報告的撰寫需要我們清晰地陳述問題、分析數(shù)據(jù)、提出結(jié)論，并給出相應(yīng)的建議或改進措施。重要的是，報告要經(jīng)過仔細的審查和修改，確保語法、拼寫和標點的準確性。報告是對某一特定問題、項目或事件進行詳細說明和分析的一種書面或口頭陳述形式。如何編寫一份全面、清晰的報告是一個需要我們認真思考的問題。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望對你的報告撰寫有所幫助。
運動調(diào)查報告篇一
一、xx區(qū)域介紹及人口狀況(含外來人口情況)。
二、xx市場分析。
1、xx學(xué)校周邊市場分析。
學(xué)校附近的社區(qū)、小區(qū)、商場、人口、學(xué)校、企業(yè)……凡是學(xué)校附近對學(xué)校市場有幫助的信息，都可以概括總結(jié)下。
2、xx企業(yè)客戶市場分析。
主要描述本地區(qū)的企業(yè)類型，主要是哪方面的企業(yè)多，有哪些大的'工業(yè)園區(qū)，有多少上規(guī)模的企業(yè)，高新技術(shù)企業(yè)、上市企業(yè)、大型公司的員工人數(shù)、企業(yè)的人均年齡、企業(yè)員工本地人口和外地人口的占比，本地有沒有和某些培訓(xùn)公司合作……凡是對學(xué)校市場有幫助的企業(yè)信息，都可以概括總結(jié)下。
3、xx教育競爭對手分析(成人培訓(xùn)項目)。
競爭對手的信息：創(chuàng)辦年限、主招項目、年招生量、教職工人數(shù)、主要宣傳方式、學(xué)校面積、環(huán)境情況、創(chuàng)辦人情況……凡是對學(xué)校市場有幫助的培訓(xùn)機構(gòu)信息，都可以概括總結(jié)下。(后期可以考慮項目合作，生源共享)。
4、xx職高院校市場分析。
本地有哪些職高學(xué)校、大學(xué)院校，學(xué)校人數(shù)、主要有哪些專業(yè)(和xx業(yè)務(wù)可以合作的)，有沒有拓展招生代理或者兼職市場人員的機會，一般兼職的薪酬大概是多少……凡是對學(xué)校市場有幫助的院校信息，都可以概括總結(jié)下。
5、xx商會協(xié)會市場分析。
本地有哪些人數(shù)較多的，或者活躍度比較高的商會協(xié)會，他們的負責(zé)人的情況，主要業(yè)務(wù)范圍，主要對象：職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會、人力資源協(xié)會、民辦教育協(xié)會……等等，凡是對學(xué)校市場有幫助的商會協(xié)會信息，都可以概括總結(jié)下。
6、其他方面分析。
以上未提及的內(nèi)容分析。
三、xx地區(qū)swot分析。
通過以上的數(shù)據(jù)調(diào)查，整理出我們xx在當(dāng)?shù)氐膕wot分析結(jié)果：(寫的越詳細越好)。
1、競爭優(yōu)勢：
2、競爭劣勢：
3、機會：
4、威脅：
四、下一步市場拓展計劃(后期填寫在周計劃里)。
1、每一條計劃包含：計劃任務(wù)、期望達到效果，責(zé)任人，完成時間。
2、……。
3、……。
4、……。
總結(jié)(展示信心、鼓舞團隊士氣的心里話。
運動調(diào)查報告篇二
近年來，我校在全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，高度重視足球傳統(tǒng)項目建設(shè)。我們深知足球運動對增進民族自信、增強青少年體質(zhì)、促進全民健身、推動學(xué)校發(fā)展都有著重要的意義，充分理解國家大力提倡校園足球的初衷和精神實質(zhì)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想、提高認識，把創(chuàng)建足球特色學(xué)校當(dāng)作學(xué)校頭等大事來抓，為推動校園足球運動想方設(shè)法營造氛圍、創(chuàng)造條件。通過全體師生的努力，我們在創(chuàng)建足球體育特色學(xué)校工作中取得了一些成績。經(jīng)過對照教育部辦公廳《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點縣（區(qū)）遴選工作的通知》精神和《省校園足球特色學(xué)?；緲藴剩ㄔ囆校返囊螅J為我校具備申報省校園足球特色學(xué)校的條件，現(xiàn)將基本情況報告如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
我校是浙江省首批一級重點高中，現(xiàn)有39個教學(xué)班，學(xué)生名左右，教職工180多人。學(xué)校占地面積85052㎡平方米，其中學(xué)生活動面積占34300平方米，可供校園足球訓(xùn)練和比賽的場地約20000平方米。長期以來學(xué)校堅定不移的走以“陽光體育”為龍頭的“陽光教育”之路，積極探索和建立“陽光體育”。受到領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。
二、營造氛圍，強化校園足球特色文化建設(shè)。
創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“陽光、普及、苦練、精進”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。
學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，由校長牽頭，成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)校園足球工作的開展。學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，以積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”和校園足球活動。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設(shè)。營造了良好的校園足球文化氛圍。
三、夯實過程，強化校園足球特色素養(yǎng)提升。
（一）讓足球進課堂，普及校園足球技能和知識。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開足、開齊體育課。三個年級每周體育課為2節(jié)，外加課間操和每周兩次課外活動，保證了學(xué)生每天至少一小時的校園體育活動。學(xué)校積極推進足球教學(xué)、訓(xùn)練工作。把足球作為體育選項課課的教學(xué)內(nèi)容，高中三年中有計劃的系統(tǒng)的教授學(xué)生足球基本技戰(zhàn)術(shù)技巧，讓學(xué)生充分的了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。
學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《陽光體育.快樂足球》。編排教材上把握“五個著眼點”（有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量）；訓(xùn)練上落實“四個到位”(一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓(xùn)練中達成目標；四是對動作的整體把握到位);組織上狠抓“三個落實”(一是領(lǐng)導(dǎo)參與重視落實；二是師生參與熱情落實；三是形成制度習(xí)慣落實)。從學(xué)校的實際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時在教法上進行了嘗試，練習(xí)中多采用活動性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。還通過課外體育運動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。
（二）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。
我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，學(xué)校在師資人員緊張的情況下，一如既往的按照中小學(xué)校體育教師配備基本標準配齊體育教師，現(xiàn)有專職體育教師12人，能基本滿足體育教學(xué)工作的需求。專職體育教師中足球?qū)ｍ楏w育教師3人，近幾年幾位老師多次參加校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。參加d級教練員培訓(xùn)1次，暑假肖偉老師還代表學(xué)校參加了為期15天的全國足球骨干學(xué)習(xí)班。并邀請綠城足球俱樂部足球?qū)I(yè)教練員到我校開展足球教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)工作。以足球選修課和足球社團活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，把抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)生足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。在積極參加杭州市區(qū)聯(lián)賽的同時，扎實開展校級足球聯(lián)賽。各級聯(lián)賽的開展，使全校70%以上的學(xué)生參與到了足球運動。
（三）加強課題研究、研發(fā)校本教材。
為了夯實學(xué)校的足球特色，使學(xué)校的足球特色能從感性操作走向理性升華。在研究中，課題組成員立足實踐，不斷總結(jié)，為課題的研究和學(xué)校足球特色打造積累了許多有價值的成果。
四、今后努力的方向。
（一）打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍。
學(xué)校要創(chuàng)造機會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓(xùn)，增強教師的“造血”功能，要求他們必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓(xùn)練費用。積極走“院校合作”之路，提高我校學(xué)生足球訓(xùn)練的整體水平。
（二）營造更加良好的校園足球氛圍。
學(xué)校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設(shè)上動腦筋、精布置；在足球特長學(xué)生訓(xùn)練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。
（三）不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色。
滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會發(fā)展。我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變和發(fā)展的，比如：學(xué)校足球比賽成績還需提高，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發(fā)展之路。
在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風(fēng)在最短的時間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。
運動調(diào)查報告篇三
前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在月份中旬和月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進行了隨機性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運動損傷調(diào)查。那么，在這次調(diào)查中，我們隨機抽取了其中的147位同學(xué)（主要以男生為主）。
主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的.占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
〈2〉他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運動7.3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13.8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
〈4〉作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18.7%。2）運動會上占2.8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運動，但是很多同學(xué)在運動中缺少技巧性這放面東西，所以在運動中難免回造成自身或是他人的傷害。
〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點10.2%。
總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
運動調(diào)查報告篇四
二、實習(xí)單位簡介廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是廣東省體育運動學(xué)校，；國家體育總局田徑管理中心中國田徑協(xié)會命名校田徑班為“全國田徑高水平后備人才培訓(xùn)基地”；中國舉重協(xié)會命名我校舉重班為“全國舉重高水平后備人才基地”；我校榮獲九運會突出貢獻獎；我校、籃球、柔道、跆拳道班被廣東體育局命名為“廣東省后備人才基地”；我校榮獲參加第28屆奧運會集體二等功。廣東省體育運動學(xué)校的輝煌歷史，為廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、實習(xí)環(huán)境廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬體校位于廣州市廣州大道中1256號，我們實習(xí)的地方是附屬體校醫(yī)務(wù)所，醫(yī)務(wù)所有4名醫(yī)生，2名理療師。我們10名實習(xí)生平常就在他們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下開展我們的實習(xí)工作。
四、實習(xí)過程(1)了解過程起初，剛進入體校醫(yī)務(wù)所的時候，醫(yī)務(wù)所里的一切對我來說都是陌生的。醫(yī)務(wù)所里的工作環(huán)境還不錯，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的是整齊的辦公室，我們即將在在這里開展為期4個月得實習(xí)工作了。第一天進入醫(yī)務(wù)所開始工作時，醫(yī)務(wù)所郭主任就向我們做一個簡單得介紹，以及醫(yī)務(wù)所得流程是怎樣的，她告訴我們上午得病人不是很多，只要下午的病人才會集中，平常就要求我們可以跟著球隊一起訓(xùn)練，一起生活，一起學(xué)習(xí)，熟悉隊里得環(huán)境，針對我們還安排了不同的隊伍讓我們?nèi)ジ?，如：籃球隊、隊、柔道隊等等，上午我們主要是在醫(yī)務(wù)所復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)為主，下午就跟著安排得隊里跟隊，一開始都市很新鮮得，我所跟的隊伍是摔跤隊，當(dāng)開始向大家介紹自己的時候，我猜發(fā)現(xiàn)隊員們得年紀都不是很大，基本上12歲13歲的小孩子，所以我很快就敞開心扉的跟他們一起聊天，先跟他們熟悉是一個很有技巧的事情，要跟他們打成一片才有有利得開展工作，教練是一個國家隊退役下來得一線隊員，因為大家畢竟都是從事體育方面得，所以很聊得來，很多東西他都會放手讓我去做。(3)實際操作從做準備動作都是我?guī)е麄儊磉M行的，大學(xué)里學(xué)到的準備運動在專項訓(xùn)練里是不夠得，有時候我還不斷得向教練和隊員們請教，他們也樂于教我。訓(xùn)練結(jié)束后我會想隊員們指導(dǎo)一些簡單得自我放松的方法，以及2個人3個人之間得放松方法，他們學(xué)的很認真，我也不斷得充實著自己，把一些快要忘記的知識都找回來，我知道自己的知識是遠遠不夠的，唯有不斷得學(xué)習(xí)。晚上，一些有運動傷病的隊員，我會幫助他們進行針灸治療，然后幫他們做理療治療?？粗粋€個從病痛得痛苦里康復(fù)，多么得辛苦都是值得的五、實習(xí)期工作總結(jié)和收獲實習(xí)期間，我對實習(xí)單位整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。因為實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)有很大的關(guān)系，在實習(xí)中，我不斷的拓寬自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
六、致謝感謝廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬體校給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有醫(yī)生和同學(xué)們，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝我的指導(dǎo)醫(yī)生何醫(yī)生、是他的信任幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師羅平，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項和不辭勞苦的幫我們上課，給予我們指導(dǎo)。感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?BR> 運動調(diào)查報告篇五
對象：各行業(yè)，各年齡段的人范圍：足球運動。
摘要：中國足球運動在國際賽場上成績向來不佳，對足球運動的提高方法有各家言論，我們都知道，足球是世界第一大運動，足球運動可以鍛煉人的身體和意志，可以培養(yǎng)團隊精神和奉獻精神，但是在我們身邊熱愛足球運動的人卻很少，據(jù)調(diào)查顯示，中國現(xiàn)在僅有注冊球員6000多人，18歲以下注冊男子球員僅有不到兩百人，而在歐洲一些國家，有將近百分之三十的人口是足球運動員。我國不僅注冊球員少，足球運動在民間發(fā)展的也不是很順利，因為足球運動入門較難，裝備要求較高，所以很少有孩子從小把足球運動當(dāng)成自己的愛好。本文就本地區(qū)足球運動的普及情況開展調(diào)查研究，為中國足球普及調(diào)查研究做盡有利的貢獻。
關(guān)鍵詞：運動足球。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
二、正文。
（一）、研究結(jié)果與分析。
1.男士對足球的熱情較高。
共發(fā)放男士問卷30份，女士問卷20份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男士對足球喜歡的比例比較高有有18人表示喜歡足球，占男士的60%。女士有5人喜歡足球，占25%。
還發(fā)現(xiàn)其中學(xué)生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運動。就是說無論男生女生對足球運動的喜歡率較高。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運動的人趨于年輕化。
3．喜歡足球的人多看電視直播比賽。
喜歡足球的人群經(jīng)?？措娨曋辈ケ荣?，一般是國內(nèi)聯(lián)賽，主要原因是喜歡本城的頂級球隊，在江蘇主要是江蘇舜天隊，近幾個賽季球隊的優(yōu)秀表現(xiàn)也引發(fā)了球迷的關(guān)注，大部分球迷愛去現(xiàn)場看球，部分球迷因為種種原因只能看電視轉(zhuǎn)播。幾乎全部的足球熱愛者喜歡看像歐洲四大聯(lián)賽，歐洲冠軍聯(lián)賽等國外高水平足球比賽的電視直播。特別是他們喜歡的米蘭，曼聯(lián)，拜仁慕尼黑，皇家馬德里等喜歡的球隊的比賽。
4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學(xué)校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學(xué)校。分析原因，空閑時間較多的單位和學(xué)校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學(xué)校場地因為不收費或收費較少，而成為比賽的主要場所。
5.對中國足球隊的評價不容樂觀。
對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進步但是進步太小，表示不可理喻。有50%的人認為可以原諒，僅有27%的人認為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。
（二）、結(jié)論：
1.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會都在搶抓機遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村、社區(qū)與社區(qū)、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
2.學(xué)校足球普及困難重重。
傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學(xué)校可以不必承擔(dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
（三）、調(diào)查后感。
中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
參考文獻：無。
運動調(diào)查報告篇六
我們大學(xué)共有機電學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、信息與通信學(xué)院等13個學(xué)院，而此次我們所調(diào)查的學(xué)生群體主要為機電學(xué)院.外國語學(xué)院和文化與傳媒學(xué)院的部分學(xué)生。且取部分來估計總體的結(jié)果。其中我們組做調(diào)查對象約50%為09級學(xué)生,30%為10級學(xué)生，其余為08級學(xué)生。結(jié)合我們大學(xué)的男生女生比例，我們所調(diào)查的男女比例約為7：5。
在被調(diào)查學(xué)生中有大約25.2%的人認為體育運動不但強健了我們的身體，而且還拓展了我們的人際關(guān)系，加深了朋友間的感情，在運動中結(jié)識了新的朋友，也鞏固了和老朋友的關(guān)系，起了多個層次的作用;約有44.7%的被調(diào)查學(xué)生認為體育運動對他們?nèi)穗H關(guān)系的影響效果不明顯，和平時好像差不多;另有約18.4%的人表示尚沒有注意到這個問題也不會特意去關(guān)注這個方面;其余10.7%被調(diào)查人群表示不經(jīng)常參加運動，對此不發(fā)表看法。
在我們小組所調(diào)查的人群之中有大約25.2%的人堅持每天都進行體育鍛煉并且他們會一直堅持下去;約有44.7%的人會在每34天做一次體育運動，他們認為這樣的頻率比較合適，另一方面也比較符合他們的情趣的熱度，因為他們所進行的活動都是自己較為喜歡但又非非常喜歡的，過于頻繁的反復(fù)進行反而會減少他們的興趣度;大約有18.4%的被調(diào)查大學(xué)生每周有一次的體育運動活動，他們認為體育運動只是自己的興趣所致，什么時候興趣來了而且又有時間就會約朋友去運動，這一類人群的運動時間往往比較的隨意，沒有固定的規(guī)律;剩余大約10.7%的被調(diào)查大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中幾乎不怎么運動，或基于沒有時間或基于沒有喜歡的運動等，他們幾乎在學(xué)校不參加任何運動。
在我們小組所調(diào)查的人群中大約有7.8%的人表示自己參加體育運動是基于想要強身健體，增強自己的身體素質(zhì)的想法，其中也有部分人是基于這樣的目的才開始進行體育運動的;而作為其中絕大部分的67.2%人表示自己參加體育運動是因為自己的興趣愛好所致，他們所參加的體育活動是自己喜歡的，進行此項活動的時候心情愉悅，樂意進行下去;而其中約20%的人也表示參加體育運動是想要緩解壓力，放松自己，更好的在日常的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn);剩下的約4.4%的被調(diào)查人群表示是其他原因讓他們參加體育運動的(以上所有數(shù)據(jù)皆為除去不參加體育運動的被調(diào)查人群后的人數(shù)作為總體后的比例)。
在認為體育運動對身體健康有幫助的人之中有60.8%的人認為應(yīng)該積極宣傳體育運動對人的身體，乃至身心健康的極大好處，可以通過一些事例來具體說明。同時，學(xué)校要為體育運動提供良好的場地與設(shè)施，安排一些空余的活動時間。讓體育運動在同學(xué)之間傳播開來，并廣泛的開展起來。20.1%的人認為體育鍛煉可以一定程度增強自己的身體素質(zhì)，減少感冒等疾病的發(fā)生，但是體育鍛煉并不能有效改善心理健康，所以要讓人們認識到體育運動的益處?？梢越M織安排一些活動鼓勵大家參加。其余人則認為體育運動是自己的事，主動與消極是自己來掌握，不需要外界因素干擾。
在被調(diào)查的學(xué)生之中大約36%的人認為參加體育運動對他們的性格造成了一定程度的影響，體育運動使得他們更加開朗樂觀，在與別人的交往之中顯得更加自信，使自己的性格更加好;另外64%的被調(diào)查者則認為體育運動與自己的性格沒有關(guān)系，性格也許會改變，但是和體育運動無關(guān)(此類人群中包括不喜歡運動或者參加運動非常少的學(xué)生)。
在我們小組所調(diào)查的人群中約有22.4%的人認為參加體育運動對自己調(diào)節(jié)情緒有很大的幫助，參加體育運動后會心情舒暢，忘記不愉快的事情，讓自己更多的時間處于快樂中;其中11.1%的人認為體育運動對自己情緒的調(diào)節(jié)作用效果還可以，也承認體育運動可以起到調(diào)節(jié)情緒的作用;少數(shù)的4.7%的人則容易受比賽的影響，反而會因為體育運動而情緒不好，容易受到輸贏的影響;作為大部分的68.2%的人表示體育運動對情緒的調(diào)節(jié)沒有明顯的效果，情緒在自己的經(jīng)歷之中已經(jīng)成型，不會因為參加體育運動而輕易改變的。
在被調(diào)查人群中有約25.2%的人表示參加體育運動對自己的團隊合作能力有較為明顯的幫助提升，大約有44.7%的人則認為自己的領(lǐng)導(dǎo)能力在體育運動中有了改善，另18.4%的人表示自己在體育運動中的收獲是提升了自己的交際能力，其他表示體育運動對自己有幫助的人中10.7%的人為其他方面的幫助。
在被調(diào)查人群中，有些是不參加體育運動的。在這其中，約10.7%的人覺得參加體育運動是浪費時間和精力;44.7%的人則表示是由于氣候和場地的限制無法參加體育運動的;其中25.2%的人表示在無人陪伴的情況下不參加體育運動;由于其他原因不參加體育運動的人占18.4%。
體育運動心理學(xué)研究證明，各項體育活動都需要較高的自我控制能力、堅定的信心、堅韌剛毅的意志、勇敢果斷的性格等心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)。因此，有針對性的進行體育鍛煉，對培養(yǎng)健全人格不失為一種有益的嘗試。在我們的調(diào)查中也可以總結(jié)出類似的結(jié)論。如在被調(diào)查人群中有89.5%的人認為不同性格的人會有不同類型的喜歡的體育運動，所以不同性格的人會參加不同的運動。一次可以鼓勵不同的人參加適合他們的運動以增加對運動的興趣。其余人則認為運動都差不多，什么樣的人參加都沒有什么影響。
通過這次問卷調(diào)查，可以看出，在大學(xué)生中，有相當(dāng)一部分的同學(xué)已經(jīng)對體育運動與健康的重要性有了一個初步的了解，但仍有部分學(xué)生借著各種理由不參加體育運動。并且應(yīng)注意進行長期的鍛煉與練習(xí)，保持足夠的營養(yǎng)、休息與睡眠等。所謂鍛煉，就是反復(fù)進行相似的活動，產(chǎn)生全身適應(yīng)性變化，使人體各組織、器官、系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致。并且我們通過調(diào)查總結(jié)了不同性格的人適合的運動并列出如下。優(yōu)柔寡斷者應(yīng)選擇乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、拳擊、摩托車、跨欄、跳高、跳遠、擊劍、角力等體育活動。任何猶豫、徘徊都將延誤良機，久練能幫助人增強果斷的個性。
急躁易怒者應(yīng)該多進行下棋、打太極拳、慢跑、長距離步行及游泳和騎自行車、射擊等緩慢、持久的項目。這些體育項目能幫助人調(diào)節(jié)神經(jīng)活動，增強自我控制能力，穩(wěn)定情緒，使容易急躁、沖動的弱點得到克服。
缺乏自信者若堅持一個時期的諸如跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等體育鍛煉，信心自然能逐步得到增強。
遇事緊張者心理缺陷者要多參加公開的激烈的足、籃、排球等項目活動。因為場上形勢多變，比賽緊張激烈，只有冷靜沉著地應(yīng)對，才能取得優(yōu)勢。久經(jīng)沙場，從而可給學(xué)習(xí)、工作帶來益處。
自負逞強者可選擇一些難度較大、動作較復(fù)雜的運動如跳水、體操、馬拉松、藝術(shù)體操等體育項目，也可找些實力水平超過自己的對手下棋、打乒乓球或羽毛球等，以不斷提醒自己山外有山，不可自負、驕傲。
孤獨、怪僻的心理缺陷者應(yīng)該選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項目。會幫助你慢慢地改變孤僻的習(xí)性，逐步適應(yīng)與同伴的交往，并熱愛集體。
靦腆膽怯者多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、單雙杠、跳馬(箱)、平衡木等項目活動。經(jīng)過一個時期的鍛煉，膽子自然會大，處事也老練了。
運動調(diào)查報告篇七
根據(jù)npd集團的數(shù)據(jù)，美國人口3.21億，運動/休閑服裝市場估值約440億美元。上lululemon購物的消費者從運動服飾接觸到日常穿著潮流的服裝潮流，高級時裝設(shè)計師也從中借鑒到一些靈感，雖然該類別預(yù)計將持續(xù)增長，摩根士丹利預(yù)測到將達到830億美元，到那時美國市場將更為成熟。但這意味著美國的增長潛力不大了。
中國市場大力發(fā)展的機會成熟了。中國近14億人口比美國人口多得多。奧運會之后，政府宣布了全民健身體育政策。
近年來，中國消費者可支配收入增加了。據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，今年初，官方數(shù)據(jù)顯示，中國的人均可支配收入同比增長6.3％，比前一年增長7.4％。
除了政府支持的健身政策和個人消費能力提高之外，中國的鍛煉設(shè)施也有所增加。ibisworld健身房，健康與健身俱樂部市場研究報告顯示，該行業(yè)去年銷售增長58.1億美元，在至之間，年均增長11.8％。所有這些因素都有利于中國市場需求更多的運動和休閑服裝。美國國際棉花協(xié)會和美國棉花公司的20中國運動服裝研究證實了中國運動服裝市場機遇。該研究顯示，購買運動服裝的消費者每周至少鍛煉三次。大多數(shù)（63％）每次鍛煉30到60分鐘；少數(shù)（5％）參與大強度訓(xùn)練。跑步（67％）和步行（57％）是最常見的活動，其次是游泳（34％），有氧運動（26％），跳舞（22％）和遠足（22％）。
小編（euromonitorinternationa）在中國進行的運動服裝調(diào)查發(fā)現(xiàn)，跑步越來越受歡迎是由于“不需要特定的場地或設(shè)備，普通消費者的進入壁壘非常低”。同時，慢跑者可以通過個人社交媒體賬戶（如微信）輕松地分享他們的故事和經(jīng)驗，以獲得成就感。普遍消費者的激情越來越高，推動了鞋類和服裝的快速增長。
像美國人一樣，中國人并不單單穿運動服裝從事健身鍛煉，運動服裝研究還表明，消費者還穿著它處理日?，嵤拢?0％），購物（42％），去家里附近辦事（39％），吃飯或看電影（33％），打理自家院子（27％）。59%的消費者選擇穿著它從事鍛煉以外的活動是因為它很舒適。
無論喜歡從事哪種運動或運動水平如何，純棉（47％）是運動服裝所有面料中最受歡迎的，其次是棉混紡（20％），人造絲（7％）和聚酯纖維（4％）。此外，69％的人表示，這是“購買運動服裝時，我唯一想要的面料”。
運動服裝研究還表明，因為中國消費者目前沒有很多的運動服裝，這個市場有增長空間。中國消費者目前平均擁有2.5件t恤，2件修身襯衫，2件背心或無袖衫，2條短褲和2條長褲。
小編的研究發(fā)現(xiàn)，運動休閑服飾受到日常喜歡穿著這些服裝的年輕消費者的歡迎。“更多有運動設(shè)計的服裝品牌旨在通過與時尚和體育媒體合作來提高品牌知名度和聲譽，例如與時尚雜志如rayli和vivi合作的kappa，并加強其時尚形象。此外，這些品牌經(jīng)常在其產(chǎn)品中引入流行的主題或元素，通過推出限量版吸引眼球。例如，vans與迪士尼合作，并推出了“玩具總動員”系列。
運動服裝研究發(fā)現(xiàn)，耐克（26％）和阿迪達斯（20％）是中國消費者在中國購買較多的國際運動服飾品牌，無論他們是從事輕松或劇烈運動，或者即使不運動。其次是李寧（16％），安踏（10％），361（7％），特步（4％）和喬丹（2％）。
這顯示了國際品牌在中國運動休閑服飾類別中的影響力。通常，中國消費者喜歡中國品牌。prosperinsights＆analytics發(fā)現(xiàn)，一般來說，68％的中國消費者首選中國品牌。相比之下，26％的`人尋求美國品牌，20％的人喜歡韓國風(fēng)格，18％尋求歐洲品牌，13％的人購買日本品牌。
耐克和阿迪達斯受益于具有遠見卓識和經(jīng)濟能力，較早入駐中國。耐克與中國教育部合作開展了為期三年的學(xué)校體育計劃。阿迪達斯聘請臺灣女演員張鈞甯為形象大使。
根據(jù)運動服裝研究，41％中國消費者認為名人代言“有點影響力”。但朋友或親戚較有影響力，因為調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一周中運動4到7天的人中有一半曾被請教運動服裝事宜，“有些頻繁”的占42％，“頻繁”的占8％。
運動調(diào)查報告篇八
為掌握我縣義務(wù)教育階段中小學(xué)體育教學(xué)的實際情況，和青少年體質(zhì)狀況趨于下降的原因進行本次調(diào)研，從而進一步發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過調(diào)研探索出一條符合我縣實際情況的體育教學(xué)改革新途徑，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，促進學(xué)生健康成長，使我縣中小學(xué)體育教學(xué)再上新臺階。
本次調(diào)研一是采用對學(xué)生及教師的問卷調(diào)查法，了解體育教學(xué)情況;二是觀察法，即通過聽課、檢查教案、看部室建設(shè)、學(xué)校體育活動場地情況，并和體育教師交流，充分了解學(xué)校對體育教學(xué)及體育教師的專業(yè)成長的關(guān)注情況。
本次調(diào)研，擬對我縣義務(wù)教育階段的13所中學(xué)和部分小學(xué)進行調(diào)研。
本次調(diào)研共發(fā)放學(xué)生問卷270份，回收有效問卷266份，回收率98.5%，教師問卷63份，回收有效問卷60份，回收率95.2%;從調(diào)查問卷和觀察交流中可以看出學(xué)我縣中小學(xué)體育教學(xué)的開展和體育教師專業(yè)成過程長中反映出來的問題：
(一)通過學(xué)生調(diào)查問卷反應(yīng)的情況。
1.關(guān)于每周體育課上課節(jié)數(shù)。從學(xué)生調(diào)查的數(shù)據(jù)我們很欣慰的看到，78.3%的學(xué)生認為每周體育課節(jié)數(shù)達到課程標準要求，這是我縣中小學(xué)“陽光體育”活動開展情況良好的證明;然而，也有21.7%學(xué)生每周僅上兩節(jié)體育課，反映出仍有個別學(xué)校未按課程標準開足課程，體育課仍存在被擠占現(xiàn)象。
2.關(guān)于體育課開展內(nèi)容。學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)較好的展現(xiàn)了我縣中小學(xué)多姿多彩的體育教學(xué)活動，教學(xué)內(nèi)容基本符合《體育與健康課程標準》的要求;將近七成學(xué)生上過籃球、排球、足球、田徑課，乒乓球等課程，不過值得注意的是各校體育課教學(xué)內(nèi)容多種多樣，但是一些課程標準規(guī)定的內(nèi)容在部分學(xué)校仍然未曾涉及，如：舞蹈、健美操、武術(shù)、游泳等。
3.關(guān)于體育教學(xué)的評價。體育教學(xué)評價與其他科目教學(xué)評價的脫節(jié)是我國體育教育面臨的一個大問題。根據(jù)體育課成績與評優(yōu)關(guān)系問卷調(diào)研數(shù)據(jù)來看，僅有不到40%的學(xué)生認為體育課成績與其他科目評價掛鉤，這體現(xiàn)了學(xué)校在體育教學(xué)評價上的不科學(xué);學(xué)校不組織監(jiān)督體育考試，學(xué)生體育成績與學(xué)校其它學(xué)科成績無法比較，這不僅是我縣學(xué)校體育存在的問題，也是我國教育中長期改革要解決的問題之一。
4.關(guān)于學(xué)校課外體育活動的開展情況。數(shù)據(jù)顯示多于95%的學(xué)生認為學(xué)校開展了課外體育活動，83%學(xué)生認為學(xué)校每周會開展一到兩次的課外體育活動，此項可以看出學(xué)校課外體育活動的確開展了，但是，一到兩節(jié)的活動課開展頻率基本達不到國家《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中“每天鍛煉一小時”要求。
5.有關(guān)學(xué)生對課外體育活動的參與度。六成以上的學(xué)生認為多于60%的學(xué)生能參與到課外體育活動中來，由此可見學(xué)生對體育活動的興趣比較濃厚，但是部分學(xué)校對課外體育活動的組織監(jiān)管力度不大，不能充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性，以達到活動課預(yù)期的目的。
(二)教師問卷調(diào)查反映情況。
1.體育教師的專業(yè)性。調(diào)查顯示60%左右的體育教師畢業(yè)于體育教育轉(zhuǎn)業(yè)，還有部分教師畢業(yè)于運動技術(shù)相關(guān)專業(yè);此項數(shù)據(jù)中，小學(xué)幾乎沒有專職體育教師，中學(xué)體育教師的專業(yè)素質(zhì)基本合格。
2.教師的教案書寫。體育課程不同于其他科目，是一個重視實踐、技能相結(jié)合的`學(xué)科，體育課教案的書寫也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，87%左右的教師會每學(xué)年書寫新的教案或者修改原有的教案，有30%的教師沒有課后反思或教案過于簡單，這個問題值得注意。
3.有關(guān)教師培訓(xùn)的層次。對體育教師的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，能較好的加強教師的專業(yè)素養(yǎng)，從調(diào)查來看我縣體育教師參與區(qū)縣級和校級培訓(xùn)的人數(shù)較多，值得肯定的是，有35%的教師曾經(jīng)參加過省市級的培訓(xùn)，也有更加優(yōu)秀的教師(16%)參加了國家級的培訓(xùn)。
4.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展需求。值得肯定的是，我縣的中小學(xué)教師表現(xiàn)出強烈的自我提高意愿，52%的教師希望以專業(yè)培訓(xùn)提高能力，還有其他教師希望以業(yè)務(wù)進修、學(xué)歷進修和教學(xué)觀摩等多種形式來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
5.其他情況。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)小學(xué)幾乎沒有《體育與健康》教師用書及學(xué)生用教科書，部分中學(xué)也沒有使用《體育與健康》循環(huán)課本;還有的小學(xué)體育活動場地不足，硬件設(shè)施不達標;體育教學(xué)計劃流于形式，課堂隨意性大，沒有按課程標準進行正常的體育教學(xué)。
1.片面追求升學(xué)率，只重視統(tǒng)考科目，忽視了體育教學(xué)。中考加試體育以后，體育課得到重視，但平時還是不夠重視，只是到了初三，加強鍛煉，突擊練習(xí)獲得高分，考完之后就束之高閣，有部分學(xué)校就取消了體育課。
2.小學(xué)體育師資力量薄弱。我縣許多小學(xué)由于師資力量薄弱，沒有專職體育教師，幾乎均為兼職;教學(xué)中也只能給學(xué)生教教操，跑跑步，或者自由活動，久而久之，體育課成了玩耍課，到了期末，簡單的考一兩項，劃個分數(shù)，體育課就結(jié)束了。
3.體育場地及硬件設(shè)施不到位。屬于政府投資力度不夠，小學(xué)也沒有自身創(chuàng)收能力，體育教學(xué)成果很難展現(xiàn)出讓人矚目的成績，僅有的一部分教學(xué)經(jīng)費也都會分配到以語、數(shù)、英等主要教學(xué)科目上，因此小學(xué)體育工作開展比較艱難。
4.安全問題擴大化。在學(xué)校常規(guī)管理中安全問題重于泰山，體育課安全問題也不能忽視，學(xué)生稍有運動損傷或出現(xiàn)不安全因素，家長就會把責(zé)任全部推向?qū)W校，推向體育教師，因此，有些運動項目如單杠、雙杠、足球、遠足等項目在學(xué)校不敢開展，造成體育課因噎廢食的現(xiàn)象。
5.體育學(xué)科邊緣化導(dǎo)致教師專業(yè)成長艱難。由于考試科目的限制，導(dǎo)致體育課程邊緣化，無論是專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升，還是評優(yōu)樹模，體育教師往往被忽略，職務(wù)考核中，按考試成績排隊，無法給體育教師的成績賦分，體育教師只能靠模糊評定。
1.提高認識，更新觀念。充分認體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，明確學(xué)校教育的根本是讓學(xué)生健康成長的同時綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。要意識到體育教學(xué)關(guān)乎全民素質(zhì)的提高，民族振興和國家興亡。同時面臨中考體育改革，體育教學(xué)要按照《體育與健康課程標準》要求的內(nèi)容實施教學(xué)，必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
2.舉辦短期或稍長時間的體育教師培訓(xùn)班。由各校安排年輕而且有體育基礎(chǔ)知識的教師參加，聘請省市體育專家前來授課，盡快打造一支具有專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的體育教師隊伍，彌補小學(xué)體育教師缺編問題;同時，對的中學(xué)體育教師，提供外出學(xué)習(xí)的機會或?qū)λ麄冞M行短期培訓(xùn)，鼓勵自主研修，提高自己專業(yè)技能，從而成為一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的中學(xué)體育教師隊伍。
3.要求各校每學(xué)期對體育教學(xué)投資達到一定比例。每學(xué)期定時購置、更換數(shù)量達標的體育器材，給每學(xué)期一次運動會，每年一次的冬季越野賽，籃球賽、體操比賽、棋類比賽等活動分配足夠的經(jīng)費;按照《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》提高體育教師待遇，應(yīng)當(dāng)妥善解決體育教師的服裝費。
4.安全問題人人有責(zé)。體育教師抓好課堂組織管理，把安全意保護識滲透到生活和每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中，盡量避免課堂上的運動損傷和不安全因素;上級主管部門對學(xué)校評估不能安全問題一票否決，應(yīng)查明造成不安全因素的多種原因;學(xué)校組織教師、家長做好學(xué)生安全教育工作，建議家長購買簡單學(xué)生意外傷害險;體育運動過程中運動損傷，意外傷害時有發(fā)生，不能把責(zé)任全部推向?qū)W?；蝮w育教師，給體育教師一個大膽工作的寬松條件。
5.組織專業(yè)檢查組。對各校體育教學(xué)情況定期進行督導(dǎo)評估檢查，及時通報檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改;各初中成立體育教研組，固定辦公地點，由一名校領(lǐng)導(dǎo)主抓學(xué)校體育工作;小學(xué)可以中心校為單位，成立體育組，定期開展教研活動，并由小學(xué)中心校業(yè)務(wù)校長具體主管;縣教研室制定切實可行的體育教學(xué)評估方案，各單位要加強體育教學(xué)測評，縣教研室每學(xué)年評估一次學(xué)校體育教學(xué)情況，并通報全縣。
總之，學(xué)生健康成長是學(xué)校教育和教學(xué)體育的根本，是一項長效性工作，關(guān)鍵需要社會、學(xué)校、教師的共同努力，上級主管部門堅持常抓，定期督導(dǎo)評估，只有這樣，才能收到令人滿意的預(yù)期效果。
運動調(diào)查報告篇九
我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在11月份中旬和12月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進行了隨機性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運動損傷調(diào)查。那么，在這次調(diào)查中，我們隨機抽取了其中的147位同學(xué)（主要以男生為主）。
這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27。8%，2）損傷兩次的占12。1%。3）損傷3次的占9。4%。4）損傷4次的占4。3%。無扭傷的占68。6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2。1%。2）中度：停止或減少患部運動7。3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13。8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18。7%。2）運動會上占2。8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的項目主要是以籃球為主占32。5%。足球占10。6%。跑類占8。7%。其他占2。3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運動，但是很多同學(xué)在運動中缺少技巧性這放面東西，所以在運動中難免回造成自身或是他人的傷害。
在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0。12%。2）比較大0。35%。3）一般4。5%。4）有一點10。2%。
總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
運動調(diào)查報告篇十
對xx市童裝消費需求進行調(diào)查了解。
調(diào)查時間：xxx。
調(diào)查地點：xxx。
調(diào)查范圍：xxx。
調(diào)查對象：xx市童裝消費家庭。
調(diào)查資料：對家庭購買童裝的類型、決策方式、信息渠道、消費金額進行調(diào)查。
問卷調(diào)查法、口頭訪談法、和文案調(diào)查法。
1、龐大的消費群體與有限的生產(chǎn)本事之間的矛盾我國16歲以下兒童擁有3億，五彩繽紛的服裝市場中，童裝的占有率卻很低，僅10%。目前我國擁有4.4萬個服裝生產(chǎn)企業(yè)，可有品牌的童裝專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)還不到200家。
2、童裝市場競爭激烈、國內(nèi)童裝缺乏競爭力近幾年國外品牌童裝已占據(jù)了相當(dāng)大的市場份額，幾乎達50%，而國內(nèi)有特色的童裝品牌所占市場份額還很小，僅有30%左右，70%企業(yè)處于無品牌狀態(tài)。
3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理我國目前的童裝市場中產(chǎn)品結(jié)構(gòu)表現(xiàn)不盡合理，市場上以幼童服、小童服居多，嬰兒服、中童服、大童服偏少，尤其是以大童服裝斷檔嚴重。
4、據(jù)xx市36家億元商場童裝價格調(diào)查顯示，1998年童裝平均價格為85元件（套），其中100元件（套）以下的童裝占總銷售額的19%，100元—200元件（套）的童裝占總銷售額的29%，200元件（套）以上的童裝占總銷售額的52%。從中不難看出我國童裝價格普遍存在價格偏高的趨勢。
由于我國經(jīng)濟水平總體不高，因而對童裝需求仍以中低檔和低檔為主，其中以低檔服裝占絕對壟斷地位。
5、運動品牌童裝在童裝市場有較高的品牌知名度，54.2%的兒童說不清楚自我喜歡哪個品牌，排行靠前的以耐克、阿迪達斯等運動品牌為主。
6、0~13歲的兒童，購買的決策者多數(shù)是自我的父母，而十四到十六歲購買決策這多為自我。按照不一樣的年齡階段的兒童，我們能夠采取不一樣對象的促銷活動來促進銷售。而對服裝信息的來源，多為逛街而來。
1、健康環(huán)保功能不可忽視。
童裝在繼承棉、麻、毛等天然材質(zhì)的同時，如全棉布、滌棉、水洗布以及休閑味十足的燈心絨，防水、抗菌、防臭等功能性與健康性的布料所做的童裝大受歡迎。綠色環(huán)保的概念也在童裝上被充分利用。就發(fā)展的趨勢來說，健康，環(huán)保成為一種流行趨勢是毋庸置疑的。
2、卡通系列和休閑童裝共存。
在目前市場上以卡—通形象為主的情景下，休閑童裝也逐漸成為了消費者青睞的對象，休閑、自然、中性。女孩的活潑、俏麗，男孩的率真、頑皮都從中體現(xiàn)出來，圖案也以自然、鑲拼、和諧等受寵，而以往那種生硬顯眼的卡—通圖案少了。這也體此刻家長重視為兒童選擇自然天性，以不束縛孩子、而是讓他們感到自在的著裝為目標。
3、顏色、款式成人化發(fā)展。
童裝的顏色一向比成人裝亮麗，如今這種情景則有所改變，童裝色彩有隨著成人服飾流行變化的趨勢。除金色外，目前成人服裝流行的紅、粉、橙、駝色等也都在童裝中隨處可見。這類童裝款式設(shè)計大方、線條流暢，衣裙、衣褲裝飾性較少，且結(jié)構(gòu)簡單，上下分開，便于孩子穿衣、脫衣。
4、流行裝飾增多。
童裝在圖案設(shè)計中舍棄花卉動物圖案，可愛的卡—通繡花和小方字是重點，動畫片中的`“唐老鴨”、“小笨熊”、“米老鼠”、“機器貓”等被充分運用帖、壓泡工藝制作得俏皮可愛。但與以往不一樣的是，圖案設(shè)計變得小巧了許多，穿上可顯出一般高貴的質(zhì)感。服飾的配套也十分講究，配內(nèi)衣、帽子、馬甲、背帶、腰包等，不一而足。
5、衣服尺寸增大。
此刻的孩子發(fā)育較快是不可否認的，反映在童裝市場上，尺寸比例明顯放大許多。針對中國10—16歲的青少年這一特殊年齡層的穿著及審美情趣，尺寸就放大到必須的高度，充分體現(xiàn)少年兒童喜愛寬松和顯示自我個性的特點，讓童裝的范圍長高又變寬，這類服裝穿換簡便，有利于孩子們的體育運動和日?；顒?。
童裝企業(yè)要想在激烈競爭的市場中找到立足之地，并不斷發(fā)展與壯大，必須要把握好消費者市場、資源和文化的變化趨勢，要及時轉(zhuǎn)變思想觀念、調(diào)整行為方式，挖掘自身潛能，以提高競爭實力。提議：
1、童裝的時尚設(shè)計要求要高。雖然目前童裝市場的主流產(chǎn)品仍以休閑和運動為主，可是隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，孩子的自主意識逐漸增強，在購買服裝上的發(fā)言權(quán)越來越多，時尚類童裝市場空間將會越來越大。相對于過去以保暖、舒適等傳統(tǒng)實用功能為要求，此刻的兒童服裝有了更高的設(shè)計要求。
2、品牌建設(shè)勢在必行。從目前我國童裝業(yè)面臨的問題能夠看出，我國的童裝業(yè)最缺乏的是品牌建設(shè)的意識。童裝的品牌消費將成為主流，尤其是知名度較高或市場較成熟的品牌，將成為孩子和家長首選購買的目標。
運動調(diào)查報告篇十一
本文目錄。
地點：本地區(qū)。
對象：各行業(yè)，各年齡段的人。
范圍：足球運動。
主題：足球運動在本地區(qū)的普及情況。
科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式。
1.男士對足球的熱情較高男士對足球的熱情較高。
放男士問卷30份，女士問卷20份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男士對足球喜歡的比例比較高有有18人表示喜歡足球，占男士的60%。女士有5人喜歡足球，占25%.
還發(fā)現(xiàn)其中學(xué)生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運動。就是說無論男生女生對足球運動的喜歡率較高。
2.喜歡足球運動的人趨于年輕化。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運動的人趨于年輕化。
3.喜歡足球運動的人多看電視直播比賽。
4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學(xué)校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學(xué)校。分析原因，空閑時間較多的單位和學(xué)校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學(xué)校場地因為不收費或收費較少，而成為比賽的主要場所。
5.對中國足球隊的評價不容樂觀。
對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進步但是進步太小，表示不可理喻。有50%的人認為可以原諒，僅有27%的人認為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。
一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會都在搶抓機遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學(xué)校足球普及困難重重。
據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊。
口號。
只做表面工作而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及只有真正普及了中國的足球水平才能真正提高上去。
為了普及足球運動，可以從中小學(xué)教育進行。強化開展中小學(xué)足球教育的政策措施：
1.普及足球知識。
編寫足球知識讀本，按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入地方課程，并將學(xué)習(xí)情況記入學(xué)生成長檔案。今后，全市各中小學(xué)要利用地方課程，普及足球知識，大力開發(fā)我市現(xiàn)有的足球運動資源，以適應(yīng)和滿足廣大中小學(xué)生的實際愛好需求。
2.普及足球教育。
根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特征，大膽的對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，編寫足球教育教材，提高學(xué)生對體育課的興趣。各學(xué)校要根據(jù)新的課程標準，上好體育課，增強中小學(xué)生對足球運動內(nèi)涵的理解和認識。
各學(xué)校要通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)。各中小學(xué)要把課外活動時間還給學(xué)生，充分利用課外活動時間開展足球訓(xùn)練以及與足球相關(guān)的系列活動，促進中小學(xué)生健康水平的提高。各中小學(xué)要抓住我市實施亞洲足球展望計劃的契機，校校建立足球隊，全面開展足球訓(xùn)練，定期舉行學(xué)校聯(lián)賽，提高我市中小學(xué)足球的整體實力。
營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，打造世界足球起源地的足球文化品牌。
3.建立足球特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。
我市被正式確認為“足球起源地”，這一重大史實載入世界足球運動發(fā)展史冊。但是，目前我市足球運動開展的還不夠普及，足球教練水平還有待提高，難以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀足球運動員在全國、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績，足球競技水平處于全省中上游，與我省足球強市相比缺乏潛在的競爭能力，在全國范圍內(nèi)更是無法與先進地市抗爭，這與我們現(xiàn)在的足球起源地影響很不相稱。
市教育局會同市體育局力爭在xx期間建成一批小學(xué)、初中、高中、大學(xué)縱向貫通，同類型項目學(xué)校之間橫向聯(lián)合、資源共享的藝體特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。足球運動發(fā)展也是這個體系的重要組成部分。所以每個區(qū)縣要與各級足球傳統(tǒng)項目學(xué)校相結(jié)合，按照實施亞洲足球展望計劃的要求，確立一批足球特色項目建設(shè)學(xué)校，完善足球項目網(wǎng)絡(luò)，制定足球運動發(fā)展規(guī)劃，以加強中小學(xué)足球后備人才培訓(xùn)基地建設(shè)，在人力、物力資源上做到優(yōu)勢互補，逐步形成小學(xué)——初中——高中上掛下聯(lián)，選拔——培養(yǎng)——輸送一條龍的運行機制。加大業(yè)余訓(xùn)練力度，通過足球冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運動員，提高我市足球的知名度。由過去無序的自由狀態(tài)變成有計劃的持續(xù)發(fā)展，從而進一步促進我市足球整體實力的增強，提高在全省、乃至全國的競爭力和比賽名次。
4.建立一支能夠滿足中小學(xué)足球教育需要的專兼職相結(jié)合的師資隊伍。
根據(jù)我市中小學(xué)學(xué)校實際，要突出足球運動在體育教學(xué)和課外活動中的地位。要優(yōu)先錄用一批足球?qū)I(yè)人才到學(xué)校任教，聘用高水平的兼職教練員進行業(yè)余訓(xùn)練，對體育教師、教練員、裁判員要加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。除積極爭取亞足聯(lián)對我市進行技術(shù)和專業(yè)人員的幫助外，今后每年定期聘請國際、國內(nèi)青少年足球訓(xùn)練知名專家來我市對教練員和運動員進行指導(dǎo)，提高我市教練員、裁判員的專業(yè)水平。
5.加強場地、設(shè)施、器材建設(shè)。
在對全市學(xué)校足球場地進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定中小學(xué)足球場地建設(shè)規(guī)劃，努力提高足球場地、設(shè)施水平，為開展中小學(xué)足球教育創(chuàng)造條件。各學(xué)校要不斷增加足球活動空間，要保證最基礎(chǔ)的活動場地、器材建設(shè)的投入。教育行政部門要將足球場地、設(shè)施、器材建設(shè)情況納入對學(xué)校評估的考核內(nèi)容，以提高學(xué)校的重視程度，促進場地、設(shè)施、器材建設(shè)。
6.加強宣傳。
各區(qū)縣、學(xué)校要設(shè)立網(wǎng)頁專欄，充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體(如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，積極打造世界足球起源地的足球文化品牌，推動我市中小學(xué)足球教育加快發(fā)展。
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云南楚雄第一中學(xué)：
胡安康金洪斌王伊帆張恒武曉宇。
足球運動是深受廣大青少年喜愛的體育運動，足球在學(xué)校的開展有著久遠的歷史和廣泛的影響，是一項具有很好鍛煉價值的體育項目。早在建國之初，我國就把足球項目列入了大中小學(xué)體育教學(xué)大綱，直到現(xiàn)在足球仍然是學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》把足球顛球和運球分別列入了中小學(xué)測試題目，足球還是體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高水平運動隊建設(shè)的重點開展項目。
足球運動雖然深受青少年學(xué)生喜愛，在學(xué)校也有廣泛的影響和基礎(chǔ)，但是長期以來，由于多種因素的制約，目前，足球活動在學(xué)校的普及程度還遠遠不如其他許多體育項目，如籃球、乒乓球等。以學(xué)校為基礎(chǔ)的足球人才培養(yǎng)體系還沒有建立和完善起來，校園足球運動技術(shù)水平更需要進一步提高。因此，開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。
xx年，“校園足球”活動來到楚雄，各中小學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)開展起來。開展校園足球活動，有以下幾個目的，其一是我國的足球現(xiàn)狀所決定的，開展校園足球，在普及的基礎(chǔ)上，做好足球后備人才的選拔培養(yǎng)工作，為國家培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望。其二則是為那些熱愛足球而又沒有條件的學(xué)生提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，在學(xué)校當(dāng)中開展足球活動，讓學(xué)生們了解足球的知識，提高一個水準，拓展一些視野，掌握一門技能。因為足球運動是一項具有德育功能的體育運動。首先，足球運動是集體項目，只有運動員在場上相互配合、團結(jié)協(xié)作，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，才能完成比賽并取得理想的成績，因而可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義道德觀念。足球運動又是同場對抗性項目，激烈的對抗可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和勇敢、頑強、拼搏、奮進的意志品質(zhì)。足球運動的比賽時間長達90分鐘甚至更長，需要良好的體力和耐力，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風(fēng)。另外，足球運動還能夠教會學(xué)生“勝不驕，敗不餒”，遵守規(guī)則，服從裁判，尊重對方，這些都有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。其次，足球運動具有智育功能。在足球比賽中，運動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺，對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運動做出分析判斷，并在短時間內(nèi)完成動作，因而可以提高大腦的反應(yīng)速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時空感知能力。另外，通過反復(fù)訓(xùn)練，運動記憶不斷發(fā)展，技能分析評價能力不斷提高，進而有助于學(xué)習(xí)成績的提高。我國古代文學(xué)家蘇軾曾講到：“厚自養(yǎng)煉多少妙，養(yǎng)生有術(shù)文思涌。”很好地闡述了健康與智力可以相互促進的道理。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說：“我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動，或許更熱愛體力勞動。當(dāng)手腦結(jié)合在一起的時候，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續(xù)前進”他所說的道路，就是體育與智育的結(jié)合。再次，足球還具有美育功能。運動員在足球場上的技術(shù)動作是臨場發(fā)揮的，很多高難度的技術(shù)動作堪稱藝術(shù)，觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運動的魅力。所以，觀看足球比賽，開展足球運動，還可以提高學(xué)生對體育運動特別是足球運動的審美能力。
對于參與“校園足球”活動的學(xué)生，使他們通過這項活動在思想道德品質(zhì)、文化知識、運動技能等方面全面發(fā)展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關(guān)心學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和足球技術(shù)水平的提高，還關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，關(guān)心他們的全面發(fā)展。在校園足球聯(lián)賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴格的：嚴禁以大打小的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則嚴厲處罰。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮，也是為了讓校園足球活動不過于競技化、錦標化。
開展校園足球?qū)ξ覈闱蛉丝诘钠占熬哂兄卮笠饬x。據(jù)我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬，可在中國足協(xié)注冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經(jīng)常參加正規(guī)的訓(xùn)練和比賽。俄羅斯有1.45億人，注冊球員是150萬人，土耳其人口6763萬，注冊球員55萬，德國人口8210萬，注冊球員63萬，西班牙4050萬人口，注冊球員67.5萬人，擁有足球人口數(shù)量的多少，很多時候會決定你在足球世界中的地位，因為沒有數(shù)量的保證，絕對不可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
校園足球項目開展的這幾年時間，產(chǎn)生了較大的影響并且收到了一些成效。作為這個項目的參與者，我從中學(xué)習(xí)到許多東西。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了堅持，在比賽中，我學(xué)會了拼搏，在和隊友的相處之中，我學(xué)會了團結(jié)。在學(xué)校中，足球項目受到越來越多的關(guān)注，更多的同學(xué)參與進入這項活動中，并從中獲得了快樂，學(xué)到了技能，感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團結(jié)合作、努力拼搏的精神。其中，還有一些同學(xué)取得了一些成績。
在校園足球不斷深入我們身邊的同時，足球在各學(xué)校不斷發(fā)展。通過各種格各樣的指導(dǎo)員培訓(xùn)班，逐漸培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的指導(dǎo)員，通過各種各樣的比賽、足球節(jié)活動，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的小選手。老師和同學(xué)對足球的看法和認識逐漸地在改變，足球與文化課之間的關(guān)系被較好的協(xié)調(diào)，隨著女足進入校園，女生們也喜歡上了足球，更推動了校園足球的發(fā)展。
在校園足球的開展過程中也存在著諸如與文化教育有矛盾、學(xué)校體育場地、教師隊伍、經(jīng)費保障等問題。由于對學(xué)生的評價偏重于學(xué)習(xí)成績，足球等體育項目不能直接地影響學(xué)生評價，也導(dǎo)致了一些同學(xué)不愿參與其中，使長時間以來青少年身體素質(zhì)連續(xù)下降。
在參與的過程中，除了上述問題，我認為面臨的最大問題是訓(xùn)練時間太少，只有每天放學(xué)后的一個小時左右，我想能否在部分體育課和活動課也組織足球運動，讓每一個同學(xué)都能了解、都能參與，同時也延長了訓(xùn)練時間。
我認為開展校園足球活動是為了讓學(xué)生們在全面的成長當(dāng)中，自己能夠有所收獲，將來不一定要成為足球明星。是要讓學(xué)生在鍛煉當(dāng)中受益，全面的成長。不能把學(xué)校足球單純認為是足球后備，推廣這個運動，是為了讓學(xué)生們從中體會快樂，鍛煉好身體。面對未來的挑戰(zhàn)我們不僅要有知識，還要有強健的體魄健康的心理，推動社會發(fā)展的人才應(yīng)該能面對更高的挑戰(zhàn)。
運動賦予我們團隊精神，紀律性、樂觀豁達的態(tài)度、一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、正確面對輸贏的方式以及自信自強的品質(zhì)。同時，足球又是一項美麗的運動它是能力和運氣、理性和非理性、個人和集體的魔幻組合，是自由和服從、獨立和受限制、創(chuàng)造性和紀律性的魔幻組合。它介于游戲和戰(zhàn)斗、技能和體能、藝術(shù)和體育、天才和勤奮之間，是一項獨具意義的運動?！靶@足球”為我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個很好的平臺，它讓無數(shù)的中小學(xué)生愛上了足球。
校園足球是一項青少年廣泛參與的活動，它讓無數(shù)青少年會到體育的陽光、足球的快樂，它是中國“草根”足球活動中具有最廣泛基礎(chǔ)的一項，也是唯一獲世界性大家的一項活動。它的真正主題不是競技，而是參與。“陽光體育，快樂足球”就很好地體現(xiàn)了這一主題。最后，祝愿校園足球活動的明天更美好。
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大學(xué)生運動損傷的。
主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
〈1〉??首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
〈2〉??他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運動7.3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13.8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
〈6〉??在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
〈7〉??最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點10.2%。
總結(jié)：?通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
運動調(diào)查報告篇十二
那么，在這次調(diào)查中，我們隨機抽取了其中的147位同學(xué)。
主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
〈2〉他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運動7.3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13.8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
〈4〉作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18.7%。2）運動會上占2.8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的.項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運動，但是很多同學(xué)在運動中缺少技巧性這放面東西，所以在運動中難免回造成自身或是他人的傷害。
〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點10.2%。
總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
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運動調(diào)查報告篇十三
隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，生活質(zhì)量有了顯著的提高。物質(zhì)文明的飛躍，極大地明化了國人追求時尚消費的迫切心理。而對于廣大愛好運動的青年朋友來說，擁有一款自己比較理想的運動手表，有顯得那么的必要和必需。就功能而言，它比普通手表有著更齊備的功用，是每個人所必需的；就形式而言，它那優(yōu)美的造型無愧于充當(dāng)每個消費者的裝飾物，成為炫耀的資本，前衛(wèi)的標志。
然而，市場的現(xiàn)狀似乎并非是上述既定程式發(fā)展，它存在著較大的缺陷。就運動手表而言，并沒有得到應(yīng)有的普及。根據(jù)筆者的市場問卷調(diào)查，消費者存在著對產(chǎn)品本身概念模糊問題。這就很容易造成在產(chǎn)品在推廣方面的惡性循環(huán)：對于產(chǎn)品概念的模糊，消費者就不會問津；不問津，則對于概念就更為模糊。這就要求設(shè)計師設(shè)計一款概念明確的的產(chǎn)品，擴大其產(chǎn)品認知度和品牌知名度，從而提高購買率。
那究竟什么是運動手表？他具備什么樣的功能、材質(zhì)、和外形呢？
運動手表是人們可以在各項運動中佩帶，并具備一種或幾種專業(yè)運動所需要的功能，外形有較大突破的一類手表。它要求對環(huán)境和徒步的過程有輔助的指導(dǎo)意義，更確切的說，運動手表是一個儀器，而不僅是表，應(yīng)該是擁有表的攜帶性的戶外儀器。
（一）基本功能。
運動需要基本功能除了防水、防震，還有電子指北針、氣壓預(yù)測、高度、心律4大標準，太陽能倒是意義不大，因為電池能用2年就足夠了，而且萬一極晝之類的也不可靠。其他的增值功能則還可能具備錄音、防泥、防磁、潮夕圖顯示、自動發(fā)光、溫度測量、gps等功能。
（二）材質(zhì)、外形。
耐磨損的材質(zhì)。
合格的運動手表必須能承受激烈的撞擊、刮擦以及任何可能出現(xiàn)的狀況。從理論上來說，運動表的設(shè)計初衷是為方便運動時佩戴，并且在長時間使用后仍舊完好如初。目前流行的運動表材料就是優(yōu)質(zhì)不銹鋼、鈦合金、鋁合金、橡膠、碳化纖維、陶瓷合金等。
粗獷的外形設(shè)計。
運動型手表必須表如其名——為了運動而設(shè)計。它們的款式大多從外形上看非常結(jié)實，粗獷厚重，而且開面很大。
上述是有關(guān)運動手表的一些介紹。在筆者的調(diào)查中，絕大數(shù)20歲左右的青少年和青年朋友們，都希望擁有一款時尚的運動手表。但價格始終讓其中一些人感到困惑和無奈，只得選擇望而卻步，敬而遠之。
不過如果購買，消費者表示，首要因素考慮是外觀的占50%，考慮功能的占40%，而考慮品牌的只占10%。關(guān)于這個問題各百分比基本代表男女消費者的觀點。就產(chǎn)品材質(zhì)而言，1/3的消費者希望自己的手表擁有先進的金屬材料，而將近2/3的受訪者還是希望自己的產(chǎn)品采用塑膠材料。就顏色搭配而言，80%的人偏愛于大方穩(wěn)重型的，20%的人（其中女性消費者居多）則喜歡鮮艷亮麗型的。就可接受的價格而言，100元以下的消費者占50%，100——300元的占40%，而300元以上的占10%。關(guān)于功能問題的調(diào)查中，男女消費者的觀點存在著分歧——女性消費者的功能需求比男性消費者要小。而其中，防水防震秒表鬧鈴自動日歷電子羅盤測量氣溫、氣壓、海拔選擇率較高。
一部分消費者擁有運動手表后選擇經(jīng)常佩帶：其中60%只是為了方便看時間，而30%的還兼有裝飾的目的；另一部分消費者表示不會經(jīng)常佩帶，只是就其材料和外觀造型才選擇的。
消費者中占40%的認為，買手表會作為禮物送人，占40%的認為不會送人，而占20%的則會視情況而定。
二產(chǎn)品設(shè)計定位。
（一）功能定位。
防水。
適用于運動項目，但大部分只應(yīng)對生活中的防水問題。防水深度不超過100米，還可以根據(jù)不同需要進行加深分等級。
防震。
擁有美妙的音樂，并且可以下載鈴聲，改變傳統(tǒng)的聲音，滿足消費者娛樂的要求。
秒表。
電子羅盤。
測量氣溫、氣壓、海拔。
（二）材料及外型定位。
以前的運動手表材質(zhì)通常都是黑色塑膠，而且外觀笨重，因為它們僅是為了運動而設(shè)計的。雖然這類運動表價格低廉、外形普通，但還是展示出了它的“運動本色”。但現(xiàn)在情況不同了。
今年巴塞爾展覽會和sihh展上推出的運動型手表不僅體現(xiàn)了現(xiàn)在的流行趨勢：品質(zhì)要求更高，用途更廣泛，更重要的是不論是在運動場，還是辦公室和餐館，佩戴都十分協(xié)調(diào)。盡管目前在選擇運動表材料時主要使用的還是黑色塑膠，但外形的設(shè)計卻更加符合現(xiàn)代審美觀，功能也越來越全面。很多佩戴運動表的人喜歡適用性全面的手表。這樣出差、洗澡、游泳或進行其他運動項目時就無需太多的顧慮，摘下來不帶反而顯得多此一舉。
手表就應(yīng)能夠做到這一點：不單單為了跳水等某項運動而設(shè)計的，它們同樣能夠戴去健身，游泳或者辦公。這樣，設(shè)計會更具人文關(guān)懷，更加人性化。當(dāng)然，它們的外觀設(shè)計仍然是運動表。這次設(shè)計還會沿襲這種傳統(tǒng)材料——塑膠，因為它們象征是為了運動而設(shè)計的，但是將會在形式與顏色搭配上掀起一場巨大的變革——造型尋求全面突破，色彩采用多樣化，更好的滿足廣大消費者在顏色穩(wěn)重大方和鮮艷亮麗方面的不同要求。
根據(jù)大部分消費者在購買后可能會作為禮物送人這種情況，所以決定在設(shè)計單個產(chǎn)品完善的同時，考慮設(shè)計情侶套裝。
（三）價格定位。
一，調(diào)查結(jié)果。
走訪多家飾品店，你會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)煙灰缸紛紛“變臉”，很多產(chǎn)品都會讓人眼前一亮。無煙環(huán)保型煙灰缸造型可愛，又方便攜帶，深受年輕人喜愛。這都因為現(xiàn)代家居中，煙灰缸不僅承載煙灰，還承載著人們視覺的直觀美感。生活中，煙灰缸是癮君子們不可或缺的物件，煙民的家中自然不能少了它，精致高雅的煙灰缸就連癮君子們看了，心思也會變得細膩，學(xué)會優(yōu)雅地享受生活。即便是無煙民家庭，為訪客布置的煙灰缸也是茶幾上的主角，一個小小的煙灰缸就能看出主人對訪客的貼心。于是各種設(shè)計精巧的煙灰缸開始嶄露頭角，成為家居配飾中象征品位的符號之一。
根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的煙灰缸的特色和流行趨勢有以下幾方面：
1,呆板樣式開始“變臉”
真正講究生活品位的人士，對煙灰缸的選擇也不會馬虎的。時下煙灰缸的造型、色彩與材質(zhì)，都有多樣的變化可供選擇。鑄鐵、合金套具的煙灰缸雖然笨拙，但小巧精致。以懷舊為主題，雕刻各種古典圖騰浮雕，呈現(xiàn)出異域特色。水晶、陶瓷、木質(zhì)、玻璃制品的煙灰缸，突破往常呆板的樣式，現(xiàn)在開始流行變臉。絢麗的色彩，動感的圖畫，以及造型中另類的創(chuàng)意，使得它們變得非常時髦，而受到大眾的喜歡。
2,設(shè)計更加人性化。
在煙灰缸的設(shè)計上，今年更加貼近人性化的關(guān)懷。有的小巧玲瓏如煙盒一般，除了可擺放家中像裝飾品一般精致，還可放進口袋中便于隨身攜帶。除了傳統(tǒng)型的煙灰缸，很多煙灰缸的設(shè)計還能幫你改掉一些不良習(xí)慣。抽煙人士都有亂彈煙灰的習(xí)慣，影響整潔衛(wèi)生。有種無煙環(huán)保型的煙灰缸備受年輕消費者的關(guān)注。
3,煙灰缸也有性別。
今年煙灰缸也開始分男女，不再只停留于男人的視覺點。市場中發(fā)現(xiàn)很多煙灰缸出現(xiàn)專屬于女用的款式，玻璃水晶質(zhì)地，采用圓潤的造型，小巧的煙槽口，圖畫上更是如同萬花筒一般千變?nèi)f化，柔媚的女郎、搖曳的花朵，搞怪的卡通圖像，洋溢著濃郁的小資情調(diào)，讓人愛不釋手。即使它們不被用做煙灰缸使用，擺放在家中也是一件非常讓人賞心悅目的裝飾品。
4,煙灰缸造型圖案不宜嘩眾取寵。
夸張及繁瑣的裝飾圖案，會使消費者產(chǎn)生厭倦心理。簡潔的形式及優(yōu)雅的造型則深受消費者的喜愛。5,新式煙灰缸的設(shè)計也融入更多科技含量。
義，價格也絕對會令你尖叫。外觀富麗堂皇，光滑的圓形煙缸面，表現(xiàn)敦厚大氣。搭配同款造型的打火機，磨動火石可以點燃香煙，配套使用很有些時代風(fēng)范。
8，幫你改掉壞習(xí)慣。
有款九孔煙灰缸，它的設(shè)計非常巧妙，類似于棋盤的九孔設(shè)計格局，每一孔都可以插熄滅煙頭，橫豎的凹槽方便放置香煙，揭開九孔的蓋子，可以清理煙灰。從而杜絕亂彈煙灰的幾率。而且它的外形相當(dāng)神秘，合金的質(zhì)地，如同舊首飾盒的外形，讓你咋一眼看上去根本想象不出它就是煙灰缸。這樣的一款煙灰缸就如同是秘密武器，不做煙灰缸使用，當(dāng)裝飾靜物擺放也別有一番特別味道。
二、設(shè)計思路及分析說明。
隨著我們經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，人們越來越向往一個清新典雅的生活環(huán)境，特別重視室內(nèi)布置和產(chǎn)品的購買。人們越來越追求一種更加健康的，更加環(huán)保的生活方式。人們同樣也渴求自己的生活充盈這一種文化氛圍和浪漫情調(diào)，避免粗陋和庸俗。這就需要破舊立新，用新形式和多種功能的產(chǎn)品取代原有產(chǎn)品。
基于此，我設(shè)計的煙灰缸主要是從現(xiàn)在居家環(huán)境及居家理念這一方面進行考慮的，既要滿足其基本的使用功能和給人帶來方便，還要能恰如其分的融入環(huán)境，給使用者造就一個雅致的氛圍和一個宜人的情調(diào)，給人以美的直觀享受。讓人擺脫對原有煙灰缸粗陋骯臟的習(xí)慣勢力和主觀偏見，進而引導(dǎo)人們的認識向更具審美情趣上發(fā)展。為此，我突破原有的思路，把煙灰缸定位成一個家庭小品來設(shè)計，除去使用功能，還是一件擺設(shè)甚至是藝術(shù)品，帶給人一種精心雅致的親切感，通過使用逐漸改變?nèi)藗冎饔^意識。在環(huán)保方面，避免煙灰缸中的煙對室內(nèi)的空氣造成污染。通過造型，也使人們也逐漸意識到吸煙給自己及周圍的人和環(huán)境帶來的危害，使他們逐漸意識到健康的重要。
一，其中使用功能方面主要考慮環(huán)保問題。現(xiàn)實生活中，“癮君子”所制造的煙霧到處可見，給本人及周邊的人帶來了很大的威脅，這其中包括生理和心理上的。其中的一個很大的問題是很多人把沒抽完的香煙隨意的丟放在普通煙灰缸里或別處，這樣就會造成空氣污染，給別人的健康該來危害。這里主要保產(chǎn)品分為三部分來設(shè)計，一，防逸罩；二主題煙灰缸；三，煙氣凈化器。
防逸罩：其設(shè)計目的和用途就是為了防止煙灰中殘留的煙氣釋放到空氣中，或放置在煙灰缸上的香煙直接的排放到空氣中。方依照設(shè)計成弧形狀，在上面制成四個相對稱的煙孔會使一個或幾個不同方位坐者的使用者感到方便。其尺寸大小剛剛合適，放置煙能很好的夾持住，并且能滿足使用者彈煙灰的需求。
主題煙灰缸：他是整個產(chǎn)品的中央部分，它更是設(shè)計的主題，是使用功能的主要承載者。它的設(shè)計成了圓形，正好和固定在它上面的防逸罩形成一種完美的結(jié)合，造就了一種“建筑上的形式美”。這種結(jié)合是一種吻合，主要表現(xiàn)在這煙孔相對應(yīng)的設(shè)置了四個置煙嘴。
煙氣凈化器:它身上有連接體正好固定主題煙灰缸。使用兩節(jié)aa電池或usb接口直接供電，可以使得煙缸上蓋打開時將煙塵吸入并通過活性炭(網(wǎng))的過濾，迅速將有害氣體吸收，最后由煙灰缸底部的排氣孔排出過濾后的干凈的空氣，這樣能有效降低“二手煙”對人體的傷害，十分適合抽煙玩家于電腦辦公桌前使用。
二，結(jié)構(gòu)設(shè)計。產(chǎn)品分為三部分來設(shè)計，中間設(shè)有連接體，易于拆合，方便清理煙灰。
三,造型設(shè)計。
產(chǎn)品的色彩主要是為生活增彩，使其絢麗多姿。給人以視覺刺激和直觀享受。這里設(shè)計了不同類型的色彩設(shè)計方案，以適合不同人的口味及適應(yīng)不同的居室環(huán)境。
綠色與紫羅蘭的搭配：其中綠色有種清澈涼爽的感覺，而紫羅蘭則有種神秘的味道。
紅與黑：真正的視覺沖擊，設(shè)色大膽，給人以雍容華貴，氣勢非凡的品味。
紫羅蘭與藍：協(xié)調(diào)色的搭配，給人以樸素收斂的情感同時滲透著一種潛在的魔幻力量。
橘黃遇黑:果實的美感，原生態(tài)的環(huán)保理念。
運動調(diào)查報告篇十四
調(diào)查對象：校內(nèi)在線100名學(xué)生。
調(diào)查方法：社區(qū)網(wǎng)站定量問卷調(diào)查法。
調(diào)查人：陳莉周園趙鵬燕。
“體操王子”李寧于1990年創(chuàng)立了北京李寧體育用品有限公司、現(xiàn)已發(fā)展成為擁有運動服裝、運動鞋、運動器材等多個產(chǎn)品系列的專業(yè)化體育用品公司。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨完善、銷售額穩(wěn)步增長、在中國體育用品行業(yè)居于舉足輕重得地位。“源于體育、用于體育”是李寧公司一貫堅持的宗旨。
從“步步為贏”“我運動我存在”“一切皆有可能”等廣告語到現(xiàn)在的“makethechange”、李寧這個品牌在逐漸成熟、它成熟的不只是越來越精湛的制鞋技術(shù)、還有越來越豐富的品牌內(nèi)涵。目前李寧幾乎已經(jīng)家喻戶曉、人人喜歡的運動品牌、但李寧仍會不斷探索、不斷創(chuàng)新、著力打造成為世界的品牌。
李寧產(chǎn)品定位于體育運動、針對年輕一族喜愛體育運動的人群、90后李寧廣告“makethechange”更迎合了這一群體的心理感受、運動是為了讓自己改變、運動是追求自我個性的一種體現(xiàn)。李寧運動鞋的主要目標消費者為在校大學(xué)生、這類消費者群、有一定的能力消費運動產(chǎn)品、對運動產(chǎn)品有較強的品牌黏著度、喜愛運動追求自我價值和個性張揚。
1、隨著中國市場對外開放程度的加深、帶動了各種需求的增長。尤其奧運會的成功舉辦、以及全名運動理念的深入、人們的運動健身觀念越來越強、給中國休閑運動產(chǎn)業(yè)注入了活力、以及拉大了對運動產(chǎn)品的消費需求。運動鞋的銷售與日俱增、有較好的市場發(fā)展前景。2、技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展、現(xiàn)在科技的發(fā)展、運動鞋的設(shè)計更是別具心裁、做到設(shè)計的人性化、個性化、時尚化、贏得年輕消費群體的喜愛、運動鞋的制造設(shè)計工藝日趨精湛。
3、社會生活習(xí)慣、價值觀念的轉(zhuǎn)變。全名健身理念的宣傳深入人心、如各種運動健身項目的宣傳、我國參加健身運動的人數(shù)持續(xù)增加。健身成為生活的一部分、特別年輕一族健身成為一種潮流時尚。這一人群對運動產(chǎn)品的消費與日俱增、占據(jù)較高份額。
4、企業(yè)競爭激烈、運動休閑產(chǎn)品系列雷同、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重復(fù)不合理、重復(fù)性生產(chǎn)導(dǎo)致過剩、企業(yè)差異化較小、市場新生競爭力量層出不窮。品牌之間不能形成核心競爭力、國外品牌進駐中國搶占較高市場空間。
市場份額就要充分了解消費者動態(tài)、及時調(diào)整市場戰(zhàn)略以及營銷策略、加大宣傳李寧運動理念的深入消費者群、培養(yǎng)消費者的品牌忠誠、增強品牌黏著度。
了解運動消費品的消費者的消費習(xí)慣以及對李寧運動鞋的消費情況。獲取有效信息和建議、方便企業(yè)能夠深入了解消費者的消費動向從而及時改進產(chǎn)品、調(diào)整戰(zhàn)略、推進李寧運動理念的宣傳、使品牌認知深入消費者群、從而培養(yǎng)消費者的品牌忠誠、增強品牌黏著度、增加產(chǎn)品的銷售。
消費者對運動鞋產(chǎn)品的消費習(xí)慣。
消費者對李寧品牌運動鞋的消費狀況。
消費者對李寧這一運動品牌的認知、評價以及建議。
消費者對李寧新廣告語的認知態(tài)度。
1、您是否喜歡穿運動鞋。
從圖表可看出、喜歡穿運動鞋的消費者占到了絕大多數(shù)為75%、
而不喜歡的只占到了10%。這說明、運動鞋市場廣大、有較高的市場份額、李寧運動鞋的發(fā)展前景可觀。
2、您在購買運動鞋時主要考慮因素。
從圖表可看出有60%的人選擇購買運動鞋的因素是舒適感、較少部分會關(guān)注質(zhì)量、運動鞋造型以及價格。這說明消費者在選購運動鞋時較多關(guān)注運動鞋帶來的消費感受以及運動鞋自身的功能。所以、李寧運動鞋在設(shè)計上應(yīng)更多關(guān)注運動鞋的舒適度、根據(jù)消費者的喜好、研發(fā)設(shè)計符合消費者需求的運動鞋。
3、您平時更熱衷于購買哪種品牌的運動鞋。
從圖標可看出、有35%的消費者選擇購買李寧品牌運動鞋、占運動鞋消費市場較大比例。這說明李寧運動鞋在消費者心目中已占據(jù)了舉足輕重的地位、但同時安踏與耐克也占到了一定比例。李寧運動鞋機遇與挑戰(zhàn)并存、要在穩(wěn)固自己市場的基礎(chǔ)上、也要了解競爭對手的發(fā)展狀況、搶占市場份額、爭取更多消費者。
4、您平時都在哪些場所購買運動鞋。
運動調(diào)查報告篇一
一、xx區(qū)域介紹及人口狀況(含外來人口情況)。
二、xx市場分析。
1、xx學(xué)校周邊市場分析。
學(xué)校附近的社區(qū)、小區(qū)、商場、人口、學(xué)校、企業(yè)……凡是學(xué)校附近對學(xué)校市場有幫助的信息，都可以概括總結(jié)下。
2、xx企業(yè)客戶市場分析。
主要描述本地區(qū)的企業(yè)類型，主要是哪方面的企業(yè)多，有哪些大的'工業(yè)園區(qū)，有多少上規(guī)模的企業(yè)，高新技術(shù)企業(yè)、上市企業(yè)、大型公司的員工人數(shù)、企業(yè)的人均年齡、企業(yè)員工本地人口和外地人口的占比，本地有沒有和某些培訓(xùn)公司合作……凡是對學(xué)校市場有幫助的企業(yè)信息，都可以概括總結(jié)下。
3、xx教育競爭對手分析(成人培訓(xùn)項目)。
競爭對手的信息：創(chuàng)辦年限、主招項目、年招生量、教職工人數(shù)、主要宣傳方式、學(xué)校面積、環(huán)境情況、創(chuàng)辦人情況……凡是對學(xué)校市場有幫助的培訓(xùn)機構(gòu)信息，都可以概括總結(jié)下。(后期可以考慮項目合作，生源共享)。
4、xx職高院校市場分析。
本地有哪些職高學(xué)校、大學(xué)院校，學(xué)校人數(shù)、主要有哪些專業(yè)(和xx業(yè)務(wù)可以合作的)，有沒有拓展招生代理或者兼職市場人員的機會，一般兼職的薪酬大概是多少……凡是對學(xué)校市場有幫助的院校信息，都可以概括總結(jié)下。
5、xx商會協(xié)會市場分析。
本地有哪些人數(shù)較多的，或者活躍度比較高的商會協(xié)會，他們的負責(zé)人的情況，主要業(yè)務(wù)范圍，主要對象：職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會、人力資源協(xié)會、民辦教育協(xié)會……等等，凡是對學(xué)校市場有幫助的商會協(xié)會信息，都可以概括總結(jié)下。
6、其他方面分析。
以上未提及的內(nèi)容分析。
三、xx地區(qū)swot分析。
通過以上的數(shù)據(jù)調(diào)查，整理出我們xx在當(dāng)?shù)氐膕wot分析結(jié)果：(寫的越詳細越好)。
1、競爭優(yōu)勢：
2、競爭劣勢：
3、機會：
4、威脅：
四、下一步市場拓展計劃(后期填寫在周計劃里)。
1、每一條計劃包含：計劃任務(wù)、期望達到效果，責(zé)任人，完成時間。
2、……。
3、……。
4、……。
總結(jié)(展示信心、鼓舞團隊士氣的心里話。
運動調(diào)查報告篇二
近年來，我校在全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，高度重視足球傳統(tǒng)項目建設(shè)。我們深知足球運動對增進民族自信、增強青少年體質(zhì)、促進全民健身、推動學(xué)校發(fā)展都有著重要的意義，充分理解國家大力提倡校園足球的初衷和精神實質(zhì)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想、提高認識，把創(chuàng)建足球特色學(xué)校當(dāng)作學(xué)校頭等大事來抓，為推動校園足球運動想方設(shè)法營造氛圍、創(chuàng)造條件。通過全體師生的努力，我們在創(chuàng)建足球體育特色學(xué)校工作中取得了一些成績。經(jīng)過對照教育部辦公廳《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點縣（區(qū)）遴選工作的通知》精神和《省校園足球特色學(xué)?；緲藴剩ㄔ囆校返囊螅J為我校具備申報省校園足球特色學(xué)校的條件，現(xiàn)將基本情況報告如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
我校是浙江省首批一級重點高中，現(xiàn)有39個教學(xué)班，學(xué)生名左右，教職工180多人。學(xué)校占地面積85052㎡平方米，其中學(xué)生活動面積占34300平方米，可供校園足球訓(xùn)練和比賽的場地約20000平方米。長期以來學(xué)校堅定不移的走以“陽光體育”為龍頭的“陽光教育”之路，積極探索和建立“陽光體育”。受到領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。
二、營造氛圍，強化校園足球特色文化建設(shè)。
創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“陽光、普及、苦練、精進”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。
學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，由校長牽頭，成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)校園足球工作的開展。學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，以積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”和校園足球活動。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設(shè)。營造了良好的校園足球文化氛圍。
三、夯實過程，強化校園足球特色素養(yǎng)提升。
（一）讓足球進課堂，普及校園足球技能和知識。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開足、開齊體育課。三個年級每周體育課為2節(jié)，外加課間操和每周兩次課外活動，保證了學(xué)生每天至少一小時的校園體育活動。學(xué)校積極推進足球教學(xué)、訓(xùn)練工作。把足球作為體育選項課課的教學(xué)內(nèi)容，高中三年中有計劃的系統(tǒng)的教授學(xué)生足球基本技戰(zhàn)術(shù)技巧，讓學(xué)生充分的了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。
學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《陽光體育.快樂足球》。編排教材上把握“五個著眼點”（有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量）；訓(xùn)練上落實“四個到位”(一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓(xùn)練中達成目標；四是對動作的整體把握到位);組織上狠抓“三個落實”(一是領(lǐng)導(dǎo)參與重視落實；二是師生參與熱情落實；三是形成制度習(xí)慣落實)。從學(xué)校的實際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時在教法上進行了嘗試，練習(xí)中多采用活動性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。還通過課外體育運動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。
（二）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。
我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，學(xué)校在師資人員緊張的情況下，一如既往的按照中小學(xué)校體育教師配備基本標準配齊體育教師，現(xiàn)有專職體育教師12人，能基本滿足體育教學(xué)工作的需求。專職體育教師中足球?qū)ｍ楏w育教師3人，近幾年幾位老師多次參加校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。參加d級教練員培訓(xùn)1次，暑假肖偉老師還代表學(xué)校參加了為期15天的全國足球骨干學(xué)習(xí)班。并邀請綠城足球俱樂部足球?qū)I(yè)教練員到我校開展足球教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)工作。以足球選修課和足球社團活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，把抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)生足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。在積極參加杭州市區(qū)聯(lián)賽的同時，扎實開展校級足球聯(lián)賽。各級聯(lián)賽的開展，使全校70%以上的學(xué)生參與到了足球運動。
（三）加強課題研究、研發(fā)校本教材。
為了夯實學(xué)校的足球特色，使學(xué)校的足球特色能從感性操作走向理性升華。在研究中，課題組成員立足實踐，不斷總結(jié)，為課題的研究和學(xué)校足球特色打造積累了許多有價值的成果。
四、今后努力的方向。
（一）打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍。
學(xué)校要創(chuàng)造機會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓(xùn)，增強教師的“造血”功能，要求他們必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓(xùn)練費用。積極走“院校合作”之路，提高我校學(xué)生足球訓(xùn)練的整體水平。
（二）營造更加良好的校園足球氛圍。
學(xué)校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設(shè)上動腦筋、精布置；在足球特長學(xué)生訓(xùn)練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。
（三）不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色。
滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會發(fā)展。我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變和發(fā)展的，比如：學(xué)校足球比賽成績還需提高，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發(fā)展之路。
在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風(fēng)在最短的時間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。
運動調(diào)查報告篇三
前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在月份中旬和月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進行了隨機性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運動損傷調(diào)查。那么，在這次調(diào)查中，我們隨機抽取了其中的147位同學(xué)（主要以男生為主）。
主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的.占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
〈2〉他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運動7.3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13.8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
〈4〉作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18.7%。2）運動會上占2.8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運動，但是很多同學(xué)在運動中缺少技巧性這放面東西，所以在運動中難免回造成自身或是他人的傷害。
〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點10.2%。
總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
運動調(diào)查報告篇四
二、實習(xí)單位簡介廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是廣東省體育運動學(xué)校，；國家體育總局田徑管理中心中國田徑協(xié)會命名校田徑班為“全國田徑高水平后備人才培訓(xùn)基地”；中國舉重協(xié)會命名我校舉重班為“全國舉重高水平后備人才基地”；我校榮獲九運會突出貢獻獎；我校、籃球、柔道、跆拳道班被廣東體育局命名為“廣東省后備人才基地”；我校榮獲參加第28屆奧運會集體二等功。廣東省體育運動學(xué)校的輝煌歷史，為廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、實習(xí)環(huán)境廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬體校位于廣州市廣州大道中1256號，我們實習(xí)的地方是附屬體校醫(yī)務(wù)所，醫(yī)務(wù)所有4名醫(yī)生，2名理療師。我們10名實習(xí)生平常就在他們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下開展我們的實習(xí)工作。
四、實習(xí)過程(1)了解過程起初，剛進入體校醫(yī)務(wù)所的時候，醫(yī)務(wù)所里的一切對我來說都是陌生的。醫(yī)務(wù)所里的工作環(huán)境還不錯，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的是整齊的辦公室，我們即將在在這里開展為期4個月得實習(xí)工作了。第一天進入醫(yī)務(wù)所開始工作時，醫(yī)務(wù)所郭主任就向我們做一個簡單得介紹，以及醫(yī)務(wù)所得流程是怎樣的，她告訴我們上午得病人不是很多，只要下午的病人才會集中，平常就要求我們可以跟著球隊一起訓(xùn)練，一起生活，一起學(xué)習(xí)，熟悉隊里得環(huán)境，針對我們還安排了不同的隊伍讓我們?nèi)ジ?，如：籃球隊、隊、柔道隊等等，上午我們主要是在醫(yī)務(wù)所復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)為主，下午就跟著安排得隊里跟隊，一開始都市很新鮮得，我所跟的隊伍是摔跤隊，當(dāng)開始向大家介紹自己的時候，我猜發(fā)現(xiàn)隊員們得年紀都不是很大，基本上12歲13歲的小孩子，所以我很快就敞開心扉的跟他們一起聊天，先跟他們熟悉是一個很有技巧的事情，要跟他們打成一片才有有利得開展工作，教練是一個國家隊退役下來得一線隊員，因為大家畢竟都是從事體育方面得，所以很聊得來，很多東西他都會放手讓我去做。(3)實際操作從做準備動作都是我?guī)е麄儊磉M行的，大學(xué)里學(xué)到的準備運動在專項訓(xùn)練里是不夠得，有時候我還不斷得向教練和隊員們請教，他們也樂于教我。訓(xùn)練結(jié)束后我會想隊員們指導(dǎo)一些簡單得自我放松的方法，以及2個人3個人之間得放松方法，他們學(xué)的很認真，我也不斷得充實著自己，把一些快要忘記的知識都找回來，我知道自己的知識是遠遠不夠的，唯有不斷得學(xué)習(xí)。晚上，一些有運動傷病的隊員，我會幫助他們進行針灸治療，然后幫他們做理療治療?？粗粋€個從病痛得痛苦里康復(fù)，多么得辛苦都是值得的五、實習(xí)期工作總結(jié)和收獲實習(xí)期間，我對實習(xí)單位整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。因為實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)有很大的關(guān)系，在實習(xí)中，我不斷的拓寬自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
六、致謝感謝廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬體校給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有醫(yī)生和同學(xué)們，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝我的指導(dǎo)醫(yī)生何醫(yī)生、是他的信任幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師羅平，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項和不辭勞苦的幫我們上課，給予我們指導(dǎo)。感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?BR> 運動調(diào)查報告篇五
對象：各行業(yè)，各年齡段的人范圍：足球運動。
摘要：中國足球運動在國際賽場上成績向來不佳，對足球運動的提高方法有各家言論，我們都知道，足球是世界第一大運動，足球運動可以鍛煉人的身體和意志，可以培養(yǎng)團隊精神和奉獻精神，但是在我們身邊熱愛足球運動的人卻很少，據(jù)調(diào)查顯示，中國現(xiàn)在僅有注冊球員6000多人，18歲以下注冊男子球員僅有不到兩百人，而在歐洲一些國家，有將近百分之三十的人口是足球運動員。我國不僅注冊球員少，足球運動在民間發(fā)展的也不是很順利，因為足球運動入門較難，裝備要求較高，所以很少有孩子從小把足球運動當(dāng)成自己的愛好。本文就本地區(qū)足球運動的普及情況開展調(diào)查研究，為中國足球普及調(diào)查研究做盡有利的貢獻。
關(guān)鍵詞：運動足球。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
二、正文。
（一）、研究結(jié)果與分析。
1.男士對足球的熱情較高。
共發(fā)放男士問卷30份，女士問卷20份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男士對足球喜歡的比例比較高有有18人表示喜歡足球，占男士的60%。女士有5人喜歡足球，占25%。
還發(fā)現(xiàn)其中學(xué)生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運動。就是說無論男生女生對足球運動的喜歡率較高。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運動的人趨于年輕化。
3．喜歡足球的人多看電視直播比賽。
喜歡足球的人群經(jīng)?？措娨曋辈ケ荣?，一般是國內(nèi)聯(lián)賽，主要原因是喜歡本城的頂級球隊，在江蘇主要是江蘇舜天隊，近幾個賽季球隊的優(yōu)秀表現(xiàn)也引發(fā)了球迷的關(guān)注，大部分球迷愛去現(xiàn)場看球，部分球迷因為種種原因只能看電視轉(zhuǎn)播。幾乎全部的足球熱愛者喜歡看像歐洲四大聯(lián)賽，歐洲冠軍聯(lián)賽等國外高水平足球比賽的電視直播。特別是他們喜歡的米蘭，曼聯(lián)，拜仁慕尼黑，皇家馬德里等喜歡的球隊的比賽。
4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學(xué)校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學(xué)校。分析原因，空閑時間較多的單位和學(xué)校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學(xué)校場地因為不收費或收費較少，而成為比賽的主要場所。
5.對中國足球隊的評價不容樂觀。
對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進步但是進步太小，表示不可理喻。有50%的人認為可以原諒，僅有27%的人認為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。
（二）、結(jié)論：
1.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會都在搶抓機遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村、社區(qū)與社區(qū)、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
2.學(xué)校足球普及困難重重。
傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學(xué)校可以不必承擔(dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
（三）、調(diào)查后感。
中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
參考文獻：無。
運動調(diào)查報告篇六
我們大學(xué)共有機電學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、信息與通信學(xué)院等13個學(xué)院，而此次我們所調(diào)查的學(xué)生群體主要為機電學(xué)院.外國語學(xué)院和文化與傳媒學(xué)院的部分學(xué)生。且取部分來估計總體的結(jié)果。其中我們組做調(diào)查對象約50%為09級學(xué)生,30%為10級學(xué)生，其余為08級學(xué)生。結(jié)合我們大學(xué)的男生女生比例，我們所調(diào)查的男女比例約為7：5。
在被調(diào)查學(xué)生中有大約25.2%的人認為體育運動不但強健了我們的身體，而且還拓展了我們的人際關(guān)系，加深了朋友間的感情，在運動中結(jié)識了新的朋友，也鞏固了和老朋友的關(guān)系，起了多個層次的作用;約有44.7%的被調(diào)查學(xué)生認為體育運動對他們?nèi)穗H關(guān)系的影響效果不明顯，和平時好像差不多;另有約18.4%的人表示尚沒有注意到這個問題也不會特意去關(guān)注這個方面;其余10.7%被調(diào)查人群表示不經(jīng)常參加運動，對此不發(fā)表看法。
在我們小組所調(diào)查的人群之中有大約25.2%的人堅持每天都進行體育鍛煉并且他們會一直堅持下去;約有44.7%的人會在每34天做一次體育運動，他們認為這樣的頻率比較合適，另一方面也比較符合他們的情趣的熱度，因為他們所進行的活動都是自己較為喜歡但又非非常喜歡的，過于頻繁的反復(fù)進行反而會減少他們的興趣度;大約有18.4%的被調(diào)查大學(xué)生每周有一次的體育運動活動，他們認為體育運動只是自己的興趣所致，什么時候興趣來了而且又有時間就會約朋友去運動，這一類人群的運動時間往往比較的隨意，沒有固定的規(guī)律;剩余大約10.7%的被調(diào)查大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中幾乎不怎么運動，或基于沒有時間或基于沒有喜歡的運動等，他們幾乎在學(xué)校不參加任何運動。
在我們小組所調(diào)查的人群中大約有7.8%的人表示自己參加體育運動是基于想要強身健體，增強自己的身體素質(zhì)的想法，其中也有部分人是基于這樣的目的才開始進行體育運動的;而作為其中絕大部分的67.2%人表示自己參加體育運動是因為自己的興趣愛好所致，他們所參加的體育活動是自己喜歡的，進行此項活動的時候心情愉悅，樂意進行下去;而其中約20%的人也表示參加體育運動是想要緩解壓力，放松自己，更好的在日常的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn);剩下的約4.4%的被調(diào)查人群表示是其他原因讓他們參加體育運動的(以上所有數(shù)據(jù)皆為除去不參加體育運動的被調(diào)查人群后的人數(shù)作為總體后的比例)。
在認為體育運動對身體健康有幫助的人之中有60.8%的人認為應(yīng)該積極宣傳體育運動對人的身體，乃至身心健康的極大好處，可以通過一些事例來具體說明。同時，學(xué)校要為體育運動提供良好的場地與設(shè)施，安排一些空余的活動時間。讓體育運動在同學(xué)之間傳播開來，并廣泛的開展起來。20.1%的人認為體育鍛煉可以一定程度增強自己的身體素質(zhì)，減少感冒等疾病的發(fā)生，但是體育鍛煉并不能有效改善心理健康，所以要讓人們認識到體育運動的益處?？梢越M織安排一些活動鼓勵大家參加。其余人則認為體育運動是自己的事，主動與消極是自己來掌握，不需要外界因素干擾。
在被調(diào)查的學(xué)生之中大約36%的人認為參加體育運動對他們的性格造成了一定程度的影響，體育運動使得他們更加開朗樂觀，在與別人的交往之中顯得更加自信，使自己的性格更加好;另外64%的被調(diào)查者則認為體育運動與自己的性格沒有關(guān)系，性格也許會改變，但是和體育運動無關(guān)(此類人群中包括不喜歡運動或者參加運動非常少的學(xué)生)。
在我們小組所調(diào)查的人群中約有22.4%的人認為參加體育運動對自己調(diào)節(jié)情緒有很大的幫助，參加體育運動后會心情舒暢，忘記不愉快的事情，讓自己更多的時間處于快樂中;其中11.1%的人認為體育運動對自己情緒的調(diào)節(jié)作用效果還可以，也承認體育運動可以起到調(diào)節(jié)情緒的作用;少數(shù)的4.7%的人則容易受比賽的影響，反而會因為體育運動而情緒不好，容易受到輸贏的影響;作為大部分的68.2%的人表示體育運動對情緒的調(diào)節(jié)沒有明顯的效果，情緒在自己的經(jīng)歷之中已經(jīng)成型，不會因為參加體育運動而輕易改變的。
在被調(diào)查人群中有約25.2%的人表示參加體育運動對自己的團隊合作能力有較為明顯的幫助提升，大約有44.7%的人則認為自己的領(lǐng)導(dǎo)能力在體育運動中有了改善，另18.4%的人表示自己在體育運動中的收獲是提升了自己的交際能力，其他表示體育運動對自己有幫助的人中10.7%的人為其他方面的幫助。
在被調(diào)查人群中，有些是不參加體育運動的。在這其中，約10.7%的人覺得參加體育運動是浪費時間和精力;44.7%的人則表示是由于氣候和場地的限制無法參加體育運動的;其中25.2%的人表示在無人陪伴的情況下不參加體育運動;由于其他原因不參加體育運動的人占18.4%。
體育運動心理學(xué)研究證明，各項體育活動都需要較高的自我控制能力、堅定的信心、堅韌剛毅的意志、勇敢果斷的性格等心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)。因此，有針對性的進行體育鍛煉，對培養(yǎng)健全人格不失為一種有益的嘗試。在我們的調(diào)查中也可以總結(jié)出類似的結(jié)論。如在被調(diào)查人群中有89.5%的人認為不同性格的人會有不同類型的喜歡的體育運動，所以不同性格的人會參加不同的運動。一次可以鼓勵不同的人參加適合他們的運動以增加對運動的興趣。其余人則認為運動都差不多，什么樣的人參加都沒有什么影響。
通過這次問卷調(diào)查，可以看出，在大學(xué)生中，有相當(dāng)一部分的同學(xué)已經(jīng)對體育運動與健康的重要性有了一個初步的了解，但仍有部分學(xué)生借著各種理由不參加體育運動。并且應(yīng)注意進行長期的鍛煉與練習(xí)，保持足夠的營養(yǎng)、休息與睡眠等。所謂鍛煉，就是反復(fù)進行相似的活動，產(chǎn)生全身適應(yīng)性變化，使人體各組織、器官、系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致。并且我們通過調(diào)查總結(jié)了不同性格的人適合的運動并列出如下。優(yōu)柔寡斷者應(yīng)選擇乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、拳擊、摩托車、跨欄、跳高、跳遠、擊劍、角力等體育活動。任何猶豫、徘徊都將延誤良機，久練能幫助人增強果斷的個性。
急躁易怒者應(yīng)該多進行下棋、打太極拳、慢跑、長距離步行及游泳和騎自行車、射擊等緩慢、持久的項目。這些體育項目能幫助人調(diào)節(jié)神經(jīng)活動，增強自我控制能力，穩(wěn)定情緒，使容易急躁、沖動的弱點得到克服。
缺乏自信者若堅持一個時期的諸如跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等體育鍛煉，信心自然能逐步得到增強。
遇事緊張者心理缺陷者要多參加公開的激烈的足、籃、排球等項目活動。因為場上形勢多變，比賽緊張激烈，只有冷靜沉著地應(yīng)對，才能取得優(yōu)勢。久經(jīng)沙場，從而可給學(xué)習(xí)、工作帶來益處。
自負逞強者可選擇一些難度較大、動作較復(fù)雜的運動如跳水、體操、馬拉松、藝術(shù)體操等體育項目，也可找些實力水平超過自己的對手下棋、打乒乓球或羽毛球等，以不斷提醒自己山外有山，不可自負、驕傲。
孤獨、怪僻的心理缺陷者應(yīng)該選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項目。會幫助你慢慢地改變孤僻的習(xí)性，逐步適應(yīng)與同伴的交往，并熱愛集體。
靦腆膽怯者多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、單雙杠、跳馬(箱)、平衡木等項目活動。經(jīng)過一個時期的鍛煉，膽子自然會大，處事也老練了。
運動調(diào)查報告篇七
根據(jù)npd集團的數(shù)據(jù)，美國人口3.21億，運動/休閑服裝市場估值約440億美元。上lululemon購物的消費者從運動服飾接觸到日常穿著潮流的服裝潮流，高級時裝設(shè)計師也從中借鑒到一些靈感，雖然該類別預(yù)計將持續(xù)增長，摩根士丹利預(yù)測到將達到830億美元，到那時美國市場將更為成熟。但這意味著美國的增長潛力不大了。
中國市場大力發(fā)展的機會成熟了。中國近14億人口比美國人口多得多。奧運會之后，政府宣布了全民健身體育政策。
近年來，中國消費者可支配收入增加了。據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，今年初，官方數(shù)據(jù)顯示，中國的人均可支配收入同比增長6.3％，比前一年增長7.4％。
除了政府支持的健身政策和個人消費能力提高之外，中國的鍛煉設(shè)施也有所增加。ibisworld健身房，健康與健身俱樂部市場研究報告顯示，該行業(yè)去年銷售增長58.1億美元，在至之間，年均增長11.8％。所有這些因素都有利于中國市場需求更多的運動和休閑服裝。美國國際棉花協(xié)會和美國棉花公司的20中國運動服裝研究證實了中國運動服裝市場機遇。該研究顯示，購買運動服裝的消費者每周至少鍛煉三次。大多數(shù)（63％）每次鍛煉30到60分鐘；少數(shù)（5％）參與大強度訓(xùn)練。跑步（67％）和步行（57％）是最常見的活動，其次是游泳（34％），有氧運動（26％），跳舞（22％）和遠足（22％）。
小編（euromonitorinternationa）在中國進行的運動服裝調(diào)查發(fā)現(xiàn)，跑步越來越受歡迎是由于“不需要特定的場地或設(shè)備，普通消費者的進入壁壘非常低”。同時，慢跑者可以通過個人社交媒體賬戶（如微信）輕松地分享他們的故事和經(jīng)驗，以獲得成就感。普遍消費者的激情越來越高，推動了鞋類和服裝的快速增長。
像美國人一樣，中國人并不單單穿運動服裝從事健身鍛煉，運動服裝研究還表明，消費者還穿著它處理日?，嵤拢?0％），購物（42％），去家里附近辦事（39％），吃飯或看電影（33％），打理自家院子（27％）。59%的消費者選擇穿著它從事鍛煉以外的活動是因為它很舒適。
無論喜歡從事哪種運動或運動水平如何，純棉（47％）是運動服裝所有面料中最受歡迎的，其次是棉混紡（20％），人造絲（7％）和聚酯纖維（4％）。此外，69％的人表示，這是“購買運動服裝時，我唯一想要的面料”。
運動服裝研究還表明，因為中國消費者目前沒有很多的運動服裝，這個市場有增長空間。中國消費者目前平均擁有2.5件t恤，2件修身襯衫，2件背心或無袖衫，2條短褲和2條長褲。
小編的研究發(fā)現(xiàn)，運動休閑服飾受到日常喜歡穿著這些服裝的年輕消費者的歡迎。“更多有運動設(shè)計的服裝品牌旨在通過與時尚和體育媒體合作來提高品牌知名度和聲譽，例如與時尚雜志如rayli和vivi合作的kappa，并加強其時尚形象。此外，這些品牌經(jīng)常在其產(chǎn)品中引入流行的主題或元素，通過推出限量版吸引眼球。例如，vans與迪士尼合作，并推出了“玩具總動員”系列。
運動服裝研究發(fā)現(xiàn)，耐克（26％）和阿迪達斯（20％）是中國消費者在中國購買較多的國際運動服飾品牌，無論他們是從事輕松或劇烈運動，或者即使不運動。其次是李寧（16％），安踏（10％），361（7％），特步（4％）和喬丹（2％）。
這顯示了國際品牌在中國運動休閑服飾類別中的影響力。通常，中國消費者喜歡中國品牌。prosperinsights＆analytics發(fā)現(xiàn)，一般來說，68％的中國消費者首選中國品牌。相比之下，26％的`人尋求美國品牌，20％的人喜歡韓國風(fēng)格，18％尋求歐洲品牌，13％的人購買日本品牌。
耐克和阿迪達斯受益于具有遠見卓識和經(jīng)濟能力，較早入駐中國。耐克與中國教育部合作開展了為期三年的學(xué)校體育計劃。阿迪達斯聘請臺灣女演員張鈞甯為形象大使。
根據(jù)運動服裝研究，41％中國消費者認為名人代言“有點影響力”。但朋友或親戚較有影響力，因為調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一周中運動4到7天的人中有一半曾被請教運動服裝事宜，“有些頻繁”的占42％，“頻繁”的占8％。
運動調(diào)查報告篇八
為掌握我縣義務(wù)教育階段中小學(xué)體育教學(xué)的實際情況，和青少年體質(zhì)狀況趨于下降的原因進行本次調(diào)研，從而進一步發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過調(diào)研探索出一條符合我縣實際情況的體育教學(xué)改革新途徑，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，促進學(xué)生健康成長，使我縣中小學(xué)體育教學(xué)再上新臺階。
本次調(diào)研一是采用對學(xué)生及教師的問卷調(diào)查法，了解體育教學(xué)情況;二是觀察法，即通過聽課、檢查教案、看部室建設(shè)、學(xué)校體育活動場地情況，并和體育教師交流，充分了解學(xué)校對體育教學(xué)及體育教師的專業(yè)成長的關(guān)注情況。
本次調(diào)研，擬對我縣義務(wù)教育階段的13所中學(xué)和部分小學(xué)進行調(diào)研。
本次調(diào)研共發(fā)放學(xué)生問卷270份，回收有效問卷266份，回收率98.5%，教師問卷63份，回收有效問卷60份，回收率95.2%;從調(diào)查問卷和觀察交流中可以看出學(xué)我縣中小學(xué)體育教學(xué)的開展和體育教師專業(yè)成過程長中反映出來的問題：
(一)通過學(xué)生調(diào)查問卷反應(yīng)的情況。
1.關(guān)于每周體育課上課節(jié)數(shù)。從學(xué)生調(diào)查的數(shù)據(jù)我們很欣慰的看到，78.3%的學(xué)生認為每周體育課節(jié)數(shù)達到課程標準要求，這是我縣中小學(xué)“陽光體育”活動開展情況良好的證明;然而，也有21.7%學(xué)生每周僅上兩節(jié)體育課，反映出仍有個別學(xué)校未按課程標準開足課程，體育課仍存在被擠占現(xiàn)象。
2.關(guān)于體育課開展內(nèi)容。學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)較好的展現(xiàn)了我縣中小學(xué)多姿多彩的體育教學(xué)活動，教學(xué)內(nèi)容基本符合《體育與健康課程標準》的要求;將近七成學(xué)生上過籃球、排球、足球、田徑課，乒乓球等課程，不過值得注意的是各校體育課教學(xué)內(nèi)容多種多樣，但是一些課程標準規(guī)定的內(nèi)容在部分學(xué)校仍然未曾涉及，如：舞蹈、健美操、武術(shù)、游泳等。
3.關(guān)于體育教學(xué)的評價。體育教學(xué)評價與其他科目教學(xué)評價的脫節(jié)是我國體育教育面臨的一個大問題。根據(jù)體育課成績與評優(yōu)關(guān)系問卷調(diào)研數(shù)據(jù)來看，僅有不到40%的學(xué)生認為體育課成績與其他科目評價掛鉤，這體現(xiàn)了學(xué)校在體育教學(xué)評價上的不科學(xué);學(xué)校不組織監(jiān)督體育考試，學(xué)生體育成績與學(xué)校其它學(xué)科成績無法比較，這不僅是我縣學(xué)校體育存在的問題，也是我國教育中長期改革要解決的問題之一。
4.關(guān)于學(xué)校課外體育活動的開展情況。數(shù)據(jù)顯示多于95%的學(xué)生認為學(xué)校開展了課外體育活動，83%學(xué)生認為學(xué)校每周會開展一到兩次的課外體育活動，此項可以看出學(xué)校課外體育活動的確開展了，但是，一到兩節(jié)的活動課開展頻率基本達不到國家《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中“每天鍛煉一小時”要求。
5.有關(guān)學(xué)生對課外體育活動的參與度。六成以上的學(xué)生認為多于60%的學(xué)生能參與到課外體育活動中來，由此可見學(xué)生對體育活動的興趣比較濃厚，但是部分學(xué)校對課外體育活動的組織監(jiān)管力度不大，不能充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性，以達到活動課預(yù)期的目的。
(二)教師問卷調(diào)查反映情況。
1.體育教師的專業(yè)性。調(diào)查顯示60%左右的體育教師畢業(yè)于體育教育轉(zhuǎn)業(yè)，還有部分教師畢業(yè)于運動技術(shù)相關(guān)專業(yè);此項數(shù)據(jù)中，小學(xué)幾乎沒有專職體育教師，中學(xué)體育教師的專業(yè)素質(zhì)基本合格。
2.教師的教案書寫。體育課程不同于其他科目，是一個重視實踐、技能相結(jié)合的`學(xué)科，體育課教案的書寫也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，87%左右的教師會每學(xué)年書寫新的教案或者修改原有的教案，有30%的教師沒有課后反思或教案過于簡單，這個問題值得注意。
3.有關(guān)教師培訓(xùn)的層次。對體育教師的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，能較好的加強教師的專業(yè)素養(yǎng)，從調(diào)查來看我縣體育教師參與區(qū)縣級和校級培訓(xùn)的人數(shù)較多，值得肯定的是，有35%的教師曾經(jīng)參加過省市級的培訓(xùn)，也有更加優(yōu)秀的教師(16%)參加了國家級的培訓(xùn)。
4.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展需求。值得肯定的是，我縣的中小學(xué)教師表現(xiàn)出強烈的自我提高意愿，52%的教師希望以專業(yè)培訓(xùn)提高能力，還有其他教師希望以業(yè)務(wù)進修、學(xué)歷進修和教學(xué)觀摩等多種形式來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
5.其他情況。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)小學(xué)幾乎沒有《體育與健康》教師用書及學(xué)生用教科書，部分中學(xué)也沒有使用《體育與健康》循環(huán)課本;還有的小學(xué)體育活動場地不足，硬件設(shè)施不達標;體育教學(xué)計劃流于形式，課堂隨意性大，沒有按課程標準進行正常的體育教學(xué)。
1.片面追求升學(xué)率，只重視統(tǒng)考科目，忽視了體育教學(xué)。中考加試體育以后，體育課得到重視，但平時還是不夠重視，只是到了初三，加強鍛煉，突擊練習(xí)獲得高分，考完之后就束之高閣，有部分學(xué)校就取消了體育課。
2.小學(xué)體育師資力量薄弱。我縣許多小學(xué)由于師資力量薄弱，沒有專職體育教師，幾乎均為兼職;教學(xué)中也只能給學(xué)生教教操，跑跑步，或者自由活動，久而久之，體育課成了玩耍課，到了期末，簡單的考一兩項，劃個分數(shù)，體育課就結(jié)束了。
3.體育場地及硬件設(shè)施不到位。屬于政府投資力度不夠，小學(xué)也沒有自身創(chuàng)收能力，體育教學(xué)成果很難展現(xiàn)出讓人矚目的成績，僅有的一部分教學(xué)經(jīng)費也都會分配到以語、數(shù)、英等主要教學(xué)科目上，因此小學(xué)體育工作開展比較艱難。
4.安全問題擴大化。在學(xué)校常規(guī)管理中安全問題重于泰山，體育課安全問題也不能忽視，學(xué)生稍有運動損傷或出現(xiàn)不安全因素，家長就會把責(zé)任全部推向?qū)W校，推向體育教師，因此，有些運動項目如單杠、雙杠、足球、遠足等項目在學(xué)校不敢開展，造成體育課因噎廢食的現(xiàn)象。
5.體育學(xué)科邊緣化導(dǎo)致教師專業(yè)成長艱難。由于考試科目的限制，導(dǎo)致體育課程邊緣化，無論是專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升，還是評優(yōu)樹模，體育教師往往被忽略，職務(wù)考核中，按考試成績排隊，無法給體育教師的成績賦分，體育教師只能靠模糊評定。
1.提高認識，更新觀念。充分認體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，明確學(xué)校教育的根本是讓學(xué)生健康成長的同時綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。要意識到體育教學(xué)關(guān)乎全民素質(zhì)的提高，民族振興和國家興亡。同時面臨中考體育改革，體育教學(xué)要按照《體育與健康課程標準》要求的內(nèi)容實施教學(xué)，必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
2.舉辦短期或稍長時間的體育教師培訓(xùn)班。由各校安排年輕而且有體育基礎(chǔ)知識的教師參加，聘請省市體育專家前來授課，盡快打造一支具有專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的體育教師隊伍，彌補小學(xué)體育教師缺編問題;同時，對的中學(xué)體育教師，提供外出學(xué)習(xí)的機會或?qū)λ麄冞M行短期培訓(xùn)，鼓勵自主研修，提高自己專業(yè)技能，從而成為一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的中學(xué)體育教師隊伍。
3.要求各校每學(xué)期對體育教學(xué)投資達到一定比例。每學(xué)期定時購置、更換數(shù)量達標的體育器材，給每學(xué)期一次運動會，每年一次的冬季越野賽，籃球賽、體操比賽、棋類比賽等活動分配足夠的經(jīng)費;按照《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》提高體育教師待遇，應(yīng)當(dāng)妥善解決體育教師的服裝費。
4.安全問題人人有責(zé)。體育教師抓好課堂組織管理，把安全意保護識滲透到生活和每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中，盡量避免課堂上的運動損傷和不安全因素;上級主管部門對學(xué)校評估不能安全問題一票否決，應(yīng)查明造成不安全因素的多種原因;學(xué)校組織教師、家長做好學(xué)生安全教育工作，建議家長購買簡單學(xué)生意外傷害險;體育運動過程中運動損傷，意外傷害時有發(fā)生，不能把責(zé)任全部推向?qū)W?；蝮w育教師，給體育教師一個大膽工作的寬松條件。
5.組織專業(yè)檢查組。對各校體育教學(xué)情況定期進行督導(dǎo)評估檢查，及時通報檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改;各初中成立體育教研組，固定辦公地點，由一名校領(lǐng)導(dǎo)主抓學(xué)校體育工作;小學(xué)可以中心校為單位，成立體育組，定期開展教研活動，并由小學(xué)中心校業(yè)務(wù)校長具體主管;縣教研室制定切實可行的體育教學(xué)評估方案，各單位要加強體育教學(xué)測評，縣教研室每學(xué)年評估一次學(xué)校體育教學(xué)情況，并通報全縣。
總之，學(xué)生健康成長是學(xué)校教育和教學(xué)體育的根本，是一項長效性工作，關(guān)鍵需要社會、學(xué)校、教師的共同努力，上級主管部門堅持常抓，定期督導(dǎo)評估，只有這樣，才能收到令人滿意的預(yù)期效果。
運動調(diào)查報告篇九
我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在11月份中旬和12月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進行了隨機性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運動損傷調(diào)查。那么，在這次調(diào)查中，我們隨機抽取了其中的147位同學(xué)（主要以男生為主）。
這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27。8%，2）損傷兩次的占12。1%。3）損傷3次的占9。4%。4）損傷4次的占4。3%。無扭傷的占68。6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2。1%。2）中度：停止或減少患部運動7。3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13。8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18。7%。2）運動會上占2。8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的項目主要是以籃球為主占32。5%。足球占10。6%。跑類占8。7%。其他占2。3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運動，但是很多同學(xué)在運動中缺少技巧性這放面東西，所以在運動中難免回造成自身或是他人的傷害。
在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0。12%。2）比較大0。35%。3）一般4。5%。4）有一點10。2%。
總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
運動調(diào)查報告篇十
對xx市童裝消費需求進行調(diào)查了解。
調(diào)查時間：xxx。
調(diào)查地點：xxx。
調(diào)查范圍：xxx。
調(diào)查對象：xx市童裝消費家庭。
調(diào)查資料：對家庭購買童裝的類型、決策方式、信息渠道、消費金額進行調(diào)查。
問卷調(diào)查法、口頭訪談法、和文案調(diào)查法。
1、龐大的消費群體與有限的生產(chǎn)本事之間的矛盾我國16歲以下兒童擁有3億，五彩繽紛的服裝市場中，童裝的占有率卻很低，僅10%。目前我國擁有4.4萬個服裝生產(chǎn)企業(yè)，可有品牌的童裝專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)還不到200家。
2、童裝市場競爭激烈、國內(nèi)童裝缺乏競爭力近幾年國外品牌童裝已占據(jù)了相當(dāng)大的市場份額，幾乎達50%，而國內(nèi)有特色的童裝品牌所占市場份額還很小，僅有30%左右，70%企業(yè)處于無品牌狀態(tài)。
3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理我國目前的童裝市場中產(chǎn)品結(jié)構(gòu)表現(xiàn)不盡合理，市場上以幼童服、小童服居多，嬰兒服、中童服、大童服偏少，尤其是以大童服裝斷檔嚴重。
4、據(jù)xx市36家億元商場童裝價格調(diào)查顯示，1998年童裝平均價格為85元件（套），其中100元件（套）以下的童裝占總銷售額的19%，100元—200元件（套）的童裝占總銷售額的29%，200元件（套）以上的童裝占總銷售額的52%。從中不難看出我國童裝價格普遍存在價格偏高的趨勢。
由于我國經(jīng)濟水平總體不高，因而對童裝需求仍以中低檔和低檔為主，其中以低檔服裝占絕對壟斷地位。
5、運動品牌童裝在童裝市場有較高的品牌知名度，54.2%的兒童說不清楚自我喜歡哪個品牌，排行靠前的以耐克、阿迪達斯等運動品牌為主。
6、0~13歲的兒童，購買的決策者多數(shù)是自我的父母，而十四到十六歲購買決策這多為自我。按照不一樣的年齡階段的兒童，我們能夠采取不一樣對象的促銷活動來促進銷售。而對服裝信息的來源，多為逛街而來。
1、健康環(huán)保功能不可忽視。
童裝在繼承棉、麻、毛等天然材質(zhì)的同時，如全棉布、滌棉、水洗布以及休閑味十足的燈心絨，防水、抗菌、防臭等功能性與健康性的布料所做的童裝大受歡迎。綠色環(huán)保的概念也在童裝上被充分利用。就發(fā)展的趨勢來說，健康，環(huán)保成為一種流行趨勢是毋庸置疑的。
2、卡通系列和休閑童裝共存。
在目前市場上以卡—通形象為主的情景下，休閑童裝也逐漸成為了消費者青睞的對象，休閑、自然、中性。女孩的活潑、俏麗，男孩的率真、頑皮都從中體現(xiàn)出來，圖案也以自然、鑲拼、和諧等受寵，而以往那種生硬顯眼的卡—通圖案少了。這也體此刻家長重視為兒童選擇自然天性，以不束縛孩子、而是讓他們感到自在的著裝為目標。
3、顏色、款式成人化發(fā)展。
童裝的顏色一向比成人裝亮麗，如今這種情景則有所改變，童裝色彩有隨著成人服飾流行變化的趨勢。除金色外，目前成人服裝流行的紅、粉、橙、駝色等也都在童裝中隨處可見。這類童裝款式設(shè)計大方、線條流暢，衣裙、衣褲裝飾性較少，且結(jié)構(gòu)簡單，上下分開，便于孩子穿衣、脫衣。
4、流行裝飾增多。
童裝在圖案設(shè)計中舍棄花卉動物圖案，可愛的卡—通繡花和小方字是重點，動畫片中的`“唐老鴨”、“小笨熊”、“米老鼠”、“機器貓”等被充分運用帖、壓泡工藝制作得俏皮可愛。但與以往不一樣的是，圖案設(shè)計變得小巧了許多，穿上可顯出一般高貴的質(zhì)感。服飾的配套也十分講究，配內(nèi)衣、帽子、馬甲、背帶、腰包等，不一而足。
5、衣服尺寸增大。
此刻的孩子發(fā)育較快是不可否認的，反映在童裝市場上，尺寸比例明顯放大許多。針對中國10—16歲的青少年這一特殊年齡層的穿著及審美情趣，尺寸就放大到必須的高度，充分體現(xiàn)少年兒童喜愛寬松和顯示自我個性的特點，讓童裝的范圍長高又變寬，這類服裝穿換簡便，有利于孩子們的體育運動和日?；顒?。
童裝企業(yè)要想在激烈競爭的市場中找到立足之地，并不斷發(fā)展與壯大，必須要把握好消費者市場、資源和文化的變化趨勢，要及時轉(zhuǎn)變思想觀念、調(diào)整行為方式，挖掘自身潛能，以提高競爭實力。提議：
1、童裝的時尚設(shè)計要求要高。雖然目前童裝市場的主流產(chǎn)品仍以休閑和運動為主，可是隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，孩子的自主意識逐漸增強，在購買服裝上的發(fā)言權(quán)越來越多，時尚類童裝市場空間將會越來越大。相對于過去以保暖、舒適等傳統(tǒng)實用功能為要求，此刻的兒童服裝有了更高的設(shè)計要求。
2、品牌建設(shè)勢在必行。從目前我國童裝業(yè)面臨的問題能夠看出，我國的童裝業(yè)最缺乏的是品牌建設(shè)的意識。童裝的品牌消費將成為主流，尤其是知名度較高或市場較成熟的品牌，將成為孩子和家長首選購買的目標。
運動調(diào)查報告篇十一
本文目錄。
地點：本地區(qū)。
對象：各行業(yè)，各年齡段的人。
范圍：足球運動。
主題：足球運動在本地區(qū)的普及情況。
科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式。
1.男士對足球的熱情較高男士對足球的熱情較高。
放男士問卷30份，女士問卷20份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男士對足球喜歡的比例比較高有有18人表示喜歡足球，占男士的60%。女士有5人喜歡足球，占25%.
還發(fā)現(xiàn)其中學(xué)生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運動。就是說無論男生女生對足球運動的喜歡率較高。
2.喜歡足球運動的人趨于年輕化。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運動的人趨于年輕化。
3.喜歡足球運動的人多看電視直播比賽。
4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學(xué)校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學(xué)校。分析原因，空閑時間較多的單位和學(xué)校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學(xué)校場地因為不收費或收費較少，而成為比賽的主要場所。
5.對中國足球隊的評價不容樂觀。
對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進步但是進步太小，表示不可理喻。有50%的人認為可以原諒，僅有27%的人認為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。
一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會都在搶抓機遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學(xué)校足球普及困難重重。
據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊。
口號。
只做表面工作而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及只有真正普及了中國的足球水平才能真正提高上去。
為了普及足球運動，可以從中小學(xué)教育進行。強化開展中小學(xué)足球教育的政策措施：
1.普及足球知識。
編寫足球知識讀本，按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入地方課程，并將學(xué)習(xí)情況記入學(xué)生成長檔案。今后，全市各中小學(xué)要利用地方課程，普及足球知識，大力開發(fā)我市現(xiàn)有的足球運動資源，以適應(yīng)和滿足廣大中小學(xué)生的實際愛好需求。
2.普及足球教育。
根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特征，大膽的對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，編寫足球教育教材，提高學(xué)生對體育課的興趣。各學(xué)校要根據(jù)新的課程標準，上好體育課，增強中小學(xué)生對足球運動內(nèi)涵的理解和認識。
各學(xué)校要通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)。各中小學(xué)要把課外活動時間還給學(xué)生，充分利用課外活動時間開展足球訓(xùn)練以及與足球相關(guān)的系列活動，促進中小學(xué)生健康水平的提高。各中小學(xué)要抓住我市實施亞洲足球展望計劃的契機，校校建立足球隊，全面開展足球訓(xùn)練，定期舉行學(xué)校聯(lián)賽，提高我市中小學(xué)足球的整體實力。
營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，打造世界足球起源地的足球文化品牌。
3.建立足球特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。
我市被正式確認為“足球起源地”，這一重大史實載入世界足球運動發(fā)展史冊。但是，目前我市足球運動開展的還不夠普及，足球教練水平還有待提高，難以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀足球運動員在全國、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績，足球競技水平處于全省中上游，與我省足球強市相比缺乏潛在的競爭能力，在全國范圍內(nèi)更是無法與先進地市抗爭，這與我們現(xiàn)在的足球起源地影響很不相稱。
市教育局會同市體育局力爭在xx期間建成一批小學(xué)、初中、高中、大學(xué)縱向貫通，同類型項目學(xué)校之間橫向聯(lián)合、資源共享的藝體特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。足球運動發(fā)展也是這個體系的重要組成部分。所以每個區(qū)縣要與各級足球傳統(tǒng)項目學(xué)校相結(jié)合，按照實施亞洲足球展望計劃的要求，確立一批足球特色項目建設(shè)學(xué)校，完善足球項目網(wǎng)絡(luò)，制定足球運動發(fā)展規(guī)劃，以加強中小學(xué)足球后備人才培訓(xùn)基地建設(shè)，在人力、物力資源上做到優(yōu)勢互補，逐步形成小學(xué)——初中——高中上掛下聯(lián)，選拔——培養(yǎng)——輸送一條龍的運行機制。加大業(yè)余訓(xùn)練力度，通過足球冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運動員，提高我市足球的知名度。由過去無序的自由狀態(tài)變成有計劃的持續(xù)發(fā)展，從而進一步促進我市足球整體實力的增強，提高在全省、乃至全國的競爭力和比賽名次。
4.建立一支能夠滿足中小學(xué)足球教育需要的專兼職相結(jié)合的師資隊伍。
根據(jù)我市中小學(xué)學(xué)校實際，要突出足球運動在體育教學(xué)和課外活動中的地位。要優(yōu)先錄用一批足球?qū)I(yè)人才到學(xué)校任教，聘用高水平的兼職教練員進行業(yè)余訓(xùn)練，對體育教師、教練員、裁判員要加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。除積極爭取亞足聯(lián)對我市進行技術(shù)和專業(yè)人員的幫助外，今后每年定期聘請國際、國內(nèi)青少年足球訓(xùn)練知名專家來我市對教練員和運動員進行指導(dǎo)，提高我市教練員、裁判員的專業(yè)水平。
5.加強場地、設(shè)施、器材建設(shè)。
在對全市學(xué)校足球場地進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定中小學(xué)足球場地建設(shè)規(guī)劃，努力提高足球場地、設(shè)施水平，為開展中小學(xué)足球教育創(chuàng)造條件。各學(xué)校要不斷增加足球活動空間，要保證最基礎(chǔ)的活動場地、器材建設(shè)的投入。教育行政部門要將足球場地、設(shè)施、器材建設(shè)情況納入對學(xué)校評估的考核內(nèi)容，以提高學(xué)校的重視程度，促進場地、設(shè)施、器材建設(shè)。
6.加強宣傳。
各區(qū)縣、學(xué)校要設(shè)立網(wǎng)頁專欄，充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體(如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，積極打造世界足球起源地的足球文化品牌，推動我市中小學(xué)足球教育加快發(fā)展。
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云南楚雄第一中學(xué)：
胡安康金洪斌王伊帆張恒武曉宇。
足球運動是深受廣大青少年喜愛的體育運動，足球在學(xué)校的開展有著久遠的歷史和廣泛的影響，是一項具有很好鍛煉價值的體育項目。早在建國之初，我國就把足球項目列入了大中小學(xué)體育教學(xué)大綱，直到現(xiàn)在足球仍然是學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》把足球顛球和運球分別列入了中小學(xué)測試題目，足球還是體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高水平運動隊建設(shè)的重點開展項目。
足球運動雖然深受青少年學(xué)生喜愛，在學(xué)校也有廣泛的影響和基礎(chǔ)，但是長期以來，由于多種因素的制約，目前，足球活動在學(xué)校的普及程度還遠遠不如其他許多體育項目，如籃球、乒乓球等。以學(xué)校為基礎(chǔ)的足球人才培養(yǎng)體系還沒有建立和完善起來，校園足球運動技術(shù)水平更需要進一步提高。因此，開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。
xx年，“校園足球”活動來到楚雄，各中小學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)開展起來。開展校園足球活動，有以下幾個目的，其一是我國的足球現(xiàn)狀所決定的，開展校園足球，在普及的基礎(chǔ)上，做好足球后備人才的選拔培養(yǎng)工作，為國家培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望。其二則是為那些熱愛足球而又沒有條件的學(xué)生提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，在學(xué)校當(dāng)中開展足球活動，讓學(xué)生們了解足球的知識，提高一個水準，拓展一些視野，掌握一門技能。因為足球運動是一項具有德育功能的體育運動。首先，足球運動是集體項目，只有運動員在場上相互配合、團結(jié)協(xié)作，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，才能完成比賽并取得理想的成績，因而可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義道德觀念。足球運動又是同場對抗性項目，激烈的對抗可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和勇敢、頑強、拼搏、奮進的意志品質(zhì)。足球運動的比賽時間長達90分鐘甚至更長，需要良好的體力和耐力，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風(fēng)。另外，足球運動還能夠教會學(xué)生“勝不驕，敗不餒”，遵守規(guī)則，服從裁判，尊重對方，這些都有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。其次，足球運動具有智育功能。在足球比賽中，運動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺，對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運動做出分析判斷，并在短時間內(nèi)完成動作，因而可以提高大腦的反應(yīng)速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時空感知能力。另外，通過反復(fù)訓(xùn)練，運動記憶不斷發(fā)展，技能分析評價能力不斷提高，進而有助于學(xué)習(xí)成績的提高。我國古代文學(xué)家蘇軾曾講到：“厚自養(yǎng)煉多少妙，養(yǎng)生有術(shù)文思涌。”很好地闡述了健康與智力可以相互促進的道理。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說：“我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動，或許更熱愛體力勞動。當(dāng)手腦結(jié)合在一起的時候，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續(xù)前進”他所說的道路，就是體育與智育的結(jié)合。再次，足球還具有美育功能。運動員在足球場上的技術(shù)動作是臨場發(fā)揮的，很多高難度的技術(shù)動作堪稱藝術(shù)，觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運動的魅力。所以，觀看足球比賽，開展足球運動，還可以提高學(xué)生對體育運動特別是足球運動的審美能力。
對于參與“校園足球”活動的學(xué)生，使他們通過這項活動在思想道德品質(zhì)、文化知識、運動技能等方面全面發(fā)展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關(guān)心學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和足球技術(shù)水平的提高，還關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，關(guān)心他們的全面發(fā)展。在校園足球聯(lián)賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴格的：嚴禁以大打小的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則嚴厲處罰。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮，也是為了讓校園足球活動不過于競技化、錦標化。
開展校園足球?qū)ξ覈闱蛉丝诘钠占熬哂兄卮笠饬x。據(jù)我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬，可在中國足協(xié)注冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經(jīng)常參加正規(guī)的訓(xùn)練和比賽。俄羅斯有1.45億人，注冊球員是150萬人，土耳其人口6763萬，注冊球員55萬，德國人口8210萬，注冊球員63萬，西班牙4050萬人口，注冊球員67.5萬人，擁有足球人口數(shù)量的多少，很多時候會決定你在足球世界中的地位，因為沒有數(shù)量的保證，絕對不可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
校園足球項目開展的這幾年時間，產(chǎn)生了較大的影響并且收到了一些成效。作為這個項目的參與者，我從中學(xué)習(xí)到許多東西。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了堅持，在比賽中，我學(xué)會了拼搏，在和隊友的相處之中，我學(xué)會了團結(jié)。在學(xué)校中，足球項目受到越來越多的關(guān)注，更多的同學(xué)參與進入這項活動中，并從中獲得了快樂，學(xué)到了技能，感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團結(jié)合作、努力拼搏的精神。其中，還有一些同學(xué)取得了一些成績。
在校園足球不斷深入我們身邊的同時，足球在各學(xué)校不斷發(fā)展。通過各種格各樣的指導(dǎo)員培訓(xùn)班，逐漸培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的指導(dǎo)員，通過各種各樣的比賽、足球節(jié)活動，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的小選手。老師和同學(xué)對足球的看法和認識逐漸地在改變，足球與文化課之間的關(guān)系被較好的協(xié)調(diào)，隨著女足進入校園，女生們也喜歡上了足球，更推動了校園足球的發(fā)展。
在校園足球的開展過程中也存在著諸如與文化教育有矛盾、學(xué)校體育場地、教師隊伍、經(jīng)費保障等問題。由于對學(xué)生的評價偏重于學(xué)習(xí)成績，足球等體育項目不能直接地影響學(xué)生評價，也導(dǎo)致了一些同學(xué)不愿參與其中，使長時間以來青少年身體素質(zhì)連續(xù)下降。
在參與的過程中，除了上述問題，我認為面臨的最大問題是訓(xùn)練時間太少，只有每天放學(xué)后的一個小時左右，我想能否在部分體育課和活動課也組織足球運動，讓每一個同學(xué)都能了解、都能參與，同時也延長了訓(xùn)練時間。
我認為開展校園足球活動是為了讓學(xué)生們在全面的成長當(dāng)中，自己能夠有所收獲，將來不一定要成為足球明星。是要讓學(xué)生在鍛煉當(dāng)中受益，全面的成長。不能把學(xué)校足球單純認為是足球后備，推廣這個運動，是為了讓學(xué)生們從中體會快樂，鍛煉好身體。面對未來的挑戰(zhàn)我們不僅要有知識，還要有強健的體魄健康的心理，推動社會發(fā)展的人才應(yīng)該能面對更高的挑戰(zhàn)。
運動賦予我們團隊精神，紀律性、樂觀豁達的態(tài)度、一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、正確面對輸贏的方式以及自信自強的品質(zhì)。同時，足球又是一項美麗的運動它是能力和運氣、理性和非理性、個人和集體的魔幻組合，是自由和服從、獨立和受限制、創(chuàng)造性和紀律性的魔幻組合。它介于游戲和戰(zhàn)斗、技能和體能、藝術(shù)和體育、天才和勤奮之間，是一項獨具意義的運動?！靶@足球”為我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個很好的平臺，它讓無數(shù)的中小學(xué)生愛上了足球。
校園足球是一項青少年廣泛參與的活動，它讓無數(shù)青少年會到體育的陽光、足球的快樂，它是中國“草根”足球活動中具有最廣泛基礎(chǔ)的一項，也是唯一獲世界性大家的一項活動。它的真正主題不是競技，而是參與。“陽光體育，快樂足球”就很好地體現(xiàn)了這一主題。最后，祝愿校園足球活動的明天更美好。
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大學(xué)生運動損傷的。
主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
〈1〉??首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
〈2〉??他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運動7.3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13.8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
〈6〉??在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
〈7〉??最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點10.2%。
總結(jié)：?通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
運動調(diào)查報告篇十二
那么，在這次調(diào)查中，我們隨機抽取了其中的147位同學(xué)。
主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進行了調(diào)查。
〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。
〈2〉他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運動7.3%。3）輕度：能夠運動且不使傷病加重13.8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。
不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。
〈4〉作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18.7%。2）運動會上占2.8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的.項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運動，但是很多同學(xué)在運動中缺少技巧性這放面東西，所以在運動中難免回造成自身或是他人的傷害。
〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。
〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點10.2%。
總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。
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運動調(diào)查報告篇十三
隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，生活質(zhì)量有了顯著的提高。物質(zhì)文明的飛躍，極大地明化了國人追求時尚消費的迫切心理。而對于廣大愛好運動的青年朋友來說，擁有一款自己比較理想的運動手表，有顯得那么的必要和必需。就功能而言，它比普通手表有著更齊備的功用，是每個人所必需的；就形式而言，它那優(yōu)美的造型無愧于充當(dāng)每個消費者的裝飾物，成為炫耀的資本，前衛(wèi)的標志。
然而，市場的現(xiàn)狀似乎并非是上述既定程式發(fā)展，它存在著較大的缺陷。就運動手表而言，并沒有得到應(yīng)有的普及。根據(jù)筆者的市場問卷調(diào)查，消費者存在著對產(chǎn)品本身概念模糊問題。這就很容易造成在產(chǎn)品在推廣方面的惡性循環(huán)：對于產(chǎn)品概念的模糊，消費者就不會問津；不問津，則對于概念就更為模糊。這就要求設(shè)計師設(shè)計一款概念明確的的產(chǎn)品，擴大其產(chǎn)品認知度和品牌知名度，從而提高購買率。
那究竟什么是運動手表？他具備什么樣的功能、材質(zhì)、和外形呢？
運動手表是人們可以在各項運動中佩帶，并具備一種或幾種專業(yè)運動所需要的功能，外形有較大突破的一類手表。它要求對環(huán)境和徒步的過程有輔助的指導(dǎo)意義，更確切的說，運動手表是一個儀器，而不僅是表，應(yīng)該是擁有表的攜帶性的戶外儀器。
（一）基本功能。
運動需要基本功能除了防水、防震，還有電子指北針、氣壓預(yù)測、高度、心律4大標準，太陽能倒是意義不大，因為電池能用2年就足夠了，而且萬一極晝之類的也不可靠。其他的增值功能則還可能具備錄音、防泥、防磁、潮夕圖顯示、自動發(fā)光、溫度測量、gps等功能。
（二）材質(zhì)、外形。
耐磨損的材質(zhì)。
合格的運動手表必須能承受激烈的撞擊、刮擦以及任何可能出現(xiàn)的狀況。從理論上來說，運動表的設(shè)計初衷是為方便運動時佩戴，并且在長時間使用后仍舊完好如初。目前流行的運動表材料就是優(yōu)質(zhì)不銹鋼、鈦合金、鋁合金、橡膠、碳化纖維、陶瓷合金等。
粗獷的外形設(shè)計。
運動型手表必須表如其名——為了運動而設(shè)計。它們的款式大多從外形上看非常結(jié)實，粗獷厚重，而且開面很大。
上述是有關(guān)運動手表的一些介紹。在筆者的調(diào)查中，絕大數(shù)20歲左右的青少年和青年朋友們，都希望擁有一款時尚的運動手表。但價格始終讓其中一些人感到困惑和無奈，只得選擇望而卻步，敬而遠之。
不過如果購買，消費者表示，首要因素考慮是外觀的占50%，考慮功能的占40%，而考慮品牌的只占10%。關(guān)于這個問題各百分比基本代表男女消費者的觀點。就產(chǎn)品材質(zhì)而言，1/3的消費者希望自己的手表擁有先進的金屬材料，而將近2/3的受訪者還是希望自己的產(chǎn)品采用塑膠材料。就顏色搭配而言，80%的人偏愛于大方穩(wěn)重型的，20%的人（其中女性消費者居多）則喜歡鮮艷亮麗型的。就可接受的價格而言，100元以下的消費者占50%，100——300元的占40%，而300元以上的占10%。關(guān)于功能問題的調(diào)查中，男女消費者的觀點存在著分歧——女性消費者的功能需求比男性消費者要小。而其中，防水防震秒表鬧鈴自動日歷電子羅盤測量氣溫、氣壓、海拔選擇率較高。
一部分消費者擁有運動手表后選擇經(jīng)常佩帶：其中60%只是為了方便看時間，而30%的還兼有裝飾的目的；另一部分消費者表示不會經(jīng)常佩帶，只是就其材料和外觀造型才選擇的。
消費者中占40%的認為，買手表會作為禮物送人，占40%的認為不會送人，而占20%的則會視情況而定。
二產(chǎn)品設(shè)計定位。
（一）功能定位。
防水。
適用于運動項目，但大部分只應(yīng)對生活中的防水問題。防水深度不超過100米，還可以根據(jù)不同需要進行加深分等級。
防震。
擁有美妙的音樂，并且可以下載鈴聲，改變傳統(tǒng)的聲音，滿足消費者娛樂的要求。
秒表。
電子羅盤。
測量氣溫、氣壓、海拔。
（二）材料及外型定位。
以前的運動手表材質(zhì)通常都是黑色塑膠，而且外觀笨重，因為它們僅是為了運動而設(shè)計的。雖然這類運動表價格低廉、外形普通，但還是展示出了它的“運動本色”。但現(xiàn)在情況不同了。
今年巴塞爾展覽會和sihh展上推出的運動型手表不僅體現(xiàn)了現(xiàn)在的流行趨勢：品質(zhì)要求更高，用途更廣泛，更重要的是不論是在運動場，還是辦公室和餐館，佩戴都十分協(xié)調(diào)。盡管目前在選擇運動表材料時主要使用的還是黑色塑膠，但外形的設(shè)計卻更加符合現(xiàn)代審美觀，功能也越來越全面。很多佩戴運動表的人喜歡適用性全面的手表。這樣出差、洗澡、游泳或進行其他運動項目時就無需太多的顧慮，摘下來不帶反而顯得多此一舉。
手表就應(yīng)能夠做到這一點：不單單為了跳水等某項運動而設(shè)計的，它們同樣能夠戴去健身，游泳或者辦公。這樣，設(shè)計會更具人文關(guān)懷，更加人性化。當(dāng)然，它們的外觀設(shè)計仍然是運動表。這次設(shè)計還會沿襲這種傳統(tǒng)材料——塑膠，因為它們象征是為了運動而設(shè)計的，但是將會在形式與顏色搭配上掀起一場巨大的變革——造型尋求全面突破，色彩采用多樣化，更好的滿足廣大消費者在顏色穩(wěn)重大方和鮮艷亮麗方面的不同要求。
根據(jù)大部分消費者在購買后可能會作為禮物送人這種情況，所以決定在設(shè)計單個產(chǎn)品完善的同時，考慮設(shè)計情侶套裝。
（三）價格定位。
一，調(diào)查結(jié)果。
走訪多家飾品店，你會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)煙灰缸紛紛“變臉”，很多產(chǎn)品都會讓人眼前一亮。無煙環(huán)保型煙灰缸造型可愛，又方便攜帶，深受年輕人喜愛。這都因為現(xiàn)代家居中，煙灰缸不僅承載煙灰，還承載著人們視覺的直觀美感。生活中，煙灰缸是癮君子們不可或缺的物件，煙民的家中自然不能少了它，精致高雅的煙灰缸就連癮君子們看了，心思也會變得細膩，學(xué)會優(yōu)雅地享受生活。即便是無煙民家庭，為訪客布置的煙灰缸也是茶幾上的主角，一個小小的煙灰缸就能看出主人對訪客的貼心。于是各種設(shè)計精巧的煙灰缸開始嶄露頭角，成為家居配飾中象征品位的符號之一。
根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的煙灰缸的特色和流行趨勢有以下幾方面：
1,呆板樣式開始“變臉”
真正講究生活品位的人士，對煙灰缸的選擇也不會馬虎的。時下煙灰缸的造型、色彩與材質(zhì)，都有多樣的變化可供選擇。鑄鐵、合金套具的煙灰缸雖然笨拙，但小巧精致。以懷舊為主題，雕刻各種古典圖騰浮雕，呈現(xiàn)出異域特色。水晶、陶瓷、木質(zhì)、玻璃制品的煙灰缸，突破往常呆板的樣式，現(xiàn)在開始流行變臉。絢麗的色彩，動感的圖畫，以及造型中另類的創(chuàng)意，使得它們變得非常時髦，而受到大眾的喜歡。
2,設(shè)計更加人性化。
在煙灰缸的設(shè)計上，今年更加貼近人性化的關(guān)懷。有的小巧玲瓏如煙盒一般，除了可擺放家中像裝飾品一般精致，還可放進口袋中便于隨身攜帶。除了傳統(tǒng)型的煙灰缸，很多煙灰缸的設(shè)計還能幫你改掉一些不良習(xí)慣。抽煙人士都有亂彈煙灰的習(xí)慣，影響整潔衛(wèi)生。有種無煙環(huán)保型的煙灰缸備受年輕消費者的關(guān)注。
3,煙灰缸也有性別。
今年煙灰缸也開始分男女，不再只停留于男人的視覺點。市場中發(fā)現(xiàn)很多煙灰缸出現(xiàn)專屬于女用的款式，玻璃水晶質(zhì)地，采用圓潤的造型，小巧的煙槽口，圖畫上更是如同萬花筒一般千變?nèi)f化，柔媚的女郎、搖曳的花朵，搞怪的卡通圖像，洋溢著濃郁的小資情調(diào)，讓人愛不釋手。即使它們不被用做煙灰缸使用，擺放在家中也是一件非常讓人賞心悅目的裝飾品。
4,煙灰缸造型圖案不宜嘩眾取寵。
夸張及繁瑣的裝飾圖案，會使消費者產(chǎn)生厭倦心理。簡潔的形式及優(yōu)雅的造型則深受消費者的喜愛。5,新式煙灰缸的設(shè)計也融入更多科技含量。
義，價格也絕對會令你尖叫。外觀富麗堂皇，光滑的圓形煙缸面，表現(xiàn)敦厚大氣。搭配同款造型的打火機，磨動火石可以點燃香煙，配套使用很有些時代風(fēng)范。
8，幫你改掉壞習(xí)慣。
有款九孔煙灰缸，它的設(shè)計非常巧妙，類似于棋盤的九孔設(shè)計格局，每一孔都可以插熄滅煙頭，橫豎的凹槽方便放置香煙，揭開九孔的蓋子，可以清理煙灰。從而杜絕亂彈煙灰的幾率。而且它的外形相當(dāng)神秘，合金的質(zhì)地，如同舊首飾盒的外形，讓你咋一眼看上去根本想象不出它就是煙灰缸。這樣的一款煙灰缸就如同是秘密武器，不做煙灰缸使用，當(dāng)裝飾靜物擺放也別有一番特別味道。
二、設(shè)計思路及分析說明。
隨著我們經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，人們越來越向往一個清新典雅的生活環(huán)境，特別重視室內(nèi)布置和產(chǎn)品的購買。人們越來越追求一種更加健康的，更加環(huán)保的生活方式。人們同樣也渴求自己的生活充盈這一種文化氛圍和浪漫情調(diào)，避免粗陋和庸俗。這就需要破舊立新，用新形式和多種功能的產(chǎn)品取代原有產(chǎn)品。
基于此，我設(shè)計的煙灰缸主要是從現(xiàn)在居家環(huán)境及居家理念這一方面進行考慮的，既要滿足其基本的使用功能和給人帶來方便，還要能恰如其分的融入環(huán)境，給使用者造就一個雅致的氛圍和一個宜人的情調(diào)，給人以美的直觀享受。讓人擺脫對原有煙灰缸粗陋骯臟的習(xí)慣勢力和主觀偏見，進而引導(dǎo)人們的認識向更具審美情趣上發(fā)展。為此，我突破原有的思路，把煙灰缸定位成一個家庭小品來設(shè)計，除去使用功能，還是一件擺設(shè)甚至是藝術(shù)品，帶給人一種精心雅致的親切感，通過使用逐漸改變?nèi)藗冎饔^意識。在環(huán)保方面，避免煙灰缸中的煙對室內(nèi)的空氣造成污染。通過造型，也使人們也逐漸意識到吸煙給自己及周圍的人和環(huán)境帶來的危害，使他們逐漸意識到健康的重要。
一，其中使用功能方面主要考慮環(huán)保問題。現(xiàn)實生活中，“癮君子”所制造的煙霧到處可見，給本人及周邊的人帶來了很大的威脅，這其中包括生理和心理上的。其中的一個很大的問題是很多人把沒抽完的香煙隨意的丟放在普通煙灰缸里或別處，這樣就會造成空氣污染，給別人的健康該來危害。這里主要保產(chǎn)品分為三部分來設(shè)計，一，防逸罩；二主題煙灰缸；三，煙氣凈化器。
防逸罩：其設(shè)計目的和用途就是為了防止煙灰中殘留的煙氣釋放到空氣中，或放置在煙灰缸上的香煙直接的排放到空氣中。方依照設(shè)計成弧形狀，在上面制成四個相對稱的煙孔會使一個或幾個不同方位坐者的使用者感到方便。其尺寸大小剛剛合適，放置煙能很好的夾持住，并且能滿足使用者彈煙灰的需求。
主題煙灰缸：他是整個產(chǎn)品的中央部分，它更是設(shè)計的主題，是使用功能的主要承載者。它的設(shè)計成了圓形，正好和固定在它上面的防逸罩形成一種完美的結(jié)合，造就了一種“建筑上的形式美”。這種結(jié)合是一種吻合，主要表現(xiàn)在這煙孔相對應(yīng)的設(shè)置了四個置煙嘴。
煙氣凈化器:它身上有連接體正好固定主題煙灰缸。使用兩節(jié)aa電池或usb接口直接供電，可以使得煙缸上蓋打開時將煙塵吸入并通過活性炭(網(wǎng))的過濾，迅速將有害氣體吸收，最后由煙灰缸底部的排氣孔排出過濾后的干凈的空氣，這樣能有效降低“二手煙”對人體的傷害，十分適合抽煙玩家于電腦辦公桌前使用。
二，結(jié)構(gòu)設(shè)計。產(chǎn)品分為三部分來設(shè)計，中間設(shè)有連接體，易于拆合，方便清理煙灰。
三,造型設(shè)計。
產(chǎn)品的色彩主要是為生活增彩，使其絢麗多姿。給人以視覺刺激和直觀享受。這里設(shè)計了不同類型的色彩設(shè)計方案，以適合不同人的口味及適應(yīng)不同的居室環(huán)境。
綠色與紫羅蘭的搭配：其中綠色有種清澈涼爽的感覺，而紫羅蘭則有種神秘的味道。
紅與黑：真正的視覺沖擊，設(shè)色大膽，給人以雍容華貴，氣勢非凡的品味。
紫羅蘭與藍：協(xié)調(diào)色的搭配，給人以樸素收斂的情感同時滲透著一種潛在的魔幻力量。
橘黃遇黑:果實的美感，原生態(tài)的環(huán)保理念。
運動調(diào)查報告篇十四
調(diào)查對象：校內(nèi)在線100名學(xué)生。
調(diào)查方法：社區(qū)網(wǎng)站定量問卷調(diào)查法。
調(diào)查人：陳莉周園趙鵬燕。
“體操王子”李寧于1990年創(chuàng)立了北京李寧體育用品有限公司、現(xiàn)已發(fā)展成為擁有運動服裝、運動鞋、運動器材等多個產(chǎn)品系列的專業(yè)化體育用品公司。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨完善、銷售額穩(wěn)步增長、在中國體育用品行業(yè)居于舉足輕重得地位。“源于體育、用于體育”是李寧公司一貫堅持的宗旨。
從“步步為贏”“我運動我存在”“一切皆有可能”等廣告語到現(xiàn)在的“makethechange”、李寧這個品牌在逐漸成熟、它成熟的不只是越來越精湛的制鞋技術(shù)、還有越來越豐富的品牌內(nèi)涵。目前李寧幾乎已經(jīng)家喻戶曉、人人喜歡的運動品牌、但李寧仍會不斷探索、不斷創(chuàng)新、著力打造成為世界的品牌。
李寧產(chǎn)品定位于體育運動、針對年輕一族喜愛體育運動的人群、90后李寧廣告“makethechange”更迎合了這一群體的心理感受、運動是為了讓自己改變、運動是追求自我個性的一種體現(xiàn)。李寧運動鞋的主要目標消費者為在校大學(xué)生、這類消費者群、有一定的能力消費運動產(chǎn)品、對運動產(chǎn)品有較強的品牌黏著度、喜愛運動追求自我價值和個性張揚。
1、隨著中國市場對外開放程度的加深、帶動了各種需求的增長。尤其奧運會的成功舉辦、以及全名運動理念的深入、人們的運動健身觀念越來越強、給中國休閑運動產(chǎn)業(yè)注入了活力、以及拉大了對運動產(chǎn)品的消費需求。運動鞋的銷售與日俱增、有較好的市場發(fā)展前景。2、技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展、現(xiàn)在科技的發(fā)展、運動鞋的設(shè)計更是別具心裁、做到設(shè)計的人性化、個性化、時尚化、贏得年輕消費群體的喜愛、運動鞋的制造設(shè)計工藝日趨精湛。
3、社會生活習(xí)慣、價值觀念的轉(zhuǎn)變。全名健身理念的宣傳深入人心、如各種運動健身項目的宣傳、我國參加健身運動的人數(shù)持續(xù)增加。健身成為生活的一部分、特別年輕一族健身成為一種潮流時尚。這一人群對運動產(chǎn)品的消費與日俱增、占據(jù)較高份額。
4、企業(yè)競爭激烈、運動休閑產(chǎn)品系列雷同、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重復(fù)不合理、重復(fù)性生產(chǎn)導(dǎo)致過剩、企業(yè)差異化較小、市場新生競爭力量層出不窮。品牌之間不能形成核心競爭力、國外品牌進駐中國搶占較高市場空間。
市場份額就要充分了解消費者動態(tài)、及時調(diào)整市場戰(zhàn)略以及營銷策略、加大宣傳李寧運動理念的深入消費者群、培養(yǎng)消費者的品牌忠誠、增強品牌黏著度。
了解運動消費品的消費者的消費習(xí)慣以及對李寧運動鞋的消費情況。獲取有效信息和建議、方便企業(yè)能夠深入了解消費者的消費動向從而及時改進產(chǎn)品、調(diào)整戰(zhàn)略、推進李寧運動理念的宣傳、使品牌認知深入消費者群、從而培養(yǎng)消費者的品牌忠誠、增強品牌黏著度、增加產(chǎn)品的銷售。
消費者對運動鞋產(chǎn)品的消費習(xí)慣。
消費者對李寧品牌運動鞋的消費狀況。
消費者對李寧這一運動品牌的認知、評價以及建議。
消費者對李寧新廣告語的認知態(tài)度。
1、您是否喜歡穿運動鞋。
從圖表可看出、喜歡穿運動鞋的消費者占到了絕大多數(shù)為75%、
而不喜歡的只占到了10%。這說明、運動鞋市場廣大、有較高的市場份額、李寧運動鞋的發(fā)展前景可觀。
2、您在購買運動鞋時主要考慮因素。
從圖表可看出有60%的人選擇購買運動鞋的因素是舒適感、較少部分會關(guān)注質(zhì)量、運動鞋造型以及價格。這說明消費者在選購運動鞋時較多關(guān)注運動鞋帶來的消費感受以及運動鞋自身的功能。所以、李寧運動鞋在設(shè)計上應(yīng)更多關(guān)注運動鞋的舒適度、根據(jù)消費者的喜好、研發(fā)設(shè)計符合消費者需求的運動鞋。
3、您平時更熱衷于購買哪種品牌的運動鞋。
從圖標可看出、有35%的消費者選擇購買李寧品牌運動鞋、占運動鞋消費市場較大比例。這說明李寧運動鞋在消費者心目中已占據(jù)了舉足輕重的地位、但同時安踏與耐克也占到了一定比例。李寧運動鞋機遇與挑戰(zhàn)并存、要在穩(wěn)固自己市場的基礎(chǔ)上、也要了解競爭對手的發(fā)展狀況、搶占市場份額、爭取更多消費者。
4、您平時都在哪些場所購買運動鞋。