曹燦輝
我家附近一個孩子，今年高考(微博)“落榜”了。但他心態(tài)平和，把“落榜”當(dāng)成新起點，分析自身的特點，準(zhǔn)備去讀技校學(xué)門技藝，當(dāng)一名有出息的藍(lán)領(lǐng)。他說：“我學(xué)文化有點吃力，可我好動手，學(xué)門技藝應(yīng)該更適合我些?！备改负苤С炙倪x擇。
然而，不少學(xué)生卻沒有這種心態(tài)。一些平時成績優(yōu)秀的學(xué)生參加高考，結(jié)果卻以幾分之差或填報志愿失誤與大學(xué)失之交臂。原本活潑開朗的學(xué)生便整天大門不出，沉默寡言，心事重重，萎靡不振。不僅是孩子，很多家長也隨著孩子的狀況或喜或憂。
的確，考上理想的大學(xué)是一件讓人愜意的事情?？墒抢硐氩⒉灰欢ň褪乾F(xiàn)實，有時可能還有不少差距。高考“落榜”僅僅是失去一次機會，只要信心不泯，把“落榜”當(dāng)新起點，一樣會到達(dá)理想的彼岸。衡量一個人的成功是多方面的，上大學(xué)深造固然是通向成功的重要途徑，但在其他事業(yè)上奮發(fā)有為，只要持之以恒，同樣可以取得成功。
人們常說：“榜上無名，腳下有路”。事實上，有許許多多高考“落榜”生，在其他領(lǐng)域同樣創(chuàng)造了美好的人生。因此，對待“落榜”生，家長要樹立正確的成才觀念，考生自己也要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，激勵自己不斷奮進。只要認(rèn)真思考自己的興趣、愛好，深入分析社會需求，對自我進行準(zhǔn)確判斷和定位，確定一個切合實際的奮斗目標(biāo)，并為此不懈努力，一樣可以有個美好前程。
（新民網(wǎng)）
我家附近一個孩子，今年高考(微博)“落榜”了。但他心態(tài)平和，把“落榜”當(dāng)成新起點，分析自身的特點，準(zhǔn)備去讀技校學(xué)門技藝，當(dāng)一名有出息的藍(lán)領(lǐng)。他說：“我學(xué)文化有點吃力，可我好動手，學(xué)門技藝應(yīng)該更適合我些?！备改负苤С炙倪x擇。
然而，不少學(xué)生卻沒有這種心態(tài)。一些平時成績優(yōu)秀的學(xué)生參加高考，結(jié)果卻以幾分之差或填報志愿失誤與大學(xué)失之交臂。原本活潑開朗的學(xué)生便整天大門不出，沉默寡言，心事重重，萎靡不振。不僅是孩子，很多家長也隨著孩子的狀況或喜或憂。
的確，考上理想的大學(xué)是一件讓人愜意的事情?？墒抢硐氩⒉灰欢ň褪乾F(xiàn)實，有時可能還有不少差距。高考“落榜”僅僅是失去一次機會，只要信心不泯，把“落榜”當(dāng)新起點，一樣會到達(dá)理想的彼岸。衡量一個人的成功是多方面的，上大學(xué)深造固然是通向成功的重要途徑，但在其他事業(yè)上奮發(fā)有為，只要持之以恒，同樣可以取得成功。
人們常說：“榜上無名，腳下有路”。事實上，有許許多多高考“落榜”生，在其他領(lǐng)域同樣創(chuàng)造了美好的人生。因此，對待“落榜”生，家長要樹立正確的成才觀念，考生自己也要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，激勵自己不斷奮進。只要認(rèn)真思考自己的興趣、愛好，深入分析社會需求，對自我進行準(zhǔn)確判斷和定位，確定一個切合實際的奮斗目標(biāo)，并為此不懈努力，一樣可以有個美好前程。
（新民網(wǎng)）