報告應(yīng)該注意語言的準確性和專業(yè)性，避免使用不恰當?shù)脑~匯或術(shù)語。編寫報告時，要保持數(shù)據(jù)和信息的準確性，避免不實或夸大的描述。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。在撰寫報告時，可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和語言表達，合理運用到自己的報告中，以達到更好的效果。
小學五項管理落實情況自查報告篇一
??為促進學生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,結(jié)合古浪縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》，xx縣xx完全小學完全小學依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾,報告如下：
??1、作業(yè)管理。
??方面隨著課后延時服務(wù)的落實,在老師的輔導(dǎo)下,學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中,一二年級無書面家庭作業(yè),三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè),54%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè),剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查,并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改,不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
??2、睡眠管理。
??經(jīng)自查,走讀學生到校時間最早部分為6:45左右,最晚7:20左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐,錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因,使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午,學校要求走讀生盡可能午休,午休時長70分鐘。住宿學生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實,學生在家作業(yè)量較少,沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
??3、手機管理。
??學校無學生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè),不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況,教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式,引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道,提醒家長嚴控孩子玩手機,加強對手機的管理。
??4、讀物管理。
??學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
??5、體質(zhì)管理。
??學校按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動,每天下午40分鐘大課間,開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間,學生室外活動率較高。學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育,每天上午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
??二、存在問題。
??1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映,學生在家玩手機,不只玩手機游戲,還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式,但孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施,監(jiān)督作用缺失。
??2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育,學生懂得了科學用眼的重要性,但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。另外,受醫(yī)療資源限制,正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
??3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息,才能達到每天10小時睡眠的標準,而據(jù)了解,每天能20:00休息的學生,少之又少。
??三、下一步打算。
??1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發(fā)展特長,淡化手機對學生的影響。
??2、進一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。
??3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。
??xx縣xx完全小學。
??2021年xx月26日。
小學五項管理落實情況自查報告篇二
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理"的通知精神，xxx學校依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
1、作業(yè)管理方面。
隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有56%的學生在校內(nèi)做完作業(yè)，44%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家15-20分鐘均可做完。
學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
經(jīng)自查，學生到校時間最早部分為6:50左右，最晚7:40左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐和校車，錯峰錯時就餐及校車班次原因，使部分學生到校時間偏早。到校后，學生能夠依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學校安排統(tǒng)一午休，午休時長60分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學生午休情況。
學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的`睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理。
學校無學生帶手機到校現(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理。
學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單"對校園圖書進行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條"中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周5節(jié)，3-6年級每周4節(jié)。落實上、下午大課間活動，每天上、下午各30分鐘大課間，開展課間操、花環(huán)操、跑步、跳繩等體育健康活動。其他課間，學生室外活動率較高。
學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學期1次視力檢測。學校堅持做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
1、對手機的管控存在較大難度。
部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手、嗶哩嗶哩等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻。
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸。
3、到校時間較早的問題。
現(xiàn)在校車班次較早的6:50左右到校，意味著最早一班學生至少要6:20起床才能趕上車。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天達到10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20:30休息的學生，少之又少。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。
3、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7:20到校。
4、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
小學五項管理落實情況自查報告篇三
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合古浪縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》，__縣__完全小學完全小學依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
1、作業(yè)管理。
方面隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10―20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
經(jīng)自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：20左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理。
學校無學生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理。
學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1―2年級每周4節(jié)，3―6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的.讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學生，少之又少。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
小學五項管理落實情況自查報告篇四
尊敬的家長朋友們:。
您好!
為深入貫徹落實教育部關(guān)于中小學生“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)）要求，落實立德樹人的'根本任務(wù)，形成教育合力，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將《泉州外國語學校關(guān)于落實“五項管理”致家長的一封信》推送給您，請您認真閱讀，密切配合，攜手為孩子們的健康成長保駕護航。
一、作業(yè)管理。
為切實發(fā)揮作業(yè)的育人功能，減輕學生過重的作業(yè)負擔，向各位家長建議如下：
2、引導(dǎo)孩子制定科學的學習計劃，培養(yǎng)其自主學習和時間管理能力。讓孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，提高效率。做時間的管理者，周末、寒暑假、法定節(jié)假日做好每天的學習計劃，保證足夠的運動和休息時間。
3、引導(dǎo)孩子保質(zhì)按時完成作業(yè)，對錯題進行自我反思，整理錯題本，提升學習自覺性和有效性。
4、與班主任及時溝通，便于班主任及時了解班級作業(yè)的整體情況，如果出現(xiàn)某學科作業(yè)偏多或偏少，由班主任及時協(xié)調(diào)處理。
5、切勿盲目跟風隨意報輔導(dǎo)班，要立足課堂、扎實鞏固每天的學習內(nèi)容，溫故而知新。
6、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，督促孩子完成作業(yè)后承擔力所能及的家務(wù)勞動，鼓勵孩子堅持體育鍛煉和社會實踐，做到勞逸結(jié)合。
二、睡眠管理。
為保證學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，向家長建議如下：
1、引導(dǎo)孩子制定科學作息時間表，確保孩子居家按時就寢。初中生晚上休息時間不晚于22:00，建議孩子晚上21:40就寢；高中生晚上休息時間不晚于23:00，建議孩子晚上22:40就寢。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成準時上床、按時入睡的好習慣，培養(yǎng)孩子午休的好習慣。督促孩子睡前不要做劇烈運動，要保持情緒平穩(wěn)。
3、營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度，減少噪音，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
4、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。家長在作業(yè)本上簽字說明情況，向科任教師反饋實際情況以適當調(diào)整作業(yè)量，鼓勵學生每天在能力范圍內(nèi)完成作業(yè)。
三、手機管理。
為規(guī)范校園手機管理，保護學生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的教育引導(dǎo)工作，學校對智能手機管理做出明確規(guī)定，為把相關(guān)要求落到實處，向家長建議如下：
1、學生原則上不得將手機帶入校園，家長應(yīng)與學校密切配合、共同引導(dǎo)，明確禁止智能手機帶入校園的意義；確有將手機帶入校園需求的，家長須向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校同意后方可帶入。校外，家長要對學生使用智能手機情況要承擔起監(jiān)督的職責，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
2、家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在學生面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，要給學生樹立一個良好的榜樣。
3、營造良好家庭氛圍，關(guān)注學生心理健康，防止學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲，防止出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。多開展親子活動，豐富孩子生活，增進情感交流。
4、家長應(yīng)注重培養(yǎng)學生的課外特長，如體育和藝術(shù)等；節(jié)假日多讓學生鍛煉身體或參加公益活動。
四、讀物管理。
1、日常生活中，多帶學生去書店、圖書館，以學校推薦書目為重點，為學生購買一些適合的書籍，培養(yǎng)學生閱讀興趣，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習慣，為孩子終生愛讀書打好基礎(chǔ)。
2、家長盡量為孩子提供獨立的家庭學習空間，可以是一間書房或者一個讀書角，配齊書桌、臺燈等。孩子在家，建議全家參與閱讀，不開電視、少刷手機，多讀書、多看報，營造書香家庭。
3、家長對孩子的課外讀物要嚴格把關(guān)，按教育部要求，學生課外讀物應(yīng)具備如下特點：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智潤心。好的讀物能夠激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強綜合素質(zhì)。家長切忌不聞不問，任由孩子自行購買和借閱讀物。
4、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書，并積極參加學校舉行的各項讀書活動。
五、體質(zhì)管理。
為了提高學生的體育和健康素養(yǎng)，為學生強健體魄注入活力，幫助學生養(yǎng)成終身運動的良好習慣，特向家長建議如下：
1、請家長督促孩子積極參加體育鍛煉，配合學校的體育鍛煉要求，進行合理的指導(dǎo)，保障鍛煉時間。引導(dǎo)孩子積極鍛煉，按要求完成寒暑假體育家庭作業(yè)，保證在家的鍛煉時間。
2、鼓勵孩子在學校體育與健康課上積極運動，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，掌握1―2項運動技能，積極參加校內(nèi)外體育競賽活動。
3、請家長引導(dǎo)孩子注意運動安全，在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行。運動前要檢查自己的身體狀況、運動器械和場地，要做好準備活動，運動后注意清潔、放松，以免造成運動損傷。冬防受寒、夏防中暑。
4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼的習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電腦、手機等電子產(chǎn)品的時間，嚴格控制看電視時間，建議使用電子產(chǎn)品30分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘；要監(jiān)督并隨時糾正不良讀寫姿勢。
5、重視體檢反饋，關(guān)注孩子動態(tài)身體狀況，如有既往病史或正在接受治療，父母除要及時告知學校及班主任外，也要叮囑孩子體育鍛煉強度和日常護理，防止意外事故的發(fā)生。
親愛的家長朋友們，孩子健康快樂地成長是我們共同的目標。讓我們家校協(xié)同，切實做好“五項管理”，共同助力泉外學子全面發(fā)展，健康成長！
小學五項管理落實情況自查報告篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為促進。
學生。
身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中。
小學生。
報告。
如下：
每天上午按時做眼保健操每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學生，少之又少。
倡導(dǎo)學生相互提醒。考慮技術(shù)。
防控。
思路。3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。xx縣xx完全小學2021年5月xx日
小學五項管理落實情況自查報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為促進。
學生。
身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中。
小學生。
報告。
如下：
每天上午按時做眼保健操每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20:00休息的學生，少之又少。
倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)。
防控。
思路。3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。xx縣xx完全小學完全小學2021年5月xx日
小學五項管理落實情況自查報告篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
小學“五項管理”落實情況自查報告
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合古浪縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》，xx縣xx完全小學完全小學依據(jù)文件要求對學校“五項管理”落實情況進行了自查自糾，報告如下：
一、五項管理工作落實情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè),54%的學
當前隱藏內(nèi)容免費查看生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。2、睡眠管理經(jīng)自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：20左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。3、手機管理學校無學生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。4、讀物管理學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。5、體質(zhì)管理學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20:00休息的學生，少之又少。
小學五項管理落實情況自查報告篇八
為促進中小學生身心健康發(fā)展，教育部出臺了關(guān)于加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體制等“五項管理”的通知文件。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督辦函{20xx}32號）和《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦函{20xx}2號）有關(guān)要求，為了認真扎實的開展好這項工作，接政府教育督導(dǎo)室通知后實驗中學高度重視，迅速對自查工作進行了專項部署，逐項逐條查找存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
2、學校的教學樓內(nèi)外，食堂、每個宿舍均有公用電話。
3、對教師明確規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)。
4、規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
5、定期利用班會對學生合理使用手機教學教育引導(dǎo)。
6、每學期開學都將學生手機管理要求以告家長一封信的形式告知家長。
1、我校上午上課時間是上午8:00，嚴格執(zhí)行中學上午上課不早于8:00的規(guī)定。
2、不要求走讀生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。
3、新生入學對家長培訓時明確要求家長督促學生在家按時就寢。
4、對于基礎(chǔ)較差不能按時完成作業(yè)的學生要求教師進行針對性幫助和輔導(dǎo)，減少作業(yè)量。
1、xxx省教育行政部門對課外讀物進校園工作進行全面指導(dǎo)和管理。
2、xxx市和教育行政部門每年都要對進校園的課外讀物進行監(jiān)督檢查。
4、嚴禁在校園內(nèi)舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。嚴禁任何人、任何機構(gòu)強制或變相強制學生購買課外讀物。
1、要求各年級非中考科目不得布置課外作業(yè)，中考科目每天書面作業(yè)由年級統(tǒng)一調(diào)控，規(guī)定作業(yè)時間總量不得超過90分鐘。
2、利用自習課和課余時間指導(dǎo)學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
3、教學過程考核細則對作業(yè)批改要求教師全批全改，不得要求學生自批自改，更不允許給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
小學五項管理落實情況自查報告篇九
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庭的責任回歸家庭,家校共育,標本兼治,綜合施策,全面促進中小學生健康成長。xx縣教體局高度重視、多措并舉，把“五項管理”工作落到實處，確保廣大青少年健康成長。
一、提高政治站位，認真部署落實。xx縣教體局高度重視學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理工作，以做好“五項管理”工作讓“學黨史，守初心，擔使命，辦實事。
當前隱藏內(nèi)容免費查看”黨史學習教育推深走實，以做好“五項管理”工作推進學生素質(zhì)教育，把“五項管理”真正落實到全縣中小學校、幼兒園管理工作中去。xx縣教體局及時轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的“五項管理”文件，認真指導(dǎo)各校開展工作，要求全縣各校從政治高度認識到做好“五項管理”工作的意義，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康、有高度思想覺悟、掌握現(xiàn)代科學文化知識的棟梁人才。
二、加強政策學習，學懂悟深悟透。5月20日，xx縣教體局認真組織全縣中小學校校長集體收看xx市中小學生“五項管理”工作視頻會議，聆聽xx“五項管理”工作部署，聆聽xx市委教育工委委員、市政府督學xx對教育部印發(fā)的“五項管理”文件解讀，學懂、悟深、悟透文件精神。xx縣教育工委書記、教體局長xx對做好全縣中小學校“五項管理”工作提出明確要求，以做好“五項管理”工作促進學生身心健康發(fā)展。
一要采取有力舉措保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲;。
四要規(guī)范作業(yè)布置，堅決扭轉(zhuǎn)一些學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題;。
五要加強中小學生體質(zhì)健康管理工作，學生身體健康與心理健康并重，增強體質(zhì)、促進健康。
三、組織專項督導(dǎo)，確保工作落實。5月12日至14日，xx縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織專職督學，對全縣掛牌學校開展“手機、作業(yè)、讀物、睡眠、體質(zhì)”等管理工作進行了專項督導(dǎo)，并抽查了部分教學點。督導(dǎo)期間，督導(dǎo)組通過座談走訪、查閱資料、聽取匯報、現(xiàn)場反饋等方式，對xx縣各?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行了實地督導(dǎo)，指導(dǎo)學校通過多種方式加大宣傳力度，讓全體教職工、學生、家長知曉并熟知教育部文件內(nèi)容，在實際工作和日常生活中，家校合作，具體落實。對少數(shù)“五項”管理落實不到位的學校下發(fā)了整改建議書;嚴格落實教育督導(dǎo)問責機制，對整改不落實、落實不到位的學校，及時進行通報、約談，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ饕妼嵭?。
四、工作扎實推進，宣傳落實并重。xx縣中小學校積極開展學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理宣傳工作，讓廣大師生、家長以及社會各界充分意識到做好“五項管理”的重大意義，積極配合學生做好工作，凝聚合力促進學校管理，形成全社會關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。全縣各校舉行主題班會、廣播會，在做好疫情常態(tài)化防控工作基礎(chǔ)上舉行家長會、校會，運用新媒體平臺宣傳，組織教師開展家訪活動。多種活動讓學生和家長充分意識到帶手進校園對學生成長的危害，xx環(huán)保工程學校在大力宣傳教育的同時，更注重管理，學校領(lǐng)導(dǎo)帶隊在校門口值班，認真檢查學生帶手機進校園，妥善處理。廣大教師自我教育，學好政策，規(guī)范作業(yè)布置，科學育人。各學校加強自查自究，科學合理安排作息時間，確保學生有充足睡眠時間。加強學生心理健康教育，開足、開齊課程，舉行心理健康講座，疏導(dǎo)學生心理;確保學生有足夠的體育鍛煉時間，有效增強體質(zhì)。加強課外讀物清查工作，教師認真引導(dǎo)學生課外閱讀，確保學生讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。xx縣切實做好學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理工作，切實擔負起為黨育人、為國育才的重任，關(guān)愛青少年健康成長，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育棟梁之材。
小學五項管理落實情況自查報告篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
號召動員全體教師，并通過數(shù)據(jù)調(diào)查等措施，走進每一個家庭，走進每一個。
學生。
現(xiàn)根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，進行分析，逐級查找問題，做到及時整改，強化督導(dǎo)問責，一個也不能少地落實“五項管理”
一、問卷說明此問卷為家長、孩子共同答題形式，既避免學生自己單獨使用手機，也給家長孩子提供一個親子答題時光，彼此多一些了解的機會。本問卷涉及家庭作業(yè)時間形式內(nèi)容與批改方式、運動時間、睡眠時間、校外培訓負擔等問題，以及家長對學校相關(guān)工作的評價。目的在于了解學生真實的負擔情況與家長意見，調(diào)查前不通知、不動員，力求獲取家長真實反饋。同時，了解學生對作業(yè)量、教師態(tài)度、體育課程落實、睡眠時間等方面的切身感受。
二、數(shù)據(jù)反饋情況。
1.作業(yè)管理方面：隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師輔導(dǎo)之下，學生在學校能夠完成大部分作業(yè)內(nèi)容，三至六年級的學生回家后能在10-30分鐘內(nèi)完成。一二年級學生無書面作業(yè)，反而根據(jù)調(diào)查問卷的反饋，我們發(fā)現(xiàn)很多低段的家長處于焦慮狀態(tài)，主動給孩子購買教輔資料作為作業(yè)；還有家長報課外輔導(dǎo)班，給孩子增加課外負擔等情況。
2.睡眠管理方面：不少家長反映，為避免路上堵車，常常會較早地送孩子上學。因此，學生到校時間較早，睡眠時間有時得不到保障。
3.手機管理方面：部分家長反映，由于學校的周密細致的管理，學生能夠做到不帶手機去學校?？墒菍W生在家玩手機，不止玩游戲還刷抖音、快手等短視頻。盡管設(shè)置為未成年人模式，但是家里的老人有時寵溺孩子，禁不住撒嬌的孩子，便把手機給孩子。家長表示在家中對孩子的手機管控存在一些難度。
三、及時整改問題。
1.通過與家長進行一對一地聯(lián)系，了解家長對孩子的學習焦慮程度，進行疏導(dǎo)，以科學的方法引導(dǎo)家長心態(tài)正?；淮送饨處煻嘞蚣议L定期反饋孩子學習狀態(tài)，并向家長孩子動態(tài)了解五項管理的實施情況。
2.對部分需要提前到校的學生，教師在輔導(dǎo)中多關(guān)注，提前做完家庭作業(yè)，確保晚上及時休息。
3.進一步加大合理管控手機的宣傳。
教育。
同時開展形式多樣的文化活動鼓勵學生發(fā)展特長淡化手機對學生的影響。
小學五項管理落實情況自查報告篇十一
一、自查內(nèi)容。
（四）“一冊明、一折通”運行管理及資金發(fā)放情況；
（五）資金落實情況。
二、查找出的問題。
1、政策知曉率低。經(jīng)入戶調(diào)查詢問，群眾對惠農(nóng)政策的知曉率偏低，甚至存在模棱兩可現(xiàn)象，雖然宣傳品已發(fā)放到戶，但農(nóng)戶的理解水平較低，說明辦村兩級的宣傳力度不夠。
情況不知曉，存在兩張皮的現(xiàn)象。
3、部分農(nóng)戶的明白冊資金發(fā)放記錄填寫不全，個別戶存在無明白冊現(xiàn)象。
三、整改措施。
1、加大宣傳力度，提高群眾對惠農(nóng)政策的知曉率，爭取戶戶有一個明白人。
2、規(guī)范軟件資料，提高惠農(nóng)資金發(fā)放的透明度。
3、對其他出現(xiàn)的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即糾正，保證惠農(nóng)資金真正惠及民生。
西王村黨總支。
2014年11月20日。
-2-。
小學五項管理落實情況自查報告篇十二
為確保中央、省、市、縣各項惠民惠農(nóng)政策落到實處，根據(jù)縣民政局《關(guān)于對全縣農(nóng)村低保規(guī)范化管理工作檢查的緊急通知》和鄉(xiāng)人民政府《關(guān)于對惠農(nóng)政策落實情況督查的通知》精神，近期我村開展了惠農(nóng)政策落實情況自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、自查內(nèi)容。
（四）“一冊明、一折通”運行管理及資金發(fā)放情況；
（五）資金落實情況。
二、查找出的問題。
1、政策知曉率低。經(jīng)入戶調(diào)查詢問，群眾對惠農(nóng)政策的知曉率偏低，甚至存在模棱兩可現(xiàn)象，雖然宣傳品已發(fā)放到戶，但農(nóng)戶的理解水平較低，說明鄉(xiāng)村兩級的宣傳力度不夠。
2、入戶過程中，因戶主多外出打工，家中多老人和婦女，對-1-。
低保的評定程序知曉率低，對村級召開會議情況不熟悉，對自己是否已經(jīng)享受低保情況不知曉，存在兩張皮的現(xiàn)象。
3、部分農(nóng)戶的明白冊資金發(fā)放記錄填寫不全，個別戶存在無明白冊現(xiàn)象。
4、存在輪流坐莊現(xiàn)象。
5、存在村干部享受低保的問題。
三、整改措施。
1、加大宣傳力度，提高群眾對惠農(nóng)政策的知曉率，爭取戶戶有一個明白人。
2、規(guī)范軟件資料，提高惠農(nóng)資金發(fā)放的透明度。
3、對村干部享受低保的堅決取消和糾正。
4、對其他出現(xiàn)的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即糾正，保證惠農(nóng)資金真正惠及民生。
大麥花村村委會。
2014年11月20日。
-2-。
小學五項管理落實情況自查報告篇十三
為全面落實黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任，根據(jù)《鄂州市國稅局落實黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任清單》要求，1月22日，市局在五樓會議室召開20xx年度黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任落實情況集中匯報會。市局黨組成員、紀檢組長陳為民同志出席會議并講話，市局相關(guān)科室負責人、機關(guān)紀委書記、各區(qū)局紀檢組長、監(jiān)察室主任，各分局、稽查局、城區(qū)辦稅服務(wù)廳分管領(lǐng)導(dǎo)和專職紀檢監(jiān)察員參加會議。
會上，各單位紀檢組長、分管領(lǐng)導(dǎo)分別匯報了20xx年度監(jiān)督責任落實情況。在聽取匯報后，陳為民同志強調(diào)：一年來，全系統(tǒng)各單位充分發(fā)揮黨風廉政建設(shè)責任制在反腐倡廉建設(shè)中的保障作用，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在反腐倡廉建設(shè)中的表率作用，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門在反腐倡廉建設(shè)中的職能作用，監(jiān)督責任取得了一定的成效。但是也存在這些問題：一是兩個責任依然不夠清晰。責任層層壓實不夠責任邊界不清。二是主動監(jiān)督還不夠到位。監(jiān)督僅停留在會議、文件和口頭上，無實質(zhì)性的監(jiān)督監(jiān)控行為。三是執(zhí)紀問責仍然不夠嚴格。系統(tǒng)內(nèi)依然存在執(zhí)紀不嚴問題，基層單位監(jiān)督檢查、執(zhí)紀問責依靠上級施壓，尤其是“四種形態(tài)”運用不到位。四是監(jiān)督力量仍然不夠強。部分基層單位紀檢監(jiān)察干部配備不足，工作要求不高。
針對這些存在的問題，陳為民要求：一是必須堅定不移增強政治意識。為增強監(jiān)督執(zhí)紀問責的獨立性和權(quán)威性，各區(qū)局紀檢組長由市局黨組實行派駐管理，并明確了市局紀檢組組成人員。紀檢組成員是抓紀檢監(jiān)察工作的帶頭人，必須要堅定不移地增強政治責任意識，要將嚴守政治紀律和政治規(guī)矩作為第一品質(zhì)，作為第一紀律堅決執(zhí)行，要有高度的政治覺悟和政治敏感性，要一以貫之地落實好中央、省局、市局各項重大決策部署，與市局黨組紀檢組保持高度一致，堅決聽從指揮，堅決將政治責任履行到位。二是必須始終挺紀在前突出抓早抓小。要時刻牢記紀嚴于法、紀在法前，進一步轉(zhuǎn)變工作理念、創(chuàng)新思路方法，守住依“紀”監(jiān)督執(zhí)紀問責這個定位。紀檢監(jiān)察部門要以“六項紀律”為尺子衡量黨員的行為，切實當好“千里眼”和“順風耳”，堅持抓早抓小、動輒則咎，恰當運用批評教育、誡勉談話、組織處理、紀律處分等方式，及時把踩到紀律底線的干部拉回正軌，使違紀者及早受到警醒，懸崖勒馬。三是必須勇于擔當解決思想瓶頸。紀檢監(jiān)察干部要以維護全市國稅事業(yè)科學發(fā)展為重，鐵面執(zhí)紀，不怕碰硬，切實把全面從嚴治黨賦予紀檢監(jiān)察機關(guān)的責任擔起來。必須做到“手電筒照別人更要照自己”，對于不敢較真碰硬，履行監(jiān)督責任不力的紀檢監(jiān)察干部要進行“問責的再問責”，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)，真正激起全系統(tǒng)紀檢監(jiān)察干部切實承擔從嚴治黨責任。四是必須抓住監(jiān)督執(zhí)紀這條主線。20，市局將成立黨建辦，厘清主體責任和監(jiān)督責任邊界、聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責后，要求更高、責任更大、工作更重，紀檢監(jiān)察部門要切實強化監(jiān)督執(zhí)紀的能力和水平，主動出擊，不等不靠。要拓寬談話面，多張“婆婆嘴”，不僅對有問題反映的干部及時談話函詢，還要推動日常提醒談、重要節(jié)點談、輕微問題談、重點崗位談等多種方式，“勤算賬”好過“算總賬”，“今天自己查”好過“別人明天查”。要將兩個責任落實、行政、執(zhí)法、財務(wù)等規(guī)范性管理的檢查做在前面，將隱患消除在前面，練好內(nèi)功，主動防范，真抓真管，真監(jiān)真查，將監(jiān)督抓在手里，將執(zhí)紀挺在前面，做到真金不怕火煉。五是必須全面提升履職能力。作為紀檢監(jiān)察干部，在當前反腐倡廉形勢下，務(wù)必以提升黨風廉政建設(shè)工作效率為核心，加強能力建設(shè)，特別是要提升監(jiān)督能力和辦案能力，市局年將開展封閉式培訓、開放式交流、跟班式學習、集中式辦公等多種方式，全面提升紀檢監(jiān)察干部的履職履責能力。
小學五項管理落實情況自查報告篇一
??為促進學生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,結(jié)合古浪縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》，xx縣xx完全小學完全小學依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾,報告如下：
??1、作業(yè)管理。
??方面隨著課后延時服務(wù)的落實,在老師的輔導(dǎo)下,學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中,一二年級無書面家庭作業(yè),三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè),54%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè),剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查,并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改,不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
??2、睡眠管理。
??經(jīng)自查,走讀學生到校時間最早部分為6:45左右,最晚7:20左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐,錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因,使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午,學校要求走讀生盡可能午休,午休時長70分鐘。住宿學生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實,學生在家作業(yè)量較少,沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
??3、手機管理。
??學校無學生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè),不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況,教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式,引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道,提醒家長嚴控孩子玩手機,加強對手機的管理。
??4、讀物管理。
??學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
??5、體質(zhì)管理。
??學校按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動,每天下午40分鐘大課間,開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間,學生室外活動率較高。學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育,每天上午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
??二、存在問題。
??1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映,學生在家玩手機,不只玩手機游戲,還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式,但孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施,監(jiān)督作用缺失。
??2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育,學生懂得了科學用眼的重要性,但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。另外,受醫(yī)療資源限制,正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
??3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息,才能達到每天10小時睡眠的標準,而據(jù)了解,每天能20:00休息的學生,少之又少。
??三、下一步打算。
??1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發(fā)展特長,淡化手機對學生的影響。
??2、進一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。
??3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。
??xx縣xx完全小學。
??2021年xx月26日。
小學五項管理落實情況自查報告篇二
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理"的通知精神，xxx學校依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
1、作業(yè)管理方面。
隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有56%的學生在校內(nèi)做完作業(yè)，44%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家15-20分鐘均可做完。
學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
經(jīng)自查，學生到校時間最早部分為6:50左右，最晚7:40左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐和校車，錯峰錯時就餐及校車班次原因，使部分學生到校時間偏早。到校后，學生能夠依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學校安排統(tǒng)一午休，午休時長60分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學生午休情況。
學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的`睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理。
學校無學生帶手機到校現(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理。
學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單"對校園圖書進行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條"中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周5節(jié)，3-6年級每周4節(jié)。落實上、下午大課間活動，每天上、下午各30分鐘大課間，開展課間操、花環(huán)操、跑步、跳繩等體育健康活動。其他課間，學生室外活動率較高。
學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學期1次視力檢測。學校堅持做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
1、對手機的管控存在較大難度。
部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手、嗶哩嗶哩等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻。
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸。
3、到校時間較早的問題。
現(xiàn)在校車班次較早的6:50左右到校，意味著最早一班學生至少要6:20起床才能趕上車。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天達到10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20:30休息的學生，少之又少。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。
3、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7:20到校。
4、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
小學五項管理落實情況自查報告篇三
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合古浪縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》，__縣__完全小學完全小學依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
1、作業(yè)管理。
方面隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10―20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
經(jīng)自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：20左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理。
學校無學生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理。
學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1―2年級每周4節(jié)，3―6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的.讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學生，少之又少。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
小學五項管理落實情況自查報告篇四
尊敬的家長朋友們:。
您好!
為深入貫徹落實教育部關(guān)于中小學生“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)）要求，落實立德樹人的'根本任務(wù)，形成教育合力，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將《泉州外國語學校關(guān)于落實“五項管理”致家長的一封信》推送給您，請您認真閱讀，密切配合，攜手為孩子們的健康成長保駕護航。
一、作業(yè)管理。
為切實發(fā)揮作業(yè)的育人功能，減輕學生過重的作業(yè)負擔，向各位家長建議如下：
2、引導(dǎo)孩子制定科學的學習計劃，培養(yǎng)其自主學習和時間管理能力。讓孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，提高效率。做時間的管理者，周末、寒暑假、法定節(jié)假日做好每天的學習計劃，保證足夠的運動和休息時間。
3、引導(dǎo)孩子保質(zhì)按時完成作業(yè)，對錯題進行自我反思，整理錯題本，提升學習自覺性和有效性。
4、與班主任及時溝通，便于班主任及時了解班級作業(yè)的整體情況，如果出現(xiàn)某學科作業(yè)偏多或偏少，由班主任及時協(xié)調(diào)處理。
5、切勿盲目跟風隨意報輔導(dǎo)班，要立足課堂、扎實鞏固每天的學習內(nèi)容，溫故而知新。
6、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，督促孩子完成作業(yè)后承擔力所能及的家務(wù)勞動，鼓勵孩子堅持體育鍛煉和社會實踐，做到勞逸結(jié)合。
二、睡眠管理。
為保證學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，向家長建議如下：
1、引導(dǎo)孩子制定科學作息時間表，確保孩子居家按時就寢。初中生晚上休息時間不晚于22:00，建議孩子晚上21:40就寢；高中生晚上休息時間不晚于23:00，建議孩子晚上22:40就寢。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成準時上床、按時入睡的好習慣，培養(yǎng)孩子午休的好習慣。督促孩子睡前不要做劇烈運動，要保持情緒平穩(wěn)。
3、營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度，減少噪音，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
4、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。家長在作業(yè)本上簽字說明情況，向科任教師反饋實際情況以適當調(diào)整作業(yè)量，鼓勵學生每天在能力范圍內(nèi)完成作業(yè)。
三、手機管理。
為規(guī)范校園手機管理，保護學生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的教育引導(dǎo)工作，學校對智能手機管理做出明確規(guī)定，為把相關(guān)要求落到實處，向家長建議如下：
1、學生原則上不得將手機帶入校園，家長應(yīng)與學校密切配合、共同引導(dǎo)，明確禁止智能手機帶入校園的意義；確有將手機帶入校園需求的，家長須向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校同意后方可帶入。校外，家長要對學生使用智能手機情況要承擔起監(jiān)督的職責，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
2、家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在學生面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，要給學生樹立一個良好的榜樣。
3、營造良好家庭氛圍，關(guān)注學生心理健康，防止學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲，防止出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。多開展親子活動，豐富孩子生活，增進情感交流。
4、家長應(yīng)注重培養(yǎng)學生的課外特長，如體育和藝術(shù)等；節(jié)假日多讓學生鍛煉身體或參加公益活動。
四、讀物管理。
1、日常生活中，多帶學生去書店、圖書館，以學校推薦書目為重點，為學生購買一些適合的書籍，培養(yǎng)學生閱讀興趣，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習慣，為孩子終生愛讀書打好基礎(chǔ)。
2、家長盡量為孩子提供獨立的家庭學習空間，可以是一間書房或者一個讀書角，配齊書桌、臺燈等。孩子在家，建議全家參與閱讀，不開電視、少刷手機，多讀書、多看報，營造書香家庭。
3、家長對孩子的課外讀物要嚴格把關(guān)，按教育部要求，學生課外讀物應(yīng)具備如下特點：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智潤心。好的讀物能夠激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強綜合素質(zhì)。家長切忌不聞不問，任由孩子自行購買和借閱讀物。
4、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書，并積極參加學校舉行的各項讀書活動。
五、體質(zhì)管理。
為了提高學生的體育和健康素養(yǎng)，為學生強健體魄注入活力，幫助學生養(yǎng)成終身運動的良好習慣，特向家長建議如下：
1、請家長督促孩子積極參加體育鍛煉，配合學校的體育鍛煉要求，進行合理的指導(dǎo)，保障鍛煉時間。引導(dǎo)孩子積極鍛煉，按要求完成寒暑假體育家庭作業(yè)，保證在家的鍛煉時間。
2、鼓勵孩子在學校體育與健康課上積極運動，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，掌握1―2項運動技能，積極參加校內(nèi)外體育競賽活動。
3、請家長引導(dǎo)孩子注意運動安全，在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行。運動前要檢查自己的身體狀況、運動器械和場地，要做好準備活動，運動后注意清潔、放松，以免造成運動損傷。冬防受寒、夏防中暑。
4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼的習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電腦、手機等電子產(chǎn)品的時間，嚴格控制看電視時間，建議使用電子產(chǎn)品30分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘；要監(jiān)督并隨時糾正不良讀寫姿勢。
5、重視體檢反饋，關(guān)注孩子動態(tài)身體狀況，如有既往病史或正在接受治療，父母除要及時告知學校及班主任外，也要叮囑孩子體育鍛煉強度和日常護理，防止意外事故的發(fā)生。
親愛的家長朋友們，孩子健康快樂地成長是我們共同的目標。讓我們家校協(xié)同，切實做好“五項管理”，共同助力泉外學子全面發(fā)展，健康成長！
小學五項管理落實情況自查報告篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為促進。
學生。
身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中。
小學生。
報告。
如下：
每天上午按時做眼保健操每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學生，少之又少。
倡導(dǎo)學生相互提醒。考慮技術(shù)。
防控。
思路。3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。xx縣xx完全小學2021年5月xx日
小學五項管理落實情況自查報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為促進。
學生。
身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中。
小學生。
報告。
如下：
每天上午按時做眼保健操每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20:00休息的學生，少之又少。
倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)。
防控。
思路。3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。xx縣xx完全小學完全小學2021年5月xx日
小學五項管理落實情況自查報告篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
小學“五項管理”落實情況自查報告
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合古浪縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》，xx縣xx完全小學完全小學依據(jù)文件要求對學校“五項管理”落實情況進行了自查自糾，報告如下：
一、五項管理工作落實情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè),54%的學
當前隱藏內(nèi)容免費查看生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。2、睡眠管理經(jīng)自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：20左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。3、手機管理學校無學生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。4、讀物管理學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。5、體質(zhì)管理學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。3、到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20:00休息的學生，少之又少。
小學五項管理落實情況自查報告篇八
為促進中小學生身心健康發(fā)展，教育部出臺了關(guān)于加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體制等“五項管理”的通知文件。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督辦函{20xx}32號）和《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦函{20xx}2號）有關(guān)要求，為了認真扎實的開展好這項工作，接政府教育督導(dǎo)室通知后實驗中學高度重視，迅速對自查工作進行了專項部署，逐項逐條查找存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
2、學校的教學樓內(nèi)外，食堂、每個宿舍均有公用電話。
3、對教師明確規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)。
4、規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
5、定期利用班會對學生合理使用手機教學教育引導(dǎo)。
6、每學期開學都將學生手機管理要求以告家長一封信的形式告知家長。
1、我校上午上課時間是上午8:00，嚴格執(zhí)行中學上午上課不早于8:00的規(guī)定。
2、不要求走讀生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。
3、新生入學對家長培訓時明確要求家長督促學生在家按時就寢。
4、對于基礎(chǔ)較差不能按時完成作業(yè)的學生要求教師進行針對性幫助和輔導(dǎo)，減少作業(yè)量。
1、xxx省教育行政部門對課外讀物進校園工作進行全面指導(dǎo)和管理。
2、xxx市和教育行政部門每年都要對進校園的課外讀物進行監(jiān)督檢查。
4、嚴禁在校園內(nèi)舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。嚴禁任何人、任何機構(gòu)強制或變相強制學生購買課外讀物。
1、要求各年級非中考科目不得布置課外作業(yè)，中考科目每天書面作業(yè)由年級統(tǒng)一調(diào)控，規(guī)定作業(yè)時間總量不得超過90分鐘。
2、利用自習課和課余時間指導(dǎo)學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
3、教學過程考核細則對作業(yè)批改要求教師全批全改，不得要求學生自批自改，更不允許給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
小學五項管理落實情況自查報告篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
庭的責任回歸家庭,家校共育,標本兼治,綜合施策,全面促進中小學生健康成長。xx縣教體局高度重視、多措并舉，把“五項管理”工作落到實處，確保廣大青少年健康成長。
一、提高政治站位，認真部署落實。xx縣教體局高度重視學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理工作，以做好“五項管理”工作讓“學黨史，守初心，擔使命，辦實事。
當前隱藏內(nèi)容免費查看”黨史學習教育推深走實，以做好“五項管理”工作推進學生素質(zhì)教育，把“五項管理”真正落實到全縣中小學校、幼兒園管理工作中去。xx縣教體局及時轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的“五項管理”文件，認真指導(dǎo)各校開展工作，要求全縣各校從政治高度認識到做好“五項管理”工作的意義，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康、有高度思想覺悟、掌握現(xiàn)代科學文化知識的棟梁人才。
二、加強政策學習，學懂悟深悟透。5月20日，xx縣教體局認真組織全縣中小學校校長集體收看xx市中小學生“五項管理”工作視頻會議，聆聽xx“五項管理”工作部署，聆聽xx市委教育工委委員、市政府督學xx對教育部印發(fā)的“五項管理”文件解讀，學懂、悟深、悟透文件精神。xx縣教育工委書記、教體局長xx對做好全縣中小學校“五項管理”工作提出明確要求，以做好“五項管理”工作促進學生身心健康發(fā)展。
一要采取有力舉措保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲;。
四要規(guī)范作業(yè)布置，堅決扭轉(zhuǎn)一些學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題;。
五要加強中小學生體質(zhì)健康管理工作，學生身體健康與心理健康并重，增強體質(zhì)、促進健康。
三、組織專項督導(dǎo)，確保工作落實。5月12日至14日，xx縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織專職督學，對全縣掛牌學校開展“手機、作業(yè)、讀物、睡眠、體質(zhì)”等管理工作進行了專項督導(dǎo)，并抽查了部分教學點。督導(dǎo)期間，督導(dǎo)組通過座談走訪、查閱資料、聽取匯報、現(xiàn)場反饋等方式，對xx縣各?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行了實地督導(dǎo)，指導(dǎo)學校通過多種方式加大宣傳力度，讓全體教職工、學生、家長知曉并熟知教育部文件內(nèi)容，在實際工作和日常生活中，家校合作，具體落實。對少數(shù)“五項”管理落實不到位的學校下發(fā)了整改建議書;嚴格落實教育督導(dǎo)問責機制，對整改不落實、落實不到位的學校，及時進行通報、約談，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ饕妼嵭?。
四、工作扎實推進，宣傳落實并重。xx縣中小學校積極開展學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理宣傳工作，讓廣大師生、家長以及社會各界充分意識到做好“五項管理”的重大意義，積極配合學生做好工作，凝聚合力促進學校管理，形成全社會關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。全縣各校舉行主題班會、廣播會，在做好疫情常態(tài)化防控工作基礎(chǔ)上舉行家長會、校會，運用新媒體平臺宣傳，組織教師開展家訪活動。多種活動讓學生和家長充分意識到帶手進校園對學生成長的危害，xx環(huán)保工程學校在大力宣傳教育的同時，更注重管理，學校領(lǐng)導(dǎo)帶隊在校門口值班，認真檢查學生帶手機進校園，妥善處理。廣大教師自我教育，學好政策，規(guī)范作業(yè)布置，科學育人。各學校加強自查自究，科學合理安排作息時間，確保學生有充足睡眠時間。加強學生心理健康教育，開足、開齊課程，舉行心理健康講座，疏導(dǎo)學生心理;確保學生有足夠的體育鍛煉時間，有效增強體質(zhì)。加強課外讀物清查工作，教師認真引導(dǎo)學生課外閱讀，確保學生讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。xx縣切實做好學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理工作，切實擔負起為黨育人、為國育才的重任，關(guān)愛青少年健康成長，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育棟梁之材。
小學五項管理落實情況自查報告篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
號召動員全體教師，并通過數(shù)據(jù)調(diào)查等措施，走進每一個家庭，走進每一個。
學生。
現(xiàn)根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，進行分析，逐級查找問題，做到及時整改，強化督導(dǎo)問責，一個也不能少地落實“五項管理”
一、問卷說明此問卷為家長、孩子共同答題形式，既避免學生自己單獨使用手機，也給家長孩子提供一個親子答題時光，彼此多一些了解的機會。本問卷涉及家庭作業(yè)時間形式內(nèi)容與批改方式、運動時間、睡眠時間、校外培訓負擔等問題，以及家長對學校相關(guān)工作的評價。目的在于了解學生真實的負擔情況與家長意見，調(diào)查前不通知、不動員，力求獲取家長真實反饋。同時，了解學生對作業(yè)量、教師態(tài)度、體育課程落實、睡眠時間等方面的切身感受。
二、數(shù)據(jù)反饋情況。
1.作業(yè)管理方面：隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師輔導(dǎo)之下，學生在學校能夠完成大部分作業(yè)內(nèi)容，三至六年級的學生回家后能在10-30分鐘內(nèi)完成。一二年級學生無書面作業(yè)，反而根據(jù)調(diào)查問卷的反饋，我們發(fā)現(xiàn)很多低段的家長處于焦慮狀態(tài)，主動給孩子購買教輔資料作為作業(yè)；還有家長報課外輔導(dǎo)班，給孩子增加課外負擔等情況。
2.睡眠管理方面：不少家長反映，為避免路上堵車，常常會較早地送孩子上學。因此，學生到校時間較早，睡眠時間有時得不到保障。
3.手機管理方面：部分家長反映，由于學校的周密細致的管理，學生能夠做到不帶手機去學校?？墒菍W生在家玩手機，不止玩游戲還刷抖音、快手等短視頻。盡管設(shè)置為未成年人模式，但是家里的老人有時寵溺孩子，禁不住撒嬌的孩子，便把手機給孩子。家長表示在家中對孩子的手機管控存在一些難度。
三、及時整改問題。
1.通過與家長進行一對一地聯(lián)系，了解家長對孩子的學習焦慮程度，進行疏導(dǎo)，以科學的方法引導(dǎo)家長心態(tài)正?；淮送饨處煻嘞蚣议L定期反饋孩子學習狀態(tài)，并向家長孩子動態(tài)了解五項管理的實施情況。
2.對部分需要提前到校的學生，教師在輔導(dǎo)中多關(guān)注，提前做完家庭作業(yè)，確保晚上及時休息。
3.進一步加大合理管控手機的宣傳。
教育。
同時開展形式多樣的文化活動鼓勵學生發(fā)展特長淡化手機對學生的影響。
小學五項管理落實情況自查報告篇十一
一、自查內(nèi)容。
（四）“一冊明、一折通”運行管理及資金發(fā)放情況；
（五）資金落實情況。
二、查找出的問題。
1、政策知曉率低。經(jīng)入戶調(diào)查詢問，群眾對惠農(nóng)政策的知曉率偏低，甚至存在模棱兩可現(xiàn)象，雖然宣傳品已發(fā)放到戶，但農(nóng)戶的理解水平較低，說明辦村兩級的宣傳力度不夠。
情況不知曉，存在兩張皮的現(xiàn)象。
3、部分農(nóng)戶的明白冊資金發(fā)放記錄填寫不全，個別戶存在無明白冊現(xiàn)象。
三、整改措施。
1、加大宣傳力度，提高群眾對惠農(nóng)政策的知曉率，爭取戶戶有一個明白人。
2、規(guī)范軟件資料，提高惠農(nóng)資金發(fā)放的透明度。
3、對其他出現(xiàn)的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即糾正，保證惠農(nóng)資金真正惠及民生。
西王村黨總支。
2014年11月20日。
-2-。
小學五項管理落實情況自查報告篇十二
為確保中央、省、市、縣各項惠民惠農(nóng)政策落到實處，根據(jù)縣民政局《關(guān)于對全縣農(nóng)村低保規(guī)范化管理工作檢查的緊急通知》和鄉(xiāng)人民政府《關(guān)于對惠農(nóng)政策落實情況督查的通知》精神，近期我村開展了惠農(nóng)政策落實情況自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、自查內(nèi)容。
（四）“一冊明、一折通”運行管理及資金發(fā)放情況；
（五）資金落實情況。
二、查找出的問題。
1、政策知曉率低。經(jīng)入戶調(diào)查詢問，群眾對惠農(nóng)政策的知曉率偏低，甚至存在模棱兩可現(xiàn)象，雖然宣傳品已發(fā)放到戶，但農(nóng)戶的理解水平較低，說明鄉(xiāng)村兩級的宣傳力度不夠。
2、入戶過程中，因戶主多外出打工，家中多老人和婦女，對-1-。
低保的評定程序知曉率低，對村級召開會議情況不熟悉，對自己是否已經(jīng)享受低保情況不知曉，存在兩張皮的現(xiàn)象。
3、部分農(nóng)戶的明白冊資金發(fā)放記錄填寫不全，個別戶存在無明白冊現(xiàn)象。
4、存在輪流坐莊現(xiàn)象。
5、存在村干部享受低保的問題。
三、整改措施。
1、加大宣傳力度，提高群眾對惠農(nóng)政策的知曉率，爭取戶戶有一個明白人。
2、規(guī)范軟件資料，提高惠農(nóng)資金發(fā)放的透明度。
3、對村干部享受低保的堅決取消和糾正。
4、對其他出現(xiàn)的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即糾正，保證惠農(nóng)資金真正惠及民生。
大麥花村村委會。
2014年11月20日。
-2-。
小學五項管理落實情況自查報告篇十三
為全面落實黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任，根據(jù)《鄂州市國稅局落實黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任清單》要求，1月22日，市局在五樓會議室召開20xx年度黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任落實情況集中匯報會。市局黨組成員、紀檢組長陳為民同志出席會議并講話，市局相關(guān)科室負責人、機關(guān)紀委書記、各區(qū)局紀檢組長、監(jiān)察室主任，各分局、稽查局、城區(qū)辦稅服務(wù)廳分管領(lǐng)導(dǎo)和專職紀檢監(jiān)察員參加會議。
會上，各單位紀檢組長、分管領(lǐng)導(dǎo)分別匯報了20xx年度監(jiān)督責任落實情況。在聽取匯報后，陳為民同志強調(diào)：一年來，全系統(tǒng)各單位充分發(fā)揮黨風廉政建設(shè)責任制在反腐倡廉建設(shè)中的保障作用，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在反腐倡廉建設(shè)中的表率作用，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門在反腐倡廉建設(shè)中的職能作用，監(jiān)督責任取得了一定的成效。但是也存在這些問題：一是兩個責任依然不夠清晰。責任層層壓實不夠責任邊界不清。二是主動監(jiān)督還不夠到位。監(jiān)督僅停留在會議、文件和口頭上，無實質(zhì)性的監(jiān)督監(jiān)控行為。三是執(zhí)紀問責仍然不夠嚴格。系統(tǒng)內(nèi)依然存在執(zhí)紀不嚴問題，基層單位監(jiān)督檢查、執(zhí)紀問責依靠上級施壓，尤其是“四種形態(tài)”運用不到位。四是監(jiān)督力量仍然不夠強。部分基層單位紀檢監(jiān)察干部配備不足，工作要求不高。
針對這些存在的問題，陳為民要求：一是必須堅定不移增強政治意識。為增強監(jiān)督執(zhí)紀問責的獨立性和權(quán)威性，各區(qū)局紀檢組長由市局黨組實行派駐管理，并明確了市局紀檢組組成人員。紀檢組成員是抓紀檢監(jiān)察工作的帶頭人，必須要堅定不移地增強政治責任意識，要將嚴守政治紀律和政治規(guī)矩作為第一品質(zhì)，作為第一紀律堅決執(zhí)行，要有高度的政治覺悟和政治敏感性，要一以貫之地落實好中央、省局、市局各項重大決策部署，與市局黨組紀檢組保持高度一致，堅決聽從指揮，堅決將政治責任履行到位。二是必須始終挺紀在前突出抓早抓小。要時刻牢記紀嚴于法、紀在法前，進一步轉(zhuǎn)變工作理念、創(chuàng)新思路方法，守住依“紀”監(jiān)督執(zhí)紀問責這個定位。紀檢監(jiān)察部門要以“六項紀律”為尺子衡量黨員的行為，切實當好“千里眼”和“順風耳”，堅持抓早抓小、動輒則咎，恰當運用批評教育、誡勉談話、組織處理、紀律處分等方式，及時把踩到紀律底線的干部拉回正軌，使違紀者及早受到警醒，懸崖勒馬。三是必須勇于擔當解決思想瓶頸。紀檢監(jiān)察干部要以維護全市國稅事業(yè)科學發(fā)展為重，鐵面執(zhí)紀，不怕碰硬，切實把全面從嚴治黨賦予紀檢監(jiān)察機關(guān)的責任擔起來。必須做到“手電筒照別人更要照自己”，對于不敢較真碰硬，履行監(jiān)督責任不力的紀檢監(jiān)察干部要進行“問責的再問責”，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)，真正激起全系統(tǒng)紀檢監(jiān)察干部切實承擔從嚴治黨責任。四是必須抓住監(jiān)督執(zhí)紀這條主線。20，市局將成立黨建辦，厘清主體責任和監(jiān)督責任邊界、聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責后，要求更高、責任更大、工作更重，紀檢監(jiān)察部門要切實強化監(jiān)督執(zhí)紀的能力和水平，主動出擊，不等不靠。要拓寬談話面，多張“婆婆嘴”，不僅對有問題反映的干部及時談話函詢，還要推動日常提醒談、重要節(jié)點談、輕微問題談、重點崗位談等多種方式，“勤算賬”好過“算總賬”，“今天自己查”好過“別人明天查”。要將兩個責任落實、行政、執(zhí)法、財務(wù)等規(guī)范性管理的檢查做在前面，將隱患消除在前面，練好內(nèi)功，主動防范，真抓真管，真監(jiān)真查，將監(jiān)督抓在手里，將執(zhí)紀挺在前面，做到真金不怕火煉。五是必須全面提升履職能力。作為紀檢監(jiān)察干部，在當前反腐倡廉形勢下，務(wù)必以提升黨風廉政建設(shè)工作效率為核心，加強能力建設(shè)，特別是要提升監(jiān)督能力和辦案能力，市局年將開展封閉式培訓、開放式交流、跟班式學習、集中式辦公等多種方式，全面提升紀檢監(jiān)察干部的履職履責能力。