總結(jié)是一種自我觀察的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些借鑒。
吹雞毛游戲小學(xué)篇一
今天，在小桔燈趣味日記的課堂上，我們玩了一個(gè)游戲叫吹雞毛。
游戲規(guī)則是雙方選手分別站在教室中間的兩側(cè)，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始后，雙方選手才開(kāi)始吹，把雞毛吹到對(duì)方那邊，雞毛落在誰(shuí)的地盤(pán)誰(shuí)就輸了。不允許用手扇，或拍打雞毛，五局三勝贏。
游戲正式開(kāi)始，只見(jiàn)孔老師站在線的中間，我們站在兩邊，孔老師手一松雞毛落了下來(lái)，涂騰急中生智，臉靠在地上使勁往上吹，好似雞毛有個(gè)千斤鐵球一樣怎么吹也吹不上去。后來(lái)，老師說(shuō)：“不可以玩了！再玩就來(lái)不及寫(xiě)作文了。“但是我還想玩。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二
今天上語(yǔ)文課時(shí)，姜老師讓我們玩吹雞毛游戲。其中最精彩的就要屬小胖子翁碩言和連贏四場(chǎng)的“常勝將軍”魏子涵的對(duì)決了。
比賽馬上就要開(kāi)始了，魏子涵和翁碩言各站在紅線的一旁。兩人都怒目圓睜，死死的盯著對(duì)方，兩道目光在空中撞出了激烈的火花。
比賽正式開(kāi)始，只聽(tīng)姜老師緩緩地說(shuō)：“各就各位，開(kāi)始！”隨后，她手中的雞毛像一只輕巧的飛蟲(chóng)緩緩地升到了天上。
只見(jiàn)魏子涵雙腿一壓、用盡全力奮力一跳。成功地跳到了雞毛的上方。再用力一吹，雞毛搖搖晃晃地飄向了翁碩言。而翁碩言也不甘落后，張開(kāi)他的大嘴巴，猛吸一口氣，朝雞毛奮力一吹。雞毛又向魏子涵。
臺(tái)下的同學(xué)都趴在桌子上目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根雞毛。
就這樣，過(guò)了三四分鐘以后，雙方還是僵持不下，那根雞毛似乎在慘慘地說(shuō)：“我太難了，居然在空中被吹來(lái)吹去了這么久！”
又過(guò)了一會(huì)兒，比賽終于進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)魏子涵又把雞毛吹到了翁碩言那邊，并且還差一點(diǎn)兒就碰到地面了！
全場(chǎng)觀眾都不自覺(jué)地吸了一口氣，緊張了起來(lái)。我可真為翁碩言捏了一把汗！
沒(méi)想到翁碩言居然急中生智，一招猴子撈月又重新把雞毛給吹回到了魏子涵那邊。魏子涵前一刻還洋洋得意呢，下一秒就急了起來(lái)。大喊道：“咦！雞毛已經(jīng)落地了嗎？那到哪里去了？”
站在邊上圍觀的人都說(shuō)：“雞毛已經(jīng)被翁碩言給吹過(guò)來(lái)了！”于是，魏子涵就找了起來(lái)。這一陣晃動(dòng)竟把本來(lái)在天上慢慢飛的雞毛給搞得急速下降，最終落地。
翁碩言勝利了，真是“人不可貌相，海水不可斗量！”
吹雞毛游戲小學(xué)篇三
吹雞毛比賽開(kāi)始了。先由鳳隊(duì)發(fā)“球”，李文倩大眼睛掃了對(duì)手一眼，又把雞毛拉了拉，鼓足了氣，把嘴對(duì)準(zhǔn)雞毛，用力一吹，雞毛慢悠悠地向下掉。只見(jiàn)“龍隊(duì)”的韓冰一下子趴在地上，橫著腦袋來(lái)救這個(gè)“球”，他的'樣子活像一只蛤蟆。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，韓冰剛鼓足了氣去吹雞毛，可雞毛已經(jīng)落到地上了?！傍P隊(duì)”先得一分。第二次發(fā)“球”，“鳳隊(duì)”又得一分，以2：0領(lǐng)先。我想：這下我們“鳳隊(duì)”可要大顯身手了，只要再贏一分，“龍隊(duì)”就完了。這時(shí)教室里像熱油鍋里灑了一滴水似的，男同學(xué)們著急地喊：“龍隊(duì)，加油！龍隊(duì)，加油”。
這時(shí)同學(xué)們都站起來(lái)了，有的拍打課桌，有的跺腳，有的喊加油，整個(gè)教室沸騰了。雞毛啊，就是喜歡和“龍隊(duì)作對(duì)?！辈灰粫?huì)兒就“罷工”，借一次機(jī)會(huì)，偷偷粘在了黑板上?？墒沁@一幕被同學(xué)們看到了，大家哄堂大笑，彭老師把雞毛拉了下來(lái)，雞毛只能乖乖地繼續(xù)工作。因三局二勝最后我們鳳隊(duì)贏了。同學(xué)們蹦呀、跳呀，別提心里有多高興了。
通過(guò)吹雞毛比賽，我發(fā)現(xiàn)了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應(yīng)要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應(yīng)快而不心急。
吹雞毛游戲小學(xué)篇四
我玩過(guò)的游戲，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我摘一顆，給你們講一講吧。
那天上課，老師和我們一起玩“吹雞毛”的游戲。老師首先講了游戲規(guī)則：分三輪進(jìn)行比賽，每輪有四名選手，從前兩輪各選兩名選手進(jìn)行決賽。吹雞毛時(shí)不能用手去抓，俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，雞毛不能落地，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了！第一輪上場(chǎng)的同學(xué)，分別是：薛丁赫、史唯霖、秦梓碩和我。瞧，薛丁赫憋足了氣，猛地一吹，雞毛就被它吹在了半空中，可是，一陣“風(fēng)”吹來(lái)，雞毛就落在了地上，首先落敗。看，史唯霖漲紅了臉，吹了一口“神氣”，好像“孫悟空”被“五指山”掌控著一樣，雞毛在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄著。可是，這根雞毛一會(huì)兒又好像被“唐僧”救起來(lái)一樣，變得調(diào)皮了，卡在了墻角的門(mén)縫里。最終，秦梓碩和史唯霖取得了決賽權(quán)。
第二局經(jīng)過(guò)激烈的比拼，華冠翔和焦柏霖取得得了決賽權(quán)。
最后的決賽隨著老師一聲令下開(kāi)始了！“加油，加油！”在同學(xué)們的吶喊助威中，比賽越來(lái)越激烈。瞧，我們班的“大胖子”華冠翔一不小心，把雞毛吹進(jìn)了黑板的一條縫中，無(wú)論怎么吹，也吹不出來(lái)了，哎，最終慘敗。你們別看焦柏霖的個(gè)子有一點(diǎn)矮，但他是最占優(yōu)勢(shì)的，看，雞毛緩緩地落了下來(lái)，他迅速地蹲下身子，抬頭再猛地一吹，雞毛被“挽救”了起來(lái)，飄飄悠悠地在空中飛起來(lái)......
在激烈的歡呼聲中，精彩的比賽結(jié)束了。真希望老師多多舉行點(diǎn)活動(dòng)，讓我們歡樂(lè)滿天飛！
吹雞毛游戲小學(xué)篇五
今天，我們老師教我們玩一個(gè)新把戲--吹雞毛。老師帶我們?nèi)チ丝盏?。首先，讓我們把雞毛放在嘴的前面和頂部。那就讓我們呼吸充足的空氣。然后我們只聽(tīng)老師急促的口哨。我撥開(kāi)臉頰使勁吹，雞毛就飛上了天。但過(guò)了一會(huì)兒，雞毛又掉了下來(lái)，我沖上去把它吹了，終于保住了它的“命”。激烈的競(jìng)爭(zhēng)是在吶喊和歡呼中進(jìn)行的。天上的雞毛越來(lái)越多。就像天上在下雪。我吹完雞毛后，它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)，然后飛了起來(lái)。我仔細(xì)的看了一眼雞毛，深深的吸了一口氣，但是雞毛又倒在了一起。關(guān)鍵時(shí)刻我吹了雞毛，可惜還是掉了。我輸了，但我和贏了的同學(xué)一樣開(kāi)心，因?yàn)檫@是一場(chǎng)快樂(lè)的比賽。
吹雞毛游戲小學(xué)篇六
我玩過(guò)的游戲，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我摘一顆，給你們講一講吧。
那天上課，老師和我們一起玩“吹雞毛”的游戲。老師首先講了游戲規(guī)則：分三輪進(jìn)行比賽，每輪有四名選手，從前兩輪各選兩名選手進(jìn)行決賽。吹雞毛時(shí)不能用手去抓，俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，雞毛不能落地，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了！第一輪上場(chǎng)的同學(xué)，分別是：薛丁赫、史唯霖、秦梓碩和我。瞧，薛丁赫憋足了氣，猛地一吹，雞毛就被它吹在了半空中，可是，一陣“風(fēng)”吹來(lái)，雞毛就落在了地上，首先落敗。看，史唯霖漲紅了臉，吹了一口“神氣”，好像“孫悟空”被“五指山”掌控著一樣，雞毛在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄著?？墒牵@根雞毛一會(huì)兒又好像被“唐僧”救起來(lái)一樣，變得調(diào)皮了，卡在了墻角的門(mén)縫里。最終，秦梓碩和史唯霖取得了決賽權(quán)。
第二局經(jīng)過(guò)激烈的比拼，華冠翔和焦柏霖取得得了決賽權(quán)。
在激烈的歡呼聲中，精彩的比賽結(jié)束了。真希望老師多多舉行點(diǎn)活動(dòng)，讓我們歡樂(lè)滿天飛！
吹雞毛游戲小學(xué)篇七
我叫茆xx，今年x歲，出生于20xx年3月2號(hào)。
成語(yǔ)接龍，捉迷藏，老鷹捉小雞，是我最拿手的。
我們來(lái)講講成語(yǔ)接龍的游戲規(guī)則吧！舉例，首先先說(shuō)一個(gè)字“烈”，烈日炎炎，炎涼世態(tài)，然后再用“態(tài)”組成語(yǔ)，一個(gè)一個(gè)往下接，如果那個(gè)字沒(méi)能早出成語(yǔ)，他就輸了。
捉迷藏要很多人，有一個(gè)人找，很多人躲，被捉到的人也要一起來(lái)捉。
老鷹捉小雞是一個(gè)人當(dāng)老鷹，很多人當(dāng)小雞，一個(gè)人當(dāng)母雞，小雞們躲在母雞媽媽的后面，母雞得保護(hù)好小雞不被老鷹抓到。
我還有一大愛(ài)好，手機(jī)，電腦。一玩手機(jī)就停不下來(lái)，而且我還是個(gè)電視迷，呵呵。
這就是我，一個(gè)非常愛(ài)玩游戲的小女孩。
吹雞毛游戲小學(xué)篇八
那天，老師說(shuō)我們要做個(gè)“頂橘子”的游戲。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，選六個(gè)同學(xué)參加比賽，分成兩組，每組三個(gè)人，在頂橘子的過(guò)程中，按照老師的指示做出相應(yīng)動(dòng)作，比如向前走、轉(zhuǎn)圈、蹲下、抬腿等，如果誰(shuí)用手扶了下橘子，就算輸。
同學(xué)們聽(tīng)了有的心里很緊張，有的很高興，有的很害怕。
第一局是我和楊棋凱比，當(dāng)老師叫我們坐下時(shí)，我坐下的時(shí)候沒(méi)找到椅子，一個(gè)不穩(wěn)，結(jié)果調(diào)皮的橘子就掉了下去，蹦蹦跳跳地跑到角落里玩去了。
第二局是石蕘伊和黎洛希比，她們倆都是學(xué)過(guò)舞蹈、頂過(guò)磚頭的，所以過(guò)程中一直很穩(wěn)，到最后的時(shí)候，黎洛希的橘子生氣了，“砰”的一聲，跳了下來(lái)，于是石蕘伊贏了。
第三局是譙紫涵和印詩(shī)萌比，她們小心翼翼地走著，忽然，我想到一個(gè)“壞主意”，我大叫一聲“哇”，印詩(shī)萌的橘子被我嚇得掉了下來(lái)，我們贏了，我們隊(duì)高興的歡呼著。
其實(shí)輸了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲而已，下一次玩游戲，我一定要專(zhuān)心致志，不能被其他小朋友打亂陣腳。
吹雞毛游戲小學(xué)篇九
“?！彙?！”上課鈴響了，老師卻遲遲不來(lái)，同學(xué)們可鬧翻了天：有的三三兩兩一起聊天；有的一起打打鬧鬧；有的一起玩游戲……玩的不亦樂(lè)乎。
突然，教室門(mén)“吐”出了一位漂亮的女老師?？吹嚼蠋焷?lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像受驚的兔子一樣，乖乖的趴在課桌上。
“咳咳~，這節(jié)課我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，名字叫‘吹雞毛比賽’！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們欣喜若狂。
“每六個(gè)人一組，每組分為兩隊(duì)，每對(duì)三人。雞毛落到哪一組的領(lǐng)地，哪一組輸?shù)舯荣?。我們采用三局兩勝制?！崩蠋熜纪暌?guī)則，同學(xué)們六個(gè)六個(gè)分好了組，每組手里都拿著一根雞毛?！伴_(kāi)始”老師一聲令下，同學(xué)們像打了雞血似的，斗志昂昂。
我們組讓唯一的一名女生，守在后面的陣地，而男同學(xué)負(fù)責(zé)攻擊。
近了近了，雞毛差一點(diǎn)就落到我們的陣地上了，只見(jiàn)兩名男同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，合作把雞毛吹到了對(duì)方的陣地上空了，而對(duì)方?jīng)]反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞毛落到他們的陣地上了。耶！我們勝利了！
比完賽后，我們感到頭昏乎乎的，老師說(shuō)這是缺氧的癥狀，一會(huì)就好了。通過(guò)這次比賽我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！就像一根筷子容易折斷，可把許多筷子扎成一捆再去折，就沒(méi)那么容易了。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十
星期三的綜合課上，許老師組織我們進(jìn)行了吹雞毛比賽。
比賽的規(guī)則是：在教室中間拉一條皮筋，雙方隊(duì)各占一邊，用力吹雞毛。誰(shuí)能把雞毛從皮筋上空吹落到對(duì)方的地盤(pán)，誰(shuí)就贏。如果雞毛從皮筋下面落入對(duì)方地盤(pán)，對(duì)方勝。
這真是一次有趣的比賽！
吹雞毛游戲小學(xué)篇十一
吹雞毛也有比賽嗎？有！今天的這節(jié)語(yǔ)文課上，湯老師就拿出了一根雞毛和一根繩子，她對(duì)大家說(shuō)：
“現(xiàn)在，我們來(lái)一個(gè)比賽。這里是一根雞毛和一根繩子，參賽選手除了用嘴吹以外，不可以用身體其它的任何部位去碰雞毛。我請(qǐng)同學(xué)把繩子拉好，兩位選手各站在繩子兩邊，由一位同學(xué)先吹雞毛，把雞毛吹到另一邊，另一個(gè)同學(xué)再吹雞毛，最后哪個(gè)同學(xué)沒(méi)接到雞毛，哪位同學(xué)就輸了。記住，雞毛沒(méi)飄到你那邊，你就不能吹，否則算犯規(guī)。我們是三局兩勝的。”
老師叫一位同學(xué)拉住了繩子的一頭，繩子的另一頭粘在了黑板上。老師首先請(qǐng)了兩位男同學(xué)——陶臻佳和梁亦鳴比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，下面的同學(xué)就已經(jīng)在為他們加油了。比賽開(kāi)始，下面的加油聲就更厲害了。梁亦鳴先發(fā)“球”，雞毛飄到了陶臻佳那里，陶臻佳輕輕一吹，雞毛又飄回了梁亦鳴那里。雞毛時(shí)而高，時(shí)而低，同學(xué)們的目光都緊盯著雞毛，雞毛成了大家的焦點(diǎn)。這時(shí)，雞毛飄到了陶臻佳那里，陶臻佳反應(yīng)慢了一點(diǎn)，雞毛已經(jīng)飄到線下面了，陶臻佳再吹已經(jīng)來(lái)不及了。第一局，梁亦鳴贏了。
第二局開(kāi)始，比賽依然很激烈。選手們吹的力氣越大，雞毛就飄得越高?？墒谴档酶卟⒉荒艽砟苴A。有一次梁亦鳴先吹，由于用的力氣太大，雞毛飄到了很高很高的地方，在半空中幾次周轉(zhuǎn)，結(jié)果最后竟然還是沒(méi)過(guò)線，令梁亦鳴哭笑不得。雞毛啊，就是喜歡和人作對(duì)，不一會(huì)兒就“罷工”，借一次機(jī)會(huì)，偷偷粘在了黑板上?？墒沁@一幕被同學(xué)們看到了，大家哄堂大笑，湯老師把雞毛拉了下來(lái)，雞毛只能乖乖地繼續(xù)工作。底下的同學(xué)此時(shí)議論紛紛，興奮不已。倪同天說(shuō)：“比賽現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了……”“白熱化。”一個(gè)同學(xué)隨口接上了，引來(lái)同學(xué)們的笑聲。“還沒(méi)進(jìn)‘白熱化’呢！”倪同天又說(shuō)。后來(lái)，梁亦鳴由于心急犯規(guī)，輸了第二局。
第三局開(kāi)始了，觀眾們拭目以待?；蛟S第三局是最精彩的部分吧，就連倪同天都說(shuō)：“好了，現(xiàn)在進(jìn)入‘白熱化’了！”第三局是僵局，兩人不分勝負(fù)。正當(dāng)大家還在猜測(cè)誰(shuí)會(huì)贏的時(shí)候，雞毛飄到了薛靜怡的桌子前，陶臻佳只能到薛靜怡桌子前面吹雞毛，可是后來(lái)由于吹雞毛的場(chǎng)地轉(zhuǎn)移地不太好，陶臻佳輸了。就這樣，梁亦鳴兩勝贏過(guò)了陶臻佳。
第二場(chǎng)，老師請(qǐng)了兩位女同學(xué)，她們是徐蓉和陸沄。第二場(chǎng)比賽與第一場(chǎng)大同小異，她們比賽時(shí)，雞毛又“罷工”了，可是最后還是由于需要被強(qiáng)行拉了下來(lái)。最終，徐蓉勝出。
看了兩場(chǎng)比賽，我發(fā)現(xiàn)了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應(yīng)要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應(yīng)快而不心急。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十二
“加油，加油……”聽(tīng)，多熱鬧??！我們四（8）班正在舉行吹雞毛比賽呢！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：分三輪進(jìn)行比賽，每輪有四名選手，從前面兩場(chǎng)各選兩名選手進(jìn)行決賽，俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，吹雞毛時(shí)雞毛不能落地，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，就是獲勝者。同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試。
第二輪比賽，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最終華冠翔和焦柏霖一鳴驚人取得了決賽權(quán)。
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，老師發(fā)給獲勝者每人一根紅色的雞毛。這一刻被老師留在了她的手機(jī)里,并且也深深地印在我的腦海里。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十三
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的《雞毛信》大班游戲教案，希望能夠幫助到大家。
最近我班正在開(kāi)展“我自己”的主題，通過(guò)主題的進(jìn)行，孩子們對(duì)自己身體的各個(gè)部位漸漸熟悉并產(chǎn)生了濃厚的探索欲望。這幾天我還發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“玩紙”產(chǎn)生了興趣，這可能由于前些日子“玩紙牌”的活動(dòng)，他們?nèi)耸忠粡埣埮七M(jìn)行著各種不同玩法，有些孩子還把紙牌藏起來(lái)讓同伴找，這讓我猛然想起了兒時(shí)常玩的“雞毛信”的游戲，這個(gè)游戲以我們身邊隨處可見(jiàn)的紙為材料，取材方便、娛樂(lè)性很強(qiáng)。因此為了讓孩子們了解雞毛信的由來(lái)，并能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的各個(gè)部位藏紙條，體驗(yàn)活動(dòng)成功的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
1、了解雞毛信的由來(lái)，能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的各個(gè)部位藏紙條。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
黑板，記分牌2張、桌子、勾線筆、哨子。
一、導(dǎo)入：
1、（出示圖片）你看到了什么？
3、討論：雞毛信重要嗎？（很重要，藏的地方是個(gè)秘密，千萬(wàn)不能被人發(fā)現(xiàn)）。
二、自由玩“雞毛信”
1、現(xiàn)在我們就來(lái)玩雞毛信的游戲，請(qǐng)你們找個(gè)好朋友，2個(gè)人為一組，同時(shí)將小紙條藏起來(lái)，然后互相找，一個(gè)小朋友在大屏風(fēng)后藏，一個(gè)小朋友在屏風(fēng)前面藏。
2、幼兒分組自由玩。
3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你剛才把紙條藏在身體的什么部位了？
三、集體游戲：送雞毛信。
1、師：先請(qǐng)你們7個(gè)人一組，分2組，站在線上?，F(xiàn)在你們這2組就要來(lái)一次比賽，先給你們的小隊(duì)起個(gè)名字吧！在推選一名組長(zhǎng)，我這里有2張記分牌，是記錄你們的得分的。
2、介紹游戲規(guī)則：兩組同時(shí)藏，藏好后站回線上，聽(tīng)到哨子響開(kāi)始艘，相互搜，在聽(tīng)到哨子響停止搜，看看搜出幾張雞毛信得幾分，最后哪組分?jǐn)?shù)最高就勝利。
3、游戲再次進(jìn)行。
4、統(tǒng)計(jì)得分。
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊(duì)并配合游擊隊(duì)消滅敵人的故事，表現(xiàn)了我國(guó)兒童在對(duì)敵斗爭(zhēng)中的`機(jī)智勇敢。課文很長(zhǎng)，26個(gè)自然段，講了六個(gè)小故事，重點(diǎn)是第二、三、五個(gè)，從中表現(xiàn)了海娃的機(jī)智、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
兩節(jié)課上，孩子們的表現(xiàn)讓我驚訝，離我們這個(gè)年代很遙遠(yuǎn)的一個(gè)故事，竟然引起了孩子們很濃的興趣，并且對(duì)于人物的表現(xiàn)能夠分析得非常透徹，能夠?qū)⒛莻€(gè)年代海娃為什么這樣做跟他的愛(ài)國(guó)精神進(jìn)行聯(lián)系，的確非常了不起。我從這篇課文中的學(xué)習(xí)中還感受到，孩子們的自學(xué)能力已經(jīng)非常強(qiáng)了，該放手時(shí)就要放手，要相信孩子們的能力。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十四
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦游戲的作文。下面我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。
我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩電腦游戲，因?yàn)樗幸韵聨c(diǎn)壞處。
首先，玩游戲是要花時(shí)間的。作為一名學(xué)生，時(shí)間是有限的，玩游戲的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)的時(shí)間必然會(huì)減少，這樣就必定會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，電腦是有輻射的。長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)著電腦，就會(huì)影響到我們的身體健康，最明顯的癥狀就是眼睛視力會(huì)逐漸下降，等到你醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，為時(shí)已晚，你已經(jīng)加入了近視眼的家族。我就是一個(gè)有力的證據(jù)，放暑假的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的`玩電腦，等到暑假結(jié)束，一檢查，我的視力竟然已經(jīng)近視到了400度，無(wú)奈之下我只好帶上眼鏡，加入了小四眼的行列。
再次，上網(wǎng)玩電腦游戲也是要花錢(qián)的。我們小學(xué)生還不能掙錢(qián)，零花錢(qián)都來(lái)自于爸爸媽媽。是想，又有哪一個(gè)爸爸媽媽希望看到自己的孩子亂花錢(qián)上網(wǎng)玩游戲，必然會(huì)限制零花錢(qián)。可是，有點(diǎn)人因?yàn)樘撩杂谟螒?，竟然偷家里的錢(qián)去玩游戲，家里偷不到就跑到社會(huì)上去偷，結(jié)果走向了犯罪的道路。
當(dāng)然，電腦游戲也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處，他可以讓我們熟悉電腦的操作，熟悉互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)。但是，我們還是小孩子，沒(méi)有自制力，很容易沉迷于游戲而把這些好處給掩蓋掉。所以，我認(rèn)為，電腦游戲?qū)τ谖覀冃W(xué)生還是弊大于利的，小學(xué)生還是不應(yīng)該玩電腦游戲。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十五
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜的坐在座位上等老師來(lái)上課，老師推開(kāi)門(mén)，走到講臺(tái)上笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們分小組進(jìn)行一次游戲。”說(shuō)完，同學(xué)們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，五個(gè)組分別派出了一個(gè)代表，他們以石頭剪刀布的方式?jīng)Q勝負(fù)，五個(gè)組互不相讓?zhuān)墒堑搅俗詈笫且唤M輸了，按照游戲規(guī)則，一組應(yīng)該為同學(xué)們表演個(gè)節(jié)目。一組的百靈鳥(niǎo)高杰為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高杰那百靈般的歌聲把整個(gè)班級(jí)鼓動(dòng)起來(lái)了。“戀人手中櫻花草……”
同學(xué)們也隨著唱起來(lái)了。班上的氣氛熱烈到了極點(diǎn)。隨后，二組的小笑星張繼林給大家講了一個(gè)小笑話，惹得大家哈哈大笑。
游戲進(jìn)行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺(tái)來(lái)了。伴著二組所有組員唱著的歌，翩翩起舞。那優(yōu)美的舞姿，仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去……同學(xué)們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機(jī)靈鬼谷守旭給大家?guī)?lái)了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結(jié)束了……。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十六
我讀完《閱讀與拓展》的《雞毛信》之后，就很敬佩里面的主人公——海娃。
講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位抗日小英雄海娃的故事。看了這個(gè)后我對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民抗日有了一定的了解。我真佩服這里面的海娃，他既機(jī)制又勇敢。
這個(gè)故事大概是這樣的:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)龍門(mén)村，村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門(mén)村有好幾里，途中又有鬼子軍隊(duì)巡查。在這樣嚴(yán)峻的情況下，聰明機(jī)智的海娃輕巧地避過(guò)了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的內(nèi)容，有力地打擊了鬼子軍。
在海娃被鬼子們拉進(jìn)一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時(shí)候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過(guò)鬼子們的包圍，離開(kāi)了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子們追趕、但自己的體力已經(jīng)達(dá)到了極限的時(shí)候，海娃用盡全力向山上放聲大喊‘鬼子來(lái)了!快打呀!’……這些動(dòng)作，這些聲音明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅(jiān)決反抗日本軍隊(duì)、愛(ài)國(guó)的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神。海娃真不愧抗日的小英雄!
看了這個(gè)故事后，我一方面佩服海娃的機(jī)智勇敢，另一方面，我又看到被日本侵略者肆意蹂躪的中國(guó)，這讓我很受觸動(dòng)，只有國(guó)家強(qiáng)盛。才不會(huì)挨打，不會(huì)受人欺辱。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十七
今天，因?yàn)槲铱磿?shū)很認(rèn)真，媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我打電子游戲――qq堂（q板泡泡堂）。
到了第四關(guān)第2小節(jié)，我在3分鐘內(nèi)把敵人一舉遷滅。第一次，我用了道具――飛彈，把藍(lán)色的人物給炸了，第二次，我把粉色人物用火給燒了，最后一次，我用榴彈炮把黃色人物炸上了天！也許這就叫全軍覆沒(méi)吧！
在打游戲的同時(shí)，我還體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
一、打游戲的好處：讓你的手指靈活起來(lái)，腦力開(kāi)發(fā)。
二、打游戲的壞處：損害眼睛；迷上了游戲會(huì)考試不及格的。
三、打游戲的啟發(fā)：打游戲要有過(guò)硬的技術(shù)，還要思考。不能打太多游戲。
為了學(xué)習(xí)和工作，不能每天打游戲了。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十八
在我小的時(shí)候，每天都覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，我就找來(lái)分別比我大2、4歲的兩個(gè)哥哥，一個(gè)是趙浩然（簡(jiǎn)稱(chēng)浩然哥），另一個(gè)是仲維康（簡(jiǎn)稱(chēng)小康）來(lái)玩偷核桃。
偷核桃的規(guī)則是：選一塊石頭當(dāng)作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，抓的人把核桃拿回來(lái)，放在一個(gè)特定的位置上，開(kāi)始抓，如果偷的人全部“落網(wǎng)”，就讓第一個(gè)被抓的人抓，如果核桃被偷，則重復(fù)上面的步驟，抓的人繼續(xù)抓。
一天，我又覺(jué)得無(wú)聊了，又找來(lái)浩然哥和小康，開(kāi)始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭(zhēng)出誰(shuí)抓，我使了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)：“誰(shuí)贏誰(shuí)抓?！睕](méi)想到我兩次都贏。“真倒霉”，我垂頭喪氣地說(shuō)，我開(kāi)始抓了，但是，我總也抓不著，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說(shuō)：“我來(lái)抓?！?BR> 浩然哥開(kāi)始抓了，我躲在了一個(gè)角落，像間諜一樣警惕著，生怕一個(gè)不小心就挨抓了，我環(huán)視了一下周?chē)?，還好，沒(méi)什么動(dòng)靜。我又躲了一會(huì)兒，還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站著，浩然哥往我看的那個(gè)方向走著，準(zhǔn)是找我重新來(lái)”，我自言自語(yǔ)著，便哈哈哈大笑幾聲，正當(dāng)我從新來(lái)時(shí)，浩然哥卻抓住了我，這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓(xùn)斥小康：以后被抓別站在擺核桃的地方！”
按游戲的規(guī)則，該小康抓了，我投機(jī)取巧——躲在屋子里（擺核桃的位置就是我老家的門(mén)外），我耐心的等著小康開(kāi)始抓，沒(méi)想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂頭喪氣地說(shuō)，一會(huì)兒，浩然哥也被抓了，本應(yīng)該我抓，但我一生氣，不玩了。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十九
本站：一場(chǎng)搞笑有趣的游戲，為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，下面我們一起看看這篇《吹雞毛》。
今天，我上了一節(jié)游戲課，是一個(gè)非常好笑的游戲，叫吹雞毛。
吹雞毛為什么是一場(chǎng)好笑的游戲呢?等你參與了這個(gè)游戲，你就會(huì)很有感觸了。
游戲開(kāi)始了，老師拿著羽毛，一拋，羽毛輕飄飄地飄在空中。第一位同學(xué)馬上跳了起來(lái)，瞇著眼睛鼓著腮幫子，羽毛落到第二位同學(xué)這里。第二位同學(xué)更加賣(mài)力地吹著，呼呼，兩位同學(xué)吹得很響，我們坐在后面的都聽(tīng)見(jiàn)了。羽毛不一會(huì)又飛回了第一位同學(xué)那里，眼看羽毛就要落地，第一位同學(xué)蹲下來(lái)，用頭頂，用腳踢，可是羽毛很輕，頂不起，也踢不起，羽毛就慢慢地飄了下來(lái)，第二位同學(xué)贏了。
我們大家都哈哈大笑，老師用手捂著嘴巴，好像有什么天大的好事。我的同桌跪在桌子上，笑到站不起來(lái)了。我張大了嘴巴，一直在跺腳呢!
這場(chǎng)游戲真好玩，我的嘴巴到現(xiàn)在都僵硬呢!
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實(shí)施原則。
1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)、寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。
3．堅(jiān)持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。
6．堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè)的度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的'游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過(guò)向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。
2、單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。
3、可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。
4、學(xué)校將利用第八周的課間操時(shí)間請(qǐng)各班展示。
到時(shí)將組織老師投票評(píng)出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！帶著自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動(dòng)。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十一
今天，在習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——吹雞毛。
上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺(tái)。同學(xué)們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫吹雞毛?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就一陣歡呼。
有趣的吹雞毛游戲開(kāi)始了。老師給我們講清了游戲規(guī)則：“雙方各五個(gè)人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤(pán)上，哪一方就輸了?！比缓螅职盐覀兎殖蓛申?duì)，我們叫“紅龍隊(duì)”，對(duì)方叫“青銅隊(duì)”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學(xué)們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛?？?，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤(pán)上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向?qū)Ψ?，他們組的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊(duì)員們，也配合著大喊加油。
如此別開(kāi)生面的游戲，令我沒(méi)齒難忘！
今天，老師讓我們玩“吹雞毛”的游戲?！按惦u毛”這個(gè)游戲一定會(huì)很好玩吧？接下來(lái)，就讓我?guī)銈冏呷脒@個(gè)開(kāi)心的世界吧！
“加油！加油！”同學(xué)們高聲尖叫起來(lái)。游戲規(guī)則是這樣的：老師先把雞毛吹起來(lái)，然后由男隊(duì)和女隊(duì)自由競(jìng)爭(zhēng)，不能用手和腳幫忙。雞毛落在哪方的界線，就說(shuō)明哪隊(duì)輸。
最精彩的就是我跟胡燁煒比了。游戲開(kāi)始了！第一局：老師先把雞毛放在手上。緊接著手一放，用力一吹，雞毛便乖乖地在空中跳起優(yōu)美的舞來(lái)，像一只蝴蝶似的！我十分緊張，心怦怦得跳著，生怕自己會(huì)輸?！昂簟薄昂簟蔽液秃鸁顭樒疵卮迪?qū)Ψ降年嚨亍！昂簟焙鸁顭樏偷匾淮担侵弧昂北阆蛭覔鋪?lái)。
剛開(kāi)始我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就當(dāng)雞毛快要跟地磚來(lái)個(gè)“擁抱”的時(shí)候，我?jiàn)^力撲救?！昂簟钡匾宦暎u毛飛到了界線的中間?！昂簦秒U(xiǎn)??！”我一邊喘氣一邊心有余悸地說(shuō)。所以零比零平。第二局：第二局可沒(méi)有那么輕松了，因?yàn)檎{(diào)皮的雞毛不那么聽(tīng)話了?！昂簟薄昂簟蔽覀冇珠_(kāi)始爭(zhēng)著吹雞毛?？墒?，胡燁煒又是這么一吹，活蹦亂跳的雞毛跟我來(lái)了一個(gè)意外的“親密接吻”。同學(xué)們捧腹大笑。笑得我面紅耳赤。啊，真是丟死人了！
同學(xué)們這就是吹雞毛的游戲。怎么樣，好玩吧！
那個(gè)人就獲勝。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲馬上就要開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)都很緊張，擺出一副實(shí)在必得的樣子。只聽(tīng)裁判一聲令下，選手們就鼓起腮幫子，使勁地吹雞毛?？墒请u毛好像不停選手們的話，選手們吹向前，雞毛偏偏不向前飄，而向上飄，害得選手們要跳來(lái)跳去得吹。雞毛要將落下來(lái)的時(shí)候，有一位選手滑到雞毛下面，擺出青蛙叫的姿勢(shì)。正在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，另外一位選手超了上來(lái)，把雞毛吹過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)，操場(chǎng)上響起了一陣陣鼓掌聲和一陣陣歡呼聲。雖然他們贏了，但是，我們還是玩得非常開(kāi)心。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十二
今天，有一位老師在我們班教了我們一個(gè)“穿報(bào)紙游戲”。
首先，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小報(bào)紙。同學(xué)們都莫名其妙。我拿著報(bào)紙翻來(lái)覆去地看，希望能找出什么蛛絲馬跡。
有的同學(xué)問(wèn)老師：“老師，您給我們報(bào)紙干什么？”
老師說(shuō)：“你們誰(shuí)能從這小報(bào)紙中穿過(guò)去？”
我想：“報(bào)紙這么小，怎么穿啊？”
同學(xué)們有的驚訝地望著老師，有的苦思冥想，還有的把報(bào)紙放在頭上想試一試。
這時(shí)，老師的眼中發(fā)出了得意的目光，似乎告訴我們他有什么辦法可以穿過(guò)去。果然，老師向四周望了望，說(shuō)：“我就能穿過(guò)去?！?BR> 我想：“老師也不瘦，還穿大外套，怎么可能穿過(guò)去呢？”但是老師得意的目光似乎告訴我們他真的可以穿過(guò)去。
老師問(wèn)：“誰(shuí)相信我能穿過(guò)去？”
難道他真的有辦法？如果他沒(méi)辦法，為什么還發(fā)出那絲目光。雖然我真的有些不相信，但是我還是說(shuō)：“我相信。”
“什么？你相信？”劉夢(mèng)雪小聲說(shuō)。
“我本來(lái)想回答我似乎也有些不相信，只有一絲目光是不夠的?！蔽蚁搿?BR> 我向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬間，老師開(kāi)口說(shuō)：“既然大家都懷疑，我就教你們?！痹瓉?lái)老師真有辦法。我想：“是時(shí)候了，現(xiàn)在應(yīng)該瞪著眼睛看老師的魔術(shù)表演。”
老師說(shuō)：“首先，將紙對(duì)折，然后從合口處開(kāi)始撕兩道，順著第二道，像蝸牛一樣，在里面撕?！?BR> 聽(tīng)完老師的辦法，我就動(dòng)手試一試。但是我只有一張報(bào)紙，我應(yīng)該珍惜它。我慢慢撕這張只有a4那么大小的報(bào)紙，…….。有的同學(xué)不小心把報(bào)紙撕斷，有的把作文紙撕下來(lái)當(dāng)報(bào)紙撕。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我離成功越來(lái)越近，我的心情越來(lái)越高興，也越來(lái)越小心。最后，我成功了。再看看同學(xué)們，成功的沒(méi)有幾個(gè)。我心里就象喝了蜜一樣甜。
老師問(wèn)：“誰(shuí)成功了？”
我把手舉得高高的，其他成功的同學(xué)也把手舉得很高。但是，經(jīng)老師查問(wèn)以后，我才知道原來(lái)他們中多數(shù)都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件大喜事。
這個(gè)游戲是短暫的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去嘗試，就可能有意想不到的結(jié)果。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十三
“乒乒乓乓”，這是什么聲音呢?原來(lái)，是徐老師的硬幣!這時(shí)，教室里就沸騰起來(lái)，大家說(shuō):“硬幣可以干嘛呢?”徐老師微笑著說(shuō)：“我們要玩硬幣!”
玩硬幣了，教室里就變成了硬幣的世界。有的同學(xué)在玩彈硬幣，有的同學(xué)在玩拋硬幣，還有的在玩滾硬幣......我玩的是轉(zhuǎn)硬幣。硬幣好像在說(shuō)：“主人，你快把我停下來(lái)，我要暈倒了?！倍夷?，還不知道，還一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。在玩的過(guò)程中，大家發(fā)出了很多聲音。有硬幣碰落的聲音，有同學(xué)的歡呼聲，還有同學(xué)的嘆息聲。突然，我聽(tīng)到了“呯”的聲音，原來(lái)，是張嘉樂(lè)的硬幣掉下懸崖了。這時(shí)，他的同桌肖佳瑤正在那里歡呼：“哈哈!”我想:“張嘉樂(lè)的硬幣可真可憐?！庇矌藕孟裨谡f(shuō)：“徐老師，你快帶我走吧，我快要被摔得遍體鱗傷了?！?BR> 徐老師又說(shuō)：“我們開(kāi)始玩第二個(gè)游戲了——拋硬幣?！毙炖蠋熞缓啊皰仭保覀兗娂姲延矌畔蛏蠏?。不一會(huì)兒硬幣就像中了子彈的小鳥(niǎo)一個(gè)又一個(gè)落下來(lái)，就像下了硬幣雨。這時(shí)我看到了有的同學(xué)在忙著找，有的同學(xué)大呼小叫，還有的同學(xué)在搶。
下課了，我們還沉浸在這拋硬幣的世界中!
有趣的硬幣
我走進(jìn)教室，只見(jiàn)徐老師從桌子下拿出一個(gè)銀光閃閃的盒子。我心想：徐老師要干什么呀?這時(shí)候，徐老師搖了搖盒子，發(fā)出了“乒乒乓乓”的響聲。我們異口同聲地說(shuō)：“是硬幣”“今天我們要玩硬幣。”教室里立刻響起了歡呼聲。
開(kāi)始游戲啦!我拿起1元硬幣跟同桌說(shuō)：“我們把硬幣扔下去，如果是花的那就輸了，如果是數(shù)字就贏了?！蔽液屯酪蝗?，唉，我怎么輸了?硬幣好像對(duì)我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，你會(huì)贏的。”這時(shí)候，教室變成了硬幣的世界。再看看別人，只見(jiàn)有的同學(xué)在彈硬幣，有的在撞硬幣，還有的把硬幣陀螺一樣地轉(zhuǎn)了起來(lái)。教室里發(fā)出了各種各樣的聲音，有歡笑聲，有嘀咕聲，還有老師的說(shuō)話聲。
這時(shí)老師又一聲令下：“拋”我們把硬幣拋了起來(lái)。這時(shí)候，教室像下了硬幣雨一樣。許多硬幣從天而降，都掉到了地上。有的同學(xué)在大呼小叫：“我的硬幣不見(jiàn)了。”有的忙著找自己的硬幣，還有的在撿自己的硬幣，熱鬧極了!
吹雞毛游戲小學(xué)篇一
今天，在小桔燈趣味日記的課堂上，我們玩了一個(gè)游戲叫吹雞毛。
游戲規(guī)則是雙方選手分別站在教室中間的兩側(cè)，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始后，雙方選手才開(kāi)始吹，把雞毛吹到對(duì)方那邊，雞毛落在誰(shuí)的地盤(pán)誰(shuí)就輸了。不允許用手扇，或拍打雞毛，五局三勝贏。
游戲正式開(kāi)始，只見(jiàn)孔老師站在線的中間，我們站在兩邊，孔老師手一松雞毛落了下來(lái)，涂騰急中生智，臉靠在地上使勁往上吹，好似雞毛有個(gè)千斤鐵球一樣怎么吹也吹不上去。后來(lái)，老師說(shuō)：“不可以玩了！再玩就來(lái)不及寫(xiě)作文了。“但是我還想玩。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二
今天上語(yǔ)文課時(shí)，姜老師讓我們玩吹雞毛游戲。其中最精彩的就要屬小胖子翁碩言和連贏四場(chǎng)的“常勝將軍”魏子涵的對(duì)決了。
比賽馬上就要開(kāi)始了，魏子涵和翁碩言各站在紅線的一旁。兩人都怒目圓睜，死死的盯著對(duì)方，兩道目光在空中撞出了激烈的火花。
比賽正式開(kāi)始，只聽(tīng)姜老師緩緩地說(shuō)：“各就各位，開(kāi)始！”隨后，她手中的雞毛像一只輕巧的飛蟲(chóng)緩緩地升到了天上。
只見(jiàn)魏子涵雙腿一壓、用盡全力奮力一跳。成功地跳到了雞毛的上方。再用力一吹，雞毛搖搖晃晃地飄向了翁碩言。而翁碩言也不甘落后，張開(kāi)他的大嘴巴，猛吸一口氣，朝雞毛奮力一吹。雞毛又向魏子涵。
臺(tái)下的同學(xué)都趴在桌子上目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根雞毛。
就這樣，過(guò)了三四分鐘以后，雙方還是僵持不下，那根雞毛似乎在慘慘地說(shuō)：“我太難了，居然在空中被吹來(lái)吹去了這么久！”
又過(guò)了一會(huì)兒，比賽終于進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)魏子涵又把雞毛吹到了翁碩言那邊，并且還差一點(diǎn)兒就碰到地面了！
全場(chǎng)觀眾都不自覺(jué)地吸了一口氣，緊張了起來(lái)。我可真為翁碩言捏了一把汗！
沒(méi)想到翁碩言居然急中生智，一招猴子撈月又重新把雞毛給吹回到了魏子涵那邊。魏子涵前一刻還洋洋得意呢，下一秒就急了起來(lái)。大喊道：“咦！雞毛已經(jīng)落地了嗎？那到哪里去了？”
站在邊上圍觀的人都說(shuō)：“雞毛已經(jīng)被翁碩言給吹過(guò)來(lái)了！”于是，魏子涵就找了起來(lái)。這一陣晃動(dòng)竟把本來(lái)在天上慢慢飛的雞毛給搞得急速下降，最終落地。
翁碩言勝利了，真是“人不可貌相，海水不可斗量！”
吹雞毛游戲小學(xué)篇三
吹雞毛比賽開(kāi)始了。先由鳳隊(duì)發(fā)“球”，李文倩大眼睛掃了對(duì)手一眼，又把雞毛拉了拉，鼓足了氣，把嘴對(duì)準(zhǔn)雞毛，用力一吹，雞毛慢悠悠地向下掉。只見(jiàn)“龍隊(duì)”的韓冰一下子趴在地上，橫著腦袋來(lái)救這個(gè)“球”，他的'樣子活像一只蛤蟆。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，韓冰剛鼓足了氣去吹雞毛，可雞毛已經(jīng)落到地上了?！傍P隊(duì)”先得一分。第二次發(fā)“球”，“鳳隊(duì)”又得一分，以2：0領(lǐng)先。我想：這下我們“鳳隊(duì)”可要大顯身手了，只要再贏一分，“龍隊(duì)”就完了。這時(shí)教室里像熱油鍋里灑了一滴水似的，男同學(xué)們著急地喊：“龍隊(duì)，加油！龍隊(duì)，加油”。
這時(shí)同學(xué)們都站起來(lái)了，有的拍打課桌，有的跺腳，有的喊加油，整個(gè)教室沸騰了。雞毛啊，就是喜歡和“龍隊(duì)作對(duì)?！辈灰粫?huì)兒就“罷工”，借一次機(jī)會(huì)，偷偷粘在了黑板上?？墒沁@一幕被同學(xué)們看到了，大家哄堂大笑，彭老師把雞毛拉了下來(lái)，雞毛只能乖乖地繼續(xù)工作。因三局二勝最后我們鳳隊(duì)贏了。同學(xué)們蹦呀、跳呀，別提心里有多高興了。
通過(guò)吹雞毛比賽，我發(fā)現(xiàn)了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應(yīng)要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應(yīng)快而不心急。
吹雞毛游戲小學(xué)篇四
我玩過(guò)的游戲，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我摘一顆，給你們講一講吧。
那天上課，老師和我們一起玩“吹雞毛”的游戲。老師首先講了游戲規(guī)則：分三輪進(jìn)行比賽，每輪有四名選手，從前兩輪各選兩名選手進(jìn)行決賽。吹雞毛時(shí)不能用手去抓，俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，雞毛不能落地，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了！第一輪上場(chǎng)的同學(xué)，分別是：薛丁赫、史唯霖、秦梓碩和我。瞧，薛丁赫憋足了氣，猛地一吹，雞毛就被它吹在了半空中，可是，一陣“風(fēng)”吹來(lái)，雞毛就落在了地上，首先落敗。看，史唯霖漲紅了臉，吹了一口“神氣”，好像“孫悟空”被“五指山”掌控著一樣，雞毛在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄著。可是，這根雞毛一會(huì)兒又好像被“唐僧”救起來(lái)一樣，變得調(diào)皮了，卡在了墻角的門(mén)縫里。最終，秦梓碩和史唯霖取得了決賽權(quán)。
第二局經(jīng)過(guò)激烈的比拼，華冠翔和焦柏霖取得得了決賽權(quán)。
最后的決賽隨著老師一聲令下開(kāi)始了！“加油，加油！”在同學(xué)們的吶喊助威中，比賽越來(lái)越激烈。瞧，我們班的“大胖子”華冠翔一不小心，把雞毛吹進(jìn)了黑板的一條縫中，無(wú)論怎么吹，也吹不出來(lái)了，哎，最終慘敗。你們別看焦柏霖的個(gè)子有一點(diǎn)矮，但他是最占優(yōu)勢(shì)的，看，雞毛緩緩地落了下來(lái)，他迅速地蹲下身子，抬頭再猛地一吹，雞毛被“挽救”了起來(lái)，飄飄悠悠地在空中飛起來(lái)......
在激烈的歡呼聲中，精彩的比賽結(jié)束了。真希望老師多多舉行點(diǎn)活動(dòng)，讓我們歡樂(lè)滿天飛！
吹雞毛游戲小學(xué)篇五
今天，我們老師教我們玩一個(gè)新把戲--吹雞毛。老師帶我們?nèi)チ丝盏?。首先，讓我們把雞毛放在嘴的前面和頂部。那就讓我們呼吸充足的空氣。然后我們只聽(tīng)老師急促的口哨。我撥開(kāi)臉頰使勁吹，雞毛就飛上了天。但過(guò)了一會(huì)兒，雞毛又掉了下來(lái)，我沖上去把它吹了，終于保住了它的“命”。激烈的競(jìng)爭(zhēng)是在吶喊和歡呼中進(jìn)行的。天上的雞毛越來(lái)越多。就像天上在下雪。我吹完雞毛后，它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)，然后飛了起來(lái)。我仔細(xì)的看了一眼雞毛，深深的吸了一口氣，但是雞毛又倒在了一起。關(guān)鍵時(shí)刻我吹了雞毛，可惜還是掉了。我輸了，但我和贏了的同學(xué)一樣開(kāi)心，因?yàn)檫@是一場(chǎng)快樂(lè)的比賽。
吹雞毛游戲小學(xué)篇六
我玩過(guò)的游戲，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我摘一顆，給你們講一講吧。
那天上課，老師和我們一起玩“吹雞毛”的游戲。老師首先講了游戲規(guī)則：分三輪進(jìn)行比賽，每輪有四名選手，從前兩輪各選兩名選手進(jìn)行決賽。吹雞毛時(shí)不能用手去抓，俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，雞毛不能落地，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了！第一輪上場(chǎng)的同學(xué)，分別是：薛丁赫、史唯霖、秦梓碩和我。瞧，薛丁赫憋足了氣，猛地一吹，雞毛就被它吹在了半空中，可是，一陣“風(fēng)”吹來(lái)，雞毛就落在了地上，首先落敗。看，史唯霖漲紅了臉，吹了一口“神氣”，好像“孫悟空”被“五指山”掌控著一樣，雞毛在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄著?？墒牵@根雞毛一會(huì)兒又好像被“唐僧”救起來(lái)一樣，變得調(diào)皮了，卡在了墻角的門(mén)縫里。最終，秦梓碩和史唯霖取得了決賽權(quán)。
第二局經(jīng)過(guò)激烈的比拼，華冠翔和焦柏霖取得得了決賽權(quán)。
在激烈的歡呼聲中，精彩的比賽結(jié)束了。真希望老師多多舉行點(diǎn)活動(dòng)，讓我們歡樂(lè)滿天飛！
吹雞毛游戲小學(xué)篇七
我叫茆xx，今年x歲，出生于20xx年3月2號(hào)。
成語(yǔ)接龍，捉迷藏，老鷹捉小雞，是我最拿手的。
我們來(lái)講講成語(yǔ)接龍的游戲規(guī)則吧！舉例，首先先說(shuō)一個(gè)字“烈”，烈日炎炎，炎涼世態(tài)，然后再用“態(tài)”組成語(yǔ)，一個(gè)一個(gè)往下接，如果那個(gè)字沒(méi)能早出成語(yǔ)，他就輸了。
捉迷藏要很多人，有一個(gè)人找，很多人躲，被捉到的人也要一起來(lái)捉。
老鷹捉小雞是一個(gè)人當(dāng)老鷹，很多人當(dāng)小雞，一個(gè)人當(dāng)母雞，小雞們躲在母雞媽媽的后面，母雞得保護(hù)好小雞不被老鷹抓到。
我還有一大愛(ài)好，手機(jī)，電腦。一玩手機(jī)就停不下來(lái)，而且我還是個(gè)電視迷，呵呵。
這就是我，一個(gè)非常愛(ài)玩游戲的小女孩。
吹雞毛游戲小學(xué)篇八
那天，老師說(shuō)我們要做個(gè)“頂橘子”的游戲。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，選六個(gè)同學(xué)參加比賽，分成兩組，每組三個(gè)人，在頂橘子的過(guò)程中，按照老師的指示做出相應(yīng)動(dòng)作，比如向前走、轉(zhuǎn)圈、蹲下、抬腿等，如果誰(shuí)用手扶了下橘子，就算輸。
同學(xué)們聽(tīng)了有的心里很緊張，有的很高興，有的很害怕。
第一局是我和楊棋凱比，當(dāng)老師叫我們坐下時(shí)，我坐下的時(shí)候沒(méi)找到椅子，一個(gè)不穩(wěn)，結(jié)果調(diào)皮的橘子就掉了下去，蹦蹦跳跳地跑到角落里玩去了。
第二局是石蕘伊和黎洛希比，她們倆都是學(xué)過(guò)舞蹈、頂過(guò)磚頭的，所以過(guò)程中一直很穩(wěn)，到最后的時(shí)候，黎洛希的橘子生氣了，“砰”的一聲，跳了下來(lái)，于是石蕘伊贏了。
第三局是譙紫涵和印詩(shī)萌比，她們小心翼翼地走著，忽然，我想到一個(gè)“壞主意”，我大叫一聲“哇”，印詩(shī)萌的橘子被我嚇得掉了下來(lái)，我們贏了，我們隊(duì)高興的歡呼著。
其實(shí)輸了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲而已，下一次玩游戲，我一定要專(zhuān)心致志，不能被其他小朋友打亂陣腳。
吹雞毛游戲小學(xué)篇九
“?！彙?！”上課鈴響了，老師卻遲遲不來(lái)，同學(xué)們可鬧翻了天：有的三三兩兩一起聊天；有的一起打打鬧鬧；有的一起玩游戲……玩的不亦樂(lè)乎。
突然，教室門(mén)“吐”出了一位漂亮的女老師?？吹嚼蠋焷?lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像受驚的兔子一樣，乖乖的趴在課桌上。
“咳咳~，這節(jié)課我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，名字叫‘吹雞毛比賽’！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們欣喜若狂。
“每六個(gè)人一組，每組分為兩隊(duì)，每對(duì)三人。雞毛落到哪一組的領(lǐng)地，哪一組輸?shù)舯荣?。我們采用三局兩勝制?！崩蠋熜纪暌?guī)則，同學(xué)們六個(gè)六個(gè)分好了組，每組手里都拿著一根雞毛?！伴_(kāi)始”老師一聲令下，同學(xué)們像打了雞血似的，斗志昂昂。
我們組讓唯一的一名女生，守在后面的陣地，而男同學(xué)負(fù)責(zé)攻擊。
近了近了，雞毛差一點(diǎn)就落到我們的陣地上了，只見(jiàn)兩名男同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，合作把雞毛吹到了對(duì)方的陣地上空了，而對(duì)方?jīng)]反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞毛落到他們的陣地上了。耶！我們勝利了！
比完賽后，我們感到頭昏乎乎的，老師說(shuō)這是缺氧的癥狀，一會(huì)就好了。通過(guò)這次比賽我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！就像一根筷子容易折斷，可把許多筷子扎成一捆再去折，就沒(méi)那么容易了。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十
星期三的綜合課上，許老師組織我們進(jìn)行了吹雞毛比賽。
比賽的規(guī)則是：在教室中間拉一條皮筋，雙方隊(duì)各占一邊，用力吹雞毛。誰(shuí)能把雞毛從皮筋上空吹落到對(duì)方的地盤(pán)，誰(shuí)就贏。如果雞毛從皮筋下面落入對(duì)方地盤(pán)，對(duì)方勝。
這真是一次有趣的比賽！
吹雞毛游戲小學(xué)篇十一
吹雞毛也有比賽嗎？有！今天的這節(jié)語(yǔ)文課上，湯老師就拿出了一根雞毛和一根繩子，她對(duì)大家說(shuō)：
“現(xiàn)在，我們來(lái)一個(gè)比賽。這里是一根雞毛和一根繩子，參賽選手除了用嘴吹以外，不可以用身體其它的任何部位去碰雞毛。我請(qǐng)同學(xué)把繩子拉好，兩位選手各站在繩子兩邊，由一位同學(xué)先吹雞毛，把雞毛吹到另一邊，另一個(gè)同學(xué)再吹雞毛，最后哪個(gè)同學(xué)沒(méi)接到雞毛，哪位同學(xué)就輸了。記住，雞毛沒(méi)飄到你那邊，你就不能吹，否則算犯規(guī)。我們是三局兩勝的。”
老師叫一位同學(xué)拉住了繩子的一頭，繩子的另一頭粘在了黑板上。老師首先請(qǐng)了兩位男同學(xué)——陶臻佳和梁亦鳴比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，下面的同學(xué)就已經(jīng)在為他們加油了。比賽開(kāi)始，下面的加油聲就更厲害了。梁亦鳴先發(fā)“球”，雞毛飄到了陶臻佳那里，陶臻佳輕輕一吹，雞毛又飄回了梁亦鳴那里。雞毛時(shí)而高，時(shí)而低，同學(xué)們的目光都緊盯著雞毛，雞毛成了大家的焦點(diǎn)。這時(shí)，雞毛飄到了陶臻佳那里，陶臻佳反應(yīng)慢了一點(diǎn)，雞毛已經(jīng)飄到線下面了，陶臻佳再吹已經(jīng)來(lái)不及了。第一局，梁亦鳴贏了。
第二局開(kāi)始，比賽依然很激烈。選手們吹的力氣越大，雞毛就飄得越高?？墒谴档酶卟⒉荒艽砟苴A。有一次梁亦鳴先吹，由于用的力氣太大，雞毛飄到了很高很高的地方，在半空中幾次周轉(zhuǎn)，結(jié)果最后竟然還是沒(méi)過(guò)線，令梁亦鳴哭笑不得。雞毛啊，就是喜歡和人作對(duì)，不一會(huì)兒就“罷工”，借一次機(jī)會(huì)，偷偷粘在了黑板上?？墒沁@一幕被同學(xué)們看到了，大家哄堂大笑，湯老師把雞毛拉了下來(lái)，雞毛只能乖乖地繼續(xù)工作。底下的同學(xué)此時(shí)議論紛紛，興奮不已。倪同天說(shuō)：“比賽現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了……”“白熱化。”一個(gè)同學(xué)隨口接上了，引來(lái)同學(xué)們的笑聲。“還沒(méi)進(jìn)‘白熱化’呢！”倪同天又說(shuō)。后來(lái)，梁亦鳴由于心急犯規(guī)，輸了第二局。
第三局開(kāi)始了，觀眾們拭目以待?；蛟S第三局是最精彩的部分吧，就連倪同天都說(shuō)：“好了，現(xiàn)在進(jìn)入‘白熱化’了！”第三局是僵局，兩人不分勝負(fù)。正當(dāng)大家還在猜測(cè)誰(shuí)會(huì)贏的時(shí)候，雞毛飄到了薛靜怡的桌子前，陶臻佳只能到薛靜怡桌子前面吹雞毛，可是后來(lái)由于吹雞毛的場(chǎng)地轉(zhuǎn)移地不太好，陶臻佳輸了。就這樣，梁亦鳴兩勝贏過(guò)了陶臻佳。
第二場(chǎng)，老師請(qǐng)了兩位女同學(xué)，她們是徐蓉和陸沄。第二場(chǎng)比賽與第一場(chǎng)大同小異，她們比賽時(shí)，雞毛又“罷工”了，可是最后還是由于需要被強(qiáng)行拉了下來(lái)。最終，徐蓉勝出。
看了兩場(chǎng)比賽，我發(fā)現(xiàn)了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應(yīng)要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應(yīng)快而不心急。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十二
“加油，加油……”聽(tīng)，多熱鬧??！我們四（8）班正在舉行吹雞毛比賽呢！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：分三輪進(jìn)行比賽，每輪有四名選手，從前面兩場(chǎng)各選兩名選手進(jìn)行決賽，俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，吹雞毛時(shí)雞毛不能落地，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，就是獲勝者。同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試。
第二輪比賽，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最終華冠翔和焦柏霖一鳴驚人取得了決賽權(quán)。
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，老師發(fā)給獲勝者每人一根紅色的雞毛。這一刻被老師留在了她的手機(jī)里,并且也深深地印在我的腦海里。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十三
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的《雞毛信》大班游戲教案，希望能夠幫助到大家。
最近我班正在開(kāi)展“我自己”的主題，通過(guò)主題的進(jìn)行，孩子們對(duì)自己身體的各個(gè)部位漸漸熟悉并產(chǎn)生了濃厚的探索欲望。這幾天我還發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“玩紙”產(chǎn)生了興趣，這可能由于前些日子“玩紙牌”的活動(dòng)，他們?nèi)耸忠粡埣埮七M(jìn)行著各種不同玩法，有些孩子還把紙牌藏起來(lái)讓同伴找，這讓我猛然想起了兒時(shí)常玩的“雞毛信”的游戲，這個(gè)游戲以我們身邊隨處可見(jiàn)的紙為材料，取材方便、娛樂(lè)性很強(qiáng)。因此為了讓孩子們了解雞毛信的由來(lái)，并能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的各個(gè)部位藏紙條，體驗(yàn)活動(dòng)成功的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
1、了解雞毛信的由來(lái)，能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的各個(gè)部位藏紙條。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
黑板，記分牌2張、桌子、勾線筆、哨子。
一、導(dǎo)入：
1、（出示圖片）你看到了什么？
3、討論：雞毛信重要嗎？（很重要，藏的地方是個(gè)秘密，千萬(wàn)不能被人發(fā)現(xiàn)）。
二、自由玩“雞毛信”
1、現(xiàn)在我們就來(lái)玩雞毛信的游戲，請(qǐng)你們找個(gè)好朋友，2個(gè)人為一組，同時(shí)將小紙條藏起來(lái)，然后互相找，一個(gè)小朋友在大屏風(fēng)后藏，一個(gè)小朋友在屏風(fēng)前面藏。
2、幼兒分組自由玩。
3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你剛才把紙條藏在身體的什么部位了？
三、集體游戲：送雞毛信。
1、師：先請(qǐng)你們7個(gè)人一組，分2組，站在線上?，F(xiàn)在你們這2組就要來(lái)一次比賽，先給你們的小隊(duì)起個(gè)名字吧！在推選一名組長(zhǎng)，我這里有2張記分牌，是記錄你們的得分的。
2、介紹游戲規(guī)則：兩組同時(shí)藏，藏好后站回線上，聽(tīng)到哨子響開(kāi)始艘，相互搜，在聽(tīng)到哨子響停止搜，看看搜出幾張雞毛信得幾分，最后哪組分?jǐn)?shù)最高就勝利。
3、游戲再次進(jìn)行。
4、統(tǒng)計(jì)得分。
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊(duì)并配合游擊隊(duì)消滅敵人的故事，表現(xiàn)了我國(guó)兒童在對(duì)敵斗爭(zhēng)中的`機(jī)智勇敢。課文很長(zhǎng)，26個(gè)自然段，講了六個(gè)小故事，重點(diǎn)是第二、三、五個(gè)，從中表現(xiàn)了海娃的機(jī)智、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
兩節(jié)課上，孩子們的表現(xiàn)讓我驚訝，離我們這個(gè)年代很遙遠(yuǎn)的一個(gè)故事，竟然引起了孩子們很濃的興趣，并且對(duì)于人物的表現(xiàn)能夠分析得非常透徹，能夠?qū)⒛莻€(gè)年代海娃為什么這樣做跟他的愛(ài)國(guó)精神進(jìn)行聯(lián)系，的確非常了不起。我從這篇課文中的學(xué)習(xí)中還感受到，孩子們的自學(xué)能力已經(jīng)非常強(qiáng)了，該放手時(shí)就要放手，要相信孩子們的能力。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十四
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦游戲的作文。下面我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。
我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩電腦游戲，因?yàn)樗幸韵聨c(diǎn)壞處。
首先，玩游戲是要花時(shí)間的。作為一名學(xué)生，時(shí)間是有限的，玩游戲的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)的時(shí)間必然會(huì)減少，這樣就必定會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，電腦是有輻射的。長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)著電腦，就會(huì)影響到我們的身體健康，最明顯的癥狀就是眼睛視力會(huì)逐漸下降，等到你醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，為時(shí)已晚，你已經(jīng)加入了近視眼的家族。我就是一個(gè)有力的證據(jù)，放暑假的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的`玩電腦，等到暑假結(jié)束，一檢查，我的視力竟然已經(jīng)近視到了400度，無(wú)奈之下我只好帶上眼鏡，加入了小四眼的行列。
再次，上網(wǎng)玩電腦游戲也是要花錢(qián)的。我們小學(xué)生還不能掙錢(qián)，零花錢(qián)都來(lái)自于爸爸媽媽。是想，又有哪一個(gè)爸爸媽媽希望看到自己的孩子亂花錢(qián)上網(wǎng)玩游戲，必然會(huì)限制零花錢(qián)。可是，有點(diǎn)人因?yàn)樘撩杂谟螒?，竟然偷家里的錢(qián)去玩游戲，家里偷不到就跑到社會(huì)上去偷，結(jié)果走向了犯罪的道路。
當(dāng)然，電腦游戲也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處，他可以讓我們熟悉電腦的操作，熟悉互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)。但是，我們還是小孩子，沒(méi)有自制力，很容易沉迷于游戲而把這些好處給掩蓋掉。所以，我認(rèn)為，電腦游戲?qū)τ谖覀冃W(xué)生還是弊大于利的，小學(xué)生還是不應(yīng)該玩電腦游戲。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十五
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜的坐在座位上等老師來(lái)上課，老師推開(kāi)門(mén)，走到講臺(tái)上笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們分小組進(jìn)行一次游戲。”說(shuō)完，同學(xué)們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，五個(gè)組分別派出了一個(gè)代表，他們以石頭剪刀布的方式?jīng)Q勝負(fù)，五個(gè)組互不相讓?zhuān)墒堑搅俗詈笫且唤M輸了，按照游戲規(guī)則，一組應(yīng)該為同學(xué)們表演個(gè)節(jié)目。一組的百靈鳥(niǎo)高杰為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高杰那百靈般的歌聲把整個(gè)班級(jí)鼓動(dòng)起來(lái)了。“戀人手中櫻花草……”
同學(xué)們也隨著唱起來(lái)了。班上的氣氛熱烈到了極點(diǎn)。隨后，二組的小笑星張繼林給大家講了一個(gè)小笑話，惹得大家哈哈大笑。
游戲進(jìn)行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺(tái)來(lái)了。伴著二組所有組員唱著的歌，翩翩起舞。那優(yōu)美的舞姿，仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去……同學(xué)們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機(jī)靈鬼谷守旭給大家?guī)?lái)了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結(jié)束了……。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十六
我讀完《閱讀與拓展》的《雞毛信》之后，就很敬佩里面的主人公——海娃。
講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位抗日小英雄海娃的故事。看了這個(gè)后我對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民抗日有了一定的了解。我真佩服這里面的海娃，他既機(jī)制又勇敢。
這個(gè)故事大概是這樣的:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)龍門(mén)村，村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門(mén)村有好幾里，途中又有鬼子軍隊(duì)巡查。在這樣嚴(yán)峻的情況下，聰明機(jī)智的海娃輕巧地避過(guò)了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的內(nèi)容，有力地打擊了鬼子軍。
在海娃被鬼子們拉進(jìn)一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時(shí)候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過(guò)鬼子們的包圍，離開(kāi)了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子們追趕、但自己的體力已經(jīng)達(dá)到了極限的時(shí)候，海娃用盡全力向山上放聲大喊‘鬼子來(lái)了!快打呀!’……這些動(dòng)作，這些聲音明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅(jiān)決反抗日本軍隊(duì)、愛(ài)國(guó)的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神。海娃真不愧抗日的小英雄!
看了這個(gè)故事后，我一方面佩服海娃的機(jī)智勇敢，另一方面，我又看到被日本侵略者肆意蹂躪的中國(guó)，這讓我很受觸動(dòng)，只有國(guó)家強(qiáng)盛。才不會(huì)挨打，不會(huì)受人欺辱。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十七
今天，因?yàn)槲铱磿?shū)很認(rèn)真，媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我打電子游戲――qq堂（q板泡泡堂）。
到了第四關(guān)第2小節(jié)，我在3分鐘內(nèi)把敵人一舉遷滅。第一次，我用了道具――飛彈，把藍(lán)色的人物給炸了，第二次，我把粉色人物用火給燒了，最后一次，我用榴彈炮把黃色人物炸上了天！也許這就叫全軍覆沒(méi)吧！
在打游戲的同時(shí)，我還體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
一、打游戲的好處：讓你的手指靈活起來(lái)，腦力開(kāi)發(fā)。
二、打游戲的壞處：損害眼睛；迷上了游戲會(huì)考試不及格的。
三、打游戲的啟發(fā)：打游戲要有過(guò)硬的技術(shù)，還要思考。不能打太多游戲。
為了學(xué)習(xí)和工作，不能每天打游戲了。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十八
在我小的時(shí)候，每天都覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，我就找來(lái)分別比我大2、4歲的兩個(gè)哥哥，一個(gè)是趙浩然（簡(jiǎn)稱(chēng)浩然哥），另一個(gè)是仲維康（簡(jiǎn)稱(chēng)小康）來(lái)玩偷核桃。
偷核桃的規(guī)則是：選一塊石頭當(dāng)作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，抓的人把核桃拿回來(lái)，放在一個(gè)特定的位置上，開(kāi)始抓，如果偷的人全部“落網(wǎng)”，就讓第一個(gè)被抓的人抓，如果核桃被偷，則重復(fù)上面的步驟，抓的人繼續(xù)抓。
一天，我又覺(jué)得無(wú)聊了，又找來(lái)浩然哥和小康，開(kāi)始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭(zhēng)出誰(shuí)抓，我使了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)：“誰(shuí)贏誰(shuí)抓?！睕](méi)想到我兩次都贏。“真倒霉”，我垂頭喪氣地說(shuō)，我開(kāi)始抓了，但是，我總也抓不著，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說(shuō)：“我來(lái)抓?！?BR> 浩然哥開(kāi)始抓了，我躲在了一個(gè)角落，像間諜一樣警惕著，生怕一個(gè)不小心就挨抓了，我環(huán)視了一下周?chē)?，還好，沒(méi)什么動(dòng)靜。我又躲了一會(huì)兒，還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站著，浩然哥往我看的那個(gè)方向走著，準(zhǔn)是找我重新來(lái)”，我自言自語(yǔ)著，便哈哈哈大笑幾聲，正當(dāng)我從新來(lái)時(shí)，浩然哥卻抓住了我，這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓(xùn)斥小康：以后被抓別站在擺核桃的地方！”
按游戲的規(guī)則，該小康抓了，我投機(jī)取巧——躲在屋子里（擺核桃的位置就是我老家的門(mén)外），我耐心的等著小康開(kāi)始抓，沒(méi)想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂頭喪氣地說(shuō)，一會(huì)兒，浩然哥也被抓了，本應(yīng)該我抓，但我一生氣，不玩了。
吹雞毛游戲小學(xué)篇十九
本站：一場(chǎng)搞笑有趣的游戲，為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，下面我們一起看看這篇《吹雞毛》。
今天，我上了一節(jié)游戲課，是一個(gè)非常好笑的游戲，叫吹雞毛。
吹雞毛為什么是一場(chǎng)好笑的游戲呢?等你參與了這個(gè)游戲，你就會(huì)很有感觸了。
游戲開(kāi)始了，老師拿著羽毛，一拋，羽毛輕飄飄地飄在空中。第一位同學(xué)馬上跳了起來(lái)，瞇著眼睛鼓著腮幫子，羽毛落到第二位同學(xué)這里。第二位同學(xué)更加賣(mài)力地吹著，呼呼，兩位同學(xué)吹得很響，我們坐在后面的都聽(tīng)見(jiàn)了。羽毛不一會(huì)又飛回了第一位同學(xué)那里，眼看羽毛就要落地，第一位同學(xué)蹲下來(lái)，用頭頂，用腳踢，可是羽毛很輕，頂不起，也踢不起，羽毛就慢慢地飄了下來(lái)，第二位同學(xué)贏了。
我們大家都哈哈大笑，老師用手捂著嘴巴，好像有什么天大的好事。我的同桌跪在桌子上，笑到站不起來(lái)了。我張大了嘴巴，一直在跺腳呢!
這場(chǎng)游戲真好玩，我的嘴巴到現(xiàn)在都僵硬呢!
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實(shí)施原則。
1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)、寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。
3．堅(jiān)持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。
6．堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè)的度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的'游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過(guò)向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。
2、單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。
3、可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。
4、學(xué)校將利用第八周的課間操時(shí)間請(qǐng)各班展示。
到時(shí)將組織老師投票評(píng)出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！帶著自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動(dòng)。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十一
今天，在習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——吹雞毛。
上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺(tái)。同學(xué)們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫吹雞毛?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就一陣歡呼。
有趣的吹雞毛游戲開(kāi)始了。老師給我們講清了游戲規(guī)則：“雙方各五個(gè)人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤(pán)上，哪一方就輸了?！比缓螅职盐覀兎殖蓛申?duì)，我們叫“紅龍隊(duì)”，對(duì)方叫“青銅隊(duì)”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學(xué)們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛?？?，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤(pán)上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向?qū)Ψ?，他們組的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊(duì)員們，也配合著大喊加油。
如此別開(kāi)生面的游戲，令我沒(méi)齒難忘！
今天，老師讓我們玩“吹雞毛”的游戲?！按惦u毛”這個(gè)游戲一定會(huì)很好玩吧？接下來(lái)，就讓我?guī)銈冏呷脒@個(gè)開(kāi)心的世界吧！
“加油！加油！”同學(xué)們高聲尖叫起來(lái)。游戲規(guī)則是這樣的：老師先把雞毛吹起來(lái)，然后由男隊(duì)和女隊(duì)自由競(jìng)爭(zhēng)，不能用手和腳幫忙。雞毛落在哪方的界線，就說(shuō)明哪隊(duì)輸。
最精彩的就是我跟胡燁煒比了。游戲開(kāi)始了！第一局：老師先把雞毛放在手上。緊接著手一放，用力一吹，雞毛便乖乖地在空中跳起優(yōu)美的舞來(lái)，像一只蝴蝶似的！我十分緊張，心怦怦得跳著，生怕自己會(huì)輸?！昂簟薄昂簟蔽液秃鸁顭樒疵卮迪?qū)Ψ降年嚨亍！昂簟焙鸁顭樏偷匾淮担侵弧昂北阆蛭覔鋪?lái)。
剛開(kāi)始我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就當(dāng)雞毛快要跟地磚來(lái)個(gè)“擁抱”的時(shí)候，我?jiàn)^力撲救?！昂簟钡匾宦暎u毛飛到了界線的中間?！昂簦秒U(xiǎn)??！”我一邊喘氣一邊心有余悸地說(shuō)。所以零比零平。第二局：第二局可沒(méi)有那么輕松了，因?yàn)檎{(diào)皮的雞毛不那么聽(tīng)話了?！昂簟薄昂簟蔽覀冇珠_(kāi)始爭(zhēng)著吹雞毛?？墒?，胡燁煒又是這么一吹，活蹦亂跳的雞毛跟我來(lái)了一個(gè)意外的“親密接吻”。同學(xué)們捧腹大笑。笑得我面紅耳赤。啊，真是丟死人了！
同學(xué)們這就是吹雞毛的游戲。怎么樣，好玩吧！
那個(gè)人就獲勝。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲馬上就要開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)都很緊張，擺出一副實(shí)在必得的樣子。只聽(tīng)裁判一聲令下，選手們就鼓起腮幫子，使勁地吹雞毛?？墒请u毛好像不停選手們的話，選手們吹向前，雞毛偏偏不向前飄，而向上飄，害得選手們要跳來(lái)跳去得吹。雞毛要將落下來(lái)的時(shí)候，有一位選手滑到雞毛下面，擺出青蛙叫的姿勢(shì)。正在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，另外一位選手超了上來(lái)，把雞毛吹過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)，操場(chǎng)上響起了一陣陣鼓掌聲和一陣陣歡呼聲。雖然他們贏了，但是，我們還是玩得非常開(kāi)心。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十二
今天，有一位老師在我們班教了我們一個(gè)“穿報(bào)紙游戲”。
首先，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小報(bào)紙。同學(xué)們都莫名其妙。我拿著報(bào)紙翻來(lái)覆去地看，希望能找出什么蛛絲馬跡。
有的同學(xué)問(wèn)老師：“老師，您給我們報(bào)紙干什么？”
老師說(shuō)：“你們誰(shuí)能從這小報(bào)紙中穿過(guò)去？”
我想：“報(bào)紙這么小，怎么穿啊？”
同學(xué)們有的驚訝地望著老師，有的苦思冥想，還有的把報(bào)紙放在頭上想試一試。
這時(shí)，老師的眼中發(fā)出了得意的目光，似乎告訴我們他有什么辦法可以穿過(guò)去。果然，老師向四周望了望，說(shuō)：“我就能穿過(guò)去?！?BR> 我想：“老師也不瘦，還穿大外套，怎么可能穿過(guò)去呢？”但是老師得意的目光似乎告訴我們他真的可以穿過(guò)去。
老師問(wèn)：“誰(shuí)相信我能穿過(guò)去？”
難道他真的有辦法？如果他沒(méi)辦法，為什么還發(fā)出那絲目光。雖然我真的有些不相信，但是我還是說(shuō)：“我相信。”
“什么？你相信？”劉夢(mèng)雪小聲說(shuō)。
“我本來(lái)想回答我似乎也有些不相信，只有一絲目光是不夠的?！蔽蚁搿?BR> 我向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬間，老師開(kāi)口說(shuō)：“既然大家都懷疑，我就教你們?！痹瓉?lái)老師真有辦法。我想：“是時(shí)候了，現(xiàn)在應(yīng)該瞪著眼睛看老師的魔術(shù)表演。”
老師說(shuō)：“首先，將紙對(duì)折，然后從合口處開(kāi)始撕兩道，順著第二道，像蝸牛一樣，在里面撕?！?BR> 聽(tīng)完老師的辦法，我就動(dòng)手試一試。但是我只有一張報(bào)紙，我應(yīng)該珍惜它。我慢慢撕這張只有a4那么大小的報(bào)紙，…….。有的同學(xué)不小心把報(bào)紙撕斷，有的把作文紙撕下來(lái)當(dāng)報(bào)紙撕。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我離成功越來(lái)越近，我的心情越來(lái)越高興，也越來(lái)越小心。最后，我成功了。再看看同學(xué)們，成功的沒(méi)有幾個(gè)。我心里就象喝了蜜一樣甜。
老師問(wèn)：“誰(shuí)成功了？”
我把手舉得高高的，其他成功的同學(xué)也把手舉得很高。但是，經(jīng)老師查問(wèn)以后，我才知道原來(lái)他們中多數(shù)都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件大喜事。
這個(gè)游戲是短暫的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去嘗試，就可能有意想不到的結(jié)果。
吹雞毛游戲小學(xué)篇二十三
“乒乒乓乓”，這是什么聲音呢?原來(lái)，是徐老師的硬幣!這時(shí)，教室里就沸騰起來(lái)，大家說(shuō):“硬幣可以干嘛呢?”徐老師微笑著說(shuō)：“我們要玩硬幣!”
玩硬幣了，教室里就變成了硬幣的世界。有的同學(xué)在玩彈硬幣，有的同學(xué)在玩拋硬幣，還有的在玩滾硬幣......我玩的是轉(zhuǎn)硬幣。硬幣好像在說(shuō)：“主人，你快把我停下來(lái)，我要暈倒了?！倍夷?，還不知道，還一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。在玩的過(guò)程中，大家發(fā)出了很多聲音。有硬幣碰落的聲音，有同學(xué)的歡呼聲，還有同學(xué)的嘆息聲。突然，我聽(tīng)到了“呯”的聲音，原來(lái)，是張嘉樂(lè)的硬幣掉下懸崖了。這時(shí)，他的同桌肖佳瑤正在那里歡呼：“哈哈!”我想:“張嘉樂(lè)的硬幣可真可憐?！庇矌藕孟裨谡f(shuō)：“徐老師，你快帶我走吧，我快要被摔得遍體鱗傷了?！?BR> 徐老師又說(shuō)：“我們開(kāi)始玩第二個(gè)游戲了——拋硬幣?！毙炖蠋熞缓啊皰仭保覀兗娂姲延矌畔蛏蠏?。不一會(huì)兒硬幣就像中了子彈的小鳥(niǎo)一個(gè)又一個(gè)落下來(lái)，就像下了硬幣雨。這時(shí)我看到了有的同學(xué)在忙著找，有的同學(xué)大呼小叫，還有的同學(xué)在搶。
下課了，我們還沉浸在這拋硬幣的世界中!
有趣的硬幣
我走進(jìn)教室，只見(jiàn)徐老師從桌子下拿出一個(gè)銀光閃閃的盒子。我心想：徐老師要干什么呀?這時(shí)候，徐老師搖了搖盒子，發(fā)出了“乒乒乓乓”的響聲。我們異口同聲地說(shuō)：“是硬幣”“今天我們要玩硬幣。”教室里立刻響起了歡呼聲。
開(kāi)始游戲啦!我拿起1元硬幣跟同桌說(shuō)：“我們把硬幣扔下去，如果是花的那就輸了，如果是數(shù)字就贏了?！蔽液屯酪蝗?，唉，我怎么輸了?硬幣好像對(duì)我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，你會(huì)贏的。”這時(shí)候，教室變成了硬幣的世界。再看看別人，只見(jiàn)有的同學(xué)在彈硬幣，有的在撞硬幣，還有的把硬幣陀螺一樣地轉(zhuǎn)了起來(lái)。教室里發(fā)出了各種各樣的聲音，有歡笑聲，有嘀咕聲，還有老師的說(shuō)話聲。
這時(shí)老師又一聲令下：“拋”我們把硬幣拋了起來(lái)。這時(shí)候，教室像下了硬幣雨一樣。許多硬幣從天而降，都掉到了地上。有的同學(xué)在大呼小叫：“我的硬幣不見(jiàn)了。”有的忙著找自己的硬幣，還有的在撿自己的硬幣，熱鬧極了!