演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)導(dǎo)入、主體內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分。切忌長(zhǎng)篇大論和過(guò)于晦澀的措辭，要以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言為主，易于理解和接受。希望以上回答符合您的需求，若有任何問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇一
清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)的臨近，我們北京的每一個(gè)市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來(lái)越熱愛(ài)我們的北京，越來(lái)越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人，可以向每一個(gè)外國(guó)友人展示北京的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動(dòng)中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。這是我的家，這是美麗的北京，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時(shí)候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒(méi)有任何概念，只是覺(jué)得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會(huì)上把手高高的舉起來(lái)希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時(shí)候，心里已經(jīng)堅(jiān)信，“用自己的力量為的北京做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動(dòng)最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個(gè)月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次意義重大的活動(dòng)。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來(lái)盡可能減少環(huán)境的污染并同時(shí)節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時(shí)，我們忘記了之前的`一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來(lái)了快樂(lè)，和，付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個(gè)”，多么驕傲的一句話啊。
同時(shí)，環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會(huì)在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有500萬(wàn)之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動(dòng)雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會(huì)的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽(yáng)光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛(ài)。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動(dòng)中，每個(gè)植樹者都會(huì)自己制作一個(gè)小牌子并寫上自己對(duì)未來(lái)的希望，在和爸爸媽媽一個(gè)上午的努力過(guò)后，我在牌子上寫到：
“成長(zhǎng)快樂(lè)！”
成長(zhǎng)快樂(lè)！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長(zhǎng)快樂(lè)！正在飛速變化著的綠色北京！
成長(zhǎng)快樂(lè)！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在3年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的'路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望?？晌覀円蛎靼?，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見(jiàn)未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣："我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!"我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?；蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇三
是啊，一說(shuō)到“神六”，我就有種無(wú)法言語(yǔ)的自豪感，是為祖國(guó)的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲，自豪!
貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國(guó)威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛，將彪炳中華民族的光輝史冊(cè)。當(dāng)夢(mèng)想變成了光榮，光榮又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛行的圓滿成功，中國(guó)人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間，不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。
牛郎織女的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉：織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻，王母娘娘又氣又恨，派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對(duì)兒女，一路追趕，王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河，將他們分隔兩岸。從此，每逢農(nóng)歷七月初七夜晚，牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會(huì)。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭，它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星，兩旁各有一顆小星，好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。其實(shí)，牽牛與織女兩星相距16光年，既約相隔150萬(wàn)億千米，一夜之間是無(wú)法團(tuán)聚重逢的。中國(guó)民間另一個(gè)美麗傳說(shuō)是嫦娥奔月：美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子，偷吃了長(zhǎng)生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里，只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五，寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮，遙望人間。
這兩個(gè)傳說(shuō)都反映了古代中國(guó)人對(duì)渺茫宇宙的理解、想象，以及他們對(duì)飛天的向往。
人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”
這位牧師名叫r·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！?BR> 于是，他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元。
康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問(wèn)園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”
園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō)：“噢，我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?lái)，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”
園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。
真是無(wú)巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。
這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬(wàn)美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇四
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望?？晌覀円蛎靼?，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見(jiàn)未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇五
清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在某蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)的臨近，我們某的每一個(gè)市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來(lái)越熱愛(ài)我們的某，越來(lái)越關(guān)心周圍的環(huán)境。
我們因自己是某人，可以向每一個(gè)外國(guó)友人展示某的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動(dòng)中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。這是我的家，這是美麗的某，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時(shí)候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒(méi)有任何概念，只是覺(jué)得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會(huì)上把手高高的舉起來(lái)希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時(shí)候，心里已經(jīng)堅(jiān)信，“用自己的力量為20的某做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動(dòng)最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個(gè)月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的2xxxx名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次意義重大的活動(dòng)。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來(lái)盡可能減少環(huán)境的污染并同時(shí)節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時(shí)，我們忘記了之前的.一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來(lái)了快樂(lè)，和，付出的喜悅。綠色某的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個(gè)”，多么驕傲的一句話啊。
同時(shí)，環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會(huì)在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有50xxxx之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動(dòng)雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會(huì)的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽(yáng)光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛(ài)。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動(dòng)中，每個(gè)植樹者都會(huì)自己制作一個(gè)小牌子并寫上自己對(duì)未來(lái)的希望，在和爸爸媽媽一個(gè)上午的努力過(guò)后，我在牌子上寫到：
“成長(zhǎng)快樂(lè)！”
成長(zhǎng)快樂(lè)！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長(zhǎng)快樂(lè)！正在飛速變化著的綠色某！
成長(zhǎng)快樂(lè)！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
青春是一本太倉(cāng)促的書，書中有我們年輕的詩(shī)。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁;有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。
環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著太陽(yáng)的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。
征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。
眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中，高爾基說(shuō)過(guò)苦難才是真正的大學(xué)。苦難是人生的必經(jīng)之路所以面對(duì)繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，要勇敢的面對(duì)。
高中是人生的煉獄階段，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人是有欠缺的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無(wú)盡的磨礪和成長(zhǎng)。
當(dāng)你平靜的面對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難，因?yàn)榭嚯y會(huì)給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會(huì)里一展風(fēng)姿。
一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的.，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言：我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。
這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說(shuō)：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會(huì)也便守得云開見(jiàn)月明了!
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就會(huì)有收獲，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
青春是生命的深泉在涌動(dòng)。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蟬破繭而出!
朋友，請(qǐng)不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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老師們，同學(xué)們。
早上好!今天我演講的題目是《鼓足勇氣，吹響高考號(hào)角準(zhǔn)備戰(zhàn)斗》。
時(shí)光如飛鳥在草地上投下的陰影，一切都變得無(wú)影無(wú)蹤了，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中。
我們高三的同學(xué)寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考，為我們拉開了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試，同學(xué)們都已蓄勢(shì)待發(fā)，生活在這充滿緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味!人人都想在與衢二中、金一中同場(chǎng)較量中展現(xiàn)自我，所以我們現(xiàn)在就是在為這場(chǎng)戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲，知識(shí)與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器，膽性與勇氣是我們勝利的保證。
高中三年，我們從來(lái)沒(méi)有迷失過(guò)自己的夢(mèng)想，三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂(lè)，沉浸其中，我們收獲了知識(shí)與方法。
步入高三才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務(wù)?；赝^(guò)去，高三的生活已過(guò)半，但我們不必慌張，剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅(jiān)信，只要每天都進(jìn)步一點(diǎn)，170天能進(jìn)步多少，連我們自己都無(wú)法想象。確定了目標(biāo)，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一份辛苦一份才?！笔堑?，那些成功的人士不一定都很聰明，但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦，終會(huì)成功。同時(shí)，我們也要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同樣是一壺水，普通人燒出的是開水，而瓦特?zé)龅膮s是蒸汽機(jī);同樣是看到蘋果從樹上掉下，果農(nóng)看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，所以我們只有通過(guò)認(rèn)真分析、思考每一道題目的來(lái)龍去脈，才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價(jià)值，做到舉一反三、觸類旁通，達(dá)到事半功倍的效果。
高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是否也在為聯(lián)考而作準(zhǔn)備呢?你們是否也在為不知如何復(fù)習(xí)而煩惱呢?在此，我有一些學(xué)習(xí)方法與大家分享，我認(rèn)為，首先要明確自己的奮斗目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別是臨近考試時(shí)，我們更要明確復(fù)習(xí)任務(wù)，并嚴(yán)格按照任務(wù)的要求去完成，比如，要求自己每個(gè)星期完成一份本學(xué)期學(xué)過(guò)內(nèi)容的綜合試卷，要求自己將平時(shí)容易做錯(cuò)的題目回顧整理，?？纯村e(cuò)題集;其次是一定要按老師的要求去做，因?yàn)槊總€(gè)老師在教學(xué)過(guò)程中都很注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);最后一點(diǎn)是每天都保證認(rèn)認(rèn)真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不可以放過(guò)任何一個(gè)不懂的問(wèn)題?，F(xiàn)在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著去保護(hù);不要等到森林變成荒漠，才想起去建林，那是自欺欺人。無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該帶著最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時(shí)光流逝中消融。
心有多大，舞臺(tái)就有多大，這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，若想凱旋，必須壯志滿懷。
有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步，有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉;有未來(lái)的呼喚，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
讓我們不再做囚鳥，被永遠(yuǎn)襟固在囚籠中，因?yàn)槲覀冇懈叱鲆磺械男拍?，我們的努力?huì)伴著行動(dòng)一起奔向更高的天空，直到那充滿期望的云層中。
有首歌中唱道：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方怎能在半路就返航?！彼裕呷膽?zhàn)友們，讓我們懷揣夢(mèng)想，迎接這即將到來(lái)的十二校聯(lián)考，讓我們攜手為著共同的目標(biāo)而奮斗，也祝愿高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)谛履甑絹?lái)之際，向父母與老師交上滿意的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色?希望》。
在人類奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日，是中國(guó)的植樹節(jié)，讓我們把口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠校園。只要熱愛(ài)祖國(guó)和人類的人就會(huì)懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
愛(ài)護(hù)花草樹木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛(ài)護(hù)花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹的核心就是“種”，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹”，上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹”，18歲時(shí)栽一棵“青春樹”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹”，結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹”，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)護(hù)花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹木花草嗎?“愛(ài)”是動(dòng)詞，是要付出勞動(dòng)的。
同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類很多，它們給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：迎接新年展望未來(lái)。
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受，決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的＇寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
回想一下這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀吧，如果它們是美好的，那就把它們作為一份信心，放在你的心里；如果它們是苦澀的，那就把它們化成一種鞭策，儲(chǔ)存在你的心中。輝煌已成為過(guò)去，但失敗也同樣已是昨天的事?；赝?0xx，我們心里充滿激情、自豪，有的是刻骨銘心的記憶和留戀！
展望新的一年，則充滿了新的希望，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。成功與挫折并存，困難與榮譽(yù)同在，讓我們帶著20**年的成功、信心和努力，推開20xx年的大門，在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自七年級(jí)12班的夏青，今天，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。
如今，在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著夢(mèng)想的萌芽。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我多次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的未來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報(bào)告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我又為自己定下了更困難的目標(biāo)：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫的情景畫在紙上，再看著圖畫一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。未來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，共有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！
最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
謝謝大家，我的演講完畢！
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高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。元旦已過(guò)，20xx的腳步翩翩而至。回顧20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有過(guò)喜悅，歡樂(lè);有過(guò)悲傷，迷茫，但更多的是收獲。收獲了知識(shí)，友誼，懂得了成長(zhǎng)的道路上離不開老師的指點(diǎn)，離不開同學(xué)的幫助。
新年新氣象，新歲新征程新年新理想。20xx的'風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我們每個(gè)同學(xué)都要堅(jiān)守信心，整理好行囊，放飛理想因?yàn)槔硐胧俏覀冃闹凶蠲篮玫脑竿?，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。它像是一粒種子，種在心靈的“土壤”里，生根，發(fā)芽開花，結(jié)果。假如沒(méi)有理想，人就像生活在荒涼的沙漠里，不知所措，無(wú)所作為。所以只有一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，并為此勤奮耕耘，才能在人生的道路上走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
有了理想，就有了前進(jìn)的方向;有了理想，就有了成功的希望但光有理想而不去行動(dòng)，不去努力奮斗，那理想就只是空想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。做一件事情，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，奮發(fā)向上，認(rèn)真聽講，做好筆記。從一到小題做起，從一個(gè)概念記起，從一篇課文背起，扎實(shí)落實(shí)，學(xué)以致用，遵規(guī)守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人，才有成功的可能。
xx曾說(shuō)過(guò)一段話：世界上的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前各塞一快方木頭，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木頭就再也無(wú)法阻擋它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能被它輕而易舉地撞穿!火車頭威力變得如此巨大，原因無(wú)他，就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們，有了理想，展望未來(lái)，就必須行動(dòng)，必須從一點(diǎn)一滴做起。
還有一個(gè)“xx”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去了xx，而富和尚“數(shù)年欲買舟而下，猶未能也。”原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于行動(dòng)。
由此可見(jiàn)，理想與成功之間的距離都是持之以恒，鍥而不舍。任何理想的實(shí)現(xiàn)都要靠自己，自己是自己的主宰者，苦心鉆研，刻苦努力，靜下心來(lái)，孜孜不倦，才能在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍!
沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天，更要珍視今天。我相信，只要今天灑下了辛勤的汗水，明天就可以收獲自豪與驕傲!
親愛(ài)的同學(xué)們，世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，不要忘記自己作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。在新的一年里遵守中學(xué)生守則，用毅力與汗水攀登知識(shí)的高山，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十一
“人事有代謝，往來(lái)成古今。山山留勝跡，我輩復(fù)登臨”，歷史的車輪滾滾向前，大浪淘沙給我們留下了無(wú)數(shù)財(cái)富，“紅色文化”便是其中最寶貴的之一。
轉(zhuǎn)眼間，建黨__年即將到來(lái)。而在近一個(gè)世紀(jì)櫛風(fēng)沐雨的滄桑洗禮過(guò)后，那些寶貴的“紅色文化”仍如晶瑩的琥珀般明亮，閃耀在華夏滾滾星河。之所以生命力如此強(qiáng)大，是因“紅色文化”是與中國(guó)發(fā)展一脈相承的。傳承紅色基因，讓“紅色”成為人格品行的底色，是我們的責(zé)任!
傳承紅色基因，傳承的是一份責(zé)任，一份操守。
“紅色文化”是中國(guó)精神的載體，由意向來(lái)看，它更像是一頭“巨鯨”。承擔(dān)起億萬(wàn)人民追逐夢(mèng)想的腳步并給予我們深深的前進(jìn)力量。
改革開放四十多年來(lái)，我們欣喜地看到，“紅色文化”并沒(méi)有如一些惡勢(shì)力或消極分子預(yù)料一般，逐漸淡出現(xiàn)代人的視野。反而跟隨時(shí)代的大發(fā)展不斷注入著無(wú)窮的新的活力?！都t巖》中的江姐隨著一次次再版重現(xiàn)，我們得以知道抗日時(shí)期共產(chǎn)黨人的堅(jiān)毅不屈、拼搏勇敢;《地道戰(zhàn)》《集結(jié)號(hào)》這些經(jīng)典仍在源源不斷的娛樂(lè)電影中保留其珍貴，并成為家喻戶曉的老片，時(shí)?；匚?。井岡山、瑞金的許多山城依托紅色文化發(fā)源地，開展特色旅游，滿足大眾的精神寄托的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了脫貧。
“紅色文化”的傳承，是對(duì)抗歷史虛無(wú)主義的有力武器，是堅(jiān)定理想信念的重要措施。
“這么大的一個(gè)國(guó)家，責(zé)任非常重。我將無(wú)我，不負(fù)人民”;楊善洲一頭扎進(jìn)大亮山30年，至他去世，曾經(jīng)光禿禿的大亮山已經(jīng)成為一片林海;黃文秀在服務(wù)人民精神的感召下，毅然回到家鄉(xiāng)百色老區(qū)......這些紅色精神應(yīng)當(dāng)被書寫、被歌頌、被錄入中華民族厚厚的紅色文化書卷中!
紅色文化承載紅色精神，是中華民族的精神寶藏。瑞金漫山遍野的杜鵑花作證，嘉興南湖的清波作證，井岡山挺拔的竹松作證。我們必將創(chuàng)造更多燦爛的紅色文化，傳承紅色基因，在中國(guó)渲染如火的光輝!
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
跨越千年的夢(mèng)幻，綻放精彩的魅力，我們很幸運(yùn)，趕上了這樣一個(gè)時(shí)代，一個(gè)在“中國(guó)夢(mèng)”的引領(lǐng)下走向輝煌的時(shí)代。
站在新時(shí)代的門檻前，長(zhǎng)城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，星火為了夜，木柴為了光，先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)而亡，用血汗鋪就了今天的幸福。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。作為21世紀(jì)的“90后”，我們生活在幸福的時(shí)代，同時(shí)也生活在一個(gè)充滿童年，充滿考驗(yàn)的時(shí)代，需要勇?lián)?zé)任，為“中國(guó)夢(mèng)”增添色彩。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，現(xiàn)代人承受著壓力，參加各種補(bǔ)習(xí)培養(yǎng)，穿梭在人才市場(chǎng)，為的是讓自己更勝一籌。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，健全人格，即使碰壁也依舊相信在這個(gè)時(shí)代沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，站在未來(lái)最前線埋頭迎接每一個(gè)考驗(yàn)。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，考驗(yàn)就在身邊。我們生活在物質(zhì)極度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的道德品質(zhì)出現(xiàn)滑坡，對(duì)待社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們有責(zé)任去監(jiān)督，要讓反省精神依然常駐在心底。千百年來(lái)，中華民族飽受艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈。千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)代民族精神長(zhǎng)存。一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬(wàn)古蒼原之上。在這個(gè)時(shí)代民族智慧長(zhǎng)存。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，需要我們勇?lián)厝?。隨著改革開放的腳步，我國(guó)綜合國(guó)力得到顯著提高，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣夏千萬(wàn)間;須效白香山，謀制萬(wàn)里襲。讓我告訴世界，中國(guó)命運(yùn)自己主宰，讓我告訴未來(lái)，中國(guó)進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)這新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)。我們會(huì)自信地接過(guò)接力棒，新的時(shí)代屬于英雄，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨練我們的意志，海闊天空是我的地圖，用心寫下全新記錄，熱血燃燒未來(lái)，收獲夢(mèng)想。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，我們要立足于現(xiàn)在。作為一名合格的高中生，首先，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀;其次，我們要有自己良好的興趣愛(ài)好，建立明確的個(gè)人目標(biāo)：第三，我們要有健康的體魄，要有持之以恒的做事態(tài)度，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
許許多多的“少年夢(mèng)”已經(jīng)起航，朋友們準(zhǔn)備好了么?讓我們共同攜手肩負(fù)重任展望未來(lái)吧!
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《快快樂(lè)樂(lè)迎新年》。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又長(zhǎng)大了一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌。我覺(jué)得，要讓新年來(lái)得更有意義，我應(yīng)該努力做好幾件事：
1、上課我要更加認(rèn)真地聽講，努力復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接新年。
2、我要為老師送去祝福，希望他們開心，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，我一定會(huì)加油的。
3、我還要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)迎接新年。
4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。
5、我要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣，以快樂(lè)的心情迎接新年。
6、最后，我還要在新的一年里面加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。2008在每一個(gè)中國(guó)人心里都是特別的一年，奧運(yùn)在北京，奧運(yùn)在中國(guó)，奧運(yùn)在我們每一個(gè)炎黃子孫的心里！我為自己的祖國(guó)強(qiáng)大而自豪，我要為成為合格的接班人而努力！
同學(xué)們，不知道我的這份迎接新年計(jì)劃對(duì)你們有什么啟發(fā)嗎？希望你們也能為自己訂一份這樣的計(jì)劃，讓自己的2022年一開始就非同尋常，值得回憶。
同學(xué)們，本學(xué)期已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻，期末考試就要到來(lái)，這是大家一學(xué)期耕耘下來(lái)，收獲的時(shí)刻，這是關(guān)鍵的沖刺階段，我們每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)?！扒趭^出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。希望大家爭(zhēng)分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績(jī)，向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)！
回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，向更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。同學(xué)們，努力拼搏吧！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年五班的__，今天我演講的題目是《祖國(guó)，我為你驕傲》。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”每當(dāng)聽到這些歌唱祖國(guó)的歌曲時(shí)，我的胸中激起一股豪情。作為一名中國(guó)人，我為祖國(guó)而感到驕傲。
祖國(guó)，我為你驕傲。你地大物博，景色宜人。遼闊的大地上，有數(shù)不盡的名勝古跡。你看，桂林山水如詩(shī)如畫，宛如仙境;長(zhǎng)江黃河，波濤洶涌，不知孕育了多少龍的傳人;五岳歸來(lái)不看山，華山，峭壁懸崖，透出一種驚險(xiǎn)的美;泰山，壯麗秀美，像一位亭亭玉立的少女，透出一種壯麗的美;黃山歸來(lái)不看岳，黃山，溶入了華山驚險(xiǎn)的美，泰山壯麗的美，吸取五岳之精華，如一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴著安微這片沃土。啊，北國(guó)的雪蓮，是那么純潔，南疆的紅棉，又是那么熱烈。你們看，祖國(guó)一片錦繡山川。
祖國(guó)，我為你驕傲。你科技發(fā)達(dá)起來(lái)，已經(jīng)成為了世界大國(guó)。雜交水稻造福了億萬(wàn)中國(guó)人民;神五，神六，到今年神七都已經(jīng)上天了，中國(guó)人上太空的心愿早已實(shí)現(xiàn);現(xiàn)在，在小山村里竟都有了電話、電腦，早已脫離了書信交流的時(shí)代，農(nóng)民們個(gè)個(gè)都奔小康生活;去年的北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)用的高科技更是數(shù)不勝數(shù)，奧運(yùn)會(huì)館里處處都能發(fā)現(xiàn)高科技的身影，圓滿結(jié)束了第29屆無(wú)與倫比的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，從它身上，我可以看到祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖。
祖國(guó)，我為你驕傲。在你那五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不知涌現(xiàn)了不少可歌可泣的英雄人物。從精忠報(bào)國(guó)的岳飛，為國(guó)爭(zhēng)光的詹天佑，到現(xiàn)代的無(wú)數(shù)英烈，如董存瑞、黃繼光、江姐、邱少云等等。他們用生命換來(lái)我們今天美好的生活。
祖國(guó)，是多么親切、多么光榮、多么神圣的字眼，請(qǐng)同學(xué)們記?。翰还茏?*親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊;不管未來(lái)的路有多么艱險(xiǎn)，我們都將立志，為祖國(guó)的繁榮昌盛，作出最大的貢獻(xiàn)!我的演講完了，謝謝大家!
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十五
我是從未正確回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，“你長(zhǎng)大想成為什么人?”麻煩不在于我沒(méi)有任何愛(ài)好，而是我有太多愛(ài)好。高中的時(shí)候，我喜歡英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)，我建了網(wǎng)站，在一個(gè)叫“失意電話接線員”的朋克樂(lè)隊(duì)當(dāng)吉他手，也許你聽說(shuō)過(guò)我們。
高中之后，我依然如此。在某個(gè)時(shí)間，我開始意識(shí)到我身上的這種模式：開始對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣，全力以赴，沉浸其中，無(wú)論這是哪個(gè)領(lǐng)域，我都能變得挺擅長(zhǎng)，然后，我就會(huì)開始感到無(wú)聊。通常情況下，我還是會(huì)繼續(xù)嘗試和堅(jiān)持，因?yàn)槲乙呀?jīng)在這個(gè)領(lǐng)域投入了如此多的時(shí)間與精力，有時(shí)還包括金錢。然而，最終這種無(wú)聊的感覺(jué)，有點(diǎn)像“耶，我做到了，這不再是個(gè)挑戰(zhàn)了!”這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，最終，我不得不放手。
然而，接下來(lái)我會(huì)開始對(duì)其他東西感興趣，一些和之前毫不相關(guān)的東西，我再次全力以赴，沉浸其中，這種狀態(tài)就是像“是的，我找到真愛(ài)了!”然后，我再次開始感到無(wú)聊。最終，我又會(huì)放手。但接著，我又發(fā)現(xiàn)一些與之前截然不同的新事物，再次沉浸其中。這種模式讓我變得非常焦慮，原因有兩個(gè)，首先我不確定，我可以在多大程度上將其中的任何一種變成我的職業(yè)。我以為，最終我必須選擇其中一種，否認(rèn)我花在其他選項(xiàng)上的所有熱情，以此避免再次感到無(wú)聊的可能。另一個(gè)原因是更加個(gè)人的，我擔(dān)心，這種模式是否意味著，我不能堅(jiān)持做一件事，這是個(gè)問(wèn)題。我苦惱于我可能害怕承諾，我容易分心，或者具有自我破壞傾向，害怕自己成功。
我來(lái)告訴你是從哪里學(xué)到的，是從文化中學(xué)到的。
當(dāng)我們第一次被問(wèn)到“你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人?”那時(shí)我們大概五歲左右。真相是，在你那么大的時(shí)候，沒(méi)有人真正在乎你的答案。在提問(wèn)者看來(lái)，這是個(gè)無(wú)傷大雅的問(wèn)題，為了引出小孩子們天真的回答而拋給他們，就像“我想當(dāng)宇航員”或者“我想當(dāng)芭蕾舞演員”或者“我想當(dāng)海盜”。然而這個(gè)問(wèn)題在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中一次又一次地被問(wèn)起，以各種花樣。例如，高中學(xué)生們可能被這樣提問(wèn)，“你打算在大學(xué)里讀什么專業(yè)?”答案從最開始的童言無(wú)忌到令我們整夜失眠。
為什么?
因?yàn)椋@個(gè)問(wèn)題鼓勵(lì)著孩子去夢(mèng)想他們的未來(lái)，但卻無(wú)法鼓舞他們?nèi)?mèng)想未來(lái)的所有可能。
他是一位制琴師與心理治療師。
這是amyng，從雜志編輯轉(zhuǎn)行成為插畫家、企業(yè)家、教師以及創(chuàng)意總監(jiān)。
然而大多數(shù)孩子沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這樣的人，他們聽到的，是他們必須做出選擇。事情還不僅僅如此。這種狹隘的生活觀念在我們的文化中被高度美化了。正是這種被稱之為命運(yùn)或者響應(yīng)內(nèi)心真實(shí)召喚的觀念――我們每個(gè)人都有一樁偉大的事業(yè)，我們預(yù)備需用一生的時(shí)間投入其中，你需要弄清楚它是什么，然后將你的生命奉獻(xiàn)于此。但倘若你的命運(yùn)并非如此呢?倘若你對(duì)很多不同課題都感到好奇，而且想做很多不同的事情呢?好了，目前在這樣的社會(huì)體系中，沒(méi)有空間容納像你這樣的人。你可能會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得迷茫，沒(méi)有目標(biāo)。反思自己是不是不正常呀。
你很正常，你其實(shí)是一名“多相潛能者”。一名多相潛能者擁有許多愛(ài)好與創(chuàng)意追求。你身上的多相潛能特質(zhì)很容易被視為是一個(gè)缺陷，或者是你需要克服的障礙。然而我在與人交談中學(xué)到的，以及在我的網(wǎng)站上寫到的，就是成為一名多相潛能者具有一些巨大的優(yōu)勢(shì)，這里有三個(gè)例子：
一、跨界整合。
也就是整合兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域，在交叉地帶創(chuàng)造全新的事物。
shahwang與rachelbinx被對(duì)方相同的興趣所吸引，制圖、數(shù)據(jù)可視化、旅游、數(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)，之后他們創(chuàng)立了meshu，一個(gè)生產(chǎn)定制具有地域風(fēng)格飾品的公司。在這個(gè)獨(dú)特創(chuàng)意的產(chǎn)生過(guò)程中，shahwang與rachelbinx將他們的技能與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了廣泛組合，而不是將不同排除。創(chuàng)新就產(chǎn)生在這樣的交叉領(lǐng)域。新的概念也由此而來(lái)。而多相潛能者，他們的全部背景，能夠激發(fā)出大量的創(chuàng)新交叉點(diǎn)。
二、快速學(xué)習(xí)。
當(dāng)多相潛能者對(duì)某種東西感興趣，他們會(huì)非常努力，會(huì)學(xué)習(xí)能拿到手的一切相關(guān)材料。我們也習(xí)慣于當(dāng)一名初學(xué)者，因?yàn)樵谶^(guò)去的時(shí)間里我們一次次地充當(dāng)初學(xué)者的角色，這意味著我們更勇于嘗試新事物以及跨出我們所謂的舒適區(qū)。此外，很多技能通過(guò)跨學(xué)科互相轉(zhuǎn)化，我們帶著所學(xué)到的一切去往每一個(gè)所追求的全新領(lǐng)域，所以其實(shí)我們是很少?gòu)念^開始的。
noradunn是一位全職的旅行家與自由撰稿人。在成為撰稿人之前，nora是一位理財(cái)規(guī)劃師。她必須學(xué)會(huì)銷售的精打細(xì)算，在她開始學(xué)習(xí)寫作時(shí)，這項(xiàng)技能幫助她向編寫者提交非常有吸引力的文案。所以，當(dāng)你去追去那些吸引你的事物時(shí)，時(shí)間很少會(huì)被浪費(fèi)，即使你最后退出，你可能會(huì)在另一個(gè)截然不同的領(lǐng)域去應(yīng)用之前所學(xué)，以一種連你自己都意想不到的方式。
三、適應(yīng)力。
適應(yīng)力是轉(zhuǎn)變?yōu)槿魏文阈枰蔀榈慕巧哪芰Α?BR> 在一個(gè)特定情境中，abecajudo在一些時(shí)候是視頻編導(dǎo)，一些時(shí)候是網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，一些時(shí)候是kickstarter網(wǎng)站的咨詢師，一些時(shí)候是教師，很顯然地，還有一些時(shí)候是詹姆斯?邦德(玩笑)。他是可貴的，因?yàn)樗ぷ鞒錾?，更可貴的是，他可以玩轉(zhuǎn)多重角色。世界經(jīng)濟(jì)的變化如此迅速而不可預(yù)知，以致于只有那些能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求的個(gè)人與組織才能夠真正地存活下來(lái)。
跨界整合能力、快速學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力，三項(xiàng)多相潛能者擅長(zhǎng)的技能，如果被迫將眼光收窄，他們就可能失去這些技能。對(duì)社會(huì)而言，我們的既得利益要去鼓勵(lì)多相潛能者做自己，在這個(gè)世界，如今我們有很多復(fù)雜的、多維度的問(wèn)題，我們需要?jiǎng)?chuàng)造性的、打破常規(guī)的思想者們來(lái)處理這些問(wèn)題。
我們所有人都理應(yīng)設(shè)計(jì)一種與我們的天性相聯(lián)系的生活與職業(yè)生涯。但令人遺憾的是，大多時(shí)候，多相潛能者常被勸說(shuō)成為專家的樣子。
所以，如上所言，如果你要從這場(chǎng)講座中帶走一樣事物，我希望是這個(gè)：擁抱你的內(nèi)在天性，無(wú)論那是什么。
如果你內(nèi)心告訴自己你是一名專家，那就不顧一切，把自己變得專業(yè)，在專家的位置你會(huì)做得更好。而對(duì)于在場(chǎng)的多相潛能者來(lái)說(shuō)，包括那些可能是剛剛意識(shí)到自己是多相潛能者的人，對(duì)你，我想說(shuō)：擁抱你的多樣熱情，跟隨你的好奇心，尋找那些“兔子洞”，探索你的交叉領(lǐng)域，擁抱你的內(nèi)在天性，追隨一種更快樂(lè)、更真實(shí)的人生。
或許最重要的――多相潛能者，世界需要我們。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十六
作家哈珀·李曾在她的小說(shuō)《殺死一只知更鳥》中寫下這樣一句話：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。”
小說(shuō)發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)三十年代初美國(guó)阿拉巴馬州的梅科姆小鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)代的南部小鎮(zhèn)，同時(shí)還是美國(guó)種族歧視最為嚴(yán)重的地區(qū)。在那個(gè)倡導(dǎo)人人生而平等的國(guó)度里，一位無(wú)辜的黑人因?yàn)榉N族偏見(jiàn)被大家指控，直至最終，他在監(jiān)獄中被槍擊身亡。身為律師的阿迪克斯一直為了對(duì)這位黑人的公平審判而努力，即便最后失敗，他仍然告訴自己的倆個(gè)孩子，面對(duì)這世界的復(fù)雜喧囂，要保持善良和正義。
哈珀·李在此以后，便擱置了筆，這是她唯一一部出版問(wèn)世的書籍。對(duì)于平等的追問(wèn)，世界的任何一個(gè)角落都是相似的。有一些人發(fā)出了問(wèn)，止步于問(wèn);有一群人從發(fā)問(wèn)開始，身體力行，給出了他們的答案。
上個(gè)世紀(jì)二十年代，中國(guó)面臨著救亡圖存、內(nèi)憂外患的重大歷史挑戰(zhàn)。在歷史前行的潮流中，一部分人看見(jiàn)了救亡中國(guó)最有希望的那一道曙光，奮不顧身地投入了進(jìn)去，以此捍衛(wèi)國(guó)家與民族最基本的獨(dú)立與發(fā)展。至此以后的百年里，國(guó)力、經(jīng)濟(jì)、文化等方面不斷騰飛，每一代的人都秉承著這份為夢(mèng)想不懈努力的激情，為祖國(guó)和社會(huì)添磚加瓦、當(dāng)家作主。
面對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不少爭(zhēng)議性場(chǎng)面，00后的奧運(yùn)健兒們始終能頂住壓力，以大國(guó)風(fēng)范展現(xiàn)著最高級(jí)別水平運(yùn)動(dòng)員的追求、熱忱、拼搏精神，又超越了運(yùn)動(dòng)這件事本身，推動(dòng)著世界更平等友善的溝通和進(jìn)步。扎根貧困地區(qū)40余年的張桂梅懂得，在大城市之外的邊地，有太多早早失去了讀書機(jī)會(huì)的女孩，在那么貧瘠與一無(wú)所有的山區(qū)里，她與她的同事們用重溫入黨誓詞的方式激勵(lì)著自己數(shù)十年如一日地堅(jiān)守，__。她成了點(diǎn)亮大山女孩生命的“擎燈人”，這一年她64歲，雙手纏滿膠布，所有的積蓄都用在了教育上，身無(wú)分文，這一年，她依然如舊地堅(jiān)守在教育崗位上。也鮮有人比藝術(shù)家、文學(xué)家們更敏銳地感知到時(shí)代發(fā)展對(duì)匠心精神帶來(lái)的考驗(yàn)。如果說(shuō)在前進(jìn)的路途上，有不少眼前的誘惑誤導(dǎo)著人們慢慢失去了珍貴的匠心精神、道德底線，那么那些始終與生活緊系、永遠(yuǎn)以最忠實(shí)深入的角度反映著社會(huì)，激勵(lì)治愈著人民的文藝工作者們，他們?cè)谧罴拍臅r(shí)候守護(hù)住了文藝的筋骨，在最喧囂的時(shí)候堅(jiān)守住了底線。他們，不失為中國(guó)社會(huì)的良知。
關(guān)于文明的發(fā)問(wèn)，我們都有著相似的關(guān)懷。守護(hù)祖國(guó)的和平發(fā)展、守住民族的奮斗精神、推動(dòng)世界更團(tuán)結(jié)的努力、不忘社會(huì)的公平正義、激揚(yáng)個(gè)人的力量能力，便能促成更多的美好與希望。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。鉆石寶藏100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫r·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！庇谑?，他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元?？祷轄査奶幈甲?，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元?？祷轄柹罡斜瘋榫w低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問(wèn)園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō)：“噢，我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?lái)，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地?！眻@丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。真是無(wú)巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的.這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人?？祷轄栕髁?年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬(wàn)美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇一
清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)的臨近，我們北京的每一個(gè)市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來(lái)越熱愛(ài)我們的北京，越來(lái)越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人，可以向每一個(gè)外國(guó)友人展示北京的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動(dòng)中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。這是我的家，這是美麗的北京，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時(shí)候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒(méi)有任何概念，只是覺(jué)得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會(huì)上把手高高的舉起來(lái)希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時(shí)候，心里已經(jīng)堅(jiān)信，“用自己的力量為的北京做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動(dòng)最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個(gè)月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次意義重大的活動(dòng)。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來(lái)盡可能減少環(huán)境的污染并同時(shí)節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時(shí)，我們忘記了之前的`一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來(lái)了快樂(lè)，和，付出的喜悅。綠色北京的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個(gè)”，多么驕傲的一句話啊。
同時(shí)，環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會(huì)在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有500萬(wàn)之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動(dòng)雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會(huì)的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽(yáng)光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛(ài)。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動(dòng)中，每個(gè)植樹者都會(huì)自己制作一個(gè)小牌子并寫上自己對(duì)未來(lái)的希望，在和爸爸媽媽一個(gè)上午的努力過(guò)后，我在牌子上寫到：
“成長(zhǎng)快樂(lè)！”
成長(zhǎng)快樂(lè)！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長(zhǎng)快樂(lè)！正在飛速變化著的綠色北京！
成長(zhǎng)快樂(lè)！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在3年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的'路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望?？晌覀円蛎靼?，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見(jiàn)未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣："我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!"我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?；蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇三
是啊，一說(shuō)到“神六”，我就有種無(wú)法言語(yǔ)的自豪感，是為祖國(guó)的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲，自豪!
貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國(guó)威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛，將彪炳中華民族的光輝史冊(cè)。當(dāng)夢(mèng)想變成了光榮，光榮又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛行的圓滿成功，中國(guó)人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間，不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。
牛郎織女的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉：織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻，王母娘娘又氣又恨，派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對(duì)兒女，一路追趕，王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河，將他們分隔兩岸。從此，每逢農(nóng)歷七月初七夜晚，牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會(huì)。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭，它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星，兩旁各有一顆小星，好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。其實(shí)，牽牛與織女兩星相距16光年，既約相隔150萬(wàn)億千米，一夜之間是無(wú)法團(tuán)聚重逢的。中國(guó)民間另一個(gè)美麗傳說(shuō)是嫦娥奔月：美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子，偷吃了長(zhǎng)生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里，只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五，寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮，遙望人間。
這兩個(gè)傳說(shuō)都反映了古代中國(guó)人對(duì)渺茫宇宙的理解、想象，以及他們對(duì)飛天的向往。
人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”
這位牧師名叫r·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！?BR> 于是，他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元。
康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問(wèn)園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”
園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō)：“噢，我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?lái)，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”
園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。
真是無(wú)巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。
這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬(wàn)美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇四
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望?？晌覀円蛎靼?，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見(jiàn)未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇五
清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在某蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)的臨近，我們某的每一個(gè)市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來(lái)越熱愛(ài)我們的某，越來(lái)越關(guān)心周圍的環(huán)境。
我們因自己是某人，可以向每一個(gè)外國(guó)友人展示某的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動(dòng)中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。這是我的家，這是美麗的某，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時(shí)候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒(méi)有任何概念，只是覺(jué)得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會(huì)上把手高高的舉起來(lái)希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時(shí)候，心里已經(jīng)堅(jiān)信，“用自己的力量為20的某做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動(dòng)最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個(gè)月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的2xxxx名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次意義重大的活動(dòng)。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來(lái)盡可能減少環(huán)境的污染并同時(shí)節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時(shí)，我們忘記了之前的.一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來(lái)了快樂(lè)，和，付出的喜悅。綠色某的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個(gè)”，多么驕傲的一句話啊。
同時(shí)，環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會(huì)在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有50xxxx之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動(dòng)雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會(huì)的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽(yáng)光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛(ài)。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動(dòng)中，每個(gè)植樹者都會(huì)自己制作一個(gè)小牌子并寫上自己對(duì)未來(lái)的希望，在和爸爸媽媽一個(gè)上午的努力過(guò)后，我在牌子上寫到：
“成長(zhǎng)快樂(lè)！”
成長(zhǎng)快樂(lè)！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長(zhǎng)快樂(lè)！正在飛速變化著的綠色某！
成長(zhǎng)快樂(lè)！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
青春是一本太倉(cāng)促的書，書中有我們年輕的詩(shī)。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁;有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。
環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著太陽(yáng)的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。
征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。
眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中，高爾基說(shuō)過(guò)苦難才是真正的大學(xué)。苦難是人生的必經(jīng)之路所以面對(duì)繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，要勇敢的面對(duì)。
高中是人生的煉獄階段，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人是有欠缺的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無(wú)盡的磨礪和成長(zhǎng)。
當(dāng)你平靜的面對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難，因?yàn)榭嚯y會(huì)給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會(huì)里一展風(fēng)姿。
一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的.，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言：我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。
這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說(shuō)：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會(huì)也便守得云開見(jiàn)月明了!
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就會(huì)有收獲，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
青春是生命的深泉在涌動(dòng)。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蟬破繭而出!
朋友，請(qǐng)不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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老師們，同學(xué)們。
早上好!今天我演講的題目是《鼓足勇氣，吹響高考號(hào)角準(zhǔn)備戰(zhàn)斗》。
時(shí)光如飛鳥在草地上投下的陰影，一切都變得無(wú)影無(wú)蹤了，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中。
我們高三的同學(xué)寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考，為我們拉開了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試，同學(xué)們都已蓄勢(shì)待發(fā)，生活在這充滿緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味!人人都想在與衢二中、金一中同場(chǎng)較量中展現(xiàn)自我，所以我們現(xiàn)在就是在為這場(chǎng)戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲，知識(shí)與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器，膽性與勇氣是我們勝利的保證。
高中三年，我們從來(lái)沒(méi)有迷失過(guò)自己的夢(mèng)想，三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂(lè)，沉浸其中，我們收獲了知識(shí)與方法。
步入高三才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務(wù)?；赝^(guò)去，高三的生活已過(guò)半，但我們不必慌張，剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅(jiān)信，只要每天都進(jìn)步一點(diǎn)，170天能進(jìn)步多少，連我們自己都無(wú)法想象。確定了目標(biāo)，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一份辛苦一份才?！笔堑?，那些成功的人士不一定都很聰明，但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦，終會(huì)成功。同時(shí)，我們也要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同樣是一壺水，普通人燒出的是開水，而瓦特?zé)龅膮s是蒸汽機(jī);同樣是看到蘋果從樹上掉下，果農(nóng)看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，所以我們只有通過(guò)認(rèn)真分析、思考每一道題目的來(lái)龍去脈，才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價(jià)值，做到舉一反三、觸類旁通，達(dá)到事半功倍的效果。
高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是否也在為聯(lián)考而作準(zhǔn)備呢?你們是否也在為不知如何復(fù)習(xí)而煩惱呢?在此，我有一些學(xué)習(xí)方法與大家分享，我認(rèn)為，首先要明確自己的奮斗目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別是臨近考試時(shí)，我們更要明確復(fù)習(xí)任務(wù)，并嚴(yán)格按照任務(wù)的要求去完成，比如，要求自己每個(gè)星期完成一份本學(xué)期學(xué)過(guò)內(nèi)容的綜合試卷，要求自己將平時(shí)容易做錯(cuò)的題目回顧整理，?？纯村e(cuò)題集;其次是一定要按老師的要求去做，因?yàn)槊總€(gè)老師在教學(xué)過(guò)程中都很注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);最后一點(diǎn)是每天都保證認(rèn)認(rèn)真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不可以放過(guò)任何一個(gè)不懂的問(wèn)題?，F(xiàn)在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著去保護(hù);不要等到森林變成荒漠，才想起去建林，那是自欺欺人。無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該帶著最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時(shí)光流逝中消融。
心有多大，舞臺(tái)就有多大，這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，若想凱旋，必須壯志滿懷。
有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步，有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉;有未來(lái)的呼喚，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
讓我們不再做囚鳥，被永遠(yuǎn)襟固在囚籠中，因?yàn)槲覀冇懈叱鲆磺械男拍?，我們的努力?huì)伴著行動(dòng)一起奔向更高的天空，直到那充滿期望的云層中。
有首歌中唱道：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方怎能在半路就返航?！彼裕呷膽?zhàn)友們，讓我們懷揣夢(mèng)想，迎接這即將到來(lái)的十二校聯(lián)考，讓我們攜手為著共同的目標(biāo)而奮斗，也祝愿高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)谛履甑絹?lái)之際，向父母與老師交上滿意的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色?希望》。
在人類奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日，是中國(guó)的植樹節(jié)，讓我們把口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠校園。只要熱愛(ài)祖國(guó)和人類的人就會(huì)懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
愛(ài)護(hù)花草樹木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛(ài)護(hù)花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹的核心就是“種”，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹”，上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹”，18歲時(shí)栽一棵“青春樹”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹”，結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹”，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)護(hù)花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹木花草嗎?“愛(ài)”是動(dòng)詞，是要付出勞動(dòng)的。
同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類很多，它們給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：迎接新年展望未來(lái)。
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受，決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的＇寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
回想一下這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀吧，如果它們是美好的，那就把它們作為一份信心，放在你的心里；如果它們是苦澀的，那就把它們化成一種鞭策，儲(chǔ)存在你的心中。輝煌已成為過(guò)去，但失敗也同樣已是昨天的事?；赝?0xx，我們心里充滿激情、自豪，有的是刻骨銘心的記憶和留戀！
展望新的一年，則充滿了新的希望，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。成功與挫折并存，困難與榮譽(yù)同在，讓我們帶著20**年的成功、信心和努力，推開20xx年的大門，在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自七年級(jí)12班的夏青，今天，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái)，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。
如今，在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著夢(mèng)想的萌芽。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我多次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的未來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報(bào)告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我又為自己定下了更困難的目標(biāo)：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫的情景畫在紙上，再看著圖畫一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。未來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，共有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！
最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
謝謝大家，我的演講完畢！
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高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。元旦已過(guò)，20xx的腳步翩翩而至。回顧20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有過(guò)喜悅，歡樂(lè);有過(guò)悲傷，迷茫，但更多的是收獲。收獲了知識(shí)，友誼，懂得了成長(zhǎng)的道路上離不開老師的指點(diǎn)，離不開同學(xué)的幫助。
新年新氣象，新歲新征程新年新理想。20xx的'風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我們每個(gè)同學(xué)都要堅(jiān)守信心，整理好行囊，放飛理想因?yàn)槔硐胧俏覀冃闹凶蠲篮玫脑竿?，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。它像是一粒種子，種在心靈的“土壤”里，生根，發(fā)芽開花，結(jié)果。假如沒(méi)有理想，人就像生活在荒涼的沙漠里，不知所措，無(wú)所作為。所以只有一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，并為此勤奮耕耘，才能在人生的道路上走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
有了理想，就有了前進(jìn)的方向;有了理想，就有了成功的希望但光有理想而不去行動(dòng)，不去努力奮斗，那理想就只是空想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。做一件事情，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，奮發(fā)向上，認(rèn)真聽講，做好筆記。從一到小題做起，從一個(gè)概念記起，從一篇課文背起，扎實(shí)落實(shí)，學(xué)以致用，遵規(guī)守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人，才有成功的可能。
xx曾說(shuō)過(guò)一段話：世界上的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前各塞一快方木頭，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木頭就再也無(wú)法阻擋它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能被它輕而易舉地撞穿!火車頭威力變得如此巨大，原因無(wú)他，就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們，有了理想，展望未來(lái)，就必須行動(dòng)，必須從一點(diǎn)一滴做起。
還有一個(gè)“xx”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去了xx，而富和尚“數(shù)年欲買舟而下，猶未能也。”原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于行動(dòng)。
由此可見(jiàn)，理想與成功之間的距離都是持之以恒，鍥而不舍。任何理想的實(shí)現(xiàn)都要靠自己，自己是自己的主宰者，苦心鉆研，刻苦努力，靜下心來(lái)，孜孜不倦，才能在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍!
沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天，更要珍視今天。我相信，只要今天灑下了辛勤的汗水，明天就可以收獲自豪與驕傲!
親愛(ài)的同學(xué)們，世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，不要忘記自己作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。在新的一年里遵守中學(xué)生守則，用毅力與汗水攀登知識(shí)的高山，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十一
“人事有代謝，往來(lái)成古今。山山留勝跡，我輩復(fù)登臨”，歷史的車輪滾滾向前，大浪淘沙給我們留下了無(wú)數(shù)財(cái)富，“紅色文化”便是其中最寶貴的之一。
轉(zhuǎn)眼間，建黨__年即將到來(lái)。而在近一個(gè)世紀(jì)櫛風(fēng)沐雨的滄桑洗禮過(guò)后，那些寶貴的“紅色文化”仍如晶瑩的琥珀般明亮，閃耀在華夏滾滾星河。之所以生命力如此強(qiáng)大，是因“紅色文化”是與中國(guó)發(fā)展一脈相承的。傳承紅色基因，讓“紅色”成為人格品行的底色，是我們的責(zé)任!
傳承紅色基因，傳承的是一份責(zé)任，一份操守。
“紅色文化”是中國(guó)精神的載體，由意向來(lái)看，它更像是一頭“巨鯨”。承擔(dān)起億萬(wàn)人民追逐夢(mèng)想的腳步并給予我們深深的前進(jìn)力量。
改革開放四十多年來(lái)，我們欣喜地看到，“紅色文化”并沒(méi)有如一些惡勢(shì)力或消極分子預(yù)料一般，逐漸淡出現(xiàn)代人的視野。反而跟隨時(shí)代的大發(fā)展不斷注入著無(wú)窮的新的活力?！都t巖》中的江姐隨著一次次再版重現(xiàn)，我們得以知道抗日時(shí)期共產(chǎn)黨人的堅(jiān)毅不屈、拼搏勇敢;《地道戰(zhàn)》《集結(jié)號(hào)》這些經(jīng)典仍在源源不斷的娛樂(lè)電影中保留其珍貴，并成為家喻戶曉的老片，時(shí)?；匚?。井岡山、瑞金的許多山城依托紅色文化發(fā)源地，開展特色旅游，滿足大眾的精神寄托的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了脫貧。
“紅色文化”的傳承，是對(duì)抗歷史虛無(wú)主義的有力武器，是堅(jiān)定理想信念的重要措施。
“這么大的一個(gè)國(guó)家，責(zé)任非常重。我將無(wú)我，不負(fù)人民”;楊善洲一頭扎進(jìn)大亮山30年，至他去世，曾經(jīng)光禿禿的大亮山已經(jīng)成為一片林海;黃文秀在服務(wù)人民精神的感召下，毅然回到家鄉(xiāng)百色老區(qū)......這些紅色精神應(yīng)當(dāng)被書寫、被歌頌、被錄入中華民族厚厚的紅色文化書卷中!
紅色文化承載紅色精神，是中華民族的精神寶藏。瑞金漫山遍野的杜鵑花作證，嘉興南湖的清波作證，井岡山挺拔的竹松作證。我們必將創(chuàng)造更多燦爛的紅色文化，傳承紅色基因，在中國(guó)渲染如火的光輝!
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
跨越千年的夢(mèng)幻，綻放精彩的魅力，我們很幸運(yùn)，趕上了這樣一個(gè)時(shí)代，一個(gè)在“中國(guó)夢(mèng)”的引領(lǐng)下走向輝煌的時(shí)代。
站在新時(shí)代的門檻前，長(zhǎng)城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，星火為了夜，木柴為了光，先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)而亡，用血汗鋪就了今天的幸福。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。作為21世紀(jì)的“90后”，我們生活在幸福的時(shí)代，同時(shí)也生活在一個(gè)充滿童年，充滿考驗(yàn)的時(shí)代，需要勇?lián)?zé)任，為“中國(guó)夢(mèng)”增添色彩。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，現(xiàn)代人承受著壓力，參加各種補(bǔ)習(xí)培養(yǎng)，穿梭在人才市場(chǎng)，為的是讓自己更勝一籌。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，健全人格，即使碰壁也依舊相信在這個(gè)時(shí)代沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，站在未來(lái)最前線埋頭迎接每一個(gè)考驗(yàn)。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，考驗(yàn)就在身邊。我們生活在物質(zhì)極度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的道德品質(zhì)出現(xiàn)滑坡，對(duì)待社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們有責(zé)任去監(jiān)督，要讓反省精神依然常駐在心底。千百年來(lái)，中華民族飽受艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈。千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)代民族精神長(zhǎng)存。一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬(wàn)古蒼原之上。在這個(gè)時(shí)代民族智慧長(zhǎng)存。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，需要我們勇?lián)厝?。隨著改革開放的腳步，我國(guó)綜合國(guó)力得到顯著提高，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣夏千萬(wàn)間;須效白香山，謀制萬(wàn)里襲。讓我告訴世界，中國(guó)命運(yùn)自己主宰，讓我告訴未來(lái)，中國(guó)進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)這新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)。我們會(huì)自信地接過(guò)接力棒，新的時(shí)代屬于英雄，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨練我們的意志，海闊天空是我的地圖，用心寫下全新記錄，熱血燃燒未來(lái)，收獲夢(mèng)想。
肩負(fù)重任展望未來(lái)，我們要立足于現(xiàn)在。作為一名合格的高中生，首先，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀;其次，我們要有自己良好的興趣愛(ài)好，建立明確的個(gè)人目標(biāo)：第三，我們要有健康的體魄，要有持之以恒的做事態(tài)度，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
許許多多的“少年夢(mèng)”已經(jīng)起航，朋友們準(zhǔn)備好了么?讓我們共同攜手肩負(fù)重任展望未來(lái)吧!
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《快快樂(lè)樂(lè)迎新年》。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又長(zhǎng)大了一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌。我覺(jué)得，要讓新年來(lái)得更有意義，我應(yīng)該努力做好幾件事：
1、上課我要更加認(rèn)真地聽講，努力復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接新年。
2、我要為老師送去祝福，希望他們開心，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，我一定會(huì)加油的。
3、我還要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)迎接新年。
4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。
5、我要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣，以快樂(lè)的心情迎接新年。
6、最后，我還要在新的一年里面加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。2008在每一個(gè)中國(guó)人心里都是特別的一年，奧運(yùn)在北京，奧運(yùn)在中國(guó)，奧運(yùn)在我們每一個(gè)炎黃子孫的心里！我為自己的祖國(guó)強(qiáng)大而自豪，我要為成為合格的接班人而努力！
同學(xué)們，不知道我的這份迎接新年計(jì)劃對(duì)你們有什么啟發(fā)嗎？希望你們也能為自己訂一份這樣的計(jì)劃，讓自己的2022年一開始就非同尋常，值得回憶。
同學(xué)們，本學(xué)期已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻，期末考試就要到來(lái)，這是大家一學(xué)期耕耘下來(lái)，收獲的時(shí)刻，這是關(guān)鍵的沖刺階段，我們每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)?！扒趭^出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。希望大家爭(zhēng)分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績(jī)，向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)！
回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，向更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。同學(xué)們，努力拼搏吧！
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年五班的__，今天我演講的題目是《祖國(guó)，我為你驕傲》。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”每當(dāng)聽到這些歌唱祖國(guó)的歌曲時(shí)，我的胸中激起一股豪情。作為一名中國(guó)人，我為祖國(guó)而感到驕傲。
祖國(guó)，我為你驕傲。你地大物博，景色宜人。遼闊的大地上，有數(shù)不盡的名勝古跡。你看，桂林山水如詩(shī)如畫，宛如仙境;長(zhǎng)江黃河，波濤洶涌，不知孕育了多少龍的傳人;五岳歸來(lái)不看山，華山，峭壁懸崖，透出一種驚險(xiǎn)的美;泰山，壯麗秀美，像一位亭亭玉立的少女，透出一種壯麗的美;黃山歸來(lái)不看岳，黃山，溶入了華山驚險(xiǎn)的美，泰山壯麗的美，吸取五岳之精華，如一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴著安微這片沃土。啊，北國(guó)的雪蓮，是那么純潔，南疆的紅棉，又是那么熱烈。你們看，祖國(guó)一片錦繡山川。
祖國(guó)，我為你驕傲。你科技發(fā)達(dá)起來(lái)，已經(jīng)成為了世界大國(guó)。雜交水稻造福了億萬(wàn)中國(guó)人民;神五，神六，到今年神七都已經(jīng)上天了，中國(guó)人上太空的心愿早已實(shí)現(xiàn);現(xiàn)在，在小山村里竟都有了電話、電腦，早已脫離了書信交流的時(shí)代，農(nóng)民們個(gè)個(gè)都奔小康生活;去年的北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)用的高科技更是數(shù)不勝數(shù)，奧運(yùn)會(huì)館里處處都能發(fā)現(xiàn)高科技的身影，圓滿結(jié)束了第29屆無(wú)與倫比的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，從它身上，我可以看到祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖。
祖國(guó)，我為你驕傲。在你那五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不知涌現(xiàn)了不少可歌可泣的英雄人物。從精忠報(bào)國(guó)的岳飛，為國(guó)爭(zhēng)光的詹天佑，到現(xiàn)代的無(wú)數(shù)英烈，如董存瑞、黃繼光、江姐、邱少云等等。他們用生命換來(lái)我們今天美好的生活。
祖國(guó)，是多么親切、多么光榮、多么神圣的字眼，請(qǐng)同學(xué)們記?。翰还茏?*親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊;不管未來(lái)的路有多么艱險(xiǎn)，我們都將立志，為祖國(guó)的繁榮昌盛，作出最大的貢獻(xiàn)!我的演講完了，謝謝大家!
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十五
我是從未正確回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，“你長(zhǎng)大想成為什么人?”麻煩不在于我沒(méi)有任何愛(ài)好，而是我有太多愛(ài)好。高中的時(shí)候，我喜歡英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)，我建了網(wǎng)站，在一個(gè)叫“失意電話接線員”的朋克樂(lè)隊(duì)當(dāng)吉他手，也許你聽說(shuō)過(guò)我們。
高中之后，我依然如此。在某個(gè)時(shí)間，我開始意識(shí)到我身上的這種模式：開始對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣，全力以赴，沉浸其中，無(wú)論這是哪個(gè)領(lǐng)域，我都能變得挺擅長(zhǎng)，然后，我就會(huì)開始感到無(wú)聊。通常情況下，我還是會(huì)繼續(xù)嘗試和堅(jiān)持，因?yàn)槲乙呀?jīng)在這個(gè)領(lǐng)域投入了如此多的時(shí)間與精力，有時(shí)還包括金錢。然而，最終這種無(wú)聊的感覺(jué)，有點(diǎn)像“耶，我做到了，這不再是個(gè)挑戰(zhàn)了!”這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，最終，我不得不放手。
然而，接下來(lái)我會(huì)開始對(duì)其他東西感興趣，一些和之前毫不相關(guān)的東西，我再次全力以赴，沉浸其中，這種狀態(tài)就是像“是的，我找到真愛(ài)了!”然后，我再次開始感到無(wú)聊。最終，我又會(huì)放手。但接著，我又發(fā)現(xiàn)一些與之前截然不同的新事物，再次沉浸其中。這種模式讓我變得非常焦慮，原因有兩個(gè)，首先我不確定，我可以在多大程度上將其中的任何一種變成我的職業(yè)。我以為，最終我必須選擇其中一種，否認(rèn)我花在其他選項(xiàng)上的所有熱情，以此避免再次感到無(wú)聊的可能。另一個(gè)原因是更加個(gè)人的，我擔(dān)心，這種模式是否意味著，我不能堅(jiān)持做一件事，這是個(gè)問(wèn)題。我苦惱于我可能害怕承諾，我容易分心，或者具有自我破壞傾向，害怕自己成功。
我來(lái)告訴你是從哪里學(xué)到的，是從文化中學(xué)到的。
當(dāng)我們第一次被問(wèn)到“你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人?”那時(shí)我們大概五歲左右。真相是，在你那么大的時(shí)候，沒(méi)有人真正在乎你的答案。在提問(wèn)者看來(lái)，這是個(gè)無(wú)傷大雅的問(wèn)題，為了引出小孩子們天真的回答而拋給他們，就像“我想當(dāng)宇航員”或者“我想當(dāng)芭蕾舞演員”或者“我想當(dāng)海盜”。然而這個(gè)問(wèn)題在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中一次又一次地被問(wèn)起，以各種花樣。例如，高中學(xué)生們可能被這樣提問(wèn)，“你打算在大學(xué)里讀什么專業(yè)?”答案從最開始的童言無(wú)忌到令我們整夜失眠。
為什么?
因?yàn)椋@個(gè)問(wèn)題鼓勵(lì)著孩子去夢(mèng)想他們的未來(lái)，但卻無(wú)法鼓舞他們?nèi)?mèng)想未來(lái)的所有可能。
他是一位制琴師與心理治療師。
這是amyng，從雜志編輯轉(zhuǎn)行成為插畫家、企業(yè)家、教師以及創(chuàng)意總監(jiān)。
然而大多數(shù)孩子沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這樣的人，他們聽到的，是他們必須做出選擇。事情還不僅僅如此。這種狹隘的生活觀念在我們的文化中被高度美化了。正是這種被稱之為命運(yùn)或者響應(yīng)內(nèi)心真實(shí)召喚的觀念――我們每個(gè)人都有一樁偉大的事業(yè)，我們預(yù)備需用一生的時(shí)間投入其中，你需要弄清楚它是什么，然后將你的生命奉獻(xiàn)于此。但倘若你的命運(yùn)并非如此呢?倘若你對(duì)很多不同課題都感到好奇，而且想做很多不同的事情呢?好了，目前在這樣的社會(huì)體系中，沒(méi)有空間容納像你這樣的人。你可能會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得迷茫，沒(méi)有目標(biāo)。反思自己是不是不正常呀。
你很正常，你其實(shí)是一名“多相潛能者”。一名多相潛能者擁有許多愛(ài)好與創(chuàng)意追求。你身上的多相潛能特質(zhì)很容易被視為是一個(gè)缺陷，或者是你需要克服的障礙。然而我在與人交談中學(xué)到的，以及在我的網(wǎng)站上寫到的，就是成為一名多相潛能者具有一些巨大的優(yōu)勢(shì)，這里有三個(gè)例子：
一、跨界整合。
也就是整合兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域，在交叉地帶創(chuàng)造全新的事物。
shahwang與rachelbinx被對(duì)方相同的興趣所吸引，制圖、數(shù)據(jù)可視化、旅游、數(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)，之后他們創(chuàng)立了meshu，一個(gè)生產(chǎn)定制具有地域風(fēng)格飾品的公司。在這個(gè)獨(dú)特創(chuàng)意的產(chǎn)生過(guò)程中，shahwang與rachelbinx將他們的技能與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了廣泛組合，而不是將不同排除。創(chuàng)新就產(chǎn)生在這樣的交叉領(lǐng)域。新的概念也由此而來(lái)。而多相潛能者，他們的全部背景，能夠激發(fā)出大量的創(chuàng)新交叉點(diǎn)。
二、快速學(xué)習(xí)。
當(dāng)多相潛能者對(duì)某種東西感興趣，他們會(huì)非常努力，會(huì)學(xué)習(xí)能拿到手的一切相關(guān)材料。我們也習(xí)慣于當(dāng)一名初學(xué)者，因?yàn)樵谶^(guò)去的時(shí)間里我們一次次地充當(dāng)初學(xué)者的角色，這意味著我們更勇于嘗試新事物以及跨出我們所謂的舒適區(qū)。此外，很多技能通過(guò)跨學(xué)科互相轉(zhuǎn)化，我們帶著所學(xué)到的一切去往每一個(gè)所追求的全新領(lǐng)域，所以其實(shí)我們是很少?gòu)念^開始的。
noradunn是一位全職的旅行家與自由撰稿人。在成為撰稿人之前，nora是一位理財(cái)規(guī)劃師。她必須學(xué)會(huì)銷售的精打細(xì)算，在她開始學(xué)習(xí)寫作時(shí)，這項(xiàng)技能幫助她向編寫者提交非常有吸引力的文案。所以，當(dāng)你去追去那些吸引你的事物時(shí)，時(shí)間很少會(huì)被浪費(fèi)，即使你最后退出，你可能會(huì)在另一個(gè)截然不同的領(lǐng)域去應(yīng)用之前所學(xué)，以一種連你自己都意想不到的方式。
三、適應(yīng)力。
適應(yīng)力是轉(zhuǎn)變?yōu)槿魏文阈枰蔀榈慕巧哪芰Α?BR> 在一個(gè)特定情境中，abecajudo在一些時(shí)候是視頻編導(dǎo)，一些時(shí)候是網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，一些時(shí)候是kickstarter網(wǎng)站的咨詢師，一些時(shí)候是教師，很顯然地，還有一些時(shí)候是詹姆斯?邦德(玩笑)。他是可貴的，因?yàn)樗ぷ鞒錾?，更可貴的是，他可以玩轉(zhuǎn)多重角色。世界經(jīng)濟(jì)的變化如此迅速而不可預(yù)知，以致于只有那些能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求的個(gè)人與組織才能夠真正地存活下來(lái)。
跨界整合能力、快速學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力，三項(xiàng)多相潛能者擅長(zhǎng)的技能，如果被迫將眼光收窄，他們就可能失去這些技能。對(duì)社會(huì)而言，我們的既得利益要去鼓勵(lì)多相潛能者做自己，在這個(gè)世界，如今我們有很多復(fù)雜的、多維度的問(wèn)題，我們需要?jiǎng)?chuàng)造性的、打破常規(guī)的思想者們來(lái)處理這些問(wèn)題。
我們所有人都理應(yīng)設(shè)計(jì)一種與我們的天性相聯(lián)系的生活與職業(yè)生涯。但令人遺憾的是，大多時(shí)候，多相潛能者常被勸說(shuō)成為專家的樣子。
所以，如上所言，如果你要從這場(chǎng)講座中帶走一樣事物，我希望是這個(gè)：擁抱你的內(nèi)在天性，無(wú)論那是什么。
如果你內(nèi)心告訴自己你是一名專家，那就不顧一切，把自己變得專業(yè)，在專家的位置你會(huì)做得更好。而對(duì)于在場(chǎng)的多相潛能者來(lái)說(shuō)，包括那些可能是剛剛意識(shí)到自己是多相潛能者的人，對(duì)你，我想說(shuō)：擁抱你的多樣熱情，跟隨你的好奇心，尋找那些“兔子洞”，探索你的交叉領(lǐng)域，擁抱你的內(nèi)在天性，追隨一種更快樂(lè)、更真實(shí)的人生。
或許最重要的――多相潛能者，世界需要我們。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十六
作家哈珀·李曾在她的小說(shuō)《殺死一只知更鳥》中寫下這樣一句話：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。”
小說(shuō)發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)三十年代初美國(guó)阿拉巴馬州的梅科姆小鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)代的南部小鎮(zhèn)，同時(shí)還是美國(guó)種族歧視最為嚴(yán)重的地區(qū)。在那個(gè)倡導(dǎo)人人生而平等的國(guó)度里，一位無(wú)辜的黑人因?yàn)榉N族偏見(jiàn)被大家指控，直至最終，他在監(jiān)獄中被槍擊身亡。身為律師的阿迪克斯一直為了對(duì)這位黑人的公平審判而努力，即便最后失敗，他仍然告訴自己的倆個(gè)孩子，面對(duì)這世界的復(fù)雜喧囂，要保持善良和正義。
哈珀·李在此以后，便擱置了筆，這是她唯一一部出版問(wèn)世的書籍。對(duì)于平等的追問(wèn)，世界的任何一個(gè)角落都是相似的。有一些人發(fā)出了問(wèn)，止步于問(wèn);有一群人從發(fā)問(wèn)開始，身體力行，給出了他們的答案。
上個(gè)世紀(jì)二十年代，中國(guó)面臨著救亡圖存、內(nèi)憂外患的重大歷史挑戰(zhàn)。在歷史前行的潮流中，一部分人看見(jiàn)了救亡中國(guó)最有希望的那一道曙光，奮不顧身地投入了進(jìn)去，以此捍衛(wèi)國(guó)家與民族最基本的獨(dú)立與發(fā)展。至此以后的百年里，國(guó)力、經(jīng)濟(jì)、文化等方面不斷騰飛，每一代的人都秉承著這份為夢(mèng)想不懈努力的激情，為祖國(guó)和社會(huì)添磚加瓦、當(dāng)家作主。
面對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不少爭(zhēng)議性場(chǎng)面，00后的奧運(yùn)健兒們始終能頂住壓力，以大國(guó)風(fēng)范展現(xiàn)著最高級(jí)別水平運(yùn)動(dòng)員的追求、熱忱、拼搏精神，又超越了運(yùn)動(dòng)這件事本身，推動(dòng)著世界更平等友善的溝通和進(jìn)步。扎根貧困地區(qū)40余年的張桂梅懂得，在大城市之外的邊地，有太多早早失去了讀書機(jī)會(huì)的女孩，在那么貧瘠與一無(wú)所有的山區(qū)里，她與她的同事們用重溫入黨誓詞的方式激勵(lì)著自己數(shù)十年如一日地堅(jiān)守，__。她成了點(diǎn)亮大山女孩生命的“擎燈人”，這一年她64歲，雙手纏滿膠布，所有的積蓄都用在了教育上，身無(wú)分文，這一年，她依然如舊地堅(jiān)守在教育崗位上。也鮮有人比藝術(shù)家、文學(xué)家們更敏銳地感知到時(shí)代發(fā)展對(duì)匠心精神帶來(lái)的考驗(yàn)。如果說(shuō)在前進(jìn)的路途上，有不少眼前的誘惑誤導(dǎo)著人們慢慢失去了珍貴的匠心精神、道德底線，那么那些始終與生活緊系、永遠(yuǎn)以最忠實(shí)深入的角度反映著社會(huì)，激勵(lì)治愈著人民的文藝工作者們，他們?cè)谧罴拍臅r(shí)候守護(hù)住了文藝的筋骨，在最喧囂的時(shí)候堅(jiān)守住了底線。他們，不失為中國(guó)社會(huì)的良知。
關(guān)于文明的發(fā)問(wèn)，我們都有著相似的關(guān)懷。守護(hù)祖國(guó)的和平發(fā)展、守住民族的奮斗精神、推動(dòng)世界更團(tuán)結(jié)的努力、不忘社會(huì)的公平正義、激揚(yáng)個(gè)人的力量能力，便能促成更多的美好與希望。
高中生未來(lái)的英語(yǔ)演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。鉆石寶藏100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫r·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！庇谑?，他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元?？祷轄査奶幈甲?，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元?？祷轄柹罡斜瘋榫w低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問(wèn)園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō)：“噢，我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?lái)，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地?！眻@丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。真是無(wú)巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的.這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人?？祷轄栕髁?年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬(wàn)美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。