總結是對一段時間內的經驗和教訓進行梳理和總結的重要手段。總結是對過去所取得成果和失敗的一種自省和總結，它有助于我們提高和成長。這是一些別人的總結范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇一
過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，而我那時想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產生了今天的不同。
兩者的差別：一個是關注想要的，一個是關注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物?！?BR> 如果發(fā)現了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會根植在你的思想意識里，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達成所想要的一切。
在這個世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇二
一名男子被判12年，在獄中頗為無聊。一天，他發(fā)現一只螞蟻竟然能聽懂他的話，于是開始訓練它。幾年后，螞蟻不但會倒立、翻筋斗，還會跳舞。后來，他出獄了，第一件事便是跑去酒吧，準備炫耀那只神奇的螞蟻。
他先向酒保點了啤酒，然后把螞蟻掏出來放在桌上，大聲對酒保說：看看這只螞蟻酒保過來，一把將螞蟻拍死，然后抱歉地說：對不起，我馬上換一杯新的給你！
(誤會的產生很多時候在于自己表達不清，每個人的思維方式不同，遇事態(tài)度便會不同，因此，切記把自己的意愿表達清楚。)。
從前有一個窮孩子，爸爸是鞋匠。爸爸去世之后，媽媽為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷希望，在王子面前唱詩歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜？這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲?！蓖踝影堰@個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，我勸你還是去學一門有用的手藝吧。”
但是，他回家以后，打破了自己的的儲錢罐，向媽媽和從不關心自己的繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個名字一定會流傳千古。
他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。
終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字，除了《圣經》之處，沒有任何一本書比得上。這時，距離他離開家已經16年了。
你有理想嗎？你想怎樣讓夢想成真？堅持努力的過程，或許會是艱辛與充滿苦痛的，但只要不放棄希望，終能獲得甜美的果實。安徒生說：“只要你是天鵝蛋，那么即使你是在鴨欄里孵出來的也沒有關系?！?BR> 小學生哲理故事發(fā)言稿篇三
一名學生因為怕麻煩教師，所以總是不敢問問題。這個教師非常細心，經過長時間和學生們的相處，教師終于發(fā)現了這個現象，就問他原因。學生說：“教師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”教師想了想，對他說：“你先去點一盞油燈?！睂W生照做了。
教師接著又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們?！睂W生也照做了。這時教師笑著對他說：“其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學生回答道：“沒有??！”教師又對他說：“和你們分享我所擁有的'知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。”
小學生哲理故事發(fā)言稿篇四
一晃即逝，來不及欣賞一路的風景，歲月從不經意間的腳步中已匆匆流逝，從指縫間緩緩滑過，從頻添的白發(fā)中縷縷脫落，從經歷風風雨雨中的四十不惑煎熬中流失，卻已成為塵封的記憶，五十歲已經悄然而知天命，不知不覺，已走過人生一半的旅途，彈指一揮間，生命又畫上了一道年輪，是否圓滿，已成灰煙過去，新的年輪又在眼前，不曾抹去，悄然面對，一路痕跡，又是新的征程。
一歲年齡，一歲人，伴隨著時間的變遷，滄桑了人際的淡漠，挫折、順當、一路相伴，悲喜交加、親人的離別、孩子的成長，成熟了年華的淡定，人生使命隨著年華，多了些是對生活的反思，不管怎樣，一路風景依然，對生活是依舊向往、追求不斷。年齡，處世心境，不同的境遇、不同的環(huán)境、不同的階段，有了不同的對一路走來的詮釋、理解，成熟的腳步行行，也感欣慰無憾。
青澀的年華到成熟的歷練，除了自身的修煉，具備時光的打磨、歲月的鍛造必不可少。歲月讓我學會了世事洞明隨遇而安，即使面對世態(tài)炎涼、人心難測，也不再憤世嫉俗，怨天尤人，因為明白存在的'就是合理的，不刻意去迎合別人，過好自己最好，一切就順其自然吧。對于那些無力改變的就去盡可能接受、去適應，也無心、無力去改變自己，那就一切隨緣吧，一路風塵、磕磕絆絆，淡定心智，懂得了什么是命，什么是緣。少了激情和沖動，也去讓心靜，伏案寫下經歷感悟行行，挺好的，雖然偶爾未免有些世故，卻也是人世間的繁雜，或許這也是生存的本能?；祀s在浮華世間，也慢慢學會了妥協，不再爭強好勝，從懵懂少年鋒芒棱角分明變得圓潤靈活，也樂天知命，隨和親近許多。
歲月的流逝，人間冷暖自知，人情世故中，人際交往中，逐漸懂得了把握自己，也多了些處事的從容。滾滾紅塵，物欲橫流，身處數不勝數的令人目炫神迷的誘惑之中，已經可以冷靜自持，淡然面對，已不會情不自禁隨俗沉浮，心也不再躁動不安，是年齡讓我這樣了嗎，只是一笑而過而已。學會了包容一切，學著練就海納百川、胸容萬壑的胸襟坦蕩，也不失個人對事物的理解，縱不能兼濟天下，但卻能做到獨善其身而不迷茫。
歲月的磨練，學會了擔當，對家的責任，也學會了自我療傷和傷口的愈合。做好自己，不再依賴別人，面對挫折，不再推卸責任，不再為自己找借口，不再指望別人為自己遮風擋雨，只想有屬于自己的一片藍天，也學會獨立和堅強了，即使有冷落、背叛、委屈相伴，也只是懂得，學會在自己的世界里，沒人的角落里暗自療傷，學會了在別人面前，依然優(yōu)雅微笑，這種心態(tài)，不是一種造作，只是面對一切的慢慢成熟，相信，風雨過后一定會有彩虹，別人的世界再好，你只是匆匆過客和旁觀者，學會讓別人看好你這片屬于自己獨有的風景，哪怕是一點點，也是心靈的安慰和滿足感。
歲月的匆匆流逝，也學會了選擇與放棄，在紛繁復雜的事物中，學會了去理清什么是主，什么是次，哪些是輕，哪些是重，既不自命清高，也不隨波逐流，就想活出自己，善待自己走過的朝朝暮暮?；磉_與感恩也是心境，堅持久了，就少了抱怨和計較，多了承受與責任，也懂得了控制自己、善待自己，會更加珍惜每一份情感，更加熱愛平靜清淡的生活。
一歲年齡一歲人，一歲年齡一歲心，時光打磨成熟心。歲月如水，生活的艱辛、坎坷、歡樂與憂傷，傷懷動情處，難免淚落幾行感嘆世嘆炎涼，高興得意時，免不了，開懷暢飲熱血沸騰，塵埃落定，一切都歸在不知不覺的煙消云散，對生命的理解和感悟越來越深，也有了各自對理解、感悟的歸宿。光陰消磨了風華，卻帶給我們成熟的魅力;風塵暗淡容顏，卻將一份智慧與淡定浸潤在心靈。每一次經歷，都是一次成長，置身凡塵，浮世的冷暖、滄桑的過往，明滅著思想，疲憊的身軀總要有一種靈魂的釋放、情緒的發(fā)泄，心有花開，歲月靜好，靜水流深，上善若水，生活的路，漫長而坎坷，時而風雨飄搖，而一份快樂的種子，源于簡單悠然的心地，煩心事，就是浮落的灰塵，就隨意飄灑而去吧，累了、哭了、傷了，就靜下來，讓心去曬曬陽光，透透空氣，云淡風輕，發(fā)霉的情緒自會消失，何嘗不是很好!
小學生哲理故事發(fā)言稿篇五
小狐貍走在路上，突然，它感覺鼻尖兒落下來一滴水，是雨水。
“竟然要下雨了!該死的雨滴!”小狐貍說著，用指尖重重的彈走了那顆水滴，疼得小水滴哎喲一聲大叫。
空中的小雨滴聽見了狐貍粗魯的咒罵，紛紛商議：“狐貍的嘴巴這么臭，咱們該給它一次教訓瞧瞧!”
它們成千成百結伴而來，嘩嘩啦啦~嘩嘩啦啦~。
很快就把狐貍淋成了落湯雞，哦，不對，是落湯狐貍!
小狐貍不懂禮貌，不僅弄疼了雨滴，還粗魯的說了很多咒罵話讓雨水們很難受，雨水們紛紛上前給了小狐貍一個教訓，讓它成為了一只落湯狐貍，給它點警示，希望小狐貍知道自己是如何沒有禮貌的，下次不要再這樣粗魯了。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇六
最愛孩子歡迎的經典故事，這本《哲理故事》精選了50個內容豐富，情節(jié)生動，畫面生動，富有哲理的故事。
我喜歡植物，也經常做植物試驗，我認為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現實的，我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草，熏衣草這些充滿香氣的植物，可我們在換土時，從未聞到過泥土里的花香。
看了‘沙漠中的梨’，使我更加堅定了愛好植物的信心，是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。
看了‘小和尚裝蘑菇’，小和尚聽老和尚的話，把蘑菇分別裝在了小袋中，才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導我做植物試驗時三次重復的重要性，不但增加了實驗的精確度，還增加了實驗的成功度。
看了‘農民與莊稼’，我聯想到過去在種植鳳仙花中的失敗，我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了，結果反而不開花了，爺爺說：“這是營養(yǎng)生長抑制了生殖生長?！?BR> 看了‘白牡丹’后，想起了我曾經找到了四葉草，可我沒有像書中植物學家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運帶給大家。
最愛孩子歡迎的經典故事有十套，有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’，本本精彩?？烊プx讀吧!變得更聰明!
小學生哲理故事發(fā)言稿篇七
“嗨!把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好!”這話是兩l只耗子說的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂帽子就蓋在老爺爺的臉上?！昂美玻铱催€是小耗子偷最合適，你個子小，腳步又輕?！贝蠛淖訑D擠小眼睛說?！爸ā?BR> 小耗子害怕地尖叫起來，“我不去!我怕!”
可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。
大耗子生氣了，摸摸長胡子說：“好啦!好啦!都是膽小鬼，你不去，我去。話是這么說，其實，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬頭，剛走到老爺爺床跟前的時候，呼嚕不響了。這下它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來……咦，這是怎么啦?尾巴伸到一個小窟窿里去了……哎呀，是老爺爺的鼻孔啊!“阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打了個大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對小耗子說：“快跑，快跑!”它們跑啊跑，跑出好遠才停下來。大耗子說：“帽子里藏著一個阿嚏，這個阿嚏可厲害了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點兒就給炸死了。”
一天早上，小黃鸝的爸爸媽媽要出門了。臨走之前，爸爸特意告訴小黃鸝說："孩子，一個人在家的時候千萬要當心。如果有人敲門，一定要問清楚了才開門啊!"。
爸爸媽媽走后，小黃鸝一個人在家看起了電視。過了一會兒，小黃鸝聽見"咚咚咚"的敲門聲。
小黃鸝問道："請問你是誰呀?"。
"是我啊，我是喜鵲大嬸。小黃鸝，快開門吧!"門外回答說。小黃鸝記得爸爸媽媽的話，就沒有開門。
聰明的小黃鸝搬來一張凳子，站上去往窗外一看，天啊，原來是一只老鷹在敲門。
于是，小黃鸝說："喜鵲大嬸，你找媽媽嗎?她正在睡覺呢，我這就去叫她。"咦，門外怎么沒動靜了?小黃鸝再一看，老鷹早就沒影了。
勇敢機智的小黃鸝趕走了老鷹這個大騙子。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇八
我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存，免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。
然，任何一個和我在一起的人，只有兩種結局：要么永遠在一起，要么某一天會分開，這兩種未來想想都同樣可怕。
當我還住在她丟掉的那首歌里，懷抱所有音符;當我仍在她丟掉的那本書里面，封面封底夾著我所有的白晝與黑夜的時候，阿谷，這個如山間清風，拂面朗月的彝族姑娘已經給我發(fā)了好多信息。
或許，傷悲的基調定性，又或者我的世界崩塌黑暗，在阿谷開始回味記憶的伊始，我便以為，這勢必又是一場喂不熟的野狗走過的套路，農夫救了蛇之后的死不瞑目。
事實，是我錯了。阿谷的節(jié)奏慢熱，在我刷完屏幕末尾沒有看到我預想的情結后，獵奇的驅動讓我漸漸走進她描述的世界。
沒有惡毒的語言，沒有嘲諷的潛臺詞，粗糙的語言，洋溢著樸實的平淡。
阿谷的重點始終都是感恩別人的好，他人的善良，朋友的幫助;。
涉世未深的年紀求學在外，帶著一股先天的幸運屬性。網聊的師哥熱情助人，同寢的室友閨蜜如餞，談戀的男票也一如踏著七彩祥云，夢中相會的英雄。
阿谷的世界，一如山風拂過百合，如明月撒過的眉梢，像古城里溫暖的陽光。
有些人，有些事，就像小時候畫在手上的表，沒有動，卻帶走了我們最好的時光;。
而阿谷，這個純雪的彝族姑娘，時光漂流的只是她的年輪，留下的陪伴卻是一生摯友，一段純情。
或許，就像我喜歡的那句話，只要把心朝向陽光的方向，就會有溫暖。
大抵，心若向陽，天必佑之;心存善念，定會途遇天使;。
城市的霾會遮住你悲傷的眼睛，你眼前的世界會如你心中的白晝，日月星辰，輝輝燁燁;。
是啊，一個心懷善念的人，幸運的垂憐怎么不會多一點呢?
世間所有的相遇都是久別重逢，遇上的皆是造化的因果，善緣的錘煉;。
心存善念，天必佑之;心若善良，行必久遠;。
少年已成人，忘卻了詩人和牧笛，心中偶爾渴望原野，只是當年的風不再，
我沒有故事可講，我只帶著最愛的烈酒，
你若愿意陪我，就坐下舉杯，我自然和你來日方長，
歲月還很長，我心地善良，終會有人陪我喝酒騎馬走四方。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇九
一支海洋生物科考隊在西太平洋的海面下進行科研活動。
他們發(fā)現不遠處一條強壯的鯊魚正在愜意地游動，而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然，鯊魚看見了鰷魚群，它慢慢向魚群游去。
科考隊員為鰷魚們捏了一把汗，然而，當鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時，讓人意想不到的一幕發(fā)生了：鰷魚群迅速分散了開來，有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側瘋狂廝咬，還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中，輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍，空有一身力氣，卻沒有辦法對付那些小家伙，它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊，但無論怎么逃都擺脫不了它們！很快，鯊魚被逼進一個亂礁群，此時的鯊魚已經分不清東西南北，一頭撞上了高高聳起的大礁石，一命嗚呼！鰷魚們則圍著它，這頓美餐足夠它們享用一個月了！科考隊員們忍不住贊嘆：“都說鯊魚是海洋霸王，可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚，卻憑著團隊精神戰(zhàn)勝了鯊魚，讓海洋霸主成為它們的盤中餐！”
美國教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說：
“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的很多事業(yè)，團結的力量是無敵的！”
不錯，再強大的個人，只要孤軍作戰(zhàn)，總會有力所不及的時候；再渺小的個體，只要組成團隊，相互合作，就會有以弱勝強的力量！
這些鰷魚仿佛也在告訴我們，在現實的生活或工作中，我們與其選擇相互競爭，不如選擇抱團合作。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十
一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發(fā)現自己的車胎被人下掉了。
“一定是哪個瘋子干的！”
教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。
事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊！教授一籌莫展。
在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！”
他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的？”
瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！”
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果！通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十一
《左傳》中記載著一個羊斟慚羹的故事。
春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國互相攻伐。公元前607年，鄭國攻打宋國。有個叫羊斟的人，是宋軍主帥華元所坐戰(zhàn)車的車夫。大戰(zhàn)之前，華元為了鼓舞士氣，熬了不少的羊羹給部下吃，可是偏偏羊斟沒有分到。華元因為軍務繁忙，也沒有顧及到此事。
羊斟見身邊的人都吃得津津有味，不禁怒火中燒：“都說近水樓臺先得月，跟著統帥好處多，可我為什么這么倒霉！這不是誠心作踐我嗎？有仇不報非君子！等著我以牙還牙，以眼還眼吧！”
第二天，華元乘著羊斟駕的戰(zhàn)車出征。宋鄭兩軍相遇，雙方擺開陣勢，互相廝殺起來。就在兩軍激戰(zhàn)之時，羊斟猛甩馬鞭，駕著戰(zhàn)車風馳電掣般向鄭軍的營地駛去。車上的華元大驚，喊道：“你暈頭了嗎？這是去哪兒?。磕沁吺菙碃I??！”羊斟回過頭答道：“昨天給不給一杯羊羹吃，由你說了算。今天戰(zhàn)車往哪里駕，由我說了算。我就要把你作為俘虜，交給鄭軍?！苯Y果華元被俘，宋軍大敗。
羊斟的這件事，被史學家作為以私害公的典型寫入史冊。因為他把一杯羊羹看得比國家還重要，所以遺臭萬年。史書上對他的評價是：“以其私憾，敗國殄民。”
羊斟慚羹的故事已經過去兩千多年了，但今人依然可以從不同角度品味它們的啟示：少分了一杯羊羹，得罪了一個小人；得罪了一個小人，引發(fā)了一次背叛；引發(fā)了一次背叛，輸掉了一場戰(zhàn)爭；輸掉了一場戰(zhàn)爭，亡掉了一個國家。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十二
有一個富翁，突然患了一種怪病，醫(yī)生檢查出他的腦細胞正無緣無故地停止活動，假若情況持續(xù)，不出兩個月他便一命嗚呼。
富翁聽了這個消息相當憂心，四出訪尋活命方法，終于，有一個腦科專家告訴他，只要他找到一個人腦移植到自己身上，他就有機會生存下去了。
這個富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫(yī)生拿著三個愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬;。
法官的腦，價值三仟萬;。
最后一個數據不詳，只說價值五仟萬。
富翁很好奇地查問，到底這個價值五仟萬的腦是甚么了不起的人物呢?
醫(yī)生給他的答案是，這只是一個普通人的腦，價值高的原因是這個腦很少用，可以說是全新的。
心語：
專家說，一般人一生中只用了自己腦的十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十三
一位占星師的預言往往能夠應驗，這威脅到了國王的權利，于是國王就想置他于死地。一天晚上，國王召見占星師。之前，國王告訴埋伏在周圍的士兵們，一旦他給了暗號，就沖出來殺死占星師。
我會在陛下駕崩前3天去世。聰明的.占星師回答說。
寓意：
你想，國王還會殺死占星師嗎？當然不會。
這個故事的結局是，占星師的命不但保住了，而且在他有生之年，國王不僅全力保護他，慷慨地賞賜他，還聘請高明的宮廷醫(yī)生來照顧他的健康。最后占星師甚至比國王還要多活好幾年，這雖然否定了他的預言能力，但卻證明了他操控權利的一流手腕。
讓別人相信失去你可能會給自己招來災難，甚至死亡，他們就不敢冒著危險來找答案，這就是占星師真正的法力。
真正的聰明人寧愿人們需要他，而不是讓別人感謝他。因為別人有求于你，便能銘記不忘，而感謝之辭轉眼就會忘記了。與其讓別人對你彬彬有禮，不如讓別人對你有依賴之心。一旦別人對你不再有依賴心，也就不會對你畢恭畢敬了。
有句成語叫兔死狗烹，其意在于一旦自己失去了存在的價值，就會被取代掉。
只有時刻讓人需要，你才能在別人心中有不落的地位。感激其實是很容易被遺忘的，如果失去了被利用的價值，感激也就顯得更不重要了。
在生活和工作中都是如此，你所能做的就是一直完善自己，使之變得不可替代。如果你的公司離了你而無法運轉，那你的地位就是最高的。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十四
一天，他發(fā)現有件衣服被老鼠咬破了，非常沮喪，因為外道認為被老鼠咬破的衣服非常不吉利，凡是觸到它的人都會災難臨頭。
他讓兒子用樹枝挑著破衣服送到墳場。
他的兒子在墳場遇到佛陀，就向佛陀說明情況。佛說：“好，那么就請丟掉它把。”
外道的兒子丟掉了衣服。
佛陀卻把它拾了起來，說：“現在這件衣服成了我們可用的東西?！?BR> 雖然外道的兒子一再阻止，但佛陀還是把它帶回精舍。
外道聽說佛陀把不吉利的衣服拿回精舍，非常驚慌，說：“假若佛陀遭受什么不測，不是要怪罪我們嗎?”
于是就拿了很多衣服供養(yǎng)佛陀，說：“佛陀，那件破衣服會招致災禍，現在我拿來很多衣服，請丟掉那件破衣服吧?！?BR> “善男子!”佛陀溫和地說，“被人遺棄的東西正適合我們出家人，能用的東西盡量愛惜，這是惜福。吉兇我們并不介意?！?BR> 父子倆甚感慚愧，從此歸依佛陀，做了虔誠的佛弟子。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十五
今年暑假，吳老師叫我們寫一篇讀后感，于是我只好讀了《朗讀本》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。其中《人生的不滿》和《藏在心里的三匹馬》這兩個故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
《人生的不滿》主要講的是：古埃及有一個國王，王后給他生了一個聰明伶俐的王子，這是十二個天使送來了禮物,分別是：智慧、財富、力量、珍貴、英俊、感情、健康、關懷、朋友、善良和不滿。而國王卻沒有收“不滿”這個禮物。小王子長大以后，整天沉醉在美酒中，不問國事，結果幾年以后，他的國家便被一個弱小的鄰國不費吹灰之力就完全吞并了。從這個故事中，我明白了：不滿是一種心靈的活力；不滿是一種叫你去的動力。有了不滿，才有我們隊圓滿的不鍥進?。挥辛瞬粷M，才會有我沒錢而不受到永遠奮斗。不滿，不僅是人生最珍貴的禮物，而且是我們人生的永恒起跑線……就讓我們來珍惜這人生最珍貴的禮物吧！
《藏在心里的三匹馬》的內容是：從前，有一個車夫養(yǎng)了三匹馬，分別叫：遺憾、憂慮和信念。最近，這三批馬越走越慢，于是車夫去請教已經退休的師傅。師傅讓他把遺憾和憂慮這兩匹馬殺了，只留下那匹叫信念的馬。果然幾天以后，車夫驚訝的發(fā)現，原來三匹馬的效率，竟沒有一匹馬的效率好。正如師傅最后一段所說：“其實，每個人的心里都藏著三匹馬，那就是遺憾、憂慮和信念。而遺憾習慣往后看，憂慮習慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的，不是遺憾，也不是憂慮，而只是信念啊！”在我們的生活中，我們也應該只留下信念這匹馬，不管前進的道路有多少困難險阻，我們應該盡量去克服這些困難，而不是由于一些小小的挫折就膽怯、知難而退了，而應該迎難而上。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十六
宋仁宗閑暇時，喜歡悄悄在皇宮里面四處溜達。
一次，當他走到便殿時，忽然聽到有爭吵的聲音，他躲在柱子后面一看，原來是自己的兩名侍衛(wèi)在聊天，侍衛(wèi)甲認為，人的命運不是命中注定的，只要努力就可以改變；侍衛(wèi)乙卻認為，他們都是伺候皇帝的人，命運自然是由皇帝決定的。
兩人誰也說服不了對方，所以爭吵不休。
宋仁宗聽了感覺十分有趣，他忽然想起來，原來的侍衛(wèi)隊長升職了，還沒有找到合適的人替補。
于是，宋仁宗悄悄回到自己的房間，拿起筆來在兩張紙條上寫下了同樣內容的一句話：“誰先到達你那里，就讓他成為侍衛(wèi)隊長?！比缓?，他將紙條分別裝到密封的小金盒里。
接著，宋仁宗派人叫來侍衛(wèi)乙，讓他帶著一個小金盒送到負責皇宮內務的一名主管那里。
宋仁宗估計侍衛(wèi)乙差不多已經走到半路時，又叫來侍衛(wèi)甲，同樣給他一只小金盒，讓送到那名主管那里。
不久，主管傳回消息，他按皇帝的旨意，已經推薦侍衛(wèi)甲為隊長。
宋仁宗明明特意安排了侍衛(wèi)乙先去，為什么結果卻是這樣？
原來，在侍衛(wèi)乙和侍衛(wèi)甲離開之后，宋仁宗又安排了兩名侍衛(wèi)，分別在半路上攔住他們打招呼，侍衛(wèi)乙遇到可以聊天的人很開心，從昨晚做了什么夢到中午吃了什么飯，聊得不亦樂乎；侍衛(wèi)甲卻一心惦記著要完成任務，只是匆匆打了聲招呼就繼續(xù)往前走，直接把小金盒送到了主管那里，僅僅因為搶先了幾步，他就得到了一個改變自己命運的好機會。
宋仁宗感嘆道：“人如果自己不努力，就連皇帝也幫不上他。”
自己不努力，再好的機會也會失去。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十七
蘇格拉底本身相貌非常丑陋，但娶了一個漂亮潑辣的女人，動不動就會遭她無禮謾罵。有一次，蘇格拉底正在和學生們討論學術問題，互相爭論的時候，他的妻子氣沖沖地跑進來，把蘇格拉底大罵了一頓之后，又出外提來一桶水，猛地潑到蘇格拉底身上。在場的學生們都以為蘇格拉底會怒斥妻子一頓，哪知蘇格拉底摸了摸渾身濕透的衣服，風趣地說：“我知道，打雷以后，必定會下大雨的。”正因為他老婆總在家里發(fā)威，他不得不被迫每天游走于雅典的大街小巷與人辯論，他辯論的方法就是的“蘇格拉底式反語法，成就了一個偉大哲學家！
一次，別人問蘇格拉底“為什么要娶這么個夫人”時，他回答說：“擅長馬術的人總要挑烈馬騎，騎慣了烈馬，駕馭其他的馬就不在話下。我如果能忍受得了這樣女人的話。恐怕天下就再也沒有難于相處的人了。”蘇格拉底教誨他的學生色諾芬說：“我勸你，色諾芬，當你一看到一個美人兒的時候，趕快拼命跑開。為什么呢？據他說：“‘青春美貌’的這種動物比毒蜘蛛還可怕得多！”
當蘇格拉底打著赤腳，穿著破舊的長跑和披風，整天游蕩在醉漢、鞋匠、小販、老婦、藝妓之間時，他的妻子被她嚴厲的父親問著：“他什么事也不做，只會耍嘴皮子，他連一雙鞋都沒有，就像一個叫花子。你跟他生活，就為了要在一起餓肚皮嗎？”美麗聰慧的妻子堅定地跟了他。妻子賣橄欖換得的可憐的錢用完了，面粉吃完了，油也吃完了。妻子抽搭著：“連奴隸也受不了這樣的日子！吃得再壞也沒有了……”
然而在蘇格拉底的生命的最后，他的妻子仍高喊：“他是我的！”獄吏打開了門，她來到他床邊，她腰板挺直，黑得發(fā)亮的頭發(fā)卷起梳成一個大髻，在悲傷中她仍保持著體面，整個面目都帶著一種莊重的氣質。她知道他喜歡她這樣。她說：“過不了多久我就會找你的?！彼拖袼菢由袷サ孛鎸χ栒f：“我的丈夫是一個偉大而智慧的人?！?BR> 在蘇格拉底眼中，妻子是一匹可愛又執(zhí)拗的小馬，勇敢大膽，桀驁不馴。他愛著她的一切。臨刑前，他對兒子說：“對媽媽要和氣?！彼哑拮优⑾聛淼囊恍】|頭發(fā)放回原處：“你知道我們是彼此相愛的。當你對我嘮叨時，我心里就好受些。你也知道，我甚至樂意聽你嘮叨……等著吧，我們會在極樂世界見面的，在那里我將報答你一切?！?BR> 這是蘇格拉底和他妻子真正的愛情生活。
他對妻子用幽默表達忍讓，雖話語不多，僅僅是一句話而已，卻使妻子的怒氣出現了“陰轉多云”到“多云轉晴”的良性變化，使旁觀者欣然大笑，更敬佩這位智者明哲的高超文化素質、藝術修養(yǎng)和坦蕩胸懷。
用愉快的感情和行動來衡量蘇格拉底，他是真正快活的。所以，他可以給妻子現世的安穩(wěn)，而有了心靈居所的悍妻也有了真正的快活。
蘇格拉底畢竟是蘇格拉底。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十八
個籃子被打翻了，你就可能一無所獲了，這對于某些人或事來說是對的。但對于我來說還是把所有的雞蛋放在一個籃子里，然而認真地看好這個籃子是再合適不過的?！?BR> 【啟示】：每個人的智力、愛好、興趣、水平各不相同。有的適合經商，有的適合于文學的創(chuàng)作，有的適合于從政，有的適合于科研，有的適合于做工等等。別人在這個方面可能有特長，你可能在另個方面有一定的天賦。只有揚長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能取得成功。不管是把雞蛋放在一個籃子里，還是把雞蛋放在多個籃子里，怎樣做最好，關鍵是要看是否適合自己，只有適合自己的才是最好的。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十九
很久很久以前，有一個十分漂亮的小精靈，她穿著清白的小裙子，還有一對綻放著五顏六色光芒的翅膀。這也是一個特別容易害羞的小精靈，一看到陌生人就會緊張地躲起來。大家非常喜歡小精靈，所以常常來看望她。可是害羞的小精靈為了不讓別人看到自己只好經常搬家。搬來搬去，最后小精靈在一個大蘿卜里安了新家。大蘿卜里面很干凈，還有一股淡淡的清香呢。這個新家很溫馨，小精靈開心地揮動著五彩翅膀跳起了舞。過一沒多久，一個老婆婆意外地發(fā)現了這個大蘿卜，歡歡喜喜地把蘿卜抱回了家，準備第二天煮一鍋香噴噴的蘿卜湯。好還不知道大蘿卜里面住著一個害羞的小精靈呢！
小精靈不知道自己跟著大蘿卜來到了老婆婆的家，所以準時開始了每晚的歌唱。好的歌聲非常動聽：“我的名字叫小精靈，喜歡月亮和星星……”
老婆婆被歌聲吵醒了，發(fā)現了大蘿卜里的小精靈“你是誰呀，唱歌的小姑娘？”老婆婆問。小精靈很害羞，過了好一會才開口說：“我是小精靈?！崩掀牌乓宦牐吲d地問：“你愿意留在我家，和我做伴嗎？”小精靈愿意嗎？她可是最害怕陌生人的啊。
可是想到老婆婆那么孤單，小精靈勇敢地決定留下來陪伴老婆婆。就這樣，小精靈成了老婆婆家的一分子，開心地生活著?，F在，小精靈不再害羞了，她最快樂的事情就是給大家唱歌、跳舞。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇二十
一個女兒對爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮斗，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個碗內，然后又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡?！彼卮稹?BR> 他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，結實的，毫不示弱；但進入開水后，它變軟了，變弱了。雞蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟。但是經開水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，它們倒改變了水?！澳膫€是你呢？”他問女兒：“當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個性情不定的人，但經過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅強了，變得倔強了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅強的性格和內心而變得嚴厲強硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇一
過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，而我那時想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產生了今天的不同。
兩者的差別：一個是關注想要的，一個是關注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物?！?BR> 如果發(fā)現了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會根植在你的思想意識里，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達成所想要的一切。
在這個世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇二
一名男子被判12年，在獄中頗為無聊。一天，他發(fā)現一只螞蟻竟然能聽懂他的話，于是開始訓練它。幾年后，螞蟻不但會倒立、翻筋斗，還會跳舞。后來，他出獄了，第一件事便是跑去酒吧，準備炫耀那只神奇的螞蟻。
他先向酒保點了啤酒，然后把螞蟻掏出來放在桌上，大聲對酒保說：看看這只螞蟻酒保過來，一把將螞蟻拍死，然后抱歉地說：對不起，我馬上換一杯新的給你！
(誤會的產生很多時候在于自己表達不清，每個人的思維方式不同，遇事態(tài)度便會不同，因此，切記把自己的意愿表達清楚。)。
從前有一個窮孩子，爸爸是鞋匠。爸爸去世之后，媽媽為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷希望，在王子面前唱詩歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜？這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲?！蓖踝影堰@個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，我勸你還是去學一門有用的手藝吧。”
但是，他回家以后，打破了自己的的儲錢罐，向媽媽和從不關心自己的繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個名字一定會流傳千古。
他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。
終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字，除了《圣經》之處，沒有任何一本書比得上。這時，距離他離開家已經16年了。
你有理想嗎？你想怎樣讓夢想成真？堅持努力的過程，或許會是艱辛與充滿苦痛的，但只要不放棄希望，終能獲得甜美的果實。安徒生說：“只要你是天鵝蛋，那么即使你是在鴨欄里孵出來的也沒有關系?！?BR> 小學生哲理故事發(fā)言稿篇三
一名學生因為怕麻煩教師，所以總是不敢問問題。這個教師非常細心，經過長時間和學生們的相處，教師終于發(fā)現了這個現象，就問他原因。學生說：“教師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”教師想了想，對他說：“你先去點一盞油燈?！睂W生照做了。
教師接著又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們?！睂W生也照做了。這時教師笑著對他說：“其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學生回答道：“沒有??！”教師又對他說：“和你們分享我所擁有的'知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。”
小學生哲理故事發(fā)言稿篇四
一晃即逝，來不及欣賞一路的風景，歲月從不經意間的腳步中已匆匆流逝，從指縫間緩緩滑過，從頻添的白發(fā)中縷縷脫落，從經歷風風雨雨中的四十不惑煎熬中流失，卻已成為塵封的記憶，五十歲已經悄然而知天命，不知不覺，已走過人生一半的旅途，彈指一揮間，生命又畫上了一道年輪，是否圓滿，已成灰煙過去，新的年輪又在眼前，不曾抹去，悄然面對，一路痕跡，又是新的征程。
一歲年齡，一歲人，伴隨著時間的變遷，滄桑了人際的淡漠，挫折、順當、一路相伴，悲喜交加、親人的離別、孩子的成長，成熟了年華的淡定，人生使命隨著年華，多了些是對生活的反思，不管怎樣，一路風景依然，對生活是依舊向往、追求不斷。年齡，處世心境，不同的境遇、不同的環(huán)境、不同的階段，有了不同的對一路走來的詮釋、理解，成熟的腳步行行，也感欣慰無憾。
青澀的年華到成熟的歷練，除了自身的修煉，具備時光的打磨、歲月的鍛造必不可少。歲月讓我學會了世事洞明隨遇而安，即使面對世態(tài)炎涼、人心難測，也不再憤世嫉俗，怨天尤人，因為明白存在的'就是合理的，不刻意去迎合別人，過好自己最好，一切就順其自然吧。對于那些無力改變的就去盡可能接受、去適應，也無心、無力去改變自己，那就一切隨緣吧，一路風塵、磕磕絆絆，淡定心智，懂得了什么是命，什么是緣。少了激情和沖動，也去讓心靜，伏案寫下經歷感悟行行，挺好的，雖然偶爾未免有些世故，卻也是人世間的繁雜，或許這也是生存的本能?；祀s在浮華世間，也慢慢學會了妥協，不再爭強好勝，從懵懂少年鋒芒棱角分明變得圓潤靈活，也樂天知命，隨和親近許多。
歲月的流逝，人間冷暖自知，人情世故中，人際交往中，逐漸懂得了把握自己，也多了些處事的從容。滾滾紅塵，物欲橫流，身處數不勝數的令人目炫神迷的誘惑之中，已經可以冷靜自持，淡然面對，已不會情不自禁隨俗沉浮，心也不再躁動不安，是年齡讓我這樣了嗎，只是一笑而過而已。學會了包容一切，學著練就海納百川、胸容萬壑的胸襟坦蕩，也不失個人對事物的理解，縱不能兼濟天下，但卻能做到獨善其身而不迷茫。
歲月的磨練，學會了擔當，對家的責任，也學會了自我療傷和傷口的愈合。做好自己，不再依賴別人，面對挫折，不再推卸責任，不再為自己找借口，不再指望別人為自己遮風擋雨，只想有屬于自己的一片藍天，也學會獨立和堅強了，即使有冷落、背叛、委屈相伴，也只是懂得，學會在自己的世界里，沒人的角落里暗自療傷，學會了在別人面前，依然優(yōu)雅微笑，這種心態(tài)，不是一種造作，只是面對一切的慢慢成熟，相信，風雨過后一定會有彩虹，別人的世界再好，你只是匆匆過客和旁觀者，學會讓別人看好你這片屬于自己獨有的風景，哪怕是一點點，也是心靈的安慰和滿足感。
歲月的匆匆流逝，也學會了選擇與放棄，在紛繁復雜的事物中，學會了去理清什么是主，什么是次，哪些是輕，哪些是重，既不自命清高，也不隨波逐流，就想活出自己，善待自己走過的朝朝暮暮?；磉_與感恩也是心境，堅持久了，就少了抱怨和計較，多了承受與責任，也懂得了控制自己、善待自己，會更加珍惜每一份情感，更加熱愛平靜清淡的生活。
一歲年齡一歲人，一歲年齡一歲心，時光打磨成熟心。歲月如水，生活的艱辛、坎坷、歡樂與憂傷，傷懷動情處，難免淚落幾行感嘆世嘆炎涼，高興得意時，免不了，開懷暢飲熱血沸騰，塵埃落定，一切都歸在不知不覺的煙消云散，對生命的理解和感悟越來越深，也有了各自對理解、感悟的歸宿。光陰消磨了風華，卻帶給我們成熟的魅力;風塵暗淡容顏，卻將一份智慧與淡定浸潤在心靈。每一次經歷，都是一次成長，置身凡塵，浮世的冷暖、滄桑的過往，明滅著思想，疲憊的身軀總要有一種靈魂的釋放、情緒的發(fā)泄，心有花開，歲月靜好，靜水流深，上善若水，生活的路，漫長而坎坷，時而風雨飄搖，而一份快樂的種子，源于簡單悠然的心地，煩心事，就是浮落的灰塵，就隨意飄灑而去吧，累了、哭了、傷了，就靜下來，讓心去曬曬陽光，透透空氣，云淡風輕，發(fā)霉的情緒自會消失，何嘗不是很好!
小學生哲理故事發(fā)言稿篇五
小狐貍走在路上，突然，它感覺鼻尖兒落下來一滴水，是雨水。
“竟然要下雨了!該死的雨滴!”小狐貍說著，用指尖重重的彈走了那顆水滴，疼得小水滴哎喲一聲大叫。
空中的小雨滴聽見了狐貍粗魯的咒罵，紛紛商議：“狐貍的嘴巴這么臭，咱們該給它一次教訓瞧瞧!”
它們成千成百結伴而來，嘩嘩啦啦~嘩嘩啦啦~。
很快就把狐貍淋成了落湯雞，哦，不對，是落湯狐貍!
小狐貍不懂禮貌，不僅弄疼了雨滴，還粗魯的說了很多咒罵話讓雨水們很難受，雨水們紛紛上前給了小狐貍一個教訓，讓它成為了一只落湯狐貍，給它點警示，希望小狐貍知道自己是如何沒有禮貌的，下次不要再這樣粗魯了。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇六
最愛孩子歡迎的經典故事，這本《哲理故事》精選了50個內容豐富，情節(jié)生動，畫面生動，富有哲理的故事。
我喜歡植物，也經常做植物試驗，我認為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現實的，我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草，熏衣草這些充滿香氣的植物，可我們在換土時，從未聞到過泥土里的花香。
看了‘沙漠中的梨’，使我更加堅定了愛好植物的信心，是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。
看了‘小和尚裝蘑菇’，小和尚聽老和尚的話，把蘑菇分別裝在了小袋中，才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導我做植物試驗時三次重復的重要性，不但增加了實驗的精確度，還增加了實驗的成功度。
看了‘農民與莊稼’，我聯想到過去在種植鳳仙花中的失敗，我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了，結果反而不開花了，爺爺說：“這是營養(yǎng)生長抑制了生殖生長?！?BR> 看了‘白牡丹’后，想起了我曾經找到了四葉草，可我沒有像書中植物學家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運帶給大家。
最愛孩子歡迎的經典故事有十套，有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’，本本精彩?？烊プx讀吧!變得更聰明!
小學生哲理故事發(fā)言稿篇七
“嗨!把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好!”這話是兩l只耗子說的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂帽子就蓋在老爺爺的臉上?！昂美玻铱催€是小耗子偷最合適，你個子小，腳步又輕?！贝蠛淖訑D擠小眼睛說?！爸ā?BR> 小耗子害怕地尖叫起來，“我不去!我怕!”
可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。
大耗子生氣了，摸摸長胡子說：“好啦!好啦!都是膽小鬼，你不去，我去。話是這么說，其實，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬頭，剛走到老爺爺床跟前的時候，呼嚕不響了。這下它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來……咦，這是怎么啦?尾巴伸到一個小窟窿里去了……哎呀，是老爺爺的鼻孔啊!“阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打了個大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對小耗子說：“快跑，快跑!”它們跑啊跑，跑出好遠才停下來。大耗子說：“帽子里藏著一個阿嚏，這個阿嚏可厲害了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點兒就給炸死了。”
一天早上，小黃鸝的爸爸媽媽要出門了。臨走之前，爸爸特意告訴小黃鸝說："孩子，一個人在家的時候千萬要當心。如果有人敲門，一定要問清楚了才開門啊!"。
爸爸媽媽走后，小黃鸝一個人在家看起了電視。過了一會兒，小黃鸝聽見"咚咚咚"的敲門聲。
小黃鸝問道："請問你是誰呀?"。
"是我啊，我是喜鵲大嬸。小黃鸝，快開門吧!"門外回答說。小黃鸝記得爸爸媽媽的話，就沒有開門。
聰明的小黃鸝搬來一張凳子，站上去往窗外一看，天啊，原來是一只老鷹在敲門。
于是，小黃鸝說："喜鵲大嬸，你找媽媽嗎?她正在睡覺呢，我這就去叫她。"咦，門外怎么沒動靜了?小黃鸝再一看，老鷹早就沒影了。
勇敢機智的小黃鸝趕走了老鷹這個大騙子。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇八
我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存，免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。
然，任何一個和我在一起的人，只有兩種結局：要么永遠在一起，要么某一天會分開，這兩種未來想想都同樣可怕。
當我還住在她丟掉的那首歌里，懷抱所有音符;當我仍在她丟掉的那本書里面，封面封底夾著我所有的白晝與黑夜的時候，阿谷，這個如山間清風，拂面朗月的彝族姑娘已經給我發(fā)了好多信息。
或許，傷悲的基調定性，又或者我的世界崩塌黑暗，在阿谷開始回味記憶的伊始，我便以為，這勢必又是一場喂不熟的野狗走過的套路，農夫救了蛇之后的死不瞑目。
事實，是我錯了。阿谷的節(jié)奏慢熱，在我刷完屏幕末尾沒有看到我預想的情結后，獵奇的驅動讓我漸漸走進她描述的世界。
沒有惡毒的語言，沒有嘲諷的潛臺詞，粗糙的語言，洋溢著樸實的平淡。
阿谷的重點始終都是感恩別人的好，他人的善良，朋友的幫助;。
涉世未深的年紀求學在外，帶著一股先天的幸運屬性。網聊的師哥熱情助人，同寢的室友閨蜜如餞，談戀的男票也一如踏著七彩祥云，夢中相會的英雄。
阿谷的世界，一如山風拂過百合，如明月撒過的眉梢，像古城里溫暖的陽光。
有些人，有些事，就像小時候畫在手上的表，沒有動，卻帶走了我們最好的時光;。
而阿谷，這個純雪的彝族姑娘，時光漂流的只是她的年輪，留下的陪伴卻是一生摯友，一段純情。
或許，就像我喜歡的那句話，只要把心朝向陽光的方向，就會有溫暖。
大抵，心若向陽，天必佑之;心存善念，定會途遇天使;。
城市的霾會遮住你悲傷的眼睛，你眼前的世界會如你心中的白晝，日月星辰，輝輝燁燁;。
是啊，一個心懷善念的人，幸運的垂憐怎么不會多一點呢?
世間所有的相遇都是久別重逢，遇上的皆是造化的因果，善緣的錘煉;。
心存善念，天必佑之;心若善良，行必久遠;。
少年已成人，忘卻了詩人和牧笛，心中偶爾渴望原野，只是當年的風不再，
我沒有故事可講，我只帶著最愛的烈酒，
你若愿意陪我，就坐下舉杯，我自然和你來日方長，
歲月還很長，我心地善良，終會有人陪我喝酒騎馬走四方。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇九
一支海洋生物科考隊在西太平洋的海面下進行科研活動。
他們發(fā)現不遠處一條強壯的鯊魚正在愜意地游動，而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然，鯊魚看見了鰷魚群，它慢慢向魚群游去。
科考隊員為鰷魚們捏了一把汗，然而，當鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時，讓人意想不到的一幕發(fā)生了：鰷魚群迅速分散了開來，有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側瘋狂廝咬，還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中，輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍，空有一身力氣，卻沒有辦法對付那些小家伙，它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊，但無論怎么逃都擺脫不了它們！很快，鯊魚被逼進一個亂礁群，此時的鯊魚已經分不清東西南北，一頭撞上了高高聳起的大礁石，一命嗚呼！鰷魚們則圍著它，這頓美餐足夠它們享用一個月了！科考隊員們忍不住贊嘆：“都說鯊魚是海洋霸王，可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚，卻憑著團隊精神戰(zhàn)勝了鯊魚，讓海洋霸主成為它們的盤中餐！”
美國教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說：
“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的很多事業(yè)，團結的力量是無敵的！”
不錯，再強大的個人，只要孤軍作戰(zhàn)，總會有力所不及的時候；再渺小的個體，只要組成團隊，相互合作，就會有以弱勝強的力量！
這些鰷魚仿佛也在告訴我們，在現實的生活或工作中，我們與其選擇相互競爭，不如選擇抱團合作。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十
一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發(fā)現自己的車胎被人下掉了。
“一定是哪個瘋子干的！”
教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。
事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊！教授一籌莫展。
在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！”
他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的？”
瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！”
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果！通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十一
《左傳》中記載著一個羊斟慚羹的故事。
春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國互相攻伐。公元前607年，鄭國攻打宋國。有個叫羊斟的人，是宋軍主帥華元所坐戰(zhàn)車的車夫。大戰(zhàn)之前，華元為了鼓舞士氣，熬了不少的羊羹給部下吃，可是偏偏羊斟沒有分到。華元因為軍務繁忙，也沒有顧及到此事。
羊斟見身邊的人都吃得津津有味，不禁怒火中燒：“都說近水樓臺先得月，跟著統帥好處多，可我為什么這么倒霉！這不是誠心作踐我嗎？有仇不報非君子！等著我以牙還牙，以眼還眼吧！”
第二天，華元乘著羊斟駕的戰(zhàn)車出征。宋鄭兩軍相遇，雙方擺開陣勢，互相廝殺起來。就在兩軍激戰(zhàn)之時，羊斟猛甩馬鞭，駕著戰(zhàn)車風馳電掣般向鄭軍的營地駛去。車上的華元大驚，喊道：“你暈頭了嗎？這是去哪兒?。磕沁吺菙碃I??！”羊斟回過頭答道：“昨天給不給一杯羊羹吃，由你說了算。今天戰(zhàn)車往哪里駕，由我說了算。我就要把你作為俘虜，交給鄭軍?！苯Y果華元被俘，宋軍大敗。
羊斟的這件事，被史學家作為以私害公的典型寫入史冊。因為他把一杯羊羹看得比國家還重要，所以遺臭萬年。史書上對他的評價是：“以其私憾，敗國殄民。”
羊斟慚羹的故事已經過去兩千多年了，但今人依然可以從不同角度品味它們的啟示：少分了一杯羊羹，得罪了一個小人；得罪了一個小人，引發(fā)了一次背叛；引發(fā)了一次背叛，輸掉了一場戰(zhàn)爭；輸掉了一場戰(zhàn)爭，亡掉了一個國家。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十二
有一個富翁，突然患了一種怪病，醫(yī)生檢查出他的腦細胞正無緣無故地停止活動，假若情況持續(xù)，不出兩個月他便一命嗚呼。
富翁聽了這個消息相當憂心，四出訪尋活命方法，終于，有一個腦科專家告訴他，只要他找到一個人腦移植到自己身上，他就有機會生存下去了。
這個富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫(yī)生拿著三個愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬;。
法官的腦，價值三仟萬;。
最后一個數據不詳，只說價值五仟萬。
富翁很好奇地查問，到底這個價值五仟萬的腦是甚么了不起的人物呢?
醫(yī)生給他的答案是，這只是一個普通人的腦，價值高的原因是這個腦很少用，可以說是全新的。
心語：
專家說，一般人一生中只用了自己腦的十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十三
一位占星師的預言往往能夠應驗，這威脅到了國王的權利，于是國王就想置他于死地。一天晚上，國王召見占星師。之前，國王告訴埋伏在周圍的士兵們，一旦他給了暗號，就沖出來殺死占星師。
我會在陛下駕崩前3天去世。聰明的.占星師回答說。
寓意：
你想，國王還會殺死占星師嗎？當然不會。
這個故事的結局是，占星師的命不但保住了，而且在他有生之年，國王不僅全力保護他，慷慨地賞賜他，還聘請高明的宮廷醫(yī)生來照顧他的健康。最后占星師甚至比國王還要多活好幾年，這雖然否定了他的預言能力，但卻證明了他操控權利的一流手腕。
讓別人相信失去你可能會給自己招來災難，甚至死亡，他們就不敢冒著危險來找答案，這就是占星師真正的法力。
真正的聰明人寧愿人們需要他，而不是讓別人感謝他。因為別人有求于你，便能銘記不忘，而感謝之辭轉眼就會忘記了。與其讓別人對你彬彬有禮，不如讓別人對你有依賴之心。一旦別人對你不再有依賴心，也就不會對你畢恭畢敬了。
有句成語叫兔死狗烹，其意在于一旦自己失去了存在的價值，就會被取代掉。
只有時刻讓人需要，你才能在別人心中有不落的地位。感激其實是很容易被遺忘的，如果失去了被利用的價值，感激也就顯得更不重要了。
在生活和工作中都是如此，你所能做的就是一直完善自己，使之變得不可替代。如果你的公司離了你而無法運轉，那你的地位就是最高的。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十四
一天，他發(fā)現有件衣服被老鼠咬破了，非常沮喪，因為外道認為被老鼠咬破的衣服非常不吉利，凡是觸到它的人都會災難臨頭。
他讓兒子用樹枝挑著破衣服送到墳場。
他的兒子在墳場遇到佛陀，就向佛陀說明情況。佛說：“好，那么就請丟掉它把。”
外道的兒子丟掉了衣服。
佛陀卻把它拾了起來，說：“現在這件衣服成了我們可用的東西?！?BR> 雖然外道的兒子一再阻止，但佛陀還是把它帶回精舍。
外道聽說佛陀把不吉利的衣服拿回精舍，非常驚慌，說：“假若佛陀遭受什么不測，不是要怪罪我們嗎?”
于是就拿了很多衣服供養(yǎng)佛陀，說：“佛陀，那件破衣服會招致災禍，現在我拿來很多衣服，請丟掉那件破衣服吧?！?BR> “善男子!”佛陀溫和地說，“被人遺棄的東西正適合我們出家人，能用的東西盡量愛惜，這是惜福。吉兇我們并不介意?！?BR> 父子倆甚感慚愧，從此歸依佛陀，做了虔誠的佛弟子。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十五
今年暑假，吳老師叫我們寫一篇讀后感，于是我只好讀了《朗讀本》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。其中《人生的不滿》和《藏在心里的三匹馬》這兩個故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
《人生的不滿》主要講的是：古埃及有一個國王，王后給他生了一個聰明伶俐的王子，這是十二個天使送來了禮物,分別是：智慧、財富、力量、珍貴、英俊、感情、健康、關懷、朋友、善良和不滿。而國王卻沒有收“不滿”這個禮物。小王子長大以后，整天沉醉在美酒中，不問國事，結果幾年以后，他的國家便被一個弱小的鄰國不費吹灰之力就完全吞并了。從這個故事中，我明白了：不滿是一種心靈的活力；不滿是一種叫你去的動力。有了不滿，才有我們隊圓滿的不鍥進?。挥辛瞬粷M，才會有我沒錢而不受到永遠奮斗。不滿，不僅是人生最珍貴的禮物，而且是我們人生的永恒起跑線……就讓我們來珍惜這人生最珍貴的禮物吧！
《藏在心里的三匹馬》的內容是：從前，有一個車夫養(yǎng)了三匹馬，分別叫：遺憾、憂慮和信念。最近，這三批馬越走越慢，于是車夫去請教已經退休的師傅。師傅讓他把遺憾和憂慮這兩匹馬殺了，只留下那匹叫信念的馬。果然幾天以后，車夫驚訝的發(fā)現，原來三匹馬的效率，竟沒有一匹馬的效率好。正如師傅最后一段所說：“其實，每個人的心里都藏著三匹馬，那就是遺憾、憂慮和信念。而遺憾習慣往后看，憂慮習慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的，不是遺憾，也不是憂慮，而只是信念啊！”在我們的生活中，我們也應該只留下信念這匹馬，不管前進的道路有多少困難險阻，我們應該盡量去克服這些困難，而不是由于一些小小的挫折就膽怯、知難而退了，而應該迎難而上。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十六
宋仁宗閑暇時，喜歡悄悄在皇宮里面四處溜達。
一次，當他走到便殿時，忽然聽到有爭吵的聲音，他躲在柱子后面一看，原來是自己的兩名侍衛(wèi)在聊天，侍衛(wèi)甲認為，人的命運不是命中注定的，只要努力就可以改變；侍衛(wèi)乙卻認為，他們都是伺候皇帝的人，命運自然是由皇帝決定的。
兩人誰也說服不了對方，所以爭吵不休。
宋仁宗聽了感覺十分有趣，他忽然想起來，原來的侍衛(wèi)隊長升職了，還沒有找到合適的人替補。
于是，宋仁宗悄悄回到自己的房間，拿起筆來在兩張紙條上寫下了同樣內容的一句話：“誰先到達你那里，就讓他成為侍衛(wèi)隊長?！比缓?，他將紙條分別裝到密封的小金盒里。
接著，宋仁宗派人叫來侍衛(wèi)乙，讓他帶著一個小金盒送到負責皇宮內務的一名主管那里。
宋仁宗估計侍衛(wèi)乙差不多已經走到半路時，又叫來侍衛(wèi)甲，同樣給他一只小金盒，讓送到那名主管那里。
不久，主管傳回消息，他按皇帝的旨意，已經推薦侍衛(wèi)甲為隊長。
宋仁宗明明特意安排了侍衛(wèi)乙先去，為什么結果卻是這樣？
原來，在侍衛(wèi)乙和侍衛(wèi)甲離開之后，宋仁宗又安排了兩名侍衛(wèi)，分別在半路上攔住他們打招呼，侍衛(wèi)乙遇到可以聊天的人很開心，從昨晚做了什么夢到中午吃了什么飯，聊得不亦樂乎；侍衛(wèi)甲卻一心惦記著要完成任務，只是匆匆打了聲招呼就繼續(xù)往前走，直接把小金盒送到了主管那里，僅僅因為搶先了幾步，他就得到了一個改變自己命運的好機會。
宋仁宗感嘆道：“人如果自己不努力，就連皇帝也幫不上他。”
自己不努力，再好的機會也會失去。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十七
蘇格拉底本身相貌非常丑陋，但娶了一個漂亮潑辣的女人，動不動就會遭她無禮謾罵。有一次，蘇格拉底正在和學生們討論學術問題，互相爭論的時候，他的妻子氣沖沖地跑進來，把蘇格拉底大罵了一頓之后，又出外提來一桶水，猛地潑到蘇格拉底身上。在場的學生們都以為蘇格拉底會怒斥妻子一頓，哪知蘇格拉底摸了摸渾身濕透的衣服，風趣地說：“我知道，打雷以后，必定會下大雨的。”正因為他老婆總在家里發(fā)威，他不得不被迫每天游走于雅典的大街小巷與人辯論，他辯論的方法就是的“蘇格拉底式反語法，成就了一個偉大哲學家！
一次，別人問蘇格拉底“為什么要娶這么個夫人”時，他回答說：“擅長馬術的人總要挑烈馬騎，騎慣了烈馬，駕馭其他的馬就不在話下。我如果能忍受得了這樣女人的話。恐怕天下就再也沒有難于相處的人了。”蘇格拉底教誨他的學生色諾芬說：“我勸你，色諾芬，當你一看到一個美人兒的時候，趕快拼命跑開。為什么呢？據他說：“‘青春美貌’的這種動物比毒蜘蛛還可怕得多！”
當蘇格拉底打著赤腳，穿著破舊的長跑和披風，整天游蕩在醉漢、鞋匠、小販、老婦、藝妓之間時，他的妻子被她嚴厲的父親問著：“他什么事也不做，只會耍嘴皮子，他連一雙鞋都沒有，就像一個叫花子。你跟他生活，就為了要在一起餓肚皮嗎？”美麗聰慧的妻子堅定地跟了他。妻子賣橄欖換得的可憐的錢用完了，面粉吃完了，油也吃完了。妻子抽搭著：“連奴隸也受不了這樣的日子！吃得再壞也沒有了……”
然而在蘇格拉底的生命的最后，他的妻子仍高喊：“他是我的！”獄吏打開了門，她來到他床邊，她腰板挺直，黑得發(fā)亮的頭發(fā)卷起梳成一個大髻，在悲傷中她仍保持著體面，整個面目都帶著一種莊重的氣質。她知道他喜歡她這樣。她說：“過不了多久我就會找你的?！彼拖袼菢由袷サ孛鎸χ栒f：“我的丈夫是一個偉大而智慧的人?！?BR> 在蘇格拉底眼中，妻子是一匹可愛又執(zhí)拗的小馬，勇敢大膽，桀驁不馴。他愛著她的一切。臨刑前，他對兒子說：“對媽媽要和氣?！彼哑拮优⑾聛淼囊恍】|頭發(fā)放回原處：“你知道我們是彼此相愛的。當你對我嘮叨時，我心里就好受些。你也知道，我甚至樂意聽你嘮叨……等著吧，我們會在極樂世界見面的，在那里我將報答你一切?！?BR> 這是蘇格拉底和他妻子真正的愛情生活。
他對妻子用幽默表達忍讓，雖話語不多，僅僅是一句話而已，卻使妻子的怒氣出現了“陰轉多云”到“多云轉晴”的良性變化，使旁觀者欣然大笑，更敬佩這位智者明哲的高超文化素質、藝術修養(yǎng)和坦蕩胸懷。
用愉快的感情和行動來衡量蘇格拉底，他是真正快活的。所以，他可以給妻子現世的安穩(wěn)，而有了心靈居所的悍妻也有了真正的快活。
蘇格拉底畢竟是蘇格拉底。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十八
個籃子被打翻了，你就可能一無所獲了，這對于某些人或事來說是對的。但對于我來說還是把所有的雞蛋放在一個籃子里，然而認真地看好這個籃子是再合適不過的?！?BR> 【啟示】：每個人的智力、愛好、興趣、水平各不相同。有的適合經商，有的適合于文學的創(chuàng)作，有的適合于從政，有的適合于科研，有的適合于做工等等。別人在這個方面可能有特長，你可能在另個方面有一定的天賦。只有揚長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能取得成功。不管是把雞蛋放在一個籃子里，還是把雞蛋放在多個籃子里，怎樣做最好，關鍵是要看是否適合自己，只有適合自己的才是最好的。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇十九
很久很久以前，有一個十分漂亮的小精靈，她穿著清白的小裙子，還有一對綻放著五顏六色光芒的翅膀。這也是一個特別容易害羞的小精靈，一看到陌生人就會緊張地躲起來。大家非常喜歡小精靈，所以常常來看望她。可是害羞的小精靈為了不讓別人看到自己只好經常搬家。搬來搬去，最后小精靈在一個大蘿卜里安了新家。大蘿卜里面很干凈，還有一股淡淡的清香呢。這個新家很溫馨，小精靈開心地揮動著五彩翅膀跳起了舞。過一沒多久，一個老婆婆意外地發(fā)現了這個大蘿卜，歡歡喜喜地把蘿卜抱回了家，準備第二天煮一鍋香噴噴的蘿卜湯。好還不知道大蘿卜里面住著一個害羞的小精靈呢！
小精靈不知道自己跟著大蘿卜來到了老婆婆的家，所以準時開始了每晚的歌唱。好的歌聲非常動聽：“我的名字叫小精靈，喜歡月亮和星星……”
老婆婆被歌聲吵醒了，發(fā)現了大蘿卜里的小精靈“你是誰呀，唱歌的小姑娘？”老婆婆問。小精靈很害羞，過了好一會才開口說：“我是小精靈?！崩掀牌乓宦牐吲d地問：“你愿意留在我家，和我做伴嗎？”小精靈愿意嗎？她可是最害怕陌生人的啊。
可是想到老婆婆那么孤單，小精靈勇敢地決定留下來陪伴老婆婆。就這樣，小精靈成了老婆婆家的一分子，開心地生活著?，F在，小精靈不再害羞了，她最快樂的事情就是給大家唱歌、跳舞。
小學生哲理故事發(fā)言稿篇二十
一個女兒對爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮斗，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個碗內，然后又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡?！彼卮稹?BR> 他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，結實的，毫不示弱；但進入開水后，它變軟了，變弱了。雞蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟。但是經開水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，它們倒改變了水?！澳膫€是你呢？”他問女兒：“當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個性情不定的人，但經過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅強了，變得倔強了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅強的性格和內心而變得嚴厲強硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。