防溺水體驗(yàn)式教育教案(熱門21篇)

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    教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。編寫一個(gè)完整的教案需要考慮教學(xué)方法和策略的運(yùn)用。以下是一些教學(xué)研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的教案參考,可供教師們在備課過程中參考借鑒。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇一
    1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識。
    2.提高安全意識,愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識。
    3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。
    課件、防溺水安全知識
    一、談話導(dǎo)入課題。
    生命安全高于一切,父母給我們的生命只有一次,因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命,時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命,防溺水安全教育》。
    二、學(xué)習(xí)新知
    (一)回憶溺水死亡事例。
    同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會感到輕松,但我們會感嘆、惋惜,一個(gè)生命就這樣消失了。
    (二)探討原因。
    溺水原因主要有以下幾種:
    (一)孤身涉險(xiǎn),缺乏救援。
    (二)不會水性,擅自下水。
    (三)意外掉入水中,室息死亡。
    (四)在水中發(fā)生緊急情況,無法自救,呼救已來不及。
    (五)盲目游入深水漩渦。
    三、向?qū)W生宣傳防溺水知識
    (一)游泳四不要
    (二)看到有人溺水,我們該怎么辦?
    (三)發(fā)生危險(xiǎn)后該如何救援呢?
    1.游泳中的緊急情況及自救。
    2.溺水的急救。
    3.如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。
    四、發(fā)出倡議,學(xué)生說說自己的想法
    為了維護(hù)同學(xué)們的生命安全,教師希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守“四不”。
    一不:未經(jīng)家長、老師的允許,不準(zhǔn)去。
    二不:沒有會水性的大人陪同,不準(zhǔn)去。
    三不:陌生、偏遠(yuǎn)水域不去。
    四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
    同學(xué)們,生命只有一次,健康、幸福的生活掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇二
    一、談話導(dǎo)入,激起興趣。
    3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,你們了解到了什么信息?
    二、觀看圖片,營造氛圍。
    2、學(xué)生觀看圖片,談感受。
    三、觀看視頻,學(xué)習(xí)方法。
    2、學(xué)生觀看視頻。
    3、模擬表演。
    如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
    四、知識競賽,加深印象。
    2、出示比賽規(guī)則。
    3、出示題目,學(xué)生搶答。
    五、學(xué)唱兒歌,總結(jié)提升。
    2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇三
    1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高幼兒安全意識。
    2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
    3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    1.幼兒溺水的圖片或視頻。
    2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
    1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
    2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    (5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    3.小結(jié):
    人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇四
    現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里常常會漲水,好多小朋友喜愛去河畔、溪邊玩水,很簡單出現(xiàn)安全事故。并且,夏每日氣很熱,有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里沐浴,而發(fā)生溺水身亡的事件,失掉了生命,爸爸媽媽很悲痛、老師也很悲痛。
    1、為全面推動我校安全教育工作,根絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提升學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的相關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提升自救自護(hù)的潛力。
    3、初步認(rèn)識防汛、防溺水安全的相關(guān)資料,要求每一個(gè)學(xué)生提升安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不恪守溺水安全的不良習(xí)慣,提升對生活中違犯安全原則的行為的鑒別潛力。
    學(xué)習(xí)認(rèn)識防汛、防溺水方面的基本知識,培育防備潛力。
    一、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去嬉戲,下雨天,不去河畔、溝邊洗手洗腳,免得滑落水中。
    2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;。
    3、全力閃避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、擺動?jì)善G衣物呼救;。
    6、洪水來時(shí),如正在教室上課,要遵從老師的指揮,有次序地轉(zhuǎn)移,緊迫時(shí)要抓牢課桌、椅子等飄蕩物,盡可能與老師、同學(xué)在一齊,等候救援,千萬不要單獨(dú)游泳回家。
    山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不可以只身一人過河。下學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不可以冒險(xiǎn)透過,可回到學(xué)校過夜或請老師想其余方法。
    (一)、游泳小知識:(五點(diǎn))。
    1、務(wù)必在家長(監(jiān)護(hù)人)的率領(lǐng)下去游泳。只身一人一人去游泳最簡單出問題,假如你的伙伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠獲得妥當(dāng)?shù)木仍?BR>    2、身體生病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲備,身體無力都不要去游泳,由于上述病人參加游泳運(yùn)動,不只簡單加大病情,并且還簡單發(fā)生抽筋、不測昏倒,危及生命。傳得病患者易把病傳染給他人。
    3、參增強(qiáng)體力勞動或強(qiáng)烈運(yùn)動后,不可以馬上跳進(jìn)水中游泳,特別是在全身大汗,全身發(fā)熱的情況下,不可以夠馬上下水,不然易惹起抽筋、感冒等。
    4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    5、惡劣天氣如雷雨、起風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
    (二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。
    1、在游泳從前一定要做充分的準(zhǔn)備活動。夏季天氣酷熱,不做準(zhǔn)備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔快速縮短,刺激感覺神經(jīng),輕則惹起肢體抽筋,重則惹起反射性心臟停跳休克,很簡單造成溺水死亡。
    2、如何準(zhǔn)備:透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。
    3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷。
    4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,而后下水。
    5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加快。
    (三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn))。
    1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷,而不就應(yīng)相互嬉水,或愚弄對方。一齊去游泳,假如有人提早登岸,要告訴伙伴,一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。
    2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,就應(yīng)有家長、親人或老師的率領(lǐng)。個(gè)性重申初學(xué)者不要到野外去游泳。
    3、要注意歇息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感覺身體不適,要告訴伙伴并登岸歇息,在岸上觀看伙伴游泳,留意他們的安全。
    4、中小學(xué)生不游潛泳,更不可以相互攀比潛水的時(shí)間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很簡單發(fā)生危險(xiǎn)。
    (四)、游泳中的緊迫情況及自救。
    1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性縮短,水溫過低或游泳時(shí)間過長,都可能惹起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是連續(xù)冷靜,不慌亂。
    2、一般辦理方法。
    (1)假如發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,馬上登岸歇息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
    (2)假如在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力辦理,而四周又無伙伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌亂。
    (3)再次重申:不論發(fā)生什么樣的抽筋,都先向伙伴或其余游泳者呼喊:我抽筋了,快來人呀!
    (五)、溺水的急救。
    1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救登岸。
    (1)可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。
    (2)個(gè)性重申:發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不可以冒然下水救援,應(yīng)馬上高聲呼救,或利用救生器械呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:未成年不可以參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動。這也是我們學(xué)校為何要重申學(xué)生去游泳要由家長率領(lǐng)。
    2、如何展開岸上急救(四步)。
    (1)當(dāng)溺水者被救登岸后,應(yīng)馬上將其口腔翻開,除去口腔中的分泌物及其余異物。假如溺水者牙關(guān)關(guān)閉,要從后來面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并使勁向前推動。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
    (2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
    (3)假如溺水者昏倒,呼吸輕微或停止,要馬上進(jìn)行人工呼吸,往常采納口對口吹氣的方法成效較好。若心跳停止還應(yīng)馬上配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
    (4)注意,在急救的同時(shí),其余要快速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。
    三、小結(jié)。
    人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷?,希望透過此次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺恪守安全原則的好習(xí)慣。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇五
    1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
    2、增強(qiáng)安全意識,預(yù)防溺水事件發(fā)生。
    3、懂得一些簡單的`溺水急救知識。
    寶貝們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那牡厝ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的爸爸媽媽了,他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽更傷心。
    (一)寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。
    2、教育幼兒千萬不能去玩水,下河游泳。
    3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里,不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成人來相助。
    (二)、觀看課件,師幼共同討論:
    這些小朋友哪里做錯(cuò)了,我們應(yīng)該怎么做?
    (三)、說一說:
    日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
    不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠(yuǎn)離父母,不要獨(dú)自玩耍,在幼兒園里時(shí)刻不離開老師的視線,不獨(dú)自亂跑。
    小結(jié):
    1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?
    2、人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己,不能獨(dú)自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險(xiǎn)的事要大聲歡呼救。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇六
    夏季將至,隨著氣溫逐漸升高,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入易發(fā)期、多發(fā)期、高發(fā)期。為切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作,保障學(xué)生生命安全,確保校園安全穩(wěn)定,學(xué)校決定開展防溺水專題活動,特制定如下活動方案:
    一、活動主題:
    家校聯(lián)動,珍愛生命,嚴(yán)防溺水。
    二、活動時(shí)間:
    202_年4月14日至9月20日。
    三、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:___。
    副組長:___、___、___、___、___、___、___。
    組員:各處室、各級部負(fù)責(zé)人。
    下設(shè)辦公室:保衛(wèi)處。
    四、活動內(nèi)容。
    1、組織開展一次“防溺水安全教育主題班會”評比工作。(團(tuán)委)。
    2、開展一次“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的國旗下講話。(保衛(wèi)處)。
    3、懸掛安全警示橫幅和大屏宣傳防溺水安全教育內(nèi)容。(團(tuán)委)。
    4、發(fā)放防溺水致家長一封信,并將回執(zhí)存檔備查。(保衛(wèi)處)。
    5、利用微信公眾號、校訊通等平臺,提醒家長加強(qiáng)周末、節(jié)假期間學(xué)生的安全監(jiān)護(hù),督促家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)學(xué)生在校外期間的監(jiān)管。(信息技術(shù)中心)。
    6、開展一次防溺水宣講活動。根據(jù)市教育局“進(jìn)村入校防溺水宣講”活動部署要求,縣教體局將組織肥東為民學(xué)校游泳資深教練到校開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”宣講活動。時(shí)間:4月20日起至6月30日止,宣講具體時(shí)間由肥東為民學(xué)校統(tǒng)一安排。(保衛(wèi)處)。
    7、開展一次主題為“預(yù)防溺水,珍愛生命”中小學(xué)征文比賽活動,作品應(yīng)由學(xué)生創(chuàng)作、撰寫,題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康,能夠充分表達(dá)學(xué)生的真實(shí)情感,作品要緊扣活動主題,敘述個(gè)人對預(yù)防溺水安全管理和教育的認(rèn)識、經(jīng)歷、感受。體裁不限,字?jǐn)?shù)在600字左右(詩歌除外)。通過自評,初選推薦作品2篇報(bào)局安全管理科評比(文字稿中要標(biāo)明學(xué)生及其指導(dǎo)老師的姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系方式等信息。電子稿發(fā)送至郵箱:___),作品報(bào)送截止時(shí)間為202_年5月30日,逾期不予評選。根據(jù)征文投稿情況分別設(shè)置中、小學(xué)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。此次征文比賽由縣教體局主辦,肥東為民學(xué)校承辦。(政教處)。
    五、工作要求。
    1、精心組織。各處室、各級部高度重視,強(qiáng)化預(yù)防溺水教育的必要性和重要性,抓住時(shí)機(jī),對學(xué)生防溺水專題教育活動的開展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織等做出周密安排,確?;顒痈采w到每一個(gè)班級、每一名學(xué)生和每一位家長。要清醒認(rèn)識做好防范學(xué)生溺水工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性,堅(jiān)決防止學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。
    2、廣泛宣傳。學(xué)校根據(jù)實(shí)際,通過校園網(wǎng)站、微信群、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳,要通過溺水事故警示,提示學(xué)生私自或結(jié)伴下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性,提高學(xué)生避險(xiǎn)防災(zāi)意識。在周末及節(jié)假日期間,定時(shí)通過校訊通、微信群等方式向?qū)W生家長發(fā)送防溺水提示警示信息,提醒家長履行對學(xué)生離校期間防溺水安全教育和監(jiān)管責(zé)任。
    3、校長室加強(qiáng)督查??h教體局將對各學(xué)?;顒娱_展情況進(jìn)行督查,并把各級部、各班級活動開展情況納入年度工作考核內(nèi)容。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇七
    1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
    2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
    二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
    (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    (二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
    (1)議一議:。
    這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
    我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
    (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
    (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
    (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結(jié):。
    (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
    (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇八
    在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了幫助廣大中小學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識,掌握防溺水知識技能,提高自救互救能力,小編為大家分享幼兒園防溺水安全教案范文如下:
    教學(xué)目標(biāo):
    1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
    2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)重點(diǎn):
    學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教學(xué)過程:
    二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
    2、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品?BR>    本學(xué)期解決解決學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
    3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
    教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇九
    1、了解一些有關(guān)的游泳知識,懂得如何保護(hù)。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自己安全意識。
    3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。
    圖片、故事、實(shí)物救生圈。
    培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自己安全意識。
    為本次教學(xué)做一個(gè)宣傳。
    聲音導(dǎo)入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會游泳。
    1、老師給你們帶來了一個(gè)故事,《小猴溺水》。
    2、我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個(gè)人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下。
    (請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,檢查掌握的程度)。
    5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?
    (讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來回答)。
    8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。
    救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。
    9、實(shí)物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉。
    把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺。
    小結(jié):我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的情況才可以。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十
    防溺水。
    1、了解一些有關(guān)的游泳知識,懂得如何保護(hù)自己。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識。
    3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。
    活動準(zhǔn)備:圖片、故事、實(shí)物救生圈。
    活動重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識。
    活動難點(diǎn):為本次活動做一個(gè)宣傳。
    基礎(chǔ)部分:
    1、老師給你們帶來了一個(gè)故事,《小猴溺水》。
    (請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,檢查掌握的程度)。
    5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?
    (讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來回答)。
    6、如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí),呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救,應(yīng)該借助外來的力量,如:找路人幫忙。
    8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。
    救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。
    活動延伸:把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十一
    1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全知識。
    2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中對違反安全原則行為的`識別能力。
    3.自防自救知識,深化防溺水安全教育,讓孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
    提前準(zhǔn)備好“水庫釣魚,深水死亡”和“深水玩耍,水草致死”的例子,找?guī)讖垐D。
    一、活動導(dǎo)入
    1.老師:“孩子暑假快到了,那你覺得炎熱的夏天適合做什么運(yùn)動?”
    2.老師:“你喜歡游泳嗎?你會游泳嗎?
    二、活動過程
    1.教師展示收集到的圖片,讓孩子們觀察和討論。
    2.講案例“水庫釣魚,深水死亡”。讓孩子們告訴我們他們從中學(xué)到了什么?
    3.引導(dǎo)孩子了解水庫的危險(xiǎn)性,千萬不要在自己游泳技術(shù)差的時(shí)候逞強(qiáng)。
    4.“戲水深水,被水草壓死”的悲慘事實(shí)告訴我們什么?
    (1)這些孩子違反了哪些安全規(guī)則?
    我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
    (3)教育孩子要知道深水中往往有高大的水草或大石頭,如果有水草或腳被大石頭夾住,就會有生命危險(xiǎn)。
    5.老師給孩子講一些預(yù)防溺水的知識點(diǎn):
    (1)教育孩子,周末、節(jié)假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋井內(nèi)玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
    (2),我們還小,很多孩子不會游泳。如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)朋友不小心掉進(jìn)了河里、池塘里、井里等。,且不能貿(mào)然下水施救,應(yīng)大聲呼叫大人幫忙或撥打“110”。
    三、活動延伸:如何保護(hù)自己
    在夏天,讓孩子們了解溺水是非常重要的。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十二
    現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里常常會漲水,好多小朋友喜愛去河畔、溪邊玩水,很簡單出現(xiàn)安全事故。并且,夏每日氣很熱,有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里沐浴,而發(fā)生溺水身亡的事件,失掉了生命,爸爸媽媽很悲痛、老師也很悲痛。
    1、為全面推動我校安全教育工作,根絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提升學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的相關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提升自救自護(hù)的潛力。
    3、初步認(rèn)識防汛、防溺水安全的相關(guān)資料,要求每一個(gè)學(xué)生提升安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不恪守溺水安全的不良習(xí)慣,提升對生活中違犯安全原則的行為的鑒別潛力。
    學(xué)習(xí)認(rèn)識防汛、防溺水方面的基本知識,培育防備潛力。
    1、不到河里、溝邊去嬉戲,下雨天,不去河畔、溝邊洗手洗腳,免得滑落水中。
    2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;。
    3、全力閃避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、擺動?jì)善G衣物呼救;。
    6、洪水來時(shí),如正在教室上課,要遵從老師的指揮,有次序地轉(zhuǎn)移,緊迫時(shí)要抓牢課桌、椅子等飄蕩物,盡可能與老師、同學(xué)在一齊,等候救援,千萬不要單獨(dú)游泳回家。
    山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不可以只身一人過河。下學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不可以冒險(xiǎn)通過,可回到學(xué)校過夜或請老師想其余方法。
    (一)、游泳小知識:(五點(diǎn))。
    1、務(wù)必在家長(監(jiān)護(hù)人)的率領(lǐng)下去游泳。只身一人一人去游泳最簡單出問題,假如你的伙伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠獲得妥當(dāng)?shù)木仍?BR>    2、身體生病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲備,身體無力都不要去游泳,由于上述病人參加游泳運(yùn)動,不只簡單加大病情,并且還簡單發(fā)生抽筋、不測昏倒,危及生命。傳得病患者易把病傳染給他人。
    3、參增強(qiáng)體力勞動或強(qiáng)烈運(yùn)動后,不可以馬上跳進(jìn)水中游泳,特別是在全身大汗,全身發(fā)熱的情況下,不可以夠馬上下水,不然易惹起抽筋、感冒等。
    4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    5、惡劣天氣如雷雨、起風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
    (二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。
    1、在游泳從前一定要做充分的準(zhǔn)備活動。夏季天氣酷熱,不做準(zhǔn)備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔快速縮短,刺激感覺神經(jīng),輕則惹起肢體抽筋,重則惹起反射性心臟停跳休克,很簡單造成溺水死亡。
    2、如何準(zhǔn)備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。
    3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷。
    4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,而后下水。
    5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加快。
    (三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn))。
    1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷,而不就應(yīng)相互嬉水,或愚弄對方。一齊去游泳,假如有人提早登岸,要告訴伙伴,一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。
    2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,就應(yīng)有家長、親人或老師的率領(lǐng)。個(gè)性重申初學(xué)者不要到野外去游泳。
    3、要注意歇息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感覺身體不適,要告訴伙伴并登岸歇息,在岸上觀看伙伴游泳,留意他們的安全。
    4、中小學(xué)生不游潛泳,更不可以相互攀比潛水的時(shí)間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很簡單發(fā)生危險(xiǎn)。
    (四)、游泳中的緊迫情況及自救。
    1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性縮短,水溫過低或游泳時(shí)間過長,都可能惹起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的.是連續(xù)冷靜,不慌亂。
    2、一般辦理方法。
    (1)假如發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,馬上登岸歇息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
    (2)假如在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力辦理,而四周又無伙伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌亂。
    (3)再次重申:不論發(fā)生什么樣的抽筋,都先向伙伴或其余游泳者呼喊:我抽筋了,快來人呀!
    (五)、溺水的急救。
    1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救登岸。
    (1)可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。
    (2)個(gè)性重申:發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不可以冒然下水救援,應(yīng)馬上高聲呼救,或利用救生器械呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:未成年不可以參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動。這也是我們學(xué)校為何要重申學(xué)生去游泳要由家長率領(lǐng)。
    2、如何展開岸上急救(四步)。
    (1)當(dāng)溺水者被救登岸后,應(yīng)馬上將其口腔翻開,除去口腔中的分泌物及其余異物。假如溺水者牙關(guān)關(guān)閉,要從后來面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并使勁向前推動。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
    (2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
    (3)假如溺水者昏倒,呼吸輕微或停止,要馬上進(jìn)行人工呼吸,往常采納口對口吹氣的方法成效較好。若心跳停止還應(yīng)馬上配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
    (4)注意,在急救的同時(shí),其余要快速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。
    三、小結(jié)。
    人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷铮Mㄟ^此次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺恪守安全原則的好習(xí)慣。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十三
     溺水——就是水經(jīng)口鼻進(jìn)入肺內(nèi),造成呼吸道阻塞或因吸水的刺激引起喉部痙攣,使氣體不能進(jìn)出,引起人體缺氧窒息的危急病癥。溺水安全教育教案是百分網(wǎng)小編為大家特別推薦如下:
     一、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水,下水后往往只顧玩樂,不重視安全,缺乏自我保護(hù)意識,容易造成樂極生悲。
     二、心理原因:指怕水,心情緊張,一旦遇到意外時(shí),就驚慌失措,動作慌亂,四肢僵直,動作不能自控等。
     三、生理原因:指體力不支(如劇烈運(yùn)動后馬上下水游泳或在水中游泳時(shí)間過長),過飽或太饑餓,還有就是酒后游泳,因?yàn)楹染坪笥锌赡苁谷梭w的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降低。
     四、技術(shù)原因:指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)致的溺水。
     五、病理原因:指患有不宜在水中活動疾病的人,如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。
     六、其它原因:指在哪些設(shè)施有隱患,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等),如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識,到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。
     一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
     二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時(shí),被人按壓而不能自控等情況。
     三、準(zhǔn)備活動做的不較充分,又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動;有時(shí)過于逞強(qiáng),不自量力或游泳時(shí)間過長而造成疲勞過度。
     四、突然嗆水,不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
     五、游泳技術(shù)沒掌握好,在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。
     六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。
     七、入水方法不當(dāng),撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
     八、冒險(xiǎn)潛水,(由于憋氣時(shí)間過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
     九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
     十、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的?;蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。
     俗話說:“欺山莫欺水”,溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故,就要遠(yuǎn)離水,提高認(rèn)識,重視安全教育,加強(qiáng)管理;如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點(diǎn):
     1、要樹立安全第一的指導(dǎo)思想:
     每年一到夏天的游泳季節(jié),學(xué)校要開展有關(guān)水上活動的注意事項(xiàng),加強(qiáng)安全教育,無論班主任或家長都要強(qiáng)調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生樹立安全意識,不能隨意到野外的水域游泳,提高學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識,時(shí)刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次,為了家庭、社會的責(zé)任,我們要珍惜自己的生命。
     2、嚴(yán)格管理
     學(xué)校與家長密切配合,制定一些行為規(guī)范,落實(shí)管理措施,嚴(yán)禁學(xué)生到那些偏遠(yuǎn)的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復(fù)雜的.地方游泳,也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳,特別是對當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風(fēng)、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所,到一個(gè)場所去游泳,一定要先了解該場所的環(huán)境情況,如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標(biāo)志;同時(shí)要遵守各項(xiàng)管理規(guī)定,服從有關(guān)人員的管理;小學(xué)生一定要家長或大人陪同,中學(xué)生要有集體組織的行動。
     有人說會游泳的人,多半條命,人只有真正掌握了游泳技術(shù),才能有效地預(yù)防溺水,有條件開展游泳運(yùn)動的學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會游泳,并且要熟練掌握,多練習(xí),使每人都能掌握水中求生本領(lǐng);學(xué)校沒有游泳池的要鼓勵(lì)學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí),請有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。
     1、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。
     2、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救。
     3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會越高。
     在水中活動,如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時(shí),必須馬上喊“救命”,救生員或其他人聽到后會來幫助你的,但是如果沒人來幫助你,你必須保持冷靜,設(shè)法自救。
     1、利用漂浮物求生:如救生圈、救生衣、浮板,木板等能在水中浮起來的物件。
     2、徒手漂浮求生:利用身體的浮力盡量放松身體,采取仰臥位(仰泳),注意:吸氣要深,呼氣要淺,(因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面;呼氣時(shí),人體比重為1.057,比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機(jī),爭取更多的時(shí)間,等待獲救;此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,這樣就使身體下沉的更快。
     3、肌肉抽筋自救法
     肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時(shí)采取拉伸肌肉的辦法進(jìn)行解救,保持鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌,否則更危險(xiǎn);如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位,解救的方法是一手按住膝蓋,另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作,并用力向身體方位拉,反復(fù)做幾次,放松片刻,肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時(shí),可用兩手抱住小腿貼近大腿,反復(fù)壓下直到解脫。
     總之,預(yù)防意識和自救能力必須在平時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練。而在水中遇險(xiǎn)后,又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎(chǔ)上,運(yùn)用合理的、正確的自救手段和方法,達(dá)到自救或被救的目的。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十四
    對防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng),從而更加注重同學(xué)們各自的`安全問題。
    1、同學(xué)們在假期來臨的時(shí)候去游泳所要注意的問題,在沒有家長和老師的同意下,不要去游泳;如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話,不要去游泳;尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方,還有池塘江溪,也是同學(xué)們不能去的地方。
    1、不熟悉水性。
    2、因?yàn)檫^長時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。
    3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病,比如心臟病,抽筋等等。
    3、遇到溺水者我們所該做的。
    (1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下,應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。
    同樣,先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。
    在遇到溺水者的時(shí)候千萬不要驚慌,尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者,這可以為溺水者爭取很對的時(shí)間;如果你的水性好,也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。
    如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),則不應(yīng)該貿(mào)然下水營救,應(yīng)該大聲呼救,尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者,為其爭取時(shí)間。
    (2)溺水者上岸后應(yīng)該做什么。
    這里主要由老師進(jìn)行講解。
    1、先由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
    2、教師小結(jié):
    同學(xué)們在假期出去游泳的時(shí)候,尤其要注意安全問題。在遇到他人溺水的時(shí)候,更要臨危不亂,積極施以援手。每個(gè)人只有一次生命,所以我們便更要珍惜。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十五
    1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;
    3、盡力躲避大浪;
    4、盡量抓住浮托物;
    5、揮動鮮艷衣物呼救;
    6、洪水來時(shí),如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營救,千萬不要獨(dú)自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    (精選5篇)作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的安全教育防溺水教育教......
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十六
     溺水——就是水經(jīng)口鼻進(jìn)入肺內(nèi),造成呼吸道阻塞或因吸水的刺激引起喉部痙攣,使氣體不能進(jìn)出,引起人體缺氧窒息的危急病癥。溺水安全教育教案是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家特別推薦。
    
     一、安全意識淡薄:青少年在夏季都喜歡玩水,下水后往往只顧玩樂,不重視安全,缺乏自我保護(hù)意識,容易造成樂極生悲。
     二、心理原因:指怕水,心情緊張,一旦遇到意外時(shí),就驚慌失措,動作慌亂,四肢僵直,動作不能自控等。
     三、生理原因:指體力不支(如劇烈運(yùn)動后馬上下水游泳或在水中游泳時(shí)間過長),過飽或太饑餓,還有就是酒后游泳,因?yàn)楹染坪笥锌赡苁谷梭w的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降低。
     四、技術(shù)原因:指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)致的溺水。
     五、病理原因:指患有不宜在水中活動疾病的人,如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。
     六、其它原因:指在哪些設(shè)施有隱患,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等),如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識,到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。
    
     一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
     二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時(shí),被人按壓而不能自控等情況。
     三、準(zhǔn)備活動做的不較充分,又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動;有時(shí)過于逞強(qiáng),不自量力或游泳時(shí)間過長而造成疲勞過度。
     四、突然嗆水,不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
     五、游泳技術(shù)沒掌握好,在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。
     六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。
     七、入水方法不當(dāng),撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
     八、冒險(xiǎn)潛水,(由于憋氣時(shí)間過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
     九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
     十、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的?;蚝人蚶镉斡尽?有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。
    
     俗話說:“欺山莫欺水”,溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故,就要遠(yuǎn)離水,提高認(rèn)識,重視安全教育,加強(qiáng)管理;如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點(diǎn):
    
     1、要樹立安全第一的指導(dǎo)思想:
     每年一到夏天的游泳季節(jié),學(xué)校要開展有關(guān)水上活動的注意事項(xiàng),加強(qiáng)安全教育,無論班主任或家長都要強(qiáng)調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生樹立安全意識,不能隨意到野外的水域游泳,提高學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識,時(shí)刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次,為了家庭、社會的責(zé)任,我們要珍惜自己的生命。
     2、嚴(yán)格管理
     學(xué)校與家長密切配合,制定一些行為規(guī)范,落實(shí)管理措施,嚴(yán)禁學(xué)生到那些偏遠(yuǎn)的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復(fù)雜的地方游泳,也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳,特別是對當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風(fēng)、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所,到一個(gè)場所去游泳,一定要先了解該場所的環(huán)境情況,如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標(biāo)志;同時(shí)要遵守各項(xiàng)管理規(guī)定,服從有關(guān)人員的管理;小學(xué)生一定要家長或大人陪同,中學(xué)生要有集體組織的行動。
    
     有人說會游泳的人,多半條命,人只有真正掌握了游泳技術(shù),才能有效地預(yù)防溺水,有條件開展游泳運(yùn)動的'學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會游泳,并且要熟練掌握,多練習(xí),使每人都能掌握水中求生本領(lǐng);學(xué)校沒有游泳池的要鼓勵(lì)學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí),請有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。
    
     1、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。
     2、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救。
     3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會越高。
    
     在水中活動,如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時(shí),必須馬上喊“救命”,救生員或其他人聽到后會來幫助你的,但是如果沒人來幫助你,你必須保持冷靜,設(shè)法自救。
     1、利用漂浮物求生:如救生圈、救生衣、浮板,木板等能在水中浮起來的物件。
     2、徒手漂浮求生:利用身體的浮力盡量放松身體,采取仰臥位(仰泳),注意:吸氣要深,呼氣要淺,(因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面;呼氣時(shí),人體比重為1.057,比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機(jī),爭取更多的時(shí)間,等待獲救;此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,這樣就使身體下沉的更快。
     3、肌肉抽筋自救法
     肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時(shí)采取拉伸肌肉的辦法進(jìn)行解救,保持鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌,否則更危險(xiǎn);如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位,解救的方法是一手按住膝蓋,另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作,并用力向身體方位拉,反復(fù)做幾次,放松片刻,肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時(shí),可用兩手抱住小腿貼近大腿,反復(fù)壓下直到解脫。
     總之,預(yù)防意識和自救能力必須在平時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練。而在水中遇險(xiǎn)后,又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎(chǔ)上,運(yùn)用合理的、正確的自救手段和方法,達(dá)到自救或被救的目的。
    
     遇到有人溺水時(shí),必須運(yùn)用最安全的方法去救援,如果能在岸上施救的,絕不要下水去救;如能用器材去施救的,決不要徒手去救。不論使用拿一種救生方法,都要先要求保障自身的安全,才能做到去救助他人,千萬不要變成“人溺己溺”。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十七
    時(shí)間:
    地點(diǎn):
    活動目的:
    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
    2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
    活動過程:
    1、講述我們身邊的.溺水事故;
    2、發(fā)生溺水的常見原因;
    3、請學(xué)生講述學(xué)校周邊存在溺水可能的危險(xiǎn)地點(diǎn);
    4、自救與救護(hù)的方法;
    5、如何防溺水;
    6、遭遇溺水你該如何自救?
    活動總結(jié):
    通過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十八
    1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。
    2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    :學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
    1、游泳中要注意的問題。
    組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
    學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?
    總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。
    溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。
    。
    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
    4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。
    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。
    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
    1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
    2、教師小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
    1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;
    2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
    3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;
    4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;
    7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
    1、游泳前一定要做好暖身運(yùn)動。
    2、游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí),不要游泳。
    3、游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
    4、游泳時(shí)如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時(shí)再上岸,腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇十九
    教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教學(xué)目標(biāo):
    情感目標(biāo)——提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
    知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
    能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    課時(shí)數(shù):1課時(shí)。
    教學(xué)過程:
    一、談話引入課題。
    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
    今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
    二、新授。
    1、游泳中要注意的問題:
    組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
    學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?
    學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):
    游泳要嚴(yán)格遵守"四不":未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):
    溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。
    3、溺水的急救。
    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
    教師進(jìn)行詳細(xì)講解:
    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
    方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:"未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動。"。
    學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
    (2)如何開展岸上急救。
    教師詳細(xì)講解急救步驟:
    第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
    第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
    第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。
    學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇二十
    1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
    2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力
    二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
    2、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小?BR>    本學(xué)期解決解決學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
    3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
    教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
    防溺水體驗(yàn)式教育教案篇二十一
    教學(xué)目標(biāo):。
    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
    2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。
    教學(xué)過程:。
    1、導(dǎo)入。
    大家看一看這幅照片,你認(rèn)識他嗎。
    聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR>    小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
    2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”,每年都發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。
    在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
    3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:。
    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:。
    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;。
    5、課堂總結(jié):。
    同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?
    溺水是可以避免。
    20__年7月17日中午,青田縣--小學(xué)三(2)班學(xué)生殷某與外公一起去游泳,不幸溺水死亡。
    20__年7月20日下午5時(shí)許,青田縣--小學(xué)三年級學(xué)生劉某和--幼兒園羅某一起到甌江游泳,不幸兩人均溺水死亡。
    20__年7月26日晚飯后,青田縣--小學(xué)二年級學(xué)生葉某與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。
    20__年11月13日下午。
    3時(shí),青田縣--小學(xué)二年級學(xué)生劉某到--碼頭往麗水方向的第二個(gè)橋墩旁邊的小水潭里摸鋼筋不幸溺水身亡。
    每年,我們青田縣都會發(fā)生青少年游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子,一組組數(shù)據(jù),實(shí)在讓人觸目驚心。有讀者或許會問,難道這些溺水事故就不能避免嗎?大量的人涌入小溪或水庫中游泳,使得事故頻頻發(fā)生。造成事故發(fā)生的原因也是多種多樣的。但有很多是可以避免的。
    一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底,有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢,很容易因體力不支而溺水。
    夏季天氣炎熱,游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動作就跳下水了,結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。
    有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境,到一些水深,有旋渦,有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),小學(xué)生驚慌失措,不知如何搶救,有的甚至害怕逃走了,沒有呼救,時(shí)溺水者失去援救的機(jī)會。
    在小溪和水庫游泳的小孩占了絕大部分,大多數(shù)孩子都沒有家長陪同,獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來,結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同,而且家長一定要會游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故,也便于搶。
    如果每個(gè)人在游泳前都能注意以上幾點(diǎn),我想溺水事故就不會這樣頻繁的發(fā)生了,請大家“珍愛生命,預(yù)防溺水”。夏季天氣炎熱,為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,安全度過暑假,九峰小學(xué)開展了“預(yù)防溺水,安全度夏”為主題的活動。
    該校對學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育,學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水,安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長書,聯(lián)系家長、社會齊抓共管,對游泳活動進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對待。使孩子度過一個(gè)健康、文明、安全的暑期活動。
    4月15日,石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,泥水身亡;。
    6月3日,郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;。
    6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,其中1名20__級女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無效死亡。
    5月7日,山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫玩,其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時(shí),不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中,溺水身亡。
    5月15日,廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡。
    5月29日,浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳,溺水身亡;30體,該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍,被潮水沖走身亡;同日,該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級在附近水庫游泳,溺水身亡。
    通過教育活動,使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識到“安全無小事,事事有安全”。安全教育日雖然過去了,但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動中。
    溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水深河水底的情況下,就潛入水底,有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢,很容易因體力不支而溺水。
    夏天天氣炎熱,游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動作就跳下水了,結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。
    有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境,到一些水深,有漩渦,有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),小學(xué)生驚慌失措,不知如何搶救,有的甚至害怕逃走了,沒有呼救,使溺水者失去援救的機(jī)會。
    在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分,大多數(shù)孩子都沒有家長陪同,獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來,結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同,而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故,也便于搶救。
    1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
    2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的.不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
    (一)水好玩。
    1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
    3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
    4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂趣。
    (二)水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)。
    2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
    3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
    4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
    小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫的水太深了不適合游泳。
    (三)其它身邊的不安全場??
    1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
    2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
    3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
    目前正值夏季,又臨近暑假,雨水增多,是容易發(fā)生溺水事件的高峰期,全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,觸目驚心。因此,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,強(qiáng)化安全措施,防止發(fā)生溺水事故,是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省教育廳有關(guān)要求,切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力,保證學(xué)生生命安全,根據(jù)市教體局通知要求,特制定實(shí)施方案如下:
    各部門、班級要以對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識。對學(xué)生的防溺水安全教育要常抓不懈,采取切實(shí)有效的措施,確保學(xué)生的生命安全。
    1、學(xué)校要積極營造防溺水活動的健康育人氛圍。懸掛“珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”橫幅標(biāo)語,要求學(xué)生每人辦一份“生命高于天,遠(yuǎn)離溺水傷害”手抄報(bào)并進(jìn)行簽字活動,廣泛宣傳,使學(xué)生牢固樹立憂患意識。
    2、通過國旗下講話對全校師生進(jìn)行一次防溺水安全知識教育活動。嚴(yán)格要求學(xué)生在無監(jiān)護(hù)人陪同時(shí)不得私自下水游泳;不隨便到野外水域游玩;不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、污染水域游泳;不在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。對違反以上規(guī)定者,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評。
    3、各班進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離溺水傷害”主題班會活動,并通過具體案例、典型事例警示學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。使每個(gè)學(xué)生能夠認(rèn)識到“生命高于天”,生命只有一次,要珍惜生命,時(shí)刻注意安全。
    4、開好一次家長會。圍繞“防溺水安全教育活動”主題,用真實(shí)具體的事例提醒家長:孩子們玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下,采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生及家長的安全意識。假前,學(xué)校要與每位學(xué)生家長簽定《安全公約》,要求學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子,把溺水防范教育抓緊抓實(shí),確保學(xué)生的人身安全。
    5、總務(wù)處要對村、校周邊的水庫、河流、池塘、水灣、水溝等處進(jìn)行一次深入全面的大排查,設(shè)置警示標(biāo)志,做到防患于未然。
    活動目標(biāo):
    1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
    2、增強(qiáng)安全意識,預(yù)防溺水事件發(fā)生。
    活動準(zhǔn)備:自制課件。
    活動過程:
    討論:你從中體會到什么?
    討論:你看到什么?想到什么?
    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
    4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    教學(xué)反思:
    教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!