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圖書館社會實踐總結篇一
報告7月18日下午2：00，天津城市建設學院土木工程系于建工樓304室召開了座談會。“重溫偉人志，共建新天津”暑期社會實踐隊全體隊員分成兩組展開討論,座談會由花少奎主持，指導教師王建老師列席參加。
首先由主持人帶領全體隊員重溫二位偉人的生平，并說明此次座談會的主要內容。兩組隊員經(jīng)過短暫的討論之后便開始了交流共享。
座談會的第一個主題是參觀周鄧紀念館之感想。提起紀錄片《永恒的懷念》，大家感慨萬千，周總理“鞠躬盡瘁死而后已”的精神令人敬佩，二位偉人樸實綿長的真摯感情更是感動了所有人。隊員們紛紛表示通過緬懷偉人來認識自己，學習周總理和鄧奶奶的愛國精神，并且不斷用知識武裝自己，適應當代社會對大學生的要求，充分響應此次參觀活動的口號：為中華復興而讀書！座談會第二個主題是討論當代大學生的使命與任務。經(jīng)過上午的一番精神的洗禮，兩組隊員分別提出準確定位、做好本職等觀點，扎實學好知識，樹立遠大理想，從而實現(xiàn)民族復興的遠大目標，并將內容總結概括為“努力做好每一件小事就是成就了一番大事”。最后大家一致認為作為當代大學生，要做到服務企業(yè)，建設天津，首先應著力提高自己的綜合素質，尤其是要踏踏實實做好本(范文大全編輯)職工作，在精神上和實踐上都要杜絕偷工減料，認真履行“提供服務、反映訴求、規(guī)范行為”的職責，這樣才能不斷提高企業(yè)的質量。大家深思過去，放眼未來，充分意識到了抓住企業(yè)文化，把握機遇的`重要性。
最后，王建老師聯(lián)系大學生在歷史事件中的不凡作用，強調當代大學生對社會建設的重要性，鼓勵大家遇到困難努力克服，經(jīng)?；仡欉^去以彌補不足，不斷挖掘自身的巨大潛力，盡自己的力量為社會多做貢獻。同時提醒全體隊員認真對待本次社會實踐活動，牢記社會實踐活動的口號“重溫偉人志，共建新天津”，并從中謀求學習和發(fā)展，為將來投身社會建設打好基礎。
通過這次座談會的交流，促進了大家的感情，加強了團隊精神，為之后奔赴企業(yè)做了完美的鋪墊，相信本次社會實踐活動最終會有七月驕陽般的收獲！
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圖書館社會實踐總結篇二
圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環(huán)境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經(jīng)歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館社會實踐總結篇三
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的'一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
圖書館社會實踐總結篇四
今年1月，我迎來了自己進入大學后的第一個寒假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個寒假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的寒假社會實踐便是我寒假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調查，并根據(jù)調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從1月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
這個寒假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個寒假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的寒假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農(nóng)村，第一次真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識......
圖書館社會實踐總結篇五
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員書籍，這對后勤工作我來說是次很珍貴的實踐時機，我也希望我以實際行動，能夠表達大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致局部書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館效勞是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很快樂可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們奧運在實踐中了解社會，在實踐中穩(wěn)固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很珍貴的時機。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的缺乏，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面開展自己，在實踐中長知識求開展。在以后的日子里，不可防止的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小局部，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫助書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一局部。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作和諧社會演講稿上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的.目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的時機去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的社會實踐報告經(jīng)驗儲藏也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好時機。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有時機參加暑期實踐活動。
我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內容是圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多方法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這確實是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次時機。
圖書館社會實踐總結篇六
一．實踐動機。我們想通過此次社會調查來了解西安地區(qū)人民對于死刑方面的態(tài)度是否隨著經(jīng)濟發(fā)展而發(fā)生重大變化，同時將強關于這一方面的法律知識宣傳。
通過親自參加社會調查，我們能更好地理解課堂中學到的關于社會調查相關理論知識，達到理論聯(lián)系實際。還有就是在面對社會中不同群體時，初步了解他們的情況，同時鍛煉我們的交際能力。
三．實踐任務。
我們10人針對西安市9區(qū)4縣中的11種職業(yè)群體（農(nóng)民，國家工作人員，公檢法工作人員，律師及其他法律工作者，產(chǎn)業(yè)工人，學生（初中），老師（初中），學生（高中），老師（高中），大學學生，大學老師）做3150份關于死刑民意社會調查問卷，以及針對一些群體進行死刑知識宣傳。
四．初步認識。
死刑，也稱為極刑，世界上最古老的刑罰之一，指行刑者基于法律所賦予的權力，結束一個犯人的生命，而有關犯人通常都在當?shù)胤噶藝乐刈镄?，盡管這“嚴重罪行”的定義時常有爭議。但普遍來講，“殺人填命”，對于現(xiàn)時保有死刑的國家，“蓄意殺人”必然是犯人被判死刑的其中一個可能。在調查前準備中了解到目前已經(jīng)有近200個國家從法律上廢除死刑，40多個實際上廢除死刑。在這種國際大趨勢下國內學者各執(zhí)己見，但是我作為普通的一個學生和大多數(shù)人的觀點一致，屬于傳統(tǒng)的那種‘殺人償命’觀點。雖然百人百性，但是由于近千年傳統(tǒng)觀念影響我想大部分民眾也是支持死刑制度。
五．實踐狀況。
a.實踐前準備。
從期末考試結束后，我們就開始著手準備相關資料和就某些問題進行討論。我們對調查問卷的設計經(jīng)過我們的幾番討論和指導老師的指點才定稿的，還有關于調查中與人交流可能出現(xiàn)的問題進行討論，然后就是關于安全和路線及食宿問題進行相關的部署。
b.實踐情況。
但是我們經(jīng)過我們10人共同努力克服一切困難順利地完成這一項任務。比如活動剛好是在初高中師生放假時間，學校人員稀少，很難集中地去調查。我們最后集中對以一些補課的學生進行調查，老師是通過他們進修的集中地進行調查。還有就是我們在活動前沒有考慮到郊縣沒有大學這一情況，最后通過在9區(qū)里面的大學進行集中調查。再還有就是我們對律師行業(yè)分布情況和人員不了解，導致對律師的調查成為我們的一個巨大的困難。最后我們通過地毯式搜索還是完成了任務。
c.統(tǒng)計結果。
調查問卷共有21道問題，我們總共調查了3150份，統(tǒng)計的總體情況如下：
1.有近57.33%的被調查者認為死刑還是一種叫殘酷的刑罰。
2.對我國關于死刑方面的法律有近乎90%的被調查者是不清楚或根本不知道。
3.對于設置死刑目的，大家認為是威懾他，預防犯罪。
4.對于犯罪原因，更多的人認為財富分布不均和個人道水平低下有關，因此對于預防犯罪措施，接近60%人認為從犯罪原因和個人道德抓起。
5.對于限制采用死刑，超過一半人反對或是強烈反對。
6.而對于我國的死刑制度，有52.19%的人支持還有8.92%的人強烈支持。
7.在社會存在冤假錯案的事實下他們的態(tài)度幾乎不改變。
8.而對于每年被的數(shù)量52.48%人認為應該公開。
9.對于廢除死刑，有近60%的人反對或是強烈反對。
六．實踐后的認識。
經(jīng)過13天的調查和4天的統(tǒng)計，我在調查別人的及查看一些資料同時發(fā)現(xiàn)我的觀點慢慢地發(fā)生一些改變。我的認識比起實踐以前有進一步的提高。以下是我實踐后的認識：
1.雖然大家認為死刑是一種叫殘酷的.刑罰，但是大家還是比較支持死刑這一制度?？墒窃诖送瑫r看到隨著經(jīng)濟的發(fā)展和一些新的觀念，人們不再是一如既往支持一個事物而是辯證的去看待，所以調查中有許多人保持中立。
2.還有就是每個人的社會經(jīng)歷不同及文化程度的不同，加之職業(yè)的區(qū)別，導致每個人看問題的角度不同，因此每個人的態(tài)度也就不一樣。比如一個農(nóng)民和一個大學生看待死刑的態(tài)度是截然不同的，還有就一個從事司法活動的人和一個非法律專業(yè)的人的態(tài)度也是不一樣。
3.雖然我國法制在不斷地改善，但是民眾對現(xiàn)行的法律不是不知道就是不滿意。還有就是關于法律的執(zhí)行力，民眾表示懷疑。有位民眾說：“法律知識針對普通民眾，而對上層約束力就減少了?！边€有通過此次調查我了解民眾的法律知識缺乏，因此應加強普法宣傳，尤其是在貧窮落后的山區(qū)農(nóng)村。
4.還有一點就是，通過實地調查，我發(fā)現(xiàn)我們在學校學習的理論在實踐中是很難得以應用，因為理論和實踐差別太大了。因此我們大學生在除了學習理論外應積極地去實踐中鍛煉。
綜述，這一次是我第二次參加暑期社會實踐，但是這次我感覺學到了很多東西。并且我的個人交際能力得到了提升，還有發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，這對我來說是一筆非常不尋常的財富。讓我們在實踐中去應用學到知識解決我們遇到社會問題。
圖書館社會實踐總結篇七
在假期的一段時間內，通過去圖書館社會實踐，得出了：雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的'電子書，材料等等比現(xiàn)實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書本自己去看看的。盡管圖書的前景不是很好，但圖書館里的員工做了一些措施，使他們的圖書事業(yè)更好的向前發(fā)展，也使我的經(jīng)驗和閱歷得到了提高，受益匪淺。告別了疲勞，告別了暑假，告別了工友，來到學校，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下。今天，我把它記下來，與大家分享我的汗水，我的快樂。
這個暑假，我很慶幸有機會進入圖書店進行我的暑假社會實踐，感到很充實，很寶貴。
在現(xiàn)代社會中，書，無疑是最能提升我們大學生人文素質的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質教育外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解了書的重要性。
在這次實踐中，我嚴格要求自己，并給自己定制了實踐目標及任務如下：
（1）要把在課堂上學習到的知識運用到具體的實習工作中，要理論聯(lián)系實踐，一方面，可以檢驗學習到的知識，另一方面可以加強已學習的知識，學習新的知識。通過實踐工作，加強自身的工作熱情。
（2）增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的不足。
（3）增強社會生活工作經(jīng)驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業(yè)做準備。
（4）遵守書店的規(guī)章制度，了解書店概況，部門設置，功能安排，工作流程及整體服務環(huán)境。
（5）認真，負責的完成本職工作，積累工作體驗，融身于工作中，增強服務意識，最終能夠得到領導的滿意，大家的認可。
（6）服從領導的安排，虛心向有豐富工作經(jīng)驗的老師傅學習，對圖書館整個工作的了解及服務精神體會等都是需要學習的。
在圖書館里我結識了很多工友，他們教會我許多有關圖書管理及圖書友好運用方面的知識。在這次實踐工作中，我感受頗多，也思考了很多。
1、書的第一位性永恒不變的話題。
中國的歷史文化源遠流長，維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視藏書的傳統(tǒng)，書，是一個永恒不變的話題。它具有很強的時代性，不同的時代有不同的書，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息增長迅速、社會結構形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，書的形式也有了很大改變，比如電子書等。人們還可以通過網(wǎng)絡進行閱讀，但網(wǎng)絡閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網(wǎng)絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。因此，在當前淺閱讀、功利性閱讀盛行的時刻，弘揚“聞墨閱讀”是必要的。圖書館作為文獻信息的一個交流平臺，是推動、引導和培養(yǎng)讀者個性化閱讀的重要力量。在這方面，我們的圖書館有自己的思路，首先做好導讀工作，推薦書目，減少閱讀的盲目性和無序性，其次是開展讀者教育，增強讀者的閱讀意識，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
2、知書惜書核心精神。
南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。葉教授的概括十分精煉，體現(xiàn)了圖書館精英為中國圖書事業(yè)奮斗的不懈歷程，這是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱。
雖然我們的圖書館是很普通的，但在我心里，它就是圖書館的一個縮影。圖書館該有的精神，它要有圖書館該有的素質，圖書館該有的信念，它也要有。圖書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，素質和職業(yè)修養(yǎng)。我們作為普通圖書館里的一名普通員工，卻從事著不普通的工作，所以我們也要以圖書館精神嚴格要求自己，爭取做一名合格的圖書管理員。
3、知書惜書內涵真諦。
書店要本著以人為本、以知書惜書為內涵，以服務為中心，不斷提升服務質量，是發(fā)揮其巨大作用的需要和保證。譬如許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書事業(yè)。
我作為書店一員，雖然只在這里一個多月的時間，我也要時時刻刻秉承這種精神內涵，這是我非常驕傲與自豪。
4、對書店工作的思考。
著力市場調查，提升圖書館服務。
具有針對性地定期或不定期地對讀者進行調查有助于幫助圖書館更多地了解讀者的需求，便于為讀者提供更多更好有價值的服務，在購書選擇和陳列以及活動設置上提供幫助，盡可能地滿足讀者的需求，使讀者增加對圖書館的認同感和信任度，最終提升圖書館的美譽度和滿意度。
由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。
結論：
在圖書館實踐的日子里，我向那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。在實踐工作之余我最開心的就是可以邊學習邊工作。
在這里，我還深刻體會到，現(xiàn)代社會是一個開放的社會，需要高素質的復合型人才，必須提高自己的綜合素質，而不是只專注一個方面。計算機能力和英語能力，專業(yè)素養(yǎng)等等都是很重要的。因此，學校對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。在學校就要加入一些能讓自己鍛煉的組織，進行實踐和磨練，要讓自己變得社會性一些，要放眼世界，增加自己的見識，不能躲在自己的象牙塔里不看外面。世界無奇不有，我們需要面對的還有很多。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
在這次暑期社會實踐中，我更加了解了培養(yǎng)讀書的重要性，也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
圖書館社會實踐總結篇八
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。這個暑期，我在李文正圖書館工作了十五天，作為自己的社會實踐活動。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，我們才真正意識到這份工作的繁瑣與不易。
7月1號，正式開始時間長達15天的圖書館工作。圖書館也不過五層樓而已，將近一百人要工作這么長時間，可以預見工作量將會如此浩大。經(jīng)過簡單的分組后，我們小組10個人負責中文閱覽室（3）上下兩層樓，一共44個書架。
首先得負責把書上架，也就是把還回來的書按索書號放回原處。剛剛接手的時候，根本無從下手啊，拿著一本書要把書架看一遍才能找到地方。那個時候才真正體會“借書容易，還書難啊”。忙了將近一天，終于幫幾十輛車上的書找到了家。
司其職。于是乎一條生產(chǎn)線便形成了，我們將其戲稱為“**生產(chǎn)線”。刷完樓上的17架書，又下去幫樓下的構建生產(chǎn)線，并肩而戰(zhàn)。短短幾天，我們經(jīng)手了將近四萬冊圖書，下書，貼標，翻書，刷書，這輩子也讀不完這么多書啊。
原本以為刷書已經(jīng)算比較麻煩的，可接下來的任務可以說讓人徹底抓狂——倒架。我們得把樓上的所有書搬到樓下，再把樓下部分書搬到三樓，樓下剩下的書往前面的空架子上搬。簡單點說，樓上樓下所有的書都得挪個地方，還得注意每個架子不能排得太滿，也不能排的太松。于是乎接下來的一周時間，我們就樓上樓下的推著書車跑，忙得不亦樂乎。
除了工作量大點，其實圖書館的工作還是很不錯的。每天只要工作五個小時，每個小時十元，中午還有四素一葷的豐盛午飯，下午還有冰棍和礦泉水提供。我想通過這次工作經(jīng)歷，我也能收獲一些別的東西。
么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
二、見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
三、在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
四、通過這次經(jīng)歷，我再一次認識到了“人不可貌相”。負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
五、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關系。我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經(jīng)歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館社會實踐總結篇九
今天下午，在團支書的帶領下，班內18位同學來到了校圖書館進行了一下午的社會實踐，這次活動的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進書香校園”其實是一次圖書館義務整理及讀書調查活動?；顒忧?，已經(jīng)將任務分配給同學，具體活動流程及任務分配是這樣的，首先安排同學打掃學校圖書館，包括拖地、掃地;之后根據(jù)圖書館工作人員要求安排同學義務整理圖書，包括對圖書按照編目和類型進行分類擺放，以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置;同時，在整理書本的同時安排同學自帶工具，整理出有破損的書，然后對于有破損的書進行修復，此外，帶好提前制作好書簽，在閱讀量比較的高的且書本比較破舊的圖書內插入書簽，倡導同學愛護書籍，另外準備好自制文明標語，張貼在圖書館墻上倡導同學文明閱讀;其次，根據(jù)20_-20_讀書借閱排行榜安排2名同學對排行靠前的文學院同學進行簡單的采訪，了解他們的讀書習慣，為其他同學提供借鑒價值;同時，安排好同學對實踐現(xiàn)場進行拍照、撰寫通訊稿。
先必須要把書堆齊，然后用繩子在書上捆十字，只有這樣才能保證書可以貝捆得很牢固。全部弄完之后，實踐已經(jīng)過去了好幾個小時，再看看我們自己的手掌，已經(jīng)被書上的油墨，地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會實踐時間雖然短暫，但是卻很充實，這次的實踐讓我們深深的體會到了團隊合作的重要性，這次的社會實踐雖然只有18為同學參與，但是活動雖小，事情卻并不少，打掃、理書、分類等等一系列事情卻要求完美的團結協(xié)作能力，不然一下午的實踐很難完成這些事情。同時，一下午的實踐活動大家相處的很愉快，其實進入大學之后很少有機會可以和同學這樣相處在一塊，可能活動的時候大家都感覺很累，但是沒有一位同學抱怨，我想大家相處的愉快肯也是其中的理由之一吧。此外，通過這次實踐活動，我們也深深的體會到了勞動的艱辛和不容易，以前去圖書館借書、還書的時候總是下意識的把書本往旁邊一放，自己也從來沒有去注意過這些細節(jié)，但是這次活動的時候，我們把整個圖書館的書本全部整理排齊，學校的圖書館并不大，但是干完整個事情之后發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情，手上已經(jīng)全部變成黑色了，關鍵還有最底下的兩排書架最難弄，整個人必須蹲著彎腰整理，完成之后真的是腰酸背痛，這也讓我們平時要更加珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
一下午的實踐活動到尾聲時，我們收拾工具，然后合了一張影，與圖書館工作人員告別之后，結束本次實踐活動。
圖書館社會實踐總結篇十
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。
我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。
得到的答案是否定的。
于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。
而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。
社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。
雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調查，并根據(jù)調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。
炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。
但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。
對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。
這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。
發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。
同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。
我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
新的假期馬上又開始了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。
所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。
我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。
在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。
即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的'能力，可謂是受益良多，感想頗深。
而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。
聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。
而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。
圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。
這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。
正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
高爾基也曾說過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。
在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。
我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。
正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。
在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。
實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調查，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所，其發(fā)展受到廣泛關注。
普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。
為“吃飽”他們認為應延長開放時間，節(jié)假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。
為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。
他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務、空調書廳等等。
可見讀者對圖書館環(huán)境的舒適，方便已提出了更新的要求。
作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。
實習中，更讓我明白了文明圖書館的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動的過程。
平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答，令我心愉神悅;當我作為實習生在臺上為同學辦理借書手續(xù)時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點點滴滴，當這些點點滴滴都成為我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環(huán)境就在我們身邊。
我們自信能做到!
圖書館社會實踐總結篇十一
這是我們第一次去圖書館做社會實踐，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結和感想寫出來，整理成這社會實踐報告。我們的主要工作是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
剛開始的時候，我們和圖書館工作人員一起分類書籍，但是由于我們對圖書的索引號不熟悉，在查看索引號時也不懂的一些小技巧，排放書籍的位置和方法都不是很清楚，導致我們的速度很慢。但是指導人員很耐心的回答我們的問題，慢慢的我們速度就快了起來，相互指引，將雜亂的書籍慢慢的排放好了。但是新的問題又來了，接下來我們需要把書籍放入書架中，這對于我們又是一大難題，我們對圖書的排放順序不是很清楚，而且書籍眾多，給我們增加了難度。我推著小推車，尋找到大概區(qū)域。我先是將書架逛了一下，記下了大概的排放規(guī)則。開始了我的工作。但是，即使知道了規(guī)則，我依然難以下手，書太多了，我看的眼都花了，無數(shù)的索引號在眼前，讓我無從下手。起初要花好久才能找到一本書的位置。時間在不知不覺中就過去了，上書的工作結束了。
但是工作還沒結束，老師要求我們逛書，就是逛書架，慢慢核對書架上的圖書的排放順序是否正確，這是一個漫長且艱巨的任務。在逛書的時候，總能發(fā)現(xiàn)有些書籍的排放錯誤，我想，這肯定不僅僅是工作人員排放的時候失誤了。更多的是因為有些同學在找書、看書后沒有按索引號歸還書籍，這給我們增加了許多的工作，也為其他同學在找書的時候造成了不便。還有些同學會把書直接放在書架的上方，或者放在地上。在逛書的時候，我還幫了以為同學找到她所需要的書，這讓我很開心。
原來圖書館也有電梯，只是在比較偏遠的位置。慢慢的我們把書架都空出來了。指導人員還給我們裝了幾杯水，我們的圖書館社會社會實踐結束了。
通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
短短一天的社會實踐活動結束了，我們結束了在圖書館的社會實踐。我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。
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圖書館社會實踐總結篇十二
通過寒假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。
20xx年2月1日——20xx年2月11日
旌德縣梓陽圖書館
20xx年2月1日，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的寒假社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結束了。有些累，但是很充實。
20xx年2月2日——20xx年2月6日，我的工作是將新書上架。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了2天。
20xx年7月6日——20xx年8月11日，我的工作是整理舊的圖書。剛開始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單。館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館社會實踐總結篇十三
近日，浙江工商大學人文與傳播學院“虹夢行”暑期社會實踐隊伍在浙江圖書館為盲人圖書館分擔了部分數(shù)據(jù)輸入的工作，得到了盲人圖書館工作人員的肯定。
盲人圖書館主要是為有視障問題的人群服務的新型圖書閱覽室，館內有大量的盲文圖書，以及多媒體資料?！昂鐗粜小笔钇谏鐣嵺`隊伍在圖書館所做的主要任務就是為視障聯(lián)盟輸入大量的多媒體資料，以豐富其資料庫，為那些有需求的盲人市民服務。雖然我們所做的事情很簡單，只是單純地將cd中的音頻資料上傳到視障聯(lián)盟網(wǎng)頁的資料庫，但看似簡單的“上傳”、“確定”卻傾注了隊員了對視障群體的關愛。在鼠標的點擊聲中，隊員們不僅僅是在做一項機械的工作，更是為需要幫助的人群積累溫暖。雖然視障群體由于身體方面的原因無法直觀地享受到現(xiàn)代生活的豐富多彩，但通過社會的努力，通過我們點滴的幫助，看不到書籍，可以語音收聽，無法欣賞的電影，可以語音“觀看”.正常的人可以做的事，我們正在一點一點幫助他們完成。
隨著科技的日益發(fā)展，視障群體的生活正在得以改善，我們作為社會的后方儲備軍，能夠做的就是這樣一點一點幫助他們鑄就一個直觀的世界。命運關上了叫做光明的大門，就讓我們在點滴間，敲開科技的窗，點亮他們眼前的夢。
圖書館社會實踐總結篇十四
推薦:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參加了院里舉辦的大學生暑期實踐活動；如今告別了讀者閱讀時的安靜，遠去的是隊員們一起努力的畫面，15天的暑期社會實踐就這樣匆匆結束了。整日呆在學校中的我，感受了社會的現(xiàn)實，付出了愛心努力，收獲了友誼認可??心存的是滿滿的感動??
這次活動以暑期社會實踐為主題，以服務市圖書館為載體，為市民暑期的學習與閱讀而努力。通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對市圖書館的了解和認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義~引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，且些東西將讓我終生受用。
一、做最好的自己，真誠待人。
社會實踐第一天，見到的大多是陌生的臉孔，我微笑著和他們問好。我個人認為想要在一個新的環(huán)境中與新的群體愉快工作，形象象是非常重要的，而形象又直接受印象所制；俗話說：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象并不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時候安心看書，有讀者來借書主動服務，輕聲細語，語速緩慢清晰；歸還的書多時，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架并把書架轉一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也減少了在室內過多走動影響讀者閱覽。往往一些細微的東西容易被我們感發(fā)，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼里，感動在心里。短時間內和她們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了管理員員的信任和認可。同時，對于讀者也是這樣，期間我也認識了好多讀者，我們也互相打招呼，像是老朋友一般。
二、要樂于溝通。
話說認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流，溝通是做任何工作不可或缺的，要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關系，溝通技巧必不可少并需要巧妙運用。一方面是與管理員的溝通：圖書館的管理員們坐慣了閱覽室孤獨的沙發(fā)，或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午；但這并不代表她們不喜歡交流，不樂意去溝通；相反，她們是孤獨的加上生活和工作壓力??她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲，況且，她們閱歷多多，本來就是一部活生生的百科全書，我們又何樂而不為呢？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經(jīng)常給我講述她過去的一些事，也常常和我探討未來的發(fā)展方向；我對她印象最深的一句話是~我好想奔跑！整天坐著猶如一只籠中鳥，欲飛何以展翅??；阿姨經(jīng)常和我講述她大四即將畢業(yè)又不謀未來的兒子，獨生子，沒有良好的生活習慣，整天丟三落四??；聽聽她們的心聲，作為孩子又對父母的心思多了了解，對生活多了一份思考??另一方面是與讀者溝通，了解他們的需要，聽取他們的建議，他們也能知道我們的心聲，這樣，志愿者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足。
三、眾人劃槳開大船。
《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和”《后漢書》曰：“共與而馳，同舟共濟，輿傾舟翻覆，患實共之。”老百姓中流傳著這樣一句話：“人心齊，泰山移”??合作共贏的理念很多人都知道，也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發(fā)揮出最好最優(yōu)秀的一面，還能讓自己的信心倍增?；蛟S好多人會覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那里把書整到小車子上、整到一定數(shù)量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的，圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力；我們分工明確齊心協(xié)力，才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運轉，能順利完成為期半月的實踐活動并取得榮譽都是大家團結努力的果實！
四?踏實努力，樂于奉獻。
有句話說的好，“見微知著，由小看大”其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的志愿者的機會。每個人都應該學習志愿者的精神，同時也本著為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。我們是都做到了這一點的，試圖繼續(xù)改進而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每一步都會步履維艱。
雖然我們放棄了自己休息的時間，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是在家里或學校體會不到的滿足與快樂，在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現(xiàn)代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。以更好的走入社會，開拓未來！
圖書館社會實踐總結篇十五
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對后勤工作總結我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們奧運演講稿在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作和諧社會演講稿上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的社會實踐報告經(jīng)驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。
圖書館社會實踐總結篇一
報告7月18日下午2：00，天津城市建設學院土木工程系于建工樓304室召開了座談會。“重溫偉人志，共建新天津”暑期社會實踐隊全體隊員分成兩組展開討論,座談會由花少奎主持，指導教師王建老師列席參加。
首先由主持人帶領全體隊員重溫二位偉人的生平，并說明此次座談會的主要內容。兩組隊員經(jīng)過短暫的討論之后便開始了交流共享。
座談會的第一個主題是參觀周鄧紀念館之感想。提起紀錄片《永恒的懷念》，大家感慨萬千，周總理“鞠躬盡瘁死而后已”的精神令人敬佩，二位偉人樸實綿長的真摯感情更是感動了所有人。隊員們紛紛表示通過緬懷偉人來認識自己，學習周總理和鄧奶奶的愛國精神，并且不斷用知識武裝自己，適應當代社會對大學生的要求，充分響應此次參觀活動的口號：為中華復興而讀書！座談會第二個主題是討論當代大學生的使命與任務。經(jīng)過上午的一番精神的洗禮，兩組隊員分別提出準確定位、做好本職等觀點，扎實學好知識，樹立遠大理想，從而實現(xiàn)民族復興的遠大目標，并將內容總結概括為“努力做好每一件小事就是成就了一番大事”。最后大家一致認為作為當代大學生，要做到服務企業(yè)，建設天津，首先應著力提高自己的綜合素質，尤其是要踏踏實實做好本(范文大全編輯)職工作，在精神上和實踐上都要杜絕偷工減料，認真履行“提供服務、反映訴求、規(guī)范行為”的職責，這樣才能不斷提高企業(yè)的質量。大家深思過去，放眼未來，充分意識到了抓住企業(yè)文化，把握機遇的`重要性。
最后，王建老師聯(lián)系大學生在歷史事件中的不凡作用，強調當代大學生對社會建設的重要性，鼓勵大家遇到困難努力克服，經(jīng)?；仡欉^去以彌補不足，不斷挖掘自身的巨大潛力，盡自己的力量為社會多做貢獻。同時提醒全體隊員認真對待本次社會實踐活動，牢記社會實踐活動的口號“重溫偉人志，共建新天津”，并從中謀求學習和發(fā)展，為將來投身社會建設打好基礎。
通過這次座談會的交流，促進了大家的感情，加強了團隊精神，為之后奔赴企業(yè)做了完美的鋪墊，相信本次社會實踐活動最終會有七月驕陽般的收獲！
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圖書館社會實踐總結篇二
圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環(huán)境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經(jīng)歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館社會實踐總結篇三
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的'一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
圖書館社會實踐總結篇四
今年1月，我迎來了自己進入大學后的第一個寒假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個寒假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的寒假社會實踐便是我寒假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調查，并根據(jù)調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從1月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
這個寒假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個寒假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的寒假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農(nóng)村，第一次真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識......
圖書館社會實踐總結篇五
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員書籍，這對后勤工作我來說是次很珍貴的實踐時機，我也希望我以實際行動，能夠表達大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致局部書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館效勞是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很快樂可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們奧運在實踐中了解社會，在實踐中穩(wěn)固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很珍貴的時機。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的缺乏，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面開展自己，在實踐中長知識求開展。在以后的日子里，不可防止的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小局部，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫助書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一局部。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作和諧社會演講稿上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的.目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的時機去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的社會實踐報告經(jīng)驗儲藏也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好時機。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有時機參加暑期實踐活動。
我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內容是圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多方法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這確實是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次時機。
圖書館社會實踐總結篇六
一．實踐動機。我們想通過此次社會調查來了解西安地區(qū)人民對于死刑方面的態(tài)度是否隨著經(jīng)濟發(fā)展而發(fā)生重大變化，同時將強關于這一方面的法律知識宣傳。
通過親自參加社會調查，我們能更好地理解課堂中學到的關于社會調查相關理論知識，達到理論聯(lián)系實際。還有就是在面對社會中不同群體時，初步了解他們的情況，同時鍛煉我們的交際能力。
三．實踐任務。
我們10人針對西安市9區(qū)4縣中的11種職業(yè)群體（農(nóng)民，國家工作人員，公檢法工作人員，律師及其他法律工作者，產(chǎn)業(yè)工人，學生（初中），老師（初中），學生（高中），老師（高中），大學學生，大學老師）做3150份關于死刑民意社會調查問卷，以及針對一些群體進行死刑知識宣傳。
四．初步認識。
死刑，也稱為極刑，世界上最古老的刑罰之一，指行刑者基于法律所賦予的權力，結束一個犯人的生命，而有關犯人通常都在當?shù)胤噶藝乐刈镄?，盡管這“嚴重罪行”的定義時常有爭議。但普遍來講，“殺人填命”，對于現(xiàn)時保有死刑的國家，“蓄意殺人”必然是犯人被判死刑的其中一個可能。在調查前準備中了解到目前已經(jīng)有近200個國家從法律上廢除死刑，40多個實際上廢除死刑。在這種國際大趨勢下國內學者各執(zhí)己見，但是我作為普通的一個學生和大多數(shù)人的觀點一致，屬于傳統(tǒng)的那種‘殺人償命’觀點。雖然百人百性，但是由于近千年傳統(tǒng)觀念影響我想大部分民眾也是支持死刑制度。
五．實踐狀況。
a.實踐前準備。
從期末考試結束后，我們就開始著手準備相關資料和就某些問題進行討論。我們對調查問卷的設計經(jīng)過我們的幾番討論和指導老師的指點才定稿的，還有關于調查中與人交流可能出現(xiàn)的問題進行討論，然后就是關于安全和路線及食宿問題進行相關的部署。
b.實踐情況。
但是我們經(jīng)過我們10人共同努力克服一切困難順利地完成這一項任務。比如活動剛好是在初高中師生放假時間，學校人員稀少，很難集中地去調查。我們最后集中對以一些補課的學生進行調查，老師是通過他們進修的集中地進行調查。還有就是我們在活動前沒有考慮到郊縣沒有大學這一情況，最后通過在9區(qū)里面的大學進行集中調查。再還有就是我們對律師行業(yè)分布情況和人員不了解，導致對律師的調查成為我們的一個巨大的困難。最后我們通過地毯式搜索還是完成了任務。
c.統(tǒng)計結果。
調查問卷共有21道問題，我們總共調查了3150份，統(tǒng)計的總體情況如下：
1.有近57.33%的被調查者認為死刑還是一種叫殘酷的刑罰。
2.對我國關于死刑方面的法律有近乎90%的被調查者是不清楚或根本不知道。
3.對于設置死刑目的，大家認為是威懾他，預防犯罪。
4.對于犯罪原因，更多的人認為財富分布不均和個人道水平低下有關，因此對于預防犯罪措施，接近60%人認為從犯罪原因和個人道德抓起。
5.對于限制采用死刑，超過一半人反對或是強烈反對。
6.而對于我國的死刑制度，有52.19%的人支持還有8.92%的人強烈支持。
7.在社會存在冤假錯案的事實下他們的態(tài)度幾乎不改變。
8.而對于每年被的數(shù)量52.48%人認為應該公開。
9.對于廢除死刑，有近60%的人反對或是強烈反對。
六．實踐后的認識。
經(jīng)過13天的調查和4天的統(tǒng)計，我在調查別人的及查看一些資料同時發(fā)現(xiàn)我的觀點慢慢地發(fā)生一些改變。我的認識比起實踐以前有進一步的提高。以下是我實踐后的認識：
1.雖然大家認為死刑是一種叫殘酷的.刑罰，但是大家還是比較支持死刑這一制度?？墒窃诖送瑫r看到隨著經(jīng)濟的發(fā)展和一些新的觀念，人們不再是一如既往支持一個事物而是辯證的去看待，所以調查中有許多人保持中立。
2.還有就是每個人的社會經(jīng)歷不同及文化程度的不同，加之職業(yè)的區(qū)別，導致每個人看問題的角度不同，因此每個人的態(tài)度也就不一樣。比如一個農(nóng)民和一個大學生看待死刑的態(tài)度是截然不同的，還有就一個從事司法活動的人和一個非法律專業(yè)的人的態(tài)度也是不一樣。
3.雖然我國法制在不斷地改善，但是民眾對現(xiàn)行的法律不是不知道就是不滿意。還有就是關于法律的執(zhí)行力，民眾表示懷疑。有位民眾說：“法律知識針對普通民眾，而對上層約束力就減少了?！边€有通過此次調查我了解民眾的法律知識缺乏，因此應加強普法宣傳，尤其是在貧窮落后的山區(qū)農(nóng)村。
4.還有一點就是，通過實地調查，我發(fā)現(xiàn)我們在學校學習的理論在實踐中是很難得以應用，因為理論和實踐差別太大了。因此我們大學生在除了學習理論外應積極地去實踐中鍛煉。
綜述，這一次是我第二次參加暑期社會實踐，但是這次我感覺學到了很多東西。并且我的個人交際能力得到了提升，還有發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，這對我來說是一筆非常不尋常的財富。讓我們在實踐中去應用學到知識解決我們遇到社會問題。
圖書館社會實踐總結篇七
在假期的一段時間內，通過去圖書館社會實踐，得出了：雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的'電子書，材料等等比現(xiàn)實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書本自己去看看的。盡管圖書的前景不是很好，但圖書館里的員工做了一些措施，使他們的圖書事業(yè)更好的向前發(fā)展，也使我的經(jīng)驗和閱歷得到了提高，受益匪淺。告別了疲勞，告別了暑假，告別了工友，來到學校，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下。今天，我把它記下來，與大家分享我的汗水，我的快樂。
這個暑假，我很慶幸有機會進入圖書店進行我的暑假社會實踐，感到很充實，很寶貴。
在現(xiàn)代社會中，書，無疑是最能提升我們大學生人文素質的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質教育外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解了書的重要性。
在這次實踐中，我嚴格要求自己，并給自己定制了實踐目標及任務如下：
（1）要把在課堂上學習到的知識運用到具體的實習工作中，要理論聯(lián)系實踐，一方面，可以檢驗學習到的知識，另一方面可以加強已學習的知識，學習新的知識。通過實踐工作，加強自身的工作熱情。
（2）增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的不足。
（3）增強社會生活工作經(jīng)驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業(yè)做準備。
（4）遵守書店的規(guī)章制度，了解書店概況，部門設置，功能安排，工作流程及整體服務環(huán)境。
（5）認真，負責的完成本職工作，積累工作體驗，融身于工作中，增強服務意識，最終能夠得到領導的滿意，大家的認可。
（6）服從領導的安排，虛心向有豐富工作經(jīng)驗的老師傅學習，對圖書館整個工作的了解及服務精神體會等都是需要學習的。
在圖書館里我結識了很多工友，他們教會我許多有關圖書管理及圖書友好運用方面的知識。在這次實踐工作中，我感受頗多，也思考了很多。
1、書的第一位性永恒不變的話題。
中國的歷史文化源遠流長，維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視藏書的傳統(tǒng)，書，是一個永恒不變的話題。它具有很強的時代性，不同的時代有不同的書，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息增長迅速、社會結構形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，書的形式也有了很大改變，比如電子書等。人們還可以通過網(wǎng)絡進行閱讀，但網(wǎng)絡閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網(wǎng)絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。因此，在當前淺閱讀、功利性閱讀盛行的時刻，弘揚“聞墨閱讀”是必要的。圖書館作為文獻信息的一個交流平臺，是推動、引導和培養(yǎng)讀者個性化閱讀的重要力量。在這方面，我們的圖書館有自己的思路，首先做好導讀工作，推薦書目，減少閱讀的盲目性和無序性，其次是開展讀者教育，增強讀者的閱讀意識，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
2、知書惜書核心精神。
南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。葉教授的概括十分精煉，體現(xiàn)了圖書館精英為中國圖書事業(yè)奮斗的不懈歷程，這是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱。
雖然我們的圖書館是很普通的，但在我心里，它就是圖書館的一個縮影。圖書館該有的精神，它要有圖書館該有的素質，圖書館該有的信念，它也要有。圖書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，素質和職業(yè)修養(yǎng)。我們作為普通圖書館里的一名普通員工，卻從事著不普通的工作，所以我們也要以圖書館精神嚴格要求自己，爭取做一名合格的圖書管理員。
3、知書惜書內涵真諦。
書店要本著以人為本、以知書惜書為內涵，以服務為中心，不斷提升服務質量，是發(fā)揮其巨大作用的需要和保證。譬如許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書事業(yè)。
我作為書店一員，雖然只在這里一個多月的時間，我也要時時刻刻秉承這種精神內涵，這是我非常驕傲與自豪。
4、對書店工作的思考。
著力市場調查，提升圖書館服務。
具有針對性地定期或不定期地對讀者進行調查有助于幫助圖書館更多地了解讀者的需求，便于為讀者提供更多更好有價值的服務，在購書選擇和陳列以及活動設置上提供幫助，盡可能地滿足讀者的需求，使讀者增加對圖書館的認同感和信任度，最終提升圖書館的美譽度和滿意度。
由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。
結論：
在圖書館實踐的日子里，我向那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。在實踐工作之余我最開心的就是可以邊學習邊工作。
在這里，我還深刻體會到，現(xiàn)代社會是一個開放的社會，需要高素質的復合型人才，必須提高自己的綜合素質，而不是只專注一個方面。計算機能力和英語能力，專業(yè)素養(yǎng)等等都是很重要的。因此，學校對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。在學校就要加入一些能讓自己鍛煉的組織，進行實踐和磨練，要讓自己變得社會性一些，要放眼世界，增加自己的見識，不能躲在自己的象牙塔里不看外面。世界無奇不有，我們需要面對的還有很多。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
在這次暑期社會實踐中，我更加了解了培養(yǎng)讀書的重要性，也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
圖書館社會實踐總結篇八
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。這個暑期，我在李文正圖書館工作了十五天，作為自己的社會實踐活動。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，我們才真正意識到這份工作的繁瑣與不易。
7月1號，正式開始時間長達15天的圖書館工作。圖書館也不過五層樓而已，將近一百人要工作這么長時間，可以預見工作量將會如此浩大。經(jīng)過簡單的分組后，我們小組10個人負責中文閱覽室（3）上下兩層樓，一共44個書架。
首先得負責把書上架，也就是把還回來的書按索書號放回原處。剛剛接手的時候，根本無從下手啊，拿著一本書要把書架看一遍才能找到地方。那個時候才真正體會“借書容易，還書難啊”。忙了將近一天，終于幫幾十輛車上的書找到了家。
司其職。于是乎一條生產(chǎn)線便形成了，我們將其戲稱為“**生產(chǎn)線”。刷完樓上的17架書，又下去幫樓下的構建生產(chǎn)線，并肩而戰(zhàn)。短短幾天，我們經(jīng)手了將近四萬冊圖書，下書，貼標，翻書，刷書，這輩子也讀不完這么多書啊。
原本以為刷書已經(jīng)算比較麻煩的，可接下來的任務可以說讓人徹底抓狂——倒架。我們得把樓上的所有書搬到樓下，再把樓下部分書搬到三樓，樓下剩下的書往前面的空架子上搬。簡單點說，樓上樓下所有的書都得挪個地方，還得注意每個架子不能排得太滿，也不能排的太松。于是乎接下來的一周時間，我們就樓上樓下的推著書車跑，忙得不亦樂乎。
除了工作量大點，其實圖書館的工作還是很不錯的。每天只要工作五個小時，每個小時十元，中午還有四素一葷的豐盛午飯，下午還有冰棍和礦泉水提供。我想通過這次工作經(jīng)歷，我也能收獲一些別的東西。
么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
二、見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
三、在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
四、通過這次經(jīng)歷，我再一次認識到了“人不可貌相”。負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
五、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關系。我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經(jīng)歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館社會實踐總結篇九
今天下午，在團支書的帶領下，班內18位同學來到了校圖書館進行了一下午的社會實踐，這次活動的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進書香校園”其實是一次圖書館義務整理及讀書調查活動?；顒忧?，已經(jīng)將任務分配給同學，具體活動流程及任務分配是這樣的，首先安排同學打掃學校圖書館，包括拖地、掃地;之后根據(jù)圖書館工作人員要求安排同學義務整理圖書，包括對圖書按照編目和類型進行分類擺放，以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置;同時，在整理書本的同時安排同學自帶工具，整理出有破損的書，然后對于有破損的書進行修復，此外，帶好提前制作好書簽，在閱讀量比較的高的且書本比較破舊的圖書內插入書簽，倡導同學愛護書籍，另外準備好自制文明標語，張貼在圖書館墻上倡導同學文明閱讀;其次，根據(jù)20_-20_讀書借閱排行榜安排2名同學對排行靠前的文學院同學進行簡單的采訪，了解他們的讀書習慣，為其他同學提供借鑒價值;同時，安排好同學對實踐現(xiàn)場進行拍照、撰寫通訊稿。
先必須要把書堆齊，然后用繩子在書上捆十字，只有這樣才能保證書可以貝捆得很牢固。全部弄完之后，實踐已經(jīng)過去了好幾個小時，再看看我們自己的手掌，已經(jīng)被書上的油墨，地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會實踐時間雖然短暫，但是卻很充實，這次的實踐讓我們深深的體會到了團隊合作的重要性，這次的社會實踐雖然只有18為同學參與，但是活動雖小，事情卻并不少，打掃、理書、分類等等一系列事情卻要求完美的團結協(xié)作能力，不然一下午的實踐很難完成這些事情。同時，一下午的實踐活動大家相處的很愉快，其實進入大學之后很少有機會可以和同學這樣相處在一塊，可能活動的時候大家都感覺很累，但是沒有一位同學抱怨，我想大家相處的愉快肯也是其中的理由之一吧。此外，通過這次實踐活動，我們也深深的體會到了勞動的艱辛和不容易，以前去圖書館借書、還書的時候總是下意識的把書本往旁邊一放，自己也從來沒有去注意過這些細節(jié)，但是這次活動的時候，我們把整個圖書館的書本全部整理排齊，學校的圖書館并不大，但是干完整個事情之后發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情，手上已經(jīng)全部變成黑色了，關鍵還有最底下的兩排書架最難弄，整個人必須蹲著彎腰整理，完成之后真的是腰酸背痛，這也讓我們平時要更加珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
一下午的實踐活動到尾聲時，我們收拾工具，然后合了一張影，與圖書館工作人員告別之后，結束本次實踐活動。
圖書館社會實踐總結篇十
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。
我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。
得到的答案是否定的。
于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。
而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。
社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。
雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調查，并根據(jù)調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。
炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。
但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。
對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。
這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。
發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。
同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。
我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
新的假期馬上又開始了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。
所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。
我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。
在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。
即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的'能力，可謂是受益良多，感想頗深。
而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。
聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。
而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。
圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。
這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。
正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
高爾基也曾說過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。
在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。
我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。
正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。
在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。
實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調查，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所，其發(fā)展受到廣泛關注。
普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。
為“吃飽”他們認為應延長開放時間，節(jié)假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。
為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。
他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務、空調書廳等等。
可見讀者對圖書館環(huán)境的舒適，方便已提出了更新的要求。
作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。
實習中，更讓我明白了文明圖書館的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動的過程。
平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答，令我心愉神悅;當我作為實習生在臺上為同學辦理借書手續(xù)時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點點滴滴，當這些點點滴滴都成為我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環(huán)境就在我們身邊。
我們自信能做到!
圖書館社會實踐總結篇十一
這是我們第一次去圖書館做社會實踐，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結和感想寫出來，整理成這社會實踐報告。我們的主要工作是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
剛開始的時候，我們和圖書館工作人員一起分類書籍，但是由于我們對圖書的索引號不熟悉，在查看索引號時也不懂的一些小技巧，排放書籍的位置和方法都不是很清楚，導致我們的速度很慢。但是指導人員很耐心的回答我們的問題，慢慢的我們速度就快了起來，相互指引，將雜亂的書籍慢慢的排放好了。但是新的問題又來了，接下來我們需要把書籍放入書架中，這對于我們又是一大難題，我們對圖書的排放順序不是很清楚，而且書籍眾多，給我們增加了難度。我推著小推車，尋找到大概區(qū)域。我先是將書架逛了一下，記下了大概的排放規(guī)則。開始了我的工作。但是，即使知道了規(guī)則，我依然難以下手，書太多了，我看的眼都花了，無數(shù)的索引號在眼前，讓我無從下手。起初要花好久才能找到一本書的位置。時間在不知不覺中就過去了，上書的工作結束了。
但是工作還沒結束，老師要求我們逛書，就是逛書架，慢慢核對書架上的圖書的排放順序是否正確，這是一個漫長且艱巨的任務。在逛書的時候，總能發(fā)現(xiàn)有些書籍的排放錯誤，我想，這肯定不僅僅是工作人員排放的時候失誤了。更多的是因為有些同學在找書、看書后沒有按索引號歸還書籍，這給我們增加了許多的工作，也為其他同學在找書的時候造成了不便。還有些同學會把書直接放在書架的上方，或者放在地上。在逛書的時候，我還幫了以為同學找到她所需要的書，這讓我很開心。
原來圖書館也有電梯，只是在比較偏遠的位置。慢慢的我們把書架都空出來了。指導人員還給我們裝了幾杯水，我們的圖書館社會社會實踐結束了。
通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
短短一天的社會實踐活動結束了，我們結束了在圖書館的社會實踐。我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。
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圖書館社會實踐總結篇十二
通過寒假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。
20xx年2月1日——20xx年2月11日
旌德縣梓陽圖書館
20xx年2月1日，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的寒假社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結束了。有些累，但是很充實。
20xx年2月2日——20xx年2月6日，我的工作是將新書上架。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了2天。
20xx年7月6日——20xx年8月11日，我的工作是整理舊的圖書。剛開始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單。館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館社會實踐總結篇十三
近日，浙江工商大學人文與傳播學院“虹夢行”暑期社會實踐隊伍在浙江圖書館為盲人圖書館分擔了部分數(shù)據(jù)輸入的工作，得到了盲人圖書館工作人員的肯定。
盲人圖書館主要是為有視障問題的人群服務的新型圖書閱覽室，館內有大量的盲文圖書，以及多媒體資料?！昂鐗粜小笔钇谏鐣嵺`隊伍在圖書館所做的主要任務就是為視障聯(lián)盟輸入大量的多媒體資料，以豐富其資料庫，為那些有需求的盲人市民服務。雖然我們所做的事情很簡單，只是單純地將cd中的音頻資料上傳到視障聯(lián)盟網(wǎng)頁的資料庫，但看似簡單的“上傳”、“確定”卻傾注了隊員了對視障群體的關愛。在鼠標的點擊聲中，隊員們不僅僅是在做一項機械的工作，更是為需要幫助的人群積累溫暖。雖然視障群體由于身體方面的原因無法直觀地享受到現(xiàn)代生活的豐富多彩，但通過社會的努力，通過我們點滴的幫助，看不到書籍，可以語音收聽，無法欣賞的電影，可以語音“觀看”.正常的人可以做的事，我們正在一點一點幫助他們完成。
隨著科技的日益發(fā)展，視障群體的生活正在得以改善，我們作為社會的后方儲備軍，能夠做的就是這樣一點一點幫助他們鑄就一個直觀的世界。命運關上了叫做光明的大門，就讓我們在點滴間，敲開科技的窗，點亮他們眼前的夢。
圖書館社會實踐總結篇十四
推薦:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參加了院里舉辦的大學生暑期實踐活動；如今告別了讀者閱讀時的安靜，遠去的是隊員們一起努力的畫面，15天的暑期社會實踐就這樣匆匆結束了。整日呆在學校中的我，感受了社會的現(xiàn)實，付出了愛心努力，收獲了友誼認可??心存的是滿滿的感動??
這次活動以暑期社會實踐為主題，以服務市圖書館為載體，為市民暑期的學習與閱讀而努力。通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對市圖書館的了解和認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義~引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，且些東西將讓我終生受用。
一、做最好的自己，真誠待人。
社會實踐第一天，見到的大多是陌生的臉孔，我微笑著和他們問好。我個人認為想要在一個新的環(huán)境中與新的群體愉快工作，形象象是非常重要的，而形象又直接受印象所制；俗話說：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象并不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時候安心看書，有讀者來借書主動服務，輕聲細語，語速緩慢清晰；歸還的書多時，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架并把書架轉一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也減少了在室內過多走動影響讀者閱覽。往往一些細微的東西容易被我們感發(fā)，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼里，感動在心里。短時間內和她們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了管理員員的信任和認可。同時，對于讀者也是這樣，期間我也認識了好多讀者，我們也互相打招呼，像是老朋友一般。
二、要樂于溝通。
話說認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流，溝通是做任何工作不可或缺的，要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關系，溝通技巧必不可少并需要巧妙運用。一方面是與管理員的溝通：圖書館的管理員們坐慣了閱覽室孤獨的沙發(fā)，或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午；但這并不代表她們不喜歡交流，不樂意去溝通；相反，她們是孤獨的加上生活和工作壓力??她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲，況且，她們閱歷多多，本來就是一部活生生的百科全書，我們又何樂而不為呢？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經(jīng)常給我講述她過去的一些事，也常常和我探討未來的發(fā)展方向；我對她印象最深的一句話是~我好想奔跑！整天坐著猶如一只籠中鳥，欲飛何以展翅??；阿姨經(jīng)常和我講述她大四即將畢業(yè)又不謀未來的兒子，獨生子，沒有良好的生活習慣，整天丟三落四??；聽聽她們的心聲，作為孩子又對父母的心思多了了解，對生活多了一份思考??另一方面是與讀者溝通，了解他們的需要，聽取他們的建議，他們也能知道我們的心聲，這樣，志愿者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足。
三、眾人劃槳開大船。
《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和”《后漢書》曰：“共與而馳，同舟共濟，輿傾舟翻覆，患實共之。”老百姓中流傳著這樣一句話：“人心齊，泰山移”??合作共贏的理念很多人都知道，也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發(fā)揮出最好最優(yōu)秀的一面，還能讓自己的信心倍增?；蛟S好多人會覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那里把書整到小車子上、整到一定數(shù)量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的，圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力；我們分工明確齊心協(xié)力，才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運轉，能順利完成為期半月的實踐活動并取得榮譽都是大家團結努力的果實！
四?踏實努力，樂于奉獻。
有句話說的好，“見微知著，由小看大”其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的志愿者的機會。每個人都應該學習志愿者的精神，同時也本著為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。我們是都做到了這一點的，試圖繼續(xù)改進而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每一步都會步履維艱。
雖然我們放棄了自己休息的時間，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是在家里或學校體會不到的滿足與快樂，在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現(xiàn)代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。以更好的走入社會，開拓未來！
圖書館社會實踐總結篇十五
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對后勤工作總結我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們奧運演講稿在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作和諧社會演講稿上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的社會實踐報告經(jīng)驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。