總結(jié)是進一步鞏固知識和經(jīng)驗的重要手段。寫總結(jié)需要注意語言的簡練和準確，避免使用太過復(fù)雜和晦澀難懂的詞匯和表達方式。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。
讀論文有感篇一
摘要：朗讀能夠有效地提高學生語言組織能力和表達能力，有助于學生體味文章的思想感情。因此，語文教學中的朗讀訓(xùn)練教學非常重要。
關(guān)鍵詞：朗讀訓(xùn)練；朗讀效果；感染。
朗讀作為語文學習形式之一，即把書面語言轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^語言。在《語文課程標準》中，對朗讀作出了明確的規(guī)定：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！薄白⒁饧訌妼W生平日誦讀的評價，鼓勵學生多誦讀，在誦讀實踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗與領(lǐng)悟。”通過朗讀訓(xùn)練，學生可以從篇章中領(lǐng)會文章的主旨、思想，可以鍛煉用語音描摹事物、表情達意的能力；同時，教師通過朗讀檢測可以檢驗學生對文章的掌握程度以及學生感情傾向和認識水平，所以在中學語文課堂教學中，朗讀訓(xùn)練作為閱讀訓(xùn)練的基本內(nèi)容之一，是課堂教學的重要環(huán)節(jié)。下面，筆者就自己在平時語文教學中的體會，對朗讀教學談一談自己的認識。
一、朗讀的益處。
1.朗讀能夠有效地提高學生語言組織能力和表達能力。
當今社會，學術(shù)研究、人際交往等都離不開良好的語言組織和表達能力。朗讀不僅可以使學生加深對文章內(nèi)容的理解，而且可以有效地培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生語言組織和表達能力。學生的思維能力強了，他的概括能力、表達能力、組織語言的能力也就會自然而然地增強。學生擁有了這些能力，在交際過程中就會得心應(yīng)手，表達的話語也自然會簡明、流暢、連貫、得體、有條理，同時，學生經(jīng)常性地朗讀，還會促使一種語言表達習慣的產(chǎn)生。表現(xiàn)在說話上，學生就能逐步取得發(fā)音清晰、音量適中、感染力強的效果。一般而言，朗讀能力強的學生，他的口頭表達能力也比較強。這也驗證了朗讀能夠提高學生說話能力這一觀點。另外，因為朗讀時要求采用普通話，這自然也會提高學生說普通話的能力。所以說，朗讀是培養(yǎng)語感的一種好方式，應(yīng)切實地加強訓(xùn)練。
2.朗讀有助于體味文章的思想感情。
學生在朗讀課文時，把書面語言還原為口頭語言，作者的語言就好象成了讀者自己的語言，與此同時，學生的頭腦中會再現(xiàn)文章中文字所承載的藝術(shù)形象。這樣一來，學生能夠更好地感受文章中蘊含的思想感情，從而產(chǎn)生感情上的共鳴，達到寓德于教的效果。如在學習余光中的《鄉(xiāng)愁》這首詩時，教師只有指導(dǎo)學生有感情地反復(fù)朗讀，讓學生在腦海中出現(xiàn)郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這四種傳載作者感情的藝術(shù)形象，學生才能真切地感受到詩人刻骨銘心的思鄉(xiāng)之愁。
因此，教師應(yīng)指導(dǎo)學生朗讀，尤其是精讀一些好的文章，不能粗觀大意，淺嘗輒止，必須反復(fù)朗讀。在朗讀中推敲文章的含義、情調(diào)、韻味，經(jīng)過這樣的朗讀，對文章的理解才會加深。
3.朗讀能夠增強文章對學生的感染能力。
“書讀百遍，其義自見”就道出了反復(fù)朗讀對于理解文章含義所起的重要作用。教師在課堂教學過程中，特別是教學詩歌時，一定要指導(dǎo)學生反復(fù)朗讀，在朗讀中一步步品味詩歌的深厚內(nèi)涵，感受詩歌的含蓄美。含蓄，是指用少量的、具體的、可感觸的藝術(shù)形象，來表現(xiàn)豐富的生活內(nèi)容和思想感情。
另外，學生通過反復(fù)朗讀文學作品，能更好地感受文章的語言特色，把握生動的人物形象。如，在契訶夫的《變色龍》一文中教師要求學生反復(fù)朗讀作者對主人公奧楚蔑洛夫的四次“軍大衣”的細節(jié)描寫，通過朗讀學生能很快就能體會到主人公奧楚蔑洛夫的趨炎附勢、見風使舵、媚上欺下的藝術(shù)形象。
那么，教師如何設(shè)計朗讀訓(xùn)練，提高朗讀訓(xùn)練的效果呢？
二、朗讀的方法。
朗讀要做到準確、清晰、聲情并茂，使聽者“聞聲知人、聽情知境”，有身臨其境，進入文學世界的感覺；同時朗讀還應(yīng)使讀者完全融入作品當中，成為作品的“再創(chuàng)造者”。
(一)朗讀訓(xùn)練的質(zhì)量大體可分三個層次。
1.正確地朗讀。讀音正確，停頓適當，不錯不漏。這是朗讀的最基本的要求。
2.流暢地朗讀。正確地把握語調(diào)（抑、揚、頓、挫）、語氣（輕、重、緩、急），連貫地把文章讀下來，這是朗讀的進一步要求。
3.傳神地朗讀。熟練地運用語音和表情。這是朗讀的最高要求。
(二)朗讀訓(xùn)練的四個方面。
朗讀主要是通過重音、停頓、語調(diào)、語速等來傳情達意的，所以不論從朗讀訓(xùn)練的質(zhì)量上，還是其數(shù)量上都應(yīng)著重從以下幾個方面來強化設(shè)計訓(xùn)練：
1.朗讀的重音。
重音顯得剛強，常用來表達堅定、果敢、豪邁、莊重的思想感情。朗讀時為了表達文章的中心思想和作者感情的需要，往往要把某些詞語和句子讀得重些，這些重讀的部分就是朗讀的重音。
2.朗讀的停頓。
朗讀的停頓指的是朗讀中聲音的停頓。這是根據(jù)表達意義的需要而作的間歇、休止。適當?shù)耐ｎD對朗讀者來說，可以適當?shù)負Q氣，更好地表達感情。
一般情況，標點符號是停頓的參考。除此之外，當一句話中的定、狀語較長時，距中心語較遠的成分要停頓。例：“草地變成了/明鏡似的湖，昔日的湖底/成了/奇形怪狀的石山。”（《地下森林斷想》）。
3.朗讀的.語調(diào)。
所謂語調(diào)，是指整個句子的音高變化。
朗讀的速度是指朗讀的緩急快慢。一般可分為三種類型：
(1)快速，常用來表示緊張危急的場面，豪放、潑辣的性格，激動、驚異的心情。
(2)慢速，常用來表示平靜、嚴肅的場面，和諧、沉著的性格，寬慰、沉痛的心情。
(3)中速，常用來表示一般的說明、交代、過渡。
當然，朗讀速度的快慢應(yīng)與作品的思想內(nèi)容相適應(yīng)：表示平靜、莊嚴、沉郁、悲痛、緬懷、哀訴、年老、遲頓的內(nèi)容宜慢讀；而表示熱烈、緊張、興奮、焦急、爭辯以及突發(fā)狀況等內(nèi)容和場面，宜快讀。
如朗讀戴望舒的詩《我用殘損的手掌》時，就要用不同的語速朗讀：詩的前半部分句子和詞語適宜用慢速來朗讀，以此來表達失去土地后詩人痛苦和悲憤的感情；詩的后部分適宜用快速來朗讀，以此來表達欣喜、高興的感情。
朗讀的“高低”與“快慢”有著密切的關(guān)系。由于音高時與語速快時表示的情態(tài)、場面大致相同，所以高讀的地方往往也讀得快；同樣道理，低讀的地方往往也讀得慢。
所以通過朗讀來培養(yǎng)和提高學生的閱讀理解能力，在閱讀中品味文字所包含的豐富內(nèi)涵，力求準確生動地傳達出作者的感情，達到言有盡而意未盡，獲得廣泛的美感體驗，這是語文教學所要追求的一種境界。
參考文獻：
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[2]王為波.語文課堂上的朗讀教學[j].語文教學與研究，(5).
abstract:aloud-readingcaneffectivelyimprovestudents’abilityoforganizingandexpressinglangaugeanditishelpfulforstudentstoappreciatethethoughtsofthearticle.therefore,aloud-readingtraininginchineseteachingismoreimportant.
讀論文有感篇二
小學語文內(nèi)教學中在朗讀。古人說：“讀書百遍，其意自見?！笨梢娎首x在語文教學中占著非常重要的地位。因為大聲朗讀時眼睛能看到，耳朵能聽到，就會記得更牢固。
一年級學生雖然已經(jīng)聽到過一些詞句，但是，看著書面語言，要準確、連貫地讀出來是很難的。因此，我在進行低年級教學時，注重了詞、句、段、篇以及標點符號的指導(dǎo)，效果較好。
首先，我讓學生試著讀課文。范讀課文時，我要求學生用鉛筆畫出喜歡的詞語，再把課文讀熟，接著我再用卡片出示重點詞語、難讀詞語，指名朗讀，對于難理解的詞可作重點講解，使學生加深印象。再指名朗讀，讓學生從口里讀出來的是詞，而不是字。
其次，一些比較長的句子，學生也很難讀得好，我引導(dǎo)學生把長句子找出來，先試著朗讀。然后，把長句子投影出來，讓學生在一次次朗讀中，體會到長句子不難讀，只要抓住主要詞語、句子的主要部分就可以讀好。
第三，對于文中段的朗讀，我主要是讓學生注意在讀中體會其中的意思。標點符號的朗讀，要使學生知道：“問號”要讀出升調(diào)，“感嘆號”要讀出加重的語氣，等等。
這樣，經(jīng)過多次指導(dǎo)，學生就逐步掌握了朗讀方法。作者郵箱：zhangzilan@。
讀論文有感篇三
其實以前經(jīng)常在某些醫(yī)院廣告片中聽到這首《感恩的心》，但屏幕上一張張?zhí)殂魴M流的臉常使我失笑。此時想來也許是因為我從未經(jīng)歷過大病初愈的喜悅，所以擁有不了那份真切的感恩。感恩的淚不是鱷魚的眼淚，如果流的假惺惺，也就失去了那耐人尋味的'咸味。
思緒中插入一組鏡頭，光彩照人的明星大腕微笑著接過金銀材質(zhì)的獎杯，然后慢條斯理的講到：“感謝某某影視公司，感謝某某tv，感謝一直對我不離不棄的粉絲們，感謝……”有時為了排比，干脆加句感謝生我養(yǎng)我的父母。感恩戲唱得不慍不火，排場倒是非紅則紫。多數(shù)明星臺上用頹廢、空洞的作品填補大眾空虛的心靈，臺下用炒作爆料來贏的關(guān)注。劇中演的盡是真情，劇外教大眾的卻是美女如盡入豪門，婚姻如兒戲，吸毒醉駕成時尚！明星們，把你們過濫的的感謝詞看做心虛的掩飾毫不為過。
這不是擁有真的感恩，并且這樣的“感恩”讓人絲毫感覺不到溫暖，有的只是蠱惑人心，欺騙大眾。
真正打動我的是那句“小軒窗，正梳妝”，蘇軾對妻子的關(guān)心與鼓勵念念不忘。伊人已逝，寫一扇朽了的花窗，記兩株帶雨的綠芭蕉就是對她的感恩了。莫不使人“淚千行”。
知名主持人林海受訪時說他感謝妻子何婕，感謝她的職業(yè)追求激勵他，率真性情改變他。但當被問及如何報答這些恩情時，林海面帶愧疚，“其實我蠻不好意思的，只能多問句冷暖，聽些傾訴，追求共同的精神世界吧，其實我給不了什么?！绷趾?，你不必愧怍，細微的言行已將你的感恩表達的淋漓盡致。
如果達不到靈魂上的感恩，那就用行動去證明！加入溫州人的行列，救援那些因動車相撞無辜受害的人們，表達對愛的感恩。付出與收獲的雙向性是使世界平衡的不變真理，此時，擁有對他人的感恩，也會為自己打開幸運之門。
讀論文有感篇四
摘要：隨著我國政府部門對于黨校教的關(guān)注度不斷提升，在我國政府部門的大力引導(dǎo)下各個地區(qū)的基層黨校都在積極努力的開展黨校教育優(yōu)化各工作。而在黨校教育內(nèi)容體系當中，黨史課程教育屬于一項重要的教學內(nèi)容，該項教學的主要目的就是為了能夠有效的提升黨員對于黨的發(fā)展史認知度，使其能夠樹立起愛黨精神以及愛國主義意識。而此次研究主要內(nèi)容就是黨校黨史教育的重要性，目的在于有效的凸顯出黨校黨史教育的總要作用，提升該項教育的質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：基層黨校;課程教育;黨史;重要性;策略。
對于黨校黨史教育信息的宣傳力度在一定程度上會直接影響到黨校教師對于黨史教育的關(guān)注度以及對于黨史教育重要性的認知度，進而影響到黨史教育的成效。因此，黨校教育管理者及黨校黨史教師必須要重視對于黨史信息的宣傳力度。為此，首先，黨?？梢耘c社會媒體部門建立起堅實的合作關(guān)系，有效降低黨史重要性信息，社會主義核心精神信息，黨史教育要點信息進行廣泛的宣傳，從而統(tǒng)xxx史教育標準，提升我國各個地區(qū)基層黨校黨史教育的規(guī)范性以及有效性。其次，需要定期的組織黨史課程教師開展工作研討會，在會議當中強調(diào)出黨史教育對于促進我國社會精神文明建設(shè)，提升黨員社會主義核心價值觀以及政治素養(yǎng)的重要性，并引導(dǎo)教師分析出教育期間所遇到的問題，然后大家集思廣益共同商議出具體的問題應(yīng)對策略以及解決途徑，從而保證黨史教育課程質(zhì)量能夠得到提升。
黨校黨史教學工作必須要有專業(yè)素質(zhì)過硬的教師團隊作為支持，如果教師團隊對于黨史課程教育工作不重視，無法明確其重要性，那么將很難使黨史教育發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，甚至還會嚴重影響到基層黨校整體教育質(zhì)量。基于這一情況，黨校教師及教育管理者都必須要重視黨史課程教師綜合教學能力的提升。具體而言，首先，黨校教育管理者需要定期的對黨史課程教師進行專業(yè)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間要重點培養(yǎng)其對于黨史教育重要性的認知度，黨史教育要點，黨史教育作用，創(chuàng)新教學能力，思想政治素養(yǎng)，社會責任感等，從而保證教師教學能力可以滿足黨史課程教育工作的需求。其次，黨史課程教師自身需要進行自我提升，在日常教學當中要不斷的累積相關(guān)教學經(jīng)驗，同時還要明確黨史教育的核心就在于有效的宣傳中國xxx革命精神，革命文化，革命歷程，幫助黨員堅定黨領(lǐng)導(dǎo)理念，踐行社會主義核心價值觀。同時還要關(guān)注我國的最新發(fā)展動態(tài)，了解時事政治信息，不斷的強化自身的思想政治素養(yǎng)。
為了能夠有效的提升基層黨校黨史教育的針對性，對于黨史課程教育方法的優(yōu)化創(chuàng)新是必不可少的工作，只有保證教學方法科學合理且適用，才能夠有效的提升基層黨校黨史課程教育成效，進而不斷的提升黨員的綜合素質(zhì)水平，使其能夠準確的意識到黨史知識對與其未來發(fā)展的重要性?；谶@一情況，首先，需要有效的強化對于黨員的實踐教學力度，具體而言，就是要引導(dǎo)黨員到以紅色革命為主主題的教育基地進行現(xiàn)場學習，通過觀摩一些革命期間的事物以及照片來直觀的了解到中國xxx的革命歷史，并在此基礎(chǔ)上提升黨員的學習成效。其次，隨著我國科學技術(shù)水平的飛速提升，現(xiàn)階段在信息技術(shù)的支持下，各類教育都不再受到時間以及空間的限制，同時各類教學資源也得到了極大地豐富，因此，黨校黨史教師就需要有效的引入信息化教學技術(shù)，具體而言，黨校黨史教師需要在課上積極努力的引導(dǎo)每一位黨員表述出其對于黨史知識不了解的地方，然后教師搜集一些相關(guān)資料，以鏈接的方式推送給黨員引導(dǎo)其通過自主分析資料來進行學習，當黨員仍然為了解其內(nèi)涵之后，教師再對該名黨員進行在線指導(dǎo)。
結(jié)束語：
綜上所述，從實際角度出發(fā)，在我國政府部門的大力倡導(dǎo)下，我地州級黨校都在積極努力當今進行黨史教育優(yōu)化各工作，其最終目的就在于有效的發(fā)揮出黨史教育弘揚社會主義的核心價值觀作用以及提升黨校黨員思想政治水平的作用?？梢哉f黨校黨史教育的質(zhì)量，會對黨校整體教育成效產(chǎn)生影響。因此，相關(guān)的黨校黨史課程教師需要重點分析基層黨校黨史教育的重要性，并制定出具體的優(yōu)化課程教育策略，為祖國的發(fā)展培育出大量的黨政人才。
參考文獻：
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讀論文有感篇五
踏上三尺講臺即將七年，站在七年的門檻上回望，在高這個全新的環(huán)境里，我的教學經(jīng)歷了從很不適應(yīng)到有所適應(yīng)的過程，使我對政治課教學有了新的認識。
2005年迎來了我的第一屆高新生，我希望我的學生從一開始就喜歡上我以及我所教的這門課，為此，我潛心鉆研教材、教法，花費了很大心血。在開學之前，我首先從老教師手借來大量的參考書，加班備課。我想，等別人開始備課時，自己早就做好了充分的準備。其次，我在上每堂課之前，都要聽老教師的課，然后對自己的教案進行修改，并且把教案上的東西背得非常熟練，最后才走上講臺。盡管如此，我在教學仍然遇到了很多的難題。
初的政治課，對基礎(chǔ)知識要求不高，學生對政治學科的知識儲備、運用政治學科知識分析事物的能力、政治學科的思維、學習政治的方法等等無從談起。進入高，政治學科知識陡然變得艱深難懂且對學習者的素質(zhì)要求較高，再加上經(jīng)濟學一開始的第一單元大多數(shù)知識以理解為主，這些都使學生無論如何也不能適應(yīng)，于是我的教學進入了艱難的境地。
對于高一新生來說，剛剛由初升入高；雖然年級高了，但實際上，無論年齡還是心理，仍是初生。由于高生活剛剛開始，學生來到一個新的壞境里，一切都是陌生的，都需要一個熟悉適應(yīng)的'過程，而且剛剛參加完考，剛從升學的壓力下“解放”出來，一時很難調(diào)動學生的學習積極性，使我的教學更加舉步維艱。
好多學生受到“學好數(shù)理化，走遍全天下”傳統(tǒng)思想的影響，在他們眼政治課就是講解一些空洞沒用的知識，政治課的學習更是只需要背一下就行的。這些觀念根深蒂固，直接影響著我的教學。
面對上述境況，對于我這個教壇新兵來說不亞于當頭一棒。
我在思索政治課教學應(yīng)該怎樣在教育的本質(zhì)上找到注解，怎樣促動學生學習，努力使學生的事學生自己想做、愿做、樂做，逐步使學生的興趣濃厚起來、學習的習慣好起來、自覺主動性強起來，以形成穩(wěn)定的后勁、很好的學習能力，從而順利地進行教學。 我不能改變客觀事實，于是在接下來的兩屆高一新生我進行了自我改變：
傳統(tǒng)的教學，主張“師道尊嚴”，教師至高無上，“一日為師，終身為父”。這顯然已經(jīng)不再適應(yīng)新的教學形勢。你整天板著臉，只能與學生越來越遠。所以我就改變了這些舊的觀念，努力通過各種方式去接觸了解學生，了解學生們的生活、興趣愛好、感興趣的話題等等。了解學生的同時也讓學生也更多地了解了我，使自己成為學生的良師益友。這樣一來我可以根據(jù)學生的特點來制定自己的教學方案，從而使學生“親其師，信其道”。
根據(jù)不同的教學內(nèi)容我采取了不同的教學方法。對一些比較容易理解的知識，就先由我說明重點，然后讓學生去講解，自己去搜集資料。這樣由原來的學生被動接受變成了學生自主學習，同時也培養(yǎng)了學生的動手和自學能力。
可將知識競賽引進課堂。譬如在講貨幣時，我就通過辯論賽的形式讓學生辯論“金錢的作用、人們?nèi)绾螌Υ疱X和獲得金錢”。通過這些不僅使學生理解了課本上的一些理論，而且形成了正確的金錢觀。還可將生動有趣的、蘊含哲理的情境及事例引入教學。譬如在講解系統(tǒng)優(yōu)化方法時，我以田忌賽馬這一寓言故事進行了分析。
這樣就激發(fā)了學生學習的興趣，使學生帶著濃厚的興趣來學習，極大地增強了學習的效果。
每節(jié)課我都力求用洪亮的聲音、飽滿的精神去帶動學生的情趣，使政治課變得激情四射，讓學生在上我的課時無法入睡。在課堂上我也會時常用一些幽默的語言為課堂增添一點笑聲。
比如在講解到租賃消費的原因時我以結(jié)婚用品為例：對于這些用品一般的人一生只有一次使用的機會，所以咱就沒有必有浪費了吧。博得大家一笑的同時也理解了這一知識點。同時我經(jīng)常用一些網(wǎng)絡(luò)流行語增加政治課的時代性和幽默感，比如我常說“老師不是百度，不要什么都問我”，這些都讓我的學生更加喜歡我的課。
總之，通過不斷的反思和調(diào)整，在政治課教學這座大山面前，我邁出了艱難的一步，但是我將努力攀登，不斷創(chuàng)造出新的高度。
讀論文有感篇六
作文寫前指導(dǎo)是作文教學的重要組成部分，它可以調(diào)動學生作文的積極性，刺激學生的寫作興趣，促進學生發(fā)揮認識、實踐的自覺性、能動性，使學生從“要我寫”轉(zhuǎn)化為“我要寫”、“我愛寫”。也只有調(diào)動起學生“要寫”、“愛寫”的積極性，變“苦差”為“樂事”，變被動為主動，作文水平才能大幅度提高。
作文教學中，教師經(jīng)常遇到學生怕寫作文的情況。究其原因，是很多教師忽略了作文教學中“導(dǎo)寫”這個重要環(huán)節(jié)。所謂導(dǎo)寫，就是教師在寫作之前激發(fā)學生的寫作意識，為學生創(chuàng)造“一吐為快”的契機。它要解決的問題是：“導(dǎo)學生想寫，導(dǎo)學生寫什么，導(dǎo)學生怎樣寫?！?BR> 在作文教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)科學的導(dǎo)寫確實是調(diào)控學生作文心態(tài)，變消極為積極的一條有效途徑，我們的具體做法如下。
一、導(dǎo)寫作情趣。
學生怕寫作文，其主要原因是無話可說，沒啥可寫，這是怎么造成的呢？傳統(tǒng)的作文教學觀往往單從生活的積累方面找原因，其實這很片面。事實上，青少年大腦里儲存的信息量比我們想象的要大得多，但由于缺乏寫作的激情，思維受到阻塞，主動寫作的意識還在沉睡。所以，我們認為，一篇作文的成功與否，在一定程度上取決于學生寫作熱情和興趣是否強烈。前，教師應(yīng)善于用生動、具體、有感染力的方式來刺激學生，引導(dǎo)學生去追憶、聯(lián)想、思考那些與作文有關(guān)的生活、知識、從而觸動學生的情感，喚起學生的積極思維，敞開學生的材料倉庫，使他們確實感到“有話可說”，而且“不吐不快”，生發(fā)急欲表達的愿望。這樣，學生原來怕寫作文的煩惱、憂慮、壓抑的心理狀態(tài)，自然能進入最佳的寫作情境中。
在平時的作文教學中，我們很注意抓“誘寫”激發(fā)興趣這個環(huán)節(jié)。按計劃要寫一篇作文了，于是在這之前的課文教學中，我們便加強分析“范文”的寫法，講其優(yōu)點，讓學生暗生“欲嘗試”的念頭。這樣再寫作文，學生不但不感到突然，反倒認為是得到了一次展示的機會。
在課外，我們引導(dǎo)學生記日記，寫周記，鼓勵學生向各類報刊投稿。一旦發(fā)現(xiàn)“杰作”或“成功”，我們便大張旗鼓地宣揚，促成一種競賽局面，通過多種形式，有力地激發(fā)了學生的寫作興趣。
二、導(dǎo)精心選材。
語言華麗、技巧高妙固然也是好作文的標準，但更重要的是在于題材是否有說服力、感染力，是否能有效地打動讀者。因此，教師應(yīng)引導(dǎo)學生充分認識精心選材對于表現(xiàn)中心、提高表達效果的重要意義，從而努力“追憶、比較”自己親歷或耳聞目睹的素材，根據(jù)表達的需要，篩選出自己滿意的題材，寫進自己的文章中。選材應(yīng)“求新、求實、求美、求奇、求趣”，概括起來，就是引導(dǎo)啟發(fā)學生從已積累的'材料中選出那些別開生面、出人意料、生動感人、具有審美價值和積極思想意義的材料。當學生會用自己的眼光去判斷、篩選題材時，寫出來的文章自然會有感人的力量。我們曾做過這樣的嘗試，一次讓學生以少先隊的名義寫一篇以假期注意交通安全為內(nèi)容的廣播稿。動筆前我們給學生寫出十幾個不同性質(zhì)的交通事故案例，讓學生選擇最恰當?shù)膶戇M廣播稿中。通過討論，引導(dǎo)學生把那些與學校無關(guān)的，有偶然性的，屬于意外原因的全部排除掉，而留下那些有普通性、有現(xiàn)實意義、足以引起震動的例子。結(jié)果寫出了很多說服力較強的習作。還有一次，命題寫一篇立論文，寫前先給學生分別提供了十多個名人事例和十多條名言警句，讓學生把能用的全選上作為論據(jù)，看誰用得恰當，這樣以來，寫出來的文章自然好。
三、導(dǎo)形象思維。
要寫好一篇作文，有了積極的立意和典型的材料，還需要進行藝術(shù)加工，使之形象、生動。這就要借助于想象。想象是一種形象思維，是思想的翅膀，是靈感閃現(xiàn)的動力。運用想象可以開辟作文的新天地。當學生學會想象時，文思就開始涌動，作文就開始有了色彩。所以培養(yǎng)學生的形象思維品質(zhì)是作文課“導(dǎo)寫”不能忽略的一個內(nèi)容。因而在進行導(dǎo)寫時，我們注意啟發(fā)學生在原有生活材料的基礎(chǔ)上進行開拓思考，充分展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，從而使寫作思路變得順暢、廣闊。這里應(yīng)注意的是，當學生進行形象思維時，教師應(yīng)注意啟發(fā)引導(dǎo)學生將多種信息或材料“集中比較”、“多向求異”，充分體現(xiàn)形象思維的廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性的特點。只有這樣，寫出的文章才會生動、形象、令人耳目一新。
讀論文有感篇七
暑假里,我最喜歡看的就是《女生。
日記。
》。
這本書主要講了五(3)班的一群女孩子為了幫助從小失去父親的梅小雅讓她能上她們那所重點中學，讓她下崗的媽媽開了一家小店，還教小雅小學落下的課程，在每個月大家一起把零花錢攢起來，拿出五十元給她們母女倆。有時她們會和班上的男同學吵架，為女生打抱不平。
讀了這本書，我心理體會得最深的是五(3)班的女孩子這樣幫助家里付不起學費上學的梅小雅，讓我感到人世間的友情、親情是無處不在。如果換成我。我一向是個內(nèi)向的那種女孩兒，我想那如果我不認識的人，我才不想惹這樣的麻煩哩!我看了這本書之后，對我有很大的啟發(fā)。我家廠里有個十五歲的小孩上不起學，跟著她爸爸、媽媽還有哥哥到永康來打工，我對她非常同情，我經(jīng)常把自己穿的衣服給她穿，可我還沒有能力幫助她上學，我感到非常遺憾。
現(xiàn)在社會上還有很多人很窮困，他們有病不能醫(yī)治，該上學卻上不了學，我希望大家都能伸出援助的手幫助他們。正像一首歌里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 讀論文有感篇八
水工認識實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我們于3月21日至203月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進行了認識實習，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程――三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島（中堡島），具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋――西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二．重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米；表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機（技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù)），均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米（長×寬×坎上最小水深），可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000萬牛頓。
工程主體建筑物及導(dǎo)流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米,土石方填筑3198萬立方米，混凝土澆筑2794萬立方米,鋼筋46.30萬噸,水輪發(fā)電機組制安32臺套。全部工程施工任務(wù)分三個階段完成，全部工期為。
第一階段（1993-）為施工準備及一期工程，施工需5年，以實現(xiàn)大江截流為標志。
第二階段（-）為二期工程，施工需6年，以實現(xiàn)水庫初期蓄水、第一批機組發(fā)電和永久船閘通航為標志。
第三階段（-）為三期工程，施工需6年，以實現(xiàn)全部機組發(fā)電和樞紐工程全部完建為標志。
一、二工程均已如期完成，三期工程也在計劃內(nèi)施工，升船機攻關(guān)在緊張進行中。
四．三峽工程的巨大效益。
三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運等巨大的綜合效益。
1防洪。
興建三峽工程的首要目標是防洪。三峽水利樞紐是長江中下游防洪體系中的關(guān)鍵性骨干工程。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，在上游形成庫容為393億立方米的河道型水庫，可調(diào)節(jié)防洪庫容達221.5億立方米，能有效地攔截宜昌以上來的洪水，大大削減洪峰流量，使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約十年一遇提高到百年一遇。遇千年一遇的特大洪水，可配合荊江分洪等分蓄洪工程的運用，防止荊江河段兩岸發(fā)生干堤潰決的毀滅性災(zāi)害，減輕中下游洪災(zāi)損失和對武漢市的洪水威脅，并可為洞庭湖區(qū)的治理創(chuàng)造條件。
2發(fā)電。
三峽工程最直接的經(jīng)濟效益就是發(fā)電。平衡當代中國高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
長江宜昌段年輸沙量5.3億噸，將淤塞三峽水庫。水庫正常擋水位175m高程，總庫容393億m3，死水位145m高程，死庫容172億m3，防洪庫容221億m3，蓄水調(diào)節(jié)庫容165億m3。水庫運行方案為：汛期限制水位145m高程，3年一遇洪水56700m3/s以下不調(diào)洪，經(jīng)泄深孔和水電站暢泄，可減少水庫沙淤積。來大洪水，水庫調(diào)洪，仍下泄56700m3/s；汛后沖水庫淤積。九月水庫開始蓄水，約兩個月到正常蓄水位175m高程。次年汛前庫水位降至155m高程，利用蓄水發(fā)電。在155m水位，可保持川江航運。到汛期，水位又降至145m水位，由于當時流量大，仍可保持川江航運。這是創(chuàng)新的水庫運行方案。
2庫區(qū)岸邊邊坡滑坡問題。
經(jīng)詳細地質(zhì)調(diào)查，三峽水庫庫岸有若干潛在滑坡，大的可達數(shù)百萬m3。但是離壩址最近的潛在滑坡，也遠于26km，如發(fā)生滑坡，激起的沖擊波到壩前消減到2～3m高，不影響大壩安全。此外，庫岸如發(fā)生滑波，由于水庫寬深，不會影響航運。
三峽樞紐185m高混凝土重力壩和1820萬kw?h發(fā)電廠房，工程量大，但畢竟都是常規(guī)工程，我國有較多經(jīng)驗。局部地基穩(wěn)定問題經(jīng)過處理，能滿足安全要求。70萬kw水輪發(fā)電機組，首批從國外進口，后來由國內(nèi)自制。較復(fù)雜的是兩線五級船閘，在巖岸內(nèi)深挖，最高邊坡達170m，下部閘室垂直60m，高巖坡穩(wěn)定性是擔心的。但工程師和施工人員的精心研究設(shè)計、爆破和錨固、開挖，巖坡長期穩(wěn)定。還有3000t客輪的升船機，是世界上最大的，正在設(shè)計研究中，并先修試驗用升船機。
6生態(tài)環(huán)境問題。
修建三峽工程對生態(tài)環(huán)境有利方面為：防治下游土地和城鎮(zhèn)淹沒，減少火電空氣污染，改善局部氣候，水庫可養(yǎng)魚等。對生態(tài)不利方面為：淹沒耕地30余萬畝，果地20余萬畝，移民到庫邊高地，將破壞生態(tài)環(huán)境，水庫靜水減弱污水自凈能力，惡化水質(zhì)，影響野生動物的繁殖等。所以有利有弊，不妨礙修建三峽工程。應(yīng)該把不利減少到最低程度，主要是水庫移民要植樹種草，修建梯田，保護生態(tài)環(huán)境，不要求糧食自給。做到這些，要化大力氣和資金?？刂浦貞c、涪陵、萬縣等城市排污，進行污水處理，保護水庫水質(zhì)，保護野生動物，設(shè)立保護區(qū)。保護生態(tài)環(huán)境雖有難度，但必須解決也可以解決。至于三峽風景，由于巖岸高近千米，而三峽壩只高出原來江面110m。風景基本依舊，高峽出平湖，更增加了秀麗。
六．庫區(qū)移民問題。
三峽水庫將淹沒陸地面積632平方公里，涉及重慶市、湖北省的20個縣（市）。三峽水庫淹沒涉及城市2座、縣城11座、集鎮(zhèn)116個；受淹沒或淹沒影響的工礦企業(yè)1599家，水庫淹沒線以下共有耕地2.45萬公頃；淹沒公路824.25公里，水電站9.22萬千瓦；淹沒區(qū)房屋面積為3459.6萬平方米，淹沒區(qū)居住的總?cè)丝跒?4.41萬人（其中農(nóng)業(yè)人口36.15萬人）。考慮到建設(shè)期間內(nèi)的人口增長和二次搬遷等其它因素，三峽水庫移民安置的動態(tài)總?cè)丝趯⑦_到113萬人。任務(wù)艱巨，但必高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的`華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
讀論文有感篇九
在我讀過許多論文后，我深深體會到了讀論文的重要性。讀論文可以擴展我們的知識面，提高我們的思維能力，并幫助我們更好地理解和應(yīng)用學術(shù)知識。接下來，我將以我的親身經(jīng)歷為例，來說明讀論文對我的影響。
首先，讀論文擴展了我的知識面。在大學期間，我選擇了一門關(guān)于心理學的課程。該課程要求我們每周閱讀一篇相關(guān)的論文，并在課上進行討論。通過閱讀大量的論文，我了解到了一些我之前從未接觸過的領(lǐng)域和概念。例如，我之前不知道心理學中的“認知失調(diào)”這一概念，但通過閱讀一篇論文，我對其有了深入的理解。
其次，讀論文提高了我的思維能力。不同于讀小說或其他娛樂性閱讀，論文需要我們進行深入思考和分析。通過解讀論文中的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論推理，我鍛煉了自己的邏輯思維和批判性思維。我學會了如何提出合理的問題和提供恰當?shù)慕忉?，這對我在解決問題和做出決策時非常有幫助。
此外，讀論文還有助于我更好地理解和應(yīng)用學術(shù)知識。在我的專業(yè)領(lǐng)域，了解最新的研究成果對于我的學習和工作是至關(guān)重要的。通過閱讀論文，我能夠及時了解前沿的研究動態(tài)，并將其應(yīng)用到我的學習和實踐中。例如，我曾通過讀一篇關(guān)于人工智能在醫(yī)療中的應(yīng)用的論文，為我的研究提供了靈感和指導(dǎo)。
然而，讀論文并非一件易事。論文中的術(shù)語和專業(yè)知識對于非專業(yè)人士來說往往是難以理解的。曾經(jīng)在我閱讀一篇高度技術(shù)性的機器學習論文時，我陷入了困境。無法理解論文中的公式和推導(dǎo)過程，我感到無從下手。但我并沒有放棄，而是使用各種學術(shù)資源來幫助我理解和解決困惑。最終，通過不斷努力和學習，我成功地理解了這篇論文，并從中獲得了寶貴的知識。
綜上所述，讀論文對于我來說是一項重要的學術(shù)活動。它不僅擴展了我的知識面，提高了我的思維能力，還幫助我更好地理解和應(yīng)用學術(shù)知識。雖然讀論文并非易事，但通過不懈的努力和學術(shù)資源的幫助，我相信我將能不斷突破自己的瓶頸，從中獲得更多的收獲和成長。我希望將來能繼續(xù)保持讀論文的習慣，并將其運用到我的學習和工作中，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
讀論文有感篇十
簡介：水工認識實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我于3月21日至203月30日參加了對三峽水利樞紐工程等偉大的水利樞紐進行了認識實習，收獲很大，對在建的中國最大水利樞紐工程――三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
關(guān)鍵字：三峽水利樞紐參觀實習。
水工認知實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我們于年3月21日至2005年3月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進行了認知實習，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程――三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
一．壩址及基本樞紐布置。
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島（中堡島），具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋――西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二．重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米；表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機（技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù)），均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米（長×寬×坎上最小水深），可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000牛頓。
全部工程施工任務(wù)分三個階段完成，全部工期為。
第一階段（1993-）為施工準備及一期工程，施工需5年，以實現(xiàn)大江截流為標志。
第二階段（-20）為二期工程，施工需6年，以實現(xiàn)水庫初期蓄水、第一批機組發(fā)電和永久船閘通航為標志。
一、二工程均已如期完成，三期工程也在計劃內(nèi)施工，升船機攻關(guān)在緊張進行中。
四．三峽工程的巨大效益。
三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運等巨大的綜合效益。
1防洪。
興建三峽工程的首要目標是防洪。三峽水利樞紐是長江中下游防洪體系中的關(guān)鍵性骨干工程。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，在上游形成庫容為393億立方米的河道型水庫，可調(diào)節(jié)防洪庫容達221.5億立方米，能有效地攔截宜昌以上來的洪水，大大削減洪峰流量，使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約十年一遇提高到百年一遇。遇千年一遇的特大洪水，可配合荊江分洪等分蓄洪工程的運用，防止荊江河段兩岸發(fā)生干堤潰決的毀滅性災(zāi)害，減輕中下游洪災(zāi)損失和對武漢市的洪水威脅，并可為洞庭湖區(qū)的治理創(chuàng)造條件。
2發(fā)電。
三峽工程最直接的經(jīng)濟效益就是發(fā)電。平衡當代中國高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
長江宜昌段年輸沙量5.3億噸，將淤塞三峽水庫。水庫正常擋水位175m高程，總庫容393億m3，死水位145m高程，死庫容172億m3，防洪庫容221億m3，蓄水調(diào)節(jié)庫容165億m3。水庫運行方案為：汛期限制水位145m高程，3年一遇洪水56700m3/s以下不調(diào)洪，經(jīng)泄深孔和水電站暢泄，可減少水庫沙淤積。來大洪水，水庫調(diào)洪，仍下泄56700m3/s；汛后沖水庫淤積。九月水庫開始蓄水，約兩個月到正常蓄水位175m高程。次年汛前庫水位降至155m高程，利用蓄水發(fā)電。在155m水位，可保持川江航運。到汛期，水位又降至145m水位，由于當時流量大，仍可保持川江航運。這是創(chuàng)新的水庫運行方案。
讀論文有感篇十一
摘要：介紹招標設(shè)計階段百色水電站設(shè)計優(yōu)化情況，重點介紹地下gis升壓站選擇、地下洞室布置、廠房防滲排水布置及洞室圍巖穩(wěn)定分析等方面的研究和優(yōu)化情況，并對采用巖錨梁、取消伸縮節(jié)、應(yīng)用鋼纖維噴混凝土、霧化防護等問題進行探討，百色水利樞紐地下廠房設(shè)計優(yōu)化土建水利學論文。
關(guān)鍵詞：百色水利樞紐水電站設(shè)計設(shè)計優(yōu)化。
1設(shè)計優(yōu)化概況。
百色水電站為地下式水電站，裝機容量4×135mw，電站建筑物布置于主壩區(qū)左岸。招標設(shè)計階段，除將主變及升壓站由地面布置改為地下布置外，電站總體布置維持初設(shè)階段的布置格局。水電站建筑物包括：進水口、引水隧洞、地下主廠房和主變洞及母線廊道、高壓電纜廊道、灌漿排水廊道、交通洞、疏散洞、排風豎井等附屬洞室、尾水隧洞及尾水渠等。除進水口、引水隧洞、尾水渠及交通洞部分洞段等部位的巖層主要為巖性較差的榴江組硅質(zhì)巖、硅質(zhì)泥巖、泥巖外，其余地下廠房洞室即主廠房和主變洞及其附屬洞室、尾水隧洞等均布置在巖體抗壓強度較高、滲透系數(shù)較小但裂隙較發(fā)育且出露寬度僅約150m的輝綠巖帶內(nèi)。
招標設(shè)計階段主要進行了以下幾個方面的設(shè)計優(yōu)化：
（1）主變和升壓站由初設(shè)的地面布置改為地下布置。進一步開展了升壓配電設(shè)備的選型和布置方案的比較，論證了采用地下gis升壓站的合理性，選擇了往左岸擋水壩段出線的高壓出線方案。
（2）地下廠房設(shè)置獨立的防滲排水系統(tǒng)。進行了廠區(qū)地下洞室群的滲流場分析，設(shè)置了獨立的廠房防滲排水系統(tǒng)，加強了廠房滲流控制措施。
（3）尾水隧洞布置的優(yōu)化。進行了電站調(diào)保及尾水系統(tǒng)水力學計算，為避免明滿流交替，尾水主洞由等斷面順坡式改為變斷面上翹式。
（4）地下洞室布置的優(yōu)化。采用地下gis升壓站方案后，洞室布置從初設(shè)的“主廠房尾閘室”一大一小兩洞布置改為“主廠房主變洞”兩大洞室布置。
2建筑物設(shè)計優(yōu)化研究。
2.1地下gis升壓站方案的研究。
雖然sf6全封閉組合電器（gis）的性能和可靠性優(yōu)于常規(guī)設(shè)備，但鑒于初設(shè)階段時期其設(shè)備造價較高，電站升壓站型式推薦采用地面敞開式升壓站方案，升壓配電裝置采用sf6瓷柱式斷路器和敞開的隔離開關(guān)等常規(guī)設(shè)備。
招標設(shè)計階段，隨著技術(shù)的進步，gis技術(shù)應(yīng)用已趨于廣泛和成熟，其設(shè)備價格已經(jīng)降低，采用gis設(shè)備也更能適應(yīng)現(xiàn)代電站“少人值班”的要求，同時考慮到地面升壓站高邊坡問題較突出，工程運行的安全性和可靠性較差，因此，對地面常規(guī)式、地面gis式和地下gis式升壓站方案進行了深入比較。兩個地面方案的升壓站均布置在地下廠房頂部山坡開挖形成的平臺上。地下gis升壓站方案則是將主變和gis等設(shè)備布置于主廠房下游側(cè)的地下主變洞內(nèi)，山頂無出線場。
技術(shù)上，gis設(shè)備的可靠性、維護檢修等性能指標遠優(yōu)于敞開式常規(guī)設(shè)備。經(jīng)濟上，雖然gis設(shè)備投資相對較大，但在設(shè)備、土建、運行費等的綜合費用上，地下gis方案均比兩個地面方案省。施工進度上，由于電站發(fā)電工期是受大壩施工進度控制，地下gis方案增加主變洞后并不會影響發(fā)電工期。安全性上，地下gis方案由于無地面升壓站的大面積和高邊坡開挖，因而在避免高邊坡開挖、提高升壓站運行的安全性、可靠性方面優(yōu)越于地面方案。因此，招標設(shè)計階段采用了技術(shù)經(jīng)濟條件優(yōu)越的地下gis升壓站方案。
2.2電站高壓出線方案的選擇。
為選擇合理的出線方案，對電站高壓出線進行了三個方案的比較：方案一為往左岸擋水壩出線；方案二為往主變洞頂部山坡出線；方案三為往尾水渠上游側(cè)邊坡出線。
方案一考慮從主變洞設(shè)高壓電纜廊道出至消力池左側(cè)137.0m高程平臺，然后接進大壩138.0m高程橫向廊道，再經(jīng)壩內(nèi)電梯井引至左岸壩段下游壩坡214.0m高程出線平臺之后出線。設(shè)計中曾比較過采用水平廊道加豎井于副廠房右側(cè)位置引至左岸壩段壩址處，然后沿壩坡上至出線平臺的方案，但因該方案與大壩施工干擾大、施工安裝困難、運行維修不便、投資節(jié)省不多而被放棄。
方案二考慮在主變洞右端設(shè)電纜豎井直通地面出線場。該方案需在山坡上設(shè)有出線場，同時為滿足出線場的施工、對外交通及運行檢修的需要，需設(shè)一條長約240m的出線場對外公路，工程建筑論文《百色水利樞紐地下廠房設(shè)計優(yōu)化土建水利學論文》。對外公路布置于尾水平臺公路和上壩公路之間，三條公路相對較集中，邊坡總高度約達140m，山坡地質(zhì)條件較差。該方案高邊坡問題非常突出，邊坡處理工程量大，運行安全性差。
方案三考慮以水平廊道和豎井引線至尾水渠上游側(cè)開挖邊坡上的出線場。該方案可減少一定的土建工程量，但220kv出線直接跨右江，其平面位置距大壩消力池較近，跨江高壓線高程也偏低，220kv出線以及出線場設(shè)備受大壩泄洪霧化影響嚴重，運行安全難以保證。
安裝、運行條件上，方案一的出線設(shè)備和線路運行安全可靠、維護方便，但電纜豎井較高，安裝有一定難度；方案二的戶外設(shè)備和線路均能安全運行，但出線場為高差較大的階梯式布置，運行維護不夠方便，電纜豎井也較高，安裝也有一定難度；方案三的出線設(shè)備安裝相對簡單，但設(shè)備及220kv出線受大壩泄洪影響嚴重，難以保證運行的安全可靠。投資方面，方案三投資最省，方案一次之，方案二最高。
綜上所述，方案二的`技術(shù)經(jīng)濟評價最差，方案三雖可省投資，但難于保證設(shè)備和220kv線路的安全運行，方案一的綜合技術(shù)經(jīng)濟比較占優(yōu)，因此選擇方案一即往左岸擋水壩段出線為電站高壓出線布置方案。
2.3廠房防滲排水系統(tǒng)的設(shè)計優(yōu)化。
初設(shè)階段，廠房防滲帷幕與大壩防滲帷幕相結(jié)合，防滲帷幕距廠房較遠，帷幕的中下部為透水性較強的榴江組地層，所設(shè)帷幕難于形成封閉型的帷幕。招標設(shè)計階段，為增加廠房防滲的可靠性，進一步降低地下水位、控制滲透壓力、保證洞室圍巖穩(wěn)定，確保電站運行安全，設(shè)置了獨立的廠房防滲排水系統(tǒng)，即在廠房上游側(cè)及左、右側(cè)設(shè)置廠房防滲帷幕及排水幕，防滲帷幕底設(shè)至相對隔水層。共布置有兩層灌漿廊道和兩層排水廊道，左、右側(cè)排水廊道均與灌漿廊道共用，廊道斷面寬3.0m，高3.5m。為加強排水效果，廠房左側(cè)廊道排水孔的間距比初設(shè)階段的間距要小。另外，引水隧洞在廠房上游邊墻前設(shè)置有長約44m的鋼板襯砌，鋼襯段首部設(shè)環(huán)形阻水灌漿帷幕，此帷幕與廠房防滲帷幕相連接，以加強防滲效果。廠房上游側(cè)排水廊道布置方案研究中，對其頂層廊道設(shè)置的必要性幾經(jīng)反復(fù)論證，從滲流場理論計算成果看，不設(shè)頂層排水廊道是可行的，但設(shè)計中吸取國內(nèi)外地下廠房工程防滲排水設(shè)計和運行的經(jīng)驗教訓(xùn)，考慮到水庫蓄水后在庫水以及降雨的作用下地下洞室圍巖地下水運動的復(fù)雜性，從工程運行安全考慮，最終保留了頂層排水廊道。滲流場計算成果表明，優(yōu)化后的防滲排水系統(tǒng)設(shè)計合理，防滲排水效果顯著。
2.4尾水系統(tǒng)設(shè)計優(yōu)化。
初設(shè)階段，尾水主洞按順坡布置，從1＃尾水支洞末端的寬8m、高9.41m漸變至2#尾水支洞與主洞軸線交線處的寬13m、高25m，此后主洞斷面不變。
招標設(shè)計階段對初設(shè)尾水隧洞布置方案補充進行了調(diào)保及尾水系統(tǒng)水力學計算，成果表明：在常遇洪水位（即50年一遇洪水，大壩控泄流量3000m3/s相應(yīng)尾水位126.6m）以下額時，尾水主洞為明流狀態(tài)，過渡過程中除尾水主洞上游端漸變段出現(xiàn)明滿流交替外，其余段未出現(xiàn)明滿流交替；下游水位在131.5m附近時，發(fā)生明顯的明滿流交替；某些工況下，可能發(fā)生較為劇烈的壓力（水面）陡升和陡降。
為避免氣囊氣墊的產(chǎn)生和明滿流交替，招標設(shè)計階段將尾水主洞洞底由初設(shè)的順坡改為平底，洞頂由順坡改為5%縱坡的上翹型，尾水支洞與尾水主洞的連接由初設(shè)的順坡改為反坡。尾水主洞洞高21.5m~26.2m，洞寬在上游端長18.82m段從8m漸變至13m，此后寬度不變。調(diào)保及尾水水力學計算成果表明：修改后的尾水系統(tǒng)布置可滿足機組調(diào)節(jié)保證要求，尾水隧洞在常遇洪水時能保持明流狀態(tài)，不出現(xiàn)明滿流交替，尾水主洞中為完全明流或完全滿流時，尾水主洞及尾水渠的壓力和水位波動均較小。
初設(shè)階段，為滿足尾水隧洞的檢修需要，尾水主洞出口段預(yù)留一道檢修閘門槽，以后擬采用臨時閘門及臨時啟閉設(shè)備進行擋水檢修。經(jīng)招標設(shè)計階段進一步的方案比較，尾水隧洞的檢修考慮采用在尾水渠115m高程平臺堆筑臨時圍堰的方法擋水檢修，從而取消了初設(shè)預(yù)留的檢修閘門槽，尾水平臺寬度相應(yīng)減小。
2.5主要地下洞室布置。
招標設(shè)計階段地下主要洞室布置的變動主要是由初設(shè)的“主廠房尾閘室”一大一小洞室布置改為“主廠房主變洞”兩大洞室布置。
主廠房長147m，頂拱跨度20.7m，最大高度49m。主廠房總長度比初設(shè)增加了13m，主要是因為采用地下gis升壓站方案后機電設(shè)備布置所需而增加了副廠房的長度。為減小地下廠房跨度和高度，經(jīng)機電設(shè)備布置優(yōu)化，廠房頂拱寬度比初設(shè)減少了0.5m，廠房寬度由初設(shè)的20m縮小為19.5m，廠房高度由初設(shè)的50m降為49m。廠房吊車梁上游側(cè)采用巖錨梁，下游側(cè)因母線廊道拱頂距吊車梁底較近，故采用普通帶柱吊車梁型式。
主變洞與主廠房平行布置，兩洞室間的巖柱厚度為20.5m，約為一倍洞跨，主變洞的上覆有效巖體厚度約為18m，屬于淺埋洞室。主變洞長93.8m，寬19.2m，高24.8m。主變洞內(nèi)設(shè)主變室和尾閘室，右端設(shè)有一內(nèi)徑4m、高27m的通至地面的排風豎井。根據(jù)閘門井布置及閘門檢修方面的優(yōu)化，尾閘室寬度由初設(shè)的6m減少至5.4m。
主廠房與主變洞之間布置有4條母線廊道，廊道底高程由初設(shè)的與母線層高程平齊抬高為與發(fā)電機層高程平齊，廊道寬5.5~6.5m，高5.5~7m。
高壓電纜廊道與壩軸線平行，斷面寬3m，高4~5.5m，長70m（含洞口段）。137m平臺上的電纜廊道寬2.5m，高4.5m，長32m。
交通洞洞口至主變洞段，寬8.0m，高6.5m，與初設(shè)相同，主變洞至主廠房段，因運輸、安裝主變需要，寬度增大至11m，高度增加至9.25m。通風疏散洞為保證與主變洞間有一定的巖柱厚度，比初設(shè)右移了9.85m。疏散洞洞寬8m，高6.5m，與初設(shè)相同，洞底高程結(jié)合副廠房樓層布置情況擬定為137.6m，比初設(shè)的139.2m低。因機電布置需要，疏散洞在主變洞至副廠房段需深挖至發(fā)電機層高程。
防滲排水廊道及尾水隧洞布置如2.3、2.4所述。
2.6圍巖穩(wěn)定分析研究。
初設(shè)階段是在進水塔附近位置進行地應(yīng)。
讀論文有感篇十二
【提要】本篇《[素材]讀家有感2000字論文讀《家》有感_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要有感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
《家》是巴金最杰出的作品，以五四運動浪潮波及到的四川成都為背景，真實地描寫了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊青年一代的反抗斗爭精神。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手段，塑造了眾多富有典型意義的文學形象。書中人物不下七十個，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子克定，狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物；又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的鳴鳳，溫順善良地吞咽著舊禮教俄國的小姐梅，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等；以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。還有一個重要的人物覺新，他雖然接受過五四新思潮的'激蕩，但是處于“長房長孫”特殊地位，深受封建倫理綱常特別是“孝”道的熏染，鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格；他既同情支持弟妹們反封建的抗爭，有屈從于封建勢力的壓力，維系著封建統(tǒng)治的權(quán)威。這些人物都寫得血肉飽滿，個性鮮明，富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實包容。
在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當小老婆，而這個災(zāi)難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段愛情，但是因為兩人一個是婢女，一個是少爺，身份懸殊，才導(dǎo)致這段純潔的愛情別成了一個悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過愛情，本來兩家都同意結(jié)婚了，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了愛情；而梅也另嫁他人，卻當了寡婦，又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。后來克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災(zāi)”。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住。后來瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后，含恨離開人世。
這是四個悲劇，雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過的女人，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對于別人說的，哪怕自己知道是錯的，也要把痛苦埋在自己心里，只會服從，不會反抗，他們的所謂“作揖主義”哲學純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，不過他醒悟地太遲了，沒有任何的意義和價值，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不同，她性格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會引起任何人（封建主義）的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊?？傊?，封建社會給人們的痛苦遠不只這些，所以年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會、新生活的希望。
但是希望依然在延續(xù)，小說的最后，覺慧終于離開了他厭倦已久了的家，要到上海去，尋找那個屬于年輕人的新的社會。文中的最后一句話“他最后一次把眼睛掉向后面看，他輕輕地說了一聲‘再見’，仍舊回過頭去看永遠向前流去沒有一刻停留的綠水了。“讓人們看到了希望，看到了走進新社會的希望。
……。
讀論文有感篇十三
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島(中堡島)，具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋――西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二.重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米;表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機(技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù))，均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米(長×寬×坎上最小水深)，可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000牛頓。
工程主體建筑物及導(dǎo)流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米,。
讀論文有感篇十四
水工認識實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我們于年3月21日至2005年3月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進行了認識實習，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程——三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
一．壩址及基本樞紐布置。
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島（中堡島），具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋——西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二．重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米；表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機（技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù)），均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米（長×寬×坎上最小水深），可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000萬牛頓。
工程主體建筑物及導(dǎo)流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米,土石方填筑3198萬立方米，混凝土澆筑2794萬立方米,鋼筋46.30萬噸,水輪發(fā)電機組制安32臺套。全部工程施工任務(wù)分三個階段完成，全部工期為17年。
一、二工程均已如期完成，三期工程也在計劃內(nèi)施工，升船機攻關(guān)在緊張進行中。
四．三峽工程的巨大效益。
三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運等巨大的綜合效益。
1防洪。
興建三峽工程的首要目標是防洪。三峽水利樞紐是長江中下游防洪體系中的關(guān)鍵性骨干工程。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，在上游形成庫容為393億立方米的河道型水庫，可調(diào)節(jié)防洪庫容達221.5億立方米，能有效地攔截宜昌以上來的洪水，大大削減洪峰流量，使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約十年一遇提高到百年一遇。遇千年一遇的特大洪水，可配合荊江分洪等分蓄洪工程的運用，防止荊江河段兩岸發(fā)生干堤潰決的毀滅性災(zāi)害，減輕中下游洪災(zāi)損失和對武漢市的洪水威脅，并可為洞庭湖區(qū)的治理創(chuàng)造條件。
2發(fā)電。
三峽工程最直接的經(jīng)濟效益就是發(fā)電。平衡當代中國高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的'長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
長江宜昌段年輸沙量5.3億噸，將淤塞三峽水庫。水庫正常擋水位175m高程，總庫容393億m3，死水位145m高程，死庫容172億m3，防洪庫容221億m3，蓄水調(diào)節(jié)庫容165億m3。水庫運行方案為：汛期限制水位145m高程，3年一遇洪水56700m3/s以下不調(diào)洪，經(jīng)泄深孔和水電站暢泄，可減少水庫沙淤積。來大洪水，水庫調(diào)洪，仍下泄56700m3/s；汛后沖水庫淤積。九月水庫開始蓄水，約兩個月到正常蓄水位175m高程。次年汛前庫水位降至155m高程，利用蓄水發(fā)電。在155m水位，可保持川江航運。到汛期，水位又降至145m水位，由于當時流量大，仍可保持川江航運。這是創(chuàng)新的水庫運行方案。
2庫區(qū)岸邊邊坡滑坡問題。
經(jīng)詳細地質(zhì)調(diào)查，三峽水庫庫岸有若干潛在滑坡，大的可達數(shù)百萬m3。但是離壩址最近的潛在滑坡，也遠于26km，如發(fā)生滑坡，激起的沖擊波到壩前消減到2～3m高，不影響大壩安全。此外，庫岸如發(fā)生滑波，由于水庫寬深，不會影響航運。
三峽樞紐185m高混凝土重力壩和1820萬kw·h發(fā)電廠房，工程量大，但畢竟都是常規(guī)工程，我國有較多經(jīng)驗。局部地基穩(wěn)定問題經(jīng)過處理，能滿足安全要求。70萬kw水輪發(fā)電機組，首批從國外進口，后來由國內(nèi)自制。較復(fù)雜的是兩線五級船閘，在巖岸內(nèi)深挖，最高邊坡達170m，下部閘室垂直60m，高巖坡穩(wěn)定性是擔心的。但工程師和施工人員的精心研究設(shè)計、爆破和錨固、開挖，巖坡長期穩(wěn)定。還有3000t客輪的升船機，是世界上最大的，正在設(shè)計研究中，并先修試驗用升船機。
6生態(tài)環(huán)境問題。
修建三峽工程對生態(tài)環(huán)境有利方面為：防治下游土地和城鎮(zhèn)淹沒，減少火電空氣污染，改善局部氣候，水庫可養(yǎng)魚等。對生態(tài)不利方面為：淹沒耕地30余萬畝，果地20余萬畝，移民到庫邊高地，將破壞生態(tài)環(huán)境，水庫靜水減弱污水自凈能力，惡化水質(zhì)，影響野生動物的繁殖等。所以有利有弊，不妨礙修建三峽工程。應(yīng)該把不利減少到最低程度，主要是水庫移民要植樹種草，修建梯田，保護生態(tài)環(huán)境，不要求糧食自給。做到這些，要化大力氣和資金?？刂浦貞c、涪陵、萬縣等城市排污，進行污水處理，保護水庫水質(zhì)，保護野生動物，設(shè)立保護區(qū)。保護生態(tài)環(huán)境雖有難度，但必須解決也可以解決。至于三峽風景，由于巖岸高近千米，而三峽壩只高出原來江面110m。風景基本依舊，高峽出平湖，更增加了秀麗。
六．庫區(qū)移民問題。
三峽水庫將淹沒陸地面積632平方公里，涉及重慶市、湖北省的20個縣（市）。三峽水庫淹沒涉及城市2座、縣城11座、集鎮(zhèn)116個；受淹沒或淹沒影響的工礦企業(yè)1599家，水庫淹沒線以下共有耕地2.45萬公頃；淹沒公路824.25公里，水電站9.22萬千瓦；淹沒區(qū)房屋面積為3459.6萬平方米，淹沒區(qū)居住的總?cè)丝跒?4.41萬人（其中農(nóng)業(yè)人口36.15萬人）。考慮到建設(shè)期間內(nèi)的人口增長和二次搬遷等其它因素，三峽水庫移民安置的動態(tài)總?cè)丝趯⑦_到113萬人。任務(wù)艱巨，但必高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
讀論文有感篇一
摘要：朗讀能夠有效地提高學生語言組織能力和表達能力，有助于學生體味文章的思想感情。因此，語文教學中的朗讀訓(xùn)練教學非常重要。
關(guān)鍵詞：朗讀訓(xùn)練；朗讀效果；感染。
朗讀作為語文學習形式之一，即把書面語言轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^語言。在《語文課程標準》中，對朗讀作出了明確的規(guī)定：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！薄白⒁饧訌妼W生平日誦讀的評價，鼓勵學生多誦讀，在誦讀實踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗與領(lǐng)悟。”通過朗讀訓(xùn)練，學生可以從篇章中領(lǐng)會文章的主旨、思想，可以鍛煉用語音描摹事物、表情達意的能力；同時，教師通過朗讀檢測可以檢驗學生對文章的掌握程度以及學生感情傾向和認識水平，所以在中學語文課堂教學中，朗讀訓(xùn)練作為閱讀訓(xùn)練的基本內(nèi)容之一，是課堂教學的重要環(huán)節(jié)。下面，筆者就自己在平時語文教學中的體會，對朗讀教學談一談自己的認識。
一、朗讀的益處。
1.朗讀能夠有效地提高學生語言組織能力和表達能力。
當今社會，學術(shù)研究、人際交往等都離不開良好的語言組織和表達能力。朗讀不僅可以使學生加深對文章內(nèi)容的理解，而且可以有效地培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生語言組織和表達能力。學生的思維能力強了，他的概括能力、表達能力、組織語言的能力也就會自然而然地增強。學生擁有了這些能力，在交際過程中就會得心應(yīng)手，表達的話語也自然會簡明、流暢、連貫、得體、有條理，同時，學生經(jīng)常性地朗讀，還會促使一種語言表達習慣的產(chǎn)生。表現(xiàn)在說話上，學生就能逐步取得發(fā)音清晰、音量適中、感染力強的效果。一般而言，朗讀能力強的學生，他的口頭表達能力也比較強。這也驗證了朗讀能夠提高學生說話能力這一觀點。另外，因為朗讀時要求采用普通話，這自然也會提高學生說普通話的能力。所以說，朗讀是培養(yǎng)語感的一種好方式，應(yīng)切實地加強訓(xùn)練。
2.朗讀有助于體味文章的思想感情。
學生在朗讀課文時，把書面語言還原為口頭語言，作者的語言就好象成了讀者自己的語言，與此同時，學生的頭腦中會再現(xiàn)文章中文字所承載的藝術(shù)形象。這樣一來，學生能夠更好地感受文章中蘊含的思想感情，從而產(chǎn)生感情上的共鳴，達到寓德于教的效果。如在學習余光中的《鄉(xiāng)愁》這首詩時，教師只有指導(dǎo)學生有感情地反復(fù)朗讀，讓學生在腦海中出現(xiàn)郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這四種傳載作者感情的藝術(shù)形象，學生才能真切地感受到詩人刻骨銘心的思鄉(xiāng)之愁。
因此，教師應(yīng)指導(dǎo)學生朗讀，尤其是精讀一些好的文章，不能粗觀大意，淺嘗輒止，必須反復(fù)朗讀。在朗讀中推敲文章的含義、情調(diào)、韻味，經(jīng)過這樣的朗讀，對文章的理解才會加深。
3.朗讀能夠增強文章對學生的感染能力。
“書讀百遍，其義自見”就道出了反復(fù)朗讀對于理解文章含義所起的重要作用。教師在課堂教學過程中，特別是教學詩歌時，一定要指導(dǎo)學生反復(fù)朗讀，在朗讀中一步步品味詩歌的深厚內(nèi)涵，感受詩歌的含蓄美。含蓄，是指用少量的、具體的、可感觸的藝術(shù)形象，來表現(xiàn)豐富的生活內(nèi)容和思想感情。
另外，學生通過反復(fù)朗讀文學作品，能更好地感受文章的語言特色，把握生動的人物形象。如，在契訶夫的《變色龍》一文中教師要求學生反復(fù)朗讀作者對主人公奧楚蔑洛夫的四次“軍大衣”的細節(jié)描寫，通過朗讀學生能很快就能體會到主人公奧楚蔑洛夫的趨炎附勢、見風使舵、媚上欺下的藝術(shù)形象。
那么，教師如何設(shè)計朗讀訓(xùn)練，提高朗讀訓(xùn)練的效果呢？
二、朗讀的方法。
朗讀要做到準確、清晰、聲情并茂，使聽者“聞聲知人、聽情知境”，有身臨其境，進入文學世界的感覺；同時朗讀還應(yīng)使讀者完全融入作品當中，成為作品的“再創(chuàng)造者”。
(一)朗讀訓(xùn)練的質(zhì)量大體可分三個層次。
1.正確地朗讀。讀音正確，停頓適當，不錯不漏。這是朗讀的最基本的要求。
2.流暢地朗讀。正確地把握語調(diào)（抑、揚、頓、挫）、語氣（輕、重、緩、急），連貫地把文章讀下來，這是朗讀的進一步要求。
3.傳神地朗讀。熟練地運用語音和表情。這是朗讀的最高要求。
(二)朗讀訓(xùn)練的四個方面。
朗讀主要是通過重音、停頓、語調(diào)、語速等來傳情達意的，所以不論從朗讀訓(xùn)練的質(zhì)量上，還是其數(shù)量上都應(yīng)著重從以下幾個方面來強化設(shè)計訓(xùn)練：
1.朗讀的重音。
重音顯得剛強，常用來表達堅定、果敢、豪邁、莊重的思想感情。朗讀時為了表達文章的中心思想和作者感情的需要，往往要把某些詞語和句子讀得重些，這些重讀的部分就是朗讀的重音。
2.朗讀的停頓。
朗讀的停頓指的是朗讀中聲音的停頓。這是根據(jù)表達意義的需要而作的間歇、休止。適當?shù)耐ｎD對朗讀者來說，可以適當?shù)負Q氣，更好地表達感情。
一般情況，標點符號是停頓的參考。除此之外，當一句話中的定、狀語較長時，距中心語較遠的成分要停頓。例：“草地變成了/明鏡似的湖，昔日的湖底/成了/奇形怪狀的石山。”（《地下森林斷想》）。
3.朗讀的.語調(diào)。
所謂語調(diào)，是指整個句子的音高變化。
朗讀的速度是指朗讀的緩急快慢。一般可分為三種類型：
(1)快速，常用來表示緊張危急的場面，豪放、潑辣的性格，激動、驚異的心情。
(2)慢速，常用來表示平靜、嚴肅的場面，和諧、沉著的性格，寬慰、沉痛的心情。
(3)中速，常用來表示一般的說明、交代、過渡。
當然，朗讀速度的快慢應(yīng)與作品的思想內(nèi)容相適應(yīng)：表示平靜、莊嚴、沉郁、悲痛、緬懷、哀訴、年老、遲頓的內(nèi)容宜慢讀；而表示熱烈、緊張、興奮、焦急、爭辯以及突發(fā)狀況等內(nèi)容和場面，宜快讀。
如朗讀戴望舒的詩《我用殘損的手掌》時，就要用不同的語速朗讀：詩的前半部分句子和詞語適宜用慢速來朗讀，以此來表達失去土地后詩人痛苦和悲憤的感情；詩的后部分適宜用快速來朗讀，以此來表達欣喜、高興的感情。
朗讀的“高低”與“快慢”有著密切的關(guān)系。由于音高時與語速快時表示的情態(tài)、場面大致相同，所以高讀的地方往往也讀得快；同樣道理，低讀的地方往往也讀得慢。
所以通過朗讀來培養(yǎng)和提高學生的閱讀理解能力，在閱讀中品味文字所包含的豐富內(nèi)涵，力求準確生動地傳達出作者的感情，達到言有盡而意未盡，獲得廣泛的美感體驗，這是語文教學所要追求的一種境界。
參考文獻：
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abstract:aloud-readingcaneffectivelyimprovestudents’abilityoforganizingandexpressinglangaugeanditishelpfulforstudentstoappreciatethethoughtsofthearticle.therefore,aloud-readingtraininginchineseteachingismoreimportant.
讀論文有感篇二
小學語文內(nèi)教學中在朗讀。古人說：“讀書百遍，其意自見?！笨梢娎首x在語文教學中占著非常重要的地位。因為大聲朗讀時眼睛能看到，耳朵能聽到，就會記得更牢固。
一年級學生雖然已經(jīng)聽到過一些詞句，但是，看著書面語言，要準確、連貫地讀出來是很難的。因此，我在進行低年級教學時，注重了詞、句、段、篇以及標點符號的指導(dǎo)，效果較好。
首先，我讓學生試著讀課文。范讀課文時，我要求學生用鉛筆畫出喜歡的詞語，再把課文讀熟，接著我再用卡片出示重點詞語、難讀詞語，指名朗讀，對于難理解的詞可作重點講解，使學生加深印象。再指名朗讀，讓學生從口里讀出來的是詞，而不是字。
其次，一些比較長的句子，學生也很難讀得好，我引導(dǎo)學生把長句子找出來，先試著朗讀。然后，把長句子投影出來，讓學生在一次次朗讀中，體會到長句子不難讀，只要抓住主要詞語、句子的主要部分就可以讀好。
第三，對于文中段的朗讀，我主要是讓學生注意在讀中體會其中的意思。標點符號的朗讀，要使學生知道：“問號”要讀出升調(diào)，“感嘆號”要讀出加重的語氣，等等。
這樣，經(jīng)過多次指導(dǎo)，學生就逐步掌握了朗讀方法。作者郵箱：zhangzilan@。
讀論文有感篇三
其實以前經(jīng)常在某些醫(yī)院廣告片中聽到這首《感恩的心》，但屏幕上一張張?zhí)殂魴M流的臉常使我失笑。此時想來也許是因為我從未經(jīng)歷過大病初愈的喜悅，所以擁有不了那份真切的感恩。感恩的淚不是鱷魚的眼淚，如果流的假惺惺，也就失去了那耐人尋味的'咸味。
思緒中插入一組鏡頭，光彩照人的明星大腕微笑著接過金銀材質(zhì)的獎杯，然后慢條斯理的講到：“感謝某某影視公司，感謝某某tv，感謝一直對我不離不棄的粉絲們，感謝……”有時為了排比，干脆加句感謝生我養(yǎng)我的父母。感恩戲唱得不慍不火，排場倒是非紅則紫。多數(shù)明星臺上用頹廢、空洞的作品填補大眾空虛的心靈，臺下用炒作爆料來贏的關(guān)注。劇中演的盡是真情，劇外教大眾的卻是美女如盡入豪門，婚姻如兒戲，吸毒醉駕成時尚！明星們，把你們過濫的的感謝詞看做心虛的掩飾毫不為過。
這不是擁有真的感恩，并且這樣的“感恩”讓人絲毫感覺不到溫暖，有的只是蠱惑人心，欺騙大眾。
真正打動我的是那句“小軒窗，正梳妝”，蘇軾對妻子的關(guān)心與鼓勵念念不忘。伊人已逝，寫一扇朽了的花窗，記兩株帶雨的綠芭蕉就是對她的感恩了。莫不使人“淚千行”。
知名主持人林海受訪時說他感謝妻子何婕，感謝她的職業(yè)追求激勵他，率真性情改變他。但當被問及如何報答這些恩情時，林海面帶愧疚，“其實我蠻不好意思的，只能多問句冷暖，聽些傾訴，追求共同的精神世界吧，其實我給不了什么?！绷趾?，你不必愧怍，細微的言行已將你的感恩表達的淋漓盡致。
如果達不到靈魂上的感恩，那就用行動去證明！加入溫州人的行列，救援那些因動車相撞無辜受害的人們，表達對愛的感恩。付出與收獲的雙向性是使世界平衡的不變真理，此時，擁有對他人的感恩，也會為自己打開幸運之門。
讀論文有感篇四
摘要：隨著我國政府部門對于黨校教的關(guān)注度不斷提升，在我國政府部門的大力引導(dǎo)下各個地區(qū)的基層黨校都在積極努力的開展黨校教育優(yōu)化各工作。而在黨校教育內(nèi)容體系當中，黨史課程教育屬于一項重要的教學內(nèi)容，該項教學的主要目的就是為了能夠有效的提升黨員對于黨的發(fā)展史認知度，使其能夠樹立起愛黨精神以及愛國主義意識。而此次研究主要內(nèi)容就是黨校黨史教育的重要性，目的在于有效的凸顯出黨校黨史教育的總要作用，提升該項教育的質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：基層黨校;課程教育;黨史;重要性;策略。
對于黨校黨史教育信息的宣傳力度在一定程度上會直接影響到黨校教師對于黨史教育的關(guān)注度以及對于黨史教育重要性的認知度，進而影響到黨史教育的成效。因此，黨校教育管理者及黨校黨史教師必須要重視對于黨史信息的宣傳力度。為此，首先，黨?？梢耘c社會媒體部門建立起堅實的合作關(guān)系，有效降低黨史重要性信息，社會主義核心精神信息，黨史教育要點信息進行廣泛的宣傳，從而統(tǒng)xxx史教育標準，提升我國各個地區(qū)基層黨校黨史教育的規(guī)范性以及有效性。其次，需要定期的組織黨史課程教師開展工作研討會，在會議當中強調(diào)出黨史教育對于促進我國社會精神文明建設(shè)，提升黨員社會主義核心價值觀以及政治素養(yǎng)的重要性，并引導(dǎo)教師分析出教育期間所遇到的問題，然后大家集思廣益共同商議出具體的問題應(yīng)對策略以及解決途徑，從而保證黨史教育課程質(zhì)量能夠得到提升。
黨校黨史教學工作必須要有專業(yè)素質(zhì)過硬的教師團隊作為支持，如果教師團隊對于黨史課程教育工作不重視，無法明確其重要性，那么將很難使黨史教育發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，甚至還會嚴重影響到基層黨校整體教育質(zhì)量。基于這一情況，黨校教師及教育管理者都必須要重視黨史課程教師綜合教學能力的提升。具體而言，首先，黨校教育管理者需要定期的對黨史課程教師進行專業(yè)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間要重點培養(yǎng)其對于黨史教育重要性的認知度，黨史教育要點，黨史教育作用，創(chuàng)新教學能力，思想政治素養(yǎng)，社會責任感等，從而保證教師教學能力可以滿足黨史課程教育工作的需求。其次，黨史課程教師自身需要進行自我提升，在日常教學當中要不斷的累積相關(guān)教學經(jīng)驗，同時還要明確黨史教育的核心就在于有效的宣傳中國xxx革命精神，革命文化，革命歷程，幫助黨員堅定黨領(lǐng)導(dǎo)理念，踐行社會主義核心價值觀。同時還要關(guān)注我國的最新發(fā)展動態(tài)，了解時事政治信息，不斷的強化自身的思想政治素養(yǎng)。
為了能夠有效的提升基層黨校黨史教育的針對性，對于黨史課程教育方法的優(yōu)化創(chuàng)新是必不可少的工作，只有保證教學方法科學合理且適用，才能夠有效的提升基層黨校黨史課程教育成效，進而不斷的提升黨員的綜合素質(zhì)水平，使其能夠準確的意識到黨史知識對與其未來發(fā)展的重要性?；谶@一情況，首先，需要有效的強化對于黨員的實踐教學力度，具體而言，就是要引導(dǎo)黨員到以紅色革命為主主題的教育基地進行現(xiàn)場學習，通過觀摩一些革命期間的事物以及照片來直觀的了解到中國xxx的革命歷史，并在此基礎(chǔ)上提升黨員的學習成效。其次，隨著我國科學技術(shù)水平的飛速提升，現(xiàn)階段在信息技術(shù)的支持下，各類教育都不再受到時間以及空間的限制，同時各類教學資源也得到了極大地豐富，因此，黨校黨史教師就需要有效的引入信息化教學技術(shù)，具體而言，黨校黨史教師需要在課上積極努力的引導(dǎo)每一位黨員表述出其對于黨史知識不了解的地方，然后教師搜集一些相關(guān)資料，以鏈接的方式推送給黨員引導(dǎo)其通過自主分析資料來進行學習，當黨員仍然為了解其內(nèi)涵之后，教師再對該名黨員進行在線指導(dǎo)。
結(jié)束語：
綜上所述，從實際角度出發(fā)，在我國政府部門的大力倡導(dǎo)下，我地州級黨校都在積極努力當今進行黨史教育優(yōu)化各工作，其最終目的就在于有效的發(fā)揮出黨史教育弘揚社會主義的核心價值觀作用以及提升黨校黨員思想政治水平的作用?？梢哉f黨校黨史教育的質(zhì)量，會對黨校整體教育成效產(chǎn)生影響。因此，相關(guān)的黨校黨史課程教師需要重點分析基層黨校黨史教育的重要性，并制定出具體的優(yōu)化課程教育策略，為祖國的發(fā)展培育出大量的黨政人才。
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讀論文有感篇五
踏上三尺講臺即將七年，站在七年的門檻上回望，在高這個全新的環(huán)境里，我的教學經(jīng)歷了從很不適應(yīng)到有所適應(yīng)的過程，使我對政治課教學有了新的認識。
2005年迎來了我的第一屆高新生，我希望我的學生從一開始就喜歡上我以及我所教的這門課，為此，我潛心鉆研教材、教法，花費了很大心血。在開學之前，我首先從老教師手借來大量的參考書，加班備課。我想，等別人開始備課時，自己早就做好了充分的準備。其次，我在上每堂課之前，都要聽老教師的課，然后對自己的教案進行修改，并且把教案上的東西背得非常熟練，最后才走上講臺。盡管如此，我在教學仍然遇到了很多的難題。
初的政治課，對基礎(chǔ)知識要求不高，學生對政治學科的知識儲備、運用政治學科知識分析事物的能力、政治學科的思維、學習政治的方法等等無從談起。進入高，政治學科知識陡然變得艱深難懂且對學習者的素質(zhì)要求較高，再加上經(jīng)濟學一開始的第一單元大多數(shù)知識以理解為主，這些都使學生無論如何也不能適應(yīng)，于是我的教學進入了艱難的境地。
對于高一新生來說，剛剛由初升入高；雖然年級高了，但實際上，無論年齡還是心理，仍是初生。由于高生活剛剛開始，學生來到一個新的壞境里，一切都是陌生的，都需要一個熟悉適應(yīng)的'過程，而且剛剛參加完考，剛從升學的壓力下“解放”出來，一時很難調(diào)動學生的學習積極性，使我的教學更加舉步維艱。
好多學生受到“學好數(shù)理化，走遍全天下”傳統(tǒng)思想的影響，在他們眼政治課就是講解一些空洞沒用的知識，政治課的學習更是只需要背一下就行的。這些觀念根深蒂固，直接影響著我的教學。
面對上述境況，對于我這個教壇新兵來說不亞于當頭一棒。
我在思索政治課教學應(yīng)該怎樣在教育的本質(zhì)上找到注解，怎樣促動學生學習，努力使學生的事學生自己想做、愿做、樂做，逐步使學生的興趣濃厚起來、學習的習慣好起來、自覺主動性強起來，以形成穩(wěn)定的后勁、很好的學習能力，從而順利地進行教學。 我不能改變客觀事實，于是在接下來的兩屆高一新生我進行了自我改變：
傳統(tǒng)的教學，主張“師道尊嚴”，教師至高無上，“一日為師，終身為父”。這顯然已經(jīng)不再適應(yīng)新的教學形勢。你整天板著臉，只能與學生越來越遠。所以我就改變了這些舊的觀念，努力通過各種方式去接觸了解學生，了解學生們的生活、興趣愛好、感興趣的話題等等。了解學生的同時也讓學生也更多地了解了我，使自己成為學生的良師益友。這樣一來我可以根據(jù)學生的特點來制定自己的教學方案，從而使學生“親其師，信其道”。
根據(jù)不同的教學內(nèi)容我采取了不同的教學方法。對一些比較容易理解的知識，就先由我說明重點，然后讓學生去講解，自己去搜集資料。這樣由原來的學生被動接受變成了學生自主學習，同時也培養(yǎng)了學生的動手和自學能力。
可將知識競賽引進課堂。譬如在講貨幣時，我就通過辯論賽的形式讓學生辯論“金錢的作用、人們?nèi)绾螌Υ疱X和獲得金錢”。通過這些不僅使學生理解了課本上的一些理論，而且形成了正確的金錢觀。還可將生動有趣的、蘊含哲理的情境及事例引入教學。譬如在講解系統(tǒng)優(yōu)化方法時，我以田忌賽馬這一寓言故事進行了分析。
這樣就激發(fā)了學生學習的興趣，使學生帶著濃厚的興趣來學習，極大地增強了學習的效果。
每節(jié)課我都力求用洪亮的聲音、飽滿的精神去帶動學生的情趣，使政治課變得激情四射，讓學生在上我的課時無法入睡。在課堂上我也會時常用一些幽默的語言為課堂增添一點笑聲。
比如在講解到租賃消費的原因時我以結(jié)婚用品為例：對于這些用品一般的人一生只有一次使用的機會，所以咱就沒有必有浪費了吧。博得大家一笑的同時也理解了這一知識點。同時我經(jīng)常用一些網(wǎng)絡(luò)流行語增加政治課的時代性和幽默感，比如我常說“老師不是百度，不要什么都問我”，這些都讓我的學生更加喜歡我的課。
總之，通過不斷的反思和調(diào)整，在政治課教學這座大山面前，我邁出了艱難的一步，但是我將努力攀登，不斷創(chuàng)造出新的高度。
讀論文有感篇六
作文寫前指導(dǎo)是作文教學的重要組成部分，它可以調(diào)動學生作文的積極性，刺激學生的寫作興趣，促進學生發(fā)揮認識、實踐的自覺性、能動性，使學生從“要我寫”轉(zhuǎn)化為“我要寫”、“我愛寫”。也只有調(diào)動起學生“要寫”、“愛寫”的積極性，變“苦差”為“樂事”，變被動為主動，作文水平才能大幅度提高。
作文教學中，教師經(jīng)常遇到學生怕寫作文的情況。究其原因，是很多教師忽略了作文教學中“導(dǎo)寫”這個重要環(huán)節(jié)。所謂導(dǎo)寫，就是教師在寫作之前激發(fā)學生的寫作意識，為學生創(chuàng)造“一吐為快”的契機。它要解決的問題是：“導(dǎo)學生想寫，導(dǎo)學生寫什么，導(dǎo)學生怎樣寫?！?BR> 在作文教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)科學的導(dǎo)寫確實是調(diào)控學生作文心態(tài)，變消極為積極的一條有效途徑，我們的具體做法如下。
一、導(dǎo)寫作情趣。
學生怕寫作文，其主要原因是無話可說，沒啥可寫，這是怎么造成的呢？傳統(tǒng)的作文教學觀往往單從生活的積累方面找原因，其實這很片面。事實上，青少年大腦里儲存的信息量比我們想象的要大得多，但由于缺乏寫作的激情，思維受到阻塞，主動寫作的意識還在沉睡。所以，我們認為，一篇作文的成功與否，在一定程度上取決于學生寫作熱情和興趣是否強烈。前，教師應(yīng)善于用生動、具體、有感染力的方式來刺激學生，引導(dǎo)學生去追憶、聯(lián)想、思考那些與作文有關(guān)的生活、知識、從而觸動學生的情感，喚起學生的積極思維，敞開學生的材料倉庫，使他們確實感到“有話可說”，而且“不吐不快”，生發(fā)急欲表達的愿望。這樣，學生原來怕寫作文的煩惱、憂慮、壓抑的心理狀態(tài)，自然能進入最佳的寫作情境中。
在平時的作文教學中，我們很注意抓“誘寫”激發(fā)興趣這個環(huán)節(jié)。按計劃要寫一篇作文了，于是在這之前的課文教學中，我們便加強分析“范文”的寫法，講其優(yōu)點，讓學生暗生“欲嘗試”的念頭。這樣再寫作文，學生不但不感到突然，反倒認為是得到了一次展示的機會。
在課外，我們引導(dǎo)學生記日記，寫周記，鼓勵學生向各類報刊投稿。一旦發(fā)現(xiàn)“杰作”或“成功”，我們便大張旗鼓地宣揚，促成一種競賽局面，通過多種形式，有力地激發(fā)了學生的寫作興趣。
二、導(dǎo)精心選材。
語言華麗、技巧高妙固然也是好作文的標準，但更重要的是在于題材是否有說服力、感染力，是否能有效地打動讀者。因此，教師應(yīng)引導(dǎo)學生充分認識精心選材對于表現(xiàn)中心、提高表達效果的重要意義，從而努力“追憶、比較”自己親歷或耳聞目睹的素材，根據(jù)表達的需要，篩選出自己滿意的題材，寫進自己的文章中。選材應(yīng)“求新、求實、求美、求奇、求趣”，概括起來，就是引導(dǎo)啟發(fā)學生從已積累的'材料中選出那些別開生面、出人意料、生動感人、具有審美價值和積極思想意義的材料。當學生會用自己的眼光去判斷、篩選題材時，寫出來的文章自然會有感人的力量。我們曾做過這樣的嘗試，一次讓學生以少先隊的名義寫一篇以假期注意交通安全為內(nèi)容的廣播稿。動筆前我們給學生寫出十幾個不同性質(zhì)的交通事故案例，讓學生選擇最恰當?shù)膶戇M廣播稿中。通過討論，引導(dǎo)學生把那些與學校無關(guān)的，有偶然性的，屬于意外原因的全部排除掉，而留下那些有普通性、有現(xiàn)實意義、足以引起震動的例子。結(jié)果寫出了很多說服力較強的習作。還有一次，命題寫一篇立論文，寫前先給學生分別提供了十多個名人事例和十多條名言警句，讓學生把能用的全選上作為論據(jù)，看誰用得恰當，這樣以來，寫出來的文章自然好。
三、導(dǎo)形象思維。
要寫好一篇作文，有了積極的立意和典型的材料，還需要進行藝術(shù)加工，使之形象、生動。這就要借助于想象。想象是一種形象思維，是思想的翅膀，是靈感閃現(xiàn)的動力。運用想象可以開辟作文的新天地。當學生學會想象時，文思就開始涌動，作文就開始有了色彩。所以培養(yǎng)學生的形象思維品質(zhì)是作文課“導(dǎo)寫”不能忽略的一個內(nèi)容。因而在進行導(dǎo)寫時，我們注意啟發(fā)學生在原有生活材料的基礎(chǔ)上進行開拓思考，充分展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，從而使寫作思路變得順暢、廣闊。這里應(yīng)注意的是，當學生進行形象思維時，教師應(yīng)注意啟發(fā)引導(dǎo)學生將多種信息或材料“集中比較”、“多向求異”，充分體現(xiàn)形象思維的廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性的特點。只有這樣，寫出的文章才會生動、形象、令人耳目一新。
讀論文有感篇七
暑假里,我最喜歡看的就是《女生。
日記。
》。
這本書主要講了五(3)班的一群女孩子為了幫助從小失去父親的梅小雅讓她能上她們那所重點中學，讓她下崗的媽媽開了一家小店，還教小雅小學落下的課程，在每個月大家一起把零花錢攢起來，拿出五十元給她們母女倆。有時她們會和班上的男同學吵架，為女生打抱不平。
讀了這本書，我心理體會得最深的是五(3)班的女孩子這樣幫助家里付不起學費上學的梅小雅，讓我感到人世間的友情、親情是無處不在。如果換成我。我一向是個內(nèi)向的那種女孩兒，我想那如果我不認識的人，我才不想惹這樣的麻煩哩!我看了這本書之后，對我有很大的啟發(fā)。我家廠里有個十五歲的小孩上不起學，跟著她爸爸、媽媽還有哥哥到永康來打工，我對她非常同情，我經(jīng)常把自己穿的衣服給她穿，可我還沒有能力幫助她上學，我感到非常遺憾。
現(xiàn)在社會上還有很多人很窮困，他們有病不能醫(yī)治，該上學卻上不了學，我希望大家都能伸出援助的手幫助他們。正像一首歌里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 讀論文有感篇八
水工認識實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我們于3月21日至203月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進行了認識實習，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程――三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島（中堡島），具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋――西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二．重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米；表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機（技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù)），均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米（長×寬×坎上最小水深），可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000萬牛頓。
工程主體建筑物及導(dǎo)流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米,土石方填筑3198萬立方米，混凝土澆筑2794萬立方米,鋼筋46.30萬噸,水輪發(fā)電機組制安32臺套。全部工程施工任務(wù)分三個階段完成，全部工期為。
第一階段（1993-）為施工準備及一期工程，施工需5年，以實現(xiàn)大江截流為標志。
第二階段（-）為二期工程，施工需6年，以實現(xiàn)水庫初期蓄水、第一批機組發(fā)電和永久船閘通航為標志。
第三階段（-）為三期工程，施工需6年，以實現(xiàn)全部機組發(fā)電和樞紐工程全部完建為標志。
一、二工程均已如期完成，三期工程也在計劃內(nèi)施工，升船機攻關(guān)在緊張進行中。
四．三峽工程的巨大效益。
三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運等巨大的綜合效益。
1防洪。
興建三峽工程的首要目標是防洪。三峽水利樞紐是長江中下游防洪體系中的關(guān)鍵性骨干工程。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，在上游形成庫容為393億立方米的河道型水庫，可調(diào)節(jié)防洪庫容達221.5億立方米，能有效地攔截宜昌以上來的洪水，大大削減洪峰流量，使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約十年一遇提高到百年一遇。遇千年一遇的特大洪水，可配合荊江分洪等分蓄洪工程的運用，防止荊江河段兩岸發(fā)生干堤潰決的毀滅性災(zāi)害，減輕中下游洪災(zāi)損失和對武漢市的洪水威脅，并可為洞庭湖區(qū)的治理創(chuàng)造條件。
2發(fā)電。
三峽工程最直接的經(jīng)濟效益就是發(fā)電。平衡當代中國高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
長江宜昌段年輸沙量5.3億噸，將淤塞三峽水庫。水庫正常擋水位175m高程，總庫容393億m3，死水位145m高程，死庫容172億m3，防洪庫容221億m3，蓄水調(diào)節(jié)庫容165億m3。水庫運行方案為：汛期限制水位145m高程，3年一遇洪水56700m3/s以下不調(diào)洪，經(jīng)泄深孔和水電站暢泄，可減少水庫沙淤積。來大洪水，水庫調(diào)洪，仍下泄56700m3/s；汛后沖水庫淤積。九月水庫開始蓄水，約兩個月到正常蓄水位175m高程。次年汛前庫水位降至155m高程，利用蓄水發(fā)電。在155m水位，可保持川江航運。到汛期，水位又降至145m水位，由于當時流量大，仍可保持川江航運。這是創(chuàng)新的水庫運行方案。
2庫區(qū)岸邊邊坡滑坡問題。
經(jīng)詳細地質(zhì)調(diào)查，三峽水庫庫岸有若干潛在滑坡，大的可達數(shù)百萬m3。但是離壩址最近的潛在滑坡，也遠于26km，如發(fā)生滑坡，激起的沖擊波到壩前消減到2～3m高，不影響大壩安全。此外，庫岸如發(fā)生滑波，由于水庫寬深，不會影響航運。
三峽樞紐185m高混凝土重力壩和1820萬kw?h發(fā)電廠房，工程量大，但畢竟都是常規(guī)工程，我國有較多經(jīng)驗。局部地基穩(wěn)定問題經(jīng)過處理，能滿足安全要求。70萬kw水輪發(fā)電機組，首批從國外進口，后來由國內(nèi)自制。較復(fù)雜的是兩線五級船閘，在巖岸內(nèi)深挖，最高邊坡達170m，下部閘室垂直60m，高巖坡穩(wěn)定性是擔心的。但工程師和施工人員的精心研究設(shè)計、爆破和錨固、開挖，巖坡長期穩(wěn)定。還有3000t客輪的升船機，是世界上最大的，正在設(shè)計研究中，并先修試驗用升船機。
6生態(tài)環(huán)境問題。
修建三峽工程對生態(tài)環(huán)境有利方面為：防治下游土地和城鎮(zhèn)淹沒，減少火電空氣污染，改善局部氣候，水庫可養(yǎng)魚等。對生態(tài)不利方面為：淹沒耕地30余萬畝，果地20余萬畝，移民到庫邊高地，將破壞生態(tài)環(huán)境，水庫靜水減弱污水自凈能力，惡化水質(zhì)，影響野生動物的繁殖等。所以有利有弊，不妨礙修建三峽工程。應(yīng)該把不利減少到最低程度，主要是水庫移民要植樹種草，修建梯田，保護生態(tài)環(huán)境，不要求糧食自給。做到這些，要化大力氣和資金?？刂浦貞c、涪陵、萬縣等城市排污，進行污水處理，保護水庫水質(zhì)，保護野生動物，設(shè)立保護區(qū)。保護生態(tài)環(huán)境雖有難度，但必須解決也可以解決。至于三峽風景，由于巖岸高近千米，而三峽壩只高出原來江面110m。風景基本依舊，高峽出平湖，更增加了秀麗。
六．庫區(qū)移民問題。
三峽水庫將淹沒陸地面積632平方公里，涉及重慶市、湖北省的20個縣（市）。三峽水庫淹沒涉及城市2座、縣城11座、集鎮(zhèn)116個；受淹沒或淹沒影響的工礦企業(yè)1599家，水庫淹沒線以下共有耕地2.45萬公頃；淹沒公路824.25公里，水電站9.22萬千瓦；淹沒區(qū)房屋面積為3459.6萬平方米，淹沒區(qū)居住的總?cè)丝跒?4.41萬人（其中農(nóng)業(yè)人口36.15萬人）。考慮到建設(shè)期間內(nèi)的人口增長和二次搬遷等其它因素，三峽水庫移民安置的動態(tài)總?cè)丝趯⑦_到113萬人。任務(wù)艱巨，但必高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的`華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
讀論文有感篇九
在我讀過許多論文后，我深深體會到了讀論文的重要性。讀論文可以擴展我們的知識面，提高我們的思維能力，并幫助我們更好地理解和應(yīng)用學術(shù)知識。接下來，我將以我的親身經(jīng)歷為例，來說明讀論文對我的影響。
首先，讀論文擴展了我的知識面。在大學期間，我選擇了一門關(guān)于心理學的課程。該課程要求我們每周閱讀一篇相關(guān)的論文，并在課上進行討論。通過閱讀大量的論文，我了解到了一些我之前從未接觸過的領(lǐng)域和概念。例如，我之前不知道心理學中的“認知失調(diào)”這一概念，但通過閱讀一篇論文，我對其有了深入的理解。
其次，讀論文提高了我的思維能力。不同于讀小說或其他娛樂性閱讀，論文需要我們進行深入思考和分析。通過解讀論文中的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論推理，我鍛煉了自己的邏輯思維和批判性思維。我學會了如何提出合理的問題和提供恰當?shù)慕忉?，這對我在解決問題和做出決策時非常有幫助。
此外，讀論文還有助于我更好地理解和應(yīng)用學術(shù)知識。在我的專業(yè)領(lǐng)域，了解最新的研究成果對于我的學習和工作是至關(guān)重要的。通過閱讀論文，我能夠及時了解前沿的研究動態(tài)，并將其應(yīng)用到我的學習和實踐中。例如，我曾通過讀一篇關(guān)于人工智能在醫(yī)療中的應(yīng)用的論文，為我的研究提供了靈感和指導(dǎo)。
然而，讀論文并非一件易事。論文中的術(shù)語和專業(yè)知識對于非專業(yè)人士來說往往是難以理解的。曾經(jīng)在我閱讀一篇高度技術(shù)性的機器學習論文時，我陷入了困境。無法理解論文中的公式和推導(dǎo)過程，我感到無從下手。但我并沒有放棄，而是使用各種學術(shù)資源來幫助我理解和解決困惑。最終，通過不斷努力和學習，我成功地理解了這篇論文，并從中獲得了寶貴的知識。
綜上所述，讀論文對于我來說是一項重要的學術(shù)活動。它不僅擴展了我的知識面，提高了我的思維能力，還幫助我更好地理解和應(yīng)用學術(shù)知識。雖然讀論文并非易事，但通過不懈的努力和學術(shù)資源的幫助，我相信我將能不斷突破自己的瓶頸，從中獲得更多的收獲和成長。我希望將來能繼續(xù)保持讀論文的習慣，并將其運用到我的學習和工作中，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
讀論文有感篇十
簡介：水工認識實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我于3月21日至203月30日參加了對三峽水利樞紐工程等偉大的水利樞紐進行了認識實習，收獲很大，對在建的中國最大水利樞紐工程――三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
關(guān)鍵字：三峽水利樞紐參觀實習。
水工認知實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我們于年3月21日至2005年3月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進行了認知實習，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程――三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
一．壩址及基本樞紐布置。
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島（中堡島），具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋――西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二．重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米；表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機（技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù)），均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米（長×寬×坎上最小水深），可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000牛頓。
全部工程施工任務(wù)分三個階段完成，全部工期為。
第一階段（1993-）為施工準備及一期工程，施工需5年，以實現(xiàn)大江截流為標志。
第二階段（-20）為二期工程，施工需6年，以實現(xiàn)水庫初期蓄水、第一批機組發(fā)電和永久船閘通航為標志。
一、二工程均已如期完成，三期工程也在計劃內(nèi)施工，升船機攻關(guān)在緊張進行中。
四．三峽工程的巨大效益。
三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運等巨大的綜合效益。
1防洪。
興建三峽工程的首要目標是防洪。三峽水利樞紐是長江中下游防洪體系中的關(guān)鍵性骨干工程。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，在上游形成庫容為393億立方米的河道型水庫，可調(diào)節(jié)防洪庫容達221.5億立方米，能有效地攔截宜昌以上來的洪水，大大削減洪峰流量，使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約十年一遇提高到百年一遇。遇千年一遇的特大洪水，可配合荊江分洪等分蓄洪工程的運用，防止荊江河段兩岸發(fā)生干堤潰決的毀滅性災(zāi)害，減輕中下游洪災(zāi)損失和對武漢市的洪水威脅，并可為洞庭湖區(qū)的治理創(chuàng)造條件。
2發(fā)電。
三峽工程最直接的經(jīng)濟效益就是發(fā)電。平衡當代中國高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
長江宜昌段年輸沙量5.3億噸，將淤塞三峽水庫。水庫正常擋水位175m高程，總庫容393億m3，死水位145m高程，死庫容172億m3，防洪庫容221億m3，蓄水調(diào)節(jié)庫容165億m3。水庫運行方案為：汛期限制水位145m高程，3年一遇洪水56700m3/s以下不調(diào)洪，經(jīng)泄深孔和水電站暢泄，可減少水庫沙淤積。來大洪水，水庫調(diào)洪，仍下泄56700m3/s；汛后沖水庫淤積。九月水庫開始蓄水，約兩個月到正常蓄水位175m高程。次年汛前庫水位降至155m高程，利用蓄水發(fā)電。在155m水位，可保持川江航運。到汛期，水位又降至145m水位，由于當時流量大，仍可保持川江航運。這是創(chuàng)新的水庫運行方案。
讀論文有感篇十一
摘要：介紹招標設(shè)計階段百色水電站設(shè)計優(yōu)化情況，重點介紹地下gis升壓站選擇、地下洞室布置、廠房防滲排水布置及洞室圍巖穩(wěn)定分析等方面的研究和優(yōu)化情況，并對采用巖錨梁、取消伸縮節(jié)、應(yīng)用鋼纖維噴混凝土、霧化防護等問題進行探討，百色水利樞紐地下廠房設(shè)計優(yōu)化土建水利學論文。
關(guān)鍵詞：百色水利樞紐水電站設(shè)計設(shè)計優(yōu)化。
1設(shè)計優(yōu)化概況。
百色水電站為地下式水電站，裝機容量4×135mw，電站建筑物布置于主壩區(qū)左岸。招標設(shè)計階段，除將主變及升壓站由地面布置改為地下布置外，電站總體布置維持初設(shè)階段的布置格局。水電站建筑物包括：進水口、引水隧洞、地下主廠房和主變洞及母線廊道、高壓電纜廊道、灌漿排水廊道、交通洞、疏散洞、排風豎井等附屬洞室、尾水隧洞及尾水渠等。除進水口、引水隧洞、尾水渠及交通洞部分洞段等部位的巖層主要為巖性較差的榴江組硅質(zhì)巖、硅質(zhì)泥巖、泥巖外，其余地下廠房洞室即主廠房和主變洞及其附屬洞室、尾水隧洞等均布置在巖體抗壓強度較高、滲透系數(shù)較小但裂隙較發(fā)育且出露寬度僅約150m的輝綠巖帶內(nèi)。
招標設(shè)計階段主要進行了以下幾個方面的設(shè)計優(yōu)化：
（1）主變和升壓站由初設(shè)的地面布置改為地下布置。進一步開展了升壓配電設(shè)備的選型和布置方案的比較，論證了采用地下gis升壓站的合理性，選擇了往左岸擋水壩段出線的高壓出線方案。
（2）地下廠房設(shè)置獨立的防滲排水系統(tǒng)。進行了廠區(qū)地下洞室群的滲流場分析，設(shè)置了獨立的廠房防滲排水系統(tǒng)，加強了廠房滲流控制措施。
（3）尾水隧洞布置的優(yōu)化。進行了電站調(diào)保及尾水系統(tǒng)水力學計算，為避免明滿流交替，尾水主洞由等斷面順坡式改為變斷面上翹式。
（4）地下洞室布置的優(yōu)化。采用地下gis升壓站方案后，洞室布置從初設(shè)的“主廠房尾閘室”一大一小兩洞布置改為“主廠房主變洞”兩大洞室布置。
2建筑物設(shè)計優(yōu)化研究。
2.1地下gis升壓站方案的研究。
雖然sf6全封閉組合電器（gis）的性能和可靠性優(yōu)于常規(guī)設(shè)備，但鑒于初設(shè)階段時期其設(shè)備造價較高，電站升壓站型式推薦采用地面敞開式升壓站方案，升壓配電裝置采用sf6瓷柱式斷路器和敞開的隔離開關(guān)等常規(guī)設(shè)備。
招標設(shè)計階段，隨著技術(shù)的進步，gis技術(shù)應(yīng)用已趨于廣泛和成熟，其設(shè)備價格已經(jīng)降低，采用gis設(shè)備也更能適應(yīng)現(xiàn)代電站“少人值班”的要求，同時考慮到地面升壓站高邊坡問題較突出，工程運行的安全性和可靠性較差，因此，對地面常規(guī)式、地面gis式和地下gis式升壓站方案進行了深入比較。兩個地面方案的升壓站均布置在地下廠房頂部山坡開挖形成的平臺上。地下gis升壓站方案則是將主變和gis等設(shè)備布置于主廠房下游側(cè)的地下主變洞內(nèi)，山頂無出線場。
技術(shù)上，gis設(shè)備的可靠性、維護檢修等性能指標遠優(yōu)于敞開式常規(guī)設(shè)備。經(jīng)濟上，雖然gis設(shè)備投資相對較大，但在設(shè)備、土建、運行費等的綜合費用上，地下gis方案均比兩個地面方案省。施工進度上，由于電站發(fā)電工期是受大壩施工進度控制，地下gis方案增加主變洞后并不會影響發(fā)電工期。安全性上，地下gis方案由于無地面升壓站的大面積和高邊坡開挖，因而在避免高邊坡開挖、提高升壓站運行的安全性、可靠性方面優(yōu)越于地面方案。因此，招標設(shè)計階段采用了技術(shù)經(jīng)濟條件優(yōu)越的地下gis升壓站方案。
2.2電站高壓出線方案的選擇。
為選擇合理的出線方案，對電站高壓出線進行了三個方案的比較：方案一為往左岸擋水壩出線；方案二為往主變洞頂部山坡出線；方案三為往尾水渠上游側(cè)邊坡出線。
方案一考慮從主變洞設(shè)高壓電纜廊道出至消力池左側(cè)137.0m高程平臺，然后接進大壩138.0m高程橫向廊道，再經(jīng)壩內(nèi)電梯井引至左岸壩段下游壩坡214.0m高程出線平臺之后出線。設(shè)計中曾比較過采用水平廊道加豎井于副廠房右側(cè)位置引至左岸壩段壩址處，然后沿壩坡上至出線平臺的方案，但因該方案與大壩施工干擾大、施工安裝困難、運行維修不便、投資節(jié)省不多而被放棄。
方案二考慮在主變洞右端設(shè)電纜豎井直通地面出線場。該方案需在山坡上設(shè)有出線場，同時為滿足出線場的施工、對外交通及運行檢修的需要，需設(shè)一條長約240m的出線場對外公路，工程建筑論文《百色水利樞紐地下廠房設(shè)計優(yōu)化土建水利學論文》。對外公路布置于尾水平臺公路和上壩公路之間，三條公路相對較集中，邊坡總高度約達140m，山坡地質(zhì)條件較差。該方案高邊坡問題非常突出，邊坡處理工程量大，運行安全性差。
方案三考慮以水平廊道和豎井引線至尾水渠上游側(cè)開挖邊坡上的出線場。該方案可減少一定的土建工程量，但220kv出線直接跨右江，其平面位置距大壩消力池較近，跨江高壓線高程也偏低，220kv出線以及出線場設(shè)備受大壩泄洪霧化影響嚴重，運行安全難以保證。
安裝、運行條件上，方案一的出線設(shè)備和線路運行安全可靠、維護方便，但電纜豎井較高，安裝有一定難度；方案二的戶外設(shè)備和線路均能安全運行，但出線場為高差較大的階梯式布置，運行維護不夠方便，電纜豎井也較高，安裝也有一定難度；方案三的出線設(shè)備安裝相對簡單，但設(shè)備及220kv出線受大壩泄洪影響嚴重，難以保證運行的安全可靠。投資方面，方案三投資最省，方案一次之，方案二最高。
綜上所述，方案二的`技術(shù)經(jīng)濟評價最差，方案三雖可省投資，但難于保證設(shè)備和220kv線路的安全運行，方案一的綜合技術(shù)經(jīng)濟比較占優(yōu)，因此選擇方案一即往左岸擋水壩段出線為電站高壓出線布置方案。
2.3廠房防滲排水系統(tǒng)的設(shè)計優(yōu)化。
初設(shè)階段，廠房防滲帷幕與大壩防滲帷幕相結(jié)合，防滲帷幕距廠房較遠，帷幕的中下部為透水性較強的榴江組地層，所設(shè)帷幕難于形成封閉型的帷幕。招標設(shè)計階段，為增加廠房防滲的可靠性，進一步降低地下水位、控制滲透壓力、保證洞室圍巖穩(wěn)定，確保電站運行安全，設(shè)置了獨立的廠房防滲排水系統(tǒng)，即在廠房上游側(cè)及左、右側(cè)設(shè)置廠房防滲帷幕及排水幕，防滲帷幕底設(shè)至相對隔水層。共布置有兩層灌漿廊道和兩層排水廊道，左、右側(cè)排水廊道均與灌漿廊道共用，廊道斷面寬3.0m，高3.5m。為加強排水效果，廠房左側(cè)廊道排水孔的間距比初設(shè)階段的間距要小。另外，引水隧洞在廠房上游邊墻前設(shè)置有長約44m的鋼板襯砌，鋼襯段首部設(shè)環(huán)形阻水灌漿帷幕，此帷幕與廠房防滲帷幕相連接，以加強防滲效果。廠房上游側(cè)排水廊道布置方案研究中，對其頂層廊道設(shè)置的必要性幾經(jīng)反復(fù)論證，從滲流場理論計算成果看，不設(shè)頂層排水廊道是可行的，但設(shè)計中吸取國內(nèi)外地下廠房工程防滲排水設(shè)計和運行的經(jīng)驗教訓(xùn)，考慮到水庫蓄水后在庫水以及降雨的作用下地下洞室圍巖地下水運動的復(fù)雜性，從工程運行安全考慮，最終保留了頂層排水廊道。滲流場計算成果表明，優(yōu)化后的防滲排水系統(tǒng)設(shè)計合理，防滲排水效果顯著。
2.4尾水系統(tǒng)設(shè)計優(yōu)化。
初設(shè)階段，尾水主洞按順坡布置，從1＃尾水支洞末端的寬8m、高9.41m漸變至2#尾水支洞與主洞軸線交線處的寬13m、高25m，此后主洞斷面不變。
招標設(shè)計階段對初設(shè)尾水隧洞布置方案補充進行了調(diào)保及尾水系統(tǒng)水力學計算，成果表明：在常遇洪水位（即50年一遇洪水，大壩控泄流量3000m3/s相應(yīng)尾水位126.6m）以下額時，尾水主洞為明流狀態(tài)，過渡過程中除尾水主洞上游端漸變段出現(xiàn)明滿流交替外，其余段未出現(xiàn)明滿流交替；下游水位在131.5m附近時，發(fā)生明顯的明滿流交替；某些工況下，可能發(fā)生較為劇烈的壓力（水面）陡升和陡降。
為避免氣囊氣墊的產(chǎn)生和明滿流交替，招標設(shè)計階段將尾水主洞洞底由初設(shè)的順坡改為平底，洞頂由順坡改為5%縱坡的上翹型，尾水支洞與尾水主洞的連接由初設(shè)的順坡改為反坡。尾水主洞洞高21.5m~26.2m，洞寬在上游端長18.82m段從8m漸變至13m，此后寬度不變。調(diào)保及尾水水力學計算成果表明：修改后的尾水系統(tǒng)布置可滿足機組調(diào)節(jié)保證要求，尾水隧洞在常遇洪水時能保持明流狀態(tài)，不出現(xiàn)明滿流交替，尾水主洞中為完全明流或完全滿流時，尾水主洞及尾水渠的壓力和水位波動均較小。
初設(shè)階段，為滿足尾水隧洞的檢修需要，尾水主洞出口段預(yù)留一道檢修閘門槽，以后擬采用臨時閘門及臨時啟閉設(shè)備進行擋水檢修。經(jīng)招標設(shè)計階段進一步的方案比較，尾水隧洞的檢修考慮采用在尾水渠115m高程平臺堆筑臨時圍堰的方法擋水檢修，從而取消了初設(shè)預(yù)留的檢修閘門槽，尾水平臺寬度相應(yīng)減小。
2.5主要地下洞室布置。
招標設(shè)計階段地下主要洞室布置的變動主要是由初設(shè)的“主廠房尾閘室”一大一小洞室布置改為“主廠房主變洞”兩大洞室布置。
主廠房長147m，頂拱跨度20.7m，最大高度49m。主廠房總長度比初設(shè)增加了13m，主要是因為采用地下gis升壓站方案后機電設(shè)備布置所需而增加了副廠房的長度。為減小地下廠房跨度和高度，經(jīng)機電設(shè)備布置優(yōu)化，廠房頂拱寬度比初設(shè)減少了0.5m，廠房寬度由初設(shè)的20m縮小為19.5m，廠房高度由初設(shè)的50m降為49m。廠房吊車梁上游側(cè)采用巖錨梁，下游側(cè)因母線廊道拱頂距吊車梁底較近，故采用普通帶柱吊車梁型式。
主變洞與主廠房平行布置，兩洞室間的巖柱厚度為20.5m，約為一倍洞跨，主變洞的上覆有效巖體厚度約為18m，屬于淺埋洞室。主變洞長93.8m，寬19.2m，高24.8m。主變洞內(nèi)設(shè)主變室和尾閘室，右端設(shè)有一內(nèi)徑4m、高27m的通至地面的排風豎井。根據(jù)閘門井布置及閘門檢修方面的優(yōu)化，尾閘室寬度由初設(shè)的6m減少至5.4m。
主廠房與主變洞之間布置有4條母線廊道，廊道底高程由初設(shè)的與母線層高程平齊抬高為與發(fā)電機層高程平齊，廊道寬5.5~6.5m，高5.5~7m。
高壓電纜廊道與壩軸線平行，斷面寬3m，高4~5.5m，長70m（含洞口段）。137m平臺上的電纜廊道寬2.5m，高4.5m，長32m。
交通洞洞口至主變洞段，寬8.0m，高6.5m，與初設(shè)相同，主變洞至主廠房段，因運輸、安裝主變需要，寬度增大至11m，高度增加至9.25m。通風疏散洞為保證與主變洞間有一定的巖柱厚度，比初設(shè)右移了9.85m。疏散洞洞寬8m，高6.5m，與初設(shè)相同，洞底高程結(jié)合副廠房樓層布置情況擬定為137.6m，比初設(shè)的139.2m低。因機電布置需要，疏散洞在主變洞至副廠房段需深挖至發(fā)電機層高程。
防滲排水廊道及尾水隧洞布置如2.3、2.4所述。
2.6圍巖穩(wěn)定分析研究。
初設(shè)階段是在進水塔附近位置進行地應(yīng)。
讀論文有感篇十二
【提要】本篇《[素材]讀家有感2000字論文讀《家》有感_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要有感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
《家》是巴金最杰出的作品，以五四運動浪潮波及到的四川成都為背景，真實地描寫了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊青年一代的反抗斗爭精神。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手段，塑造了眾多富有典型意義的文學形象。書中人物不下七十個，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子克定，狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物；又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的鳴鳳，溫順善良地吞咽著舊禮教俄國的小姐梅，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等；以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。還有一個重要的人物覺新，他雖然接受過五四新思潮的'激蕩，但是處于“長房長孫”特殊地位，深受封建倫理綱常特別是“孝”道的熏染，鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格；他既同情支持弟妹們反封建的抗爭，有屈從于封建勢力的壓力，維系著封建統(tǒng)治的權(quán)威。這些人物都寫得血肉飽滿，個性鮮明，富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實包容。
在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當小老婆，而這個災(zāi)難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段愛情，但是因為兩人一個是婢女，一個是少爺，身份懸殊，才導(dǎo)致這段純潔的愛情別成了一個悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過愛情，本來兩家都同意結(jié)婚了，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了愛情；而梅也另嫁他人，卻當了寡婦，又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。后來克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災(zāi)”。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住。后來瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后，含恨離開人世。
這是四個悲劇，雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過的女人，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對于別人說的，哪怕自己知道是錯的，也要把痛苦埋在自己心里，只會服從，不會反抗，他們的所謂“作揖主義”哲學純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，不過他醒悟地太遲了，沒有任何的意義和價值，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不同，她性格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會引起任何人（封建主義）的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊?？傊?，封建社會給人們的痛苦遠不只這些，所以年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會、新生活的希望。
但是希望依然在延續(xù)，小說的最后，覺慧終于離開了他厭倦已久了的家，要到上海去，尋找那個屬于年輕人的新的社會。文中的最后一句話“他最后一次把眼睛掉向后面看，他輕輕地說了一聲‘再見’，仍舊回過頭去看永遠向前流去沒有一刻停留的綠水了。“讓人們看到了希望，看到了走進新社會的希望。
……。
讀論文有感篇十三
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島(中堡島)，具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋――西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二.重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米;表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機(技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù))，均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米(長×寬×坎上最小水深)，可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000牛頓。
工程主體建筑物及導(dǎo)流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米,。
讀論文有感篇十四
水工認識實習是學習水工建筑物等水工專業(yè)課程的重要環(huán)節(jié)，我們于年3月21日至2005年3月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進行了認識實習，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程——三峽工程感觸頗深。結(jié)合實習實際和本人認識對三峽工程發(fā)表不成熟的看法。
一．壩址及基本樞紐布置。
三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區(qū)河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島（中堡島），具備良好的分期施工導(dǎo)流條件。樞紐建筑物基礎(chǔ)為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋——西陵長江大橋。還修建了一批壩區(qū)碼頭。壩區(qū)具備良好的交通條件。
二．重要水工建筑物。
1大壩。
攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。
泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設(shè)有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為7×9米；表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。
電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。
校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。
2水電站。
水電站采用壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發(fā)電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。
3通航建筑物。
通航建筑物包括永久船閘和升船機（技術(shù)公關(guān)中，計劃用螺旋桿技術(shù)取代原計劃的鋼纜繩提升技術(shù)），均位于左岸。
永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280×34×5米（長×寬×坎上最小水深），可通過萬噸級船隊。
升船機為單線一級垂直提升式設(shè)計，承船廂設(shè)計有效尺寸為120×18×3.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設(shè)計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000萬牛頓。
工程主體建筑物及導(dǎo)流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米,土石方填筑3198萬立方米，混凝土澆筑2794萬立方米,鋼筋46.30萬噸,水輪發(fā)電機組制安32臺套。全部工程施工任務(wù)分三個階段完成，全部工期為17年。
一、二工程均已如期完成，三期工程也在計劃內(nèi)施工，升船機攻關(guān)在緊張進行中。
四．三峽工程的巨大效益。
三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米；水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里；水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發(fā)電、航運等巨大的綜合效益。
1防洪。
興建三峽工程的首要目標是防洪。三峽水利樞紐是長江中下游防洪體系中的關(guān)鍵性骨干工程。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，在上游形成庫容為393億立方米的河道型水庫，可調(diào)節(jié)防洪庫容達221.5億立方米，能有效地攔截宜昌以上來的洪水，大大削減洪峰流量，使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約十年一遇提高到百年一遇。遇千年一遇的特大洪水，可配合荊江分洪等分蓄洪工程的運用，防止荊江河段兩岸發(fā)生干堤潰決的毀滅性災(zāi)害，減輕中下游洪災(zāi)損失和對武漢市的洪水威脅，并可為洞庭湖區(qū)的治理創(chuàng)造條件。
2發(fā)電。
三峽工程最直接的經(jīng)濟效益就是發(fā)電。平衡當代中國高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的'長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。
五．興建三峽工程中的問題。
1泥沙問題。
長江宜昌段年輸沙量5.3億噸，將淤塞三峽水庫。水庫正常擋水位175m高程，總庫容393億m3，死水位145m高程，死庫容172億m3，防洪庫容221億m3，蓄水調(diào)節(jié)庫容165億m3。水庫運行方案為：汛期限制水位145m高程，3年一遇洪水56700m3/s以下不調(diào)洪，經(jīng)泄深孔和水電站暢泄，可減少水庫沙淤積。來大洪水，水庫調(diào)洪，仍下泄56700m3/s；汛后沖水庫淤積。九月水庫開始蓄水，約兩個月到正常蓄水位175m高程。次年汛前庫水位降至155m高程，利用蓄水發(fā)電。在155m水位，可保持川江航運。到汛期，水位又降至145m水位，由于當時流量大，仍可保持川江航運。這是創(chuàng)新的水庫運行方案。
2庫區(qū)岸邊邊坡滑坡問題。
經(jīng)詳細地質(zhì)調(diào)查，三峽水庫庫岸有若干潛在滑坡，大的可達數(shù)百萬m3。但是離壩址最近的潛在滑坡，也遠于26km，如發(fā)生滑坡，激起的沖擊波到壩前消減到2～3m高，不影響大壩安全。此外，庫岸如發(fā)生滑波，由于水庫寬深，不會影響航運。
三峽樞紐185m高混凝土重力壩和1820萬kw·h發(fā)電廠房，工程量大，但畢竟都是常規(guī)工程，我國有較多經(jīng)驗。局部地基穩(wěn)定問題經(jīng)過處理，能滿足安全要求。70萬kw水輪發(fā)電機組，首批從國外進口，后來由國內(nèi)自制。較復(fù)雜的是兩線五級船閘，在巖岸內(nèi)深挖，最高邊坡達170m，下部閘室垂直60m，高巖坡穩(wěn)定性是擔心的。但工程師和施工人員的精心研究設(shè)計、爆破和錨固、開挖，巖坡長期穩(wěn)定。還有3000t客輪的升船機，是世界上最大的，正在設(shè)計研究中，并先修試驗用升船機。
6生態(tài)環(huán)境問題。
修建三峽工程對生態(tài)環(huán)境有利方面為：防治下游土地和城鎮(zhèn)淹沒，減少火電空氣污染，改善局部氣候，水庫可養(yǎng)魚等。對生態(tài)不利方面為：淹沒耕地30余萬畝，果地20余萬畝，移民到庫邊高地，將破壞生態(tài)環(huán)境，水庫靜水減弱污水自凈能力，惡化水質(zhì)，影響野生動物的繁殖等。所以有利有弊，不妨礙修建三峽工程。應(yīng)該把不利減少到最低程度，主要是水庫移民要植樹種草，修建梯田，保護生態(tài)環(huán)境，不要求糧食自給。做到這些，要化大力氣和資金?？刂浦貞c、涪陵、萬縣等城市排污，進行污水處理，保護水庫水質(zhì)，保護野生動物，設(shè)立保護區(qū)。保護生態(tài)環(huán)境雖有難度，但必須解決也可以解決。至于三峽風景，由于巖岸高近千米，而三峽壩只高出原來江面110m。風景基本依舊，高峽出平湖，更增加了秀麗。
六．庫區(qū)移民問題。
三峽水庫將淹沒陸地面積632平方公里，涉及重慶市、湖北省的20個縣（市）。三峽水庫淹沒涉及城市2座、縣城11座、集鎮(zhèn)116個；受淹沒或淹沒影響的工礦企業(yè)1599家，水庫淹沒線以下共有耕地2.45萬公頃；淹沒公路824.25公里，水電站9.22萬千瓦；淹沒區(qū)房屋面積為3459.6萬平方米，淹沒區(qū)居住的總?cè)丝跒?4.41萬人（其中農(nóng)業(yè)人口36.15萬人）。考慮到建設(shè)期間內(nèi)的人口增長和二次搬遷等其它因素，三峽水庫移民安置的動態(tài)總?cè)丝趯⑦_到113萬人。任務(wù)艱巨，但必高速發(fā)展經(jīng)濟與嚴重能源短缺的矛盾，清潔的可以再生的水電資源無疑是最優(yōu)的選擇。三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將為經(jīng)濟發(fā)達、能源不足的華東、華中和華南等地區(qū)提供可靠、廉價、清潔的可再生能源，對經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
三峽工程所提供的電力資源，如果以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級的火電廠，平均每年多采掘原煤5000萬噸。除廢渣影響環(huán)境外，每年還將排放大量形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳，造成酸雨的二氧化硫，有毒氣體一氧化碳和氮氧化物，還會產(chǎn)生大量的飄塵、降塵等；火電廠和棄渣場大規(guī)模的占地將從華東、華中這本來就人多地少的地區(qū)奪去更多的土地。這不僅使中國今后將承受更大的環(huán)境所帶來的壓力，也對全球環(huán)境造成不利的影響。
3航運。
三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，宜昌下游枯水季最小流量，可從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運條件也得到較大的改善。