觴曲水的清泉，隨著蘭亭的永不見(jiàn)天日，干涸了。流觴曲水的聲音，卻依然藏在香墨這一留聲機(jī)里，隨它在紙上完成的溝溝壑壑，輕輕地奏了起來(lái)。氤氳于喧囂的塵世，渲染成了漫天的繁盛。
聽(tīng)哦，是那似曾相識(shí)的舉杯劃拳，是那似曾相識(shí)的涓涓細(xì)流，是那似曾相識(shí)的蘭亭吟詠。
原來(lái)，昏暗燈光、發(fā)黃試卷的歸宿，卻是暢快淋漓的酒杯。它們將匯入大海，蘭亭只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客。
在艱難流淌的歲月之前，是浩瀚的洋。
呵呵我再次聽(tīng)到了你那流觴曲水的歡歌，正版的真人真唱!
“所以游目騁懷，足以集視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。”
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十二
有時(shí)，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，我仿佛聽(tīng)到自己喃喃的心語(yǔ)；有時(shí)，傾聽(tīng)悲哀的詩(shī)歌，我仿佛聽(tīng)到古人無(wú)奈的嘆息；有時(shí)，傾聽(tīng)自己的心跳，我仿佛聽(tīng)到激烈的生活旋律。
大約三十人次，踏上跑道，站在起跑線上，擺好起跑的姿勢(shì)，等待著槍聲的響起。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，踏上跑道，是一種選擇；離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利！一圈又一圈，急速的喘息著，在賽道上，邁開(kāi)大步，奔向終點(diǎn)——我聽(tīng)到自己和對(duì)手們邁步的聲音，呼吸時(shí)喘吁的聲音，感覺(jué)到自己的心臟在如雨點(diǎn)一般急速跳動(dòng)，在胸腔中極快的收縮和舒張，緊貼著肋骨，彈跳的每一下都能明顯的看出。
七多分鐘，五圈跑下來(lái)，我卻覺(jué)得那么長(zhǎng)?！皳渫ǎ瑩渫ā?，我這時(shí)可以清清楚楚的傾聽(tīng)到自己的心跳聲，是急速的，如雨點(diǎn)般的，也是參加活動(dòng)的激動(dòng)！
“下面請(qǐng)2號(hào)選手答題?！边@天上午，同學(xué)給我?guī)?lái)一則消息——本天下午第一節(jié)課后去南麻鎮(zhèn)中心小學(xué)參加國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又欣喜又擔(dān)憂：欣喜的是自己能夠有幸成為參加本大賽的一員，而擔(dān)憂的是知識(shí)并不那么豐腴的我能否拿到名次。大賽之前，看著自己的對(duì)手有些都閱讀甚至背誦了大量的詩(shī)詞、書(shū)籍和古文，而自己并沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，不由得有些緊張不安、心跳加速的感覺(jué)。
循環(huán)答題，輪到我作答之時(shí)，我的心在顫抖著撥動(dòng)彈跳、收縮舒張，我傾聽(tīng)到心臟在緊張的打寒噤。答題完畢，可我的心還是激情高漲，久久不能平靜的！
生活不會(huì)一直都是平川坦途，因此我們生活的旋律也不會(huì)一直都是平緩柔和的。參與一個(gè)活動(dòng)、參加一場(chǎng)比賽，傾聽(tīng)自己的心跳聲，我也傾聽(tīng)到了生活中激烈的旋律。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十三
“生命將因?yàn)槟愕膬A聽(tīng)更加完美，生命也將因?yàn)槟愕膬A聽(tīng)更加滋潤(rùn)。”
小的時(shí)候，我每天奔波在上學(xué)路上，好像從未靜下來(lái)過(guò)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，也許是因?yàn)閴毫Υ?，我漸漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那花開(kāi)花落的聲音，傾聽(tīng)那春去秋來(lái)的曲調(diào)。
天光微亮，光線透過(guò)窗簾的縫隙照射到我的房間，我坐起看了看掛鐘，才六點(diǎn)，本想該起床的我，又躺了回去。廚房里傳來(lái)了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響。我好奇，“媽怎么起這么早?”接著，轉(zhuǎn)身又睡著了?！翱炱饋?lái)，快起來(lái)，要遲到了!”媽媽的叫喚聲差點(diǎn)震破了我的耳膜。我極不情愿得起了床，發(fā)現(xiàn)熱騰騰的美味早餐早已上桌，一頓狼吞虎咽之后便是心滿意足。原來(lái)，那廚房中碗與碟碰撞出的清晨奏鳴曲，是母親愛(ài)的旋律。
上學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)宄扇航Y(jié)伴行走，金色的陽(yáng)光灑在他們朝氣蓬勃的笑臉上，顯得那么富有活力。他們邊走邊說(shuō)，那吵鬧聲，猶如樹(shù)旁的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”唱著歡快的歌。原來(lái)，這是孩童的曲調(diào)，友誼的樂(lè)章。
傍晚時(shí)分，涼風(fēng)中，一位身形消瘦的白發(fā)老婦人行走在鋪滿枯黃枝葉的小道上，那孤獨(dú)凄涼的背影仿佛正在傾訴她那光陰的故事。
生命中并不缺少動(dòng)聽(tīng)的聲韻，只要你有善于傾聽(tīng)的耳朵。讓我們傾聽(tīng)美好，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)一切，只有做一位生活的好聽(tīng)眾，才能發(fā)現(xiàn)生命的美好，抵達(dá)心靈的天堂。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十四
我知道，你為了月考成績(jī)埋首苦讀;我知道，你為了眾人贊美奮力準(zhǔn)備;我知道，你為了充實(shí)知識(shí)勤寫(xiě)測(cè)評(píng)，我知道。我知道你心中正有一道求知之門將要打開(kāi)，迎接未來(lái)的艱難挑戰(zhàn)。
或許，你忽略了些什么。除了知識(shí)?，F(xiàn)在的你滿心惆悵。
只是，以往的快樂(lè)時(shí)光都會(huì)過(guò)去的，沉浸在記憶里，忽略了什么?忽略了生活里無(wú)聲的愛(ài)。只是那暖陽(yáng)般的笑容隨著歲月流逝，只是那貼心的舉動(dòng)不再有;只是那童年曾有的純真一點(diǎn)一滴流失，只是青春被那心中奔馳的野馬磨平了。
其實(shí)，童年純真還在的。只要你用心感覺(jué)。
傾聽(tīng)。生活中太多溫暖的聲音值得去感受;用心去聽(tīng)，生活里太多聲音被錯(cuò)過(guò)。傾聽(tīng)夜晚的靜謐，傾聽(tīng)朋友的笑聲，傾聽(tīng)家人的愛(ài)心。傾聽(tīng)心中那強(qiáng)烈的好勝心，你心中卻不再起伏。
笑容。生活中太多笑容被忽略;用心去笑，生活中太多美麗的笑容值得去享受。嘴角輕輕揚(yáng)起，勾起了一天的喜悅，勾起了似漣漪的記憶。好似春風(fēng)輕拂心靈，一揮袖，帶走片片煩躁。好似星光閃耀，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。
金黃稻浪搖擺著繽紛，縈繞著樸實(shí)的美，矮小身影玩弄著那高大的稻穗。仔細(xì)傾聽(tīng)童年的自己，仔細(xì)觀察童年的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)候的你，卻比現(xiàn)在的自己，更懂得許多事情。
用心傾聽(tīng)生活中流淌的喜悅，用心微笑朵朵燦爛溫暖著生活，縷縷音符再次蕩漾在稻田邊，原來(lái)快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。拉起帽子，將一抹笑意綴在蒼穹邊。暮色的影子，忽然變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十五
你，曾經(jīng)五次出仕，又五次隱退，只因看不慣官場(chǎng)的腐朽黑暗，只因一心向往那安逸清平的田園生活?！靶允染啤钡哪?，因“家貧不能常得”，盡管“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，但你仍不失“不為五斗米折腰”的錚錚鐵骨?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，是你真實(shí)生活的寫(xiě)照;“屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”，是你追求的自得。是你，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的田園派詩(shī)歌，書(shū)寫(xiě)了我國(guó)詩(shī)庫(kù)中輝煌的篇章。
陶淵明，與你交談，我感受到了悠然自得的生活志趣。
你，曾讓楊貴妃為你研墨，讓高力士為你脫靴，堪稱空前絕后。貴為“詩(shī)仙”的你，從來(lái)以浪漫著稱。你的人生是坎坷的，但一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北阏宫F(xiàn)了你豪放樂(lè)觀的心態(tài)。一句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”展現(xiàn)了你大氣高傲的人生。你是我國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)奇跡，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
李白，與你交談，我感受到了豪放不羈的人生風(fēng)格。
你，雖然詩(shī)文滿腹，但卻因生不逢時(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想。正值意氣勃發(fā)的你，卻因安史之亂，使得你顛沛流離，生活貧苦。憤懣之時(shí)，那“三吏”“三別”卻成就了你詩(shī)圣的千古美譽(yù)。待到戰(zhàn)亂平定，你已白發(fā)蒼蒼，想繼續(xù)一展抱負(fù)，已是心有余而力不足了。無(wú)奈，只好抑郁而終。雖貴為“詩(shī)圣”，與李白齊名，但人生之凄涼又豈是常人所理解。但你心系蒼生的情懷，必會(huì)千古流芳。
杜甫，與你交談，我感受到了凄慘終生卻心系百姓的博大胸襟。
你，是我國(guó)歷史上被貶次數(shù)最多，被貶路程最遠(yuǎn)的詩(shī)人。換作是其他人，也許早已無(wú)法忍受，以死而終。但你以那超人的樂(lè)觀的人生態(tài)度，積極面對(duì)生活與政治上的雙重打擊。即使如此，你仍有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的浪漫，仍有“西北望，射天狼”的奔放，仍淡定地高呼“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的內(nèi)在從容。
蘇軾，與你交談，我感受到了達(dá)觀超然的閑適之態(tài)。
與大師交談，聆聽(tīng)詩(shī)歌中的生命，其吟哦，其吶喊，令人震撼。
聆聽(tīng)詩(shī)歌中的生命，行走詩(shī)歌中的人生路，會(huì)感受到許多、許多!
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十六
我家搬進(jìn)了新居，寬敞明亮的房間，嶄新锃亮的家具，一切那么讓人愜意。可煩心事也接踵而來(lái)，我家住在二樓，我被樓上樓下的住戶折騰得受不了了。
我家樓下住著一對(duì)下崗夫婦。為了生活，這對(duì)夫婦在樓下擺了一個(gè)早點(diǎn)攤。每天早上四點(diǎn)多，樓下就響起了沉重的腳步聲，推蛋餅車，賣粥的平板車從屋里推到屋外，發(fā)出“吱吱咕咕”的聲音，就像一個(gè)嚴(yán)重的哮喘病人突然發(fā)起病來(lái)，不住地咳嗽，讓人揪心地難受。緊接著鍋、碗、勺子、鏟子碰撞的聲音攀上樓來(lái)，鉆進(jìn)窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
我家樓上則住著另一戶人家，家里有一個(gè)弱智小男孩，九歲還不會(huì)說(shuō)話。每天晚上，他的媽媽都在教他說(shuō)話。一次我正在做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)小男孩不停地重復(fù)一句話：“羊剛撲倒在地?！彼膵寢屧诓粩嗟丶m正那個(gè)男孩：“陽(yáng)光普照大地?！睙o(wú)論他媽媽怎么糾正，那男孩說(shuō)的都是“羊剛撲倒在地”?，F(xiàn)在這家又心血來(lái)潮，讓小男孩練起了二胡。早上練，中午練，晚上練，那聲音就像在拉大鋸，毫不連貫，更無(wú)樂(lè)感，聽(tīng)在耳里，就像鬼哭狼嚎。
面對(duì)這樣的居住環(huán)境，聽(tīng)著這人間紛雜的聲音，我終于忍無(wú)可忍。一天放晚學(xué)，我對(duì)媽媽發(fā)起了牢騷：“媽媽，樓上樓下吵死了，真倒霉，怎么跟素質(zhì)這么差的人做鄰居!”媽媽聽(tīng)了我的話，和顏悅色地向我講述了樓上這家人的情況。
原來(lái)，樓上這對(duì)夫婦自己的孩子考上了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，這個(gè)小男孩是個(gè)弱智棄兒，這對(duì)夫婦撿回來(lái)后，不但收養(yǎng)了他，而且四處求醫(yī)問(wèn)藥。為了開(kāi)發(fā)這個(gè)小孩的智力，這對(duì)夫婦除了正常的訓(xùn)練外，還根據(jù)小男孩對(duì)音樂(lè)敏感這個(gè)特點(diǎn)，教小男孩拉二胡。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng)，這世間的許多聲音，都是美妙的音樂(lè)?！眿寢尩脑捳鸷持?。
于是，我努力試著用愛(ài)去傾聽(tīng)。奇怪的是，現(xiàn)在每天早上聽(tīng)到樓下鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音，就像在聽(tīng)一首交響曲，我為這對(duì)夫婦有了生意有了收入而高興;每當(dāng)聽(tīng)到樓上的牙牙學(xué)語(yǔ)，就像聽(tīng)到一首美麗童謠，我為小男孩的進(jìn)步而感到欣慰。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十七
花開(kāi)的聲音是什么呢?想必許多人的心中都有答案。也許張靚穎的一首歌，是楊九俊老師的一本書(shū)，還是.每個(gè)人傾聽(tīng)花的方式不同，那聽(tīng)到花的低語(yǔ)也是不同的吧。
那是在一個(gè)炎熱的夏日，似可以擠出一滴濃墨，有焦熏的味道。
每逢夏季，空氣浮動(dòng)著的高溫因子使我心緒不寧，坐在書(shū)桌前的我感覺(jué)整個(gè)人都是昏昏沉沉的。手心里卻布滿了冷汗，我發(fā)現(xiàn)我的每次提筆卻再也寫(xiě)不出生動(dòng)的文字了。對(duì)于喜歡寫(xiě)作的我無(wú)疑是一個(gè)措手不及的打擊。
更加糟糕的是，在這難忍的溫度下，窗外的花兒提不起精神，我找不到此刻寫(xiě)作的題材。我感覺(jué)我像是在望不到邊的沙漠，找不到水源，瀕臨死亡。這樣的感覺(jué)真不好受。我干脆起身，想到庭院里去走走。
許久不見(jiàn)的庭院此時(shí)一片狼藉，除了些生命力旺盛的木本植物，什么野草啊，全都枯死了。看到這些，我的心中不僅有些悲涼。野草，向來(lái)生命的一種象征，可是，它卻如同現(xiàn)在的我一般，毫無(wú)生機(jī)，行尸走肉。
頭頂?shù)奶?yáng)不停歇地散發(fā)著饒人的熱氣，柚子樹(shù)投下的陰影顯得我更加的狼狽不堪。在百般無(wú)聊之際，不突然發(fā)現(xiàn)了在石頭縫中冒出的粉色小花。它是那么的弱小，像是剛出生的幼兒，想把它捧在手心里。那小花像是為了等待這明媚的太陽(yáng)，躲過(guò)了一個(gè)春天。
這朵小花，遠(yuǎn)不及梅花傲雪，亦比不上雍容華貴的牡丹。但在它柔弱外表下蘊(yùn)藏著的是一抹不屈的靈魂。我站在它的面前，靜靜注視著它。這時(shí)沒(méi)有風(fēng)，但它在搖擺。我猜測(cè)，那是屬于它自己的驕傲，那是它在歡呼。
投下一片陰影，心疼它也被熱量給灼燒。不到一會(huì)兒，我已是大汗淋漓。我終究還是跑進(jìn)了空調(diào)房里，對(duì)這樣的天氣我也是叫苦不迭。趴在陽(yáng)臺(tái)上，我的視線卻怎么也不能從它身上拽回來(lái)。它迎著太陽(yáng)，是那么的熱烈，是那么有朝氣，像是最虔誠(chéng)的信仰。我不解，這并不是初春的暖陽(yáng)，給不了它溫柔。可小花卻依舊想要擁抱陽(yáng)光，盡管它知道后果，哪怕是遍體鱗傷。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
那個(gè)夏天，在我眼里，是粉色的。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十八
傾聽(tīng)能使我們感受的生命的活力，讓人生不再孤單;傾聽(tīng)能使我們豐富思想，得到新的理解;傾聽(tīng)能促使我們改變命運(yùn)，享受生活。
從耳朵上傾聽(tīng)，得到的是對(duì)做事的態(tài)度與方法，從心靈傾聽(tīng)得到的是改變命運(yùn)與美好的人生。
雙耳失聰?shù)呢惗喾遥m不能從耳朵上傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，但可以從心靈上傾聽(tīng)自己的心聲。在老師的打擊下，他學(xué)會(huì)了“傾聽(tīng)”痛苦與失敗中的不足，從而改變自己，最后成為偉大的音樂(lè)家。
當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)時(shí)，并沒(méi)有貝多芬那么大的成就，但我學(xué)會(huì)了尊重。
老師上課與同學(xué)發(fā)言時(shí)，我們?cè)趦A聽(tīng)，傾聽(tīng)時(shí)我們不只是有了新的看法與觀點(diǎn)，還有對(duì)別人的尊重。當(dāng)你在傾聽(tīng)時(shí)，大笑打擾別人的思路，就會(huì)被排斥，更不會(huì)受到別人的尊重。
不只是在朋友、老師、家人的面前傾聽(tīng)，還可以在大自然中傾聽(tīng)與傾訴。
走進(jìn)大自然，我們可以傾聽(tīng)樹(shù)葉的沙沙聲，潺潺的流水聲，在樹(shù)枝頭的小鳥(niǎo)的歌唱聲，對(duì)它們傾訴自己的煩心事與開(kāi)心事，陶冶自己的情操，放松自己，享受美妙的大自然。
如果不學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在思想與心靈上就會(huì)收到傷害。上課時(shí)你不傾聽(tīng)，就學(xué)不到知識(shí);請(qǐng)教時(shí)你不傾聽(tīng)，則會(huì)迷惑無(wú)知;被批評(píng)時(shí)，你不傾聽(tīng)，同樣的錯(cuò)誤你還會(huì)錯(cuò)第二次。
傾聽(tīng)吧!傾聽(tīng)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的心聲，去接受、享受、感受傾聽(tīng)的樂(lè)趣。反之，你的思想會(huì)硬化、不靈活、耗費(fèi)了時(shí)間……總之，去傾聽(tīng)?wèi)?yīng)該聽(tīng)的一切，獲得新的心聲，感受多彩的人生。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇十九
有什么，能比得上大海的遼闊。又有什么，能比得上大海的包容。
每天晚上，那雪白的浪花，高高的海浪，連同那小桶里指頭肚般大小的小水母，膽小的寄居蟹，軟綿綿的海星，都又在我的腦海中重現(xiàn)，洗刷著我的心事。腦海中的一切都被海浪聲淹沒(méi)，依稀又看到了大海的`模樣。
雪白的浪花夾雜著綠色的水草，呼嘯著沖上岸來(lái)，又忽的退下去，周而復(fù)返，無(wú)始無(wú)終。海面上，陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑，跳動(dòng)著，歡呼著。又有誰(shuí)能想到，金斑下有多少魚(yú)群在暢游，多少生命在綻放。大海，你是最包容的，你保護(hù)著水中的生靈，多少生命在你的環(huán)抱中誕生。
我想像你一樣，像大海一樣學(xué)會(huì)包容，不會(huì)為心事而煩惱，失敗的沮喪，成功的喜悅，不安與焦燥，都會(huì)有所把握。哪怕是憤怒，也可以在大海的沖刷下慢慢散去。
自從大海在我眼前展開(kāi)的那一刻起，每天晚上，一天的心情都在心中海浪的沖刷下慢慢逝去，成為海浪的一部分，喜怒哀懼都散去了，留下自己平靜的心情面對(duì)新的一天，新的希望，新的努力。
象大海一樣，學(xué)會(huì)包容。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十
上帝給了我們一雙耳朵，讓我們?nèi)A聽(tīng)世間的聲音；我們賦予自己一顆愛(ài)心，將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換為美妙的音樂(lè)。
人類擁有大腦和耳朵，大腦用來(lái)思考，而耳朵用來(lái)傾聽(tīng)，讓人找尋到屬于自己的那片熱土，尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
那個(gè)美麗的倩影仍停留在那張桌子邊，那段時(shí)間的交流就好像發(fā)生在昨日一般，緊緊纏繞著我，揮之不去！
第一眼的時(shí)候，真覺(jué)得她不怎么樣，滿臉的“小山包”顯得整張臉很不協(xié)調(diào)，怎么看都想上帝手中的失敗品。對(duì)于不精致的東西，人們是沒(méi)有多余的心思去關(guān)注的，相對(duì)于這個(gè)其貌不揚(yáng)的“小痘子”，我也是一副愛(ài)理不理的。
可小痘女卻總是沒(méi)有自覺(jué)性，挪著挪著，就會(huì)擠到我身邊來(lái)，弄得兩個(gè)人好像是相交多年的老友一樣，高興的高談闊論起來(lái)。
她說(shuō)：“我今天在路上的時(shí)候，看到有人在踢罐子，他們…。。”
她說(shuō)：“我最愛(ài)吃的水果就是櫻桃了，櫻桃就像貓吃魚(yú)時(shí)的'香甜，我好喜歡這種軟軟的味道…。。”
她說(shuō)：“周杰倫的歌好酷啊，偶好喜歡他哦！”
她說(shuō)，她說(shuō)，她說(shuō)。她是那五百只的麻雀，叫的讓人心煩，卻又沒(méi)有自斂意識(shí)，總是靦著一張笑臉，對(duì)著別人自顧自的說(shuō)著自己的話。
她說(shuō)：“我們會(huì)一直是好朋友的，是嗎？”
她說(shuō)：“你不喜歡我對(duì)不對(duì)，沒(méi)有人會(huì)喜歡我滿臉痘痘的…。?！?BR> 她說(shuō)：“我要走了，以后沒(méi)有人在你耳邊吵，你是不是會(huì)很清靜，你會(huì)想起我嗎？”
我的耳邊只聽(tīng)到一句“我要走了”，心里只記得一句“我要走了”。等我回過(guò)頭去，想聽(tīng)她說(shuō)她的瑣碎小事時(shí)，她的位子空了。曾記得滿臉痘痘的女孩坐在那把椅子上對(duì)我講她的夢(mèng)想，曾記得…。記得什么，我忘了。原來(lái)，我從未在意過(guò)她的話，而等我想去傾聽(tīng)時(shí)，一切已惘然。
我得到過(guò)，卻不去珍惜，失去了，悔之晚矣。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了用自己的心和耳朵去傾聽(tīng)來(lái)自四面八方的聲音，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是我留下的最美的珍貴。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十一
《作文:學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》今天，我們班里開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)陋而平常的小會(huì)，會(huì)的主題是“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”。
說(shuō)起傾聽(tīng)，全班同學(xué)的熱情可大了。有的說(shuō)傾聽(tīng)就是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，思考；有的說(shuō)傾聽(tīng)就是學(xué)習(xí)師生的話語(yǔ)好詞還有好句，記下來(lái)；有的說(shuō)就是“記”最主要。
老師把紀(jì)律組織好，請(qǐng)常樂(lè)中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)話。傾聽(tīng)有以下幾個(gè)內(nèi)容：./。
（1）眼睛：目不轉(zhuǎn)睛。
（2）耳朵：認(rèn)真聽(tīng)講。
（3）大腦：1.思考問(wèn)題對(duì)不對(duì)，完整，補(bǔ)充。
2.回答問(wèn)題。
3.記：好記性不如爛筆頭。
通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)會(huì)了怎樣更好的學(xué)習(xí)，了解了傾聽(tīng)?！秾W(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。
今天，我們班里開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)陋而平常的小會(huì)，會(huì)的主題是“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”。
說(shuō)起傾聽(tīng)，全班同學(xué)的熱情可大了。有的說(shuō)傾聽(tīng)就是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，思考；有的說(shuō)傾聽(tīng)就是學(xué)習(xí)師生的話語(yǔ)好詞還有好句，記下來(lái)；有的說(shuō)就是“記”最主要。
老師把紀(jì)律組織好，請(qǐng)常樂(lè)中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)話。傾聽(tīng)有以下幾個(gè)內(nèi)容：
（1）眼睛：目不轉(zhuǎn)睛。
（2）耳朵：認(rèn)真聽(tīng)講。
（3）大腦：1.思考問(wèn)題對(duì)不對(duì)，完整，補(bǔ)充。
2.回答問(wèn)題。
3.記：好記性不如爛筆頭。
通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)會(huì)了怎樣更好的學(xué)習(xí)，了解了傾聽(tīng)。
如果你在傷心時(shí)，如果傾聽(tīng)到人間最無(wú)邪的笑語(yǔ)聲，那你就會(huì)被那種清純的聲音而感化。不管什么時(shí)候傾聽(tīng)到最多的那就是形形色色、各式各樣的笑語(yǔ)。
如果人世間多份笑聲、少份憂愁。那就會(huì)使你整個(gè)人感到非常的愉樂(lè)。
學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，那你就會(huì)聽(tīng)到操場(chǎng)上的追逐打鬧聲、小孩的抱怨聲，音樂(lè)教室里傳出的美妙歌聲......什么聲音你都將會(huì)逐一聽(tīng)到，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你甚至還能聽(tīng)到自己心中的不滿，憂傷和喜悅，苦惱和懊悔。讓自己都能徹底認(rèn)識(shí)自我。
在孤獨(dú)難耐的時(shí)候，你就能聽(tīng)到自己心中的那種恐懼感，眼淚會(huì)奪眶而出。沉溺在幸福中的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身與人間仙境。在悲歡離別的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到自己內(nèi)心的悲傷，仿佛一個(gè)浪頭撲來(lái)時(shí)，就能全部排山倒海的傾泄而下。
傾聽(tīng)是一種人與生俱來(lái)的交流的一種。
傾聽(tīng)是一種盲鏡的藝術(shù)。
傾聽(tīng)也是一種享受。
陽(yáng)光說(shuō)：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝?！?BR> 小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
……。
這些話，你聽(tīng)到了嗎?傾聽(tīng)大自然的歡聲笑語(yǔ)，傾聽(tīng)藍(lán)天白云的低語(yǔ)呢喃，傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽(tīng)也是一種享受。
所謂傾聽(tīng)，就是靜靜地聆聽(tīng)，且要屏氣凝神，用心去聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迎來(lái)夏日的第一場(chǎng)暴雨，捧一本好書(shū)，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽(tīng)雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲，飄落在樹(shù)上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺(jué)得這雨真的很美嗎？聽(tīng)，多美的交響曲啊！
聽(tīng)著聽(tīng)著，咦，雨怎么不下了？這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說(shuō)停就停了呢？暴雨真是短暫啊！但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無(wú)盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。
當(dāng)迎來(lái)初一的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎？激動(dòng)了嗎?覺(jué)得壓力大嗎？爸爸說(shuō)：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎？失敗乃成功之母?！迸笥颜f(shuō)：“放松一點(diǎn)吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會(huì)更好！”傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來(lái)，世界上處處充滿了愛(ài)！
傾聽(tīng)也是一種享受，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)生活吧！
傾聽(tīng)也是一種享受。
森林說(shuō)：“我的幸福是一身碧綠，生機(jī)盎然。”
陽(yáng)光說(shuō)：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
……。
這些話，你聽(tīng)到了嗎?傾聽(tīng)大自然的歡聲笑語(yǔ)，傾聽(tīng)藍(lán)天白云的低語(yǔ)呢喃，傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽(tīng)也是一種享受。
所謂傾聽(tīng)，就是靜靜地聆聽(tīng)，且要屏氣凝神，用心去聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迎來(lái)夏日的第一場(chǎng)暴雨，捧一本好書(shū)，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽(tīng)雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲，飄落在樹(shù)上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺(jué)得這雨真的很美嗎？聽(tīng)，多美的交響曲?。?BR> 聽(tīng)著聽(tīng)著，咦，雨怎么不下了？這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說(shuō)停就停了呢？暴雨真是短暫啊！但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無(wú)盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。
當(dāng)迎來(lái)初一的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎？激動(dòng)了嗎?覺(jué)得壓力大嗎？爸爸說(shuō)：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎？失敗乃成功之母。”老師說(shuō)：“放松一點(diǎn)吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會(huì)更好！”傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來(lái)，世界上處處充滿了愛(ài)！
傾聽(tīng)也是一種享受，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)生活吧！
傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。
傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。
有一種聲音很難聽(tīng)到，只有認(rèn)真、細(xì)心的人才會(huì)聽(tīng)得到，不是因?yàn)槁曇籼?，也不是因?yàn)楦惺懿坏?，只是因?yàn)槁?tīng)者沒(méi)有用心而已。
長(zhǎng)大之后，你會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽不夠愛(ài)你，朋友不夠在乎你，老師不夠理解你，認(rèn)為自己什么事都做得不夠好，變得不夠認(rèn)真、不夠自信了。
長(zhǎng)大好嗎？長(zhǎng)大一點(diǎn)也不好，長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)聽(tīng)話；長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼；長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)一絲不茍，就要學(xué)會(huì)……太多的事情需要我們慢慢適應(yīng)、慢慢學(xué)會(huì)。
伴隨著走過(guò)的成長(zhǎng)足跡，我收獲了成功的喜悅，領(lǐng)悟了人生的真諦，戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)路上的絆腳石，珍藏著成長(zhǎng)歷程上獨(dú)一無(wú)二的記憶，這時(shí)的`我開(kāi)始成熟，漸漸不再彷徨，不再感到孤單寂寞，也不再覺(jué)得迷茫。我有了屬于自己的理想，不再向往童話國(guó)度的美好，我開(kāi)始一心一意的編織著自己的那份理想。
剎那間我明白了，不是爸爸媽媽不夠愛(ài)我，而是我沒(méi)有認(rèn)真去傾聽(tīng)，沒(méi)有去感受他們那份熾熱卻為了我們受盡傷痛的愛(ài)。不是朋友不夠在乎我，而是自己的步伐漸漸遠(yuǎn)離了當(dāng)初的軌道，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后，他們的腳步一直緊緊跟隨。也不是老師不夠理解自己，而是因?yàn)樽约悍潘勺约?，咎由自取。更不是我做的不夠好、不夠認(rèn)真，只是自己不愿相信自己，沒(méi)有充足的自信來(lái)面對(duì)、去嘗試每一件事情。
生活從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我，只是自己放棄了生活罷了。我學(xué)會(huì)了珍惜，知道了生活中的點(diǎn)滴都是要用心、用愛(ài)認(rèn)真細(xì)心的去傾聽(tīng)、感受別人的心。
生活的一切事物都是美好的，關(guān)鍵的，是看待者的心、態(tài)度。
生活像一首單曲，流動(dòng)著恬淡的幸福，我們對(duì)著彼此微笑，明白了彼此之間的心聲，于是我們沒(méi)有了距離，只因?yàn)槲覀?，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
題記。
我坐在窗口，抬頭四十五度仰望天空，它像是一塊極大的藍(lán)絲絨中嵌著顆顆寶石，靜謐并且深邃。
鈴聲響起，夜自修結(jié)束了，我懶懶散散跑出去，推著單車出校門。父親在門口極昏暗的燈光下等我，雙手插袋，安寧并且平和，一種熟悉的沉穩(wěn)透著涼風(fēng)向我傳遞而來(lái)，雖然已是深秋落葉紛飛的季節(jié)，卻依然抵擋不住心里升起的陣陣暖流。
父親迎面走來(lái)，沉默的跨上單車，載著我回家。
學(xué)習(xí)還好吧？
嗯。我應(yīng)著聲。
讀好書(shū)，以后就不用像我這樣勞累著整天奔波了。
我知道。
現(xiàn)在苦一年以后就不會(huì)苦一輩子。
我沉默。秋風(fēng)肆意地吹過(guò)臉龐，有一種叫愛(ài)的東西在天空中閃現(xiàn)。我明白了。
到家的時(shí)候天空中飄落下零星小雨。我捧著咖啡站著窗口，雨大起來(lái)，雨點(diǎn)落在土地上，可以聽(tīng)到平靜的跳動(dòng)聲，我靠在窗口，附身傾聽(tīng)?；蛟S這雨聲同父親的心聲一樣，平靜深沉但又暗藏著一種期待，期待著萬(wàn)物的成長(zhǎng)，期待著我和它們一樣迎來(lái)成功的幸福。
咖啡在口中打著轉(zhuǎn)兒留下濃郁的香氣，我回想起父親的話，現(xiàn)在苦了，以后就不會(huì)苦，這正如杯中的咖啡，苦過(guò)后是陣陣香甜。也許我應(yīng)該這樣子的抓住片刻的苦味，要知道，只有苦味過(guò)后才會(huì)迎來(lái)持久的香甜。
后記。
傾聽(tīng)，讓我明白了沉默父親簡(jiǎn)單話語(yǔ)中深沉的愛(ài)，讓我明白了沉默父親心底深處里一片深深的期待，讓我明白了現(xiàn)在我要做的和未來(lái)將會(huì)有的。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，品味幸福。
生活需要傾聽(tīng)。
記得有一位美國(guó)女作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽(tīng)。的確，傾聽(tīng)所表現(xiàn)出來(lái)的正是一種寬容謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想、抒發(fā)情感、表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的贊嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。
我媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無(wú)話不談，我和媽媽一起出去，認(rèn)識(shí)我們和不認(rèn)識(shí)我們的人都說(shuō)我們不像母女，而更像姐妹。
有一次，我考試考得不太理想，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事兒，一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì)考得這么差，只要你努力了就可以了。來(lái)，把試卷拿出來(lái)，分析一下你考得這么差的原因?！?BR> 我懷著忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下，就皺起了眉頭。我心想：這下完了，媽媽肯定會(huì)發(fā)火了?？墒?，出乎意料地，媽媽微笑著，示意我坐到她的身邊，跟我說(shuō)：“孩子，你要記住，粗心和馬虎永遠(yuǎn)都會(huì)是你學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石，你要想辦法去克服，這樣才能夠更棒?？纯催@張考卷的失敗之處吧！”然后，媽媽不厭其煩地把我錯(cuò)得題目講了一遍又一遍，直到我完全聽(tīng)懂。那天晚上，我很晚才睡覺(jué)。
第二天到了學(xué)校，我就向朋友去“訴苦”。當(dāng)時(shí)，朋友一言未發(fā)，只是不停地點(diǎn)頭表示贊同，用理解的眼神注視著我，在我訴完苦以后，朋友就對(duì)我說(shuō)：“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來(lái)找我吧。就把我當(dāng)作是你發(fā)牢騷的對(duì)象，我愿意傾聽(tīng)你的一切，而且我會(huì)幫你保守秘密的?！迸笥训囊幌捵屛腋袆?dòng)不已。之后，我有什么苦沒(méi)有地方訴說(shuō)，就會(huì)去跟朋友說(shuō)。朋友總會(huì)在我說(shuō)完以后，想辦法安慰我或者是幫我解決困難，我們的距離也因此縮短了，我們的關(guān)系更友好了。
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十二
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
你嫉惡如仇讎，見(jiàn)善若饑渴;你修身絜行，言必由繩墨!孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事?而今而后，庶幾無(wú)愧。四十七載春秋，你清苦一生;四十七界輪回，你仰天長(zhǎng)嘆!你明知多言必招禍，但仍然為了江山社稷，為了廣大黎民，不顧一切的站起身，挺直腰板，向全世界宣戰(zhàn)!邦有道則仕，邦無(wú)道則隱。渾濁的宋朝，就是一灘污水，你勤勤懇懇，一心為國(guó)。不顧小人的算計(jì)，不顧社會(huì)的險(xiǎn)惡，上書(shū)諫言。愛(ài)國(guó)之心，亦無(wú)人能比。國(guó)家在你的眼下被元朝所占，你雖心有不甘，卻也無(wú)力回天。牢獄之災(zāi)，你一笑而過(guò);牢刑之苦，你淡然處之。囚禁三年，骨肉難圓，封官誘降，不為所動(dòng)。哀哉沮洳場(chǎng)，為我安樂(lè)國(guó)。豈有他繆巧，陰陽(yáng)不能賊。顧此耿耿在，仰視浮云白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色。凜然正氣，從容就義!你，就是世間不滅的傳奇!采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。撲鼻的菊香中，你悠然自得。你從不為官場(chǎng)的阿諛而屈服他人的腳下，從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄，最后留下高潔的清影。你遠(yuǎn)離喧囂的塵世，獨(dú)自寄居?xùn)|籬之下。曾經(jīng)官場(chǎng)早已拋之腦后。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒(méi)有功名追求，沒(méi)有利欲熏心。有的是皓月當(dāng)空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬采菊、遙望南山的閑適。躬耕自資，借山歸隱。醫(yī)用自己的豁達(dá)，昭顯了生命的意義。造飲輒盡，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。你雖生活拮據(jù)，卻從不自甘墮落，襤褸屋檐下，未足為高棲。一世皆尚同，愿君汩其泥。旁人都在勸你，這世道本就如此，何必如此認(rèn)真?！吧罡欣细秆?，稟氣寡所諧。纖轡誠(chéng)可學(xué)，違已詎非迷?且共歡此飲，吾駕不可回。你一心一意，匡廬山水，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!你，給了我們一個(gè)恒久的神話!
傾聽(tīng)是美德七年級(jí)篇二十三
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值為開(kāi)放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。
人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！
有人說(shuō)：“鮮花最美，因?yàn)樗r艷?！庇腥苏f(shuō)：：“雨露最美，因?yàn)樗虧?rùn)”。有人說(shuō)：“太陽(yáng)最美，因?yàn)樗鼫嘏?。”而我說(shuō)：“傾聽(tīng)最美，因?yàn)樗酒G了心靈，滋潤(rùn)了身軀，溫暖了世界?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)正在大自然里。
閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽(tīng)大河的奔騰，喧器，傾聽(tīng)一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽(tīng)一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽(tīng)花朵恣情的渲染，傾聽(tīng)檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽(tīng)蜿蜒小路上彼伏的鳥(niǎo)語(yǔ)。
傾聽(tīng)讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)，讓人尋回那份獨(dú)特的寧?kù)o。
傾聽(tīng)在人群中。
在講臺(tái)上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽(yáng)臺(tái)上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以傾聽(tīng)，傾聽(tīng)讓我們回味一生的聲音，傾聽(tīng)街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對(duì)過(guò)日子精辟的看法，傾聽(tīng)一個(gè)重病患者，坦然面對(duì)生命的表白，傾聽(tīng)那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽(tīng)那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽(tīng)那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽(tīng)那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽(tīng)那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì)明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩(shī)如畫(huà)。
傾聽(tīng)老師的教誨，就如同讀一本好書(shū)，受益匪淺，傾聽(tīng)朋友的傾訴，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。
因?yàn)橹鞒秩藘A聽(tīng)了小男孩的話語(yǔ)才讓大家都聽(tīng)得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂，傾聽(tīng)是心靈之花，傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌，因傾聽(tīng)而悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因傾聽(tīng)而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽(tīng)而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的'如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
傾聽(tīng)是一種默默的關(guān)注，也是一種無(wú)與倫比的享受，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈會(huì)變得更加純美！
聽(tīng)，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時(shí)鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...
我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細(xì)心傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)；必然會(huì)有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽(tīng)，這是你的風(fēng)范；我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會(huì)有所感受吧。
傾聽(tīng)我們身邊的每一個(gè)人，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)善于傾聽(tīng)的人。在我身邊有一個(gè)人，我想傾聽(tīng)她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽(tīng)。會(huì)發(fā)現(xiàn)一股無(wú)法阻擋的愛(ài)，它其實(shí)就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛(ài)嘮叨，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
曾記否，我們小時(shí)候幼小無(wú)知經(jīng)常耍脾氣。那時(shí)候很不聽(tīng)話，現(xiàn)在想起是多么的可笑...可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂點(diǎn)道理了自然就不會(huì)再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽(tīng)了啵，傾聽(tīng)別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎(chǔ)！學(xué)習(xí)必須做到一心一意要虛心傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。世界之大，人之浮夸。多傾聽(tīng)傾聽(tīng)自己的心聲，為自己前途打下目標(biāo)！
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然，你的心境會(huì)變得更廣闊，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并你沒(méi)有你想像那樣枯燥無(wú)味了。
還是那句話，傾聽(tīng)是你那默默的關(guān)注；無(wú)與倫比的享受。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，同志們！
“多想有人關(guān)心，有人傾聽(tīng)我的心……”《小鎮(zhèn)心聲》感傷的音符在我眼前跳動(dòng)，我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。我似乎足以感覺(jué)到歌手心中的孤涼。
李太白揚(yáng)手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。
對(duì)自己憤憤不平的遭遇；對(duì)世俗不平等的怒笞；對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“孤獨(dú)的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼，我不禁嘆息。如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空，讓她把酒酌談時(shí)，或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚，叨念著尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作?；蛟S也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)歷史的轉(zhuǎn)盤讓他(她)不得已而為終時(shí)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心站汗青?！蔽奶煜檎驹趹?zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節(jié)永遠(yuǎn)掂量于后世心中，中國(guó)記住英雄的名字。人們安靜地傾聽(tīng)著你那不菲的赤子之心。歷史舞臺(tái)中同樣一位以“精忠報(bào)國(guó)”贏得萬(wàn)人景仰。岳元帥，您**亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈，我明白了，明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅是心靈共振的弦，更是社會(huì)召喚的使命。承載著對(duì)文明的追溯，也蕩漾著對(duì)情感的流放。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓世界成一道共同的華爾茲示章。
講座一開(kāi)始，老師先要講一個(gè)故事，要求我們聽(tīng)到“小金人”時(shí)就拍一下手，可是有一部分同學(xué)聽(tīng)到了“小”就拍了一下手，聽(tīng)到“金人”也拍了一下手。故事結(jié)束后，老師讓每一次都拍對(duì)得舉手，只有三分之一的同學(xué)舉手。老師叫了一位舉了手的同學(xué)回答為什么每一次都可以拍對(duì)，那位同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲艺J(rèn)真聽(tīng)這個(gè)故事?！崩蠋煶鍪玖艘粋€(gè)比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽(tīng)占了大部分，而交談、閱讀、觀察都是一小部分。
……。
老師也告訴了我們五個(gè)傾聽(tīng)秘笈：
一、誠(chéng)心：真心面對(duì)。
二、專心：聚精會(huì)神地傾聽(tīng)。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對(duì)方言語(yǔ)中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。
五、虛心：面部表情要有回應(yīng)聽(tīng)別人把話說(shuō)完。
我認(rèn)為最好人的不一定會(huì)說(shuō)的人，因?yàn)槿绻粫?huì)傾聽(tīng)，就不會(huì)摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時(shí)，都希望別人能認(rèn)真聽(tīng)。所以傾聽(tīng)從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽(tīng)是一種無(wú)語(yǔ)的關(guān)心和問(wèn)候，是人與人之間溝通的紐帶。