科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來(lái)了巨大的變革。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
默寫(xiě)大比拼篇一
“啪！啪！”嗡嗡的讀書(shū)聲隨著老師清脆的拍手聲戛然而止。
“現(xiàn)在，我們來(lái)男女生默寫(xiě)大比拼。”老師看了看大家說(shuō)，“獲勝的一方要‘掛果’?！保ń淌覊ι嫌袃煽么砟信摹爸腔蹣?shù)”，每次比賽獲勝一方會(huì)貼上一顆“果子”）一聽(tīng)見(jiàn)“掛果”二字，同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)，紛紛拿起筆寫(xiě)起來(lái)。
我先寫(xiě)《十五從軍征》，里面的.標(biāo)點(diǎn)我沒(méi)記下來(lái)，所以就隨便加了幾個(gè)。寫(xiě)到“兔從狗竇入”的時(shí)候，我把“竇”字不會(huì)寫(xiě)了，想了半天都想不起來(lái)，于是就胡寫(xiě)了—個(gè)。寫(xiě)完《十五從軍征》后，開(kāi)始寫(xiě)《出塞》了。這首詩(shī)是我第一次寫(xiě)，所以不熟悉。勉強(qiáng)寫(xiě)完，老師卻讓我們打開(kāi)書(shū)自己檢查。
我打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)把《出塞》的“塞”字寫(xiě)成了比賽的“賽”了，把王昌齡的“齡”寫(xiě)成了“鈴”，把“但使龍城飛將在”寫(xiě)成了“但使長(zhǎng)城飛將在”了。這時(shí)，老師提醒大家：“剛才是熱身，請(qǐng)大家把不會(huì)的地方多寫(xiě)幾遍，五分鐘后正式比賽，看男生厲害還是女生厲害?！?BR> 老師的話像給同學(xué)們打了興奮劑，大家紛紛一邊念一邊寫(xiě)，手指頭飛快地在桌子上劃著。五分鐘很快過(guò)去，老師同樣用清脆的拍手聲提醒大家注意：“好了，現(xiàn)在開(kāi)始默寫(xiě)吧”。老師叫了楊桐和牛蕓莉在黑板上寫(xiě)，其他同學(xué)在下面寫(xiě)。
“先寫(xiě)《出塞》，注意：一要比速度，二要比正確率，三要比書(shū)寫(xiě)?！崩蠋熢俅螐?qiáng)調(diào)。
經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，大家都已經(jīng)胸有成竹了。不一會(huì)兒，有好幾個(gè)同學(xué)都寫(xiě)完了。我加快速度，很快也寫(xiě)完了。我東瞅瞅，西瞧瞧，再看看黑板上的，還有幾個(gè)人沒(méi)寫(xiě)出呢。于是，我又趕緊檢查了一遍。
大家都寫(xiě)完了，老師一個(gè)一個(gè)閱完了。我得了100分，黑板上的兩個(gè)同學(xué)都得了98分，可是老師宣布：“這輪比賽女生贏！”
“為什么女生贏了？”我們不解地問(wèn)。
“因?yàn)閺垬s強(qiáng)錯(cuò)的太多了，他只得了92分?！崩蠋熜α诵φf(shuō)。
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？張榮強(qiáng)可是班上最好的學(xué)生??！我跑過(guò)去看張榮強(qiáng)寫(xiě)的，發(fā)現(xiàn)他哭了。我這才相信，老師說(shuō)的是真的。
默寫(xiě)大比拼篇二
今天，是我期待已久的日子，終于迎來(lái)了我們班的一場(chǎng)精彩的卡通人物大比拼活動(dòng)。
剛進(jìn)教室，大比拼就開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是周昉，她戴著一副《貓和老鼠》里的湯姆的面具，說(shuō)：“湯姆生于1940年，是一只老貓……。”她栩栩如生的演講后的成績(jī)是：做是a+和說(shuō)是a。老師說(shuō)：“這么好的演講，怎么沒(méi)有掌聲？”，話音剛落，教室里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。第二個(gè)輪到的是許桐，她做的面具是小豬麥兜，她戴著一個(gè)彩色的帽子，大大的頭，構(gòu)成了一副可愛(ài)的模樣，她上了講臺(tái)就開(kāi)始介紹麥兜可愛(ài)的故事，她說(shuō)得津津有味，但沒(méi)有生動(dòng)的動(dòng)作配合，好像就缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們還是響起了熱烈的掌聲。接著，又有同學(xué)介紹了懶羊羊、美羊羊、叮當(dāng)貓、灰太狼……一個(gè)比一個(gè)生動(dòng)，一個(gè)比一個(gè)精彩，好像帶我們到美麗的童話世界遨游。
演講完畢時(shí)，老師讓同學(xué)們將制作的面具交上來(lái)，有做成威震天模樣的，懶羊羊的，皮皮魯?shù)摹魇礁鳂拥拿婢?，真是形態(tài)各異，讓人目不暇接，真是一場(chǎng)施展才華的大比拼！
默寫(xiě)大比拼篇三
“哈哈哈……”往日里該書(shū)聲朗朗的教室里，現(xiàn)在卻是笑聲不斷，并不時(shí)夾雜著同學(xué)們拍桌子，跺腳的聲音。
經(jīng)過(guò)一輪的熱身賽，海量選拔出來(lái)了三位選手，首先上場(chǎng)的，是我們的種子選手一a同學(xué)。他嘴角上揚(yáng)，彎出一個(gè)完美的弧度，臉上洋溢著燦爛的笑容，再加上一口潔白亮麗的牙齒，讓人感覺(jué)有陽(yáng)光撲喇喇的灑進(jìn)心房的感覺(jué)。
接著第二個(gè)上場(chǎng)的，是班里的搗蛋大王兼嘻哈小王子一b同學(xué)，他站在講臺(tái)前，原本嘻嘻哈哈的表情不見(jiàn)了，此時(shí)他右手比劃成槍的形狀，放在脖頸前，左手插在褲兜里，下巴微揚(yáng)，嘴巴緊抿著，彎起一個(gè)微微的弧度，眸子里流露出藐視全世界的神情，但帥，帥不過(guò)三秒，他舌頭一吐，眼睛一眨，瞬間又變回到剛才，那嬉皮笑臉的模樣，大家強(qiáng)忍住笑意，但有幾個(gè)還是忍不住“哈哈哈”地捂著肚子笑了。
e同學(xué)一臉媚笑，雙手捧著他那張“桃花臉”，睜著那雙令人作嘔的大眼睛，肥厚的嘴唇都成了一個(gè)小圓球，還有滿臉的麻麻，似乎都在他臉上舞蹈起來(lái)，“oh，mygood”，真不愧是我們班的“大嘔像”。但他還嫌笑聲不夠熱烈，立馬一改他的招牌動(dòng)作，他先是把嘴角使勁上揚(yáng)，都快咧到耳根子，兩腮的.肌肉由于過(guò)度擠壓而突了出來(lái)。接著用食指和中指抵住鼻孔，霸氣逼人的沖天鼻便這樣“誕生”了。然后眼睛則瞇成了一條縫，略帶嘲諷，讓人覺(jué)得手癢癢的。有一種想沖到講臺(tái)上去揍他一頓的沖動(dòng)。他又瞬間變臉，向觀眾們?nèi)φ故局皟A國(guó)傾城”的笑容，而他的眉毛呈八字往下垂，眸子中流露出幾分憂郁，這無(wú)疑再次點(diǎn)中了同學(xué)們的笑穴，笑聲此起彼伏，笑的東倒西歪，有些同學(xué)甚至還笑到了笑的鉆到了桌子底下。
默寫(xiě)大比拼篇四
下午剛走進(jìn)教室，就看到每張課桌上都擺滿了東西，各種各樣的蔬菜、水果，還有奶油、果凍、巧克力棒，做菜的工具也是一應(yīng)俱全：刀、案板、削皮器、擦子，還有各種調(diào)味品……嗬！真可謂是全副武裝！同學(xué)們躍躍欲試，就等老師一聲令下了！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)小隊(duì)分兩個(gè)小組，每個(gè)小組在一堂課的時(shí)間內(nèi)最少要做兩道菜，多者不限。瞧，這才剛開(kāi)始了，教室里就沸騰起來(lái)了。
別看我們平時(shí)笨手笨腳的，這會(huì)兒都像模像樣的，連老師都忍不住夸我們頗有廚師的風(fēng)范呢！瞧，南瓜組的成員們有的挽起袖子，在案板上認(rèn)真地切香蕉；有的在切黃瓜，有的細(xì)心地削果皮，精心地設(shè)計(jì)造型；也有的小心地?cái)D著奶油。再看那邊，高手們正在別具匠心的在切好的果盤(pán)上撒上各色巧克力棒，紅蘋(píng)果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一頂別致的小花傘，還有黃色的橘子瓣均勻地?cái)[放……老師不時(shí)地在我們中間走動(dòng)，看見(jiàn)好的創(chuàng)意就分享給大家，我猜想她肯定沒(méi)想到我們有這般非凡的才能吧！
我們陶醉在自己的佳作中，這時(shí)小評(píng)委們已經(jīng)把自己親手做的標(biāo)志放在了自己心儀的菜前面。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選，選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，其它均為優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗约旱膭趧?dòng)成果被同學(xué)們欣賞，我們小組個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。評(píng)選完后，這些拼盤(pán)便被我們這些小饞貓們一掃而光。
真希望老師以后多組織一些這樣的活動(dòng)！
默寫(xiě)大比拼篇五
今天，我和小桔燈的葡萄老師、桔子老師、荔枝老師，還有許多的小桔燈同學(xué)們?cè)陧懰珗@里面進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)大比拼。
我們比拼的運(yùn)動(dòng)太激烈了，有拔河、夾氣球接力賽、鴨子搬運(yùn)工、鏈接加速、袋鼠跳吃香蕉、無(wú)軌列車。其中我最喜歡的兩樣也是我認(rèn)為最好玩的是拔河和鏈接加速。
老師先給我們分隊(duì)，我們隊(duì)是霸王隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是龔芮，還有一個(gè)隊(duì)是無(wú)敵隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是詹淇。我們玩拔河的時(shí)候，我們隊(duì)站的是坡下，他們是坡上，而且我們隊(duì)還多了一個(gè)人，所以我們贏得不費(fèi)吹灰之力。然后老師讓我們把位置換一下，又把我們隊(duì)的`一個(gè)隊(duì)員給了他們，這怎么能公平呢，但是最后還是我們霸王隊(duì)贏了一分。
第二項(xiàng)活動(dòng)是夾氣球接力賽，我們又贏了一分。第三項(xiàng)我們又贏了一分。
鏈接加速是我喜歡玩的游戲，游戲是這樣玩的，第一個(gè)人的右腳被第二個(gè)人抬著，第二個(gè)人的手放在第一個(gè)人的肩上，以此類推，五人一組，然后大家一跳一跳的到達(dá)終點(diǎn)，再返回原點(diǎn)，很好玩的。
最后比賽的結(jié)果是4比2，我們贏了，今天我玩得好開(kāi)心啊!
默寫(xiě)大比拼篇六
“瞪大雙眼！”“擦亮眼睛！”，這個(gè)聲音是從哪里傳出來(lái)的'呢？哦，原來(lái)是從快樂(lè)作文班傳過(guò)來(lái)的呀！同學(xué)們正在玩記憶力大比拼的游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的；老師先出示十幾個(gè)詞語(yǔ)，叫我們快速念一遍，然后再記下來(lái)，答對(duì)一個(gè)加十分，最后看誰(shuí)能評(píng)為今天的“記憶之星”。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“瞪大雙眼！”，我們就說(shuō)“擦亮眼睛！”。老師“唰”地一聲展示出一張?jiān)嚲泶笮〉陌准?，上面豁然?xiě)著七個(gè)詞語(yǔ)，所有的眼睛瞪的溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)，巴不得自己多長(zhǎng)一雙眼睛，每一個(gè)字和每一個(gè)詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著?！班А钡匾幌拢蠋熡职鸭埵掌饋?lái)。我拿起本子寫(xiě)了起來(lái)，才寫(xiě)了三個(gè)詞就忘記了。時(shí)間在一秒一秒的溜走了，我不由得緊張起來(lái)。我想：要是能用照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)該有多好??！我心急如焚，絞盡腦汁地想，也想不出來(lái)。我看了看前面的三個(gè)詞語(yǔ)分別是用“紅、橙、黃”開(kāi)頭的成語(yǔ)，我想這七個(gè)詞語(yǔ)都是跟顏色有關(guān)的，下面應(yīng)該接“綠”色了，哦，綠樹(shù)成陰！青，青山綠水，不對(duì)！好像有一個(gè)梅字的，哦，青梅竹馬，藍(lán)，哦，想到了，藍(lán)天白云。第一關(guān)，我全記住了，可是由于粗心寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字，真感到可惜。
第二關(guān)開(kāi)始了，老師又拿起一張紙，老師說(shuō)“這次有16個(gè)詞語(yǔ)?！蔽乙豢矗?，這么多啊！我迅速地掃描了一遍。呀，我發(fā)現(xiàn)這些詞非常有規(guī)律，都是從早晨起床到上學(xué)這段時(shí)間我們要做的事情，不一會(huì)兒，老師把它拿掉了，我連忙拿起筆來(lái)迅速的寫(xiě)了起來(lái)，我筆走如飛，一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還剩兩個(gè)怎么辦？我看了看別的同學(xué)，他們有的興高采烈，有的抓耳撓腮，心亂如麻，還有的垂頭喪氣。老師說(shuō)“還有十秒種”，怎么辦？我抓耳撓腮的想，忽然，我豁然開(kāi)朗，進(jìn)校門要帶校牌和紅領(lǐng)巾的呀！我連忙寫(xiě)上去了。第二關(guān)，我全寫(xiě)對(duì)了。
由于熊月思楠每輪都發(fā)揮出色，她但之無(wú)愧獲得“記憶之星”的稱號(hào)！
比賽讓我獲得了無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也讓我知道了無(wú)論做什么事情都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到竅門，才會(huì)事半功倍。
默寫(xiě)大比拼篇七
今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個(gè)活動(dòng)作文課。同學(xué)們都躍躍欲試，氣氛濃烈。
一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)了4個(gè)5位數(shù)的數(shù)據(jù)，我立刻專心專意地記起來(lái)，我的方法自然是死記硬背。我說(shuō)了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結(jié)果差不多都錯(cuò)了。比如17，我說(shuō)成了11；14，我說(shuō)成了16.......看自己錯(cuò)這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結(jié)結(jié)巴巴背出來(lái)，這時(shí)教室里鬧聲一片，同學(xué)們的記憶聲與說(shuō)話音混雜一起。
競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。首先，劉瀚遠(yuǎn)同學(xué)忐忑不安走上臺(tái)，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動(dòng)，起初背得很流暢，卻在最后一串?dāng)?shù)字那兒卡住了，沒(méi)辦法，在一片的“下臺(tái)”聲中，他尷尬地走下了臺(tái)。彭耀可同學(xué)如獲至寶，興致勃勃又走上臺(tái)，用手捂住耳朵，在第二串?dāng)?shù)字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠(yuǎn)卷土重來(lái)，流暢地背出所有數(shù)字，成為了初賽的獲勝者?！芭九九尽保瑢W(xué)們都為他鼓起了熱烈的掌聲。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機(jī)，迫不及待地跑上臺(tái)，一氣呵成，背出了第二輪的數(shù)字，成功進(jìn)入決賽。
最后的決賽，劉瀚遠(yuǎn)與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠(yuǎn)第一個(gè)上臺(tái)，沒(méi)想到，卡殼了，一臉尷尬地說(shuō)：“我背不到！”彭耀可乘機(jī)而上，雖然有點(diǎn)停頓，卻擁奪冠軍。
頒獎(jiǎng)之后，一位專業(yè)人士給我們上了一節(jié)數(shù)據(jù)記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫(xiě)五串?dāng)?shù)字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個(gè)號(hào)。如：1前門、2.電腦....大家記好，老師讓我們說(shuō)出數(shù)字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數(shù)字的諧音聯(lián)系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學(xué)了這個(gè)方法我覺(jué)得比死記硬背好多了。這些數(shù)字同學(xué)們不超過(guò)5分鐘就記熟了。真是個(gè)神方法。
這次活動(dòng)我雖然沒(méi)上臺(tái)，卻讓我意識(shí)到了自身的不足。還學(xué)到記東西的方法。今天受益匪淺啊！
默寫(xiě)大比拼篇八
今天真的是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)她要舉辦一個(gè)烹飪比賽。
在母親的命令下，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的球員是老將媽媽，媽媽宣布要做糖醋排骨。聽(tīng)到媽媽說(shuō)我想做這道菜，我很開(kāi)心：這是有福的。我看見(jiàn)我媽把切好的.排骨放進(jìn)鍋里三次。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，糖醋排骨就做好了。我迫不及待地夾了一塊，放進(jìn)嘴里嚼著，大聲說(shuō)：“媽媽做的菜真好吃。
然后，自稱廚師我爸出來(lái)了，我爸說(shuō)做我喜歡吃的可樂(lè)雞翅。爸爸開(kāi)始做，卻看到爸爸快速的把洗好的雞翅在反面切好，然后準(zhǔn)備好所有的食材。過(guò)了一會(huì)兒，雞翅煮好了。在沸騰的油鍋里，雞翅逐漸成熟，顏色由白色變?yōu)榻瘘S色，散發(fā)出香味。爸爸一邊做一邊說(shuō)：這次比賽你一定能拿一等獎(jiǎng)。爸爸捉弄我：用鍋鏟出一些雞翅向上拋，雞翅就飛到了空中。就在爸爸想用鍋?zhàn)ニ鼈兊臅r(shí)候，雞翅像仙女一樣掉在了他身邊。我和我媽都笑了，我爸尷尬到了極點(diǎn)。
是的，輪到我了。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，打算做的菜是煎蛋。我開(kāi)始炒菜，媽媽指導(dǎo)。我先把鍋煮好，撒上油。鍋冒煙的時(shí)候，我媽叫我打開(kāi)蛋殼。因?yàn)榫o張，打不開(kāi)，鍋在燒。我慌慌張張的時(shí)候，我媽拿著雞蛋，在鍋邊摸了摸，放進(jìn)煮好的鍋里。雞蛋在鍋里響。我媽叫我撒醬油，我撒成醋，我爸笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋翻過(guò)來(lái)。我媽催我加滿，一著急，雞蛋就黃了黑了。最后炒了兩個(gè)比較好的雞蛋，但是味道有點(diǎn)差。
頒獎(jiǎng)時(shí)間到了。媽媽第一，我第二，爸爸第三。就這樣，一場(chǎng)熱鬧有趣的家常菜比賽在笑聲中結(jié)束了。這笑聲留在我的腦海里。
默寫(xiě)大比拼篇九
快樂(lè)大作文355教室正在舉行一場(chǎng)如火如荼的成語(yǔ)大賽，大家都熱血沸騰地躍躍欲試，連成了一片成語(yǔ)的海洋。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我來(lái)介紹一下成語(yǔ)比賽的規(guī)則吧。我們分成了四個(gè)組，分別是櫻桃隊(duì)、蘋(píng)果隊(duì)、西瓜隊(duì)、桃子隊(duì)。我是櫻桃隊(duì)隊(duì)員。共有兩輪比賽，哪一個(gè)隊(duì)說(shuō)的'成語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏了。我要把我學(xué)過(guò)的成語(yǔ)一字不漏地說(shuō)出來(lái)，大家拭目以待吧。
比賽終于開(kāi)始了，第一輪是成語(yǔ)數(shù)字園。老師話音剛落，我飛快地跑到隊(duì)長(zhǎng)身邊。大家把隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后，七嘴八舌地給隊(duì)長(zhǎng)報(bào)成語(yǔ)，如“三心二意，一心一意”。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)的時(shí)候，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。最后結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在下一輪比賽中再接再厲，爭(zhēng)取取得成語(yǔ)大賽的冠軍。
第二輪比賽是成語(yǔ)動(dòng)物園。老師一聲令下，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，給隊(duì)長(zhǎng)提供成語(yǔ)，如“引蛇出洞，龍馬精神”等，最后，等到四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都匯總報(bào)完后，第二輪桃子隊(duì)贏了。但是我們櫻桃隊(duì)兩輪比賽加起來(lái)的總分?jǐn)?shù)是最高的，所以還是我們得到了冠軍。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的成語(yǔ)。
默寫(xiě)大比拼篇十
今天是作文班開(kāi)學(xué)的第一天。一上課，賴?yán)蠋熅蛯?duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一個(gè)挑戰(zhàn)成語(yǔ)快樂(lè)大比拼?！币宦?tīng)要舉行活動(dòng)，我們都一蹦“三尺”高了，我既高興又緊張。
比賽開(kāi)始了。賴?yán)蠋煗M面笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大比拼的第一個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)成語(yǔ)，第二個(gè)環(huán)節(jié)是看表演猜成語(yǔ)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是聽(tīng)意思說(shuō)成語(yǔ)，第四個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)成語(yǔ)意思?！彼膫€(gè)環(huán)節(jié)中，我覺(jué)得最有趣得還是表演猜成語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)了。
準(zhǔn)備猜成語(yǔ)了，賴?yán)蠋熛日f(shuō)出規(guī)則：每組派一個(gè)人上來(lái)做動(dòng)作，這個(gè)組的其它成員猜成語(yǔ)。第一次猜對(duì)加5分，第二次猜對(duì)加4分，第三次猜對(duì)加3分。同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，自信十足，巴不得趕快輪到自己組。第一個(gè)做動(dòng)作的人是第一組的代表周采微，只見(jiàn)她一上去就瞪大了眼睛。我感到十分疑惑：“她是不是眼睛進(jìn)沙子了呢？眼睛瞪得那么大?！钡谝唤M的同學(xué)都在冥思苦想：“這到底什么成語(yǔ)呢？”這時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲，連蚊子的呼吸聲都能聽(tīng)到。忽然，第一組的一位同學(xué)舉手說(shuō)：“口呆目瞪?！崩蠋煏?huì)意地笑了笑，說(shuō)：“只差一點(diǎn)兒?！苯又?，又有同學(xué)說(shuō)：“愁眉苦臉?！薄叭褙炞??！敝灰?jiàn)老師遺憾地笑了笑說(shuō)：“都不對(duì)，答案是“目瞪口呆”。這個(gè)時(shí)喉，第一組的同學(xué)像泄了氣皮球似的唉聲嘆氣……到第二輪了，比賽越來(lái)越激烈，大家都不甘示弱，同學(xué)們那一個(gè)比一個(gè)精彩的表演，把比賽一步一步推上了高潮。終于到我們組了，我成了我們組的代表上去做動(dòng)作。說(shuō)實(shí)在的，我真怕我們組的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了成語(yǔ)，更怕自己的'動(dòng)作做得不好。我從老師的小盒子里抽了一張卡片，一看，哦！原來(lái)是“東張西望”，我暗暗地偷笑：“太容易了。”我東望望，西瞧瞧。這時(shí)，有的同學(xué)望著天花板冥思苦想，似乎想在天花板上尋找答案；有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；還有的同學(xué)在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我組的一個(gè)同學(xué)舉手了。我頓時(shí)感到提心吊膽，心跳加快。只聽(tīng)到那同學(xué)用清脆的聲音說(shuō)：“東張西望?！蔽腋吲d極了！其它同學(xué)歡呼雀躍，豎起了一個(gè)大拇指。教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而哄堂大笑，熱鬧非凡。每一組的分?jǐn)?shù)都在你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到宣布結(jié)果的時(shí)侯了。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，老師滿面笑容地對(duì)我們：“一等獎(jiǎng)是第三、四組?！蔽覀兘M的同學(xué)一聽(tīng)頓時(shí)手舞足蹈起來(lái)。就這樣，“挑戰(zhàn)成語(yǔ)”快樂(lè)大比拼在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們還意猶未盡，我心想：“真感謝這次快樂(lè)大比拼，它讓我在快樂(lè)的游戲中積累了大量的成語(yǔ)，真希望以后的課堂上能多一些這樣的”快樂(lè)大比拼“游戲，而少一些死記硬背，使我們能在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)更多些的知識(shí)?！?BR> 默寫(xiě)大比拼篇十一
今天早上，天氣明朗，已經(jīng)等了一個(gè)星期的我們終于可以在戶外上課了，還要在外面寫(xiě)生。
上次，老師宣布下節(jié)課我們?cè)趹敉馍险n還玩游戲，我們高興地跳了起來(lái)，你不知道我為這個(gè)已經(jīng)等了9個(gè)星期了。到了響水湖公園我們?cè)谖鏖T口燈籠處集合。那里花木盛開(kāi)，小草非常美而且害羞地才露出頭。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在宣布第一個(gè)游戲，我們一起拔河吧!”我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，沒(méi)一會(huì)兒，眼看勝利在前，我們一起用勁拉，果然，我們贏了!老師說(shuō)三局兩勝，我恨得咬牙切齒，然后我們開(kāi)始了，我們換了一個(gè)位置，開(kāi)始了!我們像原來(lái)一樣老師一喊開(kāi)始我們就賣力地拉了起來(lái)，然后我們贏了，我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們要加油!”
然后，第一輪比賽a組贏了，我們大失所望，隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要放棄，團(tuán)結(jié)就是力量。”我們這才振作起來(lái)。
第二輪比賽開(kāi)始了，吹起氣球，再扎起來(lái)，然后夾著氣球跑，只要?dú)馇蛘司鸵匦卤荣?，然后我們團(tuán)結(jié)起來(lái)后，果然打敗了他們。
玩了游戲之后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
默寫(xiě)大比拼篇十二
今天，我懷著喜悅的心情來(lái)到青少年宮，因?yàn)榻裉煳覀兺嬉粋€(gè)游戲叫：傳乒乓球。
“叮鈴鈴，上課了。“我踏著歡快的腳步走進(jìn)教室。首先，老師拿出一個(gè)乒乓球說(shuō)：同學(xué)們今天我們玩?zhèn)髌古仪虻挠螒颉５遣皇怯檬謧?，那多?jiǎn)單啊，兒時(shí)用筷子。”隨后，老師拿出一些筷子。頓時(shí)教室里歡呼雀躍。
游戲規(guī)則：男女兩隊(duì)比拼。在傳的過(guò)程中，身體的任何一個(gè)部位都不能碰到乒乓球。
第一輪，我參加了。我是最后一個(gè)選手。我非常有信心，我相信我們一定能贏!女生加油!可是，事與愿違。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)女生太緊張了，球一下子從她的手中跳到了地上。她趕緊上前去撿球，可是球早已自己快樂(lè)的遨游去了，才不顧我們的比賽呢!等到這位同學(xué)找到這淘氣鬼傳給第二位同學(xué)時(shí)，男生早已完成任務(wù)，在那里哈哈大寫(xiě)起來(lái)，看我們的'笑話。
接下去的兩輪，可想而知—慘敗。真是氣死我了!我恨不得自己能有孫悟空的七十二變，把男生通通變成猴子猴孫。
前三輪，我們都輸了。我們女生不愿意甘拜下風(fēng)，要求再來(lái)比一場(chǎng)。我們女生眼睛里閃出了火花來(lái)，加油啊!開(kāi)始時(shí)，兩組選手都不分上下，兩組選手都有過(guò)失。不知怎么的，我們的球不知去向了。正在我們快要絕望，女生們終于“站”了起來(lái)，女生啦啦隊(duì)頓時(shí)喜出望外。在后面?zhèn)鞯臅r(shí)候，雖然還不是很穩(wěn)，但是最終還是我們贏了。耶，我們終于贏了一場(chǎng)。
玩過(guò)這個(gè)游戲后，讓我知道：比賽不在于成敗，只在于這其中的每一個(gè)過(guò)程。就說(shuō)我們女生吧，經(jīng)過(guò)努力，終于贏了!
默寫(xiě)大比拼篇十三
“碰碰車，車碰碰…...”咦?這是什么聲音?哦!原來(lái)使我們?cè)谕胬@口令游戲呀!現(xiàn)在我來(lái)給大家現(xiàn)場(chǎng)直播吧!
我信心滿滿，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)我是個(gè)伶牙俐齒，巧舌如簧的小鬼頭。
我看看對(duì)手，一個(gè)是說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的成龍，一個(gè)是性急的“羊肉串”啊哈!我贏定了!
第一局pk戰(zhàn)開(kāi)始了，我胸有成竹地走上臺(tái)，口齒清楚地說(shuō)：“碰碰車，車碰碰……”讀過(guò)之后同學(xué)們投來(lái)贊賞的目光和雷鳴般的掌聲。
接著“羊肉串”上去了，他也滔滔不絕地讀了起來(lái)，也很好，只是有兩處打結(jié)，我暗暗竊喜。
成龍上去也讀得結(jié)結(jié)巴巴，顯然得不到冠軍。
果然老師喊：“第一局李昕怡勝出!”我一跳三尺高，心里比吃了蜜還甜。
第二局pk戰(zhàn)開(kāi)始了，我像泄了氣的皮球，因?yàn)榈诙€(gè)繞口令很難。
我有一點(diǎn)打結(jié)，所以下臺(tái)了。
“羊肉串”說(shuō)：“灰“發(fā)”肥發(fā)黑……”，我簡(jiǎn)直笑破了肚皮。
成龍說(shuō)：“黑“發(fā)”肥發(fā)“黑”……”，我笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了。
第二局我們慘敗。
通過(guò)這次比賽我明白了一個(gè)道理，那就是是“看花容易，繡花難!”
老師評(píng)語(yǔ)：游戲過(guò)程敘述的很具體，還有恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，不錯(cuò)，只是活動(dòng)的氣氛還是不夠熱烈哦!
默寫(xiě)大比拼篇十四
上周五班的隊(duì)課我們搞了一個(gè)“心有靈犀”的成語(yǔ)表演猜活動(dòng)，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)背對(duì)投影站在講臺(tái)前，下面所有學(xué)生看著屏幕上的成語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作，目的是讓臺(tái)上的同學(xué)說(shuō)出正確的成語(yǔ)。這回，原本耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)似乎一下子都成了我們的攔路虎，甚至讓人啼笑皆非，更有下面五花八門的表演令人捧腹不已。
但這節(jié)課我大部分的時(shí)間都在看書(shū)所以也沒(méi)怎么看，最離譜的是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)李舟漪和周羽琦像拜天地一樣的表演著一拜天地，二拜高堂，夫妻對(duì)拜，這可惹得我們哈哈大笑。，轉(zhuǎn)過(guò)去一看原來(lái)是“青梅足馬”，額怪不得上面的人摸不著頭腦，接著后面的人又是親又是抱的，始終不見(jiàn)周藝敏回答，要是我也猜不出來(lái)。
真不明白班長(zhǎng)的運(yùn)氣總是這么好，只要知道了第一個(gè)字后面的不用猜都知道，那就是“虎視眈眈”很快第一個(gè)字就猜出來(lái)了但可能他積累的成語(yǔ)太多的原因，什么虎背熊腰虎虎生威虎口拔牙虎怒震墮虎略龍韜都被他說(shuō)出來(lái)了，我心想：他這輩子都猜不出來(lái)。沒(méi)想到還是被他猜出來(lái)了。接著就是豁然開(kāi)朗，這可讓我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起來(lái)，那嘴巴大的像馬桶一樣，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我嗎？哈哈！都把我肚子都笑痛了。
啊，這次的班隊(duì)課可真有趣！看來(lái)我們還是要多積累成語(yǔ)，這次的班隊(duì)課也讓我們明白了自己積累的還不夠。
默寫(xiě)大比拼篇十五
我們男生，是小區(qū)里的“霸主”。我們的力量所向披靡（有點(diǎn)夸張）！不知是什么原因，咱們男生的“死對(duì)頭”女生，也想與我們爭(zhēng)奪“王位”。于是，她們向我們發(fā)出了“戰(zhàn)書(shū)”。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄地大戰(zhàn)開(kāi)始了！
我們男女兩隊(duì)在約定的'時(shí)間集合。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，她們就擺出一副不可一世的樣子，好像在說(shuō)：“好一個(gè)小小的花木蘭，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”“我說(shuō)女子不如男！”我也擺出了一副威風(fēng)凜凜的架子“抵抗”。
比賽規(guī)則她們來(lái)定。第一關(guān)，“智力大比拼”：成語(yǔ)接龍。她們對(duì)我們說(shuō)：“不比武，我們來(lái)比文！”我是個(gè)知識(shí)淵博的機(jī)靈鬼，她們這些人由我來(lái)對(duì)付！“敵軍”的王可心說(shuō)：“一清二白！”“白手起家！”我回答?！凹揖池毢?！”“寒風(fēng)凜冽”“這個(gè)......”“這么快就考倒你了！”其他人都說(shuō)：“好！”。第一關(guān)我勝。
女生不服氣，打算繼續(xù)跟我們比?！暗诙P(guān)，跑步比賽！”她們宣布。小菜一碟！我們男生體格健壯，還怕贏不了她們！我們選出了當(dāng)中跑步最快的李星。女生那一隊(duì)，派出了個(gè)子小的段敬瀾?！邦A(yù)備！開(kāi)始！”裁判郭凱南喊道。一開(kāi)始，李星狀態(tài)不佳，落后了。我大聲為他喊加油。正是因?yàn)檫@樣，李星把斗志“爆發(fā)”出來(lái)了！他就像一支離弦的箭，沖了上去。他邊跑邊喊：“我不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”很快，他追上了段敬瀾，把距離拉得越來(lái)越大。最后，李星以最快的速度沖到了終點(diǎn)。
女生們連輸兩陣，驚慌失措。無(wú)奈之下，她們只。
默寫(xiě)大比拼篇十六
兩個(gè)臉盆，三個(gè)熱水瓶，會(huì)有什么游戲呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)出了“憋氣”兩個(gè)字。對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？“你猜對(duì)了，我們今天就是來(lái)憋氣。”王老師微笑地說(shuō)道。比賽開(kāi)始了，一輪一輪進(jìn)行著，讓我最難忘的就是第一輪：莊園vs張開(kāi)源。
當(dāng)王老師說(shuō)好游戲規(guī)則后，第一輪開(kāi)始了，只見(jiàn)莊園在同學(xué)們的簇?fù)硐律狭酥v臺(tái)，張開(kāi)源也一步一步走上臺(tái)。他們先試了試水溫，然后半蹲著。在準(zhǔn)備好后，只聽(tīng)到一聲“比賽開(kāi)始！”臺(tái)上的同學(xué)都深吸了一大口氣，然后把頭伸進(jìn)水里，同學(xué)們興奮地往講臺(tái)上擠，把講臺(tái)圍得緊緊的。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，張開(kāi)源的臉漲得紅彤彤的，五指伸得直直的，仿佛快憋不住氣了。而莊園手一會(huì)兒搖一搖，一會(huì)兒又去敲一敲椅子，腳還在有節(jié)奏輕輕地踏著，好像無(wú)所謂的'。臺(tái)下同學(xué)們的歡呼聲、加油聲一浪高過(guò)一浪，漸漸地，我的心也加快了跳動(dòng)，仿佛提到了嗓子眼。同學(xué)們都不敢大口呼吸，怕影響臺(tái)上的選手，空氣仿佛凝固了，時(shí)間也好像停止似的。王老師著急地說(shuō)：“不行就起來(lái)，這是游戲。”臺(tái)下的同學(xué)們歡呼起來(lái)，“莊園加油！”“張開(kāi)源加油！”“30秒，40秒?！庇?jì)時(shí)的同學(xué)緊張得喊著。“嗚”張開(kāi)源一下子把頭伸出了水面，不停地用手擦著臉上的水。就在50秒時(shí)，莊園也憋不住了，猛地把頭伸出了水面?！?0秒！莊園獲勝！”還沒(méi)當(dāng)莊園把臉上的水擦干，同學(xué)們舉起了莊園的手高喊道。這時(shí)，我才吁了一口氣，回到了座位上，一輪激烈的比賽結(jié)束了。兩位“英雄”走下了臺(tái)，莊園高昂著頭帶回到了座位，而張開(kāi)源在不停地說(shuō)：“進(jìn)水了，所以我憋不住了?！苯又覀冇诌M(jìn)行一輪又一輪的比賽。
比賽圓滿結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是非常興奮，好像還沒(méi)有玩夠似的下次還要玩。從中我發(fā)現(xiàn)，空氣是我們生活中不可缺少的，每個(gè)人都非常需要空氣。
默寫(xiě)大比拼篇十七
前言：
為豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的記憶力，促進(jìn)師生溝通交流。以開(kāi)拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚(yáng)文明競(jìng)技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學(xué)生記憶力為目的，經(jīng)研究，決定在第八屆文化藝術(shù)節(jié)期間，開(kāi)展記憶力大賽。具體策劃安排如下：
一、活動(dòng)主題。
默寫(xiě)大比拼篇十八
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)術(shù)報(bào)告a廳。
四、參賽對(duì)象。
生活園區(qū)在籍學(xué)生。
五、報(bào)名方式。
至各生活指導(dǎo)老師辦公室或生活園區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。
六、比賽流程策劃。
1、本次活動(dòng)不分教工組、學(xué)生組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名學(xué)生，一名宿管，組成一個(gè)十個(gè)人的小團(tuán)體。
2、比賽采取積分制，團(tuán)體總積分。
3、數(shù)字闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的數(shù)字，給予三十秒的記憶時(shí)間，由學(xué)生進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字。答對(duì)一題加3分，答錯(cuò)一題扣3分。共有四個(gè)小題，數(shù)字位數(shù)層層遞加，難度遞增。在ppt上顯示一些雜亂的字母，給予一分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，字母位數(shù)層層遞加，難度遞增。
2、圖片闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的圖片，給予兩分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，圖片個(gè)數(shù)層層遞加，難度遞增。
3、數(shù)字、字母、圖片混合闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些包含數(shù)字、字母、圖片的雜亂畫(huà)面，給予三分鐘的記憶時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，畫(huà)面復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
4、總闖關(guān)記憶。在ppt上顯示問(wèn)題。例如，“此次活動(dòng)的第一個(gè)題目所顯示的數(shù)字是哪些？”等等。每題給予兩分鐘的思考時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，問(wèn)題復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
取團(tuán)體前三名。
默寫(xiě)大比拼篇一
“啪！啪！”嗡嗡的讀書(shū)聲隨著老師清脆的拍手聲戛然而止。
“現(xiàn)在，我們來(lái)男女生默寫(xiě)大比拼。”老師看了看大家說(shuō)，“獲勝的一方要‘掛果’?！保ń淌覊ι嫌袃煽么砟信摹爸腔蹣?shù)”，每次比賽獲勝一方會(huì)貼上一顆“果子”）一聽(tīng)見(jiàn)“掛果”二字，同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)，紛紛拿起筆寫(xiě)起來(lái)。
我先寫(xiě)《十五從軍征》，里面的.標(biāo)點(diǎn)我沒(méi)記下來(lái)，所以就隨便加了幾個(gè)。寫(xiě)到“兔從狗竇入”的時(shí)候，我把“竇”字不會(huì)寫(xiě)了，想了半天都想不起來(lái)，于是就胡寫(xiě)了—個(gè)。寫(xiě)完《十五從軍征》后，開(kāi)始寫(xiě)《出塞》了。這首詩(shī)是我第一次寫(xiě)，所以不熟悉。勉強(qiáng)寫(xiě)完，老師卻讓我們打開(kāi)書(shū)自己檢查。
我打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)把《出塞》的“塞”字寫(xiě)成了比賽的“賽”了，把王昌齡的“齡”寫(xiě)成了“鈴”，把“但使龍城飛將在”寫(xiě)成了“但使長(zhǎng)城飛將在”了。這時(shí)，老師提醒大家：“剛才是熱身，請(qǐng)大家把不會(huì)的地方多寫(xiě)幾遍，五分鐘后正式比賽，看男生厲害還是女生厲害?！?BR> 老師的話像給同學(xué)們打了興奮劑，大家紛紛一邊念一邊寫(xiě)，手指頭飛快地在桌子上劃著。五分鐘很快過(guò)去，老師同樣用清脆的拍手聲提醒大家注意：“好了，現(xiàn)在開(kāi)始默寫(xiě)吧”。老師叫了楊桐和牛蕓莉在黑板上寫(xiě)，其他同學(xué)在下面寫(xiě)。
“先寫(xiě)《出塞》，注意：一要比速度，二要比正確率，三要比書(shū)寫(xiě)?！崩蠋熢俅螐?qiáng)調(diào)。
經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，大家都已經(jīng)胸有成竹了。不一會(huì)兒，有好幾個(gè)同學(xué)都寫(xiě)完了。我加快速度，很快也寫(xiě)完了。我東瞅瞅，西瞧瞧，再看看黑板上的，還有幾個(gè)人沒(méi)寫(xiě)出呢。于是，我又趕緊檢查了一遍。
大家都寫(xiě)完了，老師一個(gè)一個(gè)閱完了。我得了100分，黑板上的兩個(gè)同學(xué)都得了98分，可是老師宣布：“這輪比賽女生贏！”
“為什么女生贏了？”我們不解地問(wèn)。
“因?yàn)閺垬s強(qiáng)錯(cuò)的太多了，他只得了92分?！崩蠋熜α诵φf(shuō)。
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？張榮強(qiáng)可是班上最好的學(xué)生??！我跑過(guò)去看張榮強(qiáng)寫(xiě)的，發(fā)現(xiàn)他哭了。我這才相信，老師說(shuō)的是真的。
默寫(xiě)大比拼篇二
今天，是我期待已久的日子，終于迎來(lái)了我們班的一場(chǎng)精彩的卡通人物大比拼活動(dòng)。
剛進(jìn)教室，大比拼就開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是周昉，她戴著一副《貓和老鼠》里的湯姆的面具，說(shuō)：“湯姆生于1940年，是一只老貓……。”她栩栩如生的演講后的成績(jī)是：做是a+和說(shuō)是a。老師說(shuō)：“這么好的演講，怎么沒(méi)有掌聲？”，話音剛落，教室里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。第二個(gè)輪到的是許桐，她做的面具是小豬麥兜，她戴著一個(gè)彩色的帽子，大大的頭，構(gòu)成了一副可愛(ài)的模樣，她上了講臺(tái)就開(kāi)始介紹麥兜可愛(ài)的故事，她說(shuō)得津津有味，但沒(méi)有生動(dòng)的動(dòng)作配合，好像就缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們還是響起了熱烈的掌聲。接著，又有同學(xué)介紹了懶羊羊、美羊羊、叮當(dāng)貓、灰太狼……一個(gè)比一個(gè)生動(dòng)，一個(gè)比一個(gè)精彩，好像帶我們到美麗的童話世界遨游。
演講完畢時(shí)，老師讓同學(xué)們將制作的面具交上來(lái)，有做成威震天模樣的，懶羊羊的，皮皮魯?shù)摹魇礁鳂拥拿婢?，真是形態(tài)各異，讓人目不暇接，真是一場(chǎng)施展才華的大比拼！
默寫(xiě)大比拼篇三
“哈哈哈……”往日里該書(shū)聲朗朗的教室里，現(xiàn)在卻是笑聲不斷，并不時(shí)夾雜著同學(xué)們拍桌子，跺腳的聲音。
經(jīng)過(guò)一輪的熱身賽，海量選拔出來(lái)了三位選手，首先上場(chǎng)的，是我們的種子選手一a同學(xué)。他嘴角上揚(yáng)，彎出一個(gè)完美的弧度，臉上洋溢著燦爛的笑容，再加上一口潔白亮麗的牙齒，讓人感覺(jué)有陽(yáng)光撲喇喇的灑進(jìn)心房的感覺(jué)。
接著第二個(gè)上場(chǎng)的，是班里的搗蛋大王兼嘻哈小王子一b同學(xué)，他站在講臺(tái)前，原本嘻嘻哈哈的表情不見(jiàn)了，此時(shí)他右手比劃成槍的形狀，放在脖頸前，左手插在褲兜里，下巴微揚(yáng)，嘴巴緊抿著，彎起一個(gè)微微的弧度，眸子里流露出藐視全世界的神情，但帥，帥不過(guò)三秒，他舌頭一吐，眼睛一眨，瞬間又變回到剛才，那嬉皮笑臉的模樣，大家強(qiáng)忍住笑意，但有幾個(gè)還是忍不住“哈哈哈”地捂著肚子笑了。
e同學(xué)一臉媚笑，雙手捧著他那張“桃花臉”，睜著那雙令人作嘔的大眼睛，肥厚的嘴唇都成了一個(gè)小圓球，還有滿臉的麻麻，似乎都在他臉上舞蹈起來(lái)，“oh，mygood”，真不愧是我們班的“大嘔像”。但他還嫌笑聲不夠熱烈，立馬一改他的招牌動(dòng)作，他先是把嘴角使勁上揚(yáng)，都快咧到耳根子，兩腮的.肌肉由于過(guò)度擠壓而突了出來(lái)。接著用食指和中指抵住鼻孔，霸氣逼人的沖天鼻便這樣“誕生”了。然后眼睛則瞇成了一條縫，略帶嘲諷，讓人覺(jué)得手癢癢的。有一種想沖到講臺(tái)上去揍他一頓的沖動(dòng)。他又瞬間變臉，向觀眾們?nèi)φ故局皟A國(guó)傾城”的笑容，而他的眉毛呈八字往下垂，眸子中流露出幾分憂郁，這無(wú)疑再次點(diǎn)中了同學(xué)們的笑穴，笑聲此起彼伏，笑的東倒西歪，有些同學(xué)甚至還笑到了笑的鉆到了桌子底下。
默寫(xiě)大比拼篇四
下午剛走進(jìn)教室，就看到每張課桌上都擺滿了東西，各種各樣的蔬菜、水果，還有奶油、果凍、巧克力棒，做菜的工具也是一應(yīng)俱全：刀、案板、削皮器、擦子，還有各種調(diào)味品……嗬！真可謂是全副武裝！同學(xué)們躍躍欲試，就等老師一聲令下了！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)小隊(duì)分兩個(gè)小組，每個(gè)小組在一堂課的時(shí)間內(nèi)最少要做兩道菜，多者不限。瞧，這才剛開(kāi)始了，教室里就沸騰起來(lái)了。
別看我們平時(shí)笨手笨腳的，這會(huì)兒都像模像樣的，連老師都忍不住夸我們頗有廚師的風(fēng)范呢！瞧，南瓜組的成員們有的挽起袖子，在案板上認(rèn)真地切香蕉；有的在切黃瓜，有的細(xì)心地削果皮，精心地設(shè)計(jì)造型；也有的小心地?cái)D著奶油。再看那邊，高手們正在別具匠心的在切好的果盤(pán)上撒上各色巧克力棒，紅蘋(píng)果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一頂別致的小花傘，還有黃色的橘子瓣均勻地?cái)[放……老師不時(shí)地在我們中間走動(dòng)，看見(jiàn)好的創(chuàng)意就分享給大家，我猜想她肯定沒(méi)想到我們有這般非凡的才能吧！
我們陶醉在自己的佳作中，這時(shí)小評(píng)委們已經(jīng)把自己親手做的標(biāo)志放在了自己心儀的菜前面。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選，選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，其它均為優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗约旱膭趧?dòng)成果被同學(xué)們欣賞，我們小組個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。評(píng)選完后，這些拼盤(pán)便被我們這些小饞貓們一掃而光。
真希望老師以后多組織一些這樣的活動(dòng)！
默寫(xiě)大比拼篇五
今天，我和小桔燈的葡萄老師、桔子老師、荔枝老師，還有許多的小桔燈同學(xué)們?cè)陧懰珗@里面進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)大比拼。
我們比拼的運(yùn)動(dòng)太激烈了，有拔河、夾氣球接力賽、鴨子搬運(yùn)工、鏈接加速、袋鼠跳吃香蕉、無(wú)軌列車。其中我最喜歡的兩樣也是我認(rèn)為最好玩的是拔河和鏈接加速。
老師先給我們分隊(duì)，我們隊(duì)是霸王隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是龔芮，還有一個(gè)隊(duì)是無(wú)敵隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是詹淇。我們玩拔河的時(shí)候，我們隊(duì)站的是坡下，他們是坡上，而且我們隊(duì)還多了一個(gè)人，所以我們贏得不費(fèi)吹灰之力。然后老師讓我們把位置換一下，又把我們隊(duì)的`一個(gè)隊(duì)員給了他們，這怎么能公平呢，但是最后還是我們霸王隊(duì)贏了一分。
第二項(xiàng)活動(dòng)是夾氣球接力賽，我們又贏了一分。第三項(xiàng)我們又贏了一分。
鏈接加速是我喜歡玩的游戲，游戲是這樣玩的，第一個(gè)人的右腳被第二個(gè)人抬著，第二個(gè)人的手放在第一個(gè)人的肩上，以此類推，五人一組，然后大家一跳一跳的到達(dá)終點(diǎn)，再返回原點(diǎn)，很好玩的。
最后比賽的結(jié)果是4比2，我們贏了，今天我玩得好開(kāi)心啊!
默寫(xiě)大比拼篇六
“瞪大雙眼！”“擦亮眼睛！”，這個(gè)聲音是從哪里傳出來(lái)的'呢？哦，原來(lái)是從快樂(lè)作文班傳過(guò)來(lái)的呀！同學(xué)們正在玩記憶力大比拼的游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的；老師先出示十幾個(gè)詞語(yǔ)，叫我們快速念一遍，然后再記下來(lái)，答對(duì)一個(gè)加十分，最后看誰(shuí)能評(píng)為今天的“記憶之星”。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“瞪大雙眼！”，我們就說(shuō)“擦亮眼睛！”。老師“唰”地一聲展示出一張?jiān)嚲泶笮〉陌准?，上面豁然?xiě)著七個(gè)詞語(yǔ)，所有的眼睛瞪的溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)，巴不得自己多長(zhǎng)一雙眼睛，每一個(gè)字和每一個(gè)詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著?！班А钡匾幌拢蠋熡职鸭埵掌饋?lái)。我拿起本子寫(xiě)了起來(lái)，才寫(xiě)了三個(gè)詞就忘記了。時(shí)間在一秒一秒的溜走了，我不由得緊張起來(lái)。我想：要是能用照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)該有多好??！我心急如焚，絞盡腦汁地想，也想不出來(lái)。我看了看前面的三個(gè)詞語(yǔ)分別是用“紅、橙、黃”開(kāi)頭的成語(yǔ)，我想這七個(gè)詞語(yǔ)都是跟顏色有關(guān)的，下面應(yīng)該接“綠”色了，哦，綠樹(shù)成陰！青，青山綠水，不對(duì)！好像有一個(gè)梅字的，哦，青梅竹馬，藍(lán)，哦，想到了，藍(lán)天白云。第一關(guān)，我全記住了，可是由于粗心寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字，真感到可惜。
第二關(guān)開(kāi)始了，老師又拿起一張紙，老師說(shuō)“這次有16個(gè)詞語(yǔ)?！蔽乙豢矗?，這么多啊！我迅速地掃描了一遍。呀，我發(fā)現(xiàn)這些詞非常有規(guī)律，都是從早晨起床到上學(xué)這段時(shí)間我們要做的事情，不一會(huì)兒，老師把它拿掉了，我連忙拿起筆來(lái)迅速的寫(xiě)了起來(lái)，我筆走如飛，一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還剩兩個(gè)怎么辦？我看了看別的同學(xué)，他們有的興高采烈，有的抓耳撓腮，心亂如麻，還有的垂頭喪氣。老師說(shuō)“還有十秒種”，怎么辦？我抓耳撓腮的想，忽然，我豁然開(kāi)朗，進(jìn)校門要帶校牌和紅領(lǐng)巾的呀！我連忙寫(xiě)上去了。第二關(guān)，我全寫(xiě)對(duì)了。
由于熊月思楠每輪都發(fā)揮出色，她但之無(wú)愧獲得“記憶之星”的稱號(hào)！
比賽讓我獲得了無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也讓我知道了無(wú)論做什么事情都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到竅門，才會(huì)事半功倍。
默寫(xiě)大比拼篇七
今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個(gè)活動(dòng)作文課。同學(xué)們都躍躍欲試，氣氛濃烈。
一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)了4個(gè)5位數(shù)的數(shù)據(jù)，我立刻專心專意地記起來(lái)，我的方法自然是死記硬背。我說(shuō)了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結(jié)果差不多都錯(cuò)了。比如17，我說(shuō)成了11；14，我說(shuō)成了16.......看自己錯(cuò)這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結(jié)結(jié)巴巴背出來(lái)，這時(shí)教室里鬧聲一片，同學(xué)們的記憶聲與說(shuō)話音混雜一起。
競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。首先，劉瀚遠(yuǎn)同學(xué)忐忑不安走上臺(tái)，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動(dòng)，起初背得很流暢，卻在最后一串?dāng)?shù)字那兒卡住了，沒(méi)辦法，在一片的“下臺(tái)”聲中，他尷尬地走下了臺(tái)。彭耀可同學(xué)如獲至寶，興致勃勃又走上臺(tái)，用手捂住耳朵，在第二串?dāng)?shù)字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠(yuǎn)卷土重來(lái)，流暢地背出所有數(shù)字，成為了初賽的獲勝者?！芭九九尽保瑢W(xué)們都為他鼓起了熱烈的掌聲。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機(jī)，迫不及待地跑上臺(tái)，一氣呵成，背出了第二輪的數(shù)字，成功進(jìn)入決賽。
最后的決賽，劉瀚遠(yuǎn)與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠(yuǎn)第一個(gè)上臺(tái)，沒(méi)想到，卡殼了，一臉尷尬地說(shuō)：“我背不到！”彭耀可乘機(jī)而上，雖然有點(diǎn)停頓，卻擁奪冠軍。
頒獎(jiǎng)之后，一位專業(yè)人士給我們上了一節(jié)數(shù)據(jù)記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫(xiě)五串?dāng)?shù)字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個(gè)號(hào)。如：1前門、2.電腦....大家記好，老師讓我們說(shuō)出數(shù)字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數(shù)字的諧音聯(lián)系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學(xué)了這個(gè)方法我覺(jué)得比死記硬背好多了。這些數(shù)字同學(xué)們不超過(guò)5分鐘就記熟了。真是個(gè)神方法。
這次活動(dòng)我雖然沒(méi)上臺(tái)，卻讓我意識(shí)到了自身的不足。還學(xué)到記東西的方法。今天受益匪淺啊！
默寫(xiě)大比拼篇八
今天真的是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)她要舉辦一個(gè)烹飪比賽。
在母親的命令下，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的球員是老將媽媽，媽媽宣布要做糖醋排骨。聽(tīng)到媽媽說(shuō)我想做這道菜，我很開(kāi)心：這是有福的。我看見(jiàn)我媽把切好的.排骨放進(jìn)鍋里三次。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，糖醋排骨就做好了。我迫不及待地夾了一塊，放進(jìn)嘴里嚼著，大聲說(shuō)：“媽媽做的菜真好吃。
然后，自稱廚師我爸出來(lái)了，我爸說(shuō)做我喜歡吃的可樂(lè)雞翅。爸爸開(kāi)始做，卻看到爸爸快速的把洗好的雞翅在反面切好，然后準(zhǔn)備好所有的食材。過(guò)了一會(huì)兒，雞翅煮好了。在沸騰的油鍋里，雞翅逐漸成熟，顏色由白色變?yōu)榻瘘S色，散發(fā)出香味。爸爸一邊做一邊說(shuō)：這次比賽你一定能拿一等獎(jiǎng)。爸爸捉弄我：用鍋鏟出一些雞翅向上拋，雞翅就飛到了空中。就在爸爸想用鍋?zhàn)ニ鼈兊臅r(shí)候，雞翅像仙女一樣掉在了他身邊。我和我媽都笑了，我爸尷尬到了極點(diǎn)。
是的，輪到我了。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，打算做的菜是煎蛋。我開(kāi)始炒菜，媽媽指導(dǎo)。我先把鍋煮好，撒上油。鍋冒煙的時(shí)候，我媽叫我打開(kāi)蛋殼。因?yàn)榫o張，打不開(kāi)，鍋在燒。我慌慌張張的時(shí)候，我媽拿著雞蛋，在鍋邊摸了摸，放進(jìn)煮好的鍋里。雞蛋在鍋里響。我媽叫我撒醬油，我撒成醋，我爸笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋翻過(guò)來(lái)。我媽催我加滿，一著急，雞蛋就黃了黑了。最后炒了兩個(gè)比較好的雞蛋，但是味道有點(diǎn)差。
頒獎(jiǎng)時(shí)間到了。媽媽第一，我第二，爸爸第三。就這樣，一場(chǎng)熱鬧有趣的家常菜比賽在笑聲中結(jié)束了。這笑聲留在我的腦海里。
默寫(xiě)大比拼篇九
快樂(lè)大作文355教室正在舉行一場(chǎng)如火如荼的成語(yǔ)大賽，大家都熱血沸騰地躍躍欲試，連成了一片成語(yǔ)的海洋。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我來(lái)介紹一下成語(yǔ)比賽的規(guī)則吧。我們分成了四個(gè)組，分別是櫻桃隊(duì)、蘋(píng)果隊(duì)、西瓜隊(duì)、桃子隊(duì)。我是櫻桃隊(duì)隊(duì)員。共有兩輪比賽，哪一個(gè)隊(duì)說(shuō)的'成語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏了。我要把我學(xué)過(guò)的成語(yǔ)一字不漏地說(shuō)出來(lái)，大家拭目以待吧。
比賽終于開(kāi)始了，第一輪是成語(yǔ)數(shù)字園。老師話音剛落，我飛快地跑到隊(duì)長(zhǎng)身邊。大家把隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后，七嘴八舌地給隊(duì)長(zhǎng)報(bào)成語(yǔ)，如“三心二意，一心一意”。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)的時(shí)候，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。最后結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在下一輪比賽中再接再厲，爭(zhēng)取取得成語(yǔ)大賽的冠軍。
第二輪比賽是成語(yǔ)動(dòng)物園。老師一聲令下，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，給隊(duì)長(zhǎng)提供成語(yǔ)，如“引蛇出洞，龍馬精神”等，最后，等到四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都匯總報(bào)完后，第二輪桃子隊(duì)贏了。但是我們櫻桃隊(duì)兩輪比賽加起來(lái)的總分?jǐn)?shù)是最高的，所以還是我們得到了冠軍。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的成語(yǔ)。
默寫(xiě)大比拼篇十
今天是作文班開(kāi)學(xué)的第一天。一上課，賴?yán)蠋熅蛯?duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一個(gè)挑戰(zhàn)成語(yǔ)快樂(lè)大比拼?！币宦?tīng)要舉行活動(dòng)，我們都一蹦“三尺”高了，我既高興又緊張。
比賽開(kāi)始了。賴?yán)蠋煗M面笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大比拼的第一個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)成語(yǔ)，第二個(gè)環(huán)節(jié)是看表演猜成語(yǔ)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是聽(tīng)意思說(shuō)成語(yǔ)，第四個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)成語(yǔ)意思?！彼膫€(gè)環(huán)節(jié)中，我覺(jué)得最有趣得還是表演猜成語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)了。
準(zhǔn)備猜成語(yǔ)了，賴?yán)蠋熛日f(shuō)出規(guī)則：每組派一個(gè)人上來(lái)做動(dòng)作，這個(gè)組的其它成員猜成語(yǔ)。第一次猜對(duì)加5分，第二次猜對(duì)加4分，第三次猜對(duì)加3分。同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，自信十足，巴不得趕快輪到自己組。第一個(gè)做動(dòng)作的人是第一組的代表周采微，只見(jiàn)她一上去就瞪大了眼睛。我感到十分疑惑：“她是不是眼睛進(jìn)沙子了呢？眼睛瞪得那么大?！钡谝唤M的同學(xué)都在冥思苦想：“這到底什么成語(yǔ)呢？”這時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲，連蚊子的呼吸聲都能聽(tīng)到。忽然，第一組的一位同學(xué)舉手說(shuō)：“口呆目瞪?！崩蠋煏?huì)意地笑了笑，說(shuō)：“只差一點(diǎn)兒?！苯又?，又有同學(xué)說(shuō)：“愁眉苦臉?！薄叭褙炞??！敝灰?jiàn)老師遺憾地笑了笑說(shuō)：“都不對(duì)，答案是“目瞪口呆”。這個(gè)時(shí)喉，第一組的同學(xué)像泄了氣皮球似的唉聲嘆氣……到第二輪了，比賽越來(lái)越激烈，大家都不甘示弱，同學(xué)們那一個(gè)比一個(gè)精彩的表演，把比賽一步一步推上了高潮。終于到我們組了，我成了我們組的代表上去做動(dòng)作。說(shuō)實(shí)在的，我真怕我們組的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了成語(yǔ)，更怕自己的'動(dòng)作做得不好。我從老師的小盒子里抽了一張卡片，一看，哦！原來(lái)是“東張西望”，我暗暗地偷笑：“太容易了。”我東望望，西瞧瞧。這時(shí)，有的同學(xué)望著天花板冥思苦想，似乎想在天花板上尋找答案；有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；還有的同學(xué)在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我組的一個(gè)同學(xué)舉手了。我頓時(shí)感到提心吊膽，心跳加快。只聽(tīng)到那同學(xué)用清脆的聲音說(shuō)：“東張西望?！蔽腋吲d極了！其它同學(xué)歡呼雀躍，豎起了一個(gè)大拇指。教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而哄堂大笑，熱鬧非凡。每一組的分?jǐn)?shù)都在你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到宣布結(jié)果的時(shí)侯了。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，老師滿面笑容地對(duì)我們：“一等獎(jiǎng)是第三、四組?！蔽覀兘M的同學(xué)一聽(tīng)頓時(shí)手舞足蹈起來(lái)。就這樣，“挑戰(zhàn)成語(yǔ)”快樂(lè)大比拼在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們還意猶未盡，我心想：“真感謝這次快樂(lè)大比拼，它讓我在快樂(lè)的游戲中積累了大量的成語(yǔ)，真希望以后的課堂上能多一些這樣的”快樂(lè)大比拼“游戲，而少一些死記硬背，使我們能在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)更多些的知識(shí)?！?BR> 默寫(xiě)大比拼篇十一
今天早上，天氣明朗，已經(jīng)等了一個(gè)星期的我們終于可以在戶外上課了，還要在外面寫(xiě)生。
上次，老師宣布下節(jié)課我們?cè)趹敉馍险n還玩游戲，我們高興地跳了起來(lái)，你不知道我為這個(gè)已經(jīng)等了9個(gè)星期了。到了響水湖公園我們?cè)谖鏖T口燈籠處集合。那里花木盛開(kāi)，小草非常美而且害羞地才露出頭。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在宣布第一個(gè)游戲，我們一起拔河吧!”我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，沒(méi)一會(huì)兒，眼看勝利在前，我們一起用勁拉，果然，我們贏了!老師說(shuō)三局兩勝，我恨得咬牙切齒，然后我們開(kāi)始了，我們換了一個(gè)位置，開(kāi)始了!我們像原來(lái)一樣老師一喊開(kāi)始我們就賣力地拉了起來(lái)，然后我們贏了，我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們要加油!”
然后，第一輪比賽a組贏了，我們大失所望，隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要放棄，團(tuán)結(jié)就是力量。”我們這才振作起來(lái)。
第二輪比賽開(kāi)始了，吹起氣球，再扎起來(lái)，然后夾著氣球跑，只要?dú)馇蛘司鸵匦卤荣?，然后我們團(tuán)結(jié)起來(lái)后，果然打敗了他們。
玩了游戲之后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
默寫(xiě)大比拼篇十二
今天，我懷著喜悅的心情來(lái)到青少年宮，因?yàn)榻裉煳覀兺嬉粋€(gè)游戲叫：傳乒乓球。
“叮鈴鈴，上課了。“我踏著歡快的腳步走進(jìn)教室。首先，老師拿出一個(gè)乒乓球說(shuō)：同學(xué)們今天我們玩?zhèn)髌古仪虻挠螒颉５遣皇怯檬謧?，那多?jiǎn)單啊，兒時(shí)用筷子。”隨后，老師拿出一些筷子。頓時(shí)教室里歡呼雀躍。
游戲規(guī)則：男女兩隊(duì)比拼。在傳的過(guò)程中，身體的任何一個(gè)部位都不能碰到乒乓球。
第一輪，我參加了。我是最后一個(gè)選手。我非常有信心，我相信我們一定能贏!女生加油!可是，事與愿違。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)女生太緊張了，球一下子從她的手中跳到了地上。她趕緊上前去撿球，可是球早已自己快樂(lè)的遨游去了，才不顧我們的比賽呢!等到這位同學(xué)找到這淘氣鬼傳給第二位同學(xué)時(shí)，男生早已完成任務(wù)，在那里哈哈大寫(xiě)起來(lái)，看我們的'笑話。
接下去的兩輪，可想而知—慘敗。真是氣死我了!我恨不得自己能有孫悟空的七十二變，把男生通通變成猴子猴孫。
前三輪，我們都輸了。我們女生不愿意甘拜下風(fēng)，要求再來(lái)比一場(chǎng)。我們女生眼睛里閃出了火花來(lái)，加油啊!開(kāi)始時(shí)，兩組選手都不分上下，兩組選手都有過(guò)失。不知怎么的，我們的球不知去向了。正在我們快要絕望，女生們終于“站”了起來(lái)，女生啦啦隊(duì)頓時(shí)喜出望外。在后面?zhèn)鞯臅r(shí)候，雖然還不是很穩(wěn)，但是最終還是我們贏了。耶，我們終于贏了一場(chǎng)。
玩過(guò)這個(gè)游戲后，讓我知道：比賽不在于成敗，只在于這其中的每一個(gè)過(guò)程。就說(shuō)我們女生吧，經(jīng)過(guò)努力，終于贏了!
默寫(xiě)大比拼篇十三
“碰碰車，車碰碰…...”咦?這是什么聲音?哦!原來(lái)使我們?cè)谕胬@口令游戲呀!現(xiàn)在我來(lái)給大家現(xiàn)場(chǎng)直播吧!
我信心滿滿，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)我是個(gè)伶牙俐齒，巧舌如簧的小鬼頭。
我看看對(duì)手，一個(gè)是說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的成龍，一個(gè)是性急的“羊肉串”啊哈!我贏定了!
第一局pk戰(zhàn)開(kāi)始了，我胸有成竹地走上臺(tái)，口齒清楚地說(shuō)：“碰碰車，車碰碰……”讀過(guò)之后同學(xué)們投來(lái)贊賞的目光和雷鳴般的掌聲。
接著“羊肉串”上去了，他也滔滔不絕地讀了起來(lái)，也很好，只是有兩處打結(jié)，我暗暗竊喜。
成龍上去也讀得結(jié)結(jié)巴巴，顯然得不到冠軍。
果然老師喊：“第一局李昕怡勝出!”我一跳三尺高，心里比吃了蜜還甜。
第二局pk戰(zhàn)開(kāi)始了，我像泄了氣的皮球，因?yàn)榈诙€(gè)繞口令很難。
我有一點(diǎn)打結(jié)，所以下臺(tái)了。
“羊肉串”說(shuō)：“灰“發(fā)”肥發(fā)黑……”，我簡(jiǎn)直笑破了肚皮。
成龍說(shuō)：“黑“發(fā)”肥發(fā)“黑”……”，我笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了。
第二局我們慘敗。
通過(guò)這次比賽我明白了一個(gè)道理，那就是是“看花容易，繡花難!”
老師評(píng)語(yǔ)：游戲過(guò)程敘述的很具體，還有恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，不錯(cuò)，只是活動(dòng)的氣氛還是不夠熱烈哦!
默寫(xiě)大比拼篇十四
上周五班的隊(duì)課我們搞了一個(gè)“心有靈犀”的成語(yǔ)表演猜活動(dòng)，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)背對(duì)投影站在講臺(tái)前，下面所有學(xué)生看著屏幕上的成語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作，目的是讓臺(tái)上的同學(xué)說(shuō)出正確的成語(yǔ)。這回，原本耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)似乎一下子都成了我們的攔路虎，甚至讓人啼笑皆非，更有下面五花八門的表演令人捧腹不已。
但這節(jié)課我大部分的時(shí)間都在看書(shū)所以也沒(méi)怎么看，最離譜的是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)李舟漪和周羽琦像拜天地一樣的表演著一拜天地，二拜高堂，夫妻對(duì)拜，這可惹得我們哈哈大笑。，轉(zhuǎn)過(guò)去一看原來(lái)是“青梅足馬”，額怪不得上面的人摸不著頭腦，接著后面的人又是親又是抱的，始終不見(jiàn)周藝敏回答，要是我也猜不出來(lái)。
真不明白班長(zhǎng)的運(yùn)氣總是這么好，只要知道了第一個(gè)字后面的不用猜都知道，那就是“虎視眈眈”很快第一個(gè)字就猜出來(lái)了但可能他積累的成語(yǔ)太多的原因，什么虎背熊腰虎虎生威虎口拔牙虎怒震墮虎略龍韜都被他說(shuō)出來(lái)了，我心想：他這輩子都猜不出來(lái)。沒(méi)想到還是被他猜出來(lái)了。接著就是豁然開(kāi)朗，這可讓我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起來(lái)，那嘴巴大的像馬桶一樣，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我嗎？哈哈！都把我肚子都笑痛了。
啊，這次的班隊(duì)課可真有趣！看來(lái)我們還是要多積累成語(yǔ)，這次的班隊(duì)課也讓我們明白了自己積累的還不夠。
默寫(xiě)大比拼篇十五
我們男生，是小區(qū)里的“霸主”。我們的力量所向披靡（有點(diǎn)夸張）！不知是什么原因，咱們男生的“死對(duì)頭”女生，也想與我們爭(zhēng)奪“王位”。于是，她們向我們發(fā)出了“戰(zhàn)書(shū)”。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄地大戰(zhàn)開(kāi)始了！
我們男女兩隊(duì)在約定的'時(shí)間集合。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，她們就擺出一副不可一世的樣子，好像在說(shuō)：“好一個(gè)小小的花木蘭，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”“我說(shuō)女子不如男！”我也擺出了一副威風(fēng)凜凜的架子“抵抗”。
比賽規(guī)則她們來(lái)定。第一關(guān)，“智力大比拼”：成語(yǔ)接龍。她們對(duì)我們說(shuō)：“不比武，我們來(lái)比文！”我是個(gè)知識(shí)淵博的機(jī)靈鬼，她們這些人由我來(lái)對(duì)付！“敵軍”的王可心說(shuō)：“一清二白！”“白手起家！”我回答?！凹揖池毢?！”“寒風(fēng)凜冽”“這個(gè)......”“這么快就考倒你了！”其他人都說(shuō)：“好！”。第一關(guān)我勝。
女生不服氣，打算繼續(xù)跟我們比?！暗诙P(guān)，跑步比賽！”她們宣布。小菜一碟！我們男生體格健壯，還怕贏不了她們！我們選出了當(dāng)中跑步最快的李星。女生那一隊(duì)，派出了個(gè)子小的段敬瀾?！邦A(yù)備！開(kāi)始！”裁判郭凱南喊道。一開(kāi)始，李星狀態(tài)不佳，落后了。我大聲為他喊加油。正是因?yàn)檫@樣，李星把斗志“爆發(fā)”出來(lái)了！他就像一支離弦的箭，沖了上去。他邊跑邊喊：“我不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”很快，他追上了段敬瀾，把距離拉得越來(lái)越大。最后，李星以最快的速度沖到了終點(diǎn)。
女生們連輸兩陣，驚慌失措。無(wú)奈之下，她們只。
默寫(xiě)大比拼篇十六
兩個(gè)臉盆，三個(gè)熱水瓶，會(huì)有什么游戲呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)出了“憋氣”兩個(gè)字。對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？“你猜對(duì)了，我們今天就是來(lái)憋氣。”王老師微笑地說(shuō)道。比賽開(kāi)始了，一輪一輪進(jìn)行著，讓我最難忘的就是第一輪：莊園vs張開(kāi)源。
當(dāng)王老師說(shuō)好游戲規(guī)則后，第一輪開(kāi)始了，只見(jiàn)莊園在同學(xué)們的簇?fù)硐律狭酥v臺(tái)，張開(kāi)源也一步一步走上臺(tái)。他們先試了試水溫，然后半蹲著。在準(zhǔn)備好后，只聽(tīng)到一聲“比賽開(kāi)始！”臺(tái)上的同學(xué)都深吸了一大口氣，然后把頭伸進(jìn)水里，同學(xué)們興奮地往講臺(tái)上擠，把講臺(tái)圍得緊緊的。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，張開(kāi)源的臉漲得紅彤彤的，五指伸得直直的，仿佛快憋不住氣了。而莊園手一會(huì)兒搖一搖，一會(huì)兒又去敲一敲椅子，腳還在有節(jié)奏輕輕地踏著，好像無(wú)所謂的'。臺(tái)下同學(xué)們的歡呼聲、加油聲一浪高過(guò)一浪，漸漸地，我的心也加快了跳動(dòng)，仿佛提到了嗓子眼。同學(xué)們都不敢大口呼吸，怕影響臺(tái)上的選手，空氣仿佛凝固了，時(shí)間也好像停止似的。王老師著急地說(shuō)：“不行就起來(lái)，這是游戲。”臺(tái)下的同學(xué)們歡呼起來(lái)，“莊園加油！”“張開(kāi)源加油！”“30秒，40秒?！庇?jì)時(shí)的同學(xué)緊張得喊著。“嗚”張開(kāi)源一下子把頭伸出了水面，不停地用手擦著臉上的水。就在50秒時(shí)，莊園也憋不住了，猛地把頭伸出了水面?！?0秒！莊園獲勝！”還沒(méi)當(dāng)莊園把臉上的水擦干，同學(xué)們舉起了莊園的手高喊道。這時(shí)，我才吁了一口氣，回到了座位上，一輪激烈的比賽結(jié)束了。兩位“英雄”走下了臺(tái)，莊園高昂著頭帶回到了座位，而張開(kāi)源在不停地說(shuō)：“進(jìn)水了，所以我憋不住了?！苯又覀冇诌M(jìn)行一輪又一輪的比賽。
比賽圓滿結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是非常興奮，好像還沒(méi)有玩夠似的下次還要玩。從中我發(fā)現(xiàn)，空氣是我們生活中不可缺少的，每個(gè)人都非常需要空氣。
默寫(xiě)大比拼篇十七
前言：
為豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的記憶力，促進(jìn)師生溝通交流。以開(kāi)拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚(yáng)文明競(jìng)技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學(xué)生記憶力為目的，經(jīng)研究，決定在第八屆文化藝術(shù)節(jié)期間，開(kāi)展記憶力大賽。具體策劃安排如下：
一、活動(dòng)主題。
默寫(xiě)大比拼篇十八
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)術(shù)報(bào)告a廳。
四、參賽對(duì)象。
生活園區(qū)在籍學(xué)生。
五、報(bào)名方式。
至各生活指導(dǎo)老師辦公室或生活園區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。
六、比賽流程策劃。
1、本次活動(dòng)不分教工組、學(xué)生組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名學(xué)生，一名宿管，組成一個(gè)十個(gè)人的小團(tuán)體。
2、比賽采取積分制，團(tuán)體總積分。
3、數(shù)字闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的數(shù)字，給予三十秒的記憶時(shí)間，由學(xué)生進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字。答對(duì)一題加3分，答錯(cuò)一題扣3分。共有四個(gè)小題，數(shù)字位數(shù)層層遞加，難度遞增。在ppt上顯示一些雜亂的字母，給予一分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，字母位數(shù)層層遞加，難度遞增。
2、圖片闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的圖片，給予兩分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，圖片個(gè)數(shù)層層遞加，難度遞增。
3、數(shù)字、字母、圖片混合闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些包含數(shù)字、字母、圖片的雜亂畫(huà)面，給予三分鐘的記憶時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，畫(huà)面復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
4、總闖關(guān)記憶。在ppt上顯示問(wèn)題。例如，“此次活動(dòng)的第一個(gè)題目所顯示的數(shù)字是哪些？”等等。每題給予兩分鐘的思考時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，問(wèn)題復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
取團(tuán)體前三名。