月日安全教育日教案(通用20篇)

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    教案的編寫(xiě)過(guò)程不僅是一種思考和規(guī)劃,更是對(duì)教學(xué)理念和教育觀念的表達(dá)和體現(xiàn)。在編寫(xiě)教案時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考和借鑒。
    月日安全教育日教案篇一
    1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
    2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
    4、樂(lè)于探索、交流與分享。
    1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。
    2、36k卡紙,水彩筆若干。
    1、聽(tīng)《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
    教師出示掛圖講故事。
    教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?
    2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。
    教師:你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?
    3、尋找危險(xiǎn)的東西。
    教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開(kāi)關(guān)———。
    引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們,不讓自己受傷。
    4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
    討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
    確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
    幼兒制作標(biāo)志。
    教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
    作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
    月日安全教育日教案篇二
    活動(dòng)過(guò)程:
    1.小狗怎么了?
    (1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源,找出受傷的小狗。
    “小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
    (2)出示圖片并講述故事
    小結(jié):小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。
    (3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?
    2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
    (1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
    (2)幼兒討論
    “你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺(jué)得那種方
    法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?
    小結(jié):玩滑滑梯時(shí),大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
    3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?
    4.手指游戲“滑滑梯”
    我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩
    一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
    5.帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯。
    附:兒歌《滑滑梯》
    滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。
    上去好像爬高山,爬完一級(jí)又一級(jí)。
    下來(lái)好像坐飛機(jī),忽忽悠悠飛到底。
    月日安全教育日教案篇三
    1、懂得身體不舒適的時(shí)候,對(duì)鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。通過(guò)觀察表演以及圍繞故事展開(kāi)討論,學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。
    2、注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一活動(dòng)過(guò)程:
    1、觀看木偶表演,引出話題。
    教師提問(wèn):
    (1)為什么沒(méi)有人和小豬做游戲?
    (2)小貓為什么說(shuō)小豬不愛(ài)干凈?有鼻涕應(yīng)該怎么辦?
    (3)總結(jié):有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦,再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上,不僅不干凈,還會(huì)把病菌留在衣服上。
    (4)小狗為什么說(shuō)小豬不愛(ài)干凈?要打噴嚏應(yīng)該怎么辦?
    (5)小猴為什么說(shuō)小豬不愛(ài)干凈?有痰應(yīng)該怎么辦?
    (6)總結(jié):有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因?yàn)橥僖褐泻写罅康牟【?,?huì)傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里,如果沒(méi)有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因?yàn)樘道镆埠写罅康牟【?,?huì)在空氣只能夠傳播,是更多的人生病。
    2、幼兒情境表演教師:小豬終于明白了:為什么沒(méi)有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣,做個(gè)有禮貌、講為什么的好孩子?,F(xiàn)在的小豬是什么樣的呢?誰(shuí)愿意來(lái)演小豬、小貓、小猴和小狗呢?(教師做旁白,請(qǐng)幼兒分角色表演1-2次)3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒討論。
    教師:你是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?當(dāng)你感冒流鼻涕了,當(dāng)你打噴嚏的時(shí)候,你是怎么做的?
    鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教育幼兒感冒生病和打噴嚏時(shí)都要離小朋友遠(yuǎn)一些,防止將細(xì)菌傳染給別人,有了鼻涕,要用紙巾擦鼻涕,并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里,做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
    中班幼兒仍然保留著直覺(jué)行為性思維的特點(diǎn),對(duì)自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見(jiàn)性較差。因此,生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。
    從幼兒的.實(shí)際情況看,他們對(duì)安全方面的知識(shí)并非一無(wú)所知。在前幾年的生活中,有意無(wú)意,或多或少地積累了安全方面的知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn),并從情感激發(fā)入手,引起幼兒對(duì)安全的“警覺(jué)“,這樣,才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺(jué)的安全行為。
    首先,從設(shè)計(jì)多種情境,提供多方信息著手,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注,讓他們?cè)诳纯础⒙?tīng)聽(tīng)、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性,為以后的教育作好鋪墊。
    其次,結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故,了解哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作,怎樣做才是安全行為,通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)和操作,以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單地自我保護(hù)身體的方法。
    月日安全教育日教案篇四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí),知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。
    2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.自制課件ppt。
    2.情景表演用的道具。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、談話引出。
    1.夏天快到了,天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來(lái)到池塘邊時(shí),叮叮看到幾個(gè)小朋友在池塘里捉小魚(yú),高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說(shuō):“不行,不行!”咚咚為什么這么說(shuō)呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)。
    2.你覺(jué)得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?(幼兒議論)。
    二、了解令人心痛的溺水事件。
    1.師:是啊,看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn)。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?BR>    2.放ppt:放映幼兒溺水的圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。
    3.提問(wèn):你看到了什么?
    (這些孩子因?yàn)槟缢チ松?,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。)。
    三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生。
    1.那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防溺水事故呢?(幼兒議論,師呈現(xiàn)ppt)。
    師:朱老師也想了一些辦法,讓我們一起來(lái)看一看。
    2.今天朱老師就來(lái)考考你們,看看你們知道多少防溺水知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)題:
    (1)你可以在哪些地方游泳?()。
    a:旁邊有警示牌的地方b:沒(méi)人的江、河、湖、海c:浴場(chǎng)、游泳館。
    (2)當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰(shuí)?()。
    a:朋友b:爸爸媽媽c:會(huì)游泳的大人。
    (3)為什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()。
    (4)下列哪個(gè)行為是正確的?()。
    a:周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。
    b:多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
    c:可以到看上去比較淺的,不深的地方去游泳。
    (5)不小心滑落入水中,而且不會(huì)游泳,首先應(yīng)該怎么辦?()。
    a:呼救b:用手不停拍打水面c:保持冷靜,讓身體平躺在水面上,向岸邊劃水。
    (6).當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,你該怎么辦?()。
    a:下水救助b:放手不管c:把竹竿拋給溺水者,電話報(bào)警。
    四、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。
    1.看來(lái)小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識(shí)??墒嵌6_€不知道呢。抓小魚(yú)實(shí)在太好玩了,他想:“池水那么淺,沒(méi)關(guān)系的?!闭谶@時(shí),他們聽(tīng)到了救命聲,原來(lái)一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說(shuō):“我學(xué)過(guò)游泳,我去救他吧?!边诉苏f(shuō):“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們,你同意誰(shuí)的想法呢?趕快幫他們選一選吧。
    2.除了找大人幫忙,我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。讓我們一起來(lái)看一看。(ppt)。
    (撥打110、120請(qǐng)警察和醫(yī)生來(lái)幫忙;找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂浮物等。)。
    3.打110、120時(shí)要說(shuō)清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn))我來(lái)做警察,誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110?(幼兒模仿)準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。
    4.叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫忙。在大家及時(shí)搶救下,落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,不好意思地笑了。
    五、游泳注意事項(xiàng)。
    1.為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄,爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸帶著他們來(lái)到了游泳館。換好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說(shuō):“別急別急,咱們還沒(méi)有做下水前的準(zhǔn)備工作呢!”
    2.下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢?(幼兒議論)。
    3.(ppt)讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。
    4.游泳館的教練還告訴叮叮咚咚,如果在水里感到不舒服,如:頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話,叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù),叮叮和咚咚玩得可開(kāi)心啦.
    六、小結(jié)。
    1.回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定(ppt):未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    2.小朋友們,你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!
    月日安全教育日教案篇五
    使學(xué)生知道不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
    1. 不要獨(dú)自一人外出游泳。
    2. 要清楚自己的身體健康狀況。
    3. 在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩。
    1.調(diào)查青田發(fā)生的三起溺水事故的原因。
    2.收集有關(guān)溺水事故的材料。
    1.啟發(fā)談話,揭示課題。
    利用發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例導(dǎo)出課題----防止溺水事故的安全教育
    2.講述案例,深入明理。
    講講你所了解的發(fā)生溺水事故的案例,進(jìn)一步懂得“防止溺水事故”的重要性。
    3. 游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
    為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
    (1)不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
    (2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
    (3)要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
    (4)對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
    (5)在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    (6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
    (7)在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
    4.學(xué)生詩(shī)歌小結(jié)。
    我防溺水有高招, 大人陪伴第一招。 私自游泳很危險(xiǎn), 不去深水很重要。
    我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰, 預(yù)備動(dòng)作不可少。
    我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲牢。
    防溺措施要知道,不可逞能不驕傲?!鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
    月日安全教育日教案篇六
    1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
    3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
    掌握滅火方法。
    1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
    2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(?。?。
    3、4臺(tái)小滅火器。
    自主參與實(shí)踐、合作探究式。
    (一)導(dǎo)入新課。
    (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
    案例一20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
    案例二20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)該注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
    (1)校園防火應(yīng)該注意什么?
    (2)如何使用液化氣、煤氣?
    (3)如何使用電器?
    (4)外出野炊應(yīng)該注意什么?
    (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?
    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
    (7)人身著火時(shí)如何自救?
    (8)樓房著火如何逃生?
    (9)山林著火如何逃生?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
    (1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
    (五)板書(shū)設(shè)計(jì):
    (一)消防安全常識(shí)(略)。
    (二)火災(zāi)撲救常識(shí)。
    (一)火災(zāi)報(bào)警(二)滅火方法(三)自救與逃生。
    (1)向周?chē)罕妶?bào)警(1)隔離法(1)人身著火時(shí)自救。
    (2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生。
    (119)(3)窒息法(3)山林著火時(shí)逃生(4)抑制法。
    (六)實(shí)踐活動(dòng):
    1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
    同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!
    請(qǐng)注意防火!
    請(qǐng)注意安全!
    請(qǐng)珍惜人生!
    月日安全教育日教案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。
    2、知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。
    提問(wèn):
    (1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
    (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
    根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
    2、了解煤氣的基本特性。
    提問(wèn):(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
    (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見(jiàn)它,聞到它嗎?
    小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
    3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。
    (1)引導(dǎo)幼兒看圖一
    提問(wèn):他這樣做對(duì)嗎?為什么?
    小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的'臭味,應(yīng)趕快打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
    (2)引導(dǎo)幼兒看圖二
    提問(wèn):他在做什么?我們不能這樣做?
    小結(jié):煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門(mén)。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。
    (3)引導(dǎo)幼兒看圖三
    提問(wèn):發(fā)生了什么事情,該怎么辦?
    小結(jié):鍋里的東西燒開(kāi)后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。
    4、通過(guò)競(jìng)賽游戲,鞏固知識(shí)。
    教授任意指圖,幼兒搶答方法。
    幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全活動(dòng)設(shè)計(jì)——煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)。
    2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
    指導(dǎo)要點(diǎn):
    1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。
    2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?
    3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
    4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?
    5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。
    幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——火眼金睛尋隱患
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,知道不能隨意玩火,養(yǎng)成防火意識(shí);
    2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力;
    3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、課件《可怕的火災(zāi)》、課件《佳佳的家》;
    2、各種有關(guān)圖片,有錯(cuò)誤的也有正確的;
    3、圖片展示板。
    【活動(dòng)重難點(diǎn)】
    重點(diǎn):了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,知道不能隨意玩火,養(yǎng)成防火意識(shí);
    難點(diǎn):具備尋找火災(zāi)隱患的能力。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒感知火災(zāi)的危害性。
    (2)幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因,引出有關(guān)圖片。
    2、了解引起火災(zāi)的幾種原因,尋找生活中的火災(zāi)隱患,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。
    (1)以“什么原因引起火災(zāi),看看我的火眼金睛“為主線,請(qǐng)幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來(lái),將選出的圖片展示在展示板上,并說(shuō)明選擇的原因。(各種有關(guān)圖片,注:有錯(cuò)誤的也有正確的) 。
    (2)出示課件《佳佳的家》:請(qǐng)幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患,比比誰(shuí)的火眼金睛最厲害。
    3、總結(jié)本次活動(dòng)中找到得火災(zāi)隱患,和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自我保護(hù)措施。
    【活動(dòng)延伸】
    當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦?(火災(zāi)警報(bào)響起)來(lái)一場(chǎng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)吧,鍛煉幼兒的臨場(chǎng)反應(yīng)能力,教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。
    幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——走丟了怎么辦
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;
    2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
    重點(diǎn)與難點(diǎn):
    重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
    難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
    材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、感知經(jīng)驗(yàn):
    師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
    播放馬路走丟的情景(十字路口)
    提問(wèn):xx小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
    指導(dǎo):
    1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
    小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
    二、講述經(jīng)驗(yàn):
    l 播放小區(qū)走丟的情景
    小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。
    三、提升經(jīng)驗(yàn):
    l 播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))
    請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
    小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,xx小朋友是怎樣做的)
    四、延伸:
    走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
    幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——馬路上的“紅綠燈”
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、通過(guò)做游戲,使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí),我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
    2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識(shí),從而學(xué)會(huì)自保的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。
    活動(dòng)過(guò)程
    1、出示交通安全圖畫(huà),引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一?!薄?BR>    2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車(chē),另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)
    3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
    4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。
    5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
    幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記
    目的:
    1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保 護(hù)的能力。
    2.通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
    準(zhǔn)備:
    玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干,繪畫(huà)工具材料。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
    (1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記
    師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?
    幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。
    (2)防觸電標(biāo)記
    師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?
    出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。
    (3)防火標(biāo)記
    師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做?
    2、游戲:報(bào)火警
    玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值 班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,片刻后 ,開(kāi)車(chē)返回,表示火已撲滅。
    游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
    3、設(shè)計(jì)標(biāo)記
    月日安全教育日教案篇八
    1、知道玩沙、玩水時(shí)的注意事項(xiàng)。
    2、懂得在玩沙玩水時(shí)保護(hù)自己與同伴。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1、兩個(gè)玻璃容器內(nèi)分別放入沙子和水;一張4開(kāi)白紙;一小塊空地和一些清水。
    2、媒體。
    教學(xué)。
    資源或幼兒用書(shū)第40—41頁(yè):《好玩的沙子和水》。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察與觸摸沙和水的特性,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    (2)教師小結(jié):沙子的顆粒是細(xì)細(xì)的、小小的;水是透明的,把手放到水里感覺(jué)有些涼涼的。
    2、教師演示實(shí)驗(yàn)。讓幼兒懂得,玩沙時(shí)如果揚(yáng)沙,會(huì)對(duì)自己或同伴造成危險(xiǎn);玩水時(shí)如果不小心,會(huì)弄濕衣服或者滑到。
    教師小結(jié):調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來(lái)的時(shí)候,會(huì)跑到很多地方,桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調(diào)皮的傻寶寶跑到眼睛里,我們的眼睛會(huì)睜不開(kāi),還會(huì)很痛。
    教師小結(jié):調(diào)皮的水寶寶如果跑到地上,地面就會(huì)很滑,小朋友們?nèi)菀姿さ?水寶寶如果跑到衣服上,我們會(huì)覺(jué)得冷,就容易感冒。
    3、教師和幼兒一起。
    總結(jié)。
    玩沙、玩水時(shí)的注意事項(xiàng)。
    提問(wèn):和沙寶寶、水寶寶做游戲時(shí)要注意哪些事情?我們應(yīng)該怎樣做游戲,沙寶寶、水寶寶才不會(huì)調(diào)皮。
    教師小結(jié):在玩沙、玩水時(shí),不要把沙子揚(yáng)起來(lái),不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水灑到地面上,這樣容易讓自己和同伴滑到,還要記住玩的時(shí)候把袖子卷起來(lái),不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,這樣做是不衛(wèi)生的。
    4、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書(shū)第40—41頁(yè):《好玩的沙子和水》。
    觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的`行為,說(shuō)說(shuō)玩沙、玩水時(shí)應(yīng)該注意什么。
    月日安全教育日教案篇九
    1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。
    選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。
    1、導(dǎo)入活動(dòng):
    (1)師:"今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看,一邊想,表演中說(shuō)了一件什么事情?"
    (2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。
    2、關(guān)鍵步驟:
    (1)提問(wèn):"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"
    (2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),他們應(yīng)該在哪玩?
    (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎么做?
    3、示范后與幼兒團(tuán)討:
    (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
    (2)如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?
    活動(dòng)延伸:
    1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。
    2、提問(wèn):我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?
    3、活動(dòng)反思。
    月日安全教育日教案篇十
    (1)掌握一些在特定的環(huán)境中避險(xiǎn)求生的基本知識(shí)。
    (2)學(xué)習(xí)在野外辨別方向、尋找水源和食物、尋求救助的方法,提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。
    (3)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,做生活的強(qiáng)者。
    第一課時(shí)
    一、故事討論
    (1)教師講述“夏令營(yíng)”的故事。
    (2)學(xué)生討論:當(dāng)我們被困野外的時(shí)候,我們會(huì)面臨哪些困難,怎樣克服這些困難呢?
    (3)教師:在野外,我們可能遇到無(wú)法想象的困難,當(dāng)我們遇到這些困難的時(shí)候,我們需要一些野外生存的知識(shí)和本領(lǐng),讓我們一起走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng),一起學(xué)習(xí)一些生存的技能,學(xué)會(huì)在野外保護(hù)自己。
    二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)
    教師:嗨!大家好,我是你們今天生存訓(xùn)練營(yíng)的教練,歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營(yíng)。
    第一營(yíng):方向訓(xùn)練營(yíng)
    (2)學(xué)生匯報(bào)自己知道的辨別方向的方法。
    (3)教師:同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò),今天我們方向訓(xùn)練營(yíng)中教給大家一個(gè)比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法――“立竿見(jiàn)影”的方法,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。
    (4)教師:同學(xué)們,學(xué)會(huì)了嗎?用“立竿見(jiàn)影”的方法,和你的同學(xué)到教室外面辨別方向。
    第二營(yíng):找水訓(xùn)練營(yíng)
    (1)教師:找到干凈的水源是我們生存的一種重要的技能,怎樣才能找到水呢?我們訓(xùn)練營(yíng)給大家介紹四種找水的方法。
    (2)拓展:你知道哪些尋找水的方法?
    (3)課堂小實(shí)驗(yàn)
    第二課時(shí)
    一、談話導(dǎo)入
    二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)
    第一:食物訓(xùn)練營(yíng)
    (1)教師:食物是我們生存之本,在大自然中有許多可以食用的東西。許多動(dòng)物、植物都可以食用,它們會(huì)幫助我們延續(xù)生命。
    (2)教師:你知道在你的身邊有哪些動(dòng)植物可以食用?
    (3)開(kāi)火車(chē):學(xué)生說(shuō)出自己知道的可以食用的動(dòng)植物。
    第二營(yíng):求救訓(xùn)練營(yíng)
    (2)學(xué)生說(shuō)出自己求救的方法。
    (3)討論:學(xué)生分小組,討論假設(shè)自己身在孤島,你會(huì)如何求救?
    (4)活動(dòng)
    三、總結(jié)
    在我們遇到困難的時(shí)候,我們都不要放棄求生的信念,我們要勇敢地面對(duì)困難,保證自己的生命安全。
    月日安全教育日教案篇十一
    案例1:
    20xx年6月24日下午,在云浮一個(gè)林場(chǎng)發(fā)生嚴(yán)重雷擊事件。下午2時(shí)多,當(dāng)?shù)貫踉泼懿?,雷聲陣陣?2名正在勞作的林業(yè)工作人員停下手中活,趕回工棚避雨、休息。結(jié)果,正是在這間“可怕”的小木屋里,雷電奪走了5名林業(yè)工人的生命,其中一名死者為女性。此外,還有3名林業(yè)工人受重傷。
    案例2:
    20xx年6月8日,凌云縣一高中生聽(tīng)mp3時(shí)不幸被雷電襲擊而亡。這名高中生的父親向南國(guó)早報(bào)記者介紹說(shuō),6月8日零時(shí)20分左右,伴隨一陣電閃雷鳴,突然從兒子的房間內(nèi)傳出“啊,我死了”的喊聲。他馬上跑進(jìn)兒子的房間,只見(jiàn)兒子躺在離書(shū)桌兩米遠(yuǎn)的墻角,頭發(fā)豎立、鼻孔出血,手機(jī)摔成幾塊。他馬上抱起兒子,不幸的是,5分鐘后,兒子還是離他而去。百色市防雷設(shè)施安全監(jiān)測(cè)所凌云分所隨后派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這起事故是由于雷電流通過(guò)電源線路引起的。
    通過(guò)2個(gè)案例,讓學(xué)生分小組討論如何做雷雨天氣,做好防雷?
    (一)雷電形成的原因及危害
    由于云層相互摩擦、碰撞而使不同的云層帶不同的電,當(dāng)電壓達(dá)到可以穿過(guò)空氣的程度以后,臨近的兩片云層會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象,產(chǎn)生電花和巨大的響聲。雷電是一種大氣中放電的現(xiàn)象,雖然放電作用時(shí)間短,但放電時(shí)產(chǎn)生數(shù)萬(wàn)伏至數(shù)十萬(wàn)伏沖擊電壓,放電電流可達(dá)幾十到幾十萬(wàn)安培,電弧溫度也可達(dá)幾千度以上,對(duì)建筑群中高聳的建筑物及尖形物、空曠區(qū)內(nèi)孤立物體以及特別潮濕的建筑物、屋頂內(nèi)金屬結(jié)構(gòu)的建筑物及露天放置的金屬設(shè)備等有很大威脅,可能引起倒塌。起火等事故。特別是在華南地區(qū),年雷暴日常會(huì)達(dá)到80天甚至更多,頻繁的雷擊會(huì)造成生命和財(cái)產(chǎn)的巨大損失。
    (二)雷雨天氣如何自我保護(hù)
    1、在建筑物附近和室內(nèi)時(shí),應(yīng)注意以下:
    第一,不能停留在樓(屋)頂。第二,要注意關(guān)閉門(mén)窗。第三,在雷擊時(shí)不宜接近建筑物的裸露金屬物,如水管、暖氣管、煤氣管等,更應(yīng)遠(yuǎn)離專(zhuān)門(mén)的避雷針引下線。第四、不宜使用未加防雷設(shè)施的電器設(shè)備。
    2、在雷暴天氣條件下,當(dāng)人們?cè)诮ㄖ锏耐饷鏁r(shí),又該如何保護(hù)自己的安全呢?第一、不宜進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?。第二、不宜躲在大?shù)下。第三、不宜在曠野中打雨傘等金屬物體。第四、不宜在水面或水陸交界處作業(yè)。第五、不宜快速開(kāi)摩托車(chē)、騎自行車(chē)。第六、不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
    (三)如遇雷擊,如何急救
    當(dāng)人體被雷擊中后,往往會(huì)覺(jué)得遭雷擊的人身上還有電,不敢搶救而延誤了救援時(shí)間,其實(shí)這種觀念是錯(cuò)誤的。如果出現(xiàn)了因雷擊昏倒而“假死”的狀態(tài)時(shí),可以采取如下的救護(hù)方法:
    1、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。雷擊后進(jìn)行人工呼吸的時(shí)間越早,對(duì)傷者的身體恢復(fù)越好,因?yàn)槿四X缺氧時(shí)間超過(guò)十幾分鐘就會(huì)有致命危險(xiǎn)。如果能在4分鐘內(nèi)以心肺復(fù)蘇法進(jìn)行搶救,讓心臟恢復(fù)跳動(dòng),可能還來(lái)得及救活。
    2、對(duì)傷者進(jìn)行心臟按壓,并迅速通知醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。如果遇到一群人被閃電擊中,那些會(huì)發(fā)出呻吟的人不要緊,應(yīng)先搶救那些已無(wú)法發(fā)出聲息的人。
    3、如果傷者遭受雷擊后引起衣服著火,此時(shí)應(yīng)馬上讓傷者躺下,以使火焰不致燒傷面部,并往傷者身上潑水,或者用厚外衣、毯子等把傷者裹住隔絕空氣,以撲滅火焰。
    通過(guò)對(duì)防雷知識(shí)的講解,希望大家在日后遇到雷雨天氣懂得自我保護(hù),在不幸有人遇雷擊,懂得施救。
    告訴身邊親朋好友今天學(xué)到的防雷知識(shí)。
    月日安全教育日教案篇十二
    11月9日是消防安全教育日。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中學(xué)生消防安全教育教案,希望能夠幫到您!
    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
    3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    1、消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
    1、掌握滅火方法。
    1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
    2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。
    3、4臺(tái)小滅火器。
    1、自主參與實(shí)踐、合作探究式。
    (一)導(dǎo)入新課。
    (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
    xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
    xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
    (1)校園防火應(yīng)注意什么?
    (2)如何使用液化氣、煤氣?
    (3)如何使用電器?
    (4)外出野炊應(yīng)注意什么?
    (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
    (7)人身著火時(shí)如何自救?
    (8)樓房著火如何逃生?
    (9)山林著火如何逃生?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
    (1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
    (五)板書(shū)設(shè)計(jì):
    (一)消防安全常識(shí)(略)。
    (二)火災(zāi)撲救常識(shí)。
    (一)火災(zāi)報(bào)警(二)滅火方法(三)自救與逃生。
    (1)向周?chē)罕妶?bào)警(1)隔離法(1)人身著火時(shí)自救。
    (2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生。
    (119)(3)窒息法(3)山林著火時(shí)逃生(4)抑制法。
    (六)實(shí)踐活動(dòng):
    1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
    同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!
    請(qǐng)注意防火!
    請(qǐng)注意安全!
    請(qǐng)珍惜人生!
    ——預(yù)防為主,學(xué)會(huì)自救--消防安全。
    1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的消防知識(shí)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
    3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。
    4、主持小結(jié):
    a:人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。
    1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?
    2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
    3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?
    4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?
    5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?
    6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說(shuō)清楚什么?
    7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?
    8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?
    1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
    2、議一議:
    (1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?
    (2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?
    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
    4、談心得體會(huì)。
    集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……。
    1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
    2、小結(jié):
    消防知識(shí)我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮危腋?鞓?lè)掌握在你自己的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。
    請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。
    月日安全教育日教案篇十三
    1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校,有事外出得向班主任請(qǐng)假。
    2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽(tīng)從老師指揮,特別是體育課、活動(dòng)課等,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
    3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等,教案《安全教育教案》。
    4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
    5、不喝生水,不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品,不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。
    6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校,不做危險(xiǎn)游戲。
    7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。
    8、注意用電安全,不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。
    9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。
    10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛(如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等),不乘坐超載車(chē)輛。
    1、保持鎮(zhèn)靜,趨利避害。
    2、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。
    3、想方設(shè)法,不斷求救。
    4、記住四個(gè)電話:“119”火警電話、“110”報(bào)警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報(bào)警電話。打電話要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著的特征。
    1、升旗、做操等大型活動(dòng)或集會(huì)時(shí),上下樓梯要靠右行,不得擁擠、不得推拉。遇見(jiàn)樓梯上有人摔倒的時(shí)候,要靜候原地不動(dòng),不得推搡、觀望。要?jiǎng)褡柚浦购竺娴耐瑢W(xué)繼續(xù)往前擁擠。
    2、自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序,課間做正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險(xiǎn)。
    3、每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東西或系鞋帶。
    (一)、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
    在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
    1、室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
    2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
    4、活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    (二)、游戲時(shí)如何保證安全?
    游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,在游戲中也要樹(shù)立安全觀念:
    1、要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖,防空設(shè)施;要避開(kāi)變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。
    2、要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭,例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。
    3、游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
    (三)、課間活動(dòng)是應(yīng)該注意什么?
    (1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
    (2)不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。
    (3)不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。
    (4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑,不得追逐打鬧,不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲,且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。
    (1)按規(guī)定時(shí)間到校,到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
    (2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓,不得私自提前或拖后。
    (3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校,不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。
    (4)出校門(mén)后直接回家,不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
    (5)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生,如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到,不要獨(dú)自回家,在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。
    月日安全教育日教案篇十四
    2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
    師強(qiáng)調(diào),一年一度的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨,中秋假期為2天,國(guó)慶假期是7天,為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期,徹底杜絕在國(guó)慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:
    一、交通安全:
    1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。
    2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。
    3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。
    4、遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不擁擠。
    5、文明乘車(chē),乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
    二、防溺水、用電、防火安全
    1、不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可親自去救人。
    2、要在安全情況下使用家用電器。
    3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
    4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
    5、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)警。
    6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。三、飲食衛(wèi)生安全
    1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
    2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
    4、不暴飲暴食,防止消化不良。
    四、防火、防盜、防煤氣中毒:
    (一)防火、防煤氣常識(shí)
    1.熟悉住所地理環(huán)境,確保通道在任何時(shí)候都暢通無(wú)阻。 2.了解居住地消防設(shè)備及使用方法。
    3.切勿使電路超負(fù)荷,如需增加室內(nèi)電器,必須由具有上崗證的電工進(jìn)行安裝。
    用煤氣時(shí),應(yīng)關(guān)閉其總開(kāi)關(guān)。
    7.定期檢查電器、電線及接駁燃?xì)獾哪z喉,如發(fā)現(xiàn)損壞時(shí),要立即更換。
    8.若發(fā)生火災(zāi),應(yīng)保持冷靜,立即向消防部門(mén)報(bào)案,并正確告知起火點(diǎn)和火勢(shì)。
    9.禁止燃放煙花爆竹,預(yù)防一氧化碳中毒。 10.注意廚房用火安全,及時(shí)檢查煤氣滲漏情況,做到及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)。
    11.不同種類(lèi)的燃燒物應(yīng)用不同種類(lèi)的滅火器撲火:木、紙等物燃燒應(yīng)用加
    壓水力滅火器;油、燃料、汽油及其他易燃液體燃燒時(shí)應(yīng)用干粉或泡沫滅火器;
    電線、電器、馬達(dá)燃燒應(yīng)用干粉或二氧化碳滅火器。
    (二)防盜常識(shí)
    1.出門(mén)隨手關(guān)好門(mén)窗。
    2.家里裝有報(bào)警設(shè)備的,出門(mén)時(shí)將家內(nèi)的報(bào)警器置于警戒狀態(tài)。
    3.提高防衛(wèi)意識(shí),不要隨意讓陌生人進(jìn)入樓道電子門(mén)。
    4.一旦發(fā)生盜賊入室,及時(shí)報(bào)警,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),如有人在現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)保持冷靜,靈活與盜賊周旋,暗中啟動(dòng)緊急鍵向管理中心求救或伺機(jī)報(bào)警。
    五、其他方面的安全
    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
    2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察的幫助。
    3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
    4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的.化學(xué)藥品。
    6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙,打架斗毆。
    7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣(mài)。
    總結(jié):只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地快樂(lè)地度過(guò)假期。
    月日安全教育日教案篇十五
    安全人人抓,幸福千萬(wàn)家。安全兩天敵,違章和麻痹。下面是安全教育教案,希望能對(duì)你有所幫助。
    1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,‘教案’安全教育教案。
    2、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
    3、掌握緊急情況下的逃生策略。
    知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
    能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。
    覺(jué)悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
    危害安全的行為,及自救措施。
    導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
    :一課時(shí)。
    一、遵守交通規(guī)則,注意人身安全。
    自覺(jué)遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)外,還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī),才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
    (1)在道路上行走,應(yīng)走人行道,無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力,"眼觀六路,耳聽(tīng)八方";不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道,不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔,過(guò)街走人行橫道;不闖紅燈,不進(jìn)入標(biāo)有"禁止行人通行"、"危險(xiǎn)"等標(biāo)志的地方。
    (2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車(chē)停穩(wěn)后,依次上車(chē),不擠不搶。車(chē)輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長(zhǎng)途客車(chē)、中巴車(chē)時(shí)不能貪圖便宜,乘坐車(chē)況不好的車(chē),不要乘坐"黑巴"、"摩的",因?yàn)檫@些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車(chē)、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車(chē)站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。
    (3)現(xiàn)在,隨著生活水平的提高,一些家庭有了摩托車(chē)、小車(chē)等。學(xué)生還沒(méi)有達(dá)到駕駛這些交通工具的能力,嚴(yán)禁違章違法駕駛。
    二、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
    1、當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類(lèi)案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
    2、"害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。"
    三、緊急情況下的逃生策略
    (一)地震
    發(fā)生地震時(shí):
    (1)從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房,跑已經(jīng)來(lái)不及了,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。
    (2)學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。
    (3)如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。
    震后:震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援,教案《‘教案’安全教育教案》。
    (二)火災(zāi)
    水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō),近5年來(lái),全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。
    在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持"三要"、"三救"、"三不"的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。
    1."三要"
    (1)"要"熟悉自己住所的環(huán)境
    平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
    (2)"要"遇事保持沉著冷靜
    (3)"要"警惕煙毒的侵害
    2."三救"
    (1)選擇逃生通道自"救"
    發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生,是最理想的.選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險(xiǎn)了。
    (2)結(jié)繩下滑"自救"
    (3)向外界求"救"
    3."三不"
    (1)"不"乘普通電梯
    (2)"不"輕易跳樓
    (3)"不"貪戀財(cái)物
    (三)雷電
    夏天來(lái)臨,經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng),應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
    1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說(shuō),要盡量降低自身高度,不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。
    2.在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。
    3.在稠密樹(shù)林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留,以防不測(cè)。
    4.在山間旅游,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
    5.打雷時(shí),最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚(yú)和劃船,也不要去游泳。
    6.打雷時(shí),在平坦的開(kāi)闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)。7.打雷時(shí),在室內(nèi)相對(duì)比較安全,但要緊閉門(mén)窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
    (四)洪水
    1.受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
    2.洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
    3.在山區(qū),如果連降大雨,用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
    4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。
    5.洪水過(guò)后,要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。
    四、青少年要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感
    1、樹(shù)立安全意識(shí)。
    2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
    月日安全教育日教案篇十六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ;
    2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
    重點(diǎn)與難點(diǎn):
    重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
    難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
    材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、感知經(jīng)驗(yàn):
    師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
    播放馬路走丟的情景(十字路口)
    提問(wèn):xx小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
    指導(dǎo):1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感
    2、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)
    小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
    二、講述經(jīng)驗(yàn):
    播放小區(qū)走丟的情景
    小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。
    三、提升經(jīng)驗(yàn):
    播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))
    請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
    小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,xx小朋友是怎樣做的)
    四、延伸:
    走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
    月日安全教育日教案篇十七
    安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我考慮到這一點(diǎn)之后,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,再讓他們來(lái)掌握正確的方法,這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,再者,通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
    1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
    2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹(shù)一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,有一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
    二、躲雷雨閃電的情景:
    1、剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2、雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
    三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):
    1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
    2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
    3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?
    四、觀看課件《如何防雷電》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:
    1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
    2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
    3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
    4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
    (1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
    (2)不可以躲在電線桿下。
    (3)不可以躲在高危的地方。
    (4)不可以躲在潮濕的地方。
    六、情景演習(xí):突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
    七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
    1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。
    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。
    3、老師小結(jié)該如何安全用電:
    (1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR>    (2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
    (3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
    (4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
    八、表演游戲:《下雨啦》。
    情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
    1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?BR>    2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的`戶(hù)外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
    3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
    月日安全教育日教案篇十八
    教學(xué)目的:
    通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。
    2.知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。
    3.知道觸電后的一些基本的急救措施。
    4.通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。
    教學(xué)重點(diǎn):
    1.知道安全用電的重要性。
    2 .知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。
    月日安全教育日教案篇十九
    1、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,從我做起”的意識(shí)。
    2、進(jìn)行各方面的安全知識(shí)教育。
    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,保護(hù)自我”的意識(shí)。
    1、不得攜帶火源進(jìn)入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。
    2、小學(xué)生在家不得玩火,禁止在易燃易爆物品處用火,小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施。
    3、不得在出坡上用火,保護(hù)大自然。
    4、火災(zāi)的處理辦法:被火圍困時(shí),可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開(kāi)火場(chǎng)。若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警。
    1、小學(xué)生不得私自下河泳,游泳必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。
    2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚(yú)等。
    3、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救方法。及時(shí)求救大人,同時(shí)拔打120,在有條件的情況下做落水者的心臟復(fù)蘇。
    請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則,避免發(fā)生各種傷害事故:上下樓梯做到慢行,不追逐嬉戲,不打鬧,不起哄,不尖叫,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球,不坐課桌,做到靜雅文明。
    現(xiàn)在馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,做到上學(xué)家長(zhǎng)親自送,放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要堅(jiān)持走路靠右行;過(guò)馬路左看右看再左看,確無(wú)車(chē)輛就通過(guò);不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車(chē);乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,乘車(chē)須抓緊扶手,車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
    拒絕“三無(wú)”食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲,不得在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,不得將生冷食品帶進(jìn)校園,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;秋季多發(fā)流行疾病,校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子,愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,保持校園整潔。
    住校生不接受陌生人接送與來(lái)訪,不得私自出校園。通校生必須有家長(zhǎng)接送,女生回家結(jié)伴而行,帶好照明工具,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保安或教師。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,晚上就寢一定要關(guān)好寢室門(mén),離開(kāi)寢室一定要鎖門(mén),熄燈鈐響后不再?gòu)氖缕渌顒?dòng)。
    同學(xué)之間要和睦相處,珍惜同窗緣份,大同學(xué)關(guān)心小同學(xué);不得隨意走親串友,放學(xué)途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場(chǎng)所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法,不攜帶管制刀,回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會(huì)用幾個(gè)常防護(hù)電話。
    最后祝全體學(xué)生:在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng);平平安安生活,快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),健健康康成長(zhǎng)。
    我祝愿我校的全體教職工,在新學(xué)期里,身體好!工作好!家人平安!謝謝大家!
    月日安全教育日教案篇二十
    在學(xué)校外,同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游、實(shí)踐活動(dòng)、游戲等,活動(dòng)的空間更廣闊,接觸的事物更加復(fù)雜多樣,存在的危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛M庾⒁獍踩?讓孩子們能有所防范。
    2.通過(guò)活動(dòng),初步知道交通安全知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明形象。
    3.通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。
    制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、卡車(chē)等)。