編寫教案時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，融入自己的教學(xué)理念和特點(diǎn)。教案的評價(jià)要客觀公正，反映學(xué)生的真實(shí)水平。通過學(xué)習(xí)這些教案范文，可以進(jìn)一步了解教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和方法。
紙奶奶的生日教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知西紅柿，黃瓜，胡蘿卜的外形特征，知道蔬菜表面有的光滑，有的粗糙。
2.能用簡單的語言說一說蔬菜的外形特征，并能給蔬菜按品種分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.新鮮蔬菜胡蘿卜，西紅柿，黃瓜若干。蔬菜分別放在盒子里，相應(yīng)的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個(gè)青菜奶奶。
3.一個(gè)生日蛋糕。
4.《生日快樂歌》。
活動(dòng)過程：
一、青菜奶奶的客人。
1.播放生日歌。小朋友，你們猜猜看是誰過生日??？
2.今天，青菜奶奶要過生日了，有哪些寶寶會(huì)去幫她慶祝？
教師巡回指導(dǎo)，看看小朋友摸出來的是什么。
二、去青菜奶奶家。
師：現(xiàn)在我們要帶好蔬菜寶寶去青菜奶奶家，但是青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛看不清了，耳朵也不靈了，我們要先敲敲門，然后大聲的告訴青菜奶奶你是誰。
1.教師示范去青菜奶奶家。
教師扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家敲門，青菜奶奶問：“你是誰啊？”“你是什么樣子的？”
2.請個(gè)別幼兒扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家。引導(dǎo)幼兒說一說自己拿的蔬菜寶寶是什么樣子的。
三、“小客人”來排隊(duì)。
1.這么多的蔬菜寶寶都要去青菜奶奶家做客，我們給它們排排隊(duì)好嗎？
2.我們把所有的西紅柿寶寶放在一起，所有的黃瓜寶寶放在一起，所有的胡蘿卜寶寶放在一起。
3.讓我們來數(shù)數(shù)看，西紅柿寶寶有幾個(gè)？黃瓜寶寶有幾個(gè)？胡蘿卜寶寶有幾個(gè)？
為青菜奶奶唱《生日快樂歌》結(jié)束活動(dòng)。
紙奶奶的生日教案篇二
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的'教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兔奶奶的生日會(huì)大班教案，希望對大家有所幫助。
有興趣地參加情境活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。
1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾。
2、生日蛋糕一個(gè)、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干。
3、人手一個(gè)小書包。
4、場景布置、背景音樂。
一、閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳。
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會(huì)是誰給我們寫的信呢？
4、引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什么事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導(dǎo)幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什么呀？什么時(shí)候要吃蛋糕？
b、原來，兔奶奶要生日了，她請我們?nèi)ジ墒裁?？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準(zhǔn)備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券后回座位：
a、xx寶寶，你想送什么給兔奶奶？
b、xx寶寶，你給兔奶奶選了什么好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個(gè)胡蘿卜？你從哪里看出來的？
e、小結(jié)：禮物券上有幾個(gè)胡蘿卜，你就可以買幾個(gè)胡蘿卜。
9、背上小書包，準(zhǔn)備去購物。兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾生日蛋糕一個(gè)、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干人手一個(gè)小書包場景布置、背景音樂。
二、購物
1、引導(dǎo)幼兒觀察三個(gè)購物點(diǎn)，選擇相應(yīng)的購物點(diǎn)購物。
2、指導(dǎo)幼兒用“你好，我要買x個(gè)xx”進(jìn)行購物。
3、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)。
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會(huì)經(jīng)過哪些地方并提出相應(yīng)要求。
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家。
四、為兔奶奶過生日
1、逐個(gè)有禮貌地敲門，進(jìn)屋入坐。
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學(xué)習(xí)用“奶奶，我送你x個(gè)xx”進(jìn)行表達(dá)。
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭。
五、延伸活動(dòng)
分享生日蛋糕。
紙奶奶的生日教案篇三
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽的話來表達(dá)自己的意思。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張。
一、引題。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）。
師：“小朋友們，你們瞧，這是。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”
師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋?！?BR> 師：“今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？”
師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”
幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?！?BR> 師：“好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶?！?BR> 二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶。
師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）。
幼：“我的是圓圓的。我的是長長的?！?BR> 師：“那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來”
“誰摸起來是不光光的，是粗糙的？也把手舉起來?！?BR> 三、排排隊(duì)。
師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的.，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時(shí)出去玩的時(shí)候都是要怎么樣的呀？”
幼：“搭火車、排排隊(duì)?！?BR> 師：“好，那我們就給它們來排排隊(duì)。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）。
四、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)。
師：“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個(gè)呢？我們一起來數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個(gè)，黃瓜有幾根，茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀？誰會(huì)寫1？”
師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個(gè)共同的名字，有一個(gè)大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。”
五、敲敲門。
師：“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉?！?BR> 師（扮演青菜奶奶）：“你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”
幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”
六、結(jié)束。
紙奶奶的生日教案篇四
看了《紙奶奶的生日》，覺得那是一堂傳統(tǒng)型的好課。沒有過大的引人之處也沒有驚鴻之處?？春?，但給我的感觸有幾點(diǎn)：
1、教學(xué)法似乎無法也不必納入課程,反而應(yīng)當(dāng)重視張揚(yáng)自我、超越傳統(tǒng)、銳意改革。就作為教學(xué)者應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽著孩子的心聲，體驗(yàn)他們的情感，不可以強(qiáng)加給孩子你自己的思想。從事教育工作的我們都清楚，對兒童的思維和行為應(yīng)該盡量減少限制，為他們充分提供展示自我的機(jī)會(huì)，不要隨便批評或挑剔他們的獨(dú)特想法，這樣才能消除他們的思想顧慮，使他們獲得充分的安全感，大膽表達(dá)自己的見解。
2、教師充分發(fā)揮了教學(xué)的機(jī)智。教室和校園每個(gè)角落可能都存在一定的教育資源，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用，象紙，可以展示各種紙的樣子和功能。對于教育實(shí)踐中產(chǎn)生的新矛盾和新問題，采用靈活的應(yīng)變方法，捕捉到全新的教育契機(jī)，因勢利導(dǎo)，巧妙地糾正了錯(cuò)誤，創(chuàng)造性地駕馭了課堂。
3、一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、激勵(lì)性問題的提出，為學(xué)生的精彩回答拉開了帷幕，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示自我的欲望，可以激發(fā)學(xué)生對語文真正的興趣。
4、教師是教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生是教學(xué)的'主體，為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，教師教學(xué)中必須屏除墨守成規(guī)的教育方式，變單一為多元，變程式化為全面突破，讓學(xué)生摸著石頭過河來嘗試獲取新知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的潛能，達(dá)到良好的教學(xué)效果：給學(xué)生一個(gè)條件、給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間、給學(xué)生一個(gè)問題、給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇、給學(xué)生一個(gè)空間，大膽地放手，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)充分發(fā)揮個(gè)性的空間，將會(huì)有更廣闊的視野，更自由的空間，創(chuàng)新的火花時(shí)時(shí)被點(diǎn)燃，閱讀課的教學(xué)因此會(huì)充滿活力。
但愿本人的教學(xué)可以充分體現(xiàn)學(xué)生自主探究的閱讀課，相信這樣的教學(xué)學(xué)生一定學(xué)得更輕松，教師教得越發(fā)得心應(yīng)手。這個(gè)目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)，我還需要腳踏實(shí)地努力。
紙奶奶的生日教案篇五
一、設(shè)計(jì)理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價(jià)值。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的含義。體會(huì)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。
3、運(yùn)用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。
難點(diǎn)：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 四、教具準(zhǔn)備：各種紙的實(shí)物。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
六、教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的`歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程?？吹郊埖难葑冞^程，你會(huì)有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時(shí)，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點(diǎn)作用。
3、師從旁點(diǎn)撥、指正。（相機(jī)出示實(shí)物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說說你為什么喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗(yàn)、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進(jìn)行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運(yùn)用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計(jì)未來的紙。
紙名特點(diǎn)作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識(shí)。（如：紙的發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計(jì)。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有出息?！?BR> 奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會(huì)在進(jìn)步。）。
九、教后反思：
走下講臺(tái)，課堂上的每一幕仍時(shí)時(shí)在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索，得到改進(jìn)。
根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：語文課程必須倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
《紙奶奶的生日》一課，內(nèi)容易懂，結(jié)構(gòu)相似，富有童趣。根據(jù)這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“自主參與式教學(xué)法”，激勵(lì)學(xué)生自主參與、積極探究、親身體驗(yàn)，獲得新知，從而達(dá)到長文短教、重點(diǎn)突出的目的。
一、激發(fā)興趣，自主讀文。
為了能激起學(xué)生的自主讀文的興趣，教學(xué)伊始，我以課件出現(xiàn)一卡通人物提問題的形式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生興趣盎然。接著，按照“閱讀提示”的要求讓學(xué)生用自已喜歡的讀書方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。這樣，通過營造開放寬松而富有創(chuàng)新活力的課堂氛圍，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中讀文，整體感知課文的內(nèi)容。學(xué)生有了認(rèn)知的激情，就會(huì)自主參與，尋求新知，而不是被動(dòng)接受灌輸。
二、環(huán)顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學(xué)中，我能借助于“閱讀提示”的幾個(gè)問題，讓學(xué)生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學(xué)的內(nèi)容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺地練習(xí)運(yùn)用在精讀課上學(xué)會(huì)的一些讀書方法探究課文，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中自讀自悟，主動(dòng)發(fā)展。
三、扮演角色，自主評價(jià)。
語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生的自主參與意識(shí)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。如“扮演角色”環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自找伙伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然后挑選演得好的小組登臺(tái)表演，讓其他學(xué)生當(dāng)觀眾和評委。評一評成功之處，不足在哪里，并說出為什么。學(xué)生在自主評價(jià)的過程中進(jìn)一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態(tài)內(nèi)容躍出教材，轉(zhuǎn)化為符合兒童個(gè)性特點(diǎn)的動(dòng)態(tài)表演，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
四、創(chuàng)新思維，激發(fā)想象。
學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容后，我能以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目的，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象、討論：隨著科技的進(jìn)步，還能造出什么紙來？學(xué)生興趣盎然，經(jīng)過分組討論后，向大家介紹了未來的紙，使學(xué)生的思維能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，讓他們學(xué)有所獲。
當(dāng)然，在教學(xué)中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容顯得太多了，結(jié)尾部分有點(diǎn)草草走過場。學(xué)生的評價(jià)還顯得不夠到。
紙奶奶的生日教案篇六
1、認(rèn)識(shí)常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜五只，長短不一的黃瓜四根，大小不一的番茄三只，粗細(xì)長短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。
【活動(dòng)過程】。
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡單描述顏色及特征。
師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
師：“**，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來排隊(duì)。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。（出示漢字“蔬菜”）。
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、交代任務(wù)。
師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
師：青菜奶奶家到了。誰先去敲敲門？
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
【活動(dòng)反思】。
整個(gè)活動(dòng)順利結(jié)束了，整體來看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園品牌活動(dòng)之一《智慧探索之旅》活動(dòng)，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個(gè)活動(dòng)中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點(diǎn)數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個(gè)孩子平時(shí)不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，將我的這一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇七
1.紙奶奶的生日是小學(xué)語文第六冊第三單元第十一課。這是一篇略讀課文,也是深受兒童喜歡的童話。
2.課文閱讀提示,一幅圖和十三個(gè)自然段組成。講的是紙奶奶過生日,她的子孫紛紛趕來祝壽,匯報(bào)自己的本領(lǐng)。說明隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,紙的種類越來越多。運(yùn)用童話的形式介紹科學(xué)知識(shí),是本課表達(dá)上的特點(diǎn)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材持點(diǎn)，針對三年級(jí)學(xué)生實(shí)際，我制定了以下素質(zhì)教育目標(biāo)：
（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。
1．理解課文內(nèi)容，了解各種奇妙的紙的特點(diǎn)，作用。
2．聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。
（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)。
1．培養(yǎng)學(xué)生合理展開想象的能力。
2．在閱讀過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考，合作學(xué)習(xí)的能力。
（三）德育滲透點(diǎn)。
1．通過閱讀，理解，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和熱愛科學(xué)的感情。
本課的重難點(diǎn)是。
1．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，弄懂各種紙的性能和作用。
2．理解紙奶奶最后說給兒孫們的一句話的意思。
二．說教學(xué)程序。
紙奶奶的生日的教學(xué),我安排了一課時(shí)。在這一課時(shí)的教學(xué)過程中,我采用了啟發(fā)引導(dǎo),獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí),課本劇表演等多種教學(xué)方法。
教育學(xué)家盧梭在愛彌兒一書中明確指出“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西”。如何讓孩子們喜歡這篇課文,使孩子們在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)理解這篇課文,提高自身學(xué)習(xí)能力,是我備課的出發(fā)點(diǎn)。對于這一課時(shí)的教,我安排了以下教學(xué)程序：
(一)課前預(yù)習(xí),提高自學(xué)能力。
《紙奶奶的生日》這一課是略讀課文,課前我要求學(xué)生使用工具書自學(xué)課后的九個(gè)二類字,搜集有關(guān)紙的知識(shí)和紙制品,小組內(nèi)交流。這樣既為課文的講授掃清了障礙,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力,又促進(jìn)了學(xué)生留心觀察周圍事物和社會(huì)生活的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣.
這篇課文的課題是《紙奶奶的生日》,所以一上課,我就播放了《生日快樂》這首。
歌曲。動(dòng)聽的旋律一下子拉近了學(xué)生與課文的距離,引發(fā)了學(xué)生的興趣,他們的臉上露出欣。
喜的笑容,仿佛置身于紙奶奶的生日宴會(huì)之中,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,為上好這節(jié)課作了良好的鋪墊。
(三)在讀中思,在趣中學(xué)。
在導(dǎo)入新課后,緊接著引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,根據(jù)學(xué)生的疑問,歸納成三個(gè)問題,讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)課文，邊讀邊想，有的放矢。
由于這篇課文篇幅較長，在解決第二個(gè)問題時(shí)，我把學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)合作組，每組研究一種紙的作用和特點(diǎn)，在分組朗讀，討論，歸納后，每組推薦一名代表，用自我介紹的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，并讓學(xué)生自主板書。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生與他人交流合作的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,又促進(jìn)了知識(shí)的內(nèi)化,給予學(xué)生展示自我的空間,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，課堂氣氛十分活躍，體現(xiàn)了教改精神，把課堂還給了學(xué)生。
（四）搭設(shè)小階梯，講解重難點(diǎn)。
課文最后一句紙奶奶的話，是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．需要細(xì)致的引導(dǎo)，學(xué)生才能夠準(zhǔn)確地理解．我把理解紙奶奶的話，分成了三個(gè)階梯，分步引導(dǎo)。
第一步：學(xué)生比較紙奶奶的弱點(diǎn)和紙奶奶兒孫們的特點(diǎn)，通過比較，水到渠成，學(xué)生很容易得出結(jié)論。
第二步：在理解了紙奶奶的這句話后，我又補(bǔ)充講解了＂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)＂這個(gè)成語的含義，不僅要讓學(xué)生懂，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用。
第三步：體會(huì)情感，反復(fù)朗讀。
通過這三步引導(dǎo)，學(xué)生不僅理解了紙奶奶的話，而且又完成了詞語的積累。
（五）表演課本劇，鞏固所學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)學(xué)生連續(xù)學(xué)完這篇課文后已有些疲勞。這時(shí)，我安排了一個(gè)課本劇，讓學(xué)生戴上頭飾和老師一起合作表演，再現(xiàn)課文內(nèi)容，在潛移默化中鞏固了這堂課所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生們都很興奮,課堂所達(dá)到高潮,這是,我不失時(shí)機(jī)地安排了下面一個(gè)程序。
(六)激發(fā)想象的火花。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象“如果你是一名科學(xué)家,你要發(fā)明什么樣的紙,它有哪些特點(diǎn)和作用。”學(xué)生提出很多大膽的設(shè)想和創(chuàng)造,完成了知識(shí)的拓展。
三.說板書。
好的板書是一篇課文的縮影,它有助于學(xué)生理解課文。由于這篇課文在介紹每一種紙都是從特點(diǎn)和作用兩方面寫的,所以我設(shè)計(jì)了表格式板書.力求做到簡潔,精煉,醒目.概括了教學(xué)的主要內(nèi)容,使學(xué)生一目了然,掌握要領(lǐng)。
四.說指導(dǎo)思想。
1.激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.激趣是閱讀教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。在課堂一開始，我播放了《生日快樂》這首歌曲，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
學(xué)，訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力。
3.朗讀訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)的各項(xiàng)訓(xùn)練中是最重要的。在教學(xué)過程中，我采用了自由朗讀，分組讀，個(gè)別讀，齊讀，賽讀，有感情朗讀等到多種形式，盡量使讀的訓(xùn)練貫穿到整個(gè)教學(xué)過程的始末。
4.在教學(xué)過程中進(jìn)行寫作方法的滲透。語文是最重要的交際工具，要掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，最好的途徑就是讓學(xué)生憑借語文材料去學(xué)習(xí)，去欣賞，去積累，去運(yùn)用。葉圣陶先生說過，課本中的每一篇課文都是“例子”，是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的“例子”，也是學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練的憑借。對于三年級(jí)的學(xué)生來說，寫作文是一個(gè)難點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中，我多次對寫作方法進(jìn)行點(diǎn)。如對“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”成語含義的補(bǔ)充，采用童話形式的好處，對事物要住特點(diǎn)來寫等等，既讓學(xué)生積累了詞語，又在課堂中學(xué)習(xí)了寫作的技巧。
5.突出學(xué)生主體地位，把課堂還給學(xué)生。課堂教學(xué)應(yīng)該讓全體學(xué)生都動(dòng)起來，參與學(xué)習(xí)過程，成為課堂的主人。我在教學(xué)過程中力爭做到這一點(diǎn)。比如：讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。分組合作學(xué)習(xí)，探究問題的答案，通過自我介紹，自主板書，表演課本劇給予學(xué)生充分展示自我的空間，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都說起來，想起來，動(dòng)起來。
紙奶奶的生日教案篇八
1.感知常見蔬菜的外形特征，并知道他們的名稱。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的講述。
1.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能認(rèn)真安靜地傾聽同伴的講述。
2.活動(dòng)難點(diǎn)：能正確的說出蔬菜的外形特征。
1.新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一樣的番茄3只，粗細(xì)長短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個(gè)青菜老人。
3.一個(gè)生日蛋糕。
教師：（出示紙質(zhì)青菜）這是什么？這是青菜奶奶還是青菜寶寶？你從哪里看出來的？
教師：把你布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的？（摸上去滑滑的，粗糙的，紅的，圓的等）小結(jié)：今天青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的圓圓的，有的紅的，有的是綠的.....
2.“小客人”來排隊(duì)。
（二）、去青菜奶奶家。
青菜奶奶耳朵不好，怎么辦？（我們說的響一點(diǎn)）好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕Ｇ嗖四棠碳业搅耍l先去敲敲門？（教師扮演青菜奶奶）（三）、和青菜奶奶過生日。
教師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭?。（孩子唱生日歌）老師的生日歌和你們的有些不一樣。（將青菜奶奶唱進(jìn)生日歌里）2.分生日蛋糕。
3.一起吃蛋糕教師：看看你的朋友有蛋糕嗎？
紙奶奶的生日教案篇九
今天是我，因?yàn)槲液芫o張，所以前一夜一直到1:00我還是沒睡著。所以今天早上我困得要死，差點(diǎn)起不來了。我起了床，準(zhǔn)備去吃飯。吃完了，我和我妹妹就下去等一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。過了一會(huì)，那個(gè)弟弟來了，我們又開始等那個(gè)妹妹?？墒?，一個(gè)半小時(shí)過去了，她還沒來，我的腿都酸了，沒辦法，我們只好回家了。過了好一會(huì)才來。人都湊齊了，我就讓小的玩積木，我們大的用撲克牌搭埃菲爾鐵塔，其實(shí)，就是用撲克牌搭成一個(gè)人字，然后在上面放一張，再在上面搭。我們搭了一個(gè)上午，塌了好幾次，我們打了一個(gè)八層高的！打完了，我們就吃飯了。吃完了以后我們又搭了會(huì)兒，就走了一個(gè)妹妹。
然后，我們就在屋子里玩起了躲貓貓，弟弟抓，我和妹妹藏。雖然別看他小，但是耳朵可靈了！比如，我們躲在床底下，只要有誰動(dòng)一下，我們就暴露了。所以，我們躲在門后面，桌子下，都會(huì)被他找到?？墒亲屝〉艿芤徊?，我們總是會(huì)找到他。因?yàn)樗麗弁驳紫露恪?BR> 今天我真開心！
紙奶奶的生日教案篇十
今天是，是星期天舉辦的，我們都非常的高興。我對今天都非常的滿意。
我早晨去上大山外語后，媽媽和爸爸就走了，媽媽和爸爸就先回奶奶家里了，走的時(shí)候給我留了十五塊錢。我一上完大山外語后就走了，我先乘著三輪到坐車哪里，花了兩塊錢，又做車到元村，花了四塊錢，我乘車到元村以后，我找到了媽媽，和媽媽一起去奶奶家了。
到了奶奶家以后，我就沖進(jìn)屋，準(zhǔn)備好。過了一會(huì)，桌子上已經(jīng)滿漢全席了，每一盤子菜都是那么的好吃，整個(gè)桌子就快稱不下，幸虧它耐用，不然可就撐壞了。
我們吃了一半蛋糕后就吃不下了，我們把菜吃完后，我們就去玩了，大人們就在那里慢慢地說話。我可被那個(gè)可怕的果果給折騰得很慘，他一會(huì)在我的身上跑，一會(huì)騎在我的身上，把我弄的坐臥不安。
這是一個(gè)快樂的生日，我是忘不了這一天的。
紙奶奶的生日教案篇十一
1、一聲生日祝福道不盡我對爺爺?shù)木从?，但是我愿爺爺您遠(yuǎn)永無憂無慮，開心每一天，壽比南山！
2、爺爺，你讓我有了一個(gè)無比幸福美好的童年，讓我成為了一個(gè)充實(shí)的少年，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的青年，今天是您的生日，我祝爺爺笑口常開，福星高照，萬壽無疆！
3、爺爺，今天你生日了，孫子為您祝壽來了，祝福您生日快樂，健康長壽，年年有今日，歲歲有今朝！
4、在天愿做比翼鳥，爺爺奶奶長壽鳥；在地愿做連理枝，奶奶爺爺如意枝。祝：福如東海水，壽似不老松；福壽綿長活百歲，身體康健行如風(fēng)！
5、親愛的`爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂！我無法用華麗的言語，來表達(dá)我的祝福。因?yàn)樗鼈兌疾荒鼙磉_(dá)出我的真情。所以我只能用一句平常的祝福語來表達(dá)：生日快樂！我親愛的爺爺。
6、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅耍掷狭艘粴q，在此特送上祝福語，笑在眉頭喜在心頭，愿您健康長壽！
7、爺爺生日快樂，雖然我沒有什么禮物送給你，但是我會(huì)送你一句祝福語，“爺爺祝你身體健康、長命百歲。
8、月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅耍掷狭艘粴q，在此特送上老人生日祝福語，愿您健康長壽。親愛的爺爺，向您送上最真誠、最溫馨的祝福，祝爺爺福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年！
9、祝爺爺：生日快樂、身體健康。祝您年年有今日，歲歲有今朝，壽與天齊！祝您老人家福如東海長流水，壽比南山。
10、今天爺爺您的生日，祝爺爺生日快樂，笑口常開，長命百歲，龍馬精神，身體健康，老當(dāng)益壯！
11、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅?，你的生日讓我想起你對我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報(bào)給你，在此特送上生日祝福語：愿您 健康長壽。
12、愿每天的太陽帶給你光明的同時(shí)，也帶給你快樂。真心祝你生日快樂！
13、愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲！生日快樂！步步高升！
14、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來驚覺不是夢，眉間皺紋又一重。在你生日的這一天，只希望你能快樂、健康、美麗，生日快樂！
15、喂！老友，今天是你的大生日！在這個(gè)時(shí)刻，我要送給你千萬個(gè)囑咐與問候，這是最值錢的“寒酸”！
16、嬌艷的鮮花，已為你開放；美好的日子，已悄悄來臨。祝你生日快樂！
17、羨慕你的生日是這樣浪漫，充滿詩情畫意，只希望你的每一天都快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創(chuàng)造、把握！生日快樂！
18、愿我的祝?？M繞你，在你繽紛的人生之旅，在你飛翔的彩虹天空里。祝：生日快樂！天天好心情！永遠(yuǎn)靚麗！
19、愿美妙的香味時(shí)刻圍繞著您，使您的人生充滿幸福喜悅，永浴于無止境的歡樂年華！祝您生日快樂！
20、今天是你生日，我從來也沒有忘記在這特別的日子里祝你，生日快樂青春常駐，越來越靚！
21、祝你生日快樂，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花！
22、愿祝?？M繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成、幸福快樂！生日快樂！
23、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。真心祝福你--生日快樂！
24、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因?yàn)槟闳碎g更溫暖，今天因?yàn)槟阄矣X更幸福！
25、也許你已不需要我的陪伴，又或許你已不在乎我的存在，但我永遠(yuǎn)記得今天這個(gè)日子：祝你生日快樂！
26、生日快樂！雖然我只是你遠(yuǎn)方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊！愿你生活愉快！
27、一年365天，是等，是盼，你的來到給世界平添了幾分色彩，愿下一個(gè)365天，笑容依然燦爛。
28、祝你又長了一年的皺紋，離滿臉褶子又近了一步！愿每天的太陽帶給你光明，帶給你快樂。
29、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福！
30、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！
31、在這屬于你的日子里祝你生日快樂愿你每一天都充滿快樂、幸福、溫馨與滿足！
32、長長的距離，長長的線，長長的時(shí)間抹不斷，今天是你的生日，遠(yuǎn)方的我一直在惦念著你，祝你生日快樂！
33、生日快樂！你快樂所以我快樂，你不快樂我不快樂。不管誰快樂，還是祝你生日快樂！
34、少時(shí)的天真，年輕時(shí)的浪漫，花的季節(jié)卻無緣長相廝守，但我永遠(yuǎn)忘不了你那特別的日子，祝你生日快樂！
35、愿祝?？M繞著你，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成、幸?？鞓罚∩湛鞓?！
36、過去是路留下蹣跚的腳步無數(shù)，未來是夢載著你飛向遼遠(yuǎn)的天空，這是一個(gè)新的開始，從這里起步你會(huì)做得更好。
37、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時(shí)時(shí)好心情！
38、今天是你的生日，當(dāng)你打開手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。
39、我雖然不能陪你度過今天這個(gè)特別的日子，在遙遠(yuǎn)地方，我一樣祝福你生日快樂！
40、原所有的快樂，所有的幸福，所有的溫馨，所有的好運(yùn)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊！生日快樂！
41、沒有五彩的鮮花，沒有浪漫的詩句，沒有貴重的禮物，沒有興奮的驚喜，只有輕輕的祝福，祝你生日快樂！
42、恭祝你生日與天齊，慶賀你生辰快樂；年年都有今日，歲歲都有今朝；恭喜你！恭喜你！
43、輕輕一聲祝愿，勝過千言萬語，當(dāng)敲響你生日的鐘聲，別忘了我的祝福，祝你生日快樂！
44、心到，想到，看到，聞到，聽到，人到，手到，腳到，說到，做到，得到，時(shí)間到，你的禮物沒到，我的祝福先送到，生日快樂！
45、你的生日，也是你母親的受難日，請不要忘記在慶賀自己生日的同時(shí)給母親衷心的祝福。請千萬記??！
46、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲，飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間，祝生日快樂！
47、很久沒見，但早前預(yù)設(shè)的報(bào)時(shí)告訴我，你今天生日，在此向你講聲：祝你生日快樂??！青春美麗！
48、教授對一名智力早熟的6歲男孩進(jìn)行測驗(yàn)。教授問：你的生日是哪一天？小孩：2月20日。教授：哪一年？小孩：每一年。明天是你生日，祝你生日快樂噢！
49、雖然不能陪你度過這特別的日子，但我的祝福依舊準(zhǔn)時(shí)送上：在你繽紛的人生之旅中，心想事成！生日快樂！
50、都說流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動(dòng)，為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊。生日快樂！
51、祈愿您的生日，為您帶來一個(gè)最瑰麗最金碧輝煌的一生。
52、青春的樹越長越蔥蘢，生命的花越長越艷麗。在你生日的這一天，請接受我對你深深的祝福。
53、這一季的花開得格外嬌艷，你可知，那是因?yàn)槲矣们楦性跐补?，只等你的生日?zèng)與你，愿你喜歡。
紙奶奶的生日教案篇十二
今天是，我要親手做一個(gè)蛋糕給奶奶。
下午，我早早的到了一家蛋糕房，我先穿好了漂亮的圍裙，洗干凈了手，就準(zhǔn)備做蛋糕了。店里的姐姐為我拿來一個(gè)烤好了的蛋糕，把它放在一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的小臺(tái)子上，教我用一把不太快的刀在蛋糕的腰上切一刀，使一個(gè)蛋糕變成了兩個(gè)，然后將上面的一塊拿開，在下面的蛋糕上涂上一層薄薄的奶油，然后一些先切好的水果丁，再把拿開的那一塊蓋在上面。
下面就要開始做它的外表了，我拿起剛剛那把切蛋糕的刀挑了很多很多的奶油放在蛋糕上，再把刀平放在蛋糕上轉(zhuǎn)動(dòng)小臺(tái)子，使奶油在蛋糕面上鋪得很平整，然后再把蛋糕上剩余的奶油抹到蛋糕的周圍并且弄得很光滑，姐姐又教我怎樣涂花邊：她拿著我的手涂最下面一層花邊，接著又涂上面一層。
我和爸爸媽媽到了奶奶家，送上了我親手做的生日蛋糕，奶奶高興地嘴都合不攏了。
我想：奶奶雖然嘴上沒說什么，但這一天肯定是奶奶幸福的一天。
紙奶奶的生日教案篇十三
星期日是，我高興地說：終于等到奶奶生日啦！”而且那天我的培訓(xùn)班正好放一天，真是太幸運(yùn)了。
中午十二點(diǎn)，舅舅開始訂飯店，他訂的是一家串串店。我們一家人到了店里，舅舅把所有是肉的串串拿了好大一盤，奶奶說：不用拿這么多，夠吃就行了?！本司苏f：今天是您的生日，咱們吃個(gè)痛快！”我們很快吃完了那些肉，我又去拿了一些，也很快吃完了。媽媽說：我去拿一些蔬菜，咱們吃得有點(diǎn)膩?！卑职纸o奶奶倒了一杯水，弟弟拿了幾個(gè)紫薯丸子，給奶奶吃了一個(gè)。我給奶奶拿了一瓶酸奶，她最愛喝這個(gè)。
等我們吃飽了，服務(wù)員過來把火關(guān)了，爸爸把桌子清理干凈，拿出提前準(zhǔn)備好的大蛋糕。我們讓奶奶許一個(gè)愿望，然后吃蛋糕。奶奶閉著眼睛許了一個(gè)愿望，不知道她許的是什么愿望，這個(gè)不能說。
開始吃蛋糕了，奶奶切了第一刀，剩下的媽媽幫忙切。蛋糕先端給奶奶，再給大人們，最后給小孩子。大家熱熱鬧鬧地吃完蛋糕，送奶奶回家了。
這是我最開心的一天。
紙奶奶的生日教案篇十四
說起來，真是很巧，在臘月二十九這一天。從奶奶六十歲以后，一直是在我家和叔叔家輪流過的。每年舅老爺都來給奶奶過生日。今年呢，正好在我家。
前幾天，妹妹找我商議，問給奶奶買什么禮物。到了今天，妹妹也沒來約我買，我尋思著妹妹已經(jīng)買了吧，于是今天一早，我就來到超市，給奶奶買禮物。我想了一會(huì)兒，既然奶奶的胃不好，那就買點(diǎn)葡萄干，山楂片開胃吧。
我回到家，過了一會(huì)兒，奶奶就來到我家。我把買給她的禮物送給她的時(shí)候，沒想到奶奶言語之間竟然流出了淚水，還不停地說：“我的孫子真是長大了，知道孝敬奶奶了?！贝藭r(shí)此刻，我忽然明白了老人的心。
大約在十一點(diǎn)鐘，菜也做完了，舅老爺都來了。祝壽開始了，奶奶上座，我們點(diǎn)燃蠟燭，“祝你生日快樂……”從大家的心里淌出來，奶奶的眼角也再一次濕潤。
吃了一會(huì)兒，大家又分別給奶奶倒酒，并獻(xiàn)上自己的祝福。一句壽比南山，一句福如東海，一句身體健康將大家的祈愿表現(xiàn)的淋漓盡致，一家的團(tuán)結(jié)與和睦，也在字里行間流露出來。
宴會(huì)結(jié)束了，但那份和睦，那份真摯，那份激動(dòng)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。
紙奶奶的生日教案篇十五
紙到了，報(bào)紙來到紙奶奶家，對紙奶奶說：“奶奶我叫報(bào)紙，大家都叫我小博士，我給您帶來了最新新聞”。報(bào)紙給紙奶奶講故事的時(shí)候，叮的一聲，一張信封從天而降，信封里鉆出小腦袋對奶奶說：“我叫信紙，我和信封媽媽、郵票弟弟一起環(huán)游世界”。紙奶奶問：“你去過哪些地方？”信紙說：“我去過東京、北海道、英國、美國……”
一只紙飛機(jī)飛了過來，報(bào)紙和信紙一起問：“你是什么紙做的”?！拔医胁噬?，專門來為紙奶奶慶壽”紙飛機(jī)說。防火紙也跑了過來對大家說：“我叫防火紙，再大的火也燃不了我?！奔埬棠陶f：“有出息，誰說我們紙包不住火，我的這小孫就可以包住火。”濕巾紙來了，紙奶奶對他說：“孩子你怎么濕了呢？快換身衣服吧！”濕紙巾說：“奶奶，我身上本來就是濕的，人們用我來擦手，勝過毛巾呢！”
紙奶奶的生日教案篇十六
今天，是舅舅和，我們?nèi)巳胰硕己芨吲d，舅媽給舅舅還有奶奶買了一個(gè)非常非常大的蛋糕，還買了兩桶飲料。
蛋糕的表面是黃色的，上面有三朵大花，三朵小花，一只羊和一只猴子懶洋洋地趴在蛋糕上，上面有猴是因?yàn)榫司藢俸?，有羊是因?yàn)槟棠虒傺?。見到了蛋糕我和哥哥就不由自主的流口水，所以我們整個(gè)下午我都在心里惦記著蛋糕。
晚上我們吃完晚飯，過了一會(huì)兒，舅媽說切蛋糕了，我們就匆匆忙忙地跑到客廳，一看，美味的蛋糕已經(jīng)在我面前了，我們見了就直流口水。
開始切蛋糕了，我們每個(gè)人都很期待這一刻，開始插蠟燭了，舅舅和奶奶許了個(gè)愿望，我們說開始吹蠟燭，奶奶就一口氣吹掉了好多根蠟燭，舅舅開始切蛋糕了，我們一人一份就開始津津有為的吃了起來，吃完蛋糕以后，我們開始給舅舅送禮物，姐姐們送了兩個(gè)蠟燭，送完禮物以后，我們就開始給舅舅表演我們排練了很久的舞蹈，我們跳完舞以后他們給了我們掌聲，我們非常高興。
紙奶奶的生日教案篇十七
星期天剛好是，姑姑，姨姨們早就商量好一起來給奶奶祝壽。上午十點(diǎn)，聽到門外熱熱鬧鬧的喧嘩聲，我趕忙打開門，先進(jìn)來的是劉一丹和姑姑，手里拿著大包小包，肉啊！菜?。「M(jìn)來的是趙芊芊和媽媽，掂著一箱牛奶和水果，后面是李坤曈和媽媽，哇！捧著一只五顏六色的大蛋糕。好誘惑?。?BR> 姑姑，姨姨，奶奶都在廚房忙碌著，我們幾個(gè)就像一群歡快的小鳥嘰嘰喳喳，真高興！十二點(diǎn)正，秋芬姨姨下班了，王奕婷也在舞蹈班回來了，我們盼望已久的生日宴拉開了序幕。
桌子上擺滿了各種各樣好吃的，紅燒肉聞著就撲鼻香，糖醋里脊鮮紅的色澤透亮，微波爐里烤好的雞翅熱騰騰，油汪汪，香噴噴，有一股特殊的孜然味。碧綠的青菜，潔白的藕片上撒著鮮紅的辣椒絲······好豐盛。大蛋糕擺在桌中間，看起來富麗堂皇。這是姨姨和姑姑精心設(shè)計(jì)的圖案：有蒼翠的松樹，有飛翔的白鶴，還有歪著紅嘴笑瞇瞇的壽桃。更有龍飛鳳舞的兩行字：壽比南山，福如東海。我們幾個(gè)小不點(diǎn)這時(shí)可都派上了用場，拉窗簾，插蠟燭，發(fā)盤子刀叉，唱生日快樂歌。
輪到主角上場啦！奶奶站起來，笑容滿面的端起裝滿牛奶的高腳杯：“歡迎小朋友和媽媽們的光臨！感謝大家為我的生日操心操勞，謝謝！”奶奶又端起第二杯，充滿感情的說道：“五十八年前的今天，是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上，歷盡千辛萬苦把我養(yǎng)大。母親雖然已離開我二十九年，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我的心中。請母親來和我一起過生日吧！”該吹蠟燭啦！我們要奶奶默默的許個(gè)愿吧！但奶奶說：“我有兩個(gè)心愿響亮的說出來。一：祝愿在座的媽媽們青春常駐，永遠(yuǎn)美麗年輕！二,我要親眼看到小寶貝們健康，快樂，茁壯長大。將來能成為對人民，對國家有益的好人。
我們吃的真高興！玩的真開心！奶奶的祝酒詞真特別，奶奶的心愿我們永遠(yuǎn)牢記心中！
端午節(jié)我們一起會(huì)外婆家過幾天，恰巧碰到蘇陽哥哥十周歲生日，中午二姨準(zhǔn)備了很多好吃的菜，舅舅也回來了，還有蘇陽哥哥的爺爺奶奶，滿滿一桌子的人，真熱鬧啊！我最喜歡喝酒了（其實(shí)大人喝酒，我和哥哥喝果汁）。晚飯開動(dòng)了，大人們之間開始敬酒了，你來我往，好不熱鬧！
我也想和人喝酒了，媽媽說我應(yīng)該先和哥哥喝，因?yàn)楦绺缡切坌恰Ｎ叶似鸸雀绺缗霰耍骸白８绺缈炜扉L大，升入五年級(jí)，交更多的朋友告訴我！”（嘩嘩，掌聲）。
我又和外婆喝了：“外婆你在家要多點(diǎn)蚊香，把家里的蚊子、蟲子都消滅，然后打電話告訴我！”（哈哈，笑聲）。
接著我和哥哥的爺爺奶奶喝酒了，我和他們不熟悉，所以我就用媽媽的祝辭了：“祝爺爺奶奶身體健康、萬事如意，快樂成長?。ㄎ蚁Ｍ腥丝鞓烦砷L?。保üβ暲讋?dòng)）。
我最喜歡二姨了，我端起果汁敬二姨和二姨父：“祝二姨多多進(jìn)貨，進(jìn)貨來，很多人來買，賺更多的錢！”（嘩嘩，掌聲雷動(dòng)）。
我敬爺爺奶奶了：“祝爺爺多買菜，買很多菜，家里變成菜場！”（嘩嘩，掌聲）。
最后我敬舅舅：“舅舅你每次回來都很晚，我希望你能多多畫圖像爸爸一樣（舅舅是建筑設(shè)計(jì)師），而且能把你回家的路拆了重新修一條短的，以后就可以回來早點(diǎn)了！”
紙奶奶的生日教案篇十八
昨天是，因?yàn)橐咔闆]解除，所以只有他的兒子女兒回了家。
六點(diǎn)鐘，奶奶就起來忙活了：一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒……姑姑嬸嬸叔叔們也幫奶奶做飯，一大家子人忙得不亦樂乎。
奶奶在給魷魚打花刀，魷魚可是我們小孩子的最愛。只見奶奶快速地給魷魚打花刀，打完右邊又往左打。完成后是一個(gè)個(gè)菱形，面積連一平方厘米都不到，奶奶也沒切到手，足以見到她的刀功有多高超，奶奶也不眼花，視力杠杠的。
他們給我和表姐安排了一個(gè)工作：燒火。這個(gè)和炒菜有很大的聯(lián)系：火越旺，菜就炒得越好。奶奶家有兩個(gè)燒火的地方，一個(gè)是要燒水，表姐負(fù)責(zé)；一個(gè)是我剛說的，我來負(fù)責(zé)。一開始就要放許多柴火，易燃，只是有很多灰。不一會(huì)兒，我頭上就落了許多白灰。
菜漸漸的上齊了，擺了滿滿的一桌菜，我粗略地?cái)?shù)了數(shù)，有十二三道菜。
奶奶一直沒歇過，忙完了這樣又忙那樣，雙手都沒停過。我讓她去吃飯，很多人對奶奶說：“生日快樂，祝您老人家福如東海壽比南山！”奶奶“呵呵呵”地笑著，臉上洋溢著幸福的笑容。
在這個(gè)特殊的日子里，我們一家老小都聚集在這個(gè)溫馨的家里為奶奶慶祝生日。我們開心，奶奶也開心，我們就這么愉快地陪奶奶度過了這個(gè)幸福的時(shí)光！
紙奶奶的生日教案篇十九
今天，星期六，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓?，全家都在一起聚餐，我高興得不得了了。
晚上，我們用過餐后，開始慶祝了，我們把蛋糕拿了出來，因?yàn)榈案馐敲妹眠x的，所以是小白兔的，哥哥把蠟燭插了上去，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，奶奶開始許愿了，我們也開始唱生日歌了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。happybirthdaytoyou……"我們唱完了，奶奶也許完愿了，奶奶把蠟燭吹滅了，我們開始切蛋糕了，我把最大的一塊分給了奶奶，因?yàn)榻裉焓牵野训诙〉囊粔K給了自己，不是因?yàn)榻裉觳皇俏疑眨且驗(yàn)樵谶@里，我第二小，不過，我還是第一個(gè)嘗蛋糕的，我吃了一口，心想：“哇！可真好吃?。]想到，妹妹的眼光還挺不錯(cuò)的嘛！我們?nèi)叶汲酝炅说案?，沒過一會(huì)，大家就已經(jīng)躺在了床上，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我可真希望我們?nèi)叶伎梢悦刻燧喠鬟^生日?。?BR> 紙奶奶的生日教案篇二十
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓?，我們要到“芙蓉園”為奶奶慶祝。
到了“芙蓉園”大酒店，我的姨還給了我一個(gè)紅包，里面裝了10元錢，哈哈！這時(shí)，嬸嬸走過來說：“我們給奶奶買了一個(gè)大蛋糕，還是雙層的呢！”“哦”，我裝作特別淡定，其實(shí)心里是很開心有蛋糕吃，我看見哥哥在和他的同學(xué)向安政玩，于是我也跑過去和他們玩，我們玩了一會(huì)，就聽見主持人說“請大家回到各自的座位，然后請朱智國先生（我的爸爸）講話。”爸爸講完后就輪到我和哥哥講話了，哥哥說：“祝奶奶生日快樂，天天開心，壽比南山！”，我說：“祝奶奶生日快樂。身體健康，福如東海！”說完后我們就要去吃飯了，哇，真香呀！也很好吃喲。
我今天真開心！
紙奶奶的生日教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知西紅柿，黃瓜，胡蘿卜的外形特征，知道蔬菜表面有的光滑，有的粗糙。
2.能用簡單的語言說一說蔬菜的外形特征，并能給蔬菜按品種分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.新鮮蔬菜胡蘿卜，西紅柿，黃瓜若干。蔬菜分別放在盒子里，相應(yīng)的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個(gè)青菜奶奶。
3.一個(gè)生日蛋糕。
4.《生日快樂歌》。
活動(dòng)過程：
一、青菜奶奶的客人。
1.播放生日歌。小朋友，你們猜猜看是誰過生日??？
2.今天，青菜奶奶要過生日了，有哪些寶寶會(huì)去幫她慶祝？
教師巡回指導(dǎo)，看看小朋友摸出來的是什么。
二、去青菜奶奶家。
師：現(xiàn)在我們要帶好蔬菜寶寶去青菜奶奶家，但是青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛看不清了，耳朵也不靈了，我們要先敲敲門，然后大聲的告訴青菜奶奶你是誰。
1.教師示范去青菜奶奶家。
教師扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家敲門，青菜奶奶問：“你是誰啊？”“你是什么樣子的？”
2.請個(gè)別幼兒扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家。引導(dǎo)幼兒說一說自己拿的蔬菜寶寶是什么樣子的。
三、“小客人”來排隊(duì)。
1.這么多的蔬菜寶寶都要去青菜奶奶家做客，我們給它們排排隊(duì)好嗎？
2.我們把所有的西紅柿寶寶放在一起，所有的黃瓜寶寶放在一起，所有的胡蘿卜寶寶放在一起。
3.讓我們來數(shù)數(shù)看，西紅柿寶寶有幾個(gè)？黃瓜寶寶有幾個(gè)？胡蘿卜寶寶有幾個(gè)？
為青菜奶奶唱《生日快樂歌》結(jié)束活動(dòng)。
紙奶奶的生日教案篇二
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的'教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兔奶奶的生日會(huì)大班教案，希望對大家有所幫助。
有興趣地參加情境活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。
1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾。
2、生日蛋糕一個(gè)、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干。
3、人手一個(gè)小書包。
4、場景布置、背景音樂。
一、閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳。
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會(huì)是誰給我們寫的信呢？
4、引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什么事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導(dǎo)幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什么呀？什么時(shí)候要吃蛋糕？
b、原來，兔奶奶要生日了，她請我們?nèi)ジ墒裁?？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準(zhǔn)備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券后回座位：
a、xx寶寶，你想送什么給兔奶奶？
b、xx寶寶，你給兔奶奶選了什么好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個(gè)胡蘿卜？你從哪里看出來的？
e、小結(jié)：禮物券上有幾個(gè)胡蘿卜，你就可以買幾個(gè)胡蘿卜。
9、背上小書包，準(zhǔn)備去購物。兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾生日蛋糕一個(gè)、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干人手一個(gè)小書包場景布置、背景音樂。
二、購物
1、引導(dǎo)幼兒觀察三個(gè)購物點(diǎn)，選擇相應(yīng)的購物點(diǎn)購物。
2、指導(dǎo)幼兒用“你好，我要買x個(gè)xx”進(jìn)行購物。
3、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)。
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會(huì)經(jīng)過哪些地方并提出相應(yīng)要求。
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家。
四、為兔奶奶過生日
1、逐個(gè)有禮貌地敲門，進(jìn)屋入坐。
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學(xué)習(xí)用“奶奶，我送你x個(gè)xx”進(jìn)行表達(dá)。
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭。
五、延伸活動(dòng)
分享生日蛋糕。
紙奶奶的生日教案篇三
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽的話來表達(dá)自己的意思。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張。
一、引題。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）。
師：“小朋友們，你們瞧，這是。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”
師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋?！?BR> 師：“今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？”
師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”
幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?！?BR> 師：“好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶?！?BR> 二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶。
師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）。
幼：“我的是圓圓的。我的是長長的?！?BR> 師：“那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來”
“誰摸起來是不光光的，是粗糙的？也把手舉起來?！?BR> 三、排排隊(duì)。
師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的.，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時(shí)出去玩的時(shí)候都是要怎么樣的呀？”
幼：“搭火車、排排隊(duì)?！?BR> 師：“好，那我們就給它們來排排隊(duì)。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）。
四、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)。
師：“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個(gè)呢？我們一起來數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個(gè)，黃瓜有幾根，茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀？誰會(huì)寫1？”
師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個(gè)共同的名字，有一個(gè)大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。”
五、敲敲門。
師：“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉?！?BR> 師（扮演青菜奶奶）：“你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”
幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”
六、結(jié)束。
紙奶奶的生日教案篇四
看了《紙奶奶的生日》，覺得那是一堂傳統(tǒng)型的好課。沒有過大的引人之處也沒有驚鴻之處?？春?，但給我的感觸有幾點(diǎn)：
1、教學(xué)法似乎無法也不必納入課程,反而應(yīng)當(dāng)重視張揚(yáng)自我、超越傳統(tǒng)、銳意改革。就作為教學(xué)者應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽著孩子的心聲，體驗(yàn)他們的情感，不可以強(qiáng)加給孩子你自己的思想。從事教育工作的我們都清楚，對兒童的思維和行為應(yīng)該盡量減少限制，為他們充分提供展示自我的機(jī)會(huì)，不要隨便批評或挑剔他們的獨(dú)特想法，這樣才能消除他們的思想顧慮，使他們獲得充分的安全感，大膽表達(dá)自己的見解。
2、教師充分發(fā)揮了教學(xué)的機(jī)智。教室和校園每個(gè)角落可能都存在一定的教育資源，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用，象紙，可以展示各種紙的樣子和功能。對于教育實(shí)踐中產(chǎn)生的新矛盾和新問題，采用靈活的應(yīng)變方法，捕捉到全新的教育契機(jī)，因勢利導(dǎo)，巧妙地糾正了錯(cuò)誤，創(chuàng)造性地駕馭了課堂。
3、一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、激勵(lì)性問題的提出，為學(xué)生的精彩回答拉開了帷幕，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示自我的欲望，可以激發(fā)學(xué)生對語文真正的興趣。
4、教師是教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生是教學(xué)的'主體，為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，教師教學(xué)中必須屏除墨守成規(guī)的教育方式，變單一為多元，變程式化為全面突破，讓學(xué)生摸著石頭過河來嘗試獲取新知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的潛能，達(dá)到良好的教學(xué)效果：給學(xué)生一個(gè)條件、給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間、給學(xué)生一個(gè)問題、給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇、給學(xué)生一個(gè)空間，大膽地放手，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)充分發(fā)揮個(gè)性的空間，將會(huì)有更廣闊的視野，更自由的空間，創(chuàng)新的火花時(shí)時(shí)被點(diǎn)燃，閱讀課的教學(xué)因此會(huì)充滿活力。
但愿本人的教學(xué)可以充分體現(xiàn)學(xué)生自主探究的閱讀課，相信這樣的教學(xué)學(xué)生一定學(xué)得更輕松，教師教得越發(fā)得心應(yīng)手。這個(gè)目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)，我還需要腳踏實(shí)地努力。
紙奶奶的生日教案篇五
一、設(shè)計(jì)理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價(jià)值。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的含義。體會(huì)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。
3、運(yùn)用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。
難點(diǎn)：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 四、教具準(zhǔn)備：各種紙的實(shí)物。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
六、教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的`歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程?？吹郊埖难葑冞^程，你會(huì)有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時(shí)，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點(diǎn)作用。
3、師從旁點(diǎn)撥、指正。（相機(jī)出示實(shí)物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說說你為什么喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗(yàn)、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進(jìn)行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運(yùn)用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計(jì)未來的紙。
紙名特點(diǎn)作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識(shí)。（如：紙的發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計(jì)。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有出息?！?BR> 奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會(huì)在進(jìn)步。）。
九、教后反思：
走下講臺(tái)，課堂上的每一幕仍時(shí)時(shí)在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索，得到改進(jìn)。
根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：語文課程必須倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
《紙奶奶的生日》一課，內(nèi)容易懂，結(jié)構(gòu)相似，富有童趣。根據(jù)這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“自主參與式教學(xué)法”，激勵(lì)學(xué)生自主參與、積極探究、親身體驗(yàn)，獲得新知，從而達(dá)到長文短教、重點(diǎn)突出的目的。
一、激發(fā)興趣，自主讀文。
為了能激起學(xué)生的自主讀文的興趣，教學(xué)伊始，我以課件出現(xiàn)一卡通人物提問題的形式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生興趣盎然。接著，按照“閱讀提示”的要求讓學(xué)生用自已喜歡的讀書方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。這樣，通過營造開放寬松而富有創(chuàng)新活力的課堂氛圍，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中讀文，整體感知課文的內(nèi)容。學(xué)生有了認(rèn)知的激情，就會(huì)自主參與，尋求新知，而不是被動(dòng)接受灌輸。
二、環(huán)顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學(xué)中，我能借助于“閱讀提示”的幾個(gè)問題，讓學(xué)生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學(xué)的內(nèi)容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺地練習(xí)運(yùn)用在精讀課上學(xué)會(huì)的一些讀書方法探究課文，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中自讀自悟，主動(dòng)發(fā)展。
三、扮演角色，自主評價(jià)。
語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生的自主參與意識(shí)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。如“扮演角色”環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自找伙伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然后挑選演得好的小組登臺(tái)表演，讓其他學(xué)生當(dāng)觀眾和評委。評一評成功之處，不足在哪里，并說出為什么。學(xué)生在自主評價(jià)的過程中進(jìn)一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態(tài)內(nèi)容躍出教材，轉(zhuǎn)化為符合兒童個(gè)性特點(diǎn)的動(dòng)態(tài)表演，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
四、創(chuàng)新思維，激發(fā)想象。
學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容后，我能以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目的，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象、討論：隨著科技的進(jìn)步，還能造出什么紙來？學(xué)生興趣盎然，經(jīng)過分組討論后，向大家介紹了未來的紙，使學(xué)生的思維能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，讓他們學(xué)有所獲。
當(dāng)然，在教學(xué)中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容顯得太多了，結(jié)尾部分有點(diǎn)草草走過場。學(xué)生的評價(jià)還顯得不夠到。
紙奶奶的生日教案篇六
1、認(rèn)識(shí)常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜五只，長短不一的黃瓜四根，大小不一的番茄三只，粗細(xì)長短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。
【活動(dòng)過程】。
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡單描述顏色及特征。
師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
師：“**，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來排隊(duì)。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長短進(jìn)行簡單排序。
師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。（出示漢字“蔬菜”）。
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、交代任務(wù)。
師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
師：青菜奶奶家到了。誰先去敲敲門？
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
【活動(dòng)反思】。
整個(gè)活動(dòng)順利結(jié)束了，整體來看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園品牌活動(dòng)之一《智慧探索之旅》活動(dòng)，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個(gè)活動(dòng)中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點(diǎn)數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個(gè)孩子平時(shí)不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，將我的這一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇七
1.紙奶奶的生日是小學(xué)語文第六冊第三單元第十一課。這是一篇略讀課文,也是深受兒童喜歡的童話。
2.課文閱讀提示,一幅圖和十三個(gè)自然段組成。講的是紙奶奶過生日,她的子孫紛紛趕來祝壽,匯報(bào)自己的本領(lǐng)。說明隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,紙的種類越來越多。運(yùn)用童話的形式介紹科學(xué)知識(shí),是本課表達(dá)上的特點(diǎn)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材持點(diǎn)，針對三年級(jí)學(xué)生實(shí)際，我制定了以下素質(zhì)教育目標(biāo)：
（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。
1．理解課文內(nèi)容，了解各種奇妙的紙的特點(diǎn)，作用。
2．聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。
（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)。
1．培養(yǎng)學(xué)生合理展開想象的能力。
2．在閱讀過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考，合作學(xué)習(xí)的能力。
（三）德育滲透點(diǎn)。
1．通過閱讀，理解，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和熱愛科學(xué)的感情。
本課的重難點(diǎn)是。
1．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，弄懂各種紙的性能和作用。
2．理解紙奶奶最后說給兒孫們的一句話的意思。
二．說教學(xué)程序。
紙奶奶的生日的教學(xué),我安排了一課時(shí)。在這一課時(shí)的教學(xué)過程中,我采用了啟發(fā)引導(dǎo),獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí),課本劇表演等多種教學(xué)方法。
教育學(xué)家盧梭在愛彌兒一書中明確指出“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西”。如何讓孩子們喜歡這篇課文,使孩子們在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)理解這篇課文,提高自身學(xué)習(xí)能力,是我備課的出發(fā)點(diǎn)。對于這一課時(shí)的教,我安排了以下教學(xué)程序：
(一)課前預(yù)習(xí),提高自學(xué)能力。
《紙奶奶的生日》這一課是略讀課文,課前我要求學(xué)生使用工具書自學(xué)課后的九個(gè)二類字,搜集有關(guān)紙的知識(shí)和紙制品,小組內(nèi)交流。這樣既為課文的講授掃清了障礙,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力,又促進(jìn)了學(xué)生留心觀察周圍事物和社會(huì)生活的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣.
這篇課文的課題是《紙奶奶的生日》,所以一上課,我就播放了《生日快樂》這首。
歌曲。動(dòng)聽的旋律一下子拉近了學(xué)生與課文的距離,引發(fā)了學(xué)生的興趣,他們的臉上露出欣。
喜的笑容,仿佛置身于紙奶奶的生日宴會(huì)之中,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,為上好這節(jié)課作了良好的鋪墊。
(三)在讀中思,在趣中學(xué)。
在導(dǎo)入新課后,緊接著引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,根據(jù)學(xué)生的疑問,歸納成三個(gè)問題,讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)課文，邊讀邊想，有的放矢。
由于這篇課文篇幅較長，在解決第二個(gè)問題時(shí)，我把學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)合作組，每組研究一種紙的作用和特點(diǎn)，在分組朗讀，討論，歸納后，每組推薦一名代表，用自我介紹的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，并讓學(xué)生自主板書。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生與他人交流合作的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,又促進(jìn)了知識(shí)的內(nèi)化,給予學(xué)生展示自我的空間,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，課堂氣氛十分活躍，體現(xiàn)了教改精神，把課堂還給了學(xué)生。
（四）搭設(shè)小階梯，講解重難點(diǎn)。
課文最后一句紙奶奶的話，是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．需要細(xì)致的引導(dǎo)，學(xué)生才能夠準(zhǔn)確地理解．我把理解紙奶奶的話，分成了三個(gè)階梯，分步引導(dǎo)。
第一步：學(xué)生比較紙奶奶的弱點(diǎn)和紙奶奶兒孫們的特點(diǎn)，通過比較，水到渠成，學(xué)生很容易得出結(jié)論。
第二步：在理解了紙奶奶的這句話后，我又補(bǔ)充講解了＂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)＂這個(gè)成語的含義，不僅要讓學(xué)生懂，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用。
第三步：體會(huì)情感，反復(fù)朗讀。
通過這三步引導(dǎo)，學(xué)生不僅理解了紙奶奶的話，而且又完成了詞語的積累。
（五）表演課本劇，鞏固所學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)學(xué)生連續(xù)學(xué)完這篇課文后已有些疲勞。這時(shí)，我安排了一個(gè)課本劇，讓學(xué)生戴上頭飾和老師一起合作表演，再現(xiàn)課文內(nèi)容，在潛移默化中鞏固了這堂課所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生們都很興奮,課堂所達(dá)到高潮,這是,我不失時(shí)機(jī)地安排了下面一個(gè)程序。
(六)激發(fā)想象的火花。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象“如果你是一名科學(xué)家,你要發(fā)明什么樣的紙,它有哪些特點(diǎn)和作用。”學(xué)生提出很多大膽的設(shè)想和創(chuàng)造,完成了知識(shí)的拓展。
三.說板書。
好的板書是一篇課文的縮影,它有助于學(xué)生理解課文。由于這篇課文在介紹每一種紙都是從特點(diǎn)和作用兩方面寫的,所以我設(shè)計(jì)了表格式板書.力求做到簡潔,精煉,醒目.概括了教學(xué)的主要內(nèi)容,使學(xué)生一目了然,掌握要領(lǐng)。
四.說指導(dǎo)思想。
1.激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.激趣是閱讀教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。在課堂一開始，我播放了《生日快樂》這首歌曲，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
學(xué)，訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力。
3.朗讀訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)的各項(xiàng)訓(xùn)練中是最重要的。在教學(xué)過程中，我采用了自由朗讀，分組讀，個(gè)別讀，齊讀，賽讀，有感情朗讀等到多種形式，盡量使讀的訓(xùn)練貫穿到整個(gè)教學(xué)過程的始末。
4.在教學(xué)過程中進(jìn)行寫作方法的滲透。語文是最重要的交際工具，要掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，最好的途徑就是讓學(xué)生憑借語文材料去學(xué)習(xí)，去欣賞，去積累，去運(yùn)用。葉圣陶先生說過，課本中的每一篇課文都是“例子”，是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的“例子”，也是學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練的憑借。對于三年級(jí)的學(xué)生來說，寫作文是一個(gè)難點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中，我多次對寫作方法進(jìn)行點(diǎn)。如對“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”成語含義的補(bǔ)充，采用童話形式的好處，對事物要住特點(diǎn)來寫等等，既讓學(xué)生積累了詞語，又在課堂中學(xué)習(xí)了寫作的技巧。
5.突出學(xué)生主體地位，把課堂還給學(xué)生。課堂教學(xué)應(yīng)該讓全體學(xué)生都動(dòng)起來，參與學(xué)習(xí)過程，成為課堂的主人。我在教學(xué)過程中力爭做到這一點(diǎn)。比如：讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。分組合作學(xué)習(xí)，探究問題的答案，通過自我介紹，自主板書，表演課本劇給予學(xué)生充分展示自我的空間，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都說起來，想起來，動(dòng)起來。
紙奶奶的生日教案篇八
1.感知常見蔬菜的外形特征，并知道他們的名稱。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的講述。
1.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能認(rèn)真安靜地傾聽同伴的講述。
2.活動(dòng)難點(diǎn)：能正確的說出蔬菜的外形特征。
1.新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一樣的番茄3只，粗細(xì)長短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個(gè)青菜老人。
3.一個(gè)生日蛋糕。
教師：（出示紙質(zhì)青菜）這是什么？這是青菜奶奶還是青菜寶寶？你從哪里看出來的？
教師：把你布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的？（摸上去滑滑的，粗糙的，紅的，圓的等）小結(jié)：今天青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的圓圓的，有的紅的，有的是綠的.....
2.“小客人”來排隊(duì)。
（二）、去青菜奶奶家。
青菜奶奶耳朵不好，怎么辦？（我們說的響一點(diǎn)）好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕Ｇ嗖四棠碳业搅耍l先去敲敲門？（教師扮演青菜奶奶）（三）、和青菜奶奶過生日。
教師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭?。（孩子唱生日歌）老師的生日歌和你們的有些不一樣。（將青菜奶奶唱進(jìn)生日歌里）2.分生日蛋糕。
3.一起吃蛋糕教師：看看你的朋友有蛋糕嗎？
紙奶奶的生日教案篇九
今天是我，因?yàn)槲液芫o張，所以前一夜一直到1:00我還是沒睡著。所以今天早上我困得要死，差點(diǎn)起不來了。我起了床，準(zhǔn)備去吃飯。吃完了，我和我妹妹就下去等一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。過了一會(huì)，那個(gè)弟弟來了，我們又開始等那個(gè)妹妹?？墒?，一個(gè)半小時(shí)過去了，她還沒來，我的腿都酸了，沒辦法，我們只好回家了。過了好一會(huì)才來。人都湊齊了，我就讓小的玩積木，我們大的用撲克牌搭埃菲爾鐵塔，其實(shí)，就是用撲克牌搭成一個(gè)人字，然后在上面放一張，再在上面搭。我們搭了一個(gè)上午，塌了好幾次，我們打了一個(gè)八層高的！打完了，我們就吃飯了。吃完了以后我們又搭了會(huì)兒，就走了一個(gè)妹妹。
然后，我們就在屋子里玩起了躲貓貓，弟弟抓，我和妹妹藏。雖然別看他小，但是耳朵可靈了！比如，我們躲在床底下，只要有誰動(dòng)一下，我們就暴露了。所以，我們躲在門后面，桌子下，都會(huì)被他找到?？墒亲屝〉艿芤徊?，我們總是會(huì)找到他。因?yàn)樗麗弁驳紫露恪?BR> 今天我真開心！
紙奶奶的生日教案篇十
今天是，是星期天舉辦的，我們都非常的高興。我對今天都非常的滿意。
我早晨去上大山外語后，媽媽和爸爸就走了，媽媽和爸爸就先回奶奶家里了，走的時(shí)候給我留了十五塊錢。我一上完大山外語后就走了，我先乘著三輪到坐車哪里，花了兩塊錢，又做車到元村，花了四塊錢，我乘車到元村以后，我找到了媽媽，和媽媽一起去奶奶家了。
到了奶奶家以后，我就沖進(jìn)屋，準(zhǔn)備好。過了一會(huì)，桌子上已經(jīng)滿漢全席了，每一盤子菜都是那么的好吃，整個(gè)桌子就快稱不下，幸虧它耐用，不然可就撐壞了。
我們吃了一半蛋糕后就吃不下了，我們把菜吃完后，我們就去玩了，大人們就在那里慢慢地說話。我可被那個(gè)可怕的果果給折騰得很慘，他一會(huì)在我的身上跑，一會(huì)騎在我的身上，把我弄的坐臥不安。
這是一個(gè)快樂的生日，我是忘不了這一天的。
紙奶奶的生日教案篇十一
1、一聲生日祝福道不盡我對爺爺?shù)木从?，但是我愿爺爺您遠(yuǎn)永無憂無慮，開心每一天，壽比南山！
2、爺爺，你讓我有了一個(gè)無比幸福美好的童年，讓我成為了一個(gè)充實(shí)的少年，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的青年，今天是您的生日，我祝爺爺笑口常開，福星高照，萬壽無疆！
3、爺爺，今天你生日了，孫子為您祝壽來了，祝福您生日快樂，健康長壽，年年有今日，歲歲有今朝！
4、在天愿做比翼鳥，爺爺奶奶長壽鳥；在地愿做連理枝，奶奶爺爺如意枝。祝：福如東海水，壽似不老松；福壽綿長活百歲，身體康健行如風(fēng)！
5、親愛的`爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂！我無法用華麗的言語，來表達(dá)我的祝福。因?yàn)樗鼈兌疾荒鼙磉_(dá)出我的真情。所以我只能用一句平常的祝福語來表達(dá)：生日快樂！我親愛的爺爺。
6、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅耍掷狭艘粴q，在此特送上祝福語，笑在眉頭喜在心頭，愿您健康長壽！
7、爺爺生日快樂，雖然我沒有什么禮物送給你，但是我會(huì)送你一句祝福語，“爺爺祝你身體健康、長命百歲。
8、月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅耍掷狭艘粴q，在此特送上老人生日祝福語，愿您健康長壽。親愛的爺爺，向您送上最真誠、最溫馨的祝福，祝爺爺福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年！
9、祝爺爺：生日快樂、身體健康。祝您年年有今日，歲歲有今朝，壽與天齊！祝您老人家福如東海長流水，壽比南山。
10、今天爺爺您的生日，祝爺爺生日快樂，笑口常開，長命百歲，龍馬精神，身體健康，老當(dāng)益壯！
11、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅?，你的生日讓我想起你對我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報(bào)給你，在此特送上生日祝福語：愿您 健康長壽。
12、愿每天的太陽帶給你光明的同時(shí)，也帶給你快樂。真心祝你生日快樂！
13、愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲！生日快樂！步步高升！
14、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來驚覺不是夢，眉間皺紋又一重。在你生日的這一天，只希望你能快樂、健康、美麗，生日快樂！
15、喂！老友，今天是你的大生日！在這個(gè)時(shí)刻，我要送給你千萬個(gè)囑咐與問候，這是最值錢的“寒酸”！
16、嬌艷的鮮花，已為你開放；美好的日子，已悄悄來臨。祝你生日快樂！
17、羨慕你的生日是這樣浪漫，充滿詩情畫意，只希望你的每一天都快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創(chuàng)造、把握！生日快樂！
18、愿我的祝?？M繞你，在你繽紛的人生之旅，在你飛翔的彩虹天空里。祝：生日快樂！天天好心情！永遠(yuǎn)靚麗！
19、愿美妙的香味時(shí)刻圍繞著您，使您的人生充滿幸福喜悅，永浴于無止境的歡樂年華！祝您生日快樂！
20、今天是你生日，我從來也沒有忘記在這特別的日子里祝你，生日快樂青春常駐，越來越靚！
21、祝你生日快樂，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花！
22、愿祝?？M繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成、幸福快樂！生日快樂！
23、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。真心祝福你--生日快樂！
24、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因?yàn)槟闳碎g更溫暖，今天因?yàn)槟阄矣X更幸福！
25、也許你已不需要我的陪伴，又或許你已不在乎我的存在，但我永遠(yuǎn)記得今天這個(gè)日子：祝你生日快樂！
26、生日快樂！雖然我只是你遠(yuǎn)方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊！愿你生活愉快！
27、一年365天，是等，是盼，你的來到給世界平添了幾分色彩，愿下一個(gè)365天，笑容依然燦爛。
28、祝你又長了一年的皺紋，離滿臉褶子又近了一步！愿每天的太陽帶給你光明，帶給你快樂。
29、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福！
30、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！
31、在這屬于你的日子里祝你生日快樂愿你每一天都充滿快樂、幸福、溫馨與滿足！
32、長長的距離，長長的線，長長的時(shí)間抹不斷，今天是你的生日，遠(yuǎn)方的我一直在惦念著你，祝你生日快樂！
33、生日快樂！你快樂所以我快樂，你不快樂我不快樂。不管誰快樂，還是祝你生日快樂！
34、少時(shí)的天真，年輕時(shí)的浪漫，花的季節(jié)卻無緣長相廝守，但我永遠(yuǎn)忘不了你那特別的日子，祝你生日快樂！
35、愿祝?？M繞著你，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成、幸?？鞓罚∩湛鞓?！
36、過去是路留下蹣跚的腳步無數(shù)，未來是夢載著你飛向遼遠(yuǎn)的天空，這是一個(gè)新的開始，從這里起步你會(huì)做得更好。
37、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時(shí)時(shí)好心情！
38、今天是你的生日，當(dāng)你打開手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。
39、我雖然不能陪你度過今天這個(gè)特別的日子，在遙遠(yuǎn)地方，我一樣祝福你生日快樂！
40、原所有的快樂，所有的幸福，所有的溫馨，所有的好運(yùn)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊！生日快樂！
41、沒有五彩的鮮花，沒有浪漫的詩句，沒有貴重的禮物，沒有興奮的驚喜，只有輕輕的祝福，祝你生日快樂！
42、恭祝你生日與天齊，慶賀你生辰快樂；年年都有今日，歲歲都有今朝；恭喜你！恭喜你！
43、輕輕一聲祝愿，勝過千言萬語，當(dāng)敲響你生日的鐘聲，別忘了我的祝福，祝你生日快樂！
44、心到，想到，看到，聞到，聽到，人到，手到，腳到，說到，做到，得到，時(shí)間到，你的禮物沒到，我的祝福先送到，生日快樂！
45、你的生日，也是你母親的受難日，請不要忘記在慶賀自己生日的同時(shí)給母親衷心的祝福。請千萬記??！
46、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲，飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間，祝生日快樂！
47、很久沒見，但早前預(yù)設(shè)的報(bào)時(shí)告訴我，你今天生日，在此向你講聲：祝你生日快樂??！青春美麗！
48、教授對一名智力早熟的6歲男孩進(jìn)行測驗(yàn)。教授問：你的生日是哪一天？小孩：2月20日。教授：哪一年？小孩：每一年。明天是你生日，祝你生日快樂噢！
49、雖然不能陪你度過這特別的日子，但我的祝福依舊準(zhǔn)時(shí)送上：在你繽紛的人生之旅中，心想事成！生日快樂！
50、都說流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動(dòng)，為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊。生日快樂！
51、祈愿您的生日，為您帶來一個(gè)最瑰麗最金碧輝煌的一生。
52、青春的樹越長越蔥蘢，生命的花越長越艷麗。在你生日的這一天，請接受我對你深深的祝福。
53、這一季的花開得格外嬌艷，你可知，那是因?yàn)槲矣们楦性跐补?，只等你的生日?zèng)與你，愿你喜歡。
紙奶奶的生日教案篇十二
今天是，我要親手做一個(gè)蛋糕給奶奶。
下午，我早早的到了一家蛋糕房，我先穿好了漂亮的圍裙，洗干凈了手，就準(zhǔn)備做蛋糕了。店里的姐姐為我拿來一個(gè)烤好了的蛋糕，把它放在一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的小臺(tái)子上，教我用一把不太快的刀在蛋糕的腰上切一刀，使一個(gè)蛋糕變成了兩個(gè)，然后將上面的一塊拿開，在下面的蛋糕上涂上一層薄薄的奶油，然后一些先切好的水果丁，再把拿開的那一塊蓋在上面。
下面就要開始做它的外表了，我拿起剛剛那把切蛋糕的刀挑了很多很多的奶油放在蛋糕上，再把刀平放在蛋糕上轉(zhuǎn)動(dòng)小臺(tái)子，使奶油在蛋糕面上鋪得很平整，然后再把蛋糕上剩余的奶油抹到蛋糕的周圍并且弄得很光滑，姐姐又教我怎樣涂花邊：她拿著我的手涂最下面一層花邊，接著又涂上面一層。
我和爸爸媽媽到了奶奶家，送上了我親手做的生日蛋糕，奶奶高興地嘴都合不攏了。
我想：奶奶雖然嘴上沒說什么，但這一天肯定是奶奶幸福的一天。
紙奶奶的生日教案篇十三
星期日是，我高興地說：終于等到奶奶生日啦！”而且那天我的培訓(xùn)班正好放一天，真是太幸運(yùn)了。
中午十二點(diǎn)，舅舅開始訂飯店，他訂的是一家串串店。我們一家人到了店里，舅舅把所有是肉的串串拿了好大一盤，奶奶說：不用拿這么多，夠吃就行了?！本司苏f：今天是您的生日，咱們吃個(gè)痛快！”我們很快吃完了那些肉，我又去拿了一些，也很快吃完了。媽媽說：我去拿一些蔬菜，咱們吃得有點(diǎn)膩?！卑职纸o奶奶倒了一杯水，弟弟拿了幾個(gè)紫薯丸子，給奶奶吃了一個(gè)。我給奶奶拿了一瓶酸奶，她最愛喝這個(gè)。
等我們吃飽了，服務(wù)員過來把火關(guān)了，爸爸把桌子清理干凈，拿出提前準(zhǔn)備好的大蛋糕。我們讓奶奶許一個(gè)愿望，然后吃蛋糕。奶奶閉著眼睛許了一個(gè)愿望，不知道她許的是什么愿望，這個(gè)不能說。
開始吃蛋糕了，奶奶切了第一刀，剩下的媽媽幫忙切。蛋糕先端給奶奶，再給大人們，最后給小孩子。大家熱熱鬧鬧地吃完蛋糕，送奶奶回家了。
這是我最開心的一天。
紙奶奶的生日教案篇十四
說起來，真是很巧，在臘月二十九這一天。從奶奶六十歲以后，一直是在我家和叔叔家輪流過的。每年舅老爺都來給奶奶過生日。今年呢，正好在我家。
前幾天，妹妹找我商議，問給奶奶買什么禮物。到了今天，妹妹也沒來約我買，我尋思著妹妹已經(jīng)買了吧，于是今天一早，我就來到超市，給奶奶買禮物。我想了一會(huì)兒，既然奶奶的胃不好，那就買點(diǎn)葡萄干，山楂片開胃吧。
我回到家，過了一會(huì)兒，奶奶就來到我家。我把買給她的禮物送給她的時(shí)候，沒想到奶奶言語之間竟然流出了淚水，還不停地說：“我的孫子真是長大了，知道孝敬奶奶了?！贝藭r(shí)此刻，我忽然明白了老人的心。
大約在十一點(diǎn)鐘，菜也做完了，舅老爺都來了。祝壽開始了，奶奶上座，我們點(diǎn)燃蠟燭，“祝你生日快樂……”從大家的心里淌出來，奶奶的眼角也再一次濕潤。
吃了一會(huì)兒，大家又分別給奶奶倒酒，并獻(xiàn)上自己的祝福。一句壽比南山，一句福如東海，一句身體健康將大家的祈愿表現(xiàn)的淋漓盡致，一家的團(tuán)結(jié)與和睦，也在字里行間流露出來。
宴會(huì)結(jié)束了，但那份和睦，那份真摯，那份激動(dòng)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。
紙奶奶的生日教案篇十五
紙到了，報(bào)紙來到紙奶奶家，對紙奶奶說：“奶奶我叫報(bào)紙，大家都叫我小博士，我給您帶來了最新新聞”。報(bào)紙給紙奶奶講故事的時(shí)候，叮的一聲，一張信封從天而降，信封里鉆出小腦袋對奶奶說：“我叫信紙，我和信封媽媽、郵票弟弟一起環(huán)游世界”。紙奶奶問：“你去過哪些地方？”信紙說：“我去過東京、北海道、英國、美國……”
一只紙飛機(jī)飛了過來，報(bào)紙和信紙一起問：“你是什么紙做的”?！拔医胁噬?，專門來為紙奶奶慶壽”紙飛機(jī)說。防火紙也跑了過來對大家說：“我叫防火紙，再大的火也燃不了我?！奔埬棠陶f：“有出息，誰說我們紙包不住火，我的這小孫就可以包住火。”濕巾紙來了，紙奶奶對他說：“孩子你怎么濕了呢？快換身衣服吧！”濕紙巾說：“奶奶，我身上本來就是濕的，人們用我來擦手，勝過毛巾呢！”
紙奶奶的生日教案篇十六
今天，是舅舅和，我們?nèi)巳胰硕己芨吲d，舅媽給舅舅還有奶奶買了一個(gè)非常非常大的蛋糕，還買了兩桶飲料。
蛋糕的表面是黃色的，上面有三朵大花，三朵小花，一只羊和一只猴子懶洋洋地趴在蛋糕上，上面有猴是因?yàn)榫司藢俸?，有羊是因?yàn)槟棠虒傺?。見到了蛋糕我和哥哥就不由自主的流口水，所以我們整個(gè)下午我都在心里惦記著蛋糕。
晚上我們吃完晚飯，過了一會(huì)兒，舅媽說切蛋糕了，我們就匆匆忙忙地跑到客廳，一看，美味的蛋糕已經(jīng)在我面前了，我們見了就直流口水。
開始切蛋糕了，我們每個(gè)人都很期待這一刻，開始插蠟燭了，舅舅和奶奶許了個(gè)愿望，我們說開始吹蠟燭，奶奶就一口氣吹掉了好多根蠟燭，舅舅開始切蛋糕了，我們一人一份就開始津津有為的吃了起來，吃完蛋糕以后，我們開始給舅舅送禮物，姐姐們送了兩個(gè)蠟燭，送完禮物以后，我們就開始給舅舅表演我們排練了很久的舞蹈，我們跳完舞以后他們給了我們掌聲，我們非常高興。
紙奶奶的生日教案篇十七
星期天剛好是，姑姑，姨姨們早就商量好一起來給奶奶祝壽。上午十點(diǎn)，聽到門外熱熱鬧鬧的喧嘩聲，我趕忙打開門，先進(jìn)來的是劉一丹和姑姑，手里拿著大包小包，肉啊！菜?。「M(jìn)來的是趙芊芊和媽媽，掂著一箱牛奶和水果，后面是李坤曈和媽媽，哇！捧著一只五顏六色的大蛋糕。好誘惑?。?BR> 姑姑，姨姨，奶奶都在廚房忙碌著，我們幾個(gè)就像一群歡快的小鳥嘰嘰喳喳，真高興！十二點(diǎn)正，秋芬姨姨下班了，王奕婷也在舞蹈班回來了，我們盼望已久的生日宴拉開了序幕。
桌子上擺滿了各種各樣好吃的，紅燒肉聞著就撲鼻香，糖醋里脊鮮紅的色澤透亮，微波爐里烤好的雞翅熱騰騰，油汪汪，香噴噴，有一股特殊的孜然味。碧綠的青菜，潔白的藕片上撒著鮮紅的辣椒絲······好豐盛。大蛋糕擺在桌中間，看起來富麗堂皇。這是姨姨和姑姑精心設(shè)計(jì)的圖案：有蒼翠的松樹，有飛翔的白鶴，還有歪著紅嘴笑瞇瞇的壽桃。更有龍飛鳳舞的兩行字：壽比南山，福如東海。我們幾個(gè)小不點(diǎn)這時(shí)可都派上了用場，拉窗簾，插蠟燭，發(fā)盤子刀叉，唱生日快樂歌。
輪到主角上場啦！奶奶站起來，笑容滿面的端起裝滿牛奶的高腳杯：“歡迎小朋友和媽媽們的光臨！感謝大家為我的生日操心操勞，謝謝！”奶奶又端起第二杯，充滿感情的說道：“五十八年前的今天，是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上，歷盡千辛萬苦把我養(yǎng)大。母親雖然已離開我二十九年，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我的心中。請母親來和我一起過生日吧！”該吹蠟燭啦！我們要奶奶默默的許個(gè)愿吧！但奶奶說：“我有兩個(gè)心愿響亮的說出來。一：祝愿在座的媽媽們青春常駐，永遠(yuǎn)美麗年輕！二,我要親眼看到小寶貝們健康，快樂，茁壯長大。將來能成為對人民，對國家有益的好人。
我們吃的真高興！玩的真開心！奶奶的祝酒詞真特別，奶奶的心愿我們永遠(yuǎn)牢記心中！
端午節(jié)我們一起會(huì)外婆家過幾天，恰巧碰到蘇陽哥哥十周歲生日，中午二姨準(zhǔn)備了很多好吃的菜，舅舅也回來了，還有蘇陽哥哥的爺爺奶奶，滿滿一桌子的人，真熱鬧啊！我最喜歡喝酒了（其實(shí)大人喝酒，我和哥哥喝果汁）。晚飯開動(dòng)了，大人們之間開始敬酒了，你來我往，好不熱鬧！
我也想和人喝酒了，媽媽說我應(yīng)該先和哥哥喝，因?yàn)楦绺缡切坌恰Ｎ叶似鸸雀绺缗霰耍骸白８绺缈炜扉L大，升入五年級(jí)，交更多的朋友告訴我！”（嘩嘩，掌聲）。
我又和外婆喝了：“外婆你在家要多點(diǎn)蚊香，把家里的蚊子、蟲子都消滅，然后打電話告訴我！”（哈哈，笑聲）。
接著我和哥哥的爺爺奶奶喝酒了，我和他們不熟悉，所以我就用媽媽的祝辭了：“祝爺爺奶奶身體健康、萬事如意，快樂成長?。ㄎ蚁Ｍ腥丝鞓烦砷L?。保üβ暲讋?dòng)）。
我最喜歡二姨了，我端起果汁敬二姨和二姨父：“祝二姨多多進(jìn)貨，進(jìn)貨來，很多人來買，賺更多的錢！”（嘩嘩，掌聲雷動(dòng)）。
我敬爺爺奶奶了：“祝爺爺多買菜，買很多菜，家里變成菜場！”（嘩嘩，掌聲）。
最后我敬舅舅：“舅舅你每次回來都很晚，我希望你能多多畫圖像爸爸一樣（舅舅是建筑設(shè)計(jì)師），而且能把你回家的路拆了重新修一條短的，以后就可以回來早點(diǎn)了！”
紙奶奶的生日教案篇十八
昨天是，因?yàn)橐咔闆]解除，所以只有他的兒子女兒回了家。
六點(diǎn)鐘，奶奶就起來忙活了：一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒……姑姑嬸嬸叔叔們也幫奶奶做飯，一大家子人忙得不亦樂乎。
奶奶在給魷魚打花刀，魷魚可是我們小孩子的最愛。只見奶奶快速地給魷魚打花刀，打完右邊又往左打。完成后是一個(gè)個(gè)菱形，面積連一平方厘米都不到，奶奶也沒切到手，足以見到她的刀功有多高超，奶奶也不眼花，視力杠杠的。
他們給我和表姐安排了一個(gè)工作：燒火。這個(gè)和炒菜有很大的聯(lián)系：火越旺，菜就炒得越好。奶奶家有兩個(gè)燒火的地方，一個(gè)是要燒水，表姐負(fù)責(zé)；一個(gè)是我剛說的，我來負(fù)責(zé)。一開始就要放許多柴火，易燃，只是有很多灰。不一會(huì)兒，我頭上就落了許多白灰。
菜漸漸的上齊了，擺了滿滿的一桌菜，我粗略地?cái)?shù)了數(shù)，有十二三道菜。
奶奶一直沒歇過，忙完了這樣又忙那樣，雙手都沒停過。我讓她去吃飯，很多人對奶奶說：“生日快樂，祝您老人家福如東海壽比南山！”奶奶“呵呵呵”地笑著，臉上洋溢著幸福的笑容。
在這個(gè)特殊的日子里，我們一家老小都聚集在這個(gè)溫馨的家里為奶奶慶祝生日。我們開心，奶奶也開心，我們就這么愉快地陪奶奶度過了這個(gè)幸福的時(shí)光！
紙奶奶的生日教案篇十九
今天，星期六，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓?，全家都在一起聚餐，我高興得不得了了。
晚上，我們用過餐后，開始慶祝了，我們把蛋糕拿了出來，因?yàn)榈案馐敲妹眠x的，所以是小白兔的，哥哥把蠟燭插了上去，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，奶奶開始許愿了，我們也開始唱生日歌了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。happybirthdaytoyou……"我們唱完了，奶奶也許完愿了，奶奶把蠟燭吹滅了，我們開始切蛋糕了，我把最大的一塊分給了奶奶，因?yàn)榻裉焓牵野训诙〉囊粔K給了自己，不是因?yàn)榻裉觳皇俏疑眨且驗(yàn)樵谶@里，我第二小，不過，我還是第一個(gè)嘗蛋糕的，我吃了一口，心想：“哇！可真好吃?。]想到，妹妹的眼光還挺不錯(cuò)的嘛！我們?nèi)叶汲酝炅说案?，沒過一會(huì)，大家就已經(jīng)躺在了床上，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我可真希望我們?nèi)叶伎梢悦刻燧喠鬟^生日?。?BR> 紙奶奶的生日教案篇二十
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓?，我們要到“芙蓉園”為奶奶慶祝。
到了“芙蓉園”大酒店，我的姨還給了我一個(gè)紅包，里面裝了10元錢，哈哈！這時(shí)，嬸嬸走過來說：“我們給奶奶買了一個(gè)大蛋糕，還是雙層的呢！”“哦”，我裝作特別淡定，其實(shí)心里是很開心有蛋糕吃，我看見哥哥在和他的同學(xué)向安政玩，于是我也跑過去和他們玩，我們玩了一會(huì)，就聽見主持人說“請大家回到各自的座位，然后請朱智國先生（我的爸爸）講話。”爸爸講完后就輪到我和哥哥講話了，哥哥說：“祝奶奶生日快樂，天天開心，壽比南山！”，我說：“祝奶奶生日快樂。身體健康，福如東海！”說完后我們就要去吃飯了，哇，真香呀！也很好吃喲。
我今天真開心！