制定方案需要明確目標，明確任務并要有相應的資源保障。制定方案需要考慮到各種可能的風險和挑戰(zhàn)。即使一個方案失敗了，也可以從中汲取教訓和經(jīng)驗，并作出改進。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇一
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。以清明節(jié)為契機通過活動幫助學生解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。下面整理了學校清明節(jié)活動方案范文，歡迎閱讀借鑒。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一度的清明節(jié)又到了，為了貫徹落實市文明辦《關(guān)于在清明節(jié)期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，中心組織的“四個一”主題實踐活動，我校開展清明節(jié)系列活動。
一、活動目的。
中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到后人的敬仰和學習。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先賢，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。引導我校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們進一步感受家鄉(xiāng)的文化氣息、精神氣節(jié)并從中受到熏陶。并把此次活動與“爭當四好少年”活動緊密結(jié)合。
二、活動主題。
以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)?；顒涌谔枺豪^承光榮傳統(tǒng)，爭做四好少年。
三、活動安排。
(一)緬懷先人，傳承民族精神。
1、召開一次主題班團隊會。各班要在清明期間組織召開以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊會。布置少先隊員、共青團員積極搜集資料，了解清明文化，談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?通過清明詩文朗誦、中華經(jīng)典誦讀、詩詞歌會等形式，引導廣大師生弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，提升自身文化素養(yǎng)。
2、參觀一次愛國主義教育基地。在清明節(jié)期間組織我校師生利用網(wǎng)絡(luò)，到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國主義教育網(wǎng)站，到鐵人紀念館、歷史陳列館、抗日英雄紀念館、南京大屠殺紀念館等各種愛國主義教育紀念館的網(wǎng)頁進行瀏覽參觀?？梢岳们迕骷倨冢尲议L帶領(lǐng)學生參觀鐵人紀念館、歷史陳列館等家鄉(xiāng)愛國主義教育基地，學習精神、鐵人精神。引導廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神，立志擔當建設(shè)祖國的重任。
3、組織“網(wǎng)上祭英烈”活動。中國文明網(wǎng)已與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、國際在線、中青網(wǎng)、中國經(jīng)濟網(wǎng)、光明網(wǎng)和中國廣播網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站搭建了“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，發(fā)動全校師生借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，結(jié)合信息技術(shù)課等發(fā)動師生進行網(wǎng)上祭奠，發(fā)表祭奠感言，開展網(wǎng)絡(luò)訪談，寄托對革命烈士的哀思。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇二
緬懷革命先烈，弘揚民族精神。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。為緬甸革命英烈，繼承和發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化感恩教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學們的愛國主義情感，引導大家樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，提高我校學生干部的素質(zhì)，以更好的起到帶頭模范作用。進一步增強學生干部的交流，以增強團結(jié)精神。
xxx烈士陵園。
200元。
1、活動時間：
20xx年4月7日。
2、準備工作。
購買掃墓的花圈并制作胸前配置的小白花。
為確保成員的安全，成員需要遵守秩序，由主辦人帶領(lǐng)到達活動現(xiàn)場。
為了活動的順利進行，主辦人需要和活動地點管理人員提前溝通，達成協(xié)議。
全隊分成2組，每組30個同學，由組長負責，及時提醒同學們注意事項，如出現(xiàn)異常情況需要及時匯報并進行相應的處理。
3、活動實施。
活動定于4月7日09：30從學校出發(fā)，乘坐車，因活動人數(shù)較多，各個組長負起責任，確保活動順利進行。
xxx學生會成員。
xxx學生會代表。
1、做好掃墓時的準備工作，按照活動規(guī)定準時達到察哈爾烈士陵園。
2、辦公室主任致辭并宣布掃墓儀式開始。
3、學生代表發(fā)言。
4、學生代表帶領(lǐng)大家宣誓。
5、奏國歌、（國旗降半旗）全體成員低頭想革命烈士默哀一分鐘。
6、派出四個成員將花圈放于人民英雄紀念堂前。
7、全體成員瞻仰人民英雄紀念堂。
8、進入紀念堂參觀并為烈士獻花。
9、清點人數(shù)全體成員按要求依次退出掃墓現(xiàn)場。
辦公室將活動有關(guān)資料交于宣傳部，宣傳部做好活動宣傳工作及時對本次活動進行總結(jié)歸納并在下次例會時進行交流。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇三
為了緬懷革命先烈豐功偉績，引導廣大青少年銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，大力弘揚愛國主義精神，進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，根據(jù)xx區(qū)文明辦關(guān)于開展“我們的節(jié)日·清明”的文件精神，我校決定在今年清明節(jié)期間組織廣大學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。為確?；顒禹樌_展，特制定如下方案。
以清明節(jié)為契機，以立德樹人為根本任務，借助網(wǎng)絡(luò)簽名寄語的形式，充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進未成年人愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習、成長成材。
時間:4月1日升旗儀式。
4--6年級各班組織學生制作“清明”節(jié)日小報，每班挑選2份作品于4月1日中午12點前上交大隊部評選。“清明”節(jié)日小報內(nèi)容可以是清明節(jié)的來歷、民俗、風情、傳說、歷史故事、還可以是英烈故事、緬懷英烈感言等。4月2日--4月12日優(yōu)秀作品展覽。
通過講故事、詩歌朗誦、歌曲演唱等形式，引導學生緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進學生愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵學生表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念。
時間:4月1日班會課。
組織學生積極登陸中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，利用“網(wǎng)上祭先烈”的互動平臺，通過網(wǎng)上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言，進行網(wǎng)上祭奠或發(fā)表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰。3-6年級學生可以利用電腦課，在電腦老師指導下完成。1-2年級學生有條件的在家長的指導下完成。(注獻花、留言時寫明學校、班級、姓名)。
五)在活動期間，利用紅領(lǐng)巾廣播站每天播放一個英雄故事，向同學們介紹先烈的英雄事跡，緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇四
4月2日————4月6日。
全處小學生。
（一）搜集資料，了解清明文化：
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各校組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、了解清明節(jié)的由來。
2、了解當?shù)氐那迕鞴?jié)習俗。
3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化。
低年級段：
1、背誦2—3首有關(guān)清明的古詩。
2、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇。
中高年級段：
1、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇。
2、出一期有關(guān)清明節(jié)有機當?shù)厍迕鞴?jié)風俗的手抄報。
1、各校接通之后根據(jù)本校實際制定適合本校的活動方案。
2、各校將學生收集的有關(guān)清明的文化材料（a4打印并注明學校、班級、學生姓名）、學生手抄報、觀看電影讀后感整理后于4月8日例會時各交中心校兩份。
3、中心校將組織專門人員對個小上交材料進行評價并納入的與評估。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇五
通過組織祭掃烈士墓的`活動，激發(fā)隊員們對英烈的崇敬之情，從而珍惜由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換的幸福生活，努力學習，培養(yǎng)學生嚴謹治學的態(tài)度。使學生接受一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,弘揚民族精神!
待定。
20xx年4月2日上午9:20。
xx烈士陵園。
1、校旗，大隊旗，花籃2個，小白菊若干朵，話筒音響一套。
2、全體隊員穿藍色秋裝校服，佩戴紅領(lǐng)巾，老師著素裝。
3、全體隊員背誦誓詞。
4、中隊輔導員（班主任）在掃墓前要做好安全教育、行為規(guī)范教育、衛(wèi)生教育，掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲、追逐。并向?qū)W生介紹掃墓活動的過程和有關(guān)事項。
1、全體肅立、齊唱隊歌；
2、默哀、哀畢；
3、請沈仁森先生介紹烈士事跡；
4、獻花；
5、大隊輔導員張老師帶頭宣誓；
6、少先隊員代表獻詞；
7、集體繞墓一周，緬懷英烈；
8、活動結(jié)束，集合回校。
1、出發(fā)前審查學生身體狀況，身體不適或患有疾病的學生，不參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育，往返前認真清點人數(shù)，整個活動要體現(xiàn)明，相互關(guān)心，注意安全。嚴禁學生單獨行動。教育學生愛護公共設(shè)施，保護綠化環(huán)境。
x；先隊員代表獻詞：x。
x
xxx。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇六
一、指導思想:。
為號召所有學生時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏事跡.號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養(yǎng)學生的愛國主義精神,特開展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動。
1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操；
3、豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、總指揮。
孫玉山。
三、活動時間:。
20xx年4月5日。
四、活動地點:。
水牛里烈士墓。
五、活動要求:。
1、全體學生必須參加清明節(jié)掃墓活動;。
2、上午9:00集合,整隊步行前往水牛里烈士墓;。
3、各班管帶必須清點好各班人數(shù),并強調(diào)活動紀律;。
五、清明掃墓議程。
1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。
2、總指揮致詞。
3、學生代表講話。
4、向革命先烈默哀三分鐘。
先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現(xiàn)你們的理想。
5、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花。
在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。
6、三四年級學生每人寫出心得體會一篇。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇七
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈”活動，抓住契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。
組織全體學生登錄中國文明網(wǎng),在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目,進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時,開展文明清明志愿服務行動,引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。
(一)開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識，營造濃厚氛圍。
(二)組織學生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會,開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會,誦讀中華經(jīng)典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)開展文明清明志愿服務行動。清明節(jié)期間,按照就近就便原則,組織學生利用清明假期在本村宣講弘揚雷鋒精神、清明文明祭祖，以實際行動表達對先輩的感恩懷念,激勵學生健康成長。
網(wǎng)上祭奠：各班班主任的電腦。
(一)以班級為單位,年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生指導學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。要落實安全措施,確保祭奠活動文明、安全開展。
(二)每個班級要把網(wǎng)上祭英烈的截圖(至少5張電子圖)發(fā)送給校團委王星亮老師。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇八
清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日20xx年已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)調(diào)查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。
意借此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識，營造文明、和諧的社會環(huán)境。
【活動目的】。
1、借此活動幫助學生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，過一個有積極意義的清明節(jié)。
2、借此活動引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、借此活動增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
【活動準備】。
1、江臨烈士圖片與故事清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影片段、等資料。
2、課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。
3、學生自編自演節(jié)目的演練，表演道具的制作。
【活動過程】。
1、整隊、出旗、唱隊歌。
2、開場詞：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵。
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他?？斓轿覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明親近傳統(tǒng)。
3、清明節(jié)簡介。（多媒體展示圖片）。
清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
4、清明節(jié)的由來。
（學生自編自演）晉文公與介子推的故事。
介紹：清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
5、清明節(jié)習俗。
（學生介紹）蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（兩名學生邊表演邊解說）蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。
（結(jié)合圖片介紹）踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
（小品表演植樹與護樹）植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)稱為“植樹節(jié)”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
（學生手拿風箏介紹）放風箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
（播放圖片影像）清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
6、傳承清明傳統(tǒng)。
結(jié)合實踐活動談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？——突出“掃墓踏青”活動。
（紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事）觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認認真真學習，堂堂正正做人。
模擬祭掃烈士現(xiàn)場：奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
7、誦讀清明詩歌。
全班誦讀：《清明》（唐）杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
男生誦讀：《途中寒食》（唐）宋之問。
馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
女生誦讀：《寒食》（唐）韓翃。
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
第一小組誦讀：《閭門即事》（唐）張繼。
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
第二小組誦讀：《清明》（宋）王禹俏。
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》（宋）吳惟信。
梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
第四小組誦讀：《寒食上?！罚ㄋ危钊f里。
逕直夫何細！橋?？擅夥?？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節(jié)只愁余。
8、活動小結(jié)。
以小組為單位,用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節(jié)主題隊會后對清明節(jié)的理解和感受。
9、輔導員講話。
10、呼號。
11、退旗，宣布活動結(jié)束。
12、活動拓展。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇九
組織學生了解民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡。
20xx年4月5日。
xxx。
xxx全校師生。
1、花圈(1個)、自制小花材料、祭掃車輛。
2、活動攝影負責人。
1、各班班主任做好學生的.活動紀律和安全教育，帶好自制的小花，選好一名旗手。
2、接到廣播通知后，各班主任和責任區(qū)老師帶領(lǐng)學生先在自己班級門口整隊(兩列)，再有序的走至校門口候車，請醫(yī)務人員攜帶醫(yī)藥箱一同前往。
3、祭掃活動程序。
a.宣布活動開始:。
b.默哀三分鐘。播放哀樂。
c.敬獻花圈。全體師生向炎武墓三鞠躬。(一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬)。
d.少先隊員代表獻詞:。
主持人:請少先隊隊員代表講話。
e.敬獻小白花。
主持人:請各中隊列隊上前，向炎武先輩敬獻小花。
4、參觀后集中返校。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十
1、體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、讓學生了解清明的習俗。
1、學生在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識。
2、材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》。
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感？
（評：古詩對學生來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助學生更好的體會古詩的含義）。
2、按節(jié)奏吟誦《清明》。
（1）教師朗誦《清明》，同時出示圖片，學生欣賞。
（評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助學生理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助學生，更上一層樓。）。
（2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，學生跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
（評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助學生穩(wěn)，準地熟悉古詩。）。
（3）引導學生結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
（4）教師用動作提示，與學生進行歌詞的對答，教師說前半句，學生對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，學生接“雨紛紛”，以此類推。
（評：以不同的方式幫助學生重復學習，記住古詩）。
（5）學生跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫。
學生根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。
（評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望學生根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。）。
4、交流欣賞。
學生介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。
1、評價。
2、總結(jié)。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十一
知識準備：了解畫家張擇端的繪畫作品內(nèi)涵。
環(huán)境準備：將《清明上河圖》布置在活動室中供學生欣賞。
物資準備：課件《清明上河圖》，音樂《高山流水》，實圖《清明上河圖》。
技能目標：提高鑒賞能力，了解《清明上河圖》的畫面。
創(chuàng)造力培養(yǎng)目標：大膽講述自己的想法，培養(yǎng)學生審美觀和感受美、評價美的能力。
能力與知識目標：培養(yǎng)學生觀察繪畫的色彩美、構(gòu)圖美與造型美的能力，感受其和諧流暢的全景式表現(xiàn)方式。認識畫面中人物的形態(tài)、古代建筑的`造型。
情感與態(tài)度目標：通過欣賞《清明上河圖》，提高學生對名清明上河圖畫的欣賞能力，感知熱鬧的宋代首都景色。鼓勵學生積極參與欣賞活動，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
一、通過興趣，引出主題。
小朋友，你們喜歡畫畫嗎？長大想成為一名畫家嗎？在很早很早的古代就有一位非常了不起的畫家，他把汴京城外的繁華景象都畫在了一幅很長很長的畫卷上，這位了不起的畫家就是北宋張擇端大師，這幅作品叫做《清明上河圖》，它是我們中國十大名畫之一，也是我們中國人的驕傲。
二、欣賞畫面，感受畫面的布局。
1、整體欣賞。
教師：小朋友這就是《清明上河圖》，你們見過這幅畫嗎，這幅畫清楚嗎？現(xiàn)在隨著優(yōu)美的音樂大鏡頭放大仔細的來看一看。
（1）這里描繪的是汴京郊野的風光。
（2）在郊野的小路上走來了一群抬轎人，里面坐著一位老婦人，他們剛從京郊踏青掃墓歸來。
（3）這里描繪的是汴河兩岸小鎮(zhèn)的風光，小鎮(zhèn)上有一排排的房子，房頂是什么形狀的？
（4）這里有什么？在什么上面停泊著？船身有好看的花紋，都有哪些花紋？（線和點）船頭尖尖的，非常的漂亮。
（5）橫跨在汴河兩岸的有一座木質(zhì)拱橋，這座橋彎彎的像什么？
（6）這里有一條街道，街道上有什么？（人）街道兩邊有什么？
（房、子樹）房頂是什么顏色的？（黑色）如果我們把街道也畫成黑色會怎么樣呢？
（7）這是什么??？（牛車）這里又是什么？（轎子）轎子和牛車都是古代的交通工具，將相當于我們現(xiàn)在的貨車和出租車一樣。
（9）這里的人好多?。∧銈兛靵砜匆豢此麄兌荚诟墒裁?？這里的人非常多，川流不息，人來人往。
小結(jié)：剛才欣賞的就是《清明上河圖》的全景，在這幅長卷上畫家共畫了815人，各種牲畜五六十匹，大小船只二十多條，房屋建筑三十多棟，張擇端大師把這么多的人和物都畫在了這幅長卷上，并且讓人感到又清楚又有序，就像我們真的來到了汴京城。
2、欣賞動態(tài)《清明上河圖》。
這是什么聲音??？?？吭阢旰由系拇趺礃恿?？虹橋上的人都怎么樣了？樹底下的人在干什么？船夫在船頭上劃動著船槳，我們學一學。
過渡語：動感的《清明上河圖》很熱鬧，我們看一個地方……。
3、局部欣賞——虹橋。
誰還記得這座橋的名字叫什么？（虹橋）你們可別小看這座橋，他可是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，因為他的跨度有40多米，沒有橋墩，而且全是用木頭做出來的，現(xiàn)在再也沒有人能夠造出這樣的.橋，造這種橋的方法也已經(jīng)失傳了。你們覺得可惜不可惜?。课覀儸F(xiàn)在只能從《清明上河圖》中欣賞到。
橋上的人好多啊，這么，熱鬧啊，他們都在干什么呢，我們放大鏡頭仔細看一看。
（2）在這幅畫面都有干什么的？（騎馬、挑擔、推拉車……）前面的人在拉車，后面的人為保持平衡用力往前推車，我們一起來模仿他們是怎樣推拉車的。
（3）這里還有一個大人和一個小孩，他們之間會發(fā)生什么，事呢？
（4）橋中間有一個人正在往下拋纜繩，他想干什么？船上有一根高高的桅桿，這艘船到橋的對面，高高的桅桿就會和橋梁碰到，所以橋上的入是想用纜繩把桅桿放倒，使這艘船順利地到了橋的對面。
這是一條什么？（河）你是怎么看出來是河的？這些花紋就是用淺淺的黑色畫出來的，中國的國畫就是用墨來作畫，以黑白色為主，深的地方是用濃墨畫成的，淺的地方是用淡墨畫成的。
4、整體欣賞。
三、通過欣賞，對畫家的贊美。
畫家給我們帶來這么美的畫，你們有沒有什么話想對他說？
《清明上河圖》這幅名畫，反映了北宋年間首都汴京的繁華景象，畫面內(nèi)容豐富，人物眾多，以長卷形式來構(gòu)圖，深受中國人民的喜愛，因此在欣賞活動中學生興趣盎然，情緒振奮。尤其是在分析畫面構(gòu)圖布局時，學生找到了許多的不同，人物、帆船、建筑、橋梁等——學生的觀察力和分析力令人折服。學生通過欣賞教學，審美能力得到不同程度的發(fā)展，完成了教學任務，達到了教學目的。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十二
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的.苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學校網(wǎng)站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。
四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
六、開展“學英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學、老師或家長進行監(jiān)督、落實。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十三
早上好!
再過幾天就是清明節(jié)了，借此機會，請大家懷著無比崇敬的心情，向無數(shù)革命先烈默哀!向我們的祖先默哀!
最近一段時間，每個家庭，都是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。
今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
我們的祖先，為了養(yǎng)育后代，歷經(jīng)了千辛萬苦，揮灑了無數(shù)的汗水。
正是因為他們，才有延續(xù)的生命!
正是因為他們，才有生命的安寧!
如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流?
實現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當今學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。
同學們，緬懷先輩的同時，我們又怎么能疏遠上輩?一個孩子從十月懷胎到長大成人，母親付出了多少代價實在無法計量。母愛是女人的一種天性，很多女人有了孩子，就把兒女視為自己的第一生命。一個家庭，縱有千斤重擔，都是父母挺直腰桿撐著同學們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點安慰，而不是等到失去的時候!
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十四
牧童遙指杏花村。
二、釋題。
1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。
三、清明節(jié)的來源(學生說，教師補充)。
談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明20xx開展清明節(jié)祭英烈活動方案20xx開展清明節(jié)祭英烈活動方案。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
四、清明節(jié)的古老風俗(學生說，教師補充、總結(jié))。
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。
(2)踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。
(3)蹴鞠，就是用足去踢球，相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。
(4)蕩秋千，最早叫千秋，后為了避諱，改為秋千，意思是揪著皮繩而遷移。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們尤其是兒童所喜愛。
(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。
其實，還有斗雞、拔河等活動，但隨著歲月的交替、社會的發(fā)展，一些已經(jīng)被淘汰了，有的留存至今，只是賦予了新的內(nèi)容。
(1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(2)回想去烈士陵園掃墓的情景，按照順序說一說。
掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)。
3、提到烈士，作為一名宿遷人，我為我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲，我們的少年英雄韓余娟而自豪20xx開展清明節(jié)祭英烈活動方案活動方案。(同學分別介紹他們的生平事跡、詩歌和名言)。
4、明天就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第一次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。這三天，你準備怎樣過更有意義?給大家2分鐘的時間小組討論討論，組長ji中大家好的意見，寫在紙上。
四、活動總結(jié)。
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義!
五、提出希望。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十五
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，繼承先烈遺志，牢固樹立社會主義榮辱觀，陶冶高尚的道德情操，激發(fā)學生勤奮學習、積極向上的熱情。我校決定組織全校師生開展“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統(tǒng)文化”的清明節(jié)系列教育活動。通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，體驗清明習俗，文明低碳行，踏青放風箏等活動，增強民族意識和民族凝聚力，弘揚傳統(tǒng)文化，增強學生熱愛環(huán)境、保護自然的意識?；顒影才湃缦拢?BR> 緬懷先烈展望未來，弘揚中國傳統(tǒng)文化
1、開展一次主題講話。
利用3月30日星期一的升國旗儀式上，通過國旗下演講《緬懷革命先烈，共創(chuàng)美好明天》，讓學生對清明節(jié)的來歷有所了解，知道革命先烈的.感人事跡，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，養(yǎng)育之恩……使“滴水之恩涌泉當報”之情感生根、開花、感恩!
2、大力宣傳。
學校利用紅領(lǐng)巾廣播站介紹清明節(jié)來歷、各種習俗，講述英雄事跡，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。
3、舉行“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題隊會。
各中隊利用3月30日周一的班隊會課時間開展“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統(tǒng)文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學生逐步了解清明的文化習俗，講述革命傳統(tǒng)故事，學習英雄事跡，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
4、清明節(jié)掃墓活動。
4月1日周三組織四（2）中隊18名隊員前往梅山烈士墓祭掃瞻仰烈士，通過講述革命故事、集體宣誓等多種形式，緬懷革命先烈，學習英雄故事，繼承革命傳統(tǒng)，立志為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗?；顒雍竺總€隊員親手為烈士獻上小白花。
5、組織學生“網(wǎng)上祭英烈”。
組織全校學生利用信息技術(shù)課時間登陸中國文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”平臺，參與“網(wǎng)上祭英烈”活動，向先賢先烈獻花，抒寫感言寄語，表達對先烈的感恩和敬仰。四至六年級以中隊隊為單位開展清明詩歌朗誦會。
6、開展“清明習俗我知道”體驗活動。
今年的清明節(jié)恰逢周末，組織隊員參加“一日民俗體驗”活動，感受清明節(jié)豐富有趣的習俗，加深其對傳統(tǒng)節(jié)日的認識。
7、開展“倡文明，低碳行”公益宣傳活動。
組織隊員開展“小手拉大手，文明低碳行”宣傳活動，向社會宣傳文明低碳祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時空小信箱”等現(xiàn)代祭掃方式，參與“文明勸導一家親”活動，共同提醒市民不在城區(qū)街道燒紙祭掃，不帶不易降解的塑料祭品進墓區(qū)，不搞封建迷信，引導大家由實地實物祭掃轉(zhuǎn)移到對逝者的精神文化傳承上來，弘揚仁義忠孝、厚養(yǎng)薄葬等優(yōu)秀文化傳承和時代新風。
8、踏青放風箏活動。
為了進一步豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然、感受張掖春色，放飛美好心情，培養(yǎng)同學們愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。清明節(jié)后組織學生以家庭為單位開展到郊外踏青放風箏活動。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十六
二、活動內(nèi)容。
1、尋蹤清明，緬懷先烈。
各班級以《緬懷先烈，珍惜今天》為主題，開展班會課。引導學生通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑了解清明節(jié)的歷史由來、民間習俗及其文化內(nèi)涵等。同時，緬懷革命先烈，弘揚愛國精神。
2、田間勞動樂，莫負清明時。
提倡學生了解中華傳統(tǒng)文化“農(nóng)歷二十四節(jié)氣”。清明前后是春播春種的大好時節(jié)，有條件的同學可在家長的指導下，學習種植適時的植物、作物，培養(yǎng)學生勞動意識和勞動能力。
3、一封書信，情寄清明。
四至六年級每位學生手寫“一封書信”?？梢詫懸环饧視匪枷热?，傳承好家風，重溫家規(guī)家訓；也可以寫一封書信緬懷中華先賢英烈、2020年抗擊疫情英雄，傳承民族精神。
4、環(huán)?！翱挂摺?，文明祭祀。
摒棄舊俗，環(huán)保祭掃，避免聚集，助力抗疫，“網(wǎng)絡(luò)祭英烈”。響應政府號召，借助“i深圳”手機app平臺，進行網(wǎng)上祭奠；或登錄“中華英烈網(wǎng)”為先賢英烈網(wǎng)絡(luò)獻花、留言祭奠?！爸腥A英烈網(wǎng)”祭奠英烈具體流程：搜索網(wǎng)頁“中華英烈網(wǎng)”——進入“致敬·2020清明祭英烈”專題——進入“英烈紀念館”專題，學習英烈事跡——點擊獻花、感言寄語欄目。
三、活動要求。
1、班主任高度重視，認真組織各項活動，收集活動照片，每班于4月5日前上交3張活動照片、2封書信，上傳給韓輝岸主任。
2、學校篩選出優(yōu)秀作品、圖片，編輯成冊。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十七
為努力營造傳承英烈精神、奮進新時代的良好氛圍，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，我院將于清明期間廣泛開展“傳承·清明祭英烈”主題教育。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
一、活動主題。
以“傳承·清明祭英烈”為主題，以緬懷英烈、傳承英烈精神為重點，廣泛宣傳黨和國家、社會各界、人民群眾對英烈精神的崇尚、守望和傳承，全面展示烈士褒揚工作的成就，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)迎接新中國成立70周年。
二、活動內(nèi)容。
(一)開展學習教育活動。
1、通過開展主題黨日、主題團日等形式組織我院師生登陸并關(guān)注退役軍人事務部門戶網(wǎng)站“傳承·清明祭英烈”教育活動專欄，觀看紅色影視作品，積極推動網(wǎng)上祭掃，引導廣大學生了解英烈事跡和革命傳統(tǒng)，激發(fā)他們學習英烈、崇尚英烈、傳承英烈精神的熱情。
2、通過學院微信公眾號推送退役軍人事務部門戶網(wǎng)站“傳承·清明祭英烈”教育活動專欄及《中華人民共和國英雄烈士保護法》專欄，擴大宣傳學習力度，展示新中國成立以來，特別是改革開放以來，烈士褒揚工作的重要成就和主要政策等內(nèi)容。
(二)開展征文及公益短片征集活動。
1、征文活動。以各黨支部、團支部為單位，以英烈精神在身邊為主題，講述英烈故事，抒寫英烈事跡。每部門至少推薦1篇。經(jīng)審后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦，并在學院進行展示。
2、公益短片征集活動。以“新時代最可愛的人”為主題，錄制傳承英烈精神的公益短片，充分利用短視頻的傳播優(yōu)勢，在豐富教育形式的同時宣傳新時期著名烈士事跡，引導大學生爭做烈士精神的傳承者。經(jīng)審后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦，并在學院進行展示。
三、材料報送。
(一)征文字數(shù)要求1000字左右，內(nèi)容為仿宋字體、四號字，標題為宋體、小二號字，注明部門、作者及聯(lián)系方式。
(二)各黨支部將征文、短片及活動總結(jié)(包含3張以上圖片)電子版于4月19日前報送至汽車樓309魏然老師處;各團支部將征文、短片及活動總結(jié)(包含3張以上圖片)電子版于4月19日前以班級名稱命名發(fā)送至郵箱。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十八
以清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”為主旨，利用清明節(jié)前后的信息技術(shù)課，積極組織青少年開展祭奠革命先烈活動，引導他們緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義思想情感。
3月27日——4月10日期間的信息技術(shù)課上課時間。
全體學生。
(一)活動倡議：大隊部通過國旗下演講，向全校師生發(fā)出清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
(二)以班級為單位，利用信息技術(shù)課，在信息技術(shù)教師的指導下，進入人民網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈網(wǎng)站，學習英雄先烈們的'英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
(三)要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。
(四)鼓勵學生向家長宣傳，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十九
一、活動主題：
走進清明節(jié)。
二、活動時間：
4月2日————4月6日。
三、活動人員：
全處小學生。
四、活動內(nèi)容：
(一)搜集資料，了解清明文化：
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各校組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
2、了解當?shù)氐那迕鞴?jié)習俗。
3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。
(二)實踐活動：親身體驗，感受清明文化。
低年級段：
1、背誦2—3首有關(guān)清明的古詩。
2、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇。
中高年級段：
1、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇，五、六年級每人寫一篇讀后感。
2、出一期有關(guān)清明節(jié)有機當?shù)厍迕鞴?jié)風俗的手抄報。
五、具體要求與評價：
1、各校接通之后根據(jù)本校實際制定適合本校的活動方案。
3、中心校將組織專門人員對個小上交材料進行評價并納入的與評估。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇一
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。以清明節(jié)為契機通過活動幫助學生解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。下面整理了學校清明節(jié)活動方案范文，歡迎閱讀借鑒。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一度的清明節(jié)又到了，為了貫徹落實市文明辦《關(guān)于在清明節(jié)期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，中心組織的“四個一”主題實踐活動，我校開展清明節(jié)系列活動。
一、活動目的。
中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到后人的敬仰和學習。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先賢，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。引導我校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們進一步感受家鄉(xiāng)的文化氣息、精神氣節(jié)并從中受到熏陶。并把此次活動與“爭當四好少年”活動緊密結(jié)合。
二、活動主題。
以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)?；顒涌谔枺豪^承光榮傳統(tǒng)，爭做四好少年。
三、活動安排。
(一)緬懷先人，傳承民族精神。
1、召開一次主題班團隊會。各班要在清明期間組織召開以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊會。布置少先隊員、共青團員積極搜集資料，了解清明文化，談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?通過清明詩文朗誦、中華經(jīng)典誦讀、詩詞歌會等形式，引導廣大師生弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，提升自身文化素養(yǎng)。
2、參觀一次愛國主義教育基地。在清明節(jié)期間組織我校師生利用網(wǎng)絡(luò)，到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國主義教育網(wǎng)站，到鐵人紀念館、歷史陳列館、抗日英雄紀念館、南京大屠殺紀念館等各種愛國主義教育紀念館的網(wǎng)頁進行瀏覽參觀?？梢岳们迕骷倨冢尲议L帶領(lǐng)學生參觀鐵人紀念館、歷史陳列館等家鄉(xiāng)愛國主義教育基地，學習精神、鐵人精神。引導廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神，立志擔當建設(shè)祖國的重任。
3、組織“網(wǎng)上祭英烈”活動。中國文明網(wǎng)已與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、國際在線、中青網(wǎng)、中國經(jīng)濟網(wǎng)、光明網(wǎng)和中國廣播網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站搭建了“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，發(fā)動全校師生借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，結(jié)合信息技術(shù)課等發(fā)動師生進行網(wǎng)上祭奠，發(fā)表祭奠感言，開展網(wǎng)絡(luò)訪談，寄托對革命烈士的哀思。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇二
緬懷革命先烈，弘揚民族精神。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。為緬甸革命英烈，繼承和發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化感恩教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學們的愛國主義情感，引導大家樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，提高我校學生干部的素質(zhì)，以更好的起到帶頭模范作用。進一步增強學生干部的交流，以增強團結(jié)精神。
xxx烈士陵園。
200元。
1、活動時間：
20xx年4月7日。
2、準備工作。
購買掃墓的花圈并制作胸前配置的小白花。
為確保成員的安全，成員需要遵守秩序，由主辦人帶領(lǐng)到達活動現(xiàn)場。
為了活動的順利進行，主辦人需要和活動地點管理人員提前溝通，達成協(xié)議。
全隊分成2組，每組30個同學，由組長負責，及時提醒同學們注意事項，如出現(xiàn)異常情況需要及時匯報并進行相應的處理。
3、活動實施。
活動定于4月7日09：30從學校出發(fā)，乘坐車，因活動人數(shù)較多，各個組長負起責任，確保活動順利進行。
xxx學生會成員。
xxx學生會代表。
1、做好掃墓時的準備工作，按照活動規(guī)定準時達到察哈爾烈士陵園。
2、辦公室主任致辭并宣布掃墓儀式開始。
3、學生代表發(fā)言。
4、學生代表帶領(lǐng)大家宣誓。
5、奏國歌、（國旗降半旗）全體成員低頭想革命烈士默哀一分鐘。
6、派出四個成員將花圈放于人民英雄紀念堂前。
7、全體成員瞻仰人民英雄紀念堂。
8、進入紀念堂參觀并為烈士獻花。
9、清點人數(shù)全體成員按要求依次退出掃墓現(xiàn)場。
辦公室將活動有關(guān)資料交于宣傳部，宣傳部做好活動宣傳工作及時對本次活動進行總結(jié)歸納并在下次例會時進行交流。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇三
為了緬懷革命先烈豐功偉績，引導廣大青少年銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，大力弘揚愛國主義精神，進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，根據(jù)xx區(qū)文明辦關(guān)于開展“我們的節(jié)日·清明”的文件精神，我校決定在今年清明節(jié)期間組織廣大學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。為確?；顒禹樌_展，特制定如下方案。
以清明節(jié)為契機，以立德樹人為根本任務，借助網(wǎng)絡(luò)簽名寄語的形式，充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進未成年人愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習、成長成材。
時間:4月1日升旗儀式。
4--6年級各班組織學生制作“清明”節(jié)日小報，每班挑選2份作品于4月1日中午12點前上交大隊部評選。“清明”節(jié)日小報內(nèi)容可以是清明節(jié)的來歷、民俗、風情、傳說、歷史故事、還可以是英烈故事、緬懷英烈感言等。4月2日--4月12日優(yōu)秀作品展覽。
通過講故事、詩歌朗誦、歌曲演唱等形式，引導學生緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進學生愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵學生表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念。
時間:4月1日班會課。
組織學生積極登陸中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，利用“網(wǎng)上祭先烈”的互動平臺，通過網(wǎng)上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言，進行網(wǎng)上祭奠或發(fā)表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰。3-6年級學生可以利用電腦課，在電腦老師指導下完成。1-2年級學生有條件的在家長的指導下完成。(注獻花、留言時寫明學校、班級、姓名)。
五)在活動期間，利用紅領(lǐng)巾廣播站每天播放一個英雄故事，向同學們介紹先烈的英雄事跡，緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇四
4月2日————4月6日。
全處小學生。
（一）搜集資料，了解清明文化：
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各校組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、了解清明節(jié)的由來。
2、了解當?shù)氐那迕鞴?jié)習俗。
3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化。
低年級段：
1、背誦2—3首有關(guān)清明的古詩。
2、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇。
中高年級段：
1、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇。
2、出一期有關(guān)清明節(jié)有機當?shù)厍迕鞴?jié)風俗的手抄報。
1、各校接通之后根據(jù)本校實際制定適合本校的活動方案。
2、各校將學生收集的有關(guān)清明的文化材料（a4打印并注明學校、班級、學生姓名）、學生手抄報、觀看電影讀后感整理后于4月8日例會時各交中心校兩份。
3、中心校將組織專門人員對個小上交材料進行評價并納入的與評估。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇五
通過組織祭掃烈士墓的`活動，激發(fā)隊員們對英烈的崇敬之情，從而珍惜由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換的幸福生活，努力學習，培養(yǎng)學生嚴謹治學的態(tài)度。使學生接受一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,弘揚民族精神!
待定。
20xx年4月2日上午9:20。
xx烈士陵園。
1、校旗，大隊旗，花籃2個，小白菊若干朵，話筒音響一套。
2、全體隊員穿藍色秋裝校服，佩戴紅領(lǐng)巾，老師著素裝。
3、全體隊員背誦誓詞。
4、中隊輔導員（班主任）在掃墓前要做好安全教育、行為規(guī)范教育、衛(wèi)生教育，掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲、追逐。并向?qū)W生介紹掃墓活動的過程和有關(guān)事項。
1、全體肅立、齊唱隊歌；
2、默哀、哀畢；
3、請沈仁森先生介紹烈士事跡；
4、獻花；
5、大隊輔導員張老師帶頭宣誓；
6、少先隊員代表獻詞；
7、集體繞墓一周，緬懷英烈；
8、活動結(jié)束，集合回校。
1、出發(fā)前審查學生身體狀況，身體不適或患有疾病的學生，不參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育，往返前認真清點人數(shù)，整個活動要體現(xiàn)明，相互關(guān)心，注意安全。嚴禁學生單獨行動。教育學生愛護公共設(shè)施，保護綠化環(huán)境。
x；先隊員代表獻詞：x。
x
xxx。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇六
一、指導思想:。
為號召所有學生時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏事跡.號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養(yǎng)學生的愛國主義精神,特開展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動。
1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操；
3、豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、總指揮。
孫玉山。
三、活動時間:。
20xx年4月5日。
四、活動地點:。
水牛里烈士墓。
五、活動要求:。
1、全體學生必須參加清明節(jié)掃墓活動;。
2、上午9:00集合,整隊步行前往水牛里烈士墓;。
3、各班管帶必須清點好各班人數(shù),并強調(diào)活動紀律;。
五、清明掃墓議程。
1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。
2、總指揮致詞。
3、學生代表講話。
4、向革命先烈默哀三分鐘。
先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現(xiàn)你們的理想。
5、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花。
在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。
6、三四年級學生每人寫出心得體會一篇。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇七
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈”活動，抓住契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。
組織全體學生登錄中國文明網(wǎng),在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目,進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時,開展文明清明志愿服務行動,引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。
(一)開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識，營造濃厚氛圍。
(二)組織學生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會,開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會,誦讀中華經(jīng)典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)開展文明清明志愿服務行動。清明節(jié)期間,按照就近就便原則,組織學生利用清明假期在本村宣講弘揚雷鋒精神、清明文明祭祖，以實際行動表達對先輩的感恩懷念,激勵學生健康成長。
網(wǎng)上祭奠：各班班主任的電腦。
(一)以班級為單位,年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生指導學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。要落實安全措施,確保祭奠活動文明、安全開展。
(二)每個班級要把網(wǎng)上祭英烈的截圖(至少5張電子圖)發(fā)送給校團委王星亮老師。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇八
清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日20xx年已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)調(diào)查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。
意借此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識，營造文明、和諧的社會環(huán)境。
【活動目的】。
1、借此活動幫助學生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，過一個有積極意義的清明節(jié)。
2、借此活動引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、借此活動增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
【活動準備】。
1、江臨烈士圖片與故事清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影片段、等資料。
2、課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。
3、學生自編自演節(jié)目的演練，表演道具的制作。
【活動過程】。
1、整隊、出旗、唱隊歌。
2、開場詞：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵。
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他?？斓轿覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明親近傳統(tǒng)。
3、清明節(jié)簡介。（多媒體展示圖片）。
清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
4、清明節(jié)的由來。
（學生自編自演）晉文公與介子推的故事。
介紹：清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
5、清明節(jié)習俗。
（學生介紹）蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（兩名學生邊表演邊解說）蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。
（結(jié)合圖片介紹）踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
（小品表演植樹與護樹）植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)稱為“植樹節(jié)”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
（學生手拿風箏介紹）放風箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
（播放圖片影像）清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
6、傳承清明傳統(tǒng)。
結(jié)合實踐活動談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？——突出“掃墓踏青”活動。
（紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事）觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認認真真學習，堂堂正正做人。
模擬祭掃烈士現(xiàn)場：奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
7、誦讀清明詩歌。
全班誦讀：《清明》（唐）杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
男生誦讀：《途中寒食》（唐）宋之問。
馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
女生誦讀：《寒食》（唐）韓翃。
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
第一小組誦讀：《閭門即事》（唐）張繼。
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
第二小組誦讀：《清明》（宋）王禹俏。
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》（宋）吳惟信。
梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
第四小組誦讀：《寒食上?！罚ㄋ危钊f里。
逕直夫何細！橋?？擅夥?？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節(jié)只愁余。
8、活動小結(jié)。
以小組為單位,用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節(jié)主題隊會后對清明節(jié)的理解和感受。
9、輔導員講話。
10、呼號。
11、退旗，宣布活動結(jié)束。
12、活動拓展。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇九
組織學生了解民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡。
20xx年4月5日。
xxx。
xxx全校師生。
1、花圈(1個)、自制小花材料、祭掃車輛。
2、活動攝影負責人。
1、各班班主任做好學生的.活動紀律和安全教育，帶好自制的小花，選好一名旗手。
2、接到廣播通知后，各班主任和責任區(qū)老師帶領(lǐng)學生先在自己班級門口整隊(兩列)，再有序的走至校門口候車，請醫(yī)務人員攜帶醫(yī)藥箱一同前往。
3、祭掃活動程序。
a.宣布活動開始:。
b.默哀三分鐘。播放哀樂。
c.敬獻花圈。全體師生向炎武墓三鞠躬。(一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬)。
d.少先隊員代表獻詞:。
主持人:請少先隊隊員代表講話。
e.敬獻小白花。
主持人:請各中隊列隊上前，向炎武先輩敬獻小花。
4、參觀后集中返校。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十
1、體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、讓學生了解清明的習俗。
1、學生在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識。
2、材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》。
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感？
（評：古詩對學生來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助學生更好的體會古詩的含義）。
2、按節(jié)奏吟誦《清明》。
（1）教師朗誦《清明》，同時出示圖片，學生欣賞。
（評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助學生理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助學生，更上一層樓。）。
（2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，學生跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
（評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助學生穩(wěn)，準地熟悉古詩。）。
（3）引導學生結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
（4）教師用動作提示，與學生進行歌詞的對答，教師說前半句，學生對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，學生接“雨紛紛”，以此類推。
（評：以不同的方式幫助學生重復學習，記住古詩）。
（5）學生跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫。
學生根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。
（評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望學生根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。）。
4、交流欣賞。
學生介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。
1、評價。
2、總結(jié)。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十一
知識準備：了解畫家張擇端的繪畫作品內(nèi)涵。
環(huán)境準備：將《清明上河圖》布置在活動室中供學生欣賞。
物資準備：課件《清明上河圖》，音樂《高山流水》，實圖《清明上河圖》。
技能目標：提高鑒賞能力，了解《清明上河圖》的畫面。
創(chuàng)造力培養(yǎng)目標：大膽講述自己的想法，培養(yǎng)學生審美觀和感受美、評價美的能力。
能力與知識目標：培養(yǎng)學生觀察繪畫的色彩美、構(gòu)圖美與造型美的能力，感受其和諧流暢的全景式表現(xiàn)方式。認識畫面中人物的形態(tài)、古代建筑的`造型。
情感與態(tài)度目標：通過欣賞《清明上河圖》，提高學生對名清明上河圖畫的欣賞能力，感知熱鬧的宋代首都景色。鼓勵學生積極參與欣賞活動，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
一、通過興趣，引出主題。
小朋友，你們喜歡畫畫嗎？長大想成為一名畫家嗎？在很早很早的古代就有一位非常了不起的畫家，他把汴京城外的繁華景象都畫在了一幅很長很長的畫卷上，這位了不起的畫家就是北宋張擇端大師，這幅作品叫做《清明上河圖》，它是我們中國十大名畫之一，也是我們中國人的驕傲。
二、欣賞畫面，感受畫面的布局。
1、整體欣賞。
教師：小朋友這就是《清明上河圖》，你們見過這幅畫嗎，這幅畫清楚嗎？現(xiàn)在隨著優(yōu)美的音樂大鏡頭放大仔細的來看一看。
（1）這里描繪的是汴京郊野的風光。
（2）在郊野的小路上走來了一群抬轎人，里面坐著一位老婦人，他們剛從京郊踏青掃墓歸來。
（3）這里描繪的是汴河兩岸小鎮(zhèn)的風光，小鎮(zhèn)上有一排排的房子，房頂是什么形狀的？
（4）這里有什么？在什么上面停泊著？船身有好看的花紋，都有哪些花紋？（線和點）船頭尖尖的，非常的漂亮。
（5）橫跨在汴河兩岸的有一座木質(zhì)拱橋，這座橋彎彎的像什么？
（6）這里有一條街道，街道上有什么？（人）街道兩邊有什么？
（房、子樹）房頂是什么顏色的？（黑色）如果我們把街道也畫成黑色會怎么樣呢？
（7）這是什么??？（牛車）這里又是什么？（轎子）轎子和牛車都是古代的交通工具，將相當于我們現(xiàn)在的貨車和出租車一樣。
（9）這里的人好多?。∧銈兛靵砜匆豢此麄兌荚诟墒裁?？這里的人非常多，川流不息，人來人往。
小結(jié)：剛才欣賞的就是《清明上河圖》的全景，在這幅長卷上畫家共畫了815人，各種牲畜五六十匹，大小船只二十多條，房屋建筑三十多棟，張擇端大師把這么多的人和物都畫在了這幅長卷上，并且讓人感到又清楚又有序，就像我們真的來到了汴京城。
2、欣賞動態(tài)《清明上河圖》。
這是什么聲音??？?？吭阢旰由系拇趺礃恿?？虹橋上的人都怎么樣了？樹底下的人在干什么？船夫在船頭上劃動著船槳，我們學一學。
過渡語：動感的《清明上河圖》很熱鬧，我們看一個地方……。
3、局部欣賞——虹橋。
誰還記得這座橋的名字叫什么？（虹橋）你們可別小看這座橋，他可是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，因為他的跨度有40多米，沒有橋墩，而且全是用木頭做出來的，現(xiàn)在再也沒有人能夠造出這樣的.橋，造這種橋的方法也已經(jīng)失傳了。你們覺得可惜不可惜?。课覀儸F(xiàn)在只能從《清明上河圖》中欣賞到。
橋上的人好多啊，這么，熱鬧啊，他們都在干什么呢，我們放大鏡頭仔細看一看。
（2）在這幅畫面都有干什么的？（騎馬、挑擔、推拉車……）前面的人在拉車，后面的人為保持平衡用力往前推車，我們一起來模仿他們是怎樣推拉車的。
（3）這里還有一個大人和一個小孩，他們之間會發(fā)生什么，事呢？
（4）橋中間有一個人正在往下拋纜繩，他想干什么？船上有一根高高的桅桿，這艘船到橋的對面，高高的桅桿就會和橋梁碰到，所以橋上的入是想用纜繩把桅桿放倒，使這艘船順利地到了橋的對面。
這是一條什么？（河）你是怎么看出來是河的？這些花紋就是用淺淺的黑色畫出來的，中國的國畫就是用墨來作畫，以黑白色為主，深的地方是用濃墨畫成的，淺的地方是用淡墨畫成的。
4、整體欣賞。
三、通過欣賞，對畫家的贊美。
畫家給我們帶來這么美的畫，你們有沒有什么話想對他說？
《清明上河圖》這幅名畫，反映了北宋年間首都汴京的繁華景象，畫面內(nèi)容豐富，人物眾多，以長卷形式來構(gòu)圖，深受中國人民的喜愛，因此在欣賞活動中學生興趣盎然，情緒振奮。尤其是在分析畫面構(gòu)圖布局時，學生找到了許多的不同，人物、帆船、建筑、橋梁等——學生的觀察力和分析力令人折服。學生通過欣賞教學，審美能力得到不同程度的發(fā)展，完成了教學任務，達到了教學目的。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十二
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的.苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學校網(wǎng)站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。
四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
六、開展“學英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學、老師或家長進行監(jiān)督、落實。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十三
早上好!
再過幾天就是清明節(jié)了，借此機會，請大家懷著無比崇敬的心情，向無數(shù)革命先烈默哀!向我們的祖先默哀!
最近一段時間，每個家庭，都是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。
今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
我們的祖先，為了養(yǎng)育后代，歷經(jīng)了千辛萬苦，揮灑了無數(shù)的汗水。
正是因為他們，才有延續(xù)的生命!
正是因為他們，才有生命的安寧!
如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流?
實現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當今學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。
同學們，緬懷先輩的同時，我們又怎么能疏遠上輩?一個孩子從十月懷胎到長大成人，母親付出了多少代價實在無法計量。母愛是女人的一種天性，很多女人有了孩子，就把兒女視為自己的第一生命。一個家庭，縱有千斤重擔，都是父母挺直腰桿撐著同學們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點安慰，而不是等到失去的時候!
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十四
牧童遙指杏花村。
二、釋題。
1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。
三、清明節(jié)的來源(學生說，教師補充)。
談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明20xx開展清明節(jié)祭英烈活動方案20xx開展清明節(jié)祭英烈活動方案。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
四、清明節(jié)的古老風俗(學生說，教師補充、總結(jié))。
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。
(2)踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。
(3)蹴鞠，就是用足去踢球，相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。
(4)蕩秋千，最早叫千秋，后為了避諱，改為秋千，意思是揪著皮繩而遷移。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們尤其是兒童所喜愛。
(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。
其實，還有斗雞、拔河等活動，但隨著歲月的交替、社會的發(fā)展，一些已經(jīng)被淘汰了，有的留存至今，只是賦予了新的內(nèi)容。
(1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(2)回想去烈士陵園掃墓的情景，按照順序說一說。
掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)。
3、提到烈士，作為一名宿遷人，我為我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲，我們的少年英雄韓余娟而自豪20xx開展清明節(jié)祭英烈活動方案活動方案。(同學分別介紹他們的生平事跡、詩歌和名言)。
4、明天就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第一次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。這三天，你準備怎樣過更有意義?給大家2分鐘的時間小組討論討論，組長ji中大家好的意見，寫在紙上。
四、活動總結(jié)。
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義!
五、提出希望。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十五
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，繼承先烈遺志，牢固樹立社會主義榮辱觀，陶冶高尚的道德情操，激發(fā)學生勤奮學習、積極向上的熱情。我校決定組織全校師生開展“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統(tǒng)文化”的清明節(jié)系列教育活動。通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，體驗清明習俗，文明低碳行，踏青放風箏等活動，增強民族意識和民族凝聚力，弘揚傳統(tǒng)文化，增強學生熱愛環(huán)境、保護自然的意識?；顒影才湃缦拢?BR> 緬懷先烈展望未來，弘揚中國傳統(tǒng)文化
1、開展一次主題講話。
利用3月30日星期一的升國旗儀式上，通過國旗下演講《緬懷革命先烈，共創(chuàng)美好明天》，讓學生對清明節(jié)的來歷有所了解，知道革命先烈的.感人事跡，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，養(yǎng)育之恩……使“滴水之恩涌泉當報”之情感生根、開花、感恩!
2、大力宣傳。
學校利用紅領(lǐng)巾廣播站介紹清明節(jié)來歷、各種習俗，講述英雄事跡，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。
3、舉行“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題隊會。
各中隊利用3月30日周一的班隊會課時間開展“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統(tǒng)文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學生逐步了解清明的文化習俗，講述革命傳統(tǒng)故事，學習英雄事跡，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
4、清明節(jié)掃墓活動。
4月1日周三組織四（2）中隊18名隊員前往梅山烈士墓祭掃瞻仰烈士，通過講述革命故事、集體宣誓等多種形式，緬懷革命先烈，學習英雄故事，繼承革命傳統(tǒng)，立志為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗?；顒雍竺總€隊員親手為烈士獻上小白花。
5、組織學生“網(wǎng)上祭英烈”。
組織全校學生利用信息技術(shù)課時間登陸中國文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”平臺，參與“網(wǎng)上祭英烈”活動，向先賢先烈獻花，抒寫感言寄語，表達對先烈的感恩和敬仰。四至六年級以中隊隊為單位開展清明詩歌朗誦會。
6、開展“清明習俗我知道”體驗活動。
今年的清明節(jié)恰逢周末，組織隊員參加“一日民俗體驗”活動，感受清明節(jié)豐富有趣的習俗，加深其對傳統(tǒng)節(jié)日的認識。
7、開展“倡文明，低碳行”公益宣傳活動。
組織隊員開展“小手拉大手，文明低碳行”宣傳活動，向社會宣傳文明低碳祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時空小信箱”等現(xiàn)代祭掃方式，參與“文明勸導一家親”活動，共同提醒市民不在城區(qū)街道燒紙祭掃，不帶不易降解的塑料祭品進墓區(qū)，不搞封建迷信，引導大家由實地實物祭掃轉(zhuǎn)移到對逝者的精神文化傳承上來，弘揚仁義忠孝、厚養(yǎng)薄葬等優(yōu)秀文化傳承和時代新風。
8、踏青放風箏活動。
為了進一步豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然、感受張掖春色，放飛美好心情，培養(yǎng)同學們愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。清明節(jié)后組織學生以家庭為單位開展到郊外踏青放風箏活動。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十六
二、活動內(nèi)容。
1、尋蹤清明，緬懷先烈。
各班級以《緬懷先烈，珍惜今天》為主題，開展班會課。引導學生通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑了解清明節(jié)的歷史由來、民間習俗及其文化內(nèi)涵等。同時，緬懷革命先烈，弘揚愛國精神。
2、田間勞動樂，莫負清明時。
提倡學生了解中華傳統(tǒng)文化“農(nóng)歷二十四節(jié)氣”。清明前后是春播春種的大好時節(jié)，有條件的同學可在家長的指導下，學習種植適時的植物、作物，培養(yǎng)學生勞動意識和勞動能力。
3、一封書信，情寄清明。
四至六年級每位學生手寫“一封書信”?？梢詫懸环饧視匪枷热?，傳承好家風，重溫家規(guī)家訓；也可以寫一封書信緬懷中華先賢英烈、2020年抗擊疫情英雄，傳承民族精神。
4、環(huán)?！翱挂摺?，文明祭祀。
摒棄舊俗，環(huán)保祭掃，避免聚集，助力抗疫，“網(wǎng)絡(luò)祭英烈”。響應政府號召，借助“i深圳”手機app平臺，進行網(wǎng)上祭奠；或登錄“中華英烈網(wǎng)”為先賢英烈網(wǎng)絡(luò)獻花、留言祭奠?！爸腥A英烈網(wǎng)”祭奠英烈具體流程：搜索網(wǎng)頁“中華英烈網(wǎng)”——進入“致敬·2020清明祭英烈”專題——進入“英烈紀念館”專題，學習英烈事跡——點擊獻花、感言寄語欄目。
三、活動要求。
1、班主任高度重視，認真組織各項活動，收集活動照片，每班于4月5日前上交3張活動照片、2封書信，上傳給韓輝岸主任。
2、學校篩選出優(yōu)秀作品、圖片，編輯成冊。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十七
為努力營造傳承英烈精神、奮進新時代的良好氛圍，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，我院將于清明期間廣泛開展“傳承·清明祭英烈”主題教育。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
一、活動主題。
以“傳承·清明祭英烈”為主題，以緬懷英烈、傳承英烈精神為重點，廣泛宣傳黨和國家、社會各界、人民群眾對英烈精神的崇尚、守望和傳承，全面展示烈士褒揚工作的成就，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)迎接新中國成立70周年。
二、活動內(nèi)容。
(一)開展學習教育活動。
1、通過開展主題黨日、主題團日等形式組織我院師生登陸并關(guān)注退役軍人事務部門戶網(wǎng)站“傳承·清明祭英烈”教育活動專欄，觀看紅色影視作品，積極推動網(wǎng)上祭掃，引導廣大學生了解英烈事跡和革命傳統(tǒng)，激發(fā)他們學習英烈、崇尚英烈、傳承英烈精神的熱情。
2、通過學院微信公眾號推送退役軍人事務部門戶網(wǎng)站“傳承·清明祭英烈”教育活動專欄及《中華人民共和國英雄烈士保護法》專欄，擴大宣傳學習力度，展示新中國成立以來，特別是改革開放以來，烈士褒揚工作的重要成就和主要政策等內(nèi)容。
(二)開展征文及公益短片征集活動。
1、征文活動。以各黨支部、團支部為單位，以英烈精神在身邊為主題，講述英烈故事，抒寫英烈事跡。每部門至少推薦1篇。經(jīng)審后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦，并在學院進行展示。
2、公益短片征集活動。以“新時代最可愛的人”為主題，錄制傳承英烈精神的公益短片，充分利用短視頻的傳播優(yōu)勢，在豐富教育形式的同時宣傳新時期著名烈士事跡，引導大學生爭做烈士精神的傳承者。經(jīng)審后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦，并在學院進行展示。
三、材料報送。
(一)征文字數(shù)要求1000字左右，內(nèi)容為仿宋字體、四號字，標題為宋體、小二號字，注明部門、作者及聯(lián)系方式。
(二)各黨支部將征文、短片及活動總結(jié)(包含3張以上圖片)電子版于4月19日前報送至汽車樓309魏然老師處;各團支部將征文、短片及活動總結(jié)(包含3張以上圖片)電子版于4月19日前以班級名稱命名發(fā)送至郵箱。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十八
以清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”為主旨，利用清明節(jié)前后的信息技術(shù)課，積極組織青少年開展祭奠革命先烈活動，引導他們緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義思想情感。
3月27日——4月10日期間的信息技術(shù)課上課時間。
全體學生。
(一)活動倡議：大隊部通過國旗下演講，向全校師生發(fā)出清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
(二)以班級為單位，利用信息技術(shù)課，在信息技術(shù)教師的指導下，進入人民網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈網(wǎng)站，學習英雄先烈們的'英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
(三)要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。
(四)鼓勵學生向家長宣傳，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
全新小學清明節(jié)祭英烈活動方案篇十九
一、活動主題：
走進清明節(jié)。
二、活動時間：
4月2日————4月6日。
三、活動人員：
全處小學生。
四、活動內(nèi)容：
(一)搜集資料，了解清明文化：
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各校組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
2、了解當?shù)氐那迕鞴?jié)習俗。
3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。
(二)實踐活動：親身體驗，感受清明文化。
低年級段：
1、背誦2—3首有關(guān)清明的古詩。
2、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇。
中高年級段：
1、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇，五、六年級每人寫一篇讀后感。
2、出一期有關(guān)清明節(jié)有機當?shù)厍迕鞴?jié)風俗的手抄報。
五、具體要求與評價：
1、各校接通之后根據(jù)本校實際制定適合本校的活動方案。
3、中心校將組織專門人員對個小上交材料進行評價并納入的與評估。