在方案執(zhí)行過程中，我們應該時刻進行監(jiān)測和評估，及時調整并改進方案。要制定一個較為完美的方案，首先需要明確問題的本質和目標的設定。以下是一些基于實際情況制定的方案，有助于解決具體問題。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇一
1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）
2、比賽方法：同一組別的同時進行。
3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽簽順序號排比賽場地。
：100分制
1.服裝統(tǒng)一、整潔10分
2.進退場整齊、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.動作節(jié)奏與音樂合拍20分
5.動作準確、協(xié)調，整齊統(tǒng)一30分
：各組評出優(yōu)勝獎2名
評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次
：待定
1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊，前面一名領操員。
2、進場要求：在籃球場上整隊，在統(tǒng)一的指揮下，四路縱隊集體進場。
3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。
4、若發(fā)現(xiàn)學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇二
五、比賽辦法：
1、廣播操比賽場地示意圖：
2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。
4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌為標準，最后得出總分，決出名次。
5、獎勵辦法：年級第一名發(fā)獎狀一張，以資鼓勵，并記入班主任月考績及學期實績。
6、對于廣播操及隊列隊形整體質量較差的班級，限期兩周整改，學校兩周后另行安排一次過關性驗收。
六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分
a）進退場步伐：（20分）
1、走時身體放松自然，上體正直，抬頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。
2、伴隨音樂，兩臂前后擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側，左臂自然后擺。右腳踏下時則動作相反。
3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉彎。
b)廣播操質量：8分/節(jié)×8節(jié)=64分
1、動作到位。2分
2、動作合拍。1分
3、動作正確。2分
4、眼神配合。1分
5、動作整齊。1分
6、動作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、專心動作，表現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。
d）運動鞋、服裝統(tǒng)一。8分
七、評委：
裁判長：zz
廣播：zz
裁判員：zz
望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。
zz中心校教導處
體育組
小學隊列廣播操比賽活動方案篇三
為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養(yǎng)學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚團結友愛、奮發(fā)向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案如下：
組長：王國健
副組長：王素梅
成員：段光軍、李曉麗、張?zhí)臁⒊绦l(wèi)東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、
比賽指揮：陳若鋒
總協(xié)調：曾金帶
入場與出場式、隊列變形、廣播體操
1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規(guī)范
2、服裝基本統(tǒng)一，穿運動鞋
3、全體同學參加，出入場各班有口號
4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規(guī)范
5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。
6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區(qū)方向）。
5、退場進入足球場制定區(qū)域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。
6、采用7位評委打分，現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。
每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
優(yōu)秀領操員：一個年級2人
最佳教師獎：一年級一人
比賽場地布置：體育老師
獎品：陳若鋒
1、活動組織：
2、音響設備：
3、后勤保障：
4、照相：
5、評委：
統(tǒng)分：
6、小主持人：（2人）主持人訓練：
小學隊列廣播操比賽活動方案篇四
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的'節(jié)日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動。現(xiàn)將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節(jié)目……）。
2、5月28日（星期四），各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出串詞等于大隊部輔導員劉艷妮老師處。
3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。
學校。
四年級——六年級。
文藝節(jié)目要求：
1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節(jié)目數(shù)不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節(jié)目參演。
2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。
3、文藝節(jié)目只做表演，不參評。
廣播體操要求：
1、比賽順序抽簽決定。
2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。
3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。
4，各班級必須確保服裝統(tǒng)一。
活動總要求：
1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績。
2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。
3、訓練期間保證同學們人身安全。
4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。
5.活動統(tǒng)一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節(jié)目表演。
6、活動結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，并強調安全問題。
7、全體師生參加，不得缺席。
8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。
評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。
評分要求。
1、評委評分要公平、公正、合理。
2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。
3、集合整隊時要做到快、靜、齊。
4、隊伍行進整齊、步伐一致。
5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。
評分標準：
1、進退場隊列10分。
2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分。
3、統(tǒng)一服裝，精神面貌好10分。
4、指揮員10分。
1、評委及統(tǒng)計人員：xx。
2、廣播音響播放：xx。
3、攝像：xx。
4、標語：xx。
5、報幕員：xx。
6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統(tǒng)一聽學校安排。
7、活動策劃人員：xx。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇五
一、指導思想：
為了增強學生的體質、規(guī)范廣播操的動作，同時加強學校的學生管理，結合學生校風校紀整頓工作內容，進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果，展示各班的精神風貌，學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下：
一、比賽時間：
4月27日————30日。
二、比賽地點：
學校操場。
三、參賽對象：
一到六年級全體學生。
四、比賽項目：
五、獎項設置：
本次比賽按年級分為六個組，每組分別設一等獎2名。
六、評分標準：
采用100分制（進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分）。
七、比賽順序：
分年級段進行比賽。
八、比賽要求：
1、各班成二路縱隊到達指定位置。
2、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。
3、本次比賽由班主任承擔組織工作，體育教師協(xié)助指導做好技術方面訓練工作。
九、評委及分工：
組長。
進退場評委。
服裝出勤評委：
動作評委。
登分統(tǒng)計、學生若干名。
音響。
攝影攝像。
十、評比細則：
1、進退場10分。
動作要求：快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規(guī)范、整齊。扣分：比賽時一人走動、講話，紀律松散扣1分，扣完為止。
2、廣播操60分。
動作要求：精神飽滿，動作準確、到位，力度及節(jié)奏感強。其中：動作正確性20分。（要求：動作到位；四肢曲直正確；動作幅度達到標準；軀干伸曲達到標準。節(jié)奏20分。（要求：動作的快慢與音樂節(jié)拍相符；團體動作整齊劃一。）力度10分。（要求：觀察動作的力度、協(xié)調和連貫。）扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節(jié)拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分?？弁隇橹?。
3、服裝出勤10分。
統(tǒng)一穿校服。服裝有1人不統(tǒng)一扣0.5分，依次疊加，一人缺席扣除1分，扣完為止。
4、精神面貌15分。
注意力集中，精神飽滿?？鄯郑罕荣悤r一人不認真做操扣1分，扣完為止。
十一、未盡事宜另行通知。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇六
：a組一年級b組二、三年級。
c組四、五、六年級。
1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）。
2、比賽方法：同一組別的同時進行。
3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽簽順序號排比賽場地。
：100分制。
1.服裝統(tǒng)一、整潔10分。
2.進退場整齊、快速、有序20分。
3.精神面貌20分。
4.動作節(jié)奏與音樂合拍20分。
5.動作準確、協(xié)調，整齊統(tǒng)一30分。
：各組評出優(yōu)勝獎2名。
評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次。
：待定。
1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊，前面一名領操員。
2、進場要求：在籃球場上整隊，在統(tǒng)一的.指揮下，四路縱隊集體進場。
3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇七
為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發(fā)展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學生集體榮譽感，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現(xiàn)學生良好的精神風貌。
組長：xxx
組員：xxx、班主任及體育教師
比賽指揮：xxxx
入場與出場式、廣播體操《希望風帆》
1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。
2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。
3.全體同學參加（以本班實際學生數(shù)為準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）
4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，隊列演練規(guī)范，行走有序。
5.做操時隊列整齊、動作規(guī)范，步調一致。
下周二開始，每天的大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最后一年級，雨天順延）。
學校廣場
分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。
初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其余班級進入復活賽。
復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦后第一周舉行，具體時間另行通知。
決賽：進入決賽班級參加評比（時間為一月中旬）。
參賽各班班主任及任教本年級的體育教師
評分匯總：年級組長。匯總好后交陳明亮。
靠近校門口的后半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員并排站在標有數(shù)字的那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。
音 響：xxxxx
1．優(yōu)秀領操員每年級1名。
2．分年級設集體獎：
一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個
領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）
要求：
1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規(guī)范、節(jié)奏感強。
2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。
3.始終做到靜、齊，秩序井然。
4.動作自然大方，舒展優(yōu)美，整體效果好。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇八
一、指導思想：
為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發(fā)展，學校特舉行小學生第三套七彩陽光廣播操比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學生集體榮譽感，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力，展現(xiàn)學生良好的精神風貌。
二、領導小組：
組長：z
副組長：z
組員：z
三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、第三套廣播體操
四、比賽要求：
1、各班有領操員一至二名，要求聲音宏亮，指揮規(guī)范
2、服裝基本統(tǒng)一，穿運動鞋
3、全體同學參加，出入場各班有口號
4、出入場迅速、整齊，隊列演練規(guī)范
5、做操時隊列整齊、動作規(guī)范，步調一致
五、獎項設置：
一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：3個
評委：z
統(tǒng)分：z
六、比賽時間及地點：
20xx年11月28日
學校操場
七、評分標準：
1、本次比賽采用10分制。
2、指揮：1分，服裝：1分，入場：1分，做操6分，出場：1分
小學隊列廣播操比賽活動方案篇九
1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。
2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的意識。
3、培養(yǎng)全體學生團結合作的集體主義精神。
4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。
二、參賽對象。
圭峰小學1～6年級學生。
三、參賽辦法。
1、規(guī)定參賽班級全體學生參加。
2、以教學班為單位分年級進行比賽。
3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。
四、參賽內容。
1、隊列：
常規(guī)動作（各年級均做）：報數(shù)、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉、齊步走。
年級規(guī)定動作：
一、二年級只做常規(guī)動作。
三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。
五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。
2、兒童廣播體操。
隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。
五、比賽時間。
1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。
2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。
六、比賽地點。
1、一、二年級在大廣場。
2、三、五年級在小廣場。
3、四、六年級在籃球場。
七、評分辦法。
1、采用現(xiàn)場評分的方法。
2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。
八、評分員。
1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。
（星期五）曾梅群、談仲前、梁康懷老師。
2、評分員：
星期三：
大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。
小廣場組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。
籃球場組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立、。
星期五：
大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。
小廣場組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。
籃球場組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立。
攝影：梁健英。
九、獎勵辦法。
1、一、二年級獎勵前名五。
2、三、四、五年級獎勵前四名。
3、六年級獎勵前三名。
十、比賽動作要求。
按動作要領操作。
立正：
口令：“立正！”
動作方法：
直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。
稍息。
口令：“稍息！”
動作方法。
左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。
看齊。
向前看齊（縱隊）。
口令：“向前看——齊”
動作方法：
排頭不動，其余學生依次看前面學生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。
向右（左）看齊（橫隊）。
口令：向右（左）看——齊”
動作方法。
排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉頭眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學生與第一列學生動作相同。
向前看。
口令：“向前——看”！
向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的學生迅速轉頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。
報數(shù)（橫隊）。
口令：“報數(shù)”（1至報數(shù)?。?BR> 聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續(xù)報數(shù)，報數(shù)時向左轉頭，并迅速還原，排尾學生報數(shù)不轉頭。指定數(shù)字報數(shù)方法同上。
向左（右）轉。
口令：“向左（右）——轉！”
動作方法。
聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。
向后轉。
口令：“向后——轉！”
動作方法。
聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。
齊步走——立定。
口令：“齊步——走！”“立定！”
動作方法。
（1）齊步走：
聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。
（2）立定：
聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。
跑步——立定。
口令：“跑步——走！”“立定！”
動作方法。
(1)跑步走：
聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。
（2）立定。
聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。
左（右）轉彎走：
口令：
（1）行進間：“左（右）轉彎——走！”
（2）靜止時：“左（右）轉彎，——齊步走走！”
動作方法。
（1）行進間聽到動令后，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉至90度時按直線方向前進，其余學生（或列）轉彎處，按排頭學生的轉法，向新方向跟進。轉彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內側學生標齊行進。
（2）靜止時，聽到動令后，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉至90度時，按直線方向前進，其余學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。
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小學隊列廣播操比賽活動方案篇十
一、指導思想：
為牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學生體質，培養(yǎng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生廣播操質量，確保學生每天1小時課外體育活動的落實和習慣的養(yǎng)成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。
二、比賽辦法：
1．參加班級為一年級各班，參評者為全班人數(shù)的95%（包括傷病等特殊人員在內）。
2．比賽時間：20xx年6月（具體時間另定）。
3．地點：勝利校區(qū)操場或龍洲校區(qū)田徑場。
三、廣播操展示評分標準。
1．隊列、進退場秩序：：隊列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）。
2．領操員：看領操員的.動作是否動作準確規(guī)范、大方美觀。(2分)。
3．學生們的表現(xiàn)力、感染力、激情。整體效果好（2分）。
4．準確做操，看動作是否標準、協(xié)調，看是否與音樂節(jié)奏合拍。動作的力度、幅度、準確性、熟練性、一致性。（5分）。
四、注意事項：
1．裁判員由外聘專家與個別教師擔任。
2．各班參賽分組、順序抽簽決定。
3．如遇下雨，則另行通知。
五、獎項設置：
1．以評分裁判的分數(shù)，去掉最高分和最低分，取平均分為該班級最后比賽成績。
2．本次廣播操展示評比設置一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區(qū)各獎次分別為2個、4個、6個（龍洲校區(qū)分別為1個、2個、3個）。
望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作為契機，進一步提升學校廣播操整體水平，增強學生體質。
注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）。
北海小學教育集團體育組。
20*年5月2日。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十一
貫徹國家教育方針，落實陽光體育運動，在輕松愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活，構建和諧校園。
組長：周貽斌。
副組長：彭志林楊光前。
排練：體育老師及各班正或副班主任。
比賽評委：周貽斌鄧勝國彭紹全田帝兵裴應祥向東方姜桂琴。
會場布置、音響：黃宏福向東方。
安全保衛(wèi)：周一發(fā)各班班主任。
攝影：彭志林。
1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》，二、三年級學習《陽光校園》，四、五年級學習《小白船》，方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。
2、排練集體舞或廣播體操以體育老師為主，正班主任或者副班主任協(xié)助排練，協(xié)助排練者每周至少有一節(jié)體育課到場參與排練，學校給協(xié)助排練者每周記一節(jié)代課。
3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操，天晴在室外排練，天雨組織在教室里跟著電視學習。
4、全部學生參加比賽。集體舞比賽，人數(shù)為單數(shù)的班級可缺1人，比賽要求男女同學配合跳，如男女學生人數(shù)不將就，可以將部分同性別學生組合。
5、比賽時服裝不作統(tǒng)一要求。
6、比賽分進場、口號、整隊后報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數(shù)等方面計分，幼兒園至一年級組老師可進場指導。
7、任何班級不得放棄比賽，放棄比賽的班級的班主任和體育老師，學校將按未完成工作任務對待。
8、本次活動將邀請聯(lián)合學區(qū)領導及其它單位領導觀看表演并指導工作。
由低年級組到高年級組，各組抽簽決定出場順序。
設獎情況：幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；二、三年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；四、五年級組設一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個，各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。
獎金、獎品：（1）指導老師獎：一等獎80元、二等獎60元，三等獎40元，參與獎20元。（2）學生按班級獲獎等級給每個學生一定的獎品。
1、采用十分制計分，去掉最高分和最低分取平均分，結果保留兩位小數(shù)為最后得分。
2、評委要認真評分，做到最大程度的公平、公正。
3、有出入較大的情況，由所有評委商議后裁決。
集體舞。
廣播操。
動作正確、優(yōu)美、大方，表情呈自然微笑狀，隊形變換自如。8分。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十二
一、活動目的：
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發(fā)展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
二、參加對象：
初一、初二、高一、高二年級全體學生。
三、比賽時間：4月下旬。
四、比賽地點：學校操場。
五、比賽內容：廣播操——舞動的青春。
六、參賽要求：
1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規(guī)定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規(guī)范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一，比賽第二。
七、比賽順序：
以年級為順序。
八、計分及獎勵辦法：
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數(shù)高低，分高中組和初中組評獎。
一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發(fā)獎狀及獎品。
九、評委：
學校部分行政、體育教師等。
十、廣播操評分細則：
1、進場（1分）：各隊領操員在預備區(qū)整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規(guī)定的場地，要求快、靜、齊?。?，帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
2、廣播操質量（5分）。
（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協(xié)調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。
（2）韻律節(jié)奏：節(jié)奏準確，按口令節(jié)拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。
（3）表演，動作表演要充分體現(xiàn)表現(xiàn)力、自信力和感染力。表現(xiàn)力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續(xù)接觸的能力，并最終感染觀眾。
3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現(xiàn)蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。
4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服裝（1分）：一個學生服裝不統(tǒng)一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。
6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十三
20××年4月2日下午，我校全體師生舉行了隊形隊列比賽，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。
“隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收獲：
一、比賽場面熱烈，隊列做操水平大幅度提高。
同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。
二、隊列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。
“隊列隊形”比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。
三、辯證的看結果：三分名次，七分收獲。
比賽是殘酷的，因為第一名的成績畢竟有限。沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。
不管最后的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十四
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發(fā)展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
初一、初二、高一、高二年級全體學生。
學校操場。
1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規(guī)定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規(guī)范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一，比賽第二。
以年級為順序。
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數(shù)高低，分高中組和初中組評獎。
一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發(fā)獎狀及獎品。
學校部分行政、體育教師等。
1、進場（1分）：各隊領操員在預備區(qū)整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規(guī)定的場地，要求快、靜、齊?。?，帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協(xié)調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。
（2）韻律節(jié)奏：節(jié)奏準確，按口令節(jié)拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。
（3）表演，動作表演要充分體現(xiàn)表現(xiàn)力、自信力和感染力。表現(xiàn)力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的.活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續(xù)接觸的能力，并最終感染觀眾。
3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現(xiàn)蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。
4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服裝（1分）：一個學生服裝不統(tǒng)一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分?？弁暌环种?。
6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十五
一、指導思想：
為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養(yǎng)學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚團結友愛、奮發(fā)向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案如下：
二、組織機構：
組長：王國健。
副組長：王素梅。
成員：段光軍、李曉麗、張?zhí)?、程衛(wèi)東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、
比賽指揮：陳若鋒。
總協(xié)調：曾金帶。
三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、廣播體操。
四、比賽要求：
1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規(guī)范。
2、服裝基本統(tǒng)一，穿運動鞋。
3、全體同學參加，出入場各班有口號。
4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規(guī)范。
5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。
6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區(qū)方向）。
5、退場進入足球場制定區(qū)域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。
6、采用7位評委打分，現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。
五、獎項設置。
每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
優(yōu)秀領操員：一個年級2人。
最佳教師獎：一年級一人。
六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10。
比賽場地布置：體育老師。
獎品：陳若鋒。
七、人員安排：
1、活動組織：
2、音響設備：
3、后勤保障：
4、照相：
5、評委：
統(tǒng)分：
6、小主持人：（2人）主持人訓練：
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十六
為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養(yǎng)學生集體主義思想，激發(fā)學生的.運動興趣，提高學生的做操質量，規(guī)范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，減輕學生的精神壓力，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經學校研究決定11月28日上午舉行全校學生第二套廣播操比賽，具體方案如下：
一、參賽方法：
1、全校統(tǒng)一進行比賽，每班參賽人數(shù)以班級現(xiàn)有人數(shù)為準，其中有一人為領操員。
2、比賽順序抽簽決定。
3、比賽使用音樂伴奏帶，每班只做一次。
二、比賽時間和地點：
時間：11月28日上午。
地點：操場。
三、比賽內容：第二套廣播體操《時代在召喚》。
四、裁判員：王文艷黃小平龍發(fā)海石慧魏麗華鄒榮田芳。
五、記錄、主持。
主持：向發(fā)波。
記錄：魯先春。
六、比賽要求：
1、全體學生參加，各班級要認真組織，選好領操員。
2、各班服裝要統(tǒng)一、整潔。
3、各班觀眾不得起哄打口哨，不得亂喊亂叫干擾比賽。
4、各班隊伍必須保持班級隊形整齊，具體隊形由班級自行設計決定。
七、錄取名次和獎勵。
1、統(tǒng)一比賽按成績錄取，一等獎一名（獎金50元），二等獎2名（40元），三等獎三名（30元）。另外獲一等獎者加班級目標管理分5分，二等獎加4分，三等獎加3分，參與獎加2分。
2、領操員按個人能力表現(xiàn)評比出一、二、三等獎。
八、評分辦法。
1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）。
2、做操：a、動作整齊合拍（1分）。
b、動作到位有力度（1分）。
c、動作正確、規(guī)范（3分）。
d、動作整體印象（1分）。
3、進場和出場：精神不夠振奮，出場不及時，著裝不一致，隊伍不整齊（2分）。
4、領操員：站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規(guī)范、舒展有力度（1分）。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇一
1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）
2、比賽方法：同一組別的同時進行。
3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽簽順序號排比賽場地。
：100分制
1.服裝統(tǒng)一、整潔10分
2.進退場整齊、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.動作節(jié)奏與音樂合拍20分
5.動作準確、協(xié)調，整齊統(tǒng)一30分
：各組評出優(yōu)勝獎2名
評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次
：待定
1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊，前面一名領操員。
2、進場要求：在籃球場上整隊，在統(tǒng)一的指揮下，四路縱隊集體進場。
3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。
4、若發(fā)現(xiàn)學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇二
五、比賽辦法：
1、廣播操比賽場地示意圖：
2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。
4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌為標準，最后得出總分，決出名次。
5、獎勵辦法：年級第一名發(fā)獎狀一張，以資鼓勵，并記入班主任月考績及學期實績。
6、對于廣播操及隊列隊形整體質量較差的班級，限期兩周整改，學校兩周后另行安排一次過關性驗收。
六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分
a）進退場步伐：（20分）
1、走時身體放松自然，上體正直，抬頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。
2、伴隨音樂，兩臂前后擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側，左臂自然后擺。右腳踏下時則動作相反。
3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉彎。
b)廣播操質量：8分/節(jié)×8節(jié)=64分
1、動作到位。2分
2、動作合拍。1分
3、動作正確。2分
4、眼神配合。1分
5、動作整齊。1分
6、動作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、專心動作，表現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。
d）運動鞋、服裝統(tǒng)一。8分
七、評委：
裁判長：zz
廣播：zz
裁判員：zz
望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。
zz中心校教導處
體育組
小學隊列廣播操比賽活動方案篇三
為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養(yǎng)學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚團結友愛、奮發(fā)向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案如下：
組長：王國健
副組長：王素梅
成員：段光軍、李曉麗、張?zhí)臁⒊绦l(wèi)東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、
比賽指揮：陳若鋒
總協(xié)調：曾金帶
入場與出場式、隊列變形、廣播體操
1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規(guī)范
2、服裝基本統(tǒng)一，穿運動鞋
3、全體同學參加，出入場各班有口號
4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規(guī)范
5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。
6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區(qū)方向）。
5、退場進入足球場制定區(qū)域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。
6、采用7位評委打分，現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。
每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
優(yōu)秀領操員：一個年級2人
最佳教師獎：一年級一人
比賽場地布置：體育老師
獎品：陳若鋒
1、活動組織：
2、音響設備：
3、后勤保障：
4、照相：
5、評委：
統(tǒng)分：
6、小主持人：（2人）主持人訓練：
小學隊列廣播操比賽活動方案篇四
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的'節(jié)日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動。現(xiàn)將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節(jié)目……）。
2、5月28日（星期四），各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出串詞等于大隊部輔導員劉艷妮老師處。
3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。
學校。
四年級——六年級。
文藝節(jié)目要求：
1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節(jié)目數(shù)不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節(jié)目參演。
2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。
3、文藝節(jié)目只做表演，不參評。
廣播體操要求：
1、比賽順序抽簽決定。
2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。
3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。
4，各班級必須確保服裝統(tǒng)一。
活動總要求：
1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績。
2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。
3、訓練期間保證同學們人身安全。
4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。
5.活動統(tǒng)一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節(jié)目表演。
6、活動結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，并強調安全問題。
7、全體師生參加，不得缺席。
8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。
評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。
評分要求。
1、評委評分要公平、公正、合理。
2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。
3、集合整隊時要做到快、靜、齊。
4、隊伍行進整齊、步伐一致。
5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。
評分標準：
1、進退場隊列10分。
2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分。
3、統(tǒng)一服裝，精神面貌好10分。
4、指揮員10分。
1、評委及統(tǒng)計人員：xx。
2、廣播音響播放：xx。
3、攝像：xx。
4、標語：xx。
5、報幕員：xx。
6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統(tǒng)一聽學校安排。
7、活動策劃人員：xx。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇五
一、指導思想：
為了增強學生的體質、規(guī)范廣播操的動作，同時加強學校的學生管理，結合學生校風校紀整頓工作內容，進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果，展示各班的精神風貌，學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下：
一、比賽時間：
4月27日————30日。
二、比賽地點：
學校操場。
三、參賽對象：
一到六年級全體學生。
四、比賽項目：
五、獎項設置：
本次比賽按年級分為六個組，每組分別設一等獎2名。
六、評分標準：
采用100分制（進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分）。
七、比賽順序：
分年級段進行比賽。
八、比賽要求：
1、各班成二路縱隊到達指定位置。
2、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。
3、本次比賽由班主任承擔組織工作，體育教師協(xié)助指導做好技術方面訓練工作。
九、評委及分工：
組長。
進退場評委。
服裝出勤評委：
動作評委。
登分統(tǒng)計、學生若干名。
音響。
攝影攝像。
十、評比細則：
1、進退場10分。
動作要求：快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規(guī)范、整齊。扣分：比賽時一人走動、講話，紀律松散扣1分，扣完為止。
2、廣播操60分。
動作要求：精神飽滿，動作準確、到位，力度及節(jié)奏感強。其中：動作正確性20分。（要求：動作到位；四肢曲直正確；動作幅度達到標準；軀干伸曲達到標準。節(jié)奏20分。（要求：動作的快慢與音樂節(jié)拍相符；團體動作整齊劃一。）力度10分。（要求：觀察動作的力度、協(xié)調和連貫。）扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節(jié)拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分?？弁隇橹?。
3、服裝出勤10分。
統(tǒng)一穿校服。服裝有1人不統(tǒng)一扣0.5分，依次疊加，一人缺席扣除1分，扣完為止。
4、精神面貌15分。
注意力集中，精神飽滿?？鄯郑罕荣悤r一人不認真做操扣1分，扣完為止。
十一、未盡事宜另行通知。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇六
：a組一年級b組二、三年級。
c組四、五、六年級。
1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）。
2、比賽方法：同一組別的同時進行。
3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽簽順序號排比賽場地。
：100分制。
1.服裝統(tǒng)一、整潔10分。
2.進退場整齊、快速、有序20分。
3.精神面貌20分。
4.動作節(jié)奏與音樂合拍20分。
5.動作準確、協(xié)調，整齊統(tǒng)一30分。
：各組評出優(yōu)勝獎2名。
評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次。
：待定。
1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊，前面一名領操員。
2、進場要求：在籃球場上整隊，在統(tǒng)一的.指揮下，四路縱隊集體進場。
3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇七
為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發(fā)展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學生集體榮譽感，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現(xiàn)學生良好的精神風貌。
組長：xxx
組員：xxx、班主任及體育教師
比賽指揮：xxxx
入場與出場式、廣播體操《希望風帆》
1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。
2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。
3.全體同學參加（以本班實際學生數(shù)為準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）
4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，隊列演練規(guī)范，行走有序。
5.做操時隊列整齊、動作規(guī)范，步調一致。
下周二開始，每天的大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最后一年級，雨天順延）。
學校廣場
分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。
初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其余班級進入復活賽。
復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦后第一周舉行，具體時間另行通知。
決賽：進入決賽班級參加評比（時間為一月中旬）。
參賽各班班主任及任教本年級的體育教師
評分匯總：年級組長。匯總好后交陳明亮。
靠近校門口的后半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員并排站在標有數(shù)字的那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。
音 響：xxxxx
1．優(yōu)秀領操員每年級1名。
2．分年級設集體獎：
一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個
領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）
要求：
1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規(guī)范、節(jié)奏感強。
2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。
3.始終做到靜、齊，秩序井然。
4.動作自然大方，舒展優(yōu)美，整體效果好。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇八
一、指導思想：
為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發(fā)展，學校特舉行小學生第三套七彩陽光廣播操比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學生集體榮譽感，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力，展現(xiàn)學生良好的精神風貌。
二、領導小組：
組長：z
副組長：z
組員：z
三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、第三套廣播體操
四、比賽要求：
1、各班有領操員一至二名，要求聲音宏亮，指揮規(guī)范
2、服裝基本統(tǒng)一，穿運動鞋
3、全體同學參加，出入場各班有口號
4、出入場迅速、整齊，隊列演練規(guī)范
5、做操時隊列整齊、動作規(guī)范，步調一致
五、獎項設置：
一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：3個
評委：z
統(tǒng)分：z
六、比賽時間及地點：
20xx年11月28日
學校操場
七、評分標準：
1、本次比賽采用10分制。
2、指揮：1分，服裝：1分，入場：1分，做操6分，出場：1分
小學隊列廣播操比賽活動方案篇九
1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。
2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的意識。
3、培養(yǎng)全體學生團結合作的集體主義精神。
4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。
二、參賽對象。
圭峰小學1～6年級學生。
三、參賽辦法。
1、規(guī)定參賽班級全體學生參加。
2、以教學班為單位分年級進行比賽。
3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。
四、參賽內容。
1、隊列：
常規(guī)動作（各年級均做）：報數(shù)、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉、齊步走。
年級規(guī)定動作：
一、二年級只做常規(guī)動作。
三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。
五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。
2、兒童廣播體操。
隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。
五、比賽時間。
1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。
2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。
六、比賽地點。
1、一、二年級在大廣場。
2、三、五年級在小廣場。
3、四、六年級在籃球場。
七、評分辦法。
1、采用現(xiàn)場評分的方法。
2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。
八、評分員。
1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。
（星期五）曾梅群、談仲前、梁康懷老師。
2、評分員：
星期三：
大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。
小廣場組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。
籃球場組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立、。
星期五：
大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。
小廣場組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。
籃球場組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立。
攝影：梁健英。
九、獎勵辦法。
1、一、二年級獎勵前名五。
2、三、四、五年級獎勵前四名。
3、六年級獎勵前三名。
十、比賽動作要求。
按動作要領操作。
立正：
口令：“立正！”
動作方法：
直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。
稍息。
口令：“稍息！”
動作方法。
左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。
看齊。
向前看齊（縱隊）。
口令：“向前看——齊”
動作方法：
排頭不動，其余學生依次看前面學生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。
向右（左）看齊（橫隊）。
口令：向右（左）看——齊”
動作方法。
排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉頭眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學生與第一列學生動作相同。
向前看。
口令：“向前——看”！
向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的學生迅速轉頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。
報數(shù)（橫隊）。
口令：“報數(shù)”（1至報數(shù)?。?BR> 聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續(xù)報數(shù)，報數(shù)時向左轉頭，并迅速還原，排尾學生報數(shù)不轉頭。指定數(shù)字報數(shù)方法同上。
向左（右）轉。
口令：“向左（右）——轉！”
動作方法。
聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。
向后轉。
口令：“向后——轉！”
動作方法。
聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。
齊步走——立定。
口令：“齊步——走！”“立定！”
動作方法。
（1）齊步走：
聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。
（2）立定：
聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。
跑步——立定。
口令：“跑步——走！”“立定！”
動作方法。
(1)跑步走：
聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。
（2）立定。
聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。
左（右）轉彎走：
口令：
（1）行進間：“左（右）轉彎——走！”
（2）靜止時：“左（右）轉彎，——齊步走走！”
動作方法。
（1）行進間聽到動令后，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉至90度時按直線方向前進，其余學生（或列）轉彎處，按排頭學生的轉法，向新方向跟進。轉彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內側學生標齊行進。
（2）靜止時，聽到動令后，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉至90度時，按直線方向前進，其余學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。
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小學隊列廣播操比賽活動方案篇十
一、指導思想：
為牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學生體質，培養(yǎng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生廣播操質量，確保學生每天1小時課外體育活動的落實和習慣的養(yǎng)成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。
二、比賽辦法：
1．參加班級為一年級各班，參評者為全班人數(shù)的95%（包括傷病等特殊人員在內）。
2．比賽時間：20xx年6月（具體時間另定）。
3．地點：勝利校區(qū)操場或龍洲校區(qū)田徑場。
三、廣播操展示評分標準。
1．隊列、進退場秩序：：隊列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）。
2．領操員：看領操員的.動作是否動作準確規(guī)范、大方美觀。(2分)。
3．學生們的表現(xiàn)力、感染力、激情。整體效果好（2分）。
4．準確做操，看動作是否標準、協(xié)調，看是否與音樂節(jié)奏合拍。動作的力度、幅度、準確性、熟練性、一致性。（5分）。
四、注意事項：
1．裁判員由外聘專家與個別教師擔任。
2．各班參賽分組、順序抽簽決定。
3．如遇下雨，則另行通知。
五、獎項設置：
1．以評分裁判的分數(shù)，去掉最高分和最低分，取平均分為該班級最后比賽成績。
2．本次廣播操展示評比設置一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區(qū)各獎次分別為2個、4個、6個（龍洲校區(qū)分別為1個、2個、3個）。
望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作為契機，進一步提升學校廣播操整體水平，增強學生體質。
注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）。
北海小學教育集團體育組。
20*年5月2日。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十一
貫徹國家教育方針，落實陽光體育運動，在輕松愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活，構建和諧校園。
組長：周貽斌。
副組長：彭志林楊光前。
排練：體育老師及各班正或副班主任。
比賽評委：周貽斌鄧勝國彭紹全田帝兵裴應祥向東方姜桂琴。
會場布置、音響：黃宏福向東方。
安全保衛(wèi)：周一發(fā)各班班主任。
攝影：彭志林。
1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》，二、三年級學習《陽光校園》，四、五年級學習《小白船》，方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。
2、排練集體舞或廣播體操以體育老師為主，正班主任或者副班主任協(xié)助排練，協(xié)助排練者每周至少有一節(jié)體育課到場參與排練，學校給協(xié)助排練者每周記一節(jié)代課。
3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操，天晴在室外排練，天雨組織在教室里跟著電視學習。
4、全部學生參加比賽。集體舞比賽，人數(shù)為單數(shù)的班級可缺1人，比賽要求男女同學配合跳，如男女學生人數(shù)不將就，可以將部分同性別學生組合。
5、比賽時服裝不作統(tǒng)一要求。
6、比賽分進場、口號、整隊后報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數(shù)等方面計分，幼兒園至一年級組老師可進場指導。
7、任何班級不得放棄比賽，放棄比賽的班級的班主任和體育老師，學校將按未完成工作任務對待。
8、本次活動將邀請聯(lián)合學區(qū)領導及其它單位領導觀看表演并指導工作。
由低年級組到高年級組，各組抽簽決定出場順序。
設獎情況：幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；二、三年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；四、五年級組設一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個，各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。
獎金、獎品：（1）指導老師獎：一等獎80元、二等獎60元，三等獎40元，參與獎20元。（2）學生按班級獲獎等級給每個學生一定的獎品。
1、采用十分制計分，去掉最高分和最低分取平均分，結果保留兩位小數(shù)為最后得分。
2、評委要認真評分，做到最大程度的公平、公正。
3、有出入較大的情況，由所有評委商議后裁決。
集體舞。
廣播操。
動作正確、優(yōu)美、大方，表情呈自然微笑狀，隊形變換自如。8分。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十二
一、活動目的：
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發(fā)展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
二、參加對象：
初一、初二、高一、高二年級全體學生。
三、比賽時間：4月下旬。
四、比賽地點：學校操場。
五、比賽內容：廣播操——舞動的青春。
六、參賽要求：
1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規(guī)定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規(guī)范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一，比賽第二。
七、比賽順序：
以年級為順序。
八、計分及獎勵辦法：
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數(shù)高低，分高中組和初中組評獎。
一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發(fā)獎狀及獎品。
九、評委：
學校部分行政、體育教師等。
十、廣播操評分細則：
1、進場（1分）：各隊領操員在預備區(qū)整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規(guī)定的場地，要求快、靜、齊?。?，帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
2、廣播操質量（5分）。
（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協(xié)調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。
（2）韻律節(jié)奏：節(jié)奏準確，按口令節(jié)拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。
（3）表演，動作表演要充分體現(xiàn)表現(xiàn)力、自信力和感染力。表現(xiàn)力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續(xù)接觸的能力，并最終感染觀眾。
3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現(xiàn)蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。
4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服裝（1分）：一個學生服裝不統(tǒng)一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。
6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十三
20××年4月2日下午，我校全體師生舉行了隊形隊列比賽，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。
“隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收獲：
一、比賽場面熱烈，隊列做操水平大幅度提高。
同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。
二、隊列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。
“隊列隊形”比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。
三、辯證的看結果：三分名次，七分收獲。
比賽是殘酷的，因為第一名的成績畢竟有限。沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。
不管最后的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十四
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發(fā)展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
初一、初二、高一、高二年級全體學生。
學校操場。
1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規(guī)定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規(guī)范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一，比賽第二。
以年級為順序。
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數(shù)高低，分高中組和初中組評獎。
一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發(fā)獎狀及獎品。
學校部分行政、體育教師等。
1、進場（1分）：各隊領操員在預備區(qū)整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規(guī)定的場地，要求快、靜、齊?。?，帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協(xié)調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。
（2）韻律節(jié)奏：節(jié)奏準確，按口令節(jié)拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。
（3）表演，動作表演要充分體現(xiàn)表現(xiàn)力、自信力和感染力。表現(xiàn)力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的.活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續(xù)接觸的能力，并最終感染觀眾。
3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現(xiàn)蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。
4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服裝（1分）：一個學生服裝不統(tǒng)一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分?？弁暌环种?。
6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十五
一、指導思想：
為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養(yǎng)學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚團結友愛、奮發(fā)向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案如下：
二、組織機構：
組長：王國健。
副組長：王素梅。
成員：段光軍、李曉麗、張?zhí)?、程衛(wèi)東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、
比賽指揮：陳若鋒。
總協(xié)調：曾金帶。
三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、廣播體操。
四、比賽要求：
1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規(guī)范。
2、服裝基本統(tǒng)一，穿運動鞋。
3、全體同學參加，出入場各班有口號。
4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規(guī)范。
5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。
6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區(qū)方向）。
5、退場進入足球場制定區(qū)域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。
6、采用7位評委打分，現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。
五、獎項設置。
每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
優(yōu)秀領操員：一個年級2人。
最佳教師獎：一年級一人。
六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10。
比賽場地布置：體育老師。
獎品：陳若鋒。
七、人員安排：
1、活動組織：
2、音響設備：
3、后勤保障：
4、照相：
5、評委：
統(tǒng)分：
6、小主持人：（2人）主持人訓練：
小學隊列廣播操比賽活動方案篇十六
為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養(yǎng)學生集體主義思想，激發(fā)學生的.運動興趣，提高學生的做操質量，規(guī)范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，減輕學生的精神壓力，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經學校研究決定11月28日上午舉行全校學生第二套廣播操比賽，具體方案如下：
一、參賽方法：
1、全校統(tǒng)一進行比賽，每班參賽人數(shù)以班級現(xiàn)有人數(shù)為準，其中有一人為領操員。
2、比賽順序抽簽決定。
3、比賽使用音樂伴奏帶，每班只做一次。
二、比賽時間和地點：
時間：11月28日上午。
地點：操場。
三、比賽內容：第二套廣播體操《時代在召喚》。
四、裁判員：王文艷黃小平龍發(fā)海石慧魏麗華鄒榮田芳。
五、記錄、主持。
主持：向發(fā)波。
記錄：魯先春。
六、比賽要求：
1、全體學生參加，各班級要認真組織，選好領操員。
2、各班服裝要統(tǒng)一、整潔。
3、各班觀眾不得起哄打口哨，不得亂喊亂叫干擾比賽。
4、各班隊伍必須保持班級隊形整齊，具體隊形由班級自行設計決定。
七、錄取名次和獎勵。
1、統(tǒng)一比賽按成績錄取，一等獎一名（獎金50元），二等獎2名（40元），三等獎三名（30元）。另外獲一等獎者加班級目標管理分5分，二等獎加4分，三等獎加3分，參與獎加2分。
2、領操員按個人能力表現(xiàn)評比出一、二、三等獎。
八、評分辦法。
1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）。
2、做操：a、動作整齊合拍（1分）。
b、動作到位有力度（1分）。
c、動作正確、規(guī)范（3分）。
d、動作整體印象（1分）。
3、進場和出場：精神不夠振奮，出場不及時，著裝不一致，隊伍不整齊（2分）。
4、領操員：站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規(guī)范、舒展有力度（1分）。