教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào)，它是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的基石。如何發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，使生活更加豐富有意義？請(qǐng)大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
格言的啟示小學(xué)篇一
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谖矣龅嚼щy時(shí)，這句格言讓我克服了困難，因此成了我的左右銘。
我把自行車(chē)趕出來(lái)，向那些大哥哥大姐姐一樣，先把左腳踩上去，再坐上去騎?？蓻](méi)有想到，我還沒(méi)坐上去就摔下來(lái)了。我不甘心，于是我又爬起來(lái)。我扶著墻，慢慢坐上去。
然后開(kāi)始繼續(xù)騎，可是我沒(méi)騎多久，就又摔下來(lái)了。我大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我本以為媽媽會(huì)扶我起來(lái)，但是媽媽并每扶我起來(lái)，而是很?chē)?yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“女兒，有一句名言說(shuō)的好，‘寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)’，你從哪里倒的，就從哪里站起來(lái)。只要你有恒心，就一定能成功?！甭?tīng)了媽媽的話，我吃力的站起來(lái)，繼續(xù)騎。在騎的時(shí)候我摔了七、八次。但我沒(méi)有放棄，而是爬起來(lái)繼續(xù)騎。后來(lái)，我每天都會(huì)練習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事都要有恒心，不能輕易放棄。做事都是先苦后甜?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
格言的啟示小學(xué)篇二
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句格言一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，這句格言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句的意思就是：寶劍非常鋒利，就是精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)磨難，才能取得成功。這句名言激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，永不放棄。
我如今開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子，媽媽讓我學(xué)我就學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)還挺好玩，但是后來(lái)我對(duì)笛子的認(rèn)識(shí)卻大變了樣。
記得有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)以后就開(kāi)始練習(xí)笛子。我一手握著笛子一手翻書(shū)，我先把前面的樂(lè)曲復(fù)習(xí)了一遍，爸爸媽媽都夸贊我，我心理比吃了蜜還甜，覺(jué)得吹笛子很好玩，竟不費(fèi)九牛二虎之力就吹奏下來(lái)啦，還得到了父母的夸贊。當(dāng)我翻到今天要吹奏的樂(lè)曲時(shí)一下子怔住了，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)樂(lè)曲居然這么難，上面一堆小副點(diǎn)、大括號(hào)、橫線、小括號(hào)，我簡(jiǎn)直要垮了，完全超出了我的想象范圍。我張大嘴巴，眼睛呆呆地看著樂(lè)譜，不知道該怎么辦。這時(shí)我心中想起了一個(gè)念頭，那就是放棄。我正準(zhǔn)備合書(shū)的時(shí)候，突然想起哥哥吹奏的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》那么好聽(tīng)，想到哥哥的付出，難道他也是“玩”出來(lái)的嗎？“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我又翻開(kāi)了書(shū)，手中重新拿住笛子吹奏，經(jīng)過(guò)幾十次練習(xí)終于練習(xí)好了。
“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所以我們要取得成就，就必須得吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
格言的啟示小學(xué)篇三
俗話說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！币韵碌囊患吕钗覍?duì)這句話深有感悟。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我在家閑著沒(méi)事兒，爸爸就借著“熱”這個(gè)借口…帶我去滑真冰。剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)就有一股涼嗖嗖的氣息向我襲來(lái)，我心里有了一絲畏懼。但我心想：滑真冰有什么難的，不就是在冰面上滑行嘛？而且我還有平時(shí)溜旱冰時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)很難的。我正想著，爸爸好像是看透了我的心思似的，把我輕輕的往前一推，噗的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)滑冰不是這么容易的。我爬起來(lái)繼續(xù)滑，但腳好像不聽(tīng)使喚，很快又摔倒了。我很惱火，賭氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽衣?tīng)了這句話后，臉紅了。是?。∥以趺赐?，只要持之以恒，什么事都可以完成。于是我又爬起來(lái)，努力地練習(xí)。
一次，我摔倒了；兩次，我又失敗了。但是我牢記爸爸的話“世上無(wú)難事，只怕有心人?！弊詈?，雖然我傷痕累累，但還是成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒，就一定能成功！
格言的啟示小學(xué)篇四
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！笔堑倪@句話讓我明白讀書(shū)可以提高作文水平，它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)無(wú)論怎樣也上不去，尤其是看圖寫(xiě)作文總是寫(xiě)不好，我一個(gè)勁地埋怨媽媽怎么生了我這個(gè)笨腦袋，有時(shí)上課老師叫我看圖說(shuō)話題，我臉紅回答不出來(lái)。下課沒(méi)有人跟我玩，我很討厭自己有一個(gè)笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書(shū)，老師還在包裝上寫(xiě)了一句名言叫”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。剛開(kāi)始我還不清楚它的意思，后來(lái)我終于明白了，于是我利用下課時(shí)間背古詩(shī)，我大聲的讀起來(lái)了，我終于會(huì)背了，“叮叮叮叮上課時(shí)間到了”，老師走進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始問(wèn)誰(shuí)會(huì)背古詩(shī)，我把手舉得高高的，老師和同學(xué)們很驚訝，老師叫我來(lái)背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵(lì)了我，還問(wèn)這首詩(shī)的意思誰(shuí)知道，全班只有我一個(gè)人舉起手來(lái)，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對(duì)我說(shuō)真不錯(cuò)，又再次的鼓勵(lì)了我，我體會(huì)到了甜頭。”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是個(gè)很平常的道理，卻能給我們意味深長(zhǎng)的啟示。
格言的啟示小學(xué)篇五
“態(tài)度決定一切”，這句話相信大家都耳熟能詳，而其意義在表達(dá):不管做什么事情，若你的態(tài)度是消極、懶散的，那么到最后你仍是個(gè)一敗涂地的人；相反的，若你的態(tài)度是積極、上進(jìn)的，那你一定會(huì)是一個(gè)功成名就的人。
以前的我，做事情總是沒(méi)精神。上課聽(tīng)講時(shí)，總會(huì)胡思亂想；寫(xiě)功課時(shí)，總是覺(jué)得麻煩而敷衍了事。正因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)態(tài)度，所以成績(jī)總是敬陪末座。忽然有一天，媽媽實(shí)在看不下去，對(duì)我說(shuō)：“態(tài)度決定一切，如果你再繼續(xù)懶懶散散的話，不僅會(huì)誤了你的前程，而且不管做什么是一定會(huì)失敗?！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！從那天起，我的態(tài)度有了改變，做事情時(shí)就當(dāng)成是在練功夫，說(shuō)也奇怪，我開(kāi)始覺(jué)得做事情非但不苦，反而覺(jué)得愈做愈有活力呢！上課聽(tīng)講時(shí)，我全神貫注的聆聽(tīng)，不會(huì)的問(wèn)題，便利用下課請(qǐng)教老師，就這樣，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令大家驚嘆不已；作業(yè)方面，所寫(xiě)的每一筆、每一劃，我都不敢輕忽，避免大意，就這樣，字體愈來(lái)愈漂亮，連老師也對(duì)我另眼相看呢！
“態(tài)度決定一切”這句話，使我的人生有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，也帶著我從無(wú)知的世界邁入成熟的天地里，更讓我了解到一件事，那就是：這六個(gè)字雖然很平凡，但是它在我的人生中，卻是一句最重要、最優(yōu)美，甚至是一句最具有深刻意義的話。
格言的啟示小學(xué)篇六
俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”是呀，時(shí)間似水，失去了就再也買(mǎi)不回來(lái)了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等到了睡覺(jué)時(shí)間還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒(méi)精神聽(tīng)，真是太苦惱了。
后來(lái)，我在一本書(shū)上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我突然想到，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫(xiě)著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見(jiàn)。后來(lái)，我一放學(xué)回來(lái)就馬上寫(xiě)作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫(xiě)作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學(xué)就馬上寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)才去做別的事的`好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的床頭還貼著那張激勵(lì)著我的名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
格言的啟示小學(xué)篇七
那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題?？墒俏揖陀幸粋€(gè)天性——懶惰！一看見(jiàn)那些復(fù)雜的圖畫(huà)和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的.講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開(kāi)始抄上面的運(yùn)算過(guò)程。可是沒(méi)想到，那答案……。
第二天，我交上了本子?？砂l(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。（小學(xué)生作文）。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！
想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
格言的啟示小學(xué)篇八
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話讓我印象特別深刻，在學(xué)習(xí)中我從中得到很深的啟示，受益匪淺。
記得有一件事，本來(lái)我開(kāi)始想放棄的，但后來(lái)想到了這句格言，并且堅(jiān)持不懈，持之以恒。最后，我終于成功了，這使我深深體會(huì)到了格言的教育作用。
記得那時(shí)我準(zhǔn)備上三年級(jí)，那時(shí)是個(gè)暑假。我很想學(xué)騎單車(chē)，于是我趁媽媽有空時(shí)，讓她教我騎。下了樓，我一開(kāi)始還自信滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得騎單車(chē)沒(méi)有什么難的。我坐上單車(chē)，剛剛一上，單車(chē)就有點(diǎn)傾斜，腳又不夠力，嚇得我趕忙從單車(chē)上跳下來(lái)。我又調(diào)整了一下心情，平靜后，又坐上單車(chē)，順便請(qǐng)求媽媽扶住單車(chē)。經(jīng)過(guò)好一番折騰，我算是有些進(jìn)步，可以踩上個(gè)兩三米。我不讓媽媽放手，接著，我騎著騎著越騎越有勁，媽媽就悄悄放開(kāi)了手。嘿！沒(méi)過(guò)幾下，我就重心不穩(wěn)了，我著急了，一下摔到了地上。我的右腳磨破了皮，出了血。我坐在地上大哭起來(lái)，鬧著要回家。媽媽扶起我后，送了我一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽宜品撬贫?。最后，我決定堅(jiān)持，因?yàn)橛夷_受了傷，所以我每騎一下，全身都會(huì)打哆嗦一下。在媽媽的鼓勵(lì)和這句格言的啟示下，我拼盡全力，不斷總結(jié)，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)騎車(chē)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，心中可謂高興無(wú)比。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言讓我懂得：做什么事情，只要你不放棄，并且努力去完成，那么你一定會(huì)成功，會(huì)勝利的。
格言的啟示小學(xué)篇九
在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞航標(biāo)燈，它指引著我不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！它就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！彼蔀榱宋业淖毅?，是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。它給了我反復(fù)磨礪的決心，它還給我了堅(jiān)持不懈的恒心。
為了參加上海青少年國(guó)際鋼琴大賽總決賽，我每天面對(duì)著冰冷的鋼琴，一遍又一遍不厭其煩地演奏著同一首樂(lè)曲，我覺(jué)得我已經(jīng)非常努力了，可是當(dāng)?shù)戒撉倮蠋熂伊?xí)奏時(shí)，卻被老師批評(píng)得一無(wú)是處。回到家當(dāng)我看著琴譜上劃著的那些密密麻麻的紅杠，媽媽筆記本上記著的一大堆令人眼花繚亂的問(wèn)題，頓時(shí)灰心喪氣，變得異常煩躁：“都這么辛苦還彈成這個(gè)樣子，干脆不去比算作文了上，或許，我天生沒(méi)有學(xué)鋼琴的天賦?！焙鋈婚g我瞧見(jiàn)了鋼琴上擺放的座右銘，那幾個(gè)字就像一縷耀眼的光芒照醒了我，它仿佛在告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。我的心豁然開(kāi)朗：就算再苦再累也要把這首曲子練好。我自覺(jué)地把每天的練琴時(shí)加長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得本次決賽的一等獎(jiǎng)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，覺(jué)得所有的付出，所有的辛勞頃刻間都變得一文不值。
古人說(shuō)得得真好，寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)，它將成為我人生旅途中永不滅的航標(biāo)燈，指引我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。
格言的啟示小學(xué)篇十
有這么一句格言，它陪伴著我成長(zhǎng)。它就是“與朋友交，言而有信?！?BR> 我和它之間，還有許多故事呢！想不想聽(tīng)？想的話，就繼續(xù)往下看吧！
這是當(dāng)中的一件事：
有一次在暑假里，我去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)了，大家都回家了。爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我索性就回教室里等?？墒?，只有坐在我前面的胡伊可沒(méi)有回家，她正坐在位置上，津津有味地看著一本書(shū)，不時(shí)臉上還洋溢著微笑，我好奇地拍拍她的肩膀，問(wèn)她：“伊可，你在看什么書(shū)啊？看得這么入迷，放學(xué)了你還不回家？”依可沒(méi)有反映，我把手放在她的眼前晃晃，她才知道我在問(wèn)她，她回答：“噢，這是意林·小小姐的書(shū)，你要看嗎？要看借你吧！我看完了。”我一聽(tīng)有書(shū)看，高興得手舞足蹈：“好啊好?。∧窍乱淮蝸?lái)補(bǔ)習(xí)還你，可以嗎？”依可回答。
就這樣，我把書(shū)借了過(guò)來(lái)。
幾天后，我把書(shū)看完了，媽媽看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“婷婷，這本書(shū)是誰(shuí)的?。俊蔽一卮穑骸班?，是胡伊可的?！薄澳悄阍趺纯赐炅藳](méi)有還她呢？”媽媽又問(wèn)我。我無(wú)所謂地回答：”反正她還沒(méi)有向我要嘛?！奥?tīng)到我這句話，媽媽的表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：”婷婷，你必須馬上還回去，正所謂‘與朋友交，言而有信’啊！你不對(duì)別人講誠(chéng)信，那別人又怎么會(huì)對(duì)你講誠(chéng)信呢？快還回去吧！“我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得有道理，下午上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候就把那本書(shū)還了回去。
回家的時(shí)候，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣的甜。
格言的啟示小學(xué)篇十一
說(shuō)到名言警句，大家都能張口來(lái)幾句，什么“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呀！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀！“世上無(wú)難事，只怕有心人”呀！……但“欲速則不達(dá)”卻使我受用不盡，成為了我的座右銘。
一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽告訴我，他們要出門(mén)辦事，我心里樂(lè)開(kāi)了花心，心想：周末作業(yè)已完成大半，下午家里就可以成為我的“游樂(lè)場(chǎng)”了，可以盡情地玩耍。誰(shuí)知道媽媽好像看透了我的小心思，命令式地對(duì)我說(shuō)：“別等晚上再抄了，下午必須抄完，字體要整潔、美觀，晚上我們還要和表哥一起吃飯。”我頓時(shí)猶如霜打的茄子——蔫了，要知道抄寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)大工程，每次抄最快的速度也需要一個(gè)小時(shí)左右。唉！看來(lái)我的小計(jì)劃泡湯了，等我抄完，爸爸媽媽該回來(lái)了，我還怎么玩兒?。?BR> 我悶悶不樂(lè)地回到房間，十分并不情愿地拿起筆，龍飛鳳舞地抄寫(xiě)起來(lái)，我一邊寫(xiě)一邊想：上次和表哥玩的游戲，他還記得嗎？上次輸給了他，今天晚上吃飯時(shí)，我要找機(jī)會(huì)“報(bào)仇”，一會(huì)兒等我抄完要多練習(xí)練習(xí)。想到這兒，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不足一小時(shí)，一篇就抄完了。
媽媽外出回來(lái)，檢查抄寫(xiě)的時(shí)，當(dāng)看到“傷痕累累”的紙，歪七扭八的字，只聽(tīng)見(jiàn)“撕拉”一聲，我辛苦了一個(gè)小時(shí)的成果，被媽媽撕成了碎片，還被媽媽請(qǐng)吃了一頓“竹筍炒肉片”。之后我又認(rèn)真地抄了一遍。
唉，真是欲速則不達(dá)呀！我后悔自己只求會(huì)快，而把事情搞得一團(tuán)糟。自把孔子的這句名言作為了我的座右銘之后，雖然做事的速度有些慢，但質(zhì)量提高了。
格言的啟示小學(xué)篇十二
名言是用來(lái)激勵(lì)或是提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做自己的座右銘，我一定會(huì)挑“不怨天，不尤人。”是的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。通過(guò)那件事后我對(duì)它的感觸更多了。
有一次，在期中考試的時(shí)候，我前面的一個(gè)人問(wèn)我題，我沒(méi)理他，自己繼續(xù)做自己的卷子，他有問(wèn)了我?guī)妆椋疫€是不理他，繼續(xù)做卷子，他再一次把小紙條給了我，為了讓我不再受他的打擾，我只好把答案告訴了他。
不幸，這次班長(zhǎng)卻看見(jiàn)了，考完試，王老師把我叫到辦公室問(wèn)我是不是考試的時(shí)候傳紙條了，我本來(lái)想撒謊，到看見(jiàn)老師那真誠(chéng)的目光，我只好把真實(shí)情況告訴了老師，老師告訴我說(shuō)“你以后不要再這樣了?！薄昂玫摹保一亓死蠋?。
期中卷子發(fā)了下來(lái)，本來(lái)英語(yǔ)成績(jī)一直好的我這一次只考了92分，語(yǔ)文也只考了九十六分，數(shù)學(xué)也考的不太好。
下了學(xué)，老師單獨(dú)把我叫到辦公室問(wèn)我“這次的卷子是不是太難了?”“不是，這時(shí)都怪劉一心，要不是他一直問(wèn)我題，我英數(shù)肯定可以上九十五以上?！薄安辉固欤挥热?，”“如果因?yàn)樗?，我再給你復(fù)印一張讓你做好吧?”“不用了老師”?！版侯仯绻阋恢痹顾?，那么你不可能考好”。
至今，我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘-不怨天，不尤人，這句話讓我受益匪淺。
格言的啟示小學(xué)篇十三
“失敗乃成功之母”人人皆知，可是使我知道這句格言的真理的不是人，而是一只不起眼的墻角蜘蛛。
一次暑假，我和奶奶在涼棚乘涼，忽然刮起了大風(fēng)，烏云密布，似乎要下大雨，奶奶看了趕緊跑向樓頂去收玉米，這時(shí)我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛在墻角那織網(wǎng)著，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，不偏不倚，往墻角蜘蛛那里吹去，那陣風(fēng)過(guò)后，我再往那里看時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)蜘蛛的網(wǎng)所剩無(wú)幾，然而蜘蛛還盤(pán)在那殘網(wǎng)上努力的修補(bǔ)著，等這網(wǎng)差不多修補(bǔ)完畢時(shí)，可風(fēng)又來(lái)了，好象和它開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，又把它辛辛苦苦編織好的的網(wǎng)給破壞了，蜘蛛吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，把斷開(kāi)的網(wǎng)又連接起來(lái)，然而這一次把舊網(wǎng)修補(bǔ)完整的同時(shí)，又增添了新的一層網(wǎng)絲，就在這時(shí)，風(fēng)再一次“光臨”它的“新屋”，讓我感到驚訝的是風(fēng)過(guò)后，蜘蛛的“新屋”竟然完整無(wú)缺，這時(shí)我恍然大悟，沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)，就怎么會(huì)有成功的喜悅。
爺爺用毛筆字寫(xiě)了一句格言送給我，我一直把它掛在墻上。這句格言是：“恒則成”。他的意思是：指要有恒心，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。說(shuō)起這句格言，一件小事便浮現(xiàn)在我眼前。更加深了我對(duì)這句格言的理解。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在學(xué)校給我報(bào)了體操課。第一次上課時(shí)教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅(jiān)持10分鐘。平時(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我，怎么可能做到這些呢？想著想著，教練走過(guò)來(lái)使勁地用雙手壓了壓我的后背，我同地叫了出來(lái)。教練說(shuō)：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，不冒著疼痛，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，這種恒心和毅力正是一個(gè)合格的體操運(yùn)動(dòng)員所具有的本能?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定好好練習(xí)?！?BR> 可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難?。∥一氐郊液?，開(kāi)始練習(xí)。可是我不管怎么壓，也夠不到膝蓋。當(dāng)我又想放棄時(shí)，我看到了墻上掛著的那句格言：恒則成。我又想起了教練說(shuō)的話，只要有恒心和毅力就一定會(huì)成功。于是我又重新鼓起勇氣，自信的風(fēng)帆又一次在我心海里揚(yáng)起。我忍著疼痛，五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，我終于練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動(dòng)，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我曾流過(guò)淚，但是只要想起那句格言，我就會(huì)充滿(mǎn)自信。終于在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊(duì)友取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
天津市紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)趙琪本文系本站用戶(hù)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
在小時(shí)候，我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘60秒。
這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！所以我從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間。
后來(lái)，我上了小學(xué)，知道了要珍惜時(shí)間，知道了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完?？墒窃鯓硬拍苷湎r(shí)間呢？我心里沒(méi)數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”這句話讓我恍然大悟。
自從我看了這句格言后，我也總生活中零星時(shí)間利用起來(lái)，例如：每天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘，過(guò)去我總是一回到家就休息，而現(xiàn)在我總是把這十分鐘利用起來(lái)，翻一翻字典，盡管只會(huì)學(xué)幾十個(gè)字，可日積月累，1個(gè)月就可以多學(xué)幾百個(gè)字。我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人，就會(huì)取得更大的成績(jī)！
每當(dāng)我偷懶的時(shí)候，是它提醒了我；每當(dāng)我沉迷于游戲的時(shí)候，是它教育了我；每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是它鼓勵(lì)了我。那就是這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。
我將“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮努力的人。
瀘師附小五。
我收集了許多格言警句，它給我極大的啟示，給我指明了前進(jìn)的方向，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以積累格言警句成為我日常生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在眾多的格言中我最喜歡是“天才在于積累，聰明在于勤奮”這句話。我總是把這句話工工整整地寫(xiě)在我的日記本的扉頁(yè)上，作為我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)！
“天才在于積累，聰明在于勤奮”。我確實(shí)有比較深刻的體驗(yàn)，記得從四年級(jí)開(kāi)始就要寫(xiě)作文了，起初我非常討厭寫(xiě)作文，害怕寫(xiě)作文，每個(gè)星期最怕的就是要完成老師布置的周記，總感到無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)。后來(lái)媽媽告訴我寫(xiě)作文最能表現(xiàn)一個(gè)人的聰明和能力，同時(shí)告訴我要多看書(shū)、多觀察、多思考、多請(qǐng)教、多練筆就可以慢慢地提高寫(xiě)作水平。媽媽還專(zhuān)門(mén)給我定了“作文大王”，幫我到圖書(shū)館辦了借書(shū)證，我便盡量每個(gè)星期日去借書(shū)閱讀，還到新華書(shū)店去看書(shū)，由于堅(jiān)持了“五多”，加強(qiáng)了讀書(shū)，知識(shí)也慢慢地增加，這時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)就感到有話好說(shuō)了，由于我時(shí)常用“天才在于積累，聰明在于勤奮”這句話來(lái)激勵(lì)自己，最終我比較好地攻克了作文難！媽媽和家里的其他人都認(rèn)為我的作文有了進(jìn)步。
學(xué)習(xí)，努力付出，積累知識(shí)，就一定會(huì)有收獲！作文。
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的鑰匙?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。這時(shí)是我最喜歡的格言，這則格言是我三年級(jí)時(shí)，媽媽告訴我的。
那是一個(gè)悶熱的下午，令人心情很煩躁。我正做著媽媽個(gè)我買(mǎi)的數(shù)學(xué)練習(xí)題。突然，一道題把我難住了。我計(jì)算了很久，還是沒(méi)有算出正確答案。我想：唉，這題實(shí)在是太難做了。還是玩一會(huì)兒吧！我正想離開(kāi)書(shū)桌。這時(shí)，媽媽問(wèn)我練習(xí)題做完了沒(méi)有。我說(shuō)：“有一題我不會(huì)做，我先玩一會(huì)兒吧！”媽媽耐心地教育我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。不管遇到什么困難、挫折，只要有決心、有耐心、有信心，一切困難都會(huì)化為烏有的?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，我又去鉆研這道題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我還是沒(méi)有算出正確答案，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)解答。1分鐘、2分鐘、3分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于算出了正確答案，媽媽說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)。
這就是我最喜歡的一則格言。因?yàn)?，是它在我喪氣時(shí)給我信心，讓我自信地挑戰(zhàn)困難和挫折。這則格言將成為我終生的座右銘。
武愷毅作文。
記得有一次，我在洗抹布時(shí)，不小心把抹布弄壞了，我忐忑不安，該怎么辦呢？我想，反正二姨不知道，我怕什么呢？我離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。可我心不在焉，一個(gè)字，一句話都沒(méi)看進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是弄壞抹布的事，我感覺(jué)有人在不住的指責(zé)我不誠(chéng)實(shí)。我的心繃得越來(lái)越緊，哎呀，身體再壯，再健康有什么用呀。如果每天都過(guò)著害怕，擔(dān)憂(yōu)的日子，身體也會(huì)變?nèi)跹?。我?shí)在受不了，就跑到陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布，向二姨認(rèn)錯(cuò)，二姨原諒了我。這下，我感覺(jué)輕松多了！
還有一次，我把鄒隹怡的筆踩壞了。我原以為她會(huì)罵我，沒(méi)想到她接過(guò)筆以后，沒(méi)有埋怨我是，而是微微一笑，這就寬容，鄒隹怡能有這么多朋友，不就是因?yàn)樗男男貙掗煟灰蛞稽c(diǎn)小事就計(jì)較個(gè)不休嗎，只有這樣才能交更多的朋友。這就是石金成的格言“身安不如心安，心寬強(qiáng)于屋寬”所以告訴我們的道理吧！
只有誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，才會(huì)心安，只有寬容別人，才會(huì)受到更多人的喜愛(ài)。。
廣西省北海市海城區(qū)第八小學(xué)五。
讀了《釣魚(yú)的啟示》，教人學(xué)會(huì)拒絕誘惑，不要貪圖利益而忘義。
當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候，覺(jué)得是一篇關(guān)于釣魚(yú)的什么啟示。
我讀到“我”釣到一條大鱸魚(yú)的時(shí)候，我真為作者感到高興。可是“父親”卻不讓“我”把大鱸魚(yú)留下，要“我”放走大鱸魚(yú)，我當(dāng)時(shí)以為“父親”是羨慕“我”而想的一個(gè)辦法，然而我的想象誤解了“父親”
當(dāng)“我”成為建筑設(shè)計(jì)師之后，像那晚的“大鱸魚(yú)”一次又一次地出現(xiàn)在“我”想起了父親的話，說(shuō)“不”
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格言的啟示小學(xué)篇十四
隨著時(shí)間的流逝，許多名言警句在我的記憶中已被風(fēng)沙漸漸磨平，而這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的格言已印我的心上，在心靈暗處成為一顆璀璨的明珠。
記得那次，媽媽答應(yīng)我?guī)胰ヅ腊自粕剑?dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的窗口，我早就已經(jīng)洗漱完畢，蓄勢(shì)待發(fā)，靜等媽媽一聲令下，沖向白云山。
我剛走到山前，就被這白云山的氣勢(shì)給震住了：拔地而起的山峰直入云霄，好像戴了一頂白茫茫的帽子，前來(lái)爬山的人絡(luò)繹不絕，車(chē)水馬龍。
走到山腳，我才發(fā)現(xiàn)，也不是那么高嘛，便三步并作兩步，迫不及待地想看看山頂?shù)拿谰?，想不到，沒(méi)走幾步，就累得氣喘吁吁了：彎下腰，雙手插腰，大汗淋漓，眼睛微瞇，嘴里不時(shí)地吐出熱氣。我心想：休息一會(huì)兒再出發(fā)吧，反正還有很多時(shí)間，也不缺那么一點(diǎn)兒時(shí)候。我隨意地抬頭看了看，還有那么多路，要走到何年何月呀！要么等一會(huì)兒回去，在家里舒舒服服地看電視好了。不！不行！堅(jiān)持就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？到達(dá)山頂也可以休息，不是嗎？還可以看到許多美景呢！嗯！我便拍了拍塵土，繼續(xù)爬山。
啊！終于到了！我愜意地呼吸著新鮮的空氣，欣賞著山下的美景：看似高大挺拔的松樹(shù)現(xiàn)在已盡收眼底，成了一個(gè)個(gè)小綠點(diǎn)；姹紫嫣紅的花兒爭(zhēng)奇斗艷、紛紛開(kāi)放，仿佛一顆顆耀眼的鉆石點(diǎn)綴在毛絨絨的一大片綠色的漂亮的毯子上……頓時(shí)，我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！風(fēng)雨，是你在生活道路上的絆腳石，彩虹，是你成功后的光彩，不經(jīng)歷困難怎能獲得成功后的光彩！
格言的啟示小學(xué)篇十五
1、公雞的啟示：公雞清晨叫幾聲，農(nóng)民知道該起床下地耕種了。話不在多，關(guān)鍵管用。
2、樹(shù)的啟示：“樹(shù)大招風(fēng)”告訴我們做人要低調(diào)；“玉樹(shù)臨風(fēng)”告訴我們形象很重要；“枯樹(shù)逢春”告訴我們創(chuàng)新才會(huì)有生命力；“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”告訴我們凡事要有復(fù)雜的思想準(zhǔn)備。
3、圓規(guī)的啟示：圓規(guī)，只要前進(jìn)一步，就在原地打圈。人要不斷進(jìn)取，不能小有成就就滿(mǎn)足。
4、書(shū)柜的啟示：腹中裝著知識(shí)和智慧，卻為人所用。人有知識(shí)和智慧就要造福于他人。全社會(huì)形成“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣，社會(huì)進(jìn)步將產(chǎn)生跨越式發(fā)展。
5、電腦的啟示：電腦輸入一套正確的程序才會(huì)不折不扣地執(zhí)行。同樣，灌輸正確的思想才能使人朝著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。
6、陀螺的啟示：鞭子不抽，陀螺不轉(zhuǎn)。人有惰性，不施加壓力就沒(méi)動(dòng)力。
7、鐘擺的啟示：鐘擺總是找不到平衡點(diǎn)，真正平衡了，也就失去了鐘表的功能。人無(wú)論是順境還是逆境，都要正視現(xiàn)實(shí)，擺正心態(tài)做自己應(yīng)該做的事情。否則，就失去了自身存在的價(jià)值。
8、水杯的啟示：水杯，外表再華麗也趕不上內(nèi)心的坦蕩?？慈瞬荒苤恢赝獗?，關(guān)鍵是內(nèi)心的充實(shí)，那才是最有用的。
9、下棋的啟示：下棋一步錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但可以再來(lái)一盤(pán)。人生一步錯(cuò)，可能導(dǎo)致悔恨終生，但不可能再活一回。所以要走好每一步。
10、筷子的啟示：總是相互合作，苦辣酸甜一起品嘗。同事間要相互配合，同甘共苦，才能成其各項(xiàng)事業(yè)。
11、樓梯的啟示：無(wú)論你走多高，終究要下來(lái)。人在仕途無(wú)論職務(wù)多高，最終都要回到起點(diǎn)，重要的是過(guò)程要走穩(wěn)，防止跌倒。
12、香煙的啟示：香煙，既消耗自己，又損害別人。于人于己都無(wú)利的事堅(jiān)決不能做。
13、標(biāo)桿的啟示：標(biāo)桿，從不違心地向任何一方傾斜。做人要公平公正，不能輕易違心地舉起贊許的手，要時(shí)時(shí)處處有原則。
14、水的啟示：水柔弱卻能滴水穿石，告訴人們?nèi)崛跄軇賱倧?qiáng)；水清澈透明，告訴人們做人要清白；水隨容器而變化，告訴人們要適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境；水處于最卑下位置卻能容納百川，告訴人們只有融入職工群眾中才會(huì)有強(qiáng)大力量；水滋養(yǎng)萬(wàn)物生靈卻從不爭(zhēng)功利，告訴人們多做幕后英雄其公德一樣彰顯和偉大。
15、鋸子的.啟示：鋸子，伶牙俐齒專(zhuān)干離間之事。做人要善良厚道，要幫人之難，成人之美，決不能挑撥離間、落井下石。
16、傘的啟示：傘，陰天遮雨，晴天遮陽(yáng)，陰天晴天都能派上用場(chǎng)。每個(gè)人都要成為多面手，這樣你的事業(yè)就多了很多機(jī)會(huì)。
17、指南針的啟示：指南針認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)定不移，東西再好也不被誘惑。人要堅(jiān)定理想信念，不為環(huán)境所改變。
18、車(chē)輪的啟示：車(chē)輪離開(kāi)地面只是個(gè)懸空的圓，只有腳踏實(shí)地才能滾滾向前。人做事只有踏踏實(shí)實(shí)，才能一步一個(gè)腳印，到達(dá)理想的目的地。
19、青蛙的啟示：青蛙只坐井觀天，屬保守派；蛤蟆想吃天鵝肉，屬改革派。工作不能只因循守舊，抱殘守缺；而要與時(shí)俱進(jìn)，富于創(chuàng)新。
20、太陽(yáng)的啟示：太陽(yáng)發(fā)光是自身運(yùn)動(dòng)的必然現(xiàn)象，但它卻照耀并滋養(yǎng)了萬(wàn)物。每個(gè)人只要都在提升自我存在的價(jià)值，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也呈其必然。
21、木桶的啟示：木桶裝多少水不取決于長(zhǎng)板，而取決于短板。安全和服務(wù)工作同樣如此，99%的工作質(zhì)量成果毀于1%的低質(zhì)量。
22、氣球的啟示：氣球只要輕輕一吹就飄飄然，人要正視自己，不能取得一點(diǎn)成績(jī)收到外界的吹捧就忘乎所以。
23、音樂(lè)的啟示：音樂(lè)因悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，人生因坎坷而美麗，不要在意你暫時(shí)的得與失，只要你心態(tài)好，堅(jiān)持住，這坎坷或許會(huì)成為你美麗人生的重大轉(zhuǎn)折。
24、五官的啟示：人長(zhǎng)兩只眼睛、兩只耳朵、一張嘴，告訴人們要用雙倍的精力去看、去聽(tīng)而少說(shuō)話。
25、襪子的啟示：人們總厭惡臭襪子，把它扔到床下。其實(shí)，襪子沒(méi)什么錯(cuò)，臭的是自己的腳，襪子不明不白地當(dāng)了“替罪羊”。人要不斷地反思自己，多從自身上找不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，才能從根本上解決問(wèn)題。
格言的啟示小學(xué)篇十六
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽(tīng)了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽(tīng)到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)。慧彬聽(tīng)了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好。”小明鼓著眼睛對(duì)慧彬說(shuō)。“誰(shuí)不敢?比就比。”說(shuō)完瞪了小明一眼就走開(kāi)了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書(shū)。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書(shū)。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過(guò)了一會(huì)兒，班主任過(guò)來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)了：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言，意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看慧彬是什么表情，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!
格言的啟示小學(xué)篇十七
“堅(jiān)持就是勝利”這句話給我?guī)?lái)了許多啟示。這也是我鼓勵(lì)自己不要放棄希望，堅(jiān)持下去的座右銘。
有一次，周寧?kù)o奶奶不在家，讓我陪周寧?kù)o睡覺(jué)。我們倆玩到8點(diǎn)的時(shí)候，餓了想吃熱的，可周寧?kù)o家里空無(wú)一大人。我們想出了一個(gè)餿主意：做荷包蛋.還沒(méi)做，我們就遇到了麻煩：煤氣怎么開(kāi)?我心想：“路在人走，事在人為?！币欢〞?huì)成功的。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)事，試一下吧。會(huì)成功的。”可是，事情并不順利。
我們剛來(lái)到廚房。我一看到煤氣灶就壓制不住自己內(nèi)心的恐懼感。周寧?kù)o的眼里也流露出害怕的神情。我猜測(cè)她應(yīng)該也不敢吧。我有點(diǎn)灰心喪氣了，可是不甘就半途而廢的欲望使我猶豫不決。忽然，我想起了“堅(jiān)持就是勝利”。我茅塞頓開(kāi)，大膽地?fù)軇?dòng)了開(kāi)關(guān)。沒(méi)開(kāi)開(kāi)，但是我邁出的第一步使我戰(zhàn)勝了恐懼。我再三地嘗試，可惜力度太小，前幾次的努力都以失敗而告終。彌漫在我心中的烏云又開(kāi)始聚集起來(lái)。
這時(shí)站在一旁的周寧?kù)o安慰我，說(shuō)：“包茹意，你行的。”是啊，失敗并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)持，我應(yīng)該把失敗作為成功的一步，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。我恍然大悟，信心和堅(jiān)持使我充滿(mǎn)了力量，成功了!我熟練地開(kāi)始敲蛋、倒油，等油好了。我立刻把蛋倒進(jìn)去，切蔥，翻蛋，加蔥。3分鐘后，一盤(pán)香噴噴的荷包蛋就好了。
人生中，難免會(huì)遇到失敗，我不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞墶Ｎ覒?yīng)該在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持到底。這是“堅(jiān)持就是勝利”教會(huì)我的道理。
格言的啟示小學(xué)篇十八
在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，不免有些困難，你退一步，困難就進(jìn)一步；你進(jìn)一步，困難它就退一步。所以我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)的意志和它們拼搏。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這就是我最喜歡的格言。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽看著我的字發(fā)了愁，她不是檢查作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)而是說(shuō)我的字寫(xiě)的不好，于是，媽媽和我商量后就給我報(bào)了“青石軒”的毛筆班。一開(kāi)始，我非常激動(dòng)，興奮地拿起毛筆，想沾沾墨汁就開(kāi)始寫(xiě)字，這時(shí)田老師忙叫住了我，說(shuō)：“不要著急！想要寫(xiě)好毛筆字，得先學(xué)會(huì)握筆，要先把基礎(chǔ)牢牢實(shí)實(shí)打好，才能開(kāi)始寫(xiě)字！”我不以為然地“哦”了一聲，便學(xué)著老師的樣子握起了毛筆。
剛開(kāi)始時(shí)，感覺(jué)很新鮮，好玩，可是時(shí)間一久，我就沒(méi)有耐心了，練握筆真的是太枯燥了！我覺(jué)得：自己握筆已經(jīng)非常棒了，完全可以開(kāi)始寫(xiě)字了，老師您怎么還不讓我寫(xiě)大字呀？我非常氣憤，索性將毛筆扔在了一旁，這一切都被身候仔細(xì)觀察的田老師盡收眼底?？粗掖诡^喪氣的樣子，田老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“怎么不練了？覺(jué)得自己練的很好了嗎？好，既然這樣那你就隨便寫(xiě)個(gè)字讓老師看看吧！”我不滿(mǎn)地“哼”了一聲，信心十足地拿起毛筆，沾了沾墨汁快速的寫(xiě)了一個(gè)“術(shù)”字，寫(xiě)完一看，卻令我大失所望！一點(diǎn)是個(gè)大墨團(tuán)，一豎是根細(xì)木棍，一橫是條爬行的蛇，一撇和一捺變成了大掃把。這那像個(gè)字呀！看著自己的“成果”，我好失望，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，沒(méi)想到寫(xiě)毛筆字這么難！“看吧！基礎(chǔ)不打好，就是這個(gè)結(jié)果，學(xué)習(xí)握筆就是在為寫(xiě)字打基礎(chǔ)，就像是蓋房子，如果沒(méi)有支架，那不就倒了嗎？”聽(tīng)著田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我忽然茅塞頓開(kāi)“是呀！只要努力，即使再大的困難也阻止不了我，直到我走向成功！”每一次的進(jìn)步，也就是現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位小小書(shū)法家了！還獲得過(guò)比賽獎(jiǎng)狀了！
當(dāng)我有困難時(shí)，這句格言就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，幫助我，鼓勵(lì)我，使我明白它的真諦。讓我們一起記住這句格言吧“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
格言的啟示小學(xué)篇一
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谖矣龅嚼щy時(shí)，這句格言讓我克服了困難，因此成了我的左右銘。
我把自行車(chē)趕出來(lái)，向那些大哥哥大姐姐一樣，先把左腳踩上去，再坐上去騎?？蓻](méi)有想到，我還沒(méi)坐上去就摔下來(lái)了。我不甘心，于是我又爬起來(lái)。我扶著墻，慢慢坐上去。
然后開(kāi)始繼續(xù)騎，可是我沒(méi)騎多久，就又摔下來(lái)了。我大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我本以為媽媽會(huì)扶我起來(lái)，但是媽媽并每扶我起來(lái)，而是很?chē)?yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“女兒，有一句名言說(shuō)的好，‘寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)’，你從哪里倒的，就從哪里站起來(lái)。只要你有恒心，就一定能成功?！甭?tīng)了媽媽的話，我吃力的站起來(lái)，繼續(xù)騎。在騎的時(shí)候我摔了七、八次。但我沒(méi)有放棄，而是爬起來(lái)繼續(xù)騎。后來(lái)，我每天都會(huì)練習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事都要有恒心，不能輕易放棄。做事都是先苦后甜?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
格言的啟示小學(xué)篇二
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句格言一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，這句格言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句的意思就是：寶劍非常鋒利，就是精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)磨難，才能取得成功。這句名言激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，永不放棄。
我如今開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子，媽媽讓我學(xué)我就學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)還挺好玩，但是后來(lái)我對(duì)笛子的認(rèn)識(shí)卻大變了樣。
記得有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)以后就開(kāi)始練習(xí)笛子。我一手握著笛子一手翻書(shū)，我先把前面的樂(lè)曲復(fù)習(xí)了一遍，爸爸媽媽都夸贊我，我心理比吃了蜜還甜，覺(jué)得吹笛子很好玩，竟不費(fèi)九牛二虎之力就吹奏下來(lái)啦，還得到了父母的夸贊。當(dāng)我翻到今天要吹奏的樂(lè)曲時(shí)一下子怔住了，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)樂(lè)曲居然這么難，上面一堆小副點(diǎn)、大括號(hào)、橫線、小括號(hào)，我簡(jiǎn)直要垮了，完全超出了我的想象范圍。我張大嘴巴，眼睛呆呆地看著樂(lè)譜，不知道該怎么辦。這時(shí)我心中想起了一個(gè)念頭，那就是放棄。我正準(zhǔn)備合書(shū)的時(shí)候，突然想起哥哥吹奏的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》那么好聽(tīng)，想到哥哥的付出，難道他也是“玩”出來(lái)的嗎？“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我又翻開(kāi)了書(shū)，手中重新拿住笛子吹奏，經(jīng)過(guò)幾十次練習(xí)終于練習(xí)好了。
“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所以我們要取得成就，就必須得吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
格言的啟示小學(xué)篇三
俗話說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！币韵碌囊患吕钗覍?duì)這句話深有感悟。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我在家閑著沒(méi)事兒，爸爸就借著“熱”這個(gè)借口…帶我去滑真冰。剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)就有一股涼嗖嗖的氣息向我襲來(lái)，我心里有了一絲畏懼。但我心想：滑真冰有什么難的，不就是在冰面上滑行嘛？而且我還有平時(shí)溜旱冰時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)很難的。我正想著，爸爸好像是看透了我的心思似的，把我輕輕的往前一推，噗的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)滑冰不是這么容易的。我爬起來(lái)繼續(xù)滑，但腳好像不聽(tīng)使喚，很快又摔倒了。我很惱火，賭氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽衣?tīng)了這句話后，臉紅了。是?。∥以趺赐?，只要持之以恒，什么事都可以完成。于是我又爬起來(lái)，努力地練習(xí)。
一次，我摔倒了；兩次，我又失敗了。但是我牢記爸爸的話“世上無(wú)難事，只怕有心人?！弊詈?，雖然我傷痕累累，但還是成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒，就一定能成功！
格言的啟示小學(xué)篇四
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！笔堑倪@句話讓我明白讀書(shū)可以提高作文水平，它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)無(wú)論怎樣也上不去，尤其是看圖寫(xiě)作文總是寫(xiě)不好，我一個(gè)勁地埋怨媽媽怎么生了我這個(gè)笨腦袋，有時(shí)上課老師叫我看圖說(shuō)話題，我臉紅回答不出來(lái)。下課沒(méi)有人跟我玩，我很討厭自己有一個(gè)笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書(shū)，老師還在包裝上寫(xiě)了一句名言叫”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。剛開(kāi)始我還不清楚它的意思，后來(lái)我終于明白了，于是我利用下課時(shí)間背古詩(shī)，我大聲的讀起來(lái)了，我終于會(huì)背了，“叮叮叮叮上課時(shí)間到了”，老師走進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始問(wèn)誰(shuí)會(huì)背古詩(shī)，我把手舉得高高的，老師和同學(xué)們很驚訝，老師叫我來(lái)背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵(lì)了我，還問(wèn)這首詩(shī)的意思誰(shuí)知道，全班只有我一個(gè)人舉起手來(lái)，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對(duì)我說(shuō)真不錯(cuò)，又再次的鼓勵(lì)了我，我體會(huì)到了甜頭。”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是個(gè)很平常的道理，卻能給我們意味深長(zhǎng)的啟示。
格言的啟示小學(xué)篇五
“態(tài)度決定一切”，這句話相信大家都耳熟能詳，而其意義在表達(dá):不管做什么事情，若你的態(tài)度是消極、懶散的，那么到最后你仍是個(gè)一敗涂地的人；相反的，若你的態(tài)度是積極、上進(jìn)的，那你一定會(huì)是一個(gè)功成名就的人。
以前的我，做事情總是沒(méi)精神。上課聽(tīng)講時(shí)，總會(huì)胡思亂想；寫(xiě)功課時(shí)，總是覺(jué)得麻煩而敷衍了事。正因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)態(tài)度，所以成績(jī)總是敬陪末座。忽然有一天，媽媽實(shí)在看不下去，對(duì)我說(shuō)：“態(tài)度決定一切，如果你再繼續(xù)懶懶散散的話，不僅會(huì)誤了你的前程，而且不管做什么是一定會(huì)失敗?！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！從那天起，我的態(tài)度有了改變，做事情時(shí)就當(dāng)成是在練功夫，說(shuō)也奇怪，我開(kāi)始覺(jué)得做事情非但不苦，反而覺(jué)得愈做愈有活力呢！上課聽(tīng)講時(shí)，我全神貫注的聆聽(tīng)，不會(huì)的問(wèn)題，便利用下課請(qǐng)教老師，就這樣，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令大家驚嘆不已；作業(yè)方面，所寫(xiě)的每一筆、每一劃，我都不敢輕忽，避免大意，就這樣，字體愈來(lái)愈漂亮，連老師也對(duì)我另眼相看呢！
“態(tài)度決定一切”這句話，使我的人生有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，也帶著我從無(wú)知的世界邁入成熟的天地里，更讓我了解到一件事，那就是：這六個(gè)字雖然很平凡，但是它在我的人生中，卻是一句最重要、最優(yōu)美，甚至是一句最具有深刻意義的話。
格言的啟示小學(xué)篇六
俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”是呀，時(shí)間似水，失去了就再也買(mǎi)不回來(lái)了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等到了睡覺(jué)時(shí)間還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒(méi)精神聽(tīng)，真是太苦惱了。
后來(lái)，我在一本書(shū)上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我突然想到，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫(xiě)著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見(jiàn)。后來(lái)，我一放學(xué)回來(lái)就馬上寫(xiě)作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫(xiě)作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學(xué)就馬上寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)才去做別的事的`好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的床頭還貼著那張激勵(lì)著我的名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
格言的啟示小學(xué)篇七
那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題?？墒俏揖陀幸粋€(gè)天性——懶惰！一看見(jiàn)那些復(fù)雜的圖畫(huà)和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的.講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開(kāi)始抄上面的運(yùn)算過(guò)程。可是沒(méi)想到，那答案……。
第二天，我交上了本子?？砂l(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。（小學(xué)生作文）。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！
想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
格言的啟示小學(xué)篇八
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話讓我印象特別深刻，在學(xué)習(xí)中我從中得到很深的啟示，受益匪淺。
記得有一件事，本來(lái)我開(kāi)始想放棄的，但后來(lái)想到了這句格言，并且堅(jiān)持不懈，持之以恒。最后，我終于成功了，這使我深深體會(huì)到了格言的教育作用。
記得那時(shí)我準(zhǔn)備上三年級(jí)，那時(shí)是個(gè)暑假。我很想學(xué)騎單車(chē)，于是我趁媽媽有空時(shí)，讓她教我騎。下了樓，我一開(kāi)始還自信滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得騎單車(chē)沒(méi)有什么難的。我坐上單車(chē)，剛剛一上，單車(chē)就有點(diǎn)傾斜，腳又不夠力，嚇得我趕忙從單車(chē)上跳下來(lái)。我又調(diào)整了一下心情，平靜后，又坐上單車(chē)，順便請(qǐng)求媽媽扶住單車(chē)。經(jīng)過(guò)好一番折騰，我算是有些進(jìn)步，可以踩上個(gè)兩三米。我不讓媽媽放手，接著，我騎著騎著越騎越有勁，媽媽就悄悄放開(kāi)了手。嘿！沒(méi)過(guò)幾下，我就重心不穩(wěn)了，我著急了，一下摔到了地上。我的右腳磨破了皮，出了血。我坐在地上大哭起來(lái)，鬧著要回家。媽媽扶起我后，送了我一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽宜品撬贫?。最后，我決定堅(jiān)持，因?yàn)橛夷_受了傷，所以我每騎一下，全身都會(huì)打哆嗦一下。在媽媽的鼓勵(lì)和這句格言的啟示下，我拼盡全力，不斷總結(jié)，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)騎車(chē)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，心中可謂高興無(wú)比。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言讓我懂得：做什么事情，只要你不放棄，并且努力去完成，那么你一定會(huì)成功，會(huì)勝利的。
格言的啟示小學(xué)篇九
在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞航標(biāo)燈，它指引著我不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！它就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！彼蔀榱宋业淖毅?，是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。它給了我反復(fù)磨礪的決心，它還給我了堅(jiān)持不懈的恒心。
為了參加上海青少年國(guó)際鋼琴大賽總決賽，我每天面對(duì)著冰冷的鋼琴，一遍又一遍不厭其煩地演奏著同一首樂(lè)曲，我覺(jué)得我已經(jīng)非常努力了，可是當(dāng)?shù)戒撉倮蠋熂伊?xí)奏時(shí)，卻被老師批評(píng)得一無(wú)是處。回到家當(dāng)我看著琴譜上劃著的那些密密麻麻的紅杠，媽媽筆記本上記著的一大堆令人眼花繚亂的問(wèn)題，頓時(shí)灰心喪氣，變得異常煩躁：“都這么辛苦還彈成這個(gè)樣子，干脆不去比算作文了上，或許，我天生沒(méi)有學(xué)鋼琴的天賦?！焙鋈婚g我瞧見(jiàn)了鋼琴上擺放的座右銘，那幾個(gè)字就像一縷耀眼的光芒照醒了我，它仿佛在告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。我的心豁然開(kāi)朗：就算再苦再累也要把這首曲子練好。我自覺(jué)地把每天的練琴時(shí)加長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得本次決賽的一等獎(jiǎng)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，覺(jué)得所有的付出，所有的辛勞頃刻間都變得一文不值。
古人說(shuō)得得真好，寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)，它將成為我人生旅途中永不滅的航標(biāo)燈，指引我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。
格言的啟示小學(xué)篇十
有這么一句格言，它陪伴著我成長(zhǎng)。它就是“與朋友交，言而有信?！?BR> 我和它之間，還有許多故事呢！想不想聽(tīng)？想的話，就繼續(xù)往下看吧！
這是當(dāng)中的一件事：
有一次在暑假里，我去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)了，大家都回家了。爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我索性就回教室里等?？墒?，只有坐在我前面的胡伊可沒(méi)有回家，她正坐在位置上，津津有味地看著一本書(shū)，不時(shí)臉上還洋溢著微笑，我好奇地拍拍她的肩膀，問(wèn)她：“伊可，你在看什么書(shū)啊？看得這么入迷，放學(xué)了你還不回家？”依可沒(méi)有反映，我把手放在她的眼前晃晃，她才知道我在問(wèn)她，她回答：“噢，這是意林·小小姐的書(shū)，你要看嗎？要看借你吧！我看完了。”我一聽(tīng)有書(shū)看，高興得手舞足蹈：“好啊好?。∧窍乱淮蝸?lái)補(bǔ)習(xí)還你，可以嗎？”依可回答。
就這樣，我把書(shū)借了過(guò)來(lái)。
幾天后，我把書(shū)看完了，媽媽看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“婷婷，這本書(shū)是誰(shuí)的?。俊蔽一卮穑骸班?，是胡伊可的?！薄澳悄阍趺纯赐炅藳](méi)有還她呢？”媽媽又問(wèn)我。我無(wú)所謂地回答：”反正她還沒(méi)有向我要嘛?！奥?tīng)到我這句話，媽媽的表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：”婷婷，你必須馬上還回去，正所謂‘與朋友交，言而有信’啊！你不對(duì)別人講誠(chéng)信，那別人又怎么會(huì)對(duì)你講誠(chéng)信呢？快還回去吧！“我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得有道理，下午上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候就把那本書(shū)還了回去。
回家的時(shí)候，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣的甜。
格言的啟示小學(xué)篇十一
說(shuō)到名言警句，大家都能張口來(lái)幾句，什么“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呀！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀！“世上無(wú)難事，只怕有心人”呀！……但“欲速則不達(dá)”卻使我受用不盡，成為了我的座右銘。
一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽告訴我，他們要出門(mén)辦事，我心里樂(lè)開(kāi)了花心，心想：周末作業(yè)已完成大半，下午家里就可以成為我的“游樂(lè)場(chǎng)”了，可以盡情地玩耍。誰(shuí)知道媽媽好像看透了我的小心思，命令式地對(duì)我說(shuō)：“別等晚上再抄了，下午必須抄完，字體要整潔、美觀，晚上我們還要和表哥一起吃飯。”我頓時(shí)猶如霜打的茄子——蔫了，要知道抄寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)大工程，每次抄最快的速度也需要一個(gè)小時(shí)左右。唉！看來(lái)我的小計(jì)劃泡湯了，等我抄完，爸爸媽媽該回來(lái)了，我還怎么玩兒?。?BR> 我悶悶不樂(lè)地回到房間，十分并不情愿地拿起筆，龍飛鳳舞地抄寫(xiě)起來(lái)，我一邊寫(xiě)一邊想：上次和表哥玩的游戲，他還記得嗎？上次輸給了他，今天晚上吃飯時(shí)，我要找機(jī)會(huì)“報(bào)仇”，一會(huì)兒等我抄完要多練習(xí)練習(xí)。想到這兒，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不足一小時(shí)，一篇就抄完了。
媽媽外出回來(lái)，檢查抄寫(xiě)的時(shí)，當(dāng)看到“傷痕累累”的紙，歪七扭八的字，只聽(tīng)見(jiàn)“撕拉”一聲，我辛苦了一個(gè)小時(shí)的成果，被媽媽撕成了碎片，還被媽媽請(qǐng)吃了一頓“竹筍炒肉片”。之后我又認(rèn)真地抄了一遍。
唉，真是欲速則不達(dá)呀！我后悔自己只求會(huì)快，而把事情搞得一團(tuán)糟。自把孔子的這句名言作為了我的座右銘之后，雖然做事的速度有些慢，但質(zhì)量提高了。
格言的啟示小學(xué)篇十二
名言是用來(lái)激勵(lì)或是提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做自己的座右銘，我一定會(huì)挑“不怨天，不尤人。”是的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。通過(guò)那件事后我對(duì)它的感觸更多了。
有一次，在期中考試的時(shí)候，我前面的一個(gè)人問(wèn)我題，我沒(méi)理他，自己繼續(xù)做自己的卷子，他有問(wèn)了我?guī)妆椋疫€是不理他，繼續(xù)做卷子，他再一次把小紙條給了我，為了讓我不再受他的打擾，我只好把答案告訴了他。
不幸，這次班長(zhǎng)卻看見(jiàn)了，考完試，王老師把我叫到辦公室問(wèn)我是不是考試的時(shí)候傳紙條了，我本來(lái)想撒謊，到看見(jiàn)老師那真誠(chéng)的目光，我只好把真實(shí)情況告訴了老師，老師告訴我說(shuō)“你以后不要再這樣了?！薄昂玫摹保一亓死蠋?。
期中卷子發(fā)了下來(lái)，本來(lái)英語(yǔ)成績(jī)一直好的我這一次只考了92分，語(yǔ)文也只考了九十六分，數(shù)學(xué)也考的不太好。
下了學(xué)，老師單獨(dú)把我叫到辦公室問(wèn)我“這次的卷子是不是太難了?”“不是，這時(shí)都怪劉一心，要不是他一直問(wèn)我題，我英數(shù)肯定可以上九十五以上?！薄安辉固欤挥热?，”“如果因?yàn)樗?，我再給你復(fù)印一張讓你做好吧?”“不用了老師”?！版侯仯绻阋恢痹顾?，那么你不可能考好”。
至今，我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘-不怨天，不尤人，這句話讓我受益匪淺。
格言的啟示小學(xué)篇十三
“失敗乃成功之母”人人皆知，可是使我知道這句格言的真理的不是人，而是一只不起眼的墻角蜘蛛。
一次暑假，我和奶奶在涼棚乘涼，忽然刮起了大風(fēng)，烏云密布，似乎要下大雨，奶奶看了趕緊跑向樓頂去收玉米，這時(shí)我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛在墻角那織網(wǎng)著，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，不偏不倚，往墻角蜘蛛那里吹去，那陣風(fēng)過(guò)后，我再往那里看時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)蜘蛛的網(wǎng)所剩無(wú)幾，然而蜘蛛還盤(pán)在那殘網(wǎng)上努力的修補(bǔ)著，等這網(wǎng)差不多修補(bǔ)完畢時(shí)，可風(fēng)又來(lái)了，好象和它開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，又把它辛辛苦苦編織好的的網(wǎng)給破壞了，蜘蛛吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，把斷開(kāi)的網(wǎng)又連接起來(lái)，然而這一次把舊網(wǎng)修補(bǔ)完整的同時(shí)，又增添了新的一層網(wǎng)絲，就在這時(shí)，風(fēng)再一次“光臨”它的“新屋”，讓我感到驚訝的是風(fēng)過(guò)后，蜘蛛的“新屋”竟然完整無(wú)缺，這時(shí)我恍然大悟，沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)，就怎么會(huì)有成功的喜悅。
爺爺用毛筆字寫(xiě)了一句格言送給我，我一直把它掛在墻上。這句格言是：“恒則成”。他的意思是：指要有恒心，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。說(shuō)起這句格言，一件小事便浮現(xiàn)在我眼前。更加深了我對(duì)這句格言的理解。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在學(xué)校給我報(bào)了體操課。第一次上課時(shí)教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅(jiān)持10分鐘。平時(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我，怎么可能做到這些呢？想著想著，教練走過(guò)來(lái)使勁地用雙手壓了壓我的后背，我同地叫了出來(lái)。教練說(shuō)：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，不冒著疼痛，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，這種恒心和毅力正是一個(gè)合格的體操運(yùn)動(dòng)員所具有的本能?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定好好練習(xí)?！?BR> 可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難?。∥一氐郊液?，開(kāi)始練習(xí)。可是我不管怎么壓，也夠不到膝蓋。當(dāng)我又想放棄時(shí)，我看到了墻上掛著的那句格言：恒則成。我又想起了教練說(shuō)的話，只要有恒心和毅力就一定會(huì)成功。于是我又重新鼓起勇氣，自信的風(fēng)帆又一次在我心海里揚(yáng)起。我忍著疼痛，五天過(guò)去了，十天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，我終于練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動(dòng)，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我曾流過(guò)淚，但是只要想起那句格言，我就會(huì)充滿(mǎn)自信。終于在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊(duì)友取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
天津市紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)趙琪本文系本站用戶(hù)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
在小時(shí)候，我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘60秒。
這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！所以我從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間。
后來(lái)，我上了小學(xué)，知道了要珍惜時(shí)間，知道了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完?？墒窃鯓硬拍苷湎r(shí)間呢？我心里沒(méi)數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”這句話讓我恍然大悟。
自從我看了這句格言后，我也總生活中零星時(shí)間利用起來(lái)，例如：每天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘，過(guò)去我總是一回到家就休息，而現(xiàn)在我總是把這十分鐘利用起來(lái)，翻一翻字典，盡管只會(huì)學(xué)幾十個(gè)字，可日積月累，1個(gè)月就可以多學(xué)幾百個(gè)字。我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人，就會(huì)取得更大的成績(jī)！
每當(dāng)我偷懶的時(shí)候，是它提醒了我；每當(dāng)我沉迷于游戲的時(shí)候，是它教育了我；每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是它鼓勵(lì)了我。那就是這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。
我將“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮努力的人。
瀘師附小五。
我收集了許多格言警句，它給我極大的啟示，給我指明了前進(jìn)的方向，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以積累格言警句成為我日常生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在眾多的格言中我最喜歡是“天才在于積累，聰明在于勤奮”這句話。我總是把這句話工工整整地寫(xiě)在我的日記本的扉頁(yè)上，作為我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)！
“天才在于積累，聰明在于勤奮”。我確實(shí)有比較深刻的體驗(yàn)，記得從四年級(jí)開(kāi)始就要寫(xiě)作文了，起初我非常討厭寫(xiě)作文，害怕寫(xiě)作文，每個(gè)星期最怕的就是要完成老師布置的周記，總感到無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)。后來(lái)媽媽告訴我寫(xiě)作文最能表現(xiàn)一個(gè)人的聰明和能力，同時(shí)告訴我要多看書(shū)、多觀察、多思考、多請(qǐng)教、多練筆就可以慢慢地提高寫(xiě)作水平。媽媽還專(zhuān)門(mén)給我定了“作文大王”，幫我到圖書(shū)館辦了借書(shū)證，我便盡量每個(gè)星期日去借書(shū)閱讀，還到新華書(shū)店去看書(shū)，由于堅(jiān)持了“五多”，加強(qiáng)了讀書(shū)，知識(shí)也慢慢地增加，這時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)就感到有話好說(shuō)了，由于我時(shí)常用“天才在于積累，聰明在于勤奮”這句話來(lái)激勵(lì)自己，最終我比較好地攻克了作文難！媽媽和家里的其他人都認(rèn)為我的作文有了進(jìn)步。
學(xué)習(xí)，努力付出，積累知識(shí)，就一定會(huì)有收獲！作文。
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的鑰匙?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。這時(shí)是我最喜歡的格言，這則格言是我三年級(jí)時(shí)，媽媽告訴我的。
那是一個(gè)悶熱的下午，令人心情很煩躁。我正做著媽媽個(gè)我買(mǎi)的數(shù)學(xué)練習(xí)題。突然，一道題把我難住了。我計(jì)算了很久，還是沒(méi)有算出正確答案。我想：唉，這題實(shí)在是太難做了。還是玩一會(huì)兒吧！我正想離開(kāi)書(shū)桌。這時(shí)，媽媽問(wèn)我練習(xí)題做完了沒(méi)有。我說(shuō)：“有一題我不會(huì)做，我先玩一會(huì)兒吧！”媽媽耐心地教育我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。不管遇到什么困難、挫折，只要有決心、有耐心、有信心，一切困難都會(huì)化為烏有的?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，我又去鉆研這道題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我還是沒(méi)有算出正確答案，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)解答。1分鐘、2分鐘、3分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于算出了正確答案，媽媽說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)。
這就是我最喜歡的一則格言。因?yàn)?，是它在我喪氣時(shí)給我信心，讓我自信地挑戰(zhàn)困難和挫折。這則格言將成為我終生的座右銘。
武愷毅作文。
記得有一次，我在洗抹布時(shí)，不小心把抹布弄壞了，我忐忑不安，該怎么辦呢？我想，反正二姨不知道，我怕什么呢？我離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。可我心不在焉，一個(gè)字，一句話都沒(méi)看進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是弄壞抹布的事，我感覺(jué)有人在不住的指責(zé)我不誠(chéng)實(shí)。我的心繃得越來(lái)越緊，哎呀，身體再壯，再健康有什么用呀。如果每天都過(guò)著害怕，擔(dān)憂(yōu)的日子，身體也會(huì)變?nèi)跹?。我?shí)在受不了，就跑到陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布，向二姨認(rèn)錯(cuò)，二姨原諒了我。這下，我感覺(jué)輕松多了！
還有一次，我把鄒隹怡的筆踩壞了。我原以為她會(huì)罵我，沒(méi)想到她接過(guò)筆以后，沒(méi)有埋怨我是，而是微微一笑，這就寬容，鄒隹怡能有這么多朋友，不就是因?yàn)樗男男貙掗煟灰蛞稽c(diǎn)小事就計(jì)較個(gè)不休嗎，只有這樣才能交更多的朋友。這就是石金成的格言“身安不如心安，心寬強(qiáng)于屋寬”所以告訴我們的道理吧！
只有誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，才會(huì)心安，只有寬容別人，才會(huì)受到更多人的喜愛(ài)。。
廣西省北海市海城區(qū)第八小學(xué)五。
讀了《釣魚(yú)的啟示》，教人學(xué)會(huì)拒絕誘惑，不要貪圖利益而忘義。
當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候，覺(jué)得是一篇關(guān)于釣魚(yú)的什么啟示。
我讀到“我”釣到一條大鱸魚(yú)的時(shí)候，我真為作者感到高興。可是“父親”卻不讓“我”把大鱸魚(yú)留下，要“我”放走大鱸魚(yú)，我當(dāng)時(shí)以為“父親”是羨慕“我”而想的一個(gè)辦法，然而我的想象誤解了“父親”
當(dāng)“我”成為建筑設(shè)計(jì)師之后，像那晚的“大鱸魚(yú)”一次又一次地出現(xiàn)在“我”想起了父親的話，說(shuō)“不”
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格言的啟示小學(xué)篇十四
隨著時(shí)間的流逝，許多名言警句在我的記憶中已被風(fēng)沙漸漸磨平，而這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的格言已印我的心上，在心靈暗處成為一顆璀璨的明珠。
記得那次，媽媽答應(yīng)我?guī)胰ヅ腊自粕剑?dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的窗口，我早就已經(jīng)洗漱完畢，蓄勢(shì)待發(fā)，靜等媽媽一聲令下，沖向白云山。
我剛走到山前，就被這白云山的氣勢(shì)給震住了：拔地而起的山峰直入云霄，好像戴了一頂白茫茫的帽子，前來(lái)爬山的人絡(luò)繹不絕，車(chē)水馬龍。
走到山腳，我才發(fā)現(xiàn)，也不是那么高嘛，便三步并作兩步，迫不及待地想看看山頂?shù)拿谰?，想不到，沒(méi)走幾步，就累得氣喘吁吁了：彎下腰，雙手插腰，大汗淋漓，眼睛微瞇，嘴里不時(shí)地吐出熱氣。我心想：休息一會(huì)兒再出發(fā)吧，反正還有很多時(shí)間，也不缺那么一點(diǎn)兒時(shí)候。我隨意地抬頭看了看，還有那么多路，要走到何年何月呀！要么等一會(huì)兒回去，在家里舒舒服服地看電視好了。不！不行！堅(jiān)持就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？到達(dá)山頂也可以休息，不是嗎？還可以看到許多美景呢！嗯！我便拍了拍塵土，繼續(xù)爬山。
啊！終于到了！我愜意地呼吸著新鮮的空氣，欣賞著山下的美景：看似高大挺拔的松樹(shù)現(xiàn)在已盡收眼底，成了一個(gè)個(gè)小綠點(diǎn)；姹紫嫣紅的花兒爭(zhēng)奇斗艷、紛紛開(kāi)放，仿佛一顆顆耀眼的鉆石點(diǎn)綴在毛絨絨的一大片綠色的漂亮的毯子上……頓時(shí)，我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！風(fēng)雨，是你在生活道路上的絆腳石，彩虹，是你成功后的光彩，不經(jīng)歷困難怎能獲得成功后的光彩！
格言的啟示小學(xué)篇十五
1、公雞的啟示：公雞清晨叫幾聲，農(nóng)民知道該起床下地耕種了。話不在多，關(guān)鍵管用。
2、樹(shù)的啟示：“樹(shù)大招風(fēng)”告訴我們做人要低調(diào)；“玉樹(shù)臨風(fēng)”告訴我們形象很重要；“枯樹(shù)逢春”告訴我們創(chuàng)新才會(huì)有生命力；“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”告訴我們凡事要有復(fù)雜的思想準(zhǔn)備。
3、圓規(guī)的啟示：圓規(guī)，只要前進(jìn)一步，就在原地打圈。人要不斷進(jìn)取，不能小有成就就滿(mǎn)足。
4、書(shū)柜的啟示：腹中裝著知識(shí)和智慧，卻為人所用。人有知識(shí)和智慧就要造福于他人。全社會(huì)形成“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣，社會(huì)進(jìn)步將產(chǎn)生跨越式發(fā)展。
5、電腦的啟示：電腦輸入一套正確的程序才會(huì)不折不扣地執(zhí)行。同樣，灌輸正確的思想才能使人朝著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。
6、陀螺的啟示：鞭子不抽，陀螺不轉(zhuǎn)。人有惰性，不施加壓力就沒(méi)動(dòng)力。
7、鐘擺的啟示：鐘擺總是找不到平衡點(diǎn)，真正平衡了，也就失去了鐘表的功能。人無(wú)論是順境還是逆境，都要正視現(xiàn)實(shí)，擺正心態(tài)做自己應(yīng)該做的事情。否則，就失去了自身存在的價(jià)值。
8、水杯的啟示：水杯，外表再華麗也趕不上內(nèi)心的坦蕩?？慈瞬荒苤恢赝獗?，關(guān)鍵是內(nèi)心的充實(shí)，那才是最有用的。
9、下棋的啟示：下棋一步錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但可以再來(lái)一盤(pán)。人生一步錯(cuò)，可能導(dǎo)致悔恨終生，但不可能再活一回。所以要走好每一步。
10、筷子的啟示：總是相互合作，苦辣酸甜一起品嘗。同事間要相互配合，同甘共苦，才能成其各項(xiàng)事業(yè)。
11、樓梯的啟示：無(wú)論你走多高，終究要下來(lái)。人在仕途無(wú)論職務(wù)多高，最終都要回到起點(diǎn)，重要的是過(guò)程要走穩(wěn)，防止跌倒。
12、香煙的啟示：香煙，既消耗自己，又損害別人。于人于己都無(wú)利的事堅(jiān)決不能做。
13、標(biāo)桿的啟示：標(biāo)桿，從不違心地向任何一方傾斜。做人要公平公正，不能輕易違心地舉起贊許的手，要時(shí)時(shí)處處有原則。
14、水的啟示：水柔弱卻能滴水穿石，告訴人們?nèi)崛跄軇賱倧?qiáng)；水清澈透明，告訴人們做人要清白；水隨容器而變化，告訴人們要適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境；水處于最卑下位置卻能容納百川，告訴人們只有融入職工群眾中才會(huì)有強(qiáng)大力量；水滋養(yǎng)萬(wàn)物生靈卻從不爭(zhēng)功利，告訴人們多做幕后英雄其公德一樣彰顯和偉大。
15、鋸子的.啟示：鋸子，伶牙俐齒專(zhuān)干離間之事。做人要善良厚道，要幫人之難，成人之美，決不能挑撥離間、落井下石。
16、傘的啟示：傘，陰天遮雨，晴天遮陽(yáng)，陰天晴天都能派上用場(chǎng)。每個(gè)人都要成為多面手，這樣你的事業(yè)就多了很多機(jī)會(huì)。
17、指南針的啟示：指南針認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)定不移，東西再好也不被誘惑。人要堅(jiān)定理想信念，不為環(huán)境所改變。
18、車(chē)輪的啟示：車(chē)輪離開(kāi)地面只是個(gè)懸空的圓，只有腳踏實(shí)地才能滾滾向前。人做事只有踏踏實(shí)實(shí)，才能一步一個(gè)腳印，到達(dá)理想的目的地。
19、青蛙的啟示：青蛙只坐井觀天，屬保守派；蛤蟆想吃天鵝肉，屬改革派。工作不能只因循守舊，抱殘守缺；而要與時(shí)俱進(jìn)，富于創(chuàng)新。
20、太陽(yáng)的啟示：太陽(yáng)發(fā)光是自身運(yùn)動(dòng)的必然現(xiàn)象，但它卻照耀并滋養(yǎng)了萬(wàn)物。每個(gè)人只要都在提升自我存在的價(jià)值，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也呈其必然。
21、木桶的啟示：木桶裝多少水不取決于長(zhǎng)板，而取決于短板。安全和服務(wù)工作同樣如此，99%的工作質(zhì)量成果毀于1%的低質(zhì)量。
22、氣球的啟示：氣球只要輕輕一吹就飄飄然，人要正視自己，不能取得一點(diǎn)成績(jī)收到外界的吹捧就忘乎所以。
23、音樂(lè)的啟示：音樂(lè)因悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，人生因坎坷而美麗，不要在意你暫時(shí)的得與失，只要你心態(tài)好，堅(jiān)持住，這坎坷或許會(huì)成為你美麗人生的重大轉(zhuǎn)折。
24、五官的啟示：人長(zhǎng)兩只眼睛、兩只耳朵、一張嘴，告訴人們要用雙倍的精力去看、去聽(tīng)而少說(shuō)話。
25、襪子的啟示：人們總厭惡臭襪子，把它扔到床下。其實(shí)，襪子沒(méi)什么錯(cuò)，臭的是自己的腳，襪子不明不白地當(dāng)了“替罪羊”。人要不斷地反思自己，多從自身上找不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，才能從根本上解決問(wèn)題。
格言的啟示小學(xué)篇十六
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽(tīng)了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽(tīng)到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)。慧彬聽(tīng)了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好。”小明鼓著眼睛對(duì)慧彬說(shuō)。“誰(shuí)不敢?比就比。”說(shuō)完瞪了小明一眼就走開(kāi)了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書(shū)。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書(shū)。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過(guò)了一會(huì)兒，班主任過(guò)來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)了：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言，意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看慧彬是什么表情，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!
格言的啟示小學(xué)篇十七
“堅(jiān)持就是勝利”這句話給我?guī)?lái)了許多啟示。這也是我鼓勵(lì)自己不要放棄希望，堅(jiān)持下去的座右銘。
有一次，周寧?kù)o奶奶不在家，讓我陪周寧?kù)o睡覺(jué)。我們倆玩到8點(diǎn)的時(shí)候，餓了想吃熱的，可周寧?kù)o家里空無(wú)一大人。我們想出了一個(gè)餿主意：做荷包蛋.還沒(méi)做，我們就遇到了麻煩：煤氣怎么開(kāi)?我心想：“路在人走，事在人為?！币欢〞?huì)成功的。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)事，試一下吧。會(huì)成功的。”可是，事情并不順利。
我們剛來(lái)到廚房。我一看到煤氣灶就壓制不住自己內(nèi)心的恐懼感。周寧?kù)o的眼里也流露出害怕的神情。我猜測(cè)她應(yīng)該也不敢吧。我有點(diǎn)灰心喪氣了，可是不甘就半途而廢的欲望使我猶豫不決。忽然，我想起了“堅(jiān)持就是勝利”。我茅塞頓開(kāi)，大膽地?fù)軇?dòng)了開(kāi)關(guān)。沒(méi)開(kāi)開(kāi)，但是我邁出的第一步使我戰(zhàn)勝了恐懼。我再三地嘗試，可惜力度太小，前幾次的努力都以失敗而告終。彌漫在我心中的烏云又開(kāi)始聚集起來(lái)。
這時(shí)站在一旁的周寧?kù)o安慰我，說(shuō)：“包茹意，你行的。”是啊，失敗并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)持，我應(yīng)該把失敗作為成功的一步，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。我恍然大悟，信心和堅(jiān)持使我充滿(mǎn)了力量，成功了!我熟練地開(kāi)始敲蛋、倒油，等油好了。我立刻把蛋倒進(jìn)去，切蔥，翻蛋，加蔥。3分鐘后，一盤(pán)香噴噴的荷包蛋就好了。
人生中，難免會(huì)遇到失敗，我不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞墶Ｎ覒?yīng)該在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持到底。這是“堅(jiān)持就是勝利”教會(huì)我的道理。
格言的啟示小學(xué)篇十八
在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，不免有些困難，你退一步，困難就進(jìn)一步；你進(jìn)一步，困難它就退一步。所以我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)的意志和它們拼搏。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這就是我最喜歡的格言。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽看著我的字發(fā)了愁，她不是檢查作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)而是說(shuō)我的字寫(xiě)的不好，于是，媽媽和我商量后就給我報(bào)了“青石軒”的毛筆班。一開(kāi)始，我非常激動(dòng)，興奮地拿起毛筆，想沾沾墨汁就開(kāi)始寫(xiě)字，這時(shí)田老師忙叫住了我，說(shuō)：“不要著急！想要寫(xiě)好毛筆字，得先學(xué)會(huì)握筆，要先把基礎(chǔ)牢牢實(shí)實(shí)打好，才能開(kāi)始寫(xiě)字！”我不以為然地“哦”了一聲，便學(xué)著老師的樣子握起了毛筆。
剛開(kāi)始時(shí)，感覺(jué)很新鮮，好玩，可是時(shí)間一久，我就沒(méi)有耐心了，練握筆真的是太枯燥了！我覺(jué)得：自己握筆已經(jīng)非常棒了，完全可以開(kāi)始寫(xiě)字了，老師您怎么還不讓我寫(xiě)大字呀？我非常氣憤，索性將毛筆扔在了一旁，這一切都被身候仔細(xì)觀察的田老師盡收眼底?？粗掖诡^喪氣的樣子，田老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“怎么不練了？覺(jué)得自己練的很好了嗎？好，既然這樣那你就隨便寫(xiě)個(gè)字讓老師看看吧！”我不滿(mǎn)地“哼”了一聲，信心十足地拿起毛筆，沾了沾墨汁快速的寫(xiě)了一個(gè)“術(shù)”字，寫(xiě)完一看，卻令我大失所望！一點(diǎn)是個(gè)大墨團(tuán)，一豎是根細(xì)木棍，一橫是條爬行的蛇，一撇和一捺變成了大掃把。這那像個(gè)字呀！看著自己的“成果”，我好失望，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，沒(méi)想到寫(xiě)毛筆字這么難！“看吧！基礎(chǔ)不打好，就是這個(gè)結(jié)果，學(xué)習(xí)握筆就是在為寫(xiě)字打基礎(chǔ)，就像是蓋房子，如果沒(méi)有支架，那不就倒了嗎？”聽(tīng)著田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我忽然茅塞頓開(kāi)“是呀！只要努力，即使再大的困難也阻止不了我，直到我走向成功！”每一次的進(jìn)步，也就是現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位小小書(shū)法家了！還獲得過(guò)比賽獎(jiǎng)狀了！
當(dāng)我有困難時(shí)，這句格言就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，幫助我，鼓勵(lì)我，使我明白它的真諦。讓我們一起記住這句格言吧“世上無(wú)難事，只怕有心人！”