演講稿的成功與否與演講者的表達能力、語言組織能力、觀點清晰度有很大關(guān)聯(lián)。特別注意語言的規(guī)范性和準確性，避免使用口語化或錯誤的表達方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育生演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學們：
大家好！
我校首屆體育節(jié)，如期舉行了。初春的寒冷擋不住我們內(nèi)心的熱情，作為世紀中學的一員，我為校園一流的環(huán)境感到驕傲，為同學們蓬勃的朝氣、昂揚的斗志感到自豪。
我們青少年學生正處于長知識長身體的階段，經(jīng)常參加體育鍛煉，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，是我們每一個學生理應(yīng)追求的目標。
在體育鍛煉中，我們嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到了勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功帶來的興奮和快樂，同時切實感受到了體育鍛煉對身體機能的促進作用。
體育生演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“我陽光，我運動，我安康，我快樂“！
清風拂渭水，陽光滿長安。當陽光體育運動伴著初春綻放的花朵如期而至，我們再一次被胸中氤氳的激情所感召，踏上運動的快車道，開場了陽光體育運動的旅程。
陽光體育運動一如其名，帶給我們的是安康與快樂，激情與陽光。清晨的體育場上，那一列列整齊的隊伍，伴隨著東升的朝陽，沐浴著溫暖的春風，有序的慢跑，鍛煉著自己的精氣神，給新的一天一個安康的開場。溫順的陽光融進身體，體育強健體魄，血液在沸騰著，張揚著蓬勃的力量。這，青春特有的.力量，是陽光體育賜予青春的力量。它無憂無慮，它在用一切展示著激情與昂揚。
即將降臨的春季運動會，又將是一個詮釋陽光體育運動精華的舞臺。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們將擁有一場運動的盛會。春光普照大地，那攢動的人群，在吶喊與歌聲中意氣風發(fā)；那奔馳的身影、融入春日的陽光。青春的陽關(guān)在悄悄的流淌，流淌在那鼓聲里，流淌在哪奔馳的腳步里，流淌在那號令槍的聲響里。浸潤在陽光中，運動的生命在陽光里展現(xiàn)風采，生命的凱歌在陽光中走向輝煌！
這就是青春！因陽光體育而更加燦爛的青春！
是青春昂揚的斗志和永不言敗的精神給了體育前進的動力和生存的依托；是體育源源不斷的激情和反復(fù)的磨練給了青春取之不盡的力量和直面挫折勇氣。陽光下的體育，它給了我們陽光般燦爛的心靈，陽光下的體育，它用汗水細心澆灌我們?nèi)缁ǖ那啻骸?BR> 聽，陽光體育在說，摔倒了，拍拍塵土，站起來！受傷了，擦干血跡，繼續(xù)拼搏！沒勁了，咬緊牙關(guān)，堅持到底！失敗了，不要放棄，再來一次！陽光體育讓我們學會了堅強，讓我們學會了厚積薄發(fā)，將汗水一滴一滴匯向成功的河流。
體育生演講稿篇三
尊敬的各位評委、老師們，大家好上午好！
我叫xx，來自xx初級中學。我演講的題目是《提高體育課堂教學的有效性》
今年高考剛結(jié)束，就有很多學生回來看望他們以前的老師，我也是他們看望的老師之一，這讓我感到很驚訝更讓我感到非常幸福。以前也有高考畢業(yè)生回來看望老師，但基本沒有學生說是來看望體育老師的。那時候我總會有一種莫名的失落，我和其它老師一樣關(guān)心愛護自己的學生，也曾利用課余時間幫助學困生進行補習，體育中考成績也一直考的不錯，我原以學生會像記得其它老師那樣也記得我，可是事實并非如此。面對這個問題我思考了很久。也許是我的課堂氛圍太沉悶，也許是我的教學手段太單一，也許是我對他們太兇了，也許是我對他們太過尅求了。
難道學生得到了滿分的體育中考分數(shù)就是體育課堂教學的成功嗎？學生因此而真的健康快樂了嗎？新課程理念這樣闡述道：激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識； 以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位； 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
這些理念不就是要告訴我們，體育課堂教學要從學生角度出發(fā)，要讓學生真正融入到體育課堂教學的氛圍中來，從運動中獲得快樂，在運動中得到鍛煉，在運動中獲得健康。如何讓學生有興趣主動積極地參與運動，并且在運動中得到發(fā)展呢？我想這就是現(xiàn)在我們常說的提高體育課堂教學的有效性。要讓教學有效就必須在課前認真細致的設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，只有課前合理的教學設(shè)計才能使課堂教學的內(nèi)容更飽滿，教學過程更有層次感，更能讓學生在不知不覺中學到知識獲得技能得到發(fā)展。
記得在xx小學我參加的一次名師工作室的活動中，一位老師上的是小學的投擲課，課堂上，學生們練習積極，學習氛圍濃厚，學生樂此不疲，教學效果也很好。原因就是他設(shè)計了一個打紙炮的環(huán)節(jié)，他在課前讓每一個學生帶上一張紙并教會了他們折紙炮的方法。在課堂上老師教他們怎樣打響紙炮，向后高高舉起手臂，然后用力向下甩，紙炮啪啪啪啪啪的響起來，學生們在這樣熱烈的氛圍下，越學越開心，越學越積極。之后教師又讓學生把紙炮揉成一個紙團當做投擲物進行投擲練習，即使器材得到合理利用，又解決了投擲實心球的安全問題，輕器械的投擲也使那些小學生更容易掌握揮臂的投擲動作，教學目標自然也就在這樣寓教于樂的活動中實現(xiàn)了。由此可見，合理的教學設(shè)計是提高體育課堂教學有效性的前提。
體育技能就像我們吃的鹽，而合理的教學設(shè)計就是水，只有把鹽溶入水才能達到既能解渴，又能讓學生喝起來有滋有味，喝了還想喝的目的。
所以，還有很多值得我去努力的地方。只要把體育作為一項事業(yè)去做，上好每一節(jié)體育課，讓體育課成為孩子收獲快樂與健康的園地。我相信，體育老師一定會受到學生的喜愛，會得到大家的認可與尊重。讓我們共同行動起來，讓我們的學生在體育課上大放異彩吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
體育生演講稿篇四
大家好上午好！
我叫xx，來自xx初級中學。我演講的題目是《提高體育課堂教學的有效性》。
今年高考剛結(jié)束，就有很多學生回來看望他們以前的老師，我也是他們看望的老師之一，這讓我感到很驚訝更讓我感到非常幸福。以前也有高考畢業(yè)生回來看望老師，但基本沒有學生說是來看望體育老師的。那時候我總會有一種莫名的失落，我和其它老師一樣關(guān)心愛護自己的學生，也曾利用課余時間幫助學困生進行補習，體育中考成績也一直考的不錯，我原以學生會像記得其它老師那樣也記得我，可是事實并非如此。面對這個問題我思考了很久。也許是我的課堂氛圍太沉悶，也許是我的教學手段太單一，也許是我對他們太兇了，也許是我對他們太過尅求了。
難道學生得到了滿分的體育中考分數(shù)就是體育課堂教學的成功嗎？學生因此而真的健康快樂了嗎？新課程理念這樣闡述道：激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
這些理念不就是要告訴我們，體育課堂教學要從學生角度出發(fā)，要讓學生真正融入到體育課堂教學的氛圍中來，從運動中獲得快樂，在運動中得到鍛煉，在運動中獲得健康。如何讓學生有興趣主動積極地參與運動，并且在運動中得到發(fā)展呢？我想這就是現(xiàn)在我們常說的提高體育課堂教學的有效性。要讓教學有效就必須在課前認真細致的設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，只有課前合理的教學設(shè)計才能使課堂教學的內(nèi)容更飽滿，教學過程更有層次感，更能讓學生在不知不覺中學到知識獲得技能得到發(fā)展。
記得在xx小學我參加的一次工作室的.活動中，一位老師上的是小學的投擲課，課堂上，學生們練習積極，學習氛圍濃厚，學生樂此不疲，教學效果也很好。原因就是他設(shè)計了一個打紙炮的環(huán)節(jié)，他在課前讓每一個學生帶上一張紙并教會了他們折紙炮的方法。在課堂上老師教他們怎樣打響紙炮，向后高高舉起手臂，然后用力向下甩，紙炮啪啪啪啪啪的響起來，學生們在這樣熱烈的氛圍下，越學越開心，越學越積極。之后教師又讓學生把紙炮揉成一個紙團當做投擲物進行投擲練習，即使器材得到合理利用，又解決了投擲實心球的安全問題，輕器械的投擲也使那些小學生更容易掌握揮臂的投擲動作，教學目標自然也就在這樣寓教于樂的活動中實現(xiàn)了。由此可見，合理的教學設(shè)計是提高體育課堂教學有效性的前提。
體育技能就像我們吃的鹽，而合理的教學設(shè)計就是水，只有把鹽溶入水才能達到既能解渴，又能讓學生喝起來有滋有味，喝了還想喝的目的。
所以，還有很多值得我去努力的地方。只要把體育作為一項事業(yè)去做，上好每一節(jié)體育課，讓體育課成為孩子收獲快樂與健康的園地。我相信，體育老師一定會受到學生的喜愛，會得到大家的認可與尊重。讓我們共同行動起來，讓我們的學生在體育課上大放異彩吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
體育生演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競選活動。我這次競選的目標是擔任班級體育委員。
大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務(wù)，包括上體育課、比賽等等；另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質(zhì)：
一、自己要具有良好的體育條件，取得過優(yōu)秀的體育成績；
三、嗓音要洪亮。
我覺得我自己就具備上述要求，是一個很合格的體育委員人選。因為上小學時我每學期的體育成績都非常優(yōu)秀，每次參加校運會都取得了優(yōu)異的成績。參加過不少的體育項目，每個項目都得過獎，例如：小學六年級的運動會上，1500米取得了第一名。在剛剛結(jié)束的秋季運動會上，我1500米和800米都得了年組第一名。這不僅為班級體育爭得了榮譽，而且也證明了我在體育方面的不容爭辯的實力！另外，我一貫地樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常洪亮，因為我在小學時就是一名很優(yōu)秀的體育委員，在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗。假如我能夠當選，我一定會更加努力。請大家多多支持我，給我投上你寶貴的一票吧！
謝謝
體育生演講稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家晚上好！
我很高興有機會在這個平臺上與這么多優(yōu)秀的同學一起在講臺上演講，我還要感謝那些來這里為我們加油的同學們。
首先請允許我自我介紹一下，我是xx。在過去的兩年里我一直在體育部任職，今天我要競選的是學生會體育部部長，自進入體育部擔任干事后，我開始慢慢的了解體育，從各個方面去了解體育部是一個怎樣的部門。
這兩年的經(jīng)驗告訴我，體育部作為學院的日常管理部門之一，負責組織學院的各項體育活動，并協(xié)助其他部門管理學院的一些日常事務(wù)。其目的是服務(wù)廣大同學，豐富同學的課余生活，促進學院學生與班級之間的交流，使同學在繁忙的學習生活中，得到一些體育鍛煉，得到快樂、放松，而我一直在朝著這個方向努力。
在個人能力的培養(yǎng)方面，兩年的學生干部生涯對我?guī)椭艽?。通過幾次活動的舉辦，我各方面的能力都有了很大的提高，在做事的時候可以考慮的更加全面。
首先，我對每次活動都會做一個完整的計劃，預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，并對這些突發(fā)事件提出合理的解決方案。同時，在組織能力方面，我能夠考慮到活動的全過程，努力使活動更加規(guī)范。經(jīng)過兩年的培訓(xùn)，我的語言表達能力有了一定的提高，在工作中遇到問題時，我更懂得如何運用語言和態(tài)度，在第一時間解決矛盾，不會使矛盾激化。
同時，在體育部成功舉辦活動的過程中，我看到了我們團隊的優(yōu)點和不足。在組織各類比賽中，在組織、動員以及通知的問題上，可以說我們已經(jīng)能夠做到無懈可擊，但在活動的整個過程中仍然存在很多問題。如果我們能在細節(jié)上更加謹慎，舉辦更加正式的體育賽事，我相信體育部在未來會成為一個更好的團隊。
但是對于學生的工作，不管有多大的認識，不管能力有多大，那些都不是最重要的，最重要的是要有責任感。我是一個有責任感的人，當然，我對體育部也有深刻的了解，近兩年來積累了豐富的經(jīng)驗。
此外，我對體育部有著濃厚的興趣，所以我有理由相信我能夠勝任體育部長的職位，希望得到大家的認可。
我的競選宣言：以責任換取成功。
謝謝大家！
體育生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“我陽光，我運動，我健康，我快樂”！
清風拂渭水，陽光滿長安。當陽光體育運動伴著初春綻放的花朵如期而至，我們再一次被胸中氤氳的激情所感召，踏上運動的快車道，開始了陽光體育運動的旅程。陽光體育運動一如其名，帶給我們的是健康與快樂，激情與陽光。清晨的體育場上，那一列列整齊的隊伍，伴隨著東升的朝陽，沐浴著和煦的春風，有序的慢跑，鍛煉著自己的精氣神，給新的一天一個健康的開始。溫柔的陽光融進身體，體育強健體魄，血液在沸騰著，張揚著蓬勃的力量。這，青春特有的.力量，是陽光體育賜予青春的力量。它無憂無慮，它在用一切展示著激情與昂揚。即將來臨的春季運動會，又將是一個詮釋陽光體育運動精髓的舞臺。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們將擁有一場運動的盛會。春光普照大地，那攢動的人群，在吶喊與歌聲中意氣風發(fā)；那奔馳的身影、融入下運動，在健康中成長。
體育生演講稿篇八
敬愛的老師，同學們：
大家好！
我是七（5）班的張xx。我演講的題目是“信任我選擇的，選擇我信任的”。
在本次學生會競選中，我的目標是體育部部長。別看我只是剛剛上初一，但我的實力卻不比那些學哥學姐差。六年的班干部經(jīng)驗使我的組織實力變得非常強大，在畢業(yè)時，我還在老師的幫助下組織了一次班級運動會。那次運動會的勝利，賜予了我現(xiàn)在站在這里的信念、動力。但我知道，光有組織實力是不夠的，我還得有讓眾人信服的本事。在體育方面，羽毛球，游泳（暑假剛剛學的，以前中耳炎，游不了…）等都是我的強項，而且，我以前還是校田徑隊的呢！在很多競賽中取得了很好的成果。
我認為，一個人只要有了信念，并有肯定的`實力，那么他最終肯定會勝利的。自信會使人變得比以往更加強大，但一個人若是沒有了信念，就算他再厲害也是沒用的。
我選擇了我信任的體育部，就肯定要努力向前，做到最好。假如我勝利當選，我肯定要好好的把學校的工作組織好，讓校運會變得更加繪聲繪色，讓全校的同學都愛上體育這門課程。因為我知道，只有身體好了，我們的學習才會更好；只有學習好了，我們的生命才會更加輝煌！
請大家選擇我，信任你選擇的！
感謝大家，我的演講完了。
體育生演講稿篇九
在座的各位老師和所有同學們：
大家晚上好！
我叫周自丹，是一名體育生，來自陜西省漢中市，接下來由我，為大家演講《我們是體育生》。
“頭腦簡單，四肢發(fā)達”，一直是他們的代名詞。不管在小學、初中、高中，亦或者在堂堂的大學，只要聽到有人說：“我是體育生”，不論男女他們身上多多少少，會被貼上這樣那樣的標簽。也對，那時候高中體訓(xùn)隊，流傳一個說法“當個體育生，女的當男的練，男的當牲口練”。
瓊瑤說“運動員在賽跑的時候，他的腦筋里只有沖刺，事后的遍體鱗傷，腰酸背疼，他當時是無法考慮的”。也許你們只看到體育生的四肢發(fā)達，卻不知道這發(fā)達的背后，是濕透背心的汗水，是難受到骨髓的疼痛，是不計其數(shù)的奔跑，是血與淚的爭鋒。我們訓(xùn)練隊只有八個女孩，其中一個美曰其名：秦玲玲，頗具山野特色。直到她被大學錄取后，我才悄然知曉，父母不曾望女成鳳，只希許她能像秦嶺山脈，如磐石，如蒲葦般，堅守一個夢。成為體育生以前她從未參加過任何體育活動，進入體訓(xùn)隊一個月后。她的小腿和腳踝，已經(jīng)腫到登峰造極的地步。晚上我給她放松搽藥的時候，看見她的雙手緊抓床上的鐵欄桿，頭埋在枕頭里，肩膀不停地顫抖，我輕輕地拍她，她抬起頭紅著眼眶說：“小腿骨膜炎犯了”。其實我知道，班主任找她談過，說她上本科很難。我看著她，心疼地說：“明天別去了，好好學文化課，聽話”。她就那么直勾勾地看著我，近乎嘶啞著說：“我想上個大學”，剎那間我淚流滿面。乒乓球運動員莊則棟說：“我是一個運動員，但也是個戰(zhàn)士，只要我活一天，我就要戰(zhàn)斗一天。有效的，樂觀的去工作、讓生命的日歷閃爍出事業(yè)的光輝”，而那時我們的光輝是“大學”。
能站在這兒為大家演講，真好；能有個大學上，我很知足。作為一個體育人，我只繼承了“頭腦簡單”這一點精神品質(zhì)。也許有人會笑我傻，說我不以為恥，反以為榮，我不反對。我的好友也經(jīng)常罵我傻，有時她會一邊給我捶背一邊朝我大吼“周自丹，你是不是傻，你還要不要命了。你知不知道，身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。你這麼拼命地去健身房代課，一天累的半死，就為了八十塊錢，你要是累癱了，爹媽誰給你養(yǎng)”。每次我都敷衍她，嗯嗯嗯，你說的對。
其實啊，我怎會不懂那些道理呀，我不過是覺得，自己還年輕，有條件，更有責任去拼搏。我多賺一分錢，就能讓父母，少流一滴汗，少曬一點太陽，少彎一次腰，少低一回頭。而我多盡一份心，就能讓父母，多一絲黑發(fā)，多一抹笑意，多一秒休息，多一刻喘息。她自己又何嘗不是這樣，在學習之余，拼命地做些小生意，就是想讓爸媽去做一次他們從來舍不得的體檢。
我，我們，只是那個龐大群體中的點點星火。我們深知從父母那里得到的太多，付出的太少；我們明白自己和眾人差距太大，不足太多。因此，我們更期待破繭成蝶，我們更堅信鳳凰涅槃，因為人生最遺憾的，在體育生這里從來都不是失敗，而是我們本可以。
體育生演講稿篇十
各位尊敬的.評委老師：
大家好！今天我演講的題目是《在實踐中理解新課程》，很有幸，能夠跟上這次全國范圍內(nèi)新課程改革的浪潮，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時，新課程在同一年實施了?？梢哉f，我是與新課程一起走進了體育課堂。這就要求我?guī)Ыo學生的，也必須是最新的課程理念。4年快過去了，我在這4年實踐中經(jīng)歷過迷茫，也品嘗過甘甜，但更多的是一種幸福，因為我在自己的教育實踐中與新課程共同成長。
新課程的實施，必須要求教師改進教育策略，提高教學效率，促進學生的學習收獲，提高師生的互動，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學到有用的本領(lǐng)。在這4年的教學探索中，我對新的課程標準有以下幾點感悟。
根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，新課標確立了體育與健康課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容、標準和評價體系，將體育與健康課程的性質(zhì)定義為“以身體鍛煉為主要手段，以增進中學生的健康為主要目的”的一門課程，它突出了健康是目標。
新課標更為徹底的摒棄了，以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更充分地突出了學生是教學中的主體，這同素質(zhì)教育的理念是一致的，將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學生發(fā)展為中心。就我們學校體育而言，強調(diào)了以增強學生的體質(zhì)，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進學生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力。
終身體育要貫穿人的一生，有一種傳統(tǒng)的思想觀念是學校教人、家庭養(yǎng)人、社會用人。而現(xiàn)實證明對人的教育僅僅依靠一個時期，一個方面的力量是難以完成的。學校、社會、家庭是體育教育的三個渠道。而作為我們體育教師因該從學校體育這方面去培養(yǎng)學生的終身體育意識。
教師在教學過程中，應(yīng)該引導(dǎo)學生用1-2分鐘的時間來評價自己，在學習的過程中所取得的成績。培養(yǎng)學生對自己的學習情況進行評價，引導(dǎo)學生互相評價。這樣既可以使教師更好地了解學生的學習情況，同時，自我評價、相互評價有助于學生對學習活動的自我期待，提高學生自學、自練、自評的能力，增加學生之間交往的機會，形成良好的體育與健康觀，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
未來的路還很長，唔將上下而求所。希望帶給學生們是難忘的童年，因為，他們有著快樂的體育課堂。
我的演講完畢，謝謝各位評委老師！
體育生演講稿篇十一
各位老師、同學：
大家下午好！
首先我非常榮幸地站在這里參與本屆學生會競選，也感謝有這么多老師和同大家下午好！我是來自七年九班的王鈺，我今日競選的是體育部副部長一職，雖然我很清晰我的條件一般，我的個子很矮，但我平常愛打籃球，靠著對籃球的'酷愛和充分信任自己的實力，我能勝任體育部副部長這份工作。
大家都知道追求之路是坎坷的，會有風雨雷電，荊棘萬叢，但是我不怕，我要用我的熱忱和我的年輕的心去擁抱我的志向，請別擊碎我求索的夢??！雖然我是那么的平凡，如路邊小草，滄海一粟，但是我信任我能夠在這平凡的世界里創(chuàng)建不平凡的！請像信任太陽一樣地信任我，我也能夠暖和你們的心！學生會給了我一個舞臺，我將在這個舞臺上發(fā)揮我的才華，為同學們服務(wù)，做到在其位，謀其職！
加入體育部是一種榮譽，是我一個夢寐以求的愿望，假如我有幸當選，我會主動協(xié)作老師的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，輔佐部長挑起體育部的擔子，讓體育部成為學生會中一顆絢爛的明珠，一處熠熠發(fā)亮的閃光點。假如我失敗了，我也不會灰心，氣餒。我會抱著樂觀的心態(tài)提升自我并希望學生會在本屆學生會成員管理下，協(xié)作下再創(chuàng)輝煌！
感謝大家！
體育生演講稿篇十二
今天，我們又一次迎來了學校的體育節(jié)。
體育節(jié)項目各種各樣，有60米100米200米400米800米跑;有壘球鉛球;有跳高跳遠……許多田徑比賽。
跑步的同學像一只只獵豹，跳高的同學像一只只小兔，跳遠的同學如同一只只袋鼠。
我先比60米跑。比賽前，我的心怦怦直跳，特別緊張。短跑只有一眨眼的時間，一定要很快;長跑比耐力，要堅持到最后。
“記住，一定得沖過黃線啊!”陳老師再三囑咐，“加油，我在終點等你們!”
陳老師的話讓我充滿了力量。當槍聲一響，大家就像一艘艘火箭，迅速跑起。由于我蹲踞式助跑很少練習，所以起跑比她們慢。幸虧我跑得快，雙腳快速踢，雙臂搖擺，逐漸追上來了。跑道邊，全是為運動員加油的吶喊聲。
沖過終點，陳老師告訴我說：“第一名!”她的臉上滿是笑容。
壘球我也比。本來看大家扔得又高又遠，頓時覺得沒希望了。但是，既然參加了，就要奮力一搏。我手拿壘球，身體往后傾斜，手使勁一揮，球就飛出去了。
我的努力換來了成功——裁判在比賽結(jié)束后，說：“3608第二名!”
這次比賽讓我明白了：重于參加，不看排名，但比賽時，一定要努力。
體育生演講稿篇十三
各位老師、同學：
首先，對大家給我的這次機會表示衷心的感謝。
同時我對本次競選懷有熱情，自信和希望。
今天我要競選的職務(wù)是體育部部長！拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵。
我來競選并不是為了一個頭銜，而是我覺得作為大慶職業(yè)學院的學子，就應(yīng)該把自己的所知，所學，奉獻給學校。
我現(xiàn)在是院學生會的一名部員，在學生會工作的期間，我對學生會的工作有了深刻的了解和認識。
對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會更出色，我深知過去已成歷史。
現(xiàn)在，我把它當作人生一筆寶貴的財富，它給我經(jīng)驗、力量，讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
在這期間我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。
我深知“舉大業(yè)，德為先，先做人，后做事”的人生哲理。
一個人的工作能力只有在實踐中鍛煉，才能不斷增強，在學習中工作，在工作中學習，才能有所收獲。
我會一絲不茍.小心謹慎，作好身邊每一件事.為的是讓我們的激情發(fā)揮得淋漓盡致，為的是讓我們的職院充滿著青春的氣息。
我會好好把握機會更加嚴格要求自己使自己的工作更加慎密。
并在改進中工作，在工作中改進，用自己的能力服務(wù)大家，這才是我競選的宗旨。
再即將的xx，中國的奧運年我會不懈努力、加油！最后請大家記住我，謝謝！
體育生演講稿篇十四
有這樣一群人，他們在訓(xùn)練場上是天使寵愛的孩子；在課堂上卻是被遺忘的沉默者。
有這樣一群人，他們面對烈陽暴雨都不曾畏懼；卻單單害怕老師和同學那異樣的目光。
有這樣一群人，他們將疼痛與勞累深埋在心底；但對于某一句涉及尊嚴的話暴跳如雷。
當體育逐漸成為全民流行的健身活動時，還有那么一些人在別人的'余光中默默掙扎。
當冠軍在別人口中津津樂道的時候，還有那么一些人正在為某個目標努力的奮斗著。
當同學們坐在寬大明亮的教室里悠然聽課的時候，還有那么一些人在太陽下用另一種方式學習。
在別人打量我的時候，在別人議論我的時候，在別人因為我的身份而輕視我的時候，我的心中積滿抑郁與不解，我無法明白體育與體育生之間為何會有如此大的區(qū)別。
我們沒有理由抱怨任何人。
因為學習不是我們的強項，因為我們的弱項就是無法靜心。
我們在學習上遇到了那么多的困難，有誰肯為我們說些最基礎(chǔ)的知識；我們在生活上承受了那么多的誤解，有誰肯給我們一點體諒和安慰。
對于這些，我們沉默了。我們在改變，改變自己，改變你們的目光和語氣。
我們不要贊美，不要羨慕，要的只是疲憊時的一杯水。
誰的十七歲不是青春，而我們的青春是汗水與淚水拼湊成的。
誰的人生沒有夢想，而我們的夢想是疼痛與孤單交織而成的。
誰的世界沒有笑容，而我們的笑容卻只能永遠在一個地方重復(fù)綻放。
誰的生活沒有感情，而我們的感情是跑得更快跳的更遠。
體育生演講稿篇十五
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！金秋送爽，丹桂飄香。我們即將迎來期盼已久的第22屆綜合運動會。
運動的號角已然吹響，生命的禮花即將在運動場上綻放。生命在于運動，生活的美好，在于人們對運動的熱愛，每個人都在追求幸福，我們要知道健康便是幸福的主要因素，鍛煉是健康的保證。只有不斷運動，才能使我們保持健康的狀態(tài)。
無論參加什么運動，都可以使身心得到舒展，讓我們在運動中享受快樂，讓我們擁有健康的體魄，讓我們的生活更加的美好。體育運動不僅能提高身體素質(zhì)、運動能力和健康水平，它體現(xiàn)的更是一種精神。體育精神是一種頑強拼搏、堅持不懈、自強不息、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是激情的飛揚！
在緊張激烈的`賽場上，希望全體師生能以飽滿的熱情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念和團結(jié)向上的精神投入到比賽中去，賽出風格，賽出水平。同學們，露出你的笑臉，伸出你的雙手，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己！
讓我們一起走進操場，走到陽光下，去感受體育的魅力，去享受運動的快樂！最后，預(yù)祝我校體育健兒取得優(yōu)異成績！預(yù)祝本屆綜合運動會取得圓滿成功！
體育生演講稿篇十六
李援老師、各位學長、各位學姐：
大家晚上好!我是06微電的xxx，蘇乞兒的“蘇”，寒冰烈火掌的“烈”，小李飛刀的“飛”。我競選的職務(wù)是體育部部長。我很清楚，我的競爭對手都是各班的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力演講稿。因為我在06-07年度體育部努力學習和工作過，有著一年的各種經(jīng)驗，對體育部的日?；顒雍凸芾磉€是有一定的了解，而且我本身也很喜歡體育，我曾在班上組織過羽毛球賽、乒乓球賽、象棋賽、寢室籃球賽。通過組織這些比賽給我班同學提供了交流的機會，展現(xiàn)了自己體育特長，同時，身體也得到了鍛煉。然而，在體育部工作中，我參加校運動會、“人杰”杯籃球賽、第三屆足球聯(lián)賽、首屆女子3vs3籃球賽、06屆籃球友誼聯(lián)賽、05-06屆籃球友誼聯(lián)賽等工作，使我的組織和管理體育類活動能力得到了進一步的提高。正是我有諸多親身經(jīng)歷和滿腔體育熱情，所以我繼續(xù)選擇體育部。
加入體育部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道在這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信，我有了激情和事實求是的工作態(tài)度，我有能力勝任這一職務(wù)。如果我有幸當選，我的第一個目標就是努力做好校運動會的工作，如果我有幸當選，我將以“奉獻學院，服務(wù)同學”為宗旨，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，大膽地管理體育部事務(wù)，開拓創(chuàng)新，使校園體育類活動更加多姿多彩，真正做好本屆體育部的工作。
也許再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。
相信我，我能!!!
體育生演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學們：
大家好！
我校首屆體育節(jié)，如期舉行了。初春的寒冷擋不住我們內(nèi)心的熱情，作為世紀中學的一員，我為校園一流的環(huán)境感到驕傲，為同學們蓬勃的朝氣、昂揚的斗志感到自豪。
我們青少年學生正處于長知識長身體的階段，經(jīng)常參加體育鍛煉，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，是我們每一個學生理應(yīng)追求的目標。
在體育鍛煉中，我們嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到了勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功帶來的興奮和快樂，同時切實感受到了體育鍛煉對身體機能的促進作用。
體育生演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“我陽光，我運動，我安康，我快樂“！
清風拂渭水，陽光滿長安。當陽光體育運動伴著初春綻放的花朵如期而至，我們再一次被胸中氤氳的激情所感召，踏上運動的快車道，開場了陽光體育運動的旅程。
陽光體育運動一如其名，帶給我們的是安康與快樂，激情與陽光。清晨的體育場上，那一列列整齊的隊伍，伴隨著東升的朝陽，沐浴著溫暖的春風，有序的慢跑，鍛煉著自己的精氣神，給新的一天一個安康的開場。溫順的陽光融進身體，體育強健體魄，血液在沸騰著，張揚著蓬勃的力量。這，青春特有的.力量，是陽光體育賜予青春的力量。它無憂無慮，它在用一切展示著激情與昂揚。
即將降臨的春季運動會，又將是一個詮釋陽光體育運動精華的舞臺。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們將擁有一場運動的盛會。春光普照大地，那攢動的人群，在吶喊與歌聲中意氣風發(fā)；那奔馳的身影、融入春日的陽光。青春的陽關(guān)在悄悄的流淌，流淌在那鼓聲里，流淌在哪奔馳的腳步里，流淌在那號令槍的聲響里。浸潤在陽光中，運動的生命在陽光里展現(xiàn)風采，生命的凱歌在陽光中走向輝煌！
這就是青春！因陽光體育而更加燦爛的青春！
是青春昂揚的斗志和永不言敗的精神給了體育前進的動力和生存的依托；是體育源源不斷的激情和反復(fù)的磨練給了青春取之不盡的力量和直面挫折勇氣。陽光下的體育，它給了我們陽光般燦爛的心靈，陽光下的體育，它用汗水細心澆灌我們?nèi)缁ǖ那啻骸?BR> 聽，陽光體育在說，摔倒了，拍拍塵土，站起來！受傷了，擦干血跡，繼續(xù)拼搏！沒勁了，咬緊牙關(guān)，堅持到底！失敗了，不要放棄，再來一次！陽光體育讓我們學會了堅強，讓我們學會了厚積薄發(fā)，將汗水一滴一滴匯向成功的河流。
體育生演講稿篇三
尊敬的各位評委、老師們，大家好上午好！
我叫xx，來自xx初級中學。我演講的題目是《提高體育課堂教學的有效性》
今年高考剛結(jié)束，就有很多學生回來看望他們以前的老師，我也是他們看望的老師之一，這讓我感到很驚訝更讓我感到非常幸福。以前也有高考畢業(yè)生回來看望老師，但基本沒有學生說是來看望體育老師的。那時候我總會有一種莫名的失落，我和其它老師一樣關(guān)心愛護自己的學生，也曾利用課余時間幫助學困生進行補習，體育中考成績也一直考的不錯，我原以學生會像記得其它老師那樣也記得我，可是事實并非如此。面對這個問題我思考了很久。也許是我的課堂氛圍太沉悶，也許是我的教學手段太單一，也許是我對他們太兇了，也許是我對他們太過尅求了。
難道學生得到了滿分的體育中考分數(shù)就是體育課堂教學的成功嗎？學生因此而真的健康快樂了嗎？新課程理念這樣闡述道：激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識； 以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位； 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
這些理念不就是要告訴我們，體育課堂教學要從學生角度出發(fā)，要讓學生真正融入到體育課堂教學的氛圍中來，從運動中獲得快樂，在運動中得到鍛煉，在運動中獲得健康。如何讓學生有興趣主動積極地參與運動，并且在運動中得到發(fā)展呢？我想這就是現(xiàn)在我們常說的提高體育課堂教學的有效性。要讓教學有效就必須在課前認真細致的設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，只有課前合理的教學設(shè)計才能使課堂教學的內(nèi)容更飽滿，教學過程更有層次感，更能讓學生在不知不覺中學到知識獲得技能得到發(fā)展。
記得在xx小學我參加的一次名師工作室的活動中，一位老師上的是小學的投擲課，課堂上，學生們練習積極，學習氛圍濃厚，學生樂此不疲，教學效果也很好。原因就是他設(shè)計了一個打紙炮的環(huán)節(jié)，他在課前讓每一個學生帶上一張紙并教會了他們折紙炮的方法。在課堂上老師教他們怎樣打響紙炮，向后高高舉起手臂，然后用力向下甩，紙炮啪啪啪啪啪的響起來，學生們在這樣熱烈的氛圍下，越學越開心，越學越積極。之后教師又讓學生把紙炮揉成一個紙團當做投擲物進行投擲練習，即使器材得到合理利用，又解決了投擲實心球的安全問題，輕器械的投擲也使那些小學生更容易掌握揮臂的投擲動作，教學目標自然也就在這樣寓教于樂的活動中實現(xiàn)了。由此可見，合理的教學設(shè)計是提高體育課堂教學有效性的前提。
體育技能就像我們吃的鹽，而合理的教學設(shè)計就是水，只有把鹽溶入水才能達到既能解渴，又能讓學生喝起來有滋有味，喝了還想喝的目的。
所以，還有很多值得我去努力的地方。只要把體育作為一項事業(yè)去做，上好每一節(jié)體育課，讓體育課成為孩子收獲快樂與健康的園地。我相信，體育老師一定會受到學生的喜愛，會得到大家的認可與尊重。讓我們共同行動起來，讓我們的學生在體育課上大放異彩吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
體育生演講稿篇四
大家好上午好！
我叫xx，來自xx初級中學。我演講的題目是《提高體育課堂教學的有效性》。
今年高考剛結(jié)束，就有很多學生回來看望他們以前的老師，我也是他們看望的老師之一，這讓我感到很驚訝更讓我感到非常幸福。以前也有高考畢業(yè)生回來看望老師，但基本沒有學生說是來看望體育老師的。那時候我總會有一種莫名的失落，我和其它老師一樣關(guān)心愛護自己的學生，也曾利用課余時間幫助學困生進行補習，體育中考成績也一直考的不錯，我原以學生會像記得其它老師那樣也記得我，可是事實并非如此。面對這個問題我思考了很久。也許是我的課堂氛圍太沉悶，也許是我的教學手段太單一，也許是我對他們太兇了，也許是我對他們太過尅求了。
難道學生得到了滿分的體育中考分數(shù)就是體育課堂教學的成功嗎？學生因此而真的健康快樂了嗎？新課程理念這樣闡述道：激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
這些理念不就是要告訴我們，體育課堂教學要從學生角度出發(fā)，要讓學生真正融入到體育課堂教學的氛圍中來，從運動中獲得快樂，在運動中得到鍛煉，在運動中獲得健康。如何讓學生有興趣主動積極地參與運動，并且在運動中得到發(fā)展呢？我想這就是現(xiàn)在我們常說的提高體育課堂教學的有效性。要讓教學有效就必須在課前認真細致的設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，只有課前合理的教學設(shè)計才能使課堂教學的內(nèi)容更飽滿，教學過程更有層次感，更能讓學生在不知不覺中學到知識獲得技能得到發(fā)展。
記得在xx小學我參加的一次工作室的.活動中，一位老師上的是小學的投擲課，課堂上，學生們練習積極，學習氛圍濃厚，學生樂此不疲，教學效果也很好。原因就是他設(shè)計了一個打紙炮的環(huán)節(jié)，他在課前讓每一個學生帶上一張紙并教會了他們折紙炮的方法。在課堂上老師教他們怎樣打響紙炮，向后高高舉起手臂，然后用力向下甩，紙炮啪啪啪啪啪的響起來，學生們在這樣熱烈的氛圍下，越學越開心，越學越積極。之后教師又讓學生把紙炮揉成一個紙團當做投擲物進行投擲練習，即使器材得到合理利用，又解決了投擲實心球的安全問題，輕器械的投擲也使那些小學生更容易掌握揮臂的投擲動作，教學目標自然也就在這樣寓教于樂的活動中實現(xiàn)了。由此可見，合理的教學設(shè)計是提高體育課堂教學有效性的前提。
體育技能就像我們吃的鹽，而合理的教學設(shè)計就是水，只有把鹽溶入水才能達到既能解渴，又能讓學生喝起來有滋有味，喝了還想喝的目的。
所以，還有很多值得我去努力的地方。只要把體育作為一項事業(yè)去做，上好每一節(jié)體育課，讓體育課成為孩子收獲快樂與健康的園地。我相信，體育老師一定會受到學生的喜愛，會得到大家的認可與尊重。讓我們共同行動起來，讓我們的學生在體育課上大放異彩吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
體育生演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競選活動。我這次競選的目標是擔任班級體育委員。
大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務(wù)，包括上體育課、比賽等等；另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質(zhì)：
一、自己要具有良好的體育條件，取得過優(yōu)秀的體育成績；
三、嗓音要洪亮。
我覺得我自己就具備上述要求，是一個很合格的體育委員人選。因為上小學時我每學期的體育成績都非常優(yōu)秀，每次參加校運會都取得了優(yōu)異的成績。參加過不少的體育項目，每個項目都得過獎，例如：小學六年級的運動會上，1500米取得了第一名。在剛剛結(jié)束的秋季運動會上，我1500米和800米都得了年組第一名。這不僅為班級體育爭得了榮譽，而且也證明了我在體育方面的不容爭辯的實力！另外，我一貫地樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常洪亮，因為我在小學時就是一名很優(yōu)秀的體育委員，在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗。假如我能夠當選，我一定會更加努力。請大家多多支持我，給我投上你寶貴的一票吧！
謝謝
體育生演講稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家晚上好！
我很高興有機會在這個平臺上與這么多優(yōu)秀的同學一起在講臺上演講，我還要感謝那些來這里為我們加油的同學們。
首先請允許我自我介紹一下，我是xx。在過去的兩年里我一直在體育部任職，今天我要競選的是學生會體育部部長，自進入體育部擔任干事后，我開始慢慢的了解體育，從各個方面去了解體育部是一個怎樣的部門。
這兩年的經(jīng)驗告訴我，體育部作為學院的日常管理部門之一，負責組織學院的各項體育活動，并協(xié)助其他部門管理學院的一些日常事務(wù)。其目的是服務(wù)廣大同學，豐富同學的課余生活，促進學院學生與班級之間的交流，使同學在繁忙的學習生活中，得到一些體育鍛煉，得到快樂、放松，而我一直在朝著這個方向努力。
在個人能力的培養(yǎng)方面，兩年的學生干部生涯對我?guī)椭艽?。通過幾次活動的舉辦，我各方面的能力都有了很大的提高，在做事的時候可以考慮的更加全面。
首先，我對每次活動都會做一個完整的計劃，預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，并對這些突發(fā)事件提出合理的解決方案。同時，在組織能力方面，我能夠考慮到活動的全過程，努力使活動更加規(guī)范。經(jīng)過兩年的培訓(xùn)，我的語言表達能力有了一定的提高，在工作中遇到問題時，我更懂得如何運用語言和態(tài)度，在第一時間解決矛盾，不會使矛盾激化。
同時，在體育部成功舉辦活動的過程中，我看到了我們團隊的優(yōu)點和不足。在組織各類比賽中，在組織、動員以及通知的問題上，可以說我們已經(jīng)能夠做到無懈可擊，但在活動的整個過程中仍然存在很多問題。如果我們能在細節(jié)上更加謹慎，舉辦更加正式的體育賽事，我相信體育部在未來會成為一個更好的團隊。
但是對于學生的工作，不管有多大的認識，不管能力有多大，那些都不是最重要的，最重要的是要有責任感。我是一個有責任感的人，當然，我對體育部也有深刻的了解，近兩年來積累了豐富的經(jīng)驗。
此外，我對體育部有著濃厚的興趣，所以我有理由相信我能夠勝任體育部長的職位，希望得到大家的認可。
我的競選宣言：以責任換取成功。
謝謝大家！
體育生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“我陽光，我運動，我健康，我快樂”！
清風拂渭水，陽光滿長安。當陽光體育運動伴著初春綻放的花朵如期而至，我們再一次被胸中氤氳的激情所感召，踏上運動的快車道，開始了陽光體育運動的旅程。陽光體育運動一如其名，帶給我們的是健康與快樂，激情與陽光。清晨的體育場上，那一列列整齊的隊伍，伴隨著東升的朝陽，沐浴著和煦的春風，有序的慢跑，鍛煉著自己的精氣神，給新的一天一個健康的開始。溫柔的陽光融進身體，體育強健體魄，血液在沸騰著，張揚著蓬勃的力量。這，青春特有的.力量，是陽光體育賜予青春的力量。它無憂無慮，它在用一切展示著激情與昂揚。即將來臨的春季運動會，又將是一個詮釋陽光體育運動精髓的舞臺。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們將擁有一場運動的盛會。春光普照大地，那攢動的人群，在吶喊與歌聲中意氣風發(fā)；那奔馳的身影、融入下運動，在健康中成長。
體育生演講稿篇八
敬愛的老師，同學們：
大家好！
我是七（5）班的張xx。我演講的題目是“信任我選擇的，選擇我信任的”。
在本次學生會競選中，我的目標是體育部部長。別看我只是剛剛上初一，但我的實力卻不比那些學哥學姐差。六年的班干部經(jīng)驗使我的組織實力變得非常強大，在畢業(yè)時，我還在老師的幫助下組織了一次班級運動會。那次運動會的勝利，賜予了我現(xiàn)在站在這里的信念、動力。但我知道，光有組織實力是不夠的，我還得有讓眾人信服的本事。在體育方面，羽毛球，游泳（暑假剛剛學的，以前中耳炎，游不了…）等都是我的強項，而且，我以前還是校田徑隊的呢！在很多競賽中取得了很好的成果。
我認為，一個人只要有了信念，并有肯定的`實力，那么他最終肯定會勝利的。自信會使人變得比以往更加強大，但一個人若是沒有了信念，就算他再厲害也是沒用的。
我選擇了我信任的體育部，就肯定要努力向前，做到最好。假如我勝利當選，我肯定要好好的把學校的工作組織好，讓校運會變得更加繪聲繪色，讓全校的同學都愛上體育這門課程。因為我知道，只有身體好了，我們的學習才會更好；只有學習好了，我們的生命才會更加輝煌！
請大家選擇我，信任你選擇的！
感謝大家，我的演講完了。
體育生演講稿篇九
在座的各位老師和所有同學們：
大家晚上好！
我叫周自丹，是一名體育生，來自陜西省漢中市，接下來由我，為大家演講《我們是體育生》。
“頭腦簡單，四肢發(fā)達”，一直是他們的代名詞。不管在小學、初中、高中，亦或者在堂堂的大學，只要聽到有人說：“我是體育生”，不論男女他們身上多多少少，會被貼上這樣那樣的標簽。也對，那時候高中體訓(xùn)隊，流傳一個說法“當個體育生，女的當男的練，男的當牲口練”。
瓊瑤說“運動員在賽跑的時候，他的腦筋里只有沖刺，事后的遍體鱗傷，腰酸背疼，他當時是無法考慮的”。也許你們只看到體育生的四肢發(fā)達，卻不知道這發(fā)達的背后，是濕透背心的汗水，是難受到骨髓的疼痛，是不計其數(shù)的奔跑，是血與淚的爭鋒。我們訓(xùn)練隊只有八個女孩，其中一個美曰其名：秦玲玲，頗具山野特色。直到她被大學錄取后，我才悄然知曉，父母不曾望女成鳳，只希許她能像秦嶺山脈，如磐石，如蒲葦般，堅守一個夢。成為體育生以前她從未參加過任何體育活動，進入體訓(xùn)隊一個月后。她的小腿和腳踝，已經(jīng)腫到登峰造極的地步。晚上我給她放松搽藥的時候，看見她的雙手緊抓床上的鐵欄桿，頭埋在枕頭里，肩膀不停地顫抖，我輕輕地拍她，她抬起頭紅著眼眶說：“小腿骨膜炎犯了”。其實我知道，班主任找她談過，說她上本科很難。我看著她，心疼地說：“明天別去了，好好學文化課，聽話”。她就那么直勾勾地看著我，近乎嘶啞著說：“我想上個大學”，剎那間我淚流滿面。乒乓球運動員莊則棟說：“我是一個運動員，但也是個戰(zhàn)士，只要我活一天，我就要戰(zhàn)斗一天。有效的，樂觀的去工作、讓生命的日歷閃爍出事業(yè)的光輝”，而那時我們的光輝是“大學”。
能站在這兒為大家演講，真好；能有個大學上，我很知足。作為一個體育人，我只繼承了“頭腦簡單”這一點精神品質(zhì)。也許有人會笑我傻，說我不以為恥，反以為榮，我不反對。我的好友也經(jīng)常罵我傻，有時她會一邊給我捶背一邊朝我大吼“周自丹，你是不是傻，你還要不要命了。你知不知道，身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。你這麼拼命地去健身房代課，一天累的半死，就為了八十塊錢，你要是累癱了，爹媽誰給你養(yǎng)”。每次我都敷衍她，嗯嗯嗯，你說的對。
其實啊，我怎會不懂那些道理呀，我不過是覺得，自己還年輕，有條件，更有責任去拼搏。我多賺一分錢，就能讓父母，少流一滴汗，少曬一點太陽，少彎一次腰，少低一回頭。而我多盡一份心，就能讓父母，多一絲黑發(fā)，多一抹笑意，多一秒休息，多一刻喘息。她自己又何嘗不是這樣，在學習之余，拼命地做些小生意，就是想讓爸媽去做一次他們從來舍不得的體檢。
我，我們，只是那個龐大群體中的點點星火。我們深知從父母那里得到的太多，付出的太少；我們明白自己和眾人差距太大，不足太多。因此，我們更期待破繭成蝶，我們更堅信鳳凰涅槃，因為人生最遺憾的，在體育生這里從來都不是失敗，而是我們本可以。
體育生演講稿篇十
各位尊敬的.評委老師：
大家好！今天我演講的題目是《在實踐中理解新課程》，很有幸，能夠跟上這次全國范圍內(nèi)新課程改革的浪潮，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時，新課程在同一年實施了?？梢哉f，我是與新課程一起走進了體育課堂。這就要求我?guī)Ыo學生的，也必須是最新的課程理念。4年快過去了，我在這4年實踐中經(jīng)歷過迷茫，也品嘗過甘甜，但更多的是一種幸福，因為我在自己的教育實踐中與新課程共同成長。
新課程的實施，必須要求教師改進教育策略，提高教學效率，促進學生的學習收獲，提高師生的互動，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學到有用的本領(lǐng)。在這4年的教學探索中，我對新的課程標準有以下幾點感悟。
根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，新課標確立了體育與健康課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容、標準和評價體系，將體育與健康課程的性質(zhì)定義為“以身體鍛煉為主要手段，以增進中學生的健康為主要目的”的一門課程，它突出了健康是目標。
新課標更為徹底的摒棄了，以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更充分地突出了學生是教學中的主體，這同素質(zhì)教育的理念是一致的，將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學生發(fā)展為中心。就我們學校體育而言，強調(diào)了以增強學生的體質(zhì)，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進學生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力。
終身體育要貫穿人的一生，有一種傳統(tǒng)的思想觀念是學校教人、家庭養(yǎng)人、社會用人。而現(xiàn)實證明對人的教育僅僅依靠一個時期，一個方面的力量是難以完成的。學校、社會、家庭是體育教育的三個渠道。而作為我們體育教師因該從學校體育這方面去培養(yǎng)學生的終身體育意識。
教師在教學過程中，應(yīng)該引導(dǎo)學生用1-2分鐘的時間來評價自己，在學習的過程中所取得的成績。培養(yǎng)學生對自己的學習情況進行評價，引導(dǎo)學生互相評價。這樣既可以使教師更好地了解學生的學習情況，同時，自我評價、相互評價有助于學生對學習活動的自我期待，提高學生自學、自練、自評的能力，增加學生之間交往的機會，形成良好的體育與健康觀，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
未來的路還很長，唔將上下而求所。希望帶給學生們是難忘的童年，因為，他們有著快樂的體育課堂。
我的演講完畢，謝謝各位評委老師！
體育生演講稿篇十一
各位老師、同學：
大家下午好！
首先我非常榮幸地站在這里參與本屆學生會競選，也感謝有這么多老師和同大家下午好！我是來自七年九班的王鈺，我今日競選的是體育部副部長一職，雖然我很清晰我的條件一般，我的個子很矮，但我平常愛打籃球，靠著對籃球的'酷愛和充分信任自己的實力，我能勝任體育部副部長這份工作。
大家都知道追求之路是坎坷的，會有風雨雷電，荊棘萬叢，但是我不怕，我要用我的熱忱和我的年輕的心去擁抱我的志向，請別擊碎我求索的夢??！雖然我是那么的平凡，如路邊小草，滄海一粟，但是我信任我能夠在這平凡的世界里創(chuàng)建不平凡的！請像信任太陽一樣地信任我，我也能夠暖和你們的心！學生會給了我一個舞臺，我將在這個舞臺上發(fā)揮我的才華，為同學們服務(wù)，做到在其位，謀其職！
加入體育部是一種榮譽，是我一個夢寐以求的愿望，假如我有幸當選，我會主動協(xié)作老師的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，輔佐部長挑起體育部的擔子，讓體育部成為學生會中一顆絢爛的明珠，一處熠熠發(fā)亮的閃光點。假如我失敗了，我也不會灰心，氣餒。我會抱著樂觀的心態(tài)提升自我并希望學生會在本屆學生會成員管理下，協(xié)作下再創(chuàng)輝煌！
感謝大家！
體育生演講稿篇十二
今天，我們又一次迎來了學校的體育節(jié)。
體育節(jié)項目各種各樣，有60米100米200米400米800米跑;有壘球鉛球;有跳高跳遠……許多田徑比賽。
跑步的同學像一只只獵豹，跳高的同學像一只只小兔，跳遠的同學如同一只只袋鼠。
我先比60米跑。比賽前，我的心怦怦直跳，特別緊張。短跑只有一眨眼的時間，一定要很快;長跑比耐力，要堅持到最后。
“記住，一定得沖過黃線啊!”陳老師再三囑咐，“加油，我在終點等你們!”
陳老師的話讓我充滿了力量。當槍聲一響，大家就像一艘艘火箭，迅速跑起。由于我蹲踞式助跑很少練習，所以起跑比她們慢。幸虧我跑得快，雙腳快速踢，雙臂搖擺，逐漸追上來了。跑道邊，全是為運動員加油的吶喊聲。
沖過終點，陳老師告訴我說：“第一名!”她的臉上滿是笑容。
壘球我也比。本來看大家扔得又高又遠，頓時覺得沒希望了。但是，既然參加了，就要奮力一搏。我手拿壘球，身體往后傾斜，手使勁一揮，球就飛出去了。
我的努力換來了成功——裁判在比賽結(jié)束后，說：“3608第二名!”
這次比賽讓我明白了：重于參加，不看排名，但比賽時，一定要努力。
體育生演講稿篇十三
各位老師、同學：
首先，對大家給我的這次機會表示衷心的感謝。
同時我對本次競選懷有熱情，自信和希望。
今天我要競選的職務(wù)是體育部部長！拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵。
我來競選并不是為了一個頭銜，而是我覺得作為大慶職業(yè)學院的學子，就應(yīng)該把自己的所知，所學，奉獻給學校。
我現(xiàn)在是院學生會的一名部員，在學生會工作的期間，我對學生會的工作有了深刻的了解和認識。
對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會更出色，我深知過去已成歷史。
現(xiàn)在，我把它當作人生一筆寶貴的財富，它給我經(jīng)驗、力量，讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
在這期間我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。
我深知“舉大業(yè)，德為先，先做人，后做事”的人生哲理。
一個人的工作能力只有在實踐中鍛煉，才能不斷增強，在學習中工作，在工作中學習，才能有所收獲。
我會一絲不茍.小心謹慎，作好身邊每一件事.為的是讓我們的激情發(fā)揮得淋漓盡致，為的是讓我們的職院充滿著青春的氣息。
我會好好把握機會更加嚴格要求自己使自己的工作更加慎密。
并在改進中工作，在工作中改進，用自己的能力服務(wù)大家，這才是我競選的宗旨。
再即將的xx，中國的奧運年我會不懈努力、加油！最后請大家記住我，謝謝！
體育生演講稿篇十四
有這樣一群人，他們在訓(xùn)練場上是天使寵愛的孩子；在課堂上卻是被遺忘的沉默者。
有這樣一群人，他們面對烈陽暴雨都不曾畏懼；卻單單害怕老師和同學那異樣的目光。
有這樣一群人，他們將疼痛與勞累深埋在心底；但對于某一句涉及尊嚴的話暴跳如雷。
當體育逐漸成為全民流行的健身活動時，還有那么一些人在別人的'余光中默默掙扎。
當冠軍在別人口中津津樂道的時候，還有那么一些人正在為某個目標努力的奮斗著。
當同學們坐在寬大明亮的教室里悠然聽課的時候，還有那么一些人在太陽下用另一種方式學習。
在別人打量我的時候，在別人議論我的時候，在別人因為我的身份而輕視我的時候，我的心中積滿抑郁與不解，我無法明白體育與體育生之間為何會有如此大的區(qū)別。
我們沒有理由抱怨任何人。
因為學習不是我們的強項，因為我們的弱項就是無法靜心。
我們在學習上遇到了那么多的困難，有誰肯為我們說些最基礎(chǔ)的知識；我們在生活上承受了那么多的誤解，有誰肯給我們一點體諒和安慰。
對于這些，我們沉默了。我們在改變，改變自己，改變你們的目光和語氣。
我們不要贊美，不要羨慕，要的只是疲憊時的一杯水。
誰的十七歲不是青春，而我們的青春是汗水與淚水拼湊成的。
誰的人生沒有夢想，而我們的夢想是疼痛與孤單交織而成的。
誰的世界沒有笑容，而我們的笑容卻只能永遠在一個地方重復(fù)綻放。
誰的生活沒有感情，而我們的感情是跑得更快跳的更遠。
體育生演講稿篇十五
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！金秋送爽，丹桂飄香。我們即將迎來期盼已久的第22屆綜合運動會。
運動的號角已然吹響，生命的禮花即將在運動場上綻放。生命在于運動，生活的美好，在于人們對運動的熱愛，每個人都在追求幸福，我們要知道健康便是幸福的主要因素，鍛煉是健康的保證。只有不斷運動，才能使我們保持健康的狀態(tài)。
無論參加什么運動，都可以使身心得到舒展，讓我們在運動中享受快樂，讓我們擁有健康的體魄，讓我們的生活更加的美好。體育運動不僅能提高身體素質(zhì)、運動能力和健康水平，它體現(xiàn)的更是一種精神。體育精神是一種頑強拼搏、堅持不懈、自強不息、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是激情的飛揚！
在緊張激烈的`賽場上，希望全體師生能以飽滿的熱情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念和團結(jié)向上的精神投入到比賽中去，賽出風格，賽出水平。同學們，露出你的笑臉，伸出你的雙手，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己！
讓我們一起走進操場，走到陽光下，去感受體育的魅力，去享受運動的快樂！最后，預(yù)祝我校體育健兒取得優(yōu)異成績！預(yù)祝本屆綜合運動會取得圓滿成功！
體育生演講稿篇十六
李援老師、各位學長、各位學姐：
大家晚上好!我是06微電的xxx，蘇乞兒的“蘇”，寒冰烈火掌的“烈”，小李飛刀的“飛”。我競選的職務(wù)是體育部部長。我很清楚，我的競爭對手都是各班的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力演講稿。因為我在06-07年度體育部努力學習和工作過，有著一年的各種經(jīng)驗，對體育部的日?；顒雍凸芾磉€是有一定的了解，而且我本身也很喜歡體育，我曾在班上組織過羽毛球賽、乒乓球賽、象棋賽、寢室籃球賽。通過組織這些比賽給我班同學提供了交流的機會，展現(xiàn)了自己體育特長，同時，身體也得到了鍛煉。然而，在體育部工作中，我參加校運動會、“人杰”杯籃球賽、第三屆足球聯(lián)賽、首屆女子3vs3籃球賽、06屆籃球友誼聯(lián)賽、05-06屆籃球友誼聯(lián)賽等工作，使我的組織和管理體育類活動能力得到了進一步的提高。正是我有諸多親身經(jīng)歷和滿腔體育熱情，所以我繼續(xù)選擇體育部。
加入體育部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道在這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信，我有了激情和事實求是的工作態(tài)度，我有能力勝任這一職務(wù)。如果我有幸當選，我的第一個目標就是努力做好校運動會的工作，如果我有幸當選，我將以“奉獻學院，服務(wù)同學”為宗旨，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，大膽地管理體育部事務(wù)，開拓創(chuàng)新，使校園體育類活動更加多姿多彩，真正做好本屆體育部的工作。
也許再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。
相信我，我能!!!