最新我的老師寫人作文300字左右(6篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    我的老師寫人作文300字左右篇一
    我們的數(shù)學老師是李老師。她有一頭短短的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿著一身暗色的衣服,李老師和藹可親。
    在講課時,她認認真真地在講臺上講,書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候,如果有人沒認真聽講,她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的老師。
    在下課時,有的學生有些不會的題,李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們說說笑笑,非常幽默。她還會把一些在生活中發(fā)生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。
    在中午吃飯時,李老師讓同學們先打飯,把飯吃完后,再去做你該做的事,她給我們把飯打完后,總是要問:“還有沒有不夠吃的?再給你添點兒?”就這樣,李老師很快就把我們的飯打完了,她對我們說:“早點吃完飯,好多下樓玩兒一會兒,多呼吸呼吸新鮮空氣?!崩罾蠋熓且粋€干脆利落的人。
    李老師是一個好老師,她令我記憶深刻。
    我的老師寫人作文300字左右篇二
    我的語文老師叫李建軍,她身材苗條,個子很高。李老師梳著一頭烏黑濃密的頭發(fā),在她那斜著的劉海下面,有一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,還有一張櫻桃般的小嘴巴。對了,老師還戴著一副淺紫色的眼鏡,更顯得魅力無窮。
    李老師上課很認真,沒有一個做小動作的同學能溜過她的眼下。即使老師背對著我們,也能“看”見。
    “同學們,我在黑板上寫幾個題,你們抄下來?!?BR>    同學們很認真,但是調(diào)皮大王——許澤銘不耐煩了,便開起了“小差”。
    老師猛地一回頭,許澤銘馬上不說話了,又繼續(xù)寫起來。老師也轉(zhuǎn)過頭去。他又趁老師不注意,交頭接耳了。
    “許澤銘,別說話?!崩蠋熡脟绤柕恼Z氣說。
    “?。坷蠋煴硨χ?,也能看見?!”
    坐在第一排的我,心想:不會吧?難道老師是“二郎神”?后腦勺也有眼睛?
    聽了我的介紹,你們也一定認為老師是“神仙”吧!
    我的老師寫人作文300字左右篇三
    我心目中有一個最佩服的老師,那就是語文老師——毛老師。
    毛老師有一雙圓溜溜的眼睛,不大不小的鼻子,小小的嘴巴,非常漂亮。
    毛老師講課非常幽默。她生動的講解,常常逗的我們哈哈大笑。在著笑聲
    中,同學把知識掌握得又快又好,因此大家都愛上她的課。
    上毛老師的課,我們向來都是無拘無束,非常活躍。她總是有意無意地提些問題,有時還故意講錯,讓我們糾正,大家一點也不緊張。我們講錯了也不怕,她從不責怪,反而笑著說:”錯的好,一錯就把問題提出來了?!安欢嗑?,就連膽小的同學也敢舉手發(fā)言了。
    我們的語文老師下課都陪著我們玩,上課時,也會和我們談天說地,我們和毛老師之間沒有隔膜,這才是我們真正喜歡的老師————像朋友一樣的老師。
    我的老師寫人作文300字左右篇四
    我們班的班主任是熊老師。不高不矮的身子,一頭馬尾,她的臉上時而是慈愛的笑容,時而是嚴肅的表情,她穿得也很樸素。
    你知道熊老師平常的表現(xiàn)嗎?
    熊老師是非常有責任心的。有些同學會偶爾流鼻血,老師并不慌,是她輕輕地把血擦干凈,又用紙巾粘上水來貼在后腦勺上,再把頭仰起來,鼻血就止住了;有些同學的成績很落后,老師也不放棄。每天更加嚴肅認真,為了使他們成績好了一些,經(jīng)常給他們補課;上課時,講臺下的小聲音,她當然也不放過,為了讓同學們安靜下來,她嚴厲的眼神一節(jié)課不知有多少“來回”掃射在那些同學身上,直到上課井然有序,讀書有聲音,聽課無聲音。
    你還知道熊老師的愛嗎?
    “有一種愛,叫做天天催作業(yè)。”我仔細一想,確實是的:天天催作業(yè)是老師愛的表達方式,說明老師還有信心與耐心,還是關(guān)心著學生。如果不是,那就是說老師放棄了。
    這就是我們的熊老師,認真負責。
    我的老師寫人作文300字左右篇五
    我們的科學老師是一位幽默,搞笑的老師,叫:朱偉。
    朱老師,長得高高的,看起來不是很胖也不是很瘦,剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡,看起來大約三十幾歲的樣子。
    記得有一次上課,他認真詳細的講完課,便留下了一點點時間,讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時,朱老師講了一個“笑話”。這個“笑話”是這樣的:朱老師說像趙國釧這樣的孩子就是屬于......
    我們班的一位男同學吳貴新緊接了一句:“缺了一根筋!”
    朱老師頓時神情嚴肅了,說:“接得好啊!接得好啊!”
    吳貴新笑了笑,朱老師頓時做了一個大家異常熟悉的動作——兩手平著前后推拉。
    這個意味深長的動作究竟表示什么呢?這個動作表示著你要做“空氣沙發(fā)”,“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。
    最后,吳貴新只好這樣聽朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。
    這就是我們的科學老師——朱老師。
    我的老師寫人作文300字左右篇六
    我們?nèi)昙墦Q了許多新老師,但我最喜歡的還是王老師。
    王老師是一名語文老師,她長得很清秀,一雙又大又圓的眼睛烏黑烏黑的,就像葡萄一樣,她的眉毛彎彎像月牙,又像一對倒寫的小括號。她的頭發(fā)有些卷,像柔軟的綿羊毛,很好看。
    王老師的性格很溫柔,她讀書的時候,總是以溫柔的語調(diào)讀,總是沉浸在詩的意境之中,臉上現(xiàn)出一種奇異的神采,讓人覺得她有著豐富的情感,她講課的時候,也總是這樣,使我們好像也在課文的那幅美麗的畫面里,陶醉其中。
    王老師批改我們的作業(yè)也是一絲不茍,從不有一點兒馬虎,她會耐心地評講我們錯了的題目,然后,再讓我們訂正。
    王老師是一名工作認真負責、愛崗敬業(yè)的好老師,這學期有這樣一名老師來教我們,真是我們的榮幸,好的老師教育肯定要出好的學生。我們一定要在王老師的帶領(lǐng)下,快樂學習,健康成長,以優(yōu)異的成績回報老師對我們的辛勤培育。
    王老師,我要給你一個大大的贊!