通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,從而有針對(duì)性地進(jìn)行提升。寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì),需要我們注意語(yǔ)法的正確應(yīng)用和詞匯的豐富多樣性。接下來(lái),我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門(mén)詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂(yōu)心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀(guān)看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課。可是不久,心中的好奇消散了之后,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂(lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
2020年春節(jié),一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù),生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”,正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以。
課件。
的形式向我們授課,整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái),這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次,就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課,但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師,使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課,這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之,我們?cè)谶@足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信,只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí),我們?cè)倬坌@。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門(mén)詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂(yōu)心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀(guān)看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課??墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
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疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在今年的直播中,我認(rèn)為英語(yǔ)網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn):一是要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對(duì)直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
下面談一下自已的一點(diǎn)做法:
制作高質(zhì)量的課件。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫(huà)。直播時(shí)老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語(yǔ)音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。
加強(qiáng)互動(dòng)。
二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長(zhǎng)練,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。在直播時(shí),家長(zhǎng)可以教孩子,孩子們也可以教家長(zhǎng),這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長(zhǎng)和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解,滿(mǎn)堂講效果差。
形式多樣。
三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽(tīng)、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生互相比起來(lái),動(dòng)起來(lái)。
注意檢查。
四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時(shí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。老師可以在qq群中加教師小助手來(lái)完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成,不管是語(yǔ)音,作業(yè)或者是視頻。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
今天是網(wǎng)課開(kāi)課的第四天,我從第一天的聽(tīng)不太懂,到現(xiàn)在聽(tīng)得津津有味,老師講得生動(dòng)有趣,我自己也有點(diǎn)小興奮。
九點(diǎn)鐘網(wǎng)課正式開(kāi)始,第一節(jié)課是心理健康,這個(gè)課程有點(diǎn)難懂,我是小朋友,身體健康就行了,為什么還要心理也健康呢?第二節(jié)課是保護(hù)生命,老師給我們講了應(yīng)該敬畏生命,保護(hù)野生動(dòng)物,出門(mén)要戴口罩,幫助國(guó)家度過(guò)難關(guān),媽媽說(shuō),最簡(jiǎn)單的道理,就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家,我已經(jīng)在家呆了一個(gè)月了,什么時(shí)候才是頭啊。
第三節(jié)課是災(zāi)害防治,老師講了地震、水災(zāi)、火災(zāi)的防治,我在這節(jié)課里學(xué)到了好多知識(shí),還給媽媽講了地震來(lái)臨時(shí)怎么躲避,媽媽夸我聽(tīng)課認(rèn)真,我也暗暗下決心,以后要是真的有地震了,我一定要帶媽媽躲到安全的地方去,保護(hù)媽媽。
到了下午,我要完成一天的作業(yè),作業(yè)好多啊,要背誦《弟子規(guī)》,要閱讀,要跳繩,要做數(shù)學(xué)題,要練字。我在媽媽的辦公室里做作業(yè),不斷有叔叔阿姨進(jìn)來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在工作才這么忙,我才不相信呢,大人總是有各種理由騙小孩寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完后,我終于能出去玩了,這幾天我在媽媽單位新結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,他叫軒軒,三年級(jí)了,我每天學(xué)習(xí)完就可以去他家玩,非常開(kāi)心。
媽媽讓我說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)課的感想,我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理,老師講的事情我們應(yīng)該記住,今后肯定能用到,我喜歡上網(wǎng)課,可是也很想念楊老師、劉老師和同學(xué)們。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
同為學(xué)生,我自然知道,自我管理很難,花樣百出的網(wǎng)絡(luò)世界吸引人。但是,我們要明確自己的目標(biāo),堅(jiān)守住心中的底線(xiàn),高效而正確地利用我們身邊優(yōu)越的條件,不辜負(fù)每一分每一秒。
在接下來(lái)的這幾天學(xué)習(xí)中,我努力跟隨老師的步伐,不荒廢每一分鐘。可是盯著手機(jī)的時(shí)間久了,我便覺(jué)得頭暈?zāi)垦#矍澳:?。面?duì)晚上的晚自習(xí),我還是不禁抱怨起來(lái)。
“累了就休息一下?!眿寢屧谂赃呉贿厡?xiě)教案一邊說(shuō),雖然她在關(guān)心我,可是她的眼睛就沒(méi)離開(kāi)過(guò)眼前的教案。我不禁拿起她寫(xiě)好的教案翻看了一下:
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……。
她已經(jīng)整整寫(xiě)了7頁(yè)紙了。我面露驚訝地問(wèn)道:“你寫(xiě)這么多干嘛?”“唉,明兒要講的東西比較多?!彼⑿χ卮鹞?。看著媽媽不停劃動(dòng)的手,我也重新拿起了筆。
我總是一味地抱怨自己的不易,卻忘了看看身邊的人的努力。
我總是在意自己上課一上就是一個(gè)半小時(shí),卻忘了鏡頭對(duì)面的老師。我聽(tīng)一個(gè)半小時(shí)都渾身乏力,可老師們呢?他們可是足足講一個(gè)半小時(shí),不說(shuō)前期的備課,后期的作業(yè)回批,就是光讓我說(shuō)一個(gè)半小時(shí)也夠受的。
或許是身邊就有從事這個(gè)職業(yè)的人,我更能體會(huì)其中的辛苦和不易。一篇課文的背景、作者資料、文章主旨、結(jié)構(gòu)運(yùn)用等等,無(wú)一不是老師備課的重點(diǎn)。教案涂了又寫(xiě)寫(xiě)了又涂,就只是為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
課上一張張ppt,一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)好的問(wèn)題,一段段細(xì)致地講解,無(wú)一不在訴說(shuō)著老師的努力?,F(xiàn)在,他們比原來(lái)在教室講課克服著更多難題,去為我們呈現(xiàn)一堂精彩的講解。
老師下課時(shí),總是喜歡說(shuō):“謝謝同學(xué)們的配合,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?!逼鋵?shí),是我們應(yīng)該感謝你們。
不是因?yàn)橛辛宋覀儾庞辛四銈?,而是因?yàn)橛辛四銈儾懦删土宋覀?。感謝所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,你們辛苦了。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎,距離上次2003年的非典僅僅過(guò)去17年,剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味,是人們的貪婪和欲望,掠奪和占有,是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利,每一次這樣的勝利,我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子,我們要敬畏自然,熱愛(ài)自然,尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情,作為一名學(xué)生,要做我們力所能及的事。首先,做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù),及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況,不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠,不傳謠,科學(xué)防控,隔離傳染源,切斷傳播途徑,并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù),避免前往人群密集場(chǎng)所,在公共場(chǎng)所要帶好口罩,打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。其次,注意飲食安全,不吃生食和不健康的食品,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱,咳嗽,及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情,聽(tīng)黨的話(huà),不到處亂跑,在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。x小可愛(ài),不要害怕,有祖國(guó)在,我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線(xiàn),我們更應(yīng)該相信他們,相信祖國(guó)!
加油、白衣天使!加油、x!加油、中國(guó)!愿一切安好!
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻,假期可能要延長(zhǎng),學(xué)校害怕我們耽誤功課,緊急啟動(dòng)了線(xiàn)上教學(xué),停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源,內(nèi)容豐富,老師們還在線(xiàn)上批改作業(yè),監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂,吸引了我,使我對(duì)中考更有信心,讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面,還提高了我的自律能力,提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì),還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體,明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
疫情為令速防控,學(xué)校師生“一盤(pán)棋”。為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院決策部署,全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作,我校根據(jù)上級(jí)黨委和主管部門(mén)對(duì)疫情防控工作的要求和安排,認(rèn)真組織開(kāi)展科學(xué)防控疫情工作。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé),校長(zhǎng)親自部署,親自指揮。以班級(jí)為單位,認(rèn)真組織師生情況排查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),開(kāi)展宣傳教育,落實(shí)“停課不停學(xué)”措施,確保全校師生的生命安全和學(xué)習(xí)知識(shí)有保障。
二、啟用多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)保障信息通暢。通過(guò)釘釘信息平臺(tái)進(jìn)一步提高政治站位,強(qiáng)化教師思想認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,便于指揮。通過(guò)qq、微信平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)師生的密切聯(lián)系,確保第一時(shí)間掌握師生及家庭動(dòng)態(tài),利于傳達(dá)防控知識(shí)。運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò)工具向?qū)W生直播授課,做到“停課不停學(xué)”。同時(shí)運(yùn)用移動(dòng)通信電話(huà)直接聯(lián)系師生,保證24小時(shí)密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。
三、學(xué)校全員參與科學(xué)防控疫情。做到:一是在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,職責(zé)分工,協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、及時(shí)完成各項(xiàng)工作,不麻痹松懈。二是不造謠,不傳謠,不信謠,不轉(zhuǎn)發(fā)微信非官方信息。三是堅(jiān)持每日各班學(xué)生情況上報(bào)制度,不漏報(bào),不瞞報(bào)。四是強(qiáng)化學(xué)校值班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師,門(mén)衛(wèi)人員做好值班工作與記錄。五是定時(shí)對(duì)學(xué)校的教室、食堂、衛(wèi)生間、宿舍進(jìn)行消毒處理。六是嚴(yán)格執(zhí)行不出門(mén),少出門(mén),不竄門(mén),不聚會(huì),不聚眾賭博,不戴口罩不出門(mén)的疫情工作要求,對(duì)違反一級(jí)響應(yīng)的教師,一經(jīng)查實(shí),予以嚴(yán)懲。七是利用班級(jí)信息群,及時(shí)宣傳教育主管部門(mén)的相關(guān)信息,做到小手拉大手,全校一盤(pán)棋。
四、全體黨員教師到防控第一線(xiàn)。學(xué)校支委在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,及時(shí)發(fā)出工作要求通知,要求黨員不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前,聽(tīng)從指揮,服從安排。主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)值班,參加志愿服務(wù)隊(duì),開(kāi)展學(xué)校社區(qū)文生管理,積極參與做群眾的思想慰問(wèn)工作,為學(xué)生和家長(zhǎng)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的思想環(huán)境。
這次新冠病毒就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣,來(lái)的迅速,也來(lái)的猛烈。隨著疫情的發(fā)展和影響,我們都沒(méi)有辦法及時(shí)返校,所以安排在家里上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。一開(kāi)始接到這個(gè)通知的時(shí)候我很驚喜,因?yàn)槲也恢郎暇W(wǎng)課是怎么個(gè)上法,所以也很好奇,更是充滿(mǎn)了期待。所以我也非常的期待著網(wǎng)課的到來(lái)。
終于我們接到了正式上網(wǎng)課的時(shí)間,我也早早準(zhǔn)備好了作業(yè)本,筆還有必備的手機(jī)。我們每天都需要在群里進(jìn)行打卡學(xué)習(xí),隨之老師便開(kāi)始在家長(zhǎng)群授課,有時(shí)候老師還會(huì)進(jìn)行直播講解。雖然這種學(xué)習(xí)的方式很特別也很新奇,但是許多家長(zhǎng)也持反對(duì)意見(jiàn)。他們覺(jué)得雖然受疫情影響,在家里上網(wǎng)課雖是一種學(xué)習(xí)的方式,但不能作為正式學(xué)習(xí)的一種方式,許多課文我們通過(guò)屏幕并不能學(xué)得很好,所以還是需要再到學(xué)校重新學(xué)習(xí)一遍。
我的家長(zhǎng)是非常支持上網(wǎng)課的,但是也仍然是希望等我們返校之后,老師能夠再給我們講解一遍,做一遍復(fù)習(xí)。而我個(gè)人認(rèn)為,其實(shí)學(xué)習(xí)主要就是在于個(gè)人,不管我們是在學(xué)校還是在家里,如果我們不能花心思放在上面,那無(wú)論我們說(shuō)得多么好聽(tīng)都是一場(chǎng)空話(huà)。雖然在家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)有所不一樣,但是這些外在的因素更能鍛煉我們每個(gè)人的自覺(jué)性和自主性。所以這一次上網(wǎng)課也讓我明白了自覺(jué)的重要性,更是讓我明白了學(xué)習(xí)不能依靠他人,要依靠自己。平時(shí)老師給我們上課,是起到了一個(gè)引導(dǎo)和陪伴的作用。
當(dāng)我們有不知道的問(wèn)題或者自己不明白的地方的時(shí),我們可以去問(wèn)老師,這時(shí)候老師便是我們學(xué)習(xí)之中的輔助作用。不管怎么說(shuō),最終能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)的,還是我們自己。只有自己努力了,聽(tīng)了老師的話(huà),把老師說(shuō)的知識(shí)完全消化了,我們才能進(jìn)不,否則我們不僅辜負(fù)了老師的辛苦教育,也讓自己沒(méi)有得到長(zhǎng)進(jìn)。
上網(wǎng)課雖然存在著一些利弊,但是這也是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)能力的一場(chǎng)測(cè)試。我們應(yīng)該重視起來(lái),在這段時(shí)間里找到自己的缺陷,也找到自己擅長(zhǎng)的部分,在今后的道路上更好的發(fā)展,也為自己的成長(zhǎng)做好鋪墊。通過(guò)這一次經(jīng)歷,未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光我會(huì)繼續(xù)努力,不辜負(fù)大家對(duì)我的幫助和期望,我也會(huì)把握好自己的時(shí)間,合理的利用時(shí)間,提高成績(jī),實(shí)現(xiàn)理想!
這次因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,我們都在家里上網(wǎng)課了,一開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)“網(wǎng)課”這個(gè)詞很是陌生,因?yàn)樵谶^(guò)去的新英體育英超直播當(dāng)中一直都沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷,所以說(shuō)這對(duì)我來(lái)講真的是很陌生的,在這次上網(wǎng)課的時(shí)候我也是抱著期待的,正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)這種經(jīng)歷我對(duì)此很是感興趣,也是因?yàn)檫@段時(shí)間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷,讓我有了一些感受,這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受,讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽(tīng)到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候,我還是一臉的茫然,也是有點(diǎn)不相信,因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺(jué)是有點(diǎn)怪乖的,但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來(lái),不過(guò)這是后話(huà)了,一開(kāi)始的聽(tīng)到的上網(wǎng)課我對(duì)此很是感興趣,同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的,對(duì)這個(gè)我是抱有很大的期望的,在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑,我怕自己在這種上課的方式下面不能新英體育英超直播到東西,但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了,第一天的時(shí)候,我很是陌生的開(kāi)始了上網(wǎng)課,老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課,開(kāi)始的時(shí)候,當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,比如說(shuō),網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)這可給我的急火了,因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下,有的時(shí)候信號(hào)也不是很好,這就給我造成了很大的麻煩,我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候也是感到非常的不方便,還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡,所以這就對(duì)我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時(shí)間的推移,我也是慢慢的適應(yīng)這種情況,因?yàn)樵谛掠Ⅲw育英超直播當(dāng)中我也一一直在提醒著自己,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的,一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施,這也對(duì)我們大家來(lái)講非常的關(guān)鍵,我現(xiàn)在每每想起來(lái)都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸,如果我不保持耐心的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的,我很可能就不能新英體育英超直播到的知識(shí),就會(huì)被甩開(kāi),高中的新英體育英超直播是緊張的,也是需要有一個(gè)的效率的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài),我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的,高中的新英體育英超直播這么的緊張,我也應(yīng)該為這些去努力做好才是,這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo),回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷,雖然是有很多的困難,但是這些都不是什么問(wèn)題,我一直都相信我是能夠解決的,而且在未來(lái)的生活新英體育英超直播的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定。
我依然會(huì)在接下來(lái)的新英體育英超直播當(dāng)中,保持好的素質(zhì),保持一個(gè)好的新英體育英超直播進(jìn)度,不讓自己就這么的耽誤時(shí)間,繼續(xù)認(rèn)真的新英體育英超直播好每一堂網(wǎng)課,這對(duì)我來(lái)講依然是至關(guān)重要的。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
到了20,汽車(chē)不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年,每個(gè)人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年,我們都不需要走出家門(mén),就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在,2020年終于到了??吹竭@些想象,或許會(huì)笑,或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門(mén)詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂(yōu)心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀(guān)看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句,或是彈琴奏樂(lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門(mén)檻,是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái),只要我們抱緊拳頭,困難總會(huì)過(guò)去。加油!
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
優(yōu)秀作文推薦!春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶,一下子牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。
這注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的醫(yī)護(hù)工作者;開(kāi)建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁,日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情,各相關(guān)部門(mén)和地方迅速行動(dòng),一場(chǎng)疫情防控正在進(jìn)行。
萬(wàn)眾一心,共同戰(zhàn)“疫”。1月24日大年三十各地馳援武漢的醫(yī)療隊(duì)伍緊急集合,到達(dá)武漢也是第一時(shí)間投入工作。他們逆行而上,奔向疫情最前線(xiàn);他們堅(jiān)守崗位,用血肉之軀盡綿薄之力支援同胞;他們挑燈夜戰(zhàn),用“中國(guó)速度”與疫情奔跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候,做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底,用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印,表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影,詮釋了生命的意義;他們用堅(jiān)守的背影,演繹著泱泱大國(guó)的生生不息;他們用自己的行動(dòng),書(shū)寫(xiě)著人生最精彩最壯麗的韶華篇章!
“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們就一定能打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”1月25日習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示。從習(xí)近平總書(shū)記對(duì)疫情的親自指揮親自部署到總理親赴武漢對(duì)抗“疫”工作者的慰問(wèn),從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵(lì),從企業(yè)的物資捐助到個(gè)人的關(guān)心幫助。無(wú)數(shù)“追光者”們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。
醫(yī)務(wù)人員沖上去,他們將個(gè)人安危置之度外,同病魔奮力搏擊。
科技人員沖上去,他們夜以繼日,合力攻關(guān),力圖早日攻克病毒的難關(guān)。
工廠(chǎng)的工人沖上去,他們忠于職守,制造口罩和防護(hù)服,為奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的“追光者”們提供更多物資。
他們?cè)诖鬄?zāi)當(dāng)前不退縮,越是艱難越向前。他們是新時(shí)代最美的追光者,更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。他們用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量,匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”構(gòu)建起抗擊疫情的“鋼鐵長(zhǎng)城”。
“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”??箵舴窝资怪腥A民族又一次彰顯出偉大的民族精神。不管是狂風(fēng)驟雨還是大風(fēng)大浪,中國(guó)人民始終團(tuán)結(jié)一心。從“98”抗洪到“03”非典,從“08”抗震到如今的戰(zhàn)“疫”。有困難,中國(guó)人都能一起扛。
此時(shí),萬(wàn)眾一心地抗疫,所有人都是手足兄弟!
有一座城叫眾志成城,有一顆心叫萬(wàn)眾一心!盡管防控疫情仍然嚴(yán)峻,但我們深信,只要認(rèn)真做好自我防護(hù),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,以科學(xué)精神迎戰(zhàn)特殊疫情,終能共克時(shí)艱,共同守護(hù)好愛(ài)的橋梁,感謝那些為生命逆流而上的追光者們,你們是日夜奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)工作者,你們是空降到武漢的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),你們是奮斗在火神山雷神山醫(yī)院工地上的工人,你們是無(wú)數(shù)志愿者。
雖然,這其中的絕大多數(shù)人,我們并不知道你們的姓名。但因?yàn)橛心銈?,守在電視前握著手機(jī)的我們,多了一份戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。
加油武漢,加油中國(guó)!我們相信病毒這條毒蛇,終究會(huì)在不久的將來(lái)被消滅,春花依然會(huì)迎著風(fēng)燦爛盛開(kāi)。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí),做好筆記;后以教師身份總結(jié)線(xiàn)上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際,補(bǔ)充相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并制作成ppt,以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué),圖文并茂,還原線(xiàn)下課堂教學(xué)情景。
《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程,實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn),學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程,精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板,將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化,學(xué)生要寫(xiě)的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出,按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,額外布置其它任務(wù):如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué),則要求認(rèn)真看視頻做筆記,一步步教實(shí)訓(xùn)任,且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?BR> 對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué),發(fā)個(gè)信息詢(xún)問(wèn)一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到,無(wú)法正??记凇T?xún)問(wèn)后得知因家里停電,沒(méi)辦法上網(wǎng)課,然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課,就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了,無(wú)法上網(wǎng)課,事后告訴我他剛充完話(huà)費(fèi),晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來(lái)他平時(shí)話(huà)費(fèi)最多80元,現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素,及時(shí)詢(xún)問(wèn)情況,并作出處理,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種關(guān)愛(ài)。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,在這花紅柳綠的春天里,多想出去攬一把春光,掬一縷春風(fēng),然而“疫”從天降,注定今年的春天并不尋常,新冠病毒籠罩上海,居家辦公成為主旋律,唯有奮力抗?fàn)幍钟《尽?BR> 在這個(gè)不尋常的春天,“一方有難,八方支援”,大批醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”,大批白衣戰(zhàn)士“請(qǐng)戰(zhàn)出征”,紛紛趕來(lái)援滬,疫情無(wú)情人有情,他們選擇了負(fù)重前行,把“小家”放在心中,把“大家”扛在肩上。
最感人的是一批杭州“逆行”醫(yī)療隊(duì)中的一位白衣天使,上崗第一天,很快投入采集核酸的工作中去,晝夜奮戰(zhàn),超負(fù)荷工作,她最長(zhǎng)12個(gè)小時(shí)沒(méi)有喝水、沒(méi)有上廁所,為的就是與時(shí)間賽跑,同病毒戰(zhàn)斗。她們穿著厚重的防護(hù)服,戴著面罩、口罩,一天下來(lái)是非常難受的。當(dāng)她們把衣服脫下,汗水早已浸濕了防護(hù)服,口罩在她們臉上勒下了一道道深深的印痕。走進(jìn)她們的心扉,白衣天使們太不容易了,作為一名醫(yī)護(hù)人員,她們時(shí)刻堅(jiān)守在自己的崗位上,但他們也是母親、女兒啊!家人們也牽掛著她們啊!為了我們,她們奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng),用自己的行動(dòng)詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,她們是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最美逆行者。
在這個(gè)不尋常的春天,一群黨員、教師聞令即動(dòng)、聽(tīng)令即行,默默地堅(jiān)守著二線(xiàn),他們都紛紛報(bào)名參加社區(qū)志愿者,就像我的爸爸媽媽?zhuān)业陌嘀魅晤櫪蠋煛麄冊(cè)诒WC線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí),還要做好志愿者的工作,保證防疫與教學(xué)兩不誤。
我的爸爸媽媽自從3月31日以來(lái),幾乎每天都參加志愿服務(wù),他們每天都為抗疫獻(xiàn)出自己的一份力量。尤其是在大規(guī)模的核酸采樣現(xiàn)場(chǎng),我的爸爸媽媽總是全力配合著社區(qū)工作人員維持秩序,引導(dǎo)指揮、協(xié)助居民掃碼、幫助老人預(yù)約生成核酸檢測(cè)二維碼、提醒大家做好防護(hù),給檢測(cè)工作按下“加速鍵”。他們小小的身軀都蘊(yùn)藏著大大的能量,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“請(qǐng)黨放心,防疫有我”。看!小區(qū)里批“白衣”、著“藍(lán)褂”的他們,雖然很難認(rèn)出是誰(shuí),但他們是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),那是勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的氣魄,展現(xiàn)了教師和黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為防疫工作奉獻(xiàn)“金點(diǎn)子”爭(zhēng)當(dāng)宣傳小先鋒。
疫情下不尋常的春天,我們每個(gè)人都在抗疫的緊要關(guān)頭,保障著城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。我堅(jiān)信只要每個(gè)人都向“疫”而行,堅(jiān)持再堅(jiān)持,“倒春寒”總會(huì)結(jié)束,我們定將迎來(lái)春暖花開(kāi)之日!
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
20xx,轉(zhuǎn)眼又是春風(fēng)十里柔情。俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,新的一年才剛開(kāi)始,我們就接到了新的邀請(qǐng)卡——抗疫。
面對(duì)病毒,中國(guó)在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。老師可以利用釘釘,qq等軟件進(jìn)行云授課。這無(wú)疑為渴望知識(shí)的中國(guó)青少年帶來(lái)了福音。每一位學(xué)生,老師通過(guò)小小的屏幕進(jìn)入知識(shí)的世界。線(xiàn)上教育不僅讓學(xué)生的問(wèn)題可以及時(shí)得答解,更沒(méi)有在這些特殊的日子里耽誤高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行備考中招,高考。我來(lái)自鄭州九中,進(jìn)行上課的軟件主要是釘釘。上課,布置作業(yè),改作業(yè),講錯(cuò)題。學(xué)校生活的'每一部分,在家也得到了實(shí)現(xiàn)。我想這一次疫情不僅會(huì)在生物研究方面有所突破,更多的人將了解到中國(guó)的on-linedistanceeducation.
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
“疫情當(dāng)前,責(zé)任在先!”讓這響亮的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻滌蕩我們的心胸。催我自省,促我?jiàn)^進(jìn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)反思5篇,希望能幫到大家!
春節(jié),是每一個(gè)孩子都特別憧憬的節(jié)日,我也不例外。十二月份的日歷一翻,我便每天都在盼望著春節(jié)的到來(lái)。
盼星星,盼月亮,終于把春節(jié)的腳步盼近了一步。但是我似乎卻不是很高興。往年的這個(gè)時(shí)候,大街小巷上,到處都張燈結(jié)彩,滿(mǎn)街都是吆喝聲,人也擠滿(mǎn)了每個(gè)角落。大家都興高采烈地采集著年貨,臉上掛著燦爛而又幸福的笑容。放眼望去,如同一群黑壓壓的螞蟻,十分熱鬧!
但是,今年似乎與往年截然不同。馬路上一個(gè)人也沒(méi)有,并無(wú)任何熱鬧的氣派,盡管陽(yáng)光很暖,但也沒(méi)有使空蕩蕩的大街靈動(dòng)起來(lái),依舊是那么的寂靜。
這使我十分好奇,心里懷著特別多的疑問(wèn)。后來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及新聞報(bào)道,我終于知道了!原來(lái)我們的武漢生病了,她被一個(gè)病毒——新型冠狀病毒給纏住了,很痛苦!我們正在努力地幫助她,希望她渡過(guò)難關(guān)!希望她趕緊好過(guò)來(lái)!希望趕緊將這個(gè)可惡的病毒打敗!
因?yàn)檫@個(gè)病毒會(huì)傳染,而且它的潛伏期最長(zhǎng)可達(dá)十四天。所以我們著名的呼吸病學(xué)專(zhuān)家鐘南山爺爺告訴我們,在這疫情期間,希望大家不要出門(mén),勤洗手,戴口罩,少聚集。
三月的一個(gè)晚上,家里的網(wǎng)絡(luò)壞了,而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課,爸爸無(wú)計(jì)可施,只好在半夜給電信公司打電話(huà),請(qǐng)求支援,電信公司的客服聽(tīng)后十分理解,表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來(lái)修理網(wǎng)絡(luò),不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨,我照例6:30就起床早讀,沒(méi)想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家,地上擺滿(mǎn)了我從未見(jiàn)過(guò)的工具和零件,他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器,但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí),也沒(méi)有找到路由器的故障所在,大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員,像是想到了什么,他把路由器翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn),里面有個(gè)零件壞掉了,他詢(xún)問(wèn)了技術(shù)支持,才知道,那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小,他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè),好在終于找到問(wèn)題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分,但工作人員手邊并沒(méi)有合適的零件,只好返回車(chē)上去拿,大約過(guò)了十分鐘,那兩位工作人員就回來(lái)了,我這才察覺(jué)到他們的樣子,左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂,衣服最上面的扣子沒(méi)來(lái)得及扣好,袖口沾滿(mǎn)了灰塵,腳上的一雙鞋子不知穿了多久,神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了,他一只袖子卷起,另一只可能是因?yàn)榕艿锰欤抢讼聛?lái)。他右手拿著裝著零件的箱子,看上去保護(hù)得很好,沒(méi)有一點(diǎn)被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來(lái),十分鐘之后,就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家,到了門(mén)口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸,說(shuō)他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的,如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行,我們不光需要感謝此次抗疫前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員,同時(shí),也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心,是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們!
早晨,一縷陽(yáng)光照在我的臉上,我拉開(kāi)窗,陽(yáng)光是那么溫暖,宅在家中的我們一切安好。
早飯之后,7:50分,我和平常一樣打開(kāi)電腦,坐在書(shū)桌前,拿起筆,打開(kāi)筆記本,開(kāi)啟了我越來(lái)越喜歡的“空中課堂”。我認(rèn)真地傾聽(tīng)老師講述的每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),品味著老師記錄著講課過(guò)程中出現(xiàn)的每一個(gè)精彩瞬間。時(shí)間悄悄地溜走,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),一節(jié)課也不知不覺(jué)的看完了。稍稍休息,接下來(lái)再學(xué),每堂課都精彩無(wú)窮,回味不盡。
上午聽(tīng)完課后,下午空閑時(shí)光再次翻開(kāi)那本灰色封皮的《文化苦旅》,似乎我與余秋雨先生一同走遍中國(guó),探西藏、尋長(zhǎng)江、覽黃河、游江南……看見(jiàn)了塵封千年的兵馬俑,發(fā)現(xiàn)了大漠深處令人驚愕的月牙泉,感受到山中一個(gè)個(gè)“仙女”的愛(ài),體會(huì)到每個(gè)偉人的背后的凄涼……文化“苦”旅,雖苦,卻是滿(mǎn)足的,快樂(lè)的。心靈的苦旅從凄涼冷寂的寧古塔走到山西富商之興衰,從傷痕累累的莫高窟走到了秀麗的江南水鄉(xiāng),一路雖艱辛卻很充實(shí)。
此時(shí),廚房已經(jīng)散發(fā)出了香味兒,我小心翼翼地走到廚房,生怕發(fā)生一點(diǎn)聲音而打擾媽媽做菜。我搬了一個(gè)板凳坐在了廚房邊上,靜靜的看著媽媽做菜。不知是什么原因,也許是我不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音,媽媽朝我這邊扭了下頭,好奇地說(shuō):“閨女,你咋坐在這里啊?怎么沒(méi)去學(xué)習(xí)啊?”我慢慢悠悠地回答說(shuō):“母親大人,您就放心吧,我的學(xué)習(xí)您不用操心,我會(huì)自覺(jué)的,我就是趁中午這會(huì)兒休息時(shí)間,看看您做菜,我向您學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!眿寢寱?huì)心的笑了,接著又開(kāi)始忙碌手上的工作?!班牛嫦惆?”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?原來(lái)是剛下班的爸爸呀!老爸一看:全是他喜歡吃的:面條、米飯、丸子、青菜、西蘭花……可真豐富呀!“嗯,好吃?!蔽蚁驄寢屫Q起了大拇指。爸爸說(shuō):“你媽做飯可是一流的!”媽媽聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)。
定格“戰(zhàn)疫”中的這一切美好的時(shí)光,且行且珍惜!!!
2020年的春節(jié)注定不平凡,注定讓人難以忘懷,突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染疫情牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。
肺炎的重災(zāi)區(qū)是武漢,多少人想逃離這個(gè)恐怖之地,而有這么一群人放棄休假時(shí)間,放棄與親人團(tuán)聚時(shí)刻,毅然決然的踏上離鄉(xiāng)之旅,與別人背道而行,來(lái)到疫情的最前線(xiàn),他們不為辛勞,不計(jì)生死,不為功名利祿,只為心中的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為我們守衛(wèi)著一方凈土。他們就是最美的逆行者!
大年三十是一家人團(tuán)聚的日子,但很多醫(yī)務(wù)人員、官兵等逆行者坐上離鄉(xiāng)的車(chē),他們有的都沒(méi)見(jiàn)家里人一面,甚至有的還來(lái)不及跟家里人告別,就踏上抗“疫”征程。他們給我們留下的背影是堅(jiān)毅,是無(wú)悔,是抗“疫”勝利的信念!
八十三歲的鐘南山先生,本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),安度晚年,但是他在人民最需要他的時(shí)候,站了出來(lái),就跟十七年前sars病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前,他曾堅(jiān)定的說(shuō):“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ),帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年后,這顆為人民服務(wù)的心,始終未改,為人民安全的志向,始終未變。他的出現(xiàn)安撫了我們大家的心。
除了鐘南山先生還有很多醫(yī)護(hù)人員,為了方便穿戴防護(hù)服,她們剪下了秀美的長(zhǎng)發(fā);重癥隔離病房的護(hù)士平均年齡只有25歲,最小的剛滿(mǎn)20歲。即使因長(zhǎng)時(shí)間穿戴防護(hù)服出了一身汗,悶到不行,累到低血糖,也要堅(jiān)持為患者治療;即使他們明白自己可能會(huì)被傳染,也要用盡自己全力為患者治療,因?yàn)樗麄冎浪麄兪遣《九c人民群眾之間的最后一道防線(xiàn)。當(dāng)看到這些穿著防護(hù)服,戴著防護(hù)口罩的護(hù)士們走出隔離病房摘下口罩的那一刻,臉上被勒出的一道道印痕,手上的一道道疤痕,感動(dòng)之余更多的是心疼!
平安中的我們,與逆行在前線(xiàn)的他們,雖然我們?cè)诓煌?,但我們的心是團(tuán)結(jié)一致的,我們?cè)谶h(yuǎn)方,盡自己所能,盡量去做到——自覺(jué)居家隔離,不給逆行者們添麻煩,保護(hù)好自己就是對(duì)疫情防控的最大支持。努力學(xué)習(xí),是我們目前能做到的,我們會(huì)珍惜最美逆行者給我們創(chuàng)造的安全,絕不讓他們的血汗白流!
萬(wàn)眾一心,沒(méi)有翻不過(guò)的山;心手相牽,沒(méi)有跨不過(guò)的坎。凝心聚力,眾志成城。人人奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),從我做起,我們一定能打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)!
突如其來(lái)的疫情,是戛然而止的春節(jié)序曲……。
我們熟悉的世界,頃刻間換了模樣。熱鬧、喜悅、幸福被隔離在新春到來(lái)的前夜;歡聚,一夜間被貼上封條。
當(dāng)前疫情嚴(yán)重,中國(guó)哀之,是因?yàn)楸驹撊褡灞娭境沙?,抗擊疫情的時(shí)候,卻有自私自利的人歪曲事實(shí),肆意誹謗。正如魯迅先生所說(shuō):“我們中國(guó)人總愛(ài)說(shuō)和平,但其實(shí),是愛(ài)斗爭(zhēng)的,最?lèi)?ài)看別的東西斗爭(zhēng),也愛(ài)看自己們斗爭(zhēng)?!彼麄兘韪呱兄写鄶€之事,民族危難之時(shí)趁火劫。
當(dāng)前疫情嚴(yán)重,中國(guó)幸之,是因?yàn)槲覀冎腥A民族總有許多勇敢的人出現(xiàn)在危難之際,力挽狂瀾。“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。”這些人,才真正是中國(guó)的脊梁。
鐘南山院士在采訪(fǎng)中流淚:“武漢是一座英雄的城市?!边@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),每個(gè)勇于戰(zhàn)斗的人都是英雄。“中國(guó)一向就少有失敗的英雄”,一向如此,因?yàn)橛⑿?,必定?huì)凱旋歸來(lái)。
作為一名中學(xué)生,也作為一名愛(ài)國(guó)者,聽(tīng)著不斷傳來(lái)的好消息,只愿疫情柳暗枝明,愿此刻仍在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的英雄們健康平安。新型冠狀病毒帶來(lái)的一切都成為一場(chǎng)檢驗(yàn)、見(jiàn)證、激勵(lì)我們的考試。讓未來(lái)的我們反省不足,長(zhǎng)足經(jīng)驗(yàn),更加強(qiáng)大。這一遭劫難,再不需要重演;愿祖國(guó)從此,再度昂揚(yáng),生生不息。
疫情當(dāng)前,責(zé)任在先!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們沒(méi)有沖擊一線(xiàn)抗擊毒魔的資格,但我們有宅家學(xué)習(xí)的資本。其實(shí),同學(xué)們,宅家就是保健康;宅家就是愛(ài)家鄉(xiāng);宅家就是大擔(dān)當(dāng)。我們宅家的責(zé)任就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的最大使命。我們勇?lián)?dāng),中國(guó)就會(huì)有希望。疫情終將過(guò)去,毒魔也必將被消滅殆盡!
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門(mén)詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂(yōu)心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀(guān)看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課。可是不久,心中的好奇消散了之后,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂(lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
2020年春節(jié),一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù),生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”,正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以。
課件。
的形式向我們授課,整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái),這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次,就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課,但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師,使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課,這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之,我們?cè)谶@足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信,只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí),我們?cè)倬坌@。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門(mén)詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂(yōu)心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀(guān)看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課??墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
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疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在今年的直播中,我認(rèn)為英語(yǔ)網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn):一是要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對(duì)直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
下面談一下自已的一點(diǎn)做法:
制作高質(zhì)量的課件。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫(huà)。直播時(shí)老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語(yǔ)音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。
加強(qiáng)互動(dòng)。
二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長(zhǎng)練,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。在直播時(shí),家長(zhǎng)可以教孩子,孩子們也可以教家長(zhǎng),這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長(zhǎng)和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解,滿(mǎn)堂講效果差。
形式多樣。
三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽(tīng)、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生互相比起來(lái),動(dòng)起來(lái)。
注意檢查。
四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時(shí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。老師可以在qq群中加教師小助手來(lái)完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成,不管是語(yǔ)音,作業(yè)或者是視頻。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
今天是網(wǎng)課開(kāi)課的第四天,我從第一天的聽(tīng)不太懂,到現(xiàn)在聽(tīng)得津津有味,老師講得生動(dòng)有趣,我自己也有點(diǎn)小興奮。
九點(diǎn)鐘網(wǎng)課正式開(kāi)始,第一節(jié)課是心理健康,這個(gè)課程有點(diǎn)難懂,我是小朋友,身體健康就行了,為什么還要心理也健康呢?第二節(jié)課是保護(hù)生命,老師給我們講了應(yīng)該敬畏生命,保護(hù)野生動(dòng)物,出門(mén)要戴口罩,幫助國(guó)家度過(guò)難關(guān),媽媽說(shuō),最簡(jiǎn)單的道理,就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家,我已經(jīng)在家呆了一個(gè)月了,什么時(shí)候才是頭啊。
第三節(jié)課是災(zāi)害防治,老師講了地震、水災(zāi)、火災(zāi)的防治,我在這節(jié)課里學(xué)到了好多知識(shí),還給媽媽講了地震來(lái)臨時(shí)怎么躲避,媽媽夸我聽(tīng)課認(rèn)真,我也暗暗下決心,以后要是真的有地震了,我一定要帶媽媽躲到安全的地方去,保護(hù)媽媽。
到了下午,我要完成一天的作業(yè),作業(yè)好多啊,要背誦《弟子規(guī)》,要閱讀,要跳繩,要做數(shù)學(xué)題,要練字。我在媽媽的辦公室里做作業(yè),不斷有叔叔阿姨進(jìn)來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在工作才這么忙,我才不相信呢,大人總是有各種理由騙小孩寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完后,我終于能出去玩了,這幾天我在媽媽單位新結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,他叫軒軒,三年級(jí)了,我每天學(xué)習(xí)完就可以去他家玩,非常開(kāi)心。
媽媽讓我說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)課的感想,我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理,老師講的事情我們應(yīng)該記住,今后肯定能用到,我喜歡上網(wǎng)課,可是也很想念楊老師、劉老師和同學(xué)們。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
同為學(xué)生,我自然知道,自我管理很難,花樣百出的網(wǎng)絡(luò)世界吸引人。但是,我們要明確自己的目標(biāo),堅(jiān)守住心中的底線(xiàn),高效而正確地利用我們身邊優(yōu)越的條件,不辜負(fù)每一分每一秒。
在接下來(lái)的這幾天學(xué)習(xí)中,我努力跟隨老師的步伐,不荒廢每一分鐘。可是盯著手機(jī)的時(shí)間久了,我便覺(jué)得頭暈?zāi)垦#矍澳:?。面?duì)晚上的晚自習(xí),我還是不禁抱怨起來(lái)。
“累了就休息一下?!眿寢屧谂赃呉贿厡?xiě)教案一邊說(shuō),雖然她在關(guān)心我,可是她的眼睛就沒(méi)離開(kāi)過(guò)眼前的教案。我不禁拿起她寫(xiě)好的教案翻看了一下:
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……。
她已經(jīng)整整寫(xiě)了7頁(yè)紙了。我面露驚訝地問(wèn)道:“你寫(xiě)這么多干嘛?”“唉,明兒要講的東西比較多?!彼⑿χ卮鹞?。看著媽媽不停劃動(dòng)的手,我也重新拿起了筆。
我總是一味地抱怨自己的不易,卻忘了看看身邊的人的努力。
我總是在意自己上課一上就是一個(gè)半小時(shí),卻忘了鏡頭對(duì)面的老師。我聽(tīng)一個(gè)半小時(shí)都渾身乏力,可老師們呢?他們可是足足講一個(gè)半小時(shí),不說(shuō)前期的備課,后期的作業(yè)回批,就是光讓我說(shuō)一個(gè)半小時(shí)也夠受的。
或許是身邊就有從事這個(gè)職業(yè)的人,我更能體會(huì)其中的辛苦和不易。一篇課文的背景、作者資料、文章主旨、結(jié)構(gòu)運(yùn)用等等,無(wú)一不是老師備課的重點(diǎn)。教案涂了又寫(xiě)寫(xiě)了又涂,就只是為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
課上一張張ppt,一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)好的問(wèn)題,一段段細(xì)致地講解,無(wú)一不在訴說(shuō)著老師的努力?,F(xiàn)在,他們比原來(lái)在教室講課克服著更多難題,去為我們呈現(xiàn)一堂精彩的講解。
老師下課時(shí),總是喜歡說(shuō):“謝謝同學(xué)們的配合,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?!逼鋵?shí),是我們應(yīng)該感謝你們。
不是因?yàn)橛辛宋覀儾庞辛四銈?,而是因?yàn)橛辛四銈儾懦删土宋覀?。感謝所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,你們辛苦了。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎,距離上次2003年的非典僅僅過(guò)去17年,剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味,是人們的貪婪和欲望,掠奪和占有,是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利,每一次這樣的勝利,我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子,我們要敬畏自然,熱愛(ài)自然,尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情,作為一名學(xué)生,要做我們力所能及的事。首先,做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù),及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況,不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠,不傳謠,科學(xué)防控,隔離傳染源,切斷傳播途徑,并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù),避免前往人群密集場(chǎng)所,在公共場(chǎng)所要帶好口罩,打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。其次,注意飲食安全,不吃生食和不健康的食品,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱,咳嗽,及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情,聽(tīng)黨的話(huà),不到處亂跑,在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。x小可愛(ài),不要害怕,有祖國(guó)在,我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線(xiàn),我們更應(yīng)該相信他們,相信祖國(guó)!
加油、白衣天使!加油、x!加油、中國(guó)!愿一切安好!
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻,假期可能要延長(zhǎng),學(xué)校害怕我們耽誤功課,緊急啟動(dòng)了線(xiàn)上教學(xué),停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源,內(nèi)容豐富,老師們還在線(xiàn)上批改作業(yè),監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂,吸引了我,使我對(duì)中考更有信心,讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面,還提高了我的自律能力,提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì),還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體,明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
疫情為令速防控,學(xué)校師生“一盤(pán)棋”。為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院決策部署,全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作,我校根據(jù)上級(jí)黨委和主管部門(mén)對(duì)疫情防控工作的要求和安排,認(rèn)真組織開(kāi)展科學(xué)防控疫情工作。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé),校長(zhǎng)親自部署,親自指揮。以班級(jí)為單位,認(rèn)真組織師生情況排查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),開(kāi)展宣傳教育,落實(shí)“停課不停學(xué)”措施,確保全校師生的生命安全和學(xué)習(xí)知識(shí)有保障。
二、啟用多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)保障信息通暢。通過(guò)釘釘信息平臺(tái)進(jìn)一步提高政治站位,強(qiáng)化教師思想認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,便于指揮。通過(guò)qq、微信平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)師生的密切聯(lián)系,確保第一時(shí)間掌握師生及家庭動(dòng)態(tài),利于傳達(dá)防控知識(shí)。運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò)工具向?qū)W生直播授課,做到“停課不停學(xué)”。同時(shí)運(yùn)用移動(dòng)通信電話(huà)直接聯(lián)系師生,保證24小時(shí)密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。
三、學(xué)校全員參與科學(xué)防控疫情。做到:一是在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,職責(zé)分工,協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、及時(shí)完成各項(xiàng)工作,不麻痹松懈。二是不造謠,不傳謠,不信謠,不轉(zhuǎn)發(fā)微信非官方信息。三是堅(jiān)持每日各班學(xué)生情況上報(bào)制度,不漏報(bào),不瞞報(bào)。四是強(qiáng)化學(xué)校值班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師,門(mén)衛(wèi)人員做好值班工作與記錄。五是定時(shí)對(duì)學(xué)校的教室、食堂、衛(wèi)生間、宿舍進(jìn)行消毒處理。六是嚴(yán)格執(zhí)行不出門(mén),少出門(mén),不竄門(mén),不聚會(huì),不聚眾賭博,不戴口罩不出門(mén)的疫情工作要求,對(duì)違反一級(jí)響應(yīng)的教師,一經(jīng)查實(shí),予以嚴(yán)懲。七是利用班級(jí)信息群,及時(shí)宣傳教育主管部門(mén)的相關(guān)信息,做到小手拉大手,全校一盤(pán)棋。
四、全體黨員教師到防控第一線(xiàn)。學(xué)校支委在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,及時(shí)發(fā)出工作要求通知,要求黨員不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前,聽(tīng)從指揮,服從安排。主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)值班,參加志愿服務(wù)隊(duì),開(kāi)展學(xué)校社區(qū)文生管理,積極參與做群眾的思想慰問(wèn)工作,為學(xué)生和家長(zhǎng)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的思想環(huán)境。
這次新冠病毒就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣,來(lái)的迅速,也來(lái)的猛烈。隨著疫情的發(fā)展和影響,我們都沒(méi)有辦法及時(shí)返校,所以安排在家里上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。一開(kāi)始接到這個(gè)通知的時(shí)候我很驚喜,因?yàn)槲也恢郎暇W(wǎng)課是怎么個(gè)上法,所以也很好奇,更是充滿(mǎn)了期待。所以我也非常的期待著網(wǎng)課的到來(lái)。
終于我們接到了正式上網(wǎng)課的時(shí)間,我也早早準(zhǔn)備好了作業(yè)本,筆還有必備的手機(jī)。我們每天都需要在群里進(jìn)行打卡學(xué)習(xí),隨之老師便開(kāi)始在家長(zhǎng)群授課,有時(shí)候老師還會(huì)進(jìn)行直播講解。雖然這種學(xué)習(xí)的方式很特別也很新奇,但是許多家長(zhǎng)也持反對(duì)意見(jiàn)。他們覺(jué)得雖然受疫情影響,在家里上網(wǎng)課雖是一種學(xué)習(xí)的方式,但不能作為正式學(xué)習(xí)的一種方式,許多課文我們通過(guò)屏幕并不能學(xué)得很好,所以還是需要再到學(xué)校重新學(xué)習(xí)一遍。
我的家長(zhǎng)是非常支持上網(wǎng)課的,但是也仍然是希望等我們返校之后,老師能夠再給我們講解一遍,做一遍復(fù)習(xí)。而我個(gè)人認(rèn)為,其實(shí)學(xué)習(xí)主要就是在于個(gè)人,不管我們是在學(xué)校還是在家里,如果我們不能花心思放在上面,那無(wú)論我們說(shuō)得多么好聽(tīng)都是一場(chǎng)空話(huà)。雖然在家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)有所不一樣,但是這些外在的因素更能鍛煉我們每個(gè)人的自覺(jué)性和自主性。所以這一次上網(wǎng)課也讓我明白了自覺(jué)的重要性,更是讓我明白了學(xué)習(xí)不能依靠他人,要依靠自己。平時(shí)老師給我們上課,是起到了一個(gè)引導(dǎo)和陪伴的作用。
當(dāng)我們有不知道的問(wèn)題或者自己不明白的地方的時(shí),我們可以去問(wèn)老師,這時(shí)候老師便是我們學(xué)習(xí)之中的輔助作用。不管怎么說(shuō),最終能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)的,還是我們自己。只有自己努力了,聽(tīng)了老師的話(huà),把老師說(shuō)的知識(shí)完全消化了,我們才能進(jìn)不,否則我們不僅辜負(fù)了老師的辛苦教育,也讓自己沒(méi)有得到長(zhǎng)進(jìn)。
上網(wǎng)課雖然存在著一些利弊,但是這也是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)能力的一場(chǎng)測(cè)試。我們應(yīng)該重視起來(lái),在這段時(shí)間里找到自己的缺陷,也找到自己擅長(zhǎng)的部分,在今后的道路上更好的發(fā)展,也為自己的成長(zhǎng)做好鋪墊。通過(guò)這一次經(jīng)歷,未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光我會(huì)繼續(xù)努力,不辜負(fù)大家對(duì)我的幫助和期望,我也會(huì)把握好自己的時(shí)間,合理的利用時(shí)間,提高成績(jī),實(shí)現(xiàn)理想!
這次因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,我們都在家里上網(wǎng)課了,一開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)“網(wǎng)課”這個(gè)詞很是陌生,因?yàn)樵谶^(guò)去的新英體育英超直播當(dāng)中一直都沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷,所以說(shuō)這對(duì)我來(lái)講真的是很陌生的,在這次上網(wǎng)課的時(shí)候我也是抱著期待的,正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)這種經(jīng)歷我對(duì)此很是感興趣,也是因?yàn)檫@段時(shí)間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷,讓我有了一些感受,這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受,讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽(tīng)到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候,我還是一臉的茫然,也是有點(diǎn)不相信,因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺(jué)是有點(diǎn)怪乖的,但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來(lái),不過(guò)這是后話(huà)了,一開(kāi)始的聽(tīng)到的上網(wǎng)課我對(duì)此很是感興趣,同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的,對(duì)這個(gè)我是抱有很大的期望的,在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑,我怕自己在這種上課的方式下面不能新英體育英超直播到東西,但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了,第一天的時(shí)候,我很是陌生的開(kāi)始了上網(wǎng)課,老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課,開(kāi)始的時(shí)候,當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,比如說(shuō),網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)這可給我的急火了,因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下,有的時(shí)候信號(hào)也不是很好,這就給我造成了很大的麻煩,我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候也是感到非常的不方便,還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡,所以這就對(duì)我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時(shí)間的推移,我也是慢慢的適應(yīng)這種情況,因?yàn)樵谛掠Ⅲw育英超直播當(dāng)中我也一一直在提醒著自己,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的,一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施,這也對(duì)我們大家來(lái)講非常的關(guān)鍵,我現(xiàn)在每每想起來(lái)都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸,如果我不保持耐心的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的,我很可能就不能新英體育英超直播到的知識(shí),就會(huì)被甩開(kāi),高中的新英體育英超直播是緊張的,也是需要有一個(gè)的效率的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài),我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的,高中的新英體育英超直播這么的緊張,我也應(yīng)該為這些去努力做好才是,這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo),回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷,雖然是有很多的困難,但是這些都不是什么問(wèn)題,我一直都相信我是能夠解決的,而且在未來(lái)的生活新英體育英超直播的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定。
我依然會(huì)在接下來(lái)的新英體育英超直播當(dāng)中,保持好的素質(zhì),保持一個(gè)好的新英體育英超直播進(jìn)度,不讓自己就這么的耽誤時(shí)間,繼續(xù)認(rèn)真的新英體育英超直播好每一堂網(wǎng)課,這對(duì)我來(lái)講依然是至關(guān)重要的。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
到了20,汽車(chē)不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年,每個(gè)人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年,我們都不需要走出家門(mén),就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在,2020年終于到了??吹竭@些想象,或許會(huì)笑,或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門(mén)詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂(yōu)心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀(guān)看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句,或是彈琴奏樂(lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門(mén)檻,是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái),只要我們抱緊拳頭,困難總會(huì)過(guò)去。加油!
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
優(yōu)秀作文推薦!春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶,一下子牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。
這注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的醫(yī)護(hù)工作者;開(kāi)建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁,日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情,各相關(guān)部門(mén)和地方迅速行動(dòng),一場(chǎng)疫情防控正在進(jìn)行。
萬(wàn)眾一心,共同戰(zhàn)“疫”。1月24日大年三十各地馳援武漢的醫(yī)療隊(duì)伍緊急集合,到達(dá)武漢也是第一時(shí)間投入工作。他們逆行而上,奔向疫情最前線(xiàn);他們堅(jiān)守崗位,用血肉之軀盡綿薄之力支援同胞;他們挑燈夜戰(zhàn),用“中國(guó)速度”與疫情奔跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候,做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底,用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印,表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影,詮釋了生命的意義;他們用堅(jiān)守的背影,演繹著泱泱大國(guó)的生生不息;他們用自己的行動(dòng),書(shū)寫(xiě)著人生最精彩最壯麗的韶華篇章!
“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們就一定能打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”1月25日習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示。從習(xí)近平總書(shū)記對(duì)疫情的親自指揮親自部署到總理親赴武漢對(duì)抗“疫”工作者的慰問(wèn),從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵(lì),從企業(yè)的物資捐助到個(gè)人的關(guān)心幫助。無(wú)數(shù)“追光者”們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。
醫(yī)務(wù)人員沖上去,他們將個(gè)人安危置之度外,同病魔奮力搏擊。
科技人員沖上去,他們夜以繼日,合力攻關(guān),力圖早日攻克病毒的難關(guān)。
工廠(chǎng)的工人沖上去,他們忠于職守,制造口罩和防護(hù)服,為奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的“追光者”們提供更多物資。
他們?cè)诖鬄?zāi)當(dāng)前不退縮,越是艱難越向前。他們是新時(shí)代最美的追光者,更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。他們用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量,匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”構(gòu)建起抗擊疫情的“鋼鐵長(zhǎng)城”。
“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”??箵舴窝资怪腥A民族又一次彰顯出偉大的民族精神。不管是狂風(fēng)驟雨還是大風(fēng)大浪,中國(guó)人民始終團(tuán)結(jié)一心。從“98”抗洪到“03”非典,從“08”抗震到如今的戰(zhàn)“疫”。有困難,中國(guó)人都能一起扛。
此時(shí),萬(wàn)眾一心地抗疫,所有人都是手足兄弟!
有一座城叫眾志成城,有一顆心叫萬(wàn)眾一心!盡管防控疫情仍然嚴(yán)峻,但我們深信,只要認(rèn)真做好自我防護(hù),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,以科學(xué)精神迎戰(zhàn)特殊疫情,終能共克時(shí)艱,共同守護(hù)好愛(ài)的橋梁,感謝那些為生命逆流而上的追光者們,你們是日夜奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)工作者,你們是空降到武漢的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),你們是奮斗在火神山雷神山醫(yī)院工地上的工人,你們是無(wú)數(shù)志愿者。
雖然,這其中的絕大多數(shù)人,我們并不知道你們的姓名。但因?yàn)橛心銈?,守在電視前握著手機(jī)的我們,多了一份戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。
加油武漢,加油中國(guó)!我們相信病毒這條毒蛇,終究會(huì)在不久的將來(lái)被消滅,春花依然會(huì)迎著風(fēng)燦爛盛開(kāi)。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí),做好筆記;后以教師身份總結(jié)線(xiàn)上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際,補(bǔ)充相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并制作成ppt,以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué),圖文并茂,還原線(xiàn)下課堂教學(xué)情景。
《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程,實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn),學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程,精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板,將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化,學(xué)生要寫(xiě)的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出,按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,額外布置其它任務(wù):如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué),則要求認(rèn)真看視頻做筆記,一步步教實(shí)訓(xùn)任,且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?BR> 對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué),發(fā)個(gè)信息詢(xún)問(wèn)一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到,無(wú)法正??记凇T?xún)問(wèn)后得知因家里停電,沒(méi)辦法上網(wǎng)課,然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課,就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了,無(wú)法上網(wǎng)課,事后告訴我他剛充完話(huà)費(fèi),晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來(lái)他平時(shí)話(huà)費(fèi)最多80元,現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素,及時(shí)詢(xún)問(wèn)情況,并作出處理,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種關(guān)愛(ài)。
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,在這花紅柳綠的春天里,多想出去攬一把春光,掬一縷春風(fēng),然而“疫”從天降,注定今年的春天并不尋常,新冠病毒籠罩上海,居家辦公成為主旋律,唯有奮力抗?fàn)幍钟《尽?BR> 在這個(gè)不尋常的春天,“一方有難,八方支援”,大批醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”,大批白衣戰(zhàn)士“請(qǐng)戰(zhàn)出征”,紛紛趕來(lái)援滬,疫情無(wú)情人有情,他們選擇了負(fù)重前行,把“小家”放在心中,把“大家”扛在肩上。
最感人的是一批杭州“逆行”醫(yī)療隊(duì)中的一位白衣天使,上崗第一天,很快投入采集核酸的工作中去,晝夜奮戰(zhàn),超負(fù)荷工作,她最長(zhǎng)12個(gè)小時(shí)沒(méi)有喝水、沒(méi)有上廁所,為的就是與時(shí)間賽跑,同病毒戰(zhàn)斗。她們穿著厚重的防護(hù)服,戴著面罩、口罩,一天下來(lái)是非常難受的。當(dāng)她們把衣服脫下,汗水早已浸濕了防護(hù)服,口罩在她們臉上勒下了一道道深深的印痕。走進(jìn)她們的心扉,白衣天使們太不容易了,作為一名醫(yī)護(hù)人員,她們時(shí)刻堅(jiān)守在自己的崗位上,但他們也是母親、女兒啊!家人們也牽掛著她們啊!為了我們,她們奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng),用自己的行動(dòng)詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,她們是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最美逆行者。
在這個(gè)不尋常的春天,一群黨員、教師聞令即動(dòng)、聽(tīng)令即行,默默地堅(jiān)守著二線(xiàn),他們都紛紛報(bào)名參加社區(qū)志愿者,就像我的爸爸媽媽?zhuān)业陌嘀魅晤櫪蠋煛麄冊(cè)诒WC線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí),還要做好志愿者的工作,保證防疫與教學(xué)兩不誤。
我的爸爸媽媽自從3月31日以來(lái),幾乎每天都參加志愿服務(wù),他們每天都為抗疫獻(xiàn)出自己的一份力量。尤其是在大規(guī)模的核酸采樣現(xiàn)場(chǎng),我的爸爸媽媽總是全力配合著社區(qū)工作人員維持秩序,引導(dǎo)指揮、協(xié)助居民掃碼、幫助老人預(yù)約生成核酸檢測(cè)二維碼、提醒大家做好防護(hù),給檢測(cè)工作按下“加速鍵”。他們小小的身軀都蘊(yùn)藏著大大的能量,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“請(qǐng)黨放心,防疫有我”。看!小區(qū)里批“白衣”、著“藍(lán)褂”的他們,雖然很難認(rèn)出是誰(shuí),但他們是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),那是勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的氣魄,展現(xiàn)了教師和黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為防疫工作奉獻(xiàn)“金點(diǎn)子”爭(zhēng)當(dāng)宣傳小先鋒。
疫情下不尋常的春天,我們每個(gè)人都在抗疫的緊要關(guān)頭,保障著城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。我堅(jiān)信只要每個(gè)人都向“疫”而行,堅(jiān)持再堅(jiān)持,“倒春寒”總會(huì)結(jié)束,我們定將迎來(lái)春暖花開(kāi)之日!
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
20xx,轉(zhuǎn)眼又是春風(fēng)十里柔情。俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,新的一年才剛開(kāi)始,我們就接到了新的邀請(qǐng)卡——抗疫。
面對(duì)病毒,中國(guó)在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。老師可以利用釘釘,qq等軟件進(jìn)行云授課。這無(wú)疑為渴望知識(shí)的中國(guó)青少年帶來(lái)了福音。每一位學(xué)生,老師通過(guò)小小的屏幕進(jìn)入知識(shí)的世界。線(xiàn)上教育不僅讓學(xué)生的問(wèn)題可以及時(shí)得答解,更沒(méi)有在這些特殊的日子里耽誤高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行備考中招,高考。我來(lái)自鄭州九中,進(jìn)行上課的軟件主要是釘釘。上課,布置作業(yè),改作業(yè),講錯(cuò)題。學(xué)校生活的'每一部分,在家也得到了實(shí)現(xiàn)。我想這一次疫情不僅會(huì)在生物研究方面有所突破,更多的人將了解到中國(guó)的on-linedistanceeducation.
疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
“疫情當(dāng)前,責(zé)任在先!”讓這響亮的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻滌蕩我們的心胸。催我自省,促我?jiàn)^進(jìn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)反思5篇,希望能幫到大家!
春節(jié),是每一個(gè)孩子都特別憧憬的節(jié)日,我也不例外。十二月份的日歷一翻,我便每天都在盼望著春節(jié)的到來(lái)。
盼星星,盼月亮,終于把春節(jié)的腳步盼近了一步。但是我似乎卻不是很高興。往年的這個(gè)時(shí)候,大街小巷上,到處都張燈結(jié)彩,滿(mǎn)街都是吆喝聲,人也擠滿(mǎn)了每個(gè)角落。大家都興高采烈地采集著年貨,臉上掛著燦爛而又幸福的笑容。放眼望去,如同一群黑壓壓的螞蟻,十分熱鬧!
但是,今年似乎與往年截然不同。馬路上一個(gè)人也沒(méi)有,并無(wú)任何熱鬧的氣派,盡管陽(yáng)光很暖,但也沒(méi)有使空蕩蕩的大街靈動(dòng)起來(lái),依舊是那么的寂靜。
這使我十分好奇,心里懷著特別多的疑問(wèn)。后來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及新聞報(bào)道,我終于知道了!原來(lái)我們的武漢生病了,她被一個(gè)病毒——新型冠狀病毒給纏住了,很痛苦!我們正在努力地幫助她,希望她渡過(guò)難關(guān)!希望她趕緊好過(guò)來(lái)!希望趕緊將這個(gè)可惡的病毒打敗!
因?yàn)檫@個(gè)病毒會(huì)傳染,而且它的潛伏期最長(zhǎng)可達(dá)十四天。所以我們著名的呼吸病學(xué)專(zhuān)家鐘南山爺爺告訴我們,在這疫情期間,希望大家不要出門(mén),勤洗手,戴口罩,少聚集。
三月的一個(gè)晚上,家里的網(wǎng)絡(luò)壞了,而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課,爸爸無(wú)計(jì)可施,只好在半夜給電信公司打電話(huà),請(qǐng)求支援,電信公司的客服聽(tīng)后十分理解,表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來(lái)修理網(wǎng)絡(luò),不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨,我照例6:30就起床早讀,沒(méi)想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家,地上擺滿(mǎn)了我從未見(jiàn)過(guò)的工具和零件,他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器,但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí),也沒(méi)有找到路由器的故障所在,大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員,像是想到了什么,他把路由器翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn),里面有個(gè)零件壞掉了,他詢(xún)問(wèn)了技術(shù)支持,才知道,那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小,他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè),好在終于找到問(wèn)題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分,但工作人員手邊并沒(méi)有合適的零件,只好返回車(chē)上去拿,大約過(guò)了十分鐘,那兩位工作人員就回來(lái)了,我這才察覺(jué)到他們的樣子,左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂,衣服最上面的扣子沒(méi)來(lái)得及扣好,袖口沾滿(mǎn)了灰塵,腳上的一雙鞋子不知穿了多久,神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了,他一只袖子卷起,另一只可能是因?yàn)榕艿锰欤抢讼聛?lái)。他右手拿著裝著零件的箱子,看上去保護(hù)得很好,沒(méi)有一點(diǎn)被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來(lái),十分鐘之后,就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家,到了門(mén)口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸,說(shuō)他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的,如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行,我們不光需要感謝此次抗疫前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員,同時(shí),也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心,是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們!
早晨,一縷陽(yáng)光照在我的臉上,我拉開(kāi)窗,陽(yáng)光是那么溫暖,宅在家中的我們一切安好。
早飯之后,7:50分,我和平常一樣打開(kāi)電腦,坐在書(shū)桌前,拿起筆,打開(kāi)筆記本,開(kāi)啟了我越來(lái)越喜歡的“空中課堂”。我認(rèn)真地傾聽(tīng)老師講述的每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),品味著老師記錄著講課過(guò)程中出現(xiàn)的每一個(gè)精彩瞬間。時(shí)間悄悄地溜走,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),一節(jié)課也不知不覺(jué)的看完了。稍稍休息,接下來(lái)再學(xué),每堂課都精彩無(wú)窮,回味不盡。
上午聽(tīng)完課后,下午空閑時(shí)光再次翻開(kāi)那本灰色封皮的《文化苦旅》,似乎我與余秋雨先生一同走遍中國(guó),探西藏、尋長(zhǎng)江、覽黃河、游江南……看見(jiàn)了塵封千年的兵馬俑,發(fā)現(xiàn)了大漠深處令人驚愕的月牙泉,感受到山中一個(gè)個(gè)“仙女”的愛(ài),體會(huì)到每個(gè)偉人的背后的凄涼……文化“苦”旅,雖苦,卻是滿(mǎn)足的,快樂(lè)的。心靈的苦旅從凄涼冷寂的寧古塔走到山西富商之興衰,從傷痕累累的莫高窟走到了秀麗的江南水鄉(xiāng),一路雖艱辛卻很充實(shí)。
此時(shí),廚房已經(jīng)散發(fā)出了香味兒,我小心翼翼地走到廚房,生怕發(fā)生一點(diǎn)聲音而打擾媽媽做菜。我搬了一個(gè)板凳坐在了廚房邊上,靜靜的看著媽媽做菜。不知是什么原因,也許是我不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音,媽媽朝我這邊扭了下頭,好奇地說(shuō):“閨女,你咋坐在這里啊?怎么沒(méi)去學(xué)習(xí)啊?”我慢慢悠悠地回答說(shuō):“母親大人,您就放心吧,我的學(xué)習(xí)您不用操心,我會(huì)自覺(jué)的,我就是趁中午這會(huì)兒休息時(shí)間,看看您做菜,我向您學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!眿寢寱?huì)心的笑了,接著又開(kāi)始忙碌手上的工作?!班牛嫦惆?”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?原來(lái)是剛下班的爸爸呀!老爸一看:全是他喜歡吃的:面條、米飯、丸子、青菜、西蘭花……可真豐富呀!“嗯,好吃?!蔽蚁驄寢屫Q起了大拇指。爸爸說(shuō):“你媽做飯可是一流的!”媽媽聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)。
定格“戰(zhàn)疫”中的這一切美好的時(shí)光,且行且珍惜!!!
2020年的春節(jié)注定不平凡,注定讓人難以忘懷,突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染疫情牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。
肺炎的重災(zāi)區(qū)是武漢,多少人想逃離這個(gè)恐怖之地,而有這么一群人放棄休假時(shí)間,放棄與親人團(tuán)聚時(shí)刻,毅然決然的踏上離鄉(xiāng)之旅,與別人背道而行,來(lái)到疫情的最前線(xiàn),他們不為辛勞,不計(jì)生死,不為功名利祿,只為心中的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為我們守衛(wèi)著一方凈土。他們就是最美的逆行者!
大年三十是一家人團(tuán)聚的日子,但很多醫(yī)務(wù)人員、官兵等逆行者坐上離鄉(xiāng)的車(chē),他們有的都沒(méi)見(jiàn)家里人一面,甚至有的還來(lái)不及跟家里人告別,就踏上抗“疫”征程。他們給我們留下的背影是堅(jiān)毅,是無(wú)悔,是抗“疫”勝利的信念!
八十三歲的鐘南山先生,本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),安度晚年,但是他在人民最需要他的時(shí)候,站了出來(lái),就跟十七年前sars病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前,他曾堅(jiān)定的說(shuō):“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ),帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年后,這顆為人民服務(wù)的心,始終未改,為人民安全的志向,始終未變。他的出現(xiàn)安撫了我們大家的心。
除了鐘南山先生還有很多醫(yī)護(hù)人員,為了方便穿戴防護(hù)服,她們剪下了秀美的長(zhǎng)發(fā);重癥隔離病房的護(hù)士平均年齡只有25歲,最小的剛滿(mǎn)20歲。即使因長(zhǎng)時(shí)間穿戴防護(hù)服出了一身汗,悶到不行,累到低血糖,也要堅(jiān)持為患者治療;即使他們明白自己可能會(huì)被傳染,也要用盡自己全力為患者治療,因?yàn)樗麄冎浪麄兪遣《九c人民群眾之間的最后一道防線(xiàn)。當(dāng)看到這些穿著防護(hù)服,戴著防護(hù)口罩的護(hù)士們走出隔離病房摘下口罩的那一刻,臉上被勒出的一道道印痕,手上的一道道疤痕,感動(dòng)之余更多的是心疼!
平安中的我們,與逆行在前線(xiàn)的他們,雖然我們?cè)诓煌?,但我們的心是團(tuán)結(jié)一致的,我們?cè)谶h(yuǎn)方,盡自己所能,盡量去做到——自覺(jué)居家隔離,不給逆行者們添麻煩,保護(hù)好自己就是對(duì)疫情防控的最大支持。努力學(xué)習(xí),是我們目前能做到的,我們會(huì)珍惜最美逆行者給我們創(chuàng)造的安全,絕不讓他們的血汗白流!
萬(wàn)眾一心,沒(méi)有翻不過(guò)的山;心手相牽,沒(méi)有跨不過(guò)的坎。凝心聚力,眾志成城。人人奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),從我做起,我們一定能打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)!
突如其來(lái)的疫情,是戛然而止的春節(jié)序曲……。
我們熟悉的世界,頃刻間換了模樣。熱鬧、喜悅、幸福被隔離在新春到來(lái)的前夜;歡聚,一夜間被貼上封條。
當(dāng)前疫情嚴(yán)重,中國(guó)哀之,是因?yàn)楸驹撊褡灞娭境沙?,抗擊疫情的時(shí)候,卻有自私自利的人歪曲事實(shí),肆意誹謗。正如魯迅先生所說(shuō):“我們中國(guó)人總愛(ài)說(shuō)和平,但其實(shí),是愛(ài)斗爭(zhēng)的,最?lèi)?ài)看別的東西斗爭(zhēng),也愛(ài)看自己們斗爭(zhēng)?!彼麄兘韪呱兄写鄶€之事,民族危難之時(shí)趁火劫。
當(dāng)前疫情嚴(yán)重,中國(guó)幸之,是因?yàn)槲覀冎腥A民族總有許多勇敢的人出現(xiàn)在危難之際,力挽狂瀾。“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。”這些人,才真正是中國(guó)的脊梁。
鐘南山院士在采訪(fǎng)中流淚:“武漢是一座英雄的城市?!边@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),每個(gè)勇于戰(zhàn)斗的人都是英雄。“中國(guó)一向就少有失敗的英雄”,一向如此,因?yàn)橛⑿?,必定?huì)凱旋歸來(lái)。
作為一名中學(xué)生,也作為一名愛(ài)國(guó)者,聽(tīng)著不斷傳來(lái)的好消息,只愿疫情柳暗枝明,愿此刻仍在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的英雄們健康平安。新型冠狀病毒帶來(lái)的一切都成為一場(chǎng)檢驗(yàn)、見(jiàn)證、激勵(lì)我們的考試。讓未來(lái)的我們反省不足,長(zhǎng)足經(jīng)驗(yàn),更加強(qiáng)大。這一遭劫難,再不需要重演;愿祖國(guó)從此,再度昂揚(yáng),生生不息。
疫情當(dāng)前,責(zé)任在先!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們沒(méi)有沖擊一線(xiàn)抗擊毒魔的資格,但我們有宅家學(xué)習(xí)的資本。其實(shí),同學(xué)們,宅家就是保健康;宅家就是愛(ài)家鄉(xiāng);宅家就是大擔(dān)當(dāng)。我們宅家的責(zé)任就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的最大使命。我們勇?lián)?dāng),中國(guó)就會(huì)有希望。疫情終將過(guò)去,毒魔也必將被消滅殆盡!