最新風(fēng)箏藝術(shù)作文500字 《風(fēng)箏》作文(三篇)

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    風(fēng)箏藝術(shù)作文500字 《風(fēng)箏》作文篇一
    下午一到操場(chǎng),就看到了場(chǎng)地上畫(huà)著一道道醒目的白線。大家都知道,“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”馬上就要開(kāi)始了!升國(guó)旗,唱國(guó)歌之后,張校長(zhǎng)宣布——比賽正式開(kāi)始!看臺(tái)上同學(xué)們的歡呼聲大的都能蓋過(guò)音樂(lè)的聲音了!同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,興高采烈。
    ?。∧憧茨潜趟{(lán)的天空中五顏六色的風(fēng)箏,意氣風(fēng)發(fā)。誒?那個(gè)風(fēng)箏是一只蝙蝠嗎?哇!它可真夠勁兒的!在天空中橫沖直撞,一會(huì)直線墜落于地面,一會(huì)騰空而起入云霄……搞的同學(xué)們同學(xué)們開(kāi)懷大笑。
    哎呀!糟糕!風(fēng)箏掛樹(shù)上啦!沒(méi)關(guān)系,你看那小放飛手把線一拽,一拽!好啦!下來(lái)啦!助飛手把小蝙蝠用力往上一拋,可小蝙蝠偏偏不起來(lái),賴在半空中盤(pán)旋,嗯,肯定是剛才撞樹(shù)上時(shí)撞昏了頭……
    你再抬頭看那威風(fēng)凜凜的大令、可愛(ài)小狐貍、拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的笑臉、顏色鮮艷的彩條、迷彩斑斕的戰(zhàn)斗機(jī),紛爭(zhēng)上游的小燕魚(yú)……必將使你眼花繚亂!
    一時(shí)間,校園的上空絢麗多姿,真的好像一副多姿多彩的畫(huà)!
    同學(xué)們的歡笑聲,歡呼聲,加油聲此起彼伏,但都不能表達(dá)自己激動(dòng)的心情。
    風(fēng)箏比賽圓滿落幕,它給老師、同學(xué)們無(wú)限的樂(lè)趣,無(wú)盡的愉悅,豐富了我們的生活。
    三月,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié),望同學(xué)們能夠在放風(fēng)箏的同時(shí),也放飛自己的心情,自己的夢(mèng)想!
    風(fēng)箏藝術(shù)作文500字 《風(fēng)箏》作文篇二
    今天下午,我們學(xué)校舉辦了一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)放飛賽。
    剛剛到場(chǎng)就感覺(jué)有不一樣的感覺(jué),可能今年的風(fēng)箏放飛賽不往年更有趣!高手更多!
    好不容易才等到我們六年級(jí)的比賽。第一組上的有丁福豪和張家碩。
    “嘟!”哨聲一響,激烈的比賽開(kāi)始了!
    “加油!加油!”觀看臺(tái)上的“觀眾”開(kāi)始加油助威了!當(dāng)然我們班也不認(rèn)輸!
    看場(chǎng)上丁福豪的優(yōu)異表現(xiàn),想想都開(kāi)心,因?yàn)槿绻「:赖昧说谝幻?,還能為班級(jí)加分呢!
    等了好久,終于等到了我們班唯一的兩名女生的隊(duì)伍,劉嘉儀和張雨馨。
    比賽開(kāi)始后,劉嘉怡的風(fēng)箏就放的很高,但是旁邊的同學(xué)把風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏到了一塊兒,那只纏了線的風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了好幾圈兒!才消停下來(lái)!最后那風(fēng)箏可能是風(fēng)箏線給斷了,自己飄到了房頂上面!
    劉嘉怡的風(fēng)箏飛得很高,取得了優(yōu)異成績(jī)!
    今年的風(fēng)箏放飛賽,真是精彩奪目啊!
    風(fēng)箏藝術(shù)作文500字 《風(fēng)箏》作文篇三
    在這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。
    “加油!加油!”這是哪里的聲音?哦,是操場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲。原來(lái),同學(xué)們都聚到了操場(chǎng)上來(lái)看風(fēng)箏比賽了。
    坐在板凳上,放眼望去,有那深藍(lán)色的天空,還有一幢幢大樓,有那主席臺(tái),主席臺(tái)旁邊便是看臺(tái)了,看臺(tái)上坐滿了同學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的人頭,操場(chǎng)上,有老師,也有同學(xué)準(zhǔn)備放風(fēng)箏的身影。
    天空水藍(lán)藍(lán)的,只有路過(guò)的鳥(niǎo)兒,讓人感覺(jué)空寂,寂寞,忽然,聽(tīng)“嘟——”的一聲,助飛手把風(fēng)箏送到了天空中,這時(shí),你再抬頭望一望天空,原本水藍(lán)藍(lán)的天空中變得五顏六色,有紅色的,灰色的,粉色的,紫色的……好看極了。
    操場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅顏色多,形狀也各有不同。“看,那是小灰機(jī)?!庇幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō),原來(lái)有一架小飛機(jī)飛到了空中,因?yàn)槭腔疑?,所以我們給它起了一個(gè)名字叫“小灰機(jī)”。還有彩條風(fēng)箏,這種風(fēng)箏的顏色多的很,一條一條的,很整齊,也很漂亮。除了這些,還有大令,它是三角形的,兩個(gè)角寫(xiě)著“字”,上面還畫(huà)著一張臉譜。最有趣的還是超人風(fēng)箏了,他一飛到空中,風(fēng)一吹,腿就動(dòng)起來(lái),有一位同學(xué)說(shuō):“看啊,超人的小短腿搗騰的還挺快?!边€有蛇,助手飛把風(fēng)箏送上天空時(shí),原本只有一個(gè)頭的“生物”突然現(xiàn)出了尾巴,再細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是一條大蛇。
    說(shuō)完風(fēng)箏,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的放飛手吧,他們“八仙過(guò)海,各顯神通”,哪樣的神人都有。先說(shuō)說(shuō)那個(gè)小魚(yú)的主人吧,風(fēng)箏飛上天后,本來(lái)很平穩(wěn)的風(fēng)箏,突然來(lái)了一個(gè)旋轉(zhuǎn),直沖大地的懷抱,這時(shí),放飛手不知怎的一弄,風(fēng)箏又突然間飛上了天空。
    再看看操場(chǎng),放眼望去,同學(xué)們都在劃分好的路線上奔跑著,一邊跑一邊放線,終點(diǎn)有老師在等待著,起點(diǎn)有助飛手和放飛手準(zhǔn)備著,主席臺(tái)上的背景上貼著“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”這五個(gè)大字,前面坐著校長(zhǎng)。主席臺(tái)前面有同學(xué)們放飛風(fēng)箏的情景。
    看著看著,不知不覺(jué)比賽已經(jīng)接近尾聲,最后,我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
    這就是我們一年一度的.“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。