總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊大隊輔導員工作總結篇1
在此學期我繼續(xù)擔任__班的輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班群眾，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進步，群眾的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出必須的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而到達更好的效果。
三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功
在每月一次的素質展臺中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽。透過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練。體育委員、班干部都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練，不管這次比賽成績如何都就應肯定的。比賽結果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序，對于不認真的同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。
五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的潛力。結合校安排資料由班干部在我的幫忙下操作。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛煉自身的潛力。本學期開展的活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出，被提的同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
少先隊大隊輔導員工作總結篇2
光陰荏苒，轉眼間，我已經來保定學院信息技術系工作近10個年頭，十年的風風雨雨，十年的春夏秋冬，我也把我最美好的青春年華奉獻給了信息技術系的學生工作當中，我很熱愛我的動作，隨著在工作中不斷的摸索，創(chuàng)新，總結，自己也一步步成熟起來，對輔導員工作的認識，也從從開始之初的努力工作，到如今將之視為自己畢生熱愛的事業(yè)。在去年我完成了蠡縣團縣委為期一年的掛職鍛煉后，我的服務工作經歷也更加豐富，也使我對高校輔導員在青年學生的思想引領工作方面的重要性有了更深刻的了解，也讓我品嘗到了作為一名輔導員不同于其他工作的酸甜苦辣，現(xiàn)將自己目前的工作進行總結：
一、不斷完善自身的業(yè)務知識和素質。
我利用工作之余，平時借閱許多關于心理輔導的書籍，對自己的進行必要的心理輔導補充，這樣有利于了解學生的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，讓一些原本要發(fā)生的大事化小，小事化無，保證每位學生都平平安安，讓學生中形成一種好的思想氛圍。
二、對學生進行思想道德教育，使學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵他們都積極要求上進。
1、每班進行不定期的思想道德教育，以多種多樣的形式進行，本人也參與其中，使學生在樂中提高認識并且增進了與學生之間的感情，更有利于工作的開展。
2、針對不同層次的在校學生情況用不同的方法做思想工作。
(1)現(xiàn)在大部分生長在經濟寬裕的家庭，沒有經歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無人。針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。
(2)對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助。
(3)現(xiàn)在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。社會發(fā)展變革中中國教育，特別是高等學校的心理教育是尤為重要的。對于心理有問題的學生，我根據(jù)不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。我找重點學生談話，都有顯著的效果。針對現(xiàn)在的學生自尊心都很強，且個性不一的特點，對不同的學生進行不同的教育方法。其中和一名學生被處分，經過說教改變不少，而且自己也表示想通過自己的繼續(xù)努力把自己的處分撤消。對于晚上查寢未歸的學生，除說明教育外，還拿鮮活的例子告誡這樣做所帶來的嚴重影響，并且用外在條件給予督促。
三、通過各種制度制訂，對學生進行日常的管理，讓學生有條不紊的投入學習。
1、各班建立的班委會、團支部的班規(guī)章制度及財會制度更加完善。通過民主選舉選出值得學生信賴的班干部，他們除能認真及時完成老師交待的任務外，還把全班同學帶動起來，同心協(xié)力為集體、系、學校爭榮譽。各班依照各班不同的情況，建立了適合本班的班規(guī);并且班費的管理，以節(jié)儉為本，公開、公明、公正，定期為全班學生匯報賬目，做到賬目了然，支取明白，分別由一人管賬、一人管錢，財會制度完善，學生一致反映情況很好。
2、根據(jù)系里統(tǒng)一制訂的量化考核制度嚴格對每位學生進行評比。讓每一位學生時刻嚴格要求自己，學生做好事的、評獎的都給予加分;做的有違犯校紀校規(guī)、班紀班規(guī)的給予減分，一學期末進行總評，以此作為評先評優(yōu)的依據(jù)。本人不定期抽查學生上課出勤的情況，并每周給予通報。
3、對學生宿舍進行管理，讓學生組織查寢，本人進行不定期抽查的形式。對特別的寢室，親自給予指點，爭取下次合格、優(yōu)秀;對優(yōu)秀的獲得文明宿舍的寢室，讓別人進行參加學習，介紹經驗，使同學間的感情加深了，集體榮譽感也增強了，班風及學風有了更好的兆頭。
4、隨時向老師了解學生的上課情況及向學生、班干部詢問上課的情況，并讓其提出對教學上的更好建議，成為雙方的橋梁，使課堂變得更好、學習更利吸收;也有利于教學質量的提高，更有利于學風的改善。本學期20__級教育技術學通過早晚自習，主題班會，興趣小組，榮辱教育等一系列教育，該班整體精神面貌都有較大提高。
5、為了加強對新生的管理，20__級本科班天早上都進行早自習，周二、四、日晚上進行晚自習，通過集體自習，可以幫助新生實現(xiàn)高中到大學的學習、生活的過度，合理利用好學習時間，并且有助于增進新生的班級凝聚力。同時，要求所帶新生班級的全體班委和學生的學生干部每周末給我發(fā)一份電子郵件，匯報該周的工作情況，下周二晚上七點準時召開例會，分析解決問題，幫助學生干部更好的成長。
四、積極細致認真的完成了我所負責的本科評估工作任務，及時和其他同事協(xié)調，保證提供數(shù)據(jù)的準確。
五、學生黨支部工作不斷完善
我系學生黨支部在系黨總支的領導下，認真做好本支部的各項工作，本著公平公正，成熟一個發(fā)展一個的原則，本學期共發(fā)展學生黨員3名，1名預備黨員(鈕隆旭)轉正，目前我系共有在校學生積極分子120余人，學生黨員11名，其中正式黨員5名。
六、認真做好我系工會小組工作，圓滿完成院工會下達的各項任務。
我在20__年負責我系工會活動以來，我系工會小組已經連續(xù)6年被評為保定學院優(yōu)秀工會小組，我也榮幸的被評選為先進工會工作者。我系教職工積極參與保定學院教職工運動會，在上一年度教職工運動會的拔河比賽項目中成功衛(wèi)冕，同時，在我的組織和各位老師的大力配合下，我系教職工積極參與學院各項活動，并在攝影書畫展，讀書心得總結評比等活動中取得了優(yōu)異的成績，在20__年，我榮幸的代表保定學院參加了保定市教育工委舉辦的排球比賽，在上學期本科評估結束后組織全體教師進行聚餐活動，大家在一起團結協(xié)作的勁頭更濃了，這與我系各位領導和工會會員們的積極參與和共同努力是分不開的。
七、工作創(chuàng)新方面
本學期積極探索學生工作的新思路、新方法，這學期參加保定學院輔導員主題班會技能大賽并獲得一等獎。充分利用網(wǎng)絡工具開展學生思想教育工作，利用電子郵件、QQ、飛信、校訊通，班級網(wǎng)站，班級博客，人人網(wǎng)等形式，經常性地與學生交流，了解他們的思想，解決他們的困惑，所帶班級學生也多次獲得多項國家、省、市級獎勵。
總之，我作為一名輔導員最重要的一條就是：處處為學生著想，及他們所及。但是此項工作是瑣碎的，本人還是存在經驗及思政教育的不足，工作中有許多不盡人意的地方，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，使本職工作更上一層樓!
少先隊大隊輔導員工作總結篇3
一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到職責也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。自從擔任__級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并用心組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到必須成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：
(一)班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都用心要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班群眾中構成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及潛力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
⑵組織了一支有潛力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的潛力。班委會及各科課代表能與各位任課教師用心配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位教師的認可。對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠實現(xiàn)自我的目標。
⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為構成約束。
(二)班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自我的特點，狠抓班級學風建設。措施如下。
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
㈢班級活動組織參加狀況：
⑴堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的潛力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的成績。用心參加了學校組織的設計、攝影大塞。十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自我的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
⑷思考到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們帶給可能的勤工助學崗位。
一個班群眾僅有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班群眾，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠思考等。感激學校能給我這么一次鍛煉的機會，透過這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多。
少先隊大隊輔導員工作總結篇4
本學年我擔任20__級新生的政治輔導員，主要負責20__級各班學生的日常管理教育工作及全院學生的資助工作，同時承擔日語1班《大學英語》課的授課任務。本學年是我工作中內容最豐富、工作最充實的時期，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的一年，伴隨著領導的悉心指導、同事的熱情幫助、與學生們的耐心交流，反思這一年來的工作，收獲頗豐。為汲取經驗，以便于今后更好的開展工作，現(xiàn)總結如下：
一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展新生的思想政治輔導工作我于20__年下半年留校參加工作，近三年來都是擔任歷屆新生的輔導員工作，大學新生經歷了高考，從中學到大學，生活環(huán)境、學習環(huán)境等都發(fā)生了質的變化，無論是在生理上還是在心理上都處在一個特殊的發(fā)展時期，在這一時期中，他們既充滿朝氣又富于變化，具有很強的可塑性，本學年入學的新生基本上全是90后學生，他們大部分生活條件優(yōu)越，社會和家庭給予的關愛較多，有個性、自我、張揚是他們的主要特點，大一新生剛來學校接觸最多的老師是輔導員，某種程度上來說，輔導員是學校的代表，是學生大學中的第一個導師，也是他們最重要的大學引路人，輔導員的一言一行、一舉一動都深刻影響著學生。特別對大一新生，不管他們另類、新潮與否，他們都需要輔導員的指導、關愛。因此，加強對新生的教育和管理工作，是幫助他們盡快適應大學生活的關鍵環(huán)節(jié)，如果大一基礎打的好，也利于1學院對他們今后幾年大學的管理。
(一)軍訓工作
軍訓是大學生活的第一課，無論是軍事訓練還是內務整理，我都對他們嚴格要求，堅持每天下到訓練場地和學生寢室進行指導，及時與教官進行溝通，經過大家的共同努力，我院20__級軍訓工作獲得“隊列優(yōu)勝獎”、“內務優(yōu)勝獎”、“軍訓工作先進單位”的稱號，我個人也被評為“優(yōu)秀指導員”。
(二)班級建設
首先，結合他們在軍訓中的表現(xiàn)，采用自我競職、民主選舉的方式進行班委會干部的選拔，使每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理;各班都按要求制定了班級計劃、記錄班史，并通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化，各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理，制作成紙質和電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣大大增強了新生的集體榮譽感和團隊合作精神，其中20__級英語師范2班還出版了名為“季節(jié)的花絮”的班刊;其次，安全教育和思想政治教育常抓不懈，安全問題是學生工作的基礎，我充分利用了主題班團會及學生干部例會，對新生進行教育和強調，并組織了《學生手冊》的考試;此外，樹立良好的學風，語言的學習講究的是日積月累，所以我要求他們進行晨讀，在全院范圍內營造好的學習氛圍;為培養(yǎng)新生的誠信意識，在考試之前，組織他們簽訂了《考試誠信承諾書》;因輔導員所帶學生人數(shù)較多，不可能每個學生都時時刻刻關注到，但我們要創(chuàng)造條件盡可能的多接觸學生、走進學生，多傾聽學生、了解學生，會對管理工作有很大的幫助。我通過召開班委會干部、寢室長會議，對班級個別性格孤僻、情緒變化較大的同學，安排專人特別關注，保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
二、以嚴謹務實的工作作風來完成學生資助工作
(一)獎助工作
我院共有學生1274人，由我全面負責全院學生的資助工作，包括國家獎助學金、助學貸款、校發(fā)獎學金、精進基金、宋祖英助學金等，工作強度之大，工作量之多可想而知，但我并沒有敷衍了事，而是公平、公正、公開地做好獎助工作的評定與發(fā)放及助學貸款的申請和后期服務，建立起了一套實用性較強的資助工作的流程(個人申請、班級推薦、院系評定、公示)，規(guī)范了申請材料的內容(包括個人申請書、申請表格、榮譽證書復印件、上學年成績單、貧困證明復印件)和字體大小等，如我院今年參評國家獎助學金名額共有322名，每份材料我都予以了審核，糾正了他們申請材料及表格的不足之處。
(二)關注貧困生
貧困生是我院學生中一個較大的群體，所以關注貧困生也是我們工作中的重心，在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自強自信的觀念更為重要。
首先，對全院貧困生進行了摸底調查，通過班級同學掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案，平常經常與他們談心，了解他他們的日常生活狀況，積極安排他們從事勤工助學工作，幫他們聯(lián)系和介紹家教等，在助學金、助學貸款評定工作政策允許的情況下做出適當傾斜，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難造成的生活壓力。
其次，多關注貧困生的心理健康。貧困生因為家庭經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，但心理上的輔導和精神上的鼓勵也不可或缺。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們人生到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自我，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神食糧來充實自己，先在精神上脫貧。
三、以良師益友為工作目標來展開心理輔導工作
(一)注重心理健康教育
大學生作為一個特殊的社會群體，有著他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想和現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等。我們在注重思想教育的過程中必須進行心理健康教育，使學生避免或消除由上述心理壓力而造成的心理危機或障礙，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應周圍的環(huán)境。盡管我這方面專業(yè)知識比較匱乏，但學生工作的使命感和責任感告訴和要求我必須加強學生心理素質的培養(yǎng)，平時?？磿鴮W習，虛心向同事請教，以便促進學生人格的健全發(fā)展。
(二)注重女生工作
我院女生多是眾所周知的，全院女生中人數(shù)高達1124人，我們辦公室共三名輔導員，只有我一名女老師，女生多有女生多的好處，比如便于管理，但也有女生多的麻煩。要發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要做好女生的工作。我充分發(fā)揮自己的性別和專業(yè)優(yōu)勢，教育她們要樹立自尊、自重、自愛的觀念，擺正自己的位置，端正自我的生活態(tài)度，平時也盡量多深入女生寢室與她們進行交流和溝通，幫她們解決一些感情困擾，摒除不正確的思想觀念，自己的付出也有了回報，現(xiàn)在很多學生私下見到我都是叫“姐”，這樣的稱呼就一下子拉近了和她們之間的距離。
總結一年的工作與成長過程，我也存在很多差距和不足，這主要表現(xiàn)在工作方法的創(chuàng)新不夠及與學生的談心方面有待擴大，有時因工作任務的繁重和瑣碎，自己的心態(tài)調整不夠及時，希望今后能多向其他老師學習和交流。通過近三年的學生工作經歷，我深刻認識到，學生工作不是雜活，而是承載著很多人的希望，記得我曾經這樣和學生說過：“當你們學習生活上都很順心，思想上很充實的時候，有沒有輔導員是一樣的，但是當你們遇到困難、碰到挫折，感到困惑時，能夠想起還有輔導員在你們身邊，想到來找老師尋求幫助，這將是我作為輔導員最大的欣慰?！蓖ㄟ^和他們的接觸，我覺得更多的是我自己從學生身上學到了很多東西，包括自己在上學時所擁有卻因為時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，這樣又讓我有了繼續(xù)努力的信心和決心，在今后的工作中我將懷著一顆感恩的心并以飽滿的工作熱情去開展工作，為學生的成長與成才做出自己應有的貢獻。
少先隊大隊輔導員工作總結篇5
時間過得真快，忙忙碌碌中，國培遠程培訓已接近尾聲。經過幾個月的輔導員工作，不僅使我的電腦操作能力大大提高，熟悉輔導員工作的流程，而且，我學習到了80余位學員的經驗理論，看到了80余道不同的風景?；厥走@幾個月以來我批閱學員的作業(yè)﹑研修日志等等的情景，辛苦并充實?，F(xiàn)在我把輔導員的工作做個總結。
一、前期的準備工作。
輔導員們事先都參加了有關于國培的前期培訓工作，奧鵬有關工作人員和繼教網(wǎng)的工作人員給輔導員們提出了具體的工作任務和操作要求。在網(wǎng)站一能打開界面進行學習時，我就馬上登錄了。我把自己的電話號碼公布在QQ群里，方便學員們找到我，我也先發(fā)了班級公告,如歡迎詞、督促學員學習等等,還及時發(fā)布第一期班級學習簡報,把學習內容﹑日程安排表和考核方案放在簡報里。這樣，讓學員們一進來就了解到自己要學習的內容和目標。接下來，關注學員的登錄情況，大部分學員都按時登錄了，只有個別不按時登錄，我電話或短信進行通知，讓學員們都在規(guī)定時間內登錄了。
二、輔導員的守護工作。
在整個培訓過程中，只要我一有空，都在網(wǎng)上守護著。自己看專家視頻，關心學員們的學習情況，了解學員們的學習進程，并及時批閱學員們的研修日志和作業(yè)，評薦出優(yōu)秀的研修日志和作業(yè)，注意發(fā)現(xiàn)熱評的話題，收集起來，作為制作班級簡報的素材。學員們在學習過程中，有各種疑問，我要求他們加入班級QQ群，大家共同討論，互幫互助，讓學習得以順利地進行。
我發(fā)布了兩次班級論壇，我把自己發(fā)起的話題置頂，讓學員們討論，提高了班級學習力。我及時地制作班級簡報，及時地匯報學習情況，并根據(jù)進修學校的工作要求，及時地對學員們提出近期的學習目標，讓學員們有的放矢地學習。
三、學員的培訓工作。
大部分學員都按時完成各個模塊的學習任務，在班級論壇中，積極地發(fā)起討論話題，也積極地參與其他學員的話題評論。學員們虛心地請教自己在教學中的困惑問題，共同討論最好的解決方法。學員們也愿意拿出平時自己在工作的寶貴經驗，與其他的學員共享。正是由于大家的積極參與，正是這種培訓的學習熱情，才讓這次的國培學習有了真正的意義。
四、有待規(guī)范的工作。
1、也許是平時的工作太忙了，也許是學校的電腦配備不到位，有些學員不能正常有效地進行學習，有些學員沒有按時完成學習任務，觀看專家的視頻成了一種擺設。
2、發(fā)起的話題重復性太高，網(wǎng)頁不能篩選和辨別出來，很多學員為了完成話題任務，可能會順手牽羊，發(fā)起的是同樣的話題，就像是學生平時的抄襲行為，可輔導員一點辦法都沒有，只能干瞪眼。
3、培訓的形式還跟去年一樣，學員們熟悉了學習流程，但也同時降低了學習興趣。
五、建議。
1、希望在視頻這一塊，能根據(jù)視頻來規(guī)定一些任務，好讓學員真正地觀看視頻，而不是只“掛”著觀看。
2、對于重復的話題，網(wǎng)站平臺能有這樣的篩選功能。
3、變換學習形式，保持學員們的學習興趣。
4、安排合理有效的作業(yè)。
總之，每一次的輔導員工作，都給我?guī)砣碌母惺堋Ｎ蚁矚g這樣的網(wǎng)上工作，喜歡這種不需走出家門，就可以領略到不同優(yōu)秀教師的風景的工作。期待下一次的國培!
少先隊大隊輔導員工作總結
少先隊大隊輔導員工作總結篇1
在此學期我繼續(xù)擔任__班的輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班群眾，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進步，群眾的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出必須的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而到達更好的效果。
三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功
在每月一次的素質展臺中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽。透過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練。體育委員、班干部都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練，不管這次比賽成績如何都就應肯定的。比賽結果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序，對于不認真的同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。
五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的潛力。結合校安排資料由班干部在我的幫忙下操作。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛煉自身的潛力。本學期開展的活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出，被提的同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
少先隊大隊輔導員工作總結篇2
光陰荏苒，轉眼間，我已經來保定學院信息技術系工作近10個年頭，十年的風風雨雨，十年的春夏秋冬，我也把我最美好的青春年華奉獻給了信息技術系的學生工作當中，我很熱愛我的動作，隨著在工作中不斷的摸索，創(chuàng)新，總結，自己也一步步成熟起來，對輔導員工作的認識，也從從開始之初的努力工作，到如今將之視為自己畢生熱愛的事業(yè)。在去年我完成了蠡縣團縣委為期一年的掛職鍛煉后，我的服務工作經歷也更加豐富，也使我對高校輔導員在青年學生的思想引領工作方面的重要性有了更深刻的了解，也讓我品嘗到了作為一名輔導員不同于其他工作的酸甜苦辣，現(xiàn)將自己目前的工作進行總結：
一、不斷完善自身的業(yè)務知識和素質。
我利用工作之余，平時借閱許多關于心理輔導的書籍，對自己的進行必要的心理輔導補充，這樣有利于了解學生的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，讓一些原本要發(fā)生的大事化小，小事化無，保證每位學生都平平安安，讓學生中形成一種好的思想氛圍。
二、對學生進行思想道德教育，使學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵他們都積極要求上進。
1、每班進行不定期的思想道德教育，以多種多樣的形式進行，本人也參與其中，使學生在樂中提高認識并且增進了與學生之間的感情，更有利于工作的開展。
2、針對不同層次的在校學生情況用不同的方法做思想工作。
(1)現(xiàn)在大部分生長在經濟寬裕的家庭，沒有經歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無人。針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。
(2)對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助。
(3)現(xiàn)在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。社會發(fā)展變革中中國教育，特別是高等學校的心理教育是尤為重要的。對于心理有問題的學生，我根據(jù)不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。我找重點學生談話，都有顯著的效果。針對現(xiàn)在的學生自尊心都很強，且個性不一的特點，對不同的學生進行不同的教育方法。其中和一名學生被處分，經過說教改變不少，而且自己也表示想通過自己的繼續(xù)努力把自己的處分撤消。對于晚上查寢未歸的學生，除說明教育外，還拿鮮活的例子告誡這樣做所帶來的嚴重影響，并且用外在條件給予督促。
三、通過各種制度制訂，對學生進行日常的管理，讓學生有條不紊的投入學習。
1、各班建立的班委會、團支部的班規(guī)章制度及財會制度更加完善。通過民主選舉選出值得學生信賴的班干部，他們除能認真及時完成老師交待的任務外，還把全班同學帶動起來，同心協(xié)力為集體、系、學校爭榮譽。各班依照各班不同的情況，建立了適合本班的班規(guī);并且班費的管理，以節(jié)儉為本，公開、公明、公正，定期為全班學生匯報賬目，做到賬目了然，支取明白，分別由一人管賬、一人管錢，財會制度完善，學生一致反映情況很好。
2、根據(jù)系里統(tǒng)一制訂的量化考核制度嚴格對每位學生進行評比。讓每一位學生時刻嚴格要求自己，學生做好事的、評獎的都給予加分;做的有違犯校紀校規(guī)、班紀班規(guī)的給予減分，一學期末進行總評，以此作為評先評優(yōu)的依據(jù)。本人不定期抽查學生上課出勤的情況，并每周給予通報。
3、對學生宿舍進行管理，讓學生組織查寢，本人進行不定期抽查的形式。對特別的寢室，親自給予指點，爭取下次合格、優(yōu)秀;對優(yōu)秀的獲得文明宿舍的寢室，讓別人進行參加學習，介紹經驗，使同學間的感情加深了，集體榮譽感也增強了，班風及學風有了更好的兆頭。
4、隨時向老師了解學生的上課情況及向學生、班干部詢問上課的情況，并讓其提出對教學上的更好建議，成為雙方的橋梁，使課堂變得更好、學習更利吸收;也有利于教學質量的提高，更有利于學風的改善。本學期20__級教育技術學通過早晚自習，主題班會，興趣小組，榮辱教育等一系列教育，該班整體精神面貌都有較大提高。
5、為了加強對新生的管理，20__級本科班天早上都進行早自習，周二、四、日晚上進行晚自習，通過集體自習，可以幫助新生實現(xiàn)高中到大學的學習、生活的過度，合理利用好學習時間，并且有助于增進新生的班級凝聚力。同時，要求所帶新生班級的全體班委和學生的學生干部每周末給我發(fā)一份電子郵件，匯報該周的工作情況，下周二晚上七點準時召開例會，分析解決問題，幫助學生干部更好的成長。
四、積極細致認真的完成了我所負責的本科評估工作任務，及時和其他同事協(xié)調，保證提供數(shù)據(jù)的準確。
五、學生黨支部工作不斷完善
我系學生黨支部在系黨總支的領導下，認真做好本支部的各項工作，本著公平公正，成熟一個發(fā)展一個的原則，本學期共發(fā)展學生黨員3名，1名預備黨員(鈕隆旭)轉正，目前我系共有在校學生積極分子120余人，學生黨員11名，其中正式黨員5名。
六、認真做好我系工會小組工作，圓滿完成院工會下達的各項任務。
我在20__年負責我系工會活動以來，我系工會小組已經連續(xù)6年被評為保定學院優(yōu)秀工會小組，我也榮幸的被評選為先進工會工作者。我系教職工積極參與保定學院教職工運動會，在上一年度教職工運動會的拔河比賽項目中成功衛(wèi)冕，同時，在我的組織和各位老師的大力配合下，我系教職工積極參與學院各項活動，并在攝影書畫展，讀書心得總結評比等活動中取得了優(yōu)異的成績，在20__年，我榮幸的代表保定學院參加了保定市教育工委舉辦的排球比賽，在上學期本科評估結束后組織全體教師進行聚餐活動，大家在一起團結協(xié)作的勁頭更濃了，這與我系各位領導和工會會員們的積極參與和共同努力是分不開的。
七、工作創(chuàng)新方面
本學期積極探索學生工作的新思路、新方法，這學期參加保定學院輔導員主題班會技能大賽并獲得一等獎。充分利用網(wǎng)絡工具開展學生思想教育工作，利用電子郵件、QQ、飛信、校訊通，班級網(wǎng)站，班級博客，人人網(wǎng)等形式，經常性地與學生交流，了解他們的思想，解決他們的困惑，所帶班級學生也多次獲得多項國家、省、市級獎勵。
總之，我作為一名輔導員最重要的一條就是：處處為學生著想，及他們所及。但是此項工作是瑣碎的，本人還是存在經驗及思政教育的不足，工作中有許多不盡人意的地方，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，使本職工作更上一層樓!
少先隊大隊輔導員工作總結篇3
一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到職責也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。自從擔任__級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并用心組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到必須成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：
(一)班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都用心要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班群眾中構成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及潛力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
⑵組織了一支有潛力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的潛力。班委會及各科課代表能與各位任課教師用心配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位教師的認可。對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠實現(xiàn)自我的目標。
⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為構成約束。
(二)班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自我的特點，狠抓班級學風建設。措施如下。
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
㈢班級活動組織參加狀況：
⑴堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的潛力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的成績。用心參加了學校組織的設計、攝影大塞。十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自我的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
⑷思考到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們帶給可能的勤工助學崗位。
一個班群眾僅有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班群眾，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠思考等。感激學校能給我這么一次鍛煉的機會，透過這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多。
少先隊大隊輔導員工作總結篇4
本學年我擔任20__級新生的政治輔導員，主要負責20__級各班學生的日常管理教育工作及全院學生的資助工作，同時承擔日語1班《大學英語》課的授課任務。本學年是我工作中內容最豐富、工作最充實的時期，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的一年，伴隨著領導的悉心指導、同事的熱情幫助、與學生們的耐心交流，反思這一年來的工作，收獲頗豐。為汲取經驗，以便于今后更好的開展工作，現(xiàn)總結如下：
一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展新生的思想政治輔導工作我于20__年下半年留校參加工作，近三年來都是擔任歷屆新生的輔導員工作，大學新生經歷了高考，從中學到大學，生活環(huán)境、學習環(huán)境等都發(fā)生了質的變化，無論是在生理上還是在心理上都處在一個特殊的發(fā)展時期，在這一時期中，他們既充滿朝氣又富于變化，具有很強的可塑性，本學年入學的新生基本上全是90后學生，他們大部分生活條件優(yōu)越，社會和家庭給予的關愛較多，有個性、自我、張揚是他們的主要特點，大一新生剛來學校接觸最多的老師是輔導員，某種程度上來說，輔導員是學校的代表，是學生大學中的第一個導師，也是他們最重要的大學引路人，輔導員的一言一行、一舉一動都深刻影響著學生。特別對大一新生，不管他們另類、新潮與否，他們都需要輔導員的指導、關愛。因此，加強對新生的教育和管理工作，是幫助他們盡快適應大學生活的關鍵環(huán)節(jié)，如果大一基礎打的好，也利于1學院對他們今后幾年大學的管理。
(一)軍訓工作
軍訓是大學生活的第一課，無論是軍事訓練還是內務整理，我都對他們嚴格要求，堅持每天下到訓練場地和學生寢室進行指導，及時與教官進行溝通，經過大家的共同努力，我院20__級軍訓工作獲得“隊列優(yōu)勝獎”、“內務優(yōu)勝獎”、“軍訓工作先進單位”的稱號，我個人也被評為“優(yōu)秀指導員”。
(二)班級建設
首先，結合他們在軍訓中的表現(xiàn)，采用自我競職、民主選舉的方式進行班委會干部的選拔，使每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理;各班都按要求制定了班級計劃、記錄班史，并通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化，各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理，制作成紙質和電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣大大增強了新生的集體榮譽感和團隊合作精神，其中20__級英語師范2班還出版了名為“季節(jié)的花絮”的班刊;其次，安全教育和思想政治教育常抓不懈，安全問題是學生工作的基礎，我充分利用了主題班團會及學生干部例會，對新生進行教育和強調，并組織了《學生手冊》的考試;此外，樹立良好的學風，語言的學習講究的是日積月累，所以我要求他們進行晨讀，在全院范圍內營造好的學習氛圍;為培養(yǎng)新生的誠信意識，在考試之前，組織他們簽訂了《考試誠信承諾書》;因輔導員所帶學生人數(shù)較多，不可能每個學生都時時刻刻關注到，但我們要創(chuàng)造條件盡可能的多接觸學生、走進學生，多傾聽學生、了解學生，會對管理工作有很大的幫助。我通過召開班委會干部、寢室長會議，對班級個別性格孤僻、情緒變化較大的同學，安排專人特別關注，保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
二、以嚴謹務實的工作作風來完成學生資助工作
(一)獎助工作
我院共有學生1274人，由我全面負責全院學生的資助工作，包括國家獎助學金、助學貸款、校發(fā)獎學金、精進基金、宋祖英助學金等，工作強度之大，工作量之多可想而知，但我并沒有敷衍了事，而是公平、公正、公開地做好獎助工作的評定與發(fā)放及助學貸款的申請和后期服務，建立起了一套實用性較強的資助工作的流程(個人申請、班級推薦、院系評定、公示)，規(guī)范了申請材料的內容(包括個人申請書、申請表格、榮譽證書復印件、上學年成績單、貧困證明復印件)和字體大小等，如我院今年參評國家獎助學金名額共有322名，每份材料我都予以了審核，糾正了他們申請材料及表格的不足之處。
(二)關注貧困生
貧困生是我院學生中一個較大的群體，所以關注貧困生也是我們工作中的重心，在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自強自信的觀念更為重要。
首先，對全院貧困生進行了摸底調查，通過班級同學掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案，平常經常與他們談心，了解他他們的日常生活狀況，積極安排他們從事勤工助學工作，幫他們聯(lián)系和介紹家教等，在助學金、助學貸款評定工作政策允許的情況下做出適當傾斜，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難造成的生活壓力。
其次，多關注貧困生的心理健康。貧困生因為家庭經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，但心理上的輔導和精神上的鼓勵也不可或缺。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們人生到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自我，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神食糧來充實自己，先在精神上脫貧。
三、以良師益友為工作目標來展開心理輔導工作
(一)注重心理健康教育
大學生作為一個特殊的社會群體，有著他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想和現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等。我們在注重思想教育的過程中必須進行心理健康教育，使學生避免或消除由上述心理壓力而造成的心理危機或障礙，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應周圍的環(huán)境。盡管我這方面專業(yè)知識比較匱乏，但學生工作的使命感和責任感告訴和要求我必須加強學生心理素質的培養(yǎng)，平時?？磿鴮W習，虛心向同事請教，以便促進學生人格的健全發(fā)展。
(二)注重女生工作
我院女生多是眾所周知的，全院女生中人數(shù)高達1124人，我們辦公室共三名輔導員，只有我一名女老師，女生多有女生多的好處，比如便于管理，但也有女生多的麻煩。要發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要做好女生的工作。我充分發(fā)揮自己的性別和專業(yè)優(yōu)勢，教育她們要樹立自尊、自重、自愛的觀念，擺正自己的位置，端正自我的生活態(tài)度，平時也盡量多深入女生寢室與她們進行交流和溝通，幫她們解決一些感情困擾，摒除不正確的思想觀念，自己的付出也有了回報，現(xiàn)在很多學生私下見到我都是叫“姐”，這樣的稱呼就一下子拉近了和她們之間的距離。
總結一年的工作與成長過程，我也存在很多差距和不足，這主要表現(xiàn)在工作方法的創(chuàng)新不夠及與學生的談心方面有待擴大，有時因工作任務的繁重和瑣碎，自己的心態(tài)調整不夠及時，希望今后能多向其他老師學習和交流。通過近三年的學生工作經歷，我深刻認識到，學生工作不是雜活，而是承載著很多人的希望，記得我曾經這樣和學生說過：“當你們學習生活上都很順心，思想上很充實的時候，有沒有輔導員是一樣的，但是當你們遇到困難、碰到挫折，感到困惑時，能夠想起還有輔導員在你們身邊，想到來找老師尋求幫助，這將是我作為輔導員最大的欣慰?！蓖ㄟ^和他們的接觸，我覺得更多的是我自己從學生身上學到了很多東西，包括自己在上學時所擁有卻因為時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，這樣又讓我有了繼續(xù)努力的信心和決心，在今后的工作中我將懷著一顆感恩的心并以飽滿的工作熱情去開展工作，為學生的成長與成才做出自己應有的貢獻。
少先隊大隊輔導員工作總結篇5
時間過得真快，忙忙碌碌中，國培遠程培訓已接近尾聲。經過幾個月的輔導員工作，不僅使我的電腦操作能力大大提高，熟悉輔導員工作的流程，而且，我學習到了80余位學員的經驗理論，看到了80余道不同的風景?；厥走@幾個月以來我批閱學員的作業(yè)﹑研修日志等等的情景，辛苦并充實?，F(xiàn)在我把輔導員的工作做個總結。
一、前期的準備工作。
輔導員們事先都參加了有關于國培的前期培訓工作，奧鵬有關工作人員和繼教網(wǎng)的工作人員給輔導員們提出了具體的工作任務和操作要求。在網(wǎng)站一能打開界面進行學習時，我就馬上登錄了。我把自己的電話號碼公布在QQ群里，方便學員們找到我，我也先發(fā)了班級公告,如歡迎詞、督促學員學習等等,還及時發(fā)布第一期班級學習簡報,把學習內容﹑日程安排表和考核方案放在簡報里。這樣，讓學員們一進來就了解到自己要學習的內容和目標。接下來，關注學員的登錄情況，大部分學員都按時登錄了，只有個別不按時登錄，我電話或短信進行通知，讓學員們都在規(guī)定時間內登錄了。
二、輔導員的守護工作。
在整個培訓過程中，只要我一有空，都在網(wǎng)上守護著。自己看專家視頻，關心學員們的學習情況，了解學員們的學習進程，并及時批閱學員們的研修日志和作業(yè)，評薦出優(yōu)秀的研修日志和作業(yè)，注意發(fā)現(xiàn)熱評的話題，收集起來，作為制作班級簡報的素材。學員們在學習過程中，有各種疑問，我要求他們加入班級QQ群，大家共同討論，互幫互助，讓學習得以順利地進行。
我發(fā)布了兩次班級論壇，我把自己發(fā)起的話題置頂，讓學員們討論，提高了班級學習力。我及時地制作班級簡報，及時地匯報學習情況，并根據(jù)進修學校的工作要求，及時地對學員們提出近期的學習目標，讓學員們有的放矢地學習。
三、學員的培訓工作。
大部分學員都按時完成各個模塊的學習任務，在班級論壇中，積極地發(fā)起討論話題，也積極地參與其他學員的話題評論。學員們虛心地請教自己在教學中的困惑問題，共同討論最好的解決方法。學員們也愿意拿出平時自己在工作的寶貴經驗，與其他的學員共享。正是由于大家的積極參與，正是這種培訓的學習熱情，才讓這次的國培學習有了真正的意義。
四、有待規(guī)范的工作。
1、也許是平時的工作太忙了，也許是學校的電腦配備不到位，有些學員不能正常有效地進行學習，有些學員沒有按時完成學習任務，觀看專家的視頻成了一種擺設。
2、發(fā)起的話題重復性太高，網(wǎng)頁不能篩選和辨別出來，很多學員為了完成話題任務，可能會順手牽羊，發(fā)起的是同樣的話題，就像是學生平時的抄襲行為，可輔導員一點辦法都沒有，只能干瞪眼。
3、培訓的形式還跟去年一樣，學員們熟悉了學習流程，但也同時降低了學習興趣。
五、建議。
1、希望在視頻這一塊，能根據(jù)視頻來規(guī)定一些任務，好讓學員真正地觀看視頻，而不是只“掛”著觀看。
2、對于重復的話題，網(wǎng)站平臺能有這樣的篩選功能。
3、變換學習形式，保持學員們的學習興趣。
4、安排合理有效的作業(yè)。
總之，每一次的輔導員工作，都給我?guī)砣碌母惺堋Ｎ蚁矚g這樣的網(wǎng)上工作，喜歡這種不需走出家門，就可以領略到不同優(yōu)秀教師的風景的工作。期待下一次的國培!
少先隊大隊輔導員工作總結