眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。在范文中，可以看到總結(jié)時對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評價，有助于自我提高。
讀我是誰有感篇一
我的媽媽叫王某某，她今年42歲了，是一個溫柔的好媽媽。
我的媽媽個子可高了，比我們班老師和全部家長都高出半個頭呢！我的媽媽可苗條了，她穿上紗裙，就好漂亮好漂亮，像仙女下凡。媽媽的頭發(fā)染成了金黃色的，猛一看像個外國人。
媽媽的眉毛很濃，很漂亮。她的眼睛會發(fā)火，如果我不聽話，她二話不說，只用眼睛就向我狠狠地瞪過來，好像我不是她親女兒一樣。媽媽有一個高挺的鼻梁很秀氣。她嘴巴紅紅的，像顆紅櫻桃，漂亮極了。
媽媽勤勞又能干。記得有一次，我?guī)Я艘粠团笥褋砑依锿妫鸭依镒兂闪艘粋€垃圾場，到處都是果汁瓶和玩具。她們走后，媽媽馬上干了起來，只用短短兩個小時就把家又收拾得干干凈凈了。
媽媽做東西也很好吃。有一次她給我做披薩餅吃，我咬了一口，哇！滿口是香，我咬了第二口，哇！滿口的果粒，真是太好吃了！
我的媽媽很臭美，每天早晨都要對著鏡子照來照去，嘴里還不停地問我：“好看么，好看么？”好像她是全世界最漂亮的女人。
這，就是我的媽媽，一位善良、美麗的好媽媽！
讀我是誰有感篇二
現(xiàn)在到了2012年的現(xiàn)階段，我似乎已經(jīng)走上了一條自己都不知道的路。似乎越來越看不清自己，摸不透自己的內(nèi)心。不知道哪個才是真正的我。
是這個社會在改變我，還是“愛”在改變我，讓我討厭自己，討厭自己的才是真正的我。
現(xiàn)在感覺不到友情的價值，感受不到親情的溫暖，感受不到愛情的甜蜜。因?yàn)檫@些東西都在我不知不覺中丟失了，我甚至不知道它們要去哪里。我只知道他們有些人在我很小的時候就失蹤了。我找了十幾年才找到他們，也沒在意。有些從我小時候就存在了，但進(jìn)入社會就消失了。當(dāng)我努力工作時，他們中的一些人被拒絕了。
所以現(xiàn)在不知道自己還有什么，或者還剩下什么，沒有！我除了“孤獨(dú)”一無所有。也許現(xiàn)在是我最好的朋友，也許現(xiàn)在是我最重要的親人。對了，是我最好的朋友，甚至是我的另一半。
我現(xiàn)在才知道，孤獨(dú)是我的伴侶，小時候是，現(xiàn)在是，也許以后也是。
所謂“友情”，就是你可以追回一個人，也可以出賣一個人；所謂“親情”，就是生或者養(yǎng)的感覺。夫妻之間出現(xiàn)問題或生活狀況時，也可以放棄，丟棄。那就不要說“愛”，更沒有安全感，更不靠譜，因?yàn)榭床坏?，猜不到?BR> 現(xiàn)在的我好像活的像走在云里。整個人都在飄，我的心是空的，我的腳好像是空的，沒有重心。我不知道我現(xiàn)在該何去何從，方向也沒了。小時候，夢想就沒了。我對生活失去了信心，就像掉進(jìn)枯井的落葉里，想飛卻飛不起來；我想回到枝頭，卻有裂痕；我想隨風(fēng)起舞，飄向我想去的地方，但我被束縛住了。
喜歡那片落葉，想追求夢想，但是沒有條件。我想回家避風(fēng)，但我家不得不漏雨。我想去外面的世界看看怎么沖，但是我走不開，我被束縛住了。
孤獨(dú)和寂寞，雖然我不是很喜歡你，但是只有你讓我覺得你真的存在。我是你面前的主角，一個人唱獨(dú)角戲。我恨你，但我不能沒有你。結(jié)果我現(xiàn)在不得不愛上你。一切都拋下了我，我也拋棄了一切。
不知道什么時候能把東西都拿回來，什么時候能把東西都拿回來，就不用一個人了。世界上有成千上萬的人。為什么別人什么都有，我卻有孤獨(dú)？也許我注定是一片孤獨(dú)的葉子！
讀我是誰有感篇三
小樹無論長得多高，也在乎陽光的照耀雨露的滋潤，風(fēng)箏無論飛得多遠(yuǎn)，也在乎線的牽掛風(fēng)的鼓勵，我無論在人生路上走得多遠(yuǎn)，也在乎你的關(guān)心你的愛。媽媽，你所給予我的一切，我都在乎。
我在乎那個熟悉的電話號碼。放假獨(dú)自在家學(xué)習(xí)，房間里安靜得只剩下筆與紙摩擦的沙沙聲，看著橫在眼前的山一樣的書和練習(xí)冊，聽著鐘表指針移動的聲音，不禁有些心煩。忽然，急促的鈴聲響起，我跑到電話機(jī)前，熟悉的號碼映入眼簾?！皼]什么事吧，門鎖好了吧，別隨便給人開門。學(xué)累了放松一會兒，我再過一小時回來?！狈畔码娫?，我心中陡然感到了溫暖，快步走回桌邊，繼續(xù)奮戰(zhàn)。一種神奇的力量讓我奮筆疾書，一道道難題似乎簡單了許多。我知道這是因?yàn)槲以诤跄?，媽媽，我在乎，在乎一根電話線連接的牽掛與惦念。
我在乎你做的那些美味佳肴。你工作了一周，周末還有大堆的家務(wù)要做。但無論多忙多累，你總要做些好吃的讓我大飽口福。你說外面的東西不放心，總要親自做給我吃。你在廚房里忙活了一上午，只為給我做一頓韭菜盒子；你將紅紅的山楂洗了又洗，只為給我做我愛吃的糖葫蘆；你將黑黑的芝麻炒了又炒，只為給我做我喜歡的芝麻糕。你說我正在長身體，要多吃些，你說山楂助消化，你說芝麻對我的眼睛好。當(dāng)我大口嚼著松軟的豆包時，當(dāng)我喝著冒著熱氣的蘿卜湯時，當(dāng)我吃著金黃色的炸地瓜直嚷不夠時，我看到了你眼中的滿足。媽媽，我在乎，在乎這些飽含著母愛的美味佳肴。
我在乎你烏黑秀發(fā)中越來越多的白發(fā)。媽媽，那天，我看到你坐在鏡子前，用手撩開頭發(fā)，尋找著根根白絲，然后豪不猶豫的拔掉。我走過去幫你，輕輕一撩，那白色是那么的刺眼，那是歲月雕刻的痕跡，讓我心疼和惋惜。“就把明顯的拔掉吧，不然太浪費(fèi)時間了?！蹦爿p輕地說。手里拿著那根白發(fā)，我后悔自己曾讓你生氣，我自責(zé)自己還不夠努力，媽媽，你日夜付出辛勤操勞只為我能健康成長。媽媽，我在乎，在乎你越來越多的白發(fā)。
你在乎我的心情，問我是否快樂是否幸福，你在乎我的學(xué)習(xí)，與我一起探討幫我查找資料，你在乎我的健康，一個小小的噴嚏讓你為我添衣……我也因此更加地在乎你，在乎你無怨無悔的付出，在乎你無時無刻不將我包圍的愛。
媽媽，我在乎。我在乎你的愛，你的愛是我人生旅途中溫暖的明燈，你的愛是我生命畫卷上深情的筆墨，你的愛是我生活之書中動人的詩篇，你的愛是我幸福海洋中美麗的浪花。媽媽，我在乎！
讀我是誰有感篇四
這些日子，看了夏目漱石的《我是貓》，眼睜睜一群知識分子只能像怨婦般哀嘆世道，卻毫無所為，倍感無奈。
貓的主人若沙彌，迂腐的代言人，思想保守。他雖渴望改革，渴望新世界，但卻看不透社會，落得個貧窮的書生生活。更為人不恥的是，“文人清高”的特質(zhì)深深諸如了他的血液，嘴里吐出的都是圣賢之道，心里想的卻卑微不堪，猶如市井之徒的雞肚腸子。文人的虛榮心總讓他擺出一副自鳴得意的樣子，少許的知識讓他蔑視平凡生活中不可或缺的瑣碎。一心想修煉成賢，卻是十足的.俗人。號著“文人”的名，也不過是要與妻子論柴米油鹽的俗人，間兒還要嘲弄伴侶的無知來襯托讀書人的高尚，卻從不為自身脫離現(xiàn)實(shí)為恥。連山藥材料也不曉得幾分錢，仍只顧躲與書房低下，擺弄紙墨。
寒月，埋頭實(shí)干的老實(shí)人，活著似乎不明為何。他不懂男女之事，不解世道之理，連為之爭取苦干的博士稱號也不知緣由。書呆子，說的就是他。寒月就是一根導(dǎo)線，引出金田老爺，引出我們生活的社會，泄出夏目漱石對金錢至上的憤恨。
文人抱怨工資太低，無法維持生計(jì)；商人抱怨文人無用，無法創(chuàng)造“財(cái)富”。這種抱怨產(chǎn)生的結(jié)果恰恰出乎意料之外，文人會拋棄尊嚴(yán)，攀圖商人的財(cái)產(chǎn)；商人也會在攀圖文人的地位，一除無知庸俗的惡稱。就這樣，金錢估摸了生活的全部，很多事情都變得在意料之外，卻仍在清理之中。
迷亭，好一個逍遙客。他沒有隱士般的孤傲，把朋友與商人們的交會作為一出戲劇。他是百般無聊的看客，期待著一場鬧劇來娛樂生活。他跟貓本是同體，局外人就是他該站的位置，可惜的是他畢竟是人，為不能成為一只貓。他終究是文人堆里的一員。
念著念著，我不禁想起北大實(shí)行推薦制一事。這件事在教育工作者中，引來了罵聲一片。宛如書中的三人，對于社會盡是怒罵，為的是不能改變周圍，束手無策呀！可是，有一道理是明確的，不能改革周圍，但可以改革自己，只有改革自己才有可能改變周圍。憂心制度的不公正，為何不改變教育工作本身呢？為何不以身立行，培養(yǎng)思想獨(dú)立的學(xué)生，讓學(xué)生的思想改變引發(fā)自下而上的變革？一群工作者咒罵這鍋湯不好喝，卻還要硬著頭皮一飲而盡，拉肚子了也不能怪人??！早知如此，便再添上點(diǎn)作料，再下鍋煮煮。與其罵中國教育體系的不合理，也請老師們先把孩子們的素質(zhì)教育搞上去。只有當(dāng)新秀的思想不被腐朽，才能避免他日的社會不陳腐呀！
讀我是誰有感篇五
我是誰？這個問題可不好答，我有許多身份呢！讓我給你說一說。我是誰？我是一個班干部，是老師的小幫手。
每次老師不在時，我和別的班干部就一起上講臺，管紀(jì)律，可威風(fēng)了！有一次，老師要去別的班聽公開課，臨走時留了不少作業(yè)。老師剛走，我們幾個班干部就拿著作業(yè)走上了講臺。邊寫作業(yè)，邊觀察著下面的情況，誰表現(xiàn)好，誰表現(xiàn)不好，都逃不過我們的眼睛。表現(xiàn)好的就加分，表現(xiàn)不好就扣分。如果有人扣分超過5次，下課后我們準(zhǔn)會告到老師那兒，等待他（她）的就是悲慘的命運(yùn)了！瞧，班干部的權(quán)力大吧！如果老師是皇帝，那我們班干部，就足以組成輔政的內(nèi)閣了。
這就是我，一個有權(quán)力，威風(fēng)凜凜的我。
我是誰？我是一個愛看書的小姑娘。我對書愛不釋手，只要有一點(diǎn)時間我就會拿起一本書，不管看過沒看過，都要看一看，翻一翻。洗完澡，穿好衣服擦頭發(fā)的時候，我也不放過。我總是一手抓著毛巾，一手翻著書，看得津津有味。
我愛書，因?yàn)闀心Я?。記得暑假時，媽媽給我買了一套沈石溪的書，那套書就像磁石一樣吸引了我。一天，我給媽媽讀了書中的一個故事，是講一只狗陪伴著主人，后來主人不要它了，被主人趕出了家門，但是在鱷魚要攻擊主人時，忠誠的狗奮力救出了主人，可自己卻再也沒回來。讀到后面，我已經(jīng)泣不成聲，媽媽也淚流滿面。可見，書的感染力有多大。
這就是我，一個愛看書的我。
我是誰？我是一個小作家。我一直堅(jiān)持寫日記，我有十多篇文章刊登在各大小學(xué)生雜志上。
我的《自然就是美》是我發(fā)表的第一篇作文。班主任楊老師專門利用一節(jié)課的暗讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我的作文。下課后有很多同學(xué)激動的找我簽名的`，還有拿著自己的作文詢問夠不夠發(fā)表水平的……五花八門。后來，我又陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了很多作文，楊老師總會給同學(xué)們公布。久而久之，我成了大家心中的小作家。
這就是我，在同學(xué)們心中是個小作家的我。
我，是會變的。愛畫畫、愛騎車、愛唱歌，這些都是我的愛好。但這僅僅是現(xiàn)在的我。以后，我不定還會變成什么樣呢！
讀我是誰有感篇六
一看到“我是90后”這一行醒目的大標(biāo)題，我心中的自豪感便油然而生。
書中描述了很多我們的身邊的榜樣，有刻苦學(xué)習(xí)的鎖佳櫻，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的李月，然而最讓我敬佩的是一位13歲的男孩――馬鵬飛。馬鵬飛是沈陽市第147中學(xué)一名初二的學(xué)生，他八個月大的.時候，爸爸媽媽就相繼離他而去，和他相依為命的只有體弱多病的奶奶，當(dāng)時奶奶因患糖尿病眼睛視力微弱，就靠微薄的退休金維持艱辛的生活。因?yàn)槟棠痰难劬床灰?，馬鵬飛從五歲起每天早5時準(zhǔn)時起床，照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥、做早飯，還要把奶奶中午的飯菜做好，收拾好碗筷后才去上學(xué)，并且十年如一日的堅(jiān)持著。
想想馬鵬飛，再想想我自己，我不禁羞愧地低下了頭。這本書教會我的太多太多，它不僅讓我懂得了創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)……更讓我體會到寓教于樂的樂趣，希望每個同學(xué)都能像書中所說的：燃燒你們的青春和理想，釋放你們的光和熱，將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛！
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讀我是誰有感篇七
今天，我看了一本繪本，名為——《世界為誰存在》。
＂是啊，世界為誰而存在呢?＂每個人心中不免發(fā)出疑問。＂世界應(yīng)該是為人類存在吧!＂我心中喑想道。
第二頁，帶我們來到了干燥的草原上，土地燙得不行，站在上面活像熱鍋上螞蟻。獅子寶寶看到了十分不解，便問爸爸：＂爸爸，世界為誰而存在呢?＂獅爸爸傲視著前方對獅子寶寶說：＂孩子，殘酷的環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；前方一個個陡峭的山坡，讓你學(xué)會了勇于攀登；那一個個難以打敗的困難，練就了你不屈的勇氣；那些牛啊，羊啊，鹿啊，讓你有足夠的營養(yǎng)，可以茁壯成長……孩子，世界為你而存在。
河馬，鯨，小兔子都問了同樣的問題，它們也得到了同樣的答案，世界為你而存在。
我想每個人看完了以后都深有感觸，勾起了一些回憶。我，也是!
才上幼兒園那會兒，同學(xué)們都買了漂漂亮亮的筆記本，而我則用著哥哥，姐姐留下的舊筆記本，于是我要求媽媽給我買一本新的，媽媽答應(yīng)了。
那天，天上烏云密布，看起來快要下雨了。可是我卻依然要求媽媽去給我買本子。媽媽剛出門，大雨就傾盆而下。我從窗戶看出去，盡是一片銀色的世界。過了半小時，媽媽回來了，雖然有傘，但是依然敵不過雨水如猛獸般地進(jìn)攻，全身濕透了，衣服還在滴著水，可我的筆記本卻沒有一丁點(diǎn)兒濕。當(dāng)時，不懂事的我只關(guān)心自己的本子，只謝了謝媽媽，就開始把玩起自己的新本子。
現(xiàn)在回想起來，十分自責(zé)……世界為你而存在，并不是全世界都需要聽你的，而是要認(rèn)真對待，珍惜自己所擁有的一切。
世界為大家而存在，而因?yàn)橛辛藧?，讓世界更精彩?BR> 讀我是誰有感篇八
媽媽大怒時，會大聲向我吼道：“我這么教你做題，你以為是為了誰啊?”爸爸工作回來，眼神渙散地低聲叨：“還不是為了你們我才這么辛苦的。”被作業(yè)“高墻”困住的我小聲嚷：“要不是為了你們，我才不會有這么多作業(yè)?”
是啊，我們都是為了誰呢?
讀完龍應(yīng)臺的《為誰》我不禁要問這樣一個問題。《為誰》記述的是龍應(yīng)臺在童年、壯年和中年三個時間段分別為人女、為人母的生活經(jīng)歷。那種母愛是偉大的，于是我也從記憶的篩中汲取出了一方香甜的天地。
自打我出生以來，母親便練就了一種常人所不能及的技能。我從小就愛踢被子，并且踢得逍遙自在、游刃有余。每當(dāng)我在夜里翻來覆去，拳打腳踢時，溺在夢境中的我只覺一陣清風(fēng)襲來，一身輕紗或軟被便輕輕掩又細(xì)細(xì)裹，柔柔地覆在了我的身上。清早醒來，那被子穩(wěn)穩(wěn)妥妥地被我攬?jiān)趹阎?。后來夢中驚醒，才發(fā)覺那清風(fēng)不是別人，正是母親。現(xiàn)在想來，那輕輕一掩簡直是妙不可言。于是在每一個那樣的夜里，我都無聲地“偷師”：眼睛瞇成一條縫，待到母親悄悄進(jìn)門的那一剎那，打一個滾，踢幾腳被子，我牢記著夜里母親的每一個動作，心里默念著每一掩的細(xì)節(jié)，溫暖極了。
多年以來，我也一直在嘗試著母親為我所做的一系列舉動， 也一直在臨摹著母親為我所付出的那一份愛，可幾乎每一次母親都會被我那輕掩被褥的手所驚醒，我一次次感到遺憾而自責(zé)。直到那次母親熟睡于沙發(fā)，我捧著一床輕薄的絲被，躡手躡腳地靠近她，把絲被默默地放在凳上，小心翼翼地?cái)傞_，再一點(diǎn)點(diǎn)地挪著、蓋著、掩著……直到那床被子安然地蓋在她的身上。一種前所未有的成就感在我心里萌發(fā)，就像完成了一個多年的夙愿。
我始終沒能知道，母親那次是真的沒被驚醒，或是怕我神傷故作熟睡。我慢慢意識到，自己并不能臨摹出母親為我所付出的愛。我又想起《為誰》中的那句：“母親，原來是最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒人給薪水而已。”
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”就這樣，我和母親在為對方的無言關(guān)切中悄然地釀著生活的蜜糖，嘗一口——真甜!
讀我是誰有感篇九
《我是貓》是一部正宗的日本小說，由日本著名作家夏目漱石所著。此書以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來觀察人的心理。本書中的貓飽經(jīng)滄桑，受盡煎熬，最后死于水缸之中。其實(shí)，在生活，飽受折磨最后死在人類手中的小動物，還有很多。
一次，從學(xué)?；貋碇畷r，剛經(jīng)過醫(yī)院門口，就見到了一大群人圍成一個小圈子，似乎在圍觀什么。愛湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑，擠進(jìn)去看了看究竟。這一看，我驚呆了，好一會兒才緩過神兒來。地上躺著一只慘死的貓，毛發(fā)呈棕色，部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài)，前爪似乎在求救。最可怕的，也是讓我呆住的理由――貓兒的右眼球竟掉了出來，與眼眶通過小小的.血管連接著，藕斷絲連。這場景，至今回想起來還覺得可怕。
還有一次，也是在夕陽落山之時，我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途，忽聞“喵――喵”之聲，想了想，也沒在意，繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時，又傳來聲“喵――喵”。我思索著：好像是只貓兒的叫聲。于是，我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘，我通過判斷聲源的方法，找出了貓的確切位置。咋眼一瞧，全身黑不溜秋的，眼里堆滿了眼屎，臟兮兮的。我見它又臟又臭又難看，便沒管它，回了家。這件事，便成了我的遺憾。
想一下，竟有這么多的動物慘死在人類手里，人類是否該好好反省反省了呢？
讀我是誰有感篇十
《我是貓》是一本很好的書，它以犀利的筆鋒，強(qiáng)烈的諷刺了日本當(dāng)時的x社會，讀者只要細(xì)細(xì)品讀，一定可以品出作者寄托在這本書上憂國憂民的愛國情感，大家一起來看一看這本書到底好在哪里吧，請仔細(xì)看。
文章站在貓的角度上，俯視日本社會的風(fēng)尚，粗暴、x似乎已經(jīng)成為了日本的代名詞。但是，作者一人是絕對不能改變?nèi)毡镜?，所以，作者把這種思想寄托在這本書上，希望日本看到它，可以改邪歸正，與別的國家可以友好相處，這是作者的希望，可惜這個夢想還是沒能讓日本改變，我們感到十分惋惜。
在《我是貓》中出現(xiàn)了很多角色，這些角色大部分都與當(dāng)時日本的社會風(fēng)氣驚人的相似，都是貪婪的化身，雖然有一些人相對來說比較善良，但是貪婪、無知、x還是這些人的特色。
《我是貓》筆調(diào)詼諧，乍看上去像一篇笑話，再細(xì)細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)它是一把利劍，刺得我們心痛。
這就是《我是貓》，希望大家也來感受它的滋味吧，別的就不多說了。
讀我是誰有感篇十一
讀了夏目漱石的《我是貓》，我知道了這是一本“海參體”的小說。這是一只貓用自己的眼睛看日本，看時界。
這本書的內(nèi)容很有趣，譬如這只貓因?yàn)橥党阅旮猓缓蟛恍⌒陌炎约旱难例X黏在了年糕上面，從而發(fā)生了啼笑皆非的事情，當(dāng)時讀的時候我忍不住捧腹大笑。雖然沒有實(shí)際見到，但是作者描寫刻畫十分生動形象，于是在我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了那么有趣的畫面。然而，這本書的內(nèi)容也說明了當(dāng)時日本的一些缺點(diǎn)，夏目漱石看不慣當(dāng)時的社會，因此，貓作為夏目漱石的“代言人”也自然會對社會進(jìn)行很多批判。而且，還能傳達(dá)許多夏目漱石在現(xiàn)實(shí)中無法表述的東西。畢竟，這是從貓的嘴巴里說出的，說的不管怎么樣責(zé)任都落在了貓身上。
《我是貓》同時也可以說是關(guān)于夏目漱石的“自我反思”。最后，這只具有傳奇色彩的貓竟然淹死了，我不由感到十分可惜，想著一條鮮活年輕的生命就這樣終結(jié)。但是，這只貓?jiān)谒狼皡s是謝天謝地。夏目漱石這樣寫，我覺得是想表達(dá)人們之間的虛偽，常常會口是心非。
《我是貓》中的貓，是夏目漱石的最佳搭檔，同時也是夏目漱石的“嘴巴”。這本書他把夏目漱石的心里話都淋漓盡致地表達(dá)了出來。
這就是《我是貓》，有空你一定要看看去看看呀，相信你一定會喜歡上的。
讀我是誰有感篇十二
《我是貓》這本書就像是一本笑話集，里面的貓一直在說說說，就像是一場精彩的脫口秀?？墒怯哪L(fēng)趣，通俗易懂的語言里面隱藏著作者對自已的嘲諷和反思。
原本夏目漱石想要嘲諷和揭霞明治維新時其知識分子的迂腐，才寫了這本《我是貓》，其實(shí)并沒有預(yù)料中的捶胸頓足，反而變成嘲諷了自己。事實(shí)上書中寫到了三重反思。第一重反思即是反思自我，寫出了當(dāng)時自己的自閉和對世界的悲觀。這其實(shí)在當(dāng)時乃至現(xiàn)在都是難能可貴的，因?yàn)楹苌儆腥丝梢宰龅綄ψ约哼M(jìn)行深入地反思。反思自我，了解自我，剖析自我。在書中就是貓的主人――苦沙彌，他是一名老師。每天他一下班就鉆進(jìn)書房，因?yàn)樗悬c(diǎn)自閉和悲觀，于是站在貓的角度自我嘲諷。在書中，夏目漱石還說了這樣一句十分有趣的話?！耙?yàn)樗x兩三頁就打起盹來，沒多久就會趴倒在書本上，涎水蜿蜒?！蓖ㄟ^這只貓，看到它的男主人苦沙彌對待學(xué)問其實(shí)也不過如此耳?？嗌硰洠闶窍哪渴幕?，而夏目漱石便是通過這本書來自我反思。
第二重反思即反思日本，因?yàn)槿毡就ㄟ^明治維新之后，國力漸漸強(qiáng)盛。后來攻打朝鮮、中國、俄國，都取得了不小的勝利。學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，總體綜合實(shí)力也不斷增強(qiáng)，但是也因此慢慢變得自大，目中無人。就比如夏目漱石通過貓鼠大戰(zhàn)來映射評價日本民族，這種手法在當(dāng)時也是比較前衛(wèi)先進(jìn)的。
第三重反思是反思人類中心主義。動物其實(shí)也很聰明，但是容易盲目自大的人類就認(rèn)為自己是世界上最聰慧的物種。任何動物都沒人類聰明，但是殊不知人類永遠(yuǎn)無法與自然抗衡。
這本書用了雜文式的批判眼光，開始批判自我、日本、人類，所以說我們不能驕傲自大，一定要時時刻刻保持著謙遜的態(tài)度。多反思自己，擅于取長補(bǔ)短，不斷完善自我，相信這般，我們才能遇見更好的自己。這就是我讀完這本書最大的感受，當(dāng)然一本好書值得反復(fù)讀，多次讀。我還會繼續(xù)挖掘這本書的上閃光點(diǎn)，給我的人生以啟迪。
讀我是誰有感篇十三
最近看了《我是貓》這部長篇小鎖，作品的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因?yàn)殚L得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷妫淙肓司聘字?，被淹死了?BR> 這本長篇小說書中隱含著夏目漱石自身的種種痛苦與積郁。作為敘述者的貓，所有的故事都要從背后結(jié)合夏目漱石的個人經(jīng)歷。以無名無姓的貓講述自己主人及周遭的朋友，較有諷刺幽默的意味，諷刺死板的教師主人迂腐頑固不化，諷刺企業(yè)家金田世故圓滑、貪得無厭，諷刺美學(xué)家迷亭滿口胡言，諷刺裝腔作勢、虛情假意、世態(tài)炎涼;每個角色都被刻畫的那么細(xì)致。
敘述的不僅僅只有諷刺，它對種種世相吐露絕妙評語，甚至對自己的主人也毫不客氣極盡調(diào)侃，又可謂是世間少見的刻薄之貓，因?yàn)楸恢R分子收養(yǎng)，它也成了貓中的知識分子，說這只貓博覽群書一點(diǎn)也不過分，學(xué)者貓先后引用過莎士比亞、尼采、雨果、帕拉圖、巴爾扎克等中外人士名言。
讓我們互相尊重，去關(guān)愛身邊的每一位同學(xué)，每一個人。讓我們的社會的各個角落灑滿愛的陽光，充滿彼此信任的空氣。
讀我是誰有感篇十四
爸爸的愛，一直都在。只是我被謠言捂住雙眼罷了。
雞啼了，你走到她門前，輕輕叫道：“起來了，我借了輛自行車，等會送你上學(xué)去?！敝灰娝氐溃骸昂茫瑤煾??！蹦阈χx開，我垂下頭。多年來，叫我的，只是那只冷冰冰的鬧鐘。
上學(xué)了，你用車子載著她，車技是那樣的嫻熟。你說：“上課認(rèn)真聽講，別開小差。”她笑。
“知道了，師父?！蓖銈冞h(yuǎn)去的背影，我皺了皺眉。坐在你背后歌唱，是我一直的夢想。
下課了，只聽外面雷聲大作，烏云密布。只見你濕淋淋地走進(jìn)來：“下雨了，你沒帶傘。”她趕緊走前，遞去紙巾：“謝謝，師父?！蹦阕叱鲂ｉT，我嘆道：“沒人會在乎我的?！?BR> 放學(xué)了，一進(jìn)門，就看到你做好飯菜等著她。她進(jìn)來，你說：“累了一天，快吃吧，熱呼呼的?！彼珠_嘴，露出兩個小兔牙，“辛苦你了，師父。”看著你們吃飯，你可知，一家人其樂融融的吃飯，我曾多少次夢到。
你，我父親。我，你女兒。但是，她好像才是你的女兒。而我，只是個路人罷了。
我承認(rèn)，我與其他人用不堪入耳的詞罵你時，是她，站出來，說：“我?guī)煾覆皇沁@樣的人，你們別相信那些話?！?BR> 我信，因?yàn)?，?dāng)我知道是因?yàn)楸荣惗鴴佅抡?個月身孕的母親不管，母親情緒激動自殺時，我只有一個念頭：殺了你，替母親和那個弟弟或妹妹償命。但我終究沒狠下心，也不敢。因?yàn)?，你是我父親。但我不再理你，甚至和其他人一起罵你。因?yàn)椋液弈?。?dāng)你帶回她，那個父母因車禍喪命成為孤兒的她時，我更恨你。因?yàn)椋愕膼?，不再是我一個人的。
后來，我聽見事情真相，我茫然。原來，父親比賽是為了母親的醫(yī)藥費(fèi)。而醫(yī)院為了掩蓋自己因搶救不及時，致母親難產(chǎn)而死的事實(shí)，編出了這么一套謊言。
我哭了，腦海像電影一樣閃過。叫起她，你眼睛朝我這邊望來；載著她，你從后視鏡看著我，；下雨了，你帶來的雨傘，是兩把；吃飯了，你將碗端到我這里，然后悄悄走開。
我錯了，我竟聽信了那些謠言。我來到你門前，深呼吸，敲了你的門。
“吃飯了！”父親喊道。
“來了！”我和她齊齊喊道。
爸爸，我懂了，你還是在乎我的。因?yàn)?，你是我爸爸?BR> 讀我是誰有感篇十五
貓，是一種可愛的動物。起初看到這本書是在手機(jī)上看到的，看到書皮很好看，書的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買了下來。
聽朋友說，這是描寫的關(guān)于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開書本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無?！笨梢钥闯鲞@是以貓的視角來寫的，將貓擬人化了。
貓的主是一個整天游手好閑，經(jīng)常生病的人。他對貓的態(tài)度并不那么友好，也總是會沒事給自己找事做。比如一頭扎進(jìn)書房里，擺出一幅發(fā)奮用功的架勢，讀書讀上三兩頁就到頭而睡了。這不就是貓?jiān)谥S刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎?有一次，貓的主人竟一時興起，開始學(xué)起了畫畫，每天都在追著貓做他的寫生對象，還會自以為是的認(rèn)為自己過得很好，貓卻覺得連基本的搭配顏色都沒有做好。
鄰家貓雜毛哥也是個很有意思但只出場過一次的角色。它是律師家的一只貓。它評論人類“不懂所有權(quán)”，人類還會“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄铩Ｕf到這我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個地方的話，那么該小說真是太有遠(yuǎn)見性了。也就是說如果是軍人家的貓說出這么一翻驚世之語，真是作者深刻地歷史見地呀!
明治維新時期，日本幾乎全盤采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國大肆侵略中國、蹂躪我們的國土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見解和維權(quán)意識，而帝國主義軍權(quán)的日本卻無法釋懷。真是極大諷刺!
當(dāng)然，很多人會反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個小細(xì)節(jié)也許只是作者無意安排的;但我想，就算作家在這沒有明確提出日本社會存在根本問題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對當(dāng)時社會狀態(tài)的深刻理解和透析的能力是無庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會感受力也是特定歷史條件給予個別人物的。此時的作家，應(yīng)該說，至少也是隱約地預(yù)見到即將到來的沖突。
讀我是誰有感篇十六
讀了《我是貓》一只可愛的小貓鉆進(jìn)廚房里偷吃碗里的年糕，結(jié)果被年糕粘住牙齒，無奈之下，只好利用前爪把年糕拂掉，結(jié)果男主人，女主人，小主人，女仆發(fā)現(xiàn)了小貓偷吃年糕，于是便嘲笑它。
讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中有許多人缺乏同情心，又冷漠，嘲笑那些殘疾人士或動物。體會了小貓當(dāng)時郁積已久的不滿和憤恨，它想報(bào)復(fù)的心情。我想在這里對你們說：“如果你是那個被嘲笑的人或動物，你當(dāng)時的心情會是怎樣的？你心中舒服嗎？當(dāng)然，你肯定不舒服的。”同學(xué)們，請你們同情一些人，不要做個沒有良心和愛心的“紅領(lǐng)巾”。最后，我要告訴你們一個道理：人與人或動物之間要互相關(guān)心，互相幫助。其實(shí)，關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己。
我一定要做一個有同情心的人！
讀我是誰有感篇一
我的媽媽叫王某某，她今年42歲了，是一個溫柔的好媽媽。
我的媽媽個子可高了，比我們班老師和全部家長都高出半個頭呢！我的媽媽可苗條了，她穿上紗裙，就好漂亮好漂亮，像仙女下凡。媽媽的頭發(fā)染成了金黃色的，猛一看像個外國人。
媽媽的眉毛很濃，很漂亮。她的眼睛會發(fā)火，如果我不聽話，她二話不說，只用眼睛就向我狠狠地瞪過來，好像我不是她親女兒一樣。媽媽有一個高挺的鼻梁很秀氣。她嘴巴紅紅的，像顆紅櫻桃，漂亮極了。
媽媽勤勞又能干。記得有一次，我?guī)Я艘粠团笥褋砑依锿妫鸭依镒兂闪艘粋€垃圾場，到處都是果汁瓶和玩具。她們走后，媽媽馬上干了起來，只用短短兩個小時就把家又收拾得干干凈凈了。
媽媽做東西也很好吃。有一次她給我做披薩餅吃，我咬了一口，哇！滿口是香，我咬了第二口，哇！滿口的果粒，真是太好吃了！
我的媽媽很臭美，每天早晨都要對著鏡子照來照去，嘴里還不停地問我：“好看么，好看么？”好像她是全世界最漂亮的女人。
這，就是我的媽媽，一位善良、美麗的好媽媽！
讀我是誰有感篇二
現(xiàn)在到了2012年的現(xiàn)階段，我似乎已經(jīng)走上了一條自己都不知道的路。似乎越來越看不清自己，摸不透自己的內(nèi)心。不知道哪個才是真正的我。
是這個社會在改變我，還是“愛”在改變我，讓我討厭自己，討厭自己的才是真正的我。
現(xiàn)在感覺不到友情的價值，感受不到親情的溫暖，感受不到愛情的甜蜜。因?yàn)檫@些東西都在我不知不覺中丟失了，我甚至不知道它們要去哪里。我只知道他們有些人在我很小的時候就失蹤了。我找了十幾年才找到他們，也沒在意。有些從我小時候就存在了，但進(jìn)入社會就消失了。當(dāng)我努力工作時，他們中的一些人被拒絕了。
所以現(xiàn)在不知道自己還有什么，或者還剩下什么，沒有！我除了“孤獨(dú)”一無所有。也許現(xiàn)在是我最好的朋友，也許現(xiàn)在是我最重要的親人。對了，是我最好的朋友，甚至是我的另一半。
我現(xiàn)在才知道，孤獨(dú)是我的伴侶，小時候是，現(xiàn)在是，也許以后也是。
所謂“友情”，就是你可以追回一個人，也可以出賣一個人；所謂“親情”，就是生或者養(yǎng)的感覺。夫妻之間出現(xiàn)問題或生活狀況時，也可以放棄，丟棄。那就不要說“愛”，更沒有安全感，更不靠譜，因?yàn)榭床坏?，猜不到?BR> 現(xiàn)在的我好像活的像走在云里。整個人都在飄，我的心是空的，我的腳好像是空的，沒有重心。我不知道我現(xiàn)在該何去何從，方向也沒了。小時候，夢想就沒了。我對生活失去了信心，就像掉進(jìn)枯井的落葉里，想飛卻飛不起來；我想回到枝頭，卻有裂痕；我想隨風(fēng)起舞，飄向我想去的地方，但我被束縛住了。
喜歡那片落葉，想追求夢想，但是沒有條件。我想回家避風(fēng)，但我家不得不漏雨。我想去外面的世界看看怎么沖，但是我走不開，我被束縛住了。
孤獨(dú)和寂寞，雖然我不是很喜歡你，但是只有你讓我覺得你真的存在。我是你面前的主角，一個人唱獨(dú)角戲。我恨你，但我不能沒有你。結(jié)果我現(xiàn)在不得不愛上你。一切都拋下了我，我也拋棄了一切。
不知道什么時候能把東西都拿回來，什么時候能把東西都拿回來，就不用一個人了。世界上有成千上萬的人。為什么別人什么都有，我卻有孤獨(dú)？也許我注定是一片孤獨(dú)的葉子！
讀我是誰有感篇三
小樹無論長得多高，也在乎陽光的照耀雨露的滋潤，風(fēng)箏無論飛得多遠(yuǎn)，也在乎線的牽掛風(fēng)的鼓勵，我無論在人生路上走得多遠(yuǎn)，也在乎你的關(guān)心你的愛。媽媽，你所給予我的一切，我都在乎。
我在乎那個熟悉的電話號碼。放假獨(dú)自在家學(xué)習(xí)，房間里安靜得只剩下筆與紙摩擦的沙沙聲，看著橫在眼前的山一樣的書和練習(xí)冊，聽著鐘表指針移動的聲音，不禁有些心煩。忽然，急促的鈴聲響起，我跑到電話機(jī)前，熟悉的號碼映入眼簾?！皼]什么事吧，門鎖好了吧，別隨便給人開門。學(xué)累了放松一會兒，我再過一小時回來?！狈畔码娫?，我心中陡然感到了溫暖，快步走回桌邊，繼續(xù)奮戰(zhàn)。一種神奇的力量讓我奮筆疾書，一道道難題似乎簡單了許多。我知道這是因?yàn)槲以诤跄?，媽媽，我在乎，在乎一根電話線連接的牽掛與惦念。
我在乎你做的那些美味佳肴。你工作了一周，周末還有大堆的家務(wù)要做。但無論多忙多累，你總要做些好吃的讓我大飽口福。你說外面的東西不放心，總要親自做給我吃。你在廚房里忙活了一上午，只為給我做一頓韭菜盒子；你將紅紅的山楂洗了又洗，只為給我做我愛吃的糖葫蘆；你將黑黑的芝麻炒了又炒，只為給我做我喜歡的芝麻糕。你說我正在長身體，要多吃些，你說山楂助消化，你說芝麻對我的眼睛好。當(dāng)我大口嚼著松軟的豆包時，當(dāng)我喝著冒著熱氣的蘿卜湯時，當(dāng)我吃著金黃色的炸地瓜直嚷不夠時，我看到了你眼中的滿足。媽媽，我在乎，在乎這些飽含著母愛的美味佳肴。
我在乎你烏黑秀發(fā)中越來越多的白發(fā)。媽媽，那天，我看到你坐在鏡子前，用手撩開頭發(fā)，尋找著根根白絲，然后豪不猶豫的拔掉。我走過去幫你，輕輕一撩，那白色是那么的刺眼，那是歲月雕刻的痕跡，讓我心疼和惋惜。“就把明顯的拔掉吧，不然太浪費(fèi)時間了?！蹦爿p輕地說。手里拿著那根白發(fā)，我后悔自己曾讓你生氣，我自責(zé)自己還不夠努力，媽媽，你日夜付出辛勤操勞只為我能健康成長。媽媽，我在乎，在乎你越來越多的白發(fā)。
你在乎我的心情，問我是否快樂是否幸福，你在乎我的學(xué)習(xí)，與我一起探討幫我查找資料，你在乎我的健康，一個小小的噴嚏讓你為我添衣……我也因此更加地在乎你，在乎你無怨無悔的付出，在乎你無時無刻不將我包圍的愛。
媽媽，我在乎。我在乎你的愛，你的愛是我人生旅途中溫暖的明燈，你的愛是我生命畫卷上深情的筆墨，你的愛是我生活之書中動人的詩篇，你的愛是我幸福海洋中美麗的浪花。媽媽，我在乎！
讀我是誰有感篇四
這些日子，看了夏目漱石的《我是貓》，眼睜睜一群知識分子只能像怨婦般哀嘆世道，卻毫無所為，倍感無奈。
貓的主人若沙彌，迂腐的代言人，思想保守。他雖渴望改革，渴望新世界，但卻看不透社會，落得個貧窮的書生生活。更為人不恥的是，“文人清高”的特質(zhì)深深諸如了他的血液，嘴里吐出的都是圣賢之道，心里想的卻卑微不堪，猶如市井之徒的雞肚腸子。文人的虛榮心總讓他擺出一副自鳴得意的樣子，少許的知識讓他蔑視平凡生活中不可或缺的瑣碎。一心想修煉成賢，卻是十足的.俗人。號著“文人”的名，也不過是要與妻子論柴米油鹽的俗人，間兒還要嘲弄伴侶的無知來襯托讀書人的高尚，卻從不為自身脫離現(xiàn)實(shí)為恥。連山藥材料也不曉得幾分錢，仍只顧躲與書房低下，擺弄紙墨。
寒月，埋頭實(shí)干的老實(shí)人，活著似乎不明為何。他不懂男女之事，不解世道之理，連為之爭取苦干的博士稱號也不知緣由。書呆子，說的就是他。寒月就是一根導(dǎo)線，引出金田老爺，引出我們生活的社會，泄出夏目漱石對金錢至上的憤恨。
文人抱怨工資太低，無法維持生計(jì)；商人抱怨文人無用，無法創(chuàng)造“財(cái)富”。這種抱怨產(chǎn)生的結(jié)果恰恰出乎意料之外，文人會拋棄尊嚴(yán)，攀圖商人的財(cái)產(chǎn)；商人也會在攀圖文人的地位，一除無知庸俗的惡稱。就這樣，金錢估摸了生活的全部，很多事情都變得在意料之外，卻仍在清理之中。
迷亭，好一個逍遙客。他沒有隱士般的孤傲，把朋友與商人們的交會作為一出戲劇。他是百般無聊的看客，期待著一場鬧劇來娛樂生活。他跟貓本是同體，局外人就是他該站的位置，可惜的是他畢竟是人，為不能成為一只貓。他終究是文人堆里的一員。
念著念著，我不禁想起北大實(shí)行推薦制一事。這件事在教育工作者中，引來了罵聲一片。宛如書中的三人，對于社會盡是怒罵，為的是不能改變周圍，束手無策呀！可是，有一道理是明確的，不能改革周圍，但可以改革自己，只有改革自己才有可能改變周圍。憂心制度的不公正，為何不改變教育工作本身呢？為何不以身立行，培養(yǎng)思想獨(dú)立的學(xué)生，讓學(xué)生的思想改變引發(fā)自下而上的變革？一群工作者咒罵這鍋湯不好喝，卻還要硬著頭皮一飲而盡，拉肚子了也不能怪人??！早知如此，便再添上點(diǎn)作料，再下鍋煮煮。與其罵中國教育體系的不合理，也請老師們先把孩子們的素質(zhì)教育搞上去。只有當(dāng)新秀的思想不被腐朽，才能避免他日的社會不陳腐呀！
讀我是誰有感篇五
我是誰？這個問題可不好答，我有許多身份呢！讓我給你說一說。我是誰？我是一個班干部，是老師的小幫手。
每次老師不在時，我和別的班干部就一起上講臺，管紀(jì)律，可威風(fēng)了！有一次，老師要去別的班聽公開課，臨走時留了不少作業(yè)。老師剛走，我們幾個班干部就拿著作業(yè)走上了講臺。邊寫作業(yè)，邊觀察著下面的情況，誰表現(xiàn)好，誰表現(xiàn)不好，都逃不過我們的眼睛。表現(xiàn)好的就加分，表現(xiàn)不好就扣分。如果有人扣分超過5次，下課后我們準(zhǔn)會告到老師那兒，等待他（她）的就是悲慘的命運(yùn)了！瞧，班干部的權(quán)力大吧！如果老師是皇帝，那我們班干部，就足以組成輔政的內(nèi)閣了。
這就是我，一個有權(quán)力，威風(fēng)凜凜的我。
我是誰？我是一個愛看書的小姑娘。我對書愛不釋手，只要有一點(diǎn)時間我就會拿起一本書，不管看過沒看過，都要看一看，翻一翻。洗完澡，穿好衣服擦頭發(fā)的時候，我也不放過。我總是一手抓著毛巾，一手翻著書，看得津津有味。
我愛書，因?yàn)闀心Я?。記得暑假時，媽媽給我買了一套沈石溪的書，那套書就像磁石一樣吸引了我。一天，我給媽媽讀了書中的一個故事，是講一只狗陪伴著主人，后來主人不要它了，被主人趕出了家門，但是在鱷魚要攻擊主人時，忠誠的狗奮力救出了主人，可自己卻再也沒回來。讀到后面，我已經(jīng)泣不成聲，媽媽也淚流滿面。可見，書的感染力有多大。
這就是我，一個愛看書的我。
我是誰？我是一個小作家。我一直堅(jiān)持寫日記，我有十多篇文章刊登在各大小學(xué)生雜志上。
我的《自然就是美》是我發(fā)表的第一篇作文。班主任楊老師專門利用一節(jié)課的暗讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我的作文。下課后有很多同學(xué)激動的找我簽名的`，還有拿著自己的作文詢問夠不夠發(fā)表水平的……五花八門。后來，我又陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了很多作文，楊老師總會給同學(xué)們公布。久而久之，我成了大家心中的小作家。
這就是我，在同學(xué)們心中是個小作家的我。
我，是會變的。愛畫畫、愛騎車、愛唱歌，這些都是我的愛好。但這僅僅是現(xiàn)在的我。以后，我不定還會變成什么樣呢！
讀我是誰有感篇六
一看到“我是90后”這一行醒目的大標(biāo)題，我心中的自豪感便油然而生。
書中描述了很多我們的身邊的榜樣，有刻苦學(xué)習(xí)的鎖佳櫻，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的李月，然而最讓我敬佩的是一位13歲的男孩――馬鵬飛。馬鵬飛是沈陽市第147中學(xué)一名初二的學(xué)生，他八個月大的.時候，爸爸媽媽就相繼離他而去，和他相依為命的只有體弱多病的奶奶，當(dāng)時奶奶因患糖尿病眼睛視力微弱，就靠微薄的退休金維持艱辛的生活。因?yàn)槟棠痰难劬床灰?，馬鵬飛從五歲起每天早5時準(zhǔn)時起床，照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥、做早飯，還要把奶奶中午的飯菜做好，收拾好碗筷后才去上學(xué)，并且十年如一日的堅(jiān)持著。
想想馬鵬飛，再想想我自己，我不禁羞愧地低下了頭。這本書教會我的太多太多，它不僅讓我懂得了創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)……更讓我體會到寓教于樂的樂趣，希望每個同學(xué)都能像書中所說的：燃燒你們的青春和理想，釋放你們的光和熱，將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛！
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讀我是誰有感篇七
今天，我看了一本繪本，名為——《世界為誰存在》。
＂是啊，世界為誰而存在呢?＂每個人心中不免發(fā)出疑問。＂世界應(yīng)該是為人類存在吧!＂我心中喑想道。
第二頁，帶我們來到了干燥的草原上，土地燙得不行，站在上面活像熱鍋上螞蟻。獅子寶寶看到了十分不解，便問爸爸：＂爸爸，世界為誰而存在呢?＂獅爸爸傲視著前方對獅子寶寶說：＂孩子，殘酷的環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；前方一個個陡峭的山坡，讓你學(xué)會了勇于攀登；那一個個難以打敗的困難，練就了你不屈的勇氣；那些牛啊，羊啊，鹿啊，讓你有足夠的營養(yǎng)，可以茁壯成長……孩子，世界為你而存在。
河馬，鯨，小兔子都問了同樣的問題，它們也得到了同樣的答案，世界為你而存在。
我想每個人看完了以后都深有感觸，勾起了一些回憶。我，也是!
才上幼兒園那會兒，同學(xué)們都買了漂漂亮亮的筆記本，而我則用著哥哥，姐姐留下的舊筆記本，于是我要求媽媽給我買一本新的，媽媽答應(yīng)了。
那天，天上烏云密布，看起來快要下雨了。可是我卻依然要求媽媽去給我買本子。媽媽剛出門，大雨就傾盆而下。我從窗戶看出去，盡是一片銀色的世界。過了半小時，媽媽回來了，雖然有傘，但是依然敵不過雨水如猛獸般地進(jìn)攻，全身濕透了，衣服還在滴著水，可我的筆記本卻沒有一丁點(diǎn)兒濕。當(dāng)時，不懂事的我只關(guān)心自己的本子，只謝了謝媽媽，就開始把玩起自己的新本子。
現(xiàn)在回想起來，十分自責(zé)……世界為你而存在，并不是全世界都需要聽你的，而是要認(rèn)真對待，珍惜自己所擁有的一切。
世界為大家而存在，而因?yàn)橛辛藧?，讓世界更精彩?BR> 讀我是誰有感篇八
媽媽大怒時，會大聲向我吼道：“我這么教你做題，你以為是為了誰啊?”爸爸工作回來，眼神渙散地低聲叨：“還不是為了你們我才這么辛苦的。”被作業(yè)“高墻”困住的我小聲嚷：“要不是為了你們，我才不會有這么多作業(yè)?”
是啊，我們都是為了誰呢?
讀完龍應(yīng)臺的《為誰》我不禁要問這樣一個問題。《為誰》記述的是龍應(yīng)臺在童年、壯年和中年三個時間段分別為人女、為人母的生活經(jīng)歷。那種母愛是偉大的，于是我也從記憶的篩中汲取出了一方香甜的天地。
自打我出生以來，母親便練就了一種常人所不能及的技能。我從小就愛踢被子，并且踢得逍遙自在、游刃有余。每當(dāng)我在夜里翻來覆去，拳打腳踢時，溺在夢境中的我只覺一陣清風(fēng)襲來，一身輕紗或軟被便輕輕掩又細(xì)細(xì)裹，柔柔地覆在了我的身上。清早醒來，那被子穩(wěn)穩(wěn)妥妥地被我攬?jiān)趹阎?。后來夢中驚醒，才發(fā)覺那清風(fēng)不是別人，正是母親。現(xiàn)在想來，那輕輕一掩簡直是妙不可言。于是在每一個那樣的夜里，我都無聲地“偷師”：眼睛瞇成一條縫，待到母親悄悄進(jìn)門的那一剎那，打一個滾，踢幾腳被子，我牢記著夜里母親的每一個動作，心里默念著每一掩的細(xì)節(jié)，溫暖極了。
多年以來，我也一直在嘗試著母親為我所做的一系列舉動， 也一直在臨摹著母親為我所付出的那一份愛，可幾乎每一次母親都會被我那輕掩被褥的手所驚醒，我一次次感到遺憾而自責(zé)。直到那次母親熟睡于沙發(fā)，我捧著一床輕薄的絲被，躡手躡腳地靠近她，把絲被默默地放在凳上，小心翼翼地?cái)傞_，再一點(diǎn)點(diǎn)地挪著、蓋著、掩著……直到那床被子安然地蓋在她的身上。一種前所未有的成就感在我心里萌發(fā)，就像完成了一個多年的夙愿。
我始終沒能知道，母親那次是真的沒被驚醒，或是怕我神傷故作熟睡。我慢慢意識到，自己并不能臨摹出母親為我所付出的愛。我又想起《為誰》中的那句：“母親，原來是最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒人給薪水而已。”
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”就這樣，我和母親在為對方的無言關(guān)切中悄然地釀著生活的蜜糖，嘗一口——真甜!
讀我是誰有感篇九
《我是貓》是一部正宗的日本小說，由日本著名作家夏目漱石所著。此書以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來觀察人的心理。本書中的貓飽經(jīng)滄桑，受盡煎熬，最后死于水缸之中。其實(shí)，在生活，飽受折磨最后死在人類手中的小動物，還有很多。
一次，從學(xué)?；貋碇畷r，剛經(jīng)過醫(yī)院門口，就見到了一大群人圍成一個小圈子，似乎在圍觀什么。愛湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑，擠進(jìn)去看了看究竟。這一看，我驚呆了，好一會兒才緩過神兒來。地上躺著一只慘死的貓，毛發(fā)呈棕色，部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài)，前爪似乎在求救。最可怕的，也是讓我呆住的理由――貓兒的右眼球竟掉了出來，與眼眶通過小小的.血管連接著，藕斷絲連。這場景，至今回想起來還覺得可怕。
還有一次，也是在夕陽落山之時，我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途，忽聞“喵――喵”之聲，想了想，也沒在意，繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時，又傳來聲“喵――喵”。我思索著：好像是只貓兒的叫聲。于是，我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘，我通過判斷聲源的方法，找出了貓的確切位置。咋眼一瞧，全身黑不溜秋的，眼里堆滿了眼屎，臟兮兮的。我見它又臟又臭又難看，便沒管它，回了家。這件事，便成了我的遺憾。
想一下，竟有這么多的動物慘死在人類手里，人類是否該好好反省反省了呢？
讀我是誰有感篇十
《我是貓》是一本很好的書，它以犀利的筆鋒，強(qiáng)烈的諷刺了日本當(dāng)時的x社會，讀者只要細(xì)細(xì)品讀，一定可以品出作者寄托在這本書上憂國憂民的愛國情感，大家一起來看一看這本書到底好在哪里吧，請仔細(xì)看。
文章站在貓的角度上，俯視日本社會的風(fēng)尚，粗暴、x似乎已經(jīng)成為了日本的代名詞。但是，作者一人是絕對不能改變?nèi)毡镜?，所以，作者把這種思想寄托在這本書上，希望日本看到它，可以改邪歸正，與別的國家可以友好相處，這是作者的希望，可惜這個夢想還是沒能讓日本改變，我們感到十分惋惜。
在《我是貓》中出現(xiàn)了很多角色，這些角色大部分都與當(dāng)時日本的社會風(fēng)氣驚人的相似，都是貪婪的化身，雖然有一些人相對來說比較善良，但是貪婪、無知、x還是這些人的特色。
《我是貓》筆調(diào)詼諧，乍看上去像一篇笑話，再細(xì)細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)它是一把利劍，刺得我們心痛。
這就是《我是貓》，希望大家也來感受它的滋味吧，別的就不多說了。
讀我是誰有感篇十一
讀了夏目漱石的《我是貓》，我知道了這是一本“海參體”的小說。這是一只貓用自己的眼睛看日本，看時界。
這本書的內(nèi)容很有趣，譬如這只貓因?yàn)橥党阅旮猓缓蟛恍⌒陌炎约旱难例X黏在了年糕上面，從而發(fā)生了啼笑皆非的事情，當(dāng)時讀的時候我忍不住捧腹大笑。雖然沒有實(shí)際見到，但是作者描寫刻畫十分生動形象，于是在我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了那么有趣的畫面。然而，這本書的內(nèi)容也說明了當(dāng)時日本的一些缺點(diǎn)，夏目漱石看不慣當(dāng)時的社會，因此，貓作為夏目漱石的“代言人”也自然會對社會進(jìn)行很多批判。而且，還能傳達(dá)許多夏目漱石在現(xiàn)實(shí)中無法表述的東西。畢竟，這是從貓的嘴巴里說出的，說的不管怎么樣責(zé)任都落在了貓身上。
《我是貓》同時也可以說是關(guān)于夏目漱石的“自我反思”。最后，這只具有傳奇色彩的貓竟然淹死了，我不由感到十分可惜，想著一條鮮活年輕的生命就這樣終結(jié)。但是，這只貓?jiān)谒狼皡s是謝天謝地。夏目漱石這樣寫，我覺得是想表達(dá)人們之間的虛偽，常常會口是心非。
《我是貓》中的貓，是夏目漱石的最佳搭檔，同時也是夏目漱石的“嘴巴”。這本書他把夏目漱石的心里話都淋漓盡致地表達(dá)了出來。
這就是《我是貓》，有空你一定要看看去看看呀，相信你一定會喜歡上的。
讀我是誰有感篇十二
《我是貓》這本書就像是一本笑話集，里面的貓一直在說說說，就像是一場精彩的脫口秀?？墒怯哪L(fēng)趣，通俗易懂的語言里面隱藏著作者對自已的嘲諷和反思。
原本夏目漱石想要嘲諷和揭霞明治維新時其知識分子的迂腐，才寫了這本《我是貓》，其實(shí)并沒有預(yù)料中的捶胸頓足，反而變成嘲諷了自己。事實(shí)上書中寫到了三重反思。第一重反思即是反思自我，寫出了當(dāng)時自己的自閉和對世界的悲觀。這其實(shí)在當(dāng)時乃至現(xiàn)在都是難能可貴的，因?yàn)楹苌儆腥丝梢宰龅綄ψ约哼M(jìn)行深入地反思。反思自我，了解自我，剖析自我。在書中就是貓的主人――苦沙彌，他是一名老師。每天他一下班就鉆進(jìn)書房，因?yàn)樗悬c(diǎn)自閉和悲觀，于是站在貓的角度自我嘲諷。在書中，夏目漱石還說了這樣一句十分有趣的話?！耙?yàn)樗x兩三頁就打起盹來，沒多久就會趴倒在書本上，涎水蜿蜒?！蓖ㄟ^這只貓，看到它的男主人苦沙彌對待學(xué)問其實(shí)也不過如此耳?？嗌硰洠闶窍哪渴幕?，而夏目漱石便是通過這本書來自我反思。
第二重反思即反思日本，因?yàn)槿毡就ㄟ^明治維新之后，國力漸漸強(qiáng)盛。后來攻打朝鮮、中國、俄國，都取得了不小的勝利。學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，總體綜合實(shí)力也不斷增強(qiáng)，但是也因此慢慢變得自大，目中無人。就比如夏目漱石通過貓鼠大戰(zhàn)來映射評價日本民族，這種手法在當(dāng)時也是比較前衛(wèi)先進(jìn)的。
第三重反思是反思人類中心主義。動物其實(shí)也很聰明，但是容易盲目自大的人類就認(rèn)為自己是世界上最聰慧的物種。任何動物都沒人類聰明，但是殊不知人類永遠(yuǎn)無法與自然抗衡。
這本書用了雜文式的批判眼光，開始批判自我、日本、人類，所以說我們不能驕傲自大，一定要時時刻刻保持著謙遜的態(tài)度。多反思自己，擅于取長補(bǔ)短，不斷完善自我，相信這般，我們才能遇見更好的自己。這就是我讀完這本書最大的感受，當(dāng)然一本好書值得反復(fù)讀，多次讀。我還會繼續(xù)挖掘這本書的上閃光點(diǎn)，給我的人生以啟迪。
讀我是誰有感篇十三
最近看了《我是貓》這部長篇小鎖，作品的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因?yàn)殚L得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷妫淙肓司聘字?，被淹死了?BR> 這本長篇小說書中隱含著夏目漱石自身的種種痛苦與積郁。作為敘述者的貓，所有的故事都要從背后結(jié)合夏目漱石的個人經(jīng)歷。以無名無姓的貓講述自己主人及周遭的朋友，較有諷刺幽默的意味，諷刺死板的教師主人迂腐頑固不化，諷刺企業(yè)家金田世故圓滑、貪得無厭，諷刺美學(xué)家迷亭滿口胡言，諷刺裝腔作勢、虛情假意、世態(tài)炎涼;每個角色都被刻畫的那么細(xì)致。
敘述的不僅僅只有諷刺，它對種種世相吐露絕妙評語，甚至對自己的主人也毫不客氣極盡調(diào)侃，又可謂是世間少見的刻薄之貓，因?yàn)楸恢R分子收養(yǎng)，它也成了貓中的知識分子，說這只貓博覽群書一點(diǎn)也不過分，學(xué)者貓先后引用過莎士比亞、尼采、雨果、帕拉圖、巴爾扎克等中外人士名言。
讓我們互相尊重，去關(guān)愛身邊的每一位同學(xué)，每一個人。讓我們的社會的各個角落灑滿愛的陽光，充滿彼此信任的空氣。
讀我是誰有感篇十四
爸爸的愛，一直都在。只是我被謠言捂住雙眼罷了。
雞啼了，你走到她門前，輕輕叫道：“起來了，我借了輛自行車，等會送你上學(xué)去?！敝灰娝氐溃骸昂茫瑤煾??！蹦阈χx開，我垂下頭。多年來，叫我的，只是那只冷冰冰的鬧鐘。
上學(xué)了，你用車子載著她，車技是那樣的嫻熟。你說：“上課認(rèn)真聽講，別開小差。”她笑。
“知道了，師父?！蓖銈冞h(yuǎn)去的背影，我皺了皺眉。坐在你背后歌唱，是我一直的夢想。
下課了，只聽外面雷聲大作，烏云密布。只見你濕淋淋地走進(jìn)來：“下雨了，你沒帶傘。”她趕緊走前，遞去紙巾：“謝謝，師父?！蹦阕叱鲂ｉT，我嘆道：“沒人會在乎我的?！?BR> 放學(xué)了，一進(jìn)門，就看到你做好飯菜等著她。她進(jìn)來，你說：“累了一天，快吃吧，熱呼呼的?！彼珠_嘴，露出兩個小兔牙，“辛苦你了，師父。”看著你們吃飯，你可知，一家人其樂融融的吃飯，我曾多少次夢到。
你，我父親。我，你女兒。但是，她好像才是你的女兒。而我，只是個路人罷了。
我承認(rèn)，我與其他人用不堪入耳的詞罵你時，是她，站出來，說：“我?guī)煾覆皇沁@樣的人，你們別相信那些話?！?BR> 我信，因?yàn)?，?dāng)我知道是因?yàn)楸荣惗鴴佅抡?個月身孕的母親不管，母親情緒激動自殺時，我只有一個念頭：殺了你，替母親和那個弟弟或妹妹償命。但我終究沒狠下心，也不敢。因?yàn)?，你是我父親。但我不再理你，甚至和其他人一起罵你。因?yàn)椋液弈?。?dāng)你帶回她，那個父母因車禍喪命成為孤兒的她時，我更恨你。因?yàn)椋愕膼?，不再是我一個人的。
后來，我聽見事情真相，我茫然。原來，父親比賽是為了母親的醫(yī)藥費(fèi)。而醫(yī)院為了掩蓋自己因搶救不及時，致母親難產(chǎn)而死的事實(shí)，編出了這么一套謊言。
我哭了，腦海像電影一樣閃過。叫起她，你眼睛朝我這邊望來；載著她，你從后視鏡看著我，；下雨了，你帶來的雨傘，是兩把；吃飯了，你將碗端到我這里，然后悄悄走開。
我錯了，我竟聽信了那些謠言。我來到你門前，深呼吸，敲了你的門。
“吃飯了！”父親喊道。
“來了！”我和她齊齊喊道。
爸爸，我懂了，你還是在乎我的。因?yàn)?，你是我爸爸?BR> 讀我是誰有感篇十五
貓，是一種可愛的動物。起初看到這本書是在手機(jī)上看到的，看到書皮很好看，書的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買了下來。
聽朋友說，這是描寫的關(guān)于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開書本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無?！笨梢钥闯鲞@是以貓的視角來寫的，將貓擬人化了。
貓的主是一個整天游手好閑，經(jīng)常生病的人。他對貓的態(tài)度并不那么友好，也總是會沒事給自己找事做。比如一頭扎進(jìn)書房里，擺出一幅發(fā)奮用功的架勢，讀書讀上三兩頁就到頭而睡了。這不就是貓?jiān)谥S刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎?有一次，貓的主人竟一時興起，開始學(xué)起了畫畫，每天都在追著貓做他的寫生對象，還會自以為是的認(rèn)為自己過得很好，貓卻覺得連基本的搭配顏色都沒有做好。
鄰家貓雜毛哥也是個很有意思但只出場過一次的角色。它是律師家的一只貓。它評論人類“不懂所有權(quán)”，人類還會“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄铩Ｕf到這我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個地方的話，那么該小說真是太有遠(yuǎn)見性了。也就是說如果是軍人家的貓說出這么一翻驚世之語，真是作者深刻地歷史見地呀!
明治維新時期，日本幾乎全盤采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國大肆侵略中國、蹂躪我們的國土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見解和維權(quán)意識，而帝國主義軍權(quán)的日本卻無法釋懷。真是極大諷刺!
當(dāng)然，很多人會反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個小細(xì)節(jié)也許只是作者無意安排的;但我想，就算作家在這沒有明確提出日本社會存在根本問題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對當(dāng)時社會狀態(tài)的深刻理解和透析的能力是無庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會感受力也是特定歷史條件給予個別人物的。此時的作家，應(yīng)該說，至少也是隱約地預(yù)見到即將到來的沖突。
讀我是誰有感篇十六
讀了《我是貓》一只可愛的小貓鉆進(jìn)廚房里偷吃碗里的年糕，結(jié)果被年糕粘住牙齒，無奈之下，只好利用前爪把年糕拂掉，結(jié)果男主人，女主人，小主人，女仆發(fā)現(xiàn)了小貓偷吃年糕，于是便嘲笑它。
讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中有許多人缺乏同情心，又冷漠，嘲笑那些殘疾人士或動物。體會了小貓當(dāng)時郁積已久的不滿和憤恨，它想報(bào)復(fù)的心情。我想在這里對你們說：“如果你是那個被嘲笑的人或動物，你當(dāng)時的心情會是怎樣的？你心中舒服嗎？當(dāng)然，你肯定不舒服的。”同學(xué)們，請你們同情一些人，不要做個沒有良心和愛心的“紅領(lǐng)巾”。最后，我要告訴你們一個道理：人與人或動物之間要互相關(guān)心，互相幫助。其實(shí)，關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己。
我一定要做一個有同情心的人！