數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入?？偨Y(jié)時(shí)要全面客觀地評(píng)價(jià)和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家一些啟示。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇一
女：親愛(ài)的同學(xué)。
男女：大家好！
女：聆聽(tīng)夏的.訊息，四處綠樹(shù)成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說(shuō)好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國(guó)喝彩！
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂(lè)平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇二
男:尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)--。
男女合:大家好!
女:今天是金秋送爽、花好月圓的中秋佳節(jié)，很高興，我們相聚在天津水晶宮這所仙境一般的星級(jí)大飯店，把酒吟詩(shī)，共度佳節(jié)，開(kāi)啟了天津詩(shī)社情系津門，謳歌人間摯愛(ài)的第二站--天津詩(shī)社與水晶宮聯(lián)合舉辦的《月光.天津》中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
男:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到會(huì)的各位來(lái)賓，他們是--。
(男女主持介紹來(lái)賓略)。
第一部分:現(xiàn)代詩(shī)朗誦。
女:一上來(lái)就考我啊，咱們天津詩(shī)社雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但大力弘揚(yáng)詩(shī)歌文化，已經(jīng)舉辦了詩(shī)文化走進(jìn)企業(yè)、端午詩(shī)會(huì)、飛鴿情詩(shī)人劉中樞作品朗誦會(huì)等好幾場(chǎng)具有特殊意義的活動(dòng)了，本次活動(dòng)以賞月、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓的中秋佳作歌頌真善美，為詩(shī)歌插上朗誦藝術(shù)的翅膀，為生活帶來(lái)圓滿的祝愿，為詩(shī)文化之光普照津門，為人間涂上愛(ài)的色彩，是暨飛鴿情詩(shī)人劉中樞作品朗誦會(huì)后，又一場(chǎng)以愛(ài)為主題的詠詩(shī)盛宴。
(調(diào)動(dòng)氣氛)。
女:在朗誦會(huì)開(kāi)始，我隆重介紹一下，原市人大常委會(huì)秘書長(zhǎng)喬富源老師也專門為這次活動(dòng)帶來(lái)了佳作，有請(qǐng)肖琳老師朗誦這首意境唯美的《中秋吟》，掌聲歡迎。
男:謝謝喬富源老師的精美詩(shī)作，在這花好月圓時(shí)節(jié)，我代表天津詩(shī)社將這支漂亮的花送給您，祝您合家幸福，讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給喬老師。
超越需要夢(mèng)想，下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦詩(shī)人苗緒法的詩(shī)作《月亮與夢(mèng)想》，掌聲歡迎。
男:把酒對(duì)月寄思語(yǔ)，抒發(fā)了幾千年的詩(shī)情，有請(qǐng)?jiān)娙藙⒐I(yè)獻(xiàn)上《月光酒瓶》，掌聲歡迎。
女:真是太優(yōu)美了，我也要考考你，聽(tīng)了前兩首詩(shī)作，你覺(jué)得月亮在哪里?
女:下面有請(qǐng)高澤斌朗誦詩(shī)人高聚文的詩(shī)作《一直亮著的月亮》，掌聲歡迎。
女:古人和今人放飛所有的夢(mèng)想與憧憬，去打撈今夜頭頂上的一輪圓月。
男:那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的期盼，那“明月明年何處看”的問(wèn)詢。
女:那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的哀怨，那“滿月飛明鏡，歸心折大刀”的豪壯……都被吳剛醞釀到桂花酒里了。
男:又逢中秋，又帶來(lái)了多少遐想?有請(qǐng)劉雁朗誦詩(shī)人張永生的作品《又逢中秋》，掌聲歡迎。
女:月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結(jié)割舍不下的想念。有請(qǐng)?jiān)娙藦埻疄榇蠹耀I(xiàn)上詩(shī)作《中秋》，掌聲歡迎。
男:下面有請(qǐng)?jiān)娙死钐m芳朗誦她的詩(shī)作，掌聲歡迎。
男:一根普通的臍帶，締造了地球與月亮之間難以割舍的親情。
女:大地的女兒，不管你在何方，請(qǐng)一定要記得滿足女兒的心愿。下面有請(qǐng)王淑臣獻(xiàn)上她的作品《臍帶》，掌聲歡迎。
男:月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，有人把大地比作母親，而這位母親卻告訴世人:疼痛了，可以哭泣，但要學(xué)會(huì)，做一個(gè)含著淚奔跑的人，勇敢地奔跑至月前……有請(qǐng)趙巖朗誦常英華的詩(shī)作《奔跑至月前》，掌聲歡迎。
女:對(duì)月當(dāng)歌，每個(gè)人都有心愿和祝福，把那句久違了的悄悄話放在心里，醞釀成詩(shī)行，在這個(gè)特別的日子里抒發(fā)……有請(qǐng)張慶云朗誦田放她的詩(shī)作《中秋的祝愿》，掌聲歡迎。
男:皓月當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲;。
女:平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明。古人把對(duì)中秋佳節(jié)的全部思想與大自然巧妙結(jié)合，天衣無(wú)縫。我們天津的詩(shī)人更不示弱。有請(qǐng)程禾老師朗誦伊蕾的詩(shī)作《大自然詠嘆調(diào)》，掌聲歡迎。
男:朗誦得太好了，大自然的能工巧匠在月光的凝望下，萌發(fā)了許多靈感，我們的詩(shī)人會(huì)寄予它什么樣的情懷呢?有請(qǐng)王曉滿朗誦她的詩(shī)作《淺草中的凝望》，掌聲歡迎。
女:佳節(jié)把酒倍思親，欲邀明月訴鄉(xiāng)音。
男:東籬菊影詩(shī)興至，荷塘月下夢(mèng)中吟。
女:故鄉(xiāng)的山水草木，飽含游子思鄉(xiāng)情。接下來(lái)有請(qǐng)郭皓彬朗誦詩(shī)人胡慶軍的詩(shī)作《鄉(xiāng)下的中秋》，掌聲歡迎。
男:欣賞了天津詩(shī)人這么多朗朗上口、意境優(yōu)美的作品，下面有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社秘書長(zhǎng)張永生代表天津詩(shī)社為此次活動(dòng)講幾句感言，有請(qǐng)張老師。
(由張永生老師請(qǐng)上為天津詩(shī)社作出突出貢獻(xiàn)，積極協(xié)助舉辦此次活動(dòng)的天津詩(shī)人代表苗緒法講話，感謝列位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席，特別感謝水晶宮飯店的大力支持，時(shí)間如允許請(qǐng)水晶宮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言，并宣布現(xiàn)場(chǎng)休息5分鐘，進(jìn)入第二部分。)。
第二部分:古體詩(shī)朗誦。
男:中秋節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是象征合家團(tuán)圓、生活甜蜜的代名詞，千百年來(lái)在華夏人心中傳唱不衰。
女:是的，億萬(wàn)華夏人開(kāi)啟了動(dòng)人的文化密碼，用那嫦娥奔月的優(yōu)美神話，傾倒心扉;用那“八月十五夜殺韃子，保百姓平安”的傳說(shuō)，滿載一方水土情。
男:有“國(guó)”才有“家”，改革開(kāi)放30年日新月異，這片詩(shī)的沃土正以嶄新的姿態(tài)開(kāi)花結(jié)果，欣欣向榮。
女:中秋詩(shī)作古今吟唱。
男:中秋圓月古今共賞。
女:傳承民族文化，踏上那古老征程。
男:遠(yuǎn)古的鐵蹄，奔向今朝的盛世和平。
女:欣賞了優(yōu)美細(xì)膩的現(xiàn)代詩(shī)朗誦佳作，讓我們乘上時(shí)光的快車返程，領(lǐng)略古人詩(shī)情。
男:下面有請(qǐng)朱地朗誦唐代詩(shī)人張九齡的詩(shī)作:五律《望月懷遠(yuǎn)》。
女:特別值得一提的是，天津詩(shī)社群星聚首，用詩(shī)歌與書畫慶佳節(jié)。大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張志甫老師特別提字一副，用書法展現(xiàn)這首詩(shī)的風(fēng)采，倘若古人有知，也會(huì)記住我們這場(chǎng)別開(kāi)生面的盛會(huì)了。
男:好，下面請(qǐng)展示張老師的書法作品，請(qǐng)朱地老師對(duì)畫朗誦。掌聲歡迎。
女:下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦唐代詩(shī)人張若虛的那首膾炙人口的佳作《春江花月夜》，掌聲歡迎。
男:好一首春江花月夜，似歌又如夢(mèng)，夢(mèng)歷史星空淌不盡的情懷，抒不完的詩(shī)情……看，唐代大詩(shī)人李白又在《月下獨(dú)酌》了，有請(qǐng)殷則堯朗誦佳作，掌聲歡迎。
女:古人中秋對(duì)月，對(duì)的是縷縷愁情;今人中秋對(duì)月，對(duì)的是盛世贊歌。聽(tīng)，那懷中洗不盡的塵世煩惱，將矛盾的心態(tài)淋漓吐出，讓我們感受到還是今昔好。下面有請(qǐng)趙巖朗誦明代詩(shī)人文征明的詩(shī)作《念奴嬌中秋對(duì)月》，掌聲歡迎。
男:若說(shuō)中秋詩(shī)作，最有名的還屬宋代文豪蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》，幾乎小孩子都會(huì)背誦幾句，那起舞弄清影的雅，伴隨千里共嬋娟的愿，情兼雅愿感動(dòng)了多少世人的心。下面有請(qǐng)張志甫老師朗誦這首詩(shī)作，掌聲歡迎。
女:古人的一句“愿花長(zhǎng)好，人長(zhǎng)健，月長(zhǎng)圓?！币舱俏覀兇缶壚收b藝術(shù)團(tuán)用唯美的藝術(shù)朗誦聲線，帶來(lái)的美好祝愿。
男:古人凄楚哀怨，卻依然盼月圓;今人用大愛(ài)筑起幸福家園，用和諧與甜蜜擊碎遠(yuǎn)去的大夢(mèng)敦煌。
女:在這里，我們留住歡歌笑語(yǔ)，聆聽(tīng)祝福的心跳。
男:在這里，我們?yōu)⑾驴|縷詩(shī)行，感受曼妙的時(shí)光。
女:讓今夜月光下的詩(shī)篇無(wú)眠，將真情摯愛(ài)升華。
男:愿天津詩(shī)歌文化展翅翱翔，帶上最美的期盼--。
男女合:播撒愛(ài)的種子，讓幸福蔓延!
女:節(jié)目的尾聲，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)全體朗誦藝術(shù)家們，共同為我們演繹宋代詩(shī)人晁端禮的詩(shī)作《行香子》。
男:朗誦的太精彩了，不愧是集體的力量大，請(qǐng)程老師留步，代表大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)為我們今天的活動(dòng)講幾句話。
(由程禾老師請(qǐng)出席此次活動(dòng)的市領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)作結(jié)束語(yǔ))。
女:謝謝，在這個(gè)特別的日子里，我們有請(qǐng)您與活動(dòng)的上主辦方、承辦方及天津詩(shī)人、大緣分朗誦藝術(shù)團(tuán)代表共同舉杯，飲下這甜蜜的祝福酒，記住這難忘的今宵夜。
(播放難忘今宵曲子，喝畢酒，主持人組織現(xiàn)場(chǎng)合影，曲子播放至。
散場(chǎng))。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇三
乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
乙：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲：我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親70歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
女：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇四
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)。
男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂(lè)章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望。
男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣。
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的`朝氣，蕩漾著青春的活力。
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾。
男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力。
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來(lái)到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：xxxxx。
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委，他們分別是：xxxx。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來(lái)！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開(kāi)始。
女：請(qǐng)全體起立！奏唱共青團(tuán)歌。
男：請(qǐng)坐下！請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音、普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。
女：語(yǔ)速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分。
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂(lè)或道具得1分。
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇五
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇六
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂(lè)的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天，我們陶醉在詩(shī)海里，感恩祖國(guó)，贊美生活。
1、白：中國(guó)，一個(gè)傳奇的國(guó)度；
中國(guó)，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問(wèn)我是哪里人？
我會(huì)驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人！”
下面請(qǐng)欣賞三（5）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲，我是中國(guó)人》。
2、白：我為是一名中國(guó)人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂(lè)，擁有美好的未來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)，這也是幾代人真誠(chéng)的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。
下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，
這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng)，是我們大家共同的夢(mèng)。
是藍(lán)色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運(yùn)夢(mèng)，是綠色的和平夢(mèng)……。
下面請(qǐng)欣賞三（6）班帶來(lái)的詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》。
5、白：??！中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的！
這是祖國(guó)母親的夢(mèng)。
攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的'腳步。
九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。
正是祖國(guó)母親哺育著億萬(wàn)炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請(qǐng)欣賞三（4）班帶來(lái)的詩(shī)歌《寫給祖國(guó)母親的歌》。
6、白：在我們很小的時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋。
下面請(qǐng)欣賞三（8）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我愛(ài)讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國(guó)的脊梁。
翻開(kāi)《四庫(kù)全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，
傾聽(tīng)祖國(guó)的心香……。
下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。
8、白：我的祖國(guó)容光煥發(fā)，
我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng)，
我們是祖國(guó)的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。
張開(kāi)那自信的翅膀，
我和祖國(guó)一起飛。
下面請(qǐng)欣賞三（7）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我和祖國(guó)一起飛》。
結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。
斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。
中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹，
中國(guó)的水有夢(mèng)，孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會(huì)！
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇七
朱：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的星河。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。
熊：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
朱：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。
熊：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
朱：下面請(qǐng)小二班王老師朗誦詩(shī)歌。
熊：有請(qǐng)小二班涂老師朗誦。
朱：請(qǐng)聽(tīng)中一班馬老師朗誦詩(shī)歌《可愛(ài)的祖國(guó)》。
熊：中二班羅老師給我朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。
朱：下面有請(qǐng)李老師朗誦詩(shī)歌，大家歡迎。
熊：請(qǐng)聽(tīng)大一班涂老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。
朱：最后請(qǐng)聽(tīng)大二班劉老師給我們帶來(lái)《黃河頌》。
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
朱：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，
熊：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)；
朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
熊：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
朱：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇八
黃金般的天地，
釀造著豐收的美酒;。
干杯的嘯吼，
劃出明天的燦爛。
憶往昔，
多少文人墨客，
舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂思，
看今朝，
我們?nèi)绨V如醉，
舉杯同慶國(guó)盛家合的盛世!
我們追憶，
追憶那共同播種的春雨，
追憶那披星戴月的艱辛，
追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的.高風(fēng);。
我們暢想，
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，
暢想那你追我趕的彩云，
暢想那輝煌你我的紅日。
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
【結(jié)尾】。
伴奏音樂(lè)《月圓曲》。
月是期盼，月是掛牽;。
月是思念，月是圓滿。
長(zhǎng)河落日?qǐng)A，中天懸明月，
大江流日夜，明月照古今。
來(lái)吧，讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng);。
來(lái)吧，讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾;。
來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!
讓我們舉杯——。
合:同心邀明月，千里共嬋娟!
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇九
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，
乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行。
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)。
乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望。
甲：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)。
（合）明天會(huì)更好！
乙：下面請(qǐng)欣賞高一、十三班帶來(lái)的合唱《明天會(huì)更好》。
甲：下面請(qǐng)郁永杰主任公布比賽成績(jī)。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十
中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的`根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
1.建立古詩(shī)文誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過(guò)對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
誦讀古詩(shī)詞，傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日10：00---11：30
學(xué)校中院
1、活動(dòng)主持：xx老師
2、組織加分：xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理：xx老師
4、邀請(qǐng)嘉賓：敖洪剛校長(zhǎng)以及沒(méi)有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦
1、必答題：每人必答一首古詩(shī)，通過(guò)抽簽的形式，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1-10號(hào)，五年級(jí)必答題11—20號(hào)，六年級(jí)必答題21--30號(hào)）。
2、合作題：每一組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的舉手，答對(duì)一題加20分。
3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說(shuō)“開(kāi)始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。
按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十一
我們小學(xué)生是不是在為這個(gè)中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦而苦惱呢?找不到適合自己的詩(shī)歌?下面是小編搜集整理的小學(xué)生中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀。
一
中秋是一輪明月。
他常常出沒(méi)。
在我的窗簾。
那是我無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的相伴的伙伴。
二
成為中秋的禮物。
如果沒(méi)有你。
這個(gè)中秋節(jié)。
月亮還會(huì)一樣圓嗎?
三
媽媽跟我說(shuō)。
他是一個(gè)吉祥的象征。
可我看見(jiàn)它明明有點(diǎn)害羞。
否則怎么會(huì)有那一層黑紗呢?
四
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹(shù)掛滿了羞紅的果。
最后那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰。
(他們說(shuō)湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會(huì)不會(huì)坐在月下。
聽(tīng)我唱。
聽(tīng)我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
一
如果那也算作一次分離。
在我年輕的心中。
是否可以原諒你。
就像落葉可以原諒野風(fēng)無(wú)禮。
青春可以原諒歲月將她抹去。
二
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹(shù)掛滿了羞紅的果。
最后那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰。
(他們說(shuō)湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會(huì)不會(huì)坐在月下。
聽(tīng)我唱。
聽(tīng)我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
三
人生本來(lái)就是一場(chǎng)難演的戲。
在眾人圍成的舞臺(tái)上。
沒(méi)有燈火沒(méi)有音樂(lè)。
只有用我嘹亮的聲音。
唱那首忘了名字的歌。
那又怎么樣呢。
歲月還將繼續(xù)。
不知到哪一天又要分離。
四
月已升至半空。
原來(lái)湖水也會(huì)有潮聲。
原來(lái)自始至終永恒不變的。
只是月圓月缺。
蒼白的林中。
秋菊綻放。
你我含淚揮別。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十二
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年，開(kāi)展建團(tuán)90周年紀(jì)念活動(dòng)。對(duì)于教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生了解共青團(tuán)的光榮歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來(lái)，擴(kuò)大知名度，激勵(lì)師生、校友愛(ài)校榮校的精神，增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)舉辦20xx年xx學(xué)院"賀團(tuán)慶迎院慶"詩(shī)歌朗誦大賽。
20xx年4月17日至5月6日。
xx學(xué)院團(tuán)委。
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)。
xx學(xué)校所有在校學(xué)生。
(一)參加方式：
1、各系組織團(tuán)體組(3-7人)和個(gè)人組各一支參加比賽。
2、自行組隊(duì)到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
(二)比賽內(nèi)容：個(gè)人組以個(gè)人為單位朗誦主題為院慶十周年，時(shí)間為三分鐘;團(tuán)體組要求3-7人以90年團(tuán)慶為主題，時(shí)間為五分鐘。
(三)參賽要求：音樂(lè)自選，自備服裝(各自團(tuán)隊(duì)內(nèi)必須基本統(tǒng)一，不倡導(dǎo)奇裝異服)，可配以道具。
滿分為100分。
(一)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題;(10分)。
(二)脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;(20分)。
(三)語(yǔ)速適中，表達(dá)流利連貫;(20分)。
(四)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(30分)。
(五)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(10分)。
(六)整體印象;(10分)。
(七)作品原創(chuàng)加5分。
(一)報(bào)名階段：
報(bào)名時(shí)間：20xx年4月19日。
報(bào)名地點(diǎn)：新食堂門口或從網(wǎng)上下載報(bào)名表。
聯(lián)系方式：李同學(xué)。
(二)比賽階段。
比賽時(shí)間：20xx年5月6日。
比賽地點(diǎn)：報(bào)告廳。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十三
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲;。
平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明;。
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;。
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。
把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)欺人奈何!
乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
花在此時(shí)落，月在此時(shí)圓。
人間天上，歌起舞飛旋。
鳳鳥還巢，更無(wú)狼煙。
寂寞了美嬋娟。
波涌萬(wàn)種纏綿，海底倒映天。
不教浮云將月蔽，心想太平萬(wàn)萬(wàn)年。
我有霓裳風(fēng)吹動(dòng)，水起漣漪歌撫平。
云藏潛龍，月隱寒宮。
云須染彩，月灑光暈。
彩云追月，云掩秋空。
月沾涼意，云載清風(fēng)。
才現(xiàn)歡欣，又惹愁生。
此憂誰(shuí)解?誰(shuí)是知音?
且飲此杯，共語(yǔ)升平。
良辰易逝何如夢(mèng)。
——根據(jù)《彩云追月》樂(lè)曲填詞。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十四
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節(jié)，當(dāng)人們還沉浸在舉國(guó)歡騰的“國(guó)慶”氛圍之時(shí)，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，兩節(jié)同輝，九州共慶!那么小學(xué)生中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦有哪些呢?下面本站小編整理了小學(xué)生中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦，供你閱讀參考。
作者：我小子。
云淡淡，水清清。
又現(xiàn)一輪江月圓，每到此時(shí)倍光明。
天上月，水中月，近水樓臺(tái)最得月。
是曾幾何?恨月無(wú)常圓，但愿常相伴。
秋高高，色銀銀。
人生難得幾回圓，今宵一刻值千金。
能得到，買不到，國(guó)泰民安映月夜。
人生幾何?嘆盡朝露短，但愿人相思。
想那神舟，已上九天。嫦娥奔月，夢(mèng)想成真。
千年傳說(shuō)，古人的夢(mèng)，被今天的月圓滿。
想那嫦娥，此時(shí)未眠。舉杯向月，醉飲同慶。
嫦娥起舞，花好月圓，天上人間共此時(shí)。
作者：楊文。
小時(shí)候，
中秋月是媽媽做的面餅，
那溫柔的清輝，
淡的，卻又濃濃的;。
長(zhǎng)大了，
中秋月是戀人的笑臉，
那羞澀的期待，
脈脈的，卻又深深的;。
成家后，
中秋月是孩子的眼睛，
那清澈的眸子，
無(wú)瑕的，卻又多夢(mèng)的;。
到中年，
中秋月是思鄉(xiāng)的情結(jié)，
那悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁，
幽幽的，卻又深邃的。
中秋月圓夜之思。
作者：傷弦。
江風(fēng)還暖。
月映殘?jiān)珨啾凇?BR> 煙花卻總散落在碧江的另一邊。
心悲涼。
只影形單嘆惆悵。
清輝灑窗沿。
想念遠(yuǎn)方美麗的側(cè)臉。
你不在身旁。
教相思何處放。
心更涼。
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小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇一
女：親愛(ài)的同學(xué)。
男女：大家好！
女：聆聽(tīng)夏的.訊息，四處綠樹(shù)成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說(shuō)好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國(guó)喝彩！
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂(lè)平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇二
男:尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)--。
男女合:大家好!
女:今天是金秋送爽、花好月圓的中秋佳節(jié)，很高興，我們相聚在天津水晶宮這所仙境一般的星級(jí)大飯店，把酒吟詩(shī)，共度佳節(jié)，開(kāi)啟了天津詩(shī)社情系津門，謳歌人間摯愛(ài)的第二站--天津詩(shī)社與水晶宮聯(lián)合舉辦的《月光.天津》中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
男:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到會(huì)的各位來(lái)賓，他們是--。
(男女主持介紹來(lái)賓略)。
第一部分:現(xiàn)代詩(shī)朗誦。
女:一上來(lái)就考我啊，咱們天津詩(shī)社雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但大力弘揚(yáng)詩(shī)歌文化，已經(jīng)舉辦了詩(shī)文化走進(jìn)企業(yè)、端午詩(shī)會(huì)、飛鴿情詩(shī)人劉中樞作品朗誦會(huì)等好幾場(chǎng)具有特殊意義的活動(dòng)了，本次活動(dòng)以賞月、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓的中秋佳作歌頌真善美，為詩(shī)歌插上朗誦藝術(shù)的翅膀，為生活帶來(lái)圓滿的祝愿，為詩(shī)文化之光普照津門，為人間涂上愛(ài)的色彩，是暨飛鴿情詩(shī)人劉中樞作品朗誦會(huì)后，又一場(chǎng)以愛(ài)為主題的詠詩(shī)盛宴。
(調(diào)動(dòng)氣氛)。
女:在朗誦會(huì)開(kāi)始，我隆重介紹一下，原市人大常委會(huì)秘書長(zhǎng)喬富源老師也專門為這次活動(dòng)帶來(lái)了佳作，有請(qǐng)肖琳老師朗誦這首意境唯美的《中秋吟》，掌聲歡迎。
男:謝謝喬富源老師的精美詩(shī)作，在這花好月圓時(shí)節(jié)，我代表天津詩(shī)社將這支漂亮的花送給您，祝您合家幸福，讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給喬老師。
超越需要夢(mèng)想，下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦詩(shī)人苗緒法的詩(shī)作《月亮與夢(mèng)想》，掌聲歡迎。
男:把酒對(duì)月寄思語(yǔ)，抒發(fā)了幾千年的詩(shī)情，有請(qǐng)?jiān)娙藙⒐I(yè)獻(xiàn)上《月光酒瓶》，掌聲歡迎。
女:真是太優(yōu)美了，我也要考考你，聽(tīng)了前兩首詩(shī)作，你覺(jué)得月亮在哪里?
女:下面有請(qǐng)高澤斌朗誦詩(shī)人高聚文的詩(shī)作《一直亮著的月亮》，掌聲歡迎。
女:古人和今人放飛所有的夢(mèng)想與憧憬，去打撈今夜頭頂上的一輪圓月。
男:那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的期盼，那“明月明年何處看”的問(wèn)詢。
女:那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的哀怨，那“滿月飛明鏡，歸心折大刀”的豪壯……都被吳剛醞釀到桂花酒里了。
男:又逢中秋，又帶來(lái)了多少遐想?有請(qǐng)劉雁朗誦詩(shī)人張永生的作品《又逢中秋》，掌聲歡迎。
女:月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結(jié)割舍不下的想念。有請(qǐng)?jiān)娙藦埻疄榇蠹耀I(xiàn)上詩(shī)作《中秋》，掌聲歡迎。
男:下面有請(qǐng)?jiān)娙死钐m芳朗誦她的詩(shī)作，掌聲歡迎。
男:一根普通的臍帶，締造了地球與月亮之間難以割舍的親情。
女:大地的女兒，不管你在何方，請(qǐng)一定要記得滿足女兒的心愿。下面有請(qǐng)王淑臣獻(xiàn)上她的作品《臍帶》，掌聲歡迎。
男:月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，有人把大地比作母親，而這位母親卻告訴世人:疼痛了，可以哭泣，但要學(xué)會(huì)，做一個(gè)含著淚奔跑的人，勇敢地奔跑至月前……有請(qǐng)趙巖朗誦常英華的詩(shī)作《奔跑至月前》，掌聲歡迎。
女:對(duì)月當(dāng)歌，每個(gè)人都有心愿和祝福，把那句久違了的悄悄話放在心里，醞釀成詩(shī)行，在這個(gè)特別的日子里抒發(fā)……有請(qǐng)張慶云朗誦田放她的詩(shī)作《中秋的祝愿》，掌聲歡迎。
男:皓月當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲;。
女:平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明。古人把對(duì)中秋佳節(jié)的全部思想與大自然巧妙結(jié)合，天衣無(wú)縫。我們天津的詩(shī)人更不示弱。有請(qǐng)程禾老師朗誦伊蕾的詩(shī)作《大自然詠嘆調(diào)》，掌聲歡迎。
男:朗誦得太好了，大自然的能工巧匠在月光的凝望下，萌發(fā)了許多靈感，我們的詩(shī)人會(huì)寄予它什么樣的情懷呢?有請(qǐng)王曉滿朗誦她的詩(shī)作《淺草中的凝望》，掌聲歡迎。
女:佳節(jié)把酒倍思親，欲邀明月訴鄉(xiāng)音。
男:東籬菊影詩(shī)興至，荷塘月下夢(mèng)中吟。
女:故鄉(xiāng)的山水草木，飽含游子思鄉(xiāng)情。接下來(lái)有請(qǐng)郭皓彬朗誦詩(shī)人胡慶軍的詩(shī)作《鄉(xiāng)下的中秋》，掌聲歡迎。
男:欣賞了天津詩(shī)人這么多朗朗上口、意境優(yōu)美的作品，下面有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社秘書長(zhǎng)張永生代表天津詩(shī)社為此次活動(dòng)講幾句感言，有請(qǐng)張老師。
(由張永生老師請(qǐng)上為天津詩(shī)社作出突出貢獻(xiàn)，積極協(xié)助舉辦此次活動(dòng)的天津詩(shī)人代表苗緒法講話，感謝列位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席，特別感謝水晶宮飯店的大力支持，時(shí)間如允許請(qǐng)水晶宮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言，并宣布現(xiàn)場(chǎng)休息5分鐘，進(jìn)入第二部分。)。
第二部分:古體詩(shī)朗誦。
男:中秋節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是象征合家團(tuán)圓、生活甜蜜的代名詞，千百年來(lái)在華夏人心中傳唱不衰。
女:是的，億萬(wàn)華夏人開(kāi)啟了動(dòng)人的文化密碼，用那嫦娥奔月的優(yōu)美神話，傾倒心扉;用那“八月十五夜殺韃子，保百姓平安”的傳說(shuō)，滿載一方水土情。
男:有“國(guó)”才有“家”，改革開(kāi)放30年日新月異，這片詩(shī)的沃土正以嶄新的姿態(tài)開(kāi)花結(jié)果，欣欣向榮。
女:中秋詩(shī)作古今吟唱。
男:中秋圓月古今共賞。
女:傳承民族文化，踏上那古老征程。
男:遠(yuǎn)古的鐵蹄，奔向今朝的盛世和平。
女:欣賞了優(yōu)美細(xì)膩的現(xiàn)代詩(shī)朗誦佳作，讓我們乘上時(shí)光的快車返程，領(lǐng)略古人詩(shī)情。
男:下面有請(qǐng)朱地朗誦唐代詩(shī)人張九齡的詩(shī)作:五律《望月懷遠(yuǎn)》。
女:特別值得一提的是，天津詩(shī)社群星聚首，用詩(shī)歌與書畫慶佳節(jié)。大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張志甫老師特別提字一副，用書法展現(xiàn)這首詩(shī)的風(fēng)采，倘若古人有知，也會(huì)記住我們這場(chǎng)別開(kāi)生面的盛會(huì)了。
男:好，下面請(qǐng)展示張老師的書法作品，請(qǐng)朱地老師對(duì)畫朗誦。掌聲歡迎。
女:下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦唐代詩(shī)人張若虛的那首膾炙人口的佳作《春江花月夜》，掌聲歡迎。
男:好一首春江花月夜，似歌又如夢(mèng)，夢(mèng)歷史星空淌不盡的情懷，抒不完的詩(shī)情……看，唐代大詩(shī)人李白又在《月下獨(dú)酌》了，有請(qǐng)殷則堯朗誦佳作，掌聲歡迎。
女:古人中秋對(duì)月，對(duì)的是縷縷愁情;今人中秋對(duì)月，對(duì)的是盛世贊歌。聽(tīng)，那懷中洗不盡的塵世煩惱，將矛盾的心態(tài)淋漓吐出，讓我們感受到還是今昔好。下面有請(qǐng)趙巖朗誦明代詩(shī)人文征明的詩(shī)作《念奴嬌中秋對(duì)月》，掌聲歡迎。
男:若說(shuō)中秋詩(shī)作，最有名的還屬宋代文豪蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》，幾乎小孩子都會(huì)背誦幾句，那起舞弄清影的雅，伴隨千里共嬋娟的愿，情兼雅愿感動(dòng)了多少世人的心。下面有請(qǐng)張志甫老師朗誦這首詩(shī)作，掌聲歡迎。
女:古人的一句“愿花長(zhǎng)好，人長(zhǎng)健，月長(zhǎng)圓?！币舱俏覀兇缶壚收b藝術(shù)團(tuán)用唯美的藝術(shù)朗誦聲線，帶來(lái)的美好祝愿。
男:古人凄楚哀怨，卻依然盼月圓;今人用大愛(ài)筑起幸福家園，用和諧與甜蜜擊碎遠(yuǎn)去的大夢(mèng)敦煌。
女:在這里，我們留住歡歌笑語(yǔ)，聆聽(tīng)祝福的心跳。
男:在這里，我們?yōu)⑾驴|縷詩(shī)行，感受曼妙的時(shí)光。
女:讓今夜月光下的詩(shī)篇無(wú)眠，將真情摯愛(ài)升華。
男:愿天津詩(shī)歌文化展翅翱翔，帶上最美的期盼--。
男女合:播撒愛(ài)的種子，讓幸福蔓延!
女:節(jié)目的尾聲，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)全體朗誦藝術(shù)家們，共同為我們演繹宋代詩(shī)人晁端禮的詩(shī)作《行香子》。
男:朗誦的太精彩了，不愧是集體的力量大，請(qǐng)程老師留步，代表大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)為我們今天的活動(dòng)講幾句話。
(由程禾老師請(qǐng)出席此次活動(dòng)的市領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)作結(jié)束語(yǔ))。
女:謝謝，在這個(gè)特別的日子里，我們有請(qǐng)您與活動(dòng)的上主辦方、承辦方及天津詩(shī)人、大緣分朗誦藝術(shù)團(tuán)代表共同舉杯，飲下這甜蜜的祝福酒，記住這難忘的今宵夜。
(播放難忘今宵曲子，喝畢酒，主持人組織現(xiàn)場(chǎng)合影，曲子播放至。
散場(chǎng))。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇三
乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
乙：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲：我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親70歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
女：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇四
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)。
男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂(lè)章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望。
男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣。
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的`朝氣，蕩漾著青春的活力。
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾。
男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力。
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來(lái)到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：xxxxx。
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委，他們分別是：xxxx。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來(lái)！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開(kāi)始。
女：請(qǐng)全體起立！奏唱共青團(tuán)歌。
男：請(qǐng)坐下！請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音、普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。
女：語(yǔ)速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分。
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂(lè)或道具得1分。
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇五
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇六
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂(lè)的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天，我們陶醉在詩(shī)海里，感恩祖國(guó)，贊美生活。
1、白：中國(guó)，一個(gè)傳奇的國(guó)度；
中國(guó)，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問(wèn)我是哪里人？
我會(huì)驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人！”
下面請(qǐng)欣賞三（5）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲，我是中國(guó)人》。
2、白：我為是一名中國(guó)人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂(lè)，擁有美好的未來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)，這也是幾代人真誠(chéng)的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。
下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，
這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng)，是我們大家共同的夢(mèng)。
是藍(lán)色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運(yùn)夢(mèng)，是綠色的和平夢(mèng)……。
下面請(qǐng)欣賞三（6）班帶來(lái)的詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》。
5、白：??！中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的！
這是祖國(guó)母親的夢(mèng)。
攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的'腳步。
九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。
正是祖國(guó)母親哺育著億萬(wàn)炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請(qǐng)欣賞三（4）班帶來(lái)的詩(shī)歌《寫給祖國(guó)母親的歌》。
6、白：在我們很小的時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋。
下面請(qǐng)欣賞三（8）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我愛(ài)讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國(guó)的脊梁。
翻開(kāi)《四庫(kù)全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，
傾聽(tīng)祖國(guó)的心香……。
下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。
8、白：我的祖國(guó)容光煥發(fā)，
我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng)，
我們是祖國(guó)的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。
張開(kāi)那自信的翅膀，
我和祖國(guó)一起飛。
下面請(qǐng)欣賞三（7）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我和祖國(guó)一起飛》。
結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。
斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。
中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹，
中國(guó)的水有夢(mèng)，孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會(huì)！
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇七
朱：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的星河。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。
熊：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
朱：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。
熊：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
朱：下面請(qǐng)小二班王老師朗誦詩(shī)歌。
熊：有請(qǐng)小二班涂老師朗誦。
朱：請(qǐng)聽(tīng)中一班馬老師朗誦詩(shī)歌《可愛(ài)的祖國(guó)》。
熊：中二班羅老師給我朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。
朱：下面有請(qǐng)李老師朗誦詩(shī)歌，大家歡迎。
熊：請(qǐng)聽(tīng)大一班涂老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。
朱：最后請(qǐng)聽(tīng)大二班劉老師給我們帶來(lái)《黃河頌》。
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
朱：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，
熊：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)；
朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
熊：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
朱：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇八
黃金般的天地，
釀造著豐收的美酒;。
干杯的嘯吼，
劃出明天的燦爛。
憶往昔，
多少文人墨客，
舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂思，
看今朝，
我們?nèi)绨V如醉，
舉杯同慶國(guó)盛家合的盛世!
我們追憶，
追憶那共同播種的春雨，
追憶那披星戴月的艱辛，
追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的.高風(fēng);。
我們暢想，
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，
暢想那你追我趕的彩云，
暢想那輝煌你我的紅日。
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
【結(jié)尾】。
伴奏音樂(lè)《月圓曲》。
月是期盼，月是掛牽;。
月是思念，月是圓滿。
長(zhǎng)河落日?qǐng)A，中天懸明月，
大江流日夜，明月照古今。
來(lái)吧，讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng);。
來(lái)吧，讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾;。
來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!
讓我們舉杯——。
合:同心邀明月，千里共嬋娟!
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇九
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，
乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行。
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)。
乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望。
甲：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)。
（合）明天會(huì)更好！
乙：下面請(qǐng)欣賞高一、十三班帶來(lái)的合唱《明天會(huì)更好》。
甲：下面請(qǐng)郁永杰主任公布比賽成績(jī)。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十
中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的`根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
1.建立古詩(shī)文誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過(guò)對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
誦讀古詩(shī)詞，傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日10：00---11：30
學(xué)校中院
1、活動(dòng)主持：xx老師
2、組織加分：xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理：xx老師
4、邀請(qǐng)嘉賓：敖洪剛校長(zhǎng)以及沒(méi)有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦
1、必答題：每人必答一首古詩(shī)，通過(guò)抽簽的形式，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1-10號(hào)，五年級(jí)必答題11—20號(hào)，六年級(jí)必答題21--30號(hào)）。
2、合作題：每一組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的舉手，答對(duì)一題加20分。
3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說(shuō)“開(kāi)始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。
按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十一
我們小學(xué)生是不是在為這個(gè)中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦而苦惱呢?找不到適合自己的詩(shī)歌?下面是小編搜集整理的小學(xué)生中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀。
一
中秋是一輪明月。
他常常出沒(méi)。
在我的窗簾。
那是我無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的相伴的伙伴。
二
成為中秋的禮物。
如果沒(méi)有你。
這個(gè)中秋節(jié)。
月亮還會(huì)一樣圓嗎?
三
媽媽跟我說(shuō)。
他是一個(gè)吉祥的象征。
可我看見(jiàn)它明明有點(diǎn)害羞。
否則怎么會(huì)有那一層黑紗呢?
四
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹(shù)掛滿了羞紅的果。
最后那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰。
(他們說(shuō)湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會(huì)不會(huì)坐在月下。
聽(tīng)我唱。
聽(tīng)我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
一
如果那也算作一次分離。
在我年輕的心中。
是否可以原諒你。
就像落葉可以原諒野風(fēng)無(wú)禮。
青春可以原諒歲月將她抹去。
二
蟋蟀停止了吵鬧。
石榴樹(shù)掛滿了羞紅的果。
最后那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰。
(他們說(shuō)湖邊的玫瑰喜歡歌)。
你會(huì)不會(huì)坐在月下。
聽(tīng)我唱。
聽(tīng)我的歌飛進(jìn)山林。
飛越湖水。
飛向那一輪圓月。
三
人生本來(lái)就是一場(chǎng)難演的戲。
在眾人圍成的舞臺(tái)上。
沒(méi)有燈火沒(méi)有音樂(lè)。
只有用我嘹亮的聲音。
唱那首忘了名字的歌。
那又怎么樣呢。
歲月還將繼續(xù)。
不知到哪一天又要分離。
四
月已升至半空。
原來(lái)湖水也會(huì)有潮聲。
原來(lái)自始至終永恒不變的。
只是月圓月缺。
蒼白的林中。
秋菊綻放。
你我含淚揮別。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十二
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年，開(kāi)展建團(tuán)90周年紀(jì)念活動(dòng)。對(duì)于教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生了解共青團(tuán)的光榮歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來(lái)，擴(kuò)大知名度，激勵(lì)師生、校友愛(ài)校榮校的精神，增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)舉辦20xx年xx學(xué)院"賀團(tuán)慶迎院慶"詩(shī)歌朗誦大賽。
20xx年4月17日至5月6日。
xx學(xué)院團(tuán)委。
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)。
xx學(xué)校所有在校學(xué)生。
(一)參加方式：
1、各系組織團(tuán)體組(3-7人)和個(gè)人組各一支參加比賽。
2、自行組隊(duì)到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
(二)比賽內(nèi)容：個(gè)人組以個(gè)人為單位朗誦主題為院慶十周年，時(shí)間為三分鐘;團(tuán)體組要求3-7人以90年團(tuán)慶為主題，時(shí)間為五分鐘。
(三)參賽要求：音樂(lè)自選，自備服裝(各自團(tuán)隊(duì)內(nèi)必須基本統(tǒng)一，不倡導(dǎo)奇裝異服)，可配以道具。
滿分為100分。
(一)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題;(10分)。
(二)脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;(20分)。
(三)語(yǔ)速適中，表達(dá)流利連貫;(20分)。
(四)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(30分)。
(五)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(10分)。
(六)整體印象;(10分)。
(七)作品原創(chuàng)加5分。
(一)報(bào)名階段：
報(bào)名時(shí)間：20xx年4月19日。
報(bào)名地點(diǎn)：新食堂門口或從網(wǎng)上下載報(bào)名表。
聯(lián)系方式：李同學(xué)。
(二)比賽階段。
比賽時(shí)間：20xx年5月6日。
比賽地點(diǎn)：報(bào)告廳。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十三
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲;。
平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明;。
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;。
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。
把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)欺人奈何!
乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
花在此時(shí)落，月在此時(shí)圓。
人間天上，歌起舞飛旋。
鳳鳥還巢，更無(wú)狼煙。
寂寞了美嬋娟。
波涌萬(wàn)種纏綿，海底倒映天。
不教浮云將月蔽，心想太平萬(wàn)萬(wàn)年。
我有霓裳風(fēng)吹動(dòng)，水起漣漪歌撫平。
云藏潛龍，月隱寒宮。
云須染彩，月灑光暈。
彩云追月，云掩秋空。
月沾涼意，云載清風(fēng)。
才現(xiàn)歡欣，又惹愁生。
此憂誰(shuí)解?誰(shuí)是知音?
且飲此杯，共語(yǔ)升平。
良辰易逝何如夢(mèng)。
——根據(jù)《彩云追月》樂(lè)曲填詞。
小學(xué)中秋詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持詞篇十四
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節(jié)，當(dāng)人們還沉浸在舉國(guó)歡騰的“國(guó)慶”氛圍之時(shí)，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，兩節(jié)同輝，九州共慶!那么小學(xué)生中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦有哪些呢?下面本站小編整理了小學(xué)生中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦，供你閱讀參考。
作者：我小子。
云淡淡，水清清。
又現(xiàn)一輪江月圓，每到此時(shí)倍光明。
天上月，水中月，近水樓臺(tái)最得月。
是曾幾何?恨月無(wú)常圓，但愿常相伴。
秋高高，色銀銀。
人生難得幾回圓，今宵一刻值千金。
能得到，買不到，國(guó)泰民安映月夜。
人生幾何?嘆盡朝露短，但愿人相思。
想那神舟，已上九天。嫦娥奔月，夢(mèng)想成真。
千年傳說(shuō)，古人的夢(mèng)，被今天的月圓滿。
想那嫦娥，此時(shí)未眠。舉杯向月，醉飲同慶。
嫦娥起舞，花好月圓，天上人間共此時(shí)。
作者：楊文。
小時(shí)候，
中秋月是媽媽做的面餅，
那溫柔的清輝，
淡的，卻又濃濃的;。
長(zhǎng)大了，
中秋月是戀人的笑臉，
那羞澀的期待，
脈脈的，卻又深深的;。
成家后，
中秋月是孩子的眼睛，
那清澈的眸子，
無(wú)瑕的，卻又多夢(mèng)的;。
到中年，
中秋月是思鄉(xiāng)的情結(jié)，
那悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁，
幽幽的，卻又深邃的。
中秋月圓夜之思。
作者：傷弦。
江風(fēng)還暖。
月映殘?jiān)珨啾凇?BR> 煙花卻總散落在碧江的另一邊。
心悲涼。
只影形單嘆惆悵。
清輝灑窗沿。
想念遠(yuǎn)方美麗的側(cè)臉。
你不在身旁。
教相思何處放。
心更涼。
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