讀后感可以是對(duì)作品中情感、情緒、人生體驗(yàn)等方面的感受和傾訴。如何寫一篇洞察人性、思考人生的讀后感？我們可以將自己的思考融入到對(duì)書中情節(jié)和人物的解讀之中，展開更深層次的思索。歡迎大家一起探討這些讀后感范文中的觀點(diǎn)和見解。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇一
從小到大，我都很厭煩讀書。自從學(xué)了《竊讀記》一文后，似乎有一股神奇的魔力，指引著我向讀書的方向走去。
以前，我總是玩，浪費(fèi)了我的寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在，我下定決心要把時(shí)間補(bǔ)回來，經(jīng)過長時(shí)間的“見縫插針”的學(xué)習(xí)我現(xiàn)在成了一個(gè)小書蟲。我不斷的看書，知識(shí)也不斷的增長，我有一個(gè)目標(biāo)――每天都要超越自己。當(dāng)別人緩慢而平坦走在知識(shí)的海洋中時(shí)，我必須用力去跑，因?yàn)槲乙轿业哪繕?biāo)，超越我的夢(mèng)想。
我曾記著毛澤東說過的一句話“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”，我要向著這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗，向著老師對(duì)我的期盼勇敢飛翔。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇二
今天，我讀了一篇文章，叫《竊讀記》。我讀完后，我被她的行為所震撼了。
本文的作者是著名作家林海音。林海音小時(shí)候因家境平寒無法買書看書，因此，她常常放學(xué)后急忙來到書店，偷偷地拿起一本自己喜愛的書，在一個(gè)角落里提心吊膽地、貪婪地讀著。就這樣，她一次次的在書店里“竊讀”，為了讀書，她不顧一切。她很快樂，也很懼怕。也許，我們感受不到作者讀書的那種復(fù)雜的滋味，但是，我們可以感受到她對(duì)書的熱愛與渴望。書是她不可缺少的朋友，一天不讀書，她就可能渾身無力。她是多么的想得到書的知識(shí)啊!
我們，與林海音相比，那是完全不同的：書店的大門隨時(shí)為你敞開著，我們可以隨時(shí)在書的海洋里愉快地暢游，去尋找看書的樂趣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。在書中，我們可以得到一切;在書中，我們可以增長知識(shí)。書，餓了，能當(dāng)飯吃;渴了，能當(dāng)水喝;冷了，能當(dāng)棉襖穿。在這篇文章中，有一句話對(duì)我的感觸非常深，那就是：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的!”吃飯長大的人，他長的是肉體，但是，讀書長大的，卻凈化的心靈，培養(yǎng)的精神。有些無知的人，他們總是在游戲中尋求快樂;而那些聰明的人，他們會(huì)在書中得到快樂。
今天我們學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》，文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書店看書，但是都是只光顧從不購買，時(shí)間長了作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她，所以在看書的時(shí)候她總是躲在一個(gè)大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時(shí)是我們比較煩惱的時(shí)候，而對(duì)于作者而言下雨卻是她最快樂的事情。因?yàn)樵谙掠晏熳髡弑阌谐渥愕睦碛烧f：“這雨下得太大啦!我回不去?！边@樣書店老板便沒有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中，她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟，但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯，而是把書當(dāng)成了糧食，一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去，就像把知識(shí)和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。
讀完這篇故事之后，我體會(huì)到了，在作者那個(gè)年代，大多數(shù)家里都買不起書，想要看書的話就只能像作者一般，偷偷的躲在書店的某一個(gè)角落，津津有味地“品嘗”著書中的精華，汲取書中的知識(shí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處。再來看看我們，家長每天求著我們看書，而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫，從來沒有主動(dòng)的去看。每天書店開著門供大家來讀書，我們不去，如果放在作者那個(gè)年代，他們一定高興的天天來讀書，天天來汲取知識(shí)。
所以我們也要像作者一樣，去書海中遨游，去書海中收獲知識(shí)，去感受知識(shí)的力量。
傍晚，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時(shí)期沒有錢買書，只有每天放學(xué)后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因?yàn)樗梢员M情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓(xùn)斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。
記得在一個(gè)陽光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：
我正在陽臺(tái)上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著，時(shí)而為主人公的孤單落淚，時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因?yàn)槲艺吹街魅斯瞿菦Q定的時(shí)候，好緊張啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發(fā)，還是不剪呢?”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價(jià)”呀!“好痛啊!”我叫道，于是，我便來到了醫(yī)院，唉!
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會(huì)是怎么樣的呢?真是不可想像，書籍給我們帶來了知識(shí)與智慧，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設(shè)得更美好和諧!
前幾天，我們剛剛教完了第一課——《竊讀記》。里面主要講了一個(gè)貧窮到連書也買不起的小女孩因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，所以每天去書店偷偷看書的一個(gè)既讓讀者覺得心酸又讓讀者對(duì)女孩肅然起敬的故事。
課文中的小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮，買不起書，她就跑去書店偷偷地看。她既要小心翼翼地隱蔽自己，還要提心吊膽的怕被趕出去，還常常遭受書店老板的白眼和歧視。她知道，這樣光看書，而不買是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。
思考全文，其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書而用隱蔽的方法：有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，裝成是他的小妹妹，裝成是一家人;有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看……最令她高興的是下雨天，因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨，無聊地又假裝愁眉苦臉的樣子(我好敬佩她對(duì)書的渴望和強(qiáng)烈的求知欲)。
盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬，但她還是如饑似渴、有滋有味地看書?？晌覀儸F(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書都快堆成山了：童話書、漫畫書、科學(xué)書、寓言書……想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，想要什么書就供你什么書，而我們卻偏偏……(好羞愧哦!)。
我在網(wǎng)上找到了《竊讀記》原文，和我們教材上的根本不一樣，差一大截呢，要是全印在書上那能多出好幾頁!
看了開始幾句，還以為作者餓急了才會(huì)急匆匆的趕路，接著往下看才知道原來是去書店偷偷地看書，也知道了什么叫竊讀。作者是一個(gè)窮苦的學(xué)生，家里沒有錢給她買書，她自己又對(duì)書籍充滿了渴望，沒有辦法才會(huì)去書店“竊讀”。在書店她遇到了一件讓她非常尷尬的事情，老板當(dāng)著大家的面捂住了書：“你到底買不買?”聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客，他們?nèi)炕剡^頭來，面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷，羞愧而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎?”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無力!看到這里，我真的覺得作者實(shí)在是太可憐了，聯(lián)想起自己，家里好多書，可是我從來沒有認(rèn)真讀過幾本，生活在現(xiàn)在我們真是太幸福了。
這件事情對(duì)作者是個(gè)很大的打擊，好長時(shí)間她也不敢再去那家書店“竊讀”了。終于有一天，一本新書的廣告又使作者不得不又去那家書店，這次她遇到了一位善良的店員，他為她留住那本書讓她繼續(xù)把它讀完，讓作者感受到了溫暖和友愛，使她對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的!”
五年級(jí)竊讀記讀后感篇三
自從學(xué)了《竊讀記》一文之后，我就很羨慕作者那驚險(xiǎn)刺激的讀書生涯，盼望著也能夠在書店里品嘗一下“竊讀”的滋味。這個(gè)暑假趁著老媽帶我去鄭州買書，我決定開始展開“竊讀”大行動(dòng)，行動(dòng)的地點(diǎn)當(dāng)然是在遍布鄭州的新華書店了。
到了新華書店，我和老媽就兵分兩路，我去找書讀，老媽去買書。穿梭在書的海洋里，我感到了莫大的滿足，哈哈，可愛又可口的“精神食糧”，我來了!
終于到了少兒圖書區(qū)，我的心已經(jīng)早已飛向書中了，恨不得變成一只小蟲子，鉆進(jìn)書里，好好地品味這些美味的精神食糧。正興奮中，猛然間抬頭一看，哇塞，原來這里已經(jīng)有一支“竊讀大軍”了!你看光滑的地板上坐滿了人，其中有家長，有孩子，有青少年，大家或一屁股坐在地上、或自備小板凳、或斜靠在書架上……總之這些千奇百怪的姿勢(shì)幾乎把地板都占滿了。再仔細(xì)看看各位的神情，大家都在津津有味地讀著自己喜歡的書，一臉陶醉的樣子，似乎已經(jīng)沉浸在了書中緊張的故事情節(jié)中。看他們?nèi)绱颂兆?，我也躍躍欲試，隨手拿起一本書讀了起來。
在一下午的時(shí)間里，我讀了《第七條獵狗》，書中獵狗赤利的忠誠讓我敬佩不已，同時(shí)我也為它的委屈打抱不平;《最后一頭戰(zhàn)象》中的戰(zhàn)象嘎羧到死還惦記著與它并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，這份豪情令人感動(dòng);還有……我簡直在名著的包圍下過了一下午，可以說這個(gè)下午是我最幸福、最滿意的一下午，因?yàn)槲摇案`讀”了那么多的書籍，豐富了那么多的知識(shí)，這次“竊讀”計(jì)劃圓滿成功!我不由得激動(dòng)起來，原來“竊讀”是一種老少皆宜的活動(dòng)，現(xiàn)在的“竊讀”在炎炎夏日中是最好、最有益的一個(gè)活動(dòng)了!而且現(xiàn)在的精神食糧也越來越豐盛，越來越美味了，真是令人大開“讀”欲啊!
當(dāng)我在如癡如醉的讀書時(shí)，又一個(gè)天大的好消息來臨了，大老遠(yuǎn)我就看見老媽抱著一大疊書向我走來。我飛一般地跑過去一看，差點(diǎn)激動(dòng)得跳起來，只見老媽懷中有不少名著，如：《稻草人》、《草房子》、《卓娜與舒拉的故事》、《蘇菲的世界》……這些都是老媽打算給我買的書籍。聽到這個(gè)消息，我簡直比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動(dòng)，還要欣喜若狂，因?yàn)檫@個(gè)暑假我總算可以好好為我的大腦補(bǔ)充精神食糧，為我的知識(shí)寶庫補(bǔ)充知識(shí)了!
從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)半，這次“竊讀”和買書行動(dòng)圓滿成功，還免費(fèi)享受了空調(diào)和一頓豐富可口的精神食糧，真是令人振奮不已啊!
五年級(jí)竊讀記讀后感篇四
我讀了《竊讀記》之后，深有體會(huì)。童年時(shí)期的林海音家濟(jì)貧困，但熱愛書本的她從未放棄，曾多次進(jìn)行竊讀，但也不少次被書店老板當(dāng)成小偷，趕了出來。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)終于能夠看到自己心儀的書了。
憑借一次次教訓(xùn)，困難地看到自己心愛的書，這樣的經(jīng)歷我也有過一次。
那天晚上九點(diǎn)，不知為何，嗑睡蟲不知逃到哪里去了，就是不來光顧我，我翻來覆去怎么也睡不著，便偷偷地，輕輕地打開燈，捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎咽地“吃”起來。一秒，兩秒;一分，兩分······我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸，抬起頭活動(dòng)一下，天哪!十點(diǎn)了!就在這一刻，我聽見了一聲“砰”!門開了。我來不及關(guān)燈，只好把書扔到床頭，轉(zhuǎn)個(gè)身，死閉著睛怎么辦?被發(fā)現(xiàn)就慘了，不管了，先賭一把。過了一會(huì)兒，門又關(guān)上了。我拿起書，又沉浸到書的海洋里。看了不久，感覺眼睛酸酸的，只好依依不舍得把書放回床頭，睡著了。
真是有驚無險(xiǎn)!我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛書本的精神。
讀《竊讀記》有感周玉庭。
新學(xué)期開學(xué)了，語文課上，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文就是《竊讀記》。
這篇課文是臺(tái)灣著名作家林海音寫的。文章主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候，每天放了學(xué)就偷偷跑到書店去，只看書，不買書，是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時(shí)候，看見顧客很多，她便安心了，可安心之后立馬的又有些擔(dān)心，她擔(dān)心那本她沒看完的書會(huì)不會(huì)被賣光?那時(shí)的她真是心情復(fù)雜啊!于是她跨進(jìn)店門，擠進(jìn)人堆里，急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書，而若是賣完了得話，她便只得去下一家找找看了，也因?yàn)檫@個(gè)緣故，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會(huì)讀到書店的日光燈亮起的時(shí)候才依依不舍的離開書店。在書店外，她總會(huì)想起自己國文老師說的一句話，句子的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧都不斷在增長的人，才是健康的人。
讀了這篇課文，我想到：林海音生在那個(gè)年代，學(xué)習(xí)的條件這么差，她也還要偷偷地讀書，而且很有可能還被書店老板驅(qū)趕過，被一些大人訓(xùn)斥過，可這一切澆熄不了她對(duì)書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求，她能在這種環(huán)境下讀書，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)，真是一位人才啊!如今，我們有些同學(xué)在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書，真是可惜了，爸爸媽媽辛辛苦苦上班，掙錢，就是為了給我們創(chuàng)設(shè)更好的讀書環(huán)境啊。
我想：如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學(xué)習(xí)的精神，積極些，膽子再大些，潑辣些，下課時(shí)再活潑一點(diǎn)就更好了。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇五
這篇文件主要敘述作者林海音小時(shí)候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷，也說明了林海音對(duì)讀書的熱愛與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗圩x書、想讀書，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛書的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?BR> 是啊，“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，”吃飯是在哺育身體，而書則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛讀書。
我讀書也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因?yàn)樽x書讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺的很餓。有時(shí)一本書都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書架旁一本一本選書的人則挑的十分仔細(xì)，挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過哪本精美的書。書店從沒有人喧嘩，沒有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
書，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識(shí)，懂得道理。現(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂地讀書吧！
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五年級(jí)竊讀記讀后感篇六
《竊讀記》我們五年級(jí)語文書的第一課，是臺(tái)灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。
這篇課文寫的又樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個(gè)場景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)書的渴望。
因?yàn)楫?dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開趕到書店，小心翼翼而又急切地跨進(jìn)店門，渴望讀書的場景時(shí)，我被他感動(dòng)了。所以我也想每天也是急匆匆地離開學(xué)校，趕到書店讀書?？墒切睦锵氲氖菍懲曜鳂I(yè)，好好地玩一場電腦游戲該多好呀!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書?！焙脮巧钪凶顚氋F的財(cái)富之一，因?yàn)檎l擁有知識(shí)，誰就是學(xué)習(xí)上的富翁，所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬富翁!
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢姡x書是多么重要啊!
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
讀《竊讀記》有感呂鍵浩。
五年級(jí)的第一篇課文就是關(guān)于學(xué)習(xí)的，題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是：作者林海音小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只好到書店里偷偷地讀，下雨的時(shí)候，他便皺起眉頭，好像在說，這雨害我回不去了，其實(shí)，她的心里很高興，心里喊著：“大些，再大些?！币?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚昀锎氯ァｏ埖觑h來一陣陣菜香的時(shí)候，她已經(jīng)很餓了，腳也站得很酸了。書店里的日光燈亮起來時(shí)，她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，才很不情愿地把書放回原處回家去，但是她還會(huì)時(shí)常想起國文老師鼓勵(lì)她們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
讀完了課文，我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好，而自己卻不愛讀書，整天想著玩，一定要媽媽催促再去做作業(yè)，這兒喝口水，那兒玩一玩，自己給自己開小差，作業(yè)做一會(huì)兒，就下去玩了，才玩了幾分鐘，又被媽媽叫上來做作業(yè)，到了晚上，再連忙抓緊做。
唉，想到這里，她們連書都買不起，而我們要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我們買，很多書買來，看了一遍，就好了，不仔細(xì)讀。我真的覺得很慚愧。我一定要好好讀書，不虛度年華。
竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書的孩子，但是在那時(shí)候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時(shí)候被老板趕了出來，這家書店的老板有點(diǎn)看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時(shí)候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學(xué)習(xí)，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應(yīng)該也沒想到，林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。
林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會(huì)兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米，邊吃邊看，這樣就不會(huì)挨餓了。
最后有一個(gè)好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個(gè)老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時(shí)光。
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內(nèi)容是這樣的：作者放學(xué)后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時(shí)期，因?yàn)轭櫩投?，老板也不?huì)注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會(huì)被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。
作者小時(shí)候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非?？鞓返刈x書，像一個(gè)饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識(shí)。書本給我打開了無數(shù)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。
現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔(dān)憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學(xué)習(xí)上，他(她)們的學(xué)習(xí)成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因?yàn)榧揖池毨?，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
我建議同學(xué)們，一定要珍惜我們眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭取成為國家的棟梁之材!
我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完后，我想了很多——。
在《竊讀記》這篇文章里，有一個(gè)對(duì)書有無數(shù)渴望的小女孩，因?yàn)樗募彝l件不允許，只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里，詳細(xì)地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動(dòng)作，比如：跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛讀書和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜昀镔I書，只能偷偷地在書店里讀書，還時(shí)刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī)：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個(gè)小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由，在書店里看書。
我被小女孩的讀書的欲望所震撼，因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書的所有樂趣，而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，像這個(gè)文中的小女孩一樣，要有強(qiáng)烈的求知欲，常讀些有益的書籍，從那里汲取豐富的營養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書世界。俗話說：“書中自有黃金屋?！蔽医窈笠堰@座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來，在無邊無際的書海里盡情地遨游。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨?，買不起書，因此到書店去“竊讀”。“竊讀”時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感?？梢妰簳r(shí)的她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說：“乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書?！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來?？晌铱磿鴷r(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書的精神，對(duì)書的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇七
《竊讀記》的作者是臺(tái)灣女作家林海音，她的代表作品是小說《城南舊事》。
《竊讀記》講的是作者小時(shí)候的.讀書故事。那時(shí)，她家里生活貧困，但她很愛讀書。由于家里買不起書，她總是跑到書店里偷偷地看書。為什么要偷偷地看書呢?怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)讓她看書了。因此，她總喜歡到顧客多的書店看書，這樣就不容易被老板發(fā)現(xiàn)，那樣就可以安心地讀書了。她更喜歡下雨天，在書店看書就像在別人屋檐下躲雨，老板總不好意思趕她走吧。雖然條件艱苦，但她就像一匹餓狼，貪婪地讀著。
人不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的，還是在愛里長大的。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇八
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀著。”這句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開老板，是因?yàn)樽髡呒揖池毨?，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義：讀書長大時(shí)指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
我們現(xiàn)在的條件都很好，到書店里想看就看，店員也不會(huì)趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們?cè)S多，教會(huì)了我們?cè)S多，然而書對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長，人對(duì)書真正意義在于一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊!
讀《竊讀記》有感。
我學(xué)過這樣一篇文章——《竊讀記》?，F(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動(dòng)作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí)，她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會(huì)看會(huì)兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。
讀《竊讀記》有感王茗一。
今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們開學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》，本文講了作者家里因買不起書而放學(xué)后去書店里讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
與作者比，我的讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看?！边@是作者的白日夢(mèng)，而我卻可以馬上實(shí)現(xiàn)。
與作者比，我們多么幸福啊!如果老師讓我們買課外書，家長們都會(huì)滿足我們。而且，學(xué)校里有圖書館，班里有圖書角。在家里，我們可以在沙發(fā)上隨便坐，渴了，喝水;餓了，吃東西。而她呢，她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文，我對(duì)她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！笨衫蠋熣f：“行萬里路，如果不讀書，充其量只是一個(gè)郵差。”
五年級(jí)竊讀記讀后感篇九
著名的大作家林海音有著豐富多彩的竊讀生活，我也如此，但我認(rèn)為竊讀更多的滋味是像蜜糖一樣甜甜的。我即將上六年級(jí)，步入高年級(jí)，一向仁慈的媽媽居然狠心讓我把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，不讓我看課外書啦，真是氣死我也?？晌乙幻橐娔撬坪醴胖饷⒌恼n外書，就像口渴的人見到甘甜鮮美的泉水，就像饑餓的人看見面包一樣我背書吸引了。于是我就整天想著怎樣偷看課外書，一條條計(jì)策從我的腦子里蹦出來，“這條不行，這條嘛——有點(diǎn)困難”“哈哈，這條到不錯(cuò)，就這條啦”我想到啦一個(gè)絕妙的點(diǎn)子，咯咯地笑起來，我歡呼著，仿佛像在與敵人宣戰(zhàn)。我的竊讀生活開始啦!
那是一個(gè)和往日一樣平常的晚上，但，我有著重要的行動(dòng)呢。我匆匆的吃完飯后，非一般的沖刺到我的屋子里，關(guān)上門。因?yàn)槲乙獙?shí)行我的“策略”啦。我從書架上拿了五本厚厚的課外書，把書合小臺(tái)燈都塞進(jìn)被窩里，然后關(guān)了燈。我也鉆進(jìn)被窩里，開起小臺(tái)燈，頓時(shí)，被窩里被照得亮堂堂的，我便津津有味的看起了課外書……經(jīng)過上次成功的嘗試，我的心里比吃了蜜還甜，我想，天天這樣豈不是太爽了?？墒呛镁安婚L，媽媽發(fā)現(xiàn)我每天早上沒精神，像只小熊貓一樣黑眼圈濃濃的。就在第二個(gè)星期五晚上，我依舊準(zhǔn)備看書時(shí)，“啪”的一聲，等被打開了，我急忙把頭伸出來，還假裝很困的說：“媽媽，你干嘛把燈打開啦，我要睡覺呢?！?，可媽媽卻皮笑肉不笑的說沒收，要到考試完才給我。哦，蒼天啊，現(xiàn)在開學(xué)才不到一個(gè)月，我還要再等好幾個(gè)月才考試呢。唉，我只好和書伙伴暫時(shí)的拜拜了。
那天下課，我突然看見同學(xué)**拿著一本厚厚的課外書，我頓時(shí)如饑似渴，便走到她跟前，假裝可憐地像她借，她可真不夠義氣，竟然不借給我。經(jīng)過我長期觀察，她天天往學(xué)校里帶課外書，自己懶得看，也不讓別人看。哈哈，我一計(jì)不成又生二計(jì)啦，因?yàn)樗艑W(xué)后并不把課外書帶回去，正好便宜了我呢。我就等她走后，偷偷地去她的座位看一會(huì)兒作文書，然后趕緊離開，她發(fā)現(xiàn)不了，其他同學(xué)又不管這檔子事兒，我可高興了。這倒是個(gè)長久之計(jì)，直到現(xiàn)在，也沒人發(fā)現(xiàn)我呢!
竊讀的滋味是這么甜，這么香，哈哈，我喜歡，等開學(xué)了我還要繼續(xù)我的竊讀生活呢。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十
直到我讀了《竊讀記》這篇課文后，我才知道林海音原來是這么一個(gè)愛讀書的人！我特別喜歡“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話。它讓我想起了高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！彼愿郀柣趴梢詫懗觥逗Ｑ唷?、《母親》、《童年》等這么多優(yōu)秀的'作品，我想林海音也是一樣的。
課文中的“腳站得麻木，我卻渾身輕松”這句話讓我感覺到了林海音讀書的時(shí)間之長。我也相信，她的國文老師說的“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話給了林海音很大的鼓勵(lì)。
林海音小時(shí)候就這么愛書，長大了難怪如此厲害，真值得我學(xué)習(xí)。而且，我真的打心底兒佩服她！
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十一
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品，只要你愛看書，即使一貧如洗，也是富有的。
走過路口，我的心里陰沉沉的，唉，又要到補(bǔ)習(xí)班去了，真是無聊，一上課，老師就講個(gè)不停，聽得人耳朵都生繭了，我隨手往口袋里一摸，咦，袋子里竟然有昨天還沒看完的書，我像救星一樣，趕緊拿出來，放在課桌里?！白蛱炜吹侥牧?？對(duì)，第137頁?！蔽曳_書，津津有味地看起來。
“劉俊彥”一聲大喊，把我從書的王國中拎了出來，抬頭一看，只見老師沉著臉說：“你在干什么？”“我在聽講?！薄澳悄惆盐覄偛耪f的話重復(fù)一遍?！蔽夷闹蠋焺偛耪f了什么，老師瞧我支支吾吾回答不出的樣子，于是就讓我站著，一開始我還乖乖地認(rèn)真聽著，過了一會(huì)兒，我的心直發(fā)癢，手情不自禁地就摸到了那本合上的書，摸著摸著就再也忍不住了，小心翼翼地翻開書看了起來，有了上一次的教訓(xùn)，吃一塹長一智，我再也不會(huì)打沒有把的仗了，看看周圍環(huán)境氣氛不適宜再看下去時(shí)，我會(huì)知趣地放下書，佯裝認(rèn)真地聽一會(huì)兒。
課快結(jié)束時(shí)，我自以為得逞了，可姜還是老的辣，正在我洋洋得意時(shí)，老師來了個(gè)出其不意，迎面向我走來，在這個(gè)緊急關(guān)頭，我亂了手腳，心急出錯(cuò)，不但沒有把書合上，還把書卡在課桌里了，我趕緊用身子把書遮住，差點(diǎn)露了馬腳，真是虛驚一場！
外面雖下著蒙蒙細(xì)雨，我的心里卻是艷陽高照的。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書總是好處的，開卷有益，所以我們要多讀書，把書變成自己的東西。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十二
在涼涼的房間里，我一遍又一遍地練著字，一遍，兩遍三遍……我的腦子都要銹掉了，我真想看會(huì)課外書呀！
于是我悄悄地把放在寫字桌旁的課外書藏在了衣服里，對(duì)身邊的媽媽說：“媽媽，我要去廚房吃東西！”媽媽用懷疑的眼神看著我，我嚇得縮成了一團(tuán)，小聲地問：“可以嗎？”“可以！”媽媽的懷疑好像更重了，當(dāng)我剛跨出房門半步時(shí)，媽媽還用眼睛盯著我看。
呼，終于出來了，我轉(zhuǎn)過了頭，媽媽已經(jīng)不看我了，我高興地抱著衣服里的書，踮起腳尖，飛快地溜向了廚房，這時(shí)我就好像是一只從籠子里飛出來的小鳥，一陣輕松。
我一進(jìn)廚房就把門給鎖上了，心想：“這下看你怎么進(jìn)來！”此時(shí)我的心里不知有多少歡樂呀！
我坐了下來，取出了書，津津有味地看了起來。當(dāng)主人公有困難時(shí)，我絞盡腦汁地幫忙想辦法；當(dāng)主人公被騙時(shí)，我焦急萬分；當(dāng)主人公脫離困難時(shí)，我開心極了；當(dāng)主人公完成任務(wù)時(shí)，我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一聲，我嚇了一跳，我趕緊站起來把書藏好，回頭一看，原來是只碗掉到了地上呀！真是虛驚一場。
不一會(huì)兒媽媽來敲了敲門說：“好了么？”我急忙把書放回了衣服里，拿起一個(gè)包子塞到了嘴里，說：“快了快了！”我又取出了藏在衣服里的課外書看了起來，邊吃包子，邊看課外書，這真舒服呀！
我看完了課外書走了出來，咽了一口唾沫把課外書又放回衣服里，然后回到房間里，在媽媽不注意的時(shí)候把課外書放回了寫字桌旁。這時(shí)我想到高爾基說的一句話 “書籍是人類的進(jìn)步階梯”。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十三
一天，看見弟弟手里拿著一本，《水滸傳》我的看書心情一下子大大的增高。問弟弟：可不可以借我看一下。不能，這可是我的新書。弟弟一臉傲氣。那就瞄一眼，一眼總可以吧。我有點(diǎn)生氣。沒想到，他手里抱的《水滸傳》沒有松開，反而更緊了。我扭頭一走，不理他，沒想到他還不給我。
回到書桌上，我歪著腦袋想；該怎么才能把書拿來呢？我想了一個(gè)下午，想到了一個(gè)的方法；偷竊。我小心翼翼的從弟弟的書包中拿出了水滸傳得一半，弟弟一下子進(jìn)來，我只好假裝沒事。哎，終于躲過了一劫。
第二次；我趁弟弟去廁所時(shí)拿出了水滸傳，還偷偷地把書放進(jìn)書包。到了學(xué)校，我便快速拿出了那本書，就定好好品味品味。一個(gè)中午，我都暢游在書本中，隨著作者的心情，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒悲哀，一會(huì)兒喜悅。
回家時(shí)，弟弟就在門口怒氣沖沖的等著我。還我書，還我書弟弟一直叫，我才依依不舍得將書還給弟弟，然后咽了一口唾沫，好像將書咽了下去。
我心中很自責(zé)，但我又很輕松。因?yàn)闀俏覀兊囊晃挥H人，書也是我們的一位親人，書也是一處能給我們溫馨和快樂的地方。這時(shí)，我還會(huì)想起課文中的一句話；你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。加油。希望你們也能像小苗西大樹的營養(yǎng)一樣，吸吮的更多營養(yǎng)餐哦。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十四
回到家，第一件“頭等大事”就是寫作業(yè)。放下書包，拿出作業(yè)，大腦馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，筆尖不由自主地動(dòng)了起來，一切顯得那么平平淡淡，十分乏味。
我靈機(jī)一動(dòng)，為何不來一次“竊讀”呢？真是個(gè)好主意！我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)方案。我走到書架旁，輕輕拿出一本書，藏進(jìn)衣服里，再環(huán)顧四周，暗喜沒人發(fā)現(xiàn)。
然后，我回到座位上，撒著嬌地叫了起來：“爸爸！我困了，想睡覺了！”過了一會(huì)兒，從陽臺(tái)上傳來一個(gè)聲音：“去吧，睡一個(gè)小時(shí)??！”話音未落，我立刻站起身，踮起腳尖，小心翼翼地走過木地板，一點(diǎn)聲音都沒有。
走進(jìn)臥室我就安心了，但我又擔(dān)心老爸會(huì)不會(huì)來視察。為以防萬一，我把房門關(guān)了起來，這樣，當(dāng)老爸開門時(shí)，我就有點(diǎn)時(shí)間做好應(yīng)對(duì)措施了。
我的擔(dān)心沒有錯(cuò)，正當(dāng)我駕駛著“好奇號(hào)”飛船在書海里遨游時(shí)，老爸推門的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。來不及了！我慌忙把書藏進(jìn)枕頭下，假裝睡得死死的，可一切還是逃不過老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身邊，輕輕撓撓我，我就露出了破綻。老爸訓(xùn)斥了我?guī)拙?，然后就走了?BR> 古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺f，書就像一把鑰匙，能開啟智慧的大門。我以后不僅要“竊讀”，還要明讀，多讀，讓書成為陪伴我一生的良友。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十五
一談到讀書，我就想起了一件關(guān)于讀書的故事。我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。讀的第一本書就是“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。媽媽每天給我講一段《三國演義》，我聽得如癡如醉，所有關(guān)于關(guān)羽的故事我可以倒背如流?？蓩寢屩v得太慢了，所以我咬了牙決定自己讀書。
有一天晚上，我看完“水淹七軍”后，媽媽就催促我去睡覺，我看得意猶未盡，但是只得順著媽媽的意思去睡覺。我一睡下，閉上眼睛，滿腦子都是《三國演義》的畫面，那時(shí)，我聽見“啪！”一聲關(guān)燈的聲音。過了一會(huì)兒，大廳沒有了動(dòng)靜，媽媽應(yīng)該睡覺了！
我躡手躡腳地爬起來，打開床頭燈，小心翼翼地拉開椅子，坐在上面看著《三國演義》。整間屋子十分安靜，甚至連一根針掉在地上也聽得見。我既興奮又害怕。突然，我聽到了一陣很大的聲響，原來是廚房門被呼呼大風(fēng)關(guān)上了，我的心忐忑不安，生怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“詭計(jì)”。
時(shí)間一分一秒地過去了，我看得入了迷。也不知過了多久，我竟然把《三國演義》看完了，“叮咚……叮咚?！睍r(shí)鐘發(fā)出了動(dòng)聽的聲音，“原來已經(jīng)深夜12點(diǎn)了！”我不禁感嘆。
我睡下去，關(guān)上床頭燈想著《三國演義》中令人激動(dòng)的畫面，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在我小學(xué)的時(shí)候，我讀了中國四大名著。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽以诹⒖痰耐鯂飳W(xué)到了無窮無盡的做人的道理。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十六
讀課外書對(duì)于我來說，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋闹R(shí)海洋；就像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳草原，領(lǐng)略人生的真諦。讀書帶給我了快樂，也帶給我了知識(shí)。當(dāng)然，在我讀書的過程中，也發(fā)生過不少趣事。
有一天晚上，當(dāng)我看書正看得津津有味時(shí)，媽媽進(jìn)來打斷了我，要我趕快睡覺?？晌乙幌肫饡心蔷实膬?nèi)容，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來到書柜前，小心翼翼地拿起剛才的書，慢慢地爬上床，繼續(xù)看起來。
不一會(huì)，我看到了一個(gè)精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時(shí)，從房間外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿起書，等媽媽進(jìn)來時(shí)，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽打開燈，見此嘆了一口氣，說：“唉。現(xiàn)在的孩子，做夢(mèng)都想著吃?！闭f完將書拿開，給我蓋上被子，離開了。
媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來，督導(dǎo)一件不公平的事時(shí)，我大叫：“豈有......”還沒說完，只見媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子驚呆了，馬上靈機(jī)一動(dòng)，說道：“七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)，好多蘋果啊，我要吃！”媽媽見了，以為我還在做夢(mèng)吃什么，有一次離開了。
這次竊讀，真是有驚無險(xiǎn)呀！
五年級(jí)竊讀記讀后感篇一
從小到大，我都很厭煩讀書。自從學(xué)了《竊讀記》一文后，似乎有一股神奇的魔力，指引著我向讀書的方向走去。
以前，我總是玩，浪費(fèi)了我的寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在，我下定決心要把時(shí)間補(bǔ)回來，經(jīng)過長時(shí)間的“見縫插針”的學(xué)習(xí)我現(xiàn)在成了一個(gè)小書蟲。我不斷的看書，知識(shí)也不斷的增長，我有一個(gè)目標(biāo)――每天都要超越自己。當(dāng)別人緩慢而平坦走在知識(shí)的海洋中時(shí)，我必須用力去跑，因?yàn)槲乙轿业哪繕?biāo)，超越我的夢(mèng)想。
我曾記著毛澤東說過的一句話“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”，我要向著這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗，向著老師對(duì)我的期盼勇敢飛翔。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇二
今天，我讀了一篇文章，叫《竊讀記》。我讀完后，我被她的行為所震撼了。
本文的作者是著名作家林海音。林海音小時(shí)候因家境平寒無法買書看書，因此，她常常放學(xué)后急忙來到書店，偷偷地拿起一本自己喜愛的書，在一個(gè)角落里提心吊膽地、貪婪地讀著。就這樣，她一次次的在書店里“竊讀”，為了讀書，她不顧一切。她很快樂，也很懼怕。也許，我們感受不到作者讀書的那種復(fù)雜的滋味，但是，我們可以感受到她對(duì)書的熱愛與渴望。書是她不可缺少的朋友，一天不讀書，她就可能渾身無力。她是多么的想得到書的知識(shí)啊!
我們，與林海音相比，那是完全不同的：書店的大門隨時(shí)為你敞開著，我們可以隨時(shí)在書的海洋里愉快地暢游，去尋找看書的樂趣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。在書中，我們可以得到一切;在書中，我們可以增長知識(shí)。書，餓了，能當(dāng)飯吃;渴了，能當(dāng)水喝;冷了，能當(dāng)棉襖穿。在這篇文章中，有一句話對(duì)我的感觸非常深，那就是：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的!”吃飯長大的人，他長的是肉體，但是，讀書長大的，卻凈化的心靈，培養(yǎng)的精神。有些無知的人，他們總是在游戲中尋求快樂;而那些聰明的人，他們會(huì)在書中得到快樂。
今天我們學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》，文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書店看書，但是都是只光顧從不購買，時(shí)間長了作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她，所以在看書的時(shí)候她總是躲在一個(gè)大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時(shí)是我們比較煩惱的時(shí)候，而對(duì)于作者而言下雨卻是她最快樂的事情。因?yàn)樵谙掠晏熳髡弑阌谐渥愕睦碛烧f：“這雨下得太大啦!我回不去?！边@樣書店老板便沒有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中，她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟，但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯，而是把書當(dāng)成了糧食，一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去，就像把知識(shí)和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。
讀完這篇故事之后，我體會(huì)到了，在作者那個(gè)年代，大多數(shù)家里都買不起書，想要看書的話就只能像作者一般，偷偷的躲在書店的某一個(gè)角落，津津有味地“品嘗”著書中的精華，汲取書中的知識(shí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處。再來看看我們，家長每天求著我們看書，而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫，從來沒有主動(dòng)的去看。每天書店開著門供大家來讀書，我們不去，如果放在作者那個(gè)年代，他們一定高興的天天來讀書，天天來汲取知識(shí)。
所以我們也要像作者一樣，去書海中遨游，去書海中收獲知識(shí)，去感受知識(shí)的力量。
傍晚，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時(shí)期沒有錢買書，只有每天放學(xué)后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因?yàn)樗梢员M情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓(xùn)斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。
記得在一個(gè)陽光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：
我正在陽臺(tái)上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著，時(shí)而為主人公的孤單落淚，時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因?yàn)槲艺吹街魅斯瞿菦Q定的時(shí)候，好緊張啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發(fā)，還是不剪呢?”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價(jià)”呀!“好痛啊!”我叫道，于是，我便來到了醫(yī)院，唉!
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會(huì)是怎么樣的呢?真是不可想像，書籍給我們帶來了知識(shí)與智慧，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設(shè)得更美好和諧!
前幾天，我們剛剛教完了第一課——《竊讀記》。里面主要講了一個(gè)貧窮到連書也買不起的小女孩因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，所以每天去書店偷偷看書的一個(gè)既讓讀者覺得心酸又讓讀者對(duì)女孩肅然起敬的故事。
課文中的小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮，買不起書，她就跑去書店偷偷地看。她既要小心翼翼地隱蔽自己，還要提心吊膽的怕被趕出去，還常常遭受書店老板的白眼和歧視。她知道，這樣光看書，而不買是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。
思考全文，其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書而用隱蔽的方法：有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，裝成是他的小妹妹，裝成是一家人;有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看……最令她高興的是下雨天，因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨，無聊地又假裝愁眉苦臉的樣子(我好敬佩她對(duì)書的渴望和強(qiáng)烈的求知欲)。
盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬，但她還是如饑似渴、有滋有味地看書?？晌覀儸F(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書都快堆成山了：童話書、漫畫書、科學(xué)書、寓言書……想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，想要什么書就供你什么書，而我們卻偏偏……(好羞愧哦!)。
我在網(wǎng)上找到了《竊讀記》原文，和我們教材上的根本不一樣，差一大截呢，要是全印在書上那能多出好幾頁!
看了開始幾句，還以為作者餓急了才會(huì)急匆匆的趕路，接著往下看才知道原來是去書店偷偷地看書，也知道了什么叫竊讀。作者是一個(gè)窮苦的學(xué)生，家里沒有錢給她買書，她自己又對(duì)書籍充滿了渴望，沒有辦法才會(huì)去書店“竊讀”。在書店她遇到了一件讓她非常尷尬的事情，老板當(dāng)著大家的面捂住了書：“你到底買不買?”聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客，他們?nèi)炕剡^頭來，面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷，羞愧而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎?”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無力!看到這里，我真的覺得作者實(shí)在是太可憐了，聯(lián)想起自己，家里好多書，可是我從來沒有認(rèn)真讀過幾本，生活在現(xiàn)在我們真是太幸福了。
這件事情對(duì)作者是個(gè)很大的打擊，好長時(shí)間她也不敢再去那家書店“竊讀”了。終于有一天，一本新書的廣告又使作者不得不又去那家書店，這次她遇到了一位善良的店員，他為她留住那本書讓她繼續(xù)把它讀完，讓作者感受到了溫暖和友愛，使她對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的!”
五年級(jí)竊讀記讀后感篇三
自從學(xué)了《竊讀記》一文之后，我就很羨慕作者那驚險(xiǎn)刺激的讀書生涯，盼望著也能夠在書店里品嘗一下“竊讀”的滋味。這個(gè)暑假趁著老媽帶我去鄭州買書，我決定開始展開“竊讀”大行動(dòng)，行動(dòng)的地點(diǎn)當(dāng)然是在遍布鄭州的新華書店了。
到了新華書店，我和老媽就兵分兩路，我去找書讀，老媽去買書。穿梭在書的海洋里，我感到了莫大的滿足，哈哈，可愛又可口的“精神食糧”，我來了!
終于到了少兒圖書區(qū)，我的心已經(jīng)早已飛向書中了，恨不得變成一只小蟲子，鉆進(jìn)書里，好好地品味這些美味的精神食糧。正興奮中，猛然間抬頭一看，哇塞，原來這里已經(jīng)有一支“竊讀大軍”了!你看光滑的地板上坐滿了人，其中有家長，有孩子，有青少年，大家或一屁股坐在地上、或自備小板凳、或斜靠在書架上……總之這些千奇百怪的姿勢(shì)幾乎把地板都占滿了。再仔細(xì)看看各位的神情，大家都在津津有味地讀著自己喜歡的書，一臉陶醉的樣子，似乎已經(jīng)沉浸在了書中緊張的故事情節(jié)中。看他們?nèi)绱颂兆?，我也躍躍欲試，隨手拿起一本書讀了起來。
在一下午的時(shí)間里，我讀了《第七條獵狗》，書中獵狗赤利的忠誠讓我敬佩不已，同時(shí)我也為它的委屈打抱不平;《最后一頭戰(zhàn)象》中的戰(zhàn)象嘎羧到死還惦記著與它并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，這份豪情令人感動(dòng);還有……我簡直在名著的包圍下過了一下午，可以說這個(gè)下午是我最幸福、最滿意的一下午，因?yàn)槲摇案`讀”了那么多的書籍，豐富了那么多的知識(shí)，這次“竊讀”計(jì)劃圓滿成功!我不由得激動(dòng)起來，原來“竊讀”是一種老少皆宜的活動(dòng)，現(xiàn)在的“竊讀”在炎炎夏日中是最好、最有益的一個(gè)活動(dòng)了!而且現(xiàn)在的精神食糧也越來越豐盛，越來越美味了，真是令人大開“讀”欲啊!
當(dāng)我在如癡如醉的讀書時(shí)，又一個(gè)天大的好消息來臨了，大老遠(yuǎn)我就看見老媽抱著一大疊書向我走來。我飛一般地跑過去一看，差點(diǎn)激動(dòng)得跳起來，只見老媽懷中有不少名著，如：《稻草人》、《草房子》、《卓娜與舒拉的故事》、《蘇菲的世界》……這些都是老媽打算給我買的書籍。聽到這個(gè)消息，我簡直比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動(dòng)，還要欣喜若狂，因?yàn)檫@個(gè)暑假我總算可以好好為我的大腦補(bǔ)充精神食糧，為我的知識(shí)寶庫補(bǔ)充知識(shí)了!
從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)半，這次“竊讀”和買書行動(dòng)圓滿成功，還免費(fèi)享受了空調(diào)和一頓豐富可口的精神食糧，真是令人振奮不已啊!
五年級(jí)竊讀記讀后感篇四
我讀了《竊讀記》之后，深有體會(huì)。童年時(shí)期的林海音家濟(jì)貧困，但熱愛書本的她從未放棄，曾多次進(jìn)行竊讀，但也不少次被書店老板當(dāng)成小偷，趕了出來。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)終于能夠看到自己心儀的書了。
憑借一次次教訓(xùn)，困難地看到自己心愛的書，這樣的經(jīng)歷我也有過一次。
那天晚上九點(diǎn)，不知為何，嗑睡蟲不知逃到哪里去了，就是不來光顧我，我翻來覆去怎么也睡不著，便偷偷地，輕輕地打開燈，捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎咽地“吃”起來。一秒，兩秒;一分，兩分······我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸，抬起頭活動(dòng)一下，天哪!十點(diǎn)了!就在這一刻，我聽見了一聲“砰”!門開了。我來不及關(guān)燈，只好把書扔到床頭，轉(zhuǎn)個(gè)身，死閉著睛怎么辦?被發(fā)現(xiàn)就慘了，不管了，先賭一把。過了一會(huì)兒，門又關(guān)上了。我拿起書，又沉浸到書的海洋里。看了不久，感覺眼睛酸酸的，只好依依不舍得把書放回床頭，睡著了。
真是有驚無險(xiǎn)!我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛書本的精神。
讀《竊讀記》有感周玉庭。
新學(xué)期開學(xué)了，語文課上，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文就是《竊讀記》。
這篇課文是臺(tái)灣著名作家林海音寫的。文章主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候，每天放了學(xué)就偷偷跑到書店去，只看書，不買書，是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時(shí)候，看見顧客很多，她便安心了，可安心之后立馬的又有些擔(dān)心，她擔(dān)心那本她沒看完的書會(huì)不會(huì)被賣光?那時(shí)的她真是心情復(fù)雜啊!于是她跨進(jìn)店門，擠進(jìn)人堆里，急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書，而若是賣完了得話，她便只得去下一家找找看了，也因?yàn)檫@個(gè)緣故，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會(huì)讀到書店的日光燈亮起的時(shí)候才依依不舍的離開書店。在書店外，她總會(huì)想起自己國文老師說的一句話，句子的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧都不斷在增長的人，才是健康的人。
讀了這篇課文，我想到：林海音生在那個(gè)年代，學(xué)習(xí)的條件這么差，她也還要偷偷地讀書，而且很有可能還被書店老板驅(qū)趕過，被一些大人訓(xùn)斥過，可這一切澆熄不了她對(duì)書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求，她能在這種環(huán)境下讀書，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)，真是一位人才啊!如今，我們有些同學(xué)在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書，真是可惜了，爸爸媽媽辛辛苦苦上班，掙錢，就是為了給我們創(chuàng)設(shè)更好的讀書環(huán)境啊。
我想：如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學(xué)習(xí)的精神，積極些，膽子再大些，潑辣些，下課時(shí)再活潑一點(diǎn)就更好了。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇五
這篇文件主要敘述作者林海音小時(shí)候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷，也說明了林海音對(duì)讀書的熱愛與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗圩x書、想讀書，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛書的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?BR> 是啊，“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，”吃飯是在哺育身體，而書則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛讀書。
我讀書也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因?yàn)樽x書讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺的很餓。有時(shí)一本書都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書架旁一本一本選書的人則挑的十分仔細(xì)，挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過哪本精美的書。書店從沒有人喧嘩，沒有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
書，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識(shí)，懂得道理。現(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂地讀書吧！
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五年級(jí)竊讀記讀后感篇六
《竊讀記》我們五年級(jí)語文書的第一課，是臺(tái)灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。
這篇課文寫的又樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個(gè)場景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)書的渴望。
因?yàn)楫?dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開趕到書店，小心翼翼而又急切地跨進(jìn)店門，渴望讀書的場景時(shí)，我被他感動(dòng)了。所以我也想每天也是急匆匆地離開學(xué)校，趕到書店讀書?？墒切睦锵氲氖菍懲曜鳂I(yè)，好好地玩一場電腦游戲該多好呀!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書?！焙脮巧钪凶顚氋F的財(cái)富之一，因?yàn)檎l擁有知識(shí)，誰就是學(xué)習(xí)上的富翁，所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬富翁!
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢姡x書是多么重要啊!
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
讀《竊讀記》有感呂鍵浩。
五年級(jí)的第一篇課文就是關(guān)于學(xué)習(xí)的，題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是：作者林海音小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只好到書店里偷偷地讀，下雨的時(shí)候，他便皺起眉頭，好像在說，這雨害我回不去了，其實(shí)，她的心里很高興，心里喊著：“大些，再大些?！币?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚昀锎氯ァｏ埖觑h來一陣陣菜香的時(shí)候，她已經(jīng)很餓了，腳也站得很酸了。書店里的日光燈亮起來時(shí)，她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，才很不情愿地把書放回原處回家去，但是她還會(huì)時(shí)常想起國文老師鼓勵(lì)她們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
讀完了課文，我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好，而自己卻不愛讀書，整天想著玩，一定要媽媽催促再去做作業(yè)，這兒喝口水，那兒玩一玩，自己給自己開小差，作業(yè)做一會(huì)兒，就下去玩了，才玩了幾分鐘，又被媽媽叫上來做作業(yè)，到了晚上，再連忙抓緊做。
唉，想到這里，她們連書都買不起，而我們要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我們買，很多書買來，看了一遍，就好了，不仔細(xì)讀。我真的覺得很慚愧。我一定要好好讀書，不虛度年華。
竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書的孩子，但是在那時(shí)候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時(shí)候被老板趕了出來，這家書店的老板有點(diǎn)看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時(shí)候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學(xué)習(xí)，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應(yīng)該也沒想到，林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。
林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會(huì)兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米，邊吃邊看，這樣就不會(huì)挨餓了。
最后有一個(gè)好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個(gè)老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時(shí)光。
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內(nèi)容是這樣的：作者放學(xué)后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時(shí)期，因?yàn)轭櫩投?，老板也不?huì)注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會(huì)被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。
作者小時(shí)候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非?？鞓返刈x書，像一個(gè)饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識(shí)。書本給我打開了無數(shù)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。
現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔(dān)憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學(xué)習(xí)上，他(她)們的學(xué)習(xí)成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因?yàn)榧揖池毨?，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
我建議同學(xué)們，一定要珍惜我們眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭取成為國家的棟梁之材!
我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完后，我想了很多——。
在《竊讀記》這篇文章里，有一個(gè)對(duì)書有無數(shù)渴望的小女孩，因?yàn)樗募彝l件不允許，只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里，詳細(xì)地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動(dòng)作，比如：跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛讀書和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜昀镔I書，只能偷偷地在書店里讀書，還時(shí)刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī)：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個(gè)小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由，在書店里看書。
我被小女孩的讀書的欲望所震撼，因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書的所有樂趣，而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，像這個(gè)文中的小女孩一樣，要有強(qiáng)烈的求知欲，常讀些有益的書籍，從那里汲取豐富的營養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書世界。俗話說：“書中自有黃金屋?！蔽医窈笠堰@座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來，在無邊無際的書海里盡情地遨游。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨?，買不起書，因此到書店去“竊讀”。“竊讀”時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感?？梢妰簳r(shí)的她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說：“乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書?！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來?？晌铱磿鴷r(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書的精神，對(duì)書的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇七
《竊讀記》的作者是臺(tái)灣女作家林海音，她的代表作品是小說《城南舊事》。
《竊讀記》講的是作者小時(shí)候的.讀書故事。那時(shí)，她家里生活貧困，但她很愛讀書。由于家里買不起書，她總是跑到書店里偷偷地看書。為什么要偷偷地看書呢?怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)讓她看書了。因此，她總喜歡到顧客多的書店看書，這樣就不容易被老板發(fā)現(xiàn)，那樣就可以安心地讀書了。她更喜歡下雨天，在書店看書就像在別人屋檐下躲雨，老板總不好意思趕她走吧。雖然條件艱苦，但她就像一匹餓狼，貪婪地讀著。
人不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的，還是在愛里長大的。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇八
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀著。”這句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開老板，是因?yàn)樽髡呒揖池毨?，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義：讀書長大時(shí)指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
我們現(xiàn)在的條件都很好，到書店里想看就看，店員也不會(huì)趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們?cè)S多，教會(huì)了我們?cè)S多，然而書對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長，人對(duì)書真正意義在于一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊!
讀《竊讀記》有感。
我學(xué)過這樣一篇文章——《竊讀記》?，F(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動(dòng)作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí)，她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會(huì)看會(huì)兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。
讀《竊讀記》有感王茗一。
今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們開學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》，本文講了作者家里因買不起書而放學(xué)后去書店里讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
與作者比，我的讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看?！边@是作者的白日夢(mèng)，而我卻可以馬上實(shí)現(xiàn)。
與作者比，我們多么幸福啊!如果老師讓我們買課外書，家長們都會(huì)滿足我們。而且，學(xué)校里有圖書館，班里有圖書角。在家里，我們可以在沙發(fā)上隨便坐，渴了，喝水;餓了，吃東西。而她呢，她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文，我對(duì)她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！笨衫蠋熣f：“行萬里路，如果不讀書，充其量只是一個(gè)郵差。”
五年級(jí)竊讀記讀后感篇九
著名的大作家林海音有著豐富多彩的竊讀生活，我也如此，但我認(rèn)為竊讀更多的滋味是像蜜糖一樣甜甜的。我即將上六年級(jí)，步入高年級(jí)，一向仁慈的媽媽居然狠心讓我把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，不讓我看課外書啦，真是氣死我也?？晌乙幻橐娔撬坪醴胖饷⒌恼n外書，就像口渴的人見到甘甜鮮美的泉水，就像饑餓的人看見面包一樣我背書吸引了。于是我就整天想著怎樣偷看課外書，一條條計(jì)策從我的腦子里蹦出來，“這條不行，這條嘛——有點(diǎn)困難”“哈哈，這條到不錯(cuò)，就這條啦”我想到啦一個(gè)絕妙的點(diǎn)子，咯咯地笑起來，我歡呼著，仿佛像在與敵人宣戰(zhàn)。我的竊讀生活開始啦!
那是一個(gè)和往日一樣平常的晚上，但，我有著重要的行動(dòng)呢。我匆匆的吃完飯后，非一般的沖刺到我的屋子里，關(guān)上門。因?yàn)槲乙獙?shí)行我的“策略”啦。我從書架上拿了五本厚厚的課外書，把書合小臺(tái)燈都塞進(jìn)被窩里，然后關(guān)了燈。我也鉆進(jìn)被窩里，開起小臺(tái)燈，頓時(shí)，被窩里被照得亮堂堂的，我便津津有味的看起了課外書……經(jīng)過上次成功的嘗試，我的心里比吃了蜜還甜，我想，天天這樣豈不是太爽了?？墒呛镁安婚L，媽媽發(fā)現(xiàn)我每天早上沒精神，像只小熊貓一樣黑眼圈濃濃的。就在第二個(gè)星期五晚上，我依舊準(zhǔn)備看書時(shí)，“啪”的一聲，等被打開了，我急忙把頭伸出來，還假裝很困的說：“媽媽，你干嘛把燈打開啦，我要睡覺呢?！?，可媽媽卻皮笑肉不笑的說沒收，要到考試完才給我。哦，蒼天啊，現(xiàn)在開學(xué)才不到一個(gè)月，我還要再等好幾個(gè)月才考試呢。唉，我只好和書伙伴暫時(shí)的拜拜了。
那天下課，我突然看見同學(xué)**拿著一本厚厚的課外書，我頓時(shí)如饑似渴，便走到她跟前，假裝可憐地像她借，她可真不夠義氣，竟然不借給我。經(jīng)過我長期觀察，她天天往學(xué)校里帶課外書，自己懶得看，也不讓別人看。哈哈，我一計(jì)不成又生二計(jì)啦，因?yàn)樗艑W(xué)后并不把課外書帶回去，正好便宜了我呢。我就等她走后，偷偷地去她的座位看一會(huì)兒作文書，然后趕緊離開，她發(fā)現(xiàn)不了，其他同學(xué)又不管這檔子事兒，我可高興了。這倒是個(gè)長久之計(jì)，直到現(xiàn)在，也沒人發(fā)現(xiàn)我呢!
竊讀的滋味是這么甜，這么香，哈哈，我喜歡，等開學(xué)了我還要繼續(xù)我的竊讀生活呢。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十
直到我讀了《竊讀記》這篇課文后，我才知道林海音原來是這么一個(gè)愛讀書的人！我特別喜歡“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話。它讓我想起了高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！彼愿郀柣趴梢詫懗觥逗Ｑ唷?、《母親》、《童年》等這么多優(yōu)秀的'作品，我想林海音也是一樣的。
課文中的“腳站得麻木，我卻渾身輕松”這句話讓我感覺到了林海音讀書的時(shí)間之長。我也相信，她的國文老師說的“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話給了林海音很大的鼓勵(lì)。
林海音小時(shí)候就這么愛書，長大了難怪如此厲害，真值得我學(xué)習(xí)。而且，我真的打心底兒佩服她！
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十一
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品，只要你愛看書，即使一貧如洗，也是富有的。
走過路口，我的心里陰沉沉的，唉，又要到補(bǔ)習(xí)班去了，真是無聊，一上課，老師就講個(gè)不停，聽得人耳朵都生繭了，我隨手往口袋里一摸，咦，袋子里竟然有昨天還沒看完的書，我像救星一樣，趕緊拿出來，放在課桌里?！白蛱炜吹侥牧?？對(duì)，第137頁?！蔽曳_書，津津有味地看起來。
“劉俊彥”一聲大喊，把我從書的王國中拎了出來，抬頭一看，只見老師沉著臉說：“你在干什么？”“我在聽講?！薄澳悄惆盐覄偛耪f的話重復(fù)一遍?！蔽夷闹蠋焺偛耪f了什么，老師瞧我支支吾吾回答不出的樣子，于是就讓我站著，一開始我還乖乖地認(rèn)真聽著，過了一會(huì)兒，我的心直發(fā)癢，手情不自禁地就摸到了那本合上的書，摸著摸著就再也忍不住了，小心翼翼地翻開書看了起來，有了上一次的教訓(xùn)，吃一塹長一智，我再也不會(huì)打沒有把的仗了，看看周圍環(huán)境氣氛不適宜再看下去時(shí)，我會(huì)知趣地放下書，佯裝認(rèn)真地聽一會(huì)兒。
課快結(jié)束時(shí)，我自以為得逞了，可姜還是老的辣，正在我洋洋得意時(shí)，老師來了個(gè)出其不意，迎面向我走來，在這個(gè)緊急關(guān)頭，我亂了手腳，心急出錯(cuò)，不但沒有把書合上，還把書卡在課桌里了，我趕緊用身子把書遮住，差點(diǎn)露了馬腳，真是虛驚一場！
外面雖下著蒙蒙細(xì)雨，我的心里卻是艷陽高照的。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書總是好處的，開卷有益，所以我們要多讀書，把書變成自己的東西。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十二
在涼涼的房間里，我一遍又一遍地練著字，一遍，兩遍三遍……我的腦子都要銹掉了，我真想看會(huì)課外書呀！
于是我悄悄地把放在寫字桌旁的課外書藏在了衣服里，對(duì)身邊的媽媽說：“媽媽，我要去廚房吃東西！”媽媽用懷疑的眼神看著我，我嚇得縮成了一團(tuán)，小聲地問：“可以嗎？”“可以！”媽媽的懷疑好像更重了，當(dāng)我剛跨出房門半步時(shí)，媽媽還用眼睛盯著我看。
呼，終于出來了，我轉(zhuǎn)過了頭，媽媽已經(jīng)不看我了，我高興地抱著衣服里的書，踮起腳尖，飛快地溜向了廚房，這時(shí)我就好像是一只從籠子里飛出來的小鳥，一陣輕松。
我一進(jìn)廚房就把門給鎖上了，心想：“這下看你怎么進(jìn)來！”此時(shí)我的心里不知有多少歡樂呀！
我坐了下來，取出了書，津津有味地看了起來。當(dāng)主人公有困難時(shí)，我絞盡腦汁地幫忙想辦法；當(dāng)主人公被騙時(shí)，我焦急萬分；當(dāng)主人公脫離困難時(shí)，我開心極了；當(dāng)主人公完成任務(wù)時(shí)，我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一聲，我嚇了一跳，我趕緊站起來把書藏好，回頭一看，原來是只碗掉到了地上呀！真是虛驚一場。
不一會(huì)兒媽媽來敲了敲門說：“好了么？”我急忙把書放回了衣服里，拿起一個(gè)包子塞到了嘴里，說：“快了快了！”我又取出了藏在衣服里的課外書看了起來，邊吃包子，邊看課外書，這真舒服呀！
我看完了課外書走了出來，咽了一口唾沫把課外書又放回衣服里，然后回到房間里，在媽媽不注意的時(shí)候把課外書放回了寫字桌旁。這時(shí)我想到高爾基說的一句話 “書籍是人類的進(jìn)步階梯”。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十三
一天，看見弟弟手里拿著一本，《水滸傳》我的看書心情一下子大大的增高。問弟弟：可不可以借我看一下。不能，這可是我的新書。弟弟一臉傲氣。那就瞄一眼，一眼總可以吧。我有點(diǎn)生氣。沒想到，他手里抱的《水滸傳》沒有松開，反而更緊了。我扭頭一走，不理他，沒想到他還不給我。
回到書桌上，我歪著腦袋想；該怎么才能把書拿來呢？我想了一個(gè)下午，想到了一個(gè)的方法；偷竊。我小心翼翼的從弟弟的書包中拿出了水滸傳得一半，弟弟一下子進(jìn)來，我只好假裝沒事。哎，終于躲過了一劫。
第二次；我趁弟弟去廁所時(shí)拿出了水滸傳，還偷偷地把書放進(jìn)書包。到了學(xué)校，我便快速拿出了那本書，就定好好品味品味。一個(gè)中午，我都暢游在書本中，隨著作者的心情，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒悲哀，一會(huì)兒喜悅。
回家時(shí)，弟弟就在門口怒氣沖沖的等著我。還我書，還我書弟弟一直叫，我才依依不舍得將書還給弟弟，然后咽了一口唾沫，好像將書咽了下去。
我心中很自責(zé)，但我又很輕松。因?yàn)闀俏覀兊囊晃挥H人，書也是我們的一位親人，書也是一處能給我們溫馨和快樂的地方。這時(shí)，我還會(huì)想起課文中的一句話；你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。加油。希望你們也能像小苗西大樹的營養(yǎng)一樣，吸吮的更多營養(yǎng)餐哦。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十四
回到家，第一件“頭等大事”就是寫作業(yè)。放下書包，拿出作業(yè)，大腦馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，筆尖不由自主地動(dòng)了起來，一切顯得那么平平淡淡，十分乏味。
我靈機(jī)一動(dòng)，為何不來一次“竊讀”呢？真是個(gè)好主意！我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)方案。我走到書架旁，輕輕拿出一本書，藏進(jìn)衣服里，再環(huán)顧四周，暗喜沒人發(fā)現(xiàn)。
然后，我回到座位上，撒著嬌地叫了起來：“爸爸！我困了，想睡覺了！”過了一會(huì)兒，從陽臺(tái)上傳來一個(gè)聲音：“去吧，睡一個(gè)小時(shí)??！”話音未落，我立刻站起身，踮起腳尖，小心翼翼地走過木地板，一點(diǎn)聲音都沒有。
走進(jìn)臥室我就安心了，但我又擔(dān)心老爸會(huì)不會(huì)來視察。為以防萬一，我把房門關(guān)了起來，這樣，當(dāng)老爸開門時(shí)，我就有點(diǎn)時(shí)間做好應(yīng)對(duì)措施了。
我的擔(dān)心沒有錯(cuò)，正當(dāng)我駕駛著“好奇號(hào)”飛船在書海里遨游時(shí)，老爸推門的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。來不及了！我慌忙把書藏進(jìn)枕頭下，假裝睡得死死的，可一切還是逃不過老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身邊，輕輕撓撓我，我就露出了破綻。老爸訓(xùn)斥了我?guī)拙?，然后就走了?BR> 古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺f，書就像一把鑰匙，能開啟智慧的大門。我以后不僅要“竊讀”，還要明讀，多讀，讓書成為陪伴我一生的良友。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十五
一談到讀書，我就想起了一件關(guān)于讀書的故事。我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。讀的第一本書就是“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。媽媽每天給我講一段《三國演義》，我聽得如癡如醉，所有關(guān)于關(guān)羽的故事我可以倒背如流?？蓩寢屩v得太慢了，所以我咬了牙決定自己讀書。
有一天晚上，我看完“水淹七軍”后，媽媽就催促我去睡覺，我看得意猶未盡，但是只得順著媽媽的意思去睡覺。我一睡下，閉上眼睛，滿腦子都是《三國演義》的畫面，那時(shí)，我聽見“啪！”一聲關(guān)燈的聲音。過了一會(huì)兒，大廳沒有了動(dòng)靜，媽媽應(yīng)該睡覺了！
我躡手躡腳地爬起來，打開床頭燈，小心翼翼地拉開椅子，坐在上面看著《三國演義》。整間屋子十分安靜，甚至連一根針掉在地上也聽得見。我既興奮又害怕。突然，我聽到了一陣很大的聲響，原來是廚房門被呼呼大風(fēng)關(guān)上了，我的心忐忑不安，生怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“詭計(jì)”。
時(shí)間一分一秒地過去了，我看得入了迷。也不知過了多久，我竟然把《三國演義》看完了，“叮咚……叮咚?！睍r(shí)鐘發(fā)出了動(dòng)聽的聲音，“原來已經(jīng)深夜12點(diǎn)了！”我不禁感嘆。
我睡下去，關(guān)上床頭燈想著《三國演義》中令人激動(dòng)的畫面，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在我小學(xué)的時(shí)候，我讀了中國四大名著。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽以诹⒖痰耐鯂飳W(xué)到了無窮無盡的做人的道理。
五年級(jí)竊讀記讀后感篇十六
讀課外書對(duì)于我來說，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋闹R(shí)海洋；就像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳草原，領(lǐng)略人生的真諦。讀書帶給我了快樂，也帶給我了知識(shí)。當(dāng)然，在我讀書的過程中，也發(fā)生過不少趣事。
有一天晚上，當(dāng)我看書正看得津津有味時(shí)，媽媽進(jìn)來打斷了我，要我趕快睡覺?？晌乙幌肫饡心蔷实膬?nèi)容，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來到書柜前，小心翼翼地拿起剛才的書，慢慢地爬上床，繼續(xù)看起來。
不一會(huì)，我看到了一個(gè)精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時(shí)，從房間外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿起書，等媽媽進(jìn)來時(shí)，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽打開燈，見此嘆了一口氣，說：“唉。現(xiàn)在的孩子，做夢(mèng)都想著吃?！闭f完將書拿開，給我蓋上被子，離開了。
媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來，督導(dǎo)一件不公平的事時(shí)，我大叫：“豈有......”還沒說完，只見媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子驚呆了，馬上靈機(jī)一動(dòng)，說道：“七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)，好多蘋果啊，我要吃！”媽媽見了，以為我還在做夢(mèng)吃什么，有一次離開了。
這次竊讀，真是有驚無險(xiǎn)呀！