社交網(wǎng)絡的興起給人們的生活帶來了便利，但同時也給人們的心理帶來了一些負面影響?？偨Y是對過去的一個查漏補缺，要注意突出亮點和改進空間?？偨Y范文是一個很好的學習資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。
培訓工作的自我鑒定篇一
回顧流逝的時光，不經(jīng)意間，來已經(jīng)一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：
一、培訓工作的開展情況。
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類：
1、新員工入職培訓：隨著公司新產(chǎn)品的申報，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度;安全教育;微生物本站基礎知識;gmp基礎知識;薪資福利制度以及社?；A知識。培訓由相關部門提供課件支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為了保證對產(chǎn)品質(zhì)量每一步進行把關，同時響應國家藥監(jiān)部門及集團公司相關號召，公司投入大量人力、物力、財力開展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的本站層面比較廣泛，(例如：崗位sop培訓、gmp相關文件培訓、設備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產(chǎn)培訓等等)它是整個培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據(jù)實際情況以及培訓需要進行相關的考核。
4、部門內(nèi)部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據(jù)實際情況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
三、培訓工作分析。
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的責任心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
f：按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，必須要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實符合實際的執(zhí)行下去。
根據(jù)過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據(jù)實際情況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時更加深刻的知道自身的不足。在此要感謝部門領導及同事在工作中的指導，專業(yè)領域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。
在新的一年中，在做好培訓相關工作的同時，我會努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
培訓工作的自我鑒定篇二
??? 我在畢業(yè)之后順利地得到自己第一份工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍加珍惜！開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。
這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等，雖然整個培訓的時間不是很長，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有感受。
通過培訓，我還知道如何做到，從學生到職員的社會角色轉變。在學校，我的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我應該主動承當起為服務社會的責任！以一種敬業(yè)的`態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運?。╭q個性簽名網(wǎng)
http:///
）
在培訓學習中，
這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我個人的發(fā)展。
培訓之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及我個人的發(fā)展都是非常有好處的。
培訓工作的自我鑒定篇三
通過xx培訓，使自己加快了從轉業(yè)軍人到政府工作人員的轉型，同時，在思想方面、素質(zhì)方面、專業(yè)知識方面都得到不同程度的提高。
在思想方面，時刻按照優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，積極參加培訓學習，做到了政治立場堅定，思想覺悟進步。通過學習，政策理論水平明顯提高。
在素質(zhì)方面，積極參加豐富的課余社會實踐，培養(yǎng)了活潑開朗、樂觀向上的性格，同時本人興趣廣泛、適應力強、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞，善于迎接新挑戰(zhàn)，有較強的團隊精神、較強的組織能力和集體榮譽感。
在專業(yè)知識方面，通過近二個月的學習，在公文寫作方面和管理方面均獲益匪淺，掌握了大量理論知識。一個多星期的計算機課，使我多角度了解和掌握計算機技術的前沿應用。培養(yǎng)了我認真負責的工作態(tài)度，并很好的利用書本上學到的管理理論指導實踐工作，在實踐中鑒定經(jīng)驗充實理論知識。
本人在今后將本著認認真真做人，踏踏實實工作，勇敢拼搏，吃苦耐勞，不怕困難的決心，努力成為本單位需要的合格人才!
培訓工作的自我鑒定篇四
我在畢業(yè)之后順利地得到自己份工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍加珍惜！開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。
這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等，雖然整個培訓的時間不是很長，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有感受。
通過培訓，我還知道如何做到，從學生到職員的社會角色轉變。在學校，我的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我應該主動承當起為服務社會的責任！以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我工作取勝的關鍵。在我今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。
這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的'為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我個人的發(fā)展。
培訓之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及我個人的發(fā)展都是非常有好處的。
培訓工作的自我鑒定篇五
20xx年中共石阡縣委黨校在縣委、政府的正確領導下，相關部門的大力支持下，堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，以《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》為培訓工作開展的準繩，深入貫徹落實《中共石阡縣委關于貫徹[中國共產(chǎn)黨黨校工作條例]的實施意見》(石黨發(fā)【20xx】18號)，充分發(fā)揮黨校干部培訓的主渠道、主陣地作用，深化培訓教學改革，為我縣全面深化改革，構建法治社會打下堅實基礎，輸送新鮮血液。
一、本年度培訓開展情況：
20xx年我校培訓工作以黨的十八大精神為統(tǒng)領，以服務縣委政府工作為中心，以提升基層領導干部為宗旨，以服務縣域經(jīng)濟發(fā)展為目的。在校黨委班子的正確帶領下，全體干部職工的共同努力，創(chuàng)造性地開展了培訓工作，全年共開展各類培訓1389余人次。
1、開展陣地培訓情況。
自3月x日以來，我校充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，整合各類培訓資源，拓寬培訓渠道分期分批舉辦了春秋兩季中青年干部培訓班共計98人，黨務工作者能力提升班一期54人，知識青年能力提升班一期56人，事業(yè)單位新進人員初聘培訓班十一期共計804人，黨員發(fā)展對象培訓班一期66人，村婦代會主任培訓班一期80人，利用清華大學遠程教育工作站舉辦視頻教學班三期，分別為：互助資金合作社干部培訓班一期50人，基層衛(wèi)生和計劃生育宣傳干部能力建設培訓班兩期共61人。
2、“流動黨?！彼陀嬒锣l(xiāng)培訓開展情況：
本年x月我校聯(lián)合縣茶管局、就業(yè)局在龍井鄉(xiāng)克麻場村聯(lián)合舉辦農(nóng)村實用技術培訓班一期120人，在培訓中，采取“農(nóng)民點菜+專家下廚”的教學模式，把農(nóng)民需要的技術送到家門口，送到田間地頭。同時，我校還將十八三中全會有關精神、民族宗教、男女平等黨的有關惠農(nóng)政策進行宣傳，播放優(yōu)秀共產(chǎn)黨人宣傳片，讓老百姓對黨有新的認識，從而提高思想認識、轉變觀念、提高致富技能、拓寬致富道路。
二、采取的教學方法和培訓模式：
1、教學資源的整合：以黨校為載體，面向全社會聘請各界社會賢達人士，上至省、市黨校、復旦大學、西南大學的教授專家學者，下至田間地頭的“土專家”走上黨校的講臺為廣大學員授課，使廣大黨員干部接受黨性教育，提升了理論素養(yǎng)，增強了法治意識，以提升培訓的針對性和實效性。
2、培訓范圍的擴大：我校以黨校為干部培訓主陣地，利用行政學院為平臺，采取“流動黨校，送計下鄉(xiāng)”的方式，拓寬黨校的培訓渠道，在全縣從副科級黨員干部，到農(nóng)村黨員培訓基本實現(xiàn)培訓全覆蓋，建立了特色教育基地。
3、培訓方式多樣化：我校充分利用清華大學遠程教育工作站和中央黨校遠程教育c級站，向全縣廣大基層黨員干部提供對口專業(yè)化的高質(zhì)量教學資源，接受高水平的教育，提升我縣各個行業(yè)人員的業(yè)務能力。培訓期間針對各類培訓班次，分別到我縣黨風廉政警示教育基地、紅色文化教育示范基地、龍?zhí)寥f畝茶區(qū)、縣工業(yè)園區(qū)參觀學習，同時帶領中青班學員到遵義會議舊址接受紅色教育，到“甕安事件”警示教育基地接受警示教育。
4、培訓管理改革創(chuàng)新：針對每一個培訓班次，我校組織相關人員進行課程設臵專題商討、后勤服務精心謀劃，并委派專職班主任跟班管理，切實做到培訓教學管理無盲區(qū)。在多個班次同時在校培訓期間，組織學員開展交叉組合討論，及組織籃球比賽、到縣福利院進行義診、慰問等活動，豐富學員課余生活，加深相互間的了解，提升黨校辦學的社會效應。利用我縣道德講堂總堂建在我校這一優(yōu)勢，安排專職教師管理道德講堂，并舉辦多期講座。通過黨校+部門+社會的模式使培訓取得實效性。
三、所獲經(jīng)驗教訓及存在的不足：
1、通過本年度開展大規(guī)模陣地培訓，如何加強本校教師隊伍建設是當前培訓工作突破的瓶頸，黨校教師在做好培訓相關配套管理服務的同時，也要做好教學教研工作，真正發(fā)揮黨校作為黨的基本理論宣傳的主陣地作用，提升全社會對黨校的認識。
2、培訓工作是一項精細化工作，必須做到確保每一個環(huán)節(jié)按步實施，精準化實施，在做好配套管理服務時，需要按照培訓班相關特點取好佐證資料。
培訓工作的自我鑒定篇六
為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領導和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長，鑒定校本培訓成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓工作鑒定如下：
一、明確目標，加強領導。
我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領導小組，領導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。
為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結合起來，結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導、專業(yè)引領、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。
二、加強管理，認真鑒定。
1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務，我校繼續(xù)教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真鑒定繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行鑒定，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、開展的工作資料。
1、加強理論學習。
相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓和鑒定教學經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定、優(yōu)秀教學設計等。
2、注重教師的均衡發(fā)展。
加強教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。進取安排教師參加遠程培訓，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領作用，結合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、鑒定，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。
3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓”，開學初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學水平，明顯提高教學質(zhì)量。
總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
培訓工作的自我鑒定篇七
__年_月至_月，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由__學院承擔的__省初中語文骨干教師培訓。這次培訓分為兩個部分，一是集中學習階段;二是在職研修階段。集中學習在__中心進行，為期_天。在__的學習收益很大，教師們講課精彩，教學資料豐富多彩。而在職研修階段，我將所學的理論與實踐結合，上公開課，做講座，設計研究課題等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。
現(xiàn)鑒定如下：
一、更新了教育教學理念。
時代在不斷提高，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。異常是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅僅對理清新課改中的種種關系有幫忙，并且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題供給新的解決思路與方法。
如__教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維職責感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報告。首先分析了當前教育的各種缺失，指出當前的教育還是“精英教育”“應試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎打牢，提高人的素質(zhì)。
___的報告，都關注了教師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學會自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活。
總之，由于種種原因，我們此刻的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學知識。
教師是一個永新的職業(yè)。那里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為語文教師，他應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博;他應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時時堅持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓，就我個人而言，不僅僅在學科知識方面得到一次全面的補充，并且在教學藝術方面得一次新的補充。
_x教授講的《寫什么與怎樣寫》的報告，睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失，強調(diào)：
1、要創(chuàng)造先有模仿;。
2、教師作文教學的關鍵在于指導如何寫，而不是只會提要求。_x教授是全國作文教學方面的知名專家，他的方法科學而切實可行。對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風。
_x教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告。_院長強調(diào)，21世紀是“壓力時代”，需要學習教育心理學，尤其是人民教師。同時，此刻的教師需要有反思精神，需要掌握教育學知識，才能成長為學生喜歡的教師。
又如，_x教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報告。對課堂觀察的概念進行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門藝術，需要教師不斷的自我更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家名師風采。
此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅僅聆聽了專家的解讀，并且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術。
_x教師的《中學語文課堂教學的有效性實踐與反思》，強調(diào)新課程中，青年教師應有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考，目標達成就不成問題，都很有指導性。
_x教師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告，完全是自我的實踐的梳理和鑒定。_教師提出，教育是一項愛的工作，僅有全身心地熱愛，才能有所成績。教學工作如此，班級管理亦如此。在報告中，_教師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。
四、教師自身的成長。
教育的發(fā)展，關鍵在教師的成長。教師是學校發(fā)展的基石，學校的軟實力來自我于擁有一只業(yè)務本事強，團結敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自我的成長之路，成為名師，成為教育家。
如_x教授的《學點教育研究方法——做研究型教師》的報告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學會做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應當來自教育教學實踐，又要回歸課堂，服務課堂。
又如，__的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對課例進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學視野、發(fā)展反思本事、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是簇進專業(yè)成長。
又如，_x教授的《今日怎樣做教師》的專題報告。對中西教育進行比較，得出各有利弊，應當互相學習，取長補短的結論。今日的教師主角應當轉變，由教學主體向學習伙伴轉變;由知識傳授向導學轉變。
五、結識了全省教學名師。
此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師，對教育教學都是自我獨到的見解。所以此次培訓又是一個十分好的相互學習的機會。_月_日上午的__開得很成功，大家將自我教學中的經(jīng)驗互相交流。午時的說課比賽又展示了各自的風采。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的教師，經(jīng)過此次機會，最終可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的群，成為了大家各在一方時交流的平臺。
六、在職研修碩果累累。
本學期開學至今，我擔任了八年級語文教學，在完成教學常規(guī)工作的同時，進取實踐完成培訓基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：
1、進取撰寫教學反思和教學敘事。集中培訓回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。_月_日至今，我在中華語文的博客了更新了_多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《__》《__》等博文被版主評為精華。
2、努力開展教育教學研究。為全校教師上了公開教學觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻;做了《教育教學論文寫作知識》的講座，在傳達集中培訓的新精神的同時，將自我多年來論文撰寫的體會和收獲進行了鑒定和梳理，得到教師的好評;設計了教育教學研究方案《新農(nóng)村“學習型”家庭試驗研究》，這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設，目前的新農(nóng)村建設只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學習氛圍的營造，很有研究的針對性。準備于__年申報省級課題。
3、進取發(fā)揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，進取示范，大膽引領，帶領全校的語文教師投入到學校教育教學改革中。在團體備課里，在教研組活動中，我進取解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，使學校語文組成為了全校活動最豐富，效果最顯著的組別，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前，學校所有的語文教師都開通了自我的博客，并準備在網(wǎng)上開通“棠閣學校語文工作室”，成為學校語文教師交流的固定平臺!
參加省級骨干教師培訓是自我成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓中心集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望?；氐綄W校，我對自我嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都培養(yǎng)出來。
回首所做的這一切，我覺得自我配得上省級骨干教師的稱號。我相信，經(jīng)過這次培訓，我在初中語文教學的大路上必須會走得更穩(wěn)更遠!
培訓工作的自我鑒定篇八
為期兩個月的xx工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。
培訓工作的自我鑒定篇九
這次培訓，引發(fā)了我對自己的工作和自己工作的村的`很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對自己工作的反思；二是通過培訓對自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個規(guī)劃，做個定位。第二點是這篇心得的重點。
通過當前形式的分析，我認為解決農(nóng)村問題的關鍵是提高農(nóng)民的收入，這既是關鍵問題也是首要問題。那提高收入，用什么方法呢？結合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史；三是紅甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的優(yōu)勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。下面我就結合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下：
在這一點里，又要分幾個小點。
（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的。年復一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。
（2）特色培育。我們準備搞一塊試驗田，通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里，讓它長成那樣，方便運輸，誘發(fā)消費者的好奇心；二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法運用到紅甜瓜上。
宣傳要點：
（1）通過專業(yè)技術部門的測定，看紅甜瓜的營養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。
（2）長期的生活實踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。
紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價值就遠不止此。
這只是我的初步設想，話雖好說，但真正要行動起來，是要遇到許多困難的，但我不怕。鄉(xiāng)官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場，我們也需要有這種堅持的精神。所以，從現(xiàn)在開始，我們要行動起來。
培訓工作的自我鑒定篇十
本人于20xx年xx月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習，入黨培訓自我鑒定。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合?，F(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：
學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和代表精神、意義的學習，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高，入黨個人鑒定《入黨培訓自我鑒定》。對自己加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立嘗觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。
進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!]。
通過這幾天的學習，使我對黨的歷史有了更深層次的認識。中國是個有著十三億人口的大國，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，國家還沒有統(tǒng)一，內(nèi)憂外患不斷，如果沒有一個核心力量來領導全國人民，是不可能保證國家的長治久安的。
通過這幾天的學習，使我深深感受到一個人僅有自然生命是不夠的，缺少政治生命的人是不完美的。通過學習更堅定了我入黨的決心與信心。
通過這幾天的學習，使我對自己的使命和責任也有了新的認識。身為一個中國人，特別是身為一個熱血青年，是為國家為人民貢獻自己的聰明才智的最佳時期，如果成為黨的一員，更能激發(fā)自己的工作熱情，使自己具有更明確的方向,為國家和人民做出自己應有的貢獻。
通過這幾天的學習，使我對黨的認識更加明確了，入黨不僅僅是獲得一個黨員的身份那么簡單，而是以一股富有活力的新鮮血液溶入黨的偉大肌體中，使黨永葆旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力，把我們的國家建設得更富、更強、更美!
培訓工作的自我鑒定篇十一
我叫***，本人于***年到**公司保安部就職，距今已經(jīng)過去了一年多的時間。雖然工作時間不算長，但是我充分發(fā)揚邊工作邊學習的精神，圓滿完成了**公司全年消防安全工作和公司上級下達的各項臨時任務。
剛接手保安部時發(fā)現(xiàn)部門內(nèi)員工工作態(tài)度不積極，工作協(xié)調(diào)能力差，工作責任心不強，時常出現(xiàn)缺崗、漏崗、打瞌睡、工作沒有部署、該管的不管、該問的不問、該做的不做和人員工作機動性不靈活等現(xiàn)象。經(jīng)過近一個月的觀察和思考，我決定先從員工的心態(tài)入手。調(diào)節(jié)員工的工作心態(tài)，積極相互溝通，幫助員工樹立對工作的自信心和培養(yǎng)員工的團隊意識、業(yè)務技能。在工作中不斷激勵員工不斷培養(yǎng)員工，互相取長補短。作為部門主管，自身堅持做到以身作則，堅持做到干工作領導沖在最前面。對工作積極、努力學習的保安員適當給予獎勵。對不求上進、消極怠工的人員一律從本部門清除，絕不留情。另外嚴把應聘人員面試這道關，嚴格做到達不到保安部用人標準的應聘人員堅決不用并適當?shù)慕o予新員工工作壓力，使其盡快適應工作崗位，而且做到分級管理，層層細化。
以上工作方法在得到很大成效的同時又為日后的各項工作奠定了良好基礎。
就是憑著穩(wěn)定良好的工作心態(tài)，保安部全體員工自20xx年1月1日至20xx年12月10日除本部門日常工作外協(xié)助各部門完成點餐傳菜、搬運物品、場地施工、搶險救災等各項臨時任務共計457次，處理客人投訴3起，協(xié)助公安部門進行治安工作6次，處理賓館員工民事案件1起，接待治安消防關系單位檢查工作13次，參加市消防培訓1次，參加各個市、區(qū)消防治安會議11次。此外圓滿完成20xx年集團行政管理中心舉辦的百日安全活動和20xx年11月12日至11月22日為期11天的監(jiān)控器安裝監(jiān)督工作，受到了酒店管理公司總經(jīng)辦、賓館各個部門和各個關系單位的一致好評。
保安部涉及到的工作范圍大到整個賓館的安全消防，小至本部門的各項資料。從20xx年1月6日至20xx年3月31日，結合賓館實際工作需要先后建立和修改了保安部值班登記本、保安部停車登記本、客人行李存取登記本、消防設備檢查記錄表和賓館安全防火預案、賓館火災緊急撲救預案、賓館突發(fā)事件應急預案。所有文書登記在使用的同時，會不斷的根據(jù)實際需要進行整改。各個登記本在用完后經(jīng)過部門主管檢查，一律進行整理和保存。
目前因為酒店管理公司乃社會服務行業(yè)，各個部門員工更換比較頻繁，在20xx年11月中旬我擬定了消防培訓資料，并親手制作了幻燈片教學模板。()決定在20xx年世界大學生運動會到來之前，結合酒店管理公司建筑實際情況對酒店管理公司所有員工進行一次消防培訓。目的是讓所有員工知曉火災的危害和應急處置，熟悉酒店管理公司消防組織機構，熟知身處的崗位在發(fā)生火災時應該做些什么和怎樣去做。
1、20xx年全年保安部員工培訓力度不夠，主要表現(xiàn)在禮節(jié)禮貌和保安部所使用設備的一般保養(yǎng)兩個方面。在20xx年加大保安部新老員工培訓力度的同時，開始修改培訓資料。而且根據(jù)實際情況擬定新的保安部設備保養(yǎng)和故障登記，做到使用前上報審批，使用后列入移交。
2、保安部管理工作應擴大人性化管理制度，主要體驗在保安員病假和事假的請假制度上，避免管理被動性和機械性。
3、工作秩序不夠嚴禁，在嚴格分級管理的原則下嚴格分級部署工作。使分級部署的工作落實到每天和每人，將分級部署工作重視程度提升為考核重要依據(jù)。
4、上報總經(jīng)辦，嘗試改變以往的管理模式和管理制度，扭轉管理這個詞語的的概念，真正做到以思想和行動靈活的領導員工。
在20xx年**賓館保安部為自己制定了新的目標，而且會在酒店管理公司的領導下求真務實，不斷創(chuàng)新，堅決完成上級下達的各項任務。
在未來的工作與學習中，我將會更加努力，做好本職工作，積極進取，為20xx年的保全工作作出貢獻。
培訓工作的自我鑒定篇十二
入黨積極分子培訓班的，本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下：
一、政治理論學習更加充實了思想
學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十七大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對自己加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養(yǎng)得到了提高
通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學習方面
進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!
培訓工作的自我鑒定篇十三
敬愛的領導:
您好!
我自xx年7月畢業(yè)于山西財經(jīng)大學后,加入了農(nóng)行建東支行,現(xiàn)實習期滿一年,下面將我一年的學習情況匯報如下:
我熱愛農(nóng)行,工作積極,認真學習總省分行下發(fā)的各種文件,認真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議,認真學習貫徹“三分一統(tǒng)”的思想,積極參與工行的發(fā)展改革。
我先后參加了一個月的支行業(yè)務培訓、人行的反假-幣考試,并取得了優(yōu)異的成績。
我刻苦鍛煉基本技能,虛心學習,勤學好問,認真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學習業(yè)務知識,在個人儲蓄、網(wǎng)上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。
在過去的一年,我一直在努力,我為加入農(nóng)行而自豪。我信奉敬業(yè)進娶追求卓越、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農(nóng)行共同發(fā)展。根據(jù)學校畢業(yè)實習要求，本人于xx年10月底到11月底期間在中國農(nóng)業(yè)銀行xx縣支行城關分理處進行了為期8周的畢業(yè)實習。實習期間，在學校和單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，系統(tǒng)地學習并較好掌握了銀行會計實務工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將畢業(yè)實習的具體情況及體會作實習個人鑒定。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。
沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
培訓工作的自我鑒定篇十四
培訓是為了不斷提升自己充實自己，從而讓自己變得更加完美。下面是小編帶來的是信息技術培訓自我鑒定，希望對您有幫助。
愉快而又充實的培訓時光彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學校的校長，教育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術培訓，我感到十分幸運。經(jīng)過為期一周的培訓學習，通過傾聽專家名師的經(jīng)驗傳授，跟諸多老師在一起學習、交流，我加深了對信息技術教學的理解，提高了微機網(wǎng)絡設備管理的技能。緊張而充實培訓即將結束，現(xiàn)在我就本次培訓談談我個人的一些想法，以達到交流學習共同進步的目的：
多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制，在農(nóng)村小學中難以開展正常的信息技術教學活動。再者結合我校實際，教師隊伍的老齡化，也在一定程度上成為信息技術在學校教學中廣泛應用的阻力，另外一些錯誤觀念，比如有教師包括家長只是一味的追求學生的語文、數(shù)學成績，認為信息技術如同勞動技術、美術、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于我們農(nóng)村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。而學校的計算機少，電腦配置低，難以保證學生正常上機實踐，學生自然對電腦的了解與掌握十分有限。自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，系統(tǒng)化的全新認識了信息技術在當代教育中的重要作用，以及對學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要意義。針對我校的實際，我將確保在農(nóng)村小學中，做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術課。在此次培訓中，我轉變自己的學習觀念，更新自己的管理方式，堅持每天都上網(wǎng)學習，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。以身作則，帶動全體教師學習信息技術，提倡教師運用多媒體教學，同時組織各種形式的培訓學習，提高學校教師隊伍的整體素養(yǎng)。
通過培訓，我深刻的認識到在現(xiàn)行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優(yōu)化教學起著顯著的作用。現(xiàn)代多媒體教學好處諸多，由于多媒體視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學生成為學習的主人，做到熱愛學習、自主學習和高效學習。而傳統(tǒng)的教學手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板加粉筆。由于有些學科自身的特點，沒有那么形象、生動、具體。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。計算機輔助教學進入課堂，就會給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
此次培訓是通過實地考察和專家授課的方式，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應該融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內(nèi)容，更能激發(fā)學生的學習興趣。
這次培訓使我對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓學習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發(fā)展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。同時學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，認真鉆研學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力! 總之，在這次培訓活動中，我鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關鍵還是靠自己不斷的努力！培訓時間里，我能夠認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。學以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，以及納入學校工作計劃中，努力提高教育質(zhì)量，讓學生快樂成長。
培訓工作的自我鑒定篇十五
xx年11月21日，我參加江蘇省小學骨干校長高級研修班赴廣東跟崗學習，在為期一周的學習活動中，廣州第二師范學院龔孝華教授的“學校與文化”講座，從廣東開放多元的文化背景介紹，以及如何從文化角度審視一所學校的基本觀點的陳述，使我清晰地意識到，本次跟崗學習，來到廣州這一座我國改革開放先驅城市，應該著重關注處于同一經(jīng)濟發(fā)展水平中的不同文化背景下學校發(fā)展的差異性，從中尋找學校發(fā)展的共同點和各自的特色，學習借鑒跟崗學校特色經(jīng)驗，以獲得對學校管理的更為深廣、更有創(chuàng)新的思考。
隨后，在沙面小學三天跟崗學習，時間雖短，卻感受頗豐。置身于國內(nèi)最具歐陸風情的沙面島，沉浸在這所獨特的學校里，從張鳳娟校長對學校辦學歷史和辦學追求的介紹、從沙面小學校本部的參觀到柏悅灣新校區(qū)的學習，從協(xié)同教育課堂的觀摩到與校長、主任的座談、從教師管理到校本課程建設等等，在走走看看、談談說說中，獲得了生動而深刻的.感受體會。
感受一：一所獨特的學校，獲得了辦學效益最大化。用張校長的話說，沙面小學是一所最小的學校，也是一所最大的學校。在僅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容納了6、7百名師生(最多時應該容納近千名學生)沒有操場，沒有充足的專用室場，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：
沙面島上幾乎所有的設施，包括各種社會機構、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀。因為她是這里唯一的一所可愛的學校!對于熱愛沙面小學的人們來說，沙面小學就是沙面島懷里可愛的孩子。這樣一所學校，因它的特殊地理位置和歷任校長的不懈努力，數(shù)十年來人才輩出，成就了一所頂尖的學校。其實，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學校的每個室嘗每個角落，一切都安排得那么恰當、妥貼：不算標準的運動嘗游泳池，寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子……至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是，內(nèi)心不禁對這所學校由衷地肅然起敬起來。感慨在發(fā)達的地區(qū)，現(xiàn)代化學校的標準總是以學校的硬件設施能否達到所謂的現(xiàn)代化標準為基本前提，從而導致政府大量的資金投入、學校過大規(guī)模帶來的種種浪費，站在這樣一所學校面前，我們著實應該認真思考更多關于如何科學規(guī)劃、科學設計、科學辦學的問題。
感受二：一個陽光智慧的校長，帶領著她的教師團隊行進在教育改革的前沿。有一句話這樣說道：業(yè)績背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。一個始終綻開燦爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長，當侃侃而談她的管理之道、教改之道時，無需多問，這樣樂觀通達的校長背后會有一支怎樣的教師隊伍。教育是要有精神的，辦學也是要有制度的，但是，作為一校之長，確實，他(她)的心態(tài)左右著學校的氛圍，當這些沉浸在學校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個外來者觸摸到時，就足可以成為學校的文化。當我同時分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，互相交談起關于教師管理、家校合作等話題，獲得了在同一教育視野里的共識。
感受三：小班課堂里的協(xié)同教學實驗，激發(fā)了一個古老又新鮮的的改革話題。憑著十多年的協(xié)同教育改革研究，沙面小學又開始了新一輪的協(xié)同教育改革研究——嘗試小班教學環(huán)境下的協(xié)同教育模式：實行教師協(xié)同包班，倡導合志、合群、合作、合力的群體精神，自定向、自運作、自調(diào)節(jié)、自激勵的自我發(fā)展意識能力，德、智、體、美、勞素質(zhì)全面發(fā)展。一種并不獨創(chuàng)卻仍不失新穎的師生合作互動，發(fā)揮教師合作功效、激發(fā)學生快樂自主學習的教育形式，猶如一場饒有趣味的情境劇正在沙面小學激情開演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。我們與校方熱烈探討著各種相關的問題，獲得了許多思維的碰撞。欣賞著不同地區(qū)學校精彩的教改風景，我不禁感嘆教育工作者的執(zhí)著追求，不禁感嘆教育永遠是在繼承發(fā)展中行進的艱難，當然也因為有著一大批教育工作者的孜孜孜以求，對教育的未來充滿了信心。
短暫的跟崗學習，現(xiàn)時的感受將化為長久的感懷。思緒回到我的學校，一年后，她將迎來百年學校的重建，百年的輪回，將是一個怎樣的新的開始?無疑，本次學習，對于我來說是意味深長的……“百丈更百丈，攀登高峰上”，未盡之語也許無需多言意自明。
培訓工作的自我鑒定篇十六
xxxx年xxxx鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓工作，在上級的領導和業(yè)務部門的具體指導下，認真貫徹落實中央和省、市、區(qū)宣傳思想會議以及干部培訓工作的一系列文件精神，以努力建設高素質(zhì)干部隊伍為目標，積極探索新形勢下宣傳干部培訓新路子，對宣傳干部進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，使我鄉(xiāng)宣傳干部隊伍的整體素質(zhì)有了顯著提高，對全鄉(xiāng)的宣傳報道起了積極的促進作用?，F(xiàn)總結報告如下：
一、基本情況
xxxx年，我鄉(xiāng)的宣傳報道組有4位成員，通過對他們的教育培訓，我鄉(xiāng)的宣傳報道有了明顯的提高。簡單的來說，在江西日報、上饒日報、銅都報、銅都網(wǎng)等新聞媒體上都能出現(xiàn)我鄉(xiāng)的新聞，而且數(shù)量相對于以前有了質(zhì)的飛躍，投稿數(shù)、上稿數(shù)都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前列。
二、主要做法和經(jīng)驗
(一)著力抓好集中正規(guī)化培訓
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，成立了宣傳干部培訓教育工作領導小組，并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創(chuàng)新培訓內(nèi)容和方式。求精求新，有重點、有針對性地確定干部培訓內(nèi)容，全方位、多層次地開展干部培訓工作，為使培訓工作適應新形勢、新任務的要求，我們堅持以需求為導向，從全鄉(xiāng)改革和發(fā)展的實際需要出發(fā)，確定培訓內(nèi)容，并力求培訓內(nèi)容的針對性、實用性。近年來，根據(jù)新形勢、新任務、新要求，針對宣傳干部工作、思想中存在的差距和需求，突出了三個方面的教育。一是突出理論武裝。二是突出加強了干部思想作風教育。三是加強了法律、科技等知識教育。同時，利用生動活潑的培訓形式，增強培訓的實效性。
3、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設。首先建立了督學、評學和考學制度。其次建立監(jiān)督機制，理順工作與培訓之間的關系，不能因培訓而影響工作，更不能借機培訓而逃避工作。
(二)切實抓好干部在崗自學
1、鼓勵干部在崗自學，開展干部“終身教育”活動。同時，建立嚴格、規(guī)范、完善的干部在崗自學的約束機制。加強干部在崗學習過程的監(jiān)督管理。健全組織，成立監(jiān)督小組，專門負責聯(lián)絡、檢查和考核。定期對干部的學習計劃、學習筆記進行抽查，了解干部的學習進度和質(zhì)量;及時通報檢查結果以鼓勵先進、督促后進。
3、處理工學矛盾，努力解決干部培訓經(jīng)費。為干部參加培訓搭建平臺、營造學習培訓氛圍，對參訓人員科學有效地安排時間，做到工作、學習兩不誤，同時為他們解決培訓經(jīng)費問題，使參訓人員能全身心地投入學習和培訓中。
三、存在的問題和不足
我鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是從培訓對象來說，部分干部對學習的重要性、緊迫性認識不足，學習的自覺性、主動性不夠高。二是從培訓內(nèi)容來看，與改革、發(fā)展的新形勢、新任務的要求不協(xié)調(diào)，與干部的實際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材。三是從培訓方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。四是從培訓管理看，制度不夠配套，尤其是急需建立健全激勵約束機制，激發(fā)和調(diào)動宣傳干部學習的自覺性和熱情。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
四、今后宣傳干部教育培訓的思路
今后，我鄉(xiāng)宣傳系統(tǒng)干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進宣傳干部教育培訓工作的新發(fā)展。重點抓好以下四個方面的工作：
1、要貼緊新形勢新任務的需求，合理確定培訓內(nèi)容。
2、在培訓對象上，要突出重點。即在面上抓好對各級各類干部培訓的同時，突出抓好對優(yōu)秀年輕干部的培訓，突出干部教育培訓工作的著力點，提高業(yè)務水平和組織管理能力。
3、在培訓方式上，針對不同對象因人施教，搭建培訓進修的平臺，加大“請進來、走出去”的力度，增加參觀學習、案例分析、講座交流、社會調(diào)研等方法，同時積極探討和加強遠程教育等現(xiàn)代化教學手段，增強培訓效果。
4、在管理上，加強制度建設，健全完善激勵約束機制，提高干部學習的積極性，進一步強化宣傳干部的實踐鍛煉和在崗自學。
培訓工作的自我鑒定篇十七
從20xx年12月1日至12月14日，我在廣州白云區(qū)景泰小學劉冬梅主任的`指導下參加了進行了跟崗學習與培訓，感到十分榮幸。雖然僅有半個月的跟崗時間，但感覺是累并快活著的，因為在這里我們能從優(yōu)秀教師身上學到許許多多的教育教學方面的知識技能，從而轉化為我們的能力并投入到教學中去。在培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習;用心去領悟她們觀點，吸取精華，真心探討?；厥着嘤枤v程，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學方面得到了很大的提高，教育觀念也得到了升華。以上就是我的跟崗學習的自我評價，具體如下：
一、學習參與
本次跟崗培訓，主要是通過集體備課、聽課、評課、參加研討課等形式，促進我們的專業(yè)發(fā)展。在開班典禮上，省領導對我們跟崗老師提出了的殷切希望："帶著問題來，帶著沖動走!"這深深鼓舞著我要把握機遇，努力學習。我們與一線老師對話，與同伴交流。我們各自上了示范課，集體備課。我們的聽課達到了十節(jié)以上，并在每次聽課完后及時集體評課，找出各自的特點與不足，針對問題及時解決。
半個月以來，我牢記教誨，專心致志，投入學習。在參與中學習，在互動中學習，在交流中學習。第一，向導師劉主任學習，不僅聆聽了劉主任關于自身教學成長經(jīng)歷并告誡我們要能吃苦耐勞，扎扎實實打基礎，還觀摩了劉主任的精彩授課;第二，向景泰小學其他老師學習，領略了莊巧紅等導師的示范課;第三，向同伴學習，取長補短，不斷進步;第五，向書本學習，在閱讀中沉思、成長。
學習期間，我用心體會，感悟了劉主任和其他骨干教師的教育思想和教育藝術;立足當前、放眼未來，制定了科學合理、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;積極主動、按質(zhì)按量，完成了跟崗期間各項任務。
二、收獲體會
通過學習，我在教育教學、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲，既收獲了知識和方法，也收獲了智慧和友誼;通過學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足。
(一)、加深了對"課堂教學"的理解，有助于提高執(zhí)教能力
(二)、增強了教育科研的能力。
(三)、加深了對教材的理解。
(四)、提高了自己的課堂教學水平。
總之，在這半個月的學習中，我始終熱情高漲，積極學習，用心去領悟，吸取精華，真心探討。
培訓工作的自我鑒定篇十八
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。因此，為了適應社會的發(fā)展，我們教師務必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素（教師）被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時刻和地點
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時刻。比如，我們此刻的培訓就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時刻進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課，教學質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持（此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式），教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選取課程的同時也選取了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制；但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性潛質(zhì)的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索潛質(zhì)，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不就應再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之因此是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時刻真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。個性在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生就應被看作為待點燃的火把，學生地位就應由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的用心參與者和知識的用心建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的`儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛質(zhì)的諸多方法。而且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時刻學習。其實這但是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時刻怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時刻光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
培訓工作的自我鑒定篇一
回顧流逝的時光，不經(jīng)意間，來已經(jīng)一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：
一、培訓工作的開展情況。
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類：
1、新員工入職培訓：隨著公司新產(chǎn)品的申報，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度;安全教育;微生物本站基礎知識;gmp基礎知識;薪資福利制度以及社?；A知識。培訓由相關部門提供課件支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為了保證對產(chǎn)品質(zhì)量每一步進行把關，同時響應國家藥監(jiān)部門及集團公司相關號召，公司投入大量人力、物力、財力開展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的本站層面比較廣泛，(例如：崗位sop培訓、gmp相關文件培訓、設備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產(chǎn)培訓等等)它是整個培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據(jù)實際情況以及培訓需要進行相關的考核。
4、部門內(nèi)部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據(jù)實際情況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
三、培訓工作分析。
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的責任心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
f：按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，必須要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實符合實際的執(zhí)行下去。
根據(jù)過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據(jù)實際情況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時更加深刻的知道自身的不足。在此要感謝部門領導及同事在工作中的指導，專業(yè)領域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。
在新的一年中，在做好培訓相關工作的同時，我會努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
培訓工作的自我鑒定篇二
??? 我在畢業(yè)之后順利地得到自己第一份工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍加珍惜！開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。
這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等，雖然整個培訓的時間不是很長，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有感受。
通過培訓，我還知道如何做到，從學生到職員的社會角色轉變。在學校，我的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我應該主動承當起為服務社會的責任！以一種敬業(yè)的`態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運?。╭q個性簽名網(wǎng)
http:///
）
在培訓學習中，
這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我個人的發(fā)展。
培訓之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及我個人的發(fā)展都是非常有好處的。
培訓工作的自我鑒定篇三
通過xx培訓，使自己加快了從轉業(yè)軍人到政府工作人員的轉型，同時，在思想方面、素質(zhì)方面、專業(yè)知識方面都得到不同程度的提高。
在思想方面，時刻按照優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，積極參加培訓學習，做到了政治立場堅定，思想覺悟進步。通過學習，政策理論水平明顯提高。
在素質(zhì)方面，積極參加豐富的課余社會實踐，培養(yǎng)了活潑開朗、樂觀向上的性格，同時本人興趣廣泛、適應力強、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞，善于迎接新挑戰(zhàn)，有較強的團隊精神、較強的組織能力和集體榮譽感。
在專業(yè)知識方面，通過近二個月的學習，在公文寫作方面和管理方面均獲益匪淺，掌握了大量理論知識。一個多星期的計算機課，使我多角度了解和掌握計算機技術的前沿應用。培養(yǎng)了我認真負責的工作態(tài)度，并很好的利用書本上學到的管理理論指導實踐工作，在實踐中鑒定經(jīng)驗充實理論知識。
本人在今后將本著認認真真做人，踏踏實實工作，勇敢拼搏，吃苦耐勞，不怕困難的決心，努力成為本單位需要的合格人才!
培訓工作的自我鑒定篇四
我在畢業(yè)之后順利地得到自己份工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍加珍惜！開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。
這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等，雖然整個培訓的時間不是很長，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有感受。
通過培訓，我還知道如何做到，從學生到職員的社會角色轉變。在學校，我的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我應該主動承當起為服務社會的責任！以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我工作取勝的關鍵。在我今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。
這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的'為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我個人的發(fā)展。
培訓之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及我個人的發(fā)展都是非常有好處的。
培訓工作的自我鑒定篇五
20xx年中共石阡縣委黨校在縣委、政府的正確領導下，相關部門的大力支持下，堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，以《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》為培訓工作開展的準繩，深入貫徹落實《中共石阡縣委關于貫徹[中國共產(chǎn)黨黨校工作條例]的實施意見》(石黨發(fā)【20xx】18號)，充分發(fā)揮黨校干部培訓的主渠道、主陣地作用，深化培訓教學改革，為我縣全面深化改革，構建法治社會打下堅實基礎，輸送新鮮血液。
一、本年度培訓開展情況：
20xx年我校培訓工作以黨的十八大精神為統(tǒng)領，以服務縣委政府工作為中心，以提升基層領導干部為宗旨，以服務縣域經(jīng)濟發(fā)展為目的。在校黨委班子的正確帶領下，全體干部職工的共同努力，創(chuàng)造性地開展了培訓工作，全年共開展各類培訓1389余人次。
1、開展陣地培訓情況。
自3月x日以來，我校充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，整合各類培訓資源，拓寬培訓渠道分期分批舉辦了春秋兩季中青年干部培訓班共計98人，黨務工作者能力提升班一期54人，知識青年能力提升班一期56人，事業(yè)單位新進人員初聘培訓班十一期共計804人，黨員發(fā)展對象培訓班一期66人，村婦代會主任培訓班一期80人，利用清華大學遠程教育工作站舉辦視頻教學班三期，分別為：互助資金合作社干部培訓班一期50人，基層衛(wèi)生和計劃生育宣傳干部能力建設培訓班兩期共61人。
2、“流動黨?！彼陀嬒锣l(xiāng)培訓開展情況：
本年x月我校聯(lián)合縣茶管局、就業(yè)局在龍井鄉(xiāng)克麻場村聯(lián)合舉辦農(nóng)村實用技術培訓班一期120人，在培訓中，采取“農(nóng)民點菜+專家下廚”的教學模式，把農(nóng)民需要的技術送到家門口，送到田間地頭。同時，我校還將十八三中全會有關精神、民族宗教、男女平等黨的有關惠農(nóng)政策進行宣傳，播放優(yōu)秀共產(chǎn)黨人宣傳片，讓老百姓對黨有新的認識，從而提高思想認識、轉變觀念、提高致富技能、拓寬致富道路。
二、采取的教學方法和培訓模式：
1、教學資源的整合：以黨校為載體，面向全社會聘請各界社會賢達人士，上至省、市黨校、復旦大學、西南大學的教授專家學者，下至田間地頭的“土專家”走上黨校的講臺為廣大學員授課，使廣大黨員干部接受黨性教育，提升了理論素養(yǎng)，增強了法治意識，以提升培訓的針對性和實效性。
2、培訓范圍的擴大：我校以黨校為干部培訓主陣地，利用行政學院為平臺，采取“流動黨校，送計下鄉(xiāng)”的方式，拓寬黨校的培訓渠道，在全縣從副科級黨員干部，到農(nóng)村黨員培訓基本實現(xiàn)培訓全覆蓋，建立了特色教育基地。
3、培訓方式多樣化：我校充分利用清華大學遠程教育工作站和中央黨校遠程教育c級站，向全縣廣大基層黨員干部提供對口專業(yè)化的高質(zhì)量教學資源，接受高水平的教育，提升我縣各個行業(yè)人員的業(yè)務能力。培訓期間針對各類培訓班次，分別到我縣黨風廉政警示教育基地、紅色文化教育示范基地、龍?zhí)寥f畝茶區(qū)、縣工業(yè)園區(qū)參觀學習，同時帶領中青班學員到遵義會議舊址接受紅色教育，到“甕安事件”警示教育基地接受警示教育。
4、培訓管理改革創(chuàng)新：針對每一個培訓班次，我校組織相關人員進行課程設臵專題商討、后勤服務精心謀劃，并委派專職班主任跟班管理，切實做到培訓教學管理無盲區(qū)。在多個班次同時在校培訓期間，組織學員開展交叉組合討論，及組織籃球比賽、到縣福利院進行義診、慰問等活動，豐富學員課余生活，加深相互間的了解，提升黨校辦學的社會效應。利用我縣道德講堂總堂建在我校這一優(yōu)勢，安排專職教師管理道德講堂，并舉辦多期講座。通過黨校+部門+社會的模式使培訓取得實效性。
三、所獲經(jīng)驗教訓及存在的不足：
1、通過本年度開展大規(guī)模陣地培訓，如何加強本校教師隊伍建設是當前培訓工作突破的瓶頸，黨校教師在做好培訓相關配套管理服務的同時，也要做好教學教研工作，真正發(fā)揮黨校作為黨的基本理論宣傳的主陣地作用，提升全社會對黨校的認識。
2、培訓工作是一項精細化工作，必須做到確保每一個環(huán)節(jié)按步實施，精準化實施，在做好配套管理服務時，需要按照培訓班相關特點取好佐證資料。
培訓工作的自我鑒定篇六
為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領導和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長，鑒定校本培訓成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓工作鑒定如下：
一、明確目標，加強領導。
我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領導小組，領導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。
為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結合起來，結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導、專業(yè)引領、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。
二、加強管理，認真鑒定。
1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務，我校繼續(xù)教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真鑒定繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行鑒定，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、開展的工作資料。
1、加強理論學習。
相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓和鑒定教學經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定、優(yōu)秀教學設計等。
2、注重教師的均衡發(fā)展。
加強教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。進取安排教師參加遠程培訓，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領作用，結合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、鑒定，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。
3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓”，開學初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學水平，明顯提高教學質(zhì)量。
總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
培訓工作的自我鑒定篇七
__年_月至_月，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由__學院承擔的__省初中語文骨干教師培訓。這次培訓分為兩個部分，一是集中學習階段;二是在職研修階段。集中學習在__中心進行，為期_天。在__的學習收益很大，教師們講課精彩，教學資料豐富多彩。而在職研修階段，我將所學的理論與實踐結合，上公開課，做講座，設計研究課題等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。
現(xiàn)鑒定如下：
一、更新了教育教學理念。
時代在不斷提高，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。異常是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅僅對理清新課改中的種種關系有幫忙，并且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題供給新的解決思路與方法。
如__教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維職責感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報告。首先分析了當前教育的各種缺失，指出當前的教育還是“精英教育”“應試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎打牢，提高人的素質(zhì)。
___的報告，都關注了教師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學會自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活。
總之，由于種種原因，我們此刻的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學知識。
教師是一個永新的職業(yè)。那里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為語文教師，他應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博;他應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時時堅持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓，就我個人而言，不僅僅在學科知識方面得到一次全面的補充，并且在教學藝術方面得一次新的補充。
_x教授講的《寫什么與怎樣寫》的報告，睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失，強調(diào)：
1、要創(chuàng)造先有模仿;。
2、教師作文教學的關鍵在于指導如何寫，而不是只會提要求。_x教授是全國作文教學方面的知名專家，他的方法科學而切實可行。對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風。
_x教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告。_院長強調(diào)，21世紀是“壓力時代”，需要學習教育心理學，尤其是人民教師。同時，此刻的教師需要有反思精神，需要掌握教育學知識，才能成長為學生喜歡的教師。
又如，_x教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報告。對課堂觀察的概念進行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門藝術，需要教師不斷的自我更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家名師風采。
此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅僅聆聽了專家的解讀，并且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術。
_x教師的《中學語文課堂教學的有效性實踐與反思》，強調(diào)新課程中，青年教師應有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考，目標達成就不成問題，都很有指導性。
_x教師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告，完全是自我的實踐的梳理和鑒定。_教師提出，教育是一項愛的工作，僅有全身心地熱愛，才能有所成績。教學工作如此，班級管理亦如此。在報告中，_教師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。
四、教師自身的成長。
教育的發(fā)展，關鍵在教師的成長。教師是學校發(fā)展的基石，學校的軟實力來自我于擁有一只業(yè)務本事強，團結敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自我的成長之路，成為名師，成為教育家。
如_x教授的《學點教育研究方法——做研究型教師》的報告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學會做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應當來自教育教學實踐，又要回歸課堂，服務課堂。
又如，__的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對課例進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學視野、發(fā)展反思本事、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是簇進專業(yè)成長。
又如，_x教授的《今日怎樣做教師》的專題報告。對中西教育進行比較，得出各有利弊，應當互相學習，取長補短的結論。今日的教師主角應當轉變，由教學主體向學習伙伴轉變;由知識傳授向導學轉變。
五、結識了全省教學名師。
此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師，對教育教學都是自我獨到的見解。所以此次培訓又是一個十分好的相互學習的機會。_月_日上午的__開得很成功，大家將自我教學中的經(jīng)驗互相交流。午時的說課比賽又展示了各自的風采。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的教師，經(jīng)過此次機會，最終可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的群，成為了大家各在一方時交流的平臺。
六、在職研修碩果累累。
本學期開學至今，我擔任了八年級語文教學，在完成教學常規(guī)工作的同時，進取實踐完成培訓基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：
1、進取撰寫教學反思和教學敘事。集中培訓回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。_月_日至今，我在中華語文的博客了更新了_多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《__》《__》等博文被版主評為精華。
2、努力開展教育教學研究。為全校教師上了公開教學觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻;做了《教育教學論文寫作知識》的講座，在傳達集中培訓的新精神的同時，將自我多年來論文撰寫的體會和收獲進行了鑒定和梳理，得到教師的好評;設計了教育教學研究方案《新農(nóng)村“學習型”家庭試驗研究》，這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設，目前的新農(nóng)村建設只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學習氛圍的營造，很有研究的針對性。準備于__年申報省級課題。
3、進取發(fā)揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，進取示范，大膽引領，帶領全校的語文教師投入到學校教育教學改革中。在團體備課里，在教研組活動中，我進取解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，使學校語文組成為了全校活動最豐富，效果最顯著的組別，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前，學校所有的語文教師都開通了自我的博客，并準備在網(wǎng)上開通“棠閣學校語文工作室”，成為學校語文教師交流的固定平臺!
參加省級骨干教師培訓是自我成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓中心集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望?；氐綄W校，我對自我嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都培養(yǎng)出來。
回首所做的這一切，我覺得自我配得上省級骨干教師的稱號。我相信，經(jīng)過這次培訓，我在初中語文教學的大路上必須會走得更穩(wěn)更遠!
培訓工作的自我鑒定篇八
為期兩個月的xx工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。
培訓工作的自我鑒定篇九
這次培訓，引發(fā)了我對自己的工作和自己工作的村的`很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對自己工作的反思；二是通過培訓對自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個規(guī)劃，做個定位。第二點是這篇心得的重點。
通過當前形式的分析，我認為解決農(nóng)村問題的關鍵是提高農(nóng)民的收入，這既是關鍵問題也是首要問題。那提高收入，用什么方法呢？結合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史；三是紅甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的優(yōu)勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。下面我就結合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下：
在這一點里，又要分幾個小點。
（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的。年復一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。
（2）特色培育。我們準備搞一塊試驗田，通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里，讓它長成那樣，方便運輸，誘發(fā)消費者的好奇心；二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法運用到紅甜瓜上。
宣傳要點：
（1）通過專業(yè)技術部門的測定，看紅甜瓜的營養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。
（2）長期的生活實踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。
紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價值就遠不止此。
這只是我的初步設想，話雖好說，但真正要行動起來，是要遇到許多困難的，但我不怕。鄉(xiāng)官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場，我們也需要有這種堅持的精神。所以，從現(xiàn)在開始，我們要行動起來。
培訓工作的自我鑒定篇十
本人于20xx年xx月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習，入黨培訓自我鑒定。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合?，F(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：
學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和代表精神、意義的學習，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高，入黨個人鑒定《入黨培訓自我鑒定》。對自己加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立嘗觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。
進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!]。
通過這幾天的學習，使我對黨的歷史有了更深層次的認識。中國是個有著十三億人口的大國，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，國家還沒有統(tǒng)一，內(nèi)憂外患不斷，如果沒有一個核心力量來領導全國人民，是不可能保證國家的長治久安的。
通過這幾天的學習，使我深深感受到一個人僅有自然生命是不夠的，缺少政治生命的人是不完美的。通過學習更堅定了我入黨的決心與信心。
通過這幾天的學習，使我對自己的使命和責任也有了新的認識。身為一個中國人，特別是身為一個熱血青年，是為國家為人民貢獻自己的聰明才智的最佳時期，如果成為黨的一員，更能激發(fā)自己的工作熱情，使自己具有更明確的方向,為國家和人民做出自己應有的貢獻。
通過這幾天的學習，使我對黨的認識更加明確了，入黨不僅僅是獲得一個黨員的身份那么簡單，而是以一股富有活力的新鮮血液溶入黨的偉大肌體中，使黨永葆旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力，把我們的國家建設得更富、更強、更美!
培訓工作的自我鑒定篇十一
我叫***，本人于***年到**公司保安部就職，距今已經(jīng)過去了一年多的時間。雖然工作時間不算長，但是我充分發(fā)揚邊工作邊學習的精神，圓滿完成了**公司全年消防安全工作和公司上級下達的各項臨時任務。
剛接手保安部時發(fā)現(xiàn)部門內(nèi)員工工作態(tài)度不積極，工作協(xié)調(diào)能力差，工作責任心不強，時常出現(xiàn)缺崗、漏崗、打瞌睡、工作沒有部署、該管的不管、該問的不問、該做的不做和人員工作機動性不靈活等現(xiàn)象。經(jīng)過近一個月的觀察和思考，我決定先從員工的心態(tài)入手。調(diào)節(jié)員工的工作心態(tài)，積極相互溝通，幫助員工樹立對工作的自信心和培養(yǎng)員工的團隊意識、業(yè)務技能。在工作中不斷激勵員工不斷培養(yǎng)員工，互相取長補短。作為部門主管，自身堅持做到以身作則，堅持做到干工作領導沖在最前面。對工作積極、努力學習的保安員適當給予獎勵。對不求上進、消極怠工的人員一律從本部門清除，絕不留情。另外嚴把應聘人員面試這道關，嚴格做到達不到保安部用人標準的應聘人員堅決不用并適當?shù)慕o予新員工工作壓力，使其盡快適應工作崗位，而且做到分級管理，層層細化。
以上工作方法在得到很大成效的同時又為日后的各項工作奠定了良好基礎。
就是憑著穩(wěn)定良好的工作心態(tài)，保安部全體員工自20xx年1月1日至20xx年12月10日除本部門日常工作外協(xié)助各部門完成點餐傳菜、搬運物品、場地施工、搶險救災等各項臨時任務共計457次，處理客人投訴3起，協(xié)助公安部門進行治安工作6次，處理賓館員工民事案件1起，接待治安消防關系單位檢查工作13次，參加市消防培訓1次，參加各個市、區(qū)消防治安會議11次。此外圓滿完成20xx年集團行政管理中心舉辦的百日安全活動和20xx年11月12日至11月22日為期11天的監(jiān)控器安裝監(jiān)督工作，受到了酒店管理公司總經(jīng)辦、賓館各個部門和各個關系單位的一致好評。
保安部涉及到的工作范圍大到整個賓館的安全消防，小至本部門的各項資料。從20xx年1月6日至20xx年3月31日，結合賓館實際工作需要先后建立和修改了保安部值班登記本、保安部停車登記本、客人行李存取登記本、消防設備檢查記錄表和賓館安全防火預案、賓館火災緊急撲救預案、賓館突發(fā)事件應急預案。所有文書登記在使用的同時，會不斷的根據(jù)實際需要進行整改。各個登記本在用完后經(jīng)過部門主管檢查，一律進行整理和保存。
目前因為酒店管理公司乃社會服務行業(yè)，各個部門員工更換比較頻繁，在20xx年11月中旬我擬定了消防培訓資料，并親手制作了幻燈片教學模板。()決定在20xx年世界大學生運動會到來之前，結合酒店管理公司建筑實際情況對酒店管理公司所有員工進行一次消防培訓。目的是讓所有員工知曉火災的危害和應急處置，熟悉酒店管理公司消防組織機構，熟知身處的崗位在發(fā)生火災時應該做些什么和怎樣去做。
1、20xx年全年保安部員工培訓力度不夠，主要表現(xiàn)在禮節(jié)禮貌和保安部所使用設備的一般保養(yǎng)兩個方面。在20xx年加大保安部新老員工培訓力度的同時，開始修改培訓資料。而且根據(jù)實際情況擬定新的保安部設備保養(yǎng)和故障登記，做到使用前上報審批，使用后列入移交。
2、保安部管理工作應擴大人性化管理制度，主要體驗在保安員病假和事假的請假制度上，避免管理被動性和機械性。
3、工作秩序不夠嚴禁，在嚴格分級管理的原則下嚴格分級部署工作。使分級部署的工作落實到每天和每人，將分級部署工作重視程度提升為考核重要依據(jù)。
4、上報總經(jīng)辦，嘗試改變以往的管理模式和管理制度，扭轉管理這個詞語的的概念，真正做到以思想和行動靈活的領導員工。
在20xx年**賓館保安部為自己制定了新的目標，而且會在酒店管理公司的領導下求真務實，不斷創(chuàng)新，堅決完成上級下達的各項任務。
在未來的工作與學習中，我將會更加努力，做好本職工作，積極進取，為20xx年的保全工作作出貢獻。
培訓工作的自我鑒定篇十二
入黨積極分子培訓班的，本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下：
一、政治理論學習更加充實了思想
學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十七大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對自己加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養(yǎng)得到了提高
通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學習方面
進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!
培訓工作的自我鑒定篇十三
敬愛的領導:
您好!
我自xx年7月畢業(yè)于山西財經(jīng)大學后,加入了農(nóng)行建東支行,現(xiàn)實習期滿一年,下面將我一年的學習情況匯報如下:
我熱愛農(nóng)行,工作積極,認真學習總省分行下發(fā)的各種文件,認真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議,認真學習貫徹“三分一統(tǒng)”的思想,積極參與工行的發(fā)展改革。
我先后參加了一個月的支行業(yè)務培訓、人行的反假-幣考試,并取得了優(yōu)異的成績。
我刻苦鍛煉基本技能,虛心學習,勤學好問,認真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學習業(yè)務知識,在個人儲蓄、網(wǎng)上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。
在過去的一年,我一直在努力,我為加入農(nóng)行而自豪。我信奉敬業(yè)進娶追求卓越、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農(nóng)行共同發(fā)展。根據(jù)學校畢業(yè)實習要求，本人于xx年10月底到11月底期間在中國農(nóng)業(yè)銀行xx縣支行城關分理處進行了為期8周的畢業(yè)實習。實習期間，在學校和單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，系統(tǒng)地學習并較好掌握了銀行會計實務工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將畢業(yè)實習的具體情況及體會作實習個人鑒定。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。
沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
培訓工作的自我鑒定篇十四
培訓是為了不斷提升自己充實自己，從而讓自己變得更加完美。下面是小編帶來的是信息技術培訓自我鑒定，希望對您有幫助。
愉快而又充實的培訓時光彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學校的校長，教育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術培訓，我感到十分幸運。經(jīng)過為期一周的培訓學習，通過傾聽專家名師的經(jīng)驗傳授，跟諸多老師在一起學習、交流，我加深了對信息技術教學的理解，提高了微機網(wǎng)絡設備管理的技能。緊張而充實培訓即將結束，現(xiàn)在我就本次培訓談談我個人的一些想法，以達到交流學習共同進步的目的：
多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制，在農(nóng)村小學中難以開展正常的信息技術教學活動。再者結合我校實際，教師隊伍的老齡化，也在一定程度上成為信息技術在學校教學中廣泛應用的阻力，另外一些錯誤觀念，比如有教師包括家長只是一味的追求學生的語文、數(shù)學成績，認為信息技術如同勞動技術、美術、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于我們農(nóng)村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。而學校的計算機少，電腦配置低，難以保證學生正常上機實踐，學生自然對電腦的了解與掌握十分有限。自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，系統(tǒng)化的全新認識了信息技術在當代教育中的重要作用，以及對學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要意義。針對我校的實際，我將確保在農(nóng)村小學中，做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術課。在此次培訓中，我轉變自己的學習觀念，更新自己的管理方式，堅持每天都上網(wǎng)學習，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。以身作則，帶動全體教師學習信息技術，提倡教師運用多媒體教學，同時組織各種形式的培訓學習，提高學校教師隊伍的整體素養(yǎng)。
通過培訓，我深刻的認識到在現(xiàn)行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優(yōu)化教學起著顯著的作用。現(xiàn)代多媒體教學好處諸多，由于多媒體視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學生成為學習的主人，做到熱愛學習、自主學習和高效學習。而傳統(tǒng)的教學手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板加粉筆。由于有些學科自身的特點，沒有那么形象、生動、具體。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。計算機輔助教學進入課堂，就會給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
此次培訓是通過實地考察和專家授課的方式，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應該融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內(nèi)容，更能激發(fā)學生的學習興趣。
這次培訓使我對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓學習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發(fā)展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。同時學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，認真鉆研學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力! 總之，在這次培訓活動中，我鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關鍵還是靠自己不斷的努力！培訓時間里，我能夠認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。學以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，以及納入學校工作計劃中，努力提高教育質(zhì)量，讓學生快樂成長。
培訓工作的自我鑒定篇十五
xx年11月21日，我參加江蘇省小學骨干校長高級研修班赴廣東跟崗學習，在為期一周的學習活動中，廣州第二師范學院龔孝華教授的“學校與文化”講座，從廣東開放多元的文化背景介紹，以及如何從文化角度審視一所學校的基本觀點的陳述，使我清晰地意識到，本次跟崗學習，來到廣州這一座我國改革開放先驅城市，應該著重關注處于同一經(jīng)濟發(fā)展水平中的不同文化背景下學校發(fā)展的差異性，從中尋找學校發(fā)展的共同點和各自的特色，學習借鑒跟崗學校特色經(jīng)驗，以獲得對學校管理的更為深廣、更有創(chuàng)新的思考。
隨后，在沙面小學三天跟崗學習，時間雖短，卻感受頗豐。置身于國內(nèi)最具歐陸風情的沙面島，沉浸在這所獨特的學校里，從張鳳娟校長對學校辦學歷史和辦學追求的介紹、從沙面小學校本部的參觀到柏悅灣新校區(qū)的學習，從協(xié)同教育課堂的觀摩到與校長、主任的座談、從教師管理到校本課程建設等等，在走走看看、談談說說中，獲得了生動而深刻的.感受體會。
感受一：一所獨特的學校，獲得了辦學效益最大化。用張校長的話說，沙面小學是一所最小的學校，也是一所最大的學校。在僅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容納了6、7百名師生(最多時應該容納近千名學生)沒有操場，沒有充足的專用室場，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：
沙面島上幾乎所有的設施，包括各種社會機構、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀。因為她是這里唯一的一所可愛的學校!對于熱愛沙面小學的人們來說，沙面小學就是沙面島懷里可愛的孩子。這樣一所學校，因它的特殊地理位置和歷任校長的不懈努力，數(shù)十年來人才輩出，成就了一所頂尖的學校。其實，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學校的每個室嘗每個角落，一切都安排得那么恰當、妥貼：不算標準的運動嘗游泳池，寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子……至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是，內(nèi)心不禁對這所學校由衷地肅然起敬起來。感慨在發(fā)達的地區(qū)，現(xiàn)代化學校的標準總是以學校的硬件設施能否達到所謂的現(xiàn)代化標準為基本前提，從而導致政府大量的資金投入、學校過大規(guī)模帶來的種種浪費，站在這樣一所學校面前，我們著實應該認真思考更多關于如何科學規(guī)劃、科學設計、科學辦學的問題。
感受二：一個陽光智慧的校長，帶領著她的教師團隊行進在教育改革的前沿。有一句話這樣說道：業(yè)績背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。一個始終綻開燦爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長，當侃侃而談她的管理之道、教改之道時，無需多問，這樣樂觀通達的校長背后會有一支怎樣的教師隊伍。教育是要有精神的，辦學也是要有制度的，但是，作為一校之長，確實，他(她)的心態(tài)左右著學校的氛圍，當這些沉浸在學校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個外來者觸摸到時，就足可以成為學校的文化。當我同時分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，互相交談起關于教師管理、家校合作等話題，獲得了在同一教育視野里的共識。
感受三：小班課堂里的協(xié)同教學實驗，激發(fā)了一個古老又新鮮的的改革話題。憑著十多年的協(xié)同教育改革研究，沙面小學又開始了新一輪的協(xié)同教育改革研究——嘗試小班教學環(huán)境下的協(xié)同教育模式：實行教師協(xié)同包班，倡導合志、合群、合作、合力的群體精神，自定向、自運作、自調(diào)節(jié)、自激勵的自我發(fā)展意識能力，德、智、體、美、勞素質(zhì)全面發(fā)展。一種并不獨創(chuàng)卻仍不失新穎的師生合作互動，發(fā)揮教師合作功效、激發(fā)學生快樂自主學習的教育形式，猶如一場饒有趣味的情境劇正在沙面小學激情開演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。我們與校方熱烈探討著各種相關的問題，獲得了許多思維的碰撞。欣賞著不同地區(qū)學校精彩的教改風景，我不禁感嘆教育工作者的執(zhí)著追求，不禁感嘆教育永遠是在繼承發(fā)展中行進的艱難，當然也因為有著一大批教育工作者的孜孜孜以求，對教育的未來充滿了信心。
短暫的跟崗學習，現(xiàn)時的感受將化為長久的感懷。思緒回到我的學校，一年后，她將迎來百年學校的重建，百年的輪回，將是一個怎樣的新的開始?無疑，本次學習，對于我來說是意味深長的……“百丈更百丈，攀登高峰上”，未盡之語也許無需多言意自明。
培訓工作的自我鑒定篇十六
xxxx年xxxx鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓工作，在上級的領導和業(yè)務部門的具體指導下，認真貫徹落實中央和省、市、區(qū)宣傳思想會議以及干部培訓工作的一系列文件精神，以努力建設高素質(zhì)干部隊伍為目標，積極探索新形勢下宣傳干部培訓新路子，對宣傳干部進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，使我鄉(xiāng)宣傳干部隊伍的整體素質(zhì)有了顯著提高，對全鄉(xiāng)的宣傳報道起了積極的促進作用?，F(xiàn)總結報告如下：
一、基本情況
xxxx年，我鄉(xiāng)的宣傳報道組有4位成員，通過對他們的教育培訓，我鄉(xiāng)的宣傳報道有了明顯的提高。簡單的來說，在江西日報、上饒日報、銅都報、銅都網(wǎng)等新聞媒體上都能出現(xiàn)我鄉(xiāng)的新聞，而且數(shù)量相對于以前有了質(zhì)的飛躍，投稿數(shù)、上稿數(shù)都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前列。
二、主要做法和經(jīng)驗
(一)著力抓好集中正規(guī)化培訓
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，成立了宣傳干部培訓教育工作領導小組，并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創(chuàng)新培訓內(nèi)容和方式。求精求新，有重點、有針對性地確定干部培訓內(nèi)容，全方位、多層次地開展干部培訓工作，為使培訓工作適應新形勢、新任務的要求，我們堅持以需求為導向，從全鄉(xiāng)改革和發(fā)展的實際需要出發(fā)，確定培訓內(nèi)容，并力求培訓內(nèi)容的針對性、實用性。近年來，根據(jù)新形勢、新任務、新要求，針對宣傳干部工作、思想中存在的差距和需求，突出了三個方面的教育。一是突出理論武裝。二是突出加強了干部思想作風教育。三是加強了法律、科技等知識教育。同時，利用生動活潑的培訓形式，增強培訓的實效性。
3、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設。首先建立了督學、評學和考學制度。其次建立監(jiān)督機制，理順工作與培訓之間的關系，不能因培訓而影響工作，更不能借機培訓而逃避工作。
(二)切實抓好干部在崗自學
1、鼓勵干部在崗自學，開展干部“終身教育”活動。同時，建立嚴格、規(guī)范、完善的干部在崗自學的約束機制。加強干部在崗學習過程的監(jiān)督管理。健全組織，成立監(jiān)督小組，專門負責聯(lián)絡、檢查和考核。定期對干部的學習計劃、學習筆記進行抽查，了解干部的學習進度和質(zhì)量;及時通報檢查結果以鼓勵先進、督促后進。
3、處理工學矛盾，努力解決干部培訓經(jīng)費。為干部參加培訓搭建平臺、營造學習培訓氛圍，對參訓人員科學有效地安排時間，做到工作、學習兩不誤，同時為他們解決培訓經(jīng)費問題，使參訓人員能全身心地投入學習和培訓中。
三、存在的問題和不足
我鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是從培訓對象來說，部分干部對學習的重要性、緊迫性認識不足，學習的自覺性、主動性不夠高。二是從培訓內(nèi)容來看，與改革、發(fā)展的新形勢、新任務的要求不協(xié)調(diào)，與干部的實際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材。三是從培訓方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。四是從培訓管理看，制度不夠配套，尤其是急需建立健全激勵約束機制，激發(fā)和調(diào)動宣傳干部學習的自覺性和熱情。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
四、今后宣傳干部教育培訓的思路
今后，我鄉(xiāng)宣傳系統(tǒng)干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進宣傳干部教育培訓工作的新發(fā)展。重點抓好以下四個方面的工作：
1、要貼緊新形勢新任務的需求，合理確定培訓內(nèi)容。
2、在培訓對象上，要突出重點。即在面上抓好對各級各類干部培訓的同時，突出抓好對優(yōu)秀年輕干部的培訓，突出干部教育培訓工作的著力點，提高業(yè)務水平和組織管理能力。
3、在培訓方式上，針對不同對象因人施教，搭建培訓進修的平臺，加大“請進來、走出去”的力度，增加參觀學習、案例分析、講座交流、社會調(diào)研等方法，同時積極探討和加強遠程教育等現(xiàn)代化教學手段，增強培訓效果。
4、在管理上，加強制度建設，健全完善激勵約束機制，提高干部學習的積極性，進一步強化宣傳干部的實踐鍛煉和在崗自學。
培訓工作的自我鑒定篇十七
從20xx年12月1日至12月14日，我在廣州白云區(qū)景泰小學劉冬梅主任的`指導下參加了進行了跟崗學習與培訓，感到十分榮幸。雖然僅有半個月的跟崗時間，但感覺是累并快活著的，因為在這里我們能從優(yōu)秀教師身上學到許許多多的教育教學方面的知識技能，從而轉化為我們的能力并投入到教學中去。在培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習;用心去領悟她們觀點，吸取精華，真心探討?；厥着嘤枤v程，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學方面得到了很大的提高，教育觀念也得到了升華。以上就是我的跟崗學習的自我評價，具體如下：
一、學習參與
本次跟崗培訓，主要是通過集體備課、聽課、評課、參加研討課等形式，促進我們的專業(yè)發(fā)展。在開班典禮上，省領導對我們跟崗老師提出了的殷切希望："帶著問題來，帶著沖動走!"這深深鼓舞著我要把握機遇，努力學習。我們與一線老師對話，與同伴交流。我們各自上了示范課，集體備課。我們的聽課達到了十節(jié)以上，并在每次聽課完后及時集體評課，找出各自的特點與不足，針對問題及時解決。
半個月以來，我牢記教誨，專心致志，投入學習。在參與中學習，在互動中學習，在交流中學習。第一，向導師劉主任學習，不僅聆聽了劉主任關于自身教學成長經(jīng)歷并告誡我們要能吃苦耐勞，扎扎實實打基礎，還觀摩了劉主任的精彩授課;第二，向景泰小學其他老師學習，領略了莊巧紅等導師的示范課;第三，向同伴學習，取長補短，不斷進步;第五，向書本學習，在閱讀中沉思、成長。
學習期間，我用心體會，感悟了劉主任和其他骨干教師的教育思想和教育藝術;立足當前、放眼未來，制定了科學合理、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;積極主動、按質(zhì)按量，完成了跟崗期間各項任務。
二、收獲體會
通過學習，我在教育教學、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲，既收獲了知識和方法，也收獲了智慧和友誼;通過學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足。
(一)、加深了對"課堂教學"的理解，有助于提高執(zhí)教能力
(二)、增強了教育科研的能力。
(三)、加深了對教材的理解。
(四)、提高了自己的課堂教學水平。
總之，在這半個月的學習中，我始終熱情高漲，積極學習，用心去領悟，吸取精華，真心探討。
培訓工作的自我鑒定篇十八
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。因此，為了適應社會的發(fā)展，我們教師務必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素（教師）被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時刻和地點
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時刻。比如，我們此刻的培訓就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時刻進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課，教學質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持（此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式），教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選取課程的同時也選取了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制；但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性潛質(zhì)的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索潛質(zhì)，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不就應再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之因此是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時刻真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。個性在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生就應被看作為待點燃的火把，學生地位就應由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的用心參與者和知識的用心建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的`儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛質(zhì)的諸多方法。而且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時刻學習。其實這但是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時刻怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時刻光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。