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英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇一
描寫(xiě)靈活,筆調(diào)輕松。
主旨正確,表現(xiàn)詳明。
故事新穎,文字明潔。
吐詞雅潔,文字生動(dòng)。
敘事暢達(dá),抒情真摰。
敘述簡(jiǎn)潔切題。
媚媚道來(lái),趣味橫生。
清新流暢,自然有致。
文字生動(dòng),寫(xiě)景如畫(huà)。
刻畫(huà)入微,栩栩如生。
描寫(xiě)深刻生動(dòng)。
文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)。
描寫(xiě)深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
取材新穎,文筆老練。
結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡。
內(nèi)容充實(shí),文字流利。
行文灑脫,趣味雋永。
布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔。
層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。
記事生動(dòng)有趣。
哀腕悲痛,感人肺胕。
語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人。
真情流露,感人殊深。
輕松有趣,頗切題意。
立意甚佳,辭亦明暢。
情感豐富,識(shí)見(jiàn)超卓。
言辭懇切,一氣呵成。
文章簡(jiǎn)短,意味深遠(yuǎn)。
筆調(diào)美妙,余味無(wú)窮。
行文流暢,情意懇摰。
文筆老練,氣勢(shì)磅礴。
描寫(xiě)細(xì)致,頗切題意。
情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚。
用詞切當(dāng),意境亦佳。
推闡詳明,語(yǔ)甚中肯。
措辭得體,立論公正。
識(shí)見(jiàn)頗多,亦能達(dá)意。
簡(jiǎn)切宛要,頗有見(jiàn)地。
井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見(jiàn)解正確。
結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說(shuō)理暢達(dá)。
辭暢意達(dá),所見(jiàn)亦是。
闡述詳盡,文詞簡(jiǎn)潔。
說(shuō)理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)。
層次分明,見(jiàn)解正確。
深入淺出,明白簡(jiǎn)要。
分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說(shuō)清楚。
文尚可通,描寫(xiě)則欠精彩。
文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊。
詞藻華麗,內(nèi)容再求充實(shí)。
敘述平順,再求精美。
造詞生澀,未能達(dá)意。
文字草率,有欠修飭。
詞能達(dá)意,再求整飭。
文詞尚稱(chēng)通順,但欠精練。
詞句重覆冗雜。
語(yǔ)多贅余,文欠生動(dòng)。
段落要分明,前后勿倒置。
閑文太多,須力求簡(jiǎn)暢。
描寫(xiě)應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鍊。
清婉有致,結(jié)尾稍差。
文句不暢,表達(dá)呆滯。
較前進(jìn)步,望再努力。
造句雜亂,意欠明顯。
詞句未能表達(dá)情意。
詞句生硬,文意晦澀。
文句生澀,未能達(dá)意。
語(yǔ)多贅余,文欠暢順。
筆法尚可,唯欠精鍊。
文句生澀,意不明暢。
略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語(yǔ)意欠詳明。
雖切題旨,但不暢順。
思路不清,意不明晰。
用詞欠妥,語(yǔ)氣不貫。
識(shí)見(jiàn)不高,說(shuō)理也欠圓妥。
材料太貧乏,理由欠充分。
組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢。
草率成篇,內(nèi)容貧乏。
立意雖佳,文則欠通。
析論不明,語(yǔ)多欠詳。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇二
炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)到了,它乘著金色的小車(chē),悄悄的來(lái)到了人間。
田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒,還笑著捋了捋胡子;高粱舉起了燃燒的火把,好像火炬似的;稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子,風(fēng)一吹,稻谷彎了腰,好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩;豆子聽(tīng)到秋天來(lái)了,爭(zhēng)先恐后地想出去,豆莢媽媽仿佛知道了他們的想法,把他們放在太陽(yáng)底下,“啪”的一聲,豆子離開(kāi)了媽媽的擁抱,歡蹦亂跳地跳到田野上。
果園里飄出了誘人的香味,晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭,像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙;一個(gè)個(gè)蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰,好像在和我微笑呢;石榴一個(gè)個(gè)又大又紅,你擠我碰,人們真怕它們會(huì)掉下來(lái);一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上,像一盞盞小燈籠,這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。
公園里五彩繽紛,美麗極了,楓樹(shù)的葉子通紅通紅的,像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火焰;銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃的小扇子,扇啊扇啊,好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢;最引人注目的是中間的花壇,花壇中間有一棵金桂樹(shù),在遠(yuǎn)處就聞到了清香,在近處一聞,就聞到了很濃的氣息,桂花樹(shù)的下邊是一株株美麗的菊花,有雪白的,有淡黃的,有暗紅的,有粉紅的,還有淡紅的……簡(jiǎn)直就是美不勝收。
我喜歡這美麗的,心曠神怡的秋天。
【批改評(píng)語(yǔ)】小作者分別寫(xiě)了田野、果園和公園三個(gè)地方的秋天里的景象,條理清晰,空間順序明確。同時(shí),文章中運(yùn)用大量的比喻,擬人和排比,將秋天的景象形象而生動(dòng)地描寫(xiě)下來(lái),為我們展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫(huà)面,富有浪漫色彩。文末更是直抒胸臆,表達(dá)對(duì)秋天的深深的喜愛(ài)之情。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇三
1、 好詞佳句不斷往外冒,比我用肥皂水吹出的泡泡還要多,佩服。
——鮑提多小老師
2、 字能不能寫(xiě)好看點(diǎn),都成雞爪子了,請(qǐng)客啊。
——朱文靜小老師
3、 語(yǔ)句十分通順,許多地方不用修改,讓我的鋼筆休息得很爽。
——張靜小老師
4、 拜托以后把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置打正確了,以免它們笑話你。
——?jiǎng)⒑菩±蠋?BR> 5、 標(biāo)題還是不錯(cuò)的,仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。
——胡蕾小老師
6、 讀你的作文,就像有人在給我催眠。
——潘美琴小老師
7、 有的句子沒(méi)法讀通,猶如一條堵塞的下水管道。
——張靜小老師
8、 根據(jù)要求應(yīng)該是寫(xiě)你媽媽小時(shí)候的故事,后面怎么把她表哥的事情寫(xiě)了一大堆?這是嚴(yán)重跑題,都跑到北京去了。
——鮑提多小老師
9、 標(biāo)題比較新鮮,如活蹦亂跳剛網(wǎng)到的魚(yú)。
——胡蕾小老師
10、 文中第三小節(jié)和第四小節(jié)之間缺少過(guò)渡句,讀到那兒感覺(jué)獨(dú)腳跳一樣,一蹦一蹦的,讓人莫名其妙。
——潘美琴小老師
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇四
1、先寫(xiě)“”,再寫(xiě)“”,又寫(xiě)“”,末了寫(xiě)“”,寫(xiě)作思緒何等清楚,形貌何等精致,你看,用適當(dāng)?shù)谋扔?,把“”?xiě)得形象,逼真,突出春天的美景,別的“”局面也寫(xiě)得生動(dòng)逼真,突出了一個(gè)“樂(lè)”字,有景有情,何等美好。
2、寫(xiě)出了特點(diǎn),寫(xiě)出了新意,景美―――天然美;人美―――可愛(ài)靈活無(wú)瑕的美。
3、文章首尾呼應(yīng),語(yǔ)句簡(jiǎn)練,一針見(jiàn)血,點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四季景色的描寫(xiě),說(shuō)明了xx之美,照應(yīng)開(kāi)頭。若能注意段落層次分明就更好了。
4、xx四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
5、小作者寫(xiě)作思路清新,描寫(xiě)生動(dòng),文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,按“總分總”的結(jié)構(gòu),描寫(xiě)了xx的美麗景色。
6、作者寫(xiě)出了xx早晨的忙碌和充實(shí),也寫(xiě)出了xx早晨景色的美麗,結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光,走好人生之路的美好愿望。
7、xx四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
8、生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
9、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
10、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇五
1.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
2.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
3.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
4.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
5.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
6.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
7.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
8.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。
9.文章主題明確,感情質(zhì)樸鮮明,行文自然有序,段落分明,結(jié)構(gòu)完整。
10.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
11.你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿(mǎn)腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲!
12.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
13.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
14.詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努力。
15.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇六
語(yǔ)句。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、這篇文章標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
1.批改作文的評(píng)語(yǔ)。
4.怎樣批改作文評(píng)語(yǔ)。
5.批改作文評(píng)語(yǔ)大全。
7.2017作文批改評(píng)語(yǔ)大全。
8.作文批改評(píng)語(yǔ)集錦。
9.批改環(huán)境作文評(píng)語(yǔ)。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇七
1.讀史可以明智,你寫(xiě)得好!
2.喜歡你的認(rèn)真勁兒!
3.沉住氣,看清楚,寫(xiě)準(zhǔn)確!你能做到!
4.作業(yè)挺多,你還能寫(xiě)這么好,這就叫堅(jiān)持!
5.看看你同桌的作業(yè),他的格式更美觀!
6.是的,有時(shí),一首歌也能給人很大的啟迪!
7.富有童趣的語(yǔ)言,讓我變得年輕!
8.我想,你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整,我們可以商量一下。
9.加油!超過(guò)別人!
10.別人能做到的,你也能!
11.語(yǔ)言可以更活潑些!
12.寫(xiě)得好,你是這樣做得嗎?做一只鷹!
13.為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!
14.沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,對(duì)吧?
15.祝賀你每次都考一百分!
16.“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”,你說(shuō)得對(duì)!
17.就這樣做下去,孩子!
18.你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,我們就仿佛比別人多活了很多年。
19.認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
20.要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇八
1.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。
2.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊??磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
6.看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀海則意溢于?!?,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
11.雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
14.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
16.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
17.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
19.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
20.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
21.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
22.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
27.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
29.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
36.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
37.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
39.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
43.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
45.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
48.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
49.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
50.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
51.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
52.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
53.關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
54.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)俊雅。
55.關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的'呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
56.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
57.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
58.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
59.這篇文章充滿(mǎn)了,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
60.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
61.運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
62.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
64.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
65.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
68.借景抒情,托物詠志,很特色。
70.…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
71.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
73.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。
78.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。
80.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
81.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
86.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇九
1、本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
2、你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水,現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!
3、堅(jiān)持就是勝利;
4、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
5、那句比喻很精妙,比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;
6、字寫(xiě)得很擠,你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
7、少壯不努力老大徒傷悲;
8、題目加上了省略號(hào),生動(dòng)新鮮,像翠綠的葉子一樣,
9、你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
10、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢(qián),舍不得多分幾段?
11、作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
12、動(dòng)作寫(xiě)得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒(méi)有,
13、你的句子是缸里的死金魚(yú),一點(diǎn)也不鮮活。
14、四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
15、小作者寫(xiě)了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái),景中有人,以景襯人。
16、在你的筆下,冬天景致形貌得細(xì)致入微,語(yǔ)言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運(yùn)用,增加了作文的生動(dòng)性意見(jiàn)意義性,如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌,那作文會(huì)增色不少!
17、在你的筆下,景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人,運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩,我也愛(ài)你優(yōu)美的。
18、作者通過(guò)形貌本身的景致,可以說(shuō)是借景抒懷,抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛(ài),語(yǔ)句暢通,明白。
19、小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致,捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn),而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,令人到處感覺(jué)到秋日的美。
20、這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸生動(dòng),內(nèi)容真實(shí)風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察,這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著,令人到處感觸高興,使人讀了有身臨其境之感。
21、放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng),其中的樂(lè)趣不言而喻,通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě),把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
22、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書(shū),保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
23、文章借助富厚的想象,運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫(huà),使語(yǔ)言流暢優(yōu)美,文章生動(dòng)傳神。
24、全篇色彩美麗,生機(jī)盼望盎然。字里行間,通過(guò)春夏秋冬的形貌,抒發(fā)作者對(duì)童年生存的熱愛(ài)。
25、文章在字里行間都流暴露對(duì)喜好之情,奇妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知,讓融于一年四序之間,有了時(shí)間的拉長(zhǎng),表現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)感和活力感,別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)故國(guó)的熱愛(ài),讓每位讀者欣慰。
26、你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣,把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了,四序差別,景致各別,簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)熱愛(ài)之情,做到了景象融會(huì),很棒!
27、你的作文融情于景,把對(duì)熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達(dá)主旨:“愛(ài),寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動(dòng)地把四序景致形貌了出來(lái)。
28、作者寫(xiě)出了清晨的繁忙和充分,也寫(xiě)出了清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。
29、本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫(huà)了一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十
1、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
2、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá),細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,極富功底。
3、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑,全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
4、文章線索明朗,主題突出,開(kāi)頭結(jié)尾詩(shī)化的'語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愛(ài)不釋手。
5、伎倆加以形貌,語(yǔ)言生動(dòng),引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步,感觸無(wú)比欣慰。
6、讀了你的文章讓人深受開(kāi)導(dǎo),暢通流通的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫(xiě)佳作,爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。
7、你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)潔而引人。內(nèi)容生動(dòng)又詳細(xì),讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
8、你的文章主題清晰,重點(diǎn)突出,層次明白,充實(shí)運(yùn)用比喻擬人的修辭伎倆,將事物表現(xiàn)的宛在眼前,是一篇樂(lè)成的好文章。
9、你的文章進(jìn)步很快,尤其是語(yǔ)言暢通了。美中不足的是謄寫(xiě)的有些潦草。盼望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短,將作文程度再上新臺(tái)階!
10、你捉住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn),細(xì)致視察了臘梅的形色味和精力特點(diǎn),讀完你的佳作,真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。
11、你用典范的變通表現(xiàn)本身的性格。敘事明白歷程詳細(xì),讀來(lái)令人舒服。
12、你的文章活機(jī)動(dòng)現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個(gè)細(xì)致視察善于思索的好孩子。
13、你善于思索視察和總結(jié),以是能寫(xiě)出如許好的文章,望你以后再高興。
14、老師驚奇于你造句的柔美,作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦迅速豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,比及高年級(jí)時(shí)另有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師信賴(lài),不久以后,你會(huì)給老師一個(gè)驚喜!
15、你的簿本秀氣,整齊,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內(nèi)疚,我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。
16、學(xué)寫(xiě)作文便是如許:做故意人,寫(xiě)有情文。做著實(shí)事,寫(xiě)內(nèi)心話!
17、慶賀你,你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求,又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng),可謂“妙筆生花”。
18、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
19、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
20、文章選材新穎,所寫(xiě)之事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有情趣,讀后令人身心愉悅舒暢。
21、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
22、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
23、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
24、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
26、作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
27、本文三大成功之處:首先是注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十一
1.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
2.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
3.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
4.本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
5.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
6.文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
7.對(duì)不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
10.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
11.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
12.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
13.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
14.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
15.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
16.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
17.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
18.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
19.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
20.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
21.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
22.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
23.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
24.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
25.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
26.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
27.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
28.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
29.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
30.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十二
1.你的作品真不錯(cuò),每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,期待看到你更精彩的作品。
2.你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間,那會(huì)更棒!
3.你的作品總是和干凈很整潔,如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn),想到什么就畫(huà)什么,那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。只要你認(rèn)真地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線條,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。
4.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn),你會(huì)畫(huà)的更好。你的畫(huà)面總是很熱鬧,從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
5.如果平時(shí)注意多多觀察,那你會(huì)表現(xiàn)得更好。在成功的路上既要有細(xì)心,也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此,要對(duì)自己有信心,老師對(duì)你也有信心。在繪畫(huà)中,僅有好的想法是不夠,還需要有好的表現(xiàn)方法,再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
6.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn),你會(huì)畫(huà)的更好。你的畫(huà)面總是很熱鬧,從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察,那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
7.你的作品真不錯(cuò),每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,期待看到你更精彩的作品。你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間,那會(huì)更棒!
8.你的作品總是和干凈很整潔,如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn),想到什么就畫(huà)什么,那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
9.楊齊峰寶貝線條大膽流暢,想象奇特,你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈,飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得更大的進(jìn)步,加油!
10.鐘楚西寶貝每次作畫(huà)都很細(xì)心,畫(huà)面內(nèi)容豐富,構(gòu)思獨(dú)特,想像能力強(qiáng)。你對(duì)畫(huà)畫(huà)很有熱情,很有想法。能夠大膽的運(yùn)用色彩,畫(huà)面豐富,每次都能很快的完成作品。熊嘉政寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,色彩鮮艷,構(gòu)圖完整,畫(huà)面能夠在用心些就更棒了哦!
11.鄒清揚(yáng)寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!趙凌瑄寶貝作畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,能大膽用筆和色彩表現(xiàn)自己的想法,顏色搭配鮮艷潔凈又不失靈氣的圖畫(huà),展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。繼續(xù)加油哦!
12.黃錦浩寶貝你的接受能力較強(qiáng),一點(diǎn)就通,畫(huà)面中充滿(mǎn)著你智慧的光芒,飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維,富有個(gè)性。對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷。還會(huì)不時(shí)指導(dǎo)其他的小朋友,小朋友都很喜歡你哦!
13.羅敘堯?qū)氊惸愕淖髌肪€條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。進(jìn)步就像你平時(shí)的表現(xiàn),是越來(lái)越棒的,畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!盧雨汐寶貝你畫(huà)畫(huà)時(shí),自由表現(xiàn),無(wú)拘無(wú)束,繪畫(huà)作品稚拙可愛(ài),處處透著童真,希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得更大的進(jìn)步,加油!
14.周雨朦寶貝細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣,在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望。能大膽用筆和色彩表現(xiàn)自己的想法,顏色搭配需加強(qiáng)哦,希望以后畫(huà)畫(huà)時(shí),迅速一些,多些專(zhuān)注會(huì)更好!
15.丁海昕寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。進(jìn)步就像是你平時(shí)的表現(xiàn),是越來(lái)越棒的,畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!羅婉瑜寶貝對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)基本都能認(rèn)真對(duì)待,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,構(gòu)圖大膽有創(chuàng)意!
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十三
6)音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
7)涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
8)本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
9)你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
10)文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
15)本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
16)文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
18)全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
19)你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
20)作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!
21)作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
22)你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
23)全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
25)文章以?為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
26)全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
28)語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
29)通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
32)全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
33)全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
34)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
35)少年人生,總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
36)關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
38)情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
39)本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
40)文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
42)全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
43)作者對(duì)?觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
44)文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
45)作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!
46)作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
47)你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
48)語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)俊雅。
49)關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!
50)這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
51)能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
52)文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
54)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀海則意溢于?!?,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
55)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
56)精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
57)雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十四
1.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
2.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。批改評(píng)語(yǔ)大全小學(xué)。
3.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
4.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
5.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
6.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
7.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
10.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
11.一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
12.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
13.文章想象合情合理,。
14.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
15.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
16.細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
17.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
18.描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
19.語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,作文批改評(píng)語(yǔ)大全小學(xué)。
20.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
1.文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
2.以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強(qiáng)。
3.開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
4.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。
5.文章切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
6.這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到作者的感情,全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
7.事例敘述生動(dòng)具體,趣味性強(qiáng)。
8.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
11.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。
12.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。
13.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
14.能較好的運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě),使事例具體生動(dòng)。
15.文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì),令人感動(dòng)。
16.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。
17.心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動(dòng)。
18.文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
19.結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
20.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
21.結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
22.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
23.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
24.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
25.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
26.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
27.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
29.借景抒情,托物詠志,很特色。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十五
1.我忍不住想多看兩遍,真好!
2.寫(xiě)得真棒!最近學(xué)得很棒!
3.喜歡你深刻的見(jiàn)解,喜歡你愛(ài)思考!
4.祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好!
5.最近很好,就這樣做下去,加油!
6.喜歡你的認(rèn)真勁兒!
7.你努力,你收獲,你勤奮,你成功!
8.我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了,真棒!
9.今天我太高興了,因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文!
10.喜歡你的語(yǔ)言,樸素而富含哲理,我會(huì)推薦給大家!
對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。
1.這一次做得不錯(cuò),再努力些就會(huì)更棒!
2.孩子,你在努力!我能感覺(jué)到!
3.這就是耕耘后的收獲!
4.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
5.有進(jìn)步啦!
6.孩子,我喜歡你的進(jìn)步,為你高興!
7.字跡美觀,頁(yè)面整潔!
8.這么端正的作業(yè),一定下了很大功夫!
9.作業(yè)挺多,你還能寫(xiě)這么好,這就叫堅(jiān)持!
10.我知道你昨天生病了,沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!
直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題,促其改正。
1.最近學(xué)習(xí)退步,老師注意到嘍!
2.你沒(méi)有認(rèn)真完成,提出批評(píng)!
3.對(duì)自己放松要求了吧?
4.為什么總有錯(cuò)字?
5.這不是你的水平!
6.認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
7.驕兵必?cái)。?BR> 8.你的朋友們快超過(guò)你啦,還不努力!
9.后面沒(méi)有前面認(rèn)真,“持之以恒”!
10.不可以對(duì)自己降低要求,因?yàn)槟隳茏龅礁茫?BR> 激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生,使其奮發(fā)。
1.加油!你是最棒的!
2.放飛夢(mèng)想,突破渴望!
3.讓大伙兒看到更出色的你!
4.相信你能做得更好!
5.加油!加油??!加油?。?!
6.希望你更專(zhuān)注些,再把目標(biāo)定得高些!
7.你很認(rèn)真,繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!
8.下次要拿第一哦!
9.一切皆有可能,你的努力也一定能收獲成功!
10.老師相信你,你也要相信自己,能寫(xiě)得更好!
通過(guò)說(shuō)明道理,幫助其戰(zhàn)勝困難,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1.失敗乃成功之母,別泄氣!
2.一份耕耘,一份收獲!
3.對(duì)自己的要求有多高,就能達(dá)到多高的水平!
4.你的汗水不會(huì)白流,你的努力也不會(huì)白費(fèi)!
5.別人能做到的,你也能!
6.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望?。?BR> 7.你是全班同學(xué)的榜樣,你覺(jué)得該怎么做?
8.作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑,必須用心完成!
9.從容面對(duì)失敗,就有超越自己的底氣!
10.孩子,懂得珍惜就會(huì)擁有更多!
直接指導(dǎo)學(xué)生行為,幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步!
1.看看你同桌的作業(yè),他的格式更美觀!
2.字的大小相同,字形規(guī)范,你能做到,加油!
3.再加把勁!
4.不要嘆息時(shí)間的消逝,要熱情而執(zhí)著地抓住它!
5.要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
6.把你的作業(yè)和××同學(xué)交流,你們都會(huì)有收獲!
7.試著看一些科普類(lèi)的讀物,我覺(jué)得你需要這些知識(shí)!
8.選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物,對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處!
9.如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě),我會(huì)更欣賞你的韌性!
10.沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,對(duì)吧?
對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
1.要注意詳略得當(dāng)。
2.你應(yīng)該概括得更全面些,加油!
3.語(yǔ)言可以更活潑些!
4.嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情,借景抒情,你一定能學(xué)會(huì)!
5.在作文的創(chuàng)新方面,還可以做得更突出些!
6.字要寫(xiě)正,不出格。
7.我想,你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整,我們可以商量一下。
8.眼到,心到,手到。你能做到!
9.沉住氣,看清楚,寫(xiě)準(zhǔn)確!你能做到!
10.大小一致,行款整齊。
與學(xué)生交流思想,增進(jìn)情感,促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
1.給自己一個(gè)笑臉,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活,完全不一樣。
2.今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情,被你感動(dòng)!你從第一頁(yè)翻起,便會(huì)看到自己的進(jìn)步!
3.孩子,老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心,別泄氣,你能行!
4.我相信自己的學(xué)生,你也要相信自己,你能行!
5.字里行間流露出的真情,讓我感動(dòng)!
6.太喜歡你的語(yǔ)言,細(xì)膩,柔軟又富有韌性!
7.你讓我送給他一個(gè)微笑,對(duì)嗎?孩子。
8.鼓勵(lì),對(duì)你很重要,我記住了!謝謝你!
9.你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎?
10.用你的努力,給我一個(gè)鼓勵(lì),讓我們一起沖!
針對(duì)學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式,進(jìn)行總結(jié)。
1.你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,我們就仿佛比別人多活了很多年。
2.讀史可以明智,你寫(xiě)得好!
3.世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
4.寫(xiě)得多好呀,一顆“花生心”,一顆謙恭的心!
5.駁論,有助思維,你做得好!
6.勤奮地學(xué)習(xí),獲得成功,你做到了,我很高興!
7.是的,有時(shí),一首歌也能給人很大的啟迪!
8.人性的真善美!
9.寫(xiě)得好,你是這樣做得嗎?做一只鷹!
10.“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”,你說(shuō)得對(duì)!
讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力,共同成長(zhǎng)。
1.這本書(shū)我也看了很多遍,咱們可以交流一下。
2.你的文章讓我得到啟示,謝謝你!
3.向你學(xué)習(xí)!
4.看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
5.共同努力,共同進(jìn)步!
6.你的努力讓我感受到力量!
7.我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注,它能影響我!
8.從你身上,我學(xué)到了默默無(wú)聞的奮斗!
9.這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!
10.富有童趣的語(yǔ)言,讓我也變得年輕!
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十六
1.楊軻妃寶貝作畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣的圖畫(huà),展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
2.劉宥緒寶貝線條大膽流暢,你畫(huà)畫(huà)時(shí)表現(xiàn)大膽,無(wú)拘無(wú)束,想象豐富。繪畫(huà)作品色彩鮮艷,處處透著童真,希望你今后在畫(huà)畫(huà)時(shí),能夠再多一些耐心和細(xì)致!
3.易佳欣寶貝進(jìn)步很快,作畫(huà)認(rèn)真,細(xì)心,想象豐富,畫(huà)面豐富,色彩鮮艷,能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛,絢麗多彩。從你的繪畫(huà)作品中可以看出細(xì)細(xì)、慢慢地繪畫(huà),體現(xiàn)出你很有耐心,你是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、女孩子。李蕊汐寶貝線條大膽流暢,想象奇特,你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈,飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。若在用色彩上用心些,涂色迅速些,一定能畫(huà)出更美的作品,加油!
4.易祖弘寶貝你喜歡畫(huà)畫(huà),能選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色,色彩鮮艷,如果把畫(huà)面涂的更滿(mǎn)一點(diǎn),那就更棒了!希望每次作畫(huà)你都能認(rèn)真對(duì)待相信你會(huì)越來(lái)越好的。加油!
5.彭云凱寶貝你的繪畫(huà)作品很直爽,運(yùn)筆大膽流暢,一點(diǎn)也不縮手,體現(xiàn)出你的童真稚趣,若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。寶貝加油!吳孟霖寶貝你想象力豐富,敢于創(chuàng)造,能盡力表現(xiàn)自己的感覺(jué),其畫(huà)、線條、顏色處處透著童真。希望今后在畫(huà)畫(huà)時(shí)能多一些色彩方面的運(yùn)用會(huì)更好!寶貝要繼續(xù)加油哦!曹洵瑞寶貝你的每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,進(jìn)步很大,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高,一步一步慢慢的,當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候特別的認(rèn)真對(duì)待。寶貝加油!
6.諶姝好寶貝你的進(jìn)步是大家有目共睹的,畫(huà)面也是越來(lái)越來(lái)越整潔越來(lái)越飽滿(mǎn)。細(xì)心,想象豐富,畫(huà)面越來(lái)越豐富,細(xì)細(xì)、慢慢地繪畫(huà),體現(xiàn)出你很有耐心,若在用色彩上自信些,涂色迅速些,一定能畫(huà)出更美的作品,加油!
7.陳羽樂(lè)寶貝你畫(huà)畫(huà)時(shí)表現(xiàn)大膽,無(wú)拘無(wú)束,想象豐富。繪畫(huà)作品色彩鮮艷,處處透著童真,希望你今后在畫(huà)畫(huà)時(shí),能夠再多一些耐心和細(xì)致!周灝銘寶貝你每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面干凈整潔,細(xì)心,想象豐富,畫(huà)面越來(lái)越豐富,細(xì)細(xì)、慢慢地繪畫(huà),體現(xiàn)出你很有耐心,若在用色彩上自信些,涂色迅速些,一定能畫(huà)出更美的作品,加油!
8.范子源寶貝可愛(ài)的你,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少。每次繪畫(huà)都很認(rèn)真,想象豐富,色彩鮮艷,只是涂色上再細(xì)心些,那就更棒了!
9.袁西貝寶貝作畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣的圖畫(huà),展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。黃宇權(quán)寶貝你的繪畫(huà)作品布局飽滿(mǎn),色彩鮮艷,想象豐富,興趣很高,很樂(lè)意畫(huà)。希望每次作畫(huà)你都能認(rèn)真對(duì)待相信你會(huì)越來(lái)越好的。加油!
10.李子昊寶貝每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,進(jìn)步很大,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得更大的進(jìn)步,加油!
11.曹洵瑞寶貝大膽流暢的線條,豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
12.廖俊杰寶貝每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,進(jìn)步很大,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!
13.王浩林寶貝大膽流暢的線條,豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
14.黃照川寶貝你的接受能力較強(qiáng),一點(diǎn)就通,畫(huà)面中充滿(mǎn)著你智慧的光芒,飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維,富有個(gè)性。對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷。還會(huì)不時(shí)指導(dǎo)其他的小朋友,小朋友都很喜歡你哦!
15.坐在最后一排的你,美術(shù)課上總是“默默無(wú)聞”,老師真希望哪天能看到你勇敢地舉起手,大膽地表露你的心聲。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十七
1.數(shù)學(xué)需要融會(huì)貫通和觸類(lèi)旁通!
2.有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!
3.不應(yīng)有的失誤,往往叫人遺憾!
4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!
5.學(xué)不可已矣!
6.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!
7.學(xué)會(huì)思考,才會(huì)找到打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙!
8.優(yōu)異的成績(jī)緣自勤學(xué)、善思與多問(wèn)!
9.功夫不負(fù)有心人!
10.先做“學(xué)者”,然后才能做“專(zhuān)家”!
11.態(tài)度決定成敗!
12.用心探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇!
13.學(xué)習(xí)要講效率!
14.學(xué)貴于思!
15.數(shù)學(xué)會(huì)使你更聰明!
16.探索與發(fā)現(xiàn),是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的重要途徑!
17.知識(shí)在于積累!
18.靈活是數(shù)學(xué)的靈魂!
19.聰明與智慧可以戰(zhàn)勝一切!
20.數(shù)學(xué)會(huì)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)!
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十八
1、你的作業(yè)做的正確,書(shū)寫(xiě)干凈、工整,希望你繼續(xù)努力。
2、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě),令全班折服,望你再接再厲!
3、失敗乃成功之母,別泄氣,從現(xiàn)在起努力吧!
4、你的作業(yè)做的認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步,但仍需加油喲!
5、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn),如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文,特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話,你一定是金牌獲得者。
6、有付出總會(huì)有回報(bào),你的進(jìn)步有目共睹,希望你做一個(gè)強(qiáng)者,繼續(xù)努力吧!
7、如果能把字寫(xiě)規(guī)范些,你的字會(huì)更漂亮。
8、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,這早已成了老師的驕傲,但這次作業(yè)中,有了幾個(gè)錯(cuò)別字,是不會(huì)寫(xiě)呢,還是粗心?你要繼續(xù)努力。
9、今天你的字,讓老師看到了你的認(rèn)真,如果堅(jiān)持下去,你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!
10、老師相信你,你也要相信自己,能寫(xiě)得更好。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇一
描寫(xiě)靈活,筆調(diào)輕松。
主旨正確,表現(xiàn)詳明。
故事新穎,文字明潔。
吐詞雅潔,文字生動(dòng)。
敘事暢達(dá),抒情真摰。
敘述簡(jiǎn)潔切題。
媚媚道來(lái),趣味橫生。
清新流暢,自然有致。
文字生動(dòng),寫(xiě)景如畫(huà)。
刻畫(huà)入微,栩栩如生。
描寫(xiě)深刻生動(dòng)。
文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)。
描寫(xiě)深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
取材新穎,文筆老練。
結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡。
內(nèi)容充實(shí),文字流利。
行文灑脫,趣味雋永。
布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔。
層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。
記事生動(dòng)有趣。
哀腕悲痛,感人肺胕。
語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人。
真情流露,感人殊深。
輕松有趣,頗切題意。
立意甚佳,辭亦明暢。
情感豐富,識(shí)見(jiàn)超卓。
言辭懇切,一氣呵成。
文章簡(jiǎn)短,意味深遠(yuǎn)。
筆調(diào)美妙,余味無(wú)窮。
行文流暢,情意懇摰。
文筆老練,氣勢(shì)磅礴。
描寫(xiě)細(xì)致,頗切題意。
情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚。
用詞切當(dāng),意境亦佳。
推闡詳明,語(yǔ)甚中肯。
措辭得體,立論公正。
識(shí)見(jiàn)頗多,亦能達(dá)意。
簡(jiǎn)切宛要,頗有見(jiàn)地。
井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見(jiàn)解正確。
結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說(shuō)理暢達(dá)。
辭暢意達(dá),所見(jiàn)亦是。
闡述詳盡,文詞簡(jiǎn)潔。
說(shuō)理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)。
層次分明,見(jiàn)解正確。
深入淺出,明白簡(jiǎn)要。
分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說(shuō)清楚。
文尚可通,描寫(xiě)則欠精彩。
文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊。
詞藻華麗,內(nèi)容再求充實(shí)。
敘述平順,再求精美。
造詞生澀,未能達(dá)意。
文字草率,有欠修飭。
詞能達(dá)意,再求整飭。
文詞尚稱(chēng)通順,但欠精練。
詞句重覆冗雜。
語(yǔ)多贅余,文欠生動(dòng)。
段落要分明,前后勿倒置。
閑文太多,須力求簡(jiǎn)暢。
描寫(xiě)應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鍊。
清婉有致,結(jié)尾稍差。
文句不暢,表達(dá)呆滯。
較前進(jìn)步,望再努力。
造句雜亂,意欠明顯。
詞句未能表達(dá)情意。
詞句生硬,文意晦澀。
文句生澀,未能達(dá)意。
語(yǔ)多贅余,文欠暢順。
筆法尚可,唯欠精鍊。
文句生澀,意不明暢。
略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語(yǔ)意欠詳明。
雖切題旨,但不暢順。
思路不清,意不明晰。
用詞欠妥,語(yǔ)氣不貫。
識(shí)見(jiàn)不高,說(shuō)理也欠圓妥。
材料太貧乏,理由欠充分。
組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢。
草率成篇,內(nèi)容貧乏。
立意雖佳,文則欠通。
析論不明,語(yǔ)多欠詳。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇二
炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)到了,它乘著金色的小車(chē),悄悄的來(lái)到了人間。
田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒,還笑著捋了捋胡子;高粱舉起了燃燒的火把,好像火炬似的;稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子,風(fēng)一吹,稻谷彎了腰,好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩;豆子聽(tīng)到秋天來(lái)了,爭(zhēng)先恐后地想出去,豆莢媽媽仿佛知道了他們的想法,把他們放在太陽(yáng)底下,“啪”的一聲,豆子離開(kāi)了媽媽的擁抱,歡蹦亂跳地跳到田野上。
果園里飄出了誘人的香味,晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭,像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙;一個(gè)個(gè)蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰,好像在和我微笑呢;石榴一個(gè)個(gè)又大又紅,你擠我碰,人們真怕它們會(huì)掉下來(lái);一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上,像一盞盞小燈籠,這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。
公園里五彩繽紛,美麗極了,楓樹(shù)的葉子通紅通紅的,像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火焰;銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃的小扇子,扇啊扇啊,好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢;最引人注目的是中間的花壇,花壇中間有一棵金桂樹(shù),在遠(yuǎn)處就聞到了清香,在近處一聞,就聞到了很濃的氣息,桂花樹(shù)的下邊是一株株美麗的菊花,有雪白的,有淡黃的,有暗紅的,有粉紅的,還有淡紅的……簡(jiǎn)直就是美不勝收。
我喜歡這美麗的,心曠神怡的秋天。
【批改評(píng)語(yǔ)】小作者分別寫(xiě)了田野、果園和公園三個(gè)地方的秋天里的景象,條理清晰,空間順序明確。同時(shí),文章中運(yùn)用大量的比喻,擬人和排比,將秋天的景象形象而生動(dòng)地描寫(xiě)下來(lái),為我們展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫(huà)面,富有浪漫色彩。文末更是直抒胸臆,表達(dá)對(duì)秋天的深深的喜愛(ài)之情。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇三
1、 好詞佳句不斷往外冒,比我用肥皂水吹出的泡泡還要多,佩服。
——鮑提多小老師
2、 字能不能寫(xiě)好看點(diǎn),都成雞爪子了,請(qǐng)客啊。
——朱文靜小老師
3、 語(yǔ)句十分通順,許多地方不用修改,讓我的鋼筆休息得很爽。
——張靜小老師
4、 拜托以后把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置打正確了,以免它們笑話你。
——?jiǎng)⒑菩±蠋?BR> 5、 標(biāo)題還是不錯(cuò)的,仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。
——胡蕾小老師
6、 讀你的作文,就像有人在給我催眠。
——潘美琴小老師
7、 有的句子沒(méi)法讀通,猶如一條堵塞的下水管道。
——張靜小老師
8、 根據(jù)要求應(yīng)該是寫(xiě)你媽媽小時(shí)候的故事,后面怎么把她表哥的事情寫(xiě)了一大堆?這是嚴(yán)重跑題,都跑到北京去了。
——鮑提多小老師
9、 標(biāo)題比較新鮮,如活蹦亂跳剛網(wǎng)到的魚(yú)。
——胡蕾小老師
10、 文中第三小節(jié)和第四小節(jié)之間缺少過(guò)渡句,讀到那兒感覺(jué)獨(dú)腳跳一樣,一蹦一蹦的,讓人莫名其妙。
——潘美琴小老師
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇四
1、先寫(xiě)“”,再寫(xiě)“”,又寫(xiě)“”,末了寫(xiě)“”,寫(xiě)作思緒何等清楚,形貌何等精致,你看,用適當(dāng)?shù)谋扔?,把“”?xiě)得形象,逼真,突出春天的美景,別的“”局面也寫(xiě)得生動(dòng)逼真,突出了一個(gè)“樂(lè)”字,有景有情,何等美好。
2、寫(xiě)出了特點(diǎn),寫(xiě)出了新意,景美―――天然美;人美―――可愛(ài)靈活無(wú)瑕的美。
3、文章首尾呼應(yīng),語(yǔ)句簡(jiǎn)練,一針見(jiàn)血,點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四季景色的描寫(xiě),說(shuō)明了xx之美,照應(yīng)開(kāi)頭。若能注意段落層次分明就更好了。
4、xx四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
5、小作者寫(xiě)作思路清新,描寫(xiě)生動(dòng),文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,按“總分總”的結(jié)構(gòu),描寫(xiě)了xx的美麗景色。
6、作者寫(xiě)出了xx早晨的忙碌和充實(shí),也寫(xiě)出了xx早晨景色的美麗,結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光,走好人生之路的美好愿望。
7、xx四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
8、生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
9、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
10、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇五
1.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
2.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
3.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
4.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
5.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
6.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
7.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
8.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。
9.文章主題明確,感情質(zhì)樸鮮明,行文自然有序,段落分明,結(jié)構(gòu)完整。
10.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
11.你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿(mǎn)腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲!
12.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
13.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
14.詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努力。
15.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇六
語(yǔ)句。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、這篇文章標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
1.批改作文的評(píng)語(yǔ)。
4.怎樣批改作文評(píng)語(yǔ)。
5.批改作文評(píng)語(yǔ)大全。
7.2017作文批改評(píng)語(yǔ)大全。
8.作文批改評(píng)語(yǔ)集錦。
9.批改環(huán)境作文評(píng)語(yǔ)。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇七
1.讀史可以明智,你寫(xiě)得好!
2.喜歡你的認(rèn)真勁兒!
3.沉住氣,看清楚,寫(xiě)準(zhǔn)確!你能做到!
4.作業(yè)挺多,你還能寫(xiě)這么好,這就叫堅(jiān)持!
5.看看你同桌的作業(yè),他的格式更美觀!
6.是的,有時(shí),一首歌也能給人很大的啟迪!
7.富有童趣的語(yǔ)言,讓我變得年輕!
8.我想,你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整,我們可以商量一下。
9.加油!超過(guò)別人!
10.別人能做到的,你也能!
11.語(yǔ)言可以更活潑些!
12.寫(xiě)得好,你是這樣做得嗎?做一只鷹!
13.為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!
14.沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,對(duì)吧?
15.祝賀你每次都考一百分!
16.“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”,你說(shuō)得對(duì)!
17.就這樣做下去,孩子!
18.你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,我們就仿佛比別人多活了很多年。
19.認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
20.要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇八
1.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。
2.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊??磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
6.看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀海則意溢于?!?,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
11.雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
14.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
16.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
17.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
19.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
20.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
21.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
22.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
27.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
29.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
36.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
37.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
39.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
43.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
45.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
48.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
49.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
50.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
51.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
52.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
53.關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
54.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)俊雅。
55.關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的'呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
56.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
57.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
58.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
59.這篇文章充滿(mǎn)了,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
60.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
61.運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
62.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
64.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
65.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
68.借景抒情,托物詠志,很特色。
70.…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
71.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
73.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。
78.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。
80.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
81.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
86.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇九
1、本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
2、你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水,現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!
3、堅(jiān)持就是勝利;
4、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
5、那句比喻很精妙,比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;
6、字寫(xiě)得很擠,你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
7、少壯不努力老大徒傷悲;
8、題目加上了省略號(hào),生動(dòng)新鮮,像翠綠的葉子一樣,
9、你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
10、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢(qián),舍不得多分幾段?
11、作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
12、動(dòng)作寫(xiě)得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒(méi)有,
13、你的句子是缸里的死金魚(yú),一點(diǎn)也不鮮活。
14、四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
15、小作者寫(xiě)了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái),景中有人,以景襯人。
16、在你的筆下,冬天景致形貌得細(xì)致入微,語(yǔ)言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運(yùn)用,增加了作文的生動(dòng)性意見(jiàn)意義性,如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌,那作文會(huì)增色不少!
17、在你的筆下,景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人,運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩,我也愛(ài)你優(yōu)美的。
18、作者通過(guò)形貌本身的景致,可以說(shuō)是借景抒懷,抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛(ài),語(yǔ)句暢通,明白。
19、小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致,捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn),而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,令人到處感覺(jué)到秋日的美。
20、這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸生動(dòng),內(nèi)容真實(shí)風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察,這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著,令人到處感觸高興,使人讀了有身臨其境之感。
21、放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng),其中的樂(lè)趣不言而喻,通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě),把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
22、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書(shū),保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
23、文章借助富厚的想象,運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫(huà),使語(yǔ)言流暢優(yōu)美,文章生動(dòng)傳神。
24、全篇色彩美麗,生機(jī)盼望盎然。字里行間,通過(guò)春夏秋冬的形貌,抒發(fā)作者對(duì)童年生存的熱愛(ài)。
25、文章在字里行間都流暴露對(duì)喜好之情,奇妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知,讓融于一年四序之間,有了時(shí)間的拉長(zhǎng),表現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)感和活力感,別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)故國(guó)的熱愛(ài),讓每位讀者欣慰。
26、你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣,把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了,四序差別,景致各別,簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)熱愛(ài)之情,做到了景象融會(huì),很棒!
27、你的作文融情于景,把對(duì)熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達(dá)主旨:“愛(ài),寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動(dòng)地把四序景致形貌了出來(lái)。
28、作者寫(xiě)出了清晨的繁忙和充分,也寫(xiě)出了清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。
29、本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫(huà)了一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十
1、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
2、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá),細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,極富功底。
3、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑,全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
4、文章線索明朗,主題突出,開(kāi)頭結(jié)尾詩(shī)化的'語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愛(ài)不釋手。
5、伎倆加以形貌,語(yǔ)言生動(dòng),引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步,感觸無(wú)比欣慰。
6、讀了你的文章讓人深受開(kāi)導(dǎo),暢通流通的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫(xiě)佳作,爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。
7、你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)潔而引人。內(nèi)容生動(dòng)又詳細(xì),讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
8、你的文章主題清晰,重點(diǎn)突出,層次明白,充實(shí)運(yùn)用比喻擬人的修辭伎倆,將事物表現(xiàn)的宛在眼前,是一篇樂(lè)成的好文章。
9、你的文章進(jìn)步很快,尤其是語(yǔ)言暢通了。美中不足的是謄寫(xiě)的有些潦草。盼望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短,將作文程度再上新臺(tái)階!
10、你捉住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn),細(xì)致視察了臘梅的形色味和精力特點(diǎn),讀完你的佳作,真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。
11、你用典范的變通表現(xiàn)本身的性格。敘事明白歷程詳細(xì),讀來(lái)令人舒服。
12、你的文章活機(jī)動(dòng)現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個(gè)細(xì)致視察善于思索的好孩子。
13、你善于思索視察和總結(jié),以是能寫(xiě)出如許好的文章,望你以后再高興。
14、老師驚奇于你造句的柔美,作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦迅速豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,比及高年級(jí)時(shí)另有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師信賴(lài),不久以后,你會(huì)給老師一個(gè)驚喜!
15、你的簿本秀氣,整齊,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內(nèi)疚,我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。
16、學(xué)寫(xiě)作文便是如許:做故意人,寫(xiě)有情文。做著實(shí)事,寫(xiě)內(nèi)心話!
17、慶賀你,你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求,又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng),可謂“妙筆生花”。
18、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
19、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
20、文章選材新穎,所寫(xiě)之事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有情趣,讀后令人身心愉悅舒暢。
21、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
22、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
23、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
24、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
26、作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
27、本文三大成功之處:首先是注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十一
1.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
2.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
3.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
4.本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
5.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
6.文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
7.對(duì)不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
10.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
11.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
12.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
13.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
14.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
15.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
16.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
17.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
18.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
19.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
20.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
21.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
22.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
23.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
24.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
25.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
26.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
27.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
28.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
29.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
30.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十二
1.你的作品真不錯(cuò),每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,期待看到你更精彩的作品。
2.你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間,那會(huì)更棒!
3.你的作品總是和干凈很整潔,如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn),想到什么就畫(huà)什么,那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。只要你認(rèn)真地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線條,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。
4.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn),你會(huì)畫(huà)的更好。你的畫(huà)面總是很熱鬧,從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
5.如果平時(shí)注意多多觀察,那你會(huì)表現(xiàn)得更好。在成功的路上既要有細(xì)心,也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此,要對(duì)自己有信心,老師對(duì)你也有信心。在繪畫(huà)中,僅有好的想法是不夠,還需要有好的表現(xiàn)方法,再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
6.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn),你會(huì)畫(huà)的更好。你的畫(huà)面總是很熱鬧,從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察,那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
7.你的作品真不錯(cuò),每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,期待看到你更精彩的作品。你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間,那會(huì)更棒!
8.你的作品總是和干凈很整潔,如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn),想到什么就畫(huà)什么,那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
9.楊齊峰寶貝線條大膽流暢,想象奇特,你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈,飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得更大的進(jìn)步,加油!
10.鐘楚西寶貝每次作畫(huà)都很細(xì)心,畫(huà)面內(nèi)容豐富,構(gòu)思獨(dú)特,想像能力強(qiáng)。你對(duì)畫(huà)畫(huà)很有熱情,很有想法。能夠大膽的運(yùn)用色彩,畫(huà)面豐富,每次都能很快的完成作品。熊嘉政寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,色彩鮮艷,構(gòu)圖完整,畫(huà)面能夠在用心些就更棒了哦!
11.鄒清揚(yáng)寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!趙凌瑄寶貝作畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,能大膽用筆和色彩表現(xiàn)自己的想法,顏色搭配鮮艷潔凈又不失靈氣的圖畫(huà),展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。繼續(xù)加油哦!
12.黃錦浩寶貝你的接受能力較強(qiáng),一點(diǎn)就通,畫(huà)面中充滿(mǎn)著你智慧的光芒,飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維,富有個(gè)性。對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷。還會(huì)不時(shí)指導(dǎo)其他的小朋友,小朋友都很喜歡你哦!
13.羅敘堯?qū)氊惸愕淖髌肪€條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。進(jìn)步就像你平時(shí)的表現(xiàn),是越來(lái)越棒的,畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!盧雨汐寶貝你畫(huà)畫(huà)時(shí),自由表現(xiàn),無(wú)拘無(wú)束,繪畫(huà)作品稚拙可愛(ài),處處透著童真,希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得更大的進(jìn)步,加油!
14.周雨朦寶貝細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣,在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望。能大膽用筆和色彩表現(xiàn)自己的想法,顏色搭配需加強(qiáng)哦,希望以后畫(huà)畫(huà)時(shí),迅速一些,多些專(zhuān)注會(huì)更好!
15.丁海昕寶貝你的作品線條大膽流暢,較為豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。進(jìn)步就像是你平時(shí)的表現(xiàn),是越來(lái)越棒的,畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!羅婉瑜寶貝對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)基本都能認(rèn)真對(duì)待,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,構(gòu)圖大膽有創(chuàng)意!
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十三
6)音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
7)涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
8)本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
9)你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
10)文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
15)本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
16)文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
18)全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
19)你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
20)作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!
21)作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
22)你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
23)全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
25)文章以?為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
26)全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
28)語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
29)通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
32)全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
33)全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
34)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
35)少年人生,總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
36)關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
38)情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
39)本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
40)文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
42)全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
43)作者對(duì)?觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
44)文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
45)作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!
46)作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
47)你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
48)語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)俊雅。
49)關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!
50)這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
51)能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
52)文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
54)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀海則意溢于?!?,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
55)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
56)精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
57)雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十四
1.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
2.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。批改評(píng)語(yǔ)大全小學(xué)。
3.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
4.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
5.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
6.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
7.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
10.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
11.一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
12.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
13.文章想象合情合理,。
14.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
15.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
16.細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
17.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
18.描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
19.語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,作文批改評(píng)語(yǔ)大全小學(xué)。
20.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
1.文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
2.以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強(qiáng)。
3.開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
4.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。
5.文章切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
6.這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到作者的感情,全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
7.事例敘述生動(dòng)具體,趣味性強(qiáng)。
8.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
11.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。
12.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。
13.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
14.能較好的運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě),使事例具體生動(dòng)。
15.文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì),令人感動(dòng)。
16.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。
17.心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動(dòng)。
18.文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
19.結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
20.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
21.結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
22.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
23.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
24.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
25.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
26.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
27.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
29.借景抒情,托物詠志,很特色。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十五
1.我忍不住想多看兩遍,真好!
2.寫(xiě)得真棒!最近學(xué)得很棒!
3.喜歡你深刻的見(jiàn)解,喜歡你愛(ài)思考!
4.祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好!
5.最近很好,就這樣做下去,加油!
6.喜歡你的認(rèn)真勁兒!
7.你努力,你收獲,你勤奮,你成功!
8.我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了,真棒!
9.今天我太高興了,因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文!
10.喜歡你的語(yǔ)言,樸素而富含哲理,我會(huì)推薦給大家!
對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。
1.這一次做得不錯(cuò),再努力些就會(huì)更棒!
2.孩子,你在努力!我能感覺(jué)到!
3.這就是耕耘后的收獲!
4.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
5.有進(jìn)步啦!
6.孩子,我喜歡你的進(jìn)步,為你高興!
7.字跡美觀,頁(yè)面整潔!
8.這么端正的作業(yè),一定下了很大功夫!
9.作業(yè)挺多,你還能寫(xiě)這么好,這就叫堅(jiān)持!
10.我知道你昨天生病了,沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!
直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題,促其改正。
1.最近學(xué)習(xí)退步,老師注意到嘍!
2.你沒(méi)有認(rèn)真完成,提出批評(píng)!
3.對(duì)自己放松要求了吧?
4.為什么總有錯(cuò)字?
5.這不是你的水平!
6.認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
7.驕兵必?cái)。?BR> 8.你的朋友們快超過(guò)你啦,還不努力!
9.后面沒(méi)有前面認(rèn)真,“持之以恒”!
10.不可以對(duì)自己降低要求,因?yàn)槟隳茏龅礁茫?BR> 激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生,使其奮發(fā)。
1.加油!你是最棒的!
2.放飛夢(mèng)想,突破渴望!
3.讓大伙兒看到更出色的你!
4.相信你能做得更好!
5.加油!加油??!加油?。?!
6.希望你更專(zhuān)注些,再把目標(biāo)定得高些!
7.你很認(rèn)真,繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!
8.下次要拿第一哦!
9.一切皆有可能,你的努力也一定能收獲成功!
10.老師相信你,你也要相信自己,能寫(xiě)得更好!
通過(guò)說(shuō)明道理,幫助其戰(zhàn)勝困難,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1.失敗乃成功之母,別泄氣!
2.一份耕耘,一份收獲!
3.對(duì)自己的要求有多高,就能達(dá)到多高的水平!
4.你的汗水不會(huì)白流,你的努力也不會(huì)白費(fèi)!
5.別人能做到的,你也能!
6.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望?。?BR> 7.你是全班同學(xué)的榜樣,你覺(jué)得該怎么做?
8.作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑,必須用心完成!
9.從容面對(duì)失敗,就有超越自己的底氣!
10.孩子,懂得珍惜就會(huì)擁有更多!
直接指導(dǎo)學(xué)生行為,幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步!
1.看看你同桌的作業(yè),他的格式更美觀!
2.字的大小相同,字形規(guī)范,你能做到,加油!
3.再加把勁!
4.不要嘆息時(shí)間的消逝,要熱情而執(zhí)著地抓住它!
5.要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
6.把你的作業(yè)和××同學(xué)交流,你們都會(huì)有收獲!
7.試著看一些科普類(lèi)的讀物,我覺(jué)得你需要這些知識(shí)!
8.選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物,對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處!
9.如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě),我會(huì)更欣賞你的韌性!
10.沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,對(duì)吧?
對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
1.要注意詳略得當(dāng)。
2.你應(yīng)該概括得更全面些,加油!
3.語(yǔ)言可以更活潑些!
4.嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情,借景抒情,你一定能學(xué)會(huì)!
5.在作文的創(chuàng)新方面,還可以做得更突出些!
6.字要寫(xiě)正,不出格。
7.我想,你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整,我們可以商量一下。
8.眼到,心到,手到。你能做到!
9.沉住氣,看清楚,寫(xiě)準(zhǔn)確!你能做到!
10.大小一致,行款整齊。
與學(xué)生交流思想,增進(jìn)情感,促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
1.給自己一個(gè)笑臉,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活,完全不一樣。
2.今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情,被你感動(dòng)!你從第一頁(yè)翻起,便會(huì)看到自己的進(jìn)步!
3.孩子,老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心,別泄氣,你能行!
4.我相信自己的學(xué)生,你也要相信自己,你能行!
5.字里行間流露出的真情,讓我感動(dòng)!
6.太喜歡你的語(yǔ)言,細(xì)膩,柔軟又富有韌性!
7.你讓我送給他一個(gè)微笑,對(duì)嗎?孩子。
8.鼓勵(lì),對(duì)你很重要,我記住了!謝謝你!
9.你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎?
10.用你的努力,給我一個(gè)鼓勵(lì),讓我們一起沖!
針對(duì)學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式,進(jìn)行總結(jié)。
1.你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,我們就仿佛比別人多活了很多年。
2.讀史可以明智,你寫(xiě)得好!
3.世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
4.寫(xiě)得多好呀,一顆“花生心”,一顆謙恭的心!
5.駁論,有助思維,你做得好!
6.勤奮地學(xué)習(xí),獲得成功,你做到了,我很高興!
7.是的,有時(shí),一首歌也能給人很大的啟迪!
8.人性的真善美!
9.寫(xiě)得好,你是這樣做得嗎?做一只鷹!
10.“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”,你說(shuō)得對(duì)!
讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力,共同成長(zhǎng)。
1.這本書(shū)我也看了很多遍,咱們可以交流一下。
2.你的文章讓我得到啟示,謝謝你!
3.向你學(xué)習(xí)!
4.看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
5.共同努力,共同進(jìn)步!
6.你的努力讓我感受到力量!
7.我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注,它能影響我!
8.從你身上,我學(xué)到了默默無(wú)聞的奮斗!
9.這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!
10.富有童趣的語(yǔ)言,讓我也變得年輕!
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十六
1.楊軻妃寶貝作畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣的圖畫(huà),展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
2.劉宥緒寶貝線條大膽流暢,你畫(huà)畫(huà)時(shí)表現(xiàn)大膽,無(wú)拘無(wú)束,想象豐富。繪畫(huà)作品色彩鮮艷,處處透著童真,希望你今后在畫(huà)畫(huà)時(shí),能夠再多一些耐心和細(xì)致!
3.易佳欣寶貝進(jìn)步很快,作畫(huà)認(rèn)真,細(xì)心,想象豐富,畫(huà)面豐富,色彩鮮艷,能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛,絢麗多彩。從你的繪畫(huà)作品中可以看出細(xì)細(xì)、慢慢地繪畫(huà),體現(xiàn)出你很有耐心,你是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、女孩子。李蕊汐寶貝線條大膽流暢,想象奇特,你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈,飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。若在用色彩上用心些,涂色迅速些,一定能畫(huà)出更美的作品,加油!
4.易祖弘寶貝你喜歡畫(huà)畫(huà),能選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色,色彩鮮艷,如果把畫(huà)面涂的更滿(mǎn)一點(diǎn),那就更棒了!希望每次作畫(huà)你都能認(rèn)真對(duì)待相信你會(huì)越來(lái)越好的。加油!
5.彭云凱寶貝你的繪畫(huà)作品很直爽,運(yùn)筆大膽流暢,一點(diǎn)也不縮手,體現(xiàn)出你的童真稚趣,若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。寶貝加油!吳孟霖寶貝你想象力豐富,敢于創(chuàng)造,能盡力表現(xiàn)自己的感覺(jué),其畫(huà)、線條、顏色處處透著童真。希望今后在畫(huà)畫(huà)時(shí)能多一些色彩方面的運(yùn)用會(huì)更好!寶貝要繼續(xù)加油哦!曹洵瑞寶貝你的每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,進(jìn)步很大,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高,一步一步慢慢的,當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候特別的認(rèn)真對(duì)待。寶貝加油!
6.諶姝好寶貝你的進(jìn)步是大家有目共睹的,畫(huà)面也是越來(lái)越來(lái)越整潔越來(lái)越飽滿(mǎn)。細(xì)心,想象豐富,畫(huà)面越來(lái)越豐富,細(xì)細(xì)、慢慢地繪畫(huà),體現(xiàn)出你很有耐心,若在用色彩上自信些,涂色迅速些,一定能畫(huà)出更美的作品,加油!
7.陳羽樂(lè)寶貝你畫(huà)畫(huà)時(shí)表現(xiàn)大膽,無(wú)拘無(wú)束,想象豐富。繪畫(huà)作品色彩鮮艷,處處透著童真,希望你今后在畫(huà)畫(huà)時(shí),能夠再多一些耐心和細(xì)致!周灝銘寶貝你每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面干凈整潔,細(xì)心,想象豐富,畫(huà)面越來(lái)越豐富,細(xì)細(xì)、慢慢地繪畫(huà),體現(xiàn)出你很有耐心,若在用色彩上自信些,涂色迅速些,一定能畫(huà)出更美的作品,加油!
8.范子源寶貝可愛(ài)的你,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少。每次繪畫(huà)都很認(rèn)真,想象豐富,色彩鮮艷,只是涂色上再細(xì)心些,那就更棒了!
9.袁西貝寶貝作畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣的圖畫(huà),展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。黃宇權(quán)寶貝你的繪畫(huà)作品布局飽滿(mǎn),色彩鮮艷,想象豐富,興趣很高,很樂(lè)意畫(huà)。希望每次作畫(huà)你都能認(rèn)真對(duì)待相信你會(huì)越來(lái)越好的。加油!
10.李子昊寶貝每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,進(jìn)步很大,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得更大的進(jìn)步,加油!
11.曹洵瑞寶貝大膽流暢的線條,豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
12.廖俊杰寶貝每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,進(jìn)步很大,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。畫(huà)面色彩也是越來(lái)越豐富,創(chuàng)作也來(lái)越大膽,繼續(xù)加油哦!
13.王浩林寶貝大膽流暢的線條,豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
14.黃照川寶貝你的接受能力較強(qiáng),一點(diǎn)就通,畫(huà)面中充滿(mǎn)著你智慧的光芒,飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維,富有個(gè)性。對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷。還會(huì)不時(shí)指導(dǎo)其他的小朋友,小朋友都很喜歡你哦!
15.坐在最后一排的你,美術(shù)課上總是“默默無(wú)聞”,老師真希望哪天能看到你勇敢地舉起手,大膽地表露你的心聲。
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十七
1.數(shù)學(xué)需要融會(huì)貫通和觸類(lèi)旁通!
2.有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!
3.不應(yīng)有的失誤,往往叫人遺憾!
4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!
5.學(xué)不可已矣!
6.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!
7.學(xué)會(huì)思考,才會(huì)找到打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙!
8.優(yōu)異的成績(jī)緣自勤學(xué)、善思與多問(wèn)!
9.功夫不負(fù)有心人!
10.先做“學(xué)者”,然后才能做“專(zhuān)家”!
11.態(tài)度決定成敗!
12.用心探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇!
13.學(xué)習(xí)要講效率!
14.學(xué)貴于思!
15.數(shù)學(xué)會(huì)使你更聰明!
16.探索與發(fā)現(xiàn),是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的重要途徑!
17.知識(shí)在于積累!
18.靈活是數(shù)學(xué)的靈魂!
19.聰明與智慧可以戰(zhàn)勝一切!
20.數(shù)學(xué)會(huì)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)!
英語(yǔ)批改評(píng)語(yǔ)篇十八
1、你的作業(yè)做的正確,書(shū)寫(xiě)干凈、工整,希望你繼續(xù)努力。
2、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě),令全班折服,望你再接再厲!
3、失敗乃成功之母,別泄氣,從現(xiàn)在起努力吧!
4、你的作業(yè)做的認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步,但仍需加油喲!
5、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn),如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文,特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話,你一定是金牌獲得者。
6、有付出總會(huì)有回報(bào),你的進(jìn)步有目共睹,希望你做一個(gè)強(qiáng)者,繼續(xù)努力吧!
7、如果能把字寫(xiě)規(guī)范些,你的字會(huì)更漂亮。
8、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,這早已成了老師的驕傲,但這次作業(yè)中,有了幾個(gè)錯(cuò)別字,是不會(huì)寫(xiě)呢,還是粗心?你要繼續(xù)努力。
9、今天你的字,讓老師看到了你的認(rèn)真,如果堅(jiān)持下去,你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!
10、老師相信你,你也要相信自己,能寫(xiě)得更好。