范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
天空作文500字篇一
我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著書(shū)本。
老師上課布置了一道題，因?yàn)榭煲抡n的緣故，并未仔細(xì)講解。
在課間，我對(duì)于那道題還有地方不懂，用手托著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書(shū)上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。
心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書(shū)拍合，你便過(guò)來(lái)了。
你好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一般，一手輕按著書(shū)，一手越過(guò)書(shū)撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽(tīng)明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”
我頓時(shí)有了力氣，感覺(jué)剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著，一把將書(shū)和筆塞給了你。像對(duì)落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書(shū)上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué)，使我好像走進(jìn)了這道題，打開(kāi)了它的門(mén)，輕松地取得了門(mén)后的秘藏……
于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續(xù)了“傳道授業(yè)”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標(biāo)。
你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
天空作文500字篇二
六一的天空，淅淅瀝瀝的飄著小雨，就像我們的快樂(lè)，在天空中飛來(lái)飛去。
賦石水庫(kù)的水，那么純凈，仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石，永遠(yuǎn)的鑲嵌在了大地；賦石水庫(kù)的山，那么碧綠，就像是神仙居住過(guò)的仙境，云霧迷蒙，綠樹(shù)掩映。
同學(xué)們的到來(lái)，為寧?kù)o的水庫(kù)添上了歡聲笑語(yǔ)，大家爭(zhēng)先恐后的'將一串串肉串塞到炭爐上面，剛過(guò)幾分鐘就迫不及待的問(wèn)家長(zhǎng)好了沒(méi)有。還有的同學(xué)，估計(jì)是好吃那么一口百家飯，一會(huì)兒跑到這一桌，拿個(gè)魷魚(yú)啃啃，一會(huì)兒跑到哪一桌，拿個(gè)花生剝剝，好心的家長(zhǎng)總會(huì)笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃，可是同學(xué)就沒(méi)有那么樂(lè)意了，要么把還沒(méi)熟的羊肉串塞到他們的手上，要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上，不過(guò)即使這樣，大家都毫不介意。
夜幕降臨，篝火晚會(huì)開(kāi)始了。吃飽喝足的我們，繞著篝火圍成一圈。天空依然下著小雨，碰到雨水的篝火，不但沒(méi)有滅，反而燒得更旺了，這水與火的相溶，柔與剛的相遇，給人一種無(wú)以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長(zhǎng)聯(lián)想到自己的童年；韓國(guó)歌曲《江南style》讓所有觀眾目瞪口呆；小清新《荷塘月色》令全場(chǎng)觀眾陶醉在其中，我使出全身解數(shù)上了一首《最炫民族風(fēng)》，博得了陣陣掌聲…… 最后，一直沒(méi)出現(xiàn)的崔老師也上場(chǎng)了，他手持麥克風(fēng)，深情地演唱了一首《北京 北京》，不過(guò)我覺(jué)得他的舉止有些古怪，后里一打聽(tīng)才知道他喝醉了。
第二天早上，是大家的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的在湖邊釣魚(yú)，有的在草坪上燒烤，還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”，玩的不亦樂(lè)乎。
午飯后，我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我抬起頭，盡情地讓雨濕潤(rùn)我的面頰。“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)滿(mǎn)天飛……”這首歌又作為背景音樂(lè)響了起來(lái)，不過(guò)，和剛來(lái)時(shí)相比，也許多了一絲憂(yōu)愁的味道……
天空作文500字篇三
走在去學(xué)校的路上，直勾勾地昂頭看著，天空是那么漆黑，繁星點(diǎn)綴，又輪到我做值日了。
來(lái)到教室，抓起掃帚，站在一個(gè)凳子旁邊，心中琢磨怎樣才能掃得快呢？頓時(shí)，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在眼前：我抬起腳輕輕地觸碰在凳子棱上，使勁一踢，這凳子“嗖”地一下滑出去那“十萬(wàn)八千里”。之后我快速抓著掃帚，彎著腰，飛快地用掃帚在地上劃過(guò)優(yōu)美的弧線。隨之，垃圾被掃出來(lái)。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身后，腳往凳子上一搭，猛地一踢，那凳子“吱”一下回到原位。嘿！這速度，可真快，我這法子真是妙不可言。
我邊向另一凳子走去，邊直勾勾地挺著酸溜溜的脖子昂頭看著那窗外的天空，依然是黑蒙蒙的，好似一大網(wǎng)罩，絲毫不準(zhǔn)一絲光芒透進(jìn)。還是用這法子，腳很自然地搭在凳子棱上，用力一踢，這次可真不巧，凳子被卡在桌子旁。這課桌發(fā)生了強(qiáng)烈的移動(dòng)——課桌向前傾斜一下。那課桌上的書(shū)也隨著“嘩啦嘩啦”地落在地上，這可出麻煩了。
在座的同學(xué)們一致把目光向我聚集，而我早已蹲下如同犯了什么罪似的乖乖地收拾那些與地板“接吻”的書(shū)。“剛才那動(dòng)作真瀟灑……”耳邊傳來(lái)陣陣說(shuō)話(huà)聲，許多雙手進(jìn)入我的視野，微微仰起45°角看著，一縷縷光輝射入眼睛，借著光輝瞧著，原來(lái)是他們。我不好意思地笑了一笑，臉頰早已是紅彤彤的了：我是不是不應(yīng)該這樣做？
撿完書(shū)后，抓起掃帚，繼續(xù)做我的值日。這回我沒(méi)有用那“瀟灑”的動(dòng)作，而是：我走到凳子旁，微微一彎身，雙手抬起凳子，向前走幾步輕輕地放在地上，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，隨后抓起掃帚掃著地板，一切的一切都是那么小心和諧。
回到自己的位置，不經(jīng)意間45°的姿勢(shì)看著窗外的天空，換個(gè)姿態(tài)去思考去行動(dòng)正如這云朵襯藍(lán)天一樣，一切的一切會(huì)更加美好。
天空作文500字篇四
南方的天氣干脆利落的，把春天和秋天都給毫不留情的舍掉了。
沒(méi)有了那爛漫的季節(jié)，從小到大我都是一直以為我的生活是殘缺的，而自己是活在殘缺中殘缺的不景氣的長(zhǎng)不大的香草。
我的生活過(guò)得一如既往，沒(méi)有波折沒(méi)有曲線（當(dāng)然，這只是最近的安穩(wěn)，之前卻要另當(dāng)別論）。對(duì)于這樣的日子，無(wú)所謂的喜歡或厭惡，就當(dāng)是茍且的過(guò)著吧，我是既不幸福也不痛苦的活著，
我想這也算是可以的了，我可不期待著上天對(duì)我眷顧，只要當(dāng)我不是臣服于他腳下的寵物就好。
有人壓在頭上的感覺(jué)很不自在。
之前本來(lái)想寫(xiě)一些關(guān)于我的夢(mèng)的事的，看了喵喵的《花夢(mèng)浮言記》后就打消了那個(gè)念頭。
人就是這樣，本不想的事有了借口就不用去想了。因?yàn)榭戳诉@篇文字，感覺(jué)良好，我就不想重復(fù)人家的筆路了，只是覺(jué)得那里的敘述和我想說(shuō)的也差不多了，這樣很好！夢(mèng)是很奇怪的東西，它不僅是人所熟悉的，也是人所陌生的。因?yàn)槊總€(gè)人都在現(xiàn)實(shí)中做著夢(mèng)，也在夢(mèng)境里活著。
沒(méi)人能解釋清楚：我們是在活著做著死的夢(mèng)還是我們?cè)趬?mèng)中夢(mèng)著我們活著?；蛟S是這世界是由無(wú)數(shù)的莫名奇妙的錯(cuò)縱交叉的夢(mèng)結(jié)成的，而我們是攀在上面的蜘蛛。《香草天堂》里的主人公也是在這張無(wú)形的網(wǎng)上折騰的死去活來(lái)：沒(méi)人會(huì)逃脫得了，除非你一無(wú)所想，你能做到嗎？生活過(guò)得千篇一律，一如既往…
又要開(kāi)學(xué)了，盡管不太希望但又充滿(mǎn)期盼，內(nèi)心就是這樣復(fù)雜、矛盾著…我不想又走以前的不聽(tīng)話(huà)的不懂事的不開(kāi)心的路我向北望著，那一路的孤獨(dú)在招搖著!是那么的熟悉!
天空作文500字篇一
我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著書(shū)本。
老師上課布置了一道題，因?yàn)榭煲抡n的緣故，并未仔細(xì)講解。
在課間，我對(duì)于那道題還有地方不懂，用手托著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書(shū)上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。
心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書(shū)拍合，你便過(guò)來(lái)了。
你好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一般，一手輕按著書(shū)，一手越過(guò)書(shū)撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽(tīng)明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”
我頓時(shí)有了力氣，感覺(jué)剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著，一把將書(shū)和筆塞給了你。像對(duì)落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書(shū)上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué)，使我好像走進(jìn)了這道題，打開(kāi)了它的門(mén)，輕松地取得了門(mén)后的秘藏……
于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續(xù)了“傳道授業(yè)”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標(biāo)。
你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
天空作文500字篇二
六一的天空，淅淅瀝瀝的飄著小雨，就像我們的快樂(lè)，在天空中飛來(lái)飛去。
賦石水庫(kù)的水，那么純凈，仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石，永遠(yuǎn)的鑲嵌在了大地；賦石水庫(kù)的山，那么碧綠，就像是神仙居住過(guò)的仙境，云霧迷蒙，綠樹(shù)掩映。
同學(xué)們的到來(lái)，為寧?kù)o的水庫(kù)添上了歡聲笑語(yǔ)，大家爭(zhēng)先恐后的'將一串串肉串塞到炭爐上面，剛過(guò)幾分鐘就迫不及待的問(wèn)家長(zhǎng)好了沒(méi)有。還有的同學(xué)，估計(jì)是好吃那么一口百家飯，一會(huì)兒跑到這一桌，拿個(gè)魷魚(yú)啃啃，一會(huì)兒跑到哪一桌，拿個(gè)花生剝剝，好心的家長(zhǎng)總會(huì)笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃，可是同學(xué)就沒(méi)有那么樂(lè)意了，要么把還沒(méi)熟的羊肉串塞到他們的手上，要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上，不過(guò)即使這樣，大家都毫不介意。
夜幕降臨，篝火晚會(huì)開(kāi)始了。吃飽喝足的我們，繞著篝火圍成一圈。天空依然下著小雨，碰到雨水的篝火，不但沒(méi)有滅，反而燒得更旺了，這水與火的相溶，柔與剛的相遇，給人一種無(wú)以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長(zhǎng)聯(lián)想到自己的童年；韓國(guó)歌曲《江南style》讓所有觀眾目瞪口呆；小清新《荷塘月色》令全場(chǎng)觀眾陶醉在其中，我使出全身解數(shù)上了一首《最炫民族風(fēng)》，博得了陣陣掌聲…… 最后，一直沒(méi)出現(xiàn)的崔老師也上場(chǎng)了，他手持麥克風(fēng)，深情地演唱了一首《北京 北京》，不過(guò)我覺(jué)得他的舉止有些古怪，后里一打聽(tīng)才知道他喝醉了。
第二天早上，是大家的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的在湖邊釣魚(yú)，有的在草坪上燒烤，還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”，玩的不亦樂(lè)乎。
午飯后，我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我抬起頭，盡情地讓雨濕潤(rùn)我的面頰。“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)滿(mǎn)天飛……”這首歌又作為背景音樂(lè)響了起來(lái)，不過(guò)，和剛來(lái)時(shí)相比，也許多了一絲憂(yōu)愁的味道……
天空作文500字篇三
走在去學(xué)校的路上，直勾勾地昂頭看著，天空是那么漆黑，繁星點(diǎn)綴，又輪到我做值日了。
來(lái)到教室，抓起掃帚，站在一個(gè)凳子旁邊，心中琢磨怎樣才能掃得快呢？頓時(shí)，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在眼前：我抬起腳輕輕地觸碰在凳子棱上，使勁一踢，這凳子“嗖”地一下滑出去那“十萬(wàn)八千里”。之后我快速抓著掃帚，彎著腰，飛快地用掃帚在地上劃過(guò)優(yōu)美的弧線。隨之，垃圾被掃出來(lái)。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身后，腳往凳子上一搭，猛地一踢，那凳子“吱”一下回到原位。嘿！這速度，可真快，我這法子真是妙不可言。
我邊向另一凳子走去，邊直勾勾地挺著酸溜溜的脖子昂頭看著那窗外的天空，依然是黑蒙蒙的，好似一大網(wǎng)罩，絲毫不準(zhǔn)一絲光芒透進(jìn)。還是用這法子，腳很自然地搭在凳子棱上，用力一踢，這次可真不巧，凳子被卡在桌子旁。這課桌發(fā)生了強(qiáng)烈的移動(dòng)——課桌向前傾斜一下。那課桌上的書(shū)也隨著“嘩啦嘩啦”地落在地上，這可出麻煩了。
在座的同學(xué)們一致把目光向我聚集，而我早已蹲下如同犯了什么罪似的乖乖地收拾那些與地板“接吻”的書(shū)。“剛才那動(dòng)作真瀟灑……”耳邊傳來(lái)陣陣說(shuō)話(huà)聲，許多雙手進(jìn)入我的視野，微微仰起45°角看著，一縷縷光輝射入眼睛，借著光輝瞧著，原來(lái)是他們。我不好意思地笑了一笑，臉頰早已是紅彤彤的了：我是不是不應(yīng)該這樣做？
撿完書(shū)后，抓起掃帚，繼續(xù)做我的值日。這回我沒(méi)有用那“瀟灑”的動(dòng)作，而是：我走到凳子旁，微微一彎身，雙手抬起凳子，向前走幾步輕輕地放在地上，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，隨后抓起掃帚掃著地板，一切的一切都是那么小心和諧。
回到自己的位置，不經(jīng)意間45°的姿勢(shì)看著窗外的天空，換個(gè)姿態(tài)去思考去行動(dòng)正如這云朵襯藍(lán)天一樣，一切的一切會(huì)更加美好。
天空作文500字篇四
南方的天氣干脆利落的，把春天和秋天都給毫不留情的舍掉了。
沒(méi)有了那爛漫的季節(jié)，從小到大我都是一直以為我的生活是殘缺的，而自己是活在殘缺中殘缺的不景氣的長(zhǎng)不大的香草。
我的生活過(guò)得一如既往，沒(méi)有波折沒(méi)有曲線（當(dāng)然，這只是最近的安穩(wěn)，之前卻要另當(dāng)別論）。對(duì)于這樣的日子，無(wú)所謂的喜歡或厭惡，就當(dāng)是茍且的過(guò)著吧，我是既不幸福也不痛苦的活著，
我想這也算是可以的了，我可不期待著上天對(duì)我眷顧，只要當(dāng)我不是臣服于他腳下的寵物就好。
有人壓在頭上的感覺(jué)很不自在。
之前本來(lái)想寫(xiě)一些關(guān)于我的夢(mèng)的事的，看了喵喵的《花夢(mèng)浮言記》后就打消了那個(gè)念頭。
人就是這樣，本不想的事有了借口就不用去想了。因?yàn)榭戳诉@篇文字，感覺(jué)良好，我就不想重復(fù)人家的筆路了，只是覺(jué)得那里的敘述和我想說(shuō)的也差不多了，這樣很好！夢(mèng)是很奇怪的東西，它不僅是人所熟悉的，也是人所陌生的。因?yàn)槊總€(gè)人都在現(xiàn)實(shí)中做著夢(mèng)，也在夢(mèng)境里活著。
沒(méi)人能解釋清楚：我們是在活著做著死的夢(mèng)還是我們?cè)趬?mèng)中夢(mèng)著我們活著?；蛟S是這世界是由無(wú)數(shù)的莫名奇妙的錯(cuò)縱交叉的夢(mèng)結(jié)成的，而我們是攀在上面的蜘蛛。《香草天堂》里的主人公也是在這張無(wú)形的網(wǎng)上折騰的死去活來(lái)：沒(méi)人會(huì)逃脫得了，除非你一無(wú)所想，你能做到嗎？生活過(guò)得千篇一律，一如既往…
又要開(kāi)學(xué)了，盡管不太希望但又充滿(mǎn)期盼，內(nèi)心就是這樣復(fù)雜、矛盾著…我不想又走以前的不聽(tīng)話(huà)的不懂事的不開(kāi)心的路我向北望著，那一路的孤獨(dú)在招搖著!是那么的熟悉!