總結是對已經(jīng)發(fā)生的事件進行再處理的過程，可以發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決方法?？偨Y要緊扣主題，突出重點，避免在文字中過多涉及瑣碎的細節(jié)。以下是一些總結范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
春小學德育工作總結篇一
本學期我繼續(xù)參于我校的德育導師工作，時間飛快，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我輔的對象是我們六（6）班的xx。經(jīng)過一個學期的努力和深入工作，無論在學習還是紀律方面，他都有了較的進步，為了下學期能更好的做好德育導師工作，我對這學期的工作做如下總結。
在一次與英語老師的聊天中，我發(fā)現(xiàn)小震的英語學習成績相對較差，因為他是一個很懶的學生，懶得做作業(yè)，懶得學習。因為是副班主任，我接觸學生也比較多，無論是平常下課，還是在我的科學課堂上，我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明，開朗的學生，有自己的觀點，會舉手發(fā)言，科學成績在中等水平。相對而言，語文，英語方面成績差了一點，因為太懶惰了，不肯花功夫。那么，整體而言，他在學習上他還有很的進步空間，選擇他，本著教育為主，更好發(fā)展的想法，希望他有所進步。
本學期學校安排了家長會活動，正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。要開家長會的前一天，我跟小震說，要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚訝：老師會不會向我爸媽告狀??！于是立馬上課就端正起來了?？磥砑议L的作用還是很的。通過聊天我了解到：孩子父母平時工作很忙，但是對于孩子的學習，家長還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習慣，需要家長與老師的共同努力。只要有空，他做作業(yè)時，他爸爸就在旁邊督促，只有完成后才能看會電視。
心理學家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。作為科學任課老師，在平時生活中我細心地觀察，捕捉其身上的閃光點，及時地肯定表揚，即使是小小的進步，也要及時鼓勵，以此激發(fā)孩子的內驅力。
對于這樣生活化的問題，他就特別有靈感，愛舉手發(fā)言。叫了三次后，我就當著全班學生的面表揚他是一個愛動腦筋，愛發(fā)言的好學生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間，他在學習上變得主動了，以前常常因為玩而忘了寫作業(yè)，現(xiàn)在他常會來主動告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。
可見，一味地批評，只會讓孩子越來越感，不樂意接受，不如利用孩子身上的閃光點，好好表揚一番，讓其感受到表揚帶來的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵，我想會取得更好的效果。
良好的學習習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。而且如果對他提出過高的要求，而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候老師再想進行助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步達到，一步一個腳印地前進，慢慢恢復他們的自信心。
我經(jīng)常跟他說，我覺得你是個很聰明的學生，很會動腦筋，上次的用紙做一座橋做得特別棒，特別有想法。對于你特別喜歡的事情你很熱愛做，而且能夠做得很好。那么其它的時候呢，能不能也參與進去，跟著老師的思路，動腦筋，一起討論。
談心，然后提出一些要求。第一個要求：上課不要玩玩具，第二個要求：舉手發(fā)言二次，第三個要求：做作本上得兩顆星。當然這中間學生錯的思想和舊的習慣會復出現(xiàn)，這是一個正常的現(xiàn)象，我們老師千萬不能對他們失去信心，這就要求我們老師做到兩點：
（1）為了減少學生復的次數(shù)，平時對后進生要經(jīng)常教育；
（2）當出現(xiàn)復時，要仔細分析復的原因，有針對性地作好復教育工作，使他不斷向好的方面轉化。期中考試結束后他的科學成績從平時的七十幾分提高到八十多，上課表現(xiàn)也有了很進步。
這個學期在輔小震的過程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結經(jīng)驗，吸取教訓，希望在下學期的輔工作中，使其在各方面做得更好。
春小學德育工作總結篇二
小學德育工作總結本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、
利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
２、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、思想?yún)R報專題兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗。
課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學
生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
結合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。
本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，認真總結經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校
的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在開發(fā)區(qū)小學這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
春小學德育工作總結篇三
本學期初，德育部門按照學?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學期學校的德育工作框架，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學期德育工作總結如下：
1、努力提高班主任的業(yè)務素質，強化班級建設。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，明確本學期重點活動的任務和工作要求，督促抓好班級工作。
2、提高輔導員能力，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導員到xx市實驗學校、xx市實驗學校、xx市第x中學、xx縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩xx中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領導講解中隊課的程序，如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天，舉行“實踐核心價值觀”為題的大隊會，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內心，積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實施“實踐周班”活動，人人參與學校日常管理。研究，本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學生、學習紀律、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實踐周班活動，學生的自我約束能力得到了提高，強化了學生的主人翁意識，促進了文明學校的建設。
1、抓好主題月教育活動。結合各的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過主題班會、活動等形式，使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度，創(chuàng)新，對學生進行正面教育。每周一的由當周實踐周班負責，以“讓更多學生得到展示體驗，讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學生展示詩、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內容，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
3、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點，要求校園內外會用“十字”禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動，結合電視內容，開展了禮儀教育，要求五六年級學生撰寫，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學生的不良行為。通過國旗下表揚、校園廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導學生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質。
4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓，對學生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識，增強集體主義榮譽感。
5、繼續(xù)舉行“傳承學校，共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動。通過“為學校獻詞，重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L貌展示、“我和學校同成長”安全演練、“紅領巾相約”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻。
6、開展“美麗校園”班級文化建設活動。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認可。
7、認真組隊參加xx市中小學20xx年文藝晚會。由xx老師組織排演的學生《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學二等獎。
1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學生領略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果，讓廣大學生的才藝得以施展，x月xx日下午，我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了四手聯(lián)彈演奏、少兒、等現(xiàn)代音樂藝術的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可，激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。本學期聘任xx兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在xx市20xx年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中，五x班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對的影響》獲得xx市二等獎，xx等xx名學生的科幻畫分獲一二三等獎，xx等x名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”。
3、積極打造興趣團隊，給學生的成長搭建舞臺。本學期，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師，每周堅持訓練，讓更多的學生在緊張學習的同時，培養(yǎng)一門技能。
回顧一個學期以來的工作，學校文化氣息漸濃，堅定了建設“建設幸福x小”的信心。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1、班主任的培訓力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔。
2、提供給學生個性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動挖掘不夠。
今后工作設想：
1、以“建設幸福x小”為目標，努力抓好特色活動的建設工作，給學生提供才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。
春小學德育工作總結篇四
立人先立德，樹人先樹品。xxxx在關于教育工作的系列重要講話中，先后用“大先生”“筑夢人”“系扣人”“引路人”等表達對教師的殷切希望。教育，既要教書，更要育人。20xx年，我校德育工作充分落實立德樹人根本任務，圓滿完成各項工作。
有規(guī)可循，制定評比方案。學校制定了《xx小學一日養(yǎng)成教育》《文明班級評比方案》《班主任考核方案》等，旨在培養(yǎng)文明有禮的光小“陽光仔”、“豐收娃”。本學期，在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的班級有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，從這個數(shù)據(jù)看來，班級管理抓得好的班級，教學成績往往也是不錯的。
表彰優(yōu)秀，評選文明班級。本學期推出了5個公眾號，根據(jù)每月各班衛(wèi)生、文明、活動等方面公平公正地評出了文明班級，每月表彰并頒發(fā)流動紅旗。整體上，四年級、五年級入選率最高，二年級和六年級入選率較低，還請各位班主任總結經(jīng)驗，加強學習，為明年良好的班風的.打造做準備。
年級自治，強調班級管理。本學期學校加大了年級自治的力度，由各年級蹲點班子每周召開例會，總結布置學校各項工作，在學校衛(wèi)生這一塊，就有二年級、五年級在蹲點班子的組織下自行整改衛(wèi)生，進行多次年級內的大掃除。在師德師風方面，各年級組開展主題學習，年級組內進行自評，年級組內找個別老師談話等。在德育工作方面，一年級組織開展了新生養(yǎng)成教育月，二年級開展了少先隊員隊前教育，各項工作充分體現(xiàn)了年級組內的主觀能動性，加強了年級組內的相互學習、團結互助的積極影響。
主題活動，常規(guī)教育促成長。新生家長見面會、新生入學開筆禮開啟孩子小學生涯的新篇章。禮贊教師節(jié)，拉近師生之間心與心的距離。相約中秋節(jié)，弘揚民族傳統(tǒng)文化。頌國慶，接受愛國主義精神洗禮。
研學旅行，實踐體驗在行動。身體是學習的工具，研學旅行是讓身體參與學習的一種方式。六年級傳承紅色基因主題研學，四年級弘揚安源精神主題研學、二年級悟農(nóng)耕文化主題研學活動。通過研學，增強學生的學習能力，有助于緩解課堂壓力，促進學生全面發(fā)展。
時事焦點，家國情懷攬胸中。關注時事，了解國情世情，培養(yǎng)深切的社會責任感和家國情懷。光盤行動，使勤儉節(jié)約在校園蔚然成風。勞動教育，喚起內在自覺。紀念抗美援朝勝利xx周年，銘記革命歷史，珍惜當下和平。
加強政治引領，強化儀式感教育。為加強學校少先隊的組織建設，發(fā)揮少先隊在立德樹人中的作用，學校積極落實省市各文件精神，從20xx年開始，學校少先隊實行全童分批入隊，得到了家長的支持與理解，也受到了同行的贊賞與效仿。20xx年學校少工委成立，以學校校長、書記為主任，還聘任了李xx、文xx等一批熱愛少先隊工作的少工委委員。
完善組織建設，提升輔導員隊伍。為成長成才喝彩，為育德育人加油。學校49名班主任同時兼任了中隊輔導員的職責，輔導員要組織和幫助少先隊員開展各種教育活動，輔導少先隊員學習中國特色社會主義、學習文化知識，更要培養(yǎng)高品德。學校先后承擔了經(jīng)開區(qū)輔導員大賽，劉xx、彭xx、倪xx、李xx等先后參加了比賽，吳xx、李xx、謝xx等先后參加了少先隊培訓與觀摩。本學期，一年級在董琴的組織下，進行了少先隊隊課展示，共上了9堂隊課。
深化品牌項目，豐富隊活動內涵。在階梯式成長激勵體系中，少先隊員參與“紅領巾獎章”是實行榮譽激勵、實踐激勵和成長激勵的重要形式。目前，學校以新隊員入隊是切入點，設計了“火炬章”的激勵評價體系。在活潑有趣的游藝換屆，學生通過一層層、一次次、一個個的獎章爭奪，鞏固了“六知六會“”知識，完成了“一做”的實踐目的。
1、加大輔導員隊伍培訓。
2、發(fā)揮隊員主人翁精神。
3、提煉德育工作經(jīng)驗。
“人不率則不從，身不先則不信”。不忘初心，立德樹人，前方任重道遠，但我們責無旁貸。我一直相信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感。永葆育人初心是我們的誓言，擔好立德樹人使命是我們的信仰。
春小學德育工作總結篇五
本學期，我校根據(jù)學期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下：
1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
2、深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內容豐富，圖文并茂，成為學生獲取信息和知識的另一窗口。
學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內容，起到了很好的教育效果。
1、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則，學校非常重視教師素質的提高。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象。另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志，讓家學習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導自己的工作。第三，期末進行德育工作總結交流，促進家相互學習，共同提高。此外學校非常重視班主任的建設，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性。
2、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，可以成為老師的得力助手。本學期學校從1—6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學校的整潔有序作出了較的貢獻。
1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓好抓實。本學期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理，家務勞動，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育），尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范做起。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
2、結合特色節(jié)日積極開展活動，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果。
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3、加心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學業(yè)，加正面教育引導的力度。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
春小學德育工作總結篇六
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，不但抓好班主任老師的管理工作，更要讓副班主任積極走上管理學生的舞臺，讓值周教師不但做到及時到崗，還要做到認真負責，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，學生的德育管理人人有責，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.進一步加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育工作的研討力度，也像教學工作一樣讓班主任坐在一起教研起來，取長補短，相互學習，每個組每月進行兩次教研，學校每學期進行一到兩次教研，比如：班主任經(jīng)驗交流會、班主任沙龍、班隊會及德育活動課展示、班主任才藝大比拼等。
3.加強規(guī)范化管理。我們將制定班主任考核細則、學生管理檢查細則，對學生和班主任進行量化管理。
4.校園衛(wèi)生工作還有待于加強管理。
總之，今后我們進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育管理工作，推動我校德育工作的蓬勃發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
春小學德育工作總結篇七
上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準，改進教研方法，立足服務職能，提升教學質量”開展工作。主要做了這樣幾件事：
為引導老師認真研讀xxxx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結合起來，收到較好的效果。
教師參加市競賽。
隨著省市縣質量監(jiān)測體系的進一步完善，小學質量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質量位于全縣后位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑒質量發(fā)達地區(qū)的先進做法，采取同類學?，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校（同是中心小學或同時村級學校），在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質量薄弱或質量優(yōu)質的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結果心服口服，也愿意進行改進。
本學期，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。
此外，為規(guī)范教學流程，我們還對西安豐中心小學、葉挺橋小學進行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學管理等為主要內容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。
從調研中我們發(fā)現(xiàn)，許多中老年老師對教材這一關就沒有過，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考。雖然我們有三天的時期培訓，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的，要結合教學定期對老師進行教材培訓活動。為此，本學期，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓。月度教材梳理后，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù)。
春小學德育工作總結篇八
第一學期小學德育工作總結本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于2016學年第二學期全面投入使用。
2、上好2016。
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實2016年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設高效的學習場。(一)加強師德建設，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫。
心得體會。
增強了全體教師的職業(yè)操守為老師們今后的教育。
教學。
工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
和禮儀常規(guī)教育，堅持”突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加。
強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打。
春小學德育工作總結篇九
第一學期小學德育工作總結本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于20xx學年第二學期全面投入使用。
2、上好20xx
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實20xx年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
（一）加強師德建設，打造德育隊伍
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
春小學德育工作總結篇十
在本學期我校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以“培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅學子”為育人目標，不斷開拓德育新思路，加強德育隊伍建設，重視學生行為習慣養(yǎng)成和安全教育，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
1．注重塑造良好師德。學校通過多種形式開展師德師風學習教育活動。9月份舉行了“感恩奉獻圓夢”師德師風演講比賽，“師德承諾書”簽訂儀式，以及“教師節(jié)等節(jié)日期間‘不收禮’專項教育整改活動”；11月10日組織全體教師學習安海鎮(zhèn)教委辦“關于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知”和“推行‘雙困生’‘八優(yōu)先”’‘八個禁止’新規(guī)”；11月份結合西隅講堂開展《重新發(fā)現(xiàn)學校》《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》讀書心得交流，進行“如何成為學生心目中的好老師”大討論活動；12月份開展“夸夸我身邊的好同事”教育故事交流會，并組織教師對照師德師風和學校機關效能工作進行自查自糾，填寫《安海鎮(zhèn)教師師德師風自查自糾表》，對針對問題落實整改；1月份組織全體教師學習《安海鎮(zhèn)教委辦關于進一步加強效能作風建設的通知》《關于2015年元旦春節(jié)期間加強廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》和《晉江市關于開展教育系統(tǒng)公職人員參賭涉賭問題專項整治的通知》等文件?；顒拥拈_展，增強了全體教師“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，樹立了風清氣正的教育氛圍。
2．促進教師專業(yè)成長。學校通過搭建各種平臺來促進教師的專業(yè)成長。8月28日舉行青年教師專業(yè)成長校本培訓會，由榮獲“晉江市2014年教壇新秀”稱號的.朱阿娜老師新調入學校的老師和近幾年畢業(yè)的新教師進行專題講座；9月4日舉行師徒結對儀式，由學校教學經(jīng)驗豐富、教學能力強的老師對近三年畢業(yè)的新教師進行“傳、幫、帶”，促進新教師快速成長；11月21日，泉州市李惠珍名師工作室走進西隅小學，我校“晉江市教壇新秀”朱阿娜老師與泉州名師同臺獻課；12月5日，我校黃穎詩老師承擔晉江市英語學科研討活動公開課；12月18日，我校顏秀貴校長與倪露雯老師參加養(yǎng)正教學點名師展示活動，同課異構異段繪本教學《長大做個好爺爺》；12月19日，我校陳端華老師應市教師進修學校培訓處邀請為全市近300人的科學管理人員作講座；12月23日特邀晉江第二實驗小學許長華校長蒞校開設教師專業(yè)化發(fā)展專題講座。學校還利用每周一工作例會時間開設西隅講堂，每周圍繞一個主題，或是講述身邊的好教師，或是交流讀書心得，或是教授經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗介紹等，每周推薦兩名教師作10-12分鐘微講座，另外兩名教師作3-5分鐘點評，既為教師提供交流平臺，又促進了教師閱讀。
1.抓好行為習慣養(yǎng)成教育。班主任結合《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》以及《西隅小學十個好習慣》對學生的文明禮儀、學習習慣、儀容儀表、晨誦午讀等行為習慣常抓不懈，通過開主題班會，出黑板報，制作手抄報，觀看宣傳教育片等形式，切實提高學生文明禮儀素質，提升師生的文明形象，建設和諧團結的人文環(huán)境。
2.抓好一日常規(guī)評比工作，勸導隊員和值日護導師每天堅持對衛(wèi)生、紀律、兩操等工作進行檢查評比，每周進行成績匯總，并于下一周一公布評比結果，頒發(fā)流動紅旗。
利用校園網(wǎng)、家校通、班級微信群、班級黑板報以及教師的政治學習、學生的班團隊活動，大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性，增強全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性。
1．開展安全主題月教育。九月“安全第一課”，十月“保護身體”，十一月“消防知識我知道”，十二月“安全出行”，元月、二月“體驗式教育”。
2.強化宣傳教育和應急演練。利用早會、班隊、國旗下講話對學生進行安全教育。結合安全宣傳日等重大活動進行安全法制教育。
3．每月開展2次防地震、消防應急演練。
4．加強家校溝通，強化校外宣傳教育。
5．密切聯(lián)系相關部門，加強學校及周邊治安綜合治理。
1.增進家校聯(lián)系，堅持定期召開家長會，開展家長開放月活動，召開家委會，期中期末家訪，平時電話家訪，分發(fā)告家長書，利用家校通發(fā)信息等形式推進家校聯(lián)系，努力營造學校、家庭共同教育的氛圍。
2．依托小記者站組織學生參加校外教育活動，參觀“安平橋”、“晉江科技館”、“晉江機場”等小記者活動的開展，使學生了解了家鄉(xiāng)的變化，增強了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
今后工作設想：
1．以“示范班”創(chuàng)建考評為抓手，挖掘樹立學生中的優(yōu)秀典型，弘揚正能力，逐步走上榜樣樹人的德育之路。
2．做好班主任隊伍建設，優(yōu)化完善班主任考核、培訓相關制度。
3．引導促進班級自主開展有特色的年級文化和班級文化建設。
春小學德育工作總結篇十一
本學期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以"三個代表"重要思想為指南，依照《中小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規(guī)范》，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。深入貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強隊伍建設，提高工作水平，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成以人為本的學生主體發(fā)展的德育管理模式。
德育工作是全面推進素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。現(xiàn)將本學期的德育重點工作總結：
1、加強各校校園德育環(huán)境建設。中心?；ù罅饨ㄔO了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。做到了說教與身教相結合的教育思想，實施了教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、加強班主任與德育導師工作的管理和指導。中心校健全和完善班主任與德育導師崗位職責、工作條例及考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導師工作，鼓勵班主任與德育導師主動認真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導師例會，該學期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗交流會，交流會的開展，使班主任、德育導師在理論方面得到豐富，實踐能力得到提升，從而使他們科學管理學生。
3、提升教職工德育理念。加強學習，提高每個教師的德育素質。各校組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強其遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立了"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，構建了平等、民主、和諧的師生關系。
4、抓好"三個結合"教育，促進學生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會與學校教育的配合。本學期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時間組織開展了“辦人民滿意學?！苯逃顒?，召開了家長會，各校都精心準備了，收到有建設意義建議和意見若干條，為更好的辦好人民滿意的學校提供寶貴財富。在這學期里各校班主任繼續(xù)進行了家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進一步形成德育教育的合力。
5、抓好學生的行為規(guī)范教育。全面落實了《小學生一日常規(guī)》教育措施，落實"三制"：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)貫徹于全學期過程中，并做到及時檢測反饋，周周做一小結，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學期初一個月內，強調各校對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步形成從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做"現(xiàn)象，使學生良好的行為習慣內化為自覺的行動。
6、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。各校以教導處、少先隊大隊部管理為一體，進一步強化了學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好了文明禮儀教育，使全體學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成一個良好的行為習慣，形成一個良好的校風。
7、抓好"班會"德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的.具體情況，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會。
8、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，各校開展爭創(chuàng)"文明示范班級"活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
9、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。三月份中心校組織開展的“學雷鋒，樹新風”活動掀起了一片學雷鋒的熱潮；四月份有條件的學校（梁小、二小、劉?。┙Y合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動并舉行了觀后感征文比賽。進行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻禮。根據(jù)睢教〔xx〕47號文件關于紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動安排和支部《關于開展紀念建黨90周年系列主題教育活動的通知》精神，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動，各級領導和音樂老師非常重視，利用音樂課，課外活動課等時間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級為單位組織進行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚建黨90年來的偉大成就、頌揚偉大祖國繁榮復興，頌揚教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
10、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。重點抓班隊活動課、思想品德課的教學效果檢查，這學期中心校各位領導深入到各校進行聽課活動，這次活動側重并強調德育在課堂教學上的滲透。同時，各校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學生進行德育教育宣傳，重點表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，學生人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的得到很有效教育。
11、加強問題生的教育與轉化。問題生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求各校教師耐心細致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。
12、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報告會、思想品德課、班隊活動課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。
13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，嘗試開展了學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導。要求全體教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
雖然本學期的德育工作取得了點的成績，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
春小學德育工作總結篇十二
剛剛過去的一年中，作為xx教師的指導教師，我深知這項工作的意義及肩上的職責.也是深感壓力山大。一年的指導工作中，也與龐瑩教師一齊成長了很多，工作中有收獲，也有不足。
首先，作為指導教師，的收獲是又有了一份進取工作，認真工作的動力。作為教師就要言傳身教，率先垂范。我必須嚴格要求自我，處處以身作則，才能起到示范表率作用，才能給予好的影響。
其次，在教學方面。這個學期，我對龐瑩教師的教學設計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學設計再次檢查。重點是關注了知識體系的構建和重難點的突破。龐瑩教師十分努力，知識也比較扎實，教學設計也不斷趨于規(guī)范。教學設計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃，真正了解龐瑩教師的課堂教學情景還是要靠聽課。龐瑩教師這個學期聽課的次數(shù)比較多，我也鼓勵她多聽其他教師的課，理解不一樣的教學風格的影響，以建立自我的課堂教學風格。我也經(jīng)常會去聽龐瑩教師的課，基本是推門聽課，從聽課情景看，龐瑩教師備課還是比較充分，也具備比較好的課堂教學機智，同樣，也存在一些問題，在接下來的指導過程中要重點解決。
最終，在班主任工作方面，龐瑩教師雖然是剛畢業(yè)的年輕教師，可是擔任班主任工作比較有思想，也富有活力。她對自我的班級管理有自我的思路，所以我主要是在她管理班級的思路基礎上，進行完善和給予提議。我作為一個班級管理的旁觀者，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。因為年輕，龐瑩教師和學生很容易打成一片，也受到了學生的尊敬和愛護?？墒菍W生畢竟不成熟，也有很自私的一面，所以龐瑩教師也有很受傷的時候。我認為一方面需要包容關愛，另一方面也需要管教。要愛學生，但不是溺愛。另外，年輕教師也應當注意與學生家長的交流，努力將家長納入到班級管理中，做好學生在家的管理教育工作，而不要把原本屬于家長的職責攬到自我身上，使家長不但不是管理的助力，有時甚至是管理的阻力。在這些方面，龐瑩教師已經(jīng)有所調整，并且也有了一些成效，我們還會不斷交流，繼續(xù)將班主任工作完善下去。
青年教師是學校的期望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫忙他們盡快成為一名骨干教師，是任何一名教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自我應有的力量。
春小學德育工作總結篇十三
我校以十九 大重要思想為指導，加強學校思想工作，維護學校的穩(wěn)定。加強養(yǎng)成教育、愛國主義的教育，在全社會營造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結如下：
學校成立了以校長為組長、少先隊大隊輔導員為副組長、班主任參加的德育工作領導小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道。
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。
1、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學校精神文明建設全過程。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功、林則徐、為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動。
2、進一步加強學生思想道德建設。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》。以毛澤東主席為雷鋒同志題詞為契機，大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學雷鋒樹新風”等多種形式的道德實踐活動，引導學生在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家做一個好孩子。
3、推進學校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質教育與人文教育的結合為重點，加強校園文化建設，通過校內教育和校外教育相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作。及時了解師生思想動態(tài)，切實關心師生員工的學習和生活，加強對師生法紀法規(guī)和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防、自救的能力。
2、狠抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針，堅持領導帶班，教師值班制度。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》，要求同學們記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對學生進行思想教育，并寓教于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等有利契機，通過舉行少先隊活動、國旗下的講話、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動，在學生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，組織同學們學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使同學們學法、知法、懂法、守法、用法。
德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
春小學德育工作總結篇十四
20xx年，學會主要開展了以下工作：
一、組織兩項大型活動
1、舉辦“第x屆xx中小學德育專家講壇”。7月下旬，學會在武穴市舉辦“第x屆xx中小學德育專家講壇”，共有360多名代表報名參會。此外，還有武穴市育才高中的部分班主任參會。中國教育學會德育專業(yè)委員會副主任委員、北京師范大學博士生導師x教授，杭州師范大學x教授，本會x理事長，江蘇洋思中學校長x，蘄春縣第四高級中學高級教師x老師，武穴師范附屬小學校長x作報告。最大特點是專家報告精彩紛呈，各具特色；會務組織周密，服務良好，受到代表的普遍好評。
2、召開學會學術年會。20xx年11月24日至25日，學術年會在x縣隆重舉辦，600多人參加了會議。x會長以《超越考試》為題，發(fā)表了學會宣言，提出了年會的主要論題。國家教育部基礎教育一司法規(guī)處長x博士，省教育廳基礎教育處處長x博士，全國師德楷模x老師等出席了會議，高處長和王處長分別作報告和發(fā)表講話；會議聽取了崇陽縣教育局x局長關于崇陽縣教育的報告，參觀了崇陽縣教育新城，組織了“公民道德教育”、“班主任工作創(chuàng)新”、“超越考試與德育管理”、“流動兒童和留守兒童教育”四個分論壇交流和大會交流。本次年會具有四大特點，即：參會踴躍，人氣旺盛；專家引領，學術先行；克服困難，優(yōu)質服務；模式創(chuàng)新，效益創(chuàng)優(yōu)。此外，在這次年會中，同時召開了學會常務理事（擴大）會議，解決了組織問題，選出了新的領導集體。
二、完成學會領導機構換屆選舉
在召開崇陽年會期間，召開常務理事（擴大）會議，選出了以x教授為理事長的九屆理事會，為學會今后工作的順利開展奠定了良好基礎。
三、組織學會章程的'起草和修訂工作
由xx副會長牽頭，起草學會章程，并通過網(wǎng)絡等形式征求修改意見，取得一定成效。
四、組織論文評獎活動
在舉辦專家講壇和召開年會的同時，舉辦征文活動和論文評獎活動。講壇論文有152篇，年會論文540篇，共692篇。學會學術委員會本著公正、負責的原則，組織專家對參評論文進行認真評審，最后確定55篇論文獲得一等獎，128篇論文獲得二等獎，249篇論文獲得三等獎。
五、加強網(wǎng)站建設，增強網(wǎng)站活力
對學會網(wǎng)站——x教育信息網(wǎng)“德育天地”欄目進行改版，優(yōu)化了編輯隊伍，增強編輯力量。完善了編輯制度，安排欄目責任編輯和地區(qū)責任編輯，增加了地區(qū)稿件組織能力和編輯能力。確立了編輯值班制，每天安排兩名編輯在qq群全天值班；建立了工作激勵機制，對編輯的工作進行總結評比，評選了兩批優(yōu)秀通訊員。配合學會組織開展第x屆xx中小學德育專家講壇和學會學術年會等大型活動。
六、參加中國教育學會和中國青少年研究會組織的“全國青少年學生財商教育讀書暨社會實踐活動”。
七、為119名會員辦會員證。
八、向公開刊物推薦學會會員作品
經(jīng)學會秘書處和省教科所德育研究室聯(lián)合推薦，我會20xx年年會論文已有17篇已經(jīng)在全國中文核心期刊《學校黨建與思想教育》上公開發(fā)表。這些稿件都是被擇優(yōu)錄用，免收版面費。
九、參加省教育學會活動
1、組織會員參加“xx基礎教育科研之星”評選活動。我們學會有x、x等獲獎。
2、參加省教育學會年會。
4、參加省教育學會工作先進集體申報和先進個人申報。
春小學德育工作總結篇十五
德育教育貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。是學校實施素質教育的重要組成部分。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。因此，我們學校把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施。
一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法如下：
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織學習師德理論。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導，努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育。
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。
(2)開展好“我與父母共讀一本書”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織學生征文比賽。學生通過讀書活動，進一步養(yǎng)成良好的讀書習慣。
2、安全法制教育。
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
(5)與荷坳派出所共建成立“少年警營”，開展一系列活動。
3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，學校值日生為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到良好的教育效果。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，如召開家長會、給家長一封信、上門家訪等。同時，學校和各班主任、科任老師通過“校訊通”短信與家長進行交流。還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，并組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
春小學德育工作總結篇十六
一、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質，小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。
人東西的事情后，我班連續(xù)用班會，語文課對學生進行誠實方面的教育。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。所以，當學生生病，送上一句問候；當穿上一件新衣服，適當?shù)嘏c之聊聊天；當學生進步時，送上一句表揚的話。學生有什么心理話不再藏在心里，總是與老師交流。
四、加強了班級安全教育本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能高高興興上學來，平平安安回家去。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。
五、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
總之，全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向。
春小學德育工作總結篇十七
健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。以素質教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
自尊心和集體榮譽感是學生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學生不良品德，一定要重視學生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的.榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
2、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。深入學習教育部《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。
強化師德建設。規(guī)范教師行為，所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
3、繼續(xù)開展了班主任隊伍建設“四個一工程”：每月開展一次主題教育活動;每學期召開一次家長會;每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通。定期舉行了班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。
德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如：社會實踐教育，有時聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常性。
4、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力。少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，抓學生日常行為習慣養(yǎng)成教育。本學期除了班級對學生進行日常行為習慣養(yǎng)成教育外，學校繼續(xù)組織了紅領巾文明監(jiān)督崗，促進學生各種習慣的養(yǎng)成。紅領巾文明監(jiān)督崗對全校各個班級一天內所有的情況進行巡查，包括晨讀情況、教室衛(wèi)生情況、課間學生不文明行為、課間操眼保健操情況等。每天、每個課間都進行巡視，并在每個月公布反饋當月情況。隨著紅領巾文明監(jiān)督崗活動的逐漸深入開展，校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了。
1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效。本學期按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“歌唱祖國”、“交通安全”等主題系列活動。結合城市建設的日新月異，深化創(chuàng)建環(huán)境教育，引導學生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護校園小主人。
2、本學年進一步加強了學生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目（轉載自本站，請保留此標記。）標小、定位低、抓深抓實，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。學期初我們制定了學規(guī)范、學守則具體措施，開展了“文明“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查。活動中，我們讓學生全員參與，主題突出了教育意義和人文關懷，培養(yǎng)了學生的集體主義精神、規(guī)范了行為。
繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時上黨課，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，全校黨員帶頭參加學校組織的“為困難學生捐衣物活動”全校共捐衣物268件、學習用品48件，獻上了自己的一片愛心。在黨支部建立的“一幫一黨員責任區(qū)”中，黨員們對特困生及品德不良的學生伸出了一雙雙熱情的手，獻出了一顆顆火熱的心。黨員每人聯(lián)系1名學生進行資助、輔導，經(jīng)常利用休息時間到負責資助的學生班級去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學習，使這些學生感受到了黨的溫暖。
與時俱進，創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個中心，即“愛國主義教育”這個中心。抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教育，實行“班班奪紅旗”評比活動;二是安全教育，提高自我防護能力。注重三個結合，即思想教育與課堂教學相結合，德育活動與慶祝重點節(jié)假日相結合，學校教育與家庭、社會教育相結合。抓好四項德育主題，即行為規(guī)范教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)美德教育、勞動與科技教育。
1、加強校園文化建設，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善了現(xiàn)有的文化建設成果。我們加強了校風建設，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，我們加強了校園管理的制度建設，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學習和生活的樂園。
2、我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，工作總結大全：http://.com/gongzuozongjie/充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3、我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學生的思想實際，形成序列。內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。
4、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，開展校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，通過圖片展覽、演練、召開主題班隊會、我為校園找安全隱患等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座。加強行政領導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。出相關的教育黑板報。
5、加強心理健康教育。面向全體學生，本站開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設立個別輔導檔案，開展個案調查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。
(4)組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。
時間如流水般飛逝，轉眼間一年就過去了，回首往事，有收獲，也存在一定的問題。收獲的是：一是為學校爭取到七萬元硬化了道路;二是被評為渭城區(qū)、咸陽市的優(yōu)秀通訊員，并作為通訊員代表在渭城區(qū)開展的“教育新聞總結大會”上發(fā)言;三是有近30篇作品刊登在各類報刊雜志上;四是被陜西省心理學習與考試心理研究中心聘為“學習與考試心理研究教育指導專家”(徒有虛名)。
1、注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作，主要通過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報、學?！凹t領巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學生的一日常規(guī)管理工作，主要通過紅領巾文明監(jiān)督崗的檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學團結、競爭、進取。
春小學德育工作總結篇十八
在小學教育階段，要提高德育工作實效，就必須抓好思想品德的“基礎”性教育。小學德育工作是小學德育的具體化，今天本站小編給大家找來了德育。
小學，希望能夠幫助到大家。
我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。
為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。2、充分調動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。
黑板報。
宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗。
名人名言。
和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足。
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。3、由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。3、以素質教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
本學年，我校在教育局的關懷下，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績有：
一、加強理論學習和德育實踐研究。
組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關注和教育。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。4、文明禮儀教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設。1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進步。
轉眼間一學年結束了，本學期我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”?，F(xiàn)就將本期德育工作作如下總結：
一、抓好德育隊伍建設。
1、抓好校園德育環(huán)境建設。加強德育工作領導，成立德育工作領導小組，保障德育工作領導作用。要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導。加強對班主任工作的培訓力度，健全和完善班主任。
崗位職責。
工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。開好班主任例會，利用每周教研等活動，積極開展班級管理經(jīng)驗交流會。通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。
3、加強教職工德育理念。加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》《教師法》《中小學、教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等、教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4、跟進德育課程的改革，提高學科德育功能。開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
5、強化“三個結合”教育，促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。同時班主任要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
二、抓好各項工作常規(guī)教育，搞好督導驗收。
1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施;堅持查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校、規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、課間操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查反愧督促、落實制使常規(guī)管理達到精細化。
3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。
4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。
5、加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作要做到有，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。
6、充分利用思品課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。
7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
8、強化體育方面常規(guī)：(1)、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。(2)、推進《學生體質健康標準》實施，通過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質健康水平。(3)、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設。
總之，本學年中，我校一如既往地重視德育工作，并采用多種形式，讓德育工作落在實處，讓我校德育工作不斷發(fā)展，更上一層樓。
春小學德育工作總結篇十九
在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學年德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“三種會”即每周一次中隊活動；每周一次班主任會議；每學期一次家長會。
為了加強湖邊中心小學班主任工作的學習與積累、提升班主任教師的工作經(jīng)驗，學校落實了“走出去，請進來”的相關措施，即學校與文實聯(lián)系，相互之間進行班主任工作的學習與交流活動。湖邊中心小學德育主任率領班主任一行27人蒞臨文清實驗學校進行班主任交流活動。
在開學初，對學生進行了廣播體操訓練，隊列訓練。并進行了“安全教育第一課”，增強學生的安全意識。
學校通過老師和學生的值周隊伍，對學生的一周學習生活進行嚴格的管理，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，推動校風建設，在值周中，把任務、職責分工到位，大隊部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學生進行管理，值周學生在大隊部干部的指導下，認真對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習慣、常規(guī)管理等多個小項目進行檢查與督導，并做到公正、公開與公平。同時每周都按照大隊部干部對各班檢查的分數(shù)，以年級為單位，評選出“每周之星”。對于檢查不合格的班級或同學給予及時的提醒和幫助，加強了學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)，從而促成學生文明禮儀的形成，營造文明、和諧的校園。
每年我校規(guī)范地建起了家長委員會，并定期召開了家長委員會會議。并開展“家長開放日”活動，通過讓家長參觀校園、觀看“新生入隊儀式”活動的形式向家長展示學校教育教學情況，還通過校長和家長進行座談會的形式，使學校和家長進行交流，同時也留下了家長們的寶貴意見和建議。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
一個學校如果沒有特色，就會失去吸引力，一個學校的活動如果沒有特色，就會失去影響力。結合學校的實際情況，同學們的思想狀況，大隊部著力打造特色活動，“我愛世博”，“手拉手與法同行，心連心和諧相處”，“元旦陽光體育節(jié)”“七彩樂園歡樂童年“游園活動等一個個響亮而獨特的活動名稱，同學們在實踐中感受著快樂、體驗著成功、熏陶著思想。
1、開展了“我愛我班”教室美化布置活動和“書香校園溫馨班級”教室文化布置活動?；顒又畜w現(xiàn)了教師的主觀能動性和學生的主體參與性。在“讀書角”這一板塊中，各位班主任老師都花了許多心思，放有學生愛看的一些書籍，讓學生們愛上讀書，從而使整個校園都充滿“書香”的氣息。通過大家的努力，我們的校園更美了，教室更漂亮、整潔了。書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，也讓環(huán)境影響學生從而教育學生。
2、各中隊開展了“我愛世博”的手工制作大賽，在比賽中，學生動手通過自己的想象，作出了許多優(yōu)秀的作品，孩子們的動手能力得到了鍛煉。
3、開展了“12.4”法制宣傳活動，20xx年“12.4”全國法制宣傳日的主題是“弘揚法制精神，促進社會和諧”結合我校實際，確定我校法制宣傳活動的主題是：“手拉手與法同行，心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行，心連心和諧相處”宣傳標語；以“手拉手與法同行，心連心和諧相處”為主題出一期黑板報，讓學生了解更多的法律知識；進行了一次以這次活動為主題的國旗下講話，并要求學生今后要做一個遵紀守法的小公民；召開了一次“手拉手與法同行，心連心和諧相處”的中隊活動，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。通過此次活動的開展，全校學生的法律意識得到了進一步提高，學校教育教學秩序穩(wěn)定了，為創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園發(fā)揮了重要作用。
4、20xx年年12月20日，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，116學生戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量”！四個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。
5、我校為了促進學生身心健康的成長，增強學生體質，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生體育運動能力，培養(yǎng)學生的勇敢頑強、進取精神；增進友誼，豐富校園文化。在20xx年到來之際，舉行了“元旦陽光體育節(jié)”的活動。體育節(jié)以“運動、和諧、健康、快樂”為主題，大力推廣實施：“快樂體育”、“大課間體育”等體育活動，以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。通過這次活動，不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。
6、學校開展了“我是小雷鋒”赴開發(fā)區(qū)涌泉敬老院活動。同學們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目，如：唱歌、詩歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準備好的禮物，還和老人們聊天，給他們捶背。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。
7、我校特別邀請了開發(fā)區(qū)交警大隊的交警同志，開展了“文明交通進校園”的活動。通過這次活動，學生們了解了更多的有關交通法律法規(guī)知識，提高了學生們交通安全的意識，增強了交通法制的觀念，從而減少交通事故，使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。
8、為緬懷革命先烈，對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育青少年向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。我校開展了“緬懷革命先烈”活動，活動向全體學生進行了一次深刻的愛國主義教育，使學生能夠深刻地認識到我們的幸福生活來之不易，懂得珍惜今天，好好學習，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，長大立志報效祖國。
9、春季是春暖花開的季節(jié)，為了能讓孩子們更好地領略大自然美麗的風光，開拓他們的視野，豐富課余生活，同時讓孩子們積極參與社會實踐活動，我校組織了全校師生進行了“放飛心情約會春天”課外社會實踐活動。通過這一次有意義的活動，不僅讓學生們玩得開心還學到了很多知識。同學們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得謙讓、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在實踐活動上。
10、為了慶?！傲弧?，我校開展了“七彩樂園歡樂童年”游園活動，通過開展形式多樣、學生喜聞樂見的游園活動，讓學生在愉快、自由的氛圍下獲取知識，增長自身的才干。
回顧20xx—20xx學年，我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W生的終身發(fā)展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下一個學年，我們有信心，更有能力把工作做得更好！
春小學德育工作總結篇一
本學期我繼續(xù)參于我校的德育導師工作，時間飛快，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我輔的對象是我們六（6）班的xx。經(jīng)過一個學期的努力和深入工作，無論在學習還是紀律方面，他都有了較的進步，為了下學期能更好的做好德育導師工作，我對這學期的工作做如下總結。
在一次與英語老師的聊天中，我發(fā)現(xiàn)小震的英語學習成績相對較差，因為他是一個很懶的學生，懶得做作業(yè)，懶得學習。因為是副班主任，我接觸學生也比較多，無論是平常下課，還是在我的科學課堂上，我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明，開朗的學生，有自己的觀點，會舉手發(fā)言，科學成績在中等水平。相對而言，語文，英語方面成績差了一點，因為太懶惰了，不肯花功夫。那么，整體而言，他在學習上他還有很的進步空間，選擇他，本著教育為主，更好發(fā)展的想法，希望他有所進步。
本學期學校安排了家長會活動，正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。要開家長會的前一天，我跟小震說，要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚訝：老師會不會向我爸媽告狀??！于是立馬上課就端正起來了?？磥砑议L的作用還是很的。通過聊天我了解到：孩子父母平時工作很忙，但是對于孩子的學習，家長還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習慣，需要家長與老師的共同努力。只要有空，他做作業(yè)時，他爸爸就在旁邊督促，只有完成后才能看會電視。
心理學家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。作為科學任課老師，在平時生活中我細心地觀察，捕捉其身上的閃光點，及時地肯定表揚，即使是小小的進步，也要及時鼓勵，以此激發(fā)孩子的內驅力。
對于這樣生活化的問題，他就特別有靈感，愛舉手發(fā)言。叫了三次后，我就當著全班學生的面表揚他是一個愛動腦筋，愛發(fā)言的好學生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間，他在學習上變得主動了，以前常常因為玩而忘了寫作業(yè)，現(xiàn)在他常會來主動告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。
可見，一味地批評，只會讓孩子越來越感，不樂意接受，不如利用孩子身上的閃光點，好好表揚一番，讓其感受到表揚帶來的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵，我想會取得更好的效果。
良好的學習習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。而且如果對他提出過高的要求，而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候老師再想進行助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步達到，一步一個腳印地前進，慢慢恢復他們的自信心。
我經(jīng)常跟他說，我覺得你是個很聰明的學生，很會動腦筋，上次的用紙做一座橋做得特別棒，特別有想法。對于你特別喜歡的事情你很熱愛做，而且能夠做得很好。那么其它的時候呢，能不能也參與進去，跟著老師的思路，動腦筋，一起討論。
談心，然后提出一些要求。第一個要求：上課不要玩玩具，第二個要求：舉手發(fā)言二次，第三個要求：做作本上得兩顆星。當然這中間學生錯的思想和舊的習慣會復出現(xiàn)，這是一個正常的現(xiàn)象，我們老師千萬不能對他們失去信心，這就要求我們老師做到兩點：
（1）為了減少學生復的次數(shù)，平時對后進生要經(jīng)常教育；
（2）當出現(xiàn)復時，要仔細分析復的原因，有針對性地作好復教育工作，使他不斷向好的方面轉化。期中考試結束后他的科學成績從平時的七十幾分提高到八十多，上課表現(xiàn)也有了很進步。
這個學期在輔小震的過程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結經(jīng)驗，吸取教訓，希望在下學期的輔工作中，使其在各方面做得更好。
春小學德育工作總結篇二
小學德育工作總結本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、
利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
２、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、思想?yún)R報專題兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗。
課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學
生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
結合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。
本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，認真總結經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校
的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在開發(fā)區(qū)小學這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
春小學德育工作總結篇三
本學期初，德育部門按照學?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學期學校的德育工作框架，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學期德育工作總結如下：
1、努力提高班主任的業(yè)務素質，強化班級建設。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，明確本學期重點活動的任務和工作要求，督促抓好班級工作。
2、提高輔導員能力，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導員到xx市實驗學校、xx市實驗學校、xx市第x中學、xx縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩xx中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領導講解中隊課的程序，如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天，舉行“實踐核心價值觀”為題的大隊會，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內心，積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實施“實踐周班”活動，人人參與學校日常管理。研究，本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學生、學習紀律、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實踐周班活動，學生的自我約束能力得到了提高，強化了學生的主人翁意識，促進了文明學校的建設。
1、抓好主題月教育活動。結合各的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過主題班會、活動等形式，使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度，創(chuàng)新，對學生進行正面教育。每周一的由當周實踐周班負責，以“讓更多學生得到展示體驗，讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學生展示詩、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內容，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
3、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點，要求校園內外會用“十字”禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動，結合電視內容，開展了禮儀教育，要求五六年級學生撰寫，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學生的不良行為。通過國旗下表揚、校園廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導學生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質。
4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓，對學生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識，增強集體主義榮譽感。
5、繼續(xù)舉行“傳承學校，共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動。通過“為學校獻詞，重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L貌展示、“我和學校同成長”安全演練、“紅領巾相約”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻。
6、開展“美麗校園”班級文化建設活動。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認可。
7、認真組隊參加xx市中小學20xx年文藝晚會。由xx老師組織排演的學生《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學二等獎。
1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學生領略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果，讓廣大學生的才藝得以施展，x月xx日下午，我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了四手聯(lián)彈演奏、少兒、等現(xiàn)代音樂藝術的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可，激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。本學期聘任xx兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在xx市20xx年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中，五x班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對的影響》獲得xx市二等獎，xx等xx名學生的科幻畫分獲一二三等獎，xx等x名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”。
3、積極打造興趣團隊，給學生的成長搭建舞臺。本學期，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師，每周堅持訓練，讓更多的學生在緊張學習的同時，培養(yǎng)一門技能。
回顧一個學期以來的工作，學校文化氣息漸濃，堅定了建設“建設幸福x小”的信心。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1、班主任的培訓力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔。
2、提供給學生個性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動挖掘不夠。
今后工作設想：
1、以“建設幸福x小”為目標，努力抓好特色活動的建設工作，給學生提供才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。
春小學德育工作總結篇四
立人先立德，樹人先樹品。xxxx在關于教育工作的系列重要講話中，先后用“大先生”“筑夢人”“系扣人”“引路人”等表達對教師的殷切希望。教育，既要教書，更要育人。20xx年，我校德育工作充分落實立德樹人根本任務，圓滿完成各項工作。
有規(guī)可循，制定評比方案。學校制定了《xx小學一日養(yǎng)成教育》《文明班級評比方案》《班主任考核方案》等，旨在培養(yǎng)文明有禮的光小“陽光仔”、“豐收娃”。本學期，在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的班級有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，從這個數(shù)據(jù)看來，班級管理抓得好的班級，教學成績往往也是不錯的。
表彰優(yōu)秀，評選文明班級。本學期推出了5個公眾號，根據(jù)每月各班衛(wèi)生、文明、活動等方面公平公正地評出了文明班級，每月表彰并頒發(fā)流動紅旗。整體上，四年級、五年級入選率最高，二年級和六年級入選率較低，還請各位班主任總結經(jīng)驗，加強學習，為明年良好的班風的.打造做準備。
年級自治，強調班級管理。本學期學校加大了年級自治的力度，由各年級蹲點班子每周召開例會，總結布置學校各項工作，在學校衛(wèi)生這一塊，就有二年級、五年級在蹲點班子的組織下自行整改衛(wèi)生，進行多次年級內的大掃除。在師德師風方面，各年級組開展主題學習，年級組內進行自評，年級組內找個別老師談話等。在德育工作方面，一年級組織開展了新生養(yǎng)成教育月，二年級開展了少先隊員隊前教育，各項工作充分體現(xiàn)了年級組內的主觀能動性，加強了年級組內的相互學習、團結互助的積極影響。
主題活動，常規(guī)教育促成長。新生家長見面會、新生入學開筆禮開啟孩子小學生涯的新篇章。禮贊教師節(jié)，拉近師生之間心與心的距離。相約中秋節(jié)，弘揚民族傳統(tǒng)文化。頌國慶，接受愛國主義精神洗禮。
研學旅行，實踐體驗在行動。身體是學習的工具，研學旅行是讓身體參與學習的一種方式。六年級傳承紅色基因主題研學，四年級弘揚安源精神主題研學、二年級悟農(nóng)耕文化主題研學活動。通過研學，增強學生的學習能力，有助于緩解課堂壓力，促進學生全面發(fā)展。
時事焦點，家國情懷攬胸中。關注時事，了解國情世情，培養(yǎng)深切的社會責任感和家國情懷。光盤行動，使勤儉節(jié)約在校園蔚然成風。勞動教育，喚起內在自覺。紀念抗美援朝勝利xx周年，銘記革命歷史，珍惜當下和平。
加強政治引領，強化儀式感教育。為加強學校少先隊的組織建設，發(fā)揮少先隊在立德樹人中的作用，學校積極落實省市各文件精神，從20xx年開始，學校少先隊實行全童分批入隊，得到了家長的支持與理解，也受到了同行的贊賞與效仿。20xx年學校少工委成立，以學校校長、書記為主任，還聘任了李xx、文xx等一批熱愛少先隊工作的少工委委員。
完善組織建設，提升輔導員隊伍。為成長成才喝彩，為育德育人加油。學校49名班主任同時兼任了中隊輔導員的職責，輔導員要組織和幫助少先隊員開展各種教育活動，輔導少先隊員學習中國特色社會主義、學習文化知識，更要培養(yǎng)高品德。學校先后承擔了經(jīng)開區(qū)輔導員大賽，劉xx、彭xx、倪xx、李xx等先后參加了比賽，吳xx、李xx、謝xx等先后參加了少先隊培訓與觀摩。本學期，一年級在董琴的組織下，進行了少先隊隊課展示，共上了9堂隊課。
深化品牌項目，豐富隊活動內涵。在階梯式成長激勵體系中，少先隊員參與“紅領巾獎章”是實行榮譽激勵、實踐激勵和成長激勵的重要形式。目前，學校以新隊員入隊是切入點，設計了“火炬章”的激勵評價體系。在活潑有趣的游藝換屆，學生通過一層層、一次次、一個個的獎章爭奪，鞏固了“六知六會“”知識，完成了“一做”的實踐目的。
1、加大輔導員隊伍培訓。
2、發(fā)揮隊員主人翁精神。
3、提煉德育工作經(jīng)驗。
“人不率則不從，身不先則不信”。不忘初心，立德樹人，前方任重道遠，但我們責無旁貸。我一直相信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感。永葆育人初心是我們的誓言，擔好立德樹人使命是我們的信仰。
春小學德育工作總結篇五
本學期，我校根據(jù)學期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下：
1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
2、深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內容豐富，圖文并茂，成為學生獲取信息和知識的另一窗口。
學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內容，起到了很好的教育效果。
1、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則，學校非常重視教師素質的提高。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象。另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志，讓家學習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導自己的工作。第三，期末進行德育工作總結交流，促進家相互學習，共同提高。此外學校非常重視班主任的建設，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性。
2、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，可以成為老師的得力助手。本學期學校從1—6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學校的整潔有序作出了較的貢獻。
1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓好抓實。本學期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理，家務勞動，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育），尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范做起。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
2、結合特色節(jié)日積極開展活動，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果。
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3、加心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學業(yè)，加正面教育引導的力度。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
春小學德育工作總結篇六
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，不但抓好班主任老師的管理工作，更要讓副班主任積極走上管理學生的舞臺，讓值周教師不但做到及時到崗，還要做到認真負責，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，學生的德育管理人人有責，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.進一步加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育工作的研討力度，也像教學工作一樣讓班主任坐在一起教研起來，取長補短，相互學習，每個組每月進行兩次教研，學校每學期進行一到兩次教研，比如：班主任經(jīng)驗交流會、班主任沙龍、班隊會及德育活動課展示、班主任才藝大比拼等。
3.加強規(guī)范化管理。我們將制定班主任考核細則、學生管理檢查細則，對學生和班主任進行量化管理。
4.校園衛(wèi)生工作還有待于加強管理。
總之，今后我們進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育管理工作，推動我校德育工作的蓬勃發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
春小學德育工作總結篇七
上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準，改進教研方法，立足服務職能，提升教學質量”開展工作。主要做了這樣幾件事：
為引導老師認真研讀xxxx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結合起來，收到較好的效果。
教師參加市競賽。
隨著省市縣質量監(jiān)測體系的進一步完善，小學質量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質量位于全縣后位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑒質量發(fā)達地區(qū)的先進做法，采取同類學?，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校（同是中心小學或同時村級學校），在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質量薄弱或質量優(yōu)質的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結果心服口服，也愿意進行改進。
本學期，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。
此外，為規(guī)范教學流程，我們還對西安豐中心小學、葉挺橋小學進行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學管理等為主要內容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。
從調研中我們發(fā)現(xiàn)，許多中老年老師對教材這一關就沒有過，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考。雖然我們有三天的時期培訓，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的，要結合教學定期對老師進行教材培訓活動。為此，本學期，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓。月度教材梳理后，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù)。
春小學德育工作總結篇八
第一學期小學德育工作總結本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于2016學年第二學期全面投入使用。
2、上好2016。
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實2016年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設高效的學習場。(一)加強師德建設，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫。
心得體會。
增強了全體教師的職業(yè)操守為老師們今后的教育。
教學。
工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
和禮儀常規(guī)教育，堅持”突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加。
強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打。
春小學德育工作總結篇九
第一學期小學德育工作總結本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于20xx學年第二學期全面投入使用。
2、上好20xx
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實20xx年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
（一）加強師德建設，打造德育隊伍
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
春小學德育工作總結篇十
在本學期我校德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以“培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅學子”為育人目標，不斷開拓德育新思路，加強德育隊伍建設，重視學生行為習慣養(yǎng)成和安全教育，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
1．注重塑造良好師德。學校通過多種形式開展師德師風學習教育活動。9月份舉行了“感恩奉獻圓夢”師德師風演講比賽，“師德承諾書”簽訂儀式，以及“教師節(jié)等節(jié)日期間‘不收禮’專項教育整改活動”；11月10日組織全體教師學習安海鎮(zhèn)教委辦“關于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知”和“推行‘雙困生’‘八優(yōu)先”’‘八個禁止’新規(guī)”；11月份結合西隅講堂開展《重新發(fā)現(xiàn)學校》《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》讀書心得交流，進行“如何成為學生心目中的好老師”大討論活動；12月份開展“夸夸我身邊的好同事”教育故事交流會，并組織教師對照師德師風和學校機關效能工作進行自查自糾，填寫《安海鎮(zhèn)教師師德師風自查自糾表》，對針對問題落實整改；1月份組織全體教師學習《安海鎮(zhèn)教委辦關于進一步加強效能作風建設的通知》《關于2015年元旦春節(jié)期間加強廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》和《晉江市關于開展教育系統(tǒng)公職人員參賭涉賭問題專項整治的通知》等文件?；顒拥拈_展，增強了全體教師“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，樹立了風清氣正的教育氛圍。
2．促進教師專業(yè)成長。學校通過搭建各種平臺來促進教師的專業(yè)成長。8月28日舉行青年教師專業(yè)成長校本培訓會，由榮獲“晉江市2014年教壇新秀”稱號的.朱阿娜老師新調入學校的老師和近幾年畢業(yè)的新教師進行專題講座；9月4日舉行師徒結對儀式，由學校教學經(jīng)驗豐富、教學能力強的老師對近三年畢業(yè)的新教師進行“傳、幫、帶”，促進新教師快速成長；11月21日，泉州市李惠珍名師工作室走進西隅小學，我校“晉江市教壇新秀”朱阿娜老師與泉州名師同臺獻課；12月5日，我校黃穎詩老師承擔晉江市英語學科研討活動公開課；12月18日，我校顏秀貴校長與倪露雯老師參加養(yǎng)正教學點名師展示活動，同課異構異段繪本教學《長大做個好爺爺》；12月19日，我校陳端華老師應市教師進修學校培訓處邀請為全市近300人的科學管理人員作講座；12月23日特邀晉江第二實驗小學許長華校長蒞校開設教師專業(yè)化發(fā)展專題講座。學校還利用每周一工作例會時間開設西隅講堂，每周圍繞一個主題，或是講述身邊的好教師，或是交流讀書心得，或是教授經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗介紹等，每周推薦兩名教師作10-12分鐘微講座，另外兩名教師作3-5分鐘點評，既為教師提供交流平臺，又促進了教師閱讀。
1.抓好行為習慣養(yǎng)成教育。班主任結合《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》以及《西隅小學十個好習慣》對學生的文明禮儀、學習習慣、儀容儀表、晨誦午讀等行為習慣常抓不懈，通過開主題班會，出黑板報，制作手抄報，觀看宣傳教育片等形式，切實提高學生文明禮儀素質，提升師生的文明形象，建設和諧團結的人文環(huán)境。
2.抓好一日常規(guī)評比工作，勸導隊員和值日護導師每天堅持對衛(wèi)生、紀律、兩操等工作進行檢查評比，每周進行成績匯總，并于下一周一公布評比結果，頒發(fā)流動紅旗。
利用校園網(wǎng)、家校通、班級微信群、班級黑板報以及教師的政治學習、學生的班團隊活動，大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性，增強全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性。
1．開展安全主題月教育。九月“安全第一課”，十月“保護身體”，十一月“消防知識我知道”，十二月“安全出行”，元月、二月“體驗式教育”。
2.強化宣傳教育和應急演練。利用早會、班隊、國旗下講話對學生進行安全教育。結合安全宣傳日等重大活動進行安全法制教育。
3．每月開展2次防地震、消防應急演練。
4．加強家校溝通，強化校外宣傳教育。
5．密切聯(lián)系相關部門，加強學校及周邊治安綜合治理。
1.增進家校聯(lián)系，堅持定期召開家長會，開展家長開放月活動，召開家委會，期中期末家訪，平時電話家訪，分發(fā)告家長書，利用家校通發(fā)信息等形式推進家校聯(lián)系，努力營造學校、家庭共同教育的氛圍。
2．依托小記者站組織學生參加校外教育活動，參觀“安平橋”、“晉江科技館”、“晉江機場”等小記者活動的開展，使學生了解了家鄉(xiāng)的變化，增強了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
今后工作設想：
1．以“示范班”創(chuàng)建考評為抓手，挖掘樹立學生中的優(yōu)秀典型，弘揚正能力，逐步走上榜樣樹人的德育之路。
2．做好班主任隊伍建設，優(yōu)化完善班主任考核、培訓相關制度。
3．引導促進班級自主開展有特色的年級文化和班級文化建設。
春小學德育工作總結篇十一
本學期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以"三個代表"重要思想為指南，依照《中小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規(guī)范》，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。深入貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強隊伍建設，提高工作水平，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成以人為本的學生主體發(fā)展的德育管理模式。
德育工作是全面推進素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。現(xiàn)將本學期的德育重點工作總結：
1、加強各校校園德育環(huán)境建設。中心?；ù罅饨ㄔO了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。做到了說教與身教相結合的教育思想，實施了教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、加強班主任與德育導師工作的管理和指導。中心校健全和完善班主任與德育導師崗位職責、工作條例及考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導師工作，鼓勵班主任與德育導師主動認真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導師例會，該學期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗交流會，交流會的開展，使班主任、德育導師在理論方面得到豐富，實踐能力得到提升，從而使他們科學管理學生。
3、提升教職工德育理念。加強學習，提高每個教師的德育素質。各校組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強其遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立了"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，構建了平等、民主、和諧的師生關系。
4、抓好"三個結合"教育，促進學生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會與學校教育的配合。本學期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時間組織開展了“辦人民滿意學?！苯逃顒?，召開了家長會，各校都精心準備了，收到有建設意義建議和意見若干條，為更好的辦好人民滿意的學校提供寶貴財富。在這學期里各校班主任繼續(xù)進行了家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進一步形成德育教育的合力。
5、抓好學生的行為規(guī)范教育。全面落實了《小學生一日常規(guī)》教育措施，落實"三制"：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)貫徹于全學期過程中，并做到及時檢測反饋，周周做一小結，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學期初一個月內，強調各校對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步形成從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做"現(xiàn)象，使學生良好的行為習慣內化為自覺的行動。
6、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。各校以教導處、少先隊大隊部管理為一體，進一步強化了學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好了文明禮儀教育，使全體學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成一個良好的行為習慣，形成一個良好的校風。
7、抓好"班會"德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的.具體情況，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會。
8、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，各校開展爭創(chuàng)"文明示范班級"活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
9、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。三月份中心校組織開展的“學雷鋒，樹新風”活動掀起了一片學雷鋒的熱潮；四月份有條件的學校（梁小、二小、劉?。┙Y合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動并舉行了觀后感征文比賽。進行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻禮。根據(jù)睢教〔xx〕47號文件關于紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動安排和支部《關于開展紀念建黨90周年系列主題教育活動的通知》精神，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動，各級領導和音樂老師非常重視，利用音樂課，課外活動課等時間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級為單位組織進行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚建黨90年來的偉大成就、頌揚偉大祖國繁榮復興，頌揚教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
10、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。重點抓班隊活動課、思想品德課的教學效果檢查，這學期中心校各位領導深入到各校進行聽課活動，這次活動側重并強調德育在課堂教學上的滲透。同時，各校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學生進行德育教育宣傳，重點表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，學生人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的得到很有效教育。
11、加強問題生的教育與轉化。問題生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求各校教師耐心細致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。
12、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報告會、思想品德課、班隊活動課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。
13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，嘗試開展了學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導。要求全體教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
雖然本學期的德育工作取得了點的成績，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
春小學德育工作總結篇十二
剛剛過去的一年中，作為xx教師的指導教師，我深知這項工作的意義及肩上的職責.也是深感壓力山大。一年的指導工作中，也與龐瑩教師一齊成長了很多，工作中有收獲，也有不足。
首先，作為指導教師，的收獲是又有了一份進取工作，認真工作的動力。作為教師就要言傳身教，率先垂范。我必須嚴格要求自我，處處以身作則，才能起到示范表率作用，才能給予好的影響。
其次，在教學方面。這個學期，我對龐瑩教師的教學設計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學設計再次檢查。重點是關注了知識體系的構建和重難點的突破。龐瑩教師十分努力，知識也比較扎實，教學設計也不斷趨于規(guī)范。教學設計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃，真正了解龐瑩教師的課堂教學情景還是要靠聽課。龐瑩教師這個學期聽課的次數(shù)比較多，我也鼓勵她多聽其他教師的課，理解不一樣的教學風格的影響，以建立自我的課堂教學風格。我也經(jīng)常會去聽龐瑩教師的課，基本是推門聽課，從聽課情景看，龐瑩教師備課還是比較充分，也具備比較好的課堂教學機智，同樣，也存在一些問題，在接下來的指導過程中要重點解決。
最終，在班主任工作方面，龐瑩教師雖然是剛畢業(yè)的年輕教師，可是擔任班主任工作比較有思想，也富有活力。她對自我的班級管理有自我的思路，所以我主要是在她管理班級的思路基礎上，進行完善和給予提議。我作為一個班級管理的旁觀者，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。因為年輕，龐瑩教師和學生很容易打成一片，也受到了學生的尊敬和愛護?？墒菍W生畢竟不成熟，也有很自私的一面，所以龐瑩教師也有很受傷的時候。我認為一方面需要包容關愛，另一方面也需要管教。要愛學生，但不是溺愛。另外，年輕教師也應當注意與學生家長的交流，努力將家長納入到班級管理中，做好學生在家的管理教育工作，而不要把原本屬于家長的職責攬到自我身上，使家長不但不是管理的助力，有時甚至是管理的阻力。在這些方面，龐瑩教師已經(jīng)有所調整，并且也有了一些成效，我們還會不斷交流，繼續(xù)將班主任工作完善下去。
青年教師是學校的期望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫忙他們盡快成為一名骨干教師，是任何一名教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自我應有的力量。
春小學德育工作總結篇十三
我校以十九 大重要思想為指導，加強學校思想工作，維護學校的穩(wěn)定。加強養(yǎng)成教育、愛國主義的教育，在全社會營造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結如下：
學校成立了以校長為組長、少先隊大隊輔導員為副組長、班主任參加的德育工作領導小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道。
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。
1、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學校精神文明建設全過程。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功、林則徐、為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動。
2、進一步加強學生思想道德建設。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》。以毛澤東主席為雷鋒同志題詞為契機，大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學雷鋒樹新風”等多種形式的道德實踐活動，引導學生在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家做一個好孩子。
3、推進學校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質教育與人文教育的結合為重點，加強校園文化建設，通過校內教育和校外教育相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作。及時了解師生思想動態(tài)，切實關心師生員工的學習和生活，加強對師生法紀法規(guī)和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防、自救的能力。
2、狠抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針，堅持領導帶班，教師值班制度。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》，要求同學們記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對學生進行思想教育，并寓教于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等有利契機，通過舉行少先隊活動、國旗下的講話、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動，在學生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，組織同學們學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使同學們學法、知法、懂法、守法、用法。
德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
春小學德育工作總結篇十四
20xx年，學會主要開展了以下工作：
一、組織兩項大型活動
1、舉辦“第x屆xx中小學德育專家講壇”。7月下旬，學會在武穴市舉辦“第x屆xx中小學德育專家講壇”，共有360多名代表報名參會。此外，還有武穴市育才高中的部分班主任參會。中國教育學會德育專業(yè)委員會副主任委員、北京師范大學博士生導師x教授，杭州師范大學x教授，本會x理事長，江蘇洋思中學校長x，蘄春縣第四高級中學高級教師x老師，武穴師范附屬小學校長x作報告。最大特點是專家報告精彩紛呈，各具特色；會務組織周密，服務良好，受到代表的普遍好評。
2、召開學會學術年會。20xx年11月24日至25日，學術年會在x縣隆重舉辦，600多人參加了會議。x會長以《超越考試》為題，發(fā)表了學會宣言，提出了年會的主要論題。國家教育部基礎教育一司法規(guī)處長x博士，省教育廳基礎教育處處長x博士，全國師德楷模x老師等出席了會議，高處長和王處長分別作報告和發(fā)表講話；會議聽取了崇陽縣教育局x局長關于崇陽縣教育的報告，參觀了崇陽縣教育新城，組織了“公民道德教育”、“班主任工作創(chuàng)新”、“超越考試與德育管理”、“流動兒童和留守兒童教育”四個分論壇交流和大會交流。本次年會具有四大特點，即：參會踴躍，人氣旺盛；專家引領，學術先行；克服困難，優(yōu)質服務；模式創(chuàng)新，效益創(chuàng)優(yōu)。此外，在這次年會中，同時召開了學會常務理事（擴大）會議，解決了組織問題，選出了新的領導集體。
二、完成學會領導機構換屆選舉
在召開崇陽年會期間，召開常務理事（擴大）會議，選出了以x教授為理事長的九屆理事會，為學會今后工作的順利開展奠定了良好基礎。
三、組織學會章程的'起草和修訂工作
由xx副會長牽頭，起草學會章程，并通過網(wǎng)絡等形式征求修改意見，取得一定成效。
四、組織論文評獎活動
在舉辦專家講壇和召開年會的同時，舉辦征文活動和論文評獎活動。講壇論文有152篇，年會論文540篇，共692篇。學會學術委員會本著公正、負責的原則，組織專家對參評論文進行認真評審，最后確定55篇論文獲得一等獎，128篇論文獲得二等獎，249篇論文獲得三等獎。
五、加強網(wǎng)站建設，增強網(wǎng)站活力
對學會網(wǎng)站——x教育信息網(wǎng)“德育天地”欄目進行改版，優(yōu)化了編輯隊伍，增強編輯力量。完善了編輯制度，安排欄目責任編輯和地區(qū)責任編輯，增加了地區(qū)稿件組織能力和編輯能力。確立了編輯值班制，每天安排兩名編輯在qq群全天值班；建立了工作激勵機制，對編輯的工作進行總結評比，評選了兩批優(yōu)秀通訊員。配合學會組織開展第x屆xx中小學德育專家講壇和學會學術年會等大型活動。
六、參加中國教育學會和中國青少年研究會組織的“全國青少年學生財商教育讀書暨社會實踐活動”。
七、為119名會員辦會員證。
八、向公開刊物推薦學會會員作品
經(jīng)學會秘書處和省教科所德育研究室聯(lián)合推薦，我會20xx年年會論文已有17篇已經(jīng)在全國中文核心期刊《學校黨建與思想教育》上公開發(fā)表。這些稿件都是被擇優(yōu)錄用，免收版面費。
九、參加省教育學會活動
1、組織會員參加“xx基礎教育科研之星”評選活動。我們學會有x、x等獲獎。
2、參加省教育學會年會。
4、參加省教育學會工作先進集體申報和先進個人申報。
春小學德育工作總結篇十五
德育教育貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。是學校實施素質教育的重要組成部分。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。因此，我們學校把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施。
一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法如下：
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織學習師德理論。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導，努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育。
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。
(2)開展好“我與父母共讀一本書”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織學生征文比賽。學生通過讀書活動，進一步養(yǎng)成良好的讀書習慣。
2、安全法制教育。
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
(5)與荷坳派出所共建成立“少年警營”，開展一系列活動。
3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，學校值日生為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到良好的教育效果。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，如召開家長會、給家長一封信、上門家訪等。同時，學校和各班主任、科任老師通過“校訊通”短信與家長進行交流。還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，并組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
春小學德育工作總結篇十六
一、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質，小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。
人東西的事情后，我班連續(xù)用班會，語文課對學生進行誠實方面的教育。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。所以，當學生生病，送上一句問候；當穿上一件新衣服，適當?shù)嘏c之聊聊天；當學生進步時，送上一句表揚的話。學生有什么心理話不再藏在心里，總是與老師交流。
四、加強了班級安全教育本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能高高興興上學來，平平安安回家去。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。
五、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
總之，全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向。
春小學德育工作總結篇十七
健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。以素質教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
自尊心和集體榮譽感是學生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學生不良品德，一定要重視學生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的.榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
2、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。深入學習教育部《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。
強化師德建設。規(guī)范教師行為，所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
3、繼續(xù)開展了班主任隊伍建設“四個一工程”：每月開展一次主題教育活動;每學期召開一次家長會;每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通。定期舉行了班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。
德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如：社會實踐教育，有時聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常性。
4、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力。少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，抓學生日常行為習慣養(yǎng)成教育。本學期除了班級對學生進行日常行為習慣養(yǎng)成教育外，學校繼續(xù)組織了紅領巾文明監(jiān)督崗，促進學生各種習慣的養(yǎng)成。紅領巾文明監(jiān)督崗對全校各個班級一天內所有的情況進行巡查，包括晨讀情況、教室衛(wèi)生情況、課間學生不文明行為、課間操眼保健操情況等。每天、每個課間都進行巡視，并在每個月公布反饋當月情況。隨著紅領巾文明監(jiān)督崗活動的逐漸深入開展，校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了。
1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效。本學期按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“歌唱祖國”、“交通安全”等主題系列活動。結合城市建設的日新月異，深化創(chuàng)建環(huán)境教育，引導學生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護校園小主人。
2、本學年進一步加強了學生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目（轉載自本站，請保留此標記。）標小、定位低、抓深抓實，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。學期初我們制定了學規(guī)范、學守則具體措施，開展了“文明“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查。活動中，我們讓學生全員參與，主題突出了教育意義和人文關懷，培養(yǎng)了學生的集體主義精神、規(guī)范了行為。
繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時上黨課，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，全校黨員帶頭參加學校組織的“為困難學生捐衣物活動”全校共捐衣物268件、學習用品48件，獻上了自己的一片愛心。在黨支部建立的“一幫一黨員責任區(qū)”中，黨員們對特困生及品德不良的學生伸出了一雙雙熱情的手，獻出了一顆顆火熱的心。黨員每人聯(lián)系1名學生進行資助、輔導，經(jīng)常利用休息時間到負責資助的學生班級去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學習，使這些學生感受到了黨的溫暖。
與時俱進，創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個中心，即“愛國主義教育”這個中心。抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教育，實行“班班奪紅旗”評比活動;二是安全教育，提高自我防護能力。注重三個結合，即思想教育與課堂教學相結合，德育活動與慶祝重點節(jié)假日相結合，學校教育與家庭、社會教育相結合。抓好四項德育主題，即行為規(guī)范教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)美德教育、勞動與科技教育。
1、加強校園文化建設，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善了現(xiàn)有的文化建設成果。我們加強了校風建設，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，我們加強了校園管理的制度建設，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學習和生活的樂園。
2、我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，工作總結大全：http://.com/gongzuozongjie/充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3、我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學生的思想實際，形成序列。內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。
4、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，開展校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，通過圖片展覽、演練、召開主題班隊會、我為校園找安全隱患等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座。加強行政領導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。出相關的教育黑板報。
5、加強心理健康教育。面向全體學生，本站開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設立個別輔導檔案，開展個案調查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。
(4)組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。
時間如流水般飛逝，轉眼間一年就過去了，回首往事，有收獲，也存在一定的問題。收獲的是：一是為學校爭取到七萬元硬化了道路;二是被評為渭城區(qū)、咸陽市的優(yōu)秀通訊員，并作為通訊員代表在渭城區(qū)開展的“教育新聞總結大會”上發(fā)言;三是有近30篇作品刊登在各類報刊雜志上;四是被陜西省心理學習與考試心理研究中心聘為“學習與考試心理研究教育指導專家”(徒有虛名)。
1、注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作，主要通過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報、學?！凹t領巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學生的一日常規(guī)管理工作，主要通過紅領巾文明監(jiān)督崗的檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學團結、競爭、進取。
春小學德育工作總結篇十八
在小學教育階段，要提高德育工作實效，就必須抓好思想品德的“基礎”性教育。小學德育工作是小學德育的具體化，今天本站小編給大家找來了德育。
小學，希望能夠幫助到大家。
我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。
為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。2、充分調動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。
黑板報。
宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗。
名人名言。
和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足。
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。3、由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。3、以素質教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
本學年，我校在教育局的關懷下，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績有：
一、加強理論學習和德育實踐研究。
組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關注和教育。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。4、文明禮儀教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設。1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進步。
轉眼間一學年結束了，本學期我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”?，F(xiàn)就將本期德育工作作如下總結：
一、抓好德育隊伍建設。
1、抓好校園德育環(huán)境建設。加強德育工作領導，成立德育工作領導小組，保障德育工作領導作用。要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導。加強對班主任工作的培訓力度，健全和完善班主任。
崗位職責。
工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。開好班主任例會，利用每周教研等活動，積極開展班級管理經(jīng)驗交流會。通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。
3、加強教職工德育理念。加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》《教師法》《中小學、教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等、教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4、跟進德育課程的改革，提高學科德育功能。開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
5、強化“三個結合”教育，促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。同時班主任要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
二、抓好各項工作常規(guī)教育，搞好督導驗收。
1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施;堅持查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校、規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、課間操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查反愧督促、落實制使常規(guī)管理達到精細化。
3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。
4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。
5、加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作要做到有，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。
6、充分利用思品課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。
7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
8、強化體育方面常規(guī)：(1)、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。(2)、推進《學生體質健康標準》實施，通過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質健康水平。(3)、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設。
總之，本學年中，我校一如既往地重視德育工作，并采用多種形式，讓德育工作落在實處，讓我校德育工作不斷發(fā)展，更上一層樓。
春小學德育工作總結篇十九
在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學年德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“三種會”即每周一次中隊活動；每周一次班主任會議；每學期一次家長會。
為了加強湖邊中心小學班主任工作的學習與積累、提升班主任教師的工作經(jīng)驗，學校落實了“走出去，請進來”的相關措施，即學校與文實聯(lián)系，相互之間進行班主任工作的學習與交流活動。湖邊中心小學德育主任率領班主任一行27人蒞臨文清實驗學校進行班主任交流活動。
在開學初，對學生進行了廣播體操訓練，隊列訓練。并進行了“安全教育第一課”，增強學生的安全意識。
學校通過老師和學生的值周隊伍，對學生的一周學習生活進行嚴格的管理，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，推動校風建設，在值周中，把任務、職責分工到位，大隊部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學生進行管理，值周學生在大隊部干部的指導下，認真對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習慣、常規(guī)管理等多個小項目進行檢查與督導，并做到公正、公開與公平。同時每周都按照大隊部干部對各班檢查的分數(shù)，以年級為單位，評選出“每周之星”。對于檢查不合格的班級或同學給予及時的提醒和幫助，加強了學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)，從而促成學生文明禮儀的形成，營造文明、和諧的校園。
每年我校規(guī)范地建起了家長委員會，并定期召開了家長委員會會議。并開展“家長開放日”活動，通過讓家長參觀校園、觀看“新生入隊儀式”活動的形式向家長展示學校教育教學情況，還通過校長和家長進行座談會的形式，使學校和家長進行交流，同時也留下了家長們的寶貴意見和建議。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
一個學校如果沒有特色，就會失去吸引力，一個學校的活動如果沒有特色，就會失去影響力。結合學校的實際情況，同學們的思想狀況，大隊部著力打造特色活動，“我愛世博”，“手拉手與法同行，心連心和諧相處”，“元旦陽光體育節(jié)”“七彩樂園歡樂童年“游園活動等一個個響亮而獨特的活動名稱，同學們在實踐中感受著快樂、體驗著成功、熏陶著思想。
1、開展了“我愛我班”教室美化布置活動和“書香校園溫馨班級”教室文化布置活動?；顒又畜w現(xiàn)了教師的主觀能動性和學生的主體參與性。在“讀書角”這一板塊中，各位班主任老師都花了許多心思，放有學生愛看的一些書籍，讓學生們愛上讀書，從而使整個校園都充滿“書香”的氣息。通過大家的努力，我們的校園更美了，教室更漂亮、整潔了。書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，也讓環(huán)境影響學生從而教育學生。
2、各中隊開展了“我愛世博”的手工制作大賽，在比賽中，學生動手通過自己的想象，作出了許多優(yōu)秀的作品，孩子們的動手能力得到了鍛煉。
3、開展了“12.4”法制宣傳活動，20xx年“12.4”全國法制宣傳日的主題是“弘揚法制精神，促進社會和諧”結合我校實際，確定我校法制宣傳活動的主題是：“手拉手與法同行，心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行，心連心和諧相處”宣傳標語；以“手拉手與法同行，心連心和諧相處”為主題出一期黑板報，讓學生了解更多的法律知識；進行了一次以這次活動為主題的國旗下講話，并要求學生今后要做一個遵紀守法的小公民；召開了一次“手拉手與法同行，心連心和諧相處”的中隊活動，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。通過此次活動的開展，全校學生的法律意識得到了進一步提高，學校教育教學秩序穩(wěn)定了，為創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園發(fā)揮了重要作用。
4、20xx年年12月20日，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，116學生戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量”！四個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。
5、我校為了促進學生身心健康的成長，增強學生體質，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生體育運動能力，培養(yǎng)學生的勇敢頑強、進取精神；增進友誼，豐富校園文化。在20xx年到來之際，舉行了“元旦陽光體育節(jié)”的活動。體育節(jié)以“運動、和諧、健康、快樂”為主題，大力推廣實施：“快樂體育”、“大課間體育”等體育活動，以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。通過這次活動，不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。
6、學校開展了“我是小雷鋒”赴開發(fā)區(qū)涌泉敬老院活動。同學們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目，如：唱歌、詩歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準備好的禮物，還和老人們聊天，給他們捶背。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。
7、我校特別邀請了開發(fā)區(qū)交警大隊的交警同志，開展了“文明交通進校園”的活動。通過這次活動，學生們了解了更多的有關交通法律法規(guī)知識，提高了學生們交通安全的意識，增強了交通法制的觀念，從而減少交通事故，使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。
8、為緬懷革命先烈，對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育青少年向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。我校開展了“緬懷革命先烈”活動，活動向全體學生進行了一次深刻的愛國主義教育，使學生能夠深刻地認識到我們的幸福生活來之不易，懂得珍惜今天，好好學習，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，長大立志報效祖國。
9、春季是春暖花開的季節(jié)，為了能讓孩子們更好地領略大自然美麗的風光，開拓他們的視野，豐富課余生活，同時讓孩子們積極參與社會實踐活動，我校組織了全校師生進行了“放飛心情約會春天”課外社會實踐活動。通過這一次有意義的活動，不僅讓學生們玩得開心還學到了很多知識。同學們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得謙讓、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在實踐活動上。
10、為了慶?！傲弧?，我校開展了“七彩樂園歡樂童年”游園活動，通過開展形式多樣、學生喜聞樂見的游園活動，讓學生在愉快、自由的氛圍下獲取知識，增長自身的才干。
回顧20xx—20xx學年，我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W生的終身發(fā)展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下一個學年，我們有信心，更有能力把工作做得更好！