總結(jié)可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理和語(yǔ)言的流暢，使讀者易于理解。以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。
我與鋼琴不懈與緣篇一
每當(dāng)我的指尖在黑白鍵上快樂(lè)地跳躍時(shí)，優(yōu)美的旋律在鋼琴中靈動(dòng)流淌出來(lái)，彈到高潮的時(shí)候，耳邊的嘈雜聲沒(méi)有了，心里的煩悶也沒(méi)有了，進(jìn)入了一個(gè)空靈的世界里。
忙碌的暑假，我經(jīng)常見(jiàn)縫插針地見(jiàn)我的鋼琴伙伴，和它來(lái)一場(chǎng)美妙的約會(huì)。
我拿出譜架，找到要彈的相應(yīng)的曲子，雙手放到琴鍵上，開(kāi)始在琴鍵上“跳舞”，優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳了出來(lái)，我彈得是《圓舞曲》，慢慢的，慢慢的，我投入了進(jìn)去，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的情景：在遼闊的舞廳里，有著許多穿著禮服或者是西裝的人，在優(yōu)雅的音樂(lè)中，男士深深地鞠躬，搭著女士的`肩，跳著那種三拍子舞步的舞蹈。伴著這優(yōu)美的旋律，我達(dá)到了忘我的境界，外面無(wú)論有誰(shuí)在叫我，誰(shuí)在拍我的肩膀，誰(shuí)在提醒我做作業(yè)了……我全都聽(tīng)不見(jiàn)，?。∵@美妙的旋律讓我忘記了一切！
我喜歡和我的鋼琴約會(huì)，期待每一次的約會(huì)！
我與鋼琴不懈與緣篇二
暑假的一天，媽媽帶我上街，路過(guò)一家琴行，從里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲，我好奇地探頭去看，只見(jiàn)一位十多歲的小哥哥坐在鋼琴前，隨著他那小手指上下左右地滑動(dòng)，立刻跳出一段音符，是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的腳像被釘子釘在那里一動(dòng)不動(dòng)，我看呆了，也聽(tīng)呆了，恨不得自己也能跟他一樣，優(yōu)雅地坐在琴前，彈奏出好聽(tīng)的曲子，媽媽仿佛看出了我的心思，問(wèn)：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米，就這樣，我報(bào)名參加了鋼琴班學(xué)習(xí)。
初學(xué)乍練，看起來(lái)容易做著難呀！老師要我們苦練基本功，一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍十遍二十遍地彈，直彈得花兒都謝了，還在彈，多么枯燥乏味。每當(dāng)看到外面的小朋友玩耍嬉戲，我就心煩意亂，高興的勁兒飛到九霄云外去了，老師看出了我的苦惱和困惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)就要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持才有收獲，堅(jiān)持才能成功，像你這樣憑三分鐘的熱情怎么能學(xué)好呢？”聽(tīng)了他的話，我受到了啟發(fā)，心中不知從哪兒激發(fā)起一股“狠”勁，原來(lái)同我一起練琴的小伙伴已經(jīng)“消失”了兩個(gè)，可我堅(jiān)持了下來(lái)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了一個(gè)層次，達(dá)到了二級(jí)的水平，因此我愛(ài)上了鋼琴，離不開(kāi)鋼琴了。
我和鋼琴已經(jīng)有了不解之緣，愿我們從此不離不棄。
我與鋼琴不懈與緣篇三
鋼琴是一種聲音美妙的樂(lè)器。我也有甜美的聲音，所以，我和鋼琴的對(duì)話就開(kāi)始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因?yàn)槲覜](méi)有好好吃飯，所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來(lái)到鋼琴邊。鋼琴問(wèn)：“你怎么了？”“我現(xiàn)在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”嗎？我想安慰一下自己。“當(dāng)然可以??！“鋼琴慷慨的說(shuō)道。我立馬打開(kāi)鋼琴?gòu)椓似饋?lái)。”這一段是熱情的、你的音色錯(cuò)了、節(jié)奏不對(duì)——-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、謝謝你——-“彈了一大半，到了我最不拿手的'一首曲子599第51條。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出錯(cuò)?！币欢?、一二三四，加油！“鋼琴繼續(xù)耐心地說(shuō)，“加油，只要把三指再往旁邊一點(diǎn)點(diǎn)，手再放大一點(diǎn)，展開(kāi)一點(diǎn)。”“嗦啦嗦發(fā)咪瑞多，哆哆——-”我彈好了！我彈好了！“我興奮地跳起來(lái)。真是太棒了！我完全忘了之前的不開(kāi)心，和鋼琴一起融入另一個(gè)美妙的世界。
這就是我與鋼琴的一次對(duì)話，是不是很奇妙呢？
我與鋼琴不懈與緣篇四
那天，無(wú)意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發(fā)出如此動(dòng)聽(tīng)美妙的聲音。那旋律，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時(shí)而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時(shí)而悲慘凄涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂(lè)已停，我的心卻久久不能平靜，仿佛那動(dòng)人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛(ài)上了你，夢(mèng)想便萌了芽，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴，我也要當(dāng)鋼琴家！”
相知
經(jīng)過(guò)一番努力，你終于搬來(lái)了我家，正式成為家中一員。學(xué)琴的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我一定不會(huì)讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習(xí)指法，彈得手指都磨破了皮。盡管練習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，我依然憑借著心中那個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間里悅耳動(dòng)人的音樂(lè)，從未停息。雖然中途曾想過(guò)放棄，但不付出，何來(lái)收獲？不經(jīng)艱難困苦的洗禮，哪來(lái)風(fēng)雨后絢麗燦爛的成功？我于是更加努力地練習(xí)，一步步向夢(mèng)想前進(jìn)！
相伴
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我終于獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發(fā)之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時(shí)，媽媽走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)初是你非要學(xué)琴，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結(jié)了多少？如果你放棄了，那么這幾年的努力不就白費(fèi)了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你仿佛也堅(jiān)定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地回應(yīng)你：“嗯，加油！……”
終于，我們的努力有了回報(bào)，我在比賽中取得了第三名的好成績(jī)。感謝你的默默相伴，一路走來(lái)，我們哭過(guò)，也笑過(guò)?，F(xiàn)在，我終于明白了：臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘！
親愛(ài)的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒(méi)忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。讓我們堅(jiān)守彼此的信念，共同攜手向夢(mèng)想前進(jìn)吧，加油！
我與鋼琴不懈與緣篇五
說(shuō)起我與鋼琴的故事，那可是由緣分而得來(lái)的喲！我就為大家講講吧！
學(xué)鋼琴是非常有趣的，每次在彈鋼琴時(shí)，手里蹦出悅耳的琴聲，心里就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一種莫名的喜愛(ài)之情，道不清也說(shuō)不出。彈了一段時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)我只會(huì)老師教了的那個(gè)曲子，讓我認(rèn)其他的譜子，便一句都彈不出來(lái)。媽媽就換了一個(gè)老師。但換了4個(gè)老師，都不適合我，最后，媽媽換到了一個(gè)適合我的老師，我的進(jìn)步就很快了。這個(gè)老師叫：盧遠(yuǎn)翔。
在他的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了該怎樣自己認(rèn)譜子，然后再?gòu)?。老師在上課的時(shí)候，再做技巧和技術(shù)性的指導(dǎo)。這樣一來(lái)，我進(jìn)步很快。彈的曲子越來(lái)越難（現(xiàn)在我已經(jīng)在彈肖邦的幻想即興曲了），彈的時(shí)間越來(lái)越短，效果卻越來(lái)越好。每天練琴媽媽都在旁邊陪練，她從一開(kāi)始就和我一起學(xué)鋼琴，從沒(méi)缺過(guò)課。所以她也懂一些鋼琴的彈奏技巧，而且都可以當(dāng)鋼琴老師了，只是不能動(dòng)手彈（因?yàn)樗龥](méi)有每天練）。由于我彈的曲子難了，錯(cuò)的也就多了，我又不愿意多練，每天只練一小時(shí)，所以挨媽媽的批也就多了（幾乎每天都要挨媽媽的批），我對(duì)鋼琴的厭惡也就產(chǎn)生了，就有放棄的念頭。因?yàn)榉艞壛宋揖陀懈嗟淖杂?。但轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)不妥，媽媽也是為了我將來(lái)的工作起點(diǎn)高一點(diǎn)，氣質(zhì)好一點(diǎn)，而且我學(xué)了這么久了，還是很喜歡鋼琴，不再想放棄，就繼續(xù)安心學(xué)了。
在老師的推薦下，我參加了很多比賽和演出，我為大家介紹幾個(gè)吧！
6歲時(shí)，我參加了重慶市江北區(qū)首屆兒童鋼琴比賽，獲得了金獎(jiǎng)，并被聘為江北區(qū)特約小琴手。
7歲時(shí)，我參加了重慶“公爵杯”少年兒童鋼琴大賽決賽，獲得金獎(jiǎng)。
8歲時(shí)，我參加了十二屆“星海杯”全國(guó)少年兒童鋼琴比賽，獲得四川賽區(qū)特等獎(jiǎng)，晉級(jí)北京總決賽，雖然在北京沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在北京讓我大開(kāi)了眼界。學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我感覺(jué)特別要學(xué)好英語(yǔ)，在北京有許多外國(guó)人，他們想和我們交流，我卻無(wú)言以對(duì)，學(xué)好英語(yǔ)，才能走遍天下。
我還參加了2009重慶國(guó)際鋼琴名家演奏匯——塞爾維亞鋼琴家馬登？科里奇專場(chǎng)的“小小鋼琴家”的演奏活動(dòng)。外國(guó)鋼琴家為我頒發(fā)了參演證書(shū)，證書(shū)上有鋼琴家的親筆簽名。頒發(fā)證書(shū)的時(shí)候，鋼琴家親了一下我的臉。他的臉好熱呀，鋼琴家鼻子高高的，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得很帥。演出結(jié)束后，我和外國(guó)鋼琴家合影留念。這次與外國(guó)鋼琴家同臺(tái)演出，真是我難忘的一次經(jīng)歷！
9歲時(shí)，我參加了“蝶舞之家首屆少兒藝術(shù)展演”。在演出時(shí)，我做了一個(gè)超極搞笑動(dòng)作，引起了臺(tái)下的觀眾哄堂大笑，媽媽拍下了這個(gè)搞笑動(dòng)作。作為一份特殊的紀(jì)念保存下來(lái)。
通過(guò)這些比賽和演出，激發(fā)了我學(xué)鋼琴的興趣。每當(dāng)我彈出一首曲子，聽(tīng)到那優(yōu)美的琴聲，就能體會(huì)到音樂(lè)的美妙，音樂(lè)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，也能消除人們的煩惱和痛苦。更能陶冶情操，音樂(lè)還給我提供了兩樣法寶：聽(tīng)力和手指的靈活，使我學(xué)電腦特別快。我愛(ài)鋼琴，更愛(ài)音樂(lè)！
我與鋼琴不懈與緣篇六
相信很多的小女孩，都曾經(jīng)有過(guò)這樣的幻想吧!想象自己像是一個(gè)公主一樣，坐在鋼琴的后面，十指輕揚(yáng)，舉止優(yōu)雅的彈奏出美妙的音樂(lè)。我自然也不例外。
在我很小的時(shí)候，我對(duì)音樂(lè)特別感興趣。只要一聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲，就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來(lái)教我彈鋼琴。
剛開(kāi)始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的乒乓球老是“不聽(tīng)話”，于是我每天回家都練手型。過(guò)了一個(gè)星期，我的乒乓球開(kāi)始“聽(tīng)話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開(kāi)始教我音階。她讓我一個(gè)星期一段彈音階。剛開(kāi)始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒(méi)有認(rèn)真練。后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子?！庇谑俏议_(kāi)始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。
不久，我的音階也過(guò)關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書(shū)，我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡(jiǎn)單，但是我還是經(jīng)常出問(wèn)題。比如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過(guò)了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈《童年的回憶》、《夢(mèng)中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會(huì)倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過(guò)程中我付出了很多努力，但同時(shí)也感受到了音樂(lè)的美妙!我喜歡彈鋼琴!
這就是我與鋼琴的故事，我覺(jué)得它不僅是我的愛(ài)好，而且更是我的好朋友。在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，也為我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣!
我與鋼琴不懈與緣篇七
不知怎的，我與鋼琴的關(guān)系越來(lái)越密切，好像我與它已成了朋友。我每天彈琴前，眼前立刻浮現(xiàn)出以前我要爸爸給我買鋼琴與我又討厭鋼琴的情景。
記得上二年級(jí)時(shí)的一天晚上，爸爸拿著一張上面畫著鋼琴、古箏、小提琴等中西樂(lè)器的紙，對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)這些樂(lè)器嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便和爸爸一起去琴行。爸爸對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)哪些樂(lè)器？”我指了指鋼琴，爸爸說(shuō)：“這可不能鬧著玩啊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我已經(jīng)下決心要學(xué)鋼琴了?！卑职趾敛华q豫的說(shuō)：“好吧！“我高興得蹦了三尺高！
沒(méi)過(guò)幾天，鋼琴就被搬到我家來(lái)了，我整天這兒摸摸，那兒摸摸，東瞧瞧，西瞧瞧，特別好奇，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，每天都練幾個(gè)小時(shí)?？刹艑W(xué)了一兩年，就開(kāi)始討厭鋼琴，恨不得立刻把鋼琴賣掉。
可現(xiàn)在，我覺(jué)得自己以前的想法不對(duì)，練鋼琴既可以豐富自己的課外活動(dòng)，又可以鍛煉自己的膽量。
鋼琴，把我?guī)肓艘粋€(gè)又一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界里；是因?yàn)閺椾撉?，才讓我知道，面?duì)困難，不能退縮；是因?yàn)閺椾撉?，才讓我知道，苦中有?lè)！
我與鋼琴不懈與緣篇八
從三年級(jí)起我開(kāi)始了自己的鋼琴之旅,到現(xiàn)在也有2年了?？上攵獘寢屧谶@兩年內(nèi)投資多少。1架鋼琴,2年1對(duì)1鋼琴學(xué)費(fèi)···還有無(wú)論刮風(fēng)下雨都陪我一起。
前天下午我去學(xué)鋼琴,鋼琴老師突然問(wèn)我*過(guò)夢(mèng)中的婚禮沒(méi)。我說(shuō)沒(méi)有,我暗暗自喜,這可是我夢(mèng)寐以求的曲子。學(xué)完后媽媽陪我去復(fù)印曲子,鋼琴老師交代我回家預(yù)習(xí)。
4張譜子,我把它放在鋼琴上然后手舞足蹈?！翱扉_(kāi)始練習(xí)吧?”媽媽催促我。我答應(yīng)一聲。好聽(tīng)的曲子就是難啊,到現(xiàn)在為止我已經(jīng)練了3天了,第一頁(yè)還不能勉強(qiáng)*下來(lái),我有些失望了。
我再次想放棄鋼琴,但是好不容易堅(jiān)持到今天,之前的付出的都白費(fèi)了嗎?在這之前我多次想把鋼琴丟掉。因?yàn)槊刻焱砩暇?小時(shí)鋼琴就點(diǎn)了,再吃吃飯,最后寫作業(yè),寫完就10點(diǎn)多了。我一直抱怨同學(xué)們寫完作業(yè)都能去超市玩,而我呢每天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)沒(méi)有空余的時(shí)間。為這個(gè)我不知哭過(guò)都少次了,但是我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了,我要感謝一個(gè)人,媽媽。是她一直鼓勵(lì)我,不給我實(shí)施壓力,可以不讓我考級(jí),有些人會(huì)覺(jué)得不考級(jí)學(xué)的有什么用,在這里我要*不考級(jí)照樣能*好聽(tīng)的曲子。因?yàn)椴豢技?jí)把精力放在鋼琴的練習(xí)上,而考級(jí)呢是把精力放在完任務(wù)上。
后來(lái)我坐下和媽媽說(shuō)話,媽媽說(shuō)你好好*等到你哥結(jié)婚時(shí)你在他婚禮上*。這句話激勵(lì)了我。我重新振作一心要把鋼琴學(xué)好。
我與鋼琴不懈與緣篇九
美妙的音樂(lè)像池塘邊的白天鵝；美妙的音樂(lè)像月光下的一片片竹籬笆；美妙的音樂(lè)就是小時(shí)候的夢(mèng)想和童話。我最喜歡的樂(lè)器就是——鋼琴。
我對(duì)鋼琴的愛(ài)好程度，就像是海岸邊層層起伏的波浪，時(shí)高時(shí)低。我的父母是音樂(lè)老師，他們?cè)谖矣讜r(shí)就培養(yǎng)了我對(duì)鋼琴的濃厚興趣。但是上了小學(xué)后，母親開(kāi)始強(qiáng)迫我練習(xí)彈鋼琴，無(wú)知的我對(duì)母親的偏見(jiàn)逐漸轉(zhuǎn)移到了鋼琴上，我開(kāi)始討厭鋼琴。但是我不會(huì)告別鋼琴，每當(dāng)我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)那些心靈手巧的人揮舞著雙手，使鋼琴發(fā)出絕倫的聲音時(shí)，我的`第一反應(yīng)就是沉醉。我找不到其它合適的詞語(yǔ)來(lái)修飾我聽(tīng)見(jiàn)琴聲的心情。無(wú)論是古典樂(lè)曲、鄉(xiāng)村音樂(lè)、爵士樂(lè)，只要是純音樂(lè)，我都會(huì)側(cè)耳聆聽(tīng)。所以，我聽(tīng)過(guò)許多鋼琴曲。盡管我彈琴的技術(shù)不是很好，但是我喜歡聽(tīng)，幽幽琴聲，總會(huì)給我的心靈帶來(lái)一絲清靜。
我對(duì)鋼琴既愛(ài)又恨。每天都要彈琴，一彈就是兩三個(gè)小時(shí)，我呆呆地坐在鋼琴面前，手指無(wú)力地按著琴鍵。更可恨的是：每當(dāng)伙伴們出去玩時(shí)，我就偏偏得在家練琴。我恨不得我是大力士，一只手把它給砸了。但是，每次我做作業(yè)疲倦了，我來(lái)到鋼琴前，彈起一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就立馬輕松起來(lái)，當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我來(lái)到鋼琴，彈奏起一首曲子，就減少了煩惱。
雖然彈鋼琴使我失去了許多玩耍的時(shí)間，但是它卻讓我收獲了更多的榮譽(yù)、贊揚(yáng)、掌聲和快樂(lè)。
也許，我與鋼琴，會(huì)一生如影隨形。就像是白云和天空，永遠(yuǎn)不離不棄。
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我與鋼琴不懈與緣篇十
在勸業(yè)場(chǎng)買了一架切爾牌鋼琴，我經(jīng)常彈奏克萊德曼拿手的幾個(gè)曲子：《致愛(ài)麗絲》、《秋日私語(yǔ)》等。琴聲中，月皎波澄，神怡心曠之際，如一陣微風(fēng)起伏?？|縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。琴聲如訴，所有靜好的時(shí)光，燦爛的風(fēng)霜，而最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀了所有過(guò)往。在成熟之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都在回憶中。繽紛、透明，令人玄感沉醉的詩(shī)調(diào)，屬于你的音樂(lè)！帶你夢(mèng)回初戀、夢(mèng)回家園、夢(mèng)回那生命的朝露，在琴音的懷抱中甘甜休憩——純美的鋼琴聲、訴盡無(wú)限。優(yōu)雅的鋼琴演奏，能喚回你對(duì)那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的美好回憶。
鋼琴（英文：piano）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等，用于作曲和排練音樂(lè)十分方便。彈奏者通過(guò)按下鍵盤上的琴鍵，牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴被稱為樂(lè)器之王。
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤(rùn)柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的律動(dòng)，靜默地溶入血液。
鋼琴，用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏，給你純凈的音樂(lè)享受。
我與鋼琴不懈與緣篇十一
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級(jí)時(shí)學(xué)的鋼琴曲。
我很早學(xué)琴時(shí)，完全不是因?yàn)殇撉俚木薮篦攘Γ强匆?jiàn)一些姐姐去練琴很好玩，很威風(fēng)，便讓媽媽退了舞蹈班，來(lái)到了琴行?？僧?dāng)我深深扎入鋼琴中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴是如此的有吸引力！
在學(xué)《水調(diào)歌頭》的那段時(shí)間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴?gòu)埨蠋熃o我布置了這個(gè)作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟！放長(zhǎng)假期間，早上常常五六點(diǎn)起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時(shí)，手腫了，紅了，久了還會(huì)起繭子，又辣，又疼。
“媽媽，我，我，不想再，再學(xué)鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽不僅不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢??？如果不堅(jiān)持，什么事都做不成！”
我不再糾纏，只得好好練琴，我堅(jiān)持了下來(lái)！
有一次，鎮(zhèn)里幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進(jìn)行，甚至一些樂(lè)理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會(huì)馬上翻過(guò)，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習(xí)。
事后，老師大力表?yè)P(yáng)我：“小涵！不錯(cuò)?。〔焕⑹俏彝降?！給你加十個(gè)星！”什么！十個(gè)星，我攢一個(gè)月才十顆！老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說(shuō)：“沒(méi)事！你為我們琴行貢獻(xiàn)那么多……”還沒(méi)等我緩過(guò)神，十顆明晃晃的.星，已經(jīng)貼在了我的積分表上！
回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說(shuō)：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂(lè)之中！
我與鋼琴不懈與緣篇十二
一次音樂(lè)會(huì)上，一位外國(guó)鋼琴家在演奏鋼琴曲，那輕捷柔軟的手指彈出一首又一首優(yōu)雅的樂(lè)曲，那美妙的聲音像春天叮叮咚咚的小溪，又像一群小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)放聲歌唱，我聽(tīng)得如癡如醉。這是我第一次與鋼琴相遇，我就不可救藥地喜歡上了它。
我開(kāi)始學(xué)鋼琴了。初級(jí)的學(xué)習(xí)指法和簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，讓我感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)?？墒沁^(guò)程并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，曲子越來(lái)越難，我的手指不靈活，彈出的不是音樂(lè)，而是噪音，心想：當(dāng)初真不該學(xué)鋼琴，真是太辛苦了！媽媽耐心而又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不學(xué)鋼琴了，豈不是半途而廢嗎？孩子，做任何事都要有持之以恒的精神，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣你是什么都學(xué)不會(huì)，什么都學(xué)不好的?！甭?tīng)了媽媽的話，我感到很慚愧，于是，我暗下決心一定堅(jiān)持下去，成為一名小小的演奏家。
輪到我大顯身手的日子到了。比賽那天，我演奏得是得心應(yīng)手的《放馬曲》，我坐在鋼琴前，面對(duì)著觀眾，心里有一些激動(dòng)，也有一些緊張。輕輕地抬起手，美妙悅耳的樂(lè)曲隨著我的手指在琴鍵上輕快地滑動(dòng)驟然響起。我仿佛置身在一望無(wú)際的草原上，馬兒們安靜地吃著草，微風(fēng)吹過(guò)，掀起一陣陣綠色的`波浪。突然，一匹駿馬朝著馬群跑來(lái)，馬上坐著英俊的放牧少年，少年揚(yáng)起他的馬鞭，帶著他的馬兒們?cè)谶|闊的草原上飛奔起來(lái)，奔向遠(yuǎn)方。觀眾們仿佛也看到了，看到了遼闊無(wú)垠的草原和飛馳的駿馬。音樂(lè)戛然而止的時(shí)候，我被臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲所驚醒，這次比賽我如愿以償?shù)氐玫搅私皙?jiǎng)。
在彈鋼琴中我慢慢長(zhǎng)大，音樂(lè)讓我的生活豐富多彩，彈琴讓我有了自信。我會(huì)一直彈下去，繼續(xù)煉就我的勇氣和毅力。
我與鋼琴不懈與緣篇十三
我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年多了，但是一直沒(méi)有好好的練習(xí)，都是斷斷續(xù)續(xù)在學(xué)，所以學(xué)的也不扎實(shí)，考級(jí)也只過(guò)了兩級(jí)就一直再?zèng)]考過(guò)。
今年11月份的時(shí)候，因?yàn)槲业匿撉倮蠋煈言辛?，帶學(xué)生精力也有限，所以媽媽給我換了一位鋼琴老師。這位老師對(duì)我很好，性格也特別好，就像我的閆老師一樣既溫柔又體貼。因?yàn)橹暗睦蠋熤蛔屛覐椌毩?xí)曲這讓我很苦惱。但是，我遇到了這位楊老師后，她的上課模式不僅易懂，而且很有趣，我真的很喜歡她。
有一天，上課的時(shí)候，楊老師告訴我說(shuō)：“有一個(gè)新疆賽區(qū)的鋼琴大賽，想讓我參加鍛煉一下”?？墒牵覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這種比賽，心里很害怕，也擔(dān)心自己彈不好。楊老師很耐心的給我指導(dǎo)并告訴我說(shuō)：“不用害怕，有一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，你回去好好練習(xí)?！比缓髼罾蠋熅臑槲姨暨x了曲子---《保衛(wèi)黃河》。每天回到家里寫完作業(yè)，我就開(kāi)始練習(xí)曲子，然后媽媽拍成視頻發(fā)給楊老師，楊老師很耐心的講出我彈的不對(duì)的地方，然后不斷地改正。就這樣時(shí)間過(guò)的很快，迎來(lái)了比賽的日子。我第一次站在這樣的舞臺(tái)上，雖然很緊張，但我還是沒(méi)有錯(cuò)音的順利彈完了我的曲子，最后也很榮幸的進(jìn)入了決賽。
今天是決賽的時(shí)間，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，換新曲子肯定是來(lái)不及了，所以老師還是要求彈同樣的曲子。今天的高手實(shí)在是太多了，一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)彈的好，比賽也很嚴(yán)格。我想我肯定是被淘汰的那一個(gè)，沒(méi)想到結(jié)果出來(lái)的時(shí)候給了我一個(gè)驚喜!原來(lái)我是三等獎(jiǎng)，我不是被淘汰的那一個(gè)，不過(guò)我還是很難過(guò)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你第一次上臺(tái)，得個(gè)三等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了，以后的機(jī)會(huì)還有很多，要多加練習(xí)?！?BR> 我愛(ài)鋼琴!我與鋼琴的故事才剛剛開(kāi)始，我要把這個(gè)故事演繹得更加精彩!
公眾號(hào)：印象新苗。
我與鋼琴不懈與緣篇十四
我很小的時(shí)候，就對(duì)鋼琴感興趣。有一天，我。
小學(xué)生作文大全。
在我這88個(gè)黑白鍵上，人們用自己的奇思妙想，讓音樂(lè)世界變得五彩斑斕。
在生活中，有歡樂(lè)，也有憂傷。音樂(lè)使生活變得豐富多彩。同樣，樂(lè)曲也需要我們來(lái)演奏。有了我，我的主人變得快樂(lè)，變得自信，像一朵花兒在陽(yáng)光下綻放?。。。?BR> 四年級(jí):林奕君。
我與鋼琴不懈與緣篇十五
我很小的時(shí)候，就對(duì)鋼琴感興趣。有一天，我。
時(shí)間在我的手指間悄悄滑過(guò)，鋼琴伴我從幼年走到童年。漸漸地我的手指變得靈巧了，我也能彈出許多動(dòng)人的樂(lè)曲，大八度我彈得氣勢(shì)輝宏，小跳音我彈得輕快活潑，大連線我彈得綿延起伏。隨著我的十指在黑白相間的琴鍵上滑動(dòng)，一首首樂(lè)趣，并對(duì)它愛(ài)不釋手。
每當(dāng)我彈起“天鵝。
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我與鋼琴不懈與緣篇十六
萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)到世間上，都不是寂寞的，每一個(gè)人都有一個(gè)自己的伙伴，哪怕他沒(méi)有生命，許多人也對(duì)其鐘愛(ài)有加。
有句俗話說(shuō)得好”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽铱粗蠋煆椀眯性屏魉?，自己卻怎么也不能連貫得將一串音符彈出來(lái)，甚至不能為所欲為的控制音符的聲音大小，為此，我只得爭(zhēng)分奪秒得在屋里練習(xí)：抬起一根手指，用力彈在琴鍵上，“哆！”音符蹦出鋼琴，在房間里回蕩，——太大聲了！我又抬起另一根手指，輕輕彈下去，“叮！”一個(gè)極小的音符從鋼琴里蹦出，隨即消失在空蕩蕩的房間之中，——又太小聲了。我便不停地彈著，不停地練習(xí)，一個(gè)又一個(gè)的音符從鋼琴里不停地蹦出。。。3。。。
現(xiàn)在，我和鋼琴已成為一對(duì)形影不離的好伙伴，我上學(xué)時(shí)，總能感受到鋼琴的靈魂就在我的身邊，和我一起聽(tīng)課。而回到家中，我則迫不及待得丟下書(shū)包，飛奔進(jìn)我的房間里，輕輕打開(kāi)琴蓋，彈一首熟悉的曲子，心情就變得無(wú)比舒暢。而鋼琴也十分配合我，我每按下一個(gè)琴鍵，鋼琴便放出一個(gè)早已迫不及待想出來(lái)遨游的音符，我倆十分默契，配合彈完一個(gè)又一個(gè)的曲子，我的水平也一步又一步得提高，每次拿到考級(jí)通過(guò)的證書(shū)，我和鋼琴都興奮地睡不著覺(jué)，繼而繼續(xù)練習(xí)，向更高的級(jí)別沖刺！
現(xiàn)在，我放學(xué)回家后，也一如既往得沖向我的房間里，但與原來(lái)不同，房間中不只是放著那臺(tái)鋼琴，還盤旋著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯！
我與鋼琴不懈與緣篇十七
我讀四年級(jí)的一個(gè)生日，爸爸給我買了一架鋼琴，就在那時(shí)，我剛認(rèn)識(shí)鋼琴，也一步一步的向它走去。我以為學(xué)鋼琴很容易，三兩下就學(xué)會(huì)了，但我看著琴譜，一鍵一鍵的按起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得不耐煩了，心想：學(xué)鋼琴怎么就那么難呢，要是能像貝多芬那樣按得有聲有色的那就好了。自從爸爸買鋼琴回來(lái)以后，媽媽以前溺愛(ài)嬌寵的態(tài)度一下子變得非常嚴(yán)肅，要求我每天練鋼琴必須要到半小時(shí)左右，不然就要上鋼琴補(bǔ)習(xí)班，我最怕上補(bǔ)習(xí)班了，只好服從媽媽的嚴(yán)格要求。從那以后，我漸漸對(duì)鋼琴有些恐懼了，但是，我聽(tīng)到音樂(lè)的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些含有快樂(lè)的感覺(jué)，我就無(wú)法控制到心里對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，天天面對(duì)媽媽的'眼力責(zé)訴，漸漸地，我不再害怕了，因?yàn)閮?yōu)美的音樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了媽媽的訓(xùn)訴，我常常覺(jué)得，彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸，也是一種快樂(lè)，我開(kāi)始輕視起那些不會(huì)彈鋼琴的同學(xué)，面對(duì)他們，我總會(huì)問(wèn)：“你會(huì)彈鋼琴嗎？”我記得有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“彈鋼琴這些小玩意，彈來(lái)彈去還不是白彈，這不是吃飽了撐嗎？”這些話是我很憤怒，神圣的東西，怎么能用這幾句話來(lái)玷污呢。（小學(xué)生作文）。
我與鋼琴不懈與緣篇一
每當(dāng)我的指尖在黑白鍵上快樂(lè)地跳躍時(shí)，優(yōu)美的旋律在鋼琴中靈動(dòng)流淌出來(lái)，彈到高潮的時(shí)候，耳邊的嘈雜聲沒(méi)有了，心里的煩悶也沒(méi)有了，進(jìn)入了一個(gè)空靈的世界里。
忙碌的暑假，我經(jīng)常見(jiàn)縫插針地見(jiàn)我的鋼琴伙伴，和它來(lái)一場(chǎng)美妙的約會(huì)。
我拿出譜架，找到要彈的相應(yīng)的曲子，雙手放到琴鍵上，開(kāi)始在琴鍵上“跳舞”，優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳了出來(lái)，我彈得是《圓舞曲》，慢慢的，慢慢的，我投入了進(jìn)去，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的情景：在遼闊的舞廳里，有著許多穿著禮服或者是西裝的人，在優(yōu)雅的音樂(lè)中，男士深深地鞠躬，搭著女士的`肩，跳著那種三拍子舞步的舞蹈。伴著這優(yōu)美的旋律，我達(dá)到了忘我的境界，外面無(wú)論有誰(shuí)在叫我，誰(shuí)在拍我的肩膀，誰(shuí)在提醒我做作業(yè)了……我全都聽(tīng)不見(jiàn)，?。∵@美妙的旋律讓我忘記了一切！
我喜歡和我的鋼琴約會(huì)，期待每一次的約會(huì)！
我與鋼琴不懈與緣篇二
暑假的一天，媽媽帶我上街，路過(guò)一家琴行，從里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲，我好奇地探頭去看，只見(jiàn)一位十多歲的小哥哥坐在鋼琴前，隨著他那小手指上下左右地滑動(dòng)，立刻跳出一段音符，是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的腳像被釘子釘在那里一動(dòng)不動(dòng)，我看呆了，也聽(tīng)呆了，恨不得自己也能跟他一樣，優(yōu)雅地坐在琴前，彈奏出好聽(tīng)的曲子，媽媽仿佛看出了我的心思，問(wèn)：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米，就這樣，我報(bào)名參加了鋼琴班學(xué)習(xí)。
初學(xué)乍練，看起來(lái)容易做著難呀！老師要我們苦練基本功，一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍十遍二十遍地彈，直彈得花兒都謝了，還在彈，多么枯燥乏味。每當(dāng)看到外面的小朋友玩耍嬉戲，我就心煩意亂，高興的勁兒飛到九霄云外去了，老師看出了我的苦惱和困惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)就要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持才有收獲，堅(jiān)持才能成功，像你這樣憑三分鐘的熱情怎么能學(xué)好呢？”聽(tīng)了他的話，我受到了啟發(fā)，心中不知從哪兒激發(fā)起一股“狠”勁，原來(lái)同我一起練琴的小伙伴已經(jīng)“消失”了兩個(gè)，可我堅(jiān)持了下來(lái)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了一個(gè)層次，達(dá)到了二級(jí)的水平，因此我愛(ài)上了鋼琴，離不開(kāi)鋼琴了。
我和鋼琴已經(jīng)有了不解之緣，愿我們從此不離不棄。
我與鋼琴不懈與緣篇三
鋼琴是一種聲音美妙的樂(lè)器。我也有甜美的聲音，所以，我和鋼琴的對(duì)話就開(kāi)始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因?yàn)槲覜](méi)有好好吃飯，所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來(lái)到鋼琴邊。鋼琴問(wèn)：“你怎么了？”“我現(xiàn)在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”嗎？我想安慰一下自己。“當(dāng)然可以??！“鋼琴慷慨的說(shuō)道。我立馬打開(kāi)鋼琴?gòu)椓似饋?lái)。”這一段是熱情的、你的音色錯(cuò)了、節(jié)奏不對(duì)——-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、謝謝你——-“彈了一大半，到了我最不拿手的'一首曲子599第51條。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出錯(cuò)?！币欢?、一二三四，加油！“鋼琴繼續(xù)耐心地說(shuō)，“加油，只要把三指再往旁邊一點(diǎn)點(diǎn)，手再放大一點(diǎn)，展開(kāi)一點(diǎn)。”“嗦啦嗦發(fā)咪瑞多，哆哆——-”我彈好了！我彈好了！“我興奮地跳起來(lái)。真是太棒了！我完全忘了之前的不開(kāi)心，和鋼琴一起融入另一個(gè)美妙的世界。
這就是我與鋼琴的一次對(duì)話，是不是很奇妙呢？
我與鋼琴不懈與緣篇四
那天，無(wú)意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發(fā)出如此動(dòng)聽(tīng)美妙的聲音。那旋律，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時(shí)而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時(shí)而悲慘凄涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂(lè)已停，我的心卻久久不能平靜，仿佛那動(dòng)人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛(ài)上了你，夢(mèng)想便萌了芽，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴，我也要當(dāng)鋼琴家！”
相知
經(jīng)過(guò)一番努力，你終于搬來(lái)了我家，正式成為家中一員。學(xué)琴的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我一定不會(huì)讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習(xí)指法，彈得手指都磨破了皮。盡管練習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，我依然憑借著心中那個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間里悅耳動(dòng)人的音樂(lè)，從未停息。雖然中途曾想過(guò)放棄，但不付出，何來(lái)收獲？不經(jīng)艱難困苦的洗禮，哪來(lái)風(fēng)雨后絢麗燦爛的成功？我于是更加努力地練習(xí)，一步步向夢(mèng)想前進(jìn)！
相伴
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我終于獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發(fā)之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時(shí)，媽媽走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)初是你非要學(xué)琴，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結(jié)了多少？如果你放棄了，那么這幾年的努力不就白費(fèi)了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你仿佛也堅(jiān)定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地回應(yīng)你：“嗯，加油！……”
終于，我們的努力有了回報(bào)，我在比賽中取得了第三名的好成績(jī)。感謝你的默默相伴，一路走來(lái)，我們哭過(guò)，也笑過(guò)?，F(xiàn)在，我終于明白了：臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘！
親愛(ài)的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒(méi)忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。讓我們堅(jiān)守彼此的信念，共同攜手向夢(mèng)想前進(jìn)吧，加油！
我與鋼琴不懈與緣篇五
說(shuō)起我與鋼琴的故事，那可是由緣分而得來(lái)的喲！我就為大家講講吧！
學(xué)鋼琴是非常有趣的，每次在彈鋼琴時(shí)，手里蹦出悅耳的琴聲，心里就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一種莫名的喜愛(ài)之情，道不清也說(shuō)不出。彈了一段時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)我只會(huì)老師教了的那個(gè)曲子，讓我認(rèn)其他的譜子，便一句都彈不出來(lái)。媽媽就換了一個(gè)老師。但換了4個(gè)老師，都不適合我，最后，媽媽換到了一個(gè)適合我的老師，我的進(jìn)步就很快了。這個(gè)老師叫：盧遠(yuǎn)翔。
在他的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了該怎樣自己認(rèn)譜子，然后再?gòu)?。老師在上課的時(shí)候，再做技巧和技術(shù)性的指導(dǎo)。這樣一來(lái)，我進(jìn)步很快。彈的曲子越來(lái)越難（現(xiàn)在我已經(jīng)在彈肖邦的幻想即興曲了），彈的時(shí)間越來(lái)越短，效果卻越來(lái)越好。每天練琴媽媽都在旁邊陪練，她從一開(kāi)始就和我一起學(xué)鋼琴，從沒(méi)缺過(guò)課。所以她也懂一些鋼琴的彈奏技巧，而且都可以當(dāng)鋼琴老師了，只是不能動(dòng)手彈（因?yàn)樗龥](méi)有每天練）。由于我彈的曲子難了，錯(cuò)的也就多了，我又不愿意多練，每天只練一小時(shí)，所以挨媽媽的批也就多了（幾乎每天都要挨媽媽的批），我對(duì)鋼琴的厭惡也就產(chǎn)生了，就有放棄的念頭。因?yàn)榉艞壛宋揖陀懈嗟淖杂?。但轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)不妥，媽媽也是為了我將來(lái)的工作起點(diǎn)高一點(diǎn)，氣質(zhì)好一點(diǎn)，而且我學(xué)了這么久了，還是很喜歡鋼琴，不再想放棄，就繼續(xù)安心學(xué)了。
在老師的推薦下，我參加了很多比賽和演出，我為大家介紹幾個(gè)吧！
6歲時(shí)，我參加了重慶市江北區(qū)首屆兒童鋼琴比賽，獲得了金獎(jiǎng)，并被聘為江北區(qū)特約小琴手。
7歲時(shí)，我參加了重慶“公爵杯”少年兒童鋼琴大賽決賽，獲得金獎(jiǎng)。
8歲時(shí)，我參加了十二屆“星海杯”全國(guó)少年兒童鋼琴比賽，獲得四川賽區(qū)特等獎(jiǎng)，晉級(jí)北京總決賽，雖然在北京沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在北京讓我大開(kāi)了眼界。學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我感覺(jué)特別要學(xué)好英語(yǔ)，在北京有許多外國(guó)人，他們想和我們交流，我卻無(wú)言以對(duì)，學(xué)好英語(yǔ)，才能走遍天下。
我還參加了2009重慶國(guó)際鋼琴名家演奏匯——塞爾維亞鋼琴家馬登？科里奇專場(chǎng)的“小小鋼琴家”的演奏活動(dòng)。外國(guó)鋼琴家為我頒發(fā)了參演證書(shū)，證書(shū)上有鋼琴家的親筆簽名。頒發(fā)證書(shū)的時(shí)候，鋼琴家親了一下我的臉。他的臉好熱呀，鋼琴家鼻子高高的，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得很帥。演出結(jié)束后，我和外國(guó)鋼琴家合影留念。這次與外國(guó)鋼琴家同臺(tái)演出，真是我難忘的一次經(jīng)歷！
9歲時(shí)，我參加了“蝶舞之家首屆少兒藝術(shù)展演”。在演出時(shí)，我做了一個(gè)超極搞笑動(dòng)作，引起了臺(tái)下的觀眾哄堂大笑，媽媽拍下了這個(gè)搞笑動(dòng)作。作為一份特殊的紀(jì)念保存下來(lái)。
通過(guò)這些比賽和演出，激發(fā)了我學(xué)鋼琴的興趣。每當(dāng)我彈出一首曲子，聽(tīng)到那優(yōu)美的琴聲，就能體會(huì)到音樂(lè)的美妙，音樂(lè)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，也能消除人們的煩惱和痛苦。更能陶冶情操，音樂(lè)還給我提供了兩樣法寶：聽(tīng)力和手指的靈活，使我學(xué)電腦特別快。我愛(ài)鋼琴，更愛(ài)音樂(lè)！
我與鋼琴不懈與緣篇六
相信很多的小女孩，都曾經(jīng)有過(guò)這樣的幻想吧!想象自己像是一個(gè)公主一樣，坐在鋼琴的后面，十指輕揚(yáng)，舉止優(yōu)雅的彈奏出美妙的音樂(lè)。我自然也不例外。
在我很小的時(shí)候，我對(duì)音樂(lè)特別感興趣。只要一聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲，就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來(lái)教我彈鋼琴。
剛開(kāi)始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的乒乓球老是“不聽(tīng)話”，于是我每天回家都練手型。過(guò)了一個(gè)星期，我的乒乓球開(kāi)始“聽(tīng)話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開(kāi)始教我音階。她讓我一個(gè)星期一段彈音階。剛開(kāi)始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒(méi)有認(rèn)真練。后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子?！庇谑俏议_(kāi)始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。
不久，我的音階也過(guò)關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書(shū)，我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡(jiǎn)單，但是我還是經(jīng)常出問(wèn)題。比如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過(guò)了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈《童年的回憶》、《夢(mèng)中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會(huì)倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過(guò)程中我付出了很多努力，但同時(shí)也感受到了音樂(lè)的美妙!我喜歡彈鋼琴!
這就是我與鋼琴的故事，我覺(jué)得它不僅是我的愛(ài)好，而且更是我的好朋友。在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，也為我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣!
我與鋼琴不懈與緣篇七
不知怎的，我與鋼琴的關(guān)系越來(lái)越密切，好像我與它已成了朋友。我每天彈琴前，眼前立刻浮現(xiàn)出以前我要爸爸給我買鋼琴與我又討厭鋼琴的情景。
記得上二年級(jí)時(shí)的一天晚上，爸爸拿著一張上面畫著鋼琴、古箏、小提琴等中西樂(lè)器的紙，對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)這些樂(lè)器嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便和爸爸一起去琴行。爸爸對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)哪些樂(lè)器？”我指了指鋼琴，爸爸說(shuō)：“這可不能鬧著玩啊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我已經(jīng)下決心要學(xué)鋼琴了?！卑职趾敛华q豫的說(shuō)：“好吧！“我高興得蹦了三尺高！
沒(méi)過(guò)幾天，鋼琴就被搬到我家來(lái)了，我整天這兒摸摸，那兒摸摸，東瞧瞧，西瞧瞧，特別好奇，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，每天都練幾個(gè)小時(shí)?？刹艑W(xué)了一兩年，就開(kāi)始討厭鋼琴，恨不得立刻把鋼琴賣掉。
可現(xiàn)在，我覺(jué)得自己以前的想法不對(duì)，練鋼琴既可以豐富自己的課外活動(dòng)，又可以鍛煉自己的膽量。
鋼琴，把我?guī)肓艘粋€(gè)又一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界里；是因?yàn)閺椾撉?，才讓我知道，面?duì)困難，不能退縮；是因?yàn)閺椾撉?，才讓我知道，苦中有?lè)！
我與鋼琴不懈與緣篇八
從三年級(jí)起我開(kāi)始了自己的鋼琴之旅,到現(xiàn)在也有2年了?？上攵獘寢屧谶@兩年內(nèi)投資多少。1架鋼琴,2年1對(duì)1鋼琴學(xué)費(fèi)···還有無(wú)論刮風(fēng)下雨都陪我一起。
前天下午我去學(xué)鋼琴,鋼琴老師突然問(wèn)我*過(guò)夢(mèng)中的婚禮沒(méi)。我說(shuō)沒(méi)有,我暗暗自喜,這可是我夢(mèng)寐以求的曲子。學(xué)完后媽媽陪我去復(fù)印曲子,鋼琴老師交代我回家預(yù)習(xí)。
4張譜子,我把它放在鋼琴上然后手舞足蹈?！翱扉_(kāi)始練習(xí)吧?”媽媽催促我。我答應(yīng)一聲。好聽(tīng)的曲子就是難啊,到現(xiàn)在為止我已經(jīng)練了3天了,第一頁(yè)還不能勉強(qiáng)*下來(lái),我有些失望了。
我再次想放棄鋼琴,但是好不容易堅(jiān)持到今天,之前的付出的都白費(fèi)了嗎?在這之前我多次想把鋼琴丟掉。因?yàn)槊刻焱砩暇?小時(shí)鋼琴就點(diǎn)了,再吃吃飯,最后寫作業(yè),寫完就10點(diǎn)多了。我一直抱怨同學(xué)們寫完作業(yè)都能去超市玩,而我呢每天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)沒(méi)有空余的時(shí)間。為這個(gè)我不知哭過(guò)都少次了,但是我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了,我要感謝一個(gè)人,媽媽。是她一直鼓勵(lì)我,不給我實(shí)施壓力,可以不讓我考級(jí),有些人會(huì)覺(jué)得不考級(jí)學(xué)的有什么用,在這里我要*不考級(jí)照樣能*好聽(tīng)的曲子。因?yàn)椴豢技?jí)把精力放在鋼琴的練習(xí)上,而考級(jí)呢是把精力放在完任務(wù)上。
后來(lái)我坐下和媽媽說(shuō)話,媽媽說(shuō)你好好*等到你哥結(jié)婚時(shí)你在他婚禮上*。這句話激勵(lì)了我。我重新振作一心要把鋼琴學(xué)好。
我與鋼琴不懈與緣篇九
美妙的音樂(lè)像池塘邊的白天鵝；美妙的音樂(lè)像月光下的一片片竹籬笆；美妙的音樂(lè)就是小時(shí)候的夢(mèng)想和童話。我最喜歡的樂(lè)器就是——鋼琴。
我對(duì)鋼琴的愛(ài)好程度，就像是海岸邊層層起伏的波浪，時(shí)高時(shí)低。我的父母是音樂(lè)老師，他們?cè)谖矣讜r(shí)就培養(yǎng)了我對(duì)鋼琴的濃厚興趣。但是上了小學(xué)后，母親開(kāi)始強(qiáng)迫我練習(xí)彈鋼琴，無(wú)知的我對(duì)母親的偏見(jiàn)逐漸轉(zhuǎn)移到了鋼琴上，我開(kāi)始討厭鋼琴。但是我不會(huì)告別鋼琴，每當(dāng)我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)那些心靈手巧的人揮舞著雙手，使鋼琴發(fā)出絕倫的聲音時(shí)，我的`第一反應(yīng)就是沉醉。我找不到其它合適的詞語(yǔ)來(lái)修飾我聽(tīng)見(jiàn)琴聲的心情。無(wú)論是古典樂(lè)曲、鄉(xiāng)村音樂(lè)、爵士樂(lè)，只要是純音樂(lè)，我都會(huì)側(cè)耳聆聽(tīng)。所以，我聽(tīng)過(guò)許多鋼琴曲。盡管我彈琴的技術(shù)不是很好，但是我喜歡聽(tīng)，幽幽琴聲，總會(huì)給我的心靈帶來(lái)一絲清靜。
我對(duì)鋼琴既愛(ài)又恨。每天都要彈琴，一彈就是兩三個(gè)小時(shí)，我呆呆地坐在鋼琴面前，手指無(wú)力地按著琴鍵。更可恨的是：每當(dāng)伙伴們出去玩時(shí)，我就偏偏得在家練琴。我恨不得我是大力士，一只手把它給砸了。但是，每次我做作業(yè)疲倦了，我來(lái)到鋼琴前，彈起一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就立馬輕松起來(lái)，當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我來(lái)到鋼琴，彈奏起一首曲子，就減少了煩惱。
雖然彈鋼琴使我失去了許多玩耍的時(shí)間，但是它卻讓我收獲了更多的榮譽(yù)、贊揚(yáng)、掌聲和快樂(lè)。
也許，我與鋼琴，會(huì)一生如影隨形。就像是白云和天空，永遠(yuǎn)不離不棄。
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我與鋼琴不懈與緣篇十
在勸業(yè)場(chǎng)買了一架切爾牌鋼琴，我經(jīng)常彈奏克萊德曼拿手的幾個(gè)曲子：《致愛(ài)麗絲》、《秋日私語(yǔ)》等。琴聲中，月皎波澄，神怡心曠之際，如一陣微風(fēng)起伏?？|縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。琴聲如訴，所有靜好的時(shí)光，燦爛的風(fēng)霜，而最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀了所有過(guò)往。在成熟之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都在回憶中。繽紛、透明，令人玄感沉醉的詩(shī)調(diào)，屬于你的音樂(lè)！帶你夢(mèng)回初戀、夢(mèng)回家園、夢(mèng)回那生命的朝露，在琴音的懷抱中甘甜休憩——純美的鋼琴聲、訴盡無(wú)限。優(yōu)雅的鋼琴演奏，能喚回你對(duì)那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的美好回憶。
鋼琴（英文：piano）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等，用于作曲和排練音樂(lè)十分方便。彈奏者通過(guò)按下鍵盤上的琴鍵，牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴被稱為樂(lè)器之王。
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤(rùn)柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的律動(dòng)，靜默地溶入血液。
鋼琴，用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏，給你純凈的音樂(lè)享受。
我與鋼琴不懈與緣篇十一
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級(jí)時(shí)學(xué)的鋼琴曲。
我很早學(xué)琴時(shí)，完全不是因?yàn)殇撉俚木薮篦攘Γ强匆?jiàn)一些姐姐去練琴很好玩，很威風(fēng)，便讓媽媽退了舞蹈班，來(lái)到了琴行?？僧?dāng)我深深扎入鋼琴中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴是如此的有吸引力！
在學(xué)《水調(diào)歌頭》的那段時(shí)間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴?gòu)埨蠋熃o我布置了這個(gè)作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟！放長(zhǎng)假期間，早上常常五六點(diǎn)起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時(shí)，手腫了，紅了，久了還會(huì)起繭子，又辣，又疼。
“媽媽，我，我，不想再，再學(xué)鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽不僅不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢??？如果不堅(jiān)持，什么事都做不成！”
我不再糾纏，只得好好練琴，我堅(jiān)持了下來(lái)！
有一次，鎮(zhèn)里幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進(jìn)行，甚至一些樂(lè)理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會(huì)馬上翻過(guò)，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習(xí)。
事后，老師大力表?yè)P(yáng)我：“小涵！不錯(cuò)?。〔焕⑹俏彝降?！給你加十個(gè)星！”什么！十個(gè)星，我攢一個(gè)月才十顆！老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說(shuō)：“沒(méi)事！你為我們琴行貢獻(xiàn)那么多……”還沒(méi)等我緩過(guò)神，十顆明晃晃的.星，已經(jīng)貼在了我的積分表上！
回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說(shuō)：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂(lè)之中！
我與鋼琴不懈與緣篇十二
一次音樂(lè)會(huì)上，一位外國(guó)鋼琴家在演奏鋼琴曲，那輕捷柔軟的手指彈出一首又一首優(yōu)雅的樂(lè)曲，那美妙的聲音像春天叮叮咚咚的小溪，又像一群小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)放聲歌唱，我聽(tīng)得如癡如醉。這是我第一次與鋼琴相遇，我就不可救藥地喜歡上了它。
我開(kāi)始學(xué)鋼琴了。初級(jí)的學(xué)習(xí)指法和簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，讓我感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)?？墒沁^(guò)程并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，曲子越來(lái)越難，我的手指不靈活，彈出的不是音樂(lè)，而是噪音，心想：當(dāng)初真不該學(xué)鋼琴，真是太辛苦了！媽媽耐心而又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不學(xué)鋼琴了，豈不是半途而廢嗎？孩子，做任何事都要有持之以恒的精神，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣你是什么都學(xué)不會(huì)，什么都學(xué)不好的?！甭?tīng)了媽媽的話，我感到很慚愧，于是，我暗下決心一定堅(jiān)持下去，成為一名小小的演奏家。
輪到我大顯身手的日子到了。比賽那天，我演奏得是得心應(yīng)手的《放馬曲》，我坐在鋼琴前，面對(duì)著觀眾，心里有一些激動(dòng)，也有一些緊張。輕輕地抬起手，美妙悅耳的樂(lè)曲隨著我的手指在琴鍵上輕快地滑動(dòng)驟然響起。我仿佛置身在一望無(wú)際的草原上，馬兒們安靜地吃著草，微風(fēng)吹過(guò)，掀起一陣陣綠色的`波浪。突然，一匹駿馬朝著馬群跑來(lái)，馬上坐著英俊的放牧少年，少年揚(yáng)起他的馬鞭，帶著他的馬兒們?cè)谶|闊的草原上飛奔起來(lái)，奔向遠(yuǎn)方。觀眾們仿佛也看到了，看到了遼闊無(wú)垠的草原和飛馳的駿馬。音樂(lè)戛然而止的時(shí)候，我被臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲所驚醒，這次比賽我如愿以償?shù)氐玫搅私皙?jiǎng)。
在彈鋼琴中我慢慢長(zhǎng)大，音樂(lè)讓我的生活豐富多彩，彈琴讓我有了自信。我會(huì)一直彈下去，繼續(xù)煉就我的勇氣和毅力。
我與鋼琴不懈與緣篇十三
我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年多了，但是一直沒(méi)有好好的練習(xí)，都是斷斷續(xù)續(xù)在學(xué)，所以學(xué)的也不扎實(shí)，考級(jí)也只過(guò)了兩級(jí)就一直再?zèng)]考過(guò)。
今年11月份的時(shí)候，因?yàn)槲业匿撉倮蠋煈言辛?，帶學(xué)生精力也有限，所以媽媽給我換了一位鋼琴老師。這位老師對(duì)我很好，性格也特別好，就像我的閆老師一樣既溫柔又體貼。因?yàn)橹暗睦蠋熤蛔屛覐椌毩?xí)曲這讓我很苦惱。但是，我遇到了這位楊老師后，她的上課模式不僅易懂，而且很有趣，我真的很喜歡她。
有一天，上課的時(shí)候，楊老師告訴我說(shuō)：“有一個(gè)新疆賽區(qū)的鋼琴大賽，想讓我參加鍛煉一下”?？墒牵覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這種比賽，心里很害怕，也擔(dān)心自己彈不好。楊老師很耐心的給我指導(dǎo)并告訴我說(shuō)：“不用害怕，有一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，你回去好好練習(xí)?！比缓髼罾蠋熅臑槲姨暨x了曲子---《保衛(wèi)黃河》。每天回到家里寫完作業(yè)，我就開(kāi)始練習(xí)曲子，然后媽媽拍成視頻發(fā)給楊老師，楊老師很耐心的講出我彈的不對(duì)的地方，然后不斷地改正。就這樣時(shí)間過(guò)的很快，迎來(lái)了比賽的日子。我第一次站在這樣的舞臺(tái)上，雖然很緊張，但我還是沒(méi)有錯(cuò)音的順利彈完了我的曲子，最后也很榮幸的進(jìn)入了決賽。
今天是決賽的時(shí)間，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，換新曲子肯定是來(lái)不及了，所以老師還是要求彈同樣的曲子。今天的高手實(shí)在是太多了，一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)彈的好，比賽也很嚴(yán)格。我想我肯定是被淘汰的那一個(gè)，沒(méi)想到結(jié)果出來(lái)的時(shí)候給了我一個(gè)驚喜!原來(lái)我是三等獎(jiǎng)，我不是被淘汰的那一個(gè)，不過(guò)我還是很難過(guò)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你第一次上臺(tái)，得個(gè)三等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了，以后的機(jī)會(huì)還有很多，要多加練習(xí)?！?BR> 我愛(ài)鋼琴!我與鋼琴的故事才剛剛開(kāi)始，我要把這個(gè)故事演繹得更加精彩!
公眾號(hào)：印象新苗。
我與鋼琴不懈與緣篇十四
我很小的時(shí)候，就對(duì)鋼琴感興趣。有一天，我。
小學(xué)生作文大全。
在我這88個(gè)黑白鍵上，人們用自己的奇思妙想，讓音樂(lè)世界變得五彩斑斕。
在生活中，有歡樂(lè)，也有憂傷。音樂(lè)使生活變得豐富多彩。同樣，樂(lè)曲也需要我們來(lái)演奏。有了我，我的主人變得快樂(lè)，變得自信，像一朵花兒在陽(yáng)光下綻放?。。。?BR> 四年級(jí):林奕君。
我與鋼琴不懈與緣篇十五
我很小的時(shí)候，就對(duì)鋼琴感興趣。有一天，我。
時(shí)間在我的手指間悄悄滑過(guò)，鋼琴伴我從幼年走到童年。漸漸地我的手指變得靈巧了，我也能彈出許多動(dòng)人的樂(lè)曲，大八度我彈得氣勢(shì)輝宏，小跳音我彈得輕快活潑，大連線我彈得綿延起伏。隨著我的十指在黑白相間的琴鍵上滑動(dòng)，一首首樂(lè)趣，并對(duì)它愛(ài)不釋手。
每當(dāng)我彈起“天鵝。
[1][2]下一頁(yè)。
我與鋼琴不懈與緣篇十六
萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)到世間上，都不是寂寞的，每一個(gè)人都有一個(gè)自己的伙伴，哪怕他沒(méi)有生命，許多人也對(duì)其鐘愛(ài)有加。
有句俗話說(shuō)得好”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽铱粗蠋煆椀眯性屏魉?，自己卻怎么也不能連貫得將一串音符彈出來(lái)，甚至不能為所欲為的控制音符的聲音大小，為此，我只得爭(zhēng)分奪秒得在屋里練習(xí)：抬起一根手指，用力彈在琴鍵上，“哆！”音符蹦出鋼琴，在房間里回蕩，——太大聲了！我又抬起另一根手指，輕輕彈下去，“叮！”一個(gè)極小的音符從鋼琴里蹦出，隨即消失在空蕩蕩的房間之中，——又太小聲了。我便不停地彈著，不停地練習(xí)，一個(gè)又一個(gè)的音符從鋼琴里不停地蹦出。。。3。。。
現(xiàn)在，我和鋼琴已成為一對(duì)形影不離的好伙伴，我上學(xué)時(shí)，總能感受到鋼琴的靈魂就在我的身邊，和我一起聽(tīng)課。而回到家中，我則迫不及待得丟下書(shū)包，飛奔進(jìn)我的房間里，輕輕打開(kāi)琴蓋，彈一首熟悉的曲子，心情就變得無(wú)比舒暢。而鋼琴也十分配合我，我每按下一個(gè)琴鍵，鋼琴便放出一個(gè)早已迫不及待想出來(lái)遨游的音符，我倆十分默契，配合彈完一個(gè)又一個(gè)的曲子，我的水平也一步又一步得提高，每次拿到考級(jí)通過(guò)的證書(shū)，我和鋼琴都興奮地睡不著覺(jué)，繼而繼續(xù)練習(xí)，向更高的級(jí)別沖刺！
現(xiàn)在，我放學(xué)回家后，也一如既往得沖向我的房間里，但與原來(lái)不同，房間中不只是放著那臺(tái)鋼琴，還盤旋著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯！
我與鋼琴不懈與緣篇十七
我讀四年級(jí)的一個(gè)生日，爸爸給我買了一架鋼琴，就在那時(shí)，我剛認(rèn)識(shí)鋼琴，也一步一步的向它走去。我以為學(xué)鋼琴很容易，三兩下就學(xué)會(huì)了，但我看著琴譜，一鍵一鍵的按起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得不耐煩了，心想：學(xué)鋼琴怎么就那么難呢，要是能像貝多芬那樣按得有聲有色的那就好了。自從爸爸買鋼琴回來(lái)以后，媽媽以前溺愛(ài)嬌寵的態(tài)度一下子變得非常嚴(yán)肅，要求我每天練鋼琴必須要到半小時(shí)左右，不然就要上鋼琴補(bǔ)習(xí)班，我最怕上補(bǔ)習(xí)班了，只好服從媽媽的嚴(yán)格要求。從那以后，我漸漸對(duì)鋼琴有些恐懼了，但是，我聽(tīng)到音樂(lè)的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些含有快樂(lè)的感覺(jué)，我就無(wú)法控制到心里對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，天天面對(duì)媽媽的'眼力責(zé)訴，漸漸地，我不再害怕了，因?yàn)閮?yōu)美的音樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了媽媽的訓(xùn)訴，我常常覺(jué)得，彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸，也是一種快樂(lè)，我開(kāi)始輕視起那些不會(huì)彈鋼琴的同學(xué)，面對(duì)他們，我總會(huì)問(wèn)：“你會(huì)彈鋼琴嗎？”我記得有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“彈鋼琴這些小玩意，彈來(lái)彈去還不是白彈，這不是吃飽了撐嗎？”這些話是我很憤怒，神圣的東西，怎么能用這幾句話來(lái)玷污呢。（小學(xué)生作文）。