閱讀后的感悟和思考是讀者與作者之間的心靈契合，是書籍啟發(fā)與讀者思考的結晶。在寫讀后感時，我們可以挑選書中的某個片段或摘錄，進行深入的分析和解讀，展示自己的思辨能力。如果你對寫讀后感感到困惑，可以看看以下的范文，或許會有所啟發(fā)。
孔融讓梨讀后感心得篇一
東漢魯國，有個叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。這個故事，讓我明白了什么是尊老愛幼，團結友愛。也讓我想到了很多。
我的同桌，有個哥哥，他們上學前和父母吃完飯，因為早飯不多，最后還剩下一個饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實生活中的孔融呀！他們知道父母的辛苦，用自己的實際行動表達了對父母的關心和愛！
我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對比，孔融的孝心讓人感動，而狼和狐貍的故事卻被人們用來諷刺那些為了爭搶利益不會謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。
而當我讀到《孔融讓梨》這個故事時，我覺得非常羞愧難當，覺得自己不應該和同桌為了一本書而爭搶，以后無論什么東西，我都會和她分享。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實分享、謙讓這些美德做起來并不難，而且也能使大家其樂融融。
“百善孝為先”“尊老愛幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應該從自身做起，從我們的點滴做起，感恩父母，感恩長輩，相互謙讓，學會分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚。
孔融讓梨讀后感心得篇二
讀了一個星期的書，好不容易等到了周末，本來想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場春雨打亂了計劃。
沒辦法，只好乖乖地呆在家里看書了。于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書。
這個故事說了四歲的孔融在吃梨的時候挑了一個最小的梨給自己吃，大的留給五個哥哥和一個小弟弟。爸爸問他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。
弟弟比我小，我是哥哥，應該把大的讓給弟弟吃。孔融的一舉一動，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。
看看書里的孔融，這么小就知道尊敬兄長，愛護幼小，真不簡單啊！再想想自己，都長這么大了，不僅沒有把好的東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時爸爸媽媽吃了一點我喜歡吃的.東西，我就大吵大鬧，認為家里好的東西應該都是屬于我的就不由的臉紅了。
以后我要好好向孔融學習，做一個尊敬師長、禮貌待人的好孩。
孔融讓梨讀后感心得篇三
最近，我讀了一篇文章，名叫《孔融讓梨》。里面說：一天，孔融的父親買了一些梨回家。父親給孔融挑了一個最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說：“我年紀最小，應該吃小的梨，大的就留哥哥吧！”父親聽后十分驚喜。
讀了這個故事，我非常吃驚。我們現(xiàn)在大多數(shù)的孩子，在有東西吃的時候，總是為自己挑選好的、大的，很少愿意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子為了爭搶，打起架來。而孔融那么小，就懂得謙虛禮讓，為他人著想，真讓我自嘆不如。這個故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，也是現(xiàn)在的我們做人的基本準則之一。以后，我一定要做一個謙虛禮讓的好孩子，為他人著想，與他人分享快樂。
孔融讓梨讀后感心得篇四
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學家，孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠方來看他，并帶來了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因為父親十分疼愛這個小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個個大的梨給了父母，再把個稍大一點的一個個給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己?？腿藛査麨槭裁催@樣分？孔融說：“您是客人，最大的梨應該給您，我是最小的，最小的梨應該給我。”客人又問他：“弟弟不是比你小嗎？你應該給他最小的?！笨兹谡f：“我是哥哥，大的應該讓小的?！?BR> 讀了這個故事，讓我感受到在之后的學習和生活中也要向孔融學習。他才四歲就學會了與人分享，與人承讓。對照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來張口，衣來伸手，很多時候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個壞習慣，像孔融一樣團結友愛、相互幫助、學會謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇五
想必大家對《孔融讓梨》這個故事不陌生吧。我雖然幾年前已經(jīng)聽過這個故事了，可今天卻把這本書翻出來，有仔仔細細地讀了一遍。因為我覺得禮貌謙讓是當今社會中不可缺少的一部分。
我們現(xiàn)代社會，就是缺少想孔融一樣謙讓有禮貌的人。我和妹妹就是最好的一個例子。一天爸爸從外地回來，帶了一大堆禮物。我看上了琳瑯滿目的飾品，妹妹盯上了異?？蓯鄣拿q玩具。挑選一番后，我和妹妹同時發(fā)現(xiàn)了一盒糖果上面寫著“雪&彩”。我打開盒蓋，哇!40只小鴨子分別穿著海軍陸軍空軍和冠軍的衣服齊刷刷地看著我(其實是軟糖啦)，我頓時呆住了。一會兒我蓋上了蓋子，打算帶走。這時妹妹一把抓住盒子說：“我要吃糖糖!”她才三歲，畢竟不是我的對手。我順手一拉，盒子便重新回到我的手中。妹妹一看大事已敗，便使出決計-鬧。只見她躺在地上，四肢亂舞，像個瘋子。我轉(zhuǎn)身即將離去，她有使出第二計-哭。兩種結合，沒有人能不乖乖投降。我剛要投降，眼前忽然閃過一道白光，我立即說：“想要糖，沒門!”說著就走了。這時媽媽過來了，妹妹撲來上去，告訴媽媽事情經(jīng)過，媽媽火了，搶過盒子說：“誰也別想吃?！蔽抑缓没伊锪锏靥幼吡恕?BR> 說難聽點，我和妹妹的故事跟孔融讓梨的故事有天壤之別。讀完故事，我深深受到啟發(fā)，覺得以后不再對妹妹。
孔融讓梨讀后感心得篇六
《孔融讓梨之后》我沒有讀過，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對原文的解讀是否準確，所以要評價這一篇讀后感就有點麻煩，只能就習作本身談一談。
這篇習作有觀點，但是觀點有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點，集中表達，由一點進行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識點來寫。當然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無所謂了。
習作觀點本身值得推敲，至少從小作者的.言語中，我看到了一對矛盾：到底是孔融主動謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點雜亂的原因。
同時提個醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強烈的批判意識(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對社會現(xiàn)象的深刻體會和認識基礎上，才能夠領會其深意，所以并不適宜小學生閱讀。不過，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當別論了。
孔融讓梨讀后感心得篇七
今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》?？兹谧尷娴墓适录矣鲬魰?。從小我們就被父母教導，要做一個像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧?？兹谛⌒〉哪昙o就懂得為其他人著想，為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無私精神，是多么可貴呀!
有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人?！?BR> 讀了《孔融讓梨》這個故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時自己也是快樂著，謙讓讓我們的生活和諧快樂，同時也能化解人與人的矛盾。
在生活中，尊重并不常見。
餐桌上，兩個小朋友為了一盤很好吃的菜而爭得面紅耳赤。
公共汽車站里，許多人為了先上車搶一個好位置而瘋擁而上。
這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。
但生活中又不乏尊重。
同樣是餐桌上，同樣是兩個小朋友，卻為了讓對方吃得更好爭得面紅耳赤。
還是在公交汽車站里，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座。
其實尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。
孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。
我們通常是搶先吃那一個最大的雞腿，是搶先坐上那一個空余的位置，沒有尊重過其他人。
常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。
所以我們應該向孔融學習，向他學習尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。
孔融讓梨讀后感心得篇八
《孔融讓梨》的故事講述了孔融四歲的時候，在全家吃梨時，他沒有像其他兄弟姐妹一樣搶大的，而是拿了一個最小的梨子，爺爺問他為什么拿最小的，他天真卻認真地說：“我比弟弟妹妹大，我應該讓著他們，我應該吃小的！”
而我們現(xiàn)在，自私的人越來越多，總是先考慮自己，其實我們應當像孔融一樣，學會謙讓，學會愛護幼小。
富有愛心、樂于助人、愛護幼小是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之二，也是我們新時代的年輕人應具備的品德，做一個對他人、對社會、對國家有用的人。
快樂是人生中最美麗的彩虹，我們時常可以在助人為樂的同時得到快樂。
前年暑假，我同往常一樣到徐奶奶家竄門，我看到徐奶奶正拿著窗簾從椅子上邁下來。徐奶奶對我說：“窗簾太臟了，拆下來洗洗?！薄昂冒?，我來幫你！”徐奶奶的手腳不利索，眼睛也已經(jīng)有些模糊，幫她也是應該的。
我把窗簾從徐奶奶手中接過，放在盆里浸泡了一會兒，然后拿起擠掉一點水，涂上肥皂，用柔軟的毛刷輕輕地由上到下刷去上面的灰塵。最后，我打開水龍頭，小心翼翼地將窗簾搓洗干凈，灰塵、污垢就全部清除掉了。頓時，眼前一亮，窗簾潔凈如新。雖然我熱得汗流浹背，但看著煥然一新的窗簾與徐奶奶慈祥的笑臉，我心里像吃了蜜似的欣喜，心里的煩惱與雜念早已拋到了九霄云外。
作為新時代的年輕人，我們必須如孔融一樣謙虛禮讓、愛護幼小。讓美德之花，在心靈深處綻放！
孔融讓梨讀后感心得篇九
今天晚上，我讀了《孔融讓梨》這本書。
這個故事說一位叫孔融的小朋友，家里有五個哥哥，有一個小弟弟，有一天，他們摘了一筐梨子，然后大家商量怎么分，父親讓孔融來分，孔融挑了一個最大最大的.梨子給了小弟弟，挑了一個最小最小的梨子給自己，其余的給五個哥哥分了。
我明白了：這個故事告訴我們，不能光想著自己，不想到別人，這樣就會變成一個自私的人，所以我們要懂得謙讓！
孔融讓梨讀后感心得篇十
中國自古以來，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！睍r，發(fā)現(xiàn)這個章節(jié)里，有一段關于“孔融讓梨”的故事。這個故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩，非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿來吃，俄日孔融拿了一個最小的梨，津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應該給哥哥吃?！?BR> 讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動，機靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧?？兹谑亲钚〉囊粋€，現(xiàn)代社會中，長輩有好的，有大的東西，總會毫不猶豫的給最小的孩子，無比溺愛他，無比呵護她。
現(xiàn)在想起這些事來，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應該尊老愛幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應該尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時也要學會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學生應該具備的傳統(tǒng)美德。
養(yǎng)成這樣良好的禮讓習慣與美德，你才會受益終身。
孔融讓梨讀后感心得篇十一
這是一個叫“中村友子”的日本人寫的書，這本書大概是說，有一個叫三吉的少年，他在上野動物園工作。三吉專門喂養(yǎng)大象，他有一位好伙伴，叫‘東金’,它是一頭大象。三吉與它相處得非常快樂?？墒窃?943年，日本偷襲珍珠港并與盟軍在太平洋戰(zhàn)場上的戰(zhàn)爭全面激化，日本進入了高度警戒期。
日本軍方為了防止戰(zhàn)場的真實狀況在國內(nèi)傳播，便持續(xù)在新聞媒體上發(fā)布勝利的假消息，對日本本土的國民竭力掩飾真相。
獅子，老虎，熊，大象等其他猛獸都將被殘忍屠殺，在這段戰(zhàn)爭中，大象東金不幸喪命，三吉的同志——阿武被召上戰(zhàn)場，死于南陽，阿武的妻子也死于非命，只有兩個孩子平安無事。戰(zhàn)爭過去后很多孩子沒了父母，他們哭著叫著，希望爸爸媽媽回到他們的身邊，可沒希望了。阿武的兩個孩子小雄和美代子用自己的那顆純潔的`心照亮了那盞昏暗的“照明燈”，他倆讓孩子們的心融合成了一塊大水晶，感動了整個日本。于是日本與泰國和印度商量，兩個國家聽后深受感動，于是帶來了兩頭大象，讓整個日本都能看到。
在這些戰(zhàn)爭中，被傷害最深的，
孔融讓梨讀后感心得篇十二
紀曉嵐后來做了乾隆皇帝的.陪讀。一次，他伴駕南行，走得口干舌燥，路見一顆梨樹，摘下一顆梨子，自己吃了。
乾隆問：“孔融四歲能讓梨。愛卿得梨為何讓也不讓，自己便吃了?”
紀曉嵐說：“梨者離也。臣奉命伴駕，不敢讓梨?！?BR> 乾隆又說：“那咱倆分吃了也好哇?”
紀曉嵐又說：“哪敢與君分梨(離)呀?”
又走了一程，見有一棵柿樹。紀曉嵐揀成熟的摘下一個，切成兩半分而食之。乾隆邊吃邊問：“怎么這柿子就可以分吃了呢?”
紀說：“柿者事也。臣伴君行，有事(柿)共參(餐)嘛!”
孔融讓梨讀后感心得篇十三
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應吃大梨，我年齡小，當然應當是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的`故事至今傳為美談。
當我讀完《孔融讓梨》這個故事后，一股對孔融的敬佩之情從我心底油然而生。孔融尊敬兄長的品質(zhì)值得我學習，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學會了謙讓。明白了與人分享是一種歡樂的事。當我們遇到類似的事情時，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會和你交上真正的朋友！
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個小客人，他是我的小侄子，他剛進門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧！”我說：“好吧！可我的玩具可沒有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個心愛的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個奧運項目的比巴卜模型，這可是我的寶貝啊！我平時連碰他們一下都舍不得，可他此刻說要玩，我當然不會同意，我剛要開口說不行，這時我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私?！昂冒伞蔽覍π≈蹲诱f。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天。
可見，一個人具有謙讓是多么重要。，朋友你學會謙讓了嗎？學會了與人分享歡樂嗎？
孔融讓梨讀后感心得篇十四
今日我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，應當吃大梨，我是小弟弟，應當吃小的'啦。大人們聽了都稱贊孔融是個懂事謙讓的好孩子！
這個故事并不是叫我們讓一個梨，而是教我們怎樣做人。我們應當學會謙讓，要多關心別人，不要光想著自我。我決心以后要做一個像孔融一樣有謙讓精神的，有愛心的人。
孔融讓梨讀后感心得篇十五
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問他：”為什么分給自己最小的?“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理?！昂髞砀赣H又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應該讓著他。
一個四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應該學習的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時是一種尊重，有時是一種寬容，有時是一種貢獻。我們在日常生活中，也應該向他學習，x時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會更加和諧!
《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于把這個故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃。
父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應該吃大的，弟弟比我小，我也應該讓著他，所以我就挑了個最小的?！备赣H很滿意，還夸獎孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。
孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學問的人，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時候不但要學習文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?BR> 這一遍看完后，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學會謙讓，我們之間就不會產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是文明社會;社會文明了，經(jīng)濟就會騰飛，我們的生活也就會更加美好。
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孔融讓梨讀后感心得篇十六
最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。
《孔融讓梨》講述的是孔融小時候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動挑小的吃，還說自己小應該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛和尊敬兄長的精神深深感動。
孔融從小就尊敬兄長，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應該如此，在商場購物時要謙讓，在乘公交車時也要謙讓，在醫(yī)院看病時更要謙讓。時時要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。
孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學習。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個誰也不讓誰，一見面就不理不睬的，每次在一起，都會發(fā)生口頭大戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時讓她一下，事情就可以早點化解。這樣的事，孔融一定會讓她的，可我卻沒有做到。
退一步海闊天空!如果每個人都能學習孔融謙讓的精神，世界不就會更美好嗎?
孔融讓梨讀后感心得篇十七
今天，老師講一個《孔融讓梨》的故事，孔融是孔子的第二十代的孫子?？兹谒臍q的時候，人家送他一些梨子，大哥哥大姐姐們都搶著要大的梨子，只有孔融還站在原地，等大哥哥大姐姐搶完了，孔融才拿了一個最小的梨子。大哥哥大姐姐們問他為什么不強大的栗子，孔融說：“大哥哥大姐姐比我大，我怎么能跟他們搶東西吃呢？所以我把大的梨讓給哥哥姐姐吃?！?BR> 今年我8歲了。我比孔融大四歲，我經(jīng)常和大哥搶東西吃，以后我再也不和大哥搶東西吃了，再也不和同學搶同學玩具了，我們要懂得謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇十八
大家一定聽說過《孔融讓梨》這個故事吧！自從我聽說過這個故事之后，就有點眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個故事。于是，我把這故事認認真真的品讀了一下。
在現(xiàn)在這個社會里有一對兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長，成為新一代的好少年吧！
孔融讓梨讀后感心得篇十九
我讀了《孔融讓梨》的故事，講了古時候有個孩子叫孔融，一天爸爸媽媽分梨給孩子們吃?？兹诎汛罄娣纸o哥哥和弟弟，自己吃小梨。爸爸問他為什么不吃大梨，孔融說：“哥哥大應該吃大梨，弟弟小我應該讓著弟弟?！?BR> 同樣我想到了《弟子規(guī)》的《出則弟》里面的“長者先，幼者后”，教導人們從飲食到行為舉止都要敬老，講的都是禮讓的道理。
我明白了人要學會禮讓，做事時要推己及人，將心比心，不能只為了自己。
矯福依媽媽：人們千百年來傳頌《孔融讓梨》的故事，因為禮讓給家庭帶來了一團和氣，其樂融融。一個人，家里禮讓家人，學校里禮讓同學，單位里禮讓同事，社會上禮讓他人，做胸襟廣，度量大的人，過有意義的人生。
孔融讓梨讀后感心得篇一
東漢魯國，有個叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。這個故事，讓我明白了什么是尊老愛幼，團結友愛。也讓我想到了很多。
我的同桌，有個哥哥，他們上學前和父母吃完飯，因為早飯不多，最后還剩下一個饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實生活中的孔融呀！他們知道父母的辛苦，用自己的實際行動表達了對父母的關心和愛！
我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對比，孔融的孝心讓人感動，而狼和狐貍的故事卻被人們用來諷刺那些為了爭搶利益不會謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。
而當我讀到《孔融讓梨》這個故事時，我覺得非常羞愧難當，覺得自己不應該和同桌為了一本書而爭搶，以后無論什么東西，我都會和她分享。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實分享、謙讓這些美德做起來并不難，而且也能使大家其樂融融。
“百善孝為先”“尊老愛幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應該從自身做起，從我們的點滴做起，感恩父母，感恩長輩，相互謙讓，學會分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚。
孔融讓梨讀后感心得篇二
讀了一個星期的書，好不容易等到了周末，本來想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場春雨打亂了計劃。
沒辦法，只好乖乖地呆在家里看書了。于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書。
這個故事說了四歲的孔融在吃梨的時候挑了一個最小的梨給自己吃，大的留給五個哥哥和一個小弟弟。爸爸問他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。
弟弟比我小，我是哥哥，應該把大的讓給弟弟吃。孔融的一舉一動，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。
看看書里的孔融，這么小就知道尊敬兄長，愛護幼小，真不簡單啊！再想想自己，都長這么大了，不僅沒有把好的東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時爸爸媽媽吃了一點我喜歡吃的.東西，我就大吵大鬧，認為家里好的東西應該都是屬于我的就不由的臉紅了。
以后我要好好向孔融學習，做一個尊敬師長、禮貌待人的好孩。
孔融讓梨讀后感心得篇三
最近，我讀了一篇文章，名叫《孔融讓梨》。里面說：一天，孔融的父親買了一些梨回家。父親給孔融挑了一個最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說：“我年紀最小，應該吃小的梨，大的就留哥哥吧！”父親聽后十分驚喜。
讀了這個故事，我非常吃驚。我們現(xiàn)在大多數(shù)的孩子，在有東西吃的時候，總是為自己挑選好的、大的，很少愿意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子為了爭搶，打起架來。而孔融那么小，就懂得謙虛禮讓，為他人著想，真讓我自嘆不如。這個故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，也是現(xiàn)在的我們做人的基本準則之一。以后，我一定要做一個謙虛禮讓的好孩子，為他人著想，與他人分享快樂。
孔融讓梨讀后感心得篇四
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學家，孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠方來看他，并帶來了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因為父親十分疼愛這個小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個個大的梨給了父母，再把個稍大一點的一個個給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己?？腿藛査麨槭裁催@樣分？孔融說：“您是客人，最大的梨應該給您，我是最小的，最小的梨應該給我。”客人又問他：“弟弟不是比你小嗎？你應該給他最小的?！笨兹谡f：“我是哥哥，大的應該讓小的?！?BR> 讀了這個故事，讓我感受到在之后的學習和生活中也要向孔融學習。他才四歲就學會了與人分享，與人承讓。對照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來張口，衣來伸手，很多時候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個壞習慣，像孔融一樣團結友愛、相互幫助、學會謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇五
想必大家對《孔融讓梨》這個故事不陌生吧。我雖然幾年前已經(jīng)聽過這個故事了，可今天卻把這本書翻出來，有仔仔細細地讀了一遍。因為我覺得禮貌謙讓是當今社會中不可缺少的一部分。
我們現(xiàn)代社會，就是缺少想孔融一樣謙讓有禮貌的人。我和妹妹就是最好的一個例子。一天爸爸從外地回來，帶了一大堆禮物。我看上了琳瑯滿目的飾品，妹妹盯上了異?？蓯鄣拿q玩具。挑選一番后，我和妹妹同時發(fā)現(xiàn)了一盒糖果上面寫著“雪&彩”。我打開盒蓋，哇!40只小鴨子分別穿著海軍陸軍空軍和冠軍的衣服齊刷刷地看著我(其實是軟糖啦)，我頓時呆住了。一會兒我蓋上了蓋子，打算帶走。這時妹妹一把抓住盒子說：“我要吃糖糖!”她才三歲，畢竟不是我的對手。我順手一拉，盒子便重新回到我的手中。妹妹一看大事已敗，便使出決計-鬧。只見她躺在地上，四肢亂舞，像個瘋子。我轉(zhuǎn)身即將離去，她有使出第二計-哭。兩種結合，沒有人能不乖乖投降。我剛要投降，眼前忽然閃過一道白光，我立即說：“想要糖，沒門!”說著就走了。這時媽媽過來了，妹妹撲來上去，告訴媽媽事情經(jīng)過，媽媽火了，搶過盒子說：“誰也別想吃?！蔽抑缓没伊锪锏靥幼吡恕?BR> 說難聽點，我和妹妹的故事跟孔融讓梨的故事有天壤之別。讀完故事，我深深受到啟發(fā)，覺得以后不再對妹妹。
孔融讓梨讀后感心得篇六
《孔融讓梨之后》我沒有讀過，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對原文的解讀是否準確，所以要評價這一篇讀后感就有點麻煩，只能就習作本身談一談。
這篇習作有觀點，但是觀點有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點，集中表達，由一點進行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識點來寫。當然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無所謂了。
習作觀點本身值得推敲，至少從小作者的.言語中，我看到了一對矛盾：到底是孔融主動謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點雜亂的原因。
同時提個醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強烈的批判意識(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對社會現(xiàn)象的深刻體會和認識基礎上，才能夠領會其深意，所以并不適宜小學生閱讀。不過，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當別論了。
孔融讓梨讀后感心得篇七
今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》?？兹谧尷娴墓适录矣鲬魰?。從小我們就被父母教導，要做一個像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧?？兹谛⌒〉哪昙o就懂得為其他人著想，為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無私精神，是多么可貴呀!
有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人?！?BR> 讀了《孔融讓梨》這個故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時自己也是快樂著，謙讓讓我們的生活和諧快樂，同時也能化解人與人的矛盾。
在生活中，尊重并不常見。
餐桌上，兩個小朋友為了一盤很好吃的菜而爭得面紅耳赤。
公共汽車站里，許多人為了先上車搶一個好位置而瘋擁而上。
這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。
但生活中又不乏尊重。
同樣是餐桌上，同樣是兩個小朋友，卻為了讓對方吃得更好爭得面紅耳赤。
還是在公交汽車站里，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座。
其實尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。
孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。
我們通常是搶先吃那一個最大的雞腿，是搶先坐上那一個空余的位置，沒有尊重過其他人。
常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。
所以我們應該向孔融學習，向他學習尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。
孔融讓梨讀后感心得篇八
《孔融讓梨》的故事講述了孔融四歲的時候，在全家吃梨時，他沒有像其他兄弟姐妹一樣搶大的，而是拿了一個最小的梨子，爺爺問他為什么拿最小的，他天真卻認真地說：“我比弟弟妹妹大，我應該讓著他們，我應該吃小的！”
而我們現(xiàn)在，自私的人越來越多，總是先考慮自己，其實我們應當像孔融一樣，學會謙讓，學會愛護幼小。
富有愛心、樂于助人、愛護幼小是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之二，也是我們新時代的年輕人應具備的品德，做一個對他人、對社會、對國家有用的人。
快樂是人生中最美麗的彩虹，我們時常可以在助人為樂的同時得到快樂。
前年暑假，我同往常一樣到徐奶奶家竄門，我看到徐奶奶正拿著窗簾從椅子上邁下來。徐奶奶對我說：“窗簾太臟了，拆下來洗洗?！薄昂冒?，我來幫你！”徐奶奶的手腳不利索，眼睛也已經(jīng)有些模糊，幫她也是應該的。
我把窗簾從徐奶奶手中接過，放在盆里浸泡了一會兒，然后拿起擠掉一點水，涂上肥皂，用柔軟的毛刷輕輕地由上到下刷去上面的灰塵。最后，我打開水龍頭，小心翼翼地將窗簾搓洗干凈，灰塵、污垢就全部清除掉了。頓時，眼前一亮，窗簾潔凈如新。雖然我熱得汗流浹背，但看著煥然一新的窗簾與徐奶奶慈祥的笑臉，我心里像吃了蜜似的欣喜，心里的煩惱與雜念早已拋到了九霄云外。
作為新時代的年輕人，我們必須如孔融一樣謙虛禮讓、愛護幼小。讓美德之花，在心靈深處綻放！
孔融讓梨讀后感心得篇九
今天晚上，我讀了《孔融讓梨》這本書。
這個故事說一位叫孔融的小朋友，家里有五個哥哥，有一個小弟弟，有一天，他們摘了一筐梨子，然后大家商量怎么分，父親讓孔融來分，孔融挑了一個最大最大的.梨子給了小弟弟，挑了一個最小最小的梨子給自己，其余的給五個哥哥分了。
我明白了：這個故事告訴我們，不能光想著自己，不想到別人，這樣就會變成一個自私的人，所以我們要懂得謙讓！
孔融讓梨讀后感心得篇十
中國自古以來，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！睍r，發(fā)現(xiàn)這個章節(jié)里，有一段關于“孔融讓梨”的故事。這個故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩，非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿來吃，俄日孔融拿了一個最小的梨，津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應該給哥哥吃?！?BR> 讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動，機靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧?？兹谑亲钚〉囊粋€，現(xiàn)代社會中，長輩有好的，有大的東西，總會毫不猶豫的給最小的孩子，無比溺愛他，無比呵護她。
現(xiàn)在想起這些事來，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應該尊老愛幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應該尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時也要學會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學生應該具備的傳統(tǒng)美德。
養(yǎng)成這樣良好的禮讓習慣與美德，你才會受益終身。
孔融讓梨讀后感心得篇十一
這是一個叫“中村友子”的日本人寫的書，這本書大概是說，有一個叫三吉的少年，他在上野動物園工作。三吉專門喂養(yǎng)大象，他有一位好伙伴，叫‘東金’,它是一頭大象。三吉與它相處得非常快樂?？墒窃?943年，日本偷襲珍珠港并與盟軍在太平洋戰(zhàn)場上的戰(zhàn)爭全面激化，日本進入了高度警戒期。
日本軍方為了防止戰(zhàn)場的真實狀況在國內(nèi)傳播，便持續(xù)在新聞媒體上發(fā)布勝利的假消息，對日本本土的國民竭力掩飾真相。
獅子，老虎，熊，大象等其他猛獸都將被殘忍屠殺，在這段戰(zhàn)爭中，大象東金不幸喪命，三吉的同志——阿武被召上戰(zhàn)場，死于南陽，阿武的妻子也死于非命，只有兩個孩子平安無事。戰(zhàn)爭過去后很多孩子沒了父母，他們哭著叫著，希望爸爸媽媽回到他們的身邊，可沒希望了。阿武的兩個孩子小雄和美代子用自己的那顆純潔的`心照亮了那盞昏暗的“照明燈”，他倆讓孩子們的心融合成了一塊大水晶，感動了整個日本。于是日本與泰國和印度商量，兩個國家聽后深受感動，于是帶來了兩頭大象，讓整個日本都能看到。
在這些戰(zhàn)爭中，被傷害最深的，
孔融讓梨讀后感心得篇十二
紀曉嵐后來做了乾隆皇帝的.陪讀。一次，他伴駕南行，走得口干舌燥，路見一顆梨樹，摘下一顆梨子，自己吃了。
乾隆問：“孔融四歲能讓梨。愛卿得梨為何讓也不讓，自己便吃了?”
紀曉嵐說：“梨者離也。臣奉命伴駕，不敢讓梨?！?BR> 乾隆又說：“那咱倆分吃了也好哇?”
紀曉嵐又說：“哪敢與君分梨(離)呀?”
又走了一程，見有一棵柿樹。紀曉嵐揀成熟的摘下一個，切成兩半分而食之。乾隆邊吃邊問：“怎么這柿子就可以分吃了呢?”
紀說：“柿者事也。臣伴君行，有事(柿)共參(餐)嘛!”
孔融讓梨讀后感心得篇十三
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應吃大梨，我年齡小，當然應當是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的`故事至今傳為美談。
當我讀完《孔融讓梨》這個故事后，一股對孔融的敬佩之情從我心底油然而生。孔融尊敬兄長的品質(zhì)值得我學習，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學會了謙讓。明白了與人分享是一種歡樂的事。當我們遇到類似的事情時，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會和你交上真正的朋友！
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個小客人，他是我的小侄子，他剛進門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧！”我說：“好吧！可我的玩具可沒有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個心愛的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個奧運項目的比巴卜模型，這可是我的寶貝啊！我平時連碰他們一下都舍不得，可他此刻說要玩，我當然不會同意，我剛要開口說不行，這時我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私?！昂冒伞蔽覍π≈蹲诱f。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天。
可見，一個人具有謙讓是多么重要。，朋友你學會謙讓了嗎？學會了與人分享歡樂嗎？
孔融讓梨讀后感心得篇十四
今日我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，應當吃大梨，我是小弟弟，應當吃小的'啦。大人們聽了都稱贊孔融是個懂事謙讓的好孩子！
這個故事并不是叫我們讓一個梨，而是教我們怎樣做人。我們應當學會謙讓，要多關心別人，不要光想著自我。我決心以后要做一個像孔融一樣有謙讓精神的，有愛心的人。
孔融讓梨讀后感心得篇十五
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問他：”為什么分給自己最小的?“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理?！昂髞砀赣H又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應該讓著他。
一個四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應該學習的，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時是一種尊重，有時是一種寬容，有時是一種貢獻。我們在日常生活中，也應該向他學習，x時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會更加和諧!
《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于把這個故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃。
父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應該吃大的，弟弟比我小，我也應該讓著他，所以我就挑了個最小的?！备赣H很滿意，還夸獎孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。
孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學問的人，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時候不但要學習文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?BR> 這一遍看完后，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學會謙讓，我們之間就不會產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是文明社會;社會文明了，經(jīng)濟就會騰飛，我們的生活也就會更加美好。
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孔融讓梨讀后感心得篇十六
最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。
《孔融讓梨》講述的是孔融小時候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動挑小的吃，還說自己小應該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛和尊敬兄長的精神深深感動。
孔融從小就尊敬兄長，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應該如此，在商場購物時要謙讓，在乘公交車時也要謙讓，在醫(yī)院看病時更要謙讓。時時要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。
孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學習。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個誰也不讓誰，一見面就不理不睬的，每次在一起，都會發(fā)生口頭大戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時讓她一下，事情就可以早點化解。這樣的事，孔融一定會讓她的，可我卻沒有做到。
退一步海闊天空!如果每個人都能學習孔融謙讓的精神，世界不就會更美好嗎?
孔融讓梨讀后感心得篇十七
今天，老師講一個《孔融讓梨》的故事，孔融是孔子的第二十代的孫子?？兹谒臍q的時候，人家送他一些梨子，大哥哥大姐姐們都搶著要大的梨子，只有孔融還站在原地，等大哥哥大姐姐搶完了，孔融才拿了一個最小的梨子。大哥哥大姐姐們問他為什么不強大的栗子，孔融說：“大哥哥大姐姐比我大，我怎么能跟他們搶東西吃呢？所以我把大的梨讓給哥哥姐姐吃?！?BR> 今年我8歲了。我比孔融大四歲，我經(jīng)常和大哥搶東西吃，以后我再也不和大哥搶東西吃了，再也不和同學搶同學玩具了，我們要懂得謙讓。
孔融讓梨讀后感心得篇十八
大家一定聽說過《孔融讓梨》這個故事吧！自從我聽說過這個故事之后，就有點眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個故事。于是，我把這故事認認真真的品讀了一下。
在現(xiàn)在這個社會里有一對兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長，成為新一代的好少年吧！
孔融讓梨讀后感心得篇十九
我讀了《孔融讓梨》的故事，講了古時候有個孩子叫孔融，一天爸爸媽媽分梨給孩子們吃?？兹诎汛罄娣纸o哥哥和弟弟，自己吃小梨。爸爸問他為什么不吃大梨，孔融說：“哥哥大應該吃大梨，弟弟小我應該讓著弟弟?！?BR> 同樣我想到了《弟子規(guī)》的《出則弟》里面的“長者先，幼者后”，教導人們從飲食到行為舉止都要敬老，講的都是禮讓的道理。
我明白了人要學會禮讓，做事時要推己及人，將心比心，不能只為了自己。
矯福依媽媽：人們千百年來傳頌《孔融讓梨》的故事，因為禮讓給家庭帶來了一團和氣，其樂融融。一個人，家里禮讓家人，學校里禮讓同學，單位里禮讓同事，社會上禮讓他人，做胸襟廣，度量大的人，過有意義的人生。